在生活中，計劃可以幫助我們更好地分配時間和資源，提高效率。尋求他人的意見和建議，汲取各方的經(jīng)驗和智慧。4.為了更好地實施計劃，以下是一些實用的執(zhí)行策略和建議。
初中部教務處工作計劃篇一
以全學年宗旨為基準，始終堅持以"研究、指導、服務"為基本職責，以"強管理、抓落實、講實效"為突破口，夯實教育教學的過程管理，確保學校教育教學質(zhì)量在基礎上再創(chuàng)輝煌。
（一）初一年級重點抓好四個網(wǎng)班教學，以成都七中為示范，堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學籍、規(guī)范新生學習習慣。
（二）初三年級要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎。也要注意與高中新課改的銜接工作。
（三）初二年級要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎。
（四）進一步加強教學過程管理。
1、初20xx級的四個網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學的經(jīng)驗、教訓，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導處重檢查、抓落實。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級備課組為單位，抓好目標、計劃、檢查、落實工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網(wǎng)班教師備課，督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計、分析上報。特別是初三年級的目標管理要落在實處。
3、抓好聽課和督導工作。嚴格按上期學校規(guī)定的聽課標準執(zhí)行，學校行政領導、教研組長、備課組長等組成督導組分學科進行有針對性的聽課，要求每次聽課后，都要與任課老師交換意見，有助于教師改進。
4、加強對集體備課和教研活動的研究與管理，進行有效教學研究活動；以教研促教改，教研促教學。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作。
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開會。
2、20日初一網(wǎng)班開始上課，其余年級報名注冊，教導處發(fā)放教師用書、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計分析上期教師教學成績。
1、做好學生入學統(tǒng)計及學籍清理工作。
2、由學校組織召開初三年級教師會。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績，查漏補缺。
1、中旬初三中考報名，并報數(shù)據(jù)到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策。
3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
1、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級要在中旬結(jié)束新課。
3、抓好中考復習工作，特別是督促年級上落實復習計劃，為中考復習做好充分準備。
4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。
1、做好中考及初12級生物、地理結(jié)業(yè)考試考務工作。
3、完成中考各項工作，及畢業(yè)班各項工作。
1、做好學年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級新生招生工作。
3、完成期末的各項工作及下期準備工作。
昌德中學初中部。
教務處。
初中部教務處工作計劃篇二
根據(jù)市局初中工作會議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導室的文件要求以及xx學區(qū)的工作安排，結(jié)合我校“十一五”規(guī)劃，為全面提高教學質(zhì)量，深入推進課程改革，進一步強化素質(zhì)教育，狠抓教育教學各個環(huán)節(jié)的過程督導管理，突出抓好九年級復習備考與控輟保學，認真落實“二十六條”，規(guī)范辦學行為，適時開展“三評”工作，規(guī)范教師教學行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學效率的提高，進一步增強廣大教師的主人翁意識、責任意識、質(zhì)量意識，調(diào)動廣大教師的工作積極性，爭創(chuàng)孝感市示范學校，過程管理合格學校，使我校教育教學質(zhì)量保持應城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計劃。
二、工作重點。
(一常規(guī)教學管理工作。
1、做好各年級教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時下發(fā)與教學有關(guān)的各種用品、用書、資料、單元評測題等，收齊教學計劃，及時發(fā)放涉及學生的各種用具、用品。
4、分月按制度進行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實檢查，詳細記載，按方案量化考評。
5、按上級要求開展教師培訓和各科學生競賽活動。
6、按上級要求和學校方案開展期中、期末兩次質(zhì)量檢測，搞好教師年段過關(guān)業(yè)績評價和學生學業(yè)獎勵，按方案落實兌現(xiàn)黃世明教學獎勵基金。
7、做好控輟保學工作，分周統(tǒng)計學生人數(shù)及異動情況并及時上報各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實抓好學困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達到普及程度的要求，搞好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認真落實兩全和二十六條，開足、開齊課程，加強有關(guān)“零距離”督導的各項工作，迎接市局檢查。
9、加強常規(guī)教學的過程管理，要求教學值日落到實處，狠抓年級主任的各項記載落到實處，狠抓教研主任的各項檢查和各項活動開展落到實處，發(fā)現(xiàn)違背教學管理制度的現(xiàn)象及時解決、上報，及時調(diào)整思路和措施，確保教學秩序的良性運轉(zhuǎn)，確保課堂教學的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風、學風、班風、校風。
10、分月召開教務會議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學質(zhì)量。
三、九年級工作。
1、狠抓九年級的新授教學工作。
2、狠抓九年級語、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補差工作。
3、制訂九年級復習備考方案，制訂20xx屆中考獎勵方案。
4、嚴格九年級各項資料及教學管理。
5、組織好九年級的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試并及時進行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。
6、做好綜合素質(zhì)評價工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學籍。
8、組織好九年級的中職班與藝體班的開班教學工作。
(三教科研工作。
1、搞好綜合實踐課的教學、綜合實踐活動的開展、綜合素質(zhì)評價的檔案建立與管理工作。
2、深入推進課程改革、創(chuàng)課改達標學校。
3、以質(zhì)量月為契機，圍繞“學模、創(chuàng)模、沖模、破模”開展各項活動。
4、按計劃開展各類常規(guī)教研活動，特別是聽課、評課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動。
5、持續(xù)開展校本教研，搞好校本課程開發(fā)，校刊xx的出刊工作。
(四多媒體教學與技裝工作。
1、及時補配音、體、美各科實驗教學器材。
2、完善實驗室建設。
3、加強xx網(wǎng)絡的維護管理，督查xx網(wǎng)絡使用，為常規(guī)教學與教研工作搞好服務。
5、積極參加各類電化教學評比活動，爭取成果。
6、管理好學校微機室、遠程教育室、圖書室、檔案室、實驗室。
四、分月工作安排。
1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任;。
2、開展九年級周未補習;。
3、清理20xx——20xx學年度第一學期教學管理檔案;。
4、各年級學生入學報名工作;。
5、安排省、地、市、校各級各類教師培訓工作;。
6、制定教學計劃、教科研計劃、教研組計劃、學科計劃;。
1、搞好流失生勸返工作，并上報有關(guān)數(shù)據(jù);。
2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學用品;。
3、組織九年級月考，并進行質(zhì)量分析;。
4、召開教務會議、教師會議，布置開學工作;。
7、做好迎接開學工作檢查的各項準備工作;。
8、督促教學秩序的良好運轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;。
9、加強教學值日;。
10、按要求組織參加各項教科研活動。
1、公布教學進度;。
2、開展“質(zhì)量月”活動;。
3、清理九年級學籍;。
4、制定《20xx屆中考獎勵方案》;。
5、迎接市局教學教研“校校行”活動;。
6、建立健全“學生成長”記錄袋，完善學生綜合素質(zhì)評價機制;。
7、開展綜合實踐活動課程專項督查;。
8、組織全校論文評選及上送工作;。
9、按計劃開展常規(guī)檢查。
1、收集整理校本課程開發(fā)的案例;。
2、開展英語單詞競賽和書面表達競賽;。
3、開展“高效課堂”導學案的評選活動;。
4、召開教務會議，布置后段工作;。
5、進行月工作檢查;。
8、就九年級工作進行調(diào)研。
1、新調(diào)入教師教學情況調(diào)查;。
2、進行“績效工資”核算。
3、組織各年級期末教學質(zhì)量檢測，開展質(zhì)量分析;。
4、落實班級學期鞏固率，教師業(yè)績獎勵制度;。
5、總結(jié)九年級新授教學，安排九年級暑假補習事宜;。
6、開展各項工作年度總結(jié);。
7、整理檔案。
初中部教務處工作計劃篇三
以_________為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學年全校教學研討及活動基礎上，進一步開展教科研為一體的教學教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業(yè)發(fā)展和教學能力提高、輕負高效為目標，并圍繞三年規(guī)劃，建立我?！敖虒W資源庫”，培養(yǎng)年輕老師，開展創(chuàng)新性教學研究。
二、活動要點。
1、繼續(xù)開展常規(guī)檢查工作，繼續(xù)強化教育理論學習；
3、開展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動，加強科研隊伍建設；
5、緊扣市教研室開展活動，開展中考試題研究等評比活動；
6、繼續(xù)做好實驗室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。
三、活動安排。
1、召開教研組長會，設定備課組長，組織制訂教學計劃，加強教學常規(guī)學。
習；
2、期初教學計劃、備課檢查；
3、新生廣播操教學并加強出操訓練。
4、組建校運動隊并進行訓練。
5、對__年績效工資相關(guān)內(nèi)容進行考核。
6、八、九年級暑期學習調(diào)查測試及分析；；
7、新生錄入、學籍工作、留擴生工作。
8、八年級初中科學備課組長會議；
9、召開各年級教師工作會；
10、學年報工作、教師年報工作。；
1、課間活動正常開展并檢查；
2、學科組集體備課；
3、學科組開展教學理論學習；
4、10月份各年級測試并分析；
5、初中美術(shù)教研活動。
6、七年級組織開展定期讀書活動。
7、數(shù)學組5位年輕教師開課，并開展數(shù)學課件制作比賽；
8、參加初中科學名師展示課活動；
9、體育中考項目訓練。
10、七年級學生作業(yè)及批改檢查。
11、七年級先學后教學習開展調(diào)查并學后教學習單制作評比。
12、參加初中思品優(yōu)質(zhì)課品評比；
13、參加金華中考英語復習研討會；
14、參加初中英語優(yōu)質(zhì)課品比。
15、參加社會思品教學研討會。
16、參加七年級數(shù)學備課組長會議。
17、__屆中小學信息技術(shù)知識技能比賽。
18、初中科學實驗創(chuàng)新大賽。
1、學科組開展理論學習；
2、備課筆記期中檢查。
3、期中學生作業(yè)及批改___。
年級檢查。
4、九年級月測，七八年級期中測試并分析；
5、九年級英語現(xiàn)場作文大賽（選拔并參加市賽）；
6、參加金麗溫初中數(shù)學課堂教學研討會。
7、初中信息技術(shù)教師技能比賽。
8、中小學體育骨干教師主體交流活動。
9、參加七年級科學備課組長會議。
10、參加六地市初中語文教師課堂教學研討會；
11、英語“閱讀競賽”輔導；
12、進教室聽課活動；
13、廣播操比賽；
1、教研組理論學習活動；
2、七年級開展英語講故事活動（口語）；
3、___年級古詩文背記、文言文閱讀競賽。
4、各年級作業(yè)及批改檢查并展示；
5、；八年級英語閱讀競賽活動。
6、七年級語文書法比賽；七年級英語書法比賽；；
7、音樂教研小組工作總結(jié)交流會、音樂年會。
8、參加金華九年級社會思品教學研討會。
9、七___。
年級月測并分析；
10、___。
年級文言文閱讀競賽；
11、學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作；
12、參加金華市九年級數(shù)學研討會。
13、九年級數(shù)學競賽。
14、著手編制?？?BR> 15、參加九年級科學教學研討會。
16、參加金華市九年級語文課堂教學研討會。
17、體育周活動、冬季晨跑；
18、游園活動。
1、期末復習動員會。
2、復習測試、分析，寫好教學反思；
3、期末備課筆記評定；學習單評比；
4、學生成長手冊填寫。
5、編印?？l(fā)放。
6、工作總結(jié)；
7、組織家訪活動。
初中部教務處工作計劃篇四
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學管理、提高教學效率為中心，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動，全面提高學生素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、完善、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學工作的評價管理，力求做到公平、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學質(zhì)量評價方案》和《教學獎勵方案》。
2、強化目標管理。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學骨干。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況（本學期重點檢查語文學科的作文備、改、評，以及有雙科教學任務教師第二學科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標落實到平時的工作中。
8、狠抓教學常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學評價資料。
11、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合和參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。本學期嘗試開設誠信考室。
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學練兵活動，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學?！睆蜋z，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
1、擬定教學工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領導參加），布置本學期工作。
3、落實班級學生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。
7、迎接教育局開學檢查的相關(guān)準備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
1、學籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
5、組織月末備改檢查。
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進行學生問卷調(diào)查。
3、召開教學工作會議，進行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學籍辦理。
6、處室工作人員會議。
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學籍檔案清理。
3、檢查教師聽課情況，了解領導聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復習考試專題會議。
3、七、八年級非考學科的考查考評工作。
4、學生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
1、教務處管理評價資料匯總。
3、寒假工作安排。
初中部教務處工作計劃篇五
以市教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高初中部教學質(zhì)量。
4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。各學年教務干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)學年主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將督促老師切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
(二)進行高效課堂教學展示活動。
本學期未在五中進行過公開課教學的老師將進行課堂教學展示活動，以加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標。
(三)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。計劃本學期進行青藍工程展示活動。
(四)開展第二屆“燭光杯”教學大賽，積極鼓勵教師報名參加，更鼓勵教師們參加尚志及哈市組織的各級各類教研活動。
(五)繼續(xù)做好中西部教學聯(lián)盟協(xié)作體活動，與各兄弟學校共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(六)抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設。要求各備課組教研組做到以下幾點：
