美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。
國旗下講話自己事情自己做篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。
生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有
思想
，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。
于是學(xué)習(xí)，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至
思想
。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚
個性
。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會共同影響，作用的結(jié)果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎(chǔ)，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。
試著學(xué)會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結(jié)局。
試著追求真實，不再人云亦云?；钪⒍ú粫缫鈭A滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
國旗下講話自己事情自己做篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇三
小朋友們，今天劉老師給大家?guī)淼膰煜碌闹v話的主題是“自己的事情自己做”。
首先，我要向大家講述沈石溪的《駱駝王子》這個故事。有一只小駱駝從小就被它的家人給寵壞了，象王子一樣處處享受著特殊待遇，過著衣來伸手，飯來張口的日子。不需要吃苦，不需要動腦，慢慢地成為了外表高大，而內(nèi)心膽小，懦弱，貪圖享受的小駱駝。有一天，雪豹來攻擊它們家，咬住了爸爸的駝峰。在生死關(guān)頭，駱駝爸爸想讓它踩下雪豹，可是它太膽小了，獨立能力太差，竟然跑了。它的爸爸被雪豹吃了，它的媽媽傷心之下也把它拋棄了。
孩子們，故事中的小駱駝就像我們自己。每個人的童年，都是人生起步的關(guān)鍵。如果小時候被家里龐壞了，那長大后也會依賴父母。小時候?qū)W會自理，長大會也會堅強。所以，我們應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個自強，自立的人。
接下來，讓我們來聽聽二年級的小朋友們會自己做哪些事呢?(略)。
二年級的小朋友雖然年齡很小，卻能做這么多的事!真能干!他們還自己編了一個兒歌送給大家。讓我們一起來聽一聽吧!
疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。
自己吃好飯，自己洗好碗，
削削自己的小鉛筆，收收自己的小書包。
國旗下講話自己事情自己做篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
先聽我講個故事：“小獅子的不同命運”
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的'生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣；不會的事情要學(xué)著做。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
國旗下講話自己事情自己做篇五
親
愛
的老師、
同學(xué)
們：
上午好！ 今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。 有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道
怎樣
保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為
什么
不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？ 同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外
生活
使它知道怎樣
尋找
食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！” 如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板即使父母為了讓你多一點時間
學(xué)習(xí)
，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做
先聽我講個故事：“小獅子的不同命運”
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的'啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣；不會的事情要學(xué)著做。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！ 今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。 有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？ 同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！” 如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇六
當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的'人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務(wù)勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，()其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?BR> 同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇七
風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。無論是美是丑，是胖是瘦，是高是矮，每一個人都是獨一無二的，只有接受自己，才能感受人生的美好。
也許你手比腳笨，也許你工作不如意，也許你命途多舛……但都不必自我否定，因為，沒有人是完美的，人性，本來就是不完美的。你的先天條件，從來都不是決定一個人一生的主要因素，能決定你一生的，是你的態(tài)度。
曾經(jīng)看過一個綜藝節(jié)目，叫“我是演說家”。有一期上臺的一位男性，讓我印象深刻。他不英俊，甚至不健康，他被別人稱為玻璃男孩兒，身高一米左右，下半身如兒童般長短，坐在輪椅上，先天性軟骨組織發(fā)育不全，任何一次力道大一點的觸碰都會造成骨折。就是這樣一個人，卻在28歲的時候，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并完成了一部十萬字的網(wǎng)絡(luò)小說，擁有了一個一米八左右的女朋友。最重要的是，醫(yī)生斷言，他活不過20歲。吸引我的，并不是他悲慘的人生經(jīng)歷，而是他在舞臺上自信積極的笑容，以及勇敢無畏的心態(tài)。其中身為導(dǎo)師之一的樂嘉問了他一個可稱之為尖銳的問題：你這樣的條件，憑什么那么自信？沒想到他說，他從來都知道自己與他人不同，但是，若是連他自己都不能接受自己，那他又有什么資格讓別人接受他？他的這番話，讓所有人為之動容，同時也讓他成為所有導(dǎo)師瘋搶的選手。心里學(xué)家樂嘉說，他有一顆強大的心臟。
接受自己，接受人生中的不完美，才能走得更高更遠。
寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的司馬遷，盡管慘遭宮刑后了無生念，但最終他還是接受了自己，從而給后人留下了一部鴻篇巨制；“三起三落”、身高不到一米六的鄧小平，雖然身材短小，卻站在了國家權(quán)力的巔峰，成為中國經(jīng)濟快速發(fā)展的奠基人。如果他因為五短身材而自卑，那么也就不會有今天繁榮發(fā)展的中國……他們，還有其他的他們，正是因為接受了自己，才流芳百世，成為一代偉人。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。但愛人，敬人的前提卻是愛自己，敬自己，接受自己。從今天起，接受不完美的自己，用不完美的自己，創(chuàng)造一個屬于自己的完美人生。
謝謝大家我的演講完了！
國旗下講話自己事情自己做篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
寒假的時候，我在課余時間看完了《假如給我三天光明》。它教會我珍惜我所擁有的一切。
這
篇
文章用感人的語言寫下了海倫凱勒，一個因重病而失明、失聰、無法說話的女孩。她以一個殘疾而堅定的柔弱女子的視角，表達了對生命的輕、惜、深愛的渴望。同時，健康的人被建議珍惜生命，關(guān)心他人，關(guān)心社會?？释煸倏词澜纾改?，老師，伙伴再看。在她的渴望中，她想去每個角落，觸摸她能看到的一切。
海倫凱勒說：“只有聾子知道聽到是多么幸福，只有瞎子知道看到太陽是多么幸福。而從未經(jīng)歷過視聽障礙的人，幾乎不知道如何利用這份珍貴的天賦，只知道失去了才懂得珍惜。”看著看著，不禁想起自己對周圍事物的態(tài)度：眼睛漫不經(jīng)心地掃過周圍的世界，而耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。然而，我從來沒有仔細觀察或傾聽過。我記得，我再從博物館回來的時候，一個同學(xué)問我看到了什么，我卻輕描淡寫的說：“我什么也沒看到……”，這讓同學(xué)們很驚訝。
更讓我深有感觸的是，海倫凱勒克服了與外界交流的障礙，以她不屈不撓的意志和不屈不撓的
精神
學(xué)會了讀書、寫字、說話。最后寫了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前遇到困難就退縮。看了這
篇
文章，我變了很多。當(dāng)我遇到困難時，我試圖解決它們。
我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，不要對身邊的事情視而不見。像海倫凱勒一樣堅強和執(zhí)著。我們應(yīng)該過積極樂觀的生活，以良好的心態(tài)看待身邊的一切。
國旗下講話自己事情自己做篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務(wù)勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇十
老師們，同學(xué)們：
首先我想說一段材料：在xxxx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調(diào)查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差!看來我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受教育的結(jié)果。
我再想請問各位同學(xué)，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個好大學(xué)?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀，因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。
同學(xué)們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。
同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習(xí)，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識，我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。
同學(xué)們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失，別再愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最出色的自己!
