通過總結(jié)經(jīng)驗和感悟，我們可以更好地為自己樹立目標(biāo)，并制定可行的計劃來實現(xiàn)這些目標(biāo)。寫心得體會時，要結(jié)合具體實踐經(jīng)驗，做到實事求是。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
教師觀看基石心得體會篇一
第一段：
近期，我觀看了一部名為《基石》的電影。這部電影以其深刻的故事情節(jié)和精彩的表演引起了我的關(guān)注。在觀影過程中，我不僅怦然心動，還對生活有了一些新的思考。接下來，我將就電影中的主題、角色塑造、情節(jié)發(fā)展以及對生活的啟示四個方面進行分析和展開。希望我的觀影心得能夠為大家?guī)硇┰S啟發(fā)。
第二段：
《基石》這部電影的主題深入人心，引人深思。故事以一個普通人的成長為線索，展現(xiàn)了奮斗、家庭、友情、愛情等主題。電影通過主人公的奮斗歷程，向觀眾傳達了這些觀念的重要性。每個人都有自己的基石，可以是家庭、事業(yè)或者精神信仰。正是這個基石的支撐，我們才能在困境中堅持，追求自己的夢想。
第三段：
除了主題的深入刻畫，《基石》在角色塑造方面也做得相當(dāng)出色。主人公在電影中經(jīng)歷了許多挫折與困境，但他始終保持著堅持的信念和樂觀的態(tài)度。角色刻畫的真實性和立體感使得觀眾們能夠更好地與主人公產(chǎn)生共鳴，并從中汲取力量。值得一提的是，電影中的配角也各具特色，每個人物都有自己鮮明的個性，給整個故事增添了許多色彩。
第四段：
情節(jié)的發(fā)展是《基石》令人難以忘懷的一部分。電影采用了合理而又緊湊的敘事方式，將主人公的奮斗經(jīng)歷展現(xiàn)得鞭辟入里。每個場景之間的過渡流暢而自然，沒有冗長無聊的部分。情節(jié)的高潮部分也是充滿驚險與緊張的，讓人看得如癡如醉，難以釋懷。整個故事的構(gòu)建非常完整，每個情節(jié)銜接得恰到好處，給觀眾留下了深刻的印象。
第五段：
觀看《基石》讓我對生活有了新的思考。影片中主人公面對困境沒有放棄，始終堅持自己的夢想。我深切體會到，人生中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有勇氣面對，以及是否能堅持到底。同時，影片中的友情和愛情也讓我更加珍惜身邊的人。無論是生活中的親人還是朋友，他們都是我們奮斗的動力與精神支柱。通過觀影，我明白了成長的道路上，我們需要有執(zhí)著的信念和積極的心態(tài)，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)：
通過觀看《基石》，我深刻領(lǐng)悟到了人生的意義和價值。每個人都有自己的基石，我們應(yīng)該堅守自己的信念，不懼困難與挫折。生活中的友情和愛情也是我們前進的力量所在。帶著對生活的新思考和啟示，我深信只要堅持奮斗，我們都能找到自己的基石，實現(xiàn)人生的價值和夢想。
教師觀看基石心得體會篇二
《基石》是一部具有深度和感染力的電影，它展現(xiàn)了生命的脆弱和堅韌的同時，也引發(fā)了對人性和社會的思考。在觀看這部電影的過程中，我深深被其情節(jié)、演員表演和主題所吸引。本文將從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題思考等幾個方面，分享我對《基石》的觀影心得和體會。
段落二：角色塑造。
《基石》中的角色塑造非常出色，每個角色都具有鮮明的個性和獨特的面貌。尤其是主人公布拉德，他經(jīng)歷了妻子和兒子的離世，卻依然堅定地找到了重建城市的希望。這種堅毅和樂觀的性格深深感動著我。另外，舞蹈家瑪麗亞的存在為布拉德提供了情感的支持，使他重新找到了對生活的熱愛。每個角色都有著自己的故事和背景，這使得整個故事更加豐滿和有血有肉。
段落三：情節(jié)發(fā)展。
《基石》的情節(jié)發(fā)展非常緊湊，扣人心弦。從最初的災(zāi)難到城市的倒塌，再到人們的重建，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，始終保持著觀眾的緊張感。在電影中，我們不僅看到了人們艱苦的生活狀態(tài)，也看到了那些為了生存而奮斗的人們的堅韌和勇氣。在災(zāi)難面前，他們不放棄，不屈服，用自己的行動證明了人類的力量和不屈的精神。
段落四：主題思考。
《基石》引發(fā)了我對人性和社會的思考。電影中的人們生活在一個被戰(zhàn)爭和疾病摧毀的世界中，但他們?nèi)匀槐３种鴮ξ磥淼南Ｍ托拍睢＿@使我想到了現(xiàn)實生活中那些經(jīng)歷了困難和挫折的人們，他們可以堅持走下去，繼續(xù)追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，電影也提醒我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系和互助的重要性。只有在團結(jié)合作的力量下，我們才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
段落五：結(jié)語。
《基石》是一部令人動容的電影，它不僅帶給觀眾深刻的情感體驗，也讓人們對生活和社會有了更深入的思考。電影中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展和主題思考給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了很多啟發(fā)。希望越來越多的人能夠欣賞到這部電影，并從中受到啟發(fā)，堅持追求自己的夢想，為人類的未來做出自己的貢獻。
教師觀看基石心得體會篇三
2月21日，我校組織全體教師收看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。
在今后，我將加強理論和時事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，以先進人物為榜樣，從而督促自己不斷進步。通過學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認(rèn)識，從而緊跟時代的節(jié)拍，更好地為教育事業(yè)服務(wù)，早日實現(xiàn)我們的中國夢。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇四
學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，重溫了一個個可歌可泣的故事，這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈，被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定墓石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展;以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。
我們在這美好的幸福生活面前，在這舒適環(huán)境的工作中，享受著改革開放的成果。在當(dāng)前“貫徹落實群眾路線”活動中，作為一名人民教師，我們也應(yīng)該用自己的行動去踐行自己的神圣職責(zé)：第一、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。
全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想道德教育，做到因時、因人、因勢利導(dǎo)、因材施教，讓學(xué)生們都掌握一技之長。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強科研意識和改革意識，積極參與教研改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
第二、以身作則，為人師表。
《基石》專題片，細(xì)細(xì)為我們講述了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)，為新中國解放英勇善戰(zhàn)，壯烈犧牲的英勇事跡，其中讓我印象最深是一位游擊隊員何麗清的故事，同時她也是一位母親，她為了掩護游擊隊員，為了防止敵人發(fā)現(xiàn)游擊隊的住所，用雙手捂住因為饑餓而哭啼的親生兒的小嘴，讓其不再哭泣，最后敵人并沒發(fā)現(xiàn)，但此時，剛出生一個月大的嬰兒卻窒息而亡，作為一個母親，難道她會不愛自己的親生兒嗎？黨的事業(yè)，人民群眾的安危，游擊隊員大的犧牲精神，值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝這些年來為黨的事業(yè)奉獻的偉大的共產(chǎn)黨員，為國捐軀的共產(chǎn)黨員，為我們的幸福生活打下基礎(chǔ)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是我們的驕傲，是我們最好的榜樣。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后，應(yīng)以教人者先教己者的'精神為人師表，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。
第三，無私奉獻，樂為人梯。
要有奉獻精神，愿意吃苦，樂于吃苦。不能總是想著自已的一畝三分地，不愿意付出，挑輕怕重，遇到困難就躲。我們是學(xué)校的一分子，我們要時刻想著學(xué)校，想著學(xué)生，主動工作，熱愛工作。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干，做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。作為一名人民教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，把培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“四有”新人為己任，把自己畢生的精力和滿腔的愛灑向每一位學(xué)生，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生價值。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇五
作為醫(yī)師，觀看基石課程是我職業(yè)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。在這個快節(jié)奏的社會中，醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)日新月異，而基石課程則為我們提供了一個系統(tǒng)性、全面性的學(xué)習(xí)平臺，幫助我們更好地掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，提升臨床實踐水平。經(jīng)過多年的實踐，我深刻體會到基石課程的重要性，它的精髓不僅僅在于知識本身，更在于它對我的臨床思維方式和專業(yè)精神的影響。
