計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務，提高工作效率。第九步，建立反饋和監(jiān)控機制。通過監(jiān)控和反饋，及時了解計劃的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時調整。如果你對計劃制定還有疑問，不妨參考以下范文，相信會有所啟發(fā)。
政教處工作總結與計劃篇一
本學期，在區(qū)教育局、區(qū)關工委、教育局關工委和校長室的正確領導下，政教處結合學校具體實際情況，以__精神為指導，深入學習實踐__，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效。
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結，通過檢查《班主任工作手冊》、《學生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強化學生管理，做到每天檢查小結公布，每月匯總，并把考核結果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑。
“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養(yǎng)。
1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結合學校具體情況開展國旗下的講話。注重結合國內、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。
3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關重要的作用。本學期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務公開欄等規(guī)章制度;每個教室里都設立了圖書角，各班充實班級書柜，學生閱讀成風，班級飄滿書香;每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等，通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。(3)學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。(6)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。(7)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”。(8)立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學期愛心助學捐款共元。
還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好人好事1356人次。
5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各班主任為組員的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
(2)學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。
(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。
政教處工作總結與計劃篇二
政教處管理工作是學校工作的一個重要組成部分,主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀校風及班級管理諸多方面。今天本站小編給大家整理了初中政教處工作總結，希望對大家有所幫助。
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全。
協(xié)議書。
實行“一崗雙責”進一步夯實安全責任過去的一年在全體師生的共同努力下特別是在班主任的努力下做到學校安全無空隙的防患與排查從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情況利用班會、廣播、升旗儀式等時間開展安全預防教育自護教育提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質量。
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據(jù)，以學校。
為指針，進一步加強和完善我校。
規(guī)章制度。
全面加強班主任工作常規(guī)工作堅持以“學生安全為重養(yǎng)成教育為主”的工作思路重點抓好學生的養(yǎng)成教育和禮儀文明教育進一步規(guī)范學生的在校言行。以務實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效鞏固德育工作的成果為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。本學期政教處的工作安排如下現(xiàn)將一學期工作作如下總結：
一、突出德育隊伍建設。
班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。一年來，我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵發(fā)展，不斷提高德育實效，使學校德育工作邁上了新臺階。
1.高標準選聘班主任，完善班主任考核激勵機制。
學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。
學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。
2.重視班主任培訓交流，提升班主任業(yè)務水平。
不斷創(chuàng)新培訓方式，勤“走出去”、多“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素質。一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省、市、區(qū)級德育工作培訓及心理健康教育培訓，通過參觀交流，感觸良多、收獲頗豐。二是樹立“新標桿”，請校外專家、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗，有針對性地提高德育隊伍素質。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、交流研討等搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想動態(tài)調查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐內容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進學習，并努力形成自己的特色;學校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。
3.不斷創(chuàng)新活動載體，為班主任專業(yè)素質的提高搭建平臺。
學校大力推進年輕班主任的基本功培訓和相關比賽，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會課評比等活動讓班主任在工作內容、方式上不斷適應教育形勢的發(fā)展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的發(fā)展和提升，特別在提高班集體活動和學生個體教育相關方面引導班主任自我實踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級與個體展現(xiàn)自我核心文化的機會，使其轉化為德育的動力。
一學期來，我校班主任的整體素質和管理水平得到全面提高，各項工作開展順利，效果明顯。學校初步建立了一支思想理念新、工作能力強、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班主任隊伍。
二、強化學生養(yǎng)成教育。
在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、團委、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
1.開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過開學典禮和高一新生入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、石港中學《學生管理制度》等要求。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我校編排了“石港中學中學導護值班表”。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育，做到時時有人管，事事有人抓。
2.提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、校園廣播臺等，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3.加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值日領導、老師和學生，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
黑板報。
標語校園廣播升旗儀式晨會宣傳畫條橫幅等多種媒介，對加強中學生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，增強了同學們的法制觀念，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關心國際國內大事，做一個知法守法護法的中學生。本學期，全校沒有發(fā)生嚴重治安事件。
5.強化學生安全教育。安全問題是學校管理工作的頭等大事。我校前面和側面交通要道錯綜復雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳道路交通安全法知識，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學生進行“網(wǎng)絡與我們的生活”網(wǎng)絡安全教育和預防校園侵害，學會保護自己的安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防范能力，預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育，落實安全公約，提高防水、防電、防火等自救能力。為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責任制度，從根本上杜絕了校園安全責任事故的發(fā)生。在整個校園內無安全隱患，本學期未發(fā)生校園責任安全事故。
6.加強誠信教育。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本。通過組織學生以班為單位開展“學會感恩”和“做有責任感的人”主題班會，教育同學們在考試過程中，一定要端正考風，嚴肅考紀，向學校和家長匯報自己的真實成績，通過誠信教育，提高了同學們的誠信意識，有利于學生的終身發(fā)展。
7.加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。各年級在班主任的組織和指導下，采取任課教師“一幫一”結對子，對學困生進行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。用實際行動創(chuàng)建家長滿意學校，辦人民滿意教育。
三、多渠道開辟育人陣地。
1.充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把班級介紹和主題發(fā)言按年級由班級輪流進行，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2.為了豐富校園文化，學校廣播臺圍繞學校中心工作，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，也促進了校園文化建設，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用。
3.校園櫥窗是校園文化的重要組成部分，也是學校及時反映教育、教學、管理、服務、建設等方面信息和成績的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設平臺，積極營造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。經(jīng)常利用櫥窗及時展示校園活動剪影、安全知識普及、重大節(jié)慶活動圖片等校園文化，內容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。對學生養(yǎng)成良好的道德和行為習慣起到積極的作用。
4.加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了生活老師每天進行檢查評分外，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結果通報給分管校長和相關班主任，每月將宿舍管理量化結果納入班級和班主任考核。經(jīng)過嚴格管理，各班主任的積極配合，學生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學生家長的一致好評。
四、問題與不足。
1.平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2.學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
在總校領導正確帶領下，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環(huán)境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創(chuàng)建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為創(chuàng)建周邊名校做好畢業(yè)班應有的各項工作，并取得了顯著的成效。現(xiàn)將一年來的教政工作粗略整理作工作總結如下：
一、抓好政治思想工作。
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學?！胺帜昙壒芾怼苯o政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業(yè)班更為重要，因此我根據(jù)要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。
我部學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
再就是：做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。
我們學校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。
三、做好學升學工作，積極為學生創(chuàng)造學習氛圍。
具體我們做了以下工作：
1、加強周日考試制度，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
3、充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組，分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。
4、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。
5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創(chuàng)建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境。
6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。
7、重視衛(wèi)生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發(fā)生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經(jīng)常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛(wèi)生防疫知識等。
8、當然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。
以上材料權作總結材料，從中可看出我部政教工作極待加強，在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創(chuàng)建“一年起步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名?！边~進的步伐!
政教處工作總結與計劃篇三
本學期學校工作已經(jīng)結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y如下：
一、取得的成績：
（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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政教處工作總結與計劃篇四
一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“三個代表”重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學生學會做人、促進學生全面發(fā)展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”；并結合我校實際，積極探索適應時代發(fā)展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績。總結如下：
一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。
1、繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立**、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災常識，并積極倡導為地震災區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規(guī)范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發(fā)揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發(fā)揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；十、堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。十一，為響應、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。
到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續(xù)開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。
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政教處工作總結與計劃篇五
