編寫報(bào)告需要收集、整理和分析大量的信息，因此需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。提前進(jìn)行報(bào)告的草稿和初步修改，以確保報(bào)告內(nèi)容的邏輯性和連貫性。以下是我們整理的一些優(yōu)秀報(bào)告范例，幫助大家更好地了解和應(yīng)用報(bào)告寫作技巧。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇一
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號是:我們不會退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了?！?BR> 那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動力。有的時(shí)候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會因?yàn)樗麄冏龌顒訒r(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營活動中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的.情況，適當(dāng)?shù)母模K于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實(shí)。
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了2013年暑期夏令營活動。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營團(tuán)，參加夏令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。活動時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營活動分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇二
春苗書屋自20__年3月成立以來，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻(xiàn)閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國學(xué)夏令營也因此應(yīng)運(yùn)而生。
春苗書屋于20__年7月13日至8月22日開展了“國學(xué)夏令營”的活動。這次活動志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生;參加的小讀者共有12名左右，但堅(jiān)持下來的只有9名;期間有3位家長是長期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長交納誠信押金(一人二百元)，目的是確保孩子們能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動是免費(fèi)的，是純公益性質(zhì)的。
國學(xué)夏令營的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時(shí)間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)。因?yàn)樾∨笥褌兊哪挲g是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習(xí)只在識記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會寫會默。地點(diǎn)在市文化中心一樓的春苗書屋，時(shí)間是每周一至周六的下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)分三節(jié)，先詩詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時(shí)間。休息時(shí)間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長給小朋友們講故事，所以時(shí)間安排得很合理，不會讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實(shí)上我從未有過這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲。所以我在這四十多個(gè)日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩詞里所描繪的場景、一場場小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見的爭論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個(gè)都是特立獨(dú)行的，“可愛乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸?！焙魑?、“為什么大王”雷瑩、“愛笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說世上沒有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無邪卻不無知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞啊!”我們的國學(xué)之路何嘗不也是這樣?“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過花壇時(shí)腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的斑斕景象;看到滿眼綠意的草坪時(shí)會不自覺念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;夜晚睡不著看著窗外的明月時(shí)會想起“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝福。詩詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨(dú)特的感受。
將近一個(gè)半月的時(shí)間里，小朋友們笑過也哭過，但難得之處在于哭笑之后的堅(jiān)持，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動期間存在的不足之一，不能堅(jiān)持每天來上課;其次，雖然沒有硬性要求家長一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂于表現(xiàn)自己;再者，小朋友們過于散漫，并沒有把春苗書屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好;最后，是志愿者的問題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們在課堂上的“奇思妙問”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習(xí)國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過鼻子、鬧過別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這個(gè)過程也許漫長而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊(yùn)含在你學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，不要為了追求目的而忽略過程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時(shí)候，我們“慢慢走，欣賞啊!”。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇三
夏令營活動總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間 20**年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已 經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地 印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是 太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍?上隱作文隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽 西下的絢麗重彩。
隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很 少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不 到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心 中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在 我的心底。
7 月 26 日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列 列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不 由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可 能騎下山崖。
經(jīng)過 1 個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中 學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已 經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃 校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說 這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐 樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨 飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種 享受。 暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩 子普遍存在動手能力差這個(gè)問題， 夏令營可以使孩子們感受到勞動的 快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的 4 天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難， 順利度過了以宿舍為單位的集體生活， 經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動 的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練， 同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn) 了學(xué)生們的動手能力， 也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成 員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整 齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的 作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自 己的長處， 取得了大家的高度贊賞， 同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育， 自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭 先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也 都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有 一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多 都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句 都要寫上：
“我今天非常高興，超級開心! ”老師也總能感到他們那顆 興奮跳動的心! 通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家哭泣 到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感 謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng) 地說“我沒事，沒關(guān)系” ;從開始的'沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致， 漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹! 雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘 卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家 庭……在這短短 4 天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次” ! 夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是 要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活 中去， 為成為四好少年而不懈努力! 希望他們能在未來社會這個(gè)最大、 最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
暑假，令人期待，很多人在暑假參加實(shí)踐活動，增長見識，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼實(shí)踐結(jié)束，為本次活動做一總結(jié)，本文為大家提供暑期實(shí)踐總結(jié)，一起來看看吧。
2015年7月至9月間，根據(jù)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作統(tǒng)一部署，工業(yè)設(shè)計(jì)系和學(xué)院產(chǎn)學(xué)處聯(lián)合xx鎮(zhèn)政府和中國珍珠寶石城組織了珠寶調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)暑期夏令營活動——xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營。此次活動由xx珍珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團(tuán)委和產(chǎn)學(xué)處的大力支持下圓滿完成。
8月11日下午，工業(yè)設(shè)計(jì)系暑期大學(xué)生社會實(shí)踐xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營活動總結(jié)匯報(bào)在xx鎮(zhèn)xx工藝美院·珠寶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心完美落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書記、邵xx委員、張xx總經(jīng)理與我院工業(yè)系張xx、韋xx老師、劉xx老師、章xx老師、陸xx老師以及夏令營的所有成員出席了會議，會議由劉xx老師主持。
會議一開始，由此次活動團(tuán)隊(duì)的學(xué)生組長焦xx同學(xué)對社會實(shí)踐研習(xí)營的管理、活動、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)、宣傳和匯報(bào)等一系列工作情況作了詳細(xì)的總結(jié)與匯報(bào);接著，其他學(xué)生們也對整個(gè)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行了總結(jié)與匯報(bào)。在羅xx老師及其他幾位老師的帶領(lǐng)和細(xì)心輔導(dǎo)下，學(xué)生們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國際珠寶城兩大珍珠市場進(jìn)行了市場調(diào)研，經(jīng)過總結(jié)分析與對比，進(jìn)一步明確了今后的設(shè)計(jì)方向，并研發(fā)出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)成果。
此次夏令營活動的總負(fù)責(zé)人、我院工業(yè)系張xx仔細(xì)聽完老師與學(xué)生的匯報(bào)后，進(jìn)行了全面而有針對性的總結(jié)，提出了活動的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)方向，對活動所取得的研發(fā)、設(shè)計(jì)成果表示真摯的認(rèn)可，也為學(xué)生們在活動中的成長感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書記與邵xx委員也對此次活動做出了相應(yīng)的評價(jià)與認(rèn)可，表示非常期待學(xué)生們下階段的成果。會議的最后，張xx、顧xx副書記與邵xx委員為優(yōu)秀學(xué)員和導(dǎo)師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
本次匯報(bào)全面總結(jié)回顧了研習(xí)營的各項(xiàng)工作情況與成果，在總結(jié)與反思中更肯定了我院暑期社會實(shí)踐活動的長遠(yuǎn)意義與產(chǎn)學(xué)研一體的重要性，也更清晰地認(rèn)識了珍珠市場的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、服務(wù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次研習(xí)營對學(xué)生而言是一次不可多得的設(shè)計(jì)活動，使他們充分發(fā)揮了在校所學(xué)的設(shè)計(jì)理論知識與實(shí)踐的結(jié)合鍛煉，為他們將來踏上工作崗位作了深厚的鋪墊。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇四
暑期科技夏令營活動小結(jié) 為豐富小區(qū)未成年人的暑期生活，提高孩子們的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化 社區(qū)科技特色教育，讓他們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，社 區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展暑期科技夏令營活動。
