制定方案可以提高工作效率和解決問題的能力。方案的制定需要綜合各種因素，比如人力、物力、財力等資源的合理配置與利用。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學習。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇一
一.活動目標：
1.進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。
2.發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒的合作精神。
二.活動內(nèi)容、玩法。
1.幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。
(三)窄道追逐跳。
一.活動目標：
1.進一步練習單腳跳動作，發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。
2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。
二.玩法：
畫圓形窄道若干個，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個為追著，游戲開始后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結(jié)束。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇二
吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲，肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準備，一方面是肥皂液，一般采用洗滌靈加少量甘油(增強表面張力作用);另一方面是工具的準備。過去是每人一根小管用嘴吹，這樣很不衛(wèi)生，可以用鐵絲制成多種形狀，或用紗窗做成多種形狀，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接觸工具。
教育意義。
吹泡泡被孩子們喜歡，通過吹泡泡體會泡泡怎樣才能吹得多，吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。
泡泡水的配方。
一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開水，洗滌劑方法：
1、取一只杯子倒入開水，放入袋泡茶。
2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，沖進熱水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶，蓋好蓋子放置一夜即可。
三：將1杯水+1/3杯洗潔精+半勺白糖攪拌均勻后即可。這是已經(jīng)驗證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味，而且安全。
四：用洗潔精加一點醋，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯.
五：用紅茶水加香肥皂和一點糖,泡一個晚上就做成了，這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。
六：膠水：水：洗潔精：洗手液(或洗發(fā)水)=1：4：2：2，效果非常棒，還可以加糖，增加效果加藍墨水，按這個配方很容易成功的，如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好，如果再加點加糖和醋,泡泡不容易破。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇三
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
活動參加者：小一班全體幼兒及家長。
活動流程：
1。熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?BR> 4。指導幼兒收拾整理游戲材料。
1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。
2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4。幼兒愉快地用點心。
5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
活動名稱：手指游戲《手指變變變》。
活動目標：
1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動準備：
幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。
活動過程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學習手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。
（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。
（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。
（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。
（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。
活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。
活動目標：
1。引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2。訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程：
1。幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。
2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
活動名稱：洗手歌。
活動目標：
1。初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。
活動過程：
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作。
兒歌：小手真干凈。
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4。幼兒愉快地用點心。
5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇四
二、活動目標：
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。
4.能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
三、活動準備：
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程：
1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
準備活動--隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。
4.小豬去郊游:。
(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。
5.送小豬回家。
游戲活動--趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示范趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。
幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。
6.小結(jié)游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇五
二、活動目標：
1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。
3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。
三、活動準備：皮球若干。
四、活動過程：
1.玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"念到"跳跳跳"時，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3.引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4.學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
5.幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。
6.教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?
教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。
7.幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。
8.引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇六
1、學習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱滾動。
2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點。
1、每個幼兒1個紙箱（去掉兩頭折蓋）、在戶外布置出草地場景（墊子）。
2、小刺猬頭飾，標志。
3、錄音機、音樂磁帶。
1、熱身運動：
師，今天天氣真好，我們一塊兒鍛煉一下身體好嗎？好。師、生邊念兒歌邊做骨碌操。
（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我來和你做游戲。）
2、教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒們的活動興趣。
3、師：小刺猬采了很多果子需要我們幫忙，你們愿意嗎？揭示課題：游戲：小刺猬運紙箱。
（1）教師示范、講解游戲玩法、要領（滾動時下巴下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾同時提醒幼兒注意兩人之間要保持距離，不要碰到小朋友）和注意事項。
（2）自由練習。提醒幼兒滾動紙箱時不能用手和腳，要用身體去帶動紙箱滾。
（3）分組練習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動。
（4）現(xiàn)在我們小朋友很厲害了，能按規(guī)定很快的幫小刺猬運完紙箱了。下面我們來進行運紙箱比賽好嗎？（好）。
將幼兒分兩組，請每名幼兒拿一個紙箱，用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到終點，最先完成任務的組獲勝。將獲得漂亮標志每人一枚。
4、教師講評游戲結(jié)果并教育幼兒做事情的`時候，如果遇到困難要想辦法解決困難，不能逃避。
結(jié)束部分：
放音樂，教師帶著孩子學小鳥飛飛出活動室到戶外覓食。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。保護好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習側(cè)翻滾的時候有的幼兒的動作不夠規(guī)范，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復練習后，幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動作。最后，通過競賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽感?？傊ㄟ^本次活動使我深深知道興趣是調(diào)動幼兒積極性的最有效的方法。今后我會再接再厲，把每一堂課準備好、設計好、開展好、完成好。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇七
中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進一步學會了集體合作。
1、哨子一個，小紅旗兩個。
2、音樂《一起加油》。
教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。
1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。
老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?BR> 2、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。
3、開始游戲。
幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。
4、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇八
一、活動內(nèi)容：
語言區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)。
二、活動目標。
1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。
2、能專注、認真地進行。
2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進行播珠，培養(yǎng)幼兒的。
3、思維能力和操作能力。
4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習慣。
三、活動準備。
語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數(shù)學區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。
美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項鏈。
益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動過程。
1、組織活動，激發(fā)興趣。
2、介紹區(qū)域。
(1)師：今天呢，我們在數(shù)學區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿?。?這是老師自制的計數(shù)器(出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進行講解示范)。
(2)強調(diào)舊區(qū)。
a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構區(qū)(自由搭建)。
3、幼兒游戲，師觀察指導。
(1)提出游戲要求。
a、請你先想好自己要去哪個區(qū)，然后結(jié)合進區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。
b、在游戲時要注意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。
(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導并做好記錄。
4、整理環(huán)境、分享評價。
(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。
(2)組織幼兒整理材料和場地。
(3)分享快樂。
5、結(jié)束活動。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇九
二、地點
江心公園
三、活動準備
1、一次性臺布數(shù)個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
四、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。 b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的'對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。 c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動
做蔥油餅(2歲到4歲)
游戲目標：
1，增強觸覺靈敏性。2，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力，豐富生活經(jīng)驗。游戲準備：游戲前品嘗過蔥油餅，看過蔥油餅制作過程。
游戲方法：
1，成人：蔥油餅真好吃，現(xiàn)在，寶寶當面粉，媽媽做蔥油餅好嗎?
