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學校三亂治理講話篇一
要制止“三亂”，凈化育人環(huán)境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，維護學校正常的教育教學秩序，下面是本站小編為你整理的最新的學校治理三亂。
責任書。
希望對你有用!
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
二、學校主要職責。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向學生、家長了解與三亂有關的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向學生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向學生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或。
保證書。
存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任。
合同。
取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的.新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
學校三亂治理講話篇三
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的`不法行為。
為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
學校三亂治理講話篇四
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課；禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課；禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇五
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的`落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇六
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的'精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇七
為進一步推進花園鎮(zhèn)小學糾風治亂工作，特別是治理“亂收費、亂補課、亂征訂”問題，實現(xiàn)“樹教師良好形象、辦人民滿意教育”的工作目標，特制定此責任狀。
1.不許辦家庭補課班，不許參與社會學生補課班，不許為學生指定。
參加校外學習輔導班，不許招住宿生。
2.不巧設名目亂收費和搭車收費不經(jīng)學校允許不定資料。
3.不許參加各種形式的，不傷風敗俗，破壞家庭與學校名譽形。
象的事。
4.不為其他團體、高等職業(yè)學校等招生，吃回扣。
5.不違反《教師行為十不準》。不違反教師先優(yōu)模的管理辦法。
若有上述情況視情節(jié)輕重給予相應處罰。
教師簽字：
校長簽字：
前進小學。
學校三亂治理講話篇八
為了認真落實好上級關于治理教育亂收費、亂發(fā)教輔、亂辦班等“三亂”的有關政策規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為，切實維護教育部門形象，結合南陽市治理辦函[2013]21號《關于開展2013年全市秋季教育收費檢查工作的通知》精神，現(xiàn)將我校有關治理教育“三亂”工作情況匯報如下：
本期我校成立了以xxx校長為組長，xxx為副組長，各下伸點負責人和各班主任為成員的治理“三亂”工作領導小組。學校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學校日程工作，做到常抓不懈，力爭抓出成效。
上級領導多次要求我們深刻認識其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應站在政治和全局的高度，站在對教育負責、對群眾負責、對學生負責的高度，周密部署，全面治理，堅決打壓不良苗頭，切實規(guī)范辦學行為，推動教育良性發(fā)展。根據(jù)領導的'講話精神，我校及時召開了教師會，傳達上級有關精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，制定學校治理“三亂”的具體措施。
本期開學以來，學校沒有向學生推銷教輔資料，但根據(jù)“一主一輔”的原則，由縣書店向在校的各年級學生每人都下發(fā)了一套同步練習冊，具體名稱及單價如下：一年級語文同步練習冊7.00元，數(shù)學同步練習冊7.00元；二年級語文同步練習冊7.00元，數(shù)學同步練習冊7.00元；三年級語文同步練習冊6.69元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；四年級語文同步練習冊6.99元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；五年級語文同步練習冊6.69元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.07元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；六年級語文同步練習冊7.27元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊6.72元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；另外訂閱的《小學生學習報》情況如下：《小學生學習報》低年級版15份，315元；中年級版10份，210元；高年級版4份，84元。以上教輔目前我校尚未向學生收取，我校打算將上述所有教輔收費項目張貼在公示欄中公示。并設立咨詢和舉報電話，派有關人員向家長進行宣傳和解釋工作。同時將收費標準印發(fā)給每位學生家長，人手一份，真正做到收費公開、透明，自覺接收社會監(jiān)督。
學校堅持“誰主管、誰負責”的原則，本期學校與教師簽訂承諾書。哪一個部門、哪一年級出現(xiàn)問題就追究當事人責任，在全校形成了校長負總責，全體教師密切配合，各司其職，各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管做好治理三亂工作。
為有效制止在職教師亂補課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學校根據(jù)上級治理“三亂”有關精神，結合實際，制定了《xxx小學治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂《xxx小學治理教育亂收費工作責任書》，用制度來規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強了廣大教師貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關治理“三亂”的自覺性，對個別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。
學校在醒目處張貼“致學生家長的公開信”并設立了治理“三亂”舉報電話。
我校始終把師德建設作為一項系統(tǒng)工程來抓，從源頭規(guī)范教育收費，改善辦學行為。本期我校教師沒有出現(xiàn)以教謀私、有償家教的問題。在這次“治理三亂”自查自糾活動中，我們也認識到過去學校在收費過程中還存在著越俎代庖的問題，建議今后涉及縣書店下發(fā)的教輔讀物應由縣書店派遣專職人員到學校收費或指定相應的銀行，由家長自己到銀行交納各種費用，學校做好宣傳，發(fā)放工作，以規(guī)避亂收費問題。目前檢查中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。我校將以對黨和人民高度負責的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、做人民滿意教師”要求，進一步建立健全各項規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長效機制，下更大的決心、花更大的精力，堅定不移、堅持不懈抓好學校治理“三亂”工作，以實實在在的成效贏得家長的理解、信任和支持，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
學校三亂治理講話篇九
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向學生、家長了解與三亂有關的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向學生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向學生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
（二）治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
（三）治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇十
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的'邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇十一
加強行風建設，樹立良好教育形象，堅持不懈做好學?！叭齺y”治理工作。
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，始終重視“三亂”治理工作，堅決制止學?！叭齺y”，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質。
三、主要措施。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關教育收費政策，嚴格堅持物價局規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到總校長與局長簽訂責任狀，校長與各校校長、各學區(qū)主任簽訂責任狀，各校校長、學區(qū)主任與教師簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：
（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。
（2）召開座談會進行教育落實調查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。
（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構建和諧社會。
（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。（6）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到學生課堂檢查書包，到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內相關處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績效工資考核發(fā)放掛鉤；
4、學?！皟煽肌卑茨┪惶幚恚?BR> 5、職稱低聘一級、三年內取消晉級資格；
6、調離原工作崗位；
7、開除公職。注：
此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。
在領導的高度重視下，通過得力的組織，得當?shù)拇胧?，一直以來，我總校從末出現(xiàn)過“三亂”現(xiàn)象，樹立了教育的良好形象，得到社會各界的認可和好評。
學校三亂治理講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同學們好：
今天下午，我非常高興為全校同學上一堂思想政治理論課。望著臺下一張張青春洋溢的臉龐，看著你們一個個活力飛揚的身影，我感到內心都被你們的燦爛年華和勃勃生機給照亮了，我不由得想起自己多年前坐在中學教室聽課的場景，當時的我和現(xiàn)在的你們一樣，對知識充滿了渴求，對未來充滿了憧憬。我現(xiàn)在非常地激動，也非常地羨慕大家，因為你們正朝氣蓬勃，你們有豪情壯志，你們完全能為自己、為祖國、為人民創(chuàng)造美好的未來！
二是要心中有祖國；
三是要心中有人民。
一、心中有黨，鑄牢聽黨話、跟黨走的理想信念。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！敝挥兄袊伯a(chǎn)黨才能救中國,才能發(fā)展中國,才能強盛中國。大家學歷史知道，近代中國是在黑暗、苦難和壓迫當中艱難前行的，列強入侵，軍閥混戰(zhàn)，山河破碎,民不聊生。孫中山先生曾感嘆：“近代中國是一盤散沙”，為什么一盤散沙？就是因為沒有強有力的組織。
99年前的1921年，一個最先進的政黨----中國共產(chǎn)黨成立了，這標志著中國革命有了一個強有力的組織，中國歷史掀開了嶄新一頁，中華民族迎來了浴火重生的曙光。
中國共產(chǎn)黨成立后，通過廣泛深入群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，充分發(fā)揮了團結群眾、凝聚群眾的領導核心作用，帶領億萬中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”的壓迫，趕跑了日本侵略者，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，廢除了列強強加給中國的幾乎一切不平等條約，帶領中國人民進行轟轟烈烈的社會主義革命，持續(xù)推進改革開放和經(jīng)濟社會建設，使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，領導中國人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。
在中國共產(chǎn)黨堅強領導之下，我們中國人用熱血和信仰、智慧和汗水，一分一分地為中國洗刷落后，一點一點地為中國創(chuàng)造財富，一次又一次地開創(chuàng)中國奇跡，終于讓近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，擦亮了民族復興的偉大夢想。歷史和實踐充分證明，中國共產(chǎn)黨的領導，是中國特色社會主義最本質的特征和最大的優(yōu)勢。
習近平總書記講：“東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的”，就是強調要堅持中國共產(chǎn)黨對中國一切工作和事業(yè)的全面領導。
在今年疫情防控工作中，黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調各方，帶領人民戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)斗歷程，充分表明了堅持黨的集中統(tǒng)一和對一切工作全面領導的重大意義。
在抗擊疫情期間，習近平總書記多次主持召開專題會議、作出重要指示批示，對疫情防控工作進行科學指揮。黨中央專門成立應對疫情工作小組，全面指導各地疫情防控工作。中央督導組深入疫情一線加強調度，及時協(xié)調解決問題。全國各級黨委、政府積極行動，成立領導小組，同時間賽跑，與病毒較量，堅決遏制疫情蔓延。各地基層黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，迅速行動、沖鋒在前，全面落實黨和國家防控要求，我們身邊各個農(nóng)村、社區(qū)、單位的基層黨組織也全部行動起來。同學們都還記得，你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、農(nóng)村的共產(chǎn)黨員紛紛沖上防疫一線，成立了卡點執(zhí)勤、志愿服務、宣傳教育、生活保障等各種團隊，有效地組織了我們群眾做好疫情防控工作。在疫情防控最嚴峻的時候，共產(chǎn)黨員總是挺身而出，堅決站在一線，哪里任務重，哪里任務險，哪里就有黨組織堅強有力的工作，哪里就有黨員打頭陣、當先鋒、做表率。
國家和地方財政在很短時間內就向湖北等地投放了數(shù)千億元資金；
我們集中大量人力物資和科技力量，僅用15天時間就建成了雷神山、火神山兩座醫(yī)院，啟動了十多座方艙醫(yī)院，千方百計增加床位……可以說，在中國共產(chǎn)黨堅強領導下，全國各地各部門協(xié)調聯(lián)動、緊急行動、全面奮戰(zhàn)，形成了全面部署、全面防控、快速及時、科學高效的舉國動員局面，真正做到了一方有難、八方支援，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，充分體現(xiàn)了黨中央集中統(tǒng)一領導的強大力量和突出優(yōu)勢。在世界上其他國家受疫情影響使經(jīng)濟社會受到嚴重干擾的情況下，我們中國在黨的領導下，最早有效控制住了疫情，最先實現(xiàn)了經(jīng)濟社會秩序恢復，并且有望成為2020年全球主要經(jīng)濟體中唯一實現(xiàn)正增長的經(jīng)濟體，這是非常難得、非常了不起的成就。眾多國外專家和領導人紛紛贊嘆：中國共產(chǎn)黨和中國政府展現(xiàn)出的組織動員能力，是全球衛(wèi)生史上前所未見的，其他國家很難做到。
包括今年疫情防控阻擊戰(zhàn)在內，新中國成立以來每一次磨難的實踐都充分證明，只要有中國共產(chǎn)黨的堅強領導、科學決策，由黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，由黨員沖鋒在前、發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領國家和人民戰(zhàn)勝困難、取得勝利。同學們作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，從小就要熱愛中國共產(chǎn)黨，主動了解黨的歷史，不斷學習黨的思想，自覺擁護黨的領導，時刻聽從黨的號召，在內心種下為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的思想種子。
二、心中有祖國，樹牢愛國報國、強國興國的鴻鵠之志。
（一）自覺堅定愛國之心。愛國，是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，也是人世間最深層、最持久的情感。我們中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在漫長的歷史進程中，我們中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷、始終傳承下來的偉大民族，其中很重要的一個原因就在于，愛國主義始終是我們民族精神的核心，始終激勵中國人民自強不息、團結奮進，成為我們中華民族延續(xù)發(fā)展的強大動力。
在中華民族悠久歷史上，有心系國難、憂憤投江的愛國詩人屈原，有驅逐敵寇、精忠報國的抗金名將岳飛，有寧死不降、從容就義的抗元名臣文天祥，有視死如歸、沉海殉國的愛國將領鄧世昌，有堅貞不屈、壯烈跳崖的抗日英雄狼牙山五壯士，有舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗烈士董存瑞，有以身堵槍眼的特級英雄黃繼光，有學成必歸、報效祖國的“火箭之王”錢學森，有捍衛(wèi)海疆、壯烈犧牲的“海空衛(wèi)士”王偉，有航空報國、以身殉職的杰出工程師羅陽，有至誠報國、忘我工作的戰(zhàn)略科學家黃大年……這一個個閃亮的人物，無不具有赤誠的愛國情懷。可以說，強烈的愛國主義精神，已經(jīng)融入了中華兒女的血脈和基因，成為動員鼓舞人民團結奮斗的精神支柱，成為推動祖國歷史前進的巨大力量。
