通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地掌握已有知識(shí)，提高工作效率，并避免重復(fù)犯錯(cuò)?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，并突出重點(diǎn)，以便讀者能夠快速了解主要觀點(diǎn)。下文是一些總結(jié)寫(xiě)作的典型例句，供大家參考和借鑒。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
20xx年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先對(duì)參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員表示祝賀，這既是你們政治生活中的一件大事，更是我們共青團(tuán)后備軍隊(duì)伍進(jìn)一步壯大的喜事。你們將在以后的團(tuán)校學(xué)習(xí)中通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解了我黨、團(tuán)的歷史，了解了一個(gè)民族，一個(gè)政黨只有居安思危，只有獨(dú)立自主才能夠長(zhǎng)久的生存和發(fā)展下去。對(duì)于一個(gè)人只有不斷的認(rèn)識(shí)自我，改造自我，學(xué)會(huì)獨(dú)立的管理與面對(duì)自己才能夠獲得真正意義上的成長(zhǎng)。
從某種意義上講，進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，與同齡人相比，是政治生活中的先知先覺(jué)，是獲得一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)遇，是滿載老師信任的榮譽(yù)，是自己對(duì)自我的一個(gè)檢驗(yàn)。希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，對(duì)自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)中做同學(xué)的表率，自己和自己比，每學(xué)期都有進(jìn)步，我們將對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，不僅看起點(diǎn)，更看終點(diǎn)。希望同學(xué)們珍惜團(tuán)校學(xué)員的光榮，帶頭模范遵守校規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)信對(duì)待老師和自我，做到老師在和不在一個(gè)樣，老師管和不管一個(gè)樣，隨年齡的增長(zhǎng)，逐漸獨(dú)立和自主，學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生和未來(lái)負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)去分析、去取舍，做陽(yáng)光少年，以積極健康的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助同學(xué)，勇敢面對(duì)挫折，演好自己中學(xué)生的人生角色。
經(jīng)過(guò)這期團(tuán)校學(xué)習(xí)后，你們當(dāng)中優(yōu)秀的同學(xué)將被光榮地發(fā)展為新團(tuán)員，我想你們誰(shuí)都想成為共青團(tuán)中的一員，因?yàn)槟鞘且环N榮譽(yù)，一種對(duì)自身價(jià)值的肯定。但是：說(shuō)話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學(xué)員都能胸中有目標(biāo)，腳下有行動(dòng)，時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)，將困難、挑戰(zhàn)看成是磨煉自己的競(jìng)技場(chǎng)，知難而進(jìn)，愈挫愈勇，在自己人生的中學(xué)階段譜寫(xiě)出一曲成功的樂(lè)章。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！同時(shí)也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了團(tuán)校的開(kāi)幕式。今天我很榮幸能夠代表新生在這里發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生，向我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示深深的敬意和真誠(chéng)的問(wèn)候！
站在一個(gè)新的人生起點(diǎn)，生活已經(jīng)徐徐拉開(kāi)了帷幕，年輕的我們有著鷹擊長(zhǎng)空的銳氣，有著指點(diǎn)江山的豪邁，但我們還要博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，努力提高我們自身的素質(zhì)水平，用我們充滿活力的生命，投身于我們的專(zhuān)業(yè)，用自己的行動(dòng)去證明激揚(yáng)的青春將在這里更加搖曳多姿。
在入學(xué)之初能進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，我們無(wú)疑是萬(wàn)分榮幸的，這本身就是一種信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵守團(tuán)校各項(xiàng)規(guī)定，積極配合團(tuán)校工作，加快自己進(jìn)入大學(xué)后的角色轉(zhuǎn)變。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，我們更將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，借團(tuán)組織這個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家的榮辱興衰。我們將堅(jiān)持從自己做起，敢于履行各方面的責(zé)任與義務(wù)，敢于樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，敢于以堅(jiān)忍不拔的毅力和奮發(fā)進(jìn)取的精神來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的篇章，用感恩的心去回報(bào)社會(huì)，用激情和智慧去創(chuàng)造中華民族的未來(lái)。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!今天能夠站在這里代表所有優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示衷心的感謝!當(dāng)然，我們也應(yīng)給予優(yōu)秀學(xué)員鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
敢說(shuō)經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)課，我們收獲的不僅是結(jié)業(yè)成績(jī)，還是一次課余生活的培訓(xùn)和磨練。讓我們能夠在不同的場(chǎng)合面對(duì)不同的人和事，從而提高我們的交流和互動(dòng)能力。
在坐的大多是學(xué)生干部，那么我想問(wèn)：同學(xué)們，當(dāng)干部累嗎?苦嗎?委屈嗎?你會(huì)抱怨嗎?是啊!又苦又累還受委屈，其實(shí)這些苦、累、委屈都不重要，重要的是面對(duì)大堆的工作，你能夠通過(guò)應(yīng)變方式去著手它，從而獲得成功。那么，這時(shí)是不是很有成就感呢?也許就因?yàn)檫@些累、苦、委屈，你不斷的鍛煉了自己，不斷的提升了自己的能力，這使我們獲得了一筆無(wú)盡的財(cái)富。
通過(guò)本次團(tuán)干培訓(xùn)，希望今后的'我們能夠在工作中展現(xiàn)自己的才能，我認(rèn)為，作為一名好學(xué)干好團(tuán)員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃。
二、樹(shù)立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、民主意識(shí)。
三、提高自身的素質(zhì)，掌握工作和學(xué)習(xí)的技巧。
四、微笑面對(duì)工作。
同時(shí)送大家一句話：面對(duì)工作，既然選擇了就熱愛(ài)它，既然選擇了就對(duì)它負(fù)責(zé)。
青少年的我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著開(kāi)拓事業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴望!那么，作為共青團(tuán)員的我們宣誓的不能只是堅(jiān)持馬列主義，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，還應(yīng)宣誓我們是中國(guó)共青團(tuán)員，我們是五月的花朵，我們應(yīng)朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，善于與人交流，還應(yīng)從理論到實(shí)踐的磨練自己。
雖然一周的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們還應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在班集體中起到先鋒模范作用，時(shí)刻的接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名合格優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，還應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而能力奮斗的堅(jiān)韌意志。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