第二段：對基石課程內(nèi)容的理解。
基石課程的內(nèi)容十分豐富多樣，涵蓋了人體的解剖、生理、病理、藥理等多個方面。通過學(xué)習(xí)基石課程，我不僅熟悉了人體各個系統(tǒng)的組成和功能，深入了解了疾病的發(fā)生機制和臨床表現(xiàn)，還學(xué)到了一些重要的醫(yī)學(xué)原理和方法。這些知識為我們的臨床實踐提供了堅實的基礎(chǔ)。此外，基石課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維能力，通過臨床案例分析和問題解答，引導(dǎo)我們學(xué)會從癥狀、體征出發(fā)，逐步分析和診斷疾病。
第三段：基石課程對臨床實踐的指導(dǎo)作用。
基石課程所教授的知識和思維方式對我的臨床實踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，基石課程讓我更加重視前期的病史、體格檢查和輔助檢查，這對于正確判斷和診斷疾病至關(guān)重要。其次，基石課程教會了我如何利用已有的醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗來解決臨床問題，提高了我對疾病的認(rèn)知能力。此外，基石課程還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和溝通能力，使我能夠與同事們進行有效的病例討論和治療方案制定?？傊?，基石課程的指導(dǎo)作用不僅表現(xiàn)在診斷和治療上，更體現(xiàn)在思維方式和專業(yè)素養(yǎng)的提升。
第四段：基石課程的意義與價值。
基石課程對醫(yī)師的意義和價值無法估量。首先，它是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)，為我們提供了系統(tǒng)、全面的醫(yī)學(xué)知識，使我們成為綜合素質(zhì)較高的醫(yī)師。其次，學(xué)習(xí)基石課程有助于培養(yǎng)我們科學(xué)的思維方式和批判性思維能力，提高我們的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練能力，更好地適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。此外，基石課程也具有培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專才和跨學(xué)科合作的潛力，促進醫(yī)學(xué)研究和學(xué)科交流的發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
回顧醫(yī)師觀看基石課程的心得體會，不禁感到由衷的感慨。作為醫(yī)師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床能力?；n程既是我們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，也是我們職業(yè)生涯發(fā)展的基石。讓我們用基石課程所賦予的知識和精神，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量，為患者的健康幸福而奮斗！
教師觀看基石心得體會篇六
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下面結(jié)合本支部的具體情況，談?wù)勎业母惺堋?BR> “基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。
人才是第一生產(chǎn)力，是社區(qū)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場的競爭，社區(qū)人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊伍如何建設(shè)？()是當(dāng)今社區(qū)發(fā)展亟需思考及解決的問題。我們就要通過加強黨的建設(shè)，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻的一種精神；通過關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動地方政策創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟效益，推進社區(qū)更好更快發(fā)展。
今天例會結(jié)束后，支部組織黨員進行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》?！痘冯娊唐瑢V大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個個有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對本人來講起到一個很好的教育作用。
作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進一步增強為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，扎根松熹，獻身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的'一份力量。
這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
教師觀看基石心得體會篇七
作為一名教師，我深知教育工作的重要性，也認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命。參加了教師基石培訓(xùn)后，我有了更深刻的體會和認(rèn)識。教師基石培訓(xùn)讓我意識到作為一名教師，我們首先要有堅定的理想信念；其次，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；最后，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
首先，教師應(yīng)該有堅定的理想信念。理想信念是教師教育工作的精神支柱，是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強大動力。教育事業(yè)是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，只有堅定的理想信念，才能在教育工作中做到始終如一、不忘初心，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。
其次，教師應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一門高度復(fù)雜和系統(tǒng)的工作，要想更好地完成工作任務(wù)，就需要教師具備廣博的知識和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。在教師基石培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教育理念，深刻認(rèn)識到教師需要不斷更新知識、提升自身的綜合素質(zhì)。
在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神方面，我深感教師肩負(fù)著重要使命。傳統(tǒng)的教育往往只注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和成績考核，而忽視了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而，實踐能力和創(chuàng)新精神是學(xué)生在現(xiàn)代社會中立足的基礎(chǔ)，也是他們的終身受益。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生實踐、鼓勵他們大膽嘗試，培養(yǎng)他們的團隊合作、溝通和問題解決能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
最后，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的、愉悅的活動，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們主動地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感。
通過教師基石培訓(xùn)，我更加深刻地了解了作為一名教師的責(zé)任和使命。只有堅定的理想信念、不斷提高的專業(yè)素養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，才能更好地履行教師的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過培訓(xùn)，我明白了自己作為教師的重要性，也認(rèn)識到了自己的不足。我要立即行動起來，加強理論學(xué)習(xí)，切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平；要注重與同行的交流和研討，借鑒他人的經(jīng)驗和教育智慧；要加強與家長之間的溝通和合作，共同為孩子的成長貢獻力量。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師觀看基石心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，觀看基石課程是我學(xué)習(xí)和進步的重要一環(huán)。通過觀看基石課程，我深深意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和科技的進步對我們醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并有一些心得體會。
首先，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到了成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識儲備。醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，新的藥物、新的治療方法和新的疾病都不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能保持與時俱進，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。觀看基石課程不僅讓我了解了許多新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法，還讓我認(rèn)識到了自己在某些領(lǐng)域的不足，而這種不足只有通過不斷學(xué)習(xí)才能彌補。
