演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
學雷鋒活動演講稿二年級篇一
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》
今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。3月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。同學們，在今后的學習中，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧!
學雷鋒活動演講稿二年級篇二
甲：伙伴們，在1963年3月5日，等老一輩無產階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。
乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會時間，一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。
甲：下面我宣布“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始！
乙：全體起立，齊唱隊歌?！拔覀兪枪伯a主義接班人，一二”。
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
甲：47年過去，社會生活已經發(fā)生很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響時代的最強音。
乙：伙伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！
甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去父母，成孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：在本周班會召開之前，蔡老師給我們布置作業(yè)，查找關于雷鋒的故事，我想大家都已經準備好很多有關的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
甲：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。
乙：這段話說的真好！每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
乙：的確，今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
甲：親情冷，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿，與人方便與己方便，成互相利用的通行證。曾經，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
乙：所以在今天這個特殊的日子里，我們更要學習雷鋒，學習他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學習的精神。
甲：接下來，請大家將自己準備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現實生活的影響。
乙：太好，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。
甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。
乙：關愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
乙：關愛社會，從關心集體做起。
甲：關愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。。
甲：不知道大家是否還記得，我們曾經學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎同學為我們朗誦這首詩歌。
甲：新時育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。
乙：伙伴們，3月5日是為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。
甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會總結。謝謝蔡老師?；锇閭?，通過本周“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的`心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。
甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。
乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
甲：最后，請大家在白雅潔同學的帶領下一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本周主題班會吧！
合：本周班會到此結束，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇三
尊敬的評委老師，親愛的同學們： 大家好：
我是七年二班的石鳳淼，我今天演講的題目是《雷鋒精神在我心中》
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?“ 雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：”現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?“那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?! 當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候; 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候; 當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。 當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。 記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎! 不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎? 不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎! 不是人人都希望社會風氣越來越好嗎! 不是希望市場經濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎? 我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
學雷鋒活動演講稿二年級篇四
老師們、同學們：
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年!
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇五
親愛的同學們：
大家好!
五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中?！皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”,在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設結合起來：在建設新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
學雷鋒活動演講稿二年級篇六
今天是3月5日，是一年一度的學雷鋒活動日和青年志愿者服務日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”五十周年。幾十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，它是文明的代表，是志愿服務、無私奉獻的標志，作為新時代的中學生，我們更應該深入的學習雷鋒精神，發(fā)揚光大，為社會文明的進步而努力。
為了促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為學雷鋒活動月，主題是“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會”，要求同學們積極行動起來，學習實踐雷鋒精神，努力培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，互幫互助，創(chuàng)建團結友愛的班集體，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，創(chuàng)建干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，爭做新時期雷鋒式的好少年。為此，學校政教處、團總支鄭重向全體同學發(fā)出倡議：
1、學習雷鋒文明禮貌的春風精神。做到尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師的勸導和教育;舉止文明不說臟話，遵守秩序，創(chuàng)建文明守紀的良好校風。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢，合理消費，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
3、學習雷鋒公而忘私的集體精神。樹立“校園是我家”的主人翁意識，愛護公共財物，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，自覺維護校園環(huán)境整潔和安寧，人人爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，努力創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。