我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。江成博的演講稿。
謝謝，我的講話完了。
國旗下講話自己事情自己做篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上最難的就是超越自己。每一次超越都是痛苦；每一次痛苦都是一次進步。我們應(yīng)該讓生命在無數(shù)的痛苦中達到巔峰。
從頑童到偉人，從勇士到將軍，從員工到經(jīng)理，難道不是不斷超越自己的有力證明嗎？音樂風(fēng)格的日益豐富是一種超越；文學(xué)觀念的不斷更新是一種超越；政治
思想
的成熟是一種超越；軍用武器的發(fā)展也是一種超越。
嗜酒者不再貪杯，賭徒不再上桌，小偷變勤勞，惡人不再作惡，連長舌婦也不再嚼舌根，小肚雞腸的人也不再大方，連怕事的人也灑脫了……人生遭遇不幸無悲，不公無怨；在勝利和榮耀面前，不沾沾自喜，洋洋自得，也是一種超越。富人的慈善捐贈是一種超越；陜北男人喝一碗小米粥，喊一聲新的日行，粗獷自然，樂觀豁達，也是一種超越。
平庸的普通公民必須不斷超越；因為，只有超越自己，才能超越別人。
老虎猴子老鷹都無法超越自己，只能在動物的生命線上來去匆匆；墮落的人無法超越自己，只能眼睜睜看著自己的身體一天天腐爛。年輕人最有可能超越和超越。因為，我們有強健的體魄和睿智的頭腦，也有跳動的上進心！
國旗下講話自己事情自己做篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命是大自然賜予的禮物，有多種呈現(xiàn)方式。堅韌的樹，五顏六色的花，自由的鳥，飛舞的蝴蝶，茂盛的草，無盡的水魚……從那里來？人家講——條命的原因。
生活是我們生活中唯一的需要。每一種生命都有它的價值和意義，所有生命之間都有一種微妙和諧的關(guān)系。
生命是我們最寶貴的東西。這是我們的未來。如果我們失去了它，我們將失去一切。生活是最容易被忽視的東西。我們把生活看得太平凡，我們常常忘記所有我們習(xí)慣的東西。所以，人們原則上知道生命的重要性，但實際上卻經(jīng)常做一些浪費生命的事情，比如抽煙，酗酒，不注意衛(wèi)生，小學(xué)生上
網(wǎng)
等等。有很多人忙于虛榮心，卻不愿意花時間讓生活快樂，做一些事情來實現(xiàn)生活本身的價值。往往是在我們的生命真的受到威脅的時候，我們才珍惜生命，生命是不可替代的。
人生，有時候醒的太晚，失去的不可挽回，浪費的時間太多。
我們應(yīng)該珍惜自己的時間。人生最重要的財富是時間，時間是人生最初的財富。而人在人生的道路上往往忽略了自己擁有的這份財富，在追逐金錢和地位的時候往往忽略了這份財富。我知道我們可以在一分鐘內(nèi)做很多事情。我們很容易被電視和電腦吸引，電話打個沒完沒了。一句話，“浪費時間等于慢性自殺”。
國旗下講話自己事情自己做篇十三
在全國兩會期間，全國人大代表劉曉翠在發(fā)言時，列舉了近兩年在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的一個又一個校園暴力案例。她說，這幾年校園暴力呈團伙化、殘忍化、低齡化態(tài)勢，也暴露了對網(wǎng)絡(luò)視頻的監(jiān)管缺失。
近年來，自媒體對青少年的負面影響已經(jīng)呈現(xiàn)多點開花的趨勢，校園暴力是其中一種極端表現(xiàn)形式:網(wǎng)絡(luò)視頻中五花八門的暴力內(nèi)容始終難以根除，尤其是隨著移動終端、社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播頻率加快、范圍擴大，互相影響走入惡性循環(huán)。這些負面信息對青少年日常生活、精神世界的干擾越來越大，出現(xiàn)如劉曉翠所說的那種“獲得網(wǎng)紅滿足感”之類的情形。
有位傳播學(xué)者曾經(jīng)用“童年的消逝”來形容由于信息傳播的發(fā)達導(dǎo)致兒童過早進入成年人的世界。自媒體時代的青少年面臨著同樣的困境，無處不在的信息傳播終端把一些連成年人都難以完全抵御的負面信息全方位呈現(xiàn)在青少年面前，最終導(dǎo)致一些青少年走上校園暴力的不歸路。
近日，國務(wù)院對近期校園暴力頻發(fā)作出了重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)上熱傳的暴力現(xiàn)象是由于很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長，讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系。
國旗下講話自己事情自己做篇十四
各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是《做更好的自己》。
同學(xué)們，我們進入校園已經(jīng)兩個多月了，在這兩個多月里，一年級的小朋友，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了，而對于七年級的孩子們，你們從小學(xué)生飛躍到中學(xué)生，不知你們有何感想，但我希望你們每一天都能做“更好的自己”。
同學(xué)們，人和人之間最小的差距就是智商，最大的差距是態(tài)度。負責(zé)洗牌的是命運，但玩牌的是自己。那如何把自己這張牌玩好，如何做更好的自己，我有以下幾點建議：
學(xué)校就是教人守紀律講規(guī)矩的地方，在校園紀律和規(guī)矩?zé)o處不在。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)，遵守規(guī)矩是對自己最大的負責(zé)，漠視規(guī)矩不是勇敢，而是危險和悲劇的根源。目前有一部分同學(xué)漠視學(xué)校的規(guī)定，一而再再而三地觸犯學(xué)校地規(guī)定，每一次觸犯，他都認為是一件小事，又有什么關(guān)系呢。我希望這部分同學(xué)能醒醒，收起你的小孩子脾氣，收起你的任性，認真看一看中學(xué)生守則，把你破壞規(guī)矩地勇氣用到對待學(xué)習(xí)中去。
