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學史增信發(fā)言稿篇一
6月3日，縣委書記楊旭東主持召開縣委常委會會議。王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領導出席會議。
會議傳達學習了習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話精神、習近平總書記在5月31日中共中央政治局會議上的重要講話精神。
會議強調，習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話，對科技創(chuàng)新、義務教育、基本醫(yī)療、生態(tài)文明建設等領域改革作出重要部署，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、針對性、指導性，為我們推進相關領域改革提供了重要遵循。全縣上下要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，扎實抓好各項改革任務落實，要在穩(wěn)步提升教育質量的前提下，防止加重義務教育階段學生課業(yè)負擔，讓孩子們擁有健康快樂的童年；要深入調查研究醫(yī)療服務方面存在的問題，加強宏觀管理，在不增加負擔的基礎上，讓老百姓享受到高質量的醫(yī)療服務；要進一步探索生態(tài)保護橫向補償機制，推進生態(tài)保護工作。要加強我縣歷史文化保護傳承，把歷史文化傳承與功能的完善有效的結合起來，要在保護前提下，提升歷史街區(qū)的整體品質。
會議指出，人口問題事關國計民生、事關長遠發(fā)展，我國人口生育政策的每一次調整優(yōu)化，都是科學把握人口發(fā)展規(guī)律、促進人口長期均衡發(fā)展的重大考量。中共中央政治局會議對進一步優(yōu)化生育政策的重大戰(zhàn)略部署作了深刻論述，就積極應對人口老齡化、調整生育政策等問題作出安排部署。全縣上下要深刻學習領會，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、政策協(xié)調和工作落實，依法組織實施三孩生育政策，促進生育政策和相關經濟社會政策配套銜接，最大程度釋放出優(yōu)化生育政策的積極意義，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實，促進人口長期均衡發(fā)展。
會議還研究了其他事項。（記者邢建榮）。
6月3日，縣委理論學習中心組學習研討會召開。楊旭東、王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領導參加學習研討會。
縣委書記楊旭東主持會議并講話，他指出，要增進學史增信的思想內涵，從深學理論、深入原因中夯實信仰。開展黨史學習教育，推動學史增信取得實效，就是要牢牢增強信仰、信念、信心，增強對馬克思主義、共產主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，增強對實現中華民族偉大復興的信心。信仰的力量是我們黨百年來披荊斬棘、櫛風沐雨、奮勇前進的強大精神力量。百年來，中國共產黨人以堅定的信仰、崇高的信念投身于偉大實踐，徹底改變了近代以來中國人民與中華民族的前途和命運。中國共產黨的發(fā)展從小到大，從弱到強，從一個勝利走向另一個勝利以及黨在自我完善、自我改造、自我提升的過程中都離不開信仰、信念、信心的支撐，全縣黨員干部要在黨史回顧學習中不斷增強信仰、信念、信心。學史增信要增強政治擔當，從維護核心、看齊追隨中筑牢忠誠之心。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，從學史增信中有所獲、有所得、有所啟迪。要從忠誠核心、維護核心、追隨核心、緊跟核心角度，增強政治擔當和政治意識，提升每一名黨員干部的政治能力。學史增信要堅持人民立場，堅守初心，從勇?lián)姑泻裰矠槊袂閼?。堅持學黨史辦實事，站在群眾立場，結合群眾意愿，多做能看得見、摸得著的身邊實事，真正把實事好事辦實辦好。學史增信要增強奮斗的銳氣，攻堅克難、砥礪前行。面對當前經濟社會下行壓力，黨員干部要增強自信、堅定向前，想法設法克服困難，在工作中增強敢于奮斗的銳氣。
楊旭東要求，公檢法司要把政法教育整頓同學史增信結合起來，加強政法隊伍的自我提升，把公平正義寫在臉上，寫在行動上，寫在案件上，讓每一起司法案件體現出公平正義，經得起歷史的檢驗。
會上，縣委常委、縣紀委書記、縣監(jiān)委主任喬梁，副縣長林景圍繞“學史增信”進行了研討發(fā)言。
學史增信發(fā)言稿篇二
第一，通過黨史學習，切實堅定對馬克思主義的信仰。我們黨是按照馬克思主義建黨學說組織起來的，黨的性質、宗旨、最終目標、組織原則、優(yōu)良作風，是馬克思主義在黨的建設方面的具體體現，是馬克思主義建黨學說的基本內容?？梢哉f，馬克思主義是共產黨的“本”，信仰馬克思是區(qū)別于世界上其他一切政黨最鮮明的本質特征。
回望1921年前夕，四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。當帝國主義張嘴鼓腮侵我中華時，當帝國主義把刺刀刺向我華夏兒女時，悲哀??！憤怒啊！只要有良知的中國人，誰還不拍案而起？洋務運動的風云，戊戌變法的驚雷，辛亥革命的銷煙……一時間，改革風起云涌，主義紛至沓來，路漫漫，夜漫漫，長夜難明赤縣天。一次次流血犧牲，一次次慘烈失敗，救亡圖存的悲壯，聲嘶力竭的吶喊，伴隨著中華民族從19世紀迷茫彷徨徘徊到20世紀。
馬克思主義的出現，共產黨的成立，如明燈之于黑夜，甘霖之于焦土，是開天辟地的大事變。
馬克思主義成為引領共產黨人前進的旗幟，是共產黨指導思想的理論基礎，是共產黨人認識世界、改造世界的強大思想武器?？梢哉f，馬克思主義是共產黨人的“根”和“魂”。沒有馬克思主義，就沒有共產黨，就沒有新中國的今天。
如果沒有思想上的清醒，沒有思想上的認同，就沒有政治上的堅定和行動上的自覺。當前我國社會發(fā)生深刻變化，多元思潮激蕩，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，但對共產黨人來說，堅定馬克思主義信仰，始終是擺在首位的。馬克思主義的內容博大，思想精深，是在批判吸收人類全部知識的基礎上產生，且隨時代發(fā)展不斷豐富的思想理論體系。
作為一名黨員，要堅定馬克思主義的信仰，不是嘴上說說就行，要深刻理解馬克思主義思想精髓，浮光掠影肯定不行，沒有老實的態(tài)度、扎實的功夫和持之以恒的毅力認真學習是不可能的，必須講究科學方法，原原本本研學馬克思經典著作，學而信，學而思，學而行，變成不可撼動的信仰。
現在我們有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應有的純潔甚至腐敗墮落，說到底是學的不深、不透，是馬克思主義信仰出了問題。
要深刻認識到，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有，世界上從來沒有哪一個政黨的先進性是靠吃老本能夠長期保持的，這種時代緊迫感、深層憂患感，督促我們必須持續(xù)不斷加強馬克思主義中國化。
我們黨為什么能夠完成近代以來各種政治力量（康梁黨、北洋軍閥、國民政府等）不可能完成的艱巨任務，團結帶領一個幅員遼闊、人口眾多的國家，從勝利走向勝利？歸根結底，就在于始終把馬克思主義作為行動指南，堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展，先后產生了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。這是一脈相承的。鄧小平同志說過，我們搞改革開放沒有丟老祖宗，老祖宗不能丟。對共產黨員來說，馬克思主義信仰就是老祖宗，就是“本”。
馬克思主義卷帙浩繁，該學什么、怎么學才能起到切實起到堅定馬克思主義信仰的效果和作用，這確實是一個需要認真解決好的問題。要學懂弄通，并不是一件輕而易舉的事情，更不是讀幾本馬克思主義著作就一蹴而就了，閱讀《中國共產黨簡史》等四本書籍，可以為我們掌握馬克思主義打下基礎，并不是要大家只讀這些書，共產黨員所處崗位不同，多擔負的職務和責任不同，學習馬克思主義的要求也應有所不同，要結合自己的工作，根據個人實際，因地制宜摸索出契合自己的科學方法和路數。
第二，通過黨史學習，切實堅定對中國特色社會主義的信念。一個國家要舉什么旗幟、走什么道路，歸根結底，是歷史的選擇，是人民說了算。世界上從來不存在兩片完全相同的樹葉，中國，一個960多萬平方公里超大國土面積，14億人口的超大規(guī)模，縱貫5000多年的超長歷史縱深，有著多民族多宗教的復雜社會結構，在全世界是獨一無二的。
或者，看到我們有而別的國家沒有就簡單認為是多余的，要去除掉。這兩種觀點都是簡單化的、片面的，因而都是不正確的?！?BR> 世界上不存在一種適用于一切國家的制度模式。任何國家，期待忽然搬來一座政治制度上的“飛來峰”，指望“一招鮮”，全世界一個模子，是不切實際的。
頂層制度從來不是抽象產物，馬克思主義認為，制度是“交往的產物”。我認為，制度就是一國人民達成共識實踐的結果。因而，道路千萬條，采用哪一種制度，不可能簡單復制，只能到實踐中去尋?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”。只有適合自己的才是最可靠管用的。
就像寓言小馬過河的故事，對小馬而言，河水的深淺必須經過自己的實踐才能知道，對于松鼠來說深不見底的河水，在老牛那里不過是沒過膝蓋，但這兩個尺寸都不是小馬接觸到的深度。我們不能批評松鼠危言聳聽，也不能埋怨老牛粉飾太平。
中國特色社會主義制度，沒有簡單延續(xù)傳統(tǒng)社會王朝更迭的版本，沒有簡單套用馬克思主義經典作家設想的模板，更不是蘇聯(lián)其他國家社會主義制度體系的復制，更不是西方現代制度體系的翻版，而是社會主義制度的中國版本。
中國特色社會主義一路走來，沒有發(fā)生系統(tǒng)性經濟危機、政治危機、社會危機，這是全世界公認的。
社會主義革命和建設時期，我們經受了抗美援朝戰(zhàn)爭、三年困難時期、文化大革命、唐山大地震等重大考驗。
改革開放新時期，我們經受了1997年亞洲金融危機、1988年特大洪災、2003年非典重大疫情、2008年四川汶川特大地震和國際金融危機等重大考驗。
十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，面對世界經濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的尾部環(huán)境，面對我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)、美國發(fā)起貿易戰(zhàn)等一系列深刻變化，我們穩(wěn)中求進，開拓進取。
特別值得一提的，我們組織實施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強的脫貧攻堅戰(zhàn)，9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，可以說，是彪炳史冊的人間奇跡，完美縫合了社會層級、國家區(qū)域的撕裂。
一定意義上，扶貧這事，再怎么夸都不為過，再怎么做都值得。
古羅馬塔西陀認為：“要想認識自己，就要把自己同別人進行比較。”國與國之間亦是如此，與世界上一些政治動蕩、社會混亂、人民遭殃的國家相比，我國是風景這邊獨”。政治安定、社會和諧、人民幸福，充分彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)越性。
歷史實踐一再告訴我們，中國特色社會主義制度是個好制度，是行得通、真管用、有效率的。
一個國家、社會的成熟就要表現為應有的制度自信、道路自信，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更不回避問題。中國特色社會主義制度沒有自我標榜，沒有自我吹擂，也確實還有需要完善的地方，比如民主法治等等。但是這些都不是否定根本的理由，而是推進完善發(fā)展的動力，所謂的完美不都是在解決一個又一個新問題中升級的嘛。
