演講稿可以起到引導(dǎo)和提綱的作用，讓演講者更好地掌握演講的內(nèi)容和線索。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。
老師不忘初心演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑使靦腆學(xué)生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心，立德樹(shù)人》。
一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，察覺(jué)到的也好，沒(méi)有留意到的也罷，我們的每一次選擇造就了我們各自輝煌的人生。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這年的六月我從學(xué)校畢業(yè)，九月份我再一次重返校園，登上三尺講臺(tái)，開(kāi)啟我人生的新篇章。前路未知，但我相信一切都是最好的安排。
常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。教書(shū)樹(shù)人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛(ài)便有了一切。這句話夯實(shí)了教師立德樹(shù)人的基礎(chǔ)——愛(ài)心。
20xx年9月我以特崗教師的身份來(lái)到宋名口小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)。在與孩子們的相處中，我深切地感受到孩子們的純樸、善良。我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，殊不知學(xué)生也在不斷的讓我們感到幸福。雖然是在農(nóng)村，但每一年的教師節(jié)都讓我收獲滿滿。學(xué)生送的花，學(xué)生做的手工，學(xué)生自己攢錢買的小首飾，還有全班同學(xué)給我的最簡(jiǎn)單而又最感人的驚喜，讓熱流一次次滾燙我的心。
當(dāng)時(shí)學(xué)校六個(gè)班，我接到底子最差的一個(gè)班，又趕上11年全縣整學(xué)籍，上一年級(jí)的老師為保持“完美率”，又留下來(lái)幾個(gè)孩子，用當(dāng)時(shí)與我搭檔的同事的話來(lái)說(shuō)：這些搗蛋鬼可以坐一席了。我也很苦惱，但是苦惱過(guò)后，我就想：人心換人心，我將心予他，不求回報(bào)，只求有觸動(dòng)。下課時(shí)間我了解他們的底子，讓他們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)我就要求紀(jì)律，紀(jì)律不行，我要求勞動(dòng)。讓不斷他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他們微笑起來(lái)，做一個(gè)積極向上的孩子。又一次考試，成績(jī)依然不理想，我一天悶悶不樂(lè)。搗蛋鬼里的大王走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，你盡力了，可是我們真的趕不上了?！币凰查g，我內(nèi)心翻騰如江：我在做什么，怎么能讓孩子說(shuō)出這樣的話來(lái)，我轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，孩子們，不管成績(jī)?nèi)绾?，不管別人怎么看，只要我們盡力了，只要我們?nèi)プ隽?，就是最精彩的。此后的每一天，我都看到孩子們努力成長(zhǎng)，努力感受生活的美好。愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛(ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。
20xx年是我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來(lái)到了范縣第三小學(xué)，從農(nóng)村小學(xué)來(lái)到縣城，環(huán)境的變化，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。許多事情要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)如何更好地管理班級(jí)，如何創(chuàng)建優(yōu)美的班級(jí)文化，如何與家長(zhǎng)取得良好的溝通，如何讓自己的專業(yè)化成長(zhǎng)更進(jìn)一步。終身學(xué)習(xí)是我們老師必備的師德之一，作為老師，我們每一個(gè)人都很明白，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有明天。17年的春天，我們迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生！17年秋天我們迎來(lái)了第一批原始新生，就像對(duì)待自己的親生孩子一樣迎接他們的到來(lái)，來(lái)不及擦去激動(dòng)的淚水，轉(zhuǎn)身又投入到平凡而熱烈的工作中。我接到了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——一年級(jí)。不要以為一年級(jí)的小朋友什么都不懂，他們的心可細(xì)著呢！他們會(huì)觀察老師的一言一行，并能從老師的一言一行中讀出老師的心思。一年級(jí)新生最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我和李老師嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生最好的示范，每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事討論，上課時(shí)一筆一畫(huà)的板書(shū)，課后一絲不茍的批改作業(yè)，都為了讓學(xué)生明白：做任何事都要認(rèn)真，都要負(fù)責(zé)。
每次參加師徳學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)到同仁們述說(shuō)自己的故事，不自主的都會(huì)淚濕眼眶，發(fā)現(xiàn)我們都是一樣的人。最讓人難忘的是：每當(dāng)我們的付出終將會(huì)有回報(bào)的時(shí)候，是那樣的溫暖人心。記得清明前的一個(gè)早晨，走出小區(qū)門，原本的小雨點(diǎn)竟不安分的變大變密起來(lái)，我的步子也越走越快，這時(shí)聽(tīng)到身后的呼喚聲，一邊走一邊扭頭查看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)在喊我，什么都沒(méi)來(lái)得及想就扎到人家車?yán)锪?！上車后發(fā)現(xiàn)，不認(rèn)識(shí)?。∵@是一個(gè)年輕的媽媽，只因他的孩子在我的班上做了不到兩天就記住了我！我們一起到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)孩子在欄下排隊(duì)，我走過(guò)去，不經(jīng)意間說(shuō)了句，好冷啊，怎么來(lái)這么早？一個(gè)孩子說(shuō)：老師你衣服濕了，你沒(méi)帶傘嗎？我的給你。剛走到班里，一個(gè)孩子就拿著水杯遞給我說(shuō)，老師我的水還熱，你暖暖吧！幸福是我們每個(gè)人的追求，是我們最終所求的歸宿。我相信所有的付出都會(huì)或早或晚的回報(bào)與我們自身，讓我在尋求更好幸福的道路上先感受周圍的幸福吧！細(xì)數(shù)孩子們不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，細(xì)思同事默默無(wú)聞的關(guān)心，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)切，接受家人對(duì)我無(wú)所求的理解……所有的一切都值得我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，去完成自己最好的使命?BR> 八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深地啟示：學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)與責(zé)任是我們老師最美的品德，是我們教師的使命，是我們的初心。
八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深的感觸：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。
我愿與諸君一起攜手，向更甜，更美的明天出發(fā)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
老師不忘初心演講稿篇三
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵?；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……
老師不忘初心演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們好!
