特色體育活動方案(實用19篇)

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    7) 一個切實可行的方案是成功的基礎(chǔ)。方案的制定需要明確時間和預(yù)算等限制條件,確保能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)完成任務(wù)。這些方案范例覆蓋了教育、工作、生活等各個領(lǐng)域的實際案例。
    特色體育活動方案篇一
    體育課堂常識教育,編排隊列。
    1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點,使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。
    2、結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊形;為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。
    3、引導(dǎo)學(xué)生認識、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。
    一、組織教學(xué)。
    二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。(教師提問,學(xué)生回答)目的:增強體質(zhì),促進學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。
    任務(wù):(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強體質(zhì);。
    (2)掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨立鍛俯身體的習(xí)慣和能力:
    (3)向?qū)W生進行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進學(xué)生個性全面發(fā)展。
    (4)提高運動技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。意義:體育能夠代表一個國家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟地位,是不可缺少的一項運動;體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。
    三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)。
    1、上課站隊要到指定位臵站隊,動作要快,隊伍要安靜整齊。
    2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應(yīng)負責(zé)本組同學(xué)的檢查。
    3、課上不允許攜帶危險性小物品(如小刀、釘子等)。
    4、堅持有病或有事請假制度。(體育課出勤和紀律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一)。
    5、上課一切行動聽從指揮。
    四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項目:
    本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,以便形成正確的動力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù),促進身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    本學(xué)期考核項目是:(1)立定跳遠(2)跳短繩。
    五、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優(yōu)異成績;。
    六、結(jié)合實例講述上、放學(xué)的四項要求:“人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”、“路日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。
    七、編排小組,指定組長,按號造冊。
    特色體育活動方案篇二
    一、活動目的:
    為豐富全體教職工的業(yè)余生活,增強廣大教職工的身體素質(zhì),緩解工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的溝通與友誼,讓工會真正成為全體教職工的精神家園。經(jīng)工會討論,決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
    二、活動主題:
    強身健體,營造溫馨團隊。
    三、活動安排。
    第一階段:初賽:研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
    第二階段:決賽:各選取10名優(yōu)勝者,兩個賽區(qū)進行決賽。
    四、比賽規(guī)則:
    1、比賽分男子組和女子組。
    2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
    3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi),以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進行。
    4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
    五、獎勵辦法。
    (1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。
    (2)個人成績:本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
    (3)團體成績:該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
    特色體育活動方案篇三
    1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。
    2、體驗冬季運動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。
    重點:體驗冬季運動的快樂,能勇敢的參與體育運動。
    難點:用多種方法玩雪球。
    活動準備:
    1、在日常生活中,幼兒用廢紙。
    2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。
    活動過程:
    一、小小解放軍。
    天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。
    二、準備運動。
    1、一起來跟著音樂做做做準備運動,
    爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。
    2、滾雪球,
    敵人就要來了,我們準備一些打仗的雪球吧!
    教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。
    三、練一練,打響沖鋒號。
    敵人來了,我們一起攻打敵人吧!
    1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊,相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;。
    2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。
    敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!
    幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。
    提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。
    四、放松運動,結(jié)束活動。
    大家一起聽著音樂放松一下吧!
    設(shè)計意圖:
    以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。
    做一些有趣的動作,做熱身運動,為下一環(huán)節(jié)做準備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準備。這一部分有點難度,教師要講解好。
    以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。
    讓幼兒在輕松的音樂中作放松運動,結(jié)束活動。
    特色體育活動方案篇四
    貫徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強學(xué)生體質(zhì),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。
    我運動;我健康;我快樂
    人人有項目班班有活動學(xué)校有評比
    組長:袁新華
    副組長:陸春新陸俊
    成員:陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。
    以學(xué)生興趣愛好入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。
    1、規(guī)范作息時間,堅持大課間活動。堅持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度,制定科學(xué)的作息時間表,保障學(xué)生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。積極開展大課間體育活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間,切實做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。
    2、開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-6年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計劃,同時要積極推進體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、開展常規(guī)競賽活動。每學(xué)期,學(xué)校體育組聯(lián)合少先隊大隊部,組織開展廣播操、眼保健操評比,用比賽促規(guī)范,用比賽促發(fā)展。
    4、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作,認真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
    5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的組成部分,進一步完善學(xué)生評價機制。
    6、著力打造校園體育文化特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機結(jié)合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力,讓陽光體育成為孩子們生活的一部分,讓每個孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié),將“小小全運會”打造成學(xué)校文化名片之一。20xx年5月,我校首屆體育節(jié)成功舉辦,趣味運動會中,所有運動員以省為單位編組,開展各項競賽,“小小全運會”取得良好效果。20xx年秋季,我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“小小全運會”再結(jié)碩果。
    特色體育活動方案篇五
    為了豐富教職工的課余生活,鍛煉教職工的身體素質(zhì),提高教職工的健康水平。積極參加體育鍛煉,“健康工作五十年,幸福生活一輩子”。
    活動宣言:老師們,讓我們?yōu)榱松眢w健康,積極參加鍛煉,為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。
    領(lǐng)導(dǎo):吳校長
    一組組長:侯校長
    二組組長:王主任
    1、踩氣球2、定點投籃3、跳長繩
    1、11月19日進行抽簽分組。
    2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責(zé))
    1、比賽時間:11月30日下午兩節(jié)課后比賽。
    2、比賽地點:本校運動場。
    1、踩氣球
