通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提出改進的方案，對今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。在寫總結(jié)時，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達方式和思路。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇一
班主任工作千絲萬縷、細致繁瑣。一個學(xué)期來，本人能時刻牢記“為人師表”和“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，班級取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括為以下幾點：
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，
做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等進行督促檢查，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力。該班“難得”的班干部從總體上說，“帶頭人”幾乎沒有、比較膽小怕事。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的'核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析造成該現(xiàn)象的根源所在，并指出教育其不足，同時采取了相應(yīng)的管理措施：職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像盧依琳、陳瑞珊、周明慧等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，班級管理有了明顯的改善。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，
不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班某幾個紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生的實際狀況，我實行了緊貼追蹤，發(fā)動其周圍的同學(xué)監(jiān)督其學(xué)習(xí)、活動，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，“小犯指出批評、大錯嚴肅處理并約見家長”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會進行實質(zhì)性的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，嚴抓良好學(xué)風(fēng)，盡量杜絕懶散風(fēng)氣，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合“文明學(xué)生”的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向，凝聚核心集體，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，密切與科任教師了解學(xué)生的成績表現(xiàn)、與家長之間經(jīng)常的“合力教育”，欠交、拖交作業(yè)的現(xiàn)象得到了有效的遏制，班級紀律至今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系各科任教師，共同努力搞好班級教育教學(xué)，
加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教，增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大難題”，本人竭盡全力，保持了幽默風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，并得到了家長的配合，促使如黎曉晴、黎皇威、鄒翠雯等一批幫扶生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、在做好本職工作的同時。
本人能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求如實執(zhí)行，積極、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時部署工作，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
一個學(xué)期以來的班主任工作經(jīng)驗，我從中體會到：差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處在于——“勤”，勤下班級、勤巡視、勤“談話”總之，勤能補拙！作為新教師、班主任新手，無可避免就要花更多的時間去做好班級管理工作。我有信心，在不斷的努力和探索中，會把工作做得更好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇二
**人民政府副市長——。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
光陰似箭，日月如梭。今天，很高興能與大家相聚在這里，參加全市**工作總結(jié)和安排部署會議。剛才，局長全面的回顧總結(jié)了全市**工作，并對2015年工作進行了安排部署，我覺得，這對于推動**工作向前發(fā)展，更好地為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，將起到積極的作用。
今年以來，全市**系統(tǒng)始終把“圍繞中心、服務(wù)大局、維護穩(wěn)定、綜合治理”放在首位，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和**八項重點工作，認真履行職能，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，在法制宣傳、法律服務(wù)、法律保障等方面做了大量工作，取得了較大成績，切實維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義，為我市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了重要貢獻。這些成績的取得，凝結(jié)著全市**干部的心血和汗水，尤其是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**干部，長期在我們基層一線，確實非常不容易。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向辛勤工作在**戰(zhàn)線上的同志們表示誠摯的敬意和親切的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
下面，我講幾點意見。
一、認清形勢，提高認識，切實增強做好新時期**工作的責(zé)任感。
近年來，隨著改革發(fā)展的深入，市場經(jīng)濟不斷完善，老百姓的法律觀念增強，**工作顯得越來越重要。在提高人的素質(zhì)包括法律方面的知識，依法行政意識、道德觀念以及綜合素質(zhì)等各個方面，都需要**部門做大量的法制宣傳和引導(dǎo)工作。首先**隊伍是社會管理綜合治理隊伍中的一支重要力量；其次排查調(diào)處矛盾糾紛的繁重任務(wù)也依靠**；再次是普法教育越來越迫切，社區(qū)矯正、刑釋人員安置幫教也越來越重要，所以說**工作任務(wù)顯得更為重要。
2015年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于加強依法治國精神的關(guān)鍵之年，**系統(tǒng)作為法制宣傳、法律服務(wù)、法律保障職能部門，更要進一步深化認識，務(wù)必站在講政治的高度，始終把維護社會穩(wěn)定作為**工作的首要任務(wù)，保持頭腦清醒，眼界開闊，認清使命，心系大局，立足大局，進一步增強做好新形勢下**工作的使命感和責(zé)任感，振奮精神，不負眾望，不辱使命，扎扎實實地推進**的各項工作，切實依法維護公平正義、維護社會穩(wěn)定，積極在構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建“法治個舊”中發(fā)揮好保障作用。
二、突出重點，扎實為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。
全市**工作要緊緊圍繞中央、省、州的安排部署，充分。
2發(fā)揮**職能作用，為全市經(jīng)濟跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定提供強有力的法律支撐。
（一）更加深入地開展普法依法治理。要緊緊圍繞促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)民生，切實做好法律法規(guī)的宣傳；圍繞維護社會穩(wěn)定，大力宣傳社會管理、打擊違法犯罪、依法信訪、依法維權(quán)方面的法律法規(guī)。進一步加強“法律六進”工作，創(chuàng)新法治宣傳工作理念、機制、載體、方法，加強公民法律意識教育，培育法治精神，努力推進社會主義法律文化建設(shè)，增強依法行政的自覺性，全面落實依法治國基本方略，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展提供良好的法治環(huán)境，形成全社會自覺學(xué)法守法的良好氛圍。