古人講：“讀萬卷書，行萬里路。”各位同學們在學習之余，要利用周末、假期等時間，多出去走一走，和家人、朋友們去看一看我們祖國美麗的大好河山，去感受中華民族偉大的歷史底蘊，去接受家國情懷、愛國文化的熏陶，不斷提高對愛國主義精神的感悟與理解。隨著時間推移和見識增長，大家將越來越對祖國的山河、同胞、物質和精神財富感到熱愛，越來越對中華歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)感到自豪，越來越對國家前途命運感到關心，最終要像剛才提到的一個個著名愛國人物那樣，把個人的前途命運和祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，甘愿為祖國奉獻一切。
（二）自覺增強民族自信。民族自尊心、自信心、自豪感是愛國主義深厚感情的集中反映，也是最激勵人心、催人奮進的力量源泉。
新中國成立后，以美國為首的西方世界封鎖中國、孤立中國，前蘇聯(lián)則在經(jīng)過最初的友好階段后也開始敵視中國、遏制中國。面對外界打壓和遏制，我們中國人不灰心、不放棄，而是堅定民族信心、振奮精神士氣，依靠自立更生、勤奮創(chuàng)造，研發(fā)制造了原子彈、氫彈、導彈、人造地球衛(wèi)星，研究合成了世界上第一個人工蛋白結晶牛胰島素、第一個人工合成的轉移核糖核酸，設計建造了萬噸級以上大型遠洋船、核動力潛艇、主戰(zhàn)坦克、石英光纖、核電站，培育出了世界上第一代雜交水稻……等等。這些技術都是在美蘇封鎖的情況下，依靠中國人自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的，充分表明只要我們全體人民樹立起民族自尊心、自信心、自豪感，就能煥發(fā)出建設祖國、振興中華的強大激情，就能使中國特色社會主義事業(yè)獲得無窮力量。
前蘇聯(lián)解體后，美國等西方國家開始把精力轉移到遏制中國發(fā)展上來，不僅禁止向中國出口武器，而且千方百計阻止中國科技發(fā)展。從1996年起，美國、日本和歐洲等20多個發(fā)達國家（主要是工業(yè)設備和武器制造國）簽訂《瓦森納協(xié)定》，嚴格限制向中國出口高技術，試圖以此壓制中國科技進步。在受到西方發(fā)達國家這樣打壓、限制的情況下，我們中國人并沒有灰心懈怠，而是更加下定決心、自信自強，靠著千千萬萬科學家、工程師、技術人員的不懈努力，在多個高技術領域突破了歐美技術封鎖，走在了世界前列：我們研制了全世界運算速度最快的“神威·太湖之光”超級計算機，制造了世界最大單口徑、最靈敏的“fast”射電望遠鏡，發(fā)射了世界測量范圍最高的暗物質探測衛(wèi)星“悟空”和世界第一顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”衛(wèi)星，建成了世界上總跨度最長、技術最復雜的港珠澳大橋，發(fā)展了世界上建設最快、時速最高的高速鐵路，擁有了領先世界的石墨烯發(fā)展技術……如今的中國，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，也是全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家，總體科技創(chuàng)新水平已經(jīng)位居世界前列。這些偉大成就充分證明，中國人必須要有中國自信。尤其是在座的同學們，從小就要加強對中國特色社會主義制度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強對中國發(fā)展方式、發(fā)展路徑、體制制度的認同感、自信感，以“自信人生二百年、會當水擊三千里”的熱情和氣概投入到學習和生活中，不斷拼搏、努力奮斗，以自信進取的姿態(tài)，去奔向美好的未來。
（三）自覺樹牢報國之志。同學們今天坐在校園里學習科學文化知識，不僅是為了個人的前途和家庭的未來，更是為了國家的繁榮和民族的富強，要把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為自己為之努力奮斗的目標。
毛澤東主席在讀書時就被同學稱贊為“身無半文，心憂天下”；
周恩來總理在少年時代就樹立了“為中華崛起而讀書”的志向，二位偉人都為祖國富強而奮斗了終身。在座的同學們也要向毛主席、周總理學習，要時時想到國家，把自己的理想同祖國的前途聯(lián)系在一起，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，以奉獻國家、報效祖國為榮。
同學們都知道，我們使用的電腦、手機等智能設備中，最核心的部件是芯片。目前，我們中國大陸最強的芯片制造公司叫“中芯國際公司”，這家公司的創(chuàng)始人叫張汝京，是中國臺灣人，原本在美國一家全球著名的半導體企業(yè)工作，待遇豐厚、生活優(yōu)越，是事業(yè)有成的成功人士。張汝京的父親叫張錫綸，曾是我國知名煉鋼專家，也是一心報國的愛國人士。張汝京的父親從小就教育他“要以做中國人為榮”，在張汝京的內心種下了愛國的情懷。張汝京在美國工作期間，他的父親問他：“兒啊，你什么時候回大陸，為祖國也建一座工廠呢？”正是因為父親的這句話，讓張汝京下定決心回國建芯片廠。他毅然辭職，放棄了自己在美國和臺灣的優(yōu)厚待遇，全力籌集資金、招募人才，在中國大陸創(chuàng)建了中芯國際公司。目前，這家公司已成為中國大陸規(guī)模最大、技術最先進、排名世界第四的芯片制造企業(yè)。正是少年時樹立的報國之志，以及父親的充滿愛國之情的教育引導，驅使著張汝京不遠萬里回國效力，以實際行動為祖國的芯片產(chǎn)業(yè)做出了突出貢獻。
像張汝京這樣，放棄國外優(yōu)厚條件、回來報效祖國的杰出愛國人士還有很多，比如，曾任清華大學副校長的著名科學家、中科院院士施一公，就是其中一位。施一公上世紀60年代出生在河南鄭州，后來考入清華大學，畢業(yè)后到美國攻讀博士學位，并一路奮斗成為美國普林斯頓大學分子生物學系最年輕的終身教授和講席教授，成為行業(yè)內“重量級的領軍人才”。當時，在普林斯頓大學分子生物學系中，施一公的實驗室面積最大、科研基金最高，每年的經(jīng)費至少在200萬美元以上，學校還幫他購買了500平米的獨棟別墅、1英畝的花園。雖然在美國有優(yōu)越的工作和富裕的生活，但施一公卻始終記得自己是中國人、應當報效祖國。2008年，他向普林斯頓大學提出要辭職回中國工作，校方感到很震驚，并提出了非常優(yōu)厚的條件想要挽留他，但施一公不被利益所誘惑，毅然選擇了回國工作，并放棄了美國國籍?；貒?，他擔任清華大學副校長，不僅吸引了70多名海外頂級人才到他的學院工作，而且為祖國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀科研人員，取得了多項科研成就。施一公曾說：“我們這些海外華人欠中國全職工作15年。如果我不回國，在美國生活一輩子，到晚年會極其痛苦，會非常非常的抑郁，會覺得自己這輩子欠了無窮無盡的債，我還不了，我會很傷感?！彼脑捳Z和行動，充分表明了他強烈的愛國之情、堅定的報國之志。
同施一公一樣，國際知名的戰(zhàn)略科學家黃大年也是放棄了國外優(yōu)厚待遇，依然會中國效力，并為祖國作出了杰出貢獻。黃大年1958年出生在中國廣西，他在學生時代就立下志向：“振興中華，乃我輩之責！”1992年，黃大年出國前往英國學習深造前，他向同學約定：“等著我，我一定會把國外的先進技術帶回來?！?009年，在英國已成為國際著名地球物理學的黃大年，看到祖國發(fā)布“千人計劃”招攬科技人才，就毅然放棄英國的高薪待遇，在最短時間內辭職、賣掉在英國的別墅、辦理回國手續(xù)，到吉林大學擔任全職教授。他說，“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?！被貒?，他帶領研究團隊攻克了一個又一個難關，取得了一系列重大科技成果，推動了我國國家“巡天探地潛?！笔聵I(yè)填補了多項空白，將我國深部探測能力提升到了國際一流水平。黃大年的身體不好，常年需要吃速效救心丸，但他卻說“我每活一天就是賺一天，哪天倒下，就地掩埋?！睘榱藝?，他長期廢寢忘食、高負荷地投入科研工作，終于積勞成疾，于2017年因癌癥去世。習近平總書記對黃大年的愛國事跡作出批示：“我們要以黃大年為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中?！?BR> 三、心中有人民，永葆熱愛人民、服務人民的赤誠情懷。
人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。我們幾年內的中華民族發(fā)展史正是由億萬中國人民書寫的，我們悠久燦爛的中華文明正是由億萬中國人民創(chuàng)造的，我們勤勞勇敢的中華民族精神正是由億萬中國人民培育的。尤其是中國共產(chǎn)黨成立之后，我們中華民族經(jīng)歷了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，也是由黨帶領著億萬中國人民拼搏奮斗出來的，是廣大中華兒女同心同德、同心同向努力的結果。
我們中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，產(chǎn)生了老子、孔子、莊子、孟子等聞名世界的偉大思想家，創(chuàng)造了“四大發(fā)明”等深刻影響人類文明進程的偉大科技成果，創(chuàng)作了詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等偉大文藝作品，建設了萬里長城、大運河、故宮等氣勢恢弘的偉大工程。
我們中國人民是具有偉大奮斗精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終開拓奮進、自強不息，建設了壯麗秀美的祖國河山，開墾了物產(chǎn)豐富的廣闊糧田，治理了奔流不息的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災害，建設了眾多繁榮的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，發(fā)展了門類齊全的產(chǎn)業(yè)，形成了多姿多彩的生活。
我們中國人民是具有偉大團結精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終團結一心、同舟共濟，建立了統(tǒng)一的多民族國家，發(fā)展了56個民族親如一家的民族關系，形成了同舟共濟的中華民族大家庭，凝聚了勇往直前、無堅不摧的強大力量。
同學們，有這樣偉大的人民，有這樣偉大的民族，是我們的驕傲，更是我們年輕一代學習的榜樣。同學們今天有幸生活在一個美好的新時代，社會安定、物質豐富、生活幸福。今天的中國，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。與此同時，也請大家記住網(wǎng)絡上的一句很有名的話：“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。”從大家吃的糧食、穿的衣服、住的房子，到大家乘坐的汽車、高鐵和飛機，再到大家閱讀的書本、觀看的網(wǎng)課、欣賞的音樂和電影，都離不開我們廣大人民的勞動創(chuàng)造。可以說，在座的同學們所擁有的一切，都凝聚著中國人的聰明才智，浸透著中國人的辛勤汗水，甚至蘊涵著中國人的巨大犧牲。因此，我們更應該始終把人民放在心中最高的位置，發(fā)自內心地去熱愛我們的偉大人民，去歌頌我們的偉大人民，并且通過努力發(fā)奮的學習，掌握過硬的本領，最終成長為偉大人民中的一員，去共同努力創(chuàng)造人民更加美好的生活。
同學們，你們長大后都將是我國各行各業(yè)、各個領域的建設者和接班人。到那個時候，我們中國人民能不能有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，就取決于你們能不能發(fā)揮好作用、服務好人民。所以，大家從現(xiàn)在開始，就要樹立為人民服務的意識，在學生時代努力學習、儲備知識，進入社會后要在各自的工作崗位上去努力、去奮斗、去爭取，主動到人民最需要的地方去，為祖國人民貢獻自己的聰明才干。
在今年抗擊疫情期間，同學們經(jīng)常聽到“鐘南山”這個名字。武漢疫情爆發(fā)后，鐘南山勸國人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻義無反顧前往武漢前線。1月18日傍晚，在航班買不到機票、高鐵票也很緊張的情況下，他擠上高鐵餐車就沖向了武漢。即便在餐車上，84歲高齡的鐘南山也顧不得白天忙碌工作的勞累，仍然拿出文件認真研究。在疫情期間，鐘南山院士持續(xù)高強度地工作，冒著風險去武漢的醫(yī)院、疾控中心等地了解情況，馬不停蹄地收集資料、制定對策、參加匯報、出席新聞發(fā)布會、接受采訪，通常每天只休息四五個小時。有一次鐘南山院士接受媒體采訪時，在提及武漢、提及英雄的武漢人民時，他眼含淚光，令人感動。為什么他的眼中含有淚水？正是因為他對人民愛得深沉。包括鐘南山在內，還有千千萬萬的普通醫(yī)護人員，為了廣大人民的平安健康，有的主動請戰(zhàn)到疫情一線，有的連續(xù)工作數(shù)十個小時不眠不休，有的因超負荷運轉累倒在崗位上，有的不幸感染確診因公殉職……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，他們用自己的身軀、健康甚至生命，在保護我們每一個國人的安全。
美國政治家基辛格說：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”在這次疫情期間，廣大醫(yī)務工作者正是為了人民、保護人民的白衣“俠客”，在災難面前，他們勇敢地把同胞擋在自己的身后，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務的崇高品質，值得我們學習、敬仰。
在近年來舉國開展的脫貧攻堅偉大事業(yè)中，千千萬萬黨員干部一心為民，把貧困群眾的事當成自己的事，把老百姓的冷暖記在心間，與貧困群眾同吃同住同勞動，留下了一段段感人事跡。
比如“感動中國2019年度人物”黃文秀，從小生在一個家境貧寒的農(nóng)民家庭，父母身體也不好。但黃文秀自立自強、努力上進，通過刻苦求學，考進北京師范大學，取得碩士學位。畢業(yè)后，為回報和服務家鄉(xiāng)人民，她選擇回老家工作，并主動申請去了一個山區(qū)農(nóng)村擔任駐村第一書記。村里條件非常艱苦，但黃文秀吃苦耐勞，不怕困難，努力融入當?shù)厣睿娜馔度氲搅藥椭迕衩撠氈赂坏墓ぷ髦腥?。為了幫助村民早日脫貧，她始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不分白天黑夜，經(jīng)常加班加點，從不因為節(jié)假日或周末而放松工作要求，一直都是埋頭苦干。就連家人患重病住院動手術時，她都沒能時時在身邊照顧。黃文秀在工作筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！苯?jīng)過她一年多的辛苦付出，這個村的103戶貧困戶中有88戶順利脫貧，村集體經(jīng)濟收入翻了一倍。2019年6月的一天夜里，黃文秀為了保護村里群眾的生命財產(chǎn)安全，在回村途中遭遇山洪不幸遇難，年僅30歲。黃文秀的事跡感動了全國人民，她被追授為“時代楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。習近平總書記稱贊她“詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌?！蓖瑢W們要以黃文秀姐姐為榜樣，把為祖國人民謀幸福作為自己的初心和使命，努力學習、勇于擔當、甘于奉獻，立志為人民做出自己應有的貢獻。不論你們今后從事什么工作、身處哪個崗位，都要始終把服務人民、奉獻人民作為自己的目標追求，努力在平凡崗位上貢獻自己的力量，發(fā)出自己的光和熱。
以上講到的三個方面，歸納起來就是希望同學們做到“愛黨、愛國、愛人民”，真正做到心中有黨、心中有祖國、心中有人民。
最后，我再提四點建議，與全校同學們共勉：
一要樹立堅定信念，在志存高遠中放飛青春夢想。要把愛黨、愛國、愛人民的思想牢記在心，讓它們銘刻在腦海中、扎根到內心深處。大家還處在學生時代，還沒經(jīng)歷社會實踐的鍛煉，對黨的領導、家國天下、蒼生百姓的內涵暫時還不能理解得很到位，但只要在思想上牢牢樹立起愛黨、愛國、愛人民的意識，隨著同學們年齡的增長、知識的累積、眼界的開闊和閱歷的提升，就會逐漸認識得更全面、更深刻、更透徹。在同學們成長、成熟、成才的過程中，要結合學習和生活中的所見所聞、所經(jīng)歷的各種事，不斷回顧、思考和加深這些思想認識。從古到今，大凡能成就一番事業(yè)的人，很多都是在少年時期就胸懷理想、志存高遠。
二要學習先進楷模，在對標看齊中錘煉道德品格。要從內心真正尊重和崇敬民族英雄、先進典型和模范人物，增強向英雄學習、向榜樣看齊的意識，在學習和生活中養(yǎng)成高尚的思想追求，塑造良好的道德品行，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們中華民族涌現(xiàn)出了大量的英雄人物，比如衛(wèi)青、霍去病、戚繼光、林則徐、張自忠、楊靖宇、鄧稼先、南仁東、袁隆平、杜富國……等等，數(shù)不勝數(shù)。他們無一不是值得我們學習的先進榜樣，他們?yōu)閲鵀槊窀冻隽撕顾?、心血乃至寶貴的生命，他們是真正的“俠之大者”“民族脊梁”，為我們中國人做出了光輝的示范。此外，在我國各個行業(yè)、領域都還有眾多值得我們對標看齊的先進楷模，包括“感動中國”人物、“最美奮斗者”、勞動模范、先進工作者、各類志愿者等等，還有那些熱心公益、樂于助人、見義勇為、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的典型人物，等等。大家要把他們作為學習對象，努力在思想上行動上向他們靠攏，像他們那樣追求崇高思想和良好品德，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質。
不積小流，無以成江海。”每個人的品格、德行、素質、能力都是由一件件小事累積而成的。作為學生，大家暫時還不能像成年人那樣為祖國和人民做很多事，但也要從平時的小事做起，多思考、多反省、多感悟、多總結，促使自己有所行動，然后堅持下去、日積月累，自己的志向就能逐漸樹立，學習就會更加勤奮，對祖國、對人民、對社會的熱愛就會越來越深。
四要虛心接受意見，在糾偏改過中持續(xù)完善自我。要聽得進意見，受得了批評，在不斷改正缺點、彌補不足的過程中成長進步。同學們處在青春期，正是形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，離不開學校、家庭和社會的指導和幫助，尤其要注意虛心接受老師的批評和教導，認真聽取家長的意見和建議，正確對待同學的提醒和勸告。有缺點和不足并不可怕，只要自己及時發(fā)現(xiàn)、充分重視、認真改正，就是了不起的進步。所以說，同學們都要養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的良好習慣。
同學們，少年是祖國的未來，是民族的希望。毛主席有詞寫道：“恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！绷芾毂M致地展現(xiàn)了革命少年英姿勃發(fā)的精神面貌和改造天下的壯志豪情。各位同學正值青春年少，處在立志向、學知識、長本領、樹品德的黃金時期，又幸運地成長在偉大的中國特色社會主義新時代，更應該以夢為馬、不負韶華，在黨的關懷指引下，以報效祖國、振興中華為己任，以服務人民、奉獻社會為宗旨，立德修身，刻苦學習，嚴于律己，積極上進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷積蓄力量！
今天的課就上到這里。謝謝各位同學！
學校三亂治理講話篇十三
今天召開這次會議，就是針對我區(qū)校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個安全穩(wěn)定的工作、生活和學習環(huán)境?；仡欉^去的一年，有三個問題是值得大家警醒和重視。
第一，從去年安全事故數(shù)量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區(qū)發(fā)生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發(fā)生的事故來看，發(fā)生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發(fā)生的涉生事故有4起死亡4人傷1人?？梢姡@安全工作仍然壓力不減。
第二，從去年安全事故特點來研判，校園安全工作仍然責任不輕。從事故地點來看，校內發(fā)生1起（板城中學），校外發(fā)生21起。從事故發(fā)生時間段來看，大部分事故都是發(fā)生在周末、節(jié)假日放假或者放學后。大家都知道，小學生特別是低年級的學生，安全問題主要是人身意外傷害，這個年紀的孩子甚至在走路時可能會出現(xiàn)平地摔跤，這樣的安全問題是家長和學校最為擔心的。對于中學生來說，基本的安全意識已經(jīng)形成，這個年紀段，家長和學校擔心的“安全問題”主要是追跑打斗、運動損傷、校園欺凌等?？梢?，針對中小學生的不同特點做好防范校園安全，是學校最為花心思的工作之一。
