寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對(duì)他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式，如記敘、議論、描寫等，以更好地表達(dá)自己的思想。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一
每一個(gè)人都有自己的榜樣，無論是家庭中的長輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過觀察老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：言行舉止的影響。
老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠是一種最基本的道德底線。他們的坦誠和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說實(shí)話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。
第三段：專業(yè)能力的啟示。
除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí)。在觀察老師的教學(xué)過程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個(gè)出色的專業(yè)人士。
第四段：教育理念的啟迪。
每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念，通過觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛，他們讓我們明白成就不僅來自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。相信通過觀看榜樣，我們定會(huì)在未來的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二
今天看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣：教師黨員支月英》，讓我認(rèn)識(shí)了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來了又走，但她卻用35年的堅(jiān)守來詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡。
生命不在于長短而在于它的價(jià)值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時(shí)代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長的榜樣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的'模板，是我們生活的鏡子。
她是一泓清泉，流過那片土地；她是棵大樹，守望那座大山；她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛的火焰托起了孩子們的希望。
最后我堅(jiān)定了我作為一名青年教師的思想目標(biāo)，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
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教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三
昨晚觀看中央電視《榜樣5》的直播，感觸頗深。疫情期間，逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等等，這些身處基層的共產(chǎn)黨員奔赴一線，他們臨危不懼、舍小家為大家的行為讓人欽佩，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員身上的特質(zhì)是為人民服務(wù)的責(zé)任、以人民為中心的信念。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，通過這次疫情讓自己對(duì)“共產(chǎn)黨員”這個(gè)身份和成為共產(chǎn)黨員后的`成長有了更深的體悟。同時(shí)，作為一名專職輔導(dǎo)員，我將堅(jiān)守“立德樹人”的根本使命，在學(xué)生中講好抗疫故事，弘揚(yáng)中國精神，筑牢學(xué)生信仰之基，補(bǔ)足學(xué)生精神之鈣。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四
《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表張富清、李連成和黃文秀等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的現(xiàn)場訪談、分享入黨初心等形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格，具有較強(qiáng)的'思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力。
作為一名黨員教師，我們不僅要像《榜樣4》中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一樣，始終堅(jiān)定理想信念，秉持崇高信仰；堅(jiān)守初心本色，保持風(fēng)骨氣節(jié)；堅(jiān)持人民立場，飽含為民情懷，將“榜樣”彰顯的人格魅力和榜樣力量繼承和發(fā)揚(yáng)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五
榜樣的力量是無窮的，榜樣在我們的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。作為一名教師，我們也必須意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位。觀看榜樣教師的行為舉止和言談舉止，對(duì)于我們自身的成長和學(xué)生的發(fā)展都具有積極的影響。
第二段：我在榜樣教師身上學(xué)到的品質(zhì)。
作為教師，我們必須在課堂上展示出榜樣的行為。我記得曾有一位老師，他不僅能夠深入淺出地解釋知識(shí)，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。他總是鼓勵(lì)我們積極參與課堂，勇于發(fā)表自己的意見。從他身上，我學(xué)到了多年的耐心、責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
第三段：榜樣教師對(duì)學(xué)生的影響。
榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的影響巨大。他們的品質(zhì)和行為舉止會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生。當(dāng)我觀察到同學(xué)們對(duì)榜樣教師的尊重和學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我意識(shí)到他們真正看到并受到了榜樣教師的影響。他們模仿著榜樣教師的品質(zhì)，努力向他們看齊，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。榜樣教師的存在讓學(xué)生們受益終生。
第四段：如何做好榜樣教師。
作為榜樣教師，我們首先需要具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我們要誠實(shí)守信，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。其次，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任，要有進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。最后，我們要關(guān)心學(xué)生，理解他們的需求，給予他們關(guān)懷和支持。只有做到這些，才能真正成為學(xué)生心中的榜樣。
第五段：總結(jié)。
榜樣觀看心得體會(huì)教師是一種重要的教育方法。作為教師，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位，努力做好自己，給學(xué)生以正面示范和積極引導(dǎo)。榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成長都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生心目中的榜樣教師，為他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。這樣，我們才能讓我們的教育事業(yè)更具有意義。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六
看完《榜樣5》，我內(nèi)心澎湃。這個(gè)節(jié)目通過再現(xiàn)抗疫期間典型事跡讓我們看到了共產(chǎn)黨員的以身作則、不忘初心、牢記使命；詮釋了什么是生命至上、舉國同心、舍生忘死、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，是開展我們教育的生動(dòng)教材。每一個(gè)人都是可敬可畏可親可愛，這種發(fā)自內(nèi)心的善良和勇敢，每一個(gè)看似普通而又不平凡的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的大無畏氣質(zhì)，舍小我，成就大我的精神值得我們每一個(gè)人敬佩和學(xué)習(xí)，不愧是榜樣！
