知識是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實自己。一個好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。總結(jié)范文為我們提供了一個參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇一
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)。
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
2)前期準(zhǔn)備。
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))。
3)活動概述。
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎品)。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇二
一系列文化藝術(shù)活動。
一、指導(dǎo)思想：
本屆文化月堅持面向全體學(xué)生，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，以育人為宗旨，通過舉辦藝術(shù)節(jié)來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的風(fēng)貌，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)高等院校改革與發(fā)展的豐收碩果，體現(xiàn)向真，向善，向美和向上的校園文化特質(zhì)。
二、活動目的：
1、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個展示自我發(fā)揮潛能的平臺。
2、以藝載德，以藝促智，充分發(fā)揮校園活動的育人功能。
3、為我校營造良好人文環(huán)境，打造平安、和諧校園。
三、活動主題：
校園文化，藝術(shù)傳承，展現(xiàn)風(fēng)采，秀我青春。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
主辦方：共青團湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
承辦方：院社團聯(lián)合會。
五、活動時間：
__年3月——5月。
六、參加對象：
東校區(qū)全院師生。
七、活動內(nèi)容及形式：
活動一：“栽培文明的幼苗，收獲幸福的微笑”清潔滿校園(具體方案見附件1)。
活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內(nèi)部成員、團委各部門干部干事及志愿者對校園衛(wèi)生進(jìn)行大清潔。
活動二：“漫”由心生，“畫”在化校!--幽默漫畫展(具體方案見附件2)。
活動形式：本次漫畫展由楓林美協(xié)承辦，將幽默的小漫畫以海報的形式展出。
活動三：“志愿服務(wù)，愛我株洲”--文明交通安全小衛(wèi)士(具體方案見附件3)。
活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內(nèi)部成員、團委各部門干部干事及志愿者對部分十路的不文明現(xiàn)象進(jìn)行治止并對其進(jìn)行勸阻，幫助需要幫助的人。
活動四：化院誰最快----跑得快撲克競技賽(具體方案見附件4)。
活動形式：3人棋牌晉級賽。
活動五：“延伸點愛舞臺，攜手溫情世界”--溫馨孤兒院(具體方案見附件5)。
活動形式：組織志愿者到孤兒院去慰問、關(guān)心兒童，讓孩子們感受到溫暖。
活動六：“羽”你同行----羽毛球比賽(具體方案見附件6)。
活動形式：男子單打、女子單打友誼晉級賽。
八、活動流程：
1、宣傳階段：3月份下發(fā)活動方案到各系，在校園內(nèi)通過板報形式大力宣傳，讓同學(xué)們了解此次文化月的活動內(nèi)容和目的，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、實施推廣階段：文化月活動正式啟動，具體開展各項活動的選拔。
3、總結(jié)階段：整理文化月活動的相關(guān)資料，并對文化月活動中優(yōu)秀的成員內(nèi)進(jìn)行表彰，做好整個文化月的總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，便于以后的工作。
九、活動經(jīng)費：
1.榮譽證書：30個。
2.宣傳橫幅：2條_80=160元。
3.活動獎品：360。
4、車費：50元。
5.小禮品：100元。
合計：700元院社團聯(lián)合會。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇三
東北師范大學(xué)作為國家211重點建設(shè)院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學(xué)，在努力讓學(xué)生獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達(dá)108個，對豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學(xué)校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。
新生入學(xué)后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
1. 在全校范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2. 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3. 豐富東北師大的學(xué)生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4. 為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
xxxx杯社團創(chuàng)意大賽
分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
20xx年xx月中旬到xx月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調(diào)）
東北師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會授權(quán)，文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會主辦
東北師范大學(xué)在籍學(xué)生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）
1. 準(zhǔn)備階段和初賽階段：
評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯(lián)合作伙伴。
海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅
邀請函、社團創(chuàng)意大賽立項書：秘書處黃泳霖
場地申請：楊連亭
校園媒體邀請：馬聰
音響設(shè)備等借用：蔡蕓蓼
物品購買：注冊培訓(xùn)部魏微麗
推介會：社團創(chuàng)意大賽組委會全體成員
2. 復(fù)賽階段：
十二支隊伍人員派駐：楊連亭負(fù)責(zé)，派駐人員為組委會成員
調(diào)研材料收集整理：秘書處葛顏飛
評委邀請：社聯(lián)主席團成員劉一宏、蔡蕓蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛
3. 決賽暨頒獎典禮
評委邀請：社聯(lián)主席團成員。
