演講稿是一種通過演講形式將某個(gè)主題或內(nèi)容傳達(dá)給聽眾的書面稿件，它是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式，能夠有效地傳遞信息和觀點(diǎn)，引起聽眾的共鳴和注意。演講稿是在特定場(chǎng)合下準(zhǔn)備和演講的，它要求演講者對(duì)內(nèi)容有深入了解和準(zhǔn)備，同時(shí)要具備良好的語言組織能力和表達(dá)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，包括政治、商務(wù)、教育等。因此，學(xué)會(huì)寫好一篇演講稿，對(duì)于提升個(gè)人的表達(dá)能力和影響力具有重要意義。演講稿可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、故事和引用名人名言等手段來吸引聽眾。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇一
各位新同學(xué)，老師們、同學(xué)們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來了20xx級(jí)新同學(xué)，正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng)，闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目，叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來我想，我們是教育科學(xué)研究院，我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人，講講大學(xué)問題，談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來進(jìn)行新生入學(xué)教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的口號(hào)：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?！皞ゴ蟆币怀?，“一流”黯淡?不過，“一流”也好，“偉大”也罷，本來都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào)，都無法測(cè)量和檢驗(yàn)，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜，在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后，再來綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說林校長(zhǎng)很可笑，這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說既然有“偉大的大學(xué)”，那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來，用“偉大”來修飾大學(xué)，不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看，我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了?！半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜，構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”，使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì)，gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下，談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì)，植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學(xué)教育“是育人、非制器”，大學(xué)是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過程是立德樹人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面，大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”，要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說，大學(xué)是人類精神生活的殿堂，是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風(fēng)，以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代，更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來源于教育的理想主義和面向未來的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：教育是面向未來的事業(yè)，它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動(dòng)，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺的活動(dòng)。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性。教育面向未來，到底面向誰的未來?是面向國(guó)家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來，繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存：教育世界的今天和明天》和發(fā)布《教育，內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?！秷?bào)告》強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位，將長(zhǎng)期以來立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用，提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來。《2030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想，給我們以未來觀念，讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人，將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來人。所以，21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命，也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想，大學(xué)是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法，一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右，從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問題是“你為什么要來大學(xué)?”新生們有說高中不好玩，大學(xué)好玩些的;有說要造福社會(huì)與人類的;有說來尋找另一半的;有說掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學(xué)和心理學(xué)的，這就是我們要研究的課題和問題。而且這個(gè)課題和問題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí)，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來讀研究生”這個(gè)問題，希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來思考和回答這個(gè)問題。對(duì)這個(gè)問題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇二
同學(xué)們：
晚上好!歡迎5841名碩士生、2114名博士生新生來到求是園，于此往后，浙江大學(xué)將與諸位風(fēng)雨同舟、攜手同行!
錦繡江南，盛世錢塘。不久前成功舉辦g20峰會(huì)的杭州，再次向世人展示了自然與人文交融的江南韻味，呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代交匯的華彩樂章!氣勢(shì)恢宏、舉世矚目。諸位受此鼓舞，更應(yīng)為求學(xué)在鐘靈毓秀之大美杭城而無比自豪，為成長(zhǎng)在人文薈萃之巍巍浙大而信心滿懷!
國(guó)有成均，在浙之濱?；仨倚＝儇ポd發(fā)展歷程，始終與國(guó)家民族命運(yùn)同榮共辱。原夫清季圖存之志，啟于求是維新之堂。篳路藍(lán)縷，英俊多方。中更國(guó)難，西遷路長(zhǎng)。弦歌未絕，險(xiǎn)艱備嘗。逢世有盛衰之別，求真無旦夕或忘。一代代浙大人秉承“求是創(chuàng)新”之校訓(xùn)，踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”之共同價(jià)值觀，造就了燦若星辰的精英翹楚，書寫了愛國(guó)奉獻(xiàn)的雋永華章!
今日之浙大承民族復(fù)興之夢(mèng)想，赍爭(zhēng)創(chuàng)一流之大任，沐深化改革之東風(fēng)，展六高強(qiáng)校之宏圖，為加快進(jìn)入中國(guó)特色世界一流大學(xué)行列不懈奮斗。紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧七大校區(qū)交相輝映，繪就了面向未來的全新格局!
跨越三世紀(jì)，風(fēng)雨兩甲子，浙江大學(xué)始終以開拓奮進(jìn)、自立自強(qiáng)之風(fēng)貌屹立于世，形成了以“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國(guó)”為基本特質(zhì)的浙大精神，集中體現(xiàn)了求是學(xué)人遠(yuǎn)大的胸襟、卓越的追求、創(chuàng)新的素養(yǎng)、堅(jiān)定的理想。諸位有幸生逢國(guó)家崛起之時(shí)，須臾不可松懈報(bào)國(guó)之志，要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，循著前輩先賢足跡，傳承浙大之精神，成就時(shí)代之高才。
當(dāng)代求是學(xué)子要樹立“海納江河”之胸襟。山不讓塵，川不辭盈，勉爾含弘，以隆德聲。諸位唯有以開闊胸襟容天下萬物，以寬廣視野蓄中外之學(xué)，以若谷虛懷悟圣賢之道，方能積淀思想之深度、理想之高度。博聞篤學(xué)則思睿觀通，胸懷天下則氣象萬千，我輩學(xué)子亦當(dāng)如是，則九轉(zhuǎn)功成，實(shí)可待也。
當(dāng)代求是學(xué)子要踐行“啟真厚德”之追求。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。啟真即探尋真知，強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性;厚德乃修身正己，體現(xiàn)人文關(guān)懷。求真而至善，是治學(xué)和做人的高度統(tǒng)一，當(dāng)為我輩學(xué)子奉為圭臬。望諸位躬行踐履，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。
當(dāng)代求是學(xué)子要涵育“開物前民”之素養(yǎng)。靡革匪因、靡故匪新。今日之世界，創(chuàng)新適得其時(shí)、適得其勢(shì)。研究生顧名思義，必須在研究中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。諸位應(yīng)始終葆有探求未知之志氣、敢于質(zhì)疑之勇氣、打破成規(guī)之銳氣，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，勇立時(shí)代潮頭!
當(dāng)代求是學(xué)子要滿懷“樹我邦國(guó)”之理想。天下興亡、匹夫有責(zé)。諸位風(fēng)華正茂，需目光遠(yuǎn)大、胸有乾坤，應(yīng)統(tǒng)愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行于一身，扎根中國(guó)大地，投身中國(guó)實(shí)踐，矢志為續(xù)寫文明古國(guó)之輝煌而砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)想而接續(xù)奮斗。
青春不是眼前之茍且，乃是追尋理想信念之華美綻放?？v前路八千，浙大伴你觀云賞月;雖任重道遠(yuǎn)，求是園共你并肩向前。愿求是學(xué)子志在凌云，勇于追夢(mèng)，堅(jiān)守不移，從“浙里”起航，抵達(dá)成長(zhǎng)、成才、成功、成就之彼岸，讓青春在民族復(fù)興的遠(yuǎn)大征程中迸發(fā)更加璀璨的光芒!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a.n.whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧。”當(dāng)時(shí)，愛因斯坦(a.einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?BR> 專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”?“形而上者謂之道?！?BR> “道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇四
過去已成為歷史，站在開學(xué)典禮的起跑線上，我們要懷揣理想，去迎接我們的新學(xué)期和新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的大學(xué)教授開學(xué)典禮的。
演講稿。
歡迎閱讀。
軍訓(xùn)。
教官、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！?。這些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué)，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學(xué)習(xí)，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
很高興在這里代表研究生導(dǎo)師，向20xx級(jí)研究生同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入，因?yàn)閺慕裉扉_始，你們不再僅僅是學(xué)生，還將作為導(dǎo)師的合作者，為學(xué)校的學(xué)術(shù)事業(yè)注入新的生機(jī)與活力。
借此機(jī)會(huì)，我想談兩點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)何為研究生。與本科階段的學(xué)相比，研究生階段更加側(cè)重思考。如果把本科階段的學(xué)比作知識(shí)的收集和儲(chǔ)備的話，那么，研究生階段更加注重知識(shí)的應(yīng)用過程。系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練，以培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚的同時(shí)，更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問題的眼界;看到別入的不足的同時(shí)，更能看到別人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
不可否認(rèn)，你們可能會(huì)說，我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，也很正常，因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘咝枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人畢竟是少數(shù)，而且我也不是忽悠你們都去從事學(xué)術(shù)研究。但是，我真心希望大家能夠掌握科學(xué)的思維方式，因?yàn)椴还苣銈儗韽氖率裁绰殬I(yè)，都不能否認(rèn)科學(xué)的思維方式在解決工作中遇到的問題中的重要作用。因此，希望你們?cè)谶@個(gè)寶貴的階段，能夠少點(diǎn)享受，多點(diǎn)勤奮;少點(diǎn)浮躁，多點(diǎn)思考;少點(diǎn)附庸，多點(diǎn)清高，做好自己的研和究。
第二點(diǎn)是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國(guó)家和社會(huì)仍存在這樣那樣的問題和不公，但毫不疑問，整體趨勢(shì)是健康的，向上的。無論你是隨大流，還是逃避或?yàn)榱烁玫鼐蜆I(yè)，或者應(yīng)父母之命，還是真心喜歡科研，也不管你來自985或者其他高校，大家今天坐到一起，則都處于同一個(gè)坐標(biāo)系的相同零點(diǎn)。因此，要學(xué)會(huì)有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類事情。學(xué)會(huì)用“與其---，還不如---”的方式來勉勵(lì)自己，因?yàn)槿松恢故茄矍?，還有詩和遠(yuǎn)方。
人生猶如生命的起源一樣充滿了n多的不確定?？赡芤舱沁@種不確定，造就了生命的的珍貴。因此，要學(xué)會(huì)用概率的語言來描述和解釋個(gè)人的機(jī)遇與運(yùn)氣，注重過程，看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵，看淡標(biāo)簽。
無論是人文還是理工，科學(xué)自身是整體的，而學(xué)科則是人為劃分的。因此，科學(xué)的思維方式對(duì)不同學(xué)科沒有選擇性。因此，學(xué)會(huì)在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。正如楊叔子先生所說：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，沒有科學(xué)技術(shù)，就是落后，一打就垮;然而，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，沒有人文精神，就會(huì)異化，不打自垮。
最后，預(yù)祝同學(xué)們研究生階段的學(xué)生活愉快，收獲預(yù)期!
謝謝大家!
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂。
開學(xué)第一課。
上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來的。1920xx年7月，北大教授胡適在“少年中。
國(guó)學(xué)。
會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
同學(xué)們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇五
20xx級(jí)研究生新同學(xué)們：
大家晚上好。首先我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)向各位致以誠(chéng)摯的祝賀。浙大享譽(yù)百年，仰慕我校者雖眾，而能夠踏入求是園繼續(xù)學(xué)業(yè)者實(shí)寡，除需天資聰穎過人之外，更要有持之以恒的治學(xué)毅力與存是去非的科學(xué)精神，所以今天能夠在浙大校園相聚，足以為榮耀。學(xué)校祝賀你們!
