信息技術的工作計劃(匯總19篇)

字號:

    制定計劃不僅僅是填寫時間表,更重要的是分解任務、設定目標和制定行動計劃。要寫一篇較為完美的計劃,首先需要明確計劃的目標和預期成果。計劃決定成敗,聰明人總能把握機遇。
    信息技術的工作計劃篇一
    1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,以探索有效課堂模式為主題,通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準,使學生學得主動,學得活潑,學得有效。
    2、注重特長生的選拔與培養(yǎng),讓對信息技術有興趣愛好的學生,在學科上有發(fā)揮自我的空間,使其信息素養(yǎng)進一步提高。
    3、做好各項競賽的學生輔導工作。
    4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
    6、完成學校安排的其他工作。
    1、加強新課程理論的學習,與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
    2、制定信息技術課活動計劃,并做好活動的組織工作。
    信息技術的工作計劃篇二
    作為身處這一改革過程中的教師,我們面臨著兩個問題:如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要?如何培養(yǎng)學生對計算機的'興趣和意識,幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能?根據(jù)以上這兩個問題,我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排:
    1、認真上好每一節(jié)課,做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
    3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結。初步計劃如下:
    九月份:小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”
    十月份:交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
    十一月份:教師互相聽課,共同改進教學方法。
    十二月份:教師總結一學期的教學得與失,共同創(chuàng)新下學期的工作。(要求完成本學科論文一篇。)
    4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
    5、加強校園網絡其它電教設備的維護,隨時確保教師電腦、學校機房,新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
    6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
    1、開展以學生為主的校級競賽活動。
    十月下旬:開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性,同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
    十二月下旬:開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件,還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
    (活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)
    2、開展學生作品展覽活動。
    平時,任課教師做好學生作品的收集整理工作,九月份將其作品展出。
    3、加強學生nit培訓,積極參與考核,爭創(chuàng)好成績。
    1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
    1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件,網頁。
    2、學校網頁及時更新,不斷改進,使教育信息網站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體;成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間;成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
    3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓,不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
    信息技術的工作計劃篇三
    為貫徹落實《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2、0校本應用考核實施方案》、xx縣關于教師信息技術應用能力提升工程2、0的相關文件要求,基本實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標,為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合,全面提高教師教育教學能力,真正達成技術與教學的融合創(chuàng)新。按照此有關文件精神和學校的具體安排,數(shù)學組的全體教師順利地完成了培訓、學習和實踐,受益匪淺。
    在同伴互助中提升學習水平。
    經過暑期一個多月的網上視頻學習,確定了數(shù)學組的研修主題:信息技術支持下高效創(chuàng)新的英語教學,在學校選定的微能力點中,選定了英語組研修的微能力點為:a1。a2。a4,a5,a6,b1,b2,b3。b6。c6。c5。在接下來的9、10、11月份全組的教師按照安排進行集中和分散學習和實踐。11月學校還組織了我們老師聽于xx老師和縣職專老師周守田主任的講座,在學習過程中,我組成員能夠認真聆聽兩位專家們的教授,虛心向專家及同行請教。在學習中總結、反思,在總結、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助,以求共同進步?,F(xiàn)在老師們已經能夠活學活用,在課堂上基本會靈活自如地使用多媒體設施。
    在實踐操作中提升融合能力。
    xxxx年9月—11月數(shù)學組組織老師們學習了2、0信息技術,其中包括兩位專家的講座,比如《xx縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2、0政策解讀與整校推進》,于xx老師的《對信息技術應用能力提升工程2、0的構想》和周守田主任的《信息技術2、0校本研修和策略分析》。通過學習和實踐,教師意識到了要在發(fā)揮各學科獨特育人功能的基礎上,充分發(fā)揮學科間綜合育人功能,開展跨學科主題教育教學活動,將相關學科的教育內容有機整合,提高學生綜合分析問題、解決問題能力。充分利用現(xiàn)代信息技術手段,改進教學方式,適應學生個性化學習需求。一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。
    在交流應用中提升思維能力。
    10—12月初在通過不斷的學習和實踐,逐漸掌握了各項新技能:比如應用貓抓軟件進行下載視頻,應用希沃剪輯師軟件進行錄制視頻。各位教師根據(jù)自己所學課程,所選微能力,努力學習理論知識,并積極賦予實踐,比如選擇演示文稿設計與制作的教師就向本組其他成員展示了其作品,學習微課制作的教師也分享了她的學習成果。通過這種方式,教師本身既得到了實踐也讓其他教師得到一次學習的機會,可以說是思想的碰撞讓每個人都得到了思想的提升。
