計劃是人們?yōu)閷崿F特定目標而制定的一種安排和指導性文件。分解任務和設定具體的里程碑可以讓計劃更加可行和可控。1堅持和執(zhí)行計劃的過程中可能會遇到挫折和困難，但只要堅持下去，成功就在前方。
日本留學計劃書篇一
研究計劃----為了達到目的，怎么辦。
預期成果----達到目的之后，會有什么后果。
研究背景----進行該研究的整體背景。
先行研究----該領域的先賢的研究成果與理論。
這樣我們就清楚了，我們的研究計劃書就是講述自己將來打算進行什么樣的研究而已，其難度低于論文。
日本留學計劃書篇二
個人陳述和行文風格文章布局是不同的，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
日本留學計劃書中這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道。
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的'寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對于日本留學計劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
日本留學計劃書篇三
首先我們先了解一下教授絕對不會喜歡什么樣的研究計劃書：
1、抄來的計劃書教授不喜歡。
2、東拼西湊的計劃書教授不喜歡。
3、不靠譜的計劃教授不喜歡。
4、陳芝麻爛谷子的計劃書教授不喜歡。
5、不按六大板塊書寫的計劃書教授不喜歡。
日本留學計劃書篇四
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
日本留學計劃書篇五
3、詳細的留學時間安排;。
4、介紹留學所需資金及來源;。
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
很多同學一直認為，寫研究計劃書最重要的是有非常漂亮的日語，不允許有任何語法、修辭錯誤。其實不然，比起日語水平，更多的教授重視的是研究內容。
第一，在選題上要做足文章。選擇一個有特色、值得研究的題目非常關鍵。選題切忌空而大，研究內容要明確、具體。俗話說，“隔行如隔山”。具體選擇什么題目，如何挖掘出論點，這些問題的答案因專業(yè)而異。同時需要注意的是，在寫研究計劃書之前先要選定與自己研究方向相匹配的導師，以前出現過學生一試通過后面試時教授很遺憾的告訴他，他所研究的專業(yè)方向與自己研究的方向不相符合，只能將之拒之門外的情況。
第二，研究背景需簡短明了，內容不宜過多。簡要概述與此題目相關的已有研究成果，并簡短描述自己到目前為止的研究概要。
第三，研究內容的撰寫需在相關基礎知識的基礎上進行分析。此部分的撰寫需條理清晰，內容明確、具體，切忌泛泛而談。
第四，根據自己的具體情況選擇相應的研究方法。比較常見的方法是比較研究和實證研究等。這一部分內容并不是難點。
總之，一篇好的研究計劃書對于申請大學院具有至關重要的作用，考生必須對其給予足夠地重視。
日本留學計劃書篇六
1）寫明自己希望從事的研究方向。
2）去日本留學進修該研究方向的理由。
3）舉例該研究方向的先行研究，即當前該方向的研究現狀以及研究成果（最好有該導師的論文內容，可以加強導師印象）。
4）在先行研究的基礎上，論述自己的研究課題。這部分是全篇的核心內容，也是你自己能力的體現。要注意論述詳細，有自己的發(fā)現或觀點。
5）選擇該名導師的原因。
6）在日留學期間學習的具體內容和方法。
7）自己對于將來的計劃和打算。
計劃書的格式。
日本留學計劃書篇七
1、在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結合你希望的`研究課題。如果是就職的，要結合自己的工作，談談專業(yè)和工作的關系。
2、為什么對這個領域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。
3、目前這個研究領域的現狀。和結合時事來談。也可論述這個領域的先行成果。
4、在上述內容的基礎上，論述自己的研究課題。這個很關鍵，也是重點，不要空洞，要具體。(也就是「研究テ?マ」)。
5、為什么選擇這個導師的原因(比如談談讀了導師的論文后的想法等等)。
6、在研究生階段學習的具體內容和方法。
7、將來的打算。
日本留學計劃書篇八
這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道吧。
1、把自己的情況簡單介紹一下。
2、有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3、闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4、把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5、研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題；今后的研究方法”。關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的`專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。
日本留學計劃書篇九
日本的碩士課程錄取，除了本科成績、如需考試成績等硬件條件以外，另一個重要的評判標準就是：通過2年的時間學生能否順利的寫出一部幾十頁a4紙的碩士論文。因此，學生的所持有的科研課題、研究方法、研究可行性等要通過一篇短短的研究計劃書有條理的呈現給教授。
構成。
1.研究動機。
2.研究背景。
3.研究目的。
4.研究內容。
5.研究方法。
6.結果預測。
7.研究意義。
6-7構成了研究計劃書的結尾。通過本研究能夠達到怎樣的.預想結果?達到該結果對于整個學術界有什么樣的貢獻。
研究計劃不僅僅是向教授展示你的研究方向，更是要通過簡短的語言向教授展示學生的邏輯思考能力和條理性。對于沒有接受過系統(tǒng)的學術寫作訓練的中國學生來說，研究計劃書的制作往往是制約他們考上理想院校的障礙。
注意事項。
那么，留學生在初寫研究計劃時常會犯哪些錯誤呢?
