關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味?？偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇一
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
1、詩(shī)歌。
2、名人名言。
3、勤奮讀書(shū)的小故事。
主持人a：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人a：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人b：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人a：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益匪淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)。
主持人b：多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句??！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言）。
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)，每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書(shū)讀一遍終生不忘，有的書(shū)讀十遍仍不舍手，有的書(shū)讀后想送給朋友保存，有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說(shuō)話(huà)的良師——工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活，讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)，這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不光埋頭書(shū)本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)***媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇三
呂：六年來(lái)，書(shū)籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
楊：尊敬的老師
孫：親愛(ài)的同學(xué)們
任：在這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里
呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書(shū)秀。
楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書(shū)》
楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下。”
呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)。”下面是接龍背誦《論語(yǔ)》欒正源組展示
孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背
任：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))
楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書(shū)給我們留下的是永久的溫暖。
孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書(shū)帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。
任：今天，我們與好書(shū)結(jié)友
呂：明天，我們與好書(shū)為伴
楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是力量的源泉!
合：讀書(shū)秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇四
（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。
（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典名著。
（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。
（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)。
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。
（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書(shū)感言。
（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話(huà)天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)。
（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英。
（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友，（放映）書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音樂(lè)）（鼓掌）。
感謝張總的精彩講話(huà)。
（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！
順序：
123456789101112。
后：
（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。
（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結(jié)尾：
（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇五
祝：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 陳：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
祝：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話(huà)上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書(shū)嗎？
祝：我向大家推薦的是……
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇六
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現(xiàn)的。
乙可以說(shuō)，書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過(guò)書(shū)，人類(lèi)的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書(shū)相伴，以名言為侶，開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒。
（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言，要求感情充沛，語(yǔ)言規(guī)范）。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
乙：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
甲女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿(mǎn)江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
李一新《我星星的約會(huì)》。
乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧，富于音樂(lè)美，如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫(huà)美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀(guān)感情與客觀(guān)的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦。
丙：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
潘放：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 合：高爾基說(shuō)——。
全班：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說(shuō)——。
全班：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
合：周恩來(lái)說(shuō)——。
全班：為中華之崛起而讀書(shū)。
合：書(shū)就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
x同學(xué)上臺(tái)。
丙：在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，
張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
連：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏，
張沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
連可以說(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。
結(jié)束語(yǔ)：
連書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
張書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
張小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書(shū)香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿(mǎn)我們的校園，
張讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！
合愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇七
大家上午好！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
區(qū)政協(xié)副主席。
市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
區(qū)婦聯(lián)主席。
街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇八
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
xx市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
xx街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
一、此次推進(jìn)會(huì)的流程分七個(gè)部分，首先有請(qǐng)湖街同志致歡迎詞！
二、給孩子十本書(shū)，不如給他一本好書(shū)；
給孩子十本好書(shū)，不如給他一種閱讀的方法；
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話(huà)，三個(gè)意思：好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來(lái)到異地，他們是流動(dòng)的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。
接下來(lái)有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)地閱讀，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、昨天是世界讀書(shū)日，讓我們倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀(guān)形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間，讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本故事吧！(教師講故事)