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，勿忘初心，方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人，往往是那些能堅(jiān)持到最后的人，正如那句話所說(shuō)，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo)，但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己，錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)，而忘了自己最初的夢(mèng)想。
時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外面的一切充滿著各種各樣的誘惑，人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，時(shí)間就是一列始發(fā)的火車，每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇，沒(méi)有目標(biāo)的人生，你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄，而明確心中的夢(mèng)想，時(shí)刻謹(jǐn)記，盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的軌道，但只要不忘初心，旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘，也會(huì)受到種種誘惑，真正的不忘初心是困難面前不退縮，勇敢的將歲月拋回，真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容，堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。
站在人生的三岔路口，可以暫停，但不可以放棄;可以休息，但不可以退縮;可以繞道而行，但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光，但不可以屈服權(quán)貴金錢勢(shì)力?？梢杂袝簳r(shí)的迷茫，但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之奮斗，一路向前。
請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo)，請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路，和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，即使遇到挫折，遇到困難，甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，在這條路上，你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，只要你有夢(mèng)想、夠努力，你想要的歲月都會(huì)給你。
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不忘初心，信念長(zhǎng)存,在初一初二時(shí)老是有人問(wèn)我：你的理想是什么或者你長(zhǎng)大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)”你怎么能沒(méi)有理想呢?這么大了，總有自己的思想吧，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)哪會(huì)有信念，沒(méi)有信念哪來(lái)的動(dòng)力呢”我每次都渾渾噩噩地點(diǎn)點(diǎn)頭;直到現(xiàn)在才知道原來(lái)信念是多么重要，她能讓我們前進(jìn)的動(dòng)力更大因?yàn)樾拍罘路鹗切闹械男叛?，讓我們的心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們更加堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。
不忘初心，堅(jiān)持不懈,再堅(jiān)定自己的信念如果不堅(jiān)持也只是幻想。夢(mèng)想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時(shí)候我成績(jī)還不錯(cuò)，可是我這個(gè)人比較懶散，總是不能堅(jiān)持，喜新厭舊，對(duì)我自己感興趣的事會(huì)干勁很足，對(duì)我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開(kāi)始我興趣會(huì)特別大但是可能過(guò)個(gè)幾個(gè)月我就會(huì)失去興趣，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我天天練天天練而且彈琴的時(shí)候身心會(huì)特別舒暢，但是學(xué)了兩三個(gè)月后我就開(kāi)始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，手機(jī)給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰?，F(xiàn)在想起來(lái)真是放棄了一門特長(zhǎng)啊!所以說(shuō)心中不僅要有理想有目標(biāo)，還要朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈才能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
不忘初心，腳踏實(shí)地,在追逐夢(mèng)想的途中，難免會(huì)浮躁，浮躁會(huì)像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬(wàn)不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會(huì)一個(gè)“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動(dòng)上慢半拍，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢(mèng)想。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說(shuō)她以后要考品牌大學(xué)，但是事實(shí)上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績(jī)自然不好。我當(dāng)時(shí)就在想：就她這樣下去別說(shuō)考大學(xué)了，考高中都有困難。果不其然，這個(gè)女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎?你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實(shí)地地去努力整日活在浮躁中，那夢(mèng)想也只是夢(mèng)想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們都一樣，都是心中有理想的追夢(mèng)人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過(guò)程中只有睜開(kāi)你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路;只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄，有一路動(dòng)力;只有堅(jiān)持不懈勿忘初心才能直奔?jí)粝?只有腳踏實(shí)地勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界。不忘初心，一切從現(xiàn)在開(kāi)始。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《不忘初衷，方得始終》記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！薄拔覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。
幾年前的一個(gè)冬天，我接了一個(gè)五年級(jí)的班，班里有一個(gè)小姑娘，在三年級(jí)時(shí)生過(guò)一場(chǎng)大病，落下了功課，再回到學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時(shí)候，朋友向我推薦了一本書(shū)，書(shū)名是《走進(jìn)成人世界的九個(gè)密碼》。
這本書(shū)是由楊思卓先生寫的，我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就讀完了，但是，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I，被書(shū)中的情節(jié)深深地感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)反應(yīng)就是將這本書(shū)推薦給我的學(xué)生，這本書(shū)不是一本普通的書(shū)，是一本非常適合小孩子的勵(lì)志書(shū)籍，告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規(guī)則，怎樣的人生才是有價(jià)值的人生，說(shuō)實(shí)話，我自己讀完了都深受感動(dòng)，從這本書(shū)中找到了一種久違的東西——理想。
于是，我利用假期的時(shí)間給這個(gè)小姑娘上了七節(jié)課，這七節(jié)課就是圍繞著這本書(shū)展開(kāi)的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個(gè)個(gè)小故事中，我給孩子講了成龍從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧砷L(zhǎng)為國(guó)際巨星，周星馳從一個(gè)打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績(jī)不好，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求，有句歌詞叫“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，但是要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出艱辛的努力的，否則夢(mèng)想只能是空想。
書(shū)中還有讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續(xù)兩次在3·15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。
當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的學(xué)生流下了熱淚，她深深地被感動(dòng)了，她說(shuō)自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個(gè)家奔忙，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，唯一感到幸福的時(shí)候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當(dāng)下，每位家長(zhǎng)都在為了生活而奔忙，有誰(shuí)能夠真正地理解孩子？成績(jī)不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請(qǐng)老師、上輔導(dǎo)班，真的有用嗎？我們沒(méi)有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如楊思卓先生在書(shū)中所寫的，“每個(gè)人都是有能量的，在成人的世界里，沒(méi)有什么人有義務(wù)獎(jiǎng)賞你。做得很好，老板未必給你加薪水，出了成績(jī)，大半聽(tīng)不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的事情，這樣你的能量就會(huì)瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悅的心聲?！?BR> 今年來(lái)到文正小學(xué)是我的選擇，能遇到咱們的領(lǐng)導(dǎo)和老師是我的福氣，開(kāi)學(xué)110天以來(lái)，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我覺(jué)得令我感動(dòng)的事情太多：遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)找我談話、勸慰我；辦公室的同事們相互幫助，相互提醒；各位小科老師更是在我外出學(xué)習(xí)時(shí)，幫忙代課、幫著帶班，我親愛(ài)的同事們，就像是早已認(rèn)識(shí)的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個(gè)月的時(shí)間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學(xué)的各項(xiàng)工作都已步入了正軌，得到了家長(zhǎng)和外界的好評(píng)，我將這份感動(dòng)收藏起來(lái)，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識(shí)、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀！昨天晚上在修改演講稿時(shí)，讓我想起楊校長(zhǎng)說(shuō)的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學(xué)生們做點(diǎn)事，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無(wú)法想象的努力，所以孩子們也以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了社會(huì)，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌?，孩子一樣?huì)回報(bào)社會(huì)多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時(shí)候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請(qǐng)一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開(kāi)書(shū)本在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但是無(wú)怨無(wú)悔。
教育這條路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)值得我堅(jiān)持，愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，是甘甜的雨露，是和暖的春風(fēng)，是涓涓的溪流，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往決不退縮，“不忘初衷，方得始終?！蔽覐男牡桌镉X(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福，因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！
老師不忘初心演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹(shù)，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見(jiàn)面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽(tīng)，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)，我才知道他就是開(kāi)學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀？”他低著頭，不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來(lái)，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對(duì)自己說(shuō)，看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來(lái)聽(tīng)得認(rèn)真，但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始，后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀?，他依然沒(méi)有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過(guò)。
決不能放棄他！這學(xué)期從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎？我叫他過(guò)來(lái)，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說(shuō)：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天，我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.
有一首歌，大家一定唱過(guò)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊，我們親愛(ài)的媽媽!
有一群人，大家一定仰視過(guò)：烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換取戰(zhàn)斗的勝利，那是邱少云;年僅十五歲，堅(jiān)持自己的信仰，從容不迫地迎向敵人的鍘刀，那是劉胡蘭;為開(kāi)辟祖國(guó)解放的勝利道路，用自己的身體托起炸藥包，那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們，他們的光芒照耀著我們，他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨人!
打開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè)，它記載著南湖那條小船上的英明決策，它記載著井岡山星星之火的贊歌，它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾，它記載著延安窯洞的燈光，它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮，這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌，足跡點(diǎn)點(diǎn)寫滿激昂，九十年!一段記憶一種成長(zhǎng)，全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!
一流，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新!
歷史告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
現(xiàn)實(shí)證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們：跟黨走，是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!
跨入新世紀(jì)的中國(guó)，更是煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是：樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切，都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛(ài)的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!
