總結(jié)是一個(gè)思考問題、找出解決辦法的過(guò)程，能夠提升我們的問題解決能力。在寫總結(jié)時(shí)，我們還需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)。能夠借鑒這些范文中的寫作技巧和表達(dá)方式，可以提升我們的總結(jié)能力。
五月份工作總結(jié)小班篇一
1．邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。
2．召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。
3.開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長(zhǎng)、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂的“六一”。
4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與交流。
5．為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。
6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持，。
7.為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。
8．03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！
10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃?；顒?dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。
二．教育教學(xué)、教科研工作
1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及執(zhí)行園長(zhǎng)參加了研討。老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論。 同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。 2. 教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。
果好。
4.開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動(dòng)。
5．組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。
6．結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。
7. 向家長(zhǎng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。
8.結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，開展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。
9．結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(zhǎng)。10.通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。
三．安全、保健、后勤工作
1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。
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五月份工作總結(jié)小班篇二
不知不覺，五月又和我們說(shuō)再見了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：
本月我們開展了《小鬼顯身手》（二）、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！
五月份工作總結(jié)小班篇三
五月是一個(gè)學(xué)習(xí)與收獲的時(shí)節(jié)，雖忙碌，卻也歡快。我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際，開展了一些扎實(shí)而卓有成效的工作。
1、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究?！白叱鋈ァ保簩W(xué)校安排英語(yǔ)教師前往仙桃參加小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；安排六年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師分別參加區(qū)教研室組織的小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)；選送了四名學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，其中，有兩名選手將代表區(qū)選手參加市競(jìng)賽?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”：區(qū)李彪主任帶領(lǐng)城區(qū)五名骨干教師到我校傳經(jīng)送寶，給我校帶來(lái)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂和綜合實(shí)踐活動(dòng)等五節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的課。通過(guò)這些活動(dòng)，我校師生的視野得到了拓展，教育教學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力得到了提升。
2、積極參加上級(jí)舉辦的各種征文活動(dòng)。一是“鳳舞九天”的愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)；二是“迎省運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”的征文；三是安全教育征文；四是小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作推送。這些征文活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生全員參與，先由各班推送，再由學(xué)校初評(píng)后上報(bào)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)和學(xué)業(yè)的檢測(cè)與分析。一是舉行了春節(jié)學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)；二是對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門學(xué)科開學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了一次階段性檢測(cè)；三是學(xué)校針對(duì)學(xué)生開學(xué)以來(lái)的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況召開了期中總結(jié)大會(huì)。
4、各教研組對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課筆記、網(wǎng)上教研、博客建設(shè)等進(jìn)行了檢查、評(píng)比和通報(bào)?？偟膩?lái)說(shuō)，情況良好。教師都能超前備課，學(xué)生作業(yè)實(shí)行面批面改，聽課節(jié)次達(dá)標(biāo)，網(wǎng)上教研能注重量和質(zhì)，教師對(duì)博客經(jīng)營(yíng)的興趣濃厚，效果較佳。在檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選了張傳蓮老師參加區(qū)教師教學(xué)常規(guī)“十佳”評(píng)選活動(dòng)。
5、召開了第十一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)暨家校聯(lián)系會(huì)。學(xué)校就“強(qiáng)化法制安全教育，促進(jìn)孩子自立自律”這一主題，與家長(zhǎng)展開了互動(dòng)交流。同時(shí)針對(duì)學(xué)生開學(xué)以來(lái)思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)行為、生活自律等方面的現(xiàn)狀，學(xué)校組織家長(zhǎng)與班主任、科任老師一起進(jìn)行面對(duì)面交流，共同探討孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展大計(jì)，收到了較好的效果。
6、積極籌備“六一”慶祝的系列活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)而又健康的節(jié)日，我校在做好正常教學(xué)工作的同時(shí)，積極籌備“五個(gè)一”的六一慶祝活動(dòng)。
即：吸納一批新隊(duì)員；辦好一期“迎省運(yùn)、慶六一”的黑板報(bào)；推出一期“迎省運(yùn)、慶六一”的書畫展；開展一場(chǎng)學(xué)生籃球賽；舉行一場(chǎng)豐富多彩的文藝匯演。
五月份工作總結(jié)小班篇四
