總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，一起來學(xué)習(xí)一下吧。
梁家河讀書心得篇一
我們要向總書記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
我們要向總書記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記孜孜以求的尚學(xué)精神，向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。
我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底?！弊鳛榛鶎右痪€的組工干部，我們要牢記總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
梁家河讀書心得篇二
紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。
從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部、觀察干部;在制定政策時(shí)，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。
從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量?？?，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習(xí)近平總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
作為組工干部，我們要從中汲取向我看齊的表率力量，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”，走在前、干在先、作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強(qiáng)大合力。
梁家河讀書心得篇三
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”40多年前年僅15歲的習(xí)近平同志來到陜北延川縣梁家河，開啟了七年知青歲月。作為一名基層社區(qū)黨員，近期我認(rèn)真研讀了梁家河，感觸頗深，在《梁家河》一書中，我看到了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，真實(shí)體會(huì)到習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。這一切都讓我不斷加深對(duì)習(xí)總書記的崇敬之情。
從人民中來，到人民中去。
從人民中來，到人民中去，到梁家河兩三年后，習(xí)近平已經(jīng)能夠說一口流利的延川話。他熟悉梁家河的每一條溝、每一架山，熟悉梁家河村子里的每戶人家。2月13日他回梁家河，即使40年沒有聯(lián)系的人，他一見面就能認(rèn)出來，大名、小名都能叫出來。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題。作為一名年輕大學(xué)生社區(qū)干部，學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種不怕苦、不怕累，時(shí)刻把人民群眾放在心中最重要的地方。激勵(lì)著我們這代年輕人要敢于到困難群眾最需要的地方去，把我們的激情、熱情揮灑在基層社區(qū)這片熱土上去。把心扎在人民群眾最需要的地方。
不忘初心，砥礪前行。
不忘初心，砥礪前行，在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)。我們青年一代更要時(shí)刻不忘初心、牢記使命，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。愿每一位基層黨員干部心中都有一條深藏心間的梁家河，不忘本色、本來、本源、本根，一直為心中的世界和夢(mèng)想而戰(zhàn)斗。
真抓實(shí)干，實(shí)事求是。
真抓實(shí)干，實(shí)事求是，在梁家河辦沼氣，試驗(yàn)成功陜西省第一口沼氣池，成立鐵業(yè)社、代銷店，習(xí)近平在梁家河先后辦起了縫紉社、磨房、菜園。他從梁家河的實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神使梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為一名來社區(qū)工作的大學(xué)生黨員，總書記在梁家河樹立的榜樣，給我今后干好社區(qū)工作指明了方向，提供了精神源泉，是一盞光輝永照的盞明燈，時(shí)刻激勵(lì)著我、鞭策著我努力做一名新時(shí)代合格的基層社區(qū)黨員干部。
梁家河讀書心得篇四
閱讀《梁家河》這本書，我仿佛隨著八一學(xué)校的知青一同到了1969年的梁家河。破舊與昏暗的土窯洞，空氣中彌漫著酸菜的味道。身上總是莫名其妙地起又紅又大的腫包，奇癢無比。每天吃著沒有油水的粗糧，連蔬菜都很少吃到，能吃上一盆新腌的酸菜都仿佛是品嘗了山珍海味。還要跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一起干活。對(duì)北京知青而言，繁華的首都和這里的環(huán)境一比較，心里的落差可想而知。習(xí)總書記卻選擇了在逆境中錘煉自己，他克服了心理上的壓力和生活上的種種困難，在中國(guó)西部的黃土高原上完成了人生的一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。
放下包袱，適應(yīng)新環(huán)境?！爱?dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)，只能通過改變自己，不斷地適應(yīng)環(huán)境，用一顆樂觀的心態(tài)看待周圍的一切，就會(huì)有意外的收獲。”習(xí)總書記用七年的知青生活充分地詮釋了這句話，也使得在陜北的這段經(jīng)歷成為他一生中最寶貴的財(cái)富。在過了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)后，他從一個(gè)不諳世事的少年成長(zhǎng)為處事沉穩(wěn)的支部書記。
熱愛知識(shí)，讀書有“癮”。初到梁家河時(shí)，總書記拎了兩個(gè)大箱子，里面裝滿了書。插隊(duì)期間，他閱讀了大量書籍，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)等。他絲毫不放過一點(diǎn)空閑的`時(shí)間。即使是夜晚，也要就著昏暗的煤油燈看到深夜才睡。
勇于擔(dān)當(dāng)，為民辦實(shí)事。習(xí)總書記任村支書后，第一件事就是辦沼氣。他專門到四川綿陽(yáng)考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù)。面對(duì)思想封閉、觀念保守的村民，他挨家挨戶做思想工作。讀后感?經(jīng)歷數(shù)次挫折后，最終辦成了這件事，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，還點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈。打壩、修梯田、打井、增加糧食產(chǎn)量，辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)和縫紉社……他干的這些工作給老百姓解決了實(shí)實(shí)在在的問題，讓當(dāng)?shù)氐娜嗣癫挥脼榱俗罨镜纳钚枨蠖疾ā?BR> 我們從習(xí)總書記身上學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記不怕苦、不怕累的精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極踐行“社會(huì)主義是干出來的”偉大號(hào)召，為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
梁家河讀書心得篇五
梁家河村有人會(huì)鐵匠手藝，習(xí)近平則發(fā)揮其特長(zhǎng)，服務(wù)村民，成立鐵業(yè)社，石鳳蘭有文化會(huì)算賬，就讓她管代銷點(diǎn)，接著又辦起了風(fēng)人社、磨房和菜園。這些做副業(yè)的人，和干農(nóng)活的農(nóng)民掙一樣的工分。這對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境來說，是非常大的勇氣和智慧。對(duì)于這件事，《梁家河》書中寫的是習(xí)近平為人民做實(shí)事的題目，而我更體會(huì)到的是習(xí)近平用人揚(yáng)長(zhǎng)避短，開啟多項(xiàng)副業(yè)的能力。
分工產(chǎn)生效能，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的概念，知人善任，用人所長(zhǎng)，這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中很淺顯的道理。然而再淺顯的道理，往往在現(xiàn)實(shí)中不能落地。龍生九子，九子各不同，“物之不齊，物之情也”，每個(gè)人的特點(diǎn)是不同的，各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。長(zhǎng)期以來，國(guó)內(nèi)的企業(yè)，尤其是國(guó)企，往往存在著一分(初次入職)定終身：入職員工一畢業(yè)選定了職業(yè)方向，幾乎就是干一輩子。在評(píng)價(jià)機(jī)制上，"一張工資表"的束縛，難以體現(xiàn)人與人之間的差距和特點(diǎn)。我們提倡個(gè)人奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)員工努力。但往往是在要求大家遵循標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣，十指一般齊，選擇對(duì)了適合自己的標(biāo)準(zhǔn)工作就很順利，要不常說選擇比努力更重要。一個(gè)人在某個(gè)崗位上干不好，如果靠加班延長(zhǎng)工作時(shí)長(zhǎng)也不能彌補(bǔ)在工作上面的不足，可能就要考慮調(diào)整崗位，安排到適合其特長(zhǎng)的崗位。大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，都是模糊中起步，過程中清晰的，當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)道路上斷努力與不斷試錯(cuò)的過程中，慢慢才發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)和短板。所以人才能夠流動(dòng)與共享，人員與要素才能向更能發(fā)揮其作用的地方流動(dòng)。在年齡上也予靈活管理，讓少年英才有脫穎而出的機(jī)會(huì)，大器晚成者也有晚來放光的平臺(tái)。谷歌公司內(nèi)部就有員工輪崗交流的傳統(tǒng)。
流水不腐，戶樞不蠹?？上驳氖俏覀兤髽I(yè)對(duì)這方面在扎實(shí)推進(jìn)戰(zhàn)略型人力資源管理轉(zhuǎn)型，總裁在《2020年公司工作會(huì)議主題報(bào)告》中提到“五是強(qiáng)化員工能力提升，人力資源部要認(rèn)真分析員工能力保證管理系統(tǒng)差異性評(píng)估，加快建立能力保障及課程矩陣。六是堅(jiān)決執(zhí)行干部交流，持續(xù)推進(jìn)海外干部輪換，推進(jìn)海外薪酬差異化，加快良性輪換交流”。良性的輪崗交流，可以消除員工長(zhǎng)時(shí)期在一個(gè)崗位上引起的疲憊感和膩煩心理，增加其新鮮感和好奇心，拓寬其職業(yè)寬度。在事業(yè)部層面，總經(jīng)理在《事業(yè)部2020年工作會(huì)議主題報(bào)告》中提到“要搭建復(fù)合型人才培養(yǎng)和科研技術(shù)人員晉升通道……同時(shí)實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核多元化;加強(qiáng)干部橫向交流力度，實(shí)現(xiàn)干部跨單位、跨業(yè)務(wù)交流”。打破職業(yè)界限，打破專業(yè)藩籬，才能促進(jìn)跨界學(xué)習(xí)和交流。輪崗需要增加企業(yè)成本，降低初期的工作效率，但是不輪崗，可能就會(huì)陷入長(zhǎng)期低效，造成缺乏活力的企業(yè)氛圍。
對(duì)于企業(yè)也要差異化發(fā)展，不管是企業(yè)間，還是企業(yè)內(nèi)部單位，都應(yīng)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，做自己擅長(zhǎng)的，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。
梁家河讀書心得篇六
梁家河，是習(xí)總書記響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育”的號(hào)召，扎根農(nóng)村生活、工作、學(xué)習(xí)七年的地方。待到習(xí)總書記離開梁家河到清華大學(xué)上大學(xué)時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)定了“要為人民做實(shí)事”的信念和人生目標(biāo)，也注定了今后要做什么和充滿自信的怎么做。
