影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。選擇重點和關(guān)鍵信息，抓住主要問題進行總結(jié)。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
去圖書館初中篇一
圖書館是我中學時期度過的一個寧靜而溫馨的地方。每次走進圖書館的大門，我仿佛走進了一個精神的世界。在這個充滿書香的地方，我汲取了許多知識，也體驗到了閱讀的樂趣。圖書館閱讀，給我?guī)砹酥T多心得與體會。
首先，圖書館教會了我如何選擇適合自己的書籍。每次進入圖書館，我總是目不轉(zhuǎn)睛地看過一排又一排的書架。雖然其中的書籍琳瑯滿目，但并不是每一本書都適合自己。因此，在圖書館中，我學會了讀書的篩選能力。我會首先關(guān)注自己感興趣的題材和內(nèi)容，然后仔細閱讀書籍的內(nèi)容介紹和摘要，最后再決定是否選擇這本書借閱。這個過程讓我明白了讀書的選擇并非漫無目的，而是要根據(jù)自己的需要和興趣來進行。
其次，圖書館培養(yǎng)了我獨立學習和解決問題的能力。圖書館提供了豐富的書籍和資源，但并不總是有人指導我們的學習。在圖書館里，我只能依靠自己的能力尋找答案和解決問題。這就要求我具備獨立學習和思考的能力。在這個過程中，我不僅通過閱讀書籍來獲取知識，還學會了分析問題和獨立思考。這些能力對我日后的學習和生活都有著重要的影響。
第三，圖書館讓我體驗到了閱讀的樂趣和愉悅。每當我踏入圖書館，那沉靜的氣氛和安靜的環(huán)境就讓我頓時感到寧靜與安詳。在這樣的環(huán)境下，我與書籍建立了一種獨特的聯(lián)系。當我打開一本書時，仿佛進入了一個全新的世界。我可以與書中的人物一同生活，與他們一起經(jīng)歷各種冒險和故事。這種閱讀所帶來的快樂，是無法言喻的。每當我讀完一本書時，內(nèi)心總是充滿滿足感和幸福感。這讓我明白了閱讀的樂趣所在，也讓我對閱讀充滿了深深的熱愛。
此外，圖書館的閱讀也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解力。中學時期，學習任務(wù)繁重，每天都有大量的課外閱讀任務(wù)。在圖書館中，我學會了有效地利用寶貴的閱讀時間。通過不斷地實踐和閱讀，我逐漸提高了閱讀速度，減少了閱讀時間。同時，閱讀也鍛煉了我的理解力。如何理解文章中的隱含意義，如何理解作者的觀點和態(tài)度，這些都是我從圖書館閱讀中所獲得的寶貴財富。
最后，圖書館的閱讀使我成為思想開闊的人。書籍是思想的源泉，它們帶給我不僅是知識，還有不同的觀點和思考方式。在圖書館中，我接觸到了許多不同類型和題材的書籍，它們給我?guī)砹瞬煌I(lǐng)域的知識和見解。這些書籍開闊了我的視野，讓我能夠從多個角度思考問題。與書籍的親密接觸，讓我成為一個有思想的人。無論是在學業(yè)上還是在生活中，思維的開闊都讓我更加自信和獨立。
總而言之，圖書館閱讀給予我許多寶貴的心得和體會。它教會了我選擇適合自己的書籍，培養(yǎng)了我的獨立學習和解決問題的能力，讓我感受到了閱讀的樂趣和愉悅，提高了我的閱讀速度和理解力，還讓我成為了一個思想開闊的人。在圖書館中度過的那些日子，將是我中學時期最寶貴且難忘的記憶。我相信，這些心得體會將會伴隨我一生，并對我產(chǎn)生深遠的影響。
去圖書館初中篇二
每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好之一便是閱讀。在初中的三年里，我通過頻繁的圖書館閱讀，收獲頗豐，不僅提高了我的語文水平，還培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界以及良好的學習習慣。圖書館這個神奇的地方，不僅給予了我知識的滋養(yǎng)，也給予我心靈的觸動和思考。
第二段：閱讀開拓視野。
圖書館是知識的海洋，每一本書都是寶貴的財富。通過圖書館的閱讀，我接觸了大量的經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品拓寬了我的視野，讓我了解到不同的歷史文化，感受到不同的人生哲理。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種獨特的體驗和享受，每一次閱讀都是一次與作者靈魂的對話。
第三段：閱讀提高語文水平。
閱讀對于學習語文來說意義重大。通過圖書館的閱讀，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了自己的閱讀理解能力和寫作表達能力。在閱讀中，我學會了如何讀懂復雜的句子結(jié)構(gòu)，理解作者的深意；學會了如何運用多種修辭手法，使文章更加生動優(yōu)美。閱讀使我在語文學科中取得了優(yōu)異成績，也讓我對語文產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣。
第四段：閱讀拓展思維空間。
通過圖書館的閱讀，我培養(yǎng)了豐富的內(nèi)心世界。在閱讀中，我可以穿越時空，走進不同的故事情節(jié)，與各種各樣的人物進行思想的碰撞。在閱讀的過程中，我不斷思考，思考作品中的道德問題、人生哲理以及人與自然的關(guān)系等等。閱讀不僅是一種娛樂，更是一種思考，它拓展了我的思維空間，使我變得更加開放和有想象力。
第五段：閱讀養(yǎng)成良好學習習慣。
圖書館的閱讀教會了我良好的學習習慣。每當我放學后來到圖書館，感受到那寧靜的氛圍，我就會沉浸在書海中，投入到學習中。圖書館的安靜環(huán)境讓我能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習，培養(yǎng)了我的自律和耐心。在閱讀的過程中，我也學會了如何安排時間，如何合理利用每一分鐘。這些良好的學習習慣不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，更讓我在生活中擁有了更多的時間，去追求自己的興趣愛好。
總結(jié)：
通過圖書館的閱讀，我在初中階段獲得了很多收獲。閱讀不僅開拓了我的視野，提高了我的語文水平，還豐富了我的內(nèi)心世界和拓展了我的思維空間。同時，圖書館的閱讀也培養(yǎng)了我良好的學習習慣，讓我在學業(yè)和生活中受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，我還會繼續(xù)保持這種良好的閱讀習慣，不斷豐富自己的知識和內(nèi)涵。
去圖書館初中篇三
在生活中，愛無時無刻不在我們身邊，它是無形的，你看不見也摸不著，愛是要用心來感受的。
有人會問，愛在哪里？其實你可以感受到它無處不在，可以聽到他無處不在，可以看到他無處不在。除了老師給我的愛，同學給我的愛，還有父母給我的愛。
記得有一次我們還在孟耳莊住的時候，我發(fā)了高燒，怎么也退不下去，媽媽顧不得外面的風吹雨打和疲倦不堪，就把我一步步的`往樓下背，我家住四樓，看著媽媽一步步的艱辛，一滴滴豆大的汗珠濕透了的襯衫，我的鼻子一酸我感到了母愛的偉大，我真想能一下子好起來，我偷偷地把毛巾拿出來給媽媽擦汗，媽媽沖我微微一笑。下樓了霹靂巴拉的雨滴往下打，媽媽用自己的外套把我裹住，可媽媽卻被雨淋濕了，雨水順著媽媽的頭發(fā)留下來，流到了我的臉上，這不是普通的雨水，這雨水里包含著媽媽對我無微不至的愛，我問媽媽：“媽媽你不冷嗎？”媽媽對我說；“只要你沒事媽媽就沒事”媽媽的一句話深深地感動了我，母愛是無價的，就像大樹一樣為我遮風擋雨。
還有一次，媽媽嗓子啞了但他還一直堅守著老師的責任，天天給孩子們上課，每次回家媽媽就不停的吃藥，可是在學校還要硬撐著上課，這能有用嗎？于是我問媽媽：“媽媽你歇歇吧，你的嗓子都啞了，什么能比身體重要呢？”“可是快要期中考試了，再不加緊復習，他們能考好嗎？|”媽媽說?！皨寢屇憧偸菫樗讼氲亩酁樽约合氲蒙佟蔽艺f。媽媽又是一個微微的笑，我看到了媽媽以及像媽媽一樣的教師們，他們就像一個個勤勞的園丁，修剪我們這些幼小的樹苗。我不由的想起杜甫的兩句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 世界因為有愛變得多姿多彩；世界因為有愛變得美好快樂；世界因為有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，生活處處都有愛，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)美好吧！
去圖書館初中篇四
第一段：引入圖書館的作用（150字）。
