總結(jié)可以促使我們不斷反思和改進(jìn)，使個人和團(tuán)隊更加高效和成熟。首先，寫總結(jié)前要明確總結(jié)的目的和對象，確定好要總結(jié)的內(nèi)容范圍。為了幫助大家更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)，下面是一些成功的總結(jié)案例，供大家參考借鑒。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇一
在思想熟悉上，站在建立“平安x州”的高度，充分熟悉安全治理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例，相關(guān)安全學(xué)問、集中培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)廣闊教職工時刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦，切實強(qiáng)化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強(qiáng)了安全治理工作目標(biāo)、責(zé)任落實、考核監(jiān)視“三個體系”建立，把安全治理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效治理引入幼兒治理的各項工作中，為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了根底。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班組長詳細(xì)落實。實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作治理模式;根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全治理工作細(xì)化分解，詳細(xì)責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全治理責(zé)任書》，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)視崗，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財產(chǎn)安全，教師誰帶孩子誰負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?；锓抗ぷ魅藛T按時查體，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營許可證、安康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告)等。
幼兒園安全工作小組依據(jù)實際狀況，制定了各項工作制度，強(qiáng)化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建立上落實到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度、晨檢和全日觀看制度、家長持卡接送孩子治理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災(zāi)隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設(shè)施治理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大大事報告制度、用火、用電安全治理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀看制度，要求教師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶擔(dān)心全物品)。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性大事預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門，采納安全教育上黑板、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和教師講授相關(guān)學(xué)問等形式，在全園營造“安全第一”的深厚氣氛;加大督查檢查力度，采納了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進(jìn)展檢查;加大常抓不懈力度。把安全治理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施治理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結(jié)，真正做到了持之以恒、常抓不懈。
幼兒園對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)展檢驗;采納聯(lián)合檢查的方式，邀請教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設(shè)施進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時消退隱患;聯(lián)合有關(guān)部門，切實保證了幼兒安全安康成長。
xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)展了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸暴露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進(jìn)展了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任準(zhǔn)時對教室、走廊等地方的.電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)展了一次排查，發(fā)覺破損的插頭插座準(zhǔn)時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)展了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提示家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇二
1、快樂學(xué)習(xí)，分享樂趣。
2、美時美課，盡善盡美。
3、愛崗敬業(yè)，服務(wù)家長。
4、幼吾幼以及人之幼。
5、啟智尚美，求真修德。
6、一切為了孩子的發(fā)展。
7、健康教育，完美起點。
8、一切為了孩子的未來。
9、寓教于樂，茁壯成長。
10、塑造心靈，健康成長。
11、快樂教育，茁壯成長。
12、夢想天使，關(guān)懷至上。
13、為孩子的未來奠基。
14、快樂地成長，快樂地成才。
15、快樂教育，快樂成長。
16、啟智成長，快樂相伴。
17、以人為本，全面育人。
18、歡樂的世界，成長的搖籃。
19、為家長著想，為孩子護(hù)航。
20、用愛傳遞快樂，用心成就未來。
21、培育參天大樹，桃李遍布天下。
22、用快樂的方式讓孩子茁壯成長。
23、不愿你漫步游走，只望你自由翱翔。
24、一切以孩子的健康成長與發(fā)展為中心。
25、讓每一枝“幼苗”都有最好未來。
26、您領(lǐng)走的每個孩子都是陽光寶貝。
27、無憂童年，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
28、培育參天大樹，桃李遍布天下。
29、專業(yè)源于細(xì)節(jié)，成功源自專注。
30、在快樂中成長，在生活中實踐。
31、讓我園優(yōu)秀苗子妝點祖國壯美河山。
32、為孩子的今天著想，為孩子的明天奠基。
33、為社會輸送健康、陽光的好孩子。
34、孩子身心健康成長，家長安安心心托付。
35、把學(xué)校建立成孩子密不可分的另一個家。
36、給寶貝快樂童年，還家長驕人寶貝。
37、讓孩子開心、父母安心、社會放心。
38、努力讓孩子快樂、健康、茁壯的成長。
39、啟迪智慧，陶冶心靈，培養(yǎng)興趣，健康成長。
40、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注每個孩子，一切為了孩子。
41、讓每一株小苗茁壯地成長，讓每一棵小樹成為棟梁。
42、孩子們的情商加智商等于他們的完美成長。
43、全心全意為孩子服務(wù)，為祖國棟梁打基礎(chǔ)。
44、育之以愛，教之以情；輕松學(xué)習(xí)，健康成長。
45、用我們的愛心，讓孩子健康開心，讓您放心安心。
46、讓孩子的孤單了結(jié)于幼時，讓孩子的歡笑裝飾世界。
47、快樂教育是基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵，藝術(shù)教育是升華。
48、只要是苗子，我們就讓它茁壯地成長。
49、用我們的`愛心和責(zé)任，讓每一個孩子在快樂中收獲教育吧。
50、一切為了孩子們的成長，一切為了孩子們的未來。
51、快樂教學(xué)，讓每一個孩子在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)。
52、來源于園丁的辛勤耕耘，喜形于家長的燦爛容顏。
53、孩子們?nèi)娉砷L，家長充分信賴，社會高度贊譽(yù)。
54、給每個天使無微不至的關(guān)愛，讓每棵幼苗快樂茁壯的成才。
55、營造健康美好的學(xué)習(xí)和玩耍氛圍，讓孩子的童年獨一無二。
56、使每個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中分享成長的樂趣。
57、孩子的笑容是我們的動力，孩子的未來是我們的未來。
58、為了每一位父母帶走一些煩惱，為每一個孩子帶來歡樂。
59、孩子們多感受知識先一小步，就比別人的未來先走一大步。
60、以專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，使每一個入園的孩子都能快樂茁壯地成長。
61、從快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長，從成長中提升，從提升中快樂。
62、讓“快樂＇伴隨成長，讓＂養(yǎng)成”成為習(xí)慣，讓“藝術(shù)”成就未來。
63、還原兒童天性，營造家庭溫馨；開發(fā)身體潛能，培育社會精英。
64、給孩子們一個快樂無憂的童年，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代接班人。
65、讓孩子能有一個更好的人生起點，為其未來的奮斗打下牢固的基礎(chǔ)。
66、讓每一個孩子童年都充滿回憶，讓每一個父母都為自己的孩子而感到驕傲。
67、讓每個孩子茁壯成長為心理有力量，自我很強(qiáng)大，有創(chuàng)新精神的一代新人。
68、為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力強(qiáng)，素質(zhì)高，道德優(yōu)的社會主義人才。
69、用我們以最飽滿的呵護(hù)心與責(zé)任心，集我所能與您一同為寶寶打造陽光起跑線。
70、以快樂教育為基礎(chǔ)，使每一個入園的孩子都能笑口常開，開心快樂，茁壯成長。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇三
暑期即將來臨，我們蒙氏教育的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，本班老師克服了種種困難，在邊學(xué)習(xí)便教育孩子中使蒙氏教學(xué)井然有序的進(jìn)行到底，并做出了一定的成績。
一、日常生活教育。
（一）基本運(yùn)動的完成。
1.走。直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。間接目的：培養(yǎng)獨立性，專注力。
2.坐立。目的：學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢。
3.搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬運(yùn)椅子。運(yùn)動的方向調(diào)整。
4.端盤子。目的：搬餐具，引導(dǎo)到日常生活中。肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
（二）社交行為。
1.門的開關(guān)。直接目的：穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門。
2.打招呼。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人交往，自我運(yùn)動機(jī)能的調(diào)整。
3.應(yīng)答的方法。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人深交。
4.與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節(jié)，知道怎樣會麻煩到別人。間接目的：意志力的控制。
5.遞交物品的方法。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，自己的運(yùn)動調(diào)整。
6.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂禮節(jié)。間接目的：自我控制，獨立性。
（三）對自己的照顧。
1.衣服的穿脫。目的：衣服的穿脫及整理。
2.穿鞋、脫鞋。目的：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
3.洗手。目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
（四）感官方面。
1、粉紅塔的的搭建。目的：訓(xùn)練孩子在視覺上對形體的辨別能力。對大小的序列邏輯能力的訓(xùn)練。
2、棕色梯。目的：視覺形體辨別訓(xùn)練。邏輯序列能力的培養(yǎng)。
3、紅棒。目的：視覺長度辨別訓(xùn)練。邏輯序列培養(yǎng)。
（五）數(shù)的認(rèn)識。
1、數(shù)棒。目的：建立孩子1—10的量的概念。教孩子1—10的數(shù)名。使孩子學(xué)會量的比較。
2、砂紙數(shù)字板。目的：學(xué)習(xí)1—9的數(shù)字符號。使孩子把數(shù)名和數(shù)字符號結(jié)合起來。學(xué)會正確寫數(shù)字的筆順。
3、紡錘棒。目的：繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)量跟數(shù)字符號的結(jié)合。讓孩子知道用分散的單位也可以構(gòu)成數(shù)的集合。正式的介紹0的概念和符號。
紛繁復(fù)雜的一學(xué)期工作就要花上一個句號了。回想這一學(xué)期的工作，我可以說是做到了，認(rèn)認(rèn)真真地對待領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事、每一份工作，也做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。但在有些方面還存在著許多的不足。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要精神，關(guān)心國家大事，與時俱進(jìn)，愛園如家，工作中任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排。雖然辛苦但看到全體幼兒的不斷進(jìn)步時，早就將辛苦置之度外。在平時的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、學(xué)科教學(xué)上。
三、班級管理上。
管理得這么好，大部分的功勞都要歸功于威威，在這里我要對威威說一聲“謝謝！”
四、學(xué)年組長與教研組長。
本學(xué)期我擔(dān)任大班學(xué)年組的學(xué)年組長和大班語言組的教研組長。由于大半學(xué)年組的教師都特別的優(yōu)秀，所以我這個學(xué)年組長當(dāng)起來也特別的輕松，許多的工作領(lǐng)導(dǎo)讓我組織我們學(xué)年組來做，我們學(xué)年組都完成得非常好。最簡單的例子，只要是開會我們大班學(xué)年組保證是第一個到齊的。在從事大班語言組的教研組長的工作中，老師們更是以身作則，所有教學(xué)計劃的內(nèi)容都能按時，按要求，高質(zhì)量的完成。使我們幼兒園的孩子在實驗小學(xué)入學(xué)考試中語言學(xué)科都取得了很棒的成績。
五、其他方面。
本學(xué)期我堅持做到出滿勤，無極特殊情況絕不請假。堅決服從并做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
工作中，我要更進(jìn)一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識。嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，對工作全身心投入，爭取在今后的工作中會有更大的進(jìn)步。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)我園消防安全管理，保證園所無消防事故發(fā)生。我園開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，保證園所的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
園所領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的.問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護(hù)工作。
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。園所充分利用早鍛、班會、區(qū)角活動、小廣播等形式對幼兒進(jìn)行安全教育。
我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提升了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提升了消防實踐技能。
在xx月9日，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步健全了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，保證廣大師生的生命安全。
2、觀看消防安全知識視頻。
在“119”消防宣傳活動中，為提升消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行播放消防安全知識視頻教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、對全園師生召開了一次消防知識講座。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇五
通過一日生活的各個環(huán)節(jié)給孩子灌輸安全常識。各班每周有一至兩節(jié)安全課，教師根據(jù)孩子的年齡特點，制定安全計劃并向幼兒實施安全教育。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園園所的安全工作總結(jié)，僅供參考，更多文章盡在本站。
安全教育是幼兒園工作中一項重要任務(wù)。關(guān)心兒童的.健康，是教育者最重要的工作，為了確保幼兒在園健康成長，先將我園這學(xué)期安全工作總結(jié)如下。
1、制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長與各班教師簽訂安全責(zé)任狀，使安全工作分工明確，責(zé)任到人。各班教師針對本班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并與家長簽訂了幼兒安全責(zé)任狀。為幼兒營造了一個健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 。
2、通過多種渠道對幼兒進(jìn)行安全教育。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，各班都有不同的安全欄。大班是各種急救電話;認(rèn)識各種安全通道;小班是不和陌生人走......幼兒在環(huán)境的潛移默化中受到熏陶，感受安全教育。
3、通過一日生活的各個環(huán)節(jié)給孩子灌輸安全常識。各班每周有一至兩節(jié)安全課，教師根據(jù)孩子的年齡特點，制定安全計劃并向幼兒實施安全教育。如教育幼兒不和陌生人打交道;不隨便接受陌生人的東西;外出時要和大人打招呼;知道用藥安全，不隨便吃藥和吞食異物;學(xué)會正確洗手，不吃不干凈的東西，防止病從口入;學(xué)習(xí)一些自救方法，使幼兒掌握基本的應(yīng)變能力......每逢節(jié)假日，教師都對孩子進(jìn)行安全教育，杜絕一切安全隱患。
4、每周的星期一我們都對園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。做到早發(fā)現(xiàn)，早防范，提前排除安全隱患。
5、定期對幼兒的玩具、水杯、毛巾、桌椅進(jìn)行消毒。
6、這學(xué)期我園還利用黑板報定期向家長宣傳預(yù)防甲流感的衛(wèi)生常識。
只有我們盡可能的對某些不良因素提前做到防范，預(yù)測，提前排除安全隱患，自然就會把傷害降到最低。這學(xué)期在全體教師的認(rèn)真努力工作下，我園未發(fā)生一例不安全事故，受到社會各界的一致好評。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇六
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)難突然降臨時應(yīng)急防護(hù)與逃命自救力量，強(qiáng)化消防安全意識，積存集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)閱歷，切實做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們幼兒園做了充分的預(yù)備，于3月28日下午聯(lián)合盤州市消防大隊雙鳳支隊的消防員們，勝利進(jìn)行了全園性的消防逃命應(yīng)急疏散演練活動以及相關(guān)的消防檢查及培訓(xùn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在3月28日下午，我們的消防官兵走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，給我們大班的小朋友們講解了一些簡潔的消防安全小學(xué)問，例如火警電話“119”、發(fā)生火災(zāi)時要怎么報警、火場逃命的小技巧等，還在現(xiàn)場給孩子們演示了正確報警的的方法。整個講解過程生動好玩，孩子們始終保持著積極熱忱的態(tài)度，學(xué)習(xí)到了最有用的消防學(xué)問。
在突然聽到緊急的警報聲，各班教師快速按緊急預(yù)案的疏散線路帶著幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著身子，分兩道樓梯快速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師快速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過本次緊急疏散演練，穩(wěn)固了教職員工愛護(hù)幼兒和自己逃命的力量，也提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。在以后的教學(xué)中，我園會進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、安康歡樂成長制造環(huán)境。
演練完畢后，消防員先向幼兒園師生及職工們講解了滅火器的正確使用方法及其步驟，隨后在現(xiàn)場親自給我們演示了滅火器的使用，這樣真實直觀的演示讓教師們懂得了更多的消防學(xué)問，也贏得了幼兒園全體師生及家長們的`陣陣掌聲。讓教師們對于消防器材的使用從枯燥的文字化熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)榱苏鎸嵉母惺芎腕w驗。
雙鳳支隊的消防員們還對我園的消防設(shè)施進(jìn)展了簡潔的隱患排查，經(jīng)檢查我園的消防器材預(yù)備充分，對器材的檢查和更換也都準(zhǔn)時，都符合使用要求。另外，消防官兵們還走進(jìn)食堂，給食堂的工作人員們進(jìn)展了簡潔的消防學(xué)問培訓(xùn)。提示了食堂工作人員對一些易燃易爆的物品著火時的簡潔處理方法，以及這些物品的使用和貯存時要留意的事項。
通過此次消防互動活動，激發(fā)了小朋友熟悉消防、了解消防、學(xué)習(xí)消防的熱忱，也讓“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的消防安全宣傳工作有了更好的詮釋。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇七
1、帶領(lǐng)全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》等法規(guī)文件，牢固樹立依法治園的觀念。
2、根據(jù)黨和國家的有關(guān)文件、政策、法規(guī)等，結(jié)合本園實際擬訂本園的發(fā)展規(guī)劃。
3、日常工作中，要正確領(lǐng)會并落實上級部門的各項方針、政策、要以法規(guī)為準(zhǔn)則指導(dǎo)具體工作。
1、有幼兒園科學(xué)管理的基本知識，形成科學(xué)管理，分層管理體系。
2、有組織觀念，遇較重大問題及時向上一級組織請示匯報。
3、平時工作認(rèn)真扎實，隨時接受上級有關(guān)部門的檢查。
1、主持幼兒園保健工作，領(lǐng)導(dǎo)并參與保教工作研究，切實提高保教質(zhì)量。
2、定期主持召開校務(wù)會議(骨干會議)，園務(wù)會議;擬訂落實全園工作計劃。檢查總結(jié)全園工作;加強(qiáng)全園安全保衛(wèi)工作，落實責(zé)任制，處理好園內(nèi)各種突發(fā)事件。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)，確保幼兒在園安全衛(wèi)生和健康。
1、根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定及幼兒園工作進(jìn)展情況，依靠教代會的力量，做好建立、修改、完善規(guī)章制度工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。遇特殊情況由校務(wù)會審議。
1、結(jié)合各部門崗位職責(zé)、細(xì)則和幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，建立較完善的考核評估體系。
2、日常工作檢查以考核評估內(nèi)容為依據(jù)，對各類人員工作作出較為公正、合理的評價、并與獎懲結(jié)合。
3、做好考核評估的資料積累工作，使之作為資格聘任、調(diào)配人員、職務(wù)評審、晉升工資、評選各類先進(jìn)等的依據(jù)。
1、園長要將“一切為了孩子”作為辦園宗旨，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀、價值觀，建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的教職工隊伍，創(chuàng)導(dǎo)良好的園風(fēng)。
2、隨社會發(fā)展需要，園長要帶頭進(jìn)行文化，專業(yè)知識的更新學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)條件鼓勵教職工參加各種文化、專業(yè)知識的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
1、學(xué)好《教師法》、《勞動法》，注意保護(hù)教職工應(yīng)有的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工健康、逐步改善他們的工作條件及其福利待遇。
3、依靠和發(fā)揮黨、工、團(tuán)的作用，廣泛聽取群眾意見。發(fā)揚(yáng)民主、改進(jìn)工作。
1、按《規(guī)程》規(guī)定的收費原則，嚴(yán)格收費管理
