報告的撰寫需要深入研究和收集相關(guān)資料，確保信息準確、可靠。最后，積極接受反饋并不斷改進自己的報告寫作技巧。如果你對報告寫作還有疑問，下面的范文可以幫助你更好地理解。
茶藝的實訓(xùn)報告篇一
班級：機械132。
姓名：趙浩男。
學(xué)號：xx311503239。
通過實訓(xùn)，可以了解計算機輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風(fēng)和認真負責(zé)的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設(shè)計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)。
autocad實訓(xùn)平臺；電腦一臺。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計?，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
1，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設(shè)定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸。
·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成。
·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周cad上機實習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí)cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的?？傊艿腸ad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
茶藝的實訓(xùn)報告篇二
我們通過參與絡(luò)捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)絡(luò)捷斯特的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調(diào)度訓(xùn)練。
三、實訓(xùn)過程。
1.登錄用戶：打開絡(luò)捷斯特教學(xué)軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調(diào)度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調(diào)度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉(zhuǎn)發(fā)運流程：需要中轉(zhuǎn)的貨物，進行中轉(zhuǎn)路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調(diào)度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓(xùn)心得與建議心得。
我通過這次的實訓(xùn)更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務(wù)，還進行了在不同崗位的合作訓(xùn)練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓(xùn)過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓(xùn)練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓(xùn)練不多。
茶藝的實訓(xùn)報告篇三
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓(xùn)報告范文。
二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導(dǎo)游的了立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機應(yīng)變能力和人際交往能力。導(dǎo)游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責(zé)和布置組員的任務(wù)，每到一處景點時，要有同學(xué)出來講解。
二、準備藍天學(xué)院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設(shè)計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學(xué)院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學(xué)區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合，工作報告《實訓(xùn)報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學(xué)們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓(xùn)心得：導(dǎo)游是學(xué)問，也是藝術(shù)。在我們的這次戶外實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導(dǎo)游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學(xué)會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導(dǎo)游的素質(zhì)和水平，同時也在很打程度上反映了我們導(dǎo)游隊伍的建設(shè)，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓(xùn)談下心得體會，我們這次的導(dǎo)游實訓(xùn)景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學(xué)們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學(xué)校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導(dǎo)游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導(dǎo)游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導(dǎo)游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導(dǎo)游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預(yù)想的效果，這也說明了我們更應(yīng)該認真地去學(xué)習(xí)，多掌握些歷史知識，對我們今后的導(dǎo)游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓(xùn)中，我們同樣的是請這里的點點導(dǎo)游給我們先講解，雖然同學(xué)們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓(xùn)，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓(xùn)，認真地準備好了導(dǎo)游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓(xùn)報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質(zhì)量的關(guān)鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結(jié)，防止空鼓、裂縫和脫落等質(zhì)量隱患，因此要求基層表面應(yīng)剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應(yīng)清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓(xùn)報告篇五
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓(xùn)培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓(xùn)期間，必須服從安排實訓(xùn)，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應(yīng)與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質(zhì)量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導(dǎo)。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導(dǎo)致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應(yīng)觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應(yīng)急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應(yīng)克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術(shù)要求。
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周來奮斗的結(jié)果，鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
茶藝的實訓(xùn)報告篇六
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術(shù)性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領(lǐng)略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，以教授學(xué)生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內(nèi)容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內(nèi)容。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓(xùn)工程具有從基本的序幕導(dǎo)入開始到制作出真正的蓋碗茶結(jié)束的完整性，學(xué)生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導(dǎo)下達到了相當?shù)母叨?，彰顯了中國茶文化的博大精深。
三、學(xué)到了什么。
在蓋碗茶藝實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學(xué)習(xí)了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓(xùn)課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓(xùn)課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習(xí)過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學(xué)習(xí)周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結(jié)語。
在福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術(shù)深邃與博大的內(nèi)涵，學(xué)到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓(xùn)報告篇七
