總結是對一段時間內的工作和學習成果進行歸納和總結的重要手段。總結要具備可操作性，可以提出切實可行的建議和方案，為未來的改進提供參考。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
師徒培訓總結鑒定篇一
建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校教育教學質量和辦學水平的基本保證。
學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。為此，學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學期在全校進行中小學骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，擬篩選中小學市級骨干教師培養(yǎng)對象5名（其中，中學部3名，小學部2名），鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名，校級骨干教師培養(yǎng)對象15名，共30名各級骨干教師培訓對象。
本年度學校在繼續(xù)教育工作中特別重視師徒培訓活動的開展，做好師徒結對形式的培訓學習，同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動，通過實施專家引領導航，學術研討促動，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學科前沿中占領制高點。通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。
為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務，學校積極總結交流教師教育教學經驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學習和實踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：
1、思想政治素質（12分）：堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。
2、課堂教學水平（12分）：高質量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。
3、帶頭示范作用（12分）：在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。
4、教學成績（16分）：積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。
5、課題研究（12分）：主持一個校級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。
6教研論文（12分）：積極總結教改經驗，認真撰寫教研論文。
7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導作用，承擔培養(yǎng)1-2名青年教師的任務，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內容，并在三年內將其培養(yǎng)成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學能手。
8、班主任工作（12分）：擔任班主任多年，取得b級以上班主任以上資格，所帶班級班風好、學風濃。按照這個標準，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質有了明顯提高。
結果這一年度的結對師徒培訓，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，獲得了終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續(xù)在師徒培訓的學習方式上盡快把自身的教學工作能力提高，實現教育教學工作能力和質量的飛躍發(fā)展。
師徒培訓總結鑒定篇二
又是一年在忙碌和緊張中過去了。今年，學校給我安排了徒弟——xxx我們雖然名為師徒關系，我覺得我們更是合作中的好朋友。我們不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中互相幫助，互相促進。
xxx用兩個字來形容就是“勤奮”，她勤勉嚴謹，謙虛好學，始終保持旺盛的學習態(tài)度，強烈的進取精神，對學生都既細心，又有耐心，主動地完成活動中的各項組織工作,并始終抱著求真的態(tài)度完成教學任務xxx老師剛踏上工作崗位，面對講臺下一張張求知的小臉，面對著一大堆的教育教學工作，新教師都會感到束手無策，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，缺乏課堂教學機智。但是xxx老師工作熱情很高，她總是聽課時認真記下上課時的問題，課后一起討論，課上課后一心投入到教育教學中，這對于提高學生的素質是很有益處的'。我主動指導她開展日常教學工作，我們約定兩個人輪流上課，相互聽課，每次聽課后相互交流聽課心得，我就具體的課例對她進行指導。在教學中，我經常聽她的課，手把手地教她如何上好課，如何組織好課堂教學，把多年來積累的教學經驗毫無保留的傳授給她;還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她;有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量;為了幫助她找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)她都做了詳細的記錄，盡量為她找出需要改進的地方;課余時間，我們還經常就作業(yè)、學生個別輔導等情況進行討論交流xxx老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，她在模仿、琢磨中提高了自己的設計能力，課堂教學的組織、調控能力逐漸熟練起來，已經能掌握了初中物理課堂教學的一些教學常規(guī)做法，掌握了上課時的一般模式，在課堂教學方面取得了長足的進步，教學業(yè)務能力得到了大幅度的提高，成效顯著。
這年，在與xxx老師共事的過程中，我感覺我們更像是一對親密的合作伙伴,這次師徒結對的經歷讓我領悟到教與學的關系真正應該是像這樣的教學相長的。新課程改革對我們教師提出了許多新的要求，帶來了新的壓力，我也要不斷改造自己的觀念，豐富自己的思想，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，為引導徒弟、培養(yǎng)學生作出新的貢獻。
師徒培訓總結鑒定篇三
白駒過隙，很快一個學期就過去了。作為一名新教師，讓我在剛開始對小學教學的不熟悉，再到適應小學教材和教學，學校組織的“師徒結對”活動，給了我很大的幫助?；仡欉@半年，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在校長、師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了小學的各項工作，熟悉了學生與課堂，了解了教師的職責，成功的邁出了第一步。
我很榮幸能成為江老師的徒弟。我和江老師同時承擔高年段教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且江老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在江老師的身上學到了不少東西!江老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：
程中不自覺的講了一些初中的知識點，雖然教材中有提到，但是不做為重點來講，因此很多學生都沒明白，所以在上完第一課的時候，我就有種挫敗感。而在第一個星期，范校長就說來聽我的課，作為一個新老師，的確是很緊張的，江老師得知這種情況，就及時地給我指導，告訴我上哪一節(jié)的內容，重難點是什么。在試教完之后，江老師對我的教法和一些重難點把握上給了很多意見，告訴我小學生的特點，以及小學的課堂該怎么來上。在第二次講的時候，江老師再次給我認真評課，告訴我哪些地方還是沒有改進，哪些地方要注意。在江老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
我很多意見，以及他從教許多年的經驗就是：在課堂上，對好的學生大力表揚，對差的學生要狠狠地打擊，如果差的學生表現好了，就要好好的表揚，在這一拉一打擊的過程中整頓好紀律。師傅也在我去聽課的時候，也把他的這些經驗呈現給我看，怎樣表揚學生，怎樣批評學生，怎樣調動學生積極性，這在我整頓班級的紀律上起到了一個模板作用。
這學期，我總共上了學校兩次的研討課，一次片的公開課，在每一次的活動中師傅都很耐心地先給我分析每節(jié)課的重難點，聽過我試教之后再仔細地給我分析哪些地方沒做好，甚至有時親自上示范課給我看。特別是本學期開展的三校聯動同課異構的教研模式探討對我來說意義非凡。學校領導和數學科組非常重視對新教師的培養(yǎng)。他們把這次難能可貴的機會給了我。
我在激動興奮的同時也感覺十分沉重。畢竟作為新老師，我在各方面還在不斷的摸索中，不成熟，在教學中仍存在不少問題。是師傅以及科組老師給了我信心和動力。在我自己獨立分析教材，初步制定教學方案后，科組開展了教學集備，從教學目標，到教學重難點，到教學環(huán)節(jié)都開展了細致周到的分析，由于準備時間有限，在前一天的試教中得到很多老師的幫助。由于長方體和正方體這一章的內容多，要用一節(jié)課把所有的知識點都要復習難度比較大，這也就對我有了更大的挑戰(zhàn)。不過在科組老師的幫助下，這次的活動順利進行，在課堂組織和一些設計上還有很多要改進的地方，但就是通過這次的活動，我更加認識到自己的缺陷和不足，這些都會激勵我不斷學習，努力從各方面提升自己。
學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的.機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質?？傊?，這半年來，我向江老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。
師徒培訓總結鑒定篇四
時間過得真快，轉眼間我與三位老師師徒結對已經又一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。
在指導徒弟們時，我經常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動，我感到這三位老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
師徒培訓總結鑒定篇五
我從事教育事業(yè)20xx年，在20xx年前教過歷史，而我有幸和教歷史的季春驍老師結成對子，這讓我有點為難。既然結成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。
在本學期的結對子活動中，我和季老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析季老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但我是教化學學科的，她是教歷史的，一理一文，所以我需要虛心學習，把共同提高素質作為本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他幾位歷史骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在季老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