第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發(fā)生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。
學校安全工作事關廣大師生生命健康、千萬家庭幸福安寧，事關教育系統(tǒng)和整個社會的和諧穩(wěn)定?？倳洀娬{，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實做好安全生產(chǎn)各項工作。這些都為我們進一步加強學校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認識安全穩(wěn)定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點意見：
一、高度重視，提高認識，增強做好學校安全工作的使命感。
校園安全問題歷來備受社會廣泛關注，關系到社會的發(fā)展與穩(wěn)定，是一切教育教學工作的前提和保障。去年以來，全國、全區(qū)、全市針對安全工作不斷加碼、反復強調、深入部署，但仍然發(fā)生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們在深感惋惜和遺憾的同時，更應深刻地認識到學校安全工作責任重大，使命艱巨。
當前，我區(qū)教育事業(yè)進入提質促公平、義務教育均衡發(fā)展關鍵時刻，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，營造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍，責任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時刻保持清醒頭腦，時刻繃緊安全這根弦，把學校安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，始終確保校園安全穩(wěn)定。一是要樹立危機意識高度對待。我區(qū)現(xiàn)有在校學生12萬多人，約占全區(qū)總人口的16%，人數(shù)多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學生在學校出現(xiàn)意外，那將無法向學生家長和社會交代。二是要樹立緊迫意識高度認識。從目前的情況看，我區(qū)學校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風險隱患沒有徹底排除，我區(qū)的學校安全工作依然任重道遠。三是樹立責任意識高度關注。近年來，由于獨生子女比例較高、孩子的安全意識和防衛(wèi)能力較弱、社會犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現(xiàn)在流行死亡游戲等，給我們進一步做好學校安全工作帶來新的挑戰(zhàn)和壓力。怎樣有效維持教育系統(tǒng)安全平穩(wěn)態(tài)勢，學?，F(xiàn)代化治理能力和水平如何適應經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們認真思考、迎難而上，多一分責任和細心，給學生多一分安全和呵護，確保學校安全萬無一失。
二、聚焦問題，舉一反三，認清學校安全管理面臨的新形勢。
區(qū)委、區(qū)人民政府非常重視學校安全工作，經(jīng)常關注和專題研究，統(tǒng)籌解決具體問題。各部門、各學校要緊密配合，加快教育現(xiàn)代化建設，多措并舉強化學校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全穩(wěn)定責任體系，自去年來，全區(qū)教育系統(tǒng)逐年呈現(xiàn)出事故和學生非正常死亡數(shù)“雙下降”的趨勢，保障了教育改革與發(fā)展順利進行。
但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個別鎮(zhèn)政府履行抓學校安全工作的主導責任不夠。統(tǒng)籌規(guī)劃學校安全工作還不夠深入，學校安全工作投入的財力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環(huán)節(jié)未形成合力，落實學校安全責任體系還不夠；二是區(qū)教育局個別領導強化安全工作力度和落實還不夠。對學校安全工作情況掌握不清，沒有及時研判屬地學校的安全管理形勢，在貫徹落實自治區(qū)、欽州市對學校安全工作的要求部署和解決學校、學生安全管理工作新問題上，傳導分責不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學校安全教育和管理的主體責任履職不到位。沒有充分認識到新形勢下新媒體、自媒體對學生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導、干預機制不健全，對出現(xiàn)的和影響學生心理健康的多類因素沒有及時分析和研究解決；四是個別學校日常監(jiān)管治標不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區(qū)對教育事業(yè)的投入不斷增大，但學校安全“三防”建設基礎和投入還不能適應新形勢，學校在監(jiān)控裝配、安全保障、風險防控等方面還存在缺失，未能將安全關口前移。因此，各部門各學校必須進一步認清形勢，提高認識，把思想統(tǒng)一起來，舉一反三，真正以問題為導向，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的整改措施，做到關口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、突出重點，標本兼治，確保校園安全工作再創(chuàng)佳績。
總書記指出，安全生產(chǎn)要做到“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”。對于學校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬校受教育，一地有隱患、全區(qū)受警示”，把安全工作抓細抓實抓到位。我們務必要進一步健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全責任體系，進一步強化工作措施，主動作為、加強宣傳、狠抓落實，切實保障學生平安，全力維護我區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。
（一）強化責任體系建設。各鎮(zhèn)政府要進一步按照屬地原則，進一步擔當起安全治理的主體責任，牢固樹立紅線意識和底線思維，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，學生生命安全和健康成長作為檢驗經(jīng)濟社會發(fā)展和改革成效的指標，將學校安全工作作為社會安全防范和治理的重要內容，全面排查和防控影響學生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅決將隱患消除在萌芽狀態(tài)，管控在苗頭初期，確保學校安全平穩(wěn)。
（二）加強學校安全管理。區(qū)教育局要在黨委、政府的領導下，堅持問題導向，把握社會和群眾關注的涉校涉生安全重點、難點和熱點問題，做好風險辨識、風險防控、風險管理以及風險化解轉移工作，堅決杜絕較大及以上學生意外傷亡事件（事故）的發(fā)生，堅決降低和避免學生一般傷害事故的發(fā)生，堅決遏制學生意外傷害事件（事故）處置不當引發(fā)的群體性事件和負面網(wǎng)絡輿情的泛濫。要做好學校安全應急處置，應急事件發(fā)生后，區(qū)教育負責人要在第一時間會同相關部門和有關同志及時到場，親自過問，掌握情況，科學處置。進一步加強學校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領導小組要認真履行在整治校園及周邊環(huán)境上的組織協(xié)調作用，部署不同時期整治工作重點，通報整改落實情況，切實維護好全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一是預防溺水事故。學生校外溺水事故是當前危害學生安全的第一殺手，每年均有發(fā)生。當前，又逐漸到了高溫天氣時段，防溺水工作壓力進一步增大，各鎮(zhèn)政府、區(qū)直各相關單位、各學校要進一步認清形勢，在近期再次開展一次全方位的預防溺水安全隱患大排查大整治活動，加強校內學生安全教育和校外社會群眾宣傳教育，強化警示和巡邏，讓全社會都動員起來，共同做好學生防溺水工作，最大限度保證學生安全。
二是加強交通管理。區(qū)教育局和各學校要與公安交警部門緊密配合，進一步向學生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提升學生的遵守交通規(guī)則意識。市交警三大隊、四大隊要在學生上學和放學時間，安排警力到周邊維護交通秩序，在城區(qū)學校集中、交通擁擠的路段，要實行學生上放學時段交通管制。交通、公安交警、農(nóng)機等部門要加大對校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴厲打擊校園周邊各類非法運營車輛，完善交通標示標志。公安、交通部門要對寄宿制學校周末接送學生的“三無”車輛問題進行專項治理，對接送學生車輛及駕駛員進行登記造冊、建立臺帳、嚴格排查、規(guī)范管理。要嚴禁接送學生上放學的車輛超速、超載行駛。
三是加強防火管理?；馂氖鹿饰ｋU性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，區(qū)教育局和各學校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對校園內的危舊建筑、老化電網(wǎng)線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進行重點排查，不留死角和盲區(qū)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，不得拖延。各學校要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強消防和用電安全管理，按規(guī)定在教室、實驗室、圖書室、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關管理人員能熟悉使用滅火器等消防設施。規(guī)范摩托車、電動車停放，規(guī)范電動車充電。加強應急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實提高學生突發(fā)事件下緊急逃生能力。加強學校臨街出租鋪面管理，要明確經(jīng)營范圍，嚴禁將鋪面出租給可能對學校、學生有危害性高危行業(yè)。
四是加強心理健康教育。強化對重要節(jié)點、重點人群學生的心理干預和人文關懷，特別是在近期中考、高考成績發(fā)放和放收假等關鍵節(jié)點，要密切關注學生心理動態(tài)，做好家校溝通，加強對學生的心理疏導和引導。區(qū)教育局要積極開展好學生心理健康教育，引導各學校做好心理危機干預工作，進一步推進心理教育內容和方式方法的科學化，強化學生生命教育、挫折教育，增強“珍愛生命、熱愛生活”的意識，提高學生心理素質和抗挫折能力。
五是加強飲食安全管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強學校飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。學校要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，要嚴格把好食品的采購關。必須到有許可證的經(jīng)營單位采購食品，保證食品質量。加強學校小賣部管理，學校不得允許無營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證的單位和個人在校內經(jīng)營食品。要堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。同時，對學校飲食、飲水衛(wèi)生，學校要堅持天天查，衛(wèi)生監(jiān)督部門要月月查，切實做到長效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發(fā)生。
六是加強集體活動安全防范。加強校內外各種集會和運動會的有序管理，建立學生集體活動報告審批制，堅持“能在學校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個區(qū)域舉辦的，一般不跨區(qū)域舉辦”原則，確實需要學生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應急預案，統(tǒng)一購買學生短期保險，力爭將學生事故風險降至最低。學校自行組織學生外出活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后方可實施。不經(jīng)教育主管部門同意，任何單位和個人不得私自組織學生外出。嚴禁組織學生外出參加與教育教學無關的商業(yè)性活動。
七是加強有毒有害化學物品安全管理。采購危險物品實行專人負責制，實驗室必須購買合格化學產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關規(guī)定不相符的產(chǎn)品，危險物品入庫保管必須嚴格驗收，嚴格保管，規(guī)范使用。危險化學用品存儲室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴禁無關人員進入保管室。
同志們，學校安全是最讓人牽掛的公共安全，規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任，既然我們大家擔當了這份責任，就要做到守土有責、守土盡責，要本著對學生生命安全高度負責的態(tài)度，扭住預防預判這個關鍵、落實履職盡責這個根本、狠抓安全教育這個核心，把加強校園及周邊環(huán)境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，提高全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定保障能力。大家要進一步增強工作責任心和緊迫感，共同保障師生生命與財產(chǎn)安全，為建設平安和諧穩(wěn)定欽北作出應有的貢獻。
謝謝。
學校三亂治理講話篇十四
為貫徹落實文件《開展治理個別教師“三亂問題工作的實施意見》精神，根據(jù)柳河縣教育局相關文件精神，我校結合自身實際，為樹立教師的良好形象，組織開展了“三亂”治理。自查自糾工作中我校突出重點，力爭標本兼治，對亂辦班、亂收費、亂訂教輔進行了宣傳教育。經(jīng)自查，我校近來沒有一起亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的違紀行為，同時，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領導高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領導小組。具體工作中做到明確職責，召開了領導班子會議，會上校長認真?zhèn)鬟_了教育局會議精神。強調了治理“三亂”的重大意義和布置了具體工作。
二、學校組織明察暗訪。并給學生家長宣傳“教育孩子不參與亂補課”。讓家長知道舉報電話，對家長反映的問題做到及時處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅持收費公示制度。不合理的費用一分也不收。對參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將依據(jù)《教育局治理“三亂”實施意見》查處。
治理“三亂”工作是一項長期性的'工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。
學校三亂治理講話篇十五
同志們：
今天我們召開這次全市學校暨周邊環(huán)境綜合治理工作會議，主要任務是傳達貫徹全國綜治維穩(wěn)工作會議精神，動員全市教育干部和教職員工，認清形勢，統(tǒng)一思想，以高度的政治責任感和強有力的工作措施，把我市各級各類學校、幼兒園安全防范工作抓緊、抓好，確保我市教育系統(tǒng)不發(fā)生任何安全責任事故。下面我根據(jù)局長辦公會的意見講以下幾點：
一、當前學校安全形勢通報。
近期連續(xù)發(fā)生的針對小學生和幼兒的行兇案件，引起了黨中央、國務院領導的高度重視，在五一放假期間5月3日上午召開了全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會，中央政治局常委***、政治局委員王樂泉、劉云山、劉延東及國務委員孟建柱等黨和國家領導人出席了會議，***同志在會上做了重要講話。要求各地區(qū)各部門要提高認識，切實肩負起維穩(wěn)、安全的政治責任，要加強組織領導，強化督導檢查，嚴格責任追究，夯實基層基礎，立即行動起來，狠抓安全工作。特別強調教育部門各學校要加強內部安全管理，制定應急預案，健全校園巡邏、檢查等制度，認真查找隱患，爭取不發(fā)案，確保校園安全。凡學校內部制度不落實的，要追究教育行政部門和校長的責任。在隨后召開的省市綜治維穩(wěn)電視電話會議上，省委副書記車俊和邢臺市政法委書記柴冠景也就綜治維穩(wěn)工作做了重要講話。
五一期間，中央召開如此高規(guī)格的綜治維穩(wěn)會議，多名國家領導人出席并做重要講話，足以顯示出當前安全穩(wěn)定工作的嚴峻形勢，這就要求我們教育系統(tǒng)各級校長要始終做到警鐘長鳴，切實把學校安全工作作為當前各項工作的第一任務來抓，要認識上再提高，領導上再加強，責任上再落實，制度上再嚴格，措施上再完善，確保我市教育系統(tǒng)平安無事。
二、認真開展安全隱患排查。
各單位會后要對本單位、本學校存在的安全隱患進行全面、徹底的排查、梳理，切實做到底數(shù)清，情況明。要特別注意以下幾個方面：
一是學校周邊環(huán)境。學校及周邊是否有肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對社會不滿人員等特殊人群，學校是否有應對防范措施。二是學校值班。學校上學、放學是否有專人值班，門衛(wèi)管理制度是否落實，特別是有住宿的學校，校園是否做到了24小時專人值班。三是學校是否有特異體質的學生，學生是否有心理疾患和不良行為問題，德育教育、法制安全教育是否扎實有效，防范學生被侵害的治安措施是否得到落實。四是校風校紀。從嚴治校，嚴肅校風校紀，維護學校正常的教學秩序，是促進學生健康成長的前提。校風不正、校紀不嚴，受不良影視影響，學生打假斗毆現(xiàn)象較多，往往為學生安全、校園穩(wěn)定帶來很大隱患。要檢查學生之間、校外人員與本校學生之間是否存在矛盾糾紛和打架斗毆隱患，檢查學生是否有夜間外出進網(wǎng)吧等違紀事件。五是教育教學設施。學校消防設施是否達標，樓道、走廊及其它通道是否安全通暢，樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施等是否符合安全要求，有無存在安全隱患的校舍，學校接送車輛是否有安全保障等。學生食堂是否做到了清潔、衛(wèi)生、防疫“三到位”，衛(wèi)生許可證、健康證、培訓證“三齊全”。六是制度建設。是否層層簽定安全責任書，有無嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班巡邏制度，學生集中上下樓時，有無專人負責疏導的指揮機制，有無嚴格的電視接送制度，有無安全檢查和責任追究制度。
三、全面落實各項安全防范措施。
為認真貫徹國家、省、市維護穩(wěn)定電視電話會議精神，有效防止各類安全事件發(fā)生，保護廣大師生生命財產(chǎn)安全，教育局決定從5月4日至31日，在全市教育系統(tǒng)開展學校安全及周邊專項整治行動，并印發(fā)了《學校安全及周邊整治實施方案》。希望各單位認真學習，全面落實各項安全防范措施。
