人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在總結(jié)中，我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性，讓讀者能夠直接得到實(shí)際效益。以下是一篇范文，供大家參考。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇一
曾經(jīng)，我們都以為中考還離我們很遠(yuǎn)。但是不知不覺中，我們已經(jīng)步入初三，被時(shí)間扣上一頂迎接中考的帽子以后，我們不得不與心愛的東西以及所有玩的事物saygoodbye。
隨著時(shí)間在指尖流逝，進(jìn)入初三已經(jīng)一個(gè)月了，我們也漸漸習(xí)慣了朝七晚六的學(xué)校生活，雖然每天早上六點(diǎn)不到就得起床，晚上基本做到十一點(diǎn)才完成作業(yè)，這樣的生活很累，但卻是充實(shí)的。我們無奈。也許過更加輕松的生活才是我們所渴望的，但是為了面臨前面嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們必須調(diào)養(yǎng)好身體，因?yàn)槁愤€很遠(yuǎn)，我們要迎接的挑戰(zhàn)還在后頭，畢竟高中是我們每個(gè)人都想上的，好高中更是大家夢寐以求的。
而代價(jià)自然是初三一年的辛苦，其實(shí)，對(duì)于高中的自由生活來說，這些苦又算得了什么呢？但是，大家依舊抱怨連連，不是真的嫌累，而是自己給自己的壓力，需要發(fā)泄一下。
現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)間，基本上爭分奪秒，所有老師們都盯著下課那僅有的十分鐘以及午自修前的半小時(shí)，一個(gè)個(gè)搶著進(jìn)來為我們上課，看著老師們在那里搶課，我們卻在座位上哄笑。誰說我們不知道老師的苦心呢？只是初三的壓力太大，偶爾也需要一些調(diào)劑品，因此我還是很感謝那些下課打打鬧鬧的同學(xué)們的，他們自己當(dāng)小丑表演而讓我們放松，盡管他們的本意不是這樣的。同時(shí)我又非常羨慕他們，在如此繁忙的一年里，他們還可以無憂無慮的打打鬧鬧，這是一種多么樂觀的心態(tài)??！
而對(duì)于拖堂的老師們，我們深感無奈以及對(duì)他們的敬佩。他們家里也有孩子，有些老師甚至住的很遠(yuǎn)，為了初三的我們，他們每天晚上留到六點(diǎn)以后，早過了下班時(shí)間，有時(shí)僅僅為了講一道難題或者幫差生們補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)的知識(shí)?；丶乙院?，我們要做作業(yè)，老師們也要批作業(yè)以及考卷，我們熬夜到11點(diǎn)，老師們也要這么晚，甚至比我們還要我晚，而我們午休時(shí)可以打會(huì)瞌睡，老師們卻讓差生到辦公室去個(gè)別輔導(dǎo)。雖說老師們是成人，體力較好，但是長期這樣，就算是鐵人也會(huì)熬出病來的呀。所以，初三，不僅僅是我們的初三，也是老師們的“初三”。
再說回家以后，每天陪著我們，時(shí)不時(shí)噓寒問暖的，是我們的家人，有些是父母，也有些是爺爺奶奶，家人們都很關(guān)心自己的孩子，基本上每天孩子們作業(yè)做到幾點(diǎn)，家人就什么時(shí)候入睡，晚上還會(huì)偷偷地跑到孩子的房間里看看他們有沒有踢被子，并輕輕地蓋好。家人們白天也經(jīng)過了一天的工作或勞動(dòng)，晚上還要陪著孩子做作業(yè)，督促他們動(dòng)作快點(diǎn)，并準(zhǔn)備著咖啡以供不時(shí)之需，盡管第二天上班時(shí)，臉上很可能掛著黑眼圈，但依舊要陪著孩子學(xué)習(xí)。因此，初三，也是家長們的“初三”。
初三了，我們要加油，也就一年的時(shí)間，我們要努力地去拼搏，爭取在明年六月份的日子里，收獲屬于自己的果實(shí)，不僅僅為了我們的將來，也為了老師的辛苦以及家人的期望！加油！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇二
轉(zhuǎn)眼間，6 天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這 6 天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風(fēng)。教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。在訓(xùn)練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 軍訓(xùn)休息的時(shí)間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜?！傲⒄苯坦佟翱蓯骸?的口令又響了，又要進(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿，可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來。半小時(shí)里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時(shí)真難過!過了一會(huì)兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
終于，一天的.軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了， 特別難受，睡覺時(shí)，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進(jìn)嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄， 但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽揖桶底韵露Q心我不能這么容易就放棄，因?yàn)槲疫B基礎(chǔ)都沒做到，還沒有資格談放棄。
真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給校干部們看。功夫不負(fù)有心人，我們班走出了“世界紀(jì)錄”，真興奮。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂。
通過這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅深化了我們的國防意識(shí)，也加強(qiáng)了我們的紀(jì)律約束，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)、自尊、團(tuán)結(jié),丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng)。
告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接-班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了"王宮"里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面。"稍息，立正，向右看齊......"教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評(píng)比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭取拿個(gè)第一回來?？烧f歸說，行動(dòng)起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡單的動(dòng)作，可是需要集體的配合，這些平時(shí)看似簡單的動(dòng)作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的步子幅度太大，那個(gè)同學(xué)的胳膊又沒有擺起來......訓(xùn)練的時(shí)間長了，有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是"一盤散沙"啊!叔本華曾說過："單個(gè)的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。"沒錯(cuò)，只有一個(gè)人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計(jì)劃就要和大家說"bye-bye"了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇三
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。所以，一個(gè)有共產(chǎn)主義理想、有社會(huì)責(zé)任心，有科學(xué)文化知識(shí)，有人民需要的勞動(dòng)能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以加入共青團(tuán)為榮，努力學(xué)習(xí)，積極爭取。
這一次雖然沒能入團(tuán)并不代表我放棄，也不意味著停止我對(duì)目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我的細(xì)節(jié)問題。新元學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對(duì)自己的稍微的松懈和不踏實(shí)，是別人超過我的原因。日復(fù)一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時(shí)刻提醒著我要努力追求，拼搏進(jìn)取，用行動(dòng)去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求來約束自己，不斷完善自己。
我是一名團(tuán)員，一名永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民的團(tuán)員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團(tuán)隊(duì)的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個(gè)有用的人，一個(gè)為別人無私奉獻(xiàn)的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)生活還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團(tuán)，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團(tuán)員，我光榮。
當(dāng)我剛剛成為共青團(tuán)員，當(dāng)老師將第一枚團(tuán)徽交到我手中的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團(tuán)員了，今后要更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽從團(tuán)的教誨，按照?qǐng)F(tuán)的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳意和浩然正氣。
我是這樣想的，也是這樣作的。3月12日，團(tuán)支部組織團(tuán)員植樹造林，綠化荒山。這是我們第一次執(zhí)行任務(wù)，每個(gè)人既高興又緊張。到達(dá)目的地后，大家發(fā)現(xiàn)情況要比想象中要糟糕得多，樹苗都埋在濕潤的土地里，得從土里把他們挖出來，然后再運(yùn)到別的地方，重任在肩，同學(xué)們皺起了眉頭，但是，身為一名共青團(tuán)員的責(zé)任感很快驅(qū)散了愁云，大家聚成一團(tuán)，拍了拍手，便熱火朝天的干了起來，我們的合作很默契。天很熱，每個(gè)人都渾身是汗，真的很難受，可是沒有一個(gè)耍脾氣，都堅(jiān)持了下來，以苦為樂，臉上帶著笑容，看著每個(gè)團(tuán)員的臉上的汗水，身上的泥土，聽著每個(gè)團(tuán)員嘴里的笑聲，我心底深處很有感觸，這里的每個(gè)團(tuán)員都是我的榜樣，是我的模范，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹，一種莫名的光榮感涌上心頭，我們是光榮的，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)員，是青年中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)有比一般青年更高的要求。
此后的許多日子里，我們依舊經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)，作為一名團(tuán)員的光榮感就無比強(qiáng)烈。當(dāng)我們幫助五保戶大娘，幫他洗衣時(shí)，去清除電線的非法小廣告時(shí)，做一名團(tuán)員的光榮感便會(huì)油然而生。
中國共青團(tuán)，一個(gè)光榮的稱號(hào)，能做一個(gè)為人民服務(wù)，為別人分憂的團(tuán)員，是多么光榮啊!“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的這段話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)!