我校立校百年以來，始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，在培育時(shí)代高才、構(gòu)建學(xué)科高峰、打造科研高地、匯聚名師高人、積累文化高度、探索改革高招等方面取得了廣泛的建樹，為社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支撐。這正是歸功于一代代求是學(xué)子的不懈奮斗與無私奉獻(xiàn)。諸位是浙大新人，自今以往，將母校發(fā)揚(yáng)光大的旗幟就交由你們這代人扛起，責(zé)任不可謂不重!學(xué)校歡迎你們!
紅日初升，其道大光。在此恰逢同學(xué)們研究生生涯起步之時(shí)，我有幾點(diǎn)心愿，請(qǐng)諸位知悉。
一是希望諸位始終追求以振興中華為己任的家國(guó)夢(mèng)想。古言，夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?諸位既立志于鉆研學(xué)術(shù)，則必須懷有鴻鵠志向，否則知識(shí)雖多，終不免一事無成。當(dāng)今不少同學(xué)并非讀書不勤、治學(xué)不嚴(yán)，但要么整天埋頭理論實(shí)驗(yàn)，要么終日戚戚于一己得失，眼界之小，只見毫末之微利，不見民族之大義，天下興衰更是全然不顧，如此學(xué)者即便滿腹經(jīng)綸又于社會(huì)和國(guó)家何用?所以諸位既進(jìn)的求是園來，首要就是堅(jiān)持以民族振興的中國(guó)夢(mèng)為最終目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)，貫穿著中國(guó)的昨天、今天和明天的歷史主軸，連接著國(guó)家、民族與個(gè)人的前途命運(yùn)。近代以來，我們的民族雖歷經(jīng)磨難，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民發(fā)憤圖強(qiáng)、頑強(qiáng)奮斗，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展成如今朝氣蓬勃、巍然屹立于東方的世界第二大國(guó)。如何振興中華民族，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，成為世界真正強(qiáng)國(guó)，彰顯現(xiàn)代文明的輝煌，當(dāng)成為我輩志士仁人孜孜以求之夢(mèng)想。我堅(jiān)信你們這一代人能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建成世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之歷史使命，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代。諸位如能立志高遠(yuǎn)、修身求知、踐行職責(zé)，方能與當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之青年相競(jìng)爭(zhēng)，迸發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”之氣魄!
大學(xué)教育之目的何在?竺可楨老校長(zhǎng)誡勉我們——培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)”之人才。情之殷殷、言之切切，我對(duì)諸位的期望亦不外如是。
二是希望諸位始終堅(jiān)持追求以自身進(jìn)步推動(dòng)母校發(fā)展的浙大夢(mèng)想。自今日開始，浙大二字必將伴隨諸位終生，母校興則諸君榮、母校辱則諸君恥，不可分別。我校始建于1897年，百年征程，榮辱數(shù)變、幾經(jīng)沉浮。在“求是精神”的引領(lǐng)下，歷經(jīng)民族存亡之初創(chuàng)耕耘、烽火硝煙之成長(zhǎng)傳承、現(xiàn)代化建設(shè)之厚積薄發(fā)。當(dāng)今之浙大，已位列國(guó)內(nèi)高等學(xué)府前三甲，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要陣營(yíng)，教育質(zhì)量、創(chuàng)新水平和國(guó)際聲譽(yù)與日俱增。
“國(guó)有成均，在浙之濱”，浙大今日之成績(jī)，皆為前輩發(fā)奮之所來，大家切不可因此自驕自傲、固步自封。泰山不讓土壤，故能成其大;大江不擇細(xì)流，故能就其深。故各位萬不可懈怠，需時(shí)刻謹(jǐn)記“自強(qiáng)以強(qiáng)校、自立以立?！薄＝袢崭冻鲆环峙Γ瑒t自己進(jìn)步一分，母校亦發(fā)展一分;今日付出兩分努力，則自己進(jìn)步兩分，母校亦發(fā)展兩分，日積月累，可成江海。
博觀而約取、厚積而薄發(fā)。我相信諸位一定能夠擔(dān)當(dāng)此重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫浙大歷史的壯麗篇章!
三是希望諸位始終堅(jiān)持追求德才兼?zhèn)涞木訅?mèng)想。《論語雍也》有言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”所以要成為君子，除了擁有卓絕的能力之外，還需有與之相匹配的高尚道德，否則能力愈上而道德愈下，一旦誤入歧途，所學(xué)之本領(lǐng)反成為誤人之利器，悔之何急!
再者，于學(xué)問二字，非百折不撓之人不可得。科學(xué)的旅途道阻且長(zhǎng)，無數(shù)驚才絕艷的前輩即使窮盡畢生亦難取得成果，各位同學(xué)更要有“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌毅力。需知學(xué)問是萬萬做不得假的，求取真知更是母校校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵：求是者，務(wù)求實(shí)學(xué)、存是去非也;創(chuàng)新者，就是要敢為天下先!諸位在科研成才的道路上，同樣需有打破權(quán)威、求取真知的勇氣。
最后，世上大快人心者，莫過于得天下英才而育之。在貫徹落實(shí)、xx屆三中全會(huì)、系列重要講話精神，“中國(guó)夢(mèng)”之藍(lán)圖再繪之際，在我校勵(lì)精圖治，創(chuàng)新求強(qiáng)，借教育綜合改革之契機(jī)再創(chuàng)輝煌之時(shí)，大家歡聚一堂，我十分高興。若干年后，你們之中或是能臣、或是良將、或是鴻儒、或是巨賈，引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興、指點(diǎn)世界風(fēng)潮云涌之日，就是我輩教育工作者的圓夢(mèng)之時(shí)。
同學(xué)們，我祝福你們!!!
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長(zhǎng)，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來，浙江大學(xué)始終承載著國(guó)家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國(guó)高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋。
大學(xué)是大道之學(xué)。中國(guó)古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長(zhǎng)提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”?？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。中國(guó)古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變;所謂“信”，即誠(chéng)實(shí)守信，公而無私，真誠(chéng)待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國(guó)際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇六
親愛的13級(jí)新同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來了八方學(xué)子，同學(xué)們的到來，為我們美麗的校園注入了新的活力。未來三年，我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏，汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái)，三年的高職學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。
在此，我首先要給大家送上三份祝賀：
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中，尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開千萬計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，高職教育興旺發(fā)達(dá)，大家的前途一遍光明。同學(xué)們，你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)高職院校接近1300所，湖北省近60所。襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院校”之一，湖北省僅9所，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式，是襄陽職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良；上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心；二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2門國(guó)家級(jí)精品課程、6門省級(jí)精品課程，教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們，選擇襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè)，特別是汽車產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展形勢(shì)好，人才需求旺盛。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才；我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術(shù)人才；我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車新興產(chǎn)業(yè)；我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件開發(fā)工程師等人才，10個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車公司、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子、中航精機(jī)、金鷹重工、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，60%以上的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：
一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，這里的“工學(xué)”，不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí)，還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵，工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革，探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過程的開放性，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式，構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”為主線的開放教學(xué)方式。教師既有來自校內(nèi)的專任教師，也有來自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家、能工巧匠、高技能的師傅；教室不再固定，學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行，也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車間進(jìn)行；既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行，也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)進(jìn)行（頂崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替）；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材，會(huì)吸收大量來自企業(yè)的項(xiàng)目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過程的實(shí)踐性，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線，目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重；由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做，學(xué)做統(tǒng)一。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施，融學(xué)、做為一體，以做為主，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過程的職業(yè)性，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè)，相信大家能夠理解，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一，但大家的.理解可能還不夠深刻，高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐為主線組織教學(xué)，成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致，是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用，校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接，形成學(xué)習(xí)與工作的直通車。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué)，可以說是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué)，在做中學(xué)；學(xué)便是做，在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。
五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí)。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí)；第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí)；第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí)；第四是創(chuàng)新意識(shí)；第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
13級(jí)同學(xué)們，理想已揚(yáng)帆，學(xué)涯又起航。新歷程、新目標(biāo)、新追求。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色，積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中，為夢(mèng)想而努力、加油！
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué)，給老師帶來新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦，不去競(jìng)爭(zhēng)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?BR> 歲月蹉跎匆匆過，而青年人的生活要是沒有目標(biāo)、沒有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，錯(cuò)過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì)，提出問題，即勤問。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍、增加練習(xí)量，打開眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開父母，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來自五湖四海，家庭背景、興趣愛好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句。
諺語。
說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛的那一群人，總會(huì)離你而去;教書是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
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大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇八
同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，xx級(jí)新同學(xué)從祖國(guó)各地、四面八方走進(jìn)清華園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向培育你們健康成長(zhǎng)的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長(zhǎng)，表示親切的問候和誠(chéng)摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國(guó)絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國(guó)外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因?yàn)槠渌喾N原因家庭經(jīng)濟(jì)有一定困難。
按照統(tǒng)計(jì)，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對(duì)于所有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù)，實(shí)現(xiàn)我?！敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。
眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì)，同時(shí)，相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績(jī)。
今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī)?我想，至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng)：
第一，打好基礎(chǔ)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國(guó)外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國(guó)做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代，面對(duì)國(guó)家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績(jī)，這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國(guó)家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國(guó)家和社會(huì)對(duì)清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此，希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中，既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動(dòng)手、動(dòng)腦，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié)。
更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會(huì)和諧相處所需要的更多知識(shí)與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。
十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí)，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長(zhǎng)小宮山宏先生，他向清華師生演講時(shí)，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會(huì)上，他又問我：你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這確實(shí)很好，不過我們是騎自行車上下班，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!
這當(dāng)然是一個(gè)玩笑，而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車前往，但我想通過這個(gè)例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去，共同促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會(huì)，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國(guó)情，具備國(guó)際視野，明確歷史責(zé)任。
今年，恰逢新中國(guó)成立60周年。同學(xué)們將要參與的一系列國(guó)慶教育和慶?；顒?dòng)，正是大家進(jìn)一步深入了解國(guó)情的機(jī)會(huì)。相信大家在這一過程中，會(huì)更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，都與我們的國(guó)家密不可分。
我們的許多前輩師長(zhǎng)正是從對(duì)國(guó)情的深入了解和對(duì)祖國(guó)的深摯熱愛出發(fā)，承擔(dān)起國(guó)家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。今天，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢(shì)下，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界，具備寬闊的國(guó)際視野。
學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動(dòng)學(xué)生海外交流與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對(duì)于在座的同學(xué)來說，我們力爭(zhēng)在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國(guó)高等教育的營(yíng)養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國(guó)。
同學(xué)們：再過兩年，清華大學(xué)將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時(shí)刻。
希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，積極參與校慶的各項(xiàng)活動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)向百年校慶獻(xiàn)禮!