這些活動是雙向的，不是單向的。季老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和季老師共同備歷史課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，課題是《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴》，一節(jié)是新秀觀摩課，課題是《內戰(zhàn)烽火》，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現給學生，讓她在各個方面有所提高。
在本學期的師徒結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經驗，與季老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。
師徒培訓總結鑒定篇六
學習是制度，培訓是責任。那么你要怎么去寫年度培訓。
自我鑒定。
培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓)，培訓的數量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，20xx年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。20xx年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，20xx年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此20xx年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，20xx年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數上有所突破，共報名140人，由于人數較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現為：培訓平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給20xx年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，20xx年度二建報名于日前啟動時，報名人數達160余人，但20xx年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且20xx年度將建造師學員的考試成績、日常表現均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激情。
五、內訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內訓師已達21人，內訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，20xx年內訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次(視報名人數靈活調整)。
同時制定并完善內訓師管理辦法，規(guī)范內訓師管理制度，每月對已持證內訓師進行至少一場提升培訓，將內訓師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內訓師的素養(yǎng)修煉(內訓師的使命、內訓師之職業(yè)素養(yǎng))2、內訓師表達能力訓練(克服怯場的方法、如何導入和收結課堂、語言魅力強化)3、課程組織和教學能力訓練(案例教學法、游戲破冰、實操教學法、學員習性解析、精彩點評的原則)。
4、培訓課程設計和開發(fā)能力訓練(課程設計流程、課題精彩元素的運用)。
本年度的工作已接近尾聲，20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓是一項全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導作用的同時，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負責人的支持。20xx年將培訓工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鉤，激勵全員主動、自發(fā)學習，為保證20xx年員工培訓工作的順利開展打下基礎。
回顧xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下。
：
一、培訓工作情況。
xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，
規(guī)章制度。
與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;。
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;。
3、新員工崗前培訓。
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析。
(一)取得的成績：
1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作。
課件。
水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
三、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
1、作好培訓基礎工作。
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
一、企管處組織的培訓。
在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓，共計200人參加了此次培訓。
在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓。
每月進行1-2次的6s專管員、6s代表培訓共計20余次，共計培訓160人次。
二、企管處職員參加的培訓。
在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓;4月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓;9月10日8人參加經濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓。
總之，在組織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應有貢獻。
師徒培訓總結鑒定篇七
本次為公司舉辦的20xx年發(fā)電設備點檢定修技能培訓，經過兩天的培訓學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
難得有這么好的學習機會，通過這次培訓我學到很多書本上很難學到的東西，認真學習老師傅們的經驗，少走彎路，學習設備的結構及工作原理?，F將參加培訓我所學習知識小結如下：點檢定修制是以點檢為核心，全員、全過程對設備進行動態(tài)管理的一種設備管理體制，點檢是組織體制建設的過程和標準化建設的過程，就是強調設備管理工作的定量化、規(guī)范化、標準化，通過八定即“定點、定標準、定人、定周期、定方法、定量、定作業(yè)流程、定點檢要求”，明確工具、方法和標準，落實標準化和量化方法。將設備管理由傳統(tǒng)的以“修”為主轉變?yōu)橐浴肮堋睘橹?，落實設備管理責任制，實現點檢員對設備的自主管理和終生管理。以此有效防止設備“過維修”、“欠維修”，從而減少設備維護檢修費用，保證設備狀態(tài)可控、在控，降低故障發(fā)生率，使設備健康水平提高，設備故障率下降，設備整體可靠性逐步提高。雖然我們已建立了設備的定期檢查、設備主人制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我們將逐步將設備的點檢定修工作展開。
標準化是指人們制定并有效實施標準的一種有組織的活動過程。標準化工作和質量管理有著極其密切的關系，標準化是質量管理的基礎，質量管理是貫徹執(zhí)行標準的保證。檢修文件包正是通過對檢修工序的細化、量化，實現了檢修作業(yè)標準化、程序化、規(guī)范化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質量控制水平和檢修工作效率，達到了檢修全過程、全方位、規(guī)范化、高效化管理的目的。在現代a、b、c、d等級檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率達到100%，認真編寫和規(guī)范使用文件包，在工作中起到了職責清楚、責任到位，按程序作業(yè)，便于資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標準化作業(yè)指導書在我們的生產中還是有其必要和可行性，現在我廠一般在機組大修時才使用檢修文件包，在執(zhí)行工程中有待改進的地方還很多，如在監(jiān)理、班組、檢修隊伍的工作流程銜接，節(jié)點驗收等做得還不夠好。
在鍋爐輔機設備檢修課中，老師主要講解了給煤機、磨煤機、動葉可調軸流風機、撈渣機、電除塵等設備的檢修，老師先給我們從設備的構造，作用講起，延伸到具體設備的檢修，常見問題的處理，慢慢的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽起來都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時，只要提出來，老師都會仔仔細細的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發(fā)電廠機組運行圖片，查看設備運行情況、缺陷處理情況等，在治理設備跑、冒、滴、漏現象、修舊利廢循環(huán)利用等各個點都進行深入交流。
通過交流，增強了我對設備檢修的認知，知道很多維修、維護中缺陷的處理方法。在今后運行維護和檢修工作中,仍需加強細節(jié)控制,提高檢修工藝水平,保證設備長期安全穩(wěn)定運行。
在培訓學習中，我們也學到了不少專業(yè)技術和實操方法，不斷改進工作方法,把工作方法與實際操作有機的結合，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。科學文化知識和理論知識的培訓學習，為提高專業(yè)技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業(yè)負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術人才的作用。總之，通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，在生產中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務意識也進一步提高;工作效率的提高，使電廠生產設備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產成本得到了節(jié)約。所以，當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職位的行家能手。還要帶領本機組高效、節(jié)約的完成領導下發(fā)的每一項任務。
最后，感謝公司和老師的教導培訓!