（二）充分發(fā)揮法律服務(wù)和法律保障作用。要找準結(jié)合點和著力點，充分發(fā)揮法制宣傳、法律援助、公證、律師和司法鑒定等法律服務(wù)和法律保障職能作用。要把法律服務(wù)工作擺上突出位置，進一步加大對《法律援助條例》的宣傳貫徹力度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，加強法律援助規(guī)范化建設(shè)，全面準確地了解掌握人民群眾的法律需求；要進一步規(guī)范律師、公證、基層法律服務(wù)工作，不斷完善法律服務(wù)體系和法律援助體系，加強律師隊伍的管理，加強行業(yè)自律，加強律師的執(zhí)業(yè)教育，切實維護社會公平正義。
3建立健全排查調(diào)處工作機制，要充分發(fā)揮人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，立足抓早、抓小、抓苗頭，深入開展社會矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動，及時掌握社情民意和治安動態(tài)，采取行之有效的措施，切實解決矛盾糾紛，將問題消除在萌芽狀態(tài)；要大力加強人民調(diào)解工作規(guī)范化、法制化建設(shè)，不斷提高人民調(diào)解的社會公信力，充分發(fā)揮法律工作者的專業(yè)優(yōu)勢，組織和引導(dǎo)他們參與疑難復(fù)雜矛盾糾紛的調(diào)解，努力做到“哪里有人群，哪里就有調(diào)解組織；哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”。同時，各司法所的同志也要進一步明確所擔(dān)負的職責(zé)和任務(wù)，開展經(jīng)常性矛盾糾紛排查調(diào)處。對涉及的重大事項，要提前介入，與派出所、村委會保持良好協(xié)作關(guān)系，確保矛盾一有發(fā)現(xiàn)激化現(xiàn)象，就能及時上報，一旦有苗頭就能大膽地提出化解矛盾的意見，并妥善及時處理。
4重新犯罪對社會產(chǎn)生危害。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為**事業(yè)發(fā)展提供有力支撐條件。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市**要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，不斷增強大局觀念、服務(wù)意識，努力做到經(jīng)濟社會發(fā)展到哪里，**工作的服務(wù)就延伸到哪里，多為經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策，多為維護和諧穩(wěn)定排憂解難，不斷把**工作向前推進。
（二）加強隊伍建設(shè)。要切實抓好**人員學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、廉潔執(zhí)法能力，不斷提高**工作效能。要下大力氣抓好崗位培訓(xùn)，盡快提高基層**工作人員運用法律政策能力、群眾工作能力、信息化實戰(zhàn)應(yīng)用能力、突發(fā)事件處置能力、輿論引導(dǎo)能力；要充分調(diào)動**干部的工作積極性和創(chuàng)造性，真正匯聚起**工作良性發(fā)展的強大動力。
（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、克難攻堅的工作作風(fēng)，拿出更多的時間和精力到基層去，到條件較差和情況復(fù)雜的地方去，察實情、辦實事、求實效；要把心思用在謀發(fā)展，把精力集中到干實事，把功夫下在抓落實上，樹立勇創(chuàng)一流的工作理念，真抓實干，推動**工作的大發(fā)展。
5貢獻。
新春佳節(jié)將至，在此，我向司法戰(zhàn)線的廣大干部職工拜個早年，祝同志們身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇三
各位老師、各位專家：
你們辛苦了!首先，我代表伊泰煤炭股份有限公司全體員工，對北京新世紀認證公司的老師和專家兩天來的辛勤工作表示衷心的感謝。
此次監(jiān)督審核是采取抽查的方式，雖然未覆蓋整個體系，但發(fā)現(xiàn)的問題具有一定的代表性和普遍性，希望會后公司各部門和各基層單位要舉一反三，開展自我檢查，切實實現(xiàn)公司質(zhì)量體系的糾正和持續(xù)改進，發(fā)現(xiàn)問題的部門和基層單位要認真分析存在問題的原因，制定相應(yīng)的解決措施，及時進行整改，實現(xiàn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進。
公司自20xx年2月22日通過質(zhì)量體系認證，截止目前已8年多了，順利通過了從is09001：1994版向is09001：20xx版的轉(zhuǎn)換。一個有效的管理體系可為企業(yè)注入新的活力，事實證明，自從推行質(zhì)量管理體系模式以來，無論從管理的科學(xué)性、規(guī)范性還是從培養(yǎng)員工的良好習(xí)慣等方面都發(fā)揮了積極的、不可替代的作用。
穩(wěn)定和擴大市場份額。公司一貫重視產(chǎn)品質(zhì)量和管理質(zhì)量，gb/t19001質(zhì)量管理體系在公司的不斷深入和完善，是我們公司永恒的追求，也給質(zhì)量管理標準化提出的更高的要求。
最后對公司質(zhì)量管理體系下一步工作的開展提幾點要求：
1.各級管理者要明確在整個質(zhì)量管理體系過程中自己處于什么地位，應(yīng)執(zhí)行的質(zhì)量職責(zé)是什么。各級管理者全力完成所負責(zé)的質(zhì)量職能、質(zhì)量活動，并帶動下屬及相關(guān)人員圓滿地履行質(zhì)量職責(zé)。強化自上而下的監(jiān)督管理和自下而上的信息反饋機制，及時溝通質(zhì)量管理體系的運行態(tài)勢以及各部門、各崗位的業(yè)績與問題，針對發(fā)現(xiàn)的問題采取糾正和預(yù)防措施，實現(xiàn)過程持續(xù)改進。
2.質(zhì)量管理體系運行的支撐是制度建設(shè)和管理，制度管理必須建立在一個合理、準確、規(guī)范、嚴格的基礎(chǔ)上，必須得到全員的充分理解和支持。(1)在接下來的20xx版文件轉(zhuǎn)換中(由20xx版向20xx版轉(zhuǎn)換)，質(zhì)管部要指派有關(guān)人員，對公司現(xiàn)有的質(zhì)量管理體系文件進行認真、全面的調(diào)研摸底，提出改進建議，提交各有關(guān)部門(單位)評審后實施。(2)體系覆蓋的部門(單位)對本部門管理現(xiàn)狀進行調(diào)查，提出需要實施程序化管理的環(huán)節(jié)，補充完善相應(yīng)的程序性文件。
規(guī)與標準要求，納入質(zhì)量管理體系文件中。
3.質(zhì)量管理體系的監(jiān)視和測量活動，即對各項工作的監(jiān)督檢查，是is09001標準的重點要求之一，而監(jiān)督檢查的有效性與效率，取決于所用監(jiān)督檢查方法的適宜性和可操作性。從過程的結(jié)果與有效性的角度來分析，目前各部門(單位)所用的監(jiān)督檢查方法的適宜性和效果還不是很強的，需要在今后的工作進一步強化。
iso9000：20xx族標準是目前世界上一種先進的管理模式，如何才能為公司的質(zhì)量管理水平發(fā)揮更大的作用，還需要大家不斷地學(xué)習(xí)和實踐。最后，再次對幾位老師的辛勤工作表示忠心感謝!
謝謝大家。
各位專家：
在這兩天中三位專家對我公司的各個部門、車間、產(chǎn)品、半成品、各種規(guī)章制度等等，都進行了細致的檢查，對我們的工作表示了肯定，同時也指出了若干失誤和不足之處。
這次審查工作毫無疑問是一次高水平的指導(dǎo)、一次嚴格的考核、一次學(xué)習(xí)和提高的最好機會，各位專家嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴肅的工作態(tài)度、嚴格認真的工作方法，給我們留下很深的記憶，也給我們上了生動的一課，在此我代表公司全體同仁，表示萬分的感謝，對各位專家所提出的各項問題和不足，做認真的。
總結(jié)。
以改進我們的工作。我公司在較短的時間進行整改并以此為契機促進我公司鍋爐生產(chǎn)質(zhì)量管理進一步確保所生產(chǎn)鍋爐產(chǎn)品質(zhì)量等各方面符合國家法規(guī)規(guī)定。質(zhì)量是企業(yè)的生命線為了維護這個生命線我們要做到生命不息追求質(zhì)量的奮斗不止。實現(xiàn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進通過產(chǎn)品質(zhì)量樹立公司品牌依靠品牌樹立公司形象在贏得用戶的基礎(chǔ)上去占領(lǐng)市場份額。
再次對各位專家給我公司中肯的指導(dǎo)、誠摯的建議，表示衷心感謝，祝各位專家工作順利，身體健康，吉祥如意。末次會議講話稿范文(三)：
末次會議發(fā)言稿尊敬的審核組長、審核組各位專家，同志們：
按照iso14001標準要求，今天我們在這里召開本次監(jiān)督審核的末次會議，幾天來，專家們分成12個審核組，對各縣(市、區(qū))、廊坊開發(fā)區(qū)和市政府有關(guān)部門進行了現(xiàn)場審核，他(她)們以高度的敬業(yè)精神和高素質(zhì)的專業(yè)水平，對我市體系運行情況進行了認真細致的審核，做出了客觀公正的評價，專家們的意見和建議是對我們的極大鼓勵和鞭策，為我們今后工作指明了努力方向。我代表市政府對國家環(huán)保部環(huán)境認證中心和各位專家多年來對我市的大力支持表示衷心感謝!