本期團(tuán)校即將圓滿落幕，在這期團(tuán)校中，我們走訪了身邊的優(yōu)秀團(tuán)員，在時(shí)事話題討論會(huì)上擦出激烈的火花，在網(wǎng)上積極討論了“如何成為一名合格的共青團(tuán)員”，我們開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀看了電影《給弟弟的安眠曲》。對(duì)我而言，實(shí)踐活動(dòng)帶給我的收獲最多。這次我們班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是與初二（3）班的學(xué)員們共同完成的，我們前往了樂(lè)山小區(qū)。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)樸實(shí)、熱心的笑臉，聽(tīng)到一句句“現(xiàn)在的青年真是好啊”的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們?cè)緹霟岬男母尤紵似饋?lái)。原來(lái)，為人民服務(wù)時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，一次小小的點(diǎn)頭都會(huì)令我們的心情澎湃。在短短的實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了“予人玫瑰，手有余香”的真實(shí)感受。
團(tuán)校的時(shí)事話題討論會(huì)也給我?guī)?lái)了很大的收獲。原以為同學(xué)們的興致不會(huì)很高漲，但卻出現(xiàn)了比預(yù)計(jì)時(shí)間更長(zhǎng)的情況，這充分說(shuō)明了我們這一代的青年，越來(lái)越關(guān)心國(guó)家大事，也越發(fā)自信。雖然沒(méi)有直接參與討論會(huì)，卻也被現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氛圍而感染。本次團(tuán)校新增這個(gè)項(xiàng)目，想必是為了讓我們這些入團(tuán)積極分子增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，改正誤區(qū)。不要以為社會(huì)是政府的，社會(huì)應(yīng)該是我們大家的。如果一個(gè)人對(duì)自己都漠不關(guān)心，那么這個(gè)人就不能稱之為人了。作為作為社會(huì)新一代青年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。
雖然為期三周的團(tuán)校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中更嚴(yán)格地要求自己，在班中起到先鋒模范作用，不斷端正自己的入團(tuán)動(dòng)機(jī)，時(shí)刻接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
20xx年，有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂(lè)此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。四年來(lái)，它給我?guī)?lái)了緊張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè)，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說(shuō)愛(ài)你不容易
“態(tài)度決定一切?！币胫鲃?dòng)做好科研工作，必須對(duì)這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識(shí)，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過(guò)這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來(lái)什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書(shū)呀，真不過(guò)關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤(rùn)色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開(kāi)綠葉滿樹(shù)尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級(jí)規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過(guò)程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上，被評(píng)為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級(jí)、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們?cè)谶@其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對(duì)象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來(lái)導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤(rùn)了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過(guò)程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開(kāi)塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對(duì)身邊的研究工作相知與相識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到教育科研不再是高深莫測(cè)、高不可攀，體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開(kāi)展需要廣大教師的積極參與，沒(méi)有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開(kāi)展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識(shí)教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識(shí)自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對(duì)教育科研的極大熱情和高度的自覺(jué)性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對(duì)教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識(shí)：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會(huì)搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對(duì)任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛(ài)！
二、莫忘科研來(lái)時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場(chǎng)”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場(chǎng)”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級(jí)課題相結(jié)合。 力爭(zhēng)達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級(jí)自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級(jí)，局限與語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們?cè)谶@一問(wèn)題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級(jí)研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績(jī)，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)?？蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題，以研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對(duì)于課題研究來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來(lái)，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類(lèi)旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來(lái)，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來(lái)會(huì)踏出一條寬闊的路來(lái)。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫(kù)”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過(guò)這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對(duì)搜集到的資料加工制作，分類(lèi)編排，以方便查閱。在整理過(guò)程中，還要對(duì)已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
同志們：