其次，觀看基石課程進一步鞏固了我對臨床技能的重要性的認(rèn)識。醫(yī)生在診療時不僅僅需要有扎實的理論知識，更需要一定的臨床技能。通過觀看基石課程，我學(xué)習(xí)到了一些實用的臨床技能，如體檢方法、檢驗技術(shù)和手術(shù)操作等。這些技能對我們的工作非常重要，能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
接下來，觀看基石課程還加強了我對患者溝通的重視。作為一名醫(yī)生，我們需要與患者進行良好的溝通，了解他們的病情和需求，以便更好地制定治療方案和建立信任關(guān)系。觀看基石課程提醒了我，在臨床實踐中，我們需要學(xué)習(xí)如何與患者進行有效的溝通，如何給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷。只有通過與患者建立良好的溝通聯(lián)系，我們才能更好地理解他們的疾病和需求，為他們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
最后，觀看基石課程讓我明白了醫(yī)者的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅僅是診斷和治療疾病，更重要的是要關(guān)注患者的全面健康。觀看基石課程使我更加意識到了醫(yī)療工作的廣闊性和深度，我們需要關(guān)注患者的身心健康，提高他們的生活質(zhì)量。作為醫(yī)生，我們要以患者為中心，盡最大的努力為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)，促進他們的康復(fù)和健康。
綜上所述，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展對我們醫(yī)務(wù)工作者的要求，了解了醫(yī)生需要更新知識和掌握臨床技能的重要性，重視與患者的溝通和信任，以及醫(yī)生作為患者的“健康顧問”和優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。觀看基石課程為我提供了一次重要的學(xué)習(xí)和體驗機會，讓我更好地了解和適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的要求，并堅定了我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)信念。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻力量。
教師觀看基石心得體會篇九
電影作為一種藝術(shù)形式，有著強大的表現(xiàn)力和影響力。近期，我有幸觀看了一部名為的電影，深受觸動。本文將就我在觀看該片時的觀感、心得以及對電影藝術(shù)的思考進行探討。
第二段：電影的敘事結(jié)構(gòu)與影像呈現(xiàn)。
是一部以犯罪題材為主線的電影，卻以獨特的敘事方式呈現(xiàn)。整個電影圍繞一系列的事件展開，通過將不同角色的線索和情節(jié)交織在一起，使觀眾情節(jié)緊湊、扣人心弦。影片的色彩運用也令我印象深刻，明亮的色調(diào)在黑暗的背景下顯得格外鮮艷，給人以強烈的視覺沖擊。這種影像呈現(xiàn)不僅讓我對故事的表達更加深入理解，同時也增添了觀影的樂趣。
第三段：角色塑造與情感表達。
電影中的角色形象塑造飽含著導(dǎo)演的精心構(gòu)思和演員的精湛表演。每個角色都有著自己獨特的性格和深層次的內(nèi)心世界，使整個電影人物形象更加立體飽滿。導(dǎo)演通過細(xì)膩的情感刻畫，使觀眾對角色的命運和內(nèi)心感受產(chǎn)生共鳴。比如影片中的主人公，他的無奈和堅持讓我為之動容。這種情感表達既讓我對人物更加了解，也使我對生活和人與人之間的關(guān)系有了更加深入的思考。
第四段：電影的藝術(shù)形式與意義。
電影作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是單純的娛樂，更是一種對生活、對世界、對人性的思考和表達。觀看這部電影，我深刻感受到了電影表達情感和思想的力量。電影以其獨特的語言和影像手法，將觀眾帶入不同的人生境遇，喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴與思考。電影既讓我看到了不同的世界，也讓我對生活有了更多的思考。
第五段：個人體驗與收獲。
觀看這部電影，我不僅僅只是感受到了電影的震撼力，更從中收獲了很多。我學(xué)會了去理解和感受別人的內(nèi)心世界，明確知道了生活中的堅持和選擇的重要性。觀看電影給了我新的思考角度，也讓我對自己和周圍的世界有了更加深入的反思。在這樣一個產(chǎn)量過剩，信息泛濫的時代，善待電影這種藝術(shù)形式，去感受其帶給我們的思考和觸動，必將對我們個人的成長和認(rèn)識有著深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：觀看這部電影是我近期的一次難忘的經(jīng)歷。電影在敘事結(jié)構(gòu)、影像呈現(xiàn)、角色塑造等方面給我留下了深刻的印象。通過電影，我看到了一個充滿故事的世界，更對生活有了更深入的感悟和思考。電影的藝術(shù)形式和意義讓我明白了電影的無窮魅力所在，也讓我明確了電影對于個人成長與認(rèn)知的重要性。
教師觀看基石心得體會篇十
教師基石是教育事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，不僅為教師提供了專業(yè)發(fā)展的平臺，更成為教師們思考教育教學(xué)理念、提高教育教學(xué)水平的橋梁。通過多年的參與和親身體驗，我深深地感受到了教師基石對我的職業(yè)成長產(chǎn)生的巨大影響。以下是我對教師基石的心得體會的五個方面。
首先，教師基石培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。在教師基石的學(xué)習(xí)和交流中，我逐漸形成了自己對教育的獨立思考和深入探索的習(xí)慣。通過參與各類專題講座、研討活動和培訓(xùn)課程，我不僅汲取了先進的教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，還與來自各個學(xué)科和地區(qū)的教師進行充分的互動與交流，拓寬了自己的視野和思路。這些經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我深入理解了教育的本質(zhì)和社會責(zé)任。我逐漸形成了“因材施教、個性發(fā)展”的理念，認(rèn)為每個學(xué)生都是獨特的個體，應(yīng)該因材施教，充分發(fā)展他們的潛能和興趣。同時，我也開始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和社會責(zé)任感等重要素質(zhì)。
其次，教師基石提高了我的教學(xué)技能和方法。我通過教師基石的培訓(xùn)和實踐，學(xué)習(xí)到了大量的教學(xué)方法和策略，如情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、問題解決等。這些方法不僅提高了課堂教學(xué)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)的能力。例如，在情景教學(xué)中，我通過設(shè)置真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在合作學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和溝通能力。這些教學(xué)方法的靈活運用，不僅讓我成為學(xué)生眼中的好老師，還提高了整個班級的學(xué)習(xí)氛圍和效果。
第三，教師基石加強了我的教學(xué)設(shè)計和評價能力。在教師基石的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計和評價的理論和實踐，如任務(wù)型教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價方法等。通過這些培訓(xùn)，我深入了解了教學(xué)設(shè)計的重要性和合理性，學(xué)會了對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進行準(zhǔn)確的評價和反饋。例如，在任務(wù)型教學(xué)設(shè)計中，我通過給學(xué)生設(shè)計真實的任務(wù)，讓他們在實踐中探索和發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價上，我逐漸摒棄了簡單的知識記憶性考查，轉(zhuǎn)而注重學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力和表達能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這種教學(xué)設(shè)計和評價方式的改變，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有意義，也提高了他們的綜合能力。
第四，教師基石加強了我的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。通過參與教師基石的培訓(xùn)和交流，我逐漸領(lǐng)悟到了作為一名教師的崇高職責(zé)和使命感。教育是一項光榮而神圣的事業(yè)，需要教師具備高尚的情操和優(yōu)秀的品德。在教師基石的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，更加強了自己的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。我明白教師是學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)該用自己的言行去塑造正面的價值觀和行為模式。因此，我努力做到言傳身教，用實際行動去影響學(xué)生的成長。同時，我也學(xué)會了尊重學(xué)生的個性差異，耐心傾聽他們的需求和問題，并積極引導(dǎo)他們實現(xiàn)個人目標(biāo)和發(fā)展。
最后，教師基石使我與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。在教師基石的培訓(xùn)和交流中，我結(jié)識了來自各地的優(yōu)秀教師，與他們共同探討教育教學(xué)的問題和挑戰(zhàn)，共享成功和經(jīng)驗。這種同仁友誼和合作伙伴關(guān)系讓我感受到了教師團結(jié)的力量和價值。我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同成長。我收獲了來自他們的智慧和關(guān)懷，也為他們提供了我自己的經(jīng)驗和見解。這種共同進步的心靈契合，不僅讓我在教育教學(xué)中充滿信心和動力，更讓我在人生道路上感到更加充實和幸福。
