通過寫心得體會，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免廢話和冗長的描述。以下是一些心得體會的范文分享，希望對大家的寫作能夠有所幫助。
三個一讀書活動心得體會篇一
德育在培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)方面起著重要作用。近年來，學(xué)校普遍開展了德育三個一活動，即一堂主題班會、一次思想教育課、一次志愿服務(wù)活動。在這個過程中，我深感德育活動的重要性，也有了一些體會與收獲。
第二段：主題班會。
主題班會作為德育三個一活動的重要組成部分，給我們提供了一個思考、交流的平臺。我曾參加了一次關(guān)于社會公德的主題班會，通過聽取同學(xué)的發(fā)言和老師的講解，我對什么是社會公德有了更深入的認(rèn)識。我了解到社會公德是指個體在社會生活中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范，是每個公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時，我也明白了社會公德與家庭教育有著密切聯(lián)系，只有從小注重培養(yǎng)公德意識，才能真正形成良好的行為習(xí)慣。
第三段：思想教育課。
思想教育課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參加思想教育課，我更加深刻地認(rèn)識到德育工作的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的緊迫性。在一節(jié)關(guān)于誠信的思想教育課中，老師以生動的案例和激動人心的故事講述，使我意識到誠信是一種重要的道德品質(zhì)，也是社會發(fā)展的基石。在實(shí)際生活中，我們要始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，不撒謊、不作弊、不抄襲，才能獲得他人和社會的尊重，真正成為一個有用之人。
第四段：志愿服務(wù)活動。
志愿服務(wù)活動是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。在一次義務(wù)植樹活動中，我深刻地感受到了志愿服務(wù)的意義。當(dāng)我和同學(xué)們來到貧困山區(qū)，幫助他們種植樹苗時，我看到了他們臉上的笑容和感謝的眼神。這讓我明白，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力可以給別人帶來希望和快樂。同時，志愿服務(wù)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會。在活動中，我們相互配合，共同完成任務(wù)，鍛煉了我們的組織能力和溝通能力。
第五段：總結(jié)。
德育三個一活動讓我意識到了德育對我們的重要性，并收獲了很多。通過參加主題班會，我對社會公德有了更深入的了解；通過上思想教育課，我懂得了誠信的重要性；通過參加志愿服務(wù)活動，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與德育活動，并將其中的精神內(nèi)化于心，外化于行，為自己的成長，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
文章完。
三個一讀書活動心得體會篇二
近年來，親子關(guān)系的重要性越來越受到重視。為了加強(qiáng)親子關(guān)系，許多社區(qū)和學(xué)校都推出了親子三個一活動，即親子門球、親子野炊和親子義工。我參與了這些活動，深刻體會到了它們的好處和意義。
首先，親子三個一活動的參與讓我更好地理解了父母的辛苦。在親子門球比賽中，我和父母搭檔，共同感受到了比賽的緊張和挑戰(zhàn)。父母為了讓我參與這項(xiàng)活動，事先花費(fèi)了大量的時間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備，找到在場地上的合適位置，選擇合適的球拍和球等。同時，他們還要適應(yīng)我的速度和技術(shù)水平，積極配合，為了保持默契完全配合我。這讓我感到參與這個活動的重要性，也更加理解了父母的辛苦和付出。
其次，親子三個一活動增進(jìn)了我與父母之間的溝通。在親子門球比賽中，通過討論比賽策略和交流對手的弱點(diǎn)，我們更加了解彼此的想法和思考方式。在親子野炊中，我們共同制定了食材清單、燒烤技巧和時間安排，這些都需要我們互相聽取和理解對方的意見。而在親子義工中，我們通過一起服務(wù)社區(qū)、幫助他人的活動，培養(yǎng)了互幫互助、關(guān)心他人的價(jià)值觀，促進(jìn)了我們之間的交流和溝通。這讓我們的關(guān)系更加緊密，促進(jìn)了我們之間的親密度。
另外，親子三個一活動提升了我和父母之間的合作能力。在親子門球比賽中，我們必須協(xié)調(diào)配合，調(diào)整步伐和擊球的力度，共同達(dá)到最好的效果。在親子野炊中，我們要合理分工，有條不紊地照顧好食材的儲存和燒烤的時間。而在親子義工中，我們需要相互支持，共同努力完成任務(wù)。這些合作的過程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了我們之間的默契和信任，同時也使我們明白合作的力量是巨大的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。
最后，親子三個一活動讓我更加珍惜家庭的重要性。通過這些活動，我意識到家庭是我成長的港灣和依靠，在家庭中，我收到了父母的愛和關(guān)懷，不論是在比賽場上、野炊中還是義工活動中，父母都是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭是一個相互支持、相互關(guān)心的溫暖地方，只有在家庭中，我才能真正地感受到生活的幸福和滿足。
總之，親子三個一活動對于親子關(guān)系的建立和鞏固具有重要的作用。通過參與親子門球、親子野炊和親子義工，我更好地理解了父母的辛苦，增進(jìn)了與他們之間的溝通和理解，提高了我們的合作能力，同時也讓我更加珍惜家庭的重要性。這些體驗(yàn)讓我深深體會到，親子三個一活動不僅可提升親子關(guān)系，更是培養(yǎng)家庭溫暖和和諧的重要途徑。希望這樣的活動能夠繼續(xù)推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠從中受益，共同創(chuàng)造一個更加幸福的生活。
三個一讀書活動心得體會篇三
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
三個一讀書活動心得體會篇四
在這個萬物復(fù)蘇的陽春三月，公司組織開展了“三個一”主題教育活動。通過學(xué)習(xí)我了解到“三個一”就是“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風(fēng)、一個好的工作業(yè)績”。通過學(xué)習(xí)張慶黎在河北省紀(jì)委八屆二次全會講話“精神”結(jié)合公司的形勢任務(wù)教育，不僅使我認(rèn)識到公司當(dāng)前的形勢，而且引起了我對自身工作情況、工作態(tài)度、思想認(rèn)識方面的反思。結(jié)合公司對職工的總體要求，對于提高自身方面有幾點(diǎn)深刻的體會：
一、以最佳精神狀態(tài)對待工作，盡自己力量做好本職工作。
用最飽滿的熱情對待自己的工作，首先要從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起：
在工作中不遲到、不早退。每天總結(jié)自己的工作情況，前一天做了什么，今天有什么工作需要做，按照工作緊急、重要情況分出主次，依次認(rèn)真、細(xì)致地完成工作。認(rèn)真貫徹鐵礦：艱苦創(chuàng)業(yè)、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展、勇爭一流的方針。做好鐵礦的一顆釘。
其次在工作中盡量全地考慮問題：
1在做一個工作任務(wù)的時候盡量將會導(dǎo)致的問題考慮全面。
2學(xué)習(xí)大格局的思想，站在更高的角度想想還有什么需要改。
進(jìn)的地方。
3工作中有疑問的地方多向領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)營豐富的同事請教。
將每份自己經(jīng)手的工作都做到最好。用自己的工作結(jié)果回報(bào)。
公司、領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。
二、工作過程中遵守公司規(guī)定，從公司角度出發(fā)，維護(hù)公司利。
益。
每天以飽滿的精神迎接工作是一個良好的開端。一個良好的。
工作作風(fēng)也是做好工作的前提。在工作中遵守公司各方面管理規(guī)定，日常工作事物中不給公司、不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。在工作中出現(xiàn)的問題要勇于擔(dān)當(dāng)，首先從公司的“大我”方向著想，成就“大我”才能真正收獲“小我”達(dá)到雙贏。
三、項(xiàng)目施工建設(shè)過程中時刻關(guān)注井巷施工進(jìn)度，多去現(xiàn)場了。
解情況。為施工建設(shè)多提出有利建議。
田興鐵礦目前工程項(xiàng)目主要是井巷施工。為加快工程進(jìn)度盡。
自己一點(diǎn)力，我會時刻關(guān)注井巷施工工程進(jìn)度，尤其是在施工建設(shè)過程中每天記錄設(shè)備維修情況的同時還要看看自己承包井巷的進(jìn)度，做到詳細(xì)了解。在去現(xiàn)場充分了解情況的前提下，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并且盡量多思考有利工程建設(shè)的方法，提出小建議。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)及業(yè)務(wù)知識，為今后工作中可能出現(xiàn)的問題。
做好充分準(zhǔn)備。
在做好本職工作的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)知識和工作。
中用到的業(yè)務(wù)知識，提升自己的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)能力。本崗位的專業(yè)知識方面，通過網(wǎng)絡(luò)搜索視頻教程、購買相關(guān)書籍及動手練習(xí)等多種渠道學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)知識。業(yè)務(wù)知識方面，一方面積極參加本單位組織的各種培訓(xùn)，另一方面多搜集有關(guān)于業(yè)務(wù)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
20__年公司雖然面臨著諸多困難，但是我相信通過我們每一位。
員工的轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從自身情況出發(fā)做好本職工作的努力推動下，克服困難，完成20__年工作目標(biāo)。
三個一讀書活動心得體會篇五
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學(xué)生處制定“三個一”活動計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動方案具體組織和落實(shí)。
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義。
4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會”為內(nèi)容，開展“三個一”活動。
1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
三個一讀書活動心得體會篇六
作為第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的單位之一，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，大力開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，取得了很好的成效。同時，把科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組作為開展“三個一”主題實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從其他部門補(bǔ)充3個人員到科學(xué)發(fā)展辦公室，專門負(fù)責(zé)主題活動日常事務(wù)。圍繞“三個一”主題收集學(xué)習(xí)材料，制定出與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段的流程圖。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。
為了深刻認(rèn)識“三個一”的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)干部的主觀世界改造，鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個一”主題相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。20__年9月26日，鄉(xiāng)黨委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，會議指出“三個一”主題活動要以科學(xué)發(fā)展觀的理念為指導(dǎo)，與科學(xué)發(fā)展同步開展。會議認(rèn)為，“三個一”主題活動要從思想作風(fēng)、主動熱情、業(yè)務(wù)水平三個方面著力強(qiáng)化干部素質(zhì)。會議要求，每個黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關(guān)系黨委政府形象;每一個鄉(xiāng)村干部要充滿活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績放在第一位置;每個領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全局觀念，放眼長遠(yuǎn)，不斷提高決策能力。20__年10月10日，鄉(xiāng)黨委召開“三個一”主題學(xué)習(xí)交流會。一是分發(fā)了學(xué)習(xí)材料。材料內(nèi)容涉及黨的基本知識，人際關(guān)系學(xué)，個人思想道德修養(yǎng)，成功學(xué)，決策科學(xué)等。二是進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。包括政府機(jī)關(guān)3個支部，6個村總支，2個學(xué)校支部，1個衛(wèi)生院支部共12小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)。三是要求各參學(xué)人員要上報(bào)“三個一”學(xué)習(xí)讀書筆記、心得體會各1篇。截止11月3日，各參學(xué)人員已將讀書筆記和心得體會交齊，共72份。通過階段性學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)村干部深刻認(rèn)識到“三個一”的重要意義，主觀世界得到了有效改造。