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢？(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)
五、有請(qǐng)xx市婦聯(lián)兒童部x部長(zhǎng)講話(huà)。
六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間。
七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲，有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)致結(jié)束辭。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇九
耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好。讀書(shū)節(jié)剛剛過(guò)去，但校園里依舊充滿(mǎn)這那濃濃的書(shū)香。今天，要向大家介紹3位讀書(shū)小能手，同學(xué)們就先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！
陳x：大家好！我是來(lái)自三一中隊(duì)的陳x，我最喜歡看書(shū)，所以，大家都親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
馬x：大家好，我是四（3）班的馬x。
邵x：大家好，我是來(lái)自六（3）班的邵x，很榮幸能擔(dān)任今天的光榮升旗手。
主持人：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那么你們都愛(ài)看哪些書(shū)呢？
陳x：我喜歡鉆進(jìn)書(shū)本里，在書(shū)的海洋里快樂(lè)游玩。我家里不光書(shū)架上都是書(shū)，我的床上也都是書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、故事書(shū)、雜志和世界名著等等都是我的最?lèi)?ài)。
主持人：看書(shū)，能收獲很多，你都收獲了一些什么？
馬x：看書(shū)，對(duì)寫(xiě)作文大有幫助。剛上學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作文比較差，現(xiàn)在我看了很多書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以把書(shū)中的好詞好句運(yùn)用到文中，使文章寫(xiě)得更優(yōu)美、更生動(dòng)。不僅如此，我也從書(shū)中學(xué)到了許多為人處事的道理，這些道理對(duì)我的生活產(chǎn)生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，覺(jué)得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現(xiàn)出“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話(huà)，就很樂(lè)意地回答了他。過(guò)了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。
主持人：相信讀書(shū)節(jié)你一定去的了不少優(yōu)秀的成績(jī)，這些成績(jī)是怎樣用汗水換來(lái)的呢？
邵x：就在剛剛過(guò)去的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我獲得了讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)、演講比賽二等獎(jiǎng)、閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我之所以能獲得這些成績(jī)，和讀書(shū)離不開(kāi)關(guān)系。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣，那時(shí)候不太會(huì)識(shí)字，所以看的都是易懂的書(shū)，現(xiàn)在不同了，書(shū)使我的知識(shí)面大大擴(kuò)張。三年級(jí)時(shí)，程海老師是我們的語(yǔ)文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書(shū)，然后記錄在家校聯(lián)系手冊(cè)上，從那時(shí)開(kāi)始。我的語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作水平得到了大大的提高。
主持人：看書(shū)，是一件很有意義的事，和大家講講你的書(shū)世界吧！
陳x：我覺(jué)得書(shū)里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話(huà)中，跟著白雪公主與皇后做斗爭(zhēng)，跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔；我還喜歡與xx魯一起去冒險(xiǎn)，與小豆豆一起在輕松的巴學(xué)園學(xué)習(xí)、發(fā)呆；在西游記里，我變成了機(jī)靈古怪武功高強(qiáng)的孫悟空，變著各種法兒與妖精斗爭(zhēng)，過(guò)癮極了！
主持人：想學(xué)會(huì)看書(shū)，可不是一件容易的事，和同學(xué)們分享一下你的讀書(shū)方法吧！
邵x：我的讀書(shū)方法可以分為以下幾點(diǎn)：
1.要學(xué)會(huì)看各種各樣的書(shū)，比如科學(xué)、哲學(xué)、一般的小說(shuō)等等，因?yàn)槊繕訒?shū)都有它精彩的地方。
2.要邊讀邊思考。只有細(xì)細(xì)咀嚼，文章的內(nèi)涵才可以真正的看懂。
3.如果想要鍛煉寫(xiě)作水平，可以適當(dāng)做一些好詞好句的摘抄。
主持人：書(shū)，可以熏陶人的情感，你看書(shū)時(shí)的心情又是怎樣的呢？
馬：看書(shū)時(shí)，我的心情變化多端，有時(shí)是緊張，有時(shí)是忿恨，有時(shí)是苦惱……可最多的還是快樂(lè)，為書(shū)中的人物快樂(lè)，為故事情節(jié)快樂(lè)，總之，快樂(lè)是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書(shū)的一個(gè)原因。
主持人：謝謝這幾位讀書(shū)小能手。其實(shí)，看書(shū)，很簡(jiǎn)單，但是會(huì)看書(shū)，卻是一件很難的事情，因?yàn)樗枰_的方法。所以，同學(xué)們想會(huì)看書(shū)，要掌握讀書(shū)的方法，這樣才能從書(shū)中汲取他的精華，讓自己的知識(shí)更加淵博，謝謝大家！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十一
合：同學(xué)們，你們好！xx區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1、《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2、《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的`。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十二
合：大家晚上好。
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;。
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
男：在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男：下面我宣布__學(xué)院____班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們：
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上(下)好!
男：今天是我們__班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女：__班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，有請(qǐng)__等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》。
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好!謝謝你們!
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞__等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》。
女：真振奮人心啊!一個(gè)字“猛!
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊!最后請(qǐng)__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：”開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)“。
女：高爾基說(shuō)：”書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。“。
男：冰心說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。"。
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的'領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：
學(xué)校校長(zhǎng)王守倫同志。
濰坊市廣電局原副局長(zhǎng)、鳶都收藏沙龍主席劉廣順先生。
北京人天書(shū)店有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生。
山東科技職業(yè)學(xué)院婁鳳來(lái)館長(zhǎng)。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彥蓉館長(zhǎng)。
濰坊工商職業(yè)學(xué)院郭永欣館長(zhǎng)。
濰坊職業(yè)學(xué)院王移山館長(zhǎng)。
在主席臺(tái)的還有本屆讀書(shū)節(jié)主辦單位的負(fù)責(zé)人，他們是：
宣傳部部長(zhǎng)徐樹(shù)芝同志。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)李學(xué)軍同志。
團(tuán)委書(shū)記周瑩同志。
科研處處長(zhǎng)趙光強(qiáng)同志。
工會(huì)主席國(guó)華同志。
院報(bào)編輯部主任韓永忠同志。
圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志。
參加開(kāi)幕式的還有駐濰各高校圖書(shū)館館長(zhǎng)，圖書(shū)、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，濰坊學(xué)院各部門(mén)負(fù)責(zé)人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
老師：在這麥子飄香，驕陽(yáng)似火的夏日里，我們迎來(lái)了又一次親子閱讀交流會(huì)。這次交流會(huì)能在今天準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，首先我要感謝張佩嘉媽媽?zhuān)秊榱藢?xiě)這篇主持稿子，加班加點(diǎn)，熬到深夜;其次我要感謝兩位家長(zhǎng)，連續(xù)好幾天下午到學(xué)校陪同主持人排練;也要感謝今天即將出場(chǎng)的八位小主持人，為了此次交流會(huì)成功召開(kāi)，八個(gè)孩子每天都練習(xí)到下午六點(diǎn)多;最后我更要感謝今天即將參加表演的家長(zhǎng)，雖然我們家長(zhǎng)上次的表演不太專(zhuān)業(yè)，不太完美，我相信有了上次的經(jīng)驗(yàn)，他們今天一定會(huì)表現(xiàn)的更出色。因?yàn)樗麄兊挠職庖焉钌畲騽?dòng)了孩子們，用自己的行動(dòng)，為孩子做榜樣，和孩子一起見(jiàn)證閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮力量。下邊我就把舞臺(tái)交給家長(zhǎng)和孩子們，有請(qǐng)我們的八位主持人閃亮登場(chǎng)。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好!
