職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過(guò)分羅列和泛泛而談。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
校園的秋天初中篇一
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過(guò)。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí)，秋天就悄悄的來(lái)到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開(kāi)了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機(jī)。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香迎面撲來(lái)，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛(ài)，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面??！突然，風(fēng)一吹，芙蓉花搖曳著，像是對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣??！我可是給予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺(jué)，來(lái)到了楓樹下，我看見(jiàn)火紅火紅的楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處，看著楓葉一片片的飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景??！
最后，我來(lái)到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課，放學(xué)，陪伴著我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
校園的秋天初中篇二
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑糧珊珊而來(lái)；樹木開(kāi)始脫下綠色的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾。花壇里綠草如茵，有紅葉子的草、綠葉子草……五顏六色，美麗極了！最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭，她的葉子綠油油的花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了美麗的笑容；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑糧低著頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路兩旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈饒著一圈。葉子向四面張開(kāi)，從遠(yuǎn)出看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè)室、陳列室、會(huì)議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校！
來(lái)到操場(chǎng)，紅色、綠色的跑道撲入眼簾。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上就會(huì)熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的游戲，你追我趕，高興極了！
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說(shuō)她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
校園的秋天初中篇三
秋姑娘來(lái)了，趁你沒(méi)留意，給校園穿上了一件漂亮的黃衣裳。
走進(jìn)校園，首先看到的是兩排木瓜樹，樹上的木瓜把樹枝都?jí)簭澚?。我用鼻子聞了聞，啊！真香呀！木瓜的樣子又大又圓，像一個(gè)個(gè)大鴨梨。它雖然沒(méi)有荷花漂亮，也沒(méi)有菊花香，但它也是我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線！
我再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的小花園吧！夏天的時(shí)候，花園里的小草碧綠碧綠的，花的顏色很多很多，有紅色、紫色、黃色、白色……還有許多小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛?，F(xiàn)在的小草都變黃了，黃黃的落葉也落在了地上，那些蝴蝶和蜜蜂也不知道飛到哪里去了。
教室里黑板下的風(fēng)景墻上，都是同學(xué)們畫的關(guān)于秋天的手抄報(bào)，每張都非常整潔、美觀！
校園的秋天初中篇四
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，國(guó)慶高中作文，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，小學(xué)生作文網(wǎng)，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王的拐杖，。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)作文網(wǎng)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你?！?BR> 校園的秋天初中篇五
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！币宦?tīng)到這首詩(shī)，我便想起了秋。
