教案不僅是教學(xué)的工具，更是教師思考教學(xué)思路和方法的重要過(guò)程。教案中的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該設(shè)計(jì)得富有趣味性和互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。閱讀教案范文可以幫助教師加深對(duì)教學(xué)過(guò)程的理解和把握。
媽媽我愛(ài)你教案篇一
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是（）獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛(ài)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛(ài)。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)。
學(xué)生說(shuō)完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過(guò)馬路時(shí)，突然迎面過(guò)來(lái)一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣去愛(ài)自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛(ài)，那么你們又是怎樣去愛(ài)他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒(méi)有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來(lái)唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說(shuō)一句表示你對(duì)他們愛(ài)的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛(ài)的一件事。
我最近剛看過(guò)一本書《感悟母愛(ài)》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛(ài)更直接，更讓人感覺(jué)到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛(ài)，倒不如說(shuō)是媽媽的愛(ài)。因?yàn)閷W(xué)生不管是說(shuō)對(duì)自己的愛(ài)，還是去愛(ài)他們，好象都在說(shuō)媽媽，很少說(shuō)到爸爸。不過(guò)，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺(jué)這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)時(shí)，剛開(kāi)始他們好象不知從何說(shuō)起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說(shuō)到這就是父母對(duì)自己的愛(ài)時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開(kāi)始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺(jué)到他們對(duì)自己的愛(ài)。我想只有讓他們感受到父母的愛(ài)，他們才能更珍惜這份愛(ài)。然后我讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣去愛(ài)自己的父母，他們說(shuō)的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開(kāi)心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛(ài)真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的親密友情。
2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開(kāi)朗、輕快。
3、學(xué)會(huì)維吾爾族舞的基本步伐：錯(cuò)步、跺地拍手、進(jìn)退步。
場(chǎng)地、磁帶，錄音機(jī)。
(一)導(dǎo)入部分：教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室，引起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
(二)展開(kāi)部分：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。
2、全體幼兒欣賞音樂(lè)《小伙伴，你好》，體會(huì)音樂(lè)的`熱情、歡快，熟悉節(jié)奏。
3、教師和幼兒自由表演，教師重點(diǎn)示范舞步，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。
4、教師示范講解錯(cuò)步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動(dòng)作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)幼兒間相互糾正動(dòng)作，
5、隨音樂(lè)跳舞，分組反復(fù)練習(xí)，請(qǐng)幼兒相互指導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。
6、請(qǐng)個(gè)別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)講評(píng)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跑跳步出教室。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
1、通過(guò)娃娃家活動(dòng)，掌握活動(dòng)的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動(dòng)區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》
幼兒做律動(dòng)，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機(jī)等角色。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機(jī)在開(kāi)車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機(jī)要靠右側(cè)通行，聽(tīng)從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個(gè)寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過(guò)治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開(kāi)心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂(lè)園玩，一家人玩得特別開(kāi)心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細(xì)心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認(rèn)識(shí)他人，我覺(jué)得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開(kāi)始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過(guò)活動(dòng)，引發(fā)了孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