生1：書(shū)，是知識(shí)的海洋，
生2：書(shū)，是智慧的源泉，
生3：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻和真理的世界。
生6：在讀書(shū)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書(shū)，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。
生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎?要不要再來(lái)回憶一下呢?下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫(xiě)字，你知道不寫(xiě)字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。
生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢?表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰(shuí)的力量大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開(kāi)心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰(shuí)贏了?敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎?請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥(niǎo)嗎?就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥(niǎo)》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的'《我多大了》。
生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥(niǎo)是一種什么鳥(niǎo)呢?讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎?再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣鳎眯膬A聽(tīng)，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書(shū)帶給我們的無(wú)窮力量。
生3：書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
生4：同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，遨游知識(shí)的海洋。
生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。
生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。
生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：
學(xué)校校長(zhǎng)王守倫同志。
濰坊市廣電局原副局長(zhǎng)、鳶都收藏沙龍主席劉廣順先生。
北京人天書(shū)店有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生。
山東科技職業(yè)學(xué)院婁鳳來(lái)館長(zhǎng)。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彥蓉館長(zhǎng)。
濰坊工商職業(yè)學(xué)院郭永欣館長(zhǎng)。
濰坊職業(yè)學(xué)院王移山館長(zhǎng)。
在主席臺(tái)的還有本屆讀書(shū)節(jié)主辦單位的負(fù)責(zé)人，他們是：
宣傳部部長(zhǎng)徐樹(shù)芝同志。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)李學(xué)軍同志。
團(tuán)委書(shū)記周瑩同志。
科研處處長(zhǎng)趙光強(qiáng)同志。
工會(huì)主席國(guó)華同志。
院報(bào)編輯部主任韓永忠同志。
圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志。
參加開(kāi)幕式的還有駐濰各高校圖書(shū)館館長(zhǎng)，圖書(shū)、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，濰坊學(xué)院各部門(mén)負(fù)責(zé)人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
第一項(xiàng)請(qǐng)濰坊學(xué)院校長(zhǎng)王守倫同志講話(huà)。
第二項(xiàng)請(qǐng)圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志介紹第三屆讀書(shū)節(jié)有關(guān)活動(dòng)情況。
第三項(xiàng)請(qǐng)來(lái)賓代表北京人天圖書(shū)有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生講話(huà)。
第四項(xiàng)請(qǐng)教師代表，倪烈宗博士講話(huà)。
第五項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表，濰坊學(xué)院大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)耿慧艷同學(xué)發(fā)言。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生與書(shū)籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！币粋€(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū)，提高讀書(shū)品味，在讀書(shū)中與大師對(duì)話(huà)，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十三
生1：讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自身素質(zhì)。
生2：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我們?cè)谧x一本好書(shū)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的智慧，并且在無(wú)形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書(shū)的好處一增長(zhǎng)智慧。
生3：讀書(shū)能幫我們開(kāi)拓視野，我們不再局限于小小生活中的一隅，可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
生4：讀書(shū)可以提高我們的層次和綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。
生5：我認(rèn)為選擇合適的書(shū)籍可以分為兩種類(lèi)型，一是選擇中國(guó)本土的書(shū)籍，二是選擇外國(guó)作家的書(shū)籍，兩種類(lèi)型都需要。而且作為擴(kuò)展閱讀的書(shū)，應(yīng)該選擇內(nèi)容健康積極向上一些的。
生6：最好選擇經(jīng)典的，可供反復(fù)閱讀的書(shū)籍。中國(guó)本土的書(shū)籍，如果是文言文的，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，我們可以多選擇一些白話(huà)文和一些古詩(shī)類(lèi)的，詩(shī)類(lèi)的可以選擇詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲這四本，最好是帶有注釋的。
生2：然后選擇完經(jīng)典的古詩(shī)類(lèi)的書(shū)籍后，可以選擇四大名著。西游記、水滸、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記，四大名著是中國(guó)的國(guó)寶，我們可以多看看。
生1：除了比較難的古典小說(shuō)外，一些優(yōu)秀的近代或者現(xiàn)在作家寫(xiě)的小說(shuō)，也可以看，比如冰心的一些作品，還有林海音的一些作品，現(xiàn)在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的作品都非常優(yōu)秀，很值得我們閱讀。
老師：同學(xué)們說(shuō)的真棒！那選擇了好書(shū)之后誰(shuí)知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？生5：讀書(shū)有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博?！?BR> 生6：我們都知道以前朱熹提出了“讀書(shū)三到”即“心到、眼到、口到”，而胡適在這“三到”之外，再增了一個(gè)“手到”。何謂手到？胡適說(shuō)，“就是要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書(shū)單靠眼到，口到，心到，還不夠的；必須還得自己動(dòng)動(dòng)手，才有所得”。
生3：最重要核心的一條你要知道你讀者本書(shū)的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書(shū)而是想通過(guò)這本書(shū)得到什么，這就是“讀書(shū)未必要讀完”的意思。
生4：在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到有趣的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。
老師：聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校開(kāi)展了“影響我的一本書(shū)“20xx屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們會(huì)把自己喜歡讀的書(shū)和閱讀感受分享給大家，咱們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
生：好啊，好啊。
生2：老師、同學(xué)們你們看！一年級(jí)的同學(xué)要給大家推薦《》，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生3：一年級(jí)的弟弟妹妹們真厲害！小小年紀(jì)就可以把這么優(yōu)秀的書(shū)讀完后分享給我們，相信二年級(jí)的同學(xué)也會(huì)有很好的書(shū)推薦給大家！
生5：老師，這位同學(xué)不愧是好讀書(shū)的同學(xué)，分享的書(shū)讓我受益匪淺，下面請(qǐng)三年級(jí)的給大家推薦《》讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。
生：看！四年級(jí)的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，五年級(jí)的同學(xué)給大家推薦《》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：作為六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)給我們推薦什么書(shū)呢？看！他來(lái)了！
老師：同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書(shū)活動(dòng)。除了今天的“好書(shū)推薦”演講比賽外，學(xué)校還會(huì)舉行自制書(shū)簽、“美文誦讀”普通話(huà)大賽、“感恩”征文比賽、《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、情景劇展評(píng)、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)手抄報(bào)展評(píng)、五馬換六羊”圖書(shū)置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì)舉行糖果變書(shū)籍”、“香煙變書(shū)籍、家長(zhǎng)與孩子“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)后靜下心來(lái)閱讀一些好書(shū)，在享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)，為創(chuàng)建“和諧的書(shū)香校園”做自己的一番貢獻(xiàn)。
老師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，
