良好的教案設計應能激發(fā)學生的主動學習興趣，激發(fā)他們的思維。教案的編寫要注重教學資源的合理使用和教材的選取，提高教學的實效性和針對性。以下是小編為大家收集的教案范文，供大家參考。
班團課教案篇一
尊敬的輔導員老師:。
我自薦擔任我們班級團支書這個職務。大學五年，我一直擔任班里的團支書一職，并于20xx-12-正式成為一名光榮的_員。擔任班級的團支書，使得我與人交往的能力得到了長進,繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考.而作為一名哈爾濱醫(yī)科大學的學生，自己也深深地體會到了這份崇高的責任與精神，一種為集體利益而著想的責任，一種團結的精神。這也就是為什么我想為學校為班級做一份貢獻，獻出自己的力量的原因。
當然，做好團支書并非易事，必須具備一定的素質才能勝任，通過大學的學習和經歷之后，自己總結有以下六點：
一、具有很強的人際交往能力及協(xié)調能力，團支書的職責之一就是協(xié)調各成員之間的關系，待人坦誠，為人友善。
二、要工作細心、有耐心。作為團支書需要協(xié)助黨支部做好團員溝通教育與加入黨組織等工作。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心并且有耐心。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠讓人信服。
四、在生活學習中，必須無時無刻的清楚自己的責任與義務，在各個方面都做好榜樣。
五，我性格隨和，能夠將心比心，與人團結共處能更好的協(xié)助其他班委開展好班級的活動與工作。
六我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念，并營造一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環(huán)境。
以上自己總結的幾點，自己雖然不能說完美符合。但是通過大學五年不懈努力和自我認知，以及對這項工作的熱情，我認為自己是具備擔當該職務所必須的能力。
如有幸當選團支書這一職務，我將立足于學生之中，并認真接受同學對我工作的監(jiān)督和建議。就像我最喜歡的一句話‘‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’’，我想通過團支書這個平臺來為大家來服務，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學生活添上精彩的一筆。
最后，特此申請團支書一職，希望組織予以審核。謝謝老師。
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
班團課教案篇二
團課，既是一種集體活動，也是一種學習方式。作為參與者之一，我深感團課的獨特魅力。通過團課，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更體會到了團隊協(xié)作和集體力量的重要性。以下是我對團課的一些心得和體會。
第一段：團課的重要性和意義（200字）。
團課是一種集體學習和訓練的方式，旨在通過集體活動來促進個人的全面發(fā)展。團課不僅可以提高我們的專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和領導才能。在團課中，我們可以通過與其他成員的互動，分享經驗和知識，相互促進、相互學習。團課的核心就是團隊合作，只有團隊中每個成員的積極參與和合作，才能打造出高效而和諧的團隊。
第二段：團隊合作的重要性和積極作用（250字）。
團課中，團隊合作是最關鍵的因素之一。只有團隊成員密切配合、互幫互助，才能夠在規(guī)定時間內完成各項任務，并在學習和訓練中取得理想的效果。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進團隊成員之間的相互了解和信任，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在團課中，團隊合作也教會了我如何與他人合作，在困難中相互支持和協(xié)作，以達到共同的目標。
第三段：團課中的個人收獲和成長（300字）。
參加團課并積極參與是一種勇氣，是一次對自己的鍛煉和挑戰(zhàn)。在團課中，我以一個普通成員的身份參與其中，不僅能夠提升自己的技能水平，還能夠培養(yǎng)自己的領導才能和團隊意識。通過與其他成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。在團課中，我也意識到自己的不足之處，并積極主動地改進和提高自己。
第四段：團隊互助在團課中的體現(xiàn)（250字）。
團隊互助是團課中最令人感動的地方之一。在團隊中，每個成員都可以為整個團隊做出自己的貢獻。團隊中的每個人都會積極地與他人分享經驗和知識，幫助其他成員解決問題，共同克服困難。在緊張的訓練和學習氛圍中，大家時刻保持著積極的心態(tài)和高度的團結力，相互鼓勵和支持。正是因為團隊互助的力量，我們才能夠在團課中克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
第五段：未來發(fā)展和展望（200字）。
通過參與團課活動，我逐漸意識到個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。團課不僅是一種學習方式，更是一種團結協(xié)作、共同成長的平臺。今后，我將繼續(xù)參與類似的團課活動，不斷提高自己的技能和能力，培養(yǎng)自己的團隊意識和領導才能。我相信，在團課的指導下，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也希望更多的人能夠參與團課，感受團隊合作的魅力，共同成長和進步。
班團課教案篇三
2、團課背景。
20xx年11月29日，_中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場。定義“中國夢”--實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。20xx年3月17日，在十二屆_一次會議閉幕會發(fā)表講話中指出“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進步的光榮傳統(tǒng)。”并對實現(xiàn)“中國夢”進行了詳細的闡述，任認為“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢r22;r22;有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！蓖瑫r還指出“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
3、團課目的。
為深入學習貫徹“”和在十二屆_一次會議閉幕會發(fā)表重要講話的精神，引導全校師生理解實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，灌輸和培養(yǎng)樸素愛國感情，激勵廣大青少年學生“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。學校決定開展“我的中國夢·海南夢·我的夢”主題的團日活動，旨在通過此次活動，踐行我?！俺绲律兄?，終身發(fā)展”的辦學理念和“修身，慎獨”的德育理念，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的“中國夢”的基礎上，樹立“我的夢”，并為之而終身奮斗。
4、團課形式：
視頻、歌曲、游戲、同學發(fā)言。
5、團課時間:。
20xx年4月18日。
團課地點：
文科樓309a。
二、團課具體內容。
此次團課分為三個部分：中國夢、我的夢、應化夢，每個部分由不同的主持人主持。
首先由團支書感謝中研會在百忙之中抽時間來參加應化的團課，全班同學用應化式最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。團支書總述團課的目的，及團課的三個部分。
第一部分：中國夢主持人潘東升上臺，對中國夢進行闡述，播放主席在第十二屆全國_上發(fā)表的對中國夢的演講視頻，看完視頻后向同學們提問在他們心中“中國夢”是什么?主持人總結概括同學們的回答，并告訴大家中國夢所蘊含的時代精神。有“中國夢”主持人請出“我的夢”主持人孫鑫。
第二部分：“我的夢”主持人孫鑫上臺，講述夢想的力量，然后由石瑩同學和王強同學帶來合唱《想要的飛翔》讓同學們感受夢想的力量。之后通過《擊鼓傳夢》游戲選出幾位同學上臺講述他們的夢想，最后主持人總結，并請出“應化夢”主持人。
第三部分：“應化夢”主持人韓明澤上臺，此部分設置的目的是因為班級剛剛換了全新的班委和團委成員，上屆班委和團委成員為班級建設作出巨大貢獻，可謂鞠躬盡瘁，在此部分先由主持人概括上屆每位為班級作出巨大貢獻同學的事跡，然后由同學代表為這些同學頒發(fā)獎狀和蘋果。之后由新的班委和團委成員發(fā)言，表達他們對應化建設的夢想。團支書做總結發(fā)言。
班團課教案篇四
師范生實習介紹信(一)。
_____________中學:。
我校__級本科班學生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進行為期_____________周的頂崗實習.
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(二)。
_______________學校：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生________________同學去貴校實習，請接洽。
(?；蛟骸⑾瞪w章)。
20__年__月__日。
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(三)。
________________：
現(xiàn)介紹我院20xx級_________師范專業(yè)同學前來貴校頂崗實習，為期__周。
望貴校提供實習條件，并按照學校規(guī)定對學員嚴格要求，督促其完成實習任務，并對其實習期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。
謝謝支持!
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(四)。
_____________________：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生__名同學去貴校教育實習，請接洽。
名單：(略)。
(校或院、系蓋章)。
20__年__月__日。
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
延伸閱讀：師范生實習注意事項。
(一)準備階段。
做好教育實習的各種準備工作，學習備課，寫教案，練好師范基本功。在實習出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結。
(二)見習階段。
到達實習學校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學校召開見面會，請學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習和教育實習做好準備。
a、教育見習。
1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。
2、了解各科目的上課進度，把握任課班級的成績情況，制定教學計劃。
3、在原科任老師指導下，準備上課教案，進行試講。
4、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。
b、班主任見習。
1、與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
2、用3-5天時間記住所帶班級的學生名字，召開班委會。
3、確定一名待進生，從各方面去幫助此生。
4、結合初一新生的軍訓活動，協(xié)助學校和原班主任做好這項工作。
c、教育調查。
1、從實習學校和當地情況出發(fā)，初步確定調查主題。
2、初步確定分工名單。
3、查找并閱讀相關資料，做好筆記。
(三)實習階段。
a、教育實習。
1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案上課)。
2、每節(jié)課上課前必須進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準后方能試教。
3、鼓勵不同科組的同學互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進步;同科組的同學可集體備課、輪流負責。
4、及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
b、班主任實習。
班團課教案篇五
尊敬的xx：
這個舉足輕重的職務對于我來說，確實是一次極大的挑戰(zhàn)，但人生本就應該拼搏，更應該去挑戰(zhàn)自己。我愿意去嘗試下，即便我做的還不夠好，我也不會氣餒，因為我相信只要有付出，就一定會有回報。
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是激情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的`前程。對于團支書的工作我有著一股執(zhí)著的熱情。我堅信，在我的勇氣和才干，以及組織對我的信任，同學們的理解和支持下，我一定能把這份工作做好。
當然，做好團支書并非易事，必須具備一定的素質才能勝任，通過對之前半個學期以及高中的學習和經歷之后，自己總結有以下幾點：
一、具有很強的人際交往能力及協(xié)調能力，團支書的職責之一就是協(xié)調各成員之間的關系，待人坦誠，為人友善。
二、要工作細心、有耐心。作為團支書需要管理好區(qū)隊與團組織的各項事務。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心并且有耐心。這一工作很累很辛苦，不過自己已經做好了準備，去迎接以后可能會遇到的困難。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠讓人信服。
四、在生活學習中，必須無時無刻的清楚自己的責任與義務，在各個方面都做好榜樣。以上自己總結的幾點，自己雖然不能說完美符合。但是通過上半個學期的不懈努力和自我認知，以及對這項工作的熱情，我還是認為自己是具備擔當該職務所必須的知識和能力的。我熱愛中國_，并且了解黨的知識與方針，自信能幫助同學用現(xiàn)代科學文化知識武裝自己，并團結同學積極向黨組織方向靠攏，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生。
其次，我具有良好的組織協(xié)調能力，多次組織同學的機會，也使我得到了鍛煉，進一步增強了團結同學的能力。而且我性格隨和，能夠將心比心，與人團結共處。這不僅有利于我了解學生思想動態(tài)、積極做好上下溝通與交流工作，而且能更好的協(xié)助其他區(qū)隊委開展好區(qū)隊的活動與工作。
并且及時的消化，以至于自己的學習成績區(qū)隊中名列前茅。生活中，自己也具有較好的自理能力，與室友關系融洽。
同時，我喜歡幫助同學，為人民服務是我的人生準則，我認為：區(qū)隊委最重要的就是要有責任心，身為團支書并不是虛榮，從同學們將手中的神圣一票投給你的那一刻起，你就注定要為大家服務，這是你對同學們信任你的回報，于是全心全意為同學服務成為了我心目中學生干部的基本原則，也是我工作的出發(fā)點。如有幸成功當選團支書這一職務，我將進一步完善自己，提高各方面素質，立足于學生之中，腳踏實地的對待每一件事，在工作中盡職盡責，處處以身作則，積極配合整個區(qū)隊委的工作。我也會開展積極信息的反饋工作，并認真接受同學對我工作的監(jiān)督和建議。同時，也會處理好學習、工作、生活三者之間的關系。
假如我失敗了，也不會灰心，我會繼續(xù)做好本職工作，努力學習，在今后的學習和生活中，我也會為自己有勇氣去極力的爭取而感到驕傲。
俗話說：‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’我想通過團支書這個平臺來為大家來服務，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學生活添上精彩的一筆。
最后，特此申請消防111區(qū)隊團支書一職，希望組織予以審核。
敬禮！
自薦人:。
時間：
班團課教案篇六
共和路小學團支部主講人：
方春玲。
團課——為共青團贏得新的光榮各位團干部、團員青年們：
根據上級的統(tǒng)一部署，我們在這里召開以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動。
這是保持_員先進性教育活動的有機延伸，是共青團加強基層建設、推動事業(yè)發(fā)展的必然要求，是廣大團員青年政治生活中的一件大事。
這次增強團員意識主題教育是一次覆蓋全體團員的集中學習和實踐活動，這樣大規(guī)模的學習教育活動是全團近十年來第一次，是各級團組織抓基礎、抓隊伍的重大契機。
這次活動要求在廣大團干部中增強責任意識、組織意識，深化對開展增強團員意識主題教育活動的認識。
上級要求要給團干部、團員青年講團課，今天由我作第一講，下面我簡要介紹共青團的光榮歷史。
今天的共青團，在歷史上有過不同的名字：
按歷史順序，是（1922年5月）。
中國社會主義青年團、（1925年1月）。
中國共產主義青年團、（1935年11月）。
中國青年抗日救國聯(lián)合會、（1949年4月）。
中國新民主主義青年團、（1957年5月）。
中國共產主義青年團。
勇奮斗。
共青團走過的83年歷史，是為黨的事業(yè)奮斗的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領一代一代青年茁壯成長的歷史，我們可以自豪地說，光榮啊，中國共青團！
“五四”播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章；也銘記著共青團83年的光輝歷程。
上個世紀20年代初，一批熱血青年在黨的早期組織領導下，率先建立了社會主義青年團，_、_、_、趙世炎、_等相繼在北京、長沙、武漢和法國巴黎等地建立了青年團組織。
1922年5月，在中國_的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園召開，標志著全國性青年團組織正式成立，這是20世紀中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發(fā)展的必然結果。
共青團這個響亮的名字，是朝氣蓬勃的象征，團結進步的象征，是充滿希望的象征。
共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大團員青年在革命、建設、改革的廣闊舞臺上為祖國和人民積極貢獻力量。
中國共青團，是中國_締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織。
自誕生以來，共青團在。
黨的領導下，在老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。
在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列。
大革命時期，團員和青年是反帝反封建斗爭的勇士；土地革命戰(zhàn)爭時期，共青團組織為保衛(wèi)和建設革命根據地做了大量有益的工作；抗日戰(zhàn)爭時期，_為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，把共青團改造成為抗日救國青年團體；解放戰(zhàn)爭時期，經過解放區(qū)試建團，1949年正式恢復建立中國新民主主義青年團。在整個新民主主義革命時期，共青團動員廣大團員青年為民族獨立和人民解放沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)，立下了不朽的功勛。
在著名的安源路礦大罷工、五卅運動、北伐戰(zhàn)爭、土地革命、一二九運動中，共青團都勇敢地帶領團員青年站在英勇斗爭的最前列。
例如，團組織在初創(chuàng)后，團員就深入工廠、學校，通過組織革命活動和開辦夜校等方式，啟發(fā)青年工人和青年學生的政治覺悟；在北伐戰(zhàn)爭中，共青團響應_的號召，積極發(fā)動和組織大批團員青年南下廣東，參加北伐軍，投身北伐戰(zhàn)爭；在各次的武裝起義中，團員青年都成為起義的重要力量，由年輕的_員、共青團員和青年工人組成的工人武裝糾察隊是起義隊伍的先鋒，這支隊伍發(fā)揮了很大的作用。
