從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時(shí)間?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦，要言之有物，抓住重點(diǎn)。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。
語文課五分鐘演講篇一
老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺(tái)上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡。
老師用粉筆為我們傳授知識(shí)，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動(dòng)有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動(dòng)的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動(dòng)活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說個(gè)不停。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評(píng)我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對(duì)錯(cuò)之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯(cuò)，老師和同學(xué)會(huì)一起幫你找回自信。”
老師的話語如一陣春風(fēng)拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開始舉手發(fā)言，雖然仍然沒有什么底氣，但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我，也可以驕傲的舉起小手，因?yàn)槲蚁嘈?，我能?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干。
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會(huì)在我難過的時(shí)候送上安慰;會(huì)在我快樂的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課，我只能對(duì)著復(fù)雜的難題發(fā)呆，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說：“來，我教你?！笨粗蠋焾?jiān)定的臉龐，聽著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng)，眼眶也有些濕潤了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，讓老師也能露出會(huì)心的微笑。
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。在老師生動(dòng)活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂，還獲得了知識(shí)，我們?cè)谡Z文的世界里穿梭，與可愛的文字為友，收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中，老師走上講臺(tái)，緩緩開口：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)感恩的文章?！崩蠋熐宕嗟脑捳Z在教室里回蕩，我們的大腦也開始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情，我們聽得認(rèn)真，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎(jiǎng)，《歡歡喜喜過春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎(jiǎng)，《感悟親情》也獲得二等獎(jiǎng)，我們之所以有今天的榮譽(yù)，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價(jià)，為祖國教育出棟梁之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
語文課五分鐘演講篇二
愛，如清水，給人以淡淡的味道;愛，如大海，給人以洶涌的沖擊;愛，如火爐，給人以溫暖的感覺。
——題記。
愛讓世界變得多姿多彩，讓這個(gè)世界變得熱血沸騰。這個(gè)世界是由愛構(gòu)成的，是人們的雙手來一點(diǎn)一點(diǎn)裝扮的?！叭酥跣员旧啤保枪湃顺Ｕf的。是的，每一個(gè)剛出生的人都是善良的，都是有愛心的。可不同的是，他們有的堅(jiān)持下去了，而有的，卻變得殘暴。
5.12大地震中，偉大的人民教師譚千秋在危難時(shí)刻，不顧自己的生命安全，以學(xué)生的安全為主，他，失去了自己寶貴的生命，但卻換來了同學(xué)們的安全;9歲的小林浩憑著自己的責(zé)任心，憑著自己是一名班長，憑著自己是一名中國人，也參與到救災(zāi)活動(dòng)中，即使受了傷，他也不害怕，不退縮;還有許多的人民解放軍，許多的父母，他們用自己的心告訴我們，這個(gè)世界是用愛來構(gòu)成的。還有20xx年的感動(dòng)人物，如最美媽媽——吳菊萍，愛心巴郎——阿里木，草鞋書記——楊善洲……太多的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們敬仰，值得我們用心去銘記。
學(xué)會(huì)傳遞愛，學(xué)會(huì)保護(hù)愛，學(xué)會(huì)將愛永存，我們的世界需要愛，需要有人去傳遞愛。而作為新時(shí)代的我們，就是最好的傳遞者與繼承者，將愛的種子撒播下去，將愛的漂流瓶傳遞下去。雖然我們沒有那么多的機(jī)會(huì)去救助別人，沒有那么多的時(shí)間去奉獻(xiàn)社會(huì)，但我們可以讓這個(gè)世界變得更美好。當(dāng)你看到水龍頭的水沒有關(guān)的時(shí)候，動(dòng)動(dòng)手，關(guān)掉水龍頭;當(dāng)你看到地上的紙屑時(shí)，彎彎腰，撿起來;當(dāng)你看到有同學(xué)遇到難題，需要幫忙時(shí)，動(dòng)動(dòng)嘴，幫幫他。愛，有大愛和小愛，大愛可以讓世界變得美好，同樣，小愛，也可以。
愛心就像一場接力賽，它將會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去，永遠(yuǎn)存在。它需要每一個(gè)人的努力，需要我們用行動(dòng)去實(shí)踐，需要世界的每一雙手。愛心，就像是這個(gè)世界的心臟一般重要。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，知識(shí)分子倒是不少，可是不是真的呢?我想這還有待鑒定吧，在中國，人們的素質(zhì)大多有待提高，我們不能讓祖宗留下來的東西給了浪費(fèi)掉，毀掉。中國，5020xx年的古國文化，5020xx年的禮儀之國，因?yàn)槿鄙倭藧?，缺少了禮儀，而變得失去了原有的光彩，那將會(huì)是一個(gè)多么可怕的事情。有人說，愛心用每一個(gè)人的雙手連起來的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好”不錯(cuò)的，世界使用愛連起來的，而愛是用我們的雙手連接起來的，是用我們的心串起來的。將愛傳遞下去，是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)該做的，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)為這個(gè)世界奉獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好，變得更富有生命力。作為90后的我們充滿了朝氣與活力，我們是祖國的花朵，我們是新世紀(jì)的接班人。我們要在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。讓世界變得更加美麗，讓我們的祖國母親更加年輕，更加美艷動(dòng)人。
將愛永遠(yuǎn)的傳遞下去，將世界用愛連起來，讓我們的世界充滿愛，充滿激情，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的世界中展現(xiàn)我們自己，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，從一個(gè)小動(dòng)作做起，從一點(diǎn)一滴做起，好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣也是決定你命運(yùn)的一個(gè)重點(diǎn)，有一個(gè)好的習(xí)慣十分重要，他對(duì)我們的影響很大。所以，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，學(xué)著幫助別人，學(xué)著祝福別人，學(xué)著將愛傳遞下去。
語文課五分鐘演講篇三
老師、同學(xué)們：
大家好!今天的課前五分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》。
(請(qǐng)深情的朗誦這首詩)。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
詩的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對(duì)風(fēng)景的一片深情，以及樓上人對(duì)橋上人的無限厚意，構(gòu)成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意，來回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢?面對(duì)著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。
“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對(duì)橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎?從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖啊!那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對(duì)這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢?怎能不喚起人們對(duì)大自然的強(qiáng)烈鐘愛呢?你愛自然，自然也會(huì)同樣地愛你--這就是詩的理趣所在吧!
自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報(bào)樓上人的一片美意呢?詩以“你裝飾了別人的夢(mèng)”這一想象天外的神來之筆對(duì)此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。
但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它代替不了現(xiàn)實(shí);裝飾也只是裝飾，它總會(huì)露出虛幻的面目。當(dāng)?shù)诙旒t日高照，酣夢(mèng)醒來，那樓上人“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢?但相信，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢(mèng)境的樓上人，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。
語文課五分鐘演講篇四
我愛花，既不是因?yàn)樗膵善G，亦不是因?yàn)樗亩嘧?。總覺得花有種特殊的語言，冥冥中與我的人生契合。
春
春風(fēng)拂面，我踏著春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像藍(lán)天上時(shí)聚時(shí)散的云絲;粉色的桃花，像脂粉，像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們，在微風(fēng)中輕輕地飄舞。我忽然覺得，每一片落花都宛若一個(gè)凋逝的生命，在生命最爛漫時(shí)悄然逝去，不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們?cè)悄敲歹r活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去;我也不愿葬了她們，便讓她們靜靜沉睡于花海殘香中吧。
上山前，我雙手空空;下山時(shí)，不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日里的花，總那么沒精打采，卷著瓣兒。歷經(jīng)了春的絢爛，八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的，莫過于圣潔的白荷。
天灰灰的，我總有云霧縈繞的幻想。夢(mèng)的色彩還沒有從腦中褪去，我已經(jīng)坐在淺塘邊，默默的凝視塘中亭亭的白荷。那么寬的荷塘，零零散散只分布著幾枝荷。荷葉下還藏著幾枝花苞，大約明天就要開了。且看塘中間的那一枝，前兩日還那樣鮮，今日略有些殘敗，帶著點(diǎn)淡黃，花瓣微微垂著，“又一個(gè)即將消逝的生命?！?BR> 秋
秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，曾經(jīng)的花圃已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。這是一段令人多思的時(shí)節(jié)。與我相伴的是小叢的雛菊，我和她們一起躺在帶著微黃的草坡上?？諝饫飵е障?，仿佛連云都是菊的形狀。在這個(gè)季節(jié)，我永遠(yuǎn)尋不見百花，只看見累累碩果墜在樹梢——果實(shí)取代了花的位置。果園的老板笑著，對(duì)他而言，這是豐收，這是財(cái)富，而在我眼里，這是花生命的延續(xù)。手中的蘋果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其實(shí)，花一直在付出著。
冬
盡管南國的冬天不易下雪，但，也不易見花。家附近的公園里，梅開了。我沒有去看。眾人皆愛梅，可我對(duì)她沒有那么深的感情。她總有傲骨，她總能在挫折困境中昂揚(yáng)，她有英魂，有魄力，有情懷。我比不上她，卻也不想做一枝梅。梅是孤獨(dú)的，在冬天這樣一個(gè)蕭瑟的季節(jié)一人獨(dú)放，是那樣寂寞。她也很憔悴，她并非不愿爭春，而是早已力不從心了。在我看來，一枝花要想熬過漫長的冬是多么不容易，更何況她還那樣孤單!
或許，我應(yīng)該去看她?
語文課五分鐘演講篇五
在偏遠(yuǎn)的小山村里，有這樣一位老人，她在垂暮之年仍然執(zhí)拗地早起，執(zhí)拗地站在路口，執(zhí)拗地等到夕陽西下。因?yàn)樵趲资昵?，她的兒子在這里與他分別，她的兒子答應(yīng)她，他一定會(huì)回來。只一晃就是40余年。她老了，她的兒子也不知所蹤，但是她相信她的兒子會(huì)回來，一定會(huì)回來和她相聚。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家里有著七八個(gè)兄弟姊妹，父親死于戰(zhàn)亂，只留下他們這一大家子，孤兒寡女。作為長子，他自愿當(dāng)兵服役，為家里的母親和弟妹掙得一口飯吃?？墒?，因?yàn)閲鴥?nèi)政黨紛爭，他被帶往中國臺(tái)灣。這幾十年來，他一直想要回家看看母親，可是……他一直沒能如愿，甚至連寄信都沒有任何回音。他不知道，在海的那邊，母親正遭受著批判，她被認(rèn)為是右派分子，她被打壓，站在高臺(tái)上，遭受那些人的唾罵，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)的站著，即使頭上頂著十幾斤重的大鐵帽，她也要頑強(qiáng)地直立起那已有些彎曲的脊背。她被迫搬離原來的住址，遷移到一個(gè)新的地方。那天她哭著、喊著，聲音撕心裂肺“我求求你們，不要，不要讓我搬家，我兒子，我兒子，他還要回來，他會(huì)找不到的，求求你們，我求求你們……”。可是她還是被遷移到了離村口幾里地的田地上。從那以后的每一天，她要早起走過這4里地，站在村口等上一整天，直到太陽下山。有時(shí)天黑了，她甚至?xí)乖跍侠?，滿身是傷的回家，可是就這樣周而復(fù)始，從未停止。
答案是，有。當(dāng)然有。那位母親不正是一個(gè)鮮明的例子嗎?堅(jiān)持，永不言棄!
“站在路口等待千里之外的你歸來，縱使你已不在，但是我仍舊愿意，永遠(yuǎn)矗立在那個(gè)分離的路口，只因?yàn)槲覑勰?，永遠(yuǎn)都愛你?！边@是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文，是由她的孫子親筆撰寫的。他找了十幾年，終于找到了自己的奶奶?？墒悄棠桃呀?jīng)西去，而他也是為了父親的遺愿，找到這塊墓前，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢(mèng)。
千年的等待，只因人間自有真情在。
語文課五分鐘演講篇六
我還記得那是一次班干部競選，我事先準(zhǔn)備好了演講稿，并且已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是我為了保險(xiǎn)起見把演講稿也帶了上去我先抬頭看了一眼同學(xué)和老師，我不經(jīng)心頭一顫，心想：哇！我的天呀！四十七雙眼睛看著我哪!