榜樣的力量是無窮的，作為一名教師黨員、一名教學(xué)管理員，我要好好學(xué)習(xí)榜樣，用實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地的'工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進(jìn)的精神動(dòng)力，為學(xué)院、為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七
榜樣是一面鏡子，能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和做人原則。教師作為學(xué)生的榜樣，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，他們的言行舉止，教學(xué)風(fēng)格，都能給學(xué)生以深刻的影響。在榜樣的熏陶下，每一個(gè)學(xué)生都能夠不斷地自我完善，成為力量無窮的人。正因如此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣，成為了我近期的一種體驗(yàn)。
盡管身為教師，他們所做的一切行為都備受學(xué)生關(guān)注，每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)都被還原于靈魂的深處。近期，我有幸觀看了幾位優(yōu)秀的教師上課，親身體驗(yàn)了他們的風(fēng)采。他們從教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度到課堂上的授課方式，都展現(xiàn)出了非凡的教育素養(yǎng)和個(gè)人魅力。
在我的觀看中，最讓我受益匪淺的是這些教師教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。他們不僅精通自己所教授的科目，還能將其拓展到與學(xué)生息息相關(guān)的領(lǐng)域。例如，語文老師在講授《紅樓夢》時(shí)，會(huì)穿插講述一些古代文化背景和歷史事件，這樣能夠讓學(xué)生更好地理解小說中的情節(jié)和人物。而數(shù)學(xué)老師則會(huì)通過生活中的實(shí)際問題，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用場景，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。這種教學(xué)方法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的廣度是遼闊的，深度是無限的，從而激發(fā)出興趣和求知欲望。
不僅如此，他們?cè)谡n堂上的授課方式也給我留下了深刻的印象。這些教師擅于啟發(fā)學(xué)生思考，通過提問和討論，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂中來。他們讓學(xué)生在交流和合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂氛圍活躍而緊張，學(xué)生的思維得到了全方位的鍛煉，能夠更全面地理解和應(yīng)用知識(shí)。
與此同時(shí)，教師們?cè)谡n堂上的行為舉止也給我留下了深刻的印象。他們注重儀表端莊，言談舉止得體。他們以身作則，做到言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。在教書育人的同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，他們會(huì)提醒學(xué)生注意上課紀(jì)律，教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們的言行都成為學(xué)生行為的榜樣，推動(dòng)著學(xué)生不斷成長和進(jìn)步。
通過觀看這些優(yōu)秀教師的教學(xué)，我深深感受到了他們的魅力和力量。他們身上散發(fā)出的那種熱愛和專注讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。他們是學(xué)生成長路上的指路人，是引導(dǎo)學(xué)生變得更好的榜樣。他們的教育理念和教學(xué)方法對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)展。
因此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣的重要性不言而喻。只有在認(rèn)真觀察和體驗(yàn)中，我們才能真正理解優(yōu)秀教師的教學(xué)之道和風(fēng)采。通過領(lǐng)悟和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
總的來說，觀看教師并體驗(yàn)其給予我的教育，讓我深深感受到了榜樣的重要性和力量。他們的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、課堂上的授課方式、行為舉止都給我留下了深刻印象。通過他們的引領(lǐng)，我明白了一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和使命。我會(huì)不斷追求卓越，爭做自己成為優(yōu)秀教師的榜樣，用自己的言行去影響和培養(yǎng)更多的學(xué)生。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八
從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行動(dòng)，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程：從2015年8月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這6個(gè)春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他報(bào)們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九
時(shí)值慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了紀(jì)念“兩優(yōu)一先”典型代表的特別節(jié)目《榜樣》，并在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。本支部特別組織了所有成員觀看并學(xué)習(xí)《榜樣5》專題節(jié)目，感受深切。
該節(jié)目再次為我們生動(dòng)地回顧了抗疫期間的一個(gè)個(gè)感動(dòng)瞬間和一個(gè)個(gè)感人事跡。榜樣是楷模，是高峰，是以身作則、堅(jiān)定信仰的時(shí)代豐碑。他們實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，造福一方百姓，引領(lǐng)時(shí)代前行，激勵(lì)著廣大黨員同志為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)砥礪前行！
其中，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬意愿重癥醫(yī)學(xué)科主任的.張西京尤其令人印象深刻。他堅(jiān)持軍人本色、不怕危險(xiǎn)、沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武昌醫(yī)院，并率先進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室。此外，張宏，杜云，汪勇，達(dá)娃倉決等一個(gè)個(gè)奮勇爭先的身影不斷浮現(xiàn)在眼前，正是因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡摹胺瞰I(xiàn)”，才能使祖國順利地打贏抗疫攻堅(jiān)的艱難戰(zhàn)役。
作為教師黨員，雖然不能奮戰(zhàn)在抗疫第一線，但是前方可歌可泣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然不時(shí)感染、鼓勵(lì)著我們?cè)诤蠓讲煌跣摹⒗斡浭姑?，以榜樣為力量，在教育和科研等事業(yè)上為黨和祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們更應(yīng)牢固樹立心系學(xué)生、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，貫徹愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十
12月8日，我在機(jī)a501教室觀看了電視專題片《榜樣》，該片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，數(shù)次被他們的事跡感動(dòng)得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：
第一，從他們身上，感悟到信仰的力量。
信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。這些普通的黨員，以他們平凡的.事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠，還包含對(duì)生命、對(duì)責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。
第二，從他們身上，感悟榜樣的力量。
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；能夠激勵(lì)人們不斷追求；能夠映照出差距和不足。他們?yōu)槭裁匆@樣做?為什么他們能夠這樣做?我想，這一定是榜樣感召的力量。
看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，做身邊人的好榜樣。作為一名黨員教師，我在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一