為積極響應(yīng)學(xué)院的號召，老師為我們安排了實訓(xùn)。雖然這次實訓(xùn)性學(xué)習(xí)時間并不長就結(jié)束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓(xùn)是為了學(xué)識和了解更多的東西，這次實訓(xùn)內(nèi)容也不例外，讓我們學(xué)到了一些關(guān)于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務(wù)院有關(guān)部委將分別掌管的進出口業(yè)務(wù)信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務(wù)機構(gòu)提供網(wǎng)上辦理進出口業(yè)務(wù)服務(wù)的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視“電子口岸”的建設(shè)工作，多次聽取有關(guān)工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務(wù)院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關(guān)之間的計算機聯(lián)網(wǎng)，加強對報關(guān)單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關(guān)總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應(yīng)用項目--”進口付匯報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿(mào)順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關(guān)稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎(chǔ)上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結(jié)匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿(mào)委、總參三部等有關(guān)單位，組織業(yè)務(wù)專家和工程技術(shù)人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務(wù)院正式批準了海關(guān)總署和外經(jīng)貿(mào)部、公安部、稅務(wù)總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質(zhì)檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關(guān)于建設(shè)”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應(yīng)用。
'電子口岸'建設(shè)就是瞄準國家宏觀經(jīng)濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦?wù)院領(lǐng)導(dǎo)對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領(lǐng)流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領(lǐng)取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責(zé)人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內(nèi)容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復(fù)印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務(wù)登記證》或《外商投資企業(yè)稅務(wù)登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構(gòu)代碼證》、5、《自理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》、《代理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關(guān)企業(yè)注冊登記證》以及《報關(guān)員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務(wù)局對入網(wǎng)用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿(mào)部門、海關(guān)、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權(quán)申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關(guān)效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務(wù)院提出的“政府牽頭協(xié)調(diào)、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關(guān)建設(shè)要求進行建設(shè)，依托技術(shù)進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關(guān)資源，簡化了通關(guān)手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎(chǔ)上，構(gòu)筑集口岸通關(guān)執(zhí)法管理及相關(guān)物流商務(wù)服務(wù)為一體的口岸大通關(guān)統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務(wù)和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
（四）推進電子政務(wù)建設(shè)，提高政府服務(wù)水平。
（五）配合國家宏觀調(diào)控在進出口領(lǐng)域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調(diào)控政策實施，與國家外匯管理局、稅務(wù)總局、商務(wù)部等有關(guān)部委密切合作，圍繞大局、服務(wù)中心，先后開發(fā)推廣了進口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結(jié)匯聯(lián)網(wǎng)核查、進口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿(mào)易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內(nèi)電子口岸存在的問題及應(yīng)對。
確地方政府在電子口岸建設(shè)中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調(diào)控能，要提高政府管理調(diào)控能力，必須先明確相應(yīng)的管理調(diào)控主體，政府內(nèi)各部門要加強協(xié)調(diào)和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領(lǐng)域合作努力，未來中國的電子口岸建設(shè)及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓(xùn)報告篇八
茶，是中國文化的瑰寶之一，也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｗ鳛椴钀酆谜?，對于茶葉的品質(zhì)、制作工藝以及品飲禮儀等方面都有一定的了解和想法。這次參觀茶藝實訓(xùn)室的機會，讓我深刻地感受到了茶文化的博大精深。
第二段：實地參觀。
走入實訓(xùn)室，我們首先看到的是一排整齊的大理石茶臺和茶具。老師向我們展示了茶具的種類與飲茶的流程。并且，老師還讓我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的禪茶藝術(shù)，讓我深深感受到了中國茶文化的博大精深。
第三段：互動體驗。
實訓(xùn)室的老師們經(jīng)驗豐富，他們用生動的教學(xué)方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)茶道的最佳實踐。同時，他們也提供了一個親手動手品飲的機會。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了沖泡初級綠茶的技巧，并并運用顯微鏡來觀察茶葉對我們身體的積極影響。
第四段：享受沉浸式的體驗。
在實訓(xùn)室里，氛圍溫馨優(yōu)雅，環(huán)境干凈整潔，茶道老師們也非常敬業(yè)。這種安靜的熱情氛圍和人文情懷，使我能夠真正沉浸在茶文化之中，享受到了一段神秘而充實的體驗。
第五段：總結(jié)。
通過這次參觀茶藝實訓(xùn)室，我不僅了解了更多關(guān)于茶文化和茶道傳統(tǒng)的知識，也更深入地領(lǐng)悟到了茶道的精髓和意義。這不僅對于我個人的修身養(yǎng)性有益，同時也讓我明白了傳承和繼承中國傳統(tǒng)文化的重要性。感謝這次珍貴的體驗，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將茶文化帶給更多的人。
茶藝的實訓(xùn)報告篇九
一、任何人未經(jīng)學(xué)?；蚶蠋熍鷾识疾坏蒙米赃M入實訓(xùn)室內(nèi)。
二、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導(dǎo)，手機一律不許帶進實訓(xùn)室，否則沒收上交。
三、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓(xùn)室物品。
四、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，不得在室內(nèi)喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓(xùn)室。
五、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內(nèi)吃任何食物。
六、愛護實訓(xùn)室內(nèi)物品，不準隨便使用專業(yè)訓(xùn)練用具，應(yīng)按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓(xùn)前，認真聽教師講解實訓(xùn)目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設(shè)施設(shè)備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學(xué)生在教學(xué)實訓(xùn)中，要認真實訓(xùn)，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應(yīng)向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓(xùn)室訓(xùn)練過程中，出現(xiàn)事故，應(yīng)馬上停止訓(xùn)練，報告任課教師處理。
九、實訓(xùn)完畢后，學(xué)生應(yīng)按老師要求放好物品，服從指導(dǎo)老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設(shè)備和工具，切斷電源，關(guān)好門窗。嚴禁私自帶走實訓(xùn)室的任何物品。
十、學(xué)生實訓(xùn)完畢后，指導(dǎo)老師須認真填寫相關(guān)記錄。
一、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前5分鐘到達實訓(xùn)室，清點實訓(xùn)課程所需要的物品，組織好學(xué)生進入實習(xí)場地，做好課前準備。