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳工作會(huì)、市文聯(lián)工作會(huì)暨一屆十七次全委會(huì)議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎(chǔ)工作抓起，打造書(shū)法隊(duì)伍、弘揚(yáng)書(shū)法文化，不斷提高我市書(shū)法藝術(shù)工作者和書(shū)法愛(ài)好者的整體水平。這是努力促進(jìn)我市書(shū)法藝術(shù)上水平、登臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng)，是有效推動(dòng)我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國(guó)書(shū)法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明程度的不斷提高，書(shū)法已引起越來(lái)越多的書(shū)法愛(ài)好者和廣大人民群眾的關(guān)注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會(huì)，市書(shū)法家協(xié)會(huì)近幾年來(lái)，在主席團(tuán)的精心組織帶領(lǐng)下，在全市書(shū)法藝術(shù)工作者的共同努力下，我市書(shū)法藝術(shù)活動(dòng)十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國(guó)、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員屢獲中省大獎(jiǎng)，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個(gè)個(gè)殊譽(yù)，受到了省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，向市書(shū)法家協(xié)會(huì)所做的努力及學(xué)習(xí)書(shū)法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書(shū)法藝術(shù)，是一個(gè)十分高雅的文化門(mén)類(lèi)，希望大家一要勤奮學(xué)書(shū)法，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，花精力、擠時(shí)間，耐得住寂寞、守得住寧?kù)o；二要科學(xué)學(xué)書(shū)法，注意運(yùn)筆、練字、謀篇等規(guī)律擴(kuò)大視野，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；三要愉快學(xué)書(shū)法，學(xué)習(xí)書(shū)法非常艱辛，又很有樂(lè)趣，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中同時(shí)也會(huì)感知藝術(shù)美、享受藝術(shù)美，實(shí)現(xiàn)精神享受和人生價(jià)值。我對(duì)書(shū)法藝術(shù)雖然是個(gè)外行，但非常敬重，非常羨慕書(shū)法家。
在今后的工作、生活學(xué)習(xí)中：一要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持市書(shū)法家協(xié)會(huì)的工作，關(guān)注各位書(shū)法家和書(shū)法愛(ài)好者；與市書(shū)協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，爭(zhēng)取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場(chǎng)合推介宣傳商洛書(shū)法協(xié)會(huì)和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費(fèi)在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價(jià)在《商洛文藝界》登專(zhuān)刊等等；四要搭平臺(tái)、搞服務(wù)，與市書(shū)法家協(xié)會(huì)一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書(shū)法活動(dòng)，捕捉信息，為書(shū)法家在上級(jí)參福鋪路搭橋；五要多和書(shū)法愛(ài)好者交朋友，爭(zhēng)取在市外開(kāi)展書(shū)法交流等活動(dòng)。
歡迎各位常來(lái)市文聯(lián)做客。
順祝大家福運(yùn)無(wú)極、諸事隨愿，書(shū)法藝術(shù)生命長(zhǎng)青！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
同志們:
你們好!今天，我們?cè)谶@里組織舉辦工作專(zhuān)題培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)方面的專(zhuān)家來(lái)講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是前提和保證。當(dāng)前,單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)日常管理中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿意。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索、解決新形勢(shì)下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì)象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)政策理論、方式方法以及知識(shí)技巧，并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為工作的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)，為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)也是智慧家長(zhǎng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對(duì)我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專(zhuān)家，多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長(zhǎng)群，使無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺(tái)。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長(zhǎng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對(duì)電視、電腦、手機(jī)過(guò)分依賴，有的孩子習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的指揮沒(méi)有主見(jiàn)，有的家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對(duì)孩子的諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來(lái)越遭，甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長(zhǎng)群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛(ài)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長(zhǎng)群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長(zhǎng)！
期待教育局多組織、開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來(lái)指導(dǎo)，使更多的家長(zhǎng)解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。
有愛(ài)不如懂愛(ài)，懂愛(ài)不如會(huì)愛(ài)！做智慧家長(zhǎng)，把幸福帶回家！
謝謝大家。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)。
從20xx年開(kāi)始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒(méi)有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個(gè)新的臺(tái)階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，5名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過(guò)了全鄉(xiāng)過(guò)去10年的和，這充分說(shuō)明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開(kāi)的。同時(shí)通過(guò)貴院組織的參觀長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，從以前的平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨(dú)顯個(gè)性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個(gè)展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個(gè)匯報(bào)，也是作為對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個(gè)感謝方式。