預(yù)邀評委：校社聯(lián)、校學(xué)生會指導(dǎo)老師王娜；凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師；贊助商
海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅
場地申請：楊連亭
校園媒體邀請：馬聰
組織觀眾入場：魏微麗
主持人邀請：劉一宏
活動現(xiàn)場維護(hù)：馬聰、張玉梅
現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試：常晶金
攝影：常彥龍、李芳
新聞稿寫作：常彥龍、李芳
宣傳報紙制作：編輯部
禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐
會后整理：岳承榮
財務(wù)管理：葛顏飛
為觀眾頒獎：張小軍、高慧、溫凡
1. 文學(xué)院社聯(lián)、社團成員齊心協(xié)力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節(jié)目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。
2. 活動參與者態(tài)度要端正，應(yīng)盡量避免個人因素破壞整個活動。
3. 決賽活動開始之前，總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢以及其他命令方式，以應(yīng)對突發(fā)事件。
4. 注重與其他社聯(lián)合作的方式方法
5. 注意對贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負(fù)面影響
6. 活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求
楊連亭159 4870 7876常晶金159 0443 5473
魏微麗159 4307 5908 魏存霞 137 5685 7164
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇四
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部。
六、活動對象：
全校同學(xué)，以新生為主要對象
七、活動時間：
待定
：待定。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇五
三、活動安排。
第_屆記者節(jié)系列活動流程表。
以“行走的力量”為題征文比賽。
即日起至11月4日晚10點。
新聞圖片征集。
即日起至11月4日晚10點。
刊物展覽。
優(yōu)秀新聞圖片展覽。
__。
名師講座。
11月8日上午九點。
學(xué)術(shù)報告廳。
__各高校校園媒體交流會。
11月8日下午。
待定。
四、征文比賽要求：
1、行走，是向前的動作，是人生的姿態(tài)。求學(xué)之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!
2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：00。
3、參賽作品以電子文檔形式發(fā)送到投稿郵箱__，電子文檔以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
4、要求符合社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。
5、格式：題目三號黑體，小標(biāo)題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請注明學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式、就讀院系專業(yè)。
五、新聞圖片征集要求：
1、照片需配100字以內(nèi)的文字說明。
2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內(nèi)容健康。
3、必須為客觀翔實記錄新聞現(xiàn)場的照片。
4、所有參賽照可運用后期軟件進(jìn)行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質(zhì)量及大小。
6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00。
7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發(fā)送到指定郵箱(____)，文件夾以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
六、獎項設(shè)置。
征文與圖片征集分別設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎若干。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇六
一、活動目的：讓我們的新會員熟悉大學(xué)生心理學(xué)會，盡快融入心學(xué)這個大家庭中來;會員之間互相熟悉，增加默契程度;更深入的了解自己所在部門的職能和作用。
二、活動內(nèi)容以及流程：
活動前期準(zhǔn)備：
1.借教室。
2.通知各部們準(zhǔn)備好在大會上所需的材料等。
3.由各個部門通知各自部內(nèi)會員參加第一次會員大會。
4.邀請如：心學(xué)指導(dǎo)老師、往屆干部、(其他學(xué)會干部)等嘉賓到場參加。
5.聯(lián)系有關(guān)報道新聞的記者。
6.通知采購大會所需物品。
7.做會場布置。
三、活動流程：
大致安排如下。
1.以短話劇或以歌開場。
2.主持人介紹到場嘉賓及大會流程。
3.邀請老師為大家做簡短的演講。
4.邀請往屆干部上場做演說。
6.由本屆副會長大致介紹本學(xué)期我們心學(xué)要做的大致有哪幾個方面的活動。
7.新會員的自我展示，一個小節(jié)目或是小游戲來調(diào)動氣氛。
9.主持人宣布心學(xué)第一次會員大會到此結(jié)束，并致感謝辭。
四、經(jīng)費預(yù)算：
五、主辦：校團委社團聯(lián)合會。
承辦：西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會。
策劃:大學(xué)生心理學(xué)會。
10.05。
注：本次活動的所有解釋權(quán)歸西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會所有。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇七
你是不是還在為寫策劃書而抓耳撓腮呢，現(xiàn)在小編幫您解決這個問題，以下《社團創(chuàng)意活動策劃書模板》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學(xué)參考學(xué)習(xí)。
一、 活動主題：創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天
二、 活動名稱：優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽
三、 活動背景：
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。
四、活動目的：
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2) 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3) 豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
五、主辦部門：浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部
六、活動對象：全校同學(xué)，以新生為主要對象
七、活動時間：待定
