感悟是人們?cè)谏钪蝎@得的智慧的結(jié)晶，是對(duì)人生的思考和領(lǐng)悟。如何通過尋找靈感和啟發(fā)來(lái)提升感悟的水平？在這里，小編整理了一些關(guān)于感悟的名人名言，希望能夠給你們一些啟示。
竊讀記讀后感悟篇一
《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自我童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自我喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕??這種竊讀的滋味?！泵孔x到那里，我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣貌。情不自禁地聯(lián)想到自我借書來(lái)讀的時(shí)候，那情緒也是：自我沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔(dān)憂。高興的是最后借來(lái)了自我喜歡的書，擔(dān)憂的是怕時(shí)間太緊，唯恐到了還書的時(shí)間還沒有讀完。因?yàn)樾闹袚?dān)憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自我手中，便抓緊時(shí)間，快讀，細(xì)讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻?？傁胫?，這是自我的書，只要自我愿意，隨時(shí)隨地都能夠取來(lái)讀。心中不急，時(shí)間自然也就放松了。這天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧?！本瓦@樣日復(fù)一日，書仍在書架上睡大覺。
想來(lái)，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書。在讀書時(shí)，要有一種唯恐時(shí)間不多，時(shí)不再來(lái)，唯恐失去讀書機(jī)會(huì)的緊迫感，這樣才更能體會(huì)到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠?qū)Ｐ淖x，認(rèn)真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
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竊讀記讀后感悟篇二
在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理?，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。
《竊讀記》主要講了作者很愛看書，但是作者家里很窮并買不起任何一本書，所以就開始在書店里的人群中隱藏起來(lái)竊讀，使作者感到既快樂又恐懼。(還有許多細(xì)節(jié)我就忽略不寫了)我對(duì)這篇佳作產(chǎn)生了種.種感受——《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長(zhǎng)大，也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長(zhǎng)進(jìn)。作者那么小心翼翼害怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，害怕書店老板用白眼示意她不能在這里只光顧而不購(gòu)買(也就是不能再竊讀了)，這僅僅是為了看書而做出的選擇!顯然，作者把書當(dāng)成了她生命的一部分。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼;還會(huì)面臨著找不到書的那種急切的心情!冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對(duì)讀書的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》深刻地在我的心中劃上了兩個(gè)表面上普普通通但是深層里與我們的生活息息相關(guān)的兩個(gè)字：讀書!《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個(gè)字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間，熱愛讀書!
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了一篇課文，題目是《竊讀記》。課文主要講了作家林海音小時(shí)候去書店竊讀的故事。它讓我深有體會(huì)。
竊讀有很多不便之處，第一，麻煩，從這句話中可以看出來(lái)“有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完?！庇锌赡茉趦杉視曜x完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好幾里路了，這是多么麻煩的一件事啊!第二，怕被別人發(fā)現(xiàn)，林海音就想了一個(gè)主意：躲在大人身邊裝作他的親人。書上是這么寫的“有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒?！彪m然有辦法隱藏自己，但是你也得注意呀，我想是不會(huì)有人喜歡心驚膽戰(zhàn)的看書的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替著用另一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息?！贝蠹蚁胂笠幌?，如果自己連續(xù)站上兩個(gè)多鐘頭，腿肯定麻木的都快走不動(dòng)了。就是在有那么多不便之處的情況下，林海音都沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，可見她是多么的愛讀書啊!
所謂竊讀，就是去書店看書而不購(gòu)買，林海音之所以去書店竊讀，是因?yàn)樗龥]有錢買書。我現(xiàn)在有那么好的條件，家里有那么多的書，像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》……我都很少去看，而林海音呢，在當(dāng)時(shí)，她家因?yàn)闆]錢，所以只能去書店里偷著讀書，她不但沒有放棄，還特別用功，在書店里一站就是兩個(gè)小時(shí)，這是多么愛讀書的表現(xiàn)啊!今后，我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書的人!
新學(xué)期開學(xué)了，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文就是《竊讀記》。
這篇課文是臺(tái)灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候，每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時(shí)候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的書會(huì)不會(huì)被賣光?那時(shí)的她真是心情復(fù)雜啊!于是她跨進(jìn)店門，擠進(jìn)人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會(huì)讀到書店的日光燈亮起的時(shí)候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會(huì)想起自己國(guó)文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧都不斷在增長(zhǎng)的人，才是健康的人。
讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個(gè)年代，學(xué)習(xí)的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求，她能在這種環(huán)境下讀書，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才啊!如今，我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。
我想：如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時(shí)再活潑一點(diǎn)就更好了。
竊讀記讀后感悟篇三
這篇文章主要講的是：作者林海音小時(shí)候很窮，賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店，她從大人的腋下擠過去，在一排排花花綠綠的書里，她的眼睛急切的尋找她要找的書，她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗３９忸櫠鴱牟毁?gòu)買，所以她要把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，她合上書，依依不舍的離開了，這時(shí)，她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”讀到這兒，我能感受到，林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望。
我印象最深的是國(guó)文老師這句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的'，也是讀書長(zhǎng)大的!”老師說這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人!
是啊，高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蹦悴蛔x書增加智慧，豐富知識(shí)，怎樣做個(gè)健康的人啊!書是我們生命中的一部分，更是我們生命中最大的財(cái)富!
我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神，她那時(shí)候想要一本書，都不是那么輕易的能得到，但她卻那么認(rèn)真的去讀書，想盡一切辦法的去讀書。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件，想要那本書就有那本書，真是自愧不如啊!
