繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃大全（22篇）

    一個好的計劃可以幫助我們有效地完成任務(wù)和達(dá)到目標(biāo)。那么我們該如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，確保計劃與我們的目標(biāo)一致。其次，我們可以根據(jù)目標(biāo)分解任務(wù)，并設(shè)定時間節(jié)點(diǎn)，以確保計劃的可操作性和可衡量性。此外，我們還可以合理分配資源和設(shè)置優(yōu)先級，以提高計劃的執(zhí)行效果。制定一個好的計劃需要綜合考慮各種因素，我們應(yīng)該詳細(xì)規(guī)劃好我們的計劃。通過閱讀范文，我們可以更好地了解到計劃制定中可能要面臨的問題和挑戰(zhàn)。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇一
    以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的.領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。
    針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。
    結(jié)合教育局繼教中心年初計劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。
    1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。
    2、組織教研組長培訓(xùn)。
    3、組織班主任培訓(xùn)。
    5、骨干教師培訓(xùn)。
    6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
    7、組織新教師的培訓(xùn)。
    校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章。
    1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個人年度考核檔案。
    2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
    3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
    4、落實(shí)聽課計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于50節(jié)。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇二
    深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實(shí)效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
    二、工作目標(biāo)
    緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以 “國培計劃”為引領(lǐng)；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強(qiáng)教師工作能力。
    三、組織機(jī)構(gòu)
    組 長：周金必磊
    副組長：楊顯洪
    成 員：汪進(jìn)山 陳仲能 何俊杰
    四、工作任務(wù)
    1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于72課時的培訓(xùn)。
    2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)?？傊?，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得等形式，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。
    4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。
    5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊(duì)伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍。落實(shí)骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。
    6.建立“以校為本”的教研機(jī)制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。
    7.認(rèn)真選拔教師參加市、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。
    8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會，教師的交流方式可多種多樣。
    9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實(shí)施方案，落
    實(shí)激勵機(jī)制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。
    根據(jù)縣教育局“第五個五年管理周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的工作意見，以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    培訓(xùn)過程中，我校以人為本，立足學(xué)用結(jié)合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念。在教師繼續(xù)教育期間，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為目的，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。
    二、健全組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校成立了以校長為組長學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導(dǎo)處抓落實(shí)，教師主動參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。
    三、工作目標(biāo)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育主管部門關(guān)于2017年教師繼續(xù)教育工作的會議精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)任務(wù)和工作安排。
    我校面向全校教師，組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學(xué)教師培訓(xùn)》和學(xué)校校本培訓(xùn)。以提高教師整體素質(zhì)為目的，建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，通過切實(shí)可行的、注重實(shí)效的、多種形式的培訓(xùn)和送訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高我校教師的教育工作能力。
    《繼續(xù)教育學(xué)院2017工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    四、工作內(nèi)容和措施。
    1、以“精神”和《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以《新時期師德修養(yǎng)》為重要內(nèi)容，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)形式開展師德師風(fēng)教育，使教師樹立愛事業(yè)愛崗位愛學(xué)生的師德觀念。
    2、教師培訓(xùn)方面，加強(qiáng)對本校教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一規(guī)劃、認(rèn)真組織，負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的落實(shí)情況。學(xué)校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師及時參加第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，并確保培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。 3.注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學(xué)能手的培養(yǎng)，以課堂為陣地，全面了解每位教師的教學(xué)情況，建立聽課評課常態(tài)化的教研工作制度，使教師的教在互相促進(jìn)學(xué)習(xí)中不斷更新得以提高。新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)，在過去上學(xué)年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，分期分批組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材。
    科骨干教師參加各級各類培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶動和引領(lǐng)作用。
    6、把校本培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的主陣地，通過讀書、專題講座，讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論、政策、法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，使教師充分學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育技術(shù)和提高應(yīng)用教育技術(shù)的能力；對教師進(jìn)行教育教學(xué)的培訓(xùn)，課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。對教師的上課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)。并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動都貫穿于學(xué)校的教研活動之中。
    五、認(rèn)真組織做好各種培訓(xùn)工作。
    我們要認(rèn)真做好上級文件要求的各種培訓(xùn)和送訓(xùn)工作，重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行造冊登記管理。專人管理，認(rèn)真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、成績登記、材料建檔的工作。
    杜熱鄉(xiāng)中學(xué)
    2017年3月2日
    為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，我特制定本學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
    一、總體目標(biāo)：
    “一德四新一心理” （即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72學(xué)時。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，力做到：
    1、爭取在提升教師綜合素質(zhì)考核中取得好成績，參加教學(xué)專業(yè)知識考核合格，上一節(jié)校級公開課。
    2、學(xué)習(xí)心理健康教育知識，提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。 3、加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，爭取師德師風(fēng)考核合格。
    二、具體措施：
    1、提高專業(yè)水平。
    （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康、全面發(fā)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，用全部的力量去熱愛每一位同學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
    （2）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的'教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
    （3）提高專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
    3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
    4、練就自己扎實(shí)的基本功。進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教育技能。積極探索教學(xué)方法、課堂管理辦法，提高教學(xué)水平，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。達(dá)到輕松駕馭課堂的能力，有一節(jié)滿意的公開課。
    5、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
    “冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇三
    在新的一年教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)工作中，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學(xué)教師教育三年規(guī)劃》，加大師資培訓(xùn)的力度。具體工作上要達(dá)到四結(jié)合四突出，即：堅(jiān)持常規(guī)培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)的結(jié)合，突出常規(guī)培訓(xùn);專業(yè)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的結(jié)合，突出校本培訓(xùn);傳統(tǒng)面授培訓(xùn)與現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的結(jié)合，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的新方法;面向教師培訓(xùn)與面向社會培訓(xùn)的結(jié)合，著力點(diǎn)突出教師培訓(xùn)上。通過努力，使培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效，豐富多樣。
    根據(jù)太教人(xx)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》要求，今年上半年，將開展初中青年教師地英語口語培訓(xùn)及測試工作。針對全市初中的特點(diǎn)，要在以下幾個方面做好工作：
    1.認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。要在全市的校長會議及教導(dǎo)主任會議上，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。要求各學(xué)校要將教育局太教人(xx)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習(xí)，對培訓(xùn)的意義及目的要求要講清講透。
    2.周密布置，確保培訓(xùn)及測試對象全員參與。繼續(xù)教育辦公室在xx年底，就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表，新學(xué)期一開學(xué)，將及時地下發(fā)正式培訓(xùn)、測試報名表，要做到學(xué)校花名冊、調(diào)查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個培訓(xùn)及測試對象都能參與。
    3.合理安排培訓(xùn)點(diǎn)，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的監(jiān)管。針對本學(xué)期在各初中全面推開，點(diǎn)多量大的特點(diǎn)，我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師，注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則而合理地安排相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。每個培訓(xùn)點(diǎn)上，繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強(qiáng)對培訓(xùn)的管理，做好培訓(xùn)出勤的點(diǎn)名工作及培訓(xùn)監(jiān)督。對各學(xué)校的培訓(xùn)情況在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行及時通報。
    4.嚴(yán)密組織測試，確保比較高的通過率。認(rèn)真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓(xùn)的教師都能參加測試。嚴(yán)格把好測試關(guān)，堅(jiān)持測試的標(biāo)準(zhǔn)。
    中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，通過建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。
    實(shí)施中小學(xué)教師技術(shù)能力建設(shè)計劃，是推進(jìn)教育信息化，實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的必然要求。對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。
    本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓(xùn)對象的調(diào)查摸底，核對各個不同層次培訓(xùn)的人數(shù)。三是合理安排培訓(xùn)的順序，與目前進(jìn)行的青年教師英語口語培訓(xùn)錯開時間。四是選定相應(yīng)的培訓(xùn)教材。五是制訂培訓(xùn)計劃，明確學(xué)校培訓(xùn)與本中心培訓(xùn)的內(nèi)容安排，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓(xùn)資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術(shù)培訓(xùn)骨干師資隊(duì)伍，對培訓(xùn)師資進(jìn)行先期培訓(xùn)，為全面推開面上的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
    1.認(rèn)真做好目前正在舉辦的各類培訓(xùn)班的結(jié)束階段的培訓(xùn)工作，確保這些培訓(xùn)班保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)。目前正在進(jìn)行的各類短期教師培訓(xùn)班有小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)班、中小學(xué)體育、心理健康教師培訓(xùn)班、中學(xué)物理、語文青年教師培訓(xùn)班。五個培訓(xùn)班在學(xué)期初要召開班主任會議，落實(shí)結(jié)束階段的相關(guān)工作。
    2.切實(shí)做好見習(xí)期教師的培訓(xùn)考核工作。加強(qiáng)對見習(xí)教師的課堂教學(xué)隨機(jī)檢查力度，爭取對所有見習(xí)教師都能進(jìn)行聽課檢查，把平時的課堂教學(xué)情況作為考核的重要依據(jù)?？荚囍?，要注重實(shí)踐能力的考查，確保見習(xí)教師適應(yīng)新課程的發(fā)展要求。
    3.抓好中小學(xué)青年教師高級研修班的結(jié)業(yè)組織工作。中小學(xué)青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點(diǎn)項(xiàng)目，繼續(xù)教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門一起全力抓好該班的結(jié)束階段工作。要組織開展與導(dǎo)師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓(xùn)工作總結(jié)等活動。
    4.要根據(jù)新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃，繼續(xù)在本學(xué)期中開設(shè)新的短期教師培訓(xùn)班。主要是開設(shè)小學(xué)語文骨干青年教師培訓(xùn)班、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓(xùn)班。具體培訓(xùn)班的計劃及開班時間將另行下發(fā)通知。
    5.在暑假中，組織開展英語引智培訓(xùn)，今年暑假，將分別舉辦小學(xué)、中學(xué)英語教師引智培訓(xùn)，由外籍教師承擔(dān)培訓(xùn)工作，使我市的英語教師更能在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上及口語的表達(dá)上適應(yīng)英語教學(xué)的需要。
    各學(xué)校的校本培訓(xùn)要堅(jiān)持有序、有針對性，提高校本培訓(xùn)的.實(shí)效。學(xué)校必須認(rèn)真制訂好學(xué)期校本培訓(xùn)的計劃。教師參加繼續(xù)教育必須要有書面筆記記錄。從xx年開始，各學(xué)校聘請外地專家、學(xué)者到本校講座，要在活動前報繼續(xù)教育辦公室備案，由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學(xué)校教師專業(yè)培訓(xùn)的課時數(shù)。新學(xué)期開學(xué)的初期，各學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的寒假學(xué)習(xí)筆記，組織開展寒假學(xué)習(xí)心得的交流活動。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇四
    20xx年5月，寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。
    寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立，是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié)，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開拓意義。俗話說：大海航行靠舵手。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向，只有相信并依靠舵手的指引，航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，順利到達(dá)彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺，能夠讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下，明確方向，取長補(bǔ)短，共同譜寫寬甸小學(xué)教育的新篇章。
    “火車跑得快，全靠車頭帶?！睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟，就好似一列火車，載著寬甸小學(xué)教育人的夢想與努力，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標(biāo)全速前進(jìn)。但是我們清醒地認(rèn)識到，寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識教育”體系，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了地區(qū)的前列，近乎完美的詮釋了“賞識每一個學(xué)生，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨。作為聯(lián)盟的成員，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機(jī)，在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下，砥礪前行不掉隊(duì)，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。只要各所成員校都緊密地團(tuán)結(jié)在聯(lián)盟里，五色交輝，相得益彰，我們的縣域小學(xué)教育一定會得到大發(fā)展。過去，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織，我們就有了更多的機(jī)會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開展講學(xué)活動，以我們的學(xué)校為主場，實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
    今年，防疫任務(wù)繁重，也不知道會持續(xù)多久，因此校際之間人員流動困難。但引進(jìn)來作為繼續(xù)教育的工作目標(biāo)之一，我們一直在努力。將來一段時間內(nèi)，我們會不斷引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量，來促進(jìn)我們的發(fā)展。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇五
    2018年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院2018年工作要點(diǎn)，制訂2018年工作計劃：
    1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊》。
    2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
    3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。
    4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。
    1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。
    2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，從2018級新生實(shí)施。
    4、建立2018年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。
    5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強(qiáng)對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營造良好的氛圍，2018年力爭成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。
    6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)水平。
    7、組織2018級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。
    8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，組織2018級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。
    9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。
    10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語考試報名、大學(xué)英語及公共計算機(jī)等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。
    11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。
    12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，提高管理效率，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。
    13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭2018年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個。
    14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實(shí)。
    15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。
    16、加強(qiáng)對聯(lián)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的.相關(guān)工作。
    1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調(diào)動教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，2018年力爭自考招生人數(shù)達(dá)到400人。
    2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生源市場。
    3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動員學(xué)生報名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。
    1、在2018級成教新生報到注冊期間，組織學(xué)生選報技能培訓(xùn)（鑒定）項(xiàng)目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。
    2、組織教學(xué)院申報新的培訓(xùn)項(xiàng)目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。
    3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場。
    4、積極配合財務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇六
    全面貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于"加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會"的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
    1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
    2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
    3、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效。
    以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
    1、注重兩個"實(shí)"，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干，不搞形式，不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。
    2、做好兩個"新"，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程。
    1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)對象：0-2年教齡的教師。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn)，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
    2、教師成熟期的培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)對象：3-6年教齡的教師。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn)，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
    3、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
    4、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)對象：班主任、團(tuán)隊(duì)教師。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點(diǎn)，通過"尊重的教育"的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
    以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點(diǎn)帶面輻射帶動全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
    1、論壇研討。
    以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
    2、專業(yè)引領(lǐng)。
    (1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
    (2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
    3、課堂觀摩。
    通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
    4、教研導(dǎo)向。
    以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
    (1)主題教研。
    開展以"課例"為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
    (2)課題研討。
    以課題研究為載體，強(qiáng)化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。
    5、專題講座。
    根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點(diǎn)"、"焦點(diǎn)"問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
    6、跨校學(xué)習(xí)。
    安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇七
    我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點(diǎn)，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，讓教師“邊實(shí)踐，邊培訓(xùn)，邊研究，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí)，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
    加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的'需要。
    1、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》。
    2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間：20xx年8月20日至8月22日。
    3、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐、總結(jié)交流。
    1、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。
    2、每個參培教師要按時參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點(diǎn)勾畫。
    3、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè)。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇八
    根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓(xùn)教學(xué)計劃及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓(xùn)、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結(jié)合我縣工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下，請各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時，其中省級必修課48學(xué)時。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：
    （一）、中小學(xué)教師公共必修課1門；
    《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。
    （二）、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
    為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，決定從20xx年開始，利用三年的時間，對全省中小學(xué)教師進(jìn)行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20xx年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù)，要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù)。利用暑假時間，在基層組織培訓(xùn)、到進(jìn)修學(xué)校參加考核。具體事宜另行通知。
    （三）繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。
    根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計小學(xué)（初中）語文》等系列教材，分層次、分學(xué)科的'組織好校本研修活動，要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。
    20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進(jìn)行：
    第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。
    1、考試對象：所有在編在崗中小學(xué)教師。
    2、考試內(nèi)容：20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學(xué)校心理輔導(dǎo)》；《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)。
    3、考試時間：考試定于20xx年5月24進(jìn)行：
    上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》。
    下午：02：00——04：00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》。
    4、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦、民辦學(xué)校以校為單位）組織實(shí)施?？键c(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學(xué)或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點(diǎn)主任，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作（中小學(xué)分別組織，同時進(jìn)行），考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。
    5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午，到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校。
    第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。
    考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校，由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，具體安排另行通知。
    接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度，繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇九
    遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。
    2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本。同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。
    3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。
    4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。
    1、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。
    2、多聽課，能運(yùn)用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評總評。同時，吸取課中的精華。
    3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。
    參與校本課題的研究。
    每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫一兩篇論文。
    利用課余時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。以上，就是本學(xué)年我所制定的，我一定嚴(yán)格實(shí)施計劃，做好繼續(xù)教育工作。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十
    根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求，我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以促進(jìn)教師的道德成長為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線，以校本研修為主要形式，開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下：
    1、繼續(xù)抓好師德教育
    本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚(yáng)偉大師魂》；20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。
    （1）提高認(rèn)識。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識，將其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制，按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個環(huán)節(jié)的工作，讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華，讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高。
    （3）精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動計劃，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、見成效。
    2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作
    依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)名注冊，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料，按要求做好作業(yè)。
    3、信息技術(shù)培訓(xùn)
    4、班主任培訓(xùn)