八、活動地點：待定
九、活動形式：
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的.展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
十、活動組織
1)活動宣傳
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
2)前期準(zhǔn)備
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30 張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))
3)活動概述
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最 佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)
a 創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b 初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c 抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d 決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中： 等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎品)。
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心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇八
20xx級的學(xué)生們來到了我們的大學(xué)，也將為我們的大學(xué)帶來不一樣的精彩。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要健康的身體，也需要健康的心理，因此，協(xié)會又一輪的招新開始！在此，對于老會員曾經(jīng)的負(fù)出和努力表示感謝，也對將加入?yún)f(xié)會的新面孔表示熱烈的歡迎，希望大家能同進(jìn)退，一起創(chuàng)造協(xié)會的美好的明天！
1、宣傳心理健康知識，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)校園和諧；
2、給剛步入大學(xué)的新生一個鍛煉能力和體驗大學(xué)生活的多樣性的機會；
3、招賢納士，有利于心理衛(wèi)生協(xié)會更好的發(fā)展。
20xx級新生
時間：9月10號、11號、12號；
地點：
（一）、納新前的工作安排
1、提前1~2天準(zhǔn)備好宣傳單頁、海報、橫幅、活動照片等；
2、開始宣傳，按樓層分配人員進(jìn)行掃樓宣傳，發(fā)放單頁，發(fā)放報名表等；
3、招新前十分鐘內(nèi)將前一天所有準(zhǔn)備好的東西迅速搬現(xiàn)場，并快速布置好場地。
4、甄選報名表，做好記錄，提前2小時電話通知新生面試。
（二）、納新時
初試：自我介紹——提問——評分（一對一）
1、新生應(yīng)按時到場，叫到起名字是從前門進(jìn)入面試場內(nèi)，進(jìn)行初試；
2、每位新生需有1分鐘以內(nèi)的自我介紹，需涉及學(xué)院、性格、愛好、特長等：
3、自我介紹完后，由面試官提問，3個以內(nèi)。
問題題選：
1、為什么會選擇心協(xié)？(目標(biāo)是否明確)----5分
3、如果這次失敗了，你會怎么做？（進(jìn)取，直面挫折）-----5分
4、面試官可以根據(jù)新生回答給出一些意見或評論；
5、新生離開時應(yīng)從后門出去，面試官應(yīng)根據(jù)新生表現(xiàn)，在其報名表上記錄分?jǐn)?shù)及表現(xiàn)
6、注意：面試場內(nèi)應(yīng)有2人監(jiān)督，2人維持秩序，場外也應(yīng)有2人維持場外秩序。
復(fù)試：（建議不同部門采用不同方式）簡單介紹——3分鐘內(nèi)演講-----提問（一人對多人）
1、新生聽到名字進(jìn)入教室后簡單自我介紹后進(jìn)行演講
3、面試官根據(jù)新生表現(xiàn)進(jìn)行簡單點評，再記錄評分（建議各部面試官由各個部長擔(dān)任，）
4、新生依舊從后門離場。
5、復(fù)試結(jié)束，整理會場后離開。
（三）錄取工作
各部部長記錄好本部新納人員名單，并交給辦公室一份，通過電話通知新納成員。
在心協(xié)公告欄內(nèi)，公示新納人員名單。
（四）注意事項
1、各干部工作協(xié)調(diào)事宜，具體分工明確，責(zé)任到人，工作到位；
2、與各協(xié)會之間不能發(fā)生正面沖突。
3、友好接待新生，不得與新生發(fā)生任何沖突。
4、保持工作人員的形象，注意禮貌用語，耐心宣傳和講解。
5、遇到任何問題及時和部長，副部等聯(lián)系
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇九
體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外體育活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動中學(xué)習(xí)，在體育活動中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團活動項目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
三、活動安全要求。
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
6、體育社團活動，要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé)：
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動。
五、運動口號。
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
六、活動實施內(nèi)容。
1、社團活動由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學(xué)課余時間為主。
2、體育社團學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，本學(xué)期社團活動分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1-2周擬定方案，宣傳動員，組織實施。
實施階段：第3-14周。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作。
5、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動，提升學(xué)校知名度。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十
一.活動名稱：
趣味知識大比拼比賽。
二.活動主題：
“增長知識，開拓視野”
三.活動對象：
四川音樂學(xué)院戲文系全體學(xué)生。
四.活動時間：
201年11月。
五.活動地點：
初賽：一教108。
決賽：一教108。
六、活動內(nèi)容。
(一)、賽制。
1、初賽。
初賽時間：11月5號。
初賽地點：一教108。
3、決賽。
決賽時間：11月10日。
決賽地點：一教108。
(二)、比賽形式：
1、初賽比賽過程：
(1)在11月3日，召集所有參賽班級的班長于輔導(dǎo)員辦公室門口上交參賽人員名單并進(jìn)行抽簽排序。
(2)在11月5日，參賽班級于一教108進(jìn)行初賽。之后評委進(jìn)行評分。按照比賽的最后積分進(jìn)行排序，取排名之后的人員的前60%進(jìn)入決賽.