總之，教師基石是我職業(yè)生涯中重要的支持和助力，通過參與教師基石的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，還加強了教學(xué)技能和方法，提升了教學(xué)設(shè)計和評價能力，培養(yǎng)了師道修養(yǎng)和職業(yè)操守，與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地肩負(fù)起教育的重任，為學(xué)生的未來奠定堅實的基石。
教師觀看基石心得體會篇十一
“青山埋忠骨，大海鑄英魂！”這是廣東省黨的群眾路線教育專題片《基石》開頭的一句話。在悠悠歲月中，在這片我們生活了許久的南粵大地上，有太多太多的人為了我們的幸福生活而犧牲了自我的生命，換來了我們這天平安富足的生活。因此，我們更就應(yīng)如影片中提到的那樣“這天，我們在安享完美生活的時候，不就應(yīng)，更不能忘記播種幸福的。人們。”
在之前，自我對于那些可歌可泣的革命事跡并沒有太多深入的了解，只是模模糊糊有個印象。觀看了《基石》之后，才發(fā)現(xiàn)原先有那么多平凡而又偉大的人革命者，為了革命事業(yè)奉獻了自我的全部。比如像李淑桓、李梨英那樣的“革命母親”，“紅軍阿姆”，她們?yōu)榱烁锩聵I(yè)和祖國，放下了優(yōu)越舒適的生活，將自我的子女都送去參軍，自我也加入到革命的隊伍中去，為了自我心中的理想而堅貞不屈。比如彭湃、陳鐵軍和周文雍，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)放下了自我的家業(yè)，在應(yīng)對敵人的迫害的時候，從容地應(yīng)對死亡，而這又需要多大的勇氣才能做到。
觀看了《基石》之后，我的情緒久久不能平靜。其實，我們革命的基石是什么？中國共產(chǎn)黨能夠打敗日本侵略者，打敗國民，建立新中國，靠的是什么？答案是不可置疑的，那就是人民群眾的支持！
正如片中屢次提及的那樣，沒有人民群眾的傾力支持，沒有千千萬萬老百姓的擁護和愛戴，就不可能有共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的偉大勝利。
觀看過《基石》之后，我不禁深深的感慨，在那個戰(zhàn)火紛擾的年代，在那個貧窮落后的年代，應(yīng)對敵人，我黨和人民群眾的心緊緊地系在了一齊。無論有多少次圍剿，還是有多少次嚴(yán)刑逼供，老百姓們都咬緊牙關(guān)，寧可自我受傷，甚至犧牲生命，也要保護游擊隊員！而我黨也沒有辜負(fù)人民群眾的期望，當(dāng)應(yīng)對強大的敵人時，游擊隊員為了整個村子的安全，毅然放下突圍的計劃，選取留下來，保護村莊。經(jīng)過艱苦的作戰(zhàn)，我們贏得了最終的勝利，游擊隊員中，有許多人犧牲了，但他們換來的卻是所有村民的平安！
中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。人民群眾是中國共產(chǎn)黨永葆青春活力的強大基石，人民群眾是我們的中堅力量！近年來，由于極個別黨員干部的不良作風(fēng)，給社會造成了不好的影響，使得一部分人對我黨產(chǎn)生了誤解，我們就應(yīng)加大反腐倡廉的力度，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。我們就應(yīng)加強基層黨建工作，使黨員和群眾的關(guān)系更加密切，只有緊密聯(lián)系群眾，才能更好地建設(shè)我們的祖國。
相信，只要我黨和人民緊密團結(jié)在一齊，我們必須會實現(xiàn)我們的中國夢！
教師觀看基石心得體會篇十二
《基石》專題片展現(xiàn)了新時期我省基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。我們學(xué)校黨支部重點組織黨員教師收看了第六集《提質(zhì)量上水平――教育黨建》，黨員和教師認(rèn)真觀看，并做好筆記。校長要求全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，做到一個黨員就是一面旗幟，履職盡責(zé)創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，以更加堅定的步伐、更加昂揚的激情，用心投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展。會后，張校長還要求每一位黨員安排時間收看《基石》其他資料，并認(rèn)真撰寫觀后感。有了《基石》的引領(lǐng)，相信我們學(xué)校的黨員教師，乃至全體教師，都甘愿為“基石”，共同筑起輝煌的教育之夢。
透過收看《基石》專題電教片，是自我受到了一次深刻的黨性教育?！痘方榻B了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合本支部的具體狀況，談?wù)勎业母惺??！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。
作為一名基層教師黨員，我就應(yīng)努力做到以下幾點：
一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。一向以來，雖很投入自我所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。
二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
三、用心并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展帶給幫忙。深知自我在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時或提前完成。
總之，透過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇十三
我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和職責(zé)，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強黨的先進性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政潛力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。
2月21日，醫(yī)院組織黨員觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為一名普通黨員就應(yīng)牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自我，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，用心投身醫(yī)院各項工作中，促進個人更好地成長和醫(yī)院更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，為醫(yī)院的發(fā)展盡自我最大的努力。
今后我將努力做到以下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求甚至一種生活方式，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強政治理論、業(yè)務(wù)知識及科研知識學(xué)習(xí)，既向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)，又向書本、實踐學(xué)，并把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)和工作潛力，力爭到達提筆能寫、遇事能辦的要求，同時增加自我對科研工作的熟知程度，不斷提高服務(wù)潛力。
二、牢固樹立服務(wù)意識，切實提高服務(wù)質(zhì)量。要在細(xì)節(jié)上下功夫，應(yīng)對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據(jù)實情、講實話、重時效，做到不讓布置的工作在我手里延誤，不讓前來辦事的人因我而受到冷落，不讓部門形象因我而受到影響。同時堅持“三貼近”原則，不斷改善和加強為干部職工服務(wù)的方式和潛力，熱情幫忙、認(rèn)真解決反映的困難和問題，如實反映群眾的意見，時刻把為群眾服務(wù)、為臨床醫(yī)護人員服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。
三、用心與臨床配合，建立溝通機制，虛心聽取臨床科室的意見和推薦，改善工作方法，為臨床一線服好務(wù)。
四、是要嚴(yán)于律己，力求上進。始終持續(xù)一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。無論工作怎樣繁忙，都無怨無悔，嚴(yán)格規(guī)范自我的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看，始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，推進管理服務(wù)工作整體上臺階。
透過這次學(xué)習(xí)，使我更加堅定了信念，要在堅持和貫徹黨的群眾路線，持續(xù)黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，本著“人民醫(yī)院為人民”和治病救人的服務(wù)宗旨，以推進醫(yī)療改革為載體，不斷豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為人民群眾服務(wù)。
教師觀看基石心得體會篇十四
基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的觀看基石。
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觀看了《基石》教育片，讓我再次從一定的理論高度上明確并檢討自己做為一名黨員教師，肩上責(zé)任之大。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內(nèi)容豐富、史料翔實的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
今后我將努力做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
3、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。
4、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡;展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值!
