通過總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和心得。在情感表達中，我們可以運用一些技巧和策略，以達到更好的效果。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
播音主持論文篇一
隨著時代的發(fā)展、科技的進步、信息社會的形成、知識經(jīng)濟的到來、文化藝術(shù)、政治經(jīng)濟、思想觀念上的變革等等，播音與主持這個行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，其已漸漸在這個社會上得到了一席之地，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得信息來源豐富，播出數(shù)量較大，傳播頻率加快，直播節(jié)目增多，受眾更加主動，交流更加敏捷，節(jié)目相對獨立，媒體競爭激烈。一方面為播音主持藝術(shù)的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。這一切隨時隨地都在影響著未來播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式，都在作用與播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢。
廣播電視誕生后不久，節(jié)目主持人也應(yīng)運而生。節(jié)目主持人是經(jīng)?；蚨ㄆ诔鰣鲋鞒帜硞€欄目、大型節(jié)目和系列節(jié)目的新聞從業(yè)人員。自從1928年荷蘭在對外廣播中推出第一個主持人勒達茲（主持“快樂的電臺”欄目）之后，主持人事業(yè)一直在不斷發(fā)展成熟著。我國也在二十世紀(jì)八十年代出現(xiàn)了自己的節(jié)目主持人。中央人民廣播電臺“空中之友”欄目主持人徐曼可以說是中國第一位主持人，中央電視臺《為你服務(wù)》主持人沈力則是我國第一位有固定欄目的專職電視節(jié)目主持人。隨著科技的進步與新聞事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人也在不斷前進。
1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展。
“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運動規(guī)律，就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律。“傳與受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。現(xiàn)代社會，它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己，但它不會因為媒體的更迭而消亡，也不因為媒體、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達者，這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。
2、播音員、主持人部分脫離媒體，出現(xiàn)制播分離或部分制播分離現(xiàn)象。
由于媒體增多、競爭的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場化的運作，也由于傳播的集團化、節(jié)目中心制，使得一些非新聞類播音員、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個媒體，伴隨節(jié)目獨立走向市場，以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時效性、政治性決定了在未來的時間里，新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會就職于某個媒體。
1、播音員、主持人的素質(zhì)會更高，適應(yīng)力會更強，種類會更多，個性會更鮮明。
（1）、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺主持，也能上鏡在電視臺主持，反之也有可能成立。
（2）、節(jié)目分化越來越細，主持種類越來越多。如文藝節(jié)目主持，又可細分為綜藝類、娛樂類等；少兒節(jié)目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細化后崗位多了，可能會出現(xiàn)一人多崗，這更要求主持人的適應(yīng)能力要強。
（3）、由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀(jì)不光是信息社會，更是美學(xué)的世紀(jì)，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識素養(yǎng)、專業(yè)水平和能力，富有較為鮮明的個性特征和人格魅力。
2、播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的屬性呈多質(zhì)性，播音主持藝術(shù)學(xué)科的知識構(gòu)成呈復(fù)合型。
其創(chuàng)作既有再造性，也有創(chuàng)造性，是再造和創(chuàng)造的統(tǒng)一。從對其符號系統(tǒng)重新構(gòu)建來看是創(chuàng)造，從對前一次創(chuàng)作過程創(chuàng)造后所形成的創(chuàng)作素材來看是再造。這創(chuàng)造和再造，有時交互進行，有時同時開展。由于其技術(shù)含量增多，其知識結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為以新聞、語言、藝術(shù)、技術(shù)為主要版塊的集成，是各知識結(jié)構(gòu)群的有機統(tǒng)一。
3、創(chuàng)作主體知識結(jié)構(gòu)加大，技術(shù)含量增多，能力增強。
黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創(chuàng)作主體運用規(guī)范化語言及副語言進行傳播的手段沒有變。盡管有數(shù)字機器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創(chuàng)作主體自身語言的表達。播音主持工作的性質(zhì)沒有變，播音主持的創(chuàng)造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發(fā)揮出來。
虛擬主持人是伴隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而誕生的，是人們利用數(shù)字技術(shù)制造出來的擔(dān)負主持人職責(zé)的三維動畫形象。2000年12月23日，在吉林電視臺《網(wǎng)迷時空》欄目中，一個身著半袖t恤的短發(fā)虛擬女主持人向大家問好。2001年7月13日，在北京申奧最關(guān)鍵時刻，門戶網(wǎng)站搜狐的新聞中心即時開通了新聞聊天室，全新的“虛擬新聞主持人”也閃亮登場。2001年中央電視臺推出首位虛擬主持人——名為“伊妹兒”的妙齡女郎。虛擬節(jié)目主持人的優(yōu)勢是任何人都無法比擬的，比如說可以和虛擬演播室等數(shù)字傳播技術(shù)完美結(jié)合；它所能主持節(jié)目的范圍不受限制；可以按節(jié)目需要隨時改變、更新形象等等。另外，把虛擬主持人打造成品牌載體，還可以避免過去電視欄目因為名主持人跳槽而帶來的品牌流失。
四、對播音與主持的要求。
1、增加知識存量。
在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。所有這些，都要求播音主持成為一個采、編、播、教合一的人才。這種轉(zhuǎn)化顯然不應(yīng)僅僅看作量上的簡單增加，而應(yīng)理解為播音主持知識的整體性飛躍和結(jié)構(gòu)性的變化。
2、有豐富知識結(jié)構(gòu)。
隨著時代的發(fā)展，播音主持的知識結(jié)構(gòu)也必須相應(yīng)于傳媒教育形勢的變化而不斷優(yōu)化，播音主持的知識包括所應(yīng)具備的科學(xué)文化知識及其在長期實踐總結(jié)得出的解決問題能力?？煞譃?個方面的內(nèi)容：專業(yè)性知識、文化知識、實踐知識和素質(zhì)性知識。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。
3、緊跟一線動態(tài)。
科技進步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專提出的新要求。
4、素質(zhì)全面化。
素質(zhì)全面是對所有新聞工作者共同的要求，但這對于節(jié)目主持人來說顯得更加重要。沒有全面的素質(zhì)，就不能很好的應(yīng)對主持中遇到的各行各業(yè)的人士與各種各樣的問題。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。播音員、主持人既是媒體形象的代言人，又是媒體品牌的塑造者和傳達者，對其進行合理的開發(fā)利用，是電視媒體迅速樹立自身差異化競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。因此，對播音員、主持人的選拔和培養(yǎng)要站在管理決策層的高度，將其看做特殊的人力資源群體，從選拔機制開始，逐步確立培養(yǎng)、管理模式，進而形成獨立全面的運營體系，以確保管理效應(yīng)的充分發(fā)揮。廣電行業(yè)隨著經(jīng)濟與科技發(fā)展，對人才的需求，對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。這就要求播音主持專業(yè)教師的知識結(jié)構(gòu)具有綜合性和全面性，要求播音專業(yè)教師必須具備創(chuàng)造性品格和實踐能力。
五、如何面對其未來的發(fā)展。
在21世紀(jì)的初期，我們已經(jīng)看到了未來播音的樣態(tài)特征，如前面所概括的“變與不變的統(tǒng)一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰(zhàn)，同時又給我們提供了機遇和新的領(lǐng)域；那些“不變的因素”，為我們積累了經(jīng)驗，同時也給我們提出了在新形勢下如何運用這些經(jīng)驗的新的挑戰(zhàn)?？梢姡嫦蛭磥?，迎面而來的挑戰(zhàn)是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地解決新的課題中發(fā)展和前進。
播音主持論文篇二
：由于播音主持工作的特殊性，使得對播音主持人的要求也非常的高，它要求播音主持人不僅具備豐富的文化底蘊，還要具備優(yōu)秀的品德情操和專業(yè)的藝術(shù)水準(zhǔn)。加之，播音主持工作有著一對多的特點，為了提高傳遞新聞信息的準(zhǔn)確性，就必須提高對播音主持藝術(shù)性魅力的重視程度。本篇文章就將針對播音主持的藝術(shù)性魅力展開探討。
經(jīng)濟的發(fā)展，改變了人們對生活的基本訴求，衣食住行的基本要求已經(jīng)無法滿足于人們的生活所需，人們提高了對文化產(chǎn)業(yè)的重視程度，使得文化產(chǎn)業(yè)開始迅猛發(fā)展，并在發(fā)展中不斷的優(yōu)化，從而為人們提供更好的精神慰藉，在播音主持方面也是如此。播音主持節(jié)目需要接受時代變化的考驗，實現(xiàn)與時俱進，讓觀眾通過播音主持中的聲音、表達、藝術(shù)風(fēng)格等，感受到充實的節(jié)目內(nèi)容，以此滿足觀眾不同的喜好。因此，怎樣在播音主持中展現(xiàn)藝術(shù)魅力，也成為了不得不去重要討論的問題。
在生活中，藝術(shù)有著多種多樣的形式，具備著獨特的藝術(shù)魅力。播音主持作為一種通過語言傳播信息的藝術(shù)，主要展現(xiàn)的就是語言的藝術(shù)魅力。語言藝術(shù)主要有兩種表達的形式，一種就是富有節(jié)奏感、情感充沛的語言形式，另一種就是具有豐富內(nèi)容的語言。內(nèi)容豐富的語言可以使得主持更加具有藝術(shù)魅力，更加有利于主持人與受眾之間的溝通交流，提升受眾對于主持人的喜愛程度。播音主持是一門“聽”的藝術(shù)，這與音樂不謀而合。因此，要想展示出播音主持中的藝術(shù)魅力，就必須加強播音主持與音樂之間的聯(lián)系。無論是配樂詩朗誦，還是主持節(jié)目，缺少了音樂，播音主持的藝術(shù)魅力將會大大的縮減。播音主持人與受眾之間主要就是通過聽覺進行連接，通過語言進行溝通與交流。因此播音主持的語言也需要如同音樂一般，具有語調(diào)的起伏、語言節(jié)奏的快慢等，只有這樣才能帶給觀眾更多的視聽享受，讓觀眾熱愛播音主持藝術(shù)。在節(jié)目中搭配音樂也是襯托主持人語言藝術(shù)的主要形式，因為不管是語言還是音樂，都能給觀眾一種非常舒適的感覺，給聽眾帶來愉悅的心理情感，從而促使觀眾主動收聽，為了展現(xiàn)播音主持的語言藝術(shù)魅力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)如今，觀眾要求高對播音主持的要求較高，且播音主持同行競爭壓力，這給播音主持行業(yè)帶來了更加嚴(yán)峻的考驗。為了增加自身的核心競爭力，主持人要不斷增加自己立足的籌碼，從欣賞的角度進行分析，主持人在播音中融洽地與藝術(shù)形式結(jié)合，給自己的播音主持打上鮮明的標(biāo)簽，形成自己別具一格的主持風(fēng)格，這也是主持人未來的發(fā)展趨勢之一，對于播音主持如何展現(xiàn)藝術(shù)魅力主要包含以下的幾個方面。(一)將藝術(shù)魅力與語言表達相結(jié)合播音主持是一種利用語言來傳遞信息、渲染感情的行業(yè)，其價值都是通過語言來產(chǎn)生的，因此保持其語言特色尤為重要，想要在播音主持中散發(fā)出主持的藝術(shù)魅力應(yīng)該注意一下幾個方面：第一點，主持人在字里行間都應(yīng)該散發(fā)文化的氣息，注意不應(yīng)該過分的強求，不要只追求言語的華美，而忽視了語言的自然流暢。要讓語言的表現(xiàn)更加順其自然、淳樸溫婉，而且要掌握語言的韻律，以此達到自然美的藝術(shù)效果；第二點，播音主持是源于生活的，所以在主持的過程當(dāng)中，言語不可居高臨下，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)慕咏?，營造出一種輕松、溫馨的語言環(huán)境，這樣觀眾能夠感受到播音主持中的生活藝術(shù)魅力，幫助主持人形成自己的淡雅親切的風(fēng)格；最后一點就是在主持中要幽默、機智，主持人要用幽默的表達方式將信息的內(nèi)容表達出來，尤其是一些觀眾比較難懂的信息，通過幽默的.、輕松的、易懂的表達方式將信息呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾更容易理解主持人想要表達的意思，還能讓觀眾的注意力集中在聽主持人的講話上，感受主持人語言的獨特魅力。(二)將藝術(shù)魅力與語言形態(tài)相結(jié)合不同的節(jié)目，有著不同的風(fēng)格，而不同風(fēng)格的節(jié)目對于主持人的形態(tài)也有著不同的要求。主持人對觀眾有著極大的影響，主持人給觀眾的第一印象，直接關(guān)系到觀眾對節(jié)目以及信息的理解與判斷，而且還影響著觀眾對節(jié)目性質(zhì)的判斷。播音主持的語言形態(tài)主要體現(xiàn)在主持人的外貌、神態(tài)以及著裝等方面，這對主持人的主持風(fēng)格有著一定的輔助作用。在播音主持中，主持人的形象應(yīng)該是妝容端莊、打扮得體，從而展示出主持人的風(fēng)度與氣質(zhì)，襯托出主持人聲音的藝術(shù)魅力，并且使形象與節(jié)目的風(fēng)格高度一致，從而讓觀眾加深對于節(jié)目的印象，提高信息傳播的效率。(三)將藝術(shù)魅力與語言情感相結(jié)合情感是引起人們產(chǎn)生共鳴與感動的主要途徑。因此播音主持不僅要結(jié)合語言藝術(shù)與形象藝術(shù)之外，還要結(jié)合情感藝術(shù)，促進主持人與觀眾之間的互動與交流。在主持的過程中主持人要保持情感充沛與真誠，與觀眾之間能夠產(chǎn)生共鳴，提高信息傳播的效率和質(zhì)量。
總而言之，播音主持并不是主持人的語言獨白，而是要結(jié)合語言藝術(shù)、形象藝術(shù)與情感藝術(shù)，有效地傳播信息。播音主持人要能夠提升自身的主持修養(yǎng)，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，推陳出新，形成自己獨特的播音主持的魅力，才能夠獲得觀眾的喜愛，實現(xiàn)信息傳播的有效性。
[1]喬秀宏.娛樂類和記者型主持人的訪談話目對比——以李靜和易立競為例[j].青年記者，20xx(26).
[2]李國順，郭駿燾.節(jié)目主持創(chuàng)作表達的理性思考與人文關(guān)懷——從《奇葩說》談起[j].青年記者，20xx(26).
[3]李洪振.媒體融合時代廣播主持人應(yīng)具備的意識[j].青年記者，20xx(26).