2、合理使用經(jīng)費，堅持 專款專用的原則，不得挪作他用。
3、每年要做具體打算，制訂經(jīng)費長期、短期使用計劃，做到經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)在預(yù)算范圍之內(nèi)，用在最需要最為關(guān)鍵之處。
4、應(yīng)建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度。經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)提到園務(wù)委員會或教職工大會審議并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。
1、做好家長工作，向家長宣傳學(xué)前教育的重要性。
2、建立家委會和家長學(xué)校，定期組織活動，指導(dǎo)家委會成員的工作。
3、建立家長工作制度，促使幼兒園、家庭一致教育功能的發(fā)展。
1、積極參與社區(qū)有有關(guān)家庭教育工作，并做好協(xié)助和配合工作。
2、積極宣傳學(xué)前教育的意義、作用、爭取社區(qū)支持和參與幼兒園的建設(shè)。
注：幼兒園副園長必須協(xié)助園長組織全園教育、保育、教科研及家長工作等保證助手作用的發(fā)揮，共同努力辦好幼兒園。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇八
1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
2、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克。
5、兒童，老師和你一起成長！
6、上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。
7、生活就是面對現(xiàn)實微笑。
8、**幼兒園，兒童快樂的家園，理想的起跑線。
9、東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多！
10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
11、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。
12、為中華崛起而讀書！
13、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
14、星期天，逛商場，跟著爸媽別走散，如真走散別著急。
15、校園信息化，育人現(xiàn)代化。
16、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
17、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦。
18、兒童開心、家長放心。
19、天才是用勞動換來的?！谥?。
20、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
21、使其樂在其中學(xué)以致用。
22、兒童是祖國未來的太陽！
23、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
24、新起跑線，新方向，我們在陽光下成長。
25、上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、親愛的兒童，老師是你最好的朋友！
28、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
29、同在藍(lán)天下，和兒童共同成長！
30、一切為了兒童，為了兒童一切，為了一切兒童。
31、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。
32、蹲下來和兒童說話。
33、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著。
34、敏而好學(xué)，不恥下問。
35、愛與自由，規(guī)則與寬容。
37、生活便是尋求新的知識?！T捷列夫。
38、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀！
39、人有多少知識，就有多少力量。
40、讓愛伴隨我們一同成長。
41、請您放手，讓我們一起陪兒童成長！
42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
43、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
44、請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
45、兒童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
47、讓我們告別不文明的行為。
48、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的兒童一個完美的學(xué)前旅程。
49、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
50、授一技之長，養(yǎng)百年之身。
51、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
52、今天，你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
53、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
54、禮貌是文明共處的金鑰匙。
55、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？
幼兒園園安全工作總結(jié)篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認(rèn)真落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的'消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防安全意識和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本學(xué)期消防工作計劃。
一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。
二、加強(qiáng)對師生員工的防火，防震安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到發(fā)生火災(zāi)及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會組織人員疏散，會自救逃生。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。
四、保障 安全疏散通道、安全出口暢通， 安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練(xx月下旬隨機(jī)一天進(jìn)行)。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預(yù)案，把消防工作落實到實處。
八、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，密切配合有關(guān)部門做好消防安全事故處理工作。
總之，要在實際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動的技能。消防安全重在防范，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十
緊張而愉快的xx年上半年工作結(jié)束了，我園在大朗鎮(zhèn)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在蔡邊村委會的大力支持及全園教職工的共同努力下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進(jìn)學(xué)前教育課程改革, 貫徹落實綱要精神，以質(zhì)強(qiáng)園、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為根本要素,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的'優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)兒歌”，“才藝大比拼”，“開心講故事”，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末，也到了要寫工作總結(jié)的時候了。下面是本站小編為大家整理的“幼兒園園務(wù)2018工作總結(jié)”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。
在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、明確辦園目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項目培訓(xùn)，暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管，責(zé)任落實到位
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
(2)嚴(yán)格落實各崗位的安全責(zé)任制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
(3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
(5)加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”(人防物防技防)，樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
(6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
(1)每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的.理念。
(3)召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少;同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十二
今年園長交代給我的每一個工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，對我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的，每一件事情我都會認(rèn)真的去把它做好，努力的讓園長對我的工作能力滿意。事實證明我也是沒有讓園長失望過的，我是能夠把自己的工作做好的。
想要管理好一個幼兒園其實是非常不容易的一件事情，園長每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長對我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個過程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個工作是需要付出很多的努力的。
在這段時間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時候園長傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會出現(xiàn)一些不必要的差錯，也是會對自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。
總之，這段時間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時間自己取得了怎樣的成績，都應(yīng)該要為了完成新一個階段的工作做好準(zhǔn)備了。我要做的就是在過去這段時間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個階段的工作中，我是會努力的去做好自己的工作的，不會辜負(fù)園長對我的信任。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下。我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階，堅持了以幼兒開心、教師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成績。
1、強(qiáng)化制度管理：
我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念：
堅持“為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)”的新時期教育服務(wù)觀。為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強(qiáng)社會主義榮辱觀的教育等重要時事和幼教法規(guī)，通過學(xué)習(xí)活動增強(qiáng)了教師與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的現(xiàn)代教育意識。
3、注重師資素質(zhì)的提高：
我園堅持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好教師隊伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師參加大專本科自學(xué)學(xué)習(xí)。
4、提高全園安全意識。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。對園內(nèi)教室、幼兒活動設(shè)施每月學(xué)校組織了專人進(jìn)行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進(jìn)行常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學(xué)年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心。
5、教育教學(xué)活動活躍、新穎
教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉(zhuǎn)變，對幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的認(rèn)識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了一定的成績。
為實踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教育教學(xué)工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級講故事活動等；培養(yǎng)幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教育成效。
6、認(rèn)真做好家校共育工作。
家長工作也是教育工作的一方面，各班認(rèn)真抓好家庭同步教育工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪”等工作，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，召開家長會1次，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進(jìn)行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭取開設(shè)多媒體室。
3、教師的主人翁意識還不強(qiáng)，欠奉獻(xiàn)精神。
4、自主性管理的探索與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強(qiáng)。
5、教師主動開展教科研的意識還不夠，教育教研活動，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動領(lǐng)域中還很欠缺，特別是游戲活動的質(zhì)量還不算高。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動，特別是音樂、美術(shù)、游戲課的教育教研活動，下學(xué)期多開展相關(guān)方面的活動，以提高保教質(zhì)量。
3、安排教師假期中就開始留意、設(shè)計早操，爭取下學(xué)期在縣早操比賽中獲得佳績。
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來，總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng)；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十四
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機(jī)會，從中學(xué)到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯(lián)系
充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的.喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
回顧半年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。
本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
總之，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
我們根據(jù)本園的實際情況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂！
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
一、教學(xué)方面
1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、
2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十五
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項目培訓(xùn)，暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管，責(zé)任落實到位
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
（2）嚴(yán)格落實各崗位的安全責(zé)任制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
（3）強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
（5）加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
（6）強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
（1）每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
（2）每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
（3）召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少；同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的`檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：
（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每天認(rèn)真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
（2）及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
（3）組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的準(zhǔn)備和采購，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書，通過每周一次后勤會議，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、通過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
一學(xué)期來，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。
3、實現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學(xué)期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的一些情況，及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學(xué)前的各項準(zhǔn)備。
我們將一如既往、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十六
作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認(rèn)清自身的職責(zé)所在，通過工作中的努力協(xié)助園長完成幼兒園的諸多事務(wù)，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進(jìn)行輔佐并協(xié)調(diào)好各教職工之間的關(guān)系，這樣的話便能夠營造出團(tuán)結(jié)的氛圍從而讓幼兒園得到更好的發(fā)展，對此我應(yīng)該總結(jié)好上半年完成的幼兒園副園長工作。
協(xié)助園長處理幼兒園大小事務(wù)并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)履行這方面的職責(zé)才行，因此我會根據(jù)職能的不同來安排幼兒園的相關(guān)工作并在請示領(lǐng)導(dǎo)以后將其落實下去，為了加深與教師之間的聯(lián)系也會定期召開園務(wù)會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的展開進(jìn)行討論，從中我也會認(rèn)真聽取幼兒教師的建議并針對教學(xué)工作重在的問題向園長進(jìn)行反饋，這樣的話自然能夠及時找出幼兒園工作中存在的問題并進(jìn)行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。
通過聽課的方式了解到各班的教學(xué)情況并對課程進(jìn)行合理安排，為了改進(jìn)幼兒園的工作質(zhì)量自然得對教師們的教學(xué)水平有著清晰的認(rèn)識才行，所以我會定期前往不同的班級進(jìn)行聽課以便于了解教師們的教學(xué)質(zhì)量，這樣的話也方便我展開教學(xué)評比活動并通過探討改進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量，而且我也會組織教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)從而幫助他們總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對教職工綜合素質(zhì)的提升以及教學(xué)水平的進(jìn)步而言無疑是很重要的，所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進(jìn)了幼兒園的工作質(zhì)量。
組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作，無論是平時的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行，畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長向來都是很重要的，所以我會協(xié)助園長做好運(yùn)動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的展開調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性從而更好地提升他們的學(xué)校效率，再加上也會邀請家長進(jìn)行參加自然能夠在活動中取得理想的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學(xué)習(xí)問題和家長進(jìn)行探討。
我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責(zé)所在，所以我會總結(jié)好這方面的經(jīng)驗并為下半年的工作積極做好準(zhǔn)備，而且我并不會因為上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿，因為我在自身工作中仍存在不少需要得到改進(jìn)的地方，所以我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ陨淼墓ぷ鞑幦≡谝院笞龅酶谩?BR> 幼兒園園安全工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實而有意義。有壓力同時也有工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收獲?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一學(xué)期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：
（三）整理衣著方面：因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流。
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等。經(jīng)過鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十八
隨著這個冬季的.過去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個人的功勞，沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們，幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束，在今年我們園的教資力量又強(qiáng)大了幾分，進(jìn)來了許多的新鮮血液，也正是有他們的加入，我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育，我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評，但是我們沒有慶祝開心的時間，我們要繼續(xù)準(zhǔn)備來年的工作了?，F(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié)：
