制定方案的過程應注重團隊合作和協(xié)調(diào)溝通。方案的成功離不開詳細的工作計劃和任務分配。制定方案的過程中，我們也要注意總結(jié)和反思，以下是一些總結(jié)方案及反思的范例。
創(chuàng)新設計作品及方案篇一
為深化和拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，根據(jù)市局開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動和縣委《關于在全縣機關干部中推行一線工作法的實施意見》要求，局黨組在前期領導干部蹲點調(diào)研的基礎上，結(jié)合基層和群眾需求，立足職能實際，就開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動提出如下方案。
一、緊緊圍繞縣委“全面改善民生、促進社會和諧”和市局創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動的總體要求，牢固樹立民生為本、科學監(jiān)管的理念，結(jié)合食品藥品監(jiān)管實際，認真實施縣委提出《關于全面改善民生的決定》，以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾利益為根本，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，積極開展面向基層和廣大人民的服務項目。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務，幫助基層解決一些實際問題，使廣大人民群眾進一步感受黨和政府的關懷，進一步感受主題實踐活動的意義，進一步理解和支持食品藥品監(jiān)管工作。同時，通過送服務活動進一步改進黨員干部作風，增強干部職工服務基層、服務經(jīng)濟、服務發(fā)展的意識，進一步做好食品藥品安全監(jiān)管工作，保障公眾飲食用藥安全，促進社會和諧發(fā)展。
二、工作目標
（一）通過送服務活動，切實幫助聯(lián)系結(jié)對村辦一些實事，解決一些實際問題。
（二）通過送服務活動，幫助食品醫(yī)藥企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)、防范質(zhì)量安全風險，促進食品醫(yī)藥經(jīng)濟健康發(fā)展。
（三）通過送服務活動，豐富廣大群眾飲食用藥安全知識，增強自我保護能力，營造人人關心、支持食品藥品安全的社會氛圍。
（四）通過送服務活動，進一步提高系統(tǒng)干部服務基礎、服務群眾的能力和水平。
三、活動內(nèi)容
（一）圍繞加強農(nóng)村食品藥品安全保障體系送服務（7-9月）
在充分調(diào)研農(nóng)村飲食用藥安全保障體系建設情況的基礎上，采取行之有效的措施，加強農(nóng)村藥品安全保障體系建設，為廣大農(nóng)村群眾飲食用藥安全把好關。
責任科室：全局各科室
（二）圍繞推進食品安全“三網(wǎng)”建設和創(chuàng)建食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)送服務（7-9月）
加強與農(nóng)村公共安全協(xié)管員的溝通聯(lián)系，為他們提供信息服務，提高食品藥品安全知識水平；深入基層，幫助指導開展食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村居創(chuàng)建工作。
責任處室：食品科
（三）圍繞規(guī)范藥品市場流通秩序送服務（6-8月）
通過對藥品生產(chǎn)企業(yè)的系統(tǒng)質(zhì)量管理情況、生產(chǎn)關鍵影響因素等進行全面分析評估，掌握了解企業(yè)生產(chǎn)風險的關鍵環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)降低產(chǎn)品質(zhì)量安全安全風險；積極開展藥品購銷票據(jù)管理情況調(diào)研，加強與藥品經(jīng)營企業(yè)人員的交流，幫助企業(yè)解決在實施票隨貨走過程事遇到的問題，促進企業(yè)規(guī)范經(jīng)營。
責任科室：稽查科
（四）圍繞提高醫(yī)療機構(gòu)藥械管理水平送服務（7-9月）
深入調(diào)查醫(yī)療機構(gòu)在藥品和醫(yī)療器械管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，幫助建立健全質(zhì)量管理長效機制。
責任科室：藥械科
（五）圍繞提高公眾飲食用藥安全知識送服務（8-10月）
深入開展食品藥品安全知識“六進五個一”系列宣傳活動，組織講師團、宣傳服務小分隊，深入村居、社區(qū)、學校企業(yè)、山區(qū)、宣講食品藥品安全知識，發(fā)放食品藥品安全資料和招貼畫，回收家庭過期藥品，接受群眾現(xiàn)場咨詢，釋疑解惑，普及常識，增強群眾識別假劣食品藥品能力和飲食用藥安全意識。
責任科室：全局各科室
（六）為幫助結(jié)對聯(lián)系村送服務（7-9月）
通過民情懇談、走村入戶等形式了解結(jié)對單位情況，幫助結(jié)對村梳理發(fā)展中遇到的難題，提出解決對策；同時立足本局實際，力所能及地幫助辦一些實事。
責任科室：綜合辦公室
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動既是食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)深入開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的重要內(nèi)容，也是食品藥品監(jiān)管干部職工服務基層、服務群眾的有效載體。各科室和黨員干部要高度重視這次活動，積極參與本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動。
（二）精心組織，抓好落實。
各帶隊領導和責任科室要根據(jù)服務內(nèi)容和要求，結(jié)合基層和廣大群眾的愿望，提出具體服務項目，本著“實事求是，盡心盡力”原則，精心設計活動內(nèi)容，務必把這次送服務活動抓實抓細抓好，抓出成效。
（三）搞好結(jié)合，推動工作。
要突出送服務活動的實踐性，堅持把送服務活動與深入實施省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略結(jié)合起來，與推進“五個監(jiān)管”、奮力打造“三區(qū)”工作結(jié)合起來，與實施縣委《關于全面改善民生的決定》和“一線工作法”結(jié)合起來，與加強干部思想作風建設結(jié)合起來，與做好當前工作結(jié)合起來，切實做到活動開展和監(jiān)管工作“兩不誤”、“兩促進”。
創(chuàng)新設計作品及方案篇二
創(chuàng)新工作方案，有創(chuàng)新才有發(fā)展，下面是小編帶來的創(chuàng)新工作方案，歡迎閱讀!
按照區(qū)委、區(qū)政府關于開展“進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)跨躍式發(fā)展”大討論活動的總體部署，區(qū)政府辦圍繞發(fā)揮區(qū)政府的參謀助手作用，結(jié)合思想觀念創(chuàng)新、發(fā)展思路創(chuàng)新的要求，特制定創(chuàng)新工作方案。
一、總體目標
在全面推進“大大連”建設的總體背景下，為政府辦在區(qū)政府工作中的職能作用準確定位。緊緊圍繞服務型政府建設，繼續(xù)推進iso9000質(zhì)量管理體系的建立、運行，并通過貫標認證這一創(chuàng)新的核心工作，實現(xiàn)行政管理方式的創(chuàng)新;結(jié)合新一輪行政體制改革，實現(xiàn)行政決策咨詢服務工作的創(chuàng)新;引入行政成本新理念，改革行政經(jīng)費支出管理方，實現(xiàn)降低行政成本工作的創(chuàng)新。
二、主要措施
(一)導入質(zhì)量管理標準，并通過貫標認證，創(chuàng)新政府管理方式
政府辦今年創(chuàng)新工作的核心內(nèi)容是建立、運行iso9000質(zhì)量管理體系，并在區(qū)政府試點單位中率先通過認證。目前，體系運行已有3個月，并在咨詢公司的指導下完成了第一次內(nèi)審。我們將以持續(xù)改進管理體系的有效性、不斷增強顧客滿意為主要目標，通過對產(chǎn)品實現(xiàn)過程的有效監(jiān)控，保證為顧客提供符合要求的產(chǎn)品。爭取在今年9月份通過認證。下一步工作，一是完成第二次內(nèi)審和管理評審。二是申請進行質(zhì)量管理體系第三方認證。三是深入探索標準要求和政府辦實際工作的結(jié)合點，防止體系文件要求和實際運行相脫節(jié)。四是加強與本區(qū)試點部門、各地貫標單位的交流，順利推進全區(qū)導入iso9000質(zhì)量體系工作。
(二)引入城市管理理念，創(chuàng)新行政決策咨詢服務工作
適應“大大連”建設和城市化進程不斷加快的總體要求，強化主城區(qū)規(guī)劃、建設、管理意識，按照現(xiàn)代城市管理的先進理念，創(chuàng)新領導決策咨詢服務工作，為區(qū)政府科學決策和依法行政當好參謀助手。一是以十四屆政府常務會議涉法議題為研究對象，規(guī)范同類決策的程序和質(zhì)量保證條件，并就此申報2003年區(qū)政府軟科學課題研究。二是建立區(qū)政府常務會議議題預審制度和規(guī)范性文件聯(lián)席審理制度。對重要涉法議題進行預審，并提出決策建議;對規(guī)范性文件和決策，協(xié)調(diào)相關部門聯(lián)合審查、論證，提出修改意見，防止不規(guī)范的抽象行政行為進入決定環(huán)節(jié)。三是立足新一輪行政體制改革，按照行政三分制(決策、執(zhí)行、監(jiān)督)原則，參與理順區(qū)政府部門職責和工作程序的創(chuàng)新工作。
(三)樹立行政成本觀念，創(chuàng)新行政經(jīng)費支出管理方式
在區(qū)政府部門率先樹立行政成本觀念，按照降低行政成本就是增加行政效益的總體思路，結(jié)合政府辦正在執(zhí)行的iso9000質(zhì)量管理標準，采取必要措施，降低行政成本。一是建立供方評價制度。根據(jù)供方供貨業(yè)績和成本對其進行評價選擇，確定辦公用品和外包行政服務的合格供方。二是完善辦公用品等固定資產(chǎn)管理制度。要做到計劃采購，優(yōu)化配置，降低盤存，厲行節(jié)儉。近期，將核清固定資產(chǎn)陳帳，對有效使用的固定資產(chǎn)實行政府辦統(tǒng)籌下的科室、崗位層級管理制度，確保帳物相符，物盡其用。三是引進電子政務軟件，提高現(xiàn)代辦公資源利用效率。充分利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)管理聯(lián)網(wǎng)、信息共享，減少因計算機單機運行、待機運行和功能開發(fā)不夠等造成的資源浪費。
三、實施步驟
(一)宣傳動員
7月初，召開政府辦大討論活動總結(jié)及創(chuàng)新工作方案實施動員會，全面落實創(chuàng)新目標。
(二)全面實施
1.7月中下旬，進行第二次內(nèi)審;8月份，進行管理評審;9月份，申請第三方認證。年底前，完成政府辦質(zhì)量管理相關資料的整理匯總及經(jīng)驗、成果的總結(jié)。
2.認真落實決策咨詢等創(chuàng)新制度，不斷完善有關工作程序。
3.調(diào)動全員創(chuàng)新積極性，聯(lián)系科室工作實際，確保創(chuàng)新工作持續(xù)進行。
(三)總結(jié)交流
12月中下旬，召開政府辦創(chuàng)新工作總結(jié)交流會。
“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動”實施方案
2015年是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施學校十二五規(guī)劃承前啟后的關鍵一年。根據(jù)國家教育部、省委、省政府和省委高校工委關于大力鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的相關文件精神，以及“湖北中醫(yī)藥高等專科學校關于開展‘學習貫徹十八大爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績’主題實踐活動的通知”(中醫(yī)專黨〔2015〕2號)文件精神，結(jié)合學校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想
以鄧xx理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，大力推進“人才強國”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為核心，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營造良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
通過實施一系列大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓練，提升大學生的綜合素質(zhì)，增強大學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理水平，促進學校積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、主要形式
(一)每周舉行一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動。在學校創(chuàng)業(yè)指導委員會的指導下每周舉辦一次大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動，印制創(chuàng)業(yè)知識宣傳簡報，邀請有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的畢業(yè)學生回校傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，學校網(wǎng)站開設創(chuàng)業(yè)專欄，將各類創(chuàng)業(yè)信息和政策及時公布。通過各類豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動培養(yǎng)學生勇于探索，敢于創(chuàng)新，服務同學，奉獻社會的精神。
(二)搭建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、項目孵化和指導服務平臺。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在“創(chuàng)新?lián)駜?yōu)、興趣驅(qū)動、注重過程”的原則下，鼓勵成績優(yōu)良有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學生或?qū)W生團隊，在老師的輔導幫助下開展創(chuàng)業(yè)項目的策劃，經(jīng)學生自主申報，大學生創(chuàng)業(yè)中心論證、學?？己耍x擇那些目標明確，具有自主性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀項目，給予資金和場地方面的支持。學校內(nèi)開辟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，設辦公區(qū)、商鋪區(qū)、會議室、洽談區(qū)、文印通訊區(qū)等辦公場所，為學生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)揮空間。
(三)抓好大學生創(chuàng)業(yè)體驗項目的試運行。結(jié)合學校實際，經(jīng)學校研究決定在大學生中廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動，學校目前開展了四項大學生自主創(chuàng)業(yè)項目，分別為：荊半夏讀書吧、“博學”教育培訓中心 、“酷奇”車行、百草藥種植園。學校將以上述試運行項目為契機，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過在學校全面開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為在校大學生每年提供20萬元的無息貸款，扶持、培育3--5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目正常運轉(zhuǎn)。
(四)探索開設《創(chuàng)業(yè)基礎》等課程。針對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設現(xiàn)狀，探索創(chuàng)造出新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型課程體系，使課程體系規(guī)范化。多途徑的搭建開放式實踐課程，大力推進多元支持的延伸課程建設，從而激發(fā)大學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的個性發(fā)展提供更大的空間。
(五)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設。創(chuàng)業(yè)教育注重培養(yǎng)大學生的`創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等綜合素質(zhì)，引導大學生養(yǎng)成自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格，是培養(yǎng)高層次人才的學科之一，學校成立“大學生創(chuàng)業(yè)中心”，設立大學生創(chuàng)業(yè)辦公室，由專人負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極制定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動計劃。選擇有豐富教學和實踐經(jīng)驗的老師作為教學工作“導師”，引導其他教師改變思想觀念，樹立新的教育理念，明確創(chuàng)業(yè)教師培訓要求，使創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力在教師培養(yǎng)的過程中有更大的發(fā)展空間。
四、活動步驟
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施方案從2015年1月開始實施，至2015年12月底結(jié)束，具體分為審核宣傳、推進實施、半年度總結(jié)提升、再推進實施、年度總結(jié)提升五個步驟。
(一)審核宣傳(1月至3月中旬)。審核學生創(chuàng)業(yè)策劃案，確定學生創(chuàng)業(yè)項目，上報創(chuàng)業(yè)明細。印制第一期創(chuàng)業(yè)知識簡報，組織舉辦學生創(chuàng)業(yè)體驗項目論證會，研究部署大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施方案。
(二)推進實施(3月中旬至6月底)。根據(jù)學校上半年沙龍活動具體安排(詳情見附件)，認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
(三)半年度總結(jié)提升(7月至8月)。認真總結(jié)上半年活動開展的情況和經(jīng)驗做法，再制定下半年的具體安排。
(四)再推進實施(9月至11月底)。根據(jù)學校下半年沙龍活動具體安排(待制定)，認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
(五)年度總結(jié)提升(12月)。認真總結(jié)全年度活動開展的情況和經(jīng)驗做法，形成務實管用、簡便易行的制度成果，探索增強內(nèi)生動力、推動科學發(fā)展的長效機制。
五、組織與分工
(一)組織機構(gòu)
在學校已有的“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”基礎上，成立學?！按髮W生創(chuàng)業(yè)中心”。學?！按髮W生創(chuàng)業(yè)中心”是湖北省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”的分俱樂部。為保證活動計劃的順利實施，學校成立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工作領導小組，負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定和經(jīng)費保障。
“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”領導小組組織機構(gòu)如下：
組長：熊xx
副組長：楊xx
成員：劉xx
大學生創(chuàng)業(yè)中心負責對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的教育和業(yè)務指導，相關職能部門分工協(xié)作，負責各項目的日常管理。
(二)組織分工
學校創(chuàng)業(yè)指導委員會主要負責活動項目的整體規(guī)劃和宏觀指導，審定各類創(chuàng)業(yè)項目，招就辦根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目確定具體資助和金額的劃撥，協(xié)調(diào)日常管理工作。
所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實行“指導教師負責制”，指導教師應全程跟蹤指導，將學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及時上報給學校招就辦，再由相關業(yè)務部門處理。
關于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施方案
根據(jù)中共大連市委辦公廳印發(fā)《關于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施意見》的通知(大委辦發(fā)[2015]8號)的文件精神，為進一步鞏固作風建設成果，圍繞水生態(tài)文明建設，全面深化改革，打造全域水務現(xiàn)代化等中心工作，以創(chuàng)新理念和務實的作風推進各項水務工作任務的落實，局黨委決定，2015年在全局開展“工作創(chuàng)新年”活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導思想
開展“工作創(chuàng)新年”活動，是進一步鞏固大討論、軟環(huán)境建設年、作風建設年、工作落實年活動成果，持續(xù)深化作風建設的重要載體。是引導和激勵全局廣大黨員干部特別是領導干部自覺強化創(chuàng)新意識，提高領導水務改革發(fā)展的能力和水平的重要手段。以工作創(chuàng)新推動水務各項任務落實，要在重點領域、重點工作的改革創(chuàng)新上取得實質(zhì)性突破，在體制機制創(chuàng)新上破解發(fā)展難題、在激發(fā)水務發(fā)展活力上見成效;達到推進黨風政風和干部作風持續(xù)好轉(zhuǎn)，創(chuàng)新動力持續(xù)增強，工作效能持續(xù)提升，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，水務現(xiàn)代化建設和水務改革創(chuàng)新持續(xù)健康發(fā)展的目的。
二、組織領導及任務分工
今年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治市、依法治水的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃任務的收官之年。要正確處理好開展活動與做好當前工作的關系，統(tǒng)籌安排 “工作創(chuàng)新年”活動各個階段的工作，確保活動有序展開并取得實效。
(一)機構(gòu)組成
成立水務局“工作創(chuàng)新年”活動領導小組并設小組辦公室，組成如下：
組 長：郎連和
副組長：劉兆坤 宋慶生 吳 瀾 張大力 李衛(wèi)國
組 員：崔玉國 李海波 王金芳 朱太維 侯遠祿
閉德華 潘 瀟 孫 舸 盧正剛 王曉玲
施益龍 孫承艷 楊成志 孫 松 姜貴全
王洪善 趙 鵬 姜 維 胡文斌 宋萬友
高紅軍 曹曉東 楊森林 王華民
活動領導小組辦公室設在局黨委辦公室，崔玉國兼任辦公室主任，孟霞兼任辦公室副主任，劉世佩、張鴻、張玲為辦公室成員。
(二)任務分工
領導小組組長負責組織全局“工作創(chuàng)新年”活動的領導工作，并對市委、市政府負責;副組長按照工作職責分工負責所屬單位、部門的創(chuàng)新活動工作，并對組長負責。各組員負責組織本單位、本處室開展創(chuàng)新活動的全面工作，并對分管領導負責。領導小組辦公室負責全局“工作創(chuàng)新年”活動的日常指導、工作安排和評議考核等工作，定期向活動領導小組報告活動進展情況。
三、內(nèi)容安排
按照市委、市政府提出的重點抓好推進人才政策創(chuàng)新、深化管理體制改革、進一步擴大開放、大力發(fā)展服務業(yè)、加大城市建設和管理力度、破解企業(yè)發(fā)展難題、加強和創(chuàng)新社會治理等七個方面的專題研究，拿出切實可行的創(chuàng)新舉措的要求，結(jié)合本單位本處室工作實際，制定“工作創(chuàng)新年”活動方案，明確全年工作創(chuàng)新方向，確立工作創(chuàng)新目標;細化創(chuàng)新任務，列出年度工作創(chuàng)新清單，實行工作創(chuàng)新臺賬式管理，明確分工和流程、責任主體、工作措施和完成時限等。
(一)活動時間?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動從2015年1月開始，到2015年12月底結(jié)束。