4、學習雷鋒渴求知識、發(fā)憤學習的“釘子”精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度，每天都有新收獲，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍。
5、學習雷鋒樂于助人的奉獻精神。努力做好每一次值日，認真完成每一項任務，時刻嚴格要求自己，為集體、為他人、為自己創(chuàng)造良好的生活、學習條件。團結同學，熱情幫助班級內、校園里每一位有困難的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。
親愛的同學們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動起來，像雷鋒，像身邊無數雷鋒的影子那樣為校園建設服務，為社會服務，響應號召，走在學雷鋒活動的最前線!珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己成為學有所成、思想高尚的優(yōu)秀學生，最終成為有用之才。
學雷鋒活動演講稿二年級篇七
上世紀中葉，在偉大領袖的號召下，祖國大地的各行各業(yè)掀起學習雷鋒的高潮，而且真所謂轟轟烈烈是一場席卷全國的政治或者道德運動，人們心悅誠服地接受雷鋒的思想雷鋒的觀念，他日記中對四季的描述成政治性的座右銘。那個年代，社會風氣清明、政治氛圍和諧、相互關系融洽，倡導的好人好事蔚然成風，令人懷念。英雄雷鋒的事跡和精神鼓舞激勵社會主義革命和社會主義生產的全國人民。
半個世紀過去，歷史進入改革開放，國家強盛人民富裕，可是人的精神卻空前的貧困。是不是精神和物質是對立的?那個時代精神富足卻物質奇缺，反過來今天倒成截然相反的物質足精神貧的社會現象。我們渴望雷鋒的存在雷鋒的光大來彌添精神的不貧窮。我們悲哀的看到雷鋒的逝去，到今天居然同他的無私忘我的精神都已經不復存在，我們在呼喚在期盼雷鋒再次的融入我們的社會的時候，看到的是丑陋的自私和自私引起的殘忍以及殘忍迸發(fā)的無恥。我們可以看到小女孩被車輪碾過而無動于衷、可以容忍弱者被惡人暴打而視而不見、也可以容忍老人跌倒無人攙扶而心安理得……還有為金錢假藥泛濫、食品假冒、知識貶值、尊嚴掃地、道德淪喪等等等等。精神意義上的雷鋒已經不復存在，每年紀念三五的雷鋒日只是政治的需要，它確實沒有一點實質的現實意義，因為貧瘠的精神世界已經容不下雷鋒精神的萌生，雷鋒成現代百姓追求的一種夢囈。
經濟發(fā)展促使國家的強盛，帶來人們物質生活的改善，可是我們的道德觀念精神面貌卻陷入一種怪圈，一切都在經濟利益的驅使下，不要原則不講道德不計后果的賺取最大的利益。
我們不缺物質，缺少的是雷鋒和雷鋒的精神，我們是經濟發(fā)展的強國道德滑坡的弱國。
每年，我們都會開展聲勢浩大的學雷鋒活動，喚起民眾對雷鋒的崇敬和對雷鋒精神的光大，這收效甚微，已經是一種空洞的形式，被人淡化被人遺忘被人厭倦。
俗套陳舊的宣傳沒有效果，要全民形成的文明理想道德觀念必須實現民族文化水準的提高和強制性的法律、嚴格切實可行的機制來保證。
時代需要雷鋒，需要公而忘私的道德觀念。英雄雷鋒的精神是改革開放時代亟需的社會需要，經濟發(fā)展和文明道德絕不是對立的而是相互依賴相互關聯(lián)的辯證關系。理順這種關系同樣也是為經濟發(fā)展為國家民族的強盛社會的長治久安。
詩人郁達夫曾經說過“沒有英雄的.民族是可怕的民族，不會崇拜敬崇英雄的民族是奴隸的民族”。國家的經濟發(fā)展民族的社會進步需要英雄形象、需要英雄精神來激勵這個民族，現時代我們需要的是雷鋒和他感人振奮的英雄先進事跡。
學雷鋒活動演講稿二年級篇八
各位老師、同學們：
今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學生思想素質中亮麗的火花》
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。
3月17日，由實習處某某老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務隊在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務活動，他們以任勞任怨的工作作風，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平;同一天，由團委王惠新老師組織的入團積極分子志愿服務隊數十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務，兩支志愿者隊伍都展現了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌，取得了良好的社會效益。
在校內，以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾;99商儲班學生在班主任某某老師的組織下，成立學雷鋒活動小分隊，定期持續(xù)地開展了系列服務活動;99計大班的同學把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學雷鋒活動的某些花絮，統(tǒng)計是不完全的，未被表揚的已經開展活動的班級可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時期的學生思想素質中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。
各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業(yè)是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬，志在必得;還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數學、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗!各位同學，任務如此繁多，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈。
那么，學業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校20某某商大和20某某級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證?！叭舴且环汗?，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業(yè)。其實完成學業(yè)的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻行為，為自我，為父母，為學校，為社會。
同學們，有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大，近一段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更要立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個活動引向深入：讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
學雷鋒活動演講稿二年級篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒紀念日。
幾十年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰(zhàn)友，共同提高。19xx年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中!
同學們，讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十
雷鋒，一個平凡的共產主義戰(zhàn)士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵著一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業(yè)余時間，發(fā)揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們?，F在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時光讀讀報紙，了解時政要聞，關注國家發(fā)展。每當周末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂?！?BR> 我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱著這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的小學生，我為自己生活在這個和平幸福的年代里感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關羽的義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步，時代在發(fā)展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。
聽!“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十一
老師們、同學們：
作為一名新時代的小學生，不僅僅是在每年的三月，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，月月見效果，年年有長進。你們要珍惜大好時光，振奮精神，努力使自己成為學有所成、思想高尚的優(yōu)秀學生，最終成為祖國的有用之才。
讓我們以這次學雷鋒活動為契機，乘著“學雷鋒活動月”的東風，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在活動中磨礪自己，在活動中快樂成長，在活動中展現新一代少先隊員的風采，爭做新時代的活雷鋒!