今年年初的時候，為了讓今年的工作，能有個好的開始，我開始審視自己，我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園，我就在開學(xué)之前，召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議，這次會議我讓大家暢所欲言，把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出，大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了，特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔(dān)班主任的工作，但是當(dāng)時幼兒園的資金實在是緊張，但是我還是博了一把，能提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，這又算的了什么，開學(xué)前，我新招收了4名實習(xí)老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當(dāng)配班老師，新招收了3名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名興趣愛好老師，有了他們的加入，幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。
今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進(jìn)的地方，我也抱著學(xué)習(xí)參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過，經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn)，他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動，我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上，每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面，一味著想著多讓幼兒學(xué)點東西去了，根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展，后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮，進(jìn)行了一次大型秋游活動，這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次，沒有什么經(jīng)驗，但是最終在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，以及各位家長的積極配合下，很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料，孩子們的學(xué)習(xí)興趣增加了，也變得更加活潑了，他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進(jìn)行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變，我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學(xué)習(xí)了，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒邮值挠欣谠鲩L他們的學(xué)習(xí)興趣。
我希望大家對我什么意見，或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來，有助于我來年的自我改進(jìn)以及工作安排。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十九
回顧20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實踐中探索，在探索中發(fā)展，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)前進(jìn)。接下來將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、
1、基礎(chǔ)課程有條不紊
在日常教學(xué)中，《幼兒多元能力探索課程》語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域活動能照顧到幼兒的方方面面，為幼兒全面、和諧的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
生活活動貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”，幼兒的自理能力大大提高，多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做。
20次康貝體智能課通過精心設(shè)計，鍛煉孩子的體能，間接培養(yǎng)了孩子果決判斷、獨立自主、團(tuán)結(jié)互助、勇敢自信、耐心專注等品質(zhì)，孩子也愛上戶外運(yùn)動。
2、特色課程全面開展
《xx的夢想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會了多首兒歌、手指游戲、詩詞、成語及弟子規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂會中的期末匯報部分，將所學(xué)會的才藝展示出來，獲得家長的'一致好評。
我園雙語繪本是信陽首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們一直在摸索雙語繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研活動中大家一起提出解決方法，制作各類教具（為每本書配上了大、小詞卡），將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最后順利實施了雙語繪本課程。
通過本學(xué)期對雙語繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，認(rèn)識并會讀簡單的高頻單詞，并能朗讀繪本。
非洲鼓的課堂有趣生動，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)，班級老師充分調(diào)動幼兒與家長的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)造性和想象力。
3、主題活動精彩紛呈
豐富在園生活
在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，xx幼兒園根據(jù)節(jié)日開展了多場主題活動，精彩的各類主題活動，豐富了幼兒的在園生活，讓孩子的全面發(fā)展更加落到實處。
如中秋節(jié)時，開展了慶中秋主題活動，還舉辦了一場“童心·賞月”中秋親子賞月晚會。
動手做月餅
重陽節(jié)時，舉辦“敬老愛老，溫暖你我他”重陽節(jié)主題活動
感恩節(jié)時，開展了“學(xué)會感恩，與愛同行”系列主題活動
“保護(hù)蛋寶寶”大行動
元旦來臨之際，又分年級舉行了“同樂迎新年，向陽強(qiáng)夢想”元旦親子同樂會。
4、社會實踐別樣體驗
不僅如此，還開展了兩次戶外社會實踐活動。戶外社會實踐課程豐富了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。
本學(xué)期我園依托李園長自身優(yōu)勢，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為xx幼兒園的孩子們上了一堂生動的解放軍學(xué)習(xí)活動，參觀軍營、觀看航空模型、疊被子、觀看解放軍叔叔們操煉、打拳等，活動豐富多彩。
5、培養(yǎng)閱讀多管齊下
打造書香園所
我園立志打造成一所書香幼兒園，非常重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂享繪本”系列活動，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，具體舉措如下：
1、在幼兒園微信公眾號上開通[精彩故事]欄目，目前已推送了12期[精彩故事]
2、開展“書香潤童心，好書伴成長”閱讀月活動，家長每天與孩子一起閱讀15分鐘
3、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個繪本故事，幼兒聽著故事入睡。
二、
1、不斷優(yōu)化環(huán)境
建設(shè)成長樂園
開學(xué)第一天，我園通過鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻。
美食一條街
本學(xué)期我園在開學(xué)初的基礎(chǔ)上，不斷投放新的戶外游戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外游戲環(huán)境更加豐富，游戲種類增加。
2、廚師精心研究
廚師們不斷聽取班級教師和家長對伙食的意見，及時解決伙食問題，并從各種渠道（如app、微信上）學(xué)習(xí)新的菜品，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量，力爭做到口感良好、品種豐富、搭配合理、營養(yǎng)均衡，滿足幼兒的生長發(fā)育需要。
3、全面開展校園安全工作，時刻提高安全防范意識
安全工作重于“泰山”，我園把安全工作放在首位去抓，堅持每周例會都進(jìn)行全園安全形勢分析，強(qiáng)化教職工安全防范意識；成立了食品安全管理組織，健全食品安全管理制度，制訂了各類意外事件應(yīng)急預(yù)案；通過11.9應(yīng)急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我保護(hù)能力。
家園共育是幼兒園的一項重要工作。
本學(xué)期我園成立了家長學(xué)校，開設(shè)了名家講壇，特別邀請億童父母學(xué)院資深家庭教育顧問、金牌講師揭靜為大家?guī)砭实摹陡哔|(zhì)量的陪伴，給孩子最好的未來》的講座。用科學(xué)的教育理念，啟迪家長思維，幫助家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，重視塑造孩子健全的人格，從而促進(jìn)教育效果的最大化。
還召開了新生家長會、班級家長會、家園親子活動、公開課等，通過多種渠道讓家長了解幼兒在園生活、了解教師，從而信任教師，對幼兒園放心信任。
公開課
伙食是家長們非常關(guān)心的問題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園伙食委員會，邀請家長了解幼兒園廚房一套工作細(xì)節(jié)，并參觀廚房。細(xì)致的工作受到家長的一致好評。
我園還不斷拓寬家園溝通渠道，如以公眾號、班級微信群、優(yōu)蓓通軟件為載體，架起家園溝通的雙向橋梁。
以上即為我園本學(xué)期工作總結(jié)，在新的一年里，我園將繼續(xù)以優(yōu)秀的理念、務(wù)實的作風(fēng)，為社會、為家長、為孩子營造一個優(yōu)良的教育環(huán)境，將“培育陽光快樂生命，奠基智慧幸福人生”的辦園宗旨落到實處。
相信20xx筑夢起航，20xx一定乘風(fēng)破浪！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在繁忙、繁瑣中又不知不覺地悄然而逝?；仡檰踢w入住新園的整一年，我們在逐步的適應(yīng)、反復(fù)的實踐、不斷的梳理與調(diào)整中，步入了正規(guī)，全園上下都在忙忙碌碌中度過每一天，總覺得時間不夠用，反思已逝的一個學(xué)期，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，忙而不亂，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成了期初制定的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的各塊面工作加以梳理、盤點，總結(jié)如下。
1．進(jìn)一步完善了早教基地的設(shè)施設(shè)備，積極創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。11月下旬蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗收組領(lǐng)導(dǎo)、專家一行，蒞臨我園檢查、指導(dǎo)。他們充分肯定了我園科學(xué)育兒基地硬件設(shè)施的到位，環(huán)境的優(yōu)美，工作的扎實以及在早教方面做出的有益嘗試，發(fā)展了幼兒，服務(wù)了家長，方向正確。順利通過了蘇州市0-3歲科學(xué)育兒示范基地的考核驗收。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。我們認(rèn)真對照“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)”、“太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則”和“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，針對一日活動中的幾個主要環(huán)節(jié)的重點要求，十月下旬組織教師開展了《幼兒園一日活動組織規(guī)范》征集“一句話經(jīng)驗”交流活動，通過活動，強(qiáng)化了老師們組織一日活動的規(guī)范意識，促進(jìn)了保教質(zhì)量的再提升。同時，加強(qiáng)了檔案工作的規(guī)范性和文本格式的規(guī)范操作，有針對性地積累有價值的資料內(nèi)容，行政認(rèn)真檢查各類計劃的制訂格式以及上交文本的排版格式，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進(jìn)策略，使得工作更趨規(guī)范。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1．加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。為了進(jìn)一步貫徹落實蘇州市教育局《關(guān)于開展20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和教育收費專項督查的緊急通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，以民主評議政風(fēng)行風(fēng)為契機(jī)，建立并完善政風(fēng)行風(fēng)工作長效機(jī)制，促進(jìn)幼兒園教育健康和諧發(fā)展。九月初召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳大會。園長對幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作做了具體的安排部署。一是提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，把行評工作作為推動幼兒園工作發(fā)展的原動力。以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目的，以良好的行風(fēng)和過硬的作風(fēng)更好地服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，虛心聽取各方意見，自覺地接受評議，切實抓好整改。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明白這次行評工作的意義，正確處理好民主評議與加強(qiáng)工作的關(guān)系。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改取得實效。
2．切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。我園始終堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，抓實職業(yè)道德建設(shè)，我們將期初集中全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為每學(xué)期師德建設(shè)的一項基本內(nèi)容之一，并與每位教師簽訂師德承諾書。為進(jìn)一步打造教師的團(tuán)隊合作精神，提高班級管理的整體效應(yīng)，十二月中旬開展了一次以“教師更需要合作精神”為專題的師德培訓(xùn)，組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時又結(jié)合“案例”進(jìn)行反思和研討，一起分享“名家名言”予以共勉，并結(jié)合平時的工作，圍繞“如何有效做好配班工作”展開了交流發(fā)言，大家充分認(rèn)識到了“合作精神”對于教育工作的意義和重要性，也感悟到了團(tuán)隊協(xié)作精神是搞好班務(wù)工作的動力和靈魂。為了讓師德建設(shè)深入人心，付諸于實際行動之中，十一月中旬我們還開展了“師德建設(shè)大家談”的大討論活動，對照《師德規(guī)范》，說說、談?wù)劊簬煹陆ㄔO(shè)的重點和難點是什么？師德建設(shè)存在著哪些主要問題？教師個人在師德建設(shè)中還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？如何進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展？如何加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)？大家暢所欲言，最終達(dá)成共識：師德師風(fēng)建設(shè)是必要的，也是可行的。而且它不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要養(yǎng)成，更需要每位教師的主動參與！只有我們共同努力，攜手同心，以良好的師德師風(fēng)，共同撐起秧壩教育的藍(lán)天！加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，將師德考核作為教師考核的重要的基礎(chǔ)性工作。期末，通過考核評選出6名師德優(yōu)秀教師，予以公示表彰。
3．組織開展了“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。九月上旬召開了全體教師會，進(jìn)行了“‘走進(jìn)家庭，走近幼兒’集中家訪月”宣傳發(fā)動。園長傳達(dá)了市教育局相關(guān)文件精神；介紹了幼兒園集中家訪月活動的方案，明確了家訪目的、家訪形式、家訪時間、家訪內(nèi)容、家訪要求等；并對此活動提出了具體的日程安排以及過程性資料的收集和整理工作的要求。我們確保了秋季新生上門家訪率達(dá)100%，行政、教師全體參與，通過上門家訪活動，有效拉近了教師與家長間的距離，提升了家園教育的合力。
1．抓年級教研組隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開展各項活動。
一個團(tuán)隊能打造一個品派，教研組是幼兒園管理系統(tǒng)的重要組成部分，組長的組織協(xié)調(diào)與管理能力、組員之間的凝聚力、教學(xué)基本功等關(guān)系著整個幼兒園師資力量的強(qiáng)弱。本學(xué)期我們重點加強(qiáng)了教研組隊伍建設(shè)，借助中心的組長團(tuán)隊培訓(xùn)，通過園部的每月一次組長例會和行政的蹲點指導(dǎo)與督查，使得我園這支年輕的組長隊伍得到了迅速可喜的長進(jìn)，她們有思想、有朝氣、有魄力、有創(chuàng)意，工作勤懇踏實、積極向上，以身作則，上下同心，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，努力整改，帶動組內(nèi)教師開展有效教研，抓真問題、做真研究，引領(lǐng)保教人員規(guī)范實施《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，組織開展各項活動，有效落實工作任務(wù)，做到上通下達(dá)。
2．抓班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平。
為了進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，提高班主任的班級管理水平，從而提高保教質(zhì)量。十二月中旬，舉辦了一次題為“班級常規(guī)管理之亮點特色交流”的班主任論壇活動。每位班主任結(jié)合本班的實際情況，曬出本班管理工作之亮點，從不同角度介紹了各自的具體做法和管理工作中的體會。如大（2）班班主任以“讓幼兒成為班級的小主人”這個主題來詮釋幼兒參與班級管理之班級工作特色；大（1）班班主任利用“每月之星”的評比欄來鼓勵幼兒遵守一日常規(guī)之班級工作特色；中（3）班班主任結(jié)合一日活動流程，針對本班是新中班且純外地生的實際狀況，詳細(xì)介紹了自己的做法和采取的措施。后續(xù)工作：結(jié)合論壇，查找班級管理中存在的問題，提交整改措施，著手做好整改工作。此次論壇活動，為全體班主任搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同交流的平臺，大家彼此收益很大。除此之外，每月的例會，圍繞“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育、幼兒的安全、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”等專題，大家相互切磋，進(jìn)行有效的反饋與交流，尋找問題的癥結(jié)與對策。對于班內(nèi)的少數(shù)問題兒童，行政干預(yù)，跟班了解幼兒的具體情況表現(xiàn)以及班主任的管理模式，攜手班主任，通過上門或邀請來園的方式，與家長面對面、心貼心地進(jìn)行坦誠的溝通，取得家園雙方的教育合力，一同轉(zhuǎn)變孩子的不良行為習(xí)慣。對于一些小年輕的班主任，基于管理經(jīng)驗的缺乏，行政給予牽線搭橋，平時關(guān)注她們的帶班情況，及時肯定她們的亮點之處，隨時給予正確的指導(dǎo)與幫助，以此來提高班主任的管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3．關(guān)注一線教師，助推快速成長。
（1）注重青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過師徒結(jié)對、強(qiáng)備活動過程、推薦看好書、觀摩骨干教師的展示課和師傅組織的半日活動、參加中心旭日工作室、外出觀摩學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、上匯報課與研討課、行政與組長跟班聽課、撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等等途徑，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，提高她們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
（2）加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。借助骨干教師“師徒結(jié)對”傳幫帶、外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報、園內(nèi)上展示課等渠道，引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實踐研究。十二月底，三位骨干教師在園內(nèi)上了展示課，馬文宇老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動《給我多一點》；陸冬妹老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動《一葉扁舟》；金維老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動《讓硬幣浮起來》，本次展示課均圍繞科學(xué)領(lǐng)域展開，她們根據(jù)班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案，活動中為一線教師展示了自己精彩、獨特的教學(xué)風(fēng)格?；顒又?，三位教師能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念。真正發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用。
（3）關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓(xùn)。
（4）重視教師的專業(yè)化發(fā)展。一是圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。二是在教工之家開展“第二屆讀書活動”，以分享交流為主，分兩組進(jìn)行，時間為雙周的星期一下午13:00～14:00，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書、好讀書，打造書香校園，通過讀書活動，提高教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三是引導(dǎo)中青年教師根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況，不斷調(diào)整修改自身的專業(yè)發(fā)展檔案，行政進(jìn)行督察。
（一）注重教研內(nèi)涵，抓實專題研修。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi)，扶持教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。
1．抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”評比，營造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內(nèi)開展了骨干教師展示課、業(yè)務(wù)園長示范課、師徒結(jié)對匯報課、平行班同領(lǐng)域“一課二上”研討課，真正抓實了課堂教學(xué)的有效性研究，提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2．結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究。學(xué)科組負(fù)責(zé)人沈玲群組長先后組織開展了以“經(jīng)驗分享——幼兒園科學(xué)活動教法和學(xué)法”和結(jié)合案例圍繞“科學(xué)活動中教師提問的有效性”的專題研討活動，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實際問題。各年級組內(nèi)每月開展一次科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動，期末，各組推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示，本活動與骨干教師展示課結(jié)合在一起，起到了很好的輻射、引領(lǐng)、助推作用。
3．結(jié)合“十二五”課題，加強(qiáng)區(qū)角色游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。期初召集組長結(jié)合上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題，商議調(diào)整游戲環(huán)境，設(shè)想充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”；大班組“購物一條街”。十二月中旬組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市角色游戲評比標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)的同時，針對本班幼兒角色游戲中存在的問題和遇到的困惑進(jìn)行交流和探討，提出解決策略，結(jié)合蘇基教下發(fā)的“幼兒園角色游戲主題觀摩評比活動細(xì)則”，做好后續(xù)整改工作。
平時，行政、組長下班隨機(jī)調(diào)研游戲情況，期末各年級組推薦一個班在園內(nèi)展示角色游戲，實施下來在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的擺布格局、教師的組織引導(dǎo)、幼兒的交往等方面還是有問題，尤其是結(jié)合辦園理念和特色，以角色游戲為抓手，以課題推進(jìn)特色建設(shè)方面有待于下學(xué)期做進(jìn)一步的調(diào)整和研究。
