總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學知識?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實，盡量避免主觀性因素的干擾。運動不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
線上教育工作規(guī)劃篇一
地址：
郵政編碼：
校長：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯(lián)系方式：
二、合作項目。
1、選派華語教師。甲方遵照乙方提出的條件選派合格的華語教師，到乙方指定的地點、機構(gòu)，按照乙方規(guī)定的方式從事華語教育。
2、培訓華語教師。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培訓基地，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，培訓已有一定教學經(jīng)驗的華語教師。
3、培養(yǎng)華語教師。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培養(yǎng)基地，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，為乙方培養(yǎng)合格的華語教師。
4、hsk考試輔導。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)水平考試(hsk)輔導站，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，對乙方學員進行考前輔導，幫助其通過考試、獲取證書。
5、華語強化訓練。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)教學站，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，對乙方學員(年齡、華語基礎(chǔ)不限)進行漢語口語強化訓練，使其能說標準、流利的漢語。
6、華語教育研究。甲方根據(jù)乙方提出的需求，組織研究人員，以合作研究或委托研究的方式，為乙方研制開發(fā)華語(或雙語、三語)教材(含課外讀物、練習冊、課件、錄音帶等)、網(wǎng)站。
7、中華文化體驗。甲方根據(jù)乙方提出之需求，在中國境內(nèi)組織“中華文化體驗”活動，按照雙方協(xié)商同意的方式、期限，安排乙方學生(年齡、華語基礎(chǔ)不限)觀摩中國漢語教育，體驗民族風情，并對其進行中華書畫、武術(shù)、針灸等短期訓練。
三、步驟與程序。
1、合作方將擬開展合作的項目及基本設(shè)想書面表述成意向性文件，以傳真或郵遞方式送達甲方。同時，用email與甲方聯(lián)系，索取相關(guān)資料，并約定進一步商談的地點或形式。
(1)聯(lián)系人：(辦公電話：)。
(2)傳真：。
(3)郵寄地址：(郵政編碼)。
(4)email：。
2、簽訂《合作意向書》。甲乙雙方根據(jù)會談的初步成果簽訂《合作意向書》或《合作會談備忘錄》，書面約定雙方擬開展合作的項目、合作起止的時間、雙方的責任及權(quán)益等事項。
3、啟動合作項目。甲乙雙方根據(jù)《合作意向書》(或《合作會談備忘錄》)所達成的初步協(xié)議開展項目調(diào)研、設(shè)計，形成合作方案，并草擬合作協(xié)議。
4、簽訂《合作協(xié)議》。甲乙雙方交流各自的調(diào)研結(jié)果，交換各自草擬的合作協(xié)議文本，通過談判，形成一致意見，在雙方律師的指導下，正式簽署《合作協(xié)議》。
5、正式展開合作。甲乙雙方根據(jù)《合作協(xié)議》的約定，履行各自的義務(wù)，正式展開合作。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日。
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日。
線上教育工作規(guī)劃篇二
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，稅收信息化建設(shè)迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。-2018年將是稅務(wù)信息化建設(shè)的決定性階段。建立和完善稅務(wù)管理信息系統(tǒng)，以信息化管理為手段，改造稅務(wù)管理工作，提高稅務(wù)行政執(zhí)法和行政管理效率；規(guī)范稅務(wù)行政執(zhí)法和行政管理行為；充實、創(chuàng)新為納稅人服務(wù)內(nèi)容、提高服務(wù)水平；開發(fā)利用涉稅信息資源，提高稅收經(jīng)濟決策效率和水平是后五年稅務(wù)管理信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。為切實做好-2018年市地方稅務(wù)局直屬分局稅收信息化建設(shè)工作，加快我市地稅系統(tǒng)管理現(xiàn)代化進程，我們結(jié)合地稅實際，認真制定了五年規(guī)劃。
（一）指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在金稅工程的總體框架下，按照稅務(wù)信息一體化建設(shè)的總體要求，以改善和促進稅收遵從為目標，以現(xiàn)代化信息技術(shù)為依托，重點圍繞強化稅收征管和優(yōu)化納稅服務(wù)，積極推進稅收業(yè)務(wù)和信息技術(shù)的深度融合，推進科學化、專業(yè)化、精細化管理，促進地稅事業(yè)健康發(fā)展。
（二）基本原則。牢固樹立稅收管理信息化一體化建設(shè)的觀念，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準，突出重點、分步實施，整合資源、講求實效，加強管理、保證安全的三十二字原則，加速推進信息管稅，做好與國家稅務(wù)總局金稅三期工程的銜接。
（三）建設(shè)目標。依據(jù)國家稅務(wù)總局金稅三期工程技術(shù)規(guī)范的總體要求，堅持以信息管稅為主線，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，以融合業(yè)務(wù)、制度創(chuàng)新和優(yōu)化資源配置為手段，通過五年的信息化建設(shè)，突出數(shù)據(jù)標準統(tǒng)一、應(yīng)用管理有效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)便捷的建設(shè)目標，為實現(xiàn)所有工作都上機、所有數(shù)據(jù)都入網(wǎng)、所有信息都共享、所有考核都量化的愿景奠定基礎(chǔ)。
（四）主要任務(wù)。未來五年，全市地稅系統(tǒng)要加快現(xiàn)代信息技術(shù)支撐條件下稅收征管方式的根本性轉(zhuǎn)變，始終堅持依法征管，以加強稅收風險管理為導向，以實行分類分級管理為基礎(chǔ)，以稽查申報納稅真實性、合法性為重點，優(yōu)化稅收征管程序，規(guī)范稅收會統(tǒng)核算，完善行政權(quán)力運行機制，突出信息管稅、制度管人的工作思路，大力實施稅源專業(yè)化管理，重點推進金稅三期工程為標志的現(xiàn)代化稅收管理信息系統(tǒng)建設(shè)，大幅度提升稅收管理應(yīng)用水平，有效促進稅法遵從，不斷提高稅收征管的質(zhì)量和效率。
一是加強制度保障建設(shè)。積極貫徹落實國家的法律法規(guī)和各項政策，及時完成相關(guān)規(guī)范性文件等配套制度的制定、落實工作。梳理、整合和完善現(xiàn)有基本管理制度，形成系統(tǒng)、科學、合理、簡明、實用的制度體系，使稅收業(yè)務(wù)管理、行政管理和納稅服務(wù)等方面的各項制度趨于完善，使一切管理、服務(wù)活動都有法可依、有制度可循。本著實時收集、及時反饋、正面回應(yīng)、實事求是、群眾滿意的方針，切實加強網(wǎng)絡(luò)涉稅輿情管理工作，做到聽民聲、察民情、順民意、得民心，不斷優(yōu)化輿論環(huán)境，維護地稅形象。建立日常監(jiān)控機制，對反映宏觀稅制改革、微觀涉稅事項調(diào)整、稅務(wù)人員執(zhí)法服務(wù)等可能引發(fā)的突發(fā)事件，要及時收集信息，分析研判輿情可能發(fā)生的程度，保證輿情應(yīng)對的常態(tài)化、規(guī)范化。建立應(yīng)對預(yù)警機制，堅持依法征稅，進一步規(guī)范執(zhí)法，優(yōu)化服務(wù)，做到廉潔從稅，從源頭上避免涉稅網(wǎng)絡(luò)輿情危機的發(fā)生。建立快速反應(yīng)機制，主動與主流媒體和網(wǎng)站溝通聯(lián)系，在第一時間說明真相，爭取獲得媒體的理解與支持，掌握輿論的主動權(quán)，避免輿情事態(tài)擴大。建立應(yīng)對聯(lián)動機制，加強與宣傳、公安等部門和主流網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)系充分利用地方政府輿論監(jiān)測的成熟機制、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的聯(lián)動機制，形成輿情應(yīng)對工作合力。
二是深入推進技術(shù)融合。積極推進信息管稅思路，重點抓好對各類稅收電子信息的數(shù)據(jù)挖掘和分析利用，大力推廣應(yīng)用稅收分析與預(yù)警系統(tǒng)、納稅評估系統(tǒng)、車購稅發(fā)票信息采集系統(tǒng)、車輛信息清分比對系統(tǒng)等。全面開展納稅人會計核算軟件備案及分析工作，配合省局推廣總局綜合辦公系統(tǒng)、財務(wù)預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控系統(tǒng)等，繼續(xù)擴大信息技術(shù)在綜合辦公、人力資源、財務(wù)管理、監(jiān)察監(jiān)督、教育培訓等行政政務(wù)、事務(wù)中的應(yīng)用廣度和深度。
三是強化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理。從數(shù)據(jù)質(zhì)量管理入手，推進標準化的信息資源管理，建立科學的數(shù)據(jù)管理體系，提供數(shù)據(jù)錄入、審核、業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)真實性核對、校驗糾錯等多項功能的工具體系，建立數(shù)據(jù)倉庫，擴大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)，推進數(shù)據(jù)應(yīng)用。通過大力擴展與工商、銀行、國庫、國土、住房建設(shè)、公安、國稅等各涉稅相關(guān)部門長期的、經(jīng)常性的數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)對稱的征納雙方信息資源。加強稅務(wù)征管檔案電子化管理，拓展數(shù)據(jù)采集渠道，及時、完整、準確地采集納稅人申報信息和相關(guān)涉稅信息。
四是健全規(guī)范的運維管理體系。暢通的技術(shù)、業(yè)務(wù)運行維護管理體系包括運維組織、運維隊伍、運維流程、運維制度、運維內(nèi)容和運維支持平臺等內(nèi)容。建立分級管理的業(yè)務(wù)、技術(shù)運維中心，是保證各系統(tǒng)正常平穩(wěn)運行的必要條件。建立規(guī)范的運維工作機制，依據(jù)管理環(huán)節(jié)、管理內(nèi)容和管理要求完善運維制度，制定運維流程，明確運維內(nèi)容，實現(xiàn)運維工作的標準化、規(guī)范化。同時建立與信息系統(tǒng)配套的高效快捷的運維平臺，使運維人員通過運維平臺完成對日常監(jiān)控、呼叫答疑、流程梳理、政策知識庫和數(shù)據(jù)字典等內(nèi)容的日常維護。
五是深化信息安全管理。注重把安全管理要求和日常運維工作相結(jié)合，梳理和細化基礎(chǔ)環(huán)境、硬件平臺、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理等日常運維工作的規(guī)范和要求，逐步建立安全運維制度框架、管理機制，進一步夯實和提升全市信息安全管理水平。認真落實《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局國際互聯(lián)網(wǎng)使用管理制度》、《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)計算機使用管理制度》、《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)計算機網(wǎng)絡(luò)使用管理制度》和《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)機房管理制度》，加強稅收信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理，使計算機及網(wǎng)絡(luò)的使用管理規(guī)范化、制度化。
六是加強保障體系建設(shè)。全面梳理分析現(xiàn)有主要應(yīng)用系統(tǒng)對計算機存儲資源的近期和中長期需求，結(jié)合日常系統(tǒng)運行的監(jiān)控結(jié)果，充分利用該領(lǐng)域技術(shù)的最新進展，完成現(xiàn)有計算和存儲資源的資源整合與優(yōu)化利用工作。通過建立有效的管理制度，指導硬件資源日常的部署、分配、釋放和遷移等工作，實現(xiàn)按需分配、動態(tài)調(diào)整，充分發(fā)揮資源潛能，高效地適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)的部署和運行需求。研究和分析可能引發(fā)信息系統(tǒng)故障及中斷運行的風險點，制定應(yīng)急預(yù)案，要利用現(xiàn)有條件，因地制宜開展數(shù)據(jù)備份工作。
七是保障日常維修耗材。在計算機及外設(shè)的硬件維護、維修方面繼續(xù)嚴格貫徹落實《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局計算機及外設(shè)報修單》管理辦法。在硬件出現(xiàn)損傷性故障時，嚴格按照《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局計算機及網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》相關(guān)規(guī)定劃清責任人，予以及時維護維修，以滿足征管工作需求和省局關(guān)于計算機硬件配置的相關(guān)要求，確保硬件安全、穩(wěn)定運行。對計算機和外設(shè)積極做好硬件維護、維修工作；對部分老齡化硬件設(shè)備做好更新?lián)Q代工作；從基礎(chǔ)上保障信息化工作的穩(wěn)步推進。積極穩(wěn)步推行辦公自動化工作，將辦公系統(tǒng)的傳輸內(nèi)容擴大到公文、報表、信息、通知、各種相關(guān)資料和其它業(yè)務(wù)資料，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量，八是加強人才隊伍建設(shè)。堅持貫徹以人為本的方針，始終將稅務(wù)干部現(xiàn)代化操作管理素質(zhì)的培育提高當作一項重要的工作內(nèi)容，重點培養(yǎng)一批骨干力量，使稅務(wù)機關(guān)有自己的開發(fā)、維護專業(yè)隊伍，為全系統(tǒng)的正常運行提供技術(shù)保障。在培養(yǎng)征管力量的同時，同時注重加強計算機專業(yè)力量的培養(yǎng)。信息化培訓工作分批、分層次、分階段進行，以網(wǎng)絡(luò)維護和征管應(yīng)用軟件使用為切入點，開展部分人員的培訓，提高我局信息化應(yīng)用水平。定期對各科室網(wǎng)絡(luò)維護員進行運維方面專業(yè)知識培訓，培養(yǎng)其較高的運維動手能力，保障科室計算機及外設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
線上教育工作規(guī)劃篇三
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，就開展教育合作事宜，達成如下協(xié)議：
一、合作事項。
甲方授權(quán)乙方為省市縣“________________秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金___________元。
二、甲方職責。
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》。
2、向乙方頒發(fā)“_________秘書學院合作基地”的銅牌。
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、_____許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件。
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作。
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查。
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放。
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責。
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關(guān)手續(xù)。
2、負責在當?shù)氐恼猩麄鳌竺叭雽W資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊。
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設(shè)施。
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況。
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任。
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
四、項目名稱。
精品秘書班項目：
1、生源定位：?？啤⒈究飘厴I(yè)生（年齡在_________周歲以下）。
2、開班條件：每班不少于_________人。
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式。
4、_____標準及結(jié)算辦法：每年每生學費_________元。前半年在乙方開班由乙方收取學費_________元，為保證教學正常進行，乙方可以預(yù)留_________元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付_________元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費_________元由甲方負責收取。如乙方不能_____開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的_________%向乙方返利。