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。
大事表九月份。
18、19、20日xx工程被指導教師講課十月份。
9、10、11、12、15、16日新教師匯報課十一月份。
6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽十二月份。
初中部教務處工作計劃篇六
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校初中的教學質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班,科學發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設，確保高效課堂得到全面貫徹實施。
二、工作要點和措施。
1、切實加強師資隊伍建設。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。使之我校初中教師建設成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到“學高為師,身正為范”。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,學校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心,也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規(guī)律辦事,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責上課。
(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。
(4)定期征求教學意見,按月檢查學生作業(yè),定時調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(5)教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導新教師備好課、上好課、編號導學案，促進新教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀導學案”的評比活動。
(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學。
(8)領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
3、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學科研,切實做好課題研究,主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、導學案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。
4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學生的中考又擺在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實行月考制度,要求學生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導奉獻精神、吃苦精神,在教育教學過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實做細。
4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、主要工作安排。
1、落實課務分工、教材。
2、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課和教研活動。
3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓。
2、高效課堂學生培訓，教師調(diào)度會。
3、各類報表填寫、上報。
4、教研組長備課組長調(diào)度會。
6、教學常規(guī)檢查,組織月度檢測。
7、初三月考。
1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長例會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、期中考試工作動員及準備。
1、教研組長、備課組長例會。
2、期中常規(guī)檢查。
3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。
4、期中考試情況總結(jié)。
5、召開學生座談會。
6、集體備課活動抽查。
1、學籍整理。
2、集體備課“好課”展示活動。
3、讀書活動匯報會情況考評。
4、各年級月度調(diào)研,進行教學質(zhì)量分析。
5、教學常規(guī)檢查。
1、布置期末復習考試工作。期末考試。
2、收集有關(guān)教學資料。
3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。
4、教學常規(guī)檢查。
5、教務工作總結(jié)、教務檔案整理。
初中部教務處工作計劃篇七
上學期，我校領導務實管理，教師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比xx級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。
二.問題反思。
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：
從管理看：學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。
新學期計劃與打算。
一.指導思想。
本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。
二.主要工作。
(一).教導處處室文化方面。
1.加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2.樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。
(二).制度建設方面。
1.完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結(jié)合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
(三).教師教學常規(guī)管理方面。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
2.堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。
3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。
4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù)。
6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。
(四).教研與學科組建設方面。
1.提倡務實，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。
2.由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關(guān)負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。
3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流，學以至用，共同提高。
(五).班級管理方面。
1.發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。
2.完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。
初中部教務處工作計劃篇八
本學期教務處以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：
總體工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，為加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結(jié)。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。
2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。
一、教學進度統(tǒng)。
一、單元檢測統(tǒng)。
一、閱卷標準統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業(yè)必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結(jié)，及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學。
5、教務主任等教學管理人員經(jīng)常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態(tài)，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態(tài)管理。
6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質(zhì)和教學水平。
平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。
2、注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(三)、嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。
2、細致過程管理，強化教學檢查。
教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。
1、落實新老教師結(jié)對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結(jié)對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內(nèi)容、反思等。
2、校內(nèi)互學：開設校內(nèi)公開課，相互聽課。
3、校外培訓：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結(jié)束要上交一份培訓內(nèi)容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。
4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學校的預期目標。
2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。
3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。
4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。
5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。
6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優(yōu)生補弱”?？迫卫蠋熅o密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學生學科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。
2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結(jié)對子教師制定幫學計劃。
3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關(guān)會議。
4、教學常規(guī)檢查，隨堂聽課。
5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。
6、組織實施初。
一、初二年級的學科知識競賽。
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學常規(guī)檢查。
4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評。
1、初三畢業(yè)班組織第二次?？?。
2、教學常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。
4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。
5、協(xié)調(diào)組織好本學期的第一次家長會。
1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關(guān)材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。
1、組織好各年級期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。
3、學年考核工作。
初中部教務處工作計劃篇九
本學期教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創(chuàng)新意識，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。
二、總體思路。
1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學常規(guī)。
3、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。
三、具體措施。
(一)規(guī)范課程開設。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，嚴禁私自調(diào)課、占用常識科目。加強音樂、美術(shù)、體育等科目的教學;繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結(jié)合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。
2、繼續(xù)推進素質(zhì)教育。進一步學習《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》;繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。
(二)加強常規(guī)管理促進有效教學。
本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質(zhì)量。
1、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學計劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造，形成個性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質(zhì)。
4、檢測。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確?？荚嚦煽兡軌蛘鎸嵎从硨W生的學業(yè)水平;考后及時做好質(zhì)量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望。
教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業(yè)批改進行重點督查，將檢查結(jié)果適時公布并存檔。
(三)扎實開展教研活動，提高教師科研水平。
把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右薪鉀Q問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。
(四)落實年級管理，提高教學成績。
1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關(guān)愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調(diào)整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關(guān)注差異，引導學生端正學習態(tài)度，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。
2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規(guī)范;學導結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務水平。
教務處要繼續(xù)加強內(nèi)部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。
初中部教務處工作計劃篇十
__年，我校以實施《__區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質(zhì)教育;認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍;強化質(zhì)量意識，加強教學管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績;維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、目標任務。
堅持以實施《__區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作;以教學為中心;重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作;著力實施有效教學管理;增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率;。
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。
5.開展網(wǎng)絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
初中部教務處工作計劃篇十一
本學期，學校工作要以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，認真落實xx市教育局20__年工作要點。圍繞立德樹人根本任務，全面推進“十個一”項目，持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學校制度建設和民主管理，繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導中心、教科研中心、學生生涯規(guī)劃指導中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務中心。以提高教育教學質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實干，不斷提升我校辦學水平和社會美譽度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。