今天在座的還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇九
親愛的小朋友們：
開學(xué)啦!親愛的小朋友們，休息了一個(gè)寒假，歡迎你們回來!跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，在新學(xué)期里，你們將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，我們老師會(huì)一如既往真誠(chéng)的幫忙你們，與你們一齊生活、游戲，教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，期望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒的，一齊加油哦!
過去的20xx年，感謝你們——孩子們：
有了你們才讓我們笑口常開。
看見你們快樂的度過每一天，我們會(huì)覺得生活更完美。
看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會(huì)覺得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒。
看見你們茁壯地成長(zhǎng)，是對(duì)我們勞動(dòng)成果的最好的回報(bào)。
感謝你們——全體家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的支持。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的理解。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的認(rèn)可。
正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫?、支持與認(rèn)可，使我們對(duì)工作更加充滿期望、充滿動(dòng)力。此時(shí)此刻，我們更要感恩全體員工的辛勤努力，幼兒的每一次進(jìn)步都是由你們不懈的付出而鑄就。感謝你們用愛心托起了我們明天的太陽!
20xx年又是一個(gè)新的起點(diǎn)，夢(mèng)想不變、目標(biāo)不變、信念不變，用智慧和奉獻(xiàn)，續(xù)寫幼教輝煌的詩篇。我將和你們同行，一齊攜手共進(jìn)!年是新的，祝福是永恒的，在這新的一年里讓我們以最誠(chéng)摯的心意，用最吉祥的話語衷心祝愿大家：
新年新起點(diǎn)，身體健康、家庭幸福、笑口常開!寶貝們茁壯成長(zhǎng)!相信我們西街幼兒園北京蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)園依然會(huì)像初升的太陽，充滿著朝氣和生機(jī)!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十
各位老師，各位研究生、本科生：
熱烈歡迎20xx級(jí)的本科生和研究生成為我們這個(gè)學(xué)院的一員!
昨天我已經(jīng)和20xx級(jí)研究生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見了一面，今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛，我們的距離就更加接近了。這不僅是因?yàn)槲覀兊牡乩砭嚯x更近，也因?yàn)槟憔褪沁@個(gè)學(xué)院的一員，你就是我們的一部分，也是我未來四年、三年生命的一部分。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們?cè)谝黄稹?BR> 當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院的時(shí)候，我們的第一課是什么?我們的第一課，就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師，每一個(gè)人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、工作亮點(diǎn)和性格。不僅介紹每一位專業(yè)老師，還介紹每一位負(fù)責(zé)教務(wù)、行政和學(xué)生工作的老師。我們鄭重地介紹學(xué)院的每一位老師，以及在場(chǎng)的兼職教授。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，我希望這個(gè)歷時(shí)40多分鐘的逐一介紹，能夠成為這個(gè)學(xué)院的傳統(tǒng)，每一個(gè)新學(xué)年的開學(xué)典禮都這樣做。這是這個(gè)學(xué)院尊師重教的一個(gè)象征，是這個(gè)學(xué)院讓每一個(gè)人有尊嚴(yán)、有成就感地工作的一個(gè)基礎(chǔ)。
勉勵(lì)青年學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”。今天是開學(xué)典禮，我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€(gè)扣子，就是請(qǐng)你記住，你們面前那些穿著打扮嚴(yán)肅的，或者是穿著打扮簡(jiǎn)單的;那些在講臺(tái)上累得聲音可能變小的，或者那些在后面默默替你做過很多事情的老師，是值得你們尊敬的。
但這一課還沒有完。我除了希望你們從心底尊重這些老師，今天，我還希望你們做的，是在今天的開學(xué)典禮之后，你給你的父母，親手寫一封信。不是用手機(jī)發(fā)，是手寫一封信。這就是你人生的一個(gè)里程碑，對(duì)你的父母也是。你們很多人是獨(dú)生子女家庭。對(duì)你們的父母而言，當(dāng)孩子走進(jìn)大學(xué)，他們就開始變成了“空巢家庭”。你開始懷著你的夢(mèng)想展翅高飛，而他們卻開始永遠(yuǎn)在期望著。所以，今天這開學(xué)第一課還包括，希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長(zhǎng)。請(qǐng)今天晚上，給你的家長(zhǎng)和親人，用紙筆一個(gè)字、一個(gè)字地寫一封信。這是我作為院長(zhǎng)給你們的第一份作業(yè)。不管你的父母是在北京甚至是在這個(gè)校園里，還是遠(yuǎn)在天邊，今晚都要手寫一封家書。這件事情不要忘了，那將是你人生最重要的一份記憶，甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶。
今天我想問，人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑，這樣的人生是非常簡(jiǎn)單的，我們循著里程碑就可以到達(dá)某個(gè)地方。其實(shí)人生沒有里程碑，所有的里程碑都是你的選擇。在今天，你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院，你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的，是愛。愛這個(gè)國(guó)家，愛這個(gè)民族，愛這個(gè)學(xué)院，愛你身邊的同學(xué)，愛為你奉獻(xiàn)的老師和父母。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從心底真心體驗(yàn)，體驗(yàn)人們?yōu)槟愀冻龅囊磺?。這就是我們今天的第一課，我希望它是你人生的第一個(gè)里程碑。
第二個(gè)里程碑，是學(xué)會(huì)夢(mèng)想。希望你今天許下一個(gè)夢(mèng)想。你要學(xué)會(huì)夢(mèng)想，更要學(xué)會(huì)不斷重新審視夢(mèng)想。夢(mèng)想，是給自己的人生一個(gè)高度，是給自己一個(gè)目標(biāo)，是給自己的未來一個(gè)期許，自己可以在未來給這個(gè)國(guó)家和民族做些什么，應(yīng)當(dāng)是這樣的標(biāo)準(zhǔn)。你有了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，你才會(huì)有更大的格局。本科四年是很快的，研究生三年是更快的。這個(gè)目標(biāo)就是你給自己的期許，也是你給這個(gè)社會(huì)的回報(bào)。這個(gè)夢(mèng)想也許蘊(yùn)含了很多內(nèi)容，也許很具體扎實(shí)。今天開學(xué)典禮之后，全面教學(xué)開始。如果你愿意，在你心里，或者你還有日記本的話，寫下你今天許下的夢(mèng)想。
假使人生有里程碑，第三個(gè)里程碑，那就是學(xué)會(huì)追求。實(shí)際上，追求的過程就是一個(gè)脫胎換骨的過程。孟盈老師剛才講得非常好。我們選擇孟盈老師作為老師代表來做今天的發(fā)言，就是因?yàn)樗盟哪甑纳妥吡艘慌鷮W(xué)生。而鄭老師和徐老師，將用他們新的四年來陪伴你們。我也是破了中國(guó)政法大學(xué)的一個(gè)例，作為院長(zhǎng)，我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅?。我非常想和你們一起重新?mèng)想，更想和你們一起追求。這個(gè)追求過程，我們共同努力。
坦率地說，我不希望在那些徹夜開放的休息室或大廳里看到有我院的學(xué)生打麻將、打撲克的身影，我不想在這個(gè)校園里看見你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字。我希望更多地看到你在努力，你在追求。
在這個(gè)追求過程中，我更希望告誡你，能力的學(xué)習(xí)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。能力的學(xué)習(xí)，是需要自己構(gòu)建方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)。一個(gè)人如果只是學(xué)會(huì)散碎知識(shí)的積累，那你最多就是一塊蛋糕，稍稍一動(dòng)，蛋糕屑就會(huì)掉下來。而如果你善于學(xué)習(xí)，具有方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)，你就可能成為一座大廈，人們一眼就可以看到你的骨架，因而人們也可以看到你的格局、你的潛力和你的發(fā)展空間。
昨天在學(xué)校的20xx年研究生開學(xué)典禮上，我希望研究生們要做有思想的實(shí)踐者、有見識(shí)的擔(dān)當(dāng)者。我當(dāng)然也希望每一個(gè)本科生都是這樣。追求的過程，就是思索的過程，你要從學(xué)習(xí)者變成思索者，從思索者變成思想者。你能成為一個(gè)思想者，你的成長(zhǎng)過程，才是堅(jiān)實(shí)的，而不是那一個(gè)個(gè)蛋糕屑堆積起來的。
對(duì)我來說，我希望這個(gè)學(xué)院三年或四年后，出現(xiàn)一些有眼光、有立場(chǎng)、有愛心、更有創(chuàng)造能力的人。我希望這個(gè)群體，是一個(gè)不管放在法大校園里，還是拿到中國(guó)大學(xué)生群體，還是拿到中國(guó)新聞界、中國(guó)法律界，都是一個(gè)最有活力、最有創(chuàng)造力、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體。這個(gè)群體的形成，依賴于你們的追求，和你們的創(chuàng)造。
三年和四年，對(duì)你們來說，可能是有一點(diǎn)長(zhǎng)。對(duì)我們來說，卻可能是有一點(diǎn)快。希望在這個(gè)三年或四年里，你們能夠在同樣長(zhǎng)的時(shí)間里，比別人走的更遠(yuǎn)、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里，你以你的努力和創(chuàng)造，讓我因你而自豪，讓這個(gè)學(xué)院因你而自豪，讓這個(gè)學(xué)術(shù)共同體因你而自豪。那樣，我們都對(duì)得起我們這三年或四年中所支付的時(shí)間成本和生命;希望三年后、四年后看到的你們，是一個(gè)讓我為之自豪、為之驕傲、為之想對(duì)這個(gè)社會(huì)說“我做到了”的那樣一個(gè)群體。
請(qǐng)你們努力。但是，所有的努力，請(qǐng)你從今晚手書一封家書給你的父母開始。
謝謝!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十一
在新學(xué)期升旗儀式上，伴隨著國(guó)歌激昂的旋律，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。下面就由本站小編為你分享大學(xué)教授開學(xué)典禮代表。
演講稿。
歡迎欣賞。
同學(xué)們、老師們：
你們好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20xx級(jí)新生春季開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春，你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí)：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校，在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先，大連理工大學(xué)名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導(dǎo)教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國(guó)高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三，在教學(xué)模式上，我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的。
課件。
所以，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心，只要你肯付出努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江主席提出的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們?cè)诖禾觳シN，相信必將有豐碩的果實(shí)，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
歡迎各位來到我們的廣院，來到中國(guó)傳媒大學(xué)!你們經(jīng)過多年的拼搏，戰(zhàn)勝無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者，成為這個(gè)校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對(duì)20xx級(jí)本科、碩士、博士新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
30多年前，我和你們一樣，幸運(yùn)地成為北京廣播學(xué)院的一名新生。所以，此刻，我能真切地體會(huì)到你們心中的那種喜悅和激動(dòng)。我想我和大家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是向往傳媒大學(xué)、敬仰傳媒大學(xué)、熱愛傳媒大學(xué)，過去是，現(xiàn)在是，將來仍然是。你們來了，定福莊這個(gè)不大的校園增添了生龍活虎的新成員，我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”，在這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合，我想跟年輕的你們分享幾句話，同時(shí)與大家共勉。
第一，不忘初心，堅(jiān)持理想。
我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學(xué)。我想說，大家以優(yōu)異的考試成績(jī)進(jìn)入了傳媒大學(xué)，是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸，傳媒事業(yè)與人類如影隨形。我們的祖先最初是在巖石上作畫傳遞信息，后來在絹帛紙張上書寫傳播文化，接著又發(fā)明廣播電視，給傳媒插上了電翅膀，讓古人“千里眼”“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。近些年又從無遠(yuǎn)弗屆的電子媒介發(fā)展到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)——然而，不論傳媒的介質(zhì)、渠道如何變化，它造福人類的特質(zhì)都不會(huì)變。我們傳媒大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生未來從事的就是這樣一種為人民服務(wù)的工作，責(zé)任重大，非常光榮，而且，不會(huì)下崗。近幾年，隨著傳媒業(yè)界一些人的離開，當(dāng)下對(duì)初心的銘記和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，顯得更加難能可貴。因此，我們要力爭(zhēng)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有人文情懷的媒體人，為推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步作出自己的一份貢獻(xiàn)。
第二，刻苦讀書，勤于思考。