二、突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，身體力行“三個一”。
(一)以黨員干部教育培訓(xùn)為重要內(nèi)容，以各個部門負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點(diǎn)滴小事，從而改善和維護(hù)黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā)，梳理出關(guān)鍵黨員，區(qū)分開知識素質(zhì)水平，采取多種方式，對他們進(jìn)行教育培訓(xùn)4次。同時，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進(jìn)村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進(jìn)其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會，聽取群眾對社會治安、支農(nóng)貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實(shí)際問題;目前，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶20余人次，走訪群眾70余戶，為群眾辦實(shí)事解難事20余件。
(二)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐各個階段，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。
首先是在分析調(diào)研階段組織召開了“三個一”學(xué)習(xí)交流會，會議后分組進(jìn)行了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，對支部不同的人員組成進(jìn)行了分類檢查。專門找參學(xué)對象談話不下于10次，按時收集讀書筆記和心得體會72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學(xué)習(xí)。
其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部為重點(diǎn)，全面檢查在黨風(fēng)黨紀(jì)、服務(wù)基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認(rèn)真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別村支書作風(fēng)漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。個別領(lǐng)導(dǎo)干部形象重視程度不夠，工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，各項(xiàng)工作中還沒有以“三個一”來嚴(yán)格要求自己。
再次是在整改落實(shí)階段“三個步驟”抓好實(shí)踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強(qiáng)“三個一”學(xué)習(xí)。辦法是召開學(xué)習(xí)交流會，重點(diǎn)在于解決重視不夠，意識不強(qiáng)問題。二是加大督查力度，實(shí)行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見20余條，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴(yán)重的進(jìn)行紀(jì)律處分。三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，激勵鄉(xiāng)村干部務(wù)實(shí)工作。鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部明確分工以推動科學(xué)發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農(nóng)業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個副鄉(xiāng)長分別做好推進(jìn)廟林村其坡啰地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)異地搬遷安置工程建設(shè)、加快農(nóng)村電網(wǎng)改造進(jìn)度，抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資及服務(wù)等工作。這些領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的明確分配，極大地調(diào)動了其他鄉(xiāng)村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
三、主題實(shí)踐活動存在的問題和今后的工作打算。
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣泛實(shí)踐“三個一”主題活動，鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個一”，怎樣鞏固主題活動取得的成果，怎樣才能將成果轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)氣一直延續(xù)下去。從長遠(yuǎn)看，繼續(xù)開展主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是必要的，能夠?qū)⑵浼?xì)化為制度的就要細(xì)化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務(wù)來抓。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)建設(shè)。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
三個一讀書活動心得體會篇七
近年來，親子三個一活動逐漸成為家庭生活中一項(xiàng)重要的活動。親子三個一活動是指父母和孩子以一個活動為單位，以三人為一組進(jìn)行共同參與的活動。在這個活動中，家長和孩子之間的親密關(guān)系得到加強(qiáng)，親子關(guān)系也更加和諧。我最近參加了一次親子三個一活動，通過這次經(jīng)歷，我有了許多新的感悟和體會。
首先，親子三個一活動可以增進(jìn)親子關(guān)系。在平時的家庭生活中，由于工作繁忙和學(xué)業(yè)壓力，父母和孩子之間的交流很少，很難找到共同的話題。而親子三個一活動則提供了一個互動的機(jī)會，家長和孩子可以共同討論活動的準(zhǔn)備和實(shí)施，增進(jìn)了他們之間的溝通和了解。我參加的一次親子三個一活動是做手工飛機(jī)。在這個活動中，我和父母一起選擇材料、制作飛機(jī)，期間我們一直合作愉快，互相幫助。通過共同完成一項(xiàng)任務(wù)，我感到和父母之間的關(guān)系更緊密了，也更加了解他們。
其次，親子三個一活動可以提高孩子的自信心。許多孩子在成長過程中會遇到挫折和困難，缺乏自信心。親子三個一活動可以提供一個孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會，通過親子合作，孩子可以從中學(xué)到解決問題的方法和技能，同時也可以獲得成功的喜悅。我還記得有一次我們一家人一起去劃船。在一開始的時候，我遇到了困難，無法掌握劃船的技巧。但是經(jīng)過父母的鼓勵和指導(dǎo)，我漸漸地克服了困難，成功地劃著船在湖面上航行。在那一刻，我感到無比的興奮和自豪，我的自信心也得到了提高。
再次，親子三個一活動可以幫助家庭成員更好地了解彼此。在平時的家庭生活中，父母往往過分關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績，孩子則很少了解父母的個人愛好和興趣。親子三個一活動為家庭成員提供了一個共同交流的平臺，使他們能夠互相了解對方的興趣和喜好。我參加的一次親子三個一活動是一起看電影。我選擇了一部我喜歡的動畫片，而父母選擇了一部他們感興趣的紀(jì)錄片。通過觀看電影，我們共同分享了快樂和感悟，也更加了解了彼此的興趣和觀點(diǎn)。
最后，親子三個一活動可以培養(yǎng)家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在一個活動中，家庭成員需要共同完成任務(wù)，需要相互配合、相互幫助。通過親子三個一活動，家庭成員可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。我參加的一次親子三個一活動是一起做一道家庭晚餐。我們一家人分工合作，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)烹調(diào)，有的負(fù)責(zé)擺盤。在這個過程中，我們相互配合，互相幫助，最終成功地做出了一道美味的晚餐。這次活動不僅提升了我們的合作能力，也增進(jìn)了我們之間的感情。
通過參加親子三個一活動，我深刻體會到了它的重要性。親子三個一活動可以增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子的自信心，幫助家庭成員更好地了解彼此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。希望未來可以有更多的家庭參與親子三個一活動，讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽，家庭更加和諧。
三個一讀書活動心得體會篇八
首屆“三個一百系列活動”已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此次活動中，我深感到這三個一百系列活動舉辦的必要性和意義。更重要的是，我過程中所獲取到的體驗(yàn)和感悟，對我以后的生活和學(xué)習(xí)都將有極大的幫助，下面就來分享一下我的心得體會。
第一段，回顧活動內(nèi)容和宗旨。
首先，我要回顧一下我們此次活動的內(nèi)容和宗旨。我們的活動包括“一百天閱讀計(jì)劃”、“一百天健身計(jì)劃”和“一百天英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。100天的時間，讓我們有了更多的空間，來完成自己在讀書、健身、學(xué)習(xí)英語等各個方面的目標(biāo)。而宗旨則是鼓勵更多的人積極參與，提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段，閱讀計(jì)劃收獲。
在這100天的閱讀計(jì)劃中，我每天都會抽出30分鐘來進(jìn)行閱讀。首先，這個計(jì)劃讓我養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活將有巨大的幫助。閱讀的各個方面得到了提高，詞匯量、語法結(jié)構(gòu)和閱讀速度都進(jìn)步了不少。其次，閱讀也讓我愉悅，使我能更好地調(diào)整自己的情緒?？偟膩碚f，這個計(jì)劃豐富了我的閱讀生活，也讓我從中收獲了很多。
第三段，健身計(jì)劃體驗(yàn)。
在這100天的健身計(jì)劃中，我參加了各種健身活動，并預(yù)約了私人教練，為自己提供個性化的訓(xùn)練計(jì)劃。這個計(jì)劃讓我在強(qiáng)身健體的同時認(rèn)識了很多健康知識和技巧。我發(fā)覺身體各項(xiàng)指標(biāo)明顯得到提升，比如體重的下降、身體各項(xiàng)機(jī)能的增強(qiáng)等。這個活動的收獲不止于健康，它也讓我獲得更多的自信和勇氣，去迎接更多的挑戰(zhàn)。
第四段，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃收獲。
在這100天的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我參加了口語角、聽力訓(xùn)練等多種形式。我的英語水平得到了較大提升，開始大膽地和外教進(jìn)行英語對話。同時，我的口語自信度也得到了明顯提升。英語這門語言的學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖强鞓泛妥孕?，讓我能更好地去與世界溝通交流。這對我將來的學(xué)習(xí)、生活，甚至是事業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
第五段，總結(jié)與感悟。
綜上所述，這三個一百系列活動讓我得到了很多的收獲，也讓我的生活更豐富多彩。在活動中，我也認(rèn)識到一個人的成長與提升離不開自律和行動力的支撐。這些活動給了我們更多的選擇與機(jī)會去自我提升，在這個進(jìn)步的過程中也能夠體驗(yàn)到更多快樂與成就感。這個活動的主題是“心力會成”。通過此次活動，我深刻領(lǐng)悟到了這個道理，同時也感受到活動本身所營造的積極氛圍和氣氛。我們應(yīng)該每天都以行動去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。相信我，當(dāng)我們擁有自我掌控和紀(jì)律時，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的一切。
三個一讀書活動心得體會篇九
這個世界上到處都是有才華的庸人，因?yàn)樗麄冎粫J(rèn)真做事，不會機(jī)智做人。這個世界上有很多高智商的傻瓜，因?yàn)樗麄冎欢梅秸鋈耍簧朴趫A融處世。
——《這樣相處進(jìn)退自如》
在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體，還要學(xué)會怎樣做人處事，怎樣處理好自己的人際關(guān)系?？墒?，要怎樣處理好人際關(guān)系，怎么才能和老師同學(xué)朋友家人和諧相處?！哆@樣相處進(jìn)退自如》告訴了我們，也教會了我們。
它告訴我們說，與父母相處時，要尊重和理解他們，如果在外，要?；丶铱纯矗?jīng)常和他們溝通，盡兒女的孝道，這樣才能讓父母安心、放心。
