科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
采訪老師的新聞稿篇一
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿格式呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文，歡迎閱讀。
記：你好，一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)你有什么感受?
生：累!但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有令你記憶猶新的事情?
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻，好有成就感喲!
記：在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些難題嗎?又是如何解決的?
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來(lái)，通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí)，通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見(jiàn)習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué)，可謂是累并快樂(lè)著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí)，一定要專業(yè)課過(guò)硬，才能在以后的'工作中游刃有余。
記：一周的見(jiàn)習(xí)，你學(xué)到了什么?
生：在本次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎?
生：有啊!學(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過(guò)硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語(yǔ)表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成!
1.新聞特寫(xiě)的概念
新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫(xiě)的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫(xiě)的種類
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
(1)事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
(5)工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫(xiě)的實(shí)例
實(shí)例
一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試
本報(bào)通訊員 xxx
3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。
主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！?BR> 3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。
市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?BR> 采訪老師的新聞稿篇二
1月31日，大年除夕，冷水江市大雪紛飛，國(guó)網(wǎng)冷水江市供電公司城北供電所工作人員冒著雨雪在10千伏礦恒線開(kāi)展防凍融冰搶修工作，保障轄區(qū)客戶溫暖過(guò)春節(jié)。
“只要是寒冬，我們礦山就是重災(zāi)區(qū)，要不間斷巡視線路覆雪覆冰情況，有險(xiǎn)情就要及時(shí)消除?！痹摴緰|方紅（電駿馬）共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)楊湘林放下家中外婆葬禮大事，眼含淚水跪拜后就帶著隊(duì)員們奔赴搶修現(xiàn)場(chǎng)，副總經(jīng)理趙劍濤忍著結(jié)石之痛依然堅(jiān)守在防凍融冰第一線。
面對(duì)極端惡劣雨雪天氣，冷水江公司周密部署，多次召開(kāi)春節(jié)保供電保服務(wù)調(diào)度會(huì)，組織各部門(mén)迅速行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)預(yù)控措施，全力保障全市群眾生產(chǎn)、生活可靠用電。
公司多措并舉，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合電網(wǎng)運(yùn)行實(shí)際，認(rèn)真編制抵御低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、重點(diǎn)任務(wù)清單，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任、應(yīng)急處置措施及流程，切實(shí)做好災(zāi)害天氣應(yīng)急準(zhǔn)備工作；提前開(kāi)展隱患排查，深入開(kāi)展配電線路設(shè)備隱患排查，共消除危急缺陷10余處，清理線路通道樹(shù)障200余棵，全面加強(qiáng)高寒山區(qū)線路特巡特護(hù)，全力確保電網(wǎng)設(shè)備安全可靠運(yùn)行；強(qiáng)化政企協(xié)同，加強(qiáng)與市應(yīng)急管理局、氣象局等市政部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握天氣變化和氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)，第一時(shí)間響應(yīng)政府發(fā)布的'各類災(zāi)害預(yù)警信息和工作要求；做好應(yīng)急響應(yīng)工作。加強(qiáng)預(yù)警期間應(yīng)急值班，組織應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍24小時(shí)保持待命狀態(tài)，各類搶險(xiǎn)應(yīng)急物資準(zhǔn)備到位，全面做好應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
接下來(lái)，冷水江供電公司還將持續(xù)密切關(guān)注天氣變化情況，加強(qiáng)政企聯(lián)動(dòng)、設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控及服務(wù)溝通。黨員們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，全力以赴保障惡劣天氣下全市電網(wǎng)春節(jié)期間安全穩(wěn)定運(yùn)行。
采訪老師的新聞稿篇三
丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時(shí)。9月7日上午7時(shí)，學(xué)校迎新工作正式啟動(dòng)。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，歡迎著來(lái)自祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
在火車(chē)站、汽車(chē)站設(shè)立的接待點(diǎn)，每一趟車(chē)一到站，新生和家長(zhǎng)一下車(chē)，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來(lái)到學(xué)?！保ⅰ皳尅毕滦律图议L(zhǎng)手中沉重的行李。李新華書(shū)記早早的到達(dá)火車(chē)站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹(shù)立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長(zhǎng)回答著他們提出的各種問(wèn)題。不少校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，老生們也開(kāi)心地介紹這介紹那。人頭攢動(dòng)，秩序井然。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來(lái)乍到的陌生感。一位辦理完報(bào)到手續(xù)的新生說(shuō):“從一下火車(chē)站，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過(guò)的親切感?！币晃槐狈降募议L(zhǎng)表示，一開(kāi)始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對(duì)小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
今天上午整個(gè)的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報(bào)到的一個(gè)小高潮。省內(nèi)新生報(bào)到率比較高，新生和家長(zhǎng)對(duì)迎新工作普遍感到滿意。
采訪老師的新聞稿篇四
本次宣傳周活動(dòng)得到了市新聞、市委宣傳部的高度贊揚(yáng)，市委宣傳部副部長(zhǎng)陳新林和市政協(xié)副軍表示祝賀，同時(shí)，對(duì)這次宣傳周活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
本次宣傳周活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
一)、宣傳發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二)、新聞報(bào)道的準(zhǔn)備工作和撰寫(xiě)工作。
第二天，由市新聞聯(lián)合組織召開(kāi)第二次新聞報(bào)道大會(huì);。
第三天，市紀(jì)委、市、市政協(xié)組織召開(kāi)xx年度全市新聞宣傳工作會(huì)議，對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行全程督查。
市委宣傳部副部長(zhǎng)軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
三、本次宣傳周活動(dòng)的組織實(shí)施，是各級(jí)新聞媒體和新聞媒體以及社會(huì)各界人士參與宣傳新聞宣傳工作的重要平臺(tái)。
市^v^主任陳新林同志向全市新聞宣傳工作提出了明確要求，希望各級(jí)新聞媒體要認(rèn)真抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)工作，為新聞宣傳工作提出新的要求，創(chuàng)造新的成績(jī)。
本次宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)全市新聞媒體和社會(huì)各界人士、各級(jí)各類新聞媒體和社會(huì)各界人士參與宣傳、組織實(shí)施新聞宣傳工作具有十分重要的意義。各級(jí)新聞媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)新聞宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體宣傳的監(jiān)督作用和反映社會(huì)公眾關(guān)心的新聞信息作用，切實(shí)保障和改進(jìn)新聞宣傳工作的正確有序、穩(wěn)步有力地進(jìn)行，以更加有效的手段和更加有力的措施，切實(shí)做好新聞宣傳工作，為促進(jìn)全市新聞宣傳事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市^v^主任、市新聞?dòng)浾呗?lián)合會(huì)軍表示祝賀，同時(shí)，要對(duì)本次新聞宣傳工作提出明確要求：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。各級(jí)新聞媒體要把開(kāi)展新聞宣傳工作擺上重要議事日程，不斷創(chuàng)新宣傳方式和形式，努力把宣傳工作做到更好、更實(shí)、更具影響力。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。要按照“一報(bào)一刊”的要求，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓好新聞宣傳，不斷提高新聞宣傳的質(zhì)量。要認(rèn)真研究制定好本次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)劃、辦法和實(shí)施方案，并加以推進(jìn)，切實(shí)抓好落實(shí)。
采訪老師的新聞稿篇五
人物采訪新聞稿范文怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面的人物采訪新聞稿寫(xiě)作方法吧!
