歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑，可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，我們應該盡量避免羅列無關(guān)重要的細節(jié)，而是突出核心問題和要點。"以下是一些總結(jié)的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇一
一、開場白。
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關(guān)羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇二
今天中午；陽光明媚。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學的小路上。
曹欣源把紅領巾解了下來；說：“我們來一場紅領巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領巾；一邊異口同聲的說：“好哇！”
幾條紅領巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥兒。就這樣我們的紅領巾大戰(zhàn)開始了。
我正準備向?qū)Ψ绞箘潘θ?，可一不小心，讓對方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領巾向?qū)Ψ剿θ?，對方（招架不住，）被我打得“心服口服”?BR> 一會兒，曹欣源突然向前跑去，（我們詫異間，只見她）猛地一回頭說道；“大俠來也。”把紅領巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來個突然襲擊。想著，我也向前跑去，學著曹欣源的樣子，將紅領巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€玩得不亦樂乎！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇三
尊敬的輔導員，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是五一中隊少先隊員李子彤。今天我來參加紅領巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學們給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手都是各班挑選出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到期望的終點。
臺和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學校爭得了榮譽。學習之余，我積極參加社會實踐和公益活動，慰問孤寡老人，為災區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學代表全國的小學生參加了青少年健康人格工程的贈書儀式，并為學校領到了許多有關(guān)青少年教育的圖書。為了使同學們掌握更多的低碳知識，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學會低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國環(huán)境報、北京晚報、京華時報、北京青年報等報紙刊登了這一消息，同時我也被評為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊員，我要更加刻苦學習、熱心公益、團結(jié)同學，不辜負關(guān)心我們成長的輔導員、老師和家長的期望，努力成為一個全面發(fā)展的人才，為少先隊增光添彩，讓紅領巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚光大。
我覺得評上紅領巾獎章是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅強和我認真的態(tài)度會使我向著更高的目標攀登。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這次競選活動當中，我競選的職務是紀律監(jiān)督員。
在班級中，我的優(yōu)勢是在我們班，我比較淘氣，說到這你一定會驚訝，淘氣還當監(jiān)督員，對，之所以我當選紀律監(jiān)督員，用這個職務來嚴格要求自己，因為有了進取之心，我才能不斷地進步，不斷地完善自己，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。
假如我競選成功的話，我會用真心來對待我的崗位。比如別的同學在那打逗，我會用微笑和禮貌去勸阻他們，如果他們不聽我的，我會耐心地勸阻，直到他們聽我的話為止；另外，還可以在課間維持一下秩序，比如，那邊有人下位了，我會馬上讓他回位，假如不聽，我會說，這是我的職責；我還可以當老師的小助手：幫老師整隊，給班級做衛(wèi)生，幫老師記錄課間安全情況，我們按我們定的安全要求，說給同學們聽，組織好大家，我為此甚至可以少玩會。這就是我為什么競選紀律監(jiān)督員的原因。
也許有時候我太活躍，顯得不踏實，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改正自己的缺點。
希望大家信任我，謝謝。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇五
紅領巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，每個人都應該認識紅領巾，每一個都有戴紅領巾的機會，我當然也有紅領巾。
在我只上二年級時，經(jīng)常弄丟紅領巾，弄丟一條，買一條。到了三年級，已經(jīng)有了三十條紅領巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好像好久沒有戴過了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學時，六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾的景象，我當時心想我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時他們都向我投來了羨慕的目光。那時你不知道我有多少的得意。
