方案是為了解決實(shí)際問題而制定的一系列步驟或方法。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做到務(wù)實(shí)和細(xì)致。下面是一些成功執(zhí)行方案的實(shí)際案例，供大家參考。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇一
20xx年x月x日。
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣；
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)；
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義；
4.知道元宵節(jié)的由來；
5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情；
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)；
2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）；
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地；
4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板；
5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì)；
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板；
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板；
15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪；
16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組；
17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章；
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇二
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
一)前期準(zhǔn)備：
1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇三
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的.企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下:。
一、活動(dòng)主題:。
猜燈謎、慶元宵。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置:2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則:。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條:。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右。
小編精心燈謎謎語推薦。
1.欲訪孟嘗卻未得(猜一燈謎用語)——謎底:面不成文。
2.飛書錢塘春已去(猜一燈謎用語)——謎底:鴻江之夏。
3.江海寄余生(猜一燈謎用語)——謎底:泊人。
4.忙得連嫁人也顧不上(猜一燈謎用語)——謎底:沒有閑字。
5.漢主行間亞父亡(猜一燈謎用語)——謎底:增損離合。
6.歸心似箭(猜一燈謎用語)——謎底:反切。
7.一夜征人盡望鄉(xiāng)(猜一燈謎用語)——謎底:同心，反切。
8.工于心計(jì)少張揚(yáng)(猜一燈謎用語)——謎底:機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)稱。
9.離魂飄蕩各東西(猜一燈謎用語)——謎底:風(fēng)云。
10.落后趕超先進(jìn)(猜一燈謎用語)——謎底:掉尾，升冠。
11.赤兔(打一字)——謎底:馳。
12.行行重行行(河南地名)——謎底:漯河。
13.品嘗杜康樽半空(花名)——謎底:棣棠。
14.拍一個(gè)巴掌(猜一地名)——謎底:五指山。
15.爺爺當(dāng)先鋒(打南北朝人名)——謎底:祖沖之。
16.喊聲長定是煙煙(復(fù)姓二)——謎底:呼延/段干。
17.亞父定計(jì)鴻門宴(電信用語)——謎底:增設(shè)套餐。
18.又一個(gè)星期(打古代文獻(xiàn)名)——謎底:周易。
19.持刀匪徒一字排開(猜一燈謎用語)——謎底:列人。
20.趁國大亂搞復(fù)辟(猜一燈謎用語)——謎底:合璧。
21.到后來一直用別名(猜一燈謎用語)——謎底:列中。
22.率眾討亂揚(yáng)塵還(7字俗語)——謎底:大人不計(jì)小人過。
23.橋頭佳人相道別(猜一字)——謎底:櫻。
24.接到美差，揮霍無度(2字外交稱謂三)——謎底:領(lǐng)事、大使、特使。
25.公主出世(禮貌用語)——謎底:貴姓。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇四
正月十五元宵節(jié)，歷來是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，申城的大街小巷到處張燈結(jié)彩，透出一派新年新景的喜慶氛圍。為了讓小朋友們了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日習(xí)俗，感受元宵節(jié)的氣氛和喜悅心情，東蘭幼兒園把元宵節(jié)慶文化作為開學(xué)第一課，各個(gè)班級(jí)都開展起了生動(dòng)有趣的元宵節(jié)教育活動(dòng)。
為了使孩子與家長一起感受到元宵節(jié)的熱鬧，東蘭幼兒園的教師們?cè)缭缱龊昧藴?zhǔn)備，在幼兒園大廳里掛滿了適合幼兒特色燈謎，讓家長和孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，更重要的是給幼兒增加了一次與眾不同的民間文化體驗(yàn)。在老師的組織下，孩子和自己的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都饒有興趣地參與了，孩子們?cè)诩议L們的鼓勵(lì)下，各個(gè)都開動(dòng)起小腦筋猜燈謎，非常踴躍。東蘭幼兒園的教師們還為猜對(duì)的小朋友準(zhǔn)備了一份小獎(jiǎng)品吶，深受孩子喜歡。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了幼兒熱愛民族文化的情感，也讓孩子深深感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的快樂。家長們感嘆到，結(jié)合節(jié)日教育，從小對(duì)孩子進(jìn)行民俗文化熏陶，是十分有必要的，有價(jià)值的。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇五
幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）
全園幼兒及家長
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
一、全園征集謎語
在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）
四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇六
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。
3.感受節(jié)日的歡快氣氛。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
x月xx日早上7：40——8：30（來園活動(dòng)）。
全體幼兒與家長。
2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），13日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成；
4、購買獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成；
5、宣傳：
1）倡議書——蔣菊芳，11日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6攝像——陳瀟麗。
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長陪同，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）。
告知書：
正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！
猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解?BR> 3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇七
中班。
（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班。
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的`感受與理解；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
目標(biāo)。
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
（3）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
1、主持人致開場(chǎng)詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇八
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的'歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的.1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀：開開心心猜燈謎。
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
2、各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:30大隊(duì)部巡查。
3、下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊(duì)部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇九
提交時(shí)間：20xx年3月3日。