播音主持論文篇三
由于電視的普及，播音主持行業(yè)應(yīng)運而生。播音主持的工作人員是連接電視節(jié)目與受眾間的紐帶和橋梁。一個優(yōu)秀的播音主持人，不僅能很好地完成新聞內(nèi)容的播報，提高新聞的影響力，還能夠發(fā)揮自己獨有的魅力。親和力是個人魅力的組成部分，可以拉近播音主持與受眾的距離，使受眾從心底接受和認可其傳達的新聞，能充分發(fā)揮新聞媒體對社會的影響力[1]。
親和力是指使人想要親近、愿意接觸的力量[2]。親和力一般表達的不是人與人物理間距離的親近，而是由心出發(fā)，心靈的相通與相互接近。真正的親和力是以博愛的心胸與善良的情懷為依托，是發(fā)自內(nèi)心的、真實的個人修養(yǎng)。播音主持作為橋梁和紐帶，他們主要的任務(wù)就是將新聞信息傳達給受眾，讓受眾對其傳播的內(nèi)容感興趣，了解、理解最后能夠認同播音主持人員傳播的信息?？梢?，親和力對播音主持有非常重要的作用和影響，是播音主持人不可缺少的基本素養(yǎng)。優(yōu)秀的播音主持人，必須擁有親和力，并善于運用它，用真實的情感拉近與受眾的距離，從而獲得受眾的喜愛與認可。對播音主持人本身而言，擁有親和力也提高了自己獨有的魅力與個人素養(yǎng)。
播音主持論文篇四
播音語言是一種面向大眾化的傳媒語言，它具有一定的藝術(shù)性，是一種對語言美的表達。能夠滿足人們多元化的興趣從而提高播音創(chuàng)作的地位，更好的和大眾進行溝通交流，使聽眾產(chǎn)生一種心理認同感。從聽眾的觀點出發(fā)，站在不同的場景運用不同的語言藝術(shù)，從多個角度來展示語言的魅力。播音員所進行的播音節(jié)目越來越生動形象，接地氣的口語表達更容易被人所接受。要注意這里的口語指的并非是像我們平時說話那樣一字不落的說出一句話或者是流利的將一段話進行表達，而是說要字正腔圓，注重每個字的發(fā)音和吐字清晰的表達每一個字。這是播音員在播音中必須要做到的基本功[1]。在這里所說的口語化是指運用手勢富有感情抑揚頓挫的進行表達，這與只是呆板的去告知觀眾一段新聞所表達出的效果是完全不同的。生動形象的表達，更能夠讓群眾產(chǎn)生親切感從而貼近了群眾的生活。雖然播音員和主持人都掌握著一定的播音知識。但是這兩者之間是有著很大的不同的。播音員更依賴于對文本的使用，要求他們準(zhǔn)確無誤的進行播音工作。而主持人則更加重視對于節(jié)目的參與。不是很依賴文本，而是借助于播音將自己融入于節(jié)目之中。這兩者之間播音員更專業(yè)一點，其他的專業(yè)都無法替代播音員。播音員將播音口語化是一種對于世俗美的詮釋，和生活有著廣泛的聯(lián)系。享受播音逐漸成為被很多人接受的生活方式。播音語言口語化的重要基礎(chǔ)是進行語言表達所必需的基本功。無論是對于主持人還是播音員來講，都要遵照語言表達的基本規(guī)律，注重對口腔狀態(tài)和氣體運動的掌控。合理的運用內(nèi)外部的發(fā)音技巧進行翻譯。內(nèi)部技巧包括重復(fù)語氣節(jié)奏和停頓等，外部技巧則包括情感、情景再現(xiàn)。播音語言是一種創(chuàng)造性的能力，主要注重一個人對于語言情感的掌握能力，通過自身規(guī)范化具有感染力來讓群眾產(chǎn)生心理認同感。播音人員的這些技能都可以通過訓(xùn)練來進行實現(xiàn)。
二、播音語言要融合時尚元素。
隨著時代的進步，語言的風(fēng)格出現(xiàn)了變化。越來越與時俱進，多元化的發(fā)展。不僅有標(biāo)準(zhǔn)化的官方腔調(diào)，還有歐美腔等等。很多主持人都把這些語言當(dāng)做一種時尚應(yīng)用于播音主持的工作之中。一些專家認為這樣工作是不專業(yè)的，但是主持人之所以能夠被大眾所接受，就是因為他們的語言是有兼容性的，可以不斷的融合發(fā)展，雖然在這方面有著很多的限制，但是仍然阻礙不了向多元化、個性化的發(fā)展趨勢[2]。在經(jīng)濟全球化、中國世界化的背景下，很多的外來語言開始進入中國。比如一些地方方言、網(wǎng)絡(luò)語言、粵語等等。各種語言進行夾雜，主持人運用自己規(guī)范化的語言進行節(jié)目主持，但是仍偶然會對這些語言進行運用，以此來表達主持人自己鮮明的個性風(fēng)格。觀眾認為對這些語言進行運用，可以讓人耳目一新，充滿新鮮感，不會讓人感覺到節(jié)目是枯燥乏味的，讓很多人喜歡上這個節(jié)目，記住這個主持人。
三、多元化的進行節(jié)目的配音。
隨著人們的生活水平日益提高，對于精神文化方面的需求越發(fā)的高漲。給影視業(yè)進行配音成為了一個新興的行業(yè)。對于電視劇和動漫進行配音能夠展示出一個更好的視聽效果。能夠讓觀眾更加深刻的體會到電視劇和動漫所展現(xiàn)出的魅力。所以說，配音也是一種藝術(shù)，使語言具有可塑性。例如說《動物世界》是由趙忠祥進行解說的，時至今日仍然被很多人所喜愛。已經(jīng)讓人產(chǎn)生了深刻的印象，成為了節(jié)目的一種獨特標(biāo)志。配音語言分工更加的精細化。播音專業(yè)由臺前轉(zhuǎn)變?yōu)槟缓笕藛T來進行配音[3]。在這個背景下。大眾的需求發(fā)生了一些變化，人們對于審美有了新的標(biāo)準(zhǔn)。有些節(jié)目將原本記者的發(fā)言轉(zhuǎn)變成為播音員去進行配音。有的人認為這是一種新的美學(xué)風(fēng)格，能夠讓語言進行本體的回歸。而我個人認為作為紀(jì)實性的新聞而言應(yīng)該讓記者去配音。這樣能夠讓事情更加的`真實，表現(xiàn)出節(jié)目的及時性來增加節(jié)目的真情實感，增強觀眾的心理認同感。這是任何播音人員都無法去替代的。所以說現(xiàn)在的很多節(jié)目例如消息類新聞等，都開始運用記者來進行配音。對廣告的配音也更加的多元化，通過廣告所有的特殊性來對產(chǎn)品進行宣傳，誘導(dǎo)人們花錢去購買，所以在配音中是有著不同的重點的。但是他們也是有共同點的，在總體上給人一種生動活潑、感染力十足的感覺。所以在對于廣告進行的配音之中，要跟隨時代的腳步，注意不同的人群有著不同的喜好。有的人喜歡比較活潑的，有人喜歡比較沉穩(wěn)的，而有的人則喜歡動漫化的。在進行廣告設(shè)計中要注意產(chǎn)品所面向的群體，有針對性的去設(shè)計。
在對廣播電視節(jié)目進行播放時，主持人和觀眾之間是存在著距離的，觀眾主要是通過影像來觀看節(jié)目。如果播音員或者是主持人，沒有在節(jié)目中給人一種親和的感覺。這個節(jié)目就無法吸引觀眾的注意力，不會讓觀眾有長期觀看節(jié)目的打算。所以這就要求播音員和主持人，要運用具有親和力的語言來對觀眾進行吸引。讓觀眾有觀看節(jié)目的興趣。親和力，不僅僅在人際交往是很重要的，在廣播電視節(jié)目中也需要足夠的親和力，只有播音員和主持人有著足夠的親和力，才能拉近和觀眾之間的距離，從心理上喜歡節(jié)目接受節(jié)目，以此提高節(jié)目的收視率。在當(dāng)前的背景中，播音主持要對大眾的審美和需求進行滿足。將口語化的語言運用在播音主持之中，既表達出語言的魅力，又貼近了群眾的生活狀態(tài)。讓觀眾感覺到播音員、主持人和自己是平等的[4]。意識到公眾人物接地氣的一面，讓人明白公眾人物也只是一個平凡人，增加了觀眾對于公眾人物的信任感。為播音人員和主持人向觀眾傳遞信息提供了便利，提升了對信息進行傳播的效率。播音員和主持人想要進行對于親和氛圍的營造，可以將自身的情感融入語言之中，也可以運用肢體語言和誠懇真切的態(tài)度去表達。但是，對于播音人員和主持人而言，他們的親和要能夠符合語言所要求的規(guī)范準(zhǔn)確和藝術(shù)性。播音主持進行親和性的語言表達是為了更好的去進行消息傳遞。播音人員和主持人要具有親和力，但是也不能夠丟失他們在廣播電視節(jié)目中所必須符合的職業(yè)要求。運用藝術(shù)性的語言，來減少口語所造成的隨意拖沓。例如，說董卿，她是一位家喻戶曉老少皆知的主持人，一反傳統(tǒng)央視主持人給人傳統(tǒng)、嚴(yán)肅的印象，她以言語來打開人的心門，給人一種認同感，這是她親和性的語言的功勞。她讓觀眾感覺到了真情實意，受到無數(shù)觀眾的喜愛。再比如說，在快樂大本營中的主持人何靈，他的主持風(fēng)格多變，總是很溫和的對待觀眾，讓觀眾感受到他對于自己的重視，不由自主的就愛上了帶給人活潑快樂的快樂大本營。并且，他和其他的快樂大本營主持人相處的就和家人一樣，給整個節(jié)目帶來了親和溫暖的氛圍，也吸引了一部分觀眾的喜愛，讓觀眾觀看節(jié)目感覺到放松。
五、總結(jié)。
結(jié)合上文中所記載的內(nèi)容來看，播音人員和主持人所具有的語言藝術(shù)特征就是將播音變得口語化，帶給觀眾親和力并在播音的過程中融入時尚元素，多元化的進行發(fā)展。這些就是播音人員和主持人想要更好的運用語言藝術(shù)所必須擁有的能力。同時這些特點影響了觀眾的喜好，但是這些的發(fā)展也是被觀眾的審美所影響的。所以從一定程度上來說，這兩者之間是相互促進的關(guān)系。因為想要獲得觀眾對于自己的喜愛，所以波音人員和主持人會努力的發(fā)展自己。而播音人員和主持人對于自己的能力進行提高，吸引了觀眾的關(guān)注，就能夠增加收視率，將節(jié)目的質(zhì)量進行提升，推動我國電影廣播電視行業(yè)的發(fā)展。
參考文獻：
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播音主持論文篇五
近年來，我國的文化與經(jīng)濟都得到了迅猛的發(fā)展，人們越來越注重精神方面的需求，因此很多人開始關(guān)注播音主持這個崗位。這份工作需要相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)人才，而且準(zhǔn)入門檻也比較高，因為工作的強度十分大，沒有相關(guān)才能或者抗壓能力不足的人是難以勝任的。如何在播音主持工作中形成自己別具一格的主持風(fēng)格，成了每一個播音主持人急需解決的難題。一直以來擁有自我魅力的主持人最受大眾的歡迎，本文將對播音主持人的發(fā)展方向及個性化培養(yǎng)提出三點建議。
做好一名播音主持人的前提是提高自己的自我修養(yǎng)，人們一般都喜歡品行高尚的播音主持人。對于每個人來說修養(yǎng)就是人格魅力的體現(xiàn)，能夠?qū)⑺说难酃馕^來。擁有修養(yǎng)的人一定會將自己的品位體現(xiàn)地淋漓盡致，并且具備一定的人格魅力。在我國實施市場經(jīng)濟的過程中，在社會商業(yè)的不斷驅(qū)動之下，所有人之間的關(guān)系將越來越緊密，以至于人們之間的交流也變的比之前緊密，甚至人們之間的交流次數(shù)越來越多。在如此復(fù)雜的環(huán)境下，社會對個人的修養(yǎng)要求越來越高。由此可見，人格魅力的提升對于現(xiàn)代的人們來說相當(dāng)?shù)闹匾?。“播音主持人的自我修養(yǎng)對于節(jié)目收聽率的`提高和忠實聽眾的培養(yǎng)具有積極的意義”。幾乎每個播音主持人都是眼光獨到的人，能夠看得更高，瞅得更遠，而不會僅僅局限于眼前的利益，所以就會提前做好自我修養(yǎng)，尤其是在待人接物方面有著極其獨特的方式。播音主持人在人民大眾的視線之下活動，身為公眾人物，必須時刻注意自己的個人形象。所以，播音主持人更應(yīng)該不斷提高自身的自我修養(yǎng)，以更優(yōu)秀的主播為榜樣，通過與優(yōu)秀人士的對比找出自身的缺點，并且及時進行完善，爭取成為一個受民眾歡迎的公眾人物。
僅僅依靠自己的學(xué)習(xí)來成為一名優(yōu)秀的播音主持人，是不可能實現(xiàn)的，。想要在如今這個激烈的行業(yè)競爭中尋找自己的一席之地，播音主持就必須根據(jù)自己平時的工作內(nèi)容來總結(jié)經(jīng)驗，并創(chuàng)新出屬于自己的播音主持風(fēng)格。只有自身具有了獨特的、具有吸引力的播音主持風(fēng)格，能很好地與他人區(qū)分開來，就容易被人們記住，更容易吸引更多的民眾來聽自己的節(jié)目。至于怎樣才能將自己的播音主持風(fēng)格培養(yǎng)出來，就必須做好以下幾點：首先，分析自身的情況，針對自身的優(yōu)勢來挖掘自己從未發(fā)掘的潛力，為聽眾展現(xiàn)出一名專業(yè)且具備人格魅力的主持人形象。要做到這一點，主持人應(yīng)該首先對自己本身的情況有一個明確的認識，要做到不妄自菲薄，更不會傲慢自負，使自身有點得到發(fā)揮的同時，讓自己成為一名優(yōu)秀的播音主持人。例如，一個人的性格比較內(nèi)斂，其就應(yīng)該選擇比較低調(diào)、更適合自己性格的主持風(fēng)格。但如果其性格比較開朗，屬于外向型的人才，就應(yīng)該針對自己活潑的性格，選擇比較奔放的播音主持風(fēng)格。凡是真實表現(xiàn)自我性格，誠實對待聽眾，為聽眾說話的主持人，必然會受到人民大眾的熱烈歡迎和支持。根據(jù)自己的性格確定主持風(fēng)格后，應(yīng)當(dāng)立即利用這一優(yōu)勢，給聽眾樹立起一個為人低調(diào)、才華橫溢、風(fēng)趣幽默的優(yōu)秀主持人形象。人與人初次見面，第一印象是極其重要的，因為大部分人都會以第一次見到的形象為標(biāo)準(zhǔn)來衡量這個人，因此播音主持人在主持節(jié)目的時候，切記要認真做好第一檔節(jié)目，千萬不能掉以輕心。如果主持人能夠根據(jù)自己的個性來進行播音主持，那么長此以往就會形成自己獨特的主持風(fēng)格，保持這一風(fēng)格不要變，堅持下去則能成為同行中的佼佼者?！袄米陨韮?yōu)勢來確定播音主持風(fēng)格是培養(yǎng)自身主持風(fēng)格的最佳途徑，這對每一個主持人來說都是十分重要的?！?BR> 作為公眾人物的播音主持人，為了滿足聽眾不同的需求，以及聽眾與時俱進的想法，就必須不斷增加自己的閱歷，不斷進行自我修養(yǎng)，用知識來武裝自己。為了提高品味，主持人必須在日常生活中多讀書多看報，關(guān)心時政熱點，博覽群書，開闊視野，將自身的知識圈子擴大。其次，播音主持人除了解一些知識，應(yīng)該堅持參與社會實踐，將自身的修養(yǎng)能夠在生活與工作中進行提升，尤其是播音員能夠?qū)⒆约侯^腦中的知識靈活運用到生活中以及實踐中來。因為只有實踐才能真正認知自我，從而更好地完善自己的主持主持風(fēng)格，也只有實踐才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，才能夠朝更高、更遠的主持水平發(fā)展。播音主持人要給自己點壓力，不要滿足于自己現(xiàn)有的主持風(fēng)格，應(yīng)該積極讀書，開闊眼界，與時俱進，有計劃有目的地對其他優(yōu)秀主持人的風(fēng)格加以借鑒和吸收，取長補短，摒棄那些早已過時的主持風(fēng)格。“人是時代的產(chǎn)物，人要跟著時代走，不適應(yīng)時代發(fā)展因素的播音主持風(fēng)格一定會被時代所拋棄，那就意味著自己播音主持工作的終結(jié)。”讀書只屬于學(xué)習(xí)方式的一種，但學(xué)習(xí)的方法卻有很多種，其中包含讀書但不僅限于讀書，還能夠?qū)?yōu)秀主持人的風(fēng)格進行詳細揣摩，在合適的情況下來進行模仿練習(xí)，使播音員能夠形成獨特的主持風(fēng)格。
隨著我國經(jīng)濟和文化的迅猛發(fā)展，人民大眾對于專業(yè)的播音主持人的要求也在持續(xù)不斷地提高，這就要求播音主持人積極主動地提高自我修養(yǎng)，多讀書多學(xué)習(xí)，努力形成自己獨特的播音主持風(fēng)格，成為一個深受人民群眾喜愛的主持人。
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播音主持論文篇六
摘要：掌握較好的語言技巧是一名播音主持人必備的素質(zhì)，在播音主持中，對于語言技巧的嫻熟運用能夠增加語言的渲染力，給聽眾帶來更好的收聽體驗。本文闡述了播音主持中一些基本的語言技巧，并且提出了播音主持人如何培養(yǎng)和運用這些技巧的策略。
關(guān)鍵詞：播音主持;語言技巧;培養(yǎng)。
語言是播音主持中重要的媒介，在某種程度上來說，語言是連接播音主持人與聽眾之間感情的橋梁，在不同的環(huán)境、情景下，對于語言的運用也有著不同的技巧，作為一名播音主持人，關(guān)鍵便在于應(yīng)當(dāng)能夠靈活運用這種語言技巧。
1.通俗易懂。
首先，在播音主持中所面對的受眾是廣大的群眾，由于受眾的文化水平、思想觀念、人生閱歷等都有著很大的差異，因而播音主持的語言特色應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，播音中的語言內(nèi)容應(yīng)當(dāng)能夠被絕大多數(shù)人理解。我國幅員遼闊，人口眾多，這也進一步增大了播音主持內(nèi)容方面的`文化跨度，由于播音主持是面向廣大群眾服務(wù)的，只有讓受眾群體理解和接受播音內(nèi)容，才能實現(xiàn)其本身價值。所謂的通俗易懂，主要是體現(xiàn)在兩個方面，一方面是指語言內(nèi)容，在這之中也包括發(fā)音、詞匯、句式等等。并且有著相關(guān)的語言怪反作為標(biāo)準(zhǔn)[1]。另一方面，通俗易懂還體現(xiàn)在文化角度上，播音主持人對于事物、事件、道德、倫理等方面的理解角度應(yīng)當(dāng)符合主流社會價值觀念，并且應(yīng)當(dāng)是積極向上的，文化層面的通俗易懂對于播音主持來說也是至關(guān)重要的。在這一方面，播音主持人應(yīng)當(dāng)注意自己的言行，不能宣傳小眾思想和價值。
2.具有較好的受眾意識。
具有較好的受眾意識主要是指播音主持人應(yīng)當(dāng)正確理解自己的工作，認識到播音主持的特殊性和自身語言的公眾性。在播音主持中，主持人的語言和觀點往往就不再是單純反映自己的思想，而是有著一定的代表性，特別是在語言技巧中，應(yīng)當(dāng)具有這種較好的受眾意識，正確把握語言技巧。例如在分析某一社會事件或者某一社會現(xiàn)象中，應(yīng)當(dāng)盡力避免語言中含有過多的主觀意識，分析問題應(yīng)當(dāng)公正、客觀。這也就要求播音主持人在語言技巧上進行更換的正握，如盡量少使用絕對性的詞匯和語句，特別是在描述一些無法準(zhǔn)確定性的事件方面。同時，具有較好的受眾意識還要求播音主持人應(yīng)當(dāng)時刻具有公眾人物的觀念，履行自己的職責(zé)，規(guī)范自己的用語和言行。例如禁止在播音主持中使用臟話、不文明用語等等，對于詞匯的選擇應(yīng)當(dāng)慎重，反復(fù)推敲稿件內(nèi)容，防止播出不恰當(dāng)?shù)恼Z言內(nèi)容。
3.靈活多變。
靈活多變也是播音主持中一個較為重要的特色，靈活多變也就要求播音主持人應(yīng)當(dāng)靈活運用各種不同的語言技巧，活躍思維，可以引入一些社會熱點詞語，如近年來頻繁出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞[2]。特別是在一些談話類節(jié)目中，由于對話中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，播音主持人應(yīng)當(dāng)有著較好的應(yīng)變能力，靈活運用各種語言技巧，防止出現(xiàn)播出事故。例如當(dāng)對話內(nèi)容超出預(yù)定范圍內(nèi)時，播音主持人就應(yīng)當(dāng)立即使用一些引導(dǎo)下的詞匯，將話題轉(zhuǎn)入到正確的方向中，并且可以巧妙的提醒談話對象，保證節(jié)目的成功制作。通過靈活多變的語言技巧運用，播音主持人可以較好的掌控語言節(jié)奏，這也就要求播音主持人應(yīng)當(dāng)掌握豐富的語言技巧。
二、播音主持語言技巧培養(yǎng)和運用策略。
1.融入真情實感。
在播音主持中，融入真情實感可以說是一名優(yōu)秀播音主持人的必備素質(zhì)，也是提高節(jié)目品質(zhì)的重要途徑，融入真情實感并不是指將播音主持人的個人情感完全代入其中，應(yīng)當(dāng)是在建立于真實情感基礎(chǔ)上的再選擇。也就是說，播音主持人對于自身感情應(yīng)當(dāng)進行良好的控制，一方面應(yīng)當(dāng)將自己的真實感情融入其中，例如在播音中加入一些自己的觀點，但是另一方面也應(yīng)當(dāng)對于這種感情進行控制，要保證自身感情的正面性、積極性。語言作為溝通播音主持人和受眾之間的橋梁，便是進行這種感情控制的最佳途徑，因而播音主持人就可以通過融入真情實感提高語言的感染力，同時利用掌握語言技巧來達到控制情感的目的。
2.提高自身文化素養(yǎng)水平。