15歲的習(xí)總書記有股子倔勁，他選擇在父親當(dāng)年鬧革命的地方插隊(duì)，在那個(gè)特殊年代，有著特殊身份的習(xí)總書記掙扎在“生存還是毀滅？”的苦悶追問中。在斬?cái)嗷乇本┑臍w途、下定決心“一輩子扎根農(nóng)村”的思想轉(zhuǎn)變后，習(xí)總書記由被動(dòng)變主動(dòng)，逐漸形成了扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的觀念。梁家河村民也無私的幫助著、保護(hù)著年輕的習(xí)總書記，更以敦厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著他，教會(huì)他生活、干活。習(xí)總書記接受了艱苦生活的磨煉，先后過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。在這七年艱苦奮斗的歲月里，習(xí)總書記始終在學(xué)習(xí)、讀書，修身，一點(diǎn)一滴積累著，把自身的本領(lǐng)搞好。他見多識(shí)廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實(shí)在，干活不怕苦、不怕累。當(dāng)選梁家河大隊(duì)黨支部書記后，處理事務(wù)能“一碗水端平”、“做行動(dòng)上的巨人”、“要想辦法巧干、避免苦干”、“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”，習(xí)總書記不僅自己做到，也影響著他身邊的黨員干部也這樣做到，為梁家河改變窮苦面貌、過上好光景奉獻(xiàn)著自己的力量。梁家河是習(xí)總書記人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾；也培養(yǎng)了習(xí)總書記的自信心。
2017年10月21日，我有幸參加了十所黨支部“追尋紅色足跡，筑夢(mèng)圣地延安”主題教育活動(dòng)，到延安學(xué)習(xí)書院，到梁家河、楊家?guī)X、棗園等革命舊址參觀學(xué)習(xí)。實(shí)地參觀梁家河村委會(huì)，站在知青井前、知青院的窯洞里，研究著沼氣池和抬頭仰望宣傳畫，眺望淤地壩的農(nóng)作物，興辦的鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園、掃盲班，樁樁件件都是習(xí)總書記扎根農(nóng)村，心系百姓，為老百姓辦的實(shí)事、好事，就是從梁家河的為人民辦實(shí)事的實(shí)踐中，深刻的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，必須同中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往結(jié)合起來才能取得成功。也正是這里的溝壑縱橫、如刀削斧劈的山梁和懸崖陡壁，磨練了習(xí)總書記的堅(jiān)強(qiáng)意志，最后立下“要為人民做實(shí)事，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念和擔(dān)當(dāng)”。
讀完《梁家河》這本書，回憶起在梁家河看到、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如王先平說的：“無論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要能積極地面對(duì)生活，無私的為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師或是國(guó)家干部，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。”習(xí)總書記就是這樣值得我們學(xué)習(xí)的人。
梁家河讀書心得篇七
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！狈_《梁家河》，封印的這句話，讓我首先感受到的是習(xí)近平總書記對(duì)梁家河，對(duì)梁家河鄉(xiāng)親的一片深情。習(xí)近平總書記與梁家河村民一起拉家常的畫面，讓人倍感親切?！读杭液印肥菍?duì)一段歷史的記錄，是對(duì)總書記奮斗、成長(zhǎng)史的學(xué)習(xí)、體悟。
本書詳細(xì)記錄了總書記與梁家河鄉(xiāng)親的深情厚誼，梁家河，陜北延安的一個(gè)普通小山村，這個(gè)溝壑縱橫，生活貧瘠，但這里的人熱情樸實(shí)，勤勞善良?？倳浽谶@里的七年，與梁家河村民們同村民同吃同住同勞動(dòng)，總書記扎根在這里，急村民之所急，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護(hù)，也從群眾中找到了奮斗的方向和價(jià)值。
全書字里行間無不傳遞著感人的溫暖，傳遞著在艱難困苦環(huán)境中，仍不忘進(jìn)取奮斗的堅(jiān)毅信心。種地、讀書、拉煤、打壩、建沼氣池，一件件往事讓人近距離感受到總書記為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)意志。讓人感受到習(xí)近平總書記無論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)，不忘初心，方得始終。梁家河的七年是總書記磨礪與感悟的七年。
我們學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要時(shí)刻牢記黨的初心和使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻保持對(duì)廣大群眾的赤子熱心。通過不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提升，努力克服自身工作中的不足，不斷提升自身的職業(yè)信仰。在基層的崗位上，立足本職一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地干事。
梁家河讀書心得篇八
我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。這就是習(xí)總書記對(duì)于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的精神，探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實(shí)事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對(duì)種種落差，年少的他就堅(jiān)定了為民做實(shí)事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定習(xí)總書記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對(duì)美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣。愛讀書，已成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動(dòng)的事情，并且留下了30里借書、30里討書的生動(dòng)故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)，這也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書籍來補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為青年干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來真真切切的收益。
作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。這就是習(xí)總書記的信念，也是我們要堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅(jiān)定理想、立志成才。
梁家河讀書心得篇九
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對(duì)于我而言，關(guān)于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情，參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作和生活過的窯洞、帶領(lǐng)貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習(xí)近平總書記在貧困艱苦的條件下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干在實(shí)處、艱苦奮斗的先進(jìn)事跡。而就是這次僅有兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，卻讓我深刻感受了習(xí)近平總書記在極其艱苦的條件下堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)黨性和黨員意志情懷，感悟了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強(qiáng)的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正是印證了習(xí)近平總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣甑牟尻?duì)的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動(dòng)詮釋，歷練了他立志成長(zhǎng)、初心不改、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼?。通過在實(shí)地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干?！笨梢姡读杭液印防锏摹按髮W(xué)問”值得每一名黨員干部感悟。習(xí)近平總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動(dòng)。
讀書修身是立志成長(zhǎng)的“根基”。習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時(shí)，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學(xué)”來評(píng)價(jià)他?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧?？梢哉f，面對(duì)艱難困苦時(shí)不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅(jiān)定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵(lì)志成長(zhǎng)的鮮活教材，成為青年干部成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。
梁家河讀書心得篇十
在一口氣讀完《梁家河》這本書時(shí)，我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來的，對(duì)比自己在那個(gè)年齡的表現(xiàn)，真的是自慚形穢，相差甚遠(yuǎn)。
書中“難忘梁家河”這一篇目中講到，8月14日，時(shí)任中共浙江省委書記的習(xí)近平在接受延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！?BR> 正如梁家河村黨支部原書記石春陽(yáng)所說，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。”當(dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場(chǎng)。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，無不訴說著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來的。若干年后，在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。
在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)的力量源泉。基層是大舞臺(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一粒扣子，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行!
梁家河讀書心得篇十一
參觀梁家河，學(xué)習(xí)《梁家河》，撞擊靈魂的感觸溢滿心間：執(zhí)著頑強(qiáng)的堅(jiān)守、堅(jiān)韌不懈的開拓、為民做事的情懷，需要我深深感悟和牢牢踐行。
1969年1月，青年習(xí)近平來到梁家河，這是城市與鄉(xiāng)村、平原與山區(qū)、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部鮮明的對(duì)比，在經(jīng)過理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視后，他將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村，頑強(qiáng)地在這塊貧瘠的土地堅(jiān)守了七年：經(jīng)歷了“跳騷關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀”的歷練，帶領(lǐng)村民打井淤壩、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，為村里通電源、建磨坊、辦縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社。在梁家河這塊有大學(xué)問的地方，青年習(xí)近平收獲了很多......