有一種力量叫感動(dòng)，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種英雄叫榜樣。3月22晚8點(diǎn)，《榜樣5》專題節(jié)目首播。節(jié)目聚焦偉大抗疫精神，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)講述了張西京、張宏等榜樣的感人事跡，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概，有力詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。
收看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，腦海里不斷浮現(xiàn)出“敢與死神掰手腕”的張西京、用心守護(hù)患者的張宏、社區(qū)居民的“當(dāng)家人”杜云、“舍小家為大家”的達(dá)娃倉決、“生命的擺渡人”汪勇等榜樣的身影。這個(gè)英雄的群體，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的.優(yōu)秀品格。在他們身上，我看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量。他們以身許黨、以身報(bào)國、以身為民的崇高品質(zhì)，深深感染著我、激勵(lì)著我，使我想起了網(wǎng)上流行的一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行?！彼麄?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做?我想，這就是信仰的力量、是黨性的力量！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十二
“偉大的時(shí)代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，在中國共產(chǎn)黨95周年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)為祖國和人民無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。主持人通過如此一段動(dòng)人的開場詞，拉開了國人期待已久的《榜樣》專題節(jié)目的序幕。
何為榜樣？
從字形可看出，“榜樣”兩字都為木字旁，經(jīng)翻閱資料，“榜樣”與“楷?！笔峭灰馑??！翱迸c“?！笔强鬃幽古缘膬煽脴?，因樹身挺拔，枝繁葉茂，巍然矗立，似為眾樹的榜樣。
榜樣，常指一種理想人格。人們常把有高風(fēng)峻節(jié)，能起表率效用的人，贊譽(yù)為“榜樣”。以某個(gè)人為榜樣，其實(shí)就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這個(gè)人的立場觀點(diǎn)方法，使自己成為榜樣人物的替身。
以某個(gè)人為榜樣，就是領(lǐng)會(huì)運(yùn)用某個(gè)人的'立場觀點(diǎn)方法，把榜樣人物同主觀自我高度融合，在具體問題面前，運(yùn)用榜樣人物的立場觀點(diǎn)方法來認(rèn)識(shí)問題、形成觀念設(shè)想，從而指導(dǎo)支配自身的言行。
而此次的節(jié)目，更加完美地詮釋了“榜樣”的含義，使我對(duì)“榜樣”這個(gè)詞眼有了更深的理解。
一百零四歲的秦懷禮老戰(zhàn)士，將他的長征回憶給大家細(xì)細(xì)講述，把大家?guī)Щ氐搅四莻€(gè)為理想奮斗的歲月。十九歲參加紅軍，二十歲加入中國共產(chǎn)黨。在未經(jīng)麻醉的情況下將彈皮從身體里取出，并在此情況下繼續(xù)跟著紅軍行進(jìn)了十天。從秦老鏗鏘有力的講述中，我們能夠切身感受到這么多年來，一位老共產(chǎn)黨人恪守初心、不負(fù)使命的崇高信仰。
“別人都說我是傻子，可是我說，山里需要我這樣的傻子”這是來自一位山村教師的聲音。家里人曾多次想辦法讓她從山里走出來，雖然也曾動(dòng)搖過，但她最終還是選擇了堅(jiān)守?！拔也皇且?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才可能有希望?！比甑膱?jiān)守，三十六年的付出，支月英——這位樸實(shí)熱心的鄉(xiāng)村教師，讓山區(qū)也綻放出了希望的光芒。
羅官章是基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林十九年，發(fā)揚(yáng)“老牛自知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗(yàn)。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出血和淚的代價(jià)后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出四十二顆栽培種。
以上幾位榜樣讓我懂了一個(gè)道理：前途是光明的，道路是曲折的。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業(yè)、耐得住寂寞，才會(huì)在平凡普通的崗位上大有作為。他們都是沖在一線的老百姓，可能讓他們?cè)谧约浩胀ǖ穆毼簧蠈?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的，使他們那不變的信念與那顆愿去堅(jiān)守的心。
中國正是有了這千千萬萬個(gè)優(yōu)秀黨員干部付出辛勞，才能變得愈加美好，只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為書寫中國美麗藍(lán)圖獻(xiàn)上自己剛勁的一筆。
今觀《榜樣》，臨此涕零，不知所言。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十三
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。
在《榜樣6》中，一個(gè)個(gè)平凡的'靈魂，卻帶給了我們不平凡的感受，他們?cè)谧钇胀ǖ膷徫簧?，在為人民服?wù)的最前沿，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠與擔(dān)當(dāng)、理想與信念、敬業(yè)與奉獻(xiàn)，他們身上的“?！绷α?，為我們樹立了榜樣，立起了標(biāo)桿，鼓舞和激勵(lì)著我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，譜寫干事創(chuàng)業(yè)新篇章?！安磺蠡貓?bào)、甘于奉獻(xiàn)”，他們都是“孺子牛”，讓我們汲取執(zhí)著如“?！睙o私力量。始終堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，永遠(yuǎn)為人民利益而奮斗。追逐“奉獻(xiàn)之光”，涵養(yǎng)“俯首甘為孺子?！钡某跣?。
舞臺(tái)上幾位時(shí)代榜樣以平凡的身姿講述著不平凡的故事。他們有的來自農(nóng)民階級(jí)，有的來自軍人世家，但作為一名黨員，他們就如同一面旗幟。有他們的地方，就有群眾的擁護(hù)，就有滿滿的正能量。榜樣的力量無處不至，他們無論在繁華喧囂的大都市，還是在貧窮僻靜的小山村，都以深沉的愛，傾注到自己的崗位中，用盡一生，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
作為黨員教師，我們必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。不管世界如何變化，不管面對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，理想信念決不能丟。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十四
中央電視臺(tái)正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時(shí)組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一直以來，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。
下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動(dòng)全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。
10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場反饋的信息和圖片來看，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。
節(jié)目講述了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí)，教育總支的馬書記說，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。
還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員，讓流動(dòng)黨員樹立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。
最后，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長楊輝勝強(qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭做一名合格黨員。
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。
《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。
樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。
讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。
青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。
做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁?