    20xx年4月,在這個萬物復蘇的季節(jié)里,我有幸參加了信息技術應用能力提升工程的培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的'實效,真正讓自己獲得一定的長進,我特制定一套自我研修方案。
    通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
    1、通過培訓,能夠在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件,數(shù)學教育資源,優(yōu)化課堂教學,提高自己的課堂效率。
    2、提高自己對信息技術在數(shù)學教學中應用的能力和操作能力。
    3、結合信息技術應用能力,針對數(shù)學教學不斷反思和總結,提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
    1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。認真聆聽專家講,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。
    2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
    3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。
    4、學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學生能力力,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
    信息技術的工作計劃篇四
    信息技術教育工作計劃21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會,為迎接時代挑戰(zhàn),1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》,這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖,它的實施將大大深化我國的教育改革,加速我國的教育現(xiàn)代化。
    作為身處這一改革過程中的教師,我們面臨著兩個問題:如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要?如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識,幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能?根據(jù)以上這兩個問題,我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排:
    1、認真上好每一節(jié)課,做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
    3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結。初步計劃如下:
    九月份:小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”
    十月份:交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
    十一月份:教師互相聽課,共同改進教學方法。
    十二月份:教師總結一學期的教學得與失,共同創(chuàng)新下學期的工作。(要求完成本學科論文一篇。)
    4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
    5、加強校園網絡其它電教設備的維護,隨時確保教師電腦、學校機房,新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
    6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
    1、開展以學生為主的校級競賽活動。
    十月下旬:開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性,同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
    十二月下旬:開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件,還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
    (活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)
    2、開展學生作品展覽活動。
    平時,任課教師做好學生作品的收集整理工作,九月份將其作品展出。
    3、加強學生nit培訓,積極參與考核,爭創(chuàng)好成績。
    1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
    1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件,網頁。
    2、學校網頁及時更新,不斷改進,使教育信息網站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體;成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間;成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
    3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓,不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
    信息技術的工作計劃篇五
    物聯(lián)網是繼互聯(lián)網之后的又一次技術革新,我們已不知不覺身處物聯(lián)網時代,為了適應社會的飛速發(fā)展,20xx年省教育廳頒布的《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要(20xx年修訂)》新增了“物聯(lián)網技術”拓展模塊,旨在幫助學生了解物聯(lián)網技術的發(fā)展與應用,掌握物聯(lián)網技術的基礎知識和基本技能,體驗運用物聯(lián)網技術解決問題的過程與方法,以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),也為以后初中進一步學習物聯(lián)網技術打下良好的基礎。經江蘇省中小學教材審定委員會20xx年審查通過的20xx版《小學信息技術》教材,由原來的必修上冊、下冊及選修一冊到現(xiàn)在的三、四、五、六年級分別有了指定的教材,內容上融入新元素,同時對教材有了更全面的補充及調整。
    作為義務教育階段的拓展部分內容,《小學6年級信息技術》主要包括物聯(lián)網技術基礎、傳感器與電子標簽、物聯(lián)網技術的應用,共安排了13課。第1課介紹了物聯(lián)網及其應用的相關基礎知識;第2~6課介紹了幾種常見的傳感器和電子標簽及其應用,主要體現(xiàn)了信息的感知;第7~10課不僅介紹了日常生活中的物聯(lián)網典型智能應用,還體現(xiàn)了信息的傳輸;第11~13課介紹了三個校園物聯(lián)網應用平臺,體現(xiàn)了物聯(lián)網的智能應用。雖然后7課都是介紹物聯(lián)網的智能應用,但其中第7~10課的每個應用都有關于信息傳輸和組網技術的相關知識滲透,而第11~13課則是更貼合實際的校園物聯(lián)網應用,通過配合相應的網站平臺讓學生能有更深入和實際的體驗。