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《十九大會議》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、社會主義核心價值觀為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，實施學生自主管理落實責任教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校責任教育特色。
二、工作目標。
1、提高班主任德育素養(yǎng)，落實學校德育工作。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
3、通過各種責任特色教育活動，提高學生的綜合素質。
4、通過德育課題研討建設，提高學校德育隊伍的科研能力。
5、形成我校責任德育特色，加強學校的德育輻射---發(fā)揮省級“百優(yōu)”示范項目校作用。
三、工作重點：
推進德育隊伍的建設，加強課題研究，加強班主任工作研討，召開班主任技能大賽。
開展責任教育，促進社會主義核心價值觀。積極開展“引導學生自主管理，落實責任教。
育”主題活動。繼續(xù)落實《南平一中關于開展“責任教育”的實施意見》和《南平一中“責任教育”三級管理目標》，其主要內容包括“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”五項主題。
1、加強德育隊伍建設，繼續(xù)開展“青藍工程”，對年輕班主任進行“傳、幫、帶”有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任更科學、合理、有效的進行班級管理，并形成特色。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。組織高一學生認真學習《中學生守則》。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。每周要由學生自主上好形式新穎、主題鮮明的班會課。每月進行主題班會觀摩活動。
3、繼續(xù)開展“三愛”、“三節(jié)”等教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、校園電臺廣播、黑板報宣傳及各種責任特色活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用好網(wǎng)絡、社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強課題研究。
全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室立項的課題《高中生自主管理的實踐研究》，繼續(xù)推進開展。
2、加強德育隊伍建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。召開首屆班主任技能大賽，推進班主任素質的提升。
加強全體老師，特別是班主任的責任意識。本學期繼續(xù)實行班主任培訓辦法---“青藍工程”，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，學期末將開展班級管理經(jīng)驗、責任特色班級交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.加強學生隊伍建設。
積極推動校學生會、年段學生會、班級自主管理團隊建設，充分發(fā)揮團隊工作的作用，提高學生干部在德育工作中的作用。要定期對班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學籍管理條例》、《住宿生管理條例》、《學生管理規(guī)范》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育部門、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。各年段要加強對學生的常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好“三愛、三節(jié)”教育、感恩教育、誠信教育等責任教育。
1、以“愛學習、愛勞動、愛祖國”，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為重點，上好“開學第一課”。通過系列的主題教育活動，加強“三愛、三節(jié)”教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生的良好習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
4、積極開展誠信教育。結合社會對誠信考試的新要求，對學生開展誠信做人、誠信考試教育活動。
5、積極開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”系列主題班會及主題特色活動。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年段要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感和主人翁意識。
4、班級學生自主管理委員會協(xié)助班主任積極開展活動，建設好班風、學風。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知。
識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長委員會、家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要通過各種形式、方法做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強后進學生的教育與轉化。
后進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好后進學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到多鼓勵，多幫助，有效果。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視軍訓等社會實踐活動。
軍訓等社會實踐活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的軍事素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生集體精神和實踐能力為重點，將學校教育與社會工作能力有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。
做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除及衛(wèi)生保潔，每周五下午進行校園衛(wèi)生大掃除。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(十四)做好資助工作。
完善貧困生資助檔案，積極開展社會愛心助學工作。
強化資助平臺建設。完善檔案管理、勤工助學崗位，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供資助，保證學生的學業(yè)不荒廢。提升資助工作透明度、精準度、滿意度。
在新學年將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。為創(chuàng)建省級示范高中貢獻力量。
政教處工作總結與計劃篇六
初中政教處學生發(fā)展和管理情況本學期，政教處在校委會的正確領導和具體指導下，全體老師鼎力支持下，政教處以認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》為主線，各項工作從嚴要求，注重實效，加強了常規(guī)管理，學生的思想道德素質逐步提高，從而較好地完成了各項既定的工作目標，進一步積累了做好政教工作的經(jīng)驗。同時，也清醒地認識到今后工作的努力方向及任務的艱巨而繁重?，F(xiàn)總結如下：
根據(jù)學校的德育工作計劃，充分發(fā)揮學校德育教育主陣地的作用，全方位、立體化對學生的思想品德進行培養(yǎng)。
首先，通過教導處召開專任教師會議，調動學科教師的課堂育人積極性，將德育教育寓于課堂教學過程中，時時事事處處培養(yǎng)學生高尚的思想品德；組織教師學習十八大精神，認清形勢，統(tǒng)一認識，提高了教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求全體教師自覺遵規(guī)守法，為人師表，誠信待人；對學生一視同仁，不得歧視差生；嚴禁體罰和變相體罰學生。與各任課教師簽訂責任書，明確教師上課所肩負的責任，注重自我品德修養(yǎng)，本學期全校師生中無一違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
其次，指導班主任制定班主任工作計劃，寫好班級工作總結，充分發(fā)揮了班集體的育人功能，政教處定期召開班主任會議、班級召開主題班會，傳達和落實學校的各種管理制度措施，加強班級管理。
對班主任進行培訓，努力提高班主任的.實踐能力、理論水平，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
期末對學生進行了思想品德評定。本學期共評選優(yōu)秀班主任xx名，優(yōu)秀學生干部xx。
1、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教育。新生入學，進行了文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。以年級為單位召開了兩次全體學生會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，要求學生對照“守則”“規(guī)范”的規(guī)定，結合自己的日常行為，找準自我改正的方向，結合十月份全校開展的“強化規(guī)范管理月活動”，努力強化學生的日常行為，并適時進行抽查考試，使學生牢記守則規(guī)范對自己的要求，嚴格遵守。本學期，學生的行為習慣雖有較大改變，但不文明現(xiàn)象還時有發(fā)生，如在走廊追逐打鬧大聲喧嘩，說臟話罵人，打架，吸煙、喝酒、偷竊，踹門拆窗，破壞水龍頭噴泉水管，課間買吃零食，亂扔垃圾，初二初三年級學生在教學樓樓梯頂部吸煙撒尿，等等，下學期要下大力氣抓好本學期的管理漏洞。
2、每周堅持組織召開班主任會議，抓好班會工作，總結本周工作，通報各班量化情況、安排下周的班級管理和學生管理工作；召開主題班會，找準主題，重點對學生的日常行為進行管理，抓好落實。利用升旗儀式和國旗下講話這一重要德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、抓好學生日常管理工作，與團委配合做好對學生會工作的指導。政教處工作人員明確分工，一周七天，按照值班日期，組織召開好學生會議和學生干部會，帶領并指導學生會成員的參與管理，檢查教室宿舍衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、課間紀律、課間操質量、路隊秩序，使學生在管理過程中學會自我管理。
政教處工作總結與計劃篇七
搞好兩支隊伍建設和管理，即“學生會干部隊伍的建設和管理”、“班主任隊伍的建設和管理”。學生會干部和班主任是學校管理的中堅力量，學生會干部和班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理工作的質量。為更好地帶動這兩支隊伍，提高學生會干部和班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。
1.開學初，政教處召開學生干部工作動員會，旨在規(guī)范學生干部工作，指導學生會干部各部門積極開展工作，激勵學生會干部各部門更好的做好本職工作。學期結束時，政教處召開學生干部工作總結會，旨在總結得失，評先表模，謀劃未來。
2.制定了政教處工作計劃，要求學生會干部各部門和班主任開學前有計劃，期末有總結，把學生會干部和班級工作重心統(tǒng)一到學校的總體要求上來，促使了學風、校風的進一步好轉。
3.修訂和完善了《東寶中學班主任績效考核細則》，以考核班級促管理效果的提高。在總結上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任的工作積極性。目前，絕大多數(shù)班主任早來晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理井井有條，相當多的班主任在班級管理方面已經(jīng)形成自己的獨有特色，效果相當顯著，這是值得肯定和表揚的。
4.在抓好兩支隊伍建設的同時，不斷加強政教隊伍建設。雖然政教處人數(shù)只有三個，但是我們的責任心并沒有減輕。我們政教處一班人，相互協(xié)調，積極配合學校其他部門，深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態(tài)，積極地、主動地、創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?；就瓿闪藢W校安排的各項工作任務。我們將“一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生”作為政教處的工作出發(fā)點。并將“以改正錯誤為下一個起點”作為我們處理學生的目的。
政教處工作總結與計劃篇八
一年來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學校發(fā)展的主線?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師積極參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋。制定高效課堂質量評級體系，制定教師課改過關課制度，建立課改目標責任制，實行任課教師人人上過關課，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習情況。
三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調研分析的基礎上，按成績和性格分開，設立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)情況設置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。
“師為校之本”，學校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個學校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我?，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育；學校興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書，結合中央規(guī)定，制定《xx圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關愛學生，關心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上，學校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領導必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學習的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經(jīng)驗和做法。5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學校領導和教師相繼到校觀摩學習。
三是關愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的'難題。教職工老人、家屬住院生病，學校主動登門探望，并為他們協(xié)調解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：
二是加強社團建設。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操。
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬元建設了錄播室。同時啟動了圖書室建設，按照省級規(guī)范化學校建設標準加大圖書室建設，計劃三年內學校藏書達到30萬冊。
我們在關心同學們全面發(fā)展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有一定基礎的同學學習專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經(jīng)年，潛心向學，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為xx教育事業(yè)的發(fā)展，為xx經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
政教處工作總結與計劃篇九
本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，以抓師德為目標，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建設，現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
一、強化政教處自身能力。
本學年，政教處工作做到有條不紊的進行，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定班級、保衛(wèi)工作計劃;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，并做好書面小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
二、優(yōu)化班主任過程管理。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。本學年政教處為切實提高班主任隊伍的整體素質，做了大量細致有效的工作。
一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
二是政教處領導在教職工例會上，針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。
三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實《橫峰中學管理制度》，使班級量化、班主任量化有機結合起來，為期末考評提供了可靠的'依據(jù)。
五是以加強在職班主任的培訓和理論水平的提高。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
三、狠抓學生常規(guī)教育。
本學期，我們從小處入手，大處著眼，明確重點，狠抓學生行為規(guī)范培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習慣。
1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我們編排印發(fā)了行政與保衛(wèi)值周安排表。值周行政與值班保衛(wèi)、政教處一班人每天監(jiān)督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。
