健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案（通用18篇）

    方案是指針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或目標(biāo)，為達(dá)到特定目的所制定的一系列具體措施的計(jì)劃。在制定方案之前，應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。如果你正在尋找方案的參考，以下是一些經(jīng)典案例可以給你一些靈感。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇一
    為大力推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，逐步提升社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，為居民提供更良好的居住環(huán)境，我街道結(jié)合實(shí)際，對(duì)鎮(zhèn)xxxx社區(qū)進(jìn)行全方位改造，并制定方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，努力建設(shè)民主法治、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)，為居民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。
    二、總體目標(biāo)。
    基本實(shí)現(xiàn)黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力、干部素質(zhì)明顯提高、工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)高效、保障服務(wù)功能完善、社會(huì)治安良好穩(wěn)定、社區(qū)環(huán)境清潔優(yōu)美、文化生活豐富多彩的和諧社區(qū)要求。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為確保鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作扎實(shí)有效進(jìn)行，成立鎮(zhèn)xxxx社區(qū)改造建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委書(shū)記。
    xxxx街道黨工委副書(shū)記、街道辦主任。
    副組長(zhǎng)：xxxx街道黨工委副書(shū)記。
    成員：xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部書(shū)記。
    xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)主任。
    xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任。
    xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)居委會(huì)副主任。
    xxxx鎮(zhèn)xxxx社區(qū)黨支部委員會(huì)委員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道黨建組織辦，辦公室主任由xxxx兼任，主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，及時(shí)掌握項(xiàng)目改造建設(shè)的進(jìn)展情況及問(wèn)題，并提出工作建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，協(xié)調(diào)溝通上級(jí)部門(mén)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織、監(jiān)督、檢查。
    四、社區(qū)現(xiàn)狀。
    鎮(zhèn)xxxx社區(qū)地處舊城區(qū)商業(yè)中心地帶，占地面積0.9平方公里。目前，擁有一棟兩層樓高的辦公用房，自主產(chǎn)權(quán)歸社區(qū)所有，辦公和庭院活動(dòng)場(chǎng)所總占地面積約3320㎡。但由于辦公用房各配套設(shè)施不健全、不規(guī)范，沒(méi)有充分發(fā)揮社區(qū)功能建設(shè)，為社區(qū)日?；顒?dòng)及工作開(kāi)展造成不便。
    五、預(yù)期改造標(biāo)準(zhǔn)。
    （一）規(guī)范各功能室的設(shè)置，完善配套設(shè)施，充分發(fā)揮各功能室作用。
    （二）全面推進(jìn)黨務(wù)和政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)，懸掛黨務(wù)公開(kāi)欄及各項(xiàng)規(guī)章制度，提升政務(wù)服務(wù)能力，加強(qiáng)基層黨建及政務(wù)服務(wù)工作。
    （三）擬建設(shè)居家養(yǎng)老活動(dòng)中心，以“立足社區(qū)、面向老人、專項(xiàng)服務(wù)”為特點(diǎn)，把社區(qū)老年人作為服務(wù)對(duì)象，為老人提供娛樂(lè)、健康咨詢、養(yǎng)身健身為一體的老年人綜合服務(wù)中心。
    六、項(xiàng)目安排和資金配套。
    （一）項(xiàng)目安排。
    社區(qū)改造項(xiàng)目根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，以能落實(shí)改造建設(shè)為準(zhǔn)，需相關(guān)部門(mén)共同協(xié)辦落實(shí)。
    （二）項(xiàng)目資金。
    主要來(lái)源為上級(jí)財(cái)政資金撥付與有關(guān)部門(mén)整合資金。
    七、其他要求。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)配合，齊抓共建。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目改造建設(shè)的`領(lǐng)導(dǎo)和管理，在街道辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)要明確職責(zé)，積極配合，形成齊抓共建的格局，共同抓好社區(qū)改造建設(shè)工作。
    （二）科學(xué)規(guī)劃，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。社區(qū)將對(duì)辦公樓各功能室作出科學(xué)合理的規(guī)劃，搞好設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取社區(qū)辦公用房得到充分的利用。
    （三）加強(qiáng)資金管理，確保專款專用，及時(shí)到位。社區(qū)將對(duì)社區(qū)改造建設(shè)項(xiàng)目資金進(jìn)行專人專項(xiàng)管理，做到?？顚Ｓ?，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
    （四）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。在實(shí)施改造建設(shè)過(guò)程中，對(duì)預(yù)見(jiàn)或遇到的技術(shù)問(wèn)題，或拿不準(zhǔn)的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，確保建設(shè)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇二
    為落實(shí)市、區(qū)政府提出的“雙創(chuàng)一鞏固”工作目標(biāo)要求，根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
    (一)準(zhǔn)備階段。
    1、調(diào)整健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通報(bào)上年存在的問(wèn)題，明確工作任務(wù)、社區(qū)職責(zé)及工作進(jìn)度。與轄區(qū)各單位簽訂健康教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
    2、召集轄區(qū)單位、社區(qū)居民參加培訓(xùn)會(huì)，對(duì)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》、《紅花崗區(qū)“雙創(chuàng)一鞏固”健康教育考核評(píng)分表》進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀。
    3、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)，對(duì)照目標(biāo)要求自查梳理存在問(wèn)題，指定專人負(fù)責(zé)，制定切實(shí)可行的健康教育工作方案。針對(duì)單位、社區(qū)、行業(yè)開(kāi)展工作。對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”查找存在問(wèn)題及時(shí)整改。
    (二)整改階段(3月25日前)。
    1、認(rèn)真按照辦事處及本社區(qū)制定的整改方案，扎實(shí)開(kāi)展整治行動(dòng)，及時(shí)完善工作資料。
    2、規(guī)范健康教育專欄，提升城市品位，確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質(zhì)，版面美觀、整潔、圖文并茂。
    (三)檢查階段(3月31日前)。
    社區(qū)按照〈評(píng)分表〉認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)檢查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題進(jìn)行整改。
    (四)查漏補(bǔ)缺階段(4月10日前)。
    社區(qū)對(duì)照〈評(píng)分表〉查漏補(bǔ)缺，整改完善歸檔資料。
    (五)迎接檢查驗(yàn)收階段(10月30日前)。
    制定迎檢方案，全面做好迎檢工作(4月30日前接受省、市、區(qū)、愛(ài)衛(wèi)會(huì)檢查，7月至10月接受?chē)?guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)檢查)。
    (一)對(duì)照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》及《健康教育考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真開(kāi)展工作。
    (二)收集資料：20xx年以來(lái)工作資料，按年度裝訂成冊(cè)。
    (三)資料順序：封面、目錄、工作內(nèi)容、圖片資料、內(nèi)容，排列〈評(píng)分表〉順序進(jìn)行。
    (一)由健康教育專干，負(fù)責(zé)組織社區(qū)健康教育及控?zé)煿ぷ鳎贫ㄖ虚L(zhǎng)期健康(控?zé)?教育規(guī)劃及年度工作計(jì)劃。按照國(guó)家衛(wèi)生城市及文明城市要求。以《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能》，全民健康生活方式為核心開(kāi)展多種形式健康教育活動(dòng)，不斷提高城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)。對(duì)社區(qū)健康教育工作情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。組織開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建及檢查評(píng)比。
    (二)社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)將健康教育工作列入衛(wèi)生工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。做到部門(mén)合作，社會(huì)動(dòng)員，群眾參與，政策及資金保障為特點(diǎn)的健康教育與健康促進(jìn)工作體系和協(xié)調(diào)，高效的運(yùn)行機(jī)制，將健康教育與健康促進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算。負(fù)責(zé)社區(qū)的健康教育工作和控?zé)煿ぷ鳌?BR>    社區(qū)健教組負(fù)責(zé)對(duì)本居健教工作進(jìn)行檢查落實(shí)，完善健康教育工作及資料收集。
    對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)整改的問(wèn)題將進(jìn)行通報(bào)，并列入年度考核評(píng)比工作。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇三
    2021年我區(qū)被確定為河北省健康促進(jìn)縣（區(qū)）創(chuàng)建試點(diǎn)。為深入開(kāi)展健康促進(jìn)區(qū)的創(chuàng)建工作，提高居民健康素養(yǎng)水平，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。
    以黨的十九大精神為指導(dǎo)，與國(guó)家慢病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以人民為中心，切實(shí)把保障人民健康融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)政策之中，讓發(fā)展理念體現(xiàn)健康優(yōu)先，發(fā)展規(guī)劃突出健康目標(biāo)，普及健康生活，優(yōu)化健康服務(wù)，完善健康保障，建設(shè)健康環(huán)境，發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，全方位、全周期保障人民健康，切實(shí)增強(qiáng)防范新冠肺炎等傳染病疫情風(fēng)險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的健康促進(jìn)工作格局。
    （一）全面提升居民健康素養(yǎng)。到2022年本地區(qū)居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到22%。
    （二）在區(qū)級(jí)層面推動(dòng)落實(shí)“將健康融入所有政策”方針，倡導(dǎo)健康優(yōu)先、健康教育先行理念，探索建立健康促進(jìn)區(qū)工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)健康支持性環(huán)境。
    （三）全面開(kāi)展健康教育，普及健康知識(shí)。搭建全媒體健康科普傳播機(jī)制，加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍建設(shè)，讓醫(yī)務(wù)人員成為健康科普的重要力量，使人民群眾獲取健康信息更加便捷，實(shí)現(xiàn)健康知識(shí)普及全覆蓋。
    （四）建設(shè)一批健康促進(jìn)場(chǎng)所。推動(dòng)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、村鎮(zhèn)率先開(kāi)展健康促進(jìn)工作，著力開(kāi)展健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)以及健康家庭的示范建設(shè)，厚實(shí)健康促進(jìn)基礎(chǔ)，在全社會(huì)形成共建共享的健康促進(jìn)工作格局。
    （一）完善健康政策。成立健康專家委員會(huì)，建立公共政策審查制度，梳理、修訂、完善與健康有關(guān)的政策，形成健康政策支撐體系，構(gòu)建有利于公眾健康的社會(huì)格局。
    （二）建設(shè)健康場(chǎng)所。以家庭、社區(qū)（村）、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)為重點(diǎn)，打造健康場(chǎng)所，形成有利于健康的生活和工作環(huán)境。
    （三）全面開(kāi)展健康科普。結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新健康傳播渠道和形式，不斷加大健康科普知識(shí)的宣傳力度。
    主要任務(wù)分解：
    1.進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)和備案；
    3.制定《石家莊市欒城區(qū)健康促進(jìn)區(qū)試點(diǎn)工作方案》、《石家莊市欒城區(qū)省級(jí)健康促進(jìn)試點(diǎn)創(chuàng)建工作承諾書(shū)》，成立創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開(kāi)展工作。
    4.將健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建納入?yún)^(qū)政府重點(diǎn)工作，明確責(zé)任部門(mén)，全面啟動(dòng)建設(shè)工作。
    任務(wù)分解：
    4.打造一支健康科普隊(duì)伍，面向社區(qū)、農(nóng)村，向居民傳播健康理念；
    7.建立無(wú)煙環(huán)境工作機(jī)制，建設(shè)至少一個(gè)健康主題公園，至少一條健康步道。
    任務(wù)分解：
    1.每年召開(kāi)至少兩次領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)議；
    4.政府和相關(guān)部門(mén)補(bǔ)充、修訂至少6條與健康有關(guān)的公共政策；
    7.在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙分別開(kāi)設(shè)健康類節(jié)目或欄目至少滿半年；
    8.組織至少3次媒體培訓(xùn)會(huì)或媒體交流活動(dòng)（包括媒體培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)）；
    11.各類媒體（包括電視、廣播、報(bào)紙等）積極宣傳健康促進(jìn)區(qū)建設(shè)工作進(jìn)展和成效，宣傳報(bào)道健康促進(jìn)區(qū)相關(guān)工作進(jìn)展不少于20次。
    任務(wù)分解：
    4.提供學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)及佐證資料；
    5.填寫(xiě)健康促進(jìn)區(qū)信息報(bào)表，對(duì)照健康促進(jìn)區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)打分；
    6.撰寫(xiě)總結(jié)材料（匯報(bào)ppt、工作報(bào)告、典型檔案及典型檔案推薦表）。
    （一）成立石家莊市欒城區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：王立珍區(qū)委副書(shū)記、代區(qū)長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)：韓穎副區(qū)長(zhǎng)。
    成員：區(qū)政府辦公室主任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生健康局，由劉軍芳同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如有變動(dòng)，由接替其職務(wù)的人員接任，不再另行發(fā)文。
    （二）區(qū)衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施和監(jiān)督管理，組織專家進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)，并做好評(píng)估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，?？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效率。區(qū)健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)為健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，做好資料的收集匯總和上報(bào)，配合完成健康促進(jìn)區(qū)評(píng)估驗(yàn)收工作。
    （三）各成員單位要高度重視此項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé),每月24日前將健康促進(jìn)區(qū)/健康場(chǎng)所創(chuàng)建情況填報(bào)進(jìn)度表（附件17）上報(bào)至區(qū)疾控中心健教所郵箱。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇四
    以全街經(jīng)濟(jì)工作為中心，以創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)為目標(biāo)，以宣傳落實(shí)《綱要》為主線，以開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)街道各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
    二、創(chuàng)建目標(biāo)。
    從抓社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)入手，突出特色，注重實(shí)效，本年度建成特色社區(qū)1個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)2個(gè)。開(kāi)展具有影響力的.群眾性文體娛樂(lè)活動(dòng)3項(xiàng)。
    三、工作任務(wù)。
    堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作思路，各社區(qū)在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，文明辦的部署下，社區(qū)一把手負(fù)總責(zé)，充分發(fā)揮駐街單位的力量，形成社區(qū)資源共享，社區(qū)事業(yè)齊抓共管的良好氛圍，做到工作有規(guī)劃、有部署、有總結(jié)。晨光社區(qū)突出綠化、美化、加大硬件設(shè)施建設(shè)，以科普知識(shí)宣傳，《綱要》宣傳為主要內(nèi)容，成立康樂(lè)中心增加市民學(xué)校的電化設(shè)備，成立社區(qū)秧歌隊(duì)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)整體服務(wù)功能。東田社區(qū)突出社區(qū)服務(wù)中心特色將社區(qū)服務(wù)中心興建起來(lái)，不斷完善社區(qū)服務(wù)，為居民提供方便。華宇社區(qū)突出科技特色，結(jié)合腫瘤醫(yī)院家屬區(qū)，定期開(kāi)展科技衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，開(kāi)展熱心人活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)駐街單位的力量。
    四、開(kāi)展科技進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
    科教進(jìn)社區(qū)的主題是講科學(xué)生活，建文明社區(qū)，做文明市民開(kāi)展貼近公交生活的科普講座，社區(qū)設(shè)置科普宣傳欄，開(kāi)展科普之體活動(dòng)，同時(shí)與省交通管理學(xué)院科普志愿者共同開(kāi)展科普進(jìn)社區(qū)啟動(dòng)儀式并由學(xué)生為社區(qū)捐書(shū)。
    五、加強(qiáng)社區(qū)治安防范，維護(hù)社會(huì)治安。