社區(qū)科普工作人員對暑期科技夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和 安排，制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加 活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真部署和落實(shí)。
今年夏令營活動的內(nèi)容有：手工報(bào)比賽、參觀書畫展、愛國歌曲 大家唱、法制安全知識學(xué)習(xí)、戶外健身運(yùn)動、觀看科普知識電教片。
手工報(bào)制作要求內(nèi)容要與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，孩子們的興趣很 高，有的孩子一下制作了 3 份手工報(bào)。手工報(bào)的內(nèi)容也是豐富多彩， 有介紹端午節(jié)的、重陽節(jié)的、中秋節(jié)的等等，總之，中國的傳統(tǒng)節(jié)日 孩子們基本上都想到了。通過互相交流、討論，評委的評選最終選出 了一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)孩子們手捧獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂 的笑容。
通過參觀書畫展讓孩子們開闊了眼界，有的書畫軒昂大氣、有的 書畫色彩斑斕，畫面上牡丹爭艷、梅花傲寒、山水秀麗……真的是美 艷至極。孩子們不禁感嘆，中國的國畫不愧為中華民族的藝術(shù)瑰寶。
另外，愛國歌曲大家唱、法制安全知識學(xué)習(xí)等這些活動也都讓孩 子們從中學(xué)到了不同的知識。此次科技夏令營活動，在于挖掘青少年 的興趣,發(fā)現(xiàn)青少年的潛能,調(diào)動青少年對科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和 主動性，使他們在娛樂中學(xué)到豐富的科技知識，給青少年一個(gè)快樂而 輕松的暑假。
由天津千鄉(xiāng)萬才公司牽線搭橋的牛津英語夏令營活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這種高級別、大規(guī)模的活動在我校尚屬首次，活動的開展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、提高了學(xué)校知名度，意義重大，現(xiàn)將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想本著夏令營為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，練習(xí)英語口語表達(dá)與交際能力，掌握學(xué)習(xí)英語的技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作。
在活動、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，從而達(dá)到啟迪思維、開啟智慧、開闊視野、提高技能的目的`。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。
二、內(nèi)容及措施
1、抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們共分有12個(gè)班，總?cè)藬?shù)350多人，跨越各個(gè)年級，還有一部分外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動，生活習(xí)慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，以班級為單位進(jìn)行規(guī)范管理，在各班主任的帶領(lǐng)下，相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力的良好風(fēng)氣，同時(shí)還表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，并給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時(shí)間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們對學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的空間和時(shí)間內(nèi)活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育.活動結(jié)束后及時(shí)總結(jié),并提醒全體營員以后要注意的地方。
3、抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。此次夏令營活動專業(yè)課為英語，大部分學(xué)生是出于愛好、特長是英語的，較多的還是英語較差的學(xué)生來參加的。本著這一情況臺灣聯(lián)大志工老師重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓(xùn)練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、營造快樂。為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，臺聯(lián)大志工們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動。團(tuán)體訓(xùn)練課上，一起玩游戲，學(xué)跳舞、團(tuán)結(jié)合作，留下歡聲笑語;文化教育課，增長了見識，開闊了眼界;夜幕降臨時(shí)，三五一組，談心交流，情真意切，細(xì)致入微;燦爛陽光下，各班師生真誠的笑容定格成永恒的瞬間;體育課上，一組人同舟共濟(jì)多足跳、負(fù)重迎面接力跑，競爭緊張激烈又樂趣無窮;活動中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)、挑戰(zhàn)自我。
很多同學(xué)都憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己從未征服過的路程。所有這些活動，都是臺聯(lián)大志工老師們精心組織、密切配合，讓孩子們得到了最大的快樂。同學(xué)們在夏令營里揮灑自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素質(zhì)和才能，培養(yǎng)了自己的愛心、責(zé)任心、意志力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，也和臺聯(lián)大的老師們結(jié)下了真摯的友情，使同學(xué)們更加真切的體會到臺灣和大陸是一個(gè)整體，是不可分割的。
三、工作成績及不足通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。同時(shí)，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質(zhì)。
本次活動雖然取得了成功，但是在某些方面還是存在這不足，如設(shè)備條件有限，使得有些活動課程沒有開設(shè)?？傊?，本次牛津英語夏令營活動的開展是成功的，此次活動已完全達(dá)到目的，并收獲良好的效果，同學(xué)們的表現(xiàn)和感想便是我們的成績，在今后的工作中我們?nèi)ダ^續(xù)開展此類活動，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇五
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
五、活動時(shí)間。
根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時(shí)間：7月10——7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時(shí)間：7月8日。
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時(shí)間：7月20日。
六、活動總結(jié)。
2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇六
20xx年7月7日~9日（三天）
：z 聯(lián)系電話：zz
第一天：7月5日：
1、早上7：30 報(bào)到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00 發(fā)車前往z市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日
早上：6:30起床 生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）
上午：室內(nèi)外活動 （根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日
早上：6:30 起床
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：4:30 到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個(gè)別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動）
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇 職業(yè)體驗(yàn)篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
3、獨(dú)立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運(yùn)動為主
備注：
1、每位隊(duì)員活動費(fèi)：260元。
（暫不收費(fèi)，收費(fèi)時(shí)間另行通知）
2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
倉斗小學(xué)
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇七
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。
經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊(duì)知識競賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們對少先隊(duì)知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員;上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力??從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：袁蕾從開始想家
哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子;李雪雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;張健從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人??總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。
因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭??在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
轉(zhuǎn)眼間20xx年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。
四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。
四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。
看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。
山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。
隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。
或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。
那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。
汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。
山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。
經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。
孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。
在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。
有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。
微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。
給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。
經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的.動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。
因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇八
20__年_月_日在_教堂舉行了一次別開生面的_大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自_各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個(gè)簡單的總結(jié)報(bào)告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到_教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由_大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊(duì)伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時(shí)在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自_各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，_的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價(jià)值。
葉_大哥詳細(xì)透徹地講到_正確的人生觀、價(jià)值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價(jià)值觀對大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價(jià)值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價(jià)值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕_的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇九
轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的.能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。
從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
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暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十
對社區(qū)青少年進(jìn)行興趣培養(yǎng)，開拓青少年的科學(xué)視野，提升青少年的學(xué)習(xí)興趣，提高社區(qū)青少年的文化素質(zhì)。擬定的活動內(nèi)容有：
"書情畫意"書畫社：學(xué)習(xí)書法與水墨畫等，并且開展pop海報(bào)學(xué)習(xí)與制作活動;
手藝坊：粘土、輕粘土、陶土等的手工創(chuàng)作，多彩中心;
普通話學(xué)習(xí)班：開展普通話歷史教育，全拼打字學(xué)習(xí)、普通話發(fā)音學(xué)習(xí);
電腦愛好者小組：學(xué)習(xí)電腦使用的基本技能(包括信息搜索訓(xùn)練，拼音打字練習(xí)，圖片修飾等)，開展文檔處理，簡報(bào)制作，以及拼音打字比賽等活動，讓青少年兒童認(rèn)識到電腦除了用來游戲外也有其它用途。
主持人訓(xùn)練班：訓(xùn)練主持的技巧、主持的臺風(fēng)等，學(xué)做小主持，中心將提供主持的機(jī)會;
籃球愛好者小組：中心將結(jié)合暑期社區(qū)籃球賽開展青少年籃球愛好者小組(需準(zhǔn)備籃球一個(gè))。
乒乓球愛好者小組：中心將邀請專業(yè)人士教授乒乓球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰(zhàn)訓(xùn)練(需準(zhǔn)備乒乓球拍一只及乒乓球五個(gè))。
羽毛球愛好者小組：中心邀請專業(yè)的羽毛球老師前來授課羽毛球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰(zhàn)訓(xùn)練(參與者需準(zhǔn)備羽毛球拍一只，羽毛球至少五個(gè))
"愛生活"生活技能小組
提升青少年的生活技能，增添其生活的趣味性。擬定的活動內(nèi)容有：
"有愛社區(qū)人"社區(qū)青少年志愿服務(wù)
加入xx志愿小隊(duì)：中心將開展"東莞探尋"活動，帶領(lǐng)參與者(及家長)"探尋"本市區(qū)范圍內(nèi)包括東莞圖書館、科技館、博物館、展覽館、青少年宮等為青少年提供各類服務(wù)的公共活動空間，幫助社區(qū)青少年及新莞人了解生活的城市，拓展青少年的生活與學(xué)習(xí)空間。中心還將開展社區(qū)環(huán)保小隊(duì)：與大學(xué)生哥哥姐姐開展社區(qū)內(nèi)環(huán)保宣傳海報(bào)制作，參觀社區(qū)內(nèi)環(huán)保相關(guān)企業(yè)，開展環(huán)境保護(hù)知識訓(xùn)練等環(huán)境保護(hù)志愿活動。
除此之外，你還可以通過qq，短信方式等向中心提出您的寶貴意見。
加入xx社區(qū)中心qq群：2926xxxx
xx社區(qū)綜合服務(wù)中心：152203xxxxx
以上活動無報(bào)名費(fèi)用，部分特殊要求的興趣小組除外(如籃球，乒乓球，羽毛球等。中心為外出參與活動的青少年提供保險(xiǎn)。
備注：此次報(bào)名為預(yù)報(bào)名，中心會根據(jù)各個(gè)活動(興趣班)的報(bào)名情況，以及志愿者老師的招募情況，再決定是否開班，請務(wù)必填報(bào)完整你的聯(lián)系方式，中心將在暑假開始后通知你是否報(bào)名成功!