本月實(shí)到24到26名幼兒，進(jìn)新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，唐源事假3天，李紀(jì)順請(qǐng)事假3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩(shī)羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請(qǐng)長(zhǎng)假。
二、保育保健：
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥?，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來(lái)，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書本拿出來(lái)并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫-衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(zhǎng)工作：
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的'。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯 菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
石頭是一種十分容易獲取的教育資源，我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中利用過(guò)它。在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境。通過(guò)《五彩石頭路》孩子們萌生了玩石頭的樂趣，同時(shí)也了解了石頭上原來(lái)也可以涂畫。我們一起來(lái)疊石頭吧，看誰(shuí)把石頭疊得最高。石頭和不同的物體敲擊發(fā)出的聲音一樣嗎？我來(lái)試試看。有一塊小石頭，它也想長(zhǎng)腳，該怎么幫助它呢？……在這一系列活動(dòng)中，幼兒認(rèn)知了石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。在豐富多樣的活動(dòng)中，幼兒萌生了對(duì)石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”。這樣的意念在幼兒心中萌生之后，他們會(huì)更留意周圍的一切，更主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒：不能出去玩，不能出去做操，衣服會(huì)淋濕，頭發(fā)會(huì)淋濕……進(jìn)入《下雨的日子》這個(gè)主題，就是要讓孩子在雨天里尋找快樂，繼而喜歡下雨。在好不容易等來(lái)的一個(gè)下大雨的日子里，我和孩子們舉行了活動(dòng)《雨天里的多多》。由一開始的不喜歡到后來(lái)的充滿新奇和樂趣，他們的變化是明顯的。接下來(lái)我們來(lái)編一首《下雨詩(shī)》吧，把我們的發(fā)現(xiàn)編進(jìn)去，看看我們班有多少個(gè)小詩(shī)人！來(lái)吧，和小雨滴一起盡情地跳個(gè)舞吧！你會(huì)制造雨嗎？看看我的本領(lǐng)多大：可樂瓶能降雨、吸管能降雨、樹葉能降雨、海綿能降雨……什么東西都不用，就我的小手寶寶也能降雨！厲害吧！通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，孩子們了解了雨，了解了天氣的變化，并培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……下雨天再也不是限制我們戶外活動(dòng)的倒霉天，雨天的游戲活動(dòng)同樣豐富多彩，富于樂趣。
保育方面的工作還是常規(guī)。洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子；提醒幼兒每天洗澡換衣，勤洗頭換鞋；指導(dǎo)幼兒如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會(huì)正確使用雨傘；繼續(xù)做好傳染病的防治工作；繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)等等。
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品；和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)；和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進(jìn)罐內(nèi)；將罐置于陽(yáng)光可以照到的地方，觀察反射的顏色；雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)；與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化……家長(zhǎng)的配合是我們成功開展活動(dòng)的關(guān)鍵，在此對(duì)他們深表感謝！
另外，這個(gè)月我們進(jìn)行了幼兒拍球比賽。通過(guò)練習(xí)，所有的孩子都學(xué)會(huì)了拍皮球，這是我引以為傲的事。
可惜的是，進(jìn)入主題《下雨的日子》，這雨卻頗為吝嗇，一直也不肯下，有好多活動(dòng)都不能很好地開展。想帶孩子雨后散步，觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞?dòng)旰蟮奈兜溃惺苡旰笄逍碌目諝舛汲蔀榱伺萦?。期待六月吧?BR> 五月份工作總結(jié)小班篇五
（二）、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》。
（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5、12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！
五月份工作總結(jié)小班篇六
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。現(xiàn)將五月份的小班年級(jí)組工作總結(jié)如下：
1、各班結(jié)合母親節(jié)開展活動(dòng)：小班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行穿項(xiàng)鏈的手工制作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
2、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，對(duì)于幼兒的安全我們從不敢忽視，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
1、沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的節(jié)目排練。
2、開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。
3、各項(xiàng)工作的考核。
4、各項(xiàng)總結(jié)工作。
五月份工作總結(jié)小班篇七
本月我們開展了“車子叭叭叭”主題活動(dòng)。本月我們開展了主題活動(dòng)“汽車叭叭叭”，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的車，了解了許多汽車的外形特征和功能，在整個(gè)月的主題活動(dòng)中孩子們的興趣都很濃厚，對(duì)活動(dòng)充滿了熱情，孩子們也常常把家里的汽車帶到班上和大家一起分享，許多孩子都想自己制作一輛自己的汽車。
于是我們?cè)O(shè)計(jì)了“奇思妙想--創(chuàng)意環(huán)保車”的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子和爸爸媽媽們一起利用舊圖書、報(bào)紙、紙袋、包裝盒、包裝袋、銅絲、舊布料等廢舊的材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。各種廢舊材料通過(guò)家長(zhǎng)、孩子們巧妙的創(chuàng)作和再度利用變成了各式各樣的小汽車。通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅為家長(zhǎng)和孩子們搭建了展示自我的平臺(tái)，提高了孩子們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)培養(yǎng)了大家的環(huán)保意識(shí)。真正做到了：給予幼兒多一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；多一份快樂和美好的回憶；更增添了一份濃濃的親子之情。
另外為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，我們排練了精彩的節(jié)目，孩子們每天一遍遍的練習(xí)，不喊苦、不喊累，要把最完美的舞姿展現(xiàn)給所有的小朋友和爸爸媽媽看，家長(zhǎng)們對(duì)此也十分支持與配合，幫助我們選擇道具與服裝，報(bào)名參加演出那天的化妝師，我們真的很感動(dòng)！
五月份工作總結(jié)小班篇八
緊張而又忙碌的九月即將結(jié)束。現(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭幾天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的好方法，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛撫工作，把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的孩子多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒有完全的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。