2、決賽比賽過程：
(1)主持人上臺念歡迎詞。
(2)宣布才賽選手名單和班級。
(3)選手亮相環(huán)節(jié):念到名字的選手依次上場，并喊出自己的參賽口號。
(5)四位選手采用個人搶答積分賽，最后根據(jù)積分排名，角逐出冠亞季軍。
(6)評委點評。
(7)宣布參賽選手的決賽得分及得獎情況，現(xiàn)場頒獎。
(8)工作人員收拾場地。
(三)、評分辦法：
1、初賽。
選手每答對一道題目記為1分，答錯或未答記為0分，最后累計總分。
2、決賽。
分組淘汰賽時，采取積分制，答對加2分，答錯或未答扣1分，最后累計總分。
個人角逐時，采取積分制，答對一題加5分，答錯或未答不扣分，最后累計總分。
七、活動要求。
學(xué)生會各部門要高度重視、狠抓落實，按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項活動的準(zhǔn)備工作，確保本次活動能過順利有序地進(jìn)行;要精心組織、層層推進(jìn)，充分發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規(guī)定時間、地點參加抽簽和比賽等，沒有參加抽簽或未按節(jié)目順序到場者視為自動棄權(quán)(除有不可抗力因素外)。
八、注意事項。
1、及時公布比賽相關(guān)信息，做到公平公正公開。
2、注意提前申請好比賽所需場地。
3、決賽時注意比賽過程中的時間提示。
4、注意工作人員的任務(wù)安排，確保比賽有條不紊進(jìn)行。
主辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會。
承辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會社團部。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十一
二、比賽目的：
為了推進(jìn)健美操這一新型中學(xué)校園運動項目的進(jìn)一步開展，提高學(xué)生正確的審美觀，加強學(xué)生之間的友誼，不斷提高健美操技術(shù)水平，我校特組織健美操團體表演賽。
三、參與的單位：
年級各班健美操興趣小組。
四、比賽的時間及地點：
時間：
地點：臨沭縣實驗中學(xué)足球場。
五、競賽規(guī)程：
六、評分方法：
比賽采用《_年版國際健美操競賽規(guī)則》，采用積分制(預(yù)賽比賽成績之和評定成績)，成績優(yōu)者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評分精確到0、1分進(jìn)行團體操比賽。
七、評分要點：
1、熱情與活力(情感投入和藝術(shù)表現(xiàn)力)。
2、能力與技術(shù)(身體姿態(tài)、動作的準(zhǔn)確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合)。
3、隊形編排。
4、口令。
5、統(tǒng)一著裝。
八、比賽項目及獎項設(shè)置：
項目設(shè)置：團體表演賽。
獎項設(shè)置：年級冠軍、亞軍、季軍。
九、注意事項：
1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發(fā)展健美操運動，豐富學(xué)生業(yè)余生活為宗旨進(jìn)行比賽。
2、比賽時注意安全，小心保管自己的物品。
十、積分表。
第一組(—)。
班級。
第一次成績。
第二次成績。
第三次成績。
第四次成績。
總分。
排名。
第二組(—)。
第三組(—)。
第四組(—)。
十一、比賽結(jié)果。
高一年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
高二年級。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十二
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部
全校同學(xué)，以新生為主要對象
待定
待定
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十三
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去?！蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)。
二、活動目標(biāo)。
小學(xué)書法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫字課程，它強調(diào)發(fā)揮書法的實用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強對祖國語言文字的`熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團。
硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生?；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團活動制度，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。
四、活動實踐。
1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。
2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。
6、利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
每周二、三下午放學(xué)。
六、舉行硬筆書法比賽。
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。
制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十四
一、課內(nèi)閱讀更高效：
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記。
二、課內(nèi)閱讀共分享：
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內(nèi)閱讀便交流：
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學(xué)生忠實的伙伴，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實生活中觀察動物，并練習(xí)說話寫話，這對學(xué)生來說將不再是件難事。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇一
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)。
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
2)前期準(zhǔn)備。
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))。
3)活動概述。
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎品)。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇二
一系列文化藝術(shù)活動。
一、指導(dǎo)思想：
本屆文化月堅持面向全體學(xué)生，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，以育人為宗旨，通過舉辦藝術(shù)節(jié)來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的風(fēng)貌，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)高等院校改革與發(fā)展的豐收碩果，體現(xiàn)向真，向善，向美和向上的校園文化特質(zhì)。
二、活動目的：
1、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個展示自我發(fā)揮潛能的平臺。
2、以藝載德，以藝促智，充分發(fā)揮校園活動的育人功能。
3、為我校營造良好人文環(huán)境，打造平安、和諧校園。
三、活動主題：
校園文化，藝術(shù)傳承，展現(xiàn)風(fēng)采，秀我青春。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
主辦方：共青團湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