4.深化課題研究，加強(qiáng)過程管理。（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題方案，了解課題研究目標(biāo)和內(nèi)容，給教師指明研究方向。（2）建立幼兒園課題管理網(wǎng)站與市級教科室做好聯(lián)網(wǎng)工作，落實網(wǎng)絡(luò)管理人員，由課題副組長陸冬妹做好此項工作，充分利用課題管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺，做好研究資料上傳工作。（3）搭建研修平臺，提高科研能力。結(jié)合上學(xué)期課題研究中存在的共性問題，作為本學(xué)期的研討主題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐層面操作，有效開展課題研究工作。一是開展案例研討，提高教師撰寫案例的能力。十月中旬課題組長馬文宇老師以案例分析的形式引出本次活動研討的焦點“教師如何通過游戲前的談話引導(dǎo)幼兒自然生成角色游戲主題和情節(jié)”，在課題組長的引領(lǐng)下，圍繞小中大三個案例，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
激起大家在思考中調(diào)整，在調(diào)整中積累，在積累中提高。二是開展“有效觀察”研討活動，提高教師觀察分析能力。十二月初開展了“確立觀察重點，進(jìn)行有效分析”為主題的課題研討活動。首先重溫了理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容“如何做好角色游戲的觀察”，其次圍繞“教師在觀察記錄中使用的觀察方法”、“教師的觀察重點”、“教師提出的調(diào)整策略是否有效”等內(nèi)容，分別對我園三個年齡段角色游戲案例進(jìn)行了深入的剖析與研討，不斷提高一線教師分析問題、解決問題的能力，最終成為成功的觀察者。三是開展角色游戲現(xiàn)場觀摩研討活動。通過此次活動，教師們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，在研討中反思，在反思中進(jìn)步，有效促進(jìn)了教師們組織開展角色游戲的能力與水平。（4）做好課題開題工作。20xx年1月下旬的“十二五”蘇州市教育學(xué)會課題開題論證會上，課題組長結(jié)合開題報告介紹了課題研究的背景和研究重點，專家組在肯定課題價值和亮點的同時，對方案的呈現(xiàn)格式、文字表述、問題的提出、概念的界定、階段的實施都提出了建設(shè)性的意見，我們將進(jìn)一步完善課題方案，積極付諸實踐，推進(jìn)研究工作的深入，不斷提升幼兒園的科研水平和教育教學(xué)實力。
5．加強(qiáng)區(qū)域活動研究。本學(xué)期重點在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放上開展有效研討。（1）開展“區(qū)域環(huán)境”研討活動。區(qū)域活動是幼兒園課程的重要組成部分，十一月初，我園開展了“如何創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動環(huán)境”為主題的園本研修活動，通過理論學(xué)習(xí)、行政與組長對區(qū)域環(huán)境的現(xiàn)場策劃與指導(dǎo)，教師們能有效地利用教室空間、櫥柜等，根據(jù)幼兒的年齡特點，合理化創(chuàng)設(shè)空間，為幼兒有效開展自主性學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)條件。（2）開展“區(qū)域材料”研討活動。材料是幼兒隱性的老師，是幼兒認(rèn)識的中介和橋梁。為了讓教師探索能提供適宜每個幼兒發(fā)展的材料的方法和途徑，十二月中旬我園圍繞“如何投放幼兒感興趣的活動材料”開展了一次園本研修活動?；顒又?，教師們能充分闡述自己在區(qū)域游戲組織中的經(jīng)驗與困惑，通過研討，老師們知道了材料的投放應(yīng)通過觀察、評估每一個幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料，從而使幼兒得到更好的發(fā)展。
6．深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期行政重點調(diào)研了骨干教師、新教師的課堂教學(xué)以及民辦代課教師的班級常規(guī)管理、角色游戲、幼小銜接、專用室使用、問題兒童的教育等方面的工作，做到每月有檢查重點。
（二）優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程。
嚴(yán)格審議制度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，加強(qiáng)主題前審議，本學(xué)期重點依據(jù)《指南》、針對每個主題內(nèi)容認(rèn)真做好篩選和補(bǔ)充工作，充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，完善和優(yōu)化課程計劃，教研組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)集體備課，主要加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究，行政定點督察，引領(lǐng)課程審議和集體備課，以確保課程質(zhì)量，確保集體教學(xué)目標(biāo)的有效落實，期末做好課程資源的整理歸檔工作。
加強(qiáng)專用教室的使用管理，確?；顒佑行蜷_展。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點，為各年級組開放相對應(yīng)的專用室，時間安排上每個活動室確保兩周一次。行政、組長不定期地對專用教室的環(huán)境、材料、活動記錄表進(jìn)行檢查，對于發(fā)現(xiàn)的一些問題，如：科探室缺乏一些光聲影材料；圖書室圖書未能按標(biāo)記整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏童趣、椅子太多、圖書量過多等，我們能及時召集有關(guān)人員一起提出整改措施，加以改進(jìn)并貫徹落實。
（一）注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。
1．重視幼兒的養(yǎng)成教育。
入住新園整一年，面對來自五湖四海的近70%的外來務(wù)工子女的家庭教育環(huán)境差、教育觀念舊、教育方法不正確、教育水平低、個人衛(wèi)生行為習(xí)慣差等多種不良的弱勢狀況，再根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求，我園采取了各種有力措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期重點對幼兒的文明禮儀、個人衛(wèi)生、安全行走、上下樓梯、保護(hù)公共區(qū)衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面加強(qiáng)了教育和管理，培養(yǎng)其終身受益的個性品質(zhì)，取得了明顯的教育效果，尤其是我們的小班孩子也都能坦然、主動、響亮地與老師、保育員、門衛(wèi)打招呼，并獨自大膽地、愉快地走進(jìn)幼兒園。
2．注重幼兒的能力發(fā)展。
本學(xué)期我們組織幼兒開展了以下有益于幼兒身心健康的展示活動：展板“慶元旦”幼兒畫展、大班組迎中秋親子同樂活動；各年級組迎新年幼兒詩歌朗誦、講故事比賽；冬季大班組跳繩、中班組拍皮球、小班組趣味運(yùn)動比賽娛樂等，通過這些豐富多采的活動，為幼兒搭建了健康成長的舞臺，給了每個幼兒展示自我的機(jī)會，真正做到了寓教于樂，促進(jìn)了幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。本學(xué)期的“首屆健康節(jié)”活動，由于天氣等客觀因素而后移到下學(xué)期春季。
（二）抓實抓細(xì)保教工作，提高一日活動質(zhì)量。
1．本學(xué)期進(jìn)一步修改和調(diào)整了作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。
2．深化“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”、“月考核”為抓手，行政加強(qiáng)了日常巡查的力度，加大了“六認(rèn)真”月考核工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，并將考核情況與績效考核獎掛鉤，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理，有效促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作的不斷改進(jìn)。
（三）加強(qiáng)戶外體育活動組織管理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒佑行?。
嘗試開展開放式晨間戶外區(qū)域體育運(yùn)動區(qū)。本學(xué)期各年級組組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定了晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。為幼兒創(chuàng)設(shè)了開放式區(qū)域運(yùn)動環(huán)境，讓幼兒自主選擇感興趣的體育器械、玩伴和游戲方式，分享不同運(yùn)動環(huán)境的資源，為幼兒的創(chuàng)造性活動和合作活動提供更多的機(jī)會和條件。上半學(xué)期我們打破了以班級晨間運(yùn)動區(qū)活動的模式，充分利用園的場地、環(huán)境資源，將場地劃分為投擲區(qū)、球類區(qū)、拓展區(qū)、車類區(qū)、鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、走跑區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、圈類區(qū)等十個區(qū)，讓幼兒在與環(huán)境、材料的互動中大膽活動，快樂合作，自主游戲，幼兒真正體驗到了“快樂體育”。但在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是有部分幼兒對每一體育活動器材特感興趣，不愿意去嘗試其它活動器材，動作發(fā)展的均衡性受到了一定的影響。二是教師對混班玩的指導(dǎo)不得力。三是幼兒玩法單一，教師對器材的玩法也不很熟悉。四是缺乏前期理論學(xué)習(xí)，教師的教育理念滯后。經(jīng)大家一起研究決定：下半學(xué)期起，改變活動模式，在組內(nèi)嘗試開展按班級劃分區(qū)域活動，一周內(nèi)分地域輪流玩十個區(qū)，這樣有利于幼兒小范圍內(nèi)選擇各種活動器材，也便于在老師的觀察指導(dǎo)下讓幼兒有目的地玩，有效促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展。
幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市“四星級”優(yōu)秀家長學(xué)校。本學(xué)期，我園開展了以下促進(jìn)家園教育合力，成功教育孩子的系列活動：
1.制定家長工作計劃，成立新一屆園級和班級家委會，召開新學(xué)期首次園級家委會會議，明確了家委會成員的工作任務(wù)與職責(zé)，介紹了本學(xué)年度家委會的各項主要工作，成員們一起商討幼兒園首屆“快樂健康節(jié)”活動的方案，充分調(diào)動了家長參與幼兒園管理的積極性。下發(fā)了“家長意見征集表”，圍繞教育教學(xué)、家園聯(lián)系、家教宣傳、安全飲食、園所環(huán)境五個方面，讓委員們?nèi)ナ占瘡V大家長的意見和建議，充分發(fā)揮園級家委會成員的職能，真正體現(xiàn)“集全體家長的智慧，共謀幼兒園的發(fā)展”，園部匯總家長的意見和建議，制訂出具體的整改措施，并向家長做好回復(fù)工作，使幼兒園管理步入科學(xué)化，規(guī)范化管理的軌跡，不斷提升保教質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒園。
2.九月份開展了“‘走進(jìn)家庭，走近幼兒’集中家訪月”活動。根據(jù)上級教育主管部門的工作要求，園部制訂了“集中家訪月”活動方案，對我園小班新生幼兒進(jìn)行了全面的、覆蓋式的家訪活動，行政、教師人人參與，分成六個小組，分期分批在組長的帶領(lǐng)下利用雙休日和午后、放學(xué)時間進(jìn)行實地上門家訪活動。除了實地家訪，我們還邀請家長來園座談，利用接送孩子時間與家長進(jìn)行隨機(jī)家訪，在“家訪月”活動中，通過與家長們的切磋交流，我們的工作得到了家長們的認(rèn)同和肯定。
3.期初召開了小班組新生幼兒家長會。會上園長向家長介紹了幼兒園的作息時間、一日活動環(huán)節(jié)、課程設(shè)置及對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，還就家長們最關(guān)心的家庭教育問題進(jìn)行了交流和溝通，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家長們展示了孩子開學(xué)一周在幼兒園的活動情況，看到一張張可愛的笑臉，家長們的臉上洋溢著欣慰的笑容。本次家長會拉近了家長和老師間的距離，提高了家長對幼兒園教育的參與意識，滿足了家長對家庭教育知識的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的實效性。
4.邀請家庭教育指導(dǎo)專家來園講座。教育幼兒是一項系統(tǒng)工程，幼兒園、家庭和社會是實施這一系統(tǒng)工程的三駕馬車，尤其是幼兒園和家庭扮演著非常重要的角色。只有將幼兒園和家庭緊密結(jié)合起來，并利用社會的力量，才能營造出良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。十一月下旬，我園特邀“十二五”規(guī)劃國家基礎(chǔ)教育重點課題組專家金子老師來園作“用引導(dǎo)智慧培養(yǎng)習(xí)慣用國學(xué)智慧成就未來”為主題的家庭教育講座。參加本次活動的家長和教師近二百名人，會場座無虛席。金子老師以聲情并茂、視聽結(jié)合等形式，從孩子普遍存在的問題出發(fā)，引導(dǎo)家長明確自己的角色和定位，交流如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、如何引發(fā)孩子的興趣，讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的“禮、孝、德”，呼吁家長多一些時間陪陪孩子。講座后專家又和一些家長進(jìn)行了互動，尋求疑惑己久的家庭教育問題，家長們都紛紛表示：本次活動對家長受益匪淺。同時也必將家園共建工作提升到一個新的高度，更好地實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭“三位一體”式教育。
5.向家長開放半日活動。為了增進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通和交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，十二月中旬，小班組和新中（3）班向家長開放了半日活動，家長們觀摩幼兒的區(qū)域活動、晨間體育鍛煉、盥洗、點心、集體教學(xué)活動等各個環(huán)節(jié)的組織教育管理，隨后小班組又組織家長參與了“環(huán)保小制作”活動，中（3）班班主任給家長作了一個“培養(yǎng)幼兒社會性交往語言”方面的講座，家長們看到孩子入園后的顯著進(jìn)步和成長，贊嘆不已！
6.為了讓幼兒了解“中秋節(jié)”這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受和傳承祖國的傳統(tǒng)文化，大班組開展了豐富多彩的“花好月圓慶中秋”親子同樂活動。讓家長介紹中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及《嫦娥奔月》等故事，幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》，戶外親子游戲：螃蟹夾球、玩手腳板、打保齡球、接力賽……，活動最后，幼兒把自己親手制作的祝?？ㄋ徒o家長，和家長一起品嘗月餅、情意濃濃，一起分享著節(jié)日活動的快樂！活動意義非凡，不僅增進(jìn)了親子間的感情，也加深了幼兒對中秋節(jié)的了解，更體驗到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
7.期末各班讓家長圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的社會交往語言？”為題，結(jié)合講座，撰寫家教經(jīng)驗征文，根據(jù)征文和平時家長在教育子女和家園合作方面的表現(xiàn)等情況，每班評選出六名優(yōu)秀家長，予以表彰鼓勵。
除此之外，我園充分利用幼兒園網(wǎng)站，及時向家長介紹園所的活動動態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到家園互動的行列之中；并加強(qiáng)了班級主頁的管理，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，注意內(nèi)容的質(zhì)量，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況，行政隨機(jī)瀏覽網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)格式、內(nèi)容質(zhì)量等問題，及時提醒糾正，樹立對外窗口的良好形象。
本學(xué)期重點加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實效，加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護(hù)航。
（一）加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
1．資產(chǎn)細(xì)致管理。我們以“實事求是、量力而行、保證重點，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好資產(chǎn)，逐一登記，注意平時的保管。健全制度，規(guī)范操作。強(qiáng)化教職工的節(jié)約意識，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實獎勵機(jī)制。對園財物及時清查，合理使用，減少浪費，做到胸中有數(shù)，家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管，教職工領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。
2．重視維修，注意保養(yǎng)。平時定期對校產(chǎn)進(jìn)行檢查，及時維修、維護(hù)，第一時間消除事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。保證師生有一個舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．實行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理，資產(chǎn)登記及時，帳實相符，設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報損規(guī)范。
（二）優(yōu)化后勤人員隊伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識。
1．堅持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新《綱要》的精神、認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，保健老師組織開展每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動，內(nèi)容有：警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過培訓(xùn)活動，整體提升了保育員隊伍的業(yè)務(wù)水平和操作技能，促使后勤工作規(guī)范有序，從而提高保教質(zhì)量。
2．根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要，也為了調(diào)動保育員的積極因素，本學(xué)期設(shè)立了三個“小組長”，每一樓層一個，有利于日常的工作安排與調(diào)配，以確保工作的正常順利。
3．進(jìn)一步貫徹落實“日常操作規(guī)范”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常操作規(guī)范”的要求，提高保育質(zhì)量。
4．加強(qiáng)對食品衛(wèi)生、食堂人員規(guī)范操作的督導(dǎo)與檢查，定期組織食堂工作人員進(jìn)行“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位人員的工作職責(zé)，規(guī)范日常操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習(xí)。
6.繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。期末評選出三位優(yōu)秀后勤工作者。
（三）加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范。
進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，入園、離園高峰，嚴(yán)格按門崗站崗要求執(zhí)行，根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。落實ck、技防監(jiān)控設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)水、電、液化氣的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。切實抓好安全保衛(wèi)工作，始終堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有3人及以上的護(hù)衛(wèi)隊維護(hù)校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識，定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實安全考核“一票否決制”。每月開展一次緊急疏散演練，全面提高師幼的逃生意識及能力。
（四）衛(wèi)生保健工作扎實有序。
有效規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類衛(wèi)生保健制度，自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。認(rèn)真做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計，各班教師及時詢問幼兒缺勤原因并記錄備案。建立體弱兒、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
（五）加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒健康成長。
繼續(xù)執(zhí)行中心統(tǒng)一制訂的一周食譜和統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立了新一屆膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，本學(xué)期先后召開了2次會議，讓家長參與幼兒園的膳食管理，參觀食堂工作人員的操作流程、幼兒的用餐等情況，公布幼兒伙食費的支出、結(jié)退情況，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，便于更好地提升我園的膳食工作質(zhì)量。
（六）不斷優(yōu)化信息化建設(shè)工程。
努力加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。不斷優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，及時宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)教師“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，采用集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)，不斷提高，更好地服務(wù)于我園的信息化建設(shè)。
幼兒園集體榮譽(yù)：通過了蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗收。
教師個人榮譽(yù)、獲獎：
吳艷、金維20xx年度考核優(yōu)秀；吳艷、金維、馬文宇、陸冬妹、沈玲群、馮麗靜20xx年度師德考核優(yōu)秀；沈玲群、吳艷、陸冬妹、金燕在太倉市把握學(xué)科能力競賽中獲二等獎。
大二班顧靜芝、蘭蘭老師輔導(dǎo)的“讀經(jīng)典童話，將精彩故事”太倉市少兒童話故事比賽中徐俊義、顧錫婧小朋友獲幼兒組一等獎。
牌樓幼兒園“我愛家鄉(xiāng)”親子一日游活動掠影刊登于20xx年11月《好家長》雜志上。
園級期末各類評比：
優(yōu)秀年級組：
小班組（組長：沈玲群，組員：顧麗珍、顧靜芝、蔣皓、馮麗靜、徐軍花、陳美玉、魏靜）。
優(yōu)秀班集體：
?。?）班（班主任：沈玲群，副班主任：顧麗珍，保育員：何培華）。
中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陳彩英，保育員：曹定芳）。
大（1）班（班主任：金維，副班主任：陳雨薇，保育員：聞月芳）。
優(yōu)秀教師：吳艷、金維、沈玲群、馮麗靜、馬文宇。
優(yōu)秀后勤：張祖平、曹定芳、汪書琳。
本學(xué)期，我園在中心的統(tǒng)領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，但也存在著不足，如：1．新園舍的公共區(qū)的內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)（大廳、東、西樓道的裝飾）需盡快跟進(jìn)。2．辦園特色不明顯。3.工作重點未突顯，導(dǎo)致因事務(wù)太多而泛泛其事。這些都有待于下學(xué)期不斷改進(jìn)、完善。
1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)和園本特色建設(shè)。2．跟進(jìn)新園舍的公共區(qū)內(nèi)部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。3.加強(qiáng)區(qū)角游戲環(huán)境建設(shè)與組織指導(dǎo)。4.對照省示范優(yōu)質(zhì)園的新標(biāo)準(zhǔn)，努力調(diào)整工作思路，積累有價值的資料，規(guī)范檔案資料。5.在中心的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，調(diào)整教育教學(xué)管理的模式，讓教師在輕松愉快的工作環(huán)境中出色完成工作任務(wù)。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇一