本月開學(xué)初召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地介紹，將孩子在園期間的情況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)。提醒家長(zhǎng)今后如何配合教師工作。
我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通，向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)情況及情緒變化，了解孩子在家情況，聽取家長(zhǎng)的建議和意見改進(jìn)工作方法。
在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)積極配合，按計(jì)劃進(jìn)行，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。以下是九月份。
報(bào)告：
1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
2、做好。
教學(xué)工作計(jì)劃。
開展活動(dòng)激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂心情。
緊張忙碌的九月份揮手向我們說(shuō)再見了?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來(lái)園，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興。
1與此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī)，體育計(jì)劃不斷提醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進(jìn)步，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師，家長(zhǎng)問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動(dòng)例如：頭頂沙包，無(wú)目的，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包。
2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì)，喝水要不斷督促。
3月末還開展一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長(zhǎng)配合工作，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間的距離。
孩子們雖然有很大進(jìn)步，但是下個(gè)月還要在常規(guī)，自理方面繼續(xù)加強(qiáng)，積極與家長(zhǎng)溝通。
五月份工作總結(jié)小班篇九
1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理。
各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動(dòng)：
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)六一節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長(zhǎng)活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人。
我們小班年級(jí)組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
三、保育保健。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
五月份工作總結(jié)小班篇十
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面，也可以讓整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
五月份工作總結(jié)小班篇十一
本月開展了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：
1、通過(guò)欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
五月份工作總結(jié)小班篇十二
今月份我們的任務(wù)是x萬(wàn)元，實(shí)際上完成了x萬(wàn)，離任務(wù)額還差x萬(wàn)，由于負(fù)責(zé)門迎工作，對(duì)于客戶流量還是了解的比較多，本月新客戶不多，老客戶購(gòu)買降低。
在工作中，由于本人向來(lái)性格開朗，樂觀，所以擔(dān)任門迎的時(shí)候并無(wú)不妥，有客戶說(shuō)過(guò)我們這的姑娘，小伙態(tài)度都特別好，但是業(yè)務(wù)能力需要提升，我回答確實(shí)我們需要終身學(xué)習(xí)。
尤其對(duì)于xx來(lái)說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜而且體系龐大的東西。對(duì)于我們現(xiàn)在而言，隔行如隔山，以前沒有從事過(guò)類似的工作，新接手也不過(guò)幾個(gè)月，很多東西從頭學(xué)起，接受是需要一個(gè)過(guò)程，所以我們也在努力積極的讓自己變得充實(shí)起來(lái)。
五月份工作總結(jié)小班篇十三
時(shí)間過(guò)得如此飛速，匆匆忙忙的一個(gè)月工作生活又結(jié)束了，治保部本月的工作也即將畫上句號(hào)。本部門這個(gè)月的工作主要還是查房，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的作息，堅(jiān)持做到不晚歸，不外宿。協(xié)助學(xué)院的日常管理。這個(gè)月，本部門的工作主要有：
（1）進(jìn)行查房。這個(gè)月我們部門為了配合迎評(píng)工作的進(jìn)行，我們進(jìn)行了三次查房工作，在查房過(guò)程中，大部分的同學(xué)積極的配合我們的工作，但也有些不了解我們工作性質(zhì)的同學(xué)不太配合我們的工作。我們也認(rèn)真的向他們宣傳本部門的工作，讓他們能夠理解我們，讓他們能更好的配合我們的工作。
（2）協(xié)助體育部完成“迎新杯”籃球賽。我們對(duì)其場(chǎng)邊的秩序進(jìn)行維護(hù)，努力在10級(jí)培養(yǎng)出至少一、兩個(gè)能夠記錄的記錄員。
（3）協(xié)助文藝部進(jìn)行“舞動(dòng)青春，非常玩美”舞會(huì)。進(jìn)行申請(qǐng)花草，申請(qǐng)桌椅，布置會(huì)場(chǎng)，參與舞會(huì)。做到分部不分工的“大家庭”里的一份子。
（4）和其他系進(jìn)行交流、溝通。我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。一起合作完成上面布置下來(lái)的工作，我們不管在工作上，還是在生活中都是好朋友。
當(dāng)然我們也出現(xiàn)了很多的問題，如；禮貌、形象都不太注意。在以后的工作中我們會(huì)更加的努力。把不好的都改正，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
五月份工作總結(jié)小班篇十四
5月的工作即將告一段落?；仡欉@一月來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，在各方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)作以下總結(jié)：
5月份份生產(chǎn)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，采購(gòu)的工作量有所增加，加上采購(gòu)部人員的調(diào)整，以及電鍍廠家的緊張，按單采購(gòu)，對(duì)于有些材料的及時(shí)度上有些影響。
（1）采購(gòu)的各項(xiàng)工作，包括各項(xiàng)計(jì)劃、方案，一直與生產(chǎn)部門緊密聯(lián)系，切實(shí)滿足訂單的生產(chǎn)需求。
（2）與部分供應(yīng)商建立了良好關(guān)系，能夠進(jìn)行有效的溝通洽商，努力為公司爭(zhēng)取了優(yōu)惠條件，有效減少采購(gòu)成本。
（3）在資金緊張的狀況下，與供應(yīng)商協(xié)商，支持公司生產(chǎn)，并有效的建立了幾家良好的合作關(guān)系。
（1）材料在采購(gòu)回來(lái)后，跟財(cái)務(wù)部門溝通比較不及時(shí)，未能迅速后清晰的報(bào)帳，致使財(cái)務(wù)部工作量加大，減慢其部門工作效率。
（2）在付款方面還沒有做到更好的協(xié)調(diào)方式，導(dǎo)致了個(gè)別供應(yīng)商不滿的情緒。
（1）對(duì)支付采購(gòu)費(fèi)用的情況做好記錄。讓采購(gòu)部各項(xiàng)支付情況清晰明了并有據(jù)可尋。
（2）庫(kù)存問題的處理，需要與物控部一起協(xié)調(diào)好。主動(dòng)咨詢，可一起完成采購(gòu)成本與庫(kù)存成本的權(quán)衡分析等，更加緊密聯(lián)系兩個(gè)部門。
