演講稿需要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)演練，以保證發(fā)言的流利和自信。在演講稿的寫作過(guò)程中，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，以提高演講稿的質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作和演講技巧，提升自己的演講能力。
考試總結(jié)演講稿篇一
老師們同學(xué)們：
大家好。
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。
期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
謝謝。
考試總結(jié)演講稿篇二
老師們同學(xué)們：
大家好。
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。
期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的'時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨。也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
考試總結(jié)演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二(1)班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二(1)班一次次的進(jìn)步。
五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平，易剛，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二(1)班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說(shuō)起二(1)班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二(1)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛(ài)，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(1)班的同學(xué)們，作為語(yǔ)文老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!
游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
考試總結(jié)演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為我們每位教師付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。當(dāng)然，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。
學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的`漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
考試總結(jié)演講稿篇五
大家晚上好！
在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們大家的共同努力下，我們高一年級(jí)度過(guò)了緊張而繁忙的開學(xué)過(guò)渡期，過(guò)去的一個(gè)多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)教善教?；仡欉@一個(gè)多月的生活，在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，他們默默的奉獻(xiàn)著。在此，我想為辛勤耕耘的各位老師，道聲、你們辛苦了！現(xiàn)在，我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。
我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧，無(wú)私奉獻(xiàn)的`班主任隊(duì)伍，這是我們高一年級(jí)的驕傲。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性，實(shí)踐性，藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，具有情境性，復(fù)雜性和不可預(yù)見(jiàn)性。我們的班主任老師責(zé)任重，要求高，壓力大。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。
青6班班主任杜主任率先垂范，每天幾乎都是到校最早回家最晚的，始終陪在青6班學(xué)生身邊，使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變，迅速的進(jìn)入了角色。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生，高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博，教育教學(xué)方式詼諧幽默，深得班級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中，全面了解著學(xué)生，關(guān)愛(ài)著學(xué)生，班級(jí)內(nèi)部秩序井然。正是他們的全心付出，通力協(xié)作才換來(lái)了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面。這些讓我深深的感動(dòng)著。
我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”。陶行知說(shuō)、“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！苯逃龖?yīng)該教人“求善?！毙闹谐４娓卸?、憐憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩、憐憫之心。我堅(jiān)信，一個(gè)常存憐憫之心的民族，才是最偉大、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，可野心昭昭，為其不改，永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人，其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的。教師教學(xué)生求善，當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬(wàn)物常存憐憫之意；對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心；對(duì)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。
教育應(yīng)該教人“求美”。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合。作為教師，如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善，那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美，那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無(wú)力了教育最后才是教人“求知”。在這一點(diǎn)上，可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至。其實(shí)不然，此“求知”非彼“求知”。真正的求知，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，時(shí)髦的說(shuō)法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣；而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知，古人所云“授人以魚，不如授人以漁?！蹦耸侵晾砻园?！
教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我們將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
革命工作剛剛開始，萬(wàn)里長(zhǎng)征才開始第一步，因此我們要有憂患意識(shí)，雖然我們付出和努力了很多，但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，因?yàn)樯趹n患死于安樂(lè)。下面我就將過(guò)去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問(wèn)題提出來(lái)，供我們老師共勉。
1、紀(jì)律方面、教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律，宿舍就寢紀(jì)律；課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，說(shuō)話，打鬧，遲到，早退，打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少。帶手機(jī)問(wèn)題依然存在，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
2、生活衛(wèi)生方面、內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊及公區(qū)衛(wèi)生，雖然每天都有打掃，但保持不了多久時(shí)間。
3、師生關(guān)系方面、學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以，但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重，對(duì)不喜歡的老師排斥，不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
4、學(xué)習(xí)方面、學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間，沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早晚自習(xí)課利用效率不高，把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
1、與班主任共同參與，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。
2、加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個(gè)勤字，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的處理問(wèn)題，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
3、與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情，班上有睡覺(jué)的學(xué)生不管不問(wèn)，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位，不利于自己威信的樹立。
4、身為教育者要具備“三心”，加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí)、第一是耐心，首當(dāng)其沖，現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多，家庭情況多種多樣，同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格，，因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到隨生應(yīng)變，隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛(ài)心，要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，就算責(zé)罵也要講究分寸，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
老師們，時(shí)間不等人，歲月催人老，勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì)，再加之十倍的信心和百倍的努力，去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的職責(zé)；而作為班級(jí)管理者，則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體。老師們，審時(shí)度勢(shì)，嚴(yán)查深省，還相去甚遠(yuǎn)；舉目未來(lái)，的確還任重而道遠(yuǎn)！讓我一起努力，為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路。謝謝大家！
考試總結(jié)演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，大家玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開——度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。大家欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是大家眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，刻苦學(xué)習(xí)。
大家可以回顧，古往今來(lái)，所有的成功人士，包括大家的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的'階段？再看看大家的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
考試總結(jié)演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開2009——2010年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
大家可以回顧，古往今來(lái)，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試，行動(dòng)懶散，當(dāng)然不會(huì)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓你受益無(wú)窮。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開始就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用心中的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們要正確對(duì)待挫折，做到“勝不驕、敗不餒‘，相信自己是最棒的。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望其他同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
考試總結(jié)演講稿篇八
本文目錄期末考試演講稿范文六年級(jí)迎接期末考試演講稿精選備戰(zhàn)期末考試演講稿范文參考關(guān)于期末考試學(xué)生演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁――敬愛(ài)的老師!