    切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級活動設(shè)計與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十一
    繼續(xù)教育學(xué)院是現(xiàn)代大學(xué)教育中的重要部分，它的前身為成人教育。繼續(xù)教育學(xué)院旨在為各類人群提供優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足社會不斷發(fā)展的需求。在我加入繼續(xù)教育學(xué)院后，我才真正領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院的精神，從而受益匪淺。
    終身學(xué)習(xí)是繼續(xù)教育學(xué)院的核心理念之一?！敖逃幌弈挲g，學(xué)習(xí)不限時空”是我們學(xué)院的教學(xué)宗旨。這種精神與傳統(tǒng)教育有很大的出入。傳統(tǒng)教育僅僅局限于學(xué)校對學(xué)生的全面教育，而繼續(xù)教育學(xué)院強(qiáng)調(diào)個體自主學(xué)習(xí)。因此，繼續(xù)教育學(xué)院精神對于提高個人素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平有著無可比擬的價值。
    課程設(shè)置靈活多樣是繼續(xù)教育學(xué)院又一精髓所在。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用技能和軟實(shí)力，因此，我們的課程設(shè)置更加符合實(shí)際。同時，我們的教學(xué)方式也十分靈活多樣，不僅有視聽課程，還有在線學(xué)習(xí)和面授授課等多種形式。不斷提高課程設(shè)置并拓寬教學(xué)方式也是繼續(xù)教育學(xué)院精神的重要體現(xiàn)。
    正是因?yàn)槔^續(xù)教育學(xué)院對每個人教育的個性化重視，更加注重學(xué)生精神生活的課程安排與人文關(guān)懷，從而從根本上改變了過去傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的缺陷。在繼續(xù)教育學(xué)院，學(xué)生有更多時間去體驗(yàn)生活和世界，也有更多的機(jī)會去接觸和認(rèn)知未知的領(lǐng)域。這種人文關(guān)懷不僅可以催生學(xué)生的興趣和愛好，更能夠?yàn)樗麄兊娜松鎏砀嗟囊饬x和價值。
    填滿自己知識的壁壘是終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而要更好地投入學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)院的精神很重要。唯有不斷堅(jiān)持，才能持續(xù)探索新的智慧。我們要以繼續(xù)教育學(xué)院的精神為基礎(chǔ)，立足于現(xiàn)實(shí)，為學(xué)習(xí)設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，不斷挑戰(zhàn)自我，從而實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。
    繼續(xù)教育學(xué)院精神是一種新的教育體系，它奠基于現(xiàn)代化、創(chuàng)新、貼近現(xiàn)實(shí)等方面。我們要在學(xué)習(xí)的過程中更好地領(lǐng)會它的真諦，使自己的知識儲備和綜合素養(yǎng)得到不斷提高。同時，我們要以學(xué)習(xí)精神為前提，堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，不斷探索，在未來的生活和學(xué)習(xí)中獲得更為優(yōu)異的成績。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十二
    1、堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平和能力為目標(biāo)，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機(jī)制和模式，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型教師隊(duì)伍。
    2、堅(jiān)持“以人為本，整合資源，形成合力，共謀發(fā)展”的原則。
    5、全面落實(shí)完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，教師培訓(xùn)率、合格率及專項(xiàng)培訓(xùn)的完成率達(dá)到95%以上。
    1、我校將采取以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手，以解決教學(xué)實(shí)際問題、教師需求為切入點(diǎn)，開展教師培訓(xùn)活動。
    2、由教研室組織以教研組為平臺，在全面完成各項(xiàng)培訓(xùn)計劃、活動安排的基礎(chǔ)上，通過各類培訓(xùn)活動的開展和有效推進(jìn)，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時并達(dá)到培訓(xùn)要求。
    (一)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。
    為落實(shí)克市十二五教育發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，促進(jìn)我校教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能和實(shí)踐能力的全面提高，我校將繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。要在強(qiáng)化教師特別是新教師教學(xué)基本功校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有組織、有針對性的開展教師基本功專項(xiàng)培訓(xùn)活動，進(jìn)而提高課堂效率，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
    1、教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，每位教師必須熟練掌握并運(yùn)用到教學(xué)中。
    2、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，從課堂教學(xué)直觀行為及“兩字一話”和電子備課、多媒體課件制作應(yīng)用上同時入手。
    3、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，積極組織青年教師參加市局教學(xué)基本功比賽活動，力促教師基本功訓(xùn)練活動全面有效的落實(shí)。定期開展各種比賽活動，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。
    4、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。
    5、在評價驗(yàn)收上，堅(jiān)持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實(shí)際行動。
    6、在保障形式上，學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。
    7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競賽。
    (二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn)，做好培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。
    為了打造準(zhǔn)東中學(xué)的領(lǐng)軍人和學(xué)科培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，最終為準(zhǔn)東中學(xué)教師全員培訓(xùn)和校本研修提供專業(yè)支持。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴(kuò)大骨干教師培養(yǎng)面，提高培訓(xùn)層次，彰顯培訓(xùn)實(shí)效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓(xùn)中心合作開展為期兩年的“培訓(xùn)者培訓(xùn)”項(xiàng)目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實(shí)際情況，積極培養(yǎng)學(xué)校骨干教師，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時繼續(xù)加大與市局兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動，為骨干教師拓展視野、提升能力創(chuàng)造條件。
    (三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師全員培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
    1、積極組織開展教師校本培訓(xùn)活動。
    (1)成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建以教研室、骨干教師為主的培訓(xùn)團(tuán)體。
    (2)認(rèn)真研究學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案，在培訓(xùn)課程、學(xué)時、考勤等方面提出了明確要求，同時，學(xué)校加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)督和考核，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。
    (3)由校教研室組織市骨干教師承擔(dān)教師全員培訓(xùn)，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎(chǔ)上，今明兩年要完成規(guī)定學(xué)時，即五年累計不少于240學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
    (4)以教研組為平臺積極開展教師分層次集中培訓(xùn)，積極參加市教育局組織的各種培訓(xùn)活動。
    (5)日常培訓(xùn)形式仍以骨干教師示范課展示，觀摩課點(diǎn)評，互動交流等形式進(jìn)行。
    2、抓好雙語教師培訓(xùn)工作。
    (1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教學(xué)工作的意見〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號)等相關(guān)文件精神，結(jié)合新形勢，新特點(diǎn)探索新的培訓(xùn)模式，深入貫徹落實(shí)《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學(xué)雙語教學(xué)及教師培訓(xùn)實(shí)施方案》，認(rèn)真規(guī)劃雙語教師培訓(xùn)工作，以民漢合署教研為重點(diǎn)，積極推進(jìn)雙語教師培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)少數(shù)民族教師培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性，同時要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤管理，延伸培訓(xùn)實(shí)效，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
    (2)以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展教、研、訓(xùn)一體的培訓(xùn)活動，以學(xué)校為基礎(chǔ)，大力開展?jié)h語強(qiáng)化培訓(xùn)活動。在分析教材的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)基本功專題講座活動。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學(xué)活動。要積極創(chuàng)造條件開展外派培訓(xùn)活動。
    (3)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，深入分析雙語教學(xué)現(xiàn)狀，并及時解決實(shí)施雙語教學(xué)過程中遇到的問題和困惑，同時要提煉和總結(jié)雙語教學(xué)中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)做法，并及時推廣。
    3、積極做好校本培訓(xùn)資料存檔工作，做好校本培訓(xùn)自查自糾工作，以迎接市局的檢查評比工作。
    (四)加強(qiáng)班主任及德育干部專業(yè)化培訓(xùn)。
    1、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校班主任培訓(xùn)工作實(shí)際，積極開展德育管理及班主任常規(guī)管理專項(xiàng)培訓(xùn)，把師德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、家庭教育、中小學(xué)公共安全教育等做為重要培訓(xùn)內(nèi)容。
    2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的安排，積極參與全市班主任輪訓(xùn)工作。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學(xué)班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班，全面提高班主任的能力和水平。
    3、大力開展校本班主任培訓(xùn)，同時，有計劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓(xùn)工作，提升班主任在家庭教育中的指導(dǎo)作用。
    (五)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
    1、在國培計劃、高中新課程改革、中小學(xué)幼兒園骨干教師、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任、家庭教育指導(dǎo)師、“雙語”教學(xué)、民族團(tuán)結(jié)教育國家課程、英特爾未來教育項(xiàng)目、中小學(xué)心理健康教育等中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)任務(wù)中，采取多種舉措，精心組織，周密安排，努力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，最終加速建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。
    2、依托克拉瑪依教研網(wǎng)，以教研組為單位，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡(luò)研修的積極性，大力開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。加強(qiáng)對網(wǎng)上課程資源的開發(fā)，為教師自主參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件搭建平臺。有計劃，有針對性的開展分層次，分學(xué)科的網(wǎng)上培訓(xùn)活動。
    3、制定相應(yīng)督促檢查措施，以制度保證教師網(wǎng)絡(luò)研修的質(zhì)量和數(shù)量。
    (六)積極開展短、平、快專項(xiàng)培訓(xùn)的活動。
    1、利用平時教學(xué)時間，抓住有利時機(jī)有針對性的開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)，如高中課改選修課的培訓(xùn)、學(xué)科專題培訓(xùn)等。
    2、組織全校教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，參加全市中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試工作。
    (七)認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)各類培訓(xùn)計劃，組織抓好各項(xiàng)培訓(xùn)活動。
    1、堅(jiān)決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負(fù)責(zé)，科學(xué)管理”的工作方針，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個人的實(shí)際行動。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，親自抓，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重加大力度，抓出成效。
    2、各教研組要制定教研組教研工作(培訓(xùn))計劃。
    3、建立科學(xué)的考評體系，突出人文管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成。要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)自主全員集中培訓(xùn)工作的管理。
    內(nèi)勤工作計劃模板合集五篇。
    實(shí)習(xí)工作計劃模板合集五篇。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十三
    李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程，旨在提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。作為一名學(xué)員，我有幸加入了這個學(xué)院，并在這里學(xué)到了許多有益的知識和技能。
    第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量強(qiáng)大。
    在李冰繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的一年時間里，我深深感受到了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃烈，學(xué)生們積極參與各種學(xué)習(xí)活動，課堂上的討論和互動也十分熱烈。此外，學(xué)院擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，老師們專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格靈活，能夠很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
    第三段：課程設(shè)置合理且實(shí)用。
    李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民所提供的課程設(shè)置非常合理且實(shí)用。學(xué)院為我們提供了各類課程，包括文化素養(yǎng)、語言培訓(xùn)、職業(yè)技能等多個方面，這些課程既有益于提升個人素質(zhì)，又有利于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。而且，學(xué)院還與一些企事業(yè)單位合作，開設(shè)了一些特色課程，培訓(xùn)了一批具備特定技能的人才，這些課程給予了許多社區(qū)居民就業(yè)機(jī)會。
    第四段：注重實(shí)踐與創(chuàng)新。
    李冰繼續(xù)教育學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)院有一些實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室，在課程中鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐，將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去。同時，學(xué)院也積極引進(jìn)新的教學(xué)方法和技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在學(xué)院的課程中，我們不僅有課堂講解和書本知識，還有實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，這樣有助于提高我們對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
    第五段：學(xué)院的改變與收益。
    李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，對于個人和社區(qū)的發(fā)展都起到了積極的推動作用。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也結(jié)識了許多有共同興趣愛好的朋友。學(xué)院的改變也帶動了社區(qū)的進(jìn)步，通過提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，帶動了社區(qū)的發(fā)展和繁榮。因此，我對李冰繼續(xù)教育學(xué)院充滿感激之情。
    總結(jié)：
    李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程。在學(xué)習(xí)這一年的時間里，我深深感受到了學(xué)院的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)院的課程設(shè)置合理且實(shí)用，注重實(shí)踐與創(chuàng)新教學(xué)。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還收獲了寶貴的人脈和友誼。李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民的發(fā)展提供了有力支持，我對學(xué)院的付出表示衷心的感謝。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十四
    2、成功人士的“加油機(jī)”。
    4、黃金易買，知識難求。
    5、永攀高峰，再鑄輝煌。
    6、夢想在遠(yuǎn)方，我們在路上。
    7、繼續(xù)前行，讓人生更完美。
    8、生命不息，學(xué)習(xí)不止。
    9、書山辟新路，學(xué)海重啟舟。
    10、輝煌的篇章，從這里開啟。
    13、繼往開來，育德育人。
    14、讀乾坤之書，立宏圖之志。
    16、堅(jiān)持夢想，繼續(xù)前行。