（3）對(duì)于有計(jì)劃外的交易出現(xiàn)，預(yù)算數(shù)額與實(shí)際操作的數(shù)額相差較大，則需要與物控部、銷售部、生產(chǎn)部溝通好，盡可能完善采購(gòu)計(jì)劃及采購(gòu)預(yù)算。
和采購(gòu)員密切溝通，隨時(shí)應(yīng)付緊急采購(gòu)任務(wù)，改進(jìn)采購(gòu)工作中的相關(guān)問題，沉著應(yīng)對(duì)各種計(jì)劃外情況，與各個(gè)部門聯(lián)系更加緊密。
五月份工作總結(jié)怎么寫？如果各位朋友們看完了的小編在上文整理的內(nèi)容之后，自然就知道該怎么寫了。總之，大家需要總結(jié)過(guò)去取得的進(jìn)步和存在的.問題，并提出解決的方案。
五月份工作總結(jié)小班篇十五
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過(guò)來(lái)的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過(guò)任何正規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、教育發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力;在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
1)、健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
2)、語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
3)、社會(huì)領(lǐng)域。
1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4)、科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
5)、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
三、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。
1、《找快樂》;。
2、《瓶瓶罐罐》;。
3、《小巴掌》;。
4、《溫暖的家》;。
5、《和恐龍做朋友》。
四、存在不足與努力方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)。
在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
五月份工作總結(jié)小班篇十六
我村2007年“五五”普法工作在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在司法所、普法辦的的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，以抓基礎(chǔ)、抓提高、抓落實(shí)、抓亮點(diǎn)、抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)我村“五五”普法工作向健康縱發(fā)展，開創(chuàng)我村“五五”普法新局面。為建設(shè)“平安爐山鎮(zhèn)”，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將今年的普法工作開展情況總結(jié)如下：
1/3。
入開展農(nóng)村普法教育，增強(qiáng)農(nóng)民法制觀念，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性。要利用多種形式開展法律進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，全面提高干部群眾的法律素質(zhì)和社會(huì)管理的法治化水平。根據(jù)我村“五五普法”普法規(guī)劃中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民和農(nóng)民工的學(xué)法用法制度的新要求，認(rèn)真按照職責(zé)分工，建立完善有關(guān)制度，有針對(duì)性地開展宣傳教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要側(cè)重提高依法決策意識(shí)，要提高依法行政，公正司法意識(shí)，對(duì)青少年要進(jìn)行遵紀(jì)守法和法律素養(yǎng)的培育，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)管理觀念，對(duì)農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員要提高遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)的能力。
為了確保今年普法和依法治理工作形式多樣地順利開展，今年以來(lái)共組織舉辦大型普法宣傳4期，受宣傳教育達(dá)4764人次，內(nèi)容為《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《計(jì)劃生育條例》、《婚姻法》、《合同法》、《繼承法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳。移動(dòng)式宣傳8次，受宣傳教育達(dá)8000多人次。
2/3。
通過(guò)以上多層次，多形式，全方位地普法宣傳教育，使我村的村民法律意識(shí)進(jìn)一步提高，學(xué)法、知法、懂法、用法，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在加強(qiáng)法制宣傳教育，推進(jìn)基層民主法制建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，以創(chuàng)建“民主法治村”為載體，在法治上下功夫，完善村民主制度，圍繞創(chuàng)建平安結(jié)里的目標(biāo)，大力開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)。我村五五普法工作雖然邁出了可喜的一步，但是離上級(jí)對(duì)我們的要求，與先進(jìn)村相比，還有很大差距，許多工作還有待于進(jìn)一步完善和提高。我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步加大農(nóng)村法制宣傳教育力度，扎實(shí)有效地推進(jìn)“民主法治村”等建設(shè)工作，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展，為構(gòu)件社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。
結(jié)里村民委員。
2007年12月28日。
3/3。
五月份工作總結(jié)小班篇十七
時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)月又過(guò)去了。在這一個(gè)月里我系社聯(lián)各部門根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃安排積極的開展了一系列特色活動(dòng)，通過(guò)的本月的各項(xiàng)活動(dòng)，本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的認(rèn)識(shí)也在逐步提高，所有成員的工作能力也在逐步提高。但仍然存在不少問題，有待我們逐步改善。具體情況如下：
一、20xx年五月我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)著xx系春季長(zhǎng)跑選拔賽的任務(wù)，本次活動(dòng)我系全體學(xué)生積極參加，并且全體參賽人員都發(fā)揚(yáng)了良好的體育精神，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏取得了良好的成績(jī)。
二、為了響應(yīng)學(xué)院舉行的棋藝大賽我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特舉行了xx系棋藝大賽，經(jīng)過(guò)為時(shí)三天的激烈比賽五子棋、象棋、軍旗、跳棋共五項(xiàng)比賽順利結(jié)束。本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了棋藝交流平臺(tái)，在同學(xué)中反映良好。
三、三月份我院舉行了春季長(zhǎng)跑xx光體育節(jié)開幕式，在本次比賽中我系選手取得了非常好的成績(jī)。本組織積極的組織人員為參賽人員鼓舞加油、提供礦泉水，做好人員安全工作。
四、在三月底我系開始舉行xx系田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)主辦任務(wù)，積極協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支人員進(jìn)行任務(wù)分配，保證本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利完成。
三月份是一個(gè)忙碌的月份，在忙碌中社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員的能力得到了充分的鍛煉，提高各成員的能力能夠在以后更好的履行自己的職責(zé)，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。
五月份工作總結(jié)小班篇一
1．邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。