    規(guī)則:以大組為單位,左右腳捆綁兩個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自己的氣球不破,或破得最少,則勝出。
    2、定點投籃:
    規(guī)則:分兩組進行。隊員手執(zhí)籃球站在罰球線后投籃,投籃姿勢不限,每人投三次,隊員依次投籃,不得重復(fù),以全隊人員投進球總數(shù)錄取名次,如成績相等,加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線,投中無效。
    3、跳長繩:
    規(guī)則:兩名教師搖繩,其余教師列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè),循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不記為通過,比賽繼續(xù)進行。跳繩比賽規(guī)定時間為2分鐘,已成功跳過的人次數(shù)多少判定勝負。
    1、各組積極鍛煉,組員積極配合。
    2、進行賽前訓(xùn)練,注意安全。
    3、參賽人員要團結(jié)友愛,互相關(guān)心,盡心盡力,保證本次活動順利進行。
    4、服裝輕便,清穿運動鞋。
    特色體育活動方案篇六
    為加快推進文化強縣建設(shè),積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮,經(jīng)研究,縣委、縣政府決定開展20xx農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動。現(xiàn)制定實施方案如下:
    深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神,按照公共文化服務(wù)“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求,以豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機制為目標,通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動,進一步凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣,促進農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展,繁榮農(nóng)民精神文化生活,促進我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺階。
    (一)強化陣地建設(shè)。
    1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求,各鎮(zhèn)(街道)立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源,圍繞促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化,深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌,打造一批文化品牌鎮(zhèn)(街道)。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵,認真制訂工作方案,設(shè)計工作載體,細化工作內(nèi)容,抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌,通過舉辦活動賽事和設(shè)計文化標識標牌,進行廣泛宣傳推廣,營造濃厚文化氛圍。
    2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范,選擇一批各方面條件比較成熟的行政村,集中部門和鎮(zhèn)街資源力量,培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準,即要有一所文化禮堂、一個百姓舞臺、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內(nèi)電影放映點、一個文化廣場、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊伍、一首村歌和一片文化墻。20xx年,每個鎮(zhèn)街至少要創(chuàng)建1個文化樣板村。
    3.評選一批文化特色村。立足各地實際,在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料,進一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動,集中進行宣傳展示,豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵,促進農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
    4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進社會和諧中的重要作用,堅持結(jié)合實際、彰顯特色,挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源,將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進行有機融合,做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展,形成獨具特色的文化禮堂品牌。20xx年,全縣要新建成農(nóng)村文化禮堂20家以上,其中省重點農(nóng)村文化禮堂不少于18家。
    5.完善一批文體活動設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標,加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,進一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。20xx年,要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設(shè),開工建設(shè)縣職工文化活動中心,進一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場所,提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
    (二)創(chuàng)新隊伍培養(yǎng)。
    6.實施“群星計劃”。加大“種”文化力度,做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。20xx年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場;開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場。加強農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn),采取集中和分散相結(jié)合的方式,定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,經(jīng)常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊伍的業(yè)務(wù)水平,提升農(nóng)村文化體育活動質(zhì)量。
    7.開展“春風(fēng)行動”。堅持重心下移,建立部門單位和縣級文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織,開展縣級文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動。加強對基層文藝團隊、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持,采取“以獎代補”等方式,將符合條件的社會文藝團隊和民間職業(yè)團體納入政府文化服務(wù)購買范疇,開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動,發(fā)揮主力軍作用。
    8.健全“培養(yǎng)機制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵機制,出臺《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動,幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動,促進我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
    (三)繁榮文化活動。
    9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實際,精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動,舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié),吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與,豐富人民群眾精神文化生活?;顒禹椖恐饕校恨r(nóng)民達人秀、農(nóng)民趣味運動會、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事,挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團隊,充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
    10.禮堂聯(lián)歡周。以農(nóng)村文化禮堂為主陣地,以“走進禮堂,共享同樂”為主題,整合部門、鎮(zhèn)街資源力量,每周安排一所文化禮堂,集中開展“禮堂聯(lián)歡周”活動,用好用活農(nóng)村文化禮堂?;顒觾?nèi)容主要有:村歌大家唱、村事大家講、村晚大家演、才藝大家秀、好書大家讀、書畫大家賞和游戲大家玩等七大系列活動。
    11.全民閱讀月。開展“書香永嘉·全民閱讀”讀書月活動,通過“書記薦書共讀”、新永嘉人演講大賽、十佳“書香家庭”評選、農(nóng)村巡回書展、“悅讀常樂”文化敬老等活動載體,在全縣倡導(dǎo)“會讀書、好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,營造“全民閱讀·書香永嘉”的濃厚氛圍,提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
    12.體育運動季。分季度辦好第四屆全民運動會、第二屆楠溪江國際戶外運動休閑嘉年華等綜合運動盛會。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動,提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動,力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”,激發(fā)群眾健身熱情,充實人民群眾業(yè)余文化體育生活。
    13.文化“送種”年。將送文化、種文化貫穿全年始終。整合部門資源,組織開展以“三百”宣傳教育活動(100場“道德講堂”、100場“家風(fēng)家訓(xùn)”和100場“春泥計劃”等)和“百千萬”送文化下鄉(xiāng)(送戲下鄉(xiāng)100場、送電影下鄉(xiāng)6000場,送圖書下鄉(xiāng)10000冊)等為主要內(nèi)容的送文化、種文化活動,促進農(nóng)村文化建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”,加快文化強縣建設(shè)、實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度,充分認識開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項任務(wù)落實??h宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用,有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實,鎮(zhèn)街要重點打造“一鎮(zhèn)一品一活動、兩村一特一樣板”,社會各界要積極主動參與,形成共同推進農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
    (二)精心指導(dǎo),營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風(fēng),進一步將工作重心下移,深入基層,深入農(nóng)村,切實加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級干部聯(lián)系掛鉤制度,及時指導(dǎo)和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實際,根據(jù)總體實施方案任務(wù)分工,制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄,加大宣傳報道和輿論監(jiān)督力度,動員全社會參與農(nóng)村文化建設(shè),為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動營造良好氛圍,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