二、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師必須按教學(xué)計劃進行各種實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，不得安排其它與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；實訓(xùn)課進行期間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師不得隨意離開實訓(xùn)室。
三、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強實訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護好整個教學(xué)秩序；課后，認真做好實訓(xùn)教學(xué)日志的記載。
四、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按實訓(xùn)規(guī)程、設(shè)備使用說明書或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。
五、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因?qū)嵱?xùn)不當損害身體或設(shè)備。
六、下課后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當與管理員進行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)與管理員一起查明原因，分清責(zé)任。
七、對在使用實訓(xùn)室上課期間不負責(zé)任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。
一、確保實訓(xùn)室內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運行，為順利實施教學(xué)計劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護等各項準備工作，保證實訓(xùn)教學(xué)能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應(yīng)對措施。
四、做好考試提出使用的設(shè)備設(shè)施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
六、課前應(yīng)提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學(xué)生進入實訓(xùn)室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應(yīng)按實際填寫實訓(xùn)室日志，檢查實訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報告交由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理。
十、負責(zé)實訓(xùn)室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關(guān)、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設(shè)備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設(shè)備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉(zhuǎn)接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學(xué)校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內(nèi)禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災(zāi)，應(yīng)務(wù)必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災(zāi)，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十
20xx年上學(xué)期第十周到第十二周，我們班集體在機械實習(xí)工廠進行了專業(yè)金工實習(xí)。在老師的教導(dǎo)和各位車間師傅的指導(dǎo)下，我們受益匪淺?？偟膩碚f這次為期三周的金工實習(xí)是一次難忘且將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的活動。我覺得以后恐怕不會有這樣的機會，短短的時間內(nèi)那么系統(tǒng)的接觸學(xué)習(xí)這么多種古老的工業(yè)加工方法，也恐怕沒有這樣的幸運去真切的感受“鐵杵是怎么樣磨成針的”、“鋼鐵是怎么樣煉成的”。通過這次專業(yè)金工實習(xí)，我們了解了一些機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，還強化了理論聯(lián)系實際的觀念；關(guān)鍵的是，我們初步掌握了鉗工、銑工、刨工、磨工、焊工和車工的主要加工流程和加工方法。這次短而充實的實習(xí)使我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西。
下面，我就分別談?wù)劯鱾€加工工種的實習(xí)過程及我一些的感受。鉗工我們第三組成員第十周做的是鉗工。在實習(xí)之前，我對鉗工沒什么具體概念，只知道它是我們金工實習(xí)的工種之一，對鉗工還是滿懷激情和興趣的。實習(xí)第一天，老師給我們看了關(guān)于各個工種加工之類的錄像，讓我們對這次實習(xí)內(nèi)容有個大概的了解。下午我們就開始正式的實習(xí)了。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設(shè)備，比如，銼刀、刮刀，再就是鉗工臺、虎鉗、手鋸等等。
還說了一些鉗工操作時的注意事項、安全原則什么的。最后，師傅叫我們具體如何操作。我們這次的鉗工實習(xí)內(nèi)容主要是每個人把一個不規(guī)則的鐵塊通過銼刀及其他加工工具制成一個六角螺母。我一聽，難免有點擔(dān)心了。畢竟鉗工主要靠的是力氣，使勁并且有技巧的用銼刀加工工件。不過想著這也是一次磨練自己的意志和耐力的機會。于是從師父拿過來的鐵塊里隨意挑了一個。后來意外地發(fā)現(xiàn)，我挑的那個鐵塊是最小的，呵呵，雖然不確定是不是越小越好加工，我還是暗暗地慶幸了一下。選好鐵塊后，大家都找了一臺鉗工臺，開始了自己的工作。剛銼的時候覺得還好，可能有點圖新鮮的原因吧。
按照師父教的方法，我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺上，想著預(yù)期的六角螺母形狀，開始了反反復(fù)復(fù)的銼的這個動作。連續(xù)銼了很久之后，感覺整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了?？墒强粗业男¤F塊，卻還是沒怎么變樣，哎，我有點泄氣了。從動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。
有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。這時候剛好師傅過來指導(dǎo)了。他說銼的時候一定要掌握一定的技巧，兩只手拿銼刀的時候，要保持兩端平衡，要不然是永遠也銼不平的。還有就是銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。我一看我的小鐵塊，果真白銼了這么久。吸取了教訓(xùn)，我改變之前錯誤的銼法，開始認真的工作了。過來將近一個小時，我終于把我的鐵塊基本磨平了，雖然沒有達到最開始的要求（銼成六角螺母的現(xiàn)狀），我還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。
在接下來的幾天鉗工實習(xí)里，我們還對之前自己加工好的鐵塊進行了打孔、鉆螺紋等一系列的操作。經(jīng)過幾天的努力，一個雖然不是很規(guī)范，但讓我很欣慰的螺母完成了。在這次鉗工實習(xí)中，師傅講的其實也不是很多，因為相對其他工種來說，鉗工算是很簡單的一個操作了。它主要靠的就是我們的耐力，當然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實習(xí)再簡單，它還是讓我們受益匪淺。鉗工實習(xí)磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。
另外，在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧俗约旱膭诹Τ晒ā熬馈钡穆菽福粗谷皇俏矣H手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。這可能就是“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十一
先講辭職書的格式。
開頭先在a4紙上，寫上辭職申請四個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領(lǐng)導(dǎo)人的姓名后加職務(wù)。例如，某某經(jīng)理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領(lǐng)導(dǎo)的，你不可以越級去寫給領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)，或者是寫給別的部門的領(lǐng)導(dǎo)。所以，明確自己的領(lǐng)導(dǎo)是哪位，很重要。
稱呼。中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經(jīng)理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經(jīng)理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領(lǐng)導(dǎo)的后面。
表達對公司的感謝。任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結(jié)婚，離家遠，或者是想繼續(xù)求學(xué)等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
祝愿單位。對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
此致！敬禮！就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
公司領(lǐng)導(dǎo)：?
此致！?
敬禮！?
申請人：***?
時?間：*******?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：??
您好！??
經(jīng)歷而自豪。??
而今，由于個人原因提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準。?
××?敬上?
日期：?××?
親愛的××領(lǐng)導(dǎo)：?
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。?
人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。?
來。?
××?敬上?
日期：?××?
尊敬的xx：?
最后，衷心的說：“對不起”與“謝謝”。?
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來！?
望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。?
此致?
辭職人：?
日期：?
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：?
此致敬禮！?
2012年x月x年?