它告訴我們說，朋友，是我們精神上的鼓舞、心靈上的安慰，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友，就擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富。朋友是人際關(guān)系中甚為重要的交際對象，所以要善待朋友，掌握好交友的技巧，做到和任何人都可以和睦相處，并成為終生摯友。
它告訴了我們與人相處的原則、技巧和禁忌。書中提到，一個哲人說過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大海。”在現(xiàn)實(shí)生活中，一個人無論有多么強(qiáng)的能力，多么好的條件，如果沒有良好的人際關(guān)系，就無法取得成功。
生活中，我們不僅僅要知道怎樣處理好和別人的關(guān)系，還要知道怎樣做才是真正的對別人好，也許有時候，你對你的朋友家人都很好，可是你可能沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你做的不是在對他們好，而是在傷害他們，甚至傷害自己。
《你知道的都是錯的——睡眠是養(yǎng)生的第一大補(bǔ)》這本書讓我意識到事情的嚴(yán)重性了。
用“數(shù)羊”的方法幫助睡眠，其實(shí)這是一個錯誤的做法，而我之前一直不知道，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會讓人進(jìn)入緊張狀態(tài)，更難入眠。其實(shí)只有我們放松心情，讓自己慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)才是最好的。然而我們之前都不知道，就是知道的，也是錯誤的。
經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn)，我們一群人坐公車去玩，在公車上，朋友告訴我她好困，我們都會說你小睡下，到站了我們叫醒你。而我們卻不知道，其實(shí)在公車上睡覺是很不健康的。在公交車上小睡很容易受風(fēng)受寒引起感冒或肌肉痙攣。
一般我們很喜歡說補(bǔ)覺，可是，我們不知道，補(bǔ)覺會讓你的生物鐘更亂。晚上早點(diǎn)休息比熬夜后補(bǔ)覺對人體健康更有意義，因?yàn)槿魏螘r段睡覺都不如夜晚的好。中午最好要有午休的習(xí)慣，可是不宜過久，就算熬夜很累，也不要狂補(bǔ)眠，這樣會覺得更累的。
多看書，書中自有黃金屋。我終于領(lǐng)會了，原來人際關(guān)系是這么的重要，原來我們知道的都是錯的，原來我們還需要更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多，你原來不知道的。我們需要不斷為自己充電，包括各個方面。還有好多好多知識，需要我們不斷去學(xué)習(xí)，有些常識，需要我們不斷去認(rèn)知。
三個一讀書活動心得體會篇十
近年來，為了提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開展了以“三個一活動”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)改革。作為一名教師，我深有體會地參與了這一活動，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對“三個一活動”的心得體會。
首先，“三個一活動”提供了交流合作的平臺。在過去，教師往往獨(dú)立開展教學(xué)，缺乏與同行的交流和合作。而通過“三個一活動”，我們教師之間可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)相長?；顒咏M織了教師觀摩課、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)，使得教師們能夠親身感受到其他同事的優(yōu)秀教學(xué)，借此提高自己的教學(xué)水平。同時，也能夠在研討會上分享自己的教學(xué)心得和方法，得到他人的建議和指導(dǎo)。這種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅提升了教師教育教學(xué)能力，也豐富了我們的教學(xué)內(nèi)容。
其次，“三個一活動”注重了自主發(fā)展的機(jī)會。在活動中，我們教師有更多的自主權(quán)，可以自由選擇自己感興趣的研究方向，開展個性化的學(xué)習(xí)與研究。例如，我在一次教學(xué)研討中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解方面存在困難，于是我選擇了以提高學(xué)生閱讀能力為研究主題。通過自主學(xué)習(xí)和閱讀，我了解到了一些有效的閱讀教學(xué)方法，并在課堂上進(jìn)行了實(shí)踐。通過一段時間的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力得到了明顯的提高。這個案例讓我更加深刻地認(rèn)識到了自主發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我對教學(xué)研究的興趣和熱情。
再次，“三個一活動”提供了不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。在活動中，我們教師被鼓勵不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。通過參加培訓(xùn)課程、聽取專家講座、閱讀教育專著等方式，我們不斷豐富自己的教育教學(xué)知識和方法。例如，我參加了一次關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的研究班，通過和其他教師的討論和學(xué)習(xí)，我掌握了更多的教學(xué)設(shè)計(jì)工具和技巧，并成功地將其應(yīng)用于我的教學(xué)實(shí)踐中。這種不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我們教師在專業(yè)上不斷精進(jìn)，也讓我們能夠更好地應(yīng)對日新月異的教育形勢，更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
最后，“三個一活動”鼓勵了教師的創(chuàng)新思維?；顒又?，我們教師被鼓勵通過創(chuàng)新來推動教育教學(xué)的發(fā)展。比如，在一次教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試使用新媒體輔助教學(xué)，利用電子板書、多媒體教具等工具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種創(chuàng)新使得課堂更加生動有趣，學(xué)生們的參與度明顯提高。通過這一實(shí)踐，我不僅提高了自己的教學(xué)效果，也為其他教師提供了借鑒和啟示。這種鼓勵創(chuàng)新的氛圍，讓我們的教育教學(xué)更加靈活多樣，也更加符合時代的需求。
總的來說，“三個一活動”給予了我們教師許多機(jī)會和自主權(quán)，使我們能夠在專業(yè)上不斷提高。通過與同行交流合作、自主發(fā)展研究、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，我們教師在教學(xué)實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和成果。同時，我也深切體會到，作為一名教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也要關(guān)注自己的教育教學(xué)發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷進(jìn)取，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
三個一讀書活動心得體會篇十一
xx月11日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
思想。
也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書。
心得。
交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有味道就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選取最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。
寫作。
比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫。
出自。
己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。
寫作。
比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫。
出自。
己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
三個一讀書活動心得體會篇十二
隨著時代的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，如何保持心理健康成為了每個人需要面對的問題。為了幫助年輕教師更好地適應(yīng)并應(yīng)對工作壓力，學(xué)校舉辦了一系列以“三個一”為主題的活動。在參與這些活動的過程中，我受益匪淺，也深深體會到了心理健康的重要性。
首先，學(xué)校組織的“一理解、一寬容、一堅(jiān)持”培訓(xùn)讓我對真實(shí)的教師工作有了更深入的理解。在培訓(xùn)中，我了解到教師工作的繁重以及承受的各種壓力。通過與其他老師的交流和互動，我更加明確了解決問題和處理壓力的方法。另外，在培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到理解和寬容是教師工作最重要的品質(zhì)之一。只有真正理解學(xué)生的需要和困難，才能更好地幫助他們成長。同時，寬容也是必不可少的，因?yàn)槊總€學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和不足，只有接納他們的不足，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。這一培訓(xùn)讓我對教師的工作有了更深刻的認(rèn)識，也為我未來的工作提供了指導(dǎo)。
其次，學(xué)校組織的“一閑暇、一沉思、一調(diào)整”活動讓我學(xué)會了更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)。在這個節(jié)奏急促的社會中，留給自己一些閑暇時間是非常重要的。這不僅可以讓我們放松身心，緩解壓力，還可以保持良好的工作狀態(tài)。在閑暇時間里，我學(xué)會了沉思和反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。同時，也明白了調(diào)整心態(tài)的重要性。只有擺正自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。通過這一系列的活動，我學(xué)會了更好地控制情緒和調(diào)整自己的心態(tài)，更加平衡地面對工作和生活。
最后，學(xué)校組織的“一欣賞、一分享、一反思”活動讓我深刻意識到教師的工作是多么辛苦但又充滿樂趣。這一系列活動鼓勵教師欣賞和分享自己的工作成果，同時也提醒我們反思自己的不足。在欣賞和分享中，我感受到了工作的意義和價(jià)值。每當(dāng)看到學(xué)生取得進(jìn)步，我的努力得到肯定，我就會更有動力和熱情地繼續(xù)前行。而在反思中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并思考如何提升自己的教學(xué)能力。這一系列活動讓我深入思考教師工作的本質(zhì)和使命，也激發(fā)了我對教師工作的熱愛和動力。
通過參與學(xué)校組織的“三個一”活動，我對教師工作有了更深入的理解和體會。我學(xué)會了理解和寬容，學(xué)會了調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)，也學(xué)會了欣賞和分享。這些經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)工作壓力，也讓我更有能力面對各種挑戰(zhàn)和困難。心理健康對于每個人都是至關(guān)重要的，只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對工作和生活的各種變化。作為一名教師，只有保持良好的心理健康，才能更好地履行好自己的教育使命。我相信通過這次經(jīng)歷，我將能成為更好的教師，更好地幫助年輕學(xué)生成長。
三個一讀書活動心得體會篇十三
每個人都有自己的夢想，這個夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿６_伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
這個故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個世界上無異于行尸走肉，一個人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能活的出彩。
史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?BR> 理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個理想之后，緊接著尤為另一個理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價(jià)值。
一個鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎。他也有過一個理想，這個理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個畫家。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。
三個一讀書活動心得體會篇十四
《平凡的世界》是一部全景式地反映1975年——1985年十年間中國城鄉(xiāng)社會生活巨大變遷的現(xiàn)實(shí)主義巨著。作者塑造了孫少平、孫少安、田曉霞、孫玉厚、田潤葉、孫蘭花、賀秀蓮等等成功的人物形象。
那一個個《平凡的世界》中平凡的人物就如他們正生活在我的身邊，他們是那么的真實(shí)、那么的善良、那么的百折不撓，是他們深深地震撼了我的心靈——真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。我的心在《平凡的世界》中被面對重重困難卻依然純樸且堅(jiān)韌挺拔的那片陜北黃土高原上的農(nóng)民所觸動，暗誓要成為孫少平與孫少安兄弟倆那樣優(yōu)秀的人，即使是苦難與挫折也要自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、無限追求與堅(jiān)定信念。