人物新聞也稱人物消息，它以精煉的語(yǔ)言和短小的篇幅，迅速及時(shí)地報(bào)道人物的事跡和精神風(fēng)貌。
它是以消息的形式專門(mén)報(bào)道新聞人物的活動(dòng)、事跡的新聞體裁，即對(duì)人物的主要特點(diǎn)放大和再現(xiàn)，對(duì)人物進(jìn)行集中突出的描繪，相當(dāng)于電影中的近鏡頭。
在選材上，則抓取現(xiàn)實(shí)生活中人物活動(dòng)的一、二個(gè)場(chǎng)面，一、二個(gè)鏡頭，充分地展示生活的橫剖面，描繪比較細(xì)膩，感染力強(qiáng)。
在結(jié)構(gòu)上，既不同于一般新聞，也不同于一般人物通訊，而是取二者之長(zhǎng)，常常用一個(gè)概括性的導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭，點(diǎn)出部分事實(shí)要點(diǎn);或從生動(dòng)的情節(jié)、場(chǎng)面、引語(yǔ)入筆，但不透露太多，真正最重要、最精彩的東西，放在后面，使讀者看完全篇產(chǎn)生一種滿足感。
在角度上，選擇一個(gè)特定的角度，仔細(xì)觀察局部特征，選擇一個(gè)側(cè)面加以報(bào)道。
它與人物通訊之間有相同點(diǎn)，都是以人物為主要寫(xiě)作對(duì)象，但人物通訊內(nèi)容豐富，篇幅較長(zhǎng)。
(一) 篇幅短小，敘事單一。
以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開(kāi)報(bào)道。
它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。
它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分，不必面面俱到。
人物新聞一般五六百字一篇。
(二) 時(shí)效性強(qiáng)。
所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的。
否則就可能成為“明日黃花”。
20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開(kāi)始他第三個(gè)任期。
幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。
以后又被秘魯政府通緝，要求引渡;再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選。
新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中。
人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。
這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。
(三) 根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫(xiě)事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫(xiě)人物的需要而安排。
這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。
事件性新聞一般以寫(xiě)事為主，間接地寫(xiě)人。
所謂“因人寫(xiě)事”，通常是寫(xiě)公眾人物。
這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。
而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊?格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。
他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
(四) 有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性
較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：
采訪老師的新聞稿篇六
10月8日晚六點(diǎn)半，由環(huán)境學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)文藝部主辦的迎新晚會(huì)正式。迎新晚會(huì)在活動(dòng)中心多功能展廳舉行，由馬成考和陸璐主持。晚會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)仍沉浸在中秋國(guó)慶佳節(jié)的同學(xué)們?cè)俣葞霘g樂(lè)的海洋。
晚會(huì)節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，各個(gè)節(jié)目獨(dú)具特色與魅力。開(kāi)場(chǎng)是吉他伴歌《旅行的意義》,而后是精彩有趣的魔術(shù)表演，插入的表情游戲調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，文藝部長(zhǎng)的《江南style》更是讓全場(chǎng)歡呼，獨(dú)奏的葫蘆絲將大家?guī)朊烂畹乃囆g(shù)境界。隨后優(yōu)雅清新的《小情歌》、激情澎湃的《花花姑娘》、三輪“我愛(ài)記歌詞”比賽節(jié)目讓表演參與者展現(xiàn)了自己的風(fēng)采與活力。精彩高調(diào)的《自由飛翔》、幽默搞笑的相聲、“歌曲串燒”、短劇《夜玫瑰》不斷地引來(lái)全場(chǎng)歡呼喝彩，《只對(duì)你有感覺(jué)》作為晚會(huì)壓軸節(jié)目。同時(shí)，晚會(huì)中屏幕不斷更新并顯示大家發(fā)到人人網(wǎng)的短信，同學(xué)們相互調(diào)侃，也讓全場(chǎng)不時(shí)地大樂(lè)。九點(diǎn)十分，在“莊重“的結(jié)束語(yǔ)中，晚會(huì)落下帷幕，圓滿成功。文藝部精心組織策劃、或幽默或嚴(yán)肅的主持、表演參與者精妙絕倫的節(jié)目、良好的燈管舞臺(tái)效果等等，讓大家沉浸在歡樂(lè)世界，意猶未盡，實(shí)在是個(gè)美好難忘的夜晚。
采訪老師的新聞稿篇七
教師。
20xx年xx月xx日。
余老師。
1、你為什么選擇了教師這條道路？
2、你用什么方法教你的學(xué)生的？
3、你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢？
清晨，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車(chē)前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時(shí)的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。
正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛(ài)的老師，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過(guò)我的老師，我就有機(jī)會(huì)接近她，也是想通過(guò)這次訪談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。
大概9點(diǎn)多的時(shí)候，我就來(lái)到了老師家，她開(kāi)門(mén)時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐，見(jiàn)到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪氣氛，我先問(wèn)了老師一個(gè)不是太難回答的問(wèn)題，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說(shuō)她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)得很扎實(shí)，后來(lái)考上了西南師范大學(xué)，也是自己的選擇，后來(lái)在大學(xué)里一直學(xué)專業(yè)沒(méi)再學(xué)其它技能，她接著說(shuō)知識(shí)很重要，知識(shí)就是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。
話說(shuō)的有道理呀，我也開(kāi)始思索起來(lái)：的確如此，人的成長(zhǎng)歷程很重要，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來(lái)。
看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問(wèn)老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，老師不加思考地說(shuō)道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)練習(xí)，這樣就成功了一半了，關(guān)鍵是在練習(xí)的過(guò)程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好。哦，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。
聽(tīng)完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說(shuō)有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開(kāi)始采訪前我也覺(jué)得問(wèn)題提得是不是有點(diǎn)多了，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備，她一看問(wèn)題就覺(jué)得太多了，后來(lái)我才刪了一半的題。
休息了片刻后，我又向她提出了一個(gè)很有趣的問(wèn)題，那就是：“老師你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢？”,老師笑了笑說(shuō)：“我把學(xué)生就當(dāng)自己的孩子看待，他們犯了錯(cuò)或是懶惰，我就要批評(píng)他們把他們的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會(huì)幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當(dāng)媽一樣看待，有些學(xué)生在有空的時(shí)候還會(huì)來(lái)看望我，有時(shí)還帶來(lái)禮物送給我，我教了一屆一屆的學(xué)生，他們都覺(jué)得我很愛(ài)他們，所以他們也愛(ài)我?！?BR> 是啊，愛(ài)是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候，教完那些學(xué)生的課后又跑過(guò)來(lái)看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄，很負(fù)心。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。
想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個(gè)問(wèn)題了，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽(tīng)你的話或很努力嗎？那些既不聽(tīng)你的話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢？”然后，她說(shuō)：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽(tīng)我的話，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué)。對(duì)于這類學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn)，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽(tīng)我的話又不努力的話，那也沒(méi)辦法，我也是盡了力的?！痹捳f(shuō)到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。
通過(guò)這次采訪我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己；老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向；老師如母愛(ài)，給幼苗以甘露，將其茁壯成長(zhǎng)。
忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景；忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨；忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿臉的欣喜；忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。
所以，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛(ài)賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。
1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問(wèn)、學(xué)會(huì)提問(wèn)。
在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽(tīng)課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問(wèn)的問(wèn)題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過(guò)程中沒(méi)話說(shuō)、問(wèn)不到重點(diǎn)上等問(wèn)題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問(wèn)。作為教師，備課的功力一定要到位，好的.備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說(shuō)話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過(guò)程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
我們現(xiàn)在正修大三，還沒(méi)實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過(guò)長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。
一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來(lái)跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽(tīng)他們跟我說(shuō)的話，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛(ài)。
二要認(rèn)真聽(tīng)老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽(tīng)某位老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。
2、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力。
在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺(jué)得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)是多么重要。那么，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說(shuō)話，可以尋求一些方法，盡量把話說(shuō)得漂亮，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。說(shuō)口漂亮的話不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你。
現(xiàn)在，在大學(xué)里并沒(méi)有重視老師說(shuō)的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很吃力的事，語(yǔ)言的運(yùn)用不太自如，沒(méi)有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺(jué)，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。
其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書(shū)本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等如果連自己都沒(méi)將專業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說(shuō)要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話，那簡(jiǎn)直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無(wú)所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你。
口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說(shuō)話學(xué)起，想好了再說(shuō)。先練把話說(shuō)清楚，再練語(yǔ)言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn)，盡量下一次說(shuō)得更漂亮。
3、要多思考，熱愛(ài)教師這個(gè)崗位。
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹?，他說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長(zhǎng)大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。
思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我既然選擇了師范學(xué)，將來(lái)有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛(ài)這個(gè)崗位。有人說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛(ài)護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹(shù)立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過(guò)自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。
