在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇一
說(shuō)到要做到“節(jié)約水源，愛(ài)護(hù)水源”，我們家可差遠(yuǎn)了。不用說(shuō)在我們小區(qū)我家可算數(shù)一數(shù)二的用水大戶。
用水最多的當(dāng)說(shuō)是我媽媽了，她每次洗澡都要放滿滿一浴缸的水。我常常對(duì)她說(shuō)：“水是寶貴的資源，要節(jié)約用水。要不然地球的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚……”她說(shuō)不過(guò)我還不服氣，說(shuō)：“一噸水才多少錢(qián)呀？我放這么多水也沒(méi)有一噸呀！再說(shuō)了，水少了怎么洗澡呀？”說(shuō)完就去睡覺(jué)了。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)我很無(wú)奈，但我不會(huì)就這樣放棄，我決定要讓媽媽戒掉這浪費(fèi)水的壞毛病。
于是在接下來(lái)的日子里，當(dāng)媽媽要去洗澡之前，我就早一步到衛(wèi)生間放很少的水先準(zhǔn)備好，出來(lái)就對(duì)媽媽說(shuō)：“水我已經(jīng)放好了，不要再放了?！眿寢岉樋诰痛饝?yīng)了?？僧?dāng)媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)浴缸里只有很少水的時(shí)候，想再放水的時(shí)候，又想起答應(yīng)我不再放水了，只好就用那么一點(diǎn)水洗了。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽高興地走出衛(wèi)生間，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词伦屇氵@么開(kāi)心呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你這鬼丫頭，媽媽知道你的想法，我以后一定節(jié)約用水?！甭?tīng)媽媽這么說(shuō)，我的心里比喝了蜜還甜。
我們以后一定會(huì)繼續(xù)。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇二
可現(xiàn)在我們要輸入體液的水竟是酸性的，這不得不引起我們極大的注意！如果我們體內(nèi)注入了太多酸性水，這樣，我們的體液會(huì)酸化。世界著名醫(yī)學(xué)博士莜原秀隆先生就說(shuō)過(guò)：“人體的酸化是百病之源。”意思就是說(shuō)，體液的酸化會(huì)導(dǎo)致很多嚴(yán)重的疾病。這是多么可怕啊！
但這已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)了，由于酸雨等影響，環(huán)保局表示能飲用的弱堿性水越來(lái)越少了，健康水日益顯得珍貴，而且我們的水資源正在面臨枯竭的'危機(jī)。
在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，我們地球上的每一個(gè)人都必須珍惜水源。節(jié)約用水，其實(shí)是在保護(hù)我們的未來(lái)啊！
其實(shí)，節(jié)約用水并不難，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一滴水，充分地利用，這樣我們的水資源還可以持續(xù)。
現(xiàn)在我教大家?guī)讉€(gè)節(jié)約用水的方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇三
水是生命之源。4月24日下午，老師帶領(lǐng)我們小記者們前往武進(jìn)水廠教育基地參觀。這是我第一次出去采訪，我高興極了。
在路上，一些關(guān)于水的畫(huà)面就在我的腦海中浮現(xiàn)了，我們喝的水是從哪來(lái)的，怎么生產(chǎn)出來(lái)的？……想著想著，我們就來(lái)到了節(jié)水教育基地。一滴水的雕像深深的吸引了我，仔細(xì)一看，水的左下角有一個(gè)黑點(diǎn)，仿佛在說(shuō)別讓眼淚成為世界上最后一滴水，告誡我們要節(jié)約用水?！?月22日是世界節(jié)水日，我們喝的水是軟水，也就是淡水，海里的水是咸的，不益我們?nèi)祟?lèi)健康。人的身體一半以上都是水組成的，我們每天要喝八杯水，這樣我們才不會(huì)疲憊不堪，才能新陳代謝……”講解員阿姨給我們細(xì)致地講解著，我們認(rèn)真地記著。
水是稀缺資源，我們每天都在大量消耗著水。洗衣做飯，拖地澆花，生活需要水，農(nóng)作物需要水，工廠生產(chǎn)需要水。聽(tīng)到這里，我感受到了水是多么的重要，再也不能浪費(fèi)水了，更不能污染水了。如果地球上沒(méi)有水，植物會(huì)枯死；如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，動(dòng)物們會(huì)遠(yuǎn)離我們……想想都害怕。
電影《美人魚(yú)》里有句臺(tái)詞這樣說(shuō)：“如果這個(gè)世上沒(méi)有一口新鮮的空氣，沒(méi)有一滴干凈的水，那么要那么多錢(qián)又有什么用呢？”這次節(jié)水教育基地的參觀活動(dòng)讓我感觸很深小伙伴們，讓我們一起節(jié)約用水，好好珍惜自然給予我們的恩賜吧。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇四
前幾天，孔老師給上了《升和毫升》這節(jié)課，讓我知道了水的重要性。課后，老師讓我們回家后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是：
1.一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一分鐘浪費(fèi)了多少水。
2.中國(guó)有13億人口，如果每人都浪費(fèi)那么多水，那一共浪費(fèi)了多少水。
我又繼續(xù)算中國(guó)有13億人口，如果每人都浪費(fèi)那么多水的算式是：
哇。。。這是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!1l水差不多有一大瓶鮮橙多這么多，那1300000000人浪費(fèi)的水不就是有1430000瓶大瓶鮮橙多了嗎?!
如果把浪費(fèi)的這些水都節(jié)約下來(lái)，那他們不就有水喝了嗎?
在這里，我要呼吁大家節(jié)約用水，珍惜每一滴水!