我和紅領巾還有許許多多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎愛惜它嗎？如果沒有那請你們趕快行動吧！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們:。
你們好！知道班上開展競選紅領巾監(jiān)督員的活動后，我既高興又緊張。我決定參加這次競選活動。
我叫劉靚，我以前性格內(nèi)向，膽子也比較小，做事情沒有自信，特別是在上課時間，生怕自己回答錯誤，聲音特別的小?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是以前那個膽小，較弱的我了，我還想通過這次競選紅領巾監(jiān)督員的.機會。使自己變得自信，樂觀，堅強。希望你們相信我，給我一次挑戰(zhàn)自己的機會。
如果我通過這次競選，當上了紅領巾監(jiān)督員，我會公私分明，就算我不認識這班的同學也會給他班上加分，當然，也不會因為這班上有我的仇人，就給他們班上扣分。
假如我當上了紅領巾監(jiān)督員，我每天會早早的起床，去站崗，不會遲到，老師們或同學們走過，我會敬個禮，禮貌的說一聲“老師早上好”和“同學早上好”。這樣，他們會對我們班加印象分，我們班慢慢就會成為“文明班級”。我還會認真檢查每個班的衛(wèi)生，早自習紀律并用工整的字跡在紅領巾監(jiān)督本上。我會盡全力，和大家一起加油努力，把我們班變成一個非常優(yōu)秀的班級。
假如我落選，說明我還有很多缺點。我會改正缺點，爭取下次入選。
最后，我真誠希望同學們給我這寶貴的一票。讓我貢獻我自己的力量。
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇七
一年級，我入隊了，耳邊奏響《中國少年先鋒隊隊歌》，隨聲唱歌。五年級的大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，大家跟著輔導員宣誓：“時刻準備著……”“時刻準備著……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”終于，我成為了一名真正的少先隊員了?？粗鴩煨煨焐仙?，，聽著雄壯的國歌，莊重地舉起第一個隊禮，此時心潮澎湃！
那時對紅領巾意義的理解似懂非懂，現(xiàn)在，我終于明白了這塊看似簡單卻又隱藏深刻含義的紅布。紅領巾是國旗的一角，是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的，它代表著希望與光芒。有一次，我看見一個賣花的.小女孩，手被花刺扎破了，流著鮮血，我走過去用紙巾擦她的手，她看起來已經(jīng)八九歲了，她一直盯著我胸前的紅領巾看，說：“我也好希望成為一名少先隊員??！”我對她微微一笑，叫她小心一點，別再扎破手了，便轉(zhuǎn)身離開了，她追上來送了我一朵紅玫瑰。我低頭看了一眼胸前飄揚的紅領巾，它比玫瑰花更紅更耀眼！
助人為樂——這是少先隊員應有的品質(zhì)，我為紅領巾而驕傲！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇八
“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來……”。我們是跨世紀的新一代，是未來建設祖國的預備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領巾。紅領巾可是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志。戴上它，我的心中便會生起無限的自豪感，激勵我不斷向前，努力向上。
我是一個遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來。直到有一天，紅領巾告訴了我。以前，我是我們學校的鼓號隊里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時，一向好強的我真的好難過，眼淚嘩嘩的流了下來。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒有以前的自信了，這時候，我只想痛哭一場。隨著，我后來的一節(jié)音樂課，沒有去上。我只想一個人靜靜地呆一會兒。
后來，當我望著胸前那根紅領巾時，它似乎在告訴我：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。鼓號隊是一個團體，指揮在這個團體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個團體就會一團糟，不該為了個人而這樣。況且，要堅強，無論什么時候，都要堅強地去面對生活，面對失敗。沉浸在過去是不行的，只有站出來，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會充滿陽光。
茶葉因為沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠經(jīng)不起風吹雨打，只有學會堅強，學會勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了嚴寒的梅花，才能開放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍天，捧出一輪光芒四射的太陽。
每當我遇到挫折、失敗時，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅韌不拔的小草，做一道風雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當升國旗時，我們便會敬禮。紅領巾便會在我們胸前飄揚著，飄揚在眼前，飄揚在我們心中。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇九
我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺少兒頻道《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目。
這個節(jié)目分為四期。分別是《168小時的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。