雖然要走的路還很長(zhǎng)，途中還要經(jīng)過(guò)很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過(guò)程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說(shuō)話的能力；雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問(wèn)題不會(huì)太過(guò)慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。
采訪老師的新聞稿篇八
12月8日上午，強(qiáng)冷霧霾天氣籠罩著麻陽(yáng)。與此同時(shí)，國(guó)網(wǎng)麻陽(yáng)縣供電公司正組織電力工作人員在轄區(qū)蘭里變10千伏蘭里街上線314線路開(kāi)展全線轉(zhuǎn)檢修集中消缺工作，這也宣告著該公司迎峰度冬、春節(jié)保電工作陸續(xù)啟動(dòng)。
蘭里變10千伏蘭里街上線314線路全長(zhǎng)16公里，擔(dān)負(fù)著該縣蘭里鎮(zhèn)重要的供電任務(wù)，線路用電戶將近達(dá)到4500戶，供電負(fù)荷較大。為開(kāi)展好本次的集中檢修消缺，該公司在經(jīng)過(guò)前期全面仔細(xì)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)勘查基礎(chǔ)上，根據(jù)消缺計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'檢修方案，從人員調(diào)度協(xié)調(diào)分工、作業(yè)計(jì)劃管控、作業(yè)信息發(fā)布、前期物質(zhì)材料準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)安全管控等各環(huán)節(jié)都做了統(tǒng)籌安排。
檢修當(dāng)天，大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，按照施工方案，有條不紊、環(huán)環(huán)相扣的實(shí)施作業(yè)。經(jīng)過(guò)將近十個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)天共完成配變移位1臺(tái)、柱上斷路器移位1臺(tái)、更換跌落開(kāi)關(guān)3組，新增組立水泥電桿5基，更換10千伏絕緣導(dǎo)線2.5千米，0.4千伏絕緣導(dǎo)線1.4千米。同時(shí)，前期勘查出的所有隱患亦全部完成消缺。
下一階段，該公司將按照檢修計(jì)劃陸續(xù)做好其他轄區(qū)供電線路的各項(xiàng)保供電工作，全力以赴為迎峰度冬、春節(jié)保電工作打好電力保障基礎(chǔ)。
采訪老師的新聞稿篇九
xx月xx日上午，xx小學(xué)校的全體師生們?cè)邗r艷的五星紅旗映照下，歡聚在學(xué)校操場(chǎng)上，拉開(kāi)了2xxx秋期“實(shí)踐中快樂(lè)，體驗(yàn)中成長(zhǎng)”開(kāi)學(xué)典禮的序幕。
開(kāi)學(xué)典禮前是歡迎鐘靈街小學(xué)的一年級(jí)新同學(xué)。一年級(jí)的班主任老師帶領(lǐng)著新同學(xué)和他們的爸爸媽媽們，在音樂(lè)聲和全校同學(xué)的熱烈掌聲中，手拉著手走到了鐘靈街小學(xué)的操場(chǎng)中間。之后是一年級(jí)新同學(xué)和家長(zhǎng)代表上臺(tái)表演詩(shī)朗誦《我是小學(xué)生啦》。
開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中正式開(kāi)始。南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)校長(zhǎng)熱情洋溢地為師生們致開(kāi)學(xué)典禮詞，并向鐘靈街小學(xué)的同學(xué)們提出了新學(xué)期的新期望，他期望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)在實(shí)踐中快樂(lè)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，擁有一顆感恩的心。并勉勵(lì)大家在新的起跑線上用自我的勤奮與智慧翻開(kāi)新的畫(huà)卷、書(shū)寫(xiě)新的篇章！
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全牽動(dòng)著老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的心，學(xué)校負(fù)責(zé)人向全校師生提出了新學(xué)期的安全注意事項(xiàng)。期望全校師生共同營(yíng)造平安、和諧、美麗的校園。
結(jié)合鐘靈街小學(xué)的教育開(kāi)展?fàn)顩r，學(xué)生們表演了《逛超市》的節(jié)目，以此號(hào)召全校學(xué)生以社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)為重心，走出校園，到校外實(shí)踐基地去開(kāi)闊眼界、見(jiàn)識(shí)世面，體驗(yàn)創(chuàng)新。學(xué)生們還圍繞著交通安全和消防安全表演了歌曲串燒節(jié)目。
最后，鐘靈街小學(xué)的新教師代表徐懿老師等，代表學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航的老師和各個(gè)服務(wù)崗位的叔叔阿姨們，上臺(tái)理解全校學(xué)生最誠(chéng)摯的祝福和衷心地感謝。少先隊(duì)員代表為他們獻(xiàn)上美麗的鮮花，感謝他們的辛勤付出！
采訪老師的新聞稿篇十
答：差不多20年了。
2、問(wèn)：老師，您覺(jué)得高一、高二、高三的政治教學(xué)有什么特點(diǎn)？哪個(gè)階段比較難呢？
答：這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學(xué)科的特點(diǎn)？······(舊教材，因?yàn)檫@位老師一直以來(lái)都是叫舊教材，還沒(méi)有接觸過(guò)新教材的教學(xué))也就是分三個(gè)板塊，分別是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)吧，經(jīng)濟(jì)方面最難，哲學(xué)方面最容易，但卻是學(xué)生覺(jué)得難的部分。
答：這個(gè)怎么說(shuō)呢？學(xué)生的成績(jī)高與低，的確是反映著這個(gè)老師的教學(xué)過(guò)程是否被學(xué)生所接受的情況，也是老師的教學(xué)水平表現(xiàn)的一個(gè)體現(xiàn)。而且在同一水平素質(zhì)的學(xué)生之中，班級(jí)平均分最好不要超過(guò)五分，超過(guò)五分就不正常了，就說(shuō)明老師要多注意自己的教學(xué)方法。
4、問(wèn)：老師，您能否給我這些初步接觸教學(xué)工作的師范生一些建議呢？
答：作為新老師呢，就是要多聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書(shū)多做題，注重自己的學(xué)科知識(shí)補(bǔ)充理解。
采訪老師的新聞稿篇十一
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿范文呢？下面是小編為大家整理推薦的內(nèi)容是關(guān)于采訪新聞稿怎么寫(xiě)的文章，歡迎閱讀。
人物新聞采訪稿范文只是新聞稿當(dāng)中的一個(gè)小的類別，他的寫(xiě)作方式與一般的新聞稿是有著相似之處的，但是同時(shí)又是由一些顯著地區(qū)別。
人物采訪新聞稿范文往往是別人看的，所以說(shuō)在寫(xiě)作的時(shí)候，一定能夠盡量的通俗化，不能夠咬文嚼字，同時(shí)新聞稿的寫(xiě)作也是要如實(shí)的寫(xiě)作的，避免出現(xiàn)一些有歧義的詞語(yǔ)或者是句子，而在對(duì)人物進(jìn)行采訪的時(shí)候，對(duì)于問(wèn)題的紀(jì)錄一定要能夠清晰。
作為一片好的人物新聞采訪稿，最重要的是要講一個(gè)人物如實(shí)的呈現(xiàn)在人們的面前，因此在寫(xiě)作的時(shí)候，是不能夠加入任何的修辭的，可以說(shuō)越真實(shí)越好。而在寫(xiě)作的.時(shí)候，還有一點(diǎn)是要注意的，那就是要及時(shí)寫(xiě)作，因?yàn)樾侣勍际欠浅Ｗ⒅貢r(shí)效性的，最好是采訪完立刻就寫(xiě)。
在采訪稿的開(kāi)頭，往往都是會(huì)有導(dǎo)語(yǔ)部分的，而在導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，一定要能夠吸引人們，但是有一點(diǎn)是不可取的，那就是不能夠?yàn)榱宋藗冇^看，而進(jìn)行虛假的報(bào)道。
其實(shí)人物采訪稿的寫(xiě)作還是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的記者在采訪的時(shí)候，往往都是會(huì)準(zhǔn)備一些問(wèn)題的，而在之后，就是可以根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)如實(shí)的紀(jì)錄，將兩人的談話記錄下來(lái)。要記住，一定不能夠誤導(dǎo)受眾，同時(shí)也是不能夠摻雜一些不實(shí)的報(bào)道，更不能夠出現(xiàn)有歧義的句子。
記：你好，一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)你有什么感受？
生：累！但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有令你記憶猶新的事情？
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻，好有成就感喲！
記：在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些難題嗎？又是如何解決的？
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來(lái)，通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí)，通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見(jiàn)習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué)，可謂是累并快樂(lè)著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí)，一定要專業(yè)課過(guò)硬，才能在以后的工作中游刃有余。
記：一周的見(jiàn)習(xí)，你學(xué)到了什么？
生：在本次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎？
生：有??！學(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過(guò)硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語(yǔ)表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成！
采訪老師的新聞稿篇十二
海南中學(xué)高中部2xxx年春季開(kāi)學(xué)典禮在綿綿春雨中舉行。新學(xué)期正式開(kāi)始。
在高中部廣播站，受馬向陽(yáng)校長(zhǎng)委托，陳輝副校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了新學(xué)期講話。陳副校長(zhǎng)首先回顧了2xxx年我校在教育教學(xué)方面取得的豐碩成果和驕人成績(jī)。他總結(jié)說(shuō)，所有這些成績(jī)的取得，是全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，傳承海中的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)精神，戮力齊心推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展的結(jié)果。
對(duì)于新學(xué)期工作，陳輝副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要著力推動(dòng)以下四項(xiàng)重要工作：一是培養(yǎng)同學(xué)們的生涯規(guī)劃意識(shí)，使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；二是大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；三是依托學(xué)校名師工作室和廳直屬中學(xué)學(xué)科工作室加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)；四是進(jìn)一步推動(dòng)特色教育項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理、有助于學(xué)生全面發(fā)展的課程體系。
陳輝副校長(zhǎng)在講話最后代表學(xué)校對(duì)全體師生提出了新學(xué)期的希望：希望每一位老師都能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去；希望每一位同學(xué)珍惜時(shí)光，做一個(gè)行為得體、積極向上的優(yōu)秀中學(xué)生，為自己的人生描上濃墨重彩的一筆！
上學(xué)期帶領(lǐng)化學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)取得驕人成績(jī)的羅書(shū)昌老師在代表教師發(fā)言時(shí)，以“夢(mèng)想”、“務(wù)實(shí)”、“自省”、“舍得”四個(gè)詞對(duì)同學(xué)們提出了勉勵(lì)和希望，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里心懷夢(mèng)想，求真務(wù)實(shí)，自省完善，勇于付出。
高三20班的宋遠(yuǎn)航同學(xué)以“我們的十八歲”為主題，代表學(xué)生在講話中表達(dá)了擁抱夢(mèng)想、迎接挑戰(zhàn)的決心。她說(shuō)，十八歲的擔(dān)當(dāng)不會(huì)成為我們前行的負(fù)擔(dān)，只會(huì)讓我們十八歲以后的路程走得更加穩(wěn)重踏實(shí)，愿我們的未來(lái)都能面朝大海，穿暖花開(kāi)！
各班同學(xué)在班主任的組織下，通過(guò)校園廣播系統(tǒng)在教室里聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表、學(xué)生代表的新學(xué)期致辭。
采訪老師的新聞稿篇十三
采訪對(duì)象：x校長(zhǎng)。
問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)您兒時(shí)的樂(lè)趣是什么？
答：我兒時(shí)的樂(lè)趣主要是和小伙伴在一起玩樂(lè)，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時(shí)候科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個(gè)孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個(gè)地方都可以找到樂(lè)趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個(gè)人打游戲。
問(wèn)題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？
答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿，所以沒(méi)什么煩惱。
20xx年3月17日，于校長(zhǎng)辦公室，我們對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時(shí)的她帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。她那時(shí)經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無(wú)憂無(wú)慮，十分舒心，沒(méi)有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻浾叩墓ぷ鳌Ｍㄟ^(guò)這次采訪讓我們改變了對(duì)她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺(jué)到她是一個(gè)親切和藹的人。
其實(shí)每個(gè)人的童年最快樂(lè)的事莫過(guò)于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的珍貴回憶。雖然校長(zhǎng)小時(shí)候所玩的東西沒(méi)我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實(shí)，一切都來(lái)源于大自然。
后來(lái)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)她現(xiàn)在沒(méi)有什么煩惱，但我相信每個(gè)人多多少少都會(huì)有煩惱的，來(lái)自于家庭、來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)。但在通過(guò)采訪思教處楊老師的時(shí)候，我們也明白到，生活中煩惱無(wú)處不在，當(dāng)然快樂(lè)也是隨時(shí)在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會(huì)占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會(huì)排除困難，尋找生活中的樂(lè)趣，生活是那么其樂(lè)無(wú)窮！
人的一生總會(huì)遇到許許多多的困難，在面對(duì)困難時(shí)我們需要聆聽(tīng)長(zhǎng)者的諄諄教誨。他們每個(gè)人是長(zhǎng)者，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類在成長(zhǎng)過(guò)程中所產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來(lái)！
采訪老師的新聞稿篇十四
2.時(shí)間：20xx-4-13。
3.地點(diǎn)：小區(qū)。
4.采訪人：王….