校際直升項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生。
2、開班條件：每班不少于_________人。
3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本。
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前_________年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前_________年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備_____開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業(yè)。
5、_____標準及結(jié)算辦法：前_________年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的_________%教學質(zhì)量保證金（不足一萬元按一萬元收?。瑸橛欣陔p方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利。
現(xiàn)代辦公管理證書項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生。
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動。
3、_____辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫╛____標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等。
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數(shù)超過_________人（已交費），甲方可協(xié)助申請開班。
3、_____辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫╛____標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學生進行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加_________元支付給乙方（普通代理標準為：招收_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人以上每生_________元）。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費_________元及_________元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動。
2、乙方違規(guī)辦學。
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款。
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于_________人、精品秘書班低于_________人，或總數(shù)低于_________人。
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于_________人、精品秘書班低于_________人，或總數(shù)低于_________人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期_______年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日。
乙方：
地址：
聯(lián)系方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日。
線上教育工作規(guī)劃篇四
乙方：________________。
一、甲方授權(quán)乙方為省市縣“北京高等秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：_________________。
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;。
2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學院合作基地”的銅牌;。
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件;。
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;。
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查;。
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;。
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：_________________。
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關(guān)手續(xù);。
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設(shè)施;。
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況;。
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任;。
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
四、項目名稱：_________________。
(一)精品秘書班合作項目：_________________。
2、開班條件：_________________每班不少于40人;。
3、合作模式：_________________實施“半年+半年”教學方式;。
4、收費標準及結(jié)算辦法：_________________每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預(yù)留__________元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：_________________。
1、生源定位：_________________初中畢業(yè)生;。
2、開班條件：_________________每班不少于50人;。
4、招生與管理：_________________乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。
5、收費標準及結(jié)算辦法：_________________前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：_________________。
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：_________________。
(五)合作代理招生項目：_________________。
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學生進行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：_________________招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生__________元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;。
2、乙方違規(guī)辦學;。
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;。
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
線上教育工作規(guī)劃篇五
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教ww學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改善方法。
二、業(yè)務(wù)學習方面。
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
三、教育學生方面。
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，然后培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2、始終把安全教育放在首位。
3、經(jīng)常組織學生參加群眾活動，培養(yǎng)群眾主義觀念。
4、教給學生有效的學習方法，幫忙其提高學習效率。
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選取地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，然后做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，然后我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
線上教育工作規(guī)劃篇六
20xx年，全礦立足改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，深化共產(chǎn)黨員先進性教育，以社會主義榮辱觀教育為切入點，強化干部培訓，努力提高全礦管理干部的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批政治理論水平高、經(jīng)營管理能力強、科學文化技術(shù)全面的干部隊伍?？茀^(qū)長、總支書記、支部書記、礦處級干部等參加了不同形式的培訓學習。20xx年累計完成干部思想政治理論培訓380人次，全礦干部隊伍素質(zhì)再上一個新臺階，干部政治理論素質(zhì)顯著提高。
為提高井下員工的整體安全素質(zhì)，按照集團公司同煤經(jīng)培字〔xx〕102號《關(guān)于進一步加強和規(guī)范井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作的通知》文件精神，職工學校進一步認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作。
（1）干部培訓。全年共舉辦7期區(qū)隊長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓362人；9期班組長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓480人。
（2）工人培訓。全年共舉辦86期井下主要技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓人員2266人。新工人崗前應(yīng)知應(yīng)會培訓2期，共122人。礦長張存富、副礦長宣宏斌、和平順、總工程師馮月新、副總工程師左學寶、張翼、張茂、霍進軍、劉建和、黃志誠、牛銘、馬純正及職能科室的十余名科長等親臨職工學校講課，并解決實際生產(chǎn)工作中存在的問題。除職工學校組織的脫產(chǎn)培訓外，其余井下員工由單位根據(jù)自身工作情況組織培訓，職工學校負責監(jiān)督考核，并發(fā)放了《云岡礦安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會基本知識》資料5000冊供工人學習使用。
20xx年集團公司培訓中心三次派專人來我礦檢查井下員工應(yīng)知應(yīng)會情況，現(xiàn)場隨機指定工人并比對被抽查者的`身份證，考核合格者前三名獎勵現(xiàn)金200元，不合格的七名員工到職工學校脫產(chǎn)學習一個月，合格后方可上崗。為進一步提高全礦安全應(yīng)知應(yīng)會培訓質(zhì)量，推動井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作扎扎實實認真開展下去，我礦又下發(fā)了《關(guān)于認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓的補充規(guī)定的通知》，職工學校每月定期召開培訓工作例會，對培訓工作提出了具體要求，每月對應(yīng)知應(yīng)會培訓進行書面總結(jié)，進一步規(guī)范和強化了應(yīng)知應(yīng)會培訓。
實驗室的直觀演示是（采、掘、機、運、通、地質(zhì)測量安全技術(shù)）應(yīng)知應(yīng)會培訓班的最大亮點。工人們走進今年秋天新建成的實驗室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風電閉鎖演示、安全避災(zāi)演示和通風系統(tǒng)演示。這些實驗設(shè)備再現(xiàn)了井下瓦斯爆炸、風電閉鎖、通風系統(tǒng)、安全避災(zāi)的場面，工人們對井下各種系統(tǒng)的工作運行，災(zāi)害發(fā)生有了直觀的認識，對于提高工人的安全知識，安全意識幫助甚大。特別是瓦斯爆炸的威力和避災(zāi)路線的選擇對井下員工的心靈震撼頗深。
經(jīng)過脫產(chǎn)培訓學習，每位井下員工全部通過考試，成績合格。培訓班結(jié)業(yè)時，職工學校組織學員撰寫了個人學習體會。為確保培訓的質(zhì)量，做到培訓一個會一個，會一個就沒有一例違章行為。職工學校為每位參加培訓的井下員工建立了跟蹤調(diào)查表，經(jīng)職工學校下基層摸排調(diào)查，受培訓的井下員工全部沒有違章行為，達到了培訓預(yù)期效果。
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線上教育工作規(guī)劃篇七
一、甲方同意乙方參加(院校)(專業(yè))(學歷學位)的在職學習，學習方式為，自年月起，至年月止。
二、乙方按約定時限完成學歷教育學習，并獲得學位，甲方承擔乙方全部學費，其他費用由乙方自理。
三、乙方在學習期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學習為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔本協(xié)議書第二條之約定。
四、乙方取得學位后，以參加學歷學位學習開始計算，乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。
五、乙方在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔的乙方學位學費的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。
六、本協(xié)議一式兩份，簽字各方各持一份。
七、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。
甲方：_________________(公章)。
乙方：_________________。
簽字日期：________________
線上教育工作規(guī)劃篇八
甲方：
地址：郵編：
電話：傳真：
乙方：
地址：郵編：
電話：傳真：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在公平、誠實、信任、平等合作、互利互惠的基礎(chǔ)上，本著為加快中國教育現(xiàn)代化、信息化發(fā)展步伐，共同促進教育事業(yè)，為廣大學校提供優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品及完善的售后服務(wù)為宗旨，就乙方作為甲方正式授權(quán)的金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的代理事宜，達成如下協(xié)議。
一、授權(quán)區(qū)域和銷售任務(wù)。
1、甲方授權(quán)乙方為長沙市金思維科技有限公司金思維圖書系列軟件產(chǎn)品地區(qū)的(普通代理/核心代理/總代理)。
2、乙方全年的銷售任務(wù)為萬元。
3、乙方首次提貨金額不能少于萬元。
二、代理期限。
甲方授權(quán)乙方的代理期限為壹年，自________年____月____日至________年____月____日。如雙方對合作滿意，可于本合同到期前三個月，協(xié)商繼續(xù)合作事宜。經(jīng)協(xié)商，雙方同意繼續(xù)合作時，必須另行簽定代理合同，另行簽定合同時本合同自動失效。
三、銷售方式和價格。
1、乙方在代理期限內(nèi)按照本合同規(guī)定的價格體系可以以批發(fā)或零售的方式銷售金思維圖書系列軟件產(chǎn)品。
2、乙方的提貨折扣為_折。
3、乙方每季度提貨金額不得低于萬元，否則按降級處理。
四、累計返點辦法。
1、乙方累計提貨金額到萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。
2、乙方累計提貨款額達到萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。
3、乙方累計提貨款額達到_萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。5、累計返點金額在乙方下一次進貨時從貨款中扣除。
6、乙方每次提貨金額不得少于_萬元，否則將不能按目前級別代理提貨折扣計算，只能按下一級別代理提貨折扣計算。
五、市場支持和獎勵。
1、甲方將給予乙方按提貨累計金額的%的市場費用，以作為對代理商開拓當?shù)厥袌龅闹С帧Ｒ曳阶鍪袌龌顒踊驈V告之前須將市場方案報甲方備案，事后憑發(fā)票的復(fù)印件和廣告的原件到甲方報銷，甲方以產(chǎn)品形式兌現(xiàn)。乙方不做廣告或市場活動則不能享受甲方市場支持費用。
2、若乙方完成全年銷售任務(wù)，甲方將給予乙方按提貨累計金額的%的年終獎勵。甲方將于每年____月進行年終結(jié)算，并將年終獎勵以產(chǎn)品形式兌現(xiàn)。
六、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方為乙方每年提供對乙方銷售和技術(shù)人員培訓一次，培訓時間與培訓地點由甲方統(tǒng)一安排。若甲方安排全國統(tǒng)一的集中培訓，則甲方負責乙方人員(不超過2名)在培訓期間的食宿費用，該費用從下次貨款中扣除。
2、以上政策只針對核心代理和總代理，普通代理不享受此項權(quán)利。
3、甲方為乙方及時提供最新的產(chǎn)品培訓教材。