齊讀：向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
1張思甜。
鐵，經(jīng)過(guò)熊熊烈火，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái)。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。
2張陽(yáng)洋。
云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛(ài)的海洋里，下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛(ài)的海洋里》。
3劉福靖。
老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們，是不是也在人類(lèi)的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。
4翟晗鑫。
風(fēng)的記憶里，保存著一張憂(yōu)傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿(mǎn)著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
5張劉瑩。
把我國(guó)稱(chēng)為“詩(shī)的國(guó)度”，可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī)、宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說(shuō)，一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī)，我看宋詞》。
6張柳。
7劉昕。
巴爾扎克說(shuō)：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”19世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。
8田珂豐。
太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。
9韓金奎。
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話(huà)經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律。
10李瑋婷。
人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們?cè)谧x書(shū)與寫(xiě)作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今年，是xx市深入實(shí)施“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過(guò)開(kāi)展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開(kāi)放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
其中活動(dòng)之一就是深入開(kāi)展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀等讀書(shū)活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建。
今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來(lái)的鄉(xiāng)土作家。郭xx老師系xx省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市作協(xié)副主席，也是我們xx的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于xx市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書(shū)和寫(xiě)詩(shī)，作品散見(jiàn)于各大主流媒體雜志。
著有詩(shī)集《桃之夭夭》、《黑女詩(shī)稿》等。從去年開(kāi)始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫(xiě)作課程，深受好評(píng)。石xx老師系xx市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市首屆十佳“最美xx人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，xx市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢(mèng)，她堅(jiān)持十七年寫(xiě)下85本日記，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長(zhǎng)在山間的文字》。近年來(lái)在全國(guó)近百家雜志發(fā)表散文二十余萬(wàn)字，她為讀書(shū)而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過(guò)。
下面郭xx老師將從一個(gè)作家和詩(shī)人角度來(lái)跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫(xiě)作、人的境況等話(huà)題。石xx老師將把她對(duì)讀書(shū)閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書(shū)、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十六
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答)。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心啊！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊？！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博！！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻啊！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十七
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答）。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
鍵：所以，我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手，一步一步的來(lái)（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎(jiǎng)品都是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，有馬克杯，明信片，班級(jí)logo徽章，可謂是創(chuàng)意十足啊。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊？！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ)：是啊，大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩?。?BR> 瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！
分享“我的書(shū)”
周：王鴻??！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十八
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答)。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)?。?！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的.來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！俊?BR> 周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博?。?BR> 鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的.時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻?。〗裉炷銕?shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十九
a：尊敬的家長(zhǎng)們：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
a：本期讀書(shū)會(huì)的主題是“友情”。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二十
合：大家晚上好。
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男:在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二十一
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍(lán)校、李書(shū)記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺(jué)悟緣于思，深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩！而我們要飛揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請(qǐng)語(yǔ)文特級(jí)教師吳師軍老師蒞臨我校，指導(dǎo)我校教師讀書(shū)會(huì)工作。
下面請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區(qū)政府督學(xué)，董必武教育基金獎(jiǎng)獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(zhǎng)，世界ced智慧大會(huì)演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì)科學(xué)出版社1995年出版的《中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。
下面有請(qǐng)吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì)，讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的，現(xiàn)在的書(shū)籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書(shū)；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(zhǎng)，閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書(shū)的目的去選擇相應(yīng)的書(shū)籍，可以自己選也可以找專(zhuān)家推薦，畢竟前面有人指路與你獨(dú)自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應(yīng)的讀書(shū)方法，不同內(nèi)容的書(shū)，那讀書(shū)的方法是不同的，你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內(nèi)容。
今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！（尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的讀書(shū)愛(ài)好者們，大家下午好?。┪沂墙裉斓闹鞒秩?。水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈。書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。曾國(guó)藩一生愛(ài)好......
男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。女：書(shū)是我們的好朋友。男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的......
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午。第一環(huán)節(jié)主持人1：古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校......