2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展文藝演出、辯論賽、主題班會、文化長廊等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛(wèi)在校門堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，包括頭發(fā)、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強對學困生教育引導。我們密切關注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給予及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。
四、創(chuàng)新各項活動，豐富德育教育。
1、為進一步維持我校學生出校門的秩序，保證我校學生出校門時的安全，政教處、校團委組織我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴執(zhí)勤紅袖章排隊站在校門口執(zhí)勤。
2、為進一步加強我校學生的交通安全意識，規(guī)范我校騎車學生的交通行為，2月28日我校召開了全體騎車學生交通安全教育會。會上邀請了縣交警大隊法制宣講科趙薇科長來校宣講交通安全知識。
3、值第19個全國中小學安全教育日，政教處積極開展“中小學生安全教育周”活動，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，特制定“五個一”活動方案。
4、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，并開展一期“安全教育”為主題的專刊黑板報比賽。
5、組織一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發(fā)起號召，動員學?？倓?、后勤、教務等各部門一起對校園各方面進行了安全排查，提出了相關解決方案并形成書面報告存檔。
6、為了切實加強德育工作，促進班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，樹立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成一個奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。
7、3月24日，政教處組織全校師生進行了“防震、防災應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。
8、重新啟動并完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養(yǎng)。
五、存在的問題和今后努力方向。
1、學校反復強調的問題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象，在學生中依舊屢禁不止。有待于今后大力做好這方面學生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀守法，學業(yè)有成。
2、個別班主任只注重學生的學習成績，德育教育責任心不強，積極性不夠，經(jīng)常有不開班會現(xiàn)象，給學校工作帶來了不便。
3、學校、年級組安排的值班，部分行政和班主任有時未能及時到崗，存在一定的隱患。
4、部分教師只教書不育人，如教師對學生在樓道、教室內的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，認為課間、課外教育是領導、政教處、班主任的事，淡化了對學生的教育工作。
5、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。
6、針對我校學生現(xiàn)狀和學校所處地理位置，如何加強內部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處工作總結與計劃篇十
一、開學工作快速有序。
20x年秋季開學工作我校做到了快速有序。
x月x日上午召開全體行政會，所有調整的學校領導班子成員及新提拔的行政都按時到會，行政會上就開學工作及新學年主要工作進行布置。
x月x日上午召開全校教工大會，所有新老師全部準時到崗參加會議。大會詳細安排部署了開學各項工作，宣讀了新學年教學教研新的規(guī)定，強調每一個教師開學做好三個“第一”，即“搞好第一次教研活動，備好第一節(jié)課，上好第一堂課?！?BR> x月x日上午召開年級主任及班主任會議，就開學入學教育及收費工作進行部署。
x月x日上午全校各班組織報名、注冊，下午各班組織打掃衛(wèi)生、整理教室、入學教育、發(fā)書，其他教師著手備課，晚上高中、初三年級全體學生、初一、初二年級的住校生開始上晚自習，全體班主任及年級領導小組成員到位下班，晚自習后護送住校生回寢室，安排好每一位住校生的床位，檢查督促住校生就寢。
x月x日，全校按照新課表正式上課，晚上，高中、初三年級老師按照晚自習安排坐班，一切工作走上正軌。
今年我校開學工作之所以能如此快速有序，得益于全校師生的共同努力，得益于全體教職員工的辛勤勞動，在幾天的開學工作中涌現(xiàn)出了許多感人的人和事。首先是年級領導及班主任到位率高、齊、準。從9月1日開始，全校各年級的領導小組成員及班主任就堅持做到六到位，即早晨6：00學生起床，6：30晨讀，7：30早讀，1：00午休，晚上6：30晚讀，9：50就寢。堅持全天候管理學生，到位率非常高，到位非常齊，幾乎沒有哪個年級哪個班主任缺席。六到位的做法確保了班級的穩(wěn)定，促使了學生快速進入狀態(tài)。其次，班主任工作熱情高。
全校班主任不但到位率高，而且工作積極、主動。例如：后勤處x主任兼任班主任，開學報名前就把教室布置一新，歡迎標語寫得熱情洋溢。高二年級x，初二年級x、x、x等老師親自動手打掃教室衛(wèi)生，整理教室，諶建忠老師因工作需要安排到高二當年級主任，但仍然細致的.做好高一(5)班的收費工作。初一年級的x、x、x、x一開學便找了很多學生談心，通過各種渠道了解熟悉班上的情況。初一年級x、x老師工作雷厲風行，班級管理井井有條。x老師主動要求從初三調到初一擔任班主任，高一年級的x、x老師開學第一天便積極到位組織晨操。再次，奉獻精神強。
在幾天的開學工作中，我校教師的敬業(yè)精神、奉獻精神得到充分的體現(xiàn)。例如：初三年級以及初一年級領導小組成員及班主任，為了確保9月1日順利開學，x月x日晚上加班加點分班，其中初三年級到零點結束，特別是初一年級，由于學生人數(shù)較多較雜，幾乎是通宵達旦。正是他們的辛勤勞動保證了9月1日開學工作的正常進行。高一年級x、x、x、x、x等老師在8月21日冒著酷暑買書，并利用中午時間分好書，順利的把書于8月21日下午發(fā)到了學生手中。正是老師們的無私奉獻，有力保證了學校開學工作的圓滿結束。
政教處工作總結與計劃篇十一
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：協(xié)助政教做好日常工作，分管師生考勤，協(xié)管控輟保學，協(xié)助宣敬做好教職工檔案的收集與整理，擔任__班數(shù)學，協(xié)助李春生副校長管理__級。工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高。現(xiàn)就本人一年來的工作情況總結如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，識大體顧大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，重視思想素養(yǎng)的提高，認真學習上級有關文件精神，認真學習新教育思想理論，每次都積極參加政治業(yè)務學習。樹立為學生服務的思想，和領導班子成員團結合作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。
二、本年度主要工作及取得的成績。
(一)勤奮踏實，盡職盡責，規(guī)范教學。
一直承擔主科的教學任務，20__--20__學年度任教_年級數(shù)學課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末考試中成績良好，平均分、合格率、優(yōu)秀率均居年級前茅。
本年度以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。
(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處副主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，從來沒有一句怨言。
由于多數(shù)學生遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，在處理違紀學生前根據(jù)“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個曾因打架鬧事教育過的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領導的肯定，20__年博白縣德育工作先進個人。
(三)加強業(yè)務修養(yǎng)，樹立服務意識。
自任職以來，我利于學校網(wǎng)絡資源上網(wǎng)學習有關政教管理類文章，了解有關的法律法規(guī)，積極向有經(jīng)驗的領導、老師請教。我認為，作為一名中層干部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務，為學校服務，為此，我對自己提出了熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心的“六心”服務要求。服從領導安排，愉快地承擔部分臨時工作，如協(xié)助黃乾總務副主任做好學校水塔工程安裝和食堂風扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風扇更換等工作。在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面，都能盡到了自己的綿簿之力。
(四)規(guī)范管理，提升德育水平。
根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，以學生思想道德建設為主線，以素質教育特色校為奮斗目標，貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真和宣大東主任一起制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著，20__年11月學校被評為博白縣德育先進學校。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強積累經(jīng)驗意識，提高德育工作成效性。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂扔垃圾、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。每周五參與清潔區(qū)或教室或宿舍衛(wèi)生檢查評比工作。
3、關心、幫助后進學生，做過細的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
4、加強宿舍管理力度。每期開學初就及時印出兩休簽到表并及時發(fā)放給各班，以便能按時進行就寢登記，每一天兩休都班主任前去查房。還根據(jù)朱校長和政教處主任指示，及時繪制宿舍管理記錄簿相關檢查內容表格，和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排，安排宿舍值日領導堅持深入宿舍，主動掌握第一手情況和信息，另外兩位宿舍管理員進行詳細記錄反映情況。
5、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境。通過家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。督促班主任認真完成家訪任務，協(xié)調社會各方面教育共同做好學校的德育工作。如在處理學生打架或違反紀律時，除了做好循循善誘，耐心教導外，每處理后都和家長簽訂共同教育協(xié)議書，讓學生家長知道要配合學校教育自家孩子，還注意做好記錄。
6、強化安全的意識。在安全問題上，我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經(jīng)常配合相關領導利用學生集會等經(jīng)常性地宣傳安全常識，強化安全教育。在管理上，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。同時，通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的常識。平時課間，尤其上晚讀上晚自修時課間都注意抽空去巡查，最大限度減少學生打架斗毆事件發(fā)生，每周五早操后集中學生講話都注意安全教育。經(jīng)常和何永斌副校長、宣大東主任等領導一起到校門口加強校門口進出管理。每周五下第六節(jié)課還到校門口目送學生離校，維持放學秩序。一學年來，由于我們與班主任一道堅持不懈、苦口婆心的教育，學生無重大事故發(fā)生。
三、主要不足方面。
1、在管理理念和管理方法還相對滯后。
2、理論學習不夠，水平有待提高。
3、有時候看問題站的角度還不是很高，處理問題缺乏方式方法和靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
4、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
5、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題犯急躁，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領導與老師們諒解。
四、今后努力方向。
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學習不夠，管理意識不強。以后將往以下方面改進自己：
1、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、努力學習現(xiàn)代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。
4、重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
5、提高服務意識。在平時工作中，對待同事態(tài)度謙和，容人容言，和教師建立起平等和諧的合作關系，提高心理承受能力。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與朱校長、宣敬黨支書的支持和幫助分不開，與各個中層領導對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協(xié)作分不開?！爸蛔愣鴬^進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
政教處工作總結與計劃篇十二
本學期開學初政教處召開班主任會議，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任和教師安全目標責任書，要求各個班主任開學有計劃，期末有總結，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。
1、三月份進行了對學生進行了養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律、學習習慣。
2、進行了安全防火安全演練，取得了良好效果。
3、植樹節(jié)進行了校園植樹活動。
4、三月是雷鋒活動月，我校組織了全校師生學習雷鋒精神活動。
1、初二、初三學生打架給予警告，并給班級扣1分，
2、打掃衛(wèi)生動作太慢，影響上課。
3、安全信息上報工作還要加強。特別是逃課學生的教育。
加強問題學生的個別教育，凈化校園環(huán)境。學校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，不論他是哪一個年級的，也不論他有何背景，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。
繼續(xù)抓好“兩操”。本學期，狠抓兩操。通過組織學生檢查，將“兩操”質量和出勤率同教師考核相掛鉤，提高了“兩操”的質量。
1、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生。
校園衛(wèi)生工作有專人負責，監(jiān)督每日的衛(wèi)生區(qū)、教室等衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化，增強了學生文體素養(yǎng)。
2、正在籌備學生會組建工作。
政教處工作總結與計劃篇十三
xx年度的學校工作已經(jīng)結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將xx年度政教工作作如下總結：
一、取得的成績：
（一）構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。
每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；講如何預防hini甲流感等事項；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優(yōu)秀班集體54個班次。
圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。xx年度，學校依據(jù)《實驗初級中學優(yōu)秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，并有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺，本年度，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。
（二）以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊?！吨贫取贩质鹿?6條。今年又召開36次安全工作專題會議。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。xx年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監(jiān)督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。
為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續(xù)聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，xx年度，參與聯(lián)防值日達到1100多次。
（三）加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
學校印制了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規(guī)定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，xx年秋初一新生入校時，學校組織初一學生進行了為期三天，連續(xù)24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規(guī)定》，使學生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學習，全校新生形成良好的行為習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現(xiàn)象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學生的發(fā)式、衣著都達到《規(guī)范》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學生中的進入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。
