閱讀一本書(shū)后，寫(xiě)讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受，方便日后回憶和參考。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。讀后感的寫(xiě)作可以不拘泥于一種固定的格式和結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力來(lái)進(jìn)行表達(dá)。
皮囊初中生讀后感篇一
突然發(fā)現(xiàn)書(shū)客這個(gè)平臺(tái)，正好活動(dòng)里有準(zhǔn)備看的書(shū)，所以就參加了。
一開(kāi)始《皮囊》無(wú)意間翻過(guò)沒(méi)看，后來(lái)補(bǔ)起來(lái)，”肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”深得我心，因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)自虐性登山來(lái)放空自己，看清自己的。我們的生命本輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住了。
后邊關(guān)于母親與父親的故事，家庭里一個(gè)人的疾病隨著時(shí)間慢慢消耗著這個(gè)家庭的希望，這樣的故事在農(nóng)村不少見(jiàn)。有時(shí)候甚至消耗著生的念想。但是更可怕的是困難來(lái)臨的時(shí)候鄉(xiāng)親們的冷漠與旁觀。
張美麗的故事，人言可畏，閑言細(xì)語(yǔ)如刀般割著張美麗堅(jiān)強(qiáng)的心。
兩個(gè)阿小、文展、厚撲，以自己的認(rèn)知看待這個(gè)世界，并努力瘋狂的沖向自己向往的地方。阿小們只會(huì)模仿，沒(méi)有明白自己真正要的是什么，為什么去追求。文展足夠努力，但太較勁，太看重自己，他一句“困惑、一時(shí)找不到未來(lái)的大目標(biāo)這很正常，沒(méi)有幾個(gè)人能很小的時(shí)候就知道自己可以過(guò)什么樣的生活，你做好眼前的一件件事情就可以了。”可惜了這自以為是的社會(huì)。厚撲追求激情、挑戰(zhàn)和自由，可惜生活夢(mèng)想飛的太高，沒(méi)好好走過(guò)什么路。
寫(xiě)作是一種內(nèi)省，是解剖自己的思想，當(dāng)自己動(dòng)筆去寫(xiě)的時(shí)候才會(huì)去思考自己真正的想法。這是一本關(guān)于回憶的書(shū)，也是一本內(nèi)觀自己的書(shū)。
皮囊初中生讀后感篇二
皮囊這整本書(shū)由十五個(gè)短篇組成，每一篇都給我深深地壓抑感并且會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)久的沉思。
文中父親的病重，母親執(zhí)意建房子執(zhí)意向神明傾訴執(zhí)意做的所有事，可憐的阿小和阿小，瘋狂的文展以及最后作者對(duì)自己的發(fā)問(wèn)都讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的自己有特別多的思考。
想得最多的是自己未來(lái)要過(guò)生么樣的生活，文中滿滿的都是對(duì)城市欲望泛濫，感情缺乏的吐槽。作者對(duì)自己的生活狀態(tài)仿佛甚不滿意，說(shuō)自己是攀著理想并且拿責(zé)任做借口不斷逃避真正的生活。
于我來(lái)說(shuō)，城市or鄉(xiāng)村；匆匆忙忙or平平淡淡依舊有待考慮，依舊是未知數(shù)?！镀つ摇窙](méi)能給我一直的問(wèn)題做出解答，但是他的想法對(duì)我未來(lái)選擇的形成應(yīng)該會(huì)有影響吧。
之所以說(shuō)是這本書(shū)對(duì)我的影響，是因?yàn)槲矣X(jué)得很多人在這本書(shū)里得到的啟示與我相差甚遠(yuǎn)吧。翻到最后，我在最后一頁(yè)發(fā)現(xiàn)了馬塞爾普魯斯特的一句話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。甚得我心！
這篇讀后感有點(diǎn)錯(cuò)亂，不過(guò)是真心推薦《皮囊》這本書(shū)，很久沒(méi)有這么喜歡過(guò)一本書(shū)啦！
皮囊初中生讀后感篇三
打開(kāi)《皮囊》這本書(shū)是因?yàn)橹霸跁?shū)城里面看到，這本書(shū)是劉德華推薦，劉德華在推薦語(yǔ)里面說(shuō)，他讀了這本書(shū)有很大的啟發(fā)，就如同生命中多添一盞明燈。
我打開(kāi)了這本書(shū)首先看到的事這本書(shū)的第一篇文章就是《皮囊》，希望也可以給我的生命中多一盞明燈，故事講述了蔡崇達(dá)活到九十九歲的阿太，她為人處世平淡，在女兒死的時(shí)候別人都擔(dān)心她會(huì)出什么事情的時(shí)候，她卻表現(xiàn)出一副事不關(guān)己的樣子。
蔡崇達(dá)聽(tīng)說(shuō)舅公小時(shí)候差點(diǎn)被阿太丟到海里淹死，而受到別人指責(zé)，然后他問(wèn)阿太真假時(shí)，阿太說(shuō)：是真的啊，如果你整天伺候著個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成才。
俗話說(shuō)：有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，美麗的皮囊千篇一律。我們生而為人，每個(gè)人都有一副皮囊，阿太一直以為皮囊是用來(lái)用的，九十九歲的阿太離開(kāi)了人世，留下一句話給蔡崇達(dá)：死就是一腳蹬的事情，我已經(jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱，來(lái)去多方便。
在文章最后作者說(shuō)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。是啊，我們的靈魂是多么輕盈，在現(xiàn)在的生活中，無(wú)數(shù)人成為車(chē)奴，房奴，卡奴，拖著沉重的皮囊，卻忘記了我們的靈魂本來(lái)就是非常輕盈。
讀完皮囊這一節(jié)，然后思考以前的人生，為了很多事情擔(dān)心，在痛苦的時(shí)候讓自己難受，其實(shí)最后隨著時(shí)間的推移，一切都會(huì)煙消云吧。最后我讀完《皮囊》后，感覺(jué)以后一定要善待自己，善待家人，善待每一個(gè)善良的人。讀完《皮囊》這本書(shū)給我的生命多了一盞明燈。
皮囊初中生讀后感篇四
海邊長(zhǎng)大的作者就彷佛在描寫(xiě)一片海，開(kāi)頭的時(shí)候是洶涌澎湃的大浪，父親的病痛，死亡，席卷過(guò)來(lái)撩的你熱淚盈眶，接下來(lái)是孩童時(shí)期關(guān)于整個(gè)世界的未知恐懼和迷惑，大浪漸漸平息下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)褪下去，在描述大學(xué)的時(shí)候讓你看到這片海的平靜深邃，最后在他回家的時(shí)候把你帶到岸邊，銀色的沙灘，橘子一樣的太陽(yáng)。他寫(xiě)了人的一生，就像一片海，大浪退去，帶走了塑造我們的一切，我們的珍惜和熱愛(ài)，夢(mèng)想和成就。最后作者在海邊，孤寂一人，問(wèn)一句，時(shí)光這趟列車(chē)為什么開(kāi)的這樣快？究竟什么才是我想要的生活。
所以這是一本寫(xiě)人的書(shū)，寫(xiě)一個(gè)人從童年到少年，青年到老年，獨(dú)自一人到為人父母，從出生到死亡所要經(jīng)歷的一切痛苦迷茫，追求與失敗。寫(xiě)的是人的一生，每一個(gè)年齡段的細(xì)細(xì)碎碎的敏感心思，每一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的選擇和決定。面對(duì)猛烈的人生和現(xiàn)實(shí)，怎樣的在暴風(fēng)雨中保住自己這一艘搖擺的小船，堅(jiān)定的，努力的向前行駛。最后作者問(wèn)，我們的小船最終要開(kāi)到哪？我們所有人都該捫心自問(wèn)。
皮囊初中生讀后感篇五
在世俗的地方世俗的時(shí)間看著這本看似世俗之人寫(xiě)出的世俗之書(shū)，多少對(duì)自己，對(duì)人生也有點(diǎn)感慨的，想到了之前超人介紹的一部電影《甜蜜蜜》，很老的一部電影，但是很好看，一生很短，留給自由的你只有幾十年，一生又很長(zhǎng)，因?yàn)樽償?shù)太多，而你又不得不一個(gè)一個(gè)去慢慢感受，我在高中的時(shí)候就曾經(jīng)幻想過(guò)我過(guò)完一個(gè)普通甚至平庸的一生，但是心中又有另一個(gè)念頭告訴我，還可以換種方式去生活。見(jiàn)的多了，想的多了，之前有一個(gè)30多歲的人和我一起面試同一個(gè)崗位，當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鹆奶欤髞?lái)聊到年齡的時(shí)候他就說(shuō)了，他可能是年齡最大的了，可能他覺(jué)得我們會(huì)看不起或者不理解他的情況為何這么多年還要和我們面試一個(gè)執(zhí)行崗位，我看出來(lái)他準(zhǔn)備要解釋的時(shí)候，我就說(shuō)了，我理解，每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。雖然只是說(shuō)了這一句話，但是我想到了很多，我想到了他可能經(jīng)歷了多少艱難困苦，就像我也沒(méi)有多好，有的人可能一帆風(fēng)順，但有的人一定要經(jīng)歷些什么。只要保持樂(lè)觀，開(kāi)心，不放棄，積極向上就行了，畢竟不管是誰(shuí)，也只是一個(gè)人。
皮囊初中生讀后感篇六
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征作戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。斷箭神威讀后感-《皮囊》。"那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了:箭囊里裝著一只折斷的箭!自己一直刳著一只斷箭打仗。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。斷箭神威讀后感-《皮囊》。于是，兒子慘死于亂軍之中。[感悟]信心的力量是驚人的，它能最大限度地潛發(fā)潛能，讓你充滿力量，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命和事業(yè)的奇跡。然而，信心必竟只是一種自我激勵(lì)的精神力量，如果離開(kāi)了自己所據(jù)有的條件，信心也就失去了依托，難以變希望為現(xiàn)實(shí)。很多人把希望、夢(mèng)想和自信等同起來(lái)，以為自信就是不切實(shí)際，無(wú)論任何事情只要相信自己能夠做到就能達(dá)到目標(biāo)。其實(shí)這是對(duì)自信的誤解。你相信長(zhǎng)生不老嗎?你相信你真的能夠移山嗎?你相信自己可以做總統(tǒng)嗎?這些問(wèn)題看起來(lái)好像很可笑，然而很多企業(yè)和職場(chǎng)人士實(shí)際經(jīng)常也會(huì)犯下類(lèi)似的錯(cuò)誤。例如時(shí)下有不少企業(yè)動(dòng)不動(dòng)就將[打造世界一流企業(yè)"標(biāo)榜為公司的愿景；有些職場(chǎng)人士不顧自身?xiàng)l件，好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，一心想求得更高的職位或是高薪報(bào)酬，結(jié)果高不成低不就，這樣的例子實(shí)在是太多了。俗話說(shuō)[萬(wàn)丈高樓平地起"，大凡有所作為的人總是能夠腳踏實(shí)地，從自己的腳下踏出一條遠(yuǎn)行的路來(lái)。如果盲目的自信，以為自己可以一步登天，這樣空有一腔熱血，懷抱一些不切實(shí)際的抱負(fù)反而對(duì)自己是有害的。因?yàn)槊つ康刈非笠恍┻^(guò)高的目標(biāo)可能讓你死于亂箭之中!