珍惜水資源
計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫(xiě)做l和ml，一升水=1000毫升，1毫升=1立方厘米，上課時(shí)，孔老師讓我們用針筒吸1毫升水，再放到手心里感受，我覺(jué)得很少。老師布置了課外作業(yè)，讓我們操作實(shí)踐：了解一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一分鐘可以滴1多少水?并計(jì)算一天會(huì)滴多少水?”我發(fā)現(xiàn)一分鐘大約可以滴10ml水,1天就是10×60×24=14400毫升?！爸袊?guó)有13億人，要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭，那么一年會(huì)浪費(fèi)多少毫升水?”中國(guó)人要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭那么會(huì)浪費(fèi)14400×1300000000=1870000000毫升水=1872000000升水，再乘一年【按365天計(jì)算】那就是1872000000×365=683280000000升水，而云南現(xiàn)在鬧干旱，這些水運(yùn)到旱區(qū)可以澆灌很多的田野，讓那里的人們吃上自己的糧食，不讓那里的人餓肚子，讓他們喝上干凈健康的水。
我們要節(jié)省水資源，珍惜地球的資源，同學(xué)們，從我們做起，珍惜生活中每一滴水!
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇五
在超市、家庭、辦公室，我們都能聽(tīng)到這清澈的水聲。俗話說(shuō)得好，飯是我們的食物，而水是我們的生命。如果沒(méi)有水，也就不會(huì)有我們的生存?？烧沁@樣，發(fā)生了一件很難忘的事情。
可他又勸說(shuō)：“哪有那么嚴(yán)重啊，只不過(guò)是一點(diǎn)水嗎。”“如果這樣不是把水浪費(fèi)完了呢？”，我生氣地說(shuō)。他卻笑了笑，說(shuō)：“我再也不浪費(fèi)水了?！闭f(shuō)完，他頭也不回地走了，我也放松了下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，人有時(shí)候撞到了一點(diǎn)急忙的事情，就什么都不顧了。有一回，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?，那里連個(gè)賣(mài)礦泉水的地方也沒(méi)有。太陽(yáng)又那樣的紅，連條小溪也沒(méi)有。爬山的也就我們?nèi)耍仓挥幸蝗四弥黄康V泉水。
就在這時(shí)，我們爬上了這座山。這座山又陡又高，若想爬上來(lái)，要費(fèi)很大的苦。我們看了看，底下的城市是多么渺小，而現(xiàn)實(shí)卻這么高大。我們?nèi)酥?，忽然有一個(gè)人大聲叫道，“哇，多美的風(fēng)景?。 边@時(shí)我們看到下面有個(gè)洞，而且還會(huì)發(fā)光?？梢哉f(shuō)，它是一朵花。就在這時(shí)，它哇的一叫，不小心把那桶礦泉水給扔了下去。我們生氣地說(shuō)：“你怎么能把礦泉水瓶給扔了下去?！彼f(shuō)：“我是不小心的，我不是故意的?！蔽铱戳丝刺?yáng)，又看了看他，他哭的很傷心，我對(duì)他說(shuō)：“我不應(yīng)該大聲唬你，但你這樣做是不對(duì)的，雖然你不是故意的，但你知道，什么叫節(jié)約用水，什么叫水是我們的生命?！彼f(shuō)知道，說(shuō)完，他站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我以后會(huì)小心的，浪費(fèi)我們的水，就會(huì)浪費(fèi)我們的每一滴血。”
我們二人聽(tīng)完后，都感動(dòng)起來(lái)了。我們?nèi)死锩?，?shù)他最小，他才九歲，竟然懂得那么多。我見(jiàn)過(guò)的事有很多，類(lèi)似發(fā)生這樣的事，這一次，我還頭一回見(jiàn)。
我唉的叫了一聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)：“為什么一個(gè)八九歲的小孩都可以知道，水是我們的生命，而他們呢?！眳s笑了笑，事情就這去了，我真不知道該怎么說(shuō)。
但我希望，所有人都會(huì)珍惜水源，都會(huì)知道水是多么的重要，水是大家生存的希望，大家不要向他們學(xué)習(xí)，從此我們要保護(hù)水源。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇六
水若是人之命，人便是國(guó)之根?！}記一次偶然的低頭，沒(méi)李白之幸，可以思見(jiàn)故鄉(xiāng)；卻看到了一瓶水，瓶上的一行字：請(qǐng)珍惜每一滴水。細(xì)想片刻，不由得眼前一亮。怡寶礦泉水的老總是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人物。一次慣常的舉頭，沒(méi)李白之福，得以望見(jiàn)明月；卻看到了一張臉，臉上的一抹笑：請(qǐng)珍惜每一個(gè)人。注視幾眼，直叫人由衷祝福。那好心人也是個(gè)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的大寫(xiě)之人。事是常見(jiàn)事，人是不同人。更何況是觀的人。自然也就有不一樣的感慨了。說(shuō)真的，這樣的事真的是再平常不過(guò)了，畢竟每個(gè)學(xué)期都有。人自古以來(lái)就有些喜新厭舊，對(duì)于這件年年重提的舊事，當(dāng)然是雖不至于麻木，卻也有幾分無(wú)視。果真是在其職謀其事在其位生其心。那是我的同班同學(xué)，自小父母雙亡，靠吃百家飯長(zhǎng)大的一個(gè)男孩子。
初見(jiàn)時(shí)，倒也沒(méi)什么不同，只是走起路來(lái)比常人堅(jiān)定了幾分，看著挺堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。這都不足以引起我的注意，唯一的一次，我想就是那張臉上的笑和那還未從眼眶滾落的淚。班上像往常一樣氣氛活躍，可聽(tīng)著他那沙啞卻異常堅(jiān)定的講說(shuō)，我們也漸漸安靜下來(lái)，空余他一人述說(shuō)身世的聲音，聽(tīng)來(lái)真令人心疼，慢慢地，教室是竟有人啜泣，可這些啜泣聲總是立即出現(xiàn)立即消失?？赡苁遣幌胱屗y堪吧，畢竟沒(méi)有任何人希望被人同情，而且我想他也根本不需要。又或者是他臉上充滿感激和希望的笑容。雖父母雙亡，卻一路有好心人扶持著長(zhǎng)大。那一刻，我想我們都明白了很多事。其實(shí)，就像我說(shuō)的那樣，這就是我們身邊很常見(jiàn)的一間事?？赡苁桥c你我無(wú)太大關(guān)聯(lián)，我們對(duì)其也就沒(méi)多大觀注。