    要充分發(fā)揮三老巡邏隊(duì)作用，同駐街派出所一遍，開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育和法制咨詢活動(dòng)，同駐街各單位簽訂責(zé)任書(shū)，確保居民的政黨工作生活。
    六、幾點(diǎn)要求。
    1．文明社區(qū)整體創(chuàng)建由精神文明辦負(fù)責(zé)。
    2．社區(qū)宣傳教育由宣傳員負(fù)責(zé)。
    3．社區(qū)環(huán)境由城建負(fù)責(zé)。
    4．社區(qū)服務(wù)由經(jīng)發(fā)政科負(fù)責(zé)。
    5．社區(qū)治安由綜治負(fù)責(zé)。
    6．社區(qū)科普由科協(xié)負(fù)責(zé)。
    7．社區(qū)下崗職工再就業(yè)由勞動(dòng)力調(diào)配負(fù)責(zé)。
    8．社區(qū)青少年，婦女及家庭教育由工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、黨工委負(fù)責(zé)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇五
    一、現(xiàn)狀分析：
    小學(xué)品德課教材為我們安排了豐富詳實(shí)的內(nèi)容，但不是所有的內(nèi)容都是符合你的學(xué)生實(shí)際的，應(yīng)該有重點(diǎn)地對(duì)待。要不然就會(huì)像有的教師說(shuō)的那樣“每節(jié)課照著書(shū)念都念不完了”。有的教師受教材的制約，仍抱著陳舊的教學(xué)思路不放，仍然按著舊的、固定的模式去套上思品課，束縛了學(xué)生的思維，遠(yuǎn)離了學(xué)生的想象實(shí)際，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)品社課的積極性不高，課堂效果不佳。
    二、亟待解決的問(wèn)題：
    盡管新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)行了十年，但在實(shí)際教學(xué)中仍然存在著教師生硬灌輸?shù)亩啵瑢W(xué)生主動(dòng)探究的少；學(xué)生盲目接受成人觀點(diǎn)的多，自己獨(dú)立思考形成結(jié)論少的現(xiàn)象。
    在實(shí)際的課堂教學(xué)中，為了有效地提高學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性，確實(shí)做到提高課堂效率，我校綜合科教研組仔細(xì)研討，積極探索并逐步成形了以下較為有效的教學(xué)模式（五步教學(xué)法）：
    （一）、做好課前準(zhǔn)備，為課上活動(dòng)做鋪墊。
    圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，教師課前讓學(xué)生搜集有關(guān)的資料，開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，不但能縮短教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的距離，為課堂教學(xué)積累直觀的感性材料，還能使學(xué)生在課堂上較容易地感悟、理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)情感，提高道德認(rèn)知能力，為課上學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    1、查閱、收集資料。
    課前讓學(xué)生收集與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料，建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象，既有助于加強(qiáng)感性體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)的能力。
    2、調(diào)查、參觀訪問(wèn)。
    課前讓學(xué)生深入生活，接觸社會(huì)，對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)參觀、訪問(wèn)等親身體驗(yàn)，可增加學(xué)生的感性認(rèn)知。
    （二）、活躍學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)設(shè)情境交流討論。
    “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)樂(lè)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最高境界。在課堂中，要讓學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)的境界，就要注重活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自主、合作活動(dòng)中交流、探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。要想使學(xué)生對(duì)品生課愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，就必須千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師要利用小學(xué)生喜說(shuō)好動(dòng)、樂(lè)于接受新鮮事物的特點(diǎn)，在教學(xué)中選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，而活躍、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍是生生、師生交流討論能夠取得實(shí)效的基礎(chǔ)。
    1、小組內(nèi)合作交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)在課堂開(kāi)始的初期進(jìn)行。首先是小組內(nèi)部的資料交流梳理，小組內(nèi)部討論時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。小組內(nèi)部的資料交流和討論要透徹，力求在小組內(nèi)部達(dá)成共識(shí)，同享成果、共懷質(zhì)疑。只有這樣才能在接下來(lái)的全班匯報(bào)交流中做到心中有數(shù)，才能有話要說(shuō)、有話可說(shuō)。
    2、小組間匯報(bào)交流討論。
    這一環(huán)節(jié)是班級(jí)內(nèi)（全班）的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動(dòng)。上一環(huán)節(jié)的小組內(nèi)部交流，學(xué)生已經(jīng)了解了本組探究的內(nèi)容，但是對(duì)于其他組的研究?jī)?nèi)容卻不知道或知之甚少。于是，小組間的匯報(bào)成為了其他小組了解并獲取知識(shí)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中教師要提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取其他組的匯報(bào)，汲取他組交流成果，并經(jīng)過(guò)思考再提出有價(jià)值的問(wèn)題以便于繼續(xù)深入交流討論。
    (三)、預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦真實(shí)感受。
    情趣活動(dòng)既是兒童自身發(fā)展的需要，更是課程學(xué)習(xí)的需要。情趣活動(dòng)能快速調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，滿足其游戲心理，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。學(xué)生在情趣活動(dòng)中學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)生活。教師預(yù)設(shè)情趣活動(dòng)，可以借助多媒體手段，或播放一段生活錄象，或展示一處生活場(chǎng)面；也可以利用學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，借助教材中的圖例結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行模擬扮演，或進(jìn)行講故事比賽、召開(kāi)小小辯論會(huì)等。教師組織并參與學(xué)生的模擬表演活動(dòng)，讓最具代表性的小組在全班公演。學(xué)生模擬表演的過(guò)程，就是學(xué)生感受生活的過(guò)程，是社會(huì)生活原型在學(xué)生頭腦中的再現(xiàn)，也是他們陶冶情操的過(guò)程，更是他們自我教育、自我悅納的過(guò)程。喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉最樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)生能在游戲活動(dòng)中提高生活認(rèn)識(shí)，激發(fā)道德情感、訓(xùn)練良好行為；在游戲活動(dòng)中收獲快樂(lè)、收獲成果，培養(yǎng)動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，很好地發(fā)揮了“寓教于樂(lè)”的德育作用。
    1、角色表演活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
    在課堂教學(xué)中適時(shí)恰當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生用角色扮演的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，能煽起和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，對(duì)挖掘?qū)W生潛能很有作用。
    2、游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
    教師預(yù)設(shè)的游戲活動(dòng)，能深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德的、科學(xué)的、生活行為的啟蒙教育。玩是孩子們的天性，游戲和競(jìng)賽是孩子們最喜歡的活動(dòng)形式，也是陶冶學(xué)生情操的重要途徑。在游戲活動(dòng)中，孩子們相互影響，容易形成情感的共鳴。
    (四)、拓展課程資源，開(kāi)放延伸課堂空間。
    蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需求特別強(qiáng)烈”。而我們教材里的文字和圖片案例是有限的，教學(xué)時(shí)教師要在全面把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地、本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用一切可以利用的優(yōu)勢(shì)條件拓展品生課的教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)空，最大限度地滿足學(xué)生的課程需求，提高教學(xué)實(shí)效。
    1、拓展課程內(nèi)容。
    教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，擴(kuò)大教材的內(nèi)涵和外延，真正把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中。教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充選擇，要充分尊重兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將兒童身邊熟悉的環(huán)境、人物等作為選擇的對(duì)象，以保證課程內(nèi)容的豐富和鮮活。
    2、開(kāi)放課程活動(dòng)。
    《品德與生活》課的教學(xué)不是單一的書(shū)本知識(shí)的傳遞和接受，而是以活動(dòng)為教與學(xué)的基本形式，而且活動(dòng)并不只局限在課上的40分鐘里。因此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，延伸課堂活動(dòng)。
    3、延伸課程空間。
    《品德與生活》課具有開(kāi)放性，它面向兒童的整個(gè)生活世界。因此，品生課堂也可根據(jù)需要從教室擴(kuò)展到其他生活空間。
    (五)、總結(jié)激勵(lì)引領(lǐng)，德育回歸學(xué)生生活。
    《品德與生活》課程倡導(dǎo)“回歸生活”，這是“道德存在于兒童的生活中”，“教育即生活”、“生活即教育”的理念體現(xiàn)。“兒童生活”既是品德與生活課程的出發(fā)點(diǎn)，也是它的歸宿。品生課教學(xué)不能忽視“總結(jié)——提升——引領(lǐng)”的作用，在這個(gè)最后環(huán)節(jié)的教學(xué)里，教師要與學(xué)生一起對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做出“水到渠成”的歸納總結(jié)。這時(shí)的歸納總結(jié)，是引導(dǎo)兒童體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，促使兒童以更加飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入到以后的生活中去，從而達(dá)到課堂教學(xué)與兒童生活的完美結(jié)合，即“知行統(tǒng)一”的需要；是在整個(gè)自主探究活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生正確樹(shù)立良好品德和良好行為習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)；更是師生整節(jié)課實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)后的成果收獲。這一環(huán)節(jié)最終使學(xué)生明白和感受到什么是良好的品德與良好的行為習(xí)慣，真正起到明理導(dǎo)行的德育作用。而這也正是我們力求每節(jié)品德與生活課取得實(shí)效的教學(xué)目的所在。
    組長(zhǎng)：趙海燕組員：葛紅蕾。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇六
    根據(jù)《海南省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于印發(fā)20xx年海南省健康促進(jìn)與教育工作實(shí)施方案的通知》（瓊衛(wèi)宣傳函〔20xx〕27號(hào)）要求，五指山市將創(chuàng)建海南省第七批“全國(guó)健康促進(jìn)市”。為推進(jìn)我市創(chuàng)建海南省第七批“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作，如期完成國(guó)家健康促進(jìn)市創(chuàng)建各項(xiàng)目標(biāo)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    全面貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)“實(shí)施健康中國(guó)，堅(jiān)持預(yù)防為主，預(yù)防控制重大疾病”的要求，以《全國(guó)健康促進(jìn)縣（區(qū)）項(xiàng)目工作方案》依據(jù)，與全民健康生活方式行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，落實(shí)減鹽防控高血壓等綜合干預(yù)措施，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，樹(shù)立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強(qiáng)居民的健康意識(shí)和自我保健能力，全面提高居民健康素養(yǎng)水平，達(dá)到全國(guó)健康促進(jìn)市標(biāo)準(zhǔn)。
    （一）爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)國(guó)家的考評(píng)驗(yàn)收，并榮獲“全國(guó)健康促進(jìn)市”稱號(hào)。
    （二）全市居民健康素養(yǎng)水平在原基礎(chǔ)上提高至20％，吸煙率下降3％；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32％以上；肥胖率控制在12％以內(nèi)，其中兒童青少年肥胖率不超過(guò)8％；95％以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格及以上等級(jí)。
    （三）實(shí)施“將健康融入所有政策”策略，積極構(gòu)建“政府主導(dǎo)、多部門(mén)協(xié)作、全社會(huì)參與”的健康促進(jìn)與教育工作機(jī)制。
    （四）建設(shè)促進(jìn)健康的`支持性環(huán)境，發(fā)揮健康社區(qū)、健康家庭、健康促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)和企業(yè)的示范和輻射作用，提高社區(qū)居民的參與程度。
    （五）創(chuàng)新體制機(jī)制，總結(jié)適合五指山實(shí)際的、可推廣的健康促進(jìn)綜合干預(yù)模式，探索促進(jìn)區(qū)域健康促進(jìn)工作發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
    （一）成立市“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市衛(wèi)生健康委，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，督促各成員單位按職責(zé)開(kāi)展相關(guān)工作。辦公室主任由市衛(wèi)生健康委主任邢小麗兼任，副主任由市疾病預(yù)防控制中心主任譚世海兼任，辦公室成員由各成員單位工作人員組成。
    （二）明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。
    負(fù)責(zé)具體組織推進(jìn)落實(shí)《五指山市創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作實(shí)施方案》各項(xiàng)工作指標(biāo)要求。負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市日常創(chuàng)建工作，做好對(duì)“組織管理、健康政策、健康場(chǎng)所、健康文化、健康環(huán)境、健康人群”等各項(xiàng)指標(biāo)材料收集、整理和建檔工作，迎接國(guó)家考評(píng)驗(yàn)收。
    制定相關(guān)政策，結(jié)合實(shí)際召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會(huì)議，開(kāi)展督導(dǎo)檢查，掌握各部門(mén)的落實(shí)情況，通報(bào)工作進(jìn)展情況。
    倡導(dǎo)健康優(yōu)先，健康教育先行理念，牽頭配套文件和實(shí)施方案，組織實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，推進(jìn)落實(shí)“將健康融入所有政策”策略。
    （一）創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作機(jī)制。
    1.建立覆蓋村（居）、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)的健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)，各單位要配備負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作的專（兼）職人員，建立健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作人員隊(duì)伍和相應(yīng)工作制度。
    2.建立健康促進(jìn)專業(yè)隊(duì)伍。要求轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院（衛(wèi)生院）、計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室等健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)，配有專職人員負(fù)責(zé)健康教育和健康促進(jìn)工作。充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)作用，為轄區(qū)內(nèi)各單位開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作提供技術(shù)支持。
    3.將健康與人口計(jì)生工作有機(jī)結(jié)合，積極探索基層衛(wèi)生計(jì)生融合模式，促進(jìn)計(jì)生服務(wù)人員在健康促進(jìn)中發(fā)揮作用。
    （二）健康促進(jìn)綜合干預(yù)。
    1.開(kāi)展需求評(píng)估（基線調(diào)查）。全面了解我市人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展基本情況，人群健康素養(yǎng)、健康狀況和疾病負(fù)擔(dān)情況，健康促進(jìn)與健康教育工作現(xiàn)狀和工作能力等基本情況。
    2.確定優(yōu)先領(lǐng)域。結(jié)合健康促進(jìn)市評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，分析我市存在的主要健康問(wèn)題，明確需要優(yōu)先解決的問(wèn)題和領(lǐng)域，研究制定適合的健康促進(jìn)工作策略和措施，制定全市健康促進(jìn)工作實(shí)施方案和推進(jìn)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)限。
    3.定期評(píng)價(jià)干預(yù)效果。可根據(jù)實(shí)際調(diào)整需要干預(yù)的優(yōu)先領(lǐng)域。
    （三）建設(shè)促進(jìn)健康的場(chǎng)所和公共環(huán)境。
    1.建設(shè)促進(jìn)健康的支持性環(huán)境。全面開(kāi)展健康社區(qū)、健康村、健康家庭和健康促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)等健康促進(jìn)場(chǎng)所建設(shè)，充分發(fā)揮示范和輻射作用，提高場(chǎng)所內(nèi)人群的健康素養(yǎng)水平。
    2.建設(shè)無(wú)煙環(huán)境。全市所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁止吸煙。醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)和企業(yè)等為無(wú)煙單位，是健康促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)和企業(yè)建設(shè)的必要前提。
    3.全市范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，生活垃圾無(wú)害化處理。
    4.提供足夠的鍛煉場(chǎng)地和設(shè)施。
    5.對(duì)有健康困難的家庭開(kāi)展適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)救助和幫扶活動(dòng)，建設(shè)健康、安全、愉快環(huán)境和和諧互助的社會(huì)人文環(huán)境。
