在實施任何計劃或項目之前，我們都需要制定一個可行的方案。制定方案需要團隊合作和協調，以確保各項工作能夠有序推進。以下方案范文涵蓋了不同層面和不同領域的問題解決方案。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇一
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感思想匯報。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
20xxx.3.11——20xx.3.14。
1、成立領導小組：全體領導、班主任。
2、開展系列活動。
(1)、圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任,講課稿2份）。
(2)、學生們在學校和網社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)、制作綠化心愿卡。
(4)、大隊部提出寫一份建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二
為了更好的貫徹“人文農學”的理念，讓“學農、愛農、為農、務農”精神深入人心。特在“3.12”之際在全校四到六年級部分班級舉辦有關植樹節(jié)的活動。
擁抱綠色，愛護家園。
在促進大家動手能力的同時，提升大家對環(huán)境的關注，熏陶自身的文化修養(yǎng)。
3月12日
學校內及周邊的樹木
四到六年級部分同學
1、由少先隊大隊長通知全體同學。
2、由勞生委員負責在3月12日當天8點半之前帶領幾名同學借好工具。
3、由少先隊副隊長組織全體同學在9點準時到達目的地開始為樹木澆水除草。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇三
3月12日 是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
20xx.3.11---20xx.3.14
四、活動內容
1.成立領導小組：全體領導、班主任
2.開展系列活動
(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇四
以3月全國植樹節(jié)為契機，各班中隊組織了各種愛綠行動和植物種植實踐體驗活動，讓大家參與進來，宣傳和實踐行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保和生態(tài)意識，達到為課堂、學校和社會增添綠色，凈化和美化環(huán)境的目的。
20xx年3月10日至3月21日。
一起行動，努力成為綠色天使。
所有少先隊員。
1、宣傳。
通過3月10日升旗儀式上的講話，向所有少先隊員宣傳了環(huán)保知識，并發(fā)出號召:大家都參加了植樹節(jié)的保護和綠化系列活動，為美化和凈化環(huán)境做出了自己的貢獻。主講人:余裁決副院長。
2、“小手添新綠”美化校園環(huán)境。
各中隊輔導員動員學生帶好花苗到班里觀察繁育，并在班里設立“植物角”，美化班級。學生還可以自帶種子進行動手種植練習，觀察植物的生長過程，激發(fā)興趣。
3、環(huán)保是我發(fā)自內心的愿望。
少先隊以中隊為單位，5-6年級中隊輔導員要組織開展以植樹節(jié)為主題的征文活動，內容要與環(huán)保教育相結合。周五(3月21日)前，各中隊將被中隊輔導員評選為優(yōu)秀作品(以電子稿形式發(fā)送電子稿至xxxxxxxxxx@)，送少先隊大隊存檔。
3-4年級各班中隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的手書報紙。
以上材料3月20日前上交，3月20日下午離校前，大隊部根據上交情況上報完成情況，納入班級考核。
4、環(huán)保，交流心聲。
全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會，主題可自行確定。形式可以是討論交流、專題講座、演講、看專題電影等。，并做好班會記錄，記錄時間統一為3月12日。
各中隊要做好主題班會的資料收集工作，利用好40分鐘，確保每一位少先隊員都得到環(huán)保教育，增強環(huán)保意識。
1、中隊要高度重視，注意活動過程。
2、對于每一項活動，學校的政治宗教事務和大隊輔導員都會對其進行檢查、監(jiān)督和指導，以確保活動的順利開展。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇五
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們xxx大隊部決定開展主題為"為祖國添加綠"系列活動，以此來教育小學生熱愛樹木，增加保護環(huán)境的意識。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.11---20xx.3.14
1、成立領導小組：全體領導、班主任
2、開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任，講課稿2份)
(2)學生們在學校和本站社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇六
植樹造林是保護我們賴以生存的環(huán)境，不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的'來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”
小學植樹節(jié)活動方案反思篇七
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
2012.3.7——2012.3.19。
四、活動內容：
1、中心校四年級（及以上班級）學生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫首詩，結合植樹節(jié)各項活動，各班組織學生創(chuàng)作一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
（二）環(huán)保護綠活動。
按照護綠小隊，認養(yǎng)校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動。
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午12：20進行。
平臺鎮(zhèn)中心小學。
2012年3月5日。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇八
一、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號。
行動起來，為校園增添一點綠；
三、
活動時間。
2012年3月12日至2012年6月1日。
四、具體安排。
（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領導進行植樹節(jié)動員講話，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。
（二）為校園增添一點綠。
1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護），以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
（1）3月12日（周一）下午二課時間，一、二由年級組統一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫。
（1）結合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
年級組，并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
五、說明及注意事項。
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規(guī)定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協助班主任開展活動。
六、錄像及新聞報道工作：
錄像攝影：
新聞報道：
小學學生處、少先隊大隊部。
2012-3-6。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇九
活動主題：綠化、環(huán)保
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20xx年3月3日
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十
在植樹節(jié)即將到來之際，借助這個契機向同學們宣傳環(huán)境保護意識，特擬以下植樹節(jié)活動方案：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.22012.3.16。
1、全校學生自編環(huán)保主題手抄報一份，3月11日各班上交12份手抄報，大隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期綠色環(huán)保的'主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，各班組織學生寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處少先隊20xx第二學期植樹節(jié)(童詩)文件夾內，大隊部將評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
環(huán)保護綠活動：