考試總結(jié)演講稿篇九
對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō)，在期中期末考之后都會(huì)開一次總結(jié)會(huì)議，那么要如何準(zhǔn)備一份期中考試總結(jié)的演講稿呢?跟著小編一起來(lái)看看吧。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天演講的題目是：《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家!
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的'成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴?，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。(http:///xiaoxueshengzuowen/)
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部?！拔覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己?！边@是何等好的優(yōu)美語(yǔ)句呀!
考試總結(jié)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表九年級(jí)站在這里發(fā)言，轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了寒冷的冬天。時(shí)間過(guò)的好快，我們九年級(jí)學(xué)生即將從這里畢業(yè)出去，去創(chuàng)造我們的未來(lái)，在這里我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要對(duì)自己的人生留下任何遺憾。即使這次期中考試沒(méi)有成功，老師們傳授的知識(shí)沒(méi)有掌握，我還是希望你們不要放棄自己、不要對(duì)自己失去信心，要相信自己是最棒的。從這次考試，我們可以看到自己的不足，我們今后應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
有句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂?duì)于學(xué)習(xí)我們不能松懈，一旦對(duì)自己放松，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己退步了，因此，我們只有不斷的努力奮斗，才能使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，否則則退。期中考試只是檢測(cè)我們能力的`一面鏡子，而我們最終目標(biāo)不是期中考試，也不是期末考試，而是升學(xué)考試。三年寒窗，在中考一博，如果你在考試中成功了，那你就是最后的勝利者，所以在中考來(lái)臨之前，我們應(yīng)該努力的提高自己的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，填滿空虛的心?；厥鬃蛱?，我們要做到問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天加倍珍惜，展望明天我們要信心百倍。
時(shí)間似水，時(shí)間似金，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜我們的生命，不要讓它白白的浪費(fèi)。同學(xué)門，如果你們想創(chuàng)造自己的人生，那么從這一刻起就努力吧！
考試總結(jié)演講稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
從開始期中考試到現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)一直處在期待之中，期中考試一結(jié)束，電話就不斷打來(lái)詢問(wèn)孩子的考試成績(jī)，試卷發(fā)下，幾家歡喜幾家憂，可見(jiàn)，孩子的成績(jī)已牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心弦，成為家庭和諧的晴雨表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)99%的家長(zhǎng)最高興的事是孩子成績(jī)好，最不高興的事是孩子成績(jī)差。孩子成績(jī)好，家長(zhǎng)喜笑顏開，全家開心，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)眉頭緊皺，全家籠罩著一層陰云。因此，從某種程度上說(shuō)，為了讓孩子提高成績(jī)，不少家長(zhǎng)不惜花血本請(qǐng)名師，擇名校，可是結(jié)果卻常常事與愿違，沒(méi)有功勞，只有苦勞和疲勞，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力，換來(lái)的是家長(zhǎng)與孩子的身心憔悴，家庭的幸福指數(shù)沒(méi)有上升反而大幅下降。
其實(shí)，考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，是一項(xiàng)比較單一的檢測(cè)，這基本上是對(duì)孩子學(xué)到的書本知識(shí)的抽查。分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只是個(gè)形式和手段。它不能證明孩子真正學(xué)到了多少知識(shí)，也不能證明一個(gè)孩子的品格與才能如何。它不是衡量孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一般來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)能反映孩子的一些情況，父母關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)也是應(yīng)該的。
但是，有的父母望子成才用心良苦，把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，逼著孩子去爭(zhēng)高分，殊不知這樣會(huì)帶來(lái)許多不良的后果：
首先，過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，會(huì)讓孩子懼怕考試。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但一臨近考試就緊張，擔(dān)心考不好。越害怕越容易出錯(cuò)，也就越考不好。而父母并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，一味地在考前給孩子施加壓力，造成孩子心理上的惡性循環(huán)，從而影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
其次，過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，損傷了孩子的自尊心。小學(xué)里的孩子都是天真純潔的，都有積極向上的愿望。即使學(xué)習(xí)差的孩子的內(nèi)心深處也有考第一的愿望。其實(shí)，一些平時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子，也不能保證20xx每次都考高分。即使是平常學(xué)得很好的`功課，如果發(fā)揮不佳或者因?yàn)槟撤N因素，也可能會(huì)考得一塌糊涂。這時(shí)如果父母只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，不問(wèn)青紅皂白，輕則辱罵一番，重則打一通，會(huì)使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長(zhǎng)此以往，會(huì)使孩子自暴自棄，造成孩子厭學(xué)。
過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，容易造成孩子與家長(zhǎng)的對(duì)立。特別是低年級(jí)的孩子，他不知道父母注重分?jǐn)?shù)是讓他好好學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)是好的，他只知道自己沒(méi)有考高分，會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)罵；而得了高分，則會(huì)受到父母的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。他也不會(huì)覺(jué)得父母是愛(ài)他，而是容易認(rèn)為父母喜歡他的高分。這就容易造成父母與孩子間的感情對(duì)立。
當(dāng)然，我們并不一概反對(duì)看重分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在一定意義上也能反映出學(xué)生掌握知識(shí)的程度，反映出學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來(lái)走上社會(huì)也一定會(huì)成才，而考試成績(jī)不好的學(xué)生更不表明他們將來(lái)會(huì)一事無(wú)成。
現(xiàn)在社會(huì)上，有很多人并沒(méi)有很高的文憑，但是他們一樣有所成就。不是說(shuō)文化知識(shí)不重要，而是說(shuō)，我們不能忽略了孩子的全面發(fā)展。除了分?jǐn)?shù)，孩子的品德修養(yǎng)、性情習(xí)慣以及解決問(wèn)題的能力，都會(huì)影響孩子的一生。未來(lái)的社會(huì)越來(lái)越需要有能力的人才，父母一定要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
考試總結(jié)演講稿篇十二
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門功課的分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受失敗、痛苦和成功的洗禮，得到磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的'收獲。期中考試取得高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
考試總結(jié)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，大家玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx——20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。大家欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是大家眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
考試總結(jié)演講稿篇十四
同學(xué)們：