二、端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們要記住學(xué)習(xí)是為自己在學(xué)習(xí)，但有一部分同學(xué)寫作業(yè)時需要家長、老師逼著才寫，感覺是為了家長和老師在學(xué)習(xí)。以致于學(xué)習(xí)拖拖拉拉，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不是應(yīng)付老師，不是為了家長，而是為了自己的前途。命運掌握在自己的手中，學(xué)習(xí)可以改變自己的命運，這就是學(xué)習(xí)的價值。同學(xué)們下周一二迎來我們初中階段的第一次期中考試，我希望靜下心來，認真梳理學(xué)過的知識點，腳踏實地地學(xué)習(xí)，認認真真地對待每一次考試。
三、不為自己的錯誤找借口。
美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！人最容易原諒自己，事情沒做好，犯了錯誤，然后想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣?，F(xiàn)在我們有一部分同學(xué)在被批評的時候，總是會找種種借口為自己辯解，因為他害怕承擔(dān)錯誤，害怕被別人笑話，或者只是想得到暫時的輕松和自我解脫。有些學(xué)生做錯題目時總是說：“這道題目老師沒講”，在和同學(xué)鬧矛盾是總是說“某某同學(xué)他怎么怎么弄我”似乎所有的錯都和他無任何牽連，任何錯誤都是別人的`錯。同學(xué)們，一個只會推托責(zé)任的學(xué)生，不可能獲得同學(xué)的信任和支持，也不可能獲得老師、家長的信賴和尊重。優(yōu)秀的學(xué)生從來不會給自己任何推托失敗的借口，他們會努力地完成任務(wù)，會在事先做好計劃，會在工作中堅定不移地朝著目標前進，全力以赴地排除困難，不言放棄。不要為自己的錯誤辯護，再美妙的借口也于事無補！不如把尋找借口的時間和精力用到學(xué)習(xí)中來，仔細琢磨下一步該怎么做。
同學(xué)們，每個人心中都有一個更好的的自己，每一刻都是一條新的起跑線，我們平等地擁有著無限的未來。為了不讓明天的自己體味后悔的苦楚，今天的我們就要做最棒的自己。
國旗下講話自己事情自己做篇十五
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期最關(guān)鍵的時刻已經(jīng)到來，九年級即將參加初中畢業(yè)會考，今天我講話的題目是：相信自己，笑迎中考。
三年前，當(dāng)九年級的同學(xué)們踏入五中校園時，對新同學(xué)、新老師、新校園充滿無限的希望。三年來在老師的教育和關(guān)懷下你們“各美其美，美人之美”，在“尚真、務(wù)實、求和、創(chuàng)新”的校園內(nèi)，你們“勤學(xué)、多思、強能、致用”。已經(jīng)成長為全面發(fā)展的新時代的學(xué)生。三年來，五中校園留下了你們執(zhí)著的追求和拼搏的精神，留下了你們收獲的喜悅和難忘的友情，留下了你們成功的足跡和青春的風(fēng)采。是你們的辛勤付出，給學(xué)校增添了光彩，給學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣，讓老師們對教育教學(xué)工作更加充滿信心，你們見證了學(xué)校的變化，促進了學(xué)校的發(fā)展。在此我對三年來辛苦工作在教育教學(xué)一線的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候和良好的祝愿！
同學(xué)們，初中畢業(yè)會考既是畢業(yè)考試，考試成績關(guān)系我們能否畢業(yè)，它又有選拔功能，考試成績是決定我們升入理想高中階段學(xué)校的依據(jù)。同時中考成績也是上級主管部門、社會對我們辦學(xué)水平評價的重要標準，因此我們要師生同心，目標一致，再作努力，戰(zhàn)勝自我，超越自我。下面我講三點希望：
我們學(xué)校的中考成績已經(jīng)連續(xù)五年位列市直公辦中學(xué) 第一了，學(xué)校也五次被評為“常德市初中畢業(yè)會考優(yōu)秀單位”，我相信這屆畢業(yè)生也會不甘落后，不負眾望，考出好的成績，實現(xiàn)自己的中考目標，共同創(chuàng)造五中中考輝煌！古人說的好，“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。同學(xué)們，我們的目標一定能實現(xiàn)。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)科知識我們已經(jīng)非常熟悉，經(jīng)過多次模擬考試，考試的技巧我們都已熟練掌握，那么良好的心態(tài)就顯得尤為重要了，我們要克服考試倦怠，保持穩(wěn)定自信，輕微興奮，思路清晰的良好心態(tài)，輕松參考，才能發(fā)揮出最好水平。
這次中考我們將在常外進行，還有六所兄弟學(xué)校同學(xué)和老師一同參加，所以我們要遵守考試規(guī)定，服從組考安排，按時按要求參考，展示五中學(xué)生風(fēng)采，樹立五中良好形象。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松飞系牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須要取得中考的勝利，完成好人生長卷最關(guān)鍵的一筆。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，朝著我們的理想，奮勇出擊，以最佳的心理狀態(tài)和必勝的信心參加中考，創(chuàng)造自己人生的精彩，共同創(chuàng)造五中新的輝煌。
國旗下講話自己事情自己做篇十六
