總結(jié)是對過去的思考、行動和成果的精煉和總結(jié)，對于今后的發(fā)展具有指導意義。寫總結(jié)時，要注意用詞得當，避免使用太過模糊的詞語。總結(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
經(jīng)驗介紹講話稿篇一
各位老師同學：
大家好！我是來自384班的談沖。今天我國旗下講話的題目是《淺談學習經(jīng)驗》。在此，我將分享我的學習經(jīng)驗，以供各位同學參考。
我一直認為，無論是在學習中或是以后的工作中，真正能讓我們擊敗對手的，在于我們花在上面的時間有多少，更在于我們的效率有多高。在我的班級或者高二這個年級中，比我在學習上花時間多的同學有很多，而他們其中的一些人并沒有取得很好的成績，我想就是因為他們的效率不夠高。在課堂上，時時刻刻都要保持最高的效率，而保持高效率的方法就是要有一顆沉靜的心。我們都愛玩，但不應該時時刻刻都想著怎樣去玩。課堂上，我們必須要沉下心來，心中只想著學習這一件事，把握住每一個知識點。對于數(shù)學和物理，上課通過理解和運用就要把定義、定理、公式這類基礎知識背下來，熟記在心，這樣寫作業(yè)的時候就不用再翻書，效率也就高了。語文、英語和生物這類要背要記的知識點比較多的學科，上課記住一部分，晚上作業(yè)寫完了再背一遍，到周末的時候再溫習一遍，也就都記住了。對于化學，上課熟悉知識點，晚上在背下來，也就不成問題。擁有一顆沉靜的心，時時刻刻都保持著高效率，這便是取的好成績的秘訣。
課后的習題也是不可或缺的，課后習題最重要的是精。在完成家庭作業(yè)之余，做一些比較難的習題有助于加深對知識的理解，所以習題的`重點應集中在難題上。輔導資料上，那些比較基礎的題目，在心中理清思路，在草稿紙上列出式子就夠了，不必進行過多的繁雜計算。而那些難題，則要仔細思考，爭取自己解答出來，而非輕易求教他人，否則容易助長自己思維的惰性。人都有惰性，關(guān)鍵在于能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了惰性，成功也就不會很遠了。
再者，考前復習和考試時的心態(tài)也十分重要。我們目前考試的題目大多是基礎題，所以考前復習的重點要在基礎知識上，一定要保證在考前每本教材至少溫習兩遍。在理科考試的前一天晚上，幾道熱身練習題也很有必要，這可以幫助我們第二天在考場上打開思路，做起題來比較順暢。千萬不要想著考間那十幾分鐘復習，時間太短，效果不明顯，尋求心里安慰罷了。走進了考場，就不要再想考試不好的后果了，那應該是考試之前想的問題。進入了考場還在想，除了讓內(nèi)心慌張以外，沒有其他意義。此時，應該是端正心態(tài)，心無雜念，仔細答題。
以上便是我在學習過程中總結(jié)出的小小的經(jīng)驗。希望這些經(jīng)驗能夠?qū)Υ蠹业膶W習有所幫助，促進同學們提高成績。我的發(fā)言完畢，謝謝！
經(jīng)驗介紹講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先感謝學校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗;年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉;又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
"金鳳凰"固然可愛,但是"丑小鴨"更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
經(jīng)驗介紹講話稿篇三
演講技巧，是演講的道中之術(shù)。中國著名青年演講家、政商界領(lǐng)導者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評論過演講技巧。思想的崇高、使命感、高度、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基。而演講技巧，是在地基基礎上讓演講力量拔地而起的策略性。
1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。
2.穿著合宜得體的服裝。
3.在演講前，如果有機會與聽眾打成一片，應該把握住，與聽眾握握手，對他們微笑，或打個招呼。
4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預先假設可能發(fā)生的事，但不要被它困擾。
5.在講臺上，要輕松自在地站好。
6.最應該注意的當然是演講的內(nèi)容。在做引言時，應先將重點主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點幽默的.字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強調(diào)重點，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。
7.準備周全的題材，并且做充分的預備和練習。
8.演講前不要進食。乳制品尤應禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
9.演講前對自己說：“你很棒!”
10.上臺前做幾次張大嘴巴的動作，當然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會變得柔韌舒服。
11.要開始說話時，保持微笑環(huán)視所有聽眾，然后做一次深呼吸。
12.頭幾句要輕松一點，引領(lǐng)聽眾不由得發(fā)笑。
13.在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會令你覺得自己被重視。
14仔細聽一聽麥克風傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應靠麥克風近一點，還是遠一些。
15.多用一些肢體語言，借此幫助你吸引聽眾的注意。
16.手邊放一杯冰水，喉嚨干燥時就啜一口。
經(jīng)驗介紹講話稿篇四
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學科，總結(jié)了學習這幾科的學習經(jīng)驗。
一、數(shù)學：
數(shù)學對于很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數(shù)。其實我開始學函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：
物理和數(shù)學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語：
熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。
書山有路勤為徑?？偠灾?，學習最重要的還是勤奮。數(shù)學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是五年一班班長，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。
作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
“一個真正懂得學習的人，一定會有他(她)自己的學習方法。”
這是我的一位老師說的。其實，每個人都有自己的學習方法，我的學習方法是這樣的：上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復習好當天的知識，因為“溫故而知新”，除了復習，還要預習好第二天要學的知識。
“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會上網(wǎng)找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網(wǎng)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。
我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫。
作文。
日記。
許多同學都問我，我讀書的秘訣是什么。其實，我覺得學習的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學習，更重要的是你是不是一個可以團結(jié)同學、尊重老師的好學生，是不是一個孝順父母的好孩子，是不是一個講道德的好少先隊員!
隨著年齡的增長，每一個同學都在不斷地進步，我們也將小學畢業(yè)了，將要到人生學習的另一個拐點了，我祝愿所有的同學都能取得好的學習成績報答我們的老師、家長，也希望六年級所有的同學都能把我當作朋友，把你們的學習心得說出來與我交流、探討與分享!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
你們好!
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學習體會。
對于學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，也可以幫助你走向?qū)W習成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應該做到的：
1.合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學得活，記得牢，用得上。
4.學習互助，我經(jīng)常和同學們一起討論學習中的難題;有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高文筆。
另外，各科的學習方法是融會貫通的，一門學得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數(shù)學就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒有階級，必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、說、讀、寫、背。聽，就是聽力練習，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說，就是練習對話，英語課上就是練習對話的一個很好的機會;讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀并不代表能寫;背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結(jié)，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成好習慣，就會終身受益。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先感謝學校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗;年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉;又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪?？粗浑p雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛,但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
經(jīng)驗介紹講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的課外學習有很多如：我會在一定的地方留心觀察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落傘，在微風中飛來飛去，他們就像舞臺上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯，那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上，在寒風交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護著我們，守護著美麗的校園。
這樣做了，不想讓語文學習成績提高都難，所以要多在課外學習語文。
經(jīng)驗介紹講話稿篇六
親愛的各位同學：
大家好，我是來自x的x，今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學習經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間自我已經(jīng)成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自我放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自我高考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什么大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。
不去做的事這就是職責。”這份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!
大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現(xiàn)自我，張揚個性，積極參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知?！辈灰屪晕一貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少能夠獲取點社會經(jīng)驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向?qū)W長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫忙你們，經(jīng)過我們的經(jīng)驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的后果是什么，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什么也改變不了的事實!不管應對什么，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活!
經(jīng)驗介紹講話稿篇七
老師、同學們：
大家早上好！我是1006班的賓丁煒。
轉(zhuǎn)眼間，大半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。借這次月考總結(jié)和臨近期考備考之際，下面我就來談一談我的一些方法和經(jīng)驗，我就是憑借著這些方法和經(jīng)驗從年級倒數(shù)進步到了年級前五，希望這也能對大家有一定的幫助。
二、要合理地安排各科的學習時間。學習不像談戀愛，不必那么專一，每一科都需要認真去對待。之前我和有些同學一樣，認為對于理科或文科生來說，應該抓好理化生或政史地上的學習，但后來從一些高考后的師兄師姐口中知道，高考需要的是總分，各科的'均衡才能保證分數(shù)的穩(wěn)定，所以，我開始重視要靠平常的積累學好語文和英語。而為了既強化理科成績又不讓語文和英語拉下，則需要合理安排各科時間，比如：不管每天多忙，我都會抽出一節(jié)課的時間來做語文和英語的閱讀訓練。
三、要學會反思和總結(jié)。我認為，解題解的是人家的題，經(jīng)過總結(jié)和反思才是自己的知識。我們不是為了做題而做題，做題是為了提高。我們做過題目后，要學會總結(jié)，對于做錯的題目一定要糾錯，這一點是至關(guān)重要的，因為錯的題目代表的是你這方面的欠缺，而不足的地方我們是必須要彌補的。這樣，我們在復習的時候就可以拿出錯題本看一看以前做錯的地方，為什么當時做不出來，現(xiàn)在又是否能做得出來，這種題的方法是什么，如此舉一反三不斷推敲才能是真正地理解。
最后我想說的是，學習不是一天兩天的心血來潮，而是需要長久的堅持奮斗。不管遇到什么困難我們都一定不能放棄。就如我們的龐副校長所說：“你的心在哪里，你的成功就在哪里，你的人生就在哪里，我們一定要打破定居論！”是的，盡管前路漫漫，盡管傷痕累累，盡管希望渺茫，盡管沉舟側(cè)岸依舊驚濤拍岸，我們也要一如既往，用意志的血和拼搏的汗水釀就歷久彌香的瓊漿！
最后，我也謹以最真摯的祝福祝愿全體老師和同學們在新的20xx年里一切順利，更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)驗介紹講話稿篇八
為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己："這是什么?""為什么會這樣?""它是怎樣來的?""它還會有什么變化?""引申發(fā)展后會成什么樣子?""還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用?""它在專業(yè)知識體系中的地位"……最為重要的是，您要問自己，"它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結(jié)果?"
學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅(qū)動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù)，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。
知識是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學習方法總結(jié)出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經(jīng)過實踐感受和思考，與人的個性相結(jié)合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。
人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。 我還強調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。
人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。
我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。 我們需要以不斷的小的成功來積累信心。
經(jīng)驗介紹講話稿篇九
各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家好。
我是081班計算機信息管理專業(yè)的xxx，下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。
我的學習經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài)、 方法、 毅力
無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱，就是"杯具"，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時松懈啊!我希望每個同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是：
我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動(像運動會，各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情)，很多人會說，讀大學會后悔四年，不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。
學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習。這個相當于廢話，因為誰都懂，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。 就拿預習來說吧，預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預習，根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至于復習嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!
經(jīng)驗介紹講話稿篇十
各位金融家，同志們：
今天，xx農(nóng)村商業(yè)銀行正式掛牌成立了。首先，我代表xx市委、市政府，對xx農(nóng)商行的掛牌開業(yè)表示熱烈的祝賀!剛才，緒玖同志宣讀了湖北銀監(jiān)局的開業(yè)批復，何東同志頒發(fā)了《金融許可證》;來君董事長談了很好的規(guī)劃和打算;省信用聯(lián)社李主任作了重要講話。近幾年來，省信用聯(lián)社對xx給予了大力支持和傾斜。(比如，每年在全省信貸投放規(guī)模上對xx給予了優(yōu)先考慮;在全省支持農(nóng)信社改革風險防范金安排上，也對xx予以了傾斜，每個縣市區(qū)撥付資金1000萬元，在全省分配份額中是比較多的)，特別是亞華主任擔任聯(lián)社主要領(lǐng)導期間，在信貸投放、政策資金支持方面都對我們xx給予了大力傾斜，在此，向李主任及省聯(lián)社表示衷心的感謝!