2、作品要求：請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于xx厘米的作品，請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的'名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門廳、走廊。
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，請(qǐng)家長陪同孩子共同參與。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室。
3、活動(dòng)要求：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂趣，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：
2月14日早上7:408:30（來園活動(dòng)）。
活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、場(chǎng)地布置掛燈籠（保安與老伯），13日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英，13日完成；
4、購買獎(jiǎng)品徐娟，13日完成；
5、宣傳：
1）倡議書蔣菊芳，11日完成；
2）通知各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6攝像陳瀟麗。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、燈謎：
分部燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長陪同，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）。
告知書。
正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:408:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解?BR> 3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。
教學(xué)反思：
新年的鐘聲尚未遠(yuǎn)去，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受元宵節(jié)特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的`情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。
小百科：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)俗的形成有一個(gè)較長的過程，據(jù)一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月“上辛夜”在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng)，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲（《史記·樂書》：“漢家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏時(shí)夜祠，到明而終”）。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十一
為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個(gè)歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。
紅紅火火新世紀(jì)熱熱鬧鬧慶元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地點(diǎn)：彬縣開元廣場(chǎng)。
承辦單位：彬縣文化館。
1、活動(dòng)形式：以開元廣場(chǎng)彩燈立柱通道為懸掛謎條的場(chǎng)地，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識(shí)的`燈謎。
2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間共設(shè)3000個(gè)燈謎供大家猜謎?；顒?dòng)必須先領(lǐng)取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號(hào)和謎底，并填寫謎票，在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對(duì)的燈謎。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)期間每猜對(duì)一個(gè)燈謎均有價(jià)值五元的獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
組長：樊俊峰。
副組長：王秀娟。
成員：王曉榮王軍紀(jì)維剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本次活動(dòng)的安全、兌獎(jiǎng)及解釋工作等。
1、副局長王秀娟具體負(fù)責(zé)抽調(diào)局機(jī)關(guān)文化市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)員配合文化館具體負(fù)責(zé)趕正月十五下午5點(diǎn)鐘前布置好燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負(fù)責(zé)。
2、副局長郭亞軍具體負(fù)責(zé)抽調(diào)文化市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì)全體人員具體負(fù)責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動(dòng)謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負(fù)責(zé)做好整個(gè)燈謎活動(dòng)的一切細(xì)節(jié)工作。
具體分工如下：
（1）設(shè)立兩個(gè)謎票發(fā)放點(diǎn)：
演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬。
演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤。
1號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏西邊）（負(fù)責(zé)ab類燈謎）。
孫虎子成婷張莉。
2號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏東邊）（負(fù)責(zé)c類燈謎）。
辛?xí)曰蹢钛髲?qiáng)梅王博。
音響：秦偉。
攝影：李永宏程鵬高李艷。
獎(jiǎng)品購置：孫虎子李艷（負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）。
1、本次元宵節(jié)燈謎活動(dòng)由文體局牽頭負(fù)責(zé)，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負(fù)其責(zé)、既分工負(fù)責(zé)，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確?；顒?dòng)圓滿成功。
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元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十二
20xx年xx月xx日。
園內(nèi)（操場(chǎng)）。
全園幼兒及家長。
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動(dòng)提高幼兒的.主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。
1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任。
2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）。
4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十三
一、活動(dòng)主題：感受傳統(tǒng)文化的`熏陶，豐富生活，促進(jìn)嘉文的知名度；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：1912嘉文夢(mèng)幻王國。
四、活動(dòng)主辦方：嘉文夢(mèng)幻王國。
五、活動(dòng)協(xié)辦方：
六、活動(dòng)安排及布置。
１、場(chǎng)地布置：嘉文空?qǐng)鑫蓓斀壣霞?xì)網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面；
２、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品；（每家協(xié)辦方都會(huì)提供獎(jiǎng)品）；
３、準(zhǔn)備節(jié)日音樂并拍照留念；
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十四
通過猜燈謎的.活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔3〕正面寫謎面，并寫制作人姓名，低班級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫助。
〔4〕反面寫謎底，制作人寫一句祝愿的話。
2、各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”，透亮膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。
3、下午第三節(jié)，任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，假如正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊(duì)部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十五
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；
3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的'快樂。
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片：xxx；
4、催場(chǎng)：xxx。
1、主持人致開場(chǎng)詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇一