    17、為學(xué)子添力，助學(xué)子起航。
    18、我們的教育，給力前行。
    19、知識技日日增長。
    20、成績再生，再創(chuàng)新人生。
    21、生活在前行，教育在“繼續(xù)”。
    23、學(xué)無止境，從此起航。
    24、知識無止境，教育需繼續(xù)。
    25、努力從未停止，教育需要繼續(xù)。
    26、生命有限，學(xué)海無涯。
    27、繼續(xù)，夢想在路上。
    28、繼續(xù)領(lǐng)跑，輝煌人生。
    29、新的開始，新的`未來。
    30、繼續(xù)教育——您睿智的選擇。
    31、知而無涯，上下求索。
    32、學(xué)無止境，繼續(xù)深造。
    33、再創(chuàng)新色彩，飛向大未來。
    34、成就現(xiàn)在，跨越未來。
    35、學(xué)有成，繼有業(yè)。
    36、夢延續(xù)的地方。
    37、再創(chuàng)色彩，飛向未來。
    38、緊跟是時代，與時俱進(jìn)。
    39、繼教有方，續(xù)學(xué)無境。
    41、繼續(xù)，讓青春沒有遺憾。
    42、繼續(xù)教育，繼續(xù)精彩人生。
    43、繼先賢哲思，續(xù)祖宗仁德。
    44、豐富科學(xué)知識，創(chuàng)造美好人生。
    45、繼續(xù)工作，學(xué)習(xí)不斷。
    46、繼續(xù)生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    48、人生在繼續(xù)，學(xué)習(xí)不間斷。
    51、人生有限，學(xué)海無涯。
    52、生活就是一場永無止境的繼續(xù)。
    53、繼續(xù)圓夢，成就人生。
    54、精英師資，成就精英。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十五
    20xx年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬人，比20xx年增加19萬人。上海應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)xx.8萬，也是上海歷年畢業(yè)生最多的一年，我校20xx屆畢業(yè)生2922人，其中本科生2037人，?？粕?85人。在年初召開的就業(yè)工作會議中，江校長提出20xx年就業(yè)工作的目標(biāo)是“9890”，即實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，簽約率超過90%。截止到6月8日，就業(yè)率為67.3%。本科簽約率為64.85%，?？坪灱s率為75.59%，比去年略有下降?？既⌒?nèi)專升本200人，考取研究生人數(shù)5人，錄取支援西部計劃2人、三支一扶4人，村官4人。本學(xué)年就業(yè)辦主要開展的`工作為：
    在我校，就業(yè)工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，學(xué)校校長和黨委書記親自抓就業(yè)工作，就業(yè)工作已作為第一民生工程列入了學(xué)校工作的重要議事日程。應(yīng)對今年較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校先后3次召開專題會議安排部署就業(yè)工作，定目標(biāo)、尋方法、找措施。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包系和專業(yè)，系主任、專業(yè)主任和專業(yè)教師分包學(xué)生。學(xué)院應(yīng)制定并落實(shí)具體責(zé)任制方案，形成長效機(jī)制。
    學(xué)校對每年就業(yè)經(jīng)費(fèi)給予充足保障，且投入基數(shù)逐年遞增，使就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，先后出臺《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》、《上海建橋?qū)W院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》、《關(guān)于要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)教育管理工做的通知》等三個文件，將就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)的完成情況納入年終考核體系，加大了就業(yè)工作的推進(jìn)力度。
    為營造我校就業(yè)工作全員參與的工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，聘任系主任、專業(yè)主任、骨干教師共19位老師擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高應(yīng)聘技巧，提高就業(yè)競爭力。對就業(yè)指導(dǎo)師建立考核激勵制度，充分挖掘?qū)W院的人脈資源，拓寬就業(yè)渠道，不斷提高學(xué)院就業(yè)工作的整體水平。
    新時期高校的就業(yè)工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念，工作的目標(biāo)已經(jīng)不能僅限于對大三大四畢業(yè)生的突擊性的指導(dǎo)和服務(wù)，而是要從職業(yè)發(fā)展教育的角度對學(xué)生進(jìn)行全程化的指導(dǎo)和服務(wù)，經(jīng)過2年的不斷摸索和實(shí)踐，就業(yè)辦逐步摸索出了一條適合我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容和形式，以新生職業(yè)發(fā)展教育為起點(diǎn)，以多層次的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程為龍頭，以專家講座、職業(yè)測評、實(shí)習(xí)招聘會等途徑為補(bǔ)充，構(gòu)建我校職業(yè)發(fā)展教育體系平臺全程化建設(shè)。
    20xx年，學(xué)校開設(shè)了職業(yè)發(fā)展教育課程，總計32學(xué)時，分2個學(xué)年完成，一年級為職業(yè)發(fā)展，二年級為就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。20xx年，已經(jīng)在20xx級學(xué)生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式，理論與互動相結(jié)合，有分組討論、案例分析等多種形式，取得了良好的效果。
    為了提高這門課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取3項(xiàng)措施來提高師資隊(duì)伍水平。第一項(xiàng)是成立“職業(yè)發(fā)展教育教研室”，教研室掛靠在就業(yè)辦，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課。第二項(xiàng)是走出去：學(xué)校出資送出十位輔導(dǎo)員參加創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)咨詢師和就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)。第三項(xiàng)是請進(jìn)來：就業(yè)辦聯(lián)手社會著名培訓(xùn)企業(yè)——北森公司，分別在20xx年xx月和今年5月開設(shè)了“高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程認(rèn)證”和“職業(yè)測評課程”師資培訓(xùn)班，我校有25名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，同時我們的培訓(xùn)班還吸納了杉達(dá)學(xué)院、上外賢達(dá)等多所高校的20多名教師。此外，就業(yè)辦還積極參加在上師大舉行的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》研討會，針對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程設(shè)置及教學(xué)情況，提出建設(shè)性的意見和想法。
    繼20xx和20xx年獲得市教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目后，20xx年，由張校長牽頭、就業(yè)辦組織、聯(lián)手商學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，向市教委申請了“上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地”項(xiàng)目，獲得了批準(zhǔn)。該項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)50萬元，第一期xx萬元已經(jīng)下達(dá)。本項(xiàng)目搭建了一個平臺，將有力地推動我校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
    為營造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，圍繞我校“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)新實(shí)踐能力，切實(shí)推動我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，今年三月至五月期間，就業(yè)辦聯(lián)合教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委舉辦了我校首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，大賽由商學(xué)院分團(tuán)委承辦，參賽對象均為我校全日制學(xué)生及20xx屆、20xx屆畢業(yè)生。全校共有xx7支隊(duì)伍報名，xx6支隊(duì)伍遞交了比賽作品。經(jīng)過評審，共有58支隊(duì)伍進(jìn)入了復(fù)賽，xx支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽，通過一天的團(tuán)隊(duì)陳述和評審答辯，最終由商學(xué)院選送的“時光旅行”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)脫穎而出，獲大賽一等獎”，同時產(chǎn)生了二等獎二名，三等獎三名及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎和鼓勵獎，獲獎學(xué)生都將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)的獎金獎勵。
    大賽期間，就業(yè)辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋?qū)W子作創(chuàng)業(yè)主題講座，他們從“談創(chuàng)業(yè)起步”、“創(chuàng)業(yè)類型選擇”、“從企業(yè)視角漫談人才觀”等方面為同學(xué)們詳細(xì)講解了創(chuàng)業(yè)知識。決賽前期，建橋創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會還對xx支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，并舉辦路演、投票等活動，擴(kuò)大知曉度、參與面，鼓勵全校學(xué)生“熱身”創(chuàng)業(yè)活動。下一步，我校還將對各學(xué)院正在創(chuàng)業(yè)或意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)研，出臺配套的扶持政策，希望培養(yǎng)廣大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，能把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，成功培育一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，推動我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的蓬勃開展。
    我辦在就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)上一直堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、安全、方便等優(yōu)勢為畢業(yè)生、用人單位及各學(xué)院學(xué)生工作人員提供個性化、特色化的服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計，20xx年9月到20xx年6月，共有1833家用人單位在我校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，為20xx屆畢業(yè)生提供招聘職位xx71個，總需求人數(shù)達(dá)到9785人，需求比超過3:1。為了幫助我校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，掌握就業(yè)面試技巧，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。在畢業(yè)班就業(yè)委員的培訓(xùn)會議上特別邀請了喬布堂馬曉經(jīng)理為大家講授簡歷制作技巧，同時，聯(lián)合團(tuán)市委分別為各學(xué)院召開了十場積極有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。除了有經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)專家，還特別邀請到了知名企業(yè)的ceo和自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，針對同學(xué)面試和溝通技巧等就業(yè)方法的掌握不足，分別從企業(yè)人才觀、簡歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進(jìn)招聘市場及自主創(chuàng)業(yè)等幾個方面給予畢業(yè)生人生觀、價值觀和擇業(yè)觀的指導(dǎo)，對在校學(xué)生走向社會大有裨益。
    近3年來，我辦的就業(yè)信息化平臺建設(shè)以“科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化，人性化”為指導(dǎo)思想，以“貼近就業(yè)工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)開放和聯(lián)合，建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”為發(fā)展思路，通過不斷開發(fā)、運(yùn)行和改進(jìn)，已經(jīng)形成了“一個就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，兩個技術(shù)平臺，十一個應(yīng)用平臺”，即1+2+xx的總體框架，該平臺的信息、服務(wù)、統(tǒng)計與管理四大功能進(jìn)一步凸顯。
    20xx年xx月29日上午，xx市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調(diào)研就業(yè)信息化平臺建設(shè)工作，她高度評價了我們的這一創(chuàng)新平臺，還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的xx月5日，在上海高校就業(yè)信息化工作研討會上，學(xué)校就業(yè)辦主任李道康應(yīng)邀作交流發(fā)言，并得到了與會者的肯定。xx月18日，xx市學(xué)生事務(wù)中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調(diào)研。近期，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海大學(xué)就業(yè)辦也紛紛到我校調(diào)研該平臺運(yùn)行情況，對我校信息化平臺建設(shè)工作給予了一致好評。
    為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立校企合作工作推進(jìn)委員會，促進(jìn)校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推動產(chǎn)學(xué)研工作開展，積極探索多種形式的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)新渠道。就業(yè)辦也多次會同二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系走訪了多家用人單位。
    圍繞就業(yè)市場，就業(yè)辦主動邀請大批具有長期合作關(guān)系的知名企業(yè)來學(xué)院招聘畢業(yè)生,20xx年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上，參會單位多達(dá)380家，提供招聘崗位3000余個，同時，就業(yè)辦還將參會單位和未能安排攤位的單位發(fā)布在網(wǎng)上，提供網(wǎng)上網(wǎng)下同時招聘，這也成為畢業(yè)生充分就業(yè)的根本保證。就業(yè)辦還在今年6月份舉辦了針對全校學(xué)生暑期打工、兼職、實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)上專場招聘會，有近xx0家單位參加，幫助學(xué)生提前了解社會和企業(yè)的實(shí)際需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身競爭力，為將來“順利就業(yè)”做好充分準(zhǔn)備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會，形成特色，形成傳統(tǒng)，為學(xué)生成功跨入社會提供預(yù)熱機(jī)會。
    畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可度，能驗(yàn)證學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)效果是否符合市場需求;通過對20xx、20xx屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，我校獲得了兩屆學(xué)生“畢業(yè)生工作去向”、“畢業(yè)生工作對口度和滿意度”、“畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可等”等一系較為客觀的數(shù)據(jù)，20xx年xx月，就業(yè)辦又在信息網(wǎng)上開展了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、20xx年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研。我們可以據(jù)此“對癥下藥”，即以社會需求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)及人才培養(yǎng)模式的改革。
    我辦以文明創(chuàng)建為抓手，把辦理用人單位需求信息登記服務(wù)窗口作為我辦創(chuàng)建工作特色亮點(diǎn)，秉承“熱情接待、笑臉迎送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、立等可取”工作原則，向社會敞開大門，竭誠為用人單位做好服務(wù)工作。畢業(yè)生在簽約過程中，用人單位必須具有信息登記號，學(xué)生方可取得報到證，為保護(hù)學(xué)生的利益，方便用人單位的工作，我辦在人員緊張的情況下自我加壓，申請建立了《xx市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋?qū)W院代辦點(diǎn)。自2006年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓，共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號，今年又為600余家用人單位提供信息登記服務(wù)，大大提高了我校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的有效性。通過這一服務(wù)，充分體現(xiàn)了就業(yè)辦愛崗敬業(yè)的精神面貌，不僅和用人單位建立了良好的關(guān)系，還解決了我們不少學(xué)生的就業(yè)問題。
    我辦根據(jù)中組部、人事部等八部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，及時宣傳政策，號召學(xué)生到西部、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方就業(yè)，在根本上引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地把個人理想與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來。目前，我校到基層就業(yè)學(xué)生比例明顯增加。20xx屆畢業(yè)生中有33位畢業(yè)生報名參加三支一扶、51位學(xué)生報名參加到村任職計劃，經(jīng)過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后，數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生龔晶晶等5位學(xué)生錄取三支一扶，物流管理專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)旻等4位同學(xué)錄取到村任職，他們將為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，也是我校的光榮。
    在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的條件下抓好就業(yè)，做好統(tǒng)計是一項(xiàng)工作兩個不可偏廢的方面。根據(jù)教學(xué)司[2006]xx號文件精神：對畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)要求有依據(jù)、有憑證，經(jīng)得起推敲和檢查。從2005年起，我辦著手收集畢業(yè)生就業(yè)的證明材料。定期組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員學(xué)政策，嚴(yán)格按照教育部提出的就業(yè)工作“四不準(zhǔn)”開展就業(yè)自查工作，同時啟發(fā)學(xué)生和家長認(rèn)識佐證材料的重要性;此項(xiàng)工作難度很大，費(fèi)時費(fèi)力，但在明確要求情況下，組織全校畢業(yè)班輔導(dǎo)員以認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)對待此事，協(xié)同檔案管理人員，圓滿完成任務(wù)，確保統(tǒng)計質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹教育部提出的“真實(shí)、準(zhǔn)確、及時和全面”的統(tǒng)計原則，應(yīng)該可以放心地說學(xué)校高就業(yè)率是個有“含金量”的數(shù)據(jù)。