除了英勇戰(zhàn)斗。
外，青年團還做了大量的宣傳工作，特別是同北伐軍開展軍民聯(lián)歡、為士兵募捐等工作，收到了很好的效果。
新中國成立后，共青團組織帶領廣大團員青年積極參與社會主義建設，在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我勞動。
例如，在抗美援朝期間，團組織通過各種報告會，宣傳抗美援朝的偉大意義，喚起廣大青年對帝國主義反動本質的認識和對朝鮮人民的深切同情，學生和青年工人報名參軍，到祖國最需要的地方去，以實際行動支援前線。
1955年_提出了“動員一部分城市未升學的初中、高小畢業(yè)生及其他失業(yè)青年參加墾荒活動”的號召，廣大青年積極響應，掀起了全國青年墾荒熱潮。
青年志愿者的活動，記錄下了一代共青團員自力更生、艱苦奮斗的大無畏精神和光輝業(yè)績。
黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進建設有中國特色社會主義事業(yè)開拓進取，銳意創(chuàng)新。
共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺把握全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程。
青年星火帶頭人活動等在社會上都引起了較大的反響，在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了不可替代的重要作用。
作為先進青年的代表，共青團員始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令世人贊嘆的業(yè)績，一代又一代共青團員，在共青團這所大學校里鍛煉成長，響應黨的召喚，投身革命、建設和改革的偉大實踐，立下了不朽的功勛，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的先進人物和模范群體。
從上海漁陽里走出的最早的一批團員，如羅亦農、_、蕭勁光等，都成為我黨早期的重要領導人。在共青團的歷史上，最早犧牲的兩名團員是黃愛和龐人銓，兩人在1922年犧牲時年僅25歲，他們被稱為“中國第一次為無產階級而死的先烈”。在社會主義建設年代，涌現(xiàn)出了把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒，身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪，在與滔滔洪水殊死搏斗中英勇犧牲的新時期英雄戰(zhàn)士李向群，扎根基層、拼搏奉獻的當代青年榜樣秦文貴等，他們都是模范的共青團員或共青團推出的青年典型。
這些青年典型是共青團員的優(yōu)秀代表，他們身上閃爍著中華民族偉大奮斗精神的光彩，他們的奮斗精神和光榮業(yè)績將永遠銘記在共青團的記憶里，鐫刻在人民共和國的史冊上。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年已經成為現(xiàn)實的決定力量。
歷史證明，共青團83年走過的光輝歷程，是一部。
中國先進青年高舉理想旗幟，為探求真理、實踐真理而不懈奮斗的歷史；是一部先進青年發(fā)揚革命精神，為民族復興、人民幸福而無私奉獻的歷史；也是一部中國青年牢記歷史使命，在先進思想和先進文化的哺育下，茁壯成長的歷史。
83年的歷程表明，共青團，是光榮的青春集體；共青團員，是光榮的青年稱號！
同樣，在我們學校，團員青年也是我們學校工作的生力軍。一代又一代的團員青年為民族教育事業(yè)勤勤懇懇地工作著，把自己的理想、自己的抱負奉獻給了教育，奉獻給了孩子。
一代代團員青年嘔心瀝血，青絲變白發(fā)，無怨無悔。
同志們，你們精神飽滿，活潑熱情，有很高的工作積極性和工作熱情，在學校工作中勇挑重擔。
你們才思敏捷，思想活躍，思維開闊，總是站在教學改革的最前沿，你們在學校的各項工作中發(fā)揮著自己的才能和各自的特長。
哪里最忙，哪里就有你們團員青年的身影；哪里最艱苦，哪里就有你們團員青年的身影；哪里是課改前沿，哪里就有你們團員青年的身影。
是你們使我們的學校有了朝氣，有了活力。
你們是教育的未來，是教育的希望，我也真切的希望你們不斷學習，不斷進取，不斷完善自己，不斷走向成熟，繼續(xù)為學校的教育教學工作再做貢獻。
繼續(xù)增強團意識，繼續(xù)增強責任心和使命感，繼續(xù)為團徽添光彩！
班團課教案篇七
團體活動是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，團體教學在學生中間引起越來越多的關注和重視。在學校的教學中，團體教學模式中的唱團是非常重要的一部分。在學唱團歌的過程中，學生不僅在音樂技巧方面得到提高，而且在接受集體思維和協(xié)作精神方面也可以得到很好的鍛煉。本文將深入探討學唱團歌的意義，同時闡述在團課教案學唱團歌的過程中所收獲的心得體會。
第二段：學唱團歌的意義和價值。
學唱團歌是非常重要的，因為它有著獨特的意義和價值。首先，學唱團歌可以增強學生的音樂素養(yǎng)。青少年本身就具有接受各種音樂形式、創(chuàng)造新音樂形式的天賦，而音樂教育的重要任務就是將這種天賦培養(yǎng)和加強。唱團訓練可以為青少年提供充分的音樂素養(yǎng)，增加他們對音樂教育和文化傳承的認知，提高他們在音樂表演方面的技能，并且在其他文化科目（如語言、文學、社會學等）中提高他們的文化水平。其次，學唱團歌可以促進成員的感情溝通和協(xié)作。這種集體學習活動可以增加成員之間的交流和合作，“聽取”和“相應”的過程可以加強成員之間的感情聯(lián)系，從而使團隊更加團結一致，協(xié)力前行?？傊?，學唱團歌的價值不僅僅是音樂技能的提高，而且也是人際關系的協(xié)調提升。
團課教學模式結合了個體和個體之間的交互作用，同時也塑造了一種合作式和積極的學習環(huán)境。在團體課堂中，教師可以采用游戲形式的教育界面和互動式地學習，讓學生們不僅可以多方面獲得知識，而且還可以加強合作性，從而使學生們能夠更好地掌握唱歌技巧。在學唱團歌的過程中，教師可以根據學生的音樂特點和能力，優(yōu)化教學設計，調整教學節(jié)奏，安排合適的學習任務，使學生們可以充分地體驗音樂感。除此之外，教師還可以利用全程指導的方式，及時糾正學生的錯誤，提高他們的演唱技巧和表現(xiàn)能力，形成有效的學習和提高的環(huán)境?？傊瑘F課教學模式在學唱團歌的過程中起到了至關重要的作用，促進了學生們的成長和發(fā)展。
學唱團歌帶給學生的最重要的是心理效果。當一支團隊對外發(fā)展時，音樂表現(xiàn)的會被越來越多地注意，對于成員來說，這是一個極好的展示自我的機會，可以展示表現(xiàn)能力，獲得回饋和肯定。這種滿足感可以鼓勵團隊更加努力地訓練，提升團隊的功力，更好的走向前線。學生所在的唱團不僅僅是一支團隊，更是一種互相支持和成長的大家庭，借助唱團和參加團課教學模式的機會，學生們既可以獲得音樂的成就感，也可以獲得團隊合作和人際關系的成就感，讓他們在成長和發(fā)展中變得更加的自信和自滿。
第五段：總結。
通過分析團課教案學唱團歌的內涵，既可以看出這種教學模式中的嶄新的教育思維，也可以感受到在音樂藝術和文化傳播方面的價值。通過參加團課教學模式，學生不僅能夠得到技巧的提高，也可以實現(xiàn)團隊合作和意識的匹配和聚合。在這個過程中，學生們可以獲得情感共鳴和成長、發(fā)展的機會，也會在音樂藝術中找到自己的歸屬感和自信心，讓他們在成長中變得更加優(yōu)秀。
班團課教案篇八
教學對象：小學高年級。
教學目標：
1、通過活動，初步了解團的性質和指導思想，加深對團的認識。
2、了解共青團的創(chuàng)建以及發(fā)展過程，為入團做準備。
3、認識團旗、團徽、團員證，能夠知道他們的設計理念和象征意義。
教學重難點：活動以競賽的形式展開，突出學生的自主學習能力，提高學生的合作能力。
教學準備：課件，課前要求學生找關于團的知識。
教學過程：
一、導入：
出示少先隊隊旗。
師：同學們，這是一面我們非常熟悉的旗幟，他的名字叫？
生：中國少年先鋒隊隊旗。
出示共青團團旗。
師：那你知道這是什么旗幟嗎？
生：中國共青團團旗。
師：說到少先隊，大家總有說不完的話題，可你知道中國共青團嗎？你知道多少呢？今天就讓我們一起來認識一下這個特別的組織，和他說聲：你好，中國共青團（學生齊讀）。
二、比一比：
師：我先來說說比賽規(guī)則吧，比賽分必答題和搶答題。每一個同學都可以參與到比賽中來，但記住文明比賽，一定要舉手后才能回答。聽清楚了嗎？我們開始吧！
學生分組進行比賽，課件同步。
（一）必答題。
1、年齡在（十四）周歲以上，（二十八）周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。
2、團處分分為：（警告），嚴重警告，撤銷團內職務，留團察看，（開除團籍）。
3、共青團的組織原則是（民主集中制）。
4、（1921年7月），中國共產黨成立。
5、（1920年8月），中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。
6、中國共產主義青年團原名（中國社會主義青年團）。
7、1922年（5）月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在（廣州）召開第一次全國代表大會。
8、團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產生的（中央委員會）。
9、團的全國代表大會每（5）年舉行一次。
10、團員年滿（二十八）周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續(xù)。
（二）搶答題。
1、團的要求：
堅持黨的基本路線不動搖；堅持先進性與群眾性的統(tǒng)一；堅持民主集中制；堅持不懈地抓好基層建設。
2、團的基本任務：（說出重點即可）。
年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。
3、團的定義：
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
4、團員必須履行下列義務：（答對三條即可）。
（1）努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
（2）宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
（3）自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
（4）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務。
（5）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
（6）開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
5、團的性質：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
（三）附加題：中國少年先鋒隊與中國共產主義青年團的關系：（分不出勝負的情況下，以搶答的形式進行回答）。
中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發(fā)揚“全團帶隊”的傳統(tǒng)，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
（四）教師總結。
分出勝負進行師生評價。
學生說說自己的收獲，教師總結：
師：通過剛剛的活動，我發(fā)現(xiàn)我們的同學通過自己的課前預習，對中國共產主義青年團有了一定的認識，在活動中，大家所表現(xiàn)出來的團結合作，也是想成為一名優(yōu)秀團員必須具備的素質。
三、學一學：
師：知道了那么多團知識，讓我們近距離來看看團的標志吧。
出示團旗、團徽、團歌等圖片。
先由學生自由介紹，再由教師補充。
（一）團旗的誕生和象征意義。
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
團旗為長方形，它的長與高之比為3∶2，通用的尺度有三種：
（1）長288厘米，高192厘米；
（2）長192厘米，高128厘米；
（3）長96厘米，高64厘米。
團章第三十一條規(guī)定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗?！逼渚唧w使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節(jié)日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
（二）團徽的設計、內容和象征意義。
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”五個字都為金色。
團徽的使用規(guī)定：
（1）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區(qū)、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（2）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（3）共青團各級組織在自己頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（4）中國共產主義青年團團徽可制成徽章，頒發(fā)給共青團員佩戴。
（三）團歌的確定和內容。
2003年7月22日至26日，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關于《中國共產主義青年團章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為團歌。
團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：
（1）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區(qū)、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（2）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（3）基層團總支、團支部團員大會。
（4）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
（四）團員證制度的基本內容和主要功能。
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規(guī)定。
團員證的主要功能是：
（1）證明團員政治身份；
（2）接轉團員組織關系；
（3）方便團員參加團內活動；
（4）進行團員團籍注冊；
（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。
四、說一說：
學生討論交流。
學生回答，教師補充。
接收團員必須嚴格履行下列手續(xù)：
（一）申請入團的青年應有團員兩人介紹。
（二）介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現(xiàn)和經歷。
（三）要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經支部大會討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。被批準入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
五、師生總結：
教師提出希望：
1、對待學習要盡心盡力。做到：確立正確的學習目的，掌握合理的學習方法，爭取優(yōu)良的學習成績。
2、以誠懇的態(tài)度主動參加團組織的活動，努力向團組織靠攏。
3、要嚴于律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過積極的自我反省來發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補和修正，爭取更大的進步。師：今天的團課第一講就到這里結束了，希望我們的同學能牢記以上幾點，盡早向團組織遞交申請，加入到我們的隊伍中來！
班團課教案篇九
一、了解名人立志的故事和警句。
今天我們團課的主題是:理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。
甲:三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子)。
乙:志當存高遠。(諸葛亮)。
甲:老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)。
乙:青年應立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)。
甲:沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)。
乙:有志者事竟成。(范曄)。
古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰。
1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(毛澤東)。
2、20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學說:“為了光宗耀祖!“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道:“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?(周恩來)。
3、歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的`明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰?(陳景潤)。
二、談理想。
記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物):我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導。現(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。
運動員(《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場跑):老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚--想起20年前當優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。
公司總裁(西裝革履，手持大哥大):大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學的的搗蛋鬼嗎?我現(xiàn)在沒有時間搗蛋了。大學畢業(yè)后經過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司。由于講信譽、重質量，業(yè)務往來越來越多?，F(xiàn)總公司設在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務聯(lián)系，經濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網絡中心捐款來了。(打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來)。
清潔工(身穿工裝，手拿掃把):尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
將軍(軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮):20年前，我的理想是當一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學院，練就了一身過硬的本領，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。
你的理想是什么呢?(每個學生都說出自己的理想)千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題:。
(1)如何實現(xiàn)自己的理想?
(2)現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么?該如何處理?