下面，針對專家組提出的意見和建議，結(jié)合今后工作，我講以下三點意見：
一、高度重視工作中存在的問題，加大力度認真加以整改。
剛才，審核組長宣讀了審核意見，對過來我市環(huán)境管理體系的運行情況進行了客觀公正的評價，肯定了我們工作中的成績，指出了工作中存在的問題和不足。這次審核，是對我市環(huán)境管理體系運行保持效果的一次大檢閱，我們應(yīng)該清醒地認識到，工作中還有許多問題，與iso14001標準的要求還存在著一定的差距。一是部分地區(qū)和部門工作中出現(xiàn)了兩張皮現(xiàn)象，存在著不精不細的問題，把環(huán)境管理體系科學(xué)的管理系統(tǒng)與實際工作脫節(jié)，慣有的惰性模式?jīng)]有得到有效地改進和規(guī)范。二是縣級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進度緩慢，部分地區(qū)建設(shè)質(zhì)量不夠高。三是內(nèi)審員隊伍不穩(wěn)定，嚴重影響了體系的有效運行和保持。
這次監(jiān)督審核是對我市環(huán)境管理工作的一次具體指導(dǎo)，針對今天專家組開出的不符合和觀察項，市政府將下達督辦卡，督辦到相關(guān)地區(qū)和部門，出現(xiàn)不符合與觀察項的地區(qū)和部門也要采取相關(guān)督辦措施，確保督辦到位、督辦到底，同時，相關(guān)地區(qū)和部門要將整改情況上報市政府督察室，市政府督察室要與市推進辦組成聯(lián)合工作組，深入到出現(xiàn)問題的地區(qū)和部門現(xiàn)場驗證整改效果。在確保不符合和觀察項整改到位的基礎(chǔ)上，市政府將編寫整改報告，正式上報國家環(huán)保部環(huán)境認證中心。
繼續(xù)確保環(huán)境管理體系的不斷完善和有效保持將是全市環(huán)保工作的一項長期的重要內(nèi)容，全市上下要把體系運行作為規(guī)范行政行為、提高環(huán)境保護和建設(shè)水平的有效載體切實抓緊抓好。今后，環(huán)境管理體系的運行保持應(yīng)做好以下幾方面工作。
一是做好iso14001環(huán)境管理體系的運行保持工作，重點解決好體系運行與實際工作脫節(jié)的問題，加大培訓(xùn)與檢查力度。
二是通過環(huán)境管理體系的有效運行，著力推動污水處理廠、垃圾處理場等環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施和重點治污工程的建設(shè)力度，確保實現(xiàn)污染物總量控制目標。進一步完善市區(qū)污水管網(wǎng)工程建設(shè)，加大龍河污染治理力度，力爭廊坊市區(qū)早日形成污水管中走、清水渠中流、兩岸綠成蔭、一條風(fēng)景線的生態(tài)景觀。
三是把國家環(huán)保模范城市的創(chuàng)建指標全部納入iso14001環(huán)境管理體系的目標指標中，通過環(huán)境管理體系的有效運行，鞏固和提高國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建成果，使體系運行與創(chuàng)建工作有機融合、互為促進，確保順利通過20xx年國家環(huán)保部對我市環(huán)保模范城市的復(fù)查。
三、
做大環(huán)境平臺，全面推動和諧廊坊建設(shè)。
在過來幾年時間里，通過全市上下的共同努力，我市環(huán)境保護工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、社會各階層積極參與的良性互動局面，全市環(huán)境保護和建設(shè)水平不斷提高，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。
幾年來，廊坊市iso14001認證和國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作得到了國家環(huán)保部、環(huán)境認證中心和專家們的大力支持和幫助，在此，我代表市政府向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家再次表示衷心的感謝，希望大家一如既往地關(guān)心和支持我們的工作，幫助我們把廊坊市的更加充滿活力，更加美好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇四
光陰如時間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善，觀到了一個個為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。
本學(xué)期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學(xué)生，到一步步加深認識，完善教授教化，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學(xué)期的：
1. 在課前，我認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。
2. 在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化，認真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。
3. 在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題，進步了教授教化質(zhì)量。
4. 霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學(xué)，與之溝通交流，幫其找出原因。
實行226稽核后，我充分認識到了培優(yōu)補差工作的緊張性，這也是這學(xué)期我工作的重點。
具體實施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學(xué)生集中到補課課堂里，領(lǐng)讀單詞，課文，督匆匆他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講事后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試，對失足的地方再次演習(xí)鞏固。
就這樣顛末幾回的測試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高。否則則造詣有所進步，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯進步，等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣，我也相信，盡力不會白負，他們會有不錯的造詣。
1、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認真反思，總結(jié)教授教化經(jīng)驗，并利用到本身的教授教化中。
2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，實時總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，進步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度。
3、積極響應(yīng)，主動共同我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動，并取得圓滿的結(jié)果。
1. 本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3. 這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇五
本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈。
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)！
經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會聽講，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
1.學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
1、運用恰當(dāng)?shù)慕叹摺W(xué)具，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對于學(xué)生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，能提高教學(xué)效果。
2、數(shù)學(xué)課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的的教育。
如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，圖形的對稱美等等，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過程中，找規(guī)律，數(shù)學(xué)廣角，兩節(jié)內(nèi)容，學(xué)生對其中的教學(xué)游戲特別感興趣，我想要是能夠通過不斷的加工，使我們的教學(xué)不斷的游戲化，學(xué)生學(xué)的快樂。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后，把學(xué)生的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果？。
1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、加強幾何初步知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生運用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。雖然本學(xué)期新教師較多，對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下。
利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強新課標理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。透過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測，全體數(shù)學(xué)教師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行了分析和討論，結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、期末總結(jié)10篇講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動，大賽結(jié)束后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。
每次市級、區(qū)級的教研活動，本組教師用心參加和開展教研活動，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們在今后的教學(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫忙更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
教學(xué)常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作?？傊?，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進行了切實有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進一步加強對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇七
老師們：
本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項德育工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
（二）、加強法制、安全和五愛教育。
