總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對生活的獨特理解和感悟。
班級環(huán)境的倡議書篇一
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇二
親愛的公民：
大家好。您知道樹，沒從前那么綠；水，沒從前那么甜；空氣，沒以前那么清爽的原因嗎？！您知道人們從前都健康長壽，而現(xiàn)在很多人得肺病肝病腎病癌癥的原因？！您知道現(xiàn)在臺風多、水災多、旱災多的原因嗎？！您知道刮倒我們的房子、淹掉我們的房子、____我們的牲口、干裂我們的嘴唇的原因嗎？！您一定知道，答案是，環(huán)境污染和破壞！
海南島的天然環(huán)境資源太優(yōu)越了，可是海防林在被破壞，南渡江及沿海水域在被污染；隨著工業(yè)的發(fā)展和汽車的增加，溫室氣體排放在逐漸增加；隨著人民生活水平的提高，一些生活習慣已經(jīng)對環(huán)境造成了影響。照這樣發(fā)展下去，海南的沙灘還會這么美嗎？我們的后代還能平安幸福地生活下去嗎？！我們認為，我們大家應(yīng)該，從現(xiàn)在開始，從自己做起，從生活點滴做起，傳遞節(jié)能減排意識，遵照環(huán)保健康簡單生活二十五條來行動。
1．少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。
2．外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。
3．不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。
4．少用化學洗滌用品、化妝、護理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。
5．不捕捉、銷售、或宰殺野生動物，不吃野生動物,遇到此類事情，舉報。
6．關(guān)愛野生動物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。
7．守護家園，不在公共場所亂扔垃圾。
8．垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。
9．節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。
10．過簡單生活，不大吃大喝，不浪費食品。
11．不過度消費，少購物，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。
12．簡化裝修，采用環(huán)保健康裝修。
13．保護海洋，不采珊瑚礁。
14．守護神山，不亂砍亂伐。
15．守護圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。
16．住簡單一點，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。
17．適當減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個人開一部車。
18．旅游時，采用環(huán)保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。
19．不使用過度包裝產(chǎn)品。
20．盡量用本地產(chǎn)品，減少運輸所帶來的資源消耗。
21．減少燥聲污染。
22．把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時幫助弱勢。
23．多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。
24．不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。
25．多做與當?shù)睾献鞯氖巩數(shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)，多做；公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)。
從“關(guān)閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個生活細節(jié)做起！我們的家園，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康。
請承諾能夠做到這五條的公民跟帖簽名，在20__年9月22日海南沙灘環(huán)?；顒痈魇锌h的現(xiàn)場承諾能夠做到這五條的志愿者將能夠得到一條綠手帕。
班級環(huán)境的倡議書篇三
親愛的同學們：
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛護!
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學院文明程度的重要標志，是學院對外形象好壞的直觀影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我校園，你我大家!同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
班級環(huán)境的倡議書篇四
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇五
廣大村民朋友們：
我們世世代代生活在自己的家鄉(xiāng)——xxx，xxx人勤勞肯干，敢于打拼，善于創(chuàng)業(yè)。xxx人熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。然而，當你在創(chuàng)造生活的同時，作為一名xxx人，你是否在涌動著一種建設(shè)自己美好家園的激情呢?當你愜意地欣賞自己新建的樓房，享受新農(nóng)村建設(shè)成果的同時，是否會留意門前亂潑的污水和隨意堆放的垃圾?當你置身于家鄉(xiāng)的發(fā)展變化時，你是否留意到我們的環(huán)境正在被破壞，我們的母親河正在被污染?是啊，你也許沒有意識到還有一些不好的習慣正在破壞著我們的人居環(huán)境，降低著我們的生活質(zhì)量，影響著我們的身心健康!
所以說，全面參與，人人動手，建設(shè)一個清潔、美麗的家園，創(chuàng)造一個舒適、潔凈的生活環(huán)境，是我們xxx人多年來共同的心愿，更是擺在我們xxx人面前一項迫切的任務(wù)。為此，我們向廣大村民朋友發(fā)出如下倡議：
一、美好家園，你我共建。講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風、嚴格遵守村規(guī)民約，積極協(xié)助配合做好各項環(huán)境整治工作。
二、清潔家園，從我做起。養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生，公共衛(wèi)生，。嚴格遵守清潔家園創(chuàng)建標準，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。
三、保護家園，人人有責。倡導良好的道德風尚，形成文明健康的生活方式，需要我們每個人身體力行去宣傳、去監(jiān)督、去實踐;形成“全民參與、人人動手”的環(huán)衛(wèi)意識，促使大家自覺建設(shè)好美好家園，自覺保護好母親河，自覺創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命?！皒xx是我家，衛(wèi)生靠大家”。只要人人付出一點汗水，以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設(shè)中去，天會更藍，水會更清，山會更綠，家園就會更加美麗。xxx人，讓我們行動起來吧，爭做一個“清潔家園”的辛勤勞動者，呵護好我們的共同家園吧!