老師不忘初心演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘初心愛(ài)在舞鋼》。山水相伴，城林相擁，清秀而整潔，這就是美麗的舞鋼，正因?yàn)槿绱?，?0xx年來(lái)到了舞鋼，成為了一名特崗教師，開(kāi)始了我的教師生涯。5年時(shí)光飛逝，在這五年，我蛻變了，成長(zhǎng)了，初心不改，依然在舞鋼這片土地播撒愛(ài)的種子。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的支撐，很難在這條路上走的久遠(yuǎn)。冰心老人也說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！痹谖夜ぷ鞯牡谝粋€(gè)學(xué)校xx小學(xué)，有一次我布置背書(shū)的作業(yè),我們班一位男生沒(méi)有完成，我對(duì)他說(shuō)：“給你爸打電話吧？”他說(shuō)：“不在家”。我說(shuō)：“給你媽媽打電話?！币粋€(gè)聲音迅速傳來(lái)，班里的同學(xué)說(shuō)："她媽媽是啞巴。。?！碑?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)答案后我的心里“咯噔”一下。雖然班里依然是讀書(shū)聲，但我的心里已經(jīng)久久不能平靜，當(dāng)我在走到那位同學(xué)附近的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他用眼睛的余光偷偷的看我，那種眼神看著有種心痛的感覺(jué)，他心里一定在想老師以后怎么看他。我在一直思考著怎么處理這件事。上午最后一節(jié)課的時(shí)候，我把他單獨(dú)叫了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你家的情況，你不要多想，你的媽媽是愛(ài)你的，不要有心里負(fù)擔(dān)，老師的小姨也是這樣的情況。。。。。”可能我有這樣的經(jīng)歷，我更能感同身受。當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候他的淚珠已經(jīng)出來(lái)了，我說(shuō)完后擁抱他一下，幫他擦了擦眼淚，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！盡管我可能處理的并不完美，但我自己能感覺(jué)到，我把愛(ài)傳輸過(guò)去了。事后我其實(shí)內(nèi)心還真的挺擔(dān)心他有心里負(fù)擔(dān)的，周一交日記的時(shí)候，我看到他寫的一篇日記：老師您放心吧，我不會(huì)有心里負(fù)擔(dān)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。。。。。這下我才松了口氣。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
我工作的第二個(gè)學(xué)校xx小學(xué)，初來(lái)這所小學(xué)，由高年級(jí)轉(zhuǎn)為低年級(jí)，由語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)學(xué)科，工作和生活都需要去全新適應(yīng)，更讓我崩潰的是班里有兩個(gè)不太“正?！钡膶W(xué)生，為什么這么說(shuō)呢，一個(gè)小男孩叫小光，在我第一周上課期間，他就尿在教室里，遇上這樣的問(wèn)題學(xué)生怎能不惱火呢？班里有一個(gè)這樣的學(xué)生就夠崩潰的.了，還有一個(gè)女孩叫小芳，整天流著鼻子，并且在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的傻笑，影響班里的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)然什么也不會(huì)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也退縮過(guò)，內(nèi)心里想過(guò)完這學(xué)期我就離開(kāi)這所學(xué)校。但在一次培訓(xùn)當(dāng)中我聽(tīng)到了那句話“愛(ài)是教育的靈魂”，一下把我觸動(dòng)了。或許是我做的不夠好，我在思考著如何面對(duì)這樣的問(wèn)題學(xué)生，起碼讓他們“正?！逼饋?lái)。通過(guò)了解小芳跟著七八十歲的奶奶，母親是一個(gè)精神病患者，父親在外地打工，家庭生活極度貧困，頓時(shí)我覺(jué)得挺慚愧的，我想我應(yīng)該給予她更多的關(guān)懷，既然學(xué)習(xí)方面暫時(shí)不能改變?cè)S多，那就從培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始，從講究個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，漸漸她有了些許改變。記得有一次班里有幾個(gè)礦泉水瓶，我找了一個(gè)袋子讓她帶回家，因?yàn)橹浪棠探?jīng)常撿瓶子，所以就讓她帶回家了，結(jié)果下午到校后她滿校園撿瓶子，撿了一大袋子，她那一天是最開(kāi)心的，也就是從那一天開(kāi)始，她完全的接納我了，對(duì)我總是笑容滿面，變得聽(tīng)話了，愛(ài)干凈了，像變了一個(gè)人似得！那個(gè)男孩小光，我慢慢的接近他，沒(méi)有把他另眼相待，常和他溝通交流，慢慢的也聽(tīng)話了許多，有一次他過(guò)生日，竟然帶了塊蛋糕給我，此時(shí)我更加明白了，無(wú)論什么樣的學(xué)生，只有不忘初心，用愛(ài)去愛(ài)孩子，才能收獲幸福與快樂(lè)！
愛(ài)心立德，奉獻(xiàn)樹(shù)人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。
鄉(xiāng)村教師生活，雖然平淡，簡(jiǎn)單，唯有從內(nèi)心去追尋就一定有所收獲，我的特崗教師身份雖然結(jié)束了，但我的鄉(xiāng)村教育之路還在繼續(xù)，不忘初心，立德樹(shù)人，不忘初心，愛(ài)在舞鋼！
老師不忘初心演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我演講的題目是《不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)》。
常常會(huì)問(wèn)自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。
曾記得，習(xí)近平總書(shū)記在給一位老黨員的回信中寫下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開(kāi)展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。
我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來(lái)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡(jiǎn)單演繹出生命的華美篇章。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書(shū)育人夢(mèng)，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民，共同的“中國(guó)夢(mèng)”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。
這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
最后，我想用一首簡(jiǎn)短的詩(shī)表達(dá)作為黨員的信念，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講：
用我們平凡的生命。
沿著太陽(yáng)光芒。
播下我們無(wú)私的信念。
你看那前方道路。
漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知。
我們無(wú)畏向前。
讓那些虛幻色彩。
隨風(fēng)飄散。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
老師不忘初心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫在自己的.旗幟上。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇?tīng)奚恍笂^斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國(guó)。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，道出了億萬(wàn)人民的心聲。
永遠(yuǎn)跟黨走，是人民群眾在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革奮斗歷程中牢固樹(shù)立的信念20xx不忘初心跟黨走主題演講稿20xx不忘初心跟黨走主題演講稿。新中國(guó)成立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)家日益強(qiáng)盛，雖然經(jīng)歷了曲折和坎坷，但我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨沒(méi)有變，黨與人民群眾同甘共苦、艱苦創(chuàng)業(yè)的革命傳統(tǒng)沒(méi)有變。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得輝煌的成就。人民看到的是，我們黨為人民謀利益更加扎實(shí)、更加富有成效，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民得到更多實(shí)惠，生活水平顯著提高。
