全球化是當今社會發(fā)展的一個重要趨勢，也是我們需要了解和適應的。在總結中可以適當對過程中遇到的問題和困難進行闡述，以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗。以下是一些相關資料，供大家參考和學習。
維也納森林的故事教學設計篇一
我們今天學習了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。
《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢!這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》。《維也納森林的故事》里寫的多美啊!而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲劇!
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢!而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會變成中國的悲劇了!
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應該知道怎么做了吧！
維也納森林的故事教學設計篇二
我們今天學習了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。
《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢!這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》?！毒S也納森林的故事》里寫的多美啊!而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲劇!
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢!而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會變成中國的悲劇了!
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
維也納森林的故事教學設計篇三
面對《維也納森林的故事》這樣一篇具有深層文化內涵的課文，我的教法仍然比較傳統(tǒng)，沒有深入開掘其蘊含的文化特色和時代精神。同時，由于過分強調知識點的當堂落實，不能有效地指導學生通過朗讀使自己沉浸、品讀文本。所以針對本堂課的得失，我覺得應從以下幾點進行改進：
1、要注重有效閱讀。
由于這是一篇注重人文關懷的文質兼美的散文，所以我比較側重于讓學生在學習課文的過程中學會感悟、能夠感悟。結果只匆匆讀了一遍課文就要求學生用規(guī)定句式品讀文章的語言美，從而概括維也納森林的特性。這就造成一種不良的傾向：學生只是匆匆讀過一遍課文，句子還未讀通，教師就花很多時間讓學生說感悟，往往造成課堂上的“死氣沉沉”。
如果在課堂教學中進行層次分明的朗讀、感悟，應該能起到事半功倍的效果。所以如果以后有機會重上《維也納森林的故事》我會考慮首先閱讀分析文章中的故事，一方面能較好地調動學生的積極性，一方面也能讓學生在閱讀整理故事情節(jié)的過程中對文章先有一個比較清晰的認識過程。
2、要注重感悟的有章可循。
由于文章運用了多種修辭手法和表達方式相結合的手法，將維也納森林的特點表現(xiàn)得淋漓盡致，所以在引導學生感悟時，我有意識地讓學生用一定的規(guī)范句式表述自己的觀點。正如許多評課老師所說的，出發(fā)點是好的，但往往在學生實際回答的過程中，我忽略了對規(guī)范要求的重申和肯定。
相信如果對于嚴格按照預先要求回答的學生教師及時給予肯定，對沒有按照要求回答的學生給予及時的指正，那么對于學生的綜合能力的提高應該是不無裨益的。
3、要適當?shù)姆攀帧?BR> 《語文課程標準》大力倡導自主、合作、探究的學習方式。但在實際的課堂教學中許多老師往往怕學生學得不夠到位，因此在上課時，總會或多或少的加以提示、引導，以此來讓學生學得更扎實，更充分些。殊不知教師這樣的行為，反而束縛了學生的思維，造成學生思維的凝固。在這節(jié)課中我就是不敢大膽地放開手，從頭到尾并沒有把太多的時間留給學生。從而不能使學生在對課文達到充分理解的基礎上盡情地把自己的想法釋放出來。其實并沒有在真正意義上做到重感悟、抓實效。
維也納森林的故事教學設計篇四
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的維也納森林的故事讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫文爾雅的美景，聞到了清新濕潤的空氣，聽到了小鳥動人的歌聲。心也因為維也納森林無與倫比的美久久不能平靜。