按照護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物。
2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
綠意角的設計評比：
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十一
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動對象:全體學生
三、活動時間:20xx年3月12日——16日
四、活動內容:
1.環(huán)保護綠行動:各中隊成立護綠小隊,分配校內的綠化植物區(qū)域,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
2.播種行動:派班級學生代表進行動手種植的實踐,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3.“我知道……”植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。(活動交流記錄表)
4.“綠意角”的設計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護綠小隊,提出班級口號,認養(yǎng)班級里的綠化植物。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十二
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導小孩說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓小孩互相討論，再請個別小孩說，教師最后作小結，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導小孩討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領小孩來到植樹地點植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領小孩回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導小孩相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領小孩去觀察記錄小樹苗的變化。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十三
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。小孩對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓小孩了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導小孩說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓小孩互相討論，再請個別小孩說，教師最后作小結，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導小孩討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領小孩來到植樹地點植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領小孩回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導小孩相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領小孩去觀察記錄小樹苗的變化。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十四
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.12—20xx.3.31。
全體少先隊員。
（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發(fā)布活動通知。
（二）實施行動：
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。
2、我為校園添綠：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化（清理垃圾）等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
（三）主題活動：開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”為主，要結合環(huán)境保護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩。
3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。
（四）表彰先進：評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學，學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十五
2.護綠行動：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽。
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比。
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)。
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十六
植樹節(jié)到了，你的植樹節(jié)活動整理了嗎?請看下面的小學植樹節(jié)活動方案吧!
1、 活動主題：
植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
2、 活動地點：
社區(qū)
3、 活動時間安排：
3月12日上午10點左右
4、 參加人員：
及***社區(qū)居民
5、 活動流程
1.首先由社區(qū)工作人員討論下此次活動主要內容和注意事項。
2.所有參加人員于3月12日上午9點在社區(qū)某個地方集合統一前行。
3.在植樹地點將分成幾組，并且組織社區(qū)人員一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
4.活動結束，組織社區(qū)人員一同回來。
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社區(qū)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動對象：轄區(qū)小學高年班學生、社區(qū)志愿居民
三、協助單位：市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中
四、活動時間：二零一x年三月十二日
五、活動地點：雙龍片魚鴨基地
六、活動內容：
1、環(huán)保養(yǎng)護宣傳：利用學校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的`板報宣傳，讓學生感受春天，了解春天，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。
2、環(huán)保養(yǎng)護行動：分配社區(qū)內的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護綠化等活動,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領取樹種及工具后，將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。
4、環(huán)保養(yǎng)護交流：以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內容，通過關注植樹節(jié)當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學間交流、宣傳。
5、交流環(huán)節(jié)結束之后，對活動進行總結，活動宣告結束。
七、準備工作：
垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊
1、 活動主題：
宜春學院活動主題：植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
2、 活動地點：
半邊山社區(qū)
3、 活動時間安排：
3月12日上午10點左右
4、 參加人員：
環(huán)保協會、經管青志協及半邊山社區(qū)居民
5、 活動流程
1、首先由我協會外聯部與經管青志協聯系及討論下此次活動主要內容和注意事項。
2、所有參加人員于3月12日上午9點在理工樓前集合(務必要帶好工作證、帽子)統一前行。
3、在植樹地點將分成幾組與當地居民一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
4、協會全部人員統一乘公交車回校，并將此次活動。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十七
今天，我們五三中隊以“3.12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解“植樹節(jié)”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、凈化空氣。