一是加強校園安全保衛(wèi)。各學校要加強值班工作。校領導要親自帶班、24小時在崗，寄宿制學校要嚴格落實“四同”管理制度，即每天有一名學校領導與學生同吃食堂，同睡公寓，同時跟班聽課，同時參與學生集體活動。加強安全技防建設，充分發(fā)揮校園視頻監(jiān)控的作用，學校大門口、財務室、微機室等重要部位要安裝紅外線探頭，并安排人員在后臺值守，及時發(fā)現(xiàn)、快速處置異常情況，要確保校園內及校門口所設監(jiān)控探頭運行正常。加強門衛(wèi)管理，有條件的學校和幼兒園要聘用專業(yè)保安，暫無條件的必需聘用50歲以下的男性擔任門衛(wèi)。學校要配合公安機關聯(lián)合建立警務室，設置警務標志，并配備必要的防范器械。各學校要嚴格實行封閉教學和來客登記制度，上課期間學校大門要關閉上鎖，嚴防不法分子和不明身份的人員進入學校，把牢第一道關口。各學校和幼兒園要組織青年教師和學生家長志愿者成立護校隊，在學生上下學時段擔任臨時安全員，特別是在上課前半小時和放學后半小時內這一重點時段，值班人員要確實負起責任，確保學生進校和離校時的安全,在此特別強調，各學校要嚴格按照教育局規(guī)定的作息時間安排教學，不得隨意更改上課和放學時間。同時，要制定應對校園暴力犯罪的應急預案，一旦發(fā)生突發(fā)暴力犯罪案件，能有效應對。
二是開展學校周邊環(huán)境排查。各單位要立即組織開展一次校園及周邊環(huán)境安全隱患集中排查整治http://活動，并結合學校綜治辦和校外法制副校長采取有力措施，徹底清除各種隱患。對學校周邊地區(qū)的肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對社會不滿人員等特殊人群、高危人員要進行明察暗訪，及時掌握動態(tài)，并會同公安、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、村委會等部門落實穩(wěn)控措施，防止發(fā)生危害學校和社會的極端行為。今天的會議，趙市長和政法委謝書記親臨會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對學校安全工作的重視，我們一定要主動、積極地與當?shù)毓膊块T和鄉(xiāng)村聯(lián)系，為學校創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
三是開展矛盾糾紛和特異體質學生排查。各單位要把矛盾糾紛排查調處工作與安全隱患、治安隱患和師生思想動態(tài)調查有機結合起來，搞清底數(shù)，明了情況，及時采取防范與控制措施。要建立問題學生檔案，采取有針對性措施，實行跟蹤幫教，把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。另外各學校要加強對特異體質學生的排查，對這部分學生在上體育課和從事其它活動時要特別予以注意，避免發(fā)生意外事故。
四要確保校舍安全。目前，我市校舍經(jīng)過多年的危房改造，危房基本消除。但仍有部分危險平房和樓房還在繼續(xù)使用，各單位對這部分校舍要嚴密關注，定期對墻體、屋頂房架進行全面檢查，確保不發(fā)生校舍安全事故。要加強學生上下樓道安全管理，拓寬學生比較集中的校舍場所的樓道空間，加固走廊和樓道護欄，防止擁擠踩踏事件發(fā)生。要定期進行各種應急疏散演練，確保一旦發(fā)生緊急事故學生能夠及時安全疏散。要加大對學生宿舍安全檢查力度，建立健全宿舍管理制度，嚴格執(zhí)行領導帶班、值班制度，關鍵崗位要安排專人負責，實行晝夜值班。
六是消防安全。各單位要對校園內的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險品處理等進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即處理，要做到不留“死角”，不留隱患。對于人員密集的重點防火場所要配齊、配足合格的消防器材，教學樓和公寓內要按規(guī)定安裝應急燈，保證安全疏散通道的暢通，嚴禁消防通道上鎖和學生宿舍無人管理的失職現(xiàn)象發(fā)生。
七要確保交通安全。市區(qū)寄宿制學校要錯開周末放假時間，并積極與交通運管部門聯(lián)系接送學生的車輛，同時各學校要教育學生遵守交通規(guī)則，主動乘坐證照齊全、符合安全標準的車輛，避免重大交通事故的發(fā)生。加強學生上下學管理，特別是對寄宿制學校和路途較遠的學生，要教育學生結伴而行，互相幫助照應。
八要加強安全法制教育，提高學生自救自護能力。各學校要在上好法制課的基礎上，結合校外法制副校長開展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀念和安全防范能力。當前各學校要針對外地發(fā)生的校園傷害事故的特點，采取各種形式和渠道，切實加強對師生的安全教育和自防自救教育。同時，要開展正校風、嚴校紀活動，有效控制學生進網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀現(xiàn)象，維護學校正常的教育教學秩序。
四、加強督查，嚴格責任追究。
各單位會后要立即行動起來，嚴格按照今天會議的要求落實各項安全防范措施。今天下午，教育局各位局長將帶隊深入分包學校檢查會議精神的落實情況，凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在措施不到位、排查不力，隱患突出的學校，將嚴肅追究有關責任人的責任。
同志們，當前中高考即將來臨，各單位工作任務都十分繁重，但越是在這樣的情況下，越要加倍珍惜安全穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，加倍重視安全穩(wěn)定工作。學校、幼兒園安全工作事關全局，責任重大，我們要以高度的歷史使命感和政治責任感，在各級黨委和政府的正確領導下，團結務實，真抓實干，努力為青少年電視創(chuàng)造寬松、良好、安全的育人環(huán)境。
學校三亂治理講話篇十六
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領會。總書記對思政課教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術深度廣度和學術含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功。總書記在講話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣。總書記強調，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢。總書記十分體諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調查、社會調查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質量。
三要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉變，轉變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術話語體系，大白話是搞不成學術研究的。但如果照搬學術話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇十八
也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在。
上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結。
合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，
教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
學校三亂治理講話篇十九
為貫徹落實糾風工作責任制，營造良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，按照糾風工作“誰主管、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管行風”的要求，認真抓好治理公路“三亂”工作的落實。現(xiàn)制定本站二0一一年度治理公路“三亂”目標責任書。
一、認真貫徹落實省局、分局關于治理和實現(xiàn)公路無“三亂”的文件精神，堅決禁止在公路上亂設卡、亂收費、亂罰款。開展創(chuàng)建“三亂”不發(fā)生在我身上、我單位的活動，爭創(chuàng)文明收費示范窗口。
二、每個崗位的執(zhí)法人員，必須按我站制定的相關崗位職責，明確其執(zhí)法職責、執(zhí)法內容和執(zhí)法權限，不得越權和失職，并使用規(guī)范的法律文書和處罰票據(jù)。
三、不得違反執(zhí)法人員“六項禁令”、治超工作“五不準”和“三十條不規(guī)范行為”及其他違法違紀行為。
四、持證上崗。執(zhí)法人員必須持有省人民政府授權部門核發(fā)的有效證件才能上崗。持證人員只限于本站區(qū)內工作，不得違反規(guī)定超越工作地點進行執(zhí)法活動。
五、不能隨意在公路上設點攔截車輛進行檢查、罰款、收費治理三亂目標責任書治理三亂目標責任書。
六、不得利用職權向過往車輛及駕駛人員索取、收受不正當錢物。
七、不得進行違反規(guī)定的雙向檢查車輛。
八、執(zhí)法人員不得違反各項規(guī)定紀律，私自放車、查車。必須保證所有車輛進入檢測道接受檢測。
九、治超行政執(zhí)法必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則;必須做到合法、公正、廉潔、高效;自覺接受社會和公眾的監(jiān)督。
十、違反上述目標者如屬集體行為，全班開除;如屬個人行為，就地開除;其他班員待崗整頓，并撤銷班長職務。違反第二、四、九條者停職檢查。違反第三、五、六、七、八條者一經(jīng)查實，不論正式工、臨時工一律辭退。一旦發(fā)生有新聞媒體曝光、投訴、舉報，并事實清楚，/article/，轉載請保留此鏈接!。
學校三亂治理講話篇二十
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領會?？倳泴λ颊n教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術深度廣度和學術含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣?？倳洀娬{，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢。總書記十分體諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調查、社會調查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質量。
三要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉變，轉變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術話語體系，大白話是搞不成學術研究的。但如果照搬學術話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇二十一
教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反應強烈的熱點問題，也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（一）認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校始終把堅持糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
（二）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，對學生家長進行調查問卷，調查教師的住址，進行隨機抽查，調查小組給學生家長打電話詢問，同時結合我校工作實際，制定了治理三亂包保責任書，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
（三）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。治理教育三亂的成效：
1.教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學?！耙毁M制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準，學生滿意家長滿意，社會反響好。
2.在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。
學校三亂治理講話篇一
要制止“三亂”，凈化育人環(huán)境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，維護學校正常的教育教學秩序，下面是本站小編為你整理的最新的學校治理三亂。
責任書。
希望對你有用!
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
二、學校主要職責。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向學生、家長了解與三亂有關的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向學生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向學生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
(二)治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
(三)治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或。
保證書。
存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任。
合同。
取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇二
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的.新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
學校三亂治理講話篇三
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的`不法行為。
為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
學校三亂治理講話篇四
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課；禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課；禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇五
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間（含假期）進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的`落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇六
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的'精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇七
為進一步推進花園鎮(zhèn)小學糾風治亂工作，特別是治理“亂收費、亂補課、亂征訂”問題，實現(xiàn)“樹教師良好形象、辦人民滿意教育”的工作目標，特制定此責任狀。
1.不許辦家庭補課班，不許參與社會學生補課班，不許為學生指定。
參加校外學習輔導班，不許招住宿生。
2.不巧設名目亂收費和搭車收費不經(jīng)學校允許不定資料。
3.不許參加各種形式的，不傷風敗俗，破壞家庭與學校名譽形。
象的事。
4.不為其他團體、高等職業(yè)學校等招生，吃回扣。
5.不違反《教師行為十不準》。不違反教師先優(yōu)模的管理辦法。
若有上述情況視情節(jié)輕重給予相應處罰。
教師簽字：
校長簽字：
前進小學。
學校三亂治理講話篇八
為了認真落實好上級關于治理教育亂收費、亂發(fā)教輔、亂辦班等“三亂”的有關政策規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為，切實維護教育部門形象，結合南陽市治理辦函[2013]21號《關于開展2013年全市秋季教育收費檢查工作的通知》精神，現(xiàn)將我校有關治理教育“三亂”工作情況匯報如下：
本期我校成立了以xxx校長為組長，xxx為副組長，各下伸點負責人和各班主任為成員的治理“三亂”工作領導小組。學校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學校日程工作，做到常抓不懈，力爭抓出成效。
上級領導多次要求我們深刻認識其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應站在政治和全局的高度，站在對教育負責、對群眾負責、對學生負責的高度，周密部署，全面治理，堅決打壓不良苗頭，切實規(guī)范辦學行為，推動教育良性發(fā)展。根據(jù)領導的'講話精神，我校及時召開了教師會，傳達上級有關精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，制定學校治理“三亂”的具體措施。
本期開學以來，學校沒有向學生推銷教輔資料，但根據(jù)“一主一輔”的原則，由縣書店向在校的各年級學生每人都下發(fā)了一套同步練習冊，具體名稱及單價如下：一年級語文同步練習冊7.00元，數(shù)學同步練習冊7.00元；二年級語文同步練習冊7.00元，數(shù)學同步練習冊7.00元；三年級語文同步練習冊6.69元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；四年級語文同步練習冊6.99元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；五年級語文同步練習冊6.69元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊7.07元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；六年級語文同步練習冊7.27元，數(shù)學同步練習冊8.30元，英語練習冊10.21元，科學練習冊6.72元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；另外訂閱的《小學生學習報》情況如下：《小學生學習報》低年級版15份，315元；中年級版10份，210元；高年級版4份，84元。以上教輔目前我校尚未向學生收取，我校打算將上述所有教輔收費項目張貼在公示欄中公示。并設立咨詢和舉報電話，派有關人員向家長進行宣傳和解釋工作。同時將收費標準印發(fā)給每位學生家長，人手一份，真正做到收費公開、透明，自覺接收社會監(jiān)督。
學校堅持“誰主管、誰負責”的原則，本期學校與教師簽訂承諾書。哪一個部門、哪一年級出現(xiàn)問題就追究當事人責任，在全校形成了校長負總責，全體教師密切配合，各司其職，各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管做好治理三亂工作。
為有效制止在職教師亂補課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學校根據(jù)上級治理“三亂”有關精神，結合實際，制定了《xxx小學治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂《xxx小學治理教育亂收費工作責任書》，用制度來規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強了廣大教師貫徹執(zhí)行上級教育行政部門有關治理“三亂”的自覺性，對個別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。
學校在醒目處張貼“致學生家長的公開信”并設立了治理“三亂”舉報電話。