2，幼兒躺在床上(地板上，軟墊上)，全身放松。
3，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體，讓幼兒滾起來)，加點水(在幼兒身上點一點，假裝加水)。
4，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)
5，成人：鍋里倒點油，把和好的面粉倒進去嘍(成人一人抬幼兒頭，一人抬幼兒腳，晃一晃，再扔到床上)
6，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)
7，成人：好了，最后加點蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)
8，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位，假裝咬一口)
9，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)
活動建議：
1，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復一些步驟，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗換成做蛋餅之類。
2，游戲可以調(diào)換角色，讓幼兒來做餅，成人做面粉，提高幼兒的興趣。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十
活動目的：
展示幼兒園特色，幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源。
活動地點：
幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方（超市門口，社區(qū)，廣場等）。
活動時間：
傍晚17：00——18:30為宜，時間持續(xù)1--1.5小時。
參加人員：
幼兒園老師、展示幼兒或家長。
物資準備：
舞臺噴繪背景（根據(jù)場地大小）。
易拉寶（包含幼兒園簡介，園長教師簡介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等）條幅。
宣傳海報（張）、招生單頁/兩折頁（張）。
家長信息登記表。
氣球（個）、電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機。
白板（配大筆畫，白板擦，白板筆）。
字卡、書，拼板。
幼兒展示用的凳子，桌子。
咨詢臺。
派發(fā)的小禮物（份）。
活動準備：
1、確定人員的分工。
a:主持人。
b:展示課老師。
c:協(xié)助展示課老師遞話筒，抽字卡的老師。
d:負責幼兒安全的老師。
e:布置會場的老師（背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調(diào)試，打好氣球）。
f:發(fā)放氣球和宣傳資料的老師。
g:咨詢和負責登記家長信息的老師。
2、通知工作：
1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動的宣傳單，讓家長知道什么時候會有表演。
2.活動開始前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報，有意識的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群最好是目標家長。
3、可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是展示課孩子的家長。
3、準備工作：
詢臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調(diào)試，打好氣球）。
2.資料的準備和分配到人（宣傳單頁/兩折頁，小禮物）。
3.小朋友的安頓整理工作。
4.表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件。
活動流程：
1、主持人講話。
2、開場節(jié)目（節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目），以吸引家長的興趣。
3、展示課：
4、其他文藝節(jié)目（舞蹈，體操，相聲或快板等），展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展。
5、結(jié)束舞蹈（可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等）。
6、園長發(fā)言。
7、主持人宣布活動結(jié)束。
8、會后的咨詢宣傳工作（發(fā)放宣傳資料，小禮物，現(xiàn)場咨詢登記等）。
備注：
1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺，由幼兒園的園長坐鎮(zhèn)，咨詢臺放有招生。
簡章、小禮物等。
2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。
3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵，同時也起到渲染氣氛的作用。
4、參加展示的老師要著園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十一
設計意圖：
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)保障生命、健康為首的幼兒園健康教育的核心價值觀，強調(diào)體育活動要“鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、運球等活動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性”，這正是幼兒球類運動所蘊含的幼兒園健康教育價值和所能達到的目標。而實踐證明，堅持從事球類運動對于少年兒童具有更廣泛的意義，包括促進身高發(fā)展，還包括培養(yǎng)協(xié)作性、自信心、服從性和領導力等。活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
2、提高幼兒的身體素質(zhì)和反應能力，3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和學會堅持的意志品格活動重難點：提高幼兒的身體素質(zhì)和反應能力活動準備：
1．準備游戲需要的材料。2．布置活動場地?；顒舆^程：
（1）08：50。
放音樂（運動員進行曲）各班到會場（2）09：00。
熱身活動：籃球操（3）09：05全園球類游戲開始（4）09：40。
全園球類游戲結(jié)束活動項目：
玩法:幼兒站在指定位置將求投進筐內(nèi)獲勝！3、抱球過障礙：
幼兒分兩組排隊，從第一個幼兒開始抱球先過爬行墊再過獨木橋，完成后將球傳遞給下一個幼兒，以此類推，先完成的一組幼兒勝利。4、球行萬里：
將幼兒分成幾組，從同一起點出發(fā)，在規(guī)定時間內(nèi)運球距離最遠的隊獲勝。游戲挑戰(zhàn)賽，任何一組可以挑戰(zhàn)運球最遠的一對，成為下一目標賽。5、保齡球：
用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。離投擲（或踢）線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數(shù)相等的幾組，排在滾球（或踢）線后。游戲開始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒雙手抱球（或踢球），向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。6、抬球：
玩法：幼兒分成三組，排好隊后，兩個幼兒一起合作抬球；一名幼兒將球放在木棍中間，兩名幼兒同時將球抬起來；聽口令，三組幼兒同時向前走看那一組幼兒最先到達終點。
規(guī)則：行走途中如果球掉落馬上撿起來，繼續(xù)行走；每組幼兒堅持走到終點。7、拍球過障礙：
玩法：幼兒分成三組進行游戲比賽，從同一起點出發(fā)，那組最先比賽完那組獲勝。8、羊角球：
玩法：幼兒分四組，坐在羊角球上跳躍，最先到底終點的組獲勝9、躲球：
框的兩頭各站一個小朋友，其他幼兒站在框的中間.兩頭幼兒都往中間小朋友的方向踢球，中間的小朋友就要用各種方式躲球。10、輪胎運球：
玩法：將球放到輪胎內(nèi)側(cè)，幼兒推輪胎，注意輪胎的平穩(wěn)，不能讓小球從輪胎里掉下來。11、投籃：
將幼兒分成幾組，站兩端夾球跳進行接力賽，那組先跳完則勝。
利安中心幼兒園2018年6月14日。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十二
計劃書的主體是計劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、主題名稱。
綠色家園。
二、主題選取的緣由。
人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發(fā)生。保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。
三、主題目標。
(二)會觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的禮貌習慣;。
動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環(huán)境，從我做起”理念。
四、主題網(wǎng)絡圖。
活動目標：
(一)明白水與人類生活密切相關;(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?；顒訙蕚洌?BR> (一)自來水凈化圖一幅;。
(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：
(一)組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進行活動。
1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎?”
2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”
(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。
(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。
1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);。
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;。
(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。
人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因為飲料內(nèi)含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好!”
(五)總結(jié)分享。
幼兒講講還有哪些生物離不開水。
一、活動目的：
1.通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2.初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。
3.體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備：
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1.集體起立聽并跟唱國歌。
2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
3.認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.
b.蠟筆不要涂到桌子上。