我的媽媽十分愛(ài)我，我十分感謝我媽媽的這是2019年的養(yǎng)育之恩。
有一次，我在房間里，本想出去玩，一不小心推開(kāi)了媽媽的房門，我一不小心看到了，媽媽在摸拿自己粗糙的手，原本那雙手是一雙美麗又充滿著魅力而又靈巧的手，我感到十分難受，心里想：媽媽，我愛(ài)您。我偷偷地留下了眼淚，淚水一滴一滴地落下了地板，我真的真的很心痛，就像幾把尖刀刺進(jìn)了我的心。
睡到了第二天，枕巾被我的眼淚感染了?！拔覑?ài)您，媽媽。你是我終生的媽媽。心中的好媽媽。媽媽，i’love！”
媽媽我愛(ài)你教案篇八
剛剛?cè)肭?，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的房間。屋旁的桂花樹(shù)開(kāi)得正盛，風(fēng)把它的香味送進(jìn)我的房間。
慵懶的我，趴在我的書桌上，借著電燈發(fā)出柔弱的光，看著我珍藏多年的《稻草人》。趴在課桌上認(rèn)真看書的我不時(shí)能聽(tīng)到“刷——刷——刷”的聲音，發(fā)出聲音的是正在廚房里刷碗的媽媽。媽媽洗碗的聲音讓我仿佛感覺(jué)到世界上只剩我們母女二人，孤零零的。刷碗的聲音影響了正在認(rèn)真看書的我，這聲音讓我對(duì)看書沒(méi)有了多大的興趣。對(duì)書失去興趣的我拿出了我的平板，然后插上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)音樂(lè)里正在播放——聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。這時(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)刷碗的聲音，仿佛這時(shí)的我有千里眼看見(jiàn)了廚房里地上摔碎的碗和站在一旁的媽媽。這時(shí)候的我急忙跑到廚房里，看見(jiàn)正蹲在地上收拾碎碗片的媽媽。這時(shí)，我的腦袋像照片自動(dòng)播放機(jī)的機(jī)器一樣，小時(shí)候的我和母親的畫面像一張張褪了色的照片呈現(xiàn)在我的腦里。記憶好像子夜的星空，星空上的星星像往事一樣點(diǎn)綴著星空。思緒飄到兒時(shí)，在小時(shí)候的一次考試中沒(méi)考好，我喪著臉依偎在媽媽的懷里輕輕的低語(yǔ)：“對(duì)不起媽媽，這次考試沒(méi)考好?！眿寢屳p輕地用手撫摸著我的頭并說(shuō)：“一次的失敗并不能說(shuō)明你比別人差?！本o接著媽媽用紙巾把我臉上的眼淚擦干。
在之前的一段時(shí)間里，臨近期末考試。我們的功課有許多，所以每次我回家的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜愛(ài)的水果沙拉放在桌上，但我總是忍饞不理。因?yàn)槌运膸追昼?，換來(lái)的卻是班主任的批評(píng)和各科老師的責(zé)問(wèn)，所以我只能背著書包回房間里做作業(yè)。
“嘶”的一聲，媽媽的疼痛讓我從回憶里回過(guò)神來(lái)。下一秒，殷紅的血從媽媽的手指里流淌出來(lái)。我急慌慌地跑到客廳，找來(lái)創(chuàng)可貼。當(dāng)我紅著眼幫媽媽貼上創(chuàng)可貼，那一瞬間，我的心也像被刀割一樣。這時(shí)，我多想撲進(jìn)媽媽的懷里替她療傷。我終于把蘊(yùn)藏心間太久太久的那句話說(shuō)了出來(lái)--“媽媽，我心疼你”。
媽媽，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)你的愛(ài)不以為然，別嘲笑今天含蓄的我，雖然我不知道該如何表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，給我時(shí)間，我會(huì)慢慢來(lái)。
媽媽我愛(ài)你教案篇九
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十
我的媽媽今年33歲，有一張瓜子臉，眼睛又黑又亮，頭發(fā)彎彎的，身高1.65米，我非常喜歡我的媽媽，因?yàn)樗哪樕峡値е⑿?，讓人感到非常和藹可親。（寥寥幾句，媽媽的大致形象躍然紙上，很棒?。?。
我的媽媽不但樸素而且勤勞。她對(duì)自己穿著從來(lái)就不講究，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她化過(guò)妝。記得有一次我和媽媽一起逛街，我們走進(jìn)一間服裝店，她看中了一條非常漂亮的裙子，于是她向銷售員，請(qǐng)問(wèn)這條裙子多少錢？然后銷售員回答說(shuō)150元，媽媽說(shuō)太貴了，然后媽媽拉著我就走了，當(dāng)時(shí)我看到媽媽很喜歡那條裙子，于是我問(wèn)媽媽，為什么沒(méi)有買，媽媽回答說(shuō)：“有穿就行了，這么貴，夠我們買很多東西了?！苯又覀冇肿哌M(jìn)一間童裝店，我看中了一條裙子，媽媽問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)喜歡，媽媽馬上叫銷售員包起來(lái)，眼睛都不眨一眨，媽媽就是這樣一個(gè)人，對(duì)自己的小孩很大方，但是對(duì)自己就很刻薄，當(dāng)時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的痛，我暗暗地在心里想等我長(zhǎng)大了，一定要買許多漂亮的衣服給媽媽穿。我的媽媽很勤勞，每天早上6點(diǎn)鐘起床為們做早餐買菜，送我和弟弟上學(xué)，還要去上班。她上班的地方離家里遠(yuǎn)，每天來(lái)回要做2小時(shí)的公交車，晚上回家還要為我們洗衣做飯吃，幫我檢查作業(yè)，但是媽媽在我們面前從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累，任勞任怨地為我們付出?？吹綃寢屵@么辛苦，于是我每天放學(xué)回來(lái)后，先把作業(yè)做完，等媽媽回來(lái)就幫我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的地方，媽媽就幫我改正。我一定要好好學(xué)習(xí)，我要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的付出。
我的媽媽還是一位善良的母親，自從我懂事起，媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)爺爺奶奶，即使?fàn)敔斈棠逃胁粚?duì)的地方，她也不會(huì)罵他們，就算爺爺奶奶罵她也不會(huì)去頂撞和計(jì)較。有時(shí)候我和弟弟做錯(cuò)事了，媽媽也不會(huì)罵我，只對(duì)我們微微一笑說(shuō)，孩子，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系的，只要知錯(cuò)能改就是個(gè)孩子。
我的媽媽是世界上最了不起的母親！
今天是母親節(jié)，我在這里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！我祝愿媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！同時(shí)也祝全天下的母親節(jié)日快樂(lè)！
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)一兩件小事為我們展現(xiàn)了一個(gè)勤勞、質(zhì)樸、善良的母親形象，這樣的母親確實(shí)很了不起！有這樣一位媽媽真的很幸福！整片文章讀來(lái)親切感人，因?yàn)槔蠋熛嘈?，每一字每一句都是作者的肺腑之言！不論是語(yǔ)言功底還是邏輯結(jié)構(gòu)都非常棒！優(yōu)！