1.切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。
加強思想政治工作，將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學校管理和教育教學的全過程。充分利用“學習強國”平臺加強全體教職員工的理論學習。圍繞教育教學這個中心提高文明校園建設水平。以“五有”作為班子建設的目標任務，切實將“一崗雙責”落到實處。(責任部門：黨總支)。
2.加強支部建設，完善問題查找和解決機制。
充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢，將黨建工作與教育教學緊密結(jié)合，推動學習教育與中心工作深度融合。抓好支部建設，建立支部考評細則，加強對黨員的教育管理，將“三會一課”等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位，進一步增強黨員的先進性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。(責任部門：黨總支、各黨支部)。
3.創(chuàng)建學校黨建品牌，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準突破黨建工作的難題，做實做細，努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。(責任部門：黨總支、各黨支部)。
二、干部教師隊伍建設。
4.加強干部隊伍建設。
增強服務意識，樹立以學生為中心的發(fā)展思想和工作導向;增強大局意識和合作意識，學會統(tǒng)籌、學會合作、學會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路;增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛煉，不斷增強適應新時代發(fā)展要求的本領和能力;增強創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。(責任部門：黨總支)。
5.加強班主任隊伍建設。
提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓;定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規(guī)范性和針對性。
完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結(jié)。“四個一”：每學期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓會;召開班級教導會;結(jié)對一個學困生，積極幫扶。
增強對班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門：學生處)。
6.加強教研組團隊建設。
落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)。
7.加強教師梯隊建設。
根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領作用，開設校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓;組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。(責任部門：工會、教務處)。
8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓形式。
開展期初校本培訓及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學習;進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規(guī)范外出培訓，支持骨干教師參加高端培訓;關(guān)注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)。
9.加強教學常規(guī)管理。
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學生輔導等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門：教務處)。
10.全面深化課程建設。
統(tǒng)籌完善課程開設方案，高一年級繼續(xù)開設外教口語課，高二年級開設心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的基礎上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術(shù)技能;加大學校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程，助力學生多元成長。(責任部門：教務處)。
11.提高課堂教學能力。
加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現(xiàn)由注重分數(shù)、關(guān)注“學會”向注重能力、關(guān)注“會學”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標桿，帶動全體教師共同提高;同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)。
12.深入開展精準教學。
樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據(jù)學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細化管理，開展精準教學;在前期數(shù)學組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎上，嘗試引進“智學網(wǎng)”，讓更多學科參與進來，讓大數(shù)據(jù)服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色發(fā)展的新動力。(責任部門：教務處)。
13.推進信息化與學科教學深度融合。
開展信息化教學與學科教學深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學方面的課題研究，提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務平臺，做好資源共享、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上教研工作，實現(xiàn)“網(wǎng)絡空間學習人人通”;加強與本站聯(lián)系，積累素材，建立校本教學資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。(責任部門：教務處)。
14.借力十個一工程，打造書香校園。
本學期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學生開展不同形式的閱讀分享，給予學生必要的閱讀指導，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記)，實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。(責任部門：教務處、學生處)。
15.做好級部重點工作。
初一年級做好學生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時，確保學生順利通過合格考試;召開學生座談會和家長會，讓學生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實效性;進一步完善綜合素質(zhì)評價細則，建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)。
初二年級要承上啟下，為高考做好準備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導師引領、班級教導會或家長會等形式進一步對學生進行藝術(shù)體育分流;結(jié)合20__年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學生進行政策講解，為學生拓寬渠道。本學期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進行，學校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學生順利通過。
凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向，認真制定二輪復習計劃和進度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學情分析會和學生座談會，開展心理輔導講座，幫助學生緩解備考焦慮、增強自信心;開設第二課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的復習，采取適當方法，促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責任部門：教務處、學生處)。
四、德育工作。
16.深化德育活動課程化建設。
以《xx省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門：學生處)。
17.深入推進全員育人導師制。
加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以采用座談會、主題興趣活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導學生接受教育、歷練品性。將全員育人導師與班級教導會相結(jié)合，以班級教導會為依托建立起育人導師與受導學生及家長的聯(lián)系。匯編《三中全員育人導師優(yōu)秀案例集》。(責任部門：學生處、教務處)。
18.提升學生管理水平。
堅持學生自主管理與學校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學生參與學校管理，發(fā)揮學生在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養(yǎng)學生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時，加強班干部隊伍、學生會干部等隊伍建設，根據(jù)《學生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責任部門：學生處)。
19.突出家校合作工作。
以市教育局成立家庭教育處為契機，進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學?！?、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責任部門：學生處)。
20.扎實落實“十個一”項目行動計劃。
(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志愿服務。)學校將依托學生社團和形式多樣的活動，為學生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學生運動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團藝術(shù)才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育，組織初一年級全體學生參加校外勞動實踐活動，在初二年級學生中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門：學生處、教務處)。
21.做好學生生涯規(guī)劃指導工作。
生涯規(guī)劃指導是遵循學生成長規(guī)律、為學生終身發(fā)展負責的內(nèi)在要求。在上學期課程自主開發(fā)的基礎上，以班級授課為主，積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結(jié)合綜合實踐活動，以研究性學習、參觀、調(diào)查研究與實踐、角色扮演、社會服務、擔任志愿者等方式，增強學生對大學、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為學生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責任部門：學生處、教務處)。
22.加強學生心理健康教育。
健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強學生的心理健康教育應該成為每一位教師的自覺行動。本學期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動，同時通過心理講座、心理拓展等活動為學生心理健康保駕護航。健全排查、關(guān)注心理問題學生工作機制，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，給予學生積極心理輔導，促進我校學生身心健康發(fā)展。(責任部門：學生處、教務處)。
23.提升共青團工作水平。
夯實基礎團務工作，加強和改進團支部的三會兩制一課制度，提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式教育，以五四運動100周年為契機，開展主題團日活動。組織開展好高三學生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開學生代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務、社團文化建設作為本學期重點工作，提升我校愛心加油站志愿者服務品牌知名度。舉辦社團文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團展示，四月份體育類社團展示，五月份藝術(shù)類社團展示，六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。(責任部門：團委)。
24.做好校園建設長遠規(guī)劃工作。
爭取各方支持，積極推進我校改建工作。嚴格按照中小學校舍建設標準有關(guān)規(guī)定，做好校園布局規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。(責任部門：總務處牽頭、各處室)。
25.依法依規(guī)做好采購和財務資產(chǎn)工作。
嚴格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求，成立采購管理與服務中心。加強采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理，建立健全風險崗位管理制度，加強學校財務資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行部門預決算。(責任部門：總務處)。
26.打造平安和諧校園。
根據(jù)市教育局部署，扎實開展“安全年”活動，推進安全工作標準化建設。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班干部安全每日巡查制度，強化課堂教學的安全意識和管理，開展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應急演練。加強飲食衛(wèi)生安全，依托學校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。(責任部門：各處室)。
七、招生工作。
27.努力拓寬招生宣傳渠道。
建立小學畢業(yè)生家長微信群、qq群，及時解答家長問題;通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題;提前入手，編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂，通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學校宣傳。(責任部門：教務處牽頭、各處室)。
28.加強教育教學管理。
一流的教育教學業(yè)績是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實做好本職工作，提高教育教學質(zhì)量，以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責任部門：教務處牽頭、各處室)。
初中部教務處工作計劃篇十二
為適應教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學校年度工作安排，圍繞20__年“課改”主題詞，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系。結(jié)合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點。
一、指導思想。
堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學實踐體系。
二、目標任務。
達成三個建構(gòu)：科學有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。
實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎;促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領先的綠色教學品牌。
三、基本策略。
堅持以素質(zhì)教育為基本導向，以學生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力，提升教學質(zhì)量，鑄造綠色教學品牌。
四、主要工作。
1.全面推進課堂教學改革。
(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制。
建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領導小組，下設課改課題研究、課堂教學、學生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領導小組統(tǒng)領下的由教務處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學改革工作運行機制。
(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案。
根據(jù)學校課堂教學改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構(gòu)方案、課堂教學評價意見、兩案(導學案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學習小組建設方案、學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。
(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制。