    6.創(chuàng)新體制機(jī)制。總結(jié)適合基層實(shí)際的可在全國(guó)范圍內(nèi)推廣的健康促進(jìn)綜合干預(yù)模式，探索促進(jìn)區(qū)域健康工作發(fā)展有效機(jī)制。
    （四）營(yíng)造社會(huì)氛圍，廣泛輿論宣傳，提高健康促進(jìn)市認(rèn)知。
    1.加強(qiáng)健康促進(jìn)市的多形式宣傳，提高對(duì)健康促進(jìn)市理念和策略的認(rèn)識(shí)，提高促進(jìn)居民健康的能力。
    2.通過(guò)宣傳欄等形式全方位宣傳健康促進(jìn)市理念，宣傳各類促進(jìn)居民健康的公共政策、開(kāi)展的重點(diǎn)工作以及活動(dòng)成效，提高公眾知曉率和參與程度、為健康促進(jìn)市營(yíng)造良好的輿論氛圍，提高社會(huì)影響力。
    根據(jù)“全國(guó)健康促進(jìn)市”項(xiàng)目統(tǒng)一時(shí)間安排，我市健康促進(jìn)市創(chuàng)建工作實(shí)施分為三個(gè)階段：
    第一階段:召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議，制定印發(fā)工作方案。（時(shí)間：20xx年7月）。
    召開(kāi)全市啟動(dòng)儀式大會(huì)暨舉辦“將健康融入所有政策”培訓(xùn)班。印發(fā)《五指山市創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作實(shí)施方案》，向社會(huì)公開(kāi)《五指山市創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”承諾書(shū)》，成立我市創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)辦公室。
    第二階段:綜合干預(yù)，全面達(dá)標(biāo)。（時(shí)間：20xx年7月-20xx年8月）。
    各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村（居）委等相關(guān)單位根據(jù)職責(zé)制定本單位健康促進(jìn)工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、創(chuàng)建支持性環(huán)境，全面推進(jìn)健康促進(jìn)市建設(shè)。
    第三階段:考評(píng)督導(dǎo)，效果評(píng)價(jià)。（20xx年9月-20xx年12月）。
    對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善各類工作項(xiàng)目及相關(guān)資料整理建檔，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到“全國(guó)健康促進(jìn)市”標(biāo)準(zhǔn)；按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評(píng)估，并提交評(píng)估資料，迎接國(guó)家驗(yàn)收。
    （一）高度重視，通力協(xié)作。
    創(chuàng)建“全國(guó)健康促進(jìn)市”工作要與“雙創(chuàng)”工作緊密結(jié)合，借助創(chuàng)衛(wèi)指導(dǎo)平臺(tái)作用，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市成果，與創(chuàng)建健康城市、健康鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設(shè)健康鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村、美麗鄉(xiāng)村同步推進(jìn)。市委宣傳部、市文明辦公室、市愛(ài)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)服務(wù)中心要緊密結(jié)合，充分發(fā)揮創(chuàng)建指導(dǎo)、技術(shù)把關(guān)、督辦協(xié)調(diào)職能，確保文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、無(wú)煙單位的機(jī)構(gòu)達(dá)到健康促進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)和醫(yī)院的考核標(biāo)準(zhǔn)，并督導(dǎo)重點(diǎn)部門(mén)、單位認(rèn)真履行各自職責(zé)，保障健康促進(jìn)市各項(xiàng)創(chuàng)建工作落實(shí)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各部門(mén)要根據(jù)職責(zé)落實(shí)健康促進(jìn)工作。市衛(wèi)生健康委要牽頭做好與省、市相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的技術(shù)指導(dǎo)；在海南省健康宣傳教育中心指導(dǎo)下完成基線調(diào)查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，研究制定相應(yīng)措施，組織開(kāi)展各項(xiàng)綜合干預(yù)活動(dòng)，并在規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)前提交材料。
    （二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。
    按照“全國(guó)健康促進(jìn)市”標(biāo)準(zhǔn)，按年度細(xì)化分解創(chuàng)建工作目標(biāo)，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，召開(kāi)工作會(huì)議，協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題。把創(chuàng)建目標(biāo)層層落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和各有關(guān)部門(mén)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層有人抓，事事有人管。開(kāi)展階段性的檢查驗(yàn)收，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)一項(xiàng)，驗(yàn)收一項(xiàng)，鞏固一項(xiàng)，發(fā)展一項(xiàng)。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各有關(guān)部門(mén)對(duì)照指標(biāo)定期進(jìn)行自查。對(duì)任務(wù)完成好、工作成效顯著的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力、影響全市健康促進(jìn)工作進(jìn)展的責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并按照相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
    （三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
    在創(chuàng)建工作中，積極開(kāi)展常態(tài)化的宣傳報(bào)道，讓廣大干部職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。市委宣傳部要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)廣大群眾積極參與支持創(chuàng)建工作。每年全市要組織1-2次大型宣傳活動(dòng)，在主要公共場(chǎng)所、人口密集地帶設(shè)立戶外廣告宣傳牌或利用戶外電子屏幕開(kāi)展健康知識(shí)宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各部門(mén)要充分發(fā)揮健康教育宣傳欄的主陣地作用，加大宣傳力度，普及健康促進(jìn)知識(shí)，努力營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)市的良好氛圍。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇七
    為充分發(fā)揮社區(qū)在建設(shè)科技，構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作制定本實(shí)施方案。
    深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作的意見(jiàn)》以及天津市的相關(guān)實(shí)施細(xì)則，圍繞“科技”發(fā)展戰(zhàn)略，在夯實(shí)和諧社區(qū)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理順管理機(jī)制，創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)，滿足群眾需求，努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)再上新水平。
    按照我市有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)全區(qū)上下的共同努力，目前全區(qū)個(gè)社區(qū)居委會(huì)在社區(qū)組織工作用房、居民公益性服務(wù)設(shè)施建設(shè)和管理工作等方面全部達(dá)標(biāo)，國(guó)家民政部授予“全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)”榮譽(yù)稱號(hào)。為適應(yīng)“科技”的發(fā)展形勢(shì)，達(dá)到民政部和我市新時(shí)期有關(guān)社區(qū)建設(shè)的更高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步滿足社區(qū)居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求，我區(qū)將按照“一個(gè)模式、兩個(gè)階段、三個(gè)機(jī)制、四支隊(duì)伍、五項(xiàng)保障”的工作思路，做好以下幾方面工作：
    （一）建立一個(gè)社區(qū)管理工作模式。
    為進(jìn)一步理順關(guān)系、明確職能，確保社區(qū)和諧穩(wěn)定，建立健全社區(qū)黨組織、居委會(huì)、社區(qū)工作站、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司、社會(huì)組織、居民代表組成的社區(qū)管理委員會(huì)，形成在社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，居民代表大會(huì)和社區(qū)管理委員會(huì)決策監(jiān)督、居委會(huì)議事、社工站干事的全新社區(qū)管理工作模式。
    （二）完成兩個(gè)階段社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)。
    按照規(guī)范一個(gè)、夯實(shí)一個(gè)、提升一個(gè)、鞏固一個(gè)、充實(shí)一個(gè)的工作要求，分兩個(gè)階段推進(jìn)。今年為重點(diǎn)實(shí)施階段，完成20個(gè)“五個(gè)一”文明小區(qū)創(chuàng)建工作；完成嘉陵道街整街建制創(chuàng)建任務(wù)，著力改造向陽(yáng)路街、王頂?shù)探?、長(zhǎng)虹街等西區(qū)重點(diǎn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，著力提街、街、街、街、中心街重點(diǎn)社區(qū)建設(shè)水平；著力建設(shè)街市民社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心。今年為全面提升階段，文明社區(qū)“五個(gè)一”創(chuàng)建工作全區(qū)達(dá)到80%。強(qiáng)化全區(qū)街道社區(qū)的社會(huì)保障和公共服務(wù)能力，提高管理數(shù)字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化水平，推進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)到更高層次。
    （三）通過(guò)三個(gè)機(jī)制推動(dòng)工作。
    一是聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立健全區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，政府統(tǒng)籌，社區(qū)辦、民政局牽頭，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì)廣泛參與的社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。二是運(yùn)行機(jī)制，按照“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則，由社區(qū)辦對(duì)科技、教育、文化、、衛(wèi)生、環(huán)保、法律等需要進(jìn)社區(qū)的工作項(xiàng)目，實(shí)施審核備案制度，規(guī)范工作內(nèi)容、明確人員配備、保障資金使用，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核，確保特色和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。三是管理機(jī)制，健全社區(qū)居委會(huì)崗位職責(zé)、考核培訓(xùn)、基礎(chǔ)檔案等管理制度；建立居委會(huì)、社工站辦公設(shè)施、外觀標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化配備制度；規(guī)范社區(qū)成員代表大會(huì)、社區(qū)議事協(xié)商和社區(qū)事務(wù)民主聽(tīng)證制度，提高社區(qū)管理效能。
    （四）打造四支專業(yè)社區(qū)管理服務(wù)隊(duì)伍。
    打造社區(qū)黨務(wù)工作者、居委會(huì)成員（含義務(wù)制委員）、社工干事、社區(qū)志愿者四支專業(yè)管理服務(wù)隊(duì)伍，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)骨干力量不斷發(fā)展壯大。力爭(zhēng)到今年底，專職黨務(wù)工作者實(shí)現(xiàn)社區(qū)全覆蓋，對(duì)居委會(huì)成員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)不低于60課時(shí)，取得全國(guó)社工專業(yè)職稱資質(zhì)的人才超過(guò)全市總量的四分之一，創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)，在全市起到示范引領(lǐng)的作用，注冊(cè)志愿者人數(shù)達(dá)到常住人口20%以上。
    （五）實(shí)施五項(xiàng)保障措施。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)辦、民政局牽頭對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一組織、考核驗(yàn)收；各職能部門(mén)將社區(qū)建設(shè)工作納入重要工作日程；各街道發(fā)揮社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作主司作用，確保工作落實(shí)，認(rèn)真對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的前期選址、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、質(zhì)量監(jiān)控及相關(guān)協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)。
    二是加強(qiáng)資金保障。按照政府投入一點(diǎn)、向上級(jí)爭(zhēng)取一點(diǎn)、街道自籌一點(diǎn)、社會(huì)支持一點(diǎn)的方式，加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金投入。將社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金納入年度財(cái)政預(yù)算，在今年投入500萬(wàn)元專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)資金隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而增加；用足用好市屬職能部門(mén)資金配套政策，積極爭(zhēng)取市級(jí)專項(xiàng)資金的投入；區(qū)屬職能部門(mén)根據(jù)進(jìn)社區(qū)的工作任務(wù)，為社區(qū)提供相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。從街道系統(tǒng)“選商引資和協(xié)稅目標(biāo)兩個(gè)責(zé)任制”獎(jiǎng)勵(lì)資金中統(tǒng)籌5%，用于支持和獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、基礎(chǔ)性工作和解決遺留問(wèn)題等。加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的`影響力，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，整合資源，共建共享。
    三是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。建立區(qū)、街、社區(qū)三級(jí)信息通報(bào)制度，暢通街道社區(qū)和職能部門(mén)的溝通渠道；通過(guò)“六網(wǎng)合一”工程建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)保障部門(mén)和街道的信息共享，實(shí)現(xiàn)資源整合和工作聯(lián)動(dòng)；圍繞社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)工作和重大事項(xiàng)，及時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，分析情況、研究對(duì)策、解決難題，深化便民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)管理能力上水平。
    四是加強(qiáng)監(jiān)督考核。按照誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)和責(zé)權(quán)利相一致的原則，確定社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，列入全區(qū)黨政工作目標(biāo)考核體系中，作為各街道和各職能部門(mén)年度考評(píng)的重要依據(jù)，推動(dòng)社區(qū)管理上水平。
    五是加強(qiáng)輿論宣傳。通過(guò)組織互看互學(xué)互促觀摩活動(dòng)、印發(fā)《街道工作?？返刃问剑皶r(shí)交流工作成果，推廣先進(jìn)典型；利用《時(shí)訊》、有線臺(tái)和政務(wù)網(wǎng)加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造廣大群眾積極參與的社會(huì)氛圍，促進(jìn)全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的健康有序發(fā)展。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇八
    良好的心理素質(zhì)是人在當(dāng)今社會(huì)立足的根本條件。小學(xué)生正處于發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此，開(kāi)展心理健康教育，是社會(huì)發(fā)展的需要，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)心理健康教育在我校廣泛深入開(kāi)展，促使這項(xiàng)現(xiàn)代教育活動(dòng)朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
    1、開(kāi)展心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部印發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
    2、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。
    3、開(kāi)展心理健康教育，注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向，不能把心理健康教育搞成心理學(xué)知識(shí)的傳授和心理學(xué)理論的教育，也不能看成是各學(xué)科的綜合和思想品德課的重復(fù)。它與學(xué)校德育工作有密切的聯(lián)系，但不能取代德育工作。要保證心理健康與學(xué)校德育工作相輔相成。
    1、心理健康教育的總目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
    2、心理健康的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹(shù)立在出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
    3、心理健康教育的主要內(nèi)容包括：普及心理健康基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健知識(shí)，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。
    1、有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。包括心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    2、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)，進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并將有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生掃除成長(zhǎng)中的障礙和煩惱。
    3、建立學(xué)生心理檔案。給部分有心理問(wèn)題的學(xué)生建立心理檔案，有的放矢發(fā)展心理健康教育活動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng);幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
    4、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng)，結(jié)合新課改，努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)活動(dòng)與班主任工作均要滲透心理健康教育。
    5、積極開(kāi)通學(xué)校和家庭實(shí)施心理健康教育渠道貌岸然。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的氛圍，調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的各種力量，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