班團課教案篇十
1、年齡界限：所有年齡在14到28周歲的青年都可以申請加入中國共產主義青年團。
2、承認團章。
3、愿意參加團的一個組織并在其中積極工作。
4、執(zhí)行團的決議。
5、按期交納團費。
在這里值得一提的是，青年尤其是先進青年應該具備以下品質：
（1）思想先進；（2）積極參加四化建設；（3）具有良好的共產主義品德；（4）能聯(lián)系和團結青年群眾。
二、當前共青團員的構成。
截至2004年底，團員總數7188萬名（其中，女團員3060萬名，占42.6%）。按國家統(tǒng)計局提供的青年數計算，團員占青年的比例為23.2%，為歷史最高水平。
其中，農村團員為2145萬名，占團員總數的29.8%；從事第二產業(yè)的團員610萬名，占8.5%；從事第三產業(yè)的團員642萬名，占8.9%；黨政機關、社會團體和部隊中的團員299萬名，占4.2%；學生團員3492萬名，占48.6%（其中，大專院校學生團員總數為873萬名）。
國有企事業(yè)單位團員1164萬名，占團員總數的16.2%；集體企事業(yè)單位團員266萬名，占團員總數的3.7%；非公有制經濟組織團員454萬名，占團員總數的6.3%。
2004年，全國共有904萬名團員申請入黨，145萬名團員入黨（其中114萬名是經團組織“推優(yōu)”入黨的，占78.6%）。
三、團員應該履行的義務。
團章規(guī)定，團員必須履行下列義務：
1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
2、宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
3、自覺遵守國家的法律法規(guī)和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。
5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
6、開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
四、團員應該享有哪些權利？
團章規(guī)定，團員應該享有下列權利：
1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監(jiān)督、批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對團的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。
5、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
團支部建設。
1．怎樣認識團支部建設的重要性？
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文?；钴S團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好全團近三百萬團支部，我們的組織就有了底氣，各項工作才能有著有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據需要調整好支部的組織設置；按照團的選舉規(guī)則規(guī)定，搞好團的支部委員會的換屆選舉，選好團支部書記；建立健全支部工作制度；開展各項活動；增強支部的自轉能力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。
2．團支部設置有哪些基本原則？
合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。
團章規(guī)定“團員在三人以上的單位可以建立支部”。這是團支部設置的總原則。隨著經濟體制改革的不斷深人，一些地方的生產和工作單位發(fā)生了變化，人們的勞動組合方式打破了舊的格局，青年的工作、學習、生活也隨之出現(xiàn)了新情況，因此，在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利于正常地開展團的各項活動，有利于加強對團員的教育管理，有利于團員在兩個文明建設中發(fā)揮作用，有利于團員發(fā)展工作。
3．團支部設置可采取哪些方式？
根據“四個有利”的原則，團支部的設置可以打破地域界限，也可以打破與黨的基層組織設置完全對應的形式，實行條塊結合，允許多種形式并存。
（1）區(qū)域型，即團支部設置與生產單位和行政區(qū)域、行政系統(tǒng)相一致。就目前來說，這仍然是團支部設置的基本形式。
（2）專業(yè)型，即打破行政區(qū)域和系統(tǒng)的界限，按生產的分工、分業(yè)設置團支部。一些企業(yè)中的車間、工段、作業(yè)流水線、農村專業(yè)公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、經濟聯(lián)合體、從事同一生產經營項目的農村專業(yè)戶、城鄉(xiāng)個體勞動者、商業(yè)零售網點和工礦企業(yè)的某些經濟承包組織內可以按專業(yè)劃分設置團支部。
（3）組合型，即在同一作業(yè)時間和單位的不同工序、工種的團員中建立團支部。一部分實行倒班制的工礦企業(yè)和城市建筑行業(yè)，可以建立跨工種、工序的組合型團支部。
（4）流動型，即在城鄉(xiāng)集體外出從事經濟活動的團員中建立臨時團支部。這類團支部的團員組織關系在所在單位，受當地團組織工作指導。時間在半年以上的臨時團支部，經縣級團委批準，可以發(fā)展團員。
4．為什么要強調以服務促建設，以服務求活躍？
把服務青年作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，這是在總結近年來團的建設工作的基礎上提出的新要求，是團的建設在認識上的新突破和實踐上的新發(fā)展，抓住了新形勢下團的建設的基礎環(huán)節(jié)，對于在發(fā)展社會主義市場經濟條件下推動團的建設發(fā)展具有重要意義。
通過服務青年加強團的建設，是團的建設發(fā)展的內在要求。共青團是先進青年的群眾組織，青年是共青團生存和發(fā)展的社會基礎。為青年服務，是黨全心全意為人民服務宗旨在團的工作中的重要體現(xiàn)，也是團的性質所決定的。在發(fā)展社會主義市場經濟的新形勢下，面對青年的利益需求日趨豐富和多樣，尤其需要加大服務青年的工作力度，在服務中真正把黨的關懷和團組織的溫暖送到千千萬萬青年心中，以服務青年為基本途徑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。
通過服務青年加強團的建設，有利于團的建設工作走出就團建論團建的狹小圈子，使加強團的建設與開展團的工作結合起來，相互促進，協(xié)調發(fā)展。團的建設與團的活動是推動團的事業(yè)發(fā)展的兩個輪子。把服務青年與團的建設有機結合起來，在以服務促建設，以服務求活躍中加強團的建設，將為團的組織建設不斷注人新的活力。在加強團的建設，增強團組織的服務功能的基礎上服務青年，服務青年的工作也必定會更有成效。
5．團支部服務青年的內容主要有哪些？
青年是人民群眾的一部分，有著與人民群眾相一致的共同利益，還有著自己的特殊利益。主要表現(xiàn)在學習和受教育，就業(yè)和勞動，健康和娛樂，戀愛、婚姻和家庭等方面。團支部處于基層第一線，只有切實為青年的利益服務，才能贏得青年的信任，緊密地聯(lián)系青年，有效地發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
團支部服務青年的主要內容有：一是關心青年的建功成才，根據青年的特點和需要，開展教育、科技、文化、娛樂活動和服務，為青年建功立業(yè)、脫貧致富等提供幫助，為青年的成才鋪路搭橋。二是做青年的知心朋友，傾聽青年呼聲，并積極疏通社會協(xié)商對話等民主渠道，從本地區(qū)本單位青年的愿望和要求出發(fā)，主動向有關部門反映情況，使青年的具體利益，合理要求得到及時解決。三是學會運用法律武器保護青年，保護青年的勞動權、受教育權、婚姻自主權和其他合法權益，對一切危害青年健康成長的人和事，要向有關部門反映，依法作堅決斗爭。
6．團支部應建立哪些工作制度？
根據團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：
（1）團員大會、支部委員會、團小組會制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。
（2）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發(fā)，嚴格要求團員參加教育評議活動。
（3）團員團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。
（4）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。
團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利于支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利于形成團員對支部工作的監(jiān)督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利于支部活動正規(guī)化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利于支部維持正常的活動秩序。
7．團支部應怎樣執(zhí)行工作制度？
支部工作制度的執(zhí)行，主要靠全體團員自覺遵守。支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內容及執(zhí)行標準。支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執(zhí)行并接受全體團員的監(jiān)督。團支部要定期檢查每個團員執(zhí)行支部工作制度的情況，并作為評選優(yōu)秀團員的一條重要標準，模范執(zhí)行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。團支部還要對工作制度的執(zhí)行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。
8．怎樣爭取黨支部對團支部建設的領導？
首先，要學習黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作開展團的活動。團支部的工作計劃，應根據黨的中心工作、黨支部工作的具體部署，上級團組織的工作重點，并結合青年的特點來考慮制定。團支部在具體的工作安排上，要避免在時間、人力等方面同黨支部的安排“撞車”，一旦“撞車”，團支部要主動讓路，服從全局的需要。
第二，主動向黨支部請示、匯報工作，反映情況，提出建議。團支部主動、及時地向黨支部反映上級團委的工作意圖，匯報團支部的工作，反映團員、青年的思想、學習、工作等各個方面的情況，以便讓黨支部了解青年工作情況，及時作出指示或相應的安排。
第三，主動開展工作，干出成績來，用實際行動來贏得黨支部的信任。俗話說：“喊破嗓子，不如干出樣子?！币氲玫近h支部的支持，最重要的就是發(fā)揮共青團的作用，使黨支部感到團支部是自己的得力助手。爭取黨支部的支持，關鍵在于團支部應當主動工作，工作打開了局面，充分發(fā)揮了黨的助手的作用，黨支部就會支持團支部的工作。
9．合格團支部建設的標準是什么？
（1）有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
（2）有制度?！叭龝芍埔徽n”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發(fā)展團員堅持標準。
（3）有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
（4）有作用，對團員提出高于一般青年的要求，發(fā)揮團員模范作用。有凝聚力和戰(zhàn)斗力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發(fā)，制定出農村企業(yè)、學校等戰(zhàn)線基層團支部合格建設的具體標準。
10．怎樣向上級團組織請示、匯報工作？
團支部定期向上級團組織請示、匯報工作，是團支部工作的一項重要內容。團章明確規(guī)定：“團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、匯報工作?！?BR> 團支部同上級團組織的關系是領導與被領導的關系。因此，作為團支部，首先要自覺地遵守民主集中制的原則，主動爭取上級團組織的指導和幫助，經常向上級組織反映情況并及時請示、匯報工作，而不是被動地、消極地等到上級團委找上門來，才進行匯報。特別是在上級團組織照顧不到的時候，更應該去主動匯報、請示工作。
請示、匯報的形式有兩種，一種是口頭的，一種是書面的。按時間來分，也有兩種，一種是定期的，如一個月、兩個月或一季度匯報一次；一種是不定期的，如遇到緊急情況或有關重大問題時，需要及時請示匯報。請示、匯報的內容很多，一般應著重匯報以下幾個方面：匯報上級團組織交給任務的落實和完成的情況；團支部獨立開展了哪些活動，作了哪些工作；工作中的主要經驗、教訓；工作中遇到了哪些新的問題；下一步工作的意見、想法和打算；團員和青年的思想現(xiàn)狀、要求等等。還要征求上級團組織對本支部工作的指示、意見。
匯報工作，要實事求是。既講成績又講缺點，既講工作經驗又講存在的問題，而不要報喜不報憂，只講成績和經驗，不講缺點和問題。請示、匯報工作要做好準備。匯報前，團支部要對匯報的內容、請示的問題進行認真的充分的討論和分析。請示工作時，團支部一般應拿出幾種方案來供上級團組織參考。
11．團支部應如何搞好陣地建設？
基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質條件和有形依托。有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發(fā)揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發(fā)，多渠道、多形式地創(chuàng)辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技培訓、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經費基地是活動陣地鞏固和發(fā)展的保證。有條件的基層團組織，可以在國家政策、法律允許的前提下興辦一些為青少年服務的經營項目，開展經營自助，以補充團的活動經費不足，為陣地建設提供經費來源。
12．如何創(chuàng)先進團支部？
團支部在達到合格建設標準的基礎上，應及時把工作重點轉到開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”上來，再接再厲，努力把工作提高到一個新水平。
（1）按照“以服務促建設，以服務求活躍”的基層組織建設工作思路的要求，根據上級團組織制定的基層團組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”的標準，結合本單位的實際，制定“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，對團的建設和團的各項工作和活動提出新的要求，明確新的工作目標。
（2）采取有效措施，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點，有計劃地實施“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，在實踐中重點提高團的基層工作的制度化、規(guī)范化水平，并努力創(chuàng)出具有本單位特色的團的工作項目，進一步提高團的工作的效益。
（3）基層團組織開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動在達到上級團委確定的工作標準后，應向上級團組織寫出總結報告，由上級團組織進行檢查、考核并予以評定。
（4）基層團組織在實現(xiàn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的目標后，應當戒驕戒躁，繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)展自己已經取得的工作成果。
13．如何提高團干部自身的素質？
提高團干部素質，是提高團支部工作水平的重要保證。因此，廣大團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業(yè)做出更大的貢獻。
第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養(yǎng)，思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現(xiàn)代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯(lián)系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。
第二，優(yōu)化知識結構，努力學習現(xiàn)代科學文化知識?，F(xiàn)代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷發(fā)展，對團干部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現(xiàn)代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發(fā)青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優(yōu)化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現(xiàn)代化建設的發(fā)展，加強知識的積累和儲備。
第三，要自覺地投身實踐，經受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。
第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監(jiān)督，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現(xiàn)象，做一個有益于黨和人民事業(yè)的人。
團旗、團徽、團歌、團員證。
1．中國共產主義青年團的團旗是什么時候公布的？
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
2．團旗的象征意義是什么？
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
3．團旗的通用尺度有哪幾種？
團旗為長方形，它的長與高之比為3：2，通用的尺度有三種：（1）長288厘米，高192厘米；（2）長192厘米，高128厘米；（3）長96厘米，高64厘米。
4．如何制作團旗（附圖樣）？
團旗的制作方法是：黃圈圍著的黃色星，綴在旗面左上方，制旗時，先將旗面對分為4個相等的長方形，將左（它的反面為右）上角長方形上下分為12等分，再以左上角長方形中心點為圓心，3等分及4等分長為半徑畫兩圓周，兩圓周之間就是黃色圓圈。再在內圓周上定出5個等距離的點，其中一點位于圓周正上方。將此5點中各相隔的兩點相聯(lián)成直線，此5直線之外輪廓線就是黃色五角星之外沿。
5．怎樣使用團旗？
團章第三十條規(guī)定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節(jié)日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
6．中國共產主義青年團的團徽是什么時候頒布的？
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
7．團徽的象征意義是什么？
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
8．團徽包括哪些內容（附圖樣）？
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”5個字都為金色。
9．怎樣使用團徽？