在我真正接觸到共青團(tuán)前，我一直認(rèn)為那是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的組織，那些團(tuán)員胸前佩戴的熠熠閃光的團(tuán)徽讓我向往。而經(jīng)過學(xué)校開設(shè)的少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我認(rèn)為，加入共青團(tuán)首先是對(duì)自己成績的一種肯定，更是對(duì)有效完成老師布置任務(wù)的能力的檢驗(yàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)了團(tuán)的章程后，我對(duì)共青團(tuán)有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我還是一名普通的少先隊(duì)員時(shí)，我只是一味的想要將自己的學(xué)習(xí)能力提高。對(duì)于老師所布置的任務(wù)，則是放在學(xué)習(xí)之后來完成。但在知道自己被選為新一批的預(yù)備團(tuán)員以后，我感到了一種責(zé)任，一種作為先進(jìn)青年所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?，F(xiàn)在，對(duì)于班內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，我都會(huì)積極參與其中，讓學(xué)習(xí)能力和工作能力在日常生活中同步提高。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)為同學(xué)們服務(wù)是一件很光榮的事情，看到同學(xué)們微笑的臉，我為自己所付出的努力而感到欣慰。
今天，我光榮的佩戴起這枚團(tuán)徽。我更加明白了要做一名合格的團(tuán)員，要時(shí)刻牢記自己的身份，不斷增強(qiáng)自身的光榮感和責(zé)任感。在接下去的日子里，我要以更高的要求來衡量自己，在各個(gè)方面都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在同學(xué)中起到模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)在同學(xué)中樹立起團(tuán)員應(yīng)有的形象?，F(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長遠(yuǎn)目標(biāo)而奮斗終身。如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭取早日入團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇四
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊――測驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇五
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號(hào)。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵(lì)我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會(huì)怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個(gè)嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對(duì)于初三，我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂中時(shí)，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個(gè)細(xì)胞都緊緊地收縮著，承受著嚴(yán)重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮?dú)?、二氧化碳啊，都好像已?jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認(rèn)真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時(shí)，我會(huì)感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會(huì)堅(jiān)硬；只有堅(jiān)持，水滴才會(huì)石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇六
《武松打虎》這篇文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對(duì)店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自己獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯(cuò)，可是現(xiàn)在回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
武松那種知難而進(jìn)、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇七
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。所以，一個(gè)有共產(chǎn)主義理想、有社會(huì)責(zé)任心，有科學(xué)文化知識(shí)，有人民需要的勞動(dòng)能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以加入共青團(tuán)為榮，努力學(xué)習(xí)，積極爭取。
這一次雖然沒能入團(tuán)并不代表我放棄，也不意味著停止我對(duì)目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我的細(xì)節(jié)問題。新元學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對(duì)自己的稍微的松懈和不踏實(shí)，是別人超過我的原因。日復(fù)一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時(shí)刻提醒著我要努力追求，拼搏進(jìn)取，用行動(dòng)去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求來約束自己，不斷完善自己。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇八
初三，開學(xué)第一天總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停航，祝“彤，我們一起加油吧！”琳的'這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自己，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇九
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時(shí)距離中考的最后一道戰(zhàn)線，也是最關(guān)鍵的一段路。
一、快樂，自信。
以前就聽過初三的學(xué)哥學(xué)姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個(gè)時(shí)候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會(huì)大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在初二的時(shí)候就和我們說過，以前有一些同學(xué)，初一初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)很努力，成績都不錯(cuò)，到了初三就放棄了，因?yàn)槁犝f初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內(nèi)心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言?。?BR> 二、專心致志，全神貫注。
只有自信與快樂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，要全身心地融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。大家都在努力的向終點(diǎn)跑去，如果你這個(gè)時(shí)候分散了注意力，就會(huì)被落在大家的后面。我們沒人的心里要有一個(gè)伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯(cuò)再錯(cuò)下去。
三、緊張，努力，勤奮。
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時(shí)間，不能盲目地學(xué)，需要抓住重點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。聽初三畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們說，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進(jìn)了初三……。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
曾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂，在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：“苦盡甘來?！辈痪褪侨绱藛?？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十一
初三了，我知道我寫下這些話已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。我終于忘記了過去的日子，和那些朋友一起。
槐樹花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來都沒有準(zhǔn)時(shí)開放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花，仿佛只是昨天，而時(shí)間，早已過了四年。
還有舊貨市場。初一和初二的星期六，下課準(zhǔn)時(shí)前往，尤其是冬天。上午的數(shù)學(xué)課陰冷刺骨，空曠的教室里沒有一絲的暖意，走出去的時(shí)候只覺得腿腳都僵硬難以行走。陽光和風(fēng)一起刮過來，那短短的一段路似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。中午為了省下飯錢只買兩個(gè)餅，然后時(shí)間還早，暖熱了身子，背上包，往大鐘寺方向走。那個(gè)小小的舊貨市場。一切都那么的熟悉，每一個(gè)攤位上的大部分東西，多少年都沒有改變過。還有晚上。風(fēng)涼而干燥，天陰下去，路燈開始點(diǎn)亮。商販都收攤了，我轉(zhuǎn)悠幾圈后離去，有時(shí)會(huì)拿著一支剛剛淘來的發(fā)簪。那天下課后看著天空藍(lán)紫色奇異的色彩，路燈漸亮，初秋的風(fēng)已經(jīng)帶著冬日的氣息呼嘯而來。這時(shí)我想起了時(shí)光。兩年的時(shí)光，奇異而難忘。
或者是那個(gè)叫做初等教育學(xué)院的大樓，六十年代建成，破舊、昏暗、古老而且陰冷，四處都蒙著灰塵。初一時(shí)下午在那里上課，陽光蛛網(wǎng)灰塵和破碎的綠色墻皮構(gòu)成一幅美麗的圖畫。那里的水泥地磚帶著紅色花紋，我再也沒有在別的地方見過。母親沒有來的時(shí)候就在門廳那里背英語，黃澄澄的冬日陽光帶來一絲溫暖，大門外車過得快而無序，帶來些沙沙的空氣流動(dòng)聲音。也許我再也回不去了。