當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。
在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來刻苦專研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。
在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。
以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。
蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。
榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十五
今天，在黨支部的引領(lǐng)下，我收看了《榜樣3》專題節(jié)目，宋書聲、李元敏、賀星龍這些名字、這些事跡，讓我內(nèi)心久久不能平靜，他們就是時(shí)代的力量，就是時(shí)代的榜樣。雖然他們年齡不一，性別不同，但在他們身上都包含著了三種共同的品質(zhì)：一是有堅(jiān)定的信仰，在工作、生活中只有樹立了正確的理想和堅(jiān)定的信念，才能有明確的奮斗目標(biāo)，才能永葆初心；二是有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)自身及群眾所處的困難，不畏艱難，勇于擔(dān)當(dāng)，這是黨賦予我們的'責(zé)任和使命；三是始終堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻牢記發(fā)展為了誰、發(fā)展依靠誰、發(fā)展成果由誰共享的根本問題。
毛主席說過：“典型的本身就是一種政治力量”?？赐赀@集節(jié)目，我確實(shí)心中充滿了力量。節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的就是一輩子只做一件事的宋書聲老人，雖然生活在艱難時(shí)代，他卻克服各種困難，一直堅(jiān)持自己的馬列著作翻譯工作，既使年老，仍然不忘為中國共產(chǎn)黨事業(yè)做貢獻(xiàn)。他把枯燥無味的翻譯事業(yè)做成了一輩的堅(jiān)守。十年如一日的初心，這是我所望塵未及的堅(jiān)持，他的奉獻(xiàn)精神值得我一輩子學(xué)習(xí)。
作為一名教育工作者，還記得我入職時(shí)的誓言，就是想做一名好老師，讓孩子們?cè)谖业闹С帧⒁龑?dǎo)下能夠快樂成長，讓每名幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)的教育，一輩子只做教育，并將教育做好。作為黨員、作為一名干部，我愿意堅(jiān)守，并用這種樸素的初心，做有溫度的教育。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)榜樣的精神，用這種力量指引我不忘初心，砥礪前行。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十六
在觀看了“不忘初心，繼續(xù)前行”為主題的《榜樣6》節(jié)目后，深深地被這幾位共產(chǎn)黨員的信念和堅(jiān)守所感動(dòng)和震撼，他們?cè)诓煌膷徫簧嫌脽o悔的付出書寫著偉大，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。
他們面對(duì)的是無法用言語形容的困難和考驗(yàn)，甚至是生死抉擇，但他們都毫不猶豫地選擇迎難而上，用幾十年如一日的`堅(jiān)守兌現(xiàn)自己作為一名共產(chǎn)黨員的承諾和誓言，哪怕無人知曉，哪怕需要付出自己的生命，依然無怨無悔。
是什么樣的精神支撐著他們這樣忘我呢？正是“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨和初心，讓他們始終心懷擔(dān)當(dāng)。這些優(yōu)秀黨員的榜樣力量也激勵(lì)著我們更加堅(jiān)定信仰，向他們看齊，在自己的工作崗位上不斷前行。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十七
12月8日晚我觀看了紀(jì)錄片《榜樣6》，節(jié)目重點(diǎn)講述了“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰的張桂梅、黃大發(fā)、陳定昌等8名同志的先進(jìn)事跡。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人“堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公”十六字的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用?！捌咭粍渍隆鳖C授儀式莊嚴(yán)舉行，振奮人心的黨員事跡、感人至深的發(fā)言使我深刻體會(huì)到榜樣的力量是無窮的，每個(gè)人都就應(yīng)向榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的理想與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。今天受到表彰的“七一勛章”獲得者，就是各條戰(zhàn)線黨員中的杰出代表。他們中有曾出生入死、浴血奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士；有常年堅(jiān)守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄；有扎根基層、一心為民的`優(yōu)秀干部。他們用初心的堅(jiān)守與黨同發(fā)展，他們用奮斗的汗水歷經(jīng)革命斗爭與建設(shè)改革的各個(gè)年代，閱盡世紀(jì)滄桑。他們都用自己的行動(dòng)踐行著初心與使命，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，他們值得在這一特殊的歷史時(shí)刻接受全黨全國人民崇高的敬意。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
作為一名平凡的人民教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她不遺余力踐行著“只要還有一口氣就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢之路。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。作為一名教師我要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和任命，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自覺的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一
每一個(gè)人都有自己的榜樣，無論是家庭中的長輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過觀察老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：言行舉止的影響。
老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠是一種最基本的道德底線。他們的坦誠和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說實(shí)話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。
第三段：專業(yè)能力的啟示。
除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí)。在觀察老師的教學(xué)過程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個(gè)出色的專業(yè)人士。
第四段：教育理念的啟迪。
每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念，通過觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛，他們讓我們明白成就不僅來自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。相信通過觀看榜樣，我們定會(huì)在未來的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二
今天看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣：教師黨員支月英》，讓我認(rèn)識(shí)了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來了又走，但她卻用35年的堅(jiān)守來詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡。
生命不在于長短而在于它的價(jià)值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時(shí)代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長的榜樣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的'模板，是我們生活的鏡子。