我校始終把師德建設作為一項系統(tǒng)工程來抓，從源頭規(guī)范教育收費，改善辦學行為。本期我校教師沒有出現(xiàn)以教謀私、有償家教的問題。在這次“治理三亂”自查自糾活動中，我們也認識到過去學校在收費過程中還存在著越俎代庖的問題，建議今后涉及縣書店下發(fā)的教輔讀物應由縣書店派遣專職人員到學校收費或指定相應的銀行，由家長自己到銀行交納各種費用，學校做好宣傳，發(fā)放工作，以規(guī)避亂收費問題。目前檢查中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。我校將以對黨和人民高度負責的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、做人民滿意教師”要求，進一步建立健全各項規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長效機制，下更大的決心、花更大的精力，堅定不移、堅持不懈抓好學校治理“三亂”工作，以實實在在的成效贏得家長的理解、信任和支持，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
學校三亂治理講話篇九
為了維護教育行業(yè)的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，我校加強對教師亂收費、亂補課、亂訂資料行為的管理力度，落實責任，規(guī)范管理，特制訂本責任書。
一、學校由一位校級領導專門負責“三亂”治理工作，負責對全校教職工亂收費、亂訂資料、亂辦補習班的管理和監(jiān)督，中心校與二級學校簽訂治理“三亂”責任書，各校與每位教師簽訂責任書。
1、及時向全體教師傳達，并對上級規(guī)定的收費項目進行全程監(jiān)督。
2、定期不定期對各班、的收費、資料、補課進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止。
3、負責向學生、家長了解與三亂有關的情況，防患于未然。
4、協(xié)助上級有關部門對社會上舉報學校、教師的問題進行調查、澄清、處理。
三、教師職責。
1、凡是收費項目和標準必須向學生、家長、社會公開，接受廣泛監(jiān)督。
2、收費必須統(tǒng)一使用省財政廳統(tǒng)一印制的票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范填寫票據(jù)，票據(jù)金額與實收金額一致。
3、不準私立項目，擅自收費或提高收費標準，不準向學生攤派勤工儉學費和其他費用。
4、不準預收課本費、不準收取借讀費。
（二）治理亂訂教輔資料。
1、不得私自變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。
2、嚴禁收取學生費用亂編濫印輔導資料。
（三）治理亂辦班補課。
1、嚴禁擅自舉辦面向在校學生的各種收費補習班。
2、嚴禁教師延長學生在校時間收費補課，嚴禁教師以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。
3、嚴禁任何個人利用學校教室組織任何形式的補課。
四、處理。
對違規(guī)違紀行為，一經(jīng)舉報查實，按縣教育局治理中小學三亂行為的規(guī)定嚴肅處理，該教師年度考核不合格。
責任人：
日期：
學校三亂治理講話篇十
為了更好地執(zhí)行省、市、縣關于教師有償補課、亂收費、亂訂資料的規(guī)定，解決家長和社會反響強烈的教育“三亂”問題，加強教師師德師風建設，重塑教師的新形象，經(jīng)學校領導班子研究，特制定制止“三亂”責任書，內容如下：
一、本責任書由校長與各位教師簽定。
二、責任期限為20xx年9月1日至20xx年1月15日。
三、禁止學校在職教師違規(guī)參與社會有償補課，不為社會力量辦學機構舉辦面向學生的文化補習班提供場所和召集生源，不接受社會力量辦學機構的'邀請為其舉辦面向學生的文化補習班授課;禁止學校在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課;禁止向學生出售學習資料。
四、如有亂補課、亂辦班、亂訂資料，一經(jīng)舉報，學校將對被舉報教師視情節(jié)輕重做如下處罰：
1、取消教師三年內各類評優(yōu)先資格。
2、沒收非法所得并進行適當罰款。
3、寫出書面檢查或保證書，存入教師個人檔案。
4、情節(jié)特別嚴重者，學校報請上級主管部門，給予該教師行政警告、記過、記大過、解除聘任合同、取消教師資格等處罰。
責任人：
日期：20xx年xx月xx日
學校三亂治理講話篇十一
加強行風建設，樹立良好教育形象，堅持不懈做好學?！叭齺y”治理工作。
為加強學校精神文明建設，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，始終重視“三亂”治理工作，堅決制止學?！叭齺y”，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。
二、總體目標。
加強行風建設，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質。
三、主要措施。
2、規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關教育收費政策，嚴格堅持物價局規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。
3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到總校長與局長簽訂責任狀，校長與各校校長、各學區(qū)主任簽訂責任狀，各校校長、學區(qū)主任與教師簽訂責任狀。
4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。
5、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。
6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作：
（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。
（2）召開座談會進行教育落實調查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。
（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構建和諧社會。
（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。（6）領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到學生課堂檢查書包，到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。
四、處理辦法：
如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關處分：
1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內相關處分）。
2、個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績效工資考核發(fā)放掛鉤；
4、學?！皟煽肌卑茨┪惶幚恚?BR> 5、職稱低聘一級、三年內取消晉級資格；
6、調離原工作崗位；
7、開除公職。注：
此方案如有與上級文件精神相抵觸時，以上級文件精神為準。
在領導的高度重視下，通過得力的組織，得當?shù)拇胧?，一直以來，我總校從末出現(xiàn)過“三亂”現(xiàn)象，樹立了教育的良好形象，得到社會各界的認可和好評。
學校三亂治理講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同學們好：
今天下午，我非常高興為全校同學上一堂思想政治理論課。望著臺下一張張青春洋溢的臉龐，看著你們一個個活力飛揚的身影，我感到內心都被你們的燦爛年華和勃勃生機給照亮了，我不由得想起自己多年前坐在中學教室聽課的場景，當時的我和現(xiàn)在的你們一樣，對知識充滿了渴求，對未來充滿了憧憬。我現(xiàn)在非常地激動，也非常地羨慕大家，因為你們正朝氣蓬勃，你們有豪情壯志，你們完全能為自己、為祖國、為人民創(chuàng)造美好的未來！
二是要心中有祖國；
三是要心中有人民。
一、心中有黨，鑄牢聽黨話、跟黨走的理想信念。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！敝挥兄袊伯a(chǎn)黨才能救中國,才能發(fā)展中國,才能強盛中國。大家學歷史知道，近代中國是在黑暗、苦難和壓迫當中艱難前行的，列強入侵，軍閥混戰(zhàn)，山河破碎,民不聊生。孫中山先生曾感嘆：“近代中國是一盤散沙”，為什么一盤散沙？就是因為沒有強有力的組織。
99年前的1921年，一個最先進的政黨----中國共產(chǎn)黨成立了，這標志著中國革命有了一個強有力的組織，中國歷史掀開了嶄新一頁，中華民族迎來了浴火重生的曙光。
中國共產(chǎn)黨成立后，通過廣泛深入群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，充分發(fā)揮了團結群眾、凝聚群眾的領導核心作用，帶領億萬中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”的壓迫，趕跑了日本侵略者，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，廢除了列強強加給中國的幾乎一切不平等條約，帶領中國人民進行轟轟烈烈的社會主義革命，持續(xù)推進改革開放和經(jīng)濟社會建設，使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，領導中國人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。
在中國共產(chǎn)黨堅強領導之下，我們中國人用熱血和信仰、智慧和汗水，一分一分地為中國洗刷落后，一點一點地為中國創(chuàng)造財富，一次又一次地開創(chuàng)中國奇跡，終于讓近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，擦亮了民族復興的偉大夢想。歷史和實踐充分證明，中國共產(chǎn)黨的領導，是中國特色社會主義最本質的特征和最大的優(yōu)勢。
習近平總書記講：“東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的”，就是強調要堅持中國共產(chǎn)黨對中國一切工作和事業(yè)的全面領導。
在今年疫情防控工作中，黨中央統(tǒng)一部署、協(xié)調各方，帶領人民戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)斗歷程，充分表明了堅持黨的集中統(tǒng)一和對一切工作全面領導的重大意義。
在抗擊疫情期間，習近平總書記多次主持召開專題會議、作出重要指示批示，對疫情防控工作進行科學指揮。黨中央專門成立應對疫情工作小組，全面指導各地疫情防控工作。中央督導組深入疫情一線加強調度，及時協(xié)調解決問題。全國各級黨委、政府積極行動，成立領導小組，同時間賽跑，與病毒較量，堅決遏制疫情蔓延。各地基層黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，迅速行動、沖鋒在前，全面落實黨和國家防控要求，我們身邊各個農(nóng)村、社區(qū)、單位的基層黨組織也全部行動起來。同學們都還記得，你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、農(nóng)村的共產(chǎn)黨員紛紛沖上防疫一線，成立了卡點執(zhí)勤、志愿服務、宣傳教育、生活保障等各種團隊，有效地組織了我們群眾做好疫情防控工作。在疫情防控最嚴峻的時候，共產(chǎn)黨員總是挺身而出，堅決站在一線，哪里任務重，哪里任務險，哪里就有黨組織堅強有力的工作，哪里就有黨員打頭陣、當先鋒、做表率。
國家和地方財政在很短時間內就向湖北等地投放了數(shù)千億元資金；
我們集中大量人力物資和科技力量，僅用15天時間就建成了雷神山、火神山兩座醫(yī)院，啟動了十多座方艙醫(yī)院，千方百計增加床位……可以說，在中國共產(chǎn)黨堅強領導下，全國各地各部門協(xié)調聯(lián)動、緊急行動、全面奮戰(zhàn)，形成了全面部署、全面防控、快速及時、科學高效的舉國動員局面，真正做到了一方有難、八方支援，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，充分體現(xiàn)了黨中央集中統(tǒng)一領導的強大力量和突出優(yōu)勢。在世界上其他國家受疫情影響使經(jīng)濟社會受到嚴重干擾的情況下，我們中國在黨的領導下，最早有效控制住了疫情，最先實現(xiàn)了經(jīng)濟社會秩序恢復，并且有望成為2020年全球主要經(jīng)濟體中唯一實現(xiàn)正增長的經(jīng)濟體，這是非常難得、非常了不起的成就。眾多國外專家和領導人紛紛贊嘆：中國共產(chǎn)黨和中國政府展現(xiàn)出的組織動員能力，是全球衛(wèi)生史上前所未見的，其他國家很難做到。
包括今年疫情防控阻擊戰(zhàn)在內，新中國成立以來每一次磨難的實踐都充分證明，只要有中國共產(chǎn)黨的堅強領導、科學決策，由黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，由黨員沖鋒在前、發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領國家和人民戰(zhàn)勝困難、取得勝利。同學們作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，從小就要熱愛中國共產(chǎn)黨，主動了解黨的歷史，不斷學習黨的思想，自覺擁護黨的領導，時刻聽從黨的號召，在內心種下為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的思想種子。
二、心中有祖國，樹牢愛國報國、強國興國的鴻鵠之志。
（一）自覺堅定愛國之心。愛國，是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，也是人世間最深層、最持久的情感。我們中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在漫長的歷史進程中，我們中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷、始終傳承下來的偉大民族，其中很重要的一個原因就在于，愛國主義始終是我們民族精神的核心，始終激勵中國人民自強不息、團結奮進，成為我們中華民族延續(xù)發(fā)展的強大動力。
在中華民族悠久歷史上，有心系國難、憂憤投江的愛國詩人屈原，有驅逐敵寇、精忠報國的抗金名將岳飛，有寧死不降、從容就義的抗元名臣文天祥，有視死如歸、沉海殉國的愛國將領鄧世昌，有堅貞不屈、壯烈跳崖的抗日英雄狼牙山五壯士，有舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗烈士董存瑞，有以身堵槍眼的特級英雄黃繼光，有學成必歸、報效祖國的“火箭之王”錢學森，有捍衛(wèi)海疆、壯烈犧牲的“海空衛(wèi)士”王偉，有航空報國、以身殉職的杰出工程師羅陽，有至誠報國、忘我工作的戰(zhàn)略科學家黃大年……這一個個閃亮的人物，無不具有赤誠的愛國情懷。可以說，強烈的愛國主義精神，已經(jīng)融入了中華兒女的血脈和基因，成為動員鼓舞人民團結奮斗的精神支柱，成為推動祖國歷史前進的巨大力量。
古人講：“讀萬卷書，行萬里路。”各位同學們在學習之余，要利用周末、假期等時間，多出去走一走，和家人、朋友們去看一看我們祖國美麗的大好河山，去感受中華民族偉大的歷史底蘊，去接受家國情懷、愛國文化的熏陶，不斷提高對愛國主義精神的感悟與理解。隨著時間推移和見識增長，大家將越來越對祖國的山河、同胞、物質和精神財富感到熱愛，越來越對中華歷史文化、優(yōu)良傳統(tǒng)感到自豪，越來越對國家前途命運感到關心，最終要像剛才提到的一個個著名愛國人物那樣，把個人的前途命運和祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，甘愿為祖國奉獻一切。
（二）自覺增強民族自信。民族自尊心、自信心、自豪感是愛國主義深厚感情的集中反映，也是最激勵人心、催人奮進的力量源泉。
新中國成立后，以美國為首的西方世界封鎖中國、孤立中國，前蘇聯(lián)則在經(jīng)過最初的友好階段后也開始敵視中國、遏制中國。面對外界打壓和遏制，我們中國人不灰心、不放棄，而是堅定民族信心、振奮精神士氣，依靠自立更生、勤奮創(chuàng)造，研發(fā)制造了原子彈、氫彈、導彈、人造地球衛(wèi)星，研究合成了世界上第一個人工蛋白結晶牛胰島素、第一個人工合成的轉移核糖核酸，設計建造了萬噸級以上大型遠洋船、核動力潛艇、主戰(zhàn)坦克、石英光纖、核電站，培育出了世界上第一代雜交水稻……等等。這些技術都是在美蘇封鎖的情況下，依靠中國人自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的，充分表明只要我們全體人民樹立起民族自尊心、自信心、自豪感，就能煥發(fā)出建設祖國、振興中華的強大激情，就能使中國特色社會主義事業(yè)獲得無窮力量。
前蘇聯(lián)解體后，美國等西方國家開始把精力轉移到遏制中國發(fā)展上來，不僅禁止向中國出口武器，而且千方百計阻止中國科技發(fā)展。從1996年起，美國、日本和歐洲等20多個發(fā)達國家（主要是工業(yè)設備和武器制造國）簽訂《瓦森納協(xié)定》，嚴格限制向中國出口高技術，試圖以此壓制中國科技進步。在受到西方發(fā)達國家這樣打壓、限制的情況下，我們中國人并沒有灰心懈怠，而是更加下定決心、自信自強，靠著千千萬萬科學家、工程師、技術人員的不懈努力，在多個高技術領域突破了歐美技術封鎖，走在了世界前列：我們研制了全世界運算速度最快的“神威·太湖之光”超級計算機，制造了世界最大單口徑、最靈敏的“fast”射電望遠鏡，發(fā)射了世界測量范圍最高的暗物質探測衛(wèi)星“悟空”和世界第一顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”衛(wèi)星，建成了世界上總跨度最長、技術最復雜的港珠澳大橋，發(fā)展了世界上建設最快、時速最高的高速鐵路，擁有了領先世界的石墨烯發(fā)展技術……如今的中國，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，也是全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家，總體科技創(chuàng)新水平已經(jīng)位居世界前列。這些偉大成就充分證明，中國人必須要有中國自信。尤其是在座的同學們，從小就要加強對中國特色社會主義制度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強對中國發(fā)展方式、發(fā)展路徑、體制制度的認同感、自信感，以“自信人生二百年、會當水擊三千里”的熱情和氣概投入到學習和生活中，不斷拼搏、努力奮斗，以自信進取的姿態(tài)，去奔向美好的未來。
（三）自覺樹牢報國之志。同學們今天坐在校園里學習科學文化知識，不僅是為了個人的前途和家庭的未來，更是為了國家的繁榮和民族的富強，要把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為自己為之努力奮斗的目標。
毛澤東主席在讀書時就被同學稱贊為“身無半文，心憂天下”；
周恩來總理在少年時代就樹立了“為中華崛起而讀書”的志向，二位偉人都為祖國富強而奮斗了終身。在座的同學們也要向毛主席、周總理學習，要時時想到國家，把自己的理想同祖國的前途聯(lián)系在一起，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，以奉獻國家、報效祖國為榮。
同學們都知道，我們使用的電腦、手機等智能設備中，最核心的部件是芯片。目前，我們中國大陸最強的芯片制造公司叫“中芯國際公司”，這家公司的創(chuàng)始人叫張汝京，是中國臺灣人，原本在美國一家全球著名的半導體企業(yè)工作，待遇豐厚、生活優(yōu)越，是事業(yè)有成的成功人士。張汝京的父親叫張錫綸，曾是我國知名煉鋼專家，也是一心報國的愛國人士。張汝京的父親從小就教育他“要以做中國人為榮”，在張汝京的內心種下了愛國的情懷。張汝京在美國工作期間，他的父親問他：“兒啊，你什么時候回大陸，為祖國也建一座工廠呢？”正是因為父親的這句話，讓張汝京下定決心回國建芯片廠。他毅然辭職，放棄了自己在美國和臺灣的優(yōu)厚待遇，全力籌集資金、招募人才，在中國大陸創(chuàng)建了中芯國際公司。目前，這家公司已成為中國大陸規(guī)模最大、技術最先進、排名世界第四的芯片制造企業(yè)。正是少年時樹立的報國之志，以及父親的充滿愛國之情的教育引導，驅使著張汝京不遠萬里回國效力，以實際行動為祖國的芯片產(chǎn)業(yè)做出了突出貢獻。