承辦方：院社團聯(lián)合會。
五、活動時間：
__年3月——5月。
六、參加對象：
東校區(qū)全院師生。
七、活動內(nèi)容及形式：
活動一：“栽培文明的幼苗，收獲幸福的微笑”清潔滿校園(具體方案見附件1)。
活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內(nèi)部成員、團委各部門干部干事及志愿者對校園衛(wèi)生進(jìn)行大清潔。
活動二：“漫”由心生，“畫”在化校!--幽默漫畫展(具體方案見附件2)。
活動形式：本次漫畫展由楓林美協(xié)承辦，將幽默的小漫畫以海報的形式展出。
活動三：“志愿服務(wù)，愛我株洲”--文明交通安全小衛(wèi)士(具體方案見附件3)。
活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內(nèi)部成員、團委各部門干部干事及志愿者對部分十路的不文明現(xiàn)象進(jìn)行治止并對其進(jìn)行勸阻，幫助需要幫助的人。
活動四：化院誰最快----跑得快撲克競技賽(具體方案見附件4)。
活動形式：3人棋牌晉級賽。
活動五：“延伸點愛舞臺，攜手溫情世界”--溫馨孤兒院(具體方案見附件5)。
活動形式：組織志愿者到孤兒院去慰問、關(guān)心兒童，讓孩子們感受到溫暖。
活動六：“羽”你同行----羽毛球比賽(具體方案見附件6)。
活動形式：男子單打、女子單打友誼晉級賽。
八、活動流程：
1、宣傳階段：3月份下發(fā)活動方案到各系，在校園內(nèi)通過板報形式大力宣傳，讓同學(xué)們了解此次文化月的活動內(nèi)容和目的，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、實施推廣階段：文化月活動正式啟動，具體開展各項活動的選拔。
3、總結(jié)階段：整理文化月活動的相關(guān)資料，并對文化月活動中優(yōu)秀的成員內(nèi)進(jìn)行表彰，做好整個文化月的總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，便于以后的工作。
九、活動經(jīng)費：
1.榮譽證書：30個。
2.宣傳橫幅：2條_80=160元。
3.活動獎品：360。
4、車費：50元。
5.小禮品：100元。
合計：700元院社團聯(lián)合會。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇三
東北師范大學(xué)作為國家211重點建設(shè)院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學(xué)，在努力讓學(xué)生獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達(dá)108個，對豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學(xué)校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。
新生入學(xué)后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。
在此環(huán)鏡下，我們文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。
1. 在全校范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。
2. 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。
3. 豐富東北師大的學(xué)生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。
4. 為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
xxxx杯社團創(chuàng)意大賽
分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
20xx年xx月中旬到xx月末。（具體時間可與贊助商協(xié)調(diào)）
東北師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會授權(quán)，文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會主辦
東北師范大學(xué)在籍學(xué)生（包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加）
1. 準(zhǔn)備階段和初賽階段：
評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯(lián)合作伙伴。
海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅
邀請函、社團創(chuàng)意大賽立項書：秘書處黃泳霖
場地申請：楊連亭
校園媒體邀請：馬聰
音響設(shè)備等借用：蔡蕓蓼
物品購買：注冊培訓(xùn)部魏微麗
推介會：社團創(chuàng)意大賽組委會全體成員
2. 復(fù)賽階段：
十二支隊伍人員派駐：楊連亭負(fù)責(zé)，派駐人員為組委會成員
調(diào)研材料收集整理：秘書處葛顏飛
評委邀請：社聯(lián)主席團成員劉一宏、蔡蕓蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛
3. 決賽暨頒獎典禮
評委邀請：社聯(lián)主席團成員。
預(yù)邀評委：校社聯(lián)、校學(xué)生會指導(dǎo)老師王娜；凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師；贊助商
海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅
場地申請：楊連亭
校園媒體邀請：馬聰
組織觀眾入場：魏微麗
主持人邀請：劉一宏
活動現(xiàn)場維護(hù)：馬聰、張玉梅
現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試：常晶金
攝影：常彥龍、李芳
新聞稿寫作：常彥龍、李芳
宣傳報紙制作：編輯部
禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐
會后整理：岳承榮
財務(wù)管理：葛顏飛
為觀眾頒獎：張小軍、高慧、溫凡
1. 文學(xué)院社聯(lián)、社團成員齊心協(xié)力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節(jié)目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。
2. 活動參與者態(tài)度要端正，應(yīng)盡量避免個人因素破壞整個活動。
3. 決賽活動開始之前，總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢以及其他命令方式，以應(yīng)對突發(fā)事件。
4. 注重與其他社聯(lián)合作的方式方法
5. 注意對贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負(fù)面影響
6. 活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求
楊連亭159 4870 7876常晶金159 0443 5473
魏微麗159 4307 5908 魏存霞 137 5685 7164
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇四
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部。
六、活動對象：
全校同學(xué)，以新生為主要對象
七、活動時間：
待定
：待定。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇五
三、活動安排。
第_屆記者節(jié)系列活動流程表。
以“行走的力量”為題征文比賽。
即日起至11月4日晚10點。
新聞圖片征集。
即日起至11月4日晚10點。
刊物展覽。
優(yōu)秀新聞圖片展覽。
__。
名師講座。
11月8日上午九點。
學(xué)術(shù)報告廳。
__各高校校園媒體交流會。
11月8日下午。
待定。
四、征文比賽要求：
1、行走，是向前的動作，是人生的姿態(tài)。求學(xué)之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!