老師不忘初心演講稿篇十二
最近“不忘初心，方得始終”這句話很火，似乎整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)都在提醒著我們不要走的太久，忘記了為了什么而出發(fā)。
是呀，我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā)呢？當(dāng)職業(yè)病---頸椎病再次壓迫右邊的神經(jīng)讓右胳膊疼的我寢食難安時(shí)，我在想我為什么要過(guò)這樣的生活；當(dāng)早上7點(diǎn)出門晚上7點(diǎn)還在單位時(shí)，我在想我究竟想要什么樣的生活；當(dāng)再一次被領(lǐng)導(dǎo)否定我做的工作時(shí)，我在想我應(yīng)該怎樣努力才對(duì)；當(dāng)一年考了10次不同的考試，我卻依然改變不了我的現(xiàn)狀時(shí)，我在想我到底該做些什么？是的，我過(guò)的不快樂(lè)，我過(guò)的不開(kāi)心，我沒(méi)有說(shuō)走就走的勇氣，我沒(méi)有甘之如飴的毅力，我想要破釜沉舟卻瞻前顧后，我想要腳踏實(shí)地卻心有不甘。
太多的負(fù)能量積聚在我心里，不行，我需要把它們排泄出來(lái)，我找出了一張白紙，我要讓自己明白我究竟想要什么，討厭什么，可以放棄什么，需要改變什么？首先我在紙上寫出我想要的不能放棄的東西：親情，具體點(diǎn)說(shuō)就是對(duì)家人的陪伴，因此我想我需要在每個(gè)月至少安排一周是可以陪家人共度周末的；友情，具體點(diǎn)說(shuō)就是和朋友的相聚，同齡人之間的`傾訴、互助、理解，我想也許我需要偶爾的逛街、八卦，或者一年給自己一次和朋友旅行的機(jī)會(huì)；愛(ài)情，具體點(diǎn)說(shuō)就是找那么個(gè)人、陪那么個(gè)人去一起感受生活，承擔(dān)壓力，學(xué)習(xí)理解、溝通、包容，因此我想我需要讓我自己的性格可以更好一些；成就感，具體點(diǎn)說(shuō)就是我需要我的工作能力得到一定程度的認(rèn)可，因此我想我應(yīng)該需要為自己選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆较颍屪约焊鼘I(yè)；其次是我討厭可以放棄的東西：勾心斗角，通俗點(diǎn)說(shuō)就是在背后議論什么吃虧了、什么占便宜了，抱怨生活有多無(wú)奈，看不得別人好，這真的是種病，我想我必須得治；無(wú)謂的加班，通俗點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有效果的加班，不好意思的拒絕，沒(méi)有效果的延長(zhǎng)工作時(shí)間，沒(méi)有思路的開(kāi)展工作，我想我需要讓自己更有效率，而不是單純的累積時(shí)間和壓力；最后是我需要改變的：態(tài)度，開(kāi)心不開(kāi)心本身就是態(tài)度，面對(duì)同一件事負(fù)能量和正能量也是態(tài)度，我想生活其實(shí)對(duì)我真的并不糟，我可以更積極的看待一些問(wèn)題；取舍，什么都想要最后只能是每一樣都做不好，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些東西，比如別人的眼光、議論，我或許真的不應(yīng)該那樣在意；自信，或許我不能做好每一件事，但是我應(yīng)該還是可以做好一些事情的，我想我應(yīng)該給自己一些自信心，讓自己多些前進(jìn)的動(dòng)力。一張白紙讓我多少有了一些思路，讓我排泄掉了一些莫名的負(fù)能量，讓我開(kāi)始逐漸開(kāi)始找到了最初的那顆心。
一開(kāi)始我以為初心是“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，是對(duì)最初的不舍，無(wú)奈和難以挽回，可今天我才知道，初心是“你見(jiàn)，或者不見(jiàn)，我就在那里，不悲不喜”，初心是最初的堅(jiān)持、純粹和勇氣，是我們路上會(huì)遺忘的單純。古人說(shuō)“世間本無(wú)事，庸人自擾之”，我們總是在生活的路上給自己越來(lái)越多的枷鎖，要房、要車、要事業(yè)，要大房、要好車、要成功的事業(yè)，其實(shí)最初我們不就是想要開(kāi)心的生活嗎？我們誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)不去要房、不去要車、不去要事業(yè)，這些我們都要，因?yàn)樗鼈兛梢允刮覀兊纳罡篮茫墒且侨〉眠@些的過(guò)程本身妨礙了生活質(zhì)量，那哲學(xué)上就是舍本逐末、經(jīng)濟(jì)學(xué)上就是違背成本收益率、生活上就是有點(diǎn)傻。爭(zhēng)取世俗的財(cái)富一點(diǎn)也不俗，只是別在過(guò)程中畫(huà)地為牢，困住自己前行的路，忘了最初的心。
老師不忘初心演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時(shí)的淫慢，又怎么能換來(lái)后時(shí)的安逸清閑。什么浮華享樂(lè)，現(xiàn)只不過(guò)是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動(dòng)。一天天總會(huì)想些無(wú)理的要求來(lái)使父母頭痛。有一次，當(dāng)我看到好朋友得到新的玩具來(lái)向我炫耀時(shí)，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買一個(gè)，而且要比他的更好。父母當(dāng)然不答應(yīng)我這無(wú)理的要求，后來(lái)也不過(guò)我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績(jī)之后才買。于是我每日努力學(xué)習(xí)，刻苦背書(shū)，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來(lái)如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺(jué)得一無(wú)所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒(méi)有碰過(guò)她。錯(cuò)誤的'決定永遠(yuǎn)都不會(huì)帶來(lái)正確的結(jié)果。而我開(kāi)始只想要開(kāi)心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺(jué)得自己像一位皇子爭(zhēng)奪皇位時(shí)一樣，面對(duì)所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計(jì)謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來(lái)這一世孤獨(dú)。
星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時(shí)，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。
老師不忘初心演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一本書(shū)——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書(shū)名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變;曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來(lái)與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂(lè)工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來(lái)才知道無(wú)論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問(wèn)題;也曾以為，在抉擇愛(ài)情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛(ài)情，而到現(xiàn)在才明白，愛(ài)情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽(tīng)到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過(guò)來(lái)，原來(lái)閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法，而僅僅是語(yǔ)無(wú)倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來(lái)并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬(wàn)事俱備了東風(fēng)就會(huì)來(lái)，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來(lái)順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來(lái)，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無(wú)論我們身處何處，無(wú)論我們境遇如何，無(wú)論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~!