《168小時的牽掛》介紹了杭州一小學少先隊員們和四川汶川地震災區(qū)小朋友的不尋常的友誼?？赐旰笥泻艽蟮母杏|，他們無論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵對方。即使是在災情來臨后，他們也是千方百計的尋找對方的下落，并且無私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對方受災時，他們就愁眉苦臉；當?shù)弥麄兌计桨矡o恙時，他們又開開心心；多么深厚的友誼??！同時，也讓我們知道，祖國大家庭的力量，每當一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個人的學校是三個學生一個老師的`學校，他們很堅強的生活在學校里。那三個學生每天放學都送學習班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們。解放時期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評為了新中國的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個孩子，他們分別是：張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應該的，但自從參加了今天我上班的活動，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔家務。我覺得，這個活動非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔。
《大山里的呼喚》講述了一個關(guān)于留守兒童關(guān)愛別人的故事，在廣西一個隴窮村的小地方，那里因為貧窮很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛別人，一份無私和感恩的心，讓我深受感動，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛，可我也不知道珍惜，動不動就和父母發(fā)脾氣，使點小性子，所以我是生在福中不知福，這個小女孩的故事感動了我，讓我知道，不管在什么時候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領巾高高的飄舞在我胸前！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發(fā)言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭做優(yōu)秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路?！倍覀冞@個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以“人大領巾大為我們的新奮斗目標……”此番鼓舞人心的`話語。我的心情同樣無比興奮！
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關(guān)心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學校爭光添彩！紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十一
故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有父母關(guān)愛的環(huán)境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經(jīng)有了60多個留守在家的兒童。于是，玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，轉(zhuǎn)化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關(guān)心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。
玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十二
今天我看了一個節(jié)目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養(yǎng)家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十三
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸?！?BR> 熟悉的旋律又一次在耳邊響起，看看胸前飄揚的紅領巾，又勾起我的回憶……。
五年前，我跨進了小學的校門，輔導員老師主持舉行了入隊儀式，也就是從那一刻起，我成了一名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，我是多么自豪?。∫驗槔蠋煾嬖V我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。從那以后，紅領巾時時陪伴在我身邊，見證了我成長的足跡。
記得有一次，我家旁邊的一條馬路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯騎著一輛三輪車艱難地向前行駛著，突然，三輪車輪胎陷在溝里了，大伯怎么騎也騎不動，我連忙跑過去，使勁幫他推，終于推了起來。大伯高興地向我道謝，我揚起胸前的紅領巾對大伯說：“大伯，這是我們少先隊員應該做的?！贝蟛犃素Q起大拇指夸獎我說：“好樣的，你真行。”得到了大伯的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的小學生了，同學換了，老師換了，唯有那紅領巾依然如故，還是那么鮮紅，那么簇新，那么平整。伴我走過春夏秋冬，有時后我想要惡作劇，發(fā)脾氣，它會警告我是一名少先隊員。紅領巾，讓我為它自豪，為它驕傲，為它努力，它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝恿Γ屛以诓粩嗯幑獾耐瑫r，找到了自信與成功的喜悅，它是我一生的坐標！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十四
晚上我做了一個夢,夢見了我到了20xx年的學校,一位熱情的老師做了我的向?qū)А?BR> 當我走到學校的時候,突然發(fā)現(xiàn)我的紅領巾忘帶了,我想：又該被值日生減分了,這可怎么辦?我急得走來走去。我問老師：“這該怎么辦？”老師說：“沒事，我專門為你做了一條紅領巾，只要在心中默數(shù)三聲密碼,紅領巾就會自動飛到你的手中?！蔽艺f：“好?！蔽矣謫枺骸懊艽a是多少?”老師說：“是我很快樂，密碼后面還要加上你想要的東西?！蔽以谛睦锬瑪?shù)三聲：“我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾?！奔t領巾真的出現(xiàn)在了我的手中。我問：“這是怎么回事?”老師說：“它是由電腦控制的,只要你一說密碼,它就會像風一樣飄過來?！蔽腋吒吲d興地上學了.