辭職人xx-x
茶藝的實訓(xùn)報告篇十二
在大學(xué)生活中，我們總是充滿好奇和渴望嘗試各種新事物。而茶藝作為一門古老而又精致的文化藝術(shù)，吸引著越來越多的年輕人投身其中。在最近的一次實訓(xùn)活動中，我有幸參與了一次茶藝實訓(xùn)，得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在茶藝實訓(xùn)中所學(xué)到的心得，并對茶藝的重要性和價值進行探討。
首先，茶藝的實訓(xùn)教會了我如何在工作中保持專注和細致入微的態(tài)度?；叵肫饘嵱?xùn)時的情景，我們首先學(xué)習(xí)了怎樣選擇合適的茶葉和水質(zhì)，并且熟練掌握了茶葉的保存方法。然后，我們學(xué)習(xí)了怎樣正確使用茶具并控制火候，以及如何熟練進行茶藝表演。這些練習(xí)要求我們時刻保持專注和細心，每一個細節(jié)都需要我們精益求精。通過這次實踐，我深刻理解到了專注和細致的重要性，這將在以后的工作和學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的作用。
其次，茶藝實訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了茶文化的深厚底蘊和人文精神。茶是中華民族的傳統(tǒng)飲品，也是一種傳承千年的文化。在茶藝實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了泡茶的方法，還學(xué)習(xí)了茶藝背后的文化理念和人文精神。品茶時，我們需要靜心體味茶香，品味茶的味道和滋味，這種靜心與內(nèi)斂的態(tài)度正是茶文化所倡導(dǎo)的?！安枰郧闉檩d，以心相傳”，茶藝通過茶葉的香氣和手法的獨特展現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，體現(xiàn)了人的情感和思考。這種深厚的底蘊和人文精神讓我對茶文化充滿敬仰之情。
此外，茶藝實訓(xùn)也讓我學(xué)到了與人溝通和團隊合作的重要性。茶藝并不僅僅是一個人泡茶的過程，而是一種儀式感和儀態(tài)美的體現(xiàn)。在實訓(xùn)中，為了能夠順利完成茶藝表演，我們需要互相協(xié)作，密切配合。每個人都扮演著不同的角色，有人負責(zé)泡茶，有人負責(zé)托盤的擺放，還有人進行茶藝表演的解說。我們需要通過有效的溝通和團隊合作，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。這次實踐讓我意識到，團隊合作是完成一項任務(wù)的關(guān)鍵，只有通過團隊的力量，才能夠取得更好的成果。
最后，茶藝實訓(xùn)給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗禮和平靜。在茶藝的過程中，我體會到了它帶來的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，我需要靜下心來，專注于這一刻，將注意力集中在茶葉、水溫和火候上。這種專注和冥想帶給我一種心靈的洗禮，讓我暫時遠離嘈雜的塵世，感受內(nèi)心的寧靜和平和。茶藝的精髓正是在于這種內(nèi)外合一的和諧感，它不僅讓我更好地品味了茶的味道，更讓我體會到了大自然的魅力和生活的美好。
通過這次茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧，更更深刻地領(lǐng)略到了茶藝的精神和文化。雖然茶藝看似簡單，但其中蘊含著人與自然和諧相處、心與心的交流與共鳴的深刻內(nèi)涵。從茶藝實訓(xùn)中我也學(xué)到了專注、細致入微、溝通和團隊合作的重要性。這些品質(zhì)和經(jīng)驗對我的將來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的借鑒意義。因此，我對于茶藝的重要性和價值有著更深層次的理解和認識。
綜上所述，茶藝實訓(xùn)不僅教會了我專注、細致和團隊合作的技巧，更讓我領(lǐng)略到了茶藝的文化內(nèi)涵和人文精神。通過茶藝的實踐，我得到了一次心靈的洗禮和平靜，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶藝的重要性和價值在于它所提倡的內(nèi)外合一、與自然和諧相處的理念，這將以深遠的意義影響和指導(dǎo)著我的人生之路。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十三
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)的目的和背景（100字）。
茶藝實訓(xùn)是一門既古老又精致的文化藝術(shù)，通過實際操作和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓(xùn)的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓(xùn)，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學(xué)習(xí)了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓(xùn)的重要部分，通過學(xué)習(xí)茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質(zhì)和形象。
第三段：茶藝實訓(xùn)對個人的影響（250字）。
茶藝實訓(xùn)對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我對細節(jié)的關(guān)注和耐心的品質(zhì)。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學(xué)會了掌握火候、控制沖泡時間、調(diào)節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓(xùn)還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質(zhì)地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓(xùn)對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓(xùn)的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓(xùn)通常需要在團隊中進行，每個人負責(zé)不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓(xùn)中，我們學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：茶藝實訓(xùn)的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓(xùn)中得到了一種內(nèi)心的平靜和寧靜。茶藝實訓(xùn)是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓(xùn)是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關(guān)于茶藝實訓(xùn)的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結(jié)了茶藝實訓(xùn)對個人的啟示和收獲。茶藝實訓(xùn)不僅僅是一門技術(shù)和藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓(xùn)室是指為學(xué)生提供茶藝學(xué)習(xí)和實踐的場所。在這個實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓(xùn)室的目的是培養(yǎng)學(xué)生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學(xué)生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備包括茶具、茶葉和烹飪設(shè)備等。在實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓(xùn)室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式（300字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學(xué)生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學(xué)習(xí)茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓(xùn)室中，老師會以示范和指導(dǎo)的方式教學(xué)生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會逐漸感受到茶文化的內(nèi)涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓(xùn)室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領(lǐng)悟茶的內(nèi)涵。在實踐中，我學(xué)會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓(xùn)室中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓(xùn)室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關(guān)系的關(guān)注。茶藝實訓(xùn)室對我而言，不僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應(yīng)用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學(xué)習(xí)茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓(xùn)報告篇一
班級：機械132。
姓名：趙浩男。
學(xué)號：xx311503239。
通過實訓(xùn)，可以了解計算機輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風(fēng)和認真負責(zé)的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設(shè)計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)。
autocad實訓(xùn)平臺；電腦一臺。
autocad(autocomputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計?，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。autocad具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。
cad基本功能·繪圖輔助工具。autocad提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。
autocad具有強大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
1，點擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設(shè)定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸。
·書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成。
·圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層。