    (三)完善機制,務(wù)求實效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機制,加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入,加強基層文體隊伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動作為年度重點工作,加大日常督查和年度考核力度,確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接,爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度,及時總結(jié)工作經(jīng)驗和工作亮點,建立健全長效工作機制,推進活動深入持續(xù)開展。
    特色體育活動方案篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
    我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂島》。
    新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團結(jié)合作意識。根據(jù)中班幼兒年齡特點和《綱要》要求,我設(shè)計了此次活動,并把活動目標定位于:
    1.幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法。
    2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
    3.能與同伴一起站在報紙上,保持身體的平衡。
    為調(diào)動幼兒對體育活動的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準備:
    1.報紙若干。
    2.小海*頭飾每人一個。
    3.一段適合表演海*的曲子,大海的輕音樂。
    1、本活動重點就是幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
    2、難點就是能與同伴一起站在面積較小的報紙上,保持身體的平衡。
    本次活動以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂氛圍中,頭戴小海*頭飾變成了一群可愛的小海*在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進入情境,采用了表演法、嘗試法、提問法,逐步提高游戲難度來進行游戲活動。
    整個活動以幼兒為主體,游戲過程從易到難,通過表演、游戲、體驗等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海*融入到游戲活動中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動活而有序。
    第一個環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海*頭飾變成一群可愛的小海*,激發(fā)幼兒活動興趣。
    第二個環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動,我用優(yōu)美的語言創(chuàng)設(shè)海*沙灘游玩的情境。海*媽媽通過帶小海*爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動作技能,又活動了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
    第三個環(huán)節(jié):熱身游戲:我設(shè)計了“鯊魚吃海*”這個游戲。老師來扮演鯊魚,小海*聽信號來找小伙伴手拉手,違犯游戲規(guī)則就被鯊魚吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則,通過這個游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。
    最后,“海水上潮了,把快樂島逐漸淹沒,報紙對折,越變越小,難度逐漸提高,將整個活動推向高潮。前兩次對折后幼兒很容易就躲到快樂島上,當(dāng)?shù)谌螌φ蹐蠹埡?,快樂島面積變得較小,如果直接進行游戲,有些幼兒可能一下想不出好辦法,所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開始前先讓幼兒到小島上來嘗試體驗一下,給幼兒充足的時間動腦筋想辦法,并讓幼兒展示自己的想法,師及時給予表揚鼓勵。經(jīng)過教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí),幼兒想出了各種各樣的辦法,我覺得這一環(huán)節(jié)活動的難點得以突破。
    第五個環(huán)節(jié):放松活動。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開的快樂島上兩個幼兒背靠背,聽著美妙的輕音樂安靜下來,做放松運動,使整個活動較好地達到動靜結(jié)合。
    本次活動教學(xué)中,我始終以飽滿的情緒帶動孩子,盡力照顧到每一個孩子,努力做到師生互動、生生互動。通過游戲的形式把興趣點自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子,整個活動氣氛高漲,活而有序,動靜結(jié)合,目標達成,當(dāng)然還存在一些不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,謝謝大家!
    特色體育活動方案篇八
    全面貫徹教育方針,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的'“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    注重對每一個學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標,大家一起動起來吧!
    活動成員:全體師生
    活動內(nèi)容:
    1、每天利用早操20分鐘時間堅持做好:
    廣播操《七彩陽光》、《二十四式太極拳》
    2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級活動區(qū)內(nèi)活動(跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子)
    3、每天做好可見10分鐘的兩次眼保健操;
    4、給自己定一個運動目標:跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子
    1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段,開設(shè)專題欄目,開展各種體育比賽等活動來大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對健康的關(guān)注。
    2、以體育課教學(xué)為基本平臺,與課外活動有機結(jié)合。從本學(xué)期開始,學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時的規(guī)定,開足開齊體育課。更加注重對學(xué)生進行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),把課外活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,不得挪用或擠占課外活動時間,安排看護教師進行課外活動輔導(dǎo)、訓(xùn)練,對參與課外活動輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時間計算其工作量,確保師生的合法權(quán)益。
    3、堅持教育與趣味性相結(jié)合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點,寓學(xué)于樂,寓練于樂。
    4、堅持大課間和課外活動相結(jié)合,積極開展快樂體育活動,不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。加強安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。
    大家一起動起來吧!相信通過這些陽光體育活動,同學(xué)們能大大提高體質(zhì)健康水平?。?BR>    特色體育活動方案篇九
    1.通過與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。
    2.能關(guān)注同伴,樂于與同伴一起做游戲,體驗只有齊心協(xié)力才能成功。
    各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機、音樂、障礙物等。
    (價值分析:調(diào)動身心,與同伴共同做運動。)。
    1.引導(dǎo)語:小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個好朋友跑一跑,找個好朋友一起拍拍手,找個好朋友一起笑一笑,找個好朋友一起抱一抱,找個好朋友一起屁股碰屁股。)。
    2.小結(jié):有好朋友在一起做運動真開心啊!
    (價值分析:通過逐步增加難度,體驗同伴之間合作的必要性。)。
    1.提問:這是什么?
    2.引導(dǎo)語:紙上的兩個洞是留給兩個好朋友變成連體人的。(請兩個孩子示范)找個好朋友試試吧。
    3.玩法:快速找到一個好朋友,兩個人協(xié)作把頭放進卡紙的兩個洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的動作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
    4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個別示范)。
    5.小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。
    1.引導(dǎo)語:現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試吧!
    2.玩法:快速找到兩個或者三個好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進卡紙上的洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)。
    3.集中交流:這次你是怎么玩的?
    4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。
    1.引導(dǎo)語:你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
    2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。
    3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)。
    4.小結(jié):看得出連體人都想取得好成績,都很努力,老師覺得你們個個都是很棒的。
    (價值分析:符合運動規(guī)律,減少運動量。)。
    1.引導(dǎo)語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
    2.幼兒進行放松活動。
    特色體育活動方案篇十
    1、通過游戲活動,發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗游戲帶來的樂趣。
    2、通過游戲活動,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應(yīng)動作的能力。
    3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。
    1、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每人四個。
    2、紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。
    3、大鼓一面,柱子兩根。
    4、錄音機、磁帶。
    5、場地布置如圖。
    一、引出課題,引起興趣。
    幼兒人手一個小圈當(dāng)方向盤舉在胸前。
    師:小建筑師們。今天我們開車去上班,好嗎?