班級環(huán)境的倡議書篇六
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)境的倡議書篇七
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的.同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇八
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的`品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
班級環(huán)境的倡議書篇九
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說："同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!"。
班級環(huán)境的倡議書篇十
親愛的同學們:。
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)境的倡議書篇十一
全體同學：
近幾個月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。在上美術(shù)課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就不知所蹤了。
倡議人：
xx年x月x日。
班級環(huán)境的倡議書篇十二
親愛的同學們：
學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的'環(huán)境，使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進教室。
二、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物。
六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物。
七、課后主動把垃圾帶走。
展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學生！
倡議人：
日期：
班級環(huán)境的倡議書篇十三
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應(yīng)有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的`一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十四
各位老師，各位學生：
你們好!
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是近年來由于人類肆意破壞生態(tài)環(huán)境，我們的家園已經(jīng)千瘡百孔。
小魚失去了家園，小溪已經(jīng)不如往日那樣清澈見底，人們的生活污水、農(nóng)藥殘留以及工廠排放的污水流入小溪，最終終將通過食物鏈流入人體危害人類健康。小鳥也如小魚一般失去了住所。由于人們大量砍伐森林且不予種植，我們身邊失去了小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲，同時也造成了土地沙漠化。光禿禿的土地失去了植物，沒有植物排出氧氣吸收二氧化碳空氣質(zhì)量也逐年下降。如我國首都北京就常常刮沙塵暴。起大霧本是在平常不過的自然現(xiàn)象，但近年來起大霧的頻率有了很大的提高，正是因為工地在進行建筑時以及某些工廠會排放出一些廢氣，這還會導致臭氧層被破壞。
為了讓我們的地球母親重新拾起往日的生機，我在此提議以下幾點：
1、不傷害野生動物，看到有人在傷害時也要及時制止。
2、不任意亂砍亂伐，如發(fā)現(xiàn)身邊的親戚朋友在亂砍亂伐也要進行勸阻。
3、宣傳有益的處理廢水廢氣的方法。
4、在購買商品或平時需要袋子時，盡量不用塑料袋，會造成白色污染，盡量選用環(huán)保袋。
5、要節(jié)約用水用電，用完水后要檸緊水龍頭;人走燈滅，拒絕長明燈，不在家的時候可以將電源關(guān)閉，這樣可以節(jié)省用電。
6、要節(jié)約用紙，因為紙都是用樹做的，我們要珍惜樹木資源。
7、不亂扔垃圾，有些物品中的化學物質(zhì)在土中幾百萬年都不會腐爛，會讓土地的肥沃度下降。
8、盡量環(huán)保出行，選用公交車或共享單車，盡量避免使用汽車出租車。
以上幾點就是我的建議，只要我們?nèi)巳俗袷兀巳藞?zhí)行，終有一天，我們的地球會恢復往日的生機!
一位希望地球生機盎然的學生。
20____/7/1/星期三。
班級環(huán)境的倡議書篇十五
親愛的同學們：
我倡議：
一﹑不在教室吃零食；
二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三﹑認真做好衛(wèi)生值日；
四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做一個愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
時間:20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十六
親愛的同學們：
大家好!
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?，F(xiàn)在我們的生活水平雖然提高了，但是，我們也在無知中浪費了許多東西。比如：水龍頭不停地流水，用水的人卻不知去向;開著電視、電燈、房間卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁，為此，我向大家提出倡議：
1、少制造，注重垃圾分類。
2、回收利用，變廢為寶。
3、不亂扔垃圾，有垃圾一定要按照分類扔進垃圾桶或垃圾房里。
4、少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可以重復使用的制品。
5、少用塑料袋，改用購物布袋，減少“白色污染”的危害。
各位同學們，一份倡議，一份承諾，一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起保護環(huán)境吧!只要我們付出努力就一定可以的!