這樣一來，我變得結(jié)巴了。本來已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿，到了此時(shí)卻早已忘得一干二凈，根本回想不起來了。不過還好我有先見之明，把演講稿拿了上來。雖然演講詞這一困難克服了，可我還是緊張，而且腳都抖起來了，這一抖不要緊，這說話的聲音都顫抖了。
我又抬起頭望了一眼同學(xué)和老師，我頓時(shí)臉紅了起來。終于在我顫抖的聲音結(jié)束后，我的演講就結(jié)束了。
回到位子上之后，我回想起剛才那尷尬的一幕，默默地哭了起來。
語文課五分鐘演講篇七
一滴海水雖然渺小，但卻能反射太陽的光芒?？v使剎那間便揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存。
一陣暖風(fēng)雖然輕微，但卻能帶來春天的氣息。就算只有那一陣暖意，那細(xì)微處卻透露了希望。
一個(gè)新生兒雖然稚嫩，但卻能昭示人類的未來。就算馬上淹沒在人海，那清脆的啼聲卻開啟了一個(gè)新的時(shí)代。
英國著名詩人布萊克在詩作《天真的預(yù)示》中說：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏?！睍r(shí)光荏苒，歲月從容，人生短短幾十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻能在少年時(shí)就悟透人生，看破紅塵，憑的是什么?人常說少年老成，三歲看透一生，雖然牽強(qiáng)很多，附會(huì)不少，但不可否認(rèn)其準(zhǔn)確，為的又是什么?其實(shí)其中的方法很簡單——細(xì)微之處見真章。
牛頓被小小的蘋果砸到了腦袋，卻頓悟了宇宙的最大秘密——萬有引力;瓦特只是留意到了最平凡的水壺蓋，就帶來了一個(gè)新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代;達(dá)爾文只是不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，平凡的生活卻給了他一個(gè)，也給人類一個(gè)幾千年最大疑問的答案——我們從哪里來?細(xì)節(jié)不細(xì)，小處不小，人類在發(fā)展的幾萬年里，所有的成就，發(fā)現(xiàn)，知識(shí)，乃至文明都是從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得來的，且不說各個(gè)文化的圖騰都是由各種事物的細(xì)節(jié)拼湊起來的，如龍鳳;也且不說人類各種工具都是從生活的細(xì)節(jié)中提煉出的，如蒸汽機(jī);更且不說人類的科學(xué)知識(shí)都是從一個(gè)個(gè)常識(shí)中得來的，如數(shù)學(xué)物理;單就是現(xiàn)實(shí)生活中任何事都離不開對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注：警察破案要靠罪犯留下的蛛絲馬跡，醫(yī)生診斷病情要靠望聞問切，學(xué)生備考要關(guān)注的是書中的各個(gè)細(xì)節(jié)條目，政府行政更是離不開群眾的生活小事。
以前看過一個(gè)吞劍的表演，一把半米長的龍泉?jiǎng)椭敝钡牟暹M(jìn)了表演者的口中，而魔術(shù)師卻毫發(fā)無傷。這個(gè)魔術(shù)雖然神奇，但知道了那個(gè)細(xì)節(jié)的秘密，一切就變得很簡單，也很可笑。但這個(gè)后來覺得很簡單的秘密一直疑惑了我許多年，直到知道，雖然恍然，但卻感到細(xì)節(jié)的力量是如此神奇。一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的一生，也可能改變一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程，也可能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，甚至是宇宙的未來，沒有人知道細(xì)節(jié)最大能有多大的力量，而我只知道宇宙的起源只是一場爆炸。
俗語有云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀兊母呖贾挥?天，但卻是20xx年苦學(xué)的最后答案，薄薄的一紙成績單，也許青云直上，也許泥牛入海。生活就是這樣無情，它不看你平時(shí)的成績，它給你的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，也許是一場考試，也許是一次對(duì)話，也許是一個(gè)決定，也許的也許，太多了。我默然無語。但把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以盡可能的避免被命運(yùn)淘汰。
在許多的影視作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹街魅斯?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)，或幸免于難，或身險(xiǎn)囹圄，真是無巧不成書啊!但劇情并不會(huì)因?yàn)樾∈露淖円粋€(gè)必然的事實(shí)，必然就是必然，不會(huì)更改，仿佛命運(yùn)一般。說到這，似乎我的觀點(diǎn)矛盾了，其實(shí)不然，因?yàn)楸厝坏氖挛镌谄浒l(fā)展的過程中，會(huì)無可避免的流露出細(xì)節(jié)，而從這些“小處”我們不難發(fā)現(xiàn)真理的光芒。小小的漣漪是阻擋不了浪濤的前進(jìn)，而浪濤正是由無數(shù)個(gè)漣漪所組成的。
一葉蔽目可遮天，一壺濁酒可迷人。正如《易經(jīng)》中說的那樣“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！币磺卸际菑哪亲罡镜摹疤珮O”演化出來的，由一而始，亦歸一而終。計(jì)算機(jī)的根本所在也不過是1和0的組合。再繁復(fù)的東西也離不開最根本的一釘一卯，細(xì)節(jié)是萬事萬物的源頭，欲要成事，方得細(xì)微之處見真章!
語文課五分鐘演講篇八
爛漫的，似乎與此刻的我不大相符，站在半畝花田中，我卻分明看到天邊隱約的一抹灰。
——題記。
秋，空氣里又開始漂浮著甜淡的桂花香，細(xì)小的灰塵，在光線里散漫地飛著。陽光像一下子長大了的少年，有了自己的小秘密，不再蹦蹦跳跳地。
不知為何，又想起了和你有關(guān)的過往。真的，真的不愿再提起你，以及背后那脆弱的友誼?？擅媲颁伾㈤_的這片花海，清清楚楚地夾雜著刺目的綠，腳下的葉子，錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，時(shí)刻提醒生命中有過這樣一個(gè)人。
不愿意，不開心，不原諒，成了牽絆記憶飛翔的重量，無力承受的它執(zhí)拗地墜落，它想要面對(duì)，想要掙脫這些束縛，開始新的旅程，我也只得任它如此了。
彼時(shí)的校園，角落里開滿朵朵淡黃的小花，仿佛是陽光撒下的眼淚。剛是開學(xué)的日子，背著輕盈的書包，卻不想日后收藏了一份沉重的友誼。在整個(gè)校園里，你是第一個(gè)和我說話的人，第一個(gè)說很高興認(rèn)識(shí)我這個(gè)“開心果”的人，第一個(gè)無論去哪里做什么都會(huì)拉上我一起的人。在那段日子里，我體會(huì)了什么是親密無間，什么叫形影不離。
我只記得當(dāng)我找到你時(shí)，你放肆的笑成了無形的手，一下下打在臉上，辣辣地，痛痛地。
是因?yàn)槌煽兩系木嚯x是你要放棄我們之間的友誼嗎?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著被一大群朋友包圍的你，鮮艷的紅色外衣，是那般刺眼，醒目地讓我頭暈?zāi)垦?。那一刻我真不知該如何再面?duì)你了，你一定很開心吧，拿到了理想學(xué)校的通行證，身邊還有那么多為你慶祝的人，不差我一個(gè)了。
風(fēng)，突然變得冷冷的，吹得空氣也仿佛在顫抖。我默默地轉(zhuǎn)身，頓時(shí)覺得自己矮了一截。你沒有發(fā)現(xiàn)角落里的我，快樂依舊生輝。
而我，一個(gè)人走在回去的路上，不知是錯(cuò)覺還是什么，只覺得天空灰蒙蒙的，擦身而過的人群，個(gè)個(gè)臉上映著太陽的輝煌，也許只有我的世界此時(shí)正在下雨吧。我飛快地奔跑回家，心里充滿無數(shù)個(gè)“為什么”，但以后卻始終沒能遇到你，這些問題也都被歲月埋進(jìn)心靈深處了。
如今，三年過去了。
走在映有你我身影的湖邊，我已不像當(dāng)初那么恨你，怨你，討厭你了。路過音響店，傳來潘瑋柏的《謝謝》，我該對(duì)你說上一句“謝謝”嗎?謝謝你，讓我的天真成熟了不少，讓我的相信不再稚嫩，讓我的人生變得與風(fēng)雨了。
邁開腳，輕輕飄下一片葉子，它正柔柔地覆在樹的身邊，盡力融入落葉這一新的集體，盡力為樹制造更多過冬的溫暖。因?yàn)闃?，它得到過快樂，得到過成長，所以它是懷著感謝的心情婉拒了風(fēng)帶它旅行的好意的。我這樣想著，對(duì)你，竟心生謝意。
雖然你欺騙過我，但已經(jīng)過去了這么久了，我還該繼續(xù)任傷疤存在嗎?而且畢竟你也給我制造過很多難忘的快樂，只可惜現(xiàn)在連說一句你好嗎”都沒有機(jī)會(huì)了。真的希望你會(huì)擁有一個(gè)真心為你的好朋友，希望你會(huì)有一個(gè)為你快樂而快樂，為你難過而難過的人。
后記：這樣的自我安慰確實(shí)起效了，收拾行囊，踏上沒有你的路……。
語文課五分鐘演講篇九
怎么樣的演講才不會(huì)像國旗下的校長講話吶?當(dāng)然是短小又精悍的即興演講啦。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課堂演講五分鐘，希望能幫到你喲。
古有陶淵明“戴月荷鋤歸”的雅致，今有農(nóng)家田園摘甜梨的閑情。時(shí)代給農(nóng)耕賦予了特別的韻味，似悠似閑，卻少了些忙碌。
插秧。
清明時(shí)節(jié)，斜風(fēng)細(xì)雨，太陽剛剛露出自己紅撲撲的臉蛋，照得田里的水泛起微光的時(shí)候一群人便下至天田中忙活起來了。那誤被水泵請(qǐng)至田中的小魚小蝦不知藏到了那里。大腹便便的螞蟥一家也不見了蹤影。帶補(bǔ)丁的高筒雨靴深深陷入泥土中，飛濺而起的爛泥污染了高高卷起的灰色長褲，露在風(fēng)中粗壯的小腿沾滿了水漬。抓起秧苗，貓著腰，用力將秧苗插進(jìn)水中，再用手使勁地向下摁幾下，引得那秧苗站立的地方泛起一片污濁。偶爾引起水中居民的不滿，河蝦揮舞著大剪刀出來示威了。
這插秧苗的技術(shù)，我真的挺佩服。想自己平時(shí)走路，稍不注意就親吻了大樹，他們竟能將秧苗插得如此整齊，簡直比國慶閱兵那綠色的陸軍方正還有氣勢。田埂上堆積的秧苗眨眼間消失了大半，大地似乎被這一小小的植物攻占了。但人們似乎還不滿足，綠色伴隨著“伸與縮”不斷向遠(yuǎn)處延伸。
割稻。
秋是收獲的季節(jié)。八九月份之交，成片的田野黃了粒粒的稻。風(fēng)吹過便是滿腔成熟的氣息。剛歇腳的農(nóng)人又揮起了農(nóng)具。家家戶戶都傾巢出動(dòng)。為了那雨季之前能裝進(jìn)谷倉的袋袋大米。一大家子，男男女女都提起鐮刀，帶了草帽，搭在肩頭一條濕毛巾，邊走邊笑。走向那充滿歡欣得田間地頭，便揮起了彎彎的鐮刀。
我一直以為割稻是件累心的活。首先工欲善其事，必先利其器。不知道哪個(gè)聰明人就發(fā)明了鐮刀。再者，割稻，位置的選擇是很重要的，刀落處泥土上方約十厘米。其次，力道的掌握也是較重要的。否則，力道太小，割不斷理還亂;力道太大，沒準(zhǔn)一不小心就見血光了。因此，缺少經(jīng)驗(yàn)的人就很少抓練到這玩意兒。不過，即使無需什么智慧，大概也少有人樂得去割稻吧，畢竟，無論怎樣這還是一件體力活。
炎炎的烈日烘烤著大地，無多時(shí)，田地又恢復(fù)了最初的面貌，脫去了哪一層華麗的外衣。一堆堆金黃的稻穗在陽光下泛著金黃的光澤。臉上流著汗水的人兒，此時(shí)摘了草帽子，用手抱起一捆金黃，走進(jìn)了炊煙裊裊的村莊。沒了陽傘的土地被太陽曬得龜裂，留在田間無辜的守望著，好像被拋棄了的孩子。梳著羊角辮的小丫頭一腳踩塌一株草，從這一角跳到那一邊去了。短短的頭發(fā)上沾滿了枯黃的草屑。
稍過幾日，天便下起雨來。嘿，看來，這割稻真得趕巧。
摘棉花。
冬日躺在溫暖的羽絨被上，突然有點(diǎn)懷念那棉被似乎帶有汗水的味道。從春日播種到秋日收獲，花開花落之間，棉花便長成了。棉花外觀與質(zhì)量高低都影響到了它是否能賣個(gè)好價(jià)錢。因此摘棉花的要求就自然高于一般了。
到了踩棉花的季節(jié)，原本在周邊做活的人都閑置了手頭的工作，抓幾個(gè)麻袋便鉆入了半人多高的棉花叢中。棉花的果實(shí)很是奇特，有點(diǎn)像一種食人花，圓圓的身子，尖尖的嘴。
若棉花果沒有脫去青綠色，那生出的棉花就像一瓣瓣橘子，只不過這橘子純潔的能擠出牛奶來。成熟的棉花外殼就像燒焦的老樹皮，似乎只消稍稍用勁便會(huì)化為灰燼。白色的棉絨露出小腦袋，好像一只掉入泥塘中脹破了肚皮的青蛙。
摘棉花的那手可得巧呢。輕輕捏住露在外面的絲綿，快速的抽動(dòng)，便能的好雪白的棉花了?？蛇@看似簡單的活計(jì)，實(shí)施起來就不簡單了。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在棉花叢中穿梭，眨眼功夫解決了幾麻袋。很少會(huì)有枯樹枝在上面糾纏不清。要是你棉花上沾上點(diǎn)東西，可以說這長時(shí)間全白忙活了。要是你在哪個(gè)收購攤點(diǎn)上看到了那亂糟糟的棉花，可能是哪家剛?cè)⒌男∠眿D呢，不會(huì)動(dòng)手呵。
敲板栗。
糖炒板栗可是我的最愛。冬天里一邊啃著板栗，一邊看喜劇片沒形象的大笑，那滋味別提多愜意了。板栗大概是十月份成熟的。看著樹上一個(gè)閣個(gè)笑得合不攏嘴的板栗，有些人開始手癢癢了。這本是敲板栗的日子。
板栗是一種全身帶刺的果實(shí)，想要用手去摘似乎不太容易。不過俗話說的好：應(yīng)對(duì)張良計(jì)，我有過墻梯。手腳利索的，三兩步蹬到了樹上。稍有些不便的便用那個(gè)竹竿捅樹上燈籠似的板栗，一下，兩下，板栗掉到地上，一溜煙滾遠(yuǎn)了。慢慢的地上到處是板栗，有些人的竹簍也裝滿了。
都說人間辛苦是三農(nóng)，這么富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，累下也值得。如果是我大概只會(huì)老的賠了夫人又折兵的下場吧。
什么是自信心?