我的講結束，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇十二
銘記雷鋒的的不朽精神，在新時期放飛新的風采，讓雷鋒精神融入到生活點滴中去。下面是本站小編整理的關于學雷鋒
活動總結
表彰活動，歡迎閱讀。
我叫胡，是理學院工程力學1303班學生，也是學?！跋蛉湛媱潯敝驹阜贞牭囊幻驹刚?，很榮幸成為學?！皩W雷鋒”標兵。對我和我的志愿團隊來說，這不僅是一份榮譽，更是對我們工作的肯定。我要感謝學校給我這份榮譽，還要感謝校團委老師、青年志愿者服務總隊隊長呂偉軍、胡文晴對我的信任和支持，把“向日葵計劃”志愿服務隊交到我們手里，我還要感謝我的六個同事以及“向日葵計劃”的新成員，在各種志愿活動中，我和他們已成為一個不可分割的整體，若離開了他們，我寸步難行。
我是20xx年10月加入“向日葵計劃”志愿服務隊，從此成為一名光榮的志愿者。當年11月，我第一次參加志愿服務活動——攜手碧云、愛撒山坡。碧云小學位于江夏區(qū)山坡街，學校有200多個留守學生。在這里,我和搭檔周天琪確定了服務對象——留守兒童操。他是一名小學一年級學生，當時，小給我們的感覺是膽怯、不愛與別人交流。碧云小學離黃家湖小區(qū)有20多公里，去一趟要轉幾趟公交車，來回車費得30塊錢，在幫扶期間，我和搭檔定期去看望小，除進行學業(yè)輔導外，我們給他講外面的是故事、陪他做游戲、對他進行自護教育和心理疏導，并經常送去學習和生活用品。
后來，我了解到，小父母離異，父親常年在外打工，從小他就寄宿在小姨家里，缺少父母的關愛，小性格很內向，有什么事情都憋在心里。一個學期的交流和幫扶，讓我明白，像小這樣的留守兒童在農村十分常見，他們普遍存在嚴重的“親情饑渴”、學習成績中等偏下、心理封閉、意外傷害比例較大、行為習慣較差。每次我們離開時，小都特別不舍，遠遠得把我們送到村口。
除了一對一的長期結對幫扶外，我和“向日葵計劃”志愿服務隊的同學們還經常到碧云小學和留守兒童開展主題愛心活動，把歡聲笑語送到農村小學。課業(yè)輔導、開辦興趣班、互動游戲……每次活動，我們都精心策劃，認真準備，因為每次離開時，孩子送我們離開時的眼神里，滿滿的都是不舍和期待。每次活動結束，我們都按照事先統(tǒng)計好孩子們回家的方向，分配志愿者男女搭配護送孩子回家，保證孩子安全，深受家長和孩子們的歡迎。我們還定期把留守兒童接到學校過周末，讓他們感受大學氛圍，感受城市氣息。
現在，我從一名志愿活動參與者變成組織者，參加志愿活動類型也多起來了,迎接新生、回收
軍訓
服、清掃校園等。去年10月，我們參加首屆湖北青年志愿者公益項目大賽，并在楚河漢街進行大賽嘉年華展示，向外展示“向日葵計劃”，讓更多人關注留守兒童。我還見識到許多校外志愿公益組織，有襄陽義工、大別山支教團、麥田計劃等，他們擴展來了我的視野，見識到志愿服務的多樣性。這些經歷都是難以忘懷的。
社會中還存在許多像操一樣的留守兒童，他們需要我們，但我們更需要的是堅持，這樣才能給他們最大的幫助;在過去的志愿服務中，讓我體會到志愿工作不是一個人的事，一個人的力量太有限，它是大家的事，需要凝聚大家的力量，把雷鋒精神發(fā)揚光大，播撒在每個人的心中?！跋蛉湛媱潯敝驹阜贞犇苡腥缃竦某删?，不是某一屆某一個人的付出，而是多年來每位成員共同努力的結果。在以后的志愿服務中，我不會辜負他們的信任和期望，盡己所能和全體成員去完善我們共同的組織，去幫助更多的留守兒童。
我是邵，是汽車與交通工程學院車輛工程1101班一名普通學生。我很榮幸代表“雷鋒班級”代表在此發(fā)言。作為“雷鋒班級”一員，我深知這份榮譽的分量和意義，能獲此榮譽，離不開班大家的共同努力，離不開學校和學院對我們的關心和幫助，請允許我代表全班同學向你們表示衷心的感謝。
四年來，我們班將“讓優(yōu)秀成為一種習慣”融入到班級文化，多次獲“紅旗團支部”、“先進團支部”以及“優(yōu)良學風班”等榮譽稱號，個人獎學金以及各項獎項數目均在學院中名列前茅。之所以能取得這樣優(yōu)秀的成績，是因為我們班有許多優(yōu)秀的同學，他們用自己的經歷譜寫著學雷鋒的新篇章。
梁xx同學主動利用假期，到孝感陳河中心小學義務支教。支教期間，他悉心輔導孩子們學習，照料他們的飲食起居，當地住宿條件不好，他主動要求跟孩子們住在一起。梁說:“孩子們太可愛了，眼睛里寫滿了對外面世界的渴望，上課時很聽話，而下了課又活潑調皮的纏著他講故事。孩子們又都很可憐，大多數孩子都是留守兒童，父母都外出打工去，老人又要忙農活，他們從小就缺少關愛。而這所農村小學，有能力的老師又不愿意留下。支教結束那天，孩子們流著眼淚拽著梁衣角舍不得他走。梁說，當初他一個人來武漢上學時都沒哭，可和孩子們分開時卻忍不住流淚。支教結束后，梁并沒有結束對孩子們的關愛，回到學校，他依然通過電話和網絡與孩子們保持聯(lián)系，傳遞關心，而他所在的支教團，在如今已越發(fā)壯大，越來越多的同學參與其中，也會有更多的孩子將夠得到幫扶。