皮囊初中生讀后感篇七
有些書(shū)注定是能引起共鳴的，不是因?yàn)樵~藻華麗，字句精妙，或許是因?yàn)閮?nèi)心的感受被作者揪出來(lái)，然后淚腺受了刺激，腦中浮想聯(lián)翩。
《皮囊》——一本我分不清到底是小說(shuō)，還是自傳的書(shū)，在我的內(nèi)心激蕩出了漣漪。書(shū)名給我的第一感受是憂傷的，但書(shū)中娓娓道來(lái)的故事，一層一層揭傷疤式的訴說(shuō)，讓我似乎經(jīng)歷的作者的心路歷程，也對(duì)自己今后的路有了新的認(rèn)識(shí)。
《皮囊》是一部有著小說(shuō)閱讀質(zhì)感的散文集，由蔡崇達(dá)編寫(xiě)、韓寒監(jiān)制。文集風(fēng)格沉穩(wěn)，表達(dá)了作者這一代理想膨脹卻又深感現(xiàn)實(shí)骨感而無(wú)處安身的青年人對(duì)自己命運(yùn)的深切思考。
人生難免遇到挫折，猶如一個(gè)個(gè)偽裝好的坑，不知何時(shí)就會(huì)踉蹌跌入。有些坑可能很淺，走過(guò)去只會(huì)崴到腳，讓人心中一驚，但只是影響了心情；有些坑可能很深，會(huì)把人摔的頭破血流，甚至影響以后的行程。
也許有人抱怨老天爺不公平，給了每個(gè)人不一樣的出身，有人破衣?tīng)€衫需要光腳步行，有人開(kāi)著豪華跑車(chē)瀟灑旅行。但是老天爺也是公平的：總有汽車(chē)過(guò)不去的坎，總有需要人走的路，有些路只能用腳走過(guò)去，甚至需要手腳并用、摸爬滾打過(guò)去。
六年的檢察工作中接觸許多犯罪嫌疑人，于我來(lái)說(shuō)，他們只是我生命的匆匆過(guò)客，但是我卻見(jiàn)證了他們跌入巨大的深坑。從他們的眼中，我看到的是后悔、恐懼或是不在乎，作為站在坑外的人，除了依法辦事、悉心開(kāi)導(dǎo)，我別無(wú)他法：要爬出那個(gè)深坑，能依靠的唯有他們自己。
試問(wèn)，哪有人不是帶著受傷的皮囊上路的呢？
肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。我們唯一能做的無(wú)非就是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，鍛煉出一副鋼鐵之軀，這樣才有機(jī)會(huì)帶著渴望的心，欣賞到陽(yáng)光下的海闊天空、流水云長(zhǎng)！
皮囊初中生讀后感篇八
今天，我讀了《偉大的軍神》后，有很多感想。這篇作文講述的事劉伯承在一起戰(zhàn)斗中負(fù)傷的故事。
劉伯承在一次戰(zhàn)斗中被敵人的子彈打中頭蓋骨和右眼，被送到了一家外國(guó)醫(yī)院，著名的德國(guó)醫(yī)生沃克大夫給他動(dòng)手術(shù)。因?yàn)槁樗幑?yīng)緊張，手術(shù)前，劉伯承要求不給他打麻藥，可大夫說(shuō)：“不打麻藥很疼的，你能忍受嗎？”“就試試吧”。手術(shù)終于結(jié)束了，劉伯承忍受著巨大的痛苦，可是他自始至終沒(méi)有喊一聲，沃克大夫十分敬佩他，說(shuō)：“你真是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，一位了不起的軍神！”
讀了這篇文章，我有很多感想，劉伯承元帥的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`精神感動(dòng)了我，我一要向劉伯承元帥學(xué)習(xí)，以前小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候打針我還哭，但是讀了《偉大的軍神》，再回想起那事，我感到特別羞愧。
皮囊初中生讀后感篇九
我這兩天在攻讀《皮囊》一書(shū)，作者蔡崇達(dá)用一種冷靜、細(xì)致、客觀的筆觸，將“太過(guò)在乎，太過(guò)珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過(guò)文字，一點(diǎn)點(diǎn)重新被扒出來(lái)，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的樣子”所以，整體來(lái)講，讀《皮囊》一書(shū)，沒(méi)有那么輕松，眼淚會(huì)禁不住的流出來(lái)，嘆息會(huì)從心底涌出來(lái)。
皮囊，無(wú)論再堅(jiān)實(shí)，再怎么偽裝，終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開(kāi)，里面的人心可能脆弱無(wú)助到你不能想象。
作者寫(xiě)道阿太——我外婆的母親，活到九十九歲，從來(lái)不在乎自己的身體，認(rèn)為肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。她每次切菜都很用力，有回生生切斷一根手指，家人亂成一團(tuán)，她卻像沒(méi)事人一樣?？匆?jiàn)一只從菜刀下逃生，灑著血到處亂跳的雞，她一路小跑出來(lái)，抓住它，狠狠地摔死在地上，“別讓這肉體再折騰它的魂靈?！卑⑻?，在那副看似強(qiáng)悍的皮囊之下，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，揮別先她而去的女兒；也曾在摔傷腿之后，靠一把椅子一步步挪到門(mén)口，只為等待家中娃娃放學(xué)回來(lái)的身影。
回憶了自己的父親，自中風(fēng)癱瘓后，會(huì)突然號(hào)陶大哭，會(huì)像小孩一樣耍賴(lài)，發(fā)脾氣，也會(huì)因?yàn)榻^望而整天跟家人嘀咕，要“抓緊死”。真正死了之后，他又跑到兒子的夢(mèng)中，責(zé)怪兒子只給他燒小汽車(chē)，不燒摩托車(chē)，“小汽車(chē)我不會(huì)開(kāi)”；跑到老伴的夢(mèng)中，說(shuō)他“想騎摩托車(chē)去海邊逛逛”，要趕快給他。原本帶著幾許幽默的話，此刻卻仿若一枚枚堅(jiān)硬的釘子，要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。
講述了母親堅(jiān)持建房，出于對(duì)父親的愛(ài)，那種感情固執(zhí)而倔強(qiáng)，甚至不顧生活的拮據(jù)和家人的反對(duì)，一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人最原始最簡(jiǎn)單的愛(ài)就是成就他，想盡一切辦法讓他開(kāi)心和驕傲，哪怕自己吃再多的苦也要讓他抬頭笑，這是人間最質(zhì)樸實(shí)在的愛(ài)。
此外，作者也寫(xiě)了很多遇到的普通人。比如重癥病房里的病號(hào)和小心翼翼陪伴的家屬；敢愛(ài)敢恨卻為世俗所不容的小鎮(zhèn)姑娘——張美麗；離開(kāi)家鄉(xiāng)闖蕩最終一事無(wú)成的天才少年——文展；兩個(gè)阿小的故事，城市的阿小和農(nóng)村阿小的種種不適；以及那個(gè)想要摧毀一切規(guī)矩，活出最真實(shí)的自己的卻一直活在規(guī)矩中的厚樸……他們離當(dāng)今社會(huì)上所描述的那種“成功人士”似乎相去甚遠(yuǎn)，生活里的失意與痛苦，他們一一嘗盡。他們也許有過(guò)意氣風(fēng)發(fā)，有過(guò)拼搏與執(zhí)著，但無(wú)常的命運(yùn)最后還是把他們一股腦地裹進(jìn)憂傷的洪流。
“我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住?！倍嗌偃嗣刻於纪现v的身體工作到深夜，但是有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)檫@樣的辛苦而快樂(lè)？有幾個(gè)人還在堅(jiān)持做自己想做的？做自己想做的，成為自己想成為的，這是人生最快樂(lè)的事。假如喜歡讀書(shū)，就一本接一本的讀，想寫(xiě)字就寫(xiě)，想寫(xiě)什么故事就寫(xiě)什么故事，沒(méi)有限制，就像每個(gè)人的人生一樣不設(shè)限，千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)種活法，找到自己想要的就足矣。把生活過(guò)在自己心上，而非別人的嘴上。這一副皮囊只是為了讓你的靈魂更豐富和深刻，而不是為了肉體的享受讓靈魂遭受折磨。
評(píng)論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮。”
我們每個(gè)人都擁有一具鮮活的皮囊，不管這皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著一顆心。心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，“荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認(rèn)，心和心，人與人由此辨認(rèn)?！?BR> 我們也都該給自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，看見(jiàn)憂傷，看見(jiàn)人心。
皮囊初中生讀后感篇十
看書(shū)評(píng)里有很多關(guān)于作者覺(jué)得自己很了不起的話，其實(shí)看的過(guò)程中我也是這么想的，但是越看到后面，就會(huì)越明白皮囊和現(xiàn)實(shí)的意義。我們都執(zhí)著于追求表象，卻總是習(xí)慣性的忽略表象背后的真實(shí)。生命很短暫，短暫到我們都來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)已經(jīng)流逝的生命階段，然后新的年齡階段又馬不停蹄的趕來(lái)，然后再匆忙的逝去，以至于讓人手足無(wú)措，手忙腳亂，然后周而復(fù)始的開(kāi)始和結(jié)束每個(gè)生命階段，多可怕！生命又是漫長(zhǎng)的，每一個(gè)抉擇都是不容易的，我們或許站在選擇的十字路口上糾結(jié)一分鐘，一小時(shí)，一天乃至更長(zhǎng)時(shí)間，選擇的過(guò)程太痛苦，痛苦到感覺(jué)時(shí)間像個(gè)壓力泵，行走太慢壓的我們喘不過(guò)來(lái)氣……但是，這就是生命的意義吧。認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)別人的'內(nèi)心，慢下來(lái)去了解和體會(huì)，試著去理解別人，試著換位思考，試著換個(gè)心情去愛(ài)這個(gè)世界。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一，做不了有趣的人，做一個(gè)認(rèn)真的人也是可以的。（感覺(jué)有趣的靈魂除去靈魂兩個(gè)相似，就是幽默細(xì)胞的多寡了，奈何不是每一個(gè)人都是段子手。我呢，也就做一個(gè)認(rèn)真的人吧）。