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思）
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
師結合“植樹節(jié)”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
3、描繪心中的大樹（畫畫）
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十八
今天，我們五三中隊以"3.12植樹節(jié)"為主題開了一節(jié)中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解"植樹節(jié)"，增強隊員"愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境"的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
師 結合"植樹節(jié)"會徽標志講解(樹形、"中國植樹節(jié)和3.12"五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要"過好植樹節(jié)，留下植樹月"，即我 們可以在節(jié)日舉辦不同的"植樹"、"植綠"儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護 綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
3、描繪心中的大樹(畫畫)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十九
為紀念我國第x個全民義務植樹節(jié)及開展全民義務植樹運動xx周年，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展xx學校義務植樹活動，具體方案如下：
20xx年3月12日上午10：00
學校附近的郊區(qū)或林區(qū)
1、情感目的：
在活動中，培養(yǎng)學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學生家長的好感和認可。
2、能力目的'：
在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發(fā)揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采；提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。
3、知識目的：
了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。
1、集合
3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。
2、出發(fā)
12：30由學校出發(fā)前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達場地
13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。
5、植樹評比
15：00對各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放xx數學優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹同生長”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二十
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，顏張小學3月12日植樹節(jié)活動方案。
行動起來，爭做護綠小使者。
1、活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、護綠行動：
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽。
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比。
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12—3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報，規(guī)劃方案。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4、各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
顏張小學少先大隊。
20xx年3月10日。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二十一
一、課題背景：
今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，保護地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。縣上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的.積極性，引發(fā)學生對環(huán)境問題的.思考，同時提高學生的環(huán)保意識和社會責任感。
二、教學目標。
知識與技能：
認識目前全球環(huán)境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法。
（1）能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。
（2）學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。
情感態(tài)度和價值觀。
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環(huán)保意識。
三、教具準備：
課件、題板。
四、教學設計：
（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
（二）教師引導：同學們，我們已經了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護環(huán)境已經成為我們的首要任務。
（過渡）全球都關注所謂“低碳”“環(huán)?！?，下面請看幾組圖片。
活動一：
1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（播放投影）。
（1）生活垃圾污染。
（2）海洋污染。
（3）沙塵污染。
（4）工業(yè)污水污染。
（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染。
（6）河流污染。
2、小結：（學生總結）。
以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環(huán)境污染的威脅?？磥肀Ｗo環(huán)境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習（孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”）——為主的環(huán)保教育?？纯次覀兙烤箲撛鯓幼觯拍茏屛覀兊沫h(huán)境變得更好。（過渡，接下來）。
活動二：
小組討論：什么是低碳生活？
1、孩子們對“低碳”的解讀。
“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。（播放投影）。
（1）焉支山山清水秀。
（2）祁連山人家享受低碳生活。
2、孩子們對“低碳”的發(fā)現。
倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習慣?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠，只要善發(fā)現會思考，其實就在大家身邊。（播放投影）。
（1）我們要呵護周邊的環(huán)境。
（2）讓我們行動起來吧！
3、孩子們對“低碳”的行動。
通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發(fā)現和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關愛地球。（播放投影）。
4、小結：（環(huán)保小衛(wèi)士總結）。
要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細節(jié)入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關燈關電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境。
活動三：
1、小組討論：如何做到低碳生活？
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
生3：出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇一
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感思想匯報。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