圖書館是一個重要的場所，在學生的學習和成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。通過讀書，我們能夠擴大知識面，積累經(jīng)驗和智慧，甚至還能提高我們的閱讀能力。因此，在初中生活中，訪問圖書館是非常必要的。
第二段：初次來到圖書館的體驗（250字）。
我還記得第一次來到學校的圖書館，那感覺非常神奇。整個房間充滿了書的氣息，墻上掛滿了各種二十年代的老照片。這里有各種不同類型的書，從科學教育到文學小說，都有一系列圖書。我感到非常好奇，就像一個寶藏獵人，想要在這里找到一些珍貴的財寶，以滿足自己的好奇心。
隨著對圖書館的探索和了解，我發(fā)現(xiàn)自己可以用很多方式來運用它。首先，自己要有一個計劃，知道自己想要學什么，然后去找適當?shù)臅τ诰唧w的問題，如果光看書籍不夠，我們也可以咨詢學校圖書館的工作人員。此外，還可以借書來閱讀，將插圖和文字結(jié)合起來，在閱讀中獲取和理解新的知識。
第四段：圖書館帶給我們的好處（250字）。
學習是一個終身的過程，因此，我們也應(yīng)該認真對待學習跟讀書。而訪問學校的圖書館，是這個學習過程中不可或缺的一部分。不僅有利于我們提高知識水平，還能借此增強我們閱讀能力和寫作能力，從而更好的幫助我們在學校的學習中表現(xiàn)。另外，通過接觸各種不同類型的書籍，我們也能夠豐富自己的個人興趣愛好，從而拓寬自己的視野。
第五段：結(jié)論（250字）。
總之，學生訪問圖書館不僅能獲取知識，還能提高自己的閱讀和寫作能力，從而表現(xiàn)出色。與此同時，我們還可以從各種各樣的書籍中汲取統(tǒng)一的信息，幫助我們形成自己獨特的個人興趣愛好和興趣。因此，訪問學校的圖書館對我們來說是必要的，同時我們也應(yīng)該正確對待它的作用和費用，積極地發(fā)掘其中蘊含的各種可能性。
去圖書館初中篇五
圖書館就像一位神奇的魔法師一樣，擁有強大的法力，能把男女老少都深深地吸引進去?？刹皇?，每逢節(jié)假日，圖書館成了我必去的地方，因為它已經(jīng)成了我的樂園了。
寒假的一天早上，我像往常一樣，又一次來到了圖書館——文華書城。因為是春節(jié)放假，四面八方的書迷都擁到這里，書城里真是人山人海，但大家都很守規(guī)矩，根據(jù)愛好各自在所需的區(qū)域里安靜地查找圖書。我也不例外，我來到了兒童文學區(qū)域，突然，《中國孩子最想知道的1001個未解之謎》這幾個耀眼的大字吸引著我，我拿起這本書，貪婪地看了起來：書中既告訴我們所熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，又有我們所向往的《宇宙之謎》和《軍事之謎》，還有人類至今沒找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。我正看得津津有味，突然，傳來甜美的聲音：“姐姐，能幫我拿那本《十萬個為什么》嗎？”我順著聲音側(cè)過頭，原來是一個子不高的小女孩，正踮起腳跟想取書，又拿不到。我馬上走上前幫她取下那本書，并問道：“小朋友，你一個人來看書嗎？”“是的，我媽媽經(jīng)常早上就把我送到這里來看書，等到中午下班了才來接我回家?！闭f完乖乖地坐在書架的角落，雙手捧書，認真地看起書來。這時，我才仔細打量著那個小女孩，大約六、七歲，頭扎蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，她看書的樣子特別的可愛，看來她也是個小書迷喲！正在那時，我還瞧見離我不遠的醫(yī)藥區(qū)域的書架旁有一位兩鬢發(fā)白的老爺爺，帶著一副老花鏡，正全神慣注地翻閱著一本醫(yī)藥書，他那好學的神情真讓我感動，人真是“活到老，學到老”呀！我要向這位老爺爺學習！……時間過得真快，我在文華書城里足足呆了幾個小時，竟然一點也沒覺得累。俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍哪Я烧娲?！它是我們一輩子也離不開的好朋友。同學們，如果你們想要增加多點知識，那就趕快來圖書館看書吧！
去圖書館初中篇六
20xx年一個美麗的圖書館。是用不用的紙做的，房子的外表五顏六色。中間有“快樂圖書館?！?BR> 里面共有180層，這么高的一百多層也太累了。因此我發(fā)明了光速電梯0.1秒就能到，真是又方便有又安全。這里面有許多圖書館機器人來給你讀。
到了晚上，圖書館會十分美麗。在這里你就不用休息，看了書會讓你精神百倍。這里面有吃的美食讓你“口水直流三千尺”不要錢，又不會危害健康。
你也可以進書里來。你又可以自動換墻面，可怕的，搞笑的，美麗的都可以，還能保護你的視力。
對了，你夏天來就會有濃濃的花香來遺忘炎熱的夏天。
大人們還可以和孩子們玩智力游戲。是一個樂園，讓大人們也能感受到快樂的童年。
如果地震、火山等天災(zāi)就可以來保護我們的人身安全。
沒有一點灰塵還是像個天然“森林”的哦！
我會好好學習，這個夢想一定會成真的。
去圖書館初中篇七
今天，我們班去了學校的圖書館還書。老師帶我們走進圖書館，就像走進了知識的海洋，學校的圖書館很美麗，而且書也很多，平時找資料也是在學校圖書館里找的，今天還書時候，發(fā)現(xiàn)有些同學把書弄丟了，我想這應(yīng)該很不對的，因為這是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書，里面有很多知識，也有插圖。學校圖書館有很多很好看的書，以前都沒有知道學校有個圖書館，現(xiàn)在知道了有個圖書館，我非常高興!因為平時只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了圖書館，學校又多了一個看書的地方。
今天，我們班去了學校的圖書館還書。老師帶我們走進圖書館，就像走進了知識的'海洋，學校的圖書館很美麗，而且書也很多，平時找資料也是在學校圖書館里找的，今天還書時候，發(fā)現(xiàn)有些同學把書弄丟了，我想這應(yīng)該很不對的，因為這是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書，里面有很多知識，也有插圖。學校圖書館有很多很好看的書，以前都沒有知道學校有個圖書館，現(xiàn)在知道了有個圖書館，我非常高興!因為平時只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了圖書館，學校又多了一個看書的地方。
去圖書館初中篇八
近年來，隨著教育理念的不斷更新，越來越多的學校開始注重學生的閱讀，而學校的圖書館也成為了學生閱讀和學習的重要場所之一。作為初中生，我也深深地感受到了圖書館的魅力。在這里，我不僅能夠找到自己所需要的書籍和資料，還能接觸到各種各樣的知識和人文情懷。今天，我想就我的初中學生圖書館心得體會，與大家分享一下。
第二段：體驗。
初中圖書館是一個寧靜、整潔的環(huán)境，氛圍和諧使人心情愉悅，進入這里會讓人平靜，感到一種震撼心靈的感覺。這里的書籍種類繁多，內(nèi)容涵蓋了文學、歷史、地理等各種領(lǐng)域，滿足了不同層次的學生的需求，有的學習類，有的娛樂類，還有童話、漫畫，適合不同閱讀愛好的學生。館內(nèi)還設(shè)置了閱覽區(qū)，這里的寧靜環(huán)境和文化氣氛特別適合我靜下心來閱讀，可以充分放松身心，享受閱讀的愉悅。
第三段：收獲。
在圖書館里閱讀，不僅可以沉淀成長，更可以激發(fā)無限的思考和創(chuàng)意。不同類型的書籍能夠推動學生的閱讀興趣，讓我們擁有更豐富的知識面。閱讀中不僅能夠?qū)W到知識，還能提高自己的整體素質(zhì)，鍛煉閱讀理解能力和解決問題的能力，這對于我們的未來學習和生活將有很大的促進作用。
第四段：助力。
初中圖書館埋頭于閱讀學習，更有貼心的教師們在館內(nèi)設(shè)置了文化角和交流區(qū)，這里的社交功能，增加了交友機會和開拓朋友圈的作用。而學習問題也可在此與老師請教探討，詢問閱讀建議和找資料等問題，不僅方便學生了解各科細節(jié)要求，還能更好的指導自己的學習方向。
第五段：總結(jié)。
初中生活中的圖書館，有著它生動的歷史與你我緊密的生活相連，能夠培養(yǎng)學生全面的品德和修養(yǎng)，為學生開拓更廣闊的未來。在讀書的道路上，靜心沉淀，讀書難免會碰到難題，這是成長的機會和蓬勃向上的標志，咨詢老師來走出困境，閱讀更是學生接觸知識、理解真理的一個捷徑。學生應(yīng)該學會激發(fā)內(nèi)心樂觀積極的情感，學會對書籍不斷探索，才能在A卷考場上脫穎而出。生命是一部漫長的歷程，而圖書館就像一座熟悉的港灣，帶給我們許多溫暖，出發(fā)前，我會在館內(nèi)找尋到自己讀書之旅的方向，遇到拐角，也會在這里尋求良言。愿所有朋友都在閱讀的世界得到平衡思考和生命的美好，從此走向燦爛的人生。