1.思維模式轉換。
在許多新人的研究計劃中，經常會看到類似這樣的句子：“為了學習日本的先進技術所以決定選擇某某專業(yè)”。這樣的描述不是研究計劃書中應該出現的。說白了，許多學生沒有適應從學習者到研究者的身份轉化。進入研究生院，意味著你不再只是一個知識的學習者，更是一個新知識的產出者。這種心態(tài)上的不完全調整，是會通過文字傳達給教授的。
2.課題寬泛不具具體性。
在碩士課程中，最困擾新人的一點莫過于如何鎖定課題。比如經常會看到這樣的句子：“想研究日語敬語的使用方法讓日語學習者能正確的使用敬語”。每當看到這樣的研究計劃書小編就想拍著學生的肩膀對他說：“少年，理想是美好的，但具體的方法麻煩展示一下!”出現這種問題的重要原因在于學生往往對自己的研究領域并不了解。說白了就是學習還不到位。
3.主觀臆斷。
研究計劃書是嚴謹且充滿邏輯的。所以在寫作的時候我們要求學生盡量避免使用未經證實的主觀推測。比如“日語的敬語學習對于中國學生是一個難點”。exm?你怎么知道難的?有多難?難在哪里?為什么難?一句沒有具體數據支持的描述往往帶有曖昧性，而這是研究計劃書中所忌諱的。
4.沒有自己的主張。
研究最重要的是原創(chuàng)性。尤其在知識產權保護非常先進的日本，抄襲、剽竊是絕不允許的。日本不乏因抄襲被發(fā)現而取消學位資格的先例。而為了和前人的研究相區(qū)別，我們的研究計劃書中需要明確體現出自己的主張和原創(chuàng)性。
5.研究方法不具備操作性。
小編曾在某同學的研究計劃書中看到這樣的描述：“找已經在日企工作的學生，讓他們24小時攜帶錄音機，紀錄和日本人對話的內容用作分析樣本?！?。拜托!先不說哪個日企會同意將自己內部情況透露給外人，就是每天帶著錄音機這件事情也是不現實的。這種稍微有一點常識就知道不具備可操作性的事情就不要寫出來侮辱教授的智商了!
有的學校會要求學生在遞交申請材料的時候使用指定格式制作研究計劃書。但不管形式再怎么變化，研究計劃書的內容和功用是不變的。而研究計劃書的制作也不是短期內能夠掌握的技能。學生需要提早準備，在學習本專業(yè)知識的基礎上循序漸進的聯系學術寫作能力。
日本留學計劃書篇十
日本留學計劃書個人陳述和行文風格文章布局是不同的，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
日本留學計劃書中這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道。
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的'研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對于日本留學計劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
日本留學計劃書篇十一
1.日本留學費用便宜，適合工薪家庭：對于我國內工薪家庭來說，讓孩子出國是父母的心愿，但是很多留學國家的留學費用都是非常高的，但是日本留學費用則少了很多，只要可以支付日本頭一年的留學費用就可以了，學生到日本后可以打工來賺取自己的生活費用和以后的學費，節(jié)省的`學生還能有剩余。
2.日本獎學金申請非常容易，教育水平與國際接軌：日本留學最吸引學生的地方在于，日本有非常好的教育環(huán)境。日本的電子，機械，經濟等方面，日本大學的排名都是世界前茅的。
3.就業(yè)前景非常樂觀：現在國內的本科生就業(yè)的前景大家是有目共睹的，而日本的就業(yè)前景就樂觀了太多太多了。
1、日本要達到至少日語能二級及口語能力；2、必須要有經濟能力；3、有吃苦的能力；4、要有明確的學習欲望；5、身體健康；6、能夠了解日本文化。
專家點評：申請赴日本留學優(yōu)勢頗多，無論是留學申請條件寬松，還是畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。但是申請需要理性，要有規(guī)劃有目標的留學，才能成功留學！
日本留學計劃書篇十二
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道吧。