為了更好的運用語言技巧，播音主持人應(yīng)當(dāng)注重對自身文化素養(yǎng)水平的提高，例如進行廣泛的閱讀和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，掌握更加豐富的語言技巧。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些成功播音主持案例的經(jīng)驗和技巧，例如一些成功播音主持人的語言技巧等等。同時應(yīng)當(dāng)注重提高自己的修養(yǎng)，例如學(xué)習(xí)一些控制情緒的方法，防止在播音主持中出現(xiàn)過激行為，應(yīng)當(dāng)在整個播音過程中以飽滿、積極的情感完成工作。通過提高自身文化素養(yǎng)水平，豐富視野，也能讓播音主持人在播音中更好的進行開展播音工作。但是也應(yīng)當(dāng)注意，在播音主持中提高自身的文化素養(yǎng)水平，并不是指播音主持人在受眾面前故弄玄虛、賣弄學(xué)問，應(yīng)當(dāng)是以服務(wù)提高播音主持質(zhì)量為目標(biāo)[3]。
3.積極在播音中運用語言技巧。
積極在播音主持中運用語言技巧也就是指播音主持人應(yīng)當(dāng)在播音工作中注重增加自己的實踐經(jīng)驗，應(yīng)當(dāng)時刻注重使用這些語言技巧，繼而養(yǎng)成較好的習(xí)慣。語言技巧的運用并不是“死記硬背”式的學(xué)習(xí)，而是通過不斷的實踐運用獲得的個人經(jīng)驗和體會，并且在實踐運用中，通過不斷的學(xué)習(xí)和摸索，也能幫助播音主持人獲得自己的語言技巧。分析一些成功播音主持人的語言技巧可以發(fā)現(xiàn)，很多播音主持人都有著專屬于自己的語言技巧，這種語言技巧很難被別人模仿，并且在播音中取到了非常顯著的效果，在某種意義上來說，這一語言技巧已經(jīng)成為了其個人特色和標(biāo)志。因而在播音主持中積極運用語言技巧，也旨在于通過這種運用挖掘出自己的語言特色。
三、結(jié)論。
語言是播音主持的媒介，對于播音主持人來說，掌握較好的語言技巧是對其個人專業(yè)素質(zhì)的必然要求，基于播音主持的特點而言，其主要的語言技巧有通俗易懂、具有較好的受眾意識、靈活多變等。播音主持人在語言技巧培養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)融入自己的真情實感，注重提高自己的文化素養(yǎng)水平，并且通過在實踐中積極運用語言技巧培養(yǎng)出自己的語言技巧特色。
參考文獻。
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播音主持論文篇七
那是一個晴朗的夏日。美國加州攀巖俱樂部的羅夫曼和妻子莫莉亞絲同時攀巖。羅夫曼的攀巖速度比妻子快一些，他很快就成了供莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。沒有任何防護，他們是巖壁上會呼吸的巖石。頂峰越來越近了，參觀的人群情不自禁地雀躍歡呼起來。然而就在這時，位于莫莉亞絲右上約5米處的羅夫曼突然一聲慘叫，他失足了！正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險象，毅然脫離了崖壁，伸出雙手準(zhǔn)確地摟接住了迅速下墜的羅夫曼。兩個人緊緊依偎著，共同墜入萬丈深谷。這瞬間發(fā)生的慘劇驚呆了在場的每一個人。
莫莉亞絲那個漂亮的摟接動作被攝像師定格成了曠世經(jīng)典。
親愛的，別做傻事！我們似乎聽見羅夫曼在說。
不要，不要推開我！這是莫莉亞絲的堅定的聲音。讓我再陪你走一程。讓云擦著我們的眉睫，讓風(fēng)掠過我們的耳際。從巔峰到谷底，我們的后半生多么的匆遽??！如果一切還來得及，我真愿和你再重復(fù)一遍我們攜手共度的好時光。我們廝守著，啜飲千般次愛，沐浴萬種柔情……可是現(xiàn)在，我們卻在墜落，墜落。噢，讓我們抱得更緊一些吧，因為，我們生命的花就要在潔凈的谷底燦然綻放了。親愛的，我知道我根本無力救你，我只是想救起那個字：愛。
播音主持論文篇八
眾所周知，電視節(jié)目的播音主持人與單一的播音員是有差異的，前者對語言表達能力的要求更高。一個人說話時的節(jié)奏與語調(diào)，可以顯示出其性格特征與內(nèi)心狀態(tài)。電視播音主持人處理臺詞時，可以運用停歇、重音、語調(diào)、速度節(jié)奏和氣息，這些都是需要語言來表現(xiàn)的。那么電視播音主持人的語言表現(xiàn)力主要由哪些因素決定呢？首先，語言表現(xiàn)力與播音主持人的播音技巧是息息相關(guān)的。在電視節(jié)目播音主持的過程中，播音主持人不僅要把握好播音過程中的停頓和重音，還要注意把握好感情的表達強度。所以，這對播音主持人的業(yè)務(wù)水平的要求較高。其次，語言表現(xiàn)力與播音主持人的文化涵養(yǎng)密切相關(guān)。電視播音主持人不僅要對需要解讀的社會現(xiàn)象有透徹的了解，還要對這些現(xiàn)象提出自己的看法和見解。
2.1語言是影響播音員、主持人節(jié)目形式的重要因素。
對于播音員、主持人或主持人而言，不僅口語表達非常重要，而且話題的設(shè)計也同等重要。通過實踐表明，播音主持引入的話題技巧對于傳播的效果有著較大的影響。如果語言枯燥、缺少變化、不夠生動活潑，那么節(jié)目的形式和效果都會受到影響，播音主持的魅力也會隨之減分。鑒于此，目前很多電視節(jié)目已經(jīng)被改成了以語言表達為主要表現(xiàn)形式的節(jié)目。事實上，這類節(jié)目對于播音員或主持人的語言能力要求是非常高的，對于整個節(jié)目而言，如何做好節(jié)目的串接，如何為節(jié)目增加活力、增強現(xiàn)場的氛圍，這些對播音員和主持人提出了較為嚴(yán)峻的考驗。
2.2語言表達能力的提升，能夠提高電視節(jié)目的質(zhì)量。
電視節(jié)目的質(zhì)量與播音主持人的表達能力有著密切的聯(lián)系，人們經(jīng)常能夠看到一些電視節(jié)目換了播音主持人之后，收視率倍增的例子。其實，這與播音主持人的語言表達能力有非常大的關(guān)系。對于每一個觀眾而言，觀眾在用眼睛觀看節(jié)目時，也會用耳朵去傾聽主持人講話和現(xiàn)場的聲音。在觀看節(jié)目的過程中，觀眾也會對主持人的動作進行關(guān)注，甚至?xí)驗橹鞒秩说恼Z言表達能力強而去觀看其主持的其他節(jié)目，從而熱衷于觀看該主持人主持的節(jié)目。
2.3語言表達能力能折射出播音員、主持人文化功底的高低。
當(dāng)播音主持人在主持節(jié)目時，其文化水平的高低同樣會影響到節(jié)目的質(zhì)量和效果。在電視節(jié)目進行的.過程中，播音主持人與觀眾會進行一些互動。因此，在這個過程中，主持人是否具備獨特的個人魅力，主要體現(xiàn)在其語言表達能力上。觀眾不僅會通過主持的語言了解到主持人的思想觀念，而且還會對主持人表達的態(tài)度情感有清晰的了解。很多時候，電視節(jié)目的播音員和主持人的語言受到了一定的限制，因為編導(dǎo)往往會提前設(shè)置好臺詞。然而，在主持節(jié)目的過程中，計劃趕不上變化，往往會出現(xiàn)一些意料之外的情況，那么這時就需要主持人具備較強的隨機應(yīng)變能力，把控好現(xiàn)場局面。這時，如果播音員和主持人具備極強的語言表達能力和應(yīng)變能力，那么就能夠展現(xiàn)出其深厚的主持功底。
播音主持論文篇九
愛一個人會耗盡此生時光，如若可以，寧愿不曾愛過；我數(shù)著年輪，算著你離開的時間，牽掛未央，愛不曾訣別。
看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個人體會，因為有些情，可念不可說，你沒有回頭，我沒有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長，真的是時間不巧。
有時候想要忘了你，只想記得那些最美好的時光，但一想到你，那些美好時光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動你分毫，來不及擁抱一下，來不及好好說聲再見，不知道過了多久，才終于習(xí)慣沒有你的溫柔。
我以為那一天離別，我們還會再相逢，總以為還有機會說一聲好久不見，卻沒有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個人的孤單；南風(fēng)微起，我獨坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見，原來有些失去的空白，要用一生的記憶去填。
我終于知道，人生路漫漫，陌生花開，再不見君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個最愛的人，真的很難，就讓我，一個人，珍藏著你的愛，過完這一生。
播音主持論文篇十
——我喜歡新聞，因為新聞新鮮、實效，每天都有大不同，新聞可以第一時間告訴我這個世界的真實變化，可以讓我冷靜的對這個世界進行思考，可以讓我對周圍的生活不斷的探索。
——我喜歡表演，因為我知道，時時刻刻我們都在“表演”，我們扮演著不同的角色，角色的轉(zhuǎn)換可以讓我體驗不同的感受。這些演出全是現(xiàn)場直播，沒有錄播，沒有重來。
許志鵬，男，于1985年2月16日出生于安陽，籍貫河北省。2003年畢業(yè)于安陽市第三中學(xué)。2004年奔赴江西省南昌市開始在江西師范大學(xué)的精彩生活。
四年播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了成為一名合格的電視人所需要具備的基本能力，了解了廣電行業(yè)運行的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)到了很多理論知識。學(xué)習(xí)中，我深深的認識到播音與主持藝術(shù)是一項非常注重實踐的學(xué)科，所以在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論知識之外，我一直在尋找理論知識如何能夠盡快的融入到實踐當(dāng)中的途徑，我一直在一些媒體實習(xí)。我努力學(xué)習(xí)著各項工作，增長各種能力。2007年底我順利進入一家電視臺。
2008年6月，當(dāng)我拿到江西師范大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證的時候，除了在自己的崗位上工作之外，已經(jīng)能熟練的在欄目各種崗位例如主持、編導(dǎo)、記者、攝像、配音等等崗位上工作了，也熟悉了大洋非線剪輯的一些技能，能夠相對獨立的生產(chǎn)節(jié)目了，但是電視行業(yè)是一個需要通力合作的行業(yè)，而我要學(xué)習(xí)這些的目的一個是要增進自己的綜合能力，另外一個也是能夠讓在自己的崗位上工作的時候，能夠考慮到其他崗位同事工作的需要。
我認為每個人在不同的時段，不同的階段都會有著不同的經(jīng)歷，所以就會有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長。而以上敘述的這些并不能代表我比其他人有多么優(yōu)秀，這些只是我和其他人的不同之處，希望得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指正。
2號選手陳楠。
電視是一扇窗，當(dāng)你打開這扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘情愿為他去付出，為他去奉獻。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我---陳楠，畢業(yè)于湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。我是一個非常積極向上的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。只為成功找方法，不為失敗找理由！
在大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)校的校學(xué)生會體育部部長。策劃并舉辦bob3人籃球賽；羽毛球比賽等體育比賽。個人非常喜歡體育，6歲開始游泳，高中曾獲得市晨光杯游泳比賽第二名。
我記得有這樣一句話說，機遇對于每個人都是平等的，但是成功只屬于有準(zhǔn)備的人，而這個準(zhǔn)備，就是一個自我提高，自我完善的過程。所以，從大一開始，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，利用寒暑假去電視臺實踐學(xué)習(xí)便成為了我的必修課。大一的時候在湖南金鷹卡通頻道配音；大二很榮幸在安陽電視臺的《老郭說報》實習(xí)；大三和大四這兩年被學(xué)校選送到湖南經(jīng)濟電視臺的《經(jīng)視新聞》擔(dān)任出鏡記者和新聞配音，在工作的過程中曾經(jīng)出差邵陽，訪談各區(qū)縣委書記，有著基層采訪的經(jīng)歷；除湘江作證和落實十七大這些重大報道外，在平時的日常報道如時政、民生等新聞的采訪中也有上佳表現(xiàn)；特別是在瀏陽花炮的直播現(xiàn)場實施sng直播主持，獲得領(lǐng)導(dǎo)表揚；給新聞配音，編輯，出鏡，寫稿完全由自己獨立完成，獲得實習(xí)單位的高度評價。自己有這些經(jīng)歷很開心，但是并不代表自己已經(jīng)是非常優(yōu)秀，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因為熱愛，所以一直在播音主持這條道路上執(zhí)著的前行。雖然之前有那么多的實踐經(jīng)驗，但是在這次比賽中，我看到自己還是有很多需要進步的地方，我想通過老師的指點和自己的努力，將我的夢想進行到底！
我叫孟祥青，今年23歲，07年6月畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持系。07年7月—08年3月就職于浙江西子賓館。
因為割舍不下成為電視傳媒人的夢想，我放棄了即將晉升的工作踏踏實實向著夢想去努力。
從小就熱衷于文藝，小學(xué)時每年班級的聯(lián)歡晚會都積極策劃組織。初中積極參與校內(nèi)的文藝匯演，高中一直擔(dān)任校內(nèi)大型活動的主持并得到師生的認可。
進入大學(xué)后，在實踐中得到很多鍛煉。04年10月參加浙江傳媒學(xué)院建校20周年《熱舞下沙》演出，04年12月--05年1月參見“環(huán)球汽車小姐大賽中國賽區(qū)”比賽進入決賽，05年7--8月底實習(xí)于商丘電視臺《新聞播報》做天氣預(yù)報主持人和記者，06年2--3月參加“國際旅游小姐大賽”入圍浙江總決賽，同年夏天應(yīng)組委會邀請以浙江賽區(qū)冠亞身份參加“世界小姐華東賽區(qū)總決賽”。06年4—6月兼職于杭州民生頻道車友俱樂部外景主持人。在校期間多次參與省內(nèi)重大活動相關(guān)禮儀接待工作，完成出色；主持經(jīng)驗也累積了一些，做過一些品牌推廣的外場主持，像珠寶秀，可口可樂等等。課余時間做過《英語周報》校內(nèi)報刊代理發(fā)行員。
豐富多彩的大學(xué)生活讓我成長，課余的實踐讓我拓展了自己的眼界，在一場場的比賽中磨練了自己的意志，增長了課本之外的知識。
4號選手索亞斌。
我叫索亞斌，播音名索飛、肥肥，河南省安陽市人，畢業(yè)于安陽師范學(xué)院音樂系，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在就職于安陽人民廣播電臺廣告部。
我?guī)煆挠诎碴枎熢阂魳废抵魅卫罨堇蚪淌冢餍蘼晿?，聲音條件較好。大學(xué)畢業(yè)后，我通過公開競聘進入安陽人民廣播電臺，在當(dāng)時的生活文藝頻道擔(dān)任主持、編輯工作，成為了生活文藝頻道第一代的主持人。我曾經(jīng)主持過《安陽法制報道》、《律師熱線》等各類節(jié)目，練就了一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在采訪、編輯、制作、播音等工作崗位上都有不錯的表現(xiàn)；我還經(jīng)常擔(dān)任電臺現(xiàn)場直播的主持工作，參與策劃、制作的“百姓歌手大賽”等活動取得了良好的經(jīng)濟效益和社會反響；2007年10月，我通過了全國播音員主持人從業(yè)資格考試，獲得了資格證書。此外，我也多次參與優(yōu)秀稿件的制作，參與制作的優(yōu)秀稿件《和諧穩(wěn)定看棗鄉(xiāng)》、《“豫北糧倉”治亂紀(jì)實》、《大墻深處的心聲》等作品，獲得了“全省社會治安綜合治理好新聞”一等獎等獎項；受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大聽眾的一致好評。
以上這些經(jīng)歷，使我具有了做一名優(yōu)秀節(jié)目主持人的信心。請相信，只要大家給我信任和支持，我一定會為您送上最優(yōu)秀的節(jié)目，當(dāng)我坐到話筒前的時候，我的世界只有觀眾。
5號選手劉佳。
我叫劉佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜歡旅游、看雜志。特長朗誦、唱歌。
本人2007年畢業(yè)于華中科技大學(xué)武昌分校，大學(xué)本科學(xué)歷，在校四年學(xué)習(xí)了新聞傳播專業(yè)的各學(xué)科知識。在上大學(xué)之前我就對電視上的新聞工作者羨慕不已，通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間學(xué)習(xí)認真、努力、尊敬師長、與同學(xué)相處融洽。在思想上嚴(yán)格要求自己，有較強的上進心和責(zé)任心。利用課余時間曾參加學(xué)?；顒雍蜕鐣r間來充實、提高自己。
曾在大學(xué)二年級2004獲得新聞傳播系辯論賽團體第三名，個人最佳辯論獎。2004年5越獲得湖北省普通話等級證書一級乙等。
2005年6月?lián)涡＞W(wǎng)絡(luò)電視主持人。2005年12月通過英語四級考試。
通過在電視臺的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷完善自己的同時也為專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。相信在以后的社會磨練中能夠繼續(xù)提高自身修養(yǎng)。
我叫王震，今年22歲，畢業(yè)于黃河科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)。在校期間，在完成專業(yè)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣特點，自修了播音主持方面的課程，并在學(xué)校廣播站先后擔(dān)任播音員及站長職務(wù)，多次策劃主持學(xué)校大小型晚會。
2007年在河南電臺信息廣播《天下故事》欄目組實習(xí)，同年參加鄭州高校首屆主持人大賽，榮獲“智慧之星”稱號。2008年一月參加南陽廣電局主辦的播音員主持人選拔大賽，榮獲三等獎。同年，工作于河南電視臺民生頻道《德行天下》欄目，擔(dān)任主持人工作?，F(xiàn)工作于河南電視臺都市頻道《超級寶貝》欄目組，擔(dān)任外景主持及現(xiàn)場導(dǎo)演！
主持欄目類型包括：民生新聞，時尚旅游，益智挑戰(zhàn)，少兒娛樂等。
大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及將近一年的工作經(jīng)歷，使我深深地體會到了一個“電視人”的責(zé)任與艱辛，并更加堅定了“成為一名電視人”的決心，真心希望能將自己所學(xué)的專業(yè)知識和積累的工作經(jīng)驗投入到家鄉(xiāng)的廣電事業(yè)中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步！
7號選手欒杰。
欒杰，和中國奧運擊劍冠軍欒菊杰的前后兩個字相同。半歲開始學(xué)說話，兩歲能夠背古詩，六歲已經(jīng)站在學(xué)校禮堂的演講臺上。巴特爾曾經(jīng)說過：“咱天生就是玩球的命！”而欒杰也一直相信，自己生來就是個嘴力工作者。
23歲，剛剛脫離懵懂的年齡，涉世未深，但充滿信心。一顆熱情而執(zhí)著的心，相信可以戰(zhàn)勝一切困難，從而“潮退兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
鐘情于傳媒行業(yè)，03年獨自一人踏上北上的火車，在北京廣播學(xué)院開始和播音主持的第一次觸電。04年，她通過了北京廣播學(xué)院，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)，上海戲劇學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等多所院校的播音主持類藝術(shù)考試，而最終如愿被天津師范大學(xué)錄取，從而走上4年的夢想征程。一次次比賽，一場場主持，也許自己并不是最優(yōu)秀的；但是在前進的路上，每一個腳印都證明了自己的努力。