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！?BR> 自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊!在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行?！?BR> 是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長之中，自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的。
自我評(píng)價(jià)。
一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。
我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
一曲《江南style》紅遍了大江南北，也在中國掀起了狂熱的浪潮。mv中的psy擁金戴銀，悠閑地跳著騎馬舞，口中不時(shí)發(fā)出“gangnamstyle”，這種奢靡悠閑的上流社會(huì)的公子哥形象深入人心。一時(shí)間，各地爭相模仿，各種版本的《江南style》層出不窮，甚至于廣告上都打出了“鳥叔”的照片……樸載相借此紅遍全球，這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽(yù)。
其實(shí)不只是《江南style》，《最炫民族風(fēng)》、《忐忑》等歌曲也先后被稱為“神曲”。它們均具有節(jié)奏性強(qiáng)、多重復(fù)的特點(diǎn)，而真正的實(shí)際內(nèi)涵卻是少之又少。
龔琳娜，畢業(yè)于中國音樂學(xué)院民族聲樂系。民樂，那是一個(gè)人內(nèi)心的凈土，可她卻創(chuàng)作出了《忐忑》這樣無法為人所理解的“神曲”，是什么促使她走上了流行音樂之路?這是中國流行音樂的開創(chuàng)之路，還是中國傳統(tǒng)民族音樂之殤?不知為什么，在我得知龔琳娜是民樂手時(shí)，心中涌現(xiàn)一種悲涼之情，這種悲涼，應(yīng)是全體國人心中之悲涼。
我很喜歡《琵琶語》這首曲子，琵琶如泣如訴的特點(diǎn)將滿腹的憂愁和凄涼婉轉(zhuǎn)訴出，令我熱淚盈眶。當(dāng)淚水噴涌時(shí)，朋友總會(huì)笑我多愁善感，他們哪里懂得?這正是中華文化的精髓。
音樂課上，老師曾讓我們聽西北的信天游。同學(xué)們都被那腔調(diào)逗樂了。我聽見我內(nèi)心的一個(gè)聲音在呼喚：“不，不能笑，傳統(tǒng)文化不應(yīng)是人們的笑柄，它應(yīng)被繼承和發(fā)揚(yáng)?！?BR> 記得我曾經(jīng)將87版的《紅樓夢(mèng)》與09版的《紅樓夢(mèng)》作比較，經(jīng)典終是經(jīng)典。雖然新版《紅樓夢(mèng)》中美女、帥哥如云，服飾、妝容等等勝于87版，但在對(duì)人物內(nèi)心的詮釋方面，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。從這一方面，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)原著大刀闊斧的改動(dòng)，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)傳統(tǒng)文化的遺失和蹂躪。
有一篇文章這樣說：“在夕陽的余暉下，理發(fā)匠緩緩走遠(yuǎn)了，與他一起走遠(yuǎn)的，還有許許多多的傳統(tǒng)匠人們，都隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而漸行漸遠(yuǎn)……”這句總是給我以心痛之感，畢竟，中華五千年的歷史文化不應(yīng)被埋沒，更不能被拋棄。
如此，“神曲”背后所反映出的，不僅是現(xiàn)代歌曲藝術(shù)創(chuàng)作的貧瘠，更是中華傳統(tǒng)文化之殤，也包含著國人對(duì)過去、現(xiàn)在與未來的思考和感傷。
中國正處于第三次科技革命的大變革時(shí)代，處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的傳統(tǒng)文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價(jià)值觀的我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確評(píng)判外來文化，正確處理外來文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，取其精華，去其糟粕，讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發(fā)展更加協(xié)調(diào)閃亮!
語文課五分鐘演講篇十
古有陶淵明“戴月荷鋤歸”的雅致，今有農(nóng)家田園摘甜梨的閑情。時(shí)代給農(nóng)耕賦予了特別的韻味，似悠似閑，卻少了些忙碌。
插秧。
清明時(shí)節(jié)，斜風(fēng)細(xì)雨，太陽剛剛露出自己紅撲撲的臉蛋，照得田里的水泛起微光的時(shí)候一群人便下至天田中忙活起來了。那誤被水泵請(qǐng)至田中的小魚小蝦不知藏到了那里。大腹便便的螞蟥一家也不見了蹤影。帶補(bǔ)丁的高筒雨靴深深陷入泥土中，飛濺而起的爛泥污染了高高卷起的灰色長褲，露在風(fēng)中粗壯的小腿沾滿了水漬。抓起秧苗，貓著腰，用力將秧苗插進(jìn)水中，再用手使勁地向下摁幾下，引得那秧苗站立的地方泛起一片污濁。偶爾引起水中居民的不滿，河蝦揮舞著大剪刀出來示威了。
這插秧苗的技術(shù)，我真的挺佩服。想自己平時(shí)走路，稍不注意就親吻了大樹，他們竟能將秧苗插得如此整齊，簡直比國慶閱兵那綠色的陸軍方正還有氣勢。田埂上堆積的秧苗眨眼間消失了大半，大地似乎被這一小小的植物攻占了。但人們似乎還不滿足，綠色伴隨著“伸與縮”不斷向遠(yuǎn)處延伸。
割稻。
秋是收獲的季節(jié)。八九月份之交，成片的田野黃了粒粒的稻。風(fēng)吹過便是滿腔成熟的氣息。剛歇腳的農(nóng)人又揮起了農(nóng)具。家家戶戶都傾巢出動(dòng)。為了那雨季之前能裝進(jìn)谷倉的袋袋大米。一大家子，男男女女都提起鐮刀，帶了草帽，搭在肩頭一條濕毛巾，邊走邊笑。走向那充滿歡欣得田間地頭，便揮起了彎彎的鐮刀。
我一直以為割稻是件累心的活。首先工欲善其事，必先利其器。不知道哪個(gè)聰明人就發(fā)明了鐮刀。再者，割稻，位置的選擇是很重要的，刀落處泥土上方約十厘米。其次，力道的掌握也是較重要的。否則，力道太小，割不斷理還亂;力道太大，沒準(zhǔn)一不小心就見血光了。因此，缺少經(jīng)驗(yàn)的人就很少抓練到這玩意兒。不過，即使無需什么智慧，大概也少有人樂得去割稻吧，畢竟，無論怎樣這還是一件體力活。
炎炎的烈日烘烤著大地，無多時(shí)，田地又恢復(fù)了最初的面貌，脫去了哪一層華麗的外衣。一堆堆金黃的稻穗在陽光下泛著金黃的光澤。臉上流著汗水的人兒，此時(shí)摘了草帽子，用手抱起一捆金黃，走進(jìn)了炊煙裊裊的村莊。沒了陽傘的土地被太陽曬得龜裂，留在田間無辜的守望著，好像被拋棄了的孩子。梳著羊角辮的小丫頭一腳踩塌一株草，從這一角跳到那一邊去了。短短的頭發(fā)上沾滿了枯黃的草屑。
稍過幾日，天便下起雨來。嘿，看來，這割稻真得趕巧。
摘棉花。
冬日躺在溫暖的羽絨被上，突然有點(diǎn)懷念那棉被似乎帶有汗水的味道。從春日播種到秋日收獲，花開花落之間，棉花便長成了。棉花外觀與質(zhì)量高低都影響到了它是否能賣個(gè)好價(jià)錢。因此摘棉花的要求就自然高于一般了。
到了踩棉花的季節(jié)，原本在周邊做活的人都閑置了手頭的工作，抓幾個(gè)麻袋便鉆入了半人多高的棉花叢中。棉花的果實(shí)很是奇特，有點(diǎn)像一種食人花，圓圓的身子，尖尖的嘴。
若棉花果沒有脫去青綠色，那生出的棉花就像一瓣瓣橘子，只不過這橘子純潔的能擠出牛奶來。成熟的棉花外殼就像燒焦的老樹皮，似乎只消稍稍用勁便會(huì)化為灰燼。白色的棉絨露出小腦袋，好像一只掉入泥塘中脹破了肚皮的青蛙。
摘棉花的那手可得巧呢。輕輕捏住露在外面的絲綿，快速的抽動(dòng)，便能的好雪白的棉花了?？蛇@看似簡單的活計(jì)，實(shí)施起來就不簡單了。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在棉花叢中穿梭，眨眼功夫解決了幾麻袋。很少會(huì)有枯樹枝在上面糾纏不清。要是你棉花上沾上點(diǎn)東西，可以說這長時(shí)間全白忙活了。要是你在哪個(gè)收購攤點(diǎn)上看到了那亂糟糟的棉花，可能是哪家剛?cè)⒌男∠眿D呢，不會(huì)動(dòng)手呵。
敲板栗。
糖炒板栗可是我的最愛。冬天里一邊啃著板栗，一邊看喜劇片沒形象的大笑，那滋味別提多愜意了。板栗大概是十月份成熟的?？粗鴺渖弦粋€(gè)閣個(gè)笑得合不攏嘴的板栗，有些人開始手癢癢了。這本是敲板栗的日子。
板栗是一種全身帶刺的果實(shí)，想要用手去摘似乎不太容易。不過俗話說的好：應(yīng)對(duì)張良計(jì)，我有過墻梯。手腳利索的，三兩步蹬到了樹上。稍有些不便的便用那個(gè)竹竿捅樹上燈籠似的板栗，一下，兩下，板栗掉到地上，一溜煙滾遠(yuǎn)了。慢慢的地上到處是板栗，有些人的竹簍也裝滿了。
都說人間辛苦是三農(nóng)，這么富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，累下也值得。如果是我大概只會(huì)老的賠了夫人又折兵的下場吧。
語文課五分鐘演講篇十一
陽春三月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。關(guān)于安全的演講稿。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的隊(duì)伍就無法穩(wěn)定;沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手;沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說安全是幸福，也有人說有錢就有幸福，我說對(duì)于一個(gè)人來講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳浴?BR> 安全靠什么?