這些成績(jī)的取得都與貴院的幫助是分不開(kāi)的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
按照會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來(lái)抓。成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開(kāi)了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門(mén)走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開(kāi)評(píng)選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類(lèi)細(xì)化，針對(duì)不同類(lèi)型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對(duì)年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭，將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無(wú)技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn)，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類(lèi)建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過(guò)上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專(zhuān)家對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開(kāi)闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類(lèi)，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來(lái)自外語(yǔ)系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說(shuō)聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺(jué)悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我相信經(jīng)過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類(lèi)講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇一
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
20xx年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇二
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011年10月27日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先對(duì)參加團(tuán)校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員表示祝賀，這既是你們政治生活中的一件大事，更是我們共青團(tuán)后備軍隊(duì)伍進(jìn)一步壯大的喜事。你們將在以后的團(tuán)校學(xué)習(xí)中通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解了我黨、團(tuán)的歷史，了解了一個(gè)民族，一個(gè)政黨只有居安思危，只有獨(dú)立自主才能夠長(zhǎng)久的生存和發(fā)展下去。對(duì)于一個(gè)人只有不斷的認(rèn)識(shí)自我，改造自我，學(xué)會(huì)獨(dú)立的管理與面對(duì)自己才能夠獲得真正意義上的成長(zhǎng)。
從某種意義上講，進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，與同齡人相比，是政治生活中的先知先覺(jué)，是獲得一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)遇，是滿載老師信任的榮譽(yù)，是自己對(duì)自我的一個(gè)檢驗(yàn)。希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，對(duì)自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)中做同學(xué)的表率，自己和自己比，每學(xué)期都有進(jìn)步，我們將對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，不僅看起點(diǎn)，更看終點(diǎn)。希望同學(xué)們珍惜團(tuán)校學(xué)員的光榮，帶頭模范遵守校規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)信對(duì)待老師和自我，做到老師在和不在一個(gè)樣，老師管和不管一個(gè)樣，隨年齡的增長(zhǎng)，逐漸獨(dú)立和自主，學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生和未來(lái)負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)去分析、去取舍，做陽(yáng)光少年，以積極健康的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助同學(xué)，勇敢面對(duì)挫折，演好自己中學(xué)生的人生角色。
經(jīng)過(guò)這期團(tuán)校學(xué)習(xí)后，你們當(dāng)中優(yōu)秀的同學(xué)將被光榮地發(fā)展為新團(tuán)員，我想你們誰(shuí)都想成為共青團(tuán)中的一員，因?yàn)槟鞘且环N榮譽(yù)，一種對(duì)自身價(jià)值的肯定。但是：說(shuō)話易、做事難，好一日易，好百日難。希望每一位學(xué)員都能胸中有目標(biāo)，腳下有行動(dòng)，時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)，將困難、挑戰(zhàn)看成是磨煉自己的競(jìng)技場(chǎng)，知難而進(jìn)，愈挫愈勇，在自己人生的中學(xué)階段譜寫(xiě)出一曲成功的樂(lè)章。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！同時(shí)也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了團(tuán)校的開(kāi)幕式。今天我很榮幸能夠代表新生在這里發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生，向我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示深深的敬意和真誠(chéng)的問(wèn)候！
站在一個(gè)新的人生起點(diǎn)，生活已經(jīng)徐徐拉開(kāi)了帷幕，年輕的我們有著鷹擊長(zhǎng)空的銳氣，有著指點(diǎn)江山的豪邁，但我們還要博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，努力提高我們自身的素質(zhì)水平，用我們充滿活力的生命，投身于我們的專(zhuān)業(yè)，用自己的行動(dòng)去證明激揚(yáng)的青春將在這里更加搖曳多姿。
在入學(xué)之初能進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，我們無(wú)疑是萬(wàn)分榮幸的，這本身就是一種信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵守團(tuán)校各項(xiàng)規(guī)定，積極配合團(tuán)校工作，加快自己進(jìn)入大學(xué)后的角色轉(zhuǎn)變。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，我們更將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，借團(tuán)組織這個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家的榮辱興衰。我們將堅(jiān)持從自己做起，敢于履行各方面的責(zé)任與義務(wù)，敢于樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，敢于以堅(jiān)忍不拔的毅力和奮發(fā)進(jìn)取的精神來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的篇章，用感恩的心去回報(bào)社會(huì)，用激情和智慧去創(chuàng)造中華民族的未來(lái)。
謝謝！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!今天能夠站在這里代表所有優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示衷心的感謝!當(dāng)然，我們也應(yīng)給予優(yōu)秀學(xué)員鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
敢說(shuō)經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)課，我們收獲的不僅是結(jié)業(yè)成績(jī)，還是一次課余生活的培訓(xùn)和磨練。讓我們能夠在不同的場(chǎng)合面對(duì)不同的人和事，從而提高我們的交流和互動(dòng)能力。
在坐的大多是學(xué)生干部，那么我想問(wèn)：同學(xué)們，當(dāng)干部累嗎?苦嗎?委屈嗎?你會(huì)抱怨嗎?是啊!又苦又累還受委屈，其實(shí)這些苦、累、委屈都不重要，重要的是面對(duì)大堆的工作，你能夠通過(guò)應(yīng)變方式去著手它，從而獲得成功。那么，這時(shí)是不是很有成就感呢?也許就因?yàn)檫@些累、苦、委屈，你不斷的鍛煉了自己，不斷的提升了自己的能力，這使我們獲得了一筆無(wú)盡的財(cái)富。