是的。967，這三個(gè)數(shù)字記載了從小學(xué)到初中的太多。還有302，中午我趕車到四通橋東，過了雙安，在邊上小店吃飯。然后我走過街天橋，到大鐘寺，逛兩圈后離開，心里背著單詞和課文。不知為什么我對(duì)這幾個(gè)地方的印象全是冬天，冷風(fēng)和陽光。967，晚上乘它回家，下的站變了，卻仍然還是那綠色的車子，繁忙的三環(huán)路，傍晚闌珊燈火?，F(xiàn)在我想懷念，卻知一切已經(jīng)是不可能。我們的劍中英語老師，說到選項(xiàng)時(shí)喜歡說bforboy。后來讀李碧華的文字，幽靈般的小女孩說，不，不是b棟，是d棟，dfordeath。
初三開學(xué)的第幾個(gè)星期五了？我想寫下那么沉痛而深切的話語，我說，我想死。哀莫大于心死。那幾天我?guī)е蕴氐幕脑?，英文詩里夾雜著其他語言，看起來古怪而哀傷。我再也不想說相信未來。當(dāng)無情的蛛網(wǎng)查封了我的爐臺(tái)？生命也不過如此。后來做了一個(gè)夢，夢見自己即將死去，那種窒息與悲傷剎那間蒙蔽了心靈，我在夢里大聲吶喊，卻只聽見自己開了叉的聲音，絕望，無奈。
哀莫大于心死。我明白原來從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一，日日夜夜，品讀著莊子的宏大語句，盡管不懂意思，卻還是覺得在一片空茫中，終于找到了一片飛翔的地方。不想再說現(xiàn)在我所在的那個(gè)班。文學(xué)？半個(gè)多學(xué)期下來，文學(xué)這兩個(gè)字，早就變成了空殼。我愈發(fā)懷念過去的日子。那幾年，我活得仿佛就是文學(xué)青年。而現(xiàn)在，再也不可能。未來也不會(huì)的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什么是成長與衰老。我在公交車?yán)锟粗约喝找嫠ダ系碾p手，明白沒有什么是永垂不朽。
讀陳丹青的文章，忽然明白，說那么多有什么用呢？這人生就是一個(gè)名利場，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脫物外，大隱隱于市，活得悠閑自在。每個(gè)人自有自己的人生目標(biāo)。高尚也好消極也罷，不過只是那樣一團(tuán)血肉，說遠(yuǎn)了，那樣一捧塵灰。
終于能超然了。半個(gè)學(xué)期，被我們的班主任牽牽絆絆，一直沒有想開。終于，一朝頓悟：人自有自的活法。課外的英語老師，跟我們傳授秘籍：你們老師罵你們的時(shí)候，就復(fù)習(xí)一下功課，或者背背古詩什么的，別把時(shí)間浪費(fèi)了。
如此看來，也不錯(cuò)。生命只有一次，算來，似乎也不過幾秒鐘。人生何其短暫。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十二
今天閑下來才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入五月以后初三的學(xué)生好像已經(jīng)進(jìn)入了中考的各項(xiàng)考試，接連一星期的微機(jī)考試，理化試驗(yàn)，以及接下來的體育測試..........讓一些學(xué)生著實(shí)緊張了一下下。此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了，似乎忘卻了某些東西只記得對(duì)物理的無奈。當(dāng)努力回想時(shí)也只能記起個(gè)大概。隨著學(xué)生考回來之后的吵鬧，我意識(shí)到考前學(xué)生的緊張隨著他們真正經(jīng)歷完一場場考試之后好像緩解了不少，而那份不知道成功與否的經(jīng)歷成了每一位同學(xué)和自己的朋友考后交流的話題。
不管是學(xué)生時(shí)代，還是工作時(shí)期我們總會(huì)經(jīng)歷或錯(cuò)過經(jīng)歷一些事情。面對(duì)經(jīng)歷的事情，我們可以和前輩，同輩或者小輩交流，作為我們真的經(jīng)歷過；而面對(duì)錯(cuò)過我們也許只有傾聽別人的經(jīng)歷，也許有遺憾，也許有慶幸......總之未親身經(jīng)歷的事不同人有不同的感想。
漫漫人生路每一次的經(jīng)歷都是生活的記錄，對(duì)此我們知道自己不曾虛度過去的時(shí)間，自己走過的路也確實(shí)留下了一些模糊的痕跡............
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十三
我的初三開始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費(fèi)力，我過早地開始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過，提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進(jìn)?？荚嚭蟮弥约喝脒M(jìn)尖子班的時(shí)候我興奮得要死，可后來也不認(rèn)為然了。在我們班，就似乎每天在舉行f1大賽，稍不留神，就會(huì)被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息。可現(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會(huì)有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，把握知識(shí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點(diǎn)到七點(diǎn)半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會(huì)電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個(gè)禮拜，一個(gè)禮拜有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語態(tài)……無奈之下，我只好關(guān)掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個(gè)錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì)訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會(huì)機(jī)械地接過來就做。我們所做的'試卷不用“張”來計(jì)算，而是用“斤”來計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好啊！過往我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了，春天還會(huì)遙嗎？換個(gè)版本——初三到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益引起人們的關(guān)注。作為信息時(shí)代的新生代，初三學(xué)生需要增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。我是一名初三學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)和體會(huì)，下面就是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會(huì)。
首先，我明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，是保護(hù)我們個(gè)人信息和隱私的有效手段。在網(wǎng)絡(luò)上，我們常常會(huì)接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，隨意點(diǎn)擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時(shí)刻提醒自己保護(hù)好自己的個(gè)人信息，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
其次，我學(xué)會(huì)了如何正確使用密碼。密碼是我們保護(hù)個(gè)人信息的重要手段，但很多人對(duì)密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會(huì)被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護(hù)自己的個(gè)人信息，我們應(yīng)該選擇復(fù)雜的密碼，并定期更改。密碼應(yīng)該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào)，并且避免使用與個(gè)人信息相關(guān)的內(nèi)容。只有這樣，我們的個(gè)人信息才能更好地得到保護(hù)。
第三，我了解了如何有效防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對(duì)初三學(xué)生來說，我們很容易成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。我們要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應(yīng)該第一時(shí)間向家長或老師求助，避免上當(dāng)受騙。此外，要注意不輕易透露個(gè)人信息，尤其是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等涉及財(cái)產(chǎn)安全的信息，避免被黑客利用。
第四，我明確了要遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但我們不能濫用，違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。我們要明確自己使用設(shè)備和上網(wǎng)的目的，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定。此外，也要遵守版權(quán)法，不在網(wǎng)絡(luò)上隨意傳播他人創(chuàng)作的作品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
最后，我堅(jiān)信自己能夠成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者。網(wǎng)絡(luò)安全是每個(gè)人的事，我們不能把問題都推給別人。每個(gè)人都可以通過行動(dòng)，成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者。首先，我們要相互幫助，共同增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，互相提醒、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。其次，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能。最后，我們要傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助更多人學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。
總之，初三學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。正確使用密碼、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范以及成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者是我們保護(hù)自身和他人網(wǎng)絡(luò)安全的重要方法。通過不斷總結(jié)和體會(huì)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，享受安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十五
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)，初三感想作文。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。
與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十六
不知不覺，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了!時(shí)間過得真的好快!回想起自己以前的那些無知，真的好可笑!