在校期間，她合理安排時間，輔修了第二專業(yè)新聞學(xué)，獲得了《全國廣播電視編輯記者資格證》。2006年，她曾經(jīng)在天津人民廣播電臺生活頻道做編輯和配音。2008年春天在安陽電視臺新聞部進行畢業(yè)實習(xí)。
她認為：作為一名優(yōu)秀的播音員或節(jié)目主持人，不是簡單的肉喇叭，在做好黨和人民喉舌的同時，應(yīng)有自己鮮明的特點：要有鷹一樣敏銳的洞察力，豹子一樣矯捷的思維速度，大熊貓一樣自然的親和力。她的職業(yè)信條是：錦心繡口、靜水流深。
作為80后的安陽人，她表示愿意用自己所學(xué)的專業(yè)知識為安陽廣電事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，進而為安陽建設(shè)豫北區(qū)域性中心強市付出自己的一份綿薄之力。
我叫苗少華，男，1986年4月出生在河南長垣，今年22歲。2005年畢業(yè)于長垣第一高級中學(xué)。2007年6月畢業(yè)于中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。
在校期間，曾多次主持各種大型文藝活動和晚會：05年迎新晚會，06年迎新晚會，06年院藝術(shù)節(jié)閉幕式，07年元旦晚會。新聞傳媒系大型音樂詩歌朗誦會，影視制作系“晴天秀場”大型文藝晚會。主持河南攝影網(wǎng)2007年年會暨頒獎晚會。中原工學(xué)院與廣播影視學(xué)院05播音交流會。廣播影視學(xué)院與鄭州大學(xué)升達學(xué)院聯(lián)誼晚會。
2007年5月通過考核進入河南電臺信息廣播，主持一檔35分鐘的人物故事欄目《廣播人物雜志》，周六周日直播人物訪談。2007年10月進入河南電視臺八套《超級導(dǎo)游》欄目組擔(dān)任主持人，同時兼任河南電視臺九頻道《新農(nóng)村檔案》的節(jié)目主持人。2008年主持了由八頻道和商都網(wǎng)共同發(fā)起的“情暖2008，拯救重病女孩邢繼文大型募捐義演”。5月，主持八頻道和商都網(wǎng)共同主辦的“援助汶川，我們在一起”大型公益演出。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)一年了，經(jīng)歷了現(xiàn)實與夢想的種種考驗，我學(xué)會了堅持，也學(xué)會了成長，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，好好工作，享受生活！
9號選手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的學(xué)生。愛說愛笑的我善于交際和創(chuàng)新。在傳媒大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，每次在專業(yè)課教室面對鏡頭的時候，以及每次實習(xí)坐在直播間對著話筒的時候，我都夢想著有一天可以坐在真正屬于我的直播間，真實的面對觀眾。
今天終于走進了將會讓我實現(xiàn)夢想的時刻。多次的主持和戶外采訪的經(jīng)歷使我了解到，播音主持藝術(shù)是一個有著無限魅力的廣闊空間，我非常希望能夠用我的聲音，我的熱情，投入這個行業(yè)。張越老師曾經(jīng)說過，她希望留下一個節(jié)目是對這個時代有用處的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我只是簡單的希望，我的節(jié)目是對觀眾，哪怕僅僅是一個人，是有幫助的。因為熱愛，才會有動力。源于兒時的夢想，源于對鏡頭和話筒的情有獨鐘，所以我將用我所有的自信，開朗和執(zhí)著來為主持提供源源不斷的動力。
一位哲人曾經(jīng)說過：人和動物的根本區(qū)別是人有理性。我覺得理性就是在疲憊的時候還能如此的兢兢業(yè)業(yè)的人；在疼痛的時候還能不顧一切去創(chuàng)造奮斗的人；在潦倒的時候還能爬起站起甚至是奔波著的人。所以我希望自己以后也會是個有理性的人，無論在任何時候，都能執(zhí)著于自己的理想。做一名負責(zé)的主持人。
10號選手韓琨。
我叫韓琨，女，漢族，今年21歲，來自四川師范大學(xué)播音主持系，我的家鄉(xiāng)是安陽。一提到話筒兩個字，我的心里就會有種說不出的興奮，因為我喜歡拿著話筒的那一刻，通過它把我的心聲傳遞給大家。
我熱愛播音，主持，朗誦和唱歌，特長是表演和舞蹈。通過了古箏四級考試，在我大學(xué)讀書期間，參加過成都電視臺舉辦的《蓉城故事》的拍攝，在學(xué)院舉行的朗誦比賽中獲得二等獎，在學(xué)校舉行的招聘會上通過了四川電視臺《小太陽》的應(yīng)聘，擔(dān)任了一年的主持人。并擔(dān)任四川月餅節(jié)的現(xiàn)場主持，在大學(xué)暑假期間，在安陽電視臺《直播安陽》欄目實習(xí)，參與了《說天氣》的出境記者。
我的性格是古老中滲透著現(xiàn)代，座右銘是路是腳踏出來的，歷史是手寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。我在自己的人生路上不斷的摸索和成長，我會一直堅守自己的夢想，并為之奮斗，通過自己的怒路不斷進步，不斷完善自己。
播音主持論文篇十一
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情。
舌尖音zcs舌尖后音zhchshr。
舌面音jqx。
舌根音gkh。
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……。
模仿練習(xí)：無實物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時裝秀、瘸腿……。
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)。
兒童詩朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》。
三句半練習(xí)：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
擴散思維練習(xí)：
快速說出10種蔬菜/水果/動物/文具的名字/親屬的稱謂。
小小辯論會：小學(xué)生是否應(yīng)?？措娨?？
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報酬？
話語接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復(fù)。（開頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）。
顛倒歌：在我國俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩體，其特點是運用“故錯”手法，偏把事物往反了說。這種歌因為其幽默諧噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣：大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。因為“害羞”的程度不一樣，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過以后，需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將晴空萬里；如果葉子當(dāng)時收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來臨，好啦，今天就介紹到這，下面請大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機前的家長，現(xiàn)場的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來啦，我祝大家元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個燈謎吧……大家說猜燈謎有沒有意思啊？今天啊我就給大家說到這，咱們下期節(jié)目再見！
故事表演：
如《老虎和兔子》。
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開眼鏡，伸伸懶腰，打個哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好餓??！”心想：我得出去找點吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來是小白兔一家?！毙“淄谜谖堇锼X呢?！斑诉诉耍 薄罢l呀？”“老虎！老虎！我是老虎！”“??！老??老??老虎，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開門！”“不??不??不開門！”正在這時，一個獵人從這里路過，看見了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一”》。
兒童節(jié)，好快樂，唱段快板來祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無數(shù)鮮花開滿地。
小弟弟，小妹妹，國家有些好寶貝。
誰是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長大成人建設(shè)新社會。
小弟弟，小妹妹，看我說的對不對?
毛主席，愛兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽升，中國出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個，好兒童，人人喜愛父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：單口相聲、對口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！贰?BR> 播音主持論文篇十二
多少民間歌手都曾謳歌過自己故鄉(xiāng)的河流。我是個詩人，我心中最最美麗的河流也在我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的河流名不見經(jīng)傳，只是淮河上的一個小支流，她卻有一個雄偉的大名——獅。
獅河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)，小時候，有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都得關(guān)上。但坐在城頭箭垛上洗腳的日子我卻從沒碰過，頂多是洪水把城墻淹沒三分之一。坐在城頭看滾滾濁流卷著大樹、死人、死馬和屋頂轟然飄過。有一次，屋頂上還站著一個小孩，他拼命搖著雙手在喊叫，但水聲太響，聽不清。那時，我甚至很羨慕他，這是一次多么驚險、壯麗的旅行！沿途會看到許許多多出人意外的美景。
不發(fā)大水的時候，獅河水清可見底。我像一條大魚似的擎著魚叉潛入水下去追逐小魚，那是最愜意的時光。但有時也會遭遇不幸，上岸的時候發(fā)現(xiàn)自己的鞋找不到了。最狼狽的是短褲被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣，穿著“新衣”進城，跑過一條街，讓那些好管閑事的娘兒們捂著嘴笑?；氐郊依镞€得挨一頓飽打，但當(dāng)晚的夢里依然是水中的故事。第二天又扛著魚叉偷偷下河去了。
河對岸是一條迤邐十里的竹林，竹林后面就是一座小山——那時我覺得它是一座很大的山，認為山上肯定有大象和老虎。常常和小伙伴們握著魚叉，像探險家們似的，表情嚴(yán)肅、緊張，在草叢中魚貫向前。非常遺憾的是，我們只遇到過一只野兔和一只雉雞。爬到山頂，有一座小廟，叫賢山寺。廟里只有一個老和尚、兩個小和尚。我竟會傻乎乎地對他們說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。你們是不是沒水吃呀？”這一問，連那位不茍言笑的長老都大笑起來。一個小和尚把我領(lǐng)到廟背后，指著一股泉水讓我看，他說：“托老佛爺?shù)母?，這股泉水一直流進我們的鍋里?！庇羞@巧事！
當(dāng)我第一次學(xué)寫“泉”字的時候，我想到的是賢山寺背后那股叮咚的泉水。當(dāng)我第一次學(xué)寫“河”字的時候，我想到的是獅河。此后，當(dāng)我一千次、一萬次寫的“河”字的時候，我想到的還是獅河，那條在我心靈中永不干涸、故鄉(xiāng)的河！
播音主持論文篇十三
隨著傳媒的不斷發(fā)展，大眾傳媒的時代已經(jīng)到來，也就是說，媒介信息的起源是來自于受眾，同時受眾也是媒介信息的接受者。信息來源于受眾同時也作用于受眾，所以，在信息傳輸?shù)倪^程中，傳輸者往往會加入自己的情緒情感。但是有些情緒情感僅僅是通過有聲語言的表達是無法恰當(dāng)?shù)膶⒛欠N情緒完全的表露出來的，或者說沒有足夠的感染力。而這些情緒情感的感染力是完全可以通過副語言展現(xiàn)出來的，甚至?xí)l(fā)揮出意想不到的效果。比如說在災(zāi)難過后，主持人對此災(zāi)難進行播報，有聲語言的表達只能限于那些“標(biāo)準(zhǔn)版”的語句，而這些自然是無法打動受眾的。但如果這時候，主持身穿黑色的服裝，劃著淡妝，眼神柔和或者關(guān)切，那么受眾定會受到主持人這種副語言的感染，內(nèi)心也會更為悲痛、沉重，進而激發(fā)起自己內(nèi)心對于受災(zāi)群眾和地區(qū)的關(guān)切、悲痛之情。
1、表情語言藝術(shù)。
為了更好的表達節(jié)目效果，在電視播音節(jié)目中，燈光往往都是圍繞著主持人的，所以主持人臉上的任何一個細微的表情都會帶給觀眾非常強烈的感觸。而一檔節(jié)目經(jīng)常有著成千上萬的'觀眾，主持人的表情就是與觀眾的一種對話。一個人的情緒情感很容易通過臉上的表情表現(xiàn)出來，所以表情尤其是眼神和笑容往往是拉近主持人和受眾距離的強有力的武器。著名節(jié)目主持人楊瀾就是一個典型的例子。楊瀾是一位負責(zé)任的、優(yōu)秀的節(jié)目主持人，她總是認真的準(zhǔn)備著每一次的節(jié)目，而且她也是一位很有個人修養(yǎng)的主持人。在她的節(jié)目中，我們總能從她溫柔的眼神和微微上揚的微笑中感受到那種真摯、真誠和美好與信任。作為信息的接收者，我們自然是不愿意去接收一些沒用的，甚至是錯誤的信息，所以能否讓受眾相信自己播出的節(jié)目內(nèi)容是最重要。
2、手勢語言藝術(shù)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會通過手勢的運用來增強或表達我們想要表達的內(nèi)容，但是在電視播音主持節(jié)目中，如果手勢運用的過于隨意的話，是可能會讓受眾誤解的。因為主持人任何一個微笑通過鏡頭的投放都有可能給受眾帶來較大的刺激，尤其是手勢語言這種我們經(jīng)常使用的一種日常性的語言表達方式，受眾會習(xí)慣性的從主持人的手勢來判斷主持人想要傳達的信息和想要表達的意思。所以在電視播音主持中，主持人切記過分的、隨意的使用手勢語言，應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的手勢，做到大方而隨意，這樣才能夠發(fā)揮手勢語言的作用，為節(jié)目增添氣氛，同時也不會讓受眾誤解主持人的意思。
體態(tài)語言主要是包括主持人的站姿、坐姿和走姿。這三種姿勢都能夠在無形之中給受眾傳達一種訊息。不管是三種姿勢中的哪一種，都要求主持人能夠做到大方得體，隨意自如，同時配合表情語言和手勢語言，以達到副語言所要表達的效果。例如著名主持人白巖松，從他的坐姿中，我們就能夠感受到這時一位睿智沉穩(wěn)的節(jié)目主持人，我們也樂于觀看他主持的節(jié)目。白巖松在坐著的時候永遠都是挺直身板，雙肩自然放松，兩腳平落，這完全符合我們中國人的審美，所以他的節(jié)目才能吸引那么多的索證，當(dāng)然這絕不是最主要的原因，但確實加分點。同時，他在入座起立的時候，永遠都是那么的大方得體，輕盈自然，不會給人一種拘謹，不夠大方的感覺。
4、儀表語言藝術(shù)。
所謂的儀表就是包括穿著和飾品在內(nèi)的一些搭配。不同類型的播音節(jié)目的播音主持人應(yīng)該根據(jù)自己節(jié)目的定位選擇適合自己同時又適合節(jié)目風(fēng)格的服裝與飾品，也就是儀表要符合節(jié)目及主持人主持節(jié)目的風(fēng)格。儀表語言的運用同樣也是一種高藝術(shù)性的技術(shù)，需要主持人在平時加以練習(xí)。但是如果儀表語言能夠運用好，不但給受眾一種積極、樂觀的狀態(tài)，在節(jié)目中可能還會更具不同的主持人不同的主持風(fēng)格呈現(xiàn)出或詼諧幽默、或輕松搞笑、或沉穩(wěn)老練的氣息。當(dāng)然，儀表一定首先一定要大方、得體，顏色搭配及款式搭配都不能太浮夸，整體上要給受眾一種沉穩(wěn)的感覺。
三、結(jié)語。
電視播音主持人的形象以及任何一個動作經(jīng)過電視屏幕的投放都會在給受眾產(chǎn)生很大的感觸，而電視播音的作用就是給受眾傳達訊息，受眾作為信息的傳播者同時又是信息的接收者，在接收信息的時候必然會加入自己的情緒情感，所以他們會不滿足于僅僅是通過主持人的有聲語言來了解整個事情，他們更會通過主持人的副語言來感受主持人對事件的態(tài)度以及本節(jié)目的風(fēng)格特點。電視播音主持人副語言運用的好壞不僅僅關(guān)系到自己的自身形象，同時還關(guān)系到整個節(jié)目的效果，所以應(yīng)該予以重視。
播音主持論文篇十四
他是北京胡同里一個普通的老百姓。他住在一個小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹。我認識他的時候，他住的胡同正要被拆掉。
乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車竟然干我家里來了，干嘛呢你們?沒看見這兒還住人呢嗎?!半個小時后，院子里少了兩間房，卻多了兩個黑黢黢的大洞。
甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹，守住共同的家。
乙：這顆香椿樹是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開春兒，滿院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦。可現(xiàn)在...唉...香椿樹，我的老伙計，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒辦法，可是至少，讓我守住你!
甲：我們開始四處奔走，走遍了北京無數(shù)的機構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請求他們不要毀掉他的家。
乙：入秋了，眼瞅著天兒越來越?jīng)?，可是每天夜里總有人用磚頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開來鏟車，叫囂著要拆掉我的小院。
甲：我不停地寫文章，向媒體，向社會呼吁，不要再拆了!不要再拆了!
乙：他們砸了路燈，拉斷了電線，停掉了水，像強盜一樣，肆無忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。
乙：胡同里的人越來越少。最后只剩下我和香椿樹，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開，房子，就沒了...
甲：我的呼吁和請求是那樣微不足道，推土機步步逼近，我們只能退后再退后。
乙：大年三十馬上就要到了，門外的推土車也終于忍不住了，他們強行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒了我憤怒的吼叫!當(dāng)我再回來的時候，眼前是滿目瘡痍，我的小院!變成了無數(shù)的碎磚和瓦礫!
甲：推土車將香椿樹連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿潔白的雪花，彷佛一個睡熟的孩子;只是春暖花開時，他再也不會醒來。
乙：清晨，我離開了我的小院，離開了我的香椿樹，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無人知曉...