______。
20____年____月____日。
班級環(huán)境的倡議書篇一
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇二
親愛的公民：
大家好。您知道樹，沒從前那么綠；水，沒從前那么甜；空氣，沒以前那么清爽的原因嗎？！您知道人們從前都健康長壽，而現(xiàn)在很多人得肺病肝病腎病癌癥的原因？！您知道現(xiàn)在臺風多、水災多、旱災多的原因嗎？！您知道刮倒我們的房子、淹掉我們的房子、____我們的牲口、干裂我們的嘴唇的原因嗎？！您一定知道，答案是，環(huán)境污染和破壞！
海南島的天然環(huán)境資源太優(yōu)越了，可是海防林在被破壞，南渡江及沿海水域在被污染；隨著工業(yè)的發(fā)展和汽車的增加，溫室氣體排放在逐漸增加；隨著人民生活水平的提高，一些生活習慣已經(jīng)對環(huán)境造成了影響。照這樣發(fā)展下去，海南的沙灘還會這么美嗎？我們的后代還能平安幸福地生活下去嗎？！我們認為，我們大家應(yīng)該，從現(xiàn)在開始，從自己做起，從生活點滴做起，傳遞節(jié)能減排意識，遵照環(huán)保健康簡單生活二十五條來行動。
1．少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。
2．外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。
3．不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。
4．少用化學洗滌用品、化妝、護理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。
5．不捕捉、銷售、或宰殺野生動物，不吃野生動物,遇到此類事情，舉報。
6．關(guān)愛野生動物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。
7．守護家園，不在公共場所亂扔垃圾。
8．垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。
9．節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。
10．過簡單生活，不大吃大喝，不浪費食品。
11．不過度消費，少購物，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。
12．簡化裝修，采用環(huán)保健康裝修。
13．保護海洋，不采珊瑚礁。
14．守護神山，不亂砍亂伐。
15．守護圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。
16．住簡單一點，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。
17．適當減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個人開一部車。
18．旅游時，采用環(huán)保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。
19．不使用過度包裝產(chǎn)品。
20．盡量用本地產(chǎn)品，減少運輸所帶來的資源消耗。
21．減少燥聲污染。
22．把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時幫助弱勢。
23．多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。
24．不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。
25．多做與當?shù)睾献鞯氖巩數(shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)，多做；公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)。
從“關(guān)閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個生活細節(jié)做起！我們的家園，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康。
請承諾能夠做到這五條的公民跟帖簽名，在20__年9月22日海南沙灘環(huán)?；顒痈魇锌h的現(xiàn)場承諾能夠做到這五條的志愿者將能夠得到一條綠手帕。
班級環(huán)境的倡議書篇三
親愛的同學們：
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛護!
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學院文明程度的重要標志，是學院對外形象好壞的直觀影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我校園，你我大家!同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
班級環(huán)境的倡議書篇四
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇五
廣大村民朋友們：
我們世世代代生活在自己的家鄉(xiāng)——xxx，xxx人勤勞肯干，敢于打拼，善于創(chuàng)業(yè)。xxx人熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。然而，當你在創(chuàng)造生活的同時，作為一名xxx人，你是否在涌動著一種建設(shè)自己美好家園的激情呢?當你愜意地欣賞自己新建的樓房，享受新農(nóng)村建設(shè)成果的同時，是否會留意門前亂潑的污水和隨意堆放的垃圾?當你置身于家鄉(xiāng)的發(fā)展變化時，你是否留意到我們的環(huán)境正在被破壞，我們的母親河正在被污染?是啊，你也許沒有意識到還有一些不好的習慣正在破壞著我們的人居環(huán)境，降低著我們的生活質(zhì)量，影響著我們的身心健康!
所以說，全面參與，人人動手，建設(shè)一個清潔、美麗的家園，創(chuàng)造一個舒適、潔凈的生活環(huán)境，是我們xxx人多年來共同的心愿，更是擺在我們xxx人面前一項迫切的任務(wù)。為此，我們向廣大村民朋友發(fā)出如下倡議：
一、美好家園，你我共建。講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風、嚴格遵守村規(guī)民約，積極協(xié)助配合做好各項環(huán)境整治工作。
二、清潔家園，從我做起。養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生，公共衛(wèi)生，。嚴格遵守清潔家園創(chuàng)建標準，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。
三、保護家園，人人有責。倡導良好的道德風尚，形成文明健康的生活方式，需要我們每個人身體力行去宣傳、去監(jiān)督、去實踐;形成“全民參與、人人動手”的環(huán)衛(wèi)意識，促使大家自覺建設(shè)好美好家園，自覺保護好母親河，自覺創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命?！皒xx是我家，衛(wèi)生靠大家”。只要人人付出一點汗水，以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設(shè)中去，天會更藍，水會更清，山會更綠，家園就會更加美麗。xxx人，讓我們行動起來吧，爭做一個“清潔家園”的辛勤勞動者，呵護好我們的共同家園吧!