下過(guò)雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過(guò)后，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開(kāi)在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說(shuō)中的芭蕉扇？我?guī)е蓡?wèn)看了看注釋牌，?。≡瓉?lái)就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席！我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見(jiàn)了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開(kāi)，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……
而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問(wèn)題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園！走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落！
校園的秋天初中篇六
秋天來(lái)了，天氣變涼了。同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲?；▔锏挠裉m樹開(kāi)花了，風(fēng)姑娘一吹，花瓣飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞；假地豆也開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片花的海洋。假地豆旁邊的大王椰子好像還不知道秋天的到來(lái)，葉子還是那么的翠綠。油茶像兄弟姐妹一樣，守護(hù)著我們的花壇。花壇里，有的小草枯了，有的還是翠綠的。一陣秋風(fēng)來(lái)了，好像在告訴大家：“冬天快來(lái)了，要多穿點(diǎn)衣服，不要著涼了?！?BR> ?。∵@就是我們的校園，一個(gè)美麗迷人的校園！我愛(ài)秋天的校園！
校園的秋天初中篇七
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的校園，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
校園的秋天初中篇八
今天，秋高氣爽，碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵棉花糖一樣的白云，真想上去咬上一口呀！
下午的時(shí)候，翟老師帶著我們來(lái)到校園里尋找秋天的景色。校園里有一些樹葉變黃了，紛紛落了下來(lái)。但有些樹卻依然綠意盎然，為我們的校園增加生機(jī)。
我們又來(lái)看校園的花壇邊，八月菊正綻開(kāi)著美麗的笑臉，有粉色的、紫色的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只美麗的蝴蝶聚在一起商量著開(kāi)舞會(huì)。走近看，有的花大得如我們的拳頭一樣大，小得像一個(gè)個(gè)五角硬幣。一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣圍在一起，黃色的花蕊在花瓣中間跳舞。還有蜜蜂在花叢中采蜜，它們想在秋天的最后一刻多采一些蜜呢！有的花盛開(kāi)著，有的卻經(jīng)不住秋雨的洗刷，垂下了小腦袋凋謝了。
我們又來(lái)到了枇杷樹下，枇杷樹的葉子像一把把小芭蕉扇，有的葉子有些已經(jīng)變黃變枯了，上面了開(kāi)出了許多像核桃仁一樣的小花苞，這些花苞毛絨絨的，讓我忍不住想摸一下。
校園的秋天真美呀！我愛(ài)校園的秋天！
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校園的秋天初中篇九
時(shí)光飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，那盎然的春天和熾熱的夏天去哪了?現(xiàn)在是什么季節(jié)?是秋天，可為什么校園里樹木都綠油油的，學(xué)校的操場(chǎng)的草為什么一半茂盛一半枯呢?小石子路邊的桂花香已飄到教室里了!大花壇里的玫瑰花似乎沒(méi)那么茂盛，下面的小白花已經(jīng)沒(méi)有夏天多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小學(xué)樓上課了。又聽(tīng)得一陣?yán)世实淖x書聲，送入我的耳朵里，打動(dòng)了我好奇的心弦，我便順聲尋去。走不多時(shí)，見(jiàn)前面隱隱約約地露出些淡紅色的陽(yáng)光，那朗朗的讀書聲，也隨著越幽雅清脆了。
我悄悄的去到了窗邊，向內(nèi)觀去，但見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，在那里精神抖擻地朗讀。“少壯不努力，老大徒傷悲”，幾句清晰有力的句子，夾在秋蟲的唧唧聲，落葉的颯颯聲，一齊送入耳內(nèi)。
我這時(shí)陡地蹦出了一個(gè)想法：“屋內(nèi)這位讀者，能這樣的用功，終日嘻戲的我與之比起來(lái)，頓感慚愧，如仍不知改過(guò)，待冬日來(lái)臨，豈不要被未來(lái)冰凍起來(lái)嗎?縱使勉強(qiáng)于世，也不過(guò)為世界多一個(gè)消費(fèi)而不生產(chǎn)的廢人吧!”
皎潔的月兒，探露出了它雅潔宜人的容貌，微微地笑著，使整個(gè)兒校園的世界變成了銀灰色。近岸蘆葦，迎風(fēng)地?fù)u擺不定，白色的花，受著月色的輝映，朦朦朧朧地像薄霧一般。
但因風(fēng)的微動(dòng)，又似乎是輕的繚繞、波斕起伏。校園里的樹是黑黝黝的，像沉睡的老者，被風(fēng)吹著的影子，也在那里晃動(dòng)著;那整日飛個(gè)不停的小鳥，現(xiàn)在是倦了，一聲不響地休息著;一顆顆星兒好似孩子們水晶般的眼珠，發(fā)出亮光，正在閃爍著;薄云幾片，是連綿的，近著月旁分外的光亮。
夜深了，涼風(fēng)颼颼地吹拂著，覺(jué)得身上有些寒意，那白露也輕輕地?zé)o聲地滋潤(rùn)著細(xì)細(xì)的小草。我遙望著天空，沉醉在這幽靜的美麗的秋夜之神的懷抱里，聆聽(tīng)著林間草際的蟲兒們的歌聲。
我愛(ài)秋天校園里的讀書聲，我愛(ài)校園秋天的夜晚。
我愛(ài)秋天的校園。
公眾號(hào)：又見(jiàn)櫻花雨。
校園的秋天初中篇十