二、研究計劃書中都要寫什么？
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的`見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題；今后的研究方法”。關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
三、做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。
說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
四、yahoo&hotmail有保障。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
五、敬語為你加分。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。
日本留學計劃書篇十三
1、在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結合你希望的研究課題。如果是就職的，要結合自己的工作，談談專業(yè)和工作的關系。
2、為什么對這個領域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。
3、目前這個研究領域的現狀。和結合時事來談。也可論述這個領域的先行成果。
4、在上述內容的基礎上，論述自己的研究課題。這個很關鍵，也是重點，不要空洞，要具體。
5、為什么選擇這個導師的原因。
6、在研究生階段學習的具體內容和方法。
7、將來的打算。
日本留學計劃書篇十四
豐富的教育資源、升學率高，高水準的教學質量，培養(yǎng)了高素質的實用性人材。
3、就業(yè)前景看好。
二、日本留學政策利好不斷，留學日本好時機出臺接收30萬留學生計劃，就業(yè)成留日新政核心。在畢業(yè)生申請工作簽證時，不再要求學生就職的工作必須和所學專業(yè)相關。為了給新畢業(yè)的留學生們找工作創(chuàng)造更多機會，畢業(yè)后就職活動的簽證期限延長至1年。
三、日本修改就勞法案，放寬留學生就職條件：醫(yī)療人才的工作年限的限制被取消；專門學校畢業(yè)的留學生。
預計今年內得以實施日本政府擬實施創(chuàng)業(yè)準備簽證。
針對海外高級人才積分制的優(yōu)惠制度基本框架方案新政策：今年5月7日已正式開始申請受理實施。留學期間也可獲永居權。促進留學生在日就職，改善包括高級人才在內的在日外國人的生活環(huán)境。
7月9日正式實施了新的在留管理制度，廢止之前的外國人登錄制度，代之以在留卡，目前在日本四大機場入境時，同時辦理在留卡及資格外活動許可證。
日本留學計劃書篇十五
我叫****，在大學是學習化學專業(yè)，所學的專業(yè)知識主要有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等基礎理論化學，以及晶體化學、結構化學、高分子化學等科目，其中，我對生物化學與材料化學相關科目最感興趣。
但由于大學里受學習條件的限制，使我無法往自己感興趣的方向發(fā)展。
畢業(yè)后，我從事化學檢測工作，常要接觸到生物化學、材料化學方面的內容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識結構不斷變化的現代社會，生物化學、材料化學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用大學里學到的知識解決，更使我有了進一步求學的強烈念頭。
但在國內由于實驗條件有限，難以將所學的理論付諸實踐。
貴國的科技力量居世界前列，在生物化學、材料化學方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學，申請貴校的研究生課程。
我希望能夠在學好日語的基礎上，攻讀研究生課程，在貴校專家的指導下，在生物化學或材料化學有關方面進行更深入的研究，以更好地解決工作上的問題。
謝謝!