和梁xx同學一樣，我們班所有同學都熱衷參加志愿活動。有次，我們班前往青菱鄉(xiāng)敬老院做義工。為了給老人的生活添滋添彩，我們自費購買裝飾用的彩紙彩帶，還在全校收集許愿卡，一張張許愿卡寄托著來自同學們的祝福。在敬老院里，同學們做衛(wèi)生、表演節(jié)目、給老師梳頭、陪老人聊天。當時我負責拍照，看著鏡頭里老人慈祥的笑臉，在場的每個人都能從心里感受到那份關愛和被關愛的美好。一位婆婆聽聞拍出來的照片會洗出來給他們作紀念時，她興奮地非要拉著我，讓我給她和幾位老人多照幾張，她告訴我，能跟老人合影的機會很珍貴，看了這些照片，家里人就知道她在這里過得很不錯。對于我們來說，照個照片就是舉起手機的事，但對于敬老院的老人來說，一個合影居然是奢望。
只要心存善心，一點點小事都可以散發(fā)出溫暖。林琛和陳倫兩位同學成績優(yōu)秀，但家庭條件不好，他們卻將1000元助學金名額讓給學院其他更加需要它的同學，林琛說，我之前已連續(xù)兩次拿到助學金名額，今年家里經濟狀況改善，也該貢獻自己的一份力去幫助有困難的同學。車輛工程專20xx級產業(yè)班李晟同學身患胃癌，吳永鵬、李立闖兩位同學將自己利用業(yè)余時間打工掙來的錢捐了出來，全部同學也都捐出了生活費，共計兩千余元。李立闖、張志陽同學在青協(xié)任職期間，不僅主動協(xié)調和負責校內無償獻血活動，還主動參與無償獻血兩次。在他們的帶動下，我班薛皓、佘碩、江奧等十幾名同學進行獻血。每次有獻血車來到學校，我們班都集體出動。陳婷、王超等同學成績優(yōu)異，在考研期間還成立數對互幫互助小組，正是學習小組的存在，讓我們在相互鼓勵的氛圍中實現了共同進步。
四年的攜手進步讓我班成為一個充滿社會責任感、樂于奉獻的班集體。現在，我們的大學生活已接近尾聲，但我相信，在不遠的將來，當我們班的同學進入社會，無論身在何處，都會繼續(xù)發(fā)揚和播撒服務他人、奉獻社會的雷鋒精神，用我們的雙手，為實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”?，F在我宣布“學雷鋒活動月”表彰會現在開始。
1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。
2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們中心校不計其數的“小雷鋒”就站在下面。我認為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。
3、請校領導為“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們全體同學在今后的學習、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
我宣布“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十三
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”。現在我宣布“學雷鋒活動月”表彰會現在開始。
1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。
2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們中心校不計其數的“小雷鋒”就站在下面。我認為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。
3、請校領導為“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們全體同學在今后的學習、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
我宣布“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!
學雷鋒活動演講稿二年級篇一
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》
今年的3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。3月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。同學們，在今后的學習中，讓我們攜起手來，共同努力，倡導文明新風尚，促進陽光校園建設，幸福建設，讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧!