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語(yǔ)文學(xué)科――我的第三道題，下列四組分別有一個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科――填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分就這樣沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)科――最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更加努力，我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的！
考試總結(jié)演講稿篇十五
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了xxxx學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績(jī)，見(jiàn)證了教師們辛勤的工作，也見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒(méi)有放亮，教室里就已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂(lè)觀，也不能悲觀失望。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提升成績(jī)，尤其是爭(zhēng)取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。洪水如果沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬如果沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼；車輛如果沒(méi)有規(guī)則的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們常說(shuō)，隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過(guò)程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，確實(shí)還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛(ài)，在校園內(nèi)公然做過(guò)過(guò)分親密的舉動(dòng)。
遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一小步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的.基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上教師來(lái)到學(xué)校應(yīng)該聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰！
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問(wèn)，做到不恥下問(wèn)，做到勤學(xué)好問(wèn)。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽(tīng)課的過(guò)程中，既要聽(tīng)教師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容，尤其要注意聽(tīng)自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。
所謂眼到：就是一看教師講課的表情，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看教師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看教師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識(shí)與教師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維；還對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解會(huì)得到教師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤；更能鞏固知識(shí)，提升表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。尤其對(duì)于教師講的新知識(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽(tīng)，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把教師講的要點(diǎn)記下來(lái)，要把分析問(wèn)題的方法記下來(lái)，要把教師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來(lái)。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
考試總結(jié)演講稿篇十六
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行—學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會(huì)。在過(guò)去的半學(xué)期里，你們無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此機(jī)會(huì)，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌，推動(dòng)了天有高中的發(fā)展。
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們生長(zhǎng)在改革開放深入發(fā)展的年代，生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的年代，生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，與偉大的時(shí)代同成長(zhǎng)、共發(fā)展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時(shí)代的驕子。
下面，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、要學(xué)會(huì)感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入xxx于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒(méi)有用。我們的同學(xué)學(xué)來(lái)了西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等，卻沒(méi)有學(xué)來(lái)西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對(duì)你們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私的`付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛(ài)我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
考試總結(jié)演講稿篇十七
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。
勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的'學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。而當(dāng)被問(wèn)到為什么而學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有相當(dāng)多的人回答道：為了生存。是的，為了生存而學(xué)習(xí)。也許我們還太年輕太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來(lái)的。我們又有誰(shuí)用心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā)，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨......也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的需要，是提高自身素質(zhì)的需要，更是豐富人生的需要。學(xué)習(xí)不僅為了個(gè)人，也不是僅僅為了物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價(jià)值。同樣是為了回報(bào)父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀砍俗约撼怂?，我們更?yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？同學(xué)們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來(lái)，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動(dòng)來(lái)證明自己存在的意義。為了就要到來(lái)的會(huì)考，也為了明年必來(lái)的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現(xiàn)在起，從此刻起奮力拼搏謝謝。
考試總結(jié)演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神?。?BR> 教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧，把李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，雞年大發(fā)，新年快樂(lè)。
考試總結(jié)演講稿篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步；為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的'方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻。覀儫o(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
考試總結(jié)演講稿篇二十
各位老師、全體同學(xué)們：
____中學(xué)近來(lái)來(lái)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，20____年中考總均分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二，并榮獲全縣20____—20____年度教學(xué)管理先進(jìn)單位稱號(hào)，新的學(xué)期，開局良好，成績(jī)喜人。上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門及地方政府的悉心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)，在上周縣教學(xué)工作視導(dǎo)中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本次會(huì)議的主要任務(wù)是：對(duì)半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期做好各項(xiàng)工作提供借鑒，為順利完成全學(xué)期的工作目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
一、前半學(xué)期成績(jī)。