初二的我曾想過放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開開心心的過自己想過的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過錯(cuò)，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個(gè)目標(biāo)搏斗。
初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我的付出將要比同伴多出幾十倍!也許我會(huì)倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過就不會(huì)后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個(gè)目標(biāo)，你努力了，但沒有實(shí)現(xiàn)，你不會(huì)后悔;如果你有一個(gè)目標(biāo)，卻從來沒有努力過，最后沒有實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)后悔?！笔堑模郧暗奈也挥X得，但現(xiàn)在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了!以前的那些，都讓它過去吧!現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來懺悔，而使用這一年的時(shí)間來彌補(bǔ)!
每當(dāng)老師提醒我說：“初三要加油啊!”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是那么的無知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆?為了報(bào)答他們以前對(duì)我的包容與關(guān)愛，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對(duì)我刮目相看，要讓那些曾經(jīng)暗地否定過我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的!
最后，我還想對(duì)丫頭們說：“對(duì)不起，夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開懷大笑了，為夢寶加油吧!你們一定會(huì)理解我、支持我、相信我的，對(duì)嗎?你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在!”
xx，我相信你，加油!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯，尤其是對(duì)于初三學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性更加不可忽視。作為一個(gè)初三學(xué)生，我在探索和利用網(wǎng)絡(luò)的過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望與大家分享。
首先，明晰網(wǎng)絡(luò)的邊界。互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了便利，但同時(shí)也隱藏了很多安全隱患。作為初三學(xué)生，我們要明確網(wǎng)絡(luò)的邊界，并嚴(yán)格遵守。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不看不良信息、不下載未經(jīng)驗(yàn)證的軟件等，是我們應(yīng)當(dāng)遵守的基本規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)邊界的明晰有助于我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的個(gè)人信息。
其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個(gè)信息繁雜的世界，作為初三學(xué)生，我們需要具備辨別信息真?zhèn)?、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱的能力。我們要學(xué)會(huì)辨別謠言，避免輕信網(wǎng)絡(luò)傳言；要學(xué)會(huì)判斷網(wǎng)站的合法性和可信度，避免受騙上當(dāng)；還要學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)工具，了解網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)、密碼設(shè)置等基本操作。只有不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，才能更好地保護(hù)自己免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
同時(shí)，加強(qiáng)與家長和老師的溝通。作為初三學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到自身閱歷和經(jīng)驗(yàn)的有限性，需要家長和老師的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，我們要及時(shí)與家長和老師交流，共同尋求解決方法。只有將網(wǎng)絡(luò)安全問題擺在明面上，才能得到更有效的幫助和指導(dǎo)，保障自身的網(wǎng)絡(luò)安全。
其次，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)。在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們要有警覺心和保護(hù)意識(shí)。不隨意泄露個(gè)人隱私，避免在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輸入個(gè)人信息，盡量避免在公共場所使用公共WiFi等；要定期檢查個(gè)人賬號(hào)和密碼的安全性，確保賬號(hào)不被他人盜用；對(duì)于可疑的網(wǎng)站、郵件、消息等，更要保持謹(jǐn)慎，避免點(diǎn)擊、下載或回復(fù)。只有自己加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，才能做到防患于未然。
最后，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)安全是全體人民共同面臨的挑戰(zhàn)，作為初三學(xué)生，我們要積極參與校園的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽、參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)等，我們不僅能夠了解更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，還能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全水平。同時(shí)，通過主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，我們也能夠引導(dǎo)身邊的同學(xué)和朋友更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。
網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)重，對(duì)于初三學(xué)生來說，確保自己的網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要。通過明晰網(wǎng)絡(luò)的邊界、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、加強(qiáng)與家長和老師的溝通、加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，以及積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，我們可以更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。讓我們共同行動(dòng)起來，為網(wǎng)絡(luò)安全筑牢防線。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十八
1月21日，一個(gè)值得銘記的日子。因?yàn)樵谶@一天，八班的家長會(huì)中，我受益匪淺，知道了中華傳統(tǒng)文化的重要性，怎樣合理規(guī)劃時(shí)間，怎樣在上課時(shí)記好筆記！
首先，董家歧爸爸以家委會(huì)主席的身份給我們講解了源遠(yuǎn)流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。主要有兩點(diǎn)：請(qǐng)進(jìn)來，走出去！請(qǐng)進(jìn)來就是希望家長們把外面有文化的朋友請(qǐng)到學(xué)校來給我們講解知識(shí)；走出去就是鼓勵(lì)家長們把同學(xué)們帶出去，參觀博物館，四海孔子學(xué)院等地方。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，高老師講堂開始啦！這次課的內(nèi)容主要是對(duì)家長的一些建議和指出同學(xué)們計(jì)算中常出的一些非常不值得問題?？瓤?！家長們可要聽好了，以后呀，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候一定不能幫忙。為什么呢？因?yàn)榧议L學(xué)的可能和孩子們學(xué)的有差異，而且如果讓孩子自己看書找方法，也可以鍛煉閱讀提取信息的能力。而在計(jì)算中的瑕疵則主要是減法換加法沒有變符號(hào)，兩個(gè)符號(hào)相連要加括號(hào)等等。
然后，讓我們來說說李佳怡的分享。李佳怡說的有一點(diǎn)特別重要，就是如何把課上的筆記記全面。期中考試前，李佳怡曾把政治筆記發(fā)到班級(jí)群里。我當(dāng)時(shí)看了就納悶兒，這么全面整齊的筆記，她上課時(shí)是怎么記的呢？原來李佳怡說，不要只抄老師寫在黑板上的板書，有時(shí)老師可能省略，而自己下來要把省略的部分補(bǔ)充完整。她這就是大美八班的兩位同學(xué)及其他家長老師們的知識(shí)匯集和結(jié)晶。天道酬勤，人道酬善，我一定要通過勤奮學(xué)習(xí)和幫助他人，在期末考試中取得好成績！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇一
曾經(jīng)，我們都以為中考還離我們很遠(yuǎn)。但是不知不覺中，我們已經(jīng)步入初三，被時(shí)間扣上一頂迎接中考的帽子以后，我們不得不與心愛的東西以及所有玩的事物saygoodbye。
隨著時(shí)間在指尖流逝，進(jìn)入初三已經(jīng)一個(gè)月了，我們也漸漸習(xí)慣了朝七晚六的學(xué)校生活，雖然每天早上六點(diǎn)不到就得起床，晚上基本做到十一點(diǎn)才完成作業(yè)，這樣的生活很累，但卻是充實(shí)的。我們無奈。也許過更加輕松的生活才是我們所渴望的，但是為了面臨前面嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們必須調(diào)養(yǎng)好身體，因?yàn)槁愤€很遠(yuǎn)，我們要迎接的挑戰(zhàn)還在后頭，畢竟高中是我們每個(gè)人都想上的，好高中更是大家夢寐以求的。
而代價(jià)自然是初三一年的辛苦，其實(shí)，對(duì)于高中的自由生活來說，這些苦又算得了什么呢？但是，大家依舊抱怨連連，不是真的嫌累，而是自己給自己的壓力，需要發(fā)泄一下。