    二、活動熱身操。
    (放音樂)工地到了,我們把車停好開始工作啦!
    教師帶幼兒做各種勞動的動作。如鏟土、打樁、運磚等。
    三、用圈來搭建迷宮。
    為了讓小動物們玩得更開心,我們打算在這個動物樂園里建兩座大迷宮。今天就是請小建筑師們來建迷宮的。不過在建迷宮之前,我這個質(zhì)量檢查員要先檢查一下你們的技術(shù)怎么樣。
    (一)熟悉鼓聲,練習(xí)基本動作。
    你們瞧,我們的工地上有一面大鼓。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?
    1、熟悉鼓聲。
    2、聽信號做動作。
    幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習(xí)三種動作:慢慢敲——走,快速敲——跑,敲鼓邊——跳。
    3、擴散思維。讓幼兒想象不同的走法、跑法和跳法。(如大象走、袋鼠跳等等。)。
    (二)分散練習(xí),搭建迷宮。
    1、提出要求。
    你們看,我們跟前都擺著四個不同顏色的圈?,F(xiàn)在請你們每一位建筑師都用這四個圈來搭建一個小迷宮,迷宮的形狀可以是各種各樣的。看誰搭的和別人不一樣。
    2、幼兒操作。
    3、走跑練習(xí)。
    迷宮造好了嗎?那么搭得怎么樣呢?讓我們一起來看看吧。
    4、雙腳跳躍練習(xí)。
    剛才你們檢查過了迷宮的形狀和樣子,漂亮嗎?那么,它里面是不是很堅固呢?我們用另外一種方法來檢查一下吧。你們瞧,我是用什么方法來檢查的?(教師示范在圈內(nèi)單腳跳和雙腳跳)你們想試試嗎?現(xiàn)在請你們也聽鼓聲邊跳邊檢查迷宮的每個角落。鼓聲停的時候,我會舉起一面旗子。舉什么顏色的旗,就跳到什么顏色的圈里??凑l跳得,做的動作最有趣。
    (三)自由組合,合作搭建迷宮。
    1、提出要求。
    2、幼兒操作。(自由組合)。
    3、走跑交替和跳躍練習(xí)。
    你和好朋友的迷宮搭得怎樣了?我們也用剛才的方法檢查一下吧。
    入這兩種顏色的圈里。
    (四)分組練習(xí)。
    1、提出要求。
    現(xiàn)在,我們要分兩隊進行施工。男隊在左邊,女隊在右邊??茨囊魂牭慕ㄖ熀献鞯?。
    2、幼兒分組操作。
    3、走迷宮,綜合練習(xí)走、跑、跳及平衡等基本動作?,F(xiàn)在迷宮大了許多,我們檢查得時候要更仔細了。要聽清楚鼓聲,鼓聲停的時候,我會舉更多的旗子,你們也要動腦筋怎樣同時進入這么多的圈里。
    四、通過游戲《造高樓》來整理活動器具。
    你們的迷宮造得這么好,小動物們一定會喜歡的。
    (教師指著兩根柱子)你們瞧,那兒的動物新村還有兩棟高樓沒建完呢,你們愿意幫忙嗎?(讓幼兒通過游戲的形式北朝鮮圈套入兩根柱子上。)。
    五、結(jié)束。
    辛苦了一天,時間也不早了。我們坐上汽車回家去吧!(放音樂)。
    本次活動的重點定位在觀察,觀察也是之后進行表現(xiàn)的基礎(chǔ),所以通過層層深入地引導(dǎo)孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn),孩子確實能夠并且十分樂意表達對建筑的理解。同時準備方便、效果明顯的建筑圖片展示,更恰到好處地體現(xiàn)出了本次活動與多媒體教學(xué)結(jié)合的意義所在。
    特色體育活動方案篇十一
     一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:
     為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過2013三八婦女節(jié),市分公司工會擬在2013三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責(zé)組織實施的“2013三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”?,F(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下:
     活動組委會主席:盧xx
     副主席:楊xx
     組委會成員:張xx、羅x、連x、瞿x、許xx、李xx、袁xx、瞿x
     (一)活動內(nèi)容
     本次活動共設(shè)5個團體比賽項目,每個部門工會負責(zé)一個項目的實施工作。
     以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。
     1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(zé)(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )
     2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責(zé);(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)
     3、飛鏢比賽,由三部門工會負責(zé);(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?
     4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責(zé);(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的'哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)
     5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(zé)(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?