6.總結(jié)：一人辛苦，換來(lái)小區(qū)整潔。
采訪記錄：
今天是星期六，我像往常一樣下樓去玩，又見(jiàn)到了每天為我們清掃小區(qū)衛(wèi)生的劉阿姨，她正在把掃好的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里，我走過(guò)去說(shuō)，“阿姨，我給您幫忙吧”，阿姨高興地說(shuō)，謝謝你，小朋友。乘著阿姨坐下來(lái)休息的時(shí)候，我和阿姨聊起天來(lái)，開(kāi)始了我今天的采訪。
“阿姨，您每天幾點(diǎn)開(kāi)始打掃衛(wèi)生呢？”我問(wèn)道。
劉阿姨說(shuō)，“我們一般都是天一亮就清掃，這樣的話，等你們?cè)缟铣鲩T(mén)的時(shí)候小區(qū)就是干干凈凈地”。
“那您覺(jué)得辛苦嗎？”我問(wèn)。
“談不上辛苦，我們雖然苦一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，但是換來(lái)的是小區(qū)清潔的環(huán)境，我從內(nèi)心覺(jué)得高興”。
“那您碰到過(guò)亂扔垃圾的情況嗎？”我問(wèn)。
“經(jīng)常遇到這樣的情況，但我們還是任勞任怨地把亂丟棄的'垃圾清掃干凈，保持小區(qū)的清潔?！?BR> “對(duì)亂扔垃圾的做法，您覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？”我問(wèn)。
“我們辛苦點(diǎn)沒(méi)有啥，但是小區(qū)的衛(wèi)生是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的，希望我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟廢棄物，共同營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境”，劉阿姨說(shuō)。
經(jīng)過(guò)今天的采訪，我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境衛(wèi)生靠大家共同維護(hù)，清潔工是城市的美容師，他們工作很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，從我做起，不亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境。
采訪老師的新聞稿篇十五
上學(xué)期的一天，有一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)。要求是采訪身邊的老師并撰寫(xiě)心得。為了做好這個(gè)活動(dòng)，我作了精心的準(zhǔn)備，還特意請(qǐng)母親幫我一起排練，經(jīng)過(guò)反復(fù)操練，終于我覺(jué)得可以了。
我準(zhǔn)備采訪的是外號(hào)為“厲”老師的`酈老師，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)教得特別好。我想通過(guò)采訪她，向他討教討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
那天，我本來(lái)信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去。可當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最后，我還是硬起頭皮敲開(kāi)了門(mén)：顫聲說(shuō)：“報(bào)……報(bào)告。”一個(gè)女老師過(guò)來(lái)問(wèn)我找誰(shuí)。我回道：“酈……酈老師?！薄安辉凇?，那個(gè)老師說(shuō)。我暗暗慶幸，還有時(shí)間來(lái)想一下向老師提的問(wèn)題。
可剛回頭酈老師竟然來(lái)了。酈老師問(wèn)：“找我嗎？”我輕聲說(shuō)：“老師好，能不能讓……讓我做個(gè)采訪。"“來(lái)吧?！彼貋?lái)嚴(yán)厲的酈老師，今天變得特別溫和。
我走過(guò)去，先朝她敬了個(gè)禮，但我由于太緊張，我的手像風(fēng)中的枝條，不停地晃。酈老師對(duì)我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來(lái)，問(wèn)出第一個(gè)問(wèn)題：“老師，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，將課的內(nèi)容吃透，就能學(xué)好?！蔽衣?tīng)了，心中繃緊的弦稍微放松了一些。
我又問(wèn)：“那提高數(shù)學(xué)思維？”她看了天花板想了一會(huì)兒說(shuō)：“在生活中做到說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，有邏輯，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成自己推斷公式的好習(xí)慣，就可以培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。”我不由得暗自佩服老師，講得真有道理。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)采訪沒(méi)有那么可怕，老師也一點(diǎn)也不兇。
于是我問(wèn)出了最后一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)身為數(shù)學(xué)老師，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的共同點(diǎn)？”我的問(wèn)題越來(lái)越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認(rèn)真做筆記，下課敢于主動(dòng)提問(wèn)，自信心特別強(qiáng)，這是好學(xué)生的共同特征！”
今天的采訪真是太有價(jià)值了，為了不耽誤老師太多時(shí)間，我謝謝了老師，便走出辦公室。
采訪老師的新聞稿篇十六
1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買(mǎi)來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書(shū)，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?shū)了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫(xiě)艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫(xiě)不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb些。
采訪老師的新聞稿篇十七
柔中帶剛，一面是女性的溫柔細(xì)膩，一面是不乏男性的威嚴(yán)與大氣。
王子欣，以自己充實(shí)而高效的生活經(jīng)歷向我們演繹了大學(xué)生活的真諦。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)她在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著身邊的每一個(gè)人!
在“感動(dòng)民商頒獎(jiǎng)晚會(huì)”后，我們有幸采訪了王子欣學(xué)姐。
王：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認(rèn)可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經(jīng)漸漸地溶入我的血液，其中有我對(duì)它情感的寄托。
《錦瑟》自200x年創(chuàng)刊到今天很不容易，四個(gè)板塊都有不同的精彩內(nèi)容，希望同學(xué)們通過(guò)《錦瑟》了解發(fā)生在校園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，我們以與法律有關(guān)的內(nèi)容為主，讓同學(xué)們通過(guò)參與《錦瑟》加深對(duì)法律知識(shí)的了解。
與此同時(shí)，也希望通過(guò)《錦瑟》拓展視野、了解社會(huì)。讓《錦瑟》成為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的好幫手。
王：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開(kāi)始，我就對(duì)它產(chǎn)生了很深的感情。從最初的選材、到最后發(fā)刊，那種期待和喜悅是別人體會(huì)不到的，感覺(jué)它像自己的孩子一樣。所以你所說(shuō)的困難和這相比也不算是困難。
從骨子里透著一種責(zé)任，告訴自己無(wú)論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對(duì)《錦瑟》的熱愛(ài)支撐我走到今天，同樣今后無(wú)論走到哪，都會(huì)將它裝在心里，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和《錦瑟》的發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系，總想說(shuō)：《錦瑟》已成為我生命的一部分。
王：大學(xué)生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學(xué)思念，從懵懂到今天的成熟，經(jīng)歷了很多。也曾跌倒過(guò)，但無(wú)論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我無(wú)悔!
記：今后有什么打算?
王：呵呵，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終王拿到了北京航空航天大學(xué)的法學(xué)碩士的錄取通知書(shū)，9月份我會(huì)在那里開(kāi)始另一段人生之旅。
記：對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一下您的寄語(yǔ)吧。
王：民商是一片能夠激發(fā)熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執(zhí)著，一份堅(jiān)忍勇敢的心走下去，在各方面發(fā)展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開(kāi)。
記 者：我現(xiàn)在正在江西省上饒市一個(gè)非常普通的道路上，現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)中心就在
上饒市波陽(yáng)鎮(zhèn)。從昨天晚上開(kāi)始，這里就下起了大暴雨，而且都沒(méi)有停過(guò)。像前幾天，我們這里還是37度以上的高溫，現(xiàn)在一下子就降了下來(lái)。現(xiàn)在外面雨下的也非常大，打到我臉上非常的疼。
我們看到現(xiàn)在道路上車(chē)已經(jīng)不多了，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，很多部門(mén)，單位都緊急放假，很多商場(chǎng)也都停止了營(yíng)業(yè)，大部分居民現(xiàn)在都待在家里。
現(xiàn)在風(fēng)也非常的大，大概是6，7級(jí)左右，你們看現(xiàn)在道路兩旁的樹(shù)也是給吹的搖搖欲墜了。面對(duì)這樣惡劣的天氣江西省政府也采取了多方措施。
在為止，一切都還正常，供水供電還是沒(méi)有問(wèn)題的。
記 者：那么當(dāng)?shù)氐拿癖妼?duì)于這次臺(tái)風(fēng)來(lái)襲有什么反應(yīng)?
某領(lǐng)導(dǎo)：江西省也不是第一次面臨臺(tái)風(fēng)了，大家的心理都比較平和。 基本上大家都待在家中平靜的等待臺(tái)風(fēng)過(guò)去。
記 者：那么針對(duì)這次臺(tái)風(fēng)襲擊，咱們政府采取了哪些措施呢? 某領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)在各個(gè)防汛部門(mén)都已經(jīng)進(jìn)入了緊急待命的狀態(tài)，很多地方還進(jìn)行了緊急疏散，尋烏縣，現(xiàn)在已經(jīng)提前轉(zhuǎn)移下游沿河群眾5836人，因?yàn)榭紤]到現(xiàn)在持續(xù)下雨，有可能文峰鄉(xiāng)下坪水庫(kù)大壩附近會(huì)存在一些安全問(wèn)題，所以進(jìn)行的人員的提前疏散。
采訪老師的新聞稿篇一
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿格式呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文，歡迎閱讀。
記：你好，一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)你有什么感受?
生：累!但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有令你記憶猶新的事情?
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻，好有成就感喲!
記：在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些難題嗎?又是如何解決的?
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來(lái)，通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí)，通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見(jiàn)習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué)，可謂是累并快樂(lè)著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí)，一定要專業(yè)課過(guò)硬，才能在以后的'工作中游刃有余。
記：一周的見(jiàn)習(xí)，你學(xué)到了什么?
生：在本次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎?
生：有啊!學(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過(guò)硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語(yǔ)表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成!