作為一名婦聯(lián)干部，我們面對(duì)的是廣大婦女群眾，婦女群眾也是一個(gè)有“大學(xué)問”的群體，如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們聽黨話跟黨走，做黨的好女兒，需要我們努力做到頑強(qiáng)地堅(jiān)守，不斷地創(chuàng)新，主動(dòng)地回應(yīng)關(guān)切。步入新時(shí)代，群眾工作面臨許許多多的挑戰(zhàn)和問題，我們要抓住群團(tuán)改革的機(jī)遇，“強(qiáng)三性”“去四化”，實(shí)施好“五大行動(dòng)”：思想引領(lǐng)行動(dòng)、婦聯(lián)改革行動(dòng)、巾幗脫貧行動(dòng)、家庭文明行動(dòng)、巾幗維權(quán)行動(dòng)，切實(shí)服務(wù)婦女群眾，引領(lǐng)她們做踐行新思想的新女性、建功新時(shí)代的新女性、開啟新生活的新女性。
梁家河讀書心得篇十二
我印象最深的是習(xí)近平總書記這樣說道：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始讀書，鋤地到田頭，開始休息一會(huì)時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多重含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那個(gè)時(shí)候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！边@段話讓我渾身充滿了力量，也充分說明了習(xí)近平總書記在艱苦的歲月里，從沒忘記尋求知識(shí)。正因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴積累，才造就了他今天的偉大成就。
我不由得想起童年時(shí)代的讀書經(jīng)歷，放學(xué)回家還能借著石桌石凳來讀書寫字，感覺自己還是幸運(yùn)的。雖然我沒有讀完初中，但走向社會(huì)后我一直沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，盡管買不起書，可以到處去借書，讀書能激勵(lì)人奮發(fā)向上的意志，如果不是我日積月累尋求知識(shí)，也不會(huì)寫出一篇好文章?？傊?，無論在任何年代，唯有讀書，才有出路。
《梁家河》第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事。讓人深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng)，在磨礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書求知，汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理論信念。其中，“我就是一個(gè)農(nóng)民”章節(jié)里提到：掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧，別人怎么做，習(xí)近平就怎么學(xué)。遇到不懂的問題，他就向村里人請(qǐng)教，漸漸地所有農(nóng)活都熟悉了，成了種地的好把式。
習(xí)近平說：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神?！蹦切┠辏邮芷D苦生活的磨煉，過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。他說“我就是一個(gè)農(nóng)民”。正是他親身體驗(yàn)了農(nóng)民的艱辛和不易，才能時(shí)時(shí)刻刻把農(nóng)民放在第一位。這就是習(xí)近平總書記的偉大情懷。對(duì)此，作為農(nóng)民，我是非常感激的，也時(shí)刻提醒我不要忘記過去的苦，要牢記今日的甜。
第三部分以“一聲聲喊我小名”為題，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。四十多年過去，他還依舊記著他們的小名，這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記時(shí)時(shí)刻刻惦記著老百姓，惦記著和他同甘苦共患難的一群泥腿子。
由此，我也想到了身邊那些一直幫助我、充滿正能量的親人、朋友、文友們。我的丈夫，支持我的文學(xué)夢(mèng)想，讓我能安心地做自己的文學(xué)夢(mèng)、讀書夢(mèng);我的一些親人，雖然因?yàn)槭浪子^念曾經(jīng)鄙視過我甚至小瞧過我，但那些還是因?yàn)榕f觀念的影響，隨著新時(shí)代新思想新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，他們的觀念也發(fā)生了變化;我身邊的朋友和文友，從生活和寫作讀書方面給予我無微不至的關(guān)懷，讓我從一個(gè)視野狹隘、心胸不夠開闊、有著小農(nóng)意識(shí)的農(nóng)民一步步走到現(xiàn)在，他們不斷鼓勵(lì)我要走出舞陽(yáng)、走出漯河、走出河南，不要局限于小圈子里，等等這些，都是讓我不斷提升人生境界的隱形翅膀。
文學(xué)創(chuàng)作的道路很長(zhǎng)、很艱苦，受生活環(huán)境和自身文化水平的限制，我的作品也存在很多不足，有時(shí)候，我會(huì)迷茫，不知道自己到底該怎么寫、寫什么、為什么寫，通過讀這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我意外地學(xué)到了紀(jì)實(shí)文學(xué)的寫作方法。我在想，也許，以后我的寫作方向要往這方面發(fā)展一下，寫作思路也應(yīng)該調(diào)整改變了。
梁家河讀書心得篇十三
從貧困戶家中返回，已是掌燈時(shí)分，翻過《梁家河》的最后一頁(yè)，我掩卷凝思，青年習(xí)近平七年梁家河歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如山澗溪流緩緩流來，直抵心扉;如輕歌細(xì)語(yǔ)，不絕于耳，久久回響，他帶著濃濃的泥土味兒和特有的微笑，身穿黃軍裝，腳踩解放鞋的形象，總是躍然眼前，在我面前一次次呈現(xiàn)，一天的辛勞蕩然無存。
現(xiàn)實(shí)文學(xué)《梁家河》用樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情懷，深情描述了習(xí)近平青年時(shí)代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領(lǐng)袖在青春歲月中的成長(zhǎng)、成才、勤學(xué)、修德、明辨、篤行的不平凡人生經(jīng)歷，特別是他勤奮好學(xué)“一物不知，深以為恥”的博學(xué)探究精神和他“蒸干水分，結(jié)合群眾”，獲取真知的治學(xué)態(tài)度給以我深刻啟迪。
“‘一物不知，深以為恥’我給自己提出了這樣一個(gè)要求”，梁家河時(shí)代的習(xí)近平正是具有這種孜孜以求，鍥而不舍的博學(xué)探究精神。
無論是在土窯洞的煤油燈下，還是在揮鞭牧羊的后山坡上，他總是懷揣書本，從《三國(guó)演義》《水滸傳》到《紅與黑》《浮士德》，從卡爾馬克思、莎士比亞再到托爾斯泰、柴可夫斯基。
七年的梁家河歲月，青年習(xí)近平和眾多的鄉(xiāng)親們一樣，整日面朝黃土背朝天，但也正是這七年時(shí)間，他飽讀經(jīng)典，遍閱名著，“毫不夸張的說，當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典能找到的我都看了，現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”，書本是他梁家河歲月的忠實(shí)伴侶。
莊子有言，“吾生也有涯，而知也無涯”我們的時(shí)間精力都十分有限，而知識(shí)卻是無限的，特別是處于今天這樣一種媒體日新月異，各類知識(shí)海量翻新，一切皆在變化的時(shí)代，我們?cè)谧⒅夭W(xué)的基礎(chǔ)上更應(yīng)注重對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，應(yīng)把書當(dāng)成一面鏡子，將書中體現(xiàn)出來的精神、意志、品質(zhì)來對(duì)照自己，激發(fā)提升自己，以此作為自己做好工作、服務(wù)社會(huì)的原動(dòng)力。
“我們讀了很多書，但書里水分很多，只有結(jié)合群眾，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”，將知識(shí)根植于時(shí)代，根植于群眾，并結(jié)合于群眾，這是青年習(xí)近平梁家河時(shí)代最樸素的知識(shí)觀，也正是這種知識(shí)觀，奠定了他尊重科學(xué)、實(shí)事求是、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的政治家品格，鑄就了他海納百川、胸懷天下、忠于國(guó)家、心系萬民的領(lǐng)袖情懷，凝聚了他登高遠(yuǎn)望、匯通天下、治國(guó)理政、復(fù)興民族的不竭動(dòng)力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟(jì)世緊密相連，這是我從總書記梁家河歲月的讀書印跡中所得出的深刻啟示，也為我們今天青年一代追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了有效路徑和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
今天我們正搏擊在全面建成小康社會(huì)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一名新兵，我應(yīng)更進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)，感悟習(xí)總書記的梁家河歲月所蘊(yùn)含的巨大精神內(nèi)涵，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，以抓鐵留痕，踏石有印的工作作風(fēng)，做好自己的每項(xiàng)工作;以學(xué)而不厭的毅力，擠出時(shí)間，多讀書，讀好書;以學(xué)而樂思的精神，反復(fù)思量，汲取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)心得;以學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身，學(xué)以資政，博學(xué)多思，樂學(xué)會(huì)學(xué)，為推動(dòng)“八項(xiàng)規(guī)定”“四種形態(tài)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的全面落實(shí)和持續(xù)發(fā)展，決勝脫貧攻堅(jiān)盡一份力。
梁家河讀書心得篇十四
在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。
學(xué)習(xí)他敢為人先帶領(lǐng)群眾致富，造福一方百姓;。
學(xué)習(xí)他把群眾當(dāng)親人，吃苦耐勞、不知疲倦的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，最重要的工作任務(wù)就是要打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我將不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步發(fā)揮駐村工作隊(duì)“領(lǐng)頭雁”和村“兩委”班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，把大家的思想統(tǒng)一起來，干群之間的心凝聚起來，兩河口村脫貧計(jì)劃必將如期實(shí)現(xiàn)!