孫少平是作者重墨渲染的角色，也是我最欣賞的人物。農(nóng)民、出身卑微、家境極端惡劣卻忍辱奮進(jìn)、不卑不亢，以上進(jìn)求尊嚴(yán)、以尊嚴(yán)慰靈魂，面對困頓的生活不怨天尤人，不妄自菲薄的少平是我人生旅程的航標(biāo)。他以他獨(dú)有的`人格魅力贏得了地位懸殊極大的田曉霞的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教師不朽的追求，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。歷代的教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐”等，就是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。好教師當(dāng)然應(yīng)具備高超的教學(xué)能力，但還必須憑借自身獨(dú)特的人格魅力來吸引學(xué)生，培養(yǎng)出幸福、快樂、全面發(fā)展的學(xué)生。比如：在生活中難免會遇到一些不順心的事，這時，我們要學(xué)會陽光思維、換位思考、分開看問題，用自己健康、積極的心態(tài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生心目中父母的替身、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。我想正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”。
潤葉和蘭花都是溫柔、賢淑的女子,她們刻苦耐勞、勤儉持家、尊老愛幼.她們面對生活的種種困境從不抱怨,總是盡心盡力地操持著家。沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)該在教育過程中時刻熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,使他們在老師的愛心呵護(hù)下健康地成長。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。老師不僅要愛那些優(yōu)等生,尤其是對那些學(xué)困生更是要特別關(guān)愛、有耐心、多加鼓勵等等。我想,當(dāng)學(xué)生調(diào)皮或犯錯誤時,你就先寬容再引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生生病時,你就送上暖人的關(guān)懷;當(dāng)學(xué)生失敗時,你就給予真誠的安慰;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,你就報(bào)以衷心的祝賀……我始終相信老師的愛心學(xué)生是體會得到的。老師只有熱愛學(xué)生、接近學(xué)生、了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受你的教育——“親其師，信其道”。秀蓮和曉霞的奉獻(xiàn)精神使我懂得：既然選擇了當(dāng)老師就要無怨無悔，不計(jì)名利、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作。
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對此，我想：教師的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在對學(xué)生有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，體現(xiàn)在教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為中。所以我愛崗敬業(yè)，把對學(xué)生寬廣無私的愛和奉獻(xiàn)化為平時扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動中。
我想，你的奉獻(xiàn)，學(xué)生會看在眼里、記在心里而被你震撼的。
最后,我要說的是，學(xué)生喜愛的教師,不僅能熟練駕馭教材、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念創(chuàng)新施教,更要有獨(dú)有的人格魅力、無限的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神。平凡的我有一個平凡的心愿——成為學(xué)生喜愛的教師，以培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、健康發(fā)展的學(xué)生，我要為之而奮斗終身以實(shí)現(xiàn)教師不朽的人生價(jià)值。
三個一讀書活動心得體會篇十五
在學(xué)校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一xx班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。
1、為學(xué)生開出推薦書目。
我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
4、倡導(dǎo)家庭閱讀。
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
三個一讀書活動心得體會篇十六
12月11日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
三個一讀書活動心得體會篇十七
德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。隨著社會的變遷和教育觀念的進(jìn)步，學(xué)校德育工作也得到了越來越多的關(guān)注。三個一活動是德育工作中一項(xiàng)重要的舉措，通過關(guān)注學(xué)生日常的三個方面，即生活、學(xué)習(xí)和行為，在時刻監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。在過去的一學(xué)期中，我參加了學(xué)校的三個一活動，并從中獲得了不少體會和收獲。
首先，生活方面的三個一活動讓我認(rèn)識到一個人的德行與日常生活息息相關(guān)。我們學(xué)校開展了半個月的寢室清潔競賽，每天早上進(jìn)行衛(wèi)生打掃，每個班級的寢室根據(jù)評分進(jìn)行排名。這個活動讓我明白了一個小行動可以體現(xiàn)一個人的德性。我班的寢室曾經(jīng)是最臟的，經(jīng)過幾天的努力，我們不斷學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的衛(wèi)生習(xí)慣。最后，我們的寢室光榮地成為了第一名。通過這個活動，我意識到積極地參與生活和努力工作，不僅能夠提高自己的德行，也能鼓舞他人，激發(fā)出集體凝聚力。
其次，學(xué)習(xí)方面的三個一活動讓我深刻明白到學(xué)習(xí)是德育的基石。我們這個學(xué)期開展了“讀書有趣”活動，每個月有一本指定的書籍，我們需要讀完，并在班級討論。通過這個活動，我真正體會到了讀書的樂趣和學(xué)習(xí)的重要性。在討論中，我發(fā)現(xiàn)每個人對書中內(nèi)容的理解都是不同的，這讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個個體和集體的過程。在班級的討論中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重別人的意見。這種尊重不僅是對個體的尊重，也是對知識的尊重。通過讀書和討論，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力和文化素養(yǎng)。
最后，行為方面的三個一活動讓我認(rèn)識到言行舉止是德育的重要表現(xiàn)形式。我們學(xué)校開展了一次社區(qū)志愿活動，我們?nèi)サ焦聝涸簬椭⒆觽儗W(xué)習(xí)和生活。在這次活動中，我看到了許多孩子們真摯的笑容和感激的眼神。通過和這些孩子們的交流，我明白了自己的幸運(yùn)，也懂得了分享的重要。在回校后，我積極推動班級成立了志愿者協(xié)會，每個星期都會去社區(qū)為有需要的人提供幫助。通過這些行為，我不僅能夠幫助他人，也能夠促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。
總結(jié)起來，參加學(xué)校的德育三個一活動讓我深刻認(rèn)識到生活、學(xué)習(xí)和行為是德育的重要方面。通過活動，我不僅提高了自己的德行，也增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心。德育工作是學(xué)校教育的核心任務(wù)，也是我們每個人成長的重要階段。通過積極參加德育活動，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，在未來的德育工作中，我們能夠通過不斷努力和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生成長為社會棟梁。
三個一讀書活動心得體會篇十八
隨著社會的不斷進(jìn)步，教育的維度也在不斷拓寬，對學(xué)生的教育不再局限于知識的傳授，德育也成為了一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的德育三個一活動。在這些活動中，我有了一些體會和心得，通過本文將我對于德育三個一活動的感受進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過德育三個一活動，我感受到了學(xué)校對于品德教育的重視和關(guān)注。在課堂教育中，我們往往會依靠書本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生的品德培養(yǎng)卻關(guān)注較少。而德育三個一活動的開展就給予了我們一個很好的機(jī)會，通過參與各種有關(guān)德育的活動，學(xué)校在傳授知識的同時，也注重了我們的品德培養(yǎng)。這讓我對學(xué)校的教育目標(biāo)有了更加全面的認(rèn)識，也深刻感受到了品德教育的重要性。
其次，通過德育三個一活動，我也體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響。在社會的發(fā)展中，德育教育被認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。通過參與德育三個一活動，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)品德的知識，也培養(yǎng)了自己的品德修養(yǎng)。比如，在學(xué)校舉辦的義務(wù)勞動活動中，我體驗(yàn)到了勞動的辛苦和付出的意義，這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加懂得感恩。在學(xué)校開展的公益活動中，我與志愿者一起參與，為社會做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。德育教育讓我學(xué)會了感恩、關(guān)愛和奉獻(xiàn)，這些都是人生中非常寶貴的品質(zhì)。
再次，通過德育三個一活動，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處。在參與這些德育活動的過程中，我看到了德育學(xué)科的廣闊和復(fù)雜，發(fā)現(xiàn)了自己在品德方面的一些不足。比如在參與志愿服務(wù)活動時，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注他人的能力較弱，有時候只顧著完成任務(wù)而忽視了他人的困難，這讓我意識到了自己的自私和缺乏關(guān)心他人的能力。在參與文明禮儀培訓(xùn)時，我也發(fā)現(xiàn)自己有時會忽略一些細(xì)節(jié)，沒有做到文明有禮，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這些發(fā)現(xiàn)，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。
最后，通過德育三個一活動，我懂得了德育教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有一個人有了健康的體魄、優(yōu)秀的智慧，同時具備了良好的品德和行為習(xí)慣，才能成為一個全面發(fā)展的人。德育三個一活動將品德教育融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時也學(xué)會了做人的道理，更好地發(fā)展自己。通過這些活動，我明白了品德教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，每個人都需要不斷修煉和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會的需要。
總而言之，德育三個一活動是學(xué)校進(jìn)行品德教育的重要途徑之一，通過參與這些活動，我感受到了學(xué)校對于德育教育的關(guān)注和重視；也深刻體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響；同時，通過參與活動，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。德育教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我會在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地培養(yǎng)自己的品德和行為習(xí)慣，成為一個全面發(fā)展的人。
三個一讀書活動心得體會篇一
德育在培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)方面起著重要作用。近年來，學(xué)校普遍開展了德育三個一活動，即一堂主題班會、一次思想教育課、一次志愿服務(wù)活動。在這個過程中，我深感德育活動的重要性，也有了一些體會與收獲。
第二段：主題班會。
主題班會作為德育三個一活動的重要組成部分，給我們提供了一個思考、交流的平臺。我曾參加了一次關(guān)于社會公德的主題班會，通過聽取同學(xué)的發(fā)言和老師的講解，我對什么是社會公德有了更深入的認(rèn)識。我了解到社會公德是指個體在社會生活中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范，是每個公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時，我也明白了社會公德與家庭教育有著密切聯(lián)系，只有從小注重培養(yǎng)公德意識，才能真正形成良好的行為習(xí)慣。