活動時(shí)間：20xx年7月~8月(暑期)
活動地點(diǎn)：xx社區(qū)綜合服務(wù)中心
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年7月7日~9日（三天）。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報(bào)到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往xx市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個(gè)別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動）。
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
3、獨(dú)立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運(yùn)動為主。
備注：
1、每位隊(duì)員活動費(fèi)：260元。
（暫不收費(fèi)，收費(fèi)時(shí)間另行通知）。
2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步推動中韓兩國具有民族特色的民間文化，弘揚(yáng)兩國民間各自獨(dú)有或共有的民族民俗文化、以積極向上的時(shí)代精神、充分展示中國文化的獨(dú)特風(fēng)貌和韓國文化風(fēng)蘊(yùn)，從而增強(qiáng)兩國間民間幼兒的豐富文化生活。由韓國旅游發(fā)展局，韓國光州廣域市政府、中韓幼兒文化交流協(xié)會，韓國濟(jì)州航空，支持參與，主辦的“中韓民族河南省幼兒文化交流活動”，將在韓國隆重舉行。
現(xiàn)將邀請事宜如下：
一、活動名稱：20xx年中韓民族河南省幼兒文化藝術(shù)交流活動。
二、活動時(shí)間：20xx年7月—9月。
三、活動地點(diǎn)：韓國首爾、仁川、濟(jì)州島、光州。
四、活動內(nèi)容：1、進(jìn)行中韓兩國幼兒間文化交流。2、感受韓國濃郁的儒家氣息并體驗(yàn)韓國的民族風(fēng)情。
河南經(jīng)濟(jì)報(bào)社誠摯邀請，河南省鄭州市金水區(qū)搖籃小學(xué)的孩子、家長及尊敬的老師們，屆時(shí)光臨，共同交流中韓文化的精髓。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十三
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我?！皒x文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往北侖國家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預(yù)計(jì)11:40到校，教育后解散。
1.領(lǐng)隊(duì)：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
(1)校全體大隊(duì)委員。
(2)?！皠?chuàng)意美術(shù)社”部分成員。
(3)校田徑隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“xx小記者”部分成員。
浙江省中國旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))。
1.活動前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動方案和應(yīng)急預(yù)案?？倓?wù)處與浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動的保險(xiǎn)工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時(shí)與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2.請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊(duì)員分成4個(gè)活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；?、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動鞋、帶適量茶水食品等。
3.6月27日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
4.活動當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動學(xué)生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5.相關(guān)教育要求：
(1)紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動聽指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì);按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動、休息、上車。
(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團(tuán)結(jié)友愛：發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛護(hù)財(cái)物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1―2只(要暈車的學(xué)生上車前請做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個(gè)人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動要量力而行，確保安全。
6.活動所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請家長配合做好安全教育工作。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處。
20xx年6月20日。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十四
為充分發(fā)揮市中小學(xué)教育實(shí)踐基地在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，經(jīng)研究決定，xx年暑假期間基地繼續(xù)組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神相結(jié)合的教育，提高適應(yīng)社會、獨(dú)立生活的能力，學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學(xué)生社會實(shí)踐的綜合能力，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自然觀察、社會考查、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等自主學(xué)習(xí)活動。
二、活動內(nèi)容及營地
1. “勵(lì)志明天 游學(xué)北京” -- 北京夏令營
2. “品中原文化，覽美麗風(fēng)光”--河南夏令營
3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營
三、開營時(shí)間
7月上旬
四、參加對象及條件
身體健康，有較強(qiáng)組織紀(jì)律性的市小學(xué)三年級以上的在籍中小學(xué)生。
五、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1.自愿參加夏令營活動的學(xué)生，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加一個(gè)營地的活動。
2.學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心(揚(yáng)子公園盛成廣場旁)交費(fèi)報(bào)名,或由學(xué)校集體組織報(bào)名,統(tǒng)一交費(fèi)。
3.報(bào)名時(shí)需提供學(xué)生本人身份證或戶口簿復(fù)印件和兩張一寸照片(照片反面要寫上姓名)。
4、基地統(tǒng)一開具正規(guī)票據(jù)，在家長領(lǐng)取營服時(shí)帶回。
六、有關(guān)要求
1.各學(xué)校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
2、報(bào)名學(xué)生較多的學(xué)校要精心組織，明確責(zé)任，選派責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力、能吃苦的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員(按師生比1：20安排教師)。
3、素質(zhì)教育實(shí)踐基地、承辦旅行社和相關(guān)學(xué)校輔導(dǎo)員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預(yù)案，層層明確責(zé)任人，把安全工作落實(shí)到每個(gè)部位，每個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生全程安全。
少先隊(duì)一致以隊(duì)活動為主要渠道，開展好社區(qū)少先隊(duì)活動是培養(yǎng)學(xué)生良好的社會交往和社會實(shí)踐能力的好幫手，同時(shí)適時(shí)有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以后有一個(gè)安全有有趣的去處，是我們開展少先隊(duì)社區(qū)活動的主要目的。
通過成立“少先隊(duì)活動之家”，努力推進(jìn)少先隊(duì)的社區(qū)活動，充分利用暑假期間讓他們?nèi)谌肷鐓^(qū)大家庭中，體驗(yàn)其中的樂趣，鍛煉自己的各方面能力并結(jié)合“八榮八恥”做好假期的教育工作。
案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進(jìn)社區(qū)。
活動時(shí)間：7月1日(周六)
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：結(jié)合“七一”這個(gè)特殊的日子，為了慶祝建黨80周年對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導(dǎo)員來到我們“紅領(lǐng)巾”之家給隊(duì)員們進(jìn)行講座。
活動過程：
1、黨員老師進(jìn)行愛國主義和黨史講座。
2、組織“紅領(lǐng)巾小記者”采訪有關(guān)情況。
3、設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)活動。
二、 “勞動光榮”――我能行 活動時(shí)間：7月8日
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)
活動目的：結(jié)合各個(gè)年級認(rèn)知、情感、行為、社會實(shí)踐、社會服務(wù)的年齡化特點(diǎn)，制定活動，做到內(nèi)容連貫性，操作可行性，實(shí)踐社會性。增進(jìn)隊(duì)員們服務(wù)人民的意識。
活動過程：
1、五分鐘勞動崗，保護(hù)身邊環(huán)境;
2、服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，培養(yǎng)勞動的`習(xí)慣。
3、社會考察，社區(qū)特點(diǎn)自行發(fā)掘的，
三、維護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。
活動時(shí)間：7月15日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)
活動目的：將環(huán)保行動帶入社區(qū)，用我們的小手拉大手，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識和社區(qū)小主人意識。并將爭章活動融入少先隊(duì)社區(qū)工作中，更能激發(fā)孩子們的興趣。增進(jìn)隊(duì)員們的勞動意識。
活動過程：制定環(huán)保細(xì)則：
隊(duì)名 行動任務(wù) 評價(jià)機(jī)制 “護(hù)綠”小隊(duì) 維護(hù)花草、樹木和綠地
護(hù)綠章 “環(huán)衛(wèi)”小隊(duì) 打掃環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)小區(qū)環(huán)境
環(huán)衛(wèi)章 “清除”小隊(duì) 清除小廣告、小標(biāo)語和粘貼畫
清除章 四、 “家隊(duì)溝通”――進(jìn)社區(qū)。 活動時(shí)間：7月22日
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：現(xiàn)在的隊(duì)員和家長每周溝通較少，通過建立社區(qū)家隊(duì)溝通日，通過小手?jǐn)y大手，大手牽小手，共同開展家隊(duì)結(jié)合的活動架起子女與父母之間溝通的橋梁。
活動過程：
1、母子交流、家家樂文化展示。
2、少先隊(duì)知識家庭學(xué)習(xí)競賽。
3、熱點(diǎn)話題討論，增進(jìn)溝通。
五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。
活動時(shí)間：8月1日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：結(jié)合八一建軍，組織隊(duì)員們追尋軍人艱苦奮斗的足跡。從而培養(yǎng)和提高孩子們意識。
活動過程：
1、邀請我社區(qū)內(nèi)的老軍人講講當(dāng)年的故事。
2、暢談感受。
3、文藝演出獻(xiàn)給軍人爺爺。
六、法制講座進(jìn)社區(qū)，遵紀(jì)守法最光榮。
活動時(shí)間：8月8日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：使少先隊(duì)員們在講法、學(xué)法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗(yàn)教育中開展活動，增強(qiáng)了隊(duì)員們的法律意識。
活動過程：
1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領(lǐng)巾”之家。
2、互問互答，解決有關(guān)問題。
3、分析案例，做到知法、守法。
七、誠信小隊(duì)在行動。
活動時(shí)間：8月15日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。
活動目的：誠信，自古有之，中國民族文化之精華。從小培養(yǎng)孩子們做一名誠實(shí)守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現(xiàn)在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。
活動過程：
1、誠信故事大家講。從古代到現(xiàn)代“誠信故事”聽我說。
2、做一件誠信小事。
3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。 八.愛心入社區(qū)，關(guān)愛你、我、他。
活動時(shí)間：8月22日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，學(xué)會與他人交往，進(jìn)一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區(qū)。匯報(bào)暑假中的社區(qū)活動。
1、說說自己結(jié)實(shí)的好朋友(包括校外輔導(dǎo)員)。能夠真心相處，處處為他人著想。
2、合作完成社區(qū)活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。
3、到敬老院、福利院開展公益活動。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十五