皮囊初中生讀后感篇十一
靜靜的讀一本書(shū)，很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。家里有一堆的書(shū)籍，上面落下一層薄薄的灰，拿起這本放下，拿起那本覺(jué)得不適，總想嘗鮮。在掌閱上去找了很久，看到《皮囊》。名字一下吸引了我，讀完后也確實(shí)吸引了我。
《皮囊》之前，未曾閱讀過(guò)蔡崇達(dá)先生的文章。蔡先生說(shuō)寫(xiě)作不僅僅是種技能，是表達(dá)，而更是讓自己和他人“看見(jiàn)”更多人、看見(jiàn)“世界”的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗(yàn)盡完整的路徑。起碼蔡先生的文章做到了，讓我在閱讀的時(shí)候能夠真的體會(huì)到人物的喜怒哀樂(lè)，也讓人引發(fā)共鳴。
文章是分章節(jié)的主題，用文字的聯(lián)系講述蔡先生的一段過(guò)往。一個(gè)個(gè)主題的故事并沒(méi)有按照發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)講訴，反而讓人有空間可以自我想象,來(lái)填充飽滿?；蛟S是因?yàn)檫@些故事，是我們每個(gè)人都會(huì)或早或晚都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，也許這就是人的共性。
石頭一樣堅(jiān)硬的阿太，半身偏癱數(shù)年的蔡先生的父親等突然逝去的人，只留下不相信奇跡的皮囊。種種突如其來(lái)的意外，讓十幾歲的蔡先生不得不成為家里拍板的人。仿佛每個(gè)家庭在經(jīng)歷重大的變故之后，家里可以拍板說(shuō)話的主心骨都會(huì)進(jìn)行變更。
七月一號(hào)，爺爺車(chē)禍急需手術(shù)的時(shí)候，拍板簽字的是爸爸，我知道爸爸當(dāng)時(shí)像年輕的蔡先生一樣承受巨大的壓力。如果動(dòng)手術(shù)，面臨死去的風(fēng)險(xiǎn)；如果不，也熬不過(guò)當(dāng)晚。爺爺手術(shù)后，成了植物人，爸爸一度因?yàn)檎疹櫊敔敹?dú)自落淚。也許值得慶幸的是，爺爺像蔡先生的父親一樣，用不一樣的方式陪伴了我們一年，成為我們補(bǔ)償?shù)木窦耐?。奶奶因?yàn)檎疹櫊敔?，體力不支猝然離世。按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，兩個(gè)死去的皮囊只有隔年才能安葬在一起。不知是不是奇跡，爺爺在滿一年的第二天的清晨，離開(kāi)了我們。
患癌離世的李詠先生，公交墜江的十五人，諸如此類(lèi)，部分人甚至沒(méi)有等到自己的皮囊入土為安。正如蔡先生所說(shuō)，他們被時(shí)光拋下列車(chē)，迅速得看不到一點(diǎn)蹤影，我們找不到他們的一點(diǎn)氣息，甚至讓我們憑吊的地方也沒(méi)有。
正如蔡先生描述的，搶救室座落在一條由大理石鋪就的長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，再柔軟的腳步踩踏上去，都會(huì)聽(tīng)到厚重的回聲。冷色的燈光靜靜地敷在上面，顯得走廊更長(zhǎng)、更深了。聲音堆堆疊疊，來(lái)回在走廊里滾動(dòng)。
爺爺住在搶救室的一個(gè)月，我看過(guò)太多死在手術(shù)臺(tái)上的病人，看過(guò)病情太重躺在病床上等死的病人，最終變成一具具皮囊腐爛在泥土中。不知自己何時(shí)會(huì)離去，很多搶救室的人就像蔡先生的父親一樣，甚至遺言都沒(méi)有留下，就已離去。在離去的那個(gè)剎那，來(lái)不及表達(dá)的感情，會(huì)化作蝴蝶，回來(lái)看你。讀后感那一個(gè)月，就像蔡先生一樣，我也難免和隔壁的病患交朋友。昨天還和你談笑風(fēng)聲的人，今天的位置就住進(jìn)了新人。有的時(shí)候安慰自己，人家是痊愈出院了，但是大家都心知肚明。久而久之，也就不敢相信感情了。
爺爺奶奶去世后，我回歸到父母身邊讀書(shū)。因?yàn)楦改赣^念的原因，我三年的高中生活想過(guò)自殺、想過(guò)離家出走……我們兩都是同學(xué)眼中安靜內(nèi)向的書(shū)呆子，也沒(méi)想過(guò)會(huì)和你有過(guò)多交集。父親出事，你請(qǐng)我去學(xué)校食堂吃飯；臨近畢業(yè)，要購(gòu)買(mǎi)班服拍畢業(yè)照，父母不給我錢(qián)，你幫我交了費(fèi)用；你甚至還說(shuō)如果父母不給我錢(qián)讀大學(xué)，你來(lái)資助我……你保護(hù)了我小小的自尊心，你教會(huì)我要做一個(gè)溫暖的人，盡自己的能力給身邊的人帶去溫暖。
不同的是我沒(méi)有天才文展這樣的朋友，文展從小就嚴(yán)格規(guī)劃自己的未來(lái)并為之努力，雖然最后結(jié)局不是很好，但是卻這樣影響了蔡先生的一生。在我高考之后，還是因?yàn)榧彝サ脑颍曳艞壛舜髮W(xué)。盡管這段過(guò)往，很多人聽(tīng)起來(lái)，都會(huì)覺(jué)得不可思議，甚至怨恨自己的父母。我不是沒(méi)有恨過(guò)，但是漸漸的也就理解。他們的教育水平?jīng)Q定了他們的思想，也注定了這輩子的辛苦勞作。雖然我現(xiàn)在還是會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷受到種種限制，但是也在努力學(xué)習(xí)自考的課程，鼓勵(lì)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你就是那片不同的葉子呀。
人生，是一個(gè)輪回，有出才有歸，有經(jīng)歷才有平靜。
皮囊初中生讀后感篇十二
在《皮囊》中，有這樣一段故事，說(shuō)的是作者想去看一對(duì)新生連體嬰兒，在門(mén)口被兩個(gè)護(hù)士攔住，讓他先消毒后再入內(nèi)清潔，作者感到自己被歧視了，狠狠地跑了。
也許對(duì)于當(dāng)時(shí)的作者來(lái)說(shuō)，自己的父親在重癥病房，而自己卻給不了相對(duì)好的照顧，心里本來(lái)就有點(diǎn)自卑，而且文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)原來(lái)的保潔人員是一身汗味。自己連一個(gè)滿身汗味的保潔人員都比不上，心里肯定是有一種被嫌棄的感覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也是，誰(shuí)對(duì)新的生命不感興趣呢?尤其是時(shí)日不多之人，對(duì)生命是更加的眷戀，對(duì)生的渴望，又無(wú)法將生命繼續(xù)，只能通過(guò)看新的生命來(lái)緩解內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼，所以說(shuō)這兩個(gè)護(hù)士好像有點(diǎn)不近人情了。
但，這也是有理由的。在中國(guó)的傳統(tǒng)中，時(shí)日不多之人或多或少都會(huì)有一些不祥之氣，這對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)是不大吉利的。再說(shuō)了，即使婦產(chǎn)科中有個(gè)別母親同意，但大多數(shù)還是持反對(duì)票的。而且這兩位護(hù)士也是要做母親的人，八成也不希望自己的寶寶出生時(shí)，守病房的人將來(lái)自重癥病房的人放進(jìn)來(lái)，讓自己的寶寶沾染上疾病的氣息，這會(huì)使母親很憤怒也會(huì)很傷心的。這么一想，無(wú)論對(duì)方是怎樣的人，都肯定是要攔在外，對(duì)于“可疑”的人當(dāng)然是要按規(guī)矩消毒入內(nèi)的，所以這也算不上是對(duì)作者的歧視了。
況且作者也是以獵奇的眼光去觀賞那對(duì)嬰兒，當(dāng)然除好奇外肯定還有對(duì)那對(duì)連體嬰兒以后的生活的擔(dān)心。但他沒(méi)有思考清楚就貿(mào)然行動(dòng)，所以受阻是在所難免的;對(duì)于一所醫(yī)院來(lái)說(shuō)，最重要的不是讓每一個(gè)人都夸贊醫(yī)院里的服務(wù)，而是讓患者痊愈，讓患者放心，所以作者被拒也是情理之中的。
皮囊初中生讀后感篇十三
作為一本暢銷(xiāo)書(shū)，很早就聽(tīng)過(guò)它的名字，一直沒(méi)來(lái)得及看，這次也是偶然而為之。這是一本故事集，寫(xiě)了家人、朋友、“偶像”的一些故事，基本圍繞閩南家鄉(xiāng)某小鎮(zhèn)的背景來(lái)展開(kāi)的。開(kāi)頭三篇序，分別是韓寒、劉德華，李敬澤寫(xiě)的，自從看了《隨想錄》，就不看這種暢銷(xiāo)書(shū)的序了，一個(gè)字：虛！
《皮囊》。同時(shí)也是本書(shū)的書(shū)名，放在第一篇，自然是核心篇章了，但篇幅很短，總結(jié)起來(lái)就一句話:“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”，這是本書(shū)的'靈魂所在，換句話說(shuō)，本書(shū)“唯心”色彩濃厚。