老師、同學(xué)們，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶。
后來，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因為天生我才必有用!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?？梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發(fā)掘自己，最后世界會認同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
國旗下講話自己事情自己做篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我要跟大家分享的是一個人人都十分熟習(xí)的話題保護環(huán)境。
每一年的4月22日被確定為世界地球日世界地球日活動重在喚起人類愛惜地球、保護家園意識，增進資源開發(fā)與環(huán)境保護調(diào)和發(fā)展。但在現(xiàn)今這個現(xiàn)代化社會，人們的生活水平逐漸進步，卻疏忽了生態(tài)環(huán)境的保護，絕不在乎綠色資源的流失，導(dǎo)致地球上的植被大面積遭到破壞，從而也引發(fā)了全球變熱、水土流失等大量的環(huán)境題目。地球我們賴以生存的家園已變得不堪一擊。當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為她做了些甚么呢。地球只有一個，它的資源其實不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起意想到題目的嚴重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。
對保護環(huán)境，我們需要做的事情實在太多了，我們首先應(yīng)當(dāng)做到的就是保護好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬闊的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣味。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。可以說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
所以，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:。
1、請不要隨手亂扔垃圾;2、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;4、養(yǎng)成節(jié)約勤儉的美德，減少浪費，就是減少垃圾;5、愛惜公共設(shè)施、不糊涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
固然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們專心往做，一起動手，一起努力，就可以為這個已不堪重負的地球減少一些痛苦。
國旗下講話自己事情自己做篇十八
親愛的老師們，同學(xué)們：今天，我還想給大家分享一個小故事，希望大家喜歡。
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
親愛的同學(xué)們，俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，寒冬已過，春暖花開，正是我們樹立理想，努力奮斗的好時光。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。沒有耕耘，哪來收獲？不作努力，怎么進步？
我和老師們衷心地希望大家在新學(xué)期，樹立新目標，采取新行動，學(xué)習(xí)新思想，使用新方法，獲得新進步，結(jié)交新朋友，在城北路校區(qū)這個美麗的家園里，健康快樂地成長！
國旗下講話自己事情自己做篇十九
大家都從小學(xué)升到了初中，經(jīng)過這么一個這么突然的轉(zhuǎn)變，大家肯定都有些不適應(yīng)，比如我，就是一個例子，一進初中，便跟爸爸媽媽鬧著要回我原先的同學(xué)身邊，鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。其實，此刻回想起來，我真的很幼稚!其實，就算同學(xué)中學(xué)在一齊又怎樣呢，高中還不是要分開，那還不如早些分開，那樣還早些習(xí)慣。
為了我們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們有個更好的將來，我們就必須和原先很要好的同學(xué)分開，即使我們自我很不情愿，可是為了適應(yīng)這個社會，我們就必須這樣做。僅有這樣，我們以后的路才好走。
其實，我們?nèi)绻麚Q個角度想，你就會想通。我們小學(xué)時不也是才開始認識新同學(xué)嗎?我們小學(xué)時不也是對誰也不了解嗎?只可是我們小學(xué)的時候沒有那么多的顧慮，沒有那么多擔(dān)心罷了。只要我們中學(xué)的時候也堅持這樣的心態(tài)，就能夠跟小學(xué)一樣的好好呆下去了。
還有一個就是關(guān)于住校的問題，可能有一些同學(xué)在生活方面有困難，這是難免的。我們此刻都是獨生子女，當(dāng)然父母會比較疼我們?？墒?，如果你不住校的話，那你一輩子都適應(yīng)不了住校的生活。那么，哪天你考上了清華，那么你的父母還開架專機來接你嗎?這顯然是不現(xiàn)實的，所以說，不要抱怨你比你小學(xué)的同學(xué)早住校，因為實際上你也比他們先適應(yīng)，不要抱怨食堂的飯菜難吃，因為現(xiàn)實就是如此。
各位獨生子女們，雄起吧!不要讓父母看扁了我們!不要讓我們自我貶低了自我!相信自我，你是最棒的!