老師不忘初心演講稿篇十五
有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。
一路的槐樹(shù)，遮擋了些許熱烈的陽(yáng)光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來(lái)，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來(lái)了生命的枯萎終結(jié)。
心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開(kāi)花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過(guò)多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。
慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書(shū)，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。
生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡(jiǎn)單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。
只是，我卻依稀愿意就這樣簡(jiǎn)單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬(wàn)物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈?。不忘初心，流年已?君心莫忘，方得始終。
“有人說(shuō)，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來(lái)我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫下這樣的句子，也許，只是突如其來(lái)的傷感，也許，是對(duì)某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。
明明是那樣淡淡的訴說(shuō)，卻總是落下淚來(lái)。仿佛不會(huì)說(shuō)話，又仿佛看見(jiàn)了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。
一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了?？傆刑嗟墓适?，我來(lái)不及參與就已開(kāi)始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺(jué)，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對(duì)象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。
縱然已經(jīng)開(kāi)始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺(jué)，自己，當(dāng)真是長(zhǎng)大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見(jiàn)面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。
時(shí)光，抹不掉灰白的記憶
因?yàn)樗鸦野?BR> 只是塵埃，覆蓋了原有的容貌
塵封了經(jīng)久的神話
不知前世，不曉來(lái)生
也不知是誰(shuí)
在千百年輪回的石橋上
刻著永恒不變的字樣
愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來(lái)世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開(kāi)放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。
后記：將離開(kāi)些時(shí)日，我很好，勿念。
老師不忘初心演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑使靦腆學(xué)生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心，立德樹(shù)人》。
一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，察覺(jué)到的也好，沒(méi)有留意到的也罷，我們的每一次選擇造就了我們各自輝煌的人生。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這年的六月我從學(xué)校畢業(yè)，九月份我再一次重返校園，登上三尺講臺(tái)，開(kāi)啟我人生的新篇章。前路未知，但我相信一切都是最好的安排。
常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。教書(shū)樹(shù)人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛(ài)便有了一切。這句話夯實(shí)了教師立德樹(shù)人的基礎(chǔ)——愛(ài)心。
20xx年9月我以特崗教師的身份來(lái)到宋名口小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)。在與孩子們的相處中，我深切地感受到孩子們的純樸、善良。我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，殊不知學(xué)生也在不斷的讓我們感到幸福。雖然是在農(nóng)村，但每一年的教師節(jié)都讓我收獲滿滿。學(xué)生送的花，學(xué)生做的手工，學(xué)生自己攢錢買的小首飾，還有全班同學(xué)給我的最簡(jiǎn)單而又最感人的驚喜，讓熱流一次次滾燙我的心。
當(dāng)時(shí)學(xué)校六個(gè)班，我接到底子最差的一個(gè)班，又趕上11年全縣整學(xué)籍，上一年級(jí)的老師為保持“完美率”，又留下來(lái)幾個(gè)孩子，用當(dāng)時(shí)與我搭檔的同事的話來(lái)說(shuō)：這些搗蛋鬼可以坐一席了。我也很苦惱，但是苦惱過(guò)后，我就想：人心換人心，我將心予他，不求回報(bào)，只求有觸動(dòng)。下課時(shí)間我了解他們的底子，讓他們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)我就要求紀(jì)律，紀(jì)律不行，我要求勞動(dòng)。讓不斷他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他們微笑起來(lái)，做一個(gè)積極向上的孩子。又一次考試，成績(jī)依然不理想，我一天悶悶不樂(lè)。搗蛋鬼里的大王走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，你盡力了，可是我們真的趕不上了?！币凰查g，我內(nèi)心翻騰如江：我在做什么，怎么能讓孩子說(shuō)出這樣的話來(lái)，我轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，孩子們，不管成績(jī)?nèi)绾?，不管別人怎么看，只要我們盡力了，只要我們?nèi)プ隽?，就是最精彩的。此后的每一天，我都看到孩子們努力成長(zhǎng)，努力感受生活的美好。愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛(ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。
20xx年是我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來(lái)到了范縣第三小學(xué)，從農(nóng)村小學(xué)來(lái)到縣城，環(huán)境的變化，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。許多事情要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)如何更好地管理班級(jí)，如何創(chuàng)建優(yōu)美的班級(jí)文化，如何與家長(zhǎng)取得良好的溝通，如何讓自己的專業(yè)化成長(zhǎng)更進(jìn)一步。終身學(xué)習(xí)是我們老師必備的師德之一，作為老師，我們每一個(gè)人都很明白，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有明天。17年的春天，我們迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生！17年秋天我們迎來(lái)了第一批原始新生，就像對(duì)待自己的親生孩子一樣迎接他們的到來(lái)，來(lái)不及擦去激動(dòng)的淚水，轉(zhuǎn)身又投入到平凡而熱烈的工作中。我接到了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——一年級(jí)。不要以為一年級(jí)的小朋友什么都不懂，他們的心可細(xì)著呢！他們會(huì)觀察老師的一言一行，并能從老師的一言一行中讀出老師的心思。一年級(jí)新生最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我和李老師嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生最好的示范，每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事討論，上課時(shí)一筆一畫(huà)的板書(shū)，課后一絲不茍的批改作業(yè)，都為了讓學(xué)生明白：做任何事都要認(rèn)真，都要負(fù)責(zé)。
每次參加師徳學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)到同仁們述說(shuō)自己的故事，不自主的都會(huì)淚濕眼眶，發(fā)現(xiàn)我們都是一樣的人。最讓人難忘的是：每當(dāng)我們的付出終將會(huì)有回報(bào)的時(shí)候，是那樣的溫暖人心。記得清明前的一個(gè)早晨，走出小區(qū)門，原本的小雨點(diǎn)竟不安分的變大變密起來(lái)，我的步子也越走越快，這時(shí)聽(tīng)到身后的呼喚聲，一邊走一邊扭頭查看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)在喊我，什么都沒(méi)來(lái)得及想就扎到人家車?yán)锪?！上車后發(fā)現(xiàn)，不認(rèn)識(shí)?。∵@是一個(gè)年輕的媽媽，只因他的孩子在我的班上做了不到兩天就記住了我！我們一起到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)孩子在欄下排隊(duì)，我走過(guò)去，不經(jīng)意間說(shuō)了句，好冷啊，怎么來(lái)這么早？一個(gè)孩子說(shuō)：老師你衣服濕了，你沒(méi)帶傘嗎？我的給你。剛走到班里，一個(gè)孩子就拿著水杯遞給我說(shuō)，老師我的水還熱，你暖暖吧！幸福是我們每個(gè)人的追求，是我們最終所求的歸宿。我相信所有的付出都會(huì)或早或晚的回報(bào)與我們自身，讓我在尋求更好幸福的道路上先感受周圍的幸福吧！細(xì)數(shù)孩子們不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，細(xì)思同事默默無(wú)聞的關(guān)心，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)切，接受家人對(duì)我無(wú)所求的理解……所有的一切都值得我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，去完成自己最好的使命?BR> 八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深地啟示：學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)與責(zé)任是我們老師最美的品德，是我們教師的使命，是我們的初心。
八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深的感觸：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。
我愿與諸君一起攜手，向更甜，更美的明天出發(fā)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
老師不忘初心演講稿篇三
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵?；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……
老師不忘初心演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們好!
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，勿忘初心，方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人，往往是那些能堅(jiān)持到最后的人，正如那句話所說(shuō)，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo)，但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己，錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)，而忘了自己最初的夢(mèng)想。
時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外面的一切充滿著各種各樣的誘惑，人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，時(shí)間就是一列始發(fā)的火車，每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇，沒(méi)有目標(biāo)的人生，你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄，而明確心中的夢(mèng)想，時(shí)刻謹(jǐn)記，盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的軌道，但只要不忘初心，旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘，也會(huì)受到種種誘惑，真正的不忘初心是困難面前不退縮，勇敢的將歲月拋回，真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容，堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。
站在人生的三岔路口，可以暫停，但不可以放棄;可以休息，但不可以退縮;可以繞道而行，但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光，但不可以屈服權(quán)貴金錢勢(shì)力?？梢杂袝簳r(shí)的迷茫，但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之奮斗，一路向前。
請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo)，請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路，和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，即使遇到挫折，遇到困難，甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，在這條路上，你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，只要你有夢(mèng)想、夠努力，你想要的歲月都會(huì)給你。