《母親的房子》。寫(xiě)母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不顧一切也要把房子建起來(lái)的故事，甚至最后即使要拆遷了也不管不顧地去建，作者將這種行為歸結(jié)為:人活一口氣，母親為了那說(shuō)不出口的愛(ài)情，堅(jiān)決的要讓父親不被周?chē)饲撇黄?！是的，我似乎能理解母親的這種做法，她們有著很樸素的世界觀，就是不能讓周?chē)娜饲撇黄?，我物質(zhì)可以比你窮，但我志氣不能比你弱，正所謂，人窮氣不窮！但，現(xiàn)實(shí)中我恐怕很難同意這種做法吧，父親重病在身，兒子事業(yè)成長(zhǎng)需要北京買(mǎi)房，母親全然不顧，僅為了那虛空的“唯心”，真的合適嗎？人需要有所信念，但不能偏執(zhí)，信念有時(shí)是為了得到尊重，可偏執(zhí)的信念則會(huì)違背這種初衷。
張美麗和阿小的故事，我就感覺(jué)畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)變了，前面的幾個(gè)故事我看到了作者的用心，看完有所觸動(dòng)，可后面這幾個(gè)人，則有點(diǎn)“虛”，張美麗的行為讓人不解，是因?yàn)樽谧宓牧α浚课也恢?。阿小，在作者眼里似乎是一個(gè)略顯悲慘的人生，可我想，也許阿小并沒(méi)有那么“慘”？也許你眼里的別人是loser,可當(dāng)事人并不會(huì)這樣覺(jué)得，正所謂，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)斷別人的生活。后面的《天才文展》《厚樸》都是同樣一個(gè)道理，我在這些故事中看到了別人的生活，這是我的收獲，但我并不認(rèn)同作者的這種態(tài)度，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榉N種好的不好的因素而走一種獨(dú)特的人生，這本身并無(wú)不妥之處，關(guān)鍵之處在于對(duì)待生活的心態(tài)，我想，這也是本書(shū)想要表達(dá)的思想吧。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是有著誠(chéng)意的，前面幾個(gè)故事寫(xiě)的很好，很打動(dòng)人，包括我。后面相對(duì)來(lái)說(shuō)有些次，但仍不影響我對(duì)這本書(shū)的好評(píng)，里面很多描述于我都有共鳴。尤其是，里面的故事耐看，看到了當(dāng)代的一些人生，很有意思。我看完后最驚喜的地方是，作者將這本書(shū)定位為，“看見(jiàn)”自己，“看見(jiàn)”更多人。深表認(rèn)同，這也是我讀書(shū)的意義，“認(rèn)識(shí)”自己，“認(rèn)識(shí)”更多人，“認(rèn)識(shí)”一個(gè)個(gè)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的世界！
皮囊初中生讀后感篇十四
讀完了蔡崇達(dá)的第一部文學(xué)作品《皮囊》，心靈有點(diǎn)刺痛，讀書(shū)感悟如下：這是一部非常有質(zhì)感的散文集，崇達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的情感，用客觀、細(xì)致、冷靜的方式，講述了14個(gè)溫情又殘酷的故事！真實(shí)經(jīng)歷，情感動(dòng)人，透露著作者對(duì)人生的思考。《皮囊》成為感動(dòng)千萬(wàn)讀者的＂國(guó)民讀本＂，被稱(chēng)為＂非虛構(gòu)＂寫(xiě)作叢林中獨(dú)具樣貌的林木。
崇達(dá)在寫(xiě)這14個(gè)故事中，每一筆都有痛楚，每一行都直接、完整地傳達(dá)了作者的內(nèi)心世界。寫(xiě)作的目的是讓自己和讀者＂看見(jiàn)＂更多人，看見(jiàn)＂世界＂的更多可能?？匆?jiàn)＂阿太＂，看見(jiàn)＂母親的房子＂，看見(jiàn)父親的＂殘疾＂，看見(jiàn)＂我的神明朋友＂，看見(jiàn)＂厚樸＂，看見(jiàn)＂海是藏不住的＂，看見(jiàn)自己想＂回家＂，作者＂看見(jiàn)＂了想珍惜的人，也讓我們清晰的看到，藏在人生里的，那些我們始終要回答的`問(wèn)題。人各有異，這是一種幸運(yùn)；故事里一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。最終看見(jiàn)自己，看見(jiàn)彼此；溫暖自己，映照出彼此。
皮囊初中生讀后感篇十五
一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特。一本好書(shū)也會(huì)有不同的解讀。引用書(shū)后作者所引用的話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在與他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。初讀這本作品，帶著我自己一些稚嫩想法，本以為會(huì)像瀏覽新聞簡(jiǎn)訊那樣點(diǎn)水一過(guò)，卻用了漫長(zhǎng)的時(shí)間細(xì)細(xì)將它品完。讀完后不忍再去翻看第二遍，即便我沒(méi)有很多生活的經(jīng)歷，也在很多筆尖處與作者產(chǎn)生精神的共鳴，情感的共振。我想如果不在讀后將想法記錄下來(lái)實(shí)屬可惜。這無(wú)疑是一部非常好的作品，仔細(xì)想想它到底哪里好卻又說(shuō)不出所以然來(lái)，自身文化的貧瘠讓我無(wú)法盛贊其極，只能從小處細(xì)細(xì)品嘗，梳理作品涓涓細(xì)流般流入心間的感悟，受益良多。
讀書(shū)給我們與作者延時(shí)溝通的機(jī)會(huì)，雖然無(wú)法也無(wú)資格與作者盤(pán)膝共談，卻也是直面的一種形式。這部作品的性質(zhì)是作者多年來(lái)的隨筆，由些許生活的`小故事拼成，記錄了作者半生的遇人、遇事，以及大量當(dāng)時(shí)的想法與日后的感悟。每個(gè)小故事都是小說(shuō)的形式，展現(xiàn)了作者本人的心路歷程、父母親人的往事、小鎮(zhèn)居民的生活百態(tài)、新思想與舊思想的碰撞、小男孩孩童時(shí)期羞澀的內(nèi)心、成長(zhǎng)的煩惱、親人離世的掙扎痛苦、好友的生到死、回家的意義等等，包羅萬(wàn)象?？梢哉f(shuō)作者的所聞所見(jiàn)也正是我們大多數(shù)人的所聞所見(jiàn)，而作者的感悟卻非常深邃，常人不能如法炮制。我想我從作品的語(yǔ)言與感悟兩方面來(lái)淺談吧。
皮囊初中生讀后感篇十六
讀完這本書(shū)已是昨天深夜，入睡的時(shí)候腦袋里有很多感想，可惜沒(méi)有立刻寫(xiě)下來(lái)，以至于現(xiàn)在都沒(méi)有了文思泉涌的感覺(jué)?？磥?lái)，還是要馬上行動(dòng)才能留住精彩的瞬間。看完這本書(shū)后推薦給了兩個(gè)朋友，或許他們會(huì)和我一樣在這本書(shū)里找到共鳴。最近，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，怎樣在別人面前活出真我?，之所以提出這個(gè)問(wèn)題，是我覺(jué)得大多數(shù)在別人面前的不是我自己真實(shí)的樣子，我太敏感，太會(huì)壓抑自己了。敏感到我害怕別人看見(jiàn)我寫(xiě)的不知所云的東西作何感想，這也是我昨晚猶豫再三未寫(xiě)的原因，以至于現(xiàn)在追悔莫及。我忘了從什么時(shí)候開(kāi)始我變成了這樣。上周深夜和親戚去吃燒烤，在我們準(zhǔn)備撤場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)哥哥竟然悠哉悠哉的點(diǎn)起來(lái)煙，他在云煙里的整個(gè)形象觸動(dòng)了我，盡管我很討厭男生抽煙。吸引我的.是他在別人面前真實(shí)自己的自在。
換作是我，是不會(huì)讓其他人等我，不管我多么想做某件事。其實(shí)不止是這種事，習(xí)慣性的在人們面前隱藏自己真實(shí)的需求，小時(shí)候被看作懂事，長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了控制的很好自己的情緒竟然也覺(jué)得是件驕傲的事。其實(shí)并沒(méi)有人在逼我自己，心中的條條框框，敏感脆弱的自尊心給自己無(wú)形的壓力，有時(shí)候我眼前真的會(huì)出現(xiàn)炎熱沙漠里行走著一個(gè)瘦小的孩子，我感覺(jué)我病了，每次我都會(huì)怪自己，可能我知道不能怪自己，不然惡性循環(huán)。我漸漸明白知行合一是多么難的事。似乎本書(shū)的重點(diǎn)的不在于此。
皮囊初中生讀后感篇一
突然發(fā)現(xiàn)書(shū)客這個(gè)平臺(tái)，正好活動(dòng)里有準(zhǔn)備看的書(shū)，所以就參加了。
一開(kāi)始《皮囊》無(wú)意間翻過(guò)沒(méi)看，后來(lái)補(bǔ)起來(lái)，”肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”深得我心，因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)自虐性登山來(lái)放空自己，看清自己的。我們的生命本輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住了。
后邊關(guān)于母親與父親的故事，家庭里一個(gè)人的疾病隨著時(shí)間慢慢消耗著這個(gè)家庭的希望，這樣的故事在農(nóng)村不少見(jiàn)。有時(shí)候甚至消耗著生的念想。但是更可怕的是困難來(lái)臨的時(shí)候鄉(xiāng)親們的冷漠與旁觀。
張美麗的故事，人言可畏，閑言細(xì)語(yǔ)如刀般割著張美麗堅(jiān)強(qiáng)的心。