通過(guò)本次團(tuán)干培訓(xùn)，希望今后的'我們能夠在工作中展現(xiàn)自己的才能，我認(rèn)為，作為一名好學(xué)干好團(tuán)員應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃。
二、樹(shù)立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、民主意識(shí)。
三、提高自身的素質(zhì)，掌握工作和學(xué)習(xí)的技巧。
四、微笑面對(duì)工作。
同時(shí)送大家一句話：面對(duì)工作，既然選擇了就熱愛(ài)它，既然選擇了就對(duì)它負(fù)責(zé)。
青少年的我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著開(kāi)拓事業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴望!那么，作為共青團(tuán)員的我們宣誓的不能只是堅(jiān)持馬列主義，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，還應(yīng)宣誓我們是中國(guó)共青團(tuán)員，我們是五月的花朵，我們應(yīng)朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，善于與人交流，還應(yīng)從理論到實(shí)踐的磨練自己。
雖然一周的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們還應(yīng)在今后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在班集體中起到先鋒模范作用，時(shí)刻的接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名合格優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，還應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而能力奮斗的堅(jiān)韌意志。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇六
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好，今天很榮幸能站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們第四屆格局創(chuàng)新班學(xué)員發(fā)表感言。
四天的學(xué)習(xí)如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，美好的時(shí)光總是那么短暫，天下無(wú)不散之宴席，馬上培訓(xùn)就要結(jié)束了。
過(guò)去的四天，我們從創(chuàng)新思維培訓(xùn)開(kāi)始，學(xué)習(xí)打破常規(guī)，逆向思維；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏；學(xué)習(xí)空杯理論，肢體語(yǔ)言，這些學(xué)習(xí)都讓我們受益匪淺；思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，更讓我們打破陌生，相互認(rèn)識(shí)，也充分地調(diào)動(dòng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。第二天的團(tuán)支部直選教育，青年團(tuán)員成長(zhǎng)觀學(xué)習(xí)，則大大加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)組織格局創(chuàng)新的新認(rèn)識(shí)。特別是昨日的案例設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和討論，尤其考驗(yàn)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜狀況，學(xué)會(huì)冷靜細(xì)致分析處理格局創(chuàng)新的操作能力。我們班的四個(gè)小組，能在一天的時(shí)間內(nèi)，從分析制定方案，到討論實(shí)施方法，到制作ppt課件，最后上臺(tái)演講，也充分的展示了我們作為新時(shí)代的團(tuán)干部有“拉得出，打得響”的工作作風(fēng)。我們的隊(duì)伍，精力充沛，我們的隊(duì)伍，精簡(jiǎn)高效，我們的隊(duì)伍，蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有第四屆格局創(chuàng)新培訓(xùn)班的學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”一首李白的《贈(zèng)汪倫》送給大家，在這里相聚，是我們的緣分，希望大家回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓(xùn)，能記住在這里認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)，記住在杭州，浙江省委團(tuán)校對(duì)我們團(tuán)組織書(shū)記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來(lái)日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇七
本期團(tuán)校即將圓滿落幕，在這期團(tuán)校中，我們走訪了身邊的優(yōu)秀團(tuán)員，在時(shí)事話題討論會(huì)上擦出激烈的火花，在網(wǎng)上積極討論了“如何成為一名合格的共青團(tuán)員”，我們開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀看了電影《給弟弟的安眠曲》。對(duì)我而言，實(shí)踐活動(dòng)帶給我的收獲最多。這次我們班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是與初二（3）班的學(xué)員們共同完成的，我們前往了樂(lè)山小區(qū)。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)樸實(shí)、熱心的笑臉，聽(tīng)到一句句“現(xiàn)在的青年真是好啊”的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們?cè)緹霟岬男母尤紵似饋?lái)。原來(lái)，為人民服務(wù)時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，一次小小的點(diǎn)頭都會(huì)令我們的心情澎湃。在短短的實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了“予人玫瑰，手有余香”的真實(shí)感受。
團(tuán)校的時(shí)事話題討論會(huì)也給我?guī)?lái)了很大的收獲。原以為同學(xué)們的興致不會(huì)很高漲，但卻出現(xiàn)了比預(yù)計(jì)時(shí)間更長(zhǎng)的情況，這充分說(shuō)明了我們這一代的青年，越來(lái)越關(guān)心國(guó)家大事，也越發(fā)自信。雖然沒(méi)有直接參與討論會(huì)，卻也被現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氛圍而感染。本次團(tuán)校新增這個(gè)項(xiàng)目，想必是為了讓我們這些入團(tuán)積極分子增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，改正誤區(qū)。不要以為社會(huì)是政府的，社會(huì)應(yīng)該是我們大家的。如果一個(gè)人對(duì)自己都漠不關(guān)心，那么這個(gè)人就不能稱之為人了。作為作為社會(huì)新一代青年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。
雖然為期三周的團(tuán)校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中更嚴(yán)格地要求自己，在班中起到先鋒模范作用，不斷端正自己的入團(tuán)動(dòng)機(jī)，時(shí)刻接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，使自己符合一名共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇八
20xx年，有機(jī)會(huì)接觸了學(xué)校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂(lè)此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。四年來(lái)，它給我?guī)?lái)了緊張與忙碌，彷徨與思索，同時(shí)也帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè)，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點(diǎn)較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說(shuō)愛(ài)你不容易
“態(tài)度決定一切?！币胫鲃?dòng)做好科研工作，必須對(duì)這項(xiàng)工作有正確的認(rèn)識(shí)，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過(guò)這樣的困惑：
（1）學(xué)校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關(guān)系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來(lái)什么？