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下面談?wù)勎业母惺堋?BR> “基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內(nèi)容豐富、史料翔實的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該努力做到以下幾點：
一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。
一直以來，雖很投入自己所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到學(xué)習(xí)顧及到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。
二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。
每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
三、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。
深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時或提前完成。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。
今天例會結(jié)束后，支部組織黨員進行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》?！痘冯娊唐瑢V大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個個有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對本人來講起到一個很好的教育作用。
作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進一步增強為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，扎根松熹，獻身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
教師觀看基石心得體會篇一
第一段：
近期，我觀看了一部名為《基石》的電影。這部電影以其深刻的故事情節(jié)和精彩的表演引起了我的關(guān)注。在觀影過程中，我不僅怦然心動，還對生活有了一些新的思考。接下來，我將就電影中的主題、角色塑造、情節(jié)發(fā)展以及對生活的啟示四個方面進行分析和展開。希望我的觀影心得能夠為大家?guī)硇┰S啟發(fā)。
第二段：
《基石》這部電影的主題深入人心，引人深思。故事以一個普通人的成長為線索，展現(xiàn)了奮斗、家庭、友情、愛情等主題。電影通過主人公的奮斗歷程，向觀眾傳達了這些觀念的重要性。每個人都有自己的基石，可以是家庭、事業(yè)或者精神信仰。正是這個基石的支撐，我們才能在困境中堅持，追求自己的夢想。
第三段：
除了主題的深入刻畫，《基石》在角色塑造方面也做得相當(dāng)出色。主人公在電影中經(jīng)歷了許多挫折與困境，但他始終保持著堅持的信念和樂觀的態(tài)度。角色刻畫的真實性和立體感使得觀眾們能夠更好地與主人公產(chǎn)生共鳴，并從中汲取力量。值得一提的是，電影中的配角也各具特色，每個人物都有自己鮮明的個性，給整個故事增添了許多色彩。
第四段：
情節(jié)的發(fā)展是《基石》令人難以忘懷的一部分。電影采用了合理而又緊湊的敘事方式，將主人公的奮斗經(jīng)歷展現(xiàn)得鞭辟入里。每個場景之間的過渡流暢而自然，沒有冗長無聊的部分。情節(jié)的高潮部分也是充滿驚險與緊張的，讓人看得如癡如醉，難以釋懷。整個故事的構(gòu)建非常完整，每個情節(jié)銜接得恰到好處，給觀眾留下了深刻的印象。
第五段：
觀看《基石》讓我對生活有了新的思考。影片中主人公面對困境沒有放棄，始終堅持自己的夢想。我深切體會到，人生中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有勇氣面對，以及是否能堅持到底。同時，影片中的友情和愛情也讓我更加珍惜身邊的人。無論是生活中的親人還是朋友，他們都是我們奮斗的動力與精神支柱。通過觀影，我明白了成長的道路上，我們需要有執(zhí)著的信念和積極的心態(tài)，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)：
通過觀看《基石》，我深刻領(lǐng)悟到了人生的意義和價值。每個人都有自己的基石，我們應(yīng)該堅守自己的信念，不懼困難與挫折。生活中的友情和愛情也是我們前進的力量所在。帶著對生活的新思考和啟示，我深信只要堅持奮斗，我們都能找到自己的基石，實現(xiàn)人生的價值和夢想。
教師觀看基石心得體會篇二
《基石》是一部具有深度和感染力的電影，它展現(xiàn)了生命的脆弱和堅韌的同時，也引發(fā)了對人性和社會的思考。在觀看這部電影的過程中，我深深被其情節(jié)、演員表演和主題所吸引。本文將從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題思考等幾個方面，分享我對《基石》的觀影心得和體會。
段落二：角色塑造。
《基石》中的角色塑造非常出色，每個角色都具有鮮明的個性和獨特的面貌。尤其是主人公布拉德，他經(jīng)歷了妻子和兒子的離世，卻依然堅定地找到了重建城市的希望。這種堅毅和樂觀的性格深深感動著我。另外，舞蹈家瑪麗亞的存在為布拉德提供了情感的支持，使他重新找到了對生活的熱愛。每個角色都有著自己的故事和背景，這使得整個故事更加豐滿和有血有肉。
段落三：情節(jié)發(fā)展。
《基石》的情節(jié)發(fā)展非常緊湊，扣人心弦。從最初的災(zāi)難到城市的倒塌，再到人們的重建，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，始終保持著觀眾的緊張感。在電影中，我們不僅看到了人們艱苦的生活狀態(tài)，也看到了那些為了生存而奮斗的人們的堅韌和勇氣。在災(zāi)難面前，他們不放棄，不屈服，用自己的行動證明了人類的力量和不屈的精神。
段落四：主題思考。
《基石》引發(fā)了我對人性和社會的思考。電影中的人們生活在一個被戰(zhàn)爭和疾病摧毀的世界中，但他們?nèi)匀槐３种鴮ξ磥淼南Ｍ托拍睢＿@使我想到了現(xiàn)實生活中那些經(jīng)歷了困難和挫折的人們，他們可以堅持走下去，繼續(xù)追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，電影也提醒我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系和互助的重要性。只有在團結(jié)合作的力量下，我們才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
段落五：結(jié)語。
《基石》是一部令人動容的電影，它不僅帶給觀眾深刻的情感體驗，也讓人們對生活和社會有了更深入的思考。電影中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展和主題思考給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了很多啟發(fā)。希望越來越多的人能夠欣賞到這部電影，并從中受到啟發(fā)，堅持追求自己的夢想，為人類的未來做出自己的貢獻。
教師觀看基石心得體會篇三
2月21日，我校組織全體教師收看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。
在今后，我將加強理論和時事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，以先進人物為榜樣，從而督促自己不斷進步。通過學(xué)習(xí)，增強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認(rèn)識，從而緊跟時代的節(jié)拍，更好地為教育事業(yè)服務(wù)，早日實現(xiàn)我們的中國夢。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇四
學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，重溫了一個個可歌可泣的故事，這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈，被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定墓石的時候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，積極投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展;以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。
我們在這美好的幸福生活面前，在這舒適環(huán)境的工作中，享受著改革開放的成果。在當(dāng)前“貫徹落實群眾路線”活動中，作為一名人民教師，我們也應(yīng)該用自己的行動去踐行自己的神圣職責(zé)：第一、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。
全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想道德教育，做到因時、因人、因勢利導(dǎo)、因材施教，讓學(xué)生們都掌握一技之長。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強科研意識和改革意識，積極參與教研改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
第二、以身作則，為人師表。
《基石》專題片，細(xì)細(xì)為我們講述了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)，為新中國解放英勇善戰(zhàn)，壯烈犧牲的英勇事跡，其中讓我印象最深是一位游擊隊員何麗清的故事，同時她也是一位母親，她為了掩護游擊隊員，為了防止敵人發(fā)現(xiàn)游擊隊的住所，用雙手捂住因為饑餓而哭啼的親生兒的小嘴，讓其不再哭泣，最后敵人并沒發(fā)現(xiàn)，但此時，剛出生一個月大的嬰兒卻窒息而亡，作為一個母親，難道她會不愛自己的親生兒嗎？黨的事業(yè)，人民群眾的安危，游擊隊員大的犧牲精神，值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝這些年來為黨的事業(yè)奉獻的偉大的共產(chǎn)黨員，為國捐軀的共產(chǎn)黨員，為我們的幸福生活打下基礎(chǔ)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是我們的驕傲，是我們最好的榜樣。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后，應(yīng)以教人者先教己者的'精神為人師表，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。
第三，無私奉獻，樂為人梯。
要有奉獻精神，愿意吃苦，樂于吃苦。不能總是想著自已的一畝三分地，不愿意付出，挑輕怕重，遇到困難就躲。我們是學(xué)校的一分子，我們要時刻想著學(xué)校，想著學(xué)生，主動工作，熱愛工作。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干，做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進取、爭創(chuàng)佳績。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。作為一名人民教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，把培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“四有”新人為己任，把自己畢生的精力和滿腔的愛灑向每一位學(xué)生，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生價值。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇五