農(nóng)信社是我市農(nóng)村金融的主力軍，承擔著全市70%以上的涉農(nóng)貸款，目前，農(nóng)信社存貸款占比、存貸款規(guī)模在我市金融機構(gòu)中均排名第一，連續(xù)四年榮獲市政府“支持地方經(jīng)濟發(fā)展突出貢獻獎”，在支持全市“三農(nóng)”發(fā)展、緩解中小企業(yè)融資難題、服務地方經(jīng)濟建設方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。今天xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革工作取得了重要的階段性成果，也標志著xx農(nóng)村信用合作金融事業(yè)從此揭開了新的篇章。在這里，我對xx農(nóng)村商業(yè)銀行提幾點希望：
第一，要建設服務高效的現(xiàn)代商業(yè)銀行。希望新組建的xx農(nóng)商行，按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，努力打造具有較強市場競爭力的現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行，成為全省深化金融體制改革的“樣板行”和“先導行”。
第二，要進一步發(fā)揮地方金融主力軍作用。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，搶抓省政府出臺支農(nóng)支小金融服務23條意見的機遇，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務模式，增加地方信貸投入，培育和幫扶一批小微企業(yè)和涉農(nóng)市場主體，為大力推進“五個跨越”、加快建設“五個城市”作出新的更大貢獻。
第三，要全面完成農(nóng)信社改革任務。xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革邁出了關(guān)鍵的一步。各地各相關(guān)部門要按照改革時間表、路線圖，繼續(xù)加大改革力度，確保我市漢川、安陸、應城三地農(nóng)商行年前順利掛牌開業(yè)。同時，我們也懇請省聯(lián)社一如既往地關(guān)心支持我市金融改革工作，為我們提供必要的政策支持和業(yè)務指導，幫助xx農(nóng)村商業(yè)銀行加快發(fā)展。
最后，衷心祝愿xx農(nóng)村商業(yè)銀行不斷做大做強，在支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展中努力實現(xiàn)互惠共贏！謝謝大家！
經(jīng)驗介紹講話稿篇十一
大家好，我很高興得到這個殊榮。首先要感謝我的班主任李香梅老師，是您的循循善誘和精心的教導使我各個方面得以健康的成長；我還要感謝我的同學們，您們優(yōu)秀的學習精神和濃厚的學習氣氛，是每天激發(fā)我勤奮向上的動力；我同樣要感謝所有教過我和沒有教過我的華英學校的老師、校領(lǐng)導和員工，是您們的共同努力給這所學校營造了一個良好的校風，使我和我的同學們有了這樣一個良好的學習環(huán)境，我衷心的感謝您們！
回首一年的學習生活，我深深地感覺到，我之所以取得了較好的成績，離不開我們班的老師和同學所營造的良好學習氣氛。比如我們班的經(jīng)常拿一些問題互相討論，這無形中也是一種復習，也常常讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的知識還有哪些缺漏。但是為什么我考得更好一點呢？我想是因為我更不愿意輕易放過這些問題。我看到有一些同學遇到問題，有時想不出來也就算了，但換了我就一定要弄明白它，否則就渾身不舒服。我覺得應該以一種如獲至寶的心情對待我遇到的每一個問題，我往往用大大的問號給問題一個一個貼上標簽，直到我徹底弄明白它。
這幾年來，我有過迷惘，也摔過跤，總結(jié)出來的經(jīng)驗只有一條：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我知道這很老套，但卻是大實話。那些人人都知道的道理，往往更難去實行，而這些誰都明白的平易道理往往正是真理之所在。勤奮是學習，乃至做好其它任何一件事情的最高法則。老有人問我方法，其實什么方法不是需要克服惰性去實行呢？那些希望憑借什么絕世妙方來輕松獲得好成績的想法，本身就是懶惰的體現(xiàn)。想事倍功半？可能世上也真會有這樣的技巧，但我總覺得在求知的道路上僅有勤奮的攀登才可能步步領(lǐng)略到新奇的風光！
有些同學說：“我每天都花一、兩個小時復習，為什么還是學不好？”其實我也曾經(jīng)有這個問題，對此，我解決的方法是用筆不停地寫，就寫我原來用腦子想、用眼睛看的內(nèi)容。另外還要一章一節(jié)地用筆把知識進行歸納。這些方法固然比這樣看書辛苦得多，但是在紙上清清楚楚地寫一遍比看一百遍都容易入腦。寧愿踏踏實實地把知識真正學到手而慢一點，也不要浮皮潦草地追求完成任務。
具體到每一科來說，我想秘訣就是多背多做多寫吧。語文的課文，課外的名作；英語的課文、例句；政治的概念和觀點，都是理所當然要背的；物理和數(shù)學則要在平時大量的做題，做完之后一定要對答案，做的時候還要不停地聯(lián)想涉及的知識點特別是概念。做這些看得見摸得著的事情，多種感觀并用，其實也是為了使自己處在一個忙碌的狀態(tài)中，這樣能使那人固有的懶惰的天性壓抑起來。
說到惰性，相信我們每個人都有深切的體會，那就是常常對自己說：等會吧，下次吧，明天一定做……之類的東西。我覺得，挑戰(zhàn)惰性最有效的方法使做到“日事日畢，日清日高”并且堅持不懈。我現(xiàn)在每天都要寫日記、讀書和體育鍛煉。做這些事的時候就很能體會惰性的力量。剛開始的時候，我還興致勃勃，慢慢地，那股銳氣就消退了，再以后，竟想偷懶，甚至放棄。但所幸我終于由于長輩的壓力和我自己的毅力堅持了下來。雖然這些事情對成績的效果一下子并不顯示出來，卻讓我養(yǎng)成了一個好的習慣，培養(yǎng)了一種不斷同自己的惰性作斗爭的品性。從古今中外所有成功人士身上，我們都能看見這種品性在閃光；勤學苦練，不斷努力，堅持不懈，直到成功！
以上就是我一點粗淺的見識，希望能給大家一些幫助。再次謝謝大家！
廖xx11/28/20xx。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十二
同學們：
今天能和大家一起分享我的學習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學習上的困難提高大家的成績。
從整體上分為三大類；1聽課2筆記3作業(yè)。
現(xiàn)在我們的課程非常緊，老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的知識很多，為了防止跟不上老師的思路，預習是最好的辦法。但預習不單單是將將要學的內(nèi)容看一遍,學習方法，而是要對照著一本輔導資料把知識點劃出來，最好是提前背過，如果班里大多數(shù)學生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生，也好留出充足的時間來準備上下一節(jié)課。
筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學這些知識點多但碎的`科目就要清清楚楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應為絕大多數(shù)的知識點都在課本上，并且字數(shù)較多往筆記本上抄有點浪費時間。在復習時可以看著提綱回憶課本內(nèi)容，例如重要的事件、運動的意義、如何解決問題等等，也方便記憶。
這幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其研究透徹，那么所有由這個母題變化而來的題就都應該會作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。
對于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學知識的總結(jié)與回顧，幫助我們學會運用所學知識，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個不錯的成績。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業(yè)變成一件有趣的事，有人認為這很困難，甚至不可能實現(xiàn)，其實這很簡單，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當成競答游戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發(fā)現(xiàn)有很多選項錯得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會覺得太累。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十三
各位領(lǐng)導、老師：
一、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。
作為一個教師，在教學上，不僅僅是把某一個知識讓學生學會，而更重要的是教學生會學，會學才能學會，在學習上，我對學生要求是做到“三會”，即會聽、會學、會做。
會聽：即學會傾聽，要細心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學的內(nèi)容。
會學：即學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做事，善于總結(jié)，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學習，自我評價等，要求學生學會經(jīng)常提醒自己，要向書本學習，向老師學習，向同學學習，從生活中學習。
會做：即會做作業(yè)，而會做作業(yè)，我們不能簡單的理解為學生式題會算，解決問題會解答，所有題目會做，其實，作業(yè)質(zhì)量是不可忽視，怎樣讓學生會做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學生作業(yè)本要整潔，為什么有些學生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導不夠，教師要正確引導嚴格要求。也就是學生做數(shù)學題時，要準備草稿紙，先認真思考再在草稿紙上計算，解答，然后仔細檢查，認為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習慣，學生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進了學生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、切實做好學困生的輔導工作。
要想提高班級學生整體學習成績，不是取決于優(yōu)等生和中等生，而是取決于學困生學習成績的提高，就像國外木桶理論那樣，一個沿口不齊的木桶，要想盛滿水，不是取決于最長的那塊板，而是要補齊最短的那塊木板。因此，如何如提高學困生的學習成績尤為重要，這就要本著“不同的學生，得到不同發(fā)展”的教學理念。對于不同的學生，教師要有不同的學習要求，達到不同的學習目標，當然，不同的發(fā)展，不是單指學生的學習，還有學生個性特長的發(fā)展，不能輕易放棄一個學困生，學困生的背后缺乏愛和信心，也就是缺乏學習的動力，作為教師，愛好學生并不難，愛有問題的學生那才是真愛，本人對于這些學生，從點滴入手，首先接近他們，走進他們的生活，與其談心，使他們感覺到老師對他們有親切感，感覺到自己身上有一股愛的暖流，形成了“老師越喜歡我，我越喜歡這位老師的課”的良性循環(huán)，學習勁頭油然而生。同時，在課堂上，多關(guān)注、多提問他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，此外，還培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的習慣，教育他們要誠實，不抄襲別人的作業(yè)，明白“學習是自己的事，別人無法代替”的道理，對于學困生僅靠課堂40分鐘是不夠的，每天我都要抽出大量的時間進行了個別輔導，另外，還組織了學生一幫一活動，讓優(yōu)等生做他們的小老師，隨時給他們講解，慢慢的，他們的學習成績都有了明顯進步。
三、如何做好畢業(yè)班教學復習工作。
做好畢業(yè)班的復習工作，本人認為從以下3方面抓起：
1、將數(shù)學知識復習滲透到每一節(jié)課。教師在每節(jié)數(shù)學課中，要及時引導學生梳理已學的數(shù)學知識。如：在教學“比的基本性質(zhì)”時，首先讓學生回憶我們已經(jīng)學過哪些基本性質(zhì)，（即“分數(shù)的基本性質(zhì)”，“商不變的性質(zhì)”），在此基礎上，引導學生探究發(fā)現(xiàn)“比的基本性質(zhì)”，這樣，既使學生學得輕松，又復習了舊知，使學生在頭腦中形成了一條知識鏈，不易忘記。
2、重視系統(tǒng)的復習?？疾飚厴I(yè)班學生數(shù)學知識掌握如何，不同于普通班，不是單獨考察六年級所學新知，而是考察整個小學階段所學的知識?？梢?，系統(tǒng)復習尤為重要。本人認為系統(tǒng)復習可以分為先分類復習，再綜合性復習兩大步。分類復習，就是將小學六年級所學的知識進行歸納整理，對每個年級所學的知識進行分類，一一復習，綜合復習，就是將六年級所學的知識進行綜合練習與運用過程中，發(fā)現(xiàn)問題，教師要及時輔導，以彌補缺差。
3、出好一份模擬試卷。學生做一份模擬試卷，就相當于戰(zhàn)士戰(zhàn)前的模擬演練，一份好的模擬試卷，能全面檢測學生對所學知識的掌握如何，在一份試卷中，一道題若有70℅的學生不會做，視為廢題。一份試卷，若有30℅的題目不會做，視為廢卷，因此，出好一份畢業(yè)班數(shù)學模擬試卷，教師必須對整個小學數(shù)學知識了如指掌，只有這樣，才能使試卷內(nèi)容覆蓋面廣，才能接近畢業(yè)班考試內(nèi)容，使學生在畢業(yè)考試中，胸有成竹，答題得心應手。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十四