6.把作品送給“祖國媽媽”。
a.把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
b.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動時間：20__年9月30日。
活動目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
3、零食(老師準備)。
活動流程：
一、經(jīng)驗交流。
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
活動目標：
1、讓孩子在游戲中認識小動物。
2、知道每個小動物的不同特征。
活動準備：
活動過程：
1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。
出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。
師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?
小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好!小雞。
出示字卡：小鴨以及圖片，
師：它是誰呀?
小朋友：小鴨。
師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好!小鴨子。
逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好!
5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。
7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》。
師：老師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧。
8、老師總結(jié)，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。
活動當天流程。
活動時間：
20__年x月x日下午3：00——5：40。
活動地點：
中班。
活動人員分配：
楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃。
活動當天物品領取:。
活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品。
12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。
14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。
15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。
過程：
1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。
2、介紹制作的工具材料。
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。
15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16：10——16：40第二項活動(親子游戲)。
目的：
過程：
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。
2、音樂游戲：七個半跳。
過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》。
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。
動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場1002》。
16：40——17：00。
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。
2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。
17：00——17：30。
1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。
2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十三
小一班教室。
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
小一班全體幼兒及家長。
一、晨間活動。
1、熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。
2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?BR> 4、指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操。
1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。
2、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點心。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的`幼兒。
3、盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4、幼兒愉快地用點心。
5、點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動。
活動名稱：手指游戲《手指變變變》。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動準備：
幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。
活動過程：
1、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2、學習手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。
（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。
（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。
（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。
（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。
活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。
活動目標：
1、引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2、訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程：
1、幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。
2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點?！按蹬菖?，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 活動目標：
1、初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2、愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手?；顒舆^程：
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作。
兒歌：小手真干凈。
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準備。
1、幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。
八、整理。
1、給孩子梳頭。
2、檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
九、點心。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3、盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4、幼兒愉快地用點心。
5、點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
活動目標。
1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神?；顒訙蕚?。
1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、課件。
活動過程。
1、參觀快樂農(nóng)莊。
（1）以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）引導幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。
（3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。
（4）組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子。
你知道它是做什么用的？
（5）請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。
2、組織幼兒觀看課件。
（1）觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。
觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么？和你剛才的使用方法一樣嗎？
（2）觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進步。
觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了？
被取代后有哪些好處？3、體驗農(nóng)家樂。
（1）組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。
（2）幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
（3）展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物？（重點引導幼兒學會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
（4）結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。
（5）把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十四
春天來了，最近陽光明媚，正是外出踏青春游好時候，放風箏戶外活動，讓孩子們在放風箏的過程中體會到運動的樂趣同時身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂趣吧！
二、活動主題。
親子協(xié)作放飛風箏。
三、活動時間及地點。
活動時間**年3月28日。
活動地點**。
四、參與人員及組織人員。
參與人員?有意愿陪同孩子放風箏的家庭。
組織人員?曹琳王新芹。
五、活動流程及時間安排。
時間安排11:00出發(fā)。
11:30親子協(xié)作開始放風箏。
12:30主持人開始組織頒獎【主持人：曹琳王新芹】。
1:00活動結(jié)束，自行安排午飯。
交通方式自駕車拼車。
六、活動預算。
風箏：自帶？集體購買？
獎品：小獎狀、小獎貼【獎狀類別包括：最佳親子合作獎最佳高度獎最快等等】。
七、活動目的及意義?