(二)活動內(nèi)容。堅持問題導向，緊扣水務工作任務，根據(jù)各自職責，聚焦本單位本處室中心工作、水務改革發(fā)展重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新工作重點，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)活力，以工作方式方法創(chuàng)新提高效能，以載體創(chuàng)新整合資源，以評價體系創(chuàng)新檢驗績效，防止為創(chuàng)新而創(chuàng)新，避免創(chuàng)新與工作偏離、與實踐脫節(jié)，真正讓“工作創(chuàng)新年”活動實實在在落實到具體行動上，體現(xiàn)在工作業(yè)績中。
1、理念創(chuàng)新。保持思想的敏銳性和開放度，打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，實現(xiàn)思想認識的新飛躍。著重強化全局理念、法治理念、市場理念、服務理念、競爭理念、超前理念、風險理念等方面的創(chuàng)新，突出新思想、新觀點對實際工作的指導作用。
2、思路創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變思考問題的路徑，轉(zhuǎn)換解決問題的角度，著重提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維水平，變管理為服務，變被動為主動，變堵防為疏導，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決，變各自為戰(zhàn)為協(xié)同合作，推動水務工作有新起色。
3、體制機制創(chuàng)新。著眼推進水務治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，打破行政壁壘、權(quán)力本位、部門割據(jù)、條框束縛等障礙，轉(zhuǎn)變職能、理順關系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，充分發(fā)揮主觀能動性，整合資源，發(fā)掘潛力，增強內(nèi)生動力，構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水務科學發(fā)展的體制機制。
4、方式方法創(chuàng)新。運用信息化技術(shù)和扁平化管理等方法，推進工作程序化、標準化和科學化;通過平等、相互溝通和民主協(xié)商等途徑，改變簡單行政命令的工作方式;以課題式設計增強工作的前瞻性，以項目式管理、臺賬式督查增強工作的實效性，以工程式推進提高工作的系統(tǒng)性，從而實現(xiàn)工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化。
5、載體創(chuàng)新。要結(jié)合本單位、本處室具體工作實際設立抓手，搭建平臺，因勢利導開展活動，重在破解水務難題，調(diào)動工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動資源整合、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保水務中心工作順利完成。
6、評價體系創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變考評取向、考評方式、組織形式、考評方法，進一步發(fā)揮考核評價的激勵、督促、教育、導向等綜合功能。堅持定性考評與定量考評相結(jié)合，突出質(zhì)量并重;業(yè)務考核與綜合考評相結(jié)合，注重全面整體效應;日?？己伺c年度考核相結(jié)合，突出平時考察結(jié)果的運用;領導考評與群眾測評相結(jié)合，加大“開門考評”權(quán)重;考評結(jié)果與評優(yōu)評先、干部任用相結(jié)合，充分發(fā)揮導向作用。
四、工作要求
全局上下要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認識，以昂揚向上的精神狀態(tài)，迅速行動，精心組織，扎實推進，確?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動取得實效。
(一)加強領導，落實責任。各單位各處室一把手要親自抓、負總責，分管領導要具體抓，要加強協(xié)調(diào)、協(xié)同創(chuàng)新，涉及全局性體制機制創(chuàng)新，要相互支持、主動配合，明確責任、各司其職，形成工作合力。對行動遲緩、敷衍塞責、推諉扯皮的，將進行通報批評，追究責任。
(二)統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。要統(tǒng)籌安排好“工作創(chuàng)新年”活動各個階段工作，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、改進工作貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫穿始終，切實做到有機銜接、穩(wěn)步推進。要正確處理好開展活動與做好當前工作的關系，把活動融入到工作中去，把工作結(jié)合到活動中來，用水務科學發(fā)展的實際成果衡量和檢驗活動成效，真正做到開展活動與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進。
(三)嚴密組織，按時完成。各單位各處室要按照方案的要求，建立機構(gòu)，確定方案，列出清單，明確分工、制定流程，于3月底前將“工作創(chuàng)新年”機構(gòu)、方案和清單報送局“工作創(chuàng)新年”活動小組辦公室。
創(chuàng)新設計作品及方案篇三
為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。
高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）
時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40
地點：多媒體教室
（1）宣傳階段
各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。
（2）報名階段
各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。
（3）準備階段
教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。
（4）比賽階段
各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。
（5）評閱階段
各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
高一：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（6名），獎品+證書
三等獎（9名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
高二：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（5名），獎品+證書
三等獎（5名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
獎品設置：
一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）
二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）
三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）
優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）
小計：
作文書（40本），計600元
證書（40張），計40元
合計：600元+40元=640元
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校――這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。
請以“告別”為題寫一篇文章。
命題作文
1、路漫漫，請堅強
2、我最愛這里的風景
作文要求：
1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字
2、注意作文的創(chuàng)新性
3、注意字跡工整
創(chuàng)新設計作品及方案篇四
學校黨支部創(chuàng)建特色活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標。
(一)總體目標。
通過深入開展創(chuàng)建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發(fā)展的強大動力;探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領域，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標。
1、領導班子好：團結(jié)、務實、科學、高效。
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業(yè)務精湛、能力突出。
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出。
4、工作業(yè)績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出。
5、特色突出好：人文關懷，和諧發(fā)展，孕育特色。
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。
四、重點內(nèi)容。
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業(yè)績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協(xié)調(diào)各方面的利益關系，有效化解矛盾糾紛，創(chuàng)建出內(nèi)外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制，創(chuàng)建群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體。
以“好習慣伴我行學生養(yǎng)成教育在行動”為工作思路開展特色創(chuàng)建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結(jié)，探索黨建成功經(jīng)驗，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)推進人才強校戰(zhàn)略。
支部圍繞創(chuàng)特色的目標，牢牢把握“培養(yǎng)、激勵、使用”三個關鍵環(huán)節(jié)，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發(fā)揮班子龍頭作用。
加強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強班子的戰(zhàn)斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結(jié)協(xié)作，權(quán)為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團結(jié)、創(chuàng)新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發(fā)展、強內(nèi)涵的合力。
2、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。
一是學校黨支部每月一次的常規(guī)政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性。
二是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員教師進一步樹立起以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認識了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創(chuàng)建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯(lián)系等方式聯(lián)系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師。
我校黨支部把加強教師職業(yè)道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷?！睘橹黝}，以“樂業(yè)愛生、敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研、開拓創(chuàng)新”為內(nèi)容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，樹立以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關系，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰(zhàn)略。
在創(chuàng)建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內(nèi)涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現(xiàn)價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養(yǎng)成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結(jié)合，將先后開展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創(chuàng)模范”為特色的爭創(chuàng)活動，以“爭當有效教學骨干”為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現(xiàn)現(xiàn)代意識、貼近工作實際、內(nèi)容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養(yǎng)，激發(fā)黨員教師爭創(chuàng)先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求。
1、加強領導，確保特色質(zhì)量。
學校成立“養(yǎng)成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在德育處。在創(chuàng)建黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合學校具體工作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義。
做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網(wǎng)絡，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎，探索特色模式。
在學校黨支部開展特色創(chuàng)建的總體部署下，發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建特色的生命力。
4、創(chuàng)新服務，彰顯特色個性。
在創(chuàng)建黨建特色過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發(fā)展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
創(chuàng)新設計作品及方案篇五
1、 讓學生收集交流中外科學家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過程中培養(yǎng)學生愛科學、愛創(chuàng)造的情感和動手、動腦能力。
2、對學生進行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進行創(chuàng)造性思維的訓練，開發(fā)學生的潛力。
3、在實踐活動中進一步樹立學生自主探索的意識。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學家的故事
陶行知說過：“人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學生交流收集到的古今中外的科學家、發(fā)明家的故事。學生自己設計，將收集到的科學家、發(fā)明家的有關信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實踐，學習發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、前一階段我們通過閱讀并交流科學家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點
顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點進行改進。學生以小組為單位，說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手，有這樣那樣的缺點。想想改進的辦法。
2、啟發(fā)法
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。
3、組合法
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫家海曼是個丟三落四的人，在畫畫時常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。
第三階段：動腦、動手實踐活動
在老師的帶領下，學生自行設計較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學生動手、動腦能力。
要求：科學、美觀、方便、實用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導，再構(gòu)圖設計。學生大膽設想、動手設計。
這次要發(fā)揮了學生的的聰明才智,設計出美觀、方便、新穎的作品。
創(chuàng)新設計作品及方案篇六
為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明城區(qū)做貢獻。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發(fā)青年學生積極進取，勤奮學習。
點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創(chuàng)城。
1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動
誠邀央視《感動中國》節(jié)目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學生而努力。
活動時間及地點：
(1)時間：20xx年5月5日14:30――16:30
(2)地點：一中報告廳
2.“五四評優(yōu)”活動
為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實發(fā)展團員調(diào)控工作計劃，充分發(fā)揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員評選表彰工作。
時間：20xx年5月8日
地點：操場
3.弘揚傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動
通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的.形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。
時間：20xx年5月10日
地點：博弈樓二層演出廳
4.展現(xiàn)青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動
通過創(chuàng)建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。
時間：20xx年5月10日
地點：報告廳
5.志愿服務，助力創(chuàng)城
以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區(qū)，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質(zhì)和精神風貌，展示延慶環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的美好城市形象。
活動時間：20xx年5月
1.廣泛發(fā)動，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力。
2.精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3.加強督導，確保實效。
創(chuàng)新設計作品及方案篇七
為了激發(fā)我校學生“愛科學、學科學、玩科學”的熱情，提高學生科學文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學
聚賢小學2~5年級全體學生
每位學生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。
全體學生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學小發(fā)明：在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
科學小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）
一、名稱：書架椅子
二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書本
三、實物效果（手繪即可）：
3.科技小實驗：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學或生物實驗。
火山噴發(fā)模擬實驗
一、實驗材料：xxx、xxx
二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關圖片）：查找科學資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
一等獎
二等獎
三等獎
每一個年級評選獲獎作品，各30名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
科學小發(fā)明
科技小實驗
科普小論文
創(chuàng)新設計作品及方案篇八
3、 爭取業(yè)主更大的滿意度和美譽度；
4、 鍛煉一批崗位骨干。
1、 本次活動時間為5月13日開始到6月30日結(jié)束。
2、 本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責任制，即部門主管對活動效果總負責。
3、 本次活動采取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責按具體安排發(fā)動、推進和自評，公司組織驗收。
4、 本次活動達不到標準的，對責任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。
1、 總協(xié)調(diào)與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。
2、 創(chuàng)新安全服務：責任人李貴周，負責按照細則安排的進度對安全形象與安全防范服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
3、 創(chuàng)新保潔服務：責任人王信娥，負責按照細則安排的進度對小區(qū)保潔、消殺和家政服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
4、 創(chuàng)新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養(yǎng)服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
5、 創(chuàng)新crm服務：責任人王芳，負責按照細則安排的進度對客戶關系管理和增值服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
（略）
創(chuàng)新設計作品及方案篇九
折紙成品：飛機、兔子，搜集有關圖片，操作彩紙。
1、導入活動引起興趣
2、找相同、探索方法
（1）引導幼兒觀察飛機的外形結(jié)構(gòu)；
a.機頭是什么形狀的？是怎么折的？
b.機翼在什么地方？
c.哪一部分是機尾？
（2）引導幼兒觀察兔子的外形結(jié)構(gòu)；
a.小兔子什么地方是尖尖的、長長的，和飛機的哪一部位相同。
b.小兔子的耳朵是怎么折出來的？
（3）請幼兒將飛機和兔子作品打開，討論探索出折的方法，并找出相同點。
(4)幼兒操作，教師巡回觀察。
3．老師總結(jié)
(1)老師：原來飛機和兔子開始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。
(2)為什么飛機和兔子都用集中一角折的方法呢?