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)?！罢鋹凵踩谝弧边@八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它生動(dòng)的說明了安全和我們每個(gè)人的關(guān)系?！柏?zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“安全無小事，人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長期努力?！扒败囍b，后事之師”，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦。
語文課五分鐘演講篇十二
是不是不知道在即興演講的時(shí)候說點(diǎn)什么，有時(shí)候甚至大腦一片空白，平時(shí)的腦洞都不見了?沒關(guān)系，下面是黑洞腦本站小編為你整理的幾篇語文課五分鐘演講，希望能幫到你喲。
一滴海水雖然渺小，但卻能反射太陽的光芒。縱使剎那間便揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存。
一陣暖風(fēng)雖然輕微，但卻能帶來春天的氣息。就算只有那一陣暖意，那細(xì)微處卻透露了希望。
一個(gè)新生兒雖然稚嫩，但卻能昭示人類的未來。就算馬上淹沒在人海，那清脆的啼聲卻開啟了一個(gè)新的時(shí)代。
英國著名詩人布萊克在詩作《天真的預(yù)示》中說：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏?！睍r(shí)光荏苒，歲月從容，人生短短幾十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻能在少年時(shí)就悟透人生，看破紅塵，憑的是什么?人常說少年老成，三歲看透一生，雖然牽強(qiáng)很多，附會(huì)不少，但不可否認(rèn)其準(zhǔn)確，為的又是什么?其實(shí)其中的方法很簡單——細(xì)微之處見真章。
牛頓被小小的蘋果砸到了腦袋，卻頓悟了宇宙的最大秘密——萬有引力;瓦特只是留意到了最平凡的水壺蓋，就帶來了一個(gè)新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代;達(dá)爾文只是不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，平凡的生活卻給了他一個(gè)，也給人類一個(gè)幾千年最大疑問的答案——我們從哪里來?細(xì)節(jié)不細(xì)，小處不小，人類在發(fā)展的幾萬年里，所有的成就，發(fā)現(xiàn)，知識(shí)，乃至文明都是從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得來的，且不說各個(gè)文化的圖騰都是由各種事物的細(xì)節(jié)拼湊起來的，如龍鳳;也且不說人類各種工具都是從生活的細(xì)節(jié)中提煉出的，如蒸汽機(jī);更且不說人類的科學(xué)知識(shí)都是從一個(gè)個(gè)常識(shí)中得來的，如數(shù)學(xué)物理;單就是現(xiàn)實(shí)生活中任何事都離不開對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注：警察破案要靠罪犯留下的蛛絲馬跡，醫(yī)生診斷病情要靠望聞問切，學(xué)生備考要關(guān)注的是書中的各個(gè)細(xì)節(jié)條目，政府行政更是離不開群眾的生活小事。
以前看過一個(gè)吞劍的表演，一把半米長的龍泉?jiǎng)椭敝钡牟暹M(jìn)了表演者的口中，而魔術(shù)師卻毫發(fā)無傷。這個(gè)魔術(shù)雖然神奇，但知道了那個(gè)細(xì)節(jié)的秘密，一切就變得很簡單，也很可笑。但這個(gè)后來覺得很簡單的秘密一直疑惑了我許多年，直到知道，雖然恍然，但卻感到細(xì)節(jié)的力量是如此神奇。一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的一生，也可能改變一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程，也可能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，甚至是宇宙的未來，沒有人知道細(xì)節(jié)最大能有多大的力量，而我只知道宇宙的起源只是一場爆炸。
俗語有云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀兊母呖贾挥?天，但卻是20xx年苦學(xué)的最后答案，薄薄的一紙成績單，也許青云直上，也許泥牛入海。生活就是這樣無情，它不看你平時(shí)的成績，它給你的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，也許是一場考試，也許是一次對(duì)話，也許是一個(gè)決定，也許的也許，太多了。我默然無語。但把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以盡可能的避免被命運(yùn)淘汰。
在許多的影視作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹街魅斯?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)，或幸免于難，或身險(xiǎn)囹圄，真是無巧不成書啊!但劇情并不會(huì)因?yàn)樾∈露淖円粋€(gè)必然的事實(shí)，必然就是必然，不會(huì)更改，仿佛命運(yùn)一般。說到這，似乎我的觀點(diǎn)矛盾了，其實(shí)不然，因?yàn)楸厝坏氖挛镌谄浒l(fā)展的過程中，會(huì)無可避免的流露出細(xì)節(jié)，而從這些“小處”我們不難發(fā)現(xiàn)真理的光芒。小小的漣漪是阻擋不了浪濤的前進(jìn)，而浪濤正是由無數(shù)個(gè)漣漪所組成的。
一葉蔽目可遮天，一壺濁酒可迷人。正如《易經(jīng)》中說的那樣“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！币磺卸际菑哪亲罡镜摹疤珮O”演化出來的，由一而始，亦歸一而終。計(jì)算機(jī)的根本所在也不過是1和0的組合。再繁復(fù)的東西也離不開最根本的一釘一卯，細(xì)節(jié)是萬事萬物的源頭，欲要成事，方得細(xì)微之處見真章!
我們長大了，要想成為一個(gè)情操高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于社會(huì)的人，就必須從現(xiàn)在開始，從小事做起，從“誠信、團(tuán)結(jié)、勤儉”等方面不斷地修煉自己、完善自己、提升自己。
孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個(gè)大寫的人(r)，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)是誠信(a)。只有誠信才能使自己得到別人的信賴;只有誠信才能樹立偉大的人格;只有誠信才能在社會(huì)上立足。例如，春秋時(shí)期，季札與徐君是好朋友。徐君羨慕季札腰間的寶劍，季札有意相贈(zèng)，并在心中許諾。但由于季札肩負(fù)任務(wù)，便答應(yīng)徐君日后相贈(zèng)。當(dāng)季札完成任務(wù)時(shí)，徐君已去世。然而季札依然把劍放到徐君的墳前，遵守自己的諾言。
季札履行諾言的故事，讓我十分敬佩。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻把“誠信”踩在腳下。朋友的無信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之;商販的短斤缺量，用一句“失誤”便可以瞞天過海;父母還用自己的一聲聲諾言來哄騙孩子，讓祖國的花朵生長在謊言污染的環(huán)境中。這些缺乏誠信的事情，令我非常痛心。
“人心齊，泰山移”這一句。
名言。
道出了團(tuán)結(jié)(b)的重要性。是啊大到一項(xiàng)科學(xué)研究小到一場足球比賽要想取得好成績無不需要同伴之間密切配合精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間正是有了這種互幫互助相互理解的品質(zhì)才創(chuàng)造了偉大的友誼完成了千古不巧的巨著《共產(chǎn)黨宣言》。
對(duì)我們中學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)和生活上更要互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛、共同提高。古人說得好：“三人行，必有我?guī)熝??！薄耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”特別是當(dāng)同學(xué)之間有矛盾時(shí)，要控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方，學(xué)會(huì)與人共處。千萬不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較、患得患失、耿耿于懷。要有主動(dòng)和解的勇氣，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)能為你贏得朋友、贏得自信、贏得力量。這也是做人立身的第二個(gè)基本素質(zhì)。
“立德始于勤儉，成功基于自強(qiáng)!”這條千年古訓(xùn)，給了多少人以寶貴的啟示，也是一個(gè)立志成為優(yōu)秀人才的人所必須具備的第三個(gè)基本素質(zhì)。我們中學(xué)生想要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同樣也得學(xué)會(huì)自強(qiáng)和勤儉(c)。
對(duì)于“勤”，我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是勤學(xué)，只有孜孜不倦地汲取知識(shí)，我們才會(huì)有報(bào)效祖國的本領(lǐng)。但有的同學(xué)在學(xué)習(xí)面前有畏難情緒，不肯刻苦學(xué)習(xí)，能偷懶則偷懶。比如，周末在家中，有的同學(xué)躲在暖和的被窩中睡懶覺，在床上進(jìn)行“三步曲”(吃飯、做作業(yè)、看電視)，讓寶貴的時(shí)間白白流失。又比如，有的同學(xué)上課不專心，下課亂抄襲;再比如，個(gè)別同學(xué)在考試時(shí)左盼右顧。這種學(xué)習(xí)態(tài)度，到頭來只會(huì)害了自己。其實(shí)，中華民族有勤奮好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，諸暨人更有耕讀傳家的好風(fēng)氣，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些好的傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
面對(duì)“儉”，同學(xué)們的錢包是最好的證明?，F(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們就把“節(jié)儉”拋之腦后。與同學(xué)一起去購物時(shí)，相互比出手大方。對(duì)店主拋出的高價(jià)，極少討價(jià)還價(jià)，認(rèn)為討價(jià)還價(jià)就會(huì)露出自己的“寒磣”相。見到人家的筆漂亮，即使自己有了，也要再買一套。在同學(xué)面前，為顯示自己闊氣，還常常請(qǐng)客、聚會(huì)。把父母給自己的零花錢任意揮霍，還自恃得意。這種作法嚴(yán)重違反了公式中的“c”，讓自己的“r”變了味兒。
朋友，在漫長的人生道路上，切記：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花;不可能在孤獨(dú)中贏得勝利;更不可能在奢侈中獲得享受!假如，在平時(shí)的修養(yǎng)中，多一點(diǎn)“誠信、團(tuán)結(jié)、勤儉”，那么我們獲得美好而絢麗的人生就多了一份保證。請(qǐng)深思“r=a+b+c”這個(gè)公式!