（四）開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂。
為了激發(fā)學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺，寓教于樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優(yōu)秀班集體6個，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、十佳學生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。
（五）辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。
由于各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區(qū)級表彰的20多人次，受區(qū)級表彰的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部16人次。學生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網(wǎng)吧、擂肥等嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。
（六）加強學生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。
為了培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學生參觀林區(qū)自然博物館共六個班次，讓學生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設的美好藍圖。學校在加強學生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學生”（遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環(huán)境、幫助父母、服務社區(qū)）30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。
二、存在的問題。
（一）班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
（二）課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）。
（三）因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。
（四）網(wǎng)吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想。
（一）以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
（二）進一步加強安全教育工作，落實學校各項規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
（三）加強學生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。
（四）學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
（五）搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。
（六）建設和拓廣德育教育基地。
政教處工作總結與計劃篇十四
上周，我們對學校的安全工作進行了比較徹底的檢查，強調“安全第一”的理念，各班也組織了各種類型的安全教育，將安全意識牢記在心、安全工作常抓不懈。
上周，也是學雷鋒活動月的重點推進周，學校里涌現(xiàn)出了一大批樂于奉獻、熱心助人的好人好事，掀起了學雷鋒活動的高潮。
上周，少先隊大隊部召開了本學期第一次全體大會，三年級的新成員也加入了少先大隊的隊伍。會上部署了本學期少先隊干部的基本職責和值日工作要點，并給每一位干部下發(fā)了值日安排表。少先隊干部們工作熱情高漲，校園巡視積極主動，富有成效。
隨著校園文化建設的進一步加強，同學們中間戴紅領巾的學生也越來越多，各班放學的路隊也站得越來越整齊了 ，這一切都說明學校的教育教學工作已經(jīng)走上新階段。但是有個別班級在離校時教室門窗沒有上鎖，還有一個班級在離校時，教室內燈火通明，沒有關燈意識。希望大家以后注意。
上周，學校衛(wèi)生紀律面貌有了很大進步， 下面宣布獲得流動獎牌的班級：
獲得“示范班級”的是：
一（4）班、四（1）班、五（1）班；
獲得“先進班級”的是：
一（1）班、一（3）班、四（2）班、六（1）班；
讓我們對以上班級表示祝賀！并請以上獲獎班級到政教處領取獎牌。
本周，請各班圍繞“陽光體育課間活動”開展班級工作，本周圍繞“三月愛心奉獻月”為主題開展班級黑板報舉辦與評比。
政教處工作總結與計劃篇十五
一、加強隊伍建設和制度建設，構建科學的管理體系。
開學之初，我校成立了由校長陳福生同志任組長，有政教處、班主任等有關同志參加的德育領導小組，修訂、制定、落實了各種制度、預案，并和班級學生簽定了目標責任書，做到目標明確、任務具體、措施得力，為做好德育工作奠定了基礎。
二、以心理健康和愛國主義旋律為主線，開展了各種活動，
樹立生命意識、愛國意識、法制意識，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘揚和培育民族精神。開學初，我們規(guī)范了升國旗儀式;同時做到月月有主題，月月有內容。
[八月份]主題：軍訓教育1、初一新生軍訓教育;2、充分利用報名時機，對全體學生進行家訪。[九月份]主題：行為規(guī)范教育月1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳;2.召開主題班會，學習《中學生日常行為規(guī)范》，進行日常行為規(guī)范教育;3、出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報;4.各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊;5.召開住校生會議，嚴肅住宿紀律;6.對初一學生進行心理健康教育講座，使其盡快適應中學生活;7、進行一次日常行為規(guī)范大檢查活動和主題班會活動。
[十月份]主題：安全和愛國主義教育月1、進行一次安全工作大檢查，消除隱患。2、進行一次安全知識講座;3、進行一次“護林防火”主題班會活動;4、進行一次國慶長假安全教育;5、以“迎國慶”為主題，各班出一期專題板報;6、結合“一二.九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
[十一月份]主題：創(chuàng)強自查月及革命傳統(tǒng)教育1、進行一次自查自評，規(guī)范辦學行為，找出差距;2、進行一次行為規(guī)范，常規(guī)教育;3、進行一次行革命傳統(tǒng)知識講座活動;4.檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
[十二月份]主題：文明禮貌教育月。
1、進行一次精神文明，提倡文明禮貌教育;。
2、進行一次文明禮貌主題班會活動;。
3、開展一次文明禮貌活動，評出先進，表揚先進;。
4、出好一期以“講文明，樹新風”為主題的板報;。
5、組織學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。
[一月份]主題：素質檢測與總結評比。
1.結合期末考試，加強考風、考紀教育;。
2.做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材;。
3.做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作;。
4.做好學生操行等第的評定工作;。
6.召開班主任座談會，認真總結班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作。
三、重視學生心理健康教育。
初中學生正處于青春前期，身體和心理都需要健康地成長;我校高度重視這一客觀問題，除加大生理衛(wèi)生課及政治課教育之外，我校政教處主任李仁虎和許巧分別對男生和女生組織開展了“青春如歌”的專題講座活動;并使學校教育和家庭教育、社會教育相結合，對他(她)們曉之以理、動之以情，讓他(她)們正確認識到這一特殊時期，激勵學生要把充沛的精力用到學知識、長才干上去。同時要求學生在青春期要立下大志，抓緊時間，努力學習，增強力魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
四、以班級管理為突破口，加大量化考核力度，進一步落實學生養(yǎng)成教育的檢查與督促。
開學初，針對我校的實際情況，及時修改和制定了《陽日中心學校初中、小學班級量化考核細則》，并做到天天有考評，周周有公布，月月有小結，并把這些記錄在“班主任工作檔案”中，作為期末的評優(yōu)、樹模的依據(jù)。如評好“三優(yōu)”既“優(yōu)秀班級體”、“紀律流動紅旗”和“衛(wèi)生流動紅旗”。我校要求班主任應做到早勤制、早操制、路隊制和夜查制，即在早晨學生起床后五分鐘進入教室，早操、課間操、放學路隊及夜晚宿舍檢查，就寢等時間必須到位，實行簽到，不得缺勤。
五、存在問題及今后的目標。
1、班主任的工作作風直接影響一個班級的班風建設，因而應進一步加強班主任的培訓和教育工作;2、在養(yǎng)成教育方面應力爭形成本校特色的、科學的、規(guī)范化的管理體系，向先進學校靠近;3、加強校園周邊環(huán)境的清查和治理;4、要進一步把學生心理健康教育做好做優(yōu)，并形成長效機制。
政教處工作總結與計劃篇十六
在檬埡小學德育工作負責制的基礎上，認真學習《團少先隊輔導員綱要》，嚴格落實班主任責任制，簽定責任書，層層落實全員育人的德育任務，繼續(xù)依據(jù)檬埡小學《教師德育工作量化考核表》《學生德育量化考核表》與《評價方案》配套實施的考評措施，使其發(fā)揮應有的德育管理作用。繼續(xù)推行團少先隊干部的任期輪換制、競聘制和民主推選制，充分發(fā)揮學校少先隊組織在學生道德品質形成過程中“自我教育、自我管理、自我服務”的特殊作用。
（二）、以常規(guī)工作入手，提高德育實效
1、重視對“德育工作骨干”、“文明學生”，“文明班級”、的培養(yǎng)和創(chuàng)造，在此活動中學校領導、教師認真聽德育課程達每月一次以上，樹立典型的作用。以較好的班級去帶動其他班級的進步，通過一學期的工作我校的校風校紀得到很大的改善，無論是教師還是學生，在集會中有了良好站姿、行動中有了良好走姿、校園的紙屑不亂仍了，并有人積極主動去揀了，不叫恥辱在師生中遺留。還充分發(fā)揮“五項評比”的有力作用，充分調動班主任和學生的積極性。在五項評比活動中，主抓學生的校風、校紀、班風、學風的形成，并加大周一升旗的考核力度，充分合理利用國旗下教育活動，本學期加強周一升旗教師講話稿件的質量，必須符合升旗主體并由學生干部對教師的講話進行評分，并收到良好的效果。采取多種形式，將中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會主義榮辱觀教育滲透在教育教學中。
2、學校將中華民族傳統(tǒng)美德教育納入學校德育工作計劃并落實好九月份的“民族精神教育月”，以“民族精神教育”活動為載體，以學生為主體，組織豐富多彩的教育活動，通過校內宣傳欄、黑板報、等大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會主義榮辱觀教育，充分利用現(xiàn)實生活中的典型案例、先進人物、開展古詩詞誦讀等多種形式，調動學生自主學習的榮辱觀教育的積極性，使學生感受、體會傳統(tǒng)美德教育對一個人健康成長的重要性，教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將傳統(tǒng)美德教育和有機滲透到教育教學活動中，培養(yǎng)學生的良好品質，努力營造良好的育人環(huán)境。并開展了每周上好一節(jié)中華民族傳統(tǒng)美德文化課，學生每周背會一首中國古典詩詞活動，我校都做到了有安排、有記錄、有評比考核。少先隊安排中午的預備唱歌時間把古詩詞加入里面，加強學生的道德教育和品德教育，深化“社會主義榮辱觀”系列教育活動。
3、特別是“知榮明恥”活動，讓教師、學生知道什么是榮，什么是恥，教師帶頭，在學生實施并由少先隊每周進行公布評比。
4、提高主題班團隊會教育活動。將愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、弘揚和培育民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、社會公德教育、民主法制教育、民族團結教育、勞動和環(huán)境保護教育等作為每月主題班隊會交流、評比的內容，還進行了“我愛我校、從我做起”主題中隊會評比，從而提高德育實效。
5、加強法制紀律和安全教育。學校牢固樹立班主任是學生安全的第一責任人的意識，做到警鐘長鳴，完善安全教育制度和安全責任追究制。要通過法制安全教育，不斷增強法制紀律意識，交通安全意識，提高自救自護能力。本學期，學校組織法制安全講座、就法制安全向學生發(fā)放“告家長書”，為廣大少年兒童創(chuàng)造安全的學習、生活成長環(huán)境。
6、切實抓好重大節(jié)日、紀念日的教育活動。本學期，重點抓好“十一”、“一二九”、“元旦”等重大節(jié)日紀念日活動，使校內外共建、讀書（報）活動、等成為德育工作的重要載體。
（三）、以實踐體驗為載體，構建全程育人的格局
1、拓展“民族精神章和雛鷹爭章”教育活動。我校少先隊組織以“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動為載體，廣泛動員社會力量，全面推進素質教育和未成年人思想道德建設的活動模式和工作機制，推動團隊工作的社會化。進一步完善以道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“民族精神章”、“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章和頒章為基本環(huán)節(jié)，開展了豐富多采的“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動，發(fā)揮“民族精神章”、“雛鷹爭章”的激勵作用，不斷拓展“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動。
2、進一步強化體育、藝術教育工作。認真安排好“三操兩活動”，繼續(xù)推行了大課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。在12月上旬舉辦了冬季運動會，取得良好的效果。
3、改進學校衛(wèi)生保健工作。學校建立了學校衛(wèi)生安全責任制，繼續(xù)做好各類傳染病的預防工作和宣傳教育，做好學生飲食衛(wèi)生管理和衛(wèi)生防病工作，不定期對學校師生食堂衛(wèi)生進行評比檢查，培養(yǎng)師生“健康第一”的思想和良好的衛(wèi)生習慣。
1、個別教師的責任心不強，工作中有敷衍塞責的現(xiàn)象，表現(xiàn)為班級管理混亂，學生文明行為習慣低，上繳材料不積極。學校領導要多與教師談心，交流，共同尋找工作中的不足，多參與該班級的各項活動，機遇思想上的關懷和工作方法的指導。班風、班級、校風、校級的扭轉不到位。
2、個別活動的思想教育意義挖掘不深，形式有點單一，教育實效性不強。這就需要在今后的活動中加強宣傳，強化組織領導，積極尋找豐富多彩的教育形式，增強活動的時效性。
3、綜合實踐活動開展的力度不夠。表現(xiàn)為教師對綜合實踐活動認識不清，活動方法不得力，活動內容較單一，學生的參與積極性不高。下一階段，配合上級部門加大對綜合實踐活動的指導力度，提高綜合實踐活動的實效性。
1、加強教師的理論學習及學生的思想品德教育。
2、抓好重點工作，加強學校與社會家庭的聯(lián)系，以達到共同教育學生的目的。
3、繼續(xù)做好學校的校風、校級和班風、班紀的扭轉工作，兩手抓兩手都要硬，切實抓好我校的德育教育工作。
政教處工作總結與計劃篇十七
在××鄉(xiāng)教育管理辦公室的正確領導下，在學校領導的大力支持下，政教工作取得了可喜的成績，為了發(fā)揚成績、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，特作總結如下：
衛(wèi)生工作是學校的窗口，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生、老師明確衛(wèi)生區(qū)的四至，人人做到心中有數(shù)。責任到任，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員次打分后交學部，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一總結，打分，排出名次作為班機量化的重要依據(jù)由于方法得當措施得力，負責，同學們積極努力學校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內物資存放有序，地面一干二凈，一日三次清掃又成為同學們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難，今非昔比，成為學校的一大亮點。辦公室衛(wèi)生由于辦公室人員高度負責積極參與齊抓共管，也發(fā)生了巨大的變化。
安全工作常抓不懈
安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的`重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：與家長簽訂安全合同書，一式兩份，班主任、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生，這么大的學校，這么多的學生，從沒發(fā)生一起傷亡事故，的確不容易。利用班會、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不搶行，步槍性，交通事故比去年明顯減少。為確保學校財產(chǎn)安全，節(jié)假日，日常老師輪流值班，由于學校精心組織，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失。
抓班主任工作
班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，學校工作的好壞，班主任是關鍵人物，學校工作要上去，班級工作是先行，現(xiàn)在的學生受一些不良因素得影響思想五花八門，要是學生心往一處想，勁往一處使，搓成一股，絕不是一件容易的是的事情，于個人的責任心水平、素質十分不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素質的學生，因此每學期開始，政教處都要對新任班主任進行培訓，主要是如何管理學生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調動學生的學習積極性，如何抓后進生轉化，如何做家訪等使班主任在較短的時間內適應工作，進入角色，為抓好班級工作起到了很好的促進作用。
班級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。
政教處工作總結與計劃篇一
本學期，在區(qū)教育局、區(qū)關工委、教育局關工委和校長室的正確領導下，政教處結合學校具體實際情況，以__精神為指導，深入學習實踐__，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效。
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結，通過檢查《班主任工作手冊》、《學生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強化學生管理，做到每天檢查小結公布，每月匯總，并把考核結果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑。