現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)間，基本上爭分奪秒，所有老師們都盯著下課那僅有的十分鐘以及午自修前的半小時(shí)，一個(gè)個(gè)搶著進(jìn)來為我們上課，看著老師們在那里搶課，我們卻在座位上哄笑。誰說我們不知道老師的苦心呢？只是初三的壓力太大，偶爾也需要一些調(diào)劑品，因此我還是很感謝那些下課打打鬧鬧的同學(xué)們的，他們自己當(dāng)小丑表演而讓我們放松，盡管他們的本意不是這樣的。同時(shí)我又非常羨慕他們，在如此繁忙的一年里，他們還可以無憂無慮的打打鬧鬧，這是一種多么樂觀的心態(tài)??！
而對(duì)于拖堂的老師們，我們深感無奈以及對(duì)他們的敬佩。他們家里也有孩子，有些老師甚至住的很遠(yuǎn)，為了初三的我們，他們每天晚上留到六點(diǎn)以后，早過了下班時(shí)間，有時(shí)僅僅為了講一道難題或者幫差生們補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)的知識(shí)?；丶乙院?，我們要做作業(yè)，老師們也要批作業(yè)以及考卷，我們熬夜到11點(diǎn)，老師們也要這么晚，甚至比我們還要我晚，而我們午休時(shí)可以打會(huì)瞌睡，老師們卻讓差生到辦公室去個(gè)別輔導(dǎo)。雖說老師們是成人，體力較好，但是長期這樣，就算是鐵人也會(huì)熬出病來的呀。所以，初三，不僅僅是我們的初三，也是老師們的“初三”。
再說回家以后，每天陪著我們，時(shí)不時(shí)噓寒問暖的，是我們的家人，有些是父母，也有些是爺爺奶奶，家人們都很關(guān)心自己的孩子，基本上每天孩子們作業(yè)做到幾點(diǎn)，家人就什么時(shí)候入睡，晚上還會(huì)偷偷地跑到孩子的房間里看看他們有沒有踢被子，并輕輕地蓋好。家人們白天也經(jīng)過了一天的工作或勞動(dòng)，晚上還要陪著孩子做作業(yè)，督促他們動(dòng)作快點(diǎn)，并準(zhǔn)備著咖啡以供不時(shí)之需，盡管第二天上班時(shí)，臉上很可能掛著黑眼圈，但依舊要陪著孩子學(xué)習(xí)。因此，初三，也是家長們的“初三”。
初三了，我們要加油，也就一年的時(shí)間，我們要努力地去拼搏，爭取在明年六月份的日子里，收獲屬于自己的果實(shí)，不僅僅為了我們的將來，也為了老師的辛苦以及家人的期望！加油！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇二
轉(zhuǎn)眼間，6 天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。在這 6 天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風(fēng)。教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。在訓(xùn)練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 軍訓(xùn)休息的時(shí)間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜?！傲⒄苯坦佟翱蓯骸?的口令又響了，又要進(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿，可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來。半小時(shí)里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時(shí)真難過!過了一會(huì)兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
終于，一天的.軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了， 特別難受，睡覺時(shí)，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進(jìn)嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄， 但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蔽揖桶底韵露Q心我不能這么容易就放棄，因?yàn)槲疫B基礎(chǔ)都沒做到，還沒有資格談放棄。
真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給校干部們看。功夫不負(fù)有心人，我們班走出了“世界紀(jì)錄”，真興奮。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂。
通過這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅深化了我們的國防意識(shí)，也加強(qiáng)了我們的紀(jì)律約束，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)、自尊、團(tuán)結(jié),丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng)。
告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接-班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了"王宮"里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面。"稍息，立正，向右看齊......"教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評(píng)比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭取拿個(gè)第一回來?？烧f歸說，行動(dòng)起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡單的動(dòng)作，可是需要集體的配合，這些平時(shí)看似簡單的動(dòng)作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的步子幅度太大，那個(gè)同學(xué)的胳膊又沒有擺起來......訓(xùn)練的時(shí)間長了，有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是"一盤散沙"啊!叔本華曾說過："單個(gè)的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。"沒錯(cuò)，只有一個(gè)人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計(jì)劃就要和大家說"bye-bye"了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇三
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。所以，一個(gè)有共產(chǎn)主義理想、有社會(huì)責(zé)任心，有科學(xué)文化知識(shí)，有人民需要的勞動(dòng)能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以加入共青團(tuán)為榮，努力學(xué)習(xí)，積極爭取。
這一次雖然沒能入團(tuán)并不代表我放棄，也不意味著停止我對(duì)目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我的細(xì)節(jié)問題。新元學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對(duì)自己的稍微的松懈和不踏實(shí)，是別人超過我的原因。日復(fù)一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時(shí)刻提醒著我要努力追求，拼搏進(jìn)取，用行動(dòng)去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求來約束自己，不斷完善自己。
我是一名團(tuán)員，一名永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民的團(tuán)員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團(tuán)隊(duì)的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個(gè)有用的人，一個(gè)為別人無私奉獻(xiàn)的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)生活還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團(tuán)，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團(tuán)員，我光榮。
當(dāng)我剛剛成為共青團(tuán)員，當(dāng)老師將第一枚團(tuán)徽交到我手中的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團(tuán)員了，今后要更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽從團(tuán)的教誨，按照?qǐng)F(tuán)的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳意和浩然正氣。
我是這樣想的，也是這樣作的。3月12日，團(tuán)支部組織團(tuán)員植樹造林，綠化荒山。這是我們第一次執(zhí)行任務(wù)，每個(gè)人既高興又緊張。到達(dá)目的地后，大家發(fā)現(xiàn)情況要比想象中要糟糕得多，樹苗都埋在濕潤的土地里，得從土里把他們挖出來，然后再運(yùn)到別的地方，重任在肩，同學(xué)們皺起了眉頭，但是，身為一名共青團(tuán)員的責(zé)任感很快驅(qū)散了愁云，大家聚成一團(tuán)，拍了拍手，便熱火朝天的干了起來，我們的合作很默契。天很熱，每個(gè)人都渾身是汗，真的很難受，可是沒有一個(gè)耍脾氣，都堅(jiān)持了下來，以苦為樂，臉上帶著笑容，看著每個(gè)團(tuán)員的臉上的汗水，身上的泥土，聽著每個(gè)團(tuán)員嘴里的笑聲，我心底深處很有感觸，這里的每個(gè)團(tuán)員都是我的榜樣，是我的模范，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹，一種莫名的光榮感涌上心頭，我們是光榮的，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)員，是青年中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)有比一般青年更高的要求。
此后的許多日子里，我們依舊經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，每當(dāng)這時(shí)，作為一名團(tuán)員的光榮感就無比強(qiáng)烈。當(dāng)我們幫助五保戶大娘，幫他洗衣時(shí)，去清除電線的非法小廣告時(shí)，做一名團(tuán)員的光榮感便會(huì)油然而生。
中國共青團(tuán)，一個(gè)光榮的稱號(hào)，能做一個(gè)為人民服務(wù)，為別人分憂的團(tuán)員，是多么光榮啊!“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒的這段話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)!