乙：我不知道，以后，該如何面對孩子們的眼睛，又該如何面對，本不該失去的故鄉(xiāng)。
播音主持論文篇十五
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句："日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人"，可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花……從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物吧?從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。
我不覺動了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫"養(yǎng)蜂大廈"。一走近"大廈"，只見成群結(jié)隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
播音主持論文篇一
隨著時代的發(fā)展、科技的進步、信息社會的形成、知識經(jīng)濟的到來、文化藝術(shù)、政治經(jīng)濟、思想觀念上的變革等等，播音與主持這個行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，其已漸漸在這個社會上得到了一席之地，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得信息來源豐富，播出數(shù)量較大，傳播頻率加快，直播節(jié)目增多，受眾更加主動，交流更加敏捷，節(jié)目相對獨立，媒體競爭激烈。一方面為播音主持藝術(shù)的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。這一切隨時隨地都在影響著未來播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式，都在作用與播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢。
廣播電視誕生后不久，節(jié)目主持人也應(yīng)運而生。節(jié)目主持人是經(jīng)?；蚨ㄆ诔鰣鲋鞒帜硞€欄目、大型節(jié)目和系列節(jié)目的新聞從業(yè)人員。自從1928年荷蘭在對外廣播中推出第一個主持人勒達茲（主持“快樂的電臺”欄目）之后，主持人事業(yè)一直在不斷發(fā)展成熟著。我國也在二十世紀(jì)八十年代出現(xiàn)了自己的節(jié)目主持人。中央人民廣播電臺“空中之友”欄目主持人徐曼可以說是中國第一位主持人，中央電視臺《為你服務(wù)》主持人沈力則是我國第一位有固定欄目的專職電視節(jié)目主持人。隨著科技的進步與新聞事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人也在不斷前進。
1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展。
“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運動規(guī)律，就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律。“傳與受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展。現(xiàn)代社會，它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己，但它不會因為媒體的更迭而消亡，也不因為媒體、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達者，這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。
2、播音員、主持人部分脫離媒體，出現(xiàn)制播分離或部分制播分離現(xiàn)象。
由于媒體增多、競爭的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場化的運作，也由于傳播的集團化、節(jié)目中心制，使得一些非新聞類播音員、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個媒體，伴隨節(jié)目獨立走向市場，以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時效性、政治性決定了在未來的時間里，新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會就職于某個媒體。
1、播音員、主持人的素質(zhì)會更高，適應(yīng)力會更強，種類會更多，個性會更鮮明。
（1）、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺主持，也能上鏡在電視臺主持，反之也有可能成立。
（2）、節(jié)目分化越來越細，主持種類越來越多。如文藝節(jié)目主持，又可細分為綜藝類、娛樂類等；少兒節(jié)目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細化后崗位多了，可能會出現(xiàn)一人多崗，這更要求主持人的適應(yīng)能力要強。
（3）、由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀(jì)不光是信息社會，更是美學(xué)的世紀(jì)，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識素養(yǎng)、專業(yè)水平和能力，富有較為鮮明的個性特征和人格魅力。
2、播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的屬性呈多質(zhì)性，播音主持藝術(shù)學(xué)科的知識構(gòu)成呈復(fù)合型。
其創(chuàng)作既有再造性，也有創(chuàng)造性，是再造和創(chuàng)造的統(tǒng)一。從對其符號系統(tǒng)重新構(gòu)建來看是創(chuàng)造，從對前一次創(chuàng)作過程創(chuàng)造后所形成的創(chuàng)作素材來看是再造。這創(chuàng)造和再造，有時交互進行，有時同時開展。由于其技術(shù)含量增多，其知識結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為以新聞、語言、藝術(shù)、技術(shù)為主要版塊的集成，是各知識結(jié)構(gòu)群的有機統(tǒng)一。
3、創(chuàng)作主體知識結(jié)構(gòu)加大，技術(shù)含量增多，能力增強。
黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創(chuàng)作主體運用規(guī)范化語言及副語言進行傳播的手段沒有變。盡管有數(shù)字機器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創(chuàng)作主體自身語言的表達。播音主持工作的性質(zhì)沒有變，播音主持的創(chuàng)造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發(fā)揮出來。
虛擬主持人是伴隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而誕生的，是人們利用數(shù)字技術(shù)制造出來的擔(dān)負主持人職責(zé)的三維動畫形象。2000年12月23日，在吉林電視臺《網(wǎng)迷時空》欄目中，一個身著半袖t恤的短發(fā)虛擬女主持人向大家問好。2001年7月13日，在北京申奧最關(guān)鍵時刻，門戶網(wǎng)站搜狐的新聞中心即時開通了新聞聊天室，全新的“虛擬新聞主持人”也閃亮登場。2001年中央電視臺推出首位虛擬主持人——名為“伊妹兒”的妙齡女郎。虛擬節(jié)目主持人的優(yōu)勢是任何人都無法比擬的，比如說可以和虛擬演播室等數(shù)字傳播技術(shù)完美結(jié)合；它所能主持節(jié)目的范圍不受限制；可以按節(jié)目需要隨時改變、更新形象等等。另外，把虛擬主持人打造成品牌載體，還可以避免過去電視欄目因為名主持人跳槽而帶來的品牌流失。
四、對播音與主持的要求。
1、增加知識存量。
在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。所有這些，都要求播音主持成為一個采、編、播、教合一的人才。這種轉(zhuǎn)化顯然不應(yīng)僅僅看作量上的簡單增加，而應(yīng)理解為播音主持知識的整體性飛躍和結(jié)構(gòu)性的變化。
2、有豐富知識結(jié)構(gòu)。
隨著時代的發(fā)展，播音主持的知識結(jié)構(gòu)也必須相應(yīng)于傳媒教育形勢的變化而不斷優(yōu)化，播音主持的知識包括所應(yīng)具備的科學(xué)文化知識及其在長期實踐總結(jié)得出的解決問題能力?？煞譃?個方面的內(nèi)容：專業(yè)性知識、文化知識、實踐知識和素質(zhì)性知識。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。
3、緊跟一線動態(tài)。
科技進步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專提出的新要求。
4、素質(zhì)全面化。
素質(zhì)全面是對所有新聞工作者共同的要求，但這對于節(jié)目主持人來說顯得更加重要。沒有全面的素質(zhì)，就不能很好的應(yīng)對主持中遇到的各行各業(yè)的人士與各種各樣的問題。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。播音員、主持人既是媒體形象的代言人，又是媒體品牌的塑造者和傳達者，對其進行合理的開發(fā)利用，是電視媒體迅速樹立自身差異化競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。因此，對播音員、主持人的選拔和培養(yǎng)要站在管理決策層的高度，將其看做特殊的人力資源群體，從選拔機制開始，逐步確立培養(yǎng)、管理模式，進而形成獨立全面的運營體系，以確保管理效應(yīng)的充分發(fā)揮。廣電行業(yè)隨著經(jīng)濟與科技發(fā)展，對人才的需求，對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。這就要求播音主持專業(yè)教師的知識結(jié)構(gòu)具有綜合性和全面性，要求播音專業(yè)教師必須具備創(chuàng)造性品格和實踐能力。
五、如何面對其未來的發(fā)展。
在21世紀(jì)的初期，我們已經(jīng)看到了未來播音的樣態(tài)特征，如前面所概括的“變與不變的統(tǒng)一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰(zhàn)，同時又給我們提供了機遇和新的領(lǐng)域；那些“不變的因素”，為我們積累了經(jīng)驗，同時也給我們提出了在新形勢下如何運用這些經(jīng)驗的新的挑戰(zhàn)?？梢姡嫦蛭磥?，迎面而來的挑戰(zhàn)是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地解決新的課題中發(fā)展和前進。
播音主持論文篇二
：由于播音主持工作的特殊性，使得對播音主持人的要求也非常的高，它要求播音主持人不僅具備豐富的文化底蘊，還要具備優(yōu)秀的品德情操和專業(yè)的藝術(shù)水準(zhǔn)。加之，播音主持工作有著一對多的特點，為了提高傳遞新聞信息的準(zhǔn)確性，就必須提高對播音主持藝術(shù)性魅力的重視程度。本篇文章就將針對播音主持的藝術(shù)性魅力展開探討。
經(jīng)濟的發(fā)展，改變了人們對生活的基本訴求，衣食住行的基本要求已經(jīng)無法滿足于人們的生活所需，人們提高了對文化產(chǎn)業(yè)的重視程度，使得文化產(chǎn)業(yè)開始迅猛發(fā)展，并在發(fā)展中不斷的優(yōu)化，從而為人們提供更好的精神慰藉，在播音主持方面也是如此。播音主持節(jié)目需要接受時代變化的考驗，實現(xiàn)與時俱進，讓觀眾通過播音主持中的聲音、表達、藝術(shù)風(fēng)格等，感受到充實的節(jié)目內(nèi)容，以此滿足觀眾不同的喜好。因此，怎樣在播音主持中展現(xiàn)藝術(shù)魅力，也成為了不得不去重要討論的問題。
在生活中，藝術(shù)有著多種多樣的形式，具備著獨特的藝術(shù)魅力。播音主持作為一種通過語言傳播信息的藝術(shù)，主要展現(xiàn)的就是語言的藝術(shù)魅力。語言藝術(shù)主要有兩種表達的形式，一種就是富有節(jié)奏感、情感充沛的語言形式，另一種就是具有豐富內(nèi)容的語言。內(nèi)容豐富的語言可以使得主持更加具有藝術(shù)魅力，更加有利于主持人與受眾之間的溝通交流，提升受眾對于主持人的喜愛程度。播音主持是一門“聽”的藝術(shù)，這與音樂不謀而合。因此，要想展示出播音主持中的藝術(shù)魅力，就必須加強播音主持與音樂之間的聯(lián)系。無論是配樂詩朗誦，還是主持節(jié)目，缺少了音樂，播音主持的藝術(shù)魅力將會大大的縮減。播音主持人與受眾之間主要就是通過聽覺進行連接，通過語言進行溝通與交流。因此播音主持的語言也需要如同音樂一般，具有語調(diào)的起伏、語言節(jié)奏的快慢等，只有這樣才能帶給觀眾更多的視聽享受，讓觀眾熱愛播音主持藝術(shù)。在節(jié)目中搭配音樂也是襯托主持人語言藝術(shù)的主要形式，因為不管是語言還是音樂，都能給觀眾一種非常舒適的感覺，給聽眾帶來愉悅的心理情感，從而促使觀眾主動收聽，為了展現(xiàn)播音主持的語言藝術(shù)魅力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)如今，觀眾要求高對播音主持的要求較高，且播音主持同行競爭壓力，這給播音主持行業(yè)帶來了更加嚴(yán)峻的考驗。為了增加自身的核心競爭力，主持人要不斷增加自己立足的籌碼，從欣賞的角度進行分析，主持人在播音中融洽地與藝術(shù)形式結(jié)合，給自己的播音主持打上鮮明的標(biāo)簽，形成自己別具一格的主持風(fēng)格，這也是主持人未來的發(fā)展趨勢之一，對于播音主持如何展現(xiàn)藝術(shù)魅力主要包含以下的幾個方面。(一)將藝術(shù)魅力與語言表達相結(jié)合播音主持是一種利用語言來傳遞信息、渲染感情的行業(yè)，其價值都是通過語言來產(chǎn)生的，因此保持其語言特色尤為重要，想要在播音主持中散發(fā)出主持的藝術(shù)魅力應(yīng)該注意一下幾個方面：第一點，主持人在字里行間都應(yīng)該散發(fā)文化的氣息，注意不應(yīng)該過分的強求，不要只追求言語的華美，而忽視了語言的自然流暢。要讓語言的表現(xiàn)更加順其自然、淳樸溫婉，而且要掌握語言的韻律，以此達到自然美的藝術(shù)效果；第二點，播音主持是源于生活的，所以在主持的過程當(dāng)中，言語不可居高臨下，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)慕咏?，營造出一種輕松、溫馨的語言環(huán)境，這樣觀眾能夠感受到播音主持中的生活藝術(shù)魅力，幫助主持人形成自己的淡雅親切的風(fēng)格；最后一點就是在主持中要幽默、機智，主持人要用幽默的表達方式將信息的內(nèi)容表達出來，尤其是一些觀眾比較難懂的信息，通過幽默的.、輕松的、易懂的表達方式將信息呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾更容易理解主持人想要表達的意思，還能讓觀眾的注意力集中在聽主持人的講話上，感受主持人語言的獨特魅力。(二)將藝術(shù)魅力與語言形態(tài)相結(jié)合不同的節(jié)目，有著不同的風(fēng)格，而不同風(fēng)格的節(jié)目對于主持人的形態(tài)也有著不同的要求。主持人對觀眾有著極大的影響，主持人給觀眾的第一印象，直接關(guān)系到觀眾對節(jié)目以及信息的理解與判斷，而且還影響著觀眾對節(jié)目性質(zhì)的判斷。播音主持的語言形態(tài)主要體現(xiàn)在主持人的外貌、神態(tài)以及著裝等方面，這對主持人的主持風(fēng)格有著一定的輔助作用。在播音主持中，主持人的形象應(yīng)該是妝容端莊、打扮得體，從而展示出主持人的風(fēng)度與氣質(zhì)，襯托出主持人聲音的藝術(shù)魅力，并且使形象與節(jié)目的風(fēng)格高度一致，從而讓觀眾加深對于節(jié)目的印象，提高信息傳播的效率。(三)將藝術(shù)魅力與語言情感相結(jié)合情感是引起人們產(chǎn)生共鳴與感動的主要途徑。因此播音主持不僅要結(jié)合語言藝術(shù)與形象藝術(shù)之外，還要結(jié)合情感藝術(shù)，促進主持人與觀眾之間的互動與交流。在主持的過程中主持人要保持情感充沛與真誠，與觀眾之間能夠產(chǎn)生共鳴，提高信息傳播的效率和質(zhì)量。
總而言之，播音主持并不是主持人的語言獨白，而是要結(jié)合語言藝術(shù)、形象藝術(shù)與情感藝術(shù)，有效地傳播信息。播音主持人要能夠提升自身的主持修養(yǎng)，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，推陳出新，形成自己獨特的播音主持的魅力，才能夠獲得觀眾的喜愛，實現(xiàn)信息傳播的有效性。
[1]喬秀宏.娛樂類和記者型主持人的訪談話目對比——以李靜和易立競為例[j].青年記者，20xx(26).
[2]李國順，郭駿燾.節(jié)目主持創(chuàng)作表達的理性思考與人文關(guān)懷——從《奇葩說》談起[j].青年記者，20xx(26).
[3]李洪振.媒體融合時代廣播主持人應(yīng)具備的意識[j].青年記者，20xx(26).