通過學(xué)習(xí)這篇文章，讓我感受到：只有好好讀書，我們才能有豐富的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
竊讀記讀后感悟篇四
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己，還要提心吊膽的怕被趕出去，還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道，這樣光看書，而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文，其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法：有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，裝成是他的小妹妹，裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天，因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨，無(wú)聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬，但她還是如饑似渴、有滋有味地看書。可我們現(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了：童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想要什么書就供你什么書，而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好看看你身邊的好書，趁著年少氣壯到書中去探求知識(shí)吧!
竊讀記讀后感悟篇五
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對(duì)這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂]有多余的錢來(lái)給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)而趕出去無(wú)法看書。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國(guó)私人開的書店里讀書，在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個(gè)時(shí)代看書、買書就像吃飯那么普通，可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺：作者她為什么不能光明正大的看書，反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡柗磸?fù)讀了課文，可是沒找到答案。沒找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長(zhǎng)篇小說《城南舊事》可是還沒讀完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。
作者有一點(diǎn)和我相同的是：天天都讀書，都愛看書，我也每天都讀書，讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著。有時(shí)，偶爾也看看閑書，我特喜歡看《三國(guó)演義》，百看不厭。
林海音她特別喜歡看書，有時(shí)看到肚子餓了才回家，有時(shí)竟然連飯都不吃，直接把書看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她給了我一個(gè)重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。
這篇課文告訴了我許許多多的知識(shí)和怎樣看書的方法。
看書，要看對(duì)我們有益的書，不要看對(duì)我們沒有益處的書，例如：漫畫書等，也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著，才能使中國(guó)文化立于不敗之地!
竊讀記讀后感悟篇六
課文以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過細(xì)致入微的和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡(jiǎn)單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。
竊讀記讀后感悟篇七
本文是臺(tái)灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的`感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書，只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書的王國(guó)里遨游，一起在書的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！
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竊讀記讀后感悟篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文。《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著好奇心，仔細(xì)、認(rèn)真地品味這篇文章。
仔細(xì)地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵(lì)、鼓舞著我，我想“以后，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中了解世界！
我的這種想法更加強(qiáng)烈了！我決心一定要好好讀書！
竊讀記讀后感悟篇九
讀了《竊讀記》之后，都會(huì)被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。下面是小編為大家整理的：關(guān)于《竊讀記》。
讀后感。
(400字)感悟，歡迎閱讀，僅供參考。
書，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤(rùn)了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，在這個(gè)洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時(shí)時(shí)都令我難以忘懷。
散文。
中作者回憶了自己在童年時(shí)期隨父母來(lái)北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”每讀到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時(shí)地觀察書店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的作者讀書時(shí)即快樂又懼怕，她快樂是因?yàn)樽约菏斋@了知識(shí)和增長(zhǎng)了智慧，懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時(shí)，總是一看就是幾個(gè)鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國(guó)文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對(duì)我們來(lái)說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神食糧。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是真正健康成長(zhǎng)的人!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記住：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買不起書，因此到書店去“竊讀”?！案`讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢妰簳r(shí)的她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來(lái)。可我看書時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對(duì)書的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
《竊讀記》是中國(guó)臺(tái)灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自己童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕――這種竊讀的滋味?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。情不自禁地聯(lián)想到自己借書來(lái)讀的時(shí)候，那心情也是：自己沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔(dān)憂。高興的是終于借來(lái)了自己喜歡的書，擔(dān)憂的是怕時(shí)間太緊，唯恐到了還書的時(shí)間還沒有讀完。因?yàn)樾闹袚?dān)憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自己手中，便抓緊時(shí)間，快讀，細(xì)讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻?？傁胫@是自己的書，只要自己愿意，隨時(shí)隨地都可以取來(lái)讀。心中不急，時(shí)間自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧?！本瓦@樣日復(fù)一日，書仍在書架上睡大覺。
想來(lái)，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書。在讀書時(shí)，要有一種唯恐時(shí)間不多，時(shí)不再來(lái)，唯恐失去讀書機(jī)會(huì)的緊迫感，這樣才更能體會(huì)到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠?qū)Ｐ淖x，認(rèn)真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
讀到“竊讀記”三個(gè)字，有一些人不免會(huì)問，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F，沒有錢買書，所以要偷偷摸摸的在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書的極端渴望。
她一放學(xué)就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點(diǎn)更加說明了她對(duì)書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個(gè)大人的身邊，仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，腳也站得很酸痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書的環(huán)境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個(gè)愛讀書如老鼠愛大米的一個(gè)人啊!
說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，現(xiàn)在看見林海音這么愛讀書、看書，把我感動(dòng)了，我也要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書、愛看書的人。
竊讀記讀后感悟篇十
《竊讀記》讓我知道，無(wú)論你有沒有錢，貧不貧窮，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就會(huì)成功。
《竊讀記》一課中，講到了作者林海音小時(shí)候因家中沒有錢，買不起書時(shí)，她仍不放棄讀書的機(jī)會(huì)，常常一放學(xué)就到書店偷偷讀書的故事。
我覺得林海音是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇敢的人。我卻和她相反，一有多的作業(yè)，我有時(shí)就會(huì)報(bào)怨，有時(shí)遇到不會(huì)的題時(shí)，不但不看書，反而留了空白。我也很懶惰。有一次，我們老師要我們做手抄報(bào)，可是我想手抄報(bào)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以沒有做，到了第二天到學(xué)校時(shí)，因?yàn)闆]有人做，所以我簡(jiǎn)略的做了一張。我與林海音相比，我有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我卻沒有珍惜。讀完這篇課文，我在心里已暗下決心，一定要珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，絕不再向以前那樣敷衍了事了。
我們現(xiàn)在的條件很優(yōu)越了，每個(gè)同學(xué)可能都有了各自的書房，但何以不去努力地讀書?