媽媽我愛(ài)你教案篇十一
每當(dāng)天氣變冷，她總會(huì)為我增添衣服；無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)；不管是嚴(yán)寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準(zhǔn)備飯菜；每天晚上，她都會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)……她就是愛(ài)我、疼我的媽媽。
媽媽十幾年來(lái)給予我的愛(ài)，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無(wú)以為報(bào)，所以今天，我打算和媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)您！”
傍晚，我放學(xué)回到家，就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，只見(jiàn)她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個(gè)家操碎了心，不知何時(shí)，她額頭上爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也增添了不少白發(fā)。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是，我突然覺(jué)得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我今天態(tài)度反常，疑惑地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么。”說(shuō)罷，我便飛快地跑進(jìn)小房間里。
我躺在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……。
想到這里，我不知哪兒來(lái)的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”說(shuō)完后，我的心怦怦直跳，只感覺(jué)臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見(jiàn)她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動(dòng)的淚水溢滿了她的眼眶。此時(shí)的媽媽比中了一千萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也同樣愛(ài)你?。 甭?tīng)了媽媽的話，我不禁又說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)您！”我想，這應(yīng)該是這世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的語(yǔ)言了吧！
母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條河；母愛(ài)是蒲扇，為我送來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我大聲說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀。”媽媽雖然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫。看著媽媽的手，我心里一絲一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)?。∵@……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒(méi)人不愛(ài)自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說(shuō)出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺(jué)很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺(jué)之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來(lái)一看，被子不見(jiàn)了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來(lái)是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺(jué)得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說(shuō)：“這孩子，睡覺(jué)這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說(shuō)：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛(ài)你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說(shuō)：“寶貝，你終于懂事了！我也愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
真愛(ài)，無(wú)需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開(kāi)出美麗的花朵。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
茅老師今天給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，內(nèi)容是對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你，把過(guò)程寫下來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)消息，教室里立刻著開(kāi)了鍋，大家都唧唧喳喳的討論起來(lái)，大家?guī)缀醵加X(jué)得對(duì)父母說(shuō)這句話很難開(kāi)口。我也不例外。
回到家，我就開(kāi)始想，到底是所還是不說(shuō)呢？我立刻展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)。
可是，不說(shuō)又怎樣呢？還是不要說(shuō)了。再者說(shuō)，假如，我對(duì)媽媽說(shuō)完那句話，忽然問(wèn)我為什么要說(shuō)，我該怎么回答媽媽呢？假如媽媽又像電視或小說(shuō)里那樣，把我抱住，哭得一塌糊涂，那像我這種不善于表達(dá)感情的人會(huì)多么難為情啊。但是，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)我愛(ài)你時(shí)，不也沒(méi)有不好意思嗎？我生病了，媽媽大半夜還一個(gè)人送我去醫(yī)院。再說(shuō)了，被媽媽親一口或抱一下，多幸福啊！說(shuō)，一定要說(shuō)！
“媽，你回來(lái)了？我...”糟糕，我又說(shuō)不出口了，“買好吃的了嗎？”唉，范文慧啊，你怎么這么膽小，連句我愛(ài)你都說(shuō)不出口。
媽媽去做飯了，我來(lái)到廚房，對(duì)媽媽支支吾吾的說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！眿寢寷](méi)有激動(dòng)得流淚，但我看出了媽媽很高興，她還親了我一口。
看到媽媽這樣高興，我很是羞愧，我以后一定每天對(duì)媽媽說(shuō)：我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十五