    1、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到問(wèn)題，定期開(kāi)展檢查和督促，從人員、資金及時(shí)間上保證學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的積極、有效的進(jìn)行。
    2、加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校將有計(jì)劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與心理健康教育的師隊(duì)伍，學(xué)校將為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，定期開(kāi)展知識(shí)講座、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動(dòng)，及總結(jié)、互相交流，提高教師心理健康教育的理論水平和實(shí)際工作能力。
    3、建立健全心理健康教育工作管理體系。
    心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)校要求全體教師增強(qiáng)意識(shí)、主動(dòng)參與，學(xué)校將建立和完善心理健康教育的工作制度、評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
    4、發(fā)揮課堂主渠道作用，各科滲透心理健康知識(shí)。
    學(xué)校采取有效措施促進(jìn)心理健康教育滲透到學(xué)校的各科教育和日常管理中，成為教師面向全體學(xué)生的常態(tài)教育活動(dòng)，要求各學(xué)科開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。要求教師充分地、有意識(shí)地運(yùn)用教材豐富的從文精神內(nèi)容，去塑造學(xué)生健全人格。
    5、確定工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育。
    學(xué)校根據(jù)各年段教育工作實(shí)際及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，按循序漸進(jìn)的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育。
    小學(xué)低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣;樂(lè)與教師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
    小學(xué)中、高年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)的心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動(dòng)的能力。
    6、加強(qiáng)心理健康教育的科研活動(dòng)和課題研究。
    為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對(duì)性，學(xué)校將要求教師從我校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以我校學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為課題，開(kāi)避孕藥教育科研和課題研究，提高學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效。為了及時(shí)總結(jié)、提高和交流，要求教師每學(xué)的寫(xiě)一篇心理健康教育的個(gè)案分析，每位班主任每學(xué)年至少開(kāi)展二次心理健康教育為內(nèi)容的主題班會(huì)課，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次心理健康教育研討會(huì)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇九
    為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推動(dòng)海南省人口健康信息惠民服務(wù)，落實(shí)“承諾與兌現(xiàn)”電視問(wèn)政有關(guān)事項(xiàng)的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)流程，提升醫(yī)療服務(wù)效率，并考慮到醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)安全要求，省衛(wèi)生計(jì)生委決定，會(huì)同海南省農(nóng)村信用社、廣東天澤陽(yáng)光康眾醫(yī)療投資管理有限公司，共同建設(shè)由省衛(wèi)生計(jì)生委主導(dǎo)的，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的醫(yī)療健康信息應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)——“海南省智慧醫(yī)院”項(xiàng)目。
    ——建設(shè)全省統(tǒng)一的智慧醫(yī)院移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，接入全省各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（包括醫(yī)院、免疫接種機(jī)構(gòu)、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等）。
    ——全面推廣應(yīng)用海南省智慧醫(yī)院手機(jī)app服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的預(yù)約掛號(hào)、自助繳費(fèi)、檢查/檢驗(yàn)報(bào)告查詢、住院費(fèi)用查詢、電子病歷查詢、醫(yī)院查詢、居民電子健康檔案查詢、個(gè)人服務(wù)中心的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等功能。改善患者的就醫(yī)體驗(yàn)，減少就診和排隊(duì)時(shí)間，提升服務(wù)能力，構(gòu)建海南省衛(wèi)生計(jì)生委“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)體系。
    ——依托海南省衛(wèi)生計(jì)生委區(qū)域人口健康信息平臺(tái)，最終建成醫(yī)院間的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)、移動(dòng)分級(jí)診療、移動(dòng)遠(yuǎn)程會(huì)診、移動(dòng)居民電子健康檔案查詢等便民服務(wù)功能，為人民群眾提供安全、有效、方便的醫(yī)療服務(wù)，改善人民群眾的看病就醫(yī)感受。
    三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。
    （一）建設(shè)由海南省衛(wèi)生計(jì)生委主導(dǎo)的“海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)”。該平臺(tái)主要作用是滿足全省醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)（包括醫(yī)院、免疫接種機(jī)構(gòu)、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等）相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)接入、數(shù)據(jù)共享和交換、業(yè)務(wù)協(xié)作等應(yīng)用要求，將數(shù)據(jù)信息由省衛(wèi)生計(jì)生委統(tǒng)一開(kāi)放給各個(gè)基于海南省人口健康信息平臺(tái)的各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)使用，并確保醫(yī)療健康數(shù)據(jù)安全。公眾可以通過(guò)相關(guān)移動(dòng)服務(wù)渠道（包括海南省智慧醫(yī)院官方手機(jī)app、支付寶服務(wù)窗、微信公眾服務(wù)號(hào)等移動(dòng)服務(wù)功能）使用“海南省智慧醫(yī)院”移動(dòng)服務(wù)。
    （二）依托海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)海南省智慧醫(yī)院統(tǒng)一api接口。支持第三方服務(wù)渠道（app）予以應(yīng)用（包括微信公眾服務(wù)號(hào)、支付寶服務(wù)窗、銀聯(lián)醫(yī)程通等），但僅限于預(yù)約掛號(hào)、掛號(hào)、診間繳費(fèi)、醫(yī)生查詢、住院押金繳費(fèi)等，其他相關(guān)檢查檢驗(yàn)報(bào)告、個(gè)人就診信息、居民健康檔案、電子病歷等敏感醫(yī)療服務(wù)信息暫不在第三方服務(wù)渠道（app）應(yīng)用中開(kāi)放。
    （三）建設(shè)海南省智慧醫(yī)院的官方手機(jī)app、支付寶服務(wù)窗、微信公眾服務(wù)號(hào)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)。為患者提供統(tǒng)一的基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的預(yù)約掛號(hào)、診間結(jié)算、滿意度評(píng)價(jià)、候診查詢、住院繳費(fèi)、住院清單查詢等相關(guān)便民功能。其中官方手機(jī)app支持居民健康檔案、檢驗(yàn)檢查報(bào)告、電子病歷等查詢功能。
    （四）“海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)”對(duì)接到海南省人口健康信息平臺(tái)。所進(jìn)行的數(shù)據(jù)交互共享包括但不限于就診人的居民健康卡發(fā)放與使用情況、居民健康檔案共享、醫(yī)院信息資料、健康教育資訊等，以滿足公眾對(duì)個(gè)人健康檔案查詢、自我健康管理。
    （五）醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)接入。實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息系統(tǒng)（his、lis、ris、pacs、emr等）相關(guān)服務(wù)數(shù)據(jù)接入海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)，包括醫(yī)院信息系統(tǒng)接口改造、完善功能，相關(guān)改造費(fèi)用由海南智慧醫(yī)院項(xiàng)目承擔(dān)。
    四、工作推進(jìn)計(jì)劃計(jì)劃分三個(gè)階段推進(jìn)：
    ——海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)建設(shè)階段（2016年8月10日前）。完成平臺(tái)建設(shè)及調(diào)試和海南智慧醫(yī)院手機(jī)app、統(tǒng)一api接口建設(shè)。
    ——試點(diǎn)階段（2016年8月30日前）。接入海南省一家三級(jí)醫(yī)院及一家二級(jí)醫(yī)院進(jìn)行試運(yùn)行，根據(jù)實(shí)際測(cè)試情況修改完善應(yīng)用軟件和運(yùn)行平臺(tái)。
    ——正式運(yùn)行階段（2016年9月1日起）。在全省各市縣二級(jí)以上（含二級(jí)）醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)推廣應(yīng)用海南省智慧醫(yī)院系統(tǒng)，年底前全面接入各家醫(yī)院信息服務(wù)數(shù)據(jù)。2017年第一季度前，完成所有公立醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的海南省智慧醫(yī)院手機(jī)app應(yīng)用部署和全面推廣使用。根據(jù)實(shí)際情況，逐步在民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣使用。
    五、工作要求。
    推進(jìn)海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，是落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)要求的一項(xiàng)重要舉措，各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)和服務(wù)機(jī)構(gòu)要高度重視，精心組織，積極配合省衛(wèi)生計(jì)生委及統(tǒng)計(jì)信息中心工作，確保取得預(yù)期效果。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)和服務(wù)機(jī)構(gòu)要由分管信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，按照省衛(wèi)生計(jì)生委的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、全面覆蓋的要求，積極配合，周密組織，認(rèn)真實(shí)施，確保海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目順利實(shí)施。
    （二）醫(yī)療機(jī)構(gòu)接入。各醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)落實(shí)本單位信息系統(tǒng)與海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)對(duì)接，協(xié)調(diào)各自信息系統(tǒng)廠商進(jìn)行系統(tǒng)功能修改及完善，支撐海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目落地開(kāi)展應(yīng)用。特別是各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要負(fù)責(zé)落實(shí)與海南省智慧醫(yī)院各相關(guān)支付渠道進(jìn)行結(jié)算的商戶號(hào)或結(jié)算賬戶的開(kāi)設(shè)，以及海南省智慧醫(yī)院app通過(guò)相關(guān)支付渠道完成的賬務(wù)處理及相關(guān)對(duì)賬、錯(cuò)賬處理等。
    （三）保障信息安全。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定和技術(shù)規(guī)范開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)，確保醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息數(shù)據(jù)安全。按照“優(yōu)先保障百姓健康信息和患者個(gè)人隱私”的原則，各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)前期與其它企業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)公司合作的手機(jī)app應(yīng)用，在海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)完成后均須遷回海南省智慧醫(yī)院平臺(tái)，由海南省智慧醫(yī)院服務(wù)平臺(tái)提供統(tǒng)一的第三方app接入應(yīng)用。嚴(yán)禁擅自將個(gè)人健康信息及患者隱私數(shù)據(jù)提供或存留在第三方機(jī)構(gòu)。省衛(wèi)生計(jì)生委將強(qiáng)化信息安全督導(dǎo)檢查，適時(shí)會(huì)同市縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與第三方機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)情況進(jìn)行信息安全檢查，并納入各醫(yī)療機(jī)構(gòu)年度目標(biāo)的信息安全考核內(nèi)容。
    （四）廣泛開(kāi)展宣傳普及。各市縣、各單位要采取多種形式，宣傳海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)的目的和意義，使相關(guān)政策家喻戶曉，讓社會(huì)公眾充分了解利用海南省智慧醫(yī)院，提升就醫(yī)體驗(yàn)、便捷就醫(yī)帶來(lái)的好處。
    （五）密切協(xié)調(diào)配合。海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，時(shí)間緊、涉及面廣、政策性強(qiáng)、技術(shù)要求高。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要按照實(shí)施方案要求，明確職責(zé)，密切協(xié)作，定期或不定期召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)反饋和解決出現(xiàn)的問(wèn)題，確保各項(xiàng)具體工作落到實(shí)處。
    六、保障措施。
    （一）協(xié)調(diào)推動(dòng)。省衛(wèi)生計(jì)生委規(guī)劃處、醫(yī)政處、中醫(yī)局、婦幼處、疾控處、基層處等相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)以及統(tǒng)計(jì)信息中心，要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一口徑，協(xié)調(diào)一致，共同推進(jìn)海南省智慧醫(yī)院項(xiàng)目全省推廣應(yīng)用工作。（二）技術(shù)保障。省衛(wèi)生計(jì)生委統(tǒng)計(jì)信息中心為該項(xiàng)目實(shí)施牽頭單位，與海南農(nóng)信社科技處、廣州陽(yáng)光康眾公司共同組成技術(shù)保障團(tuán)隊(duì)，實(shí)施項(xiàng)目部署和建設(shè)。
    （三）整體推進(jìn)。各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及其信息化部門(mén)，負(fù)責(zé)配合完成輔助的技術(shù)支持工作及項(xiàng)目上線后的日常維護(hù)工作。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十
    為深入推進(jìn)我縣安全社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，最大限度地預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進(jìn)社區(qū)安全、健康、和諧發(fā)展，根據(jù)省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》（陜政發(fā)〔〕9號(hào)）和市安委辦關(guān)于落實(shí)省政府《進(jìn)一步推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，立足“安全服務(wù)、持續(xù)改進(jìn)、公眾參與、人人受益”的原則，倡導(dǎo)“安全、健康、和諧”的理念，推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新，加強(qiáng)安全文化和社區(qū)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作，提高社區(qū)成員的安全意識(shí)和防范能力，最大限度地降低和減少各類安全事故發(fā)生和人員傷害，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    通過(guò)安全社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全一個(gè)安全促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全責(zé)任；制定一套安全工作職責(zé)，完善安全管理制度，建立社區(qū)安全管理檔案；排查治理一批安全隱患，降低事故傷害發(fā)生的幾率；形成一種持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制，有效管理社區(qū)事故傷害監(jiān)測(cè)與預(yù)防、安全促進(jìn)、企業(yè)安全生產(chǎn)、應(yīng)急響應(yīng)等系統(tǒng)工作，定期分析社區(qū)安全形勢(shì)，積極開(kāi)展安全宣傳教育，營(yíng)造社區(qū)安全文化氛圍，進(jìn)一步整合多項(xiàng)資源，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，改進(jìn)社區(qū)居民安全行為。促使社區(qū)安全管理機(jī)制不斷完善，安全管理體系不斷延伸，社區(qū)居民安全事故防范能力顯著提高，各類事故傷害明顯減少，真正做到安全生產(chǎn)人人有責(zé)、平安生活人人共享。12月—3月底，全縣確定2個(gè)社區(qū)、1個(gè)行政村進(jìn)行試點(diǎn)，20逐步推廣，底覆蓋全縣所有鎮(zhèn)、村和社區(qū)，力爭(zhēng)創(chuàng)建“省級(jí)安全社區(qū)”2個(gè)以上。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    縣政府成立安全社區(qū)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣安委辦主任、安監(jiān)局局長(zhǎng)擔(dān)任，成員由縣委宣傳部、縣安監(jiān)局、公安局、住建局、交通運(yùn)輸局、工信局、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、民政局、質(zhì)監(jiān)局、婦聯(lián)、消防大隊(duì)等部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人組成，推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安委辦，統(tǒng)一指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全縣安全社區(qū)的建設(shè)工作。各鎮(zhèn)要盡快建立安全社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相關(guān)部門(mén)聯(lián)席互動(dòng)工作機(jī)制，負(fù)責(zé)組織本鎮(zhèn)安全社區(qū)建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)安全社區(qū)建設(shè)工作的指導(dǎo)和服務(wù)，積極推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)，做好安全社區(qū)命名初審和推薦工作。
    四、實(shí)施步驟。
    安全社區(qū)建設(shè)具體步驟分為動(dòng)員部署、示范創(chuàng)建、逐步推進(jìn)三個(gè)階段。
    （一）動(dòng)員部署階段（月底以前）。