同學(xué)們!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。成功是汗水加智慧的成果，每一分收獲，都是每一分汗水的成果!努力吧!同學(xué)們!
竊讀記讀后感悟篇十一
剛開學(xué)，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過去，把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系?！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現(xiàn)，就再也不能來(lái)看書了?！拔摇边€喜歡下雨的日子，因?yàn)橐幌掠昃蜁?huì)有充足的理由來(lái)看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了。現(xiàn)在這樣好的條件，應(yīng)該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時(shí)是怎樣讀書的?怎么沒有一點(diǎn)如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記讀后感悟篇十二
這學(xué)期，我從書中又認(rèn)識(shí)了許多人。有《地震中的父與子》里那了不起的父親和兒子，有《狼牙山五壯士》中那壯烈豪邁的五位壯士，但最令我記憶猶新的便是《竊讀記》那個(gè)竊讀的小女孩。
《竊讀記》寫的是一個(gè)小女孩在買不起書的情況下到書店偷偷地看書，在擔(dān)憂和恐懼中沉浸在讀書的巨大樂趣中，寫出了小女孩對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。
初讀《竊讀記》時(shí)，“竊讀記”這一課題讓我不由自主地想起了魯迅先生筆下的孔乙己那“竊書不算偷”的話來(lái)。但是孔乙己“竊”的是書，而文中小女孩“竊”的則是讀。情趣可真是大相徑庭！
仔細(xì)品讀課文，我的思緒隨著這個(gè)怯怯地藏在大人中間，貪婪而匆忙地竊讀的小女孩一起飄動(dòng)，體會(huì)到了她那雖然歷經(jīng)了擔(dān)憂、恐慌和勞苦，但因讀書而快樂與滿足的情感。
文中國(guó)文老師的話說得好，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，我們應(yīng)該多讀書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，使自己的心靈變得成熟?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我要向文中的小女孩學(xué)習(xí)，從今以后多讀書，使自己的認(rèn)識(shí)在書籍文化中不斷深化、擴(kuò)展、向前推移。
竊讀記讀后感悟篇十三
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望，以及書籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語(yǔ)文書時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的.樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來(lái)，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書??！沒辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會(huì)兒，讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里?？偠灾?，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來(lái)每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng)，來(lái)給我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我書的世界了遨游，在知識(shí)的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住?guó)文老師說的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！?BR> 竊讀記讀后感悟篇十四
《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，說起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發(fā)行到47個(gè)國(guó)家！
《竊讀記》就是林海音寫的，她生于1918年，逝于20xx年，也就是解放前，當(dāng)是男一女的地位是天壤之別，重男輕女，能上學(xué)讀書的，幾乎都是富貴人家的男孩子，女孩子終生和知識(shí)無(wú)緣。
就是在這樣的條件下，林海音靠父母僅有的一點(diǎn)錢財(cái)，上了學(xué)?？桑『Ｒ羟笾珡?qiáng)烈了，不僅要上學(xué)，還要讀課外書。沒錢呀，只兩個(gè)字，就打破了她的夢(mèng)。于是她開始“竊讀”，并寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時(shí)候，偷偷地躲在書店一角，提心吊膽地讀著名家大作，有時(shí)還裝模作樣，還得察言觀色，并且被發(fā)現(xiàn)時(shí)還得忍受店主的拳打腳踢，小小年紀(jì)就倍受侮辱，特別自卑。不過，求知若渴的她為了汲取知識(shí)，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持下去，為以后的寫作生涯做了鋪墊。
古人云：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年?！闭f明古人是多么愛讀書，但是，他們的條件是如何艱苦啊！如今，我們步入了幸福的時(shí)代，一切都能如愿經(jīng)償，讀書更別提了，隨手摸一下，書成堆地放，根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書，而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺，架起書讀，餓了累了可以邊吃餅干邊讀書，那是多么愜意呀！
但是，我們有了這么好的條件，不少人是否珍惜讀書機(jī)會(huì)呢？回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機(jī)會(huì)，就像這幅對(duì)聯(lián)寫的一樣：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
我們應(yīng)好好反思一下，自已做的對(duì)嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儜?yīng)該向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神！
竊讀記讀后感悟篇十五
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí)，她才會(huì)依依不舍地離開。
下雨天時(shí)，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對(duì)書的渴望和喜愛。
作者是小時(shí)候家里沒錢買書才進(jìn)行“竊讀”，我們現(xiàn)在想買就買，卻一點(diǎn)也不珍惜，所以，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀后感悟篇十六
前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對(duì)書如饑似渴的心，深深的打動(dòng)了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書，縕含著豐富的知識(shí)，和美好的情感，我們大家都喜歡看書。
記得有一次我也竊讀過。
那是在一個(gè)晚上，我在家里吃飯，我早早的就吃好了，媽媽，叫我寫作業(yè)，可是，我不想寫。
突然，我看見那大大的書柜，想到：書柜里還有我上個(gè)星期六買的幾本書呢!我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我小心翼翼打開書柜，輕輕的拿出書，便津津有味的看了起來(lái)……不知過了多久，媽媽，進(jìn)來(lái)了，她看見我沒寫作業(yè)，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以后再也不敢竊讀了。