播音主持論文篇三
由于電視的普及，播音主持行業(yè)應(yīng)運而生。播音主持的工作人員是連接電視節(jié)目與受眾間的紐帶和橋梁。一個優(yōu)秀的播音主持人，不僅能很好地完成新聞內(nèi)容的播報，提高新聞的影響力，還能夠發(fā)揮自己獨有的魅力。親和力是個人魅力的組成部分，可以拉近播音主持與受眾的距離，使受眾從心底接受和認可其傳達的新聞，能充分發(fā)揮新聞媒體對社會的影響力[1]。
親和力是指使人想要親近、愿意接觸的力量[2]。親和力一般表達的不是人與人物理間距離的親近，而是由心出發(fā)，心靈的相通與相互接近。真正的親和力是以博愛的心胸與善良的情懷為依托，是發(fā)自內(nèi)心的、真實的個人修養(yǎng)。播音主持作為橋梁和紐帶，他們主要的任務(wù)就是將新聞信息傳達給受眾，讓受眾對其傳播的內(nèi)容感興趣，了解、理解最后能夠認同播音主持人員傳播的信息?？梢?，親和力對播音主持有非常重要的作用和影響，是播音主持人不可缺少的基本素養(yǎng)。優(yōu)秀的播音主持人，必須擁有親和力，并善于運用它，用真實的情感拉近與受眾的距離，從而獲得受眾的喜愛與認可。對播音主持人本身而言，擁有親和力也提高了自己獨有的魅力與個人素養(yǎng)。
播音主持論文篇四
播音語言是一種面向大眾化的傳媒語言，它具有一定的藝術(shù)性，是一種對語言美的表達。能夠滿足人們多元化的興趣從而提高播音創(chuàng)作的地位，更好的和大眾進行溝通交流，使聽眾產(chǎn)生一種心理認同感。從聽眾的觀點出發(fā)，站在不同的場景運用不同的語言藝術(shù)，從多個角度來展示語言的魅力。播音員所進行的播音節(jié)目越來越生動形象，接地氣的口語表達更容易被人所接受。要注意這里的口語指的并非是像我們平時說話那樣一字不落的說出一句話或者是流利的將一段話進行表達，而是說要字正腔圓，注重每個字的發(fā)音和吐字清晰的表達每一個字。這是播音員在播音中必須要做到的基本功[1]。在這里所說的口語化是指運用手勢富有感情抑揚頓挫的進行表達，這與只是呆板的去告知觀眾一段新聞所表達出的效果是完全不同的。生動形象的表達，更能夠讓群眾產(chǎn)生親切感從而貼近了群眾的生活。雖然播音員和主持人都掌握著一定的播音知識。但是這兩者之間是有著很大的不同的。播音員更依賴于對文本的使用，要求他們準(zhǔn)確無誤的進行播音工作。而主持人則更加重視對于節(jié)目的參與。不是很依賴文本，而是借助于播音將自己融入于節(jié)目之中。這兩者之間播音員更專業(yè)一點，其他的專業(yè)都無法替代播音員。播音員將播音口語化是一種對于世俗美的詮釋，和生活有著廣泛的聯(lián)系。享受播音逐漸成為被很多人接受的生活方式。播音語言口語化的重要基礎(chǔ)是進行語言表達所必需的基本功。無論是對于主持人還是播音員來講，都要遵照語言表達的基本規(guī)律，注重對口腔狀態(tài)和氣體運動的掌控。合理的運用內(nèi)外部的發(fā)音技巧進行翻譯。內(nèi)部技巧包括重復(fù)語氣節(jié)奏和停頓等，外部技巧則包括情感、情景再現(xiàn)。播音語言是一種創(chuàng)造性的能力，主要注重一個人對于語言情感的掌握能力，通過自身規(guī)范化具有感染力來讓群眾產(chǎn)生心理認同感。播音人員的這些技能都可以通過訓(xùn)練來進行實現(xiàn)。
二、播音語言要融合時尚元素。
隨著時代的進步，語言的風(fēng)格出現(xiàn)了變化。越來越與時俱進，多元化的發(fā)展。不僅有標(biāo)準(zhǔn)化的官方腔調(diào)，還有歐美腔等等。很多主持人都把這些語言當(dāng)做一種時尚應(yīng)用于播音主持的工作之中。一些專家認為這樣工作是不專業(yè)的，但是主持人之所以能夠被大眾所接受，就是因為他們的語言是有兼容性的，可以不斷的融合發(fā)展，雖然在這方面有著很多的限制，但是仍然阻礙不了向多元化、個性化的發(fā)展趨勢[2]。在經(jīng)濟全球化、中國世界化的背景下，很多的外來語言開始進入中國。比如一些地方方言、網(wǎng)絡(luò)語言、粵語等等。各種語言進行夾雜，主持人運用自己規(guī)范化的語言進行節(jié)目主持，但是仍偶然會對這些語言進行運用，以此來表達主持人自己鮮明的個性風(fēng)格。觀眾認為對這些語言進行運用，可以讓人耳目一新，充滿新鮮感，不會讓人感覺到節(jié)目是枯燥乏味的，讓很多人喜歡上這個節(jié)目，記住這個主持人。
三、多元化的進行節(jié)目的配音。
隨著人們的生活水平日益提高，對于精神文化方面的需求越發(fā)的高漲。給影視業(yè)進行配音成為了一個新興的行業(yè)。對于電視劇和動漫進行配音能夠展示出一個更好的視聽效果。能夠讓觀眾更加深刻的體會到電視劇和動漫所展現(xiàn)出的魅力。所以說，配音也是一種藝術(shù)，使語言具有可塑性。例如說《動物世界》是由趙忠祥進行解說的，時至今日仍然被很多人所喜愛。已經(jīng)讓人產(chǎn)生了深刻的印象，成為了節(jié)目的一種獨特標(biāo)志。配音語言分工更加的精細化。播音專業(yè)由臺前轉(zhuǎn)變?yōu)槟缓笕藛T來進行配音[3]。在這個背景下。大眾的需求發(fā)生了一些變化，人們對于審美有了新的標(biāo)準(zhǔn)。有些節(jié)目將原本記者的發(fā)言轉(zhuǎn)變成為播音員去進行配音。有的人認為這是一種新的美學(xué)風(fēng)格，能夠讓語言進行本體的回歸。而我個人認為作為紀(jì)實性的新聞而言應(yīng)該讓記者去配音。這樣能夠讓事情更加的`真實，表現(xiàn)出節(jié)目的及時性來增加節(jié)目的真情實感，增強觀眾的心理認同感。這是任何播音人員都無法去替代的。所以說現(xiàn)在的很多節(jié)目例如消息類新聞等，都開始運用記者來進行配音。對廣告的配音也更加的多元化，通過廣告所有的特殊性來對產(chǎn)品進行宣傳，誘導(dǎo)人們花錢去購買，所以在配音中是有著不同的重點的。但是他們也是有共同點的，在總體上給人一種生動活潑、感染力十足的感覺。所以在對于廣告進行的配音之中，要跟隨時代的腳步，注意不同的人群有著不同的喜好。有的人喜歡比較活潑的，有人喜歡比較沉穩(wěn)的，而有的人則喜歡動漫化的。在進行廣告設(shè)計中要注意產(chǎn)品所面向的群體，有針對性的去設(shè)計。
在對廣播電視節(jié)目進行播放時，主持人和觀眾之間是存在著距離的，觀眾主要是通過影像來觀看節(jié)目。如果播音員或者是主持人，沒有在節(jié)目中給人一種親和的感覺。這個節(jié)目就無法吸引觀眾的注意力，不會讓觀眾有長期觀看節(jié)目的打算。所以這就要求播音員和主持人，要運用具有親和力的語言來對觀眾進行吸引。讓觀眾有觀看節(jié)目的興趣。親和力，不僅僅在人際交往是很重要的，在廣播電視節(jié)目中也需要足夠的親和力，只有播音員和主持人有著足夠的親和力，才能拉近和觀眾之間的距離，從心理上喜歡節(jié)目接受節(jié)目，以此提高節(jié)目的收視率。在當(dāng)前的背景中，播音主持要對大眾的審美和需求進行滿足。將口語化的語言運用在播音主持之中，既表達出語言的魅力，又貼近了群眾的生活狀態(tài)。讓觀眾感覺到播音員、主持人和自己是平等的[4]。意識到公眾人物接地氣的一面，讓人明白公眾人物也只是一個平凡人，增加了觀眾對于公眾人物的信任感。為播音人員和主持人向觀眾傳遞信息提供了便利，提升了對信息進行傳播的效率。播音員和主持人想要進行對于親和氛圍的營造，可以將自身的情感融入語言之中，也可以運用肢體語言和誠懇真切的態(tài)度去表達。但是，對于播音人員和主持人而言，他們的親和要能夠符合語言所要求的規(guī)范準(zhǔn)確和藝術(shù)性。播音主持進行親和性的語言表達是為了更好的去進行消息傳遞。播音人員和主持人要具有親和力，但是也不能夠丟失他們在廣播電視節(jié)目中所必須符合的職業(yè)要求。運用藝術(shù)性的語言，來減少口語所造成的隨意拖沓。例如，說董卿，她是一位家喻戶曉老少皆知的主持人，一反傳統(tǒng)央視主持人給人傳統(tǒng)、嚴(yán)肅的印象，她以言語來打開人的心門，給人一種認同感，這是她親和性的語言的功勞。她讓觀眾感覺到了真情實意，受到無數(shù)觀眾的喜愛。再比如說，在快樂大本營中的主持人何靈，他的主持風(fēng)格多變，總是很溫和的對待觀眾，讓觀眾感受到他對于自己的重視，不由自主的就愛上了帶給人活潑快樂的快樂大本營。并且，他和其他的快樂大本營主持人相處的就和家人一樣，給整個節(jié)目帶來了親和溫暖的氛圍，也吸引了一部分觀眾的喜愛，讓觀眾觀看節(jié)目感覺到放松。
五、總結(jié)。
結(jié)合上文中所記載的內(nèi)容來看，播音人員和主持人所具有的語言藝術(shù)特征就是將播音變得口語化，帶給觀眾親和力并在播音的過程中融入時尚元素，多元化的進行發(fā)展。這些就是播音人員和主持人想要更好的運用語言藝術(shù)所必須擁有的能力。同時這些特點影響了觀眾的喜好，但是這些的發(fā)展也是被觀眾的審美所影響的。所以從一定程度上來說，這兩者之間是相互促進的關(guān)系。因為想要獲得觀眾對于自己的喜愛，所以波音人員和主持人會努力的發(fā)展自己。而播音人員和主持人對于自己的能力進行提高，吸引了觀眾的關(guān)注，就能夠增加收視率，將節(jié)目的質(zhì)量進行提升，推動我國電影廣播電視行業(yè)的發(fā)展。
參考文獻：
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播音主持論文篇五
近年來，我國的文化與經(jīng)濟都得到了迅猛的發(fā)展，人們越來越注重精神方面的需求，因此很多人開始關(guān)注播音主持這個崗位。這份工作需要相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)人才，而且準(zhǔn)入門檻也比較高，因為工作的強度十分大，沒有相關(guān)才能或者抗壓能力不足的人是難以勝任的。如何在播音主持工作中形成自己別具一格的主持風(fēng)格，成了每一個播音主持人急需解決的難題。一直以來擁有自我魅力的主持人最受大眾的歡迎，本文將對播音主持人的發(fā)展方向及個性化培養(yǎng)提出三點建議。
做好一名播音主持人的前提是提高自己的自我修養(yǎng)，人們一般都喜歡品行高尚的播音主持人。對于每個人來說修養(yǎng)就是人格魅力的體現(xiàn)，能夠?qū)⑺说难酃馕^來。擁有修養(yǎng)的人一定會將自己的品位體現(xiàn)地淋漓盡致，并且具備一定的人格魅力。在我國實施市場經(jīng)濟的過程中，在社會商業(yè)的不斷驅(qū)動之下，所有人之間的關(guān)系將越來越緊密，以至于人們之間的交流也變的比之前緊密，甚至人們之間的交流次數(shù)越來越多。在如此復(fù)雜的環(huán)境下，社會對個人的修養(yǎng)要求越來越高。由此可見，人格魅力的提升對于現(xiàn)代的人們來說相當(dāng)?shù)闹匾?。“播音主持人的自我修養(yǎng)對于節(jié)目收聽率的`提高和忠實聽眾的培養(yǎng)具有積極的意義”。幾乎每個播音主持人都是眼光獨到的人，能夠看得更高，瞅得更遠，而不會僅僅局限于眼前的利益，所以就會提前做好自我修養(yǎng)，尤其是在待人接物方面有著極其獨特的方式。播音主持人在人民大眾的視線之下活動，身為公眾人物，必須時刻注意自己的個人形象。所以，播音主持人更應(yīng)該不斷提高自身的自我修養(yǎng)，以更優(yōu)秀的主播為榜樣，通過與優(yōu)秀人士的對比找出自身的缺點，并且及時進行完善，爭取成為一個受民眾歡迎的公眾人物。
僅僅依靠自己的學(xué)習(xí)來成為一名優(yōu)秀的播音主持人，是不可能實現(xiàn)的，。想要在如今這個激烈的行業(yè)競爭中尋找自己的一席之地，播音主持就必須根據(jù)自己平時的工作內(nèi)容來總結(jié)經(jīng)驗，并創(chuàng)新出屬于自己的播音主持風(fēng)格。只有自身具有了獨特的、具有吸引力的播音主持風(fēng)格，能很好地與他人區(qū)分開來，就容易被人們記住，更容易吸引更多的民眾來聽自己的節(jié)目。至于怎樣才能將自己的播音主持風(fēng)格培養(yǎng)出來，就必須做好以下幾點：首先，分析自身的情況，針對自身的優(yōu)勢來挖掘自己從未發(fā)掘的潛力，為聽眾展現(xiàn)出一名專業(yè)且具備人格魅力的主持人形象。要做到這一點，主持人應(yīng)該首先對自己本身的情況有一個明確的認識，要做到不妄自菲薄，更不會傲慢自負，使自身有點得到發(fā)揮的同時，讓自己成為一名優(yōu)秀的播音主持人。例如，一個人的性格比較內(nèi)斂，其就應(yīng)該選擇比較低調(diào)、更適合自己性格的主持風(fēng)格。但如果其性格比較開朗，屬于外向型的人才，就應(yīng)該針對自己活潑的性格，選擇比較奔放的播音主持風(fēng)格。凡是真實表現(xiàn)自我性格，誠實對待聽眾，為聽眾說話的主持人，必然會受到人民大眾的熱烈歡迎和支持。根據(jù)自己的性格確定主持風(fēng)格后，應(yīng)當(dāng)立即利用這一優(yōu)勢，給聽眾樹立起一個為人低調(diào)、才華橫溢、風(fēng)趣幽默的優(yōu)秀主持人形象。人與人初次見面，第一印象是極其重要的，因為大部分人都會以第一次見到的形象為標(biāo)準(zhǔn)來衡量這個人，因此播音主持人在主持節(jié)目的時候，切記要認真做好第一檔節(jié)目，千萬不能掉以輕心。如果主持人能夠根據(jù)自己的個性來進行播音主持，那么長此以往就會形成自己獨特的主持風(fēng)格，保持這一風(fēng)格不要變，堅持下去則能成為同行中的佼佼者?！袄米陨韮?yōu)勢來確定播音主持風(fēng)格是培養(yǎng)自身主持風(fēng)格的最佳途徑，這對每一個主持人來說都是十分重要的?！?BR> 作為公眾人物的播音主持人，為了滿足聽眾不同的需求，以及聽眾與時俱進的想法，就必須不斷增加自己的閱歷，不斷進行自我修養(yǎng)，用知識來武裝自己。為了提高品味，主持人必須在日常生活中多讀書多看報，關(guān)心時政熱點，博覽群書，開闊視野，將自身的知識圈子擴大。其次，播音主持人除了解一些知識，應(yīng)該堅持參與社會實踐，將自身的修養(yǎng)能夠在生活與工作中進行提升，尤其是播音員能夠?qū)⒆约侯^腦中的知識靈活運用到生活中以及實踐中來。因為只有實踐才能真正認知自我，從而更好地完善自己的主持主持風(fēng)格，也只有實踐才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，才能夠朝更高、更遠的主持水平發(fā)展。播音主持人要給自己點壓力，不要滿足于自己現(xiàn)有的主持風(fēng)格，應(yīng)該積極讀書，開闊眼界，與時俱進，有計劃有目的地對其他優(yōu)秀主持人的風(fēng)格加以借鑒和吸收，取長補短，摒棄那些早已過時的主持風(fēng)格。“人是時代的產(chǎn)物，人要跟著時代走，不適應(yīng)時代發(fā)展因素的播音主持風(fēng)格一定會被時代所拋棄，那就意味著自己播音主持工作的終結(jié)。”讀書只屬于學(xué)習(xí)方式的一種，但學(xué)習(xí)的方法卻有很多種，其中包含讀書但不僅限于讀書，還能夠?qū)?yōu)秀主持人的風(fēng)格進行詳細揣摩，在合適的情況下來進行模仿練習(xí)，使播音員能夠形成獨特的主持風(fēng)格。
隨著我國經(jīng)濟和文化的迅猛發(fā)展，人民大眾對于專業(yè)的播音主持人的要求也在持續(xù)不斷地提高，這就要求播音主持人積極主動地提高自我修養(yǎng)，多讀書多學(xué)習(xí)，努力形成自己獨特的播音主持風(fēng)格，成為一個深受人民群眾喜愛的主持人。
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播音主持論文篇六
摘要：掌握較好的語言技巧是一名播音主持人必備的素質(zhì)，在播音主持中，對于語言技巧的嫻熟運用能夠增加語言的渲染力，給聽眾帶來更好的收聽體驗。本文闡述了播音主持中一些基本的語言技巧，并且提出了播音主持人如何培養(yǎng)和運用這些技巧的策略。
關(guān)鍵詞：播音主持;語言技巧;培養(yǎng)。
語言是播音主持中重要的媒介，在某種程度上來說，語言是連接播音主持人與聽眾之間感情的橋梁，在不同的環(huán)境、情景下，對于語言的運用也有著不同的技巧，作為一名播音主持人，關(guān)鍵便在于應(yīng)當(dāng)能夠靈活運用這種語言技巧。
1.通俗易懂。
首先，在播音主持中所面對的受眾是廣大的群眾，由于受眾的文化水平、思想觀念、人生閱歷等都有著很大的差異，因而播音主持的語言特色應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，播音中的語言內(nèi)容應(yīng)當(dāng)能夠被絕大多數(shù)人理解。我國幅員遼闊，人口眾多，這也進一步增大了播音主持內(nèi)容方面的`文化跨度，由于播音主持是面向廣大群眾服務(wù)的，只有讓受眾群體理解和接受播音內(nèi)容，才能實現(xiàn)其本身價值。所謂的通俗易懂，主要是體現(xiàn)在兩個方面，一方面是指語言內(nèi)容，在這之中也包括發(fā)音、詞匯、句式等等。并且有著相關(guān)的語言怪反作為標(biāo)準(zhǔn)[1]。另一方面，通俗易懂還體現(xiàn)在文化角度上，播音主持人對于事物、事件、道德、倫理等方面的理解角度應(yīng)當(dāng)符合主流社會價值觀念，并且應(yīng)當(dāng)是積極向上的，文化層面的通俗易懂對于播音主持來說也是至關(guān)重要的。在這一方面，播音主持人應(yīng)當(dāng)注意自己的言行，不能宣傳小眾思想和價值。
2.具有較好的受眾意識。
具有較好的受眾意識主要是指播音主持人應(yīng)當(dāng)正確理解自己的工作，認識到播音主持的特殊性和自身語言的公眾性。在播音主持中，主持人的語言和觀點往往就不再是單純反映自己的思想，而是有著一定的代表性，特別是在語言技巧中，應(yīng)當(dāng)具有這種較好的受眾意識，正確把握語言技巧。例如在分析某一社會事件或者某一社會現(xiàn)象中，應(yīng)當(dāng)盡力避免語言中含有過多的主觀意識，分析問題應(yīng)當(dāng)公正、客觀。這也就要求播音主持人在語言技巧上進行更換的正握，如盡量少使用絕對性的詞匯和語句，特別是在描述一些無法準(zhǔn)確定性的事件方面。同時，具有較好的受眾意識還要求播音主持人應(yīng)當(dāng)時刻具有公眾人物的觀念，履行自己的職責(zé)，規(guī)范自己的用語和言行。例如禁止在播音主持中使用臟話、不文明用語等等，對于詞匯的選擇應(yīng)當(dāng)慎重，反復(fù)推敲稿件內(nèi)容，防止播出不恰當(dāng)?shù)恼Z言內(nèi)容。
3.靈活多變。
靈活多變也是播音主持中一個較為重要的特色，靈活多變也就要求播音主持人應(yīng)當(dāng)靈活運用各種不同的語言技巧，活躍思維，可以引入一些社會熱點詞語，如近年來頻繁出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞[2]。特別是在一些談話類節(jié)目中，由于對話中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，播音主持人應(yīng)當(dāng)有著較好的應(yīng)變能力，靈活運用各種語言技巧，防止出現(xiàn)播出事故。例如當(dāng)對話內(nèi)容超出預(yù)定范圍內(nèi)時，播音主持人就應(yīng)當(dāng)立即使用一些引導(dǎo)下的詞匯，將話題轉(zhuǎn)入到正確的方向中，并且可以巧妙的提醒談話對象，保證節(jié)目的成功制作。通過靈活多變的語言技巧運用，播音主持人可以較好的掌控語言節(jié)奏，這也就要求播音主持人應(yīng)當(dāng)掌握豐富的語言技巧。
二、播音主持語言技巧培養(yǎng)和運用策略。
1.融入真情實感。
在播音主持中，融入真情實感可以說是一名優(yōu)秀播音主持人的必備素質(zhì)，也是提高節(jié)目品質(zhì)的重要途徑，融入真情實感并不是指將播音主持人的個人情感完全代入其中，應(yīng)當(dāng)是在建立于真實情感基礎(chǔ)上的再選擇。也就是說，播音主持人對于自身感情應(yīng)當(dāng)進行良好的控制，一方面應(yīng)當(dāng)將自己的真實感情融入其中，例如在播音中加入一些自己的觀點，但是另一方面也應(yīng)當(dāng)對于這種感情進行控制，要保證自身感情的正面性、積極性。語言作為溝通播音主持人和受眾之間的橋梁，便是進行這種感情控制的最佳途徑，因而播音主持人就可以通過融入真情實感提高語言的感染力，同時利用掌握語言技巧來達到控制情感的目的。
2.提高自身文化素養(yǎng)水平。