1.新聞特寫(xiě)的概念
新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫(xiě)的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫(xiě)的種類
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
(1)事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。
(4)景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
(5)工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。
4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作
第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
4.新聞特寫(xiě)的實(shí)例
實(shí)例
一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試
本報(bào)通訊員 xxx
3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。
主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)?！?BR> 3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。
市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?BR> 采訪老師的新聞稿篇二
1月31日，大年除夕，冷水江市大雪紛飛，國(guó)網(wǎng)冷水江市供電公司城北供電所工作人員冒著雨雪在10千伏礦恒線開(kāi)展防凍融冰搶修工作，保障轄區(qū)客戶溫暖過(guò)春節(jié)。
“只要是寒冬，我們礦山就是重災(zāi)區(qū)，要不間斷巡視線路覆雪覆冰情況，有險(xiǎn)情就要及時(shí)消除?！痹摴緰|方紅（電駿馬）共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)楊湘林放下家中外婆葬禮大事，眼含淚水跪拜后就帶著隊(duì)員們奔赴搶修現(xiàn)場(chǎng)，副總經(jīng)理趙劍濤忍著結(jié)石之痛依然堅(jiān)守在防凍融冰第一線。
面對(duì)極端惡劣雨雪天氣，冷水江公司周密部署，多次召開(kāi)春節(jié)保供電保服務(wù)調(diào)度會(huì)，組織各部門(mén)迅速行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)預(yù)控措施，全力保障全市群眾生產(chǎn)、生活可靠用電。
公司多措并舉，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合電網(wǎng)運(yùn)行實(shí)際，認(rèn)真編制抵御低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、重點(diǎn)任務(wù)清單，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任、應(yīng)急處置措施及流程，切實(shí)做好災(zāi)害天氣應(yīng)急準(zhǔn)備工作；提前開(kāi)展隱患排查，深入開(kāi)展配電線路設(shè)備隱患排查，共消除危急缺陷10余處，清理線路通道樹(shù)障200余棵，全面加強(qiáng)高寒山區(qū)線路特巡特護(hù)，全力確保電網(wǎng)設(shè)備安全可靠運(yùn)行；強(qiáng)化政企協(xié)同，加強(qiáng)與市應(yīng)急管理局、氣象局等市政部門(mén)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握天氣變化和氣象災(zāi)害預(yù)報(bào)，第一時(shí)間響應(yīng)政府發(fā)布的'各類災(zāi)害預(yù)警信息和工作要求；做好應(yīng)急響應(yīng)工作。加強(qiáng)預(yù)警期間應(yīng)急值班，組織應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍24小時(shí)保持待命狀態(tài)，各類搶險(xiǎn)應(yīng)急物資準(zhǔn)備到位，全面做好應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
接下來(lái)，冷水江供電公司還將持續(xù)密切關(guān)注天氣變化情況，加強(qiáng)政企聯(lián)動(dòng)、設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控及服務(wù)溝通。黨員們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，全力以赴保障惡劣天氣下全市電網(wǎng)春節(jié)期間安全穩(wěn)定運(yùn)行。
采訪老師的新聞稿篇三
丹桂飄香，荷花滿塘，又是一年迎新時(shí)。9月7日上午7時(shí)，學(xué)校迎新工作正式啟動(dòng)。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，歡迎著來(lái)自祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
在火車(chē)站、汽車(chē)站設(shè)立的接待點(diǎn)，每一趟車(chē)一到站，新生和家長(zhǎng)一下車(chē)，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來(lái)到學(xué)?！保ⅰ皳尅毕滦律图议L(zhǎng)手中沉重的行李。李新華書(shū)記早早的到達(dá)火車(chē)站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹(shù)立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長(zhǎng)回答著他們提出的各種問(wèn)題。不少校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，老生們也開(kāi)心地介紹這介紹那。人頭攢動(dòng)，秩序井然。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來(lái)乍到的陌生感。一位辦理完報(bào)到手續(xù)的新生說(shuō):“從一下火車(chē)站，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過(guò)的親切感?！币晃槐狈降募议L(zhǎng)表示，一開(kāi)始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對(duì)小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿期待。
今天上午整個(gè)的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報(bào)到的一個(gè)小高潮。省內(nèi)新生報(bào)到率比較高，新生和家長(zhǎng)對(duì)迎新工作普遍感到滿意。
采訪老師的新聞稿篇四
本次宣傳周活動(dòng)得到了市新聞、市委宣傳部的高度贊揚(yáng)，市委宣傳部副部長(zhǎng)陳新林和市政協(xié)副軍表示祝賀，同時(shí)，對(duì)這次宣傳周活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
本次宣傳周活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：
一)、宣傳發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二)、新聞報(bào)道的準(zhǔn)備工作和撰寫(xiě)工作。
第二天，由市新聞聯(lián)合組織召開(kāi)第二次新聞報(bào)道大會(huì);。
第三天，市紀(jì)委、市、市政協(xié)組織召開(kāi)xx年度全市新聞宣傳工作會(huì)議，對(duì)新聞宣傳工作進(jìn)行全程督查。
市委宣傳部副部長(zhǎng)軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝;。
軍表示祝賀，對(duì)這次活動(dòng)給予的大力支持表示感謝。
三、本次宣傳周活動(dòng)的組織實(shí)施，是各級(jí)新聞媒體和新聞媒體以及社會(huì)各界人士參與宣傳新聞宣傳工作的重要平臺(tái)。
市^v^主任陳新林同志向全市新聞宣傳工作提出了明確要求，希望各級(jí)新聞媒體要認(rèn)真抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)工作，為新聞宣傳工作提出新的要求，創(chuàng)造新的成績(jī)。
本次宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)全市新聞媒體和社會(huì)各界人士、各級(jí)各類新聞媒體和社會(huì)各界人士參與宣傳、組織實(shí)施新聞宣傳工作具有十分重要的意義。各級(jí)新聞媒體要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)新聞宣傳工作，充分發(fā)揮新聞媒體宣傳的監(jiān)督作用和反映社會(huì)公眾關(guān)心的新聞信息作用，切實(shí)保障和改進(jìn)新聞宣傳工作的正確有序、穩(wěn)步有力地進(jìn)行，以更加有效的手段和更加有力的措施，切實(shí)做好新聞宣傳工作，為促進(jìn)全市新聞宣傳事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市^v^主任、市新聞?dòng)浾呗?lián)合會(huì)軍表示祝賀，同時(shí)，要對(duì)本次新聞宣傳工作提出明確要求：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。各級(jí)新聞媒體要把開(kāi)展新聞宣傳工作擺上重要議事日程，不斷創(chuàng)新宣傳方式和形式，努力把宣傳工作做到更好、更實(shí)、更具影響力。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。要按照“一報(bào)一刊”的要求，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓好新聞宣傳，不斷提高新聞宣傳的質(zhì)量。要認(rèn)真研究制定好本次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)劃、辦法和實(shí)施方案，并加以推進(jìn)，切實(shí)抓好落實(shí)。
采訪老師的新聞稿篇五
人物采訪新聞稿范文怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面的人物采訪新聞稿寫(xiě)作方法吧!
人物新聞也稱人物消息，它以精煉的語(yǔ)言和短小的篇幅，迅速及時(shí)地報(bào)道人物的事跡和精神風(fēng)貌。
它是以消息的形式專門(mén)報(bào)道新聞人物的活動(dòng)、事跡的新聞體裁，即對(duì)人物的主要特點(diǎn)放大和再現(xiàn)，對(duì)人物進(jìn)行集中突出的描繪，相當(dāng)于電影中的近鏡頭。
在選材上，則抓取現(xiàn)實(shí)生活中人物活動(dòng)的一、二個(gè)場(chǎng)面，一、二個(gè)鏡頭，充分地展示生活的橫剖面，描繪比較細(xì)膩，感染力強(qiáng)。
在結(jié)構(gòu)上，既不同于一般新聞，也不同于一般人物通訊，而是取二者之長(zhǎng)，常常用一個(gè)概括性的導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭，點(diǎn)出部分事實(shí)要點(diǎn);或從生動(dòng)的情節(jié)、場(chǎng)面、引語(yǔ)入筆，但不透露太多，真正最重要、最精彩的東西，放在后面，使讀者看完全篇產(chǎn)生一種滿足感。
在角度上，選擇一個(gè)特定的角度，仔細(xì)觀察局部特征，選擇一個(gè)側(cè)面加以報(bào)道。
它與人物通訊之間有相同點(diǎn)，都是以人物為主要寫(xiě)作對(duì)象，但人物通訊內(nèi)容豐富，篇幅較長(zhǎng)。
(一) 篇幅短小，敘事單一。
以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開(kāi)報(bào)道。
它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。
它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分，不必面面俱到。
人物新聞一般五六百字一篇。
(二) 時(shí)效性強(qiáng)。
所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的。
否則就可能成為“明日黃花”。
20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開(kāi)始他第三個(gè)任期。
幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。
以后又被秘魯政府通緝，要求引渡;再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選。
新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中。
人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。
這一點(diǎn)是它與人物專稿的顯著不同之處。
(三) 根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫(xiě)事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫(xiě)人物的需要而安排。
這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。
事件性新聞一般以寫(xiě)事為主，間接地寫(xiě)人。
所謂“因人寫(xiě)事”，通常是寫(xiě)公眾人物。
這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。
而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊?格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。
他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
(四) 有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性
較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：
采訪老師的新聞稿篇六
10月8日晚六點(diǎn)半，由環(huán)境學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)文藝部主辦的迎新晚會(huì)正式。迎新晚會(huì)在活動(dòng)中心多功能展廳舉行，由馬成考和陸璐主持。晚會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)仍沉浸在中秋國(guó)慶佳節(jié)的同學(xué)們?cè)俣葞霘g樂(lè)的海洋。
晚會(huì)節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，各個(gè)節(jié)目獨(dú)具特色與魅力。開(kāi)場(chǎng)是吉他伴歌《旅行的意義》,而后是精彩有趣的魔術(shù)表演，插入的表情游戲調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，文藝部長(zhǎng)的《江南style》更是讓全場(chǎng)歡呼，獨(dú)奏的葫蘆絲將大家?guī)朊烂畹乃囆g(shù)境界。隨后優(yōu)雅清新的《小情歌》、激情澎湃的《花花姑娘》、三輪“我愛(ài)記歌詞”比賽節(jié)目讓表演參與者展現(xiàn)了自己的風(fēng)采與活力。精彩高調(diào)的《自由飛翔》、幽默搞笑的相聲、“歌曲串燒”、短劇《夜玫瑰》不斷地引來(lái)全場(chǎng)歡呼喝彩，《只對(duì)你有感覺(jué)》作為晚會(huì)壓軸節(jié)目。同時(shí)，晚會(huì)中屏幕不斷更新并顯示大家發(fā)到人人網(wǎng)的短信，同學(xué)們相互調(diào)侃，也讓全場(chǎng)不時(shí)地大樂(lè)。九點(diǎn)十分，在“莊重“的結(jié)束語(yǔ)中，晚會(huì)落下帷幕，圓滿成功。文藝部精心組織策劃、或幽默或嚴(yán)肅的主持、表演參與者精妙絕倫的節(jié)目、良好的燈管舞臺(tái)效果等等，讓大家沉浸在歡樂(lè)世界，意猶未盡，實(shí)在是個(gè)美好難忘的夜晚。