學雷鋒活動演講稿二年級篇二
甲：伙伴們，在1963年3月5日，等老一輩無產階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。
乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會時間，一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。
甲：下面我宣布“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始！
乙：全體起立，齊唱隊歌?！拔覀兪枪伯a主義接班人，一二”。
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
甲：47年過去，社會生活已經發(fā)生很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響時代的最強音。
乙：伙伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！
甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去父母，成孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：在本周班會召開之前，蔡老師給我們布置作業(yè)，查找關于雷鋒的故事，我想大家都已經準備好很多有關的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
甲：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。
乙：這段話說的真好！每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
乙：的確，今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
甲：親情冷，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿，與人方便與己方便，成互相利用的通行證。曾經，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
乙：所以在今天這個特殊的日子里，我們更要學習雷鋒，學習他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學習的精神。
甲：接下來，請大家將自己準備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現實生活的影響。
乙：太好，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。
甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。
乙：關愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
乙：關愛社會，從關心集體做起。
甲：關愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。。
甲：不知道大家是否還記得，我們曾經學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎同學為我們朗誦這首詩歌。
甲：新時育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。
乙：伙伴們，3月5日是為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發(fā)揚光大。
甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會總結。謝謝蔡老師?；锇閭?，通過本周“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的`心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。
甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。
乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
甲：最后，請大家在白雅潔同學的帶領下一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本周主題班會吧！
合：本周班會到此結束，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇三
尊敬的評委老師，親愛的同學們： 大家好：
我是七年二班的石鳳淼，我今天演講的題目是《雷鋒精神在我心中》
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?“ 雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：”現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?“那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?! 當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候; 當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候; 當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。 當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。 記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎! 不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎? 不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎! 不是人人都希望社會風氣越來越好嗎! 不是希望市場經濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎? 我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
學雷鋒活動演講稿二年級篇四
老師們、同學們：
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年!
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇五
親愛的同學們：
大家好!
五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中?！皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”,在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設結合起來：在建設新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
學雷鋒活動演講稿二年級篇六
今天是3月5日，是一年一度的學雷鋒活動日和青年志愿者服務日，也是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”五十周年。幾十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，它是文明的代表，是志愿服務、無私奉獻的標志，作為新時代的中學生，我們更應該深入的學習雷鋒精神，發(fā)揚光大，為社會文明的進步而努力。
為了促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為學雷鋒活動月，主題是“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會”，要求同學們積極行動起來，學習實踐雷鋒精神，努力培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，互幫互助，創(chuàng)建團結友愛的班集體，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，創(chuàng)建干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，爭做新時期雷鋒式的好少年。為此，學校政教處、團總支鄭重向全體同學發(fā)出倡議：
1、學習雷鋒文明禮貌的春風精神。做到尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師的勸導和教育;舉止文明不說臟話，遵守秩序，創(chuàng)建文明守紀的良好校風。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不亂花錢，合理消費，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
3、學習雷鋒公而忘私的集體精神。樹立“校園是我家”的主人翁意識，愛護公共財物，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾，自覺維護校園環(huán)境整潔和安寧，人人爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，努力創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。