和諧無時(shí)不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己，給你周圍，就會(huì)“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有和諧才能產(chǎn)生幸福。
所謂“和諧”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：“配合得適當(dāng)和勻稱?！蔽覀兊南热耸沁@樣闡述的：“君子和而不同，小人同而不和?！?孔子語)“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！?孟子語)“天之道，損有余而補(bǔ)不足?！?老子語)應(yīng)該說，我們的傳統(tǒng)文化就是和文化：和諧、和睦、和善、和解、和為貴、和氣生財(cái)、和衷共濟(jì)?！昂汀币虿煌a(chǎn)生，并因“和”而消弭了不同。
和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠信友愛、互敬互助的心情漫步其中時(shí)，便也成了一道道和諧的風(fēng)景，到處可見豐子愷先生在《護(hù)生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂，隨意過前村”的平和圖景。和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的統(tǒng)一。只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的音樂妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會(huì)才是理想的社會(huì)。
和諧是相愛的人心心相印、親密無間，愛到深處，不需要語言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過千言萬語，深愛無言，真愛無聲，是一種至善至美的和諧境界。和諧是一種默契。在什么也說不出什么也不用說時(shí)，一個(gè)默默的凝眸，就足以表達(dá)心領(lǐng)神會(huì)的溫柔。和諧是一種濃濃的人情味，在人們心中悄悄彌漫開感動(dòng)和開心。正如作家畢淑敏所言：“我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意，就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念?！焙椭C是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。
和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的情緒，誰也不該對(duì)它視而不見，誰也不應(yīng)該總是做那些使自己不和諧也使他人不和諧的事，尊重自己，也尊重生命中的每個(gè)人。
和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來的，是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。人們常會(huì)說：“假如我能……就好了?！逼鋵?shí)大多數(shù)的假設(shè)未如愿的原因，不是我們真的不能，而是我們?nèi)狈τ職?，一份輕微的不自信，足可以使我們擦肩而過或抱憾終生。和諧正是如此。
和諧無處不在。
語文課五分鐘演講篇十三
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！?BR> 自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過?！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊!在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行?！?BR> 是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長之中，自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。
我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
語文課五分鐘演講篇一
老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺(tái)上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡。
老師用粉筆為我們傳授知識(shí)，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動(dòng)有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動(dòng)的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動(dòng)活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說個(gè)不停。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評(píng)我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對(duì)錯(cuò)之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯(cuò)，老師和同學(xué)會(huì)一起幫你找回自信。”
老師的話語如一陣春風(fēng)拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開始舉手發(fā)言，雖然仍然沒有什么底氣，但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我，也可以驕傲的舉起小手，因?yàn)槲蚁嘈?，我能?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干。
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會(huì)在我難過的時(shí)候送上安慰;會(huì)在我快樂的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課，我只能對(duì)著復(fù)雜的難題發(fā)呆，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說：“來，我教你?！笨粗蠋焾?jiān)定的臉龐，聽著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng)，眼眶也有些濕潤了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，讓老師也能露出會(huì)心的微笑。
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。在老師生動(dòng)活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂，還獲得了知識(shí)，我們?cè)谡Z文的世界里穿梭，與可愛的文字為友，收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中，老師走上講臺(tái)，緩緩開口：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)感恩的文章?！崩蠋熐宕嗟脑捳Z在教室里回蕩，我們的大腦也開始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情，我們聽得認(rèn)真，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎(jiǎng)，《歡歡喜喜過春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎(jiǎng)，《感悟親情》也獲得二等獎(jiǎng)，我們之所以有今天的榮譽(yù)，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價(jià)，為祖國教育出棟梁之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
語文課五分鐘演講篇二
愛，如清水，給人以淡淡的味道;愛，如大海，給人以洶涌的沖擊;愛，如火爐，給人以溫暖的感覺。
——題記。
愛讓世界變得多姿多彩，讓這個(gè)世界變得熱血沸騰。這個(gè)世界是由愛構(gòu)成的，是人們的雙手來一點(diǎn)一點(diǎn)裝扮的?！叭酥跣员旧啤保枪湃顺Ｕf的。是的，每一個(gè)剛出生的人都是善良的，都是有愛心的。可不同的是，他們有的堅(jiān)持下去了，而有的，卻變得殘暴。
5.12大地震中，偉大的人民教師譚千秋在危難時(shí)刻，不顧自己的生命安全，以學(xué)生的安全為主，他，失去了自己寶貴的生命，但卻換來了同學(xué)們的安全;9歲的小林浩憑著自己的責(zé)任心，憑著自己是一名班長，憑著自己是一名中國人，也參與到救災(zāi)活動(dòng)中，即使受了傷，他也不害怕，不退縮;還有許多的人民解放軍，許多的父母，他們用自己的心告訴我們，這個(gè)世界是用愛來構(gòu)成的。還有20xx年的感動(dòng)人物，如最美媽媽——吳菊萍，愛心巴郎——阿里木，草鞋書記——楊善洲……太多的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們敬仰，值得我們用心去銘記。
學(xué)會(huì)傳遞愛，學(xué)會(huì)保護(hù)愛，學(xué)會(huì)將愛永存，我們的世界需要愛，需要有人去傳遞愛。而作為新時(shí)代的我們，就是最好的傳遞者與繼承者，將愛的種子撒播下去，將愛的漂流瓶傳遞下去。雖然我們沒有那么多的機(jī)會(huì)去救助別人，沒有那么多的時(shí)間去奉獻(xiàn)社會(huì)，但我們可以讓這個(gè)世界變得更美好。當(dāng)你看到水龍頭的水沒有關(guān)的時(shí)候，動(dòng)動(dòng)手，關(guān)掉水龍頭;當(dāng)你看到地上的紙屑時(shí)，彎彎腰，撿起來;當(dāng)你看到有同學(xué)遇到難題，需要幫忙時(shí)，動(dòng)動(dòng)嘴，幫幫他。愛，有大愛和小愛，大愛可以讓世界變得美好，同樣，小愛，也可以。
愛心就像一場接力賽，它將會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去，永遠(yuǎn)存在。它需要每一個(gè)人的努力，需要我們用行動(dòng)去實(shí)踐，需要世界的每一雙手。愛心，就像是這個(gè)世界的心臟一般重要。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，知識(shí)分子倒是不少，可是不是真的呢?我想這還有待鑒定吧，在中國，人們的素質(zhì)大多有待提高，我們不能讓祖宗留下來的東西給了浪費(fèi)掉，毀掉。中國，5020xx年的古國文化，5020xx年的禮儀之國，因?yàn)槿鄙倭藧?，缺少了禮儀，而變得失去了原有的光彩，那將會(huì)是一個(gè)多么可怕的事情。有人說，愛心用每一個(gè)人的雙手連起來的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好”不錯(cuò)的，世界使用愛連起來的，而愛是用我們的雙手連接起來的，是用我們的心串起來的。將愛傳遞下去，是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)該做的，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)為這個(gè)世界奉獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好，變得更富有生命力。作為90后的我們充滿了朝氣與活力，我們是祖國的花朵，我們是新世紀(jì)的接班人。我們要在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。讓世界變得更加美麗，讓我們的祖國母親更加年輕，更加美艷動(dòng)人。
將愛永遠(yuǎn)的傳遞下去，將世界用愛連起來，讓我們的世界充滿愛，充滿激情，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的世界中展現(xiàn)我們自己，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，從一個(gè)小動(dòng)作做起，從一點(diǎn)一滴做起，好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣也是決定你命運(yùn)的一個(gè)重點(diǎn)，有一個(gè)好的習(xí)慣十分重要，他對(duì)我們的影響很大。所以，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，學(xué)著幫助別人，學(xué)著祝福別人，學(xué)著將愛傳遞下去。
語文課五分鐘演講篇三
老師、同學(xué)們：
大家好!今天的課前五分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》。
(請(qǐng)深情的朗誦這首詩)。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
詩的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對(duì)風(fēng)景的一片深情，以及樓上人對(duì)橋上人的無限厚意，構(gòu)成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意，來回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢?面對(duì)著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。
“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對(duì)橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎?從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖啊!那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對(duì)這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢?怎能不喚起人們對(duì)大自然的強(qiáng)烈鐘愛呢?你愛自然，自然也會(huì)同樣地愛你--這就是詩的理趣所在吧!
自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報(bào)樓上人的一片美意呢?詩以“你裝飾了別人的夢(mèng)”這一想象天外的神來之筆對(duì)此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。
但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它代替不了現(xiàn)實(shí);裝飾也只是裝飾，它總會(huì)露出虛幻的面目。當(dāng)?shù)诙旒t日高照，酣夢(mèng)醒來，那樓上人“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢?但相信，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢(mèng)境的樓上人，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。
語文課五分鐘演講篇四
我愛花，既不是因?yàn)樗膵善G，亦不是因?yàn)樗亩嘧?。總覺得花有種特殊的語言，冥冥中與我的人生契合。
春
春風(fēng)拂面，我踏著春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像藍(lán)天上時(shí)聚時(shí)散的云絲;粉色的桃花，像脂粉，像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們，在微風(fēng)中輕輕地飄舞。我忽然覺得，每一片落花都宛若一個(gè)凋逝的生命，在生命最爛漫時(shí)悄然逝去，不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們?cè)悄敲歹r活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去;我也不愿葬了她們，便讓她們靜靜沉睡于花海殘香中吧。
上山前，我雙手空空;下山時(shí)，不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日里的花，總那么沒精打采，卷著瓣兒。歷經(jīng)了春的絢爛，八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的，莫過于圣潔的白荷。
天灰灰的，我總有云霧縈繞的幻想。夢(mèng)的色彩還沒有從腦中褪去，我已經(jīng)坐在淺塘邊，默默的凝視塘中亭亭的白荷。那么寬的荷塘，零零散散只分布著幾枝荷。荷葉下還藏著幾枝花苞，大約明天就要開了。且看塘中間的那一枝，前兩日還那樣鮮，今日略有些殘敗，帶著點(diǎn)淡黃，花瓣微微垂著，“又一個(gè)即將消逝的生命?！?BR> 秋
秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，曾經(jīng)的花圃已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。這是一段令人多思的時(shí)節(jié)。與我相伴的是小叢的雛菊，我和她們一起躺在帶著微黃的草坡上?？諝饫飵е障?，仿佛連云都是菊的形狀。在這個(gè)季節(jié)，我永遠(yuǎn)尋不見百花，只看見累累碩果墜在樹梢——果實(shí)取代了花的位置。果園的老板笑著，對(duì)他而言，這是豐收，這是財(cái)富，而在我眼里，這是花生命的延續(xù)。手中的蘋果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其實(shí)，花一直在付出著。
冬
盡管南國的冬天不易下雪，但，也不易見花。家附近的公園里，梅開了。我沒有去看。眾人皆愛梅，可我對(duì)她沒有那么深的感情。她總有傲骨，她總能在挫折困境中昂揚(yáng)，她有英魂，有魄力，有情懷。我比不上她，卻也不想做一枝梅。梅是孤獨(dú)的，在冬天這樣一個(gè)蕭瑟的季節(jié)一人獨(dú)放，是那樣寂寞。她也很憔悴，她并非不愿爭春，而是早已力不從心了。在我看來，一枝花要想熬過漫長的冬是多么不容易，更何況她還那樣孤單!
或許，我應(yīng)該去看她?
語文課五分鐘演講篇五
在偏遠(yuǎn)的小山村里，有這樣一位老人，她在垂暮之年仍然執(zhí)拗地早起，執(zhí)拗地站在路口，執(zhí)拗地等到夕陽西下。因?yàn)樵趲资昵?，她的兒子在這里與他分別，她的兒子答應(yīng)她，他一定會(huì)回來。只一晃就是40余年。她老了，她的兒子也不知所蹤，但是她相信她的兒子會(huì)回來，一定會(huì)回來和她相聚。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家里有著七八個(gè)兄弟姊妹，父親死于戰(zhàn)亂，只留下他們這一大家子，孤兒寡女。作為長子，他自愿當(dāng)兵服役，為家里的母親和弟妹掙得一口飯吃?？墒?，因?yàn)閲鴥?nèi)政黨紛爭，他被帶往中國臺(tái)灣。這幾十年來，他一直想要回家看看母親，可是……他一直沒能如愿，甚至連寄信都沒有任何回音。他不知道，在海的那邊，母親正遭受著批判，她被認(rèn)為是右派分子，她被打壓，站在高臺(tái)上，遭受那些人的唾罵，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)的站著，即使頭上頂著十幾斤重的大鐵帽，她也要頑強(qiáng)地直立起那已有些彎曲的脊背。她被迫搬離原來的住址，遷移到一個(gè)新的地方。那天她哭著、喊著，聲音撕心裂肺“我求求你們，不要，不要讓我搬家，我兒子，我兒子，他還要回來，他會(huì)找不到的，求求你們，我求求你們……”。可是她還是被遷移到了離村口幾里地的田地上。從那以后的每一天，她要早起走過這4里地，站在村口等上一整天，直到太陽下山。有時(shí)天黑了，她甚至?xí)乖跍侠?，滿身是傷的回家，可是就這樣周而復(fù)始，從未停止。
答案是，有。當(dāng)然有。那位母親不正是一個(gè)鮮明的例子嗎?堅(jiān)持，永不言棄!
“站在路口等待千里之外的你歸來，縱使你已不在，但是我仍舊愿意，永遠(yuǎn)矗立在那個(gè)分離的路口，只因?yàn)槲覑勰?，永遠(yuǎn)都愛你?！边@是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文，是由她的孫子親筆撰寫的。他找了十幾年，終于找到了自己的奶奶?？墒悄棠桃呀?jīng)西去，而他也是為了父親的遺愿，找到這塊墓前，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢(mèng)。
千年的等待，只因人間自有真情在。
語文課五分鐘演講篇六
我還記得那是一次班干部競選，我事先準(zhǔn)備好了演講稿，并且已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是我為了保險(xiǎn)起見把演講稿也帶了上去我先抬頭看了一眼同學(xué)和老師，我不經(jīng)心頭一顫，心想：哇！我的天呀！四十七雙眼睛看著我哪!