（4）普通教師有搞科研的時(shí)間、精力嗎？隨著時(shí)間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報(bào)驗(yàn)收，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書(shū)呀，真不過(guò)關(guān)，怎么交代呢？當(dāng)時(shí)并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤(rùn)色成果報(bào)告。幸運(yùn)的是，課題研究獲得了三等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我增添了做好這項(xiàng)工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實(shí)，必須從播種那一時(shí)刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時(shí)候，即使扒開(kāi)綠葉滿樹(shù)尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實(shí)。20xx年1月，我們申報(bào)的《低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》立為省級(jí)規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹保@一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實(shí)施，第一步就邁得踏實(shí)有力、目標(biāo)明確。完整真實(shí)的全過(guò)程的課題研究經(jīng)歷，讓我領(lǐng)會(huì)了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進(jìn)科研”。20xx年初，這項(xiàng)課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，并在葫蘆島市教育科研大會(huì)上，被評(píng)為十五項(xiàng)優(yōu)秀成果之一。對(duì)科研的認(rèn)識(shí)由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)生、學(xué)校、晉級(jí)、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們?cè)谶@其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對(duì)象的教育教學(xué)方法，用科學(xué)的思維方式來(lái)導(dǎo)引自己的教師生涯，“懶”出一個(gè)智慧的你！
從課程改革的實(shí)踐要求思考——
誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方無(wú)風(fēng)景？課改如春風(fēng)、似雨露，吹活了課堂，滋潤(rùn)了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標(biāo)的過(guò)程中，一路彷徨一路欣喜，一路風(fēng)塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時(shí)百感交集，激起心靈的漣漪, 打開(kāi)塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實(shí)這就是研究。因此，我們要讓教師對(duì)身邊的研究工作相知與相識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到教育科研不再是高深莫測(cè)、高不可攀，體會(huì)到僅會(huì)教學(xué)而不會(huì)教育研究的教師，不是新時(shí)期的合格教師。
教育科研的切實(shí)開(kāi)展需要廣大教師的積極參與，沒(méi)有教師的參與和實(shí)踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)課改、落實(shí)素質(zhì)教育的真正舉措。建設(shè)濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實(shí)開(kāi)展的前提。
我們進(jìn)一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動(dòng)、身邊的成果，讓教師親身感受真實(shí)的教育科研。正確認(rèn)識(shí)教育科研在教學(xué)改革中的作用和地位，認(rèn)識(shí)自己與教育科研的關(guān)系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，表現(xiàn)出對(duì)教育科研的極大熱情和高度的自覺(jué)性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對(duì)教育科研達(dá)成了如下的認(rèn)識(shí)：
（1）科研并不神秘，一個(gè)教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結(jié)，他就會(huì)搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實(shí)施者，又是實(shí)驗(yàn)者。課改需要我們探索研究，主動(dòng)的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對(duì)任何事情都要問(wèn)一個(gè)為什么的態(tài)度；研究是一種行動(dòng)——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動(dòng)；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學(xué)生的每一次激動(dòng)，變成他們畢生的喜愛(ài)！
二、莫忘科研來(lái)時(shí)路 教育科研是科學(xué)，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運(yùn)作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學(xué)校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場(chǎng)”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場(chǎng)”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合： 已經(jīng)完成的課題和新立項(xiàng)課題相結(jié)合；推廣研究成果和深化研究相結(jié)合；中宏觀課題和微觀課題相結(jié)合；省市縣三級(jí)課題相結(jié)合。 力爭(zhēng)達(dá)到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設(shè)置，打磨亮點(diǎn)、全面輻射。 十五期間，我校以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為切入點(diǎn)，進(jìn)行了《小學(xué)低年級(jí)自主探究學(xué)習(xí)策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點(diǎn)規(guī)劃課題二等獲，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但該項(xiàng)研究還僅局限于低年級(jí)，局限與語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，為促進(jìn)新一輪課程改革的全面實(shí)施，我們決定進(jìn)一步擴(kuò)大我們?cè)谶@一問(wèn)題的研究范圍。因此選擇了《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究》研究課題，并立項(xiàng)為葫蘆島市級(jí)研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的研究》 《讓學(xué)生主動(dòng)交際、自主習(xí)作的研究》 《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)實(shí)踐研究》 《美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導(dǎo)，并為中宏觀課題研究提供具體的實(shí)踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個(gè)“實(shí)”字——實(shí)實(shí)在在地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地研究，取得實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)成績(jī)，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師的進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)我校課改的進(jìn)程。
中小學(xué)科研的研究者不是大理論家，而是實(shí)際工作者，學(xué)?？蒲袘?yīng)以應(yīng)用研究為主、微觀研究為主、行動(dòng)研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學(xué)科教學(xué)研究或?qū)ｎ}研究，腳踏實(shí)地地為解決教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題，以研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、為教育教學(xué)的實(shí)踐服務(wù)為佳。
2、教師科研管理。
（1）學(xué)習(xí)積累