建立年度規(guī)劃、學期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調(diào)研、學月小結(jié)、學期評估、年度總結(jié)的反饋機制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。
(4)充分將信息技術(shù)與各學科教學整合。
學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高。
2.積極構(gòu)建校本課程建設。
(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。
(2)根據(jù)地域特點，結(jié)合學校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學校品質(zhì)。
(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。初中不超過7小時。
3.逐步探索素質(zhì)評價革新。
(1)學生評價：建立學生綜合素質(zhì)評價指標，探索學生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新，建立學生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系，促進學生三維學習目標的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。
4.精細管理促進質(zhì)量提升。
(1)強化教務處內(nèi)務管理。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完善措施。
(2)落實常規(guī)“七個一”。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學生、參與一個備課組活動。
(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。
(5)強化教學器材設備管理使用。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導學案、練習案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生自主學習，實現(xiàn)減負增效。
(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導，促進團隊均衡發(fā)展。
(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎上穩(wěn)中有升。
在教學管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組，成為綠色教育的閃亮名片。
初中部教務處工作計劃篇十三
本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想。結(jié)合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質(zhì)量。
經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結(jié)對活動。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、制定各項考核細則，實施量化管理。
4、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量。
6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。
7、開展學生社團活動，落實藝術(shù)教育。
1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。
3、進一步完善學案。
4、組織學生社團活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。
4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。
5、每月完成教學常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作，落實藝術(shù)教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。
8、組織好各項學科競賽及教學競賽。
9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程"。
10、完善學生電子學籍檔案。
2、做好開學工作，分發(fā)教材、安排課務、整理學籍。
3、完善教學科研工作規(guī)范等制度。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、20xx年中小學教育教學論文征評。
6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。
2、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎。
3、全縣高效課堂教學大賽初賽。
4、上交教學案例與教研專題報告。
5、各班圖書角及閱讀情況檢查。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、組織期中復習與考試工作。
2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。
5、全縣高效課堂教學大賽決賽。
6、教師教學情況調(diào)查。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。
4、開展優(yōu)秀學案評選活動。
5、先進教研組、備課組評選。
6、做好期末復習考試工作。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、做好期末考試工作，及學期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實教師業(yè)務檔案。
3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關(guān)培訓和繼續(xù)教育。
6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作。
7、整理好教學教研相關(guān)資料。
初中部教務處工作計劃篇十四
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合我校實際制定本學期教導工作計劃。
一、教育教學管理。
（一）狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加大新課改理論方面的學習，結(jié)合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗。
2、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、學習現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。
（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學語文、小學數(shù)學、初中語文、初中數(shù)學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
二、體育工作。
（一）規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
三、學籍管理及其他工作。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質(zhì)學籍的管理。
初中部教務處工作計劃篇十五
以黨的十七大會議精神為指導，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高各年級教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處服務、指導、管理教學的功能，增強管理意識，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標和任務。
1、努力做好初三畢業(yè)班各項工作，力爭中考成績名列縣前4名。
2、狠抓初一、初二教學工作，力爭完成縣教育局下達的質(zhì)量目標。
3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優(yōu)化課堂教學，真正實現(xiàn)我校教學質(zhì)量位居全縣前列的目標。
4、統(tǒng)籌規(guī)劃，因材施教，力爭使學生在參加縣級以上各類競賽評比中獲獎。
5、配合抓好“135工程”和“青藍工程”，促進青年教師健康、快速成長。
三、重點工作思路及主要舉措。
(一)牢固樹立質(zhì)量意識，促進教師素質(zhì)提高。
1、繼續(xù)推進教學流程管理的精致化建設。
通過業(yè)務學習，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。
本學期，我們要借“縣課堂教學達標?！钡尿炇掌鯔C，加大提高課堂教學效益的指導的力度，進一步濃烈“以課堂為戰(zhàn)場，向課堂要質(zhì)量”的氛圍，使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
2、以師資隊伍建設為重點，加強校本培訓，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。
一是以師德建設為先導，深入學習、貫徹縣《愛生敬業(yè)“十不準”》，繼續(xù)開展師德教育系列活動，全面提升教師師德素養(yǎng)。
二是以提高理論素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平為突破口，通過集體學、自學、評學、考學等形式，不斷提高自己的文化、業(yè)務水平，教研能力。重視現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，最大限度地發(fā)揮我校多媒體教學設施及網(wǎng)絡資源的效能。
三是協(xié)助抓好“135工程”和“青藍工程”。本學期將繼續(xù)協(xié)助教科室對“135工程”的監(jiān)管，做好“135工程”校級考核和縣級送報工作，使新教師迅速入門，縮短成長周期，使中青年教師脫穎而出，盡快成為教學骨干。
(二)注重常規(guī)，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。
1、繼續(xù)加強教學管理。認真學習、研討《寶應縣中小學教師教學工作常規(guī)實施細則》，規(guī)范教學常規(guī)，進一步完善集體備課制度，加大流程考核的力度。
首先加強課程建設。本學期，學校將進一步遵循上級主管部門下發(fā)的課程方案，開足開齊課程，積極探索綜合實踐等新課程的實施，追求課程實施的規(guī)范化。其次是加強教學流程管理。本學期要嚴格執(zhí)行《縣中小學教師教學常規(guī)實施細則》，要堅持幾項管理制度：一是備課筆記送檢制度。要求每一位教師提前備好一周課，在周五下午下班前接受檢查。二是定期和不定期對教師的教學流程進行檢查評定。三是進一步要求教師做到“五統(tǒng)一”，即要求同一備課組做到統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。四是健全“推門聽課”制度。協(xié)助校長室組織各學科組進行不定期的推門聽課，檢查人聽課后要查看被聽者的.教學流程并評等登記，并及時與授課者交流得失。五是進一步強化作業(yè)檢查制度。要求教師認真布置和批改作業(yè)即做到“四必”，即有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾，(學校將出臺統(tǒng)一的作業(yè)要求，原則上以教材和《補充習題》為必做作業(yè)，《同步導學》為選做作業(yè)，《同步課程》為額外作業(yè))。每次檢查時，被查人要提供所有學生的所有作業(yè)，檢查人從作業(yè)的數(shù)量、批改情況評等登記。六是繼續(xù)改進周闖關(guān)、月考試制度。每周闖關(guān)由備課組長直接組織實施，每周四白天考試，晚間閱卷、登分，逐周完成;每月考核由年級組長組織實施，及時總結(jié)反饋。2、繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的建設和管理。首先，組織學生學習《寶應縣初中學生學習常規(guī)實施細則》。其次，與政教處配合，繼續(xù)抓好學生學習常規(guī)，營造良好的學風，使之再上新臺階。
3、訓練要講究高效，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要抓實糾錯工作，突出“回練”。每位教師要用好《作業(yè)批改記錄》，及時更正評價。要扎實地落實“段段清”工程，即講即練即清，當堂解決問題，做到點點清，課課清，日日清，段段清。
4、抓薄弱，促平衡。本學期對照縣局下達的優(yōu)秀生數(shù)和低分率目標，各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實力。
5、開展學習競賽活動。為了最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數(shù)學、作文、學習筆記展評、英語對話、作業(yè)展覽等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學習的原動力。
6、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立周測、月考制度，落實縣局“段段清”工程，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質(zhì)量評價。
(三)科學謀劃，加強研究，再創(chuàng)一流的中考佳績。
首先，成立各年級學科研究小組，開展學科研討活動，加強對學科教學的指導和管理。通過對《考試說明》、近幾年我市中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。
其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學法。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。
再次，做好臨界生的推進工作。對重點高中達線臨界生和合格率臨界生要重點跟蹤、全程跟蹤。及時了解他們的學習狀況，并幫他們出謀劃策，解決學習中存在的問題。力爭社會效果和考核結(jié)果雙豐收。
第三，積極做好招生宣傳工作，努力完成上級下達的各項任務。
另外，精心組織初三模擬考試及質(zhì)量分析，準確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補缺、“提優(yōu)補差促中間”工作。
(四)加強體育衛(wèi)生工作，充分發(fā)揮教輔的作用。
1、認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個《條例》，開展生理、心理健康教育。上好每一堂體育課，抓好廣播體操、眼保健操，加強體育運動項目的訓練，認真組織好“體藝2+1”活動，努力提高初三體育中考成績。
2、本學期，我校將進一步完善教輔崗位的管理制度，充分發(fā)揮微機房、實驗室、圖書館、資料室、衛(wèi)生、文印室為教學服務、為師生服務的職能，為提高教育教學質(zhì)量和學校各項“創(chuàng)建”工作發(fā)揮應有的效能。
3、加強資料建設，及時做好各項教學資料的收繳工作。五、月度工作安排。
1、開學教學第一次檢查工作。
3、出臺教學工作管理的具體措施。
4、組建初一、初二數(shù)學、英語興趣小組。
5、備課筆記展覽，作業(yè)簿本展覽。
6、參加縣期末質(zhì)量分析會。
7、協(xié)助啟動課堂教學調(diào)研工作。
8、做好流生的日報和動員工作。
1、迎接縣《寶應縣中小學教師教學規(guī)范化實施細則》和《寶應縣中小學生學習規(guī)范細則》落實情況檢查。
2、舉行第一屆英語節(jié)。
3、郭橋初中半日開放活動。
4、迎接縣“課堂達標?！笨h級驗收和縣教研室課堂調(diào)研活動。
5、參加縣語文詩歌鑒賞課研討會、初一數(shù)學研討會、英語學科研討會、政治復習研討會、生物教學觀摩、初三物理研討會。
6、參加縣長杯足球賽。
7、做好英語口試、體育中考報名工作。
8、參加教務主任培訓班。
1、組織期中考試和總結(jié)。
2、各年級教學質(zhì)量分析會。
3、子嬰河分部半日開放活動。
5、迎接縣“段段清”工程專項檢查、“課堂達標?！笨h級驗收。
6、參加縣初三語文文言文比較閱讀研討會。
7、參加初三數(shù)學課堂教學研討會。
8、參加初三歷史研討會，中考復習研討會。
1、初一、初二數(shù)學競賽。
2、組織初三二模調(diào)研測試和質(zhì)量分析。
3、中心初中半日開放活動。
4、參加初三化學復習研討會、中考政治復習研討會、初二物理觀摩。
5、參加縣學科基地初三復習研討會。
6、迎接縣檢查基礎百題使用情況。
1、組織初三年級中考。
2、組織初一、初二年級各學科期終復習。
3、制定各學科期末復習計劃。
4、復習課課堂教學調(diào)研。
5、做好初一、初二年級期末考試組織工作。
6、做好各項教學資料的收繳工作。
初中部教務處工作計劃篇一
以全學年宗旨為基準，始終堅持以"研究、指導、服務"為基本職責，以"強管理、抓落實、講實效"為突破口，夯實教育教學的過程管理，確保學校教育教學質(zhì)量在基礎上再創(chuàng)輝煌。
（一）初一年級重點抓好四個網(wǎng)班教學，以成都七中為示范，堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學籍、規(guī)范新生學習習慣。
（二）初三年級要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎。也要注意與高中新課改的銜接工作。
（三）初二年級要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎。
（四）進一步加強教學過程管理。
1、初20xx級的四個網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學的經(jīng)驗、教訓，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導處重檢查、抓落實。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級備課組為單位，抓好目標、計劃、檢查、落實工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網(wǎng)班教師備課，督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計、分析上報。特別是初三年級的目標管理要落在實處。
3、抓好聽課和督導工作。嚴格按上期學校規(guī)定的聽課標準執(zhí)行，學校行政領導、教研組長、備課組長等組成督導組分學科進行有針對性的聽課，要求每次聽課后，都要與任課老師交換意見，有助于教師改進。
4、加強對集體備課和教研活動的研究與管理，進行有效教學研究活動；以教研促教改，教研促教學。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作。
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開會。