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美；夏天的校園鳥語(yǔ)蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開(kāi)了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺(jué)的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的名句；偉大革命機(jī)陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何。”的光輝詩(shī)篇?；▓@中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！便y杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的！小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信？你看！操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢。看著他們樂(lè)不思蜀的樣子，我也有點(diǎn)開(kāi)心呢；教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的?？粗且粡垙埿δ?，我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
校園的秋天初中篇十一
清晨，伴隨著瑯瑯的讀書聲，秋雨它來(lái)了，它的腳步是那么輕，靜悄悄地。它走過(guò)的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了，它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室，不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘，笑著，走著，時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的模樣，它笑著離開(kāi)了。
中午，太陽(yáng)照耀著校園的每一個(gè)角落，伴隨鳥的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了，校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉?，秋風(fēng)也跟著，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙，隨著秋風(fēng)飄舞著，消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí)，天氣漸漸地暗淡下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊耍锕媚镌谛@里轉(zhuǎn)了一圈，又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧，依依不舍地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見(jiàn)吧！
秋天游戲在校園里，同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天，而我更愛(ài)秋天的校園！
校園的秋天初中篇十二
秋冬之季，同學(xué)們都穿上了厚厚的保暖，帶上了口罩和手套，慢悠悠的來(lái)到了校園。
路兩旁的銀杏樹葉都黃了，落下的黃葉鋪滿了這條小路，像是一條厚厚的地毯。成為了校園里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然落下的銀杏果有些難聞，但一夜過(guò)后都被凍的當(dāng)當(dāng)硬，一腳踩上去，嘎嘣脆。再加上展板的襯托，這條小路就更加美觀了。每天大家都有說(shuō)有笑的走在這條小路上，極為快樂(lè)。
老師組織我們尋找秋天，便全班都下來(lái)參觀。下來(lái)時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)著銀杏樹葉，有的禁不住寒冷被吹落下來(lái)，有的還在枝頭搖曳。風(fēng)的呼嘯聲摻雜著同學(xué)們的歡笑聲，極為動(dòng)聽(tīng)。有些女同學(xué)還和了幾張映，老師讓她們每人抓一把樹葉撒上天，在落下的一刻抓拍。而我們男同學(xué)便站在一旁閑聊，有的還會(huì)在操場(chǎng)散步。。不知是誰(shuí)抓了一把銀杏葉往劉逸帆的頭上撒，結(jié)果便打起來(lái)了，然后便一起玩了起來(lái)剛開(kāi)始，我們一起欺負(fù)劉逸帆，所有人都撒他，但她臨危不懼，連連將我們打敗。顯得極為尷尬。后來(lái)，我們便玩起了大混戰(zhàn)。誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，一把樹葉下去，一切都煙消云散了。
最后，我們還去了期待已久的青華碑亭，不由的產(chǎn)生了一種神秘感。但進(jìn)去時(shí)我都驚呆了，要比我想象中的不知小上幾倍。雖然廳子小了點(diǎn)，但在竹子的襯托下顯得格外美麗。我們?cè)谕ぷ永锱牧苏眨蠹叶奸_(kāi)心極了。碑亭里還有儒家創(chuàng)始人孔子的像。碑亭的墻上還有他的發(fā)展史和成長(zhǎng)史。
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中級(jí)3班劉立坤。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
校園的秋天初中篇十三
校園的秋天生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。
尋著香味來(lái)到桂花樹旁，樹上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。離開(kāi)了桂花樹，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門口。幾株樟樹守著大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦悖€可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。
秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的`歡笑聲……秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。
校園的秋天初中篇十四
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
校園的秋天初中篇十五