4．看圖示操作
(1)教師出示示意圖。
(2)引導幼兒邊看圖邊操作。
(3)幼兒操作，教師巡回指導。
5．展示作品
讓幼兒講一講自己折的小兔子準備坐飛機去干什么?
6．活動延伸
還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長長的，能夠集中一角折的方法來表現(xiàn)，請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關的圖片和模型帶到幼兒園。
圖片：鴨子、鵝、大雁、天鵝、母雞、魚、鳥等，操作紙。
1．創(chuàng)設環(huán)景，進行談話
(1)把幼兒帶來的圖片懸掛在活動室內(nèi)，請幼兒觀察。
(2)幼兒自由交談討論自己和同伴帶來的圖片，找出圖片中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。
a.你收集的是什么圖片，為什么收集這張圖片?
b.啟發(fā)幼兒找出能用集中一角表現(xiàn)的主要性。
（3）教師巡回觀察、傾聽，引導幼兒抓住并說出主要特征。
2、操作嘗試
（1）引導幼兒邊觀察圖片邊用集中一角折的方法探索操作，概括物體的主要特征。
（2）鼓勵幼兒大膽探索抓住相同點進行表現(xiàn)。
（3）教師巡回觀察，及時引導幼兒介紹或討論有創(chuàng)意的方法。
（4）啟發(fā)幼兒按自己的興趣折疊1-2個動物造型。
3、展示作品
（1）讓幼兒介紹自己創(chuàng)造出來的動物作品。
（2）向大家講解方法及步驟，并示范給大家看，教師進行小結(jié)補充。
（3）幼兒將作品自由組合在一起，創(chuàng)編一個故事。
1、引導幼兒探索集中一角折的方法，激發(fā)幼兒學習興趣和探索欲望。
2、啟發(fā)幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒獨立的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識。
3、通過收集有關圖片資料激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，鼓勵幼兒積極思考探索，創(chuàng)作出新的物體。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十
為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據(jù)共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結(jié)合我?！蛾P于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現(xiàn)決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現(xiàn)就活動有關事宜通知如下：
一、活動時間。
4月下旬——5月中旬。
二、活動主題。
筑夢路上――奮斗的青春最美麗。
三、主辦單位。
共青團上海體育學院委員會。
四、承辦單位。
各團總支、院學生會、思源理論研究會。
五、主要內(nèi)容。
1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。
通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結(jié)合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發(fā)出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業(yè)。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。
通過社會主義核心價值觀調(diào)研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態(tài)度，不斷為社會主義事業(yè)而奮斗。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。
3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。
為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結(jié)合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯(lián)賽、杯賽等一系列體育活動，激發(fā)大學生體育鍛煉熱情，倡導優(yōu)秀學風狀態(tài)。
“百日潛力，青春酷跑”
時間：5月地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會。
借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養(yǎng)團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。
時間：5月地點：活動中心報告廳。
承辦：團委、各團總支。
5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。
以五四“閃亮的青春”為主題，海報內(nèi)可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結(jié)合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結(jié)合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。
時間：5月地點：200號宿舍區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
6、5.4“一日公益”志愿服務活動。
以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養(yǎng)大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區(qū)，進校園，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。
時間：4月——5月地點：賽事、活動現(xiàn)場。
承辦：團委、院學生會、慈善義工隊。
7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經(jīng)歷分享活動。
以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經(jīng)歷、介紹經(jīng)驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質(zhì)、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。
時間：5月上旬地點：活動中心報告廳。
承辦：團委、院學生會、思源理論研究會。
8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動。
為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結(jié)合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動?；顒映晒麑⑼ㄟ^微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。
時間：5月地點：上海及周邊地區(qū)。
承辦：團委、各團總支。
五、工作要求。
1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統(tǒng)一認識，圍繞活動主題，在全院統(tǒng)一活動的基礎上，結(jié)合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現(xiàn)亮點，將傳統(tǒng)理論學習與社會公益實踐結(jié)合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術(shù)，通過微博、易班、人人網(wǎng)等信息技術(shù)，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。
3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；?，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態(tài)化、機制化。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十一
1、整合社區(qū)教育資源，生成具有園本特色的、有新意的活動。
2、提高教師資源挖掘、資源整合和設計、組織活動的能力。
3、發(fā)揮幼兒園中青年教師的骨干示范作用，深化園本特色研究，豐富園本課程。
1、活動內(nèi)容必須從社區(qū)資源中選擇生成。
2、材料選擇和活動設計具有新穎性，獨特性。
3、目標必須符合各年齡段幼兒的發(fā)展特點和資源特點。
4、活動過程中，教師能較好地把握住資源的教育價值，發(fā)揮教師的教育機智，調(diào)動幼兒活動的積極性、主動性。
5、目標達成度好。
6、科目自定、班級自定，整班上課。
1、自即日起各位參賽教師根據(jù)要求分頭進行方案設計。
2、5月21日抽簽決定上課日期和順序。
3、5月22、23日分二批進行活動展示。
許武紅沈小玲趙海燕王怡梅何雅君陸虹蔣冬妹
根據(jù)上課教師需要進行安排（5月21日上報上課地點，由趙林芳老師協(xié)調(diào)安排）
1、陳琪娟、王靜夏、趙林芳
2、空班教師（以均分計入評分總分）
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名
內(nèi)容選擇
善于利用和開發(fā)各種社區(qū)資源，符合幼兒的興趣和需要6分
活動目標明確，學習重點突出4分
活動準備
能引導幼兒積累相關知識經(jīng)驗，并以此為基礎設計活動，設計新穎，有創(chuàng)意。4分
能合理創(chuàng)設有序的活動空間5分
能提供易操作、趣味化、具有開放性、便于幼兒活動的操作材料6分
組織過程
活動過程自然流暢，重點突出，難點解決有方法。6分
教學方法體現(xiàn)游戲性、趣味性5分
采用靈活多樣的形式組織評價，盡可能多地為幼兒提供交流、分享的機會。5分
指導策略
尊重個性差異，照顧幼兒的不同能力的需要。5分
能針對幼兒的學習過程及時調(diào)整教學方法，提供相應學習材料。6分
鼓勵并支持幼兒富有個性、創(chuàng)造性的學習、探索、表達與表現(xiàn)。4分
能為幼兒持續(xù)深入活動提供充足時間保證。4分
學習態(tài)度
能以積極主動的態(tài)度情緒愉快地投入活動的全過程2分
樂意與人交流、合作、分享。2分
好奇、好問、樂意嘗試探索，不怕失敗。2分
個體活動能保持一定的目的性和堅持性。2分
學習能力
能掌握與其年齡段相適應的基本學習技能。3分
會操作學習材料，并在操作中有所收獲。4分
會主動發(fā)問或提出建議3分
有獨立的見解，遇到問題會學前想辦法解決。4分
學習方法
能利用已有經(jīng)驗進行學習，并會遷移這些經(jīng)驗進行創(chuàng)造性地參與學習活動。5分
會與人交流，在傾聽他人意見的過程中完善自己的想法。3分
創(chuàng)新設計作品及方案篇十二
一、公司總經(jīng)理的獎勵方案由董事會制定。
二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核年考核基數(shù)為利潤xx萬元。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。
三、公司主管營銷系統(tǒng)的副總經(jīng)理、營銷部部長、外貿(mào)部部長的獎勵金額，按該部門2009年實現(xiàn)的新簽合同訂貨額和貨款回收的'多少，并結(jié)合公司年終實現(xiàn)的利潤額進行考核：
3.新簽合同訂貨額在xxx萬元以上，回收貨款在xx萬元以上，公司年終利潤額在xx萬元以上，則公司上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。
四、公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、制造部部長、技術(shù)部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現(xiàn)的利潤指標考核：
3.如果年終實現(xiàn)利潤額在xxx萬元以上時，則上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。
五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發(fā)工資基數(shù)計算。
六、為更好地做好年終獎金的評定和發(fā)放，給予在年度內(nèi)對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經(jīng)理特別獎和董事長特殊獎，由總經(jīng)理根據(jù)具體情況以特殊的方式給予嘉獎。
七、公司上述人員獲得的年終獎金根據(jù)公司資金、經(jīng)營等情況在下年度分期分批予以發(fā)放。
八、上述人員如果在下年度內(nèi)離職，則不享受以上方案的獎勵。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十三
以“創(chuàng)新提高，保障運行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強團青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學發(fā)展石埡子電站提供堅強的組織保證。
技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。
1、圍繞電站設備，對設備進行定期保養(yǎng)維修，保持設備完好率與高效率，提高設備維護水平，以確保機組正常運行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進安全生產(chǎn)。
2、圍繞改進職工的操作技術(shù)，加強設備維修及維護操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進設備利用率的提高。
3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進行，開展比武競賽，以提高工作效率與準確度，從而推動電站發(fā)電量指標的完成。
4、圍繞我電站深化改革和強化管理，提出完善和改進的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機制獻計獻策，不斷增強企業(yè)改革的科學性，推進企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標準化。
1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設備.
作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關活動，對技術(shù)攻關和合理化建議的實施，可采取目標分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應用和推廣。
具體要求：
1、每月每個團員青年提出1條合理化建議；
2、全面提升團員青年素質(zhì)。通過團青的職業(yè)技能培訓、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學習科學文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、組織職工開展相應的崗位技能培訓，并每季度進行一次相關內(nèi)容考試；
4、做好對新入職青年大學生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應工作崗位，具備相應的工作技能。
5、大力開展崗位培訓工作，有針對性地組織職工學習適應崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵團青“精一會二學三”，向“一專多能”的復合型優(yōu)秀職工發(fā)展。
6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻活動”。引導團青從點滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。
7、重點做好兩項節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十四
體驗、創(chuàng)新、成長。
我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。
為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目的征集工作。
本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。
20xx年xx月6日至xx月16日；
作品上交截止時間20xx年xx月16日前。
學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。
學生科幻畫作品展示每班1幅作品
科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3―5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。
少兒科幻畫
1、參賽對象：全校3―5年級學生，每班1幅。
2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
在xx月16前將作品報送到少先隊xxx處。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十五
為進一步增強德育工作的實效，提高管理水平，積極推進、落實素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際特制訂本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，堅持以愛國主義教育為核心，以培養(yǎng)“四有新人”和學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神為目標，樹立以人為本、激勵為先的德育理念，創(chuàng)新工作方法不斷提高德育工作的針對性和實效性，努力構(gòu)建和諧校園。
二、組織機構(gòu)。
成立德育創(chuàng)新工作領導小組。
組長：吳興衛(wèi)。
組員：王金標、彭新建、史獻云、徐紅濤及各班班主任。
三、具體措施。
(一)、實現(xiàn)德育觀念的創(chuàng)新(改進育人觀念和管理模式)。
1、以育人為本，由高大空遠走向近小親實。德育的實質(zhì)在于充分尊重學生個性。通過實踐培養(yǎng)提高學生的內(nèi)在素質(zhì)。選擇策劃組織適合學生身心特點、貼近學生思想實際的以文化、藝術(shù)、體育、科技為載體的校園德育實踐活動。
2、德育環(huán)境從封閉走向開放。由于社會環(huán)境給學生帶來負面影響的因素在增大，因此，提倡德育開放，即向家庭開放、向社會開放、向未來開放、幫助學生“在社會大泳池中學會游泳”，培養(yǎng)學生具有適應未來社會的素質(zhì)。
3、重視學生品德心理的研究，以“情”育人。認真地研究學生品德心理的矛盾性和多面性，因勢利導，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。
4、注重班級建設和學生自我教育學校實行班級賞識獎勵制度和綜合評價制度。德育工作堅持以學生自我教育為主，讓學生在自我認識、自我控制、自我激勵、自我管理、自我評估、自我評估、自我修正的過程中實現(xiàn)德育目標。
(二)實現(xiàn)德育教育方法和途徑的創(chuàng)新。
1、優(yōu)化學校德育環(huán)境德育是一個長期的、全方位的潛移默化、感染熏陶、昭示啟迪的過程。這一過程實際上就是一種環(huán)境影響、文化熏陶的隱性育人過程。因此，必須努力營造濃厚的德育氛圍，構(gòu)筑良好的德育環(huán)境，對學生的情感、意志、信念、習慣等施加綜合影響。
加強校園文化建設，校園文化是重要的教育資源。校園文化對學生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量。發(fā)揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力營造積極育人環(huán)境。
2、探索道德教育新模式。
1)、探索道德教育新模式，促進學校三風建設。中學生基礎文明行為養(yǎng)成教育是德育的基本內(nèi)容之一，我們以《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規(guī)范》為重點，加強公民道德教育，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍，積極探索新時期養(yǎng)成教育模式，促進學校的三風建設。我們結(jié)合基礎文明行為養(yǎng)成教育，開展了“說文明話，做文明事，當文明人”活動。充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，采用社會調(diào)查、社會實踐、征文競賽等多種形式的教育，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2)、探索運用“敘述，評議，辨析”德育模式。“敘述，評議，辨析”德育模式能創(chuàng)造一個開放的、民主的、平等的教育氛圍，為學校德育創(chuàng)新開辟一條廣闊的道路。針對不同時期的突出問題以主題班會的形式進行活動，讓學生展開陳述個人觀點，進行評議，明確是非。
3)、在德育工作中，探索運用自我教育模式在學生中繼續(xù)開展觀看愛國、勵志等優(yōu)秀影片對學生進行教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。
4)、開展豐富的德育實踐活動。
我們組織學生參加社會道德實踐活動，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務”社會體驗活動，評選“十佳文明學生”等并在活動中強化道德教育的要求，使學生在實踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
3、要廣泛開展思想道德評價，形成輿論氛圍。
現(xiàn)在社會上的一些不良風氣對學生的影響很大，思想道德評價對調(diào)節(jié)青年學生的思想與行為有重要的作用。針對熱某些突出問題以主題班會等形式通過討論使廣大學生明確應提倡什么，反對什么，追求什么，克制什么;什么是善美，什么是丑惡。從而形成正確的輿論氛圍，提高學生的自我認識、自我教育、自我管理的能力與水平。
四、各月德育創(chuàng)新活動主題：
略
創(chuàng)新設計作品及方案篇十六
一.指導思想。