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。
用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。
利用cad的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。
根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周cad上機實習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí)cad制圖。我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫cad要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的?？傊艿腸ad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
茶藝的實訓(xùn)報告篇二
我們通過參與絡(luò)捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)絡(luò)捷斯特的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調(diào)度訓(xùn)練。
三、實訓(xùn)過程。
1.登錄用戶：打開絡(luò)捷斯特教學(xué)軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調(diào)度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調(diào)度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉(zhuǎn)發(fā)運流程：需要中轉(zhuǎn)的貨物，進行中轉(zhuǎn)路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調(diào)度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓(xùn)心得與建議心得。
我通過這次的實訓(xùn)更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務(wù)，還進行了在不同崗位的合作訓(xùn)練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓(xùn)過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓(xùn)練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓(xùn)練不多。
茶藝的實訓(xùn)報告篇三
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓(xùn)報告范文。
二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導(dǎo)游的了立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機應(yīng)變能力和人際交往能力。導(dǎo)游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責(zé)和布置組員的任務(wù)，每到一處景點時，要有同學(xué)出來講解。
二、準備藍天學(xué)院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設(shè)計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學(xué)院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學(xué)區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合，工作報告《實訓(xùn)報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學(xué)們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓(xùn)心得：導(dǎo)游是學(xué)問，也是藝術(shù)。在我們的這次戶外實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導(dǎo)游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學(xué)會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導(dǎo)游的素質(zhì)和水平，同時也在很打程度上反映了我們導(dǎo)游隊伍的建設(shè)，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓(xùn)談下心得體會，我們這次的導(dǎo)游實訓(xùn)景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學(xué)們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學(xué)校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導(dǎo)游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導(dǎo)游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導(dǎo)游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導(dǎo)游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預(yù)想的效果，這也說明了我們更應(yīng)該認真地去學(xué)習(xí)，多掌握些歷史知識，對我們今后的導(dǎo)游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓(xùn)中，我們同樣的是請這里的點點導(dǎo)游給我們先講解，雖然同學(xué)們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓(xùn)，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓(xùn)，認真地準備好了導(dǎo)游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓(xùn)報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質(zhì)量的關(guān)鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結(jié)，防止空鼓、裂縫和脫落等質(zhì)量隱患，因此要求基層表面應(yīng)剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應(yīng)清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓(xùn)報告篇五
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓(xùn)培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓(xùn)期間，必須服從安排實訓(xùn)，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應(yīng)與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質(zhì)量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導(dǎo)。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導(dǎo)致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應(yīng)觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應(yīng)急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應(yīng)克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術(shù)要求。
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周來奮斗的結(jié)果，鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
茶藝的實訓(xùn)報告篇六
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術(shù)性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領(lǐng)略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，以教授學(xué)生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內(nèi)容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內(nèi)容。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓(xùn)工程具有從基本的序幕導(dǎo)入開始到制作出真正的蓋碗茶結(jié)束的完整性，學(xué)生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導(dǎo)下達到了相當?shù)母叨?，彰顯了中國茶文化的博大精深。
三、學(xué)到了什么。
在蓋碗茶藝實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學(xué)習(xí)了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓(xùn)課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓(xùn)課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習(xí)過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學(xué)習(xí)周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結(jié)語。
在福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術(shù)深邃與博大的內(nèi)涵，學(xué)到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓(xùn)報告篇七