4、學習雷鋒渴求知識、發(fā)憤學習的“釘子”精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度，每天都有新收獲，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍。
5、學習雷鋒樂于助人的奉獻精神。努力做好每一次值日，認真完成每一項任務，時刻嚴格要求自己，為集體、為他人、為自己創(chuàng)造良好的生活、學習條件。團結同學，熱情幫助班級內、校園里每一位有困難的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。
親愛的同學們，雷鋒的事跡是平凡的，但折射的精神是偉大的，讓我們共同行動起來，像雷鋒，像身邊無數雷鋒的影子那樣為校園建設服務，為社會服務，響應號召，走在學雷鋒活動的最前線!珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己成為學有所成、思想高尚的優(yōu)秀學生，最終成為有用之才。
學雷鋒活動演講稿二年級篇七
上世紀中葉，在偉大領袖的號召下，祖國大地的各行各業(yè)掀起學習雷鋒的高潮，而且真所謂轟轟烈烈是一場席卷全國的政治或者道德運動，人們心悅誠服地接受雷鋒的思想雷鋒的觀念，他日記中對四季的描述成政治性的座右銘。那個年代，社會風氣清明、政治氛圍和諧、相互關系融洽，倡導的好人好事蔚然成風，令人懷念。英雄雷鋒的事跡和精神鼓舞激勵社會主義革命和社會主義生產的全國人民。
半個世紀過去，歷史進入改革開放，國家強盛人民富裕，可是人的精神卻空前的貧困。是不是精神和物質是對立的?那個時代精神富足卻物質奇缺，反過來今天倒成截然相反的物質足精神貧的社會現象。我們渴望雷鋒的存在雷鋒的光大來彌添精神的不貧窮。我們悲哀的看到雷鋒的逝去，到今天居然同他的無私忘我的精神都已經不復存在，我們在呼喚在期盼雷鋒再次的融入我們的社會的時候，看到的是丑陋的自私和自私引起的殘忍以及殘忍迸發(fā)的無恥。我們可以看到小女孩被車輪碾過而無動于衷、可以容忍弱者被惡人暴打而視而不見、也可以容忍老人跌倒無人攙扶而心安理得……還有為金錢假藥泛濫、食品假冒、知識貶值、尊嚴掃地、道德淪喪等等等等。精神意義上的雷鋒已經不復存在，每年紀念三五的雷鋒日只是政治的需要，它確實沒有一點實質的現實意義，因為貧瘠的精神世界已經容不下雷鋒精神的萌生，雷鋒成現代百姓追求的一種夢囈。
經濟發(fā)展促使國家的強盛，帶來人們物質生活的改善，可是我們的道德觀念精神面貌卻陷入一種怪圈，一切都在經濟利益的驅使下，不要原則不講道德不計后果的賺取最大的利益。
我們不缺物質，缺少的是雷鋒和雷鋒的精神，我們是經濟發(fā)展的強國道德滑坡的弱國。
每年，我們都會開展聲勢浩大的學雷鋒活動，喚起民眾對雷鋒的崇敬和對雷鋒精神的光大，這收效甚微，已經是一種空洞的形式，被人淡化被人遺忘被人厭倦。
俗套陳舊的宣傳沒有效果，要全民形成的文明理想道德觀念必須實現民族文化水準的提高和強制性的法律、嚴格切實可行的機制來保證。
時代需要雷鋒，需要公而忘私的道德觀念。英雄雷鋒的精神是改革開放時代亟需的社會需要，經濟發(fā)展和文明道德絕不是對立的而是相互依賴相互關聯(lián)的辯證關系。理順這種關系同樣也是為經濟發(fā)展為國家民族的強盛社會的長治久安。
詩人郁達夫曾經說過“沒有英雄的.民族是可怕的民族，不會崇拜敬崇英雄的民族是奴隸的民族”。國家的經濟發(fā)展民族的社會進步需要英雄形象、需要英雄精神來激勵這個民族，現時代我們需要的是雷鋒和他感人振奮的英雄先進事跡。
學雷鋒活動演講稿二年級篇八
各位老師、同學們：
今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學生思想素質中亮麗的火花》
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。
3月17日，由實習處某某老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務隊在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務活動，他們以任勞任怨的工作作風，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平;同一天，由團委王惠新老師組織的入團積極分子志愿服務隊數十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務，兩支志愿者隊伍都展現了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌，取得了良好的社會效益。
在校內，以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾;99商儲班學生在班主任某某老師的組織下，成立學雷鋒活動小分隊，定期持續(xù)地開展了系列服務活動;99計大班的同學把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學雷鋒活動的某些花絮，統(tǒng)計是不完全的，未被表揚的已經開展活動的班級可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時期的學生思想素質中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。
各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業(yè)是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬，志在必得;還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數學、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗!各位同學，任務如此繁多，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈。
那么，學業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校20某某商大和20某某級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證?！叭舴且环汗?，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業(yè)。其實完成學業(yè)的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻行為，為自我，為父母，為學校，為社會。
同學們，有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大，近一段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更要立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個活動引向深入：讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
學雷鋒活動演講稿二年級篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興今天能夠站在這里，今天是3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒紀念日。
幾十年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰(zhàn)友，共同提高。19xx年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中!
同學們，讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十
雷鋒，一個平凡的共產主義戰(zhàn)士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵著一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業(yè)余時間，發(fā)揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們?，F在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時光讀讀報紙，了解時政要聞，關注國家發(fā)展。每當周末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂?！?BR> 我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱著這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的小學生，我為自己生活在這個和平幸福的年代里感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關羽的義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步，時代在發(fā)展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。
聽!“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十一
老師們、同學們：
作為一名新時代的小學生，不僅僅是在每年的三月，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，月月見效果，年年有長進。你們要珍惜大好時光，振奮精神，努力使自己成為學有所成、思想高尚的優(yōu)秀學生，最終成為祖國的有用之才。
讓我們以這次學雷鋒活動為契機，乘著“學雷鋒活動月”的東風，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在活動中磨礪自己，在活動中快樂成長，在活動中展現新一代少先隊員的風采，爭做新時代的活雷鋒!