    本冊教材主要介紹“物聯(lián)網技術”,分為物聯(lián)網技術基礎、信息感知、信息傳輸、智能應用四項內容。教材內容以基本知識、基本操作和應用為主。本模塊借助適合于學生學習的物聯(lián)網簡易系統(tǒng),讓學生動手與動腦相結合,初步認識感知系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)等物聯(lián)網核心技術。教材中的“導學牌”、“知識屋”、“實踐園”、“討論坊”、“探究屋”、“提示牌”、和“成果籃”等欄目,更有針對性地培養(yǎng)學生的自主探究學習、分析解決問題的能力和創(chuàng)新、合作精神。
    1、教學活動理論結合實踐。
    本冊教材的教學內容既有關于物聯(lián)網技術基礎知識的學習,又有進行實踐與體驗的基本操作技能的掌握,還有發(fā)現(xiàn)、嘗試、探究、分析和評價身邊物聯(lián)網應用系統(tǒng)能力的培養(yǎng),因此,所有的教學活動要以理論結合實踐來進行。
    2、教學內容具體細致分析。
    對于第1課的學習,建議要從學生身邊的物聯(lián)網智能應用入手,通過啟發(fā)與發(fā)現(xiàn)、觀察與思考、討論與體驗,使學生逐步的了解物聯(lián)網技術的發(fā)展及其相關知識。
    對于2~6課關于常見傳感器及電子標簽的學習,要強調體現(xiàn)其在物聯(lián)網中的實際應用,可以通過教材上設計的“實踐園”和“探究屋”,利用實驗器材進行相應的實踐與探究,以加深對信息感知的理解,并為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
    對于第7~10課的學習,建議要和第11~13課區(qū)別對待,因為雖然都同為物聯(lián)網智能應用的體現(xiàn),可前者還將信息傳輸?shù)闹R進行了有機滲透,而關于其中的組網技術,教材并沒有完整呈現(xiàn),建議教師可以根據(jù)某個具體的典型應用做適當展開的介紹。另外,教師還要盡可能地通過實物演示和操作實踐,讓學生來體驗這些與日常生活和學習緊密相關的物聯(lián)網智能應用。
    對于第11~13課的學習,因為有了具體的三個校園物聯(lián)網應用平臺,所以建議教師先讓學生自主進入網站瀏覽和體驗操作,然后再結合具體的探究任務充分利用網站的功能實現(xiàn)研究、分析和分享。有條件的地區(qū)和學校不僅要讓學生通過網站來開展一些必要的教育實踐活動,還應實地參觀這些校園物聯(lián)網智能應用系統(tǒng)的實物組成,以便讓學生能有更加直觀和深刻的認識。
    3、靈活選用課堂組織形式。
    關于課堂組織形式,建議以分組學習的方式展開。因為不論是新課程所倡導的學生合作、互幫互助和經驗共享,還是課堂中需要利用實驗器材來進行的探究活動,都需要以小組的形式來實現(xiàn),尤其是后者,目前物聯(lián)網技術教學存在的問題就是實驗器材的匱乏,本地區(qū)學校基本沒有配備實驗器材,有的學校只有一套供教師演示的實驗器材,通常必須以分組教學的辦法來有效解決實驗器材的使用問題。另外教材配套光盤中有每課的實例圖片,我們可以充分利用這些資源。
    4、合理彈性安排教學進度。
    在教學中可以根據(jù)實際情況彈性安排課時,建議用上學期的時間來完成本冊內容的學習。1~10課一課時完成,11~13課分兩課時完成,共16課時,教師也可作適當調整。
    下學期以復習《小學信息技術》四冊教材的教學內容為主?;A模塊中的信息技術基礎、畫圖、網絡基礎、文字處理、wps演示分別用兩課時進行復習,因為這些是學生在小學階段必須要掌握的核心內容,共有10課時;scratch、logo分別用兩課時進行復習;機器人、物聯(lián)網分別用一課時進行復習,共有6課時。每個模塊的復習,除了以知識點的復習外,還可以安排相關的主題活動來進行。
    信息技術的工作計劃篇六
    普通高中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。《普通高中技術課程標準(標準)》指出學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在:
    (1)對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。
    (2)對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力。
    (3)發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力。
    (4)遵守相關的倫理道德與法律法規(guī),形式與信息社會相適應的價值觀和責任感。
    我們學校的教學情況比較復雜,全段都安排了信息課,而且基于現(xiàn)在復雜的考試形式,我們的教學也隨著發(fā)生很大的改變,首先要改變的是學生的觀念,學生的水平參差不齊,盡管整體水平有了很大的提高,但學生對信息課的認識還是很滯后,所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學生意識到學習任務的重大。要在加快提升基礎較好學生的信息素養(yǎng)和拉動基礎薄弱學生的進步方面對癥下藥,讓基礎較好的學生和基礎薄弱的學生合成一個小組,并組組之間進行pk,既帶動了基礎薄弱的學生的知識積累,又給基礎較好的學生以學生動力,此方法重在落實和評價,所以設計了分組制度和評價方法。
    除了高一,其他年段都把信息學科分成了abc不同等級,學生的接受能力也相應不同,這給我們教師安排教學帶來了相當?shù)碾y度,同一個課時往往要備三分不同的課程內容。根據(jù)學生的接受程度安排個性化教學。
    這學期高三的選考工作已經展開,10月份就要出成果,所以,高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦,自己編寫了很多題目給學生練習,這給我們后來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學考結束后,正式分班,然后開展選考復習工作。
    信息技術的工作計劃篇七
    新學期將從以下幾個方面入手,提升我校信息化工作。
    面對信息化大潮,學校信息化建設將是目前乃至今后相當長一段時間內的發(fā)展趨勢,將決定今后學校發(fā)展的深度與廣度。教育信息化的本質是服務于教學。雖然我們擁有可觀的技術能力,但只有融入教學中才能體現(xiàn)出價值。今后將繼續(xù)與其他科室加強聯(lián)系,依據(jù)教學需要開發(fā)實用、易用的教育教學系統(tǒng),力爭保持我校信息化水平位居全省前列。
    信息處人員的業(yè)務能力決定著我校信息化進程。為了更快更好推進我校信息化建設,計劃在今后的工作中著重提升科室人員大型軟件系統(tǒng)的`使用能力和硬件維護技能,爭取使我處室每位人員都成為信息化專家,做到軟問題不出校,硬問題自己修,為學校節(jié)約資金,為教師節(jié)約時間,真正把信息技術處打造成高科技處室。
    信息化的本質說到底是體現(xiàn)在教師信息化操作能力上。沒有教師操作能力的提升,再好的硬件只能是一堆廢物。因此,計劃與其他科室一起制訂教師培訓計劃,繼續(xù)分期分批培訓我校一線教師,讓教師的操作能力有一個大的提升,使我們開發(fā)的各種系統(tǒng)真正發(fā)揮作用。
    隨著我校信息化的推進,設備不斷增加,維護難度不斷加大,管理維護人員又擔任其它學科課程,為了保證硬件能夠正常運轉,我將盡力協(xié)調科室人員,對全校硬件進行維護,對不能正常使用的硬件進行維修。
    經過過去幾年的建設,我校信息化平臺日漸完善,如何有效應用既有的信息平臺是一個新的課題。本年度將繼續(xù)推動網絡平臺的應用,使網絡真正成為現(xiàn)代教育教學的一部分。本學期將進行班級主頁設計應用及比賽,進一步推動我校信息化應用水平。