第三段：思想教育課。
思想教育課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參加思想教育課，我更加深刻地認(rèn)識到德育工作的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的緊迫性。在一節(jié)關(guān)于誠信的思想教育課中，老師以生動的案例和激動人心的故事講述，使我意識到誠信是一種重要的道德品質(zhì)，也是社會發(fā)展的基石。在實(shí)際生活中，我們要始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，不撒謊、不作弊、不抄襲，才能獲得他人和社會的尊重，真正成為一個有用之人。
第四段：志愿服務(wù)活動。
志愿服務(wù)活動是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。在一次義務(wù)植樹活動中，我深刻地感受到了志愿服務(wù)的意義。當(dāng)我和同學(xué)們來到貧困山區(qū)，幫助他們種植樹苗時，我看到了他們臉上的笑容和感謝的眼神。這讓我明白，我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力可以給別人帶來希望和快樂。同時，志愿服務(wù)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會。在活動中，我們相互配合，共同完成任務(wù)，鍛煉了我們的組織能力和溝通能力。
第五段：總結(jié)。
德育三個一活動讓我意識到了德育對我們的重要性，并收獲了很多。通過參加主題班會，我對社會公德有了更深入的了解；通過上思想教育課，我懂得了誠信的重要性；通過參加志愿服務(wù)活動，我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)參與德育活動，并將其中的精神內(nèi)化于心，外化于行，為自己的成長，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
文章完。
三個一讀書活動心得體會篇二
近年來，親子關(guān)系的重要性越來越受到重視。為了加強(qiáng)親子關(guān)系，許多社區(qū)和學(xué)校都推出了親子三個一活動，即親子門球、親子野炊和親子義工。我參與了這些活動，深刻體會到了它們的好處和意義。
首先，親子三個一活動的參與讓我更好地理解了父母的辛苦。在親子門球比賽中，我和父母搭檔，共同感受到了比賽的緊張和挑戰(zhàn)。父母為了讓我參與這項(xiàng)活動，事先花費(fèi)了大量的時間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備，找到在場地上的合適位置，選擇合適的球拍和球等。同時，他們還要適應(yīng)我的速度和技術(shù)水平，積極配合，為了保持默契完全配合我。這讓我感到參與這個活動的重要性，也更加理解了父母的辛苦和付出。
其次，親子三個一活動增進(jìn)了我與父母之間的溝通。在親子門球比賽中，通過討論比賽策略和交流對手的弱點(diǎn)，我們更加了解彼此的想法和思考方式。在親子野炊中，我們共同制定了食材清單、燒烤技巧和時間安排，這些都需要我們互相聽取和理解對方的意見。而在親子義工中，我們通過一起服務(wù)社區(qū)、幫助他人的活動，培養(yǎng)了互幫互助、關(guān)心他人的價(jià)值觀，促進(jìn)了我們之間的交流和溝通。這讓我們的關(guān)系更加緊密，促進(jìn)了我們之間的親密度。
另外，親子三個一活動提升了我和父母之間的合作能力。在親子門球比賽中，我們必須協(xié)調(diào)配合，調(diào)整步伐和擊球的力度，共同達(dá)到最好的效果。在親子野炊中，我們要合理分工，有條不紊地照顧好食材的儲存和燒烤的時間。而在親子義工中，我們需要相互支持，共同努力完成任務(wù)。這些合作的過程培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了我們之間的默契和信任，同時也使我們明白合作的力量是巨大的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。
最后，親子三個一活動讓我更加珍惜家庭的重要性。通過這些活動，我意識到家庭是我成長的港灣和依靠，在家庭中，我收到了父母的愛和關(guān)懷，不論是在比賽場上、野炊中還是義工活動中，父母都是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭是一個相互支持、相互關(guān)心的溫暖地方，只有在家庭中，我才能真正地感受到生活的幸福和滿足。
總之，親子三個一活動對于親子關(guān)系的建立和鞏固具有重要的作用。通過參與親子門球、親子野炊和親子義工，我更好地理解了父母的辛苦，增進(jìn)了與他們之間的溝通和理解，提高了我們的合作能力，同時也讓我更加珍惜家庭的重要性。這些體驗(yàn)讓我深深體會到，親子三個一活動不僅可提升親子關(guān)系，更是培養(yǎng)家庭溫暖和和諧的重要途徑。希望這樣的活動能夠繼續(xù)推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠從中受益，共同創(chuàng)造一個更加幸福的生活。
三個一讀書活動心得體會篇三
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
三個一讀書活動心得體會篇四
在這個萬物復(fù)蘇的陽春三月，公司組織開展了“三個一”主題教育活動。通過學(xué)習(xí)我了解到“三個一”就是“一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風(fēng)、一個好的工作業(yè)績”。通過學(xué)習(xí)張慶黎在河北省紀(jì)委八屆二次全會講話“精神”結(jié)合公司的形勢任務(wù)教育，不僅使我認(rèn)識到公司當(dāng)前的形勢，而且引起了我對自身工作情況、工作態(tài)度、思想認(rèn)識方面的反思。結(jié)合公司對職工的總體要求，對于提高自身方面有幾點(diǎn)深刻的體會：
一、以最佳精神狀態(tài)對待工作，盡自己力量做好本職工作。
用最飽滿的熱情對待自己的工作，首先要從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起：
在工作中不遲到、不早退。每天總結(jié)自己的工作情況，前一天做了什么，今天有什么工作需要做，按照工作緊急、重要情況分出主次，依次認(rèn)真、細(xì)致地完成工作。認(rèn)真貫徹鐵礦：艱苦創(chuàng)業(yè)、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展、勇爭一流的方針。做好鐵礦的一顆釘。
其次在工作中盡量全地考慮問題：
1在做一個工作任務(wù)的時候盡量將會導(dǎo)致的問題考慮全面。
2學(xué)習(xí)大格局的思想，站在更高的角度想想還有什么需要改。
進(jìn)的地方。
3工作中有疑問的地方多向領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)營豐富的同事請教。
將每份自己經(jīng)手的工作都做到最好。用自己的工作結(jié)果回報(bào)。
公司、領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。
二、工作過程中遵守公司規(guī)定，從公司角度出發(fā)，維護(hù)公司利。
益。
每天以飽滿的精神迎接工作是一個良好的開端。一個良好的。
工作作風(fēng)也是做好工作的前提。在工作中遵守公司各方面管理規(guī)定，日常工作事物中不給公司、不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。在工作中出現(xiàn)的問題要勇于擔(dān)當(dāng)，首先從公司的“大我”方向著想，成就“大我”才能真正收獲“小我”達(dá)到雙贏。
三、項(xiàng)目施工建設(shè)過程中時刻關(guān)注井巷施工進(jìn)度，多去現(xiàn)場了。
解情況。為施工建設(shè)多提出有利建議。
田興鐵礦目前工程項(xiàng)目主要是井巷施工。為加快工程進(jìn)度盡。
自己一點(diǎn)力，我會時刻關(guān)注井巷施工工程進(jìn)度，尤其是在施工建設(shè)過程中每天記錄設(shè)備維修情況的同時還要看看自己承包井巷的進(jìn)度，做到詳細(xì)了解。在去現(xiàn)場充分了解情況的前提下，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并且盡量多思考有利工程建設(shè)的方法，提出小建議。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)及業(yè)務(wù)知識，為今后工作中可能出現(xiàn)的問題。
做好充分準(zhǔn)備。
在做好本職工作的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)知識和工作。
中用到的業(yè)務(wù)知識，提升自己的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)能力。本崗位的專業(yè)知識方面，通過網(wǎng)絡(luò)搜索視頻教程、購買相關(guān)書籍及動手練習(xí)等多種渠道學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)知識。業(yè)務(wù)知識方面，一方面積極參加本單位組織的各種培訓(xùn)，另一方面多搜集有關(guān)于業(yè)務(wù)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
20__年公司雖然面臨著諸多困難，但是我相信通過我們每一位。
員工的轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從自身情況出發(fā)做好本職工作的努力推動下，克服困難，完成20__年工作目標(biāo)。
三個一讀書活動心得體會篇五
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學(xué)生處制定“三個一”活動計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動方案具體組織和落實(shí)。
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義。
4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會”為內(nèi)容，開展“三個一”活動。
1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會。通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
三個一讀書活動心得體會篇六
作為第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的單位之一，我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署，大力開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，取得了很好的成效。同時，把科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組作為開展“三個一”主題實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從其他部門補(bǔ)充3個人員到科學(xué)發(fā)展辦公室，專門負(fù)責(zé)主題活動日常事務(wù)。圍繞“三個一”主題收集學(xué)習(xí)材料，制定出與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個階段的流程圖。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。
為了深刻認(rèn)識“三個一”的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)干部的主觀世界改造，鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個一”主題相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。20__年9月26日，鄉(xiāng)黨委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，會議指出“三個一”主題活動要以科學(xué)發(fā)展觀的理念為指導(dǎo)，與科學(xué)發(fā)展同步開展。會議認(rèn)為，“三個一”主題活動要從思想作風(fēng)、主動熱情、業(yè)務(wù)水平三個方面著力強(qiáng)化干部素質(zhì)。會議要求，每個黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己言行舉止都關(guān)系黨委政府形象;每一個鄉(xiāng)村干部要充滿活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績放在第一位置;每個領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全局觀念，放眼長遠(yuǎn)，不斷提高決策能力。20__年10月10日，鄉(xiāng)黨委召開“三個一”主題學(xué)習(xí)交流會。一是分發(fā)了學(xué)習(xí)材料。材料內(nèi)容涉及黨的基本知識，人際關(guān)系學(xué)，個人思想道德修養(yǎng)，成功學(xué)，決策科學(xué)等。二是進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。包括政府機(jī)關(guān)3個支部，6個村總支，2個學(xué)校支部，1個衛(wèi)生院支部共12小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)。三是要求各參學(xué)人員要上報(bào)“三個一”學(xué)習(xí)讀書筆記、心得體會各1篇。截止11月3日，各參學(xué)人員已將讀書筆記和心得體會交齊，共72份。通過階段性學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)村干部深刻認(rèn)識到“三個一”的重要意義，主觀世界得到了有效改造。
二、突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，身體力行“三個一”。