學生:*****。
日本留學計劃書篇十六
學校設置類型：
創(chuàng)建時間：1966年。
學歷：本科研究生。
學生人數：3416人。
和光大學，英文名稱：sity。是于1933年建立，1966年開設大學教育的日本私立大學。大學的簡稱為和光大。和光大學自開校以來，較早的施行了研討制等小班教育制度，因此該校的教師與學生之間關系較其它大學來說更為緊密。學校引入了可以讓學生在其它學院和學科聽課和修習的講座自助制度，所以學院和學科之間的間隔非常低，這也是該校的一大特徵。在授業(yè)內容方面，學校設有包括讓學生實際體驗古代的取火方法，如果無法取火就無法獲得學分的充滿個性的獨創(chuàng)授業(yè)方式。此外，學校還接納身體殘障的學生入學。
學校專業(yè)。
和光大學設有經濟經營學院(經營學、經營傳媒學)、現代人類學院(心理教育學、現代教育學、身體環(huán)境共生學)、表現學院(綜合文化學、藝術學)。研究生院設有社會文化綜合研究科(碩士課程：社會文化論)。
獎學金種類。
日本學生支援機構獎學金。
和光大學私費外國留學生獎學金(一年最高30萬日元)。
學生研究助成金。
其他地方公共團體及民間育英組織。
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日本留學計劃書篇十七
有些想要提升學歷的學生在考慮日本的考研，日本的修士是怎樣申請的？有哪幾種途徑？接下來就給大家來講講日本的修士申請方法吧。
一、讀完研究生后參加入學考試。
如果是采取這種方法，整個流程周期比較長，但是需要的條件比較低，風險小。首先學生需要有合格的語言成績，然后去準備申請材料，之后需要聯系教授套磁，得到教授的出愿，之后就能夠去讀研究生了。而在讀研究生的時候需要準備自己的修士考試，考試通過后，即可入校讀修士。但這種方法是需要學生自己申請獎學金的，它適合那些有語言基礎，但無法直接參加考試的學生。
二、讀語言學校后參加入學考試。
這也是比較流行的一種方法，適合日語零基礎，但專業(yè)基礎不錯的學生。日本的語言學校基本沒有門檻，而且學生在日本這樣的環(huán)境去學日語，會學得更快，而且也能有很長一段緩沖過渡的時間。而且語言學校也會在生活、工作上為學生提供各種幫助。但需要的成本會比較高，而且時間也長。
三、直接參加考試。
如果自己沒能通過考試，那就無法申請了。也就是這種方法要看個人能力，需要在語言和專業(yè)課上都能有比較好的成績。但因為沒有在日語環(huán)境下生活過，自己的語言能力很難真正達到使用標準。所以在面試中可能不占優(yōu)勢，無法準確表達自己對于專業(yè)的理解。但它也是有優(yōu)點的，那就是學生能夠省下半年或一年的時間，更快入讀修士。
四、請sgu項目。
日本有的學校是會有這種可以直接招收的英語項目，但申請這種項目需要學生有雅思或者是托福的成績。適合那些日語不好的，或者是想準備日語，但英語成績還不錯的，想要來讀修士的學生。因為這種方法是通過英語能力來進行招生的，所以全球的學生都能來申請，所以對于大家來說需要面臨的競爭也會比較大。而且申請這種項目，是不一定有獎學金的，就算有，也得學生自己來申請。
日本留學計劃書篇一
研究計劃----為了達到目的，怎么辦。
預期成果----達到目的之后，會有什么后果。
研究背景----進行該研究的整體背景。
先行研究----該領域的先賢的研究成果與理論。
這樣我們就清楚了，我們的研究計劃書就是講述自己將來打算進行什么樣的研究而已，其難度低于論文。
日本留學計劃書篇二
個人陳述和行文風格文章布局是不同的，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
日本留學計劃書中這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道。
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的'寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對于日本留學計劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
日本留學計劃書篇三
首先我們先了解一下教授絕對不會喜歡什么樣的研究計劃書：
1、抄來的計劃書教授不喜歡。
2、東拼西湊的計劃書教授不喜歡。
3、不靠譜的計劃教授不喜歡。
4、陳芝麻爛谷子的計劃書教授不喜歡。
5、不按六大板塊書寫的計劃書教授不喜歡。
日本留學計劃書篇四
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
日本留學計劃書篇五
3、詳細的留學時間安排;。
4、介紹留學所需資金及來源;。
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
很多同學一直認為，寫研究計劃書最重要的是有非常漂亮的日語，不允許有任何語法、修辭錯誤。其實不然，比起日語水平，更多的教授重視的是研究內容。
第一，在選題上要做足文章。選擇一個有特色、值得研究的題目非常關鍵。選題切忌空而大，研究內容要明確、具體。俗話說，“隔行如隔山”。具體選擇什么題目，如何挖掘出論點，這些問題的答案因專業(yè)而異。同時需要注意的是，在寫研究計劃書之前先要選定與自己研究方向相匹配的導師，以前出現過學生一試通過后面試時教授很遺憾的告訴他，他所研究的專業(yè)方向與自己研究的方向不相符合，只能將之拒之門外的情況。