沒有思想的媒體是蒼白無力的，更談不上傳播力和影響力。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想、有深度、有高度、有溫度、有速度的傳媒人來打造。高考成功之后，考研考博成功之后，你們即將在心儀的廣院開始豐富多彩的校園生活，你會(huì)看到很多高顏值的同學(xué)，也會(huì)面臨很多的機(jī)會(huì)和選擇，外面的世界很精彩也很誘惑，你需要先確立一個(gè)小目標(biāo)。不是要掙他一個(gè)億，而是需要確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和決定自己的未來，并為此承擔(dān)責(zé)任，這對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。無論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，從今天開始都要靜下心來，用功讀書，少看手機(jī)，獨(dú)立思考，熱愛自己的專業(yè)并為之不懈奮斗，為將來進(jìn)入媒體行業(yè)做好知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。我和我的同事們也會(huì)竭盡所能，將自己所擁有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)包括社會(huì)資源，毫無保留地奉獻(xiàn)給同學(xué)們，因?yàn)椋銈兪莻髅綐I(yè)的未來，世界歸根到底是你們的，我們老師將為學(xué)生當(dāng)好鋪路石，鞠躬盡瘁，死而后已。
第三，繼承傳統(tǒng)，共創(chuàng)未來。
我們學(xué)校雖然只有六十多年的歷史，但“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先”八個(gè)大字不僅鐫刻在校訓(xùn)石上，更是成為一代又一代廣院人激勵(lì)自己、不斷前行的準(zhǔn)則和綱領(lǐng)。就拿我所在的新聞傳播學(xué)部來說，老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授、王振業(yè)教授等愛崗敬業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛，擁有金子般的人品，一流的學(xué)問，他們給我們晚輩后生樹立了永遠(yuǎn)學(xué)榜樣，留下了極為寶貴的精神財(cái)富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，我校“新聞傳播學(xué)”“戲劇與影視學(xué)”排名全國(guó)第一。這些成績(jī)的取得，都離不開幾代廣院人篳路藍(lán)縷的艱辛努力，幾十年的深厚學(xué)科積淀。跟我們求學(xué)時(shí)期的廣播學(xué)院相比，現(xiàn)在的傳媒大學(xué)擁有更加豐富的學(xué)術(shù)資源。從海量的圖書文獻(xiàn)資料，到各種精彩紛呈的學(xué)術(shù)論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，到才華橫溢的同窗好友;我們的學(xué)術(shù)環(huán)境越來越好，在社會(huì)上口碑也越來越響亮，我們的校友遍布各級(jí)各地各類媒體，成為傳媒界的中流砥柱和領(lǐng)軍人物。老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造出自由、開放、寬容的學(xué)術(shù)氛圍。在這個(gè)美麗的校園學(xué)和成長(zhǎng)，度過幾年美好的時(shí)光，大家是幸福的，也是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在，我們和你們需要做的是，將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去，用今天的拼搏和努力，創(chuàng)造中國(guó)傳媒大學(xué)更加美好的明天。
傳媒大學(xué)是很多人的夢(mèng)想，祝賀大家今天圓夢(mèng)“廣院”。我知道，在每一位學(xué)子的心中，母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說的是，有你們的廣院會(huì)更美好。今天，你們從這里起航;未來，母校以你們?yōu)闃s。
謝謝大家!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹遠(yuǎn)大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)!同時(shí)，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)你們及家長(zhǎng)對(duì)陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠(chéng)摯的感謝!
盛夏六月，同學(xué)們?nèi)σ愿?，備?zhàn)高考。個(gè)個(gè)曬出了真功夫，人人考出了好成績(jī)。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取。
通知書。
成為又一批師大新人。在我們陜西師大不僅有著風(fēng)景秀麗的校園基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件更有門類齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠(chéng)為大家的拼搏進(jìn)取、成長(zhǎng)成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)成為同學(xué)們?nèi)松飞系募佑驼九c攀登科學(xué)高峰的新起點(diǎn)。
今天是一個(gè)令人高興的日子，也是一個(gè)值得回憶的日子。從此，你們的未來將和“陜西師范大學(xué)”這個(gè)名詞緊緊相連。
親愛的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了陜西師范大學(xué)校門。經(jīng)過4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研相長(zhǎng)，教書育人并重。多次獲得各種校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家和陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，多次獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì);曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、明德教師獎(jiǎng)與陜西省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。今年又被評(píng)選為陜西省師德先進(jìn)個(gè)人與陜西省級(jí)教學(xué)名師。這些成績(jī)的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺(tái)，更離不開廣大師生的幫助與支持。
在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長(zhǎng)，很高興能與你們分享我的一些體會(huì)，希望能夠幫助你們更快更好的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪俏倚?shí)行“大類招生、大類培養(yǎng)”的排頭兵。我認(rèn)為，對(duì)大家來說，這既是一個(gè)難得的“機(jī)遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說機(jī)遇，是因?yàn)檫@一改革將更有得于你們?cè)趯捤森h(huán)境中自選專業(yè)、自主學(xué)與主動(dòng)學(xué);說挑戰(zhàn)，是因?yàn)槟銈円谶@“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。
陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱為“教師的搖籃”。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。不僅要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、練就過硬的專業(yè)技能，還要努力使自己成為一個(gè)視野開闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民。
同學(xué)們，常言道：良好的開端是成功的一半。希望你們從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)光，全力投入學(xué)，將遠(yuǎn)大理想與日常計(jì)劃相結(jié)合，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，鼓起你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
記得馬克思說過：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理。
名言。
共勉吧。
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十二
大家好!
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學(xué)們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)整潔干凈的校園時(shí)，我倍感親切；看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨；看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動(dòng)的心情，和滿懷的希望，我走進(jìn)了我們的小學(xué)，也開始了我新的教學(xué)生涯。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，更是同學(xué)們新的開始。當(dāng)你們背著書包，迎著朝陽，走在上學(xué)的路上時(shí)，要昂首挺胸、精神抖擻；當(dāng)你們拿著課本，坐在教室時(shí)，能聚精會(huì)神、善于思考；希望你們走在放學(xué)的路上時(shí)，更要問問自己，今天我學(xué)到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會(huì)多一份收獲，少一次失去；多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)前班，一二年級(jí)的小朋友們，你們對(duì)校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)的好孩子；三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做積極向上，講誠(chéng)信，勤奮的好學(xué)生，做好低段學(xué)生的榜樣。
曾經(jīng)，成為一名教師是我人生最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我真切的感受到教師這個(gè)行業(yè)的崇高和偉大，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對(duì)自己說，雖然我無法做到最好，但我會(huì)做得更好。我也時(shí)常提醒自己：即使我個(gè)人的力量很微弱，無法改變每一個(gè)的學(xué)生，但我也會(huì)盡最大的努力正面影響更多的學(xué)生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們和經(jīng)過磨礪的我們，都會(huì)變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自系xx班的。在我們第x期黨校的開班儀式上，能夠代表系發(fā)言，我感到無比榮幸。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表我系同學(xué)，向給我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的黨組織，致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情站在黨課開學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，這意味著我長(zhǎng)久以來熱切期盼加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望從今天開始將一步步實(shí)現(xiàn)，從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。猶記得小時(shí)候，每當(dāng)我注視著國(guó)旗冉冉上升，心中的自豪感和使命感便油然而生。仍在懵懂的時(shí)候，我加入了共青團(tuán)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我得以更加頻繁的接觸團(tuán)和黨，她散發(fā)的渾厚的力量和無限的溫暖使我心中充滿了向往，產(chǎn)生了向黨組織靠攏的意識(shí)。
在有幸進(jìn)入系部黨校學(xué)習(xí)之后，我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而光輝的組織也終于有了比較系統(tǒng)、全面的了解。我明確了黨的性質(zhì)、宗旨，了解了作為黨員的義務(wù)和權(quán)利。同時(shí)，我也明白了端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是多么的重要。我們必須真心實(shí)意向黨靠攏，全心全意為人民服務(wù)。通過系部黨校的學(xué)習(xí)，我也明白了作為新時(shí)代的黨員，應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)自己的先進(jìn)性，并且?guī)?dòng)集體共同進(jìn)步。它使我的思想境界得到了升華，并且懂得了自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
面臨艱巨的任務(wù)?？墒俏蚁嘈牛覀兌荚敢獬袚?dān)。當(dāng)然，前行的道路需要我們不斷的學(xué)習(xí)，而黨校就為我們提供了這樣的途徑。
黨校的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。雖然黨課次數(shù)不多，卻仍是莊嚴(yán)而神圣的。我們要學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所想，真正的把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。多年來，多少有志青年，正是由于黨校的精心教育和培養(yǎng)，他們才有更多的機(jī)遇奉獻(xiàn)社會(huì)，更強(qiáng)的實(shí)力嶄露頭角，更廣闊的舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生的理想和抱負(fù)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要珍惜青春年華，更要珍惜黨組織為我們提供的高貴機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诓粩嗟姆瞰I(xiàn)和創(chuàng)造中領(lǐng)略夢(mèng)想的瑰麗和人生的價(jià)值，用我們的雙手去擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任，用堅(jiān)定的信念去支撐中華民族時(shí)代精神的脊梁!
在黨校這個(gè)全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們，也許還很稚嫩。畢竟我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的年代，比起革命前輩我們還差的太多。但是，我很慶幸我們有這樣的機(jī)會(huì)來更加明確當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。從今天開始，我們會(huì)更加主動(dòng)積極的投入黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，端正認(rèn)識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義。我們要時(shí)刻以黨員的要求來規(guī)范自己，自覺的加強(qiáng)自身素質(zhì)，爭(zhēng)取得到更大的提高，不斷向組織靠攏，絕不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的殷切希望。
在這里，我代表系在本次黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)向黨組織鄭重承諾：我們一定珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)業(yè)，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，養(yǎng)成勤學(xué)好問、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭。我們一定遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度用熱心、愛心、誠(chéng)心來共同維系好這個(gè)大家庭。我們一定牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨以及黨員的權(quán)利義務(wù)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的世界觀。希望通過這次學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠提升為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人，一個(gè)為中華崛起民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的人!