    本學期將進一步提高教師的應用水平,充分發(fā)揮班班通設備的作用。對電子備課平臺中的備課資源進行充實,把以前學校購置的各種資源進行整合,使教師能夠更高效進行備課。
    為中控機房配備ups不間斷電源,提升信息設備安全配置;完成新樓計算機教室網絡癱瘓的技術論證,為問題解決提供科學正確的思路和方案,使設備正常運轉;完成教室班班通主機箱改造,統(tǒng)一配備遙控電子教鞭,方便教室使用,提高教學效率;完成辦公樓舊網絡改造,提升使用體驗;提高我校監(jiān)控攝像頭密度,提升我校技防水平。
    我們將加強與中標公司聯(lián)系,力爭中標公司派員參與我校的圖書入庫工作,直至我校圖書管理人員數(shù)量掌握系統(tǒng)操作為止。
    信息技術的工作計劃篇八
    本學期將哈爾濱市及我區(qū)下發(fā)的本學期信息技術教學工作計劃為指導,圍繞學校工作計劃,積極適應市、區(qū)兩級教育局的信息技術教學工作計劃要求,有效、有序、有目的地開展信息技術教學工作。認真上好信息技術課,確保這一學期教學工作和任務的順利完成。
    1、積極做好學校機房設備的維護工作,保證設備的完好率。做好學校機房的日常管理工作,積極推行電腦設備管理的規(guī)范化、電子化、軟件化、檔案化,做好電腦設備的使用、借用、維修等情況的臺帳,并做好機房的衛(wèi)生、安全等工作。
    2、整理機房軟、硬件資源,健全管理制度,做到軟件資源不流失、不損壞,并做好重要資料的備份、管理工作。
    3、積極認真上好信息技術課,確保這一學期市、區(qū)下發(fā)的.教學工作和任務的順利完成。在日常的教學過程中,本人將圍繞“積極鉆研教材,認真?zhèn)湔n,努力提高教學質量”這個中心,不斷完善和提高自己的教學能力。在課堂上,要注重提高學生的信息素養(yǎng)和計算機操作水平,真正使上機操作落到實處。
    4、由于我校七年級新生情況與其它市內學校相比,存在比較大的差距,又因今年首次初一開設機器人課程,因此在對七年級新生的實際教學過程當中,將采用分層教學,分組學習等多種教學手段,任務驅動法等教學方法,不斷提高后進生學習信息技術的興趣,逐步提高這部分學生的信息素養(yǎng)和計算機操作水平。
    5、本學年,八年級學生面臨著哈爾濱市組織的信息技術結業(yè)考試,而其它課程的學習任務也十分繁重,如何調動八年級學生學習的動力和積極性,提高學習效果就成為本學期信息技術教學工作中的一個非常重要的課題。因此,在本學期我將圍繞這一課題,不斷改進和完善自己的教學方法,在上學年的基礎之上,努力提高八年級學生flash動畫的能力和水平。
    6、積極參加各級部門組織的教研活動和培訓活動,認真學習教育教學理論和書籍,認真?zhèn)浜谜n,認真寫好教學反思和教學日記,不斷充實和完善自己的教學素養(yǎng)。在自己能力和時間允許的情況下,積極參加各級、各類教學能力和基本功競賽。
    7、根據(jù)學校實際情況和條件,積極開展信息技術興趣小組活動,認真組織本校學生參加各級各類組織的信息技術比賽,特別是對noc活動的積極運作。
    8、積極做好與上級主管部門和兄弟學校的交流、溝通工作。多聽本?;蚱渌鼘W校富有教學經驗的教師上課,汲取他們有益的教學經驗,積極提高自己的教學理論水平。
    9、積極做好對全體教師的英特爾基礎教育課程培訓工作。促進新課程改革的良好發(fā)展,落實英特爾教育培訓精神。努力提高我校教師信息技術素養(yǎng),讓英特爾未來教育思想融入我校課程改革之中。
    俗話說:“良好的開端是成功的一半?!庇辛私虒W計劃的正確指導,在這學期的教學工作中,我將奮發(fā)有為,不斷進取,認真努力地完成自己的教學任務和教學工作。
    信息技術的工作計劃篇九
    在這個學期當中,我擔任了信息技術學科教師,為了更好的配合我校的工作,圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃,有目的地開展信息技術方面的教學,為了適應迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術課的能力,為了信息技術工作的有序進行,對本學期的工作我做了以下計劃:
    1、培養(yǎng)目標
    信息技術課程教學為重點,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使學生具備獲取信息,傳遞信息,處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。
    2、教材分析
    在七年級的教學當中,安排學習信息技術簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內容,這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致,為學生必修內容,教學時數(shù)為每周兩學時,一學期完成。
    3、具體措施
    本次教材主要是針對七年級的學生,由于是農村中學,大多數(shù)學生家里沒有電腦,平時也很少接觸電腦,有大部分同學在小學沒有學過電腦,動手能力差,打字速度每分鐘在3-4個字左右,所以在講課當中,教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習,熟悉電腦,加深學生的基礎練習。在教學當中,采用多種教學方法,認真地挖掘教材,根據(jù)新課程的教學理念,認真?zhèn)湔n,把每一課都認認真真地講好,上課時,多采用任務驅動式教學方法教學,讓學生有大量動手操作的時間,使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收獲,掌握一些計算機操作技巧等。
    4、個人課堂教學
    課前認真進行備課,寫好教案。無教案不進課堂,教案目標明確,條理清晰,教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項,課后及時小結,寫好后記,不斷改進教學工作。
    1、德育方面嚴格按照教導處規(guī)定的德育計劃來工作。通過對本冊書的學習,在學習當中,不要忘記對學生的德育滲透。培養(yǎng)學生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠大的理想,從自身做起、從小事做起,多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
    2、提優(yōu)補差方面
    計算機的學習,現(xiàn)在很多的.同學動手操作水平很不一樣,有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成,而有的同學,很長時間內不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內容,所以在本學期里,要更加注重差生的學習,使他們在動手操作上下大功夫,讓好的同學來帶動差一些的同學,多給差生機會,多給他們鼓勵,讓他們樹立起信心。
    1、進行德育學習,多看一些關于德育方面的書籍,上網查找一些資料,通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學智慧》等書籍,多看一些優(yōu)秀教師的案例、經驗交流文章,以榜樣的作用來約束自己,使自己成為一名優(yōu)秀教師。
    2、認真進行業(yè)務培訓與政治學習,仔細做好筆記,使自己在本學期自學筆記字數(shù)達到1萬字。多聽課,完成學校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務,多聽示范課、匯報課與教研課,自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。
    3、認真參加??平M內組織的活動,在個人備課的基礎上,認真參加組內組織的集體備課,互相學習,取長補短,不斷總結,提高備課質量;認真寫好手記案例,在本學期寫4個手記4個案例,拿出一篇優(yōu)秀的經驗交流文章,每周寫一篇鋼筆字與板書設計。