去圖書館初中篇九
看書，是一種良好的習慣?？磿?，可以在家里看，可以在教室看，還可以在人來人往的圖書館里看。圖書館，是一個供人學習、休閑的場所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來的圖書館長么樣吧！
暢想中的未來的圖書館呀，可能讓你大開眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請容我慢慢道來。
未來的圖書館，猶如一個龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時進出圖書館。
乘著升降梯進入圖書館，在進門處，你會發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動了我們的“主人公”---超級座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當然了，如果前方有障礙物而主人來不及躲避時，它會悄無聲息地漂移到周圍的空地，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當你找不到書時，向座椅上的麥克風報上書名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書，然后平穩(wěn)地著陸。
看書看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會像跳芭蕾般為你按摩，還會飄出一陣陣花香，那舒適！語言無法形容！
如果你想呆在一個“秘密”地方獨自看書，不受周圍事物的侵擾。按下“私密”按鈕，這個座椅便會通過中空區(qū)自動飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵擾了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個空位邊都有一個根竹子上掛著一個草屋，只要動口無需動手，草屋就會載著你的書還回原處，然后把你要換的書送來。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書這么方便，借、還書呢？這些座椅有一個后備廂，能載著你的書和你飄到借、還書臺?？ㄒ凰?，書本小子們就跟你回家了！借期也很長，長達5個月呢！一出門，座椅就會與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來，這些一定會實現(xiàn)。
去圖書館初中篇十
絲絲縷縷飄蕩的春雨，呵護著麥苗；星星點點灑落的陽光，孕育著花朵；紛紛揚揚飄蕩的秋葉，滋養(yǎng)著樹根。自然中的精靈默默地撫育萬物，造就多姿多彩的世界。
夜，靜靜地，月光，柔和的照射進來。屋內(nèi)，燈火通明。我坐在窗下，挑燈夜讀。房間里，筆劃在紙上的`聲音從不間斷。門被悄悄推開，媽媽端著一杯茶，騰騰地冒著熱氣。她把茶杯輕輕地放在桌邊的小桌上，又輕聲離去，背影中透露著一絲疲倦。茶香淡淡，順著舌尖滑入喉里。感到神清氣爽。夜，依舊那么靜，房間里依然閃著燈光，不同的是窗戶里流過縷縷茶的清香，融入夜色，融入目光中。
愛在細微處，楊樹抽出了嫩綠的枝條，一片片綠色的葉子錯雜的排列著，風吹過，發(fā)出清脆的響聲。樹下許多人在乘涼，孩子們折下樹枝編成花環(huán)玩耍。過后，地上出現(xiàn)了一根根的斷枝，她又把它們插進土地，用自己的行動詮釋了愛在細微處。
去圖書館初中篇十一
愛，不一定要轟轟烈烈；愛，不一定要驚天動地；愛，不一定要全國十三億人乃至全球六十多億人都知曉。因為，愛在細微處。
有一種愛默默無音，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，但卻給我溫暖；有一種愛，在細微深處，等待著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)它。
愛是一把遮雨傘，撐起了一片晴天；愛是一團棉花糖，甘甜了我們的心靈；愛是一縷太陽光，照亮了我們前行的方向?！案笎廴缟?，母愛如水”，父母的愛無微不至，愛在細微處。
愛是一杯熱騰騰的水。愛是平凡而偉大的，它不需要任何言語來表達。但它卻時時刻刻地陪伴著我成長。這無聲的愛是細膩，總是喜歡悄悄地躲在細微之處，等著我去發(fā)現(xiàn)。
去圖書館初中篇十二
一個緊張而又抓緊時間的早晨，正是我上一年級開始報名的時候。我和媽媽在煙臺前小學報名，看到馬路上，車人來來往往，應(yīng)該都是為孩子上一年級報不上名而發(fā)愁的吧。
看到煙臺小學高大而又破舊的學校里。一想，這個學校肯定很多年了吧。我問媽媽：“媽媽，你以前在這所小學上過嗎?”媽媽親切的說：“是啊，媽媽在這所小學的時候，經(jīng)常去圖書館里看書。怕老師發(fā)現(xiàn)，一開始是和同學悄悄的看，后來老師提出了上自修課或課外活動帶領(lǐng)同學們?nèi)タ磿?。聽了媽媽的這番話，我也蠢蠢欲動的想看看里面的書，因為里面肯定有許多好書，要不然媽媽也不會悄悄的去看。
煙臺前學校因為人太多，所以我報上名也進不去。所以我和媽媽又去薛家島小學。薛家島小學正好和煙臺前小學不一樣：有煥然一新的教學樓、還有寬大漂亮的操場，但是我想的是薛家島小學有沒有豐富多彩的好書。在門里的老師在發(fā)許多年級的班號，媽媽拿到了我的班號，一看：101班。
走進101班，有許多新同學。教室里人海茫茫，看不見老師在哪里，但能聽到老師再喊101班學員的名字。老師把自己的：電話、姓名都寫在黑板上。有一位同學專心致志的聽老師講話，但我不知道他叫什么名字，有時候我遇到困難的時候會向他請教學習的。”放學之后“我請求媽媽帶我去學校的圖書館，一看，豐富多彩的好書。其中我拿了我喜歡的漫畫書，里面詳細記載了許多經(jīng)典的動畫人物，里面我喜歡的有：豌豆、阿衰、小布丁。
走出學校我還在想念圖書館里面的那本漫畫書，就像媽媽那樣和同學一起悄悄地去看書，感覺也蠻不錯呀!
第二天，我還是忘不掉圖書館豐富多彩的書，感覺我真的”上了書癮。“媽媽把我送到了學校，怕我上學不聽老師的話，就再三叮囑我：”要好好聽老師的話、不要和媽媽一樣和同學隨隨便便到圖書館、要經(jīng)過老師的同意才能去看。“我說：”媽媽和同學悄悄地去看的時候有沒有想過這幾條?“媽媽聽后趕緊把我送進了班里?？吹浇淌依镎R、明亮。心里在想：真不和幼兒園一樣了。
等到我上四年級已經(jīng)有許多圖書館了，我的心情是多么的激動。我又拿了我日日朝思暮想的漫畫書，仔細的看著。又在想媽媽一年級對我說的話：”媽媽在這所小學的時候經(jīng)常去圖書館里看書。一開始媽媽是和同學悄悄的去看。“我心里又想到我對我心目中的圖書館的評價：”許多好書的圖書館?！霸谙胍幌?，我現(xiàn)在再用幾個詞來形容它：美麗、豐富、回憶。這就是他給我的印象。
等我小學畢業(yè)，我會第一時間來到我的母校，來看看我心目中的圖書館。
去圖書館初中篇十三
在我們成長的道路上，有一股看不見、摸不著的力量，在推動著我們前進。這是什么呢？它溫暖著我們的心靈，照亮我們前進的方向。它就是愛，愛原來就在我們身邊。
愛雖然看不見也摸不著，但它在我們心中卻是完整的。愛分很多種；親人奉獻的愛、家人奉獻的愛、朋友奉獻的愛。
在家里，我便是家里的`主角。早上，媽媽早早起來做早餐，我刷牙洗臉后早餐就己經(jīng)做好了。
在日常生活中，媽媽便是我的小助手。每次成績不好時，媽媽總說；“這次考得不好就要記住，下次就要考得更好。”考好時，媽媽又說：“考好了，不能驕傲?！睘槲仪庙懢?。
這是因為有這些警告和鼓勵，我才能做事情如此，樂觀、自信、并且不驕傲。
愛無處不在，那就讓我們好好珍惜，別辜負別人的好意！
去圖書館初中篇十四
在美麗的七仙嶺下，在如畫的保城河畔，有一坐三層樓房，這里環(huán)境優(yōu)美，墨香飄逸，更有一種典雅莊重的氣氛，這就是保亭圖書館。這里的一切都是美好的，這里的每一本書，都能透出神秘和端莊。
書籍是人類進步的階梯，世界的發(fā)展、歷史的進步是人與歷史發(fā)展的必然規(guī)律，而往往見證這些發(fā)展的是書籍，文化的進步更是直接以某一部或某一些書作為進步的轉(zhuǎn)折?；仨鴼v史，文藝復興之所以起源于意大利，其重要因素是意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化和書籍。而啟蒙運動作為歐洲的第二次思想解放運動，更是以著書立說的形式大量地評擊封建社會。書籍是人類進步的階梯，而圖書館，就是書的集中地。