像張汝京這樣，放棄國外優(yōu)厚條件、回來報效祖國的杰出愛國人士還有很多，比如，曾任清華大學副校長的著名科學家、中科院院士施一公，就是其中一位。施一公上世紀60年代出生在河南鄭州，后來考入清華大學，畢業(yè)后到美國攻讀博士學位，并一路奮斗成為美國普林斯頓大學分子生物學系最年輕的終身教授和講席教授，成為行業(yè)內“重量級的領軍人才”。當時，在普林斯頓大學分子生物學系中，施一公的實驗室面積最大、科研基金最高，每年的經(jīng)費至少在200萬美元以上，學校還幫他購買了500平米的獨棟別墅、1英畝的花園。雖然在美國有優(yōu)越的工作和富裕的生活，但施一公卻始終記得自己是中國人、應當報效祖國。2008年，他向普林斯頓大學提出要辭職回中國工作，校方感到很震驚，并提出了非常優(yōu)厚的條件想要挽留他，但施一公不被利益所誘惑，毅然選擇了回國工作，并放棄了美國國籍?；貒?，他擔任清華大學副校長，不僅吸引了70多名海外頂級人才到他的學院工作，而且為祖國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀科研人員，取得了多項科研成就。施一公曾說：“我們這些海外華人欠中國全職工作15年。如果我不回國，在美國生活一輩子，到晚年會極其痛苦，會非常非常的抑郁，會覺得自己這輩子欠了無窮無盡的債，我還不了，我會很傷感?！彼脑捳Z和行動，充分表明了他強烈的愛國之情、堅定的報國之志。
同施一公一樣，國際知名的戰(zhàn)略科學家黃大年也是放棄了國外優(yōu)厚待遇，依然會中國效力，并為祖國作出了杰出貢獻。黃大年1958年出生在中國廣西，他在學生時代就立下志向：“振興中華，乃我輩之責！”1992年，黃大年出國前往英國學習深造前，他向同學約定：“等著我，我一定會把國外的先進技術帶回來?！?009年，在英國已成為國際著名地球物理學的黃大年，看到祖國發(fā)布“千人計劃”招攬科技人才，就毅然放棄英國的高薪待遇，在最短時間內辭職、賣掉在英國的別墅、辦理回國手續(xù)，到吉林大學擔任全職教授。他說，“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?！被貒?，他帶領研究團隊攻克了一個又一個難關，取得了一系列重大科技成果，推動了我國國家“巡天探地潛?！笔聵I(yè)填補了多項空白，將我國深部探測能力提升到了國際一流水平。黃大年的身體不好，常年需要吃速效救心丸，但他卻說“我每活一天就是賺一天，哪天倒下，就地掩埋?！睘榱藝?，他長期廢寢忘食、高負荷地投入科研工作，終于積勞成疾，于2017年因癌癥去世。習近平總書記對黃大年的愛國事跡作出批示：“我們要以黃大年為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中?！?BR> 三、心中有人民，永葆熱愛人民、服務人民的赤誠情懷。
人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。我們幾年內的中華民族發(fā)展史正是由億萬中國人民書寫的，我們悠久燦爛的中華文明正是由億萬中國人民創(chuàng)造的，我們勤勞勇敢的中華民族精神正是由億萬中國人民培育的。尤其是中國共產(chǎn)黨成立之后，我們中華民族經(jīng)歷了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，也是由黨帶領著億萬中國人民拼搏奮斗出來的，是廣大中華兒女同心同德、同心同向努力的結果。
我們中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，產(chǎn)生了老子、孔子、莊子、孟子等聞名世界的偉大思想家，創(chuàng)造了“四大發(fā)明”等深刻影響人類文明進程的偉大科技成果，創(chuàng)作了詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等偉大文藝作品，建設了萬里長城、大運河、故宮等氣勢恢弘的偉大工程。
我們中國人民是具有偉大奮斗精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終開拓奮進、自強不息，建設了壯麗秀美的祖國河山，開墾了物產(chǎn)豐富的廣闊糧田，治理了奔流不息的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災害，建設了眾多繁榮的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，發(fā)展了門類齊全的產(chǎn)業(yè)，形成了多姿多彩的生活。
我們中國人民是具有偉大團結精神的人民。在幾千年歷史中，中國人民始終團結一心、同舟共濟，建立了統(tǒng)一的多民族國家，發(fā)展了56個民族親如一家的民族關系，形成了同舟共濟的中華民族大家庭，凝聚了勇往直前、無堅不摧的強大力量。
同學們，有這樣偉大的人民，有這樣偉大的民族，是我們的驕傲，更是我們年輕一代學習的榜樣。同學們今天有幸生活在一個美好的新時代，社會安定、物質豐富、生活幸福。今天的中國，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。與此同時，也請大家記住網(wǎng)絡上的一句很有名的話：“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。”從大家吃的糧食、穿的衣服、住的房子，到大家乘坐的汽車、高鐵和飛機，再到大家閱讀的書本、觀看的網(wǎng)課、欣賞的音樂和電影，都離不開我們廣大人民的勞動創(chuàng)造。可以說，在座的同學們所擁有的一切，都凝聚著中國人的聰明才智，浸透著中國人的辛勤汗水，甚至蘊涵著中國人的巨大犧牲。因此，我們更應該始終把人民放在心中最高的位置，發(fā)自內心地去熱愛我們的偉大人民，去歌頌我們的偉大人民，并且通過努力發(fā)奮的學習，掌握過硬的本領，最終成長為偉大人民中的一員，去共同努力創(chuàng)造人民更加美好的生活。
同學們，你們長大后都將是我國各行各業(yè)、各個領域的建設者和接班人。到那個時候，我們中國人民能不能有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，就取決于你們能不能發(fā)揮好作用、服務好人民。所以，大家從現(xiàn)在開始，就要樹立為人民服務的意識，在學生時代努力學習、儲備知識，進入社會后要在各自的工作崗位上去努力、去奮斗、去爭取，主動到人民最需要的地方去，為祖國人民貢獻自己的聰明才干。
在今年抗擊疫情期間，同學們經(jīng)常聽到“鐘南山”這個名字。武漢疫情爆發(fā)后，鐘南山勸國人“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻義無反顧前往武漢前線。1月18日傍晚，在航班買不到機票、高鐵票也很緊張的情況下，他擠上高鐵餐車就沖向了武漢。即便在餐車上，84歲高齡的鐘南山也顧不得白天忙碌工作的勞累，仍然拿出文件認真研究。在疫情期間，鐘南山院士持續(xù)高強度地工作，冒著風險去武漢的醫(yī)院、疾控中心等地了解情況，馬不停蹄地收集資料、制定對策、參加匯報、出席新聞發(fā)布會、接受采訪，通常每天只休息四五個小時。有一次鐘南山院士接受媒體采訪時，在提及武漢、提及英雄的武漢人民時，他眼含淚光，令人感動。為什么他的眼中含有淚水？正是因為他對人民愛得深沉。包括鐘南山在內，還有千千萬萬的普通醫(yī)護人員，為了廣大人民的平安健康，有的主動請戰(zhàn)到疫情一線，有的連續(xù)工作數(shù)十個小時不眠不休，有的因超負荷運轉累倒在崗位上，有的不幸感染確診因公殉職……在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，他們用自己的身軀、健康甚至生命，在保護我們每一個國人的安全。
美國政治家基辛格說：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”在這次疫情期間，廣大醫(yī)務工作者正是為了人民、保護人民的白衣“俠客”，在災難面前，他們勇敢地把同胞擋在自己的身后，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務的崇高品質，值得我們學習、敬仰。
在近年來舉國開展的脫貧攻堅偉大事業(yè)中，千千萬萬黨員干部一心為民，把貧困群眾的事當成自己的事，把老百姓的冷暖記在心間，與貧困群眾同吃同住同勞動，留下了一段段感人事跡。
比如“感動中國2019年度人物”黃文秀，從小生在一個家境貧寒的農(nóng)民家庭，父母身體也不好。但黃文秀自立自強、努力上進，通過刻苦求學，考進北京師范大學，取得碩士學位。畢業(yè)后，為回報和服務家鄉(xiāng)人民，她選擇回老家工作，并主動申請去了一個山區(qū)農(nóng)村擔任駐村第一書記。村里條件非常艱苦，但黃文秀吃苦耐勞，不怕困難，努力融入當?shù)厣睿娜馔度氲搅藥椭迕衩撠氈赂坏墓ぷ髦腥?。為了幫助村民早日脫貧，她始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不分白天黑夜，經(jīng)常加班加點，從不因為節(jié)假日或周末而放松工作要求，一直都是埋頭苦干。就連家人患重病住院動手術時，她都沒能時時在身邊照顧。黃文秀在工作筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！苯?jīng)過她一年多的辛苦付出，這個村的103戶貧困戶中有88戶順利脫貧，村集體經(jīng)濟收入翻了一倍。2019年6月的一天夜里，黃文秀為了保護村里群眾的生命財產(chǎn)安全，在回村途中遭遇山洪不幸遇難，年僅30歲。黃文秀的事跡感動了全國人民，她被追授為“時代楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。習近平總書記稱贊她“詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌?！蓖瑢W們要以黃文秀姐姐為榜樣，把為祖國人民謀幸福作為自己的初心和使命，努力學習、勇于擔當、甘于奉獻，立志為人民做出自己應有的貢獻。不論你們今后從事什么工作、身處哪個崗位，都要始終把服務人民、奉獻人民作為自己的目標追求，努力在平凡崗位上貢獻自己的力量，發(fā)出自己的光和熱。
以上講到的三個方面，歸納起來就是希望同學們做到“愛黨、愛國、愛人民”，真正做到心中有黨、心中有祖國、心中有人民。
最后，我再提四點建議，與全校同學們共勉：
一要樹立堅定信念，在志存高遠中放飛青春夢想。要把愛黨、愛國、愛人民的思想牢記在心，讓它們銘刻在腦海中、扎根到內心深處。大家還處在學生時代，還沒經(jīng)歷社會實踐的鍛煉，對黨的領導、家國天下、蒼生百姓的內涵暫時還不能理解得很到位，但只要在思想上牢牢樹立起愛黨、愛國、愛人民的意識，隨著同學們年齡的增長、知識的累積、眼界的開闊和閱歷的提升，就會逐漸認識得更全面、更深刻、更透徹。在同學們成長、成熟、成才的過程中，要結合學習和生活中的所見所聞、所經(jīng)歷的各種事，不斷回顧、思考和加深這些思想認識。從古到今，大凡能成就一番事業(yè)的人，很多都是在少年時期就胸懷理想、志存高遠。
二要學習先進楷模，在對標看齊中錘煉道德品格。要從內心真正尊重和崇敬民族英雄、先進典型和模范人物，增強向英雄學習、向榜樣看齊的意識，在學習和生活中養(yǎng)成高尚的思想追求，塑造良好的道德品行，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們中華民族涌現(xiàn)出了大量的英雄人物，比如衛(wèi)青、霍去病、戚繼光、林則徐、張自忠、楊靖宇、鄧稼先、南仁東、袁隆平、杜富國……等等，數(shù)不勝數(shù)。他們無一不是值得我們學習的先進榜樣，他們?yōu)閲鵀槊窀冻隽撕顾?、心血乃至寶貴的生命，他們是真正的“俠之大者”“民族脊梁”，為我們中國人做出了光輝的示范。此外，在我國各個行業(yè)、領域都還有眾多值得我們對標看齊的先進楷模，包括“感動中國”人物、“最美奮斗者”、勞動模范、先進工作者、各類志愿者等等，還有那些熱心公益、樂于助人、見義勇為、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的典型人物，等等。大家要把他們作為學習對象，努力在思想上行動上向他們靠攏，像他們那樣追求崇高思想和良好品德，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質。
不積小流，無以成江海。”每個人的品格、德行、素質、能力都是由一件件小事累積而成的。作為學生，大家暫時還不能像成年人那樣為祖國和人民做很多事，但也要從平時的小事做起，多思考、多反省、多感悟、多總結，促使自己有所行動，然后堅持下去、日積月累，自己的志向就能逐漸樹立，學習就會更加勤奮，對祖國、對人民、對社會的熱愛就會越來越深。
四要虛心接受意見，在糾偏改過中持續(xù)完善自我。要聽得進意見，受得了批評，在不斷改正缺點、彌補不足的過程中成長進步。同學們處在青春期，正是形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，離不開學校、家庭和社會的指導和幫助，尤其要注意虛心接受老師的批評和教導，認真聽取家長的意見和建議，正確對待同學的提醒和勸告。有缺點和不足并不可怕，只要自己及時發(fā)現(xiàn)、充分重視、認真改正，就是了不起的進步。所以說，同學們都要養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的良好習慣。
同學們，少年是祖國的未來，是民族的希望。毛主席有詞寫道：“恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！绷芾毂M致地展現(xiàn)了革命少年英姿勃發(fā)的精神面貌和改造天下的壯志豪情。各位同學正值青春年少，處在立志向、學知識、長本領、樹品德的黃金時期，又幸運地成長在偉大的中國特色社會主義新時代，更應該以夢為馬、不負韶華，在黨的關懷指引下，以報效祖國、振興中華為己任，以服務人民、奉獻社會為宗旨，立德修身，刻苦學習，嚴于律己，積極上進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷積蓄力量！
今天的課就上到這里。謝謝各位同學！
學校三亂治理講話篇十三
今天召開這次會議，就是針對我區(qū)校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個安全穩(wěn)定的工作、生活和學習環(huán)境?；仡欉^去的一年，有三個問題是值得大家警醒和重視。
第一，從去年安全事故數(shù)量來分析，校園安全工作仍然壓力不減。2018年我區(qū)發(fā)生的涉生安全事故共22起，傷11人死亡13人。從發(fā)生的事故來看，發(fā)生溺水事故5起死亡5人，交通事故6起死亡4人傷3人，一氧化碳中毒4起死亡2人傷3人，人身侵害事故4起傷4人，食物中毒1起傷1人，其他事故2起死亡2人。今年第一季度發(fā)生的涉生事故有4起死亡4人傷1人?？梢姡@安全工作仍然壓力不減。
第二，從去年安全事故特點來研判，校園安全工作仍然責任不輕。從事故地點來看，校內發(fā)生1起（板城中學），校外發(fā)生21起。從事故發(fā)生時間段來看，大部分事故都是發(fā)生在周末、節(jié)假日放假或者放學后。大家都知道，小學生特別是低年級的學生，安全問題主要是人身意外傷害，這個年紀的孩子甚至在走路時可能會出現(xiàn)平地摔跤，這樣的安全問題是家長和學校最為擔心的。對于中學生來說，基本的安全意識已經(jīng)形成，這個年紀段，家長和學校擔心的“安全問題”主要是追跑打斗、運動損傷、校園欺凌等?？梢?，針對中小學生的不同特點做好防范校園安全，是學校最為花心思的工作之一。
第三，從去年安全事故類型來觀察，校園安全工作仍然漏洞不少。去年發(fā)生的安全事故，主要為溺水事故、交通事故、一氧化碳中毒、人身侵害等。
學校安全工作事關廣大師生生命健康、千萬家庭幸福安寧，事關教育系統(tǒng)和整個社會的和諧穩(wěn)定?？倳洀娬{，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發(fā)展理念，扎實做好安全生產(chǎn)各項工作。這些都為我們進一步加強學校安全工作指明了方向、提出了要求。我們要充分認識安全穩(wěn)定工作的極端重要性，思想不放松，工作不懈怠，力度不減弱，始終保持高度警惕。下面，我講三點意見：
一、高度重視，提高認識，增強做好學校安全工作的使命感。
校園安全問題歷來備受社會廣泛關注，關系到社會的發(fā)展與穩(wěn)定，是一切教育教學工作的前提和保障。去年以來，全國、全區(qū)、全市針對安全工作不斷加碼、反復強調、深入部署，但仍然發(fā)生了多起溺水、交通、一氧化碳中毒等涉生安全事件，給社會造成了不良影響，也破壞了一些家庭的幸福，我們在深感惋惜和遺憾的同時，更應深刻地認識到學校安全工作責任重大，使命艱巨。
當前，我區(qū)教育事業(yè)進入提質促公平、義務教育均衡發(fā)展關鍵時刻，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，營造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍，責任重于泰山。各部門及全體教育工作者要時刻保持清醒頭腦，時刻繃緊安全這根弦，把學校安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上，始終確保校園安全穩(wěn)定。一是要樹立危機意識高度對待。我區(qū)現(xiàn)有在校學生12萬多人，約占全區(qū)總人口的16%，人數(shù)多，年齡跨度大，安全管理壓力大，必須始終保持一種危機感，否則，如果由于安全管理工作沒有做到位，學生在學校出現(xiàn)意外，那將無法向學生家長和社會交代。二是要樹立緊迫意識高度認識。從目前的情況看，我區(qū)學校安全隱患和問題依然存在，一定程度上也還存在麻痹思想、松懈意識和依賴心理，安全管理措施還不到位，安全風險隱患沒有徹底排除，我區(qū)的學校安全工作依然任重道遠。三是樹立責任意識高度關注。近年來，由于獨生子女比例較高、孩子的安全意識和防衛(wèi)能力較弱、社會犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等原因，特別是現(xiàn)在流行死亡游戲等，給我們進一步做好學校安全工作帶來新的挑戰(zhàn)和壓力。怎樣有效維持教育系統(tǒng)安全平穩(wěn)態(tài)勢，學?，F(xiàn)代化治理能力和水平如何適應經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們認真思考、迎難而上，多一分責任和細心，給學生多一分安全和呵護，確保學校安全萬無一失。
二、聚焦問題，舉一反三，認清學校安全管理面臨的新形勢。
區(qū)委、區(qū)人民政府非常重視學校安全工作，經(jīng)常關注和專題研究，統(tǒng)籌解決具體問題。各部門、各學校要緊密配合，加快教育現(xiàn)代化建設，多措并舉強化學校安全教育和管理，不斷深化完善“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全穩(wěn)定責任體系，自去年來，全區(qū)教育系統(tǒng)逐年呈現(xiàn)出事故和學生非正常死亡數(shù)“雙下降”的趨勢，保障了教育改革與發(fā)展順利進行。
但是我們必須清楚看到，工作中還存在許多短板和問題需要解決。一是個別鎮(zhèn)政府履行抓學校安全工作的主導責任不夠。統(tǒng)籌規(guī)劃學校安全工作還不夠深入，學校安全工作投入的財力、物力、精力還不夠，硬件保障和軟件管理環(huán)節(jié)未形成合力，落實學校安全責任體系還不夠；二是區(qū)教育局個別領導強化安全工作力度和落實還不夠。對學校安全工作情況掌握不清，沒有及時研判屬地學校的安全管理形勢，在貫徹落實自治區(qū)、欽州市對學校安全工作的要求部署和解決學校、學生安全管理工作新問題上，傳導分責不清晰，辦法措施不多、效果不明顯；三是部分學校安全教育和管理的主體責任履職不到位。沒有充分認識到新形勢下新媒體、自媒體對學生安全和心理健康的影響，安全教育、心理健康教育和心理疏導、干預機制不健全，對出現(xiàn)的和影響學生心理健康的多類因素沒有及時分析和研究解決；四是個別學校日常監(jiān)管治標不夠到位，治本不夠徹底。雖然我區(qū)對教育事業(yè)的投入不斷增大，但學校安全“三防”建設基礎和投入還不能適應新形勢，學校在監(jiān)控裝配、安全保障、風險防控等方面還存在缺失，未能將安全關口前移。因此，各部門各學校必須進一步認清形勢，提高認識，把思想統(tǒng)一起來，舉一反三，真正以問題為導向，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的整改措施，做到關口前移，把問題和隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、突出重點，標本兼治，確保校園安全工作再創(chuàng)佳績。