習近平總書記指出：“制度自信不是自視清高、自我滿足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把堅定制度自信和不斷改革創(chuàng)新統(tǒng)一起來，在堅持根本政治制度、基本政治制度的基礎上，不斷推進制度體系完善和發(fā)展。”作為九千萬黨員的一份子，在切實堅定中國特色社會主義信念的前提下，保持建設性心態(tài)，為制度的更加健全、完善，在自己的工作崗位上貢獻力量。
馬列主義毛澤東思想為核心的紅色傳統(tǒng)和市場經濟理論。
古代以來，中國就是強大而成功的超級大國，近代以來陷入低谷，到今天重回世界舞臺c位，走在偉大復興的道路。這就好比我們本身是超優(yōu)等生，在共產黨的帶領下，我們狠狠地自我補課，當一度落下的功課補完以后，那個曾經的世界超優(yōu)等生又回來了。
心理學上有個詞，叫“近因效應”。說的是距離你越近的人和事越是記憶猶新，中間的反而會隨著時間越來越模糊。
基于“近因效應”，一直以來，我們中國人都帶著一種民族自卑感，特別是1840年近代以來，當時的晚清被西方帝國主義摁在地上來回摩擦，國家是積弱積貧，百姓是水深火熱。那時候，甚至包括到今天，全世界秩序的主導者是歐美，全世界的潮流引領者是歐美。
這是現實，更是事實。
一直都是如此，直到2012年，形勢正在起變化。
這種風向變化的本質是什么？
是中國偉大復興，是中華民族崛起。我們要深刻認識到，中國夢注定實現，這不是什么突變，而是百年探索長時間累積的結果。
中華五千年悠久豐富的歷史，的確讓國人引以為豪，提供了大量如何管理國家、如何協(xié)調人際、如何做人做事的經驗、智慧?？梢哉f，你人生經歷的任何困惑、難題，都能在五千年歷史中找到答案。
可從哥倫布發(fā)現新大陸，世界近代史開始這天起，傳統(tǒng)的那套觀念、方法開始慢慢落伍，而清政府關起門來還一無所知。1840年英國艦隊萬里遠航，在廣東炮轟清政府大門，從此開啟了從失敗走向失敗的19世紀。
當時外侮內亂，內外交困。先是洋務運動學技術，同樣的洋槍洋炮打不過日本，甲午戰(zhàn)爭，失敗！戊戌康梁變法學制度，君主立憲民主共和這么好的制度，到了中國就預備立憲，下一任總統(tǒng)我指定，失??！辛亥革命暴力革命，推翻了清朝，可是袁世凱做大總統(tǒng)不滿足，癡心妄想要做皇帝，失??！
先知先覺們開始覺醒，南陳北李，相約建黨。有了共產黨，就豎起了一面旗幟，這面旗幟引領我們選擇要走的路，把馬克思主義基本原理與中國革命具體實際結合，提供了一整套現代社會中動員、組織民眾，整合、改造國家的觀念和技術，包括現代政黨、軍隊、大眾組織、媒體、各種國家制度等等，最后趕跑了蔣介石，打敗了日本帝國主義，建立了新中國，實現了從站起來到富起來，邁向強起來的偉大時刻，我們理當感到驕傲。
環(huán)顧全球，各行業(yè)各領域都展現出中華民族偉大復興的跡象。比如說文化領域。在全世界電影工業(yè)衰落，夕陽西下大形勢下，中國電影市場爆炸生長，2006年票房26億元，2010年進入百億時代，2019年突破600億。主旋律軍事動作片《戰(zhàn)狼2》57億元，登頂全球票房榜首，至今沒有有超越者。2012年瑞典文學院報告大廳，莫言向全世界講述他的中國故事。劉慈欣的《三體》讓中國科幻的在全世界文化版圖開疆拓土，縱橫馳騁。
又比如說體育領域。2008年第29屆夏季奧林匹克運動會在北京開幕。奧運五環(huán)懸浮鳥巢中央，大腳印煙花在夜空綻放。那個夏天，《北京歡迎你》火遍全世界，《我和你》唱遍地球村，令世界瘋狂的還有奧運會記錄，中國51塊金牌位居金牌榜首。
再比如航空領域。2003年中國航天第一人楊利偉圓滿完成太空之旅，2012年首位女航天員劉洋飛向太空，成為全世界第57名進入浩瀚太空的巾幗英雄?？梢哉f，神州天宮與嫦娥齊飛。
中華民族是一個偉大的民族，我們曾經偉大，現在、未來也注定更加偉大。堅定走在中國特色社會主義道路上，實現中華民族偉大復興，是無比壯麗的崇高事業(yè)，需要一代代共產黨人帶領人民接續(xù)奮斗。
今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗我們的行動。只要我們堅定信心跟黨走、擼起袖子加油干，常懷趕考之心、常秉趕考之志，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、實干苦干，就一定能實現中華民族偉大復興的中國夢。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，信仰、信念和信心在任何時候都至關重要。對共產主義信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，這，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。新時代，我們就是要學習百年黨史，堅定四個自信，深刻認識到：紅色政權來之不易！新中國來之不易！中國特色社會主義來之不易！
學史增信發(fā)言稿篇三
人類對夜空中的月亮有著無盡的想象和探索。在漫長的歷史長河中，月亮曾經是人類的導航儀、時間標尺，也是詩人的靈感源泉。而隨著科學技術的進步，我們開始更加深入地探索月亮的奧秘。月球學，作為一門獨特的學科，不僅拓寬了人們的知識面，更重要的是增加了人們的信心。在這篇文章中，我將分享從月學史中獲得的一些體會和感悟。
第二段：月亮之美。
月亮即使是在我們的肉眼看來也是一種美麗的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位優(yōu)雅的淑女，給人帶來寧靜和安慰。當我們凝視月亮時，不禁會被它那美麗的表面所吸引，紛紛想探索其背后的奧秘。正是這種好奇心驅使著人們勇往直前，凝聚了人們對月亮的探索之心。
第三段：科學的突破。
伴隨科學技術的發(fā)展，人類開始實現更大膽的探索。1969年,美國航天員尼爾·阿姆斯特朗第一次登上月球，帶來了一波探月熱潮。這次壯舉不僅僅是人類的偉大成就，更是信心的源泉。月球任務的成功證明了人類掌握著深入研究和征服未知領域的能力。這一突破激勵著更多的國家和科學家加入月球探測的行列，從而不斷推動了月球研究的進展。
第四段：月亮帶來的福音。
月亮除了美麗的外表，還給人類帶來了很多利益。它提供了人類探索太空的機會，也可以作為一個獨特的實驗場。航天員們通過觀測月亮可以研究無重力環(huán)境對人體的影響，同時在月球上可以直接獲取太空中的資源。這些資源包括氧氣、氫燃料和水，將成為未來太空探索的重要補給基地。此外，月亮還能夠為地球人類提供定居和逃生的可能性。所以說，探索月球不僅能夠滿足人類的好奇心，更有著實際的利益可得。
第五段：信心的落實。
通過對月學史的了解，我們不僅能夠增加對月球的認識，更能夠從人類的成就中增加自己的信心。我們可以看到科學技術的發(fā)展是如此迅猛，人類的探索精神是如此強大。從人類登上月球的歷史中，我們可以看到我們能否實現自己的目標，只需要付出努力和堅持的勇氣。同時，月球探測也是國際間合作的典范，不同國家的科學家匯聚在一起，共同探索太空的奧秘。這展示了人類的團結和力量，也在某種程度上增加了我們對未來的信心。
總結：
月學史帶來的不僅僅是對月亮的了解，更是對人類信心的增加。從月亮的美麗到科學的突破，從月亮帶來的福音到信心的落實，每一步都讓我們對自己和整個人類的未來充滿了信心。我們應該看亮探索這個美麗的星球，勇敢地追逐夢想，用勇氣和智慧開創(chuàng)一個更美好的未來。月亮給我們注入了力量，它是我們前行的引路者，讓我們永遠不要停止向前。
學史增信發(fā)言稿篇四
學史增信心，這是一個古老而又深刻的規(guī)律。在人類歷史的漫長時間中，許多偉大的人物都深刻地認識到了這個規(guī)律，他們都積極地探索著歷史的秘密，從中汲取力量和智慧。作為一名護士，我也深刻地認識到了學習歷史的重要性，并在實踐中不斷感受著學史增信心的體會。
第一段：歷史所給予的價值與意義。
歷史是人類社會發(fā)展的記錄，是我們從前人的經驗、智慧和實踐中所獲得的知識、技能、業(yè)績等。歷史可以使我們了解人類社會的發(fā)展歷程和演變過程，了解人類思想和文化的傳承和創(chuàng)新，了解那些顯赫的文化遺產和文明成就，更重要的是，歷史還可以提供給我們一些寶貴的心靈啟示和精神支撐。
在我作為一名護士的實踐中，歷史所給予我的幫助很大。在照護病人時，我常常通過學習歷史中一些重病救治的案例，以及當時醫(yī)藥技術的發(fā)展水平，來找到解決問題的方法和靈感。歷史還可以幫助我更好地了解醫(yī)學的傳承和創(chuàng)新，如懂得麻醉藥物或生命維持系統(tǒng)技術的發(fā)展歷程，我就能更好地向病人解釋相關問題，讓他們感到理解與信任。
第二段：歷史所帶來的養(yǎng)分與教益。
歷史中的人物和事件，蘊含著許多有益的思想、觀點和智慧。通過學習和思考歷史，我們可以得到許多精神上的滋養(yǎng)，增強內心的力量，提高自我認知和反思的能力，以及更好地領悟人生的意義。
在我的護理工作中，歷史所帶給我的滋養(yǎng)也是非常抽象的。比如曾經學習了“張愛玲先生”的經典作品《紅玫瑰與白玫瑰》，我能夠歷史地理念到一些病人的心境，了解他們的情感波動，也猜測出他們內心深處的愿望。通過這樣的閱讀，我的心境豐富了，讀懂他們，也更有能力關注他們。這樣，我就能夠更好地為病人服務。
第三段：利用歷史來表達榮譽與奉獻。
歷史中經常出現許多英雄事跡和傳奇故事，這些事跡和故事都具有較高的英雄主義價值和奉獻精神。通過學習這些英雄和他們的奉獻歷程，我們可以更好地了解這些精神極其珍貴的文化遺產，更好地展示我們的自信和自豪，更好地表達我們的奉獻決心和使命。
在護理工作中，英雄主義價值和奉獻精神也是非常重要。榮譽、責任、勇氣、堅韌等這些文化概念都與我們的職業(yè)密切相關。通過學習歷史上那些為人類謀幸福、為社會貢獻的偉大人物，我們有極大的啟示和寶貴的經驗，我們可以更好地為病人服務。
第四段：歷史帶來的判斷與看法。
由于歷史中充滿著人們的經驗和教訓，因此，我們在學習歷史的過程中，也會發(fā)現一些規(guī)律和警示。通過學習歷史，我們可以得出一些判斷和看法，幫助我們更好地思考和處理當下的問題。
在護理工作中，我們往往會面臨許多棘手的問題。這些問題有時很難解決，并且需要我們處理得夠快，需要更多的判斷、決策和行動。歷史可以提供給我們一些寶貴的思想資源和模式，例如，以“治病救人”為宗旨，以“人命至上”為行動準則，亦如歷史上一些孔武有力的抗疫妙手或護理工作者的優(yōu)秀案例，將幫助我們更好地處理好我們的護理工作。
第五段：從歷史中獲得的感悟與啟示。
經過長期的學習和實踐，我深刻地意識到了學史增信的重要性。在護士這份富有使命感和責任的工作中，歷史直接與我們的職業(yè)聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地應付工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，增加我們的職業(yè)信心和責任感，更好地為病人服務。同時，歷史也可以幫助我們理解我們自己、理解社會和理解這個世界，在這個過程中，我們不斷開拓視野、提升素質、挖掘深度，更好地吸收歷史所提供的寶貴思想和精神元素，引領我們不斷前行和提高。
學史增信，這是一個深刻而又古老的道理。作為一名護士，我將繼續(xù)加倍努力，學好歷史、用好歷史，汲取歷史的智慧和力量，為病人和社會做出我的貢獻。
學史增信發(fā)言稿篇五
段落一：介紹月學史的背景和意義（200字左右）。
月學史是對月球各個方面的研究和探索的記錄，它不僅幫助人們了解月球的形成和演變過程，還為人類未來太空探索提供了重要的參考。通過學習月學史，我們可以了解到許多令人驚嘆的發(fā)現，這些發(fā)現將有助于增強人們對科學的信心，促使人們更加堅定地追求知識和真理。
段落二：月學史帶來的重大發(fā)現和突破（300字左右）。
月學史的研究使我們對月球有了更深入的認識。例如，我們通過探測器發(fā)現了月球表面的巖石、塵埃和冰，這些數據證明了月球具有許多與地球相似的特征。此外，通過對月球表面的測量，我們了解到月球的平均溫度和磁場強度，這為未來人類在月球上建立基地提供了重要的參考指標。
段落三：月學史對科學發(fā)展的推動作用（300字左右）。
月學史是人類探索太空的重要里程碑，它為科學發(fā)展帶來了許多創(chuàng)新和突破。研究發(fā)現，月球具有豐富的稀有金屬和礦物資源，這為未來的太空采礦提供了新的機遇。同時，月球表面的無重力環(huán)境也為進行物理學和生物學實驗提供了獨特的條件，許多科學家正致力于利用月球這個實驗平臺開展一系列前沿研究。