到了教室,我們一開始上第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我左借右借,借了老半天,一樣東西也沒借著。就在我煩惱的時候老師又出現(xiàn)了,老師對我說：“你再說三遍：我很快樂?！蔽荫R上照做。突然，我面前出現(xiàn)了一個又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節(jié)課,數(shù)學老師讓我們算一百道數(shù)學題,同學們都用計算器,可我忘帶了,我傷心地坐在椅子上。這時老師又來到我的面前，說：“這回你還說：我很快樂?！蔽艺罩f了三遍：“我很快樂計算器，我很快樂計算器，我很快樂計算器?！庇嬎闫黢R上就出現(xiàn)了,我一會兒就計算完了。我說：“這是怎么回事?”老師說：“紅領巾內(nèi)儲存的有各種各樣的學習用具,它可以想取什么就變出什么。”
這時，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場夢。我仔細想了想夢中的情景，我決心一定要實現(xiàn)這個愿望。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十五
今天的班會課很特別------系紅領巾。為了讓我們中隊的每位隊員系好紅領巾，我們的中隊長粟思瑾可是使出了渾身解數(shù)。星期二，對全體隊員的紅領巾來了一次大檢查，把我和李欣等四位能正確系紅領巾的同學召集起來，發(fā)給我們每人一條紅領巾，讓我們反復練習。在星期五的班會上做示范，并教會其他同學系紅領巾。為了完成中隊長的任務，課后找我的好朋友楊欣然來練習，回到家里，爸爸、媽媽就是我的模特，爸爸、媽媽戴上我系好的紅領巾，顯得特別精神。
班會課的鈴聲響了，我趕緊端端正正的坐好，馬上要為大家露一手了！我們四位自信滿滿的走向講臺，將早已準備好的紅領巾用雙手抓住兩邊的角，在胸前抖了抖，甩過脖子，將兩個角往下扯了扯，再將左角向左轉(zhuǎn)半圈，從脖領口的圈內(nèi)穿出來，鉆進兩個交叉的小洞里，將抽出的一個尖角扯緊，紅領巾就系好了。
接下來是我教徒弟了。我手把手地教他們，可還是有些同學忘記，于是我給他們編了個。
順口溜。
右角壓左角。
左角繞圈圈，
中間鉆出來。
鉆進圈圈里，
伸出一個尖。
“哈哈！太有趣了，我記住了！”徒弟們歡呼著。調(diào)皮的楊昌瀚來了個大創(chuàng)新，將紅領巾在胸前系了個大大的蝴蝶結(jié)，又引來了一陣大笑。我走過去邊扯蝴蝶結(jié)邊勸他，紅領巾是革命烈士的鮮血染成的，也是紅旗的一角，我們要尊重它。楊昌瀚紅著臉將紅領巾認認真真地系好了。
中隊長站在講臺上總結(jié)活動了，站在旁邊的我朝下一看，個個隊員精神抖擻，鮮艷的紅領巾好像在胸前飄揚。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇一
一、開場白。
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關(guān)注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關(guān)羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關(guān)羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關(guān)羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇二
今天中午；陽光明媚。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學的小路上。
曹欣源把紅領巾解了下來；說：“我們來一場紅領巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領巾；一邊異口同聲的說：“好哇！”
幾條紅領巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥兒。就這樣我們的紅領巾大戰(zhàn)開始了。
我正準備向?qū)Ψ绞箘潘θ?，可一不小心，讓對方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領巾向?qū)Ψ剿θ?，對方（招架不住，）被我打得“心服口服”?BR> 一會兒，曹欣源突然向前跑去，（我們詫異間，只見她）猛地一回頭說道；“大俠來也。”把紅領巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來個突然襲擊。想著，我也向前跑去，學著曹欣源的樣子，將紅領巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€玩得不亦樂乎！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇三
尊敬的輔導員，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是五一中隊少先隊員李子彤。今天我來參加紅領巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學們給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手都是各班挑選出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到期望的終點。
臺和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學校爭得了榮譽。學習之余，我積極參加社會實踐和公益活動，慰問孤寡老人，為災區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學代表全國的小學生參加了青少年健康人格工程的贈書儀式，并為學校領到了許多有關(guān)青少年教育的圖書。為了使同學們掌握更多的低碳知識，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學會低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國環(huán)境報、北京晚報、京華時報、北京青年報等報紙刊登了這一消息，同時我也被評為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊員，我要更加刻苦學習、熱心公益、團結(jié)同學，不辜負關(guān)心我們成長的輔導員、老師和家長的期望，努力成為一個全面發(fā)展的人才，為少先隊增光添彩，讓紅領巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚光大。
我覺得評上紅領巾獎章是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅強和我認真的態(tài)度會使我向著更高的目標攀登。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這次競選活動當中，我競選的職務是紀律監(jiān)督員。
在班級中，我的優(yōu)勢是在我們班，我比較淘氣，說到這你一定會驚訝，淘氣還當監(jiān)督員，對，之所以我當選紀律監(jiān)督員，用這個職務來嚴格要求自己，因為有了進取之心，我才能不斷地進步，不斷地完善自己，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。