師徒培訓總結鑒定篇八
在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心和我社領導的高度重視的正確領導下，臺州職業(yè)技術學院的大力支持下，各相關縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認真組織實施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項工作任務，并為進一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效?，F總結如下：
一、工作開展情況。
（一）爭取政府支持。實踐證明，要認真做好一項工作，首先要得到政府部門的支持。臺州市政府領導多次在有關會議上強調開展此項工作的必要性和重要性，要求有關單位給予配合支持。各相關部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。205月，臺州市政府出臺的《關于加快推進供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔〕23號)文件中，還明確了要加強行業(yè)職業(yè)技能培訓和行業(yè)協(xié)會建設。并指出“對供銷合作社承擔涉農行業(yè)職業(yè)資格培訓鑒定職能，同級財政給予必要的經費支持，對供銷合作社經批準建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機構，要給予一定的人員編制?！?BR> （二）領導高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領導和有關處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學習先進的工作經驗。市社領導利用各種系統(tǒng)內會議機會，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關處室一定要重視此項工作，認真抓好這項工作，這才使得此項工作有一個良好的開端。市社不僅落實了辦公場所和辦公設備，還給培訓鑒定工作提供了必要的經費保障。2011年市供銷社在在編制《臺州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作作為一項重要的為農服務項目，明確了具體的工作目標和任務。
（三）開展培訓鑒定。2011年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓班，其中3期農產品經紀人初級班，1期莊稼醫(yī)生初級班，共有549人參加培訓，468人通過鑒定，468人取得國家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級資格證書。幾年來，共組織了9期農產品經紀人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實踐考核，取得國家人力資源和社會保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級證書，合格率達到91.99%。培訓和鑒定過程中，我們堅持對農民學員不收費的原則，還為部分經濟困難的學員解決交通費用，受到了農民的歡迎。
（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長崗位職責、處室工作責任、財務管理制度和檔案管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范了工作內容，工作中嚴格按章辦事，使整個鑒定工作能有序進行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機構管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運轉管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項制度制作成框上墻公示，以更好地指導開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓工作。
（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴格按照培訓要求、考評程序和考評標準進行。按要求發(fā)出培訓鑒定通知，組織學員報名審核，合理安排教學課程。特別是強化對學習培訓工作的要求，做到集中教學時間到位、學習自學時間充足、重視培訓課程復習，使參訓學員能夠來有所學，學有所得，學有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準備工作。首先從國家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結合我市實際，補充一些常用知識。試卷印刷、保管均按要求進行。二是做好考場監(jiān)考工作。根據鑒定人數安排考場，單人單桌，嚴格考試流程和考場紀律。三是做好閱卷評分工作。嚴格對照標準答案，統(tǒng)一給分、扣分標準，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報工作。閱評卷結束后，將合格人員名單上報總社指導中心，并做好申報人員的資源備案工作。領回證書后，按報名冊，由各地培訓組織部門負責發(fā)給本人。
（七）部門協(xié)調配合。我社職業(yè)技能培訓鑒定工作依托臺州市職業(yè)技術學院的軟硬件設施，先進的檢測、化驗、鑒定等設備和多學科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項培訓鑒定工作有序高質量完成。各地供銷社在培訓過程中，積極做好與相關部門的協(xié)調配合，由農辦、農業(yè)、工會等部門負責部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負責培訓和鑒定，還邀請了當地有關農業(yè)專業(yè)為學員講授實用農業(yè)技術知識，取得了政府滿意、部門支持、農民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓鑒定的基礎上，成立了農產品經紀人或農資協(xié)會，顯現了較大的效益和影響。
四、今后工作設想及建議。
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級領導對行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的.認識，逐步推行就業(yè)準入制度和持證上崗制度。結合我市實際，編印有關職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓教材。
(二)結合供銷社當前工作重點開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網工程”建設中，一是在莊稼醫(yī)生培訓鑒定基礎上，開展莊稼醫(yī)院建設，提高農資連鎖經營網點質量。二是在農產品連鎖經營發(fā)展中，對從業(yè)人員進行農產品經紀人培訓，提高從業(yè)人員素質。三是對從事再生資源回收利用工作的相關人員進行行業(yè)職業(yè)技能培訓。
(三)為了提高農民的文化素質和就業(yè)技能。應出臺相應的激勵政策，免費對農民進行職業(yè)技能培訓鑒定，減輕農民負擔，提高其參加培訓鑒定的積極性，加快農村勞動力轉移步伐，提高農村生活水平。
(四)加強鑒定站考評員隊伍的建設，努力提高工作質量。，我們將落實人員參加總社指導中心組織考評員培訓，擴大考評員隊伍，并提高現有考評員的工作能力。
我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓鑒定工作力度，做好鑒定站建設，加強與臺州職業(yè)技術學院的合作，力爭在十二五期間完成20期人次的培訓鑒定工作，為不斷提升農民的職業(yè)能力而不懈努力。
師徒培訓總結鑒定篇九
一學期來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高英語教學。
感受一：
要改變只灌輸知識，只注重知識傳授、對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉變?yōu)閷W生的學習過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的：要讓不同層次的學生有清晰的尊嚴感，能使學生找到自信。要使每個學生都感到非常輕松，感受學生的活力，達到人人參與。課堂要體現自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對課堂產生興趣。集體感，也就是要讓學生感受到共享合作的樂趣。教師要有敏銳的觀察力和駕馭課堂的能力。
感受二：
探究式學習涉及到一個過程的要求。也就是說，要有一個研究的過程。在這個過程中，問題的提出是一個必要的也是重要的環(huán)節(jié)。這個問題可以由老師提出。但是，如果說真正要讓學生去進行深入探究的話，我們可以由老師啟發(fā)引導學生去建構自己的問題。這就比由我們老師自己提出問題來更有意義。然后是探究過程。探究的過程其實是學生形成研究能力的一個過程。在這個過程中，我們老師要善于去引導、組織學生，同時要注意發(fā)揮學生的積極性和他們的主體性。
感受三：
教學中，我們要保證課堂的和諧，首先就是要尊重學生，與學生建立一種良好的師生關系，營造一個寬松和諧的民主氛圍。要做到這一點，當然老師的心態(tài)很重要，要把學生當成朋友，當成平等的人來看待，學生就會跟你越來越親近，你的教學效果也會越來越好。
我認識到，要給學生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準備地給學生一杯水。一個好的老師首先是一個課程工作者，再是一個教學工作者，我們必須要善于學習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新。這樣才能做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。
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師徒培訓總結鑒定篇十
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
通過個人學習，更讓我深知，教師是一種專門化的職業(yè)，既要有自己的理想追求，還要有成熟的技能技巧。我們必須終身學習才能跟上時代的步伐，才能不斷充實豐富自己，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。
第一、通過學習，首先是讓我改變了自己的教育思想觀念，樹立了新的教育思想、教育觀念，今后在教育方式上都要有大大的改觀。
第二、通過學習，讓我看清了教育發(fā)展的趨勢。目前，素質教育——是跨世紀的教育理念，為了中華民族的偉大復興，教育事業(yè)的改革與發(fā)展勢在必行，政治、經濟、文化、科技的興盛，都離不開基礎教育和教育的而發(fā)展。我作為一名小學教師，深知自己肩負的責任，只有培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，才會推動會社進步。
第三、讓我懂得了人才的培養(yǎng)，責任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。這是何等的不易。人們還說：教師是技藝，又是哲學，是藝術更是詩篇，是思想和思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話?？梢?，要造就一批批人才，是要我們用熱情和生命去擁抱。才能當得起人類靈魂工程師的榮譽。
總之，通過學習，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。
師徒培訓總結鑒定篇十一