    面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要順利完成學(xué)校制定的“9890”就業(yè)工作目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的并不單單是指就業(yè)數(shù)據(jù)的提高，更看重的是學(xué)生就業(yè)競爭力的提高，如何用求實(shí)的眼光看待我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，主要體現(xiàn)在學(xué)生生能否“順利就業(yè)、滿意就業(yè)”這八個字上。學(xué)生對就業(yè)的滿意度、就業(yè)的對口度的高低相對學(xué)生而言是不同的，就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂觀的好工作，更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，從個人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。學(xué)校應(yīng)將“就業(yè)質(zhì)量”作為開展工作的首要任務(wù)，從滿足就業(yè)數(shù)量向追求就業(yè)質(zhì)量轉(zhuǎn)型，指導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注“質(zhì)量”問題，不再好高騖遠(yuǎn)，要能夠腳踏實(shí)地設(shè)計自己的職業(yè)生涯，才是建設(shè)就業(yè)質(zhì)量保障體系的根本所在。
    對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不僅是系統(tǒng)的了解學(xué)生走上工作崗位后的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力的重要措施，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。通過調(diào)查分析，可以比較真實(shí)地反映出學(xué)校的思想道德、行為管理、理論與實(shí)踐教學(xué)等教育各環(huán)節(jié)的實(shí)際效果，對改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作是十分有益的，學(xué)院應(yīng)建立相應(yīng)的、完善的、持續(xù)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制，為學(xué)校的教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。
    目前，在負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員中，不少老師為兼職輔導(dǎo)員和中途接班，只有少量時間與學(xué)生接觸，帶班輔導(dǎo)員對專業(yè)及行業(yè)崗位的熟悉程度不高，以及對學(xué)生個性、志向、愛好了解都不夠，很難情感交流融洽，作出正確的引導(dǎo)，對學(xué)生就業(yè)工作的開展增加了阻力。
    就業(yè)工作不能事事找學(xué)院總支書記，畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)員不具備領(lǐng)導(dǎo)職能，要提前布置就業(yè)工作又找不到三年級，二年級的負(fù)責(zé)人。我們感到，和二級學(xué)院聯(lián)系就業(yè)工作還缺少抓手，缺少專人系統(tǒng)的負(fù)責(zé)學(xué)院整體就業(yè)工作。建議各學(xué)院設(shè)立就業(yè)工作專職崗位，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)管理就業(yè)工作，完成包括就業(yè)、跟蹤調(diào)研、校企合作、校友聯(lián)絡(luò)、職業(yè)生涯教育等在內(nèi)大就業(yè)工作。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十六
    20xx年度繼續(xù)教育學(xué)院在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校有關(guān)部門的大力支持和配合下，齊心協(xié)力，努力開拓，較好地完成了學(xué)校交給學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)。
    （一）努力提高管理和服務(wù)水平
    社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，帶來了教育培訓(xùn)市場的激烈競爭，學(xué)院全體人員深刻地認(rèn)識到了我們是在強(qiáng)大的社會培訓(xùn)集團(tuán)和行業(yè)培訓(xùn)壟斷的夾縫中求生成，壓力是巨大的。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一體多元，錯位發(fā)展”，“學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展”，“打造社會培訓(xùn)基地”的“十一．五”規(guī)劃要求，面對激烈挑戰(zhàn)，學(xué)院全體人員必須提高綜合素質(zhì)，以滿腔的熱情、勤奮的工作才能完成學(xué)校賦予我們的重任。為此，工作中努力樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念，處處突出以人為本，熱心為學(xué)員服務(wù)，千方百計滿足學(xué)員的需求，為學(xué)員創(chuàng)造了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境和條件。培訓(xùn)中充分發(fā)揮電大獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和系統(tǒng)優(yōu)勢，今年重新設(shè)計了繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁，豐富了網(wǎng)上資源，加強(qiáng)了學(xué)院與學(xué)員的互動，方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)與考試，利用雙向視頻教學(xué)和開發(fā)培訓(xùn)軟件等方式，讓學(xué)員把面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在異地能享受到同等的教學(xué)資源，為學(xué)員節(jié)約了學(xué)習(xí)成本，得到學(xué)員的認(rèn)可和好評；在培訓(xùn)內(nèi)容上改革創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性、實(shí)踐性、前瞻性和實(shí)效性。把非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育較好的互通互動，促進(jìn)了非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育的共同發(fā)展，取得了一定的成績。
    為滿足和方便學(xué)員接受繼續(xù)教育，培訓(xùn)項(xiàng)目大多安排在雙休日和節(jié)假日，學(xué)院老師放棄絕大多數(shù)的休息時間，整年忙忙碌碌，大家做到了不怕吃苦、任勞任怨，做好培訓(xùn)的管理和服務(wù)工作，確保了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。
    （二）鞏固完善已有培訓(xùn)項(xiàng)目
    1、穩(wěn)定了與東南大學(xué)合作培養(yǎng)在職研究生項(xiàng)目
    面對招生市場的分化和競爭激烈程度的加劇，研究生學(xué)位報考政策的調(diào)整，招生難度的加大，學(xué)院把研究生招生工作作為頭等大事來抓。為做好招生工作，精心策劃招生方案，積極拓展招生渠道，今年三月份一開學(xué)，研究生招生宣傳工作就緊張有序地開展，經(jīng)過四個月的努力，20xx年在學(xué)院全體熱人員的共同努力下，研究生進(jìn)修班招收了169名新學(xué)員，與20xx年相比基本持平，穩(wěn)定了招生規(guī)模，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    在做好碩士研究生招生工作的同時，我院還積極做好碩士研究生班、博士研究生班的教學(xué)與管理工作，取得了豐碩的成果，20xx年考取了學(xué)歷碩士研究生32名、考取專業(yè)學(xué)位碩士（包括工程碩士和mpa）66名，考取了博士研究生7名。
    08年我校被寧波市委組織部、寧波市人事局、寧波市財政局確定為選送優(yōu)秀中青年人才攻讀碩士、博士學(xué)位在職碩士研究生寧波教學(xué)點(diǎn)。
    2、推進(jìn)了與保監(jiān)局、保險協(xié)會合作的保險代理人資格考試和培訓(xùn)項(xiàng)目
    面對慈溪保險代理人考點(diǎn)設(shè)立，競爭的加劇，慈溪及周邊生源減少的現(xiàn)狀，我院全體人員勤奮努力，周到服務(wù)，今年的保險代理人資格考試工作開展非常順利，截至10月份，共有15508人次參加了考試，參考人數(shù)比去年增長了40%。在做好“保險代理人資格考試”工作的同時，今年舉辦了“保險從業(yè)人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)班二期，累計人數(shù)1310人，近期將開展“保險中介人員”二期培訓(xùn)班，將為寧波市培訓(xùn)近300名保險從業(yè)精英。
    3、拓展了與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)合作的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項(xiàng)目
    網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)充分運(yùn)用了電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，采取雙向視頻授課，發(fā)揮了寧波電大在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和安全維護(hù)方面的優(yōu)勢，讓學(xué)生在異地享受到同樣教學(xué)資源，為學(xué)生節(jié)約了學(xué)習(xí)成本，得到學(xué)生的好評和認(rèn)可。今年7月，為寧波市重點(diǎn)網(wǎng)站、保險單位、證券單位舉辦了三期近200名網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與管理人員培訓(xùn)。
    為配合市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)開展全市網(wǎng)吧安全管理人員信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書年審工作，充分體現(xiàn)以人為本，為學(xué)員服務(wù)的理念，在我校資源中心的技術(shù)支持下，開發(fā)了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和網(wǎng)上在線考試軟件，方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)員可以在任意網(wǎng)吧進(jìn)行自主考試，網(wǎng)上考試新增了“電子采像”功能，即在考生考試過程中需上傳3次視頻。目前，973名網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員參加了學(xué)習(xí)和考試，這樣的學(xué)習(xí)和考試受到學(xué)生的歡迎。以后，每年網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員都要參加這樣的年檢學(xué)習(xí)和考試。
    12月初將對全市新增網(wǎng)吧業(yè)主、安全技術(shù)人員和收銀員進(jìn)行培訓(xùn)。
    4、開展了與市民政局合作的社區(qū)干部培訓(xùn)項(xiàng)目
    我校作為市民政局社區(qū)干部培訓(xùn)中心，積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。今年4月舉辦了三期寧波市社區(qū)管理者高級研修班，共120名社區(qū)干部參加培訓(xùn)。今年3月為安徽宿松縣開設(shè)中青年干部培訓(xùn)班和企業(yè)管理人才兩個培訓(xùn)班，共80人次參加了本次培訓(xùn)，11月份為鄞州梅墟街道社區(qū)干部30人進(jìn)行了培訓(xùn)。
    隨著我市社區(qū)的社會管理和公共服務(wù)能力的不斷加強(qiáng)，對社區(qū)工作管理的要求日益規(guī)范化、制度化，對社區(qū)專職工作者的綜合素質(zhì)和工作技能提出了新的更高要求。因此，社區(qū)干部培訓(xùn)需要的潛力是比較大的，培訓(xùn)工作將逐步拓展。如今年10月份，我們相繼為寧波市鄞州區(qū)民政局和慈溪市民政局?jǐn)M寫了社區(qū)干部培訓(xùn)實(shí)施方案，并為鄞州區(qū)民政局的培訓(xùn)聘請了師資，培訓(xùn)效果較好，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價，這在一定層面上加強(qiáng)了與民政系統(tǒng)的合作關(guān)系，為進(jìn)一步開展和拓展該項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市交流的加劇和培訓(xùn)對象的差異性，我們也將嘗試異地培訓(xùn)和按需點(diǎn)單式培訓(xùn)的模式。
    （三）探索拓展新培訓(xùn)項(xiàng)目
    1、新增了社會工作師培訓(xùn)項(xiàng)目
    今年2月當(dāng)獲知6月28—29日全國舉行首次社會工作者職業(yè)水平考試的信息后，我們主動與寧波市民政局政治處聯(lián)系要求承擔(dān)該培訓(xùn)項(xiàng)目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校與寧波人事局培訓(xùn)中心成為了培訓(xùn)定點(diǎn)單位。我校憑借強(qiáng)大的系統(tǒng)優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢和積極勤奮努力的工作，獲得了較為豐富生源，在學(xué)院的精心籌備、組織實(shí)施和上海師范大學(xué)社工教學(xué)團(tuán)隊(duì)的大力支持下，培訓(xùn)成績喜人。共有389名學(xué)員參加培訓(xùn)，370名學(xué)員參加考試，初級通過率為66.5%，比全國平均通過率高出27個百分點(diǎn)；中級通過率為17.84%，比全國平均通過率高出11.1個百分點(diǎn)，取得的成績得到民政部門和學(xué)員的認(rèn)可。
    2、開展了全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證（ntc）項(xiàng)目
    今年由中央電大和工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合推出的全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證（ntc）項(xiàng)目，我校積極參與，成為首批全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證測評基，學(xué)院承擔(dān)了項(xiàng)目組織實(shí)施的大量工作。7月初，第一批240人申報學(xué)員資料上報中央電大和ntc—mc。接下來還要組織相關(guān)的培訓(xùn)。
    3、重新組織了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目
    在停止了一年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，經(jīng)過努力，在經(jīng)寧波市財政局批準(zhǔn)同意后，今年重新組織開展了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。截至目前為止，先后為寧波深圳發(fā)展銀行、保險單位、衛(wèi)生系統(tǒng)會計人員近300名進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了較好的社會效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。
    1、證書培訓(xùn)與行業(yè)準(zhǔn)入的矛盾。在今年的培訓(xùn)中，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)證機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性，但用人單位卻未按要求實(shí)行持證上崗的準(zhǔn)入制度，導(dǎo)致培訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)可度不高，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)項(xiàng)目的開展，突出體現(xiàn)在市場培訓(xùn)方面。如：我校今年的政府資助項(xiàng)目助理物流師培訓(xùn)，雖然我們花費(fèi)大量的精力，與物流局、相關(guān)高校聯(lián)系，召開物流專業(yè)學(xué)生說明會和通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等多種方式進(jìn)行招生宣傳，但招生仍不理想。ntc項(xiàng)目也是由此原因推廣的難度較大。
    2、培訓(xùn)師資缺乏。由于繼續(xù)教育對象的廣泛性、開放性、個體的差異性和教育內(nèi)容及教學(xué)形式的多樣性，對繼續(xù)教育師資提出了更高的要求，迫切需要充分利用校內(nèi)的師資，而且要充分利用校外院所和企業(yè)的專家、學(xué)者和技術(shù)能手，建立一個覆蓋面較廣的培訓(xùn)師資庫。
    3、目前還不能建立培訓(xùn)、住宿、用餐一條龍的培訓(xùn)服務(wù)體系，在一定程度上制約了培訓(xùn)項(xiàng)目的開展。
    新的一年，我們要克服工作中的困難和不足，樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念，通過擴(kuò)大招生宣傳力度，調(diào)整和開辟新的專業(yè)，穩(wěn)定研究生的招生規(guī)模，通過不斷地開辟新的項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十七
    繼續(xù)教育學(xué)院精神是指在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)。在我參加繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院精神，這是在日常生活中很有必要的一種精神狀態(tài)。下面是我對繼續(xù)教育學(xué)院精神的心得體會。
    繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和工作并不像在校的時候一樣被老師和家長盯著，這就要求我們必須要有良好的自律能力。在繼續(xù)教育學(xué)院，我們要自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主完成任務(wù)，這時候，自律性就變得非常重要。只有有了一定的自律性，才能更好的管理好自己的時間和精力，并且做好學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備。
    繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生所處的環(huán)境都與傳統(tǒng)學(xué)校存在很大的差別。因此，在此要求學(xué)生必須要能夠靈活應(yīng)對，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而這種靈活應(yīng)對能力就是因?yàn)槔^續(xù)教育學(xué)院精神的培養(yǎng)而形成的。我們要想真正的適應(yīng)學(xué)院的環(huán)境，必須保持開放的心態(tài)，立即調(diào)整自己的狀態(tài)，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)工作中。
    三、開拓思路，不斷創(chuàng)新，是繼續(xù)教育學(xué)院培養(yǎng)的重點(diǎn)。
    繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵我們的學(xué)習(xí)工作思路要與眾不同，要有創(chuàng)新的思想，甚至要有一些與傳統(tǒng)教育不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而這就需要我們養(yǎng)成一種開拓的思路，不斷的創(chuàng)新，在思維上具備強(qiáng)大的創(chuàng)新力和知識儲備，這樣我們才能在各個方面得到更好的發(fā)揮。
    在繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要小組合作，每個人分配不同的任務(wù)，通過合作完成任務(wù)。這就需要我們要有良好的合作意識，形成團(tuán)隊(duì)精神。合作是成功的基石，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)和學(xué)業(yè)，并取得更好的成就。
    繼續(xù)教育學(xué)院精神要求我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，才能有更好的發(fā)展。因此，我們不僅要學(xué)會并實(shí)踐這些繼續(xù)教育學(xué)院精神，也需要在人生的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，讓自己成為更好的人。
    綜上所述，繼續(xù)教育學(xué)院精神是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)，它涉及到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、合作意識等多個方面。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐這些精神，我們可以更加完善自己，提升自我素質(zhì)，成為更加出色的人。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十八