4、甲方為乙方提供金思維圖書系列軟件產(chǎn)品相關(guān)宣傳資料。原則上金思維按提貨套數(shù)給代理商配備演示光盤和配套彩頁。若有重大活動需要此方面的支持，乙方需打報告申請額外支持。
5、甲方有義務(wù)就乙方提出的技術(shù)問題通過電話、傳真、e-mail等方式進行指導、解答。
6、甲方協(xié)助乙方在當?shù)剡M行市場宣傳和產(chǎn)品形象的樹立。
5、甲方負責按時備貨、驗貨、向乙方發(fā)貨，并確保產(chǎn)品的完整性和完好性，對確屬質(zhì)量問題的貨物進行免費更換。
6、乙方作出有損于甲方利益的侵犯及盜版行為時，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并依法追究乙方的責任。
7、甲方認證評估每季度進行一次。經(jīng)綜合考核后，若考核不合格，則金思維科技公司將與代理商進行充分溝通，并幫助代理商進行改進;若乙方一直沒有改進，甲方保留對乙方降級的權(quán)利。
8、甲方軟件價格變動應(yīng)提前15天通知乙方。
七、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、按協(xié)議要求及時向甲方支付貨款，完成本協(xié)議的經(jīng)營指標。
2、積極拓展當?shù)厥袌?，做到金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的銷售覆蓋其所轄的地區(qū)，積極發(fā)展下一級經(jīng)銷商。
3、乙方嚴格按照甲方規(guī)定的價格銷售金思維圖書系列軟件產(chǎn)品，不得降價或提價銷售(零售價不得低于88折/套，展會價格不得低于85折/套，批發(fā)價不得低于______折/套)。如違反上述價格體系，將對代理處以罰款直至取消其代理資格。
4、協(xié)助甲方在當?shù)剡M行市場宣傳和產(chǎn)品形象的樹立。
5、全面負責當?shù)赜脩舻氖酆蠓?wù)、技術(shù)支持工作，包括甲乙雙方發(fā)展的用戶。
6、積極協(xié)助甲方軟件升級，積極提供用戶對產(chǎn)品的反饋意見和建議。
7、乙方有責任搜集甲方產(chǎn)品在當?shù)乇I版的有關(guān)信息，提供有效線索，協(xié)助甲方打擊盜版活動。
8、乙方應(yīng)及時提供最終用戶名單，使甲方在乙方的配合下及時能給用戶提供良好的售后服務(wù)。
八、訂貨、結(jié)算與退貨：
1、乙方須提前三天向甲方提出書面或口頭的發(fā)貨請求。
2、甲方將在收到乙方的正式訂單和電匯底單傳真件后對乙方發(fā)貨。
3、乙方如未能按時付款，以每天訂單貨款的2‰罰金進行處罰。
九、供貨及運輸方式：
1、甲方最遲在收到乙方訂單的5個工作日內(nèi)發(fā)貨。
2、運輸方式為乙方到甲方直接提貨或采用郵寄方式，費用由乙方支付。
十、保密條款。
金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的程序和相關(guān)文檔以及甲方的銷售計劃、價格政策和市場策略均為甲方有價值的商業(yè)秘密，乙方保證不泄露這些商業(yè)秘密，也不為本合同規(guī)定以外的目的而使用這些秘密。
乙方提供給甲方的有關(guān)產(chǎn)品、市場的文件均為乙方有價值的商業(yè)秘密，甲方保證不泄露乙方的商業(yè)秘密，也不為本合同規(guī)定以外的目的而使用這些秘密。
雙方應(yīng)在自己的職權(quán)范圍內(nèi)制定有關(guān)制度，以保證職員不泄密。一旦發(fā)現(xiàn)對方的商業(yè)秘密有泄露的跡象，應(yīng)立即通知另一方，并盡可能地采取救濟措施，使損失最小。
在本合同終止時，雙方應(yīng)向?qū)Ψ浇贿€(或銷毀)對方有關(guān)的全部資料及其備份并繼續(xù)負有保密的義務(wù)，直到對方將其公開為止。
十一、違約處理。
如果一方違反本合同的任何條款，另一方在此后任何時間可以向違約方提出書面通知，違約方應(yīng)在____日內(nèi)給予書面答復(fù)并采取補救措施，如果該通知發(fā)出____日內(nèi)違約方不予答復(fù)或沒有補救措施，非違約方可以終止本合同的執(zhí)行，并依法要求損害賠償。
十二、爭議處理。
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;。
2、如果雙方通過協(xié)商不能達成一致，則提交仲裁委員會進行仲裁;。
3、在爭議處理過程中，除正在協(xié)商或仲裁的部分外，協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。
十三、條款的完整性。
甲、乙雙方均承認，已閱讀過本合同，并同意：本合同為雙方關(guān)于代理合作事宜的所有合同和約定的全部記載，并已取代以前所有的口頭的或書面的約定、意向書與建議。未經(jīng)雙方書面修訂，不得對本合同加以變更。
甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
線上教育工作規(guī)劃篇九
根據(jù)我園的xx規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。
我園現(xiàn)有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級組成員工作態(tài)度認真負責，積極參加教研活動。上學期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。
1、開展有效的專題研究活動，帶領(lǐng)全組教師在理論學習的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習慣培養(yǎng)方面的教學案例，開展高質(zhì)量的教學展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。
2、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。
3、帶領(lǐng)年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。
（一）行為習慣專題研究的有效開展。
1、提高教師的理論素養(yǎng)。
加強專題理論學習，調(diào)動教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎(chǔ)。
2、提高教師的實踐能力。
理論最終要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：
（1）扎實的備課活動，認真設(shè)計研討每一個教學活動的組織。
（2）提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結(jié)合起來。
（3）提高教師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進教育理論落實到教育實踐。
（二）開展扎實有效的常規(guī)教研活動。
每周兩次的集體教研活動保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為，提高教師的反思能力。
（三）組織形式多樣的家園互動活動。
我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：
（1）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。
（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認識。
線上教育工作規(guī)劃篇十
甲方：
法定代表人：
住所：
聯(lián)系電話：
乙方：
法定代表人：
住所：
聯(lián)系電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。
實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之相關(guān)規(guī)定，本著誠實信用，互惠互利的原則，結(jié)合雙方實際，協(xié)商一致,簽訂本合同，以求共同遵守。
風險提示：
應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。
同時，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項目實際經(jīng)營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產(chǎn)生糾紛。
1、甲方在中華人民共和國法律允許范圍內(nèi)，在乙方提供的場地內(nèi)為乙方提供國學培訓講座，在乙方的協(xié)助下，按時完成規(guī)劃課程，使學員在國學方面有進一步的提高。
2、甲方采用分期開課的形式開展國學培訓活動。
其中每期大概______人。
共計______期。
如果在完成上述課程后，乙方需要甲方繼續(xù)提供國學培訓講座，乙方應(yīng)按照本合同的規(guī)定向甲方支付費用。
1、項目名稱：_____________________________。
2、項目經(jīng)營范圍：_____________________________。
_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
風險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實際情況進行擬定。
第四條、合作分工。
甲方義務(wù)：
1、甲方須向乙方提供書面形式的國學學習材料。
2、甲方應(yīng)向乙方提供專業(yè)的國學講師、老師、輔導員以順利完成活動任務(wù)。
3、甲方在服務(wù)過程中不得提及任何不允許在課堂談到的有違中華人民共和國法律的有關(guān)政治、宗教或其他任何違法問題。
4、甲方自行提供所提供國學講師、老師、輔導員的交通工具。
5、甲方自行負責所提供國學講師、老師、輔導員的安全問題，包括往返及停留在乙方場地和餐飲中的安全問題。
乙方義務(wù)：
1、乙方須協(xié)助甲方共事人員，如提供必要的多媒體設(shè)備等，以保工作順利進行。
2、甲乙雙方相互協(xié)商后，乙方須根據(jù)合同簽訂的總服務(wù)時，預(yù)先將時間安排表及工作指示提供給甲方。
3、當____________任務(wù)完成時，乙方須在____________，根據(jù)甲方的具體服務(wù)數(shù)量，及時將其服務(wù)費支付給甲方，以確保工作正常進行。
4、如有額外費用，如餐飲費、車旅費、安全保險費等，乙方須將當月的額外費用連同當月的總服務(wù)費用在每月月底支付給甲方。
第五條、收益分配。
甲方提成為銷售額的_____%，乙方提成為銷售額的_____%，如因乙方原因，教學工作不能順利進行，則乙方只得銷售額的_____%。
風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。
因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
第六條、違約責任。
1、因不可抗力，任何自然災(zāi)害或事故、意外事件原因?qū)е潞贤荒苈男?，甲乙雙方均不承擔法律責任。
2、如甲乙雙方因任何一方原因造成活動時間有所變化或某工作時不能完成時，任何一方須提前_____小時事先通知對方，并通過協(xié)商補齊所有耽誤的工作時。
如果任何一方因有意疏忽未履行前述提前通知的義務(wù)，給對方造成損失，有過錯的一方應(yīng)當向無過錯的一方支付額外費用的。
3、如甲乙雙方中任意一方在合同服務(wù)期限滿之前因故中止合同，即稱毀約，違約方須支付違約金______元，給被違約方以做補償。
第七條、合同的變更、解除和終止。
1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2、經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。
在未達成一致意見前，應(yīng)當嚴格履行合同。
第八條、爭議的解決。
雙方發(fā)生時，盡可能通過協(xié)商解決。
若協(xié)商不成，任何一方可以向__________人民法院起訴。
第九條、其他。
本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。
本合同一式____份，具有同等法律效力。
甲方：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
簽約日期：________年_______月_______日
線上教育工作規(guī)劃篇十一
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
甲乙雙方本著真誠合作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，決定合作開辦_________________教育機構(gòu)，經(jīng)充分協(xié)商一致達成如下協(xié)議：
一、機構(gòu)名稱、地址。
機構(gòu)全稱：_____________________________。
地址：__________________________________。
二、合作年限。
自________年________月________日起至________年________月________日。合同期滿后，如各方對合同沒有進行否決要求，則合同按照相同要求進行優(yōu)先續(xù)約；如各方無意愿繼續(xù)續(xù)約，則合同屆滿，按照法定程序解散_________________教育機構(gòu)。
三、投資與分配。
股東人各出資折現(xiàn)__________元，各持有__________%的股份。利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行，按學期進行利潤換算和分配，每學期稅后利潤的__________%雙方分配，__________%用于資金積累及_____________教育機構(gòu)的發(fā)展或提高福利待遇。學校所有收入存入同一存折中，戶名由__________開戶，存折由__________保管，印章、密碼由__________來保管，所有支出須經(jīng)雙方協(xié)商認定后方可生效。
四、經(jīng)營方式。
雙方共同制定、執(zhí)行、修改發(fā)展規(guī)劃；審定財務(wù)預(yù)算及決算；決定重大問題及內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置；制定基本管理制度；決定員工的任免及工資待遇。
五、解散后的清算。
因下列情形解散的，按股份清算后結(jié)算：本協(xié)議約定期屆滿；股東人退股或意外；因國家政策變化或其他不可抗拒的因素；經(jīng)雙方一致同意解散合作。
六、違約損害賠償。
1、因一方違約造成其他投資人損失的，違約一方應(yīng)承擔相應(yīng)賠償責任。
違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額，包括直接損失與間接損失。無法計算實際損失的，違約金為________萬元人民幣。
守約方實際損失大于______萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金。
2、雙方都具有過錯的，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔責任。
七、不可抗力因素。
1、“不可抗力”是指本協(xié)議各方所不能控制且不可預(yù)見，或者雖可以預(yù)見，但不可避免的妨礙任何一方全部或部分履行本協(xié)議的一切事件。此種事件只包括地震、塌方、陷落、洪水、臺風等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、爆炸、事故、戰(zhàn)爭、_____、起義、兵變、社會_____或動蕩、破壞活動或任何其他類似的或不同的偶發(fā)事件。
3、遭受不可抗力的一方，應(yīng)書面通知對方，并提供遭受不可抗力及其影響，并出具公證部門的證據(jù)。遭受此種不可抗力的一方還應(yīng)采取一切必要措施終止或減輕此種不可抗力造成的影響。
4、如果不可抗力發(fā)生或影響的時間連續(xù)超過三個月以上，并且妨礙任何一方履行本協(xié)議時，任何一方有權(quán)要求終止本協(xié)議項下有關(guān)各方的義務(wù)。當本協(xié)議因此被終止時，各方應(yīng)公平合理地處理相互間的債權(quán)、債務(wù)關(guān)系。
八、爭議解決。
任何因本協(xié)議引起的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。如不能協(xié)商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交______________委員會_____，并按______________委員會_____規(guī)則進行_____。_____裁決是終局的，對雙方均有約束力。在_____期間，除提交_____事項所涉及的合同義務(wù)外，甲乙雙方繼續(xù)履行其按照本協(xié)議之約定，承擔其他的合同義務(wù)。
九、合同文本。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
線上教育工作規(guī)劃篇十二
甲乙雙方本著相互信任的原則經(jīng)過友好協(xié)商，就乙方學習項目事宜達成如下協(xié)議。
一、甲方為乙方代辦理的學習工作，學員所報層次為、專業(yè)。
二、第二條、費用收取及相關(guān)政策。
第三條、保密事項。
甲、乙雙方有義務(wù)嚴守本協(xié)議所涉及的各種文件、協(xié)議本身、技術(shù)資料、學費標準、招生信息等一切機密信息，且不得向第三方泄密。在未經(jīng)對方同意的前提下，任何一方有權(quán)拒絕和制止對方涉嫌泄露機密的要求和行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究其法律責任，并要求賠償。
第四條、違約責任。
一、合作期間不論發(fā)生何種情況與分歧，在雙方未能達到一致意見期間，雙方均應(yīng)從維護雙方利益出發(fā)，首先按本協(xié)議規(guī)定繼續(xù)履行各自職責。已入學學員依然按原協(xié)議執(zhí)行，直到完成學業(yè)。除非另一方同意，不得以任何理由推卸這些職責，否則將負責賠償有關(guān)損失和承擔相關(guān)的連帶責任。
二、甲方在執(zhí)行本項目過程中未按照本協(xié)議以及教育部、試點高校的有關(guān)要求進行宣傳，出現(xiàn)不當承諾和違規(guī)行為并造成不良社會影響，視為嚴重違約，甲方除承擔相關(guān)責任外，乙方有權(quán)索賠并提出解除合作關(guān)系的要求。
三、乙方在學習等重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)重大違紀、違規(guī)、失職和失誤行為時，甲方有權(quán)責令乙方限期整改;限期不予整改或造成損失嚴重的，甲方有權(quán)終止本協(xié)議。
四、乙方在學習過程中無故停止學習，如拒絕繳納學費的余款、中途換專業(yè)等等。甲方有權(quán)終止本協(xié)議或終止學習的一切事宜。
五、若乙方持不符合條件的學歷證書或者假畢業(yè)證書報名者，在學習期間，一旦查出，則取消學籍，由此造成的費用損失等，均由乙方本人自負!