采訪老師的新聞稿篇七
教師。
20xx年xx月xx日。
余老師。
1、你為什么選擇了教師這條道路？
2、你用什么方法教你的學(xué)生的？
3、你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢？
清晨，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車(chē)前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時(shí)的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。
正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛(ài)的老師，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過(guò)我的老師，我就有機(jī)會(huì)接近她，也是想通過(guò)這次訪談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。
大概9點(diǎn)多的時(shí)候，我就來(lái)到了老師家，她開(kāi)門(mén)時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐，見(jiàn)到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪氣氛，我先問(wèn)了老師一個(gè)不是太難回答的問(wèn)題，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說(shuō)她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)得很扎實(shí)，后來(lái)考上了西南師范大學(xué)，也是自己的選擇，后來(lái)在大學(xué)里一直學(xué)專業(yè)沒(méi)再學(xué)其它技能，她接著說(shuō)知識(shí)很重要，知識(shí)就是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。
話說(shuō)的有道理呀，我也開(kāi)始思索起來(lái)：的確如此，人的成長(zhǎng)歷程很重要，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來(lái)。
看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問(wèn)老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，老師不加思考地說(shuō)道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)練習(xí)，這樣就成功了一半了，關(guān)鍵是在練習(xí)的過(guò)程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好。哦，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。
聽(tīng)完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說(shuō)有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開(kāi)始采訪前我也覺(jué)得問(wèn)題提得是不是有點(diǎn)多了，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備，她一看問(wèn)題就覺(jué)得太多了，后來(lái)我才刪了一半的題。
休息了片刻后，我又向她提出了一個(gè)很有趣的問(wèn)題，那就是：“老師你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢？”,老師笑了笑說(shuō)：“我把學(xué)生就當(dāng)自己的孩子看待，他們犯了錯(cuò)或是懶惰，我就要批評(píng)他們把他們的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會(huì)幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當(dāng)媽一樣看待，有些學(xué)生在有空的時(shí)候還會(huì)來(lái)看望我，有時(shí)還帶來(lái)禮物送給我，我教了一屆一屆的學(xué)生，他們都覺(jué)得我很愛(ài)他們，所以他們也愛(ài)我?！?BR> 是啊，愛(ài)是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候，教完那些學(xué)生的課后又跑過(guò)來(lái)看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄，很負(fù)心。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。
想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個(gè)問(wèn)題了，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽(tīng)你的話或很努力嗎？那些既不聽(tīng)你的話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢？”然后，她說(shuō)：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽(tīng)我的話，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué)。對(duì)于這類學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn)，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽(tīng)我的話又不努力的話，那也沒(méi)辦法，我也是盡了力的?！痹捳f(shuō)到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。
通過(guò)這次采訪我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己；老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向；老師如母愛(ài)，給幼苗以甘露，將其茁壯成長(zhǎng)。
忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景；忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨；忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿臉的欣喜；忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。
所以，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛(ài)賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。
1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問(wèn)、學(xué)會(huì)提問(wèn)。
在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽(tīng)課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問(wèn)的問(wèn)題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過(guò)程中沒(méi)話說(shuō)、問(wèn)不到重點(diǎn)上等問(wèn)題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問(wèn)。作為教師，備課的功力一定要到位，好的.備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說(shuō)話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過(guò)程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
我們現(xiàn)在正修大三，還沒(méi)實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過(guò)長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。
一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來(lái)跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽(tīng)他們跟我說(shuō)的話，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛(ài)。
二要認(rèn)真聽(tīng)老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽(tīng)某位老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。
2、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力。
在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺(jué)得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)是多么重要。那么，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說(shuō)話，可以尋求一些方法，盡量把話說(shuō)得漂亮，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。說(shuō)口漂亮的話不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你。
現(xiàn)在，在大學(xué)里并沒(méi)有重視老師說(shuō)的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很吃力的事，語(yǔ)言的運(yùn)用不太自如，沒(méi)有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺(jué)，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。
其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書(shū)本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等如果連自己都沒(méi)將專業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說(shuō)要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話，那簡(jiǎn)直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無(wú)所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你。
口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說(shuō)話學(xué)起，想好了再說(shuō)。先練把話說(shuō)清楚，再練語(yǔ)言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn)，盡量下一次說(shuō)得更漂亮。
3、要多思考，熱愛(ài)教師這個(gè)崗位。
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹?，他說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長(zhǎng)大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。
思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我既然選擇了師范學(xué)，將來(lái)有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛(ài)這個(gè)崗位。有人說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛(ài)護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹(shù)立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過(guò)自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。
雖然要走的路還很長(zhǎng)，途中還要經(jīng)過(guò)很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過(guò)程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說(shuō)話的能力；雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問(wèn)題不會(huì)太過(guò)慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。
采訪老師的新聞稿篇八
12月8日上午，強(qiáng)冷霧霾天氣籠罩著麻陽(yáng)。與此同時(shí)，國(guó)網(wǎng)麻陽(yáng)縣供電公司正組織電力工作人員在轄區(qū)蘭里變10千伏蘭里街上線314線路開(kāi)展全線轉(zhuǎn)檢修集中消缺工作，這也宣告著該公司迎峰度冬、春節(jié)保電工作陸續(xù)啟動(dòng)。
蘭里變10千伏蘭里街上線314線路全長(zhǎng)16公里，擔(dān)負(fù)著該縣蘭里鎮(zhèn)重要的供電任務(wù)，線路用電戶將近達(dá)到4500戶，供電負(fù)荷較大。為開(kāi)展好本次的集中檢修消缺，該公司在經(jīng)過(guò)前期全面仔細(xì)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)勘查基礎(chǔ)上，根據(jù)消缺計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'檢修方案，從人員調(diào)度協(xié)調(diào)分工、作業(yè)計(jì)劃管控、作業(yè)信息發(fā)布、前期物質(zhì)材料準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)安全管控等各環(huán)節(jié)都做了統(tǒng)籌安排。
檢修當(dāng)天，大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，按照施工方案，有條不紊、環(huán)環(huán)相扣的實(shí)施作業(yè)。經(jīng)過(guò)將近十個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)天共完成配變移位1臺(tái)、柱上斷路器移位1臺(tái)、更換跌落開(kāi)關(guān)3組，新增組立水泥電桿5基，更換10千伏絕緣導(dǎo)線2.5千米，0.4千伏絕緣導(dǎo)線1.4千米。同時(shí)，前期勘查出的所有隱患亦全部完成消缺。
下一階段，該公司將按照檢修計(jì)劃陸續(xù)做好其他轄區(qū)供電線路的各項(xiàng)保供電工作，全力以赴為迎峰度冬、春節(jié)保電工作打好電力保障基礎(chǔ)。
采訪老師的新聞稿篇九
xx月xx日上午，xx小學(xué)校的全體師生們?cè)邗r艷的五星紅旗映照下，歡聚在學(xué)校操場(chǎng)上，拉開(kāi)了2xxx秋期“實(shí)踐中快樂(lè)，體驗(yàn)中成長(zhǎng)”開(kāi)學(xué)典禮的序幕。
開(kāi)學(xué)典禮前是歡迎鐘靈街小學(xué)的一年級(jí)新同學(xué)。一年級(jí)的班主任老師帶領(lǐng)著新同學(xué)和他們的爸爸媽媽們，在音樂(lè)聲和全校同學(xué)的熱烈掌聲中，手拉著手走到了鐘靈街小學(xué)的操場(chǎng)中間。之后是一年級(jí)新同學(xué)和家長(zhǎng)代表上臺(tái)表演詩(shī)朗誦《我是小學(xué)生啦》。