    20xx年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬人，比20xx年增加19萬人。上海應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá).8萬，也是上海歷年畢業(yè)生最多的一年，我校20xx屆畢業(yè)生2922人，其中本科生2037人，?？粕?85人。在年初召開的就業(yè)工作會議中，江校長提出20xx年就業(yè)工作的目標(biāo)是“9890”，即實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，簽約率超過90%。截止到6月8日，就業(yè)率為67.3%。本科簽約率為64.85%，?？坪灱s率為75.59%，比去年略有下降?？既⌒?nèi)專升本200人，考取研究生人數(shù)5人，錄取支援西部計劃2人、三支一扶4人，村官4人。本學(xué)年就業(yè)辦主要開展的工作為：
    在我校，就業(yè)工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，學(xué)校校長和黨委書記親自抓就業(yè)工作，就業(yè)工作已作為第一民生工程列入了學(xué)校工作的重要議事日程。應(yīng)對今年較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校先后3次召開專題會議安排部署就業(yè)工作，定目標(biāo)、尋方法、找措施。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包系和專業(yè)，系主任、專業(yè)主任和專業(yè)教師分包學(xué)生。學(xué)院應(yīng)制定并落實(shí)具體責(zé)任制方案，形成長效機(jī)制。
    學(xué)校對每年就業(yè)經(jīng)費(fèi)給予充足保障，且投入基數(shù)逐年遞增，使就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，先后出臺《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》、《上海建橋?qū)W院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》、《關(guān)于要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)教育管理工做的通知》等三個文件，將就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)的完成情況納入年終考核體系，加大了就業(yè)工作的推進(jìn)力度。
    為營造我校就業(yè)工作全員參與的工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，聘任系主任、專業(yè)主任、骨干教師共19位老師擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高應(yīng)聘技巧，提高就業(yè)競爭力。對就業(yè)指導(dǎo)師建立考核激勵制度，充分挖掘?qū)W院的人脈資源，拓寬就業(yè)渠道，不斷提高學(xué)院就業(yè)工作的整體水平。
    新時期高校的就業(yè)工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念，工作的目標(biāo)已經(jīng)不能僅限于對大三大四畢業(yè)生的突擊性的指導(dǎo)和服務(wù)，而是要從職業(yè)發(fā)展教育的角度對學(xué)生進(jìn)行全程化的指導(dǎo)和服務(wù)，經(jīng)過2年的不斷摸索和實(shí)踐，就業(yè)辦逐步摸索出了一條適合我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容和形式，以新生職業(yè)發(fā)展教育為起點(diǎn)，以多層次的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程為龍頭，以專家講座、職業(yè)測評、實(shí)習(xí)招聘會等途徑為補(bǔ)充，構(gòu)建我校職業(yè)發(fā)展教育體系平臺全程化建設(shè)。
    20xx年，學(xué)校開設(shè)了職業(yè)發(fā)展教育課程，總計32學(xué)時，分2個學(xué)年完成，一年級為職業(yè)發(fā)展，二年級為就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。20xx年，已經(jīng)在20xx級學(xué)生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式，理論與互動相結(jié)合，有分組討論、案例分析等多種形式，取得了良好的效果。
    為了提高這門課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取3項(xiàng)措施來提高師資隊(duì)伍水平。第一項(xiàng)是成立“職業(yè)發(fā)展教育教研室”，教研室掛靠在就業(yè)辦，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一備課。第二項(xiàng)是走出去：學(xué)校出資送出十位輔導(dǎo)員參加創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)咨詢師和就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)。第三項(xiàng)是請進(jìn)來：就業(yè)辦聯(lián)手社會著名培訓(xùn)企業(yè)——北森公司，分別在20xx年xx月和今年5月開設(shè)了“高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程認(rèn)證”和“職業(yè)測評課程”師資培訓(xùn)班，我校有25名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，同時我們的培訓(xùn)班還吸納了杉達(dá)學(xué)院、上外賢達(dá)等多所高校的20多名教師。此外，就業(yè)辦還積極參加在上師大舉行的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》研討會，針對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程設(shè)置及教學(xué)情況，提出建設(shè)性的意見和想法。
    繼20xx和20xx年獲得市教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目后，20xx年，由張校長牽頭、就業(yè)辦組織、聯(lián)手商學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，向市教委申請了“上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地”項(xiàng)目，獲得了批準(zhǔn)。該項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)50萬元，第一期xx萬元已經(jīng)下達(dá)。本項(xiàng)目搭建了一個平臺，將有力地推動我校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
    為營造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，圍繞我?！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)新實(shí)踐能力，切實(shí)推動我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，今年三月至五月期間，就業(yè)辦聯(lián)合教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委舉辦了我校首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，大賽由商學(xué)院分團(tuán)委承辦，參賽對象均為我校全日制學(xué)生及20xx屆、20xx屆畢業(yè)生。全校共有xx7支隊(duì)伍報名，xx6支隊(duì)伍遞交了比賽作品。經(jīng)過評審，共有58支隊(duì)伍進(jìn)入了復(fù)賽，支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽，通過一天的團(tuán)隊(duì)陳述和評審答辯，最終由商學(xué)院選送的“時光旅行”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)脫穎而出，獲大賽一等獎”，同時產(chǎn)生了二等獎二名，三等獎三名及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎和鼓勵獎，獲獎學(xué)生都將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)的獎金獎勵。
    大賽期間，就業(yè)辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋?qū)W子作創(chuàng)業(yè)主題講座，他們從“談創(chuàng)業(yè)起步”、“創(chuàng)業(yè)類型選擇”、“從企業(yè)視角漫談人才觀”等方面為同學(xué)們詳細(xì)講解了創(chuàng)業(yè)知識。決賽前期，建橋創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會還對支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了培訓(xùn)，并舉辦路演、投票等活動，擴(kuò)大知曉度、參與面，鼓勵全校學(xué)生“熱身”創(chuàng)業(yè)活動。下一步，我校還將對各學(xué)院正在創(chuàng)業(yè)或意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)研，出臺配套的扶持政策，希望培養(yǎng)廣大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，能把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，成功培育一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，推動我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的蓬勃開展。
    我辦在就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)上一直堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、安全、方便等優(yōu)勢為畢業(yè)生、用人單位及各學(xué)院學(xué)生工作人員提供個性化、特色化的服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計，20xx年9月到20xx年6月，共有1833家用人單位在我校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，為20xx屆畢業(yè)生提供招聘職位xx71個，總需求人數(shù)達(dá)到9785人，需求比超過3:1。為了幫助我校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，掌握就業(yè)面試技巧，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。在畢業(yè)班就業(yè)委員的培訓(xùn)會議上特別邀請了喬布堂馬曉經(jīng)理為大家講授簡歷制作技巧，同時，聯(lián)合團(tuán)市委分別為各學(xué)院召開了十場積極有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。除了有經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)專家，還特別邀請到了知名企業(yè)的ceo和自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，針對同學(xué)面試和溝通技巧等就業(yè)方法的掌握不足，分別從企業(yè)人才觀、簡歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進(jìn)招聘市場及自主創(chuàng)業(yè)等幾個方面給予畢業(yè)生人生觀、價值觀和擇業(yè)觀的指導(dǎo)，對在校學(xué)生走向社會大有裨益。
    近3年來，我辦的就業(yè)信息化平臺建設(shè)以“科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化，人性化”為指導(dǎo)思想，以“貼近就業(yè)工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)開放和聯(lián)合，建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”為發(fā)展思路，通過不斷開發(fā)、運(yùn)行和改進(jìn)，已經(jīng)形成了“一個就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，兩個技術(shù)平臺，十一個應(yīng)用平臺”，即1+2+總體框架，該平臺的信息、服務(wù)、統(tǒng)計與管理四大功能進(jìn)一步凸顯。
    20xx年xx月29日上午，xx市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調(diào)研就業(yè)信息化平臺建設(shè)工作，她高度評價了我們的這一創(chuàng)新平臺，還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的月5日，在上海高校就業(yè)信息化工作研討會上，學(xué)校就業(yè)辦主任李道康應(yīng)邀作交流發(fā)言，并得到了與會者的肯定。xx月18日，xx市學(xué)生事務(wù)中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調(diào)研。近期，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海大學(xué)就業(yè)辦也紛紛到我校調(diào)研該平臺運(yùn)行情況，對我校信息化平臺建設(shè)工作給予了一致好評。
    為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立校企合作工作推進(jìn)委員會，促進(jìn)校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推動產(chǎn)學(xué)研工作開展，積極探索多種形式的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)新渠道。就業(yè)辦也多次會同二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系走訪了多家用人單位。
    圍繞就業(yè)市場，就業(yè)辦主動邀請大批具有長期合作關(guān)系的知名企業(yè)來學(xué)院招聘畢業(yè)生,20xx年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上，參會單位多達(dá)380家，提供招聘崗位3000余個，同時，就業(yè)辦還將參會單位和未能安排攤位的單位發(fā)布在網(wǎng)上，提供網(wǎng)上網(wǎng)下同時招聘，這也成為畢業(yè)生充分就業(yè)的根本保證。就業(yè)辦還在今年6月份舉辦了針對全校學(xué)生暑期打工、兼職、實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)上專場招聘會，有近xx0家單位參加，幫助學(xué)生提前了解社會和企業(yè)的實(shí)際需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身競爭力，為將來“順利就業(yè)”做好充分準(zhǔn)備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會，形成特色，形成傳統(tǒng)，為學(xué)生成功跨入社會提供預(yù)熱機(jī)會。
    畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可度，能驗(yàn)證學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)效果是否符合市場需求;通過對20xx、20xx屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，我校獲得了兩屆學(xué)生“畢業(yè)生工作去向”、“畢業(yè)生工作對口度和滿意度”、“畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可等”等一系較為客觀的數(shù)據(jù)，20xx年xx月，就業(yè)辦又在信息網(wǎng)上開展了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、20xx年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研。我們可以據(jù)此“對癥下藥”，即以社會需求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)及人才培養(yǎng)模式的改革。
    我辦以文明創(chuàng)建為抓手，把辦理用人單位需求信息登記服務(wù)窗口作為我辦創(chuàng)建工作特色亮點(diǎn)，秉承“熱情接待、笑臉迎送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、立等可取”工作原則，向社會敞開大門，竭誠為用人單位做好服務(wù)工作。畢業(yè)生在簽約過程中，用人單位必須具有信息登記號，學(xué)生方可取得報到證，為保護(hù)學(xué)生的利益，方便用人單位的工作，我辦在人員緊張的情況下自我加壓，申請建立了《xx市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋?qū)W院代辦點(diǎn)。自20xx年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓，共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號，今年又為600余家用人單位提供信息登記服務(wù)，大大提高了我校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的有效性。通過這一服務(wù)，充分體現(xiàn)了就業(yè)辦愛崗敬業(yè)的精神面貌，不僅和用人單位建立了良好的關(guān)系，還解決了我們不少學(xué)生的就業(yè)問題。
    我辦根據(jù)中組部、人事部等八部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，及時宣傳政策，號召學(xué)生到西部、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方就業(yè)，在根本上引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地把個人理想與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來。目前，我校到基層就業(yè)學(xué)生比例明顯增加。20xx屆畢業(yè)生中有33位畢業(yè)生報名參加三支一扶、51位學(xué)生報名參加到村任職計劃，經(jīng)過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后，數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生龔晶晶等5位學(xué)生錄取三支一扶，物流管理專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)旻等4位同學(xué)錄取到村任職，他們將為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，也是我校的光榮。
    在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的條件下抓好就業(yè)，做好統(tǒng)計是一項(xiàng)工作兩個不可偏廢的方面。根據(jù)教學(xué)司[20xx]號文件精神：對畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)要求有依據(jù)、有憑證，經(jīng)得起推敲和檢查。從20xx年起，我辦著手收集畢業(yè)生就業(yè)的證明材料。定期組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員學(xué)政策，嚴(yán)格按照教育部提出的就業(yè)工作“四不準(zhǔn)”開展就業(yè)自查工作，同時啟發(fā)學(xué)生和家長認(rèn)識佐證材料的重要性;此項(xiàng)工作難度很大，費(fèi)時費(fèi)力，但在明確要求情況下，組織全校畢業(yè)班輔導(dǎo)員以認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)對待此事，協(xié)同檔案管理人員，圓滿完成任務(wù)，確保統(tǒng)計質(zhì)量，嚴(yán)格貫徹教育部提出的“真實(shí)、準(zhǔn)確、及時和全面”的統(tǒng)計原則，應(yīng)該可以放心地說學(xué)校高就業(yè)率是個有“含金量”的數(shù)據(jù)。
    面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要順利完成學(xué)校制定的“9890”就業(yè)工作目標(biāo)，我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的并不單單是指就業(yè)數(shù)據(jù)的提高，更看重的是學(xué)生就業(yè)競爭力的提高，如何用求實(shí)的眼光看待我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，主要體現(xiàn)在學(xué)生生能否“順利就業(yè)、滿意就業(yè)”這八個字上。學(xué)生對就業(yè)的滿意度、就業(yè)的對口度的高低相對學(xué)生而言是不同的，就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂觀的好工作，更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，從個人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。學(xué)校應(yīng)將“就業(yè)質(zhì)量”作為開展工作的首要任務(wù)，從滿足就業(yè)數(shù)量向追求就業(yè)質(zhì)量轉(zhuǎn)型，指導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注“質(zhì)量”問題，不再好高騖遠(yuǎn)，要能夠腳踏實(shí)地設(shè)計自己的職業(yè)生涯，才是建設(shè)就業(yè)質(zhì)量保障體系的根本所在。