這樣一來，我變得結(jié)巴了。本來已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講稿，到了此時(shí)卻早已忘得一干二凈，根本回想不起來了。不過還好我有先見之明，把演講稿拿了上來。雖然演講詞這一困難克服了，可我還是緊張，而且腳都抖起來了，這一抖不要緊，這說話的聲音都顫抖了。
我又抬起頭望了一眼同學(xué)和老師，我頓時(shí)臉紅了起來。終于在我顫抖的聲音結(jié)束后，我的演講就結(jié)束了。
回到位子上之后，我回想起剛才那尷尬的一幕，默默地哭了起來。
語文課五分鐘演講篇七
一滴海水雖然渺小，但卻能反射太陽的光芒?？v使剎那間便揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存。
一陣暖風(fēng)雖然輕微，但卻能帶來春天的氣息。就算只有那一陣暖意，那細(xì)微處卻透露了希望。
一個(gè)新生兒雖然稚嫩，但卻能昭示人類的未來。就算馬上淹沒在人海，那清脆的啼聲卻開啟了一個(gè)新的時(shí)代。
英國著名詩人布萊克在詩作《天真的預(yù)示》中說：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏?！睍r(shí)光荏苒，歲月從容，人生短短幾十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻能在少年時(shí)就悟透人生，看破紅塵，憑的是什么?人常說少年老成，三歲看透一生，雖然牽強(qiáng)很多，附會(huì)不少，但不可否認(rèn)其準(zhǔn)確，為的又是什么?其實(shí)其中的方法很簡單——細(xì)微之處見真章。
牛頓被小小的蘋果砸到了腦袋，卻頓悟了宇宙的最大秘密——萬有引力;瓦特只是留意到了最平凡的水壺蓋，就帶來了一個(gè)新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代;達(dá)爾文只是不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，平凡的生活卻給了他一個(gè)，也給人類一個(gè)幾千年最大疑問的答案——我們從哪里來?細(xì)節(jié)不細(xì)，小處不小，人類在發(fā)展的幾萬年里，所有的成就，發(fā)現(xiàn)，知識(shí)，乃至文明都是從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得來的，且不說各個(gè)文化的圖騰都是由各種事物的細(xì)節(jié)拼湊起來的，如龍鳳;也且不說人類各種工具都是從生活的細(xì)節(jié)中提煉出的，如蒸汽機(jī);更且不說人類的科學(xué)知識(shí)都是從一個(gè)個(gè)常識(shí)中得來的，如數(shù)學(xué)物理;單就是現(xiàn)實(shí)生活中任何事都離不開對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注：警察破案要靠罪犯留下的蛛絲馬跡，醫(yī)生診斷病情要靠望聞問切，學(xué)生備考要關(guān)注的是書中的各個(gè)細(xì)節(jié)條目，政府行政更是離不開群眾的生活小事。
以前看過一個(gè)吞劍的表演，一把半米長的龍泉?jiǎng)椭敝钡牟暹M(jìn)了表演者的口中，而魔術(shù)師卻毫發(fā)無傷。這個(gè)魔術(shù)雖然神奇，但知道了那個(gè)細(xì)節(jié)的秘密，一切就變得很簡單，也很可笑。但這個(gè)后來覺得很簡單的秘密一直疑惑了我許多年，直到知道，雖然恍然，但卻感到細(xì)節(jié)的力量是如此神奇。一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的一生，也可能改變一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程，也可能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，甚至是宇宙的未來，沒有人知道細(xì)節(jié)最大能有多大的力量，而我只知道宇宙的起源只是一場爆炸。
俗語有云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀兊母呖贾挥?天，但卻是20xx年苦學(xué)的最后答案，薄薄的一紙成績單，也許青云直上，也許泥牛入海。生活就是這樣無情，它不看你平時(shí)的成績，它給你的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，也許是一場考試，也許是一次對(duì)話，也許是一個(gè)決定，也許的也許，太多了。我默然無語。但把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以盡可能的避免被命運(yùn)淘汰。
在許多的影視作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹街魅斯?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)，或幸免于難，或身險(xiǎn)囹圄，真是無巧不成書啊!但劇情并不會(huì)因?yàn)樾∈露淖円粋€(gè)必然的事實(shí)，必然就是必然，不會(huì)更改，仿佛命運(yùn)一般。說到這，似乎我的觀點(diǎn)矛盾了，其實(shí)不然，因?yàn)楸厝坏氖挛镌谄浒l(fā)展的過程中，會(huì)無可避免的流露出細(xì)節(jié)，而從這些“小處”我們不難發(fā)現(xiàn)真理的光芒。小小的漣漪是阻擋不了浪濤的前進(jìn)，而浪濤正是由無數(shù)個(gè)漣漪所組成的。
一葉蔽目可遮天，一壺濁酒可迷人。正如《易經(jīng)》中說的那樣“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！币磺卸际菑哪亲罡镜摹疤珮O”演化出來的，由一而始，亦歸一而終。計(jì)算機(jī)的根本所在也不過是1和0的組合。再繁復(fù)的東西也離不開最根本的一釘一卯，細(xì)節(jié)是萬事萬物的源頭，欲要成事，方得細(xì)微之處見真章!
語文課五分鐘演講篇八
爛漫的，似乎與此刻的我不大相符，站在半畝花田中，我卻分明看到天邊隱約的一抹灰。
——題記。
秋，空氣里又開始漂浮著甜淡的桂花香，細(xì)小的灰塵，在光線里散漫地飛著。陽光像一下子長大了的少年，有了自己的小秘密，不再蹦蹦跳跳地。
不知為何，又想起了和你有關(guān)的過往。真的，真的不愿再提起你，以及背后那脆弱的友誼?？擅媲颁伾㈤_的這片花海，清清楚楚地夾雜著刺目的綠，腳下的葉子，錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，時(shí)刻提醒生命中有過這樣一個(gè)人。
不愿意，不開心，不原諒，成了牽絆記憶飛翔的重量，無力承受的它執(zhí)拗地墜落，它想要面對(duì)，想要掙脫這些束縛，開始新的旅程，我也只得任它如此了。
彼時(shí)的校園，角落里開滿朵朵淡黃的小花，仿佛是陽光撒下的眼淚。剛是開學(xué)的日子，背著輕盈的書包，卻不想日后收藏了一份沉重的友誼。在整個(gè)校園里，你是第一個(gè)和我說話的人，第一個(gè)說很高興認(rèn)識(shí)我這個(gè)“開心果”的人，第一個(gè)無論去哪里做什么都會(huì)拉上我一起的人。在那段日子里，我體會(huì)了什么是親密無間，什么叫形影不離。
我只記得當(dāng)我找到你時(shí)，你放肆的笑成了無形的手，一下下打在臉上，辣辣地，痛痛地。
是因?yàn)槌煽兩系木嚯x是你要放棄我們之間的友誼嗎?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著被一大群朋友包圍的你，鮮艷的紅色外衣，是那般刺眼，醒目地讓我頭暈?zāi)垦?。那一刻我真不知該如何再面?duì)你了，你一定很開心吧，拿到了理想學(xué)校的通行證，身邊還有那么多為你慶祝的人，不差我一個(gè)了。
風(fēng)，突然變得冷冷的，吹得空氣也仿佛在顫抖。我默默地轉(zhuǎn)身，頓時(shí)覺得自己矮了一截。你沒有發(fā)現(xiàn)角落里的我，快樂依舊生輝。
而我，一個(gè)人走在回去的路上，不知是錯(cuò)覺還是什么，只覺得天空灰蒙蒙的，擦身而過的人群，個(gè)個(gè)臉上映著太陽的輝煌，也許只有我的世界此時(shí)正在下雨吧。我飛快地奔跑回家，心里充滿無數(shù)個(gè)“為什么”，但以后卻始終沒能遇到你，這些問題也都被歲月埋進(jìn)心靈深處了。
如今，三年過去了。
走在映有你我身影的湖邊，我已不像當(dāng)初那么恨你，怨你，討厭你了。路過音響店，傳來潘瑋柏的《謝謝》，我該對(duì)你說上一句“謝謝”嗎?謝謝你，讓我的天真成熟了不少，讓我的相信不再稚嫩，讓我的人生變得與風(fēng)雨了。
邁開腳，輕輕飄下一片葉子，它正柔柔地覆在樹的身邊，盡力融入落葉這一新的集體，盡力為樹制造更多過冬的溫暖。因?yàn)闃?，它得到過快樂，得到過成長，所以它是懷著感謝的心情婉拒了風(fēng)帶它旅行的好意的。我這樣想著，對(duì)你，竟心生謝意。
雖然你欺騙過我，但已經(jīng)過去了這么久了，我還該繼續(xù)任傷疤存在嗎?而且畢竟你也給我制造過很多難忘的快樂，只可惜現(xiàn)在連說一句你好嗎”都沒有機(jī)會(huì)了。真的希望你會(huì)擁有一個(gè)真心為你的好朋友，希望你會(huì)有一個(gè)為你快樂而快樂，為你難過而難過的人。
后記：這樣的自我安慰確實(shí)起效了，收拾行囊，踏上沒有你的路……。
語文課五分鐘演講篇九
怎么樣的演講才不會(huì)像國旗下的校長講話吶?當(dāng)然是短小又精悍的即興演講啦。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課堂演講五分鐘，希望能幫到你喲。
古有陶淵明“戴月荷鋤歸”的雅致，今有農(nóng)家田園摘甜梨的閑情。時(shí)代給農(nóng)耕賦予了特別的韻味，似悠似閑，卻少了些忙碌。
插秧。
清明時(shí)節(jié)，斜風(fēng)細(xì)雨，太陽剛剛露出自己紅撲撲的臉蛋，照得田里的水泛起微光的時(shí)候一群人便下至天田中忙活起來了。那誤被水泵請(qǐng)至田中的小魚小蝦不知藏到了那里。大腹便便的螞蟥一家也不見了蹤影。帶補(bǔ)丁的高筒雨靴深深陷入泥土中，飛濺而起的爛泥污染了高高卷起的灰色長褲，露在風(fēng)中粗壯的小腿沾滿了水漬。抓起秧苗，貓著腰，用力將秧苗插進(jìn)水中，再用手使勁地向下摁幾下，引得那秧苗站立的地方泛起一片污濁。偶爾引起水中居民的不滿，河蝦揮舞著大剪刀出來示威了。
這插秧苗的技術(shù)，我真的挺佩服。想自己平時(shí)走路，稍不注意就親吻了大樹，他們竟能將秧苗插得如此整齊，簡直比國慶閱兵那綠色的陸軍方正還有氣勢。田埂上堆積的秧苗眨眼間消失了大半，大地似乎被這一小小的植物攻占了。但人們似乎還不滿足，綠色伴隨著“伸與縮”不斷向遠(yuǎn)處延伸。
割稻。
秋是收獲的季節(jié)。八九月份之交，成片的田野黃了粒粒的稻。風(fēng)吹過便是滿腔成熟的氣息。剛歇腳的農(nóng)人又揮起了農(nóng)具。家家戶戶都傾巢出動(dòng)。為了那雨季之前能裝進(jìn)谷倉的袋袋大米。一大家子，男男女女都提起鐮刀，帶了草帽，搭在肩頭一條濕毛巾，邊走邊笑。走向那充滿歡欣得田間地頭，便揮起了彎彎的鐮刀。
我一直以為割稻是件累心的活。首先工欲善其事，必先利其器。不知道哪個(gè)聰明人就發(fā)明了鐮刀。再者，割稻，位置的選擇是很重要的，刀落處泥土上方約十厘米。其次，力道的掌握也是較重要的。否則，力道太小，割不斷理還亂;力道太大，沒準(zhǔn)一不小心就見血光了。因此，缺少經(jīng)驗(yàn)的人就很少抓練到這玩意兒。不過，即使無需什么智慧，大概也少有人樂得去割稻吧，畢竟，無論怎樣這還是一件體力活。
炎炎的烈日烘烤著大地，無多時(shí)，田地又恢復(fù)了最初的面貌，脫去了哪一層華麗的外衣。一堆堆金黃的稻穗在陽光下泛著金黃的光澤。臉上流著汗水的人兒，此時(shí)摘了草帽子，用手抱起一捆金黃，走進(jìn)了炊煙裊裊的村莊。沒了陽傘的土地被太陽曬得龜裂，留在田間無辜的守望著，好像被拋棄了的孩子。梳著羊角辮的小丫頭一腳踩塌一株草，從這一角跳到那一邊去了。短短的頭發(fā)上沾滿了枯黃的草屑。
稍過幾日，天便下起雨來。嘿，看來，這割稻真得趕巧。
摘棉花。
冬日躺在溫暖的羽絨被上，突然有點(diǎn)懷念那棉被似乎帶有汗水的味道。從春日播種到秋日收獲，花開花落之間，棉花便長成了。棉花外觀與質(zhì)量高低都影響到了它是否能賣個(gè)好價(jià)錢。因此摘棉花的要求就自然高于一般了。
到了踩棉花的季節(jié)，原本在周邊做活的人都閑置了手頭的工作，抓幾個(gè)麻袋便鉆入了半人多高的棉花叢中。棉花的果實(shí)很是奇特，有點(diǎn)像一種食人花，圓圓的身子，尖尖的嘴。
若棉花果沒有脫去青綠色，那生出的棉花就像一瓣瓣橘子，只不過這橘子純潔的能擠出牛奶來。成熟的棉花外殼就像燒焦的老樹皮，似乎只消稍稍用勁便會(huì)化為灰燼。白色的棉絨露出小腦袋，好像一只掉入泥塘中脹破了肚皮的青蛙。
摘棉花的那手可得巧呢。輕輕捏住露在外面的絲綿，快速的抽動(dòng)，便能的好雪白的棉花了?？蛇@看似簡單的活計(jì)，實(shí)施起來就不簡單了。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在棉花叢中穿梭，眨眼功夫解決了幾麻袋。很少會(huì)有枯樹枝在上面糾纏不清。要是你棉花上沾上點(diǎn)東西，可以說這長時(shí)間全白忙活了。要是你在哪個(gè)收購攤點(diǎn)上看到了那亂糟糟的棉花，可能是哪家剛?cè)⒌男∠眿D呢，不會(huì)動(dòng)手呵。
敲板栗。
糖炒板栗可是我的最愛。冬天里一邊啃著板栗，一邊看喜劇片沒形象的大笑，那滋味別提多愜意了。板栗大概是十月份成熟的。看著樹上一個(gè)閣個(gè)笑得合不攏嘴的板栗，有些人開始手癢癢了。這本是敲板栗的日子。
板栗是一種全身帶刺的果實(shí)，想要用手去摘似乎不太容易。不過俗話說的好：應(yīng)對(duì)張良計(jì)，我有過墻梯。手腳利索的，三兩步蹬到了樹上。稍有些不便的便用那個(gè)竹竿捅樹上燈籠似的板栗，一下，兩下，板栗掉到地上，一溜煙滾遠(yuǎn)了。慢慢的地上到處是板栗，有些人的竹簍也裝滿了。
都說人間辛苦是三農(nóng)，這么富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，累下也值得。如果是我大概只會(huì)老的賠了夫人又折兵的下場吧。
什么是自信心?