我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實(shí)?？墒牵瑢?duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”卻遲遲不敢說(shuō)出來(lái)。
早上起來(lái)，我心里便打起鼓來(lái)：到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)的話到底該怎么說(shuō)？哎！平日里看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，真要說(shuō)起來(lái)卻感到有些肉麻，說(shuō)不出口的我在房間里來(lái)回度步。
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說(shuō)：“媽媽……我……我只是……想說(shuō)……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補(bǔ)上一句“我愛(ài)您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動(dòng)的把我緊緊抱在懷里，說(shuō)“我知道，所以媽媽也愛(ài)你呀！”母愛(ài)是船，載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛(ài)你教案篇十六
今天早上，雨下得特別大,大得誰(shuí)都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問(wèn)我:“你作業(yè)寫起來(lái)了嗎?。”我說(shuō):“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺(jué)到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來(lái)不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒(méi)為我盛過(guò)一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來(lái)沒(méi)有為我熱過(guò)一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說(shuō)什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問(wèn)奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說(shuō):“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人。”我說(shuō):“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽(tīng)話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心?！蹦棠陶f(shuō):“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣?！?BR> 說(shuō)到足球，我想起來(lái)了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻?，她特地買了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過(guò)病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來(lái)得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛(ài)我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來(lái)對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來(lái)感謝你的！
今天我感到很開(kāi)心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽我愛(ài)你教案篇一
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是（）獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛(ài)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛(ài)。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)。
學(xué)生說(shuō)完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過(guò)馬路時(shí)，突然迎面過(guò)來(lái)一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣去愛(ài)自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛(ài)，那么你們又是怎樣去愛(ài)他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒(méi)有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來(lái)唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說(shuō)一句表示你對(duì)他們愛(ài)的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛(ài)的一件事。
我最近剛看過(guò)一本書《感悟母愛(ài)》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛(ài)更直接，更讓人感覺(jué)到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛(ài)，倒不如說(shuō)是媽媽的愛(ài)。因?yàn)閷W(xué)生不管是說(shuō)對(duì)自己的愛(ài)，還是去愛(ài)他們，好象都在說(shuō)媽媽，很少說(shuō)到爸爸。不過(guò)，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺(jué)這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)時(shí)，剛開(kāi)始他們好象不知從何說(shuō)起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說(shuō)到這就是父母對(duì)自己的愛(ài)時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開(kāi)始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺(jué)到他們對(duì)自己的愛(ài)。我想只有讓他們感受到父母的愛(ài)，他們才能更珍惜這份愛(ài)。然后我讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣去愛(ài)自己的父母，他們說(shuō)的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開(kāi)心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛(ài)真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的親密友情。
2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開(kāi)朗、輕快。