    對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，不僅是系統(tǒng)的了解學(xué)生走上工作崗位后的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力的重要措施，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)。通過調(diào)查分析，可以比較真實(shí)地反映出學(xué)校的思想道德、行為管理、理論與實(shí)踐教學(xué)等教育各環(huán)節(jié)的實(shí)際效果，對改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作是十分有益的，學(xué)院應(yīng)建立相應(yīng)的、完善的、持續(xù)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制，為學(xué)校的教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。
    目前，在負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員中，不少老師為兼職輔導(dǎo)員和中途接班，只有少量時間與學(xué)生接觸，帶班輔導(dǎo)員對專業(yè)及行業(yè)崗位的熟悉程度不高，以及對學(xué)生個性、志向、愛好了解都不夠，很難情感交流融洽，作出正確的引導(dǎo)，對學(xué)生就業(yè)工作的開展增加了阻力。
    就業(yè)工作不能事事找學(xué)院總支書記，畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)員不具備領(lǐng)導(dǎo)職能，要提前布置就業(yè)工作又找不到三年級，二年級的負(fù)責(zé)人。我們感到，和二級學(xué)院聯(lián)系就業(yè)工作還缺少抓手，缺少專人系統(tǒng)的負(fù)責(zé)學(xué)院整體就業(yè)工作。建議各學(xué)院設(shè)立就業(yè)工作專職崗位，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)管理就業(yè)工作，完成包括就業(yè)、跟蹤調(diào)研、校企合作、校友聯(lián)絡(luò)、職業(yè)生涯教育等在內(nèi)大就業(yè)工作。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十九
    學(xué)院的學(xué)位由大學(xué)認(rèn)證，并經(jīng)常與大學(xué)密切合作，以擴(kuò)大和增加學(xué)生的機(jī)會。
    許多大學(xué)在廣闊的地理區(qū)域內(nèi)都有設(shè)備完善的校園和設(shè)施中心，無論你住在哪里，無論你的情況如何，都可以方便地接受高等教育。
    你必須通過ucas申請一些課程，或者直接向?qū)W校申請其他課程（這些課程通常是非全日制課程和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)課程）。
    2.你能在繼續(xù)教育學(xué)院獲得什么資格證書？
    你可以從大學(xué)獲得各種各樣的資格證書，包括：
    1.文憑；
    2.基礎(chǔ)學(xué)位；
    3.普通中等教育證書（gcse）；
    4.國家高級證書（hnc）；
    5.國家高級文憑（hnd）；
    6.國際學(xué)士學(xué)位。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇二十
    兩年來，我院學(xué)生會在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，把握機(jī)遇迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)，取得累累碩果。學(xué)生會工作在大家的關(guān)注與支持下穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生活動工作開展的有聲有色，工作始終圍繞者“以營造積極向上的校園文化為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)”開展各項(xiàng)教育活動。對待每一項(xiàng)教育活動都力求精益求精，注重活動的每一個細(xì)節(jié)，注重活動的深層內(nèi)涵和參與面，充分重視良好校園文化的營造。下面把活動中比較有特點(diǎn)的工作做一個簡單匯報。
    眾所周知，環(huán)境對人思想的成長與進(jìn)步有著潛移默化的影響，良好的校園文化對學(xué)生的成長成材有著積極的促進(jìn)作用，豐富多彩的文體活動為學(xué)生提供了鍛煉本領(lǐng)、施展才藝的廣闊空間。重視挖掘活動背后蘊(yùn)涵的深層內(nèi)涵，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，鼓勵志愿服務(wù)，注重在文化體育活動中調(diào)動學(xué)生發(fā)展和培養(yǎng)特長的積極性。
    （一）志愿者在行動
    （1）我院學(xué)生會在新生及函授生入學(xué)前，招募學(xué)生迎新志愿者，幫助學(xué)校進(jìn)行咨詢、接待、幫助、登記等服務(wù)，加上外地學(xué)生沉重的行李，還有突發(fā)性的事件，接待工作任務(wù)十分艱巨，但我們作好了充分的心理準(zhǔn)備，之前準(zhǔn)備了一些固定的文明用語，比如：家長同志您好，請讓您孩子獨(dú)立完成；來，這行李我們一塊搬運(yùn)等等。同學(xué)按照工作內(nèi)容和區(qū)域分成了幾個小組，每天抽時間大家都做一次總結(jié)，大家都相互鼓勵打氣，交流彼此是心得體會，一天的辛苦在隊(duì)友的談天交流中減輕了許多。志愿者服務(wù)在家長和新生中引起了巨大的反映，很多第一天報道的新生紛紛加入志愿服務(wù)行列，幫助迎接新同學(xué)，迎新生志愿活動為校園營造了極好的志愿服務(wù)氛圍。
    （2）青年志愿者分會積極開展校內(nèi)外志愿服務(wù)。每逢周末，在我院教學(xué)區(qū)內(nèi)，大家常常看到青年志愿者服務(wù)隊(duì)，他們無償?shù)剡M(jìn)行電腦及小電器地維修，在過去的幾年時間，福州市福利院、萬春巷老人福利院也經(jīng)常有我院青年志愿者的大旗在飄揚(yáng)，還有義務(wù)賣報支持希望工程，還有……，通過青年志愿者的活動，貫徹落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，踐行社會主義榮辱觀，加強(qiáng)對我院同學(xué)的思想道德建設(shè)。
    （3）學(xué)生會干部求真務(wù)實(shí)，塌實(shí)奉獻(xiàn)。我院學(xué)生所住的先農(nóng)公寓因?yàn)樽≈鴰讉€單位的學(xué)生，公共場所竟成為都不管的衛(wèi)生死角，垃圾的泛爛成為影響同學(xué)身體健康的重要因素，我院青年志愿者隊(duì)伍沒讓這種現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，他們提出：“給生活一片潔凈的天空！行動起來，美化自己的家園，還家一片凈土!”在他們的行動下，公寓的公共衛(wèi)生得了徹底的改變。學(xué)生會真正體現(xiàn)了為學(xué)生服務(wù)的意義所在，廣大同學(xué)對學(xué)生會能夠解決他們生活中的大問題深表感激，我們也為能夠培養(yǎng)出這樣有責(zé)任感的學(xué)生而感到欣慰。
    （二）校園文化藝術(shù)活動
    學(xué)院的學(xué)生職業(yè)技能大賽及文明禮儀月活動是團(tuán)委學(xué)生會工作的一個亮點(diǎn)和傳統(tǒng)，我院學(xué)生會結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，又開展了素質(zhì)拓展活動。從 1997 起始終保持著開展職業(yè)技能大賽的傳統(tǒng)，從20xx年起有增加文明禮儀月活動，并與校文明辦聯(lián)合起來看展全校性的文明禮儀宣傳活動，內(nèi)容安排豐富多彩，從開幕到閉幕儀式歷時兩個月，整體活動具有規(guī)模大、思想性強(qiáng)、參與面廣等特點(diǎn)。
    （1）職業(yè)技能大賽。至今為止，我院已經(jīng)成功舉辦了八屆的職業(yè)技能大賽，我院的學(xué)生情況與本科統(tǒng)招生有著許多的不同點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)期間基本只有兩年時間，學(xué)習(xí)形式有成考有自考，在這么一種情況之下，加強(qiáng)對同學(xué)的職業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要，通過職業(yè)技能大賽提高同學(xué)的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，為學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    （2）文明禮儀月活動。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們的思想觀念呈現(xiàn)多元化，在感嘆道德水平滑坡的情況下，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)是我院學(xué)生會工作面臨的一個現(xiàn)實(shí)問題，通過文明禮儀月的文明禮儀知識講座、大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查、我心目中最佳（男女）生形象及最差（男女）生形象調(diào)查等活動，讓我院的學(xué)生活動更有針對性及實(shí)效性。
    （3）從1994年來，每年元旦，我院團(tuán)委學(xué)生會都舉辦元旦文藝晚會，通過此活動，鍛煉選拔一批優(yōu)秀的文藝人才，既豐富同學(xué)的課余文化生活，又培養(yǎng)鍛煉一批人。
    （4）除此這外，我們還舉行“十佳歌手賽”、“主持人大賽”、“cs競技大賽”、“計算機(jī)競技大賽”、“舞蹈大比拼”，“水果拼盤”、“海報創(chuàng)意”、“變廢為寶設(shè)計賽”、開展“攝影展”、等活動，豐富課余生活的同時，發(fā)揮同學(xué)的特長，提高藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神。
    （一）學(xué)術(shù)方面
    同學(xué)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識和探索未知領(lǐng)域的興趣、能力是我們所期待的，我院學(xué)生會對各項(xiàng)科技學(xué)術(shù)比賽都進(jìn)行全面動員宣傳，前幾年也曾經(jīng)取得過成績，但是參加比賽的是少部分同學(xué)，活動影響面很小。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)術(shù)比賽，加大了宣傳組織力度，積極宣傳比賽活動，每個班級發(fā)放了一份比賽資料，充分動員學(xué)生參加學(xué)術(shù)比賽活動，使得同學(xué)們對科技比賽活動有全面了解，并通過組織講解培訓(xùn)討論等形式引發(fā)同學(xué)產(chǎn)生興趣，為同學(xué)創(chuàng)造良好比賽環(huán)境和提供基本保障，激發(fā)了同學(xué)的參與熱情和創(chuàng)造熱情，通過學(xué)校組織的幾項(xiàng)學(xué)術(shù)比賽活動的參與，在學(xué)院范圍內(nèi)已經(jīng)營造出一定的學(xué)術(shù)氣氛。
    （二）院系交流
    我院學(xué)生會工作與學(xué)校及兄弟院系緊密配合，積極參與校內(nèi)各項(xiàng)大型比賽活動。通過積極參與活動，爭取產(chǎn)生良好的對外影響。通過參加學(xué)校工作例會和學(xué)生工作研討會帶回的活動信息，積極組織參與跨校際活動。在參加學(xué)校新生文藝會演中，多次獲獎，20xx年我院劉曉潔的獨(dú)舞《春江花月夜》榮獲會演一等獎；在學(xué)?；@球聯(lián)賽中，多次進(jìn)入前三。通過參加學(xué)?；顒娱_闊學(xué)生視野、為學(xué)院贏得贊譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)院影響。
    在宿舍文化建設(shè)中，學(xué)生宿舍樓管理委員會（簡稱樓管會）發(fā)揮著積極作用，引導(dǎo)和督促廣大同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度，維護(hù)校園穩(wěn)定，及時為輔導(dǎo)員老師提供學(xué)生宿舍樓各項(xiàng)信息。以宿舍區(qū)為主要宣傳和活動陣地，通過周末及放假期間的活動，努力豐富宿舍文化生活，提高學(xué)生的自我教育，自我管理和自我服務(wù)的能力。力求思想政治工作進(jìn)宿舍做到位！樓管會負(fù)責(zé)周末學(xué)生活動和宿舍區(qū)的宣傳和活動，所組織的活動及所做的宣傳，目的就是服務(wù)同學(xué)，豐富宿舍文化生活，讓同學(xué)們能夠健康全面的茁壯成長！
    （1）特色教室布置評比使得同學(xué)們身處日常學(xué)習(xí)的教室就能夠感受到濃濃的教育氛圍和良好的育人環(huán)境。特色教室的布置主要以實(shí)用型的板塊為主，輔助以精美的設(shè)計和獨(dú)特的理念，欄目有活動通知、專業(yè)學(xué)習(xí)廣角、班訓(xùn)、光榮榜、黨團(tuán)旗下、青春宣言、家長寄語、格言警句等，今年除強(qiáng)調(diào)《時事政治》欄目外，還新增加《班級干部個人崗位目標(biāo)責(zé)任制》欄目。20xx年以來，我院開始進(jìn)行特色教室評比活動，宣傳中心協(xié)助做好各教室墻報更新檢查后，每年10月初專門舉辦了新生“教室環(huán)境布置”為主題的培訓(xùn)班，對新生班級進(jìn)行培訓(xùn)。從班訓(xùn)條幅、國旗、班徽到專欄設(shè)置等作了統(tǒng)一指導(dǎo)。從檢查評比結(jié)果看，比過去又有新的改觀，往年檢查要公布最好的和最差的，但今年大家充分重視，水平都很高，只評選出了最好的。評比一個月后的檢查發(fā)現(xiàn)版面維護(hù)和內(nèi)容更新都很好。通過布置特色教室，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，又能增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同學(xué)們自己為自己營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響，營造了一種引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍，有效地為校園文化建設(shè)增添了新的景色。
    （2）樓宿男女生舍友情互訪，男女生文藝交流互演，我們通過這些活動，給那些在衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的宿舍提供了展現(xiàn)的舞臺，通過樹立優(yōu)秀文明宿舍，男女生互訪，讓男生樓中衛(wèi)生做得不夠好得宿舍的同學(xué)感到有壓力，通過學(xué)生之間得交流，用輿論這種無形的壓力使得他們盡快做出改進(jìn)，以此來發(fā)揮榜樣的力量！通過這些活動，給那些喜歡表現(xiàn)自我才華的同學(xué)提供一個平臺，將自己推廣出去，學(xué)會與人交往，學(xué)會溝通，學(xué)會將自己美好的一面展現(xiàn)出來，同時也加深了同學(xué)們之間的感情，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，從而使校園更加和諧而又充滿生機(jī)和活力！
    （3）宿舍樓積極開展學(xué)期寢室文化節(jié)活動，并評選了宿舍樓文明宿舍、優(yōu)秀個人給予表彰獎勵。宿舍文化建設(shè)一直以來是校園文化建設(shè)的重要組成部分，良好的積極向上的宿舍文化對學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的推動作用。寢室文化節(jié)旨在豐富宿舍文化生活，美化生活環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，營造一個溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氣氛，通過爭創(chuàng) “創(chuàng)意宿舍”和“優(yōu)秀文明宿舍”一系列豐富多彩的活動，激發(fā)了同學(xué)們參與的熱情，不僅給同學(xué)們展示自我，，鍛煉自我提供了舞臺，而且培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
    （4）為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造“節(jié)約型”校園，我院學(xué)生會多次在校內(nèi)舉辦二次商品交流會，目的是為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，提倡擁有節(jié)約型社會，充分利用二次商品，創(chuàng)造二次物品更大的價值。
    （5）20xx年9月17日中秋節(jié)期間，舉辦了一場中秋聯(lián)誼會，參加了聯(lián)誼會的同學(xué)有300多名，表演的節(jié)目也豐富多彩，有舞蹈，有歌唱，外地同學(xué)在一起度過了一個快樂得中秋佳節(jié)！
    （6）近幾年來，在“十一”長假期間，為使同學(xué)能夠參加有組織的活動，避免學(xué)生在校無事外出帶來的安全隱患，確保學(xué)生的假日安全，我們多次組織同學(xué)去革命歷史博物館參觀，并組織召開了“座談會”。并在校區(qū)內(nèi)舉辦了羽毛球，乒乓球比賽，卡拉ok比賽，通過一系列國慶的活動，既使同學(xué)們忘卻了鄉(xiāng)愁，又讓同學(xué)們增長了見識，豐富了校園生活！
    教室宿舍區(qū)開展的各項(xiàng)活動，不僅開拓了同學(xué)們的藝術(shù)思維，也更好的發(fā)揮了教室宿舍育人基地的作用，讓思想政治教育進(jìn)宿舍得到進(jìn)一步的體現(xiàn)，在提升同學(xué)們的宿舍文化品味，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境的同時，也營造出一個“團(tuán)結(jié)，友愛，文明，健康”的溫馨家園，力求營造一個健康、文明、求是、創(chuàng)新的宿舍文化環(huán)境。
    隨著現(xiàn)代社會競爭的日益激烈，心理問題已成為影響大學(xué)生健康成長的重要問題。近年來，我院學(xué)生會始終把心理健康教育和咨詢工作當(dāng)作學(xué)生工作的一件大事來抓，圍繞心理輔導(dǎo)三層次介入的工作目標(biāo)，積極開展發(fā)展性心理輔導(dǎo)、預(yù)防性心理輔導(dǎo)和治療性心理輔導(dǎo)工作，積極拓展心理健康教育的內(nèi)容和渠道。通過多種渠道，全面普及心理健康知識。在學(xué)生中全面普及心理健康知識。在“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動”中，在開展主題團(tuán)日活動中，很多班級進(jìn)行了美化校園、服務(wù)校園活動，清理課桌文化和進(jìn)行公益宣傳，廣大團(tuán)員積極拓展思路，拓展服務(wù)范圍，用實(shí)際行動在實(shí)踐著團(tuán)員的模范作用。20xx年來，我們還在每個班級設(shè)立了班級“心理健康咨詢員委員”，并對這些“咨詢員”進(jìn)行了集中培訓(xùn)，為大學(xué)生提供了經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
    深入學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，是做好學(xué)生工作的基本要求，我們除了在寒暑假學(xué)生返校后，要召開多個學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想政治狀況外，在平時的工作中，在敏感和突發(fā)事件時期，能夠經(jīng)常深入學(xué)生，及時疏通信息渠道。20xx年來，我院學(xué)生會先后召開了 10多次學(xué)生代表座談會，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，并將學(xué)生反映的問題向老師和領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)生會的意見與建議均引起了學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為維護(hù)學(xué)院安定團(tuán)結(jié)的局面貢獻(xiàn)我們的力量。
    我們在做好畢業(yè)生文明離校和就業(yè)等常規(guī)工作的同時，重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：
    1、舉辦大型校內(nèi)就業(yè)市場。
    20xx年5月17日， 30余家用人單位走進(jìn)校園，參加了在我院教學(xué)區(qū)舉辦的20xx屆畢業(yè)生就業(yè)市場。有140多名畢業(yè)生現(xiàn)場與用人單位簽定了就業(yè)協(xié)議，還有近200名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成了就業(yè)意向。
    2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念。
    面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我院學(xué)生會組織了有較高水平的教師隊(duì)伍開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，編印就業(yè)簡報，每星期開展現(xiàn)場咨詢。我們與用人單位聯(lián)系人事主管到學(xué)院為畢業(yè)生開就業(yè)知識講座，為畢業(yè)生搭建了更完善的服務(wù)平臺。
    如上總結(jié)，我們既得到了很好的鍛煉，又積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。就團(tuán)委學(xué)生會而言，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是非常重要的。如果缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，常規(guī)工作無法很好的完成，在活動中無法參與，且活動中較難聯(lián)系到相關(guān)人員。身為兩委一員更應(yīng)有一定的組織性、積極性、自覺性、主動性，為院廣大學(xué)生樹立良好的形象，使我們這個組織從管理型轉(zhuǎn)換為服務(wù)型、學(xué)習(xí)型的組織，并為我院同學(xué)提供更好的服務(wù)。
    回顧過去，我們倍受鼓舞，展望未來，我們信心百倍，20xx年是第“十一五”的第一年，我們將在新的一年里一如既往，與時俱進(jìn)，勤奮工作，為學(xué)生工作更上一層樓而努力奮斗！
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇二十一
    很高興我能有機(jī)會再次進(jìn)行個人繼續(xù)教育。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽專家講座，學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的教學(xué)策略，課前，我運(yùn)用所學(xué)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識點(diǎn)，不斷向先進(jìn)理論靠攏;課后,與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行對比，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處，好的繼續(xù)應(yīng)用，失敗的找到原因;能積極參加年級間和同科間的各項(xiàng)研討活動，和各位學(xué)員相互交流，真心探討，共同提高。