開展創(chuàng)建“xx公司職工創(chuàng)新工作室”，總結(jié)推廣工作室的成功經(jīng)驗，帶動xx公司廣大職工學習和掌握現(xiàn)代科學知識和高新技術(shù)，培養(yǎng)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力，依靠技術(shù)創(chuàng)新，攻克難關、降低成本、提高質(zhì)量，促進科學技術(shù)的轉(zhuǎn)化，引導職工在各自的崗位上創(chuàng)造性地工作，實現(xiàn)個人與公司的共同發(fā)展。
二.總體目標。
3.做好工作室先進經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用工作，每年至少上報1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果，包括專利、在學術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經(jīng)驗等。
三.組織機構(gòu)。
1.建立以公司工會為主導的“xx公司職工創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建小組：
組長：
副組長：
組員：
2.職工創(chuàng)新工作室的人員構(gòu)成：
工作室設負責人一名。
(2)負責進行工作室日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動的記錄歸檔等工作。
點、難點問題開展技術(shù)改造、流程再造、管理創(chuàng)新的團隊。
四.工作職責。
“xx公司職工創(chuàng)新工作室”是針對解決生產(chǎn)實踐中的工作重點、難點，為公司培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才而組織起來的。工作室工作職責如下：
2.注重創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化、推廣應用與申報工作，發(fā)揮創(chuàng)新成果的經(jīng)濟效益;。
3.定期開展培訓工作，培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才;。
4.規(guī)范團隊管理，建立日常管理檔案。
五.工作實施流程。
1.選擇課題“課題不求大但求實，推進不求快但求嚴，全員參與力求帶動，落實精細力求效能，成果轉(zhuǎn)換力求實際”
1)課題的來源有兩種：(1)由負責人組織工作室全體成。
員開會啟發(fā)、動員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負責人選定，也可由工作室成員在實際工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，主動申請。(2)各部門的負責人，是崗位創(chuàng)新的第一責任人，部門員工只要提出創(chuàng)意，部門負責人經(jīng)初步認定后，可向技術(shù)中心提出申請，邀請創(chuàng)新工作室技術(shù)人員組織相關人員進行討論研究。
2)課題要在所涉及的主題中選擇;。
3)每季度工作室至少有一個課題，可多個課題并行;。
2.確立課題。
2)預估實現(xiàn)課題的過程，若需要其他部門派人參加，可向技術(shù)中心提出申請，由技術(shù)中心組織相關技術(shù)部門，組建技術(shù)攻關聯(lián)合小組，共同開展工作。
3.確定課題負責人。
1)一課題一負責人，可根據(jù)需要設立分組長，一般組長總數(shù)不超過2人;。
2)課題負責人完成課題相關技術(shù)、知識的培訓工作;。
3)當工作室只有一個課題時，一般由工作室負責人擔任課題負責人。
4.課題立項申請。
1)課題負責人組織課題成員討論并制定課題開展計劃、進程安排、要達成的目標、所需資金等，并填寫課題立項申請表，提交技術(shù)中心評審立項。
2)工作室負責人就可行性、可能的推廣效益、預算的合理性等對課題立項申請進行初步評審，在課題立項申請表上填寫評審意見并簽字后上報到技術(shù)中心，技術(shù)中心組織公司相關技術(shù)專家對立項可行性作進一步審核。
3)通過立項審核后，課題負責人帶領團隊開展創(chuàng)新工作。
5.活動登記。
課題負責人每月登記課題進展情況，工作室負責人需建立項目的日常檔案，記錄每個項目開展過程中學習、培訓、成果轉(zhuǎn)化推廣等內(nèi)容，將每季度創(chuàng)新項目納入檔案管理。每年年初提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)。
(二)成果轉(zhuǎn)化、推廣應用和評審工作具體實施流程。
1.每各項目結(jié)束，由課題負責人整理項目創(chuàng)新成果，并將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用于實際工作中。
2.課題負責人負責撰寫科技成果項目申報表，并附創(chuàng)新成果的實物、樣品照片、圖紙(復印件)或采納部門對其經(jīng)濟效益的評價證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報表、匯總表紙質(zhì)文件、電子版報至技術(shù)中心。
3.技術(shù)中心負責組織評審專家及時對科技創(chuàng)新成果予進行評定。特別優(yōu)秀的項目成果，應優(yōu)先推薦參加上級科技成果的評選，并做好專利申請工作。
4.經(jīng)評定的科技項目成果，工作室需整理創(chuàng)新成果材料，提交辦公室，通過“科技創(chuàng)新成果展”等平臺，發(fā)布工作室技術(shù)創(chuàng)新成果，加速實現(xiàn)成果共享、落地轉(zhuǎn)化。
5.按照工作計劃，工作室負責人要確保每年至少完成2項創(chuàng)新成果，包括專利、在學術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經(jīng)驗等，并能產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會影響。
(三)日常培訓工作的具體實施流程。
1.工作室負責人每季度為工作室全體隊員開展一次相關技術(shù)培訓，每年進行一次考試(或者根據(jù)當年工作安排，參與公司的“技術(shù)比武”考試)，并將培訓記錄、考試結(jié)果交由技術(shù)中心存檔保存。
2.每個課題組內(nèi)的培訓，課題負責人可根據(jù)情況，自行安排培訓次數(shù)和時間。但不能和季度的全體培訓相沖突。
3.定期邀請高校或其他兄弟單位的技術(shù)專家來公司進行。
培訓。
(四)管理工作的具體實施流程。
1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標牌，懸掛于工作室辦公地點。確保工作室標志明顯、場所固定、設施齊全、組建團隊、制度完善、經(jīng)費到賬、臺賬詳實。
2.倡導全員參與創(chuàng)新活動，建立便捷的課題申報流程。公司員工只需找出崗位上存在的問題，提出創(chuàng)意，其它工作如確立課題、填立項申請表、評定等一系列工作，均可上報到工作室技術(shù)人員處，由其負責完成。
3.工作室負責人在工作中，要注重工作室創(chuàng)新文化建設，營造工作室的創(chuàng)新氛圍，建設一個“素質(zhì)高、技術(shù)精、創(chuàng)新意識強”的團隊。在工作前階段，根據(jù)團隊特點，提出工作室的創(chuàng)新文化精神、理念、目標，經(jīng)上級部門審核批準，可制作掛牌，放置于工作室辦公地點。
4.辦公室做好工作室技術(shù)成果的經(jīng)驗分享、典型案例宣傳工作，增大創(chuàng)新工作室在公司、集團、社會上的影響力。
六.考核管理與激勵機制。
由主管領導擔任組長，企業(yè)的工程技術(shù)人員參與，組成10人以上(含10人)的認定小組，依據(jù)評審標準，在項目完成后一個月內(nèi)進行現(xiàn)場評審;如果課題沒有評定成功，必須給員工一個合理的解釋，反饋給員工，如有異議，申報人可以提出復議，在評定過程中，確保評定的公平、公正性。
工作室公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，管理部門將立即予以摘牌取消，追回全部支持經(jīng)費，并予以通報。
(二)激勵機制。
為鼓勵公司全員參與創(chuàng)新活動，營造公司創(chuàng)新文化氛圍，特制訂以下激勵辦法：
1.凡經(jīng)評定成功的創(chuàng)新課題，都以原創(chuàng)人的名字命名，
制作命名創(chuàng)新牌板，懸掛在今后創(chuàng)新成果的使用現(xiàn)場。若課題由多人討論得出，可根據(jù)貢獻程度的大小，確定主要原創(chuàng)人和輔助原創(chuàng)人，并以主要創(chuàng)始人的名字命名，輔助創(chuàng)始人可在標牌上注明。
2.公司將根據(jù)項目創(chuàng)新成果完成情況，開展創(chuàng)新成果推廣會，把當階段認定的創(chuàng)新成果的應用推廣，作為下階段各單位的重點工作，下發(fā)通知專題安排。在應用推廣驗收時，著重檢查項目的推廣應用情況，并嚴格考核，獎罰兌現(xiàn)。確保創(chuàng)新項目能及時地全面推廣。
3.每年召開一次表彰大會，評出創(chuàng)新員工、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新明星、創(chuàng)新狀元，并向集團申報相關榮譽，讓創(chuàng)新人員受到尊重、增強自信。
xx公司工會。
二〇一五年四月七日。
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勞模創(chuàng)新工作室制度。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十七
為了深入貫徹落實文件精神，確保完成20__年縣下達高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)招商大會戰(zhàn)工作任務，著力提升招商質(zhì)量和水平、鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展“產(chǎn)業(yè)招商大會”活動。為確?；顒尤〉脤嵭?，特制訂實施方案。
重點及目標任務。
重點圍繞硬質(zhì)合金和綠色照明兩大產(chǎn)業(yè)，集中攻堅、開展產(chǎn)業(yè)招商、大項目招商、加快項目落地。以商招商、重點招商主攻廣東中山、浙江溫州、樂清、福建廈門、湖南長株潭等區(qū)域，力求與當?shù)仄髽I(yè)加強合作，拓展產(chǎn)業(yè)配套延伸、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上有所作為。為爭全年實現(xiàn)簽約引進項目3個、落地開工項目2個、竣工投產(chǎn)項目1個、搜集產(chǎn)業(yè)項目有效招商信息12條。
組織領導。
為了確保20__年招商引資任務完成，成立高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)招商大會戰(zhàn)活動領導小組及招商小分隊：
(1)領導小組。
領導小組下設辦公室負責具體日常工作，統(tǒng)一組織安排。辦公室主任由肖東同志兼任，成員由涂斌、趙前英、鄧千紅、范仁金、古奕、王維佳、舒小蘭、張誨文、聶雨、邱振星組成，負責信息搜集報送，進展統(tǒng)計上報，對接跟蹤服務等相關協(xié)調(diào)工作，加強對招商工作的統(tǒng)一組織實施，協(xié)調(diào)相關工作。
(2)招商引資小分隊。
進度要求。
全鎮(zhèn)上下要營造好全民招商，安商良好氛圍，搶抓機遇時刻，實行目標任務倒逼機制，切實打好產(chǎn)業(yè)招商攻堅戰(zhàn)。
一季度(1—3月份)進度要求：一是跟進好現(xiàn)有招商線索的聯(lián)系，使客商投資意向更明確;重點對接好浙江省樂清市芙蓉鎮(zhèn)硬質(zhì)合金工具產(chǎn)業(yè)基地向高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)承接轉(zhuǎn)移，加強企業(yè)客商聯(lián)系。同時，為我縣3月份赴樂清召開硬質(zhì)合金工具產(chǎn)業(yè)招商推介會作好前期協(xié)調(diào)準備工作。二是利用春節(jié)期間，外出經(jīng)商務工人員返鄉(xiāng)和外出走親訪友的好時機，廣泛開展招商信息搜集。三是積極組織開展專業(yè)招商活動，確保完成3條以上有價值信息搜集，并實施好外出招商，完成1-2個項目意向性投資協(xié)義。
二季度(4—6月份)進度要求：一是發(fā)起產(chǎn)業(yè)招商夏季攻勢，招商小分隊分赴重點區(qū)域駐點招商，完成簽約引進項目1個，收集有效信息3條;二是做好5月份參加我縣組織赴廣東中山古鎮(zhèn)召開一次綠色照明產(chǎn)業(yè)項目推介會的準備。爭取達成1—2個項目投資意向;三是6月份組織好1—2個招商項目客商參加全具的集中簽約活動。
三季度(7—9月份)進度要求：一是繼續(xù)推進產(chǎn)業(yè)招商，強化項目落地開工，爭取完成簽約引進項目1個，開工項目1個，收集有效信息2條;二是8月份赴重點招商區(qū)域進行一次項目推介會;三是9月份組織好1個以上新項目客商參加全縣項目集中開工活動。
四季度(10—12月份)進度要求：一是狠抓項目落地開工，繼續(xù)抓好項目引進，爭取實現(xiàn)簽約引進項目1個，開工建設1個，竣工投產(chǎn)1個，收集有效信息3條，確保完成全年產(chǎn)業(yè)招商目標任務;二是10月份開展好一次外招商活動，11月份組織好相關項目參加縣工業(yè)園項目集中開工活動，三是12月份推進好簽約項目的落地投產(chǎn)。
推進措施。
1、領導高位推進。按照全年招商引資的目標任務，繼續(xù)堅持一把手責任制，切實抓好產(chǎn)業(yè)招商活動。一是兩個招商小分隊要在主要領導的帶領下，輪流外出定點招商，主攻重大產(chǎn)業(yè)項目，時間不少于一個月;二是實施項目責任制，每個項目一支隊伍對接、協(xié)調(diào)、聯(lián)系一跟到底落地開工，每條信息落實專門聯(lián)系領導和工作聯(lián)系人，聯(lián)系領導負責落實整個項目從簽約到竣工的全過程，聯(lián)系人主要負責平時服務、接待、聯(lián)系等工作，實現(xiàn)項目早落地、早開工、早投產(chǎn)、早見效。
2、優(yōu)化環(huán)境推進。一是牢固樹立“親商、安商、富商”理念，著力優(yōu)化投資環(huán)境，及時受理、處理投資者求助和咨詢，建立有訴必接，有事必辦，有難必幫的工作機制;二是對新項目實行一站式服務，奉行只要你來投資，手續(xù)我來辦的原則;三是及時解決客商在生產(chǎn)、生活等方面遇到的各類問題，不斷增強優(yōu)化投資環(huán)境工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、拓展招商領域推進。一是做到主動出擊，廣開門路，開展全方位招商引資工作，通過上門招商，產(chǎn)業(yè)招商，節(jié)會招商，產(chǎn)業(yè)鏈招商等方法開展招商活動;二是突出重點招商領域，以引進綠色照明、硬質(zhì)合金、旅游項目、工業(yè)循環(huán)項目上下游配套項目為重點;三是抓好當?shù)赝獬龀晒θ耸柯?lián)系，多渠道建立豐富的招商信息，拓寬招商渠道。
4、實行例會調(diào)度推進。一是每月定期召開領導小組例會，通報前階段招商引資工作的進展情況，并及時將情況匯總報縣產(chǎn)業(yè)招商領導小組辦公室;二是領導小組組辦公室每月對各個項目進行督查，填寫項目推進情況表，做好季度工作小結(jié)，及時向縣領導小組匯報。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十八
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
1、英語自我介紹，培養(yǎng)口語和語言組織能力。
2、英語視聽，培養(yǎng)學生英語視聽能力。
3、朗讀表演，培養(yǎng)語言朗讀能力。
4、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力。
5、英語繞口令，訓練語音。
6、英語詞語競技，考察詞匯。
7、制作familyalbum，手工制作。
8、英語演講，培養(yǎng)英語演講能力。
9、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力。
10、情景劇合作表演，訓練語言表達能力和合作精神
創(chuàng)新設計作品及方案篇一
為深化和拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，根據(jù)市局開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動和縣委《關于在全縣機關干部中推行一線工作法的實施意見》要求，局黨組在前期領導干部蹲點調(diào)研的基礎上，結(jié)合基層和群眾需求，立足職能實際，就開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動提出如下方案。
一、緊緊圍繞縣委“全面改善民生、促進社會和諧”和市局創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動的總體要求，牢固樹立民生為本、科學監(jiān)管的理念，結(jié)合食品藥品監(jiān)管實際，認真實施縣委提出《關于全面改善民生的決定》，以實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾利益為根本，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，積極開展面向基層和廣大人民的服務項目。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務，幫助基層解決一些實際問題，使廣大人民群眾進一步感受黨和政府的關懷，進一步感受主題實踐活動的意義，進一步理解和支持食品藥品監(jiān)管工作。同時，通過送服務活動進一步改進黨員干部作風，增強干部職工服務基層、服務經(jīng)濟、服務發(fā)展的意識，進一步做好食品藥品安全監(jiān)管工作，保障公眾飲食用藥安全，促進社會和諧發(fā)展。
二、工作目標
（一）通過送服務活動，切實幫助聯(lián)系結(jié)對村辦一些實事，解決一些實際問題。
（二）通過送服務活動，幫助食品醫(yī)藥企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)、防范質(zhì)量安全風險，促進食品醫(yī)藥經(jīng)濟健康發(fā)展。
（三）通過送服務活動，豐富廣大群眾飲食用藥安全知識，增強自我保護能力，營造人人關心、支持食品藥品安全的社會氛圍。
（四）通過送服務活動，進一步提高系統(tǒng)干部服務基礎、服務群眾的能力和水平。
三、活動內(nèi)容
（一）圍繞加強農(nóng)村食品藥品安全保障體系送服務（7-9月）
在充分調(diào)研農(nóng)村飲食用藥安全保障體系建設情況的基礎上，采取行之有效的措施，加強農(nóng)村藥品安全保障體系建設，為廣大農(nóng)村群眾飲食用藥安全把好關。
責任科室：全局各科室
（二）圍繞推進食品安全“三網(wǎng)”建設和創(chuàng)建食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)送服務（7-9月）
加強與農(nóng)村公共安全協(xié)管員的溝通聯(lián)系，為他們提供信息服務，提高食品藥品安全知識水平；深入基層，幫助指導開展食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村居創(chuàng)建工作。
責任處室：食品科
（三）圍繞規(guī)范藥品市場流通秩序送服務（6-8月）
通過對藥品生產(chǎn)企業(yè)的系統(tǒng)質(zhì)量管理情況、生產(chǎn)關鍵影響因素等進行全面分析評估，掌握了解企業(yè)生產(chǎn)風險的關鍵環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)降低產(chǎn)品質(zhì)量安全安全風險；積極開展藥品購銷票據(jù)管理情況調(diào)研，加強與藥品經(jīng)營企業(yè)人員的交流，幫助企業(yè)解決在實施票隨貨走過程事遇到的問題，促進企業(yè)規(guī)范經(jīng)營。
責任科室：稽查科
（四）圍繞提高醫(yī)療機構(gòu)藥械管理水平送服務（7-9月）
深入調(diào)查醫(yī)療機構(gòu)在藥品和醫(yī)療器械管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，幫助建立健全質(zhì)量管理長效機制。
責任科室：藥械科
（五）圍繞提高公眾飲食用藥安全知識送服務（8-10月）
深入開展食品藥品安全知識“六進五個一”系列宣傳活動，組織講師團、宣傳服務小分隊，深入村居、社區(qū)、學校企業(yè)、山區(qū)、宣講食品藥品安全知識，發(fā)放食品藥品安全資料和招貼畫，回收家庭過期藥品，接受群眾現(xiàn)場咨詢，釋疑解惑，普及常識，增強群眾識別假劣食品藥品能力和飲食用藥安全意識。
責任科室：全局各科室
（六）為幫助結(jié)對聯(lián)系村送服務（7-9月）
通過民情懇談、走村入戶等形式了解結(jié)對單位情況，幫助結(jié)對村梳理發(fā)展中遇到的難題，提出解決對策；同時立足本局實際，力所能及地幫助辦一些實事。
責任科室：綜合辦公室
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動既是食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)深入開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的重要內(nèi)容，也是食品藥品監(jiān)管干部職工服務基層、服務群眾的有效載體。各科室和黨員干部要高度重視這次活動，積極參與本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新送服務活動。
（二）精心組織，抓好落實。
各帶隊領導和責任科室要根據(jù)服務內(nèi)容和要求，結(jié)合基層和廣大群眾的愿望，提出具體服務項目，本著“實事求是，盡心盡力”原則，精心設計活動內(nèi)容，務必把這次送服務活動抓實抓細抓好，抓出成效。
（三）搞好結(jié)合，推動工作。
要突出送服務活動的實踐性，堅持把送服務活動與深入實施省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略結(jié)合起來，與推進“五個監(jiān)管”、奮力打造“三區(qū)”工作結(jié)合起來，與實施縣委《關于全面改善民生的決定》和“一線工作法”結(jié)合起來，與加強干部思想作風建設結(jié)合起來，與做好當前工作結(jié)合起來，切實做到活動開展和監(jiān)管工作“兩不誤”、“兩促進”。
創(chuàng)新設計作品及方案篇二
創(chuàng)新工作方案，有創(chuàng)新才有發(fā)展，下面是小編帶來的創(chuàng)新工作方案，歡迎閱讀!