梁家河讀書心得篇十五
刻苦讀書學(xué)習(xí)，修身勵(lì)志……”讓思緒飛揚(yáng)沉浸在習(xí)近平總書記七年知青歷練和成長(zhǎng)歲月中，感覺如此接近梁家河窯洞里的故事。
閱讀《梁家河》，結(jié)合自己學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)、工作中的過往，感受習(xí)近平總書記凝聚、飽藏梁家河群眾汗水與智慧的溫暖記憶，鄉(xiāng)親厚重樸實(shí)的情意。感悟總書記堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志、高尚的品格和為民造福的初心，自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷，勤奮好學(xué)的精神，苦干實(shí)干的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的意志……。汲取珍貴的政治營(yíng)養(yǎng)和心系群眾的情懷，激發(fā)愛崗敬業(yè)不懈怠，追趕超越再出發(fā)的豪情。用“堅(jiān)定信念，一心為民，艱苦奮斗，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，敢為人先，廉潔奉公”的梁家河精神照亮前行每一步。
梁家河讀書心得篇十六
讓青年一代真正理解了“幸福是奮斗出來的”
梁家河，這是一個(gè)見證艱苦奮斗的地方。
“艱苦奮斗，自力更生”八個(gè)紅色大字依然在知青窯洞的外墻上醒目所在，窯洞旁邊的陜西省第一口沼氣池，就是習(xí)近平當(dāng)年帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們所建的。
在梁家河的七年知青歲月里，習(xí)總書記帶領(lǐng)群眾開荒山，挖水窯，建沼氣，辦鐵鋪，筑淤壩……這充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平同群眾苦干實(shí)干的革命精神，同村民同吃同住同勞動(dòng)的人民情懷。
梁家河，這是一部中國(guó)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)進(jìn)步的光輝史。細(xì)讀《梁家河》，讓我們這一代青年人真正理解到“幸福都是奮斗出來的”現(xiàn)實(shí)意義，使我真正感受到了人民領(lǐng)袖的偉大風(fēng)范。這就是習(xí)近平，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)韌的品質(zhì)，為民的情懷在梁家河的山山峁茆歷練了他七年難忘的知青歲月。七年的農(nóng)民生活，人生的大課堂，造就了一名共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)秀品格。
今天，我們?cè)邳h的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，正朝著新時(shí)代的新征程而奮進(jìn)!我們要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，任務(wù)光榮而艱巨。
正如習(xí)總書記所說，社會(huì)主義是干出來的!讓我們?cè)诹?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
梁家河讀書心得篇十七
讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢?用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志?；仡櫱嗄暝诹杭液拥钠吣隁q月，對(duì)比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。
一是堅(jiān)定信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)定理想信念，就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，排除思想雜念，切實(shí)增強(qiáng)理論自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追趕超越”的鐵軍，毫不動(dòng)搖、只爭(zhēng)朝夕地堅(jiān)定地朝著“建設(shè)國(guó)際化中心城區(qū)打造高品質(zhì)幸福未央”的目標(biāo)奮斗;堅(jiān)定人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝，努力讓個(gè)人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。
二是不忘初心。曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務(wù)群眾，從群眾中來，到群眾中去，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實(shí)事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。
三是戒浮務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是能力，落實(shí)是水平。求真務(wù)實(shí)是延安精神的題中之義，也是我們廣大黨員干部干好工作的一個(gè)基本準(zhǔn)則。想得再好、說得再多，不去深入實(shí)際，辦實(shí)事、求實(shí)效，都是白搭。從事基層黨建工作，就是要從地區(qū)黨組織、黨員的結(jié)構(gòu)實(shí)情出發(fā)，抓好管理、設(shè)計(jì)好載體，讓黨建實(shí)起來、強(qiáng)起來、揚(yáng)起來，使每個(gè)支部都是一個(gè)堡壘、一個(gè)核心，每名黨員都是一面旗幟，凝聚起“追趕超越”的最大動(dòng)能。
四是保持朝氣。青年干部的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。我們有些干部在黨政機(jī)關(guān)工作多少會(huì)陷入迷茫，認(rèn)為干與不干一個(gè)樣，逐漸的思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。誠(chéng)然，目前的體制機(jī)制存在一些問題，使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價(jià)值，但我要說，溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時(shí)，他除了勞動(dòng)，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜?，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，對(duì)比今天的自己，有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)?!學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。
我要將感知感悟到的精神情懷融入思想認(rèn)知，帶入工作實(shí)踐，努力譜寫無愧于趕超大局、無愧于人民囑托、無愧于人生價(jià)值的精彩篇章。
梁家河讀書心得篇十八
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，營(yíng)造崇尚知識(shí)、熱愛閱讀的濃厚氛圍，我院開展了“書香法院”讀書月活動(dòng)。借著此次讀書活動(dòng)的平臺(tái)，我又靜下心來將《梁家河》一書通讀了一遍，又有了一些新的感觸。
5月份從院里領(lǐng)到《梁家河》一書后，我就一口氣讀完了，當(dāng)時(shí)就感到這本書和平時(shí)所學(xué)的黨的一些著作有所不同，它用更加樸實(shí)、生動(dòng)，更加接地氣的文字，讓人對(duì)習(xí)總書記的知青生活有了更親近、更深刻的了解，也更加堅(jiān)定了黨員干部為百姓干實(shí)事、干好事的信念。下來，我選取本書中《農(nóng)民變身上班族》一文，跟大家分享。
“新的發(fā)展理念讓梁家河人走上了共同富裕的道路!”這是這篇文章結(jié)尾的一句話。我們藍(lán)田法院是基層法院，在審判業(yè)務(wù)部門工作多年以來，每天都和基層群眾打交道，幾乎每周都要去農(nóng)村送達(dá)法律文書、調(diào)查案件，或者開展扶貧工作。對(duì)比剛上班時(shí)農(nóng)村的情況，現(xiàn)在明顯可以感覺到，農(nóng)村的發(fā)展越來越快、變化越來越大。梁家河村成立了鄉(xiāng)村文化旅游公司、專業(yè)合作社，在我們藍(lán)田其實(shí)也有很多這樣的鄉(xiāng)村，比如白鹿原民俗村、簸箕掌村、青坪村……其中簸箕掌村就在我們民一庭轄區(qū)，就變化來說，這個(gè)村是我感覺最深、體會(huì)最直觀的。我剛到民一庭工作時(shí)，提起簸箕掌村大家心里想到的肯定是偏遠(yuǎn)、貧窮兩個(gè)詞，如果有案件需要去村里，都是要提前準(zhǔn)備的。因?yàn)橐ミ@個(gè)村必須要翻過一條深溝，當(dāng)時(shí)的通村道路狹窄、路況也不好。記得我第一次去簸箕掌村時(shí)，我們庭的車剛好在溝底出現(xiàn)了故障，前不著村兒、后不著店兒，我們被困在溝底好幾個(gè)小時(shí)，待道路救援趕來將車修好，好不容易到了村里后，我印象最深的就是村里毫無規(guī)劃，村民的房子零零散散的。再看一下現(xiàn)在的簸箕掌村，又寬又平的通村道路已經(jīng)新修了好幾條，村民的房屋一排排一座座，村里文化廣場(chǎng)、商業(yè)區(qū)、游樂區(qū)等應(yīng)有盡有，村民們都成了股東，被安排了各種各樣的工作崗位，年齡大點(diǎn)兒的老人坐在路邊的休閑椅上閑談、聊天兒，跟之前的村貌簡(jiǎn)直是大變樣!
這些發(fā)生在我們身邊的變化，其實(shí)也是新時(shí)代農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)縮影。正是因?yàn)槲覀凕h始終飽含著為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)，才使新時(shí)代的新農(nóng)村有了新的面貌。作為一名青年黨員，我們要用習(xí)總書記青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)刻提醒、鞭策自己，要“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件小事，辦理好每一起案件，在為民干實(shí)事中努力成長(zhǎng)，在青春奮斗中砥礪前行!