最后，預(yù)祝各位同學(xué)順利完成本次黨校的學(xué)習(xí)!
謝謝大家。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇一
各位新同學(xué)，老師們、同學(xué)們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來了20xx級(jí)新同學(xué)，正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng)，闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目，叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來我想，我們是教育科學(xué)研究院，我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人，講講大學(xué)問題，談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來進(jìn)行新生入學(xué)教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的口號(hào)：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?！皞ゴ蟆币怀?，“一流”黯淡?不過，“一流”也好，“偉大”也罷，本來都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào)，都無法測(cè)量和檢驗(yàn)，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜，在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后，再來綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說林校長(zhǎng)很可笑，這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說既然有“偉大的大學(xué)”，那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來，用“偉大”來修飾大學(xué)，不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看，我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了?！半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜，構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”，使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì)，gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下，談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì)，植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學(xué)教育“是育人、非制器”，大學(xué)是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過程是立德樹人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面，大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”，要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說，大學(xué)是人類精神生活的殿堂，是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風(fēng)，以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代，更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來源于教育的理想主義和面向未來的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：教育是面向未來的事業(yè)，它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動(dòng)，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺的活動(dòng)。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性。教育面向未來，到底面向誰的未來?是面向國(guó)家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來，繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存：教育世界的今天和明天》和發(fā)布《教育，內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?！秷?bào)告》強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位，將長(zhǎng)期以來立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用，提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來。《2030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想，給我們以未來觀念，讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人，將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來人。所以，21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命，也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想，大學(xué)是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法，一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右，從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問題是“你為什么要來大學(xué)?”新生們有說高中不好玩，大學(xué)好玩些的;有說要造福社會(huì)與人類的;有說來尋找另一半的;有說掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學(xué)和心理學(xué)的，這就是我們要研究的課題和問題。而且這個(gè)課題和問題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí)，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來讀研究生”這個(gè)問題，希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來思考和回答這個(gè)問題。對(duì)這個(gè)問題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇二
同學(xué)們：
晚上好!歡迎5841名碩士生、2114名博士生新生來到求是園，于此往后，浙江大學(xué)將與諸位風(fēng)雨同舟、攜手同行!
錦繡江南，盛世錢塘。不久前成功舉辦g20峰會(huì)的杭州，再次向世人展示了自然與人文交融的江南韻味，呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代交匯的華彩樂章!氣勢(shì)恢宏、舉世矚目。諸位受此鼓舞，更應(yīng)為求學(xué)在鐘靈毓秀之大美杭城而無比自豪，為成長(zhǎng)在人文薈萃之巍巍浙大而信心滿懷!
國(guó)有成均，在浙之濱?；仨倚＝儇ポd發(fā)展歷程，始終與國(guó)家民族命運(yùn)同榮共辱。原夫清季圖存之志，啟于求是維新之堂。篳路藍(lán)縷，英俊多方。中更國(guó)難，西遷路長(zhǎng)。弦歌未絕，險(xiǎn)艱備嘗。逢世有盛衰之別，求真無旦夕或忘。一代代浙大人秉承“求是創(chuàng)新”之校訓(xùn)，踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”之共同價(jià)值觀，造就了燦若星辰的精英翹楚，書寫了愛國(guó)奉獻(xiàn)的雋永華章!
今日之浙大承民族復(fù)興之夢(mèng)想，赍爭(zhēng)創(chuàng)一流之大任，沐深化改革之東風(fēng)，展六高強(qiáng)校之宏圖，為加快進(jìn)入中國(guó)特色世界一流大學(xué)行列不懈奮斗。紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧七大校區(qū)交相輝映，繪就了面向未來的全新格局!
跨越三世紀(jì)，風(fēng)雨兩甲子，浙江大學(xué)始終以開拓奮進(jìn)、自立自強(qiáng)之風(fēng)貌屹立于世，形成了以“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國(guó)”為基本特質(zhì)的浙大精神，集中體現(xiàn)了求是學(xué)人遠(yuǎn)大的胸襟、卓越的追求、創(chuàng)新的素養(yǎng)、堅(jiān)定的理想。諸位有幸生逢國(guó)家崛起之時(shí)，須臾不可松懈報(bào)國(guó)之志，要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，循著前輩先賢足跡，傳承浙大之精神，成就時(shí)代之高才。
當(dāng)代求是學(xué)子要樹立“海納江河”之胸襟。山不讓塵，川不辭盈，勉爾含弘，以隆德聲。諸位唯有以開闊胸襟容天下萬物，以寬廣視野蓄中外之學(xué)，以若谷虛懷悟圣賢之道，方能積淀思想之深度、理想之高度。博聞篤學(xué)則思睿觀通，胸懷天下則氣象萬千，我輩學(xué)子亦當(dāng)如是，則九轉(zhuǎn)功成，實(shí)可待也。
當(dāng)代求是學(xué)子要踐行“啟真厚德”之追求。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。啟真即探尋真知，強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性;厚德乃修身正己，體現(xiàn)人文關(guān)懷。求真而至善，是治學(xué)和做人的高度統(tǒng)一，當(dāng)為我輩學(xué)子奉為圭臬。望諸位躬行踐履，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。
當(dāng)代求是學(xué)子要涵育“開物前民”之素養(yǎng)。靡革匪因、靡故匪新。今日之世界，創(chuàng)新適得其時(shí)、適得其勢(shì)。研究生顧名思義，必須在研究中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。諸位應(yīng)始終葆有探求未知之志氣、敢于質(zhì)疑之勇氣、打破成規(guī)之銳氣，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，勇立時(shí)代潮頭!
當(dāng)代求是學(xué)子要滿懷“樹我邦國(guó)”之理想。天下興亡、匹夫有責(zé)。諸位風(fēng)華正茂，需目光遠(yuǎn)大、胸有乾坤，應(yīng)統(tǒng)愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行于一身，扎根中國(guó)大地，投身中國(guó)實(shí)踐，矢志為續(xù)寫文明古國(guó)之輝煌而砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)想而接續(xù)奮斗。
青春不是眼前之茍且，乃是追尋理想信念之華美綻放?？v前路八千，浙大伴你觀云賞月;雖任重道遠(yuǎn)，求是園共你并肩向前。愿求是學(xué)子志在凌云，勇于追夢(mèng)，堅(jiān)守不移，從“浙里”起航，抵達(dá)成長(zhǎng)、成才、成功、成就之彼岸，讓青春在民族復(fù)興的遠(yuǎn)大征程中迸發(fā)更加璀璨的光芒!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(a.n.whitehead)曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧。”當(dāng)時(shí)，愛因斯坦(a.einstein)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。
因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?BR> 專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。
何為“道”?“形而上者謂之道?！?BR> “道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇四
過去已成為歷史，站在開學(xué)典禮的起跑線上，我們要懷揣理想，去迎接我們的新學(xué)期和新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的大學(xué)教授開學(xué)典禮的。
演講稿。
歡迎閱讀。
軍訓(xùn)。
教官、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！?。這些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué)，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學(xué)習(xí)，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
很高興在這里代表研究生導(dǎo)師，向20xx級(jí)研究生同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入，因?yàn)閺慕裉扉_始，你們不再僅僅是學(xué)生，還將作為導(dǎo)師的合作者，為學(xué)校的學(xué)術(shù)事業(yè)注入新的生機(jī)與活力。
借此機(jī)會(huì)，我想談兩點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)何為研究生。與本科階段的學(xué)相比，研究生階段更加側(cè)重思考。如果把本科階段的學(xué)比作知識(shí)的收集和儲(chǔ)備的話，那么，研究生階段更加注重知識(shí)的應(yīng)用過程。系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練，以培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚的同時(shí)，更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問題的眼界;看到別入的不足的同時(shí)，更能看到別人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
不可否認(rèn)，你們可能會(huì)說，我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，也很正常，因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘咝枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人畢竟是少數(shù)，而且我也不是忽悠你們都去從事學(xué)術(shù)研究。但是，我真心希望大家能夠掌握科學(xué)的思維方式，因?yàn)椴还苣銈儗韽氖率裁绰殬I(yè)，都不能否認(rèn)科學(xué)的思維方式在解決工作中遇到的問題中的重要作用。因此，希望你們?cè)谶@個(gè)寶貴的階段，能夠少點(diǎn)享受，多點(diǎn)勤奮;少點(diǎn)浮躁，多點(diǎn)思考;少點(diǎn)附庸，多點(diǎn)清高，做好自己的研和究。
第二點(diǎn)是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國(guó)家和社會(huì)仍存在這樣那樣的問題和不公，但毫不疑問，整體趨勢(shì)是健康的，向上的。無論你是隨大流，還是逃避或?yàn)榱烁玫鼐蜆I(yè)，或者應(yīng)父母之命，還是真心喜歡科研，也不管你來自985或者其他高校，大家今天坐到一起，則都處于同一個(gè)坐標(biāo)系的相同零點(diǎn)。因此，要學(xué)會(huì)有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類事情。學(xué)會(huì)用“與其---，還不如---”的方式來勉勵(lì)自己，因?yàn)槿松恢故茄矍?，還有詩和遠(yuǎn)方。
人生猶如生命的起源一樣充滿了n多的不確定?？赡芤舱沁@種不確定，造就了生命的的珍貴。因此，要學(xué)會(huì)用概率的語言來描述和解釋個(gè)人的機(jī)遇與運(yùn)氣，注重過程，看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵，看淡標(biāo)簽。
無論是人文還是理工，科學(xué)自身是整體的，而學(xué)科則是人為劃分的。因此，科學(xué)的思維方式對(duì)不同學(xué)科沒有選擇性。因此，學(xué)會(huì)在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。正如楊叔子先生所說：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，沒有科學(xué)技術(shù)，就是落后，一打就垮;然而，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，沒有人文精神，就會(huì)異化，不打自垮。
最后，預(yù)祝同學(xué)們研究生階段的學(xué)生活愉快，收獲預(yù)期!
謝謝大家!
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂。
開學(xué)第一課。
上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來的。1920xx年7月，北大教授胡適在“少年中。
國(guó)學(xué)。
會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
同學(xué)們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇五
20xx級(jí)研究生新同學(xué)們：
大家晚上好。首先我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)向各位致以誠(chéng)摯的祝賀。浙大享譽(yù)百年，仰慕我校者雖眾，而能夠踏入求是園繼續(xù)學(xué)業(yè)者實(shí)寡，除需天資聰穎過人之外，更要有持之以恒的治學(xué)毅力與存是去非的科學(xué)精神，所以今天能夠在浙大校園相聚，足以為榮耀。學(xué)校祝賀你們!
我校立校百年以來，始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，在培育時(shí)代高才、構(gòu)建學(xué)科高峰、打造科研高地、匯聚名師高人、積累文化高度、探索改革高招等方面取得了廣泛的建樹，為社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支撐。這正是歸功于一代代求是學(xué)子的不懈奮斗與無私奉獻(xiàn)。諸位是浙大新人，自今以往，將母校發(fā)揚(yáng)光大的旗幟就交由你們這代人扛起，責(zé)任不可謂不重!學(xué)校歡迎你們!