20xx年x月x日。
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣；
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)；
3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義；
4.知道元宵節(jié)的由來；
5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情；
6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)；
2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）；
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地；
4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板；
5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì)；
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板；
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板；
15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪；
16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組；
17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章；
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇二
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。
一)前期準(zhǔn)備：
1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇三
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的.企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下:。
一、活動(dòng)主題:。
猜燈謎、慶元宵。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置:2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則:。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條:。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右。
小編精心燈謎謎語推薦。
1.欲訪孟嘗卻未得(猜一燈謎用語)——謎底:面不成文。
2.飛書錢塘春已去(猜一燈謎用語)——謎底:鴻江之夏。
3.江海寄余生(猜一燈謎用語)——謎底:泊人。
4.忙得連嫁人也顧不上(猜一燈謎用語)——謎底:沒有閑字。
5.漢主行間亞父亡(猜一燈謎用語)——謎底:增損離合。
6.歸心似箭(猜一燈謎用語)——謎底:反切。
7.一夜征人盡望鄉(xiāng)(猜一燈謎用語)——謎底:同心，反切。
8.工于心計(jì)少張揚(yáng)(猜一燈謎用語)——謎底:機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)稱。
9.離魂飄蕩各東西(猜一燈謎用語)——謎底:風(fēng)云。
10.落后趕超先進(jìn)(猜一燈謎用語)——謎底:掉尾，升冠。
11.赤兔(打一字)——謎底:馳。
12.行行重行行(河南地名)——謎底:漯河。
13.品嘗杜康樽半空(花名)——謎底:棣棠。
14.拍一個(gè)巴掌(猜一地名)——謎底:五指山。
15.爺爺當(dāng)先鋒(打南北朝人名)——謎底:祖沖之。
16.喊聲長定是煙煙(復(fù)姓二)——謎底:呼延/段干。
17.亞父定計(jì)鴻門宴(電信用語)——謎底:增設(shè)套餐。
18.又一個(gè)星期(打古代文獻(xiàn)名)——謎底:周易。
19.持刀匪徒一字排開(猜一燈謎用語)——謎底:列人。
20.趁國大亂搞復(fù)辟(猜一燈謎用語)——謎底:合璧。
21.到后來一直用別名(猜一燈謎用語)——謎底:列中。
22.率眾討亂揚(yáng)塵還(7字俗語)——謎底:大人不計(jì)小人過。
23.橋頭佳人相道別(猜一字)——謎底:櫻。
24.接到美差，揮霍無度(2字外交稱謂三)——謎底:領(lǐng)事、大使、特使。
25.公主出世(禮貌用語)——謎底:貴姓。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇四
正月十五元宵節(jié)，歷來是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，申城的大街小巷到處張燈結(jié)彩，透出一派新年新景的喜慶氛圍。為了讓小朋友們了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日習(xí)俗，感受元宵節(jié)的氣氛和喜悅心情，東蘭幼兒園把元宵節(jié)慶文化作為開學(xué)第一課，各個(gè)班級(jí)都開展起了生動(dòng)有趣的元宵節(jié)教育活動(dòng)。
為了使孩子與家長一起感受到元宵節(jié)的熱鬧，東蘭幼兒園的教師們?cè)缭缱龊昧藴?zhǔn)備，在幼兒園大廳里掛滿了適合幼兒特色燈謎，讓家長和孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛，更重要的是給幼兒增加了一次與眾不同的民間文化體驗(yàn)。在老師的組織下，孩子和自己的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都饒有興趣地參與了，孩子們?cè)诩议L們的鼓勵(lì)下，各個(gè)都開動(dòng)起小腦筋猜燈謎，非常踴躍。東蘭幼兒園的教師們還為猜對(duì)的小朋友準(zhǔn)備了一份小獎(jiǎng)品吶，深受孩子喜歡。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了幼兒熱愛民族文化的情感，也讓孩子深深感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日所帶來的快樂。家長們感嘆到，結(jié)合節(jié)日教育，從小對(duì)孩子進(jìn)行民俗文化熏陶，是十分有必要的，有價(jià)值的。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇五
幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）
全園幼兒及家長
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
一、全園征集謎語
在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）
四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇六
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。
3.感受節(jié)日的歡快氣氛。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
x月xx日早上7：40——8：30（來園活動(dòng)）。
全體幼兒與家長。
2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），13日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成；
4、購買獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成；
5、宣傳：
1）倡議書——蔣菊芳，11日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6攝像——陳瀟麗。
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長陪同，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）。
告知書：
正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！
猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解?BR> 3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇七
中班。
（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
大班。
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的`感受與理解；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
目標(biāo)。
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。
（3）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
1、主持人致開場(chǎng)詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇八
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的'歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的.1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀：開開心心猜燈謎。
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
2、各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:30大隊(duì)部巡查。
3、下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊(duì)部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇九
提交時(shí)間：20xx年3月3日。
2、作品要求：請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于xx厘米的作品，請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的'名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門廳、走廊。