倘若有人問我：你課余時間最喜歡去哪兒？我會毫不猶豫地告訴他：去保亭圖書館。如果說保亭圖書館是一片海洋，我愿意做一條小魚在這知識海洋里暢翔；如果說保亭圖書館是一片森林，我愿意是一只鳥兒在這座廣茂的森林里自由歌唱；我想我是愛上保亭圖書館這片圣地了，我無法和足夠多的言語描述，我只能贊美她。
然而當我坐下讀書時，我也不會一味地去接受，盡信書不如無書。如果一味地迷戀于書本，那么書也便失去了它存在的意義。讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。我們讀的也不僅僅只是一本書，而是一種思想，一個靈魂。讀書本就應(yīng)是一個心靈與另一個心靈的讀白，而不僅僅是一個人傾吐，另一個聆聽。當讀書時能融入自己的見解時，當讀書成為兩顆心的交流、兩雙眼睛的對視時，書才真正地實現(xiàn)了其存在的價值。“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
終于心滿意足地合上了那本書，不知不覺，窗外已是萬家燈火。煙霧微微籠罩著四周。走出保亭圖書館，心里漸漸平靜了許多。一陣輕風吹過，不禁打了個寒顫，但再一次回眸保亭圖書館，心里卻暖洋洋的，我想我會更加迷戀她——保亭圖書館，我的家。
有愛自然光明，有光明自然溫暖——愛在保亭圖書館。
去圖書館初中篇十五
亞龍灣后我們?nèi)チ吮Ｍぃ覀冊谝粭l河上釣魚，那里的人很神奇，釣魚是不用魚餌的`，直接用四個鉤的魚鉤鉤魚上來，真是很特別。一個叔叔釣了很多魚，全部送給我了，然后我又把這些魚送給了一個阿姨，那個阿姨說要回去烤著吃，真是有意思的一天。
去圖書館初中篇十六
那天，我不知道為什么，掙脫了你的手，漠視了細微處的愛。
兒時，我對黑暗有著莫名的恐懼。我學琴老師家的小區(qū)有些老舊，樓道里孤零零的燈泡微弱地亮著，若風燭殘年的老人，下一秒就可能熄滅。
那日，你第一次接我學琴回家。
濃墨漸染，倦鳥歸巢。啁啾鳥鳴中，隱約可見樓壁上的青藤蕩漾著蔥蘢，任性搖蕩，許是貪了杯，醉在景中。我無心美景，雙手緊緊攥住衣角，抿著唇，站在樓梯口?？謶值男哪]舞著名為黑暗的利刃，絞著我的心臟?！霸趺戳?？哪不舒服嗎？”你略急切的聲音將我拽出了無盡的'深淵。
“我……我……”我頓了頓，如鯁在喉，語無倫次，“燈熄了，黑……”
這時，只見你緩緩蹲下身，將我額前散亂的碎發(fā)攏到耳后，粗糙的指尖竭盡溫柔，你的音調(diào)很低，沙啞而柔和，似春風拂面，吹散了我心中的陰霾，“我牽著你走，一起走。”
六年了，我是不是將當初細微處的美好，都遺失在風居住的街道？
我已知道你今天為何要逞強般地走在前面，為何非要牽起我的手，因為，在那棟小樓里，在那樓梯轉(zhuǎn)角，在那細微處……你的愛，不曾更改。
廚房里，燈光帶著柔美，也清晰地照亮了，你給的那一幕幕細微處的愛。
去圖書館初中篇十七
準備好你的作業(yè)，該走了。我的阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當我們到達圖書館時，我們首先沖進兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當我們遇到一個我們不能解決的問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務(wù)。啊，多累?。?BR> 做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當我們到家時，我們的心還在圖書館里。
去圖書館初中篇十八
目前多數(shù)高校的圖書館還沒有達到教育支持服務(wù)的管理層次，主要是因為很多圖書館還沒有意識到教育支持服務(wù)對現(xiàn)代教育發(fā)展的重要意義。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于參觀圖書館。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
對于圖書館，我向來抱著熱忱的態(tài)度，常常時不時地關(guān)顧，不像有些同學因“公共”而敬而遠之。
固然，圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，循環(huán)流動，它們經(jīng)過挑選分類，被貼上標簽，編進目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉(zhuǎn)手，居無定所，書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑，破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水，布質(zhì)的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的書情有獨鐘，書舊是自本站然的，但卻透著一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們仿佛就在那字的后面，伴我同讀。這不僅系著一種情結(jié)，還體現(xiàn)甚至超越書本身的價值。
其次，淘書實為一大快事，總是沖進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下里尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。
這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗?zāi)愕囊庵?，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實，圖書館不在于面積的大小，而在于書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!
一個不愛讀書的民族，是一個可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是一個沒有希望的民族，這是我在讀了《無字讀書館》后最能體會到的一句話。接下來我就給大家介紹《無字圖書館》這本書吧!
這個故事發(fā)生在一座平靜的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔得歐在回家的路上陰差陽錯地發(fā)現(xiàn)了很多四處飄散的字母。這些字母究竟從哪里來的呢?追尋著這個問題，塔得歐和本杰明追著字母來到了一年前無人光顧而倒閉的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書在一夜之間全部變成了無字天書……他們立刻請了一位德高望重的老教授來探究這是怎么回事。老教授皺著眉頭一看，大聲說：“這些書死了，你們有許多年沒有看書了，所以書就死了?！?BR> “屋漏又逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，本杰明接到了一個從首府打來的電話，文化部長要來采訪這個小鎮(zhèn)的圖書館。本杰明的女兒瑪麗聽到了之后，便冒險進入圖書館，寫出了一本書。第二天，她又和幾個孩子再次進入圖書館，又寫出了幾十本書。細心的家長找到了孩子們，被感動了，齊心協(xié)力地寫書。、到了后來，這個小鎮(zhèn)出了三個諾貝爾文學獎獲得者。
看完這本書，我陷入了深思，是啊!不愛讀書的話，人的內(nèi)心會空虛，書也會漸漸地“死”去。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，不要讓我們成為原始的野蠻人吧!“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”讓書成為我們進步的階梯吧!
“圖書館是我心靈的寄托”。每次和同學相約浦東圖書館都會不約而同地說出這句話。可是那充滿書的建筑仍是我夢中的故鄉(xiāng)。
……。
這里面的設(shè)施帶來很多方便，但也有一些不適，雖有照明燈與中央空調(diào)，但也總覺得美中不足。是那里的氛圍吸引我奔向圖書館，曾幾何時埋怨路途的遙遠，頭頂太陽、揮汗如雨，熱得幾乎暈倒也不舍停下一步。
我們不但可以在里面閱讀豐富的書籍，汲取書中知識。還可以在這里寫作業(yè)，做筆記，給人以一種靈感。
在我的心里始終有一個靜謐的圖書館，我在那里感受到生命的恬靜和溫馨。失去的夢境在我心重現(xiàn)，回味著的書再一次縈繞我心，更是我的靈魂，我的靈魂牽著夢的腳步在縈繞著那圖書館!