假如我競選成功的話，我會用真心來對待我的崗位。比如別的同學在那打逗，我會用微笑和禮貌去勸阻他們，如果他們不聽我的，我會耐心地勸阻，直到他們聽我的話為止；另外，還可以在課間維持一下秩序，比如，那邊有人下位了，我會馬上讓他回位，假如不聽，我會說，這是我的職責；我還可以當老師的小助手：幫老師整隊，給班級做衛(wèi)生，幫老師記錄課間安全情況，我們按我們定的安全要求，說給同學們聽，組織好大家，我為此甚至可以少玩會。這就是我為什么競選紀律監(jiān)督員的原因。
也許有時候我太活躍，顯得不踏實，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改正自己的缺點。
希望大家信任我，謝謝。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇五
紅領巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，每個人都應該認識紅領巾，每一個都有戴紅領巾的機會，我當然也有紅領巾。
在我只上二年級時，經(jīng)常弄丟紅領巾，弄丟一條，買一條。到了三年級，已經(jīng)有了三十條紅領巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好像好久沒有戴過了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學時，六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾的景象，我當時心想我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時他們都向我投來了羨慕的目光。那時你不知道我有多少的得意。
我和紅領巾還有許許多多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎愛惜它嗎？如果沒有那請你們趕快行動吧！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們:。
你們好！知道班上開展競選紅領巾監(jiān)督員的活動后，我既高興又緊張。我決定參加這次競選活動。
我叫劉靚，我以前性格內(nèi)向，膽子也比較小，做事情沒有自信，特別是在上課時間，生怕自己回答錯誤，聲音特別的小?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是以前那個膽小，較弱的我了，我還想通過這次競選紅領巾監(jiān)督員的.機會。使自己變得自信，樂觀，堅強。希望你們相信我，給我一次挑戰(zhàn)自己的機會。
如果我通過這次競選，當上了紅領巾監(jiān)督員，我會公私分明，就算我不認識這班的同學也會給他班上加分，當然，也不會因為這班上有我的仇人，就給他們班上扣分。
假如我當上了紅領巾監(jiān)督員，我每天會早早的起床，去站崗，不會遲到，老師們或同學們走過，我會敬個禮，禮貌的說一聲“老師早上好”和“同學早上好”。這樣，他們會對我們班加印象分，我們班慢慢就會成為“文明班級”。我還會認真檢查每個班的衛(wèi)生，早自習紀律并用工整的字跡在紅領巾監(jiān)督本上。我會盡全力，和大家一起加油努力，把我們班變成一個非常優(yōu)秀的班級。
假如我落選，說明我還有很多缺點。我會改正缺點，爭取下次入選。
最后，我真誠希望同學們給我這寶貴的一票。讓我貢獻我自己的力量。
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇七
一年級，我入隊了，耳邊奏響《中國少年先鋒隊隊歌》，隨聲唱歌。五年級的大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，大家跟著輔導員宣誓：“時刻準備著……”“時刻準備著……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”終于，我成為了一名真正的少先隊員了?？粗鴩煨煨焐仙?，，聽著雄壯的國歌，莊重地舉起第一個隊禮，此時心潮澎湃！
那時對紅領巾意義的理解似懂非懂，現(xiàn)在，我終于明白了這塊看似簡單卻又隱藏深刻含義的紅布。紅領巾是國旗的一角，是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的，它代表著希望與光芒。有一次，我看見一個賣花的.小女孩，手被花刺扎破了，流著鮮血，我走過去用紙巾擦她的手，她看起來已經(jīng)八九歲了，她一直盯著我胸前的紅領巾看，說：“我也好希望成為一名少先隊員??！”我對她微微一笑，叫她小心一點，別再扎破手了，便轉(zhuǎn)身離開了，她追上來送了我一朵紅玫瑰。我低頭看了一眼胸前飄揚的紅領巾，它比玫瑰花更紅更耀眼！
助人為樂——這是少先隊員應有的品質(zhì)，我為紅領巾而驕傲！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇八
“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來……”。我們是跨世紀的新一代，是未來建設祖國的預備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領巾。紅領巾可是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志。戴上它，我的心中便會生起無限的自豪感，激勵我不斷向前，努力向上。
我是一個遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來。直到有一天，紅領巾告訴了我。以前，我是我們學校的鼓號隊里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時，一向好強的我真的好難過，眼淚嘩嘩的流了下來。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒有以前的自信了，這時候，我只想痛哭一場。隨著，我后來的一節(jié)音樂課，沒有去上。我只想一個人靜靜地呆一會兒。
后來，當我望著胸前那根紅領巾時，它似乎在告訴我：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。鼓號隊是一個團體，指揮在這個團體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個團體就會一團糟，不該為了個人而這樣。況且，要堅強，無論什么時候，都要堅強地去面對生活，面對失敗。沉浸在過去是不行的，只有站出來，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會充滿陽光。
茶葉因為沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠經(jīng)不起風吹雨打，只有學會堅強，學會勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了嚴寒的梅花，才能開放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍天，捧出一輪光芒四射的太陽。
每當我遇到挫折、失敗時，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅韌不拔的小草，做一道風雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當升國旗時，我們便會敬禮。紅領巾便會在我們胸前飄揚著，飄揚在眼前，飄揚在我們心中。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇九