段落四：月學史對人類未來的啟示和鼓舞（300字左右）。
月學史的發(fā)現和研究對人類未來的太空探索具有重要的啟示和鼓舞作用。通過觀察月球上的撞擊坑和巖石層等地質特征，科學家們推測了月球的演化歷史，并提出了地球的可能起源假說。這些假設和預測將為我們對地球和宇宙的進一步研究提供重要的線索和方向。
段落五：結語（200字左右）。
綜上所述，月學史作為人類文明進步的見證，為我們提供了關于月球的寶貴知識。通過學習月學史，我們不僅增加了對科學的信心，還激發(fā)了對未知世界的好奇和探索欲望。我們應當珍惜這些成果，繼續(xù)努力推動月球和宇宙的研究，為人類未來的太空探索做出更大貢獻。只有不斷追求知識和真理，我們才能不斷超越自我，實現人類的夢想和目標。
學史增信發(fā)言稿篇六
為什么在那個“覺醒年代”中國二三百個黨派，只有我們這個50多人的小黨——中國共產黨能從小到大、從弱到強，最后取得了政權，領導人民使我國從一窮二白到全面建成小康社會，又帶領人民開始建設社會主義現代化強國的新征程？就是因為我們黨從登上中國政治舞臺的那一刻起，就堅持馬克思主義的立場觀點方法，不忘初心新牢記使命，始終不渝地為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。無論怎么向前走，走得多遠，也不能忘記走過的路，不能忘記從哪里出發(fā)、為什么出發(fā)。古人說：“慎終如始，則無敗事?！薄敖裉?，社會主義中國巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐?！爆F在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。越是在這樣的情況下，我們就越是要終日乾乾、夕惕若厲，因而不忘初心牢記使命也越發(fā)顯得迫切而重要。
紅軍時期，人民群眾就是黨和人民軍隊的銅墻鐵壁；
抗日戰(zhàn)爭時期，我們黨廣泛發(fā)動群眾，使日本侵略者陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海；
淮海戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來的，渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來的；
社會主義革命和建設的成就是人民群眾干出來的；
改革開放的歷史偉劇是億萬人民群眾主演的，沒有人民也就沒有我們黨。
這次抗擊新冠疫情中，我們黨始終堅持人民至上、生命至上，為了挽救人民的生命不惜一切代價。在“閉卷”考試中考出好成績，彰顯了黨的偉大。在精準扶貧中，我國消除了絕對貧困，全部達到“兩不愁”“三保障”，充分彰顯了社會主義制度的優(yōu)越。當前我國制定的《十四五規(guī)劃》《2035年遠景目標綱要》，開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，在全體人民“共同富?！钡牡缆飞舷蚯斑~出一大步，而且必將取得明顯的實質性進展。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任、得到人民支持，我們黨就能克服任何困難、就能無往而不勝。
黨的民主集中制基本原則中的“四個服從”，核心是全黨服從中央；
任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的；
要注意樹立并維護黨的領導集體以及這個集體中的核心。
回顧我們黨的歷史也可以看出，建黨初期就缺少一個堅強的領導核心。遵義會議確立了同志在黨中央和紅軍的領導地位，開始逐漸形成以同志為核心的黨的第一代中央領導集體，開啟了我們黨獨立自主解決中國革命實際問題的新階段，在最危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。當前習近平總書記的核心地位是在偉大斗爭實踐中形成的，是歷史和人民的選擇，是當之無愧的。在新時代，要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導，并將其落到實處。
我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，就是因為我們黨堅定體現歷史進步方向的理想信念，堅守為絕大多數人服務的根本宗旨，形成了艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，并且深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中。這是我們黨在政治上、精神上的巨大優(yōu)勢。正是憑借這種優(yōu)勢，我們黨帶領全國各族人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，取得了民族獨立、人民解放的偉大勝利。
新中國成立時，中國是世界上最貧窮的國家之一。主席曾感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，能磨面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”正是憑借這種優(yōu)勢，我們黨帶領全國各族人民披荊斬棘、風雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見的經濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。
——從一窮二白到世界第二大經濟體；
撫今追昔，我們不能不與主席的著名詩句產生強烈共鳴：“換了人間”！
歷史已經表明，中國共產黨是民族復興使命的合格擔當者。自從有了中國共產黨的領導，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉為主動，久經磨難的中華民族從此開啟了重塑民族自信、走向民族偉大復興中國夢的新征程。
學史可以增信。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信最為堅實的基礎。作為一名基層領導干部，要始終增強大局意識、使命意識，時刻保持政治清醒，增強發(fā)展自信，加強學習、擔當作為，為獻禮百歲華誕、十四五開好局起好步貢獻智慧和力量。
學史增信發(fā)言稿篇七
近年來，習近平總書記多次強調，青年要向黨和人民事業(yè)精益求精、投入身心，不忘初心，牢記使命，要錘煉過硬本領，做黨和人民信賴的合格接班人。實現這一目標的必要條件之一就是要學史增信。學史既是一種對歷史的追溯與研究，更是一種對黨的光榮傳統(tǒng)、偉大事業(yè)進行深刻思考和自我反省的過程。在學史的過程中，我不僅增強了自己的思想和信仰，也加深了我對黨和人民的信心，下面我將從四個方面分享我學史增信群眾的體會。
首先，學習黨的歷史，使我明白了黨是如何從小小的一個團體發(fā)展成為中國人民的主心骨，而民族的斗爭取得勝利的其中一個重要原因就是中國共產黨的正確領導和人民群眾的信任。通過學習黨史，我了解到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，它始終堅持為人民服務的宗旨，為實現人民的根本利益而奮斗。黨的歷史告訴我，只有黨與人民團結一心，共同拼搏奮斗，才能夠最終實現中國的偉大復興。
其次，學習中國近代史，讓我深刻認識到以往中國的輾轉蹉跎和苦難，并因此增加了對中國共產黨的敬佩之情。近代史的痛苦和屈辱，使我明白了只有消除了這些痛苦和屈辱，我們的國家才能真正強大起來。中國共產黨作為中國最早的馬克思主義政黨，不僅勇敢抗擊外侮，還堅決推進農村的土地革命，為解救農民的苦難在一定程度上提供了解決之道。學習近代史，我更加自信，相信只要我和黨一起努力，中國的未來一定會更加美好。
再者，學習黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我認識到黨員的責任和使命，激發(fā)了我為人民、為社會做貢獻的熱情。黨的光榮傳統(tǒng)是一面旗幟，是一面引導人民前進的燈塔，是我們砥礪前行的堅定信仰。黨的先烈們用鮮血和生命換來的勝利，是我們行勝于言、無私奉獻的最好榜樣。通過學習黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我深深感受到了黨員的不平凡，也堅定了我背負起黨的信任，為人民的事業(yè)奮斗不息的決心。
最后，學習黨史讓我明白，只有不斷充實自己的知識和才能，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務。學史增信的過程中，我逐漸理解到知識是力量，不斷提高自己的能力是為黨和人民貢獻的第一步。只有勤于學習、不斷進取，才能跟上時代的步伐，為實現中國的偉大復興貢獻自己的力量。
學史增信是我們黨一貫強調的重要工作，它對我們每個人都有著重要意義。通過學史增信，我們可以更加堅定自己的信仰，增強對黨的信心，更加深刻地認識到黨員的責任和使命。只有不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，才能為實現中國夢貢獻自己的力量。讓我們一起學史增信，用黨員的先進性和擔當精神，做好自己的工作，努力追求人民的幸福和國家的繁榮。
學史增信發(fā)言稿篇八
“信”，既是一種信仰，一種對共產主義和馬克思列寧主義毫不動搖的信仰，也是一種信念，一種堅定共產黨領導有能力帶領我們中華兒女齊頭并進、勇往直前的信心。事實證明，正是無數共產黨員堅定信仰，牢記初心，不忘使命，努力拼搏，譜寫了中華民族偉大復興的新篇章，構建了中國特色社會主義新格局，也指引我們開啟了全面建設小康社會奮進新征程。作為一個財政工作者，我覺得需從以下幾方面踐行學史增信：一是要堅定理想信念，學好黨史，增強自信，做黨的堅定信仰者；二是嚴守紀律底線，把落實財政政策和強化資金監(jiān)管相結合，在工作中嚴守廉潔、紀律、道德和安全四條底線；三是敢于擔當作為，牢固樹立擔當意識，在工作中不怕苦，不怕累；四是做到知行合一，工作中堅持以民為先，切實把群眾利益放在首位，全心全意為人民服務做黨的忠實踐行者。
學史增信發(fā)言稿篇九
近年來，“學史增信”成了一種熱潮，越來越多的人認識到通過學習歷史，可以增強對黨和國家的信心。學史增信群眾心得體會相繼浮出水面，其中的共同點和個人感悟，為我們提供了很好的借鑒和參考。本文將以五段式的方式，從不同的角度描述學史增信的重要性和我們的體會。
學習歷史是了解我們民族的過往，看到我們經歷的苦難和奮斗的果實。通過學習歷史，我們不僅可以了解和珍視我們民族的歷史文化，更可以從歷史中學到許多寶貴的經驗教訓。正如毛澤東所說：“我們的教育家的工作，首先應該是從中國的民族的歷史中吸收我們民族的成分。”學習歷史能夠讓我們看到我們是一個偉大的種族，我們有過輝煌的歷史，我們有著改變命運的勇氣和智慧，從而更加自信地面對未來。
學習歷史，特別是黨史，可以凝聚人心，增加對黨的認同和支持。通過了解黨的歷史使一些人能更好地認識到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和艱辛奮斗，深入理解黨領導下實現偉大歷史轉變的事實，從而在今后的工作和生活中更加積極、主動地支持黨的決策和工作。同時，學史增信還可以加強黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的政治覺悟，從而增強黨的凝聚力和號召力。
第三段：學史增信，引導正確價值觀。
學習歷史可以使人們樹立正確的價值觀。歷史是一面鏡子，通過鏡子我們可以看到過去的人們是怎樣追求真理、善良和公正的。而通過學習歷史，我們也能看到一些不良的歷史事件和人物，從而明白什么是錯誤的和不道德的。學史增信的過程中，我們能夠更好地理解社會的規(guī)律和發(fā)展，從而更加明確自己的價值取向，堅定正確的人生道路。
學習歷史可以激勵人們保持奮斗力。歷史告訴我們，偉大的成就背后，都是無數奮斗者的血與汗。通過學習歷史，我們能夠看到那些為實現民族獨立、國家振興而不懈奮斗的人們，他們的精神激勵著我們也要為自己的目標而努力，盡力去實現我們的夢想。激勵奮斗精神非常重要，因為只有持續(xù)奮斗，我們才能夠取得更大的成就。
學習歷史不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望。通過學習歷史，我們能夠了解到人類社會的進步歷程，了解到科技的顯著進步和社會的飛速發(fā)展。學史增信的過程中，我們不僅可以了解到過去的偉大成就，而且可以學到許多領導智慧和思維方法，從而在未來的發(fā)展中更好地傳承和創(chuàng)新。學史增信也意味著我們要學習先進;“在我們的實踐中，要隨時學習先進”。