在思想熟悉上，站在建立“平安x州”的高度，充分熟悉安全治理的重要意義。利用學(xué)習(xí)典型案例，相關(guān)安全學(xué)問、集中培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)廣闊教職工時刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)這根弦，切實強(qiáng)化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強(qiáng)了安全治理工作目標(biāo)、責(zé)任落實、考核監(jiān)視“三個體系”建立，把安全治理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效治理引入幼兒治理的各項工作中，為幼兒園的安全運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了根底。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負(fù)責(zé)，副園長分管，班組長詳細(xì)落實。實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作治理模式;根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全治理工作細(xì)化分解，詳細(xì)責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全治理責(zé)任書》，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)視崗，人人都知曉安全防范措施。如：各班班長負(fù)責(zé)本班幼兒人身和財產(chǎn)安全，教師誰帶孩子誰負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生事故各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任?；锓抗ぷ魅藛T按時查體，持證上崗，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營許可證、安康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告)等。
幼兒園安全工作小組依據(jù)實際狀況，制定了各項工作制度，強(qiáng)化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建立上落實到位。建立健全了安全學(xué)習(xí)制度、晨檢和全日觀看制度、家長持卡接送孩子治理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災(zāi)隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設(shè)施治理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大大事報告制度、用火、用電安全治理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀看制度，要求教師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶擔(dān)心全物品)。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性大事預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案、防護(hù)常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門，采納安全教育上黑板、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和教師講授相關(guān)學(xué)問等形式，在全園營造“安全第一”的深厚氣氛;加大督查檢查力度，采納了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進(jìn)展檢查;加大常抓不懈力度。把安全治理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施治理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結(jié)，真正做到了持之以恒、常抓不懈。
幼兒園對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)展檢驗;采納聯(lián)合檢查的方式，邀請教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設(shè)施進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時消退隱患;聯(lián)合有關(guān)部門，切實保證了幼兒安全安康成長。
xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)展了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸暴露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進(jìn)展了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任準(zhǔn)時對教室、走廊等地方的.電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)展了一次排查，發(fā)覺破損的插頭插座準(zhǔn)時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)展了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提示家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇二
1、快樂學(xué)習(xí)，分享樂趣。
2、美時美課，盡善盡美。
3、愛崗敬業(yè)，服務(wù)家長。
4、幼吾幼以及人之幼。
5、啟智尚美，求真修德。
6、一切為了孩子的發(fā)展。
7、健康教育，完美起點。
8、一切為了孩子的未來。
9、寓教于樂，茁壯成長。
10、塑造心靈，健康成長。
11、快樂教育，茁壯成長。
12、夢想天使，關(guān)懷至上。
13、為孩子的未來奠基。
14、快樂地成長，快樂地成才。
15、快樂教育，快樂成長。
16、啟智成長，快樂相伴。
17、以人為本，全面育人。
18、歡樂的世界，成長的搖籃。
19、為家長著想，為孩子護(hù)航。
20、用愛傳遞快樂，用心成就未來。
21、培育參天大樹，桃李遍布天下。
22、用快樂的方式讓孩子茁壯成長。
23、不愿你漫步游走，只望你自由翱翔。
24、一切以孩子的健康成長與發(fā)展為中心。
25、讓每一枝“幼苗”都有最好未來。
26、您領(lǐng)走的每個孩子都是陽光寶貝。
27、無憂童年，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
28、培育參天大樹，桃李遍布天下。
29、專業(yè)源于細(xì)節(jié)，成功源自專注。
30、在快樂中成長，在生活中實踐。
31、讓我園優(yōu)秀苗子妝點祖國壯美河山。
32、為孩子的今天著想，為孩子的明天奠基。
33、為社會輸送健康、陽光的好孩子。
34、孩子身心健康成長，家長安安心心托付。
35、把學(xué)校建立成孩子密不可分的另一個家。
36、給寶貝快樂童年，還家長驕人寶貝。
37、讓孩子開心、父母安心、社會放心。
38、努力讓孩子快樂、健康、茁壯的成長。
39、啟迪智慧，陶冶心靈，培養(yǎng)興趣，健康成長。
40、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注每個孩子，一切為了孩子。
41、讓每一株小苗茁壯地成長，讓每一棵小樹成為棟梁。
42、孩子們的情商加智商等于他們的完美成長。
43、全心全意為孩子服務(wù)，為祖國棟梁打基礎(chǔ)。
44、育之以愛，教之以情；輕松學(xué)習(xí)，健康成長。
45、用我們的愛心，讓孩子健康開心，讓您放心安心。
46、讓孩子的孤單了結(jié)于幼時，讓孩子的歡笑裝飾世界。
47、快樂教育是基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵，藝術(shù)教育是升華。
48、只要是苗子，我們就讓它茁壯地成長。
49、用我們的`愛心和責(zé)任，讓每一個孩子在快樂中收獲教育吧。
50、一切為了孩子們的成長，一切為了孩子們的未來。
51、快樂教學(xué)，讓每一個孩子在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)。
52、來源于園丁的辛勤耕耘，喜形于家長的燦爛容顏。
53、孩子們?nèi)娉砷L，家長充分信賴，社會高度贊譽(yù)。
54、給每個天使無微不至的關(guān)愛，讓每棵幼苗快樂茁壯的成才。
55、營造健康美好的學(xué)習(xí)和玩耍氛圍，讓孩子的童年獨一無二。
56、使每個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中分享成長的樂趣。
57、孩子的笑容是我們的動力，孩子的未來是我們的未來。
58、為了每一位父母帶走一些煩惱，為每一個孩子帶來歡樂。
59、孩子們多感受知識先一小步，就比別人的未來先走一大步。
60、以專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，使每一個入園的孩子都能快樂茁壯地成長。
61、從快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長，從成長中提升，從提升中快樂。
62、讓“快樂＇伴隨成長，讓＂養(yǎng)成”成為習(xí)慣，讓“藝術(shù)”成就未來。
63、還原兒童天性，營造家庭溫馨；開發(fā)身體潛能，培育社會精英。
64、給孩子們一個快樂無憂的童年，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代接班人。
65、讓孩子能有一個更好的人生起點，為其未來的奮斗打下牢固的基礎(chǔ)。
66、讓每一個孩子童年都充滿回憶，讓每一個父母都為自己的孩子而感到驕傲。
67、讓每個孩子茁壯成長為心理有力量，自我很強(qiáng)大，有創(chuàng)新精神的一代新人。
68、為孩子們打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力強(qiáng)，素質(zhì)高，道德優(yōu)的社會主義人才。
69、用我們以最飽滿的呵護(hù)心與責(zé)任心，集我所能與您一同為寶寶打造陽光起跑線。
70、以快樂教育為基礎(chǔ)，使每一個入園的孩子都能笑口常開，開心快樂，茁壯成長。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇三
暑期即將來臨，我們蒙氏教育的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，本班老師克服了種種困難，在邊學(xué)習(xí)便教育孩子中使蒙氏教學(xué)井然有序的進(jìn)行到底，并做出了一定的成績。
一、日常生活教育。
（一）基本運(yùn)動的完成。
1.走。直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。間接目的：培養(yǎng)獨立性，專注力。
2.坐立。目的：學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢。
3.搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬運(yùn)椅子。運(yùn)動的方向調(diào)整。
4.端盤子。目的：搬餐具，引導(dǎo)到日常生活中。肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
（二）社交行為。
1.門的開關(guān)。直接目的：穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門。
2.打招呼。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人交往，自我運(yùn)動機(jī)能的調(diào)整。
3.應(yīng)答的方法。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人深交。
4.與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節(jié)，知道怎樣會麻煩到別人。間接目的：意志力的控制。
5.遞交物品的方法。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，自己的運(yùn)動調(diào)整。
6.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂禮節(jié)。間接目的：自我控制，獨立性。
（三）對自己的照顧。
1.衣服的穿脫。目的：衣服的穿脫及整理。
2.穿鞋、脫鞋。目的：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
3.洗手。目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
（四）感官方面。
1、粉紅塔的的搭建。目的：訓(xùn)練孩子在視覺上對形體的辨別能力。對大小的序列邏輯能力的訓(xùn)練。
2、棕色梯。目的：視覺形體辨別訓(xùn)練。邏輯序列能力的培養(yǎng)。
3、紅棒。目的：視覺長度辨別訓(xùn)練。邏輯序列培養(yǎng)。
（五）數(shù)的認(rèn)識。
1、數(shù)棒。目的：建立孩子1—10的量的概念。教孩子1—10的數(shù)名。使孩子學(xué)會量的比較。
2、砂紙數(shù)字板。目的：學(xué)習(xí)1—9的數(shù)字符號。使孩子把數(shù)名和數(shù)字符號結(jié)合起來。學(xué)會正確寫數(shù)字的筆順。
3、紡錘棒。目的：繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)量跟數(shù)字符號的結(jié)合。讓孩子知道用分散的單位也可以構(gòu)成數(shù)的集合。正式的介紹0的概念和符號。
紛繁復(fù)雜的一學(xué)期工作就要花上一個句號了。回想這一學(xué)期的工作，我可以說是做到了，認(rèn)認(rèn)真真地對待領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事、每一份工作，也做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。但在有些方面還存在著許多的不足。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要精神，關(guān)心國家大事，與時俱進(jìn)，愛園如家，工作中任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排。雖然辛苦但看到全體幼兒的不斷進(jìn)步時，早就將辛苦置之度外。在平時的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、學(xué)科教學(xué)上。
三、班級管理上。
管理得這么好，大部分的功勞都要歸功于威威，在這里我要對威威說一聲“謝謝！”
四、學(xué)年組長與教研組長。
本學(xué)期我擔(dān)任大班學(xué)年組的學(xué)年組長和大班語言組的教研組長。由于大半學(xué)年組的教師都特別的優(yōu)秀，所以我這個學(xué)年組長當(dāng)起來也特別的輕松，許多的工作領(lǐng)導(dǎo)讓我組織我們學(xué)年組來做，我們學(xué)年組都完成得非常好。最簡單的例子，只要是開會我們大班學(xué)年組保證是第一個到齊的。在從事大班語言組的教研組長的工作中，老師們更是以身作則，所有教學(xué)計劃的內(nèi)容都能按時，按要求，高質(zhì)量的完成。使我們幼兒園的孩子在實驗小學(xué)入學(xué)考試中語言學(xué)科都取得了很棒的成績。
五、其他方面。
本學(xué)期我堅持做到出滿勤，無極特殊情況絕不請假。堅決服從并做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
工作中，我要更進(jìn)一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識。嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，對工作全身心投入，爭取在今后的工作中會有更大的進(jìn)步。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)我園消防安全管理，保證園所無消防事故發(fā)生。我園開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，保證園所的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
園所領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的.問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護(hù)工作。
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。園所充分利用早鍛、班會、區(qū)角活動、小廣播等形式對幼兒進(jìn)行安全教育。
我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提升了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提升了消防實踐技能。
在xx月9日，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步健全了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，保證廣大師生的生命安全。
2、觀看消防安全知識視頻。
在“119”消防宣傳活動中，為提升消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行播放消防安全知識視頻教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、對全園師生召開了一次消防知識講座。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇五
通過一日生活的各個環(huán)節(jié)給孩子灌輸安全常識。各班每周有一至兩節(jié)安全課，教師根據(jù)孩子的年齡特點，制定安全計劃并向幼兒實施安全教育。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園園所的安全工作總結(jié)，僅供參考，更多文章盡在本站。
安全教育是幼兒園工作中一項重要任務(wù)。關(guān)心兒童的.健康，是教育者最重要的工作，為了確保幼兒在園健康成長，先將我園這學(xué)期安全工作總結(jié)如下。
1、制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長與各班教師簽訂安全責(zé)任狀，使安全工作分工明確，責(zé)任到人。各班教師針對本班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并與家長簽訂了幼兒安全責(zé)任狀。為幼兒營造了一個健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 。
2、通過多種渠道對幼兒進(jìn)行安全教育。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，各班都有不同的安全欄。大班是各種急救電話;認(rèn)識各種安全通道;小班是不和陌生人走......幼兒在環(huán)境的潛移默化中受到熏陶，感受安全教育。
3、通過一日生活的各個環(huán)節(jié)給孩子灌輸安全常識。各班每周有一至兩節(jié)安全課，教師根據(jù)孩子的年齡特點，制定安全計劃并向幼兒實施安全教育。如教育幼兒不和陌生人打交道;不隨便接受陌生人的東西;外出時要和大人打招呼;知道用藥安全，不隨便吃藥和吞食異物;學(xué)會正確洗手，不吃不干凈的東西，防止病從口入;學(xué)習(xí)一些自救方法，使幼兒掌握基本的應(yīng)變能力......每逢節(jié)假日，教師都對孩子進(jìn)行安全教育，杜絕一切安全隱患。
4、每周的星期一我們都對園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。做到早發(fā)現(xiàn)，早防范，提前排除安全隱患。
5、定期對幼兒的玩具、水杯、毛巾、桌椅進(jìn)行消毒。
6、這學(xué)期我園還利用黑板報定期向家長宣傳預(yù)防甲流感的衛(wèi)生常識。
只有我們盡可能的對某些不良因素提前做到防范，預(yù)測，提前排除安全隱患，自然就會把傷害降到最低。這學(xué)期在全體教師的認(rèn)真努力工作下，我園未發(fā)生一例不安全事故，受到社會各界的一致好評。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇六
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)難突然降臨時應(yīng)急防護(hù)與逃命自救力量，強(qiáng)化消防安全意識，積存集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)閱歷，切實做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們幼兒園做了充分的預(yù)備，于3月28日下午聯(lián)合盤州市消防大隊雙鳳支隊的消防員們，勝利進(jìn)行了全園性的消防逃命應(yīng)急疏散演練活動以及相關(guān)的消防檢查及培訓(xùn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在3月28日下午，我們的消防官兵走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，給我們大班的小朋友們講解了一些簡潔的消防安全小學(xué)問，例如火警電話“119”、發(fā)生火災(zāi)時要怎么報警、火場逃命的小技巧等，還在現(xiàn)場給孩子們演示了正確報警的的方法。整個講解過程生動好玩，孩子們始終保持著積極熱忱的態(tài)度，學(xué)習(xí)到了最有用的消防學(xué)問。
在突然聽到緊急的警報聲，各班教師快速按緊急預(yù)案的疏散線路帶著幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著身子，分兩道樓梯快速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師快速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過本次緊急疏散演練，穩(wěn)固了教職員工愛護(hù)幼兒和自己逃命的力量，也提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。在以后的教學(xué)中，我園會進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、安康歡樂成長制造環(huán)境。
演練完畢后，消防員先向幼兒園師生及職工們講解了滅火器的正確使用方法及其步驟，隨后在現(xiàn)場親自給我們演示了滅火器的使用，這樣真實直觀的演示讓教師們懂得了更多的消防學(xué)問，也贏得了幼兒園全體師生及家長們的`陣陣掌聲。讓教師們對于消防器材的使用從枯燥的文字化熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)榱苏鎸嵉母惺芎腕w驗。
雙鳳支隊的消防員們還對我園的消防設(shè)施進(jìn)展了簡潔的隱患排查，經(jīng)檢查我園的消防器材預(yù)備充分，對器材的檢查和更換也都準(zhǔn)時，都符合使用要求。另外，消防官兵們還走進(jìn)食堂，給食堂的工作人員們進(jìn)展了簡潔的消防學(xué)問培訓(xùn)。提示了食堂工作人員對一些易燃易爆的物品著火時的簡潔處理方法，以及這些物品的使用和貯存時要留意的事項。
通過此次消防互動活動，激發(fā)了小朋友熟悉消防、了解消防、學(xué)習(xí)消防的熱忱，也讓“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的消防安全宣傳工作有了更好的詮釋。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇七
1、帶領(lǐng)全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》等法規(guī)文件，牢固樹立依法治園的觀念。
2、根據(jù)黨和國家的有關(guān)文件、政策、法規(guī)等，結(jié)合本園實際擬訂本園的發(fā)展規(guī)劃。
3、日常工作中，要正確領(lǐng)會并落實上級部門的各項方針、政策、要以法規(guī)為準(zhǔn)則指導(dǎo)具體工作。
1、有幼兒園科學(xué)管理的基本知識，形成科學(xué)管理，分層管理體系。
2、有組織觀念，遇較重大問題及時向上一級組織請示匯報。
3、平時工作認(rèn)真扎實，隨時接受上級有關(guān)部門的檢查。
1、主持幼兒園保健工作，領(lǐng)導(dǎo)并參與保教工作研究，切實提高保教質(zhì)量。
2、定期主持召開校務(wù)會議(骨干會議)，園務(wù)會議;擬訂落實全園工作計劃。檢查總結(jié)全園工作;加強(qiáng)全園安全保衛(wèi)工作，落實責(zé)任制，處理好園內(nèi)各種突發(fā)事件。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)，確保幼兒在園安全衛(wèi)生和健康。
1、根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定及幼兒園工作進(jìn)展情況，依靠教代會的力量，做好建立、修改、完善規(guī)章制度工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。遇特殊情況由校務(wù)會審議。
1、結(jié)合各部門崗位職責(zé)、細(xì)則和幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，建立較完善的考核評估體系。
2、日常工作檢查以考核評估內(nèi)容為依據(jù)，對各類人員工作作出較為公正、合理的評價、并與獎懲結(jié)合。
3、做好考核評估的資料積累工作，使之作為資格聘任、調(diào)配人員、職務(wù)評審、晉升工資、評選各類先進(jìn)等的依據(jù)。
1、園長要將“一切為了孩子”作為辦園宗旨，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀、價值觀，建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的教職工隊伍，創(chuàng)導(dǎo)良好的園風(fēng)。
2、隨社會發(fā)展需要，園長要帶頭進(jìn)行文化，專業(yè)知識的更新學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)條件鼓勵教職工參加各種文化、專業(yè)知識的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
1、學(xué)好《教師法》、《勞動法》，注意保護(hù)教職工應(yīng)有的合法權(quán)益。
2、關(guān)心教職工健康、逐步改善他們的工作條件及其福利待遇。
3、依靠和發(fā)揮黨、工、團(tuán)的作用，廣泛聽取群眾意見。發(fā)揚(yáng)民主、改進(jìn)工作。
1、按《規(guī)程》規(guī)定的收費原則，嚴(yán)格收費管理
2、合理使用經(jīng)費，堅持 專款專用的原則，不得挪作他用。
3、每年要做具體打算，制訂經(jīng)費長期、短期使用計劃，做到經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)在預(yù)算范圍之內(nèi)，用在最需要最為關(guān)鍵之處。
4、應(yīng)建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度。經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)提到園務(wù)委員會或教職工大會審議并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。
1、做好家長工作，向家長宣傳學(xué)前教育的重要性。
2、建立家委會和家長學(xué)校，定期組織活動，指導(dǎo)家委會成員的工作。
3、建立家長工作制度，促使幼兒園、家庭一致教育功能的發(fā)展。
1、積極參與社區(qū)有有關(guān)家庭教育工作，并做好協(xié)助和配合工作。
2、積極宣傳學(xué)前教育的意義、作用、爭取社區(qū)支持和參與幼兒園的建設(shè)。