卻不曾想在某一天給予了自己如此大的震撼和諸多感悟。這不由讓我想到了這件事背后的那些人。這群默默付出的好心人究竟為的是什么呢？而在這些面前，他們的目的`不管是什么還重要嗎？重要的是他們拖起了那群孤苦的孩子們的希望，舉起了國(guó)家的希望。其它的我想有不著去深究，百年之后，也不過(guò)就是黃土一坯，又還能留下或帶走什么呢？我想留下的唯有人才，國(guó)家的棟梁；帶走的只有感激與敬意?；驘o(wú)人可知，默默無(wú)聞，也便什么也沒(méi)有。他們可能是國(guó)家專(zhuān)門(mén)委培資助貧困人的團(tuán)隊(duì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這或許只是一項(xiàng)工作，可他們盡職盡責(zé)，為這項(xiàng)工作忙前忙后，也為那些需要幫助的人得到救助，給了他生存和生活的希望。他們也或許是一群好心人士，為了那一張張的笑臉，就伸出了自己的援助之手，不求回報(bào)，只求長(zhǎng)江后浪推前浪。賣(mài)礦泉水的老總尚且知道珍惜每一滴水。這就足夠說(shuō)明水是人之本，人是國(guó)之本。所以資助需要幫助的人是非常有必要且重要的，因此，我們要做到珍惜每一滴水，珍惜每一個(gè)人。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇七
本課是西師版教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容，本著低段對(duì)口語(yǔ)交際的要求，訓(xùn)練孩子的用普通話交流，并讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。從孩子們所熟悉的去年大旱災(zāi)出發(fā)，讓孩子們談水的寶貴，從而激發(fā)孩子對(duì)水的識(shí)。此外，充分利用文本又超越文本，充分利用平時(shí)生活中的資源，引入課堂教學(xué)，貼近孩子們的生活實(shí)際，更好地完成教學(xué)。
1、 通過(guò)交流，讓孩子們知道水的可貴，咱們應(yīng)想盡辦法珍惜每一滴水。
2、 逐步培養(yǎng)學(xué)生用普通話交流，認(rèn)真傾聽(tīng)的.習(xí)慣。
3、 在活動(dòng)中增加孩子表達(dá)的自信心，讓孩子樂(lè)于說(shuō)出自己的方法。
1、讓孩子了解水的可貴及咱們要珍惜水的原因。
2、讓孩子用普通話交流，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。
：師：收集旱災(zāi)給人們帶來(lái)苦難的圖片，并制作成。生：通過(guò)各種途徑，了解水的作用。
：一課時(shí)
一、 情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣。
1、出示旱災(zāi)時(shí)各種災(zāi)難的圖片。
2、展示火災(zāi)時(shí)人們用樹(shù)枝滅火的圖片。激趣，從剛才的圖片中，你有什么樣的感受？（讓孩子自由表達(dá)）
3、是啊，在這種情況下，假如有一場(chǎng)雨，有足夠多的水那該多好呀！小朋友的臉上一定會(huì)露出笑容，莊稼可以美美地喝個(gè)夠，火苗也可以在很短時(shí)間內(nèi)撲滅，人們所受到的損失也會(huì)少得多。但是，在我們平時(shí)的生活中呢，你瞧，那邊是什么聲音？（播放：水龍頭嘩嘩直流）這一現(xiàn)象大家一定很熟悉吧！看到這一情境，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（孩子們自由說(shuō)，當(dāng)說(shuō)到要珍惜水時(shí)，揭示課題：珍惜每一滴水）
二、 圖片引路，探尋方法。
1、出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生自選一幅圖，說(shuō)出圖畫(huà)的意思，并用自己的話編一編。
2、全班交流匯報(bào)。（其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)評(píng)價(jià)，多多鼓勵(lì)）
3、小結(jié)：是呀，圖畫(huà)中的小朋友多么能干呀，他們用自己的的方法來(lái)珍惜每一滴水，那么在我們的生活中，珍惜水的方法一定比他們多，讓我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
4、小組合作交流自己平時(shí)節(jié)約用水的方法。（可多平時(shí)生活用水，掃地擦窗等方面介紹，教師巡視點(diǎn)撥，啟發(fā)思維）
5、全班交流。（其余生認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真評(píng)，評(píng)出金點(diǎn)子小組）
三、 拓展應(yīng)用，內(nèi)化升華。孩子們，你們的方法還真多，但是生活是無(wú)盡的，相信在以后的生活中，你們還會(huì)找到更多更好的珍惜水的方法，讓我們從現(xiàn)在做起，從我們的身邊事做起，珍惜每一滴水，讓我們的生活不因我們的浪費(fèi)而感到遺憾！
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇八
水，是地球的血液，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命。水是地球的命脈，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有人類(lèi)。大家一定要節(jié)約用水。水！水！水！有了水，地球上才會(huì)有生命。水！水！水！有了水，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。水是無(wú)法替代的寶貝，我們一定要好好珍惜它！
地球缺水如此嚴(yán)重，但有人說(shuō)，地球的水多得是，有這么嚴(yán)重嗎？黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于藍(lán)?？墒沁@都已經(jīng)成為歷史了。世界人均水量是九千八百立方米，而我們的首都北京只有三百立方米，占全國(guó)的八份之一，全世界的三十六份之一，比缺水的以色列還缺哪。到了二零一五年呀，光北京就缺水八億立方米，用水量是五十二億立方米，也就是缺五分之一的水。也就是說(shuō)啊，到二零一五年你準(zhǔn)備要喝五杯水，當(dāng)你喝到第三杯時(shí)就沒(méi)得喝了。有一句廣告詞“世界上最后一滴水就是我們的眼淚”這確實(shí)不是杞人憂天啊。
當(dāng)大地沒(méi)有了綠，當(dāng)河流沒(méi)有了水，當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，當(dāng)花朵全都枯萎。。。。。。我們會(huì)不會(huì)感到羞愧！是誰(shuí)的心靈麻木不仁，是誰(shuí)的手讓災(zāi)難發(fā)威。你看，樹(shù)已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚(yú)失去了生命的尊貴；你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺。。。。。。多少回?zé)o節(jié)制的索取，破壞了我們賴以生存的植被。多少次瘋狂的貪婪，讓我們的家園面臨被摧毀。