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不忘初心，信念長(zhǎng)存,在初一初二時(shí)老是有人問(wèn)我：你的理想是什么或者你長(zhǎng)大想要干什么，我總是睜著茫然的眼睛搖搖頭，然后他們就語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)”你怎么能沒(méi)有理想呢?這么大了，總有自己的思想吧，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)哪會(huì)有信念，沒(méi)有信念哪來(lái)的動(dòng)力呢”我每次都渾渾噩噩地點(diǎn)點(diǎn)頭;直到現(xiàn)在才知道原來(lái)信念是多么重要，她能讓我們前進(jìn)的動(dòng)力更大因?yàn)樾拍罘路鹗切闹械男叛?，讓我們的心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們更加堅(jiān)定不移的向目標(biāo)前進(jìn)。
不忘初心，堅(jiān)持不懈,再堅(jiān)定自己的信念如果不堅(jiān)持也只是幻想。夢(mèng)想離我們是遙遠(yuǎn)的。初一的時(shí)候我成績(jī)還不錯(cuò)，可是我這個(gè)人比較懶散，總是不能堅(jiān)持，喜新厭舊，對(duì)我自己感興趣的事會(huì)干勁很足，對(duì)我自己不感興趣的事就兩三下完事，還有一種就是憑新鮮感做事，有些事情剛開(kāi)始我興趣會(huì)特別大但是可能過(guò)個(gè)幾個(gè)月我就會(huì)失去興趣，中途放棄。比如學(xué)習(xí)鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我天天練天天練而且彈琴的時(shí)候身心會(huì)特別舒暢，但是學(xué)了兩三個(gè)月后我就開(kāi)始逃避鋼琴課，每次上課都愁眉苦臉，手機(jī)給老師的備注都是“煩人老師”。到了最后，我的鋼琴就荒廢了上面蒙了一層灰?，F(xiàn)在想起來(lái)真是放棄了一門特長(zhǎng)啊!所以說(shuō)心中不僅要有理想有目標(biāo)，還要朝著那個(gè)方向不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈才能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
不忘初心，腳踏實(shí)地,在追逐夢(mèng)想的途中，難免會(huì)浮躁，浮躁會(huì)像蒼蠅一樣纏著你，但你千萬(wàn)不能被他干擾，妄想一步登天，而要將路一步一步走好否則會(huì)一個(gè)“健步”就掉下了懸崖。如果只是心中有想法而行動(dòng)上慢半拍，那就只是好高騖遠(yuǎn)而不是有夢(mèng)想。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她非常心中的目標(biāo)非常高，但總是好想懶做。她總是跟我們說(shuō)她以后要考品牌大學(xué)，但是事實(shí)上她總是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，整天游手好閑，上課老是跟別人打鬧，成績(jī)自然不好。我當(dāng)時(shí)就在想：就她這樣下去別說(shuō)考大學(xué)了，考高中都有困難。果不其然，這個(gè)女孩畢業(yè)考試考得特別差。這難道不是好高騖遠(yuǎn)嗎?你看，如果你保持一顆浮躁的心，心中有宏偉的理想?yún)s不腳踏實(shí)地地去努力整日活在浮躁中，那夢(mèng)想也只是夢(mèng)想永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們都一樣，都是心中有理想的追夢(mèng)人，一起向著那閃耀的光芒不斷奔跑，但在奔跑過(guò)程中只有睜開(kāi)你的眼睛勿忘初心才能找到那條通向光明的道路;只有心存信念勿忘初心才能不中途放棄，有一路動(dòng)力;只有堅(jiān)持不懈勿忘初心才能直奔?jí)粝?只有腳踏實(shí)地勿忘初心才能安心的走到那個(gè)光明的世界。不忘初心，一切從現(xiàn)在開(kāi)始。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《不忘初衷，方得始終》記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！薄拔覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。
幾年前的一個(gè)冬天，我接了一個(gè)五年級(jí)的班，班里有一個(gè)小姑娘，在三年級(jí)時(shí)生過(guò)一場(chǎng)大病，落下了功課，再回到學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時(shí)候，朋友向我推薦了一本書(shū)，書(shū)名是《走進(jìn)成人世界的九個(gè)密碼》。
這本書(shū)是由楊思卓先生寫的，我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就讀完了，但是，在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I，被書(shū)中的情節(jié)深深地感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)反應(yīng)就是將這本書(shū)推薦給我的學(xué)生，這本書(shū)不是一本普通的書(shū)，是一本非常適合小孩子的勵(lì)志書(shū)籍，告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規(guī)則，怎樣的人生才是有價(jià)值的人生，說(shuō)實(shí)話，我自己讀完了都深受感動(dòng)，從這本書(shū)中找到了一種久違的東西——理想。
于是，我利用假期的時(shí)間給這個(gè)小姑娘上了七節(jié)課，這七節(jié)課就是圍繞著這本書(shū)展開(kāi)的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個(gè)個(gè)小故事中，我給孩子講了成龍從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧砷L(zhǎng)為國(guó)際巨星，周星馳從一個(gè)打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績(jī)不好，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)音樂(lè)的追求，有句歌詞叫“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”，但是要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出艱辛的努力的，否則夢(mèng)想只能是空想。
書(shū)中還有讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續(xù)兩次在3·15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。
當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的學(xué)生流下了熱淚，她深深地被感動(dòng)了，她說(shuō)自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個(gè)家奔忙，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，唯一感到幸福的時(shí)候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當(dāng)下，每位家長(zhǎng)都在為了生活而奔忙，有誰(shuí)能夠真正地理解孩子？成績(jī)不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請(qǐng)老師、上輔導(dǎo)班，真的有用嗎？我們沒(méi)有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如楊思卓先生在書(shū)中所寫的，“每個(gè)人都是有能量的，在成人的世界里，沒(méi)有什么人有義務(wù)獎(jiǎng)賞你。做得很好，老板未必給你加薪水，出了成績(jī)，大半聽(tīng)不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的事情，這樣你的能量就會(huì)瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悅的心聲?！?BR> 今年來(lái)到文正小學(xué)是我的選擇，能遇到咱們的領(lǐng)導(dǎo)和老師是我的福氣，開(kāi)學(xué)110天以來(lái)，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我覺(jué)得令我感動(dòng)的事情太多：遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)找我談話、勸慰我；辦公室的同事們相互幫助，相互提醒；各位小科老師更是在我外出學(xué)習(xí)時(shí)，幫忙代課、幫著帶班，我親愛(ài)的同事們，就像是早已認(rèn)識(shí)的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個(gè)月的時(shí)間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學(xué)的各項(xiàng)工作都已步入了正軌，得到了家長(zhǎng)和外界的好評(píng)，我將這份感動(dòng)收藏起來(lái)，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識(shí)、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀！昨天晚上在修改演講稿時(shí)，讓我想起楊校長(zhǎng)說(shuō)的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學(xué)生們做點(diǎn)事，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無(wú)法想象的努力，所以孩子們也以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了社會(huì)，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌?，孩子一樣?huì)回報(bào)社會(huì)多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時(shí)候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請(qǐng)一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開(kāi)書(shū)本在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但是無(wú)怨無(wú)悔。
教育這條路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)值得我堅(jiān)持，愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，是甘甜的雨露，是和暖的春風(fēng)，是涓涓的溪流，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往決不退縮，“不忘初衷，方得始終?！蔽覐男牡桌镉X(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福，因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！
老師不忘初心演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹(shù)，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見(jiàn)面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽(tīng)，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)，我才知道他就是開(kāi)學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀？”他低著頭，不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來(lái)，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對(duì)自己說(shuō)，看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來(lái)聽(tīng)得認(rèn)真，但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始，后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀?，他依然沒(méi)有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過(guò)。
決不能放棄他！這學(xué)期從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎？我叫他過(guò)來(lái)，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說(shuō)：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天，我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.
有一首歌，大家一定唱過(guò)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊，我們親愛(ài)的媽媽!
有一群人，大家一定仰視過(guò)：烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換取戰(zhàn)斗的勝利，那是邱少云;年僅十五歲，堅(jiān)持自己的信仰，從容不迫地迎向敵人的鍘刀，那是劉胡蘭;為開(kāi)辟祖國(guó)解放的勝利道路，用自己的身體托起炸藥包，那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們，他們的光芒照耀著我們，他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨人!
打開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè)，它記載著南湖那條小船上的英明決策，它記載著井岡山星星之火的贊歌，它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾，它記載著延安窯洞的燈光，它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮，這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌，足跡點(diǎn)點(diǎn)寫滿激昂，九十年!一段記憶一種成長(zhǎng)，全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!
一流，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新!
歷史告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
現(xiàn)實(shí)證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們：跟黨走，是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!