開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中正式開(kāi)始。南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)校長(zhǎng)熱情洋溢地為師生們致開(kāi)學(xué)典禮詞，并向鐘靈街小學(xué)的同學(xué)們提出了新學(xué)期的新期望，他期望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)在實(shí)踐中快樂(lè)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，擁有一顆感恩的心。并勉勵(lì)大家在新的起跑線上用自我的勤奮與智慧翻開(kāi)新的畫(huà)卷、書(shū)寫(xiě)新的篇章！
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全牽動(dòng)著老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的心，學(xué)校負(fù)責(zé)人向全校師生提出了新學(xué)期的安全注意事項(xiàng)。期望全校師生共同營(yíng)造平安、和諧、美麗的校園。
結(jié)合鐘靈街小學(xué)的教育開(kāi)展?fàn)顩r，學(xué)生們表演了《逛超市》的節(jié)目，以此號(hào)召全校學(xué)生以社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)為重心，走出校園，到校外實(shí)踐基地去開(kāi)闊眼界、見(jiàn)識(shí)世面，體驗(yàn)創(chuàng)新。學(xué)生們還圍繞著交通安全和消防安全表演了歌曲串燒節(jié)目。
最后，鐘靈街小學(xué)的新教師代表徐懿老師等，代表學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航的老師和各個(gè)服務(wù)崗位的叔叔阿姨們，上臺(tái)理解全校學(xué)生最誠(chéng)摯的祝福和衷心地感謝。少先隊(duì)員代表為他們獻(xiàn)上美麗的鮮花，感謝他們的辛勤付出！
采訪老師的新聞稿篇十
答：差不多20年了。
2、問(wèn)：老師，您覺(jué)得高一、高二、高三的政治教學(xué)有什么特點(diǎn)？哪個(gè)階段比較難呢？
答：這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學(xué)科的特點(diǎn)？······(舊教材，因?yàn)檫@位老師一直以來(lái)都是叫舊教材，還沒(méi)有接觸過(guò)新教材的教學(xué))也就是分三個(gè)板塊，分別是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)吧，經(jīng)濟(jì)方面最難，哲學(xué)方面最容易，但卻是學(xué)生覺(jué)得難的部分。
答：這個(gè)怎么說(shuō)呢？學(xué)生的成績(jī)高與低，的確是反映著這個(gè)老師的教學(xué)過(guò)程是否被學(xué)生所接受的情況，也是老師的教學(xué)水平表現(xiàn)的一個(gè)體現(xiàn)。而且在同一水平素質(zhì)的學(xué)生之中，班級(jí)平均分最好不要超過(guò)五分，超過(guò)五分就不正常了，就說(shuō)明老師要多注意自己的教學(xué)方法。
4、問(wèn)：老師，您能否給我這些初步接觸教學(xué)工作的師范生一些建議呢？
答：作為新老師呢，就是要多聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書(shū)多做題，注重自己的學(xué)科知識(shí)補(bǔ)充理解。
采訪老師的新聞稿篇十一
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿范文呢？下面是小編為大家整理推薦的內(nèi)容是關(guān)于采訪新聞稿怎么寫(xiě)的文章，歡迎閱讀。
人物新聞采訪稿范文只是新聞稿當(dāng)中的一個(gè)小的類別，他的寫(xiě)作方式與一般的新聞稿是有著相似之處的，但是同時(shí)又是由一些顯著地區(qū)別。
人物采訪新聞稿范文往往是別人看的，所以說(shuō)在寫(xiě)作的時(shí)候，一定能夠盡量的通俗化，不能夠咬文嚼字，同時(shí)新聞稿的寫(xiě)作也是要如實(shí)的寫(xiě)作的，避免出現(xiàn)一些有歧義的詞語(yǔ)或者是句子，而在對(duì)人物進(jìn)行采訪的時(shí)候，對(duì)于問(wèn)題的紀(jì)錄一定要能夠清晰。
作為一片好的人物新聞采訪稿，最重要的是要講一個(gè)人物如實(shí)的呈現(xiàn)在人們的面前，因此在寫(xiě)作的時(shí)候，是不能夠加入任何的修辭的，可以說(shuō)越真實(shí)越好。而在寫(xiě)作的.時(shí)候，還有一點(diǎn)是要注意的，那就是要及時(shí)寫(xiě)作，因?yàn)樾侣勍际欠浅Ｗ⒅貢r(shí)效性的，最好是采訪完立刻就寫(xiě)。
在采訪稿的開(kāi)頭，往往都是會(huì)有導(dǎo)語(yǔ)部分的，而在導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，一定要能夠吸引人們，但是有一點(diǎn)是不可取的，那就是不能夠?yàn)榱宋藗冇^看，而進(jìn)行虛假的報(bào)道。
其實(shí)人物采訪稿的寫(xiě)作還是非常簡(jiǎn)單的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的記者在采訪的時(shí)候，往往都是會(huì)準(zhǔn)備一些問(wèn)題的，而在之后，就是可以根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)如實(shí)的紀(jì)錄，將兩人的談話記錄下來(lái)。要記住，一定不能夠誤導(dǎo)受眾，同時(shí)也是不能夠摻雜一些不實(shí)的報(bào)道，更不能夠出現(xiàn)有歧義的句子。
記：你好，一周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)你有什么感受？
生：累！但是每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，而且受益匪淺。
記：噢，在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有令你記憶猶新的事情？
生：當(dāng)然有了，又一次，我在出園回校的路上，一個(gè)孩子很有禮貌的給我打招呼，并告訴他的家長(zhǎng)說(shuō)我是他的新老師。那時(shí)，我的心里美滋滋的，感受到作為一名幼師被人認(rèn)同和尊敬的快樂(lè)。嘻嘻，好有成就感喲！
記：在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些難題嗎？又是如何解決的？
生：是有一些難題，剛進(jìn)園的時(shí)候非常想和小朋友融洽相處，但又不知從何做起，后來(lái)，通過(guò)幼兒園老師的指導(dǎo)和自身的摸索，明白了應(yīng)該“蹲下來(lái)”和小朋友交流，以童真的心和他們產(chǎn)生共鳴。
生2：在給孩子們上課的時(shí)候，我不知道該怎么才能讓孩子們聽(tīng)懂我所講的知識(shí)，通過(guò)幼兒園老師指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該把書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，再輔以形象的動(dòng)作，音色的變化，就能很好接受所學(xué)的知識(shí)。
生：見(jiàn)習(xí)這幾天，雖然有點(diǎn)累，但是，孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了累的感覺(jué)，可謂是累并快樂(lè)著，我感受到了被人尊重的幸福，我為選擇這個(gè)職業(yè)而驕傲，感受到作為幼兒教師我們必須具備基本的條件，在擁有愛(ài)心和耐心的同時(shí)，一定要專業(yè)課過(guò)硬，才能在以后的工作中游刃有余。
記：一周的見(jiàn)習(xí)，你學(xué)到了什么？
生：在本次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：講課時(shí)要以孩子的接受力為主導(dǎo)，室外活動(dòng)要從孩子的安全為中心，并且要會(huì)與人溝通，交流，不管遇到任何事，都要學(xué)會(huì)去慢慢適應(yīng)，用自己的努力去改變一切，我發(fā)現(xiàn)，也明白了理論的指導(dǎo)作用及實(shí)驗(yàn)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，為此我將會(huì)更加努力去改造自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
記：對(duì)一年級(jí)的同學(xué)有什么忠告嗎？
生：有??！學(xué)妹們，現(xiàn)在我們的自身經(jīng)驗(yàn)不足，鋼琴，舞蹈的基本都不夠過(guò)硬，還必須勤加苦練，一年級(jí)一定要把名門(mén)功課學(xué)好，要積極參加課外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)面，還要鍛煉自己普通話，口語(yǔ)表達(dá)能力，最后，我們祝一年級(jí)的學(xué)妹們都學(xué)業(yè)有成！
采訪老師的新聞稿篇十二
海南中學(xué)高中部2xxx年春季開(kāi)學(xué)典禮在綿綿春雨中舉行。新學(xué)期正式開(kāi)始。
在高中部廣播站，受馬向陽(yáng)校長(zhǎng)委托，陳輝副校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了新學(xué)期講話。陳副校長(zhǎng)首先回顧了2xxx年我校在教育教學(xué)方面取得的豐碩成果和驕人成績(jī)。他總結(jié)說(shuō)，所有這些成績(jī)的取得，是全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，傳承海中的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)精神，戮力齊心推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展的結(jié)果。
對(duì)于新學(xué)期工作，陳輝副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要著力推動(dòng)以下四項(xiàng)重要工作：一是培養(yǎng)同學(xué)們的生涯規(guī)劃意識(shí)，使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；二是大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；三是依托學(xué)校名師工作室和廳直屬中學(xué)學(xué)科工作室加強(qiáng)教學(xué)研究，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)；四是進(jìn)一步推動(dòng)特色教育項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)合理、有助于學(xué)生全面發(fā)展的課程體系。
陳輝副校長(zhǎng)在講話最后代表學(xué)校對(duì)全體師生提出了新學(xué)期的希望：希望每一位老師都能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去；希望每一位同學(xué)珍惜時(shí)光，做一個(gè)行為得體、積極向上的優(yōu)秀中學(xué)生，為自己的人生描上濃墨重彩的一筆！
上學(xué)期帶領(lǐng)化學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)取得驕人成績(jī)的羅書(shū)昌老師在代表教師發(fā)言時(shí)，以“夢(mèng)想”、“務(wù)實(shí)”、“自省”、“舍得”四個(gè)詞對(duì)同學(xué)們提出了勉勵(lì)和希望，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里心懷夢(mèng)想，求真務(wù)實(shí)，自省完善，勇于付出。
高三20班的宋遠(yuǎn)航同學(xué)以“我們的十八歲”為主題，代表學(xué)生在講話中表達(dá)了擁抱夢(mèng)想、迎接挑戰(zhàn)的決心。她說(shuō)，十八歲的擔(dān)當(dāng)不會(huì)成為我們前行的負(fù)擔(dān)，只會(huì)讓我們十八歲以后的路程走得更加穩(wěn)重踏實(shí)，愿我們的未來(lái)都能面朝大海，穿暖花開(kāi)！
各班同學(xué)在班主任的組織下，通過(guò)校園廣播系統(tǒng)在教室里聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表、學(xué)生代表的新學(xué)期致辭。
采訪老師的新聞稿篇十三
采訪對(duì)象：x校長(zhǎng)。
問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)您兒時(shí)的樂(lè)趣是什么？
答：我兒時(shí)的樂(lè)趣主要是和小伙伴在一起玩樂(lè)，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時(shí)候科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個(gè)孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個(gè)地方都可以找到樂(lè)趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個(gè)人打游戲。
問(wèn)題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？
答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿，所以沒(méi)什么煩惱。
20xx年3月17日，于校長(zhǎng)辦公室，我們對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時(shí)的她帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。她那時(shí)經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無(wú)憂無(wú)慮，十分舒心，沒(méi)有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻浾叩墓ぷ鳌Ｍㄟ^(guò)這次采訪讓我們改變了對(duì)她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺(jué)到她是一個(gè)親切和藹的人。
其實(shí)每個(gè)人的童年最快樂(lè)的事莫過(guò)于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的珍貴回憶。雖然校長(zhǎng)小時(shí)候所玩的東西沒(méi)我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實(shí)，一切都來(lái)源于大自然。
后來(lái)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)她現(xiàn)在沒(méi)有什么煩惱，但我相信每個(gè)人多多少少都會(huì)有煩惱的，來(lái)自于家庭、來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)。但在通過(guò)采訪思教處楊老師的時(shí)候，我們也明白到，生活中煩惱無(wú)處不在，當(dāng)然快樂(lè)也是隨時(shí)在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會(huì)占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會(huì)排除困難，尋找生活中的樂(lè)趣，生活是那么其樂(lè)無(wú)窮！
人的一生總會(huì)遇到許許多多的困難，在面對(duì)困難時(shí)我們需要聆聽(tīng)長(zhǎng)者的諄諄教誨。他們每個(gè)人是長(zhǎng)者，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類在成長(zhǎng)過(guò)程中所產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來(lái)！
采訪老師的新聞稿篇十四
2.時(shí)間：20xx-4-13。
3.地點(diǎn)：小區(qū)。
4.采訪人：王….