    做好推進(jìn)安全社區(qū)創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備。制定下發(fā)《xx縣推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》，層層動(dòng)員部署。各鎮(zhèn)人民政府制定本轄區(qū)安全社區(qū)建設(shè)具體方案，在對(duì)轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)、各行政村認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較強(qiáng)、社情民意較好的社區(qū)（行政村）作為創(chuàng)建對(duì)象（安全社區(qū)創(chuàng)建名單12月10日前報(bào)縣安委辦）。學(xué)習(xí)宣講安全社區(qū)理念和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)試點(diǎn)社區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行全面培訓(xùn)，促進(jìn)試點(diǎn)社區(qū)盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)階段。調(diào)查摸底，了解社區(qū)建設(shè)的總體情況，摸清相關(guān)的人文資源，為啟動(dòng)安全社區(qū)創(chuàng)建工作打好基礎(chǔ)；充分利用社區(qū)資源開(kāi)展形式多樣的宣傳和教育活動(dòng)，積極營(yíng)造安全社區(qū)創(chuàng)建氛圍。
    （二）示范創(chuàng)建階段（2013年12月-年3月）。
    按照《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》和《安全社區(qū)評(píng)定管理辦法》（試行），在全縣初步篩選、推薦基礎(chǔ)條件較好、工作積極性高的2個(gè)社區(qū)、1個(gè)行政村參加“省級(jí)安全社區(qū)”創(chuàng)建試點(diǎn)，通過(guò)打造典型、示范帶動(dòng)，推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。
    （三）逐步推進(jìn)階段（2014年4月-月）。
    全面創(chuàng)建安全社區(qū)建設(shè)工作。創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求是以社區(qū)為單位開(kāi)展城市安全社區(qū)建設(shè)，以鎮(zhèn)為單位開(kāi)展農(nóng)村安全社區(qū)建設(shè)，以企業(yè)為主導(dǎo)開(kāi)展企業(yè)安全社區(qū)建設(shè)。屆時(shí)，邀請(qǐng)省市有關(guān)專家對(duì)安全社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，并做好申報(bào)工作。
    五、工作內(nèi)容和重點(diǎn)。
    （一）工作內(nèi)容。
    要將安全生產(chǎn)、平安生活及各類事故防范內(nèi)容有機(jī)融入社區(qū)建設(shè)和日常管理，發(fā)揮公安、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、婦聯(lián)等部門(mén)的職能和作用，協(xié)調(diào)和整合各類社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)單位、志愿者組織、專業(yè)技術(shù)部門(mén)和社區(qū)居民的積極性，形成共建、共享安全與健康的.安全社區(qū)建設(shè)機(jī)制。在《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》的基礎(chǔ)上，要突出消防、熱力燃?xì)狻㈠仩t、用電、電梯等安全常識(shí)的宣傳教育，注重各類事故預(yù)防知識(shí)和防范演練，特別要加強(qiáng)商場(chǎng)、學(xué)校（幼兒園）、醫(yī)院、酒店、娛樂(lè)等人口密集場(chǎng)所及生產(chǎn)、加工場(chǎng)所的綜合安全管理和建設(shè)。
    以鎮(zhèn)為單位開(kāi)展安全社區(qū)建設(shè)工作，針對(duì)農(nóng)村安全生產(chǎn)、平安生活的特點(diǎn)和要求，充分考慮農(nóng)村人員相對(duì)分散、農(nóng)機(jī)具多、瓶裝液化氣大范圍使用的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展村（居）民消防、用電、瓶裝液化氣、農(nóng)機(jī)、農(nóng)藥、涉水、鄉(xiāng)村道路等安全知識(shí)宣傳教育和普及，區(qū)分重點(diǎn)人群進(jìn)行安全隱患排查和事故預(yù)防演練，有針對(duì)性地開(kāi)展安全社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。特別要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)和各類小作坊的安全生產(chǎn)教育管理工作。
    3、企業(yè)主導(dǎo)和工業(yè)園區(qū)型安全社區(qū)建設(shè)工作。
    企業(yè)主導(dǎo)和工業(yè)園區(qū)型社區(qū)要圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)和安全發(fā)展，主動(dòng)開(kāi)展安全社區(qū)建設(shè)工作，建設(shè)單位要致力于服務(wù)一線生產(chǎn)，關(guān)注企業(yè)員工安全、平安、健康的人居工作環(huán)境，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)有條不紊的開(kāi)展安全促進(jìn)活動(dòng)，筑牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。企業(yè)要積極與當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門(mén)溝通，充分整合利用各類社會(huì)資源，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新企業(yè)主導(dǎo)型和工業(yè)園區(qū)型社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)安全、健康、和諧發(fā)展。
    （二）工作重點(diǎn)。
    各創(chuàng)建單位要嚴(yán)格按照《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》和《安全社區(qū)評(píng)定管理辦法》（試行）要求，全面做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、完善安全社區(qū)規(guī)章制度建設(shè)。要結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，及時(shí)制定和完善安全社區(qū)管理、定期協(xié)商議事、社區(qū)隱患排查治理和風(fēng)險(xiǎn)源管理、宣傳教育與培訓(xùn)、居民事務(wù)調(diào)解、社區(qū)防火巡查及社區(qū)安全公約等各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，為安全社區(qū)建設(shè)奠定良好的工作基礎(chǔ)。
    2、加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)檔案管理。要進(jìn)一步完善檔案管理工作，通過(guò)文字、影像等資料，如實(shí)記錄安全社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況，規(guī)范保留好創(chuàng)建活動(dòng)各項(xiàng)原始資料，為創(chuàng)建工作不斷改進(jìn)、效果對(duì)比和評(píng)定申報(bào)提供依據(jù)。
    3、開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)價(jià)。要廣泛開(kāi)展轄區(qū)風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)及評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確掌握轄區(qū)安全生產(chǎn)狀況，明確安全領(lǐng)域的高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境、高危人群和脆弱群體（簡(jiǎn)稱“兩高一弱”）或重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)轄區(qū)安全狀況提出安全社區(qū)建設(shè)目標(biāo)，并制定創(chuàng)建計(jì)劃；針對(duì)各安全領(lǐng)域“兩高一弱”或重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)問(wèn)題，提出各領(lǐng)域工作目標(biāo)，并制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
    4、積極組織實(shí)施安全促進(jìn)項(xiàng)目。要根據(jù)各安全領(lǐng)域工作目標(biāo)和計(jì)劃，策劃實(shí)施各類安全促進(jìn)項(xiàng)目。按照《安全社區(qū)評(píng)定指標(biāo)》規(guī)定，開(kāi)展的促進(jìn)項(xiàng)目必須涵蓋交通、消防、居家、學(xué)校、治安等5個(gè)方面。各促進(jìn)項(xiàng)目應(yīng)針對(duì)具體的安全問(wèn)題，通過(guò)著力提高人的安全意識(shí)、整改物的不安全因素、改善安全環(huán)境、彌補(bǔ)安全管理漏洞等多項(xiàng)措施，持續(xù)開(kāi)展促進(jìn)活動(dòng)。
    5、持續(xù)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作。要把安全教育培訓(xùn)作為安全社區(qū)建設(shè)工作的基礎(chǔ)，突出針對(duì)性、計(jì)劃性、廣泛性和長(zhǎng)期性，突出深入基層、深入群眾，形成教育培訓(xùn)工作體系，每年制定培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排培訓(xùn)課程，扎實(shí)開(kāi)展宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升全民安全意識(shí)。
    6、搭建安全社區(qū)建設(shè)的有效平臺(tái)。要充分運(yùn)用現(xiàn)有的社區(qū)建設(shè)平臺(tái)，廣泛吸納社區(qū)單位、志愿者隊(duì)伍、人大代表、政協(xié)委員和廣大群眾參與。要建立完善信息交流和全員參與工作機(jī)制，定期組織有關(guān)單位和居民代表協(xié)商解決群眾普遍關(guān)心的安全問(wèn)題；充分發(fā)揮志愿者和社會(huì)組織的作用，積極為群眾解決生產(chǎn)生活中的安全問(wèn)題。
    7、建立安全社區(qū)持續(xù)推進(jìn)工作機(jī)制。要著力建立事故與傷害的監(jiān)測(cè)體系，通過(guò)多渠道、多形式收集各類事故與傷害信息，為安全社區(qū)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。要建立完善定期評(píng)估工作制度，每年對(duì)安全社區(qū)建設(shè)進(jìn)行客觀評(píng)估，查找問(wèn)題，制定下年度工作計(jì)劃，調(diào)整促進(jìn)項(xiàng)目具體措施，確保安全社區(qū)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。
    六、職責(zé)分工。
    縣安委辦負(fù)責(zé)制定安全文化宣傳計(jì)劃，協(xié)調(diào)媒體對(duì)安全社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳，營(yíng)造共創(chuàng)共建氛圍。
    縣教育體育局負(fù)責(zé)組織開(kāi)展好安全文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做好學(xué)生住校期間和往返校途中的管理工作。
    縣人社局負(fù)責(zé)下崗失業(yè)人員的就業(yè)安置和基本生活保障工作。
    縣衛(wèi)生局指導(dǎo)社區(qū)（行政村）衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立傷害記錄制度，開(kāi)展社區(qū)（行政村）初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)。在社區(qū)、行政村開(kāi)展傳染病防控工作的宣傳，并對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)行醫(yī)療救助。
    縣文廣局負(fù)責(zé)將安全文化教育納入社區(qū)文化建設(shè)，抓好安全文化宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展特色安全教育。
    縣公安局負(fù)責(zé)預(yù)防打擊各種違法犯罪活動(dòng)，組織開(kāi)展“無(wú)毒社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，保障公共安全。
    縣安監(jiān)局負(fù)責(zé)組織開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)，并根據(jù)季節(jié)變化，開(kāi)展經(jīng)常性安全常識(shí)教育，定期進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。
    縣住建局負(fù)責(zé)對(duì)在建工程現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)管，督導(dǎo)施工單位加強(qiáng)對(duì)施工人員的安全培訓(xùn)和管理。
    縣電力局負(fù)責(zé)電力設(shè)施的安全監(jiān)管和維護(hù)，加強(qiáng)居民用電安全知識(shí)的指導(dǎo)、宣傳和普及。
    縣質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全運(yùn)行和維護(hù)，加強(qiáng)居民正確、安全使用電梯等特種設(shè)備的宣傳教育。
    縣住建局、天然氣公司要加強(qiáng)居民正確、安全使用天然氣知識(shí)的宣傳教育，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障居民天然氣安全使用。
    縣交警大隊(duì)負(fù)責(zé)做好交通安全進(jìn)社區(qū)工作，加強(qiáng)交通協(xié)管隊(duì)伍建設(shè)，維持好社區(qū)周邊的交通秩序，確保居民出行安全。
    縣消防大隊(duì)負(fù)責(zé)開(kāi)展“消防進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村組”工作，加強(qiáng)消防設(shè)施硬件建設(shè)和指導(dǎo)，普及消防知識(shí)和技能，指導(dǎo)居民安全用火、用電、用氣。
    司法、科技部門(mén)要結(jié)合普法宣傳、科技宣傳，積極宣傳國(guó)家關(guān)于安全工作的法律、法規(guī)，傳播安全文化、安全生產(chǎn)理念。
    婦聯(lián)、共青團(tuán)、教育體育局負(fù)責(zé)婦女、兒童、青少年人群的安全宣傳教育，做好社會(huì)關(guān)愛(ài)進(jìn)社區(qū)工作，組織開(kāi)展反家庭暴力等活動(dòng)。
    愛(ài)衛(wèi)辦負(fù)責(zé)開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，做好艾滋病、性病預(yù)防和殘疾人扶助、康復(fù)等工作。
    工商、環(huán)保、民政、計(jì)生等部門(mén)要依據(jù)各自的職能，共同推動(dòng)安全社區(qū)建設(shè)。
    安委辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的督導(dǎo)。
    七、措施要求。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。安全社區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)利國(guó)利民工程，是加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的重要工作。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和單位要深刻認(rèn)識(shí)安全社區(qū)創(chuàng)建對(duì)我縣安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)將起重要促進(jìn)作用，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，積極參與推進(jìn)安全社區(qū)創(chuàng)建工作。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃、廣泛發(fā)動(dòng)、精心安排，落實(shí)安全社區(qū)創(chuàng)建工作的責(zé)任和措施，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地組織實(shí)施，確保安全社區(qū)創(chuàng)建工作取得實(shí)效。
    （二）落實(shí)責(zé)任，形成合力。開(kāi)展安全社區(qū)創(chuàng)建工作是具有創(chuàng)新性和前瞻性的實(shí)踐。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和單位要把安全社區(qū)建設(shè)納入工作日程，建立安全社區(qū)建設(shè)激勵(lì)和約束機(jī)制，將其納入績(jī)效考核內(nèi)容。要強(qiáng)化各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量積極參與、支持，形成政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)實(shí)施、全民參與的安全社區(qū)創(chuàng)建工作格局。要加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)反饋情況，形成工作合力，實(shí)現(xiàn)共住社區(qū)、共建社區(qū)、共享安全與健康的創(chuàng)建機(jī)制。
    （三）完善機(jī)制，規(guī)范推進(jìn)。
    各鎮(zhèn)要建立健全安全社區(qū)建設(shè)工作機(jī)制，加大對(duì)安全社區(qū)建設(shè)的投入，做到有組織、有人員、有經(jīng)費(fèi)，為安全社區(qū)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展提供保障。要嚴(yán)格程序，參與創(chuàng)建的單位要嚴(yán)格按照全國(guó)安全社區(qū)建設(shè)程序和《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》（9aq/t9001–）、《安全社區(qū)評(píng)定管理辦法》（試行）開(kāi)展創(chuàng)建工作。（《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》、《安全社區(qū)評(píng)定管理辦法》（試行）詳見(jiàn)陜西省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局網(wǎng)站）。
    （四）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和單位要加大安全社區(qū)創(chuàng)建工作的宣傳力度，充分利用各種媒介和手段，進(jìn)行廣泛宣傳，組織社區(qū)（行政村）居民圍繞社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，開(kāi)展各類安全知識(shí)競(jìng)賽、安全文藝演出、安全文化論壇等活動(dòng)，積極營(yíng)造安全社區(qū)創(chuàng)建氛圍，逐步提高公眾的參與程度，不斷提高社區(qū)居民的安全科學(xué)素質(zhì)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，逐步提高公眾的參與程度和居民的安全素質(zhì)，切實(shí)將安全社區(qū)的理念滲透到社區(qū)單位和居民。
    （五）求真務(wù)實(shí)，總結(jié)創(chuàng)新。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和單位要從大局出發(fā)，樹(shù)立全縣“一盤(pán)棋”的思想，斷創(chuàng)新安全社區(qū)建設(shè)的方式方法，及時(shí)研究、總結(jié)和解決試點(diǎn)工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，確保我縣安全社區(qū)建設(shè)如期達(dá)標(biāo)?？h安委辦將組織相關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，推動(dòng)全縣安全社區(qū)建設(shè)工作深入開(kāi)展。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十一
    世界衛(wèi)生組織提出的健康是指（身體上.心理上和社會(huì)上）的完美狀態(tài)而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為:一是沒(méi)有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒(méi)有主觀不適的感覺(jué).三是沒(méi)有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德的完美。簡(jiǎn)單概括為“軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個(gè)方面。
    （二）學(xué)生健康狀況。
    由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問(wèn)題——如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，戶外活動(dòng)時(shí)間少，不健康的網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)及社會(huì)不良風(fēng)氣等問(wèn)題影響，調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂(lè)觀。其表現(xiàn)為：身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)不良、近視、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重；心理健康方面存在著較明顯的心理健康問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等；在道德方面由于家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過(guò)分的關(guān)注自我，遠(yuǎn)大理想、社會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠，少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，行為失控、等現(xiàn)象。
    （三）健康教育課程開(kāi)發(fā)的必要性。
    基于以上情況調(diào)查，使我們充分認(rèn)識(shí)到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先，學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來(lái)說(shuō)，健康教育是德育教育的一部分。其二，通過(guò)心理衛(wèi)生教育、合理的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對(duì)“體”的要求——不僅是體育活動(dòng)，還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求，總之，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段，因此，健康教育也是學(xué)校教育的一部分，所以健康教育勢(shì)在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求，是國(guó)家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)，是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。