注：幼兒園副園長必須協(xié)助園長組織全園教育、保育、教科研及家長工作等保證助手作用的發(fā)揮，共同努力辦好幼兒園。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇八
1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
2、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克。
5、兒童，老師和你一起成長！
6、上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。
7、生活就是面對現(xiàn)實微笑。
8、**幼兒園，兒童快樂的家園，理想的起跑線。
9、東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多！
10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
11、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。
12、為中華崛起而讀書！
13、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
14、星期天，逛商場，跟著爸媽別走散，如真走散別著急。
15、校園信息化，育人現(xiàn)代化。
16、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
17、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦。
18、兒童開心、家長放心。
19、天才是用勞動換來的?！谥?。
20、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
21、使其樂在其中學(xué)以致用。
22、兒童是祖國未來的太陽！
23、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
24、新起跑線，新方向，我們在陽光下成長。
25、上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、親愛的兒童，老師是你最好的朋友！
28、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
29、同在藍(lán)天下，和兒童共同成長！
30、一切為了兒童，為了兒童一切，為了一切兒童。
31、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。
32、蹲下來和兒童說話。
33、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著。
34、敏而好學(xué)，不恥下問。
35、愛與自由，規(guī)則與寬容。
37、生活便是尋求新的知識?！T捷列夫。
38、用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀！
39、人有多少知識，就有多少力量。
40、讓愛伴隨我們一同成長。
41、請您放手，讓我們一起陪兒童成長！
42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
43、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
44、請節(jié)約用水，不然，世界上最后一滴淚水將是自己的眼淚。
45、兒童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
47、讓我們告別不文明的行為。
48、使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的兒童一個完美的學(xué)前旅程。
49、今日的學(xué)校之星，明日的社會之星！
50、授一技之長，養(yǎng)百年之身。
51、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
52、今天，你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
53、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
54、禮貌是文明共處的金鑰匙。
55、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？
幼兒園園安全工作總結(jié)篇九
為了做好我園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保護(hù)全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認(rèn)真落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的'消防工作方針，加強(qiáng)教職工、幼兒的消防安全意識和消防設(shè)施、器材的管理，特制定本學(xué)期消防工作計劃。
一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。
二、加強(qiáng)對師生員工的防火，防震安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到發(fā)生火災(zāi)及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會組織人員疏散，會自救逃生。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。
四、保障 安全疏散通道、安全出口暢通， 安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練(xx月下旬隨機(jī)一天進(jìn)行)。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預(yù)案，把消防工作落實到實處。
八、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，密切配合有關(guān)部門做好消防安全事故處理工作。
總之，要在實際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動的技能。消防安全重在防范，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十
緊張而愉快的xx年上半年工作結(jié)束了，我園在大朗鎮(zhèn)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在蔡邊村委會的大力支持及全園教職工的共同努力下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進(jìn)學(xué)前教育課程改革, 貫徹落實綱要精神，以質(zhì)強(qiáng)園、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為根本要素,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的'優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)兒歌”，“才藝大比拼”，“開心講故事”，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末，也到了要寫工作總結(jié)的時候了。下面是本站小編為大家整理的“幼兒園園務(wù)2018工作總結(jié)”，歡迎參閱，內(nèi)容僅供參考。
在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、明確辦園目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項目培訓(xùn)，暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管，責(zé)任落實到位
(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
(2)嚴(yán)格落實各崗位的安全責(zé)任制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
(3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
(5)加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”(人防物防技防)，樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
(6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
(1)每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的.理念。
(3)召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少;同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十二
今年園長交代給我的每一個工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，對我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的，每一件事情我都會認(rèn)真的去把它做好，努力的讓園長對我的工作能力滿意。事實證明我也是沒有讓園長失望過的，我是能夠把自己的工作做好的。
想要管理好一個幼兒園其實是非常不容易的一件事情，園長每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長對我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個過程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個工作是需要付出很多的努力的。
在這段時間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時候園長傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會出現(xiàn)一些不必要的差錯，也是會對自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。
總之，這段時間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時間自己取得了怎樣的成績，都應(yīng)該要為了完成新一個階段的工作做好準(zhǔn)備了。我要做的就是在過去這段時間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個階段的工作中，我是會努力的去做好自己的工作的，不會辜負(fù)園長對我的信任。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下。我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階，堅持了以幼兒開心、教師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成績。
1、強(qiáng)化制度管理：
我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念：
堅持“為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)”的新時期教育服務(wù)觀。為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強(qiáng)社會主義榮辱觀的教育等重要時事和幼教法規(guī)，通過學(xué)習(xí)活動增強(qiáng)了教師與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的現(xiàn)代教育意識。
3、注重師資素質(zhì)的提高：
我園堅持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好教師隊伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師參加大專本科自學(xué)學(xué)習(xí)。
4、提高全園安全意識。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。對園內(nèi)教室、幼兒活動設(shè)施每月學(xué)校組織了專人進(jìn)行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進(jìn)行常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學(xué)年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心。
5、教育教學(xué)活動活躍、新穎
教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉(zhuǎn)變，對幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的認(rèn)識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了一定的成績。
為實踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教育教學(xué)工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級講故事活動等；培養(yǎng)幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教育成效。
6、認(rèn)真做好家校共育工作。
家長工作也是教育工作的一方面，各班認(rèn)真抓好家庭同步教育工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪”等工作，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，召開家長會1次，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進(jìn)行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭取開設(shè)多媒體室。
3、教師的主人翁意識還不強(qiáng)，欠奉獻(xiàn)精神。
4、自主性管理的探索與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強(qiáng)。
5、教師主動開展教科研的意識還不夠，教育教研活動，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動領(lǐng)域中還很欠缺，特別是游戲活動的質(zhì)量還不算高。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動，特別是音樂、美術(shù)、游戲課的教育教研活動，下學(xué)期多開展相關(guān)方面的活動，以提高保教質(zhì)量。
3、安排教師假期中就開始留意、設(shè)計早操，爭取下學(xué)期在縣早操比賽中獲得佳績。
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來，總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng)；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十四
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機(jī)會，從中學(xué)到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯(lián)系
充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的.喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
回顧半年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。
本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
總之，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
我們根據(jù)本園的實際情況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂！
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
一、教學(xué)方面
1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、
2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十五
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參加國培項目培訓(xùn)，暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進(jìn)新教師的成長，同時推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會分享。
5、加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo)，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，確實強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1、層層分管，責(zé)任落實到位
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強(qiáng)化安全意識。
（2）嚴(yán)格落實各崗位的安全責(zé)任制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。
（3）強(qiáng)化對全體教職工安全知識的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除隱患。
（5）加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
（6）強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
（1）每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識。
（2）每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí)，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案、有計劃，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
（3）召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少；同樣經(jīng)常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進(jìn)門第一關(guān)，強(qiáng)調(diào)要提高警惕，陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問，做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開安全小組工作會議，強(qiáng)調(diào)日常工作的`檢查，積極做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：
（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每天認(rèn)真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
（2）及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
（3）組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進(jìn)行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達(dá)100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的準(zhǔn)備和采購，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無巨細(xì)，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書，通過每周一次后勤會議，增強(qiáng)服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、通過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
一學(xué)期來，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進(jìn)行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。
3、實現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運(yùn)動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學(xué)期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的一些情況，及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學(xué)前的各項準(zhǔn)備。
我們將一如既往、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十六
作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認(rèn)清自身的職責(zé)所在，通過工作中的努力協(xié)助園長完成幼兒園的諸多事務(wù)，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進(jìn)行輔佐并協(xié)調(diào)好各教職工之間的關(guān)系，這樣的話便能夠營造出團(tuán)結(jié)的氛圍從而讓幼兒園得到更好的發(fā)展，對此我應(yīng)該總結(jié)好上半年完成的幼兒園副園長工作。
協(xié)助園長處理幼兒園大小事務(wù)并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)履行這方面的職責(zé)才行，因此我會根據(jù)職能的不同來安排幼兒園的相關(guān)工作并在請示領(lǐng)導(dǎo)以后將其落實下去，為了加深與教師之間的聯(lián)系也會定期召開園務(wù)會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的展開進(jìn)行討論，從中我也會認(rèn)真聽取幼兒教師的建議并針對教學(xué)工作重在的問題向園長進(jìn)行反饋，這樣的話自然能夠及時找出幼兒園工作中存在的問題并進(jìn)行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。
通過聽課的方式了解到各班的教學(xué)情況并對課程進(jìn)行合理安排，為了改進(jìn)幼兒園的工作質(zhì)量自然得對教師們的教學(xué)水平有著清晰的認(rèn)識才行，所以我會定期前往不同的班級進(jìn)行聽課以便于了解教師們的教學(xué)質(zhì)量，這樣的話也方便我展開教學(xué)評比活動并通過探討改進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量，而且我也會組織教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)從而幫助他們總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對教職工綜合素質(zhì)的提升以及教學(xué)水平的進(jìn)步而言無疑是很重要的，所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進(jìn)了幼兒園的工作質(zhì)量。
組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作，無論是平時的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行，畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長向來都是很重要的，所以我會協(xié)助園長做好運(yùn)動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的展開調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性從而更好地提升他們的學(xué)校效率，再加上也會邀請家長進(jìn)行參加自然能夠在活動中取得理想的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學(xué)習(xí)問題和家長進(jìn)行探討。
我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責(zé)所在，所以我會總結(jié)好這方面的經(jīng)驗并為下半年的工作積極做好準(zhǔn)備，而且我并不會因為上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿，因為我在自身工作中仍存在不少需要得到改進(jìn)的地方，所以我會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ陨淼墓ぷ鞑幦≡谝院笞龅酶谩?BR> 幼兒園園安全工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻又感到很充實而有意義。有壓力同時也有工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收獲?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一學(xué)期，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：
（三）整理衣著方面：因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流。
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等。經(jīng)過鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十八
隨著這個冬季的.過去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個人的功勞，沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們，幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束，在今年我們園的教資力量又強(qiáng)大了幾分，進(jìn)來了許多的新鮮血液，也正是有他們的加入，我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育，我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評，但是我們沒有慶祝開心的時間，我們要繼續(xù)準(zhǔn)備來年的工作了?，F(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié)：