“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養(yǎng)。
1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結合學校具體情況開展國旗下的講話。注重結合國內、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。
3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關重要的作用。本學期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務公開欄等規(guī)章制度;每個教室里都設立了圖書角，各班充實班級書柜，學生閱讀成風，班級飄滿書香;每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等，通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。(3)學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。(6)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。(7)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”。(8)立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學期愛心助學捐款共元。
還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好人好事1356人次。
5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各班主任為組員的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
(2)學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。
(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。
政教處工作總結與計劃篇二
政教處管理工作是學校工作的一個重要組成部分,主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀校風及班級管理諸多方面。今天本站小編給大家整理了初中政教處工作總結，希望對大家有所幫助。
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全。
協(xié)議書。
實行“一崗雙責”進一步夯實安全責任過去的一年在全體師生的共同努力下特別是在班主任的努力下做到學校安全無空隙的防患與排查從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情況利用班會、廣播、升旗儀式等時間開展安全預防教育自護教育提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質量。
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據(jù)，以學校。
為指針，進一步加強和完善我校。
規(guī)章制度。
全面加強班主任工作常規(guī)工作堅持以“學生安全為重養(yǎng)成教育為主”的工作思路重點抓好學生的養(yǎng)成教育和禮儀文明教育進一步規(guī)范學生的在校言行。以務實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效鞏固德育工作的成果為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。本學期政教處的工作安排如下現(xiàn)將一學期工作作如下總結：
一、突出德育隊伍建設。
班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊伍決定著一個學校的發(fā)展力量。一年來，我校積極探索德育隊伍建設創(chuàng)新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵發(fā)展，不斷提高德育實效，使學校德育工作邁上了新臺階。
1.高標準選聘班主任，完善班主任考核激勵機制。
學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。
學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。
2.重視班主任培訓交流，提升班主任業(yè)務水平。
不斷創(chuàng)新培訓方式，勤“走出去”、多“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素質。一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省、市、區(qū)級德育工作培訓及心理健康教育培訓，通過參觀交流，感觸良多、收獲頗豐。二是樹立“新標桿”，請校外專家、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗，有針對性地提高德育隊伍素質。同時，學校通過崗前培訓、專題培訓、交流研討等搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想動態(tài)調查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐內容進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進學習，并努力形成自己的特色;學校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。
3.不斷創(chuàng)新活動載體，為班主任專業(yè)素質的提高搭建平臺。
學校大力推進年輕班主任的基本功培訓和相關比賽，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會課評比等活動讓班主任在工作內容、方式上不斷適應教育形勢的發(fā)展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的發(fā)展和提升，特別在提高班集體活動和學生個體教育相關方面引導班主任自我實踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級與個體展現(xiàn)自我核心文化的機會，使其轉化為德育的動力。
一學期來，我校班主任的整體素質和管理水平得到全面提高，各項工作開展順利，效果明顯。學校初步建立了一支思想理念新、工作能力強、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班主任隊伍。
二、強化學生養(yǎng)成教育。
在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、團委、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
1.開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過開學典禮和高一新生入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、石港中學《學生管理制度》等要求。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我校編排了“石港中學中學導護值班表”。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育，做到時時有人管，事事有人抓。
2.提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、校園廣播臺等，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3.加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值日領導、老師和學生，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
黑板報。
標語校園廣播升旗儀式晨會宣傳畫條橫幅等多種媒介，對加強中學生法制教育進行了深入廣泛的宣傳發(fā)動，增強了同學們的法制觀念，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關心國際國內大事，做一個知法守法護法的中學生。本學期，全校沒有發(fā)生嚴重治安事件。
5.強化學生安全教育。安全問題是學校管理工作的頭等大事。我校前面和側面交通要道錯綜復雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳道路交通安全法知識，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學生進行“網(wǎng)絡與我們的生活”網(wǎng)絡安全教育和預防校園侵害，學會保護自己的安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防范能力，預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育，落實安全公約，提高防水、防電、防火等自救能力。為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責任制度，從根本上杜絕了校園安全責任事故的發(fā)生。在整個校園內無安全隱患，本學期未發(fā)生校園責任安全事故。
6.加強誠信教育。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本。通過組織學生以班為單位開展“學會感恩”和“做有責任感的人”主題班會，教育同學們在考試過程中，一定要端正考風，嚴肅考紀，向學校和家長匯報自己的真實成績，通過誠信教育，提高了同學們的誠信意識，有利于學生的終身發(fā)展。
7.加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。各年級在班主任的組織和指導下，采取任課教師“一幫一”結對子，對學困生進行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。用實際行動創(chuàng)建家長滿意學校，辦人民滿意教育。
三、多渠道開辟育人陣地。
1.充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把班級介紹和主題發(fā)言按年級由班級輪流進行，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2.為了豐富校園文化，學校廣播臺圍繞學校中心工作，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，也促進了校園文化建設，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用。
3.校園櫥窗是校園文化的重要組成部分，也是學校及時反映教育、教學、管理、服務、建設等方面信息和成績的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設平臺，積極營造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。經(jīng)常利用櫥窗及時展示校園活動剪影、安全知識普及、重大節(jié)慶活動圖片等校園文化，內容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。對學生養(yǎng)成良好的道德和行為習慣起到積極的作用。
4.加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，除了生活老師每天進行檢查評分外，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結果通報給分管校長和相關班主任，每月將宿舍管理量化結果納入班級和班主任考核。經(jīng)過嚴格管理，各班主任的積極配合，學生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學生家長的一致好評。
四、問題與不足。
1.平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2.學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級和學校領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
在總校領導正確帶領下，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環(huán)境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創(chuàng)建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為創(chuàng)建周邊名校做好畢業(yè)班應有的各項工作，并取得了顯著的成效。現(xiàn)將一年來的教政工作粗略整理作工作總結如下：
一、抓好政治思想工作。
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學?！胺帜昙壒芾怼苯o政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業(yè)班更為重要，因此我根據(jù)要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。
我部學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
再就是：做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。
我們學校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。
三、做好學升學工作，積極為學生創(chuàng)造學習氛圍。
具體我們做了以下工作：
1、加強周日考試制度，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
3、充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組，分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。
4、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。
5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創(chuàng)建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境。
6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。
7、重視衛(wèi)生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發(fā)生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經(jīng)常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛(wèi)生防疫知識等。
8、當然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。
以上材料權作總結材料，從中可看出我部政教工作極待加強，在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創(chuàng)建“一年起步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名?！边~進的步伐!
政教處工作總結與計劃篇三
本學期學校工作已經(jīng)結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y如下：
一、取得的成績：
（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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政教處工作總結與計劃篇四
一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“三個代表”重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學生學會做人、促進學生全面發(fā)展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”；并結合我校實際，積極探索適應時代發(fā)展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績。總結如下：
一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。
1、繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立**、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災常識，并積極倡導為地震災區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規(guī)范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發(fā)揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發(fā)揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；十、堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。十一，為響應、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。
到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續(xù)開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。
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政教處工作總結與計劃篇五
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《十九大會議》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、社會主義核心價值觀為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，實施學生自主管理落實責任教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校責任教育特色。
二、工作目標。
1、提高班主任德育素養(yǎng)，落實學校德育工作。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
3、通過各種責任特色教育活動，提高學生的綜合素質。
4、通過德育課題研討建設，提高學校德育隊伍的科研能力。
5、形成我校責任德育特色，加強學校的德育輻射---發(fā)揮省級“百優(yōu)”示范項目校作用。
三、工作重點：
推進德育隊伍的建設，加強課題研究，加強班主任工作研討，召開班主任技能大賽。
開展責任教育，促進社會主義核心價值觀。積極開展“引導學生自主管理，落實責任教。