為積極響應(yīng)學(xué)院的號召，老師為我們安排了實訓(xùn)。雖然這次實訓(xùn)性學(xué)習(xí)時間并不長就結(jié)束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓(xùn)是為了學(xué)識和了解更多的東西，這次實訓(xùn)內(nèi)容也不例外，讓我們學(xué)到了一些關(guān)于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務(wù)院有關(guān)部委將分別掌管的進出口業(yè)務(wù)信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務(wù)機構(gòu)提供網(wǎng)上辦理進出口業(yè)務(wù)服務(wù)的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視“電子口岸”的建設(shè)工作，多次聽取有關(guān)工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務(wù)院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關(guān)之間的計算機聯(lián)網(wǎng)，加強對報關(guān)單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關(guān)總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應(yīng)用項目--”進口付匯報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿(mào)順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關(guān)稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎(chǔ)上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結(jié)匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿(mào)委、總參三部等有關(guān)單位，組織業(yè)務(wù)專家和工程技術(shù)人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務(wù)院正式批準了海關(guān)總署和外經(jīng)貿(mào)部、公安部、稅務(wù)總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質(zhì)檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關(guān)于建設(shè)”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應(yīng)用。
'電子口岸'建設(shè)就是瞄準國家宏觀經(jīng)濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦?wù)院領(lǐng)導(dǎo)對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領(lǐng)流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領(lǐng)取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責(zé)人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內(nèi)容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復(fù)印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務(wù)登記證》或《外商投資企業(yè)稅務(wù)登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構(gòu)代碼證》、5、《自理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》、《代理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關(guān)企業(yè)注冊登記證》以及《報關(guān)員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務(wù)局對入網(wǎng)用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿(mào)部門、海關(guān)、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權(quán)申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關(guān)效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務(wù)院提出的“政府牽頭協(xié)調(diào)、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關(guān)建設(shè)要求進行建設(shè)，依托技術(shù)進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關(guān)資源，簡化了通關(guān)手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎(chǔ)上，構(gòu)筑集口岸通關(guān)執(zhí)法管理及相關(guān)物流商務(wù)服務(wù)為一體的口岸大通關(guān)統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務(wù)和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
（四）推進電子政務(wù)建設(shè)，提高政府服務(wù)水平。
（五）配合國家宏觀調(diào)控在進出口領(lǐng)域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調(diào)控政策實施，與國家外匯管理局、稅務(wù)總局、商務(wù)部等有關(guān)部委密切合作，圍繞大局、服務(wù)中心，先后開發(fā)推廣了進口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結(jié)匯聯(lián)網(wǎng)核查、進口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿(mào)易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內(nèi)電子口岸存在的問題及應(yīng)對。
確地方政府在電子口岸建設(shè)中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調(diào)控能，要提高政府管理調(diào)控能力，必須先明確相應(yīng)的管理調(diào)控主體，政府內(nèi)各部門要加強協(xié)調(diào)和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領(lǐng)域合作努力，未來中國的電子口岸建設(shè)及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓(xùn)報告篇八
茶，是中國文化的瑰寶之一，也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｗ鳛椴钀酆谜?，對于茶葉的品質(zhì)、制作工藝以及品飲禮儀等方面都有一定的了解和想法。這次參觀茶藝實訓(xùn)室的機會，讓我深刻地感受到了茶文化的博大精深。
第二段：實地參觀。
走入實訓(xùn)室，我們首先看到的是一排整齊的大理石茶臺和茶具。老師向我們展示了茶具的種類與飲茶的流程。并且，老師還讓我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的禪茶藝術(shù)，讓我深深感受到了中國茶文化的博大精深。
第三段：互動體驗。
實訓(xùn)室的老師們經(jīng)驗豐富，他們用生動的教學(xué)方式帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)茶道的最佳實踐。同時，他們也提供了一個親手動手品飲的機會。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了沖泡初級綠茶的技巧，并并運用顯微鏡來觀察茶葉對我們身體的積極影響。
第四段：享受沉浸式的體驗。
在實訓(xùn)室里，氛圍溫馨優(yōu)雅，環(huán)境干凈整潔，茶道老師們也非常敬業(yè)。這種安靜的熱情氛圍和人文情懷，使我能夠真正沉浸在茶文化之中，享受到了一段神秘而充實的體驗。
第五段：總結(jié)。
通過這次參觀茶藝實訓(xùn)室，我不僅了解了更多關(guān)于茶文化和茶道傳統(tǒng)的知識，也更深入地領(lǐng)悟到了茶道的精髓和意義。這不僅對于我個人的修身養(yǎng)性有益，同時也讓我明白了傳承和繼承中國傳統(tǒng)文化的重要性。感謝這次珍貴的體驗，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，將茶文化帶給更多的人。
茶藝的實訓(xùn)報告篇九
一、任何人未經(jīng)學(xué)?；蚶蠋熍鷾识疾坏蒙米赃M入實訓(xùn)室內(nèi)。
二、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導(dǎo)，手機一律不許帶進實訓(xùn)室，否則沒收上交。
三、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓(xùn)室物品。
四、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，不得在室內(nèi)喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓(xùn)室。
五、學(xué)生進入實訓(xùn)室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內(nèi)吃任何食物。
六、愛護實訓(xùn)室內(nèi)物品，不準隨便使用專業(yè)訓(xùn)練用具，應(yīng)按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓(xùn)前，認真聽教師講解實訓(xùn)目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設(shè)施設(shè)備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學(xué)生在教學(xué)實訓(xùn)中，要認真實訓(xùn)，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應(yīng)向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓(xùn)室訓(xùn)練過程中，出現(xiàn)事故，應(yīng)馬上停止訓(xùn)練，報告任課教師處理。
九、實訓(xùn)完畢后，學(xué)生應(yīng)按老師要求放好物品，服從指導(dǎo)老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設(shè)備和工具，切斷電源，關(guān)好門窗。嚴禁私自帶走實訓(xùn)室的任何物品。
十、學(xué)生實訓(xùn)完畢后，指導(dǎo)老師須認真填寫相關(guān)記錄。
一、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前5分鐘到達實訓(xùn)室，清點實訓(xùn)課程所需要的物品，組織好學(xué)生進入實習(xí)場地，做好課前準備。
二、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師必須按教學(xué)計劃進行各種實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，不得安排其它與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；實訓(xùn)課進行期間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師不得隨意離開實訓(xùn)室。