總之，學史增信離不開對歷史的研究和分析，也離不開對歷史的傳承和創(chuàng)新。學史增信是一個持續(xù)不斷的過程，通過學習歷史，我們可以增強自己的自信心和支持黨的決策，引導正確的價值觀和勇氣奮斗的精神。通過學史增信，我們能夠發(fā)掘和發(fā)揚我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，為實現我們自己的目標而努力奮斗。只有通過學史增信，我們才能更好地認識我們的過去，堅定我們的信念，更好地面向未來。
學史增信發(fā)言稿篇十
歷史是現實的根源，中國共產黨百年歷史是中國共產黨領導中國人民實現人民幸福和民族復興的奮斗史，從這段恢弘的歷史征程中，我們可以深刻認識到我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求。重溫百年黨史是引導我們接續(xù)奮斗的重要力量來源，作為一名基層的共產黨員，要自覺做到在學習黨史中明方向、強自信、增本領。
學史增信發(fā)言稿篇十一
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，2021年是“十四五”開局之年，也是一公司面對內外市場競爭加劇的嚴峻挑戰(zhàn)，承載體系建設與提質增效重要任務的“攻堅克難”之年?！耙允窞殍b可知興替”，學習重溫黨的歷史，感受中國共產黨人一路櫛風沐雨書寫中華民族壯麗畫卷的力量，讓我更加堅定跟黨走的決心、創(chuàng)造美好未來的信心。無論是仰望星空的市場開拓，還是腳踏實地的現場履約，都是我們不忘初心、牢記使命的具體表現。在中國共產黨100周年華誕之際，我將充分發(fā)揮黨員干部的引領示范作用，凝聚廣大黨員干部職工奮進力量，為公司高質量發(fā)展貢獻自己的力量。
學史增信發(fā)言稿篇十二
百年黨史，既凝結了黨的理想信念，使共產黨人有了初心使命和力量源泉；也蘊含了黨的歷史經驗，為廣大黨員干部帶來了強國興業(yè)的生動素材。中國共產黨歷經百年滄桑，艱難求索，最終換來了民族獨立和國家富強。作為央企的黨員領導干部，我們要從黨史中汲取經驗，[]體悟共產黨人忠于理想、甘于奉獻的精神，引領廣大職工干部立足崗位、勇于擔當，推動制度剛性執(zhí)行，錘煉過硬人才隊伍，提高生產效率效能，發(fā)展鞏固央企品牌，助推企業(yè)實現高質量發(fā)展。
學史增信發(fā)言稿篇十三
歷史是最好的教科書?！皩W史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，明理、增信、崇德的關鍵在于力行。廣大黨員干部要善于從黨史“富礦”中汲取養(yǎng)分，堅定初心、滋涵初心、砥礪初心，凝聚奮發(fā)有為、擔當落實的“硬核”力量。
“為有源頭活水來”，常學常新找準堅定初心的“著力點”。一個政黨、一個民族如同一個人，無論走多遠，成績多么輝煌，都不能忘記來時的路，都不能忘記當初為什么出發(fā)，否則就是忘本。百年黨史，波瀾壯闊。如何才能在學習黨史中正本清源、堅定初心，學習是重要的途徑與方法。聚焦“原點”。讀原著、悟原理，理解每一段論述、每一個故事、每一次歷程的精神實質、時代內涵、背景聯(lián)系，舉一反三、環(huán)環(huán)相扣，廓清理論迷霧，點亮思想明燈。突出“重點”。突出政治學習，自覺加強思想淬煉、政治歷練，在學習中不斷增強政治鑒別力、感悟力和執(zhí)行力。結合工作實際、崗位特點，合理分配時間、提高學習效率，成為學史用史的“安專迷”。打通“堵點”。針對不善學習、學用脫節(jié)等問題，對照學習經驗，遵照學習規(guī)律，探索行之有效的學習方法，使自己的思維方式和理論水平。
把群眾堵心、難辦的事，一個一個解決到位，抓細抓實每件民生實事，當好為民服務“排頭兵”“勤務員”。
“櫛風沐雨自擔當”，善作善成拓展踐行初心的“輻射面”。征途漫漫，惟有奮斗。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，要在黨史學習教育中賡續(xù)“雖千萬人吾往矣”的擔當境界和“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭精神，不斷拓展踐行初心成果。把握好局部和全局的關系。心懷“國之大者”，認識大局、服從大局、服務大局，不折不扣、勇于擔當，推動黨中央重大決策部署在當地落地生根。把握好量變與質變的關系。既要穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實地，注重“量”的增長，也要善于在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)不斷取得突破、闖出新路，促成“質”的飛躍。把握好當下和長遠的關系。勇當新時代的“挑山工”，一肩擔子挑到底，翻過一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，決不能因取得一些成績而止步歇腳，決不能因開局向好而驕傲松懈，決不能因外部環(huán)境復雜多變而疑慮動搖。
憶往昔崢嶸歲月稠！看今朝風正一帆懸！我們接過歷史的接力棒，重任在肩、風雨無阻、使命光榮，定然不忘初心、不辱使命、不負韶華，在學習黨史中明理、增信、崇德、力行，向黨和人民交出一份優(yōu)異的“趕考成績”。
學史增信發(fā)言稿篇十四
學史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應該通過學史來增強我們的信心和責任感，以更好地傳授知識，培養(yǎng)學生的綜合素質。在這篇文章中，我將分享我學習歷史的體會，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學質量。
通過學史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進程，認識歷史重要事件的產生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實，更是背后的社會、經濟、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現在的社會現象和問題，并以此為基礎提高我們的教學質量。通過舉例子、引經據典的方式，我們能夠更好地將歷史知識融入到教學中，使學生對所學內容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學生的歷史意識與責任感。
學習歷史不僅可以通過豐富的故事和事實來培養(yǎng)學生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感。學生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。學生了解歷史中的錯誤和挫折，能夠理解人類文明進步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進步與發(fā)展。作為教師，我們應該引導學生通過學習歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會責任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果。
學史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動有趣。我們可以運用這些教學方法，設計更加有趣、生動的教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。此外，歷史教育強調理論聯(lián)系實際，通過帶領學生前往實地考察或模擬歷史事件等方式，使學生在動手實踐中學會運用知識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學更加有趣、有效，提高學生的學習效果。
第五段：結尾。
學史可以讓我們更加了解歷史和人類社會的演進，激發(fā)我們的教育熱情和責任感。通過學習歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產生的背后原因，提高我們的教學質量。同時，學習歷史還能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學更加有趣、生動，提高學生的學習效果。因此，作為教師，我們應該不斷學習歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
學史增信發(fā)言稿篇十五
把準學習黨史的“四個維度”
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構成“中國共產黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現知行合一。一個行動勝過一打綱領。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現象看本質，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領，更好地辦實事、解民憂。
學史增信發(fā)言稿篇十六
第一段：引言（150字）。
學習歷史可以增加我們的信心。歷史是人類經驗的總結和反思，是我們了解過去的重要途徑。通過學習歷史，我們可以看到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學習歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會和經驗。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）。
歷史經驗告訴我們，盡管生活中會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領導者、科學家和思想家，都經歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對未來充滿信心，也鼓勵我去幫助學生樹立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）。
作為一名教師，我學習歷史的收獲遠不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現出來的品格和思維方式，能夠指導我作為教師的行為和教學方法。例如，我可以從歷史人物中學習如何激發(fā)學生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過學習歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學中的應用（250字）。
在教學中，我嘗試把歷史故事運用到課堂上，通過講述和討論歷史事件，激發(fā)學生的興趣和思考能力。例如，我會分享某個歷史人物的故事，讓學生了解他們的成就和困難，然后引導學生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經驗對我們的啟示是什么。通過這種方式，學生不僅可以學到歷史知識，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時，我也會鼓勵學生以歷史人物為榜樣，樹立自信心，相信自己的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論（300字）。
學習歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。通過了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動力，也懂得了如何更好地幫助學生發(fā)現和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類的輝煌和錯誤，讓我們更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學習歷史的經驗和教訓，為培養(yǎng)具有自信心和正確價值觀的學生而努力。