她是一泓清泉，流過那片土地；她是棵大樹，守望那座大山；她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛的火焰托起了孩子們的希望。
最后我堅(jiān)定了我作為一名青年教師的思想目標(biāo)，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。
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教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三
昨晚觀看中央電視《榜樣5》的直播，感觸頗深。疫情期間，逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等等，這些身處基層的共產(chǎn)黨員奔赴一線，他們臨危不懼、舍小家為大家的行為讓人欽佩，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員身上的特質(zhì)是為人民服務(wù)的責(zé)任、以人民為中心的信念。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，通過這次疫情讓自己對(duì)“共產(chǎn)黨員”這個(gè)身份和成為共產(chǎn)黨員后的`成長有了更深的體悟。同時(shí)，作為一名專職輔導(dǎo)員，我將堅(jiān)守“立德樹人”的根本使命，在學(xué)生中講好抗疫故事，弘揚(yáng)中國精神，筑牢學(xué)生信仰之基，補(bǔ)足學(xué)生精神之鈣。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四
《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表張富清、李連成和黃文秀等7名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的現(xiàn)場訪談、分享入黨初心等形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格，具有較強(qiáng)的'思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力。
作為一名黨員教師，我們不僅要像《榜樣4》中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一樣，始終堅(jiān)定理想信念，秉持崇高信仰；堅(jiān)守初心本色，保持風(fēng)骨氣節(jié)；堅(jiān)持人民立場，飽含為民情懷，將“榜樣”彰顯的人格魅力和榜樣力量繼承和發(fā)揚(yáng)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五
榜樣的力量是無窮的，榜樣在我們的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。作為一名教師，我們也必須意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位。觀看榜樣教師的行為舉止和言談舉止，對(duì)于我們自身的成長和學(xué)生的發(fā)展都具有積極的影響。
第二段：我在榜樣教師身上學(xué)到的品質(zhì)。
作為教師，我們必須在課堂上展示出榜樣的行為。我記得曾有一位老師，他不僅能夠深入淺出地解釋知識(shí)，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。他總是鼓勵(lì)我們積極參與課堂，勇于發(fā)表自己的意見。從他身上，我學(xué)到了多年的耐心、責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
第三段：榜樣教師對(duì)學(xué)生的影響。
榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的影響巨大。他們的品質(zhì)和行為舉止會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生。當(dāng)我觀察到同學(xué)們對(duì)榜樣教師的尊重和學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我意識(shí)到他們真正看到并受到了榜樣教師的影響。他們模仿著榜樣教師的品質(zhì)，努力向他們看齊，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。榜樣教師的存在讓學(xué)生們受益終生。
第四段：如何做好榜樣教師。
作為榜樣教師，我們首先需要具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我們要誠實(shí)守信，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。其次，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任，要有進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。最后，我們要關(guān)心學(xué)生，理解他們的需求，給予他們關(guān)懷和支持。只有做到這些，才能真正成為學(xué)生心中的榜樣。
第五段：總結(jié)。
榜樣觀看心得體會(huì)教師是一種重要的教育方法。作為教師，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位，努力做好自己，給學(xué)生以正面示范和積極引導(dǎo)。榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成長都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生心目中的榜樣教師，為他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。這樣，我們才能讓我們的教育事業(yè)更具有意義。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六
看完《榜樣5》，我內(nèi)心澎湃。這個(gè)節(jié)目通過再現(xiàn)抗疫期間典型事跡讓我們看到了共產(chǎn)黨員的以身作則、不忘初心、牢記使命；詮釋了什么是生命至上、舉國同心、舍生忘死、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，是開展我們教育的生動(dòng)教材。每一個(gè)人都是可敬可畏可親可愛，這種發(fā)自內(nèi)心的善良和勇敢，每一個(gè)看似普通而又不平凡的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的大無畏氣質(zhì)，舍小我，成就大我的精神值得我們每一個(gè)人敬佩和學(xué)習(xí)，不愧是榜樣！
榜樣的力量是無窮的，作為一名教師黨員、一名教學(xué)管理員，我要好好學(xué)習(xí)榜樣，用實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地的'工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進(jìn)的精神動(dòng)力，為學(xué)院、為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七
榜樣是一面鏡子，能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和做人原則。教師作為學(xué)生的榜樣，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，他們的言行舉止，教學(xué)風(fēng)格，都能給學(xué)生以深刻的影響。在榜樣的熏陶下，每一個(gè)學(xué)生都能夠不斷地自我完善，成為力量無窮的人。正因如此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣，成為了我近期的一種體驗(yàn)。
盡管身為教師，他們所做的一切行為都備受學(xué)生關(guān)注，每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)都被還原于靈魂的深處。近期，我有幸觀看了幾位優(yōu)秀的教師上課，親身體驗(yàn)了他們的風(fēng)采。他們從教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度到課堂上的授課方式，都展現(xiàn)出了非凡的教育素養(yǎng)和個(gè)人魅力。
在我的觀看中，最讓我受益匪淺的是這些教師教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。他們不僅精通自己所教授的科目，還能將其拓展到與學(xué)生息息相關(guān)的領(lǐng)域。例如，語文老師在講授《紅樓夢》時(shí)，會(huì)穿插講述一些古代文化背景和歷史事件，這樣能夠讓學(xué)生更好地理解小說中的情節(jié)和人物。而數(shù)學(xué)老師則會(huì)通過生活中的實(shí)際問題，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用場景，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。這種教學(xué)方法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的廣度是遼闊的，深度是無限的，從而激發(fā)出興趣和求知欲望。