2．召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。
3.開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長(zhǎng)、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂的“六一”。
4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與交流。
5．為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。
6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持，。
7.為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。
8．03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！
10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃?；顒?dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。
二．教育教學(xué)、教科研工作
1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及執(zhí)行園長(zhǎng)參加了研討。老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論。 同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。 2. 教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。
果好。
4.開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動(dòng)。
5．組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。
6．結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。
7. 向家長(zhǎng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。
8.結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，開展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。
9．結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(zhǎng)。10.通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。
三．安全、保健、后勤工作
1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。
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五月份工作總結(jié)小班篇二
不知不覺，五月又和我們說(shuō)再見了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：
本月我們開展了《小鬼顯身手》（二）、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！
五月份工作總結(jié)小班篇三
五月是一個(gè)學(xué)習(xí)與收獲的時(shí)節(jié)，雖忙碌，卻也歡快。我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際，開展了一些扎實(shí)而卓有成效的工作。
1、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究?！白叱鋈ァ保簩W(xué)校安排英語(yǔ)教師前往仙桃參加小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；安排六年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師分別參加區(qū)教研室組織的小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)；選送了四名學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，其中，有兩名選手將代表區(qū)選手參加市競(jìng)賽?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”：區(qū)李彪主任帶領(lǐng)城區(qū)五名骨干教師到我校傳經(jīng)送寶，給我校帶來(lái)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂和綜合實(shí)踐活動(dòng)等五節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的課。通過(guò)這些活動(dòng)，我校師生的視野得到了拓展，教育教學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力得到了提升。
2、積極參加上級(jí)舉辦的各種征文活動(dòng)。一是“鳳舞九天”的愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)；二是“迎省運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”的征文；三是安全教育征文；四是小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作推送。這些征文活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生全員參與，先由各班推送，再由學(xué)校初評(píng)后上報(bào)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)和學(xué)業(yè)的檢測(cè)與分析。一是舉行了春節(jié)學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)；二是對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門學(xué)科開學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了一次階段性檢測(cè)；三是學(xué)校針對(duì)學(xué)生開學(xué)以來(lái)的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況召開了期中總結(jié)大會(huì)。
4、各教研組對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課筆記、網(wǎng)上教研、博客建設(shè)等進(jìn)行了檢查、評(píng)比和通報(bào)?？偟膩?lái)說(shuō)，情況良好。教師都能超前備課，學(xué)生作業(yè)實(shí)行面批面改，聽課節(jié)次達(dá)標(biāo)，網(wǎng)上教研能注重量和質(zhì)，教師對(duì)博客經(jīng)營(yíng)的興趣濃厚，效果較佳。在檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選了張傳蓮老師參加區(qū)教師教學(xué)常規(guī)“十佳”評(píng)選活動(dòng)。
5、召開了第十一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)暨家校聯(lián)系會(huì)。學(xué)校就“強(qiáng)化法制安全教育，促進(jìn)孩子自立自律”這一主題，與家長(zhǎng)展開了互動(dòng)交流。同時(shí)針對(duì)學(xué)生開學(xué)以來(lái)思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)行為、生活自律等方面的現(xiàn)狀，學(xué)校組織家長(zhǎng)與班主任、科任老師一起進(jìn)行面對(duì)面交流，共同探討孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展大計(jì)，收到了較好的效果。
6、積極籌備“六一”慶祝的系列活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)而又健康的節(jié)日，我校在做好正常教學(xué)工作的同時(shí)，積極籌備“五個(gè)一”的六一慶祝活動(dòng)。
即：吸納一批新隊(duì)員；辦好一期“迎省運(yùn)、慶六一”的黑板報(bào)；推出一期“迎省運(yùn)、慶六一”的書畫展；開展一場(chǎng)學(xué)生籃球賽；舉行一場(chǎng)豐富多彩的文藝匯演。
五月份工作總結(jié)小班篇四
本月實(shí)到24到26名幼兒，進(jìn)新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，唐源事假3天，李紀(jì)順請(qǐng)事假3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩(shī)羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請(qǐng)長(zhǎng)假。
二、保育保健：