為了更好的運用語言技巧，播音主持人應(yīng)當(dāng)注重對自身文化素養(yǎng)水平的提高，例如進行廣泛的閱讀和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，掌握更加豐富的語言技巧。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些成功播音主持案例的經(jīng)驗和技巧，例如一些成功播音主持人的語言技巧等等。同時應(yīng)當(dāng)注重提高自己的修養(yǎng)，例如學(xué)習(xí)一些控制情緒的方法，防止在播音主持中出現(xiàn)過激行為，應(yīng)當(dāng)在整個播音過程中以飽滿、積極的情感完成工作。通過提高自身文化素養(yǎng)水平，豐富視野，也能讓播音主持人在播音中更好的進行開展播音工作。但是也應(yīng)當(dāng)注意，在播音主持中提高自身的文化素養(yǎng)水平，并不是指播音主持人在受眾面前故弄玄虛、賣弄學(xué)問，應(yīng)當(dāng)是以服務(wù)提高播音主持質(zhì)量為目標(biāo)[3]。
3.積極在播音中運用語言技巧。
積極在播音主持中運用語言技巧也就是指播音主持人應(yīng)當(dāng)在播音工作中注重增加自己的實踐經(jīng)驗，應(yīng)當(dāng)時刻注重使用這些語言技巧，繼而養(yǎng)成較好的習(xí)慣。語言技巧的運用并不是“死記硬背”式的學(xué)習(xí)，而是通過不斷的實踐運用獲得的個人經(jīng)驗和體會，并且在實踐運用中，通過不斷的學(xué)習(xí)和摸索，也能幫助播音主持人獲得自己的語言技巧。分析一些成功播音主持人的語言技巧可以發(fā)現(xiàn)，很多播音主持人都有著專屬于自己的語言技巧，這種語言技巧很難被別人模仿，并且在播音中取到了非常顯著的效果，在某種意義上來說，這一語言技巧已經(jīng)成為了其個人特色和標(biāo)志。因而在播音主持中積極運用語言技巧，也旨在于通過這種運用挖掘出自己的語言特色。
三、結(jié)論。
語言是播音主持的媒介，對于播音主持人來說，掌握較好的語言技巧是對其個人專業(yè)素質(zhì)的必然要求，基于播音主持的特點而言，其主要的語言技巧有通俗易懂、具有較好的受眾意識、靈活多變等。播音主持人在語言技巧培養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)融入自己的真情實感，注重提高自己的文化素養(yǎng)水平，并且通過在實踐中積極運用語言技巧培養(yǎng)出自己的語言技巧特色。
參考文獻。
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播音主持論文篇七
那是一個晴朗的夏日。美國加州攀巖俱樂部的羅夫曼和妻子莫莉亞絲同時攀巖。羅夫曼的攀巖速度比妻子快一些，他很快就成了供莫莉亞絲仰視的風(fēng)景。沒有任何防護，他們是巖壁上會呼吸的巖石。頂峰越來越近了，參觀的人群情不自禁地雀躍歡呼起來。然而就在這時，位于莫莉亞絲右上約5米處的羅夫曼突然一聲慘叫，他失足了！正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險象，毅然脫離了崖壁，伸出雙手準(zhǔn)確地摟接住了迅速下墜的羅夫曼。兩個人緊緊依偎著，共同墜入萬丈深谷。這瞬間發(fā)生的慘劇驚呆了在場的每一個人。
莫莉亞絲那個漂亮的摟接動作被攝像師定格成了曠世經(jīng)典。
親愛的，別做傻事！我們似乎聽見羅夫曼在說。
不要，不要推開我！這是莫莉亞絲的堅定的聲音。讓我再陪你走一程。讓云擦著我們的眉睫，讓風(fēng)掠過我們的耳際。從巔峰到谷底，我們的后半生多么的匆遽??！如果一切還來得及，我真愿和你再重復(fù)一遍我們攜手共度的好時光。我們廝守著，啜飲千般次愛，沐浴萬種柔情……可是現(xiàn)在，我們卻在墜落，墜落。噢，讓我們抱得更緊一些吧，因為，我們生命的花就要在潔凈的谷底燦然綻放了。親愛的，我知道我根本無力救你，我只是想救起那個字：愛。
播音主持論文篇八
眾所周知，電視節(jié)目的播音主持人與單一的播音員是有差異的，前者對語言表達能力的要求更高。一個人說話時的節(jié)奏與語調(diào)，可以顯示出其性格特征與內(nèi)心狀態(tài)。電視播音主持人處理臺詞時，可以運用停歇、重音、語調(diào)、速度節(jié)奏和氣息，這些都是需要語言來表現(xiàn)的。那么電視播音主持人的語言表現(xiàn)力主要由哪些因素決定呢？首先，語言表現(xiàn)力與播音主持人的播音技巧是息息相關(guān)的。在電視節(jié)目播音主持的過程中，播音主持人不僅要把握好播音過程中的停頓和重音，還要注意把握好感情的表達強度。所以，這對播音主持人的業(yè)務(wù)水平的要求較高。其次，語言表現(xiàn)力與播音主持人的文化涵養(yǎng)密切相關(guān)。電視播音主持人不僅要對需要解讀的社會現(xiàn)象有透徹的了解，還要對這些現(xiàn)象提出自己的看法和見解。
2.1語言是影響播音員、主持人節(jié)目形式的重要因素。
對于播音員、主持人或主持人而言，不僅口語表達非常重要，而且話題的設(shè)計也同等重要。通過實踐表明，播音主持引入的話題技巧對于傳播的效果有著較大的影響。如果語言枯燥、缺少變化、不夠生動活潑，那么節(jié)目的形式和效果都會受到影響，播音主持的魅力也會隨之減分。鑒于此，目前很多電視節(jié)目已經(jīng)被改成了以語言表達為主要表現(xiàn)形式的節(jié)目。事實上，這類節(jié)目對于播音員或主持人的語言能力要求是非常高的，對于整個節(jié)目而言，如何做好節(jié)目的串接，如何為節(jié)目增加活力、增強現(xiàn)場的氛圍，這些對播音員和主持人提出了較為嚴(yán)峻的考驗。
2.2語言表達能力的提升，能夠提高電視節(jié)目的質(zhì)量。
電視節(jié)目的質(zhì)量與播音主持人的表達能力有著密切的聯(lián)系，人們經(jīng)常能夠看到一些電視節(jié)目換了播音主持人之后，收視率倍增的例子。其實，這與播音主持人的語言表達能力有非常大的關(guān)系。對于每一個觀眾而言，觀眾在用眼睛觀看節(jié)目時，也會用耳朵去傾聽主持人講話和現(xiàn)場的聲音。在觀看節(jié)目的過程中，觀眾也會對主持人的動作進行關(guān)注，甚至?xí)驗橹鞒秩说恼Z言表達能力強而去觀看其主持的其他節(jié)目，從而熱衷于觀看該主持人主持的節(jié)目。
2.3語言表達能力能折射出播音員、主持人文化功底的高低。
當(dāng)播音主持人在主持節(jié)目時，其文化水平的高低同樣會影響到節(jié)目的質(zhì)量和效果。在電視節(jié)目進行的.過程中，播音主持人與觀眾會進行一些互動。因此，在這個過程中，主持人是否具備獨特的個人魅力，主要體現(xiàn)在其語言表達能力上。觀眾不僅會通過主持的語言了解到主持人的思想觀念，而且還會對主持人表達的態(tài)度情感有清晰的了解。很多時候，電視節(jié)目的播音員和主持人的語言受到了一定的限制，因為編導(dǎo)往往會提前設(shè)置好臺詞。然而，在主持節(jié)目的過程中，計劃趕不上變化，往往會出現(xiàn)一些意料之外的情況，那么這時就需要主持人具備較強的隨機應(yīng)變能力，把控好現(xiàn)場局面。這時，如果播音員和主持人具備極強的語言表達能力和應(yīng)變能力，那么就能夠展現(xiàn)出其深厚的主持功底。
播音主持論文篇九
愛一個人會耗盡此生時光，如若可以，寧愿不曾愛過；我數(shù)著年輪，算著你離開的時間，牽掛未央，愛不曾訣別。
看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個人體會，因為有些情，可念不可說，你沒有回頭，我沒有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長，真的是時間不巧。
有時候想要忘了你，只想記得那些最美好的時光，但一想到你，那些美好時光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動你分毫，來不及擁抱一下，來不及好好說聲再見，不知道過了多久，才終于習(xí)慣沒有你的溫柔。
我以為那一天離別，我們還會再相逢，總以為還有機會說一聲好久不見，卻沒有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個人的孤單；南風(fēng)微起，我獨坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見，原來有些失去的空白，要用一生的記憶去填。
我終于知道，人生路漫漫，陌生花開，再不見君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個最愛的人，真的很難，就讓我，一個人，珍藏著你的愛，過完這一生。
播音主持論文篇十
——我喜歡新聞，因為新聞新鮮、實效，每天都有大不同，新聞可以第一時間告訴我這個世界的真實變化，可以讓我冷靜的對這個世界進行思考，可以讓我對周圍的生活不斷的探索。
——我喜歡表演，因為我知道，時時刻刻我們都在“表演”，我們扮演著不同的角色，角色的轉(zhuǎn)換可以讓我體驗不同的感受。這些演出全是現(xiàn)場直播，沒有錄播，沒有重來。
許志鵬，男，于1985年2月16日出生于安陽，籍貫河北省。2003年畢業(yè)于安陽市第三中學(xué)。2004年奔赴江西省南昌市開始在江西師范大學(xué)的精彩生活。
四年播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了成為一名合格的電視人所需要具備的基本能力，了解了廣電行業(yè)運行的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)到了很多理論知識。學(xué)習(xí)中，我深深的認識到播音與主持藝術(shù)是一項非常注重實踐的學(xué)科，所以在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論知識之外，我一直在尋找理論知識如何能夠盡快的融入到實踐當(dāng)中的途徑，我一直在一些媒體實習(xí)。我努力學(xué)習(xí)著各項工作，增長各種能力。2007年底我順利進入一家電視臺。
2008年6月，當(dāng)我拿到江西師范大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證的時候，除了在自己的崗位上工作之外，已經(jīng)能熟練的在欄目各種崗位例如主持、編導(dǎo)、記者、攝像、配音等等崗位上工作了，也熟悉了大洋非線剪輯的一些技能，能夠相對獨立的生產(chǎn)節(jié)目了，但是電視行業(yè)是一個需要通力合作的行業(yè)，而我要學(xué)習(xí)這些的目的一個是要增進自己的綜合能力，另外一個也是能夠讓在自己的崗位上工作的時候，能夠考慮到其他崗位同事工作的需要。
我認為每個人在不同的時段，不同的階段都會有著不同的經(jīng)歷，所以就會有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長。而以上敘述的這些并不能代表我比其他人有多么優(yōu)秀，這些只是我和其他人的不同之處，希望得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指正。
2號選手陳楠。
電視是一扇窗，當(dāng)你打開這扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘情愿為他去付出，為他去奉獻。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我---陳楠，畢業(yè)于湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。我是一個非常積極向上的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。只為成功找方法，不為失敗找理由！
在大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)校的校學(xué)生會體育部部長。策劃并舉辦bob3人籃球賽；羽毛球比賽等體育比賽。個人非常喜歡體育，6歲開始游泳，高中曾獲得市晨光杯游泳比賽第二名。
我記得有這樣一句話說，機遇對于每個人都是平等的，但是成功只屬于有準(zhǔn)備的人，而這個準(zhǔn)備，就是一個自我提高，自我完善的過程。所以，從大一開始，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，利用寒暑假去電視臺實踐學(xué)習(xí)便成為了我的必修課。大一的時候在湖南金鷹卡通頻道配音；大二很榮幸在安陽電視臺的《老郭說報》實習(xí)；大三和大四這兩年被學(xué)校選送到湖南經(jīng)濟電視臺的《經(jīng)視新聞》擔(dān)任出鏡記者和新聞配音，在工作的過程中曾經(jīng)出差邵陽，訪談各區(qū)縣委書記，有著基層采訪的經(jīng)歷；除湘江作證和落實十七大這些重大報道外，在平時的日常報道如時政、民生等新聞的采訪中也有上佳表現(xiàn)；特別是在瀏陽花炮的直播現(xiàn)場實施sng直播主持，獲得領(lǐng)導(dǎo)表揚；給新聞配音，編輯，出鏡，寫稿完全由自己獨立完成，獲得實習(xí)單位的高度評價。自己有這些經(jīng)歷很開心，但是并不代表自己已經(jīng)是非常優(yōu)秀，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因為熱愛，所以一直在播音主持這條道路上執(zhí)著的前行。雖然之前有那么多的實踐經(jīng)驗，但是在這次比賽中，我看到自己還是有很多需要進步的地方，我想通過老師的指點和自己的努力，將我的夢想進行到底！
我叫孟祥青，今年23歲，07年6月畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持系。07年7月—08年3月就職于浙江西子賓館。
因為割舍不下成為電視傳媒人的夢想，我放棄了即將晉升的工作踏踏實實向著夢想去努力。
從小就熱衷于文藝，小學(xué)時每年班級的聯(lián)歡晚會都積極策劃組織。初中積極參與校內(nèi)的文藝匯演，高中一直擔(dān)任校內(nèi)大型活動的主持并得到師生的認可。
進入大學(xué)后，在實踐中得到很多鍛煉。04年10月參加浙江傳媒學(xué)院建校20周年《熱舞下沙》演出，04年12月--05年1月參見“環(huán)球汽車小姐大賽中國賽區(qū)”比賽進入決賽，05年7--8月底實習(xí)于商丘電視臺《新聞播報》做天氣預(yù)報主持人和記者，06年2--3月參加“國際旅游小姐大賽”入圍浙江總決賽，同年夏天應(yīng)組委會邀請以浙江賽區(qū)冠亞身份參加“世界小姐華東賽區(qū)總決賽”。06年4—6月兼職于杭州民生頻道車友俱樂部外景主持人。在校期間多次參與省內(nèi)重大活動相關(guān)禮儀接待工作，完成出色；主持經(jīng)驗也累積了一些，做過一些品牌推廣的外場主持，像珠寶秀，可口可樂等等。課余時間做過《英語周報》校內(nèi)報刊代理發(fā)行員。
豐富多彩的大學(xué)生活讓我成長，課余的實踐讓我拓展了自己的眼界，在一場場的比賽中磨練了自己的意志，增長了課本之外的知識。
4號選手索亞斌。
我叫索亞斌，播音名索飛、肥肥，河南省安陽市人，畢業(yè)于安陽師范學(xué)院音樂系，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在就職于安陽人民廣播電臺廣告部。
我?guī)煆挠诎碴枎熢阂魳废抵魅卫罨堇蚪淌冢餍蘼晿?，聲音條件較好。大學(xué)畢業(yè)后，我通過公開競聘進入安陽人民廣播電臺，在當(dāng)時的生活文藝頻道擔(dān)任主持、編輯工作，成為了生活文藝頻道第一代的主持人。我曾經(jīng)主持過《安陽法制報道》、《律師熱線》等各類節(jié)目，練就了一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在采訪、編輯、制作、播音等工作崗位上都有不錯的表現(xiàn)；我還經(jīng)常擔(dān)任電臺現(xiàn)場直播的主持工作，參與策劃、制作的“百姓歌手大賽”等活動取得了良好的經(jīng)濟效益和社會反響；2007年10月，我通過了全國播音員主持人從業(yè)資格考試，獲得了資格證書。此外，我也多次參與優(yōu)秀稿件的制作，參與制作的優(yōu)秀稿件《和諧穩(wěn)定看棗鄉(xiāng)》、《“豫北糧倉”治亂紀(jì)實》、《大墻深處的心聲》等作品，獲得了“全省社會治安綜合治理好新聞”一等獎等獎項；受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大聽眾的一致好評。
以上這些經(jīng)歷，使我具有了做一名優(yōu)秀節(jié)目主持人的信心。請相信，只要大家給我信任和支持，我一定會為您送上最優(yōu)秀的節(jié)目，當(dāng)我坐到話筒前的時候，我的世界只有觀眾。
5號選手劉佳。
我叫劉佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜歡旅游、看雜志。特長朗誦、唱歌。
本人2007年畢業(yè)于華中科技大學(xué)武昌分校，大學(xué)本科學(xué)歷，在校四年學(xué)習(xí)了新聞傳播專業(yè)的各學(xué)科知識。在上大學(xué)之前我就對電視上的新聞工作者羨慕不已，通過專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間學(xué)習(xí)認真、努力、尊敬師長、與同學(xué)相處融洽。在思想上嚴(yán)格要求自己，有較強的上進心和責(zé)任心。利用課余時間曾參加學(xué)?；顒雍蜕鐣r間來充實、提高自己。
曾在大學(xué)二年級2004獲得新聞傳播系辯論賽團體第三名，個人最佳辯論獎。2004年5越獲得湖北省普通話等級證書一級乙等。
2005年6月?lián)涡＞W(wǎng)絡(luò)電視主持人。2005年12月通過英語四級考試。
通過在電視臺的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷完善自己的同時也為專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。相信在以后的社會磨練中能夠繼續(xù)提高自身修養(yǎng)。
我叫王震，今年22歲，畢業(yè)于黃河科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)。在校期間，在完成專業(yè)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣特點，自修了播音主持方面的課程，并在學(xué)校廣播站先后擔(dān)任播音員及站長職務(wù)，多次策劃主持學(xué)校大小型晚會。
2007年在河南電臺信息廣播《天下故事》欄目組實習(xí)，同年參加鄭州高校首屆主持人大賽，榮獲“智慧之星”稱號。2008年一月參加南陽廣電局主辦的播音員主持人選拔大賽，榮獲三等獎。同年，工作于河南電視臺民生頻道《德行天下》欄目，擔(dān)任主持人工作?，F(xiàn)工作于河南電視臺都市頻道《超級寶貝》欄目組，擔(dān)任外景主持及現(xiàn)場導(dǎo)演！
主持欄目類型包括：民生新聞，時尚旅游，益智挑戰(zhàn)，少兒娛樂等。
大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)及將近一年的工作經(jīng)歷，使我深深地體會到了一個“電視人”的責(zé)任與艱辛，并更加堅定了“成為一名電視人”的決心，真心希望能將自己所學(xué)的專業(yè)知識和積累的工作經(jīng)驗投入到家鄉(xiāng)的廣電事業(yè)中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步！
7號選手欒杰。
欒杰，和中國奧運擊劍冠軍欒菊杰的前后兩個字相同。半歲開始學(xué)說話，兩歲能夠背古詩，六歲已經(jīng)站在學(xué)校禮堂的演講臺上。巴特爾曾經(jīng)說過：“咱天生就是玩球的命！”而欒杰也一直相信，自己生來就是個嘴力工作者。
23歲，剛剛脫離懵懂的年齡，涉世未深，但充滿信心。一顆熱情而執(zhí)著的心，相信可以戰(zhàn)勝一切困難，從而“潮退兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
鐘情于傳媒行業(yè)，03年獨自一人踏上北上的火車，在北京廣播學(xué)院開始和播音主持的第一次觸電。04年，她通過了北京廣播學(xué)院，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)，上海戲劇學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等多所院校的播音主持類藝術(shù)考試，而最終如愿被天津師范大學(xué)錄取，從而走上4年的夢想征程。一次次比賽，一場場主持，也許自己并不是最優(yōu)秀的；但是在前進的路上，每一個腳印都證明了自己的努力。
在校期間，她合理安排時間，輔修了第二專業(yè)新聞學(xué)，獲得了《全國廣播電視編輯記者資格證》。2006年，她曾經(jīng)在天津人民廣播電臺生活頻道做編輯和配音。2008年春天在安陽電視臺新聞部進行畢業(yè)實習(xí)。
她認為：作為一名優(yōu)秀的播音員或節(jié)目主持人，不是簡單的肉喇叭，在做好黨和人民喉舌的同時，應(yīng)有自己鮮明的特點：要有鷹一樣敏銳的洞察力，豹子一樣矯捷的思維速度，大熊貓一樣自然的親和力。她的職業(yè)信條是：錦心繡口、靜水流深。