    想想此次培訓(xùn)，自己無論在課堂教學(xué)還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學(xué)中找到了新的成長點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容以教育理論與技巧，新課程改革理念和實(shí)施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，教育教學(xué)實(shí)踐與考察以及課題研究為主。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“聽說讀寫”相結(jié)合。充分培養(yǎng)了學(xué)員個性特長，有針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性，充分體現(xiàn)了自主、互動、開放地特征。并以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、科研相結(jié)合，采用一體化地學(xué)習(xí)方式，學(xué)研結(jié)合，以研為主;學(xué)用結(jié)合，以用為主。
    劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過，一百個讀者就有一百個哈姆雷特。我認(rèn)為，一百位教師身上會閃爍著一百個閃光點(diǎn)，他們用廣博的知識開闊的思想和眼界，憑著對教育的滿腔熱忱，為我們提供了這么好的教材，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中更加熱心，更加精彩，更加勤奮。
    有理想才會有信念。教育信念，就象面旗幟，指引著教育工作者的教學(xué)方向。當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人陷入泥潭，找不到進(jìn)步的方向。因此，堅(jiān)定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，又心意，充滿生命力。
    俗話說，要想給孩子一杯水，自己就要準(zhǔn)備一桶水。我認(rèn)為，具備一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，我們教師應(yīng)該成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的源泉，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，他一定具有開放的頭腦、進(jìn)取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師，能夠用自己崇高的人格去影響孩子，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生。
    讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學(xué)識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電，讓自己視野更開闊。
    在勤于思考之余，我們要付之行動。說到不如做到，說起來容易做起來難。思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗(yàn)如果不加以反思和運(yùn)用，就失去了思考的意義。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思，對各種教育觀念、教育方法、教育活動、進(jìn)行自主判別和認(rèn)真思考，特別是對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢視、反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的教學(xué)思路，才能將別人的東西變成自己的東西。
    通過本次學(xué)習(xí)，我的思想再一次受到觸動，不怕慢就怕站，我們應(yīng)該時刻帶著信心和愛心，帶著滿腔熱忱，在自己的教學(xué)工作中，再接再厲，銳意進(jìn)取，打造出一片符合時代的教學(xué)思路。
    繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇二十二
    本學(xué)期機(jī)電學(xué)院以本科合格評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范管理。主要開展了以下幾方面工作：
    本學(xué)期初，機(jī)電學(xué)院全員動員，配合學(xué)校順利完成迎評工作。緊接其后學(xué)院認(rèn)真梳理了在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、畢業(yè)設(shè)計工作、校企合作等方面存在的問題，提出了整改意見，并以此作為本學(xué)期學(xué)院工作的指導(dǎo)思想，切實(shí)做到有針對性的改、邊做邊改。
    1.啟動20xx級本科培養(yǎng)方案修訂工作。在歷年的教學(xué)培養(yǎng)方案修訂工作中，因?yàn)楦鞣N原因使部分專業(yè)培養(yǎng)方案中課程設(shè)置存在一些問題。在本次修訂工作中，院務(wù)會一致認(rèn)為要堅(jiān)決杜絕以往在此項(xiàng)工作中或多或少存在的因人設(shè)課、應(yīng)付差事的現(xiàn)象，要以20xx年教育部正式頒布實(shí)施的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，在學(xué)校培養(yǎng)方案的制定原則的總框架下，制定出適合機(jī)電學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)方案。為此，學(xué)院教學(xué)委員會在陳志瀾院長帶領(lǐng)下，做了充分的前期準(zhǔn)備工作，包括與基礎(chǔ)部、與信息學(xué)院討論教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，組織召開全院教師會議進(jìn)行動員和培訓(xùn)，以統(tǒng)一認(rèn)識。要求以能力為導(dǎo)向，系統(tǒng)考慮課程群的設(shè)置，對部分理論性太強(qiáng)的課程、對不能適應(yīng)本校學(xué)生的實(shí)際情況、不符合應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)需求的課程進(jìn)行調(diào)整。同時，開發(fā)實(shí)踐課程資源，提高實(shí)踐課程比例。使培養(yǎng)方案更符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。
    2.把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院三大重點(diǎn)工作之一。本學(xué)期學(xué)院教學(xué)委員會分析教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，立足實(shí)際制定了一項(xiàng)提升師資隊(duì)伍教學(xué)水平的舉措，即由學(xué)院教學(xué)委員會組成團(tuán)隊(duì)，以國內(nèi)名牌大學(xué)的教學(xué)管理要求作為目標(biāo)，對機(jī)電學(xué)院教師開展教學(xué)能力提升培訓(xùn)系列講座，系列講座包括畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)規(guī)范性、怎樣制定人才培養(yǎng)方案、如何提高控課能力和授課質(zhì)量、如何撰寫授課教案等。本學(xué)期已舉辦了“教師教學(xué)能力培訓(xùn)系列講座”之一的畢業(yè)設(shè)計論文指導(dǎo)規(guī)范性培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由陳志瀾院長主講，由于結(jié)合實(shí)際案例、針對性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性，對中青年教師畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)能力的提升起到了積極推進(jìn)的作用。后續(xù)的培訓(xùn)工作將在下學(xué)期按照計劃執(zhí)行。
    3.嚴(yán)格審核畢業(yè)設(shè)計選題。針對專家組評估中指出的畢業(yè)(論文)設(shè)計題目理論性、綜述性、分析性課題比重過大，實(shí)際課題偏少的情況，學(xué)院、系進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找出原因、對癥分析。在進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，一是嚴(yán)格審題程序，院長、副院長深入各專業(yè)一起審核畢業(yè)設(shè)計選題，減少理論性選題。二是加強(qiáng)指導(dǎo)教師的力量，院長、副院長加入指導(dǎo)教師行列，同時調(diào)整指導(dǎo)教師以加強(qiáng)指導(dǎo)力量，同時，對指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師實(shí)行一對一帶教。
    4.校企合作工作有了新進(jìn)展。由于客觀原因，近一兩年來校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)一直停滯不前。特別是機(jī)械系和電子系合作單位非常有限，嚴(yán)重影響了畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的開展。本學(xué)期通過院系領(lǐng)導(dǎo)的積極努力，機(jī)械系與“上海精波精密機(jī)械工業(yè)有限公司”和“上海孚創(chuàng)動力電器有限公司”簽署了合作協(xié)議，xx月初，機(jī)械系本科畢業(yè)班首批學(xué)生共xx名，赴新簽約的2家公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動。
    電子系與“上海雋善電子科技有限公司”簽署了合作協(xié)議，與xx市集成電路行業(yè)協(xié)會達(dá)成合作意向，為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力拓展了空間，緩解了該專業(yè)實(shí)習(xí)場地較少的矛盾。
    汽車工程系考察上海仕成汽車技術(shù)服務(wù)有限公司，并在校企合作方面達(dá)成了初步意向。
    1.本學(xué)期全院40名專兼職教師共完成76門理論課和26門集中實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。全院44個行政班(其中xx個班級為畢業(yè)班)1880名學(xué)生的教學(xué)運(yùn)行工作正常，總體教學(xué)秩序良好。
    2.安排了xx個畢業(yè)班級的畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)工作，xx個本科班級按照計劃完成了畢業(yè)設(shè)計開題答辯。
    3.“電子科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)接受了xx市教育評估院有首屆本科畢業(yè)生的達(dá)標(biāo)評估。
    4.電子系《突出實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)建微電子專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式》完成xx市優(yōu)秀教學(xué)成果申報。
    5.新啟動2門校級重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目和3門市級重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目，完成1門課程建設(shè)結(jié)題工作。
    1、本學(xué)期機(jī)電學(xué)院學(xué)生在3項(xiàng)xx市科技競賽中獲得獎項(xiàng)，其中一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。
    (1)由機(jī)械系魏蘇寧、林申2位老師指導(dǎo)的09機(jī)制、機(jī)電本、?？乒?5名學(xué)生，參加的xx區(qū)20xx-20xx年度職業(yè)技能比武—“維修電工高級工”競賽中，2人獲二等獎，1人獲三等獎。
    (2)在20xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽(上海賽區(qū)ti杯)比賽中，機(jī)電學(xué)院參賽的六個隊(duì)全部獲獎，其中2個隊(duì)獲得二等獎，3個隊(duì)獲得三等獎，1個隊(duì)獲得參賽獎。
    (3)xx月27日由xx市教育委員會主辦的第二屆xx市大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新大賽中，由李恩光、陳志瀾指導(dǎo)的、機(jī)制專業(yè)5名學(xué)生設(shè)計和制作的重力轉(zhuǎn)向《單輪電動車》作品榮獲本屆大賽三等獎。這是我校首次組隊(duì)參加xx市大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新大賽，并實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。
    2、機(jī)械系認(rèn)真組織實(shí)施20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，共完成xx個項(xiàng)目的申報工作。
    去年機(jī)械系僅完成1個項(xiàng)目的申報。在本輪申報中，機(jī)械系高度重視，系主任親自策劃，動員機(jī)械系全體教師參與、輔導(dǎo)員配合，并認(rèn)真組織了項(xiàng)目評審答辯會。希望通過此途徑加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐的訓(xùn)練，同時為20xx年全國大學(xué)生第六屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽選拔優(yōu)秀參賽選手及項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。
    3、汽車系于xx月xx日舉辦了首屆汽車營銷技能競賽。
    本次競賽定位于對汽車服務(wù)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所確定的核心技能及相關(guān)拓展技能的考核，在考核專業(yè)能力的同時，兼顧方法能力、社會能力的考評。競賽設(shè)置汽車營銷知識競賽和汽車銷售綜合技能競賽二個賽項(xiàng)。
    1、各系通過20xx年度民辦教育政府扶持專項(xiàng)資金平臺，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)工作，完成電工電子實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建、汽車實(shí)驗(yàn)中心等5個項(xiàng)目的申報。
    2、完成數(shù)控加工中心七臺設(shè)備更新工作并投入教學(xué)，共計300萬元。
    1、認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，一是根據(jù)輔導(dǎo)員的人員流動和學(xué)生畢業(yè)離校的變動實(shí)際，及時調(diào)整六個黨支部，重新配好了各支部書記，保證組織生活的正常進(jìn)行。二是在保證質(zhì)量的前提下做好黨員發(fā)展工作，本學(xué)期選送了xx4名同學(xué)參加了學(xué)院二級黨校，45人進(jìn)入學(xué)校高級黨校學(xué)習(xí)，發(fā)展黨員32人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正50人，目前全院學(xué)生黨員人數(shù)xx3人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的6.6%。
    2、舉辦了優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會。此報告會是為了更好發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用，激發(fā)廣大同學(xué)積極向上勵志成才的學(xué)習(xí)動力，機(jī)電學(xué)院榮獲20xx-20xx年度國家獎學(xué)金、xx市獎學(xué)金、建橋?qū)W院清云獎學(xué)金中的八名優(yōu)秀學(xué)生代表，在報告會上介紹了他們的成長經(jīng)歷和感人事跡，并重點(diǎn)介紹了他們怎樣克服困難、提高學(xué)習(xí)成績、取得良好效果的方法和經(jīng)驗(yàn)。
    3、xx月舉行機(jī)電學(xué)院第四屆團(tuán)員代表大會暨學(xué)生會換屆選舉大會，產(chǎn)生了新一屆分團(tuán)委委員暨學(xué)生會委員，并通過了《機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會工作制度及工作流程(草案》。
    1、在學(xué)校20xx-20xx文明單位(和諧校園)特色項(xiàng)目評選活動中，我院“以賽促學(xué)”——機(jī)電學(xué)院工程訓(xùn)練教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目，以最高分獲得校級特色項(xiàng)目。該項(xiàng)目突出以學(xué)生為中心辦學(xué)理念，具有創(chuàng)新性、實(shí)效性與可拓展性，體現(xiàn)工科專業(yè)的辦學(xué)特色，獲得評委一致好評。
    2、汽車系引進(jìn)雙師型中青年教師一名，下學(xué)期上崗。實(shí)驗(yàn)中心對流出人員進(jìn)行了及時的補(bǔ)充，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和工程訓(xùn)練的正常運(yùn)行。
    3、xx月分別接待寧波大紅鷹學(xué)院機(jī)電學(xué)院、上海天華學(xué)院工學(xué)院來我院考察。雙方從學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理、教師教學(xué)能力提升、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)生工作、本科教學(xué)工作合格評估等方面進(jìn)行了溝通和交流。
    4、在學(xué)術(shù)活動月中，共組織5位校內(nèi)外教師為學(xué)生開辦學(xué)術(shù)講座，其中2場為百家講壇向全校開放。
    5、吳慶彪副院長向全院教職工深入傳達(dá)赴臺考察情況，號召廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念、不斷提升自身能力。學(xué)院教學(xué)委員會一致決定在加強(qiáng)與中國臺灣中原大學(xué)校際合作的同時，重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)制專業(yè)和電科專業(yè)與臺南科技大學(xué)的合作，每年派送學(xué)生去該校進(jìn)行一年的交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期已選派一名學(xué)生去臺南科技大，于2月份赴臺。同時續(xù)聘中國臺灣中原大學(xué)鐘文耀教授為我院客座教授，邀請鐘教授參與我院教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)。并與中國臺灣陳育文教授達(dá)成聘用意向。
    6、機(jī)械系和電子系認(rèn)真組織學(xué)生參加“20xx年上海工業(yè)博覽會”及“第十一屆中國國際半導(dǎo)體博覽會”，讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)和接觸高新高科技技術(shù)，補(bǔ)充課堂理論知識，受到學(xué)生的歡迎。
    1.學(xué)科帶頭人引進(jìn)困難，中青年骨干教師梯隊(duì)形成乏力，在數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上不能滿足教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需求。要繼續(xù)把引進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師的工作作為學(xué)院重點(diǎn)工作、作為一把手工作，在20xx年完成機(jī)械工程系和汽車工程系系主任的遴選工作。對專職中青年教師要繼續(xù)加大培養(yǎng)力度，同時認(rèn)真培育一直為我所用的兼職教師隊(duì)伍。
    2.校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)雖然有了改觀，但其合作的內(nèi)涵還不能滿足教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的需求。要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作模式的探討和研究工作，力求在形式和內(nèi)容有重大的突破，為教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、實(shí)習(xí)就業(yè)提供保證。
    3.各專業(yè)開展學(xué)生課外科技活動不均衡，電子系和汽車系項(xiàng)目開設(shè)不多，學(xué)生參與面不大。要進(jìn)一步鼓勵教師開設(shè)一些學(xué)生課外科技活動、課外競賽項(xiàng)目，要制定獎勵機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生課外活動的參與力，努力提高學(xué)生的專業(yè)興趣的實(shí)踐、創(chuàng)新能力。
    在學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我辦充分認(rèn)清形勢，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任感，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以“推動實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”為目標(biāo)，用科學(xué)精神、發(fā)展眼光和求實(shí)態(tài)度，深化就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)涵，把握大學(xué)生就業(yè)新機(jī)遇，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，適時轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，在確保畢業(yè)生充分就業(yè)的基礎(chǔ)上，切實(shí)提高就業(yè)質(zhì)量。