書就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
竊讀記讀后感悟篇十七
林海音的《竊讀記》說的是她小的時(shí)候，家里窮，沒有錢買書，而她又非常愛讀書，所以就經(jīng)常鉆到書店里去，躲在不顯眼的地方，悄悄地讀書，因?yàn)橹蛔x不買，所以說是“竊讀”。
因?yàn)槭恰案`讀”，所以也就非常不容易，有時(shí)，一本書當(dāng)天沒讀完，第二天去就找不到了，有時(shí)，一本書要到好幾家書店才能讀完，而令她最開心的就是在讀書時(shí)天降大雨，因?yàn)槟菢泳涂梢怨饷髡蟮亓粼诘昀镒x書，免去“竊讀”的嫌疑。
看完全文，仿佛自己也回到了那個(gè)“竊讀”的年代，這種經(jīng)歷，這種感受是那樣的親切。雖然比林海音晚了約半個(gè)世紀(jì)，但我們這一代人，可能或多或少都有一些這樣的經(jīng)歷。從小學(xué)到初中甚至高中，課本以外的書籍都可以說是一種奢侈品，難得買一兩本，父親單位的圖書室雖然也有一些圖書，但往往都是舊書，新書就如沙漠里的綠洲，寥寥無(wú)幾，而且往往是有名無(wú)實(shí)，因?yàn)樵缇捅粍e人借去了。所以，我們時(shí)不時(shí)也要到書店去干一干“竊讀”的勾當(dāng)，當(dāng)作者描寫那種很快樂也很懼怕的“竊讀”的滋味時(shí)，真的是心有戚戚焉。
林海音的老師說，你們不光是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。這句話說得好極了！如果一個(gè)民族只知道吃飯而不知道讀書，這個(gè)民族的前途將是極其黑暗可怕的。而“竊讀”之可貴，正如一個(gè)火把，它去住了黑暗，讓我們看見了光明，看見了希望。
幸運(yùn)的是，我從來(lái)沒有遇到過文中那樣可惡的書店老板，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多，社會(huì)多少有了一些進(jìn)步？我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小城，印像中只有一二家書店，而我是那里的?？汀，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年我“竊讀”時(shí)，店里的職員們是沒有理由發(fā)現(xiàn)不了的，他／她們只是故意裝作沒看見？或許，他／她們自己也有過“竊讀”的經(jīng)歷，在內(nèi)心里本來(lái)就是理解并贊許“竊讀”的？不管怎樣，在這里我要說：謝謝你們！謝謝你們的寬容或疏忽，不管是有心還是無(wú)心。
出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。
竊讀記讀后感悟篇十八
書，是人們的精神糧食；沒了書，人們便沒有了知識(shí)。沐浴在“知識(shí)溫泉”當(dāng)中，翱翔在知識(shí)的天空中，遨游在書的海洋當(dāng)中，那該是一件多么愜意的事！渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識(shí)的寶座”！
《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時(shí)候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店里看書。她是那么的認(rèn)真，每天放學(xué)不管三七二十一，火速趕往“文化街”；在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些！”是呀！貧困是多么可怕呀！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅(jiān)持讀書，雖是“竊讀”，可誰(shuí)又能體會(huì)她的不容易！即使那天她被趕了出來(lái)，她一忍再忍，卻還是下意識(shí)地走向那條熟悉的街！那本書被看完了，作者林海音是如此激動(dòng)！書可以轉(zhuǎn)為自己的知識(shí)，知識(shí)可以轉(zhuǎn)為自己的力量！
冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識(shí)廣的第一方法么？書，是自己的防御盾，有了書，就知道別人是否在騙自己；書，也是自己的武器，可以利用自己的知識(shí)，與別人斗文，分析一件事的好與壞，是否應(yīng)該做這件事！
我們的第二次月考，有一道寫歇后語(yǔ)的題目，同學(xué)們冥思苦想了很久，還是沒想出來(lái)，所以全班沒有幾人答對(duì)。只要我們多看書，記住這些經(jīng)典，便可以知道這條歇后語(yǔ)，我們的月考排名，也不至于還在第四。
竊讀記讀后感悟篇一
《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自我童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自我喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕??這種竊讀的滋味?！泵孔x到那里，我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣貌。情不自禁地聯(lián)想到自我借書來(lái)讀的時(shí)候，那情緒也是：自我沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔(dān)憂。高興的是最后借來(lái)了自我喜歡的書，擔(dān)憂的是怕時(shí)間太緊，唯恐到了還書的時(shí)間還沒有讀完。因?yàn)樾闹袚?dān)憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自我手中，便抓緊時(shí)間，快讀，細(xì)讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻?？傁胫?，這是自我的書，只要自我愿意，隨時(shí)隨地都能夠取來(lái)讀。心中不急，時(shí)間自然也就放松了。這天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧?！本瓦@樣日復(fù)一日，書仍在書架上睡大覺。
想來(lái)，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書。在讀書時(shí)，要有一種唯恐時(shí)間不多，時(shí)不再來(lái)，唯恐失去讀書機(jī)會(huì)的緊迫感，這樣才更能體會(huì)到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠?qū)Ｐ淖x，認(rèn)真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
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竊讀記讀后感悟篇二
在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理?，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。
《竊讀記》主要講了作者很愛看書，但是作者家里很窮并買不起任何一本書，所以就開始在書店里的人群中隱藏起來(lái)竊讀，使作者感到既快樂又恐懼。(還有許多細(xì)節(jié)我就忽略不寫了)我對(duì)這篇佳作產(chǎn)生了種.種感受——《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長(zhǎng)大，也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長(zhǎng)進(jìn)。作者那么小心翼翼害怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，害怕書店老板用白眼示意她不能在這里只光顧而不購(gòu)買(也就是不能再竊讀了)，這僅僅是為了看書而做出的選擇!顯然，作者把書當(dāng)成了她生命的一部分。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼;還會(huì)面臨著找不到書的那種急切的心情!冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對(duì)讀書的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》深刻地在我的心中劃上了兩個(gè)表面上普普通通但是深層里與我們的生活息息相關(guān)的兩個(gè)字：讀書!《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個(gè)字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間，熱愛讀書!