（一）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區(qū)、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（二）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（三）共青團各級組織在自己頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（四）中國共產主義青年團團徽可制成徽章，頒發(fā)給共青團員佩戴。
10．怎樣頒發(fā)和佩戴團的徽章？
團的徽章由團的基層委員會保管。團支部接收新團員以后向上級團委報送新團員名單時，領回團的徽章。在入團宣誓時，由基層團組織發(fā)給新團員每人1枚。
團的組織也應發(fā)給團的各級委員會委員（包括兼職委員）和團委機關中的黨員干部每人1枚團的徽章。非黨團員的干部和勤雜人員，不得發(fā)給團的徽章。
共青團員應自覺地佩戴團的徽章。各級團委機關中的黨員干部，也可以佩戴團的徽章。佩戴徽章的位置，在左胸前。
團員遺失團的徽章，可以申請補發(fā)。團員被開除團籍時，應交回團的徽章。
團的徽章由共青團中央指定的工廠制作。制作團徽，要嚴格按照1959年5月4日中國共產主義青年團中央委員會“關于頒布團徽的決定”所附的圖案標準，按比例制作。未經共青團中央批準，任何工廠和單位不得私自制作徽章，更不允許把團的徽章作為商品在商店出售。
11．外賓主動向團員索要團的徽章時怎么辦？
團員不能主動將團徽贈送外賓。如果外賓主動向團員索要團的徽章，團員可以將自己的徽章作為紀念品贈送給外賓。但事后應及時向團組織報告，并申請補領團的徽章。
12．團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：
（一）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區(qū)、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（二）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（三）基層團總支、團支部團員大會。
（四）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
13．團員證制度的基本內容是什么？
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規(guī)定。
14．團員證有哪些主要功能？
團員證的主要功能是：（1）證明團員政治身份；（2）接轉團員組織關系；（3）方便團員參加團內活動；（4）進行團員團籍注冊；（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。
15．團員證制度的實施范圍是什么？
團員證制度的實施范圍為中華人民共和國境內的共青團組織，即共青團從中央到地方的各級領導機關，以及共青團在工廠、商店、學校、街道、農（林、牧）場、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、人民解放軍連隊、武警部隊中隊和其他基層單位建立的組織。
中華人民共和國駐外使、領館、經濟文化機構，留學生、出國勞務人員中的共青團組織不實行團員證制度。
16．團員證的頒發(fā)對象包括哪些人？
團員證是團員政治身份的公開的、法定的證明。因此，團員證的頒發(fā)對象必須具有團籍（即團員資格）。根據團章規(guī)定，下列人員具有團籍：
（2）擔任團的各級領導職務的中國共產黨黨員；
（3）在團的各級領導機關直接從事團的業(yè)務工作的干部；
（5）由黨委派到團組織中工作，或經團的各級代表大會或縣級以上委員會批準認定，具有團員資格的中國共產黨黨員。
另外，對于熱心支持共青團工作的黨政部門負責同志和老團干部，也可以發(fā)給榮譽團員證。
17．為什么團員應自費購買團員證？
共青團是一個什么樣的組織。
1．共青團的性質是什么？
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
2．為什么說共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？
共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業(yè)的領導核心，擔負著領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團區(qū)別于其他群眾組織的顯著特點。
3．怎樣理解共青團的先進性與群眾性相統(tǒng)一這一基本屬性？
先進性與群眾性相統(tǒng)一，是共青團的基本屬性。團的先進性主要表現(xiàn)在：第一，共青團與黨有著密切的聯(lián)系，黨是無產階級先鋒隊，團是黨的有力助手和可靠后備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，把最終實現(xiàn)共產主義的社會制度作為奮斗目標，是青年在實踐中學習共產主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和青年中發(fā)揮著核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有著嚴密的組織系統(tǒng)和嚴明的組織紀律。
團的群眾性主要表現(xiàn)在：第一，共青團是一個用先進思想教育引導青年的群眾組織；第二，共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進行青年群眾工作的主要渠道，黨通過共青團把廣大青年團結在黨的周圍；第三，共青團與廣大青年有著密切的聯(lián)系，共青團員的標準、數量，團的活動方式、教育方法都與共產黨員有所不同；第四，共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。
團的先進性與群眾性是辯證統(tǒng)一的，兩者的關系表現(xiàn)在先進性以群眾性為條件，是群眾性的導向；群眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。堅持先進性，群眾性才有正確的政治方向；注意群眾性，先進性才有廣泛的作用。如果片面地強調先進性，團就會脫離青年群眾，成為無源之水、無本之木；如果片面地強調群眾性，就會把共青團等同于一般的群眾團體，就會失去凝聚力和存在的意義。這是被團的歷史反復證明了的。
4．怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？
鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代?！?BR> 組織廣大青年學習共產主義，是我們黨所領導的共產主義事業(yè)發(fā)展的需要。共產主義事業(yè)的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達，才能使我們黨在與敵對勢力的斗爭中，在反“和平演變”的斗爭中，取得最終勝利。當前，我們黨正領導全體人民建設有中國特色的社會主義，共青團應該通過自己的全部工作，幫助青年堅定信念，掌握過硬本領，成為建設與改革的生力軍。
在共青團這所共產主義學校中，團員青年主要應學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產主義理想，培養(yǎng)共產主義的品質和情操；按照社會主義現(xiàn)代化建設需要，學習理解黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，學習掌握先進的科學技術知識、技能等。這種學習與一般學校的學習不同，主要不是在課堂中學習書本知識，而是通過社會實踐來學習。每一個有志于投身共產主義事業(yè)的青年，都應在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動中，在為社會志愿服務中，在保衛(wèi)社會主義祖國、保衛(wèi)人民利益的斗爭中，結合自己的工作實踐認真學習，從而使廣大團員青年的共產主義學習同社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，并為指導青年的社會實踐服務。
5．為什么說共青團是中國共產黨的助手和后備軍？
共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了“培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務。黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發(fā)展的歷史過程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。這主要表現(xiàn)在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一個中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協(xié)助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯(lián)系；共青團擔負起了為黨員隊伍和干部隊伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責，大批優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員在團組織內鍛煉成長，成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
6．共青團的創(chuàng)立過程是怎樣的？
1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。在此前后，各地在準備建黨的同時，也組織了社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究了各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為完全解放無產階級而奮斗的組織。
中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。
班團課教案篇十一
高一7班“珍愛生命，遠離毒品”
團隊會主題：珍愛生命，遠離毒品活動準備：
1.禁毒宣傳圖片一套。2.錄像?；顒舆^程：
主持人："珍愛生命，遠離毒品"主題班會開始。
一、同學們，毒品犯罪、吸毒是當今世界性的社會問題，不知同學們是否認識到毒品的危害，在心中筑起了一道堅固的"一生遠離毒品"的心墻？請班主任給大家談談什么是毒品，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知識，從而提高我們的認識。
班主任：同學們在報刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關毒品的知識，認識到毒品的危害，今天我們通過觀看vcd、宣傳圖片的學習，進一步提高我們這方面的認識。
生：認真觀看宣傳畫，認識毒品。
班主任：同學們知道了什么是毒品，更重要的是要認識毒品的危害，特別是對我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過畫面內容，認識毒品的危害。
生：看錄像。（危害之一：嚴重摧殘身心健康）。
班主任：吸毒可導致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變；可導致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。請同學們看第二組鏡頭。（毒品危害之二：毀掉青春與前途）生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學生講解。
班主任：同學們看了這組鏡頭，我們會為他們的美好青春和生命而感到痛惜，為珍惜自己美好的青春和生命請警惕"毒品"的誘惑。我們宣誓。
生：（起立宣誓）一生遠離毒品！
生：結合自己見聞，生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。投影出示：（學生齊讀）吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。吸毒的原因之三：無辜上當受騙。
班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到—。
4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。
5.除了提高自身的防毒能力外，還應為全社會禁毒工作作貢獻。主持人：老師為我們談了"認識毒品危害，提高防毒能力"這方面的知識，給我們很多的啟發(fā)。
下面請同學們繼續(xù)看一段錄像："實行有效戒毒是吸毒者唯一出路"班主任：對吸毒者實行強制戒毒，是戒毒的重要一環(huán)。主持人：全體起立，面對自己簽下的名字宣誓：認識毒品危害，一生遠離毒品！
主持人宣布"認識毒品危害，一生遠離毒品"主題班會到此結束。
五、
總結。
4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。
通過看vcd圖片的內容，結合生活實例展開討論，使學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，牢固樹立"一生遠離毒品"的信念。
班團課教案篇十二
要求了解在中國共產主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會時談到的“四個新一代”，并掌握它的具體內容及深遠意義。
二、重點、難點。
重點：掌握“四個新一代”的具體內容。
難點：掌握“四個新一代”的思想內涵與深遠意義。
三、教學內容。
(一)“四個新一代”提出的時間。
在中國共產主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會。信中在表達對廣大團員青年的殷切期望時談到了“四個新一代”。
(二)“四個新一代”的具體內容。
“四個新一代”，即“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的`新一代”。
(三)“四個新一代”的思想內涵與深遠意義。
“四個新一代”通俗易懂，但是，把“四個新一代”并排聯(lián)在一起，使人們感到個中沉甸甸的份量，尤其是在構建和諧社會的形勢下提出來，更顯得非同尋常。媒體報道，胡總書記“四個新一代”的要求在群英會代表中引起強烈反響。
“理想遠大、信念堅定”，講的是信念問題。崇高理想，離不開堅定信念。實現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨也離不開堅定信念。信念之重要，決定著一個青年一個官員的政治選擇、工作責任感與對人民群眾的感情。在人們記憶中，雷鋒之所以在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績，是源于堅定不移的政治信念。在人們眼前，22年如一日，把三尺講臺當作實踐人生價值的大舞臺，取得理論創(chuàng)新重大成果的海軍教授方永剛，也是緣于“堅定信仰黨的理論”。
而今，改革開放構建和諧社會有著嶄新的環(huán)境，也有著嶄新的奮斗目標，既需要中央制訂正確的路線方針政策，同樣需要廣大黨團員對走中國特色社會主義道路的信念堅定不移。
“品德高尚、意志頑強”講的是品德問題?？匆粋€青年有沒有發(fā)展前途，其德行就是一面鏡子。品德低下、意志薄弱難成為社會有用之輩，難成為國家的棟梁。而今，在某些地方，由于種種原因，一些青年品德問題也成了老一輩擔憂情結。什么“一年土兩年洋，三年不認親爹娘”，什么“今朝有酒今朝醉”，什么“今夜不設防”等等就常常成了老一輩茶余飯后的詬病。數字顯示，到底，全國共青團員7349.6萬人，這是祖國的未來。因此，樹立高尚品德不僅事關青年的精神面貌，更是事關國家的未來希望。在上世紀五十年代，毛澤東曾有名言，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點種的太陽，希望寄托在你們身上。不辜負是老一輩的期望，那么，首先就要樹立高尚品德，知榮知恥，讓老一輩放心，讓人民滿意。
“視野開闊、知識豐富”講的是學識問題。知識就是力量，人們已耳熟能詳。但什么是知識，社會需要什么知識，卻有著不同的見解。記得，開國領袖毛澤東在1941年11月31日致信遠在蘇聯(lián)的岸英岸青兄弟中，談到“多向自然科學學習”的要求；而在1942年2月，毛岸英從莫斯科大學畢業(yè)回到延安時，又提出“你學的只是書本知識，只是知識的一半，這是不完全的，你還需要另一所大學，這個大學，過去中國沒有，外國也沒有，這就是‘勞動大學’”。（見《毛澤東書信選集》）在這里，毛澤東既講書本知識，也講實踐中的知識?！爸R豐富”，需要博學鉆研，更需要與實踐相結合，在實踐中提高升華。而今，某些青年自以為進入大學之門就顯得高人一等夸夸其談，這其實也是一種虛浮表現(xiàn)。胡總書記強調“知識豐富”無疑包含著書本知識與實踐知識兩個層面，反映著務實精神。
“開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”講的是解放思想大膽開拓問題。構建和諧社會是一項空前的偉業(yè)，沒有現(xiàn)行的經驗可鑒，需要開拓；推進改革開放面臨著許多新問題、新情況，需要探索。在這種情況下，墨守成規(guī)是干不成事的。胡總書記把開拓進取視作“新一代”的新要求是高瞻遠矚的。這是因為，惟有解放思想堅持推進改革才能解決問題，推動社會進步。而時下，一些地方反映出來的教育、住房、醫(yī)療等民生問題以及某些地方政府濫占耕地屢禁不止等問題，從根本上說，也是改革不到位問題。而在一些地方，改革成了一些人們尤其是官員的避忌詞，擔憂改革危及自己的仁途?！伴_拓進取”，就要求解放思想，對這些事關廣大人民群眾切身利益問題能從體制上進行突破，使社會主義事業(yè)生氣勃勃像泉水噴涌。
四、課堂小結。
建設中國特色社會主義需要“新一代”?！八膫€新一代”，寄予著中央對廣大青年的殷切期望。在紀念青年團成立85周年之際，胡總書記提出的“四個新一代”體現(xiàn)與時俱進的精神，意義深遠。
五、作業(yè)。
根據本節(jié)課的所學內容，結合自身實際寫一篇學習心得。
班團課教案篇十三
為了加深同學們對團的認識，對時事的了解。我院特開展了團課活動，聽課對象主要是班級及系里的團干部。07年我們預計要開展6次團課，希望通過這六次團課能讓學生干部思想認識有所提高，并及時傳達給班級的同學。我們會及時的了解同學們的反饋信息。
第一次團課題目：當代共青團員的形式和任務。
活動目的：當前的國際國內形勢不容樂觀，社會經濟多樣化、分配多樣化對共青團工作也帶來新的挑戰(zhàn)，新的思潮使青年的思想不斷發(fā)生變化，如何帶領引導好青年，服務好青年是一個迫切需要解決的大課題，增強團員意識教育刻不容緩。教導團員如何增強團員的政治意識；團員的組織意識該怎么樣培養(yǎng)；團員模范意識的關鍵把握。各級團組織、團干部，要做學習的模范，做思想道德建設的模范，做改革創(chuàng)新、艱苦奮斗的模范，做遵紀守法、維護團結的模范，做勤儉節(jié)約的模范。
第二次團課題目：肩負歷史使命，爭做有為青年。
活動目的：當前世界局勢正朝著多元化、多極化的方向發(fā)展，現(xiàn)代社會競爭也日趨激烈，這就要求新一代大學生必須具有較高的專業(yè)技能和綜合素質，但廣大學生在提高個人專業(yè)素質和綜合素質的同時，也要重視加強自身的思想品德修養(yǎng)，要堅決抵制享樂主義、拜金主義、個人主義等各種腐朽思想的不良影響。這次增強團員意識主題教育一定要把握導向，豐富內涵，拓展外延，寓教于樂，言之有物，使廣大學生在活動中接受教育，感受人生，提升自己，同時希望廣大團員青年明確責任所在，做到學會生存，學會學習，學會合作，學會創(chuàng)造，真正發(fā)揮團員的先鋒模范作用。
第三次團課題目：大學生思道德，學習目標和生活方式。
活動目的：奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。我們要向奧運健兒學習，要學習女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神。偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質。學習奧運精神不是一句空話，而是一個行動。所以我們團員要努力培養(yǎng)自己的奧運精神。
第五次團課題目：學習十七大精神。
活動目的：黨的十七大報告全景式、大跨度地回顧了改革開放偉大歷史進程，用“三個面貌”的變化和新時期“三個最”的論述，令人信服地展示了改革開放偉大歷史成就；用“三個永遠銘記”，濃墨重彩地謳歌了幾代中國共產黨人艱辛探索和不斷推進改革開放的偉大歷史功績；用“十個結合”，全面深刻地總結了改革開放新的寶貴經驗。我們身為當代的大學生，當代共青團員，要認真的了解十七大精神，努力學習十七大精神。