育”主題活動。繼續(xù)落實《南平一中關于開展“責任教育”的實施意見》和《南平一中“責任教育”三級管理目標》，其主要內容包括“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”五項主題。
1、加強德育隊伍建設，繼續(xù)開展“青藍工程”，對年輕班主任進行“傳、幫、帶”有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任更科學、合理、有效的進行班級管理，并形成特色。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。組織高一學生認真學習《中學生守則》。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。每周要由學生自主上好形式新穎、主題鮮明的班會課。每月進行主題班會觀摩活動。
3、繼續(xù)開展“三愛”、“三節(jié)”等教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、校園電臺廣播、黑板報宣傳及各種責任特色活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用好網(wǎng)絡、社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強課題研究。
全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室立項的課題《高中生自主管理的實踐研究》，繼續(xù)推進開展。
2、加強德育隊伍建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。召開首屆班主任技能大賽，推進班主任素質的提升。
加強全體老師，特別是班主任的責任意識。本學期繼續(xù)實行班主任培訓辦法---“青藍工程”，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，學期末將開展班級管理經(jīng)驗、責任特色班級交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.加強學生隊伍建設。
積極推動校學生會、年段學生會、班級自主管理團隊建設，充分發(fā)揮團隊工作的作用，提高學生干部在德育工作中的作用。要定期對班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學籍管理條例》、《住宿生管理條例》、《學生管理規(guī)范》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育部門、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。各年段要加強對學生的常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好“三愛、三節(jié)”教育、感恩教育、誠信教育等責任教育。
1、以“愛學習、愛勞動、愛祖國”，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為重點，上好“開學第一課”。通過系列的主題教育活動，加強“三愛、三節(jié)”教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生的良好習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
4、積極開展誠信教育。結合社會對誠信考試的新要求，對學生開展誠信做人、誠信考試教育活動。
5、積極開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”系列主題班會及主題特色活動。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年段要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感和主人翁意識。
4、班級學生自主管理委員會協(xié)助班主任積極開展活動，建設好班風、學風。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知。
識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長委員會、家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要通過各種形式、方法做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強后進學生的教育與轉化。
后進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好后進學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到多鼓勵，多幫助，有效果。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視軍訓等社會實踐活動。
軍訓等社會實踐活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的軍事素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生集體精神和實踐能力為重點，將學校教育與社會工作能力有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。
做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除及衛(wèi)生保潔，每周五下午進行校園衛(wèi)生大掃除。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
(十四)做好資助工作。
完善貧困生資助檔案，積極開展社會愛心助學工作。
強化資助平臺建設。完善檔案管理、勤工助學崗位，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供資助，保證學生的學業(yè)不荒廢。提升資助工作透明度、精準度、滿意度。
在新學年將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。為創(chuàng)建省級示范高中貢獻力量。
政教處工作總結與計劃篇六
初中政教處學生發(fā)展和管理情況本學期，政教處在校委會的正確領導和具體指導下，全體老師鼎力支持下，政教處以認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》為主線，各項工作從嚴要求，注重實效，加強了常規(guī)管理，學生的思想道德素質逐步提高，從而較好地完成了各項既定的工作目標，進一步積累了做好政教工作的經(jīng)驗。同時，也清醒地認識到今后工作的努力方向及任務的艱巨而繁重?，F(xiàn)總結如下：
根據(jù)學校的德育工作計劃，充分發(fā)揮學校德育教育主陣地的作用，全方位、立體化對學生的思想品德進行培養(yǎng)。
首先，通過教導處召開專任教師會議，調動學科教師的課堂育人積極性，將德育教育寓于課堂教學過程中，時時事事處處培養(yǎng)學生高尚的思想品德；組織教師學習十八大精神，認清形勢，統(tǒng)一認識，提高了教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求全體教師自覺遵規(guī)守法，為人師表，誠信待人；對學生一視同仁，不得歧視差生；嚴禁體罰和變相體罰學生。與各任課教師簽訂責任書，明確教師上課所肩負的責任，注重自我品德修養(yǎng)，本學期全校師生中無一違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
其次，指導班主任制定班主任工作計劃，寫好班級工作總結，充分發(fā)揮了班集體的育人功能，政教處定期召開班主任會議、班級召開主題班會，傳達和落實學校的各種管理制度措施，加強班級管理。
對班主任進行培訓，努力提高班主任的.實踐能力、理論水平，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
期末對學生進行了思想品德評定。本學期共評選優(yōu)秀班主任xx名，優(yōu)秀學生干部xx。
1、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教育。新生入學，進行了文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。以年級為單位召開了兩次全體學生會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，要求學生對照“守則”“規(guī)范”的規(guī)定，結合自己的日常行為，找準自我改正的方向，結合十月份全校開展的“強化規(guī)范管理月活動”，努力強化學生的日常行為，并適時進行抽查考試，使學生牢記守則規(guī)范對自己的要求，嚴格遵守。本學期，學生的行為習慣雖有較大改變，但不文明現(xiàn)象還時有發(fā)生，如在走廊追逐打鬧大聲喧嘩，說臟話罵人，打架，吸煙、喝酒、偷竊，踹門拆窗，破壞水龍頭噴泉水管，課間買吃零食，亂扔垃圾，初二初三年級學生在教學樓樓梯頂部吸煙撒尿，等等，下學期要下大力氣抓好本學期的管理漏洞。
2、每周堅持組織召開班主任會議，抓好班會工作，總結本周工作，通報各班量化情況、安排下周的班級管理和學生管理工作；召開主題班會，找準主題，重點對學生的日常行為進行管理，抓好落實。利用升旗儀式和國旗下講話這一重要德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、抓好學生日常管理工作，與團委配合做好對學生會工作的指導。政教處工作人員明確分工，一周七天，按照值班日期，組織召開好學生會議和學生干部會，帶領并指導學生會成員的參與管理，檢查教室宿舍衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、課間紀律、課間操質量、路隊秩序，使學生在管理過程中學會自我管理。
政教處工作總結與計劃篇七
搞好兩支隊伍建設和管理，即“學生會干部隊伍的建設和管理”、“班主任隊伍的建設和管理”。學生會干部和班主任是學校管理的中堅力量，學生會干部和班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理工作的質量。為更好地帶動這兩支隊伍，提高學生會干部和班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。
1.開學初，政教處召開學生干部工作動員會，旨在規(guī)范學生干部工作，指導學生會干部各部門積極開展工作，激勵學生會干部各部門更好的做好本職工作。學期結束時，政教處召開學生干部工作總結會，旨在總結得失，評先表模，謀劃未來。
2.制定了政教處工作計劃，要求學生會干部各部門和班主任開學前有計劃，期末有總結，把學生會干部和班級工作重心統(tǒng)一到學校的總體要求上來，促使了學風、校風的進一步好轉。
3.修訂和完善了《東寶中學班主任績效考核細則》，以考核班級促管理效果的提高。在總結上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任的工作積極性。目前，絕大多數(shù)班主任早來晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理井井有條，相當多的班主任在班級管理方面已經(jīng)形成自己的獨有特色，效果相當顯著，這是值得肯定和表揚的。
4.在抓好兩支隊伍建設的同時，不斷加強政教隊伍建設。雖然政教處人數(shù)只有三個，但是我們的責任心并沒有減輕。我們政教處一班人，相互協(xié)調，積極配合學校其他部門，深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態(tài)，積極地、主動地、創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?；就瓿闪藢W校安排的各項工作任務。我們將“一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生”作為政教處的工作出發(fā)點。并將“以改正錯誤為下一個起點”作為我們處理學生的目的。
政教處工作總結與計劃篇八
一年來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學校發(fā)展的主線?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學習模式，全體教師積極參與，主動學習，精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學實際及時開展學生學情調查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋。制定高效課堂質量評級體系，制定教師課改過關課制度，建立課改目標責任制，實行任課教師人人上過關課，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關課，按照六環(huán)節(jié)進行教學，推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發(fā)給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學們原生態(tài)的學習情況。
三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調研分析的基礎上，按成績和性格分開，設立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現(xiàn)情況設置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃?。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學帶動bc層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。
“師為校之本”，學校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個學校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我?，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優(yōu)質課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設，促進教師全面發(fā)展。國運興衰，系于教育；學校興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書，結合中央規(guī)定，制定《xx圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現(xiàn)象。二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關愛學生，關心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上，學校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學科老師、包科領導必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學習的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經(jīng)驗和做法。5、繼續(xù)實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學校領導和教師相繼到校觀摩學習。
三是關愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的'難題。教職工老人、家屬住院生病，學校主動登門探望，并為他們協(xié)調解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：
二是加強社團建設。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學們的協(xié)作精神、團結意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操。
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優(yōu)化辦學條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬元建設了錄播室。同時啟動了圖書室建設，按照省級規(guī)范化學校建設標準加大圖書室建設，計劃三年內學校藏書達到30萬冊。
我們在關心同學們全面發(fā)展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學習成績優(yōu)異的同學進入試驗班學習，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有一定基礎的同學學習專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經(jīng)年，潛心向學，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為xx教育事業(yè)的發(fā)展，為xx經(jīng)濟建設和社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
政教處工作總結與計劃篇九
本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，以抓師德為目標，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建設，現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
一、強化政教處自身能力。
本學年，政教處工作做到有條不紊的進行，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定班級、保衛(wèi)工作計劃;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，并做好書面小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
二、優(yōu)化班主任過程管理。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。本學年政教處為切實提高班主任隊伍的整體素質，做了大量細致有效的工作。
一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
二是政教處領導在教職工例會上，針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。
三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實《橫峰中學管理制度》，使班級量化、班主任量化有機結合起來，為期末考評提供了可靠的'依據(jù)。
五是以加強在職班主任的培訓和理論水平的提高。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
三、狠抓學生常規(guī)教育。
本學期，我們從小處入手，大處著眼，明確重點，狠抓學生行為規(guī)范培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習慣。
1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我們編排印發(fā)了行政與保衛(wèi)值周安排表。值周行政與值班保衛(wèi)、政教處一班人每天監(jiān)督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛(wèi)生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。