    二、指導(dǎo)思想。
    按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    因此，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則；堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)合原則；健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的建立。
    三、課程目標(biāo)與內(nèi)容。
    健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
    我校根據(jù)不同年級(jí)，不同年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn)，把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三個(gè)年級(jí)中。
    高一：通過(guò)青春期生理、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代健康觀，邁好初升高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折，了解青春期生理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本知識(shí)，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習(xí)慣，逐步形成健康的生活方式，促進(jìn)青春期發(fā)育。
    高二：通過(guò)青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品預(yù)防三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解青春期心理變化，幫助學(xué)生解決在青春期中所面臨的困惑和實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、拒絕傷害；強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防艾滋病及毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)拒絕毒品的方法和預(yù)防艾滋病的生活技能。
    高三：通過(guò)地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)傳染病、地方病的防治知識(shí)、環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，了解和掌握青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決途徑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流和溝通，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦提高學(xué)習(xí)效率，克服考試過(guò)度焦慮，做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備。
    （一）專業(yè)課程設(shè)置。
    我們把健康教育課程納入正式課表，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少5課時(shí)。設(shè)有專、兼職健康教師，做到有教材、有備課、有教案、有作業(yè)。分年級(jí)、按學(xué)期制定完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。
    （二）學(xué)科滲透。
    除了專業(yè)課程設(shè)置外，我們注重健康教育與《思想品德》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，進(jìn)行健康知識(shí)的滲透與整合。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、手抄報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育。
    （三）課外實(shí)踐。
    對(duì)無(wú)法通過(guò)相關(guān)課程滲透的健康教育內(nèi)容，我們利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程的時(shí)間，采用多種形式，如（1）實(shí)際調(diào)查：走訪醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員調(diào)查訪問(wèn)相關(guān)健康知識(shí)；（2）自主學(xué)習(xí)：組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查找有關(guān)書(shū)籍，搜集有關(guān)資料，積累健康知識(shí)。（3）開(kāi)展活動(dòng)：聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員，如牙科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、心理醫(yī)生講解和培訓(xùn)。
    五、評(píng)價(jià)體系。
    評(píng)價(jià)的目的：為了學(xué)生和教師的健康和發(fā)展，為了促進(jìn)和鼓勵(lì)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。構(gòu)建如下評(píng)價(jià)體系：
    （一）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
    評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，評(píng)價(jià)以學(xué)生自評(píng)為主，同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，采取方法有調(diào)查問(wèn)卷、當(dāng)面座談、考查學(xué)習(xí)知識(shí)、以及成果展示等。
    （二）對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
    對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要以教師健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)也以教師自我評(píng)價(jià)為主，同時(shí)重視家長(zhǎng)、其他教師、校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，方法有調(diào)查問(wèn)卷、案例評(píng)析、課堂記錄等。
    六、課程保障。
    （一）組織保障。
    建立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：趙沅湘。
    副組長(zhǎng)：周海波。
    組員：周光立、林振興、趙運(yùn)新、胡曉紅、唐粲、羅有盛。
    （二）資源保障。
    加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。
    （三）制度保障：
    堅(jiān)持教研制度，把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展以知識(shí)傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎(chǔ)，采取自學(xué)和出外學(xué)習(xí)等形式，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高教師開(kāi)展健康教育的水平。
    同時(shí)建立與校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作中成績(jī)突出，效果顯著的教師和學(xué)生，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
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    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十二
    為深入推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“以智慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)”目標(biāo)，我校力爭(zhēng)利用兩年時(shí)間在與東師專家團(tuán)隊(duì)及學(xué)校教師不斷研究的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)踐，深入探索、建立起學(xué)校智慧課堂。
    教學(xué)。
    模式并在各個(gè)學(xué)科全面鋪開(kāi)，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為保障工作有序開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)校帶動(dòng)作用，推進(jìn)我區(qū)“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，特制定《水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)實(shí)施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    學(xué)校智慧課堂創(chuàng)建工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)綱要，學(xué)校管理和發(fā)展以袁貴仁部長(zhǎng)的《中小學(xué)校管理評(píng)價(jià)》為發(fā)展藍(lán)本，遵循“信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新”，以智慧教育改革課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持立足課堂，以課程建設(shè)為載體，以德育培養(yǎng)為根本，實(shí)驗(yàn)先行、以點(diǎn)帶面、輻射推廣，扎實(shí)穩(wěn)定地推進(jìn)我校智慧課堂的建設(shè)工作，依托智慧課堂的建設(shè)推動(dòng)我校及輻射三所學(xué)校教育的創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“做身心健康、志趣高雅、成績(jī)優(yōu)良，能服務(wù)、有責(zé)任的昂首走向世界的中國(guó)人”的培養(yǎng)目標(biāo)。
    二、工作目標(biāo)。
    總目標(biāo)：立足水缸小學(xué)實(shí)際，充分依托教育信息化，以“技術(shù)支持創(chuàng)新，思路引領(lǐng)方向”的研究思路，按照學(xué)與教的需要，重點(diǎn)探索信息化建設(shè)環(huán)境下的智慧課堂模式，培育智慧型的教師隊(duì)伍，提升教師的教育智慧，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。并形成《水缸小學(xué)智慧課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和一套有價(jià)值、可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校智慧課堂的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)我校智慧校園體系的建設(shè)。
    具體目標(biāo)：
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    1、完善教研訓(xùn)體系，重點(diǎn)探索利用信息技術(shù)手段培養(yǎng)智慧型教師隊(duì)伍的管理模式。
    2、立足課堂，關(guān)注學(xué)生能力的提升及智慧的培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)。
    3、探索并完成數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下以學(xué)習(xí)小組為基本單位，以合作交流為基本特征，以自主學(xué)習(xí)為方法的智慧課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)變革與創(chuàng)新”。（依托教學(xué)平臺(tái)和學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)終端）。
    4、構(gòu)建信息時(shí)代的學(xué)校教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià)體系。力求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體，可操作，可復(fù)制。
    5、依托信息技術(shù)手段搭建數(shù)字化教學(xué)研究資源平臺(tái)。建設(shè)水缸小學(xué)微課資源庫(kù)和在線學(xué)習(xí)素材庫(kù)，實(shí)現(xiàn)線上線下無(wú)縫隙的學(xué)習(xí)管理。
    6、利用微信平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站等信息交流工作，加強(qiáng)家?；ネ?，將學(xué)校作為地域文化的傳播所，思想推進(jìn)的主陣地，帶動(dòng)區(qū)域文化和人文發(fā)展。
    7、規(guī)范學(xué)?！?+n”培養(yǎng)模式，即依托科技創(chuàng)新節(jié)、體育健康節(jié)、荊小大閱讀、e文化節(jié)四個(gè)節(jié)日和n項(xiàng)學(xué)生自選課程，實(shí)現(xiàn)智慧課堂的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，完成信息環(huán)境下學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)編寫(xiě)，同步智慧課堂建設(shè)下的校園文化建設(shè)，最終形成特色。
    8、建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮試點(diǎn)校的示范輻射作用，創(chuàng)新幫扶形式，利用錄播教室和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)資源交流共享，為促進(jìn)“以智慧教育試點(diǎn)校推進(jìn)區(qū)域信息化建設(shè)”做出貢獻(xiàn)。
    三、
    健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“水缸小學(xué)智慧課堂建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)校小組，由學(xué)科組長(zhǎng)為實(shí)施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)和包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚焦課堂。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    組長(zhǎng)：沈陽(yáng)副組長(zhǎng)：李偉李強(qiáng)成員：胡編高仁領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
    3、統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧課堂建設(shè)各項(xiàng)具體工作。
    4、按照工作分工分段分學(xué)科組織各年級(jí)組、各學(xué)科教研組、備課組及各班級(jí)開(kāi)展智慧課堂建設(shè)工作。
    5、定期組織信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)與建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流。
    6、定期組織智慧課堂建設(shè)工作的檢查與評(píng)估，不斷調(diào)整與改善建設(shè)工作。
    7、安排與做好智慧課堂建設(shè)工作檔案資源的收集、整理與管理工作。
    8、示范引領(lǐng)，做好幫扶學(xué)校的智慧課堂建設(shè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
    四、實(shí)施策略和方法。
    以“智慧的教、促進(jìn)智慧的學(xué)”為智慧課堂教學(xué)核心，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力，全體師生在智慧課堂教學(xué)過(guò)程中掌握方法，獲取知識(shí)，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀。
    為推動(dòng)工作扎實(shí)開(kāi)展，我們確立“一二三”三項(xiàng)基本方法，即一中心：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境導(dǎo)思”以智慧課堂教學(xué)模式創(chuàng)建為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持立足課堂，形成模式。二支柱：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和小組合作學(xué)習(xí)。三堅(jiān)持：堅(jiān)持學(xué)大于教的原則；堅(jiān)持創(chuàng)新能力培養(yǎng)；堅(jiān)持師生智慧形成。
    五、實(shí)施措施和解決途徑。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    智慧課堂教學(xué)模式是基于“智慧教育”的理念提出來(lái)的。它在教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)上，體現(xiàn)“知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的整體要求；在教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和運(yùn)行過(guò)程中，“整合各種教育資源，促進(jìn)學(xué)生積極參與和主動(dòng)探究”的有序運(yùn)行；在學(xué)習(xí)環(huán)境管理上，“努力實(shí)現(xiàn)師生平等交流，合理調(diào)控課堂學(xué)習(xí)情緒”上多項(xiàng)協(xié)調(diào)；在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，“促進(jìn)全體學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)、智慧發(fā)展和健康成長(zhǎng)”。智慧課堂教學(xué)模式的具體實(shí)施包括以下方面：
    （一）在學(xué)習(xí)討論中領(lǐng)悟智慧課堂的內(nèi)涵。
    1、教師——教師是構(gòu)建智慧課堂的關(guān)鍵，學(xué)校也要全面依靠教師“總是想把自己的學(xué)生教好”這一本能，幫助指導(dǎo)教師順利做好改變。組織教師深入學(xué)習(xí)智慧課堂教育理論，通過(guò)觀看智慧課堂教育講座，開(kāi)展智慧課堂教師沙龍，使教師深刻領(lǐng)會(huì)其理念實(shí)質(zhì)，根本轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步思考如何落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中，并逐步形成自己的實(shí)踐思路。
    （1）全體教師交流討論、學(xué)習(xí)智慧課堂理論知識(shí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容，建立“智慧課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，探討如何從“前置作業(yè)的設(shè)置、學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)、課堂學(xué)習(xí)的引導(dǎo)組織以及當(dāng)堂檢測(cè)等”環(huán)節(jié)，穩(wěn)步、有效、重點(diǎn)突破地推智慧課堂教學(xué)實(shí)踐。
    （2）教師創(chuàng)造性地實(shí)踐，充分體現(xiàn)智慧理念—讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂上，高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)；抓住智慧教課堂的實(shí)施關(guān)鍵----把主要依靠教轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)；遵循智慧課堂的操作原則----把為教師好教轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)教學(xué)；掌握智慧課堂的操作技能——“先做后學(xué)，先學(xué)后教，以學(xué)定教，多學(xué)少教，及時(shí)訓(xùn)練”，嘗試改革，尋求改變。
    （3）教師邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)驗(yàn)、邊思考，勤。
    總結(jié)。
    促反思。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)科學(xué)創(chuàng)造地實(shí)踐反復(fù)總結(jié)、討論研究不斷地提煉改進(jìn)逐步走向成熟。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    總之，每一個(gè)教師在課前必須多研究----研究教材（精選知識(shí)），研究學(xué)生（精選方法），研究教學(xué)（精心設(shè)計(jì)學(xué)生好學(xué)的教學(xué)過(guò)程）在課堂教學(xué)中必須想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，少講精講，以趣激學(xué)，以疑引學(xué)，以生助學(xué)，以教促學(xué)。課后，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和具體教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)靈活地精選練習(xí)，及時(shí)檢測(cè)，并認(rèn)真批改，精細(xì)分析，重點(diǎn)反饋。
    2、學(xué)生——學(xué)生是教育的發(fā)生處和最終落腳點(diǎn)，是教育依靠的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們要通過(guò)各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和培訓(xùn)，如國(guó)旗下講話呼吁，校園環(huán)境熏陶，班級(jí)論壇討論，班主任宣傳，任課老師引導(dǎo)，使“智慧課堂”得到學(xué)生的理解和支持。