梁家河讀書心得篇一
我們要向總書記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
我們要向總書記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記孜孜以求的尚學(xué)精神，向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。
我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底?！弊鳛榛鶎右痪€的組工干部，我們要牢記總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
梁家河讀書心得篇二
紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。
從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部、觀察干部;在制定政策時(shí)，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。
從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量?？?，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習(xí)近平總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
作為組工干部，我們要從中汲取向我看齊的表率力量，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”，走在前、干在先、作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強(qiáng)大合力。
梁家河讀書心得篇三
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”40多年前年僅15歲的習(xí)近平同志來到陜北延川縣梁家河，開啟了七年知青歲月。作為一名基層社區(qū)黨員，近期我認(rèn)真研讀了梁家河，感觸頗深，在《梁家河》一書中，我看到了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，真實(shí)體會(huì)到習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。這一切都讓我不斷加深對(duì)習(xí)總書記的崇敬之情。
從人民中來，到人民中去。
從人民中來，到人民中去，到梁家河兩三年后，習(xí)近平已經(jīng)能夠說一口流利的延川話。他熟悉梁家河的每一條溝、每一架山，熟悉梁家河村子里的每戶人家。2月13日他回梁家河，即使40年沒有聯(lián)系的人，他一見面就能認(rèn)出來，大名、小名都能叫出來。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題。作為一名年輕大學(xué)生社區(qū)干部，學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種不怕苦、不怕累，時(shí)刻把人民群眾放在心中最重要的地方。激勵(lì)著我們這代年輕人要敢于到困難群眾最需要的地方去，把我們的激情、熱情揮灑在基層社區(qū)這片熱土上去。把心扎在人民群眾最需要的地方。
不忘初心，砥礪前行。
不忘初心，砥礪前行，在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)。我們青年一代更要時(shí)刻不忘初心、牢記使命，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。愿每一位基層黨員干部心中都有一條深藏心間的梁家河，不忘本色、本來、本源、本根，一直為心中的世界和夢(mèng)想而戰(zhàn)斗。
真抓實(shí)干，實(shí)事求是。
真抓實(shí)干，實(shí)事求是，在梁家河辦沼氣，試驗(yàn)成功陜西省第一口沼氣池，成立鐵業(yè)社、代銷店，習(xí)近平在梁家河先后辦起了縫紉社、磨房、菜園。他從梁家河的實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神使梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為一名來社區(qū)工作的大學(xué)生黨員，總書記在梁家河樹立的榜樣，給我今后干好社區(qū)工作指明了方向，提供了精神源泉，是一盞光輝永照的盞明燈，時(shí)刻激勵(lì)著我、鞭策著我努力做一名新時(shí)代合格的基層社區(qū)黨員干部。
梁家河讀書心得篇四
閱讀《梁家河》這本書，我仿佛隨著八一學(xué)校的知青一同到了1969年的梁家河。破舊與昏暗的土窯洞，空氣中彌漫著酸菜的味道。身上總是莫名其妙地起又紅又大的腫包，奇癢無比。每天吃著沒有油水的粗糧，連蔬菜都很少吃到，能吃上一盆新腌的酸菜都仿佛是品嘗了山珍海味。還要跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一起干活。對(duì)北京知青而言，繁華的首都和這里的環(huán)境一比較，心里的落差可想而知。習(xí)總書記卻選擇了在逆境中錘煉自己，他克服了心理上的壓力和生活上的種種困難，在中國(guó)西部的黃土高原上完成了人生的一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。
放下包袱，適應(yīng)新環(huán)境?！爱?dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)，只能通過改變自己，不斷地適應(yīng)環(huán)境，用一顆樂觀的心態(tài)看待周圍的一切，就會(huì)有意外的收獲。”習(xí)總書記用七年的知青生活充分地詮釋了這句話，也使得在陜北的這段經(jīng)歷成為他一生中最寶貴的財(cái)富。在過了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)后，他從一個(gè)不諳世事的少年成長(zhǎng)為處事沉穩(wěn)的支部書記。
熱愛知識(shí)，讀書有“癮”。初到梁家河時(shí)，總書記拎了兩個(gè)大箱子，里面裝滿了書。插隊(duì)期間，他閱讀了大量書籍，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)等。他絲毫不放過一點(diǎn)空閑的`時(shí)間。即使是夜晚，也要就著昏暗的煤油燈看到深夜才睡。
勇于擔(dān)當(dāng)，為民辦實(shí)事。習(xí)總書記任村支書后，第一件事就是辦沼氣。他專門到四川綿陽(yáng)考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù)。面對(duì)思想封閉、觀念保守的村民，他挨家挨戶做思想工作。讀后感?經(jīng)歷數(shù)次挫折后，最終辦成了這件事，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，還點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈。打壩、修梯田、打井、增加糧食產(chǎn)量，辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)和縫紉社……他干的這些工作給老百姓解決了實(shí)實(shí)在在的問題，讓當(dāng)?shù)氐娜嗣癫挥脼榱俗罨镜纳钚枨蠖疾ā?BR> 我們從習(xí)總書記身上學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記不怕苦、不怕累的精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極踐行“社會(huì)主義是干出來的”偉大號(hào)召，為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
梁家河讀書心得篇五
梁家河村有人會(huì)鐵匠手藝，習(xí)近平則發(fā)揮其特長(zhǎng)，服務(wù)村民，成立鐵業(yè)社，石鳳蘭有文化會(huì)算賬，就讓她管代銷點(diǎn)，接著又辦起了風(fēng)人社、磨房和菜園。這些做副業(yè)的人，和干農(nóng)活的農(nóng)民掙一樣的工分。這對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境來說，是非常大的勇氣和智慧。對(duì)于這件事，《梁家河》書中寫的是習(xí)近平為人民做實(shí)事的題目，而我更體會(huì)到的是習(xí)近平用人揚(yáng)長(zhǎng)避短，開啟多項(xiàng)副業(yè)的能力。
分工產(chǎn)生效能，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的概念，知人善任，用人所長(zhǎng)，這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中很淺顯的道理。然而再淺顯的道理，往往在現(xiàn)實(shí)中不能落地。龍生九子，九子各不同，“物之不齊，物之情也”，每個(gè)人的特點(diǎn)是不同的，各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。長(zhǎng)期以來，國(guó)內(nèi)的企業(yè)，尤其是國(guó)企，往往存在著一分(初次入職)定終身：入職員工一畢業(yè)選定了職業(yè)方向，幾乎就是干一輩子。在評(píng)價(jià)機(jī)制上，"一張工資表"的束縛，難以體現(xiàn)人與人之間的差距和特點(diǎn)。我們提倡個(gè)人奉獻(xiàn)，鼓勵(lì)員工努力。但往往是在要求大家遵循標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣，十指一般齊，選擇對(duì)了適合自己的標(biāo)準(zhǔn)工作就很順利，要不常說選擇比努力更重要。一個(gè)人在某個(gè)崗位上干不好，如果靠加班延長(zhǎng)工作時(shí)長(zhǎng)也不能彌補(bǔ)在工作上面的不足，可能就要考慮調(diào)整崗位，安排到適合其特長(zhǎng)的崗位。大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，都是模糊中起步，過程中清晰的，當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)道路上斷努力與不斷試錯(cuò)的過程中，慢慢才發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)和短板。所以人才能夠流動(dòng)與共享，人員與要素才能向更能發(fā)揮其作用的地方流動(dòng)。在年齡上也予靈活管理，讓少年英才有脫穎而出的機(jī)會(huì)，大器晚成者也有晚來放光的平臺(tái)。谷歌公司內(nèi)部就有員工輪崗交流的傳統(tǒng)。
流水不腐，戶樞不蠹?？上驳氖俏覀兤髽I(yè)對(duì)這方面在扎實(shí)推進(jìn)戰(zhàn)略型人力資源管理轉(zhuǎn)型，總裁在《2020年公司工作會(huì)議主題報(bào)告》中提到“五是強(qiáng)化員工能力提升，人力資源部要認(rèn)真分析員工能力保證管理系統(tǒng)差異性評(píng)估，加快建立能力保障及課程矩陣。六是堅(jiān)決執(zhí)行干部交流，持續(xù)推進(jìn)海外干部輪換，推進(jìn)海外薪酬差異化，加快良性輪換交流”。良性的輪崗交流，可以消除員工長(zhǎng)時(shí)期在一個(gè)崗位上引起的疲憊感和膩煩心理，增加其新鮮感和好奇心，拓寬其職業(yè)寬度。在事業(yè)部層面，總經(jīng)理在《事業(yè)部2020年工作會(huì)議主題報(bào)告》中提到“要搭建復(fù)合型人才培養(yǎng)和科研技術(shù)人員晉升通道……同時(shí)實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核多元化;加強(qiáng)干部橫向交流力度，實(shí)現(xiàn)干部跨單位、跨業(yè)務(wù)交流”。打破職業(yè)界限，打破專業(yè)藩籬，才能促進(jìn)跨界學(xué)習(xí)和交流。輪崗需要增加企業(yè)成本，降低初期的工作效率，但是不輪崗，可能就會(huì)陷入長(zhǎng)期低效，造成缺乏活力的企業(yè)氛圍。
對(duì)于企業(yè)也要差異化發(fā)展，不管是企業(yè)間，還是企業(yè)內(nèi)部單位，都應(yīng)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，做自己擅長(zhǎng)的，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。
梁家河讀書心得篇六
梁家河，是習(xí)總書記響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育”的號(hào)召，扎根農(nóng)村生活、工作、學(xué)習(xí)七年的地方。待到習(xí)總書記離開梁家河到清華大學(xué)上大學(xué)時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)定了“要為人民做實(shí)事”的信念和人生目標(biāo)，也注定了今后要做什么和充滿自信的怎么做。