學史增信發(fā)言稿篇一
6月3日，縣委書記楊旭東主持召開縣委常委會會議。王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領導出席會議。
會議傳達學習了習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話精神、習近平總書記在5月31日中共中央政治局會議上的重要講話精神。
會議強調，習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十九次會議上的重要講話，對科技創(chuàng)新、義務教育、基本醫(yī)療、生態(tài)文明建設等領域改革作出重要部署，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、針對性、指導性，為我們推進相關領域改革提供了重要遵循。全縣上下要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，扎實抓好各項改革任務落實，要在穩(wěn)步提升教育質量的前提下，防止加重義務教育階段學生課業(yè)負擔，讓孩子們擁有健康快樂的童年；要深入調查研究醫(yī)療服務方面存在的問題，加強宏觀管理，在不增加負擔的基礎上，讓老百姓享受到高質量的醫(yī)療服務；要進一步探索生態(tài)保護橫向補償機制，推進生態(tài)保護工作。要加強我縣歷史文化保護傳承，把歷史文化傳承與功能的完善有效的結合起來，要在保護前提下，提升歷史街區(qū)的整體品質。
會議指出，人口問題事關國計民生、事關長遠發(fā)展，我國人口生育政策的每一次調整優(yōu)化，都是科學把握人口發(fā)展規(guī)律、促進人口長期均衡發(fā)展的重大考量。中共中央政治局會議對進一步優(yōu)化生育政策的重大戰(zhàn)略部署作了深刻論述，就積極應對人口老齡化、調整生育政策等問題作出安排部署。全縣上下要深刻學習領會，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、政策協(xié)調和工作落實，依法組織實施三孩生育政策，促進生育政策和相關經濟社會政策配套銜接，最大程度釋放出優(yōu)化生育政策的積極意義，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實，促進人口長期均衡發(fā)展。
會議還研究了其他事項。（記者邢建榮）。
6月3日，縣委理論學習中心組學習研討會召開。楊旭東、王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領導參加學習研討會。
縣委書記楊旭東主持會議并講話，他指出，要增進學史增信的思想內涵，從深學理論、深入原因中夯實信仰。開展黨史學習教育，推動學史增信取得實效，就是要牢牢增強信仰、信念、信心，增強對馬克思主義、共產主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，增強對實現中華民族偉大復興的信心。信仰的力量是我們黨百年來披荊斬棘、櫛風沐雨、奮勇前進的強大精神力量。百年來，中國共產黨人以堅定的信仰、崇高的信念投身于偉大實踐，徹底改變了近代以來中國人民與中華民族的前途和命運。中國共產黨的發(fā)展從小到大，從弱到強，從一個勝利走向另一個勝利以及黨在自我完善、自我改造、自我提升的過程中都離不開信仰、信念、信心的支撐，全縣黨員干部要在黨史回顧學習中不斷增強信仰、信念、信心。學史增信要增強政治擔當，從維護核心、看齊追隨中筑牢忠誠之心。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，從學史增信中有所獲、有所得、有所啟迪。要從忠誠核心、維護核心、追隨核心、緊跟核心角度，增強政治擔當和政治意識，提升每一名黨員干部的政治能力。學史增信要堅持人民立場，堅守初心，從勇?lián)姑泻裰矠槊袂閼?。堅持學黨史辦實事，站在群眾立場，結合群眾意愿，多做能看得見、摸得著的身邊實事，真正把實事好事辦實辦好。學史增信要增強奮斗的銳氣，攻堅克難、砥礪前行。面對當前經濟社會下行壓力，黨員干部要增強自信、堅定向前，想法設法克服困難，在工作中增強敢于奮斗的銳氣。
楊旭東要求，公檢法司要把政法教育整頓同學史增信結合起來，加強政法隊伍的自我提升，把公平正義寫在臉上，寫在行動上，寫在案件上，讓每一起司法案件體現出公平正義，經得起歷史的檢驗。
會上，縣委常委、縣紀委書記、縣監(jiān)委主任喬梁，副縣長林景圍繞“學史增信”進行了研討發(fā)言。
學史增信發(fā)言稿篇二
第一，通過黨史學習，切實堅定對馬克思主義的信仰。我們黨是按照馬克思主義建黨學說組織起來的，黨的性質、宗旨、最終目標、組織原則、優(yōu)良作風，是馬克思主義在黨的建設方面的具體體現，是馬克思主義建黨學說的基本內容?？梢哉f，馬克思主義是共產黨的“本”，信仰馬克思是區(qū)別于世界上其他一切政黨最鮮明的本質特征。
回望1921年前夕，四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。當帝國主義張嘴鼓腮侵我中華時，當帝國主義把刺刀刺向我華夏兒女時，悲哀??！憤怒啊！只要有良知的中國人，誰還不拍案而起？洋務運動的風云，戊戌變法的驚雷，辛亥革命的銷煙……一時間，改革風起云涌，主義紛至沓來，路漫漫，夜漫漫，長夜難明赤縣天。一次次流血犧牲，一次次慘烈失敗，救亡圖存的悲壯，聲嘶力竭的吶喊，伴隨著中華民族從19世紀迷茫彷徨徘徊到20世紀。
馬克思主義的出現，共產黨的成立，如明燈之于黑夜，甘霖之于焦土，是開天辟地的大事變。
馬克思主義成為引領共產黨人前進的旗幟，是共產黨指導思想的理論基礎，是共產黨人認識世界、改造世界的強大思想武器?？梢哉f，馬克思主義是共產黨人的“根”和“魂”。沒有馬克思主義，就沒有共產黨，就沒有新中國的今天。
如果沒有思想上的清醒，沒有思想上的認同，就沒有政治上的堅定和行動上的自覺。當前我國社會發(fā)生深刻變化，多元思潮激蕩，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，但對共產黨人來說，堅定馬克思主義信仰，始終是擺在首位的。馬克思主義的內容博大，思想精深，是在批判吸收人類全部知識的基礎上產生，且隨時代發(fā)展不斷豐富的思想理論體系。
作為一名黨員，要堅定馬克思主義的信仰，不是嘴上說說就行，要深刻理解馬克思主義思想精髓，浮光掠影肯定不行，沒有老實的態(tài)度、扎實的功夫和持之以恒的毅力認真學習是不可能的，必須講究科學方法，原原本本研學馬克思經典著作，學而信，學而思，學而行，變成不可撼動的信仰。
現在我們有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應有的純潔甚至腐敗墮落，說到底是學的不深、不透，是馬克思主義信仰出了問題。
要深刻認識到，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有，世界上從來沒有哪一個政黨的先進性是靠吃老本能夠長期保持的，這種時代緊迫感、深層憂患感，督促我們必須持續(xù)不斷加強馬克思主義中國化。
我們黨為什么能夠完成近代以來各種政治力量（康梁黨、北洋軍閥、國民政府等）不可能完成的艱巨任務，團結帶領一個幅員遼闊、人口眾多的國家，從勝利走向勝利？歸根結底，就在于始終把馬克思主義作為行動指南，堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展，先后產生了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。這是一脈相承的。鄧小平同志說過，我們搞改革開放沒有丟老祖宗，老祖宗不能丟。對共產黨員來說，馬克思主義信仰就是老祖宗，就是“本”。
馬克思主義卷帙浩繁，該學什么、怎么學才能起到切實起到堅定馬克思主義信仰的效果和作用，這確實是一個需要認真解決好的問題。要學懂弄通，并不是一件輕而易舉的事情，更不是讀幾本馬克思主義著作就一蹴而就了，閱讀《中國共產黨簡史》等四本書籍，可以為我們掌握馬克思主義打下基礎，并不是要大家只讀這些書，共產黨員所處崗位不同，多擔負的職務和責任不同，學習馬克思主義的要求也應有所不同，要結合自己的工作，根據個人實際，因地制宜摸索出契合自己的科學方法和路數。
第二，通過黨史學習，切實堅定對中國特色社會主義的信念。一個國家要舉什么旗幟、走什么道路，歸根結底，是歷史的選擇，是人民說了算。世界上從來不存在兩片完全相同的樹葉，中國，一個960多萬平方公里超大國土面積，14億人口的超大規(guī)模，縱貫5000多年的超長歷史縱深，有著多民族多宗教的復雜社會結構，在全世界是獨一無二的。
或者，看到我們有而別的國家沒有就簡單認為是多余的，要去除掉。這兩種觀點都是簡單化的、片面的，因而都是不正確的?！?BR> 世界上不存在一種適用于一切國家的制度模式。任何國家，期待忽然搬來一座政治制度上的“飛來峰”，指望“一招鮮”，全世界一個模子，是不切實際的。
頂層制度從來不是抽象產物，馬克思主義認為，制度是“交往的產物”。我認為，制度就是一國人民達成共識實踐的結果。因而，道路千萬條，采用哪一種制度，不可能簡單復制，只能到實踐中去尋?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”。只有適合自己的才是最可靠管用的。
就像寓言小馬過河的故事，對小馬而言，河水的深淺必須經過自己的實踐才能知道，對于松鼠來說深不見底的河水，在老牛那里不過是沒過膝蓋，但這兩個尺寸都不是小馬接觸到的深度。我們不能批評松鼠危言聳聽，也不能埋怨老牛粉飾太平。
中國特色社會主義制度，沒有簡單延續(xù)傳統(tǒng)社會王朝更迭的版本，沒有簡單套用馬克思主義經典作家設想的模板，更不是蘇聯(lián)其他國家社會主義制度體系的復制，更不是西方現代制度體系的翻版，而是社會主義制度的中國版本。
中國特色社會主義一路走來，沒有發(fā)生系統(tǒng)性經濟危機、政治危機、社會危機，這是全世界公認的。
社會主義革命和建設時期，我們經受了抗美援朝戰(zhàn)爭、三年困難時期、文化大革命、唐山大地震等重大考驗。
改革開放新時期，我們經受了1997年亞洲金融危機、1988年特大洪災、2003年非典重大疫情、2008年四川汶川特大地震和國際金融危機等重大考驗。
十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，面對世界經濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的尾部環(huán)境，面對我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)、美國發(fā)起貿易戰(zhàn)等一系列深刻變化，我們穩(wěn)中求進，開拓進取。
特別值得一提的，我們組織實施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強的脫貧攻堅戰(zhàn)，9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，可以說，是彪炳史冊的人間奇跡，完美縫合了社會層級、國家區(qū)域的撕裂。
一定意義上，扶貧這事，再怎么夸都不為過，再怎么做都值得。
古羅馬塔西陀認為：“要想認識自己，就要把自己同別人進行比較。”國與國之間亦是如此，與世界上一些政治動蕩、社會混亂、人民遭殃的國家相比，我國是風景這邊獨”。政治安定、社會和諧、人民幸福，充分彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)越性。
歷史實踐一再告訴我們，中國特色社會主義制度是個好制度，是行得通、真管用、有效率的。
一個國家、社會的成熟就要表現為應有的制度自信、道路自信，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更不回避問題。中國特色社會主義制度沒有自我標榜，沒有自我吹擂，也確實還有需要完善的地方，比如民主法治等等。但是這些都不是否定根本的理由，而是推進完善發(fā)展的動力，所謂的完美不都是在解決一個又一個新問題中升級的嘛。