作為醫(yī)師，觀看基石課程是我職業(yè)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機會。在這個快節(jié)奏的社會中，醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)日新月異，而基石課程則為我們提供了一個系統(tǒng)性、全面性的學(xué)習(xí)平臺，幫助我們更好地掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，提升臨床實踐水平。經(jīng)過多年的實踐，我深刻體會到基石課程的重要性，它的精髓不僅僅在于知識本身，更在于它對我的臨床思維方式和專業(yè)精神的影響。
第二段：對基石課程內(nèi)容的理解。
基石課程的內(nèi)容十分豐富多樣，涵蓋了人體的解剖、生理、病理、藥理等多個方面。通過學(xué)習(xí)基石課程，我不僅熟悉了人體各個系統(tǒng)的組成和功能，深入了解了疾病的發(fā)生機制和臨床表現(xiàn)，還學(xué)到了一些重要的醫(yī)學(xué)原理和方法。這些知識為我們的臨床實踐提供了堅實的基礎(chǔ)。此外，基石課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維能力，通過臨床案例分析和問題解答，引導(dǎo)我們學(xué)會從癥狀、體征出發(fā)，逐步分析和診斷疾病。
第三段：基石課程對臨床實踐的指導(dǎo)作用。
基石課程所教授的知識和思維方式對我的臨床實踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，基石課程讓我更加重視前期的病史、體格檢查和輔助檢查，這對于正確判斷和診斷疾病至關(guān)重要。其次，基石課程教會了我如何利用已有的醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗來解決臨床問題，提高了我對疾病的認(rèn)知能力。此外，基石課程還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和溝通能力，使我能夠與同事們進行有效的病例討論和治療方案制定?？傊?，基石課程的指導(dǎo)作用不僅表現(xiàn)在診斷和治療上，更體現(xiàn)在思維方式和專業(yè)素養(yǎng)的提升。
第四段：基石課程的意義與價值。
基石課程對醫(yī)師的意義和價值無法估量。首先，它是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)，為我們提供了系統(tǒng)、全面的醫(yī)學(xué)知識，使我們成為綜合素質(zhì)較高的醫(yī)師。其次，學(xué)習(xí)基石課程有助于培養(yǎng)我們科學(xué)的思維方式和批判性思維能力，提高我們的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練能力，更好地適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。此外，基石課程也具有培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專才和跨學(xué)科合作的潛力，促進醫(yī)學(xué)研究和學(xué)科交流的發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
回顧醫(yī)師觀看基石課程的心得體會，不禁感到由衷的感慨。作為醫(yī)師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床能力?；n程既是我們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，也是我們職業(yè)生涯發(fā)展的基石。讓我們用基石課程所賦予的知識和精神，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量，為患者的健康幸福而奮斗！
教師觀看基石心得體會篇六
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下面結(jié)合本支部的具體情況，談?wù)勎业母惺堋?BR> “基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。
人才是第一生產(chǎn)力，是社區(qū)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場的競爭，社區(qū)人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊伍如何建設(shè)？()是當(dāng)今社區(qū)發(fā)展亟需思考及解決的問題。我們就要通過加強黨的建設(shè)，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻的一種精神；通過關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動地方政策創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟效益，推進社區(qū)更好更快發(fā)展。
今天例會結(jié)束后，支部組織黨員進行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》?！痘冯娊唐瑢V大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個個有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對本人來講起到一個很好的教育作用。
作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進一步增強為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，扎根松熹，獻身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的'一份力量。
這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
教師觀看基石心得體會篇七
作為一名教師，我深知教育工作的重要性，也認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命。參加了教師基石培訓(xùn)后，我有了更深刻的體會和認(rèn)識。教師基石培訓(xùn)讓我意識到作為一名教師，我們首先要有堅定的理想信念；其次，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；最后，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
首先，教師應(yīng)該有堅定的理想信念。理想信念是教師教育工作的精神支柱，是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強大動力。教育事業(yè)是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，只有堅定的理想信念，才能在教育工作中做到始終如一、不忘初心，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。
其次，教師應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一門高度復(fù)雜和系統(tǒng)的工作，要想更好地完成工作任務(wù)，就需要教師具備廣博的知識和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。在教師基石培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教育理念，深刻認(rèn)識到教師需要不斷更新知識、提升自身的綜合素質(zhì)。
在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神方面，我深感教師肩負(fù)著重要使命。傳統(tǒng)的教育往往只注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和成績考核，而忽視了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而，實踐能力和創(chuàng)新精神是學(xué)生在現(xiàn)代社會中立足的基礎(chǔ)，也是他們的終身受益。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生實踐、鼓勵他們大膽嘗試，培養(yǎng)他們的團隊合作、溝通和問題解決能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
最后，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的、愉悅的活動，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們主動地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感。
通過教師基石培訓(xùn)，我更加深刻地了解了作為一名教師的責(zé)任和使命。只有堅定的理想信念、不斷提高的專業(yè)素養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，才能更好地履行教師的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過培訓(xùn)，我明白了自己作為教師的重要性，也認(rèn)識到了自己的不足。我要立即行動起來，加強理論學(xué)習(xí)，切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平；要注重與同行的交流和研討，借鑒他人的經(jīng)驗和教育智慧；要加強與家長之間的溝通和合作，共同為孩子的成長貢獻力量。相信在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師觀看基石心得體會篇八
作為醫(yī)學(xué)生，觀看基石課程是我學(xué)習(xí)和進步的重要一環(huán)。通過觀看基石課程，我深深意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和科技的進步對我們醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并有一些心得體會。
首先，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到了成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識儲備。醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，新的藥物、新的治療方法和新的疾病都不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我們才能保持與時俱進，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。觀看基石課程不僅讓我了解了許多新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法，還讓我認(rèn)識到了自己在某些領(lǐng)域的不足，而這種不足只有通過不斷學(xué)習(xí)才能彌補。
其次，觀看基石課程進一步鞏固了我對臨床技能的重要性的認(rèn)識。醫(yī)生在診療時不僅僅需要有扎實的理論知識，更需要一定的臨床技能。通過觀看基石課程，我學(xué)習(xí)到了一些實用的臨床技能，如體檢方法、檢驗技術(shù)和手術(shù)操作等。這些技能對我們的工作非常重要，能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