國旗下講話自己事情自己做篇二十
老師、同學(xué)們好，今天國旗下講話的主題是“三愛三節(jié)”。
現(xiàn)如今，在的號召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校少倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛三節(jié)”的教育意義，明白“三愛三節(jié)”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實際行動來回報習(xí)對我們的關(guān)心與愛護。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話自己事情自己做篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。
生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有
思想
，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。
于是學(xué)習(xí)，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至
思想
。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚
個性
。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會共同影響，作用的結(jié)果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎(chǔ)，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。
試著學(xué)會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結(jié)局。
試著追求真實，不再人云亦云?；钪⒍ú粫缫鈭A滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
國旗下講話自己事情自己做篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇三
小朋友們，今天劉老師給大家?guī)淼膰煜碌闹v話的主題是“自己的事情自己做”。
首先，我要向大家講述沈石溪的《駱駝王子》這個故事。有一只小駱駝從小就被它的家人給寵壞了，象王子一樣處處享受著特殊待遇，過著衣來伸手，飯來張口的日子。不需要吃苦，不需要動腦，慢慢地成為了外表高大，而內(nèi)心膽小，懦弱，貪圖享受的小駱駝。有一天，雪豹來攻擊它們家，咬住了爸爸的駝峰。在生死關(guān)頭，駱駝爸爸想讓它踩下雪豹，可是它太膽小了，獨立能力太差，竟然跑了。它的爸爸被雪豹吃了，它的媽媽傷心之下也把它拋棄了。
孩子們，故事中的小駱駝就像我們自己。每個人的童年，都是人生起步的關(guān)鍵。如果小時候被家里龐壞了，那長大后也會依賴父母。小時候?qū)W會自理，長大會也會堅強。所以，我們應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個自強，自立的人。
接下來，讓我們來聽聽二年級的小朋友們會自己做哪些事呢?(略)。
二年級的小朋友雖然年齡很小，卻能做這么多的事!真能干!他們還自己編了一個兒歌送給大家。讓我們一起來聽一聽吧!
疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。
自己吃好飯，自己洗好碗，
削削自己的小鉛筆，收收自己的小書包。
國旗下講話自己事情自己做篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
先聽我講個故事：“小獅子的不同命運”
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的'生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣；不會的事情要學(xué)著做。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
國旗下講話自己事情自己做篇五
親
愛
的老師、
同學(xué)
們：
上午好！ 今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。 有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道
怎樣
保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為
什么
不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？ 同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外
生活
使它知道怎樣
尋找
食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！” 如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板即使父母為了讓你多一點時間
學(xué)習(xí)
，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做
先聽我講個故事：“小獅子的不同命運”
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的'啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣；不會的事情要學(xué)著做。相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！ 今天我國旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。 有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？ 同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！” 如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇六
當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的'人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務(wù)勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，()其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?BR> 同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇七
風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。無論是美是丑，是胖是瘦，是高是矮，每一個人都是獨一無二的，只有接受自己，才能感受人生的美好。
也許你手比腳笨，也許你工作不如意，也許你命途多舛……但都不必自我否定，因為，沒有人是完美的，人性，本來就是不完美的。你的先天條件，從來都不是決定一個人一生的主要因素，能決定你一生的，是你的態(tài)度。
曾經(jīng)看過一個綜藝節(jié)目，叫“我是演說家”。有一期上臺的一位男性，讓我印象深刻。他不英俊，甚至不健康，他被別人稱為玻璃男孩兒，身高一米左右，下半身如兒童般長短，坐在輪椅上，先天性軟骨組織發(fā)育不全，任何一次力道大一點的觸碰都會造成骨折。就是這樣一個人，卻在28歲的時候，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并完成了一部十萬字的網(wǎng)絡(luò)小說，擁有了一個一米八左右的女朋友。最重要的是，醫(yī)生斷言，他活不過20歲。吸引我的，并不是他悲慘的人生經(jīng)歷，而是他在舞臺上自信積極的笑容，以及勇敢無畏的心態(tài)。其中身為導(dǎo)師之一的樂嘉問了他一個可稱之為尖銳的問題：你這樣的條件，憑什么那么自信？沒想到他說，他從來都知道自己與他人不同，但是，若是連他自己都不能接受自己，那他又有什么資格讓別人接受他？他的這番話，讓所有人為之動容，同時也讓他成為所有導(dǎo)師瘋搶的選手。心里學(xué)家樂嘉說，他有一顆強大的心臟。
接受自己，接受人生中的不完美，才能走得更高更遠。
寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的司馬遷，盡管慘遭宮刑后了無生念，但最終他還是接受了自己，從而給后人留下了一部鴻篇巨制；“三起三落”、身高不到一米六的鄧小平，雖然身材短小，卻站在了國家權(quán)力的巔峰，成為中國經(jīng)濟快速發(fā)展的奠基人。如果他因為五短身材而自卑，那么也就不會有今天繁榮發(fā)展的中國……他們，還有其他的他們，正是因為接受了自己，才流芳百世，成為一代偉人。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。但愛人，敬人的前提卻是愛自己，敬自己，接受自己。從今天起，接受不完美的自己，用不完美的自己，創(chuàng)造一個屬于自己的完美人生。
謝謝大家我的演講完了！
國旗下講話自己事情自己做篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
寒假的時候，我在課余時間看完了《假如給我三天光明》。它教會我珍惜我所擁有的一切。
這
篇
文章用感人的語言寫下了海倫凱勒，一個因重病而失明、失聰、無法說話的女孩。她以一個殘疾而堅定的柔弱女子的視角，表達了對生命的輕、惜、深愛的渴望。同時，健康的人被建議珍惜生命，關(guān)心他人，關(guān)心社會?？释煸倏词澜纾改?，老師，伙伴再看。在她的渴望中，她想去每個角落，觸摸她能看到的一切。
海倫凱勒說：“只有聾子知道聽到是多么幸福，只有瞎子知道看到太陽是多么幸福。而從未經(jīng)歷過視聽障礙的人，幾乎不知道如何利用這份珍貴的天賦，只知道失去了才懂得珍惜。”看著看著，不禁想起自己對周圍事物的態(tài)度：眼睛漫不經(jīng)心地掃過周圍的世界，而耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。然而，我從來沒有仔細觀察或傾聽過。我記得，我再從博物館回來的時候，一個同學(xué)問我看到了什么，我卻輕描淡寫的說：“我什么也沒看到……”，這讓同學(xué)們很驚訝。
更讓我深有感觸的是，海倫凱勒克服了與外界交流的障礙，以她不屈不撓的意志和不屈不撓的
精神
學(xué)會了讀書、寫字、說話。最后寫了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前遇到困難就退縮。看了這
篇
文章，我變了很多。當(dāng)我遇到困難時，我試圖解決它們。
我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，不要對身邊的事情視而不見。像海倫凱勒一樣堅強和執(zhí)著。我們應(yīng)該過積極樂觀的生活，以良好的心態(tài)看待身邊的一切。
國旗下講話自己事情自己做篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
當(dāng)你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”。
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。
這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？
同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?BR> 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務(wù)勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”
同學(xué)們，如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”
如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家！
國旗下講話自己事情自己做篇十
老師們，同學(xué)們：
首先我想說一段材料：在xxxx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調(diào)查顯示中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差!看來我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受教育的結(jié)果。
我再想請問各位同學(xué)，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的，或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什么?僅僅為了考一個好大學(xué)?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀，因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣，因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。
同學(xué)們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。
同學(xué)們，我并非排斥學(xué)習(xí)，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識，我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。
同學(xué)們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失，別再愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最出色的自己!