我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺少兒頻道《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目。
這個節(jié)目分為四期。分別是《168小時的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。
《168小時的牽掛》介紹了杭州一小學少先隊員們和四川汶川地震災區(qū)小朋友的不尋常的友誼?？赐旰笥泻艽蟮母杏|，他們無論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵對方。即使是在災情來臨后，他們也是千方百計的尋找對方的下落，并且無私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對方受災時，他們就愁眉苦臉；當?shù)弥麄兌计桨矡o恙時，他們又開開心心；多么深厚的友誼??！同時，也讓我們知道，祖國大家庭的力量，每當一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個人的學校是三個學生一個老師的`學校，他們很堅強的生活在學校里。那三個學生每天放學都送學習班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們。解放時期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評為了新中國的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個孩子，他們分別是：張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應該的，但自從參加了今天我上班的活動，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔家務。我覺得，這個活動非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔。
《大山里的呼喚》講述了一個關(guān)于留守兒童關(guān)愛別人的故事，在廣西一個隴窮村的小地方，那里因為貧窮很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛別人，一份無私和感恩的心，讓我深受感動，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛，可我也不知道珍惜，動不動就和父母發(fā)脾氣，使點小性子，所以我是生在福中不知福，這個小女孩的故事感動了我，讓我知道，不管在什么時候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領巾高高的飄舞在我胸前！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發(fā)言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭做優(yōu)秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路?！倍覀冞@個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以“人大領巾大為我們的新奮斗目標……”此番鼓舞人心的`話語。我的心情同樣無比興奮！
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關(guān)心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學校爭光添彩！紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十一
故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有父母關(guān)愛的環(huán)境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經(jīng)有了60多個留守在家的兒童。于是，玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，轉(zhuǎn)化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關(guān)心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。
玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十二
今天我看了一個節(jié)目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養(yǎng)家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十三
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸?！?BR> 熟悉的旋律又一次在耳邊響起，看看胸前飄揚的紅領巾，又勾起我的回憶……。
五年前，我跨進了小學的校門，輔導員老師主持舉行了入隊儀式，也就是從那一刻起，我成了一名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，我是多么自豪?。∫驗槔蠋煾嬖V我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。從那以后，紅領巾時時陪伴在我身邊，見證了我成長的足跡。
記得有一次，我家旁邊的一條馬路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯騎著一輛三輪車艱難地向前行駛著，突然，三輪車輪胎陷在溝里了，大伯怎么騎也騎不動，我連忙跑過去，使勁幫他推，終于推了起來。大伯高興地向我道謝，我揚起胸前的紅領巾對大伯說：“大伯，這是我們少先隊員應該做的?！贝蟛犃素Q起大拇指夸獎我說：“好樣的，你真行。”得到了大伯的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的小學生了，同學換了，老師換了，唯有那紅領巾依然如故，還是那么鮮紅，那么簇新，那么平整。伴我走過春夏秋冬，有時后我想要惡作劇，發(fā)脾氣，它會警告我是一名少先隊員。紅領巾，讓我為它自豪，為它驕傲，為它努力，它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝恿Γ屛以诓粩嗯幑獾耐瑫r，找到了自信與成功的喜悅，它是我一生的坐標！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十四
晚上我做了一個夢,夢見了我到了20xx年的學校,一位熱情的老師做了我的向?qū)А?BR> 當我走到學校的時候,突然發(fā)現(xiàn)我的紅領巾忘帶了,我想：又該被值日生減分了,這可怎么辦?我急得走來走去。我問老師：“這該怎么辦？”老師說：“沒事，我專門為你做了一條紅領巾，只要在心中默數(shù)三聲密碼,紅領巾就會自動飛到你的手中?！蔽艺f：“好?！蔽矣謫枺骸懊艽a是多少?”老師說：“是我很快樂，密碼后面還要加上你想要的東西?！蔽以谛睦锬瑪?shù)三聲：“我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾?！奔t領巾真的出現(xiàn)在了我的手中。我問：“這是怎么回事?”老師說：“它是由電腦控制的,只要你一說密碼,它就會像風一樣飄過來?！蔽腋吒吲d興地上學了.