     (二)獎項設(shè)置
     1、團體獎項:各項比賽設(shè)團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。
     2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
     3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。
     (三)活動報名
     趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知),參加5項活動的報名表請于2013年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務(wù)必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李xx站點;同時抄送:樂山工會辦楊xx、瞿x。報名表附后。
     一、指導(dǎo)思想
     本著豐富師生的課余文化生活,營造“團結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際,校工會、政教處本學(xué)期專題打造一場以“迎中秋,慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運動。
     二、活動宗旨
     本次趣味體育運動將依托校級大型團體活動這個平臺,力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一名師生都能參與進來,達到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣,啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進在校師生對體育的理解和熱愛,增強在團體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團隊意識。
     三、活動時間
     20xx年9月8日 初中部
     20xx年9月9日 高中部、藝術(shù)部
     四、活動地點
     學(xué)校操場
     五、活動參與者
     全體同學(xué)和教師
     六、活動組織機構(gòu)
     組 長:白英紅
     副組長:丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春
     組員:全體政教干事和體育教師
     七、活動流程
     工會活動方案
     活動參與者:各部教師
     比賽內(nèi)容:跳繩比賽
     比賽規(guī)則:
     1、8字循環(huán)跳:每一隊15人參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),15人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每隊選手只有一次比賽機會,跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。
     2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))
     初中部活動方案
     1、參加年級:初中各年級
     2、比賽內(nèi)容:
     初一年級:游戲-----托球跑接力
     初二年級:集體跳長繩比賽
     初三年級:拔河比賽
     初四年級:拔河比賽
     3、比賽細則:
     (一)托球跑接力:
     1、比賽為50米往返跑。按班級、按道次準備。比賽分兩次進行男、女各一隊分別進行,男女生成績合一,所用的時間最少的為勝利者。
     2、運動員站在起跑線上,聽到發(fā)令聲響后跑出,跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點,把球拍傳給下一人,接拍人按上一路線進行,依次進行至結(jié)束。
     3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球,如果球在托送途中掉到地上,選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進至到終點。
     (二)初二年級集體跳長繩比賽
     1、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人):“8”繞環(huán)跑:男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩,方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次,不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi),跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績相等,則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。
     2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人):6人同時在繩上跳,3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)。跳失敗不計數(shù)。
     (三)初三、四年級拔河比賽
     比賽方法:采取抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。
     參加人數(shù):每班男女各10人
     高中部活動方案
     (一)參加年級:高中各年級
     (二)比賽形式
     1、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進行。
     2、高三拔河參加辦法:
     人數(shù):文科班男生8人,女生12人
     理科班男12人,女生各8人
     (三)比賽細則
     1、8字循環(huán)跳:每班20人(10男10女)參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),20人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每名選手只有一次比賽機會,不得重復(fù)跳繩。
     2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))
     3、采用抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。
     (四)比賽要求
     1、請學(xué)生參賽自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
     2、參賽學(xué)生必須穿著輕便的服裝,運動鞋。
     3、各班兩名搖繩的選手必須固定,比賽中不得換人。
     4、8字循環(huán)跳比賽各班20名學(xué)生跳繩順序要固定,依次跳過長繩,比賽過程中不得擅自更換順序。
     (五)獎勵辦法
     1、每種集體跳取前五名。
     2、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。
     3、高三拔河文科班錄取前二名,理科班錄取前三名。
     一、活動目的:
     開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
     二、活動時間:2***年3月15日下午14:30——16:20
     三、活動地點:大操場
     四、活動內(nèi)容:背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球
     五、參加人員:全校師生。
     六、活動安排:
     (一)背后投球(1、2年級)
     1.活動規(guī)則:每隊10名學(xué)生參加,每輪每隊出一人,每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi)),投進一個為本隊計1分,3次都進計3分,一個都未進計0分,10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒,壘球滾出塑料簍無效,計0分;未滾出塑料簍有效,算投進有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進了都算無效,計0分。
     2、活動組織人員:主裁:劉盛勇 副裁:葉興健 記分員:鐘梅
     自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)
     裁判還要負責(zé)準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)
     3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
     (二)趣味pk棒傳遞(3、4年級)
     1.活動規(guī)則:每隊30名學(xué)生參加(男、女生各15人),學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把pk棒夾在頸子處,發(fā)令后,從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失敗),依據(jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)
     若中途掉棒,只能由掉棒學(xué)生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住,否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。
     2、活動組織人員:主裁:黃躍 副裁:陳力強 記錄:李仁信
     自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監(jiān)督)
     裁判還要負責(zé)準備場地和器材(4根pk棒)
     3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
     (三)背靠背夾球(5、6年級)
     1.活動規(guī)則:每隊20名學(xué)生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著背夾住一個球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分, 10輪的累計得分為本隊得分。
     在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。
     2、活動組織人員:主裁:覃昌明 副裁:劉德榮 記分員:周小剛
     自愿服務(wù)者4名中年級學(xué)生(撿球、監(jiān)督)
     裁判還要負責(zé)準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)
     3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
     迎新春教職工趣味活動方案為豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì),促進教職工之間的溝通交流,強化學(xué)校工會的凝聚力、向心力,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