在我真正接觸到共青團(tuán)前，我一直認(rèn)為那是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的組織，那些團(tuán)員胸前佩戴的熠熠閃光的團(tuán)徽讓我向往。而經(jīng)過學(xué)校開設(shè)的少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。我認(rèn)為，加入共青團(tuán)首先是對(duì)自己成績的一種肯定，更是對(duì)有效完成老師布置任務(wù)的能力的檢驗(yàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)了團(tuán)的章程后，我對(duì)共青團(tuán)有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我還是一名普通的少先隊(duì)員時(shí)，我只是一味的想要將自己的學(xué)習(xí)能力提高。對(duì)于老師所布置的任務(wù)，則是放在學(xué)習(xí)之后來完成。但在知道自己被選為新一批的預(yù)備團(tuán)員以后，我感到了一種責(zé)任，一種作為先進(jìn)青年所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?，F(xiàn)在，對(duì)于班內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，我都會(huì)積極參與其中，讓學(xué)習(xí)能力和工作能力在日常生活中同步提高。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)為同學(xué)們服務(wù)是一件很光榮的事情，看到同學(xué)們微笑的臉，我為自己所付出的努力而感到欣慰。
今天，我光榮的佩戴起這枚團(tuán)徽。我更加明白了要做一名合格的團(tuán)員，要時(shí)刻牢記自己的身份，不斷增強(qiáng)自身的光榮感和責(zé)任感。在接下去的日子里，我要以更高的要求來衡量自己，在各個(gè)方面都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在同學(xué)中起到模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)在同學(xué)中樹立起團(tuán)員應(yīng)有的形象?，F(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長遠(yuǎn)目標(biāo)而奮斗終身。如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭取早日入團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇四
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊――測驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇五
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號(hào)。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵(lì)我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會(huì)怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個(gè)嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對(duì)于初三，我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂中時(shí)，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個(gè)細(xì)胞都緊緊地收縮著，承受著嚴(yán)重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮?dú)?、二氧化碳啊，都好像已?jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認(rèn)真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時(shí)，我會(huì)感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會(huì)堅(jiān)硬；只有堅(jiān)持，水滴才會(huì)石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇六
《武松打虎》這篇文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對(duì)店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自己獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯(cuò)，可是現(xiàn)在回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
武松那種知難而進(jìn)、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇七
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。所以，一個(gè)有共產(chǎn)主義理想、有社會(huì)責(zé)任心，有科學(xué)文化知識(shí)，有人民需要的勞動(dòng)能力的青年學(xué)生，應(yīng)該以加入共青團(tuán)為榮，努力學(xué)習(xí)，積極爭取。
這一次雖然沒能入團(tuán)并不代表我放棄，也不意味著停止我對(duì)目標(biāo)的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關(guān)注但卻一直阻礙我的細(xì)節(jié)問題。新元學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)的惰性，正拉長著我與其他同學(xué)的距離，對(duì)自己的稍微的松懈和不踏實(shí)，是別人超過我的原因。日復(fù)一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標(biāo)使我把與他人的差距銘記于心，時(shí)刻提醒著我要努力追求，拼搏進(jìn)取，用行動(dòng)去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求來約束自己，不斷完善自己。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇八
初三，開學(xué)第一天總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停航，祝“彤，我們一起加油吧！”琳的'這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自己，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇九
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時(shí)距離中考的最后一道戰(zhàn)線，也是最關(guān)鍵的一段路。
一、快樂，自信。
以前就聽過初三的學(xué)哥學(xué)姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個(gè)時(shí)候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會(huì)大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在初二的時(shí)候就和我們說過，以前有一些同學(xué)，初一初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)很努力，成績都不錯(cuò)，到了初三就放棄了，因?yàn)槁犝f初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內(nèi)心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言?。?BR> 二、專心致志，全神貫注。
只有自信與快樂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，要全身心地融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。大家都在努力的向終點(diǎn)跑去，如果你這個(gè)時(shí)候分散了注意力，就會(huì)被落在大家的后面。我們沒人的心里要有一個(gè)伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯(cuò)再錯(cuò)下去。
三、緊張，努力，勤奮。
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時(shí)間，不能盲目地學(xué)，需要抓住重點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。聽初三畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們說，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進(jìn)了初三……。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
曾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂，在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：“苦盡甘來?！辈痪褪侨绱藛?？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十一
初三了，我知道我寫下這些話已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。我終于忘記了過去的日子，和那些朋友一起。
槐樹花，形狀難以描述，有一股奇特的味道。它似乎從來都沒有準(zhǔn)時(shí)開放，盛夏還是初秋？我總能在地上看見它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花，仿佛只是昨天，而時(shí)間，早已過了四年。
還有舊貨市場。初一和初二的星期六，下課準(zhǔn)時(shí)前往，尤其是冬天。上午的數(shù)學(xué)課陰冷刺骨，空曠的教室里沒有一絲的暖意，走出去的時(shí)候只覺得腿腳都僵硬難以行走。陽光和風(fēng)一起刮過來，那短短的一段路似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。中午為了省下飯錢只買兩個(gè)餅，然后時(shí)間還早，暖熱了身子，背上包，往大鐘寺方向走。那個(gè)小小的舊貨市場。一切都那么的熟悉，每一個(gè)攤位上的大部分東西，多少年都沒有改變過。還有晚上。風(fēng)涼而干燥，天陰下去，路燈開始點(diǎn)亮。商販都收攤了，我轉(zhuǎn)悠幾圈后離去，有時(shí)會(huì)拿著一支剛剛淘來的發(fā)簪。那天下課后看著天空藍(lán)紫色奇異的色彩，路燈漸亮，初秋的風(fēng)已經(jīng)帶著冬日的氣息呼嘯而來。這時(shí)我想起了時(shí)光。兩年的時(shí)光，奇異而難忘。
或者是那個(gè)叫做初等教育學(xué)院的大樓，六十年代建成，破舊、昏暗、古老而且陰冷，四處都蒙著灰塵。初一時(shí)下午在那里上課，陽光蛛網(wǎng)灰塵和破碎的綠色墻皮構(gòu)成一幅美麗的圖畫。那里的水泥地磚帶著紅色花紋，我再也沒有在別的地方見過。母親沒有來的時(shí)候就在門廳那里背英語，黃澄澄的冬日陽光帶來一絲溫暖，大門外車過得快而無序，帶來些沙沙的空氣流動(dòng)聲音。也許我再也回不去了。