2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展文藝演出、辯論賽、主題班會、文化長廊等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛(wèi)在校門堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，包括頭發(fā)、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強對學困生教育引導。我們密切關注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給予及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。
四、創(chuàng)新各項活動，豐富德育教育。
1、為進一步維持我校學生出校門的秩序，保證我校學生出校門時的安全，政教處、校團委組織我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴執(zhí)勤紅袖章排隊站在校門口執(zhí)勤。
2、為進一步加強我校學生的交通安全意識，規(guī)范我校騎車學生的交通行為，2月28日我校召開了全體騎車學生交通安全教育會。會上邀請了縣交警大隊法制宣講科趙薇科長來校宣講交通安全知識。
3、值第19個全國中小學安全教育日，政教處積極開展“中小學生安全教育周”活動，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，特制定“五個一”活動方案。
4、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，并開展一期“安全教育”為主題的專刊黑板報比賽。
5、組織一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發(fā)起號召，動員學?？倓?、后勤、教務等各部門一起對校園各方面進行了安全排查，提出了相關解決方案并形成書面報告存檔。
6、為了切實加強德育工作，促進班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，樹立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成一個奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。
7、3月24日，政教處組織全校師生進行了“防震、防災應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。
8、重新啟動并完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養(yǎng)。
五、存在的問題和今后努力方向。
1、學校反復強調的問題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象，在學生中依舊屢禁不止。有待于今后大力做好這方面學生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀守法，學業(yè)有成。
2、個別班主任只注重學生的學習成績，德育教育責任心不強，積極性不夠，經(jīng)常有不開班會現(xiàn)象，給學校工作帶來了不便。
3、學校、年級組安排的值班，部分行政和班主任有時未能及時到崗，存在一定的隱患。
4、部分教師只教書不育人，如教師對學生在樓道、教室內的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，認為課間、課外教育是領導、政教處、班主任的事，淡化了對學生的教育工作。
5、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。
6、針對我校學生現(xiàn)狀和學校所處地理位置，如何加強內部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處工作總結與計劃篇十
一、開學工作快速有序。
20x年秋季開學工作我校做到了快速有序。
x月x日上午召開全體行政會，所有調整的學校領導班子成員及新提拔的行政都按時到會，行政會上就開學工作及新學年主要工作進行布置。
x月x日上午召開全校教工大會，所有新老師全部準時到崗參加會議。大會詳細安排部署了開學各項工作，宣讀了新學年教學教研新的規(guī)定，強調每一個教師開學做好三個“第一”，即“搞好第一次教研活動，備好第一節(jié)課，上好第一堂課?！?BR> x月x日上午召開年級主任及班主任會議，就開學入學教育及收費工作進行部署。
x月x日上午全校各班組織報名、注冊，下午各班組織打掃衛(wèi)生、整理教室、入學教育、發(fā)書，其他教師著手備課，晚上高中、初三年級全體學生、初一、初二年級的住校生開始上晚自習，全體班主任及年級領導小組成員到位下班，晚自習后護送住校生回寢室，安排好每一位住校生的床位，檢查督促住校生就寢。
x月x日，全校按照新課表正式上課，晚上，高中、初三年級老師按照晚自習安排坐班，一切工作走上正軌。
今年我校開學工作之所以能如此快速有序，得益于全校師生的共同努力，得益于全體教職員工的辛勤勞動，在幾天的開學工作中涌現(xiàn)出了許多感人的人和事。首先是年級領導及班主任到位率高、齊、準。從9月1日開始，全校各年級的領導小組成員及班主任就堅持做到六到位，即早晨6：00學生起床，6：30晨讀，7：30早讀，1：00午休，晚上6：30晚讀，9：50就寢。堅持全天候管理學生，到位率非常高，到位非常齊，幾乎沒有哪個年級哪個班主任缺席。六到位的做法確保了班級的穩(wěn)定，促使了學生快速進入狀態(tài)。其次，班主任工作熱情高。
全校班主任不但到位率高，而且工作積極、主動。例如：后勤處x主任兼任班主任，開學報名前就把教室布置一新，歡迎標語寫得熱情洋溢。高二年級x，初二年級x、x、x等老師親自動手打掃教室衛(wèi)生，整理教室，諶建忠老師因工作需要安排到高二當年級主任，但仍然細致的.做好高一(5)班的收費工作。初一年級的x、x、x、x一開學便找了很多學生談心，通過各種渠道了解熟悉班上的情況。初一年級x、x老師工作雷厲風行，班級管理井井有條。x老師主動要求從初三調到初一擔任班主任，高一年級的x、x老師開學第一天便積極到位組織晨操。再次，奉獻精神強。
在幾天的開學工作中，我校教師的敬業(yè)精神、奉獻精神得到充分的體現(xiàn)。例如：初三年級以及初一年級領導小組成員及班主任，為了確保9月1日順利開學，x月x日晚上加班加點分班，其中初三年級到零點結束，特別是初一年級，由于學生人數(shù)較多較雜，幾乎是通宵達旦。正是他們的辛勤勞動保證了9月1日開學工作的正常進行。高一年級x、x、x、x、x等老師在8月21日冒著酷暑買書，并利用中午時間分好書，順利的把書于8月21日下午發(fā)到了學生手中。正是老師們的無私奉獻，有力保證了學校開學工作的圓滿結束。
政教處工作總結與計劃篇十一
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：協(xié)助政教做好日常工作，分管師生考勤，協(xié)管控輟保學，協(xié)助宣敬做好教職工檔案的收集與整理，擔任__班數(shù)學，協(xié)助李春生副校長管理__級。工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高。現(xiàn)就本人一年來的工作情況總結如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，識大體顧大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，重視思想素養(yǎng)的提高，認真學習上級有關文件精神，認真學習新教育思想理論，每次都積極參加政治業(yè)務學習。樹立為學生服務的思想，和領導班子成員團結合作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。
二、本年度主要工作及取得的成績。
(一)勤奮踏實，盡職盡責，規(guī)范教學。
一直承擔主科的教學任務，20__--20__學年度任教_年級數(shù)學課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末考試中成績良好，平均分、合格率、優(yōu)秀率均居年級前茅。
本年度以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。
(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處副主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，從來沒有一句怨言。
由于多數(shù)學生遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，在處理違紀學生前根據(jù)“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個曾因打架鬧事教育過的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領導的肯定，20__年博白縣德育工作先進個人。
(三)加強業(yè)務修養(yǎng)，樹立服務意識。
自任職以來，我利于學校網(wǎng)絡資源上網(wǎng)學習有關政教管理類文章，了解有關的法律法規(guī)，積極向有經(jīng)驗的領導、老師請教。我認為，作為一名中層干部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務，為學校服務，為此，我對自己提出了熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心的“六心”服務要求。服從領導安排，愉快地承擔部分臨時工作，如協(xié)助黃乾總務副主任做好學校水塔工程安裝和食堂風扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風扇更換等工作。在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面，都能盡到了自己的綿簿之力。
(四)規(guī)范管理，提升德育水平。
根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，以學生思想道德建設為主線，以素質教育特色校為奮斗目標，貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真和宣大東主任一起制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著，20__年11月學校被評為博白縣德育先進學校。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強積累經(jīng)驗意識，提高德育工作成效性。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂扔垃圾、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。每周五參與清潔區(qū)或教室或宿舍衛(wèi)生檢查評比工作。
3、關心、幫助后進學生，做過細的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
4、加強宿舍管理力度。每期開學初就及時印出兩休簽到表并及時發(fā)放給各班，以便能按時進行就寢登記，每一天兩休都班主任前去查房。還根據(jù)朱校長和政教處主任指示，及時繪制宿舍管理記錄簿相關檢查內容表格，和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排，安排宿舍值日領導堅持深入宿舍，主動掌握第一手情況和信息，另外兩位宿舍管理員進行詳細記錄反映情況。
5、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境。通過家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。督促班主任認真完成家訪任務，協(xié)調社會各方面教育共同做好學校的德育工作。如在處理學生打架或違反紀律時，除了做好循循善誘，耐心教導外，每處理后都和家長簽訂共同教育協(xié)議書，讓學生家長知道要配合學校教育自家孩子，還注意做好記錄。
6、強化安全的意識。在安全問題上，我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經(jīng)常配合相關領導利用學生集會等經(jīng)常性地宣傳安全常識，強化安全教育。在管理上，嚴禁學生騎摩托車、電動車上學。同時，通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的常識。平時課間，尤其上晚讀上晚自修時課間都注意抽空去巡查，最大限度減少學生打架斗毆事件發(fā)生，每周五早操后集中學生講話都注意安全教育。經(jīng)常和何永斌副校長、宣大東主任等領導一起到校門口加強校門口進出管理。每周五下第六節(jié)課還到校門口目送學生離校，維持放學秩序。一學年來，由于我們與班主任一道堅持不懈、苦口婆心的教育，學生無重大事故發(fā)生。
三、主要不足方面。
1、在管理理念和管理方法還相對滯后。
2、理論學習不夠，水平有待提高。
3、有時候看問題站的角度還不是很高，處理問題缺乏方式方法和靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
4、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
5、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題犯急躁，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領導與老師們諒解。
四、今后努力方向。
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學習不夠，管理意識不強。以后將往以下方面改進自己：
1、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化后進生的方法。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、努力學習現(xiàn)代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。
4、重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
5、提高服務意識。在平時工作中，對待同事態(tài)度謙和，容人容言，和教師建立起平等和諧的合作關系，提高心理承受能力。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與朱校長、宣敬黨支書的支持和幫助分不開，與各個中層領導對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協(xié)作分不開?！爸蛔愣鴬^進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
政教處工作總結與計劃篇十二
本學期開學初政教處召開班主任會議，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任和教師安全目標責任書，要求各個班主任開學有計劃，期末有總結，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。
1、三月份進行了對學生進行了養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀律、學習習慣。
2、進行了安全防火安全演練，取得了良好效果。
3、植樹節(jié)進行了校園植樹活動。
4、三月是雷鋒活動月，我校組織了全校師生學習雷鋒精神活動。
1、初二、初三學生打架給予警告，并給班級扣1分，
2、打掃衛(wèi)生動作太慢，影響上課。
3、安全信息上報工作還要加強。特別是逃課學生的教育。
加強問題學生的個別教育，凈化校園環(huán)境。學校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，不論他是哪一個年級的，也不論他有何背景，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。
繼續(xù)抓好“兩操”。本學期，狠抓兩操。通過組織學生檢查，將“兩操”質量和出勤率同教師考核相掛鉤，提高了“兩操”的質量。
1、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生。
校園衛(wèi)生工作有專人負責，監(jiān)督每日的衛(wèi)生區(qū)、教室等衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化，增強了學生文體素養(yǎng)。
2、正在籌備學生會組建工作。
政教處工作總結與計劃篇十三
xx年度的學校工作已經(jīng)結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將xx年度政教工作作如下總結：
一、取得的成績：
（一）構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。
每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；講如何預防hini甲流感等事項；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優(yōu)秀班集體54個班次。
圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。xx年度，學校依據(jù)《實驗初級中學優(yōu)秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，并有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺，本年度，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。
（二）以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊?！吨贫取贩质鹿?6條。今年又召開36次安全工作專題會議。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。xx年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監(jiān)督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。
為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續(xù)聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，xx年度，參與聯(lián)防值日達到1100多次。
（三）加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