斷虹霽雨，瑟瑟的秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，也吹走了樹葉的夢(mèng)幻。秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹上的葉子也有漸漸地，秋姑娘帶著她的那些小仙子飛回來(lái)了。點(diǎn)亮了農(nóng)民伯伯辛苦種下的果實(shí)，點(diǎn)亮了還在睡夢(mèng)中的楓葉寶寶，也點(diǎn)亮了我們美麗的校園。遠(yuǎn)瞧去，一大片一大片都是這秋天的顏色，吸一口氣，是這秋天的氣息有一粒種子長(zhǎng)成一片健壯的、綠得發(fā)亮的葉子，迎著風(fēng)，淋著雨，與其他的樹葉感到，這一季的使命完成了。它們聽(tīng)到秋風(fēng)的召喚，飛下枝頭，輕輕揚(yáng)地飄落下來(lái)。我們美麗的校園，如今已成為了一個(gè)草木茂盛的大花園了，雖說(shuō)是秋天，但還讓人感到春天的氣息，小草似乎感覺(jué)到了秋風(fēng)的來(lái)襲，也做好了防備，花兒，也慢慢地不再開(kāi)放，而是靜靜地等待它的命令。雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下，當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，丁東、滴答、啪啪、沙沙地給這如詩(shī)如畫的金秋配上一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，這獨(dú)特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁，。走進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排整齊的小樹，它們好像是在迎接你，風(fēng)一吹，他們是在為你的到來(lái)而歡呼。有這樣的美麗的校園，有這樣清新的環(huán)境，真是一大享受呀！不僅能提高自身的心情，還能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
秋天就像一首詩(shī)，令人韻味深長(zhǎng)，秋天就像一幅畫，令人贊嘆已久，秋天就像一首歌，令人聽(tīng)得入迷，秋天就一個(gè)夢(mèng)，帶著夢(mèng)幻的旋律，引我們領(lǐng)略它的經(jīng)歷，它的頑皮。我想我已愛(ài)上了這種隱隱約約的感覺(jué)，美麗的秋姑娘！
校園的秋天初中篇十六
秋冬之季，同學(xué)們都穿上了厚厚的保暖，帶上了口罩和手套，慢悠悠的來(lái)到了校園。
路兩旁的銀杏樹葉都黃了，落下的黃葉鋪滿了這條小路，像是一條厚厚的地毯。成為了校園里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然落下的銀杏果有些難聞，但一夜過(guò)后都被凍的當(dāng)當(dāng)硬，一腳踩上去，嘎嘣脆。再加上展板的襯托，這條小路就更加美觀了。每天大家都有說(shuō)有笑的走在這條小路上，極為快樂(lè)。
老師組織我們尋找秋天，便全班都下來(lái)參觀。下來(lái)時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)著銀杏樹葉，有的禁不住寒冷被吹落下來(lái)，有的還在枝頭搖曳。風(fēng)的呼嘯聲摻雜著同學(xué)們的歡笑聲，極為動(dòng)聽(tīng)。有些女同學(xué)還和了幾張映，老師讓她們每人抓一把樹葉撒上天，在落下的一刻抓拍。而我們男同學(xué)便站在一旁閑聊，有的還會(huì)在操場(chǎng)散步。。不知是誰(shuí)抓了一把銀杏葉往劉逸帆的頭上撒，結(jié)果便打起來(lái)了，然后便一起玩了起來(lái)剛開(kāi)始，我們一起欺負(fù)劉逸帆，所有人都撒他，但她臨危不懼，連連將我們打敗。顯得極為尷尬。后來(lái)，我們便玩起了大混戰(zhàn)。誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，一把樹葉下去，一切都煙消云散了。
最后，我們還去了期待已久的青華碑亭，不由的產(chǎn)生了一種神秘感。但進(jìn)去時(shí)我都驚呆了，要比我想象中的不知小上幾倍。雖然廳子小了點(diǎn)，但在竹子的襯托下顯得格外美麗。我們?cè)谕ぷ永锱牧苏?，大家都開(kāi)心極了。碑亭里還有儒家創(chuàng)始人孔子的像。碑亭的墻上還有他的發(fā)展史和成長(zhǎng)史。
美麗的秋天!
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中2014級(jí)3班劉立坤。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
校園的秋天初中篇十七
這個(gè)金色而美麗的季節(jié)，在同學(xué)眼里，最引人注目的就是―校園的秋天。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)生活在校園的時(shí)間最長(zhǎng)，校園也可謂說(shuō)是我們“第二個(gè)家”校園有“育英大道”，大道兩旁兩排松樹，他們每年都要干不同的事。春天，他們高興極了，頭上長(zhǎng)出漂亮的的長(zhǎng)發(fā)，讓北方的小鳥來(lái)做客，以來(lái)就是半年。夏天，天氣酷熱，可它們不怕，他們友好心腸，不但想著自己，還想著他人，他長(zhǎng)出更長(zhǎng)的頭發(fā)，讓我們乘涼。
秋天，他們開(kāi)始愛(ài)美了。冬天，天氣冷了，他們3個(gè)季節(jié)沒(méi)睡了，也該好好睡一覺(jué)了，就把雪當(dāng)做棉被睡著了。明年又是一個(gè)好季節(jié)。秋天校園里最美麗的要數(shù)弦歌湖了，還有弦歌湖旁邊美麗的花，到了秋天他們開(kāi)始怒放。
他們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后。天氣也變了，變得涼爽，空氣中略帶有菊花的香氣，怪不得菊花從古至今有茶王的美稱。校園的秋天是美好的，是涼爽的，是神圣的，是金黃的。
校園的秋天初中篇十八
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
校園的秋天初中篇一