三、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強實訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護好整個教學(xué)秩序；課后，認真做好實訓(xùn)教學(xué)日志的記載。
四、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按實訓(xùn)規(guī)程、設(shè)備使用說明書或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。
五、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因?qū)嵱?xùn)不當損害身體或設(shè)備。
六、下課后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當與管理員進行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)與管理員一起查明原因，分清責(zé)任。
七、對在使用實訓(xùn)室上課期間不負責(zé)任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。
一、確保實訓(xùn)室內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運行，為順利實施教學(xué)計劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護等各項準備工作，保證實訓(xùn)教學(xué)能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應(yīng)對措施。
四、做好考試提出使用的設(shè)備設(shè)施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
六、課前應(yīng)提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學(xué)生進入實訓(xùn)室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應(yīng)按實際填寫實訓(xùn)室日志，檢查實訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報告交由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理。
十、負責(zé)實訓(xùn)室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關(guān)、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設(shè)備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設(shè)備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉(zhuǎn)接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學(xué)校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內(nèi)禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災(zāi)，應(yīng)務(wù)必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災(zāi)，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十
20xx年上學(xué)期第十周到第十二周，我們班集體在機械實習(xí)工廠進行了專業(yè)金工實習(xí)。在老師的教導(dǎo)和各位車間師傅的指導(dǎo)下，我們受益匪淺?？偟膩碚f這次為期三周的金工實習(xí)是一次難忘且將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的活動。我覺得以后恐怕不會有這樣的機會，短短的時間內(nèi)那么系統(tǒng)的接觸學(xué)習(xí)這么多種古老的工業(yè)加工方法，也恐怕沒有這樣的幸運去真切的感受“鐵杵是怎么樣磨成針的”、“鋼鐵是怎么樣煉成的”。通過這次專業(yè)金工實習(xí)，我們了解了一些機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，還強化了理論聯(lián)系實際的觀念；關(guān)鍵的是，我們初步掌握了鉗工、銑工、刨工、磨工、焊工和車工的主要加工流程和加工方法。這次短而充實的實習(xí)使我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西。
下面，我就分別談?wù)劯鱾€加工工種的實習(xí)過程及我一些的感受。鉗工我們第三組成員第十周做的是鉗工。在實習(xí)之前，我對鉗工沒什么具體概念，只知道它是我們金工實習(xí)的工種之一，對鉗工還是滿懷激情和興趣的。實習(xí)第一天，老師給我們看了關(guān)于各個工種加工之類的錄像，讓我們對這次實習(xí)內(nèi)容有個大概的了解。下午我們就開始正式的實習(xí)了。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設(shè)備，比如，銼刀、刮刀，再就是鉗工臺、虎鉗、手鋸等等。
還說了一些鉗工操作時的注意事項、安全原則什么的。最后，師傅叫我們具體如何操作。我們這次的鉗工實習(xí)內(nèi)容主要是每個人把一個不規(guī)則的鐵塊通過銼刀及其他加工工具制成一個六角螺母。我一聽，難免有點擔(dān)心了。畢竟鉗工主要靠的是力氣，使勁并且有技巧的用銼刀加工工件。不過想著這也是一次磨練自己的意志和耐力的機會。于是從師父拿過來的鐵塊里隨意挑了一個。后來意外地發(fā)現(xiàn)，我挑的那個鐵塊是最小的，呵呵，雖然不確定是不是越小越好加工，我還是暗暗地慶幸了一下。選好鐵塊后，大家都找了一臺鉗工臺，開始了自己的工作。剛銼的時候覺得還好，可能有點圖新鮮的原因吧。
按照師父教的方法，我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺上，想著預(yù)期的六角螺母形狀，開始了反反復(fù)復(fù)的銼的這個動作。連續(xù)銼了很久之后，感覺整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了?？墒强粗业男¤F塊，卻還是沒怎么變樣，哎，我有點泄氣了。從動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。
有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。這時候剛好師傅過來指導(dǎo)了。他說銼的時候一定要掌握一定的技巧，兩只手拿銼刀的時候，要保持兩端平衡，要不然是永遠也銼不平的。還有就是銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。我一看我的小鐵塊，果真白銼了這么久。吸取了教訓(xùn)，我改變之前錯誤的銼法，開始認真的工作了。過來將近一個小時，我終于把我的鐵塊基本磨平了，雖然沒有達到最開始的要求（銼成六角螺母的現(xiàn)狀），我還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。
在接下來的幾天鉗工實習(xí)里，我們還對之前自己加工好的鐵塊進行了打孔、鉆螺紋等一系列的操作。經(jīng)過幾天的努力，一個雖然不是很規(guī)范，但讓我很欣慰的螺母完成了。在這次鉗工實習(xí)中，師傅講的其實也不是很多，因為相對其他工種來說，鉗工算是很簡單的一個操作了。它主要靠的就是我們的耐力，當然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實習(xí)再簡單，它還是讓我們受益匪淺。鉗工實習(xí)磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。
另外，在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧俗约旱膭诹Τ晒ā熬馈钡穆菽福粗谷皇俏矣H手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。這可能就是“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十一
先講辭職書的格式。
開頭先在a4紙上，寫上辭職申請四個大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個申請手段，不是說你去給對方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請。
第二，就要寫上你的上層領(lǐng)導(dǎo)人的姓名后加職務(wù)。例如，某某經(jīng)理。記得，寫辭職書的時候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領(lǐng)導(dǎo)的，你不可以越級去寫給領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)，或者是寫給別的部門的領(lǐng)導(dǎo)。所以，明確自己的領(lǐng)導(dǎo)是哪位，很重要。
稱呼。中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個稱呼上的尊稱，或者是表達。所以，給經(jīng)理寫辭職書的時候，就要寫上，您好。當然，這兩個字一定要在某某經(jīng)理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領(lǐng)導(dǎo)的后面。
表達對公司的感謝。任何一個人離開，都要感謝一個公司的，即使你再恨這個公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個公司暫時給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點兒對于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因，是你個人的原因，還是公司的原因，個人的原因可以涉及很多，例如，結(jié)婚，離家遠，或者是想繼續(xù)求學(xué)等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對口或者是收入不能滿足自己的生活等。
祝愿單位。對于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強大一類的客套話。
此致！敬禮！就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
公司領(lǐng)導(dǎo)：?
此致！?
敬禮！?
申請人：***?
時?間：*******?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：??
您好！??
經(jīng)歷而自豪。??
而今，由于個人原因提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準。?
××?敬上?
日期：?××?
親愛的××領(lǐng)導(dǎo)：?
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。?
人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。?
來。?
××?敬上?
日期：?××?
尊敬的xx：?
最后，衷心的說：“對不起”與“謝謝”。?
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來！?
望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。?
此致?
辭職人：?
日期：?
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：?
此致敬禮！?
2012年x月x年?