第六次團課題目：如何做一名和格的黨員。
活動題目：中國共產黨的根本宗旨事實“全心全意為人民服務”，“人民的利益高于一切”，所以無論是新時期還是戰(zhàn)爭時期，作為一名黨員，都必須做到這一點。作為一名新時期的黨員，必須加強自身的思想，道德建設。我們每一個共青團員都志愿加入中國共產黨，希望通過此次學習使大家更加深刻的認識黨，將來都能做一名合格的黨員。
班團課教案篇一
尊敬的輔導員老師:。
我自薦擔任我們班級團支書這個職務。大學五年，我一直擔任班里的團支書一職，并于20xx-12-正式成為一名光榮的_員。擔任班級的團支書，使得我與人交往的能力得到了長進,繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考.而作為一名哈爾濱醫(yī)科大學的學生，自己也深深地體會到了這份崇高的責任與精神，一種為集體利益而著想的責任，一種團結的精神。這也就是為什么我想為學校為班級做一份貢獻，獻出自己的力量的原因。
當然，做好團支書并非易事，必須具備一定的素質才能勝任，通過大學的學習和經歷之后，自己總結有以下六點：
一、具有很強的人際交往能力及協(xié)調能力，團支書的職責之一就是協(xié)調各成員之間的關系，待人坦誠，為人友善。
二、要工作細心、有耐心。作為團支書需要協(xié)助黨支部做好團員溝通教育與加入黨組織等工作。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心并且有耐心。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠讓人信服。
四、在生活學習中，必須無時無刻的清楚自己的責任與義務，在各個方面都做好榜樣。
五，我性格隨和，能夠將心比心，與人團結共處能更好的協(xié)助其他班委開展好班級的活動與工作。
六我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念，并營造一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環(huán)境。
以上自己總結的幾點，自己雖然不能說完美符合。但是通過大學五年不懈努力和自我認知，以及對這項工作的熱情，我認為自己是具備擔當該職務所必須的能力。
如有幸當選團支書這一職務，我將立足于學生之中，并認真接受同學對我工作的監(jiān)督和建議。就像我最喜歡的一句話‘‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’’，我想通過團支書這個平臺來為大家來服務，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學生活添上精彩的一筆。
最后，特此申請團支書一職，希望組織予以審核。謝謝老師。
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
班團課教案篇二
團課，既是一種集體活動，也是一種學習方式。作為參與者之一，我深感團課的獨特魅力。通過團課，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更體會到了團隊協(xié)作和集體力量的重要性。以下是我對團課的一些心得和體會。
第一段：團課的重要性和意義（200字）。
團課是一種集體學習和訓練的方式，旨在通過集體活動來促進個人的全面發(fā)展。團課不僅可以提高我們的專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和領導才能。在團課中，我們可以通過與其他成員的互動，分享經驗和知識，相互促進、相互學習。團課的核心就是團隊合作，只有團隊中每個成員的積極參與和合作，才能打造出高效而和諧的團隊。
第二段：團隊合作的重要性和積極作用（250字）。
團課中，團隊合作是最關鍵的因素之一。只有團隊成員密切配合、互幫互助，才能夠在規(guī)定時間內完成各項任務，并在學習和訓練中取得理想的效果。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進團隊成員之間的相互了解和信任，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在團課中，團隊合作也教會了我如何與他人合作，在困難中相互支持和協(xié)作，以達到共同的目標。
第三段：團課中的個人收獲和成長（300字）。
參加團課并積極參與是一種勇氣，是一次對自己的鍛煉和挑戰(zhàn)。在團課中，我以一個普通成員的身份參與其中，不僅能夠提升自己的技能水平，還能夠培養(yǎng)自己的領導才能和團隊意識。通過與其他成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。在團課中，我也意識到自己的不足之處，并積極主動地改進和提高自己。
第四段：團隊互助在團課中的體現(xiàn)（250字）。
團隊互助是團課中最令人感動的地方之一。在團隊中，每個成員都可以為整個團隊做出自己的貢獻。團隊中的每個人都會積極地與他人分享經驗和知識，幫助其他成員解決問題，共同克服困難。在緊張的訓練和學習氛圍中，大家時刻保持著積極的心態(tài)和高度的團結力，相互鼓勵和支持。正是因為團隊互助的力量，我們才能夠在團課中克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
第五段：未來發(fā)展和展望（200字）。
通過參與團課活動，我逐漸意識到個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。團課不僅是一種學習方式，更是一種團結協(xié)作、共同成長的平臺。今后，我將繼續(xù)參與類似的團課活動，不斷提高自己的技能和能力，培養(yǎng)自己的團隊意識和領導才能。我相信，在團課的指導下，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的人生目標。同時，我也希望更多的人能夠參與團課，感受團隊合作的魅力，共同成長和進步。
班團課教案篇三
2、團課背景。
20xx年11月29日，_中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場。定義“中國夢”--實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。20xx年3月17日，在十二屆_一次會議閉幕會發(fā)表講話中指出“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進步的光榮傳統(tǒng)。”并對實現(xiàn)“中國夢”進行了詳細的闡述，任認為“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢r22;r22;有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！蓖瑫r還指出“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
3、團課目的。
為深入學習貫徹“”和在十二屆_一次會議閉幕會發(fā)表重要講話的精神，引導全校師生理解實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，灌輸和培養(yǎng)樸素愛國感情，激勵廣大青少年學生“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。學校決定開展“我的中國夢·海南夢·我的夢”主題的團日活動，旨在通過此次活動，踐行我?！俺绲律兄?，終身發(fā)展”的辦學理念和“修身，慎獨”的德育理念，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的“中國夢”的基礎上，樹立“我的夢”，并為之而終身奮斗。
4、團課形式：
視頻、歌曲、游戲、同學發(fā)言。
5、團課時間:。
20xx年4月18日。
團課地點：
文科樓309a。
二、團課具體內容。
此次團課分為三個部分：中國夢、我的夢、應化夢，每個部分由不同的主持人主持。
首先由團支書感謝中研會在百忙之中抽時間來參加應化的團課，全班同學用應化式最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。團支書總述團課的目的，及團課的三個部分。
第一部分：中國夢主持人潘東升上臺，對中國夢進行闡述，播放主席在第十二屆全國_上發(fā)表的對中國夢的演講視頻，看完視頻后向同學們提問在他們心中“中國夢”是什么?主持人總結概括同學們的回答，并告訴大家中國夢所蘊含的時代精神。有“中國夢”主持人請出“我的夢”主持人孫鑫。
第二部分：“我的夢”主持人孫鑫上臺，講述夢想的力量，然后由石瑩同學和王強同學帶來合唱《想要的飛翔》讓同學們感受夢想的力量。之后通過《擊鼓傳夢》游戲選出幾位同學上臺講述他們的夢想，最后主持人總結，并請出“應化夢”主持人。
第三部分：“應化夢”主持人韓明澤上臺，此部分設置的目的是因為班級剛剛換了全新的班委和團委成員，上屆班委和團委成員為班級建設作出巨大貢獻，可謂鞠躬盡瘁，在此部分先由主持人概括上屆每位為班級作出巨大貢獻同學的事跡，然后由同學代表為這些同學頒發(fā)獎狀和蘋果。之后由新的班委和團委成員發(fā)言，表達他們對應化建設的夢想。團支書做總結發(fā)言。
班團課教案篇四
師范生實習介紹信(一)。
_____________中學:。
我校__級本科班學生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進行為期_____________周的頂崗實習.
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(二)。
_______________學校：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生________________同學去貴校實習，請接洽。
(?；蛟骸⑾瞪w章)。
20__年__月__日。
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(三)。
________________：
現(xiàn)介紹我院20xx級_________師范專業(yè)同學前來貴校頂崗實習，為期__周。
望貴校提供實習條件，并按照學校規(guī)定對學員嚴格要求，督促其完成實習任務，并對其實習期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。
謝謝支持!
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
師范生實習介紹信(四)。
_____________________：
茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生__名同學去貴校教育實習，請接洽。
名單：(略)。
(校或院、系蓋章)。
20__年__月__日。
回函。
___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。
實習單位(蓋章)。
20__年__月__日。
延伸閱讀：師范生實習注意事項。
(一)準備階段。
做好教育實習的各種準備工作，學習備課，寫教案，練好師范基本功。在實習出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結。
(二)見習階段。
到達實習學校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學校召開見面會，請學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習和教育實習做好準備。
a、教育見習。
1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。
2、了解各科目的上課進度，把握任課班級的成績情況，制定教學計劃。
3、在原科任老師指導下，準備上課教案，進行試講。
4、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。
b、班主任見習。
1、與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
2、用3-5天時間記住所帶班級的學生名字，召開班委會。
3、確定一名待進生，從各方面去幫助此生。
4、結合初一新生的軍訓活動，協(xié)助學校和原班主任做好這項工作。
c、教育調查。
1、從實習學校和當地情況出發(fā)，初步確定調查主題。
2、初步確定分工名單。
3、查找并閱讀相關資料，做好筆記。
(三)實習階段。
a、教育實習。
1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案上課)。
2、每節(jié)課上課前必須進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準后方能試教。
3、鼓勵不同科組的同學互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進步;同科組的同學可集體備課、輪流負責。
4、及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
b、班主任實習。
班團課教案篇五
尊敬的xx：
這個舉足輕重的職務對于我來說，確實是一次極大的挑戰(zhàn)，但人生本就應該拼搏，更應該去挑戰(zhàn)自己。我愿意去嘗試下，即便我做的還不夠好，我也不會氣餒，因為我相信只要有付出，就一定會有回報。
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是激情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的`前程。對于團支書的工作我有著一股執(zhí)著的熱情。我堅信，在我的勇氣和才干，以及組織對我的信任，同學們的理解和支持下，我一定能把這份工作做好。
當然，做好團支書并非易事，必須具備一定的素質才能勝任，通過對之前半個學期以及高中的學習和經歷之后，自己總結有以下幾點：
一、具有很強的人際交往能力及協(xié)調能力，團支書的職責之一就是協(xié)調各成員之間的關系，待人坦誠，為人友善。
二、要工作細心、有耐心。作為團支書需要管理好區(qū)隊與團組織的各項事務。這是個繁瑣費時的工作，需要工作細心并且有耐心。這一工作很累很辛苦，不過自己已經做好了準備，去迎接以后可能會遇到的困難。
三、口才要好，作為團支書要經常做思想工作，就要有良好的語言表達能力，說出來的話能夠讓人信服。
四、在生活學習中，必須無時無刻的清楚自己的責任與義務，在各個方面都做好榜樣。以上自己總結的幾點，自己雖然不能說完美符合。但是通過上半個學期的不懈努力和自我認知，以及對這項工作的熱情，我還是認為自己是具備擔當該職務所必須的知識和能力的。我熱愛中國_，并且了解黨的知識與方針，自信能幫助同學用現(xiàn)代科學文化知識武裝自己，并團結同學積極向黨組織方向靠攏，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生。
其次，我具有良好的組織協(xié)調能力，多次組織同學的機會，也使我得到了鍛煉，進一步增強了團結同學的能力。而且我性格隨和，能夠將心比心，與人團結共處。這不僅有利于我了解學生思想動態(tài)、積極做好上下溝通與交流工作，而且能更好的協(xié)助其他區(qū)隊委開展好區(qū)隊的活動與工作。
并且及時的消化，以至于自己的學習成績區(qū)隊中名列前茅。生活中，自己也具有較好的自理能力，與室友關系融洽。
同時，我喜歡幫助同學，為人民服務是我的人生準則，我認為：區(qū)隊委最重要的就是要有責任心，身為團支書并不是虛榮，從同學們將手中的神圣一票投給你的那一刻起，你就注定要為大家服務，這是你對同學們信任你的回報，于是全心全意為同學服務成為了我心目中學生干部的基本原則，也是我工作的出發(fā)點。如有幸成功當選團支書這一職務，我將進一步完善自己，提高各方面素質，立足于學生之中，腳踏實地的對待每一件事，在工作中盡職盡責，處處以身作則，積極配合整個區(qū)隊委的工作。我也會開展積極信息的反饋工作，并認真接受同學對我工作的監(jiān)督和建議。同時，也會處理好學習、工作、生活三者之間的關系。
假如我失敗了，也不會灰心，我會繼續(xù)做好本職工作，努力學習，在今后的學習和生活中，我也會為自己有勇氣去極力的爭取而感到驕傲。
俗話說：‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’我想通過團支書這個平臺來為大家來服務，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學生活添上精彩的一筆。
最后，特此申請消防111區(qū)隊團支書一職，希望組織予以審核。
敬禮！
自薦人:。
時間：
班團課教案篇六
共和路小學團支部主講人：
方春玲。
團課——為共青團贏得新的光榮各位團干部、團員青年們：
根據上級的統(tǒng)一部署，我們在這里召開以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動。
這是保持_員先進性教育活動的有機延伸，是共青團加強基層建設、推動事業(yè)發(fā)展的必然要求，是廣大團員青年政治生活中的一件大事。
這次增強團員意識主題教育是一次覆蓋全體團員的集中學習和實踐活動，這樣大規(guī)模的學習教育活動是全團近十年來第一次，是各級團組織抓基礎、抓隊伍的重大契機。
這次活動要求在廣大團干部中增強責任意識、組織意識，深化對開展增強團員意識主題教育活動的認識。
上級要求要給團干部、團員青年講團課，今天由我作第一講，下面我簡要介紹共青團的光榮歷史。
今天的共青團，在歷史上有過不同的名字：
按歷史順序，是（1922年5月）。
中國社會主義青年團、（1925年1月）。
中國共產主義青年團、（1935年11月）。
中國青年抗日救國聯(lián)合會、（1949年4月）。
中國新民主主義青年團、（1957年5月）。
中國共產主義青年團。
勇奮斗。
共青團走過的83年歷史，是為黨的事業(yè)奮斗的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領一代一代青年茁壯成長的歷史，我們可以自豪地說，光榮啊，中國共青團！
“五四”播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章；也銘記著共青團83年的光輝歷程。
上個世紀20年代初，一批熱血青年在黨的早期組織領導下，率先建立了社會主義青年團，_、_、_、趙世炎、_等相繼在北京、長沙、武漢和法國巴黎等地建立了青年團組織。
1922年5月，在中國_的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園召開，標志著全國性青年團組織正式成立，這是20世紀中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發(fā)展的必然結果。
共青團這個響亮的名字，是朝氣蓬勃的象征，團結進步的象征，是充滿希望的象征。
共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大團員青年在革命、建設、改革的廣闊舞臺上為祖國和人民積極貢獻力量。
中國共青團，是中國_締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織。
自誕生以來，共青團在。
黨的領導下，在老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用。
在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列。
大革命時期，團員和青年是反帝反封建斗爭的勇士；土地革命戰(zhàn)爭時期，共青團組織為保衛(wèi)和建設革命根據地做了大量有益的工作；抗日戰(zhàn)爭時期，_為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，把共青團改造成為抗日救國青年團體；解放戰(zhàn)爭時期，經過解放區(qū)試建團，1949年正式恢復建立中國新民主主義青年團。在整個新民主主義革命時期，共青團動員廣大團員青年為民族獨立和人民解放沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)，立下了不朽的功勛。
在著名的安源路礦大罷工、五卅運動、北伐戰(zhàn)爭、土地革命、一二九運動中，共青團都勇敢地帶領團員青年站在英勇斗爭的最前列。