尊敬的老師、家長和同學們：
您們好！
我是xxx。首先感謝韓老師給我這次介紹學習經(jīng)驗的機會。我就學習方面談一談自己的體會。
首先，我們對學習應該有一個正確的認識。我們不能把學習當作一種負擔，更不能是一種任務。學習應該是一種樂趣，如果不喜歡學習，就很難學好。下面我就介紹一下我的學習方法吧。
上課時，充分利用課堂時間，不做小動作，不走神，集中精力認真聽講，積極回答問題，弄不明白的積極向老師提問，把不會的知識及時的弄會。
回家后要先寫作業(yè)，認真書寫，不能老想著寫完作業(yè)后玩。不會做的題也不空著，及時查找資料或詢問家長、同學，直到弄懂為止。特別是主觀性的題目，更是發(fā)揮優(yōu)勢的時候，應該盡最大努力做好。
完成作業(yè)后，要認真檢查，然后復習今天所學內(nèi)容，做到及時鞏固。很多時候，爸爸媽媽會和我一起檢查、修改作業(yè)，再給我講解不懂的地方。如果第二天講新課，我就提前預習，做到心中有數(shù)。除此之外，我會抽空閱讀一些課外書籍，不僅可以增長見識，還能提高寫作能力。有時我還會用復讀機聽一會英語磁帶。做完這些，我才去玩。
每天按時休息，我睡覺的時間一般都在九點鐘左右，從不因為貪玩到很晚才睡覺。因為只有休息好，精力才能旺盛，學習才能有保障。
決不迷戀電腦和電視。雖然我也很想玩，但我知道沉迷網(wǎng)絡只會浪費時間，使人意志消沉，學習成績就會下降。所以我只在星期六或星期天玩1到2個小時的電腦。
學習是一個漫長的積累過程，貴在持之以恒，只有勤奮的人才能立于不敗之地。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十五
年初，大隊根據(jù)本區(qū)的工作實際，提出了：疏堵結(jié)合，實行三區(qū)管理；劃分網(wǎng)格責任區(qū)，實行網(wǎng)格崗位責任制；實行捆綁式管理，增強城管、協(xié)管隊伍戰(zhàn)斗力、凝聚力；推行錯時制管理，合理分配管理力量等工作要求。半年多來，各分隊認真圍繞著大隊提出的相關(guān)工作要求，結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作，逐步探索出一些新的路子?，F(xiàn)將aa分隊開展城市管理方面的情況，作一介紹和分析，以便其他分隊借鑒。
1、馬路菜場疏導點的設置和管理情況。
針對aa鎮(zhèn)城管工作中面對的相關(guān)問題，aa分隊開展了調(diào)查分析，并積極與鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門溝通，在資金及疏導點等方面，取得政府及相關(guān)部門的支持和配合，通過多次的選址和協(xié)調(diào)，成功地設置了**老街、**車站、****、**西路等疏導點，真正落實了疏堵結(jié)合的管理模式。
目前，**車站、****、**西路已進入有序管理階段，得到附近群眾的稱贊。**老街入市準備工作已完成，即將入市管理。aa分隊通過探索與實踐，馬路市場疏導工作取得了實質(zhì)性的進展，基本解決了馬路市場的管理難點問題，為其他分隊馬路市場疏導工作樹立了典范。
2、整治店招店牌的工作方式。
aa分隊在管理過程中，加強前期的宣傳，有情管理，以理服人。在aa鎮(zhèn)的城市管理工作中，未組織過大型的聯(lián)合執(zhí)法活動；在店招店牌的整治前期，分隊專門安排隊員協(xié)助鎮(zhèn)政府相關(guān)部門挨家挨戶做好宣傳工作，取得了各店家的理解和支持，因此實施拆除店招店牌過程中，未發(fā)生店家阻撓等情況，同時也節(jié)省了城管隊員現(xiàn)場監(jiān)管的人力。
3、違章建筑拆除的做法。
（1）宣傳先行，“三步”到位。勤于“跑”——多次上門宣傳各項法律法規(guī)，提高違章當事人的守法意識；用心“聽”——聽取當事人的意見；耐心“勸”——盡可能讓違章當事人在認識到違章行為后，主動配合拆除工作。
（2）區(qū)別對待，人性拆違。對于確實符合建房條件且建后自用的違章建筑，采取老房換新房的措施；其余建筑，根據(jù)年限，區(qū)分情況，逐步取締，分期分批限期拆除，尤其在對**路洋房小區(qū)的違章搭建（后被確定為翻修屋面）處理過程中，由于調(diào)查細致、協(xié)調(diào)有力、方案合理、各部門聯(lián)動配合，圓滿解決了反復投訴的難點問題，**電視臺就此事予以采訪報道。
（3）理順機制，分工明確。結(jié)合實際，分隊形成了一套處理違章建筑的工作機制，按照違章建筑“一口受理”操作流程，及時做好違章搭建受理、分轉(zhuǎn)、處理等各項工作。屬于城管職責范圍內(nèi)的違章搭建情況，充分整合城管、協(xié)管、規(guī)土三支隊伍的力量，分工明確，快速高效處理問題；屬于規(guī)土部門職責范圍的違章搭建，城管隊員做好拆違的協(xié)助工作。
aa分隊注重城管、協(xié)管捆綁式管理，城管隊員和協(xié)管隊員融合在一起，劃分網(wǎng)格區(qū)域，推行分組錯時制管理：1、日常網(wǎng)格組。主要安排協(xié)管女隊員定人、定崗、定責在網(wǎng)格區(qū)域固守和巡查，宣傳勸導違章行為，并清除“三亂”；2、日常巡查組。城管隊員與協(xié)管隊員分成三組，以網(wǎng)格區(qū)域及主要道路為主，開展日常巡查執(zhí)法工作；3、中班巡查組。由四名城管隊員和二名協(xié)管隊員組成，從15:30到20:00，開展巡查執(zhí)法工作；4、夜間值班兼早班組。由二名城管隊員和二名協(xié)管隊員組成，主要做好夜間值班、巡查和處理夜間違章及舉報投訴工作，并在第二天從6:30到8:30對早點攤等違章進行管理；5、行政管理組。由隊長、內(nèi)勤人員、舉報投訴、接待受理及違章受理窗口人員組成。通過捆綁式管理，加強了城管執(zhí)法力量和凝聚力，通過分組錯時制管理，有效地遏制了“城管下班，流動攤販上班”的現(xiàn)象，理順了長效管理機制。
1、抓好隊伍素質(zhì)，提高凝聚力。
aa分隊在隊伍管理方面，圍繞提高隊員思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、團隊意識三個方面開展工作：（1）利用城管、協(xié)管現(xiàn)有的宣傳人才資源，設立了宣傳小組，定期更新板報、政務公開等各項宣傳內(nèi)容；（2）組織城管、協(xié)管隊員開展政治業(yè)務學習，研討相關(guān)法律法規(guī)；（3）定期召開工作例會，及時貫徹落實大隊、鎮(zhèn)政府下達的工作任務，開展執(zhí)法工作研討；（4）每周五開展文體活動，早上堅持隊列操訓練，下午下班后與派出所、規(guī)土等隊員進行足球等比賽活動，增強隊員之間的溝通和交流，提高隊伍的凝聚力。
2、用好協(xié)管隊伍，成為好助手。
分隊充分利用好協(xié)管隊伍的力量，把協(xié)管與城管緊密聯(lián)系在一起：平等對待，相互尊重，相互照顧。協(xié)管隊伍隊員加班、生病等情況，與城管隊員一樣對待。在工作中，相互配合，相互交流，各取所長；在學習中，一起學習，一起探討；在各項活動中，共同參與，各顯身手，使協(xié)管隊員深深感受到平等尊重的氛圍，從而調(diào)動協(xié)管隊員工作積極性，真正體現(xiàn)出捆綁式管理的實質(zhì)，成為城管隊伍的得力助手。
aa分隊工作具有以下四個方面特點：
1、責任心強，善于思考解決問題。以較強的工作責任心面對城管工作中的各種困難，變壓力為動力，善于思考分析各種具體問題，認真探索解決方法，積極做好溝通、協(xié)調(diào)、請示工作，有效地解決了一些棘手的難點問題。
2、抓住重點，開展工作有條不紊。工作中能把握重點，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞大隊部署的相關(guān)重點任務，有序地開展各項工作，疏導點落實、錯時制實施、“百條道路”、“百個污染點”治理等重點工作，有條不紊地推進和落實，工作成效的體現(xiàn)提高了城管分隊的工作地位。
3、創(chuàng)造性好，事半功倍抓出成效。有較強的創(chuàng)新意識和解決問題的毅力，在疏導點選址過程中，面臨**老街無地方可疏導的情況，分隊通過無數(shù)次的排摸、協(xié)調(diào)和請示，成功地找到了一塊地方解決了疏導問題。在協(xié)管隊伍管理、錯時制管理等方面，也具有獨創(chuàng)性，取得了鎮(zhèn)領(lǐng)導的認可和支持，使各項工作的開展進入良性循環(huán)，起到了事半功倍的作用。
4、方法得當，較好塑造城管形象。在工作思路上，分隊從“以人為本、為民服務”理念著手，對馬路市場采取了以疏為主的方式；在兩支隊伍管理方面，采取捆綁式管理；在活動和工作中，給予協(xié)管員平等對待和尊重；在錯時制管理方面，充分考慮各個時段的工作需要；在工作方法上，以宣傳教育為主導。aa分隊有效的工作方法較好地塑造了城管形象，值得各城管分隊研討和借鑒。
aa分隊在長效管理工作中，探索出了不少好的經(jīng)驗，取得了一定的成績，其他分隊在城管工作中，也積累了一些經(jīng)驗，創(chuàng)出了自己的特色，特別是我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作，各分隊戰(zhàn)斗在城管第一線，取得了相應的工作成效，但有些分隊工作中還存在著一些問題，主要有以下三個方面，請各分隊予以對照分析：
1、長效管理工作還流于形式。
大隊部署的網(wǎng)格責任區(qū)管理、捆綁式管理、錯時制管理、疏導點落實等長效管理措施，未認真研討、具體落實，還流于形式。
2、與鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門缺乏有效的溝通。
對本鎮(zhèn)相關(guān)存在的問題及解決的措施缺乏研討，缺少思路，忙于應付領(lǐng)導交辦的事務和會議，與相關(guān)領(lǐng)導缺乏溝通，從而有些鎮(zhèn)領(lǐng)導對城管隊伍及協(xié)管隊伍缺乏重視，使城管工作未進入良性循環(huán)。
3、業(yè)務開展方面，還不足以很有效地解決問題。
大隊部署的相關(guān)長效管理工作以及各項整治工作還不能有效地推進，各鎮(zhèn)之間城管工作進展還有差距，如：文明城區(qū)創(chuàng)建工作中開展“百條道路、百個污染點”的整治工作、疏導點的落實情況、捆綁式管理的實施、協(xié)管隊伍的管理等方面。
下階段，針對存在問題，大隊提出了提高城管實效、加強政風作風建設、市容協(xié)管員隊伍管理、依法行政的程序、督察工作等七項調(diào)研課題，大隊領(lǐng)導分組開展調(diào)研。請各分隊結(jié)合工作實際，加強研討，探索出一條切合實際、卓有成效的城管之路。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十六
各位領(lǐng)導、高三的各位老師：
大家好！
學校要求我在這談一談上屆網(wǎng)班教學管理的一些經(jīng)驗，其實我們在座的老師很多都是宜良二中網(wǎng)校班的開山元老，在這說經(jīng)驗未免有班門弄斧之嫌，我想就上屆網(wǎng)班的教學管理的一些得失作一個簡單的介紹吧！
作為成都七中網(wǎng)校的遠端直播班更像搭上了一艘豪華的客輪，它可以引領(lǐng)我們用更開拓的視野；更先進的教育理念；更優(yōu)秀的教育資源；更刻苦勤奮的學習環(huán)境；更高、更強、的現(xiàn)實目標激勵們的學生懂得：“選擇了七中，就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路！”幫我們的學生填補了很多不足與劣勢，于是我們有了超越夢想，振翅高飛勇力與底氣！在知識的海洋中乘風破浪，任意遨游！然而，有些同學在激烈的航行中暈船了，掉隊了，甚至落水了。優(yōu)勝劣汰，這是不可避免的，幸存下來的一定是強者！我們的學生更像是在構(gòu)建空中樓閣，站得高固然看得遠，但若不能及時有效地把樓閣的基石打牢、夯實，是經(jīng)不起高考洪流的洗禮的。這需要我們的老師、同學付出極大的努力，竭盡全力去拼、去搏，希望總在前方！這一屆網(wǎng)班的師生們正因為做到了，才有了這樣的成績。
以下是我對班級管理的一些做法：
一、班風、學風的建立及紀律教育。
班主任的一個核心作用就是為學生營造一個良好、和諧的學習氛圍與環(huán)境。這是一個長期而艱苦的過程，是三年中每時每刻都要抓的，它也是一個優(yōu)秀班級所應具備的基本條件。
優(yōu)良的班風和學風會成為一種精神、一股凝聚力、一種向心力。首先在主題班會上下功夫：高一開學不久召開《我有一個夢想》的主題班會，意在立志；高二伊始召開《志存高遠，腳踏實地》的主題班會，重在落實，高三開學召開《愿青春激揚，讓夢想成真》的主題班會，吹響沖鋒的號角。用一條主線確定奮斗目標，強化目標意識，有的放矢，貫穿整個高中階段的教學管理。
在班上樹立起幾面旗幟，起到榜樣作用。像唐存瑞、唐志勤、朱國鳳、劉書云這四人在學品、人品上都可起典范作用，使班級中有了現(xiàn)實而明確的范例，追趕努力的目標。
二、細致而繁重的思想工作。
這些年來，為充分地了解每個學生的心靈世界，每帶一屆學生我都要求寫“數(shù)學周記”，作為我與學生交流思想感情的一個小窗口、一個平臺。每周我都要認真逐一批閱，并寫上有針對性的批語、鼓勵、點撥，真心交談。少則一句話，多則近百。確實花費了很大的精力與時間，但收效非常顯著。我明確規(guī)定，學生所談的“悄悄話”，老師將為其嚴守秘密，學生在“周記”里所談的內(nèi)容老師不加評價，不下結(jié)論，只希望學生將心中事一吐為快?！爸苡洝敝械膬?nèi)容涉及社會、學校、家庭的方方面面，有許多學生是帶著問題和煩惱請求老師給與解答、理解和幫助的，幾乎每個學生都有自己不同的憂慮和困惑。針對學生反映的種種情況，我采取了不同的解決辦法：一是對于簡單明了比較集中的問題在班會課上逐一答復。二是對于那些小篇幅可以解決的問題采取書面形式在周記里做認真地回答。三是對于問題較多較復雜的學生采取談心的方式，在短期內(nèi)給與解決。每次大考過后，我都要有計劃、有針對性地同幾乎全班同學進行一次單獨談話，談人生、談家庭、談生活瑣事、談學習、談做人。每晚至多能談3人，有時一晚上一人。記得高二下學期我用了整整兩個月的時間和所有學生都進行了一次深入的交談，效果很顯著。同學們的學習熱情更高了，班風、學風健康、有序地發(fā)展著?！皵?shù)學周記”開設至今，它已成為我與學生交流的一重要平臺，學生的喜、怒、憂、懼都會通過它來傾訴，有同學這樣寫道：“老師謝謝您的批語，每當我感到困惑、迷茫時，我就會去翻閱數(shù)學周記，看到您每一句鼓勵的話語，我都會信心百倍，真心地謝謝您，老師！”這是上屆文科狀元何麗莉同學寫的。我想：這就是對我的付出最好的回報，我會一如既往的把師生心與心的交流做得更有成效。我總喜歡對學生說：“我不奢望成為良師，但可以成為你的益友”。這是我的真心話，因為我明白：”親其師，才能信其道“。信任與親善是需要雙方共同付出真誠。我也從中尋找到一條有效的對學生進行心理教育之路。