（三）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（四）、加強班級文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動。
（五）、組織召開家長會，加強家校聯(lián)系。
（六）、狠抓留守兒童工作。
一）成績。
1、育人環(huán)境得要進一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習(xí)，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進一步改善。
2、各項活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
3、多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。
二）不足：
德育處方面：
1）德育工作還要進一步務(wù)實、多做實事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。
2）班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準。
3）對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。
4）德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機會，多進行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
5）班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1）學(xué)生的紀律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級的差距拉大。
2）上課后很久學(xué)生不急著進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同。
3）班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀，就以其影響到自己的津貼為。
由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”！
1）班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2）多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。
3）各班主任要學(xué)習(xí)先進教師的管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。
4）強化學(xué)生行為習(xí)慣（特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣）、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發(fā)生。
5）對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。
6）下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習(xí)慣思想?yún)R報專題、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立；初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，控制好手機的使用。
7）各班需重點管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：
初一年級：
一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；
初二年級。
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇八
期末復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中具有承上啟下的重要作用.下面結(jié)合數(shù)與式知識的復(fù)習(xí)整理，今天本站小編給大家找來了期末教學(xué)。
會議，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。
高中數(shù)學(xué)新課標指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。
5、分層次教學(xué)。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。
二、存在困惑。
1.書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。
2.在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
三、今后要注意的幾點。
1.要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;。
2.注意對教輔材料題目的精選;。
3.要加強對數(shù)學(xué)后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學(xué)上，堅持教學(xué)研究，共同討論，同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。
以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，直線與方程等內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)。
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點，促使他們?nèi)タ磿幽X，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習(xí)。
(4)、通過預(yù)習(xí)，你有哪些疑問，把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上，而且從來沒有要求學(xué)生應(yīng)該記什么不應(yīng)該記什么，而是讓學(xué)生自己評價什么有用，什么沒用(對于個體而言)少數(shù)學(xué)生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時，我也考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標新立異。
4.在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實踐活動，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識源遠流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數(shù)學(xué)的結(jié)論。因此，我個人認為數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新應(yīng)該著眼于學(xué)生建構(gòu)新的認知過程，用數(shù)學(xué)的語言就是——“認知建模”。而這過程的創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個方面：
1.勤于思考：
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道，數(shù)學(xué)離不開概念，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解。因為數(shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結(jié)構(gòu)。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論，然后套用這些結(jié)論或機械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如：為什么要形成這個概念?為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì)?這個性質(zhì)、定理、公式有什么功能?如何應(yīng)用?勤于思考的表現(xiàn)還在于對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。
2.善于提問：
學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的對象以后，要學(xué)會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志。
3.解決問題：
學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題，解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進行運用。解題可以訓(xùn)練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應(yīng)判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中，要注意聯(lián)想，要學(xué)會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調(diào)整，排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。
這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標志。為了讓學(xué)生達到這個境界，必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經(jīng)驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問、解決問題。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇九
首先，根據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十
各位老師：
今天這個會，主要是我代表校委會總結(jié)本期工作成績和不足，同樣，對下學(xué)期工作思路進行早預(yù)告。
（1）校園平安。大力推行學(xué)生的自我管理模式，在學(xué)生中開展的“弟子規(guī)”和“三十佳”評選活動等，使學(xué)生的思想素質(zhì)明顯提高，行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，文明和諧氛圍日益濃厚，被市委政府授予“最佳文明單位”。
（2）文化高考成績繼續(xù)居咸寧市同類高中前列。理綜、語文等學(xué)科被評為優(yōu)勝學(xué)科。
（3）立足校本特色，特色興校的經(jīng)驗做法，得到了市、縣委政府和教育行政部門的充分肯定。清華、中央美術(shù)學(xué)院等第一批重點院校錄取人數(shù)大幅增加，特色教育是咸寧市音體美高考三駕馬車之一，其它兩所為鄂高、青龍山。本學(xué)期成立體藝部后，辦學(xué)規(guī)模得到了進一步擴大。
（4）市重點高中創(chuàng)建工作卓有成效，市督導(dǎo)評估工作小組領(lǐng)導(dǎo)對我校各項工作充分肯定，有望明年實現(xiàn)躋身市重點高中。
（5）社會對二中的認可度提升，一是黨建、二是行風(fēng)評議、三是學(xué)生入學(xué)。
1、高效課堂推進在各科目之間、在教師之間發(fā)展極不平衡，嚴重影響學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。具體表現(xiàn)在一是學(xué)習(xí)小組的合作探究，共同提高方面無實質(zhì)性突破，二是個別教師高效課堂的幾個主要環(huán)節(jié)不到位。如因?qū)W情制訂導(dǎo)學(xué)案，提前了解學(xué)情等。
2、少數(shù)行政干部坐廟思想現(xiàn)象嚴重，不認真做事、不主動做事。
3、校園文化還沒有真正形成。
（1）統(tǒng)一思想，全員參與，力爭實現(xiàn)進入市級重點高中的目標。為此，必須做到以下幾點：
1、提高思想認識，統(tǒng)一步調(diào)。要把實現(xiàn)進入市級重點高中的目標，看做是提升我校辦學(xué)內(nèi)涵，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略來對待。