3、通過體驗(yàn)軍營生活，加強(qiáng)學(xué)生的.組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭光的競爭意識，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx年8月20日―8月25日
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡ap中心20xx級全體學(xué)生
組長：
副組長：
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：
管理組成員：初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：校警
后勤服務(wù)組：
醫(yī)務(wù)組：
宣傳組：
活動組織組：
學(xué)生常規(guī)管理組：全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)；
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗(yàn)軍營生活，增強(qiáng)國防意識，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)；
4、跑操訓(xùn)練；
5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗(yàn)報(bào)告（含填寫總結(jié)鑒定表）；
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十六
3、通過體驗(yàn)軍營生活，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭光的競爭意識，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動地點(diǎn) 長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)
三、活動時(shí)間 20xx年8月20日―8月25日
四、參與人員
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡ap中心20xx級全體學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務(wù) 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學(xué)生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內(nèi)容
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗(yàn)軍營生活，增強(qiáng)國防意識，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓(xùn)練;
5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記;
7、寫一篇軍營生活體驗(yàn)報(bào)告(含填寫總結(jié)鑒定表);
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十七
一、活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時(shí)間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強(qiáng);自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標(biāo)針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ)。此時(shí)的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識、行動)都可以在整個(gè)過程中加以正確引導(dǎo)。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學(xué)習(xí)和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。
生感、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī)。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內(nèi)容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達(dá)睿英語、上海世博、閉幕)。
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時(shí)長30秒)。
五、活動進(jìn)程：
1)6月初開始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名。
2)6月最后一周海選，地點(diǎn)：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。
海選)。
4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識大考驗(yàn)，活動形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)。
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內(nèi)容。
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識的同時(shí)，促進(jìn)良好品格的形成。
1、獨(dú)立生活：
離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時(shí),讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、社會實(shí)踐：
1)走進(jìn)法院、消防大隊(duì)了解法律安全知識，增強(qiáng)法律意識。
2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎(jiǎng)活動。
3、拓展對抗。
通過知識競賽、水上競技，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識面，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、英語體驗(yàn)：
走進(jìn)英語學(xué)校，感受英語氛圍，尋找英語的學(xué)習(xí)方法，
5、暢游世博。
通過選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十八
我與奧運(yùn)共成長。
豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。
隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。
3、鍛煉型c營：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。
1、a營：8天；b營：5天；c營：10天；d營：3天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開班。
1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《黃石日報(bào)》教育副刊推薦。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十九
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。
新世界小記者教育基地。
第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運(yùn)故事會。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座。
晚上：奧運(yùn)知識培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團(tuán)聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。
下午：奧運(yùn)歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎(jiǎng)狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇一
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號是:我們不會退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了?！?BR> 那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動力。有的時(shí)候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會因?yàn)樗麄冏龌顒訒r(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營活動中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的.情況，適當(dāng)?shù)母模K于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實(shí)。
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了2013年暑期夏令營活動。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營團(tuán)，參加夏令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。活動時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營活動分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇二
春苗書屋自20__年3月成立以來，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻(xiàn)閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國學(xué)夏令營也因此應(yīng)運(yùn)而生。
春苗書屋于20__年7月13日至8月22日開展了“國學(xué)夏令營”的活動。這次活動志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生;參加的小讀者共有12名左右，但堅(jiān)持下來的只有9名;期間有3位家長是長期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長交納誠信押金(一人二百元)，目的是確保孩子們能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動是免費(fèi)的，是純公益性質(zhì)的。
國學(xué)夏令營的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時(shí)間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)。因?yàn)樾∨笥褌兊哪挲g是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習(xí)只在識記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會寫會默。地點(diǎn)在市文化中心一樓的春苗書屋，時(shí)間是每周一至周六的下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)分三節(jié)，先詩詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時(shí)間。休息時(shí)間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長給小朋友們講故事，所以時(shí)間安排得很合理，不會讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實(shí)上我從未有過這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲。所以我在這四十多個(gè)日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國學(xué)的道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩詞里所描繪的場景、一場場小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見的爭論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個(gè)都是特立獨(dú)行的，“可愛乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸?！焙魑?、“為什么大王”雷瑩、“愛笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說世上沒有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無邪卻不無知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞啊!”我們的國學(xué)之路何嘗不也是這樣?“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過花壇時(shí)腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的斑斕景象;看到滿眼綠意的草坪時(shí)會不自覺念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;夜晚睡不著看著窗外的明月時(shí)會想起“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝福。詩詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨(dú)特的感受。
將近一個(gè)半月的時(shí)間里，小朋友們笑過也哭過，但難得之處在于哭笑之后的堅(jiān)持，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動期間存在的不足之一，不能堅(jiān)持每天來上課;其次，雖然沒有硬性要求家長一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂于表現(xiàn)自己;再者，小朋友們過于散漫，并沒有把春苗書屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好;最后，是志愿者的問題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們在課堂上的“奇思妙問”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習(xí)國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過鼻子、鬧過別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這個(gè)過程也許漫長而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊(yùn)含在你學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，不要為了追求目的而忽略過程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時(shí)候，我們“慢慢走，欣賞啊!”。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇三