1在繁忙的工作生活之余進行輕松的運動有利于親子的身心健康。?
2促進家庭之間的團隊協(xié)作精神增強家庭凝聚力和團結(jié)意識。?3。
3體會傳統(tǒng)文化的趣味性豐富課余生活?
4在鍛煉身體的同時收獲快樂。
八、準備工作?
1場地考察【曹琳王新芹】。
2估算班級分組情況及所需風箏數(shù)量。
5準備獎品?！就跣虑蹨蕚洹?
6通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯(lián)系方式）。
7每家至少一人相機拍照留念。
九、注意事項。
1?在放風箏過程中注意安全?安全第一。
2?如若刮風、下雨、降溫等活動延期?
3?請參加活動的家庭注意愛護壞境?不亂踩草坪?亂扔垃圾，杜絕一切不文明行為。
十、溫馨提示。
由于本次活動屬“零收費”活動，參與家庭需牢記小三班家委會作出的溫馨提示：戶外活動家長照顧好自己的小孩，小三班家委會可協(xié)同看管，此外不負任何安全責任；請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品，如遇失竊，小三班家委會可協(xié)助調(diào)查，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環(huán)境，做孩子的榜樣！
小三班家委會。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十五
幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。
（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。
（二）戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的'體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
（三）幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。
（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。
（一）培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。
（二）培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
（三）針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。
（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。
（五）創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。
（六）激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。
（一）三月份。
1.走：上身正直自然走，能聽信號向指定方向走。
2.隊形練習：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。
3.早操訓練：教幼兒早操規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習。
（二）四月份。
1.練習跑：能沿場地周圍跑。
2.練習跳：能雙腳原地向上跳躍。
3.平衡練習：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走。
（三）五月份。
1.跑步：能聽信號向指定方向跑。
2.大型玩具：訓練幼兒各種綜合能力。
（四）六月份。
1.隊列隊形：練習一個跟一個走成圓形。
2.投擲：互相滾接大皮球。
3.鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十六
1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身、鉆、雙腳跳、投擲等動作。
2.活動中能主動地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。
3.在活動能勇敢、不畏懼困難。
二、時間：8：10-8：40。
三、活動項目：
跳圈2.鉆山洞3.飛盤4.捉尾巴5.保齡球6.挑擔7.小腳印8.扔沙包早操。
一、活動目標：
2.《我愛你》。
民間游戲一、活動目標1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅持性和責任性；2.參與意識、幼兒的自主性和獨立性及游戲的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造力；3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的精神，及敢于克服困難的良好品質(zhì)4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。
二、活動時間。
9：45-10：15三、活動項目1.地雷爆炸2.種蘿卜3.飛火箭4.石頭剪刀布5.炒蠶豆6.老狼老狼幾點7.城門城門幾張高8.丟手絹餐后散步一、活動時間：11：30-12：00戶外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。如：運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。練習單腳跳，學會玩皮球的基本技能，學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。
1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十七
一、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習慣和能力。
2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，并促進幼兒社會性發(fā)展。
二、活動時間。
20xx年月日下午15：30--16：15。
三、活動準備：
（一）各游戲負責人負責：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】。
四、活動程序：
（1）15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。
（2）15：25各游戲負責人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準備游戲。
（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好。（注：游戲結(jié)束后，各個游戲負責人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負責收游戲材料；老師站在高臺上帶操）。
（4）16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。
五、活動要求：
（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預留排隊和出口的位置。
（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由終點到起點，最后從出口出。
六、活動內(nèi)容及人員安排。
（二）游戲及負責人：（附表）。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇一
一.活動目標：
1.進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。
2.發(fā)展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒的合作精神。
二.活動內(nèi)容、玩法。
1.幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。
(三)窄道追逐跳。
一.活動目標：
1.進一步練習單腳跳動作，發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。
2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。
二.玩法：
畫圓形窄道若干個，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個為追著，游戲開始后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結(jié)束。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇二
吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲，肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準備，一方面是肥皂液，一般采用洗滌靈加少量甘油(增強表面張力作用);另一方面是工具的準備。過去是每人一根小管用嘴吹，這樣很不衛(wèi)生，可以用鐵絲制成多種形狀，或用紗窗做成多種形狀，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接觸工具。
教育意義。
吹泡泡被孩子們喜歡，通過吹泡泡體會泡泡怎樣才能吹得多，吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。
泡泡水的配方。
一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開水，洗滌劑方法：
1、取一只杯子倒入開水，放入袋泡茶。
2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，沖進熱水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶，蓋好蓋子放置一夜即可。
三：將1杯水+1/3杯洗潔精+半勺白糖攪拌均勻后即可。這是已經(jīng)驗證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味，而且安全。
四：用洗潔精加一點醋，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯.