今年年初的時候，為了讓今年的工作，能有個好的開始，我開始審視自己，我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園，我就在開學(xué)之前，召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議，這次會議我讓大家暢所欲言，把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出，大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了，特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔(dān)班主任的工作，但是當(dāng)時幼兒園的資金實在是緊張，但是我還是博了一把，能提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，這又算的了什么，開學(xué)前，我新招收了4名實習(xí)老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當(dāng)配班老師，新招收了3名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名興趣愛好老師，有了他們的加入，幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。
今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進(jìn)的地方，我也抱著學(xué)習(xí)參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過，經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn)，他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動，我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上，每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面，一味著想著多讓幼兒學(xué)點東西去了，根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展，后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮，進(jìn)行了一次大型秋游活動，這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次，沒有什么經(jīng)驗，但是最終在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，以及各位家長的積極配合下，很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料，孩子們的學(xué)習(xí)興趣增加了，也變得更加活潑了，他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進(jìn)行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變，我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學(xué)習(xí)了，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒邮值挠欣谠鲩L他們的學(xué)習(xí)興趣。
我希望大家對我什么意見，或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來，有助于我來年的自我改進(jìn)以及工作安排。
幼兒園園安全工作總結(jié)篇十九
回顧20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實踐中探索，在探索中發(fā)展，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)前進(jìn)。接下來將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、
1、基礎(chǔ)課程有條不紊
在日常教學(xué)中，《幼兒多元能力探索課程》語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域活動能照顧到幼兒的方方面面，為幼兒全面、和諧的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
生活活動貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”，幼兒的自理能力大大提高，多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做。
20次康貝體智能課通過精心設(shè)計，鍛煉孩子的體能，間接培養(yǎng)了孩子果決判斷、獨立自主、團(tuán)結(jié)互助、勇敢自信、耐心專注等品質(zhì)，孩子也愛上戶外運(yùn)動。
2、特色課程全面開展
《xx的夢想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會了多首兒歌、手指游戲、詩詞、成語及弟子規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂會中的期末匯報部分，將所學(xué)會的才藝展示出來，獲得家長的'一致好評。
我園雙語繪本是信陽首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們一直在摸索雙語繪本課具體怎么上，從最初的茫然，到教研活動中大家一起提出解決方法，制作各類教具（為每本書配上了大、小詞卡），將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最后順利實施了雙語繪本課程。
通過本學(xué)期對雙語繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，認(rèn)識并會讀簡單的高頻單詞，并能朗讀繪本。
非洲鼓的課堂有趣生動，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)，班級老師充分調(diào)動幼兒與家長的積極性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)造性和想象力。
3、主題活動精彩紛呈
豐富在園生活
在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，xx幼兒園根據(jù)節(jié)日開展了多場主題活動，精彩的各類主題活動，豐富了幼兒的在園生活，讓孩子的全面發(fā)展更加落到實處。
如中秋節(jié)時，開展了慶中秋主題活動，還舉辦了一場“童心·賞月”中秋親子賞月晚會。
動手做月餅
重陽節(jié)時，舉辦“敬老愛老，溫暖你我他”重陽節(jié)主題活動
感恩節(jié)時，開展了“學(xué)會感恩，與愛同行”系列主題活動
“保護(hù)蛋寶寶”大行動
元旦來臨之際，又分年級舉行了“同樂迎新年，向陽強(qiáng)夢想”元旦親子同樂會。
4、社會實踐別樣體驗
不僅如此，還開展了兩次戶外社會實踐活動。戶外社會實踐課程豐富了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。
本學(xué)期我園依托李園長自身優(yōu)勢，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為xx幼兒園的孩子們上了一堂生動的解放軍學(xué)習(xí)活動，參觀軍營、觀看航空模型、疊被子、觀看解放軍叔叔們操煉、打拳等，活動豐富多彩。
5、培養(yǎng)閱讀多管齊下
打造書香園所
我園立志打造成一所書香幼兒園，非常重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂享繪本”系列活動，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，具體舉措如下：
1、在幼兒園微信公眾號上開通[精彩故事]欄目，目前已推送了12期[精彩故事]
2、開展“書香潤童心，好書伴成長”閱讀月活動，家長每天與孩子一起閱讀15分鐘
3、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個繪本故事，幼兒聽著故事入睡。
二、
1、不斷優(yōu)化環(huán)境
建設(shè)成長樂園
開學(xué)第一天，我園通過鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻。
美食一條街
本學(xué)期我園在開學(xué)初的基礎(chǔ)上，不斷投放新的戶外游戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外游戲環(huán)境更加豐富，游戲種類增加。
2、廚師精心研究
廚師們不斷聽取班級教師和家長對伙食的意見，及時解決伙食問題，并從各種渠道（如app、微信上）學(xué)習(xí)新的菜品，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量，力爭做到口感良好、品種豐富、搭配合理、營養(yǎng)均衡，滿足幼兒的生長發(fā)育需要。
3、全面開展校園安全工作，時刻提高安全防范意識
安全工作重于“泰山”，我園把安全工作放在首位去抓，堅持每周例會都進(jìn)行全園安全形勢分析，強(qiáng)化教職工安全防范意識；成立了食品安全管理組織，健全食品安全管理制度，制訂了各類意外事件應(yīng)急預(yù)案；通過11.9應(yīng)急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我保護(hù)能力。
家園共育是幼兒園的一項重要工作。
本學(xué)期我園成立了家長學(xué)校，開設(shè)了名家講壇，特別邀請億童父母學(xué)院資深家庭教育顧問、金牌講師揭靜為大家?guī)砭实摹陡哔|(zhì)量的陪伴，給孩子最好的未來》的講座。用科學(xué)的教育理念，啟迪家長思維，幫助家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，重視塑造孩子健全的人格，從而促進(jìn)教育效果的最大化。
還召開了新生家長會、班級家長會、家園親子活動、公開課等，通過多種渠道讓家長了解幼兒在園生活、了解教師，從而信任教師，對幼兒園放心信任。
公開課
伙食是家長們非常關(guān)心的問題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園伙食委員會，邀請家長了解幼兒園廚房一套工作細(xì)節(jié)，并參觀廚房。細(xì)致的工作受到家長的一致好評。
我園還不斷拓寬家園溝通渠道，如以公眾號、班級微信群、優(yōu)蓓通軟件為載體，架起家園溝通的雙向橋梁。
以上即為我園本學(xué)期工作總結(jié)，在新的一年里，我園將繼續(xù)以優(yōu)秀的理念、務(wù)實的作風(fēng)，為社會、為家長、為孩子營造一個優(yōu)良的教育環(huán)境，將“培育陽光快樂生命，奠基智慧幸福人生”的辦園宗旨落到實處。
相信20xx筑夢起航，20xx一定乘風(fēng)破浪！
幼兒園園安全工作總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在繁忙、繁瑣中又不知不覺地悄然而逝?；仡檰踢w入住新園的整一年，我們在逐步的適應(yīng)、反復(fù)的實踐、不斷的梳理與調(diào)整中，步入了正規(guī)，全園上下都在忙忙碌碌中度過每一天，總覺得時間不夠用，反思已逝的一個學(xué)期，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，忙而不亂，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成了期初制定的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的各塊面工作加以梳理、盤點，總結(jié)如下。
1．進(jìn)一步完善了早教基地的設(shè)施設(shè)備，積極創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。11月下旬蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗收組領(lǐng)導(dǎo)、專家一行，蒞臨我園檢查、指導(dǎo)。他們充分肯定了我園科學(xué)育兒基地硬件設(shè)施的到位，環(huán)境的優(yōu)美，工作的扎實以及在早教方面做出的有益嘗試，發(fā)展了幼兒，服務(wù)了家長，方向正確。順利通過了蘇州市0-3歲科學(xué)育兒示范基地的考核驗收。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效。我們認(rèn)真對照“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)”、“太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則”和“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，針對一日活動中的幾個主要環(huán)節(jié)的重點要求，十月下旬組織教師開展了《幼兒園一日活動組織規(guī)范》征集“一句話經(jīng)驗”交流活動，通過活動，強(qiáng)化了老師們組織一日活動的規(guī)范意識，促進(jìn)了保教質(zhì)量的再提升。同時，加強(qiáng)了檔案工作的規(guī)范性和文本格式的規(guī)范操作，有針對性地積累有價值的資料內(nèi)容，行政認(rèn)真檢查各類計劃的制訂格式以及上交文本的排版格式，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進(jìn)策略，使得工作更趨規(guī)范。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1．加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。為了進(jìn)一步貫徹落實蘇州市教育局《關(guān)于開展20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和教育收費專項督查的緊急通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，以民主評議政風(fēng)行風(fēng)為契機(jī)，建立并完善政風(fēng)行風(fēng)工作長效機(jī)制，促進(jìn)幼兒園教育健康和諧發(fā)展。九月初召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳大會。園長對幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作做了具體的安排部署。一是提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，把行評工作作為推動幼兒園工作發(fā)展的原動力。以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目的，以良好的行風(fēng)和過硬的作風(fēng)更好地服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，虛心聽取各方意見，自覺地接受評議，切實抓好整改。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明白這次行評工作的意義，正確處理好民主評議與加強(qiáng)工作的關(guān)系。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改取得實效。
2．切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。我園始終堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，抓實職業(yè)道德建設(shè)，我們將期初集中全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為每學(xué)期師德建設(shè)的一項基本內(nèi)容之一，并與每位教師簽訂師德承諾書。為進(jìn)一步打造教師的團(tuán)隊合作精神，提高班級管理的整體效應(yīng)，十二月中旬開展了一次以“教師更需要合作精神”為專題的師德培訓(xùn)，組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時又結(jié)合“案例”進(jìn)行反思和研討，一起分享“名家名言”予以共勉，并結(jié)合平時的工作，圍繞“如何有效做好配班工作”展開了交流發(fā)言，大家充分認(rèn)識到了“合作精神”對于教育工作的意義和重要性，也感悟到了團(tuán)隊協(xié)作精神是搞好班務(wù)工作的動力和靈魂。為了讓師德建設(shè)深入人心，付諸于實際行動之中，十一月中旬我們還開展了“師德建設(shè)大家談”的大討論活動，對照《師德規(guī)范》，說說、談?wù)劊簬煹陆ㄔO(shè)的重點和難點是什么？師德建設(shè)存在著哪些主要問題？教師個人在師德建設(shè)中還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？如何進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展？如何加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)？大家暢所欲言，最終達(dá)成共識：師德師風(fēng)建設(shè)是必要的，也是可行的。而且它不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要養(yǎng)成，更需要每位教師的主動參與！只有我們共同努力，攜手同心，以良好的師德師風(fēng)，共同撐起秧壩教育的藍(lán)天！加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，將師德考核作為教師考核的重要的基礎(chǔ)性工作。期末，通過考核評選出6名師德優(yōu)秀教師，予以公示表彰。
3．組織開展了“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。九月上旬召開了全體教師會，進(jìn)行了“‘走進(jìn)家庭，走近幼兒’集中家訪月”宣傳發(fā)動。園長傳達(dá)了市教育局相關(guān)文件精神；介紹了幼兒園集中家訪月活動的方案，明確了家訪目的、家訪形式、家訪時間、家訪內(nèi)容、家訪要求等；并對此活動提出了具體的日程安排以及過程性資料的收集和整理工作的要求。我們確保了秋季新生上門家訪率達(dá)100%，行政、教師全體參與，通過上門家訪活動，有效拉近了教師與家長間的距離，提升了家園教育的合力。
1．抓年級教研組隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開展各項活動。
一個團(tuán)隊能打造一個品派，教研組是幼兒園管理系統(tǒng)的重要組成部分，組長的組織協(xié)調(diào)與管理能力、組員之間的凝聚力、教學(xué)基本功等關(guān)系著整個幼兒園師資力量的強(qiáng)弱。本學(xué)期我們重點加強(qiáng)了教研組隊伍建設(shè)，借助中心的組長團(tuán)隊培訓(xùn)，通過園部的每月一次組長例會和行政的蹲點指導(dǎo)與督查，使得我園這支年輕的組長隊伍得到了迅速可喜的長進(jìn)，她們有思想、有朝氣、有魄力、有創(chuàng)意，工作勤懇踏實、積極向上，以身作則，上下同心，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，努力整改，帶動組內(nèi)教師開展有效教研，抓真問題、做真研究，引領(lǐng)保教人員規(guī)范實施《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，組織開展各項活動，有效落實工作任務(wù)，做到上通下達(dá)。
2．抓班主任隊伍建設(shè)，提升班級管理水平。
為了進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，提高班主任的班級管理水平，從而提高保教質(zhì)量。十二月中旬，舉辦了一次題為“班級常規(guī)管理之亮點特色交流”的班主任論壇活動。每位班主任結(jié)合本班的實際情況，曬出本班管理工作之亮點，從不同角度介紹了各自的具體做法和管理工作中的體會。如大（2）班班主任以“讓幼兒成為班級的小主人”這個主題來詮釋幼兒參與班級管理之班級工作特色；大（1）班班主任利用“每月之星”的評比欄來鼓勵幼兒遵守一日常規(guī)之班級工作特色；中（3）班班主任結(jié)合一日活動流程，針對本班是新中班且純外地生的實際狀況，詳細(xì)介紹了自己的做法和采取的措施。后續(xù)工作：結(jié)合論壇，查找班級管理中存在的問題，提交整改措施，著手做好整改工作。此次論壇活動，為全體班主任搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同交流的平臺，大家彼此收益很大。除此之外，每月的例會，圍繞“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育、幼兒的安全、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”等專題，大家相互切磋，進(jìn)行有效的反饋與交流，尋找問題的癥結(jié)與對策。對于班內(nèi)的少數(shù)問題兒童，行政干預(yù)，跟班了解幼兒的具體情況表現(xiàn)以及班主任的管理模式，攜手班主任，通過上門或邀請來園的方式，與家長面對面、心貼心地進(jìn)行坦誠的溝通，取得家園雙方的教育合力，一同轉(zhuǎn)變孩子的不良行為習(xí)慣。對于一些小年輕的班主任，基于管理經(jīng)驗的缺乏，行政給予牽線搭橋，平時關(guān)注她們的帶班情況，及時肯定她們的亮點之處，隨時給予正確的指導(dǎo)與幫助，以此來提高班主任的管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3．關(guān)注一線教師，助推快速成長。
（1）注重青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過師徒結(jié)對、強(qiáng)備活動過程、推薦看好書、觀摩骨干教師的展示課和師傅組織的半日活動、參加中心旭日工作室、外出觀摩學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、上匯報課與研討課、行政與組長跟班聽課、撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等等途徑，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，提高她們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
（2）加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。借助骨干教師“師徒結(jié)對”傳幫帶、外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報、園內(nèi)上展示課等渠道，引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實踐研究。十二月底，三位骨干教師在園內(nèi)上了展示課，馬文宇老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動《給我多一點》；陸冬妹老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動《一葉扁舟》；金維老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動《讓硬幣浮起來》，本次展示課均圍繞科學(xué)領(lǐng)域展開，她們根據(jù)班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案，活動中為一線教師展示了自己精彩、獨特的教學(xué)風(fēng)格?；顒又?，三位教師能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念。真正發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用。
（3）關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓(xùn)活動，讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓(xùn)。
（4）重視教師的專業(yè)化發(fā)展。一是圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。二是在教工之家開展“第二屆讀書活動”，以分享交流為主，分兩組進(jìn)行，時間為雙周的星期一下午13:00～14:00，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書、好讀書，打造書香校園，通過讀書活動，提高教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三是引導(dǎo)中青年教師根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況，不斷調(diào)整修改自身的專業(yè)發(fā)展檔案，行政進(jìn)行督察。
（一）注重教研內(nèi)涵，抓實專題研修。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi)，扶持教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，借助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。
1．抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”評比，營造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍，園內(nèi)開展了骨干教師展示課、業(yè)務(wù)園長示范課、師徒結(jié)對匯報課、平行班同領(lǐng)域“一課二上”研討課，真正抓實了課堂教學(xué)的有效性研究，提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2．結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究，積極開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究。學(xué)科組負(fù)責(zé)人沈玲群組長先后組織開展了以“經(jīng)驗分享——幼兒園科學(xué)活動教法和學(xué)法”和結(jié)合案例圍繞“科學(xué)活動中教師提問的有效性”的專題研討活動，立足理論與實踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實際問題。各年級組內(nèi)每月開展一次科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動，期末，各組推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示，本活動與骨干教師展示課結(jié)合在一起，起到了很好的輻射、引領(lǐng)、助推作用。
3．結(jié)合“十二五”課題，加強(qiáng)區(qū)角色游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量。期初召集組長結(jié)合上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題，商議調(diào)整游戲環(huán)境，設(shè)想充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”；大班組“購物一條街”。十二月中旬組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市角色游戲評比標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)的同時，針對本班幼兒角色游戲中存在的問題和遇到的困惑進(jìn)行交流和探討，提出解決策略，結(jié)合蘇基教下發(fā)的“幼兒園角色游戲主題觀摩評比活動細(xì)則”，做好后續(xù)整改工作。