2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：00。
3、參賽作品以電子文檔形式發(fā)送到投稿郵箱__，電子文檔以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
4、要求符合社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。
5、格式：題目三號黑體，小標(biāo)題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請注明學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式、就讀院系專業(yè)。
五、新聞圖片征集要求：
1、照片需配100字以內(nèi)的文字說明。
2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內(nèi)容健康。
3、必須為客觀翔實記錄新聞現(xiàn)場的照片。
4、所有參賽照可運用后期軟件進(jìn)行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質(zhì)量及大小。
6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：00。
7、參賽照片與文字說明以文件夾形式發(fā)送到指定郵箱(____)，文件夾以“學(xué)院+姓名+題目”命名。
六、獎項設(shè)置。
征文與圖片征集分別設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎若干。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇六
一、活動目的：讓我們的新會員熟悉大學(xué)生心理學(xué)會，盡快融入心學(xué)這個大家庭中來;會員之間互相熟悉，增加默契程度;更深入的了解自己所在部門的職能和作用。
二、活動內(nèi)容以及流程：
活動前期準(zhǔn)備：
1.借教室。
2.通知各部們準(zhǔn)備好在大會上所需的材料等。
3.由各個部門通知各自部內(nèi)會員參加第一次會員大會。
4.邀請如：心學(xué)指導(dǎo)老師、往屆干部、(其他學(xué)會干部)等嘉賓到場參加。
5.聯(lián)系有關(guān)報道新聞的記者。
6.通知采購大會所需物品。
7.做會場布置。
三、活動流程：
大致安排如下。
1.以短話劇或以歌開場。
2.主持人介紹到場嘉賓及大會流程。
3.邀請老師為大家做簡短的演講。
4.邀請往屆干部上場做演說。
6.由本屆副會長大致介紹本學(xué)期我們心學(xué)要做的大致有哪幾個方面的活動。
7.新會員的自我展示，一個小節(jié)目或是小游戲來調(diào)動氣氛。
9.主持人宣布心學(xué)第一次會員大會到此結(jié)束，并致感謝辭。
四、經(jīng)費預(yù)算：
五、主辦：校團委社團聯(lián)合會。
承辦：西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會。
策劃:大學(xué)生心理學(xué)會。
10.05。
注：本次活動的所有解釋權(quán)歸西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會所有。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇七
你是不是還在為寫策劃書而抓耳撓腮呢，現(xiàn)在小編幫您解決這個問題，以下《社團創(chuàng)意活動策劃書模板》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學(xué)參考學(xué)習(xí)。
一、 活動主題：創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天
二、 活動名稱：優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽
三、 活動背景：
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。
四、活動目的：
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2) 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3) 豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
五、主辦部門：浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部
六、活動對象：全校同學(xué)，以新生為主要對象
七、活動時間：待定
八、活動地點：待定
九、活動形式：
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的.展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
十、活動組織
1)活動宣傳
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
2)前期準(zhǔn)備
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30 張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))
3)活動概述
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最 佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)
a 創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b 初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c 抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d 決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中： 等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎品)。
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心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇八