1、師德教育成績(jī)顯著，教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用各種渠道，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠(chéng)、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師犧牲雙修日、節(jié)假日休息時(shí)間，為初三學(xué)生補(bǔ)課，勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為來(lái)年中考再創(chuàng)輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的班主任團(tuán)體，特別是15個(gè)寄宿班班主任，不僅承擔(dān)正常的管理工作，還要做好本班學(xué)生的食宿管理，可以說(shuō)是成天與學(xué)生在一起，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
2、完善各種制度，營(yíng)造和諧環(huán)境。本學(xué)期由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，本著“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，并提交職代會(huì)討論通過(guò)。完善的制度，人性化的管理，從而創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，營(yíng)造了民主和諧的校園環(huán)境。
3學(xué)生管理力度加強(qiáng)，良好校風(fēng)初步形成。本學(xué)期綜治辦、政教處、團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，利用各種手段，加大學(xué)生常規(guī)管理力度。通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，打擊了歪風(fēng)，樹立了正氣，爬墻頭的人少了，上網(wǎng)吧、打游戲少了、破壞公物的人也少了，校園環(huán)境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了，文明宿舍和文明餐桌評(píng)比活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)，提高了文明程度，良好校風(fēng)初步有了雛形。
4、寄宿和走讀分開辦學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。新修訂的義務(wù)教育法規(guī)定,走讀生在校時(shí)間每天不得超過(guò)7小時(shí),為了貫徹落實(shí)這一精神,學(xué)校本學(xué)期開始就把____校區(qū)的25個(gè)班級(jí),分成10個(gè)走讀班和15個(gè)寄宿班,分別按照不同的作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué).寄宿班上早晚自習(xí)，給寄宿學(xué)生以充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，寄宿班老師認(rèn)真地進(jìn)行了早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為寄宿學(xué)生成績(jī)提高做出了貢獻(xiàn)。從本次期中考試來(lái)看，寄宿班優(yōu)勢(shì)明顯，優(yōu)生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會(huì)來(lái)看，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，很難找到滿意的工作，至于要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學(xué)生，從自己的前途和終身幸福著想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時(shí)機(jī)，以免造成終身遺憾。
5。教學(xué)管理工作細(xì)致，“六認(rèn)真”工作成績(jī)喜人。本學(xué)期教導(dǎo)處和教科室加大了教學(xué)工作的過(guò)程管理力度，教學(xué)六認(rèn)真工作取得了顯著成績(jī)。在上周的教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，檢查領(lǐng)導(dǎo)對(duì)____中學(xué)教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。我們學(xué)校在聽(tīng)課、作業(yè)和教案三個(gè)方面成績(jī)突出：在聽(tīng)的34節(jié)課中22人優(yōu)秀，優(yōu)秀率接近65%;在檢查的72人教案中46人優(yōu)秀，優(yōu)秀率超過(guò)64%;作業(yè)最好，62人次中48人優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)77%。在這次教學(xué)視導(dǎo)中，____中學(xué)22人獲得“三優(yōu)”，超過(guò)一線教師的30%。可以說(shuō)龍中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，____中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量必將始終名列同類學(xué)校前茅。
5.公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評(píng)。本學(xué)期以包代管制度執(zhí)行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著成績(jī)。在物價(jià)普遍上漲的情況下，學(xué)校食堂千方百計(jì)降低運(yùn)營(yíng)成本，盡量提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學(xué)生座談會(huì)上，參會(huì)的同學(xué)都對(duì)食堂伙食表示滿意，很多同學(xué)說(shuō)比在家吃的好多了。這是一個(gè)了不起的成績(jī)。
6辦起了網(wǎng)站和校報(bào)，提高了校園文化品位。學(xué)校歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)做為提高學(xué)校品位的抓手，本學(xué)期學(xué)校指派一名校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)。期除了常規(guī)的校園文化建設(shè)外，又新建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，辦起了《____中學(xué)報(bào)》。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦校報(bào)，____中學(xué)可謂首屈一指。其主要任務(wù)是宣傳龍中，讓師生有個(gè)展示才華的平臺(tái)。
二、存在的問(wèn)題。
上半學(xué)期教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，但認(rèn)真想想也還存在很多問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)風(fēng)不濃。我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是不高的，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)重要性，有一部分學(xué)生存在著混的思想，白白地浪費(fèi)了大好的時(shí)光。俗話說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來(lái)吃后悔藥倒不如今天努力拼搏，為學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，為自己美好的明天奠定基礎(chǔ)。說(shuō)學(xué)風(fēng)不濃是有依據(jù)的，課外操場(chǎng)上看不到讀書的人，只能見(jiàn)到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習(xí)遲到和曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重：主動(dòng)完成作業(yè)，積極鉆研的學(xué)生不多，大多數(shù)學(xué)生都是老師的催促下學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學(xué)校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學(xué)習(xí)條件，以便取得優(yōu)異的成績(jī)，而很多學(xué)生以種種理由不住，實(shí)際上是不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。
三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全與學(xué)生心理健康教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4.規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生外出要請(qǐng)假，各方面要把好關(guān)，請(qǐng)假回家的學(xué)生要摸清趨向，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，嚴(yán)防假回家，要堵塞管理漏洞，做實(shí)管理每個(gè)細(xì)節(jié)。
5、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫好簡(jiǎn)要的描述性評(píng)語(yǔ)，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績(jī)的20%，考試成績(jī)占80%。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jī)的取得，離不開大家的共同努力，一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為學(xué)校健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果!為龍中的明天更美好而努力奮斗!謝謝大家!