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了一篇課文，題目是《竊讀記》。課文主要講了作家林海音小時(shí)候去書店竊讀的故事。它讓我深有體會(huì)。
竊讀有很多不便之處，第一，麻煩，從這句話中可以看出來(lái)“有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完?！庇锌赡茉趦杉視曜x完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多家，那得跑好幾里路了，這是多么麻煩的一件事啊!第二，怕被別人發(fā)現(xiàn)，林海音就想了一個(gè)主意：躲在大人身邊裝作他的親人。書上是這么寫的“有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒?！彪m然有辦法隱藏自己，但是你也得注意呀，我想是不會(huì)有人喜歡心驚膽戰(zhàn)的看書的。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替著用另一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息?！贝蠹蚁胂笠幌?，如果自己連續(xù)站上兩個(gè)多鐘頭，腿肯定麻木的都快走不動(dòng)了。就是在有那么多不便之處的情況下，林海音都沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，可見她是多么的愛讀書啊!
所謂竊讀，就是去書店看書而不購(gòu)買，林海音之所以去書店竊讀，是因?yàn)樗龥]有錢買書。我現(xiàn)在有那么好的條件，家里有那么多的書，像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》……我都很少去看，而林海音呢，在當(dāng)時(shí)，她家因?yàn)闆]錢，所以只能去書店里偷著讀書，她不但沒有放棄，還特別用功，在書店里一站就是兩個(gè)小時(shí)，這是多么愛讀書的表現(xiàn)啊!今后，我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書的人!
新學(xué)期開學(xué)了，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文就是《竊讀記》。
這篇課文是臺(tái)灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候，每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時(shí)候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的書會(huì)不會(huì)被賣光?那時(shí)的她真是心情復(fù)雜啊!于是她跨進(jìn)店門，擠進(jìn)人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會(huì)讀到書店的日光燈亮起的時(shí)候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會(huì)想起自己國(guó)文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧都不斷在增長(zhǎng)的人，才是健康的人。
讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個(gè)年代，學(xué)習(xí)的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她對(duì)書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求，她能在這種環(huán)境下讀書，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才啊!如今，我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。
我想：如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時(shí)再活潑一點(diǎn)就更好了。
竊讀記讀后感悟篇三
這篇文章主要講的是：作者林海音小時(shí)候很窮，賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店，她從大人的腋下擠過去，在一排排花花綠綠的書里，她的眼睛急切的尋找她要找的書，她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗３９忸櫠鴱牟毁?gòu)買，所以她要把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了，她合上書，依依不舍的離開了，這時(shí)，她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”讀到這兒，我能感受到，林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望。
我印象最深的是國(guó)文老師這句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的'，也是讀書長(zhǎng)大的!”老師說這句話的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人!
是啊，高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蹦悴蛔x書增加智慧，豐富知識(shí)，怎樣做個(gè)健康的人啊!書是我們生命中的一部分，更是我們生命中最大的財(cái)富!
我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神，她那時(shí)候想要一本書，都不是那么輕易的能得到，但她卻那么認(rèn)真的去讀書，想盡一切辦法的去讀書。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件，想要那本書就有那本書，真是自愧不如啊!
通過學(xué)習(xí)這篇文章，讓我感受到：只有好好讀書，我們才能有豐富的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
竊讀記讀后感悟篇四
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮，買不起書，她就跑去書店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己，還要提心吊膽的怕被趕出去，還常常遭受書店老板的白眼和歧視。她知道，這樣光看書，而不買是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文，其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書而用隱蔽的方法：有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，裝成是他的小妹妹，裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天，因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨，無(wú)聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬，但她還是如饑似渴、有滋有味地看書。可我們現(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書都快堆成山了：童話書、漫畫書、科學(xué)書、寓言書……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，想要什么書就供你什么書，而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好看看你身邊的好書，趁著年少氣壯到書中去探求知識(shí)吧!
竊讀記讀后感悟篇五
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對(duì)這個(gè)“竊”有了更多的了解。
《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因?yàn)榧依餂]有多余的錢來(lái)給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因?yàn)樗陂喿x中感受到自己增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧;懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)而趕出去無(wú)法看書。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國(guó)私人開的書店里讀書，在那里讀書要經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個(gè)時(shí)代看書、買書就像吃飯那么普通，可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去。
我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺：作者她為什么不能光明正大的看書，反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е蓡柗磸?fù)讀了課文，可是沒找到答案。沒找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長(zhǎng)篇小說《城南舊事》可是還沒讀完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。
作者有一點(diǎn)和我相同的是：天天都讀書，都愛看書，我也每天都讀書，讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著。有時(shí)，偶爾也看看閑書，我特喜歡看《三國(guó)演義》，百看不厭。
林海音她特別喜歡看書，有時(shí)看到肚子餓了才回家，有時(shí)竟然連飯都不吃，直接把書看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她給了我一個(gè)重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。
這篇課文告訴了我許許多多的知識(shí)和怎樣看書的方法。
看書，要看對(duì)我們有益的書，不要看對(duì)我們沒有益處的書，例如：漫畫書等，也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著，才能使中國(guó)文化立于不敗之地!