3、學(xué)會(huì)維吾爾族舞的基本步伐：錯(cuò)步、跺地拍手、進(jìn)退步。
場(chǎng)地、磁帶，錄音機(jī)。
(一)導(dǎo)入部分：教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室，引起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。
(二)展開(kāi)部分：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。
2、全體幼兒欣賞音樂(lè)《小伙伴，你好》，體會(huì)音樂(lè)的`熱情、歡快，熟悉節(jié)奏。
3、教師和幼兒自由表演，教師重點(diǎn)示范舞步，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。
4、教師示范講解錯(cuò)步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動(dòng)作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)幼兒間相互糾正動(dòng)作，
5、隨音樂(lè)跳舞，分組反復(fù)練習(xí)，請(qǐng)幼兒相互指導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。
6、請(qǐng)個(gè)別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)講評(píng)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跑跳步出教室。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
1、通過(guò)娃娃家活動(dòng)，掌握活動(dòng)的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動(dòng)區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》
幼兒做律動(dòng)，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機(jī)等角色。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機(jī)在開(kāi)車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機(jī)要靠右側(cè)通行，聽(tīng)從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個(gè)寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過(guò)治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開(kāi)心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂(lè)園玩，一家人玩得特別開(kāi)心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細(xì)心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認(rèn)識(shí)他人，我覺(jué)得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開(kāi)始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過(guò)活動(dòng)，引發(fā)了孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
我的媽媽十分愛(ài)我，我十分感謝我媽媽的這是2019年的養(yǎng)育之恩。
有一次，我在房間里，本想出去玩，一不小心推開(kāi)了媽媽的房門，我一不小心看到了，媽媽在摸拿自己粗糙的手，原本那雙手是一雙美麗又充滿著魅力而又靈巧的手，我感到十分難受，心里想：媽媽，我愛(ài)您。我偷偷地留下了眼淚，淚水一滴一滴地落下了地板，我真的真的很心痛，就像幾把尖刀刺進(jìn)了我的心。
睡到了第二天，枕巾被我的眼淚感染了?！拔覑?ài)您，媽媽。你是我終生的媽媽。心中的好媽媽。媽媽，i’love！”
媽媽我愛(ài)你教案篇八
剛剛?cè)肭?，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的房間。屋旁的桂花樹(shù)開(kāi)得正盛，風(fēng)把它的香味送進(jìn)我的房間。
慵懶的我，趴在我的書桌上，借著電燈發(fā)出柔弱的光，看著我珍藏多年的《稻草人》。趴在課桌上認(rèn)真看書的我不時(shí)能聽(tīng)到“刷——刷——刷”的聲音，發(fā)出聲音的是正在廚房里刷碗的媽媽。媽媽洗碗的聲音讓我仿佛感覺(jué)到世界上只剩我們母女二人，孤零零的。刷碗的聲音影響了正在認(rèn)真看書的我，這聲音讓我對(duì)看書沒(méi)有了多大的興趣。對(duì)書失去興趣的我拿出了我的平板，然后插上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)音樂(lè)里正在播放——聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷。這時(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)刷碗的聲音，仿佛這時(shí)的我有千里眼看見(jiàn)了廚房里地上摔碎的碗和站在一旁的媽媽。這時(shí)候的我急忙跑到廚房里，看見(jiàn)正蹲在地上收拾碎碗片的媽媽。這時(shí)，我的腦袋像照片自動(dòng)播放機(jī)的機(jī)器一樣，小時(shí)候的我和母親的畫面像一張張褪了色的照片呈現(xiàn)在我的腦里。記憶好像子夜的星空，星空上的星星像往事一樣點(diǎn)綴著星空。思緒飄到兒時(shí)，在小時(shí)候的一次考試中沒(méi)考好，我喪著臉依偎在媽媽的懷里輕輕的低語(yǔ)：“對(duì)不起媽媽，這次考試沒(méi)考好?！眿寢屳p輕地用手撫摸著我的頭并說(shuō)：“一次的失敗并不能說(shuō)明你比別人差?！本o接著媽媽用紙巾把我臉上的眼淚擦干。
在之前的一段時(shí)間里，臨近期末考試。我們的功課有許多，所以每次我回家的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜愛(ài)的水果沙拉放在桌上，但我總是忍饞不理。因?yàn)槌运膸追昼?，換來(lái)的卻是班主任的批評(píng)和各科老師的責(zé)問(wèn)，所以我只能背著書包回房間里做作業(yè)。
“嘶”的一聲，媽媽的疼痛讓我從回憶里回過(guò)神來(lái)。下一秒，殷紅的血從媽媽的手指里流淌出來(lái)。我急慌慌地跑到客廳，找來(lái)創(chuàng)可貼。當(dāng)我紅著眼幫媽媽貼上創(chuàng)可貼，那一瞬間，我的心也像被刀割一樣。這時(shí)，我多想撲進(jìn)媽媽的懷里替她療傷。我終于把蘊(yùn)藏心間太久太久的那句話說(shuō)了出來(lái)--“媽媽，我心疼你”。
媽媽，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)你的愛(ài)不以為然，別嘲笑今天含蓄的我，雖然我不知道該如何表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，給我時(shí)間，我會(huì)慢慢來(lái)。
媽媽我愛(ài)你教案篇九
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十