按照區(qū)委、區(qū)政府關于開展“進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)跨躍式發(fā)展”大討論活動的總體部署，區(qū)政府辦圍繞發(fā)揮區(qū)政府的參謀助手作用，結(jié)合思想觀念創(chuàng)新、發(fā)展思路創(chuàng)新的要求，特制定創(chuàng)新工作方案。
一、總體目標
在全面推進“大大連”建設的總體背景下，為政府辦在區(qū)政府工作中的職能作用準確定位。緊緊圍繞服務型政府建設，繼續(xù)推進iso9000質(zhì)量管理體系的建立、運行，并通過貫標認證這一創(chuàng)新的核心工作，實現(xiàn)行政管理方式的創(chuàng)新;結(jié)合新一輪行政體制改革，實現(xiàn)行政決策咨詢服務工作的創(chuàng)新;引入行政成本新理念，改革行政經(jīng)費支出管理方，實現(xiàn)降低行政成本工作的創(chuàng)新。
二、主要措施
(一)導入質(zhì)量管理標準，并通過貫標認證，創(chuàng)新政府管理方式
政府辦今年創(chuàng)新工作的核心內(nèi)容是建立、運行iso9000質(zhì)量管理體系，并在區(qū)政府試點單位中率先通過認證。目前，體系運行已有3個月，并在咨詢公司的指導下完成了第一次內(nèi)審。我們將以持續(xù)改進管理體系的有效性、不斷增強顧客滿意為主要目標，通過對產(chǎn)品實現(xiàn)過程的有效監(jiān)控，保證為顧客提供符合要求的產(chǎn)品。爭取在今年9月份通過認證。下一步工作，一是完成第二次內(nèi)審和管理評審。二是申請進行質(zhì)量管理體系第三方認證。三是深入探索標準要求和政府辦實際工作的結(jié)合點，防止體系文件要求和實際運行相脫節(jié)。四是加強與本區(qū)試點部門、各地貫標單位的交流，順利推進全區(qū)導入iso9000質(zhì)量體系工作。
(二)引入城市管理理念，創(chuàng)新行政決策咨詢服務工作
適應“大大連”建設和城市化進程不斷加快的總體要求，強化主城區(qū)規(guī)劃、建設、管理意識，按照現(xiàn)代城市管理的先進理念，創(chuàng)新領導決策咨詢服務工作，為區(qū)政府科學決策和依法行政當好參謀助手。一是以十四屆政府常務會議涉法議題為研究對象，規(guī)范同類決策的程序和質(zhì)量保證條件，并就此申報2003年區(qū)政府軟科學課題研究。二是建立區(qū)政府常務會議議題預審制度和規(guī)范性文件聯(lián)席審理制度。對重要涉法議題進行預審，并提出決策建議;對規(guī)范性文件和決策，協(xié)調(diào)相關部門聯(lián)合審查、論證，提出修改意見，防止不規(guī)范的抽象行政行為進入決定環(huán)節(jié)。三是立足新一輪行政體制改革，按照行政三分制(決策、執(zhí)行、監(jiān)督)原則，參與理順區(qū)政府部門職責和工作程序的創(chuàng)新工作。
(三)樹立行政成本觀念，創(chuàng)新行政經(jīng)費支出管理方式
在區(qū)政府部門率先樹立行政成本觀念，按照降低行政成本就是增加行政效益的總體思路，結(jié)合政府辦正在執(zhí)行的iso9000質(zhì)量管理標準，采取必要措施，降低行政成本。一是建立供方評價制度。根據(jù)供方供貨業(yè)績和成本對其進行評價選擇，確定辦公用品和外包行政服務的合格供方。二是完善辦公用品等固定資產(chǎn)管理制度。要做到計劃采購，優(yōu)化配置，降低盤存，厲行節(jié)儉。近期，將核清固定資產(chǎn)陳帳，對有效使用的固定資產(chǎn)實行政府辦統(tǒng)籌下的科室、崗位層級管理制度，確保帳物相符，物盡其用。三是引進電子政務軟件，提高現(xiàn)代辦公資源利用效率。充分利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)管理聯(lián)網(wǎng)、信息共享，減少因計算機單機運行、待機運行和功能開發(fā)不夠等造成的資源浪費。
三、實施步驟
(一)宣傳動員
7月初，召開政府辦大討論活動總結(jié)及創(chuàng)新工作方案實施動員會，全面落實創(chuàng)新目標。
(二)全面實施
1.7月中下旬，進行第二次內(nèi)審;8月份，進行管理評審;9月份，申請第三方認證。年底前，完成政府辦質(zhì)量管理相關資料的整理匯總及經(jīng)驗、成果的總結(jié)。
2.認真落實決策咨詢等創(chuàng)新制度，不斷完善有關工作程序。
3.調(diào)動全員創(chuàng)新積極性，聯(lián)系科室工作實際，確保創(chuàng)新工作持續(xù)進行。
(三)總結(jié)交流
12月中下旬，召開政府辦創(chuàng)新工作總結(jié)交流會。
“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動”實施方案
2015年是全面深入貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是實施學校十二五規(guī)劃承前啟后的關鍵一年。根據(jù)國家教育部、省委、省政府和省委高校工委關于大力鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的相關文件精神，以及“湖北中醫(yī)藥高等專科學校關于開展‘學習貫徹十八大爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績’主題實踐活動的通知”(中醫(yī)專黨〔2015〕2號)文件精神，結(jié)合學校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想
以鄧xx理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，大力推進“人才強國”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為核心，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營造良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
通過實施一系列大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓練，提升大學生的綜合素質(zhì)，增強大學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理水平，促進學校積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、主要形式
(一)每周舉行一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動。在學校創(chuàng)業(yè)指導委員會的指導下每周舉辦一次大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動，印制創(chuàng)業(yè)知識宣傳簡報，邀請有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的畢業(yè)學生回校傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，學校網(wǎng)站開設創(chuàng)業(yè)專欄，將各類創(chuàng)業(yè)信息和政策及時公布。通過各類豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動培養(yǎng)學生勇于探索，敢于創(chuàng)新，服務同學，奉獻社會的精神。
(二)搭建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、項目孵化和指導服務平臺。為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在“創(chuàng)新?lián)駜?yōu)、興趣驅(qū)動、注重過程”的原則下，鼓勵成績優(yōu)良有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學生或?qū)W生團隊，在老師的輔導幫助下開展創(chuàng)業(yè)項目的策劃，經(jīng)學生自主申報，大學生創(chuàng)業(yè)中心論證、學?？己耍x擇那些目標明確，具有自主性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀項目，給予資金和場地方面的支持。學校內(nèi)開辟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，設辦公區(qū)、商鋪區(qū)、會議室、洽談區(qū)、文印通訊區(qū)等辦公場所，為學生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)揮空間。
(三)抓好大學生創(chuàng)業(yè)體驗項目的試運行。結(jié)合學校實際，經(jīng)學校研究決定在大學生中廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動，學校目前開展了四項大學生自主創(chuàng)業(yè)項目，分別為：荊半夏讀書吧、“博學”教育培訓中心 、“酷奇”車行、百草藥種植園。學校將以上述試運行項目為契機，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過在學校全面開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為在校大學生每年提供20萬元的無息貸款，扶持、培育3--5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目正常運轉(zhuǎn)。
(四)探索開設《創(chuàng)業(yè)基礎》等課程。針對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設現(xiàn)狀，探索創(chuàng)造出新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型課程體系，使課程體系規(guī)范化。多途徑的搭建開放式實踐課程，大力推進多元支持的延伸課程建設，從而激發(fā)大學生的自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的個性發(fā)展提供更大的空間。
(五)加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設。創(chuàng)業(yè)教育注重培養(yǎng)大學生的`創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等綜合素質(zhì)，引導大學生養(yǎng)成自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格，是培養(yǎng)高層次人才的學科之一，學校成立“大學生創(chuàng)業(yè)中心”，設立大學生創(chuàng)業(yè)辦公室，由專人負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極制定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動計劃。選擇有豐富教學和實踐經(jīng)驗的老師作為教學工作“導師”，引導其他教師改變思想觀念，樹立新的教育理念，明確創(chuàng)業(yè)教師培訓要求，使創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力在教師培養(yǎng)的過程中有更大的發(fā)展空間。
四、活動步驟
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施方案從2015年1月開始實施，至2015年12月底結(jié)束，具體分為審核宣傳、推進實施、半年度總結(jié)提升、再推進實施、年度總結(jié)提升五個步驟。
(一)審核宣傳(1月至3月中旬)。審核學生創(chuàng)業(yè)策劃案，確定學生創(chuàng)業(yè)項目，上報創(chuàng)業(yè)明細。印制第一期創(chuàng)業(yè)知識簡報，組織舉辦學生創(chuàng)業(yè)體驗項目論證會，研究部署大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施方案。
(二)推進實施(3月中旬至6月底)。根據(jù)學校上半年沙龍活動具體安排(詳情見附件)，認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
(三)半年度總結(jié)提升(7月至8月)。認真總結(jié)上半年活動開展的情況和經(jīng)驗做法，再制定下半年的具體安排。
(四)再推進實施(9月至11月底)。根據(jù)學校下半年沙龍活動具體安排(待制定)，認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
(五)年度總結(jié)提升(12月)。認真總結(jié)全年度活動開展的情況和經(jīng)驗做法，形成務實管用、簡便易行的制度成果，探索增強內(nèi)生動力、推動科學發(fā)展的長效機制。
五、組織與分工
(一)組織機構(gòu)
在學校已有的“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”基礎上，成立學?！按髮W生創(chuàng)業(yè)中心”。學?！按髮W生創(chuàng)業(yè)中心”是湖北省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”的分俱樂部。為保證活動計劃的順利實施，學校成立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工作領導小組，負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定和經(jīng)費保障。
“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”領導小組組織機構(gòu)如下：
組長：熊xx
副組長：楊xx
成員：劉xx
大學生創(chuàng)業(yè)中心負責對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的教育和業(yè)務指導，相關職能部門分工協(xié)作，負責各項目的日常管理。
(二)組織分工
學校創(chuàng)業(yè)指導委員會主要負責活動項目的整體規(guī)劃和宏觀指導，審定各類創(chuàng)業(yè)項目，招就辦根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目確定具體資助和金額的劃撥，協(xié)調(diào)日常管理工作。
所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實行“指導教師負責制”，指導教師應全程跟蹤指導，將學生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及時上報給學校招就辦，再由相關業(yè)務部門處理。
關于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施方案
根據(jù)中共大連市委辦公廳印發(fā)《關于開展“工作創(chuàng)新年”活動的實施意見》的通知(大委辦發(fā)[2015]8號)的文件精神，為進一步鞏固作風建設成果，圍繞水生態(tài)文明建設，全面深化改革，打造全域水務現(xiàn)代化等中心工作，以創(chuàng)新理念和務實的作風推進各項水務工作任務的落實，局黨委決定，2015年在全局開展“工作創(chuàng)新年”活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導思想
開展“工作創(chuàng)新年”活動，是進一步鞏固大討論、軟環(huán)境建設年、作風建設年、工作落實年活動成果，持續(xù)深化作風建設的重要載體。是引導和激勵全局廣大黨員干部特別是領導干部自覺強化創(chuàng)新意識，提高領導水務改革發(fā)展的能力和水平的重要手段。以工作創(chuàng)新推動水務各項任務落實，要在重點領域、重點工作的改革創(chuàng)新上取得實質(zhì)性突破，在體制機制創(chuàng)新上破解發(fā)展難題、在激發(fā)水務發(fā)展活力上見成效;達到推進黨風政風和干部作風持續(xù)好轉(zhuǎn)，創(chuàng)新動力持續(xù)增強，工作效能持續(xù)提升，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，水務現(xiàn)代化建設和水務改革創(chuàng)新持續(xù)健康發(fā)展的目的。
二、組織領導及任務分工
今年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治市、依法治水的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃任務的收官之年。要正確處理好開展活動與做好當前工作的關系，統(tǒng)籌安排 “工作創(chuàng)新年”活動各個階段的工作，確保活動有序展開并取得實效。
(一)機構(gòu)組成
成立水務局“工作創(chuàng)新年”活動領導小組并設小組辦公室，組成如下：
組 長：郎連和
副組長：劉兆坤 宋慶生 吳 瀾 張大力 李衛(wèi)國
組 員：崔玉國 李海波 王金芳 朱太維 侯遠祿
閉德華 潘 瀟 孫 舸 盧正剛 王曉玲
施益龍 孫承艷 楊成志 孫 松 姜貴全
王洪善 趙 鵬 姜 維 胡文斌 宋萬友
高紅軍 曹曉東 楊森林 王華民
活動領導小組辦公室設在局黨委辦公室，崔玉國兼任辦公室主任，孟霞兼任辦公室副主任，劉世佩、張鴻、張玲為辦公室成員。
(二)任務分工
領導小組組長負責組織全局“工作創(chuàng)新年”活動的領導工作，并對市委、市政府負責;副組長按照工作職責分工負責所屬單位、部門的創(chuàng)新活動工作，并對組長負責。各組員負責組織本單位、本處室開展創(chuàng)新活動的全面工作，并對分管領導負責。領導小組辦公室負責全局“工作創(chuàng)新年”活動的日常指導、工作安排和評議考核等工作，定期向活動領導小組報告活動進展情況。
三、內(nèi)容安排
按照市委、市政府提出的重點抓好推進人才政策創(chuàng)新、深化管理體制改革、進一步擴大開放、大力發(fā)展服務業(yè)、加大城市建設和管理力度、破解企業(yè)發(fā)展難題、加強和創(chuàng)新社會治理等七個方面的專題研究，拿出切實可行的創(chuàng)新舉措的要求，結(jié)合本單位本處室工作實際，制定“工作創(chuàng)新年”活動方案，明確全年工作創(chuàng)新方向，確立工作創(chuàng)新目標;細化創(chuàng)新任務，列出年度工作創(chuàng)新清單，實行工作創(chuàng)新臺賬式管理，明確分工和流程、責任主體、工作措施和完成時限等。
(一)活動時間?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動從2015年1月開始，到2015年12月底結(jié)束。
(二)活動內(nèi)容。堅持問題導向，緊扣水務工作任務，根據(jù)各自職責，聚焦本單位本處室中心工作、水務改革發(fā)展重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，明確創(chuàng)新工作重點，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)活力，以工作方式方法創(chuàng)新提高效能，以載體創(chuàng)新整合資源，以評價體系創(chuàng)新檢驗績效，防止為創(chuàng)新而創(chuàng)新，避免創(chuàng)新與工作偏離、與實踐脫節(jié)，真正讓“工作創(chuàng)新年”活動實實在在落實到具體行動上，體現(xiàn)在工作業(yè)績中。
1、理念創(chuàng)新。保持思想的敏銳性和開放度，打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，實現(xiàn)思想認識的新飛躍。著重強化全局理念、法治理念、市場理念、服務理念、競爭理念、超前理念、風險理念等方面的創(chuàng)新，突出新思想、新觀點對實際工作的指導作用。
2、思路創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變思考問題的路徑，轉(zhuǎn)換解決問題的角度，著重提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維水平，變管理為服務，變被動為主動，變堵防為疏導，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決，變各自為戰(zhàn)為協(xié)同合作，推動水務工作有新起色。
3、體制機制創(chuàng)新。著眼推進水務治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，打破行政壁壘、權(quán)力本位、部門割據(jù)、條框束縛等障礙，轉(zhuǎn)變職能、理順關系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率，充分發(fā)揮主觀能動性，整合資源，發(fā)掘潛力，增強內(nèi)生動力，構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于水務科學發(fā)展的體制機制。
4、方式方法創(chuàng)新。運用信息化技術(shù)和扁平化管理等方法，推進工作程序化、標準化和科學化;通過平等、相互溝通和民主協(xié)商等途徑，改變簡單行政命令的工作方式;以課題式設計增強工作的前瞻性，以項目式管理、臺賬式督查增強工作的實效性，以工程式推進提高工作的系統(tǒng)性，從而實現(xiàn)工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化。
5、載體創(chuàng)新。要結(jié)合本單位、本處室具體工作實際設立抓手，搭建平臺，因勢利導開展活動，重在破解水務難題，調(diào)動工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動資源整合、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保水務中心工作順利完成。
6、評價體系創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變考評取向、考評方式、組織形式、考評方法，進一步發(fā)揮考核評價的激勵、督促、教育、導向等綜合功能。堅持定性考評與定量考評相結(jié)合，突出質(zhì)量并重;業(yè)務考核與綜合考評相結(jié)合，注重全面整體效應;日?？己伺c年度考核相結(jié)合，突出平時考察結(jié)果的運用;領導考評與群眾測評相結(jié)合，加大“開門考評”權(quán)重;考評結(jié)果與評優(yōu)評先、干部任用相結(jié)合，充分發(fā)揮導向作用。
四、工作要求
全局上下要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認識，以昂揚向上的精神狀態(tài)，迅速行動，精心組織，扎實推進，確?！肮ぷ鲃?chuàng)新年”活動取得實效。