竊讀記讀后感悟篇六
課文以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過細(xì)致入微的和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡(jiǎn)單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。
竊讀記讀后感悟篇七
本文是臺(tái)灣作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的`感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點(diǎn)兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書，只不過我沒心看……可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書的王國(guó)里遨游，一起在書的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！
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竊讀記讀后感悟篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文。《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著好奇心，仔細(xì)、認(rèn)真地品味這篇文章。
仔細(xì)地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵(lì)、鼓舞著我，我想“以后，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中了解世界！
我的這種想法更加強(qiáng)烈了！我決心一定要好好讀書！
竊讀記讀后感悟篇九
讀了《竊讀記》之后，都會(huì)被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。下面是小編為大家整理的：關(guān)于《竊讀記》。
讀后感。
(400字)感悟，歡迎閱讀，僅供參考。
書，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤(rùn)了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，在這個(gè)洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時(shí)時(shí)都令我難以忘懷。
散文。
中作者回憶了自己在童年時(shí)期隨父母來(lái)北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”每讀到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時(shí)地觀察書店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的作者讀書時(shí)即快樂又懼怕，她快樂是因?yàn)樽约菏斋@了知識(shí)和增長(zhǎng)了智慧，懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時(shí)，總是一看就是幾個(gè)鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國(guó)文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對(duì)我們來(lái)說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神食糧。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是真正健康成長(zhǎng)的人!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書?！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲?！蔽乙獙W(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記住：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，買不起書，因此到書店去“竊讀”?！案`讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢妰簳r(shí)的她對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來(lái)。可我看書時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對(duì)書的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。
《竊讀記》是中國(guó)臺(tái)灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自己童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕――這種竊讀的滋味?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。情不自禁地聯(lián)想到自己借書來(lái)讀的時(shí)候，那心情也是：自己沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔(dān)憂。高興的是終于借來(lái)了自己喜歡的書，擔(dān)憂的是怕時(shí)間太緊，唯恐到了還書的時(shí)間還沒有讀完。因?yàn)樾闹袚?dān)憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自己手中，便抓緊時(shí)間，快讀，細(xì)讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻?？傁胫@是自己的書，只要自己愿意，隨時(shí)隨地都可以取來(lái)讀。心中不急，時(shí)間自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧?！本瓦@樣日復(fù)一日，書仍在書架上睡大覺。
想來(lái)，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書。在讀書時(shí)，要有一種唯恐時(shí)間不多，時(shí)不再來(lái)，唯恐失去讀書機(jī)會(huì)的緊迫感，這樣才更能體會(huì)到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠?qū)Ｐ淖x，認(rèn)真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
讀到“竊讀記”三個(gè)字，有一些人不免會(huì)問，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F，沒有錢買書，所以要偷偷摸摸的在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書的極端渴望。
她一放學(xué)就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點(diǎn)更加說明了她對(duì)書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個(gè)大人的身邊，仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，腳也站得很酸痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書的環(huán)境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個(gè)愛讀書如老鼠愛大米的一個(gè)人啊!
說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，現(xiàn)在看見林海音這么愛讀書、看書，把我感動(dòng)了，我也要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書、愛看書的人。
竊讀記讀后感悟篇十
《竊讀記》讓我知道，無(wú)論你有沒有錢，貧不貧窮，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就會(huì)成功。
《竊讀記》一課中，講到了作者林海音小時(shí)候因家中沒有錢，買不起書時(shí)，她仍不放棄讀書的機(jī)會(huì)，常常一放學(xué)就到書店偷偷讀書的故事。
我覺得林海音是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇敢的人。我卻和她相反，一有多的作業(yè)，我有時(shí)就會(huì)報(bào)怨，有時(shí)遇到不會(huì)的題時(shí)，不但不看書，反而留了空白。我也很懶惰。有一次，我們老師要我們做手抄報(bào)，可是我想手抄報(bào)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以沒有做，到了第二天到學(xué)校時(shí)，因?yàn)闆]有人做，所以我簡(jiǎn)略的做了一張。我與林海音相比，我有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我卻沒有珍惜。讀完這篇課文，我在心里已暗下決心，一定要珍惜身邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，絕不再向以前那樣敷衍了事了。
我們現(xiàn)在的條件很優(yōu)越了，每個(gè)同學(xué)可能都有了各自的書房，但何以不去努力地讀書?
同學(xué)們!“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。成功是汗水加智慧的成果，每一分收獲，都是每一分汗水的成果!努力吧!同學(xué)們!