在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心和我社領導的高度重視的正確領導下，臺州職業(yè)技術學院的大力支持下，各相關縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認真組織實施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項工作任務，并為進一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效?，F總結如下：
一、2015年工作開展情況
（一）爭取政府支持。實踐證明，要認真做好一項工作，首先要得到政府部門的支持。臺州市政府領導多次在有關會議上強調開展此項工作的必要性和重要性，要求有關單位給予配合支持。各相關部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。2015年5月，臺州市政府出臺的《關于加快推進供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔2015〕23號)文件中，還明確了要加強行業(yè)職業(yè)技能培訓和行業(yè)協(xié)會建設。并指出“對供銷合作社承擔涉農行業(yè)職業(yè)資格培訓鑒定職能，同級財政給予必要的經費支持，對供銷合作社經批準建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機構，要給予一定的人員編制。”
（二）領導高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領導和有關處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學習先進的`工作經驗。市社領導利用各種系統(tǒng)內會議機會，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關處室一定要重視此項工作，認真抓好這項工作，這才使得此項工作有一個良好的開端。市社不僅落實了辦公場所和辦公設備，還給培訓鑒定工作提供了必要的經費保障。2015年市供銷社在在編制《臺州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作作為一項重要的為農服務項目，明確了具體的工作目標和任務。
（三）開展培訓鑒定。2015年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓班，其中3期農產品經紀人初級班，1期莊稼醫(yī)生初級班，共有549人參加培訓，468人通過鑒定，468人取得國家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級資格證書。幾年來，共組織了9期農產品經紀人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實踐考核，取得國家人力資源和社會保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級證書，合格率達到91. 99%。培訓和鑒定過程中，我們堅持對農民學員不收費的原則，還為部分經濟困難的學員解決交通費用，受到了農民的歡迎。
（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長崗位職責、處室工作責任、財務管理制度和檔案管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范了工作內容，工作中嚴格按章辦事，使整個鑒定工作能有序進行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機構管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運轉管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項制度制作成框上墻公示，以更好地指導開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓工作。
（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴格按照培訓要求、考評程序和考評標準進行。按要求發(fā)出培訓鑒定通知，組織學員報名審核，合理安排教學課程。特別是強化對學習培訓工作的要求，做到集中教學時間到位、學習自學時間充足、重視培訓課程復習，使參訓學員能夠來有所學，學有所得，學有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準備工作。首先從國家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結合我市實際，補充一些常用知識。試卷印刷、保管均按要求進行。二是做好考場監(jiān)考工作。根據鑒定人數安排考場，單人單桌，嚴格考試流程和考場紀律。三是做好閱卷評分工作。嚴格對照標準答案，統(tǒng)一給分、扣分標準，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報工作。閱評卷結束后，將合格人員名單上報總社指導中心，并做好申報人員的資源備案工作。領回證書后，按報名冊，由各地培訓組織部門負責發(fā)給本人。
（七）部門協(xié)調配合。我社職業(yè)技能培訓鑒定工作依托臺州市職業(yè)技術學院的軟硬件設施，先進的檢測、化驗、鑒定等設備和多學科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項培訓鑒定工作有序高質量完成。各地供銷社在培訓過程中，積極做好與相關部門的協(xié)調配合，由農辦、農業(yè)、工會等部門負責部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負責培訓和鑒定，還邀請了當地有關農業(yè)專業(yè)為學員講授實用農業(yè)技術知識，取得了政府滿意、部門支持、農民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓鑒定的基礎上，成立了農產品經紀人或農資協(xié)會，顯現了較大的效益和影響。
四、今后工作設想及建議
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級領導對行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的認識，逐步推行就業(yè)準入制度和持證上崗制度。結合我市實際，編印有關職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓教材。
(二)結合供銷社當前工作重點開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網工程”建設中，一是在莊稼醫(yī)生培訓鑒定基礎上，開展莊稼醫(yī)院建設，提高農資連鎖經營網點質量。二是在農產品連鎖經營發(fā)展中，對從業(yè)人員進行農產品經紀人培訓，提高從業(yè)人員素質。三是對從事再生資源回收利用工作的相關人員進行行業(yè)職業(yè)技能培訓。
(三)為了提高農民的文化素質和就業(yè)技能。應出臺相應的激勵政策，免費對農民進行職業(yè)技能培訓鑒定，減輕農民負擔，提高其參加培訓鑒定的積極性，加快農村勞動力轉移步伐，提高農村生活水平。
(四)加強鑒定站考評員隊伍的建設，努力提高工作質量。2015年，我們將落實人員參加總社指導中心組織考評員培訓，擴大考評員隊伍，并提高現有考評員的工作能力。
我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓鑒定工作力度，做好鑒定站建設，加強與臺州職業(yè)技術學院的合作，力爭在十二五期間完成20期2000人次的培訓鑒定工作，為不斷提升農民的職業(yè)能力而不懈努力。
師徒培訓總結鑒定篇十二
學習是制度，培訓是責任。那么你要怎么去寫年度培訓自我鑒定總結呢?下面是愛匯小編給大家整理的培訓自我鑒定總結，供大家閱讀!
作為一名公務員，我非常榮幸的參加了2012年第一期公務員培訓班，在行政學校進行為期半月的進修學習。我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規(guī)章制度，按時參加學習和集體討論活動?，F就本人進入黨校學習以來的情況作如下自我鑒定：
一、學習方面：
在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實踐相結合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自己的綜合素質有了較大的提高。
二、紀律和參加班集體活動方面：
本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現象。能誠懇待人，團結同學。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。
三、收獲：
半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)建市級環(huán)保模范縣城，打造潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務員基本素質的學習了解，更加堅定了我的共產主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質。團隊協(xié)作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。
20xx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會到凡是工業(yè)經濟強的地方，實力就強;凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大，堅定了我對工業(yè)強州戰(zhàn)略的信心。通過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產黨員執(zhí)政為民的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設實驗區(qū)建設》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實驗區(qū)的重要性眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
20xx年x月x日至x月x日，根據區(qū)黨委的安排，我參加了 xx縣20xx年科級領導干部培訓班學習，通過學習既使我增長了理論素養(yǎng)、開拓了視野、磨練了意志，提升了處理和解決實際問題的.能力，又培養(yǎng)了良好的學習習慣，主要收獲如下：
二是重新認識自我，把學習放在首位。通過培訓，使我進一步端正了學習態(tài)度，學習是增長自身能力，提高自身素質的最有效途徑，要注意克服吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學習升華為一種境界、一種責任，自覺地做學習的模范。在今后的學習生活中我將把學習變?yōu)橐环N愛好和習慣，善于學習，勤于思考，使學習成為安身立命之本。
三是塑造自我的陽光心態(tài)，快樂工作。陽光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀，快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學會減壓，使自己身心健康，學會陽光心態(tài)，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營造和諧的家庭氛圍和人際關系。打開心靈的窗戶，讓陽光照進來，我們的生活會更加精彩。
五是加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺接受監(jiān)督，始終保持黨的領導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力。