跨入新世紀(jì)的中國(guó)，更是煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是：樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切，都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛(ài)的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!
老師不忘初心演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘初心愛(ài)在舞鋼》。山水相伴，城林相擁，清秀而整潔，這就是美麗的舞鋼，正因?yàn)槿绱?，?0xx年來(lái)到了舞鋼，成為了一名特崗教師，開(kāi)始了我的教師生涯。5年時(shí)光飛逝，在這五年，我蛻變了，成長(zhǎng)了，初心不改，依然在舞鋼這片土地播撒愛(ài)的種子。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的支撐，很難在這條路上走的久遠(yuǎn)。冰心老人也說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！痹谖夜ぷ鞯牡谝粋€(gè)學(xué)校xx小學(xué)，有一次我布置背書(shū)的作業(yè),我們班一位男生沒(méi)有完成，我對(duì)他說(shuō)：“給你爸打電話吧？”他說(shuō)：“不在家”。我說(shuō)：“給你媽媽打電話?！币粋€(gè)聲音迅速傳來(lái)，班里的同學(xué)說(shuō)："她媽媽是啞巴。。?！碑?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)答案后我的心里“咯噔”一下。雖然班里依然是讀書(shū)聲，但我的心里已經(jīng)久久不能平靜，當(dāng)我在走到那位同學(xué)附近的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他用眼睛的余光偷偷的看我，那種眼神看著有種心痛的感覺(jué)，他心里一定在想老師以后怎么看他。我在一直思考著怎么處理這件事。上午最后一節(jié)課的時(shí)候，我把他單獨(dú)叫了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你家的情況，你不要多想，你的媽媽是愛(ài)你的，不要有心里負(fù)擔(dān)，老師的小姨也是這樣的情況。。。。。”可能我有這樣的經(jīng)歷，我更能感同身受。當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候他的淚珠已經(jīng)出來(lái)了，我說(shuō)完后擁抱他一下，幫他擦了擦眼淚，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！盡管我可能處理的并不完美，但我自己能感覺(jué)到，我把愛(ài)傳輸過(guò)去了。事后我其實(shí)內(nèi)心還真的挺擔(dān)心他有心里負(fù)擔(dān)的，周一交日記的時(shí)候，我看到他寫的一篇日記：老師您放心吧，我不會(huì)有心里負(fù)擔(dān)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。。。。。這下我才松了口氣。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
我工作的第二個(gè)學(xué)校xx小學(xué)，初來(lái)這所小學(xué)，由高年級(jí)轉(zhuǎn)為低年級(jí)，由語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)學(xué)科，工作和生活都需要去全新適應(yīng)，更讓我崩潰的是班里有兩個(gè)不太“正?！钡膶W(xué)生，為什么這么說(shuō)呢，一個(gè)小男孩叫小光，在我第一周上課期間，他就尿在教室里，遇上這樣的問(wèn)題學(xué)生怎能不惱火呢？班里有一個(gè)這樣的學(xué)生就夠崩潰的.了，還有一個(gè)女孩叫小芳，整天流著鼻子，并且在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的傻笑，影響班里的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)然什么也不會(huì)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也退縮過(guò)，內(nèi)心里想過(guò)完這學(xué)期我就離開(kāi)這所學(xué)校。但在一次培訓(xùn)當(dāng)中我聽(tīng)到了那句話“愛(ài)是教育的靈魂”，一下把我觸動(dòng)了。或許是我做的不夠好，我在思考著如何面對(duì)這樣的問(wèn)題學(xué)生，起碼讓他們“正?！逼饋?lái)。通過(guò)了解小芳跟著七八十歲的奶奶，母親是一個(gè)精神病患者，父親在外地打工，家庭生活極度貧困，頓時(shí)我覺(jué)得挺慚愧的，我想我應(yīng)該給予她更多的關(guān)懷，既然學(xué)習(xí)方面暫時(shí)不能改變?cè)S多，那就從培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始，從講究個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，漸漸她有了些許改變。記得有一次班里有幾個(gè)礦泉水瓶，我找了一個(gè)袋子讓她帶回家，因?yàn)橹浪棠探?jīng)常撿瓶子，所以就讓她帶回家了，結(jié)果下午到校后她滿校園撿瓶子，撿了一大袋子，她那一天是最開(kāi)心的，也就是從那一天開(kāi)始，她完全的接納我了，對(duì)我總是笑容滿面，變得聽(tīng)話了，愛(ài)干凈了，像變了一個(gè)人似得！那個(gè)男孩小光，我慢慢的接近他，沒(méi)有把他另眼相待，常和他溝通交流，慢慢的也聽(tīng)話了許多，有一次他過(guò)生日，竟然帶了塊蛋糕給我，此時(shí)我更加明白了，無(wú)論什么樣的學(xué)生，只有不忘初心，用愛(ài)去愛(ài)孩子，才能收獲幸福與快樂(lè)！
愛(ài)心立德，奉獻(xiàn)樹(shù)人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。
鄉(xiāng)村教師生活，雖然平淡，簡(jiǎn)單，唯有從內(nèi)心去追尋就一定有所收獲，我的特崗教師身份雖然結(jié)束了，但我的鄉(xiāng)村教育之路還在繼續(xù)，不忘初心，立德樹(shù)人，不忘初心，愛(ài)在舞鋼！
老師不忘初心演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我演講的題目是《不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)》。
常常會(huì)問(wèn)自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見(jiàn)”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。
曾記得，習(xí)近平總書(shū)記在給一位老黨員的回信中寫下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開(kāi)展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。
我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說(shuō)的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來(lái)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡(jiǎn)單演繹出生命的華美篇章。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書(shū)育人夢(mèng)，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，無(wú)愧于黨和人民，共同的“中國(guó)夢(mèng)”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。
這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
最后，我想用一首簡(jiǎn)短的詩(shī)表達(dá)作為黨員的信念，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講：
用我們平凡的生命。
沿著太陽(yáng)光芒。
播下我們無(wú)私的信念。
你看那前方道路。
漫長(zhǎng)坎坷，充滿未知。
我們無(wú)畏向前。
讓那些虛幻色彩。
隨風(fēng)飄散。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
老師不忘初心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫在自己的.旗幟上。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇?tīng)奚恍笂^斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國(guó)。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，道出了億萬(wàn)人民的心聲。
永遠(yuǎn)跟黨走，是人民群眾在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革奮斗歷程中牢固樹(shù)立的信念20xx不忘初心跟黨走主題演講稿20xx不忘初心跟黨走主題演講稿。新中國(guó)成立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)家日益強(qiáng)盛，雖然經(jīng)歷了曲折和坎坷，但我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨沒(méi)有變，黨與人民群眾同甘共苦、艱苦創(chuàng)業(yè)的革命傳統(tǒng)沒(méi)有變。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得輝煌的成就。人民看到的是，我們黨為人民謀利益更加扎實(shí)、更加富有成效，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民得到更多實(shí)惠，生活水平顯著提高。
老師不忘初心演講稿篇十二
最近“不忘初心，方得始終”這句話很火，似乎整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)都在提醒著我們不要走的太久，忘記了為了什么而出發(fā)。
是呀，我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā)呢？當(dāng)職業(yè)病---頸椎病再次壓迫右邊的神經(jīng)讓右胳膊疼的我寢食難安時(shí)，我在想我為什么要過(guò)這樣的生活；當(dāng)早上7點(diǎn)出門晚上7點(diǎn)還在單位時(shí)，我在想我究竟想要什么樣的生活；當(dāng)再一次被領(lǐng)導(dǎo)否定我做的工作時(shí)，我在想我應(yīng)該怎樣努力才對(duì)；當(dāng)一年考了10次不同的考試，我卻依然改變不了我的現(xiàn)狀時(shí)，我在想我到底該做些什么？是的，我過(guò)的不快樂(lè)，我過(guò)的不開(kāi)心，我沒(méi)有說(shuō)走就走的勇氣，我沒(méi)有甘之如飴的毅力，我想要破釜沉舟卻瞻前顧后，我想要腳踏實(shí)地卻心有不甘。