不僅如此，他們?cè)谡n堂上的授課方式也給我留下了深刻的印象。這些教師擅于啟發(fā)學(xué)生思考，通過提問和討論，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到課堂中來。他們讓學(xué)生在交流和合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂氛圍活躍而緊張，學(xué)生的思維得到了全方位的鍛煉，能夠更全面地理解和應(yīng)用知識(shí)。
與此同時(shí)，教師們?cè)谡n堂上的行為舉止也給我留下了深刻的印象。他們注重儀表端莊，言談舉止得體。他們以身作則，做到言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。在教書育人的同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，他們會(huì)提醒學(xué)生注意上課紀(jì)律，教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們的言行都成為學(xué)生行為的榜樣，推動(dòng)著學(xué)生不斷成長和進(jìn)步。
通過觀看這些優(yōu)秀教師的教學(xué)，我深深感受到了他們的魅力和力量。他們身上散發(fā)出的那種熱愛和專注讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。他們是學(xué)生成長路上的指路人，是引導(dǎo)學(xué)生變得更好的榜樣。他們的教育理念和教學(xué)方法對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)展。
因此，觀看教師，從而領(lǐng)會(huì)榜樣的重要性不言而喻。只有在認(rèn)真觀察和體驗(yàn)中，我們才能真正理解優(yōu)秀教師的教學(xué)之道和風(fēng)采。通過領(lǐng)悟和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
總的來說，觀看教師并體驗(yàn)其給予我的教育，讓我深深感受到了榜樣的重要性和力量。他們的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、課堂上的授課方式、行為舉止都給我留下了深刻印象。通過他們的引領(lǐng)，我明白了一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和使命。我會(huì)不斷追求卓越，爭做自己成為優(yōu)秀教師的榜樣，用自己的言行去影響和培養(yǎng)更多的學(xué)生。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八
從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行動(dòng)，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程：從2015年8月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這6個(gè)春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他報(bào)們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九
時(shí)值慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了紀(jì)念“兩優(yōu)一先”典型代表的特別節(jié)目《榜樣》，并在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。本支部特別組織了所有成員觀看并學(xué)習(xí)《榜樣5》專題節(jié)目，感受深切。
該節(jié)目再次為我們生動(dòng)地回顧了抗疫期間的一個(gè)個(gè)感動(dòng)瞬間和一個(gè)個(gè)感人事跡。榜樣是楷模，是高峰，是以身作則、堅(jiān)定信仰的時(shí)代豐碑。他們實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，造福一方百姓，引領(lǐng)時(shí)代前行，激勵(lì)著廣大黨員同志為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)砥礪前行！
其中，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬意愿重癥醫(yī)學(xué)科主任的.張西京尤其令人印象深刻。他堅(jiān)持軍人本色、不怕危險(xiǎn)、沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武昌醫(yī)院，并率先進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室。此外，張宏，杜云，汪勇，達(dá)娃倉決等一個(gè)個(gè)奮勇爭先的身影不斷浮現(xiàn)在眼前，正是因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡摹胺瞰I(xiàn)”，才能使祖國順利地打贏抗疫攻堅(jiān)的艱難戰(zhàn)役。
作為教師黨員，雖然不能奮戰(zhàn)在抗疫第一線，但是前方可歌可泣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然不時(shí)感染、鼓勵(lì)著我們?cè)诤蠓讲煌跣摹⒗斡浭姑?，以榜樣為力量，在教育和科研等事業(yè)上為黨和祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們更應(yīng)牢固樹立心系學(xué)生、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，貫徹愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十
12月8日，我在機(jī)a501教室觀看了電視專題片《榜樣》，該片以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)展示了羅官章、支月英、李萬君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，數(shù)次被他們的事跡感動(dòng)得潸然淚下，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有幾點(diǎn)感觸：
第一，從他們身上，感悟到信仰的力量。
信仰，是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和追求。這些普通的黨員，以他們平凡的.事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。這種信仰，既是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠，還包含對(duì)生命、對(duì)責(zé)任的一種敬畏，一種如履薄冰的責(zé)任心態(tài)。我想，我們每一名黨員干部都應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。
第二，從他們身上，感悟榜樣的力量。
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；能夠激勵(lì)人們不斷追求；能夠映照出差距和不足。他們?yōu)槭裁匆@樣做?為什么他們能夠這樣做?我想，這一定是榜樣感召的力量。
看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，做身邊人的好榜樣。作為一名黨員教師，我在今后的工作中一定要向榜樣學(xué)習(xí)，在自己的崗位上履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，不忘初心、繼續(xù)前行，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一
有一種力量叫感動(dòng)，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種英雄叫榜樣。3月22晚8點(diǎn)，《榜樣5》專題節(jié)目首播。節(jié)目聚焦偉大抗疫精神，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)講述了張西京、張宏等榜樣的感人事跡，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概，有力詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。