考試總結(jié)演講稿篇一
老師們同學(xué)們：
大家好。
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。
期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
謝謝。
考試總結(jié)演講稿篇二
老師們同學(xué)們：
大家好。
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。
期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的'時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨。也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
考試總結(jié)演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二(1)班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二(1)班一次次的進(jìn)步。
五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平，易剛，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二(1)班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說(shuō)起二(1)班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二(1)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛(ài)，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(1)班的同學(xué)們，作為語(yǔ)文老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!
游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
考試總結(jié)演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為我們每位教師付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。當(dāng)然，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。
學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的`漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
考試總結(jié)演講稿篇五
大家晚上好！
在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們大家的共同努力下，我們高一年級(jí)度過(guò)了緊張而繁忙的開學(xué)過(guò)渡期，過(guò)去的一個(gè)多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)教善教?；仡欉@一個(gè)多月的生活，在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，他們默默的奉獻(xiàn)著。在此，我想為辛勤耕耘的各位老師，道聲、你們辛苦了！現(xiàn)在，我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。
我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧，無(wú)私奉獻(xiàn)的`班主任隊(duì)伍，這是我們高一年級(jí)的驕傲。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性，實(shí)踐性，藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，具有情境性，復(fù)雜性和不可預(yù)見(jiàn)性。我們的班主任老師責(zé)任重，要求高，壓力大。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。
青6班班主任杜主任率先垂范，每天幾乎都是到校最早回家最晚的，始終陪在青6班學(xué)生身邊，使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變，迅速的進(jìn)入了角色。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生，高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博，教育教學(xué)方式詼諧幽默，深得班級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中，全面了解著學(xué)生，關(guān)愛(ài)著學(xué)生，班級(jí)內(nèi)部秩序井然。正是他們的全心付出，通力協(xié)作才換來(lái)了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面。這些讓我深深的感動(dòng)著。
我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”。陶行知說(shuō)、“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！苯逃龖?yīng)該教人“求善?！毙闹谐４娓卸?、憐憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩、憐憫之心。我堅(jiān)信，一個(gè)常存憐憫之心的民族，才是最偉大、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，可野心昭昭，為其不改，永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人，其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的。教師教學(xué)生求善，當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬(wàn)物常存憐憫之意；對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心；對(duì)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。
教育應(yīng)該教人“求美”。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合。作為教師，如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善，那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美，那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無(wú)力了教育最后才是教人“求知”。在這一點(diǎn)上，可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至。其實(shí)不然，此“求知”非彼“求知”。真正的求知，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，時(shí)髦的說(shuō)法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣；而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知，古人所云“授人以魚，不如授人以漁?！蹦耸侵晾砻园?！
教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我們將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
革命工作剛剛開始，萬(wàn)里長(zhǎng)征才開始第一步，因此我們要有憂患意識(shí)，雖然我們付出和努力了很多，但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，因?yàn)樯趹n患死于安樂(lè)。下面我就將過(guò)去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問(wèn)題提出來(lái)，供我們老師共勉。
1、紀(jì)律方面、教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律，宿舍就寢紀(jì)律；課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，說(shuō)話，打鬧，遲到，早退，打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少。帶手機(jī)問(wèn)題依然存在，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
2、生活衛(wèi)生方面、內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊及公區(qū)衛(wèi)生，雖然每天都有打掃，但保持不了多久時(shí)間。
3、師生關(guān)系方面、學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以，但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重，對(duì)不喜歡的老師排斥，不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
4、學(xué)習(xí)方面、學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間，沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早晚自習(xí)課利用效率不高，把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
1、與班主任共同參與，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。
2、加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個(gè)勤字，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的處理問(wèn)題，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
3、與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情，班上有睡覺(jué)的學(xué)生不管不問(wèn)，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位，不利于自己威信的樹立。
4、身為教育者要具備“三心”，加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí)、第一是耐心，首當(dāng)其沖，現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多，家庭情況多種多樣，同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格，，因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到隨生應(yīng)變，隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛(ài)心，要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，就算責(zé)罵也要講究分寸，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
老師們，時(shí)間不等人，歲月催人老，勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì)，再加之十倍的信心和百倍的努力，去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的職責(zé)；而作為班級(jí)管理者，則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體。老師們，審時(shí)度勢(shì)，嚴(yán)查深省，還相去甚遠(yuǎn)；舉目未來(lái)，的確還任重而道遠(yuǎn)！讓我一起努力，為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路。謝謝大家！
考試總結(jié)演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，大家玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開——度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。大家欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是大家眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，刻苦學(xué)習(xí)。
大家可以回顧，古往今來(lái)，所有的成功人士，包括大家的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的'階段？再看看大家的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
考試總結(jié)演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開2009——2010年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
大家可以回顧，古往今來(lái)，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試，行動(dòng)懶散，當(dāng)然不會(huì)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓你受益無(wú)窮。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開始就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用心中的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們要正確對(duì)待挫折，做到“勝不驕、敗不餒‘，相信自己是最棒的。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望其他同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
考試總結(jié)演講稿篇八
本文目錄期末考試演講稿范文六年級(jí)迎接期末考試演講稿精選備戰(zhàn)期末考試演講稿范文參考關(guān)于期末考試學(xué)生演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁――敬愛(ài)的老師!