     一、活動目的:
     1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質(zhì)。
     2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。
     二、活動要求:
     每個工會小組組選出十人參加活動
     三、活動地點:學(xué)校操場
     四、活動內(nèi)容:奔騰列車、二龍頂珠、千足側(cè)行、接力滾輪胎、身手敏捷
     五、參加人員:學(xué)校全體教職工
     六、活動時間:2 月2 日下午
     七、活動形式:
     1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。
     2、以工會小組為單位參加趣味活動。
    特色體育活動方案篇十二
    為了進一步貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹立“終身體育”的理念,為學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課間為輻射點,促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀和學(xué)生的精神面貌,帶動校園文化的建設(shè)。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo),保證時間。
    以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
    2、全員參與,強化激勵。
    堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。
    快樂鍛煉、健康成長。
    面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學(xué)生個性,增強集體榮譽感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學(xué)團體合作精神。
    20xx年5月9日——20xx年5月15日(15:00——16:00)。
    籃球場。
    二級組全體師生(共4個班級)。
    1、體育教師要加強對學(xué)校體育活動各班開展情況的`指導(dǎo),組織活動過程中要體現(xiàn)學(xué)校特色,充分調(diào)動各班師生的積極性,同時要確保體育活動的安全。
    2、體育活動面向全體師生,以學(xué)生為本,鼓勵更多的教師和學(xué)生參與體育中的各項活動,使他們在體育中的參與面越來越廣。
    1、準備活動:
    由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進行10分鐘比賽熱身運動。
    2、跳長繩接力:(4各班級同時進行)。
    每個班級選出36名參賽隊員,其中男女各為18人,甩繩手男女各1人,入繩順序各班級自行安排,其余同學(xué)為拉拉隊幫自己班級加油。
    跳繩要求:正面入繩,對面出繩;每人限跳3次出繩,下一位同學(xué)接力。過繩同學(xué)站在對面排好隊;繩死則繼續(xù)開始,直到完成3次換下一位同學(xué)進行。
    3、裁判安排:
    共5人:1人發(fā)令,其余4人分別記錄每個班級比賽完成時間。(李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊)。
    4、名次設(shè)置:
    前三名和一個鼓勵獎。
    5、場地器材:
    學(xué)?;@球場,長繩4條,秒表4只。
    特色體育活動方案篇十三
    為落實教育部“全國億萬陽光體育運動活動”的計劃,響應(yīng)南陽理工學(xué)院“陽光體育與健康通行”的倡議,我們國際教育學(xué)院體育部特結(jié)合我系具體情況,決定推出“陽光體育冬季長跑”活動,具體實施方案如下:
    (一)以學(xué)生陽光體育冬季長跑活動為契機,積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加課余活動,增進學(xué)生體質(zhì)健康水平,提高身體素質(zhì)特別是耐力素質(zhì)。
    (二)以學(xué)生陽光體育冬季長跑活動為契機,全面推進我系的素質(zhì)教育豐富我系的體育文化生活,創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
    陽光體育與健康通行。
    20xx年12月7日到20xx年4月30日實際長跑活動時間為5個月(含寒假)。
    國際教育學(xué)院全體學(xué)生。
    1、20xx年12月7日下午3:00在東南校區(qū)體育場舉行南陽理工學(xué)院第四屆學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的啟動儀式,由我系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表參加。
    2、活動從20xx年12月8日正式開始。
    (1)具體安排:
    a、每天早晨6:20在東南校區(qū)籃球場邊道路上集合,由班長清點人數(shù)并有體育部工作人員點名,6:30出發(fā)開始晨跑。
    b、以班級為單位,5人一排,列隊跑操。
    c、班長負責(zé)維持跑步秩序,體育委員負責(zé)領(lǐng)隊,口令。
    d、要求學(xué)生統(tǒng)一穿著裝運動服,各班按自己班級的具體情況制定相應(yīng)的口號顯出國際教育學(xué)院的陽光氣息。
    (3)檢查情況:
    a、建立學(xué)生考勤表,由學(xué)生會負責(zé)的干事記錄考勤情況。
    b、考勤辦法:曠到:每人每次扣操行分2分,并通報批評。
    遲到:每人每次扣操行分1分,并通報批評。
    請假:要有輔導(dǎo)員簽的正規(guī)假條。偽造假條者按學(xué)生手則處理。
    國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光冬季長跑活動評選“班級優(yōu)秀組織獎”和“學(xué)生陽光運動獎”對開展好的班級、教師、學(xué)生進行表彰,并把對學(xué)生的表彰記入學(xué)生個人檔案。表彰評選辦法有國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選。
    (一)班級優(yōu)秀組織獎評選條件。
    1、班級班委和團支書積極、認真、有特色的宣傳活動,有效的組織全班同學(xué)參加早操并做到組織有序,全班積極參加無曠操,無遲到,無早退。
    2、班級有特色的開展初早操以外的長跑或者體育運動并起到一定的效果,并及時上報。
    3、班級同學(xué)有個人長跑活動日記。
    (二)學(xué)生陽光運動獎評選條件。
    1、每天自覺堅持長跑,完成每天長跑里程,每天記錄長跑日記,日記內(nèi)容豐富完整,字跡工整。
    2、積極參與班級長跑活動組織、宣傳等起到一定表率作用。
    3、在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的體育運動精神,頑強拼搏、持之以恒、團結(jié)協(xié)作。
    有國際教育學(xué)院宣傳部積極配合,做好宣傳工作。通過廣播、班會、海報等形式,向?qū)W生宣傳體育鍛煉對促進身心健康的積極作用,以及科學(xué)鍛煉的方法和注意事項,鼓勵學(xué)生積極投入到“陽光體育冬季長跑”活動中來,到“陽光下、操場上、大自然中”鍛煉身體,自覺參加冬季長跑活動,強健體魄,感受體育的魅力,體會運動的`快樂。
    國際教育學(xué)院第四屆學(xué)生陽光體育冬季長跑活動由國際教育學(xué)院陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組實施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在國際教育學(xué)院辦公室,負責(zé)組織與協(xié)調(diào)本屆活動相關(guān)事項。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成如下:
    組長:王黎生李建華。
    成員:王劉琦田進軍趙明鐸。
    辦公室主任:趙蓉。
    在跑操期間有身體不適的同學(xué)有我部工作人員及時負責(zé)。如遇到嚴重情況及時送到校醫(yī)院。避免在活動中出現(xiàn)安全事故。
    總之,希望通過本次活動的深入開展,能讓運動和健康的理念深入人心,,加強身體鍛煉,增強體質(zhì),彰顯國際教育學(xué)院的青春活力,更好的承擔(dān)起時代賦予我們的使命,讓青春的智慧與力量,在振興中華的實踐中折射出更加奪目的光芒。
    特色體育活動方案篇十四
    為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,同時也為切實加強學(xué)校體育工作,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),蓬勃開展“陽光體育活動”。
    二、活動主題:
    我陽光我運動我健康我快樂。
    三、組織機構(gòu):
    1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:****(校長)。
    組員:*******。
    實施督察小組:各班主任及全體教師、各值日員。
    四、活動要求:
    人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽。
    學(xué)校外操場、內(nèi)操場及各乒乓球臺。
    六、活動實施時間:
    活動實施時間主要為兩階段:
    1、上午大課間時分,時長40分鐘。
    2、下午3:15到3:45,放學(xué)后進行半小時體育鍛煉。
    1、通過認真學(xué)習(xí)和實踐,全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,并把這種觀念深入到生活中去。
    2、了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
    3、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、獻身和友愛精神,錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。
    4、開展陽光體育運動,能促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展,培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣。
    5、開展陽光體育運動,要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
    6、開展陽光體育運動,能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),
    7、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能到室外去,能有一小時的體育鍛煉時間。
    8、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。以喚起全體老師、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽光體育運動的開展。
    9、建立學(xué)校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