兩個(gè)阿小、文展、厚撲，以自己的認(rèn)知看待這個(gè)世界，并努力瘋狂的沖向自己向往的地方。阿小們只會(huì)模仿，沒(méi)有明白自己真正要的是什么，為什么去追求。文展足夠努力，但太較勁，太看重自己，他一句“困惑、一時(shí)找不到未來(lái)的大目標(biāo)這很正常，沒(méi)有幾個(gè)人能很小的時(shí)候就知道自己可以過(guò)什么樣的生活，你做好眼前的一件件事情就可以了。”可惜了這自以為是的社會(huì)。厚撲追求激情、挑戰(zhàn)和自由，可惜生活夢(mèng)想飛的太高，沒(méi)好好走過(guò)什么路。
寫(xiě)作是一種內(nèi)省，是解剖自己的思想，當(dāng)自己動(dòng)筆去寫(xiě)的時(shí)候才會(huì)去思考自己真正的想法。這是一本關(guān)于回憶的書(shū)，也是一本內(nèi)觀自己的書(shū)。
皮囊初中生讀后感篇二
皮囊這整本書(shū)由十五個(gè)短篇組成，每一篇都給我深深地壓抑感并且會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)久的沉思。
文中父親的病重，母親執(zhí)意建房子執(zhí)意向神明傾訴執(zhí)意做的所有事，可憐的阿小和阿小，瘋狂的文展以及最后作者對(duì)自己的發(fā)問(wèn)都讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的自己有特別多的思考。
想得最多的是自己未來(lái)要過(guò)生么樣的生活，文中滿滿的都是對(duì)城市欲望泛濫，感情缺乏的吐槽。作者對(duì)自己的生活狀態(tài)仿佛甚不滿意，說(shuō)自己是攀著理想并且拿責(zé)任做借口不斷逃避真正的生活。
于我來(lái)說(shuō)，城市or鄉(xiāng)村；匆匆忙忙or平平淡淡依舊有待考慮，依舊是未知數(shù)?！镀つ摇窙](méi)能給我一直的問(wèn)題做出解答，但是他的想法對(duì)我未來(lái)選擇的形成應(yīng)該會(huì)有影響吧。
之所以說(shuō)是這本書(shū)對(duì)我的影響，是因?yàn)槲矣X(jué)得很多人在這本書(shū)里得到的啟示與我相差甚遠(yuǎn)吧。翻到最后，我在最后一頁(yè)發(fā)現(xiàn)了馬塞爾普魯斯特的一句話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。甚得我心！
這篇讀后感有點(diǎn)錯(cuò)亂，不過(guò)是真心推薦《皮囊》這本書(shū)，很久沒(méi)有這么喜歡過(guò)一本書(shū)啦！
皮囊初中生讀后感篇三
打開(kāi)《皮囊》這本書(shū)是因?yàn)橹霸跁?shū)城里面看到，這本書(shū)是劉德華推薦，劉德華在推薦語(yǔ)里面說(shuō)，他讀了這本書(shū)有很大的啟發(fā)，就如同生命中多添一盞明燈。
我打開(kāi)了這本書(shū)首先看到的事這本書(shū)的第一篇文章就是《皮囊》，希望也可以給我的生命中多一盞明燈，故事講述了蔡崇達(dá)活到九十九歲的阿太，她為人處世平淡，在女兒死的時(shí)候別人都擔(dān)心她會(huì)出什么事情的時(shí)候，她卻表現(xiàn)出一副事不關(guān)己的樣子。
蔡崇達(dá)聽(tīng)說(shuō)舅公小時(shí)候差點(diǎn)被阿太丟到海里淹死，而受到別人指責(zé)，然后他問(wèn)阿太真假時(shí)，阿太說(shuō)：是真的啊，如果你整天伺候著個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成才。
俗話說(shuō)：有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，美麗的皮囊千篇一律。我們生而為人，每個(gè)人都有一副皮囊，阿太一直以為皮囊是用來(lái)用的，九十九歲的阿太離開(kāi)了人世，留下一句話給蔡崇達(dá)：死就是一腳蹬的事情，我已經(jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱，來(lái)去多方便。
在文章最后作者說(shuō)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。是啊，我們的靈魂是多么輕盈，在現(xiàn)在的生活中，無(wú)數(shù)人成為車(chē)奴，房奴，卡奴，拖著沉重的皮囊，卻忘記了我們的靈魂本來(lái)就是非常輕盈。
讀完皮囊這一節(jié)，然后思考以前的人生，為了很多事情擔(dān)心，在痛苦的時(shí)候讓自己難受，其實(shí)最后隨著時(shí)間的推移，一切都會(huì)煙消云吧。最后我讀完《皮囊》后，感覺(jué)以后一定要善待自己，善待家人，善待每一個(gè)善良的人。讀完《皮囊》這本書(shū)給我的生命多了一盞明燈。
皮囊初中生讀后感篇四
海邊長(zhǎng)大的作者就彷佛在描寫(xiě)一片海，開(kāi)頭的時(shí)候是洶涌澎湃的大浪，父親的病痛，死亡，席卷過(guò)來(lái)撩的你熱淚盈眶，接下來(lái)是孩童時(shí)期關(guān)于整個(gè)世界的未知恐懼和迷惑，大浪漸漸平息下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)褪下去，在描述大學(xué)的時(shí)候讓你看到這片海的平靜深邃，最后在他回家的時(shí)候把你帶到岸邊，銀色的沙灘，橘子一樣的太陽(yáng)。他寫(xiě)了人的一生，就像一片海，大浪退去，帶走了塑造我們的一切，我們的珍惜和熱愛(ài)，夢(mèng)想和成就。最后作者在海邊，孤寂一人，問(wèn)一句，時(shí)光這趟列車(chē)為什么開(kāi)的這樣快？究竟什么才是我想要的生活。
所以這是一本寫(xiě)人的書(shū)，寫(xiě)一個(gè)人從童年到少年，青年到老年，獨(dú)自一人到為人父母，從出生到死亡所要經(jīng)歷的一切痛苦迷茫，追求與失敗。寫(xiě)的是人的一生，每一個(gè)年齡段的細(xì)細(xì)碎碎的敏感心思，每一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的選擇和決定。面對(duì)猛烈的人生和現(xiàn)實(shí)，怎樣的在暴風(fēng)雨中保住自己這一艘搖擺的小船，堅(jiān)定的，努力的向前行駛。最后作者問(wèn)，我們的小船最終要開(kāi)到哪？我們所有人都該捫心自問(wèn)。
皮囊初中生讀后感篇五
在世俗的地方世俗的時(shí)間看著這本看似世俗之人寫(xiě)出的世俗之書(shū)，多少對(duì)自己，對(duì)人生也有點(diǎn)感慨的，想到了之前超人介紹的一部電影《甜蜜蜜》，很老的一部電影，但是很好看，一生很短，留給自由的你只有幾十年，一生又很長(zhǎng)，因?yàn)樽償?shù)太多，而你又不得不一個(gè)一個(gè)去慢慢感受，我在高中的時(shí)候就曾經(jīng)幻想過(guò)我過(guò)完一個(gè)普通甚至平庸的一生，但是心中又有另一個(gè)念頭告訴我，還可以換種方式去生活。見(jiàn)的多了，想的多了，之前有一個(gè)30多歲的人和我一起面試同一個(gè)崗位，當(dāng)時(shí)我們?cè)谝黄鹆奶欤髞?lái)聊到年齡的時(shí)候他就說(shuō)了，他可能是年齡最大的了，可能他覺(jué)得我們會(huì)看不起或者不理解他的情況為何這么多年還要和我們面試一個(gè)執(zhí)行崗位，我看出來(lái)他準(zhǔn)備要解釋的時(shí)候，我就說(shuō)了，我理解，每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。雖然只是說(shuō)了這一句話，但是我想到了很多，我想到了他可能經(jīng)歷了多少艱難困苦，就像我也沒(méi)有多好，有的人可能一帆風(fēng)順，但有的人一定要經(jīng)歷些什么。只要保持樂(lè)觀，開(kāi)心，不放棄，積極向上就行了，畢竟不管是誰(shuí)，也只是一個(gè)人。
皮囊初中生讀后感篇六
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征作戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。斷箭神威讀后感-《皮囊》。"那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了:箭囊里裝著一只折斷的箭!自己一直刳著一只斷箭打仗。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。斷箭神威讀后感-《皮囊》。于是，兒子慘死于亂軍之中。[感悟]信心的力量是驚人的，它能最大限度地潛發(fā)潛能，讓你充滿力量，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命和事業(yè)的奇跡。然而，信心必竟只是一種自我激勵(lì)的精神力量，如果離開(kāi)了自己所據(jù)有的條件，信心也就失去了依托，難以變希望為現(xiàn)實(shí)。很多人把希望、夢(mèng)想和自信等同起來(lái)，以為自信就是不切實(shí)際，無(wú)論任何事情只要相信自己能夠做到就能達(dá)到目標(biāo)。其實(shí)這是對(duì)自信的誤解。你相信長(zhǎng)生不老嗎?你相信你真的能夠移山嗎?你相信自己可以做總統(tǒng)嗎?這些問(wèn)題看起來(lái)好像很可笑，然而很多企業(yè)和職場(chǎng)人士實(shí)際經(jīng)常也會(huì)犯下類(lèi)似的錯(cuò)誤。例如時(shí)下有不少企業(yè)動(dòng)不動(dòng)就將[打造世界一流企業(yè)"標(biāo)榜為公司的愿景；有些職場(chǎng)人士不顧自身?xiàng)l件，好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，一心想求得更高的職位或是高薪報(bào)酬，結(jié)果高不成低不就，這樣的例子實(shí)在是太多了。俗話說(shuō)[萬(wàn)丈高樓平地起"，大凡有所作為的人總是能夠腳踏實(shí)地，從自己的腳下踏出一條遠(yuǎn)行的路來(lái)。如果盲目的自信，以為自己可以一步登天，這樣空有一腔熱血，懷抱一些不切實(shí)際的抱負(fù)反而對(duì)自己是有害的。因?yàn)槊つ康刈非笠恍┻^(guò)高的目標(biāo)可能讓你死于亂箭之中!