夏令營活動總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間 20**年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已 經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地 印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是 太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍?上隱作文隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽 西下的絢麗重彩。
隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很 少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不 到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心 中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在 我的心底。
7 月 26 日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列 列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不 由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可 能騎下山崖。
經(jīng)過 1 個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中 學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已 經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃 校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說 這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐 樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨 飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種 享受。 暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩 子普遍存在動手能力差這個(gè)問題， 夏令營可以使孩子們感受到勞動的 快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的 4 天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難， 順利度過了以宿舍為單位的集體生活， 經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動 的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練， 同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn) 了學(xué)生們的動手能力， 也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成 員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整 齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的 作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自 己的長處， 取得了大家的高度贊賞， 同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育， 自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭 先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也 都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有 一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多 都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句 都要寫上：
“我今天非常高興，超級開心! ”老師也總能感到他們那顆 興奮跳動的心! 通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家哭泣 到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感 謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng) 地說“我沒事，沒關(guān)系” ;從開始的'沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致， 漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹! 雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘 卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家 庭……在這短短 4 天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次” ! 夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是 要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活 中去， 為成為四好少年而不懈努力! 希望他們能在未來社會這個(gè)最大、 最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
暑假，令人期待，很多人在暑假參加實(shí)踐活動，增長見識，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼實(shí)踐結(jié)束，為本次活動做一總結(jié)，本文為大家提供暑期實(shí)踐總結(jié)，一起來看看吧。
2015年7月至9月間，根據(jù)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作統(tǒng)一部署，工業(yè)設(shè)計(jì)系和學(xué)院產(chǎn)學(xué)處聯(lián)合xx鎮(zhèn)政府和中國珍珠寶石城組織了珠寶調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)暑期夏令營活動——xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營。此次活動由xx珍珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團(tuán)委和產(chǎn)學(xué)處的大力支持下圓滿完成。
8月11日下午，工業(yè)設(shè)計(jì)系暑期大學(xué)生社會實(shí)踐xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計(jì)研習(xí)營活動總結(jié)匯報(bào)在xx鎮(zhèn)xx工藝美院·珠寶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心完美落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書記、邵xx委員、張xx總經(jīng)理與我院工業(yè)系張xx、韋xx老師、劉xx老師、章xx老師、陸xx老師以及夏令營的所有成員出席了會議，會議由劉xx老師主持。
會議一開始，由此次活動團(tuán)隊(duì)的學(xué)生組長焦xx同學(xué)對社會實(shí)踐研習(xí)營的管理、活動、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)、宣傳和匯報(bào)等一系列工作情況作了詳細(xì)的總結(jié)與匯報(bào);接著，其他學(xué)生們也對整個(gè)設(shè)計(jì)階段進(jìn)行了總結(jié)與匯報(bào)。在羅xx老師及其他幾位老師的帶領(lǐng)和細(xì)心輔導(dǎo)下，學(xué)生們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國際珠寶城兩大珍珠市場進(jìn)行了市場調(diào)研，經(jīng)過總結(jié)分析與對比，進(jìn)一步明確了今后的設(shè)計(jì)方向，并研發(fā)出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)成果。
此次夏令營活動的總負(fù)責(zé)人、我院工業(yè)系張xx仔細(xì)聽完老師與學(xué)生的匯報(bào)后，進(jìn)行了全面而有針對性的總結(jié)，提出了活動的優(yōu)點(diǎn)與改進(jìn)方向，對活動所取得的研發(fā)、設(shè)計(jì)成果表示真摯的認(rèn)可，也為學(xué)生們在活動中的成長感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書記與邵xx委員也對此次活動做出了相應(yīng)的評價(jià)與認(rèn)可，表示非常期待學(xué)生們下階段的成果。會議的最后，張xx、顧xx副書記與邵xx委員為優(yōu)秀學(xué)員和導(dǎo)師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
本次匯報(bào)全面總結(jié)回顧了研習(xí)營的各項(xiàng)工作情況與成果，在總結(jié)與反思中更肯定了我院暑期社會實(shí)踐活動的長遠(yuǎn)意義與產(chǎn)學(xué)研一體的重要性，也更清晰地認(rèn)識了珍珠市場的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、服務(wù)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次研習(xí)營對學(xué)生而言是一次不可多得的設(shè)計(jì)活動，使他們充分發(fā)揮了在校所學(xué)的設(shè)計(jì)理論知識與實(shí)踐的結(jié)合鍛煉，為他們將來踏上工作崗位作了深厚的鋪墊。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇四
暑期科技夏令營活動小結(jié) 為豐富小區(qū)未成年人的暑期生活，提高孩子們的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化 社區(qū)科技特色教育，讓他們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，社 區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展暑期科技夏令營活動。
社區(qū)科普工作人員對暑期科技夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和 安排，制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參加 活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真部署和落實(shí)。
今年夏令營活動的內(nèi)容有：手工報(bào)比賽、參觀書畫展、愛國歌曲 大家唱、法制安全知識學(xué)習(xí)、戶外健身運(yùn)動、觀看科普知識電教片。
手工報(bào)制作要求內(nèi)容要與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，孩子們的興趣很 高，有的孩子一下制作了 3 份手工報(bào)。手工報(bào)的內(nèi)容也是豐富多彩， 有介紹端午節(jié)的、重陽節(jié)的、中秋節(jié)的等等，總之，中國的傳統(tǒng)節(jié)日 孩子們基本上都想到了。通過互相交流、討論，評委的評選最終選出 了一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)孩子們手捧獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂 的笑容。
通過參觀書畫展讓孩子們開闊了眼界，有的書畫軒昂大氣、有的 書畫色彩斑斕，畫面上牡丹爭艷、梅花傲寒、山水秀麗……真的是美 艷至極。孩子們不禁感嘆，中國的國畫不愧為中華民族的藝術(shù)瑰寶。
另外，愛國歌曲大家唱、法制安全知識學(xué)習(xí)等這些活動也都讓孩 子們從中學(xué)到了不同的知識。此次科技夏令營活動，在于挖掘青少年 的興趣,發(fā)現(xiàn)青少年的潛能,調(diào)動青少年對科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和 主動性，使他們在娛樂中學(xué)到豐富的科技知識，給青少年一個(gè)快樂而 輕松的暑假。
由天津千鄉(xiāng)萬才公司牽線搭橋的牛津英語夏令營活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這種高級別、大規(guī)模的活動在我校尚屬首次，活動的開展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、提高了學(xué)校知名度，意義重大，現(xiàn)將本次牛津英語夏令營活動開展情況作以總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想本著夏令營為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，練習(xí)英語口語表達(dá)與交際能力，掌握學(xué)習(xí)英語的技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作。
在活動、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，從而達(dá)到啟迪思維、開啟智慧、開闊視野、提高技能的目的`。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。
二、內(nèi)容及措施
1、抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們共分有12個(gè)班，總?cè)藬?shù)350多人，跨越各個(gè)年級，還有一部分外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動，生活習(xí)慣較差。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，以班級為單位進(jìn)行規(guī)范管理，在各班主任的帶領(lǐng)下，相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力的良好風(fēng)氣，同時(shí)還表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，并給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時(shí)間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們對學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的空間和時(shí)間內(nèi)活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育.活動結(jié)束后及時(shí)總結(jié),并提醒全體營員以后要注意的地方。