太多的負(fù)能量積聚在我心里，不行，我需要把它們排泄出來(lái)，我找出了一張白紙，我要讓自己明白我究竟想要什么，討厭什么，可以放棄什么，需要改變什么？首先我在紙上寫出我想要的不能放棄的東西：親情，具體點(diǎn)說(shuō)就是對(duì)家人的陪伴，因此我想我需要在每個(gè)月至少安排一周是可以陪家人共度周末的；友情，具體點(diǎn)說(shuō)就是和朋友的相聚，同齡人之間的`傾訴、互助、理解，我想也許我需要偶爾的逛街、八卦，或者一年給自己一次和朋友旅行的機(jī)會(huì)；愛(ài)情，具體點(diǎn)說(shuō)就是找那么個(gè)人、陪那么個(gè)人去一起感受生活，承擔(dān)壓力，學(xué)習(xí)理解、溝通、包容，因此我想我需要讓我自己的性格可以更好一些；成就感，具體點(diǎn)說(shuō)就是我需要我的工作能力得到一定程度的認(rèn)可，因此我想我應(yīng)該需要為自己選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆较颍屪约焊鼘I(yè)；其次是我討厭可以放棄的東西：勾心斗角，通俗點(diǎn)說(shuō)就是在背后議論什么吃虧了、什么占便宜了，抱怨生活有多無(wú)奈，看不得別人好，這真的是種病，我想我必須得治；無(wú)謂的加班，通俗點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有效果的加班，不好意思的拒絕，沒(méi)有效果的延長(zhǎng)工作時(shí)間，沒(méi)有思路的開(kāi)展工作，我想我需要讓自己更有效率，而不是單純的累積時(shí)間和壓力；最后是我需要改變的：態(tài)度，開(kāi)心不開(kāi)心本身就是態(tài)度，面對(duì)同一件事負(fù)能量和正能量也是態(tài)度，我想生活其實(shí)對(duì)我真的并不糟，我可以更積極的看待一些問(wèn)題；取舍，什么都想要最后只能是每一樣都做不好，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些東西，比如別人的眼光、議論，我或許真的不應(yīng)該那樣在意；自信，或許我不能做好每一件事，但是我應(yīng)該還是可以做好一些事情的，我想我應(yīng)該給自己一些自信心，讓自己多些前進(jìn)的動(dòng)力。一張白紙讓我多少有了一些思路，讓我排泄掉了一些莫名的負(fù)能量，讓我開(kāi)始逐漸開(kāi)始找到了最初的那顆心。
一開(kāi)始我以為初心是“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，是對(duì)最初的不舍，無(wú)奈和難以挽回，可今天我才知道，初心是“你見(jiàn)，或者不見(jiàn)，我就在那里，不悲不喜”，初心是最初的堅(jiān)持、純粹和勇氣，是我們路上會(huì)遺忘的單純。古人說(shuō)“世間本無(wú)事，庸人自擾之”，我們總是在生活的路上給自己越來(lái)越多的枷鎖，要房、要車、要事業(yè)，要大房、要好車、要成功的事業(yè)，其實(shí)最初我們不就是想要開(kāi)心的生活嗎？我們誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)不去要房、不去要車、不去要事業(yè)，這些我們都要，因?yàn)樗鼈兛梢允刮覀兊纳罡篮茫墒且侨〉眠@些的過(guò)程本身妨礙了生活質(zhì)量，那哲學(xué)上就是舍本逐末、經(jīng)濟(jì)學(xué)上就是違背成本收益率、生活上就是有點(diǎn)傻。爭(zhēng)取世俗的財(cái)富一點(diǎn)也不俗，只是別在過(guò)程中畫(huà)地為牢，困住自己前行的路，忘了最初的心。
老師不忘初心演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時(shí)的淫慢，又怎么能換來(lái)后時(shí)的安逸清閑。什么浮華享樂(lè)，現(xiàn)只不過(guò)是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動(dòng)。一天天總會(huì)想些無(wú)理的要求來(lái)使父母頭痛。有一次，當(dāng)我看到好朋友得到新的玩具來(lái)向我炫耀時(shí)，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買一個(gè)，而且要比他的更好。父母當(dāng)然不答應(yīng)我這無(wú)理的要求，后來(lái)也不過(guò)我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績(jī)之后才買。于是我每日努力學(xué)習(xí)，刻苦背書(shū)，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來(lái)如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺(jué)得一無(wú)所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒(méi)有碰過(guò)她。錯(cuò)誤的'決定永遠(yuǎn)都不會(huì)帶來(lái)正確的結(jié)果。而我開(kāi)始只想要開(kāi)心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺(jué)得自己像一位皇子爭(zhēng)奪皇位時(shí)一樣，面對(duì)所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計(jì)謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來(lái)這一世孤獨(dú)。
星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時(shí)，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。
老師不忘初心演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一本書(shū)——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書(shū)名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變;曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來(lái)與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂(lè)工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來(lái)才知道無(wú)論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問(wèn)題;也曾以為，在抉擇愛(ài)情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛(ài)情，而到現(xiàn)在才明白，愛(ài)情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽(tīng)到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過(guò)來(lái)，原來(lái)閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法，而僅僅是語(yǔ)無(wú)倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來(lái)并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬(wàn)事俱備了東風(fēng)就會(huì)來(lái)，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來(lái)順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來(lái)，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無(wú)論我們身處何處，無(wú)論我們境遇如何，無(wú)論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~!
老師不忘初心演講稿篇十五
有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。
一路的槐樹(shù)，遮擋了些許熱烈的陽(yáng)光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來(lái)，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來(lái)了生命的枯萎終結(jié)。
心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開(kāi)花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過(guò)多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。
慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書(shū)，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。
生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡(jiǎn)單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。
只是，我卻依稀愿意就這樣簡(jiǎn)單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬(wàn)物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈?。不忘初心，流年已?君心莫忘，方得始終。
“有人說(shuō)，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來(lái)我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫下這樣的句子，也許，只是突如其來(lái)的傷感，也許，是對(duì)某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。
明明是那樣淡淡的訴說(shuō)，卻總是落下淚來(lái)。仿佛不會(huì)說(shuō)話，又仿佛看見(jiàn)了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。
一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了?？傆刑嗟墓适?，我來(lái)不及參與就已開(kāi)始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺(jué)，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對(duì)象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。
縱然已經(jīng)開(kāi)始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺(jué)，自己，當(dāng)真是長(zhǎng)大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見(jiàn)面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。
時(shí)光，抹不掉灰白的記憶
因?yàn)樗鸦野?BR> 只是塵埃，覆蓋了原有的容貌
塵封了經(jīng)久的神話
不知前世，不曉來(lái)生
也不知是誰(shuí)
在千百年輪回的石橋上
刻著永恒不變的字樣
愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來(lái)世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開(kāi)放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。
后記：將離開(kāi)些時(shí)日，我很好，勿念。