考試總結(jié)演講稿篇九
對(duì)于很多學(xué)校來(lái)說(shuō)，在期中期末考之后都會(huì)開一次總結(jié)會(huì)議，那么要如何準(zhǔn)備一份期中考試總結(jié)的演講稿呢?跟著小編一起來(lái)看看吧。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天演講的題目是：《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家!
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的'成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴?，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。(http:///xiaoxueshengzuowen/)
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部?！拔覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己?！边@是何等好的優(yōu)美語(yǔ)句呀!
考試總結(jié)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表九年級(jí)站在這里發(fā)言，轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了寒冷的冬天。時(shí)間過(guò)的好快，我們九年級(jí)學(xué)生即將從這里畢業(yè)出去，去創(chuàng)造我們的未來(lái)，在這里我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要對(duì)自己的人生留下任何遺憾。即使這次期中考試沒(méi)有成功，老師們傳授的知識(shí)沒(méi)有掌握，我還是希望你們不要放棄自己、不要對(duì)自己失去信心，要相信自己是最棒的。從這次考試，我們可以看到自己的不足，我們今后應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
有句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂?duì)于學(xué)習(xí)我們不能松懈，一旦對(duì)自己放松，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己退步了，因此，我們只有不斷的努力奮斗，才能使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，否則則退。期中考試只是檢測(cè)我們能力的`一面鏡子，而我們最終目標(biāo)不是期中考試，也不是期末考試，而是升學(xué)考試。三年寒窗，在中考一博，如果你在考試中成功了，那你就是最后的勝利者，所以在中考來(lái)臨之前，我們應(yīng)該努力的提高自己的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，填滿空虛的心?；厥鬃蛱?，我們要做到問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天加倍珍惜，展望明天我們要信心百倍。
時(shí)間似水，時(shí)間似金，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜我們的生命，不要讓它白白的浪費(fèi)。同學(xué)門，如果你們想創(chuàng)造自己的人生，那么從這一刻起就努力吧！
考試總結(jié)演講稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
從開始期中考試到現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)一直處在期待之中，期中考試一結(jié)束，電話就不斷打來(lái)詢問(wèn)孩子的考試成績(jī)，試卷發(fā)下，幾家歡喜幾家憂，可見(jiàn)，孩子的成績(jī)已牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心弦，成為家庭和諧的晴雨表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)99%的家長(zhǎng)最高興的事是孩子成績(jī)好，最不高興的事是孩子成績(jī)差。孩子成績(jī)好，家長(zhǎng)喜笑顏開，全家開心，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)眉頭緊皺，全家籠罩著一層陰云。因此，從某種程度上說(shuō)，為了讓孩子提高成績(jī)，不少家長(zhǎng)不惜花血本請(qǐng)名師，擇名校，可是結(jié)果卻常常事與愿違，沒(méi)有功勞，只有苦勞和疲勞，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力，換來(lái)的是家長(zhǎng)與孩子的身心憔悴，家庭的幸福指數(shù)沒(méi)有上升反而大幅下降。
其實(shí)，考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，是一項(xiàng)比較單一的檢測(cè)，這基本上是對(duì)孩子學(xué)到的書本知識(shí)的抽查。分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只是個(gè)形式和手段。它不能證明孩子真正學(xué)到了多少知識(shí)，也不能證明一個(gè)孩子的品格與才能如何。它不是衡量孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一般來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)能反映孩子的一些情況，父母關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)也是應(yīng)該的。
但是，有的父母望子成才用心良苦，把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，逼著孩子去爭(zhēng)高分，殊不知這樣會(huì)帶來(lái)許多不良的后果：
首先，過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，會(huì)讓孩子懼怕考試。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但一臨近考試就緊張，擔(dān)心考不好。越害怕越容易出錯(cuò)，也就越考不好。而父母并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，一味地在考前給孩子施加壓力，造成孩子心理上的惡性循環(huán)，從而影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
其次，過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，損傷了孩子的自尊心。小學(xué)里的孩子都是天真純潔的，都有積極向上的愿望。即使學(xué)習(xí)差的孩子的內(nèi)心深處也有考第一的愿望。其實(shí)，一些平時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子，也不能保證20xx每次都考高分。即使是平常學(xué)得很好的`功課，如果發(fā)揮不佳或者因?yàn)槟撤N因素，也可能會(huì)考得一塌糊涂。這時(shí)如果父母只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，不問(wèn)青紅皂白，輕則辱罵一番，重則打一通，會(huì)使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長(zhǎng)此以往，會(huì)使孩子自暴自棄，造成孩子厭學(xué)。
過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，容易造成孩子與家長(zhǎng)的對(duì)立。特別是低年級(jí)的孩子，他不知道父母注重分?jǐn)?shù)是讓他好好學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)是好的，他只知道自己沒(méi)有考高分，會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)罵；而得了高分，則會(huì)受到父母的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。他也不會(huì)覺(jué)得父母是愛(ài)他，而是容易認(rèn)為父母喜歡他的高分。這就容易造成父母與孩子間的感情對(duì)立。
當(dāng)然，我們并不一概反對(duì)看重分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在一定意義上也能反映出學(xué)生掌握知識(shí)的程度，反映出學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來(lái)走上社會(huì)也一定會(huì)成才，而考試成績(jī)不好的學(xué)生更不表明他們將來(lái)會(huì)一事無(wú)成。
現(xiàn)在社會(huì)上，有很多人并沒(méi)有很高的文憑，但是他們一樣有所成就。不是說(shuō)文化知識(shí)不重要，而是說(shuō)，我們不能忽略了孩子的全面發(fā)展。除了分?jǐn)?shù)，孩子的品德修養(yǎng)、性情習(xí)慣以及解決問(wèn)題的能力，都會(huì)影響孩子的一生。未來(lái)的社會(huì)越來(lái)越需要有能力的人才，父母一定要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
考試總結(jié)演講稿篇十二
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門功課的分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受失敗、痛苦和成功的洗禮，得到磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的'收獲。期中考試取得高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
考試總結(jié)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，大家玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx——20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。大家欣喜地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是大家眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
考試總結(jié)演講稿篇十四
同學(xué)們：
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語(yǔ)文學(xué)科――我的第三道題，下列四組分別有一個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科――填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分就這樣沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語(yǔ)學(xué)科――最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更加努力，我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的！