我的媽媽今年33歲，有一張瓜子臉，眼睛又黑又亮，頭發(fā)彎彎的，身高1.65米，我非常喜歡我的媽媽，因?yàn)樗哪樕峡値е⑿?，讓人感到非常和藹可親。（寥寥幾句，媽媽的大致形象躍然紙上，很棒?。?。
我的媽媽不但樸素而且勤勞。她對(duì)自己穿著從來(lái)就不講究，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她化過(guò)妝。記得有一次我和媽媽一起逛街，我們走進(jìn)一間服裝店，她看中了一條非常漂亮的裙子，于是她向銷售員，請(qǐng)問(wèn)這條裙子多少錢？然后銷售員回答說(shuō)150元，媽媽說(shuō)太貴了，然后媽媽拉著我就走了，當(dāng)時(shí)我看到媽媽很喜歡那條裙子，于是我問(wèn)媽媽，為什么沒(méi)有買，媽媽回答說(shuō)：“有穿就行了，這么貴，夠我們買很多東西了?！苯又覀冇肿哌M(jìn)一間童裝店，我看中了一條裙子，媽媽問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)喜歡，媽媽馬上叫銷售員包起來(lái)，眼睛都不眨一眨，媽媽就是這樣一個(gè)人，對(duì)自己的小孩很大方，但是對(duì)自己就很刻薄，當(dāng)時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的痛，我暗暗地在心里想等我長(zhǎng)大了，一定要買許多漂亮的衣服給媽媽穿。我的媽媽很勤勞，每天早上6點(diǎn)鐘起床為們做早餐買菜，送我和弟弟上學(xué)，還要去上班。她上班的地方離家里遠(yuǎn)，每天來(lái)回要做2小時(shí)的公交車，晚上回家還要為我們洗衣做飯吃，幫我檢查作業(yè)，但是媽媽在我們面前從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累，任勞任怨地為我們付出?？吹綃寢屵@么辛苦，于是我每天放學(xué)回來(lái)后，先把作業(yè)做完，等媽媽回來(lái)就幫我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的地方，媽媽就幫我改正。我一定要好好學(xué)習(xí)，我要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的付出。
我的媽媽還是一位善良的母親，自從我懂事起，媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)爺爺奶奶，即使?fàn)敔斈棠逃胁粚?duì)的地方，她也不會(huì)罵他們，就算爺爺奶奶罵她也不會(huì)去頂撞和計(jì)較。有時(shí)候我和弟弟做錯(cuò)事了，媽媽也不會(huì)罵我，只對(duì)我們微微一笑說(shuō)，孩子，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系的，只要知錯(cuò)能改就是個(gè)孩子。
我的媽媽是世界上最了不起的母親！
今天是母親節(jié)，我在這里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！我祝愿媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！同時(shí)也祝全天下的母親節(jié)日快樂(lè)！
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)一兩件小事為我們展現(xiàn)了一個(gè)勤勞、質(zhì)樸、善良的母親形象，這樣的母親確實(shí)很了不起！有這樣一位媽媽真的很幸福！整片文章讀來(lái)親切感人，因?yàn)槔蠋熛嘈?，每一字每一句都是作者的肺腑之言！不論是語(yǔ)言功底還是邏輯結(jié)構(gòu)都非常棒！優(yōu)！
媽媽我愛(ài)你教案篇十一
每當(dāng)天氣變冷，她總會(huì)為我增添衣服；無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)；不管是嚴(yán)寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準(zhǔn)備飯菜；每天晚上，她都會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)……她就是愛(ài)我、疼我的媽媽。
媽媽十幾年來(lái)給予我的愛(ài)，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無(wú)以為報(bào)，所以今天，我打算和媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)您！”
傍晚，我放學(xué)回到家，就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，只見(jiàn)她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個(gè)家操碎了心，不知何時(shí)，她額頭上爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也增添了不少白發(fā)。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是，我突然覺(jué)得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我今天態(tài)度反常，疑惑地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么。”說(shuō)罷，我便飛快地跑進(jìn)小房間里。
我躺在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……。
想到這里，我不知哪兒來(lái)的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”說(shuō)完后，我的心怦怦直跳，只感覺(jué)臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見(jiàn)她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動(dòng)的淚水溢滿了她的眼眶。此時(shí)的媽媽比中了一千萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也同樣愛(ài)你?。 甭?tīng)了媽媽的話，我不禁又說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)您！”我想，這應(yīng)該是這世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的語(yǔ)言了吧！
母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條河；母愛(ài)是蒲扇，為我送來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我大聲說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀。”媽媽雖然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫。看著媽媽的手，我心里一絲一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)?。∵@……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒(méi)人不愛(ài)自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說(shuō)出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺(jué)很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺(jué)之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來(lái)一看，被子不見(jiàn)了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來(lái)是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺(jué)得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說(shuō)：“這孩子，睡覺(jué)這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說(shuō)：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛(ài)你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說(shuō)：“寶貝，你終于懂事了！我也愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