    八、活動實施主要內(nèi)容:
    1、各年級保證開足體育課。學(xué)校實行“三課、兩操、兩活動”。1~2年級每周4節(jié)體育課,3~6年級每周3節(jié)體育課,每天做好一次廣播體操,兩次眼保健操。
    2、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、各種健身操、各種小型體育游戲、競賽活動、各種球類活動作為陽光運動的主內(nèi)容。
    3、堅持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團隊項目:乒乓球技能。
    4、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動來鍛煉自己的身體,如跳皮筋、滾鐵環(huán)、踢毽子等項目。
    5、在每天的活動中穿插如學(xué)校的特色教育,如校園集體舞等活動。
    1、嚴格按照國家課改新課程標準要求,進一步深化課改工作,發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢,體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。
    2、積極反思總結(jié),進一步提升學(xué)生的身心健康,學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
    3、學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,立足校園,繼續(xù)開展學(xué)生班級體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、假期體育活動等。同時融入社會,帶動家庭,廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
    4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。
    5、體育課由專職的體育教師上課,活動課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,促進學(xué)生體質(zhì)健康。
    6、開展豐富多彩的體育野外活動,讓學(xué)生走進大自然,親近自然,學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗,提升學(xué)生的視野。
    7、****年3月,霞石石學(xué)校的陽光體育運動正式啟動,號召全體師生熱情參與到陽光體育運動中來,把“每天鍛煉一小時,健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子”的口號落實到學(xué)生中去,開展各類學(xué)生喜愛的體育活動,組織,幫助,鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。
    8、加強學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,搞好學(xué)校乒乓球隊的日常訓(xùn)練,做到持之以恒,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運動競賽。
    9、每月舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學(xué)期末評比“陽光班級”和“陽光少年”,開展學(xué)校陽光體育活動展示活動,把陽光體育活動真真正正的搞下去。
    10、****年1月,總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,組織新穎活潑的活動,積極鍛煉,學(xué)會生活。開展學(xué)?!瓣柟獍嗉墶薄ⅰ瓣柟馍倌辍痹u選活動,進一步提升“青春、陽光、健康”氛圍,使全體師生確立終身體育的思想,使每位師生活動體育運動的樂趣,提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,促進全體師生的健康發(fā)展。
    特色體育活動方案篇十五
    大班集體游戲《貓捉老鼠》。
    1、練習(xí)幼兒鉆和追逐跑。
    2、訓(xùn)練幼兒機智勇敢的品行。
    1、沙包15個放在幼兒圍成的.圈內(nèi)做“糧食”。
    2、寬闊安全的場地?;顒舆^程:
    一、熱身運動。
    教師:隨著老師一起做腰部、腿部、腳部熱身運動。
    二、引趣。
    三、教師講解游戲要求。
    請兩名幼兒扮演貓站在圓圈內(nèi),圈內(nèi)中心放些沙包當(dāng)糧食,請5到6名幼兒扮演老鼠,站在圈外,其余的幼兒手拉手站在圓圈上扮演籬笆。
    四、講明規(guī)則。
    1、幼兒游戲時,教師要提醒幼兒“貓”,只能捉“籬笆”內(nèi)的“老鼠”。
    2、“老鼠”每次只能拿一個沙包,做“籬笆”的幼兒不能干涉“老鼠”的進出。
    五、組織游戲。
    1、先找?guī)酌牰?guī)則的小朋友做示范。
    2、游戲開始:“老鼠”要設(shè)法鉆進“籬笆”偷“糧食”,“貓”要一邊看守“糧食”,一邊捉“老鼠”,捉到兩個“老鼠”后,“貓”和“老鼠”交換角色,游戲就重新開始。
    六、整理活動。
    小朋友,大家玩累了吧,讓我們放松一下,和老師一起做“運動健身運動”。
    特色體育活動方案篇十六
    1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。
    2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。
    3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。
    1、自選運動小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)。
    2、小皮球人手一份。
    3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。
    1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準備。
    2、引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)。
    轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;
    跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!
    (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。
    (2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。
    (3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
    2、一球多玩。
    師生共同進行一球多玩:小鴨走、小兔跳、小飛機,開小車,放焰火等。(隨機增加幼兒新想出的.玩法)。
    提醒幼兒抬頭,眼看國旗。
    1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。
    2、隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。
    1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。
    2、提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。
    特色體育活動方案篇十七
    為了豐富幼兒的戶外體育活動,新學(xué)期,我在運動器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了,頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽顧星凱小朋友說:“真好玩,像直升飛機上轉(zhuǎn)的一樣,我怎么沒有想到?!蔽译S口說:“是呀,你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來?!蔽业膯栴}一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉(zhuǎn)?!薄袄蠋煟w環(huán)能轉(zhuǎn)?!笨磥砜梢赃M行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動了。
    1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗,并引導(dǎo)幼兒發(fā)明轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。
    2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。
    3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探究的愿望。
    1、幼兒有過玩圈竹蜻蜓的經(jīng)驗。
    2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
    3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。
    4、實物投影儀。
    (一)玩一玩。
    1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
    2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示],對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的.玩法加以肯定引導(dǎo),“xxx小朋友讓xx轉(zhuǎn)起來了,這個玩法真好,還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?”
    (二)試一試。
    1、激勵幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。
    2、請幼兒說說,你玩了哪幾樣?xùn)|西,你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。
    (三)看一看。
    1、幼兒再次操作,仔細觀察,“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”
    2、請說一說你的發(fā)明。
    3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(打開開關(guān))師開開關(guān),由慢到快,“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”(圓)。
    (四)找一找。
    1、幼兒再次操作,查找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有呈現(xiàn)圓?”
    2、幼兒互相交流。[對轉(zhuǎn)動后呈現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示]。
    小結(jié):物體轉(zhuǎn)動后形成圓。
    (五)說一說。
    1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么?