習近平總書記指出：“制度自信不是自視清高、自我滿足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把堅定制度自信和不斷改革創(chuàng)新統(tǒng)一起來，在堅持根本政治制度、基本政治制度的基礎上，不斷推進制度體系完善和發(fā)展。”作為九千萬黨員的一份子，在切實堅定中國特色社會主義信念的前提下，保持建設性心態(tài)，為制度的更加健全、完善，在自己的工作崗位上貢獻力量。
馬列主義毛澤東思想為核心的紅色傳統(tǒng)和市場經濟理論。
古代以來，中國就是強大而成功的超級大國，近代以來陷入低谷，到今天重回世界舞臺c位，走在偉大復興的道路。這就好比我們本身是超優(yōu)等生，在共產黨的帶領下，我們狠狠地自我補課，當一度落下的功課補完以后，那個曾經的世界超優(yōu)等生又回來了。
心理學上有個詞，叫“近因效應”。說的是距離你越近的人和事越是記憶猶新，中間的反而會隨著時間越來越模糊。
基于“近因效應”，一直以來，我們中國人都帶著一種民族自卑感，特別是1840年近代以來，當時的晚清被西方帝國主義摁在地上來回摩擦，國家是積弱積貧，百姓是水深火熱。那時候，甚至包括到今天，全世界秩序的主導者是歐美，全世界的潮流引領者是歐美。
這是現實，更是事實。
一直都是如此，直到2012年，形勢正在起變化。
這種風向變化的本質是什么？
是中國偉大復興，是中華民族崛起。我們要深刻認識到，中國夢注定實現，這不是什么突變，而是百年探索長時間累積的結果。
中華五千年悠久豐富的歷史，的確讓國人引以為豪，提供了大量如何管理國家、如何協(xié)調人際、如何做人做事的經驗、智慧?？梢哉f，你人生經歷的任何困惑、難題，都能在五千年歷史中找到答案。
可從哥倫布發(fā)現新大陸，世界近代史開始這天起，傳統(tǒng)的那套觀念、方法開始慢慢落伍，而清政府關起門來還一無所知。1840年英國艦隊萬里遠航，在廣東炮轟清政府大門，從此開啟了從失敗走向失敗的19世紀。
當時外侮內亂，內外交困。先是洋務運動學技術，同樣的洋槍洋炮打不過日本，甲午戰(zhàn)爭，失敗！戊戌康梁變法學制度，君主立憲民主共和這么好的制度，到了中國就預備立憲，下一任總統(tǒng)我指定，失??！辛亥革命暴力革命，推翻了清朝，可是袁世凱做大總統(tǒng)不滿足，癡心妄想要做皇帝，失??！
先知先覺們開始覺醒，南陳北李，相約建黨。有了共產黨，就豎起了一面旗幟，這面旗幟引領我們選擇要走的路，把馬克思主義基本原理與中國革命具體實際結合，提供了一整套現代社會中動員、組織民眾，整合、改造國家的觀念和技術，包括現代政黨、軍隊、大眾組織、媒體、各種國家制度等等，最后趕跑了蔣介石，打敗了日本帝國主義，建立了新中國，實現了從站起來到富起來，邁向強起來的偉大時刻，我們理當感到驕傲。
環(huán)顧全球，各行業(yè)各領域都展現出中華民族偉大復興的跡象。比如說文化領域。在全世界電影工業(yè)衰落，夕陽西下大形勢下，中國電影市場爆炸生長，2006年票房26億元，2010年進入百億時代，2019年突破600億。主旋律軍事動作片《戰(zhàn)狼2》57億元，登頂全球票房榜首，至今沒有有超越者。2012年瑞典文學院報告大廳，莫言向全世界講述他的中國故事。劉慈欣的《三體》讓中國科幻的在全世界文化版圖開疆拓土，縱橫馳騁。
又比如說體育領域。2008年第29屆夏季奧林匹克運動會在北京開幕。奧運五環(huán)懸浮鳥巢中央，大腳印煙花在夜空綻放。那個夏天，《北京歡迎你》火遍全世界，《我和你》唱遍地球村，令世界瘋狂的還有奧運會記錄，中國51塊金牌位居金牌榜首。
再比如航空領域。2003年中國航天第一人楊利偉圓滿完成太空之旅，2012年首位女航天員劉洋飛向太空，成為全世界第57名進入浩瀚太空的巾幗英雄?？梢哉f，神州天宮與嫦娥齊飛。
中華民族是一個偉大的民族，我們曾經偉大，現在、未來也注定更加偉大。堅定走在中國特色社會主義道路上，實現中華民族偉大復興，是無比壯麗的崇高事業(yè)，需要一代代共產黨人帶領人民接續(xù)奮斗。
今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗我們的行動。只要我們堅定信心跟黨走、擼起袖子加油干，常懷趕考之心、常秉趕考之志，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、實干苦干，就一定能實現中華民族偉大復興的中國夢。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，信仰、信念和信心在任何時候都至關重要。對共產主義信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，這，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。新時代，我們就是要學習百年黨史，堅定四個自信，深刻認識到：紅色政權來之不易！新中國來之不易！中國特色社會主義來之不易！
學史增信發(fā)言稿篇三
人類對夜空中的月亮有著無盡的想象和探索。在漫長的歷史長河中，月亮曾經是人類的導航儀、時間標尺，也是詩人的靈感源泉。而隨著科學技術的進步，我們開始更加深入地探索月亮的奧秘。月球學，作為一門獨特的學科，不僅拓寬了人們的知識面，更重要的是增加了人們的信心。在這篇文章中，我將分享從月學史中獲得的一些體會和感悟。
第二段：月亮之美。
月亮即使是在我們的肉眼看來也是一種美麗的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位優(yōu)雅的淑女，給人帶來寧靜和安慰。當我們凝視月亮時，不禁會被它那美麗的表面所吸引，紛紛想探索其背后的奧秘。正是這種好奇心驅使著人們勇往直前，凝聚了人們對月亮的探索之心。
第三段：科學的突破。
伴隨科學技術的發(fā)展，人類開始實現更大膽的探索。1969年,美國航天員尼爾·阿姆斯特朗第一次登上月球，帶來了一波探月熱潮。這次壯舉不僅僅是人類的偉大成就，更是信心的源泉。月球任務的成功證明了人類掌握著深入研究和征服未知領域的能力。這一突破激勵著更多的國家和科學家加入月球探測的行列，從而不斷推動了月球研究的進展。
第四段：月亮帶來的福音。
月亮除了美麗的外表，還給人類帶來了很多利益。它提供了人類探索太空的機會，也可以作為一個獨特的實驗場。航天員們通過觀測月亮可以研究無重力環(huán)境對人體的影響，同時在月球上可以直接獲取太空中的資源。這些資源包括氧氣、氫燃料和水，將成為未來太空探索的重要補給基地。此外，月亮還能夠為地球人類提供定居和逃生的可能性。所以說，探索月球不僅能夠滿足人類的好奇心，更有著實際的利益可得。
第五段：信心的落實。
通過對月學史的了解，我們不僅能夠增加對月球的認識，更能夠從人類的成就中增加自己的信心。我們可以看到科學技術的發(fā)展是如此迅猛，人類的探索精神是如此強大。從人類登上月球的歷史中，我們可以看到我們能否實現自己的目標，只需要付出努力和堅持的勇氣。同時，月球探測也是國際間合作的典范，不同國家的科學家匯聚在一起，共同探索太空的奧秘。這展示了人類的團結和力量，也在某種程度上增加了我們對未來的信心。
總結：
月學史帶來的不僅僅是對月亮的了解，更是對人類信心的增加。從月亮的美麗到科學的突破，從月亮帶來的福音到信心的落實，每一步都讓我們對自己和整個人類的未來充滿了信心。我們應該看亮探索這個美麗的星球，勇敢地追逐夢想，用勇氣和智慧開創(chuàng)一個更美好的未來。月亮給我們注入了力量，它是我們前行的引路者，讓我們永遠不要停止向前。
學史增信發(fā)言稿篇四
學史增信心，這是一個古老而又深刻的規(guī)律。在人類歷史的漫長時間中，許多偉大的人物都深刻地認識到了這個規(guī)律，他們都積極地探索著歷史的秘密，從中汲取力量和智慧。作為一名護士，我也深刻地認識到了學習歷史的重要性，并在實踐中不斷感受著學史增信心的體會。
第一段：歷史所給予的價值與意義。
歷史是人類社會發(fā)展的記錄，是我們從前人的經驗、智慧和實踐中所獲得的知識、技能、業(yè)績等。歷史可以使我們了解人類社會的發(fā)展歷程和演變過程，了解人類思想和文化的傳承和創(chuàng)新，了解那些顯赫的文化遺產和文明成就，更重要的是，歷史還可以提供給我們一些寶貴的心靈啟示和精神支撐。
在我作為一名護士的實踐中，歷史所給予我的幫助很大。在照護病人時，我常常通過學習歷史中一些重病救治的案例，以及當時醫(yī)藥技術的發(fā)展水平，來找到解決問題的方法和靈感。歷史還可以幫助我更好地了解醫(yī)學的傳承和創(chuàng)新，如懂得麻醉藥物或生命維持系統(tǒng)技術的發(fā)展歷程，我就能更好地向病人解釋相關問題，讓他們感到理解與信任。
第二段：歷史所帶來的養(yǎng)分與教益。
歷史中的人物和事件，蘊含著許多有益的思想、觀點和智慧。通過學習和思考歷史，我們可以得到許多精神上的滋養(yǎng)，增強內心的力量，提高自我認知和反思的能力，以及更好地領悟人生的意義。
在我的護理工作中，歷史所帶給我的滋養(yǎng)也是非常抽象的。比如曾經學習了“張愛玲先生”的經典作品《紅玫瑰與白玫瑰》，我能夠歷史地理念到一些病人的心境，了解他們的情感波動，也猜測出他們內心深處的愿望。通過這樣的閱讀，我的心境豐富了，讀懂他們，也更有能力關注他們。這樣，我就能夠更好地為病人服務。
第三段：利用歷史來表達榮譽與奉獻。
歷史中經常出現許多英雄事跡和傳奇故事，這些事跡和故事都具有較高的英雄主義價值和奉獻精神。通過學習這些英雄和他們的奉獻歷程，我們可以更好地了解這些精神極其珍貴的文化遺產，更好地展示我們的自信和自豪，更好地表達我們的奉獻決心和使命。
在護理工作中，英雄主義價值和奉獻精神也是非常重要。榮譽、責任、勇氣、堅韌等這些文化概念都與我們的職業(yè)密切相關。通過學習歷史上那些為人類謀幸福、為社會貢獻的偉大人物，我們有極大的啟示和寶貴的經驗，我們可以更好地為病人服務。
第四段：歷史帶來的判斷與看法。
由于歷史中充滿著人們的經驗和教訓，因此，我們在學習歷史的過程中，也會發(fā)現一些規(guī)律和警示。通過學習歷史，我們可以得出一些判斷和看法，幫助我們更好地思考和處理當下的問題。
在護理工作中，我們往往會面臨許多棘手的問題。這些問題有時很難解決，并且需要我們處理得夠快，需要更多的判斷、決策和行動。歷史可以提供給我們一些寶貴的思想資源和模式，例如，以“治病救人”為宗旨，以“人命至上”為行動準則，亦如歷史上一些孔武有力的抗疫妙手或護理工作者的優(yōu)秀案例，將幫助我們更好地處理好我們的護理工作。
第五段：從歷史中獲得的感悟與啟示。
經過長期的學習和實踐，我深刻地意識到了學史增信的重要性。在護士這份富有使命感和責任的工作中，歷史直接與我們的職業(yè)聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地應付工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，增加我們的職業(yè)信心和責任感，更好地為病人服務。同時，歷史也可以幫助我們理解我們自己、理解社會和理解這個世界，在這個過程中，我們不斷開拓視野、提升素質、挖掘深度，更好地吸收歷史所提供的寶貴思想和精神元素，引領我們不斷前行和提高。
學史增信，這是一個深刻而又古老的道理。作為一名護士，我將繼續(xù)加倍努力，學好歷史、用好歷史，汲取歷史的智慧和力量，為病人和社會做出我的貢獻。
學史增信發(fā)言稿篇五
段落一：介紹月學史的背景和意義（200字左右）。
月學史是對月球各個方面的研究和探索的記錄，它不僅幫助人們了解月球的形成和演變過程，還為人類未來太空探索提供了重要的參考。通過學習月學史，我們可以了解到許多令人驚嘆的發(fā)現，這些發(fā)現將有助于增強人們對科學的信心，促使人們更加堅定地追求知識和真理。
段落二：月學史帶來的重大發(fā)現和突破（300字左右）。
月學史的研究使我們對月球有了更深入的認識。例如，我們通過探測器發(fā)現了月球表面的巖石、塵埃和冰，這些數據證明了月球具有許多與地球相似的特征。此外，通過對月球表面的測量，我們了解到月球的平均溫度和磁場強度，這為未來人類在月球上建立基地提供了重要的參考指標。
段落三：月學史對科學發(fā)展的推動作用（300字左右）。
月學史是人類探索太空的重要里程碑，它為科學發(fā)展帶來了許多創(chuàng)新和突破。研究發(fā)現，月球具有豐富的稀有金屬和礦物資源，這為未來的太空采礦提供了新的機遇。同時，月球表面的無重力環(huán)境也為進行物理學和生物學實驗提供了獨特的條件，許多科學家正致力于利用月球這個實驗平臺開展一系列前沿研究。
段落四：月學史對人類未來的啟示和鼓舞（300字左右）。