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過(guò)。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí)，秋天就悄悄的來(lái)到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開(kāi)了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi)，秋天正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機(jī)。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香迎面撲來(lái)，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛(ài)，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面??！突然，風(fēng)一吹，芙蓉花搖曳著，像是對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣??！我可是給予你很大的期望喲。”我笑著向芙蓉花點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺(jué)，來(lái)到了楓樹下，我看見(jiàn)火紅火紅的楓葉，不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處，看著楓葉一片片的飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景??！
最后，我來(lái)到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課，放學(xué)，陪伴著我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
校園的秋天初中篇二
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑糧珊珊而來(lái)；樹木開(kāi)始脫下綠色的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾。花壇里綠草如茵，有紅葉子的草、綠葉子草……五顏六色，美麗極了！最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭，她的葉子綠油油的花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了美麗的笑容；有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑糧低著頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路兩旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈饒著一圈。葉子向四面張開(kāi)，從遠(yuǎn)出看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè)室、陳列室、會(huì)議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校！
來(lái)到操場(chǎng)，紅色、綠色的跑道撲入眼簾。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上就會(huì)熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的游戲，你追我趕，高興極了！
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說(shuō)她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
校園的秋天初中篇三
秋姑娘來(lái)了，趁你沒(méi)留意，給校園穿上了一件漂亮的黃衣裳。
走進(jìn)校園，首先看到的是兩排木瓜樹，樹上的木瓜把樹枝都?jí)簭澚?。我用鼻子聞了聞，啊！真香呀！木瓜的樣子又大又圓，像一個(gè)個(gè)大鴨梨。它雖然沒(méi)有荷花漂亮，也沒(méi)有菊花香，但它也是我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線！
我再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的小花園吧！夏天的時(shí)候，花園里的小草碧綠碧綠的，花的顏色很多很多，有紅色、紫色、黃色、白色……還有許多小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛?，F(xiàn)在的小草都變黃了，黃黃的落葉也落在了地上，那些蝴蝶和蜜蜂也不知道飛到哪里去了。
教室里黑板下的風(fēng)景墻上，都是同學(xué)們畫的關(guān)于秋天的手抄報(bào)，每張都非常整潔、美觀！
校園的秋天初中篇四
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，國(guó)慶高中作文，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽(yáng)，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，小學(xué)生作文網(wǎng)，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王的拐杖，。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著采花粉，為自己過(guò)冬準(zhǔn)備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級(jí)作文網(wǎng)，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂(lè)的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你?！?BR> 校園的秋天初中篇五
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！币宦?tīng)到這首詩(shī)，我便想起了秋。