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥?，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來(lái)，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書本拿出來(lái)并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫-衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長(zhǎng)工作：
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的'。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯 菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
石頭是一種十分容易獲取的教育資源，我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中利用過(guò)它。在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境。通過(guò)《五彩石頭路》孩子們萌生了玩石頭的樂趣，同時(shí)也了解了石頭上原來(lái)也可以涂畫。我們一起來(lái)疊石頭吧，看誰(shuí)把石頭疊得最高。石頭和不同的物體敲擊發(fā)出的聲音一樣嗎？我來(lái)試試看。有一塊小石頭，它也想長(zhǎng)腳，該怎么幫助它呢？……在這一系列活動(dòng)中，幼兒認(rèn)知了石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。在豐富多樣的活動(dòng)中，幼兒萌生了對(duì)石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”。這樣的意念在幼兒心中萌生之后，他們會(huì)更留意周圍的一切，更主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。
淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒：不能出去玩，不能出去做操，衣服會(huì)淋濕，頭發(fā)會(huì)淋濕……進(jìn)入《下雨的日子》這個(gè)主題，就是要讓孩子在雨天里尋找快樂，繼而喜歡下雨。在好不容易等來(lái)的一個(gè)下大雨的日子里，我和孩子們舉行了活動(dòng)《雨天里的多多》。由一開始的不喜歡到后來(lái)的充滿新奇和樂趣，他們的變化是明顯的。接下來(lái)我們來(lái)編一首《下雨詩(shī)》吧，把我們的發(fā)現(xiàn)編進(jìn)去，看看我們班有多少個(gè)小詩(shī)人！來(lái)吧，和小雨滴一起盡情地跳個(gè)舞吧！你會(huì)制造雨嗎？看看我的本領(lǐng)多大：可樂瓶能降雨、吸管能降雨、樹葉能降雨、海綿能降雨……什么東西都不用，就我的小手寶寶也能降雨！厲害吧！通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，孩子們了解了雨，了解了天氣的變化，并培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……下雨天再也不是限制我們戶外活動(dòng)的倒霉天，雨天的游戲活動(dòng)同樣豐富多彩，富于樂趣。
保育方面的工作還是常規(guī)。洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子；提醒幼兒每天洗澡換衣，勤洗頭換鞋；指導(dǎo)幼兒如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會(huì)正確使用雨傘；繼續(xù)做好傳染病的防治工作；繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)等等。
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品；和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)；和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進(jìn)罐內(nèi)；將罐置于陽(yáng)光可以照到的地方，觀察反射的顏色；雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)；與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化……家長(zhǎng)的配合是我們成功開展活動(dòng)的關(guān)鍵，在此對(duì)他們深表感謝！
另外，這個(gè)月我們進(jìn)行了幼兒拍球比賽。通過(guò)練習(xí)，所有的孩子都學(xué)會(huì)了拍皮球，這是我引以為傲的事。
可惜的是，進(jìn)入主題《下雨的日子》，這雨卻頗為吝嗇，一直也不肯下，有好多活動(dòng)都不能很好地開展。想帶孩子雨后散步，觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞?dòng)旰蟮奈兜溃惺苡旰笄逍碌目諝舛汲蔀榱伺萦?。期待六月吧?BR> 五月份工作總結(jié)小班篇五
（二）、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》。
（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5、12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！
五月份工作總結(jié)小班篇六
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。現(xiàn)將五月份的小班年級(jí)組工作總結(jié)如下：
1、各班結(jié)合母親節(jié)開展活動(dòng)：小班級(jí)老師組織幼兒進(jìn)行穿項(xiàng)鏈的手工制作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
2、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，對(duì)于幼兒的安全我們從不敢忽視，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒的安全，進(jìn)行隨時(shí)隨地的安全教育。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
1、沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的節(jié)目排練。
2、開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。
3、各項(xiàng)工作的考核。
4、各項(xiàng)總結(jié)工作。
五月份工作總結(jié)小班篇七
本月我們開展了“車子叭叭叭”主題活動(dòng)。本月我們開展了主題活動(dòng)“汽車叭叭叭”，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的車，了解了許多汽車的外形特征和功能，在整個(gè)月的主題活動(dòng)中孩子們的興趣都很濃厚，對(duì)活動(dòng)充滿了熱情，孩子們也常常把家里的汽車帶到班上和大家一起分享，許多孩子都想自己制作一輛自己的汽車。
于是我們?cè)O(shè)計(jì)了“奇思妙想--創(chuàng)意環(huán)保車”的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子和爸爸媽媽們一起利用舊圖書、報(bào)紙、紙袋、包裝盒、包裝袋、銅絲、舊布料等廢舊的材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。各種廢舊材料通過(guò)家長(zhǎng)、孩子們巧妙的創(chuàng)作和再度利用變成了各式各樣的小汽車。通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅為家長(zhǎng)和孩子們搭建了展示自我的平臺(tái)，提高了孩子們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)培養(yǎng)了大家的環(huán)保意識(shí)。真正做到了：給予幼兒多一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；多一份快樂和美好的回憶；更增添了一份濃濃的親子之情。
另外為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，我們排練了精彩的節(jié)目，孩子們每天一遍遍的練習(xí)，不喊苦、不喊累，要把最完美的舞姿展現(xiàn)給所有的小朋友和爸爸媽媽看，家長(zhǎng)們對(duì)此也十分支持與配合，幫助我們選擇道具與服裝，報(bào)名參加演出那天的化妝師，我們真的很感動(dòng)！
五月份工作總結(jié)小班篇八
緊張而又忙碌的九月即將結(jié)束。現(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭幾天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的好方法，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛撫工作，把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的孩子多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒有完全的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。