20xxx.3.11——20xx.3.14。
1、成立領導小組：全體領導、班主任。
2、開展系列活動。
(1)、圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任,講課稿2份）。
(2)、學生們在學校和網社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)、制作綠化心愿卡。
(4)、大隊部提出寫一份建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二
為了更好的貫徹“人文農學”的理念，讓“學農、愛農、為農、務農”精神深入人心。特在“3.12”之際在全校四到六年級部分班級舉辦有關植樹節(jié)的活動。
擁抱綠色，愛護家園。
在促進大家動手能力的同時，提升大家對環(huán)境的關注，熏陶自身的文化修養(yǎng)。
3月12日
學校內及周邊的樹木
四到六年級部分同學
1、由少先隊大隊長通知全體同學。
2、由勞生委員負責在3月12日當天8點半之前帶領幾名同學借好工具。
3、由少先隊副隊長組織全體同學在9點準時到達目的地開始為樹木澆水除草。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇三
3月12日 是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
20xx.3.11---20xx.3.14
四、活動內容
1.成立領導小組：全體領導、班主任
2.開展系列活動
(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇四
以3月全國植樹節(jié)為契機，各班中隊組織了各種愛綠行動和植物種植實踐體驗活動，讓大家參與進來，宣傳和實踐行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保和生態(tài)意識，達到為課堂、學校和社會增添綠色，凈化和美化環(huán)境的目的。
20xx年3月10日至3月21日。
一起行動，努力成為綠色天使。
所有少先隊員。
1、宣傳。
通過3月10日升旗儀式上的講話，向所有少先隊員宣傳了環(huán)保知識，并發(fā)出號召:大家都參加了植樹節(jié)的保護和綠化系列活動，為美化和凈化環(huán)境做出了自己的貢獻。主講人:余裁決副院長。
2、“小手添新綠”美化校園環(huán)境。
各中隊輔導員動員學生帶好花苗到班里觀察繁育，并在班里設立“植物角”，美化班級。學生還可以自帶種子進行動手種植練習，觀察植物的生長過程，激發(fā)興趣。
3、環(huán)保是我發(fā)自內心的愿望。
少先隊以中隊為單位，5-6年級中隊輔導員要組織開展以植樹節(jié)為主題的征文活動，內容要與環(huán)保教育相結合。周五(3月21日)前，各中隊將被中隊輔導員評選為優(yōu)秀作品(以電子稿形式發(fā)送電子稿至xxxxxxxxxx@)，送少先隊大隊存檔。
3-4年級各班中隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的手書報紙。
以上材料3月20日前上交，3月20日下午離校前，大隊部根據上交情況上報完成情況，納入班級考核。
4、環(huán)保，交流心聲。
全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會，主題可自行確定。形式可以是討論交流、專題講座、演講、看專題電影等。，并做好班會記錄，記錄時間統一為3月12日。
各中隊要做好主題班會的資料收集工作，利用好40分鐘，確保每一位少先隊員都得到環(huán)保教育，增強環(huán)保意識。
1、中隊要高度重視，注意活動過程。
2、對于每一項活動，學校的政治宗教事務和大隊輔導員都會對其進行檢查、監(jiān)督和指導，以確保活動的順利開展。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇五
為迎接一年一度的植樹節(jié)到來，我們xxx大隊部決定開展主題為"為祖國添加綠"系列活動，以此來教育小學生熱愛樹木，增加保護環(huán)境的意識。
1、了解樹的知識。
2、進一步了解樹與人類的關系。
3、提高學生的保護責任感。
4、增強愛護樹木的能力。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.11---20xx.3.14
1、成立領導小組：全體領導、班主任
2、開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任，講課稿2份)
(2)學生們在學校和本站社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇六
植樹造林是保護我們賴以生存的環(huán)境，不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的'來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”
小學植樹節(jié)活動方案反思篇七
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
2012.3.7——2012.3.19。
四、活動內容：
1、中心校四年級（及以上班級）學生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫首詩，結合植樹節(jié)各項活動，各班組織學生創(chuàng)作一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
（二）環(huán)保護綠活動。
按照護綠小隊，認養(yǎng)校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動。
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午12：20進行。
平臺鎮(zhèn)中心小學。
2012年3月5日。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇八
一、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號。
行動起來，為校園增添一點綠；
三、
活動時間。
2012年3月12日至2012年6月1日。
四、具體安排。
（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領導進行植樹節(jié)動員講話，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。
（二）為校園增添一點綠。
1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護），以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
（1）3月12日（周一）下午二課時間，一、二由年級組統一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫。
（1）結合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
年級組，并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
五、說明及注意事項。
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規(guī)定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協助班主任開展活動。
六、錄像及新聞報道工作：
錄像攝影：
新聞報道：
小學學生處、少先隊大隊部。
2012-3-6。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇九
活動主題：綠化、環(huán)保
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20xx年3月3日
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十
在植樹節(jié)即將到來之際，借助這個契機向同學們宣傳環(huán)境保護意識，特擬以下植樹節(jié)活動方案：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.22012.3.16。
1、全校學生自編環(huán)保主題手抄報一份，3月11日各班上交12份手抄報，大隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內展出。
2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、各班出一期綠色環(huán)保的'主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，各班組織學生寫幾首兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至ftp--德育處少先隊20xx第二學期植樹節(jié)(童詩)文件夾內，大隊部將評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。
環(huán)保護綠活動：
按照護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。
1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物。
2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)。