到了教室,我們一開始上第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我左借右借,借了老半天,一樣東西也沒借著。就在我煩惱的時候老師又出現(xiàn)了,老師對我說：“你再說三遍：我很快樂?！蔽荫R上照做。突然，我面前出現(xiàn)了一個又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節(jié)課,數(shù)學老師讓我們算一百道數(shù)學題,同學們都用計算器,可我忘帶了,我傷心地坐在椅子上。這時老師又來到我的面前，說：“這回你還說：我很快樂?！蔽艺罩f了三遍：“我很快樂計算器，我很快樂計算器，我很快樂計算器?！庇嬎闫黢R上就出現(xiàn)了,我一會兒就計算完了。我說：“這是怎么回事?”老師說：“紅領巾內(nèi)儲存的有各種各樣的學習用具,它可以想取什么就變出什么。”
這時，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場夢。我仔細想了想夢中的情景，我決心一定要實現(xiàn)這個愿望。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十五
今天的班會課很特別------系紅領巾。為了讓我們中隊的每位隊員系好紅領巾，我們的中隊長粟思瑾可是使出了渾身解數(shù)。星期二，對全體隊員的紅領巾來了一次大檢查，把我和李欣等四位能正確系紅領巾的同學召集起來，發(fā)給我們每人一條紅領巾，讓我們反復練習。在星期五的班會上做示范，并教會其他同學系紅領巾。為了完成中隊長的任務，課后找我的好朋友楊欣然來練習，回到家里，爸爸、媽媽就是我的模特，爸爸、媽媽戴上我系好的紅領巾，顯得特別精神。
班會課的鈴聲響了，我趕緊端端正正的坐好，馬上要為大家露一手了！我們四位自信滿滿的走向講臺，將早已準備好的紅領巾用雙手抓住兩邊的角，在胸前抖了抖，甩過脖子，將兩個角往下扯了扯，再將左角向左轉(zhuǎn)半圈，從脖領口的圈內(nèi)穿出來，鉆進兩個交叉的小洞里，將抽出的一個尖角扯緊，紅領巾就系好了。
接下來是我教徒弟了。我手把手地教他們，可還是有些同學忘記，于是我給他們編了個。
順口溜。
右角壓左角。
左角繞圈圈，
中間鉆出來。
鉆進圈圈里，
伸出一個尖。
“哈哈！太有趣了，我記住了！”徒弟們歡呼著。調(diào)皮的楊昌瀚來了個大創(chuàng)新，將紅領巾在胸前系了個大大的蝴蝶結(jié)，又引來了一陣大笑。我走過去邊扯蝴蝶結(jié)邊勸他，紅領巾是革命烈士的鮮血染成的，也是紅旗的一角，我們要尊重它。楊昌瀚紅著臉將紅領巾認認真真地系好了。
中隊長站在講臺上總結(jié)活動了，站在旁邊的我朝下一看，個個隊員精神抖擻，鮮艷的紅領巾好像在胸前飄揚。