皮囊初中生讀后感篇七
有些書(shū)注定是能引起共鳴的，不是因?yàn)樵~藻華麗，字句精妙，或許是因?yàn)閮?nèi)心的感受被作者揪出來(lái)，然后淚腺受了刺激，腦中浮想聯(lián)翩。
《皮囊》——一本我分不清到底是小說(shuō)，還是自傳的書(shū)，在我的內(nèi)心激蕩出了漣漪。書(shū)名給我的第一感受是憂傷的，但書(shū)中娓娓道來(lái)的故事，一層一層揭傷疤式的訴說(shuō)，讓我似乎經(jīng)歷的作者的心路歷程，也對(duì)自己今后的路有了新的認(rèn)識(shí)。
《皮囊》是一部有著小說(shuō)閱讀質(zhì)感的散文集，由蔡崇達(dá)編寫(xiě)、韓寒監(jiān)制。文集風(fēng)格沉穩(wěn)，表達(dá)了作者這一代理想膨脹卻又深感現(xiàn)實(shí)骨感而無(wú)處安身的青年人對(duì)自己命運(yùn)的深切思考。
人生難免遇到挫折，猶如一個(gè)個(gè)偽裝好的坑，不知何時(shí)就會(huì)踉蹌跌入。有些坑可能很淺，走過(guò)去只會(huì)崴到腳，讓人心中一驚，但只是影響了心情；有些坑可能很深，會(huì)把人摔的頭破血流，甚至影響以后的行程。
也許有人抱怨老天爺不公平，給了每個(gè)人不一樣的出身，有人破衣?tīng)€衫需要光腳步行，有人開(kāi)著豪華跑車(chē)瀟灑旅行。但是老天爺也是公平的：總有汽車(chē)過(guò)不去的坎，總有需要人走的路，有些路只能用腳走過(guò)去，甚至需要手腳并用、摸爬滾打過(guò)去。
六年的檢察工作中接觸許多犯罪嫌疑人，于我來(lái)說(shuō)，他們只是我生命的匆匆過(guò)客，但是我卻見(jiàn)證了他們跌入巨大的深坑。從他們的眼中，我看到的是后悔、恐懼或是不在乎，作為站在坑外的人，除了依法辦事、悉心開(kāi)導(dǎo)，我別無(wú)他法：要爬出那個(gè)深坑，能依靠的唯有他們自己。
試問(wèn)，哪有人不是帶著受傷的皮囊上路的呢？
肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。我們唯一能做的無(wú)非就是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，鍛煉出一副鋼鐵之軀，這樣才有機(jī)會(huì)帶著渴望的心，欣賞到陽(yáng)光下的海闊天空、流水云長(zhǎng)！
皮囊初中生讀后感篇八
今天，我讀了《偉大的軍神》后，有很多感想。這篇作文講述的事劉伯承在一起戰(zhàn)斗中負(fù)傷的故事。
劉伯承在一次戰(zhàn)斗中被敵人的子彈打中頭蓋骨和右眼，被送到了一家外國(guó)醫(yī)院，著名的德國(guó)醫(yī)生沃克大夫給他動(dòng)手術(shù)。因?yàn)槁樗幑?yīng)緊張，手術(shù)前，劉伯承要求不給他打麻藥，可大夫說(shuō)：“不打麻藥很疼的，你能忍受嗎？”“就試試吧”。手術(shù)終于結(jié)束了，劉伯承忍受著巨大的痛苦，可是他自始至終沒(méi)有喊一聲，沃克大夫十分敬佩他，說(shuō)：“你真是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，一位了不起的軍神！”
讀了這篇文章，我有很多感想，劉伯承元帥的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`精神感動(dòng)了我，我一要向劉伯承元帥學(xué)習(xí)，以前小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候打針我還哭，但是讀了《偉大的軍神》，再回想起那事，我感到特別羞愧。
皮囊初中生讀后感篇九
我這兩天在攻讀《皮囊》一書(shū)，作者蔡崇達(dá)用一種冷靜、細(xì)致、客觀的筆觸，將“太過(guò)在乎，太過(guò)珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事，最終通過(guò)文字，一點(diǎn)點(diǎn)重新被扒出來(lái)，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的樣子”所以，整體來(lái)講，讀《皮囊》一書(shū)，沒(méi)有那么輕松，眼淚會(huì)禁不住的流出來(lái)，嘆息會(huì)從心底涌出來(lái)。
皮囊，無(wú)論再堅(jiān)實(shí)，再怎么偽裝，終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開(kāi)，里面的人心可能脆弱無(wú)助到你不能想象。
作者寫(xiě)道阿太——我外婆的母親，活到九十九歲，從來(lái)不在乎自己的身體，認(rèn)為肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。她每次切菜都很用力，有回生生切斷一根手指，家人亂成一團(tuán)，她卻像沒(méi)事人一樣?？匆?jiàn)一只從菜刀下逃生，灑著血到處亂跳的雞，她一路小跑出來(lái)，抓住它，狠狠地摔死在地上，“別讓這肉體再折騰它的魂靈?！卑⑻?，在那副看似強(qiáng)悍的皮囊之下，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，揮別先她而去的女兒；也曾在摔傷腿之后，靠一把椅子一步步挪到門(mén)口，只為等待家中娃娃放學(xué)回來(lái)的身影。
回憶了自己的父親，自中風(fēng)癱瘓后，會(huì)突然號(hào)陶大哭，會(huì)像小孩一樣耍賴(lài)，發(fā)脾氣，也會(huì)因?yàn)榻^望而整天跟家人嘀咕，要“抓緊死”。真正死了之后，他又跑到兒子的夢(mèng)中，責(zé)怪兒子只給他燒小汽車(chē)，不燒摩托車(chē)，“小汽車(chē)我不會(huì)開(kāi)”；跑到老伴的夢(mèng)中，說(shuō)他“想騎摩托車(chē)去海邊逛逛”，要趕快給他。原本帶著幾許幽默的話，此刻卻仿若一枚枚堅(jiān)硬的釘子，要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。
講述了母親堅(jiān)持建房，出于對(duì)父親的愛(ài)，那種感情固執(zhí)而倔強(qiáng)，甚至不顧生活的拮據(jù)和家人的反對(duì)，一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人最原始最簡(jiǎn)單的愛(ài)就是成就他，想盡一切辦法讓他開(kāi)心和驕傲，哪怕自己吃再多的苦也要讓他抬頭笑，這是人間最質(zhì)樸實(shí)在的愛(ài)。
此外，作者也寫(xiě)了很多遇到的普通人。比如重癥病房里的病號(hào)和小心翼翼陪伴的家屬；敢愛(ài)敢恨卻為世俗所不容的小鎮(zhèn)姑娘——張美麗；離開(kāi)家鄉(xiāng)闖蕩最終一事無(wú)成的天才少年——文展；兩個(gè)阿小的故事，城市的阿小和農(nóng)村阿小的種種不適；以及那個(gè)想要摧毀一切規(guī)矩，活出最真實(shí)的自己的卻一直活在規(guī)矩中的厚樸……他們離當(dāng)今社會(huì)上所描述的那種“成功人士”似乎相去甚遠(yuǎn)，生活里的失意與痛苦，他們一一嘗盡。他們也許有過(guò)意氣風(fēng)發(fā)，有過(guò)拼搏與執(zhí)著，但無(wú)常的命運(yùn)最后還是把他們一股腦地裹進(jìn)憂傷的洪流。
“我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住?！倍嗌偃嗣刻於纪现v的身體工作到深夜，但是有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)檫@樣的辛苦而快樂(lè)？有幾個(gè)人還在堅(jiān)持做自己想做的？做自己想做的，成為自己想成為的，這是人生最快樂(lè)的事。假如喜歡讀書(shū)，就一本接一本的讀，想寫(xiě)字就寫(xiě)，想寫(xiě)什么故事就寫(xiě)什么故事，沒(méi)有限制，就像每個(gè)人的人生一樣不設(shè)限，千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)種活法，找到自己想要的就足矣。把生活過(guò)在自己心上，而非別人的嘴上。這一副皮囊只是為了讓你的靈魂更豐富和深刻，而不是為了肉體的享受讓靈魂遭受折磨。
評(píng)論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮。”
我們每個(gè)人都擁有一具鮮活的皮囊，不管這皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著一顆心。心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，“荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認(rèn)，心和心，人與人由此辨認(rèn)?！?BR> 我們也都該給自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，看見(jiàn)憂傷，看見(jiàn)人心。
皮囊初中生讀后感篇十