總書記指出，安全生產(chǎn)要做到“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”。對于學校安全工作來講，我們要做到“一校出事故、萬校受教育，一地有隱患、全區(qū)受警示”，把安全工作抓細抓實抓到位。我們務必要進一步健全“黨政同責、一崗雙責、失職追責、齊抓共管”的安全責任體系，進一步強化工作措施，主動作為、加強宣傳、狠抓落實，切實保障學生平安，全力維護我區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局。
（一）強化責任體系建設。各鎮(zhèn)政府要進一步按照屬地原則，進一步擔當起安全治理的主體責任，牢固樹立紅線意識和底線思維，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，學生生命安全和健康成長作為檢驗經(jīng)濟社會發(fā)展和改革成效的指標，將學校安全工作作為社會安全防范和治理的重要內容，全面排查和防控影響學生身心、生命安全的各類不利因素和隱患，堅決將隱患消除在萌芽狀態(tài)，管控在苗頭初期，確保學校安全平穩(wěn)。
（二）加強學校安全管理。區(qū)教育局要在黨委、政府的領導下，堅持問題導向，把握社會和群眾關注的涉校涉生安全重點、難點和熱點問題，做好風險辨識、風險防控、風險管理以及風險化解轉移工作，堅決杜絕較大及以上學生意外傷亡事件（事故）的發(fā)生，堅決降低和避免學生一般傷害事故的發(fā)生，堅決遏制學生意外傷害事件（事故）處置不當引發(fā)的群體性事件和負面網(wǎng)絡輿情的泛濫。要做好學校安全應急處置，應急事件發(fā)生后，區(qū)教育負責人要在第一時間會同相關部門和有關同志及時到場，親自過問，掌握情況，科學處置。進一步加強學校及周邊綜合治理工作，治安綜合治理領導小組要認真履行在整治校園及周邊環(huán)境上的組織協(xié)調作用，部署不同時期整治工作重點，通報整改落實情況，切實維護好全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一是預防溺水事故。學生校外溺水事故是當前危害學生安全的第一殺手，每年均有發(fā)生。當前，又逐漸到了高溫天氣時段，防溺水工作壓力進一步增大，各鎮(zhèn)政府、區(qū)直各相關單位、各學校要進一步認清形勢，在近期再次開展一次全方位的預防溺水安全隱患大排查大整治活動，加強校內學生安全教育和校外社會群眾宣傳教育，強化警示和巡邏，讓全社會都動員起來，共同做好學生防溺水工作，最大限度保證學生安全。
二是加強交通管理。區(qū)教育局和各學校要與公安交警部門緊密配合，進一步向學生宣傳普及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提升學生的遵守交通規(guī)則意識。市交警三大隊、四大隊要在學生上學和放學時間，安排警力到周邊維護交通秩序，在城區(qū)學校集中、交通擁擠的路段，要實行學生上放學時段交通管制。交通、公安交警、農(nóng)機等部門要加大對校園周邊道路交通秩序的整治力度，嚴厲打擊校園周邊各類非法運營車輛，完善交通標示標志。公安、交通部門要對寄宿制學校周末接送學生的“三無”車輛問題進行專項治理，對接送學生車輛及駕駛員進行登記造冊、建立臺帳、嚴格排查、規(guī)范管理。要嚴禁接送學生上放學的車輛超速、超載行駛。
三是加強防火管理?；馂氖鹿饰ｋU性極大，最易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，區(qū)教育局和各學校要下大力氣抓好消防安全工作，必須組織消防安全工作的全面檢查，尤其對校園內的危舊建筑、老化電網(wǎng)線路、亂拉亂接電線、堵塞消防通道等問題進行重點排查，不留死角和盲區(qū)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即處理，不得拖延。各學校要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強消防和用電安全管理，按規(guī)定在教室、實驗室、圖書室、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，有關管理人員能熟悉使用滅火器等消防設施。規(guī)范摩托車、電動車停放，規(guī)范電動車充電。加強應急疏散演練，尤其是寄宿生夜間疏散演練，切實提高學生突發(fā)事件下緊急逃生能力。加強學校臨街出租鋪面管理，要明確經(jīng)營范圍，嚴禁將鋪面出租給可能對學校、學生有危害性高危行業(yè)。
四是加強心理健康教育。強化對重要節(jié)點、重點人群學生的心理干預和人文關懷，特別是在近期中考、高考成績發(fā)放和放收假等關鍵節(jié)點，要密切關注學生心理動態(tài)，做好家校溝通，加強對學生的心理疏導和引導。區(qū)教育局要積極開展好學生心理健康教育，引導各學校做好心理危機干預工作，進一步推進心理教育內容和方式方法的科學化，強化學生生命教育、挫折教育，增強“珍愛生命、熱愛生活”的意識，提高學生心理素質和抗挫折能力。
五是加強飲食安全管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強學校飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。學校要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，要嚴格把好食品的采購關。必須到有許可證的經(jīng)營單位采購食品，保證食品質量。加強學校小賣部管理，學校不得允許無營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證的單位和個人在校內經(jīng)營食品。要堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。同時，對學校飲食、飲水衛(wèi)生，學校要堅持天天查，衛(wèi)生監(jiān)督部門要月月查，切實做到長效管理、常抓不懈，防止群體中毒事件的發(fā)生。
六是加強集體活動安全防范。加強校內外各種集會和運動會的有序管理，建立學生集體活動報告審批制，堅持“能在學校舉辦的，一般不在校外舉辦，能在一個區(qū)域舉辦的，一般不跨區(qū)域舉辦”原則，確實需要學生外出的，由舉辦方制定具體的工作方案和應急預案，統(tǒng)一購買學生短期保險，力爭將學生事故風險降至最低。學校自行組織學生外出活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后方可實施。不經(jīng)教育主管部門同意，任何單位和個人不得私自組織學生外出。嚴禁組織學生外出參加與教育教學無關的商業(yè)性活動。
七是加強有毒有害化學物品安全管理。采購危險物品實行專人負責制，實驗室必須購買合格化學產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關規(guī)定不相符的產(chǎn)品，危險物品入庫保管必須嚴格驗收，嚴格保管，規(guī)范使用。危險化學用品存儲室要安裝攝像頭和紅外線警示器，要嚴禁無關人員進入保管室。
同志們，學校安全是最讓人牽掛的公共安全，規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任，既然我們大家擔當了這份責任，就要做到守土有責、守土盡責，要本著對學生生命安全高度負責的態(tài)度，扭住預防預判這個關鍵、落實履職盡責這個根本、狠抓安全教育這個核心，把加強校園及周邊環(huán)境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，提高全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定保障能力。大家要進一步增強工作責任心和緊迫感，共同保障師生生命與財產(chǎn)安全，為建設平安和諧穩(wěn)定欽北作出應有的貢獻。
謝謝。
學校三亂治理講話篇十四
為貫徹落實文件《開展治理個別教師“三亂問題工作的實施意見》精神，根據(jù)柳河縣教育局相關文件精神，我校結合自身實際，為樹立教師的良好形象，組織開展了“三亂”治理。自查自糾工作中我校突出重點，力爭標本兼治，對亂辦班、亂收費、亂訂教輔進行了宣傳教育。經(jīng)自查，我校近來沒有一起亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的違紀行為，同時，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領導高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領導小組。具體工作中做到明確職責，召開了領導班子會議，會上校長認真?zhèn)鬟_了教育局會議精神。強調了治理“三亂”的重大意義和布置了具體工作。
二、學校組織明察暗訪。并給學生家長宣傳“教育孩子不參與亂補課”。讓家長知道舉報電話，對家長反映的問題做到及時處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅持收費公示制度。不合理的費用一分也不收。對參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將依據(jù)《教育局治理“三亂”實施意見》查處。
治理“三亂”工作是一項長期性的'工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決“三亂”問題而努力。
學校三亂治理講話篇十五
同志們：
今天我們召開這次全市學校暨周邊環(huán)境綜合治理工作會議，主要任務是傳達貫徹全國綜治維穩(wěn)工作會議精神，動員全市教育干部和教職員工，認清形勢，統(tǒng)一思想，以高度的政治責任感和強有力的工作措施，把我市各級各類學校、幼兒園安全防范工作抓緊、抓好，確保我市教育系統(tǒng)不發(fā)生任何安全責任事故。下面我根據(jù)局長辦公會的意見講以下幾點：
一、當前學校安全形勢通報。
近期連續(xù)發(fā)生的針對小學生和幼兒的行兇案件，引起了黨中央、國務院領導的高度重視，在五一放假期間5月3日上午召開了全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會，中央政治局常委***、政治局委員王樂泉、劉云山、劉延東及國務委員孟建柱等黨和國家領導人出席了會議，***同志在會上做了重要講話。要求各地區(qū)各部門要提高認識，切實肩負起維穩(wěn)、安全的政治責任，要加強組織領導，強化督導檢查，嚴格責任追究，夯實基層基礎，立即行動起來，狠抓安全工作。特別強調教育部門各學校要加強內部安全管理，制定應急預案，健全校園巡邏、檢查等制度，認真查找隱患，爭取不發(fā)案，確保校園安全。凡學校內部制度不落實的，要追究教育行政部門和校長的責任。在隨后召開的省市綜治維穩(wěn)電視電話會議上，省委副書記車俊和邢臺市政法委書記柴冠景也就綜治維穩(wěn)工作做了重要講話。
五一期間，中央召開如此高規(guī)格的綜治維穩(wěn)會議，多名國家領導人出席并做重要講話，足以顯示出當前安全穩(wěn)定工作的嚴峻形勢，這就要求我們教育系統(tǒng)各級校長要始終做到警鐘長鳴，切實把學校安全工作作為當前各項工作的第一任務來抓，要認識上再提高，領導上再加強，責任上再落實，制度上再嚴格，措施上再完善，確保我市教育系統(tǒng)平安無事。
二、認真開展安全隱患排查。
各單位會后要對本單位、本學校存在的安全隱患進行全面、徹底的排查、梳理，切實做到底數(shù)清，情況明。要特別注意以下幾個方面：
一是學校周邊環(huán)境。學校及周邊是否有肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對社會不滿人員等特殊人群，學校是否有應對防范措施。二是學校值班。學校上學、放學是否有專人值班，門衛(wèi)管理制度是否落實，特別是有住宿的學校，校園是否做到了24小時專人值班。三是學校是否有特異體質的學生，學生是否有心理疾患和不良行為問題，德育教育、法制安全教育是否扎實有效，防范學生被侵害的治安措施是否得到落實。四是校風校紀。從嚴治校，嚴肅校風校紀，維護學校正常的教學秩序，是促進學生健康成長的前提。校風不正、校紀不嚴，受不良影視影響，學生打假斗毆現(xiàn)象較多，往往為學生安全、校園穩(wěn)定帶來很大隱患。要檢查學生之間、校外人員與本校學生之間是否存在矛盾糾紛和打架斗毆隱患，檢查學生是否有夜間外出進網(wǎng)吧等違紀事件。五是教育教學設施。學校消防設施是否達標，樓道、走廊及其它通道是否安全通暢，樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施等是否符合安全要求，有無存在安全隱患的校舍，學校接送車輛是否有安全保障等。學生食堂是否做到了清潔、衛(wèi)生、防疫“三到位”，衛(wèi)生許可證、健康證、培訓證“三齊全”。六是制度建設。是否層層簽定安全責任書，有無嚴格執(zhí)行門衛(wèi)、保衛(wèi)的值班巡邏制度，學生集中上下樓時，有無專人負責疏導的指揮機制，有無嚴格的電視接送制度，有無安全檢查和責任追究制度。
三、全面落實各項安全防范措施。
為認真貫徹國家、省、市維護穩(wěn)定電視電話會議精神，有效防止各類安全事件發(fā)生，保護廣大師生生命財產(chǎn)安全，教育局決定從5月4日至31日，在全市教育系統(tǒng)開展學校安全及周邊專項整治行動，并印發(fā)了《學校安全及周邊整治實施方案》。希望各單位認真學習，全面落實各項安全防范措施。
一是加強校園安全保衛(wèi)。各學校要加強值班工作。校領導要親自帶班、24小時在崗，寄宿制學校要嚴格落實“四同”管理制度，即每天有一名學校領導與學生同吃食堂，同睡公寓，同時跟班聽課，同時參與學生集體活動。加強安全技防建設，充分發(fā)揮校園視頻監(jiān)控的作用，學校大門口、財務室、微機室等重要部位要安裝紅外線探頭，并安排人員在后臺值守，及時發(fā)現(xiàn)、快速處置異常情況，要確保校園內及校門口所設監(jiān)控探頭運行正常。加強門衛(wèi)管理，有條件的學校和幼兒園要聘用專業(yè)保安，暫無條件的必需聘用50歲以下的男性擔任門衛(wèi)。學校要配合公安機關聯(lián)合建立警務室，設置警務標志，并配備必要的防范器械。各學校要嚴格實行封閉教學和來客登記制度，上課期間學校大門要關閉上鎖，嚴防不法分子和不明身份的人員進入學校，把牢第一道關口。各學校和幼兒園要組織青年教師和學生家長志愿者成立護校隊，在學生上下學時段擔任臨時安全員，特別是在上課前半小時和放學后半小時內這一重點時段，值班人員要確實負起責任，確保學生進校和離校時的安全,在此特別強調，各學校要嚴格按照教育局規(guī)定的作息時間安排教學，不得隨意更改上課和放學時間。同時，要制定應對校園暴力犯罪的應急預案，一旦發(fā)生突發(fā)暴力犯罪案件，能有效應對。
二是開展學校周邊環(huán)境排查。各單位要立即組織開展一次校園及周邊環(huán)境安全隱患集中排查整治http://活動，并結合學校綜治辦和校外法制副校長采取有力措施，徹底清除各種隱患。對學校周邊地區(qū)的肇事肇禍精神病人、有暴力傾向人員、刑滿釋放人員和對社會不滿人員等特殊人群、高危人員要進行明察暗訪，及時掌握動態(tài)，并會同公安、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）、村委會等部門落實穩(wěn)控措施，防止發(fā)生危害學校和社會的極端行為。今天的會議，趙市長和政法委謝書記親臨會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對學校安全工作的重視，我們一定要主動、積極地與當?shù)毓膊块T和鄉(xiāng)村聯(lián)系，為學校創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
三是開展矛盾糾紛和特異體質學生排查。各單位要把矛盾糾紛排查調處工作與安全隱患、治安隱患和師生思想動態(tài)調查有機結合起來，搞清底數(shù)，明了情況，及時采取防范與控制措施。要建立問題學生檔案，采取有針對性措施，實行跟蹤幫教，把矛盾糾紛解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。另外各學校要加強對特異體質學生的排查，對這部分學生在上體育課和從事其它活動時要特別予以注意，避免發(fā)生意外事故。
四要確保校舍安全。目前，我市校舍經(jīng)過多年的危房改造，危房基本消除。但仍有部分危險平房和樓房還在繼續(xù)使用，各單位對這部分校舍要嚴密關注，定期對墻體、屋頂房架進行全面檢查，確保不發(fā)生校舍安全事故。要加強學生上下樓道安全管理，拓寬學生比較集中的校舍場所的樓道空間，加固走廊和樓道護欄，防止擁擠踩踏事件發(fā)生。要定期進行各種應急疏散演練，確保一旦發(fā)生緊急事故學生能夠及時安全疏散。要加大對學生宿舍安全檢查力度，建立健全宿舍管理制度，嚴格執(zhí)行領導帶班、值班制度，關鍵崗位要安排專人負責，實行晝夜值班。
六是消防安全。各單位要對校園內的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險品處理等進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即處理，要做到不留“死角”，不留隱患。對于人員密集的重點防火場所要配齊、配足合格的消防器材，教學樓和公寓內要按規(guī)定安裝應急燈，保證安全疏散通道的暢通，嚴禁消防通道上鎖和學生宿舍無人管理的失職現(xiàn)象發(fā)生。
七要確保交通安全。市區(qū)寄宿制學校要錯開周末放假時間，并積極與交通運管部門聯(lián)系接送學生的車輛，同時各學校要教育學生遵守交通規(guī)則，主動乘坐證照齊全、符合安全標準的車輛，避免重大交通事故的發(fā)生。加強學生上下學管理，特別是對寄宿制學校和路途較遠的學生，要教育學生結伴而行，互相幫助照應。
八要加強安全法制教育，提高學生自救自護能力。各學校要在上好法制課的基礎上，結合校外法制副校長開展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀念和安全防范能力。當前各學校要針對外地發(fā)生的校園傷害事故的特點，采取各種形式和渠道，切實加強對師生的安全教育和自防自救教育。同時，要開展正校風、嚴校紀活動，有效控制學生進網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀現(xiàn)象，維護學校正常的教育教學秩序。
四、加強督查，嚴格責任追究。
各單位會后要立即行動起來，嚴格按照今天會議的要求落實各項安全防范措施。今天下午，教育局各位局長將帶隊深入分包學校檢查會議精神的落實情況，凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在措施不到位、排查不力，隱患突出的學校，將嚴肅追究有關責任人的責任。
同志們，當前中高考即將來臨，各單位工作任務都十分繁重，但越是在這樣的情況下，越要加倍珍惜安全穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，加倍重視安全穩(wěn)定工作。學校、幼兒園安全工作事關全局，責任重大，我們要以高度的歷史使命感和政治責任感，在各級黨委和政府的正確領導下，團結務實，真抓實干，努力為青少年電視創(chuàng)造寬松、良好、安全的育人環(huán)境。
學校三亂治理講話篇十六
為了端正教育行風，樹立良好的教育形象，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風，真正的減輕學生課業(yè)負擔，使亂征訂、亂補課、亂收費的“三亂”現(xiàn)象得到有效遏制，根據(jù)教育局有關文件的精神，經(jīng)中心校研究決定，要求各位教師積極參與到此項活動中來，堅決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。具體治理內容如下：