接下來，觀看基石課程還加強了我對患者溝通的重視。作為一名醫(yī)生，我們需要與患者進行良好的溝通，了解他們的病情和需求，以便更好地制定治療方案和建立信任關(guān)系。觀看基石課程提醒了我，在臨床實踐中，我們需要學(xué)習(xí)如何與患者進行有效的溝通，如何給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷。只有通過與患者建立良好的溝通聯(lián)系，我們才能更好地理解他們的疾病和需求，為他們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
最后，觀看基石課程讓我明白了醫(yī)者的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅僅是診斷和治療疾病，更重要的是要關(guān)注患者的全面健康。觀看基石課程使我更加意識到了醫(yī)療工作的廣闊性和深度，我們需要關(guān)注患者的身心健康，提高他們的生活質(zhì)量。作為醫(yī)生，我們要以患者為中心，盡最大的努力為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)，促進他們的康復(fù)和健康。
綜上所述，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展對我們醫(yī)務(wù)工作者的要求，了解了醫(yī)生需要更新知識和掌握臨床技能的重要性，重視與患者的溝通和信任，以及醫(yī)生作為患者的“健康顧問”和優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。觀看基石課程為我提供了一次重要的學(xué)習(xí)和體驗機會，讓我更好地了解和適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的要求，并堅定了我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)信念。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻力量。
教師觀看基石心得體會篇九
電影作為一種藝術(shù)形式，有著強大的表現(xiàn)力和影響力。近期，我有幸觀看了一部名為的電影，深受觸動。本文將就我在觀看該片時的觀感、心得以及對電影藝術(shù)的思考進行探討。
第二段：電影的敘事結(jié)構(gòu)與影像呈現(xiàn)。
是一部以犯罪題材為主線的電影，卻以獨特的敘事方式呈現(xiàn)。整個電影圍繞一系列的事件展開，通過將不同角色的線索和情節(jié)交織在一起，使觀眾情節(jié)緊湊、扣人心弦。影片的色彩運用也令我印象深刻，明亮的色調(diào)在黑暗的背景下顯得格外鮮艷，給人以強烈的視覺沖擊。這種影像呈現(xiàn)不僅讓我對故事的表達更加深入理解，同時也增添了觀影的樂趣。
第三段：角色塑造與情感表達。
電影中的角色形象塑造飽含著導(dǎo)演的精心構(gòu)思和演員的精湛表演。每個角色都有著自己獨特的性格和深層次的內(nèi)心世界，使整個電影人物形象更加立體飽滿。導(dǎo)演通過細(xì)膩的情感刻畫，使觀眾對角色的命運和內(nèi)心感受產(chǎn)生共鳴。比如影片中的主人公，他的無奈和堅持讓我為之動容。這種情感表達既讓我對人物更加了解，也使我對生活和人與人之間的關(guān)系有了更加深入的思考。
第四段：電影的藝術(shù)形式與意義。
電影作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是單純的娛樂，更是一種對生活、對世界、對人性的思考和表達。觀看這部電影，我深刻感受到了電影表達情感和思想的力量。電影以其獨特的語言和影像手法，將觀眾帶入不同的人生境遇，喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴與思考。電影既讓我看到了不同的世界，也讓我對生活有了更多的思考。
第五段：個人體驗與收獲。
觀看這部電影，我不僅僅只是感受到了電影的震撼力，更從中收獲了很多。我學(xué)會了去理解和感受別人的內(nèi)心世界，明確知道了生活中的堅持和選擇的重要性。觀看電影給了我新的思考角度，也讓我對自己和周圍的世界有了更加深入的反思。在這樣一個產(chǎn)量過剩，信息泛濫的時代，善待電影這種藝術(shù)形式，去感受其帶給我們的思考和觸動，必將對我們個人的成長和認(rèn)識有著深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：觀看這部電影是我近期的一次難忘的經(jīng)歷。電影在敘事結(jié)構(gòu)、影像呈現(xiàn)、角色塑造等方面給我留下了深刻的印象。通過電影，我看到了一個充滿故事的世界，更對生活有了更深入的感悟和思考。電影的藝術(shù)形式和意義讓我明白了電影的無窮魅力所在，也讓我明確了電影對于個人成長與認(rèn)知的重要性。
教師觀看基石心得體會篇十
教師基石是教育事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，不僅為教師提供了專業(yè)發(fā)展的平臺，更成為教師們思考教育教學(xué)理念、提高教育教學(xué)水平的橋梁。通過多年的參與和親身體驗，我深深地感受到了教師基石對我的職業(yè)成長產(chǎn)生的巨大影響。以下是我對教師基石的心得體會的五個方面。
首先，教師基石培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。在教師基石的學(xué)習(xí)和交流中，我逐漸形成了自己對教育的獨立思考和深入探索的習(xí)慣。通過參與各類專題講座、研討活動和培訓(xùn)課程，我不僅汲取了先進的教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，還與來自各個學(xué)科和地區(qū)的教師進行充分的互動與交流，拓寬了自己的視野和思路。這些經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我深入理解了教育的本質(zhì)和社會責(zé)任。我逐漸形成了“因材施教、個性發(fā)展”的理念，認(rèn)為每個學(xué)生都是獨特的個體，應(yīng)該因材施教，充分發(fā)展他們的潛能和興趣。同時，我也開始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和社會責(zé)任感等重要素質(zhì)。
其次，教師基石提高了我的教學(xué)技能和方法。我通過教師基石的培訓(xùn)和實踐，學(xué)習(xí)到了大量的教學(xué)方法和策略，如情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、問題解決等。這些方法不僅提高了課堂教學(xué)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)的能力。例如，在情景教學(xué)中，我通過設(shè)置真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在合作學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和溝通能力。這些教學(xué)方法的靈活運用，不僅讓我成為學(xué)生眼中的好老師，還提高了整個班級的學(xué)習(xí)氛圍和效果。
第三，教師基石加強了我的教學(xué)設(shè)計和評價能力。在教師基石的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計和評價的理論和實踐，如任務(wù)型教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價方法等。通過這些培訓(xùn)，我深入了解了教學(xué)設(shè)計的重要性和合理性，學(xué)會了對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進行準(zhǔn)確的評價和反饋。例如，在任務(wù)型教學(xué)設(shè)計中，我通過給學(xué)生設(shè)計真實的任務(wù)，讓他們在實踐中探索和發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評價上，我逐漸摒棄了簡單的知識記憶性考查，轉(zhuǎn)而注重學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力和表達能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這種教學(xué)設(shè)計和評價方式的改變，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有意義，也提高了他們的綜合能力。
第四，教師基石加強了我的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。通過參與教師基石的培訓(xùn)和交流，我逐漸領(lǐng)悟到了作為一名教師的崇高職責(zé)和使命感。教育是一項光榮而神圣的事業(yè)，需要教師具備高尚的情操和優(yōu)秀的品德。在教師基石的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能，更加強了自己的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。我明白教師是學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)該用自己的言行去塑造正面的價值觀和行為模式。因此，我努力做到言傳身教，用實際行動去影響學(xué)生的成長。同時，我也學(xué)會了尊重學(xué)生的個性差異，耐心傾聽他們的需求和問題，并積極引導(dǎo)他們實現(xiàn)個人目標(biāo)和發(fā)展。
最后，教師基石使我與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。在教師基石的培訓(xùn)和交流中，我結(jié)識了來自各地的優(yōu)秀教師，與他們共同探討教育教學(xué)的問題和挑戰(zhàn)，共享成功和經(jīng)驗。這種同仁友誼和合作伙伴關(guān)系讓我感受到了教師團結(jié)的力量和價值。我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同成長。我收獲了來自他們的智慧和關(guān)懷，也為他們提供了我自己的經(jīng)驗和見解。這種共同進步的心靈契合，不僅讓我在教育教學(xué)中充滿信心和動力，更讓我在人生道路上感到更加充實和幸福。
總之，教師基石是我職業(yè)生涯中重要的支持和助力，通過參與教師基石的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，還加強了教學(xué)技能和方法，提升了教學(xué)設(shè)計和評價能力，培養(yǎng)了師道修養(yǎng)和職業(yè)操守，與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地肩負(fù)起教育的重任，為學(xué)生的未來奠定堅實的基石。
教師觀看基石心得體會篇十一
“青山埋忠骨，大海鑄英魂！”這是廣東省黨的群眾路線教育專題片《基石》開頭的一句話。在悠悠歲月中，在這片我們生活了許久的南粵大地上，有太多太多的人為了我們的幸福生活而犧牲了自我的生命，換來了我們這天平安富足的生活。因此，我們更就應(yīng)如影片中提到的那樣“這天，我們在安享完美生活的時候，不就應(yīng)，更不能忘記播種幸福的。人們。”
在之前，自我對于那些可歌可泣的革命事跡并沒有太多深入的了解，只是模模糊糊有個印象。觀看了《基石》之后，才發(fā)現(xiàn)原先有那么多平凡而又偉大的人革命者，為了革命事業(yè)奉獻了自我的全部。比如像李淑桓、李梨英那樣的“革命母親”，“紅軍阿姆”，她們?yōu)榱烁锩聵I(yè)和祖國，放下了優(yōu)越舒適的生活，將自我的子女都送去參軍，自我也加入到革命的隊伍中去，為了自我心中的理想而堅貞不屈。比如彭湃、陳鐵軍和周文雍，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)放下了自我的家業(yè)，在應(yīng)對敵人的迫害的時候，從容地應(yīng)對死亡，而這又需要多大的勇氣才能做到。