在班主任管理過程中，我還有另外一件法寶，那就是及時統(tǒng)計歷次考試的成績、名次、上升下降情況，匯總各段時期的數(shù)據(jù)，能夠非常準確的了解每一個學生各個時期的學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在歷次統(tǒng)測前，我用這些數(shù)據(jù)所預測的考試狀況與真實成績非常吻合。這些數(shù)據(jù)也成為我下一步評估每一個學生發(fā)展?jié)摿?，以期做到因材施教，讓所有學生都有一個滿意的結(jié)果的一個重要依據(jù)。
三、和諧團隊的巨大作用。
回顧我所經(jīng)歷的教育之路，上一屆網(wǎng)班教師的搭配是最為和諧而富有戰(zhàn)斗力的團隊。因為我們是在艱辛摸索與巨大壓力下錘煉出來的一個集體。吳瑞霞老師作為年級組長兼英語教師對網(wǎng)班的發(fā)展給予了巨大、無私的支持，以一份真誠與率真贏得同事、學生的尊重；王永芬老師花了大量精力準備了各種主題班會，如：王國權(quán)的演講《如何挑戰(zhàn)高考極限》、《開學第一課》等等對網(wǎng)班學生的激勵起到了非常重要的作用，也使我能有時間騰出手來做好思想工作；申開舉老師用勤奮與嚴謹引導著學生不斷前進；徐明麗老師以她獨有的熱情與陽光感染著每一位同學；而馬忠順老師則沉穩(wěn)而高效地幫助同學不斷進步。我衷心地感謝各位老師，感謝他（她）們?yōu)榫W(wǎng)班所付出的一切，感謝他（她）們在我的記憶中留下了溫馨而難忘的一筆！
我們的每一次考試后的質(zhì)量分析會都會在3個小時左右，大家知無不言，言無不盡，有爭論，更又協(xié)作。就連茶室老板都不無感慨地說：“你們二中的老師真敬業(yè)！”我們的團隊就是這樣，為著一個共同的目標而不斷努力著！
四、尖子生的培養(yǎng)工作。
首先在質(zhì)量分析會上依據(jù)我所整理的成績追蹤表圈定范圍，落實到人（從思想、生活、學習上全方位進行關(guān)注）分出梯隊：
1、狀元（5人）。
2、優(yōu)秀率（12人）。
3、準優(yōu)秀率。
4、重點率。
5、準重點率。
切實做到有的放矢，抓好具體科目的輔導，并落實到人，甚至大家把課間十分鐘的教室、辦公室、走廊也變成了學習輔導的空間與時間，一片熱火朝天的景象。真正體現(xiàn)出了群策群力，眾人拾柴火焰高嘛！
其次，針對尖子生嚴重的偏科現(xiàn)象，開設偏科班兼?zhèn)€別輔導，可以說聚集了全校優(yōu)秀教師來加以指導。在此我致以最真摯的感謝！
另外，在尖子生的心理調(diào)節(jié)問題：“加壓與減壓”的度的把握上，充分了解學生的性格，因人而異，收放有度。
還有，讓學生走出去，感受天外有天，開闊視野。借去成都七中交流學習的機會，選派了最優(yōu)秀的五名同學去感受學習的氛圍，零距離接觸七中的學習生活。從思想上、心靈上得以升華。事實也如此，去的五位同學有理科狀元、兩個590多分、一個580多分、一個550多分。
再有，為學生（最有希望沖刺的六名男生，包括唐存瑞在內(nèi)）在后期單獨提供了一間宿舍以供學習生活。排除干擾，并在管理上給予適當?shù)恼疹櫯c自由。
還有請進來。請成都七中網(wǎng)校的相關(guān)教師、工作人員及上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生來激勵與介紹各種學習見聞，讓學生充滿學習的自信與動力，解惑答疑。
最終收效顯著，全班57人，重點44人，重點率77。2%，創(chuàng)歷史新高。
五、勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)。
適時開展文、體活動。像大型的主題班會，以及每周五18：30—19：30我總是帶學生到操場上打籃球、打排球、打乒乓球、做游戲、跑步。給學生一個發(fā)泄的平臺。有時也會讓學生仰天大叫，把胸中的郁悶與豪情釋放出來。也會在教室里放一些輕松愉快的電影，有感染力的片子。比如《高考1977》很能讓學生感動。還和學生們一起唱歌、講笑話、吹牛。使班級氣氛和諧融洽。
六、俗話說“水清則無魚”認真抓好鯰魚效應，發(fā)揮攪渾水的作用。
這一屆我要感謝張海存老師把五個優(yōu)秀的補習生安排到班上，不在乎多幾個人數(shù)而是因為他們的到來讓平靜的一班掀起了波瀾，激起新一輪的學習競爭熱潮。第一次大型月考全年級第一就是一個補習生。我借機好好刺激了一番一班的其他同學。效果竟出奇的好！他們就像一棵標桿，也是一個現(xiàn)實目標，能跳過去，就上了一個臺階。這比閉門造車更有價值，這種你追我趕的氛圍一直延續(xù)到高考。
七、后進生的督促與鼓勵。
班上總有幾個心不在焉的同學，行為習慣，學習方法，自信心都嚴重不足，在突顯優(yōu)秀生培養(yǎng)的大環(huán)境下，很容易忽視他們的努力。我抽了大量的時間，通過各種方式的交流、鼓勁，軟硬兼施，很有成效，最終全班57人全部上了二本線，這在二中史上是從來沒有過的。
八、通過家長會、家訪、個別交流等形式與家長共同探討為學生營造良好的家庭氛圍與環(huán)境，真正做到學校教育與家庭教育的有效結(jié)合。
九、高考過程中的曲折，也讓師生切身體驗到：堅持到底，就是勝利！
十、不足之處。
1、從高一開始就應培養(yǎng)的東西，特別是習慣，做得并不是十分到位，缺乏長遠的規(guī)劃（對每一個學生的發(fā)展）。
2、遠端教學輔導的策略有待改善，缺乏因地制宜、大膽變更的創(chuàng)造性，可以說我們還是走了很多彎路。
3、對家長的調(diào)動作用沒有發(fā)揮到高水平，不少家長對孩子的教育方式不是太理想。
4、尖子生最后沖刺的時機、方法、動員、思想工作及各學科時間與數(shù)量的合理分配等方面還可以再完善一些，也許我們的600分以上的同學就不會只有一人，這確實是一個遺憾。
以上就是我對上屆網(wǎng)班的一些做法的得與失，希望能對本屆學生有所借鑒。有不當之處，請各位批評、指正！
在此預祝我們本屆高三能去得更加輝煌的成績，謝謝大家！
經(jīng)驗介紹講話稿篇一
各位老師同學：
大家好！我是來自384班的談沖。今天我國旗下講話的題目是《淺談學習經(jīng)驗》。在此，我將分享我的學習經(jīng)驗，以供各位同學參考。
我一直認為，無論是在學習中或是以后的工作中，真正能讓我們擊敗對手的，在于我們花在上面的時間有多少，更在于我們的效率有多高。在我的班級或者高二這個年級中，比我在學習上花時間多的同學有很多，而他們其中的一些人并沒有取得很好的成績，我想就是因為他們的效率不夠高。在課堂上，時時刻刻都要保持最高的效率，而保持高效率的方法就是要有一顆沉靜的心。我們都愛玩，但不應該時時刻刻都想著怎樣去玩。課堂上，我們必須要沉下心來，心中只想著學習這一件事，把握住每一個知識點。對于數(shù)學和物理，上課通過理解和運用就要把定義、定理、公式這類基礎知識背下來，熟記在心，這樣寫作業(yè)的時候就不用再翻書，效率也就高了。語文、英語和生物這類要背要記的知識點比較多的學科，上課記住一部分，晚上作業(yè)寫完了再背一遍，到周末的時候再溫習一遍，也就都記住了。對于化學，上課熟悉知識點，晚上在背下來，也就不成問題。擁有一顆沉靜的心，時時刻刻都保持著高效率，這便是取的好成績的秘訣。
課后的習題也是不可或缺的，課后習題最重要的是精。在完成家庭作業(yè)之余，做一些比較難的習題有助于加深對知識的理解，所以習題的`重點應集中在難題上。輔導資料上，那些比較基礎的題目，在心中理清思路，在草稿紙上列出式子就夠了，不必進行過多的繁雜計算。而那些難題，則要仔細思考，爭取自己解答出來，而非輕易求教他人，否則容易助長自己思維的惰性。人都有惰性，關(guān)鍵在于能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了惰性，成功也就不會很遠了。
再者，考前復習和考試時的心態(tài)也十分重要。我們目前考試的題目大多是基礎題，所以考前復習的重點要在基礎知識上，一定要保證在考前每本教材至少溫習兩遍。在理科考試的前一天晚上，幾道熱身練習題也很有必要，這可以幫助我們第二天在考場上打開思路，做起題來比較順暢。千萬不要想著考間那十幾分鐘復習，時間太短，效果不明顯，尋求心里安慰罷了。走進了考場，就不要再想考試不好的后果了，那應該是考試之前想的問題。進入了考場還在想，除了讓內(nèi)心慌張以外，沒有其他意義。此時，應該是端正心態(tài)，心無雜念，仔細答題。
以上便是我在學習過程中總結(jié)出的小小的經(jīng)驗。希望這些經(jīng)驗能夠?qū)Υ蠹业膶W習有所幫助，促進同學們提高成績。我的發(fā)言完畢，謝謝！
經(jīng)驗介紹講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先感謝學校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗;年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉;又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
"金鳳凰"固然可愛,但是"丑小鴨"更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
經(jīng)驗介紹講話稿篇三
演講技巧，是演講的道中之術(shù)。中國著名青年演講家、政商界領(lǐng)導者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評論過演講技巧。思想的崇高、使命感、高度、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基。而演講技巧，是在地基基礎上讓演講力量拔地而起的策略性。
1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。
2.穿著合宜得體的服裝。
3.在演講前，如果有機會與聽眾打成一片，應該把握住，與聽眾握握手，對他們微笑，或打個招呼。
4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預先假設可能發(fā)生的事，但不要被它困擾。
5.在講臺上，要輕松自在地站好。
6.最應該注意的當然是演講的內(nèi)容。在做引言時，應先將重點主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點幽默的.字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強調(diào)重點，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。
7.準備周全的題材，并且做充分的預備和練習。
8.演講前不要進食。乳制品尤應禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
9.演講前對自己說：“你很棒!”
10.上臺前做幾次張大嘴巴的動作，當然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會變得柔韌舒服。
11.要開始說話時，保持微笑環(huán)視所有聽眾，然后做一次深呼吸。
12.頭幾句要輕松一點，引領(lǐng)聽眾不由得發(fā)笑。
13.在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會令你覺得自己被重視。
14仔細聽一聽麥克風傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應靠麥克風近一點，還是遠一些。
15.多用一些肢體語言，借此幫助你吸引聽眾的注意。
16.手邊放一杯冰水，喉嚨干燥時就啜一口。
經(jīng)驗介紹講話稿篇四
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學科，總結(jié)了學習這幾科的學習經(jīng)驗。
一、數(shù)學：
數(shù)學對于很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數(shù)。其實我開始學函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：
物理和數(shù)學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語：
熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。
書山有路勤為徑?？偠灾?，學習最重要的還是勤奮。數(shù)學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是五年一班班長，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。
作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
“一個真正懂得學習的人，一定會有他(她)自己的學習方法。”
這是我的一位老師說的。其實，每個人都有自己的學習方法，我的學習方法是這樣的：上課的時候認真聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復習好當天的知識，因為“溫故而知新”，除了復習，還要預習好第二天要學的知識。
“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會上網(wǎng)找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網(wǎng)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。