辭職人xx-x
茶藝的實訓(xùn)報告篇十二
在大學(xué)生活中，我們總是充滿好奇和渴望嘗試各種新事物。而茶藝作為一門古老而又精致的文化藝術(shù)，吸引著越來越多的年輕人投身其中。在最近的一次實訓(xùn)活動中，我有幸參與了一次茶藝實訓(xùn)，得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在茶藝實訓(xùn)中所學(xué)到的心得，并對茶藝的重要性和價值進行探討。
首先，茶藝的實訓(xùn)教會了我如何在工作中保持專注和細致入微的態(tài)度?；叵肫饘嵱?xùn)時的情景，我們首先學(xué)習(xí)了怎樣選擇合適的茶葉和水質(zhì)，并且熟練掌握了茶葉的保存方法。然后，我們學(xué)習(xí)了怎樣正確使用茶具并控制火候，以及如何熟練進行茶藝表演。這些練習(xí)要求我們時刻保持專注和細心，每一個細節(jié)都需要我們精益求精。通過這次實踐，我深刻理解到了專注和細致的重要性，這將在以后的工作和學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的作用。
其次，茶藝實訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了茶文化的深厚底蘊和人文精神。茶是中華民族的傳統(tǒng)飲品，也是一種傳承千年的文化。在茶藝實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了泡茶的方法，還學(xué)習(xí)了茶藝背后的文化理念和人文精神。品茶時，我們需要靜心體味茶香，品味茶的味道和滋味，這種靜心與內(nèi)斂的態(tài)度正是茶文化所倡導(dǎo)的?！安枰郧闉檩d，以心相傳”，茶藝通過茶葉的香氣和手法的獨特展現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，體現(xiàn)了人的情感和思考。這種深厚的底蘊和人文精神讓我對茶文化充滿敬仰之情。
此外，茶藝實訓(xùn)也讓我學(xué)到了與人溝通和團隊合作的重要性。茶藝并不僅僅是一個人泡茶的過程，而是一種儀式感和儀態(tài)美的體現(xiàn)。在實訓(xùn)中，為了能夠順利完成茶藝表演，我們需要互相協(xié)作，密切配合。每個人都扮演著不同的角色，有人負責(zé)泡茶，有人負責(zé)托盤的擺放，還有人進行茶藝表演的解說。我們需要通過有效的溝通和團隊合作，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。這次實踐讓我意識到，團隊合作是完成一項任務(wù)的關(guān)鍵，只有通過團隊的力量，才能夠取得更好的成果。
最后，茶藝實訓(xùn)給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗禮和平靜。在茶藝的過程中，我體會到了它帶來的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，我需要靜下心來，專注于這一刻，將注意力集中在茶葉、水溫和火候上。這種專注和冥想帶給我一種心靈的洗禮，讓我暫時遠離嘈雜的塵世，感受內(nèi)心的寧靜和平和。茶藝的精髓正是在于這種內(nèi)外合一的和諧感，它不僅讓我更好地品味了茶的味道，更讓我體會到了大自然的魅力和生活的美好。
通過這次茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧，更更深刻地領(lǐng)略到了茶藝的精神和文化。雖然茶藝看似簡單，但其中蘊含著人與自然和諧相處、心與心的交流與共鳴的深刻內(nèi)涵。從茶藝實訓(xùn)中我也學(xué)到了專注、細致入微、溝通和團隊合作的重要性。這些品質(zhì)和經(jīng)驗對我的將來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的借鑒意義。因此，我對于茶藝的重要性和價值有著更深層次的理解和認識。
綜上所述，茶藝實訓(xùn)不僅教會了我專注、細致和團隊合作的技巧，更讓我領(lǐng)略到了茶藝的文化內(nèi)涵和人文精神。通過茶藝的實踐，我得到了一次心靈的洗禮和平靜，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶藝的重要性和價值在于它所提倡的內(nèi)外合一、與自然和諧相處的理念，這將以深遠的意義影響和指導(dǎo)著我的人生之路。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十三
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)的目的和背景（100字）。
茶藝實訓(xùn)是一門既古老又精致的文化藝術(shù)，通過實際操作和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓(xùn)的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓(xùn)，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學(xué)習(xí)了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓(xùn)的重要部分，通過學(xué)習(xí)茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質(zhì)和形象。
第三段：茶藝實訓(xùn)對個人的影響（250字）。
茶藝實訓(xùn)對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我對細節(jié)的關(guān)注和耐心的品質(zhì)。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學(xué)會了掌握火候、控制沖泡時間、調(diào)節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓(xùn)還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質(zhì)地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓(xùn)對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓(xùn)的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓(xùn)通常需要在團隊中進行，每個人負責(zé)不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓(xùn)中，我們學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：茶藝實訓(xùn)的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓(xùn)中得到了一種內(nèi)心的平靜和寧靜。茶藝實訓(xùn)是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓(xùn)是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關(guān)于茶藝實訓(xùn)的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結(jié)了茶藝實訓(xùn)對個人的啟示和收獲。茶藝實訓(xùn)不僅僅是一門技術(shù)和藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓(xùn)室是指為學(xué)生提供茶藝學(xué)習(xí)和實踐的場所。在這個實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓(xùn)室的目的是培養(yǎng)學(xué)生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學(xué)生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備包括茶具、茶葉和烹飪設(shè)備等。在實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓(xùn)室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式（300字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學(xué)生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學(xué)習(xí)茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓(xùn)室中，老師會以示范和指導(dǎo)的方式教學(xué)生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會逐漸感受到茶文化的內(nèi)涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓(xùn)室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領(lǐng)悟茶的內(nèi)涵。在實踐中，我學(xué)會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓(xùn)室中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓(xùn)室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關(guān)系的關(guān)注。茶藝實訓(xùn)室對我而言，不僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應(yīng)用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學(xué)習(xí)茶文化的研究和傳承。