(一)以黨員干部教育培訓(xùn)為重要內(nèi)容，以各個部門負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)踐行對象。一個黨員不僅是一個榜樣，更是一個形象;一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是一面旗幟，更是一個榜樣，更是一個形象。黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個黨員始終不渝地走群眾路線，靠的是著眼身邊的具體工作，著眼生活中的點(diǎn)滴小事，從而改善和維護(hù)黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā)，梳理出關(guān)鍵黨員，區(qū)分開知識素質(zhì)水平，采取多種方式，對他們進(jìn)行教育培訓(xùn)4次。同時，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶解民困，率先帶頭深入基層、進(jìn)村入戶訪貧問苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進(jìn)其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會，聽取群眾對社會治安、支農(nóng)貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實(shí)際問題;目前，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶20余人次，走訪群眾70余戶，為群眾辦實(shí)事解難事20余件。
(二)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐各個階段，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。
首先是在分析調(diào)研階段組織召開了“三個一”學(xué)習(xí)交流會，會議后分組進(jìn)行了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室督促學(xué)習(xí)進(jìn)程，對支部不同的人員組成進(jìn)行了分類檢查。專門找參學(xué)對象談話不下于10次，按時收集讀書筆記和心得體會72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學(xué)習(xí)。
其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長，學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部為重點(diǎn)，全面檢查在黨風(fēng)黨紀(jì)、服務(wù)基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分黨員干部還是認(rèn)真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個別村支書作風(fēng)漂浮，黨性修養(yǎng)欠缺，工作的主動性還不夠，政策的執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。個別領(lǐng)導(dǎo)干部形象重視程度不夠，工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，各項(xiàng)工作中還沒有以“三個一”來嚴(yán)格要求自己。
再次是在整改落實(shí)階段“三個步驟”抓好實(shí)踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題，繼續(xù)加強(qiáng)“三個一”學(xué)習(xí)。辦法是召開學(xué)習(xí)交流會，重點(diǎn)在于解決重視不夠，意識不強(qiáng)問題。二是加大督查力度，實(shí)行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見20余條，對在工作中與“三個一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴(yán)重的進(jìn)行紀(jì)律處分。三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，激勵鄉(xiāng)村干部務(wù)實(shí)工作。鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部明確分工以推動科學(xué)發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農(nóng)業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個副鄉(xiāng)長分別做好推進(jìn)廟林村其坡啰地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)異地搬遷安置工程建設(shè)、加快農(nóng)村電網(wǎng)改造進(jìn)度，抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資及服務(wù)等工作。這些領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的明確分配，極大地調(diào)動了其他鄉(xiāng)村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個一”主題活動的有效成果。
三、主題實(shí)踐活動存在的問題和今后的工作打算。
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣泛實(shí)踐“三個一”主題活動，鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題，如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個一”，怎樣鞏固主題活動取得的成果，怎樣才能將成果轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)氣一直延續(xù)下去。從長遠(yuǎn)看，繼續(xù)開展主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是必要的，能夠?qū)⑵浼?xì)化為制度的就要細(xì)化為制度。同時，繼續(xù)加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個一”的考評工作作為日常事務(wù)來抓。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)建設(shè)。相信通過不斷的努力，不斷的創(chuàng)新工作方法，一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā)，經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
三個一讀書活動心得體會篇七
近年來，親子三個一活動逐漸成為家庭生活中一項(xiàng)重要的活動。親子三個一活動是指父母和孩子以一個活動為單位，以三人為一組進(jìn)行共同參與的活動。在這個活動中，家長和孩子之間的親密關(guān)系得到加強(qiáng)，親子關(guān)系也更加和諧。我最近參加了一次親子三個一活動，通過這次經(jīng)歷，我有了許多新的感悟和體會。
首先，親子三個一活動可以增進(jìn)親子關(guān)系。在平時的家庭生活中，由于工作繁忙和學(xué)業(yè)壓力，父母和孩子之間的交流很少，很難找到共同的話題。而親子三個一活動則提供了一個互動的機(jī)會，家長和孩子可以共同討論活動的準(zhǔn)備和實(shí)施，增進(jìn)了他們之間的溝通和了解。我參加的一次親子三個一活動是做手工飛機(jī)。在這個活動中，我和父母一起選擇材料、制作飛機(jī)，期間我們一直合作愉快，互相幫助。通過共同完成一項(xiàng)任務(wù)，我感到和父母之間的關(guān)系更緊密了，也更加了解他們。
其次，親子三個一活動可以提高孩子的自信心。許多孩子在成長過程中會遇到挫折和困難，缺乏自信心。親子三個一活動可以提供一個孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會，通過親子合作，孩子可以從中學(xué)到解決問題的方法和技能，同時也可以獲得成功的喜悅。我還記得有一次我們一家人一起去劃船。在一開始的時候，我遇到了困難，無法掌握劃船的技巧。但是經(jīng)過父母的鼓勵和指導(dǎo)，我漸漸地克服了困難，成功地劃著船在湖面上航行。在那一刻，我感到無比的興奮和自豪，我的自信心也得到了提高。
再次，親子三個一活動可以幫助家庭成員更好地了解彼此。在平時的家庭生活中，父母往往過分關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績，孩子則很少了解父母的個人愛好和興趣。親子三個一活動為家庭成員提供了一個共同交流的平臺，使他們能夠互相了解對方的興趣和喜好。我參加的一次親子三個一活動是一起看電影。我選擇了一部我喜歡的動畫片，而父母選擇了一部他們感興趣的紀(jì)錄片。通過觀看電影，我們共同分享了快樂和感悟，也更加了解了彼此的興趣和觀點(diǎn)。
最后，親子三個一活動可以培養(yǎng)家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。在一個活動中，家庭成員需要共同完成任務(wù)，需要相互配合、相互幫助。通過親子三個一活動，家庭成員可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。我參加的一次親子三個一活動是一起做一道家庭晚餐。我們一家人分工合作，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)烹調(diào)，有的負(fù)責(zé)擺盤。在這個過程中，我們相互配合，互相幫助，最終成功地做出了一道美味的晚餐。這次活動不僅提升了我們的合作能力，也增進(jìn)了我們之間的感情。
通過參加親子三個一活動，我深刻體會到了它的重要性。親子三個一活動可以增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子的自信心，幫助家庭成員更好地了解彼此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。希望未來可以有更多的家庭參與親子三個一活動，讓家庭成員之間的關(guān)系更加融洽，家庭更加和諧。
三個一讀書活動心得體會篇八
首屆“三個一百系列活動”已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此次活動中，我深感到這三個一百系列活動舉辦的必要性和意義。更重要的是，我過程中所獲取到的體驗(yàn)和感悟，對我以后的生活和學(xué)習(xí)都將有極大的幫助，下面就來分享一下我的心得體會。
第一段，回顧活動內(nèi)容和宗旨。
首先，我要回顧一下我們此次活動的內(nèi)容和宗旨。我們的活動包括“一百天閱讀計(jì)劃”、“一百天健身計(jì)劃”和“一百天英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。100天的時間，讓我們有了更多的空間，來完成自己在讀書、健身、學(xué)習(xí)英語等各個方面的目標(biāo)。而宗旨則是鼓勵更多的人積極參與，提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段，閱讀計(jì)劃收獲。
在這100天的閱讀計(jì)劃中，我每天都會抽出30分鐘來進(jìn)行閱讀。首先，這個計(jì)劃讓我養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活將有巨大的幫助。閱讀的各個方面得到了提高，詞匯量、語法結(jié)構(gòu)和閱讀速度都進(jìn)步了不少。其次，閱讀也讓我愉悅，使我能更好地調(diào)整自己的情緒?？偟膩碚f，這個計(jì)劃豐富了我的閱讀生活，也讓我從中收獲了很多。
第三段，健身計(jì)劃體驗(yàn)。
在這100天的健身計(jì)劃中，我參加了各種健身活動，并預(yù)約了私人教練，為自己提供個性化的訓(xùn)練計(jì)劃。這個計(jì)劃讓我在強(qiáng)身健體的同時認(rèn)識了很多健康知識和技巧。我發(fā)覺身體各項(xiàng)指標(biāo)明顯得到提升，比如體重的下降、身體各項(xiàng)機(jī)能的增強(qiáng)等。這個活動的收獲不止于健康，它也讓我獲得更多的自信和勇氣，去迎接更多的挑戰(zhàn)。
第四段，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃收獲。
在這100天的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我參加了口語角、聽力訓(xùn)練等多種形式。我的英語水平得到了較大提升，開始大膽地和外教進(jìn)行英語對話。同時，我的口語自信度也得到了明顯提升。英語這門語言的學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖强鞓泛妥孕?，讓我能更好地去與世界溝通交流。這對我將來的學(xué)習(xí)、生活，甚至是事業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
第五段，總結(jié)與感悟。
綜上所述，這三個一百系列活動讓我得到了很多的收獲，也讓我的生活更豐富多彩。在活動中，我也認(rèn)識到一個人的成長與提升離不開自律和行動力的支撐。這些活動給了我們更多的選擇與機(jī)會去自我提升，在這個進(jìn)步的過程中也能夠體驗(yàn)到更多快樂與成就感。這個活動的主題是“心力會成”。通過此次活動，我深刻領(lǐng)悟到了這個道理，同時也感受到活動本身所營造的積極氛圍和氣氛。我們應(yīng)該每天都以行動去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。相信我，當(dāng)我們擁有自我掌控和紀(jì)律時，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己想要的一切。
三個一讀書活動心得體會篇九
這個世界上到處都是有才華的庸人，因?yàn)樗麄冎粫J(rèn)真做事，不會機(jī)智做人。這個世界上有很多高智商的傻瓜，因?yàn)樗麄冎欢梅秸鋈耍簧朴趫A融處世。
——《這樣相處進(jìn)退自如》
在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體，還要學(xué)會怎樣做人處事，怎樣處理好自己的人際關(guān)系?？墒?，要怎樣處理好人際關(guān)系，怎么才能和老師同學(xué)朋友家人和諧相處?！哆@樣相處進(jìn)退自如》告訴了我們，也教會了我們。