我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內(nèi)容，希望大家能有所思考。江成博的演講稿。
謝謝，我的講話完了。
國旗下講話自己事情自己做篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上最難的就是超越自己。每一次超越都是痛苦；每一次痛苦都是一次進步。我們應(yīng)該讓生命在無數(shù)的痛苦中達到巔峰。
從頑童到偉人，從勇士到將軍，從員工到經(jīng)理，難道不是不斷超越自己的有力證明嗎？音樂風(fēng)格的日益豐富是一種超越；文學(xué)觀念的不斷更新是一種超越；政治
思想
的成熟是一種超越；軍用武器的發(fā)展也是一種超越。
嗜酒者不再貪杯，賭徒不再上桌，小偷變勤勞，惡人不再作惡，連長舌婦也不再嚼舌根，小肚雞腸的人也不再大方，連怕事的人也灑脫了……人生遭遇不幸無悲，不公無怨；在勝利和榮耀面前，不沾沾自喜，洋洋自得，也是一種超越。富人的慈善捐贈是一種超越；陜北男人喝一碗小米粥，喊一聲新的日行，粗獷自然，樂觀豁達，也是一種超越。
平庸的普通公民必須不斷超越；因為，只有超越自己，才能超越別人。
老虎猴子老鷹都無法超越自己，只能在動物的生命線上來去匆匆；墮落的人無法超越自己，只能眼睜睜看著自己的身體一天天腐爛。年輕人最有可能超越和超越。因為，我們有強健的體魄和睿智的頭腦，也有跳動的上進心！
國旗下講話自己事情自己做篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命是大自然賜予的禮物，有多種呈現(xiàn)方式。堅韌的樹，五顏六色的花，自由的鳥，飛舞的蝴蝶，茂盛的草，無盡的水魚……從那里來？人家講——條命的原因。
生活是我們生活中唯一的需要。每一種生命都有它的價值和意義，所有生命之間都有一種微妙和諧的關(guān)系。
生命是我們最寶貴的東西。這是我們的未來。如果我們失去了它，我們將失去一切。生活是最容易被忽視的東西。我們把生活看得太平凡，我們常常忘記所有我們習(xí)慣的東西。所以，人們原則上知道生命的重要性，但實際上卻經(jīng)常做一些浪費生命的事情，比如抽煙，酗酒，不注意衛(wèi)生，小學(xué)生上
網(wǎng)
等等。有很多人忙于虛榮心，卻不愿意花時間讓生活快樂，做一些事情來實現(xiàn)生活本身的價值。往往是在我們的生命真的受到威脅的時候，我們才珍惜生命，生命是不可替代的。
人生，有時候醒的太晚，失去的不可挽回，浪費的時間太多。
我們應(yīng)該珍惜自己的時間。人生最重要的財富是時間，時間是人生最初的財富。而人在人生的道路上往往忽略了自己擁有的這份財富，在追逐金錢和地位的時候往往忽略了這份財富。我知道我們可以在一分鐘內(nèi)做很多事情。我們很容易被電視和電腦吸引，電話打個沒完沒了。一句話，“浪費時間等于慢性自殺”。
國旗下講話自己事情自己做篇十三
在全國兩會期間，全國人大代表劉曉翠在發(fā)言時，列舉了近兩年在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的一個又一個校園暴力案例。她說，這幾年校園暴力呈團伙化、殘忍化、低齡化態(tài)勢，也暴露了對網(wǎng)絡(luò)視頻的監(jiān)管缺失。
近年來，自媒體對青少年的負面影響已經(jīng)呈現(xiàn)多點開花的趨勢，校園暴力是其中一種極端表現(xiàn)形式:網(wǎng)絡(luò)視頻中五花八門的暴力內(nèi)容始終難以根除，尤其是隨著移動終端、社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播頻率加快、范圍擴大，互相影響走入惡性循環(huán)。這些負面信息對青少年日常生活、精神世界的干擾越來越大，出現(xiàn)如劉曉翠所說的那種“獲得網(wǎng)紅滿足感”之類的情形。
有位傳播學(xué)者曾經(jīng)用“童年的消逝”來形容由于信息傳播的發(fā)達導(dǎo)致兒童過早進入成年人的世界。自媒體時代的青少年面臨著同樣的困境，無處不在的信息傳播終端把一些連成年人都難以完全抵御的負面信息全方位呈現(xiàn)在青少年面前，最終導(dǎo)致一些青少年走上校園暴力的不歸路。
近日，國務(wù)院對近期校園暴力頻發(fā)作出了重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)上熱傳的暴力現(xiàn)象是由于很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長，讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系。
國旗下講話自己事情自己做篇十四
各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是《做更好的自己》。
同學(xué)們，我們進入校園已經(jīng)兩個多月了，在這兩個多月里，一年級的小朋友，你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了，而對于七年級的孩子們，你們從小學(xué)生飛躍到中學(xué)生，不知你們有何感想，但我希望你們每一天都能做“更好的自己”。
同學(xué)們，人和人之間最小的差距就是智商，最大的差距是態(tài)度。負責(zé)洗牌的是命運，但玩牌的是自己。那如何把自己這張牌玩好，如何做更好的自己，我有以下幾點建議：
學(xué)校就是教人守紀律講規(guī)矩的地方，在校園紀律和規(guī)矩?zé)o處不在。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)，遵守規(guī)矩是對自己最大的負責(zé)，漠視規(guī)矩不是勇敢，而是危險和悲劇的根源。目前有一部分同學(xué)漠視學(xué)校的規(guī)定，一而再再而三地觸犯學(xué)校地規(guī)定，每一次觸犯，他都認為是一件小事，又有什么關(guān)系呢。我希望這部分同學(xué)能醒醒，收起你的小孩子脾氣，收起你的任性，認真看一看中學(xué)生守則，把你破壞規(guī)矩地勇氣用到對待學(xué)習(xí)中去。