對(duì)于課題研究來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。隔一段時(shí)間，停下來(lái)，想一想，總結(jié)自己階段教育教學(xué)歷程、工作的感既，這就是積累。融類(lèi)旁通，激起自己的深思，是在學(xué)習(xí)中的收獲。善于積累，不可能再重復(fù)錯(cuò)誤，不可能再走彎路，這是積累、總結(jié)的結(jié)果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來(lái)，必定有一些感動(dòng)、思索在我們的心中，零星的足跡，將來(lái)會(huì)踏出一條寬闊的路來(lái)。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫(kù)”蔚成大觀。 勤思考：一是要經(jīng)常想一想應(yīng)該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時(shí)深入動(dòng)腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會(huì)用于哪個(gè)方向。經(jīng)過(guò)這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質(zhì)量。 勤整理：經(jīng)常對(duì)搜集到的資料加工制作，分類(lèi)編排，以方便查閱。在整理過(guò)程中，還要對(duì)已失去價(jià)值的資料隨時(shí)剔除，隨時(shí)補(bǔ)充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇九
同志們：
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳工作會(huì)、市文聯(lián)工作會(huì)暨一屆十七次全委會(huì)議精神，精心籌備組織的這次春季臨帖班，旨在從基礎(chǔ)工作抓起，打造書(shū)法隊(duì)伍、弘揚(yáng)書(shū)法文化，不斷提高我市書(shū)法藝術(shù)工作者和書(shū)法愛(ài)好者的整體水平。這是努力促進(jìn)我市書(shū)法藝術(shù)上水平、登臺(tái)階的實(shí)際行動(dòng)，是有效推動(dòng)我市文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮的具體體現(xiàn)。
中國(guó)書(shū)法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明程度的不斷提高，書(shū)法已引起越來(lái)越多的書(shū)法愛(ài)好者和廣大人民群眾的關(guān)注和青睞。作為市文聯(lián)系統(tǒng)的主流協(xié)會(huì)，市書(shū)法家協(xié)會(huì)近幾年來(lái)，在主席團(tuán)的精心組織帶領(lǐng)下，在全市書(shū)法藝術(shù)工作者的共同努力下，我市書(shū)法藝術(shù)活動(dòng)十分活躍、氛圍濃烈，特別是王為國(guó)、宋本省、吳平均、余振西、林宏彥、原康生、司正博、王小宇等一大批中省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員屢獲中省大獎(jiǎng)，為商洛和商洛文藝事業(yè)贏得了一個(gè)個(gè)殊譽(yù)，受到了省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，向市書(shū)法家協(xié)會(huì)所做的努力及學(xué)習(xí)書(shū)法的各位仁人志士表示衷心地感謝和崇高的敬意！
各位老師、同志們，書(shū)法藝術(shù)，是一個(gè)十分高雅的文化門(mén)類(lèi)，希望大家一要勤奮學(xué)書(shū)法，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，花精力、擠時(shí)間，耐得住寂寞、守得住寧?kù)o；二要科學(xué)學(xué)書(shū)法，注意運(yùn)筆、練字、謀篇等規(guī)律擴(kuò)大視野，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；三要愉快學(xué)書(shū)法，學(xué)習(xí)書(shū)法非常艱辛，又很有樂(lè)趣，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中同時(shí)也會(huì)感知藝術(shù)美、享受藝術(shù)美，實(shí)現(xiàn)精神享受和人生價(jià)值。我對(duì)書(shū)法藝術(shù)雖然是個(gè)外行，但非常敬重，非常羨慕書(shū)法家。
在今后的工作、生活學(xué)習(xí)中：一要用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持市書(shū)法家協(xié)會(huì)的工作，關(guān)注各位書(shū)法家和書(shū)法愛(ài)好者；與市書(shū)協(xié)一起，為大家產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)提供幫助；二要向省文聯(lián)和市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，爭(zhēng)取多方的幫助和支持；三要利用多種形式、多種場(chǎng)合推介宣傳商洛書(shū)法協(xié)會(huì)和同志，諸如在中省、市文聯(lián)等媒體廣泛宣傳，免費(fèi)在市文聯(lián)登消息、上作品，以成本價(jià)在《商洛文藝界》登專(zhuān)刊等等；四要搭平臺(tái)、搞服務(wù)，與市書(shū)法家協(xié)會(huì)一起，創(chuàng)造條件，多組織群眾書(shū)法活動(dòng)，捕捉信息，為書(shū)法家在上級(jí)參福鋪路搭橋；五要多和書(shū)法愛(ài)好者交朋友，爭(zhēng)取在市外開(kāi)展書(shū)法交流等活動(dòng)。
歡迎各位常來(lái)市文聯(lián)做客。
順祝大家福運(yùn)無(wú)極、諸事隨愿，書(shū)法藝術(shù)生命長(zhǎng)青！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十
同志們:
你們好!今天，我們?cè)谶@里組織舉辦工作專(zhuān)題培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)方面的專(zhuān)家來(lái)講課。這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,是前提和保證。當(dāng)前,單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求大家必須在知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)日常管理中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心、讓廣大職工滿意。
二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)、虛心請(qǐng)教。其次，要聯(lián)系實(shí)際勤于思考，積極探索、解決新形勢(shì)下工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。努力做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì)象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，上課期間，希望大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)政策理論、方式方法以及知識(shí)技巧，并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為工作的扎實(shí)有效開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)，為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)也是智慧家長(zhǎng)群的成員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和梁紅梅老師給我這次和大家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，下面我從三方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)家庭教育的感受。
在此非常感謝梁紅梅老師對(duì)我的幫助，梁老師是我省著名的家庭教育方面的`專(zhuān)家，多年來(lái)一直從事家庭教育的演講和沙龍等公益活動(dòng)，并為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)建立了智慧家長(zhǎng)群，使無(wú)數(shù)家長(zhǎng)受益。由衷地感謝梁老師為大家打造的互動(dòng)交流平臺(tái)。
隨著獨(dú)生子女戶增加，現(xiàn)在的家庭越來(lái)越注重孩子的培養(yǎng)，可許多家長(zhǎng)一提到孩子就感到非常困惑無(wú)從下手。比如有的孩子做作業(yè)、做事拖拉，有的孩子對(duì)電視、電腦、手機(jī)過(guò)分依賴，有的孩子習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的指揮沒(méi)有主見(jiàn)，有的家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)不好、笨等等。在面對(duì)孩子的諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)往往用自己所謂正確的方式去處理，往往情況越來(lái)越遭，甚至有的孩子離家出走。通過(guò)梁老師在實(shí)驗(yàn)三小的講座及在家長(zhǎng)群的交流學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多家庭教育方面的新理念：放手不撒手，把責(zé)任還給孩子，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)孩子，用愛(ài)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系在家庭教育中的重要性，使孩子在愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)等等！