朋友啊朋友，快快醒悟，讓春水去灌溉出飽滿的麥穗；推倒散發(fā)濁氣的煙囪，讓小鳥(niǎo)伴著云彩唱著歌兒輕輕地飛。讓我們以愛(ài)還愛(ài)，把環(huán)保意識(shí)刻在心扉。讓我們小手牽大手，創(chuàng)衛(wèi)路上一起走。
讓綠草如茵，讓山水如畫(huà)，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓四季嫵媚；讓村莊安寧，讓鄉(xiāng)村靚麗，讓生命祥和，讓環(huán)境優(yōu)美。讓我們的地球，天更藍(lán)。水更綠。村莊更美麗。保護(hù)美麗地球，共建美好家園，是我們義不容辭的.責(zé)任。人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境；人人節(jié)水，共抗缺水；生命之源，應(yīng)須節(jié)約；節(jié)約用水，從我做起。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇九
這些日子我在電視上看到，由于幾個(gè)月以來(lái)的持續(xù)高溫少雨天氣，導(dǎo)致我國(guó)云南、廣西、貴州、四川、重慶嚴(yán)重旱災(zāi)。那一片片干裂的農(nóng)田、一座座干涸的水庫(kù)、還有一個(gè)個(gè)早已見(jiàn)底的水窖，令人觸目驚心，甚至連號(hào)稱“中華第一瀑”的黃果樹(shù)瀑布都“縮水”了。記得我五歲多和媽媽他們一起去貴陽(yáng)旅游的時(shí)候，看到飛流直下的黃果樹(shù)瀑布給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，如今卻成了幾處細(xì)流垂下，瀑底的犀牛潭原本在水底的石頭也完全露出了水面。
當(dāng)我看到因?yàn)檫@次旱災(zāi)導(dǎo)致幾千萬(wàn)人受災(zāi)，許多小朋友喝不上清水，靠喝濁水解渴時(shí)，我心里難受極了。我想我們不能再破壞生態(tài)環(huán)境了，要節(jié)約用水，要從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，要知道水是生命之源，我們不能讓寶貴的`水再流失，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十
大家都知道：水，是全世界都離不開(kāi)的一種重要的資源，如果沒(méi)有水，任何生物都無(wú)法生存。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。
有很多人會(huì)說(shuō)："地球上的水不是很多嗎?”對(duì)，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類(lèi)使用水的情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類(lèi)才能飲用。因此，我們應(yīng)該珍惜水資源。
我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城，住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來(lái)，阿姨問(wèn)她為什么哭，她說(shuō):"我家住在山區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒(méi)有，但這時(shí)，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事呀!我驚呆了，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí)，有些山區(qū)的人們卻正因沒(méi)有水而受著煎熬，我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀!
我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來(lái)廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬(wàn)人水質(zhì)性缺水。目前，廣西水庫(kù)蓄水量?jī)H有34億立方米，較往年少21億立方米。804個(gè)水庫(kù)干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來(lái)的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬(wàn)人和45萬(wàn)頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚!非常可怕!我們真的需要珍惜水資源，關(guān)愛(ài)地球上的每一個(gè)生命!
我要在這里大聲呼吁：人類(lèi)啊!請(qǐng)不要讓河流變得丑陋，請(qǐng)不要讓魚(yú)兒變成毒藥，讓我們一起來(lái)珍惜水資源吧!
謝謝大家!
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十一
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了，
珍惜每一滴水作文
，
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲。曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀?媽媽說(shuō)：怎么了?小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十二
大家好！
今天，我講話的題目是：《擁抱春天，珍惜春光》！同學(xué)們，當(dāng)你看到第一只風(fēng)箏，當(dāng)你聞到第一縷花香，當(dāng)你吻著第一滴春雨，你一定欣喜的感到，草長(zhǎng)鶯飛的三月來(lái)了，楊柳堆煙的春天到了！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將濃郁的春意表現(xiàn)得有聲有色、轟轟烈烈。春，沁人心脾?！叭趿l杏一枝，半含春雨半垂絲。”春，稍縱即逝?！疤一ㄖx了春紅，太匆匆?！币荒曛?jì)在于春，一寸光陰一寸金，生命如春，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼即逝，只有加倍珍惜生命的每一個(gè)春天，才能像春天里的.一草一木，活得有價(jià)值、有意義，給春天帶來(lái)勃勃生機(jī)與綠色的希望。一寸光陰一寸金，此時(shí)不拼何時(shí)拼。春天，猶如人生新的起跑線，時(shí)不我待，機(jī)不可失，成功的彼岸，只屬于勇敢的跋涉者，幸福生活，只屬于辛勤的創(chuàng)造者。只要我們珍惜春光，在春光里不辭辛苦地耕耘，不畏艱難地播種，揮灑下我們晶瑩的汗滴，我們就一定能夠懷著收獲的喜悅，迎接下一個(gè)明媚的春天。