二、端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們要記住學(xué)習(xí)是為自己在學(xué)習(xí)，但有一部分同學(xué)寫作業(yè)時需要家長、老師逼著才寫，感覺是為了家長和老師在學(xué)習(xí)。以致于學(xué)習(xí)拖拖拉拉，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不是應(yīng)付老師，不是為了家長，而是為了自己的前途。命運掌握在自己的手中，學(xué)習(xí)可以改變自己的命運，這就是學(xué)習(xí)的價值。同學(xué)們下周一二迎來我們初中階段的第一次期中考試，我希望靜下心來，認真梳理學(xué)過的知識點，腳踏實地地學(xué)習(xí)，認認真真地對待每一次考試。
三、不為自己的錯誤找借口。
美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！人最容易原諒自己，事情沒做好，犯了錯誤，然后想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣?，F(xiàn)在我們有一部分同學(xué)在被批評的時候，總是會找種種借口為自己辯解，因為他害怕承擔(dān)錯誤，害怕被別人笑話，或者只是想得到暫時的輕松和自我解脫。有些學(xué)生做錯題目時總是說：“這道題目老師沒講”，在和同學(xué)鬧矛盾是總是說“某某同學(xué)他怎么怎么弄我”似乎所有的錯都和他無任何牽連，任何錯誤都是別人的`錯。同學(xué)們，一個只會推托責(zé)任的學(xué)生，不可能獲得同學(xué)的信任和支持，也不可能獲得老師、家長的信賴和尊重。優(yōu)秀的學(xué)生從來不會給自己任何推托失敗的借口，他們會努力地完成任務(wù)，會在事先做好計劃，會在工作中堅定不移地朝著目標前進，全力以赴地排除困難，不言放棄。不要為自己的錯誤辯護，再美妙的借口也于事無補！不如把尋找借口的時間和精力用到學(xué)習(xí)中來，仔細琢磨下一步該怎么做。
同學(xué)們，每個人心中都有一個更好的的自己，每一刻都是一條新的起跑線，我們平等地擁有著無限的未來。為了不讓明天的自己體味后悔的苦楚，今天的我們就要做最棒的自己。
國旗下講話自己事情自己做篇十五
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期最關(guān)鍵的時刻已經(jīng)到來，九年級即將參加初中畢業(yè)會考，今天我講話的題目是：相信自己，笑迎中考。
三年前，當(dāng)九年級的同學(xué)們踏入五中校園時，對新同學(xué)、新老師、新校園充滿無限的希望。三年來在老師的教育和關(guān)懷下你們“各美其美，美人之美”，在“尚真、務(wù)實、求和、創(chuàng)新”的校園內(nèi)，你們“勤學(xué)、多思、強能、致用”。已經(jīng)成長為全面發(fā)展的新時代的學(xué)生。三年來，五中校園留下了你們執(zhí)著的追求和拼搏的精神，留下了你們收獲的喜悅和難忘的友情，留下了你們成功的足跡和青春的風(fēng)采。是你們的辛勤付出，給學(xué)校增添了光彩，給學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣，讓老師們對教育教學(xué)工作更加充滿信心，你們見證了學(xué)校的變化，促進了學(xué)校的發(fā)展。在此我對三年來辛苦工作在教育教學(xué)一線的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候和良好的祝愿！
同學(xué)們，初中畢業(yè)會考既是畢業(yè)考試，考試成績關(guān)系我們能否畢業(yè)，它又有選拔功能，考試成績是決定我們升入理想高中階段學(xué)校的依據(jù)。同時中考成績也是上級主管部門、社會對我們辦學(xué)水平評價的重要標準，因此我們要師生同心，目標一致，再作努力，戰(zhàn)勝自我，超越自我。下面我講三點希望：
我們學(xué)校的中考成績已經(jīng)連續(xù)五年位列市直公辦中學(xué) 第一了，學(xué)校也五次被評為“常德市初中畢業(yè)會考優(yōu)秀單位”，我相信這屆畢業(yè)生也會不甘落后，不負眾望，考出好的成績，實現(xiàn)自己的中考目標，共同創(chuàng)造五中中考輝煌！古人說的好，“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。同學(xué)們，我們的目標一定能實現(xiàn)。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)科知識我們已經(jīng)非常熟悉，經(jīng)過多次模擬考試，考試的技巧我們都已熟練掌握，那么良好的心態(tài)就顯得尤為重要了，我們要克服考試倦怠，保持穩(wěn)定自信，輕微興奮，思路清晰的良好心態(tài)，輕松參考，才能發(fā)揮出最好水平。
這次中考我們將在常外進行，還有六所兄弟學(xué)校同學(xué)和老師一同參加，所以我們要遵守考試規(guī)定，服從組考安排，按時按要求參考，展示五中學(xué)生風(fēng)采，樹立五中良好形象。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松飞系牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須要取得中考的勝利，完成好人生長卷最關(guān)鍵的一筆。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，朝著我們的理想，奮勇出擊，以最佳的心理狀態(tài)和必勝的信心參加中考，創(chuàng)造自己人生的精彩，共同創(chuàng)造五中新的輝煌。
國旗下講話自己事情自己做篇十六
老師、同學(xué)們，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶。
后來，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因為天生我才必有用!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?？梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發(fā)掘自己，最后世界會認同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