學(xué)習(xí)、分享、影響、帶動(dòng)、傳播！我是梁老師及家長(zhǎng)群的受益者，同時(shí)我愿意做一個(gè)傳播者！歡迎大家加入智慧家長(zhǎng)！
期待教育局多組織、開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，期待梁老師多來(lái)指導(dǎo)，使更多的家長(zhǎng)解惑、受益，愿在家校共同努力下，孩子們快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。
有愛(ài)不如懂愛(ài)，懂愛(ài)不如會(huì)愛(ài)！做智慧家長(zhǎng)，把幸福帶回家！
謝謝大家。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排，感謝高主任對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)。
從20xx年開(kāi)始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學(xué)院參訓(xùn)人員達(dá)117人次，這在我們?nèi)h到全州都是沒(méi)有的，回顧歷次培訓(xùn)，使我學(xué)區(qū)的教師不管是教學(xué)能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學(xué)區(qū)教師的教學(xué)水平步上了一個(gè)新的臺(tái)階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”，在這最近的三年中有13名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，5名教師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”。這些榮譽(yù)的取得超過(guò)了全鄉(xiāng)過(guò)去10年的和，這充分說(shuō)明了這兩年中我們教師素質(zhì)提高的很快，這與學(xué)院的大力支持與幫助是分不開(kāi)的。同時(shí)通過(guò)貴院組織的參觀長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)，七里河小學(xué)等蘭州先進(jìn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)區(qū)在校園文化建設(shè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，從以前的平淡無(wú)奇轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的獨(dú)顯個(gè)性，有了質(zhì)的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個(gè)展示，當(dāng)做是我們老師們多這些年參訓(xùn)的一個(gè)匯報(bào)，也是作為對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這幾年真心幫助與支持的一個(gè)感謝方式。
這些成績(jī)的取得都與貴院的幫助是分不開(kāi)的，再次感謝蘭州工業(yè)學(xué)院為我們提供此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托，因此，為了不辜負(fù)眾人的期望，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在本次培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作和校本培訓(xùn)工作做準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到以后得教學(xué)和學(xué)區(qū)其他教師的培訓(xùn)。
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓(xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十三
按照會(huì)議安排，我就xx鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，把此項(xiàng)工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來(lái)抓。成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)村及社區(qū)也相應(yīng)成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究出臺(tái)了切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開(kāi)了村級(jí)負(fù)責(zé)人和全體干部參加的精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成工作合力。
根據(jù)縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的貧困戶進(jìn)行了重新摸排登記，登門(mén)走訪，按戶調(diào)查，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律，公開(kāi)評(píng)選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準(zhǔn)扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據(jù)致貧原因及勞動(dòng)能力情況進(jìn)行分類(lèi)細(xì)化，針對(duì)不同類(lèi)型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對(duì)年老多病、勞動(dòng)能力差的家庭，將實(shí)施政策性生活保障;對(duì)家庭基礎(chǔ)差、文化程度低、無(wú)技術(shù)、供學(xué)壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點(diǎn)在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補(bǔ)貼扶持為手段進(jìn)行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點(diǎn)，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準(zhǔn)，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應(yīng)的食品加工廠;以服務(wù)城市建設(shè)為中心，發(fā)展各類(lèi)建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產(chǎn)業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過(guò)上小康生活。
為了使精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處，我們將采取多種措施，強(qiáng)力推動(dòng)扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
一是實(shí)行包抓制。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包抓脫貧。
二是抓住重點(diǎn)。我們將積極引導(dǎo)村負(fù)責(zé)人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質(zhì)弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實(shí)行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓(xùn)。我們將邀請(qǐng)資質(zhì)專(zhuān)家對(duì)貧困戶進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。我們將適時(shí)組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學(xué)習(xí)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開(kāi)闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類(lèi)，按進(jìn)度、按標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)推進(jìn)，確保精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)如期完成。
團(tuán)校培訓(xùn)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，同學(xué)們：大家晚上好。
我是來(lái)自外語(yǔ)系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說(shuō)聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺(jué)悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我相信經(jīng)過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類(lèi)講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。