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！?BR> 自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊!在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行?！?BR> 是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長之中，自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的。
自我評(píng)價(jià)。
一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。
我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
一曲《江南style》紅遍了大江南北，也在中國掀起了狂熱的浪潮。mv中的psy擁金戴銀，悠閑地跳著騎馬舞，口中不時(shí)發(fā)出“gangnamstyle”，這種奢靡悠閑的上流社會(huì)的公子哥形象深入人心。一時(shí)間，各地爭相模仿，各種版本的《江南style》層出不窮，甚至于廣告上都打出了“鳥叔”的照片……樸載相借此紅遍全球，這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽(yù)。
其實(shí)不只是《江南style》，《最炫民族風(fēng)》、《忐忑》等歌曲也先后被稱為“神曲”。它們均具有節(jié)奏性強(qiáng)、多重復(fù)的特點(diǎn)，而真正的實(shí)際內(nèi)涵卻是少之又少。
龔琳娜，畢業(yè)于中國音樂學(xué)院民族聲樂系。民樂，那是一個(gè)人內(nèi)心的凈土，可她卻創(chuàng)作出了《忐忑》這樣無法為人所理解的“神曲”，是什么促使她走上了流行音樂之路?這是中國流行音樂的開創(chuàng)之路，還是中國傳統(tǒng)民族音樂之殤?不知為什么，在我得知龔琳娜是民樂手時(shí)，心中涌現(xiàn)一種悲涼之情，這種悲涼，應(yīng)是全體國人心中之悲涼。
我很喜歡《琵琶語》這首曲子，琵琶如泣如訴的特點(diǎn)將滿腹的憂愁和凄涼婉轉(zhuǎn)訴出，令我熱淚盈眶。當(dāng)淚水噴涌時(shí)，朋友總會(huì)笑我多愁善感，他們哪里懂得?這正是中華文化的精髓。
音樂課上，老師曾讓我們聽西北的信天游。同學(xué)們都被那腔調(diào)逗樂了。我聽見我內(nèi)心的一個(gè)聲音在呼喚：“不，不能笑，傳統(tǒng)文化不應(yīng)是人們的笑柄，它應(yīng)被繼承和發(fā)揚(yáng)?！?BR> 記得我曾經(jīng)將87版的《紅樓夢(mèng)》與09版的《紅樓夢(mèng)》作比較，經(jīng)典終是經(jīng)典。雖然新版《紅樓夢(mèng)》中美女、帥哥如云，服飾、妝容等等勝于87版，但在對(duì)人物內(nèi)心的詮釋方面，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。從這一方面，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)原著大刀闊斧的改動(dòng)，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)傳統(tǒng)文化的遺失和蹂躪。
有一篇文章這樣說：“在夕陽的余暉下，理發(fā)匠緩緩走遠(yuǎn)了，與他一起走遠(yuǎn)的，還有許許多多的傳統(tǒng)匠人們，都隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而漸行漸遠(yuǎn)……”這句總是給我以心痛之感，畢竟，中華五千年的歷史文化不應(yīng)被埋沒，更不能被拋棄。
如此，“神曲”背后所反映出的，不僅是現(xiàn)代歌曲藝術(shù)創(chuàng)作的貧瘠，更是中華傳統(tǒng)文化之殤，也包含著國人對(duì)過去、現(xiàn)在與未來的思考和感傷。
中國正處于第三次科技革命的大變革時(shí)代，處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的傳統(tǒng)文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價(jià)值觀的我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確評(píng)判外來文化，正確處理外來文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，取其精華，去其糟粕，讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發(fā)展更加協(xié)調(diào)閃亮!
語文課五分鐘演講篇十
古有陶淵明“戴月荷鋤歸”的雅致，今有農(nóng)家田園摘甜梨的閑情。時(shí)代給農(nóng)耕賦予了特別的韻味，似悠似閑，卻少了些忙碌。
插秧。
清明時(shí)節(jié)，斜風(fēng)細(xì)雨，太陽剛剛露出自己紅撲撲的臉蛋，照得田里的水泛起微光的時(shí)候一群人便下至天田中忙活起來了。那誤被水泵請(qǐng)至田中的小魚小蝦不知藏到了那里。大腹便便的螞蟥一家也不見了蹤影。帶補(bǔ)丁的高筒雨靴深深陷入泥土中，飛濺而起的爛泥污染了高高卷起的灰色長褲，露在風(fēng)中粗壯的小腿沾滿了水漬。抓起秧苗，貓著腰，用力將秧苗插進(jìn)水中，再用手使勁地向下摁幾下，引得那秧苗站立的地方泛起一片污濁。偶爾引起水中居民的不滿，河蝦揮舞著大剪刀出來示威了。
這插秧苗的技術(shù)，我真的挺佩服。想自己平時(shí)走路，稍不注意就親吻了大樹，他們竟能將秧苗插得如此整齊，簡直比國慶閱兵那綠色的陸軍方正還有氣勢。田埂上堆積的秧苗眨眼間消失了大半，大地似乎被這一小小的植物攻占了。但人們似乎還不滿足，綠色伴隨著“伸與縮”不斷向遠(yuǎn)處延伸。
割稻。
秋是收獲的季節(jié)。八九月份之交，成片的田野黃了粒粒的稻。風(fēng)吹過便是滿腔成熟的氣息。剛歇腳的農(nóng)人又揮起了農(nóng)具。家家戶戶都傾巢出動(dòng)。為了那雨季之前能裝進(jìn)谷倉的袋袋大米。一大家子，男男女女都提起鐮刀，帶了草帽，搭在肩頭一條濕毛巾，邊走邊笑。走向那充滿歡欣得田間地頭，便揮起了彎彎的鐮刀。
我一直以為割稻是件累心的活。首先工欲善其事，必先利其器。不知道哪個(gè)聰明人就發(fā)明了鐮刀。再者，割稻，位置的選擇是很重要的，刀落處泥土上方約十厘米。其次，力道的掌握也是較重要的。否則，力道太小，割不斷理還亂;力道太大，沒準(zhǔn)一不小心就見血光了。因此，缺少經(jīng)驗(yàn)的人就很少抓練到這玩意兒。不過，即使無需什么智慧，大概也少有人樂得去割稻吧，畢竟，無論怎樣這還是一件體力活。
炎炎的烈日烘烤著大地，無多時(shí)，田地又恢復(fù)了最初的面貌，脫去了哪一層華麗的外衣。一堆堆金黃的稻穗在陽光下泛著金黃的光澤。臉上流著汗水的人兒，此時(shí)摘了草帽子，用手抱起一捆金黃，走進(jìn)了炊煙裊裊的村莊。沒了陽傘的土地被太陽曬得龜裂，留在田間無辜的守望著，好像被拋棄了的孩子。梳著羊角辮的小丫頭一腳踩塌一株草，從這一角跳到那一邊去了。短短的頭發(fā)上沾滿了枯黃的草屑。
稍過幾日，天便下起雨來。嘿，看來，這割稻真得趕巧。
摘棉花。
冬日躺在溫暖的羽絨被上，突然有點(diǎn)懷念那棉被似乎帶有汗水的味道。從春日播種到秋日收獲，花開花落之間，棉花便長成了。棉花外觀與質(zhì)量高低都影響到了它是否能賣個(gè)好價(jià)錢。因此摘棉花的要求就自然高于一般了。
到了踩棉花的季節(jié)，原本在周邊做活的人都閑置了手頭的工作，抓幾個(gè)麻袋便鉆入了半人多高的棉花叢中。棉花的果實(shí)很是奇特，有點(diǎn)像一種食人花，圓圓的身子，尖尖的嘴。
若棉花果沒有脫去青綠色，那生出的棉花就像一瓣瓣橘子，只不過這橘子純潔的能擠出牛奶來。成熟的棉花外殼就像燒焦的老樹皮，似乎只消稍稍用勁便會(huì)化為灰燼。白色的棉絨露出小腦袋，好像一只掉入泥塘中脹破了肚皮的青蛙。
摘棉花的那手可得巧呢。輕輕捏住露在外面的絲綿，快速的抽動(dòng)，便能的好雪白的棉花了?？蛇@看似簡單的活計(jì)，實(shí)施起來就不簡單了。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在棉花叢中穿梭，眨眼功夫解決了幾麻袋。很少會(huì)有枯樹枝在上面糾纏不清。要是你棉花上沾上點(diǎn)東西，可以說這長時(shí)間全白忙活了。要是你在哪個(gè)收購攤點(diǎn)上看到了那亂糟糟的棉花，可能是哪家剛?cè)⒌男∠眿D呢，不會(huì)動(dòng)手呵。
敲板栗。
糖炒板栗可是我的最愛。冬天里一邊啃著板栗，一邊看喜劇片沒形象的大笑，那滋味別提多愜意了。板栗大概是十月份成熟的?？粗鴺渖弦粋€(gè)閣個(gè)笑得合不攏嘴的板栗，有些人開始手癢癢了。這本是敲板栗的日子。
板栗是一種全身帶刺的果實(shí)，想要用手去摘似乎不太容易。不過俗話說的好：應(yīng)對(duì)張良計(jì)，我有過墻梯。手腳利索的，三兩步蹬到了樹上。稍有些不便的便用那個(gè)竹竿捅樹上燈籠似的板栗，一下，兩下，板栗掉到地上，一溜煙滾遠(yuǎn)了。慢慢的地上到處是板栗，有些人的竹簍也裝滿了。
都說人間辛苦是三農(nóng)，這么富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，累下也值得。如果是我大概只會(huì)老的賠了夫人又折兵的下場吧。
語文課五分鐘演講篇十一
陽春三月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。關(guān)于安全的演講稿。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的隊(duì)伍就無法穩(wěn)定;沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手;沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說安全是幸福，也有人說有錢就有幸福，我說對(duì)于一個(gè)人來講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳浴?BR> 安全靠什么?