國旗下講話自己事情自己做篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我要跟大家分享的是一個人人都十分熟習(xí)的話題保護環(huán)境。
每一年的4月22日被確定為世界地球日世界地球日活動重在喚起人類愛惜地球、保護家園意識，增進資源開發(fā)與環(huán)境保護調(diào)和發(fā)展。但在現(xiàn)今這個現(xiàn)代化社會，人們的生活水平逐漸進步，卻疏忽了生態(tài)環(huán)境的保護，絕不在乎綠色資源的流失，導(dǎo)致地球上的植被大面積遭到破壞，從而也引發(fā)了全球變熱、水土流失等大量的環(huán)境題目。地球我們賴以生存的家園已變得不堪一擊。當(dāng)一片片郁郁蔥蔥被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為她做了些甚么呢。地球只有一個，它的資源其實不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起意想到題目的嚴重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。
對保護環(huán)境，我們需要做的事情實在太多了，我們首先應(yīng)當(dāng)做到的就是保護好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的、溫馨的，我們有明亮寬闊的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣味。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。可以說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
所以，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議:。
1、請不要隨手亂扔垃圾;2、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;4、養(yǎng)成節(jié)約勤儉的美德，減少浪費，就是減少垃圾;5、愛惜公共設(shè)施、不糊涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
固然這些小事看起來都微不足道，但是只要我們專心往做，一起動手，一起努力，就可以為這個已不堪重負的地球減少一些痛苦。
國旗下講話自己事情自己做篇十八
親愛的老師們，同學(xué)們：今天，我還想給大家分享一個小故事，希望大家喜歡。
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
親愛的同學(xué)們，俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，寒冬已過，春暖花開，正是我們樹立理想，努力奮斗的好時光。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。沒有耕耘，哪來收獲？不作努力，怎么進步？
我和老師們衷心地希望大家在新學(xué)期，樹立新目標，采取新行動，學(xué)習(xí)新思想，使用新方法，獲得新進步，結(jié)交新朋友，在城北路校區(qū)這個美麗的家園里，健康快樂地成長！
國旗下講話自己事情自己做篇十九
大家都從小學(xué)升到了初中，經(jīng)過這么一個這么突然的轉(zhuǎn)變，大家肯定都有些不適應(yīng)，比如我，就是一個例子，一進初中，便跟爸爸媽媽鬧著要回我原先的同學(xué)身邊，鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。其實，此刻回想起來，我真的很幼稚!其實，就算同學(xué)中學(xué)在一齊又怎樣呢，高中還不是要分開，那還不如早些分開，那樣還早些習(xí)慣。
為了我們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們有個更好的將來，我們就必須和原先很要好的同學(xué)分開，即使我們自我很不情愿，可是為了適應(yīng)這個社會，我們就必須這樣做。僅有這樣，我們以后的路才好走。
其實，我們?nèi)绻麚Q個角度想，你就會想通。我們小學(xué)時不也是才開始認識新同學(xué)嗎?我們小學(xué)時不也是對誰也不了解嗎?只可是我們小學(xué)的時候沒有那么多的顧慮，沒有那么多擔(dān)心罷了。只要我們中學(xué)的時候也堅持這樣的心態(tài)，就能夠跟小學(xué)一樣的好好呆下去了。
還有一個就是關(guān)于住校的問題，可能有一些同學(xué)在生活方面有困難，這是難免的。我們此刻都是獨生子女，當(dāng)然父母會比較疼我們?？墒?，如果你不住校的話，那你一輩子都適應(yīng)不了住校的生活。那么，哪天你考上了清華，那么你的父母還開架專機來接你嗎?這顯然是不現(xiàn)實的，所以說，不要抱怨你比你小學(xué)的同學(xué)早住校，因為實際上你也比他們先適應(yīng)，不要抱怨食堂的飯菜難吃，因為現(xiàn)實就是如此。
各位獨生子女們，雄起吧!不要讓父母看扁了我們!不要讓我們自我貶低了自我!相信自我，你是最棒的!
國旗下講話自己事情自己做篇二十
老師、同學(xué)們好，今天國旗下講話的主題是“三愛三節(jié)”。
現(xiàn)如今，在的號召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙。
學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
為此，我校少倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛三節(jié)”的教育意義，明白“三愛三節(jié)”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實際行動來回報習(xí)對我們的關(guān)心與愛護。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!