真愛(ài)，無(wú)需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開(kāi)出美麗的花朵。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
茅老師今天給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，內(nèi)容是對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你，把過(guò)程寫下來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)消息，教室里立刻著開(kāi)了鍋，大家都唧唧喳喳的討論起來(lái)，大家?guī)缀醵加X(jué)得對(duì)父母說(shuō)這句話很難開(kāi)口。我也不例外。
回到家，我就開(kāi)始想，到底是所還是不說(shuō)呢？我立刻展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)。
可是，不說(shuō)又怎樣呢？還是不要說(shuō)了。再者說(shuō)，假如，我對(duì)媽媽說(shuō)完那句話，忽然問(wèn)我為什么要說(shuō)，我該怎么回答媽媽呢？假如媽媽又像電視或小說(shuō)里那樣，把我抱住，哭得一塌糊涂，那像我這種不善于表達(dá)感情的人會(huì)多么難為情啊。但是，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)我愛(ài)你時(shí)，不也沒(méi)有不好意思嗎？我生病了，媽媽大半夜還一個(gè)人送我去醫(yī)院。再說(shuō)了，被媽媽親一口或抱一下，多幸福啊！說(shuō)，一定要說(shuō)！
“媽，你回來(lái)了？我...”糟糕，我又說(shuō)不出口了，“買好吃的了嗎？”唉，范文慧啊，你怎么這么膽小，連句我愛(ài)你都說(shuō)不出口。
媽媽去做飯了，我來(lái)到廚房，對(duì)媽媽支支吾吾的說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！眿寢寷](méi)有激動(dòng)得流淚，但我看出了媽媽很高興，她還親了我一口。
看到媽媽這樣高興，我很是羞愧，我以后一定每天對(duì)媽媽說(shuō)：我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十五
我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實(shí)?？墒牵瑢?duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”卻遲遲不敢說(shuō)出來(lái)。
早上起來(lái)，我心里便打起鼓來(lái)：到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)的話到底該怎么說(shuō)？哎！平日里看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，真要說(shuō)起來(lái)卻感到有些肉麻，說(shuō)不出口的我在房間里來(lái)回度步。
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說(shuō)：“媽媽……我……我只是……想說(shuō)……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補(bǔ)上一句“我愛(ài)您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動(dòng)的把我緊緊抱在懷里，說(shuō)“我知道，所以媽媽也愛(ài)你呀！”母愛(ài)是船，載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛(ài)你教案篇十六
今天早上，雨下得特別大,大得誰(shuí)都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問(wèn)我:“你作業(yè)寫起來(lái)了嗎?。”我說(shuō):“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺(jué)到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來(lái)不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒(méi)為我盛過(guò)一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來(lái)沒(méi)有為我熱過(guò)一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說(shuō)什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問(wèn)奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說(shuō):“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人。”我說(shuō):“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽(tīng)話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心?！蹦棠陶f(shuō):“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣?！?BR> 說(shuō)到足球，我想起來(lái)了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻?，她特地買了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過(guò)病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來(lái)得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛(ài)我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來(lái)對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來(lái)感謝你的！
今天我感到很開(kāi)心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。