2、20日初一網(wǎng)班開始上課，其余年級報名注冊，教導處發(fā)放教師用書、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計分析上期教師教學成績。
1、做好學生入學統(tǒng)計及學籍清理工作。
2、由學校組織召開初三年級教師會。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績，查漏補缺。
1、中旬初三中考報名，并報數(shù)據(jù)到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策。
3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
1、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級要在中旬結(jié)束新課。
3、抓好中考復習工作，特別是督促年級上落實復習計劃，為中考復習做好充分準備。
4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。
1、做好中考及初12級生物、地理結(jié)業(yè)考試考務工作。
3、完成中考各項工作，及畢業(yè)班各項工作。
1、做好學年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級新生招生工作。
3、完成期末的各項工作及下期準備工作。
昌德中學初中部。
教務處。
初中部教務處工作計劃篇二
根據(jù)市局初中工作會議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導室的文件要求以及xx學區(qū)的工作安排，結(jié)合我校“十一五”規(guī)劃，為全面提高教學質(zhì)量，深入推進課程改革，進一步強化素質(zhì)教育，狠抓教育教學各個環(huán)節(jié)的過程督導管理，突出抓好九年級復習備考與控輟保學，認真落實“二十六條”，規(guī)范辦學行為，適時開展“三評”工作，規(guī)范教師教學行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學效率的提高，進一步增強廣大教師的主人翁意識、責任意識、質(zhì)量意識，調(diào)動廣大教師的工作積極性，爭創(chuàng)孝感市示范學校，過程管理合格學校，使我校教育教學質(zhì)量保持應城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計劃。
二、工作重點。
(一常規(guī)教學管理工作。
1、做好各年級教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時下發(fā)與教學有關(guān)的各種用品、用書、資料、單元評測題等，收齊教學計劃，及時發(fā)放涉及學生的各種用具、用品。
4、分月按制度進行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實檢查，詳細記載，按方案量化考評。
5、按上級要求開展教師培訓和各科學生競賽活動。
6、按上級要求和學校方案開展期中、期末兩次質(zhì)量檢測，搞好教師年段過關(guān)業(yè)績評價和學生學業(yè)獎勵，按方案落實兌現(xiàn)黃世明教學獎勵基金。
7、做好控輟保學工作，分周統(tǒng)計學生人數(shù)及異動情況并及時上報各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實抓好學困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達到普及程度的要求，搞好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認真落實兩全和二十六條，開足、開齊課程，加強有關(guān)“零距離”督導的各項工作，迎接市局檢查。
9、加強常規(guī)教學的過程管理，要求教學值日落到實處，狠抓年級主任的各項記載落到實處，狠抓教研主任的各項檢查和各項活動開展落到實處，發(fā)現(xiàn)違背教學管理制度的現(xiàn)象及時解決、上報，及時調(diào)整思路和措施，確保教學秩序的良性運轉(zhuǎn)，確保課堂教學的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風、學風、班風、校風。
10、分月召開教務會議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學質(zhì)量。
三、九年級工作。
1、狠抓九年級的新授教學工作。
2、狠抓九年級語、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補差工作。
3、制訂九年級復習備考方案，制訂20xx屆中考獎勵方案。
4、嚴格九年級各項資料及教學管理。
5、組織好九年級的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試并及時進行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。
6、做好綜合素質(zhì)評價工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學籍。
8、組織好九年級的中職班與藝體班的開班教學工作。
(三教科研工作。
1、搞好綜合實踐課的教學、綜合實踐活動的開展、綜合素質(zhì)評價的檔案建立與管理工作。
2、深入推進課程改革、創(chuàng)課改達標學校。
3、以質(zhì)量月為契機，圍繞“學模、創(chuàng)模、沖模、破模”開展各項活動。
4、按計劃開展各類常規(guī)教研活動，特別是聽課、評課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動。
5、持續(xù)開展校本教研，搞好校本課程開發(fā)，校刊xx的出刊工作。
(四多媒體教學與技裝工作。
1、及時補配音、體、美各科實驗教學器材。
2、完善實驗室建設。
3、加強xx網(wǎng)絡的維護管理，督查xx網(wǎng)絡使用，為常規(guī)教學與教研工作搞好服務。
5、積極參加各類電化教學評比活動，爭取成果。
6、管理好學校微機室、遠程教育室、圖書室、檔案室、實驗室。
四、分月工作安排。
1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任;。
2、開展九年級周未補習;。
3、清理20xx——20xx學年度第一學期教學管理檔案;。
4、各年級學生入學報名工作;。
5、安排省、地、市、校各級各類教師培訓工作;。
6、制定教學計劃、教科研計劃、教研組計劃、學科計劃;。
1、搞好流失生勸返工作，并上報有關(guān)數(shù)據(jù);。
2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學用品;。
3、組織九年級月考，并進行質(zhì)量分析;。
4、召開教務會議、教師會議，布置開學工作;。
7、做好迎接開學工作檢查的各項準備工作;。
8、督促教學秩序的良好運轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;。
9、加強教學值日;。
10、按要求組織參加各項教科研活動。
1、公布教學進度;。
2、開展“質(zhì)量月”活動;。
3、清理九年級學籍;。
4、制定《20xx屆中考獎勵方案》;。
5、迎接市局教學教研“校校行”活動;。
6、建立健全“學生成長”記錄袋，完善學生綜合素質(zhì)評價機制;。
7、開展綜合實踐活動課程專項督查;。
8、組織全校論文評選及上送工作;。
9、按計劃開展常規(guī)檢查。
1、收集整理校本課程開發(fā)的案例;。
2、開展英語單詞競賽和書面表達競賽;。
3、開展“高效課堂”導學案的評選活動;。
4、召開教務會議，布置后段工作;。
5、進行月工作檢查;。
8、就九年級工作進行調(diào)研。
1、新調(diào)入教師教學情況調(diào)查;。
2、進行“績效工資”核算。
3、組織各年級期末教學質(zhì)量檢測，開展質(zhì)量分析;。
4、落實班級學期鞏固率，教師業(yè)績獎勵制度;。
5、總結(jié)九年級新授教學，安排九年級暑假補習事宜;。
6、開展各項工作年度總結(jié);。
7、整理檔案。
初中部教務處工作計劃篇三
以_________為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學年全校教學研討及活動基礎上，進一步開展教科研為一體的教學教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業(yè)發(fā)展和教學能力提高、輕負高效為目標，并圍繞三年規(guī)劃，建立我?！敖虒W資源庫”，培養(yǎng)年輕老師，開展創(chuàng)新性教學研究。
二、活動要點。
1、繼續(xù)開展常規(guī)檢查工作，繼續(xù)強化教育理論學習；
3、開展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動，加強科研隊伍建設；
5、緊扣市教研室開展活動，開展中考試題研究等評比活動；
6、繼續(xù)做好實驗室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。
三、活動安排。
1、召開教研組長會，設定備課組長，組織制訂教學計劃，加強教學常規(guī)學。
習；
2、期初教學計劃、備課檢查；
3、新生廣播操教學并加強出操訓練。
4、組建校運動隊并進行訓練。
5、對__年績效工資相關(guān)內(nèi)容進行考核。
6、八、九年級暑期學習調(diào)查測試及分析；；
7、新生錄入、學籍工作、留擴生工作。
8、八年級初中科學備課組長會議；
9、召開各年級教師工作會；
10、學年報工作、教師年報工作。；
1、課間活動正常開展并檢查；
2、學科組集體備課；
3、學科組開展教學理論學習；
4、10月份各年級測試并分析；
5、初中美術(shù)教研活動。
6、七年級組織開展定期讀書活動。
7、數(shù)學組5位年輕教師開課，并開展數(shù)學課件制作比賽；
8、參加初中科學名師展示課活動；
9、體育中考項目訓練。
10、七年級學生作業(yè)及批改檢查。
11、七年級先學后教學習開展調(diào)查并學后教學習單制作評比。
12、參加初中思品優(yōu)質(zhì)課品評比；
13、參加金華中考英語復習研討會；
14、參加初中英語優(yōu)質(zhì)課品比。
15、參加社會思品教學研討會。
16、參加七年級數(shù)學備課組長會議。
17、__屆中小學信息技術(shù)知識技能比賽。
18、初中科學實驗創(chuàng)新大賽。
1、學科組開展理論學習；
2、備課筆記期中檢查。
3、期中學生作業(yè)及批改___。
年級檢查。
4、九年級月測，七八年級期中測試并分析；
5、九年級英語現(xiàn)場作文大賽（選拔并參加市賽）；
6、參加金麗溫初中數(shù)學課堂教學研討會。
7、初中信息技術(shù)教師技能比賽。
8、中小學體育骨干教師主體交流活動。
9、參加七年級科學備課組長會議。
10、參加六地市初中語文教師課堂教學研討會；
11、英語“閱讀競賽”輔導；
12、進教室聽課活動；
13、廣播操比賽；
1、教研組理論學習活動；
2、七年級開展英語講故事活動（口語）；
3、___年級古詩文背記、文言文閱讀競賽。
4、各年級作業(yè)及批改檢查并展示；
5、；八年級英語閱讀競賽活動。
6、七年級語文書法比賽；七年級英語書法比賽；；
7、音樂教研小組工作總結(jié)交流會、音樂年會。
8、參加金華九年級社會思品教學研討會。
9、七___。
年級月測并分析；
10、___。
年級文言文閱讀競賽；
11、學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作；
12、參加金華市九年級數(shù)學研討會。
13、九年級數(shù)學競賽。
14、著手編制?？?BR> 15、參加九年級科學教學研討會。
16、參加金華市九年級語文課堂教學研討會。
17、體育周活動、冬季晨跑；
18、游園活動。
1、期末復習動員會。
2、復習測試、分析，寫好教學反思；
3、期末備課筆記評定；學習單評比；
4、學生成長手冊填寫。
5、編印?？l(fā)放。
6、工作總結(jié)；
7、組織家訪活動。
初中部教務處工作計劃篇四
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學管理、提高教學效率為中心，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動，全面提高學生素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、完善、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學工作的評價管理，力求做到公平、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學質(zhì)量評價方案》和《教學獎勵方案》。
2、強化目標管理。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學骨干。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況（本學期重點檢查語文學科的作文備、改、評，以及有雙科教學任務教師第二學科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標落實到平時的工作中。
8、狠抓教學常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學評價資料。
11、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合和參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。本學期嘗試開設誠信考室。
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學練兵活動，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學?！睆蜋z，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
1、擬定教學工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領導參加），布置本學期工作。
3、落實班級學生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。
7、迎接教育局開學檢查的相關(guān)準備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
1、學籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
5、組織月末備改檢查。
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進行學生問卷調(diào)查。
3、召開教學工作會議，進行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學籍辦理。
6、處室工作人員會議。
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學籍檔案清理。
3、檢查教師聽課情況，了解領導聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復習考試專題會議。
3、七、八年級非考學科的考查考評工作。
4、學生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
1、教務處管理評價資料匯總。
3、寒假工作安排。
初中部教務處工作計劃篇五
以市教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“情境、生活、實踐”的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高初中部教學質(zhì)量。
4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施。
(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。各學年教務干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)學年主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的老師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將督促老師切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
(二)進行高效課堂教學展示活動。
本學期未在五中進行過公開課教學的老師將進行課堂教學展示活動，以加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標。
(三)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。計劃本學期進行青藍工程展示活動。
(四)開展第二屆“燭光杯”教學大賽，積極鼓勵教師報名參加，更鼓勵教師們參加尚志及哈市組織的各級各類教研活動。
(五)繼續(xù)做好中西部教學聯(lián)盟協(xié)作體活動，與各兄弟學校共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
(六)抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視學生、體罰學生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設。要求各備課組教研組做到以下幾點：
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。
大事表九月份。
18、19、20日xx工程被指導教師講課十月份。
9、10、11、12、15、16日新教師匯報課十一月份。
6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽十二月份。
初中部教務處工作計劃篇六
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校初中的教學質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班,科學發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設，確保高效課堂得到全面貫徹實施。
二、工作要點和措施。
1、切實加強師資隊伍建設。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。使之我校初中教師建設成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到“學高為師,身正為范”。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,學校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學工作中去。
2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心,也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規(guī)律辦事,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責上課。
(2)起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。