去圖書館初中篇十九
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動物世界》，通過這本書我知道了兩個關(guān)于動物的知識，書中說，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛的，又會撒嬌的狗。書中還說，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因為如果豹子學會了貓所有的本領(lǐng)，它就會吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識，我仿佛游進了知識的海洋。
每一本書都有著無法抗拒的吸引力，吸引著我，這無法抗拒的吸引力讓我有了一個堅定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識分享給大家。
去圖書館初中篇二十
“毛巾拿了沒？洗漱用品拿了沒？還有……”母親話音未落，我便插嘴道，“煩死了，我自己會收拾，不用你管。不就是一次軍訓嗎，有那么多事嗎！”母親不說話了，默默地注視著我。到了出發(fā)的時候，我拉著行李箱，飛奔出了家門。心里開心極了，終于可以自由啦！可以逃脫母親的嘮叨了！到上車時，我還是回頭說了聲“拜拜?！敝灰娔赣H在后面，又是默默地注視著。刺骨的寒風將母親原本零亂的頭發(fā)，擺弄得更亂了。即使這樣，母親還是給我一個暖暖的笑。
坐在車上的我，樂得不亦樂乎--嘰嘰喳喳，動來動去?，F(xiàn)在的我，絲毫沒感覺到這是軍訓，不是團體旅游?？僧?shù)竭_基地后，我后悔莫及。“到了這里，你們就不是家里父母的心肝，不是學校里的學生，而是這里受訓、吃苦的軍人！”教官的一番話，給了我一盆冷水，從頭淋到腳底。
去圖書館初中篇二十一
愛，是一句親切的問候；愛，是一句嚴厲的批評；愛，是每一天都圍繞在我們身邊的一個字。下面讓我們一起來看看以下內(nèi)容吧。
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當時，她將三個月大的孩子護在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛！一種無法用語言描述的愛！此時此刻，惟有那感動的淚水才能表達得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時隨地在我們身邊！
去圖書館初中篇一
圖書館是我中學時期度過的一個寧靜而溫馨的地方。每次走進圖書館的大門，我仿佛走進了一個精神的世界。在這個充滿書香的地方，我汲取了許多知識，也體驗到了閱讀的樂趣。圖書館閱讀，給我?guī)砹酥T多心得與體會。
首先，圖書館教會了我如何選擇適合自己的書籍。每次進入圖書館，我總是目不轉(zhuǎn)睛地看過一排又一排的書架。雖然其中的書籍琳瑯滿目，但并不是每一本書都適合自己。因此，在圖書館中，我學會了讀書的篩選能力。我會首先關(guān)注自己感興趣的題材和內(nèi)容，然后仔細閱讀書籍的內(nèi)容介紹和摘要，最后再決定是否選擇這本書借閱。這個過程讓我明白了讀書的選擇并非漫無目的，而是要根據(jù)自己的需要和興趣來進行。
其次，圖書館培養(yǎng)了我獨立學習和解決問題的能力。圖書館提供了豐富的書籍和資源，但并不總是有人指導我們的學習。在圖書館里，我只能依靠自己的能力尋找答案和解決問題。這就要求我具備獨立學習和思考的能力。在這個過程中，我不僅通過閱讀書籍來獲取知識，還學會了分析問題和獨立思考。這些能力對我日后的學習和生活都有著重要的影響。
第三，圖書館讓我體驗到了閱讀的樂趣和愉悅。每當我踏入圖書館，那沉靜的氣氛和安靜的環(huán)境就讓我頓時感到寧靜與安詳。在這樣的環(huán)境下，我與書籍建立了一種獨特的聯(lián)系。當我打開一本書時，仿佛進入了一個全新的世界。我可以與書中的人物一同生活，與他們一起經(jīng)歷各種冒險和故事。這種閱讀所帶來的快樂，是無法言喻的。每當我讀完一本書時，內(nèi)心總是充滿滿足感和幸福感。這讓我明白了閱讀的樂趣所在，也讓我對閱讀充滿了深深的熱愛。
此外，圖書館的閱讀也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解力。中學時期，學習任務(wù)繁重，每天都有大量的課外閱讀任務(wù)。在圖書館中，我學會了有效地利用寶貴的閱讀時間。通過不斷地實踐和閱讀，我逐漸提高了閱讀速度，減少了閱讀時間。同時，閱讀也鍛煉了我的理解力。如何理解文章中的隱含意義，如何理解作者的觀點和態(tài)度，這些都是我從圖書館閱讀中所獲得的寶貴財富。
最后，圖書館的閱讀使我成為思想開闊的人。書籍是思想的源泉，它們帶給我不僅是知識，還有不同的觀點和思考方式。在圖書館中，我接觸到了許多不同類型和題材的書籍，它們給我?guī)砹瞬煌I(lǐng)域的知識和見解。這些書籍開闊了我的視野，讓我能夠從多個角度思考問題。與書籍的親密接觸，讓我成為一個有思想的人。無論是在學業(yè)上還是在生活中，思維的開闊都讓我更加自信和獨立。
總而言之，圖書館閱讀給予我許多寶貴的心得和體會。它教會了我選擇適合自己的書籍，培養(yǎng)了我的獨立學習和解決問題的能力，讓我感受到了閱讀的樂趣和愉悅，提高了我的閱讀速度和理解力，還讓我成為了一個思想開闊的人。在圖書館中度過的那些日子，將是我中學時期最寶貴且難忘的記憶。我相信，這些心得體會將會伴隨我一生，并對我產(chǎn)生深遠的影響。
去圖書館初中篇二
每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好之一便是閱讀。在初中的三年里，我通過頻繁的圖書館閱讀，收獲頗豐，不僅提高了我的語文水平，還培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界以及良好的學習習慣。圖書館這個神奇的地方，不僅給予了我知識的滋養(yǎng)，也給予我心靈的觸動和思考。
第二段：閱讀開拓視野。
圖書館是知識的海洋，每一本書都是寶貴的財富。通過圖書館的閱讀，我接觸了大量的經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品拓寬了我的視野，讓我了解到不同的歷史文化，感受到不同的人生哲理。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種獨特的體驗和享受，每一次閱讀都是一次與作者靈魂的對話。
第三段：閱讀提高語文水平。
閱讀對于學習語文來說意義重大。通過圖書館的閱讀，我不僅增加了大量的詞匯量，還提高了自己的閱讀理解能力和寫作表達能力。在閱讀中，我學會了如何讀懂復雜的句子結(jié)構(gòu)，理解作者的深意；學會了如何運用多種修辭手法，使文章更加生動優(yōu)美。閱讀使我在語文學科中取得了優(yōu)異成績，也讓我對語文產(chǎn)生了更深的熱愛和興趣。
第四段：閱讀拓展思維空間。
通過圖書館的閱讀，我培養(yǎng)了豐富的內(nèi)心世界。在閱讀中，我可以穿越時空，走進不同的故事情節(jié)，與各種各樣的人物進行思想的碰撞。在閱讀的過程中，我不斷思考，思考作品中的道德問題、人生哲理以及人與自然的關(guān)系等等。閱讀不僅是一種娛樂，更是一種思考，它拓展了我的思維空間，使我變得更加開放和有想象力。
第五段：閱讀養(yǎng)成良好學習習慣。
圖書館的閱讀教會了我良好的學習習慣。每當我放學后來到圖書館，感受到那寧靜的氛圍，我就會沉浸在書海中，投入到學習中。圖書館的安靜環(huán)境讓我能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習，培養(yǎng)了我的自律和耐心。在閱讀的過程中，我也學會了如何安排時間，如何合理利用每一分鐘。這些良好的學習習慣不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，更讓我在生活中擁有了更多的時間，去追求自己的興趣愛好。
總結(jié)：
通過圖書館的閱讀，我在初中階段獲得了很多收獲。閱讀不僅開拓了我的視野，提高了我的語文水平，還豐富了我的內(nèi)心世界和拓展了我的思維空間。同時，圖書館的閱讀也培養(yǎng)了我良好的學習習慣，讓我在學業(yè)和生活中受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，我還會繼續(xù)保持這種良好的閱讀習慣，不斷豐富自己的知識和內(nèi)涵。
去圖書館初中篇三
在生活中，愛無時無刻不在我們身邊，它是無形的，你看不見也摸不著，愛是要用心來感受的。
有人會問，愛在哪里？其實你可以感受到它無處不在，可以聽到他無處不在，可以看到他無處不在。除了老師給我的愛，同學給我的愛，還有父母給我的愛。
記得有一次我們還在孟耳莊住的時候，我發(fā)了高燒，怎么也退不下去，媽媽顧不得外面的風吹雨打和疲倦不堪，就把我一步步的`往樓下背，我家住四樓，看著媽媽一步步的艱辛，一滴滴豆大的汗珠濕透了的襯衫，我的鼻子一酸我感到了母愛的偉大，我真想能一下子好起來，我偷偷地把毛巾拿出來給媽媽擦汗，媽媽沖我微微一笑。下樓了霹靂巴拉的雨滴往下打，媽媽用自己的外套把我裹住，可媽媽卻被雨淋濕了，雨水順著媽媽的頭發(fā)留下來，流到了我的臉上，這不是普通的雨水，這雨水里包含著媽媽對我無微不至的愛，我問媽媽：“媽媽你不冷嗎？”媽媽對我說；“只要你沒事媽媽就沒事”媽媽的一句話深深地感動了我，母愛是無價的，就像大樹一樣為我遮風擋雨。