15歲的習(xí)總書記有股子倔勁，他選擇在父親當(dāng)年鬧革命的地方插隊(duì)，在那個(gè)特殊年代，有著特殊身份的習(xí)總書記掙扎在“生存還是毀滅？”的苦悶追問中。在斬?cái)嗷乇本┑臍w途、下定決心“一輩子扎根農(nóng)村”的思想轉(zhuǎn)變后，習(xí)總書記由被動(dòng)變主動(dòng)，逐漸形成了扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的觀念。梁家河村民也無私的幫助著、保護(hù)著年輕的習(xí)總書記，更以敦厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著他，教會(huì)他生活、干活。習(xí)總書記接受了艱苦生活的磨煉，先后過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。在這七年艱苦奮斗的歲月里，習(xí)總書記始終在學(xué)習(xí)、讀書，修身，一點(diǎn)一滴積累著，把自身的本領(lǐng)搞好。他見多識(shí)廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實(shí)在，干活不怕苦、不怕累。當(dāng)選梁家河大隊(duì)黨支部書記后，處理事務(wù)能“一碗水端平”、“做行動(dòng)上的巨人”、“要想辦法巧干、避免苦干”、“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”，習(xí)總書記不僅自己做到，也影響著他身邊的黨員干部也這樣做到，為梁家河改變窮苦面貌、過上好光景奉獻(xiàn)著自己的力量。梁家河是習(xí)總書記人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾；也培養(yǎng)了習(xí)總書記的自信心。
2017年10月21日，我有幸參加了十所黨支部“追尋紅色足跡，筑夢(mèng)圣地延安”主題教育活動(dòng)，到延安學(xué)習(xí)書院，到梁家河、楊家?guī)X、棗園等革命舊址參觀學(xué)習(xí)。實(shí)地參觀梁家河村委會(huì)，站在知青井前、知青院的窯洞里，研究著沼氣池和抬頭仰望宣傳畫，眺望淤地壩的農(nóng)作物，興辦的鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園、掃盲班，樁樁件件都是習(xí)總書記扎根農(nóng)村，心系百姓，為老百姓辦的實(shí)事、好事，就是從梁家河的為人民辦實(shí)事的實(shí)踐中，深刻的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，必須同中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往結(jié)合起來才能取得成功。也正是這里的溝壑縱橫、如刀削斧劈的山梁和懸崖陡壁，磨練了習(xí)總書記的堅(jiān)強(qiáng)意志，最后立下“要為人民做實(shí)事，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念和擔(dān)當(dāng)”。
讀完《梁家河》這本書，回憶起在梁家河看到、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如王先平說的：“無論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要能積極地面對(duì)生活，無私的為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師或是國(guó)家干部，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。”習(xí)總書記就是這樣值得我們學(xué)習(xí)的人。
梁家河讀書心得篇七
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！狈_《梁家河》，封印的這句話，讓我首先感受到的是習(xí)近平總書記對(duì)梁家河，對(duì)梁家河鄉(xiāng)親的一片深情。習(xí)近平總書記與梁家河村民一起拉家常的畫面，讓人倍感親切?！读杭液印肥菍?duì)一段歷史的記錄，是對(duì)總書記奮斗、成長(zhǎng)史的學(xué)習(xí)、體悟。
本書詳細(xì)記錄了總書記與梁家河鄉(xiāng)親的深情厚誼，梁家河，陜北延安的一個(gè)普通小山村，這個(gè)溝壑縱橫，生活貧瘠，但這里的人熱情樸實(shí)，勤勞善良?？倳浽谶@里的七年，與梁家河村民們同村民同吃同住同勞動(dòng)，總書記扎根在這里，急村民之所急，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護(hù)，也從群眾中找到了奮斗的方向和價(jià)值。
全書字里行間無不傳遞著感人的溫暖，傳遞著在艱難困苦環(huán)境中，仍不忘進(jìn)取奮斗的堅(jiān)毅信心。種地、讀書、拉煤、打壩、建沼氣池，一件件往事讓人近距離感受到總書記為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)意志。讓人感受到習(xí)近平總書記無論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)，不忘初心，方得始終。梁家河的七年是總書記磨礪與感悟的七年。
我們學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要時(shí)刻牢記黨的初心和使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻保持對(duì)廣大群眾的赤子熱心。通過不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提升，努力克服自身工作中的不足，不斷提升自身的職業(yè)信仰。在基層的崗位上，立足本職一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地干事。
梁家河讀書心得篇八
我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。這就是習(xí)總書記對(duì)于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解習(xí)總書記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的精神，探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實(shí)事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對(duì)種種落差，年少的他就堅(jiān)定了為民做實(shí)事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定習(xí)總書記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對(duì)美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記勤于讀書的優(yōu)秀習(xí)慣。愛讀書，已成為形容習(xí)總書記的重要標(biāo)簽之一。無論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動(dòng)的事情，并且留下了30里借書、30里討書的生動(dòng)故事。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)，這也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書籍來補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅(jiān)克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，總書記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為青年干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來真真切切的收益。
作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。這就是習(xí)總書記的信念，也是我們要堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅(jiān)定理想、立志成才。
梁家河讀書心得篇九
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對(duì)于我而言，關(guān)于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情，參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作和生活過的窯洞、帶領(lǐng)貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習(xí)近平總書記在貧困艱苦的條件下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干在實(shí)處、艱苦奮斗的先進(jìn)事跡。而就是這次僅有兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，卻讓我深刻感受了習(xí)近平總書記在極其艱苦的條件下堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)黨性和黨員意志情懷，感悟了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強(qiáng)的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正是印證了習(xí)近平總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣甑牟尻?duì)的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動(dòng)詮釋，歷練了他立志成長(zhǎng)、初心不改、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼?。通過在實(shí)地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干?！笨梢姡读杭液印防锏摹按髮W(xué)問”值得每一名黨員干部感悟。習(xí)近平總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動(dòng)。
讀書修身是立志成長(zhǎng)的“根基”。習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時(shí)，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學(xué)”來評(píng)價(jià)他?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧?？梢哉f，面對(duì)艱難困苦時(shí)不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅(jiān)定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵(lì)志成長(zhǎng)的鮮活教材，成為青年干部成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。
梁家河讀書心得篇十
在一口氣讀完《梁家河》這本書時(shí)，我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來的，對(duì)比自己在那個(gè)年齡的表現(xiàn)，真的是自慚形穢，相差甚遠(yuǎn)。
書中“難忘梁家河”這一篇目中講到，8月14日，時(shí)任中共浙江省委書記的習(xí)近平在接受延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！?BR> 正如梁家河村黨支部原書記石春陽(yáng)所說，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。”當(dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場(chǎng)。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，無不訴說著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來的。若干年后，在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。
在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)的力量源泉。基層是大舞臺(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于干廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一粒扣子，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行!
梁家河讀書心得篇十一
參觀梁家河，學(xué)習(xí)《梁家河》，撞擊靈魂的感觸溢滿心間：執(zhí)著頑強(qiáng)的堅(jiān)守、堅(jiān)韌不懈的開拓、為民做事的情懷，需要我深深感悟和牢牢踐行。
1969年1月，青年習(xí)近平來到梁家河，這是城市與鄉(xiāng)村、平原與山區(qū)、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部鮮明的對(duì)比，在經(jīng)過理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視后，他將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村，頑強(qiáng)地在這塊貧瘠的土地堅(jiān)守了七年：經(jīng)歷了“跳騷關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀”的歷練，帶領(lǐng)村民打井淤壩、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，為村里通電源、建磨坊、辦縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社。在梁家河這塊有大學(xué)問的地方，青年習(xí)近平收獲了很多......