第五條、協(xié)議附件。
對于本協(xié)議的未盡事項，或在合作中需要補充的事項，可以作為本協(xié)議的附件進行約定，且該附件具有同等法律效力。
第六條、糾紛解決。
本協(xié)議履行過程中如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商途徑解決，若協(xié)商不成，向仲裁委員會提請仲裁，并且其裁決是終局。
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章生效。
協(xié)議附件：_________________。
線上教育工作規(guī)劃篇十三
在疫魔肆虐的庚子年初，一種新型的教學方式應(yīng)運而生，它就是網(wǎng)課。隨著教學的不斷推進，他的效果也如人飲水，冷暖自知，如一面鏡子，穿透你的一切偽裝，暴露你最真實的模樣。
你若努力，那網(wǎng)課便是明心鏡。讓你可以放下對未來前程的無限擔憂與恐懼，明確了自己的內(nèi)心想要什么，便明確了自己前進的方向。古有守仁格物致理，盯著一顆竹子悟道，旁人不解其意，問之何也，守仁閉目不答，月余后，終于領(lǐng)悟了心學的格物之法。由此可見若是心有所念，神有所想，那么即使是盯著枯燥乏味的竹子，仍有所獲。阻礙你前進的最大障礙永遠不是別人，而是自己的心。網(wǎng)課是自律者馳騁并趕超他人的一片荒原，這片荒原上，我們便是先行者，而能從這片大地上收獲什么便要靠自己了。科技為我們帶來的便捷，是為有努力人準備的，古人謂之：“天行健，君子以自強不息?！碧斓莱昵冢诰W(wǎng)課過程中，你自然會看到你的努力。
你若放縱，那網(wǎng)課便是警示鏡。在網(wǎng)絡(luò)課堂上，你暫時擺脫了老師、家長的直接監(jiān)督，你或許會為之而竊喜，認為自己找到了偷閑的不二法門并由此懈怠?？墒墙Y(jié)果不會陪著你演戲。一個假期的休息依然讓你活力充沛，而假期所落下的東西，網(wǎng)課便是對你的警示，當你不顧警示，仍然以假期的狀態(tài)面對網(wǎng)課，有一天發(fā)現(xiàn)了你的同齡人，已經(jīng)遠遠把你甩在身后。‘當潮水落下的時候，你會發(fā)現(xiàn)只有你一無所有’這時的你也如被揭穿的南郭先生一樣，何以立足？你一時的放縱，或許要用一輩子來買單，這個時代最不缺的是機會，最缺的是好的且有質(zhì)量的機會！你可以隨意找一個工作然后昏昏噩噩地走完這一生，或者做能把握住機會一鳴驚人。對自己不要放縱，從當下的小事開始，認真上網(wǎng)課，作業(yè)獨立完成，一點一點去讓自己成為那個最有可能把握住機會的人。
君子慎獨，面對與來自網(wǎng)課期間外界的無盡誘惑，做到動心忍性，潛心于學，自然可以增益其所不能。既然我們有幸成了網(wǎng)絡(luò)教學這條路上的先行者，便應(yīng)該充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢來完善自己，豐富自己，不讓守舊思想和惰性思想遮蓋你的雙眼，讓網(wǎng)課成為你完成自我升華綻放的最大助力。
線上教育工作規(guī)劃篇十四
高二（1）班。
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。
1、觀察了解學生及班級狀況，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識，發(fā)現(xiàn)問題所在。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。
3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。
4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，并準備材料和主題節(jié)目。
5、邀請學院領(lǐng)導、輔導員參加，并上臺演講。
6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。
1、有請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。
2、以ppt的形式展示，結(jié)合實際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。
3、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。
5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現(xiàn)、學習法律知識，加深影響。
6、有請院領(lǐng)導上臺講話，并致意結(jié)束詞。
7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。
8、布置作業(yè)，每位同學抒寫一片法制教育心得。
通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。
這次會議不僅達到了預(yù)期的'目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
線上教育工作規(guī)劃篇十五
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20xx〕xx號）和全省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經(jīng)學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學工作，實現(xiàn)我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的`計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
全校師生。
第一階段：xx期間。
1、學生于xx月xx日前完成作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、基礎(chǔ)年級學生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學習和課后服務(wù)平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
1、xx月xx日前下發(fā)在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務(wù)平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時通過自主學習qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習qq群或微信群。進行作業(yè)布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎(chǔ)年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據(jù)線上教學內(nèi)容，結(jié)合學生學情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據(jù)各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關(guān)資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學生根據(jù)線上教學內(nèi)容布置批改作業(yè)，進行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
3、加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
線上教育工作規(guī)劃篇十六
在疫情的沖擊下，線上教育迅速興起，并成為新常態(tài)。經(jīng)歷了一段時間的學習，我從線上教育首頁中發(fā)現(xiàn)了不少值得體會的心得。
首先，線上教育的首頁需要具備良好的功能性。菜單欄的設(shè)計需要清晰可見，突出重點板塊和重要操作，讓用戶可以輕松了解課程的信息和學習進度。同時，需要考慮到不同層次的學生和家長，比如有些學生可能需要預(yù)習，有些學生則需要復(fù)習。良好的功能性不僅提高了用戶體驗，還能夠提高學習效果。
其次，線上教育的首頁需要呈現(xiàn)一種強烈的參與感。在線學習容易給人一種孤獨感，如果課程設(shè)計不夠有趣，學生就很容易失去興趣。因此，首頁要增加互動性的設(shè)計，比如引導學生加入學習群組，或者設(shè)置一些討論區(qū)，鼓勵學生與老師和同學互動，提升學習積極性。
另外，線上教育的首頁還需要體現(xiàn)出高度的信息安全性。隨著數(shù)字化時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也越來越引人關(guān)注。因此，首頁需要加強用戶的信息保護意識，例如強化密碼保護、提供掃碼登錄等安全性措施來保障學生及個人賬號信息的安全。
最后，線上教育的首頁需要提供豐富多彩的學習資源。不同的科目和學科需要不同的教學資源支持，比如課程資料、視頻教學、作業(yè)提交等。而且，教學資源的內(nèi)容也需要精細，符合不同年齡層和不同教育階段的學生需要，滿足學生自主選擇和靈活應(yīng)用的要求。
總之，線上教育的首頁設(shè)計需要注重用戶需求，提供多元化的功能模塊、突出體驗性和互動性、保護用戶的個人信息安全、提供豐富多彩的學習資源。這樣才能為廣大師生提供良好的學習體驗和最優(yōu)秀的在線教育服務(wù)。
線上教育工作規(guī)劃篇十七
我的線上教學是學習通和微信群相結(jié)合。每周的教學內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的.選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學內(nèi)容學生可以反復(fù)收聽收看。
總之，線上教學內(nèi)容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
線上教育工作規(guī)劃篇十八
精心做好備課工作。實施“停課不停學”，跟學生在校學習有著根本的區(qū)別，不可能與學生面對面地交流互動，隨時把控課堂狀況。這就要求在網(wǎng)絡(luò)授課時要做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動有趣。認真鉆研教材，把握重難點，努力搜集優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)授課資源，視頻錄播、微課、ppt課件，結(jié)合實際選擇切合實際的授課形式。
明確學生宅在家里的學習要求。將語文預(yù)習要求以學習單的形式發(fā)給學生，讓學生弄清預(yù)習的重要性，教給學生預(yù)習的方法，明確語文學科預(yù)習的要求。結(jié)合集體備課的要求，提前把閱讀、積累的篇目發(fā)給學生，讓學生學有抓手，學有目標。同時，要求學生加強自我管理的能力，嚴格執(zhí)行作息時間，并請家長進行監(jiān)督引導，形成家校共育的合力。
認真上好每一節(jié)課。網(wǎng)上授課對于學生的學習狀態(tài)難以掌握，上課前五分鐘，提前提醒學生上線并點名。授課前，將本節(jié)課的學習目標在企業(yè)微信群里發(fā)布，讓學生學有方向。授課時，以課堂直播或在線課堂視頻進行上課。力求避免枯燥的'講解，講在精彩處、困惑處，增強趣味性。適時做好學生上線學習狀態(tài)的監(jiān)控。
做到每天及時反饋糾正。
每天通過批改孩子們上交的作業(yè)，掌握孩子們的學習情況。家長們有些對每日交作業(yè)的小程序操作不熟練，作業(yè)提交率不高，有幾個學生一次也沒有提交過作業(yè)。我們就逐個打電話詢問情況，給家長們技術(shù)指導，爭取讓每個學生的作業(yè)都能提交。當天的學習完成后我們會布置相應(yīng)的作業(yè)，要求學生寫在練習本上，傳到每日交作業(yè)小程序里。我們一個一個檢查批改，做的全對的同學評優(yōu)，作業(yè)工整、干凈、整齊的會推薦給全班，有錯誤的學生作業(yè)把它指出來錯在哪里。當天作業(yè)要求當天完成，不拖拉，每天上交后及時看老師的反饋信息，及時糾正錯題。努力做到學校要求：上課率百分之一百，作業(yè)完成率百分之一百，作業(yè)訂正率百分之一百。
最初學校統(tǒng)籌規(guī)劃了語文微課的課型，90后小將——郭貞君老師，郭老師快樂地接受了任務(wù)。她的硬件設(shè)備都有，自身素質(zhì)也不錯。只是設(shè)計課程信心不足，我就反復(fù)修改她的文字稿，給她提供了一些參考。錄好了之后，她又多次傳過來給我看，讓她提出修改意見。錯了一個字重錄，就這樣經(jīng)過了無數(shù)次嘗試摸索，終于成功了。結(jié)果這節(jié)《看圖寫話五要素》微課在學校公眾號推出，獲得好的評價。她感悟到：錄課的過程真是艱辛，但結(jié)果是美好的，心情是愉悅的。
我自己隨后也錄制了一節(jié)語文微課，我告訴語文老師們：其實錄制技術(shù)并不難，設(shè)計好文本，制作好課件，錄制技術(shù)問題可以視頻請教先行者。一節(jié)、兩節(jié)慢慢地，語文組老師交上來的微課多了起來，我發(fā)現(xiàn)語文老師們的選材都極好：有關(guān)于識字的《“的地得”的故事》，有古詩詞學習《詠柳》，有口語交際《打電話》《注意說話的語氣》《長大以后做什么》，有關(guān)于習作指導的《仿名篇佳句，架寫作橋梁》《看圖寫一段話或幾段話》，還有從語文的一個小小的知識點說開去，如《提示語的位置和標點》《陳述句和反問句的轉(zhuǎn)換》《夸張句的練習》，特別是劉慶玲老師的《說新聞》，跟當前疫情深度融合，指導孩子說新聞要說明來源，說清內(nèi)容，說出看法。老師們交來的微課，我都一一細致地看了又看，既要發(fā)現(xiàn)閃光點也要指出問題，再跟老師交流指導修改，保證推向?qū)W校的都是符合要求的精品課程。
“停課不停學，停課不停研”雖說是網(wǎng)絡(luò)教學，但是老師們的網(wǎng)絡(luò)學習和教研一直都沒停過。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有什么好的資源第一時間就推送給語文老師們。網(wǎng)絡(luò)公益語文直播很受老師們的歡迎，她們看了之后，還求告知下一次的收看時間。我還精心策劃分校語文組老師，進行網(wǎng)絡(luò)教研。連教研簽到都是那么具有語文味呢！“隨風潛入夜，潤物細無聲”“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”“夜來風雨聲，花落知多少”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”一句句描寫春的詩詞句的引用，讓老師們感受春天的風情。表彰積極參加微課錄制的老師，進行微課設(shè)計及錄制技術(shù)的指導，同時曬出學習筆記！
線上教育工作規(guī)劃篇十九
在當前這個快速發(fā)展的社會，我們的生活方式、思維模式以及生活節(jié)奏都發(fā)生了諸多的變化，特別是在這場突如其來的新冠肺炎疫情中，人們的心理承受能力面臨嚴峻考驗。針對心理健康問題，線上心理教育已逐漸成為了人們獲取身心健康知識和保持心理健康的主流方式，并在許多人的生活中起到了極為積極的作用。
線上心理教育是指通過網(wǎng)絡(luò)及移動終端等平臺，向受眾提供心理保健和治療服務(wù)的一種模式。通常采取線上咨詢、網(wǎng)絡(luò)課程、交互式心理測試等形式，方便、快捷、靈活地滿足個人或群體的心理健康需求。線上心理教育模式最核心的優(yōu)勢在于其時間、空間和情感的自由度，人們無需移動身體，只需打開電腦，便可隨時與專業(yè)的心理醫(yī)生進行交流。
線上心理教育在提升整體民眾心理健康水平、疏通社會心理衛(wèi)生服務(wù)渠道、提高心理醫(yī)生和心理咨詢師服務(wù)效率等方面具有不可忽視的優(yōu)勢。首先，在這個信息化的時代，線上心理教育極大地方便了許多心理需求人群，減輕了他們因去到有些遠離家地方的醫(yī)院和機構(gòu)尋求心理幫助所帶來的困擾。其次，線上心理教育打破了傳統(tǒng)心理服務(wù)中的時間和空間限制，讓人們可以隨時隨地進行心理交流。最后，線上心理教育在抗擊疫情時曾起到立竿見影的作用，為社會保持穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用，有效降低了公眾恐慌情緒，維護了社會和諧。
第四段：建議。
盡管線上心理教育的優(yōu)勢眾所周知，但需要注意的是，它相較于傳統(tǒng)心理服務(wù)也存在著一些缺點，在線上咨詢時很難直接觀察身體語言，缺乏非語言交流的方式往往會造成誤解。此外，線上咨詢師的能力水平差異也較大，需要及時引導市場機制提高行業(yè)整體素質(zhì)。在推廣線上心理教育的同時，更應(yīng)該豐富公共心理教育，加強心理健康信息公益宣傳，提高大眾對于心理健康的認知與對待方式，促進社會的心理健康。
第五段：總結(jié)。
總之，線上心理教育對于促進全社會的心理健康以及提高醫(yī)療資源的利用效率發(fā)揮著重要作用，也成為推進心理健康教育的必要手段。盡管其也存在一些限制，對于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏以及信息化平臺具有天然的優(yōu)勢，甚至會成為未來重要的心理社交形式之一。在這個新時代，線上心理教育給予了我們強大的支持和鼓勵，更加需要我們廣泛探討，合理利用。
線上教育工作規(guī)劃篇一
地址：
郵政編碼：
校長：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯(lián)系方式：
二、合作項目。
1、選派華語教師。甲方遵照乙方提出的條件選派合格的華語教師，到乙方指定的地點、機構(gòu)，按照乙方規(guī)定的方式從事華語教育。
2、培訓華語教師。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培訓基地，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，培訓已有一定教學經(jīng)驗的華語教師。
3、培養(yǎng)華語教師。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培養(yǎng)基地，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，為乙方培養(yǎng)合格的華語教師。
4、hsk考試輔導。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)水平考試(hsk)輔導站，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，對乙方學員進行考前輔導，幫助其通過考試、獲取證書。
5、華語強化訓練。甲方根據(jù)乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語(華語)教學站，按照雙方協(xié)商同意的方式、標準、期限，對乙方學員(年齡、華語基礎(chǔ)不限)進行漢語口語強化訓練，使其能說標準、流利的漢語。