我的講結束，謝謝大家。
學雷鋒活動演講稿二年級篇十二
銘記雷鋒的的不朽精神，在新時期放飛新的風采，讓雷鋒精神融入到生活點滴中去。下面是本站小編整理的關于學雷鋒
活動總結
表彰活動，歡迎閱讀。
我叫胡，是理學院工程力學1303班學生，也是學?！跋蛉湛媱潯敝驹阜贞牭囊幻驹刚?，很榮幸成為學?！皩W雷鋒”標兵。對我和我的志愿團隊來說，這不僅是一份榮譽，更是對我們工作的肯定。我要感謝學校給我這份榮譽，還要感謝校團委老師、青年志愿者服務總隊隊長呂偉軍、胡文晴對我的信任和支持，把“向日葵計劃”志愿服務隊交到我們手里，我還要感謝我的六個同事以及“向日葵計劃”的新成員，在各種志愿活動中，我和他們已成為一個不可分割的整體，若離開了他們，我寸步難行。
我是20xx年10月加入“向日葵計劃”志愿服務隊，從此成為一名光榮的志愿者。當年11月，我第一次參加志愿服務活動——攜手碧云、愛撒山坡。碧云小學位于江夏區(qū)山坡街，學校有200多個留守學生。在這里,我和搭檔周天琪確定了服務對象——留守兒童操。他是一名小學一年級學生，當時，小給我們的感覺是膽怯、不愛與別人交流。碧云小學離黃家湖小區(qū)有20多公里，去一趟要轉幾趟公交車，來回車費得30塊錢，在幫扶期間，我和搭檔定期去看望小，除進行學業(yè)輔導外，我們給他講外面的是故事、陪他做游戲、對他進行自護教育和心理疏導，并經常送去學習和生活用品。
后來，我了解到，小父母離異，父親常年在外打工，從小他就寄宿在小姨家里，缺少父母的關愛，小性格很內向，有什么事情都憋在心里。一個學期的交流和幫扶，讓我明白，像小這樣的留守兒童在農村十分常見，他們普遍存在嚴重的“親情饑渴”、學習成績中等偏下、心理封閉、意外傷害比例較大、行為習慣較差。每次我們離開時，小都特別不舍，遠遠得把我們送到村口。
除了一對一的長期結對幫扶外，我和“向日葵計劃”志愿服務隊的同學們還經常到碧云小學和留守兒童開展主題愛心活動，把歡聲笑語送到農村小學。課業(yè)輔導、開辦興趣班、互動游戲……每次活動，我們都精心策劃，認真準備，因為每次離開時，孩子送我們離開時的眼神里，滿滿的都是不舍和期待。每次活動結束，我們都按照事先統(tǒng)計好孩子們回家的方向，分配志愿者男女搭配護送孩子回家，保證孩子安全，深受家長和孩子們的歡迎。我們還定期把留守兒童接到學校過周末，讓他們感受大學氛圍，感受城市氣息。
現在，我從一名志愿活動參與者變成組織者，參加志愿活動類型也多起來了,迎接新生、回收
軍訓
服、清掃校園等。去年10月，我們參加首屆湖北青年志愿者公益項目大賽，并在楚河漢街進行大賽嘉年華展示，向外展示“向日葵計劃”，讓更多人關注留守兒童。我還見識到許多校外志愿公益組織，有襄陽義工、大別山支教團、麥田計劃等，他們擴展來了我的視野，見識到志愿服務的多樣性。這些經歷都是難以忘懷的。
社會中還存在許多像操一樣的留守兒童，他們需要我們，但我們更需要的是堅持，這樣才能給他們最大的幫助;在過去的志愿服務中，讓我體會到志愿工作不是一個人的事，一個人的力量太有限，它是大家的事，需要凝聚大家的力量，把雷鋒精神發(fā)揚光大，播撒在每個人的心中?！跋蛉湛媱潯敝驹阜贞犇苡腥缃竦某删?，不是某一屆某一個人的付出，而是多年來每位成員共同努力的結果。在以后的志愿服務中，我不會辜負他們的信任和期望，盡己所能和全體成員去完善我們共同的組織，去幫助更多的留守兒童。
我是邵，是汽車與交通工程學院車輛工程1101班一名普通學生。我很榮幸代表“雷鋒班級”代表在此發(fā)言。作為“雷鋒班級”一員，我深知這份榮譽的分量和意義，能獲此榮譽，離不開班大家的共同努力，離不開學校和學院對我們的關心和幫助，請允許我代表全班同學向你們表示衷心的感謝。
四年來，我們班將“讓優(yōu)秀成為一種習慣”融入到班級文化，多次獲“紅旗團支部”、“先進團支部”以及“優(yōu)良學風班”等榮譽稱號，個人獎學金以及各項獎項數目均在學院中名列前茅。之所以能取得這樣優(yōu)秀的成績，是因為我們班有許多優(yōu)秀的同學，他們用自己的經歷譜寫著學雷鋒的新篇章。
梁xx同學主動利用假期，到孝感陳河中心小學義務支教。支教期間，他悉心輔導孩子們學習，照料他們的飲食起居，當地住宿條件不好，他主動要求跟孩子們住在一起。梁說:“孩子們太可愛了，眼睛里寫滿了對外面世界的渴望，上課時很聽話，而下了課又活潑調皮的纏著他講故事。孩子們又都很可憐，大多數孩子都是留守兒童，父母都外出打工去，老人又要忙農活，他們從小就缺少關愛。而這所農村小學，有能力的老師又不愿意留下。支教結束那天，孩子們流著眼淚拽著梁衣角舍不得他走。梁說，當初他一個人來武漢上學時都沒哭，可和孩子們分開時卻忍不住流淚。支教結束后，梁并沒有結束對孩子們的關愛，回到學校，他依然通過電話和網絡與孩子們保持聯(lián)系，傳遞關心，而他所在的支教團，在如今已越發(fā)壯大，越來越多的同學參與其中，也會有更多的孩子將夠得到幫扶。