本月開學(xué)初召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地介紹，將孩子在園期間的情況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)。提醒家長(zhǎng)今后如何配合教師工作。
我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通，向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)情況及情緒變化，了解孩子在家情況，聽取家長(zhǎng)的建議和意見改進(jìn)工作方法。
在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)積極配合，按計(jì)劃進(jìn)行，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。
本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。以下是九月份。
報(bào)告：
1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。
孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
2、做好。
教學(xué)工作計(jì)劃。
開展活動(dòng)激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。
本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂心情。
緊張忙碌的九月份揮手向我們說(shuō)再見了?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來(lái)園，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興。
1與此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī)，體育計(jì)劃不斷提醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進(jìn)步，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師，家長(zhǎng)問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動(dòng)例如：頭頂沙包，無(wú)目的，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包。
2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì)，喝水要不斷督促。
3月末還開展一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長(zhǎng)配合工作，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間的距離。
孩子們雖然有很大進(jìn)步，但是下個(gè)月還要在常規(guī)，自理方面繼續(xù)加強(qiáng)，積極與家長(zhǎng)溝通。
五月份工作總結(jié)小班篇九
1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理。
各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動(dòng)：
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)六一節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長(zhǎng)活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人。
我們小班年級(jí)組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
三、保育保健。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
五月份工作總結(jié)小班篇十
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面，也可以讓整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
五月份工作總結(jié)小班篇十一
本月開展了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：
1、通過(guò)欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
五月份工作總結(jié)小班篇十二
今月份我們的任務(wù)是x萬(wàn)元，實(shí)際上完成了x萬(wàn)，離任務(wù)額還差x萬(wàn)，由于負(fù)責(zé)門迎工作，對(duì)于客戶流量還是了解的比較多，本月新客戶不多，老客戶購(gòu)買降低。
在工作中，由于本人向來(lái)性格開朗，樂觀，所以擔(dān)任門迎的時(shí)候并無(wú)不妥，有客戶說(shuō)過(guò)我們這的姑娘，小伙態(tài)度都特別好，但是業(yè)務(wù)能力需要提升，我回答確實(shí)我們需要終身學(xué)習(xí)。
尤其對(duì)于xx來(lái)說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜而且體系龐大的東西。對(duì)于我們現(xiàn)在而言，隔行如隔山，以前沒有從事過(guò)類似的工作，新接手也不過(guò)幾個(gè)月，很多東西從頭學(xué)起，接受是需要一個(gè)過(guò)程，所以我們也在努力積極的讓自己變得充實(shí)起來(lái)。
五月份工作總結(jié)小班篇十三
時(shí)間過(guò)得如此飛速，匆匆忙忙的一個(gè)月工作生活又結(jié)束了，治保部本月的工作也即將畫上句號(hào)。本部門這個(gè)月的工作主要還是查房，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的作息，堅(jiān)持做到不晚歸，不外宿。協(xié)助學(xué)院的日常管理。這個(gè)月，本部門的工作主要有：
（1）進(jìn)行查房。這個(gè)月我們部門為了配合迎評(píng)工作的進(jìn)行，我們進(jìn)行了三次查房工作，在查房過(guò)程中，大部分的同學(xué)積極的配合我們的工作，但也有些不了解我們工作性質(zhì)的同學(xué)不太配合我們的工作。我們也認(rèn)真的向他們宣傳本部門的工作，讓他們能夠理解我們，讓他們能更好的配合我們的工作。
（2）協(xié)助體育部完成“迎新杯”籃球賽。我們對(duì)其場(chǎng)邊的秩序進(jìn)行維護(hù)，努力在10級(jí)培養(yǎng)出至少一、兩個(gè)能夠記錄的記錄員。
（3）協(xié)助文藝部進(jìn)行“舞動(dòng)青春，非常玩美”舞會(huì)。進(jìn)行申請(qǐng)花草，申請(qǐng)桌椅，布置會(huì)場(chǎng)，參與舞會(huì)。做到分部不分工的“大家庭”里的一份子。
（4）和其他系進(jìn)行交流、溝通。我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。一起合作完成上面布置下來(lái)的工作，我們不管在工作上，還是在生活中都是好朋友。
當(dāng)然我們也出現(xiàn)了很多的問題，如；禮貌、形象都不太注意。在以后的工作中我們會(huì)更加的努力。把不好的都改正，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
五月份工作總結(jié)小班篇十四
5月的工作即將告一段落?；仡欉@一月來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，在各方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)作以下總結(jié)：
5月份份生產(chǎn)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，采購(gòu)的工作量有所增加，加上采購(gòu)部人員的調(diào)整，以及電鍍廠家的緊張，按單采購(gòu)，對(duì)于有些材料的及時(shí)度上有些影響。
（1）采購(gòu)的各項(xiàng)工作，包括各項(xiàng)計(jì)劃、方案，一直與生產(chǎn)部門緊密聯(lián)系，切實(shí)滿足訂單的生產(chǎn)需求。
（2）與部分供應(yīng)商建立了良好關(guān)系，能夠進(jìn)行有效的溝通洽商，努力為公司爭(zhēng)取了優(yōu)惠條件，有效減少采購(gòu)成本。
（3）在資金緊張的狀況下，與供應(yīng)商協(xié)商，支持公司生產(chǎn)，并有效的建立了幾家良好的合作關(guān)系。
（1）材料在采購(gòu)回來(lái)后，跟財(cái)務(wù)部門溝通比較不及時(shí)，未能迅速后清晰的報(bào)帳，致使財(cái)務(wù)部工作量加大，減慢其部門工作效率。
（2）在付款方面還沒有做到更好的協(xié)調(diào)方式，導(dǎo)致了個(gè)別供應(yīng)商不滿的情緒。
（1）對(duì)支付采購(gòu)費(fèi)用的情況做好記錄。讓采購(gòu)部各項(xiàng)支付情況清晰明了并有據(jù)可尋。
（2）庫(kù)存問題的處理，需要與物控部一起協(xié)調(diào)好。主動(dòng)咨詢，可一起完成采購(gòu)成本與庫(kù)存成本的權(quán)衡分析等，更加緊密聯(lián)系兩個(gè)部門。