6、華語教育研究。甲方根據(jù)乙方提出的需求，組織研究人員，以合作研究或委托研究的方式，為乙方研制開發(fā)華語(或雙語、三語)教材(含課外讀物、練習冊、課件、錄音帶等)、網(wǎng)站。
7、中華文化體驗。甲方根據(jù)乙方提出之需求，在中國境內(nèi)組織“中華文化體驗”活動，按照雙方協(xié)商同意的方式、期限，安排乙方學生(年齡、華語基礎(chǔ)不限)觀摩中國漢語教育，體驗民族風情，并對其進行中華書畫、武術(shù)、針灸等短期訓練。
三、步驟與程序。
1、合作方將擬開展合作的項目及基本設(shè)想書面表述成意向性文件，以傳真或郵遞方式送達甲方。同時，用email與甲方聯(lián)系，索取相關(guān)資料，并約定進一步商談的地點或形式。
(1)聯(lián)系人：(辦公電話：)。
(2)傳真：。
(3)郵寄地址：(郵政編碼)。
(4)email：。
2、簽訂《合作意向書》。甲乙雙方根據(jù)會談的初步成果簽訂《合作意向書》或《合作會談備忘錄》，書面約定雙方擬開展合作的項目、合作起止的時間、雙方的責任及權(quán)益等事項。
3、啟動合作項目。甲乙雙方根據(jù)《合作意向書》(或《合作會談備忘錄》)所達成的初步協(xié)議開展項目調(diào)研、設(shè)計，形成合作方案，并草擬合作協(xié)議。
4、簽訂《合作協(xié)議》。甲乙雙方交流各自的調(diào)研結(jié)果，交換各自草擬的合作協(xié)議文本，通過談判，形成一致意見，在雙方律師的指導下，正式簽署《合作協(xié)議》。
5、正式展開合作。甲乙雙方根據(jù)《合作協(xié)議》的約定，履行各自的義務(wù)，正式展開合作。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日。
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：年月日。
線上教育工作規(guī)劃篇二
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，稅收信息化建設(shè)迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。-2018年將是稅務(wù)信息化建設(shè)的決定性階段。建立和完善稅務(wù)管理信息系統(tǒng)，以信息化管理為手段，改造稅務(wù)管理工作，提高稅務(wù)行政執(zhí)法和行政管理效率；規(guī)范稅務(wù)行政執(zhí)法和行政管理行為；充實、創(chuàng)新為納稅人服務(wù)內(nèi)容、提高服務(wù)水平；開發(fā)利用涉稅信息資源，提高稅收經(jīng)濟決策效率和水平是后五年稅務(wù)管理信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。為切實做好-2018年市地方稅務(wù)局直屬分局稅收信息化建設(shè)工作，加快我市地稅系統(tǒng)管理現(xiàn)代化進程，我們結(jié)合地稅實際，認真制定了五年規(guī)劃。
（一）指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在金稅工程的總體框架下，按照稅務(wù)信息一體化建設(shè)的總體要求，以改善和促進稅收遵從為目標，以現(xiàn)代化信息技術(shù)為依托，重點圍繞強化稅收征管和優(yōu)化納稅服務(wù)，積極推進稅收業(yè)務(wù)和信息技術(shù)的深度融合，推進科學化、專業(yè)化、精細化管理，促進地稅事業(yè)健康發(fā)展。
（二）基本原則。牢固樹立稅收管理信息化一體化建設(shè)的觀念，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準，突出重點、分步實施，整合資源、講求實效，加強管理、保證安全的三十二字原則，加速推進信息管稅，做好與國家稅務(wù)總局金稅三期工程的銜接。
（三）建設(shè)目標。依據(jù)國家稅務(wù)總局金稅三期工程技術(shù)規(guī)范的總體要求，堅持以信息管稅為主線，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，以融合業(yè)務(wù)、制度創(chuàng)新和優(yōu)化資源配置為手段，通過五年的信息化建設(shè)，突出數(shù)據(jù)標準統(tǒng)一、應(yīng)用管理有效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)便捷的建設(shè)目標，為實現(xiàn)所有工作都上機、所有數(shù)據(jù)都入網(wǎng)、所有信息都共享、所有考核都量化的愿景奠定基礎(chǔ)。
（四）主要任務(wù)。未來五年，全市地稅系統(tǒng)要加快現(xiàn)代信息技術(shù)支撐條件下稅收征管方式的根本性轉(zhuǎn)變，始終堅持依法征管，以加強稅收風險管理為導向，以實行分類分級管理為基礎(chǔ)，以稽查申報納稅真實性、合法性為重點，優(yōu)化稅收征管程序，規(guī)范稅收會統(tǒng)核算，完善行政權(quán)力運行機制，突出信息管稅、制度管人的工作思路，大力實施稅源專業(yè)化管理，重點推進金稅三期工程為標志的現(xiàn)代化稅收管理信息系統(tǒng)建設(shè)，大幅度提升稅收管理應(yīng)用水平，有效促進稅法遵從，不斷提高稅收征管的質(zhì)量和效率。
一是加強制度保障建設(shè)。積極貫徹落實國家的法律法規(guī)和各項政策，及時完成相關(guān)規(guī)范性文件等配套制度的制定、落實工作。梳理、整合和完善現(xiàn)有基本管理制度，形成系統(tǒng)、科學、合理、簡明、實用的制度體系，使稅收業(yè)務(wù)管理、行政管理和納稅服務(wù)等方面的各項制度趨于完善，使一切管理、服務(wù)活動都有法可依、有制度可循。本著實時收集、及時反饋、正面回應(yīng)、實事求是、群眾滿意的方針，切實加強網(wǎng)絡(luò)涉稅輿情管理工作，做到聽民聲、察民情、順民意、得民心，不斷優(yōu)化輿論環(huán)境，維護地稅形象。建立日常監(jiān)控機制，對反映宏觀稅制改革、微觀涉稅事項調(diào)整、稅務(wù)人員執(zhí)法服務(wù)等可能引發(fā)的突發(fā)事件，要及時收集信息，分析研判輿情可能發(fā)生的程度，保證輿情應(yīng)對的常態(tài)化、規(guī)范化。建立應(yīng)對預(yù)警機制，堅持依法征稅，進一步規(guī)范執(zhí)法，優(yōu)化服務(wù)，做到廉潔從稅，從源頭上避免涉稅網(wǎng)絡(luò)輿情危機的發(fā)生。建立快速反應(yīng)機制，主動與主流媒體和網(wǎng)站溝通聯(lián)系，在第一時間說明真相，爭取獲得媒體的理解與支持，掌握輿論的主動權(quán)，避免輿情事態(tài)擴大。建立應(yīng)對聯(lián)動機制，加強與宣傳、公安等部門和主流網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)系充分利用地方政府輿論監(jiān)測的成熟機制、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的聯(lián)動機制，形成輿情應(yīng)對工作合力。
二是深入推進技術(shù)融合。積極推進信息管稅思路，重點抓好對各類稅收電子信息的數(shù)據(jù)挖掘和分析利用，大力推廣應(yīng)用稅收分析與預(yù)警系統(tǒng)、納稅評估系統(tǒng)、車購稅發(fā)票信息采集系統(tǒng)、車輛信息清分比對系統(tǒng)等。全面開展納稅人會計核算軟件備案及分析工作，配合省局推廣總局綜合辦公系統(tǒng)、財務(wù)預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控系統(tǒng)等，繼續(xù)擴大信息技術(shù)在綜合辦公、人力資源、財務(wù)管理、監(jiān)察監(jiān)督、教育培訓等行政政務(wù)、事務(wù)中的應(yīng)用廣度和深度。
三是強化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理。從數(shù)據(jù)質(zhì)量管理入手，推進標準化的信息資源管理，建立科學的數(shù)據(jù)管理體系，提供數(shù)據(jù)錄入、審核、業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)真實性核對、校驗糾錯等多項功能的工具體系，建立數(shù)據(jù)倉庫，擴大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)，推進數(shù)據(jù)應(yīng)用。通過大力擴展與工商、銀行、國庫、國土、住房建設(shè)、公安、國稅等各涉稅相關(guān)部門長期的、經(jīng)常性的數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)對稱的征納雙方信息資源。加強稅務(wù)征管檔案電子化管理，拓展數(shù)據(jù)采集渠道，及時、完整、準確地采集納稅人申報信息和相關(guān)涉稅信息。
四是健全規(guī)范的運維管理體系。暢通的技術(shù)、業(yè)務(wù)運行維護管理體系包括運維組織、運維隊伍、運維流程、運維制度、運維內(nèi)容和運維支持平臺等內(nèi)容。建立分級管理的業(yè)務(wù)、技術(shù)運維中心，是保證各系統(tǒng)正常平穩(wěn)運行的必要條件。建立規(guī)范的運維工作機制，依據(jù)管理環(huán)節(jié)、管理內(nèi)容和管理要求完善運維制度，制定運維流程，明確運維內(nèi)容，實現(xiàn)運維工作的標準化、規(guī)范化。同時建立與信息系統(tǒng)配套的高效快捷的運維平臺，使運維人員通過運維平臺完成對日常監(jiān)控、呼叫答疑、流程梳理、政策知識庫和數(shù)據(jù)字典等內(nèi)容的日常維護。
五是深化信息安全管理。注重把安全管理要求和日常運維工作相結(jié)合，梳理和細化基礎(chǔ)環(huán)境、硬件平臺、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理等日常運維工作的規(guī)范和要求，逐步建立安全運維制度框架、管理機制，進一步夯實和提升全市信息安全管理水平。認真落實《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局國際互聯(lián)網(wǎng)使用管理制度》、《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)計算機使用管理制度》、《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)計算機網(wǎng)絡(luò)使用管理制度》和《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)機房管理制度》，加強稅收信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理，使計算機及網(wǎng)絡(luò)的使用管理規(guī)范化、制度化。
六是加強保障體系建設(shè)。全面梳理分析現(xiàn)有主要應(yīng)用系統(tǒng)對計算機存儲資源的近期和中長期需求，結(jié)合日常系統(tǒng)運行的監(jiān)控結(jié)果，充分利用該領(lǐng)域技術(shù)的最新進展，完成現(xiàn)有計算和存儲資源的資源整合與優(yōu)化利用工作。通過建立有效的管理制度，指導硬件資源日常的部署、分配、釋放和遷移等工作，實現(xiàn)按需分配、動態(tài)調(diào)整，充分發(fā)揮資源潛能，高效地適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)的部署和運行需求。研究和分析可能引發(fā)信息系統(tǒng)故障及中斷運行的風險點，制定應(yīng)急預(yù)案，要利用現(xiàn)有條件，因地制宜開展數(shù)據(jù)備份工作。
七是保障日常維修耗材。在計算機及外設(shè)的硬件維護、維修方面繼續(xù)嚴格貫徹落實《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局計算機及外設(shè)報修單》管理辦法。在硬件出現(xiàn)損傷性故障時，嚴格按照《市地方稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局計算機及網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》相關(guān)規(guī)定劃清責任人，予以及時維護維修，以滿足征管工作需求和省局關(guān)于計算機硬件配置的相關(guān)要求，確保硬件安全、穩(wěn)定運行。對計算機和外設(shè)積極做好硬件維護、維修工作；對部分老齡化硬件設(shè)備做好更新?lián)Q代工作；從基礎(chǔ)上保障信息化工作的穩(wěn)步推進。積極穩(wěn)步推行辦公自動化工作，將辦公系統(tǒng)的傳輸內(nèi)容擴大到公文、報表、信息、通知、各種相關(guān)資料和其它業(yè)務(wù)資料，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量，八是加強人才隊伍建設(shè)。堅持貫徹以人為本的方針，始終將稅務(wù)干部現(xiàn)代化操作管理素質(zhì)的培育提高當作一項重要的工作內(nèi)容，重點培養(yǎng)一批骨干力量，使稅務(wù)機關(guān)有自己的開發(fā)、維護專業(yè)隊伍，為全系統(tǒng)的正常運行提供技術(shù)保障。在培養(yǎng)征管力量的同時，同時注重加強計算機專業(yè)力量的培養(yǎng)。信息化培訓工作分批、分層次、分階段進行，以網(wǎng)絡(luò)維護和征管應(yīng)用軟件使用為切入點，開展部分人員的培訓，提高我局信息化應(yīng)用水平。定期對各科室網(wǎng)絡(luò)維護員進行運維方面專業(yè)知識培訓，培養(yǎng)其較高的運維動手能力，保障科室計算機及外設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
線上教育工作規(guī)劃篇三
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，就開展教育合作事宜，達成如下協(xié)議：
一、合作事項。
甲方授權(quán)乙方為省市縣“________________秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金___________元。
二、甲方職責。
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》。
2、向乙方頒發(fā)“_________秘書學院合作基地”的銅牌。
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、_____許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件。
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作。
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查。
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放。
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責。
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關(guān)手續(xù)。
2、負責在當?shù)氐恼猩麄鳌竺叭雽W資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊。
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設(shè)施。
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況。
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任。
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
四、項目名稱。
精品秘書班項目：
1、生源定位：?？啤⒈究飘厴I(yè)生（年齡在_________周歲以下）。
2、開班條件：每班不少于_________人。
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式。
4、_____標準及結(jié)算辦法：每年每生學費_________元。前半年在乙方開班由乙方收取學費_________元，為保證教學正常進行，乙方可以預(yù)留_________元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付_________元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費_________元由甲方負責收取。如乙方不能_____開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的_________%向乙方返利。
校際直升項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生。
2、開班條件：每班不少于_________人。
3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本。
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前_________年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前_________年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備_____開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業(yè)。
5、_____標準及結(jié)算辦法：前_________年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的_________%教學質(zhì)量保證金（不足一萬元按一萬元收?。瑸橛欣陔p方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利。
現(xiàn)代辦公管理證書項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生。