月學史的發(fā)現和研究對人類未來的太空探索具有重要的啟示和鼓舞作用。通過觀察月球上的撞擊坑和巖石層等地質特征，科學家們推測了月球的演化歷史，并提出了地球的可能起源假說。這些假設和預測將為我們對地球和宇宙的進一步研究提供重要的線索和方向。
段落五：結語（200字左右）。
綜上所述，月學史作為人類文明進步的見證，為我們提供了關于月球的寶貴知識。通過學習月學史，我們不僅增加了對科學的信心，還激發(fā)了對未知世界的好奇和探索欲望。我們應當珍惜這些成果，繼續(xù)努力推動月球和宇宙的研究，為人類未來的太空探索做出更大貢獻。只有不斷追求知識和真理，我們才能不斷超越自我，實現人類的夢想和目標。
學史增信發(fā)言稿篇六
為什么在那個“覺醒年代”中國二三百個黨派，只有我們這個50多人的小黨——中國共產黨能從小到大、從弱到強，最后取得了政權，領導人民使我國從一窮二白到全面建成小康社會，又帶領人民開始建設社會主義現代化強國的新征程？就是因為我們黨從登上中國政治舞臺的那一刻起，就堅持馬克思主義的立場觀點方法，不忘初心新牢記使命，始終不渝地為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。無論怎么向前走，走得多遠，也不能忘記走過的路，不能忘記從哪里出發(fā)、為什么出發(fā)。古人說：“慎終如始，則無敗事?！薄敖裉?，社會主義中國巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐?！爆F在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。越是在這樣的情況下，我們就越是要終日乾乾、夕惕若厲，因而不忘初心牢記使命也越發(fā)顯得迫切而重要。
紅軍時期，人民群眾就是黨和人民軍隊的銅墻鐵壁；
抗日戰(zhàn)爭時期，我們黨廣泛發(fā)動群眾，使日本侵略者陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海；
淮海戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來的，渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來的；
社會主義革命和建設的成就是人民群眾干出來的；
改革開放的歷史偉劇是億萬人民群眾主演的，沒有人民也就沒有我們黨。
這次抗擊新冠疫情中，我們黨始終堅持人民至上、生命至上，為了挽救人民的生命不惜一切代價。在“閉卷”考試中考出好成績，彰顯了黨的偉大。在精準扶貧中，我國消除了絕對貧困，全部達到“兩不愁”“三保障”，充分彰顯了社會主義制度的優(yōu)越。當前我國制定的《十四五規(guī)劃》《2035年遠景目標綱要》，開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，在全體人民“共同富?！钡牡缆飞舷蚯斑~出一大步，而且必將取得明顯的實質性進展。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任、得到人民支持，我們黨就能克服任何困難、就能無往而不勝。
黨的民主集中制基本原則中的“四個服從”，核心是全黨服從中央；
任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的；
要注意樹立并維護黨的領導集體以及這個集體中的核心。
回顧我們黨的歷史也可以看出，建黨初期就缺少一個堅強的領導核心。遵義會議確立了同志在黨中央和紅軍的領導地位，開始逐漸形成以同志為核心的黨的第一代中央領導集體，開啟了我們黨獨立自主解決中國革命實際問題的新階段，在最危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。當前習近平總書記的核心地位是在偉大斗爭實踐中形成的，是歷史和人民的選擇，是當之無愧的。在新時代，要堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導，并將其落到實處。
我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，就是因為我們黨堅定體現歷史進步方向的理想信念，堅守為絕大多數人服務的根本宗旨，形成了艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，并且深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中。這是我們黨在政治上、精神上的巨大優(yōu)勢。正是憑借這種優(yōu)勢，我們黨帶領全國各族人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，取得了民族獨立、人民解放的偉大勝利。
新中國成立時，中國是世界上最貧窮的國家之一。主席曾感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，能磨面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”正是憑借這種優(yōu)勢，我們黨帶領全國各族人民披荊斬棘、風雨兼程，創(chuàng)造了世所罕見的經濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。
——從一窮二白到世界第二大經濟體；
撫今追昔，我們不能不與主席的著名詩句產生強烈共鳴：“換了人間”！
歷史已經表明，中國共產黨是民族復興使命的合格擔當者。自從有了中國共產黨的領導，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉為主動，久經磨難的中華民族從此開啟了重塑民族自信、走向民族偉大復興中國夢的新征程。
學史可以增信。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信最為堅實的基礎。作為一名基層領導干部，要始終增強大局意識、使命意識，時刻保持政治清醒，增強發(fā)展自信，加強學習、擔當作為，為獻禮百歲華誕、十四五開好局起好步貢獻智慧和力量。
學史增信發(fā)言稿篇七
近年來，習近平總書記多次強調，青年要向黨和人民事業(yè)精益求精、投入身心，不忘初心，牢記使命，要錘煉過硬本領，做黨和人民信賴的合格接班人。實現這一目標的必要條件之一就是要學史增信。學史既是一種對歷史的追溯與研究，更是一種對黨的光榮傳統(tǒng)、偉大事業(yè)進行深刻思考和自我反省的過程。在學史的過程中，我不僅增強了自己的思想和信仰，也加深了我對黨和人民的信心，下面我將從四個方面分享我學史增信群眾的體會。
首先，學習黨的歷史，使我明白了黨是如何從小小的一個團體發(fā)展成為中國人民的主心骨，而民族的斗爭取得勝利的其中一個重要原因就是中國共產黨的正確領導和人民群眾的信任。通過學習黨史，我了解到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，它始終堅持為人民服務的宗旨，為實現人民的根本利益而奮斗。黨的歷史告訴我，只有黨與人民團結一心，共同拼搏奮斗，才能夠最終實現中國的偉大復興。
其次，學習中國近代史，讓我深刻認識到以往中國的輾轉蹉跎和苦難，并因此增加了對中國共產黨的敬佩之情。近代史的痛苦和屈辱，使我明白了只有消除了這些痛苦和屈辱，我們的國家才能真正強大起來。中國共產黨作為中國最早的馬克思主義政黨，不僅勇敢抗擊外侮，還堅決推進農村的土地革命，為解救農民的苦難在一定程度上提供了解決之道。學習近代史，我更加自信，相信只要我和黨一起努力，中國的未來一定會更加美好。
再者，學習黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我認識到黨員的責任和使命，激發(fā)了我為人民、為社會做貢獻的熱情。黨的光榮傳統(tǒng)是一面旗幟，是一面引導人民前進的燈塔，是我們砥礪前行的堅定信仰。黨的先烈們用鮮血和生命換來的勝利，是我們行勝于言、無私奉獻的最好榜樣。通過學習黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我深深感受到了黨員的不平凡，也堅定了我背負起黨的信任，為人民的事業(yè)奮斗不息的決心。
最后，學習黨史讓我明白，只有不斷充實自己的知識和才能，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務。學史增信的過程中，我逐漸理解到知識是力量，不斷提高自己的能力是為黨和人民貢獻的第一步。只有勤于學習、不斷進取，才能跟上時代的步伐，為實現中國的偉大復興貢獻自己的力量。
學史增信是我們黨一貫強調的重要工作，它對我們每個人都有著重要意義。通過學史增信，我們可以更加堅定自己的信仰，增強對黨的信心，更加深刻地認識到黨員的責任和使命。只有不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，才能為實現中國夢貢獻自己的力量。讓我們一起學史增信，用黨員的先進性和擔當精神，做好自己的工作，努力追求人民的幸福和國家的繁榮。
學史增信發(fā)言稿篇八
“信”，既是一種信仰，一種對共產主義和馬克思列寧主義毫不動搖的信仰，也是一種信念，一種堅定共產黨領導有能力帶領我們中華兒女齊頭并進、勇往直前的信心。事實證明，正是無數共產黨員堅定信仰，牢記初心，不忘使命，努力拼搏，譜寫了中華民族偉大復興的新篇章，構建了中國特色社會主義新格局，也指引我們開啟了全面建設小康社會奮進新征程。作為一個財政工作者，我覺得需從以下幾方面踐行學史增信：一是要堅定理想信念，學好黨史，增強自信，做黨的堅定信仰者；二是嚴守紀律底線，把落實財政政策和強化資金監(jiān)管相結合，在工作中嚴守廉潔、紀律、道德和安全四條底線；三是敢于擔當作為，牢固樹立擔當意識，在工作中不怕苦，不怕累；四是做到知行合一，工作中堅持以民為先，切實把群眾利益放在首位，全心全意為人民服務做黨的忠實踐行者。
學史增信發(fā)言稿篇九
近年來，“學史增信”成了一種熱潮，越來越多的人認識到通過學習歷史，可以增強對黨和國家的信心。學史增信群眾心得體會相繼浮出水面，其中的共同點和個人感悟，為我們提供了很好的借鑒和參考。本文將以五段式的方式，從不同的角度描述學史增信的重要性和我們的體會。
學習歷史是了解我們民族的過往，看到我們經歷的苦難和奮斗的果實。通過學習歷史，我們不僅可以了解和珍視我們民族的歷史文化，更可以從歷史中學到許多寶貴的經驗教訓。正如毛澤東所說：“我們的教育家的工作，首先應該是從中國的民族的歷史中吸收我們民族的成分。”學習歷史能夠讓我們看到我們是一個偉大的種族，我們有過輝煌的歷史，我們有著改變命運的勇氣和智慧，從而更加自信地面對未來。
學習歷史，特別是黨史，可以凝聚人心，增加對黨的認同和支持。通過了解黨的歷史使一些人能更好地認識到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和艱辛奮斗，深入理解黨領導下實現偉大歷史轉變的事實，從而在今后的工作和生活中更加積極、主動地支持黨的決策和工作。同時，學史增信還可以加強黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的政治覺悟，從而增強黨的凝聚力和號召力。
第三段：學史增信，引導正確價值觀。
學習歷史可以使人們樹立正確的價值觀。歷史是一面鏡子，通過鏡子我們可以看到過去的人們是怎樣追求真理、善良和公正的。而通過學習歷史，我們也能看到一些不良的歷史事件和人物，從而明白什么是錯誤的和不道德的。學史增信的過程中，我們能夠更好地理解社會的規(guī)律和發(fā)展，從而更加明確自己的價值取向，堅定正確的人生道路。
學習歷史可以激勵人們保持奮斗力。歷史告訴我們，偉大的成就背后，都是無數奮斗者的血與汗。通過學習歷史，我們能夠看到那些為實現民族獨立、國家振興而不懈奮斗的人們，他們的精神激勵著我們也要為自己的目標而努力，盡力去實現我們的夢想。激勵奮斗精神非常重要，因為只有持續(xù)奮斗，我們才能夠取得更大的成就。
學習歷史不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望。通過學習歷史，我們能夠了解到人類社會的進步歷程，了解到科技的顯著進步和社會的飛速發(fā)展。學史增信的過程中，我們不僅可以了解到過去的偉大成就，而且可以學到許多領導智慧和思維方法，從而在未來的發(fā)展中更好地傳承和創(chuàng)新。學史增信也意味著我們要學習先進;“在我們的實踐中，要隨時學習先進”。