3、抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。此次夏令營活動專業(yè)課為英語，大部分學(xué)生是出于愛好、特長是英語的，較多的還是英語較差的學(xué)生來參加的。本著這一情況臺灣聯(lián)大志工老師重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生們的英語口語交際能力、拼讀單詞、聽力訓(xùn)練上，通過不同的方法，各種各樣的形式，來提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、營造快樂。為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，臺聯(lián)大志工們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動。團(tuán)體訓(xùn)練課上，一起玩游戲，學(xué)跳舞、團(tuán)結(jié)合作，留下歡聲笑語;文化教育課，增長了見識，開闊了眼界;夜幕降臨時(shí)，三五一組，談心交流，情真意切，細(xì)致入微;燦爛陽光下，各班師生真誠的笑容定格成永恒的瞬間;體育課上，一組人同舟共濟(jì)多足跳、負(fù)重迎面接力跑，競爭緊張激烈又樂趣無窮;活動中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)、挑戰(zhàn)自我。
很多同學(xué)都憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己從未征服過的路程。所有這些活動，都是臺聯(lián)大志工老師們精心組織、密切配合，讓孩子們得到了最大的快樂。同學(xué)們在夏令營里揮灑自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素質(zhì)和才能，培養(yǎng)了自己的愛心、責(zé)任心、意志力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，也和臺聯(lián)大的老師們結(jié)下了真摯的友情，使同學(xué)們更加真切的體會到臺灣和大陸是一個(gè)整體，是不可分割的。
三、工作成績及不足通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。同時(shí)，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質(zhì)。
本次活動雖然取得了成功，但是在某些方面還是存在這不足，如設(shè)備條件有限，使得有些活動課程沒有開設(shè)?？傊?，本次牛津英語夏令營活動的開展是成功的，此次活動已完全達(dá)到目的，并收獲良好的效果，同學(xué)們的表現(xiàn)和感想便是我們的成績，在今后的工作中我們?nèi)ダ^續(xù)開展此類活動，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇五
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任。
二、參與成員及條件。
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
五、活動時(shí)間。
根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時(shí)間：7月10——7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時(shí)間：7月8日。
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時(shí)間：7月20日。
六、活動總結(jié)。
2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇六
20xx年7月7日~9日（三天）
：z 聯(lián)系電話：zz
第一天：7月5日：
1、早上7：30 報(bào)到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00 發(fā)車前往z市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日
早上：6:30起床 生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）
上午：室內(nèi)外活動 （根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日
早上：6:30 起床
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）
下午：4:30 到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個(gè)別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動）
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇 職業(yè)體驗(yàn)篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
3、獨(dú)立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運(yùn)動為主
備注：
1、每位隊(duì)員活動費(fèi)：260元。
（暫不收費(fèi)，收費(fèi)時(shí)間另行通知）
2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
倉斗小學(xué)
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇七
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。
經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊(duì)知識競賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們對少先隊(duì)知識的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員;上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力??從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：袁蕾從開始想家
哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子;李雪雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;張健從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人??總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。
因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭??在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
轉(zhuǎn)眼間20xx年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。
四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。
四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。
看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。
山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。
隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。
或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。
那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。
汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。
山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。
經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。
孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。
在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。
有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。
微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。
給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。
經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的.動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。
因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇八
20__年_月_日在_教堂舉行了一次別開生面的_大學(xué)生夏令營。參加人數(shù)超過150人，人員以在校大學(xué)生為主，部分是高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生。這次夏令營拋開了上一代教會與教會間產(chǎn)生的分歧，讓來自_各片的年輕一代因愛走在一起，這也是一次形式豐富多彩的聚會，僅僅兩天，party、看短片、分小組討論等形式激起了大家濃厚的興趣。很多大學(xué)生反映，希望下次還能有這樣的聚會，現(xiàn)為這次聚會做個(gè)簡單的總結(jié)報(bào)告。
一、夏令營前準(zhǔn)備情況。
此次聚會得到_教會的大力支持，就餐問題由該教會馬大們負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)打掃、接待、簽到、住宿安排工作的是來自不同教會、不同大學(xué)、不同校園團(tuán)契的大學(xué)生們，他們在聚會前兩天就已來到這里靈修、禱告。詩歌敬拜主要由_大學(xué)生團(tuán)契牧區(qū)敬拜團(tuán)和校園祭壇牧區(qū)敬拜團(tuán)負(fù)責(zé)。在背后還有一只禱告隊(duì)伍，就是該教會的屬靈長輩們，他們定時(shí)在禱告室集中，為這次夏令營懇切流淚祈求。
二、內(nèi)容豐富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鳴。
在20號，一對雙胞胎姐妹生日，晚上全會眾給她們慶祝，送上生日蛋糕，雖然大家都來自各地，但主的愛將我們緊緊連在一起，這種氛圍將我們引到合一上。來自_各片的大學(xué)生弟兄姐妹派代表走到臺前，他們流著淚互相道歉，表示不要停留在上一輩的恩怨中，_的復(fù)興需要合一!我們這一代要合一!弟兄姐妹擁抱在一起，全場哭聲一片，圣靈的工作勢不可擋。
3、繼承屬靈資產(chǎn)。
4、人生價(jià)值。
葉_大哥詳細(xì)透徹地講到_正確的人生觀、價(jià)值觀，思想決定行動，形成正確的人生觀、價(jià)值觀對大學(xué)生在團(tuán)契服侍、以后在教會服侍都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
5、闡釋、傳遞異象。
6、你是神的杰作。
通過拍賣會上一把小提琴被主人彈奏后價(jià)值頻頻上升的短片，告訴我們，我們就如被撫摸過的小提琴。由于基督釘痕手的撫摸，原本毫無價(jià)值的我們就成了神的兒子，所以不要自卑，不要沮喪，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人證道的形式，本次夏令營并不單調(diào)：有party、小組討論分享、看短片等形式，各種活動符合年輕_的口味，比如在夏令營中搞派對，很多人還是第一次接觸。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路轉(zhuǎn)角、教堂階梯上、門口都有接待人員站著，他們極其熱情，每來一位朋友都會伸手歡迎，親切問候，等簽到接待人員會帶領(lǐng)他到指定座位。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇九
轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn)，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的.能力，這是個(gè)很好的機(jī)會。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗(yàn)了學(xué)生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。
從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
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暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十
對社區(qū)青少年進(jìn)行興趣培養(yǎng)，開拓青少年的科學(xué)視野，提升青少年的學(xué)習(xí)興趣，提高社區(qū)青少年的文化素質(zhì)。擬定的活動內(nèi)容有：
"書情畫意"書畫社：學(xué)習(xí)書法與水墨畫等，并且開展pop海報(bào)學(xué)習(xí)與制作活動;
手藝坊：粘土、輕粘土、陶土等的手工創(chuàng)作，多彩中心;
普通話學(xué)習(xí)班：開展普通話歷史教育，全拼打字學(xué)習(xí)、普通話發(fā)音學(xué)習(xí);
電腦愛好者小組：學(xué)習(xí)電腦使用的基本技能(包括信息搜索訓(xùn)練，拼音打字練習(xí)，圖片修飾等)，開展文檔處理，簡報(bào)制作，以及拼音打字比賽等活動，讓青少年兒童認(rèn)識到電腦除了用來游戲外也有其它用途。
主持人訓(xùn)練班：訓(xùn)練主持的技巧、主持的臺風(fēng)等，學(xué)做小主持，中心將提供主持的機(jī)會;
籃球愛好者小組：中心將結(jié)合暑期社區(qū)籃球賽開展青少年籃球愛好者小組(需準(zhǔn)備籃球一個(gè))。
乒乓球愛好者小組：中心將邀請專業(yè)人士教授乒乓球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰(zhàn)訓(xùn)練(需準(zhǔn)備乒乓球拍一只及乒乓球五個(gè))。
羽毛球愛好者小組：中心邀請專業(yè)的羽毛球老師前來授課羽毛球的基本技能。包括握拍，擊球等基本動作以及對戰(zhàn)訓(xùn)練(參與者需準(zhǔn)備羽毛球拍一只，羽毛球至少五個(gè))
"愛生活"生活技能小組
提升青少年的生活技能，增添其生活的趣味性。擬定的活動內(nèi)容有：
"有愛社區(qū)人"社區(qū)青少年志愿服務(wù)
加入xx志愿小隊(duì)：中心將開展"東莞探尋"活動，帶領(lǐng)參與者(及家長)"探尋"本市區(qū)范圍內(nèi)包括東莞圖書館、科技館、博物館、展覽館、青少年宮等為青少年提供各類服務(wù)的公共活動空間，幫助社區(qū)青少年及新莞人了解生活的城市，拓展青少年的生活與學(xué)習(xí)空間。中心還將開展社區(qū)環(huán)保小隊(duì)：與大學(xué)生哥哥姐姐開展社區(qū)內(nèi)環(huán)保宣傳海報(bào)制作，參觀社區(qū)內(nèi)環(huán)保相關(guān)企業(yè)，開展環(huán)境保護(hù)知識訓(xùn)練等環(huán)境保護(hù)志愿活動。
除此之外，你還可以通過qq，短信方式等向中心提出您的寶貴意見。
加入xx社區(qū)中心qq群：2926xxxx
xx社區(qū)綜合服務(wù)中心：152203xxxxx
以上活動無報(bào)名費(fèi)用，部分特殊要求的興趣小組除外(如籃球，乒乓球，羽毛球等。中心為外出參與活動的青少年提供保險(xiǎn)。
備注：此次報(bào)名為預(yù)報(bào)名，中心會根據(jù)各個(gè)活動(興趣班)的報(bào)名情況，以及志愿者老師的招募情況，再決定是否開班，請務(wù)必填報(bào)完整你的聯(lián)系方式，中心將在暑假開始后通知你是否報(bào)名成功!