同學(xué)們，雖然是春光無(wú)限好，但只怕那春光老去在眼前；雖然春天里處處花爭(zhēng)艷，請(qǐng)別讓那花謝一年又一年。讓我們學(xué)那競(jìng)相開(kāi)放的花兒，感受著這吹面不寒的楊柳風(fēng)，吮吸著這貴如油的春雨，擁抱春天，“百般紅紫斗芳菲”！在距離高考還有89天的日子里，我在這里真心的祝福全體高三學(xué)生：你們一定能夠從容面對(duì)六月；微笑擁抱六月，成功走向成功的六月。
戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你們只管往前沖，剩下的事情交給我們。謝謝大家！
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇一
說(shuō)到要做到“節(jié)約水源，愛(ài)護(hù)水源”，我們家可差遠(yuǎn)了。不用說(shuō)在我們小區(qū)我家可算數(shù)一數(shù)二的用水大戶。
用水最多的當(dāng)說(shuō)是我媽媽了，她每次洗澡都要放滿滿一浴缸的水。我常常對(duì)她說(shuō)：“水是寶貴的資源，要節(jié)約用水。要不然地球的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚……”她說(shuō)不過(guò)我還不服氣，說(shuō)：“一噸水才多少錢(qián)呀？我放這么多水也沒(méi)有一噸呀！再說(shuō)了，水少了怎么洗澡呀？”說(shuō)完就去睡覺(jué)了。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)我很無(wú)奈，但我不會(huì)就這樣放棄，我決定要讓媽媽戒掉這浪費(fèi)水的壞毛病。
于是在接下來(lái)的日子里，當(dāng)媽媽要去洗澡之前，我就早一步到衛(wèi)生間放很少的水先準(zhǔn)備好，出來(lái)就對(duì)媽媽說(shuō)：“水我已經(jīng)放好了，不要再放了?！眿寢岉樋诰痛饝?yīng)了?？僧?dāng)媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)浴缸里只有很少水的時(shí)候，想再放水的時(shí)候，又想起答應(yīng)我不再放水了，只好就用那么一點(diǎn)水洗了。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽高興地走出衛(wèi)生間，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词伦屇氵@么開(kāi)心呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你這鬼丫頭，媽媽知道你的想法，我以后一定節(jié)約用水?！甭?tīng)媽媽這么說(shuō)，我的心里比喝了蜜還甜。
我們以后一定會(huì)繼續(xù)。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇二
可現(xiàn)在我們要輸入體液的水竟是酸性的，這不得不引起我們極大的注意！如果我們體內(nèi)注入了太多酸性水，這樣，我們的體液會(huì)酸化。世界著名醫(yī)學(xué)博士莜原秀隆先生就說(shuō)過(guò)：“人體的酸化是百病之源。”意思就是說(shuō)，體液的酸化會(huì)導(dǎo)致很多嚴(yán)重的疾病。這是多么可怕啊！
但這已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)了，由于酸雨等影響，環(huán)保局表示能飲用的弱堿性水越來(lái)越少了，健康水日益顯得珍貴，而且我們的水資源正在面臨枯竭的'危機(jī)。
在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，我們地球上的每一個(gè)人都必須珍惜水源。節(jié)約用水，其實(shí)是在保護(hù)我們的未來(lái)啊！
其實(shí)，節(jié)約用水并不難，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一滴水，充分地利用，這樣我們的水資源還可以持續(xù)。
現(xiàn)在我教大家?guī)讉€(gè)節(jié)約用水的方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇三
水是生命之源。4月24日下午，老師帶領(lǐng)我們小記者們前往武進(jìn)水廠教育基地參觀。這是我第一次出去采訪，我高興極了。
在路上，一些關(guān)于水的畫(huà)面就在我的腦海中浮現(xiàn)了，我們喝的水是從哪來(lái)的，怎么生產(chǎn)出來(lái)的？……想著想著，我們就來(lái)到了節(jié)水教育基地。一滴水的雕像深深的吸引了我，仔細(xì)一看，水的左下角有一個(gè)黑點(diǎn)，仿佛在說(shuō)別讓眼淚成為世界上最后一滴水，告誡我們要節(jié)約用水?！?月22日是世界節(jié)水日，我們喝的水是軟水，也就是淡水，海里的水是咸的，不益我們?nèi)祟?lèi)健康。人的身體一半以上都是水組成的，我們每天要喝八杯水，這樣我們才不會(huì)疲憊不堪，才能新陳代謝……”講解員阿姨給我們細(xì)致地講解著，我們認(rèn)真地記著。
水是稀缺資源，我們每天都在大量消耗著水。洗衣做飯，拖地澆花，生活需要水，農(nóng)作物需要水，工廠生產(chǎn)需要水。聽(tīng)到這里，我感受到了水是多么的重要，再也不能浪費(fèi)水了，更不能污染水了。如果地球上沒(méi)有水，植物會(huì)枯死；如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，動(dòng)物們會(huì)遠(yuǎn)離我們……想想都害怕。
電影《美人魚(yú)》里有句臺(tái)詞這樣說(shuō)：“如果這個(gè)世上沒(méi)有一口新鮮的空氣，沒(méi)有一滴干凈的水，那么要那么多錢(qián)又有什么用呢？”這次節(jié)水教育基地的參觀活動(dòng)讓我感觸很深小伙伴們，讓我們一起節(jié)約用水，好好珍惜自然給予我們的恩賜吧。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇四
前幾天，孔老師給上了《升和毫升》這節(jié)課，讓我知道了水的重要性。課后，老師讓我們回家后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是：
1.一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一分鐘浪費(fèi)了多少水。
2.中國(guó)有13億人口，如果每人都浪費(fèi)那么多水，那一共浪費(fèi)了多少水。
我又繼續(xù)算中國(guó)有13億人口，如果每人都浪費(fèi)那么多水的算式是：
哇。。。這是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!1l水差不多有一大瓶鮮橙多這么多，那1300000000人浪費(fèi)的水不就是有1430000瓶大瓶鮮橙多了嗎?!
如果把浪費(fèi)的這些水都節(jié)約下來(lái)，那他們不就有水喝了嗎?
在這里，我要呼吁大家節(jié)約用水，珍惜每一滴水!