五：用紅茶水加香肥皂和一點糖,泡一個晚上就做成了，這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。
六：膠水：水：洗潔精：洗手液(或洗發(fā)水)=1：4：2：2，效果非常棒，還可以加糖，增加效果加藍墨水，按這個配方很容易成功的，如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好，如果再加點加糖和醋,泡泡不容易破。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇三
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
活動參加者：小一班全體幼兒及家長。
活動流程：
1。熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。
2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?BR> 4。指導幼兒收拾整理游戲材料。
1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。
2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4。幼兒愉快地用點心。
5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
活動名稱：手指游戲《手指變變變》。
活動目標：
1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動準備：
幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。
活動過程：
1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2。學習手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。
（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。
（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。
（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。
（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。
活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。
活動目標：
1。引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2。訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程：
1。幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。
2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
活動名稱：洗手歌。
活動目標：
1。初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2。愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。
活動過程：
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作。
兒歌：小手真干凈。
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干凈。
1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。
1。給孩子梳頭。
2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2。。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4。幼兒愉快地用點心。
5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇四
二、活動目標：
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。
4.能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
三、活動準備：
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程：
1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
準備活動--隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。
4.小豬去郊游:。
(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。
5.送小豬回家。
游戲活動--趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示范趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。
幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。
6.小結(jié)游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇五
二、活動目標：
1.學習滾球的方法，練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。
3.在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。
三、活動準備：皮球若干。
四、活動過程：
1.玩皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"念到"跳跳跳"時，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3.引導幼兒學習球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4.學習直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
5.幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。
6.教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?
教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。
7.幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。
8.引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后帶領所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇六
1、學習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱滾動。
2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點。
1、每個幼兒1個紙箱（去掉兩頭折蓋）、在戶外布置出草地場景（墊子）。
2、小刺猬頭飾，標志。
3、錄音機、音樂磁帶。
1、熱身運動：
師，今天天氣真好，我們一塊兒鍛煉一下身體好嗎？好。師、生邊念兒歌邊做骨碌操。
（骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我來和你做游戲。）
2、教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒們的活動興趣。
3、師：小刺猬采了很多果子需要我們幫忙，你們愿意嗎？揭示課題：游戲：小刺猬運紙箱。
（1）教師示范、講解游戲玩法、要領（滾動時下巴下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾同時提醒幼兒注意兩人之間要保持距離，不要碰到小朋友）和注意事項。
（2）自由練習。提醒幼兒滾動紙箱時不能用手和腳，要用身體去帶動紙箱滾。
（3）分組練習用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動。
（4）現(xiàn)在我們小朋友很厲害了，能按規(guī)定很快的幫小刺猬運完紙箱了。下面我們來進行運紙箱比賽好嗎？（好）。
將幼兒分兩組，請每名幼兒拿一個紙箱，用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到終點，最先完成任務的組獲勝。將獲得漂亮標志每人一枚。
4、教師講評游戲結(jié)果并教育幼兒做事情的`時候，如果遇到困難要想辦法解決困難，不能逃避。
結(jié)束部分：
放音樂，教師帶著孩子學小鳥飛飛出活動室到戶外覓食。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。保護好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習側(cè)翻滾的時候有的幼兒的動作不夠規(guī)范，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復練習后，幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動作。最后，通過競賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽感?？傊ㄟ^本次活動使我深深知道興趣是調(diào)動幼兒積極性的最有效的方法。今后我會再接再厲，把每一堂課準備好、設計好、開展好、完成好。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇七
中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進一步學會了集體合作。
1、哨子一個，小紅旗兩個。
2、音樂《一起加油》。
教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。
1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。
老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?BR> 2、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。
3、開始游戲。
幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。
4、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇八
一、活動內(nèi)容：
語言區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)。
二、活動目標。
1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。
2、能專注、認真地進行。
2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進行播珠，培養(yǎng)幼兒的。
3、思維能力和操作能力。
4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習慣。
三、活動準備。
語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數(shù)學區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。
美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項鏈。
益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動過程。
1、組織活動，激發(fā)興趣。
2、介紹區(qū)域。
(1)師：今天呢，我們在數(shù)學區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿?。?這是老師自制的計數(shù)器(出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進行講解示范)。
(2)強調(diào)舊區(qū)。
a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構區(qū)(自由搭建)。
3、幼兒游戲，師觀察指導。
(1)提出游戲要求。
a、請你先想好自己要去哪個區(qū)，然后結(jié)合進區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。
b、在游戲時要注意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。
(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導并做好記錄。
4、整理環(huán)境、分享評價。
(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。
(2)組織幼兒整理材料和場地。
(3)分享快樂。
5、結(jié)束活動。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇九
二、地點
江心公園
三、活動準備
1、一次性臺布數(shù)個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
四、游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。 b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的'對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。 c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動
做蔥油餅(2歲到4歲)
游戲目標：
1，增強觸覺靈敏性。2，培養(yǎng)模仿能力和觀察能力，豐富生活經(jīng)驗。游戲準備：游戲前品嘗過蔥油餅，看過蔥油餅制作過程。
游戲方法：
1，成人：蔥油餅真好吃，現(xiàn)在，寶寶當面粉，媽媽做蔥油餅好嗎?