它告訴我們說，與父母相處時，要尊重和理解他們，如果在外，要?；丶铱纯矗?jīng)常和他們溝通，盡兒女的孝道，這樣才能讓父母安心、放心。
它告訴我們說，朋友，是我們精神上的鼓舞、心靈上的安慰，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友，就擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富。朋友是人際關(guān)系中甚為重要的交際對象，所以要善待朋友，掌握好交友的技巧，做到和任何人都可以和睦相處，并成為終生摯友。
它告訴了我們與人相處的原則、技巧和禁忌。書中提到，一個哲人說過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大海。”在現(xiàn)實(shí)生活中，一個人無論有多么強(qiáng)的能力，多么好的條件，如果沒有良好的人際關(guān)系，就無法取得成功。
生活中，我們不僅僅要知道怎樣處理好和別人的關(guān)系，還要知道怎樣做才是真正的對別人好，也許有時候，你對你的朋友家人都很好，可是你可能沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你做的不是在對他們好，而是在傷害他們，甚至傷害自己。
《你知道的都是錯的——睡眠是養(yǎng)生的第一大補(bǔ)》這本書讓我意識到事情的嚴(yán)重性了。
用“數(shù)羊”的方法幫助睡眠，其實(shí)這是一個錯誤的做法，而我之前一直不知道，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會讓人進(jìn)入緊張狀態(tài)，更難入眠。其實(shí)只有我們放松心情，讓自己慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)才是最好的。然而我們之前都不知道，就是知道的，也是錯誤的。
經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn)，我們一群人坐公車去玩，在公車上，朋友告訴我她好困，我們都會說你小睡下，到站了我們叫醒你。而我們卻不知道，其實(shí)在公車上睡覺是很不健康的。在公交車上小睡很容易受風(fēng)受寒引起感冒或肌肉痙攣。
一般我們很喜歡說補(bǔ)覺，可是，我們不知道，補(bǔ)覺會讓你的生物鐘更亂。晚上早點(diǎn)休息比熬夜后補(bǔ)覺對人體健康更有意義，因?yàn)槿魏螘r段睡覺都不如夜晚的好。中午最好要有午休的習(xí)慣，可是不宜過久，就算熬夜很累，也不要狂補(bǔ)眠，這樣會覺得更累的。
多看書，書中自有黃金屋。我終于領(lǐng)會了，原來人際關(guān)系是這么的重要，原來我們知道的都是錯的，原來我們還需要更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多，你原來不知道的。我們需要不斷為自己充電，包括各個方面。還有好多好多知識，需要我們不斷去學(xué)習(xí)，有些常識，需要我們不斷去認(rèn)知。
三個一讀書活動心得體會篇十
近年來，為了提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開展了以“三個一活動”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)改革。作為一名教師，我深有體會地參與了這一活動，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對“三個一活動”的心得體會。
首先，“三個一活動”提供了交流合作的平臺。在過去，教師往往獨(dú)立開展教學(xué)，缺乏與同行的交流和合作。而通過“三個一活動”，我們教師之間可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)相長?；顒咏M織了教師觀摩課、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)，使得教師們能夠親身感受到其他同事的優(yōu)秀教學(xué)，借此提高自己的教學(xué)水平。同時，也能夠在研討會上分享自己的教學(xué)心得和方法，得到他人的建議和指導(dǎo)。這種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅提升了教師教育教學(xué)能力，也豐富了我們的教學(xué)內(nèi)容。
其次，“三個一活動”注重了自主發(fā)展的機(jī)會。在活動中，我們教師有更多的自主權(quán)，可以自由選擇自己感興趣的研究方向，開展個性化的學(xué)習(xí)與研究。例如，我在一次教學(xué)研討中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解方面存在困難，于是我選擇了以提高學(xué)生閱讀能力為研究主題。通過自主學(xué)習(xí)和閱讀，我了解到了一些有效的閱讀教學(xué)方法，并在課堂上進(jìn)行了實(shí)踐。通過一段時間的嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力得到了明顯的提高。這個案例讓我更加深刻地認(rèn)識到了自主發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我對教學(xué)研究的興趣和熱情。
再次，“三個一活動”提供了不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。在活動中，我們教師被鼓勵不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。通過參加培訓(xùn)課程、聽取專家講座、閱讀教育專著等方式，我們不斷豐富自己的教育教學(xué)知識和方法。例如，我參加了一次關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的研究班，通過和其他教師的討論和學(xué)習(xí)，我掌握了更多的教學(xué)設(shè)計(jì)工具和技巧，并成功地將其應(yīng)用于我的教學(xué)實(shí)踐中。這種不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我們教師在專業(yè)上不斷精進(jìn)，也讓我們能夠更好地應(yīng)對日新月異的教育形勢，更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
最后，“三個一活動”鼓勵了教師的創(chuàng)新思維?；顒又?，我們教師被鼓勵通過創(chuàng)新來推動教育教學(xué)的發(fā)展。比如，在一次教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試使用新媒體輔助教學(xué)，利用電子板書、多媒體教具等工具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種創(chuàng)新使得課堂更加生動有趣，學(xué)生們的參與度明顯提高。通過這一實(shí)踐，我不僅提高了自己的教學(xué)效果，也為其他教師提供了借鑒和啟示。這種鼓勵創(chuàng)新的氛圍，讓我們的教育教學(xué)更加靈活多樣，也更加符合時代的需求。
總的來說，“三個一活動”給予了我們教師許多機(jī)會和自主權(quán)，使我們能夠在專業(yè)上不斷提高。通過與同行交流合作、自主發(fā)展研究、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，我們教師在教學(xué)實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和成果。同時，我也深切體會到，作為一名教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也要關(guān)注自己的教育教學(xué)發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷進(jìn)取，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
三個一讀書活動心得體會篇十一
xx月11日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
思想。
也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書。
心得。
交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有味道就行。
3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選取健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選取最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。
寫作。
比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫。
出自。
己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。
寫作。
比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫。
出自。
己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
三個一讀書活動心得體會篇十二
隨著時代的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，如何保持心理健康成為了每個人需要面對的問題。為了幫助年輕教師更好地適應(yīng)并應(yīng)對工作壓力，學(xué)校舉辦了一系列以“三個一”為主題的活動。在參與這些活動的過程中，我受益匪淺，也深深體會到了心理健康的重要性。
首先，學(xué)校組織的“一理解、一寬容、一堅(jiān)持”培訓(xùn)讓我對真實(shí)的教師工作有了更深入的理解。在培訓(xùn)中，我了解到教師工作的繁重以及承受的各種壓力。通過與其他老師的交流和互動，我更加明確了解決問題和處理壓力的方法。另外，在培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到理解和寬容是教師工作最重要的品質(zhì)之一。只有真正理解學(xué)生的需要和困難，才能更好地幫助他們成長。同時，寬容也是必不可少的，因?yàn)槊總€學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和不足，只有接納他們的不足，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。這一培訓(xùn)讓我對教師的工作有了更深刻的認(rèn)識，也為我未來的工作提供了指導(dǎo)。
其次，學(xué)校組織的“一閑暇、一沉思、一調(diào)整”活動讓我學(xué)會了更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)。在這個節(jié)奏急促的社會中，留給自己一些閑暇時間是非常重要的。這不僅可以讓我們放松身心，緩解壓力，還可以保持良好的工作狀態(tài)。在閑暇時間里，我學(xué)會了沉思和反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。同時，也明白了調(diào)整心態(tài)的重要性。只有擺正自己的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。通過這一系列的活動，我學(xué)會了更好地控制情緒和調(diào)整自己的心態(tài)，更加平衡地面對工作和生活。
最后，學(xué)校組織的“一欣賞、一分享、一反思”活動讓我深刻意識到教師的工作是多么辛苦但又充滿樂趣。這一系列活動鼓勵教師欣賞和分享自己的工作成果，同時也提醒我們反思自己的不足。在欣賞和分享中，我感受到了工作的意義和價(jià)值。每當(dāng)看到學(xué)生取得進(jìn)步，我的努力得到肯定，我就會更有動力和熱情地繼續(xù)前行。而在反思中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并思考如何提升自己的教學(xué)能力。這一系列活動讓我深入思考教師工作的本質(zhì)和使命，也激發(fā)了我對教師工作的熱愛和動力。
通過參與學(xué)校組織的“三個一”活動，我對教師工作有了更深入的理解和體會。我學(xué)會了理解和寬容，學(xué)會了調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)，也學(xué)會了欣賞和分享。這些經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)工作壓力，也讓我更有能力面對各種挑戰(zhàn)和困難。心理健康對于每個人都是至關(guān)重要的，只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對工作和生活的各種變化。作為一名教師，只有保持良好的心理健康，才能更好地履行好自己的教育使命。我相信通過這次經(jīng)歷，我將能成為更好的教師，更好地幫助年輕學(xué)生成長。
三個一讀書活動心得體會篇十三
每個人都有自己的夢想，這個夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿６_伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
這個故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個世界上無異于行尸走肉，一個人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能活的出彩。
史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?BR> 理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個理想之后，緊接著尤為另一個理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價(jià)值。
一個鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎。他也有過一個理想，這個理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個畫家。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。
三個一讀書活動心得體會篇十四
《平凡的世界》是一部全景式地反映1975年——1985年十年間中國城鄉(xiāng)社會生活巨大變遷的現(xiàn)實(shí)主義巨著。作者塑造了孫少平、孫少安、田曉霞、孫玉厚、田潤葉、孫蘭花、賀秀蓮等等成功的人物形象。