    4、寫一篇關于信息技術教學方面的論文,并且學習網站制作方面的內容;充實我校的網站內容,網站內容包括:把學校教育方面的文件、要求、新聞等內容適時發(fā)布,上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客,充實里邊的內容;爭取制作一件教學課件。
    5、在課余時間學習劉京?!冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成敗》等書籍,并且按學校要求仔細學習網絡聯(lián)盟知識,使自己完成縣規(guī)定的過“三關”要求,使自己的教學水平上一個新的臺階。
    6、認真進行繼續(xù)教育學習。充分利用現(xiàn)代遠程教育的設備和資源,以信息技術為基礎,讓教師掌握現(xiàn)代化的教學手段,能利用遠教資源為教學服務,進一步實現(xiàn)自己設計、制作電子課件,提高教學水平。
    6、在課余時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節(jié)決定成敗》等書籍,并且按學校要求仔細學習理論知識,使自己完成學校規(guī)定的過“三關”要求,使自己的教學水平上一個新的臺階。
    遠程教育是本學期的一個重要的工作,也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富,涵蓋了各個學科,各個教學方面的問題,只有認真做好遠程教育的接收和使用工作,才能發(fā)揮出遠程教育的意義,大力的推進本校的教學提高。
    1、在遠程教育方面,認真做好衛(wèi)星的接收工作,每天按時開機,接收資料,接收完畢后,仔細做好接受記錄。
    2、接收到的資料,及時進行整理,下載,刻錄出光盤,讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況,及時做好使用記錄。
    信息技術的工作計劃篇十
    認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位,結合信息技術學科教學的特點,以及計算機特長興校發(fā)展需要,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
    (一)教學教研:
    1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,學習和探索任務驅動和小組協(xié)作的教學理論,并在實踐中摸索。
    2、認真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校的確學生實際情況和設備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。
    3、教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。
    4、組織本校計算機教師互相開課聽課,激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索,切實提供課堂40分鐘效率,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。
    5、根據(jù)我校信息技術課的特點,課堂組織困難,教學秩序無法得到保證,本學期,按照學校指示,信息技術組將嚴格做好信息技術課的課堂管理工作,切實提高信息技術教學效率。
    6、加強理論學習,圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務水平。
    7、作好信息技術考核工作,使學生能夠了解最基本的計算機理論知識,掌握最使用的操作技巧,為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。結合我校實際,開展興趣小組活動,在學生之間進行一次“我愛校園”電子報刊比賽,獨立檢索網上資料,用word20xx或幻燈軟件排版處理,并在賽后展覽作品。通過交流切磋、開闊視野,讓學生能充分認識自己的優(yōu)勢和不足,有利于更好地進行發(fā)展和提高。
    8、大力開展教學研討活動及信息技術創(chuàng)新教育教研活動,苦練教學基本功,創(chuàng)新教學,爭當業(yè)務骨干。
    (二)業(yè)務培訓。
    教師是學校的靈魂,其素質的好壞直接影響到學校的辦學質量,所以為了提高廣大教師的信息技術水平,信息技術組將于在教務處的安排下,對教師進行現(xiàn)代教育技術的培訓。根據(jù)不同層次,對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓,提升各學課教學方法的更新,合理運用校園網平臺,進行教學業(yè)務交流和資料共享服務,加強各教研組通力合作,互免互進,提高教學質量。
    (三)硬件和資源建設。
    爭取在學校的支持下努力維護好電腦室,完善其為教學服務的主要功能,為全校師生提供教學資源和交流平臺。使每教研組和任課教師都要有自己的信息交流平臺,并經常更新,保證信息交流和共享的暢通。
    信息技術的工作計劃篇十一
    第一步深入了解基本情況,學生情況分析:綜合素質、學習態(tài)度、學習方法。
    第二步制訂培優(yōu)補差目標。
    培優(yōu)的主要目標放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上(分析、解決問題遷移能力)。
    補差的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上,重在幫助一些學習有困難的學生調整心態(tài),耐心輔導等教育方法,提供特殊幫助,采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補缺,彌補基礎知識的不足,如進行分數(shù)加減法計算,因數(shù)和倍數(shù)教學登。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力,使他們的成績穩(wěn)步提高,擺脫差生的困境。
    (一)思想方面的培優(yōu)補差。
    1.做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
    2.定期與學生家長、班主任聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的`情況。
    (二)有效培優(yōu)補差措施。
    利用課余時間和第六節(jié)課,對各種情況的同學進行輔導、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下:
    1.課上差生操作演示,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。
    2.安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
    3.培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習,才能上好課,才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內容相結合,游戲激趣,有利于啟發(fā)學生思維;習題講評要增加信息程度,圍繞重點,增加強度,引到學生高度注意,有利于學生學會解答,培養(yǎng)學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。
    4.每周進行一次測試—“周考”,每月進行一次“月考”,建立學生學習檔案。
    (四)在培優(yōu)補差中注意幾點:
    一、不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁。