(4)定期征求教學意見,按月檢查學生作業(yè),定時調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(5)教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導新教師備好課、上好課、編號導學案，促進新教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀導學案”的評比活動。
(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學。
(8)領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
3、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學科研,切實做好課題研究,主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、導學案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。
4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學生的中考又擺在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。
2、認真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實行月考制度,要求學生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導奉獻精神、吃苦精神,在教育教學過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實做細。
4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學生——愛生如子。
四、主要工作安排。
1、落實課務分工、教材。
2、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課和教研活動。
3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓。
2、高效課堂學生培訓，教師調(diào)度會。
3、各類報表填寫、上報。
4、教研組長備課組長調(diào)度會。
6、教學常規(guī)檢查,組織月度檢測。
7、初三月考。
1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長例會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、期中考試工作動員及準備。
1、教研組長、備課組長例會。
2、期中常規(guī)檢查。
3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。
4、期中考試情況總結(jié)。
5、召開學生座談會。
6、集體備課活動抽查。
1、學籍整理。
2、集體備課“好課”展示活動。
3、讀書活動匯報會情況考評。
4、各年級月度調(diào)研,進行教學質(zhì)量分析。
5、教學常規(guī)檢查。
1、布置期末復習考試工作。期末考試。
2、收集有關(guān)教學資料。
3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。
4、教學常規(guī)檢查。
5、教務工作總結(jié)、教務檔案整理。
初中部教務處工作計劃篇七
上學期，我校領導務實管理，教師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比xx級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。
二.問題反思。
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：
從管理看：學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。
新學期計劃與打算。
一.指導思想。
本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。
二.主要工作。
(一).教導處處室文化方面。
1.加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2.樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。
(二).制度建設方面。
1.完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結(jié)合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
(三).教師教學常規(guī)管理方面。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
2.堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。
3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。
4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù)。
6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。
(四).教研與學科組建設方面。
1.提倡務實，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。
2.由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關(guān)負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。
3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流，學以至用，共同提高。
(五).班級管理方面。
1.發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。
2.完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。
初中部教務處工作計劃篇八
本學期教務處以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作，計劃具體如下：
總體工作目標。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，為加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質(zhì)，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。
1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結(jié)。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。
2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。
一、教學進度統(tǒng)。
一、單元檢測統(tǒng)。
一、閱卷標準統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業(yè)必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結(jié)，及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學。
5、教務主任等教學管理人員經(jīng)常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態(tài)，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態(tài)管理。
6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質(zhì)和教學水平。
平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。
“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。
1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。
2、注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。
3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥。
“活”即教學方法和手段要靈活。
“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(三)、嚴格教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。
2、細致過程管理，強化教學檢查。
教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。
1、落實新老教師結(jié)對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結(jié)對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內(nèi)容、反思等。
2、校內(nèi)互學：開設校內(nèi)公開課，相互聽課。
3、校外培訓：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結(jié)束要上交一份培訓內(nèi)容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。
4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學校的預期目標。
2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。
3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。
4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。
5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。
6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優(yōu)生補弱”?？迫卫蠋熅o密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學生學科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。
2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結(jié)對子教師制定幫學計劃。
3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關(guān)會議。
4、教學常規(guī)檢查，隨堂聽課。
5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。
6、組織實施初。
一、初二年級的學科知識競賽。
1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學常規(guī)檢查。
4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評。
1、初三畢業(yè)班組織第二次?？?。
2、教學常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。
4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。
5、協(xié)調(diào)組織好本學期的第一次家長會。
1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關(guān)材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。
1、組織好各年級期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。
3、學年考核工作。
初中部教務處工作計劃篇九
本學期教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創(chuàng)新意識，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。
二、總體思路。
1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學常規(guī)。
3、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。
三、具體措施。
(一)規(guī)范課程開設。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，嚴禁私自調(diào)課、占用常識科目。加強音樂、美術(shù)、體育等科目的教學;繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結(jié)合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。
2、繼續(xù)推進素質(zhì)教育。進一步學習《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》;繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。
(二)加強常規(guī)管理促進有效教學。
本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質(zhì)量。
1、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學計劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造，形成個性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質(zhì)。
4、檢測。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確?？荚嚦煽兡軌蛘鎸嵎从硨W生的學業(yè)水平;考后及時做好質(zhì)量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望。
教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業(yè)批改進行重點督查，將檢查結(jié)果適時公布并存檔。
(三)扎實開展教研活動，提高教師科研水平。
把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右薪鉀Q問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。
(四)落實年級管理，提高教學成績。
1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關(guān)愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調(diào)整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關(guān)注差異，引導學生端正學習態(tài)度，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。
2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規(guī)范;學導結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務水平。
教務處要繼續(xù)加強內(nèi)部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。
初中部教務處工作計劃篇十
__年，我校以實施《__區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質(zhì)教育;認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍;強化質(zhì)量意識，加強教學管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績;維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、目標任務。
堅持以實施《__區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作;以教學為中心;重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作;著力實施有效教學管理;增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率;。
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。
5.開展網(wǎng)絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8.校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
初中部教務處工作計劃篇十一
本學期，學校工作要以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，認真落實xx市教育局20__年工作要點。圍繞立德樹人根本任務，全面推進“十個一”項目，持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學校制度建設和民主管理，繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導中心、教科研中心、學生生涯規(guī)劃指導中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務中心。以提高教育教學質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實干，不斷提升我校辦學水平和社會美譽度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。
1.切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。
加強思想政治工作，將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學校管理和教育教學的全過程。充分利用“學習強國”平臺加強全體教職員工的理論學習。圍繞教育教學這個中心提高文明校園建設水平。以“五有”作為班子建設的目標任務，切實將“一崗雙責”落到實處。(責任部門：黨總支)。
2.加強支部建設，完善問題查找和解決機制。