通過這次學習，使我進一步認識到了學習的重要性和緊迫性，認識到學習是提高領導干部政治素養(yǎng)和工作能力以及提高自身創(chuàng)新思維、應對競爭挑戰(zhàn)能力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學習，才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。
師徒培訓總結鑒定篇十三
在大學畢業(yè)之后順利地得到自己第一份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我工作取勝的關鍵。在我今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的`認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
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師徒培訓總結鑒定篇一
建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校教育教學質量和辦學水平的基本保證。
學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。為此，學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學期在全校進行中小學骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，擬篩選中小學市級骨干教師培養(yǎng)對象5名（其中，中學部3名，小學部2名），鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名，校級骨干教師培養(yǎng)對象15名，共30名各級骨干教師培訓對象。
本年度學校在繼續(xù)教育工作中特別重視師徒培訓活動的開展，做好師徒結對形式的培訓學習，同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動，通過實施專家引領導航，學術研討促動，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學科前沿中占領制高點。通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。
為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務，學校積極總結交流教師教育教學經驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學習和實踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：
1、思想政治素質（12分）：堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。
2、課堂教學水平（12分）：高質量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。
3、帶頭示范作用（12分）：在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。
4、教學成績（16分）：積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。
5、課題研究（12分）：主持一個校級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。
6教研論文（12分）：積極總結教改經驗，認真撰寫教研論文。
7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導作用，承擔培養(yǎng)1-2名青年教師的任務，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內容，并在三年內將其培養(yǎng)成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學能手。
8、班主任工作（12分）：擔任班主任多年，取得b級以上班主任以上資格，所帶班級班風好、學風濃。按照這個標準，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質有了明顯提高。
結果這一年度的結對師徒培訓，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，獲得了終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續(xù)在師徒培訓的學習方式上盡快把自身的教學工作能力提高，實現教育教學工作能力和質量的飛躍發(fā)展。
師徒培訓總結鑒定篇二
又是一年在忙碌和緊張中過去了。今年，學校給我安排了徒弟——xxx我們雖然名為師徒關系，我覺得我們更是合作中的好朋友。我們不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中互相幫助，互相促進。
xxx用兩個字來形容就是“勤奮”，她勤勉嚴謹，謙虛好學，始終保持旺盛的學習態(tài)度，強烈的進取精神，對學生都既細心，又有耐心，主動地完成活動中的各項組織工作,并始終抱著求真的態(tài)度完成教學任務xxx老師剛踏上工作崗位，面對講臺下一張張求知的小臉，面對著一大堆的教育教學工作，新教師都會感到束手無策，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，缺乏課堂教學機智。但是xxx老師工作熱情很高，她總是聽課時認真記下上課時的問題，課后一起討論，課上課后一心投入到教育教學中，這對于提高學生的素質是很有益處的'。我主動指導她開展日常教學工作，我們約定兩個人輪流上課，相互聽課，每次聽課后相互交流聽課心得，我就具體的課例對她進行指導。在教學中，我經常聽她的課，手把手地教她如何上好課，如何組織好課堂教學，把多年來積累的教學經驗毫無保留的傳授給她;還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她;有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量;為了幫助她找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)她都做了詳細的記錄，盡量為她找出需要改進的地方;課余時間，我們還經常就作業(yè)、學生個別輔導等情況進行討論交流xxx老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，她在模仿、琢磨中提高了自己的設計能力，課堂教學的組織、調控能力逐漸熟練起來，已經能掌握了初中物理課堂教學的一些教學常規(guī)做法，掌握了上課時的一般模式，在課堂教學方面取得了長足的進步，教學業(yè)務能力得到了大幅度的提高，成效顯著。
這年，在與xxx老師共事的過程中，我感覺我們更像是一對親密的合作伙伴,這次師徒結對的經歷讓我領悟到教與學的關系真正應該是像這樣的教學相長的。新課程改革對我們教師提出了許多新的要求，帶來了新的壓力，我也要不斷改造自己的觀念，豐富自己的思想，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，為引導徒弟、培養(yǎng)學生作出新的貢獻。
師徒培訓總結鑒定篇三
白駒過隙，很快一個學期就過去了。作為一名新教師，讓我在剛開始對小學教學的不熟悉，再到適應小學教材和教學，學校組織的“師徒結對”活動，給了我很大的幫助?；仡欉@半年，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在校長、師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了小學的各項工作，熟悉了學生與課堂，了解了教師的職責，成功的邁出了第一步。
我很榮幸能成為江老師的徒弟。我和江老師同時承擔高年段教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且江老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在江老師的身上學到了不少東西!江老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：
程中不自覺的講了一些初中的知識點，雖然教材中有提到，但是不做為重點來講，因此很多學生都沒明白，所以在上完第一課的時候，我就有種挫敗感。而在第一個星期，范校長就說來聽我的課，作為一個新老師，的確是很緊張的，江老師得知這種情況，就及時地給我指導，告訴我上哪一節(jié)的內容，重難點是什么。在試教完之后，江老師對我的教法和一些重難點把握上給了很多意見，告訴我小學生的特點，以及小學的課堂該怎么來上。在第二次講的時候，江老師再次給我認真評課，告訴我哪些地方還是沒有改進，哪些地方要注意。在江老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
我很多意見，以及他從教許多年的經驗就是：在課堂上，對好的學生大力表揚，對差的學生要狠狠地打擊，如果差的學生表現好了，就要好好的表揚，在這一拉一打擊的過程中整頓好紀律。師傅也在我去聽課的時候，也把他的這些經驗呈現給我看，怎樣表揚學生，怎樣批評學生，怎樣調動學生積極性，這在我整頓班級的紀律上起到了一個模板作用。
這學期，我總共上了學校兩次的研討課，一次片的公開課，在每一次的活動中師傅都很耐心地先給我分析每節(jié)課的重難點，聽過我試教之后再仔細地給我分析哪些地方沒做好，甚至有時親自上示范課給我看。特別是本學期開展的三校聯動同課異構的教研模式探討對我來說意義非凡。學校領導和數學科組非常重視對新教師的培養(yǎng)。他們把這次難能可貴的機會給了我。
我在激動興奮的同時也感覺十分沉重。畢竟作為新老師，我在各方面還在不斷的摸索中，不成熟，在教學中仍存在不少問題。是師傅以及科組老師給了我信心和動力。在我自己獨立分析教材，初步制定教學方案后，科組開展了教學集備，從教學目標，到教學重難點，到教學環(huán)節(jié)都開展了細致周到的分析，由于準備時間有限，在前一天的試教中得到很多老師的幫助。由于長方體和正方體這一章的內容多，要用一節(jié)課把所有的知識點都要復習難度比較大，這也就對我有了更大的挑戰(zhàn)。不過在科組老師的幫助下，這次的活動順利進行，在課堂組織和一些設計上還有很多要改進的地方，但就是通過這次的活動，我更加認識到自己的缺陷和不足，這些都會激勵我不斷學習，努力從各方面提升自己。
學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的.機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質?？傊?，這半年來，我向江老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。
師徒培訓總結鑒定篇四
時間過得真快，轉眼間我與三位老師師徒結對已經又一個學期了。通過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。
在指導徒弟們時，我經常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動，我感到這三位老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
師徒培訓總結鑒定篇五
我從事教育事業(yè)20xx年，在20xx年前教過歷史，而我有幸和教歷史的季春驍老師結成對子，這讓我有點為難。既然結成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。