    （1）通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍（學(xué)校、班級(jí)）、說(shuō)理引導(dǎo)、評(píng)優(yōu)表彰，以最快速度最大程度使“智慧課堂”為學(xué)生所接受,喚起學(xué)生自我意識(shí)。
    （2）組織學(xué)生討論，充分明確“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生具有語(yǔ)言的、思維的、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的本能，是天生的學(xué)習(xí)者，學(xué)生必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；充分明確智慧理念下的學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法，如何調(diào)整學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的提升及智慧的培養(yǎng)的目標(biāo)。
    總之，每一個(gè)學(xué)生在課前必須自主先學(xué)，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)，以備上課時(shí)提問(wèn)和探討。在課中必須象考試一樣緊張地學(xué)習(xí)，緊張地思維，積極參與合作，主動(dòng)探疑解疑，高質(zhì)量的完成當(dāng)堂檢測(cè)。最后對(duì)當(dāng)堂知識(shí)及時(shí)進(jìn)行重難點(diǎn)梳理，并做好自我總結(jié)。課后的鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)本堂課知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、梳理、拓展，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    資源平臺(tái)。
    （1）進(jìn)一步開(kāi)展教師學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，交流對(duì)智慧課堂的理解、感悟、思考以及即將開(kāi)展智慧課堂實(shí)踐的設(shè)想和思路。
    （2）專家引領(lǐng)。走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)取東師大專家與教育局教研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。
    （3）智慧課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各組每月至少推出一堂智慧課堂教學(xué)研究課，組織教師聽(tīng)課觀摩，并以對(duì)話互動(dòng)的形式進(jìn)行研討分析，不斷探索智慧課堂教學(xué)模式。
    （4）開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽。將新課程標(biāo)準(zhǔn)和智慧課堂教育理論，在校園網(wǎng)及個(gè)人空間上呈現(xiàn)，要求每一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校將不定期地組織有主題的競(jìng)賽活動(dòng)。
    （5）智慧課堂優(yōu)秀個(gè)案和個(gè)人隨筆評(píng)比。每一個(gè)教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，提煉出成功的優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，或以隨筆、論文、數(shù)字故事等形式總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)或改進(jìn)的措施。
    （6）智慧課堂實(shí)施中將加大學(xué)校資源平臺(tái)的建設(shè)，建立備課平臺(tái)、微課資源庫(kù)，將師生空間建設(shè)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。
    （7）評(píng)價(jià)如同“指揮棒”，具有導(dǎo)向功能，智慧課堂評(píng)價(jià)著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，不局限于某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，以翼校通平臺(tái)提供的蘭尺魔法棒作為多元評(píng)價(jià)工具，教師、同伴、自我、家長(zhǎng)多元主體參與，注重過(guò)程性、體驗(yàn)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)性、互動(dòng)性。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    中心的科技創(chuàng)新活動(dòng)，上學(xué)期我們已經(jīng)將校本課程內(nèi)容進(jìn)行了電子化，互動(dòng)交流網(wǎng)絡(luò)化。并且申請(qǐng)了唐山市《區(qū)域性推進(jìn)小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》子課題《利用夢(mèng)想課程資源開(kāi)發(fā)校本課程的實(shí)踐研究》。本學(xué)期，我們會(huì)將以課題研究我依托，將校本課程教學(xué)常態(tài)化，利用學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、e文化節(jié)將校本課程的教學(xué)成果進(jìn)行展示，努力培養(yǎng)富有創(chuàng)新技能的智慧學(xué)生。通過(guò)完善校本課程，實(shí)現(xiàn)智慧課堂的重點(diǎn)突破。
    （四）在階段總結(jié)宣傳中推廣智慧課堂教學(xué)模式，同步校園文化建設(shè)。學(xué)校將智慧課堂教學(xué)實(shí)踐與現(xiàn)有的課題有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做好總結(jié)提煉與宣傳工作，爭(zhēng)取更大范圍的交流和推廣，努力實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)校引導(dǎo)帶動(dòng)作用，力爭(zhēng)使智慧課堂教學(xué)成為全區(qū)特色項(xiàng)目，并為之成為特色學(xué)校不斷積淀豐厚的底蘊(yùn)。
    六、實(shí)施步驟。按區(qū)教育局工作部署及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，此項(xiàng)工作從2015年1月至2017年3月，歷時(shí)2年。結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃，特作如下階段任務(wù)劃分：
    第一階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足（2015年1月---2015年2月）。
    1、2015年1月，總結(jié)一年來(lái)在教學(xué)模式研究階段存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，將用的好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)（如任務(wù)學(xué)習(xí)單），將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。利用曬課的機(jī)會(huì)將教師模式教學(xué)錄制成光盤(pán)，作為階段性資料進(jìn)行積累。
    2、2015年2月，利用假期要求全體教師重溫課標(biāo)，熟讀理解課標(biāo)要求，梳理本學(xué)科本學(xué)段知識(shí)樹(shù)體系，梳理單元目標(biāo)。
    第二階段：專家引領(lǐng)、深入研究（2015年3月—2015年6月）。
    1、2015年3月形成方案，組織全體教師學(xué)習(xí)，提高理論，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和要求。
    2、4—6月份，在東師專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，強(qiáng)力推進(jìn)智慧課堂教學(xué)模式，落實(shí)實(shí)施方案，定出考核方案和標(biāo)準(zhǔn)。6月底進(jìn)行規(guī)范后的教學(xué)模式第一期總結(jié)，使教學(xué)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本成型，完成修正模式階段任務(wù)。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    第三階段：課堂落實(shí)、形成校模（2015年7月—2015年12月）。
    1、2015年。
    7、8月份進(jìn)行階段性問(wèn)題整改，整理微課資源庫(kù)建設(shè)，將本階段教師智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例集結(jié)成冊(cè)，整理教師參賽獲獎(jiǎng)，針對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核并記錄在冊(cè)。
    2、2015年9—12月份，分學(xué)科打造經(jīng)典課例，全體教師觀摩，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，展示教的智慧，學(xué)智慧，教學(xué)互動(dòng)的智慧?！背醪娇偨Y(jié)提煉學(xué)校公認(rèn)的“智慧課堂”的個(gè)案，初步形成“智慧課堂”的基本特征、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確定水缸小學(xué)“智慧課堂”的教學(xué)模式。
    期間聯(lián)動(dòng)我校輻射三所學(xué)校，做到共參與、齊步走。
    第四階段：彰顯能力、提高智慧（2016年1月---2016年6月）。
    1、2016年1--2月份總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，繼續(xù)梳理知識(shí)體系階段。將本階段教師智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例集結(jié)成冊(cè)，整理教師參賽獲獎(jiǎng)，針對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核并記錄在冊(cè)。
    2、2016年3—6月份，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)共建共享資源的局面，利用名師工作室和智慧課堂匯報(bào)課等形式將教學(xué)模式進(jìn)行廣泛傳播。不斷完善智慧課堂的評(píng)價(jià)體系和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
    3、進(jìn)一步完善理想信息平臺(tái)的各項(xiàng)功能使用，將學(xué)校教學(xué)資源進(jìn)行推廣，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
    4、與幫扶學(xué)校共同形成一校多模，逐步推廣模式應(yīng)用。
    第五階段：總結(jié)反思，集結(jié)成冊(cè)。（2016年7月---2017年3月）：
    1、實(shí)現(xiàn)課程管理、教學(xué)管理、德育管理全數(shù)字化。
    2、將顯著的成果協(xié)同輻射學(xué)校共同向全區(qū)域?qū)W校推廣。
    3、梳理總結(jié)各種數(shù)字化學(xué)習(xí)工具和環(huán)境在智慧課堂創(chuàng)建過(guò)程中的作用。
    4、形成水缸小學(xué)微課資源庫(kù)建設(shè)和數(shù)字化教學(xué)素材庫(kù)建設(shè)。
    唐山市水缸小學(xué)為教師發(fā)展鋪路。
    5、2017年2月份總結(jié)智慧課堂創(chuàng)建過(guò)程中的各項(xiàng)工作，整理集結(jié)成冊(cè)，將形成的成熟智慧課堂教學(xué)模式進(jìn)行推廣，實(shí)現(xiàn)教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化的建設(shè)目標(biāo)。
    雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，荊小人在智慧課堂的創(chuàng)建工作中，擁有著一份信仰和追求，我們會(huì)以百倍信心大踏步前進(jìn)，完成時(shí)代賦予我們的使命，開(kāi)創(chuàng)教育新篇章！
    唐山市水缸小學(xué)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十三
    為進(jìn)一步提高家庭成員健康水平和家庭發(fā)展能力，促進(jìn)家庭和諧幸福，市衛(wèi)生計(jì)生局決定開(kāi)展“流動(dòng)人口健康家庭”評(píng)選活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
    把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，分工明確，制定具體措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。
    底數(shù)清工作明，開(kāi)展入戶調(diào)查，填寫(xiě)“流動(dòng)人口健康家庭”推薦表。入戶調(diào)查內(nèi)容圍繞家庭成員基本信息、家庭收入狀況和財(cái)產(chǎn)狀況、家庭類型（嬰幼兒、青少年、老年等家庭類型），了解健康服務(wù)需求。
    加大宣傳力度，拓寬宣傳平臺(tái)，通過(guò)廣播、電視報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體及編制宣傳單、宣傳彩頁(yè)、宣傳手冊(cè)、精美宣傳品等多多種形式對(duì)“健康家庭”評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造健康家庭活動(dòng)的良好氛圍。
    （一）家庭保健活動(dòng)。
    1、開(kāi)展健康保健活動(dòng)。選取家庭健康責(zé)任人，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)健康教育及家庭保健知識(shí)培訓(xùn)。家庭健康責(zé)任人督促指導(dǎo)家庭成員關(guān)注家庭環(huán)境的危害、培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、促進(jìn)改變抽煙喝酒等不健康行為、幫助家庭成員及時(shí)監(jiān)測(cè)血糖患病就診、關(guān)注家庭成員的心理健康等。
    2、開(kāi)展“營(yíng)養(yǎng)科學(xué)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”，開(kāi)展合理飲食和三種主要的慢性病非傳染性疾?。ǜ哐獕?、糖尿病、血脂異常）預(yù)防的健康教育。
    3、開(kāi)展青少年健康教育，包括青少年本人對(duì)青春期生理和心理知識(shí)的知曉程度，提高家長(zhǎng)和青少年的溝通能力，幫助青少年培養(yǎng)良好的行為和生活方式。
    4、開(kāi)展各類教育活動(dòng)。如開(kāi)展心肺復(fù)蘇、120急救知識(shí)專題講座及培訓(xùn)。開(kāi)展災(zāi)害逃生等相關(guān)技能演習(xí)，如煙霧逃生、火災(zāi)逃生、地震逃生等掌握正確的逃生技巧。
    （二）科學(xué)育兒活動(dòng)。
    1、開(kāi)展母乳喂養(yǎng)和輔食添加等科學(xué)育兒知識(shí)專題講座，提升嬰幼兒看護(hù)人在嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)方面的能力。
    2、積極聘請(qǐng)專家及早教咨詢師等，通過(guò)專家講座和資料發(fā)放，增強(qiáng)嬰幼兒看護(hù)人對(duì)嬰幼兒常見(jiàn)病的識(shí)別能力，提高對(duì)一般疾病的日常預(yù)防和護(hù)理方法的知曉程度。
    3、積極組織嬰幼兒親子閱讀活動(dòng)、游戲互動(dòng)、親子競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，提高嬰幼兒看護(hù)人對(duì)親子互動(dòng)重要性的認(rèn)知率，提高嬰幼兒在思維、記憶、動(dòng)作等方面的發(fā)展能力。
    4、開(kāi)展宣傳早教知識(shí)。
    （三）養(yǎng)老照護(hù)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展老年人生活方式及日常保健主題活動(dòng)，為老人提供生活照料、護(hù)理、健康等方面服務(wù)。
    2、建立老年人的健康管理檔案，通過(guò)定期看望、電話問(wèn)候、談心交流等進(jìn)行情感溝通。
    3、開(kāi)展老年人運(yùn)動(dòng)與康復(fù)咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)老年人選擇適宜的運(yùn)動(dòng)方式。
    4、成立“家庭服務(wù)中心”，積極為老年人提供日托、餐飲服務(wù)，代收水電費(fèi)，有娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，提供棋牌娛樂(lè)，圖書(shū)閱覽室等文化服務(wù)。
    （四）家庭文化活動(dòng)。
    1、開(kāi)展相關(guān)家庭教育、夫妻關(guān)系、子女關(guān)系、鄰里關(guān)系等系列講座。
    2、通過(guò)入戶咨詢和定期舉行咨詢會(huì)等形式。
    3、開(kāi)展家庭利益課堂，通過(guò)通俗易懂的形式，向家庭傳播家庭飲食、家庭服飾、家庭環(huán)境等方面知識(shí)，舉辦家庭禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十四
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)江西省綜治辦《關(guān)于開(kāi)展綜治(平安建設(shè))宣傳月活動(dòng)的通知》(贛政法明電〔〕6號(hào))精神，強(qiáng)化師生綜治(平安建設(shè))宣傳教育，營(yíng)造和諧平安穩(wěn)定的教書(shū)育人氛圍，增強(qiáng)師生安全感滿意度，進(jìn)一步提升平安校園建設(shè)水平，學(xué)校綜治委決定，3月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“講法治、講安全、保穩(wěn)定”為主題綜治(平安建設(shè))宣傳月活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八大以來(lái)中央和省委、省政府關(guān)于推進(jìn)平安建設(shè)、法治建設(shè)和全國(guó)綜治“南昌會(huì)議”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校關(guān)于校園綜合治理、安全穩(wěn)定工作指示精神，組織師生員工廣泛深入開(kāi)展綜治(平安建設(shè))宣傳月活動(dòng)，把“講法治、講安全、保穩(wěn)定”綜治(平安建設(shè))具體要求貫徹落實(shí)到實(shí)踐工作中去，共同打造和諧、文明、法制、平安、優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步提升平安校園建設(shè)水平。
    二、宣傳重點(diǎn)。
    1.黨的十八大以來(lái)中央和省委、省政府關(guān)于推進(jìn)平安建設(shè)、法治建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)治理的重要決策部署。
    2.學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育令第41號(hào))。
    3.學(xué)習(xí)貫徹《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。
    4.學(xué)習(xí)貫徹《贛南師范大學(xué)深化平安校園建設(shè)實(shí)施方案》(師大發(fā)〔〕26號(hào))。
    5.學(xué)習(xí)貫徹《贛南師范大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
    6.開(kāi)展校園防火、防盜、防詐騙、防傳銷(xiāo)、防食物中毒、防疾病傳染、防交通事故和防非法集資、校園網(wǎng)貸、互聯(lián)網(wǎng)涉煙犯罪等安全知識(shí)的宣傳。
    7.開(kāi)展禁毒知識(shí)、宣傳禁毒法規(guī)的宣傳，傳播禁毒觀念，提高師生識(shí)毒防毒拒毒意識(shí)。
    8.開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)師生自救互救意識(shí)和能力。
    9.開(kāi)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，宣傳交流抑郁癥、焦慮癥等常見(jiàn)心理行為問(wèn)題的.識(shí)別方法和疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、緩解辦法。
    三、宣傳形式。
    1.利用校園報(bào)刊、廣播、校網(wǎng)絡(luò)和微信公眾平臺(tái)等多種媒體廣泛宣傳，做到報(bào)刊有字、廣播有聲、微信視頻有影。
    2.利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)掛圖、宣傳專欄以及文藝宣傳等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛宣傳，提高師生對(duì)校園綜合治理人人參與的自覺(jué)意識(shí)。
    3.以“安全·法治”主題班會(huì)的形式，有針對(duì)性地開(kāi)展綜治(平安建設(shè))宣傳教育活動(dòng)，確保綜治宣傳教育成效。
    4.開(kāi)展綜治宣傳日活動(dòng)，選擇“3·15”、一個(gè)雙休日開(kāi)展集中宣傳日活動(dòng)，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，擴(kuò)大宣傳教育效果。
    四、任務(wù)區(qū)分。
    1.宣傳部：檢查指導(dǎo)各單位、各部門(mén)開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng);利用校網(wǎng)、校報(bào)、?？?、廣播、宣傳欄等大力開(kāi)展法制綜治宣傳教育活動(dòng)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校意識(shí)，提高廣大師生員工的法治綜治意識(shí)，推進(jìn)法制校園建設(shè)。
    2.保衛(wèi)處：協(xié)調(diào)做好全校綜治宣傳月活動(dòng)，利用保衛(wèi)綜治網(wǎng)、“平安贛師”微信做好綜治安全宣傳;協(xié)調(diào)贛州市、開(kāi)發(fā)區(qū)綜治辦做好春季開(kāi)學(xué)初校園周邊安全環(huán)境整治工作;做好全校綜治宣傳月活動(dòng)有關(guān)信息情況報(bào)送工作。
    3.學(xué)工處、團(tuán)委、研究生部：利用“青春贛師”、“贛師學(xué)工”、“公寓之家”等微信平臺(tái)及學(xué)生社團(tuán)組織做好學(xué)生法制、綜治、安全宣傳教育;結(jié)合學(xué)生公寓安全檢查評(píng)比、心理健康教育等工作，強(qiáng)化綜治宣傳，增強(qiáng)綜治意識(shí)。