平時，行政、組長下班隨機(jī)調(diào)研游戲情況，期末各年級組推薦一個班在園內(nèi)展示角色游戲，實施下來在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的擺布格局、教師的組織引導(dǎo)、幼兒的交往等方面還是有問題，尤其是結(jié)合辦園理念和特色，以角色游戲為抓手，以課題推進(jìn)特色建設(shè)方面有待于下學(xué)期做進(jìn)一步的調(diào)整和研究。
4.深化課題研究，加強(qiáng)過程管理。（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題方案，了解課題研究目標(biāo)和內(nèi)容，給教師指明研究方向。（2）建立幼兒園課題管理網(wǎng)站與市級教科室做好聯(lián)網(wǎng)工作，落實網(wǎng)絡(luò)管理人員，由課題副組長陸冬妹做好此項工作，充分利用課題管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺，做好研究資料上傳工作。（3）搭建研修平臺，提高科研能力。結(jié)合上學(xué)期課題研究中存在的共性問題，作為本學(xué)期的研討主題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐層面操作，有效開展課題研究工作。一是開展案例研討，提高教師撰寫案例的能力。十月中旬課題組長馬文宇老師以案例分析的形式引出本次活動研討的焦點“教師如何通過游戲前的談話引導(dǎo)幼兒自然生成角色游戲主題和情節(jié)”，在課題組長的引領(lǐng)下，圍繞小中大三個案例，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
激起大家在思考中調(diào)整，在調(diào)整中積累，在積累中提高。二是開展“有效觀察”研討活動，提高教師觀察分析能力。十二月初開展了“確立觀察重點，進(jìn)行有效分析”為主題的課題研討活動。首先重溫了理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容“如何做好角色游戲的觀察”，其次圍繞“教師在觀察記錄中使用的觀察方法”、“教師的觀察重點”、“教師提出的調(diào)整策略是否有效”等內(nèi)容，分別對我園三個年齡段角色游戲案例進(jìn)行了深入的剖析與研討，不斷提高一線教師分析問題、解決問題的能力，最終成為成功的觀察者。三是開展角色游戲現(xiàn)場觀摩研討活動。通過此次活動，教師們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，在研討中反思，在反思中進(jìn)步，有效促進(jìn)了教師們組織開展角色游戲的能力與水平。（4）做好課題開題工作。20xx年1月下旬的“十二五”蘇州市教育學(xué)會課題開題論證會上，課題組長結(jié)合開題報告介紹了課題研究的背景和研究重點，專家組在肯定課題價值和亮點的同時，對方案的呈現(xiàn)格式、文字表述、問題的提出、概念的界定、階段的實施都提出了建設(shè)性的意見，我們將進(jìn)一步完善課題方案，積極付諸實踐，推進(jìn)研究工作的深入，不斷提升幼兒園的科研水平和教育教學(xué)實力。
5．加強(qiáng)區(qū)域活動研究。本學(xué)期重點在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放上開展有效研討。（1）開展“區(qū)域環(huán)境”研討活動。區(qū)域活動是幼兒園課程的重要組成部分，十一月初，我園開展了“如何創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動環(huán)境”為主題的園本研修活動，通過理論學(xué)習(xí)、行政與組長對區(qū)域環(huán)境的現(xiàn)場策劃與指導(dǎo)，教師們能有效地利用教室空間、櫥柜等，根據(jù)幼兒的年齡特點，合理化創(chuàng)設(shè)空間，為幼兒有效開展自主性學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)條件。（2）開展“區(qū)域材料”研討活動。材料是幼兒隱性的老師，是幼兒認(rèn)識的中介和橋梁。為了讓教師探索能提供適宜每個幼兒發(fā)展的材料的方法和途徑，十二月中旬我園圍繞“如何投放幼兒感興趣的活動材料”開展了一次園本研修活動?；顒又?，教師們能充分闡述自己在區(qū)域游戲組織中的經(jīng)驗與困惑，通過研討，老師們知道了材料的投放應(yīng)通過觀察、評估每一個幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料，從而使幼兒得到更好的發(fā)展。
6．深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期行政重點調(diào)研了骨干教師、新教師的課堂教學(xué)以及民辦代課教師的班級常規(guī)管理、角色游戲、幼小銜接、專用室使用、問題兒童的教育等方面的工作，做到每月有檢查重點。
（二）優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程。
嚴(yán)格審議制度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，加強(qiáng)主題前審議，本學(xué)期重點依據(jù)《指南》、針對每個主題內(nèi)容認(rèn)真做好篩選和補(bǔ)充工作，充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，完善和優(yōu)化課程計劃，教研組長引領(lǐng)主題審議，備課組長引領(lǐng)集體備課，主要加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究，行政定點督察，引領(lǐng)課程審議和集體備課，以確保課程質(zhì)量，確保集體教學(xué)目標(biāo)的有效落實，期末做好課程資源的整理歸檔工作。
加強(qiáng)專用教室的使用管理，確?；顒佑行蜷_展。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點，為各年級組開放相對應(yīng)的專用室，時間安排上每個活動室確保兩周一次。行政、組長不定期地對專用教室的環(huán)境、材料、活動記錄表進(jìn)行檢查，對于發(fā)現(xiàn)的一些問題，如：科探室缺乏一些光聲影材料；圖書室圖書未能按標(biāo)記整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏童趣、椅子太多、圖書量過多等，我們能及時召集有關(guān)人員一起提出整改措施，加以改進(jìn)并貫徹落實。
（一）注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。
1．重視幼兒的養(yǎng)成教育。
入住新園整一年，面對來自五湖四海的近70%的外來務(wù)工子女的家庭教育環(huán)境差、教育觀念舊、教育方法不正確、教育水平低、個人衛(wèi)生行為習(xí)慣差等多種不良的弱勢狀況，再根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求，我園采取了各種有力措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期重點對幼兒的文明禮儀、個人衛(wèi)生、安全行走、上下樓梯、保護(hù)公共區(qū)衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面加強(qiáng)了教育和管理，培養(yǎng)其終身受益的個性品質(zhì)，取得了明顯的教育效果，尤其是我們的小班孩子也都能坦然、主動、響亮地與老師、保育員、門衛(wèi)打招呼，并獨自大膽地、愉快地走進(jìn)幼兒園。
2．注重幼兒的能力發(fā)展。
本學(xué)期我們組織幼兒開展了以下有益于幼兒身心健康的展示活動：展板“慶元旦”幼兒畫展、大班組迎中秋親子同樂活動；各年級組迎新年幼兒詩歌朗誦、講故事比賽；冬季大班組跳繩、中班組拍皮球、小班組趣味運(yùn)動比賽娛樂等，通過這些豐富多采的活動，為幼兒搭建了健康成長的舞臺，給了每個幼兒展示自我的機(jī)會，真正做到了寓教于樂，促進(jìn)了幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。本學(xué)期的“首屆健康節(jié)”活動，由于天氣等客觀因素而后移到下學(xué)期春季。
（二）抓實抓細(xì)保教工作，提高一日活動質(zhì)量。
1．本學(xué)期進(jìn)一步修改和調(diào)整了作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。
2．深化“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”、“月考核”為抓手，行政加強(qiáng)了日常巡查的力度，加大了“六認(rèn)真”月考核工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，并將考核情況與績效考核獎掛鉤，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理，有效促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作的不斷改進(jìn)。
（三）加強(qiáng)戶外體育活動組織管理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒佑行?。
嘗試開展開放式晨間戶外區(qū)域體育運(yùn)動區(qū)。本學(xué)期各年級組組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定了晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。為幼兒創(chuàng)設(shè)了開放式區(qū)域運(yùn)動環(huán)境，讓幼兒自主選擇感興趣的體育器械、玩伴和游戲方式，分享不同運(yùn)動環(huán)境的資源，為幼兒的創(chuàng)造性活動和合作活動提供更多的機(jī)會和條件。上半學(xué)期我們打破了以班級晨間運(yùn)動區(qū)活動的模式，充分利用園的場地、環(huán)境資源，將場地劃分為投擲區(qū)、球類區(qū)、拓展區(qū)、車類區(qū)、鉆爬區(qū)、跳躍區(qū)、走跑區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、圈類區(qū)等十個區(qū)，讓幼兒在與環(huán)境、材料的互動中大膽活動，快樂合作，自主游戲，幼兒真正體驗到了“快樂體育”。但在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是有部分幼兒對每一體育活動器材特感興趣，不愿意去嘗試其它活動器材，動作發(fā)展的均衡性受到了一定的影響。二是教師對混班玩的指導(dǎo)不得力。三是幼兒玩法單一，教師對器材的玩法也不很熟悉。四是缺乏前期理論學(xué)習(xí)，教師的教育理念滯后。經(jīng)大家一起研究決定：下半學(xué)期起，改變活動模式，在組內(nèi)嘗試開展按班級劃分區(qū)域活動，一周內(nèi)分地域輪流玩十個區(qū)，這樣有利于幼兒小范圍內(nèi)選擇各種活動器材，也便于在老師的觀察指導(dǎo)下讓幼兒有目的地玩，有效促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展。
幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立、規(guī)范家長學(xué)校的工作管理，制定家長學(xué)校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市“四星級”優(yōu)秀家長學(xué)校。本學(xué)期，我園開展了以下促進(jìn)家園教育合力，成功教育孩子的系列活動：
1.制定家長工作計劃，成立新一屆園級和班級家委會，召開新學(xué)期首次園級家委會會議，明確了家委會成員的工作任務(wù)與職責(zé)，介紹了本學(xué)年度家委會的各項主要工作，成員們一起商討幼兒園首屆“快樂健康節(jié)”活動的方案，充分調(diào)動了家長參與幼兒園管理的積極性。下發(fā)了“家長意見征集表”，圍繞教育教學(xué)、家園聯(lián)系、家教宣傳、安全飲食、園所環(huán)境五個方面，讓委員們?nèi)ナ占瘡V大家長的意見和建議，充分發(fā)揮園級家委會成員的職能，真正體現(xiàn)“集全體家長的智慧，共謀幼兒園的發(fā)展”，園部匯總家長的意見和建議，制訂出具體的整改措施，并向家長做好回復(fù)工作，使幼兒園管理步入科學(xué)化，規(guī)范化管理的軌跡，不斷提升保教質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒園。
2.九月份開展了“‘走進(jìn)家庭，走近幼兒’集中家訪月”活動。根據(jù)上級教育主管部門的工作要求，園部制訂了“集中家訪月”活動方案，對我園小班新生幼兒進(jìn)行了全面的、覆蓋式的家訪活動，行政、教師人人參與，分成六個小組，分期分批在組長的帶領(lǐng)下利用雙休日和午后、放學(xué)時間進(jìn)行實地上門家訪活動。除了實地家訪，我們還邀請家長來園座談，利用接送孩子時間與家長進(jìn)行隨機(jī)家訪，在“家訪月”活動中，通過與家長們的切磋交流，我們的工作得到了家長們的認(rèn)同和肯定。
3.期初召開了小班組新生幼兒家長會。會上園長向家長介紹了幼兒園的作息時間、一日活動環(huán)節(jié)、課程設(shè)置及對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，還就家長們最關(guān)心的家庭教育問題進(jìn)行了交流和溝通，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家長們展示了孩子開學(xué)一周在幼兒園的活動情況，看到一張張可愛的笑臉，家長們的臉上洋溢著欣慰的笑容。本次家長會拉近了家長和老師間的距離，提高了家長對幼兒園教育的參與意識，滿足了家長對家庭教育知識的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的實效性。
4.邀請家庭教育指導(dǎo)專家來園講座。教育幼兒是一項系統(tǒng)工程，幼兒園、家庭和社會是實施這一系統(tǒng)工程的三駕馬車，尤其是幼兒園和家庭扮演著非常重要的角色。只有將幼兒園和家庭緊密結(jié)合起來，并利用社會的力量，才能營造出良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。十一月下旬，我園特邀“十二五”規(guī)劃國家基礎(chǔ)教育重點課題組專家金子老師來園作“用引導(dǎo)智慧培養(yǎng)習(xí)慣用國學(xué)智慧成就未來”為主題的家庭教育講座。參加本次活動的家長和教師近二百名人，會場座無虛席。金子老師以聲情并茂、視聽結(jié)合等形式，從孩子普遍存在的問題出發(fā)，引導(dǎo)家長明確自己的角色和定位，交流如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、如何引發(fā)孩子的興趣，讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的“禮、孝、德”，呼吁家長多一些時間陪陪孩子。講座后專家又和一些家長進(jìn)行了互動，尋求疑惑己久的家庭教育問題，家長們都紛紛表示：本次活動對家長受益匪淺。同時也必將家園共建工作提升到一個新的高度，更好地實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭“三位一體”式教育。
5.向家長開放半日活動。為了增進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通和交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，十二月中旬，小班組和新中（3）班向家長開放了半日活動，家長們觀摩幼兒的區(qū)域活動、晨間體育鍛煉、盥洗、點心、集體教學(xué)活動等各個環(huán)節(jié)的組織教育管理，隨后小班組又組織家長參與了“環(huán)保小制作”活動，中（3）班班主任給家長作了一個“培養(yǎng)幼兒社會性交往語言”方面的講座，家長們看到孩子入園后的顯著進(jìn)步和成長，贊嘆不已！
6.為了讓幼兒了解“中秋節(jié)”這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受和傳承祖國的傳統(tǒng)文化，大班組開展了豐富多彩的“花好月圓慶中秋”親子同樂活動。讓家長介紹中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及《嫦娥奔月》等故事，幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》，戶外親子游戲：螃蟹夾球、玩手腳板、打保齡球、接力賽……，活動最后，幼兒把自己親手制作的祝?？ㄋ徒o家長，和家長一起品嘗月餅、情意濃濃，一起分享著節(jié)日活動的快樂！活動意義非凡，不僅增進(jìn)了親子間的感情，也加深了幼兒對中秋節(jié)的了解，更體驗到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
7.期末各班讓家長圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的社會交往語言？”為題，結(jié)合講座，撰寫家教經(jīng)驗征文，根據(jù)征文和平時家長在教育子女和家園合作方面的表現(xiàn)等情況，每班評選出六名優(yōu)秀家長，予以表彰鼓勵。
除此之外，我園充分利用幼兒園網(wǎng)站，及時向家長介紹園所的活動動態(tài)，引導(dǎo)家長積極參與到家園互動的行列之中；并加強(qiáng)了班級主頁的管理，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，注意內(nèi)容的質(zhì)量，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況，行政隨機(jī)瀏覽網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)格式、內(nèi)容質(zhì)量等問題，及時提醒糾正，樹立對外窗口的良好形象。
本學(xué)期重點加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實效，加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護(hù)航。
（一）加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
1．資產(chǎn)細(xì)致管理。我們以“實事求是、量力而行、保證重點，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好資產(chǎn)，逐一登記，注意平時的保管。健全制度，規(guī)范操作。強(qiáng)化教職工的節(jié)約意識，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實獎勵機(jī)制。對園財物及時清查，合理使用，減少浪費，做到胸中有數(shù)，家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管，教職工領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。
2．重視維修，注意保養(yǎng)。平時定期對校產(chǎn)進(jìn)行檢查，及時維修、維護(hù)，第一時間消除事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。保證師生有一個舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．實行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理，資產(chǎn)登記及時，帳實相符，設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報損規(guī)范。
（二）優(yōu)化后勤人員隊伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識。
1．堅持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新《綱要》的精神、認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，保健老師組織開展每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動，內(nèi)容有：警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過培訓(xùn)活動，整體提升了保育員隊伍的業(yè)務(wù)水平和操作技能，促使后勤工作規(guī)范有序，從而提高保教質(zhì)量。
2．根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要，也為了調(diào)動保育員的積極因素，本學(xué)期設(shè)立了三個“小組長”，每一樓層一個，有利于日常的工作安排與調(diào)配，以確保工作的正常順利。
3．進(jìn)一步貫徹落實“日常操作規(guī)范”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常操作規(guī)范”的要求，提高保育質(zhì)量。
4．加強(qiáng)對食品衛(wèi)生、食堂人員規(guī)范操作的督導(dǎo)與檢查，定期組織食堂工作人員進(jìn)行“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位人員的工作職責(zé)，規(guī)范日常操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習(xí)。
6.繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。期末評選出三位優(yōu)秀后勤工作者。
（三）加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范。
進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，入園、離園高峰，嚴(yán)格按門崗站崗要求執(zhí)行，根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。落實ck、技防監(jiān)控設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)水、電、液化氣的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。切實抓好安全保衛(wèi)工作，始終堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有3人及以上的護(hù)衛(wèi)隊維護(hù)校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識，定期對教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實安全考核“一票否決制”。每月開展一次緊急疏散演練，全面提高師幼的逃生意識及能力。
（四）衛(wèi)生保健工作扎實有序。
有效規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類衛(wèi)生保健制度，自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強(qiáng)過程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。認(rèn)真做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計，各班教師及時詢問幼兒缺勤原因并記錄備案。建立體弱兒、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
（五）加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒健康成長。
繼續(xù)執(zhí)行中心統(tǒng)一制訂的一周食譜和統(tǒng)一采購派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。成立了新一屆膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，本學(xué)期先后召開了2次會議，讓家長參與幼兒園的膳食管理，參觀食堂工作人員的操作流程、幼兒的用餐等情況，公布幼兒伙食費的支出、結(jié)退情況，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，便于更好地提升我園的膳食工作質(zhì)量。
（六）不斷優(yōu)化信息化建設(shè)工程。
努力加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。不斷優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，及時宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)教師“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，采用集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)，不斷提高，更好地服務(wù)于我園的信息化建設(shè)。
幼兒園集體榮譽(yù)：通過了蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗收。
教師個人榮譽(yù)、獲獎：
吳艷、金維20xx年度考核優(yōu)秀；吳艷、金維、馬文宇、陸冬妹、沈玲群、馮麗靜20xx年度師德考核優(yōu)秀；沈玲群、吳艷、陸冬妹、金燕在太倉市把握學(xué)科能力競賽中獲二等獎。
大二班顧靜芝、蘭蘭老師輔導(dǎo)的“讀經(jīng)典童話，將精彩故事”太倉市少兒童話故事比賽中徐俊義、顧錫婧小朋友獲幼兒組一等獎。
牌樓幼兒園“我愛家鄉(xiāng)”親子一日游活動掠影刊登于20xx年11月《好家長》雜志上。
園級期末各類評比：
優(yōu)秀年級組：
小班組（組長：沈玲群，組員：顧麗珍、顧靜芝、蔣皓、馮麗靜、徐軍花、陳美玉、魏靜）。
優(yōu)秀班集體：
?。?）班（班主任：沈玲群，副班主任：顧麗珍，保育員：何培華）。
中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陳彩英，保育員：曹定芳）。
大（1）班（班主任：金維，副班主任：陳雨薇，保育員：聞月芳）。
優(yōu)秀教師：吳艷、金維、沈玲群、馮麗靜、馬文宇。
優(yōu)秀后勤：張祖平、曹定芳、汪書琳。
本學(xué)期，我園在中心的統(tǒng)領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，但也存在著不足，如：1．新園舍的公共區(qū)的內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)（大廳、東、西樓道的裝飾）需盡快跟進(jìn)。2．辦園特色不明顯。3.工作重點未突顯，導(dǎo)致因事務(wù)太多而泛泛其事。這些都有待于下學(xué)期不斷改進(jìn)、完善。
1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)和園本特色建設(shè)。2．跟進(jìn)新園舍的公共區(qū)內(nèi)部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。3.加強(qiáng)區(qū)角游戲環(huán)境建設(shè)與組織指導(dǎo)。4.對照省示范優(yōu)質(zhì)園的新標(biāo)準(zhǔn)，努力調(diào)整工作思路，積累有價值的資料，規(guī)范檔案資料。5.在中心的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，調(diào)整教育教學(xué)管理的模式，讓教師在輕松愉快的工作環(huán)境中出色完成工作任務(wù)。