紅日初升，其道大光。在此恰逢同學(xué)們研究生生涯起步之時(shí)，我有幾點(diǎn)心愿，請(qǐng)諸位知悉。
一是希望諸位始終追求以振興中華為己任的家國(guó)夢(mèng)想。古言，夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?諸位既立志于鉆研學(xué)術(shù)，則必須懷有鴻鵠志向，否則知識(shí)雖多，終不免一事無成。當(dāng)今不少同學(xué)并非讀書不勤、治學(xué)不嚴(yán)，但要么整天埋頭理論實(shí)驗(yàn)，要么終日戚戚于一己得失，眼界之小，只見毫末之微利，不見民族之大義，天下興衰更是全然不顧，如此學(xué)者即便滿腹經(jīng)綸又于社會(huì)和國(guó)家何用?所以諸位既進(jìn)的求是園來，首要就是堅(jiān)持以民族振興的中國(guó)夢(mèng)為最終目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)，貫穿著中國(guó)的昨天、今天和明天的歷史主軸，連接著國(guó)家、民族與個(gè)人的前途命運(yùn)。近代以來，我們的民族雖歷經(jīng)磨難，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民發(fā)憤圖強(qiáng)、頑強(qiáng)奮斗，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展成如今朝氣蓬勃、巍然屹立于東方的世界第二大國(guó)。如何振興中華民族，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，成為世界真正強(qiáng)國(guó)，彰顯現(xiàn)代文明的輝煌，當(dāng)成為我輩志士仁人孜孜以求之夢(mèng)想。我堅(jiān)信你們這一代人能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建成世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之歷史使命，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代。諸位如能立志高遠(yuǎn)、修身求知、踐行職責(zé)，方能與當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之青年相競(jìng)爭(zhēng)，迸發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”之氣魄!
大學(xué)教育之目的何在?竺可楨老校長(zhǎng)誡勉我們——培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)”之人才。情之殷殷、言之切切，我對(duì)諸位的期望亦不外如是。
二是希望諸位始終堅(jiān)持追求以自身進(jìn)步推動(dòng)母校發(fā)展的浙大夢(mèng)想。自今日開始，浙大二字必將伴隨諸位終生，母校興則諸君榮、母校辱則諸君恥，不可分別。我校始建于1897年，百年征程，榮辱數(shù)變、幾經(jīng)沉浮。在“求是精神”的引領(lǐng)下，歷經(jīng)民族存亡之初創(chuàng)耕耘、烽火硝煙之成長(zhǎng)傳承、現(xiàn)代化建設(shè)之厚積薄發(fā)。當(dāng)今之浙大，已位列國(guó)內(nèi)高等學(xué)府前三甲，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要陣營(yíng)，教育質(zhì)量、創(chuàng)新水平和國(guó)際聲譽(yù)與日俱增。
“國(guó)有成均，在浙之濱”，浙大今日之成績(jī)，皆為前輩發(fā)奮之所來，大家切不可因此自驕自傲、固步自封。泰山不讓土壤，故能成其大;大江不擇細(xì)流，故能就其深。故各位萬不可懈怠，需時(shí)刻謹(jǐn)記“自強(qiáng)以強(qiáng)校、自立以立?！薄＝袢崭冻鲆环峙Γ瑒t自己進(jìn)步一分，母校亦發(fā)展一分;今日付出兩分努力，則自己進(jìn)步兩分，母校亦發(fā)展兩分，日積月累，可成江海。
博觀而約取、厚積而薄發(fā)。我相信諸位一定能夠擔(dān)當(dāng)此重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫浙大歷史的壯麗篇章!
三是希望諸位始終堅(jiān)持追求德才兼?zhèn)涞木訅?mèng)想。《論語雍也》有言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”所以要成為君子，除了擁有卓絕的能力之外，還需有與之相匹配的高尚道德，否則能力愈上而道德愈下，一旦誤入歧途，所學(xué)之本領(lǐng)反成為誤人之利器，悔之何急!
再者，于學(xué)問二字，非百折不撓之人不可得。科學(xué)的旅途道阻且長(zhǎng)，無數(shù)驚才絕艷的前輩即使窮盡畢生亦難取得成果，各位同學(xué)更要有“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌毅力。需知學(xué)問是萬萬做不得假的，求取真知更是母校校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵：求是者，務(wù)求實(shí)學(xué)、存是去非也;創(chuàng)新者，就是要敢為天下先!諸位在科研成才的道路上，同樣需有打破權(quán)威、求取真知的勇氣。
最后，世上大快人心者，莫過于得天下英才而育之。在貫徹落實(shí)、xx屆三中全會(huì)、系列重要講話精神，“中國(guó)夢(mèng)”之藍(lán)圖再繪之際，在我校勵(lì)精圖治，創(chuàng)新求強(qiáng)，借教育綜合改革之契機(jī)再創(chuàng)輝煌之時(shí)，大家歡聚一堂，我十分高興。若干年后，你們之中或是能臣、或是良將、或是鴻儒、或是巨賈，引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興、指點(diǎn)世界風(fēng)潮云涌之日，就是我輩教育工作者的圓夢(mèng)之時(shí)。
同學(xué)們，我祝福你們!!!
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長(zhǎng)，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來，浙江大學(xué)始終承載著國(guó)家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國(guó)高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋。
大學(xué)是大道之學(xué)。中國(guó)古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長(zhǎng)提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”?？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。中國(guó)古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變;所謂“信”，即誠(chéng)實(shí)守信，公而無私，真誠(chéng)待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國(guó)際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇六
親愛的13級(jí)新同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來了八方學(xué)子，同學(xué)們的到來，為我們美麗的校園注入了新的活力。未來三年，我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏，汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái)，三年的高職學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。
在此，我首先要給大家送上三份祝賀：
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中，尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開千萬計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，高職教育興旺發(fā)達(dá)，大家的前途一遍光明。同學(xué)們，你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)高職院校接近1300所，湖北省近60所。襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院校”之一，湖北省僅9所，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式，是襄陽職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良；上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心；二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2門國(guó)家級(jí)精品課程、6門省級(jí)精品課程，教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們，選擇襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè)，特別是汽車產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展形勢(shì)好，人才需求旺盛。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才；我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術(shù)人才；我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車新興產(chǎn)業(yè)；我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件開發(fā)工程師等人才，10個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車公司、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子、中航精機(jī)、金鷹重工、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，60%以上的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：
一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，這里的“工學(xué)”，不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí)，還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵，工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革，探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過程的開放性，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式，構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”為主線的開放教學(xué)方式。教師既有來自校內(nèi)的專任教師，也有來自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家、能工巧匠、高技能的師傅；教室不再固定，學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行，也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車間進(jìn)行；既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行，也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)進(jìn)行（頂崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替）；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材，會(huì)吸收大量來自企業(yè)的項(xiàng)目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過程的實(shí)踐性，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線，目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重；由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做，學(xué)做統(tǒng)一。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施，融學(xué)、做為一體，以做為主，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過程的職業(yè)性，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè)，相信大家能夠理解，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一，但大家的.理解可能還不夠深刻，高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐為主線組織教學(xué)，成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致，是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用，校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接，形成學(xué)習(xí)與工作的直通車。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué)，可以說是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué)，在做中學(xué)；學(xué)便是做，在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。
五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí)。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí)；第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí)；第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí)；第四是創(chuàng)新意識(shí)；第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
13級(jí)同學(xué)們，理想已揚(yáng)帆，學(xué)涯又起航。新歷程、新目標(biāo)、新追求。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色，積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中，為夢(mèng)想而努力、加油！
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué)，給老師帶來新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦，不去競(jìng)爭(zhēng)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?BR> 歲月蹉跎匆匆過，而青年人的生活要是沒有目標(biāo)、沒有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，錯(cuò)過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì)，提出問題，即勤問。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍、增加練習(xí)量，打開眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開父母，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來自五湖四海，家庭背景、興趣愛好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句。
諺語。
說得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛的那一群人，總會(huì)離你而去;教書是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
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大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇八
同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，xx級(jí)新同學(xué)從祖國(guó)各地、四面八方走進(jìn)清華園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向培育你們健康成長(zhǎng)的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長(zhǎng)，表示親切的問候和誠(chéng)摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國(guó)絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國(guó)外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因?yàn)槠渌喾N原因家庭經(jīng)濟(jì)有一定困難。
按照統(tǒng)計(jì)，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對(duì)于所有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù)，實(shí)現(xiàn)我?！敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。
眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì)，同時(shí)，相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績(jī)。
今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī)?我想，至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng)：
第一，打好基礎(chǔ)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國(guó)外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國(guó)做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代，面對(duì)國(guó)家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績(jī)，這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國(guó)家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國(guó)家和社會(huì)對(duì)清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此，希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中，既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動(dòng)手、動(dòng)腦，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié)。
更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會(huì)和諧相處所需要的更多知識(shí)與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。
十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí)，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長(zhǎng)小宮山宏先生，他向清華師生演講時(shí)，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會(huì)上，他又問我：你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這確實(shí)很好，不過我們是騎自行車上下班，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!
這當(dāng)然是一個(gè)玩笑，而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車前往，但我想通過這個(gè)例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去，共同促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會(huì)，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國(guó)情，具備國(guó)際視野，明確歷史責(zé)任。
今年，恰逢新中國(guó)成立60周年。同學(xué)們將要參與的一系列國(guó)慶教育和慶?；顒?dòng)，正是大家進(jìn)一步深入了解國(guó)情的機(jī)會(huì)。相信大家在這一過程中，會(huì)更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，都與我們的國(guó)家密不可分。
我們的許多前輩師長(zhǎng)正是從對(duì)國(guó)情的深入了解和對(duì)祖國(guó)的深摯熱愛出發(fā)，承擔(dān)起國(guó)家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。今天，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢(shì)下，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界，具備寬闊的國(guó)際視野。
學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動(dòng)學(xué)生海外交流與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對(duì)于在座的同學(xué)來說，我們力爭(zhēng)在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國(guó)高等教育的營(yíng)養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國(guó)。
同學(xué)們：再過兩年，清華大學(xué)將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時(shí)刻。
希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，積極參與校慶的各項(xiàng)活動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)向百年校慶獻(xiàn)禮!
今天在座的還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇九
親愛的小朋友們：
開學(xué)啦!親愛的小朋友們，休息了一個(gè)寒假，歡迎你們回來!跟著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，在新學(xué)期里，你們將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng)，要懂得更多的道理，我們老師會(huì)一如既往真誠(chéng)的幫忙你們，與你們一齊生活、游戲，教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，期望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，把身體鍛煉的棒棒的，一齊加油哦!