    二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
    三、經常與家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心。
    四、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。
    五、不定期地進行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測。
    六、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復習課時,要把知識進行網絡,把知識進行列表比較,把知識系統(tǒng),便于學生掌握;上習題評講課時,做到既評又講,評有代表性的學生答題情況,講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動,生生互動,極大的調動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
    信息技術的工作計劃篇十二
    本學期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學校工作重點為指導,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設備,以教育教學工作為中心,全面推進教育信息化工程,為教學服務,為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發(fā),進一步完善學校教育技術裝備建設,規(guī)范管理,加強應用。繼續(xù)開展整合研究。加強指導,有效提高教師信息技術應用水平,努力提高師生的信息化素養(yǎng),整體推進學校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務,開展現(xiàn)代教育技術應用的研究,大力提升校園網在校園文化中的作用,深入研究信息技術課堂教學,不斷提高電教工作管理水平。
    1、強化教技工作常規(guī)管理
    本學期,要繼續(xù)加強信息技術常規(guī)管理工作,在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好以下工作:
    (1)要依據(jù)管理條例,加大檢查力度,減少損耗,提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管,并作好使用記錄。
    (2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記,使用后按時歸還。
    (3)定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作,檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。
    (4)努力提高校園網的使用效率,強化教師的網絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網站,不玩游戲,不利用網絡聊天。
    (5)加強網絡安全,實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網絡防火墻和網絡過濾軟件,屏敝不良網站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
    2、推進校園網站建設。
    我校的校園網站已經建立,網站內容充實,信息更新及時。經過幾輪的校本培訓,部分教師都有了個人的網站。基于以上的實際情況,結合縣電教中心工作意見,本學期校園網的建設要做好以下幾項工作:
    (1)加大校園網站建設力度,豐富校園網功能。
    學校網站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網站、教研組網站建設,在原有的基礎上更進一步,讓網站展示教師的風采。
    (2)加強教育資源庫的建設,提高資源庫使用效率。
    要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作。通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現(xiàn)資源共享。
    3、大力開展教師信息技術的培訓。
    本學期,在原來培訓的基礎上,繼續(xù)開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養(yǎng)更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動:
    (1)要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習,并注重對信息技術與學科整合教學的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學技術運用能力上的`優(yōu)勢,以點帶面,全面展開研究,積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術能力比賽的活動,力爭創(chuàng)出佳績。
    (2)多媒體課件的設計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解,要多研究多媒體課件的設計制作,特別是青年教師要強化意識,率先掌握這門技術,校級公開課建議使用多媒體課件,使自己成為合格的高素質的教師。
    (3)加強電教手段的操作和使用研究,多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中,善于發(fā)現(xiàn)總結經驗,論文的命題要小,來源于課堂的研究點滴,通過相互交流,取長補短,來推動全校教師電教理論水平的提高。
    (4)提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度,通過教育網志(blog)和ftp平臺定期上傳相關材料。
    (5)加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網站平臺和小學生研究性學習網平臺,以信息技術課為基礎,開展課外興趣小組活動,注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
    4、對我校的光盤進行登記,并向全校老師推薦。
    月工作安排
    2月份:
    1、制定好工作計劃。
    2、檢查多媒體教室的設備、投影機是否正常運行,檢查網絡是否正常工作。
    3、根據(jù)需要調整網站網站欄目,及時更新網站內容。
    3月份:
    1、由校網管員對全校教師開展博客使用的培訓和網絡安全的培訓。
    2、開展課件制作相關軟件的使用培訓。
    3、發(fā)布一次各項多媒體使用率情況。
    4、對校青年教師進行信息技術與學科整合綜合運用能力的培訓。
    4月份:
    做好初三“人機對話”各項工作。
    5月份
    1、組織初二學生進行電腦制作小報比賽。
    2、組織教師開展課件制作提高班培訓。
    6月份:
    1、開展教師個人博客、課件評比。
    2??偨Y本學期教技工作,完成書面總結。
    信息技術的工作計劃篇十三
    新學期,信息技術科組將一如既往,除了做好日常信息技術學科教學工作之外,更要肩負信息技術與其他科目的教學整合工作以及學校電腦設備和校園網絡的維護工作。新學期,我科組責任重大。