下過(guò)雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過(guò)后，已消失得無(wú)影無(wú)蹤，葉的濃綠愈發(fā)顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴(yán)”。那開(kāi)在大門兩旁的蔥蘭，在秋的風(fēng)姿里繼續(xù)著它最后的潔白。繼續(xù)往前走去，有些秋葉經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳說(shuō)中的芭蕉扇？我?guī)е蓡?wèn)看了看注釋牌，?。≡瓉?lái)就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風(fēng)擋雨都可以，而“厚道”的秋風(fēng)則毫不客氣地為它點(diǎn)綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆里則閃著些粉里帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內(nèi)涵。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的雪松堅(jiān)守著校園每個(gè)季節(jié)的崗位，從不缺席！我循著小路走到了操場(chǎng)邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見(jiàn)了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強(qiáng)地盛開(kāi)，火紅的月季花邊微卷，花芯透著深黃，一枝獨(dú)秀的它在秋意中詮釋著堅(jiān)強(qiáng)。
尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……
而回教室的路上，操場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影，教室中同學(xué)們?cè)谝黄鹋d致勃勃的討論問(wèn)題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收獲的秋日校園！走在這樣的校園中，夢(mèng)想便有了著落！
校園的秋天初中篇六
秋天來(lái)了，天氣變涼了。同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲?；▔锏挠裉m樹開(kāi)花了，風(fēng)姑娘一吹，花瓣飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞；假地豆也開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片花的海洋。假地豆旁邊的大王椰子好像還不知道秋天的到來(lái)，葉子還是那么的翠綠。油茶像兄弟姐妹一樣，守護(hù)著我們的花壇。花壇里，有的小草枯了，有的還是翠綠的。一陣秋風(fēng)來(lái)了，好像在告訴大家：“冬天快來(lái)了，要多穿點(diǎn)衣服，不要著涼了?！?BR> ?。∵@就是我們的校園，一個(gè)美麗迷人的校園！我愛(ài)秋天的校園！
校園的秋天初中篇七
時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的校園，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
校園的秋天初中篇八
今天，秋高氣爽，碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵棉花糖一樣的白云，真想上去咬上一口呀！
下午的時(shí)候，翟老師帶著我們來(lái)到校園里尋找秋天的景色。校園里有一些樹葉變黃了，紛紛落了下來(lái)。但有些樹卻依然綠意盎然，為我們的校園增加生機(jī)。
我們又來(lái)看校園的花壇邊，八月菊正綻開(kāi)著美麗的笑臉，有粉色的、紫色的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)齊斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只美麗的蝴蝶聚在一起商量著開(kāi)舞會(huì)。走近看，有的花大得如我們的拳頭一樣大，小得像一個(gè)個(gè)五角硬幣。一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣圍在一起，黃色的花蕊在花瓣中間跳舞。還有蜜蜂在花叢中采蜜，它們想在秋天的最后一刻多采一些蜜呢！有的花盛開(kāi)著，有的卻經(jīng)不住秋雨的洗刷，垂下了小腦袋凋謝了。
我們又來(lái)到了枇杷樹下，枇杷樹的葉子像一把把小芭蕉扇，有的葉子有些已經(jīng)變黃變枯了，上面了開(kāi)出了許多像核桃仁一樣的小花苞，這些花苞毛絨絨的，讓我忍不住想摸一下。
校園的秋天真美呀！我愛(ài)校園的秋天！
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校園的秋天初中篇九
時(shí)光飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，那盎然的春天和熾熱的夏天去哪了?現(xiàn)在是什么季節(jié)?是秋天，可為什么校園里樹木都綠油油的，學(xué)校的操場(chǎng)的草為什么一半茂盛一半枯呢?小石子路邊的桂花香已飄到教室里了!大花壇里的玫瑰花似乎沒(méi)那么茂盛，下面的小白花已經(jīng)沒(méi)有夏天多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小學(xué)樓上課了。又聽(tīng)得一陣?yán)世实淖x書聲，送入我的耳朵里，打動(dòng)了我好奇的心弦，我便順聲尋去。走不多時(shí)，見(jiàn)前面隱隱約約地露出些淡紅色的陽(yáng)光，那朗朗的讀書聲，也隨著越幽雅清脆了。
我悄悄的去到了窗邊，向內(nèi)觀去，但見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，在那里精神抖擻地朗讀。“少壯不努力，老大徒傷悲”，幾句清晰有力的句子，夾在秋蟲的唧唧聲，落葉的颯颯聲，一齊送入耳內(nèi)。
我這時(shí)陡地蹦出了一個(gè)想法：“屋內(nèi)這位讀者，能這樣的用功，終日嘻戲的我與之比起來(lái)，頓感慚愧，如仍不知改過(guò)，待冬日來(lái)臨，豈不要被未來(lái)冰凍起來(lái)嗎?縱使勉強(qiáng)于世，也不過(guò)為世界多一個(gè)消費(fèi)而不生產(chǎn)的廢人吧!”
皎潔的月兒，探露出了它雅潔宜人的容貌，微微地笑著，使整個(gè)兒校園的世界變成了銀灰色。近岸蘆葦，迎風(fēng)地?fù)u擺不定，白色的花，受著月色的輝映，朦朦朧朧地像薄霧一般。
但因風(fēng)的微動(dòng)，又似乎是輕的繚繞、波斕起伏。校園里的樹是黑黝黝的，像沉睡的老者，被風(fēng)吹著的影子，也在那里晃動(dòng)著;那整日飛個(gè)不停的小鳥，現(xiàn)在是倦了，一聲不響地休息著;一顆顆星兒好似孩子們水晶般的眼珠，發(fā)出亮光，正在閃爍著;薄云幾片，是連綿的，近著月旁分外的光亮。
夜深了，涼風(fēng)颼颼地吹拂著，覺(jué)得身上有些寒意，那白露也輕輕地?zé)o聲地滋潤(rùn)著細(xì)細(xì)的小草。我遙望著天空，沉醉在這幽靜的美麗的秋夜之神的懷抱里，聆聽(tīng)著林間草際的蟲兒們的歌聲。