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
綠意角的設計評比：
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十一
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動對象:全體學生
三、活動時間:20xx年3月12日——16日
四、活動內容:
1.環(huán)保護綠行動:各中隊成立護綠小隊,分配校內的綠化植物區(qū)域,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
2.播種行動:派班級學生代表進行動手種植的實踐,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3.“我知道……”植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。(活動交流記錄表)
4.“綠意角”的設計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護綠小隊,提出班級口號,認養(yǎng)班級里的綠化植物。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十二
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導小孩說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓小孩互相討論，再請個別小孩說，教師最后作小結，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導小孩討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領小孩來到植樹地點植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領小孩回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導小孩相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領小孩去觀察記錄小樹苗的變化。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十三
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。小孩對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓小孩了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
（一）植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認識哪些樹木？（引導小孩說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓小孩互相討論，再請個別小孩說，教師最后作小結，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導小孩討論植樹的步驟和注意事項）。
（二）帶領小孩來到植樹地點植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。
（三）植樹后的談話（帶領小孩回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導小孩相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃）。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
（四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領小孩去觀察記錄小樹苗的變化。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十四
行動起來，爭做護綠小使者。
20xx.3.12—20xx.3.31。
全體少先隊員。
（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發(fā)布活動通知。
（二）實施行動：
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。
2、我為校園添綠：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化（清理垃圾）等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
（三）主題活動：開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”為主，要結合環(huán)境保護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩。
3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。
（四）表彰先進：評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學，學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十五
2.護綠行動：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽。
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比。
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)。
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十六
植樹節(jié)到了，你的植樹節(jié)活動整理了嗎?請看下面的小學植樹節(jié)活動方案吧!
1、 活動主題：
植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
2、 活動地點：
社區(qū)
3、 活動時間安排：
3月12日上午10點左右
4、 參加人員：
及***社區(qū)居民
5、 活動流程
1.首先由社區(qū)工作人員討論下此次活動主要內容和注意事項。
2.所有參加人員于3月12日上午9點在社區(qū)某個地方集合統一前行。
3.在植樹地點將分成幾組，并且組織社區(qū)人員一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
4.活動結束，組織社區(qū)人員一同回來。
一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社區(qū)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動對象：轄區(qū)小學高年班學生、社區(qū)志愿居民
三、協助單位：市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中
四、活動時間：二零一x年三月十二日
五、活動地點：雙龍片魚鴨基地
六、活動內容：
1、環(huán)保養(yǎng)護宣傳：利用學校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的`板報宣傳，讓學生感受春天，了解春天，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。
2、環(huán)保養(yǎng)護行動：分配社區(qū)內的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護綠化等活動,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領取樹種及工具后，將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。
4、環(huán)保養(yǎng)護交流：以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內容，通過關注植樹節(jié)當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學間交流、宣傳。
5、交流環(huán)節(jié)結束之后，對活動進行總結，活動宣告結束。
七、準備工作：
垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊
1、 活動主題：
宜春學院活動主題：植樹造林，保護環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
2、 活動地點：
半邊山社區(qū)
3、 活動時間安排：
3月12日上午10點左右
4、 參加人員：
環(huán)保協會、經管青志協及半邊山社區(qū)居民
5、 活動流程
1、首先由我協會外聯部與經管青志協聯系及討論下此次活動主要內容和注意事項。
2、所有參加人員于3月12日上午9點在理工樓前集合(務必要帶好工作證、帽子)統一前行。
3、在植樹地點將分成幾組與當地居民一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。
4、協會全部人員統一乘公交車回校，并將此次活動。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十七