那一個個《平凡的世界》中平凡的人物就如他們正生活在我的身邊，他們是那么的真實(shí)、那么的善良、那么的百折不撓，是他們深深地震撼了我的心靈——真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。我的心在《平凡的世界》中被面對重重困難卻依然純樸且堅(jiān)韌挺拔的那片陜北黃土高原上的農(nóng)民所觸動，暗誓要成為孫少平與孫少安兄弟倆那樣優(yōu)秀的人，即使是苦難與挫折也要自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、無限追求與堅(jiān)定信念。
孫少平是作者重墨渲染的角色，也是我最欣賞的人物。農(nóng)民、出身卑微、家境極端惡劣卻忍辱奮進(jìn)、不卑不亢，以上進(jìn)求尊嚴(yán)、以尊嚴(yán)慰靈魂，面對困頓的生活不怨天尤人，不妄自菲薄的少平是我人生旅程的航標(biāo)。他以他獨(dú)有的`人格魅力贏得了地位懸殊極大的田曉霞的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教師不朽的追求，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。歷代的教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐”等，就是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。好教師當(dāng)然應(yīng)具備高超的教學(xué)能力，但還必須憑借自身獨(dú)特的人格魅力來吸引學(xué)生，培養(yǎng)出幸福、快樂、全面發(fā)展的學(xué)生。比如：在生活中難免會遇到一些不順心的事，這時，我們要學(xué)會陽光思維、換位思考、分開看問題，用自己健康、積極的心態(tài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生心目中父母的替身、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。我想正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”。
潤葉和蘭花都是溫柔、賢淑的女子,她們刻苦耐勞、勤儉持家、尊老愛幼.她們面對生活的種種困境從不抱怨,總是盡心盡力地操持著家。沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)該在教育過程中時刻熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,使他們在老師的愛心呵護(hù)下健康地成長。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。老師不僅要愛那些優(yōu)等生,尤其是對那些學(xué)困生更是要特別關(guān)愛、有耐心、多加鼓勵等等。我想,當(dāng)學(xué)生調(diào)皮或犯錯誤時,你就先寬容再引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生生病時,你就送上暖人的關(guān)懷;當(dāng)學(xué)生失敗時,你就給予真誠的安慰;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,你就報(bào)以衷心的祝賀……我始終相信老師的愛心學(xué)生是體會得到的。老師只有熱愛學(xué)生、接近學(xué)生、了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受你的教育——“親其師，信其道”。秀蓮和曉霞的奉獻(xiàn)精神使我懂得：既然選擇了當(dāng)老師就要無怨無悔，不計(jì)名利、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作。
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對此，我想：教師的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在對學(xué)生有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，體現(xiàn)在教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為中。所以我愛崗敬業(yè)，把對學(xué)生寬廣無私的愛和奉獻(xiàn)化為平時扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動中。
我想，你的奉獻(xiàn)，學(xué)生會看在眼里、記在心里而被你震撼的。
最后,我要說的是，學(xué)生喜愛的教師,不僅能熟練駕馭教材、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念創(chuàng)新施教,更要有獨(dú)有的人格魅力、無限的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神。平凡的我有一個平凡的心愿——成為學(xué)生喜愛的教師，以培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、健康發(fā)展的學(xué)生，我要為之而奮斗終身以實(shí)現(xiàn)教師不朽的人生價(jià)值。
三個一讀書活動心得體會篇十五
在學(xué)校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一xx班的班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。
1、為學(xué)生開出推薦書目。
我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導(dǎo)讀課時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
4、倡導(dǎo)家庭閱讀。
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
三個一讀書活動心得體會篇十六
12月11日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物。
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。
“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解，積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。
三個一讀書活動心得體會篇十七
德育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。隨著社會的變遷和教育觀念的進(jìn)步，學(xué)校德育工作也得到了越來越多的關(guān)注。三個一活動是德育工作中一項(xiàng)重要的舉措，通過關(guān)注學(xué)生日常的三個方面，即生活、學(xué)習(xí)和行為，在時刻監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。在過去的一學(xué)期中，我參加了學(xué)校的三個一活動，并從中獲得了不少體會和收獲。
首先，生活方面的三個一活動讓我認(rèn)識到一個人的德行與日常生活息息相關(guān)。我們學(xué)校開展了半個月的寢室清潔競賽，每天早上進(jìn)行衛(wèi)生打掃，每個班級的寢室根據(jù)評分進(jìn)行排名。這個活動讓我明白了一個小行動可以體現(xiàn)一個人的德性。我班的寢室曾經(jīng)是最臟的，經(jīng)過幾天的努力，我們不斷學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的衛(wèi)生習(xí)慣。最后，我們的寢室光榮地成為了第一名。通過這個活動，我意識到積極地參與生活和努力工作，不僅能夠提高自己的德行，也能鼓舞他人，激發(fā)出集體凝聚力。
其次，學(xué)習(xí)方面的三個一活動讓我深刻明白到學(xué)習(xí)是德育的基石。我們這個學(xué)期開展了“讀書有趣”活動，每個月有一本指定的書籍，我們需要讀完，并在班級討論。通過這個活動，我真正體會到了讀書的樂趣和學(xué)習(xí)的重要性。在討論中，我發(fā)現(xiàn)每個人對書中內(nèi)容的理解都是不同的，這讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個個體和集體的過程。在班級的討論中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重別人的意見。這種尊重不僅是對個體的尊重，也是對知識的尊重。通過讀書和討論，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自己的思考能力和文化素養(yǎng)。
最后，行為方面的三個一活動讓我認(rèn)識到言行舉止是德育的重要表現(xiàn)形式。我們學(xué)校開展了一次社區(qū)志愿活動，我們?nèi)サ焦聝涸簬椭⒆觽儗W(xué)習(xí)和生活。在這次活動中，我看到了許多孩子們真摯的笑容和感激的眼神。通過和這些孩子們的交流，我明白了自己的幸運(yùn)，也懂得了分享的重要。在回校后，我積極推動班級成立了志愿者協(xié)會，每個星期都會去社區(qū)為有需要的人提供幫助。通過這些行為，我不僅能夠幫助他人，也能夠促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。
總結(jié)起來，參加學(xué)校的德育三個一活動讓我深刻認(rèn)識到生活、學(xué)習(xí)和行為是德育的重要方面。通過活動，我不僅提高了自己的德行，也增強(qiáng)了自己的自信和責(zé)任心。德育工作是學(xué)校教育的核心任務(wù)，也是我們每個人成長的重要階段。通過積極參加德育活動，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，在未來的德育工作中，我們能夠通過不斷努力和創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生成長為社會棟梁。
三個一讀書活動心得體會篇十八
隨著社會的不斷進(jìn)步，教育的維度也在不斷拓寬，對學(xué)生的教育不再局限于知識的傳授，德育也成為了一項(xiàng)重要的教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的德育三個一活動。在這些活動中，我有了一些體會和心得，通過本文將我對于德育三個一活動的感受進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過德育三個一活動，我感受到了學(xué)校對于品德教育的重視和關(guān)注。在課堂教育中，我們往往會依靠書本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生的品德培養(yǎng)卻關(guān)注較少。而德育三個一活動的開展就給予了我們一個很好的機(jī)會，通過參與各種有關(guān)德育的活動，學(xué)校在傳授知識的同時，也注重了我們的品德培養(yǎng)。這讓我對學(xué)校的教育目標(biāo)有了更加全面的認(rèn)識，也深刻感受到了品德教育的重要性。
其次，通過德育三個一活動，我也體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響。在社會的發(fā)展中，德育教育被認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。通過參與德育三個一活動，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)品德的知識，也培養(yǎng)了自己的品德修養(yǎng)。比如，在學(xué)校舉辦的義務(wù)勞動活動中，我體驗(yàn)到了勞動的辛苦和付出的意義，這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加懂得感恩。在學(xué)校開展的公益活動中，我與志愿者一起參與，為社會做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。德育教育讓我學(xué)會了感恩、關(guān)愛和奉獻(xiàn)，這些都是人生中非常寶貴的品質(zhì)。
再次，通過德育三個一活動，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處。在參與這些德育活動的過程中，我看到了德育學(xué)科的廣闊和復(fù)雜，發(fā)現(xiàn)了自己在品德方面的一些不足。比如在參與志愿服務(wù)活動時，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注他人的能力較弱，有時候只顧著完成任務(wù)而忽視了他人的困難，這讓我意識到了自己的自私和缺乏關(guān)心他人的能力。在參與文明禮儀培訓(xùn)時，我也發(fā)現(xiàn)自己有時會忽略一些細(xì)節(jié)，沒有做到文明有禮，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這些發(fā)現(xiàn)，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。
最后，通過德育三個一活動，我懂得了德育教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有一個人有了健康的體魄、優(yōu)秀的智慧，同時具備了良好的品德和行為習(xí)慣，才能成為一個全面發(fā)展的人。德育三個一活動將品德教育融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時也學(xué)會了做人的道理，更好地發(fā)展自己。通過這些活動，我明白了品德教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，每個人都需要不斷修煉和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會的需要。
總而言之，德育三個一活動是學(xué)校進(jìn)行品德教育的重要途徑之一，通過參與這些活動，我感受到了學(xué)校對于德育教育的關(guān)注和重視；也深刻體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響；同時，通過參與活動，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。德育教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我會在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地培養(yǎng)自己的品德和行為習(xí)慣，成為一個全面發(fā)展的人。