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇一
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
1、詩(shī)歌。
2、名人名言。
3、勤奮讀書(shū)的小故事。
主持人a：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人a：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人b：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人a：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益匪淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)。
主持人b：多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句??！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言）。
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)，每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書(shū)讀一遍終生不忘，有的書(shū)讀十遍仍不舍手，有的書(shū)讀后想送給朋友保存，有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說(shuō)話(huà)的良師——工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活，讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)，這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不光埋頭書(shū)本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)***媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇三
呂：六年來(lái)，書(shū)籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
楊：尊敬的老師
孫：親愛(ài)的同學(xué)們
任：在這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里
呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書(shū)秀。
楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書(shū)》
楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下。”
呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)。”下面是接龍背誦《論語(yǔ)》欒正源組展示
孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背
任：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))
楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書(shū)給我們留下的是永久的溫暖。
孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書(shū)帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。
任：今天，我們與好書(shū)結(jié)友
呂：明天，我們與好書(shū)為伴
楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是力量的源泉!
合：讀書(shū)秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇四
（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。
（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典名著。
（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。
（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)。
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。
（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書(shū)感言。
（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話(huà)天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)。
（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英。
（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友，（放映）書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音樂(lè)）（鼓掌）。
感謝張總的精彩講話(huà)。
（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！
順序：
123456789101112。
后：
（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。
（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結(jié)尾：
（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇五
祝：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧?！?BR> 陳：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
祝：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話(huà)上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書(shū)嗎？
祝：我向大家推薦的是……
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇六
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現(xiàn)的。
乙可以說(shuō)，書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過(guò)書(shū)，人類(lèi)的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書(shū)相伴，以名言為侶，開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒。
（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言，要求感情充沛，語(yǔ)言規(guī)范）。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
乙：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
甲女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿(mǎn)江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
李一新《我星星的約會(huì)》。
乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧，富于音樂(lè)美，如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫(huà)美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀(guān)感情與客觀(guān)的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦。
丙：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
潘放：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 合：高爾基說(shuō)——。
全班：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說(shuō)——。
全班：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
合：周恩來(lái)說(shuō)——。
全班：為中華之崛起而讀書(shū)。
合：書(shū)就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
x同學(xué)上臺(tái)。
丙：在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，
張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
連：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏，
張沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
連可以說(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。
結(jié)束語(yǔ)：
連書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
張書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
張小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書(shū)香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿(mǎn)我們的校園，
張讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！
合愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇七
大家上午好！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
區(qū)政協(xié)副主席。
市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
區(qū)婦聯(lián)主席。
街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇八
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
xx市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
xx街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
一、此次推進(jìn)會(huì)的流程分七個(gè)部分，首先有請(qǐng)湖街同志致歡迎詞！
二、給孩子十本書(shū)，不如給他一本好書(shū)；
給孩子十本好書(shū)，不如給他一種閱讀的方法；
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話(huà)，三個(gè)意思：好書(shū)、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來(lái)到異地，他們是流動(dòng)的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛(ài)。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。
接下來(lái)有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書(shū)籍。希望這些書(shū)籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)地閱讀，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、昨天是世界讀書(shū)日，讓我們倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀(guān)形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來(lái)進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間，讓我們一起來(lái)分享一個(gè)有趣的繪本故事吧！(教師講故事)