2，幼兒躺在床上(地板上，軟墊上)，全身放松。
3，成人：我們先來和面粉(用手推幼兒身體，讓幼兒滾起來)，加點水(在幼兒身上點一點，假裝加水)。
4，成人：再來和一和面粉(幫助幼兒翻一翻身)
5，成人：鍋里倒點油，把和好的面粉倒進去嘍(成人一人抬幼兒頭，一人抬幼兒腳，晃一晃，再扔到床上)
6，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼兒再翻一翻身)
7，成人：好了，最后加點蔥(用手在幼兒身體上到處摸一摸)
8，成人：蔥油餅做好啦(用手握住幼兒的手或其他部位，假裝咬一口)
9，成人：真好吃!(用手按摩幼兒身體)
活動建議：
1，可以根據(jù)幼兒喜歡的程度重復一些步驟，也可以根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗換成做蛋餅之類。
2，游戲可以調(diào)換角色，讓幼兒來做餅，成人做面粉，提高幼兒的興趣。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十
活動目的：
展示幼兒園特色，幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作，增加幼兒園的生源。
活動地點：
幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方（超市門口，社區(qū)，廣場等）。
活動時間：
傍晚17：00——18:30為宜，時間持續(xù)1--1.5小時。
參加人員：
幼兒園老師、展示幼兒或家長。
物資準備：
舞臺噴繪背景（根據(jù)場地大小）。
易拉寶（包含幼兒園簡介，園長教師簡介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等）條幅。
宣傳海報（張）、招生單頁/兩折頁（張）。
家長信息登記表。
氣球（個）、電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機。
白板（配大筆畫，白板擦，白板筆）。
字卡、書，拼板。
幼兒展示用的凳子，桌子。
咨詢臺。
派發(fā)的小禮物（份）。
活動準備：
1、確定人員的分工。
a:主持人。
b:展示課老師。
c:協(xié)助展示課老師遞話筒，抽字卡的老師。
d:負責幼兒安全的老師。
e:布置會場的老師（背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調(diào)試，打好氣球）。
f:發(fā)放氣球和宣傳資料的老師。
g:咨詢和負責登記家長信息的老師。
2、通知工作：
1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動的宣傳單，讓家長知道什么時候會有表演。
2.活動開始前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動海報，有意識的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群最好是目標家長。
3、可發(fā)動本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是展示課孩子的家長。
3、準備工作：
詢臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調(diào)試，打好氣球）。
2.資料的準備和分配到人（宣傳單頁/兩折頁，小禮物）。
3.小朋友的安頓整理工作。
4.表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件。
活動流程：
1、主持人講話。
2、開場節(jié)目（節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或其他節(jié)目），以吸引家長的興趣。
3、展示課：
4、其他文藝節(jié)目（舞蹈，體操，相聲或快板等），展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展。
5、結(jié)束舞蹈（可選節(jié)奏感強、歡快的舞蹈或手語操等）。
6、園長發(fā)言。
7、主持人宣布活動結(jié)束。
8、會后的咨詢宣傳工作（發(fā)放宣傳資料，小禮物，現(xiàn)場咨詢登記等）。
備注：
1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺，由幼兒園的園長坐鎮(zhèn)，咨詢臺放有招生。
簡章、小禮物等。
2、發(fā)放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。
3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵，同時也起到渲染氣氛的作用。
4、參加展示的老師要著園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十一
設計意圖：
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)保障生命、健康為首的幼兒園健康教育的核心價值觀，強調(diào)體育活動要“鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、運球等活動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性”，這正是幼兒球類運動所蘊含的幼兒園健康教育價值和所能達到的目標。而實踐證明，堅持從事球類運動對于少年兒童具有更廣泛的意義，包括促進身高發(fā)展，還包括培養(yǎng)協(xié)作性、自信心、服從性和領導力等。活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
2、提高幼兒的身體素質(zhì)和反應能力，3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和學會堅持的意志品格活動重難點：提高幼兒的身體素質(zhì)和反應能力活動準備：
1．準備游戲需要的材料。2．布置活動場地?；顒舆^程：
（1）08：50。
放音樂（運動員進行曲）各班到會場（2）09：00。
熱身活動：籃球操（3）09：05全園球類游戲開始（4）09：40。
全園球類游戲結(jié)束活動項目：
玩法:幼兒站在指定位置將求投進筐內(nèi)獲勝！3、抱球過障礙：
幼兒分兩組排隊，從第一個幼兒開始抱球先過爬行墊再過獨木橋，完成后將球傳遞給下一個幼兒，以此類推，先完成的一組幼兒勝利。4、球行萬里：
將幼兒分成幾組，從同一起點出發(fā)，在規(guī)定時間內(nèi)運球距離最遠的隊獲勝。游戲挑戰(zhàn)賽，任何一組可以挑戰(zhàn)運球最遠的一對，成為下一目標賽。5、保齡球：
用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。離投擲（或踢）線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數(shù)相等的幾組，排在滾球（或踢）線后。游戲開始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒雙手抱球（或踢球），向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。6、抬球：
玩法：幼兒分成三組，排好隊后，兩個幼兒一起合作抬球；一名幼兒將球放在木棍中間，兩名幼兒同時將球抬起來；聽口令，三組幼兒同時向前走看那一組幼兒最先到達終點。
規(guī)則：行走途中如果球掉落馬上撿起來，繼續(xù)行走；每組幼兒堅持走到終點。7、拍球過障礙：
玩法：幼兒分成三組進行游戲比賽，從同一起點出發(fā)，那組最先比賽完那組獲勝。8、羊角球：
玩法：幼兒分四組，坐在羊角球上跳躍，最先到底終點的組獲勝9、躲球：
框的兩頭各站一個小朋友，其他幼兒站在框的中間.兩頭幼兒都往中間小朋友的方向踢球，中間的小朋友就要用各種方式躲球。10、輪胎運球：
玩法：將球放到輪胎內(nèi)側(cè)，幼兒推輪胎，注意輪胎的平穩(wěn)，不能讓小球從輪胎里掉下來。11、投籃：
將幼兒分成幾組，站兩端夾球跳進行接力賽，那組先跳完則勝。
利安中心幼兒園2018年6月14日。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十二
計劃書的主體是計劃最重要的內(nèi)容，也是篇幅最大的一部分。怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、主題名稱。
綠色家園。
二、主題選取的緣由。
人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發(fā)生。保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。
三、主題目標。
(二)會觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的禮貌習慣;。
動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環(huán)境，從我做起”理念。
四、主題網(wǎng)絡圖。
活動目標：
(一)明白水與人類生活密切相關;(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水?；顒訙蕚洌?BR> (一)自來水凈化圖一幅;。
(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：
(一)組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進行活動。
1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎?”
2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”
(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。
(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。
1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);。
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;。
(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。
人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。
教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因為飲料內(nèi)含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好!”
(五)總結(jié)分享。
幼兒講講還有哪些生物離不開水。
一、活動目的：
1.通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2.初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。
3.體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備：
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1.集體起立聽并跟唱國歌。
2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
3.認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
a.要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿.
b.蠟筆不要涂到桌子上。
6.把作品送給“祖國媽媽”。
a.把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