總之，學史增信離不開對歷史的研究和分析，也離不開對歷史的傳承和創(chuàng)新。學史增信是一個持續(xù)不斷的過程，通過學習歷史，我們可以增強自己的自信心和支持黨的決策，引導正確的價值觀和勇氣奮斗的精神。通過學史增信，我們能夠發(fā)掘和發(fā)揚我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，為實現我們自己的目標而努力奮斗。只有通過學史增信，我們才能更好地認識我們的過去，堅定我們的信念，更好地面向未來。
學史增信發(fā)言稿篇十
歷史是現實的根源，中國共產黨百年歷史是中國共產黨領導中國人民實現人民幸福和民族復興的奮斗史，從這段恢弘的歷史征程中，我們可以深刻認識到我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求。重溫百年黨史是引導我們接續(xù)奮斗的重要力量來源，作為一名基層的共產黨員，要自覺做到在學習黨史中明方向、強自信、增本領。
學史增信發(fā)言稿篇十一
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，2021年是“十四五”開局之年，也是一公司面對內外市場競爭加劇的嚴峻挑戰(zhàn)，承載體系建設與提質增效重要任務的“攻堅克難”之年?！耙允窞殍b可知興替”，學習重溫黨的歷史，感受中國共產黨人一路櫛風沐雨書寫中華民族壯麗畫卷的力量，讓我更加堅定跟黨走的決心、創(chuàng)造美好未來的信心。無論是仰望星空的市場開拓，還是腳踏實地的現場履約，都是我們不忘初心、牢記使命的具體表現。在中國共產黨100周年華誕之際，我將充分發(fā)揮黨員干部的引領示范作用，凝聚廣大黨員干部職工奮進力量，為公司高質量發(fā)展貢獻自己的力量。
學史增信發(fā)言稿篇十二
百年黨史，既凝結了黨的理想信念，使共產黨人有了初心使命和力量源泉；也蘊含了黨的歷史經驗，為廣大黨員干部帶來了強國興業(yè)的生動素材。中國共產黨歷經百年滄桑，艱難求索，最終換來了民族獨立和國家富強。作為央企的黨員領導干部，我們要從黨史中汲取經驗，[]體悟共產黨人忠于理想、甘于奉獻的精神，引領廣大職工干部立足崗位、勇于擔當，推動制度剛性執(zhí)行，錘煉過硬人才隊伍，提高生產效率效能，發(fā)展鞏固央企品牌，助推企業(yè)實現高質量發(fā)展。
學史增信發(fā)言稿篇十三
歷史是最好的教科書?！皩W史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，明理、增信、崇德的關鍵在于力行。廣大黨員干部要善于從黨史“富礦”中汲取養(yǎng)分，堅定初心、滋涵初心、砥礪初心，凝聚奮發(fā)有為、擔當落實的“硬核”力量。
“為有源頭活水來”，常學常新找準堅定初心的“著力點”。一個政黨、一個民族如同一個人，無論走多遠，成績多么輝煌，都不能忘記來時的路，都不能忘記當初為什么出發(fā)，否則就是忘本。百年黨史，波瀾壯闊。如何才能在學習黨史中正本清源、堅定初心，學習是重要的途徑與方法。聚焦“原點”。讀原著、悟原理，理解每一段論述、每一個故事、每一次歷程的精神實質、時代內涵、背景聯(lián)系，舉一反三、環(huán)環(huán)相扣，廓清理論迷霧，點亮思想明燈。突出“重點”。突出政治學習，自覺加強思想淬煉、政治歷練，在學習中不斷增強政治鑒別力、感悟力和執(zhí)行力。結合工作實際、崗位特點，合理分配時間、提高學習效率，成為學史用史的“安專迷”。打通“堵點”。針對不善學習、學用脫節(jié)等問題，對照學習經驗，遵照學習規(guī)律，探索行之有效的學習方法，使自己的思維方式和理論水平。
把群眾堵心、難辦的事，一個一個解決到位，抓細抓實每件民生實事，當好為民服務“排頭兵”“勤務員”。
“櫛風沐雨自擔當”，善作善成拓展踐行初心的“輻射面”。征途漫漫，惟有奮斗。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，要在黨史學習教育中賡續(xù)“雖千萬人吾往矣”的擔當境界和“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭精神，不斷拓展踐行初心成果。把握好局部和全局的關系。心懷“國之大者”，認識大局、服從大局、服務大局，不折不扣、勇于擔當，推動黨中央重大決策部署在當地落地生根。把握好量變與質變的關系。既要穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實地，注重“量”的增長，也要善于在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)不斷取得突破、闖出新路，促成“質”的飛躍。把握好當下和長遠的關系。勇當新時代的“挑山工”，一肩擔子挑到底，翻過一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，決不能因取得一些成績而止步歇腳，決不能因開局向好而驕傲松懈，決不能因外部環(huán)境復雜多變而疑慮動搖。
憶往昔崢嶸歲月稠！看今朝風正一帆懸！我們接過歷史的接力棒，重任在肩、風雨無阻、使命光榮，定然不忘初心、不辱使命、不負韶華，在學習黨史中明理、增信、崇德、力行，向黨和人民交出一份優(yōu)異的“趕考成績”。
學史增信發(fā)言稿篇十四
學史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應該通過學史來增強我們的信心和責任感，以更好地傳授知識，培養(yǎng)學生的綜合素質。在這篇文章中，我將分享我學習歷史的體會，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學質量。
通過學史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進程，認識歷史重要事件的產生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實，更是背后的社會、經濟、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現在的社會現象和問題，并以此為基礎提高我們的教學質量。通過舉例子、引經據典的方式，我們能夠更好地將歷史知識融入到教學中，使學生對所學內容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學生的歷史意識與責任感。
學習歷史不僅可以通過豐富的故事和事實來培養(yǎng)學生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感。學生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。學生了解歷史中的錯誤和挫折，能夠理解人類文明進步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進步與發(fā)展。作為教師，我們應該引導學生通過學習歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會責任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果。
學史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動有趣。我們可以運用這些教學方法，設計更加有趣、生動的教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。此外，歷史教育強調理論聯(lián)系實際，通過帶領學生前往實地考察或模擬歷史事件等方式，使學生在動手實踐中學會運用知識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學更加有趣、有效，提高學生的學習效果。
第五段：結尾。
學史可以讓我們更加了解歷史和人類社會的演進，激發(fā)我們的教育熱情和責任感。通過學習歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產生的背后原因，提高我們的教學質量。同時，學習歷史還能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學更加有趣、生動，提高學生的學習效果。因此，作為教師，我們應該不斷學習歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
學史增信發(fā)言稿篇十五
把準學習黨史的“四個維度”
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構成“中國共產黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現知行合一。一個行動勝過一打綱領。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現象看本質，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領，更好地辦實事、解民憂。
學史增信發(fā)言稿篇十六
第一段：引言（150字）。
學習歷史可以增加我們的信心。歷史是人類經驗的總結和反思，是我們了解過去的重要途徑。通過學習歷史，我們可以看到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學習歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會和經驗。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）。
歷史經驗告訴我們，盡管生活中會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領導者、科學家和思想家，都經歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對未來充滿信心，也鼓勵我去幫助學生樹立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）。
作為一名教師，我學習歷史的收獲遠不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現出來的品格和思維方式，能夠指導我作為教師的行為和教學方法。例如，我可以從歷史人物中學習如何激發(fā)學生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過學習歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學中的應用（250字）。
在教學中，我嘗試把歷史故事運用到課堂上，通過講述和討論歷史事件，激發(fā)學生的興趣和思考能力。例如，我會分享某個歷史人物的故事，讓學生了解他們的成就和困難，然后引導學生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經驗對我們的啟示是什么。通過這種方式，學生不僅可以學到歷史知識，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時，我也會鼓勵學生以歷史人物為榜樣，樹立自信心，相信自己的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論（300字）。
學習歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。通過了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動力，也懂得了如何更好地幫助學生發(fā)現和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類的輝煌和錯誤，讓我們更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學習歷史的經驗和教訓，為培養(yǎng)具有自信心和正確價值觀的學生而努力。