還有一次，媽媽嗓子啞了但他還一直堅守著老師的責任，天天給孩子們上課，每次回家媽媽就不停的吃藥，可是在學校還要硬撐著上課，這能有用嗎？于是我問媽媽：“媽媽你歇歇吧，你的嗓子都啞了，什么能比身體重要呢？”“可是快要期中考試了，再不加緊復習，他們能考好嗎？|”媽媽說?！皨寢屇憧偸菫樗讼氲亩酁樽约合氲蒙佟蔽艺f。媽媽又是一個微微的笑，我看到了媽媽以及像媽媽一樣的教師們，他們就像一個個勤勞的園丁，修剪我們這些幼小的樹苗。我不由的想起杜甫的兩句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 世界因為有愛變得多姿多彩；世界因為有愛變得美好快樂；世界因為有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，生活處處都有愛，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)美好吧！
去圖書館初中篇四
第一段：引入圖書館的作用（150字）。
圖書館是一個重要的場所，在學生的學習和成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。通過讀書，我們能夠擴大知識面，積累經(jīng)驗和智慧，甚至還能提高我們的閱讀能力。因此，在初中生活中，訪問圖書館是非常必要的。
第二段：初次來到圖書館的體驗（250字）。
我還記得第一次來到學校的圖書館，那感覺非常神奇。整個房間充滿了書的氣息，墻上掛滿了各種二十年代的老照片。這里有各種不同類型的書，從科學教育到文學小說，都有一系列圖書。我感到非常好奇，就像一個寶藏獵人，想要在這里找到一些珍貴的財寶，以滿足自己的好奇心。
隨著對圖書館的探索和了解，我發(fā)現(xiàn)自己可以用很多方式來運用它。首先，自己要有一個計劃，知道自己想要學什么，然后去找適當?shù)臅τ诰唧w的問題，如果光看書籍不夠，我們也可以咨詢學校圖書館的工作人員。此外，還可以借書來閱讀，將插圖和文字結(jié)合起來，在閱讀中獲取和理解新的知識。
第四段：圖書館帶給我們的好處（250字）。
學習是一個終身的過程，因此，我們也應(yīng)該認真對待學習跟讀書。而訪問學校的圖書館，是這個學習過程中不可或缺的一部分。不僅有利于我們提高知識水平，還能借此增強我們閱讀能力和寫作能力，從而更好的幫助我們在學校的學習中表現(xiàn)。另外，通過接觸各種不同類型的書籍，我們也能夠豐富自己的個人興趣愛好，從而拓寬自己的視野。
第五段：結(jié)論（250字）。
總之，學生訪問圖書館不僅能獲取知識，還能提高自己的閱讀和寫作能力，從而表現(xiàn)出色。與此同時，我們還可以從各種各樣的書籍中汲取統(tǒng)一的信息，幫助我們形成自己獨特的個人興趣愛好和興趣。因此，訪問學校的圖書館對我們來說是必要的，同時我們也應(yīng)該正確對待它的作用和費用，積極地發(fā)掘其中蘊含的各種可能性。
去圖書館初中篇五
圖書館就像一位神奇的魔法師一樣，擁有強大的法力，能把男女老少都深深地吸引進去?？刹皇?，每逢節(jié)假日，圖書館成了我必去的地方，因為它已經(jīng)成了我的樂園了。
寒假的一天早上，我像往常一樣，又一次來到了圖書館——文華書城。因為是春節(jié)放假，四面八方的書迷都擁到這里，書城里真是人山人海，但大家都很守規(guī)矩，根據(jù)愛好各自在所需的區(qū)域里安靜地查找圖書。我也不例外，我來到了兒童文學區(qū)域，突然，《中國孩子最想知道的1001個未解之謎》這幾個耀眼的大字吸引著我，我拿起這本書，貪婪地看了起來：書中既告訴我們所熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，又有我們所向往的《宇宙之謎》和《軍事之謎》，還有人類至今沒找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。我正看得津津有味，突然，傳來甜美的聲音：“姐姐，能幫我拿那本《十萬個為什么》嗎？”我順著聲音側(cè)過頭，原來是一個子不高的小女孩，正踮起腳跟想取書，又拿不到。我馬上走上前幫她取下那本書，并問道：“小朋友，你一個人來看書嗎？”“是的，我媽媽經(jīng)常早上就把我送到這里來看書，等到中午下班了才來接我回家?！闭f完乖乖地坐在書架的角落，雙手捧書，認真地看起書來。這時，我才仔細打量著那個小女孩，大約六、七歲，頭扎蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，她看書的樣子特別的可愛，看來她也是個小書迷喲！正在那時，我還瞧見離我不遠的醫(yī)藥區(qū)域的書架旁有一位兩鬢發(fā)白的老爺爺，帶著一副老花鏡，正全神慣注地翻閱著一本醫(yī)藥書，他那好學的神情真讓我感動，人真是“活到老，學到老”呀！我要向這位老爺爺學習！……時間過得真快，我在文華書城里足足呆了幾個小時，竟然一點也沒覺得累。俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍哪Я烧娲?！它是我們一輩子也離不開的好朋友。同學們，如果你們想要增加多點知識，那就趕快來圖書館看書吧！
去圖書館初中篇六
20xx年一個美麗的圖書館。是用不用的紙做的，房子的外表五顏六色。中間有“快樂圖書館?！?BR> 里面共有180層，這么高的一百多層也太累了。因此我發(fā)明了光速電梯0.1秒就能到，真是又方便有又安全。這里面有許多圖書館機器人來給你讀。
到了晚上，圖書館會十分美麗。在這里你就不用休息，看了書會讓你精神百倍。這里面有吃的美食讓你“口水直流三千尺”不要錢，又不會危害健康。
你也可以進書里來。你又可以自動換墻面，可怕的，搞笑的，美麗的都可以，還能保護你的視力。
對了，你夏天來就會有濃濃的花香來遺忘炎熱的夏天。
大人們還可以和孩子們玩智力游戲。是一個樂園，讓大人們也能感受到快樂的童年。
如果地震、火山等天災(zāi)就可以來保護我們的人身安全。
沒有一點灰塵還是像個天然“森林”的哦！
我會好好學習，這個夢想一定會成真的。
去圖書館初中篇七
今天，我們班去了學校的圖書館還書。老師帶我們走進圖書館，就像走進了知識的海洋，學校的圖書館很美麗，而且書也很多，平時找資料也是在學校圖書館里找的，今天還書時候，發(fā)現(xiàn)有些同學把書弄丟了，我想這應(yīng)該很不對的，因為這是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書，里面有很多知識，也有插圖。學校圖書館有很多很好看的書，以前都沒有知道學校有個圖書館，現(xiàn)在知道了有個圖書館，我非常高興!因為平時只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了圖書館，學校又多了一個看書的地方。
今天，我們班去了學校的圖書館還書。老師帶我們走進圖書館，就像走進了知識的'海洋，學校的圖書館很美麗，而且書也很多，平時找資料也是在學校圖書館里找的，今天還書時候，發(fā)現(xiàn)有些同學把書弄丟了，我想這應(yīng)該很不對的，因為這是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書，里面有很多知識，也有插圖。學校圖書館有很多很好看的書，以前都沒有知道學校有個圖書館，現(xiàn)在知道了有個圖書館，我非常高興!因為平時只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了圖書館，學校又多了一個看書的地方。
去圖書館初中篇八
近年來，隨著教育理念的不斷更新，越來越多的學校開始注重學生的閱讀，而學校的圖書館也成為了學生閱讀和學習的重要場所之一。作為初中生，我也深深地感受到了圖書館的魅力。在這里，我不僅能夠找到自己所需要的書籍和資料，還能接觸到各種各樣的知識和人文情懷。今天，我想就我的初中學生圖書館心得體會，與大家分享一下。
第二段：體驗。
初中圖書館是一個寧靜、整潔的環(huán)境，氛圍和諧使人心情愉悅，進入這里會讓人平靜，感到一種震撼心靈的感覺。這里的書籍種類繁多，內(nèi)容涵蓋了文學、歷史、地理等各種領(lǐng)域，滿足了不同層次的學生的需求，有的學習類，有的娛樂類，還有童話、漫畫，適合不同閱讀愛好的學生。館內(nèi)還設(shè)置了閱覽區(qū)，這里的寧靜環(huán)境和文化氣氛特別適合我靜下心來閱讀，可以充分放松身心，享受閱讀的愉悅。
第三段：收獲。
在圖書館里閱讀，不僅可以沉淀成長，更可以激發(fā)無限的思考和創(chuàng)意。不同類型的書籍能夠推動學生的閱讀興趣，讓我們擁有更豐富的知識面。閱讀中不僅能夠?qū)W到知識，還能提高自己的整體素質(zhì)，鍛煉閱讀理解能力和解決問題的能力，這對于我們的未來學習和生活將有很大的促進作用。
第四段：助力。
初中圖書館埋頭于閱讀學習，更有貼心的教師們在館內(nèi)設(shè)置了文化角和交流區(qū)，這里的社交功能，增加了交友機會和開拓朋友圈的作用。而學習問題也可在此與老師請教探討，詢問閱讀建議和找資料等問題，不僅方便學生了解各科細節(jié)要求，還能更好的指導自己的學習方向。
第五段：總結(jié)。
初中生活中的圖書館，有著它生動的歷史與你我緊密的生活相連，能夠培養(yǎng)學生全面的品德和修養(yǎng)，為學生開拓更廣闊的未來。在讀書的道路上，靜心沉淀，讀書難免會碰到難題，這是成長的機會和蓬勃向上的標志，咨詢老師來走出困境，閱讀更是學生接觸知識、理解真理的一個捷徑。學生應(yīng)該學會激發(fā)內(nèi)心樂觀積極的情感，學會對書籍不斷探索，才能在A卷考場上脫穎而出。生命是一部漫長的歷程，而圖書館就像一座熟悉的港灣，帶給我們許多溫暖，出發(fā)前，我會在館內(nèi)找尋到自己讀書之旅的方向，遇到拐角，也會在這里尋求良言。愿所有朋友都在閱讀的世界得到平衡思考和生命的美好，從此走向燦爛的人生。
去圖書館初中篇九