例如，團組織在初創(chuàng)后，團員就深入工廠、學校，通過組織革命活動和開辦夜校等方式，啟發(fā)青年工人和青年學生的政治覺悟；在北伐戰(zhàn)爭中，共青團響應_的號召，積極發(fā)動和組織大批團員青年南下廣東，參加北伐軍，投身北伐戰(zhàn)爭；在各次的武裝起義中，團員青年都成為起義的重要力量，由年輕的_員、共青團員和青年工人組成的工人武裝糾察隊是起義隊伍的先鋒，這支隊伍發(fā)揮了很大的作用。
除了英勇戰(zhàn)斗。
外，青年團還做了大量的宣傳工作，特別是同北伐軍開展軍民聯(lián)歡、為士兵募捐等工作，收到了很好的效果。
新中國成立后，共青團組織帶領廣大團員青年積極參與社會主義建設，在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我勞動。
例如，在抗美援朝期間，團組織通過各種報告會，宣傳抗美援朝的偉大意義，喚起廣大青年對帝國主義反動本質的認識和對朝鮮人民的深切同情，學生和青年工人報名參軍，到祖國最需要的地方去，以實際行動支援前線。
1955年_提出了“動員一部分城市未升學的初中、高小畢業(yè)生及其他失業(yè)青年參加墾荒活動”的號召，廣大青年積極響應，掀起了全國青年墾荒熱潮。
青年志愿者的活動，記錄下了一代共青團員自力更生、艱苦奮斗的大無畏精神和光輝業(yè)績。
黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進建設有中國特色社會主義事業(yè)開拓進取，銳意創(chuàng)新。
共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺把握全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程。
青年星火帶頭人活動等在社會上都引起了較大的反響，在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了不可替代的重要作用。
作為先進青年的代表，共青團員始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令世人贊嘆的業(yè)績，一代又一代共青團員，在共青團這所大學校里鍛煉成長，響應黨的召喚，投身革命、建設和改革的偉大實踐，立下了不朽的功勛，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的先進人物和模范群體。
從上海漁陽里走出的最早的一批團員，如羅亦農、_、蕭勁光等，都成為我黨早期的重要領導人。在共青團的歷史上，最早犧牲的兩名團員是黃愛和龐人銓，兩人在1922年犧牲時年僅25歲，他們被稱為“中國第一次為無產階級而死的先烈”。在社會主義建設年代，涌現(xiàn)出了把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒，身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪，在與滔滔洪水殊死搏斗中英勇犧牲的新時期英雄戰(zhàn)士李向群，扎根基層、拼搏奉獻的當代青年榜樣秦文貴等，他們都是模范的共青團員或共青團推出的青年典型。
這些青年典型是共青團員的優(yōu)秀代表，他們身上閃爍著中華民族偉大奮斗精神的光彩，他們的奮斗精神和光榮業(yè)績將永遠銘記在共青團的記憶里，鐫刻在人民共和國的史冊上。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年已經成為現(xiàn)實的決定力量。
歷史證明，共青團83年走過的光輝歷程，是一部。
中國先進青年高舉理想旗幟，為探求真理、實踐真理而不懈奮斗的歷史；是一部先進青年發(fā)揚革命精神，為民族復興、人民幸福而無私奉獻的歷史；也是一部中國青年牢記歷史使命，在先進思想和先進文化的哺育下，茁壯成長的歷史。
83年的歷程表明，共青團，是光榮的青春集體；共青團員，是光榮的青年稱號！
同樣，在我們學校，團員青年也是我們學校工作的生力軍。一代又一代的團員青年為民族教育事業(yè)勤勤懇懇地工作著，把自己的理想、自己的抱負奉獻給了教育，奉獻給了孩子。
一代代團員青年嘔心瀝血，青絲變白發(fā)，無怨無悔。
同志們，你們精神飽滿，活潑熱情，有很高的工作積極性和工作熱情，在學校工作中勇挑重擔。
你們才思敏捷，思想活躍，思維開闊，總是站在教學改革的最前沿，你們在學校的各項工作中發(fā)揮著自己的才能和各自的特長。
哪里最忙，哪里就有你們團員青年的身影；哪里最艱苦，哪里就有你們團員青年的身影；哪里是課改前沿，哪里就有你們團員青年的身影。
是你們使我們的學校有了朝氣，有了活力。
你們是教育的未來，是教育的希望，我也真切的希望你們不斷學習，不斷進取，不斷完善自己，不斷走向成熟，繼續(xù)為學校的教育教學工作再做貢獻。
繼續(xù)增強團意識，繼續(xù)增強責任心和使命感，繼續(xù)為團徽添光彩！
班團課教案篇七
團體活動是現(xiàn)代教育中重要的一環(huán)，團體教學在學生中間引起越來越多的關注和重視。在學校的教學中，團體教學模式中的唱團是非常重要的一部分。在學唱團歌的過程中，學生不僅在音樂技巧方面得到提高，而且在接受集體思維和協(xié)作精神方面也可以得到很好的鍛煉。本文將深入探討學唱團歌的意義，同時闡述在團課教案學唱團歌的過程中所收獲的心得體會。
第二段：學唱團歌的意義和價值。
學唱團歌是非常重要的，因為它有著獨特的意義和價值。首先，學唱團歌可以增強學生的音樂素養(yǎng)。青少年本身就具有接受各種音樂形式、創(chuàng)造新音樂形式的天賦，而音樂教育的重要任務就是將這種天賦培養(yǎng)和加強。唱團訓練可以為青少年提供充分的音樂素養(yǎng)，增加他們對音樂教育和文化傳承的認知，提高他們在音樂表演方面的技能，并且在其他文化科目（如語言、文學、社會學等）中提高他們的文化水平。其次，學唱團歌可以促進成員的感情溝通和協(xié)作。這種集體學習活動可以增加成員之間的交流和合作，“聽取”和“相應”的過程可以加強成員之間的感情聯(lián)系，從而使團隊更加團結一致，協(xié)力前行?？傊?，學唱團歌的價值不僅僅是音樂技能的提高，而且也是人際關系的協(xié)調提升。
團課教學模式結合了個體和個體之間的交互作用，同時也塑造了一種合作式和積極的學習環(huán)境。在團體課堂中，教師可以采用游戲形式的教育界面和互動式地學習，讓學生們不僅可以多方面獲得知識，而且還可以加強合作性，從而使學生們能夠更好地掌握唱歌技巧。在學唱團歌的過程中，教師可以根據學生的音樂特點和能力，優(yōu)化教學設計，調整教學節(jié)奏，安排合適的學習任務，使學生們可以充分地體驗音樂感。除此之外，教師還可以利用全程指導的方式，及時糾正學生的錯誤，提高他們的演唱技巧和表現(xiàn)能力，形成有效的學習和提高的環(huán)境?？傊瑘F課教學模式在學唱團歌的過程中起到了至關重要的作用，促進了學生們的成長和發(fā)展。
學唱團歌帶給學生的最重要的是心理效果。當一支團隊對外發(fā)展時，音樂表現(xiàn)的會被越來越多地注意，對于成員來說，這是一個極好的展示自我的機會，可以展示表現(xiàn)能力，獲得回饋和肯定。這種滿足感可以鼓勵團隊更加努力地訓練，提升團隊的功力，更好的走向前線。學生所在的唱團不僅僅是一支團隊，更是一種互相支持和成長的大家庭，借助唱團和參加團課教學模式的機會，學生們既可以獲得音樂的成就感，也可以獲得團隊合作和人際關系的成就感，讓他們在成長和發(fā)展中變得更加的自信和自滿。
第五段：總結。
通過分析團課教案學唱團歌的內涵，既可以看出這種教學模式中的嶄新的教育思維，也可以感受到在音樂藝術和文化傳播方面的價值。通過參加團課教學模式，學生不僅能夠得到技巧的提高，也可以實現(xiàn)團隊合作和意識的匹配和聚合。在這個過程中，學生們可以獲得情感共鳴和成長、發(fā)展的機會，也會在音樂藝術中找到自己的歸屬感和自信心，讓他們在成長中變得更加優(yōu)秀。
班團課教案篇八
教學對象：小學高年級。
教學目標：
1、通過活動，初步了解團的性質和指導思想，加深對團的認識。
2、了解共青團的創(chuàng)建以及發(fā)展過程，為入團做準備。
3、認識團旗、團徽、團員證，能夠知道他們的設計理念和象征意義。
教學重難點：活動以競賽的形式展開，突出學生的自主學習能力，提高學生的合作能力。
教學準備：課件，課前要求學生找關于團的知識。
教學過程：
一、導入：
出示少先隊隊旗。
師：同學們，這是一面我們非常熟悉的旗幟，他的名字叫？
生：中國少年先鋒隊隊旗。
出示共青團團旗。
師：那你知道這是什么旗幟嗎？
生：中國共青團團旗。
師：說到少先隊，大家總有說不完的話題，可你知道中國共青團嗎？你知道多少呢？今天就讓我們一起來認識一下這個特別的組織，和他說聲：你好，中國共青團（學生齊讀）。
二、比一比：
師：我先來說說比賽規(guī)則吧，比賽分必答題和搶答題。每一個同學都可以參與到比賽中來，但記住文明比賽，一定要舉手后才能回答。聽清楚了嗎？我們開始吧！
學生分組進行比賽，課件同步。
（一）必答題。
1、年齡在（十四）周歲以上，（二十八）周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。
2、團處分分為：（警告），嚴重警告，撤銷團內職務，留團察看，（開除團籍）。
3、共青團的組織原則是（民主集中制）。
4、（1921年7月），中國共產黨成立。
5、（1920年8月），中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。
6、中國共產主義青年團原名（中國社會主義青年團）。
7、1922年（5）月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在（廣州）召開第一次全國代表大會。
8、團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產生的（中央委員會）。
9、團的全國代表大會每（5）年舉行一次。
10、團員年滿（二十八）周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續(xù)。
（二）搶答題。
1、團的要求：
堅持黨的基本路線不動搖；堅持先進性與群眾性的統(tǒng)一；堅持民主集中制；堅持不懈地抓好基層建設。
2、團的基本任務：（說出重點即可）。
年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。
3、團的定義：
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
4、團員必須履行下列義務：（答對三條即可）。
（1）努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
（2）宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
（3）自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
（4）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務。
（5）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
（6）開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
5、團的性質：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
（三）附加題：中國少年先鋒隊與中國共產主義青年團的關系：（分不出勝負的情況下，以搶答的形式進行回答）。
中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發(fā)揚“全團帶隊”的傳統(tǒng)，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
（四）教師總結。
分出勝負進行師生評價。
學生說說自己的收獲，教師總結：
師：通過剛剛的活動，我發(fā)現(xiàn)我們的同學通過自己的課前預習，對中國共產主義青年團有了一定的認識，在活動中，大家所表現(xiàn)出來的團結合作，也是想成為一名優(yōu)秀團員必須具備的素質。
三、學一學：
師：知道了那么多團知識，讓我們近距離來看看團的標志吧。
出示團旗、團徽、團歌等圖片。
先由學生自由介紹，再由教師補充。
（一）團旗的誕生和象征意義。
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
團旗為長方形，它的長與高之比為3∶2，通用的尺度有三種：
（1）長288厘米，高192厘米；
（2）長192厘米，高128厘米；
（3）長96厘米，高64厘米。
團章第三十一條規(guī)定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗?！逼渚唧w使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節(jié)日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
（二）團徽的設計、內容和象征意義。
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”五個字都為金色。
團徽的使用規(guī)定：
（1）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區(qū)、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（2）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（3）共青團各級組織在自己頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（4）中國共產主義青年團團徽可制成徽章，頒發(fā)給共青團員佩戴。
（三）團歌的確定和內容。
2003年7月22日至26日，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關于《中國共產主義青年團章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為團歌。
團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：
（1）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區(qū)、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（2）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（3）基層團總支、團支部團員大會。
（4）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
（四）團員證制度的基本內容和主要功能。
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規(guī)定。
團員證的主要功能是：
（1）證明團員政治身份；
（2）接轉團員組織關系；
（3）方便團員參加團內活動；
（4）進行團員團籍注冊；
（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。
四、說一說：
學生討論交流。
學生回答，教師補充。
接收團員必須嚴格履行下列手續(xù)：
（一）申請入團的青年應有團員兩人介紹。
（二）介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現(xiàn)和經歷。
（三）要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經支部大會討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。被批準入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
五、師生總結：
教師提出希望：
1、對待學習要盡心盡力。做到：確立正確的學習目的，掌握合理的學習方法，爭取優(yōu)良的學習成績。
2、以誠懇的態(tài)度主動參加團組織的活動，努力向團組織靠攏。
3、要嚴于律已、努力自省。我們要有較高的自我要求，通過積極的自我反省來發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補和修正，爭取更大的進步。師：今天的團課第一講就到這里結束了，希望我們的同學能牢記以上幾點，盡早向團組織遞交申請，加入到我們的隊伍中來！
班團課教案篇九
一、了解名人立志的故事和警句。
今天我們團課的主題是:理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。
甲:三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子)。
乙:志當存高遠。(諸葛亮)。
甲:老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)。
乙:青年應立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)。
甲:沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)。
乙:有志者事竟成。(范曄)。
古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰。
1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?(毛澤東)。
2、20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學說:“為了光宗耀祖!“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道:“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰?(周恩來)。
3、歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的`明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰?(陳景潤)。
二、談理想。
記者(脖子上掛相機，手拿攝影刊物):我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導。現(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。
運動員(《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場跑):老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚--想起20年前當優(yōu)秀運動員的美好愿望實現(xiàn)了。
公司總裁(西裝革履，手持大哥大):大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學的的搗蛋鬼嗎?我現(xiàn)在沒有時間搗蛋了。大學畢業(yè)后經過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司。由于講信譽、重質量，業(yè)務往來越來越多?，F(xiàn)總公司設在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務聯(lián)系，經濟效益十分好。今天我專程為母校新建的網絡中心捐款來了。(打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來)。
清潔工(身穿工裝，手拿掃把):尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
將軍(軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮):20年前，我的理想是當一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學院，練就了一身過硬的本領，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來了。
你的理想是什么呢?(每個學生都說出自己的理想)千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題:。
(1)如何實現(xiàn)自己的理想?
(2)現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么?該如何處理?