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，請(qǐng)家長陪同孩子共同參與。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室。
3、活動(dòng)要求：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂趣，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：
2月14日早上7:408:30（來園活動(dòng)）。
活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、場(chǎng)地布置掛燈籠（保安與老伯），13日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英，13日完成；
4、購買獎(jiǎng)品徐娟，13日完成；
5、宣傳：
1）倡議書蔣菊芳，11日完成；
2）通知各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6攝像陳瀟麗。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、燈謎：
分部燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長陪同，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）。
告知書。
正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:408:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解?BR> 3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。
教學(xué)反思：
新年的鐘聲尚未遠(yuǎn)去，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受元宵節(jié)特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的`情感，增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。
小百科：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)俗的形成有一個(gè)較長的過程，據(jù)一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月“上辛夜”在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng)，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲（《史記·樂書》：“漢家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏時(shí)夜祠，到明而終”）。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十一
為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個(gè)歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。
紅紅火火新世紀(jì)熱熱鬧鬧慶元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地點(diǎn)：彬縣開元廣場(chǎng)。
承辦單位：彬縣文化館。
1、活動(dòng)形式：以開元廣場(chǎng)彩燈立柱通道為懸掛謎條的場(chǎng)地，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識(shí)的`燈謎。
2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間共設(shè)3000個(gè)燈謎供大家猜謎?；顒?dòng)必須先領(lǐng)取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號(hào)和謎底，并填寫謎票，在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對(duì)的燈謎。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)期間每猜對(duì)一個(gè)燈謎均有價(jià)值五元的獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
組長：樊俊峰。
副組長：王秀娟。
成員：王曉榮王軍紀(jì)維剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本次活動(dòng)的安全、兌獎(jiǎng)及解釋工作等。
1、副局長王秀娟具體負(fù)責(zé)抽調(diào)局機(jī)關(guān)文化市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)員配合文化館具體負(fù)責(zé)趕正月十五下午5點(diǎn)鐘前布置好燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負(fù)責(zé)。
2、副局長郭亞軍具體負(fù)責(zé)抽調(diào)文化市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì)全體人員具體負(fù)責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動(dòng)謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負(fù)責(zé)做好整個(gè)燈謎活動(dòng)的一切細(xì)節(jié)工作。
具體分工如下：
（1）設(shè)立兩個(gè)謎票發(fā)放點(diǎn)：
演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬。
演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤。
1號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏西邊）（負(fù)責(zé)ab類燈謎）。
孫虎子成婷張莉。
2號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏東邊）（負(fù)責(zé)c類燈謎）。
辛?xí)曰蹢钛髲?qiáng)梅王博。
音響：秦偉。
攝影：李永宏程鵬高李艷。
獎(jiǎng)品購置：孫虎子李艷（負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）。
1、本次元宵節(jié)燈謎活動(dòng)由文體局牽頭負(fù)責(zé)，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負(fù)其責(zé)、既分工負(fù)責(zé)，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確?；顒?dòng)圓滿成功。
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元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十二
20xx年xx月xx日。
園內(nèi)（操場(chǎng)）。
全園幼兒及家長。
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動(dòng)提高幼兒的.主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。
1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任。
2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）。
4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十三
一、活動(dòng)主題：感受傳統(tǒng)文化的`熏陶，豐富生活，促進(jìn)嘉文的知名度；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：1912嘉文夢(mèng)幻王國。
四、活動(dòng)主辦方：嘉文夢(mèng)幻王國。
五、活動(dòng)協(xié)辦方：
六、活動(dòng)安排及布置。
１、場(chǎng)地布置：嘉文空?qǐng)鑫蓓斀壣霞?xì)網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面；
２、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品；（每家協(xié)辦方都會(huì)提供獎(jiǎng)品）；
３、準(zhǔn)備節(jié)日音樂并拍照留念；
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十四
通過猜燈謎的.活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1、各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小。
〔3〕正面寫謎面，并寫制作人姓名，低班級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫助。
〔4〕反面寫謎底，制作人寫一句祝愿的話。
2、各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”，透亮膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20巡查。
3、下午第三節(jié)，任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，假如正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4、班主任拍照發(fā)博客。
1、大隊(duì)部信息總結(jié)。
2、信息部拍照。
元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案猜燈謎篇十五
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；
3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的'快樂。
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片：xxx；
4、催場(chǎng)：xxx。
1、主持人致開場(chǎng)詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）。