我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫。
作文。
日記。
許多同學都問我，我讀書的秘訣是什么。其實，我覺得學習的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學習，更重要的是你是不是一個可以團結(jié)同學、尊重老師的好學生，是不是一個孝順父母的好孩子，是不是一個講道德的好少先隊員!
隨著年齡的增長，每一個同學都在不斷地進步，我們也將小學畢業(yè)了，將要到人生學習的另一個拐點了，我祝愿所有的同學都能取得好的學習成績報答我們的老師、家長，也希望六年級所有的同學都能把我當作朋友，把你們的學習心得說出來與我交流、探討與分享!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
你們好!
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學習體會。
對于學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，也可以幫助你走向?qū)W習成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應該做到的：
1.合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學得活，記得牢，用得上。
4.學習互助，我經(jīng)常和同學們一起討論學習中的難題;有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高文筆。
另外，各科的學習方法是融會貫通的，一門學得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數(shù)學就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒有階級，必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、說、讀、寫、背。聽，就是聽力練習，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說，就是練習對話，英語課上就是練習對話的一個很好的機會;讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀并不代表能寫;背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結(jié)，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成好習慣，就會終身受益。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先感謝學校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗;年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作?？粗粋€個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉;又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪?？粗浑p雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛,但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法!其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
經(jīng)驗介紹講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的課外學習有很多如：我會在一定的地方留心觀察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落傘，在微風中飛來飛去，他們就像舞臺上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯，那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上，在寒風交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護著我們，守護著美麗的校園。
這樣做了，不想讓語文學習成績提高都難，所以要多在課外學習語文。
經(jīng)驗介紹講話稿篇六
親愛的各位同學：
大家好，我是來自x的x，今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學習經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間自我已經(jīng)成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自我放置于一個完全陌生環(huán)境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自我高考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什么大學生和非大學生最主要的區(qū)別不僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。
不去做的事這就是職責。”這份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優(yōu)秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!
大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現(xiàn)自我，張揚個性，積極參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知?！辈灰屪晕一貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少能夠獲取點社會經(jīng)驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向?qū)W長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫忙你們，經(jīng)過我們的經(jīng)驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的后果是什么，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什么也改變不了的事實!不管應對什么，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活!
經(jīng)驗介紹講話稿篇七
老師、同學們：
大家早上好！我是1006班的賓丁煒。
轉(zhuǎn)眼間，大半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。借這次月考總結(jié)和臨近期考備考之際，下面我就來談一談我的一些方法和經(jīng)驗，我就是憑借著這些方法和經(jīng)驗從年級倒數(shù)進步到了年級前五，希望這也能對大家有一定的幫助。
二、要合理地安排各科的學習時間。學習不像談戀愛，不必那么專一，每一科都需要認真去對待。之前我和有些同學一樣，認為對于理科或文科生來說，應該抓好理化生或政史地上的學習，但后來從一些高考后的師兄師姐口中知道，高考需要的是總分，各科的'均衡才能保證分數(shù)的穩(wěn)定，所以，我開始重視要靠平常的積累學好語文和英語。而為了既強化理科成績又不讓語文和英語拉下，則需要合理安排各科時間，比如：不管每天多忙，我都會抽出一節(jié)課的時間來做語文和英語的閱讀訓練。
三、要學會反思和總結(jié)。我認為，解題解的是人家的題，經(jīng)過總結(jié)和反思才是自己的知識。我們不是為了做題而做題，做題是為了提高。我們做過題目后，要學會總結(jié)，對于做錯的題目一定要糾錯，這一點是至關(guān)重要的，因為錯的題目代表的是你這方面的欠缺，而不足的地方我們是必須要彌補的。這樣，我們在復習的時候就可以拿出錯題本看一看以前做錯的地方，為什么當時做不出來，現(xiàn)在又是否能做得出來，這種題的方法是什么，如此舉一反三不斷推敲才能是真正地理解。
最后我想說的是，學習不是一天兩天的心血來潮，而是需要長久的堅持奮斗。不管遇到什么困難我們都一定不能放棄。就如我們的龐副校長所說：“你的心在哪里，你的成功就在哪里，你的人生就在哪里，我們一定要打破定居論！”是的，盡管前路漫漫，盡管傷痕累累，盡管希望渺茫，盡管沉舟側(cè)岸依舊驚濤拍岸，我們也要一如既往，用意志的血和拼搏的汗水釀就歷久彌香的瓊漿！
最后，我也謹以最真摯的祝福祝愿全體老師和同學們在新的20xx年里一切順利，更上一層樓！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)驗介紹講話稿篇八
為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己："這是什么?""為什么會這樣?""它是怎樣來的?""它還會有什么變化?""引申發(fā)展后會成什么樣子?""還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用?""它在專業(yè)知識體系中的地位"……最為重要的是，您要問自己，"它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結(jié)果?"
學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅(qū)動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù)，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。
知識是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學習方法總結(jié)出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經(jīng)過實踐感受和思考，與人的個性相結(jié)合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。
人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。 我還強調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。
人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。
我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。 我們需要以不斷的小的成功來積累信心。
經(jīng)驗介紹講話稿篇九
各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家好。
我是081班計算機信息管理專業(yè)的xxx，下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。
我的學習經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài)、 方法、 毅力
無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱，就是"杯具"，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學習不可一時松懈啊!我希望每個同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是：
我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動(像運動會，各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情)，很多人會說，讀大學會后悔四年，不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。
學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習。這個相當于廢話，因為誰都懂，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。 就拿預習來說吧，預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預習，根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至于復習嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!
經(jīng)驗介紹講話稿篇十
各位金融家，同志們：
今天，xx農(nóng)村商業(yè)銀行正式掛牌成立了。首先，我代表xx市委、市政府，對xx農(nóng)商行的掛牌開業(yè)表示熱烈的祝賀!剛才，緒玖同志宣讀了湖北銀監(jiān)局的開業(yè)批復，何東同志頒發(fā)了《金融許可證》;來君董事長談了很好的規(guī)劃和打算;省信用聯(lián)社李主任作了重要講話。近幾年來，省信用聯(lián)社對xx給予了大力支持和傾斜。(比如，每年在全省信貸投放規(guī)模上對xx給予了優(yōu)先考慮;在全省支持農(nóng)信社改革風險防范金安排上，也對xx予以了傾斜，每個縣市區(qū)撥付資金1000萬元，在全省分配份額中是比較多的)，特別是亞華主任擔任聯(lián)社主要領(lǐng)導期間，在信貸投放、政策資金支持方面都對我們xx給予了大力傾斜，在此，向李主任及省聯(lián)社表示衷心的感謝!