    教學上認真貫徹執(zhí)行教育部《基礎教育課程改革實施方案》,以教育部《中小學信息技術課程知道綱要(試行)》和《深圳市中小學信息技術課程大綱》為指導思想,在以溫校長為核心的學校行政領導班子的領導下,認真做好我校的信息技術教學工作。在新課程的理念作新的審視與優(yōu)化,全面推進素質教育。以更新觀念為前提,以優(yōu)化課堂教學為重點,以提高師資整體素質為核心,以發(fā)展學生的素質,以務實、創(chuàng)新的工作作風,切實解決教學中的新問題,努力開創(chuàng)教育工作的新局面。
    1、按照教學大綱要求和新課程標準要求開好信息技術課,注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都能熟練掌握計算機使用技巧,會利用網絡資源進行學習。加強教學研究,針對本學期信息技術課時減少的實際情況,探討更有效的教學方法。本學期是又一次信息技術教材改革的第二個學期,科任要及早研究教材,熟悉教材,跟以往的教學內容作更深層次的反思對比,探索有效的教學方法。校本培訓和課題研究將結合實際的工作繼續(xù)進行下去,爭取讓教研的成果更有效地利用于實際教學。
    2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。我校信息化、網絡化辦公教學已具有相當?shù)囊?guī)模,學校所配備的電腦、電教設備眾多,但是因為部分電腦已接近老化、使用不熟練、網絡木馬和病毒的.侵入等原因,平日故障逐漸增多,電腦設備的日常維護的工作是越來越繁重。我們將繼續(xù)通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。
    3、繼續(xù)完善學校教育資源庫建設工作。所配備的硬件要想更有效的利用于教學工作,就必須足夠的配套軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。
    4、本學期我科組將結合新教材的內容,繼續(xù)開展機器人教學,發(fā)展機器人興趣小組,爭取盡快使我校具有參加各種機器人相關競賽的實力。
    5、強化校園網信息化教學辦公系統(tǒng),逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現(xiàn)代技術和手段,提高工作效率和管理水平。
    6、加強校園網的維護更新。鞏固和加強校園網的安全性,提高防火墻的利用率。更新學校網站,不斷豐富校園網站的內容,增強校園網站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網站在社會上的知名度。
    7、協(xié)助教導處開展工作。繼續(xù)辦好信息技術培訓工作,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質量。并加強與各學科的教學整合,提高現(xiàn)代化、信息化的教學水平。本學期將在技術上全力支持協(xié)助已經報讀教育教學能力中級培訓的老師。
    8、繼續(xù)開展學生電腦興趣小組活動,加強學生的信息技術掌握水平,并注意平時學生作品的收集和積累,以備日后的中小學生信息技術作品制作比賽。
    1、做好新學期準備工作,進行設備檢測、維修等。保障新學期教學工作的順利進行。
    2、制定本學期教學工作計劃和科組工作計劃。
    1、加強教學教研工作,做好教學常規(guī)檢查。
    2、對3間電腦室進行一次大的維修。
    3、繼續(xù)開展校本培訓和課題研究的教研工作。
    4、開展新學期興趣小組活動。
    5、開展機器人教育教學課程。
    1、繼續(xù)對教師的計算機應用技能進行培訓。加強教師的網頁制作水平,協(xié)助老師參與教育教學能力中級培訓。
    2、教學常規(guī)檢查。
    1、科技活動月中信息技術類相關活動的開展。
    2、加強與各科教學整合,深化課題研究。
    3、教學常規(guī)檢查。
    1、為慶“六一”,在三、四年級進行電腦圖畫設計大賽和電子期刊比賽;在五、六年級進行flash動畫設計大賽和網頁制作比賽。
    2、六年級結束信息技術課程,進行六年級期末檢測。
    3、十九、二十周結束三至五年級的信息技術課程。4、期末檢測。
    5、教學教研工作總結。
    信息技術的工作計劃篇十四
    基于“核心素養(yǎng)”的學科教學研究,尋求教書育人的根本,提高課堂教學有效性,提升教師教學能力,同時提高教師的科研水平。通過理論學習,實踐演練,反思提升等多形式的活動,落實以目標達成為核心的學科教研活動,提高教師學科素養(yǎng)和實施新課程的能力,提高教育教學質量。
    1、落實教學常規(guī)評比。
    理論學習是校本項目中不可缺少的部分,它可以更新教師的教學理念,充實教師的教學實踐,學校將利用教師書吧,開展教師自主學習活動。每位老師每學期至少三本理論書,期末寫一篇讀書心得。教學不斷改革,老師充電學習。
    教學常規(guī)管理,教學常規(guī)是教研工作的基礎,要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一,要求物化可視,采取紙質手寫備課本形式,教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中,督促落實。
    2、實踐演練,開足開好教學公開課
    公開課(教學開放周),落實每學期每人一節(jié)教學公開課,全面展示自己的教學思想和教學風格。三位老師將在教學開放周開課,全組人員共同聽課、評課,多提建議,自我反思,以便相互學習,不斷改進,實現(xiàn)對課堂教學過程的質量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學形式,自覺提升業(yè)務能力。在第9周校教學開放周開出教學公開課,盛曉珍老師開課。聽課教師要參評,暢所欲言,達到共同提高的目的。第13周教學展示周,名師引領,本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié),備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書,寫1篇教學反思。通過對項目內容的理論書籍的學習、課堂實踐的演練,寫心得、反思與評課稿,進而提高教師對于教學的深度理解。
    3、一次備課,二次磨課,發(fā)揮集體備課優(yōu)勢
    針對公開課,集體備課(一次備課,二次磨課)主備人員講解教學思路,目標怎樣確定,策略怎樣實施。在充分理解教學目標和教材內容的基礎上研究教學方法的設計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材,突出有效學習。每位成員教師根據(jù)自己的教學風格或思路提供想法,討論并最終形成教案。教案經過實踐,修改形成第二次備課。集體備課一定要落實到位,真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實踐是檢驗效果的最佳途徑,利用集體備課,公開課、經驗交流等形式開展教學檢驗,切實落實校本項目,提高課堂教學效果。
    信息技術的工作計劃篇十五
    知識目標:
    認識鼠標,知道鼠標的左右兩鍵。
    技能目標:
    1、學會鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作。
    2、能通過“關閉”按鈕關閉一個窗口。
    情感目標:
    1、培養(yǎng)學生協(xié)作學習、與人合作的意識。
    2、激發(fā)學生用鼠標探索計算機奧妙的興趣,使學生意識到計算機的工具性。
    鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動
    鼠標的雙擊操作
    檢查學生計算機中鼠標的設置是否正常。桌面上的圖標排列方法不能設為“自動排列”。
    一課時
    (一)、談話導入、激發(fā)興趣。
    有誰知道它為什么叫鼠標嗎?
    講述鼠標名稱的由來。
    (二)、 認識鼠標
    1.那么大家對鼠標了解嗎?誰能給大家說說它的身體構造嗎?