是的。967，這三個(gè)數(shù)字記載了從小學(xué)到初中的太多。還有302，中午我趕車到四通橋東，過了雙安，在邊上小店吃飯。然后我走過街天橋，到大鐘寺，逛兩圈后離開，心里背著單詞和課文。不知為什么我對(duì)這幾個(gè)地方的印象全是冬天，冷風(fēng)和陽光。967，晚上乘它回家，下的站變了，卻仍然還是那綠色的車子，繁忙的三環(huán)路，傍晚闌珊燈火?，F(xiàn)在我想懷念，卻知一切已經(jīng)是不可能。我們的劍中英語老師，說到選項(xiàng)時(shí)喜歡說bforboy。后來讀李碧華的文字，幽靈般的小女孩說，不，不是b棟，是d棟，dfordeath。
初三開學(xué)的第幾個(gè)星期五了？我想寫下那么沉痛而深切的話語，我說，我想死。哀莫大于心死。那幾天我?guī)е蕴氐幕脑?，英文詩里夾雜著其他語言，看起來古怪而哀傷。我再也不想說相信未來。當(dāng)無情的蛛網(wǎng)查封了我的爐臺(tái)？生命也不過如此。后來做了一個(gè)夢，夢見自己即將死去，那種窒息與悲傷剎那間蒙蔽了心靈，我在夢里大聲吶喊，卻只聽見自己開了叉的聲音，絕望，無奈。
哀莫大于心死。我明白原來從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一，日日夜夜，品讀著莊子的宏大語句，盡管不懂意思，卻還是覺得在一片空茫中，終于找到了一片飛翔的地方。不想再說現(xiàn)在我所在的那個(gè)班。文學(xué)？半個(gè)多學(xué)期下來，文學(xué)這兩個(gè)字，早就變成了空殼。我愈發(fā)懷念過去的日子。那幾年，我活得仿佛就是文學(xué)青年。而現(xiàn)在，再也不可能。未來也不會(huì)的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什么是成長與衰老。我在公交車?yán)锟粗约喝找嫠ダ系碾p手，明白沒有什么是永垂不朽。
讀陳丹青的文章，忽然明白，說那么多有什么用呢？這人生就是一個(gè)名利場，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脫物外，大隱隱于市，活得悠閑自在。每個(gè)人自有自己的人生目標(biāo)。高尚也好消極也罷，不過只是那樣一團(tuán)血肉，說遠(yuǎn)了，那樣一捧塵灰。
終于能超然了。半個(gè)學(xué)期，被我們的班主任牽牽絆絆，一直沒有想開。終于，一朝頓悟：人自有自的活法。課外的英語老師，跟我們傳授秘籍：你們老師罵你們的時(shí)候，就復(fù)習(xí)一下功課，或者背背古詩什么的，別把時(shí)間浪費(fèi)了。
如此看來，也不錯(cuò)。生命只有一次，算來，似乎也不過幾秒鐘。人生何其短暫。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十二
今天閑下來才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入五月以后初三的學(xué)生好像已經(jīng)進(jìn)入了中考的各項(xiàng)考試，接連一星期的微機(jī)考試，理化試驗(yàn)，以及接下來的體育測試..........讓一些學(xué)生著實(shí)緊張了一下下。此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了，似乎忘卻了某些東西只記得對(duì)物理的無奈。當(dāng)努力回想時(shí)也只能記起個(gè)大概。隨著學(xué)生考回來之后的吵鬧，我意識(shí)到考前學(xué)生的緊張隨著他們真正經(jīng)歷完一場場考試之后好像緩解了不少，而那份不知道成功與否的經(jīng)歷成了每一位同學(xué)和自己的朋友考后交流的話題。
不管是學(xué)生時(shí)代，還是工作時(shí)期我們總會(huì)經(jīng)歷或錯(cuò)過經(jīng)歷一些事情。面對(duì)經(jīng)歷的事情，我們可以和前輩，同輩或者小輩交流，作為我們真的經(jīng)歷過；而面對(duì)錯(cuò)過我們也許只有傾聽別人的經(jīng)歷，也許有遺憾，也許有慶幸......總之未親身經(jīng)歷的事不同人有不同的感想。
漫漫人生路每一次的經(jīng)歷都是生活的記錄，對(duì)此我們知道自己不曾虛度過去的時(shí)間，自己走過的路也確實(shí)留下了一些模糊的痕跡............
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十三
我的初三開始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費(fèi)力，我過早地開始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過，提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進(jìn)?？荚嚭蟮弥约喝脒M(jìn)尖子班的時(shí)候我興奮得要死，可后來也不認(rèn)為然了。在我們班，就似乎每天在舉行f1大賽，稍不留神，就會(huì)被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息。可現(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會(huì)有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，把握知識(shí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點(diǎn)到七點(diǎn)半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會(huì)電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個(gè)禮拜，一個(gè)禮拜有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語態(tài)……無奈之下，我只好關(guān)掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個(gè)錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì)訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會(huì)機(jī)械地接過來就做。我們所做的'試卷不用“張”來計(jì)算，而是用“斤”來計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好啊！過往我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了，春天還會(huì)遙嗎？換個(gè)版本——初三到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益引起人們的關(guān)注。作為信息時(shí)代的新生代，初三學(xué)生需要增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。我是一名初三學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)和體會(huì)，下面就是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會(huì)。
首先，我明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，是保護(hù)我們個(gè)人信息和隱私的有效手段。在網(wǎng)絡(luò)上，我們常常會(huì)接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，隨意點(diǎn)擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時(shí)刻提醒自己保護(hù)好自己的個(gè)人信息，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
其次，我學(xué)會(huì)了如何正確使用密碼。密碼是我們保護(hù)個(gè)人信息的重要手段，但很多人對(duì)密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會(huì)被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護(hù)自己的個(gè)人信息，我們應(yīng)該選擇復(fù)雜的密碼，并定期更改。密碼應(yīng)該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號(hào)，并且避免使用與個(gè)人信息相關(guān)的內(nèi)容。只有這樣，我們的個(gè)人信息才能更好地得到保護(hù)。
第三，我了解了如何有效防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對(duì)初三學(xué)生來說，我們很容易成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的目標(biāo)。我們要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應(yīng)該第一時(shí)間向家長或老師求助，避免上當(dāng)受騙。此外，要注意不輕易透露個(gè)人信息，尤其是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等涉及財(cái)產(chǎn)安全的信息，避免被黑客利用。
第四，我明確了要遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但我們不能濫用，違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。我們要明確自己使用設(shè)備和上網(wǎng)的目的，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不違反網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定。此外，也要遵守版權(quán)法，不在網(wǎng)絡(luò)上隨意傳播他人創(chuàng)作的作品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
最后，我堅(jiān)信自己能夠成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者。網(wǎng)絡(luò)安全是每個(gè)人的事，我們不能把問題都推給別人。每個(gè)人都可以通過行動(dòng)，成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者。首先，我們要相互幫助，共同增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，互相提醒、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。其次，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能。最后，我們要傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助更多人學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。
總之，初三學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。正確使用密碼、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范以及成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者是我們保護(hù)自身和他人網(wǎng)絡(luò)安全的重要方法。通過不斷總結(jié)和體會(huì)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題，享受安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十五
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)，初三感想作文。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。
與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十六
不知不覺，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了!時(shí)間過得真的好快!回想起自己以前的那些無知，真的好可笑!