在本學期的結對子活動中，我和季老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析季老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但我是教化學學科的，她是教歷史的，一理一文，所以我需要虛心學習，把共同提高素質作為本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他幾位歷史骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在季老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
這些活動是雙向的，不是單向的。季老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和季老師共同備歷史課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，課題是《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴》，一節(jié)是新秀觀摩課，課題是《內戰(zhàn)烽火》，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現給學生，讓她在各個方面有所提高。
在本學期的師徒結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經驗，與季老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。
師徒培訓總結鑒定篇六
學習是制度，培訓是責任。那么你要怎么去寫年度培訓。
自我鑒定。
培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓)，培訓的數量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，20xx年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。20xx年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，20xx年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此20xx年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，20xx年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數上有所突破，共報名140人，由于人數較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現為：培訓平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給20xx年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，20xx年度二建報名于日前啟動時，報名人數達160余人，但20xx年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且20xx年度將建造師學員的考試成績、日常表現均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激情。
五、內訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內訓師已達21人，內訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，20xx年內訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次(視報名人數靈活調整)。
同時制定并完善內訓師管理辦法，規(guī)范內訓師管理制度，每月對已持證內訓師進行至少一場提升培訓，將內訓師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內訓師的素養(yǎng)修煉(內訓師的使命、內訓師之職業(yè)素養(yǎng))2、內訓師表達能力訓練(克服怯場的方法、如何導入和收結課堂、語言魅力強化)3、課程組織和教學能力訓練(案例教學法、游戲破冰、實操教學法、學員習性解析、精彩點評的原則)。
4、培訓課程設計和開發(fā)能力訓練(課程設計流程、課題精彩元素的運用)。
本年度的工作已接近尾聲，20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓是一項全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導作用的同時，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負責人的支持。20xx年將培訓工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鉤，激勵全員主動、自發(fā)學習，為保證20xx年員工培訓工作的順利開展打下基礎。
回顧xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下。
：
一、培訓工作情況。
xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，
規(guī)章制度。
與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;。
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;。
3、新員工崗前培訓。
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析。
(一)取得的成績：
1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作。
課件。
水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
三、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
1、作好培訓基礎工作。
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
一、企管處組織的培訓。
在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓，共計200人參加了此次培訓。
在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓。
每月進行1-2次的6s專管員、6s代表培訓共計20余次，共計培訓160人次。
二、企管處職員參加的培訓。
在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓;4月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓;9月10日8人參加經濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓。
總之，在組織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應有貢獻。
師徒培訓總結鑒定篇七
本次為公司舉辦的20xx年發(fā)電設備點檢定修技能培訓，經過兩天的培訓學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
難得有這么好的學習機會，通過這次培訓我學到很多書本上很難學到的東西，認真學習老師傅們的經驗，少走彎路，學習設備的結構及工作原理?，F將參加培訓我所學習知識小結如下：點檢定修制是以點檢為核心，全員、全過程對設備進行動態(tài)管理的一種設備管理體制，點檢是組織體制建設的過程和標準化建設的過程，就是強調設備管理工作的定量化、規(guī)范化、標準化，通過八定即“定點、定標準、定人、定周期、定方法、定量、定作業(yè)流程、定點檢要求”，明確工具、方法和標準，落實標準化和量化方法。將設備管理由傳統(tǒng)的以“修”為主轉變?yōu)橐浴肮堋睘橹?，落實設備管理責任制，實現點檢員對設備的自主管理和終生管理。以此有效防止設備“過維修”、“欠維修”，從而減少設備維護檢修費用，保證設備狀態(tài)可控、在控，降低故障發(fā)生率，使設備健康水平提高，設備故障率下降，設備整體可靠性逐步提高。雖然我們已建立了設備的定期檢查、設備主人制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我們將逐步將設備的點檢定修工作展開。
標準化是指人們制定并有效實施標準的一種有組織的活動過程。標準化工作和質量管理有著極其密切的關系，標準化是質量管理的基礎，質量管理是貫徹執(zhí)行標準的保證。檢修文件包正是通過對檢修工序的細化、量化，實現了檢修作業(yè)標準化、程序化、規(guī)范化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質量控制水平和檢修工作效率，達到了檢修全過程、全方位、規(guī)范化、高效化管理的目的。在現代a、b、c、d等級檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率達到100%，認真編寫和規(guī)范使用文件包，在工作中起到了職責清楚、責任到位，按程序作業(yè)，便于資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標準化作業(yè)指導書在我們的生產中還是有其必要和可行性，現在我廠一般在機組大修時才使用檢修文件包，在執(zhí)行工程中有待改進的地方還很多，如在監(jiān)理、班組、檢修隊伍的工作流程銜接，節(jié)點驗收等做得還不夠好。
在鍋爐輔機設備檢修課中，老師主要講解了給煤機、磨煤機、動葉可調軸流風機、撈渣機、電除塵等設備的檢修，老師先給我們從設備的構造，作用講起，延伸到具體設備的檢修，常見問題的處理，慢慢的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽起來都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時，只要提出來，老師都會仔仔細細的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發(fā)電廠機組運行圖片，查看設備運行情況、缺陷處理情況等，在治理設備跑、冒、滴、漏現象、修舊利廢循環(huán)利用等各個點都進行深入交流。
通過交流，增強了我對設備檢修的認知，知道很多維修、維護中缺陷的處理方法。在今后運行維護和檢修工作中,仍需加強細節(jié)控制,提高檢修工藝水平,保證設備長期安全穩(wěn)定運行。
在培訓學習中，我們也學到了不少專業(yè)技術和實操方法，不斷改進工作方法,把工作方法與實際操作有機的結合，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。科學文化知識和理論知識的培訓學習，為提高專業(yè)技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業(yè)負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術人才的作用。總之，通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，在生產中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務意識也進一步提高;工作效率的提高，使電廠生產設備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產成本得到了節(jié)約。所以，當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職位的行家能手。還要帶領本機組高效、節(jié)約的完成領導下發(fā)的每一項任務。
最后，感謝公司和老師的教導培訓!