一、禁止亂征訂行為。堅決杜絕在校內外向學生統(tǒng)一兜售練習冊、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點或購買價格的強買強賣、變相收費，以達到中飽私囊為目的的不法行為。
二、禁止亂補課行為。為了規(guī)范辦學和減輕學生課業(yè)負擔，禁止在職教師在職期間(含假期)進行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補習班。
三、禁止亂收費行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向學生收取各種費用。
為了使此項工作真正的落到實處，明確責任，提高認識，強化管理。學校在進行認真的教育宣傳工作的同時，堅決要求各位教師不得從事以上違禁行為。并與各位教師簽署目標管理責任狀如下：
1、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時間組織學生補課、做家教。不強迫或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
2、不為社會力量辦學機構舉辦面向小學生、幼兒園的文化補習班提供場所和生源，不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦的文化補習班授課。
3、不強迫推銷課外教輔材料和報刊雜志、或自行編印學習材料組織學生購買。
4、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向學生的有償推銷活動。
5、不接受家長主動或被動發(fā)出的為子女有償補課的邀請。對有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實，將根據(jù)事實情節(jié)，報請教育局批準給予以下處罰：
1、給予責任者相應的紀律處分，永遠記入教師本人檔案。
2、本年度考核不合格。在下一輪應聘時不得參加應聘。
3、三年內不得參加各種評比和晉職、晉級或提干。
責任人：xuexila。
日期：xx月xx日
學校三亂治理講話篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領會。總書記對思政課教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術深度廣度和學術含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功。總書記在講話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣。總書記強調，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢。總書記十分體諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調查、社會調查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質量。
三要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉變，轉變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術話語體系，大白話是搞不成學術研究的。但如果照搬學術話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇十八
也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在。
上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結。
合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，
教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
學校三亂治理講話篇十九
為貫徹落實糾風工作責任制，營造良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，按照糾風工作“誰主管、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管行風”的要求，認真抓好治理公路“三亂”工作的落實。現(xiàn)制定本站二0一一年度治理公路“三亂”目標責任書。
一、認真貫徹落實省局、分局關于治理和實現(xiàn)公路無“三亂”的文件精神，堅決禁止在公路上亂設卡、亂收費、亂罰款。開展創(chuàng)建“三亂”不發(fā)生在我身上、我單位的活動，爭創(chuàng)文明收費示范窗口。
二、每個崗位的執(zhí)法人員，必須按我站制定的相關崗位職責，明確其執(zhí)法職責、執(zhí)法內容和執(zhí)法權限，不得越權和失職，并使用規(guī)范的法律文書和處罰票據(jù)。
三、不得違反執(zhí)法人員“六項禁令”、治超工作“五不準”和“三十條不規(guī)范行為”及其他違法違紀行為。
四、持證上崗。執(zhí)法人員必須持有省人民政府授權部門核發(fā)的有效證件才能上崗。持證人員只限于本站區(qū)內工作，不得違反規(guī)定超越工作地點進行執(zhí)法活動。
五、不能隨意在公路上設點攔截車輛進行檢查、罰款、收費治理三亂目標責任書治理三亂目標責任書。
六、不得利用職權向過往車輛及駕駛人員索取、收受不正當錢物。
七、不得進行違反規(guī)定的雙向檢查車輛。
八、執(zhí)法人員不得違反各項規(guī)定紀律，私自放車、查車。必須保證所有車輛進入檢測道接受檢測。
九、治超行政執(zhí)法必須做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則;必須做到合法、公正、廉潔、高效;自覺接受社會和公眾的監(jiān)督。
十、違反上述目標者如屬集體行為，全班開除;如屬個人行為，就地開除;其他班員待崗整頓，并撤銷班長職務。違反第二、四、九條者停職檢查。違反第三、五、六、七、八條者一經(jīng)查實，不論正式工、臨時工一律辭退。一旦發(fā)生有新聞媒體曝光、投訴、舉報，并事實清楚，/article/，轉載請保留此鏈接!。
學校三亂治理講話篇二十
同志們：
去年的3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話。剛才，聽了相關同志對自己一年半來學習貫徹總書記重要講話精神的工作匯報，我深受鼓舞。學校在這方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在繼續(xù)深入學習貫徹好總書記重要講話精神的道路上，依然任重道遠。我既是學校黨委的主要負責人，也是馬院的一名思政課教師。今天，我是以雙重身份來參加這個座談會的。首先，我代表學校黨委講三點意見。
一是全力支持馬克思主義學科建設。具體來說，就是要全力支持馬克思主義學科一級博士點的申報工作。在博士點申報的過程中，需要學校層面以及哪個校領導參與的工作，我們都會大力支持。大家一定要認識到，積極推進博士點申報工作，將會有力地促進馬克思主義理論學科的人才引進工作，加強馬克思主義學科整體的師資隊伍建設，推動馬克思主義學科建設水平的不斷提升，為學校的思政課程建設打牢更加堅實的基礎。
二是切實加強思政課教師隊伍建設。當前，學校的思政課教師隊伍是由思政課專職教師和以輔導員為主體的兼職教師，共同組成的大思政課教師隊伍。關于輔導員隊伍建設，最近，學校在研究制定輔導員入編辦法，逐步解決輔導員的編制問題，這其實也是在為實現(xiàn)輔導員隊伍的專業(yè)化職業(yè)化鋪平道路。
與此同時，也能夠進一步加強同輔導員隊伍的融合，用專業(yè)優(yōu)勢促進輔導員隊伍的專業(yè)化建設。
馬院要深化教育教學改革，聚焦博士點申報，加強馬克思主義理論學科建設，鼓勵教師堅持問題導向，加強同學生的緊密聯(lián)系，從學生學習生活的實際中尋找課題、發(fā)現(xiàn)問題，避免思政理論課遠離學生思想生活實際。
接下來，我以一名思政課教師的身份，結合學習總書記講話，進一步與大家作以交流。
總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，我也一直在認真學習領會?？倳泴λ颊n教師素養(yǎng)提出的“六點要求”，對推動思政課改革創(chuàng)新提出的“八個相統(tǒng)一”，讓我感到常學常新，愈發(fā)感覺內容深刻、意義深遠。在談到思政課建設時，總書記明確指出，“講好思政課不僅有‘術’，也有‘學’，更有‘道’。思政課的政治性、思想性、學術性、專業(yè)性是緊密聯(lián)系在一起的，其學術深度廣度和學術含金量不亞于任何一門哲學社會科學”，為我們辦好思政課指明了方向。
一、不斷加強黨性修養(yǎng)，切實提高政治自覺。
一是深刻認識：持續(xù)增強黨性修養(yǎng)是思政課教師的基本功?？倳浽谥v話中指出，“要讓有信仰的人講信仰”。思政課教師都是共產(chǎn)黨員，都有對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，解決學生的理想信念問題也是我們的光榮職責。只有自身黨性修養(yǎng)強、信仰堅定，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才有能力在破中立，做到建設性與批判性相統(tǒng)一，才能完成自己的職責。這就需要我們不斷對照黨章，經(jīng)常性地進行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩來同志“活到老，學到老，改造到老”的座右銘，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷學習、不斷自省，才能確保在有生之年，都信仰堅定，不走偏、不犯錯，才能保證讓有信仰的人來講信仰，才能保證講好思政課。
二是深刻認識：加強黨性修養(yǎng)最關鍵、最核心的是要堅決做到“兩個維護”。加強政治建設，必須旗幟鮮明講政治，說到底就是做到“兩個維護”。要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。只有堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，才能完成好對學生的價值塑造、價值引領的任務，才能擁有批判假丑惡、弘揚真善美的底氣，才能掌握辨別和批判錯誤價值觀點的有力武器。
三是深刻認識：只要真正做到“兩個維護”，就能直面問題、解決問題，切實提升思政課的有效性。有一些教師思政課講得不好，學生不愛聽，關鍵是我們有的老師講課時擔心“禍從口出”，不敢講矛盾、不敢碰問題、不敢亮觀點，總是繞開問題講、避開難點講，照本宣科，講套話、不走心。這樣的思政課又怎么能和學生交心，怎么才能打動學生，提高思想政治教育有效性呢？要講好思政課，必須要明學生所想，結合學生真正的思想實際，放開講、大膽講。魯迅先生曾經(jīng)講過，“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血”，只要有真信仰、忠于黨，堅決做到“兩個維護”不逾矩，就不怕講錯，也一定不會講錯。只要切實加強了政治建設、提高了黨性修養(yǎng)，就一定能做到“隨心所欲不逾矩”，真正講好思政課。
當然，學校一定也會貫徹總書記講話精神，給教師以充分信任，不揪辮子、不扣帽子、不打板子。
二、努力拓寬知識視野，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。
總書記在講話中指出，“講好思政課不容易，因為這個課要求高”。之所以不容易的一個重要原因，就是思政課教學涉及的知識面非常廣?？倳洀娬{，“思政課教學涉及馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，涉及黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，涉及世界史、國際共運史，涉及世情、國情、黨情、民情，等等”。這樣的特殊性對教師綜合素質要求很高，同時，還要求我們能及時跟上國內外、黨和國家工作任務快速發(fā)展的變化形勢。總書記十分體諒我們思政課教師，想要達到這個要求確實不容易。怎樣有效解決這個問題呢？從思政課教師的角度出發(fā)，我覺得可以從三個方面下功夫。
一是堅持創(chuàng)新理論統(tǒng)領。首先，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，它把握了當代中國的時代問題，回答并解決了當代中國的發(fā)展問題，為我們提供了發(fā)展中國的藍圖，提供了凝聚人心的強大思想武器。其次，要深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義，是構成21世紀世界馬克思主義的主流、主體、主干，是國際共運史、世界社會主義史的最新理論成果。只要我們能夠深刻理解、牢牢掌握這一創(chuàng)新理論，就能回答學生中存在的問題。
二是讓“四史”學習融入思政課堂?？倳洀娬{，“歷史是最好的老師。思政課教師的歷史視野中，要有5000多年中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來170多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近100年的奮斗史，要有中華人民共和國70年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚”。
學習新中國史，深刻認識中國特色社會主義來之不易；
學習改革開放史，深刻認識中華民族富起來強起來的重大意義；
學習社會主義發(fā)展史，深刻認識中國特色社會主義對世界社會主義運動的重大貢獻。這一觀點值得大家參考學習。
我們學校的必修課、選修課課程開得還不夠豐富，這其中思政課教師還是可以發(fā)揮更大作用的。我們完全可以將“四史”開成選修課，更可以將“四史”中的很多專題開成選修課，結合思政教師個人的研究專長開設一系列必修課選修課課程，為學生提供更多琳瑯滿目的課程供給，引導更多的學生從“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。
三是充分掌握“三大規(guī)律”。思政課教師要深入理解并充分掌握思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律。概括起來講，就是要做到：一方面，在加強理論學習、夯實專業(yè)基礎的同時，要及時廣泛學習掌握講話精神、重要文件，聚焦工作重點、拓寬視野。只有這樣，思政課所講的才不是空中樓閣、無本之木、無源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要讓思政課教師成為全才是不可能的，但若能聚焦一個方向持續(xù)深入地研究下去，日積月累、久久為功，成為專家完全是有可能的。因此，思政課要專題化的講，專題化的研究，把思政課辦專辦精。
三、正確區(qū)分不同體系，著力聚焦學科建設。
才能將思政課講得“新”，跟上新的形勢前沿、貼合學生實際；
才能將思政課講得“精”，深刻生動、引人入勝。
一要加強學科體系建設。馬院目前在學科建設中存在的最主要問題是教師隊伍建設問題。馬克思主義專業(yè)的博士生供不應求，為了加強隊伍建設，前幾年引進的人大多數(shù)都是非馬克思主義專業(yè)的教師，這對學校凝練學科方向、博士點申報等工作，造成了一定的影響。另一方面，一些非馬克思主義科班出身的教師對原來的專業(yè)抱有幻想，舍不得丟，學術研究和課程要求不銜接，研究方向和馬克思主義學科不沾邊。這樣一來，我們的學科方向過于散亂，沒有形成有效的合力，看著表面上也不是一點成果沒有，但由于沒有聚焦到馬克思主義學科方向上來，一個好的學科方向也培育凝練不出來。我們現(xiàn)在的任務，就是及時把研究方向聚焦到馬克思主義學科方向上面來。接下來，馬院在學術成果獎勵上，要往馬克思主義學科建設上集中，與馬克思主義學科建設沒有關系的一概不獎。用這樣的方式，通過幾年時間的積累，切實把學科研究方向凝練出來。
二要掌握科學研究方法。我最近了解到有的馬院教師，發(fā)現(xiàn)他們是以教材研究、課程研究代替了學科學術研究。其實，科學研究的維度，遠遠要比教材課程這個面廣得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上時代的步伐，除了我們熟悉的文獻研究，還包括田野調查、社會調查，這都是需要我們掌握的。研究類型除了基礎理論研究外，還包含社會科學研究、統(tǒng)計學研究等應用型研究，像我們的輔導員這樣的兼職思政課教師，即使沒有專業(yè)學科背景，搞純理論研究有困難，但也完全可以結合實際工作開展一些應用性研究。只要選題準確、科學，也一定都能取得豐碩的科研成果。陜西紅色文化資源豐富，黨史研究、現(xiàn)代史研究要注重同八路軍辦事處、延安革命舊址等相關革命教育基地加強聯(lián)系合作，這些遺址遺跡每一處都蘊含著豐富的思政內涵，有大量我們不掌握的史料，是我們開展學術研究的寶藏。通過與這些單位合作，完全可以從塵封的史料中挖掘出大量鮮活的研究素材，將會對我們的研究起到較大地促進作用，進而形成自己的學科研究特色。所以，一定要重視學科建設，拿學科建設的最新成果，反哺教學實踐、提升教學質量。
三要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系。我聽過一些老師講思政課，很多都是在照本宣科，這其實就是沒有搞清楚教材體系和課程體系的區(qū)別。其實，教材為了體系的完整性，很多內容都比較書面化。我們拿書面的語言去給學生授課，就會出現(xiàn)內容過于概念性而導致學生很難聽懂，更談不上感興趣的問題。因此，思政課教師必須要做好教材體系向課程體系的轉變，轉變話語體系，用平實生動的話語將理論概念演繹好、解釋清，讓學生真正能聽懂、更要感興趣。
當然，說到話語體系，大家一定要區(qū)分學科話語體系、教材話語體系和課程話語體系的異同。我們很多教師學術研究能力差，就是沒有掌握一套精準的馬克思主義理論的基礎概念和學術話語體系，大白話是搞不成學術研究的。但如果照搬學術話語體系講課，學生也會丈二和尚摸不著頭腦。所以，大家一定要正確區(qū)分學術體系、教材體系、課程體系的不同，充分掌握不同話語在不同體系中正確應用的基本規(guī)律。只有這樣，才能真正搞好學科建設，辦好、講好思政理論課。
辦好、講好思政課，責任重大、任重道遠。作為思政課教師，一方面，要自信。傳道者首先要明道信道，講信仰的人首先要有信仰。思政課教師要以堅定的信仰增強職業(yè)歸屬感，并轉化為強大的精神力量和工作熱情。另一方面，也要自省。上好思政課很不容易，需要我們不斷開拓視野、持續(xù)加強學習、深入開展研究，我們的鉆研精神、努力程度一定不能比其他學科的專業(yè)課教師差。只有這樣，大家才能變得更強更優(yōu)秀，才能對得起自己的身份，對得起黨和國家賦予我們的光環(huán)、使命和地位。
我就講這么多，謝謝大家！
學校三亂治理講話篇二十一
教育三亂問題是廣大學生、家長和社會反應強烈的熱點問題，也是各級領導高度關注及我校自身始終堅持重點整治的問題。在上級教育行政部門的精心指導下，我校規(guī)范管理，嚴格要求，結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環(huán)境得到進一步優(yōu)化，取得了較好的成效。
（一）認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識。學校始終把堅持糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統(tǒng)一到以評促糾、以評促教的目標上來。
（二）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，對學生家長進行調查問卷，調查教師的住址，進行隨機抽查，調查小組給學生家長打電話詢問，同時結合我校工作實際，制定了治理三亂包保責任書，層層包保，做到“事事有人抓、件件能落實”。
（三）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。治理教育三亂的成效：
1.教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學?！耙毁M制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”標準，學生滿意家長滿意，社會反響好。
2.在治理教育“三亂”問題上，經(jīng)過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無一例教師亂補課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。