2、按評估項目指標進行整改。督導(dǎo)室已將需要完善整改事項分到了處室年級組，處室年級組要將每一項任務(wù)分解到人。目前差距較大的有：理化生實驗教學(xué)、兩小等實踐活動。人事、教研臺賬等。明春開學(xué)后要著手實施。
3、個人利益服從集體利益。在督導(dǎo)評估整改工作，不管是哪項工作，涉及到哪個人，都要不講價錢，如種菜的問題，校容校貌的問題，養(yǎng)雞的問題、曬東西的問題等。全力支持維護，綠化工作。
4、全身心投入到課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和校園文化氛圍的建設(shè)之中。
（2）加強“立德樹人”教育，鞏固平安校園成果，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
1、鞏固現(xiàn)有德育教育管理模式，如學(xué)生自我管理制度，值日班長制度，每周一國旗下的講話制等，把好的做法持之以恒貫徹到學(xué)生的思想德育工作中去。
2、改進班級量化評估。班級評估要和學(xué)生的.學(xué)風(fēng)，學(xué)生的素質(zhì)掛鉤，要把班級文化建設(shè)納入評估指標，要加大此方面的考核力度。
3、加強德育工作的深度和廣度。制訂《通城二中學(xué)生獎勵方案》和三十佳學(xué)生評選標準，樹立典型。在校園中形成強大的道德教育氣場，對有問題的學(xué)生包保給教師轉(zhuǎn)化，實行導(dǎo)生制，對轉(zhuǎn)化有功的教師實行獎勵。
4、進一步兌現(xiàn)綜治安全制度。加強綜治安全日常檢查，凡是在突擊查寢、查管制刀具、查形象儀表、查行政教師值日所反映出來的問題都要一絲不茍實行問責(zé)。
5、爭取外援，爭取政府支持，爭取自力更生。每位教師捐贈社科類圖書3――5本。
（3）真抓實干，把高效課堂改革推向深入，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校安身立命之本。
1、學(xué)習(xí)小組建設(shè)要實行課題化研究，課題要落實到科任教師。要加強小組長的培訓(xùn)，通過發(fā)揮小組長作用，使高效課堂的有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)要求能落到實處。
2、科學(xué)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案要有二中的特色，要結(jié)合二中學(xué)生學(xué)情，各學(xué)科集體備課不能流于形式，對現(xiàn)有導(dǎo)學(xué)案要進行內(nèi)容增刪，要從導(dǎo)學(xué)案的角度進行導(dǎo)學(xué)案的集體預(yù)設(shè)，學(xué)校繼續(xù)堅持每學(xué)期對各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的備課質(zhì)量進行評比。
3、提高全體教師駕馭不同課型的能力，學(xué)校繼續(xù)開展每期的課堂練兵比武活動。
4、及時總結(jié)推廣高效課堂教學(xué)成功經(jīng)驗。教科研成果推廣，以為準，與職評、評模、評先等掛鉤。
（4）20xx年高考成績要上臺階。
20xx屆高三是我校全面推行課堂改革，實施高效課堂的首屆，是創(chuàng)建重點高中之年，因此明年高考壓力很大。
1、對高考復(fù)習(xí)資料的使用，教師必須先認真研讀資料，訂正資料中的錯誤，大膽刪去偏難怪題，對資料遺漏知識和題型進行補充。
2、考試要科學(xué)選題，規(guī)范命題，扣住考綱。講評應(yīng)達到糾正錯誤，彌補缺陷，鞏固雙基，規(guī)范解答，熟練技巧，拓展思維的目的和效果。
3、輔導(dǎo)要有針對性，要落到實處，不做重復(fù)無效勞動，專心下來精心造題。
音體美特色教育要樹立品牌效應(yīng)。20xx年有63名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等一本院校，明年重點院校的錄取人數(shù)要超過今年。
（5）全面推進課程改革，促進學(xué)生發(fā)展，提升學(xué)生素質(zhì)。
1、加大校本課程開發(fā)力度，校本課程結(jié)合學(xué)生實際，能吸引學(xué)生，留住學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。明年增設(shè)“師生大舞臺”課時，激勵學(xué)生參與校本課程。
2、完善社團活動。我校已成立了十七個學(xué)生社團，明年主要是落實學(xué)生社團活動，日常管理和評比指導(dǎo)，使學(xué)生社團真正成為培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，彰顯校園文化特色的重要陣動。
3、加強學(xué)生兩小實踐活動輔導(dǎo)，抓好社會實踐活動。
（六）爭取政府支持，改善辦學(xué)環(huán)境。
1、從20xx年起，學(xué)校取消了所有一切公務(wù)活動用煙招待，包括出外，今后繼續(xù)這一做法。
2、學(xué)校來人來客，除特殊情況外，招待一概在校內(nèi)食堂。
3、實行直飲水，開發(fā)門店創(chuàng)收。
4、建設(shè)花卉苗木基地，實行專人管理。
5、申報教師團購房，實現(xiàn)教工宿舍向?qū)W生公寓的置換。
6、爭取政府支持，解決重點高中辦學(xué)條件不到位問題。
7、爭創(chuàng)省級文明單位。
同志們，過去的一年，因為大家的共同努力、拼搏奉獻，學(xué)校的各項工作得以順利推進，并取得了可喜的成績。新的學(xué)期，我們?nèi)砸鷮嵶龊酶黜椆ぷ?，同心同德，克難奮進，成功創(chuàng)建市級重點高中。
今天是農(nóng)歷二十二了，提前祝大家新年好，萬事如意，心想事成，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十一
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我擔(dān)任的是一（1）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十二
1.本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3.這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇一
班主任工作千絲萬縷、細致繁瑣。一個學(xué)期來，本人能時刻牢記“為人師表”和“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，班級取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括為以下幾點：
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，
做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等進行督促檢查，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力。該班“難得”的班干部從總體上說，“帶頭人”幾乎沒有、比較膽小怕事。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的'核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析造成該現(xiàn)象的根源所在，并指出教育其不足，同時采取了相應(yīng)的管理措施：職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像盧依琳、陳瑞珊、周明慧等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，班級管理有了明顯的改善。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，
不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班某幾個紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生的實際狀況，我實行了緊貼追蹤，發(fā)動其周圍的同學(xué)監(jiān)督其學(xué)習(xí)、活動，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，“小犯指出批評、大錯嚴肅處理并約見家長”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會進行實質(zhì)性的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，嚴抓良好學(xué)風(fēng)，盡量杜絕懶散風(fēng)氣，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合“文明學(xué)生”的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向，凝聚核心集體，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，密切與科任教師了解學(xué)生的成績表現(xiàn)、與家長之間經(jīng)常的“合力教育”，欠交、拖交作業(yè)的現(xiàn)象得到了有效的遏制，班級紀律至今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系各科任教師，共同努力搞好班級教育教學(xué)，
加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教，增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大難題”，本人竭盡全力，保持了幽默風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，并得到了家長的配合，促使如黎曉晴、黎皇威、鄒翠雯等一批幫扶生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、在做好本職工作的同時。
本人能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求如實執(zhí)行，積極、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時部署工作，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
一個學(xué)期以來的班主任工作經(jīng)驗，我從中體會到：差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處在于——“勤”，勤下班級、勤巡視、勤“談話”總之，勤能補拙！作為新教師、班主任新手，無可避免就要花更多的時間去做好班級管理工作。我有信心，在不斷的努力和探索中，會把工作做得更好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇二
**人民政府副市長——。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
光陰似箭，日月如梭。今天，很高興能與大家相聚在這里，參加全市**工作總結(jié)和安排部署會議。剛才，局長全面的回顧總結(jié)了全市**工作，并對2015年工作進行了安排部署，我覺得，這對于推動**工作向前發(fā)展，更好地為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，將起到積極的作用。
今年以來，全市**系統(tǒng)始終把“圍繞中心、服務(wù)大局、維護穩(wěn)定、綜合治理”放在首位，緊緊圍繞市委、市政府中心工作和**八項重點工作，認真履行職能，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，在法制宣傳、法律服務(wù)、法律保障等方面做了大量工作，取得了較大成績，切實維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義，為我市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了重要貢獻。這些成績的取得，凝結(jié)著全市**干部的心血和汗水，尤其是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**干部，長期在我們基層一線，確實非常不容易。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向辛勤工作在**戰(zhàn)線上的同志們表示誠摯的敬意和親切的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