今天，我們五三中隊以“3.12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解“植樹節(jié)”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、凈化空氣。
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思）
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
師結合“植樹節(jié)”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
3、描繪心中的大樹（畫畫）
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十八
今天，我們五三中隊以"3.12植樹節(jié)"為主題開了一節(jié)中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解"植樹節(jié)"，增強隊員"愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境"的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
師 結合"植樹節(jié)"會徽標志講解(樹形、"中國植樹節(jié)和3.12"五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要"過好植樹節(jié)，留下植樹月"，即我 們可以在節(jié)日舉辦不同的"植樹"、"植綠"儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護 綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
2、你們自己想怎么做。
3、描繪心中的大樹(畫畫)
小學植樹節(jié)活動方案反思篇十九
為紀念我國第x個全民義務植樹節(jié)及開展全民義務植樹運動xx周年，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展xx學校義務植樹活動，具體方案如下：
20xx年3月12日上午10：00
學校附近的郊區(qū)或林區(qū)
1、情感目的：
在活動中，培養(yǎng)學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學生家長的好感和認可。
2、能力目的'：
在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發(fā)揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采；提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。
3、知識目的：
了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，回去后向同學和父母宣傳。
1、集合
3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。
2、出發(fā)
12：30由學校出發(fā)前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。
3、到達場地
13：00預計到達場地，清點人數，并向學生說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹
14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。
5、植樹評比
15：00對各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放xx數學優(yōu)惠券或小禮品。
“我和小樹同生長”
6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。
7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二十
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，顏張小學3月12日植樹節(jié)活動方案。
行動起來，爭做護綠小使者。
1、活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、護綠行動：
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽。
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比。
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12—3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報，規(guī)劃方案。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4、各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
顏張小學少先大隊。
20xx年3月10日。
小學植樹節(jié)活動方案反思篇二十一
一、課題背景：
今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，保護地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。縣上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的.積極性，引發(fā)學生對環(huán)境問題的.思考，同時提高學生的環(huán)保意識和社會責任感。
二、教學目標。
知識與技能：
認識目前全球環(huán)境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法。
（1）能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。
（2）學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。
情感態(tài)度和價值觀。
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環(huán)保意識。
三、教具準備：
課件、題板。
四、教學設計：
（一）課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
（二）教師引導：同學們，我們已經了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護環(huán)境已經成為我們的首要任務。
（過渡）全球都關注所謂“低碳”“環(huán)?！?，下面請看幾組圖片。
活動一：
1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（播放投影）。
（1）生活垃圾污染。
（2）海洋污染。
（3）沙塵污染。
（4）工業(yè)污水污染。
（5）小區(qū)周邊環(huán)境污染。
（6）河流污染。
2、小結：（學生總結）。
以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環(huán)境污染的威脅?？磥肀Ｗo環(huán)境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習（孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”）——為主的環(huán)保教育?？纯次覀兙烤箲撛鯓幼觯拍茏屛覀兊沫h(huán)境變得更好。（過渡，接下來）。
活動二：
小組討論：什么是低碳生活？
1、孩子們對“低碳”的解讀。
“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。（播放投影）。
（1）焉支山山清水秀。
（2）祁連山人家享受低碳生活。
2、孩子們對“低碳”的發(fā)現。
倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習慣?！暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠，只要善發(fā)現會思考，其實就在大家身邊。（播放投影）。
（1）我們要呵護周邊的環(huán)境。
（2）讓我們行動起來吧！
3、孩子們對“低碳”的行動。
通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發(fā)現和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關愛地球。（播放投影）。
4、小結：（環(huán)保小衛(wèi)士總結）。
要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細節(jié)入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關燈關電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境。
活動三：
1、小組討論：如何做到低碳生活？
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
生3：出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）。