充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢，將黨建工作與教育教學緊密結(jié)合，推動學習教育與中心工作深度融合。抓好支部建設，建立支部考評細則，加強對黨員的教育管理，將“三會一課”等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位，進一步增強黨員的先進性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。(責任部門：黨總支、各黨支部)。
3.創(chuàng)建學校黨建品牌，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準突破黨建工作的難題，做實做細，努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。(責任部門：黨總支、各黨支部)。
二、干部教師隊伍建設。
4.加強干部隊伍建設。
增強服務意識，樹立以學生為中心的發(fā)展思想和工作導向;增強大局意識和合作意識，學會統(tǒng)籌、學會合作、學會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路;增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛煉，不斷增強適應新時代發(fā)展要求的本領和能力;增強創(chuàng)新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。(責任部門：黨總支)。
5.加強班主任隊伍建設。
提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓;定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規(guī)范性和針對性。
完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結(jié)。“四個一”：每學期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓會;召開班級教導會;結(jié)對一個學困生，積極幫扶。
增強對班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門：學生處)。
6.加強教研組團隊建設。
落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)。
7.加強教師梯隊建設。
根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領作用，開設校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng)，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓;組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。(責任部門：工會、教務處)。
8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓形式。
開展期初校本培訓及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學習;進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規(guī)范外出培訓，支持骨干教師參加高端培訓;關(guān)注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)。
9.加強教學常規(guī)管理。
做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學生輔導等常規(guī)工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業(yè)試點工作。(責任部門：教務處)。
10.全面深化課程建設。
統(tǒng)籌完善課程開設方案，高一年級繼續(xù)開設外教口語課，高二年級開設心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的基礎上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術(shù)技能;加大學校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程，助力學生多元成長。(責任部門：教務處)。
11.提高課堂教學能力。
加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現(xiàn)由注重分數(shù)、關(guān)注“學會”向注重能力、關(guān)注“會學”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標桿，帶動全體教師共同提高;同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)。
12.深入開展精準教學。
樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據(jù)學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細化管理，開展精準教學;在前期數(shù)學組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎上，嘗試引進“智學網(wǎng)”，讓更多學科參與進來，讓大數(shù)據(jù)服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色發(fā)展的新動力。(責任部門：教務處)。
13.推進信息化與學科教學深度融合。
開展信息化教學與學科教學深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學方面的課題研究，提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務平臺，做好資源共享、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上教研工作，實現(xiàn)“網(wǎng)絡空間學習人人通”;加強與本站聯(lián)系，積累素材，建立校本教學資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。(責任部門：教務處)。
14.借力十個一工程，打造書香校園。
本學期，將依托語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學生開展不同形式的閱讀分享，給予學生必要的閱讀指導，并積極撰寫讀書筆記(日記或周記)，實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。(責任部門：教務處、學生處)。
15.做好級部重點工作。
初一年級做好學生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時，確保學生順利通過合格考試;召開學生座談會和家長會，讓學生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實效性;進一步完善綜合素質(zhì)評價細則，建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)。
初二年級要承上啟下，為高考做好準備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導師引領、班級教導會或家長會等形式進一步對學生進行藝術(shù)體育分流;結(jié)合20__年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學生進行政策講解，為學生拓寬渠道。本學期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進行，學校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學生順利通過。
凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向，認真制定二輪復習計劃和進度表，抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學情分析會和學生座談會，開展心理輔導講座，幫助學生緩解備考焦慮、增強自信心;開設第二課堂，開展“培優(yōu)補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的復習，采取適當方法，促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責任部門：教務處、學生處)。
四、德育工作。
16.深化德育活動課程化建設。
以《xx省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門：學生處)。
17.深入推進全員育人導師制。
加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以采用座談會、主題興趣活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導學生接受教育、歷練品性。將全員育人導師與班級教導會相結(jié)合，以班級教導會為依托建立起育人導師與受導學生及家長的聯(lián)系。匯編《三中全員育人導師優(yōu)秀案例集》。(責任部門：學生處、教務處)。
18.提升學生管理水平。
堅持學生自主管理與學校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學生參與學校管理，發(fā)揮學生在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養(yǎng)學生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時，加強班干部隊伍、學生會干部等隊伍建設，根據(jù)《學生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規(guī)管理水平。(責任部門：學生處)。
19.突出家校合作工作。
以市教育局成立家庭教育處為契機，進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導報——《家校之間》，筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學?！?、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責任部門：學生處)。
20.扎實落實“十個一”項目行動計劃。
(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志愿服務。)學校將依托學生社團和形式多樣的活動，為學生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學生運動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團藝術(shù)才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育，組織初一年級全體學生參加校外勞動實踐活動，在初二年級學生中開展職業(yè)體驗活動。(責任部門：學生處、教務處)。
21.做好學生生涯規(guī)劃指導工作。
生涯規(guī)劃指導是遵循學生成長規(guī)律、為學生終身發(fā)展負責的內(nèi)在要求。在上學期課程自主開發(fā)的基礎上，以班級授課為主，積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結(jié)合綜合實踐活動，以研究性學習、參觀、調(diào)查研究與實踐、角色扮演、社會服務、擔任志愿者等方式，增強學生對大學、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗，為學生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責任部門：學生處、教務處)。
22.加強學生心理健康教育。
健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強學生的心理健康教育應該成為每一位教師的自覺行動。本學期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動，同時通過心理講座、心理拓展等活動為學生心理健康保駕護航。健全排查、關(guān)注心理問題學生工作機制，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，給予學生積極心理輔導，促進我校學生身心健康發(fā)展。(責任部門：學生處、教務處)。
23.提升共青團工作水平。
夯實基礎團務工作，加強和改進團支部的三會兩制一課制度，提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式教育，以五四運動100周年為契機，開展主題團日活動。組織開展好高三學生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開學生代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務、社團文化建設作為本學期重點工作，提升我校愛心加油站志愿者服務品牌知名度。舉辦社團文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團展示，四月份體育類社團展示，五月份藝術(shù)類社團展示，六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。(責任部門：團委)。
24.做好校園建設長遠規(guī)劃工作。
爭取各方支持，積極推進我校改建工作。嚴格按照中小學校舍建設標準有關(guān)規(guī)定，做好校園布局規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。(責任部門：總務處牽頭、各處室)。
25.依法依規(guī)做好采購和財務資產(chǎn)工作。
嚴格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求，成立采購管理與服務中心。加強采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理，建立健全風險崗位管理制度，加強學校財務資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行部門預決算。(責任部門：總務處)。
26.打造平安和諧校園。
根據(jù)市教育局部署，扎實開展“安全年”活動，推進安全工作標準化建設。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班干部安全每日巡查制度，強化課堂教學的安全意識和管理，開展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應急演練。加強飲食衛(wèi)生安全，依托學校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。(責任部門：各處室)。
七、招生工作。
27.努力拓寬招生宣傳渠道。
建立小學畢業(yè)生家長微信群、qq群，及時解答家長問題;通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題;提前入手，編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂，通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學校宣傳。(責任部門：教務處牽頭、各處室)。
28.加強教育教學管理。
一流的教育教學業(yè)績是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實做好本職工作，提高教育教學質(zhì)量，以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責任部門：教務處牽頭、各處室)。
初中部教務處工作計劃篇十二
為適應教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學校年度工作安排，圍繞20__年“課改”主題詞，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系。結(jié)合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點。
一、指導思想。
堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學實踐體系。
二、目標任務。
達成三個建構(gòu)：科學有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。
實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎;促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領先的綠色教學品牌。
三、基本策略。
堅持以素質(zhì)教育為基本導向，以學生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力，提升教學質(zhì)量，鑄造綠色教學品牌。
四、主要工作。
1.全面推進課堂教學改革。
(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制。
建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領導小組，下設課改課題研究、課堂教學、學生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領導小組統(tǒng)領下的由教務處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學改革工作運行機制。
(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案。
根據(jù)學校課堂教學改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構(gòu)方案、課堂教學評價意見、兩案(導學案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學習小組建設方案、學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。
(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制。
建立年度規(guī)劃、學期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調(diào)研、學月小結(jié)、學期評估、年度總結(jié)的反饋機制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。
(4)充分將信息技術(shù)與各學科教學整合。
學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高。
2.積極構(gòu)建校本課程建設。