農(nóng)信社是我市農(nóng)村金融的主力軍，承擔著全市70%以上的涉農(nóng)貸款，目前，農(nóng)信社存貸款占比、存貸款規(guī)模在我市金融機構(gòu)中均排名第一，連續(xù)四年榮獲市政府“支持地方經(jīng)濟發(fā)展突出貢獻獎”，在支持全市“三農(nóng)”發(fā)展、緩解中小企業(yè)融資難題、服務地方經(jīng)濟建設方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。今天xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革工作取得了重要的階段性成果，也標志著xx農(nóng)村信用合作金融事業(yè)從此揭開了新的篇章。在這里，我對xx農(nóng)村商業(yè)銀行提幾點希望：
第一，要建設服務高效的現(xiàn)代商業(yè)銀行。希望新組建的xx農(nóng)商行，按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，努力打造具有較強市場競爭力的現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行，成為全省深化金融體制改革的“樣板行”和“先導行”。
第二，要進一步發(fā)揮地方金融主力軍作用。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，搶抓省政府出臺支農(nóng)支小金融服務23條意見的機遇，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務模式，增加地方信貸投入，培育和幫扶一批小微企業(yè)和涉農(nóng)市場主體，為大力推進“五個跨越”、加快建設“五個城市”作出新的更大貢獻。
第三，要全面完成農(nóng)信社改革任務。xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革邁出了關(guān)鍵的一步。各地各相關(guān)部門要按照改革時間表、路線圖，繼續(xù)加大改革力度，確保我市漢川、安陸、應城三地農(nóng)商行年前順利掛牌開業(yè)。同時，我們也懇請省聯(lián)社一如既往地關(guān)心支持我市金融改革工作，為我們提供必要的政策支持和業(yè)務指導，幫助xx農(nóng)村商業(yè)銀行加快發(fā)展。
最后，衷心祝愿xx農(nóng)村商業(yè)銀行不斷做大做強，在支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展中努力實現(xiàn)互惠共贏！謝謝大家！
經(jīng)驗介紹講話稿篇十一
大家好，我很高興得到這個殊榮。首先要感謝我的班主任李香梅老師，是您的循循善誘和精心的教導使我各個方面得以健康的成長；我還要感謝我的同學們，您們優(yōu)秀的學習精神和濃厚的學習氣氛，是每天激發(fā)我勤奮向上的動力；我同樣要感謝所有教過我和沒有教過我的華英學校的老師、校領(lǐng)導和員工，是您們的共同努力給這所學校營造了一個良好的校風，使我和我的同學們有了這樣一個良好的學習環(huán)境，我衷心的感謝您們！
回首一年的學習生活，我深深地感覺到，我之所以取得了較好的成績，離不開我們班的老師和同學所營造的良好學習氣氛。比如我們班的經(jīng)常拿一些問題互相討論，這無形中也是一種復習，也常常讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的知識還有哪些缺漏。但是為什么我考得更好一點呢？我想是因為我更不愿意輕易放過這些問題。我看到有一些同學遇到問題，有時想不出來也就算了，但換了我就一定要弄明白它，否則就渾身不舒服。我覺得應該以一種如獲至寶的心情對待我遇到的每一個問題，我往往用大大的問號給問題一個一個貼上標簽，直到我徹底弄明白它。
這幾年來，我有過迷惘，也摔過跤，總結(jié)出來的經(jīng)驗只有一條：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我知道這很老套，但卻是大實話。那些人人都知道的道理，往往更難去實行，而這些誰都明白的平易道理往往正是真理之所在。勤奮是學習，乃至做好其它任何一件事情的最高法則。老有人問我方法，其實什么方法不是需要克服惰性去實行呢？那些希望憑借什么絕世妙方來輕松獲得好成績的想法，本身就是懶惰的體現(xiàn)。想事倍功半？可能世上也真會有這樣的技巧，但我總覺得在求知的道路上僅有勤奮的攀登才可能步步領(lǐng)略到新奇的風光！
有些同學說：“我每天都花一、兩個小時復習，為什么還是學不好？”其實我也曾經(jīng)有這個問題，對此，我解決的方法是用筆不停地寫，就寫我原來用腦子想、用眼睛看的內(nèi)容。另外還要一章一節(jié)地用筆把知識進行歸納。這些方法固然比這樣看書辛苦得多，但是在紙上清清楚楚地寫一遍比看一百遍都容易入腦。寧愿踏踏實實地把知識真正學到手而慢一點，也不要浮皮潦草地追求完成任務。
具體到每一科來說，我想秘訣就是多背多做多寫吧。語文的課文，課外的名作；英語的課文、例句；政治的概念和觀點，都是理所當然要背的；物理和數(shù)學則要在平時大量的做題，做完之后一定要對答案，做的時候還要不停地聯(lián)想涉及的知識點特別是概念。做這些看得見摸得著的事情，多種感觀并用，其實也是為了使自己處在一個忙碌的狀態(tài)中，這樣能使那人固有的懶惰的天性壓抑起來。
說到惰性，相信我們每個人都有深切的體會，那就是常常對自己說：等會吧，下次吧，明天一定做……之類的東西。我覺得，挑戰(zhàn)惰性最有效的方法使做到“日事日畢，日清日高”并且堅持不懈。我現(xiàn)在每天都要寫日記、讀書和體育鍛煉。做這些事的時候就很能體會惰性的力量。剛開始的時候，我還興致勃勃，慢慢地，那股銳氣就消退了，再以后，竟想偷懶，甚至放棄。但所幸我終于由于長輩的壓力和我自己的毅力堅持了下來。雖然這些事情對成績的效果一下子并不顯示出來，卻讓我養(yǎng)成了一個好的習慣，培養(yǎng)了一種不斷同自己的惰性作斗爭的品性。從古今中外所有成功人士身上，我們都能看見這種品性在閃光；勤學苦練，不斷努力，堅持不懈，直到成功！
以上就是我一點粗淺的見識，希望能給大家一些幫助。再次謝謝大家！
廖xx11/28/20xx。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十二
同學們：
今天能和大家一起分享我的學習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學習上的困難提高大家的成績。
從整體上分為三大類；1聽課2筆記3作業(yè)。
現(xiàn)在我們的課程非常緊，老師在一節(jié)課內(nèi)所傳授的知識很多，為了防止跟不上老師的思路，預習是最好的辦法。但預習不單單是將將要學的內(nèi)容看一遍,學習方法，而是要對照著一本輔導資料把知識點劃出來，最好是提前背過，如果班里大多數(shù)學生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發(fā)生，也好留出充足的時間來準備上下一節(jié)課。
筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學這些知識點多但碎的`科目就要清清楚楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應為絕大多數(shù)的知識點都在課本上，并且字數(shù)較多往筆記本上抄有點浪費時間。在復習時可以看著提綱回憶課本內(nèi)容，例如重要的事件、運動的意義、如何解決問題等等，也方便記憶。
這幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學和物理的筆記不在多而在典型。數(shù)學和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其研究透徹，那么所有由這個母題變化而來的題就都應該會作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。
對于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學知識的總結(jié)與回顧，幫助我們學會運用所學知識，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個不錯的成績。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業(yè)變成一件有趣的事，有人認為這很困難，甚至不可能實現(xiàn)，其實這很簡單，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發(fā)揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業(yè)活起來。把作業(yè)上的題當成競答游戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發(fā)現(xiàn)有很多選項錯得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。這樣一來，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會覺得太累。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十三
各位領(lǐng)導、老師：
一、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。
作為一個教師，在教學上，不僅僅是把某一個知識讓學生學會，而更重要的是教學生會學，會學才能學會，在學習上，我對學生要求是做到“三會”，即會聽、會學、會做。
會聽：即學會傾聽，要細心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學的內(nèi)容。
會學：即學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，包括仔細觀察，認真做事，善于總結(jié)，獨立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學習，自我評價等，要求學生學會經(jīng)常提醒自己，要向書本學習，向老師學習，向同學學習，從生活中學習。
會做：即會做作業(yè)，而會做作業(yè)，我們不能簡單的理解為學生式題會算，解決問題會解答，所有題目會做，其實，作業(yè)質(zhì)量是不可忽視，怎樣讓學生會做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學生作業(yè)本要整潔，為什么有些學生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導不夠，教師要正確引導嚴格要求。也就是學生做數(shù)學題時，要準備草稿紙，先認真思考再在草稿紙上計算，解答，然后仔細檢查，認為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習慣，學生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進了學生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、切實做好學困生的輔導工作。