第二，研究背景需簡短明了，內容不宜過多。簡要概述與此題目相關的已有研究成果，并簡短描述自己到目前為止的研究概要。
第三，研究內容的撰寫需在相關基礎知識的基礎上進行分析。此部分的撰寫需條理清晰，內容明確、具體，切忌泛泛而談。
第四，根據自己的具體情況選擇相應的研究方法。比較常見的方法是比較研究和實證研究等。這一部分內容并不是難點。
總之，一篇好的研究計劃書對于申請大學院具有至關重要的作用，考生必須對其給予足夠地重視。
日本留學計劃書篇六
1）寫明自己希望從事的研究方向。
2）去日本留學進修該研究方向的理由。
3）舉例該研究方向的先行研究，即當前該方向的研究現狀以及研究成果（最好有該導師的論文內容，可以加強導師印象）。
4）在先行研究的基礎上，論述自己的研究課題。這部分是全篇的核心內容，也是你自己能力的體現。要注意論述詳細，有自己的發(fā)現或觀點。
5）選擇該名導師的原因。
6）在日留學期間學習的具體內容和方法。
7）自己對于將來的計劃和打算。
計劃書的格式。
日本留學計劃書篇七
1、在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結合你希望的`研究課題。如果是就職的，要結合自己的工作，談談專業(yè)和工作的關系。
2、為什么對這個領域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。
3、目前這個研究領域的現狀。和結合時事來談。也可論述這個領域的先行成果。
4、在上述內容的基礎上，論述自己的研究課題。這個很關鍵，也是重點，不要空洞，要具體。(也就是「研究テ?マ」)。
5、為什么選擇這個導師的原因(比如談談讀了導師的論文后的想法等等)。
6、在研究生階段學習的具體內容和方法。
7、將來的打算。
日本留學計劃書篇八
這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道吧。
1、把自己的情況簡單介紹一下。
2、有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3、闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4、把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5、研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題；今后的研究方法”。關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的`專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。
日本留學計劃書篇九
日本的碩士課程錄取，除了本科成績、如需考試成績等硬件條件以外，另一個重要的評判標準就是：通過2年的時間學生能否順利的寫出一部幾十頁a4紙的碩士論文。因此，學生的所持有的科研課題、研究方法、研究可行性等要通過一篇短短的研究計劃書有條理的呈現給教授。
構成。
1.研究動機。
2.研究背景。
3.研究目的。
4.研究內容。
5.研究方法。
6.結果預測。
7.研究意義。
6-7構成了研究計劃書的結尾。通過本研究能夠達到怎樣的.預想結果?達到該結果對于整個學術界有什么樣的貢獻。
研究計劃不僅僅是向教授展示你的研究方向，更是要通過簡短的語言向教授展示學生的邏輯思考能力和條理性。對于沒有接受過系統(tǒng)的學術寫作訓練的中國學生來說，研究計劃書的制作往往是制約他們考上理想院校的障礙。
注意事項。
那么，留學生在初寫研究計劃時常會犯哪些錯誤呢?
1.思維模式轉換。
在許多新人的研究計劃中，經常會看到類似這樣的句子：“為了學習日本的先進技術所以決定選擇某某專業(yè)”。這樣的描述不是研究計劃書中應該出現的。說白了，許多學生沒有適應從學習者到研究者的身份轉化。進入研究生院，意味著你不再只是一個知識的學習者，更是一個新知識的產出者。這種心態(tài)上的不完全調整，是會通過文字傳達給教授的。
2.課題寬泛不具具體性。
在碩士課程中，最困擾新人的一點莫過于如何鎖定課題。比如經常會看到這樣的句子：“想研究日語敬語的使用方法讓日語學習者能正確的使用敬語”。每當看到這樣的研究計劃書小編就想拍著學生的肩膀對他說：“少年，理想是美好的，但具體的方法麻煩展示一下!”出現這種問題的重要原因在于學生往往對自己的研究領域并不了解。說白了就是學習還不到位。
3.主觀臆斷。
研究計劃書是嚴謹且充滿邏輯的。所以在寫作的時候我們要求學生盡量避免使用未經證實的主觀推測。比如“日語的敬語學習對于中國學生是一個難點”。exm?你怎么知道難的?有多難?難在哪里?為什么難?一句沒有具體數據支持的描述往往帶有曖昧性，而這是研究計劃書中所忌諱的。
4.沒有自己的主張。
研究最重要的是原創(chuàng)性。尤其在知識產權保護非常先進的日本，抄襲、剽竊是絕不允許的。日本不乏因抄襲被發(fā)現而取消學位資格的先例。而為了和前人的研究相區(qū)別，我們的研究計劃書中需要明確體現出自己的主張和原創(chuàng)性。
5.研究方法不具備操作性。
小編曾在某同學的研究計劃書中看到這樣的描述：“找已經在日企工作的學生，讓他們24小時攜帶錄音機，紀錄和日本人對話的內容用作分析樣本?！?。拜托!先不說哪個日企會同意將自己內部情況透露給外人，就是每天帶著錄音機這件事情也是不現實的。這種稍微有一點常識就知道不具備可操作性的事情就不要寫出來侮辱教授的智商了!