    4.各教學(xué)學(xué)院：結(jié)合年級(jí)、專業(yè)和季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展有特色、針對(duì)性強(qiáng)的法治安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生法治安全意識(shí)。
    5.資產(chǎn)管理處：認(rèn)真做好在校經(jīng)營(yíng)承包單位的綜合治理宣傳教育，提高在校社會(huì)服務(wù)保障從業(yè)人員的法治思想觀念、綜治意識(shí)和安全意識(shí)，確保守法經(jīng)營(yíng)，安全經(jīng)營(yíng)，服務(wù)師生。
    6.基建管理處：做好校舍安全、用水用電用氣以及防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)師生員工和在校施工、維修人員的安全意識(shí)。
    7.后勤保障部：開(kāi)展后勤保障系統(tǒng)人員的綜治宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全檢查，加強(qiáng)膳食、通信、交通運(yùn)輸、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、樓宇管理等安全知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)化校園衛(wèi)生環(huán)境整治，提升后勤保障安全工作水平。
    8.校醫(yī)院：開(kāi)展醫(yī)務(wù)系統(tǒng)人員的綜治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真做好師生員工醫(yī)療、保健、體檢、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、應(yīng)急救護(hù)等安全知識(shí)常識(shí)宣傳教育，提升醫(yī)療保健工作水平。
    五、要求。
    1.各單位、各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)綜治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定本單位綜治宣傳活動(dòng)方案，開(kāi)展有本單位特色的綜治宣傳月活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工綜治意識(shí)、安全意識(shí)、法治意識(shí)，促進(jìn)校園和諧平安。
    2.各單位、各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展平安校園建設(shè)和創(chuàng)新校園治理的鮮活經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)宣傳方案，并積極向校內(nèi)外媒體投稿宣傳。
    3.各單位、各部門(mén)綜治宣傳月活動(dòng)的工作方案、總結(jié)和有關(guān)活動(dòng)影像圖片資料等請(qǐng)于4月15日前以書(shū)面形式報(bào)學(xué)校綜治辦公室(行政樓保衛(wèi)處117辦公室)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十五
    為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《泰安市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    未來(lái)幾年，寧陽(yáng)縣葛石鎮(zhèn)小學(xué)將以國(guó)家、省、市、縣近年來(lái)有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實(shí)施以自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過(guò)打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)組。
    長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    三、學(xué)校概況。
    我校信息化建設(shè)起步較早，校園網(wǎng)始創(chuàng)建于1992年，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋于2013年實(shí)施。學(xué)校在校園數(shù)字化方面投入按照《山東省“校校通”工程建設(shè)指南》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行裝備。十多年來(lái)，學(xué)校的信息化建設(shè)一直穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動(dòng)作用越來(lái)越明顯。具體表現(xiàn)在：學(xué)校目前擁有多媒體教室55間（所有教室均為多媒體教室）、計(jì)算機(jī)教室2間，全自動(dòng)錄播教室1間、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室1間，300多人學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個(gè)，并建有廣播中心、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、校園電視臺(tái)以及科技航模課程基地；教師人手一臺(tái)筆記本電腦；校園網(wǎng)使用100m電信光纖接入因特網(wǎng)，并高速連入市縣城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等場(chǎng)所無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。從軟件環(huán)境來(lái)看，我?，F(xiàn)已建成學(xué)校網(wǎng)站、人事管理、資產(chǎn)管理、校本資源庫(kù)、電子備課、影像資源庫(kù)、網(wǎng)上報(bào)修、心理輔導(dǎo)（心語(yǔ)小屋）、家校聯(lián)系、電子圖書(shū)等平臺(tái)。從教職工信息素養(yǎng)來(lái)看，教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，絕大部分教師能制作質(zhì)量較高的多媒體課件。管理人員能熟練使用辦公應(yīng)用軟件。
    四、存在不足。
    目前我校信息化建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對(duì)師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺(tái)需進(jìn)一步完善。
    五、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)。
    通過(guò)幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無(wú)線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實(shí)際需求，以信息技術(shù)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。
    （二）具體任務(wù)。
    1、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫(kù)和共建共享交互的資源管理平臺(tái)。
    ——建設(shè)校本資源庫(kù)和資源庫(kù)管理平臺(tái)。校本資源庫(kù)計(jì)劃涵蓋教育管理庫(kù)、學(xué)科資源庫(kù)、教研論文庫(kù)、教學(xué)視頻庫(kù)等，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。
    ——完善學(xué)校數(shù)字化圖書(shū)室及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)室，引進(jìn)數(shù)字圖書(shū)、電子期刊，使師生在校內(nèi)外都可對(duì)所藏圖書(shū)進(jìn)行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書(shū)閱覽室，使圖書(shū)室成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心。推動(dòng)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方法。
    2、實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強(qiáng)大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育管理的功能和效率。
    ——開(kāi)發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)（校務(wù)管理平臺(tái)）。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開(kāi)發(fā)和完善辦公自動(dòng)化管理模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績(jī)效評(píng)價(jià)模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模塊、學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤管理模塊等。逐步實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證，使用戶實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。
    ——完善校園一卡通工程?！耙豢ㄍā卑ㄩT(mén)禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實(shí)現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子校務(wù)管理系統(tǒng)的無(wú)縫對(duì)接。
    3、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個(gè)性化，推動(dòng)基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要。
    ——加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推進(jìn)以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評(píng)估提供科學(xué)依據(jù)。探索基于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放、交互、個(gè)性化的新型教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺(tái)與數(shù)字圖書(shū)室、學(xué)科資源庫(kù)的整合，實(shí)現(xiàn)師生多渠道即時(shí)溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力。
    ——推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺(tái)，開(kāi)發(fā)和引進(jìn)科研資源庫(kù)、學(xué)術(shù)資源庫(kù)、課題資源庫(kù)。為優(yōu)秀教師建立專門(mén)資源庫(kù)和信息發(fā)布平臺(tái)。
    六、保障措施。
    （一）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。
    （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立寧陽(yáng)縣葛石鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門(mén)積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動(dòng)。
    （三）加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評(píng)估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門(mén)工作考核，切實(shí)推進(jìn)教育信息化工作。
    （四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實(shí)信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運(yùn)行。
    （五）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對(duì)教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。
    （六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹(shù)立項(xiàng)目意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。
    創(chuàng)建智慧校園，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化的軟硬件建設(shè)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，迎難而上，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十六
    在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)健康村和健康家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
    從組織管理、健康環(huán)境、健康活動(dòng)和健康效果四方面入手,開(kāi)展健康村創(chuàng)建工作。(附件1)。
    根據(jù)健康家庭評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展健康家庭創(chuàng)建工作。(附件2)。
    鄉(xiāng)級(jí)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)健康家庭創(chuàng)建的組織管理、督導(dǎo)和考核評(píng)審等工作,對(duì)考核合格的健康家庭以文件的形式公布,并將健康家庭的`命名文件上報(bào)至縣級(jí)健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。
    第一階段:申報(bào)和啟動(dòng)階段(20xx年12月底前)。
    第二階段:全面建設(shè)階段(20xx年1月—20xx年6月)。
    第三階段:總結(jié)評(píng)估階段(20xx年7月—20xx年9月)。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十七
    學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)縣實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作方案的通知》的精神，為進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位，經(jīng)研究決定，制定本方案如下：
    一、提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，掀起《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施熱潮。
    要把實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要舉措。要深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的戰(zhàn)略意義，從提高中華民族素質(zhì)和青少年學(xué)生的體質(zhì)健康這個(gè)高度，把實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》當(dāng)作一件大事來(lái)抓。認(rèn)真組織、動(dòng)員全體學(xué)生積極參加，切實(shí)推動(dòng)我?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的廣泛開(kāi)展，吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，極參加體育鍛煉。
    二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)構(gòu)。
    為保證我?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，決定成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    三、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。
    四、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)。
    要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。l—2年級(jí)每周為4課時(shí)，3—6年級(jí)每周為3課時(shí)，要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，增加體育課程內(nèi)容的選擇性，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的多樣性，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的意識(shí)。
    五、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要與課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
    大力倡導(dǎo)和推行大課間體育活動(dòng)，保證在大課間操中進(jìn)行小學(xué)生系列廣播操和眼保健操。課外活動(dòng)要納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，并形成制度，不得隨意挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間。對(duì)參與課外體育活動(dòng)輔導(dǎo)的體育教師要承認(rèn)其勞動(dòng)付出，合理計(jì)算工作量，確保體育教師的合法權(quán)益。
    六、貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要與開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。
    結(jié)合開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
    七、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要選擇符合學(xué)生身心特點(diǎn)的有效形式和載體。
    以集體性體育項(xiàng)目以及跳繩、踢毽、投沙包等為主要載體，每年集中開(kāi)展大型健身的體育活動(dòng)。爭(zhēng)取做到“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、周周有安排、月月有比賽”，使學(xué)生在系統(tǒng)地鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，通過(guò)不間斷地鍛煉使學(xué)生至少學(xué)會(huì)兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，以利于他們走出校門(mén)后能繼續(xù)保持良好地鍛煉身體的習(xí)慣，使體育成為他們生活中的一個(gè)重要組成部分。
    八、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要完善制度、保證安全。
    要建立和完善嚴(yán)密的制度，采取一切必要的措施保證其健康有序地進(jìn)行。對(duì)體育設(shè)施要定期進(jìn)行維護(hù)，并制訂出切實(shí)有效的安全預(yù)案。要高度重視并防止體育鍛煉中的意外傷害事故，積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。力爭(zhēng)用3年時(shí)間，使學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)到85％。
    學(xué)校定期對(duì)各班的實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)取得良好效果的班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)開(kāi)展的效果作為評(píng)選先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)之一。
    健康社區(qū)建設(shè)實(shí)施方案篇十八
    為了實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我校成立了由白校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)李主任監(jiān)督，體育老師具體操作實(shí)施的《達(dá)標(biāo)》領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施方案如下：
    一.通過(guò)學(xué)校大隊(duì)部、小櫻桃廣播站、宣傳欄、體育老師等的大力宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的目的，意義，號(hào)召全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與，把實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處并推向新的高度。
    二.利用體育午會(huì)給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試內(nèi)容、項(xiàng)目、及評(píng)分方法，并發(fā)給《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》手冊(cè)。
    三.把達(dá)標(biāo)的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去，做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。
    四.耐心指導(dǎo)學(xué)生，反復(fù)模擬測(cè)試，測(cè)試情況及時(shí)反饋給學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
    五.關(guān)心體弱學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
    六.貫徹一小時(shí)鍛煉和四個(gè)一的精神，動(dòng)員學(xué)生利用周末時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，如：晨跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽等體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生鍛煉時(shí)間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。
    七.嚴(yán)格兩課和兩操的考勤制度。
    八.爭(zhēng)取全校達(dá)標(biāo)率比去年有所上升。