珍惜水資源
計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫(xiě)做l和ml，一升水=1000毫升，1毫升=1立方厘米，上課時(shí)，孔老師讓我們用針筒吸1毫升水，再放到手心里感受，我覺(jué)得很少。老師布置了課外作業(yè)，讓我們操作實(shí)踐：了解一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一分鐘可以滴1多少水?并計(jì)算一天會(huì)滴多少水?”我發(fā)現(xiàn)一分鐘大約可以滴10ml水,1天就是10×60×24=14400毫升?！爸袊?guó)有13億人，要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭，那么一年會(huì)浪費(fèi)多少毫升水?”中國(guó)人要是每個(gè)人都不關(guān)緊水龍頭那么會(huì)浪費(fèi)14400×1300000000=1870000000毫升水=1872000000升水，再乘一年【按365天計(jì)算】那就是1872000000×365=683280000000升水，而云南現(xiàn)在鬧干旱，這些水運(yùn)到旱區(qū)可以澆灌很多的田野，讓那里的人們吃上自己的糧食，不讓那里的人餓肚子，讓他們喝上干凈健康的水。
我們要節(jié)省水資源，珍惜地球的資源，同學(xué)們，從我們做起，珍惜生活中每一滴水!
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇五
在超市、家庭、辦公室，我們都能聽(tīng)到這清澈的水聲。俗話說(shuō)得好，飯是我們的食物，而水是我們的生命。如果沒(méi)有水，也就不會(huì)有我們的生存?？烧沁@樣，發(fā)生了一件很難忘的事情。
可他又勸說(shuō)：“哪有那么嚴(yán)重啊，只不過(guò)是一點(diǎn)水嗎。”“如果這樣不是把水浪費(fèi)完了呢？”，我生氣地說(shuō)。他卻笑了笑，說(shuō)：“我再也不浪費(fèi)水了?！闭f(shuō)完，他頭也不回地走了，我也放松了下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，人有時(shí)候撞到了一點(diǎn)急忙的事情，就什么都不顧了。有一回，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?，那里連個(gè)賣(mài)礦泉水的地方也沒(méi)有。太陽(yáng)又那樣的紅，連條小溪也沒(méi)有。爬山的也就我們?nèi)耍仓挥幸蝗四弥黄康V泉水。
就在這時(shí)，我們爬上了這座山。這座山又陡又高，若想爬上來(lái)，要費(fèi)很大的苦。我們看了看，底下的城市是多么渺小，而現(xiàn)實(shí)卻這么高大。我們?nèi)酥?，忽然有一個(gè)人大聲叫道，“哇，多美的風(fēng)景?。 边@時(shí)我們看到下面有個(gè)洞，而且還會(huì)發(fā)光?？梢哉f(shuō)，它是一朵花。就在這時(shí)，它哇的一叫，不小心把那桶礦泉水給扔了下去。我們生氣地說(shuō)：“你怎么能把礦泉水瓶給扔了下去?！彼f(shuō)：“我是不小心的，我不是故意的?！蔽铱戳丝刺?yáng)，又看了看他，他哭的很傷心，我對(duì)他說(shuō)：“我不應(yīng)該大聲唬你，但你這樣做是不對(duì)的，雖然你不是故意的，但你知道，什么叫節(jié)約用水，什么叫水是我們的生命?！彼f(shuō)知道，說(shuō)完，他站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我以后會(huì)小心的，浪費(fèi)我們的水，就會(huì)浪費(fèi)我們的每一滴血。”
我們二人聽(tīng)完后，都感動(dòng)起來(lái)了。我們?nèi)死锩?，?shù)他最小，他才九歲，竟然懂得那么多。我見(jiàn)過(guò)的事有很多，類(lèi)似發(fā)生這樣的事，這一次，我還頭一回見(jiàn)。
我唉的叫了一聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)：“為什么一個(gè)八九歲的小孩都可以知道，水是我們的生命，而他們呢?！眳s笑了笑，事情就這去了，我真不知道該怎么說(shuō)。
但我希望，所有人都會(huì)珍惜水源，都會(huì)知道水是多么的重要，水是大家生存的希望，大家不要向他們學(xué)習(xí)，從此我們要保護(hù)水源。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇六
水若是人之命，人便是國(guó)之根?！}記一次偶然的低頭，沒(méi)李白之幸，可以思見(jiàn)故鄉(xiāng)；卻看到了一瓶水，瓶上的一行字：請(qǐng)珍惜每一滴水。細(xì)想片刻，不由得眼前一亮。怡寶礦泉水的老總是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人物。一次慣常的舉頭，沒(méi)李白之福，得以望見(jiàn)明月；卻看到了一張臉，臉上的一抹笑：請(qǐng)珍惜每一個(gè)人。注視幾眼，直叫人由衷祝福。那好心人也是個(gè)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的大寫(xiě)之人。事是常見(jiàn)事，人是不同人。更何況是觀的人。自然也就有不一樣的感慨了。說(shuō)真的，這樣的事真的是再平常不過(guò)了，畢竟每個(gè)學(xué)期都有。人自古以來(lái)就有些喜新厭舊，對(duì)于這件年年重提的舊事，當(dāng)然是雖不至于麻木，卻也有幾分無(wú)視。果真是在其職謀其事在其位生其心。那是我的同班同學(xué)，自小父母雙亡，靠吃百家飯長(zhǎng)大的一個(gè)男孩子。
初見(jiàn)時(shí)，倒也沒(méi)什么不同，只是走起路來(lái)比常人堅(jiān)定了幾分，看著挺堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。這都不足以引起我的注意，唯一的一次，我想就是那張臉上的笑和那還未從眼眶滾落的淚。班上像往常一樣氣氛活躍，可聽(tīng)著他那沙啞卻異常堅(jiān)定的講說(shuō)，我們也漸漸安靜下來(lái)，空余他一人述說(shuō)身世的聲音，聽(tīng)來(lái)真令人心疼，慢慢地，教室是竟有人啜泣，可這些啜泣聲總是立即出現(xiàn)立即消失?？赡苁遣幌胱屗y堪吧，畢竟沒(méi)有任何人希望被人同情，而且我想他也根本不需要。又或者是他臉上充滿感激和希望的笑容。雖父母雙亡，卻一路有好心人扶持著長(zhǎng)大。那一刻，我想我們都明白了很多事。其實(shí)，就像我說(shuō)的那樣，這就是我們身邊很常見(jiàn)的一間事?？赡苁桥c你我無(wú)太大關(guān)聯(lián)，我們對(duì)其也就沒(méi)多大觀注。