竊讀記讀后感悟篇十一
剛開學(xué)，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過去，把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系?！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現(xiàn)，就再也不能來(lái)看書了?！拔摇边€喜歡下雨的日子，因?yàn)橐幌掠昃蜁?huì)有充足的理由來(lái)看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了。現(xiàn)在這樣好的條件，應(yīng)該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時(shí)是怎樣讀書的?怎么沒有一點(diǎn)如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記讀后感悟篇十二
這學(xué)期，我從書中又認(rèn)識(shí)了許多人。有《地震中的父與子》里那了不起的父親和兒子，有《狼牙山五壯士》中那壯烈豪邁的五位壯士，但最令我記憶猶新的便是《竊讀記》那個(gè)竊讀的小女孩。
《竊讀記》寫的是一個(gè)小女孩在買不起書的情況下到書店偷偷地看書，在擔(dān)憂和恐懼中沉浸在讀書的巨大樂趣中，寫出了小女孩對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。
初讀《竊讀記》時(shí)，“竊讀記”這一課題讓我不由自主地想起了魯迅先生筆下的孔乙己那“竊書不算偷”的話來(lái)。但是孔乙己“竊”的是書，而文中小女孩“竊”的則是讀。情趣可真是大相徑庭！
仔細(xì)品讀課文，我的思緒隨著這個(gè)怯怯地藏在大人中間，貪婪而匆忙地竊讀的小女孩一起飄動(dòng)，體會(huì)到了她那雖然歷經(jīng)了擔(dān)憂、恐慌和勞苦，但因讀書而快樂與滿足的情感。
文中國(guó)文老師的話說得好，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，我們應(yīng)該多讀書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，使自己的心靈變得成熟?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我要向文中的小女孩學(xué)習(xí)，從今以后多讀書，使自己的認(rèn)識(shí)在書籍文化中不斷深化、擴(kuò)展、向前推移。
竊讀記讀后感悟篇十三
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我學(xué)了一遍課文名叫《竊讀記》。
讀了這篇課文我深受感動(dòng)，特別是：我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖從大人腋下擠過去，把頭發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系，總算擠到里面來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。這一連串的動(dòng)作寫出了作者歲書中知識(shí)的極大渴望，以及書籍給她帶來(lái)無(wú)限的樂趣，在外界不允許的情況下都這么愛讀書。讓我想到了我不好好讀書的經(jīng)歷：每次媽媽讓我讀作文書或者是語(yǔ)文書時(shí)，我就總找理由，一會(huì)兒不是去廁所，就是去喝水，一會(huì)看看窗外，一會(huì)兒摳摳手指，總是一副心不在焉的.樣子。
有一次，趁媽媽不注意，我把自己房間的門關(guān)上，拿起漫畫書津津有味的看起來(lái)，我正沉迷在其中，不知道媽媽什么時(shí)候已經(jīng)在我的身邊。媽媽很生氣，一把搶過我漫畫書，把他扔出窗外。我很傷心，那可是我最喜歡的漫畫書??！沒辦法，心不甘，情不愿的拿起作文書，一會(huì)兒，讀著讀著作文書我的心思還在漫畫書的情景里?？偠灾?，就是心不在讀書上面。
由于自己的不好好讀書的習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)總是不理想。不知哪一天，我忽然喜歡上讀書了，一本我喜歡的書，一道我手里就愛不釋手，看起來(lái)每個(gè)完，有時(shí)連媽媽叫我吃飯我都聽不見，我看過的書有很多很多，比如：《笑貓日記》、《城南舊事》、《格林童話》等，有的時(shí)候我還會(huì)拿起爸爸媽媽看的文言文四大名著看，雖然也看不懂，但是偶爾看看也是很不錯(cuò)的。我讀過的書都整整齊齊的放在我的書柜里，好像我的知心朋友一樣天天的在書房陪著我成長(zhǎng)，來(lái)給我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我書的世界了遨游，在知識(shí)的海洋里去探索，去發(fā)現(xiàn)。
讀書也讓我的作文水平提升了，讀書有許許多多的好處，讓我們和課文中的作者一樣熱愛讀書，熱愛書籍，讓我們?nèi)ヱ雎爼穆曇?。讓我們記住?guó)文老師說的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的?！?BR> 竊讀記讀后感悟篇十四
《竊讀記》大家可能還有些陌生可是，說起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，寫了《城南舊事》這本書，發(fā)行到47個(gè)國(guó)家！
《竊讀記》就是林海音寫的，她生于1918年，逝于20xx年，也就是解放前，當(dāng)是男一女的地位是天壤之別，重男輕女，能上學(xué)讀書的，幾乎都是富貴人家的男孩子，女孩子終生和知識(shí)無(wú)緣。
就是在這樣的條件下，林海音靠父母僅有的一點(diǎn)錢財(cái)，上了學(xué)?？桑『Ｒ羟笾珡?qiáng)烈了，不僅要上學(xué)，還要讀課外書。沒錢呀，只兩個(gè)字，就打破了她的夢(mèng)。于是她開始“竊讀”，并寫了這篇幅《竊讀記》。
這篇文章寫林海音小時(shí)候，偷偷地躲在書店一角，提心吊膽地讀著名家大作，有時(shí)還裝模作樣，還得察言觀色，并且被發(fā)現(xiàn)時(shí)還得忍受店主的拳打腳踢，小小年紀(jì)就倍受侮辱，特別自卑。不過，求知若渴的她為了汲取知識(shí)，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持下去，為以后的寫作生涯做了鋪墊。
古人云：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年?！闭f明古人是多么愛讀書，但是，他們的條件是如何艱苦啊！如今，我們步入了幸福的時(shí)代，一切都能如愿經(jīng)償，讀書更別提了，隨手摸一下，書成堆地放，根本不用和林海音一樣偷偷摸一摸地看書，而是大模大樣地往軟皮沙發(fā)上一躺，架起書讀，餓了累了可以邊吃餅干邊讀書，那是多么愜意呀！