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動。
3、_____辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫╛____標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等。
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數(shù)超過_________人（已交費），甲方可協(xié)助申請開班。
3、_____辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫╛____標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費_________元。
合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學生進行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的_________%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加_________元支付給乙方（普通代理標準為：招收_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人每生_________元、_________人以上每生_________元）。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費_________元及_________元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動。
2、乙方違規(guī)辦學。
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款。
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于_________人、精品秘書班低于_________人，或總數(shù)低于_________人。
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于_________人、精品秘書班低于_________人，或總數(shù)低于_________人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期_______年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日。
乙方：
地址：
聯(lián)系方式：
開戶行：
賬號：
_________年_______月_______日。
線上教育工作規(guī)劃篇四
乙方：________________。
一、甲方授權(quán)乙方為省市縣“北京高等秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：_________________。
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;。
2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學院合作基地”的銅牌;。
3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件;。
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;。
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查;。
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;。
8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：_________________。
1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關(guān)手續(xù);。
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設(shè)施;。
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況;。
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任;。
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。
四、項目名稱：_________________。
(一)精品秘書班合作項目：_________________。
2、開班條件：_________________每班不少于40人;。
3、合作模式：_________________實施“半年+半年”教學方式;。
4、收費標準及結(jié)算辦法：_________________每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預(yù)留__________元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：_________________。
1、生源定位：_________________初中畢業(yè)生;。
2、開班條件：_________________每班不少于50人;。
4、招生與管理：_________________乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。
5、收費標準及結(jié)算辦法：_________________前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：_________________。
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：_________________。
(五)合作代理招生項目：_________________。
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學生進行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：_________________招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生__________元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預(yù)錄費直接沖抵乙方的部分收入。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;。
2、乙方違規(guī)辦學;。
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;。
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
線上教育工作規(guī)劃篇五
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教ww學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改善方法。
二、業(yè)務(wù)學習方面。
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念。
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短。
3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法。
4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
三、教育學生方面。
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，然后培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣。
2、始終把安全教育放在首位。
3、經(jīng)常組織學生參加群眾活動，培養(yǎng)群眾主義觀念。
4、教給學生有效的學習方法，幫忙其提高學習效率。
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選取地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野。
6、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，然后做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，然后我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
線上教育工作規(guī)劃篇六
20xx年，全礦立足改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，深化共產(chǎn)黨員先進性教育，以社會主義榮辱觀教育為切入點，強化干部培訓，努力提高全礦管理干部的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批政治理論水平高、經(jīng)營管理能力強、科學文化技術(shù)全面的干部隊伍?？茀^(qū)長、總支書記、支部書記、礦處級干部等參加了不同形式的培訓學習。20xx年累計完成干部思想政治理論培訓380人次，全礦干部隊伍素質(zhì)再上一個新臺階，干部政治理論素質(zhì)顯著提高。
為提高井下員工的整體安全素質(zhì)，按照集團公司同煤經(jīng)培字〔xx〕102號《關(guān)于進一步加強和規(guī)范井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作的通知》文件精神，職工學校進一步認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作。
（1）干部培訓。全年共舉辦7期區(qū)隊長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓362人；9期班組長應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓480人。
（2）工人培訓。全年共舉辦86期井下主要技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會脫產(chǎn)培訓，培訓人員2266人。新工人崗前應(yīng)知應(yīng)會培訓2期，共122人。礦長張存富、副礦長宣宏斌、和平順、總工程師馮月新、副總工程師左學寶、張翼、張茂、霍進軍、劉建和、黃志誠、牛銘、馬純正及職能科室的十余名科長等親臨職工學校講課，并解決實際生產(chǎn)工作中存在的問題。除職工學校組織的脫產(chǎn)培訓外，其余井下員工由單位根據(jù)自身工作情況組織培訓，職工學校負責監(jiān)督考核，并發(fā)放了《云岡礦安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會基本知識》資料5000冊供工人學習使用。
20xx年集團公司培訓中心三次派專人來我礦檢查井下員工應(yīng)知應(yīng)會情況，現(xiàn)場隨機指定工人并比對被抽查者的`身份證，考核合格者前三名獎勵現(xiàn)金200元，不合格的七名員工到職工學校脫產(chǎn)學習一個月，合格后方可上崗。為進一步提高全礦安全應(yīng)知應(yīng)會培訓質(zhì)量，推動井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓工作扎扎實實認真開展下去，我礦又下發(fā)了《關(guān)于認真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會培訓的補充規(guī)定的通知》，職工學校每月定期召開培訓工作例會，對培訓工作提出了具體要求，每月對應(yīng)知應(yīng)會培訓進行書面總結(jié)，進一步規(guī)范和強化了應(yīng)知應(yīng)會培訓。
實驗室的直觀演示是（采、掘、機、運、通、地質(zhì)測量安全技術(shù)）應(yīng)知應(yīng)會培訓班的最大亮點。工人們走進今年秋天新建成的實驗室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風電閉鎖演示、安全避災(zāi)演示和通風系統(tǒng)演示。這些實驗設(shè)備再現(xiàn)了井下瓦斯爆炸、風電閉鎖、通風系統(tǒng)、安全避災(zāi)的場面，工人們對井下各種系統(tǒng)的工作運行，災(zāi)害發(fā)生有了直觀的認識，對于提高工人的安全知識，安全意識幫助甚大。特別是瓦斯爆炸的威力和避災(zāi)路線的選擇對井下員工的心靈震撼頗深。
經(jīng)過脫產(chǎn)培訓學習，每位井下員工全部通過考試，成績合格。培訓班結(jié)業(yè)時，職工學校組織學員撰寫了個人學習體會。為確保培訓的質(zhì)量，做到培訓一個會一個，會一個就沒有一例違章行為。職工學校為每位參加培訓的井下員工建立了跟蹤調(diào)查表，經(jīng)職工學校下基層摸排調(diào)查，受培訓的井下員工全部沒有違章行為，達到了培訓預(yù)期效果。
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線上教育工作規(guī)劃篇七
一、甲方同意乙方參加(院校)(專業(yè))(學歷學位)的在職學習，學習方式為，自年月起，至年月止。
二、乙方按約定時限完成學歷教育學習，并獲得學位，甲方承擔乙方全部學費，其他費用由乙方自理。
三、乙方在學習期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學習為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔本協(xié)議書第二條之約定。
四、乙方取得學位后，以參加學歷學位學習開始計算，乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。
五、乙方在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔的乙方學位學費的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。
六、本協(xié)議一式兩份，簽字各方各持一份。
七、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。
甲方：_________________(公章)。
乙方：_________________。
簽字日期：________________
線上教育工作規(guī)劃篇八
甲方：
地址：郵編：
電話：傳真：
乙方：
地址：郵編：
電話：傳真：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在公平、誠實、信任、平等合作、互利互惠的基礎(chǔ)上，本著為加快中國教育現(xiàn)代化、信息化發(fā)展步伐，共同促進教育事業(yè)，為廣大學校提供優(yōu)秀的軟件產(chǎn)品及完善的售后服務(wù)為宗旨，就乙方作為甲方正式授權(quán)的金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的代理事宜，達成如下協(xié)議。
一、授權(quán)區(qū)域和銷售任務(wù)。
1、甲方授權(quán)乙方為長沙市金思維科技有限公司金思維圖書系列軟件產(chǎn)品地區(qū)的(普通代理/核心代理/總代理)。
2、乙方全年的銷售任務(wù)為萬元。
3、乙方首次提貨金額不能少于萬元。
二、代理期限。
甲方授權(quán)乙方的代理期限為壹年，自________年____月____日至________年____月____日。如雙方對合作滿意，可于本合同到期前三個月，協(xié)商繼續(xù)合作事宜。經(jīng)協(xié)商，雙方同意繼續(xù)合作時，必須另行簽定代理合同，另行簽定合同時本合同自動失效。
三、銷售方式和價格。
1、乙方在代理期限內(nèi)按照本合同規(guī)定的價格體系可以以批發(fā)或零售的方式銷售金思維圖書系列軟件產(chǎn)品。
2、乙方的提貨折扣為_折。
3、乙方每季度提貨金額不得低于萬元，否則按降級處理。
四、累計返點辦法。
1、乙方累計提貨金額到萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。
2、乙方累計提貨款額達到萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。
3、乙方累計提貨款額達到_萬元時，甲方將差額返還給乙方，使乙方以前的整體提貨折扣變?yōu)開____折，乙方以后提貨也可享受此折扣。5、累計返點金額在乙方下一次進貨時從貨款中扣除。
6、乙方每次提貨金額不得少于_萬元，否則將不能按目前級別代理提貨折扣計算，只能按下一級別代理提貨折扣計算。
五、市場支持和獎勵。
1、甲方將給予乙方按提貨累計金額的%的市場費用，以作為對代理商開拓當?shù)厥袌龅闹С帧Ｒ曳阶鍪袌龌顒踊驈V告之前須將市場方案報甲方備案，事后憑發(fā)票的復(fù)印件和廣告的原件到甲方報銷，甲方以產(chǎn)品形式兌現(xiàn)。乙方不做廣告或市場活動則不能享受甲方市場支持費用。
2、若乙方完成全年銷售任務(wù)，甲方將給予乙方按提貨累計金額的%的年終獎勵。甲方將于每年____月進行年終結(jié)算，并將年終獎勵以產(chǎn)品形式兌現(xiàn)。
六、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方為乙方每年提供對乙方銷售和技術(shù)人員培訓一次，培訓時間與培訓地點由甲方統(tǒng)一安排。若甲方安排全國統(tǒng)一的集中培訓，則甲方負責乙方人員(不超過2名)在培訓期間的食宿費用，該費用從下次貨款中扣除。
2、以上政策只針對核心代理和總代理，普通代理不享受此項權(quán)利。
3、甲方為乙方及時提供最新的產(chǎn)品培訓教材。
4、甲方為乙方提供金思維圖書系列軟件產(chǎn)品相關(guān)宣傳資料。原則上金思維按提貨套數(shù)給代理商配備演示光盤和配套彩頁。若有重大活動需要此方面的支持，乙方需打報告申請額外支持。
5、甲方有義務(wù)就乙方提出的技術(shù)問題通過電話、傳真、e-mail等方式進行指導、解答。
6、甲方協(xié)助乙方在當?shù)剡M行市場宣傳和產(chǎn)品形象的樹立。
5、甲方負責按時備貨、驗貨、向乙方發(fā)貨，并確保產(chǎn)品的完整性和完好性，對確屬質(zhì)量問題的貨物進行免費更換。