有的學校會要求學生在遞交申請材料的時候使用指定格式制作研究計劃書。但不管形式再怎么變化，研究計劃書的內容和功用是不變的。而研究計劃書的制作也不是短期內能夠掌握的技能。學生需要提早準備，在學習本專業(yè)知識的基礎上循序漸進的聯系學術寫作能力。
日本留學計劃書篇十
日本留學計劃書個人陳述和行文風格文章布局是不同的，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
日本留學計劃書中這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道。
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的'研究方法”。
關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對于日本留學計劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
日本留學計劃書篇十一
1.日本留學費用便宜，適合工薪家庭：對于我國內工薪家庭來說，讓孩子出國是父母的心愿，但是很多留學國家的留學費用都是非常高的，但是日本留學費用則少了很多，只要可以支付日本頭一年的留學費用就可以了，學生到日本后可以打工來賺取自己的生活費用和以后的學費，節(jié)省的`學生還能有剩余。
2.日本獎學金申請非常容易，教育水平與國際接軌：日本留學最吸引學生的地方在于，日本有非常好的教育環(huán)境。日本的電子，機械，經濟等方面，日本大學的排名都是世界前茅的。
3.就業(yè)前景非常樂觀：現在國內的本科生就業(yè)的前景大家是有目共睹的，而日本的就業(yè)前景就樂觀了太多太多了。
1、日本要達到至少日語能二級及口語能力；2、必須要有經濟能力；3、有吃苦的能力；4、要有明確的學習欲望；5、身體健康；6、能夠了解日本文化。
專家點評：申請赴日本留學優(yōu)勢頗多，無論是留學申請條件寬松，還是畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。但是申請需要理性，要有規(guī)劃有目標的留學，才能成功留學！
日本留學計劃書篇十二
一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道吧。
二、研究計劃書中都要寫什么？
1.把自己的情況簡單介紹一下。
2.有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的`見解以及發(fā)現了有哪些不足。表現出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題；今后的研究方法”。關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克那些專業(yè)課等。還有，根據你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
三、做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。
說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。
四、yahoo&hotmail有保障。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。不然辛苦寫的留學計劃書，就泡湯了。亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
五、敬語為你加分。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計劃書找高人給你看一下，多用點敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計劃書萬無一失的保障。
日本留學計劃書篇十三
1、在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結合你希望的研究課題。如果是就職的，要結合自己的工作，談談專業(yè)和工作的關系。
2、為什么對這個領域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。
3、目前這個研究領域的現狀。和結合時事來談。也可論述這個領域的先行成果。
4、在上述內容的基礎上，論述自己的研究課題。這個很關鍵，也是重點，不要空洞，要具體。
5、為什么選擇這個導師的原因。
6、在研究生階段學習的具體內容和方法。
7、將來的打算。
日本留學計劃書篇十四
豐富的教育資源、升學率高，高水準的教學質量，培養(yǎng)了高素質的實用性人材。
3、就業(yè)前景看好。
二、日本留學政策利好不斷，留學日本好時機出臺接收30萬留學生計劃，就業(yè)成留日新政核心。在畢業(yè)生申請工作簽證時，不再要求學生就職的工作必須和所學專業(yè)相關。為了給新畢業(yè)的留學生們找工作創(chuàng)造更多機會，畢業(yè)后就職活動的簽證期限延長至1年。
三、日本修改就勞法案，放寬留學生就職條件：醫(yī)療人才的工作年限的限制被取消；專門學校畢業(yè)的留學生。
預計今年內得以實施日本政府擬實施創(chuàng)業(yè)準備簽證。
針對海外高級人才積分制的優(yōu)惠制度基本框架方案新政策：今年5月7日已正式開始申請受理實施。留學期間也可獲永居權。促進留學生在日就職，改善包括高級人才在內的在日外國人的生活環(huán)境。
7月9日正式實施了新的在留管理制度，廢止之前的外國人登錄制度，代之以在留卡，目前在日本四大機場入境時，同時辦理在留卡及資格外活動許可證。
日本留學計劃書篇十五
我叫****，在大學是學習化學專業(yè)，所學的專業(yè)知識主要有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等基礎理論化學，以及晶體化學、結構化學、高分子化學等科目，其中，我對生物化學與材料化學相關科目最感興趣。
但由于大學里受學習條件的限制，使我無法往自己感興趣的方向發(fā)展。
畢業(yè)后，我從事化學檢測工作，常要接觸到生物化學、材料化學方面的內容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識結構不斷變化的現代社會，生物化學、材料化學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用大學里學到的知識解決，更使我有了進一步求學的強烈念頭。
但在國內由于實驗條件有限，難以將所學的理論付諸實踐。
貴國的科技力量居世界前列，在生物化學、材料化學方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學，申請貴校的研究生課程。
我希望能夠在學好日語的基礎上，攻讀研究生課程，在貴校專家的指導下，在生物化學或材料化學有關方面進行更深入的研究，以更好地解決工作上的問題。
謝謝!