收看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，腦海里不斷浮現(xiàn)出“敢與死神掰手腕”的張西京、用心守護(hù)患者的張宏、社區(qū)居民的“當(dāng)家人”杜云、“舍小家為大家”的達(dá)娃倉決、“生命的擺渡人”汪勇等榜樣的身影。這個(gè)英雄的群體，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的.優(yōu)秀品格。在他們身上，我看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量。他們以身許黨、以身報(bào)國、以身為民的崇高品質(zhì)，深深感染著我、激勵(lì)著我，使我想起了網(wǎng)上流行的一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行?！彼麄?yōu)槭裁匆@樣做？為什么他們能夠這樣做?我想，這就是信仰的力量、是黨性的力量！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十二
“偉大的時(shí)代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，在中國共產(chǎn)黨95周年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)為祖國和人民無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。主持人通過如此一段動(dòng)人的開場詞，拉開了國人期待已久的《榜樣》專題節(jié)目的序幕。
何為榜樣？
從字形可看出，“榜樣”兩字都為木字旁，經(jīng)翻閱資料，“榜樣”與“楷?！笔峭灰馑??！翱迸c“?！笔强鬃幽古缘膬煽脴?，因樹身挺拔，枝繁葉茂，巍然矗立，似為眾樹的榜樣。
榜樣，常指一種理想人格。人們常把有高風(fēng)峻節(jié)，能起表率效用的人，贊譽(yù)為“榜樣”。以某個(gè)人為榜樣，其實(shí)就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這個(gè)人的立場觀點(diǎn)方法，使自己成為榜樣人物的替身。
以某個(gè)人為榜樣，就是領(lǐng)會(huì)運(yùn)用某個(gè)人的'立場觀點(diǎn)方法，把榜樣人物同主觀自我高度融合，在具體問題面前，運(yùn)用榜樣人物的立場觀點(diǎn)方法來認(rèn)識(shí)問題、形成觀念設(shè)想，從而指導(dǎo)支配自身的言行。
而此次的節(jié)目，更加完美地詮釋了“榜樣”的含義，使我對(duì)“榜樣”這個(gè)詞眼有了更深的理解。
一百零四歲的秦懷禮老戰(zhàn)士，將他的長征回憶給大家細(xì)細(xì)講述，把大家?guī)Щ氐搅四莻€(gè)為理想奮斗的歲月。十九歲參加紅軍，二十歲加入中國共產(chǎn)黨。在未經(jīng)麻醉的情況下將彈皮從身體里取出，并在此情況下繼續(xù)跟著紅軍行進(jìn)了十天。從秦老鏗鏘有力的講述中，我們能夠切身感受到這么多年來，一位老共產(chǎn)黨人恪守初心、不負(fù)使命的崇高信仰。
“別人都說我是傻子，可是我說，山里需要我這樣的傻子”這是來自一位山村教師的聲音。家里人曾多次想辦法讓她從山里走出來，雖然也曾動(dòng)搖過，但她最終還是選擇了堅(jiān)守?！拔也皇且?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了，才可能有希望?！比甑膱?jiān)守，三十六年的付出，支月英——這位樸實(shí)熱心的鄉(xiāng)村教師，讓山區(qū)也綻放出了希望的光芒。
羅官章是基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林十九年，發(fā)揚(yáng)“老牛自知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗(yàn)。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出血和淚的代價(jià)后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出四十二顆栽培種。
以上幾位榜樣讓我懂了一個(gè)道理：前途是光明的，道路是曲折的。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業(yè)、耐得住寂寞，才會(huì)在平凡普通的崗位上大有作為。他們都是沖在一線的老百姓，可能讓他們?cè)谧约浩胀ǖ穆毼簧蠈?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的，使他們那不變的信念與那顆愿去堅(jiān)守的心。
中國正是有了這千千萬萬個(gè)優(yōu)秀黨員干部付出辛勞，才能變得愈加美好，只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為書寫中國美麗藍(lán)圖獻(xiàn)上自己剛勁的一筆。
今觀《榜樣》，臨此涕零，不知所言。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十三
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。
在《榜樣6》中，一個(gè)個(gè)平凡的'靈魂，卻帶給了我們不平凡的感受，他們?cè)谧钇胀ǖ膷徫簧?，在為人民服?wù)的最前沿，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠與擔(dān)當(dāng)、理想與信念、敬業(yè)與奉獻(xiàn)，他們身上的“?！绷α?，為我們樹立了榜樣，立起了標(biāo)桿，鼓舞和激勵(lì)著我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，譜寫干事創(chuàng)業(yè)新篇章?！安磺蠡貓?bào)、甘于奉獻(xiàn)”，他們都是“孺子牛”，讓我們汲取執(zhí)著如“?！睙o私力量。始終堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，永遠(yuǎn)為人民利益而奮斗。追逐“奉獻(xiàn)之光”，涵養(yǎng)“俯首甘為孺子?！钡某跣?。
舞臺(tái)上幾位時(shí)代榜樣以平凡的身姿講述著不平凡的故事。他們有的來自農(nóng)民階級(jí)，有的來自軍人世家，但作為一名黨員，他們就如同一面旗幟。有他們的地方，就有群眾的擁護(hù)，就有滿滿的正能量。榜樣的力量無處不至，他們無論在繁華喧囂的大都市，還是在貧窮僻靜的小山村，都以深沉的愛，傾注到自己的崗位中，用盡一生，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
作為黨員教師，我們必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。不管世界如何變化，不管面對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，理想信念決不能丟。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十四
中央電視臺(tái)正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時(shí)組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一直以來，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。
下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動(dòng)全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。
10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場反饋的信息和圖片來看，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。
節(jié)目講述了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí)，教育總支的馬書記說，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。
還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員，讓流動(dòng)黨員樹立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。
最后，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長楊輝勝強(qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭做一名合格黨員。
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。
《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。
樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。
讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。
青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。
做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁?