（3）對(duì)于有計(jì)劃外的交易出現(xiàn)，預(yù)算數(shù)額與實(shí)際操作的數(shù)額相差較大，則需要與物控部、銷售部、生產(chǎn)部溝通好，盡可能完善采購(gòu)計(jì)劃及采購(gòu)預(yù)算。
和采購(gòu)員密切溝通，隨時(shí)應(yīng)付緊急采購(gòu)任務(wù)，改進(jìn)采購(gòu)工作中的相關(guān)問題，沉著應(yīng)對(duì)各種計(jì)劃外情況，與各個(gè)部門聯(lián)系更加緊密。
五月份工作總結(jié)怎么寫？如果各位朋友們看完了的小編在上文整理的內(nèi)容之后，自然就知道該怎么寫了。總之，大家需要總結(jié)過(guò)去取得的進(jìn)步和存在的.問題，并提出解決的方案。
五月份工作總結(jié)小班篇十五
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過(guò)來(lái)的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過(guò)任何正規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、教育發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力;在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
1)、健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
2)、語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
3)、社會(huì)領(lǐng)域。
1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4)、科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
5)、藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
三、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。
1、《找快樂》;。
2、《瓶瓶罐罐》;。
3、《小巴掌》;。
4、《溫暖的家》;。
5、《和恐龍做朋友》。
四、存在不足與努力方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)。
在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
五月份工作總結(jié)小班篇十六
我村2007年“五五”普法工作在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在司法所、普法辦的的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督下，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，以抓基礎(chǔ)、抓提高、抓落實(shí)、抓亮點(diǎn)、抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)我村“五五”普法工作向健康縱發(fā)展，開創(chuàng)我村“五五”普法新局面。為建設(shè)“平安爐山鎮(zhèn)”，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將今年的普法工作開展情況總結(jié)如下：
1/3。
入開展農(nóng)村普法教育，增強(qiáng)農(nóng)民法制觀念，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性。要利用多種形式開展法律進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，全面提高干部群眾的法律素質(zhì)和社會(huì)管理的法治化水平。根據(jù)我村“五五普法”普法規(guī)劃中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民和農(nóng)民工的學(xué)法用法制度的新要求，認(rèn)真按照職責(zé)分工，建立完善有關(guān)制度，有針對(duì)性地開展宣傳教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要側(cè)重提高依法決策意識(shí)，要提高依法行政，公正司法意識(shí)，對(duì)青少年要進(jìn)行遵紀(jì)守法和法律素養(yǎng)的培育，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)管理觀念，對(duì)農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工人員要提高遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)的能力。
為了確保今年普法和依法治理工作形式多樣地順利開展，今年以來(lái)共組織舉辦大型普法宣傳4期，受宣傳教育達(dá)4764人次，內(nèi)容為《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《計(jì)劃生育條例》、《婚姻法》、《合同法》、《繼承法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳。移動(dòng)式宣傳8次，受宣傳教育達(dá)8000多人次。
2/3。
通過(guò)以上多層次，多形式，全方位地普法宣傳教育，使我村的村民法律意識(shí)進(jìn)一步提高，學(xué)法、知法、懂法、用法，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在加強(qiáng)法制宣傳教育，推進(jìn)基層民主法制建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，以創(chuàng)建“民主法治村”為載體，在法治上下功夫，完善村民主制度，圍繞創(chuàng)建平安結(jié)里的目標(biāo)，大力開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)。我村五五普法工作雖然邁出了可喜的一步，但是離上級(jí)對(duì)我們的要求，與先進(jìn)村相比，還有很大差距，許多工作還有待于進(jìn)一步完善和提高。我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步加大農(nóng)村法制宣傳教育力度，扎實(shí)有效地推進(jìn)“民主法治村”等建設(shè)工作，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展，為構(gòu)件社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。
結(jié)里村民委員。
2007年12月28日。
3/3。
五月份工作總結(jié)小班篇十七
時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)月又過(guò)去了。在這一個(gè)月里我系社聯(lián)各部門根據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃安排積極的開展了一系列特色活動(dòng)，通過(guò)的本月的各項(xiàng)活動(dòng)，本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的認(rèn)識(shí)也在逐步提高，所有成員的工作能力也在逐步提高。但仍然存在不少問題，有待我們逐步改善。具體情況如下：
一、20xx年五月我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)著xx系春季長(zhǎng)跑選拔賽的任務(wù)，本次活動(dòng)我系全體學(xué)生積極參加，并且全體參賽人員都發(fā)揚(yáng)了良好的體育精神，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏取得了良好的成績(jī)。
二、為了響應(yīng)學(xué)院舉行的棋藝大賽我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特舉行了xx系棋藝大賽，經(jīng)過(guò)為時(shí)三天的激烈比賽五子棋、象棋、軍旗、跳棋共五項(xiàng)比賽順利結(jié)束。本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了棋藝交流平臺(tái)，在同學(xué)中反映良好。
三、三月份我院舉行了春季長(zhǎng)跑xx光體育節(jié)開幕式，在本次比賽中我系選手取得了非常好的成績(jī)。本組織積極的組織人員為參賽人員鼓舞加油、提供礦泉水，做好人員安全工作。
四、在三月底我系開始舉行xx系田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承擔(dān)主辦任務(wù)，積極協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支人員進(jìn)行任務(wù)分配，保證本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利完成。
三月份是一個(gè)忙碌的月份，在忙碌中社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員的能力得到了充分的鍛煉，提高各成員的能力能夠在以后更好的履行自己的職責(zé)，全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。