我愛(ài)秋天校園里的讀書聲，我愛(ài)校園秋天的夜晚。
我愛(ài)秋天的校園。
公眾號(hào)：又見(jiàn)櫻花雨。
校園的秋天初中篇十
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美；夏天的校園鳥語(yǔ)蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開(kāi)了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺(jué)的小精靈，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的名句；偉大革命機(jī)陳毅更寫下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何。”的光輝詩(shī)篇?；▓@中，楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！便y杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的！小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信？你看！操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢。看著他們樂(lè)不思蜀的樣子，我也有點(diǎn)開(kāi)心呢；教室里同學(xué)們正在津津有味地看書，從書本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的?？粗且粡垙埿δ?，我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
校園的秋天初中篇十一
清晨，伴隨著瑯瑯的讀書聲，秋雨它來(lái)了，它的腳步是那么輕，靜悄悄地。它走過(guò)的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了，它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室，不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘，笑著，走著，時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的模樣，它笑著離開(kāi)了。
中午，太陽(yáng)照耀著校園的每一個(gè)角落，伴隨鳥的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了，校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉?，秋風(fēng)也跟著，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙，隨著秋風(fēng)飄舞著，消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí)，天氣漸漸地暗淡下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊耍锕媚镌谛@里轉(zhuǎn)了一圈，又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧，依依不舍地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見(jiàn)吧！
秋天游戲在校園里，同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天，而我更愛(ài)秋天的校園！
校園的秋天初中篇十二
秋冬之季，同學(xué)們都穿上了厚厚的保暖，帶上了口罩和手套，慢悠悠的來(lái)到了校園。
路兩旁的銀杏樹葉都黃了，落下的黃葉鋪滿了這條小路，像是一條厚厚的地毯。成為了校園里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然落下的銀杏果有些難聞，但一夜過(guò)后都被凍的當(dāng)當(dāng)硬，一腳踩上去，嘎嘣脆。再加上展板的襯托，這條小路就更加美觀了。每天大家都有說(shuō)有笑的走在這條小路上，極為快樂(lè)。
老師組織我們尋找秋天，便全班都下來(lái)參觀。下來(lái)時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)著銀杏樹葉，有的禁不住寒冷被吹落下來(lái)，有的還在枝頭搖曳。風(fēng)的呼嘯聲摻雜著同學(xué)們的歡笑聲，極為動(dòng)聽(tīng)。有些女同學(xué)還和了幾張映，老師讓她們每人抓一把樹葉撒上天，在落下的一刻抓拍。而我們男同學(xué)便站在一旁閑聊，有的還會(huì)在操場(chǎng)散步。。不知是誰(shuí)抓了一把銀杏葉往劉逸帆的頭上撒，結(jié)果便打起來(lái)了，然后便一起玩了起來(lái)剛開(kāi)始，我們一起欺負(fù)劉逸帆，所有人都撒他，但她臨危不懼，連連將我們打敗。顯得極為尷尬。后來(lái)，我們便玩起了大混戰(zhàn)。誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，一把樹葉下去，一切都煙消云散了。
最后，我們還去了期待已久的青華碑亭，不由的產(chǎn)生了一種神秘感。但進(jìn)去時(shí)我都驚呆了，要比我想象中的不知小上幾倍。雖然廳子小了點(diǎn)，但在竹子的襯托下顯得格外美麗。我們?cè)谕ぷ永锱牧苏眨蠹叶奸_(kāi)心極了。碑亭里還有儒家創(chuàng)始人孔子的像。碑亭的墻上還有他的發(fā)展史和成長(zhǎng)史。
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中級(jí)3班劉立坤。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
校園的秋天初中篇十三
校園的秋天生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。
尋著香味來(lái)到桂花樹旁，樹上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。離開(kāi)了桂花樹，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門口。幾株樟樹守著大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦悖€可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。
秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的`歡笑聲……秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。
校園的秋天初中篇十四
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
校園的秋天初中篇十五
斷虹霽雨，瑟瑟的秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，也吹走了樹葉的夢(mèng)幻。秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹上的葉子也有漸漸地，秋姑娘帶著她的那些小仙子飛回來(lái)了。點(diǎn)亮了農(nóng)民伯伯辛苦種下的果實(shí)，點(diǎn)亮了還在睡夢(mèng)中的楓葉寶寶，也點(diǎn)亮了我們美麗的校園。遠(yuǎn)瞧去，一大片一大片都是這秋天的顏色，吸一口氣，是這秋天的氣息有一粒種子長(zhǎng)成一片健壯的、綠得發(fā)亮的葉子，迎著風(fēng)，淋著雨，與其他的樹葉感到，這一季的使命完成了。它們聽(tīng)到秋風(fēng)的召喚，飛下枝頭，輕輕揚(yáng)地飄落下來(lái)。我們美麗的校園，如今已成為了一個(gè)草木茂盛的大花園了，雖說(shuō)是秋天，但還讓人感到春天的氣息，小草似乎感覺(jué)到了秋風(fēng)的來(lái)襲，也做好了防備，花兒，也慢慢地不再開(kāi)放，而是靜靜地等待它的命令。雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下，當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，丁東、滴答、啪啪、沙沙地給這如詩(shī)如畫的金秋配上一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，這獨(dú)特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁，。走進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排整齊的小樹，它們好像是在迎接你，風(fēng)一吹，他們是在為你的到來(lái)而歡呼。有這樣的美麗的校園，有這樣清新的環(huán)境，真是一大享受呀！不僅能提高自身的心情，還能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
秋天就像一首詩(shī)，令人韻味深長(zhǎng)，秋天就像一幅畫，令人贊嘆已久，秋天就像一首歌，令人聽(tīng)得入迷，秋天就一個(gè)夢(mèng)，帶著夢(mèng)幻的旋律，引我們領(lǐng)略它的經(jīng)歷，它的頑皮。我想我已愛(ài)上了這種隱隱約約的感覺(jué)，美麗的秋姑娘！
校園的秋天初中篇十六
秋冬之季，同學(xué)們都穿上了厚厚的保暖，帶上了口罩和手套，慢悠悠的來(lái)到了校園。
路兩旁的銀杏樹葉都黃了，落下的黃葉鋪滿了這條小路，像是一條厚厚的地毯。成為了校園里的一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然落下的銀杏果有些難聞，但一夜過(guò)后都被凍的當(dāng)當(dāng)硬，一腳踩上去，嘎嘣脆。再加上展板的襯托，這條小路就更加美觀了。每天大家都有說(shuō)有笑的走在這條小路上，極為快樂(lè)。
老師組織我們尋找秋天，便全班都下來(lái)參觀。下來(lái)時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)著銀杏樹葉，有的禁不住寒冷被吹落下來(lái)，有的還在枝頭搖曳。風(fēng)的呼嘯聲摻雜著同學(xué)們的歡笑聲，極為動(dòng)聽(tīng)。有些女同學(xué)還和了幾張映，老師讓她們每人抓一把樹葉撒上天，在落下的一刻抓拍。而我們男同學(xué)便站在一旁閑聊，有的還會(huì)在操場(chǎng)散步。。不知是誰(shuí)抓了一把銀杏葉往劉逸帆的頭上撒，結(jié)果便打起來(lái)了，然后便一起玩了起來(lái)剛開(kāi)始，我們一起欺負(fù)劉逸帆，所有人都撒他，但她臨危不懼，連連將我們打敗。顯得極為尷尬。后來(lái)，我們便玩起了大混戰(zhàn)。誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，一把樹葉下去，一切都煙消云散了。
最后，我們還去了期待已久的青華碑亭，不由的產(chǎn)生了一種神秘感。但進(jìn)去時(shí)我都驚呆了，要比我想象中的不知小上幾倍。雖然廳子小了點(diǎn)，但在竹子的襯托下顯得格外美麗。我們?cè)谕ぷ永锱牧苏?，大家都開(kāi)心極了。碑亭里還有儒家創(chuàng)始人孔子的像。碑亭的墻上還有他的發(fā)展史和成長(zhǎng)史。
美麗的秋天!
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中2014級(jí)3班劉立坤。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
校園的秋天初中篇十七
這個(gè)金色而美麗的季節(jié)，在同學(xué)眼里，最引人注目的就是―校園的秋天。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)生活在校園的時(shí)間最長(zhǎng)，校園也可謂說(shuō)是我們“第二個(gè)家”校園有“育英大道”，大道兩旁兩排松樹，他們每年都要干不同的事。春天，他們高興極了，頭上長(zhǎng)出漂亮的的長(zhǎng)發(fā)，讓北方的小鳥來(lái)做客，以來(lái)就是半年。夏天，天氣酷熱，可它們不怕，他們友好心腸，不但想著自己，還想著他人，他長(zhǎng)出更長(zhǎng)的頭發(fā)，讓我們乘涼。
秋天，他們開(kāi)始愛(ài)美了。冬天，天氣冷了，他們3個(gè)季節(jié)沒(méi)睡了，也該好好睡一覺(jué)了，就把雪當(dāng)做棉被睡著了。明年又是一個(gè)好季節(jié)。秋天校園里最美麗的要數(shù)弦歌湖了，還有弦歌湖旁邊美麗的花，到了秋天他們開(kāi)始怒放。
他們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后。天氣也變了，變得涼爽，空氣中略帶有菊花的香氣，怪不得菊花從古至今有茶王的美稱。校園的秋天是美好的，是涼爽的，是神圣的，是金黃的。
校園的秋天初中篇十八
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。