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)?！罢鋹凵踩谝弧边@八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它生動(dòng)的說明了安全和我們每個(gè)人的關(guān)系?！柏?zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“安全無小事，人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長期努力?！扒败囍b，后事之師”，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦。
語文課五分鐘演講篇十二
是不是不知道在即興演講的時(shí)候說點(diǎn)什么，有時(shí)候甚至大腦一片空白，平時(shí)的腦洞都不見了?沒關(guān)系，下面是黑洞腦本站小編為你整理的幾篇語文課五分鐘演講，希望能幫到你喲。
一滴海水雖然渺小，但卻能反射太陽的光芒。縱使剎那間便揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存。
一陣暖風(fēng)雖然輕微，但卻能帶來春天的氣息。就算只有那一陣暖意，那細(xì)微處卻透露了希望。
一個(gè)新生兒雖然稚嫩，但卻能昭示人類的未來。就算馬上淹沒在人海，那清脆的啼聲卻開啟了一個(gè)新的時(shí)代。
英國著名詩人布萊克在詩作《天真的預(yù)示》中說：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里有一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏?！睍r(shí)光荏苒，歲月從容，人生短短幾十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們卻能在少年時(shí)就悟透人生，看破紅塵，憑的是什么?人常說少年老成，三歲看透一生，雖然牽強(qiáng)很多，附會(huì)不少，但不可否認(rèn)其準(zhǔn)確，為的又是什么?其實(shí)其中的方法很簡單——細(xì)微之處見真章。
牛頓被小小的蘋果砸到了腦袋，卻頓悟了宇宙的最大秘密——萬有引力;瓦特只是留意到了最平凡的水壺蓋，就帶來了一個(gè)新的時(shí)代——蒸汽時(shí)代;達(dá)爾文只是不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，平凡的生活卻給了他一個(gè)，也給人類一個(gè)幾千年最大疑問的答案——我們從哪里來?細(xì)節(jié)不細(xì)，小處不小，人類在發(fā)展的幾萬年里，所有的成就，發(fā)現(xiàn)，知識(shí)，乃至文明都是從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得來的，且不說各個(gè)文化的圖騰都是由各種事物的細(xì)節(jié)拼湊起來的，如龍鳳;也且不說人類各種工具都是從生活的細(xì)節(jié)中提煉出的，如蒸汽機(jī);更且不說人類的科學(xué)知識(shí)都是從一個(gè)個(gè)常識(shí)中得來的，如數(shù)學(xué)物理;單就是現(xiàn)實(shí)生活中任何事都離不開對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注：警察破案要靠罪犯留下的蛛絲馬跡，醫(yī)生診斷病情要靠望聞問切，學(xué)生備考要關(guān)注的是書中的各個(gè)細(xì)節(jié)條目，政府行政更是離不開群眾的生活小事。
以前看過一個(gè)吞劍的表演，一把半米長的龍泉?jiǎng)椭敝钡牟暹M(jìn)了表演者的口中，而魔術(shù)師卻毫發(fā)無傷。這個(gè)魔術(shù)雖然神奇，但知道了那個(gè)細(xì)節(jié)的秘密，一切就變得很簡單，也很可笑。但這個(gè)后來覺得很簡單的秘密一直疑惑了我許多年，直到知道，雖然恍然，但卻感到細(xì)節(jié)的力量是如此神奇。一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的一生，也可能改變一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程，也可能改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，甚至是宇宙的未來，沒有人知道細(xì)節(jié)最大能有多大的力量，而我只知道宇宙的起源只是一場爆炸。
俗語有云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀兊母呖贾挥?天，但卻是20xx年苦學(xué)的最后答案，薄薄的一紙成績單，也許青云直上，也許泥牛入海。生活就是這樣無情，它不看你平時(shí)的成績，它給你的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，也許是一場考試，也許是一次對(duì)話，也許是一個(gè)決定，也許的也許，太多了。我默然無語。但把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以盡可能的避免被命運(yùn)淘汰。
在許多的影視作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹街魅斯?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)，或幸免于難，或身險(xiǎn)囹圄，真是無巧不成書啊!但劇情并不會(huì)因?yàn)樾∈露淖円粋€(gè)必然的事實(shí)，必然就是必然，不會(huì)更改，仿佛命運(yùn)一般。說到這，似乎我的觀點(diǎn)矛盾了，其實(shí)不然，因?yàn)楸厝坏氖挛镌谄浒l(fā)展的過程中，會(huì)無可避免的流露出細(xì)節(jié)，而從這些“小處”我們不難發(fā)現(xiàn)真理的光芒。小小的漣漪是阻擋不了浪濤的前進(jìn)，而浪濤正是由無數(shù)個(gè)漣漪所組成的。
一葉蔽目可遮天，一壺濁酒可迷人。正如《易經(jīng)》中說的那樣“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦?！币磺卸际菑哪亲罡镜摹疤珮O”演化出來的，由一而始，亦歸一而終。計(jì)算機(jī)的根本所在也不過是1和0的組合。再繁復(fù)的東西也離不開最根本的一釘一卯，細(xì)節(jié)是萬事萬物的源頭，欲要成事，方得細(xì)微之處見真章!
我們長大了，要想成為一個(gè)情操高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于社會(huì)的人，就必須從現(xiàn)在開始，從小事做起，從“誠信、團(tuán)結(jié)、勤儉”等方面不斷地修煉自己、完善自己、提升自己。
孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個(gè)大寫的人(r)，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)是誠信(a)。只有誠信才能使自己得到別人的信賴;只有誠信才能樹立偉大的人格;只有誠信才能在社會(huì)上立足。例如，春秋時(shí)期，季札與徐君是好朋友。徐君羨慕季札腰間的寶劍，季札有意相贈(zèng)，并在心中許諾。但由于季札肩負(fù)任務(wù)，便答應(yīng)徐君日后相贈(zèng)。當(dāng)季札完成任務(wù)時(shí)，徐君已去世。然而季札依然把劍放到徐君的墳前，遵守自己的諾言。
季札履行諾言的故事，讓我十分敬佩。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻把“誠信”踩在腳下。朋友的無信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之;商販的短斤缺量，用一句“失誤”便可以瞞天過海;父母還用自己的一聲聲諾言來哄騙孩子，讓祖國的花朵生長在謊言污染的環(huán)境中。這些缺乏誠信的事情，令我非常痛心。
“人心齊，泰山移”這一句。
名言。
道出了團(tuán)結(jié)(b)的重要性。是啊大到一項(xiàng)科學(xué)研究小到一場足球比賽要想取得好成績無不需要同伴之間密切配合精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間正是有了這種互幫互助相互理解的品質(zhì)才創(chuàng)造了偉大的友誼完成了千古不巧的巨著《共產(chǎn)黨宣言》。
對(duì)我們中學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)和生活上更要互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛、共同提高。古人說得好：“三人行，必有我?guī)熝??！薄耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”特別是當(dāng)同學(xué)之間有矛盾時(shí)，要控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方，學(xué)會(huì)與人共處。千萬不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較、患得患失、耿耿于懷。要有主動(dòng)和解的勇氣，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)能為你贏得朋友、贏得自信、贏得力量。這也是做人立身的第二個(gè)基本素質(zhì)。
“立德始于勤儉，成功基于自強(qiáng)!”這條千年古訓(xùn)，給了多少人以寶貴的啟示，也是一個(gè)立志成為優(yōu)秀人才的人所必須具備的第三個(gè)基本素質(zhì)。我們中學(xué)生想要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同樣也得學(xué)會(huì)自強(qiáng)和勤儉(c)。
對(duì)于“勤”，我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是勤學(xué)，只有孜孜不倦地汲取知識(shí)，我們才會(huì)有報(bào)效祖國的本領(lǐng)。但有的同學(xué)在學(xué)習(xí)面前有畏難情緒，不肯刻苦學(xué)習(xí)，能偷懶則偷懶。比如，周末在家中，有的同學(xué)躲在暖和的被窩中睡懶覺，在床上進(jìn)行“三步曲”(吃飯、做作業(yè)、看電視)，讓寶貴的時(shí)間白白流失。又比如，有的同學(xué)上課不專心，下課亂抄襲;再比如，個(gè)別同學(xué)在考試時(shí)左盼右顧。這種學(xué)習(xí)態(tài)度，到頭來只會(huì)害了自己。其實(shí)，中華民族有勤奮好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，諸暨人更有耕讀傳家的好風(fēng)氣，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些好的傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
面對(duì)“儉”，同學(xué)們的錢包是最好的證明?，F(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們就把“節(jié)儉”拋之腦后。與同學(xué)一起去購物時(shí)，相互比出手大方。對(duì)店主拋出的高價(jià)，極少討價(jià)還價(jià)，認(rèn)為討價(jià)還價(jià)就會(huì)露出自己的“寒磣”相。見到人家的筆漂亮，即使自己有了，也要再買一套。在同學(xué)面前，為顯示自己闊氣，還常常請(qǐng)客、聚會(huì)。把父母給自己的零花錢任意揮霍，還自恃得意。這種作法嚴(yán)重違反了公式中的“c”，讓自己的“r”變了味兒。
朋友，在漫長的人生道路上，切記：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花;不可能在孤獨(dú)中贏得勝利;更不可能在奢侈中獲得享受!假如，在平時(shí)的修養(yǎng)中，多一點(diǎn)“誠信、團(tuán)結(jié)、勤儉”，那么我們獲得美好而絢麗的人生就多了一份保證。請(qǐng)深思“r=a+b+c”這個(gè)公式!
和諧無時(shí)不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己，給你周圍，就會(huì)“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有和諧才能產(chǎn)生幸福。
所謂“和諧”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：“配合得適當(dāng)和勻稱?！蔽覀兊南热耸沁@樣闡述的：“君子和而不同，小人同而不和?！?孔子語)“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！?孟子語)“天之道，損有余而補(bǔ)不足?！?老子語)應(yīng)該說，我們的傳統(tǒng)文化就是和文化：和諧、和睦、和善、和解、和為貴、和氣生財(cái)、和衷共濟(jì)?！昂汀币虿煌a(chǎn)生，并因“和”而消弭了不同。
和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠信友愛、互敬互助的心情漫步其中時(shí)，便也成了一道道和諧的風(fēng)景，到處可見豐子愷先生在《護(hù)生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂，隨意過前村”的平和圖景。和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的統(tǒng)一。只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。和諧的音樂妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會(huì)才是理想的社會(huì)。
和諧是相愛的人心心相印、親密無間，愛到深處，不需要語言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過千言萬語，深愛無言，真愛無聲，是一種至善至美的和諧境界。和諧是一種默契。在什么也說不出什么也不用說時(shí)，一個(gè)默默的凝眸，就足以表達(dá)心領(lǐng)神會(huì)的溫柔。和諧是一種濃濃的人情味，在人們心中悄悄彌漫開感動(dòng)和開心。正如作家畢淑敏所言：“我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意，就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念?！焙椭C是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。
和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的情緒，誰也不該對(duì)它視而不見，誰也不應(yīng)該總是做那些使自己不和諧也使他人不和諧的事，尊重自己，也尊重生命中的每個(gè)人。
和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來的，是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。人們常會(huì)說：“假如我能……就好了?！逼鋵?shí)大多數(shù)的假設(shè)未如愿的原因，不是我們真的不能，而是我們?nèi)狈τ職?，一份輕微的不自信，足可以使我們擦肩而過或抱憾終生。和諧正是如此。
和諧無處不在。
語文課五分鐘演講篇十三
自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。
但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。
人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。
人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！?BR> 自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正是從這里起步。
時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這就是因?yàn)槲覀儾⒎潜M善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過?！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學(xué)會(huì)了如何去戰(zhàn)勝困難。
在我們的求學(xué)路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認(rèn)為自己不行，對(duì)自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。
著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著自信，一直沒有放棄，最終為人類作出突出貢獻(xiàn)。
是啊!在我們的探究路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實(shí)說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅(jiān)信“我能行?！?BR> 是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運(yùn)動(dòng)場。
心里就不要多想。
跑道已灑滿陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長之中，自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)。一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。
我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。