初二的我曾想過放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開開心心的過自己想過的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過錯(cuò)，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個(gè)目標(biāo)搏斗。
初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我的付出將要比同伴多出幾十倍!也許我會(huì)倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過就不會(huì)后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個(gè)目標(biāo)，你努力了，但沒有實(shí)現(xiàn)，你不會(huì)后悔;如果你有一個(gè)目標(biāo)，卻從來沒有努力過，最后沒有實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)后悔?！笔堑模郧暗奈也挥X得，但現(xiàn)在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了!以前的那些，都讓它過去吧!現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來懺悔，而使用這一年的時(shí)間來彌補(bǔ)!
每當(dāng)老師提醒我說：“初三要加油啊!”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是那么的無知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆?為了報(bào)答他們以前對(duì)我的包容與關(guān)愛，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對(duì)我刮目相看，要讓那些曾經(jīng)暗地否定過我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的!
最后，我還想對(duì)丫頭們說：“對(duì)不起，夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開懷大笑了，為夢寶加油吧!你們一定會(huì)理解我、支持我、相信我的，對(duì)嗎?你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在!”
xx，我相信你，加油!
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯，尤其是對(duì)于初三學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性更加不可忽視。作為一個(gè)初三學(xué)生，我在探索和利用網(wǎng)絡(luò)的過程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望與大家分享。
首先，明晰網(wǎng)絡(luò)的邊界。互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了便利，但同時(shí)也隱藏了很多安全隱患。作為初三學(xué)生，我們要明確網(wǎng)絡(luò)的邊界，并嚴(yán)格遵守。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不看不良信息、不下載未經(jīng)驗(yàn)證的軟件等，是我們應(yīng)當(dāng)遵守的基本規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)邊界的明晰有助于我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的個(gè)人信息。
其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個(gè)信息繁雜的世界，作為初三學(xué)生，我們需要具備辨別信息真?zhèn)?、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱的能力。我們要學(xué)會(huì)辨別謠言，避免輕信網(wǎng)絡(luò)傳言；要學(xué)會(huì)判斷網(wǎng)站的合法性和可信度，避免受騙上當(dāng)；還要學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)工具，了解網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)、密碼設(shè)置等基本操作。只有不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，才能更好地保護(hù)自己免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
同時(shí)，加強(qiáng)與家長和老師的溝通。作為初三學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到自身閱歷和經(jīng)驗(yàn)的有限性，需要家長和老師的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，我們要及時(shí)與家長和老師交流，共同尋求解決方法。只有將網(wǎng)絡(luò)安全問題擺在明面上，才能得到更有效的幫助和指導(dǎo)，保障自身的網(wǎng)絡(luò)安全。
其次，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)。在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們要有警覺心和保護(hù)意識(shí)。不隨意泄露個(gè)人隱私，避免在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輸入個(gè)人信息，盡量避免在公共場所使用公共WiFi等；要定期檢查個(gè)人賬號(hào)和密碼的安全性，確保賬號(hào)不被他人盜用；對(duì)于可疑的網(wǎng)站、郵件、消息等，更要保持謹(jǐn)慎，避免點(diǎn)擊、下載或回復(fù)。只有自己加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，才能做到防患于未然。
最后，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)安全是全體人民共同面臨的挑戰(zhàn)，作為初三學(xué)生，我們要積極參與校園的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽、參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)等，我們不僅能夠了解更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，還能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全水平。同時(shí)，通過主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，我們也能夠引導(dǎo)身邊的同學(xué)和朋友更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。
網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)重，對(duì)于初三學(xué)生來說，確保自己的網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要。通過明晰網(wǎng)絡(luò)的邊界、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、加強(qiáng)與家長和老師的溝通、加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，以及積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，我們可以更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。讓我們共同行動(dòng)起來，為網(wǎng)絡(luò)安全筑牢防線。
初三學(xué)生網(wǎng)課感想篇十八
1月21日，一個(gè)值得銘記的日子。因?yàn)樵谶@一天，八班的家長會(huì)中，我受益匪淺，知道了中華傳統(tǒng)文化的重要性，怎樣合理規(guī)劃時(shí)間，怎樣在上課時(shí)記好筆記！
首先，董家歧爸爸以家委會(huì)主席的身份給我們講解了源遠(yuǎn)流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。主要有兩點(diǎn)：請(qǐng)進(jìn)來，走出去！請(qǐng)進(jìn)來就是希望家長們把外面有文化的朋友請(qǐng)到學(xué)校來給我們講解知識(shí)；走出去就是鼓勵(lì)家長們把同學(xué)們帶出去，參觀博物館，四海孔子學(xué)院等地方。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，高老師講堂開始啦！這次課的內(nèi)容主要是對(duì)家長的一些建議和指出同學(xué)們計(jì)算中常出的一些非常不值得問題?？瓤?！家長們可要聽好了，以后呀，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候一定不能幫忙。為什么呢？因?yàn)榧议L學(xué)的可能和孩子們學(xué)的有差異，而且如果讓孩子自己看書找方法，也可以鍛煉閱讀提取信息的能力。而在計(jì)算中的瑕疵則主要是減法換加法沒有變符號(hào)，兩個(gè)符號(hào)相連要加括號(hào)等等。
然后，讓我們來說說李佳怡的分享。李佳怡說的有一點(diǎn)特別重要，就是如何把課上的筆記記全面。期中考試前，李佳怡曾把政治筆記發(fā)到班級(jí)群里。我當(dāng)時(shí)看了就納悶兒，這么全面整齊的筆記，她上課時(shí)是怎么記的呢？原來李佳怡說，不要只抄老師寫在黑板上的板書，有時(shí)老師可能省略，而自己下來要把省略的部分補(bǔ)充完整。她這就是大美八班的兩位同學(xué)及其他家長老師們的知識(shí)匯集和結(jié)晶。天道酬勤，人道酬善，我一定要通過勤奮學(xué)習(xí)和幫助他人，在期末考試中取得好成績！