考試總結(jié)演講稿篇十五
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了xxxx學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績(jī)，見(jiàn)證了教師們辛勤的工作，也見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒(méi)有放亮，教室里就已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂(lè)觀，也不能悲觀失望。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提升成績(jī)，尤其是爭(zhēng)取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。洪水如果沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬如果沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼；車輛如果沒(méi)有規(guī)則的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們常說(shuō)，隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過(guò)程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，確實(shí)還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛(ài)，在校園內(nèi)公然做過(guò)過(guò)分親密的舉動(dòng)。
遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一小步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的.基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上教師來(lái)到學(xué)校應(yīng)該聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰！
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問(wèn)，做到不恥下問(wèn)，做到勤學(xué)好問(wèn)。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽(tīng)課的過(guò)程中，既要聽(tīng)教師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容，尤其要注意聽(tīng)自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。
所謂眼到：就是一看教師講課的表情，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看教師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看教師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識(shí)與教師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維；還對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解會(huì)得到教師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤；更能鞏固知識(shí)，提升表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。尤其對(duì)于教師講的新知識(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽(tīng)，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把教師講的要點(diǎn)記下來(lái)，要把分析問(wèn)題的方法記下來(lái)，要把教師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來(lái)。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
考試總結(jié)演講稿篇十六
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里舉行—學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會(huì)。在過(guò)去的半學(xué)期里，你們無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此機(jī)會(huì)，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌，推動(dòng)了天有高中的發(fā)展。
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們生長(zhǎng)在改革開放深入發(fā)展的年代，生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的年代，生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，與偉大的時(shí)代同成長(zhǎng)、共發(fā)展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時(shí)代的驕子。
下面，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、要學(xué)會(huì)感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入xxx于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒(méi)有用。我們的同學(xué)學(xué)來(lái)了西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等，卻沒(méi)有學(xué)來(lái)西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對(duì)你們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私的`付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛(ài)我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
考試總結(jié)演講稿篇十七
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。
勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值?？鬃釉疲翰W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來(lái)的成功之路。期中考試剛剛過(guò)去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的'學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。而當(dāng)被問(wèn)到為什么而學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有相當(dāng)多的人回答道：為了生存。是的，為了生存而學(xué)習(xí)。也許我們還太年輕太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來(lái)的。我們又有誰(shuí)用心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā)，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨......也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的需要，是提高自身素質(zhì)的需要，更是豐富人生的需要。學(xué)習(xí)不僅為了個(gè)人，也不是僅僅為了物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價(jià)值。同樣是為了回報(bào)父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀砍俗约撼怂?，我們更?yīng)牢記培育我們的祖國(guó)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來(lái)，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？同學(xué)們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來(lái)，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動(dòng)來(lái)證明自己存在的意義。為了就要到來(lái)的會(huì)考，也為了明年必來(lái)的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現(xiàn)在起，從此刻起奮力拼搏謝謝。
考試總結(jié)演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神?。?BR> 教師們，你們辛苦了！你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧，把李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意！
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，雞年大發(fā)，新年快樂(lè)。
考試總結(jié)演講稿篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步；為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的'方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻。覀儫o(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
考試總結(jié)演講稿篇二十
各位老師、全體同學(xué)們：