(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。
(2)根據(jù)地域特點，結(jié)合學校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學校品質(zhì)。
(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。初中不超過7小時。
3.逐步探索素質(zhì)評價革新。
(1)學生評價：建立學生綜合素質(zhì)評價指標，探索學生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新，建立學生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系，促進學生三維學習目標的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。
4.精細管理促進質(zhì)量提升。
(1)強化教務處內(nèi)務管理。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完善措施。
(2)落實常規(guī)“七個一”。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學生、參與一個備課組活動。
(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。
(5)強化教學器材設備管理使用。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導學案、練習案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生自主學習，實現(xiàn)減負增效。
(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導，促進團隊均衡發(fā)展。
(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎上穩(wěn)中有升。
在教學管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組，成為綠色教育的閃亮名片。
初中部教務處工作計劃篇十三
本學期教學教研工作將緊緊圍繞學校工作重心及辦學目標，繼續(xù)堅持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務求信譽，以特色創(chuàng)品牌"的指導思想。結(jié)合我部實際，強化課堂教學與研究的過程管理，以教師隊伍建設與學生學習習慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學服務，打造以"導學案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學效率及關(guān)注教師學生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學質(zhì)量。
經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應。本學年學部共有33個教學班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓仍舊是師資隊伍建設的重點工作；學生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學班學生達到了638名，這就使得學生良好的學習習慣的養(yǎng)成與教師參與教學管理的主動性是提高教學教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
1、抓好教師培訓工作，開展好師徒幫教結(jié)對活動。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、制定各項考核細則，實施量化管理。
4、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進一步規(guī)范學生的學習行為，全面提高教育教學質(zhì)量。
6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。
7、開展學生社團活動，落實藝術(shù)教育。
1、突破課改瓶頸，以當堂達標學習為重點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。
3、進一步完善學案。
4、組織學生社團活動，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學校"長鴻杯"活動。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試、分班工作。
4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。
5、每月完成教學常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作，落實藝術(shù)教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學園地和英語角。
8、組織好各項學科競賽及教學競賽。
9、協(xié)助語文組抓好學生"閱讀工程"。
10、完善學生電子學籍檔案。
2、做好開學工作，分發(fā)教材、安排課務、整理學籍。
3、完善教學科研工作規(guī)范等制度。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、20xx年中小學教育教學論文征評。
6、初一新生分班考試，初二、初三入學考試。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、課堂教學改革專題聽評課活動，啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部預賽。
2、20xx年全縣中小學教育教學論文評獎。
3、全縣高效課堂教學大賽初賽。
4、上交教學案例與教研專題報告。
5、各班圖書角及閱讀情況檢查。
6、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、組織期中復習與考試工作。
2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學部決賽。
5、全縣高效課堂教學大賽決賽。
6、教師教學情況調(diào)查。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學學校精品課展示。
4、開展優(yōu)秀學案評選活動。
5、先進教研組、備課組評選。
6、做好期末復習考試工作。
7、學月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、做好期末考試工作，及學期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實教師業(yè)務檔案。
3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學案例與教研專題報告，上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關(guān)培訓和繼續(xù)教育。
6、特級教師、學科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學期考核工作。
7、整理好教學教研相關(guān)資料。
初中部教務處工作計劃篇十四
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合我校實際制定本學期教導工作計劃。
一、教育教學管理。
（一）狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
要求初中部教師采用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加大新課改理論方面的學習，結(jié)合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗。
2、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。
3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、學習現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。
（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際特成立以下：小學語文、小學數(shù)學、初中語文、初中數(shù)學、初中文科、初中理科、英語、七個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務。
3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵。
二、體育工作。
（一）規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
1、結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，認真做好教學工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、積極、有效組織完成學生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準確。并按上級規(guī)定時限完成上報工作。
（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。
三、學籍管理及其他工作。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關(guān)轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質(zhì)學籍的管理。
初中部教務處工作計劃篇十五
以黨的十七大會議精神為指導，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高各年級教育教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處服務、指導、管理教學的功能，增強管理意識，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標和任務。
1、努力做好初三畢業(yè)班各項工作，力爭中考成績名列縣前4名。
2、狠抓初一、初二教學工作，力爭完成縣教育局下達的質(zhì)量目標。
3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優(yōu)化課堂教學，真正實現(xiàn)我校教學質(zhì)量位居全縣前列的目標。
4、統(tǒng)籌規(guī)劃，因材施教，力爭使學生在參加縣級以上各類競賽評比中獲獎。
5、配合抓好“135工程”和“青藍工程”，促進青年教師健康、快速成長。
三、重點工作思路及主要舉措。
(一)牢固樹立質(zhì)量意識，促進教師素質(zhì)提高。
1、繼續(xù)推進教學流程管理的精致化建設。
通過業(yè)務學習，全體教師必須牢固樹立質(zhì)量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。
本學期，我們要借“縣課堂教學達標?！钡尿炇掌鯔C，加大提高課堂教學效益的指導的力度，進一步濃烈“以課堂為戰(zhàn)場，向課堂要質(zhì)量”的氛圍，使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
2、以師資隊伍建設為重點，加強校本培訓，促進教師的個性發(fā)展和專業(yè)成長。
一是以師德建設為先導，深入學習、貫徹縣《愛生敬業(yè)“十不準”》，繼續(xù)開展師德教育系列活動，全面提升教師師德素養(yǎng)。
二是以提高理論素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平為突破口，通過集體學、自學、評學、考學等形式，不斷提高自己的文化、業(yè)務水平，教研能力。重視現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，最大限度地發(fā)揮我校多媒體教學設施及網(wǎng)絡資源的效能。
三是協(xié)助抓好“135工程”和“青藍工程”。本學期將繼續(xù)協(xié)助教科室對“135工程”的監(jiān)管，做好“135工程”校級考核和縣級送報工作，使新教師迅速入門，縮短成長周期，使中青年教師脫穎而出，盡快成為教學骨干。
(二)注重常規(guī)，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。
1、繼續(xù)加強教學管理。認真學習、研討《寶應縣中小學教師教學工作常規(guī)實施細則》，規(guī)范教學常規(guī)，進一步完善集體備課制度，加大流程考核的力度。
首先加強課程建設。本學期，學校將進一步遵循上級主管部門下發(fā)的課程方案，開足開齊課程，積極探索綜合實踐等新課程的實施，追求課程實施的規(guī)范化。其次是加強教學流程管理。本學期要嚴格執(zhí)行《縣中小學教師教學常規(guī)實施細則》，要堅持幾項管理制度：一是備課筆記送檢制度。要求每一位教師提前備好一周課，在周五下午下班前接受檢查。二是定期和不定期對教師的教學流程進行檢查評定。三是進一步要求教師做到“五統(tǒng)一”，即要求同一備課組做到統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。四是健全“推門聽課”制度。協(xié)助校長室組織各學科組進行不定期的推門聽課，檢查人聽課后要查看被聽者的.教學流程并評等登記，并及時與授課者交流得失。五是進一步強化作業(yè)檢查制度。要求教師認真布置和批改作業(yè)即做到“四必”，即有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾，(學校將出臺統(tǒng)一的作業(yè)要求，原則上以教材和《補充習題》為必做作業(yè)，《同步導學》為選做作業(yè)，《同步課程》為額外作業(yè))。每次檢查時，被查人要提供所有學生的所有作業(yè)，檢查人從作業(yè)的數(shù)量、批改情況評等登記。六是繼續(xù)改進周闖關(guān)、月考試制度。每周闖關(guān)由備課組長直接組織實施，每周四白天考試，晚間閱卷、登分，逐周完成;每月考核由年級組長組織實施，及時總結(jié)反饋。2、繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的建設和管理。首先，組織學生學習《寶應縣初中學生學習常規(guī)實施細則》。其次，與政教處配合，繼續(xù)抓好學生學習常規(guī)，營造良好的學風，使之再上新臺階。
3、訓練要講究高效，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要抓實糾錯工作，突出“回練”。每位教師要用好《作業(yè)批改記錄》，及時更正評價。要扎實地落實“段段清”工程，即講即練即清，當堂解決問題，做到點點清，課課清，日日清，段段清。
4、抓薄弱，促平衡。本學期對照縣局下達的優(yōu)秀生數(shù)和低分率目標，各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實力。
5、開展學習競賽活動。為了最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數(shù)學、作文、學習筆記展評、英語對話、作業(yè)展覽等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學習的原動力。
6、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立周測、月考制度，落實縣局“段段清”工程，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質(zhì)量評價。
(三)科學謀劃，加強研究，再創(chuàng)一流的中考佳績。
首先，成立各年級學科研究小組，開展學科研討活動，加強對學科教學的指導和管理。通過對《考試說明》、近幾年我市中考試卷、有關(guān)中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。
其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學法。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。
再次，做好臨界生的推進工作。對重點高中達線臨界生和合格率臨界生要重點跟蹤、全程跟蹤。及時了解他們的學習狀況，并幫他們出謀劃策，解決學習中存在的問題。力爭社會效果和考核結(jié)果雙豐收。
第三，積極做好招生宣傳工作，努力完成上級下達的各項任務。
另外，精心組織初三模擬考試及質(zhì)量分析，準確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補缺、“提優(yōu)補差促中間”工作。
(四)加強體育衛(wèi)生工作，充分發(fā)揮教輔的作用。
1、認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個《條例》，開展生理、心理健康教育。上好每一堂體育課，抓好廣播體操、眼保健操，加強體育運動項目的訓練，認真組織好“體藝2+1”活動，努力提高初三體育中考成績。
2、本學期，我校將進一步完善教輔崗位的管理制度，充分發(fā)揮微機房、實驗室、圖書館、資料室、衛(wèi)生、文印室為教學服務、為師生服務的職能，為提高教育教學質(zhì)量和學校各項“創(chuàng)建”工作發(fā)揮應有的效能。
3、加強資料建設，及時做好各項教學資料的收繳工作。五、月度工作安排。
1、開學教學第一次檢查工作。
3、出臺教學工作管理的具體措施。
4、組建初一、初二數(shù)學、英語興趣小組。
5、備課筆記展覽，作業(yè)簿本展覽。
6、參加縣期末質(zhì)量分析會。
7、協(xié)助啟動課堂教學調(diào)研工作。
8、做好流生的日報和動員工作。
1、迎接縣《寶應縣中小學教師教學規(guī)范化實施細則》和《寶應縣中小學生學習規(guī)范細則》落實情況檢查。
2、舉行第一屆英語節(jié)。
3、郭橋初中半日開放活動。
4、迎接縣“課堂達標?！笨h級驗收和縣教研室課堂調(diào)研活動。
5、參加縣語文詩歌鑒賞課研討會、初一數(shù)學研討會、英語學科研討會、政治復習研討會、生物教學觀摩、初三物理研討會。
6、參加縣長杯足球賽。
7、做好英語口試、體育中考報名工作。
8、參加教務主任培訓班。
1、組織期中考試和總結(jié)。
2、各年級教學質(zhì)量分析會。
3、子嬰河分部半日開放活動。
5、迎接縣“段段清”工程專項檢查、“課堂達標?！笨h級驗收。
6、參加縣初三語文文言文比較閱讀研討會。
7、參加初三數(shù)學課堂教學研討會。
8、參加初三歷史研討會，中考復習研討會。
1、初一、初二數(shù)學競賽。
2、組織初三二模調(diào)研測試和質(zhì)量分析。
3、中心初中半日開放活動。
4、參加初三化學復習研討會、中考政治復習研討會、初二物理觀摩。
5、參加縣學科基地初三復習研討會。
6、迎接縣檢查基礎百題使用情況。
1、組織初三年級中考。
2、組織初一、初二年級各學科期終復習。
3、制定各學科期末復習計劃。
4、復習課課堂教學調(diào)研。
5、做好初一、初二年級期末考試組織工作。
6、做好各項教學資料的收繳工作。