但是，我們有了這么好的條件，不少人是否珍惜讀書機(jī)會(huì)呢？回答是多樣的。但大部分人沒有珍惜讀書機(jī)會(huì)，就像這幅對(duì)聯(lián)寫的一樣：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
我們應(yīng)好好反思一下，自已做的對(duì)嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽覀儜?yīng)該向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的讀書精神！
竊讀記讀后感悟篇十五
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí)，她才會(huì)依依不舍地離開。
下雨天時(shí)，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對(duì)書的渴望和喜愛。
作者是小時(shí)候家里沒錢買書才進(jìn)行“竊讀”，我們現(xiàn)在想買就買，卻一點(diǎn)也不珍惜，所以，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀后感悟篇十六
前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對(duì)書如饑似渴的心，深深的打動(dòng)了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書，縕含著豐富的知識(shí)，和美好的情感，我們大家都喜歡看書。
記得有一次我也竊讀過。
那是在一個(gè)晚上，我在家里吃飯，我早早的就吃好了，媽媽，叫我寫作業(yè)，可是，我不想寫。
突然，我看見那大大的書柜，想到：書柜里還有我上個(gè)星期六買的幾本書呢!我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我小心翼翼打開書柜，輕輕的拿出書，便津津有味的看了起來(lái)……不知過了多久，媽媽，進(jìn)來(lái)了，她看見我沒寫作業(yè)，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以后再也不敢竊讀了。
書就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
竊讀記讀后感悟篇十七
林海音的《竊讀記》說的是她小的時(shí)候，家里窮，沒有錢買書，而她又非常愛讀書，所以就經(jīng)常鉆到書店里去，躲在不顯眼的地方，悄悄地讀書，因?yàn)橹蛔x不買，所以說是“竊讀”。
因?yàn)槭恰案`讀”，所以也就非常不容易，有時(shí)，一本書當(dāng)天沒讀完，第二天去就找不到了，有時(shí)，一本書要到好幾家書店才能讀完，而令她最開心的就是在讀書時(shí)天降大雨，因?yàn)槟菢泳涂梢怨饷髡蟮亓粼诘昀镒x書，免去“竊讀”的嫌疑。
看完全文，仿佛自己也回到了那個(gè)“竊讀”的年代，這種經(jīng)歷，這種感受是那樣的親切。雖然比林海音晚了約半個(gè)世紀(jì)，但我們這一代人，可能或多或少都有一些這樣的經(jīng)歷。從小學(xué)到初中甚至高中，課本以外的書籍都可以說是一種奢侈品，難得買一兩本，父親單位的圖書室雖然也有一些圖書，但往往都是舊書，新書就如沙漠里的綠洲，寥寥無(wú)幾，而且往往是有名無(wú)實(shí)，因?yàn)樵缇捅粍e人借去了。所以，我們時(shí)不時(shí)也要到書店去干一干“竊讀”的勾當(dāng)，當(dāng)作者描寫那種很快樂也很懼怕的“竊讀”的滋味時(shí)，真的是心有戚戚焉。
林海音的老師說，你們不光是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。這句話說得好極了！如果一個(gè)民族只知道吃飯而不知道讀書，這個(gè)民族的前途將是極其黑暗可怕的。而“竊讀”之可貴，正如一個(gè)火把，它去住了黑暗，讓我們看見了光明，看見了希望。
幸運(yùn)的是，我從來(lái)沒有遇到過文中那樣可惡的書店老板，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多，社會(huì)多少有了一些進(jìn)步？我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小城，印像中只有一二家書店，而我是那里的?？汀，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年我“竊讀”時(shí)，店里的職員們是沒有理由發(fā)現(xiàn)不了的，他／她們只是故意裝作沒看見？或許，他／她們自己也有過“竊讀”的經(jīng)歷，在內(nèi)心里本來(lái)就是理解并贊許“竊讀”的？不管怎樣，在這里我要說：謝謝你們！謝謝你們的寬容或疏忽，不管是有心還是無(wú)心。
出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。
竊讀記讀后感悟篇十八
書，是人們的精神糧食；沒了書，人們便沒有了知識(shí)。沐浴在“知識(shí)溫泉”當(dāng)中，翱翔在知識(shí)的天空中，遨游在書的海洋當(dāng)中，那該是一件多么愜意的事！渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識(shí)的寶座”！
《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時(shí)候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店里看書。她是那么的認(rèn)真，每天放學(xué)不管三七二十一，火速趕往“文化街”；在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些！”是呀！貧困是多么可怕呀！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅(jiān)持讀書，雖是“竊讀”，可誰(shuí)又能體會(huì)她的不容易！即使那天她被趕了出來(lái)，她一忍再忍，卻還是下意識(shí)地走向那條熟悉的街！那本書被看完了，作者林海音是如此激動(dòng)！書可以轉(zhuǎn)為自己的知識(shí)，知識(shí)可以轉(zhuǎn)為自己的力量！
冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識(shí)廣的第一方法么？書，是自己的防御盾，有了書，就知道別人是否在騙自己；書，也是自己的武器，可以利用自己的知識(shí)，與別人斗文，分析一件事的好與壞，是否應(yīng)該做這件事！
我們的第二次月考，有一道寫歇后語(yǔ)的題目，同學(xué)們冥思苦想了很久，還是沒想出來(lái)，所以全班沒有幾人答對(duì)。只要我們多看書，記住這些經(jīng)典，便可以知道這條歇后語(yǔ)，我們的月考排名，也不至于還在第四。