    例:電扇的葉子會轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。
    2、小結(jié):今天我們發(fā)明了許多會轉(zhuǎn)的東西,其實,在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認真看,仔細想,你還會發(fā)明更多有趣的東西,假如你發(fā)明了,請告訴我,或告訴你的好朋友。
    特色體育活動方案篇十八
    全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作,切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》和《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》的文件精神,同時結(jié)合我縣課改再啟航工程中關(guān)于開展中小學(xué)師生大課間活動的要求,堅持“以人為本,讓每一個學(xué)生都獲得發(fā)展”的宗旨,吸引廣大師生走向操場、走向大自然、走在陽光下,積極參加體育鍛煉,確保每天鍛煉一小時,促進師生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。
    1、校本性原則。立足本校特色,根據(jù)本校具體情況,形成具有校本特色的大課間資源,進而推動學(xué)校體育活動的開展和校園文化的建設(shè)。
    2、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
    3、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,從實際出發(fā),采用大課間與短課時相結(jié)合的形式,合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
    4、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
    5、安全性原則。充分遵循體育活動的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,考慮到場地、器材的適用性、安全性,確?;顒拥陌踩?。
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:xx。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育辦,由周海軍主任具體負責(zé)大課間體育活動的組織協(xié)調(diào)工作。體育組王紅艷負責(zé)具體實施。
    星期一至星期五上午的第二節(jié)課后40分鐘。
    根據(jù)學(xué)校的.實際情況,采用先集中活動,再按項目分組活動相結(jié)合的形式進行。在活動項目設(shè)置上,既安排與《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目相關(guān)的內(nèi)容,也安排學(xué)生喜歡的、活潑多樣的游戲。有合有分,以音樂為背景串聯(lián)活動全過程,旨在全員參與,體現(xiàn)快樂學(xué)堂、快樂體育、快樂成長的理念。具體包括:
    1、《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操放飛理想》。
    2、手語舞《感恩的心》。
    3、自編《禮儀操》。
    4、分組活動(跳短繩、跳長繩、背夾球接力、圓圈接力、呼啦圈、乒乓球、直線運球接力、排球墊球比賽、竹竿舞、拔河)。
    5、放松部分。
    6、退場。
    1、當(dāng)音樂《背景音樂-大勇士的激蕩心情》響起時,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生依次按規(guī)定的樓道下樓梯,學(xué)生準備入場(4分37秒)。
    2、集體做《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操放飛理想》。(4分鐘35秒)。
    3、當(dāng)音樂《感恩的心》響起時,集體邊唱邊做手語舞。(4分15秒)。
    4、當(dāng)音樂《貓咪寶貝》響起時,集體完成自編禮儀操動作。(3分06秒)。
    5、當(dāng)活動音樂(輕音樂)響起時,由各小組組長帶領(lǐng)學(xué)生進行自主選項活動。(14分51秒)。
    6、當(dāng)提示結(jié)束活動的音樂《學(xué)習(xí)歌》響起時,各位同學(xué)盡快收拾活動器材,在老師的組織下有秩序地回教室。(3分20秒)。
    1、各班級學(xué)生第二節(jié)下課后立即在教室外走廊分兩列集合,按照樓層從高到低的順序下樓(底樓除外),班主任可適當(dāng)提前到班,組織學(xué)生參加鍛煉。負責(zé)大課間活動的體育教師要提前到位,做好準備工作。
    2、注意有序開展活動,安全第一。在整個活動中,班主任及其他教師職責(zé)等同,要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動,必須強調(diào)活動紀律與安全。特別是學(xué)生在分組活動進行時,必須在老師親自帶領(lǐng)和指導(dǎo)下有序進行,杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。
    3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
    4、負責(zé)行政值日的領(lǐng)導(dǎo)要認真巡視,并做好活動記錄。
    1、認真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達成共識。
    認真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》,不斷改善學(xué)校體育的基本條件,加強制度建設(shè),提高管理水平,推進科學(xué)研究,促進學(xué)校體育工作水平的不斷提高。全面落實“人人都是體育運動指導(dǎo)者”的理念,鼓勵所有學(xué)科教師投身學(xué)校體育工作的組織、指導(dǎo)工作中。
    2、加強領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度。
    領(lǐng)導(dǎo)小組要領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校大課間活動的開展和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施。以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
    3、全員參與,注重評價,強化激勵。
    堅持學(xué)生全員參與,學(xué)校全體教師緊密配合,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。
    1、領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制:校長要到操場親自參與活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
    2、體育老師負責(zé)制:
    (1)負責(zé)安排、樂曲選擇;
    (2)負責(zé)班級活動場所及進退場的安排。
    (3)組織大課間活動的全過程;
    (4)負責(zé)訓(xùn)練。
    3、班主任負責(zé)制:班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求出操,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣;正確引導(dǎo)并以身作則;指導(dǎo)學(xué)生活動,在大課間活動中負責(zé)本班的組織。
    4、其他教師負責(zé)制:配合各班主任組織本班學(xué)生按時認真參加大課間活動,做到準時到位。
    5、檢查協(xié)調(diào)組負責(zé)制:負責(zé)組織評比。
    (1)檢查出操人數(shù);
    (2)檢查進退場秩序是否整齊,是否有說笑、混亂現(xiàn)象;
    (3)檢查出操速度;
    (4)檢查出操質(zhì)量;
    (5)檢查活動是否積極主動;
    (6)檢查全體教師到崗情況。
    6、大課間活動實行考勤制度,全體教師必須全部到場并參與活動。教師不到場或到場不組織參與,一次扣2元;連續(xù)3次和累計5次及以上的,每次扣5元(病事假及因工出差除外,一周一小結(jié))。經(jīng)費從教師30%獎勵性績效工資中扣除,扣完為止。
    特色體育活動方案篇十九
    1、學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
    2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    3、在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。
    4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
    5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
    一、準備活動。
    1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動作)。
    2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計動作,這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)。
    二、青蛙跳田埂。
    1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個青蛙的標記,套在自己的'手臂上。
    2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計好的田埂那里,你覺得小青蛙會怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計展示不同的跳躍方法)。
    3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時用力蹬地,落地時屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度,鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。
    4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)。
    三、游戲“小青蛙捉害蟲”
    1、教師“我們小青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大,對面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會不會啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”
    2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強游戲的難度和趣味性)。
    四、青蛙回家。
    教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。