(一)加強領導，落實責任。各單位各處室一把手要親自抓、負總責，分管領導要具體抓，要加強協(xié)調(diào)、協(xié)同創(chuàng)新，涉及全局性體制機制創(chuàng)新，要相互支持、主動配合，明確責任、各司其職，形成工作合力。對行動遲緩、敷衍塞責、推諉扯皮的，將進行通報批評，追究責任。
(二)統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。要統(tǒng)籌安排好“工作創(chuàng)新年”活動各個階段工作，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、改進工作貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫穿始終，切實做到有機銜接、穩(wěn)步推進。要正確處理好開展活動與做好當前工作的關系，把活動融入到工作中去，把工作結(jié)合到活動中來，用水務科學發(fā)展的實際成果衡量和檢驗活動成效，真正做到開展活動與日常工作兩手抓、兩不誤、兩促進。
(三)嚴密組織，按時完成。各單位各處室要按照方案的要求，建立機構(gòu)，確定方案，列出清單，明確分工、制定流程，于3月底前將“工作創(chuàng)新年”機構(gòu)、方案和清單報送局“工作創(chuàng)新年”活動小組辦公室。
創(chuàng)新設計作品及方案篇三
為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。
高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）
時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40
地點：多媒體教室
（1）宣傳階段
各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。
（2）報名階段
各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。
（3）準備階段
教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。
（4）比賽階段
各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。
（5）評閱階段
各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
高一：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（6名），獎品+證書
三等獎（9名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
高二：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（5名），獎品+證書
三等獎（5名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
獎品設置：
一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）
二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）
三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）
優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）
小計：
作文書（40本），計600元
證書（40張），計40元
合計：600元+40元=640元
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校――這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。
請以“告別”為題寫一篇文章。
命題作文
1、路漫漫，請堅強
2、我最愛這里的風景
作文要求：
1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字
2、注意作文的創(chuàng)新性
3、注意字跡工整
創(chuàng)新設計作品及方案篇四
學校黨支部創(chuàng)建特色活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為指導，以圓滿完成學校各項工作任務為目標，以服務師生為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把學校黨組織建設成為推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰(zhàn)斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進學校改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、工作目標。
(一)總體目標。
通過深入開展創(chuàng)建黨支部特色工作，探索符合時代特點的黨建工作新辦法，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為加強和改進黨建工作的重要抓手;探索黨建工作服務服從于學校教育教學中心工作發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作對教育教學工作的推動作用，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為促進學校各項工作發(fā)展的強大動力;探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領域，使創(chuàng)建黨支部特色工作成為深受學校師生贊譽的黨建工作亮點工程。
(二)具體目標。
1、領導班子好：團結(jié)、務實、科學、高效。
2、黨員隊伍好：思想正派、政治堅定、作風過硬、業(yè)務精湛、能力突出。
3、工作機制好：制度健全、黨員為本、效果突出。
4、工作業(yè)績好：立足崗位，勇于奉獻，績效突出。
5、特色突出好：人文關懷，和諧發(fā)展，孕育特色。
6、師生反映好：師生民主評議滿意度高。
四、重點內(nèi)容。
1、圍繞中心任務。緊緊圍繞辦好社會滿意的學校，黨員加強學習，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以一流的工作業(yè)績和工作作風,塑造出具有時代特點的先進典型，創(chuàng)建出具有廣泛影響的黨建特色。
2、圍繞創(chuàng)建和諧校園。通過建立有效載體，健全工作機制，認真研究及時解決熱點難點問題，積極協(xié)調(diào)各方面的利益關系，有效化解矛盾糾紛，創(chuàng)建出內(nèi)外和諧、讓領導放心、讓群眾信賴的黨建特色。
3、圍繞服務社會、服務師生。堅持全心全意為人民服務的宗旨，建立完善黨組織和服務黨員群眾、服務師生成長的長效機制，創(chuàng)建群眾擁護的黨建特色。
五、主要載體。
以“好習慣伴我行學生養(yǎng)成教育在行動”為工作思路開展特色創(chuàng)建活動。具體包括：圍繞全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)新學校黨建與教育教學工作互促共融的有效載體;圍繞深入實施學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)設黨員教師彰顯先進性的有效平臺;圍繞關愛學生，探索建立“關愛工程”的長效機制，堅持邊研究、邊實踐、邊總結(jié)，探索黨建成功經(jīng)驗，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
(一)推進人才強校戰(zhàn)略。
支部圍繞創(chuàng)特色的目標，牢牢把握“培養(yǎng)、激勵、使用”三個關鍵環(huán)節(jié)，分三個層次，謀劃學校的人才隊伍建設。
1、發(fā)揮班子龍頭作用。
加強班子建設是做好學校工作的前提條件。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強班子的戰(zhàn)斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，團結(jié)協(xié)作，權(quán)為教師所用，情為教師所系，利為教師所得，形成“清正、民主、團結(jié)、創(chuàng)新”的班風。堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人。注重從師生和家長的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點和措施的完善面，進一步凝聚全校上下謀發(fā)展、強內(nèi)涵的合力。
2、發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。
一是學校黨支部每月一次的常規(guī)政治學習，堅持“三會一課”制度，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和時效性。
二是學校黨支部將主題實踐活動貫穿于始終，圍繞學校實際，開展豐富多彩的實踐活動。以“好習慣伴我行”為重點，開展有針對性的學習、教育、檢查活動，使黨員教師進一步樹立起以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認識了教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關系;進一步更新教師的教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，提升教師的師德水平;為將“留守兒童關愛行動”活動落到實處，學校黨支部將幫扶工作作為創(chuàng)建黨建特色實踐活動之一，組織黨員切實開展幫扶工作，通過慰問走訪、電話聯(lián)系等方式聯(lián)系幫扶對象，了解他們的家庭狀況，幫助解決生活困難，及時傳遞用工信息。
3、抓師德，打造陽光教師。
我校黨支部把加強教師職業(yè)道德建設作為教師隊伍建設重點，以“為教壇爭輝，做師德楷?！睘橹黝}，以“樂業(yè)愛生、敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研、開拓創(chuàng)新”為內(nèi)容，在教師中開展“陽光師德”系列教育活動，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，樹立以德立教、執(zhí)教為民的教育觀，正確認識和處理教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展之間相輔相成和相互促進的關系，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。
(二)深化主題活動戰(zhàn)略。
在創(chuàng)建黨建特色活動中，我校黨支部以鮮明的主題為旗幟，以深刻的內(nèi)涵為靈魂，以新穎的形式為手段，以教師深層次的參與、體驗、感悟為根本，達到使黨員、教師自我教育、自我提升、自我實現(xiàn)價值的目的。學校黨支部將圍繞學校實際開展豐富多彩的實踐活動，把“養(yǎng)成教育在行動”活動與有效的課堂教學相結(jié)合，將先后開展以“我為學校獻計獻策”為主題的論壇活動，以“教師——我光榮”為主題的征文活動，以“崗位示范，爭創(chuàng)模范”為特色的爭創(chuàng)活動，以“爭當有效教學骨干”為主題的有效課堂教學大賽活動等等。實踐活動要體現(xiàn)現(xiàn)代意識、貼近工作實際、內(nèi)容豐富，要吸引黨員教師積極參與，全面提升教師的人格品位和師德修養(yǎng)，激發(fā)黨員教師爭創(chuàng)先鋒模范的熱情，增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，也為學校全面工作帶來生機與活力。
六、有關要求。
1、加強領導，確保特色質(zhì)量。
學校成立“養(yǎng)成教育在行動”黨建特色建設活動領導小組，黨支部書記葉茂興任組長。創(chuàng)建活動領導小組辦公室設在德育處。在創(chuàng)建黨建特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合學校具體工作要求，在制度上保證特色建設的有效開展。
2、宣傳動員，明確目的意義。
做好黨建特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng)建黨建特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高學校特色教育教學質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、網(wǎng)絡，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學校造成較大的影響。
3、夯實基礎，探索特色模式。
在學校黨支部開展特色創(chuàng)建的總體部署下，發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的特色創(chuàng)建活動，促進學校黨建特色橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建特色的生命力。
4、創(chuàng)新服務，彰顯特色個性。
在創(chuàng)建黨建特色過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。學校黨支部本著為更好地發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師的自身優(yōu)勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建特色建設。充分利用多種形式，打造真正適王臺中心小學發(fā)展的特色黨建特色，并在特色范圍，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。
創(chuàng)新設計作品及方案篇五
1、 讓學生收集交流中外科學家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過程中培養(yǎng)學生愛科學、愛創(chuàng)造的情感和動手、動腦能力。
2、對學生進行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進行創(chuàng)造性思維的訓練，開發(fā)學生的潛力。
3、在實踐活動中進一步樹立學生自主探索的意識。
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學家的故事
陶行知說過：“人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”讓我們從小樹立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。讓學生交流收集到的古今中外的科學家、發(fā)明家的故事。學生自己設計，將收集到的科學家、發(fā)明家的有關信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結(jié)合生活實踐，學習發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、前一階段我們通過閱讀并交流科學家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點
顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點進行改進。學生以小組為單位，說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手，有這樣那樣的缺點。想想改進的辦法。
2、啟發(fā)法
啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。
3、組合法
組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。畫家海曼是個丟三落四的人，在畫畫時常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。
第三階段：動腦、動手實踐活動
在老師的帶領下，學生自行設計較新穎的手工制作、科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力；培養(yǎng)學生動手、動腦能力。
要求：科學、美觀、方便、實用。[２人一小組，找合作伙伴，老師輔導，再構(gòu)圖設計。學生大膽設想、動手設計。
這次要發(fā)揮了學生的的聰明才智,設計出美觀、方便、新穎的作品。
創(chuàng)新設計作品及方案篇六
為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明城區(qū)做貢獻。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發(fā)青年學生積極進取，勤奮學習。
點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創(chuàng)城。
1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動
誠邀央視《感動中國》節(jié)目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學生而努力。
活動時間及地點：
(1)時間：20xx年5月5日14:30――16:30
(2)地點：一中報告廳
2.“五四評優(yōu)”活動
為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實發(fā)展團員調(diào)控工作計劃，充分發(fā)揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員評選表彰工作。
時間：20xx年5月8日
地點：操場
3.弘揚傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動
通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的.形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。
時間：20xx年5月10日
地點：博弈樓二層演出廳
4.展現(xiàn)青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動
通過創(chuàng)建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。
時間：20xx年5月10日
地點：報告廳
5.志愿服務，助力創(chuàng)城
以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區(qū)，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質(zhì)和精神風貌，展示延慶環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的美好城市形象。
活動時間：20xx年5月
1.廣泛發(fā)動，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力。
2.精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3.加強督導，確保實效。
創(chuàng)新設計作品及方案篇七
為了激發(fā)我校學生“愛科學、學科學、玩科學”的熱情，提高學生科學文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學
聚賢小學2~5年級全體學生
每位學生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。
全體學生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學小發(fā)明：在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
科學小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）
一、名稱：書架椅子
二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書本
三、實物效果（手繪即可）：
3.科技小實驗：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學或生物實驗。
火山噴發(fā)模擬實驗
一、實驗材料：xxx、xxx
二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關圖片）：查找科學資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
一等獎
二等獎
三等獎
每一個年級評選獲獎作品，各30名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
科學小發(fā)明
科技小實驗
科普小論文
創(chuàng)新設計作品及方案篇八
3、 爭取業(yè)主更大的滿意度和美譽度；
4、 鍛煉一批崗位骨干。
1、 本次活動時間為5月13日開始到6月30日結(jié)束。
2、 本次活動是公司20xx年的重大工作，實行各部門主管責任制，即部門主管對活動效果總負責。
3、 本次活動采取分階段實施和考核的方式，各部門主管負責按具體安排發(fā)動、推進和自評，公司組織驗收。
4、 本次活動達不到標準的，對責任人按公司管理規(guī)定給予扣分、撤職處理。
1、 總協(xié)調(diào)與考核：責任人李良麗，負責按照活動細則進度進行分階段的安排與實施情況的監(jiān)督檢查與考評。
2、 創(chuàng)新安全服務：責任人李貴周，負責按照細則安排的進度對安全形象與安全防范服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
3、 創(chuàng)新保潔服務：責任人王信娥，負責按照細則安排的進度對小區(qū)保潔、消殺和家政服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
4、 創(chuàng)新房管服務：責任人馬小平，負責按照細則安排的進度對房管、維修、設施保養(yǎng)服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
5、 創(chuàng)新crm服務：責任人王芳，負責按照細則安排的進度對客戶關系管理和增值服務方面的工作進行布置、監(jiān)督和自評。
（略）
創(chuàng)新設計作品及方案篇九
折紙成品：飛機、兔子，搜集有關圖片，操作彩紙。
1、導入活動引起興趣
2、找相同、探索方法
（1）引導幼兒觀察飛機的外形結(jié)構(gòu)；
a.機頭是什么形狀的？是怎么折的？
b.機翼在什么地方？
c.哪一部分是機尾？
（2）引導幼兒觀察兔子的外形結(jié)構(gòu)；
a.小兔子什么地方是尖尖的、長長的，和飛機的哪一部位相同。
b.小兔子的耳朵是怎么折出來的？
（3）請幼兒將飛機和兔子作品打開，討論探索出折的方法，并找出相同點。
(4)幼兒操作，教師巡回觀察。
3．老師總結(jié)
(1)老師：原來飛機和兔子開始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。
(2)為什么飛機和兔子都用集中一角折的方法呢?