6、乙方作出有損于甲方利益的侵犯及盜版行為時，甲方有權(quán)終止協(xié)議，并依法追究乙方的責任。
7、甲方認證評估每季度進行一次。經(jīng)綜合考核后，若考核不合格，則金思維科技公司將與代理商進行充分溝通，并幫助代理商進行改進;若乙方一直沒有改進，甲方保留對乙方降級的權(quán)利。
8、甲方軟件價格變動應(yīng)提前15天通知乙方。
七、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、按協(xié)議要求及時向甲方支付貨款，完成本協(xié)議的經(jīng)營指標。
2、積極拓展當?shù)厥袌?，做到金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的銷售覆蓋其所轄的地區(qū)，積極發(fā)展下一級經(jīng)銷商。
3、乙方嚴格按照甲方規(guī)定的價格銷售金思維圖書系列軟件產(chǎn)品，不得降價或提價銷售(零售價不得低于88折/套，展會價格不得低于85折/套，批發(fā)價不得低于______折/套)。如違反上述價格體系，將對代理處以罰款直至取消其代理資格。
4、協(xié)助甲方在當?shù)剡M行市場宣傳和產(chǎn)品形象的樹立。
5、全面負責當?shù)赜脩舻氖酆蠓?wù)、技術(shù)支持工作，包括甲乙雙方發(fā)展的用戶。
6、積極協(xié)助甲方軟件升級，積極提供用戶對產(chǎn)品的反饋意見和建議。
7、乙方有責任搜集甲方產(chǎn)品在當?shù)乇I版的有關(guān)信息，提供有效線索，協(xié)助甲方打擊盜版活動。
8、乙方應(yīng)及時提供最終用戶名單，使甲方在乙方的配合下及時能給用戶提供良好的售后服務(wù)。
八、訂貨、結(jié)算與退貨：
1、乙方須提前三天向甲方提出書面或口頭的發(fā)貨請求。
2、甲方將在收到乙方的正式訂單和電匯底單傳真件后對乙方發(fā)貨。
3、乙方如未能按時付款，以每天訂單貨款的2‰罰金進行處罰。
九、供貨及運輸方式：
1、甲方最遲在收到乙方訂單的5個工作日內(nèi)發(fā)貨。
2、運輸方式為乙方到甲方直接提貨或采用郵寄方式，費用由乙方支付。
十、保密條款。
金思維圖書系列軟件產(chǎn)品的程序和相關(guān)文檔以及甲方的銷售計劃、價格政策和市場策略均為甲方有價值的商業(yè)秘密，乙方保證不泄露這些商業(yè)秘密，也不為本合同規(guī)定以外的目的而使用這些秘密。
乙方提供給甲方的有關(guān)產(chǎn)品、市場的文件均為乙方有價值的商業(yè)秘密，甲方保證不泄露乙方的商業(yè)秘密，也不為本合同規(guī)定以外的目的而使用這些秘密。
雙方應(yīng)在自己的職權(quán)范圍內(nèi)制定有關(guān)制度，以保證職員不泄密。一旦發(fā)現(xiàn)對方的商業(yè)秘密有泄露的跡象，應(yīng)立即通知另一方，并盡可能地采取救濟措施，使損失最小。
在本合同終止時，雙方應(yīng)向?qū)Ψ浇贿€(或銷毀)對方有關(guān)的全部資料及其備份并繼續(xù)負有保密的義務(wù)，直到對方將其公開為止。
十一、違約處理。
如果一方違反本合同的任何條款，另一方在此后任何時間可以向違約方提出書面通知，違約方應(yīng)在____日內(nèi)給予書面答復(fù)并采取補救措施，如果該通知發(fā)出____日內(nèi)違約方不予答復(fù)或沒有補救措施，非違約方可以終止本合同的執(zhí)行，并依法要求損害賠償。
十二、爭議處理。
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的與本合同有關(guān)的爭議應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決;。
2、如果雙方通過協(xié)商不能達成一致，則提交仲裁委員會進行仲裁;。
3、在爭議處理過程中，除正在協(xié)商或仲裁的部分外，協(xié)議的其他部分應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。
十三、條款的完整性。
甲、乙雙方均承認，已閱讀過本合同，并同意：本合同為雙方關(guān)于代理合作事宜的所有合同和約定的全部記載，并已取代以前所有的口頭的或書面的約定、意向書與建議。未經(jīng)雙方書面修訂，不得對本合同加以變更。
甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
線上教育工作規(guī)劃篇九
根據(jù)我園的xx規(guī)劃的要求和本學期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。
我園現(xiàn)有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級組成員工作態(tài)度認真負責，積極參加教研活動。上學期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。
1、開展有效的專題研究活動，帶領(lǐng)全組教師在理論學習的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習慣培養(yǎng)方面的教學案例，開展高質(zhì)量的教學展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。
2、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。
3、帶領(lǐng)年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。
（一）行為習慣專題研究的有效開展。
1、提高教師的理論素養(yǎng)。
加強專題理論學習，調(diào)動教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎(chǔ)。
2、提高教師的實踐能力。
理論最終要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：
（1）扎實的備課活動，認真設(shè)計研討每一個教學活動的組織。
（2）提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結(jié)合起來。
（3）提高教師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進教育理論落實到教育實踐。
（二）開展扎實有效的常規(guī)教研活動。
每周兩次的集體教研活動保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為，提高教師的反思能力。
（三）組織形式多樣的家園互動活動。
我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：
（1）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。
（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認識。
線上教育工作規(guī)劃篇十
甲方：
法定代表人：
住所：
聯(lián)系電話：
乙方：
法定代表人：
住所：
聯(lián)系電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。
實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。
甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之相關(guān)規(guī)定，本著誠實信用，互惠互利的原則，結(jié)合雙方實際，協(xié)商一致,簽訂本合同，以求共同遵守。
風險提示：
應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。
同時，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項目實際經(jīng)營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產(chǎn)生糾紛。
1、甲方在中華人民共和國法律允許范圍內(nèi)，在乙方提供的場地內(nèi)為乙方提供國學培訓講座，在乙方的協(xié)助下，按時完成規(guī)劃課程，使學員在國學方面有進一步的提高。
2、甲方采用分期開課的形式開展國學培訓活動。
其中每期大概______人。
共計______期。
如果在完成上述課程后，乙方需要甲方繼續(xù)提供國學培訓講座，乙方應(yīng)按照本合同的規(guī)定向甲方支付費用。
1、項目名稱：_____________________________。
2、項目經(jīng)營范圍：_____________________________。
_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。
風險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實際情況進行擬定。
第四條、合作分工。
甲方義務(wù)：
1、甲方須向乙方提供書面形式的國學學習材料。
2、甲方應(yīng)向乙方提供專業(yè)的國學講師、老師、輔導員以順利完成活動任務(wù)。
3、甲方在服務(wù)過程中不得提及任何不允許在課堂談到的有違中華人民共和國法律的有關(guān)政治、宗教或其他任何違法問題。
4、甲方自行提供所提供國學講師、老師、輔導員的交通工具。
5、甲方自行負責所提供國學講師、老師、輔導員的安全問題，包括往返及停留在乙方場地和餐飲中的安全問題。
乙方義務(wù)：
1、乙方須協(xié)助甲方共事人員，如提供必要的多媒體設(shè)備等，以保工作順利進行。
2、甲乙雙方相互協(xié)商后，乙方須根據(jù)合同簽訂的總服務(wù)時，預(yù)先將時間安排表及工作指示提供給甲方。
3、當____________任務(wù)完成時，乙方須在____________，根據(jù)甲方的具體服務(wù)數(shù)量，及時將其服務(wù)費支付給甲方，以確保工作正常進行。
4、如有額外費用，如餐飲費、車旅費、安全保險費等，乙方須將當月的額外費用連同當月的總服務(wù)費用在每月月底支付給甲方。
第五條、收益分配。
甲方提成為銷售額的_____%，乙方提成為銷售額的_____%，如因乙方原因，教學工作不能順利進行，則乙方只得銷售額的_____%。
風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。
因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
第六條、違約責任。
1、因不可抗力，任何自然災(zāi)害或事故、意外事件原因?qū)е潞贤荒苈男?，甲乙雙方均不承擔法律責任。
2、如甲乙雙方因任何一方原因造成活動時間有所變化或某工作時不能完成時，任何一方須提前_____小時事先通知對方，并通過協(xié)商補齊所有耽誤的工作時。
如果任何一方因有意疏忽未履行前述提前通知的義務(wù)，給對方造成損失，有過錯的一方應(yīng)當向無過錯的一方支付額外費用的。
3、如甲乙雙方中任意一方在合同服務(wù)期限滿之前因故中止合同，即稱毀約，違約方須支付違約金______元，給被違約方以做補償。
第七條、合同的變更、解除和終止。
1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2、經(jīng)雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。
在未達成一致意見前，應(yīng)當嚴格履行合同。
第八條、爭議的解決。
雙方發(fā)生時，盡可能通過協(xié)商解決。
若協(xié)商不成，任何一方可以向__________人民法院起訴。
第九條、其他。
本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。
本合同一式____份，具有同等法律效力。
甲方：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
簽約日期：________年_______月_______日
線上教育工作規(guī)劃篇十一
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
甲乙雙方本著真誠合作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，決定合作開辦_________________教育機構(gòu)，經(jīng)充分協(xié)商一致達成如下協(xié)議：
一、機構(gòu)名稱、地址。
機構(gòu)全稱：_____________________________。
地址：__________________________________。
二、合作年限。
自________年________月________日起至________年________月________日。合同期滿后，如各方對合同沒有進行否決要求，則合同按照相同要求進行優(yōu)先續(xù)約；如各方無意愿繼續(xù)續(xù)約，則合同屆滿，按照法定程序解散_________________教育機構(gòu)。
三、投資與分配。
股東人各出資折現(xiàn)__________元，各持有__________%的股份。利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行，按學期進行利潤換算和分配，每學期稅后利潤的__________%雙方分配，__________%用于資金積累及_____________教育機構(gòu)的發(fā)展或提高福利待遇。學校所有收入存入同一存折中，戶名由__________開戶，存折由__________保管，印章、密碼由__________來保管，所有支出須經(jīng)雙方協(xié)商認定后方可生效。
四、經(jīng)營方式。
雙方共同制定、執(zhí)行、修改發(fā)展規(guī)劃；審定財務(wù)預(yù)算及決算；決定重大問題及內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置；制定基本管理制度；決定員工的任免及工資待遇。
五、解散后的清算。
因下列情形解散的，按股份清算后結(jié)算：本協(xié)議約定期屆滿；股東人退股或意外；因國家政策變化或其他不可抗拒的因素；經(jīng)雙方一致同意解散合作。
六、違約損害賠償。
1、因一方違約造成其他投資人損失的，違約一方應(yīng)承擔相應(yīng)賠償責任。
違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額，包括直接損失與間接損失。無法計算實際損失的，違約金為________萬元人民幣。
守約方實際損失大于______萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金。
2、雙方都具有過錯的，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔責任。
七、不可抗力因素。
1、“不可抗力”是指本協(xié)議各方所不能控制且不可預(yù)見，或者雖可以預(yù)見，但不可避免的妨礙任何一方全部或部分履行本協(xié)議的一切事件。此種事件只包括地震、塌方、陷落、洪水、臺風等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、爆炸、事故、戰(zhàn)爭、_____、起義、兵變、社會_____或動蕩、破壞活動或任何其他類似的或不同的偶發(fā)事件。
3、遭受不可抗力的一方，應(yīng)書面通知對方，并提供遭受不可抗力及其影響，并出具公證部門的證據(jù)。遭受此種不可抗力的一方還應(yīng)采取一切必要措施終止或減輕此種不可抗力造成的影響。
4、如果不可抗力發(fā)生或影響的時間連續(xù)超過三個月以上，并且妨礙任何一方履行本協(xié)議時，任何一方有權(quán)要求終止本協(xié)議項下有關(guān)各方的義務(wù)。當本協(xié)議因此被終止時，各方應(yīng)公平合理地處理相互間的債權(quán)、債務(wù)關(guān)系。
八、爭議解決。
任何因本協(xié)議引起的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。如不能協(xié)商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交______________委員會_____，并按______________委員會_____規(guī)則進行_____。_____裁決是終局的，對雙方均有約束力。在_____期間，除提交_____事項所涉及的合同義務(wù)外，甲乙雙方繼續(xù)履行其按照本協(xié)議之約定，承擔其他的合同義務(wù)。
九、合同文本。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
線上教育工作規(guī)劃篇十二
甲乙雙方本著相互信任的原則經(jīng)過友好協(xié)商，就乙方學習項目事宜達成如下協(xié)議。
一、甲方為乙方代辦理的學習工作，學員所報層次為、專業(yè)。
二、第二條、費用收取及相關(guān)政策。
第三條、保密事項。
甲、乙雙方有義務(wù)嚴守本協(xié)議所涉及的各種文件、協(xié)議本身、技術(shù)資料、學費標準、招生信息等一切機密信息，且不得向第三方泄密。在未經(jīng)對方同意的前提下，任何一方有權(quán)拒絕和制止對方涉嫌泄露機密的要求和行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究其法律責任，并要求賠償。
第四條、違約責任。
一、合作期間不論發(fā)生何種情況與分歧，在雙方未能達到一致意見期間，雙方均應(yīng)從維護雙方利益出發(fā)，首先按本協(xié)議規(guī)定繼續(xù)履行各自職責。已入學學員依然按原協(xié)議執(zhí)行，直到完成學業(yè)。除非另一方同意，不得以任何理由推卸這些職責，否則將負責賠償有關(guān)損失和承擔相關(guān)的連帶責任。
二、甲方在執(zhí)行本項目過程中未按照本協(xié)議以及教育部、試點高校的有關(guān)要求進行宣傳，出現(xiàn)不當承諾和違規(guī)行為并造成不良社會影響，視為嚴重違約，甲方除承擔相關(guān)責任外，乙方有權(quán)索賠并提出解除合作關(guān)系的要求。
三、乙方在學習等重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)重大違紀、違規(guī)、失職和失誤行為時，甲方有權(quán)責令乙方限期整改;限期不予整改或造成損失嚴重的，甲方有權(quán)終止本協(xié)議。
四、乙方在學習過程中無故停止學習，如拒絕繳納學費的余款、中途換專業(yè)等等。甲方有權(quán)終止本協(xié)議或終止學習的一切事宜。
五、若乙方持不符合條件的學歷證書或者假畢業(yè)證書報名者，在學習期間，一旦查出，則取消學籍，由此造成的費用損失等，均由乙方本人自負!