下面，我講幾點意見。
一、認清形勢，提高認識，切實增強做好新時期**工作的責(zé)任感。
近年來，隨著改革發(fā)展的深入，市場經(jīng)濟不斷完善，老百姓的法律觀念增強，**工作顯得越來越重要。在提高人的素質(zhì)包括法律方面的知識，依法行政意識、道德觀念以及綜合素質(zhì)等各個方面，都需要**部門做大量的法制宣傳和引導(dǎo)工作。首先**隊伍是社會管理綜合治理隊伍中的一支重要力量；其次排查調(diào)處矛盾糾紛的繁重任務(wù)也依靠**；再次是普法教育越來越迫切，社區(qū)矯正、刑釋人員安置幫教也越來越重要，所以說**工作任務(wù)顯得更為重要。
2015年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于加強依法治國精神的關(guān)鍵之年，**系統(tǒng)作為法制宣傳、法律服務(wù)、法律保障職能部門，更要進一步深化認識，務(wù)必站在講政治的高度，始終把維護社會穩(wěn)定作為**工作的首要任務(wù)，保持頭腦清醒，眼界開闊，認清使命，心系大局，立足大局，進一步增強做好新形勢下**工作的使命感和責(zé)任感，振奮精神，不負眾望，不辱使命，扎扎實實地推進**的各項工作，切實依法維護公平正義、維護社會穩(wěn)定，積極在構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建“法治個舊”中發(fā)揮好保障作用。
二、突出重點，扎實為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。
全市**工作要緊緊圍繞中央、省、州的安排部署，充分。
2發(fā)揮**職能作用，為全市經(jīng)濟跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定提供強有力的法律支撐。
（一）更加深入地開展普法依法治理。要緊緊圍繞促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)民生，切實做好法律法規(guī)的宣傳；圍繞維護社會穩(wěn)定，大力宣傳社會管理、打擊違法犯罪、依法信訪、依法維權(quán)方面的法律法規(guī)。進一步加強“法律六進”工作，創(chuàng)新法治宣傳工作理念、機制、載體、方法，加強公民法律意識教育，培育法治精神，努力推進社會主義法律文化建設(shè)，增強依法行政的自覺性，全面落實依法治國基本方略，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展提供良好的法治環(huán)境，形成全社會自覺學(xué)法守法的良好氛圍。
（二）充分發(fā)揮法律服務(wù)和法律保障作用。要找準結(jié)合點和著力點，充分發(fā)揮法制宣傳、法律援助、公證、律師和司法鑒定等法律服務(wù)和法律保障職能作用。要把法律服務(wù)工作擺上突出位置，進一步加大對《法律援助條例》的宣傳貫徹力度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，加強法律援助規(guī)范化建設(shè)，全面準確地了解掌握人民群眾的法律需求；要進一步規(guī)范律師、公證、基層法律服務(wù)工作，不斷完善法律服務(wù)體系和法律援助體系，加強律師隊伍的管理，加強行業(yè)自律，加強律師的執(zhí)業(yè)教育，切實維護社會公平正義。
3建立健全排查調(diào)處工作機制，要充分發(fā)揮人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，立足抓早、抓小、抓苗頭，深入開展社會矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動，及時掌握社情民意和治安動態(tài)，采取行之有效的措施，切實解決矛盾糾紛，將問題消除在萌芽狀態(tài)；要大力加強人民調(diào)解工作規(guī)范化、法制化建設(shè)，不斷提高人民調(diào)解的社會公信力，充分發(fā)揮法律工作者的專業(yè)優(yōu)勢，組織和引導(dǎo)他們參與疑難復(fù)雜矛盾糾紛的調(diào)解，努力做到“哪里有人群，哪里就有調(diào)解組織；哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”。同時，各司法所的同志也要進一步明確所擔(dān)負的職責(zé)和任務(wù)，開展經(jīng)常性矛盾糾紛排查調(diào)處。對涉及的重大事項，要提前介入，與派出所、村委會保持良好協(xié)作關(guān)系，確保矛盾一有發(fā)現(xiàn)激化現(xiàn)象，就能及時上報，一旦有苗頭就能大膽地提出化解矛盾的意見，并妥善及時處理。
4重新犯罪對社會產(chǎn)生危害。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為**事業(yè)發(fā)展提供有力支撐條件。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市**要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，不斷增強大局觀念、服務(wù)意識，努力做到經(jīng)濟社會發(fā)展到哪里，**工作的服務(wù)就延伸到哪里，多為經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策，多為維護和諧穩(wěn)定排憂解難，不斷把**工作向前推進。
（二）加強隊伍建設(shè)。要切實抓好**人員學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、廉潔執(zhí)法能力，不斷提高**工作效能。要下大力氣抓好崗位培訓(xùn)，盡快提高基層**工作人員運用法律政策能力、群眾工作能力、信息化實戰(zhàn)應(yīng)用能力、突發(fā)事件處置能力、輿論引導(dǎo)能力；要充分調(diào)動**干部的工作積極性和創(chuàng)造性，真正匯聚起**工作良性發(fā)展的強大動力。
（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、克難攻堅的工作作風(fēng)，拿出更多的時間和精力到基層去，到條件較差和情況復(fù)雜的地方去，察實情、辦實事、求實效；要把心思用在謀發(fā)展，把精力集中到干實事，把功夫下在抓落實上，樹立勇創(chuàng)一流的工作理念，真抓實干，推動**工作的大發(fā)展。
5貢獻。
新春佳節(jié)將至，在此，我向司法戰(zhàn)線的廣大干部職工拜個早年，祝同志們身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇三
各位老師、各位專家：
你們辛苦了!首先，我代表伊泰煤炭股份有限公司全體員工，對北京新世紀認證公司的老師和專家兩天來的辛勤工作表示衷心的感謝。
此次監(jiān)督審核是采取抽查的方式，雖然未覆蓋整個體系，但發(fā)現(xiàn)的問題具有一定的代表性和普遍性，希望會后公司各部門和各基層單位要舉一反三，開展自我檢查，切實實現(xiàn)公司質(zhì)量體系的糾正和持續(xù)改進，發(fā)現(xiàn)問題的部門和基層單位要認真分析存在問題的原因，制定相應(yīng)的解決措施，及時進行整改，實現(xiàn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進。
公司自20xx年2月22日通過質(zhì)量體系認證，截止目前已8年多了，順利通過了從is09001：1994版向is09001：20xx版的轉(zhuǎn)換。一個有效的管理體系可為企業(yè)注入新的活力，事實證明，自從推行質(zhì)量管理體系模式以來，無論從管理的科學(xué)性、規(guī)范性還是從培養(yǎng)員工的良好習(xí)慣等方面都發(fā)揮了積極的、不可替代的作用。
穩(wěn)定和擴大市場份額。公司一貫重視產(chǎn)品質(zhì)量和管理質(zhì)量，gb/t19001質(zhì)量管理體系在公司的不斷深入和完善，是我們公司永恒的追求，也給質(zhì)量管理標準化提出的更高的要求。
最后對公司質(zhì)量管理體系下一步工作的開展提幾點要求：
1.各級管理者要明確在整個質(zhì)量管理體系過程中自己處于什么地位，應(yīng)執(zhí)行的質(zhì)量職責(zé)是什么。各級管理者全力完成所負責(zé)的質(zhì)量職能、質(zhì)量活動，并帶動下屬及相關(guān)人員圓滿地履行質(zhì)量職責(zé)。強化自上而下的監(jiān)督管理和自下而上的信息反饋機制，及時溝通質(zhì)量管理體系的運行態(tài)勢以及各部門、各崗位的業(yè)績與問題，針對發(fā)現(xiàn)的問題采取糾正和預(yù)防措施，實現(xiàn)過程持續(xù)改進。
2.質(zhì)量管理體系運行的支撐是制度建設(shè)和管理，制度管理必須建立在一個合理、準確、規(guī)范、嚴格的基礎(chǔ)上，必須得到全員的充分理解和支持。(1)在接下來的20xx版文件轉(zhuǎn)換中(由20xx版向20xx版轉(zhuǎn)換)，質(zhì)管部要指派有關(guān)人員，對公司現(xiàn)有的質(zhì)量管理體系文件進行認真、全面的調(diào)研摸底，提出改進建議，提交各有關(guān)部門(單位)評審后實施。(2)體系覆蓋的部門(單位)對本部門管理現(xiàn)狀進行調(diào)查，提出需要實施程序化管理的環(huán)節(jié)，補充完善相應(yīng)的程序性文件。
規(guī)與標準要求，納入質(zhì)量管理體系文件中。
3.質(zhì)量管理體系的監(jiān)視和測量活動，即對各項工作的監(jiān)督檢查，是is09001標準的重點要求之一，而監(jiān)督檢查的有效性與效率，取決于所用監(jiān)督檢查方法的適宜性和可操作性。從過程的結(jié)果與有效性的角度來分析，目前各部門(單位)所用的監(jiān)督檢查方法的適宜性和效果還不是很強的，需要在今后的工作進一步強化。
iso9000：20xx族標準是目前世界上一種先進的管理模式，如何才能為公司的質(zhì)量管理水平發(fā)揮更大的作用，還需要大家不斷地學(xué)習(xí)和實踐。最后，再次對幾位老師的辛勤工作表示忠心感謝!
謝謝大家。
各位專家：
在這兩天中三位專家對我公司的各個部門、車間、產(chǎn)品、半成品、各種規(guī)章制度等等，都進行了細致的檢查，對我們的工作表示了肯定，同時也指出了若干失誤和不足之處。
這次審查工作毫無疑問是一次高水平的指導(dǎo)、一次嚴格的考核、一次學(xué)習(xí)和提高的最好機會，各位專家嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴肅的工作態(tài)度、嚴格認真的工作方法，給我們留下很深的記憶，也給我們上了生動的一課，在此我代表公司全體同仁，表示萬分的感謝，對各位專家所提出的各項問題和不足，做認真的。
總結(jié)。
以改進我們的工作。我公司在較短的時間進行整改并以此為契機促進我公司鍋爐生產(chǎn)質(zhì)量管理進一步確保所生產(chǎn)鍋爐產(chǎn)品質(zhì)量等各方面符合國家法規(guī)規(guī)定。質(zhì)量是企業(yè)的生命線為了維護這個生命線我們要做到生命不息追求質(zhì)量的奮斗不止。實現(xiàn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進通過產(chǎn)品質(zhì)量樹立公司品牌依靠品牌樹立公司形象在贏得用戶的基礎(chǔ)上去占領(lǐng)市場份額。
再次對各位專家給我公司中肯的指導(dǎo)、誠摯的建議，表示衷心感謝，祝各位專家工作順利，身體健康，吉祥如意。末次會議講話稿范文(三)：
末次會議發(fā)言稿尊敬的審核組長、審核組各位專家，同志們：
按照iso14001標準要求，今天我們在這里召開本次監(jiān)督審核的末次會議，幾天來，專家們分成12個審核組，對各縣(市、區(qū))、廊坊開發(fā)區(qū)和市政府有關(guān)部門進行了現(xiàn)場審核，他(她)們以高度的敬業(yè)精神和高素質(zhì)的專業(yè)水平，對我市體系運行情況進行了認真細致的審核，做出了客觀公正的評價，專家們的意見和建議是對我們的極大鼓勵和鞭策，為我們今后工作指明了努力方向。我代表市政府對國家環(huán)保部環(huán)境認證中心和各位專家多年來對我市的大力支持表示衷心感謝!