活動時(shí)間：20xx年7月~8月(暑期)
活動地點(diǎn)：xx社區(qū)綜合服務(wù)中心
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十一
20xx年7月7日~9日（三天）。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報(bào)到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往xx市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動結(jié)束。
（以上個(gè)別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動）。
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
3、獨(dú)立、勇敢面對各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運(yùn)動為主。
備注：
1、每位隊(duì)員活動費(fèi)：260元。
（暫不收費(fèi)，收費(fèi)時(shí)間另行通知）。
2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步推動中韓兩國具有民族特色的民間文化，弘揚(yáng)兩國民間各自獨(dú)有或共有的民族民俗文化、以積極向上的時(shí)代精神、充分展示中國文化的獨(dú)特風(fēng)貌和韓國文化風(fēng)蘊(yùn)，從而增強(qiáng)兩國間民間幼兒的豐富文化生活。由韓國旅游發(fā)展局，韓國光州廣域市政府、中韓幼兒文化交流協(xié)會，韓國濟(jì)州航空，支持參與，主辦的“中韓民族河南省幼兒文化交流活動”，將在韓國隆重舉行。
現(xiàn)將邀請事宜如下：
一、活動名稱：20xx年中韓民族河南省幼兒文化藝術(shù)交流活動。
二、活動時(shí)間：20xx年7月—9月。
三、活動地點(diǎn)：韓國首爾、仁川、濟(jì)州島、光州。
四、活動內(nèi)容：1、進(jìn)行中韓兩國幼兒間文化交流。2、感受韓國濃郁的儒家氣息并體驗(yàn)韓國的民族風(fēng)情。
河南經(jīng)濟(jì)報(bào)社誠摯邀請，河南省鄭州市金水區(qū)搖籃小學(xué)的孩子、家長及尊敬的老師們，屆時(shí)光臨，共同交流中韓文化的精髓。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十三
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我?！皒x文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往北侖國家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。
6月29日8：00在校門口集合出發(fā)，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預(yù)計(jì)11:40到校，教育后解散。
1.領(lǐng)隊(duì)：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
(1)校全體大隊(duì)委員。
(2)?！皠?chuàng)意美術(shù)社”部分成員。
(3)校田徑隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員。
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“xx小記者”部分成員。
浙江省中國旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))。
1.活動前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動方案和應(yīng)急預(yù)案?？倓?wù)處與浙江省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動的保險(xiǎn)工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時(shí)與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2.請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長書，在6月24日前上交回執(zhí)。對參加夏令營的隊(duì)員分成4個(gè)活動小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；?、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動鞋、帶適量茶水食品等。
3.6月27日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
4.活動當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動學(xué)生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5.相關(guān)教育要求：
(1)紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動聽指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì);按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動、休息、上車。
(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動?；顒又凶龊脤W(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團(tuán)結(jié)友愛：發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛護(hù)財(cái)物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1―2只(要暈車的學(xué)生上車前請做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個(gè)人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動要量力而行，確保安全。
6.活動所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請家長配合做好安全教育工作。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處。
20xx年6月20日。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十四
為充分發(fā)揮市中小學(xué)教育實(shí)踐基地在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，經(jīng)研究決定，xx年暑假期間基地繼續(xù)組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神相結(jié)合的教育，提高適應(yīng)社會、獨(dú)立生活的能力，學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學(xué)生社會實(shí)踐的綜合能力，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自然觀察、社會考查、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等自主學(xué)習(xí)活動。
二、活動內(nèi)容及營地
1. “勵(lì)志明天 游學(xué)北京” -- 北京夏令營
2. “品中原文化，覽美麗風(fēng)光”--河南夏令營
3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營
三、開營時(shí)間
7月上旬
四、參加對象及條件
身體健康，有較強(qiáng)組織紀(jì)律性的市小學(xué)三年級以上的在籍中小學(xué)生。
五、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1.自愿參加夏令營活動的學(xué)生，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加一個(gè)營地的活動。
2.學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心(揚(yáng)子公園盛成廣場旁)交費(fèi)報(bào)名,或由學(xué)校集體組織報(bào)名,統(tǒng)一交費(fèi)。
3.報(bào)名時(shí)需提供學(xué)生本人身份證或戶口簿復(fù)印件和兩張一寸照片(照片反面要寫上姓名)。
4、基地統(tǒng)一開具正規(guī)票據(jù)，在家長領(lǐng)取營服時(shí)帶回。
六、有關(guān)要求
1.各學(xué)校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
2、報(bào)名學(xué)生較多的學(xué)校要精心組織，明確責(zé)任，選派責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力、能吃苦的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員(按師生比1：20安排教師)。
3、素質(zhì)教育實(shí)踐基地、承辦旅行社和相關(guān)學(xué)校輔導(dǎo)員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預(yù)案，層層明確責(zé)任人，把安全工作落實(shí)到每個(gè)部位，每個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生全程安全。
少先隊(duì)一致以隊(duì)活動為主要渠道，開展好社區(qū)少先隊(duì)活動是培養(yǎng)學(xué)生良好的社會交往和社會實(shí)踐能力的好幫手，同時(shí)適時(shí)有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以后有一個(gè)安全有有趣的去處，是我們開展少先隊(duì)社區(qū)活動的主要目的。
通過成立“少先隊(duì)活動之家”，努力推進(jìn)少先隊(duì)的社區(qū)活動，充分利用暑假期間讓他們?nèi)谌肷鐓^(qū)大家庭中，體驗(yàn)其中的樂趣，鍛煉自己的各方面能力并結(jié)合“八榮八恥”做好假期的教育工作。
案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進(jìn)社區(qū)。
活動時(shí)間：7月1日(周六)
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：結(jié)合“七一”這個(gè)特殊的日子，為了慶祝建黨80周年對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導(dǎo)員來到我們“紅領(lǐng)巾”之家給隊(duì)員們進(jìn)行講座。
活動過程：
1、黨員老師進(jìn)行愛國主義和黨史講座。
2、組織“紅領(lǐng)巾小記者”采訪有關(guān)情況。
3、設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)活動。
二、 “勞動光榮”――我能行 活動時(shí)間：7月8日
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)
活動目的：結(jié)合各個(gè)年級認(rèn)知、情感、行為、社會實(shí)踐、社會服務(wù)的年齡化特點(diǎn)，制定活動，做到內(nèi)容連貫性，操作可行性，實(shí)踐社會性。增進(jìn)隊(duì)員們服務(wù)人民的意識。
活動過程：
1、五分鐘勞動崗，保護(hù)身邊環(huán)境;
2、服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，培養(yǎng)勞動的`習(xí)慣。
3、社會考察，社區(qū)特點(diǎn)自行發(fā)掘的，
三、維護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。
活動時(shí)間：7月15日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)
活動目的：將環(huán)保行動帶入社區(qū)，用我們的小手拉大手，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識和社區(qū)小主人意識。并將爭章活動融入少先隊(duì)社區(qū)工作中，更能激發(fā)孩子們的興趣。增進(jìn)隊(duì)員們的勞動意識。
活動過程：制定環(huán)保細(xì)則：
隊(duì)名 行動任務(wù) 評價(jià)機(jī)制 “護(hù)綠”小隊(duì) 維護(hù)花草、樹木和綠地
護(hù)綠章 “環(huán)衛(wèi)”小隊(duì) 打掃環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)小區(qū)環(huán)境
環(huán)衛(wèi)章 “清除”小隊(duì) 清除小廣告、小標(biāo)語和粘貼畫
清除章 四、 “家隊(duì)溝通”――進(jìn)社區(qū)。 活動時(shí)間：7月22日
活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：現(xiàn)在的隊(duì)員和家長每周溝通較少，通過建立社區(qū)家隊(duì)溝通日，通過小手?jǐn)y大手，大手牽小手，共同開展家隊(duì)結(jié)合的活動架起子女與父母之間溝通的橋梁。
活動過程：
1、母子交流、家家樂文化展示。
2、少先隊(duì)知識家庭學(xué)習(xí)競賽。
3、熱點(diǎn)話題討論，增進(jìn)溝通。
五、尋訪軍人艱苦奮斗的足跡。