第五條、協(xié)議附件。
對于本協(xié)議的未盡事項，或在合作中需要補充的事項，可以作為本協(xié)議的附件進行約定，且該附件具有同等法律效力。
第六條、糾紛解決。
本協(xié)議履行過程中如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商途徑解決，若協(xié)商不成，向仲裁委員會提請仲裁，并且其裁決是終局。
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章生效。
協(xié)議附件：_________________。
線上教育工作規(guī)劃篇十三
在疫魔肆虐的庚子年初，一種新型的教學方式應(yīng)運而生，它就是網(wǎng)課。隨著教學的不斷推進，他的效果也如人飲水，冷暖自知，如一面鏡子，穿透你的一切偽裝，暴露你最真實的模樣。
你若努力，那網(wǎng)課便是明心鏡。讓你可以放下對未來前程的無限擔憂與恐懼，明確了自己的內(nèi)心想要什么，便明確了自己前進的方向。古有守仁格物致理，盯著一顆竹子悟道，旁人不解其意，問之何也，守仁閉目不答，月余后，終于領(lǐng)悟了心學的格物之法。由此可見若是心有所念，神有所想，那么即使是盯著枯燥乏味的竹子，仍有所獲。阻礙你前進的最大障礙永遠不是別人，而是自己的心。網(wǎng)課是自律者馳騁并趕超他人的一片荒原，這片荒原上，我們便是先行者，而能從這片大地上收獲什么便要靠自己了。科技為我們帶來的便捷，是為有努力人準備的，古人謂之：“天行健，君子以自強不息?！碧斓莱昵冢诰W(wǎng)課過程中，你自然會看到你的努力。
你若放縱，那網(wǎng)課便是警示鏡。在網(wǎng)絡(luò)課堂上，你暫時擺脫了老師、家長的直接監(jiān)督，你或許會為之而竊喜，認為自己找到了偷閑的不二法門并由此懈怠?？墒墙Y(jié)果不會陪著你演戲。一個假期的休息依然讓你活力充沛，而假期所落下的東西，網(wǎng)課便是對你的警示，當你不顧警示，仍然以假期的狀態(tài)面對網(wǎng)課，有一天發(fā)現(xiàn)了你的同齡人，已經(jīng)遠遠把你甩在身后。‘當潮水落下的時候，你會發(fā)現(xiàn)只有你一無所有’這時的你也如被揭穿的南郭先生一樣，何以立足？你一時的放縱，或許要用一輩子來買單，這個時代最不缺的是機會，最缺的是好的且有質(zhì)量的機會！你可以隨意找一個工作然后昏昏噩噩地走完這一生，或者做能把握住機會一鳴驚人。對自己不要放縱，從當下的小事開始，認真上網(wǎng)課，作業(yè)獨立完成，一點一點去讓自己成為那個最有可能把握住機會的人。
君子慎獨，面對與來自網(wǎng)課期間外界的無盡誘惑，做到動心忍性，潛心于學，自然可以增益其所不能。既然我們有幸成了網(wǎng)絡(luò)教學這條路上的先行者，便應(yīng)該充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢來完善自己，豐富自己，不讓守舊思想和惰性思想遮蓋你的雙眼，讓網(wǎng)課成為你完成自我升華綻放的最大助力。
線上教育工作規(guī)劃篇十四
高二（1）班。
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。
1、觀察了解學生及班級狀況，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識，發(fā)現(xiàn)問題所在。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。
3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。
4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，并準備材料和主題節(jié)目。
5、邀請學院領(lǐng)導、輔導員參加，并上臺演講。
6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。
1、有請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。
2、以ppt的形式展示，結(jié)合實際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。
3、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。
5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現(xiàn)、學習法律知識，加深影響。
6、有請院領(lǐng)導上臺講話，并致意結(jié)束詞。
7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。
8、布置作業(yè)，每位同學抒寫一片法制教育心得。
通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。
這次會議不僅達到了預(yù)期的'目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
線上教育工作規(guī)劃篇十五
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20xx〕xx號）和全省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經(jīng)學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學工作，實現(xiàn)我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
構(gòu)建一個學生網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的`計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
全校師生。
第一階段：xx期間。
1、學生于xx月xx日前完成作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學習相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、基礎(chǔ)年級學生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學習和課后服務(wù)平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
1、xx月xx日前下發(fā)在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務(wù)平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時通過自主學習qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習qq群或微信群。進行作業(yè)布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎(chǔ)年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據(jù)線上教學內(nèi)容，結(jié)合學生學情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據(jù)各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關(guān)資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關(guān)注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學生根據(jù)線上教學內(nèi)容布置批改作業(yè)，進行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，對線上教育教學相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
3、加強技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學提供技術(shù)保障。
線上教育工作規(guī)劃篇十六
在疫情的沖擊下，線上教育迅速興起，并成為新常態(tài)。經(jīng)歷了一段時間的學習，我從線上教育首頁中發(fā)現(xiàn)了不少值得體會的心得。
首先，線上教育的首頁需要具備良好的功能性。菜單欄的設(shè)計需要清晰可見，突出重點板塊和重要操作，讓用戶可以輕松了解課程的信息和學習進度。同時，需要考慮到不同層次的學生和家長，比如有些學生可能需要預(yù)習，有些學生則需要復(fù)習。良好的功能性不僅提高了用戶體驗，還能夠提高學習效果。
其次，線上教育的首頁需要呈現(xiàn)一種強烈的參與感。在線學習容易給人一種孤獨感，如果課程設(shè)計不夠有趣，學生就很容易失去興趣。因此，首頁要增加互動性的設(shè)計，比如引導學生加入學習群組，或者設(shè)置一些討論區(qū)，鼓勵學生與老師和同學互動，提升學習積極性。
另外，線上教育的首頁還需要體現(xiàn)出高度的信息安全性。隨著數(shù)字化時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題也越來越引人關(guān)注。因此，首頁需要加強用戶的信息保護意識，例如強化密碼保護、提供掃碼登錄等安全性措施來保障學生及個人賬號信息的安全。
最后，線上教育的首頁需要提供豐富多彩的學習資源。不同的科目和學科需要不同的教學資源支持，比如課程資料、視頻教學、作業(yè)提交等。而且，教學資源的內(nèi)容也需要精細，符合不同年齡層和不同教育階段的學生需要，滿足學生自主選擇和靈活應(yīng)用的要求。
總之，線上教育的首頁設(shè)計需要注重用戶需求，提供多元化的功能模塊、突出體驗性和互動性、保護用戶的個人信息安全、提供豐富多彩的學習資源。這樣才能為廣大師生提供良好的學習體驗和最優(yōu)秀的在線教育服務(wù)。
線上教育工作規(guī)劃篇十七
我的線上教學是學習通和微信群相結(jié)合。每周的教學內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的.選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學內(nèi)容學生可以反復(fù)收聽收看。
總之，線上教學內(nèi)容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
線上教育工作規(guī)劃篇十八
精心做好備課工作。實施“停課不停學”，跟學生在校學習有著根本的區(qū)別，不可能與學生面對面地交流互動，隨時把控課堂狀況。這就要求在網(wǎng)絡(luò)授課時要做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動有趣。認真鉆研教材，把握重難點，努力搜集優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)授課資源，視頻錄播、微課、ppt課件，結(jié)合實際選擇切合實際的授課形式。
明確學生宅在家里的學習要求。將語文預(yù)習要求以學習單的形式發(fā)給學生，讓學生弄清預(yù)習的重要性，教給學生預(yù)習的方法，明確語文學科預(yù)習的要求。結(jié)合集體備課的要求，提前把閱讀、積累的篇目發(fā)給學生，讓學生學有抓手，學有目標。同時，要求學生加強自我管理的能力，嚴格執(zhí)行作息時間，并請家長進行監(jiān)督引導，形成家校共育的合力。
認真上好每一節(jié)課。網(wǎng)上授課對于學生的學習狀態(tài)難以掌握，上課前五分鐘，提前提醒學生上線并點名。授課前，將本節(jié)課的學習目標在企業(yè)微信群里發(fā)布，讓學生學有方向。授課時，以課堂直播或在線課堂視頻進行上課。力求避免枯燥的'講解，講在精彩處、困惑處，增強趣味性。適時做好學生上線學習狀態(tài)的監(jiān)控。
做到每天及時反饋糾正。
每天通過批改孩子們上交的作業(yè)，掌握孩子們的學習情況。家長們有些對每日交作業(yè)的小程序操作不熟練，作業(yè)提交率不高，有幾個學生一次也沒有提交過作業(yè)。我們就逐個打電話詢問情況，給家長們技術(shù)指導，爭取讓每個學生的作業(yè)都能提交。當天的學習完成后我們會布置相應(yīng)的作業(yè)，要求學生寫在練習本上，傳到每日交作業(yè)小程序里。我們一個一個檢查批改，做的全對的同學評優(yōu)，作業(yè)工整、干凈、整齊的會推薦給全班，有錯誤的學生作業(yè)把它指出來錯在哪里。當天作業(yè)要求當天完成，不拖拉，每天上交后及時看老師的反饋信息，及時糾正錯題。努力做到學校要求：上課率百分之一百，作業(yè)完成率百分之一百，作業(yè)訂正率百分之一百。
最初學校統(tǒng)籌規(guī)劃了語文微課的課型，90后小將——郭貞君老師，郭老師快樂地接受了任務(wù)。她的硬件設(shè)備都有，自身素質(zhì)也不錯。只是設(shè)計課程信心不足，我就反復(fù)修改她的文字稿，給她提供了一些參考。錄好了之后，她又多次傳過來給我看，讓她提出修改意見。錯了一個字重錄，就這樣經(jīng)過了無數(shù)次嘗試摸索，終于成功了。結(jié)果這節(jié)《看圖寫話五要素》微課在學校公眾號推出，獲得好的評價。她感悟到：錄課的過程真是艱辛，但結(jié)果是美好的，心情是愉悅的。
我自己隨后也錄制了一節(jié)語文微課，我告訴語文老師們：其實錄制技術(shù)并不難，設(shè)計好文本，制作好課件，錄制技術(shù)問題可以視頻請教先行者。一節(jié)、兩節(jié)慢慢地，語文組老師交上來的微課多了起來，我發(fā)現(xiàn)語文老師們的選材都極好：有關(guān)于識字的《“的地得”的故事》，有古詩詞學習《詠柳》，有口語交際《打電話》《注意說話的語氣》《長大以后做什么》，有關(guān)于習作指導的《仿名篇佳句，架寫作橋梁》《看圖寫一段話或幾段話》，還有從語文的一個小小的知識點說開去，如《提示語的位置和標點》《陳述句和反問句的轉(zhuǎn)換》《夸張句的練習》，特別是劉慶玲老師的《說新聞》，跟當前疫情深度融合，指導孩子說新聞要說明來源，說清內(nèi)容，說出看法。老師們交來的微課，我都一一細致地看了又看，既要發(fā)現(xiàn)閃光點也要指出問題，再跟老師交流指導修改，保證推向?qū)W校的都是符合要求的精品課程。
“停課不停學，停課不停研”雖說是網(wǎng)絡(luò)教學，但是老師們的網(wǎng)絡(luò)學習和教研一直都沒停過。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有什么好的資源第一時間就推送給語文老師們。網(wǎng)絡(luò)公益語文直播很受老師們的歡迎，她們看了之后，還求告知下一次的收看時間。我還精心策劃分校語文組老師，進行網(wǎng)絡(luò)教研。連教研簽到都是那么具有語文味呢！“隨風潛入夜，潤物細無聲”“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”“夜來風雨聲，花落知多少”“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”一句句描寫春的詩詞句的引用，讓老師們感受春天的風情。表彰積極參加微課錄制的老師，進行微課設(shè)計及錄制技術(shù)的指導，同時曬出學習筆記！
線上教育工作規(guī)劃篇十九
在當前這個快速發(fā)展的社會，我們的生活方式、思維模式以及生活節(jié)奏都發(fā)生了諸多的變化，特別是在這場突如其來的新冠肺炎疫情中，人們的心理承受能力面臨嚴峻考驗。針對心理健康問題，線上心理教育已逐漸成為了人們獲取身心健康知識和保持心理健康的主流方式，并在許多人的生活中起到了極為積極的作用。
線上心理教育是指通過網(wǎng)絡(luò)及移動終端等平臺，向受眾提供心理保健和治療服務(wù)的一種模式。通常采取線上咨詢、網(wǎng)絡(luò)課程、交互式心理測試等形式，方便、快捷、靈活地滿足個人或群體的心理健康需求。線上心理教育模式最核心的優(yōu)勢在于其時間、空間和情感的自由度，人們無需移動身體，只需打開電腦，便可隨時與專業(yè)的心理醫(yī)生進行交流。
線上心理教育在提升整體民眾心理健康水平、疏通社會心理衛(wèi)生服務(wù)渠道、提高心理醫(yī)生和心理咨詢師服務(wù)效率等方面具有不可忽視的優(yōu)勢。首先，在這個信息化的時代，線上心理教育極大地方便了許多心理需求人群，減輕了他們因去到有些遠離家地方的醫(yī)院和機構(gòu)尋求心理幫助所帶來的困擾。其次，線上心理教育打破了傳統(tǒng)心理服務(wù)中的時間和空間限制，讓人們可以隨時隨地進行心理交流。最后，線上心理教育在抗擊疫情時曾起到立竿見影的作用，為社會保持穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用，有效降低了公眾恐慌情緒，維護了社會和諧。
第四段：建議。
盡管線上心理教育的優(yōu)勢眾所周知，但需要注意的是，它相較于傳統(tǒng)心理服務(wù)也存在著一些缺點，在線上咨詢時很難直接觀察身體語言，缺乏非語言交流的方式往往會造成誤解。此外，線上咨詢師的能力水平差異也較大，需要及時引導市場機制提高行業(yè)整體素質(zhì)。在推廣線上心理教育的同時，更應(yīng)該豐富公共心理教育，加強心理健康信息公益宣傳，提高大眾對于心理健康的認知與對待方式，促進社會的心理健康。
第五段：總結(jié)。
總之，線上心理教育對于促進全社會的心理健康以及提高醫(yī)療資源的利用效率發(fā)揮著重要作用，也成為推進心理健康教育的必要手段。盡管其也存在一些限制，對于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏以及信息化平臺具有天然的優(yōu)勢，甚至會成為未來重要的心理社交形式之一。在這個新時代，線上心理教育給予了我們強大的支持和鼓勵，更加需要我們廣泛探討，合理利用。