下面，針對專家組提出的意見和建議，結(jié)合今后工作，我講以下三點意見：
一、高度重視工作中存在的問題，加大力度認真加以整改。
剛才，審核組長宣讀了審核意見，對過來我市環(huán)境管理體系的運行情況進行了客觀公正的評價，肯定了我們工作中的成績，指出了工作中存在的問題和不足。這次審核，是對我市環(huán)境管理體系運行保持效果的一次大檢閱，我們應(yīng)該清醒地認識到，工作中還有許多問題，與iso14001標準的要求還存在著一定的差距。一是部分地區(qū)和部門工作中出現(xiàn)了兩張皮現(xiàn)象，存在著不精不細的問題，把環(huán)境管理體系科學(xué)的管理系統(tǒng)與實際工作脫節(jié)，慣有的惰性模式?jīng)]有得到有效地改進和規(guī)范。二是縣級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進度緩慢，部分地區(qū)建設(shè)質(zhì)量不夠高。三是內(nèi)審員隊伍不穩(wěn)定，嚴重影響了體系的有效運行和保持。
這次監(jiān)督審核是對我市環(huán)境管理工作的一次具體指導(dǎo)，針對今天專家組開出的不符合和觀察項，市政府將下達督辦卡，督辦到相關(guān)地區(qū)和部門，出現(xiàn)不符合與觀察項的地區(qū)和部門也要采取相關(guān)督辦措施，確保督辦到位、督辦到底，同時，相關(guān)地區(qū)和部門要將整改情況上報市政府督察室，市政府督察室要與市推進辦組成聯(lián)合工作組，深入到出現(xiàn)問題的地區(qū)和部門現(xiàn)場驗證整改效果。在確保不符合和觀察項整改到位的基礎(chǔ)上，市政府將編寫整改報告，正式上報國家環(huán)保部環(huán)境認證中心。
繼續(xù)確保環(huán)境管理體系的不斷完善和有效保持將是全市環(huán)保工作的一項長期的重要內(nèi)容，全市上下要把體系運行作為規(guī)范行政行為、提高環(huán)境保護和建設(shè)水平的有效載體切實抓緊抓好。今后，環(huán)境管理體系的運行保持應(yīng)做好以下幾方面工作。
一是做好iso14001環(huán)境管理體系的運行保持工作，重點解決好體系運行與實際工作脫節(jié)的問題，加大培訓(xùn)與檢查力度。
二是通過環(huán)境管理體系的有效運行，著力推動污水處理廠、垃圾處理場等環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施和重點治污工程的建設(shè)力度，確保實現(xiàn)污染物總量控制目標。進一步完善市區(qū)污水管網(wǎng)工程建設(shè)，加大龍河污染治理力度，力爭廊坊市區(qū)早日形成污水管中走、清水渠中流、兩岸綠成蔭、一條風(fēng)景線的生態(tài)景觀。
三是把國家環(huán)保模范城市的創(chuàng)建指標全部納入iso14001環(huán)境管理體系的目標指標中，通過環(huán)境管理體系的有效運行，鞏固和提高國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建成果，使體系運行與創(chuàng)建工作有機融合、互為促進，確保順利通過20xx年國家環(huán)保部對我市環(huán)保模范城市的復(fù)查。
三、
做大環(huán)境平臺，全面推動和諧廊坊建設(shè)。
在過來幾年時間里，通過全市上下的共同努力，我市環(huán)境保護工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、社會各階層積極參與的良性互動局面，全市環(huán)境保護和建設(shè)水平不斷提高，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。
幾年來，廊坊市iso14001認證和國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作得到了國家環(huán)保部、環(huán)境認證中心和專家們的大力支持和幫助，在此，我代表市政府向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家再次表示衷心的感謝，希望大家一如既往地關(guān)心和支持我們的工作，幫助我們把廊坊市的更加充滿活力，更加美好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇四
光陰如時間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善，觀到了一個個為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。
本學(xué)期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學(xué)生，到一步步加深認識，完善教授教化，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學(xué)期的：
1. 在課前，我認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。
2. 在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化，認真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。
3. 在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題，進步了教授教化質(zhì)量。
4. 霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學(xué)，與之溝通交流，幫其找出原因。
實行226稽核后，我充分認識到了培優(yōu)補差工作的緊張性，這也是這學(xué)期我工作的重點。
具體實施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學(xué)生集中到補課課堂里，領(lǐng)讀單詞，課文，督匆匆他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講事后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試，對失足的地方再次演習(xí)鞏固。
就這樣顛末幾回的測試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高。否則則造詣有所進步，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯進步，等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣，我也相信，盡力不會白負，他們會有不錯的造詣。
1、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認真反思，總結(jié)教授教化經(jīng)驗，并利用到本身的教授教化中。
2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，實時總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，進步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度。
3、積極響應(yīng)，主動共同我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動，并取得圓滿的結(jié)果。
1. 本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3. 這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇五
本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈。
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)！
經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會聽講，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
1.學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
1、運用恰當(dāng)?shù)慕叹摺W(xué)具，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對于學(xué)生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，能提高教學(xué)效果。
2、數(shù)學(xué)課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的的教育。
如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂在其中，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，圖形的對稱美等等，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過程中，找規(guī)律，數(shù)學(xué)廣角，兩節(jié)內(nèi)容，學(xué)生對其中的教學(xué)游戲特別感興趣，我想要是能夠通過不斷的加工，使我們的教學(xué)不斷的游戲化，學(xué)生學(xué)的快樂。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識后，把學(xué)生的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果？。
1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、加強幾何初步知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生運用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。雖然本學(xué)期新教師較多，對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下。
利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強新課標理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進行，使我們的教育目標更加明確。透過學(xué)習(xí)，我們進一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測，全體數(shù)學(xué)教師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行了分析和討論，結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃。
1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、期末總結(jié)10篇講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動，大賽結(jié)束后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。
每次市級、區(qū)級的教研活動，本組教師用心參加和開展教研活動，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們在今后的教學(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué)、喜愛學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫忙更為有效。不斷加強教學(xué)實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績。
教學(xué)常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作?？傊?，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進行了切實有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進一步加強對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇七
老師們：
本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項德育工作?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
（二）、加強法制、安全和五愛教育。
（三）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
（四）、加強班級文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動。
（五）、組織召開家長會，加強家校聯(lián)系。
（六）、狠抓留守兒童工作。
一）成績。
1、育人環(huán)境得要進一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習(xí)，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進一步改善。
2、各項活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
3、多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。
二）不足：
德育處方面：
1）德育工作還要進一步務(wù)實、多做實事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。
2）班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準。
3）對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。
4）德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機會，多進行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
5）班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1）學(xué)生的紀律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級的差距拉大。
2）上課后很久學(xué)生不急著進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同。
3）班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀，就以其影響到自己的津貼為。
由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”！
1）班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2）多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。
3）各班主任要學(xué)習(xí)先進教師的管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。
4）強化學(xué)生行為習(xí)慣（特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣）、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發(fā)生。
5）對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。
6）下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習(xí)慣思想?yún)R報專題、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立；初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，控制好手機的使用。
7）各班需重點管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：