作為一名婦聯(lián)干部，我們面對(duì)的是廣大婦女群眾，婦女群眾也是一個(gè)有“大學(xué)問”的群體，如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們聽黨話跟黨走，做黨的好女兒，需要我們努力做到頑強(qiáng)地堅(jiān)守，不斷地創(chuàng)新，主動(dòng)地回應(yīng)關(guān)切。步入新時(shí)代，群眾工作面臨許許多多的挑戰(zhàn)和問題，我們要抓住群團(tuán)改革的機(jī)遇，“強(qiáng)三性”“去四化”，實(shí)施好“五大行動(dòng)”：思想引領(lǐng)行動(dòng)、婦聯(lián)改革行動(dòng)、巾幗脫貧行動(dòng)、家庭文明行動(dòng)、巾幗維權(quán)行動(dòng)，切實(shí)服務(wù)婦女群眾，引領(lǐng)她們做踐行新思想的新女性、建功新時(shí)代的新女性、開啟新生活的新女性。
梁家河讀書心得篇十二
我印象最深的是習(xí)近平總書記這樣說道：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始讀書，鋤地到田頭，開始休息一會(huì)時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多重含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那個(gè)時(shí)候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！边@段話讓我渾身充滿了力量，也充分說明了習(xí)近平總書記在艱苦的歲月里，從沒忘記尋求知識(shí)。正因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴積累，才造就了他今天的偉大成就。
我不由得想起童年時(shí)代的讀書經(jīng)歷，放學(xué)回家還能借著石桌石凳來讀書寫字，感覺自己還是幸運(yùn)的。雖然我沒有讀完初中，但走向社會(huì)后我一直沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，盡管買不起書，可以到處去借書，讀書能激勵(lì)人奮發(fā)向上的意志，如果不是我日積月累尋求知識(shí)，也不會(huì)寫出一篇好文章?？傊?，無論在任何年代，唯有讀書，才有出路。
《梁家河》第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事。讓人深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng)，在磨礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書求知，汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理論信念。其中，“我就是一個(gè)農(nóng)民”章節(jié)里提到：掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧，別人怎么做，習(xí)近平就怎么學(xué)。遇到不懂的問題，他就向村里人請(qǐng)教，漸漸地所有農(nóng)活都熟悉了，成了種地的好把式。
習(xí)近平說：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神?！蹦切┠辏邮芷D苦生活的磨煉，過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。他說“我就是一個(gè)農(nóng)民”。正是他親身體驗(yàn)了農(nóng)民的艱辛和不易，才能時(shí)時(shí)刻刻把農(nóng)民放在第一位。這就是習(xí)近平總書記的偉大情懷。對(duì)此，作為農(nóng)民，我是非常感激的，也時(shí)刻提醒我不要忘記過去的苦，要牢記今日的甜。
第三部分以“一聲聲喊我小名”為題，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。四十多年過去，他還依舊記著他們的小名，這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記時(shí)時(shí)刻刻惦記著老百姓，惦記著和他同甘苦共患難的一群泥腿子。
由此，我也想到了身邊那些一直幫助我、充滿正能量的親人、朋友、文友們。我的丈夫，支持我的文學(xué)夢(mèng)想，讓我能安心地做自己的文學(xué)夢(mèng)、讀書夢(mèng);我的一些親人，雖然因?yàn)槭浪子^念曾經(jīng)鄙視過我甚至小瞧過我，但那些還是因?yàn)榕f觀念的影響，隨著新時(shí)代新思想新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，他們的觀念也發(fā)生了變化;我身邊的朋友和文友，從生活和寫作讀書方面給予我無微不至的關(guān)懷，讓我從一個(gè)視野狹隘、心胸不夠開闊、有著小農(nóng)意識(shí)的農(nóng)民一步步走到現(xiàn)在，他們不斷鼓勵(lì)我要走出舞陽(yáng)、走出漯河、走出河南，不要局限于小圈子里，等等這些，都是讓我不斷提升人生境界的隱形翅膀。
文學(xué)創(chuàng)作的道路很長(zhǎng)、很艱苦，受生活環(huán)境和自身文化水平的限制，我的作品也存在很多不足，有時(shí)候，我會(huì)迷茫，不知道自己到底該怎么寫、寫什么、為什么寫，通過讀這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我意外地學(xué)到了紀(jì)實(shí)文學(xué)的寫作方法。我在想，也許，以后我的寫作方向要往這方面發(fā)展一下，寫作思路也應(yīng)該調(diào)整改變了。
梁家河讀書心得篇十三
從貧困戶家中返回，已是掌燈時(shí)分，翻過《梁家河》的最后一頁(yè)，我掩卷凝思，青年習(xí)近平七年梁家河歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如山澗溪流緩緩流來，直抵心扉;如輕歌細(xì)語(yǔ)，不絕于耳，久久回響，他帶著濃濃的泥土味兒和特有的微笑，身穿黃軍裝，腳踩解放鞋的形象，總是躍然眼前，在我面前一次次呈現(xiàn)，一天的辛勞蕩然無存。
現(xiàn)實(shí)文學(xué)《梁家河》用樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情懷，深情描述了習(xí)近平青年時(shí)代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領(lǐng)袖在青春歲月中的成長(zhǎng)、成才、勤學(xué)、修德、明辨、篤行的不平凡人生經(jīng)歷，特別是他勤奮好學(xué)“一物不知，深以為恥”的博學(xué)探究精神和他“蒸干水分，結(jié)合群眾”，獲取真知的治學(xué)態(tài)度給以我深刻啟迪。
“‘一物不知，深以為恥’我給自己提出了這樣一個(gè)要求”，梁家河時(shí)代的習(xí)近平正是具有這種孜孜以求，鍥而不舍的博學(xué)探究精神。
無論是在土窯洞的煤油燈下，還是在揮鞭牧羊的后山坡上，他總是懷揣書本，從《三國(guó)演義》《水滸傳》到《紅與黑》《浮士德》，從卡爾馬克思、莎士比亞再到托爾斯泰、柴可夫斯基。
七年的梁家河歲月，青年習(xí)近平和眾多的鄉(xiāng)親們一樣，整日面朝黃土背朝天，但也正是這七年時(shí)間，他飽讀經(jīng)典，遍閱名著，“毫不夸張的說，當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典能找到的我都看了，現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”，書本是他梁家河歲月的忠實(shí)伴侶。
莊子有言，“吾生也有涯，而知也無涯”我們的時(shí)間精力都十分有限，而知識(shí)卻是無限的，特別是處于今天這樣一種媒體日新月異，各類知識(shí)海量翻新，一切皆在變化的時(shí)代，我們?cè)谧⒅夭W(xué)的基礎(chǔ)上更應(yīng)注重對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，應(yīng)把書當(dāng)成一面鏡子，將書中體現(xiàn)出來的精神、意志、品質(zhì)來對(duì)照自己，激發(fā)提升自己，以此作為自己做好工作、服務(wù)社會(huì)的原動(dòng)力。
“我們讀了很多書，但書里水分很多，只有結(jié)合群眾，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”，將知識(shí)根植于時(shí)代，根植于群眾，并結(jié)合于群眾，這是青年習(xí)近平梁家河時(shí)代最樸素的知識(shí)觀，也正是這種知識(shí)觀，奠定了他尊重科學(xué)、實(shí)事求是、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的政治家品格，鑄就了他海納百川、胸懷天下、忠于國(guó)家、心系萬民的領(lǐng)袖情懷，凝聚了他登高遠(yuǎn)望、匯通天下、治國(guó)理政、復(fù)興民族的不竭動(dòng)力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟(jì)世緊密相連，這是我從總書記梁家河歲月的讀書印跡中所得出的深刻啟示，也為我們今天青年一代追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了有效路徑和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
今天我們正搏擊在全面建成小康社會(huì)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一名新兵，我應(yīng)更進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)，感悟習(xí)總書記的梁家河歲月所蘊(yùn)含的巨大精神內(nèi)涵，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，以抓鐵留痕，踏石有印的工作作風(fēng)，做好自己的每項(xiàng)工作;以學(xué)而不厭的毅力，擠出時(shí)間，多讀書，讀好書;以學(xué)而樂思的精神，反復(fù)思量，汲取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)心得;以學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身，學(xué)以資政，博學(xué)多思，樂學(xué)會(huì)學(xué)，為推動(dòng)“八項(xiàng)規(guī)定”“四種形態(tài)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的全面落實(shí)和持續(xù)發(fā)展，決勝脫貧攻堅(jiān)盡一份力。
梁家河讀書心得篇十四
在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。
學(xué)習(xí)他敢為人先帶領(lǐng)群眾致富，造福一方百姓;。
學(xué)習(xí)他把群眾當(dāng)親人，吃苦耐勞、不知疲倦的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，最重要的工作任務(wù)就是要打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我將不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步發(fā)揮駐村工作隊(duì)“領(lǐng)頭雁”和村“兩委”班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，把大家的思想統(tǒng)一起來，干群之間的心凝聚起來，兩河口村脫貧計(jì)劃必將如期實(shí)現(xiàn)!