看書，是一種良好的習慣?？磿?，可以在家里看，可以在教室看，還可以在人來人往的圖書館里看。圖書館，是一個供人學習、休閑的場所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來的圖書館長么樣吧！
暢想中的未來的圖書館呀，可能讓你大開眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請容我慢慢道來。
未來的圖書館，猶如一個龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時進出圖書館。
乘著升降梯進入圖書館，在進門處，你會發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動了我們的“主人公”---超級座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當然了，如果前方有障礙物而主人來不及躲避時，它會悄無聲息地漂移到周圍的空地，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當你找不到書時，向座椅上的麥克風報上書名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書，然后平穩(wěn)地著陸。
看書看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會像跳芭蕾般為你按摩，還會飄出一陣陣花香，那舒適！語言無法形容！
如果你想呆在一個“秘密”地方獨自看書，不受周圍事物的侵擾。按下“私密”按鈕，這個座椅便會通過中空區(qū)自動飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵擾了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個空位邊都有一個根竹子上掛著一個草屋，只要動口無需動手，草屋就會載著你的書還回原處，然后把你要換的書送來。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書這么方便，借、還書呢？這些座椅有一個后備廂，能載著你的書和你飄到借、還書臺?？ㄒ凰?，書本小子們就跟你回家了！借期也很長，長達5個月呢！一出門，座椅就會與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來，這些一定會實現(xiàn)。
去圖書館初中篇十
絲絲縷縷飄蕩的春雨，呵護著麥苗；星星點點灑落的陽光，孕育著花朵；紛紛揚揚飄蕩的秋葉，滋養(yǎng)著樹根。自然中的精靈默默地撫育萬物，造就多姿多彩的世界。
夜，靜靜地，月光，柔和的照射進來。屋內(nèi)，燈火通明。我坐在窗下，挑燈夜讀。房間里，筆劃在紙上的`聲音從不間斷。門被悄悄推開，媽媽端著一杯茶，騰騰地冒著熱氣。她把茶杯輕輕地放在桌邊的小桌上，又輕聲離去，背影中透露著一絲疲倦。茶香淡淡，順著舌尖滑入喉里。感到神清氣爽。夜，依舊那么靜，房間里依然閃著燈光，不同的是窗戶里流過縷縷茶的清香，融入夜色，融入目光中。
愛在細微處，楊樹抽出了嫩綠的枝條，一片片綠色的葉子錯雜的排列著，風吹過，發(fā)出清脆的響聲。樹下許多人在乘涼，孩子們折下樹枝編成花環(huán)玩耍。過后，地上出現(xiàn)了一根根的斷枝，她又把它們插進土地，用自己的行動詮釋了愛在細微處。
去圖書館初中篇十一
愛，不一定要轟轟烈烈；愛，不一定要驚天動地；愛，不一定要全國十三億人乃至全球六十多億人都知曉。因為，愛在細微處。
有一種愛默默無音，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，但卻給我溫暖；有一種愛，在細微深處，等待著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)它。
愛是一把遮雨傘，撐起了一片晴天；愛是一團棉花糖，甘甜了我們的心靈；愛是一縷太陽光，照亮了我們前行的方向?！案笎廴缟?，母愛如水”，父母的愛無微不至，愛在細微處。
愛是一杯熱騰騰的水。愛是平凡而偉大的，它不需要任何言語來表達。但它卻時時刻刻地陪伴著我成長。這無聲的愛是細膩，總是喜歡悄悄地躲在細微之處，等著我去發(fā)現(xiàn)。
去圖書館初中篇十二
一個緊張而又抓緊時間的早晨，正是我上一年級開始報名的時候。我和媽媽在煙臺前小學報名，看到馬路上，車人來來往往，應(yīng)該都是為孩子上一年級報不上名而發(fā)愁的吧。
看到煙臺小學高大而又破舊的學校里。一想，這個學校肯定很多年了吧。我問媽媽：“媽媽，你以前在這所小學上過嗎?”媽媽親切的說：“是啊，媽媽在這所小學的時候，經(jīng)常去圖書館里看書。怕老師發(fā)現(xiàn)，一開始是和同學悄悄的看，后來老師提出了上自修課或課外活動帶領(lǐng)同學們?nèi)タ磿?。聽了媽媽的這番話，我也蠢蠢欲動的想看看里面的書，因為里面肯定有許多好書，要不然媽媽也不會悄悄的去看。
煙臺前學校因為人太多，所以我報上名也進不去。所以我和媽媽又去薛家島小學。薛家島小學正好和煙臺前小學不一樣：有煥然一新的教學樓、還有寬大漂亮的操場，但是我想的是薛家島小學有沒有豐富多彩的好書。在門里的老師在發(fā)許多年級的班號，媽媽拿到了我的班號，一看：101班。
走進101班，有許多新同學。教室里人海茫茫，看不見老師在哪里，但能聽到老師再喊101班學員的名字。老師把自己的：電話、姓名都寫在黑板上。有一位同學專心致志的聽老師講話，但我不知道他叫什么名字，有時候我遇到困難的時候會向他請教學習的。”放學之后“我請求媽媽帶我去學校的圖書館，一看，豐富多彩的好書。其中我拿了我喜歡的漫畫書，里面詳細記載了許多經(jīng)典的動畫人物，里面我喜歡的有：豌豆、阿衰、小布丁。
走出學校我還在想念圖書館里面的那本漫畫書，就像媽媽那樣和同學一起悄悄地去看書，感覺也蠻不錯呀!
第二天，我還是忘不掉圖書館豐富多彩的書，感覺我真的”上了書癮。“媽媽把我送到了學校，怕我上學不聽老師的話，就再三叮囑我：”要好好聽老師的話、不要和媽媽一樣和同學隨隨便便到圖書館、要經(jīng)過老師的同意才能去看。“我說：”媽媽和同學悄悄地去看的時候有沒有想過這幾條?“媽媽聽后趕緊把我送進了班里?？吹浇淌依镎R、明亮。心里在想：真不和幼兒園一樣了。
等到我上四年級已經(jīng)有許多圖書館了，我的心情是多么的激動。我又拿了我日日朝思暮想的漫畫書，仔細的看著。又在想媽媽一年級對我說的話：”媽媽在這所小學的時候經(jīng)常去圖書館里看書。一開始媽媽是和同學悄悄的去看。“我心里又想到我對我心目中的圖書館的評價：”許多好書的圖書館?！霸谙胍幌?，我現(xiàn)在再用幾個詞來形容它：美麗、豐富、回憶。這就是他給我的印象。
等我小學畢業(yè)，我會第一時間來到我的母校，來看看我心目中的圖書館。
去圖書館初中篇十三
在我們成長的道路上，有一股看不見、摸不著的力量，在推動著我們前進。這是什么呢？它溫暖著我們的心靈，照亮我們前進的方向。它就是愛，愛原來就在我們身邊。
愛雖然看不見也摸不著，但它在我們心中卻是完整的。愛分很多種；親人奉獻的愛、家人奉獻的愛、朋友奉獻的愛。
在家里，我便是家里的`主角。早上，媽媽早早起來做早餐，我刷牙洗臉后早餐就己經(jīng)做好了。
在日常生活中，媽媽便是我的小助手。每次成績不好時，媽媽總說；“這次考得不好就要記住，下次就要考得更好。”考好時，媽媽又說：“考好了，不能驕傲?！睘槲仪庙懢?。
這是因為有這些警告和鼓勵，我才能做事情如此，樂觀、自信、并且不驕傲。
愛無處不在，那就讓我們好好珍惜，別辜負別人的好意！
去圖書館初中篇十四
在美麗的七仙嶺下，在如畫的保城河畔，有一坐三層樓房，這里環(huán)境優(yōu)美，墨香飄逸，更有一種典雅莊重的氣氛，這就是保亭圖書館。這里的一切都是美好的，這里的每一本書，都能透出神秘和端莊。
書籍是人類進步的階梯，世界的發(fā)展、歷史的進步是人與歷史發(fā)展的必然規(guī)律，而往往見證這些發(fā)展的是書籍，文化的進步更是直接以某一部或某一些書作為進步的轉(zhuǎn)折?；仨鴼v史，文藝復興之所以起源于意大利，其重要因素是意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化和書籍。而啟蒙運動作為歐洲的第二次思想解放運動，更是以著書立說的形式大量地評擊封建社會。書籍是人類進步的階梯，而圖書館，就是書的集中地。
倘若有人問我：你課余時間最喜歡去哪兒？我會毫不猶豫地告訴他：去保亭圖書館。如果說保亭圖書館是一片海洋，我愿意做一條小魚在這知識海洋里暢翔；如果說保亭圖書館是一片森林，我愿意是一只鳥兒在這座廣茂的森林里自由歌唱；我想我是愛上保亭圖書館這片圣地了，我無法和足夠多的言語描述，我只能贊美她。
然而當我坐下讀書時，我也不會一味地去接受，盡信書不如無書。如果一味地迷戀于書本，那么書也便失去了它存在的意義。讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。我們讀的也不僅僅只是一本書，而是一種思想，一個靈魂。讀書本就應(yīng)是一個心靈與另一個心靈的讀白，而不僅僅是一個人傾吐，另一個聆聽。當讀書時能融入自己的見解時，當讀書成為兩顆心的交流、兩雙眼睛的對視時，書才真正地實現(xiàn)了其存在的價值。“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
終于心滿意足地合上了那本書，不知不覺，窗外已是萬家燈火。煙霧微微籠罩著四周。走出保亭圖書館，心里漸漸平靜了許多。一陣輕風吹過，不禁打了個寒顫，但再一次回眸保亭圖書館，心里卻暖洋洋的，我想我會更加迷戀她——保亭圖書館，我的家。
有愛自然光明，有光明自然溫暖——愛在保亭圖書館。