6.總結(jié)：一人辛苦，換來(lái)小區(qū)整潔。
采訪記錄：
今天是星期六，我像往常一樣下樓去玩，又見(jiàn)到了每天為我們清掃小區(qū)衛(wèi)生的劉阿姨，她正在把掃好的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里，我走過(guò)去說(shuō)，“阿姨，我給您幫忙吧”，阿姨高興地說(shuō)，謝謝你，小朋友。乘著阿姨坐下來(lái)休息的時(shí)候，我和阿姨聊起天來(lái)，開(kāi)始了我今天的采訪。
“阿姨，您每天幾點(diǎn)開(kāi)始打掃衛(wèi)生呢？”我問(wèn)道。
劉阿姨說(shuō)，“我們一般都是天一亮就清掃，這樣的話，等你們?cè)缟铣鲩T(mén)的時(shí)候小區(qū)就是干干凈凈地”。
“那您覺(jué)得辛苦嗎？”我問(wèn)。
“談不上辛苦，我們雖然苦一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，但是換來(lái)的是小區(qū)清潔的環(huán)境，我從內(nèi)心覺(jué)得高興”。
“那您碰到過(guò)亂扔垃圾的情況嗎？”我問(wèn)。
“經(jīng)常遇到這樣的情況，但我們還是任勞任怨地把亂丟棄的'垃圾清掃干凈，保持小區(qū)的清潔?！?BR> “對(duì)亂扔垃圾的做法，您覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？”我問(wèn)。
“我們辛苦點(diǎn)沒(méi)有啥，但是小區(qū)的衛(wèi)生是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的，希望我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟廢棄物，共同營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境”，劉阿姨說(shuō)。
經(jīng)過(guò)今天的采訪，我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境衛(wèi)生靠大家共同維護(hù)，清潔工是城市的美容師，他們工作很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，從我做起，不亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境。
采訪老師的新聞稿篇十五
上學(xué)期的一天，有一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)。要求是采訪身邊的老師并撰寫(xiě)心得。為了做好這個(gè)活動(dòng)，我作了精心的準(zhǔn)備，還特意請(qǐng)母親幫我一起排練，經(jīng)過(guò)反復(fù)操練，終于我覺(jué)得可以了。
我準(zhǔn)備采訪的是外號(hào)為“厲”老師的`酈老師，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)教得特別好。我想通過(guò)采訪她，向他討教討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
那天，我本來(lái)信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去。可當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最后，我還是硬起頭皮敲開(kāi)了門(mén)：顫聲說(shuō)：“報(bào)……報(bào)告。”一個(gè)女老師過(guò)來(lái)問(wèn)我找誰(shuí)。我回道：“酈……酈老師?！薄安辉凇?，那個(gè)老師說(shuō)。我暗暗慶幸，還有時(shí)間來(lái)想一下向老師提的問(wèn)題。
可剛回頭酈老師竟然來(lái)了。酈老師問(wèn)：“找我嗎？”我輕聲說(shuō)：“老師好，能不能讓……讓我做個(gè)采訪。"“來(lái)吧?！彼貋?lái)嚴(yán)厲的酈老師，今天變得特別溫和。
我走過(guò)去，先朝她敬了個(gè)禮，但我由于太緊張，我的手像風(fēng)中的枝條，不停地晃。酈老師對(duì)我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來(lái)，問(wèn)出第一個(gè)問(wèn)題：“老師，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，將課的內(nèi)容吃透，就能學(xué)好?！蔽衣?tīng)了，心中繃緊的弦稍微放松了一些。
我又問(wèn)：“那提高數(shù)學(xué)思維？”她看了天花板想了一會(huì)兒說(shuō)：“在生活中做到說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，有邏輯，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成自己推斷公式的好習(xí)慣，就可以培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。”我不由得暗自佩服老師，講得真有道理。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)采訪沒(méi)有那么可怕，老師也一點(diǎn)也不兇。
于是我問(wèn)出了最后一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)身為數(shù)學(xué)老師，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的共同點(diǎn)？”我的問(wèn)題越來(lái)越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認(rèn)真做筆記，下課敢于主動(dòng)提問(wèn)，自信心特別強(qiáng)，這是好學(xué)生的共同特征！”
今天的采訪真是太有價(jià)值了，為了不耽誤老師太多時(shí)間，我謝謝了老師，便走出辦公室。
采訪老師的新聞稿篇十六
1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買(mǎi)來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書(shū)，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?shū)了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫(xiě)艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫(xiě)不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb些。
采訪老師的新聞稿篇十七
柔中帶剛，一面是女性的溫柔細(xì)膩，一面是不乏男性的威嚴(yán)與大氣。
王子欣，以自己充實(shí)而高效的生活經(jīng)歷向我們演繹了大學(xué)生活的真諦。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)她在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著身邊的每一個(gè)人!
在“感動(dòng)民商頒獎(jiǎng)晚會(huì)”后，我們有幸采訪了王子欣學(xué)姐。
王：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認(rèn)可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經(jīng)漸漸地溶入我的血液，其中有我對(duì)它情感的寄托。
《錦瑟》自200x年創(chuàng)刊到今天很不容易，四個(gè)板塊都有不同的精彩內(nèi)容，希望同學(xué)們通過(guò)《錦瑟》了解發(fā)生在校園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，我們以與法律有關(guān)的內(nèi)容為主，讓同學(xué)們通過(guò)參與《錦瑟》加深對(duì)法律知識(shí)的了解。
與此同時(shí)，也希望通過(guò)《錦瑟》拓展視野、了解社會(huì)。讓《錦瑟》成為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的好幫手。
王：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開(kāi)始，我就對(duì)它產(chǎn)生了很深的感情。從最初的選材、到最后發(fā)刊，那種期待和喜悅是別人體會(huì)不到的，感覺(jué)它像自己的孩子一樣。所以你所說(shuō)的困難和這相比也不算是困難。
從骨子里透著一種責(zé)任，告訴自己無(wú)論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對(duì)《錦瑟》的熱愛(ài)支撐我走到今天，同樣今后無(wú)論走到哪，都會(huì)將它裝在心里，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和《錦瑟》的發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系，總想說(shuō)：《錦瑟》已成為我生命的一部分。
王：大學(xué)生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學(xué)思念，從懵懂到今天的成熟，經(jīng)歷了很多。也曾跌倒過(guò)，但無(wú)論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我無(wú)悔!
記：今后有什么打算?
王：呵呵，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終王拿到了北京航空航天大學(xué)的法學(xué)碩士的錄取通知書(shū)，9月份我會(huì)在那里開(kāi)始另一段人生之旅。
記：對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一下您的寄語(yǔ)吧。
王：民商是一片能夠激發(fā)熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執(zhí)著，一份堅(jiān)忍勇敢的心走下去，在各方面發(fā)展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開(kāi)。
記 者：我現(xiàn)在正在江西省上饒市一個(gè)非常普通的道路上，現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)中心就在
上饒市波陽(yáng)鎮(zhèn)。從昨天晚上開(kāi)始，這里就下起了大暴雨，而且都沒(méi)有停過(guò)。像前幾天，我們這里還是37度以上的高溫，現(xiàn)在一下子就降了下來(lái)。現(xiàn)在外面雨下的也非常大，打到我臉上非常的疼。
我們看到現(xiàn)在道路上車(chē)已經(jīng)不多了，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，很多部門(mén)，單位都緊急放假，很多商場(chǎng)也都停止了營(yíng)業(yè)，大部分居民現(xiàn)在都待在家里。
現(xiàn)在風(fēng)也非常的大，大概是6，7級(jí)左右，你們看現(xiàn)在道路兩旁的樹(shù)也是給吹的搖搖欲墜了。面對(duì)這樣惡劣的天氣江西省政府也采取了多方措施。
在為止，一切都還正常，供水供電還是沒(méi)有問(wèn)題的。
記 者：那么當(dāng)?shù)氐拿癖妼?duì)于這次臺(tái)風(fēng)來(lái)襲有什么反應(yīng)?
某領(lǐng)導(dǎo)：江西省也不是第一次面臨臺(tái)風(fēng)了，大家的心理都比較平和。 基本上大家都待在家中平靜的等待臺(tái)風(fēng)過(guò)去。
記 者：那么針對(duì)這次臺(tái)風(fēng)襲擊，咱們政府采取了哪些措施呢? 某領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)在各個(gè)防汛部門(mén)都已經(jīng)進(jìn)入了緊急待命的狀態(tài)，很多地方還進(jìn)行了緊急疏散，尋烏縣，現(xiàn)在已經(jīng)提前轉(zhuǎn)移下游沿河群眾5836人，因?yàn)榭紤]到現(xiàn)在持續(xù)下雨，有可能文峰鄉(xiāng)下坪水庫(kù)大壩附近會(huì)存在一些安全問(wèn)題，所以進(jìn)行的人員的提前疏散。