過去的20xx年，感謝你們——孩子們：
有了你們才讓我們笑口常開。
看見你們快樂的度過每一天，我們會(huì)覺得生活更完美。
看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會(huì)覺得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒。
看見你們茁壯地成長(zhǎng)，是對(duì)我們勞動(dòng)成果的最好的回報(bào)。
感謝你們——全體家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的支持。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的理解。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的認(rèn)可。
正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫?、支持與認(rèn)可，使我們對(duì)工作更加充滿期望、充滿動(dòng)力。此時(shí)此刻，我們更要感恩全體員工的辛勤努力，幼兒的每一次進(jìn)步都是由你們不懈的付出而鑄就。感謝你們用愛心托起了我們明天的太陽!
20xx年又是一個(gè)新的起點(diǎn)，夢(mèng)想不變、目標(biāo)不變、信念不變，用智慧和奉獻(xiàn)，續(xù)寫幼教輝煌的詩篇。我將和你們同行，一齊攜手共進(jìn)!年是新的，祝福是永恒的，在這新的一年里讓我們以最誠(chéng)摯的心意，用最吉祥的話語衷心祝愿大家：
新年新起點(diǎn)，身體健康、家庭幸福、笑口常開!寶貝們茁壯成長(zhǎng)!相信我們西街幼兒園北京蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)園依然會(huì)像初升的太陽，充滿著朝氣和生機(jī)!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十
各位老師，各位研究生、本科生：
熱烈歡迎20xx級(jí)的本科生和研究生成為我們這個(gè)學(xué)院的一員!
昨天我已經(jīng)和20xx級(jí)研究生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見了一面，今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛，我們的距離就更加接近了。這不僅是因?yàn)槲覀兊牡乩砭嚯x更近，也因?yàn)槟憔褪沁@個(gè)學(xué)院的一員，你就是我們的一部分，也是我未來四年、三年生命的一部分。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們?cè)谝黄稹?BR> 當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院的時(shí)候，我們的第一課是什么?我們的第一課，就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師，每一個(gè)人的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、工作亮點(diǎn)和性格。不僅介紹每一位專業(yè)老師，還介紹每一位負(fù)責(zé)教務(wù)、行政和學(xué)生工作的老師。我們鄭重地介紹學(xué)院的每一位老師，以及在場(chǎng)的兼職教授。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，我希望這個(gè)歷時(shí)40多分鐘的逐一介紹，能夠成為這個(gè)學(xué)院的傳統(tǒng)，每一個(gè)新學(xué)年的開學(xué)典禮都這樣做。這是這個(gè)學(xué)院尊師重教的一個(gè)象征，是這個(gè)學(xué)院讓每一個(gè)人有尊嚴(yán)、有成就感地工作的一個(gè)基礎(chǔ)。
勉勵(lì)青年學(xué)生“人生的扣子從一開始就要扣好”。今天是開學(xué)典禮，我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€(gè)扣子，就是請(qǐng)你記住，你們面前那些穿著打扮嚴(yán)肅的，或者是穿著打扮簡(jiǎn)單的;那些在講臺(tái)上累得聲音可能變小的，或者那些在后面默默替你做過很多事情的老師，是值得你們尊敬的。
但這一課還沒有完。我除了希望你們從心底尊重這些老師，今天，我還希望你們做的，是在今天的開學(xué)典禮之后，你給你的父母，親手寫一封信。不是用手機(jī)發(fā)，是手寫一封信。這就是你人生的一個(gè)里程碑，對(duì)你的父母也是。你們很多人是獨(dú)生子女家庭。對(duì)你們的父母而言，當(dāng)孩子走進(jìn)大學(xué)，他們就開始變成了“空巢家庭”。你開始懷著你的夢(mèng)想展翅高飛，而他們卻開始永遠(yuǎn)在期望著。所以，今天這開學(xué)第一課還包括，希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長(zhǎng)。請(qǐng)今天晚上，給你的家長(zhǎng)和親人，用紙筆一個(gè)字、一個(gè)字地寫一封信。這是我作為院長(zhǎng)給你們的第一份作業(yè)。不管你的父母是在北京甚至是在這個(gè)校園里，還是遠(yuǎn)在天邊，今晚都要手寫一封家書。這件事情不要忘了，那將是你人生最重要的一份記憶，甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶。
今天我想問，人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑，這樣的人生是非常簡(jiǎn)單的，我們循著里程碑就可以到達(dá)某個(gè)地方。其實(shí)人生沒有里程碑，所有的里程碑都是你的選擇。在今天，你們走進(jìn)這個(gè)學(xué)院，你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的，是愛。愛這個(gè)國(guó)家，愛這個(gè)民族，愛這個(gè)學(xué)院，愛你身邊的同學(xué)，愛為你奉獻(xiàn)的老師和父母。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從心底真心體驗(yàn)，體驗(yàn)人們?yōu)槟愀冻龅囊磺?。這就是我們今天的第一課，我希望它是你人生的第一個(gè)里程碑。
第二個(gè)里程碑，是學(xué)會(huì)夢(mèng)想。希望你今天許下一個(gè)夢(mèng)想。你要學(xué)會(huì)夢(mèng)想，更要學(xué)會(huì)不斷重新審視夢(mèng)想。夢(mèng)想，是給自己的人生一個(gè)高度，是給自己一個(gè)目標(biāo)，是給自己的未來一個(gè)期許，自己可以在未來給這個(gè)國(guó)家和民族做些什么，應(yīng)當(dāng)是這樣的標(biāo)準(zhǔn)。你有了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，你才會(huì)有更大的格局。本科四年是很快的，研究生三年是更快的。這個(gè)目標(biāo)就是你給自己的期許，也是你給這個(gè)社會(huì)的回報(bào)。這個(gè)夢(mèng)想也許蘊(yùn)含了很多內(nèi)容，也許很具體扎實(shí)。今天開學(xué)典禮之后，全面教學(xué)開始。如果你愿意，在你心里，或者你還有日記本的話，寫下你今天許下的夢(mèng)想。
假使人生有里程碑，第三個(gè)里程碑，那就是學(xué)會(huì)追求。實(shí)際上，追求的過程就是一個(gè)脫胎換骨的過程。孟盈老師剛才講得非常好。我們選擇孟盈老師作為老師代表來做今天的發(fā)言，就是因?yàn)樗盟哪甑纳妥吡艘慌鷮W(xué)生。而鄭老師和徐老師，將用他們新的四年來陪伴你們。我也是破了中國(guó)政法大學(xué)的一個(gè)例，作為院長(zhǎng)，我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅?。我非常想和你們一起重新?mèng)想，更想和你們一起追求。這個(gè)追求過程，我們共同努力。
坦率地說，我不希望在那些徹夜開放的休息室或大廳里看到有我院的學(xué)生打麻將、打撲克的身影，我不想在這個(gè)校園里看見你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字。我希望更多地看到你在努力，你在追求。
在這個(gè)追求過程中，我更希望告誡你，能力的學(xué)習(xí)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。能力的學(xué)習(xí)，是需要自己構(gòu)建方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)。一個(gè)人如果只是學(xué)會(huì)散碎知識(shí)的積累，那你最多就是一塊蛋糕，稍稍一動(dòng)，蛋糕屑就會(huì)掉下來。而如果你善于學(xué)習(xí)，具有方法論基礎(chǔ)和方法論素養(yǎng)，你就可能成為一座大廈，人們一眼就可以看到你的骨架，因而人們也可以看到你的格局、你的潛力和你的發(fā)展空間。
昨天在學(xué)校的20xx年研究生開學(xué)典禮上，我希望研究生們要做有思想的實(shí)踐者、有見識(shí)的擔(dān)當(dāng)者。我當(dāng)然也希望每一個(gè)本科生都是這樣。追求的過程，就是思索的過程，你要從學(xué)習(xí)者變成思索者，從思索者變成思想者。你能成為一個(gè)思想者，你的成長(zhǎng)過程，才是堅(jiān)實(shí)的，而不是那一個(gè)個(gè)蛋糕屑堆積起來的。
對(duì)我來說，我希望這個(gè)學(xué)院三年或四年后，出現(xiàn)一些有眼光、有立場(chǎng)、有愛心、更有創(chuàng)造能力的人。我希望這個(gè)群體，是一個(gè)不管放在法大校園里，還是拿到中國(guó)大學(xué)生群體，還是拿到中國(guó)新聞界、中國(guó)法律界，都是一個(gè)最有活力、最有創(chuàng)造力、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體。這個(gè)群體的形成，依賴于你們的追求，和你們的創(chuàng)造。
三年和四年，對(duì)你們來說，可能是有一點(diǎn)長(zhǎng)。對(duì)我們來說，卻可能是有一點(diǎn)快。希望在這個(gè)三年或四年里，你們能夠在同樣長(zhǎng)的時(shí)間里，比別人走的更遠(yuǎn)、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里，你以你的努力和創(chuàng)造，讓我因你而自豪，讓這個(gè)學(xué)院因你而自豪，讓這個(gè)學(xué)術(shù)共同體因你而自豪。那樣，我們都對(duì)得起我們這三年或四年中所支付的時(shí)間成本和生命;希望三年后、四年后看到的你們，是一個(gè)讓我為之自豪、為之驕傲、為之想對(duì)這個(gè)社會(huì)說“我做到了”的那樣一個(gè)群體。
請(qǐng)你們努力。但是，所有的努力，請(qǐng)你從今晚手書一封家書給你的父母開始。
謝謝!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十一
在新學(xué)期升旗儀式上，伴隨著國(guó)歌激昂的旋律，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。下面就由本站小編為你分享大學(xué)教授開學(xué)典禮代表。
演講稿。
歡迎欣賞。
同學(xué)們、老師們：
你們好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20xx級(jí)新生春季開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春，你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí)：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校，在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先，大連理工大學(xué)名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導(dǎo)教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國(guó)高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三，在教學(xué)模式上，我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的。
課件。
所以，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心，只要你肯付出努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江主席提出的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們?cè)诖禾觳シN，相信必將有豐碩的果實(shí)，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
歡迎各位來到我們的廣院，來到中國(guó)傳媒大學(xué)!你們經(jīng)過多年的拼搏，戰(zhàn)勝無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者，成為這個(gè)校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對(duì)20xx級(jí)本科、碩士、博士新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
30多年前，我和你們一樣，幸運(yùn)地成為北京廣播學(xué)院的一名新生。所以，此刻，我能真切地體會(huì)到你們心中的那種喜悅和激動(dòng)。我想我和大家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是向往傳媒大學(xué)、敬仰傳媒大學(xué)、熱愛傳媒大學(xué)，過去是，現(xiàn)在是，將來仍然是。你們來了，定福莊這個(gè)不大的校園增添了生龍活虎的新成員，我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”，在這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合，我想跟年輕的你們分享幾句話，同時(shí)與大家共勉。
第一，不忘初心，堅(jiān)持理想。
我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學(xué)。我想說，大家以優(yōu)異的考試成績(jī)進(jìn)入了傳媒大學(xué)，是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸，傳媒事業(yè)與人類如影隨形。我們的祖先最初是在巖石上作畫傳遞信息，后來在絹帛紙張上書寫傳播文化，接著又發(fā)明廣播電視，給傳媒插上了電翅膀，讓古人“千里眼”“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。近些年又從無遠(yuǎn)弗屆的電子媒介發(fā)展到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)——然而，不論傳媒的介質(zhì)、渠道如何變化，它造福人類的特質(zhì)都不會(huì)變。我們傳媒大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生未來從事的就是這樣一種為人民服務(wù)的工作，責(zé)任重大，非常光榮，而且，不會(huì)下崗。近幾年，隨著傳媒業(yè)界一些人的離開，當(dāng)下對(duì)初心的銘記和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，顯得更加難能可貴。因此，我們要力爭(zhēng)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有人文情懷的媒體人，為推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步作出自己的一份貢獻(xiàn)。
第二，刻苦讀書，勤于思考。
沒有思想的媒體是蒼白無力的，更談不上傳播力和影響力。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想、有深度、有高度、有溫度、有速度的傳媒人來打造。高考成功之后，考研考博成功之后，你們即將在心儀的廣院開始豐富多彩的校園生活，你會(huì)看到很多高顏值的同學(xué)，也會(huì)面臨很多的機(jī)會(huì)和選擇，外面的世界很精彩也很誘惑，你需要先確立一個(gè)小目標(biāo)。不是要掙他一個(gè)億，而是需要確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和決定自己的未來，并為此承擔(dān)責(zé)任，這對(duì)于任何人來說，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。無論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，從今天開始都要靜下心來，用功讀書，少看手機(jī)，獨(dú)立思考，熱愛自己的專業(yè)并為之不懈奮斗，為將來進(jìn)入媒體行業(yè)做好知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。我和我的同事們也會(huì)竭盡所能，將自己所擁有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)包括社會(huì)資源，毫無保留地奉獻(xiàn)給同學(xué)們，因?yàn)椋銈兪莻髅綐I(yè)的未來，世界歸根到底是你們的，我們老師將為學(xué)生當(dāng)好鋪路石，鞠躬盡瘁，死而后已。