4．看圖示操作
(1)教師出示示意圖。
(2)引導幼兒邊看圖邊操作。
(3)幼兒操作，教師巡回指導。
5．展示作品
讓幼兒講一講自己折的小兔子準備坐飛機去干什么?
6．活動延伸
還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長長的，能夠集中一角折的方法來表現(xiàn)，請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關的圖片和模型帶到幼兒園。
圖片：鴨子、鵝、大雁、天鵝、母雞、魚、鳥等，操作紙。
1．創(chuàng)設環(huán)景，進行談話
(1)把幼兒帶來的圖片懸掛在活動室內(nèi)，請幼兒觀察。
(2)幼兒自由交談討論自己和同伴帶來的圖片，找出圖片中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。
a.你收集的是什么圖片，為什么收集這張圖片?
b.啟發(fā)幼兒找出能用集中一角表現(xiàn)的主要性。
（3）教師巡回觀察、傾聽，引導幼兒抓住并說出主要特征。
2、操作嘗試
（1）引導幼兒邊觀察圖片邊用集中一角折的方法探索操作，概括物體的主要特征。
（2）鼓勵幼兒大膽探索抓住相同點進行表現(xiàn)。
（3）教師巡回觀察，及時引導幼兒介紹或討論有創(chuàng)意的方法。
（4）啟發(fā)幼兒按自己的興趣折疊1-2個動物造型。
3、展示作品
（1）讓幼兒介紹自己創(chuàng)造出來的動物作品。
（2）向大家講解方法及步驟，并示范給大家看，教師進行小結(jié)補充。
（3）幼兒將作品自由組合在一起，創(chuàng)編一個故事。
1、引導幼兒探索集中一角折的方法，激發(fā)幼兒學習興趣和探索欲望。
2、啟發(fā)幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒獨立的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識。
3、通過收集有關圖片資料激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，鼓勵幼兒積極思考探索，創(chuàng)作出新的物體。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十
為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據(jù)共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結(jié)合我?！蛾P于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現(xiàn)決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現(xiàn)就活動有關事宜通知如下：
一、活動時間。
4月下旬——5月中旬。
二、活動主題。
筑夢路上――奮斗的青春最美麗。
三、主辦單位。
共青團上海體育學院委員會。
四、承辦單位。
各團總支、院學生會、思源理論研究會。
五、主要內(nèi)容。
1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。
通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結(jié)合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發(fā)出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業(yè)。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。
通過社會主義核心價值觀調(diào)研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態(tài)度，不斷為社會主義事業(yè)而奮斗。
時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。
3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。
為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結(jié)合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯(lián)賽、杯賽等一系列體育活動，激發(fā)大學生體育鍛煉熱情，倡導優(yōu)秀學風狀態(tài)。
“百日潛力，青春酷跑”
時間：5月地點：教學區(qū)、生活區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會。
借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養(yǎng)團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。
時間：5月地點：活動中心報告廳。
承辦：團委、各團總支。
5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。
以五四“閃亮的青春”為主題，海報內(nèi)可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結(jié)合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結(jié)合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。
時間：5月地點：200號宿舍區(qū)。
承辦：團委、各團總支、院學生會。
6、5.4“一日公益”志愿服務活動。
以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養(yǎng)大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區(qū)，進校園，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。
時間：4月——5月地點：賽事、活動現(xiàn)場。
承辦：團委、院學生會、慈善義工隊。
7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經(jīng)歷分享活動。
以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經(jīng)歷、介紹經(jīng)驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質(zhì)、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。
時間：5月上旬地點：活動中心報告廳。
承辦：團委、院學生會、思源理論研究會。
8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動。
為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結(jié)合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動?；顒映晒麑⑼ㄟ^微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。
時間：5月地點：上海及周邊地區(qū)。
承辦：團委、各團總支。
五、工作要求。
1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統(tǒng)一認識，圍繞活動主題，在全院統(tǒng)一活動的基礎上，結(jié)合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現(xiàn)亮點，將傳統(tǒng)理論學習與社會公益實踐結(jié)合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術(shù)，通過微博、易班、人人網(wǎng)等信息技術(shù)，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。
3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；?，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態(tài)化、機制化。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十一
1、整合社區(qū)教育資源，生成具有園本特色的、有新意的活動。
2、提高教師資源挖掘、資源整合和設計、組織活動的能力。
3、發(fā)揮幼兒園中青年教師的骨干示范作用，深化園本特色研究，豐富園本課程。
1、活動內(nèi)容必須從社區(qū)資源中選擇生成。
2、材料選擇和活動設計具有新穎性，獨特性。
3、目標必須符合各年齡段幼兒的發(fā)展特點和資源特點。
4、活動過程中，教師能較好地把握住資源的教育價值，發(fā)揮教師的教育機智，調(diào)動幼兒活動的積極性、主動性。
5、目標達成度好。
6、科目自定、班級自定，整班上課。
1、自即日起各位參賽教師根據(jù)要求分頭進行方案設計。
2、5月21日抽簽決定上課日期和順序。
3、5月22、23日分二批進行活動展示。
許武紅沈小玲趙海燕王怡梅何雅君陸虹蔣冬妹
根據(jù)上課教師需要進行安排（5月21日上報上課地點，由趙林芳老師協(xié)調(diào)安排）
1、陳琪娟、王靜夏、趙林芳
2、空班教師（以均分計入評分總分）
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名
內(nèi)容選擇
善于利用和開發(fā)各種社區(qū)資源，符合幼兒的興趣和需要6分
活動目標明確，學習重點突出4分
活動準備
能引導幼兒積累相關知識經(jīng)驗，并以此為基礎設計活動，設計新穎，有創(chuàng)意。4分
能合理創(chuàng)設有序的活動空間5分
能提供易操作、趣味化、具有開放性、便于幼兒活動的操作材料6分
組織過程
活動過程自然流暢，重點突出，難點解決有方法。6分
教學方法體現(xiàn)游戲性、趣味性5分
采用靈活多樣的形式組織評價，盡可能多地為幼兒提供交流、分享的機會。5分
指導策略
尊重個性差異，照顧幼兒的不同能力的需要。5分
能針對幼兒的學習過程及時調(diào)整教學方法，提供相應學習材料。6分
鼓勵并支持幼兒富有個性、創(chuàng)造性的學習、探索、表達與表現(xiàn)。4分
能為幼兒持續(xù)深入活動提供充足時間保證。4分
學習態(tài)度
能以積極主動的態(tài)度情緒愉快地投入活動的全過程2分
樂意與人交流、合作、分享。2分
好奇、好問、樂意嘗試探索，不怕失敗。2分
個體活動能保持一定的目的性和堅持性。2分
學習能力
能掌握與其年齡段相適應的基本學習技能。3分
會操作學習材料，并在操作中有所收獲。4分
會主動發(fā)問或提出建議3分
有獨立的見解，遇到問題會學前想辦法解決。4分
學習方法
能利用已有經(jīng)驗進行學習，并會遷移這些經(jīng)驗進行創(chuàng)造性地參與學習活動。5分
會與人交流，在傾聽他人意見的過程中完善自己的想法。3分
創(chuàng)新設計作品及方案篇十二
一、公司總經(jīng)理的獎勵方案由董事會制定。
二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核年考核基數(shù)為利潤xx萬元。年度利潤額超過指標部分，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。
三、公司主管營銷系統(tǒng)的副總經(jīng)理、營銷部部長、外貿(mào)部部長的獎勵金額，按該部門2009年實現(xiàn)的新簽合同訂貨額和貨款回收的'多少，并結(jié)合公司年終實現(xiàn)的利潤額進行考核：
3.新簽合同訂貨額在xxx萬元以上，回收貨款在xx萬元以上，公司年終利潤額在xx萬元以上，則公司上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。
四、公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、制造部部長、技術(shù)部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現(xiàn)的利潤指標考核：
3.如果年終實現(xiàn)利潤額在xxx萬元以上時，則上述人員的年終獎金最高限額為每人全年工資總額的一倍。
五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發(fā)工資基數(shù)計算。
六、為更好地做好年終獎金的評定和發(fā)放，給予在年度內(nèi)對公司工作做出突出貢獻的員工進行表彰，公司設立總經(jīng)理特別獎和董事長特殊獎，由總經(jīng)理根據(jù)具體情況以特殊的方式給予嘉獎。
七、公司上述人員獲得的年終獎金根據(jù)公司資金、經(jīng)營等情況在下年度分期分批予以發(fā)放。
八、上述人員如果在下年度內(nèi)離職，則不享受以上方案的獎勵。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十三
以“創(chuàng)新提高，保障運行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強團青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學發(fā)展石埡子電站提供堅強的組織保證。
技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。
1、圍繞電站設備，對設備進行定期保養(yǎng)維修，保持設備完好率與高效率，提高設備維護水平，以確保機組正常運行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進安全生產(chǎn)。
2、圍繞改進職工的操作技術(shù)，加強設備維修及維護操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進設備利用率的提高。
3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進行，開展比武競賽，以提高工作效率與準確度，從而推動電站發(fā)電量指標的完成。
4、圍繞我電站深化改革和強化管理，提出完善和改進的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機制獻計獻策，不斷增強企業(yè)改革的科學性，推進企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標準化。
1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設備.