20xx級的學(xué)生們來到了我們的大學(xué)，也將為我們的大學(xué)帶來不一樣的精彩。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要健康的身體，也需要健康的心理，因此，協(xié)會又一輪的招新開始！在此，對于老會員曾經(jīng)的負(fù)出和努力表示感謝，也對將加入?yún)f(xié)會的新面孔表示熱烈的歡迎，希望大家能同進(jìn)退，一起創(chuàng)造協(xié)會的美好的明天！
1、宣傳心理健康知識，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)校園和諧；
2、給剛步入大學(xué)的新生一個鍛煉能力和體驗大學(xué)生活的多樣性的機會；
3、招賢納士，有利于心理衛(wèi)生協(xié)會更好的發(fā)展。
20xx級新生
時間：9月10號、11號、12號；
地點：
（一）、納新前的工作安排
1、提前1~2天準(zhǔn)備好宣傳單頁、海報、橫幅、活動照片等；
2、開始宣傳，按樓層分配人員進(jìn)行掃樓宣傳，發(fā)放單頁，發(fā)放報名表等；
3、招新前十分鐘內(nèi)將前一天所有準(zhǔn)備好的東西迅速搬現(xiàn)場，并快速布置好場地。
4、甄選報名表，做好記錄，提前2小時電話通知新生面試。
（二）、納新時
初試：自我介紹——提問——評分（一對一）
1、新生應(yīng)按時到場，叫到起名字是從前門進(jìn)入面試場內(nèi)，進(jìn)行初試；
2、每位新生需有1分鐘以內(nèi)的自我介紹，需涉及學(xué)院、性格、愛好、特長等：
3、自我介紹完后，由面試官提問，3個以內(nèi)。
問題題選：
1、為什么會選擇心協(xié)？(目標(biāo)是否明確)----5分
3、如果這次失敗了，你會怎么做？（進(jìn)取，直面挫折）-----5分
4、面試官可以根據(jù)新生回答給出一些意見或評論；
5、新生離開時應(yīng)從后門出去，面試官應(yīng)根據(jù)新生表現(xiàn)，在其報名表上記錄分?jǐn)?shù)及表現(xiàn)
6、注意：面試場內(nèi)應(yīng)有2人監(jiān)督，2人維持秩序，場外也應(yīng)有2人維持場外秩序。
復(fù)試：（建議不同部門采用不同方式）簡單介紹——3分鐘內(nèi)演講-----提問（一人對多人）
1、新生聽到名字進(jìn)入教室后簡單自我介紹后進(jìn)行演講
3、面試官根據(jù)新生表現(xiàn)進(jìn)行簡單點評，再記錄評分（建議各部面試官由各個部長擔(dān)任，）
4、新生依舊從后門離場。
5、復(fù)試結(jié)束，整理會場后離開。
（三）錄取工作
各部部長記錄好本部新納人員名單，并交給辦公室一份，通過電話通知新納成員。
在心協(xié)公告欄內(nèi)，公示新納人員名單。
（四）注意事項
1、各干部工作協(xié)調(diào)事宜，具體分工明確，責(zé)任到人，工作到位；
2、與各協(xié)會之間不能發(fā)生正面沖突。
3、友好接待新生，不得與新生發(fā)生任何沖突。
4、保持工作人員的形象，注意禮貌用語，耐心宣傳和講解。
5、遇到任何問題及時和部長，副部等聯(lián)系
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇九
體育社團活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外體育活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動中學(xué)習(xí)，在體育活動中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團活動項目如下：
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。
5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。
9、游戲。10、足球。
三、活動安全要求。
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
5、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
6、體育社團活動，要制定相應(yīng)的安全措施。
四、教師職責(zé)：
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、教師要和學(xué)生一起參與活動。
五、運動口號。
每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動，我健康，我陽光，我快樂;走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下。
六、活動實施內(nèi)容。
1、社團活動由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學(xué)課余時間為主。
2、體育社團學(xué)期初有方案，有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整。
3、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，本學(xué)期社團活動分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第1-2周擬定方案，宣傳動員，組織實施。
實施階段：第3-14周。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動期間的安全教育工作。
5、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動，提升學(xué)校知名度。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十
一.活動名稱：
趣味知識大比拼比賽。
二.活動主題：
“增長知識，開拓視野”
三.活動對象：
四川音樂學(xué)院戲文系全體學(xué)生。
四.活動時間：
201年11月。
五.活動地點：
初賽：一教108。
決賽：一教108。
六、活動內(nèi)容。
(一)、賽制。
1、初賽。
初賽時間：11月5號。
初賽地點：一教108。
3、決賽。
決賽時間：11月10日。
決賽地點：一教108。
(二)、比賽形式：
1、初賽比賽過程：
(1)在11月3日，召集所有參賽班級的班長于輔導(dǎo)員辦公室門口上交參賽人員名單并進(jìn)行抽簽排序。
(2)在11月5日，參賽班級于一教108進(jìn)行初賽。之后評委進(jìn)行評分。按照比賽的最后積分進(jìn)行排序，取排名之后的人員的前60%進(jìn)入決賽.