觀看了《基石》之后，我的情緒久久不能平靜。其實，我們革命的基石是什么？中國共產(chǎn)黨能夠打敗日本侵略者，打敗國民，建立新中國，靠的是什么？答案是不可置疑的，那就是人民群眾的支持！
正如片中屢次提及的那樣，沒有人民群眾的傾力支持，沒有千千萬萬老百姓的擁護和愛戴，就不可能有共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的偉大勝利。
觀看過《基石》之后，我不禁深深的感慨，在那個戰(zhàn)火紛擾的年代，在那個貧窮落后的年代，應(yīng)對敵人，我黨和人民群眾的心緊緊地系在了一齊。無論有多少次圍剿，還是有多少次嚴(yán)刑逼供，老百姓們都咬緊牙關(guān)，寧可自我受傷，甚至犧牲生命，也要保護游擊隊員！而我黨也沒有辜負(fù)人民群眾的期望，當(dāng)應(yīng)對強大的敵人時，游擊隊員為了整個村子的安全，毅然放下突圍的計劃，選取留下來，保護村莊。經(jīng)過艱苦的作戰(zhàn)，我們贏得了最終的勝利，游擊隊員中，有許多人犧牲了，但他們換來的卻是所有村民的平安！
中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。人民群眾是中國共產(chǎn)黨永葆青春活力的強大基石，人民群眾是我們的中堅力量！近年來，由于極個別黨員干部的不良作風(fēng)，給社會造成了不好的影響，使得一部分人對我黨產(chǎn)生了誤解，我們就應(yīng)加大反腐倡廉的力度，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。我們就應(yīng)加強基層黨建工作，使黨員和群眾的關(guān)系更加密切，只有緊密聯(lián)系群眾，才能更好地建設(shè)我們的祖國。
相信，只要我黨和人民緊密團結(jié)在一齊，我們必須會實現(xiàn)我們的中國夢！
教師觀看基石心得體會篇十二
《基石》專題片展現(xiàn)了新時期我省基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。我們學(xué)校黨支部重點組織黨員教師收看了第六集《提質(zhì)量上水平――教育黨建》，黨員和教師認(rèn)真觀看，并做好筆記。校長要求全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，做到一個黨員就是一面旗幟，履職盡責(zé)創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，以更加堅定的步伐、更加昂揚的激情，用心投身學(xué)校各項工作中，促進個人更好地成長和學(xué)校更好地發(fā)展。會后，張校長還要求每一位黨員安排時間收看《基石》其他資料，并認(rèn)真撰寫觀后感。有了《基石》的引領(lǐng)，相信我們學(xué)校的黨員教師，乃至全體教師，都甘愿為“基石”，共同筑起輝煌的教育之夢。
透過收看《基石》專題電教片，是自我受到了一次深刻的黨性教育?！痘方榻B了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值！
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合本支部的具體狀況，談?wù)勎业母惺??！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。
作為一名基層教師黨員，我就應(yīng)努力做到以下幾點：
一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。一向以來，雖很投入自我所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。
二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
三、用心并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展帶給幫忙。深知自我在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時或提前完成。
總之，透過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。
教師觀看基石心得體會篇十三
我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和職責(zé)，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強黨的先進性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政潛力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，這是習(xí)總書記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強，從小米加步槍走向神十進天宮。
2月21日，醫(yī)院組織黨員觀看學(xué)習(xí)了專題教育片《基石》，該專題片生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。
在觀看過程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對黨的信仰和忠誠，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅實基石。我們作為一名普通黨員就應(yīng)牢記黨的宗旨，以先進人物為楷模，嚴(yán)格要求自我，立足本職崗位。以堅定的步伐、昂揚的激情，用心投身醫(yī)院各項工作中，促進個人更好地成長和醫(yī)院更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實際行動，為醫(yī)院的發(fā)展盡自我最大的努力。
今后我將努力做到以下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求甚至一種生活方式，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強政治理論、業(yè)務(wù)知識及科研知識學(xué)習(xí)，既向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)，又向書本、實踐學(xué)，并把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)和工作潛力，力爭到達提筆能寫、遇事能辦的要求，同時增加自我對科研工作的熟知程度，不斷提高服務(wù)潛力。
二、牢固樹立服務(wù)意識，切實提高服務(wù)質(zhì)量。要在細(xì)節(jié)上下功夫，應(yīng)對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據(jù)實情、講實話、重時效，做到不讓布置的工作在我手里延誤，不讓前來辦事的人因我而受到冷落，不讓部門形象因我而受到影響。同時堅持“三貼近”原則，不斷改善和加強為干部職工服務(wù)的方式和潛力，熱情幫忙、認(rèn)真解決反映的困難和問題，如實反映群眾的意見，時刻把為群眾服務(wù)、為臨床醫(yī)護人員服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。
三、用心與臨床配合，建立溝通機制，虛心聽取臨床科室的意見和推薦，改善工作方法，為臨床一線服好務(wù)。
四、是要嚴(yán)于律己，力求上進。始終持續(xù)一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠，心胸寬，辦事公，言行慎。無論工作怎樣繁忙，都無怨無悔，嚴(yán)格規(guī)范自我的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說的不說，不該聽的不聽，不該問的不問，不該看的不看，始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，推進管理服務(wù)工作整體上臺階。
透過這次學(xué)習(xí)，使我更加堅定了信念，要在堅持和貫徹黨的群眾路線，持續(xù)黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，本著“人民醫(yī)院為人民”和治病救人的服務(wù)宗旨，以推進醫(yī)療改革為載體，不斷豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為人民群眾服務(wù)。
教師觀看基石心得體會篇十四
基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的觀看基石。
范文，希望大家喜歡!
觀看了《基石》教育片，讓我再次從一定的理論高度上明確并檢討自己做為一名黨員教師，肩上責(zé)任之大。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內(nèi)容豐富、史料翔實的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
今后我將努力做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
3、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。
4、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡;展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值!
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進典型事跡讓我深受教育，下面談?wù)勎业母惺堋?BR> “基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內(nèi)容豐富、史料翔實的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該努力做到以下幾點：
一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。
一直以來，雖很投入自己所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到學(xué)習(xí)顧及到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。
二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進學(xué)校的發(fā)展。
每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。
三、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。
深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時或提前完成。
總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。
今天例會結(jié)束后，支部組織黨員進行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》?！痘冯娊唐瑢V大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個個有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對本人來講起到一個很好的教育作用。
作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進一步增強為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，扎根松熹，獻身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。