第三，繼承傳統(tǒng)，共創(chuàng)未來。
我們學(xué)校雖然只有六十多年的歷史，但“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先”八個(gè)大字不僅鐫刻在校訓(xùn)石上，更是成為一代又一代廣院人激勵(lì)自己、不斷前行的準(zhǔn)則和綱領(lǐng)。就拿我所在的新聞傳播學(xué)部來說，老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授、王振業(yè)教授等愛崗敬業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛，擁有金子般的人品，一流的學(xué)問，他們給我們晚輩后生樹立了永遠(yuǎn)學(xué)榜樣，留下了極為寶貴的精神財(cái)富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，我校“新聞傳播學(xué)”“戲劇與影視學(xué)”排名全國(guó)第一。這些成績(jī)的取得，都離不開幾代廣院人篳路藍(lán)縷的艱辛努力，幾十年的深厚學(xué)科積淀。跟我們求學(xué)時(shí)期的廣播學(xué)院相比，現(xiàn)在的傳媒大學(xué)擁有更加豐富的學(xué)術(shù)資源。從海量的圖書文獻(xiàn)資料，到各種精彩紛呈的學(xué)術(shù)論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，到才華橫溢的同窗好友;我們的學(xué)術(shù)環(huán)境越來越好，在社會(huì)上口碑也越來越響亮，我們的校友遍布各級(jí)各地各類媒體，成為傳媒界的中流砥柱和領(lǐng)軍人物。老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造出自由、開放、寬容的學(xué)術(shù)氛圍。在這個(gè)美麗的校園學(xué)和成長(zhǎng)，度過幾年美好的時(shí)光，大家是幸福的，也是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在，我們和你們需要做的是，將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去，用今天的拼搏和努力，創(chuàng)造中國(guó)傳媒大學(xué)更加美好的明天。
傳媒大學(xué)是很多人的夢(mèng)想，祝賀大家今天圓夢(mèng)“廣院”。我知道，在每一位學(xué)子的心中，母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說的是，有你們的廣院會(huì)更美好。今天，你們從這里起航;未來，母校以你們?yōu)闃s。
謝謝大家!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹遠(yuǎn)大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)!同時(shí)，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)你們及家長(zhǎng)對(duì)陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠(chéng)摯的感謝!
盛夏六月，同學(xué)們?nèi)σ愿?，備?zhàn)高考。個(gè)個(gè)曬出了真功夫，人人考出了好成績(jī)。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取。
通知書。
成為又一批師大新人。在我們陜西師大不僅有著風(fēng)景秀麗的校園基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件更有門類齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠(chéng)為大家的拼搏進(jìn)取、成長(zhǎng)成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)成為同學(xué)們?nèi)松飞系募佑驼九c攀登科學(xué)高峰的新起點(diǎn)。
今天是一個(gè)令人高興的日子，也是一個(gè)值得回憶的日子。從此，你們的未來將和“陜西師范大學(xué)”這個(gè)名詞緊緊相連。
親愛的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了陜西師范大學(xué)校門。經(jīng)過4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研相長(zhǎng)，教書育人并重。多次獲得各種校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家和陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，多次獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì);曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、明德教師獎(jiǎng)與陜西省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。今年又被評(píng)選為陜西省師德先進(jìn)個(gè)人與陜西省級(jí)教學(xué)名師。這些成績(jī)的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺(tái)，更離不開廣大師生的幫助與支持。
在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長(zhǎng)，很高興能與你們分享我的一些體會(huì)，希望能夠幫助你們更快更好的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪俏倚?shí)行“大類招生、大類培養(yǎng)”的排頭兵。我認(rèn)為，對(duì)大家來說，這既是一個(gè)難得的“機(jī)遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說機(jī)遇，是因?yàn)檫@一改革將更有得于你們?cè)趯捤森h(huán)境中自選專業(yè)、自主學(xué)與主動(dòng)學(xué);說挑戰(zhàn)，是因?yàn)槟銈円谶@“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。
陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱為“教師的搖籃”。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。不僅要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、練就過硬的專業(yè)技能，還要努力使自己成為一個(gè)視野開闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民。
同學(xué)們，常言道：良好的開端是成功的一半。希望你們從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)光，全力投入學(xué)，將遠(yuǎn)大理想與日常計(jì)劃相結(jié)合，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，鼓起你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
記得馬克思說過：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理。
名言。
共勉吧。
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十二
大家好!
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學(xué)們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)整潔干凈的校園時(shí)，我倍感親切；看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨；看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動(dòng)的心情，和滿懷的希望，我走進(jìn)了我們的小學(xué)，也開始了我新的教學(xué)生涯。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，更是同學(xué)們新的開始。當(dāng)你們背著書包，迎著朝陽，走在上學(xué)的路上時(shí)，要昂首挺胸、精神抖擻；當(dāng)你們拿著課本，坐在教室時(shí)，能聚精會(huì)神、善于思考；希望你們走在放學(xué)的路上時(shí)，更要問問自己，今天我學(xué)到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會(huì)多一份收獲，少一次失去；多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)前班，一二年級(jí)的小朋友們，你們對(duì)校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)的好孩子；三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做積極向上，講誠(chéng)信，勤奮的好學(xué)生，做好低段學(xué)生的榜樣。
曾經(jīng)，成為一名教師是我人生最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我真切的感受到教師這個(gè)行業(yè)的崇高和偉大，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對(duì)自己說，雖然我無法做到最好，但我會(huì)做得更好。我也時(shí)常提醒自己：即使我個(gè)人的力量很微弱，無法改變每一個(gè)的學(xué)生，但我也會(huì)盡最大的努力正面影響更多的學(xué)生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們和經(jīng)過磨礪的我們，都會(huì)變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
大學(xué)教授開學(xué)典禮老生演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自系xx班的。在我們第x期黨校的開班儀式上，能夠代表系發(fā)言，我感到無比榮幸。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表我系同學(xué)，向給我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的黨組織，致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情站在黨課開學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，這意味著我長(zhǎng)久以來熱切期盼加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望從今天開始將一步步實(shí)現(xiàn)，從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。猶記得小時(shí)候，每當(dāng)我注視著國(guó)旗冉冉上升，心中的自豪感和使命感便油然而生。仍在懵懂的時(shí)候，我加入了共青團(tuán)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我得以更加頻繁的接觸團(tuán)和黨，她散發(fā)的渾厚的力量和無限的溫暖使我心中充滿了向往，產(chǎn)生了向黨組織靠攏的意識(shí)。
在有幸進(jìn)入系部黨校學(xué)習(xí)之后，我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而光輝的組織也終于有了比較系統(tǒng)、全面的了解。我明確了黨的性質(zhì)、宗旨，了解了作為黨員的義務(wù)和權(quán)利。同時(shí)，我也明白了端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是多么的重要。我們必須真心實(shí)意向黨靠攏，全心全意為人民服務(wù)。通過系部黨校的學(xué)習(xí)，我也明白了作為新時(shí)代的黨員，應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)自己的先進(jìn)性，并且?guī)?dòng)集體共同進(jìn)步。它使我的思想境界得到了升華，并且懂得了自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
面臨艱巨的任務(wù)?？墒俏蚁嘈牛覀兌荚敢獬袚?dān)。當(dāng)然，前行的道路需要我們不斷的學(xué)習(xí)，而黨校就為我們提供了這樣的途徑。
黨校的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。雖然黨課次數(shù)不多，卻仍是莊嚴(yán)而神圣的。我們要學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所想，真正的把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。多年來，多少有志青年，正是由于黨校的精心教育和培養(yǎng)，他們才有更多的機(jī)遇奉獻(xiàn)社會(huì)，更強(qiáng)的實(shí)力嶄露頭角，更廣闊的舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生的理想和抱負(fù)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要珍惜青春年華，更要珍惜黨組織為我們提供的高貴機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诓粩嗟姆瞰I(xiàn)和創(chuàng)造中領(lǐng)略夢(mèng)想的瑰麗和人生的價(jià)值，用我們的雙手去擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任，用堅(jiān)定的信念去支撐中華民族時(shí)代精神的脊梁!
在黨校這個(gè)全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們，也許還很稚嫩。畢竟我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的年代，比起革命前輩我們還差的太多。但是，我很慶幸我們有這樣的機(jī)會(huì)來更加明確當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。從今天開始，我們會(huì)更加主動(dòng)積極的投入黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，端正認(rèn)識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義。我們要時(shí)刻以黨員的要求來規(guī)范自己，自覺的加強(qiáng)自身素質(zhì)，爭(zhēng)取得到更大的提高，不斷向組織靠攏，絕不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的殷切希望。
在這里，我代表系在本次黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)向黨組織鄭重承諾：我們一定珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)業(yè)，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，養(yǎng)成勤學(xué)好問、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭。我們一定遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度用熱心、愛心、誠(chéng)心來共同維系好這個(gè)大家庭。我們一定牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨以及黨員的權(quán)利義務(wù)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的世界觀。希望通過這次學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠提升為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人，一個(gè)為中華崛起民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的人!
最后，預(yù)祝各位同學(xué)順利完成本次黨校的學(xué)習(xí)!
謝謝大家。