活動時(shí)間：8月1日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：結(jié)合八一建軍，組織隊(duì)員們追尋軍人艱苦奮斗的足跡。從而培養(yǎng)和提高孩子們意識。
活動過程：
1、邀請我社區(qū)內(nèi)的老軍人講講當(dāng)年的故事。
2、暢談感受。
3、文藝演出獻(xiàn)給軍人爺爺。
六、法制講座進(jìn)社區(qū)，遵紀(jì)守法最光榮。
活動時(shí)間：8月8日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：使少先隊(duì)員們在講法、學(xué)法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗(yàn)教育中開展活動，增強(qiáng)了隊(duì)員們的法律意識。
活動過程：
1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領(lǐng)巾”之家。
2、互問互答，解決有關(guān)問題。
3、分析案例，做到知法、守法。
七、誠信小隊(duì)在行動。
活動時(shí)間：8月15日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室及新石社區(qū)。
活動目的：誠信，自古有之，中國民族文化之精華。從小培養(yǎng)孩子們做一名誠實(shí)守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現(xiàn)在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。
活動過程：
1、誠信故事大家講。從古代到現(xiàn)代“誠信故事”聽我說。
2、做一件誠信小事。
3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。 八.愛心入社區(qū)，關(guān)愛你、我、他。
活動時(shí)間：8月22日 活動地點(diǎn)：社區(qū)活動室
活動目的：以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，學(xué)會與他人交往，進(jìn)一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區(qū)。匯報(bào)暑假中的社區(qū)活動。
1、說說自己結(jié)實(shí)的好朋友(包括校外輔導(dǎo)員)。能夠真心相處，處處為他人著想。
2、合作完成社區(qū)活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。
3、到敬老院、福利院開展公益活動。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十五
3、通過體驗(yàn)軍營生活，加強(qiáng)學(xué)生的.組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭光的競爭意識，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx年8月20日―8月25日
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡ap中心20xx級全體學(xué)生
組長：
副組長：
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：
管理組成員：初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：校警
后勤服務(wù)組：
醫(yī)務(wù)組：
宣傳組：
活動組織組：
學(xué)生常規(guī)管理組：全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)；
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗(yàn)軍營生活，增強(qiáng)國防意識，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)；
4、跑操訓(xùn)練；
5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗(yàn)報(bào)告（含填寫總結(jié)鑒定表）；
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十六
3、通過體驗(yàn)軍營生活，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭光的競爭意識，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動地點(diǎn) 長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)
三、活動時(shí)間 20xx年8月20日―8月25日
四、參與人員
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡ap中心20xx級全體學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務(wù) 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學(xué)生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內(nèi)容
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗(yàn)軍營生活，增強(qiáng)國防意識，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓(xùn)練;
5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記;
7、寫一篇軍營生活體驗(yàn)報(bào)告(含填寫總結(jié)鑒定表);
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十七
一、活動背景：
如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質(zhì)生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關(guān)愛，卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發(fā)誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨著時(shí)間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強(qiáng);自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)、抗挫折能力低;缺乏責(zé)任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標(biāo)針對以上問題，睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續(xù)推出以“培養(yǎng)提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的：
因?yàn)榻逃詈玫姆绞绞且龑?dǎo)。在夏令營中，教育的功能體現(xiàn)為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機(jī)，也是前提和基礎(chǔ)。此時(shí)的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習(xí)慣、認(rèn)識、行動)都可以在整個(gè)過程中加以正確引導(dǎo)。所以，一次夏令營的經(jīng)歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自愿地去學(xué)習(xí)和提高。
2、離開熟悉的環(huán)境和人群，走到新的環(huán)境和新的群體中，孩子有陌。
生感、恐懼感和很強(qiáng)的好奇心，這正是引導(dǎo)孩子學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助的良機(jī)，也是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)興趣的良機(jī)。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內(nèi)容：
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，采取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進(jìn)行。
2)暑期一共16期節(jié)目。(節(jié)目內(nèi)容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達(dá)睿英語、上海世博、閉幕)。
四、活動宣傳：
活動宣傳片：(時(shí)長30秒)。
五、活動進(jìn)程：
1)6月初開始播報(bào)名宣傳片接受報(bào)名。
2)6月最后一周海選，地點(diǎn)：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)。
3)7月第一期節(jié)目(暑期夏令營的開營儀式。內(nèi)容是介紹選手及他的。
海選)。
4)7月第二期節(jié)目開始進(jìn)入拓展，首先是選兩隊(duì)的隊(duì)長，(由主持人推薦)隊(duì)員由隊(duì)長自己選，接著進(jìn)入第一輪的知識大考驗(yàn)，活動形式是氣槍打氣球。兩隊(duì)進(jìn)行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊(duì)討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)。
5)以后的節(jié)目主題不同，淘汰的形式相同。
六、具體的活動內(nèi)容。
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、在獲得知識的同時(shí)，促進(jìn)良好品格的形成。
1、獨(dú)立生活：
離開父母晚上和隊(duì)員共同生活在一起。培養(yǎng)他們生活技能、自理能力的同時(shí),讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、社會實(shí)踐：
1)走進(jìn)法院、消防大隊(duì)了解法律安全知識，增強(qiáng)法律意識。
2)團(tuán)隊(duì)共同合作協(xié)助天和御景的工作人員，完成“天和御景”
教育公益金的頒獎(jiǎng)活動。
3、拓展對抗。
通過知識競賽、水上競技，擴(kuò)寬隊(duì)員的知識面，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、英語體驗(yàn)：
走進(jìn)英語學(xué)校，感受英語氛圍，尋找英語的學(xué)習(xí)方法，
5、暢游世博。
通過選拔具備資格的隊(duì)員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十八
我與奧運(yùn)共成長。
豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。
隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。
3、鍛煉型c營：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。
1、a營：8天；b營：5天；c營：10天；d營：3天。
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開班。
1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。
5、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會作文，統(tǒng)一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《黃石日報(bào)》教育副刊推薦。
暑期夏令營活動總結(jié)報(bào)告篇十九
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力。
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生。
新世界小記者教育基地。
第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日。
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營員自由交流。
第二天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運(yùn)故事會。
第四天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座。
晚上：奧運(yùn)知識培訓(xùn)。
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語訓(xùn)練。
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧。
第七天上午：自由活動，幸福團(tuán)聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)。
第八天上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲。
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)。
下午：奧運(yùn)歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程。
晚上：形體訓(xùn)練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎(jiǎng)狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營。