學生:*****。
日本留學計劃書篇十六
學校設置類型：
創(chuàng)建時間：1966年。
學歷：本科研究生。
學生人數：3416人。
和光大學，英文名稱：sity。是于1933年建立，1966年開設大學教育的日本私立大學。大學的簡稱為和光大。和光大學自開校以來，較早的施行了研討制等小班教育制度，因此該校的教師與學生之間關系較其它大學來說更為緊密。學校引入了可以讓學生在其它學院和學科聽課和修習的講座自助制度，所以學院和學科之間的間隔非常低，這也是該校的一大特徵。在授業(yè)內容方面，學校設有包括讓學生實際體驗古代的取火方法，如果無法取火就無法獲得學分的充滿個性的獨創(chuàng)授業(yè)方式。此外，學校還接納身體殘障的學生入學。
學校專業(yè)。
和光大學設有經濟經營學院(經營學、經營傳媒學)、現代人類學院(心理教育學、現代教育學、身體環(huán)境共生學)、表現學院(綜合文化學、藝術學)。研究生院設有社會文化綜合研究科(碩士課程：社會文化論)。
獎學金種類。
日本學生支援機構獎學金。
和光大學私費外國留學生獎學金(一年最高30萬日元)。
學生研究助成金。
其他地方公共團體及民間育英組織。
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日本留學計劃書篇十七
有些想要提升學歷的學生在考慮日本的考研，日本的修士是怎樣申請的？有哪幾種途徑？接下來就給大家來講講日本的修士申請方法吧。
一、讀完研究生后參加入學考試。
如果是采取這種方法，整個流程周期比較長，但是需要的條件比較低，風險小。首先學生需要有合格的語言成績，然后去準備申請材料，之后需要聯系教授套磁，得到教授的出愿，之后就能夠去讀研究生了。而在讀研究生的時候需要準備自己的修士考試，考試通過后，即可入校讀修士。但這種方法是需要學生自己申請獎學金的，它適合那些有語言基礎，但無法直接參加考試的學生。
二、讀語言學校后參加入學考試。
這也是比較流行的一種方法，適合日語零基礎，但專業(yè)基礎不錯的學生。日本的語言學校基本沒有門檻，而且學生在日本這樣的環(huán)境去學日語，會學得更快，而且也能有很長一段緩沖過渡的時間。而且語言學校也會在生活、工作上為學生提供各種幫助。但需要的成本會比較高，而且時間也長。
三、直接參加考試。
如果自己沒能通過考試，那就無法申請了。也就是這種方法要看個人能力，需要在語言和專業(yè)課上都能有比較好的成績。但因為沒有在日語環(huán)境下生活過，自己的語言能力很難真正達到使用標準。所以在面試中可能不占優(yōu)勢，無法準確表達自己對于專業(yè)的理解。但它也是有優(yōu)點的，那就是學生能夠省下半年或一年的時間，更快入讀修士。
四、請sgu項目。
日本有的學校是會有這種可以直接招收的英語項目，但申請這種項目需要學生有雅思或者是托福的成績。適合那些日語不好的，或者是想準備日語，但英語成績還不錯的，想要來讀修士的學生。因為這種方法是通過英語能力來進行招生的，所以全球的學生都能來申請，所以對于大家來說需要面臨的競爭也會比較大。而且申請這種項目，是不一定有獎學金的，就算有，也得學生自己來申請。