要想提高班級學生整體學習成績，不是取決于優(yōu)等生和中等生，而是取決于學困生學習成績的提高，就像國外木桶理論那樣，一個沿口不齊的木桶，要想盛滿水，不是取決于最長的那塊板，而是要補齊最短的那塊木板。因此，如何如提高學困生的學習成績尤為重要，這就要本著“不同的學生，得到不同發(fā)展”的教學理念。對于不同的學生，教師要有不同的學習要求，達到不同的學習目標，當然，不同的發(fā)展，不是單指學生的學習，還有學生個性特長的發(fā)展，不能輕易放棄一個學困生，學困生的背后缺乏愛和信心，也就是缺乏學習的動力，作為教師，愛好學生并不難，愛有問題的學生那才是真愛，本人對于這些學生，從點滴入手，首先接近他們，走進他們的生活，與其談心，使他們感覺到老師對他們有親切感，感覺到自己身上有一股愛的暖流，形成了“老師越喜歡我，我越喜歡這位老師的課”的良性循環(huán)，學習勁頭油然而生。同時，在課堂上，多關(guān)注、多提問他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，此外，還培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的習慣，教育他們要誠實，不抄襲別人的作業(yè)，明白“學習是自己的事，別人無法代替”的道理，對于學困生僅靠課堂40分鐘是不夠的，每天我都要抽出大量的時間進行了個別輔導，另外，還組織了學生一幫一活動，讓優(yōu)等生做他們的小老師，隨時給他們講解，慢慢的，他們的學習成績都有了明顯進步。
三、如何做好畢業(yè)班教學復習工作。
做好畢業(yè)班的復習工作，本人認為從以下3方面抓起：
1、將數(shù)學知識復習滲透到每一節(jié)課。教師在每節(jié)數(shù)學課中，要及時引導學生梳理已學的數(shù)學知識。如：在教學“比的基本性質(zhì)”時，首先讓學生回憶我們已經(jīng)學過哪些基本性質(zhì)，（即“分數(shù)的基本性質(zhì)”，“商不變的性質(zhì)”），在此基礎上，引導學生探究發(fā)現(xiàn)“比的基本性質(zhì)”，這樣，既使學生學得輕松，又復習了舊知，使學生在頭腦中形成了一條知識鏈，不易忘記。
2、重視系統(tǒng)的復習?？疾飚厴I(yè)班學生數(shù)學知識掌握如何，不同于普通班，不是單獨考察六年級所學新知，而是考察整個小學階段所學的知識?？梢?，系統(tǒng)復習尤為重要。本人認為系統(tǒng)復習可以分為先分類復習，再綜合性復習兩大步。分類復習，就是將小學六年級所學的知識進行歸納整理，對每個年級所學的知識進行分類，一一復習，綜合復習，就是將六年級所學的知識進行綜合練習與運用過程中，發(fā)現(xiàn)問題，教師要及時輔導，以彌補缺差。
3、出好一份模擬試卷。學生做一份模擬試卷，就相當于戰(zhàn)士戰(zhàn)前的模擬演練，一份好的模擬試卷，能全面檢測學生對所學知識的掌握如何，在一份試卷中，一道題若有70℅的學生不會做，視為廢題。一份試卷，若有30℅的題目不會做，視為廢卷，因此，出好一份畢業(yè)班數(shù)學模擬試卷，教師必須對整個小學數(shù)學知識了如指掌，只有這樣，才能使試卷內(nèi)容覆蓋面廣，才能接近畢業(yè)班考試內(nèi)容，使學生在畢業(yè)考試中，胸有成竹，答題得心應手。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十四
尊敬的老師、家長和同學們：
您們好！
我是xxx。首先感謝韓老師給我這次介紹學習經(jīng)驗的機會。我就學習方面談一談自己的體會。
首先，我們對學習應該有一個正確的認識。我們不能把學習當作一種負擔，更不能是一種任務。學習應該是一種樂趣，如果不喜歡學習，就很難學好。下面我就介紹一下我的學習方法吧。
上課時，充分利用課堂時間，不做小動作，不走神，集中精力認真聽講，積極回答問題，弄不明白的積極向老師提問，把不會的知識及時的弄會。
回家后要先寫作業(yè)，認真書寫，不能老想著寫完作業(yè)后玩。不會做的題也不空著，及時查找資料或詢問家長、同學，直到弄懂為止。特別是主觀性的題目，更是發(fā)揮優(yōu)勢的時候，應該盡最大努力做好。
完成作業(yè)后，要認真檢查，然后復習今天所學內(nèi)容，做到及時鞏固。很多時候，爸爸媽媽會和我一起檢查、修改作業(yè)，再給我講解不懂的地方。如果第二天講新課，我就提前預習，做到心中有數(shù)。除此之外，我會抽空閱讀一些課外書籍，不僅可以增長見識，還能提高寫作能力。有時我還會用復讀機聽一會英語磁帶。做完這些，我才去玩。
每天按時休息，我睡覺的時間一般都在九點鐘左右，從不因為貪玩到很晚才睡覺。因為只有休息好，精力才能旺盛，學習才能有保障。
決不迷戀電腦和電視。雖然我也很想玩，但我知道沉迷網(wǎng)絡只會浪費時間，使人意志消沉，學習成績就會下降。所以我只在星期六或星期天玩1到2個小時的電腦。
學習是一個漫長的積累過程，貴在持之以恒，只有勤奮的人才能立于不敗之地。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十五
年初，大隊根據(jù)本區(qū)的工作實際，提出了：疏堵結(jié)合，實行三區(qū)管理；劃分網(wǎng)格責任區(qū)，實行網(wǎng)格崗位責任制；實行捆綁式管理，增強城管、協(xié)管隊伍戰(zhàn)斗力、凝聚力；推行錯時制管理，合理分配管理力量等工作要求。半年多來，各分隊認真圍繞著大隊提出的相關(guān)工作要求，結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作，逐步探索出一些新的路子?，F(xiàn)將aa分隊開展城市管理方面的情況，作一介紹和分析，以便其他分隊借鑒。
1、馬路菜場疏導點的設置和管理情況。
針對aa鎮(zhèn)城管工作中面對的相關(guān)問題，aa分隊開展了調(diào)查分析，并積極與鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門溝通，在資金及疏導點等方面，取得政府及相關(guān)部門的支持和配合，通過多次的選址和協(xié)調(diào)，成功地設置了**老街、**車站、****、**西路等疏導點，真正落實了疏堵結(jié)合的管理模式。
目前，**車站、****、**西路已進入有序管理階段，得到附近群眾的稱贊。**老街入市準備工作已完成，即將入市管理。aa分隊通過探索與實踐，馬路市場疏導工作取得了實質(zhì)性的進展，基本解決了馬路市場的管理難點問題，為其他分隊馬路市場疏導工作樹立了典范。
2、整治店招店牌的工作方式。
aa分隊在管理過程中，加強前期的宣傳，有情管理，以理服人。在aa鎮(zhèn)的城市管理工作中，未組織過大型的聯(lián)合執(zhí)法活動；在店招店牌的整治前期，分隊專門安排隊員協(xié)助鎮(zhèn)政府相關(guān)部門挨家挨戶做好宣傳工作，取得了各店家的理解和支持，因此實施拆除店招店牌過程中，未發(fā)生店家阻撓等情況，同時也節(jié)省了城管隊員現(xiàn)場監(jiān)管的人力。
3、違章建筑拆除的做法。
（1）宣傳先行，“三步”到位。勤于“跑”——多次上門宣傳各項法律法規(guī)，提高違章當事人的守法意識；用心“聽”——聽取當事人的意見；耐心“勸”——盡可能讓違章當事人在認識到違章行為后，主動配合拆除工作。
（2）區(qū)別對待，人性拆違。對于確實符合建房條件且建后自用的違章建筑，采取老房換新房的措施；其余建筑，根據(jù)年限，區(qū)分情況，逐步取締，分期分批限期拆除，尤其在對**路洋房小區(qū)的違章搭建（后被確定為翻修屋面）處理過程中，由于調(diào)查細致、協(xié)調(diào)有力、方案合理、各部門聯(lián)動配合，圓滿解決了反復投訴的難點問題，**電視臺就此事予以采訪報道。
（3）理順機制，分工明確。結(jié)合實際，分隊形成了一套處理違章建筑的工作機制，按照違章建筑“一口受理”操作流程，及時做好違章搭建受理、分轉(zhuǎn)、處理等各項工作。屬于城管職責范圍內(nèi)的違章搭建情況，充分整合城管、協(xié)管、規(guī)土三支隊伍的力量，分工明確，快速高效處理問題；屬于規(guī)土部門職責范圍的違章搭建，城管隊員做好拆違的協(xié)助工作。
aa分隊注重城管、協(xié)管捆綁式管理，城管隊員和協(xié)管隊員融合在一起，劃分網(wǎng)格區(qū)域，推行分組錯時制管理：1、日常網(wǎng)格組。主要安排協(xié)管女隊員定人、定崗、定責在網(wǎng)格區(qū)域固守和巡查，宣傳勸導違章行為，并清除“三亂”；2、日常巡查組。城管隊員與協(xié)管隊員分成三組，以網(wǎng)格區(qū)域及主要道路為主，開展日常巡查執(zhí)法工作；3、中班巡查組。由四名城管隊員和二名協(xié)管隊員組成，從15:30到20:00，開展巡查執(zhí)法工作；4、夜間值班兼早班組。由二名城管隊員和二名協(xié)管隊員組成，主要做好夜間值班、巡查和處理夜間違章及舉報投訴工作，并在第二天從6:30到8:30對早點攤等違章進行管理；5、行政管理組。由隊長、內(nèi)勤人員、舉報投訴、接待受理及違章受理窗口人員組成。通過捆綁式管理，加強了城管執(zhí)法力量和凝聚力，通過分組錯時制管理，有效地遏制了“城管下班，流動攤販上班”的現(xiàn)象，理順了長效管理機制。
1、抓好隊伍素質(zhì)，提高凝聚力。
aa分隊在隊伍管理方面，圍繞提高隊員思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、團隊意識三個方面開展工作：（1）利用城管、協(xié)管現(xiàn)有的宣傳人才資源，設立了宣傳小組，定期更新板報、政務公開等各項宣傳內(nèi)容；（2）組織城管、協(xié)管隊員開展政治業(yè)務學習，研討相關(guān)法律法規(guī)；（3）定期召開工作例會，及時貫徹落實大隊、鎮(zhèn)政府下達的工作任務，開展執(zhí)法工作研討；（4）每周五開展文體活動，早上堅持隊列操訓練，下午下班后與派出所、規(guī)土等隊員進行足球等比賽活動，增強隊員之間的溝通和交流，提高隊伍的凝聚力。
2、用好協(xié)管隊伍，成為好助手。
分隊充分利用好協(xié)管隊伍的力量，把協(xié)管與城管緊密聯(lián)系在一起：平等對待，相互尊重，相互照顧。協(xié)管隊伍隊員加班、生病等情況，與城管隊員一樣對待。在工作中，相互配合，相互交流，各取所長；在學習中，一起學習，一起探討；在各項活動中，共同參與，各顯身手，使協(xié)管隊員深深感受到平等尊重的氛圍，從而調(diào)動協(xié)管隊員工作積極性，真正體現(xiàn)出捆綁式管理的實質(zhì)，成為城管隊伍的得力助手。
aa分隊工作具有以下四個方面特點：
1、責任心強，善于思考解決問題。以較強的工作責任心面對城管工作中的各種困難，變壓力為動力，善于思考分析各種具體問題，認真探索解決方法，積極做好溝通、協(xié)調(diào)、請示工作，有效地解決了一些棘手的難點問題。
2、抓住重點，開展工作有條不紊。工作中能把握重點，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞大隊部署的相關(guān)重點任務，有序地開展各項工作，疏導點落實、錯時制實施、“百條道路”、“百個污染點”治理等重點工作，有條不紊地推進和落實，工作成效的體現(xiàn)提高了城管分隊的工作地位。
3、創(chuàng)造性好，事半功倍抓出成效。有較強的創(chuàng)新意識和解決問題的毅力，在疏導點選址過程中，面臨**老街無地方可疏導的情況，分隊通過無數(shù)次的排摸、協(xié)調(diào)和請示，成功地找到了一塊地方解決了疏導問題。在協(xié)管隊伍管理、錯時制管理等方面，也具有獨創(chuàng)性，取得了鎮(zhèn)領(lǐng)導的認可和支持，使各項工作的開展進入良性循環(huán)，起到了事半功倍的作用。
4、方法得當，較好塑造城管形象。在工作思路上，分隊從“以人為本、為民服務”理念著手，對馬路市場采取了以疏為主的方式；在兩支隊伍管理方面，采取捆綁式管理；在活動和工作中，給予協(xié)管員平等對待和尊重；在錯時制管理方面，充分考慮各個時段的工作需要；在工作方法上，以宣傳教育為主導。aa分隊有效的工作方法較好地塑造了城管形象，值得各城管分隊研討和借鑒。