2、決賽比賽過程：
(1)主持人上臺念歡迎詞。
(2)宣布才賽選手名單和班級。
(3)選手亮相環(huán)節(jié):念到名字的選手依次上場，并喊出自己的參賽口號。
(5)四位選手采用個人搶答積分賽，最后根據(jù)積分排名，角逐出冠亞季軍。
(6)評委點評。
(7)宣布參賽選手的決賽得分及得獎情況，現(xiàn)場頒獎。
(8)工作人員收拾場地。
(三)、評分辦法：
1、初賽。
選手每答對一道題目記為1分，答錯或未答記為0分，最后累計總分。
2、決賽。
分組淘汰賽時，采取積分制，答對加2分，答錯或未答扣1分，最后累計總分。
個人角逐時，采取積分制，答對一題加5分，答錯或未答不扣分，最后累計總分。
七、活動要求。
學(xué)生會各部門要高度重視、狠抓落實，按照有關(guān)要求認(rèn)真抓好各項活動的準(zhǔn)備工作，確保本次活動能過順利有序地進(jìn)行;要精心組織、層層推進(jìn)，充分發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，使本次活動更具覆蓋面和影響力。各參賽班級請按規(guī)定時間、地點參加抽簽和比賽等，沒有參加抽簽或未按節(jié)目順序到場者視為自動棄權(quán)(除有不可抗力因素外)。
八、注意事項。
1、及時公布比賽相關(guān)信息，做到公平公正公開。
2、注意提前申請好比賽所需場地。
3、決賽時注意比賽過程中的時間提示。
4、注意工作人員的任務(wù)安排，確保比賽有條不紊進(jìn)行。
主辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會。
承辦：四川音樂學(xué)院戲文系學(xué)生會社團部。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十一
二、比賽目的：
為了推進(jìn)健美操這一新型中學(xué)校園運動項目的進(jìn)一步開展，提高學(xué)生正確的審美觀，加強學(xué)生之間的友誼，不斷提高健美操技術(shù)水平，我校特組織健美操團體表演賽。
三、參與的單位：
年級各班健美操興趣小組。
四、比賽的時間及地點：
時間：
地點：臨沭縣實驗中學(xué)足球場。
五、競賽規(guī)程：
六、評分方法：
比賽采用《_年版國際健美操競賽規(guī)則》，采用積分制(預(yù)賽比賽成績之和評定成績)，成績優(yōu)者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評分精確到0、1分進(jìn)行團體操比賽。
七、評分要點：
1、熱情與活力(情感投入和藝術(shù)表現(xiàn)力)。
2、能力與技術(shù)(身體姿態(tài)、動作的準(zhǔn)確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合)。
3、隊形編排。
4、口令。
5、統(tǒng)一著裝。
八、比賽項目及獎項設(shè)置：
項目設(shè)置：團體表演賽。
獎項設(shè)置：年級冠軍、亞軍、季軍。
九、注意事項：
1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發(fā)展健美操運動，豐富學(xué)生業(yè)余生活為宗旨進(jìn)行比賽。
2、比賽時注意安全，小心保管自己的物品。
十、積分表。
第一組(—)。
班級。
第一次成績。
第二次成績。
第三次成績。
第四次成績。
總分。
排名。
第二組(—)。
第三組(—)。
第四組(—)。
十一、比賽結(jié)果。
高一年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
高二年級。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十二
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進(jìn)社團的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部
全校同學(xué)，以新生為主要對象
待定
待定
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作?？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進(jìn)行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進(jìn)行采訪報道。
a評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場評委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場地道具方面：提前申請相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關(guān)本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點扶持的社團。
d人員方面：現(xiàn)場安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應(yīng)負(fù)責(zé))
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊伍自己起好隊名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊進(jìn)行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關(guān)評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團隊照片。同時開始進(jìn)行決賽的宣傳活動。決賽準(zhǔn)備時間為一周。
c抽簽日(4.1)：請各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向?qū)κ痔釂枴?BR> d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內(nèi)。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向?qū)Ψ教嵋粋€問題，總時間控制在5分鐘之內(nèi)。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調(diào)動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準(zhǔn)備。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十三
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去?！蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)。
二、活動目標(biāo)。
小學(xué)書法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫字課程，它強調(diào)發(fā)揮書法的實用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強對祖國語言文字的`熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書法新苗，構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團。
硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生?；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團活動制度，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。
四、活動實踐。
1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。
2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。
6、利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
每周二、三下午放學(xué)。
六、舉行硬筆書法比賽。
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。
制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃，精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
心理社團的創(chuàng)意活動策劃書篇十四
一、課內(nèi)閱讀更高效：
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記。
二、課內(nèi)閱讀共分享：
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、課內(nèi)閱讀便交流：
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學(xué)生忠實的伙伴，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實生活中觀察動物，并練習(xí)說話寫話，這對學(xué)生來說將不再是件難事。