卻不曾想在某一天給予了自己如此大的震撼和諸多感悟。這不由讓我想到了這件事背后的那些人。這群默默付出的好心人究竟為的是什么呢？而在這些面前，他們的目的`不管是什么還重要嗎？重要的是他們拖起了那群孤苦的孩子們的希望，舉起了國(guó)家的希望。其它的我想有不著去深究，百年之后，也不過(guò)就是黃土一坯，又還能留下或帶走什么呢？我想留下的唯有人才，國(guó)家的棟梁；帶走的只有感激與敬意?；驘o(wú)人可知，默默無(wú)聞，也便什么也沒(méi)有。他們可能是國(guó)家專(zhuān)門(mén)委培資助貧困人的團(tuán)隊(duì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這或許只是一項(xiàng)工作，可他們盡職盡責(zé)，為這項(xiàng)工作忙前忙后，也為那些需要幫助的人得到救助，給了他生存和生活的希望。他們也或許是一群好心人士，為了那一張張的笑臉，就伸出了自己的援助之手，不求回報(bào)，只求長(zhǎng)江后浪推前浪。賣(mài)礦泉水的老總尚且知道珍惜每一滴水。這就足夠說(shuō)明水是人之本，人是國(guó)之本。所以資助需要幫助的人是非常有必要且重要的，因此，我們要做到珍惜每一滴水，珍惜每一個(gè)人。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇七
本課是西師版教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容，本著低段對(duì)口語(yǔ)交際的要求，訓(xùn)練孩子的用普通話交流，并讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。從孩子們所熟悉的去年大旱災(zāi)出發(fā)，讓孩子們談水的寶貴，從而激發(fā)孩子對(duì)水的識(shí)。此外，充分利用文本又超越文本，充分利用平時(shí)生活中的資源，引入課堂教學(xué)，貼近孩子們的生活實(shí)際，更好地完成教學(xué)。
1、 通過(guò)交流，讓孩子們知道水的可貴，咱們應(yīng)想盡辦法珍惜每一滴水。
2、 逐步培養(yǎng)學(xué)生用普通話交流，認(rèn)真傾聽(tīng)的.習(xí)慣。
3、 在活動(dòng)中增加孩子表達(dá)的自信心，讓孩子樂(lè)于說(shuō)出自己的方法。
1、讓孩子了解水的可貴及咱們要珍惜水的原因。
2、讓孩子用普通話交流，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。
：師：收集旱災(zāi)給人們帶來(lái)苦難的圖片，并制作成。生：通過(guò)各種途徑，了解水的作用。
：一課時(shí)
一、 情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣。
1、出示旱災(zāi)時(shí)各種災(zāi)難的圖片。
2、展示火災(zāi)時(shí)人們用樹(shù)枝滅火的圖片。激趣，從剛才的圖片中，你有什么樣的感受？（讓孩子自由表達(dá)）
3、是啊，在這種情況下，假如有一場(chǎng)雨，有足夠多的水那該多好呀！小朋友的臉上一定會(huì)露出笑容，莊稼可以美美地喝個(gè)夠，火苗也可以在很短時(shí)間內(nèi)撲滅，人們所受到的損失也會(huì)少得多。但是，在我們平時(shí)的生活中呢，你瞧，那邊是什么聲音？（播放：水龍頭嘩嘩直流）這一現(xiàn)象大家一定很熟悉吧！看到這一情境，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（孩子們自由說(shuō)，當(dāng)說(shuō)到要珍惜水時(shí)，揭示課題：珍惜每一滴水）
二、 圖片引路，探尋方法。
1、出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生自選一幅圖，說(shuō)出圖畫(huà)的意思，并用自己的話編一編。
2、全班交流匯報(bào)。（其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)評(píng)價(jià)，多多鼓勵(lì)）
3、小結(jié)：是呀，圖畫(huà)中的小朋友多么能干呀，他們用自己的的方法來(lái)珍惜每一滴水，那么在我們的生活中，珍惜水的方法一定比他們多，讓我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
4、小組合作交流自己平時(shí)節(jié)約用水的方法。（可多平時(shí)生活用水，掃地擦窗等方面介紹，教師巡視點(diǎn)撥，啟發(fā)思維）
5、全班交流。（其余生認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真評(píng)，評(píng)出金點(diǎn)子小組）
三、 拓展應(yīng)用，內(nèi)化升華。孩子們，你們的方法還真多，但是生活是無(wú)盡的，相信在以后的生活中，你們還會(huì)找到更多更好的珍惜水的方法，讓我們從現(xiàn)在做起，從我們的身邊事做起，珍惜每一滴水，讓我們的生活不因我們的浪費(fèi)而感到遺憾！
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇八
水，是地球的血液，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命。水是地球的命脈，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有人類(lèi)。大家一定要節(jié)約用水。水！水！水！有了水，地球上才會(huì)有生命。水！水！水！有了水，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。水是無(wú)法替代的寶貝，我們一定要好好珍惜它！
地球缺水如此嚴(yán)重，但有人說(shuō)，地球的水多得是，有這么嚴(yán)重嗎？黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)；千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于藍(lán)?？墒沁@都已經(jīng)成為歷史了。世界人均水量是九千八百立方米，而我們的首都北京只有三百立方米，占全國(guó)的八份之一，全世界的三十六份之一，比缺水的以色列還缺哪。到了二零一五年呀，光北京就缺水八億立方米，用水量是五十二億立方米，也就是缺五分之一的水。也就是說(shuō)啊，到二零一五年你準(zhǔn)備要喝五杯水，當(dāng)你喝到第三杯時(shí)就沒(méi)得喝了。有一句廣告詞“世界上最后一滴水就是我們的眼淚”這確實(shí)不是杞人憂天啊。
當(dāng)大地沒(méi)有了綠，當(dāng)河流沒(méi)有了水，當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，當(dāng)花朵全都枯萎。。。。。。我們會(huì)不會(huì)感到羞愧！是誰(shuí)的心靈麻木不仁，是誰(shuí)的手讓災(zāi)難發(fā)威。你看，樹(shù)已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚(yú)失去了生命的尊貴；你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺。。。。。。多少回?zé)o節(jié)制的索取，破壞了我們賴以生存的植被。多少次瘋狂的貪婪，讓我們的家園面臨被摧毀。
朋友啊朋友，快快醒悟，讓春水去灌溉出飽滿的麥穗；推倒散發(fā)濁氣的煙囪，讓小鳥(niǎo)伴著云彩唱著歌兒輕輕地飛。讓我們以愛(ài)還愛(ài)，把環(huán)保意識(shí)刻在心扉。讓我們小手牽大手，創(chuàng)衛(wèi)路上一起走。