看書(shū)評(píng)里有很多關(guān)于作者覺(jué)得自己很了不起的話，其實(shí)看的過(guò)程中我也是這么想的，但是越看到后面，就會(huì)越明白皮囊和現(xiàn)實(shí)的意義。我們都執(zhí)著于追求表象，卻總是習(xí)慣性的忽略表象背后的真實(shí)。生命很短暫，短暫到我們都來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)已經(jīng)流逝的生命階段，然后新的年齡階段又馬不停蹄的趕來(lái)，然后再匆忙的逝去，以至于讓人手足無(wú)措，手忙腳亂，然后周而復(fù)始的開(kāi)始和結(jié)束每個(gè)生命階段，多可怕！生命又是漫長(zhǎng)的，每一個(gè)抉擇都是不容易的，我們或許站在選擇的十字路口上糾結(jié)一分鐘，一小時(shí)，一天乃至更長(zhǎng)時(shí)間，選擇的過(guò)程太痛苦，痛苦到感覺(jué)時(shí)間像個(gè)壓力泵，行走太慢壓的我們喘不過(guò)來(lái)氣……但是，這就是生命的意義吧。認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，傾聽(tīng)別人的'內(nèi)心，慢下來(lái)去了解和體會(huì)，試著去理解別人，試著換位思考，試著換個(gè)心情去愛(ài)這個(gè)世界。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百里挑一，做不了有趣的人，做一個(gè)認(rèn)真的人也是可以的。（感覺(jué)有趣的靈魂除去靈魂兩個(gè)相似，就是幽默細(xì)胞的多寡了，奈何不是每一個(gè)人都是段子手。我呢，也就做一個(gè)認(rèn)真的人吧）。
皮囊初中生讀后感篇十一
靜靜的讀一本書(shū)，很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。家里有一堆的書(shū)籍，上面落下一層薄薄的灰，拿起這本放下，拿起那本覺(jué)得不適，總想嘗鮮。在掌閱上去找了很久，看到《皮囊》。名字一下吸引了我，讀完后也確實(shí)吸引了我。
《皮囊》之前，未曾閱讀過(guò)蔡崇達(dá)先生的文章。蔡先生說(shuō)寫(xiě)作不僅僅是種技能，是表達(dá)，而更是讓自己和他人“看見(jiàn)”更多人、看見(jiàn)“世界”的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗(yàn)盡完整的路徑。起碼蔡先生的文章做到了，讓我在閱讀的時(shí)候能夠真的體會(huì)到人物的喜怒哀樂(lè)，也讓人引發(fā)共鳴。
文章是分章節(jié)的主題，用文字的聯(lián)系講述蔡先生的一段過(guò)往。一個(gè)個(gè)主題的故事并沒(méi)有按照發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)講訴，反而讓人有空間可以自我想象,來(lái)填充飽滿?；蛟S是因?yàn)檫@些故事，是我們每個(gè)人都會(huì)或早或晚都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，也許這就是人的共性。
石頭一樣堅(jiān)硬的阿太，半身偏癱數(shù)年的蔡先生的父親等突然逝去的人，只留下不相信奇跡的皮囊。種種突如其來(lái)的意外，讓十幾歲的蔡先生不得不成為家里拍板的人。仿佛每個(gè)家庭在經(jīng)歷重大的變故之后，家里可以拍板說(shuō)話的主心骨都會(huì)進(jìn)行變更。
七月一號(hào)，爺爺車(chē)禍急需手術(shù)的時(shí)候，拍板簽字的是爸爸，我知道爸爸當(dāng)時(shí)像年輕的蔡先生一樣承受巨大的壓力。如果動(dòng)手術(shù)，面臨死去的風(fēng)險(xiǎn)；如果不，也熬不過(guò)當(dāng)晚。爺爺手術(shù)后，成了植物人，爸爸一度因?yàn)檎疹櫊敔敹?dú)自落淚。也許值得慶幸的是，爺爺像蔡先生的父親一樣，用不一樣的方式陪伴了我們一年，成為我們補(bǔ)償?shù)木窦耐?。奶奶因?yàn)檎疹櫊敔?，體力不支猝然離世。按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，兩個(gè)死去的皮囊只有隔年才能安葬在一起。不知是不是奇跡，爺爺在滿一年的第二天的清晨，離開(kāi)了我們。
患癌離世的李詠先生，公交墜江的十五人，諸如此類(lèi)，部分人甚至沒(méi)有等到自己的皮囊入土為安。正如蔡先生所說(shuō)，他們被時(shí)光拋下列車(chē)，迅速得看不到一點(diǎn)蹤影，我們找不到他們的一點(diǎn)氣息，甚至讓我們憑吊的地方也沒(méi)有。
正如蔡先生描述的，搶救室座落在一條由大理石鋪就的長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，再柔軟的腳步踩踏上去，都會(huì)聽(tīng)到厚重的回聲。冷色的燈光靜靜地敷在上面，顯得走廊更長(zhǎng)、更深了。聲音堆堆疊疊，來(lái)回在走廊里滾動(dòng)。
爺爺住在搶救室的一個(gè)月，我看過(guò)太多死在手術(shù)臺(tái)上的病人，看過(guò)病情太重躺在病床上等死的病人，最終變成一具具皮囊腐爛在泥土中。不知自己何時(shí)會(huì)離去，很多搶救室的人就像蔡先生的父親一樣，甚至遺言都沒(méi)有留下，就已離去。在離去的那個(gè)剎那，來(lái)不及表達(dá)的感情，會(huì)化作蝴蝶，回來(lái)看你。讀后感那一個(gè)月，就像蔡先生一樣，我也難免和隔壁的病患交朋友。昨天還和你談笑風(fēng)聲的人，今天的位置就住進(jìn)了新人。有的時(shí)候安慰自己，人家是痊愈出院了，但是大家都心知肚明。久而久之，也就不敢相信感情了。
爺爺奶奶去世后，我回歸到父母身邊讀書(shū)。因?yàn)楦改赣^念的原因，我三年的高中生活想過(guò)自殺、想過(guò)離家出走……我們兩都是同學(xué)眼中安靜內(nèi)向的書(shū)呆子，也沒(méi)想過(guò)會(huì)和你有過(guò)多交集。父親出事，你請(qǐng)我去學(xué)校食堂吃飯；臨近畢業(yè)，要購(gòu)買(mǎi)班服拍畢業(yè)照，父母不給我錢(qián)，你幫我交了費(fèi)用；你甚至還說(shuō)如果父母不給我錢(qián)讀大學(xué)，你來(lái)資助我……你保護(hù)了我小小的自尊心，你教會(huì)我要做一個(gè)溫暖的人，盡自己的能力給身邊的人帶去溫暖。
不同的是我沒(méi)有天才文展這樣的朋友，文展從小就嚴(yán)格規(guī)劃自己的未來(lái)并為之努力，雖然最后結(jié)局不是很好，但是卻這樣影響了蔡先生的一生。在我高考之后，還是因?yàn)榧彝サ脑颍曳艞壛舜髮W(xué)。盡管這段過(guò)往，很多人聽(tīng)起來(lái)，都會(huì)覺(jué)得不可思議，甚至怨恨自己的父母。我不是沒(méi)有恨過(guò)，但是漸漸的也就理解。他們的教育水平?jīng)Q定了他們的思想，也注定了這輩子的辛苦勞作。雖然我現(xiàn)在還是會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷受到種種限制，但是也在努力學(xué)習(xí)自考的課程，鼓勵(lì)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你就是那片不同的葉子呀。
人生，是一個(gè)輪回，有出才有歸，有經(jīng)歷才有平靜。
皮囊初中生讀后感篇十二
在《皮囊》中，有這樣一段故事，說(shuō)的是作者想去看一對(duì)新生連體嬰兒，在門(mén)口被兩個(gè)護(hù)士攔住，讓他先消毒后再入內(nèi)清潔，作者感到自己被歧視了，狠狠地跑了。
也許對(duì)于當(dāng)時(shí)的作者來(lái)說(shuō)，自己的父親在重癥病房，而自己卻給不了相對(duì)好的照顧，心里本來(lái)就有點(diǎn)自卑，而且文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)原來(lái)的保潔人員是一身汗味。自己連一個(gè)滿身汗味的保潔人員都比不上，心里肯定是有一種被嫌棄的感覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也是，誰(shuí)對(duì)新的生命不感興趣呢?尤其是時(shí)日不多之人，對(duì)生命是更加的眷戀，對(duì)生的渴望，又無(wú)法將生命繼續(xù)，只能通過(guò)看新的生命來(lái)緩解內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼，所以說(shuō)這兩個(gè)護(hù)士好像有點(diǎn)不近人情了。
但，這也是有理由的。在中國(guó)的傳統(tǒng)中，時(shí)日不多之人或多或少都會(huì)有一些不祥之氣，這對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)是不大吉利的。再說(shuō)了，即使婦產(chǎn)科中有個(gè)別母親同意，但大多數(shù)還是持反對(duì)票的。而且這兩位護(hù)士也是要做母親的人，八成也不希望自己的寶寶出生時(shí)，守病房的人將來(lái)自重癥病房的人放進(jìn)來(lái)，讓自己的寶寶沾染上疾病的氣息，這會(huì)使母親很憤怒也會(huì)很傷心的。這么一想，無(wú)論對(duì)方是怎樣的人，都肯定是要攔在外，對(duì)于“可疑”的人當(dāng)然是要按規(guī)矩消毒入內(nèi)的，所以這也算不上是對(duì)作者的歧視了。
況且作者也是以獵奇的眼光去觀賞那對(duì)嬰兒，當(dāng)然除好奇外肯定還有對(duì)那對(duì)連體嬰兒以后的生活的擔(dān)心。但他沒(méi)有思考清楚就貿(mào)然行動(dòng)，所以受阻是在所難免的;對(duì)于一所醫(yī)院來(lái)說(shuō)，最重要的不是讓每一個(gè)人都夸贊醫(yī)院里的服務(wù)，而是讓患者痊愈，讓患者放心，所以作者被拒也是情理之中的。