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢？(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)
五、有請(qǐng)xx市婦聯(lián)兒童部x部長(zhǎng)講話(huà)。
六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間。
七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲，有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)致結(jié)束辭。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇九
耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好。讀書(shū)節(jié)剛剛過(guò)去，但校園里依舊充滿(mǎn)這那濃濃的書(shū)香。今天，要向大家介紹3位讀書(shū)小能手，同學(xué)們就先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！
陳x：大家好！我是來(lái)自三一中隊(duì)的陳x，我最喜歡看書(shū)，所以，大家都親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
馬x：大家好，我是四（3）班的馬x。
邵x：大家好，我是來(lái)自六（3）班的邵x，很榮幸能擔(dān)任今天的光榮升旗手。
主持人：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那么你們都愛(ài)看哪些書(shū)呢？
陳x：我喜歡鉆進(jìn)書(shū)本里，在書(shū)的海洋里快樂(lè)游玩。我家里不光書(shū)架上都是書(shū)，我的床上也都是書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、故事書(shū)、雜志和世界名著等等都是我的最?lèi)?ài)。
主持人：看書(shū)，能收獲很多，你都收獲了一些什么？
馬x：看書(shū)，對(duì)寫(xiě)作文大有幫助。剛上學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作文比較差，現(xiàn)在我看了很多書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以把書(shū)中的好詞好句運(yùn)用到文中，使文章寫(xiě)得更優(yōu)美、更生動(dòng)。不僅如此，我也從書(shū)中學(xué)到了許多為人處事的道理，這些道理對(duì)我的生活產(chǎn)生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，覺(jué)得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現(xiàn)出“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話(huà)，就很樂(lè)意地回答了他。過(guò)了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。
主持人：相信讀書(shū)節(jié)你一定去的了不少優(yōu)秀的成績(jī)，這些成績(jī)是怎樣用汗水換來(lái)的呢？
邵x：就在剛剛過(guò)去的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我獲得了讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)、演講比賽二等獎(jiǎng)、閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我之所以能獲得這些成績(jī)，和讀書(shū)離不開(kāi)關(guān)系。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣，那時(shí)候不太會(huì)識(shí)字，所以看的都是易懂的書(shū)，現(xiàn)在不同了，書(shū)使我的知識(shí)面大大擴(kuò)張。三年級(jí)時(shí)，程海老師是我們的語(yǔ)文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書(shū)，然后記錄在家校聯(lián)系手冊(cè)上，從那時(shí)開(kāi)始。我的語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作水平得到了大大的提高。
主持人：看書(shū)，是一件很有意義的事，和大家講講你的書(shū)世界吧！
陳x：我覺(jué)得書(shū)里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話(huà)中，跟著白雪公主與皇后做斗爭(zhēng)，跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔；我還喜歡與xx魯一起去冒險(xiǎn)，與小豆豆一起在輕松的巴學(xué)園學(xué)習(xí)、發(fā)呆；在西游記里，我變成了機(jī)靈古怪武功高強(qiáng)的孫悟空，變著各種法兒與妖精斗爭(zhēng)，過(guò)癮極了！
主持人：想學(xué)會(huì)看書(shū)，可不是一件容易的事，和同學(xué)們分享一下你的讀書(shū)方法吧！
邵x：我的讀書(shū)方法可以分為以下幾點(diǎn)：
1.要學(xué)會(huì)看各種各樣的書(shū)，比如科學(xué)、哲學(xué)、一般的小說(shuō)等等，因?yàn)槊繕訒?shū)都有它精彩的地方。
2.要邊讀邊思考。只有細(xì)細(xì)咀嚼，文章的內(nèi)涵才可以真正的看懂。
3.如果想要鍛煉寫(xiě)作水平，可以適當(dāng)做一些好詞好句的摘抄。
主持人：書(shū)，可以熏陶人的情感，你看書(shū)時(shí)的心情又是怎樣的呢？
馬：看書(shū)時(shí)，我的心情變化多端，有時(shí)是緊張，有時(shí)是忿恨，有時(shí)是苦惱……可最多的還是快樂(lè)，為書(shū)中的人物快樂(lè)，為故事情節(jié)快樂(lè)，總之，快樂(lè)是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書(shū)的一個(gè)原因。
主持人：謝謝這幾位讀書(shū)小能手。其實(shí)，看書(shū)，很簡(jiǎn)單，但是會(huì)看書(shū)，卻是一件很難的事情，因?yàn)樗枰_的方法。所以，同學(xué)們想會(huì)看書(shū)，要掌握讀書(shū)的方法，這樣才能從書(shū)中汲取他的精華，讓自己的知識(shí)更加淵博，謝謝大家！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十一
合：同學(xué)們，你們好！xx區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1、《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2、《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的`。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十二
合：大家晚上好。
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;。
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
男：在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男：下面我宣布__學(xué)院____班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們：
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上(下)好!
男：今天是我們__班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女：__班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，有請(qǐng)__等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》。
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好!謝謝你們!
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞__等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》。
女：真振奮人心啊!一個(gè)字“猛!
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊!最后請(qǐng)__等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：”開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)“。
女：高爾基說(shuō)：”書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。“。
男：冰心說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。"。
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的'領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：
學(xué)校校長(zhǎng)王守倫同志。
濰坊市廣電局原副局長(zhǎng)、鳶都收藏沙龍主席劉廣順先生。
北京人天書(shū)店有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生。
山東科技職業(yè)學(xué)院婁鳳來(lái)館長(zhǎng)。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彥蓉館長(zhǎng)。
濰坊工商職業(yè)學(xué)院郭永欣館長(zhǎng)。
濰坊職業(yè)學(xué)院王移山館長(zhǎng)。
在主席臺(tái)的還有本屆讀書(shū)節(jié)主辦單位的負(fù)責(zé)人，他們是：
宣傳部部長(zhǎng)徐樹(shù)芝同志。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)李學(xué)軍同志。
團(tuán)委書(shū)記周瑩同志。
科研處處長(zhǎng)趙光強(qiáng)同志。
工會(huì)主席國(guó)華同志。
院報(bào)編輯部主任韓永忠同志。
圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志。
參加開(kāi)幕式的還有駐濰各高校圖書(shū)館館長(zhǎng)，圖書(shū)、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，濰坊學(xué)院各部門(mén)負(fù)責(zé)人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
老師：在這麥子飄香，驕陽(yáng)似火的夏日里，我們迎來(lái)了又一次親子閱讀交流會(huì)。這次交流會(huì)能在今天準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，首先我要感謝張佩嘉媽媽?zhuān)秊榱藢?xiě)這篇主持稿子，加班加點(diǎn)，熬到深夜;其次我要感謝兩位家長(zhǎng)，連續(xù)好幾天下午到學(xué)校陪同主持人排練;也要感謝今天即將出場(chǎng)的八位小主持人，為了此次交流會(huì)成功召開(kāi)，八個(gè)孩子每天都練習(xí)到下午六點(diǎn)多;最后我更要感謝今天即將參加表演的家長(zhǎng)，雖然我們家長(zhǎng)上次的表演不太專(zhuān)業(yè)，不太完美，我相信有了上次的經(jīng)驗(yàn)，他們今天一定會(huì)表現(xiàn)的更出色。因?yàn)樗麄兊挠職庖焉钌畲騽?dòng)了孩子們，用自己的行動(dòng)，為孩子做榜樣，和孩子一起見(jiàn)證閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮力量。下邊我就把舞臺(tái)交給家長(zhǎng)和孩子們，有請(qǐng)我們的八位主持人閃亮登場(chǎng)。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好!