班團課教案篇十
1、年齡界限：所有年齡在14到28周歲的青年都可以申請加入中國共產主義青年團。
2、承認團章。
3、愿意參加團的一個組織并在其中積極工作。
4、執(zhí)行團的決議。
5、按期交納團費。
在這里值得一提的是，青年尤其是先進青年應該具備以下品質：
（1）思想先進；（2）積極參加四化建設；（3）具有良好的共產主義品德；（4）能聯(lián)系和團結青年群眾。
二、當前共青團員的構成。
截至2004年底，團員總數7188萬名（其中，女團員3060萬名，占42.6%）。按國家統(tǒng)計局提供的青年數計算，團員占青年的比例為23.2%，為歷史最高水平。
其中，農村團員為2145萬名，占團員總數的29.8%；從事第二產業(yè)的團員610萬名，占8.5%；從事第三產業(yè)的團員642萬名，占8.9%；黨政機關、社會團體和部隊中的團員299萬名，占4.2%；學生團員3492萬名，占48.6%（其中，大專院校學生團員總數為873萬名）。
國有企事業(yè)單位團員1164萬名，占團員總數的16.2%；集體企事業(yè)單位團員266萬名，占團員總數的3.7%；非公有制經濟組織團員454萬名，占團員總數的6.3%。
2004年，全國共有904萬名團員申請入黨，145萬名團員入黨（其中114萬名是經團組織“推優(yōu)”入黨的，占78.6%）。
三、團員應該履行的義務。
團章規(guī)定，團員必須履行下列義務：
1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
2、宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
3、自覺遵守國家的法律法規(guī)和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。
5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
6、開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
四、團員應該享有哪些權利？
團章規(guī)定，團員應該享有下列權利：
1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監(jiān)督、批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對團的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。
5、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
團支部建設。
1．怎樣認識團支部建設的重要性？
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文?；钴S團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好全團近三百萬團支部，我們的組織就有了底氣，各項工作才能有著有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據需要調整好支部的組織設置；按照團的選舉規(guī)則規(guī)定，搞好團的支部委員會的換屆選舉，選好團支部書記；建立健全支部工作制度；開展各項活動；增強支部的自轉能力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。
2．團支部設置有哪些基本原則？
合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。
團章規(guī)定“團員在三人以上的單位可以建立支部”。這是團支部設置的總原則。隨著經濟體制改革的不斷深人，一些地方的生產和工作單位發(fā)生了變化，人們的勞動組合方式打破了舊的格局，青年的工作、學習、生活也隨之出現(xiàn)了新情況，因此，在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利于正常地開展團的各項活動，有利于加強對團員的教育管理，有利于團員在兩個文明建設中發(fā)揮作用，有利于團員發(fā)展工作。
3．團支部設置可采取哪些方式？
根據“四個有利”的原則，團支部的設置可以打破地域界限，也可以打破與黨的基層組織設置完全對應的形式，實行條塊結合，允許多種形式并存。
（1）區(qū)域型，即團支部設置與生產單位和行政區(qū)域、行政系統(tǒng)相一致。就目前來說，這仍然是團支部設置的基本形式。
（2）專業(yè)型，即打破行政區(qū)域和系統(tǒng)的界限，按生產的分工、分業(yè)設置團支部。一些企業(yè)中的車間、工段、作業(yè)流水線、農村專業(yè)公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、經濟聯(lián)合體、從事同一生產經營項目的農村專業(yè)戶、城鄉(xiāng)個體勞動者、商業(yè)零售網點和工礦企業(yè)的某些經濟承包組織內可以按專業(yè)劃分設置團支部。
（3）組合型，即在同一作業(yè)時間和單位的不同工序、工種的團員中建立團支部。一部分實行倒班制的工礦企業(yè)和城市建筑行業(yè)，可以建立跨工種、工序的組合型團支部。
（4）流動型，即在城鄉(xiāng)集體外出從事經濟活動的團員中建立臨時團支部。這類團支部的團員組織關系在所在單位，受當地團組織工作指導。時間在半年以上的臨時團支部，經縣級團委批準，可以發(fā)展團員。
4．為什么要強調以服務促建設，以服務求活躍？
把服務青年作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，這是在總結近年來團的建設工作的基礎上提出的新要求，是團的建設在認識上的新突破和實踐上的新發(fā)展，抓住了新形勢下團的建設的基礎環(huán)節(jié)，對于在發(fā)展社會主義市場經濟條件下推動團的建設發(fā)展具有重要意義。
通過服務青年加強團的建設，是團的建設發(fā)展的內在要求。共青團是先進青年的群眾組織，青年是共青團生存和發(fā)展的社會基礎。為青年服務，是黨全心全意為人民服務宗旨在團的工作中的重要體現(xiàn)，也是團的性質所決定的。在發(fā)展社會主義市場經濟的新形勢下，面對青年的利益需求日趨豐富和多樣，尤其需要加大服務青年的工作力度，在服務中真正把黨的關懷和團組織的溫暖送到千千萬萬青年心中，以服務青年為基本途徑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。
通過服務青年加強團的建設，有利于團的建設工作走出就團建論團建的狹小圈子，使加強團的建設與開展團的工作結合起來，相互促進，協(xié)調發(fā)展。團的建設與團的活動是推動團的事業(yè)發(fā)展的兩個輪子。把服務青年與團的建設有機結合起來，在以服務促建設，以服務求活躍中加強團的建設，將為團的組織建設不斷注人新的活力。在加強團的建設，增強團組織的服務功能的基礎上服務青年，服務青年的工作也必定會更有成效。
5．團支部服務青年的內容主要有哪些？
青年是人民群眾的一部分，有著與人民群眾相一致的共同利益，還有著自己的特殊利益。主要表現(xiàn)在學習和受教育，就業(yè)和勞動，健康和娛樂，戀愛、婚姻和家庭等方面。團支部處于基層第一線，只有切實為青年的利益服務，才能贏得青年的信任，緊密地聯(lián)系青年，有效地發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
團支部服務青年的主要內容有：一是關心青年的建功成才，根據青年的特點和需要，開展教育、科技、文化、娛樂活動和服務，為青年建功立業(yè)、脫貧致富等提供幫助，為青年的成才鋪路搭橋。二是做青年的知心朋友，傾聽青年呼聲，并積極疏通社會協(xié)商對話等民主渠道，從本地區(qū)本單位青年的愿望和要求出發(fā)，主動向有關部門反映情況，使青年的具體利益，合理要求得到及時解決。三是學會運用法律武器保護青年，保護青年的勞動權、受教育權、婚姻自主權和其他合法權益，對一切危害青年健康成長的人和事，要向有關部門反映，依法作堅決斗爭。
6．團支部應建立哪些工作制度？
根據團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：
（1）團員大會、支部委員會、團小組會制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。
（2）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發(fā)，嚴格要求團員參加教育評議活動。
（3）團員團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。
（4）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。
團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利于支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利于形成團員對支部工作的監(jiān)督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利于支部活動正規(guī)化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利于支部維持正常的活動秩序。
7．團支部應怎樣執(zhí)行工作制度？
支部工作制度的執(zhí)行，主要靠全體團員自覺遵守。支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內容及執(zhí)行標準。支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執(zhí)行并接受全體團員的監(jiān)督。團支部要定期檢查每個團員執(zhí)行支部工作制度的情況，并作為評選優(yōu)秀團員的一條重要標準，模范執(zhí)行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。團支部還要對工作制度的執(zhí)行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。
8．怎樣爭取黨支部對團支部建設的領導？
首先，要學習黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作開展團的活動。團支部的工作計劃，應根據黨的中心工作、黨支部工作的具體部署，上級團組織的工作重點，并結合青年的特點來考慮制定。團支部在具體的工作安排上，要避免在時間、人力等方面同黨支部的安排“撞車”，一旦“撞車”，團支部要主動讓路，服從全局的需要。
第二，主動向黨支部請示、匯報工作，反映情況，提出建議。團支部主動、及時地向黨支部反映上級團委的工作意圖，匯報團支部的工作，反映團員、青年的思想、學習、工作等各個方面的情況，以便讓黨支部了解青年工作情況，及時作出指示或相應的安排。
第三，主動開展工作，干出成績來，用實際行動來贏得黨支部的信任。俗話說：“喊破嗓子，不如干出樣子?！币氲玫近h支部的支持，最重要的就是發(fā)揮共青團的作用，使黨支部感到團支部是自己的得力助手。爭取黨支部的支持，關鍵在于團支部應當主動工作，工作打開了局面，充分發(fā)揮了黨的助手的作用，黨支部就會支持團支部的工作。
9．合格團支部建設的標準是什么？
（1）有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
（2）有制度?！叭龝芍埔徽n”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發(fā)展團員堅持標準。
（3）有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
（4）有作用，對團員提出高于一般青年的要求，發(fā)揮團員模范作用。有凝聚力和戰(zhàn)斗力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發(fā)，制定出農村企業(yè)、學校等戰(zhàn)線基層團支部合格建設的具體標準。
10．怎樣向上級團組織請示、匯報工作？
團支部定期向上級團組織請示、匯報工作，是團支部工作的一項重要內容。團章明確規(guī)定：“團的各級領導機關應當經常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、匯報工作?！?BR> 團支部同上級團組織的關系是領導與被領導的關系。因此，作為團支部，首先要自覺地遵守民主集中制的原則，主動爭取上級團組織的指導和幫助，經常向上級組織反映情況并及時請示、匯報工作，而不是被動地、消極地等到上級團委找上門來，才進行匯報。特別是在上級團組織照顧不到的時候，更應該去主動匯報、請示工作。
請示、匯報的形式有兩種，一種是口頭的，一種是書面的。按時間來分，也有兩種，一種是定期的，如一個月、兩個月或一季度匯報一次；一種是不定期的，如遇到緊急情況或有關重大問題時，需要及時請示匯報。請示、匯報的內容很多，一般應著重匯報以下幾個方面：匯報上級團組織交給任務的落實和完成的情況；團支部獨立開展了哪些活動，作了哪些工作；工作中的主要經驗、教訓；工作中遇到了哪些新的問題；下一步工作的意見、想法和打算；團員和青年的思想現(xiàn)狀、要求等等。還要征求上級團組織對本支部工作的指示、意見。
匯報工作，要實事求是。既講成績又講缺點，既講工作經驗又講存在的問題，而不要報喜不報憂，只講成績和經驗，不講缺點和問題。請示、匯報工作要做好準備。匯報前，團支部要對匯報的內容、請示的問題進行認真的充分的討論和分析。請示工作時，團支部一般應拿出幾種方案來供上級團組織參考。
11．團支部應如何搞好陣地建設？
基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質條件和有形依托。有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發(fā)揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發(fā)，多渠道、多形式地創(chuàng)辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技培訓、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經費基地是活動陣地鞏固和發(fā)展的保證。有條件的基層團組織，可以在國家政策、法律允許的前提下興辦一些為青少年服務的經營項目，開展經營自助，以補充團的活動經費不足，為陣地建設提供經費來源。
12．如何創(chuàng)先進團支部？
團支部在達到合格建設標準的基礎上，應及時把工作重點轉到開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”上來，再接再厲，努力把工作提高到一個新水平。
（1）按照“以服務促建設，以服務求活躍”的基層組織建設工作思路的要求，根據上級團組織制定的基層團組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”的標準，結合本單位的實際，制定“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，對團的建設和團的各項工作和活動提出新的要求，明確新的工作目標。
（2）采取有效措施，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點，有計劃地實施“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，在實踐中重點提高團的基層工作的制度化、規(guī)范化水平，并努力創(chuàng)出具有本單位特色的團的工作項目，進一步提高團的工作的效益。
（3）基層團組織開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動在達到上級團委確定的工作標準后，應向上級團組織寫出總結報告，由上級團組織進行檢查、考核并予以評定。
（4）基層團組織在實現(xiàn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的目標后，應當戒驕戒躁，繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)展自己已經取得的工作成果。
13．如何提高團干部自身的素質？
提高團干部素質，是提高團支部工作水平的重要保證。因此，廣大團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業(yè)做出更大的貢獻。
第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養(yǎng)，思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現(xiàn)代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯(lián)系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。
第二，優(yōu)化知識結構，努力學習現(xiàn)代科學文化知識?，F(xiàn)代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷發(fā)展，對團干部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現(xiàn)代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發(fā)青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優(yōu)化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現(xiàn)代化建設的發(fā)展，加強知識的積累和儲備。
第三，要自覺地投身實踐，經受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。
第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監(jiān)督，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現(xiàn)象，做一個有益于黨和人民事業(yè)的人。
團旗、團徽、團歌、團員證。
1．中國共產主義青年團的團旗是什么時候公布的？
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
2．團旗的象征意義是什么？
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
3．團旗的通用尺度有哪幾種？
團旗為長方形，它的長與高之比為3：2，通用的尺度有三種：（1）長288厘米，高192厘米；（2）長192厘米，高128厘米；（3）長96厘米，高64厘米。
4．如何制作團旗（附圖樣）？
團旗的制作方法是：黃圈圍著的黃色星，綴在旗面左上方，制旗時，先將旗面對分為4個相等的長方形，將左（它的反面為右）上角長方形上下分為12等分，再以左上角長方形中心點為圓心，3等分及4等分長為半徑畫兩圓周，兩圓周之間就是黃色圓圈。再在內圓周上定出5個等距離的點，其中一點位于圓周正上方。將此5點中各相隔的兩點相聯(lián)成直線，此5直線之外輪廓線就是黃色五角星之外沿。
5．怎樣使用團旗？
團章第三十條規(guī)定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是：
（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。
（2）團日活動可以使用團旗。在重大節(jié)日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。
6．中國共產主義青年團的團徽是什么時候頒布的？
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
7．團徽的象征意義是什么？
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
8．團徽包括哪些內容（附圖樣）？
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”5個字都為金色。
9．怎樣使用團徽？
（一）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區(qū)、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。
（二）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。
（三）共青團各級組織在自己頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。