作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關活動，對技術(shù)攻關和合理化建議的實施，可采取目標分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應用和推廣。
具體要求：
1、每月每個團員青年提出1條合理化建議；
2、全面提升團員青年素質(zhì)。通過團青的職業(yè)技能培訓、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學習科學文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、組織職工開展相應的崗位技能培訓，并每季度進行一次相關內(nèi)容考試；
4、做好對新入職青年大學生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應工作崗位，具備相應的工作技能。
5、大力開展崗位培訓工作，有針對性地組織職工學習適應崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵團青“精一會二學三”，向“一專多能”的復合型優(yōu)秀職工發(fā)展。
6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻活動”。引導團青從點滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。
7、重點做好兩項節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十四
體驗、創(chuàng)新、成長。
我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。
為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目的征集工作。
本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。
20xx年xx月6日至xx月16日；
作品上交截止時間20xx年xx月16日前。
學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。
學生科幻畫作品展示每班1幅作品
科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3―5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。
少兒科幻畫
1、參賽對象：全校3―5年級學生，每班1幅。
2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
在xx月16前將作品報送到少先隊xxx處。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十五
為進一步增強德育工作的實效，提高管理水平，積極推進、落實素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際特制訂本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，堅持以愛國主義教育為核心，以培養(yǎng)“四有新人”和學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神為目標，樹立以人為本、激勵為先的德育理念，創(chuàng)新工作方法不斷提高德育工作的針對性和實效性，努力構(gòu)建和諧校園。
二、組織機構(gòu)。
成立德育創(chuàng)新工作領導小組。
組長：吳興衛(wèi)。
組員：王金標、彭新建、史獻云、徐紅濤及各班班主任。
三、具體措施。
(一)、實現(xiàn)德育觀念的創(chuàng)新(改進育人觀念和管理模式)。
1、以育人為本，由高大空遠走向近小親實。德育的實質(zhì)在于充分尊重學生個性。通過實踐培養(yǎng)提高學生的內(nèi)在素質(zhì)。選擇策劃組織適合學生身心特點、貼近學生思想實際的以文化、藝術(shù)、體育、科技為載體的校園德育實踐活動。
2、德育環(huán)境從封閉走向開放。由于社會環(huán)境給學生帶來負面影響的因素在增大，因此，提倡德育開放，即向家庭開放、向社會開放、向未來開放、幫助學生“在社會大泳池中學會游泳”，培養(yǎng)學生具有適應未來社會的素質(zhì)。
3、重視學生品德心理的研究，以“情”育人。認真地研究學生品德心理的矛盾性和多面性，因勢利導，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。
4、注重班級建設和學生自我教育學校實行班級賞識獎勵制度和綜合評價制度。德育工作堅持以學生自我教育為主，讓學生在自我認識、自我控制、自我激勵、自我管理、自我評估、自我評估、自我修正的過程中實現(xiàn)德育目標。
(二)實現(xiàn)德育教育方法和途徑的創(chuàng)新。
1、優(yōu)化學校德育環(huán)境德育是一個長期的、全方位的潛移默化、感染熏陶、昭示啟迪的過程。這一過程實際上就是一種環(huán)境影響、文化熏陶的隱性育人過程。因此，必須努力營造濃厚的德育氛圍，構(gòu)筑良好的德育環(huán)境，對學生的情感、意志、信念、習慣等施加綜合影響。
加強校園文化建設，校園文化是重要的教育資源。校園文化對學生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量。發(fā)揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力營造積極育人環(huán)境。
2、探索道德教育新模式。
1)、探索道德教育新模式，促進學校三風建設。中學生基礎文明行為養(yǎng)成教育是德育的基本內(nèi)容之一，我們以《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規(guī)范》為重點，加強公民道德教育，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍，積極探索新時期養(yǎng)成教育模式，促進學校的三風建設。我們結(jié)合基礎文明行為養(yǎng)成教育，開展了“說文明話，做文明事，當文明人”活動。充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，采用社會調(diào)查、社會實踐、征文競賽等多種形式的教育，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2)、探索運用“敘述，評議，辨析”德育模式。“敘述，評議，辨析”德育模式能創(chuàng)造一個開放的、民主的、平等的教育氛圍，為學校德育創(chuàng)新開辟一條廣闊的道路。針對不同時期的突出問題以主題班會的形式進行活動，讓學生展開陳述個人觀點，進行評議，明確是非。
3)、在德育工作中，探索運用自我教育模式在學生中繼續(xù)開展觀看愛國、勵志等優(yōu)秀影片對學生進行教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀。
4)、開展豐富的德育實踐活動。
我們組織學生參加社會道德實踐活動，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務”社會體驗活動，評選“十佳文明學生”等并在活動中強化道德教育的要求，使學生在實踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
3、要廣泛開展思想道德評價，形成輿論氛圍。
現(xiàn)在社會上的一些不良風氣對學生的影響很大，思想道德評價對調(diào)節(jié)青年學生的思想與行為有重要的作用。針對熱某些突出問題以主題班會等形式通過討論使廣大學生明確應提倡什么，反對什么，追求什么，克制什么;什么是善美，什么是丑惡。從而形成正確的輿論氛圍，提高學生的自我認識、自我教育、自我管理的能力與水平。
四、各月德育創(chuàng)新活動主題：
略
創(chuàng)新設計作品及方案篇十六
一.指導思想。
開展創(chuàng)建“xx公司職工創(chuàng)新工作室”，總結(jié)推廣工作室的成功經(jīng)驗，帶動xx公司廣大職工學習和掌握現(xiàn)代科學知識和高新技術(shù)，培養(yǎng)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力，依靠技術(shù)創(chuàng)新，攻克難關、降低成本、提高質(zhì)量，促進科學技術(shù)的轉(zhuǎn)化，引導職工在各自的崗位上創(chuàng)造性地工作，實現(xiàn)個人與公司的共同發(fā)展。
二.總體目標。
3.做好工作室先進經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用工作，每年至少上報1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果，包括專利、在學術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經(jīng)驗等。
三.組織機構(gòu)。
1.建立以公司工會為主導的“xx公司職工創(chuàng)新工作室”創(chuàng)建小組：
組長：
副組長：
組員：
2.職工創(chuàng)新工作室的人員構(gòu)成：
工作室設負責人一名。
(2)負責進行工作室日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動的記錄歸檔等工作。
點、難點問題開展技術(shù)改造、流程再造、管理創(chuàng)新的團隊。
四.工作職責。
“xx公司職工創(chuàng)新工作室”是針對解決生產(chǎn)實踐中的工作重點、難點，為公司培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才而組織起來的。工作室工作職責如下：
2.注重創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化、推廣應用與申報工作，發(fā)揮創(chuàng)新成果的經(jīng)濟效益;。
3.定期開展培訓工作，培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才;。
4.規(guī)范團隊管理，建立日常管理檔案。
五.工作實施流程。
1.選擇課題“課題不求大但求實，推進不求快但求嚴，全員參與力求帶動，落實精細力求效能，成果轉(zhuǎn)換力求實際”
1)課題的來源有兩種：(1)由負責人組織工作室全體成。
員開會啟發(fā)、動員本工作室的成員積極參加討論，課題可以由負責人選定，也可由工作室成員在實際工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，主動申請。(2)各部門的負責人，是崗位創(chuàng)新的第一責任人，部門員工只要提出創(chuàng)意，部門負責人經(jīng)初步認定后，可向技術(shù)中心提出申請，邀請創(chuàng)新工作室技術(shù)人員組織相關人員進行討論研究。
2)課題要在所涉及的主題中選擇;。
3)每季度工作室至少有一個課題，可多個課題并行;。
2.確立課題。
2)預估實現(xiàn)課題的過程，若需要其他部門派人參加，可向技術(shù)中心提出申請，由技術(shù)中心組織相關技術(shù)部門，組建技術(shù)攻關聯(lián)合小組，共同開展工作。
3.確定課題負責人。
1)一課題一負責人，可根據(jù)需要設立分組長，一般組長總數(shù)不超過2人;。
2)課題負責人完成課題相關技術(shù)、知識的培訓工作;。
3)當工作室只有一個課題時，一般由工作室負責人擔任課題負責人。
4.課題立項申請。
1)課題負責人組織課題成員討論并制定課題開展計劃、進程安排、要達成的目標、所需資金等，并填寫課題立項申請表，提交技術(shù)中心評審立項。
2)工作室負責人就可行性、可能的推廣效益、預算的合理性等對課題立項申請進行初步評審，在課題立項申請表上填寫評審意見并簽字后上報到技術(shù)中心，技術(shù)中心組織公司相關技術(shù)專家對立項可行性作進一步審核。
3)通過立項審核后，課題負責人帶領團隊開展創(chuàng)新工作。
5.活動登記。
課題負責人每月登記課題進展情況，工作室負責人需建立項目的日常檔案，記錄每個項目開展過程中學習、培訓、成果轉(zhuǎn)化推廣等內(nèi)容，將每季度創(chuàng)新項目納入檔案管理。每年年初提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)。
(二)成果轉(zhuǎn)化、推廣應用和評審工作具體實施流程。
1.每各項目結(jié)束，由課題負責人整理項目創(chuàng)新成果，并將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應用于實際工作中。
2.課題負責人負責撰寫科技成果項目申報表，并附創(chuàng)新成果的實物、樣品照片、圖紙(復印件)或采納部門對其經(jīng)濟效益的評價證明等以上形式之一，整理匯總，定期將申報表、匯總表紙質(zhì)文件、電子版報至技術(shù)中心。
3.技術(shù)中心負責組織評審專家及時對科技創(chuàng)新成果予進行評定。特別優(yōu)秀的項目成果，應優(yōu)先推薦參加上級科技成果的評選，并做好專利申請工作。
4.經(jīng)評定的科技項目成果，工作室需整理創(chuàng)新成果材料，提交辦公室，通過“科技創(chuàng)新成果展”等平臺，發(fā)布工作室技術(shù)創(chuàng)新成果，加速實現(xiàn)成果共享、落地轉(zhuǎn)化。
5.按照工作計劃，工作室負責人要確保每年至少完成2項創(chuàng)新成果，包括專利、在學術(shù)期刊上發(fā)表論文、獲得省市級及以上級別的經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新成果(含質(zhì)量控制、合理化建議等)、科技進步獎、典型經(jīng)驗等，并能產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會影響。
(三)日常培訓工作的具體實施流程。
1.工作室負責人每季度為工作室全體隊員開展一次相關技術(shù)培訓，每年進行一次考試(或者根據(jù)當年工作安排，參與公司的“技術(shù)比武”考試)，并將培訓記錄、考試結(jié)果交由技術(shù)中心存檔保存。
2.每個課題組內(nèi)的培訓，課題負責人可根據(jù)情況，自行安排培訓次數(shù)和時間。但不能和季度的全體培訓相沖突。
3.定期邀請高校或其他兄弟單位的技術(shù)專家來公司進行。
培訓。
(四)管理工作的具體實施流程。
1.制定工作室的日常管理制度，考核辦法，并制作標牌，懸掛于工作室辦公地點。確保工作室標志明顯、場所固定、設施齊全、組建團隊、制度完善、經(jīng)費到賬、臺賬詳實。
2.倡導全員參與創(chuàng)新活動，建立便捷的課題申報流程。公司員工只需找出崗位上存在的問題，提出創(chuàng)意，其它工作如確立課題、填立項申請表、評定等一系列工作，均可上報到工作室技術(shù)人員處，由其負責完成。
3.工作室負責人在工作中，要注重工作室創(chuàng)新文化建設，營造工作室的創(chuàng)新氛圍，建設一個“素質(zhì)高、技術(shù)精、創(chuàng)新意識強”的團隊。在工作前階段，根據(jù)團隊特點，提出工作室的創(chuàng)新文化精神、理念、目標，經(jīng)上級部門審核批準，可制作掛牌，放置于工作室辦公地點。
4.辦公室做好工作室技術(shù)成果的經(jīng)驗分享、典型案例宣傳工作，增大創(chuàng)新工作室在公司、集團、社會上的影響力。
六.考核管理與激勵機制。
由主管領導擔任組長，企業(yè)的工程技術(shù)人員參與，組成10人以上(含10人)的認定小組，依據(jù)評審標準，在項目完成后一個月內(nèi)進行現(xiàn)場評審;如果課題沒有評定成功，必須給員工一個合理的解釋，反饋給員工，如有異議，申報人可以提出復議，在評定過程中，確保評定的公平、公正性。
工作室公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，管理部門將立即予以摘牌取消，追回全部支持經(jīng)費，并予以通報。
(二)激勵機制。
為鼓勵公司全員參與創(chuàng)新活動，營造公司創(chuàng)新文化氛圍，特制訂以下激勵辦法：
1.凡經(jīng)評定成功的創(chuàng)新課題，都以原創(chuàng)人的名字命名，
制作命名創(chuàng)新牌板，懸掛在今后創(chuàng)新成果的使用現(xiàn)場。若課題由多人討論得出，可根據(jù)貢獻程度的大小，確定主要原創(chuàng)人和輔助原創(chuàng)人，并以主要創(chuàng)始人的名字命名，輔助創(chuàng)始人可在標牌上注明。
2.公司將根據(jù)項目創(chuàng)新成果完成情況，開展創(chuàng)新成果推廣會，把當階段認定的創(chuàng)新成果的應用推廣，作為下階段各單位的重點工作，下發(fā)通知專題安排。在應用推廣驗收時，著重檢查項目的推廣應用情況，并嚴格考核，獎罰兌現(xiàn)。確保創(chuàng)新項目能及時地全面推廣。
3.每年召開一次表彰大會，評出創(chuàng)新員工、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新明星、創(chuàng)新狀元，并向集團申報相關榮譽，讓創(chuàng)新人員受到尊重、增強自信。
xx公司工會。
二〇一五年四月七日。
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勞模創(chuàng)新工作室制度。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十七
為了深入貫徹落實文件精神，確保完成20__年縣下達高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)招商大會戰(zhàn)工作任務，著力提升招商質(zhì)量和水平、鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展“產(chǎn)業(yè)招商大會”活動。為確?；顒尤〉脤嵭?，特制訂實施方案。
重點及目標任務。
重點圍繞硬質(zhì)合金和綠色照明兩大產(chǎn)業(yè)，集中攻堅、開展產(chǎn)業(yè)招商、大項目招商、加快項目落地。以商招商、重點招商主攻廣東中山、浙江溫州、樂清、福建廈門、湖南長株潭等區(qū)域，力求與當?shù)仄髽I(yè)加強合作，拓展產(chǎn)業(yè)配套延伸、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上有所作為。為爭全年實現(xiàn)簽約引進項目3個、落地開工項目2個、竣工投產(chǎn)項目1個、搜集產(chǎn)業(yè)項目有效招商信息12條。
組織領導。
為了確保20__年招商引資任務完成，成立高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)招商大會戰(zhàn)活動領導小組及招商小分隊：
(1)領導小組。
領導小組下設辦公室負責具體日常工作，統(tǒng)一組織安排。辦公室主任由肖東同志兼任，成員由涂斌、趙前英、鄧千紅、范仁金、古奕、王維佳、舒小蘭、張誨文、聶雨、邱振星組成，負責信息搜集報送，進展統(tǒng)計上報，對接跟蹤服務等相關協(xié)調(diào)工作，加強對招商工作的統(tǒng)一組織實施，協(xié)調(diào)相關工作。
(2)招商引資小分隊。
進度要求。
全鎮(zhèn)上下要營造好全民招商，安商良好氛圍，搶抓機遇時刻，實行目標任務倒逼機制，切實打好產(chǎn)業(yè)招商攻堅戰(zhàn)。
一季度(1—3月份)進度要求：一是跟進好現(xiàn)有招商線索的聯(lián)系，使客商投資意向更明確;重點對接好浙江省樂清市芙蓉鎮(zhèn)硬質(zhì)合金工具產(chǎn)業(yè)基地向高湖鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)承接轉(zhuǎn)移，加強企業(yè)客商聯(lián)系。同時，為我縣3月份赴樂清召開硬質(zhì)合金工具產(chǎn)業(yè)招商推介會作好前期協(xié)調(diào)準備工作。二是利用春節(jié)期間，外出經(jīng)商務工人員返鄉(xiāng)和外出走親訪友的好時機，廣泛開展招商信息搜集。三是積極組織開展專業(yè)招商活動，確保完成3條以上有價值信息搜集，并實施好外出招商，完成1-2個項目意向性投資協(xié)義。
二季度(4—6月份)進度要求：一是發(fā)起產(chǎn)業(yè)招商夏季攻勢，招商小分隊分赴重點區(qū)域駐點招商，完成簽約引進項目1個，收集有效信息3條;二是做好5月份參加我縣組織赴廣東中山古鎮(zhèn)召開一次綠色照明產(chǎn)業(yè)項目推介會的準備。爭取達成1—2個項目投資意向;三是6月份組織好1—2個招商項目客商參加全具的集中簽約活動。
三季度(7—9月份)進度要求：一是繼續(xù)推進產(chǎn)業(yè)招商，強化項目落地開工，爭取完成簽約引進項目1個，開工項目1個，收集有效信息2條;二是8月份赴重點招商區(qū)域進行一次項目推介會;三是9月份組織好1個以上新項目客商參加全縣項目集中開工活動。
四季度(10—12月份)進度要求：一是狠抓項目落地開工，繼續(xù)抓好項目引進，爭取實現(xiàn)簽約引進項目1個，開工建設1個，竣工投產(chǎn)1個，收集有效信息3條，確保完成全年產(chǎn)業(yè)招商目標任務;二是10月份開展好一次外招商活動，11月份組織好相關項目參加縣工業(yè)園項目集中開工活動，三是12月份推進好簽約項目的落地投產(chǎn)。
推進措施。
1、領導高位推進。按照全年招商引資的目標任務，繼續(xù)堅持一把手責任制，切實抓好產(chǎn)業(yè)招商活動。一是兩個招商小分隊要在主要領導的帶領下，輪流外出定點招商，主攻重大產(chǎn)業(yè)項目，時間不少于一個月;二是實施項目責任制，每個項目一支隊伍對接、協(xié)調(diào)、聯(lián)系一跟到底落地開工，每條信息落實專門聯(lián)系領導和工作聯(lián)系人，聯(lián)系領導負責落實整個項目從簽約到竣工的全過程，聯(lián)系人主要負責平時服務、接待、聯(lián)系等工作，實現(xiàn)項目早落地、早開工、早投產(chǎn)、早見效。
2、優(yōu)化環(huán)境推進。一是牢固樹立“親商、安商、富商”理念，著力優(yōu)化投資環(huán)境，及時受理、處理投資者求助和咨詢，建立有訴必接，有事必辦，有難必幫的工作機制;二是對新項目實行一站式服務，奉行只要你來投資，手續(xù)我來辦的原則;三是及時解決客商在生產(chǎn)、生活等方面遇到的各類問題，不斷增強優(yōu)化投資環(huán)境工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、拓展招商領域推進。一是做到主動出擊，廣開門路，開展全方位招商引資工作，通過上門招商，產(chǎn)業(yè)招商，節(jié)會招商，產(chǎn)業(yè)鏈招商等方法開展招商活動;二是突出重點招商領域，以引進綠色照明、硬質(zhì)合金、旅游項目、工業(yè)循環(huán)項目上下游配套項目為重點;三是抓好當?shù)赝獬龀晒θ耸柯?lián)系，多渠道建立豐富的招商信息，拓寬招商渠道。
4、實行例會調(diào)度推進。一是每月定期召開領導小組例會，通報前階段招商引資工作的進展情況，并及時將情況匯總報縣產(chǎn)業(yè)招商領導小組辦公室;二是領導小組組辦公室每月對各個項目進行督查，填寫項目推進情況表，做好季度工作小結(jié)，及時向縣領導小組匯報。
創(chuàng)新設計作品及方案篇十八
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
1、英語自我介紹，培養(yǎng)口語和語言組織能力。
2、英語視聽，培養(yǎng)學生英語視聽能力。
3、朗讀表演，培養(yǎng)語言朗讀能力。
4、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力。
5、英語繞口令，訓練語音。
6、英語詞語競技，考察詞匯。
7、制作familyalbum，手工制作。
8、英語演講，培養(yǎng)英語演講能力。
9、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力。
10、情景劇合作表演，訓練語言表達能力和合作精神