師徒培訓總結鑒定篇八
在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心和我社領導的高度重視的正確領導下，臺州職業(yè)技術學院的大力支持下，各相關縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認真組織實施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項工作任務，并為進一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效?，F總結如下：
一、工作開展情況。
（一）爭取政府支持。實踐證明，要認真做好一項工作，首先要得到政府部門的支持。臺州市政府領導多次在有關會議上強調開展此項工作的必要性和重要性，要求有關單位給予配合支持。各相關部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。205月，臺州市政府出臺的《關于加快推進供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔〕23號)文件中，還明確了要加強行業(yè)職業(yè)技能培訓和行業(yè)協(xié)會建設。并指出“對供銷合作社承擔涉農行業(yè)職業(yè)資格培訓鑒定職能，同級財政給予必要的經費支持，對供銷合作社經批準建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機構，要給予一定的人員編制?！?BR> （二）領導高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領導和有關處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學習先進的工作經驗。市社領導利用各種系統(tǒng)內會議機會，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關處室一定要重視此項工作，認真抓好這項工作，這才使得此項工作有一個良好的開端。市社不僅落實了辦公場所和辦公設備，還給培訓鑒定工作提供了必要的經費保障。2011年市供銷社在在編制《臺州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作作為一項重要的為農服務項目，明確了具體的工作目標和任務。
（三）開展培訓鑒定。2011年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓班，其中3期農產品經紀人初級班，1期莊稼醫(yī)生初級班，共有549人參加培訓，468人通過鑒定，468人取得國家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級資格證書。幾年來，共組織了9期農產品經紀人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實踐考核，取得國家人力資源和社會保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級證書，合格率達到91.99%。培訓和鑒定過程中，我們堅持對農民學員不收費的原則，還為部分經濟困難的學員解決交通費用，受到了農民的歡迎。
（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長崗位職責、處室工作責任、財務管理制度和檔案管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范了工作內容，工作中嚴格按章辦事，使整個鑒定工作能有序進行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機構管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運轉管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項制度制作成框上墻公示，以更好地指導開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓工作。
（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴格按照培訓要求、考評程序和考評標準進行。按要求發(fā)出培訓鑒定通知，組織學員報名審核，合理安排教學課程。特別是強化對學習培訓工作的要求，做到集中教學時間到位、學習自學時間充足、重視培訓課程復習，使參訓學員能夠來有所學，學有所得，學有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準備工作。首先從國家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結合我市實際，補充一些常用知識。試卷印刷、保管均按要求進行。二是做好考場監(jiān)考工作。根據鑒定人數安排考場，單人單桌，嚴格考試流程和考場紀律。三是做好閱卷評分工作。嚴格對照標準答案，統(tǒng)一給分、扣分標準，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報工作。閱評卷結束后，將合格人員名單上報總社指導中心，并做好申報人員的資源備案工作。領回證書后，按報名冊，由各地培訓組織部門負責發(fā)給本人。
（七）部門協(xié)調配合。我社職業(yè)技能培訓鑒定工作依托臺州市職業(yè)技術學院的軟硬件設施，先進的檢測、化驗、鑒定等設備和多學科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項培訓鑒定工作有序高質量完成。各地供銷社在培訓過程中，積極做好與相關部門的協(xié)調配合，由農辦、農業(yè)、工會等部門負責部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負責培訓和鑒定，還邀請了當地有關農業(yè)專業(yè)為學員講授實用農業(yè)技術知識，取得了政府滿意、部門支持、農民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓鑒定的基礎上，成立了農產品經紀人或農資協(xié)會，顯現了較大的效益和影響。
四、今后工作設想及建議。
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級領導對行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的.認識，逐步推行就業(yè)準入制度和持證上崗制度。結合我市實際，編印有關職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓教材。
(二)結合供銷社當前工作重點開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網工程”建設中，一是在莊稼醫(yī)生培訓鑒定基礎上，開展莊稼醫(yī)院建設，提高農資連鎖經營網點質量。二是在農產品連鎖經營發(fā)展中，對從業(yè)人員進行農產品經紀人培訓，提高從業(yè)人員素質。三是對從事再生資源回收利用工作的相關人員進行行業(yè)職業(yè)技能培訓。
(三)為了提高農民的文化素質和就業(yè)技能。應出臺相應的激勵政策，免費對農民進行職業(yè)技能培訓鑒定，減輕農民負擔，提高其參加培訓鑒定的積極性，加快農村勞動力轉移步伐，提高農村生活水平。
(四)加強鑒定站考評員隊伍的建設，努力提高工作質量。，我們將落實人員參加總社指導中心組織考評員培訓，擴大考評員隊伍，并提高現有考評員的工作能力。
我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓鑒定工作力度，做好鑒定站建設，加強與臺州職業(yè)技術學院的合作，力爭在十二五期間完成20期人次的培訓鑒定工作，為不斷提升農民的職業(yè)能力而不懈努力。
師徒培訓總結鑒定篇九
一學期來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高英語教學。
感受一：
要改變只灌輸知識，只注重知識傳授、對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉變?yōu)閷W生的學習過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的：要讓不同層次的學生有清晰的尊嚴感，能使學生找到自信。要使每個學生都感到非常輕松，感受學生的活力，達到人人參與。課堂要體現自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對課堂產生興趣。集體感，也就是要讓學生感受到共享合作的樂趣。教師要有敏銳的觀察力和駕馭課堂的能力。
感受二：
探究式學習涉及到一個過程的要求。也就是說，要有一個研究的過程。在這個過程中，問題的提出是一個必要的也是重要的環(huán)節(jié)。這個問題可以由老師提出。但是，如果說真正要讓學生去進行深入探究的話，我們可以由老師啟發(fā)引導學生去建構自己的問題。這就比由我們老師自己提出問題來更有意義。然后是探究過程。探究的過程其實是學生形成研究能力的一個過程。在這個過程中，我們老師要善于去引導、組織學生，同時要注意發(fā)揮學生的積極性和他們的主體性。
感受三：
教學中，我們要保證課堂的和諧，首先就是要尊重學生，與學生建立一種良好的師生關系，營造一個寬松和諧的民主氛圍。要做到這一點，當然老師的心態(tài)很重要，要把學生當成朋友，當成平等的人來看待，學生就會跟你越來越親近，你的教學效果也會越來越好。
我認識到，要給學生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準備地給學生一杯水。一個好的老師首先是一個課程工作者，再是一個教學工作者，我們必須要善于學習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新。這樣才能做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。
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師徒培訓總結鑒定篇十
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
通過個人學習，更讓我深知，教師是一種專門化的職業(yè)，既要有自己的理想追求，還要有成熟的技能技巧。我們必須終身學習才能跟上時代的步伐，才能不斷充實豐富自己，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。
第一、通過學習，首先是讓我改變了自己的教育思想觀念，樹立了新的教育思想、教育觀念，今后在教育方式上都要有大大的改觀。
第二、通過學習，讓我看清了教育發(fā)展的趨勢。目前，素質教育——是跨世紀的教育理念，為了中華民族的偉大復興，教育事業(yè)的改革與發(fā)展勢在必行，政治、經濟、文化、科技的興盛，都離不開基礎教育和教育的而發(fā)展。我作為一名小學教師，深知自己肩負的責任，只有培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，才會推動會社進步。
第三、讓我懂得了人才的培養(yǎng)，責任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。這是何等的不易。人們還說：教師是技藝，又是哲學，是藝術更是詩篇，是思想和思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話?？梢?，要造就一批批人才，是要我們用熱情和生命去擁抱。才能當得起人類靈魂工程師的榮譽。
總之，通過學習，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。
師徒培訓總結鑒定篇十一
在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心和我社領導的高度重視的正確領導下，臺州職業(yè)技術學院的大力支持下，各相關縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認真組織實施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項工作任務，并為進一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效?，F總結如下：
一、2015年工作開展情況
（一）爭取政府支持。實踐證明，要認真做好一項工作，首先要得到政府部門的支持。臺州市政府領導多次在有關會議上強調開展此項工作的必要性和重要性，要求有關單位給予配合支持。各相關部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。2015年5月，臺州市政府出臺的《關于加快推進供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺政發(fā)〔2015〕23號)文件中，還明確了要加強行業(yè)職業(yè)技能培訓和行業(yè)協(xié)會建設。并指出“對供銷合作社承擔涉農行業(yè)職業(yè)資格培訓鑒定職能，同級財政給予必要的經費支持，對供銷合作社經批準建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機構，要給予一定的人員編制。”