b.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動時間：20__年9月30日。
活動目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
3、零食(老師準備)。
活動流程：
一、經(jīng)驗交流。
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
活動目標：
1、讓孩子在游戲中認識小動物。
2、知道每個小動物的不同特征。
活動準備：
活動過程：
1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。
出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。
師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?
小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好!小雞。
出示字卡：小鴨以及圖片，
師：它是誰呀?
小朋友：小鴨。
師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好!小鴨子。
逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好!
5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。
7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》。
師：老師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧。
8、老師總結(jié)，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。
活動當天流程。
活動時間：
20__年x月x日下午3：00——5：40。
活動地點：
中班。
活動人員分配：
楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃。
活動當天物品領取:。
活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品。
12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。
14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。
15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。
過程：
1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。
2、介紹制作的工具材料。
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。
15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16：10——16：40第二項活動(親子游戲)。
目的：
過程：
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。
2、音樂游戲：七個半跳。
過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》。
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。
動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場1002》。
16：40——17：00。
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。
2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。
17：00——17：30。
1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。
2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十三
小一班教室。
主持：馬逸黃紅娟董明娣。
小一班全體幼兒及家長。
一、晨間活動。
1、熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。
2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?BR> 4、指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操。
1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。
2、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點心。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的`幼兒。
3、盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4、幼兒愉快地用點心。
5、點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動。
活動名稱：手指游戲《手指變變變》。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動準備：
幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。
活動過程：
1、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。
2、學習手指游戲《手指變變變》。
（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。
（2）教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。
（3）通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。
（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。
（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。
活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。
活動目標：
1、引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2、訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程：
1、幼兒練習一個跟著一個走（開火車）。
2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點?！按蹬菖?，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了?！?BR> 活動目標：
1、初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。
2、愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手?；顒舆^程：
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作。
兒歌：小手真干凈。
擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。
沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。
關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準備。
1、幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。
八、整理。
1、給孩子梳頭。
2、檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
九、點心。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3、盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。
4、幼兒愉快地用點心。
5、點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
活動目標。
1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神?；顒訙蕚?。
1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、課件。
活動過程。
1、參觀快樂農(nóng)莊。
（1）以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）引導幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。
（3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。
（4）組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子。
你知道它是做什么用的？
（5）請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。
2、組織幼兒觀看課件。
（1）觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。
觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么？和你剛才的使用方法一樣嗎？
（2）觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進步。
觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了？
被取代后有哪些好處？3、體驗農(nóng)家樂。
（1）組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。
（2）幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
（3）展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物？（重點引導幼兒學會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
（4）結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。
（5）把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十四
春天來了，最近陽光明媚，正是外出踏青春游好時候，放風箏戶外活動，讓孩子們在放風箏的過程中體會到運動的樂趣同時身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂趣吧！
二、活動主題。
親子協(xié)作放飛風箏。
三、活動時間及地點。
活動時間**年3月28日。
活動地點**。
四、參與人員及組織人員。
參與人員?有意愿陪同孩子放風箏的家庭。
組織人員?曹琳王新芹。
五、活動流程及時間安排。
時間安排11:00出發(fā)。
11:30親子協(xié)作開始放風箏。
12:30主持人開始組織頒獎【主持人：曹琳王新芹】。
1:00活動結(jié)束，自行安排午飯。
交通方式自駕車拼車。
六、活動預算。
風箏：自帶？集體購買？
獎品：小獎狀、小獎貼【獎狀類別包括：最佳親子合作獎最佳高度獎最快等等】。
七、活動目的及意義?