梁家河讀書心得篇十五
刻苦讀書學(xué)習(xí)，修身勵(lì)志……”讓思緒飛揚(yáng)沉浸在習(xí)近平總書記七年知青歷練和成長(zhǎng)歲月中，感覺如此接近梁家河窯洞里的故事。
閱讀《梁家河》，結(jié)合自己學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)、工作中的過往，感受習(xí)近平總書記凝聚、飽藏梁家河群眾汗水與智慧的溫暖記憶，鄉(xiāng)親厚重樸實(shí)的情意。感悟總書記堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志、高尚的品格和為民造福的初心，自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷，勤奮好學(xué)的精神，苦干實(shí)干的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的意志……。汲取珍貴的政治營(yíng)養(yǎng)和心系群眾的情懷，激發(fā)愛崗敬業(yè)不懈怠，追趕超越再出發(fā)的豪情。用“堅(jiān)定信念，一心為民，艱苦奮斗，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，敢為人先，廉潔奉公”的梁家河精神照亮前行每一步。
梁家河讀書心得篇十六
讓青年一代真正理解了“幸福是奮斗出來的”
梁家河，這是一個(gè)見證艱苦奮斗的地方。
“艱苦奮斗，自力更生”八個(gè)紅色大字依然在知青窯洞的外墻上醒目所在，窯洞旁邊的陜西省第一口沼氣池，就是習(xí)近平當(dāng)年帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們所建的。
在梁家河的七年知青歲月里，習(xí)總書記帶領(lǐng)群眾開荒山，挖水窯，建沼氣，辦鐵鋪，筑淤壩……這充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平同群眾苦干實(shí)干的革命精神，同村民同吃同住同勞動(dòng)的人民情懷。
梁家河，這是一部中國(guó)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)進(jìn)步的光輝史。細(xì)讀《梁家河》，讓我們這一代青年人真正理解到“幸福都是奮斗出來的”現(xiàn)實(shí)意義，使我真正感受到了人民領(lǐng)袖的偉大風(fēng)范。這就是習(xí)近平，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)韌的品質(zhì)，為民的情懷在梁家河的山山峁茆歷練了他七年難忘的知青歲月。七年的農(nóng)民生活，人生的大課堂，造就了一名共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)秀品格。
今天，我們?cè)邳h的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，正朝著新時(shí)代的新征程而奮進(jìn)!我們要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，任務(wù)光榮而艱巨。
正如習(xí)總書記所說，社會(huì)主義是干出來的!讓我們?cè)诹?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
梁家河讀書心得篇十七
讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢?用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志?；仡櫱嗄暝诹杭液拥钠吣隁q月，對(duì)比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。
一是堅(jiān)定信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)定理想信念，就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，排除思想雜念，切實(shí)增強(qiáng)理論自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追趕超越”的鐵軍，毫不動(dòng)搖、只爭(zhēng)朝夕地堅(jiān)定地朝著“建設(shè)國(guó)際化中心城區(qū)打造高品質(zhì)幸福未央”的目標(biāo)奮斗;堅(jiān)定人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝，努力讓個(gè)人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。
二是不忘初心。曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務(wù)群眾，從群眾中來，到群眾中去，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實(shí)事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。
三是戒浮務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是能力，落實(shí)是水平。求真務(wù)實(shí)是延安精神的題中之義，也是我們廣大黨員干部干好工作的一個(gè)基本準(zhǔn)則。想得再好、說得再多，不去深入實(shí)際，辦實(shí)事、求實(shí)效，都是白搭。從事基層黨建工作，就是要從地區(qū)黨組織、黨員的結(jié)構(gòu)實(shí)情出發(fā)，抓好管理、設(shè)計(jì)好載體，讓黨建實(shí)起來、強(qiáng)起來、揚(yáng)起來，使每個(gè)支部都是一個(gè)堡壘、一個(gè)核心，每名黨員都是一面旗幟，凝聚起“追趕超越”的最大動(dòng)能。
四是保持朝氣。青年干部的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。我們有些干部在黨政機(jī)關(guān)工作多少會(huì)陷入迷茫，認(rèn)為干與不干一個(gè)樣，逐漸的思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。誠(chéng)然，目前的體制機(jī)制存在一些問題，使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價(jià)值，但我要說，溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時(shí)，他除了勞動(dòng)，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜?，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，對(duì)比今天的自己，有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)?!學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。
我要將感知感悟到的精神情懷融入思想認(rèn)知，帶入工作實(shí)踐，努力譜寫無愧于趕超大局、無愧于人民囑托、無愧于人生價(jià)值的精彩篇章。
梁家河讀書心得篇十八
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，營(yíng)造崇尚知識(shí)、熱愛閱讀的濃厚氛圍，我院開展了“書香法院”讀書月活動(dòng)。借著此次讀書活動(dòng)的平臺(tái)，我又靜下心來將《梁家河》一書通讀了一遍，又有了一些新的感觸。
5月份從院里領(lǐng)到《梁家河》一書后，我就一口氣讀完了，當(dāng)時(shí)就感到這本書和平時(shí)所學(xué)的黨的一些著作有所不同，它用更加樸實(shí)、生動(dòng)，更加接地氣的文字，讓人對(duì)習(xí)總書記的知青生活有了更親近、更深刻的了解，也更加堅(jiān)定了黨員干部為百姓干實(shí)事、干好事的信念。下來，我選取本書中《農(nóng)民變身上班族》一文，跟大家分享。
“新的發(fā)展理念讓梁家河人走上了共同富裕的道路!”這是這篇文章結(jié)尾的一句話。我們藍(lán)田法院是基層法院，在審判業(yè)務(wù)部門工作多年以來，每天都和基層群眾打交道，幾乎每周都要去農(nóng)村送達(dá)法律文書、調(diào)查案件，或者開展扶貧工作。對(duì)比剛上班時(shí)農(nóng)村的情況，現(xiàn)在明顯可以感覺到，農(nóng)村的發(fā)展越來越快、變化越來越大。梁家河村成立了鄉(xiāng)村文化旅游公司、專業(yè)合作社，在我們藍(lán)田其實(shí)也有很多這樣的鄉(xiāng)村，比如白鹿原民俗村、簸箕掌村、青坪村……其中簸箕掌村就在我們民一庭轄區(qū)，就變化來說，這個(gè)村是我感覺最深、體會(huì)最直觀的。我剛到民一庭工作時(shí)，提起簸箕掌村大家心里想到的肯定是偏遠(yuǎn)、貧窮兩個(gè)詞，如果有案件需要去村里，都是要提前準(zhǔn)備的。因?yàn)橐ミ@個(gè)村必須要翻過一條深溝，當(dāng)時(shí)的通村道路狹窄、路況也不好。記得我第一次去簸箕掌村時(shí)，我們庭的車剛好在溝底出現(xiàn)了故障，前不著村兒、后不著店兒，我們被困在溝底好幾個(gè)小時(shí)，待道路救援趕來將車修好，好不容易到了村里后，我印象最深的就是村里毫無規(guī)劃，村民的房子零零散散的。再看一下現(xiàn)在的簸箕掌村，又寬又平的通村道路已經(jīng)新修了好幾條，村民的房屋一排排一座座，村里文化廣場(chǎng)、商業(yè)區(qū)、游樂區(qū)等應(yīng)有盡有，村民們都成了股東，被安排了各種各樣的工作崗位，年齡大點(diǎn)兒的老人坐在路邊的休閑椅上閑談、聊天兒，跟之前的村貌簡(jiǎn)直是大變樣!
這些發(fā)生在我們身邊的變化，其實(shí)也是新時(shí)代農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)縮影。正是因?yàn)槲覀凕h始終飽含著為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)，才使新時(shí)代的新農(nóng)村有了新的面貌。作為一名青年黨員，我們要用習(xí)總書記青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)刻提醒、鞭策自己，要“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件小事，辦理好每一起案件，在為民干實(shí)事中努力成長(zhǎng)，在青春奮斗中砥礪前行!