生1：書(shū)，是知識(shí)的海洋，
生2：書(shū)，是智慧的源泉，
生3：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻和真理的世界。
生6：在讀書(shū)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書(shū)，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。
生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎?要不要再來(lái)回憶一下呢?下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫(xiě)字，你知道不寫(xiě)字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。
生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢?表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰(shuí)的力量大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開(kāi)心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰(shuí)贏了?敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎?請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥(niǎo)嗎?就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥(niǎo)》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的'《我多大了》。
生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥(niǎo)是一種什么鳥(niǎo)呢?讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎?再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣鳎眯膬A聽(tīng)，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書(shū)帶給我們的無(wú)窮力量。
生3：書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
生4：同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，遨游知識(shí)的海洋。
生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。
生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。
生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：
學(xué)校校長(zhǎng)王守倫同志。
濰坊市廣電局原副局長(zhǎng)、鳶都收藏沙龍主席劉廣順先生。
北京人天書(shū)店有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生。
山東科技職業(yè)學(xué)院婁鳳來(lái)館長(zhǎng)。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彥蓉館長(zhǎng)。
濰坊工商職業(yè)學(xué)院郭永欣館長(zhǎng)。
濰坊職業(yè)學(xué)院王移山館長(zhǎng)。
在主席臺(tái)的還有本屆讀書(shū)節(jié)主辦單位的負(fù)責(zé)人，他們是：
宣傳部部長(zhǎng)徐樹(shù)芝同志。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)李學(xué)軍同志。
團(tuán)委書(shū)記周瑩同志。
科研處處長(zhǎng)趙光強(qiáng)同志。
工會(huì)主席國(guó)華同志。
院報(bào)編輯部主任韓永忠同志。
圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志。
參加開(kāi)幕式的還有駐濰各高校圖書(shū)館館長(zhǎng)，圖書(shū)、數(shù)字資源供應(yīng)商，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，濰坊學(xué)院各部門(mén)負(fù)責(zé)人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
第一項(xiàng)請(qǐng)濰坊學(xué)院校長(zhǎng)王守倫同志講話(huà)。
第二項(xiàng)請(qǐng)圖書(shū)館館長(zhǎng)耿建民同志介紹第三屆讀書(shū)節(jié)有關(guān)活動(dòng)情況。
第三項(xiàng)請(qǐng)來(lái)賓代表北京人天圖書(shū)有限公司客戶(hù)經(jīng)理劉福生先生講話(huà)。
第四項(xiàng)請(qǐng)教師代表，倪烈宗博士講話(huà)。
第五項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表，濰坊學(xué)院大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)耿慧艷同學(xué)發(fā)言。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生與書(shū)籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！币粋€(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū)，提高讀書(shū)品味，在讀書(shū)中與大師對(duì)話(huà)，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家。
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十三
生1：讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自身素質(zhì)。
生2：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我們?cè)谧x一本好書(shū)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的智慧，并且在無(wú)形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書(shū)的好處一增長(zhǎng)智慧。
生3：讀書(shū)能幫我們開(kāi)拓視野，我們不再局限于小小生活中的一隅，可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
生4：讀書(shū)可以提高我們的層次和綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。
生5：我認(rèn)為選擇合適的書(shū)籍可以分為兩種類(lèi)型，一是選擇中國(guó)本土的書(shū)籍，二是選擇外國(guó)作家的書(shū)籍，兩種類(lèi)型都需要。而且作為擴(kuò)展閱讀的書(shū)，應(yīng)該選擇內(nèi)容健康積極向上一些的。
生6：最好選擇經(jīng)典的，可供反復(fù)閱讀的書(shū)籍。中國(guó)本土的書(shū)籍，如果是文言文的，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，我們可以多選擇一些白話(huà)文和一些古詩(shī)類(lèi)的，詩(shī)類(lèi)的可以選擇詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲這四本，最好是帶有注釋的。
生2：然后選擇完經(jīng)典的古詩(shī)類(lèi)的書(shū)籍后，可以選擇四大名著。西游記、水滸、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記，四大名著是中國(guó)的國(guó)寶，我們可以多看看。
生1：除了比較難的古典小說(shuō)外，一些優(yōu)秀的近代或者現(xiàn)在作家寫(xiě)的小說(shuō)，也可以看，比如冰心的一些作品，還有林海音的一些作品，現(xiàn)在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的作品都非常優(yōu)秀，很值得我們閱讀。
老師：同學(xué)們說(shuō)的真棒！那選擇了好書(shū)之后誰(shuí)知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？生5：讀書(shū)有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博?！?BR> 生6：我們都知道以前朱熹提出了“讀書(shū)三到”即“心到、眼到、口到”，而胡適在這“三到”之外，再增了一個(gè)“手到”。何謂手到？胡適說(shuō)，“就是要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書(shū)單靠眼到，口到，心到，還不夠的；必須還得自己動(dòng)動(dòng)手，才有所得”。
生3：最重要核心的一條你要知道你讀者本書(shū)的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書(shū)而是想通過(guò)這本書(shū)得到什么，這就是“讀書(shū)未必要讀完”的意思。
生4：在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到有趣的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。
老師：聽(tīng)說(shuō)咱們學(xué)校開(kāi)展了“影響我的一本書(shū)“20xx屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們會(huì)把自己喜歡讀的書(shū)和閱讀感受分享給大家，咱們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
生：好啊，好啊。
生2：老師、同學(xué)們你們看！一年級(jí)的同學(xué)要給大家推薦《》，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生3：一年級(jí)的弟弟妹妹們真厲害！小小年紀(jì)就可以把這么優(yōu)秀的書(shū)讀完后分享給我們，相信二年級(jí)的同學(xué)也會(huì)有很好的書(shū)推薦給大家！
生5：老師，這位同學(xué)不愧是好讀書(shū)的同學(xué)，分享的書(shū)讓我受益匪淺，下面請(qǐng)三年級(jí)的給大家推薦《》讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。
生：看！四年級(jí)的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，五年級(jí)的同學(xué)給大家推薦《》我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
生：作為六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)給我們推薦什么書(shū)呢？看！他來(lái)了！
老師：同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書(shū)活動(dòng)。除了今天的“好書(shū)推薦”演講比賽外，學(xué)校還會(huì)舉行自制書(shū)簽、“美文誦讀”普通話(huà)大賽、“感恩”征文比賽、《快樂(lè)從書(shū)中來(lái)》課本劇、情景劇展評(píng)、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)手抄報(bào)展評(píng)、五馬換六羊”圖書(shū)置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì)舉行糖果變書(shū)籍”、“香煙變書(shū)籍、家長(zhǎng)與孩子“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)后靜下心來(lái)閱讀一些好書(shū)，在享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)，為創(chuàng)建“和諧的書(shū)香校園”做自己的一番貢獻(xiàn)。
老師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，
齊讀：向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
1張思甜。
鐵，經(jīng)過(guò)熊熊烈火，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái)。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。
2張陽(yáng)洋。