讓綠草如茵，讓山水如畫(huà)，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓四季嫵媚；讓村莊安寧，讓鄉(xiāng)村靚麗，讓生命祥和，讓環(huán)境優(yōu)美。讓我們的地球，天更藍(lán)。水更綠。村莊更美麗。保護(hù)美麗地球，共建美好家園，是我們義不容辭的.責(zé)任。人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境；人人節(jié)水，共抗缺水；生命之源，應(yīng)須節(jié)約；節(jié)約用水，從我做起。
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇九
這些日子我在電視上看到，由于幾個(gè)月以來(lái)的持續(xù)高溫少雨天氣，導(dǎo)致我國(guó)云南、廣西、貴州、四川、重慶嚴(yán)重旱災(zāi)。那一片片干裂的農(nóng)田、一座座干涸的水庫(kù)、還有一個(gè)個(gè)早已見(jiàn)底的水窖，令人觸目驚心，甚至連號(hào)稱“中華第一瀑”的黃果樹(shù)瀑布都“縮水”了。記得我五歲多和媽媽他們一起去貴陽(yáng)旅游的時(shí)候，看到飛流直下的黃果樹(shù)瀑布給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，如今卻成了幾處細(xì)流垂下，瀑底的犀牛潭原本在水底的石頭也完全露出了水面。
當(dāng)我看到因?yàn)檫@次旱災(zāi)導(dǎo)致幾千萬(wàn)人受災(zāi)，許多小朋友喝不上清水，靠喝濁水解渴時(shí)，我心里難受極了。我想我們不能再破壞生態(tài)環(huán)境了，要節(jié)約用水，要從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，要知道水是生命之源，我們不能讓寶貴的`水再流失，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十
大家都知道：水，是全世界都離不開(kāi)的一種重要的資源，如果沒(méi)有水，任何生物都無(wú)法生存。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。
有很多人會(huì)說(shuō)："地球上的水不是很多嗎?”對(duì)，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類(lèi)使用水的情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類(lèi)才能飲用。因此，我們應(yīng)該珍惜水資源。
我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城，住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來(lái)，阿姨問(wèn)她為什么哭，她說(shuō):"我家住在山區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒(méi)有，但這時(shí)，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事呀!我驚呆了，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí)，有些山區(qū)的人們卻正因沒(méi)有水而受著煎熬，我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀!
我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來(lái)廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬(wàn)人水質(zhì)性缺水。目前，廣西水庫(kù)蓄水量?jī)H有34億立方米，較往年少21億立方米。804個(gè)水庫(kù)干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來(lái)的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬(wàn)人和45萬(wàn)頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚!非常可怕!我們真的需要珍惜水資源，關(guān)愛(ài)地球上的每一個(gè)生命!
我要在這里大聲呼吁：人類(lèi)啊!請(qǐng)不要讓河流變得丑陋，請(qǐng)不要讓魚(yú)兒變成毒藥，讓我們一起來(lái)珍惜水資源吧!
謝謝大家!
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十一
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了，
珍惜每一滴水作文
，
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲。曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀?媽媽說(shuō)：怎么了?小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法
珍惜每一滴水手抄報(bào)篇十二
大家好！
今天，我講話的題目是：《擁抱春天，珍惜春光》！同學(xué)們，當(dāng)你看到第一只風(fēng)箏，當(dāng)你聞到第一縷花香，當(dāng)你吻著第一滴春雨，你一定欣喜的感到，草長(zhǎng)鶯飛的三月來(lái)了，楊柳堆煙的春天到了！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將濃郁的春意表現(xiàn)得有聲有色、轟轟烈烈。春，沁人心脾?！叭趿l杏一枝，半含春雨半垂絲。”春，稍縱即逝?！疤一ㄖx了春紅，太匆匆?！币荒曛?jì)在于春，一寸光陰一寸金，生命如春，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼即逝，只有加倍珍惜生命的每一個(gè)春天，才能像春天里的.一草一木，活得有價(jià)值、有意義，給春天帶來(lái)勃勃生機(jī)與綠色的希望。一寸光陰一寸金，此時(shí)不拼何時(shí)拼。春天，猶如人生新的起跑線，時(shí)不我待，機(jī)不可失，成功的彼岸，只屬于勇敢的跋涉者，幸福生活，只屬于辛勤的創(chuàng)造者。只要我們珍惜春光，在春光里不辭辛苦地耕耘，不畏艱難地播種，揮灑下我們晶瑩的汗滴，我們就一定能夠懷著收獲的喜悅，迎接下一個(gè)明媚的春天。
同學(xué)們，雖然是春光無(wú)限好，但只怕那春光老去在眼前；雖然春天里處處花爭(zhēng)艷，請(qǐng)別讓那花謝一年又一年。讓我們學(xué)那競(jìng)相開(kāi)放的花兒，感受著這吹面不寒的楊柳風(fēng)，吮吸著這貴如油的春雨，擁抱春天，“百般紅紫斗芳菲”！在距離高考還有89天的日子里，我在這里真心的祝福全體高三學(xué)生：你們一定能夠從容面對(duì)六月；微笑擁抱六月，成功走向成功的六月。
戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你們只管往前沖，剩下的事情交給我們。謝謝大家！