皮囊初中生讀后感篇十三
作為一本暢銷(xiāo)書(shū)，很早就聽(tīng)過(guò)它的名字，一直沒(méi)來(lái)得及看，這次也是偶然而為之。這是一本故事集，寫(xiě)了家人、朋友、“偶像”的一些故事，基本圍繞閩南家鄉(xiāng)某小鎮(zhèn)的背景來(lái)展開(kāi)的。開(kāi)頭三篇序，分別是韓寒、劉德華，李敬澤寫(xiě)的，自從看了《隨想錄》，就不看這種暢銷(xiāo)書(shū)的序了，一個(gè)字：虛！
《皮囊》。同時(shí)也是本書(shū)的書(shū)名，放在第一篇，自然是核心篇章了，但篇幅很短，總結(jié)起來(lái)就一句話:“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”，這是本書(shū)的'靈魂所在，換句話說(shuō)，本書(shū)“唯心”色彩濃厚。
《母親的房子》。寫(xiě)母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不顧一切也要把房子建起來(lái)的故事，甚至最后即使要拆遷了也不管不顧地去建，作者將這種行為歸結(jié)為:人活一口氣，母親為了那說(shuō)不出口的愛(ài)情，堅(jiān)決的要讓父親不被周?chē)饲撇黄?！是的，我似乎能理解母親的這種做法，她們有著很樸素的世界觀，就是不能讓周?chē)娜饲撇黄?，我物質(zhì)可以比你窮，但我志氣不能比你弱，正所謂，人窮氣不窮！但，現(xiàn)實(shí)中我恐怕很難同意這種做法吧，父親重病在身，兒子事業(yè)成長(zhǎng)需要北京買(mǎi)房，母親全然不顧，僅為了那虛空的“唯心”，真的合適嗎？人需要有所信念，但不能偏執(zhí)，信念有時(shí)是為了得到尊重，可偏執(zhí)的信念則會(huì)違背這種初衷。
張美麗和阿小的故事，我就感覺(jué)畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)變了，前面的幾個(gè)故事我看到了作者的用心，看完有所觸動(dòng)，可后面這幾個(gè)人，則有點(diǎn)“虛”，張美麗的行為讓人不解，是因?yàn)樽谧宓牧α浚课也恢?。阿小，在作者眼里似乎是一個(gè)略顯悲慘的人生，可我想，也許阿小并沒(méi)有那么“慘”？也許你眼里的別人是loser,可當(dāng)事人并不會(huì)這樣覺(jué)得，正所謂，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)斷別人的生活。后面的《天才文展》《厚樸》都是同樣一個(gè)道理，我在這些故事中看到了別人的生活，這是我的收獲，但我并不認(rèn)同作者的這種態(tài)度，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榉N種好的不好的因素而走一種獨(dú)特的人生，這本身并無(wú)不妥之處，關(guān)鍵之處在于對(duì)待生活的心態(tài)，我想，這也是本書(shū)想要表達(dá)的思想吧。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是有著誠(chéng)意的，前面幾個(gè)故事寫(xiě)的很好，很打動(dòng)人，包括我。后面相對(duì)來(lái)說(shuō)有些次，但仍不影響我對(duì)這本書(shū)的好評(píng)，里面很多描述于我都有共鳴。尤其是，里面的故事耐看，看到了當(dāng)代的一些人生，很有意思。我看完后最驚喜的地方是，作者將這本書(shū)定位為，“看見(jiàn)”自己，“看見(jiàn)”更多人。深表認(rèn)同，這也是我讀書(shū)的意義，“認(rèn)識(shí)”自己，“認(rèn)識(shí)”更多人，“認(rèn)識(shí)”一個(gè)個(gè)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的世界！
皮囊初中生讀后感篇十四
讀完了蔡崇達(dá)的第一部文學(xué)作品《皮囊》，心靈有點(diǎn)刺痛，讀書(shū)感悟如下：這是一部非常有質(zhì)感的散文集，崇達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的情感，用客觀、細(xì)致、冷靜的方式，講述了14個(gè)溫情又殘酷的故事！真實(shí)經(jīng)歷，情感動(dòng)人，透露著作者對(duì)人生的思考。《皮囊》成為感動(dòng)千萬(wàn)讀者的＂國(guó)民讀本＂，被稱(chēng)為＂非虛構(gòu)＂寫(xiě)作叢林中獨(dú)具樣貌的林木。
崇達(dá)在寫(xiě)這14個(gè)故事中，每一筆都有痛楚，每一行都直接、完整地傳達(dá)了作者的內(nèi)心世界。寫(xiě)作的目的是讓自己和讀者＂看見(jiàn)＂更多人，看見(jiàn)＂世界＂的更多可能?？匆?jiàn)＂阿太＂，看見(jiàn)＂母親的房子＂，看見(jiàn)父親的＂殘疾＂，看見(jiàn)＂我的神明朋友＂，看見(jiàn)＂厚樸＂，看見(jiàn)＂海是藏不住的＂，看見(jiàn)自己想＂回家＂，作者＂看見(jiàn)＂了想珍惜的人，也讓我們清晰的看到，藏在人生里的，那些我們始終要回答的`問(wèn)題。人各有異，這是一種幸運(yùn)；故事里一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。最終看見(jiàn)自己，看見(jiàn)彼此；溫暖自己，映照出彼此。
皮囊初中生讀后感篇十五
一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特。一本好書(shū)也會(huì)有不同的解讀。引用書(shū)后作者所引用的話：每個(gè)讀者只能讀到已然存在與他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。初讀這本作品，帶著我自己一些稚嫩想法，本以為會(huì)像瀏覽新聞簡(jiǎn)訊那樣點(diǎn)水一過(guò)，卻用了漫長(zhǎng)的時(shí)間細(xì)細(xì)將它品完。讀完后不忍再去翻看第二遍，即便我沒(méi)有很多生活的經(jīng)歷，也在很多筆尖處與作者產(chǎn)生精神的共鳴，情感的共振。我想如果不在讀后將想法記錄下來(lái)實(shí)屬可惜。這無(wú)疑是一部非常好的作品，仔細(xì)想想它到底哪里好卻又說(shuō)不出所以然來(lái)，自身文化的貧瘠讓我無(wú)法盛贊其極，只能從小處細(xì)細(xì)品嘗，梳理作品涓涓細(xì)流般流入心間的感悟，受益良多。
讀書(shū)給我們與作者延時(shí)溝通的機(jī)會(huì)，雖然無(wú)法也無(wú)資格與作者盤(pán)膝共談，卻也是直面的一種形式。這部作品的性質(zhì)是作者多年來(lái)的隨筆，由些許生活的`小故事拼成，記錄了作者半生的遇人、遇事，以及大量當(dāng)時(shí)的想法與日后的感悟。每個(gè)小故事都是小說(shuō)的形式，展現(xiàn)了作者本人的心路歷程、父母親人的往事、小鎮(zhèn)居民的生活百態(tài)、新思想與舊思想的碰撞、小男孩孩童時(shí)期羞澀的內(nèi)心、成長(zhǎng)的煩惱、親人離世的掙扎痛苦、好友的生到死、回家的意義等等，包羅萬(wàn)象?？梢哉f(shuō)作者的所聞所見(jiàn)也正是我們大多數(shù)人的所聞所見(jiàn)，而作者的感悟卻非常深邃，常人不能如法炮制。我想我從作品的語(yǔ)言與感悟兩方面來(lái)淺談吧。
皮囊初中生讀后感篇十六
讀完這本書(shū)已是昨天深夜，入睡的時(shí)候腦袋里有很多感想，可惜沒(méi)有立刻寫(xiě)下來(lái)，以至于現(xiàn)在都沒(méi)有了文思泉涌的感覺(jué)?？磥?lái)，還是要馬上行動(dòng)才能留住精彩的瞬間。看完這本書(shū)后推薦給了兩個(gè)朋友，或許他們會(huì)和我一樣在這本書(shū)里找到共鳴。最近，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，怎樣在別人面前活出真我?，之所以提出這個(gè)問(wèn)題，是我覺(jué)得大多數(shù)在別人面前的不是我自己真實(shí)的樣子，我太敏感，太會(huì)壓抑自己了。敏感到我害怕別人看見(jiàn)我寫(xiě)的不知所云的東西作何感想，這也是我昨晚猶豫再三未寫(xiě)的原因，以至于現(xiàn)在追悔莫及。我忘了從什么時(shí)候開(kāi)始我變成了這樣。上周深夜和親戚去吃燒烤，在我們準(zhǔn)備撤場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)哥哥竟然悠哉悠哉的點(diǎn)起來(lái)煙，他在云煙里的整個(gè)形象觸動(dòng)了我，盡管我很討厭男生抽煙。吸引我的.是他在別人面前真實(shí)自己的自在。
換作是我，是不會(huì)讓其他人等我，不管我多么想做某件事。其實(shí)不止是這種事，習(xí)慣性的在人們面前隱藏自己真實(shí)的需求，小時(shí)候被看作懂事，長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了控制的很好自己的情緒竟然也覺(jué)得是件驕傲的事。其實(shí)并沒(méi)有人在逼我自己，心中的條條框框，敏感脆弱的自尊心給自己無(wú)形的壓力，有時(shí)候我眼前真的會(huì)出現(xiàn)炎熱沙漠里行走著一個(gè)瘦小的孩子，我感覺(jué)我病了，每次我都會(huì)怪自己，可能我知道不能怪自己，不然惡性循環(huán)。我漸漸明白知行合一是多么難的事。似乎本書(shū)的重點(diǎn)的不在于此。