云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛(ài)的海洋里，下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛(ài)的海洋里》。
3劉福靖。
老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們，是不是也在人類(lèi)的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。
4翟晗鑫。
風(fēng)的記憶里，保存著一張憂(yōu)傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿(mǎn)著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
5張劉瑩。
把我國(guó)稱(chēng)為“詩(shī)的國(guó)度”，可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī)、宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說(shuō)，一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī)，我看宋詞》。
6張柳。
7劉昕。
巴爾扎克說(shuō)：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”19世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。
8田珂豐。
太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。
9韓金奎。
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話(huà)經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律。
10李瑋婷。
人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記?。簞e錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們?cè)谧x書(shū)與寫(xiě)作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今年，是xx市深入實(shí)施“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過(guò)開(kāi)展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開(kāi)放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
其中活動(dòng)之一就是深入開(kāi)展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀等讀書(shū)活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建。
今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來(lái)的鄉(xiāng)土作家。郭xx老師系xx省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市作協(xié)副主席，也是我們xx的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于xx市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書(shū)和寫(xiě)詩(shī)，作品散見(jiàn)于各大主流媒體雜志。
著有詩(shī)集《桃之夭夭》、《黑女詩(shī)稿》等。從去年開(kāi)始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫(xiě)作課程，深受好評(píng)。石xx老師系xx市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市首屆十佳“最美xx人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，xx市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢(mèng)，她堅(jiān)持十七年寫(xiě)下85本日記，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長(zhǎng)在山間的文字》。近年來(lái)在全國(guó)近百家雜志發(fā)表散文二十余萬(wàn)字，她為讀書(shū)而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過(guò)。
下面郭xx老師將從一個(gè)作家和詩(shī)人角度來(lái)跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫(xiě)作、人的境況等話(huà)題。石xx老師將把她對(duì)讀書(shū)閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書(shū)、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十六
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答)。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心啊！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊？！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博！！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻啊！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十七
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答）。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
鍵：所以，我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手，一步一步的來(lái)（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎(jiǎng)品都是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，有馬克杯，明信片，班級(jí)logo徽章，可謂是創(chuàng)意十足啊。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊？！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ)：是啊，大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩?。?BR> 瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！
分享“我的書(shū)”
周：王鴻??！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十八
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀(guān)眾回答)。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心??！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)?。?！
（大概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的.來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！俊?BR> 周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢。看完這三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀(guān)眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
瑩：微博?。?BR> 鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的.時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)?。?BR> 鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻?。〗裉炷銕?shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇十九
a：尊敬的家長(zhǎng)們：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
a：本期讀書(shū)會(huì)的主題是“友情”。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二十
合：大家晚上好。
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男:在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
教師讀書(shū)會(huì)主持詞篇二十一
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍(lán)校、李書(shū)記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺(jué)悟緣于思，深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩！而我們要飛揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請(qǐng)語(yǔ)文特級(jí)教師吳師軍老師蒞臨我校，指導(dǎo)我校教師讀書(shū)會(huì)工作。
下面請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區(qū)政府督學(xué)，董必武教育基金獎(jiǎng)獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(zhǎng)，世界ced智慧大會(huì)演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì)科學(xué)出版社1995年出版的《中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。
下面有請(qǐng)吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì)，讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的，現(xiàn)在的書(shū)籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書(shū)；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(zhǎng)，閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書(shū)的目的去選擇相應(yīng)的書(shū)籍，可以自己選也可以找專(zhuān)家推薦，畢竟前面有人指路與你獨(dú)自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應(yīng)的讀書(shū)方法，不同內(nèi)容的書(shū)，那讀書(shū)的方法是不同的，你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內(nèi)容。
今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！（尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的讀書(shū)愛(ài)好者們，大家下午好?。┪沂墙裉斓闹鞒秩?。水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈。書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。曾國(guó)藩一生愛(ài)好......
男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。女：書(shū)是我們的好朋友。男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的......
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午。第一環(huán)節(jié)主持人1：古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睘榱舜龠M(jìn)學(xué)校......