作為80后的安陽人，她表示愿意用自己所學(xué)的專業(yè)知識為安陽廣電事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，進而為安陽建設(shè)豫北區(qū)域性中心強市付出自己的一份綿薄之力。
我叫苗少華，男，1986年4月出生在河南長垣，今年22歲。2005年畢業(yè)于長垣第一高級中學(xué)。2007年6月畢業(yè)于中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)。
在校期間，曾多次主持各種大型文藝活動和晚會：05年迎新晚會，06年迎新晚會，06年院藝術(shù)節(jié)閉幕式，07年元旦晚會。新聞傳媒系大型音樂詩歌朗誦會，影視制作系“晴天秀場”大型文藝晚會。主持河南攝影網(wǎng)2007年年會暨頒獎晚會。中原工學(xué)院與廣播影視學(xué)院05播音交流會。廣播影視學(xué)院與鄭州大學(xué)升達學(xué)院聯(lián)誼晚會。
2007年5月通過考核進入河南電臺信息廣播，主持一檔35分鐘的人物故事欄目《廣播人物雜志》，周六周日直播人物訪談。2007年10月進入河南電視臺八套《超級導(dǎo)游》欄目組擔(dān)任主持人，同時兼任河南電視臺九頻道《新農(nóng)村檔案》的節(jié)目主持人。2008年主持了由八頻道和商都網(wǎng)共同發(fā)起的“情暖2008，拯救重病女孩邢繼文大型募捐義演”。5月，主持八頻道和商都網(wǎng)共同主辦的“援助汶川，我們在一起”大型公益演出。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)一年了，經(jīng)歷了現(xiàn)實與夢想的種種考驗，我學(xué)會了堅持，也學(xué)會了成長，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，好好工作，享受生活！
9號選手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的學(xué)生。愛說愛笑的我善于交際和創(chuàng)新。在傳媒大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，每次在專業(yè)課教室面對鏡頭的時候，以及每次實習(xí)坐在直播間對著話筒的時候，我都夢想著有一天可以坐在真正屬于我的直播間，真實的面對觀眾。
今天終于走進了將會讓我實現(xiàn)夢想的時刻。多次的主持和戶外采訪的經(jīng)歷使我了解到，播音主持藝術(shù)是一個有著無限魅力的廣闊空間，我非常希望能夠用我的聲音，我的熱情，投入這個行業(yè)。張越老師曾經(jīng)說過，她希望留下一個節(jié)目是對這個時代有用處的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我只是簡單的希望，我的節(jié)目是對觀眾，哪怕僅僅是一個人，是有幫助的。因為熱愛，才會有動力。源于兒時的夢想，源于對鏡頭和話筒的情有獨鐘，所以我將用我所有的自信，開朗和執(zhí)著來為主持提供源源不斷的動力。
一位哲人曾經(jīng)說過：人和動物的根本區(qū)別是人有理性。我覺得理性就是在疲憊的時候還能如此的兢兢業(yè)業(yè)的人；在疼痛的時候還能不顧一切去創(chuàng)造奮斗的人；在潦倒的時候還能爬起站起甚至是奔波著的人。所以我希望自己以后也會是個有理性的人，無論在任何時候，都能執(zhí)著于自己的理想。做一名負責(zé)的主持人。
10號選手韓琨。
我叫韓琨，女，漢族，今年21歲，來自四川師范大學(xué)播音主持系，我的家鄉(xiāng)是安陽。一提到話筒兩個字，我的心里就會有種說不出的興奮，因為我喜歡拿著話筒的那一刻，通過它把我的心聲傳遞給大家。
我熱愛播音，主持，朗誦和唱歌，特長是表演和舞蹈。通過了古箏四級考試，在我大學(xué)讀書期間，參加過成都電視臺舉辦的《蓉城故事》的拍攝，在學(xué)院舉行的朗誦比賽中獲得二等獎，在學(xué)校舉行的招聘會上通過了四川電視臺《小太陽》的應(yīng)聘，擔(dān)任了一年的主持人。并擔(dān)任四川月餅節(jié)的現(xiàn)場主持，在大學(xué)暑假期間，在安陽電視臺《直播安陽》欄目實習(xí)，參與了《說天氣》的出境記者。
我的性格是古老中滲透著現(xiàn)代，座右銘是路是腳踏出來的，歷史是手寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。我在自己的人生路上不斷的摸索和成長，我會一直堅守自己的夢想，并為之奮斗，通過自己的怒路不斷進步，不斷完善自己。
播音主持論文篇十一
形體訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、面目表情。
舌尖音zcs舌尖后音zhchshr。
舌面音jqx。
舌根音gkh。
表情訓(xùn)練：害怕、討厭、開心、恐懼、憂傷、驚訝、疼痛、困惑……。
模仿練習(xí)：無實物練習(xí)（例如擦玻璃）；模仿盲人、時裝秀、瘸腿……。
聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣練習(xí)。
兒童詩朗讀：《媽媽的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》。
三句半練習(xí)：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
擴散思維練習(xí)：
快速說出10種蔬菜/水果/動物/文具的名字/親屬的稱謂。
小小辯論會：小學(xué)生是否應(yīng)?？措娨?？
在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報酬？
話語接龍游戲：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復(fù)。（開頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）。
顛倒歌：在我國俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌，它的創(chuàng)作風(fēng)格類似于打油詩體，其特點是運用“故錯”手法，偏把事物往反了說。這種歌因為其幽默諧噱的民間趣味，在老百姓中廣為流傳。
主持詞練習(xí)：
1.天氣：大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目，我是小主持人xx。今天啊我來跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。因為“害羞”的程度不一樣，它預(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過以后，需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將晴空萬里；如果葉子當(dāng)時收縮緩慢、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來臨，好啦，今天就介紹到這，下面請大家看看天氣情況吧！
2.節(jié)日：電視機前的家長，現(xiàn)場的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來啦，我祝大家元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個燈謎吧……大家說猜燈謎有沒有意思啊？今天啊我就給大家說到這，咱們下期節(jié)目再見！
故事表演：
如《老虎和兔子》。
在一片茂密的大森林里，住著一只可愛的小白兔和一只兇猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睜開眼鏡，伸伸懶腰，打個哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好餓??！”心想：我得出去找點吃的。
老虎走著走著，抬頭一看，“哈哈，原來是小白兔一家?！毙“淄谜谖堇锼X呢?！斑诉诉耍 薄罢l呀？”“老虎！老虎！我是老虎！”“??！老??老??老虎，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開門！”“不??不??不開門！”正在這時，一個獵人從這里路過，看見了老虎，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎，小白兔得救了。
快板練習(xí)：如《慶“六一”》。
兒童節(jié)，好快樂，唱段快板來祝賀。
兒童節(jié)，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。
兒童節(jié)，好熱鬧，大家唱歌大家跳。
兒童節(jié)，好美麗，無數(shù)鮮花開滿地。
小弟弟，小妹妹，國家有些好寶貝。
誰是呀，好寶貝?就是你們小弟和小妹!
為什么?是寶貝?長大成人建設(shè)新社會。
小弟弟，小妹妹，看我說的對不對?
毛主席，愛兒童，小妹小弟快唱《東方紅》：
東方紅，太陽升，中國出了毛澤東。
共產(chǎn)黨，大救星，兒童的幸福數(shù)不清。
要作個，好兒童，人人喜愛父母疼。
好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅。
講衛(wèi)生，不生病，里里外外都干凈。
相聲：單口相聲、對口相聲、群口相聲；主要練習(xí)《吹?！贰?BR> 播音主持論文篇十二
多少民間歌手都曾謳歌過自己故鄉(xiāng)的河流。我是個詩人，我心中最最美麗的河流也在我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的河流名不見經(jīng)傳，只是淮河上的一個小支流，她卻有一個雄偉的大名——獅。
獅河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)，小時候，有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都得關(guān)上。但坐在城頭箭垛上洗腳的日子我卻從沒碰過，頂多是洪水把城墻淹沒三分之一。坐在城頭看滾滾濁流卷著大樹、死人、死馬和屋頂轟然飄過。有一次，屋頂上還站著一個小孩，他拼命搖著雙手在喊叫，但水聲太響，聽不清。那時，我甚至很羨慕他，這是一次多么驚險、壯麗的旅行！沿途會看到許許多多出人意外的美景。
不發(fā)大水的時候，獅河水清可見底。我像一條大魚似的擎著魚叉潛入水下去追逐小魚，那是最愜意的時光。但有時也會遭遇不幸，上岸的時候發(fā)現(xiàn)自己的鞋找不到了。最狼狽的是短褲被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣，穿著“新衣”進城，跑過一條街，讓那些好管閑事的娘兒們捂著嘴笑?；氐郊依镞€得挨一頓飽打，但當(dāng)晚的夢里依然是水中的故事。第二天又扛著魚叉偷偷下河去了。
河對岸是一條迤邐十里的竹林，竹林后面就是一座小山——那時我覺得它是一座很大的山，認為山上肯定有大象和老虎。常常和小伙伴們握著魚叉，像探險家們似的，表情嚴(yán)肅、緊張，在草叢中魚貫向前。非常遺憾的是，我們只遇到過一只野兔和一只雉雞。爬到山頂，有一座小廟，叫賢山寺。廟里只有一個老和尚、兩個小和尚。我竟會傻乎乎地對他們說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。你們是不是沒水吃呀？”這一問，連那位不茍言笑的長老都大笑起來。一個小和尚把我領(lǐng)到廟背后，指著一股泉水讓我看，他說：“托老佛爺?shù)母?，這股泉水一直流進我們的鍋里?！庇羞@巧事！
當(dāng)我第一次學(xué)寫“泉”字的時候，我想到的是賢山寺背后那股叮咚的泉水。當(dāng)我第一次學(xué)寫“河”字的時候，我想到的是獅河。此后，當(dāng)我一千次、一萬次寫的“河”字的時候，我想到的還是獅河，那條在我心靈中永不干涸、故鄉(xiāng)的河！
播音主持論文篇十三
隨著傳媒的不斷發(fā)展，大眾傳媒的時代已經(jīng)到來，也就是說，媒介信息的起源是來自于受眾，同時受眾也是媒介信息的接受者。信息來源于受眾同時也作用于受眾，所以，在信息傳輸?shù)倪^程中，傳輸者往往會加入自己的情緒情感。但是有些情緒情感僅僅是通過有聲語言的表達是無法恰當(dāng)?shù)膶⒛欠N情緒完全的表露出來的，或者說沒有足夠的感染力。而這些情緒情感的感染力是完全可以通過副語言展現(xiàn)出來的，甚至?xí)l(fā)揮出意想不到的效果。比如說在災(zāi)難過后，主持人對此災(zāi)難進行播報，有聲語言的表達只能限于那些“標(biāo)準(zhǔn)版”的語句，而這些自然是無法打動受眾的。但如果這時候，主持身穿黑色的服裝，劃著淡妝，眼神柔和或者關(guān)切，那么受眾定會受到主持人這種副語言的感染，內(nèi)心也會更為悲痛、沉重，進而激發(fā)起自己內(nèi)心對于受災(zāi)群眾和地區(qū)的關(guān)切、悲痛之情。
1、表情語言藝術(shù)。
為了更好的表達節(jié)目效果，在電視播音節(jié)目中，燈光往往都是圍繞著主持人的，所以主持人臉上的任何一個細微的表情都會帶給觀眾非常強烈的感觸。而一檔節(jié)目經(jīng)常有著成千上萬的'觀眾，主持人的表情就是與觀眾的一種對話。一個人的情緒情感很容易通過臉上的表情表現(xiàn)出來，所以表情尤其是眼神和笑容往往是拉近主持人和受眾距離的強有力的武器。著名節(jié)目主持人楊瀾就是一個典型的例子。楊瀾是一位負責(zé)任的、優(yōu)秀的節(jié)目主持人，她總是認真的準(zhǔn)備著每一次的節(jié)目，而且她也是一位很有個人修養(yǎng)的主持人。在她的節(jié)目中，我們總能從她溫柔的眼神和微微上揚的微笑中感受到那種真摯、真誠和美好與信任。作為信息的接收者，我們自然是不愿意去接收一些沒用的，甚至是錯誤的信息，所以能否讓受眾相信自己播出的節(jié)目內(nèi)容是最重要。
2、手勢語言藝術(shù)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會通過手勢的運用來增強或表達我們想要表達的內(nèi)容，但是在電視播音主持節(jié)目中，如果手勢運用的過于隨意的話，是可能會讓受眾誤解的。因為主持人任何一個微笑通過鏡頭的投放都有可能給受眾帶來較大的刺激，尤其是手勢語言這種我們經(jīng)常使用的一種日常性的語言表達方式，受眾會習(xí)慣性的從主持人的手勢來判斷主持人想要傳達的信息和想要表達的意思。所以在電視播音主持中，主持人切記過分的、隨意的使用手勢語言，應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的手勢，做到大方而隨意，這樣才能夠發(fā)揮手勢語言的作用，為節(jié)目增添氣氛，同時也不會讓受眾誤解主持人的意思。
體態(tài)語言主要是包括主持人的站姿、坐姿和走姿。這三種姿勢都能夠在無形之中給受眾傳達一種訊息。不管是三種姿勢中的哪一種，都要求主持人能夠做到大方得體，隨意自如，同時配合表情語言和手勢語言，以達到副語言所要表達的效果。例如著名主持人白巖松，從他的坐姿中，我們就能夠感受到這時一位睿智沉穩(wěn)的節(jié)目主持人，我們也樂于觀看他主持的節(jié)目。白巖松在坐著的時候永遠都是挺直身板，雙肩自然放松，兩腳平落，這完全符合我們中國人的審美，所以他的節(jié)目才能吸引那么多的索證，當(dāng)然這絕不是最主要的原因，但確實加分點。同時，他在入座起立的時候，永遠都是那么的大方得體，輕盈自然，不會給人一種拘謹，不夠大方的感覺。
4、儀表語言藝術(shù)。
所謂的儀表就是包括穿著和飾品在內(nèi)的一些搭配。不同類型的播音節(jié)目的播音主持人應(yīng)該根據(jù)自己節(jié)目的定位選擇適合自己同時又適合節(jié)目風(fēng)格的服裝與飾品，也就是儀表要符合節(jié)目及主持人主持節(jié)目的風(fēng)格。儀表語言的運用同樣也是一種高藝術(shù)性的技術(shù)，需要主持人在平時加以練習(xí)。但是如果儀表語言能夠運用好，不但給受眾一種積極、樂觀的狀態(tài)，在節(jié)目中可能還會更具不同的主持人不同的主持風(fēng)格呈現(xiàn)出或詼諧幽默、或輕松搞笑、或沉穩(wěn)老練的氣息。當(dāng)然，儀表一定首先一定要大方、得體，顏色搭配及款式搭配都不能太浮夸，整體上要給受眾一種沉穩(wěn)的感覺。
三、結(jié)語。
電視播音主持人的形象以及任何一個動作經(jīng)過電視屏幕的投放都會在給受眾產(chǎn)生很大的感觸，而電視播音的作用就是給受眾傳達訊息，受眾作為信息的傳播者同時又是信息的接收者，在接收信息的時候必然會加入自己的情緒情感，所以他們會不滿足于僅僅是通過主持人的有聲語言來了解整個事情，他們更會通過主持人的副語言來感受主持人對事件的態(tài)度以及本節(jié)目的風(fēng)格特點。電視播音主持人副語言運用的好壞不僅僅關(guān)系到自己的自身形象，同時還關(guān)系到整個節(jié)目的效果，所以應(yīng)該予以重視。
播音主持論文篇十四
他是北京胡同里一個普通的老百姓。他住在一個小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹。我認識他的時候，他住的胡同正要被拆掉。
乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車竟然干我家里來了，干嘛呢你們?沒看見這兒還住人呢嗎?!半個小時后，院子里少了兩間房，卻多了兩個黑黢黢的大洞。
甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹，守住共同的家。
乙：這顆香椿樹是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開春兒，滿院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦。可現(xiàn)在...唉...香椿樹，我的老伙計，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒辦法，可是至少，讓我守住你!
甲：我們開始四處奔走，走遍了北京無數(shù)的機構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請求他們不要毀掉他的家。
乙：入秋了，眼瞅著天兒越來越?jīng)?，可是每天夜里總有人用磚頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開來鏟車，叫囂著要拆掉我的小院。
甲：我不停地寫文章，向媒體，向社會呼吁，不要再拆了!不要再拆了!
乙：他們砸了路燈，拉斷了電線，停掉了水，像強盜一樣，肆無忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。
乙：胡同里的人越來越少。最后只剩下我和香椿樹，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開，房子，就沒了...
甲：我的呼吁和請求是那樣微不足道，推土機步步逼近，我們只能退后再退后。
乙：大年三十馬上就要到了，門外的推土車也終于忍不住了，他們強行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒了我憤怒的吼叫!當(dāng)我再回來的時候，眼前是滿目瘡痍，我的小院!變成了無數(shù)的碎磚和瓦礫!
甲：推土車將香椿樹連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿潔白的雪花，彷佛一個睡熟的孩子;只是春暖花開時，他再也不會醒來。
乙：清晨，我離開了我的小院，離開了我的香椿樹，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無人知曉...
乙：我不知道，以后，該如何面對孩子們的眼睛，又該如何面對，本不該失去的故鄉(xiāng)。
播音主持論文篇十五
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句："日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人"，可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花……從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物吧?從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。
我不覺動了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫"養(yǎng)蜂大廈"。一走近"大廈"，只見成群結(jié)隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。