____中學(xué)近來(lái)來(lái)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，20____年中考總均分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二，并榮獲全縣20____—20____年度教學(xué)管理先進(jìn)單位稱號(hào)，新的學(xué)期，開局良好，成績(jī)喜人。上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門及地方政府的悉心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)，在上周縣教學(xué)工作視導(dǎo)中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本次會(huì)議的主要任務(wù)是：對(duì)半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期做好各項(xiàng)工作提供借鑒，為順利完成全學(xué)期的工作目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
一、前半學(xué)期成績(jī)。
1、師德教育成績(jī)顯著，教師素質(zhì)明顯提升。學(xué)校堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用各種渠道，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠(chéng)、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師犧牲雙修日、節(jié)假日休息時(shí)間，為初三學(xué)生補(bǔ)課，勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為來(lái)年中考再創(chuàng)輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的班主任團(tuán)體，特別是15個(gè)寄宿班班主任，不僅承擔(dān)正常的管理工作，還要做好本班學(xué)生的食宿管理，可以說(shuō)是成天與學(xué)生在一起，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
2、完善各種制度，營(yíng)造和諧環(huán)境。本學(xué)期由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，本著“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，并提交職代會(huì)討論通過(guò)。完善的制度，人性化的管理，從而創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，營(yíng)造了民主和諧的校園環(huán)境。
3學(xué)生管理力度加強(qiáng)，良好校風(fēng)初步形成。本學(xué)期綜治辦、政教處、團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，利用各種手段，加大學(xué)生常規(guī)管理力度。通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，打擊了歪風(fēng)，樹立了正氣，爬墻頭的人少了，上網(wǎng)吧、打游戲少了、破壞公物的人也少了，校園環(huán)境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了，文明宿舍和文明餐桌評(píng)比活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)，提高了文明程度，良好校風(fēng)初步有了雛形。
4、寄宿和走讀分開辦學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。新修訂的義務(wù)教育法規(guī)定,走讀生在校時(shí)間每天不得超過(guò)7小時(shí),為了貫徹落實(shí)這一精神,學(xué)校本學(xué)期開始就把____校區(qū)的25個(gè)班級(jí),分成10個(gè)走讀班和15個(gè)寄宿班,分別按照不同的作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué).寄宿班上早晚自習(xí)，給寄宿學(xué)生以充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，寄宿班老師認(rèn)真地進(jìn)行了早、晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為寄宿學(xué)生成績(jī)提高做出了貢獻(xiàn)。從本次期中考試來(lái)看，寄宿班優(yōu)勢(shì)明顯，優(yōu)生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會(huì)來(lái)看，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，很難找到滿意的工作，至于要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學(xué)生，從自己的前途和終身幸福著想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時(shí)機(jī)，以免造成終身遺憾。
5。教學(xué)管理工作細(xì)致，“六認(rèn)真”工作成績(jī)喜人。本學(xué)期教導(dǎo)處和教科室加大了教學(xué)工作的過(guò)程管理力度，教學(xué)六認(rèn)真工作取得了顯著成績(jī)。在上周的教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，檢查領(lǐng)導(dǎo)對(duì)____中學(xué)教學(xué)工作取得的優(yōu)異成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。我們學(xué)校在聽(tīng)課、作業(yè)和教案三個(gè)方面成績(jī)突出：在聽(tīng)的34節(jié)課中22人優(yōu)秀，優(yōu)秀率接近65%;在檢查的72人教案中46人優(yōu)秀，優(yōu)秀率超過(guò)64%;作業(yè)最好，62人次中48人優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)77%。在這次教學(xué)視導(dǎo)中，____中學(xué)22人獲得“三優(yōu)”，超過(guò)一線教師的30%。可以說(shuō)龍中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，____中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量必將始終名列同類學(xué)校前茅。
5.公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評(píng)。本學(xué)期以包代管制度執(zhí)行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著成績(jī)。在物價(jià)普遍上漲的情況下，學(xué)校食堂千方百計(jì)降低運(yùn)營(yíng)成本，盡量提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學(xué)生座談會(huì)上，參會(huì)的同學(xué)都對(duì)食堂伙食表示滿意，很多同學(xué)說(shuō)比在家吃的好多了。這是一個(gè)了不起的成績(jī)。
6辦起了網(wǎng)站和校報(bào)，提高了校園文化品位。學(xué)校歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)做為提高學(xué)校品位的抓手，本學(xué)期學(xué)校指派一名校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)。期除了常規(guī)的校園文化建設(shè)外，又新建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，辦起了《____中學(xué)報(bào)》。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦校報(bào)，____中學(xué)可謂首屈一指。其主要任務(wù)是宣傳龍中，讓師生有個(gè)展示才華的平臺(tái)。
二、存在的問(wèn)題。
上半學(xué)期教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，但認(rèn)真想想也還存在很多問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)風(fēng)不濃。我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是不高的，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)重要性，有一部分學(xué)生存在著混的思想，白白地浪費(fèi)了大好的時(shí)光。俗話說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來(lái)吃后悔藥倒不如今天努力拼搏，為學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，為自己美好的明天奠定基礎(chǔ)。說(shuō)學(xué)風(fēng)不濃是有依據(jù)的，課外操場(chǎng)上看不到讀書的人，只能見(jiàn)到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習(xí)遲到和曠課現(xiàn)象比較嚴(yán)重：主動(dòng)完成作業(yè)，積極鉆研的學(xué)生不多，大多數(shù)學(xué)生都是老師的催促下學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學(xué)校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學(xué)習(xí)條件，以便取得優(yōu)異的成績(jī)，而很多學(xué)生以種種理由不住，實(shí)際上是不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。
三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全與學(xué)生心理健康教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4.規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生外出要請(qǐng)假，各方面要把好關(guān)，請(qǐng)假回家的學(xué)生要摸清趨向，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，嚴(yán)防假回家，要堵塞管理漏洞，做實(shí)管理每個(gè)細(xì)節(jié)。
5、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫好簡(jiǎn)要的描述性評(píng)語(yǔ)，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績(jī)的20%，考試成績(jī)占80%。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jī)的取得，離不開大家的共同努力，一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為學(xué)校健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果!為龍中的明天更美好而努力奮斗!謝謝大家!