學校印制了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規(guī)定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，xx年秋初一新生入校時，學校組織初一學生進行了為期三天，連續(xù)24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規(guī)定》，使學生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學習，全校新生形成良好的行為習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現(xiàn)象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學生的發(fā)式、衣著都達到《規(guī)范》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學生中的進入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。
（四）開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂。
為了激發(fā)學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺，寓教于樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優(yōu)秀班集體6個，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、十佳學生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。
（五）辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。
由于各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區(qū)級表彰的20多人次，受區(qū)級表彰的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部16人次。學生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網(wǎng)吧、擂肥等嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。
（六）加強學生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。
為了培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學生參觀林區(qū)自然博物館共六個班次，讓學生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設的美好藍圖。學校在加強學生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學生”（遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環(huán)境、幫助父母、服務社區(qū)）30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。
二、存在的問題。
（一）班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
（二）課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）。
（三）因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。
（四）網(wǎng)吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想。
（一）以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
（二）進一步加強安全教育工作，落實學校各項規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
（三）加強學生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。
（四）學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
（五）搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。
（六）建設和拓廣德育教育基地。
政教處工作總結與計劃篇十四
上周，我們對學校的安全工作進行了比較徹底的檢查，強調“安全第一”的理念，各班也組織了各種類型的安全教育，將安全意識牢記在心、安全工作常抓不懈。
上周，也是學雷鋒活動月的重點推進周，學校里涌現(xiàn)出了一大批樂于奉獻、熱心助人的好人好事，掀起了學雷鋒活動的高潮。
上周，少先隊大隊部召開了本學期第一次全體大會，三年級的新成員也加入了少先大隊的隊伍。會上部署了本學期少先隊干部的基本職責和值日工作要點，并給每一位干部下發(fā)了值日安排表。少先隊干部們工作熱情高漲，校園巡視積極主動，富有成效。
隨著校園文化建設的進一步加強，同學們中間戴紅領巾的學生也越來越多，各班放學的路隊也站得越來越整齊了 ，這一切都說明學校的教育教學工作已經(jīng)走上新階段。但是有個別班級在離校時教室門窗沒有上鎖，還有一個班級在離校時，教室內燈火通明，沒有關燈意識。希望大家以后注意。
上周，學校衛(wèi)生紀律面貌有了很大進步， 下面宣布獲得流動獎牌的班級：
獲得“示范班級”的是：
一（4）班、四（1）班、五（1）班；
獲得“先進班級”的是：
一（1）班、一（3）班、四（2）班、六（1）班；
讓我們對以上班級表示祝賀！并請以上獲獎班級到政教處領取獎牌。
本周，請各班圍繞“陽光體育課間活動”開展班級工作，本周圍繞“三月愛心奉獻月”為主題開展班級黑板報舉辦與評比。
政教處工作總結與計劃篇十五
一、加強隊伍建設和制度建設，構建科學的管理體系。
開學之初，我校成立了由校長陳福生同志任組長，有政教處、班主任等有關同志參加的德育領導小組，修訂、制定、落實了各種制度、預案，并和班級學生簽定了目標責任書，做到目標明確、任務具體、措施得力，為做好德育工作奠定了基礎。
二、以心理健康和愛國主義旋律為主線，開展了各種活動，
樹立生命意識、愛國意識、法制意識，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘揚和培育民族精神。開學初，我們規(guī)范了升國旗儀式;同時做到月月有主題，月月有內容。
[八月份]主題：軍訓教育1、初一新生軍訓教育;2、充分利用報名時機，對全體學生進行家訪。[九月份]主題：行為規(guī)范教育月1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳;2.召開主題班會，學習《中學生日常行為規(guī)范》，進行日常行為規(guī)范教育;3、出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報;4.各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊;5.召開住校生會議，嚴肅住宿紀律;6.對初一學生進行心理健康教育講座，使其盡快適應中學生活;7、進行一次日常行為規(guī)范大檢查活動和主題班會活動。
[十月份]主題：安全和愛國主義教育月1、進行一次安全工作大檢查，消除隱患。2、進行一次安全知識講座;3、進行一次“護林防火”主題班會活動;4、進行一次國慶長假安全教育;5、以“迎國慶”為主題，各班出一期專題板報;6、結合“一二.九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
[十一月份]主題：創(chuàng)強自查月及革命傳統(tǒng)教育1、進行一次自查自評，規(guī)范辦學行為，找出差距;2、進行一次行為規(guī)范，常規(guī)教育;3、進行一次行革命傳統(tǒng)知識講座活動;4.檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
[十二月份]主題：文明禮貌教育月。
1、進行一次精神文明，提倡文明禮貌教育;。
2、進行一次文明禮貌主題班會活動;。
3、開展一次文明禮貌活動，評出先進，表揚先進;。
4、出好一期以“講文明，樹新風”為主題的板報;。
5、組織學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。
[一月份]主題：素質檢測與總結評比。
1.結合期末考試，加強考風、考紀教育;。
2.做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材;。
3.做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作;。
4.做好學生操行等第的評定工作;。
6.召開班主任座談會，認真總結班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作。
三、重視學生心理健康教育。
初中學生正處于青春前期，身體和心理都需要健康地成長;我校高度重視這一客觀問題，除加大生理衛(wèi)生課及政治課教育之外，我校政教處主任李仁虎和許巧分別對男生和女生組織開展了“青春如歌”的專題講座活動;并使學校教育和家庭教育、社會教育相結合，對他(她)們曉之以理、動之以情，讓他(她)們正確認識到這一特殊時期，激勵學生要把充沛的精力用到學知識、長才干上去。同時要求學生在青春期要立下大志，抓緊時間，努力學習，增強力魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
四、以班級管理為突破口，加大量化考核力度，進一步落實學生養(yǎng)成教育的檢查與督促。
開學初，針對我校的實際情況，及時修改和制定了《陽日中心學校初中、小學班級量化考核細則》，并做到天天有考評，周周有公布，月月有小結，并把這些記錄在“班主任工作檔案”中，作為期末的評優(yōu)、樹模的依據(jù)。如評好“三優(yōu)”既“優(yōu)秀班級體”、“紀律流動紅旗”和“衛(wèi)生流動紅旗”。我校要求班主任應做到早勤制、早操制、路隊制和夜查制，即在早晨學生起床后五分鐘進入教室，早操、課間操、放學路隊及夜晚宿舍檢查，就寢等時間必須到位，實行簽到，不得缺勤。
五、存在問題及今后的目標。
1、班主任的工作作風直接影響一個班級的班風建設，因而應進一步加強班主任的培訓和教育工作;2、在養(yǎng)成教育方面應力爭形成本校特色的、科學的、規(guī)范化的管理體系，向先進學校靠近;3、加強校園周邊環(huán)境的清查和治理;4、要進一步把學生心理健康教育做好做優(yōu)，并形成長效機制。
政教處工作總結與計劃篇十六
在檬埡小學德育工作負責制的基礎上，認真學習《團少先隊輔導員綱要》，嚴格落實班主任責任制，簽定責任書，層層落實全員育人的德育任務，繼續(xù)依據(jù)檬埡小學《教師德育工作量化考核表》《學生德育量化考核表》與《評價方案》配套實施的考評措施，使其發(fā)揮應有的德育管理作用。繼續(xù)推行團少先隊干部的任期輪換制、競聘制和民主推選制，充分發(fā)揮學校少先隊組織在學生道德品質形成過程中“自我教育、自我管理、自我服務”的特殊作用。
（二）、以常規(guī)工作入手，提高德育實效
1、重視對“德育工作骨干”、“文明學生”，“文明班級”、的培養(yǎng)和創(chuàng)造，在此活動中學校領導、教師認真聽德育課程達每月一次以上，樹立典型的作用。以較好的班級去帶動其他班級的進步，通過一學期的工作我校的校風校紀得到很大的改善，無論是教師還是學生，在集會中有了良好站姿、行動中有了良好走姿、校園的紙屑不亂仍了，并有人積極主動去揀了，不叫恥辱在師生中遺留。還充分發(fā)揮“五項評比”的有力作用，充分調動班主任和學生的積極性。在五項評比活動中，主抓學生的校風、校紀、班風、學風的形成，并加大周一升旗的考核力度，充分合理利用國旗下教育活動，本學期加強周一升旗教師講話稿件的質量，必須符合升旗主體并由學生干部對教師的講話進行評分，并收到良好的效果。采取多種形式，將中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會主義榮辱觀教育滲透在教育教學中。
2、學校將中華民族傳統(tǒng)美德教育納入學校德育工作計劃并落實好九月份的“民族精神教育月”，以“民族精神教育”活動為載體，以學生為主體，組織豐富多彩的教育活動，通過校內宣傳欄、黑板報、等大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會主義榮辱觀教育，充分利用現(xiàn)實生活中的典型案例、先進人物、開展古詩詞誦讀等多種形式，調動學生自主學習的榮辱觀教育的積極性，使學生感受、體會傳統(tǒng)美德教育對一個人健康成長的重要性，教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將傳統(tǒng)美德教育和有機滲透到教育教學活動中，培養(yǎng)學生的良好品質，努力營造良好的育人環(huán)境。并開展了每周上好一節(jié)中華民族傳統(tǒng)美德文化課，學生每周背會一首中國古典詩詞活動，我校都做到了有安排、有記錄、有評比考核。少先隊安排中午的預備唱歌時間把古詩詞加入里面，加強學生的道德教育和品德教育，深化“社會主義榮辱觀”系列教育活動。
3、特別是“知榮明恥”活動，讓教師、學生知道什么是榮，什么是恥，教師帶頭，在學生實施并由少先隊每周進行公布評比。
4、提高主題班團隊會教育活動。將愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育、弘揚和培育民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、社會公德教育、民主法制教育、民族團結教育、勞動和環(huán)境保護教育等作為每月主題班隊會交流、評比的內容，還進行了“我愛我校、從我做起”主題中隊會評比，從而提高德育實效。
5、加強法制紀律和安全教育。學校牢固樹立班主任是學生安全的第一責任人的意識，做到警鐘長鳴，完善安全教育制度和安全責任追究制。要通過法制安全教育，不斷增強法制紀律意識，交通安全意識，提高自救自護能力。本學期，學校組織法制安全講座、就法制安全向學生發(fā)放“告家長書”，為廣大少年兒童創(chuàng)造安全的學習、生活成長環(huán)境。
6、切實抓好重大節(jié)日、紀念日的教育活動。本學期，重點抓好“十一”、“一二九”、“元旦”等重大節(jié)日紀念日活動，使校內外共建、讀書（報）活動、等成為德育工作的重要載體。
（三）、以實踐體驗為載體，構建全程育人的格局
1、拓展“民族精神章和雛鷹爭章”教育活動。我校少先隊組織以“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動為載體，廣泛動員社會力量，全面推進素質教育和未成年人思想道德建設的活動模式和工作機制，推動團隊工作的社會化。進一步完善以道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“民族精神章”、“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章和頒章為基本環(huán)節(jié)，開展了豐富多采的“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動，發(fā)揮“民族精神章”、“雛鷹爭章”的激勵作用，不斷拓展“民族精神章”、“雛鷹爭章”教育活動。
2、進一步強化體育、藝術教育工作。認真安排好“三操兩活動”，繼續(xù)推行了大課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。在12月上旬舉辦了冬季運動會，取得良好的效果。
3、改進學校衛(wèi)生保健工作。學校建立了學校衛(wèi)生安全責任制，繼續(xù)做好各類傳染病的預防工作和宣傳教育，做好學生飲食衛(wèi)生管理和衛(wèi)生防病工作，不定期對學校師生食堂衛(wèi)生進行評比檢查，培養(yǎng)師生“健康第一”的思想和良好的衛(wèi)生習慣。
1、個別教師的責任心不強，工作中有敷衍塞責的現(xiàn)象，表現(xiàn)為班級管理混亂，學生文明行為習慣低，上繳材料不積極。學校領導要多與教師談心，交流，共同尋找工作中的不足，多參與該班級的各項活動，機遇思想上的關懷和工作方法的指導。班風、班級、校風、校級的扭轉不到位。
2、個別活動的思想教育意義挖掘不深，形式有點單一，教育實效性不強。這就需要在今后的活動中加強宣傳，強化組織領導，積極尋找豐富多彩的教育形式，增強活動的時效性。
3、綜合實踐活動開展的力度不夠。表現(xiàn)為教師對綜合實踐活動認識不清，活動方法不得力，活動內容較單一，學生的參與積極性不高。下一階段，配合上級部門加大對綜合實踐活動的指導力度，提高綜合實踐活動的實效性。
1、加強教師的理論學習及學生的思想品德教育。
2、抓好重點工作，加強學校與社會家庭的聯(lián)系，以達到共同教育學生的目的。
3、繼續(xù)做好學校的校風、校級和班風、班紀的扭轉工作，兩手抓兩手都要硬，切實抓好我校的德育教育工作。
政教處工作總結與計劃篇十七
在××鄉(xiāng)教育管理辦公室的正確領導下，在學校領導的大力支持下，政教工作取得了可喜的成績，為了發(fā)揚成績、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，特作總結如下：
衛(wèi)生工作是學校的窗口，過去的一年，我們具體抓了一下幾方面的工作：抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生、老師明確衛(wèi)生區(qū)的四至，人人做到心中有數(shù)。責任到任，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日三次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員次打分后交學部，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一總結，打分，排出名次作為班機量化的重要依據(jù)由于方法得當措施得力，負責，同學們積極努力學校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內物資存放有序，地面一干二凈，一日三次清掃又成為同學們的自覺行動。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難，今非昔比，成為學校的一大亮點。辦公室衛(wèi)生由于辦公室人員高度負責積極參與齊抓共管，也發(fā)生了巨大的變化。
安全工作常抓不懈
安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的`重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：與家長簽訂安全合同書，一式兩份，班主任、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發(fā)生，這么大的學校，這么多的學生，從沒發(fā)生一起傷亡事故，的確不容易。利用班會、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不搶行，步槍性，交通事故比去年明顯減少。為確保學校財產(chǎn)安全，節(jié)假日，日常老師輪流值班，由于學校精心組織，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失。
抓班主任工作
班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，學校工作的好壞，班主任是關鍵人物，學校工作要上去，班級工作是先行，現(xiàn)在的學生受一些不良因素得影響思想五花八門，要是學生心往一處想，勁往一處使，搓成一股，絕不是一件容易的是的事情，于個人的責任心水平、素質十分不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素質的學生，因此每學期開始，政教處都要對新任班主任進行培訓，主要是如何管理學生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調動學生的學習積極性，如何抓后進生轉化，如何做家訪等使班主任在較短的時間內適應工作，進入角色，為抓好班級工作起到了很好的促進作用。
班級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。