去圖書館初中篇十五
亞龍灣后我們?nèi)チ吮Ｍぃ覀冊谝粭l河上釣魚，那里的人很神奇，釣魚是不用魚餌的`，直接用四個鉤的魚鉤鉤魚上來，真是很特別。一個叔叔釣了很多魚，全部送給我了，然后我又把這些魚送給了一個阿姨，那個阿姨說要回去烤著吃，真是有意思的一天。
去圖書館初中篇十六
那天，我不知道為什么，掙脫了你的手，漠視了細微處的愛。
兒時，我對黑暗有著莫名的恐懼。我學琴老師家的小區(qū)有些老舊，樓道里孤零零的燈泡微弱地亮著，若風燭殘年的老人，下一秒就可能熄滅。
那日，你第一次接我學琴回家。
濃墨漸染，倦鳥歸巢。啁啾鳥鳴中，隱約可見樓壁上的青藤蕩漾著蔥蘢，任性搖蕩，許是貪了杯，醉在景中。我無心美景，雙手緊緊攥住衣角，抿著唇，站在樓梯口?？謶值男哪]舞著名為黑暗的利刃，絞著我的心臟?！霸趺戳?？哪不舒服嗎？”你略急切的聲音將我拽出了無盡的'深淵。
“我……我……”我頓了頓，如鯁在喉，語無倫次，“燈熄了，黑……”
這時，只見你緩緩蹲下身，將我額前散亂的碎發(fā)攏到耳后，粗糙的指尖竭盡溫柔，你的音調(diào)很低，沙啞而柔和，似春風拂面，吹散了我心中的陰霾，“我牽著你走，一起走。”
六年了，我是不是將當初細微處的美好，都遺失在風居住的街道？
我已知道你今天為何要逞強般地走在前面，為何非要牽起我的手，因為，在那棟小樓里，在那樓梯轉(zhuǎn)角，在那細微處……你的愛，不曾更改。
廚房里，燈光帶著柔美，也清晰地照亮了，你給的那一幕幕細微處的愛。
去圖書館初中篇十七
準備好你的作業(yè)，該走了。我的阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當我們到達圖書館時，我們首先沖進兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當我們遇到一個我們不能解決的問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務(wù)。啊，多累?。?BR> 做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當我們到家時，我們的心還在圖書館里。
去圖書館初中篇十八
目前多數(shù)高校的圖書館還沒有達到教育支持服務(wù)的管理層次，主要是因為很多圖書館還沒有意識到教育支持服務(wù)對現(xiàn)代教育發(fā)展的重要意義。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于參觀圖書館。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
對于圖書館，我向來抱著熱忱的態(tài)度，常常時不時地關(guān)顧，不像有些同學因“公共”而敬而遠之。
固然，圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，循環(huán)流動，它們經(jīng)過挑選分類，被貼上標簽，編進目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉(zhuǎn)手，居無定所，書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑，破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水，布質(zhì)的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的書情有獨鐘，書舊是自本站然的，但卻透著一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們仿佛就在那字的后面，伴我同讀。這不僅系著一種情結(jié)，還體現(xiàn)甚至超越書本身的價值。
其次，淘書實為一大快事，總是沖進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下里尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。
這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗?zāi)愕囊庵?，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實，圖書館不在于面積的大小，而在于書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!
一個不愛讀書的民族，是一個可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是一個沒有希望的民族，這是我在讀了《無字讀書館》后最能體會到的一句話。接下來我就給大家介紹《無字圖書館》這本書吧!
這個故事發(fā)生在一座平靜的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔得歐在回家的路上陰差陽錯地發(fā)現(xiàn)了很多四處飄散的字母。這些字母究竟從哪里來的呢?追尋著這個問題，塔得歐和本杰明追著字母來到了一年前無人光顧而倒閉的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書在一夜之間全部變成了無字天書……他們立刻請了一位德高望重的老教授來探究這是怎么回事。老教授皺著眉頭一看，大聲說：“這些書死了，你們有許多年沒有看書了，所以書就死了?！?BR> “屋漏又逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，本杰明接到了一個從首府打來的電話，文化部長要來采訪這個小鎮(zhèn)的圖書館。本杰明的女兒瑪麗聽到了之后，便冒險進入圖書館，寫出了一本書。第二天，她又和幾個孩子再次進入圖書館，又寫出了幾十本書。細心的家長找到了孩子們，被感動了，齊心協(xié)力地寫書。、到了后來，這個小鎮(zhèn)出了三個諾貝爾文學獎獲得者。
看完這本書，我陷入了深思，是啊!不愛讀書的話，人的內(nèi)心會空虛，書也會漸漸地“死”去。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，不要讓我們成為原始的野蠻人吧!“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”讓書成為我們進步的階梯吧!
“圖書館是我心靈的寄托”。每次和同學相約浦東圖書館都會不約而同地說出這句話。可是那充滿書的建筑仍是我夢中的故鄉(xiāng)。
……。
這里面的設(shè)施帶來很多方便，但也有一些不適，雖有照明燈與中央空調(diào)，但也總覺得美中不足。是那里的氛圍吸引我奔向圖書館，曾幾何時埋怨路途的遙遠，頭頂太陽、揮汗如雨，熱得幾乎暈倒也不舍停下一步。
我們不但可以在里面閱讀豐富的書籍，汲取書中知識。還可以在這里寫作業(yè)，做筆記，給人以一種靈感。
在我的心里始終有一個靜謐的圖書館，我在那里感受到生命的恬靜和溫馨。失去的夢境在我心重現(xiàn)，回味著的書再一次縈繞我心，更是我的靈魂，我的靈魂牽著夢的腳步在縈繞著那圖書館!
去圖書館初中篇十九
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動物世界》，通過這本書我知道了兩個關(guān)于動物的知識，書中說，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛的，又會撒嬌的狗。書中還說，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因為如果豹子學會了貓所有的本領(lǐng)，它就會吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識，我仿佛游進了知識的海洋。
每一本書都有著無法抗拒的吸引力，吸引著我，這無法抗拒的吸引力讓我有了一個堅定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識分享給大家。
去圖書館初中篇二十
“毛巾拿了沒？洗漱用品拿了沒？還有……”母親話音未落，我便插嘴道，“煩死了，我自己會收拾，不用你管。不就是一次軍訓嗎，有那么多事嗎！”母親不說話了，默默地注視著我。到了出發(fā)的時候，我拉著行李箱，飛奔出了家門。心里開心極了，終于可以自由啦！可以逃脫母親的嘮叨了！到上車時，我還是回頭說了聲“拜拜?！敝灰娔赣H在后面，又是默默地注視著。刺骨的寒風將母親原本零亂的頭發(fā)，擺弄得更亂了。即使這樣，母親還是給我一個暖暖的笑。
坐在車上的我，樂得不亦樂乎--嘰嘰喳喳，動來動去?，F(xiàn)在的我，絲毫沒感覺到這是軍訓，不是團體旅游?？僧?shù)竭_基地后，我后悔莫及。“到了這里，你們就不是家里父母的心肝，不是學校里的學生，而是這里受訓、吃苦的軍人！”教官的一番話，給了我一盆冷水，從頭淋到腳底。
去圖書館初中篇二十一
愛，是一句親切的問候；愛，是一句嚴厲的批評；愛，是每一天都圍繞在我們身邊的一個字。下面讓我們一起來看看以下內(nèi)容吧。
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當時，她將三個月大的孩子護在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛！一種無法用語言描述的愛！此時此刻，惟有那感動的淚水才能表達得了我澎湃的心情。
母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時隨地在我們身邊！