aa分隊在長效管理工作中，探索出了不少好的經(jīng)驗，取得了一定的成績，其他分隊在城管工作中，也積累了一些經(jīng)驗，創(chuàng)出了自己的特色，特別是我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作，各分隊戰(zhàn)斗在城管第一線，取得了相應的工作成效，但有些分隊工作中還存在著一些問題，主要有以下三個方面，請各分隊予以對照分析：
1、長效管理工作還流于形式。
大隊部署的網(wǎng)格責任區(qū)管理、捆綁式管理、錯時制管理、疏導點落實等長效管理措施，未認真研討、具體落實，還流于形式。
2、與鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門缺乏有效的溝通。
對本鎮(zhèn)相關(guān)存在的問題及解決的措施缺乏研討，缺少思路，忙于應付領(lǐng)導交辦的事務和會議，與相關(guān)領(lǐng)導缺乏溝通，從而有些鎮(zhèn)領(lǐng)導對城管隊伍及協(xié)管隊伍缺乏重視，使城管工作未進入良性循環(huán)。
3、業(yè)務開展方面，還不足以很有效地解決問題。
大隊部署的相關(guān)長效管理工作以及各項整治工作還不能有效地推進，各鎮(zhèn)之間城管工作進展還有差距，如：文明城區(qū)創(chuàng)建工作中開展“百條道路、百個污染點”的整治工作、疏導點的落實情況、捆綁式管理的實施、協(xié)管隊伍的管理等方面。
下階段，針對存在問題，大隊提出了提高城管實效、加強政風作風建設、市容協(xié)管員隊伍管理、依法行政的程序、督察工作等七項調(diào)研課題，大隊領(lǐng)導分組開展調(diào)研。請各分隊結(jié)合工作實際，加強研討，探索出一條切合實際、卓有成效的城管之路。
經(jīng)驗介紹講話稿篇十六
各位領(lǐng)導、高三的各位老師：
大家好！
學校要求我在這談一談上屆網(wǎng)班教學管理的一些經(jīng)驗，其實我們在座的老師很多都是宜良二中網(wǎng)校班的開山元老，在這說經(jīng)驗未免有班門弄斧之嫌，我想就上屆網(wǎng)班的教學管理的一些得失作一個簡單的介紹吧！
作為成都七中網(wǎng)校的遠端直播班更像搭上了一艘豪華的客輪，它可以引領(lǐng)我們用更開拓的視野；更先進的教育理念；更優(yōu)秀的教育資源；更刻苦勤奮的學習環(huán)境；更高、更強、的現(xiàn)實目標激勵們的學生懂得：“選擇了七中，就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路！”幫我們的學生填補了很多不足與劣勢，于是我們有了超越夢想，振翅高飛勇力與底氣！在知識的海洋中乘風破浪，任意遨游！然而，有些同學在激烈的航行中暈船了，掉隊了，甚至落水了。優(yōu)勝劣汰，這是不可避免的，幸存下來的一定是強者！我們的學生更像是在構(gòu)建空中樓閣，站得高固然看得遠，但若不能及時有效地把樓閣的基石打牢、夯實，是經(jīng)不起高考洪流的洗禮的。這需要我們的老師、同學付出極大的努力，竭盡全力去拼、去搏，希望總在前方！這一屆網(wǎng)班的師生們正因為做到了，才有了這樣的成績。
以下是我對班級管理的一些做法：
一、班風、學風的建立及紀律教育。
班主任的一個核心作用就是為學生營造一個良好、和諧的學習氛圍與環(huán)境。這是一個長期而艱苦的過程，是三年中每時每刻都要抓的，它也是一個優(yōu)秀班級所應具備的基本條件。
優(yōu)良的班風和學風會成為一種精神、一股凝聚力、一種向心力。首先在主題班會上下功夫：高一開學不久召開《我有一個夢想》的主題班會，意在立志；高二伊始召開《志存高遠，腳踏實地》的主題班會，重在落實，高三開學召開《愿青春激揚，讓夢想成真》的主題班會，吹響沖鋒的號角。用一條主線確定奮斗目標，強化目標意識，有的放矢，貫穿整個高中階段的教學管理。
在班上樹立起幾面旗幟，起到榜樣作用。像唐存瑞、唐志勤、朱國鳳、劉書云這四人在學品、人品上都可起典范作用，使班級中有了現(xiàn)實而明確的范例，追趕努力的目標。
二、細致而繁重的思想工作。
這些年來，為充分地了解每個學生的心靈世界，每帶一屆學生我都要求寫“數(shù)學周記”，作為我與學生交流思想感情的一個小窗口、一個平臺。每周我都要認真逐一批閱，并寫上有針對性的批語、鼓勵、點撥，真心交談。少則一句話，多則近百。確實花費了很大的精力與時間，但收效非常顯著。我明確規(guī)定，學生所談的“悄悄話”，老師將為其嚴守秘密，學生在“周記”里所談的內(nèi)容老師不加評價，不下結(jié)論，只希望學生將心中事一吐為快?！爸苡洝敝械膬?nèi)容涉及社會、學校、家庭的方方面面，有許多學生是帶著問題和煩惱請求老師給與解答、理解和幫助的，幾乎每個學生都有自己不同的憂慮和困惑。針對學生反映的種種情況，我采取了不同的解決辦法：一是對于簡單明了比較集中的問題在班會課上逐一答復。二是對于那些小篇幅可以解決的問題采取書面形式在周記里做認真地回答。三是對于問題較多較復雜的學生采取談心的方式，在短期內(nèi)給與解決。每次大考過后，我都要有計劃、有針對性地同幾乎全班同學進行一次單獨談話，談人生、談家庭、談生活瑣事、談學習、談做人。每晚至多能談3人，有時一晚上一人。記得高二下學期我用了整整兩個月的時間和所有學生都進行了一次深入的交談，效果很顯著。同學們的學習熱情更高了，班風、學風健康、有序地發(fā)展著?！皵?shù)學周記”開設至今，它已成為我與學生交流的一重要平臺，學生的喜、怒、憂、懼都會通過它來傾訴，有同學這樣寫道：“老師謝謝您的批語，每當我感到困惑、迷茫時，我就會去翻閱數(shù)學周記，看到您每一句鼓勵的話語，我都會信心百倍，真心地謝謝您，老師！”這是上屆文科狀元何麗莉同學寫的。我想：這就是對我的付出最好的回報，我會一如既往的把師生心與心的交流做得更有成效。我總喜歡對學生說：“我不奢望成為良師，但可以成為你的益友”。這是我的真心話，因為我明白：”親其師，才能信其道“。信任與親善是需要雙方共同付出真誠。我也從中尋找到一條有效的對學生進行心理教育之路。
在班主任管理過程中，我還有另外一件法寶，那就是及時統(tǒng)計歷次考試的成績、名次、上升下降情況，匯總各段時期的數(shù)據(jù)，能夠非常準確的了解每一個學生各個時期的學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在歷次統(tǒng)測前，我用這些數(shù)據(jù)所預測的考試狀況與真實成績非常吻合。這些數(shù)據(jù)也成為我下一步評估每一個學生發(fā)展?jié)摿?，以期做到因材施教，讓所有學生都有一個滿意的結(jié)果的一個重要依據(jù)。
三、和諧團隊的巨大作用。
回顧我所經(jīng)歷的教育之路，上一屆網(wǎng)班教師的搭配是最為和諧而富有戰(zhàn)斗力的團隊。因為我們是在艱辛摸索與巨大壓力下錘煉出來的一個集體。吳瑞霞老師作為年級組長兼英語教師對網(wǎng)班的發(fā)展給予了巨大、無私的支持，以一份真誠與率真贏得同事、學生的尊重；王永芬老師花了大量精力準備了各種主題班會，如：王國權(quán)的演講《如何挑戰(zhàn)高考極限》、《開學第一課》等等對網(wǎng)班學生的激勵起到了非常重要的作用，也使我能有時間騰出手來做好思想工作；申開舉老師用勤奮與嚴謹引導著學生不斷前進；徐明麗老師以她獨有的熱情與陽光感染著每一位同學；而馬忠順老師則沉穩(wěn)而高效地幫助同學不斷進步。我衷心地感謝各位老師，感謝他（她）們?yōu)榫W(wǎng)班所付出的一切，感謝他（她）們在我的記憶中留下了溫馨而難忘的一筆！
我們的每一次考試后的質(zhì)量分析會都會在3個小時左右，大家知無不言，言無不盡，有爭論，更又協(xié)作。就連茶室老板都不無感慨地說：“你們二中的老師真敬業(yè)！”我們的團隊就是這樣，為著一個共同的目標而不斷努力著！
四、尖子生的培養(yǎng)工作。
首先在質(zhì)量分析會上依據(jù)我所整理的成績追蹤表圈定范圍，落實到人（從思想、生活、學習上全方位進行關(guān)注）分出梯隊：
1、狀元（5人）。
2、優(yōu)秀率（12人）。
3、準優(yōu)秀率。
4、重點率。
5、準重點率。
切實做到有的放矢，抓好具體科目的輔導，并落實到人，甚至大家把課間十分鐘的教室、辦公室、走廊也變成了學習輔導的空間與時間，一片熱火朝天的景象。真正體現(xiàn)出了群策群力，眾人拾柴火焰高嘛！
其次，針對尖子生嚴重的偏科現(xiàn)象，開設偏科班兼?zhèn)€別輔導，可以說聚集了全校優(yōu)秀教師來加以指導。在此我致以最真摯的感謝！
另外，在尖子生的心理調(diào)節(jié)問題：“加壓與減壓”的度的把握上，充分了解學生的性格，因人而異，收放有度。
還有，讓學生走出去，感受天外有天，開闊視野。借去成都七中交流學習的機會，選派了最優(yōu)秀的五名同學去感受學習的氛圍，零距離接觸七中的學習生活。從思想上、心靈上得以升華。事實也如此，去的五位同學有理科狀元、兩個590多分、一個580多分、一個550多分。
再有，為學生（最有希望沖刺的六名男生，包括唐存瑞在內(nèi)）在后期單獨提供了一間宿舍以供學習生活。排除干擾，并在管理上給予適當?shù)恼疹櫯c自由。
還有請進來。請成都七中網(wǎng)校的相關(guān)教師、工作人員及上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生來激勵與介紹各種學習見聞，讓學生充滿學習的自信與動力，解惑答疑。
最終收效顯著，全班57人，重點44人，重點率77。2%，創(chuàng)歷史新高。
五、勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)。
適時開展文、體活動。像大型的主題班會，以及每周五18：30—19：30我總是帶學生到操場上打籃球、打排球、打乒乓球、做游戲、跑步。給學生一個發(fā)泄的平臺。有時也會讓學生仰天大叫，把胸中的郁悶與豪情釋放出來。也會在教室里放一些輕松愉快的電影，有感染力的片子。比如《高考1977》很能讓學生感動。還和學生們一起唱歌、講笑話、吹牛。使班級氣氛和諧融洽。
六、俗話說“水清則無魚”認真抓好鯰魚效應，發(fā)揮攪渾水的作用。
這一屆我要感謝張海存老師把五個優(yōu)秀的補習生安排到班上，不在乎多幾個人數(shù)而是因為他們的到來讓平靜的一班掀起了波瀾，激起新一輪的學習競爭熱潮。第一次大型月考全年級第一就是一個補習生。我借機好好刺激了一番一班的其他同學。效果竟出奇的好！他們就像一棵標桿，也是一個現(xiàn)實目標，能跳過去，就上了一個臺階。這比閉門造車更有價值，這種你追我趕的氛圍一直延續(xù)到高考。
七、后進生的督促與鼓勵。
班上總有幾個心不在焉的同學，行為習慣，學習方法，自信心都嚴重不足，在突顯優(yōu)秀生培養(yǎng)的大環(huán)境下，很容易忽視他們的努力。我抽了大量的時間，通過各種方式的交流、鼓勁，軟硬兼施，很有成效，最終全班57人全部上了二本線，這在二中史上是從來沒有過的。
八、通過家長會、家訪、個別交流等形式與家長共同探討為學生營造良好的家庭氛圍與環(huán)境，真正做到學校教育與家庭教育的有效結(jié)合。
九、高考過程中的曲折，也讓師生切身體驗到：堅持到底，就是勝利！
十、不足之處。
1、從高一開始就應培養(yǎng)的東西，特別是習慣，做得并不是十分到位，缺乏長遠的規(guī)劃（對每一個學生的發(fā)展）。
2、遠端教學輔導的策略有待改善，缺乏因地制宜、大膽變更的創(chuàng)造性，可以說我們還是走了很多彎路。
3、對家長的調(diào)動作用沒有發(fā)揮到高水平，不少家長對孩子的教育方式不是太理想。
4、尖子生最后沖刺的時機、方法、動員、思想工作及各學科時間與數(shù)量的合理分配等方面還可以再完善一些，也許我們的600分以上的同學就不會只有一人，這確實是一個遺憾。
以上就是我對上屆網(wǎng)班的一些做法的得與失，希望能對本屆學生有所借鑒。有不當之處，請各位批評、指正！
在此預祝我們本屆高三能去得更加輝煌的成績，謝謝大家！