和梁xx同學一樣，我們班所有同學都熱衷參加志愿活動。有次，我們班前往青菱鄉(xiāng)敬老院做義工。為了給老人的生活添滋添彩，我們自費購買裝飾用的彩紙彩帶，還在全校收集許愿卡，一張張許愿卡寄托著來自同學們的祝福。在敬老院里，同學們做衛(wèi)生、表演節(jié)目、給老師梳頭、陪老人聊天。當時我負責拍照，看著鏡頭里老人慈祥的笑臉，在場的每個人都能從心里感受到那份關愛和被關愛的美好。一位婆婆聽聞拍出來的照片會洗出來給他們作紀念時，她興奮地非要拉著我，讓我給她和幾位老人多照幾張，她告訴我，能跟老人合影的機會很珍貴，看了這些照片，家里人就知道她在這里過得很不錯。對于我們來說，照個照片就是舉起手機的事，但對于敬老院的老人來說，一個合影居然是奢望。
只要心存善心，一點點小事都可以散發(fā)出溫暖。林琛和陳倫兩位同學成績優(yōu)秀，但家庭條件不好，他們卻將1000元助學金名額讓給學院其他更加需要它的同學，林琛說，我之前已連續(xù)兩次拿到助學金名額，今年家里經濟狀況改善，也該貢獻自己的一份力去幫助有困難的同學。車輛工程專20xx級產業(yè)班李晟同學身患胃癌，吳永鵬、李立闖兩位同學將自己利用業(yè)余時間打工掙來的錢捐了出來，全部同學也都捐出了生活費，共計兩千余元。李立闖、張志陽同學在青協(xié)任職期間，不僅主動協(xié)調和負責校內無償獻血活動，還主動參與無償獻血兩次。在他們的帶動下，我班薛皓、佘碩、江奧等十幾名同學進行獻血。每次有獻血車來到學校，我們班都集體出動。陳婷、王超等同學成績優(yōu)異，在考研期間還成立數對互幫互助小組，正是學習小組的存在，讓我們在相互鼓勵的氛圍中實現了共同進步。
四年的攜手進步讓我班成為一個充滿社會責任感、樂于奉獻的班集體。現在，我們的大學生活已接近尾聲，但我相信，在不遠的將來，當我們班的同學進入社會，無論身在何處，都會繼續(xù)發(fā)揚和播撒服務他人、奉獻社會的雷鋒精神，用我們的雙手，為實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”?，F在我宣布“學雷鋒活動月”表彰會現在開始。
1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。
2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們中心校不計其數的“小雷鋒”就站在下面。我認為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。
3、請校領導為“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們全體同學在今后的學習、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
我宣布“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!
學雷鋒活動演講稿二年級篇十三
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”。現在我宣布“學雷鋒活動月”表彰會現在開始。
1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。
2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們中心校不計其數的“小雷鋒”就站在下面。我認為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。
3、請校領導為“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們全體同學在今后的學習、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
我宣布“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!