班級環(huán)境的倡議書篇六
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)境的倡議書篇七
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的.同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇八
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的`品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
班級環(huán)境的倡議書篇九
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的'同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說："同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!"。
班級環(huán)境的倡議書篇十
親愛的同學們:。
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)境的倡議書篇十一
全體同學：
近幾個月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。在上美術(shù)課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就不知所蹤了。
倡議人：
xx年x月x日。
班級環(huán)境的倡議書篇十二
親愛的同學們：
學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的'環(huán)境，使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進教室。
二、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物。
六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物。
七、課后主動把垃圾帶走。
展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學生！
倡議人：
日期：
班級環(huán)境的倡議書篇十三
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應(yīng)有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的`一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十四
各位老師，各位學生：
你們好!
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是近年來由于人類肆意破壞生態(tài)環(huán)境，我們的家園已經(jīng)千瘡百孔。
小魚失去了家園，小溪已經(jīng)不如往日那樣清澈見底，人們的生活污水、農(nóng)藥殘留以及工廠排放的污水流入小溪，最終終將通過食物鏈流入人體危害人類健康。小鳥也如小魚一般失去了住所。由于人們大量砍伐森林且不予種植，我們身邊失去了小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲，同時也造成了土地沙漠化。光禿禿的土地失去了植物，沒有植物排出氧氣吸收二氧化碳空氣質(zhì)量也逐年下降。如我國首都北京就常常刮沙塵暴。起大霧本是在平常不過的自然現(xiàn)象，但近年來起大霧的頻率有了很大的提高，正是因為工地在進行建筑時以及某些工廠會排放出一些廢氣，這還會導致臭氧層被破壞。
為了讓我們的地球母親重新拾起往日的生機，我在此提議以下幾點：
1、不傷害野生動物，看到有人在傷害時也要及時制止。
2、不任意亂砍亂伐，如發(fā)現(xiàn)身邊的親戚朋友在亂砍亂伐也要進行勸阻。
3、宣傳有益的處理廢水廢氣的方法。
4、在購買商品或平時需要袋子時，盡量不用塑料袋，會造成白色污染，盡量選用環(huán)保袋。
5、要節(jié)約用水用電，用完水后要檸緊水龍頭;人走燈滅，拒絕長明燈，不在家的時候可以將電源關(guān)閉，這樣可以節(jié)省用電。
6、要節(jié)約用紙，因為紙都是用樹做的，我們要珍惜樹木資源。
7、不亂扔垃圾，有些物品中的化學物質(zhì)在土中幾百萬年都不會腐爛，會讓土地的肥沃度下降。
8、盡量環(huán)保出行，選用公交車或共享單車，盡量避免使用汽車出租車。
以上幾點就是我的建議，只要我們?nèi)巳俗袷兀巳藞?zhí)行，終有一天，我們的地球會恢復往日的生機!
一位希望地球生機盎然的學生。
20____/7/1/星期三。
班級環(huán)境的倡議書篇十五
親愛的同學們：
我倡議：
一﹑不在教室吃零食；
二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三﹑認真做好衛(wèi)生值日；
四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做一個愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
時間:20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十六
親愛的同學們：
大家好!
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?，F(xiàn)在我們的生活水平雖然提高了，但是，我們也在無知中浪費了許多東西。比如：水龍頭不停地流水，用水的人卻不知去向;開著電視、電燈、房間卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁，為此，我向大家提出倡議：
1、少制造，注重垃圾分類。
2、回收利用，變廢為寶。
3、不亂扔垃圾，有垃圾一定要按照分類扔進垃圾桶或垃圾房里。
4、少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可以重復使用的制品。
5、少用塑料袋，改用購物布袋，減少“白色污染”的危害。
各位同學們，一份倡議，一份承諾，一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起保護環(huán)境吧!只要我們付出努力就一定可以的!
______。
20____年____月____日。