（四）中國共產主義青年團團徽可制成徽章，頒發(fā)給共青團員佩戴。
10．怎樣頒發(fā)和佩戴團的徽章？
團的徽章由團的基層委員會保管。團支部接收新團員以后向上級團委報送新團員名單時，領回團的徽章。在入團宣誓時，由基層團組織發(fā)給新團員每人1枚。
團的組織也應發(fā)給團的各級委員會委員（包括兼職委員）和團委機關中的黨員干部每人1枚團的徽章。非黨團員的干部和勤雜人員，不得發(fā)給團的徽章。
共青團員應自覺地佩戴團的徽章。各級團委機關中的黨員干部，也可以佩戴團的徽章。佩戴徽章的位置，在左胸前。
團員遺失團的徽章，可以申請補發(fā)。團員被開除團籍時，應交回團的徽章。
團的徽章由共青團中央指定的工廠制作。制作團徽，要嚴格按照1959年5月4日中國共產主義青年團中央委員會“關于頒布團徽的決定”所附的圖案標準，按比例制作。未經共青團中央批準，任何工廠和單位不得私自制作徽章，更不允許把團的徽章作為商品在商店出售。
11．外賓主動向團員索要團的徽章時怎么辦？
團員不能主動將團徽贈送外賓。如果外賓主動向團員索要團的徽章，團員可以將自己的徽章作為紀念品贈送給外賓。但事后應及時向團組織報告，并申請補領團的徽章。
12．團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：
（一）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區(qū)、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。
（二）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。
（三）基層團總支、團支部團員大會。
（四）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。
13．團員證制度的基本內容是什么？
團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》構成。
（1）團員證。團員證是中國共產主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。
（2）《中國共產主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規(guī)定。
14．團員證有哪些主要功能？
團員證的主要功能是：（1）證明團員政治身份；（2）接轉團員組織關系；（3）方便團員參加團內活動；（4）進行團員團籍注冊；（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。
15．團員證制度的實施范圍是什么？
團員證制度的實施范圍為中華人民共和國境內的共青團組織，即共青團從中央到地方的各級領導機關，以及共青團在工廠、商店、學校、街道、農（林、牧）場、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、人民解放軍連隊、武警部隊中隊和其他基層單位建立的組織。
中華人民共和國駐外使、領館、經濟文化機構，留學生、出國勞務人員中的共青團組織不實行團員證制度。
16．團員證的頒發(fā)對象包括哪些人？
團員證是團員政治身份的公開的、法定的證明。因此，團員證的頒發(fā)對象必須具有團籍（即團員資格）。根據團章規(guī)定，下列人員具有團籍：
（2）擔任團的各級領導職務的中國共產黨黨員；
（3）在團的各級領導機關直接從事團的業(yè)務工作的干部；
（5）由黨委派到團組織中工作，或經團的各級代表大會或縣級以上委員會批準認定，具有團員資格的中國共產黨黨員。
另外，對于熱心支持共青團工作的黨政部門負責同志和老團干部，也可以發(fā)給榮譽團員證。
17．為什么團員應自費購買團員證？
共青團是一個什么樣的組織。
1．共青團的性質是什么？
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
2．為什么說共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？
共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業(yè)的領導核心，擔負著領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團區(qū)別于其他群眾組織的顯著特點。
3．怎樣理解共青團的先進性與群眾性相統(tǒng)一這一基本屬性？
先進性與群眾性相統(tǒng)一，是共青團的基本屬性。團的先進性主要表現(xiàn)在：第一，共青團與黨有著密切的聯(lián)系，黨是無產階級先鋒隊，團是黨的有力助手和可靠后備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，把最終實現(xiàn)共產主義的社會制度作為奮斗目標，是青年在實踐中學習共產主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和青年中發(fā)揮著核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有著嚴密的組織系統(tǒng)和嚴明的組織紀律。
團的群眾性主要表現(xiàn)在：第一，共青團是一個用先進思想教育引導青年的群眾組織；第二，共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進行青年群眾工作的主要渠道，黨通過共青團把廣大青年團結在黨的周圍；第三，共青團與廣大青年有著密切的聯(lián)系，共青團員的標準、數量，團的活動方式、教育方法都與共產黨員有所不同；第四，共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。
團的先進性與群眾性是辯證統(tǒng)一的，兩者的關系表現(xiàn)在先進性以群眾性為條件，是群眾性的導向；群眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。堅持先進性，群眾性才有正確的政治方向；注意群眾性，先進性才有廣泛的作用。如果片面地強調先進性，團就會脫離青年群眾，成為無源之水、無本之木；如果片面地強調群眾性，就會把共青團等同于一般的群眾團體，就會失去凝聚力和存在的意義。這是被團的歷史反復證明了的。
4．怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？
鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代?！?BR> 組織廣大青年學習共產主義，是我們黨所領導的共產主義事業(yè)發(fā)展的需要。共產主義事業(yè)的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達，才能使我們黨在與敵對勢力的斗爭中，在反“和平演變”的斗爭中，取得最終勝利。當前，我們黨正領導全體人民建設有中國特色的社會主義，共青團應該通過自己的全部工作，幫助青年堅定信念，掌握過硬本領，成為建設與改革的生力軍。
在共青團這所共產主義學校中，團員青年主要應學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產主義理想，培養(yǎng)共產主義的品質和情操；按照社會主義現(xiàn)代化建設需要，學習理解黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，學習掌握先進的科學技術知識、技能等。這種學習與一般學校的學習不同，主要不是在課堂中學習書本知識，而是通過社會實踐來學習。每一個有志于投身共產主義事業(yè)的青年，都應在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動中，在為社會志愿服務中，在保衛(wèi)社會主義祖國、保衛(wèi)人民利益的斗爭中，結合自己的工作實踐認真學習，從而使廣大團員青年的共產主義學習同社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，并為指導青年的社會實踐服務。
5．為什么說共青團是中國共產黨的助手和后備軍？
共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了“培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務。黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據黨的要求，共青團在幾十年成長和發(fā)展的歷史過程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。這主要表現(xiàn)在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一個中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協(xié)助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯(lián)系；共青團擔負起了為黨員隊伍和干部隊伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責，大批優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員在團組織內鍛煉成長，成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
6．共青團的創(chuàng)立過程是怎樣的？
1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。在此前后，各地在準備建黨的同時，也組織了社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究了各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為完全解放無產階級而奮斗的組織。
中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。
班團課教案篇十一
高一7班“珍愛生命，遠離毒品”
團隊會主題：珍愛生命，遠離毒品活動準備：
1.禁毒宣傳圖片一套。2.錄像?；顒舆^程：
主持人："珍愛生命，遠離毒品"主題班會開始。
一、同學們，毒品犯罪、吸毒是當今世界性的社會問題，不知同學們是否認識到毒品的危害，在心中筑起了一道堅固的"一生遠離毒品"的心墻？請班主任給大家談談什么是毒品，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知識，從而提高我們的認識。
班主任：同學們在報刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關毒品的知識，認識到毒品的危害，今天我們通過觀看vcd、宣傳圖片的學習，進一步提高我們這方面的認識。
生：認真觀看宣傳畫，認識毒品。
班主任：同學們知道了什么是毒品，更重要的是要認識毒品的危害，特別是對我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過畫面內容，認識毒品的危害。
生：看錄像。（危害之一：嚴重摧殘身心健康）。
班主任：吸毒可導致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變；可導致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。請同學們看第二組鏡頭。（毒品危害之二：毀掉青春與前途）生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學生講解。
班主任：同學們看了這組鏡頭，我們會為他們的美好青春和生命而感到痛惜，為珍惜自己美好的青春和生命請警惕"毒品"的誘惑。我們宣誓。
生：（起立宣誓）一生遠離毒品！
生：結合自己見聞，生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。投影出示：（學生齊讀）吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。吸毒的原因之三：無辜上當受騙。
班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到—。
4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。
5.除了提高自身的防毒能力外，還應為全社會禁毒工作作貢獻。主持人：老師為我們談了"認識毒品危害，提高防毒能力"這方面的知識，給我們很多的啟發(fā)。
下面請同學們繼續(xù)看一段錄像："實行有效戒毒是吸毒者唯一出路"班主任：對吸毒者實行強制戒毒，是戒毒的重要一環(huán)。主持人：全體起立，面對自己簽下的名字宣誓：認識毒品危害，一生遠離毒品！
主持人宣布"認識毒品危害，一生遠離毒品"主題班會到此結束。
五、
總結。
4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。
通過看vcd圖片的內容，結合生活實例展開討論，使學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，牢固樹立"一生遠離毒品"的信念。
班團課教案篇十二
要求了解在中國共產主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會時談到的“四個新一代”，并掌握它的具體內容及深遠意義。
二、重點、難點。
重點：掌握“四個新一代”的具體內容。
難點：掌握“四個新一代”的思想內涵與深遠意義。
三、教學內容。
(一)“四個新一代”提出的時間。
在中國共產主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會。信中在表達對廣大團員青年的殷切期望時談到了“四個新一代”。
(二)“四個新一代”的具體內容。
“四個新一代”，即“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的`新一代”。
(三)“四個新一代”的思想內涵與深遠意義。
“四個新一代”通俗易懂，但是，把“四個新一代”并排聯(lián)在一起，使人們感到個中沉甸甸的份量，尤其是在構建和諧社會的形勢下提出來，更顯得非同尋常。媒體報道，胡總書記“四個新一代”的要求在群英會代表中引起強烈反響。
“理想遠大、信念堅定”，講的是信念問題。崇高理想，離不開堅定信念。實現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨也離不開堅定信念。信念之重要，決定著一個青年一個官員的政治選擇、工作責任感與對人民群眾的感情。在人們記憶中，雷鋒之所以在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績，是源于堅定不移的政治信念。在人們眼前，22年如一日，把三尺講臺當作實踐人生價值的大舞臺，取得理論創(chuàng)新重大成果的海軍教授方永剛，也是緣于“堅定信仰黨的理論”。
而今，改革開放構建和諧社會有著嶄新的環(huán)境，也有著嶄新的奮斗目標，既需要中央制訂正確的路線方針政策，同樣需要廣大黨團員對走中國特色社會主義道路的信念堅定不移。
“品德高尚、意志頑強”講的是品德問題?？匆粋€青年有沒有發(fā)展前途，其德行就是一面鏡子。品德低下、意志薄弱難成為社會有用之輩，難成為國家的棟梁。而今，在某些地方，由于種種原因，一些青年品德問題也成了老一輩擔憂情結。什么“一年土兩年洋，三年不認親爹娘”，什么“今朝有酒今朝醉”，什么“今夜不設防”等等就常常成了老一輩茶余飯后的詬病。數字顯示，到底，全國共青團員7349.6萬人，這是祖國的未來。因此，樹立高尚品德不僅事關青年的精神面貌，更是事關國家的未來希望。在上世紀五十年代，毛澤東曾有名言，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點種的太陽，希望寄托在你們身上。不辜負是老一輩的期望，那么，首先就要樹立高尚品德，知榮知恥，讓老一輩放心，讓人民滿意。
“視野開闊、知識豐富”講的是學識問題。知識就是力量，人們已耳熟能詳。但什么是知識，社會需要什么知識，卻有著不同的見解。記得，開國領袖毛澤東在1941年11月31日致信遠在蘇聯(lián)的岸英岸青兄弟中，談到“多向自然科學學習”的要求；而在1942年2月，毛岸英從莫斯科大學畢業(yè)回到延安時，又提出“你學的只是書本知識，只是知識的一半，這是不完全的，你還需要另一所大學，這個大學，過去中國沒有，外國也沒有，這就是‘勞動大學’”。（見《毛澤東書信選集》）在這里，毛澤東既講書本知識，也講實踐中的知識?！爸R豐富”，需要博學鉆研，更需要與實踐相結合，在實踐中提高升華。而今，某些青年自以為進入大學之門就顯得高人一等夸夸其談，這其實也是一種虛浮表現(xiàn)。胡總書記強調“知識豐富”無疑包含著書本知識與實踐知識兩個層面，反映著務實精神。
“開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”講的是解放思想大膽開拓問題。構建和諧社會是一項空前的偉業(yè)，沒有現(xiàn)行的經驗可鑒，需要開拓；推進改革開放面臨著許多新問題、新情況，需要探索。在這種情況下，墨守成規(guī)是干不成事的。胡總書記把開拓進取視作“新一代”的新要求是高瞻遠矚的。這是因為，惟有解放思想堅持推進改革才能解決問題，推動社會進步。而時下，一些地方反映出來的教育、住房、醫(yī)療等民生問題以及某些地方政府濫占耕地屢禁不止等問題，從根本上說，也是改革不到位問題。而在一些地方，改革成了一些人們尤其是官員的避忌詞，擔憂改革危及自己的仁途?！伴_拓進取”，就要求解放思想，對這些事關廣大人民群眾切身利益問題能從體制上進行突破，使社會主義事業(yè)生氣勃勃像泉水噴涌。
四、課堂小結。
建設中國特色社會主義需要“新一代”?！八膫€新一代”，寄予著中央對廣大青年的殷切期望。在紀念青年團成立85周年之際，胡總書記提出的“四個新一代”體現(xiàn)與時俱進的精神，意義深遠。
五、作業(yè)。
根據本節(jié)課的所學內容，結合自身實際寫一篇學習心得。
班團課教案篇十三
為了加深同學們對團的認識，對時事的了解。我院特開展了團課活動，聽課對象主要是班級及系里的團干部。07年我們預計要開展6次團課，希望通過這六次團課能讓學生干部思想認識有所提高，并及時傳達給班級的同學。我們會及時的了解同學們的反饋信息。
第一次團課題目：當代共青團員的形式和任務。
活動目的：當前的國際國內形勢不容樂觀，社會經濟多樣化、分配多樣化對共青團工作也帶來新的挑戰(zhàn)，新的思潮使青年的思想不斷發(fā)生變化，如何帶領引導好青年，服務好青年是一個迫切需要解決的大課題，增強團員意識教育刻不容緩。教導團員如何增強團員的政治意識；團員的組織意識該怎么樣培養(yǎng)；團員模范意識的關鍵把握。各級團組織、團干部，要做學習的模范，做思想道德建設的模范，做改革創(chuàng)新、艱苦奮斗的模范，做遵紀守法、維護團結的模范，做勤儉節(jié)約的模范。
第二次團課題目：肩負歷史使命，爭做有為青年。
活動目的：當前世界局勢正朝著多元化、多極化的方向發(fā)展，現(xiàn)代社會競爭也日趨激烈，這就要求新一代大學生必須具有較高的專業(yè)技能和綜合素質，但廣大學生在提高個人專業(yè)素質和綜合素質的同時，也要重視加強自身的思想品德修養(yǎng)，要堅決抵制享樂主義、拜金主義、個人主義等各種腐朽思想的不良影響。這次增強團員意識主題教育一定要把握導向，豐富內涵，拓展外延，寓教于樂，言之有物，使廣大學生在活動中接受教育，感受人生，提升自己，同時希望廣大團員青年明確責任所在，做到學會生存，學會學習，學會合作，學會創(chuàng)造，真正發(fā)揮團員的先鋒模范作用。
第三次團課題目：大學生思道德，學習目標和生活方式。
活動目的：奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。我們要向奧運健兒學習，要學習女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神。偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質。學習奧運精神不是一句空話，而是一個行動。所以我們團員要努力培養(yǎng)自己的奧運精神。
第五次團課題目：學習十七大精神。
活動目的：黨的十七大報告全景式、大跨度地回顧了改革開放偉大歷史進程，用“三個面貌”的變化和新時期“三個最”的論述，令人信服地展示了改革開放偉大歷史成就；用“三個永遠銘記”，濃墨重彩地謳歌了幾代中國共產黨人艱辛探索和不斷推進改革開放的偉大歷史功績；用“十個結合”，全面深刻地總結了改革開放新的寶貴經驗。我們身為當代的大學生，當代共青團員，要認真的了解十七大精神，努力學習十七大精神。
第六次團課題目：如何做一名和格的黨員。
活動題目：中國共產黨的根本宗旨事實“全心全意為人民服務”，“人民的利益高于一切”，所以無論是新時期還是戰(zhàn)爭時期，作為一名黨員，都必須做到這一點。作為一名新時期的黨員，必須加強自身的思想，道德建設。我們每一個共青團員都志愿加入中國共產黨，希望通過此次學習使大家更加深刻的認識黨，將來都能做一名合格的黨員。