（二）領導高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領導和有關處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學習先進的`工作經驗。市社領導利用各種系統(tǒng)內會議機會，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關處室一定要重視此項工作，認真抓好這項工作，這才使得此項工作有一個良好的開端。市社不僅落實了辦公場所和辦公設備，還給培訓鑒定工作提供了必要的經費保障。2015年市供銷社在在編制《臺州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓鑒定工作作為一項重要的為農服務項目，明確了具體的工作目標和任務。
（三）開展培訓鑒定。2015年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓班，其中3期農產品經紀人初級班，1期莊稼醫(yī)生初級班，共有549人參加培訓，468人通過鑒定，468人取得國家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級資格證書。幾年來，共組織了9期農產品經紀人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實踐考核，取得國家人力資源和社會保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級證書，合格率達到91. 99%。培訓和鑒定過程中，我們堅持對農民學員不收費的原則，還為部分經濟困難的學員解決交通費用，受到了農民的歡迎。
（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長崗位職責、處室工作責任、財務管理制度和檔案管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范了工作內容，工作中嚴格按章辦事，使整個鑒定工作能有序進行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機構管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運轉管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項制度制作成框上墻公示，以更好地指導開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓工作。
（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴格按照培訓要求、考評程序和考評標準進行。按要求發(fā)出培訓鑒定通知，組織學員報名審核，合理安排教學課程。特別是強化對學習培訓工作的要求，做到集中教學時間到位、學習自學時間充足、重視培訓課程復習，使參訓學員能夠來有所學，學有所得，學有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準備工作。首先從國家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結合我市實際，補充一些常用知識。試卷印刷、保管均按要求進行。二是做好考場監(jiān)考工作。根據鑒定人數安排考場，單人單桌，嚴格考試流程和考場紀律。三是做好閱卷評分工作。嚴格對照標準答案，統(tǒng)一給分、扣分標準，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報工作。閱評卷結束后，將合格人員名單上報總社指導中心，并做好申報人員的資源備案工作。領回證書后，按報名冊，由各地培訓組織部門負責發(fā)給本人。
（七）部門協(xié)調配合。我社職業(yè)技能培訓鑒定工作依托臺州市職業(yè)技術學院的軟硬件設施，先進的檢測、化驗、鑒定等設備和多學科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項培訓鑒定工作有序高質量完成。各地供銷社在培訓過程中，積極做好與相關部門的協(xié)調配合，由農辦、農業(yè)、工會等部門負責部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負責培訓和鑒定，還邀請了當地有關農業(yè)專業(yè)為學員講授實用農業(yè)技術知識，取得了政府滿意、部門支持、農民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓鑒定的基礎上，成立了農產品經紀人或農資協(xié)會，顯現了較大的效益和影響。
四、今后工作設想及建議
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級領導對行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的認識，逐步推行就業(yè)準入制度和持證上崗制度。結合我市實際，編印有關職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓教材。
(二)結合供銷社當前工作重點開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網工程”建設中，一是在莊稼醫(yī)生培訓鑒定基礎上，開展莊稼醫(yī)院建設，提高農資連鎖經營網點質量。二是在農產品連鎖經營發(fā)展中，對從業(yè)人員進行農產品經紀人培訓，提高從業(yè)人員素質。三是對從事再生資源回收利用工作的相關人員進行行業(yè)職業(yè)技能培訓。
(三)為了提高農民的文化素質和就業(yè)技能。應出臺相應的激勵政策，免費對農民進行職業(yè)技能培訓鑒定，減輕農民負擔，提高其參加培訓鑒定的積極性，加快農村勞動力轉移步伐，提高農村生活水平。
(四)加強鑒定站考評員隊伍的建設，努力提高工作質量。2015年，我們將落實人員參加總社指導中心組織考評員培訓，擴大考評員隊伍，并提高現有考評員的工作能力。
我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓鑒定工作力度，做好鑒定站建設，加強與臺州職業(yè)技術學院的合作，力爭在十二五期間完成20期2000人次的培訓鑒定工作，為不斷提升農民的職業(yè)能力而不懈努力。
師徒培訓總結鑒定篇十二
學習是制度，培訓是責任。那么你要怎么去寫年度培訓自我鑒定總結呢?下面是愛匯小編給大家整理的培訓自我鑒定總結，供大家閱讀!
作為一名公務員，我非常榮幸的參加了2012年第一期公務員培訓班，在行政學校進行為期半月的進修學習。我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規(guī)章制度，按時參加學習和集體討論活動?，F就本人進入黨校學習以來的情況作如下自我鑒定：
一、學習方面：
在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實踐相結合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自己的綜合素質有了較大的提高。
二、紀律和參加班集體活動方面：
本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現象。能誠懇待人，團結同學。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。
三、收獲：
半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)建市級環(huán)保模范縣城，打造潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務員基本素質的學習了解，更加堅定了我的共產主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質。團隊協(xié)作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。
20xx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會到凡是工業(yè)經濟強的地方，實力就強;凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大，堅定了我對工業(yè)強州戰(zhàn)略的信心。通過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產黨員執(zhí)政為民的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設實驗區(qū)建設》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實驗區(qū)的重要性眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
20xx年x月x日至x月x日，根據區(qū)黨委的安排，我參加了 xx縣20xx年科級領導干部培訓班學習，通過學習既使我增長了理論素養(yǎng)、開拓了視野、磨練了意志，提升了處理和解決實際問題的.能力，又培養(yǎng)了良好的學習習慣，主要收獲如下：
二是重新認識自我，把學習放在首位。通過培訓，使我進一步端正了學習態(tài)度，學習是增長自身能力，提高自身素質的最有效途徑，要注意克服吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學習升華為一種境界、一種責任，自覺地做學習的模范。在今后的學習生活中我將把學習變?yōu)橐环N愛好和習慣，善于學習，勤于思考，使學習成為安身立命之本。
三是塑造自我的陽光心態(tài)，快樂工作。陽光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀，快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學會減壓，使自己身心健康，學會陽光心態(tài)，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營造和諧的家庭氛圍和人際關系。打開心靈的窗戶，讓陽光照進來，我們的生活會更加精彩。
五是加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺接受監(jiān)督，始終保持黨的領導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力。
通過這次學習，使我進一步認識到了學習的重要性和緊迫性，認識到學習是提高領導干部政治素養(yǎng)和工作能力以及提高自身創(chuàng)新思維、應對競爭挑戰(zhàn)能力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學習，才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。
師徒培訓總結鑒定篇十三
在大學畢業(yè)之后順利地得到自己第一份工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍加珍惜！開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。
這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經驗的傳授等，雖然整個培訓的時間不是很長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有感受。
通過培訓，我還知道如何做到，從學生到職員的社會角色轉變。在學校，我的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我應該主動承當起為服務社會的責任！以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運！
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我工作取勝的關鍵。在我今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。
這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的`認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我個人的發(fā)展。
培訓之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及我個人的發(fā)展都是非常有好處的。
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