當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。
在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來刻苦專研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。
在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。
以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。
蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。
榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十五
今天，在黨支部的引領(lǐng)下，我收看了《榜樣3》專題節(jié)目，宋書聲、李元敏、賀星龍這些名字、這些事跡，讓我內(nèi)心久久不能平靜，他們就是時(shí)代的力量，就是時(shí)代的榜樣。雖然他們年齡不一，性別不同，但在他們身上都包含著了三種共同的品質(zhì)：一是有堅(jiān)定的信仰，在工作、生活中只有樹立了正確的理想和堅(jiān)定的信念，才能有明確的奮斗目標(biāo)，才能永葆初心；二是有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)自身及群眾所處的困難，不畏艱難，勇于擔(dān)當(dāng)，這是黨賦予我們的'責(zé)任和使命；三是始終堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻牢記發(fā)展為了誰、發(fā)展依靠誰、發(fā)展成果由誰共享的根本問題。
毛主席說過：“典型的本身就是一種政治力量”?？赐赀@集節(jié)目，我確實(shí)心中充滿了力量。節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的就是一輩子只做一件事的宋書聲老人，雖然生活在艱難時(shí)代，他卻克服各種困難，一直堅(jiān)持自己的馬列著作翻譯工作，既使年老，仍然不忘為中國共產(chǎn)黨事業(yè)做貢獻(xiàn)。他把枯燥無味的翻譯事業(yè)做成了一輩的堅(jiān)守。十年如一日的初心，這是我所望塵未及的堅(jiān)持，他的奉獻(xiàn)精神值得我一輩子學(xué)習(xí)。
作為一名教育工作者，還記得我入職時(shí)的誓言，就是想做一名好老師，讓孩子們?cè)谖业闹С帧⒁龑?dǎo)下能夠快樂成長，讓每名幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)的教育，一輩子只做教育，并將教育做好。作為黨員、作為一名干部，我愿意堅(jiān)守，并用這種樸素的初心，做有溫度的教育。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)榜樣的精神，用這種力量指引我不忘初心，砥礪前行。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十六
在觀看了“不忘初心，繼續(xù)前行”為主題的《榜樣6》節(jié)目后，深深地被這幾位共產(chǎn)黨員的信念和堅(jiān)守所感動(dòng)和震撼，他們?cè)诓煌膷徫簧嫌脽o悔的付出書寫著偉大，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。
他們面對(duì)的是無法用言語形容的困難和考驗(yàn)，甚至是生死抉擇，但他們都毫不猶豫地選擇迎難而上，用幾十年如一日的`堅(jiān)守兌現(xiàn)自己作為一名共產(chǎn)黨員的承諾和誓言，哪怕無人知曉，哪怕需要付出自己的生命，依然無怨無悔。
是什么樣的精神支撐著他們這樣忘我呢？正是“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨和初心，讓他們始終心懷擔(dān)當(dāng)。這些優(yōu)秀黨員的榜樣力量也激勵(lì)著我們更加堅(jiān)定信仰，向他們看齊，在自己的工作崗位上不斷前行。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十七
12月8日晚我觀看了紀(jì)錄片《榜樣6》，節(jié)目重點(diǎn)講述了“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰的張桂梅、黃大發(fā)、陳定昌等8名同志的先進(jìn)事跡。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人“堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公”十六字的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用?！捌咭粍渍隆鳖C授儀式莊嚴(yán)舉行，振奮人心的黨員事跡、感人至深的發(fā)言使我深刻體會(huì)到榜樣的力量是無窮的，每個(gè)人都就應(yīng)向榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的理想與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。今天受到表彰的“七一勛章”獲得者，就是各條戰(zhàn)線黨員中的杰出代表。他們中有曾出生入死、浴血奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士；有常年堅(jiān)守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄；有扎根基層、一心為民的`優(yōu)秀干部。他們用初心的堅(jiān)守與黨同發(fā)展，他們用奮斗的汗水歷經(jīng)革命斗爭與建設(shè)改革的各個(gè)年代，閱盡世紀(jì)滄桑。他們都用自己的行動(dòng)踐行著初心與使命，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，他們值得在這一特殊的歷史時(shí)刻接受全黨全國人民崇高的敬意。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
作為一名平凡的人民教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她不遺余力踐行著“只要還有一口氣就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢之路。在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。作為一名教師我要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和任命，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自覺的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。