    學生的回答給予正確的評價,注意鼓勵為主;總結學生回答后師述鼠標的各部分名稱。
    2.接下來讓我們照著書本上p5的“試一試”來和我們的新朋友好好交流一下。
    3.讓學生說說他們所見。
    (三)、用鼠標“排座位”
    1.在我們電腦的桌面上有很多的“同學”,今天我要大家來當一會老師,給他們排座位,大家看屏幕,仔細看老師的操作。
    2.接下來請大家按照自己的想法,給小朋友們排一排吧,注意p6上電腦精靈的提示喲。
    3.展示個別學生的桌面,邀請其說明如何操作。
    (四)、用鼠標查生日
    1.有沒有同學知道自己的生日是星期幾呀?(出生那年)
    2.其實我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題,接下來請大家按照p6——7頁開始嘗試查找自己的生日,并且把結果填寫在書本上。
    3.請做的好的學生給大家示范講解自己是如何操作的。
    4.讓學生進行p7的試一試練習。
    (五)、小結
    1.我們通過今天的學習,相信大家對鼠標有了更多的認識,給你的同桌說說你今天學到了那些知識。2.今天我們大家都學習的很好,讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標,請同學們用自己的鼠標完成p7上的練習1、2。
    信息技術的工作計劃篇十六
    六年級學生對學習計算機有一定基礎,基本知識技能掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機應用方面還嫌狹窄,少部分學生正確使用計算機習慣還沒形成,考慮到五年級學生本學期上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機興趣外,著重繼續(xù)鞏固加深對信息技術學習,讓學生能盡量熟悉使用計算機,提高學生對計算機應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機應用能力,為下階段計算機學習打下較扎實基礎。
    作為一名信息技術教師,要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務水平,確實保證每個學生都能懂得信息技術,能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房所有微機檢修一遍,盡量讓所有微機都能正常使用。開學后做好機房維護工作,微機出現(xiàn)問題時解決,確保信息技術教學順利進行?;顒觾热菀跃庉嫲鍒蠡脽羝瑸橹?,并講述一些計算機基礎知識。
    1認真?zhèn)湔n明確教學重點難點關鍵,探索研究疑難問題微機實踐。分析學生情況,做到每課必備,寫好教案。領會大綱精神,鉆研教材內容,從學生實際出發(fā)。
    2認真上課以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導教學思想,精講多練,采用多種切合學生實際教學方法手段,調動學生學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),做好教學后記。
    3認真布置作業(yè)要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術術語信息技術基礎知識基本技能訓練。
    4認真組織信息技術操作考核對學過每一單元時進行雙基考核,時分析指正查漏補缺。
    5認真組織輔導根據(jù)學生實際情況采用多元化輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確操作習慣方法。采用多關心多提問幫助學困生,激發(fā)學困生學習興趣。
    信息技術的工作計劃篇十七
    為了更好完成本學期的教育教學工作任務,更好地完成自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。特制定本人本學期工作計劃如下:
    在本學期,本組的主要工作是進行一年級至五年級的信息技術教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我將盡職盡責,保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境,保證微機的正常使用,無故障產生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強集體觀念,培養(yǎng)學生的責任感、義務感,及主人翁意識。在學習時,要求學生嚴守微機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣,為以后學習打下基礎。
    教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本組給位老師將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。
    “中小學信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
    一年級學習畫圖工具和金山畫王軟件。
    二年級學生學習中文輸入法。
    三年級學生學習word軟件的基礎知識。
    四年級學生學習excel軟件的基礎知識。
    五年級我們學習frontpage網頁制作的基礎知識。
    學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識,計劃采取以下措施:
    1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態(tài)度。
    2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂30分鐘時間。
    3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術學生代表,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
    4、加強復習與鞏固,培養(yǎng)學生興趣。
    本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的??傊?,在新學期的教學工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎教育”的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。
    信息技術的工作計劃篇十八
    一、積極配合學校藝術節(jié)活動,為藝術節(jié)各項活動準備資料。
    二、作好信息技術的尖子生培訓,培訓內容為:網頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主,重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作,由美術老師進行創(chuàng)意、構圖、配色等美術專業(yè)指導。
    三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。
    1、積極動員學生參加。
    2、進行針對性的培訓。
    3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。
    五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學,保證電教室的使用率。(擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上,有專用功能室的學科除外)。
    六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的`使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。
    七、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。
    八、積極進行信息技術課的教學改革。
    九、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。
    十、為校慶累積資料。(優(yōu)秀作業(yè)、相關的繪圖、網頁、小報等)。
    十一、作好學校電腦設備的維護管理,規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。
    十二、努力在本學期內建立一個初步的學校資源共享庫。
    十三、對教師進行電腦技術基礎培訓,內容主要有:系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。
    信息技術的工作計劃篇十九
    三年級學生剛剛接觸信息技術,好奇心非常強,沒有基礎但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛說話。
    主要為電腦基礎知識的學習,包括計算機的了解及基本操作,互聯(lián)網的認識,畫圖軟件的使用基礎,計算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。
    1、了解信息技術的有關知識,與我們生活的關系。
    2、知道信息技術的發(fā)展及作用。
    3、掌握計算機的組成、用途及使用范圍。
    4、互聯(lián)網的初步認識,用瀏覽器瀏覽網頁。
    5、認識windows桌面,計算機的基本操作。
    6、設置桌面背景及窗口操作。
    7、初識畫圖軟件。
    8、在圖畫中插入文字
    9、學會使用計算器。
    10、鍵盤的操作。
    本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,使檢查學生學習質量的手段和方法,像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。
    1。認真組織教學,認真對學生進行輔導。
    2。實行切實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授。
    3。采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成教學任務。
    4。對課堂進行實時監(jiān)控,及時解決一些突發(fā)事件,使學生能集中精力學習。
    5。盡可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學生的動手能力。
    周次內容
    1我們生活在信息世界里
    2認識一位好朋友
    3處理信息的好幫手
    4厚厚的百科全書
    5網絡改變生活
    6窗口變變變
    7和鍵盤打交道
    8有趣的圖畫
    9四季的腳步
    10走近春天
    11夏天好熱鬧
    12金色的秋天
    13雪地里的小畫家
    14賀年卡
    15看誰算得快
    1610個手指都會用
    17做一個錄入高手
    18傳播信息的游戲