初一年級：
一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；
初二年級。
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇八
期末復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中具有承上啟下的重要作用.下面結(jié)合數(shù)與式知識的復(fù)習(xí)整理，今天本站小編給大家找來了期末教學(xué)。
會議，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。
高中數(shù)學(xué)新課標指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。
4.在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。
5、分層次教學(xué)。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。
二、存在困惑。
1.書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。
2.在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。
三、今后要注意的幾點。
1.要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;。
2.注意對教輔材料題目的精選;。
3.要加強對數(shù)學(xué)后進生的思想教育。
總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
每周堅持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學(xué)上，堅持教學(xué)研究，共同討論，同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
5、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。
以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，直線與方程等內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)。
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中做好以下幾點，促使他們?nèi)タ磿幽X，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。
(1)、本小節(jié)主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習(xí)。
(4)、通過預(yù)習(xí)，你有哪些疑問，把它寫在“數(shù)學(xué)摘抄本”上，而且從來沒有要求學(xué)生應(yīng)該記什么不應(yīng)該記什么，而是讓學(xué)生自己評價什么有用，什么沒用(對于個體而言)少數(shù)學(xué)生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時，我也考慮到學(xué)生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標新立異。
4.在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實踐活動，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來，成為教學(xué)活動的參與者和組織者。
二、教育創(chuàng)新。
大家都知道中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識源遠流長。不可能再有什么知識層面的創(chuàng)新了。更不可能要求學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造什么新的初等數(shù)學(xué)的結(jié)論。因此，我個人認為數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新應(yīng)該著眼于學(xué)生建構(gòu)新的認知過程，用數(shù)學(xué)的語言就是——“認知建模”。而這過程的創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個方面：
1.勤于思考：
創(chuàng)新的前題是理解。我們知道，數(shù)學(xué)離不開概念，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。為此，我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解。因為數(shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結(jié)構(gòu)。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論，然后套用這些結(jié)論或機械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么?如：為什么要形成這個概念?為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì)?這個性質(zhì)、定理、公式有什么功能?如何應(yīng)用?勤于思考的表現(xiàn)還在于對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。
2.善于提問：
學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的對象以后，要學(xué)會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生，不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志。
3.解決問題：
學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題，解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進行運用。解題可以訓(xùn)練技巧，磨煉意志。在解題過程中，首先應(yīng)判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中，要注意聯(lián)想，要學(xué)會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路?是否走入死胡同?有沒有出錯?需要及時調(diào)整，排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。
這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標志。為了讓學(xué)生達到這個境界，必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思、回顧，積累經(jīng)驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考、善于提問、解決問題。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇九
首先，根據(jù)各自所教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十
各位老師：
今天這個會，主要是我代表校委會總結(jié)本期工作成績和不足，同樣，對下學(xué)期工作思路進行早預(yù)告。
（1）校園平安。大力推行學(xué)生的自我管理模式，在學(xué)生中開展的“弟子規(guī)”和“三十佳”評選活動等，使學(xué)生的思想素質(zhì)明顯提高，行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，文明和諧氛圍日益濃厚，被市委政府授予“最佳文明單位”。
（2）文化高考成績繼續(xù)居咸寧市同類高中前列。理綜、語文等學(xué)科被評為優(yōu)勝學(xué)科。
（3）立足校本特色，特色興校的經(jīng)驗做法，得到了市、縣委政府和教育行政部門的充分肯定。清華、中央美術(shù)學(xué)院等第一批重點院校錄取人數(shù)大幅增加，特色教育是咸寧市音體美高考三駕馬車之一，其它兩所為鄂高、青龍山。本學(xué)期成立體藝部后，辦學(xué)規(guī)模得到了進一步擴大。
（4）市重點高中創(chuàng)建工作卓有成效，市督導(dǎo)評估工作小組領(lǐng)導(dǎo)對我校各項工作充分肯定，有望明年實現(xiàn)躋身市重點高中。
（5）社會對二中的認可度提升，一是黨建、二是行風(fēng)評議、三是學(xué)生入學(xué)。
1、高效課堂推進在各科目之間、在教師之間發(fā)展極不平衡，嚴重影響學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。具體表現(xiàn)在一是學(xué)習(xí)小組的合作探究，共同提高方面無實質(zhì)性突破，二是個別教師高效課堂的幾個主要環(huán)節(jié)不到位。如因?qū)W情制訂導(dǎo)學(xué)案，提前了解學(xué)情等。
2、少數(shù)行政干部坐廟思想現(xiàn)象嚴重，不認真做事、不主動做事。
3、校園文化還沒有真正形成。
（1）統(tǒng)一思想，全員參與，力爭實現(xiàn)進入市級重點高中的目標。為此，必須做到以下幾點：
1、提高思想認識，統(tǒng)一步調(diào)。要把實現(xiàn)進入市級重點高中的目標，看做是提升我校辦學(xué)內(nèi)涵，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略來對待。
2、按評估項目指標進行整改。督導(dǎo)室已將需要完善整改事項分到了處室年級組，處室年級組要將每一項任務(wù)分解到人。目前差距較大的有：理化生實驗教學(xué)、兩小等實踐活動。人事、教研臺賬等。明春開學(xué)后要著手實施。
3、個人利益服從集體利益。在督導(dǎo)評估整改工作，不管是哪項工作，涉及到哪個人，都要不講價錢，如種菜的問題，校容校貌的問題，養(yǎng)雞的問題、曬東西的問題等。全力支持維護，綠化工作。
4、全身心投入到課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和校園文化氛圍的建設(shè)之中。
（2）加強“立德樹人”教育，鞏固平安校園成果，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
1、鞏固現(xiàn)有德育教育管理模式，如學(xué)生自我管理制度，值日班長制度，每周一國旗下的講話制等，把好的做法持之以恒貫徹到學(xué)生的思想德育工作中去。
2、改進班級量化評估。班級評估要和學(xué)生的.學(xué)風(fēng)，學(xué)生的素質(zhì)掛鉤，要把班級文化建設(shè)納入評估指標，要加大此方面的考核力度。
3、加強德育工作的深度和廣度。制訂《通城二中學(xué)生獎勵方案》和三十佳學(xué)生評選標準，樹立典型。在校園中形成強大的道德教育氣場，對有問題的學(xué)生包保給教師轉(zhuǎn)化，實行導(dǎo)生制，對轉(zhuǎn)化有功的教師實行獎勵。
4、進一步兌現(xiàn)綜治安全制度。加強綜治安全日常檢查，凡是在突擊查寢、查管制刀具、查形象儀表、查行政教師值日所反映出來的問題都要一絲不茍實行問責(zé)。
5、爭取外援，爭取政府支持，爭取自力更生。每位教師捐贈社科類圖書3――5本。
（3）真抓實干，把高效課堂改革推向深入，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校安身立命之本。
1、學(xué)習(xí)小組建設(shè)要實行課題化研究，課題要落實到科任教師。要加強小組長的培訓(xùn)，通過發(fā)揮小組長作用，使高效課堂的有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)要求能落到實處。
2、科學(xué)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案要有二中的特色，要結(jié)合二中學(xué)生學(xué)情，各學(xué)科集體備課不能流于形式，對現(xiàn)有導(dǎo)學(xué)案要進行內(nèi)容增刪，要從導(dǎo)學(xué)案的角度進行導(dǎo)學(xué)案的集體預(yù)設(shè)，學(xué)校繼續(xù)堅持每學(xué)期對各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的備課質(zhì)量進行評比。
3、提高全體教師駕馭不同課型的能力，學(xué)校繼續(xù)開展每期的課堂練兵比武活動。
4、及時總結(jié)推廣高效課堂教學(xué)成功經(jīng)驗。教科研成果推廣，以為準，與職評、評模、評先等掛鉤。
（4）20xx年高考成績要上臺階。
20xx屆高三是我校全面推行課堂改革，實施高效課堂的首屆，是創(chuàng)建重點高中之年，因此明年高考壓力很大。
1、對高考復(fù)習(xí)資料的使用，教師必須先認真研讀資料，訂正資料中的錯誤，大膽刪去偏難怪題，對資料遺漏知識和題型進行補充。
2、考試要科學(xué)選題，規(guī)范命題，扣住考綱。講評應(yīng)達到糾正錯誤，彌補缺陷，鞏固雙基，規(guī)范解答，熟練技巧，拓展思維的目的和效果。
3、輔導(dǎo)要有針對性，要落到實處，不做重復(fù)無效勞動，專心下來精心造題。
音體美特色教育要樹立品牌效應(yīng)。20xx年有63名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等一本院校，明年重點院校的錄取人數(shù)要超過今年。
（5）全面推進課程改革，促進學(xué)生發(fā)展，提升學(xué)生素質(zhì)。
1、加大校本課程開發(fā)力度，校本課程結(jié)合學(xué)生實際，能吸引學(xué)生，留住學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。明年增設(shè)“師生大舞臺”課時，激勵學(xué)生參與校本課程。
2、完善社團活動。我校已成立了十七個學(xué)生社團，明年主要是落實學(xué)生社團活動，日常管理和評比指導(dǎo)，使學(xué)生社團真正成為培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，彰顯校園文化特色的重要陣動。
3、加強學(xué)生兩小實踐活動輔導(dǎo)，抓好社會實踐活動。
（六）爭取政府支持，改善辦學(xué)環(huán)境。
1、從20xx年起，學(xué)校取消了所有一切公務(wù)活動用煙招待，包括出外，今后繼續(xù)這一做法。
2、學(xué)校來人來客，除特殊情況外，招待一概在校內(nèi)食堂。
3、實行直飲水，開發(fā)門店創(chuàng)收。
4、建設(shè)花卉苗木基地，實行專人管理。
5、申報教師團購房，實現(xiàn)教工宿舍向?qū)W生公寓的置換。
6、爭取政府支持，解決重點高中辦學(xué)條件不到位問題。
7、爭創(chuàng)省級文明單位。
同志們，過去的一年，因為大家的共同努力、拼搏奉獻，學(xué)校的各項工作得以順利推進，并取得了可喜的成績。新的學(xué)期，我們?nèi)砸鷮嵶龊酶黜椆ぷ?，同心同德，克難奮進，成功創(chuàng)建市級重點高中。
今天是農(nóng)歷二十二了，提前祝大家新年好，萬事如意，心想事成，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十一
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。我擔(dān)任的是一（1）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。
小學(xué)期末工作總結(jié)會篇十二
1.本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，培養(yǎng)英語語感。
2.踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。
3.這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。
一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。