1在繁忙的工作生活之余進行輕松的運動有利于親子的身心健康。?
2促進家庭之間的團隊協(xié)作精神增強家庭凝聚力和團結(jié)意識。?3。
3體會傳統(tǒng)文化的趣味性豐富課余生活?
4在鍛煉身體的同時收獲快樂。
八、準備工作?
1場地考察【曹琳王新芹】。
2估算班級分組情況及所需風箏數(shù)量。
5準備獎品?！就跣虑蹨蕚洹?
6通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯(lián)系方式）。
7每家至少一人相機拍照留念。
九、注意事項。
1?在放風箏過程中注意安全?安全第一。
2?如若刮風、下雨、降溫等活動延期?
3?請參加活動的家庭注意愛護壞境?不亂踩草坪?亂扔垃圾，杜絕一切不文明行為。
十、溫馨提示。
由于本次活動屬“零收費”活動，參與家庭需牢記小三班家委會作出的溫馨提示：戶外活動家長照顧好自己的小孩，小三班家委會可協(xié)同看管，此外不負任何安全責任；請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品，如遇失竊，小三班家委會可協(xié)助調(diào)查，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環(huán)境，做孩子的榜樣！
小三班家委會。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十五
幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。
（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。
（二）戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的'體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。
（三）幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。
（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。
（一）培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。
（二）培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
（三）針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。
（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。
（五）創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學習互助、合作和分享。
（六）激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。
（一）三月份。
1.走：上身正直自然走，能聽信號向指定方向走。
2.隊形練習：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。
3.早操訓練：教幼兒早操規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習。
（二）四月份。
1.練習跑：能沿場地周圍跑。
2.練習跳：能雙腳原地向上跳躍。
3.平衡練習：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走。
（三）五月份。
1.跑步：能聽信號向指定方向跑。
2.大型玩具：訓練幼兒各種綜合能力。
（四）六月份。
1.隊列隊形：練習一個跟一個走成圓形。
2.投擲：互相滾接大皮球。
3.鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十六
1.能積極參與體育鍛煉、能側(cè)身、鉆、雙腳跳、投擲等動作。
2.活動中能主動地或者在教師的鈴鼓下交換游戲。
3.在活動能勇敢、不畏懼困難。
二、時間：8：10-8：40。
三、活動項目：
跳圈2.鉆山洞3.飛盤4.捉尾巴5.保齡球6.挑擔7.小腳印8.扔沙包早操。
一、活動目標：
2.《我愛你》。
民間游戲一、活動目標1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅持性和責任性；2.參與意識、幼兒的自主性和獨立性及游戲的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造力；3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的精神，及敢于克服困難的良好品質(zhì)4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。
二、活動時間。
9：45-10：15三、活動項目1.地雷爆炸2.種蘿卜3.飛火箭4.石頭剪刀布5.炒蠶豆6.老狼老狼幾點7.城門城門幾張高8.丟手絹餐后散步一、活動時間：11：30-12：00戶外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應以發(fā)展他們的運動技能為主要目標。如：運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。練習單腳跳，學會玩皮球的基本技能，學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球，學會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。
1、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。
3、在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。
幼兒園戶外活動計劃方案小班篇十七
一、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習慣和能力。
2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，并促進幼兒社會性發(fā)展。
二、活動時間。
20xx年月日下午15：30--16：15。
三、活動準備：
（一）各游戲負責人負責：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】。
四、活動程序：
（1）15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。
（2）15：25各游戲負責人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準備游戲。
（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好。（注：游戲結(jié)束后，各個游戲負責人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負責收游戲材料；老師站在高臺上帶操）。
（4）16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。
五、活動要求：
（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預留排隊和出口的位置。
（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由終點到起點，最后從出口出。
六、活動內(nèi)容及人員安排。
（二）游戲及負責人：（附表）。