文中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。先讀的時候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個無邊無際的綠海啊！后來，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的.歌聲綻開了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個迎接春天的隊伍，在花叢中飛來飛去。夏天，無論太陽公公有多么灼熱，只要跑到樹蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀來讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘校鞘欣锏教幎际瞧嚨奈矚?，工廠排泄的廢水流進清澈的小溪里，溪里的魚蝦都不復存在；廢氣緩緩升到空中，像一個惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的山砍的光禿禿的。
我仿佛聽到風在喊，山在哭，樹樁在無聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護環(huán)境吧！
維也納森林的故事教學設計篇五
花草樹木，是我們人類在這個賴以生存的地球上一個不可缺少重要的“朋友”。因為它們不僅綠化了環(huán)境，美化了城市，還給予我們充足的氧氣，而且可以防止水土流失及沙漠化……如今，有些人類十分珍愛綠色，愛護花草，與大自然生活得十分和諧。今天，我們學習了《維也納的森林的故事》，讓我受益匪淺……這篇課文中，作者主要從三個方面介紹了維也納森林，其中描寫了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會到了維也納人與大自然和諧相處的關系，為我們譜寫了一曲人類與大自然和諧的頌歌。
維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么多的樹木，是因為他們長年累月的保護和珍惜的成果。誰也不會去傷害任何動物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛護?？梢?，他們十分熱愛大自然。
我國是一個森林資源缺乏國家，人均森林面積的儲蓄量在世界各國中排名一百二十位以后。嚴重的問題是：人們不但不增加保護意識，還亂砍濫伐。記得我曾經(jīng)看過這樣一幅具有深刻意義的漫畫：
在一個美麗的森林中，動物們生活的無憂無慮。一天，啄木鳥發(fā)現(xiàn)一個伐木者在砍樹，嘴里還嘮叨著：“今天發(fā)財啦！”啄木鳥一聽，十分氣憤，說：“這段木頭里有蟲！”接著便啄了幾下伐木人的腦袋，啄著幾只蟲飛走了。
是?。∩钪?，人們?yōu)榱速嶅X，亂砍濫伐，結果造成森林資源短缺，小動物們因此四散奔逃，沒有了生存的家園。人們心中的“利益蟲”腐蝕著我們的心，只有保護大自然的決心才可消滅他們。
同學們，人們的生活依賴著大自然。同樣，大自然也離不開人們的保護。所以，讓我們每個人保護森林吧！像維也納人那樣，保護小動物，愛護花草樹木，讓我們的中國也成為一個美麗的家園，成為一個自然與人類和諧相處的大家園！
在《森林的故事》中，我欣賞到了森林的美麗，它是維也納人的驕傲，也給維也納人帶來了福氣；維也納人珍惜每一棵樹，合理利用森林資源，細心呵護每一個生命，尊重每一個生命。我仿佛看到了那層層疊疊的綠色，仿佛聞到了那清新濕潤的空氣。而在《樓蘭的憂郁》中，我卻看到了一幕又一幕的悲劇：樓蘭被沙海湮滅，寧夏的生存環(huán)境被人們“挖”得面目全非，青海湖20世紀70年代以來，逐年水位下降。。再回看那曾經(jīng)“馬蹄噠噠，聲聲，商賈使節(jié)世絡繹不絕”風景如畫的樓蘭古城，真的讓人萬分心痛！
隨著刺耳的聲，一棵棵參天大樹轟然倒下。綠色的樹木越來越少，取而代之的是黃色的沙土。往日悅耳的鳥鳴被電器的轟鳴聲代替。往日油綠的草地被寬闊的馬路代替。奔跑的動物也被急馳的汽車代替。
世界上沙漠正已每年600萬公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬公頃，且按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到5055年將失去全部森林；作為世界21個貧水國之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；大氣污染已使我國600多座城市的大氣質量符合國家標準的不到1%。維也納人的生活讓我們羨慕，樓蘭的悲劇讓我們感到痛惜。但是在痛惜和羨慕過后，我們就要行動起來。美好的環(huán)境，并不是一個人就可以換來的，這需要我們每一個人的努力，我們要有環(huán)保的意識。
作為一名小學生，雖然不能未保護環(huán)境做出什么巨大貢獻，但我們可以做到以下幾點：
一、我們可以利用休息放假時間，來到社區(qū)，呼吁人們保護環(huán)境。
三、減少使用塑料袋的次數(shù)，可用環(huán)保購物袋、菜籃子代替。
四、不要亂丟垃圾，污染空氣河流。
五、多參加植樹活動，讓光禿禿的山綠起來。
我想：讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。不要讓樓蘭的悲劇再次重演。
讓我們共同努力，多一個“維也納”，不再有“樓蘭城”
維也納森林的故事教學設計篇六
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受很多，既然維也納的人能把保護壞境工作做得那么好，我相信我們中國人也一定能!這些森林的綠不僅是大自然的恩賜，更是人們努力保護的結果。但是，相比之下，我們國家的人就沒有維也納人做得那樣好：我們的國家有很多地區(qū)的大街上，所處可見亂扔的果皮，而維也納的道路上沒有亂扔亂倒的現(xiàn)象;我們的國家那漫天飛揚的塵土日復一日，年復一年地刮著，而維也納的空氣清新、令人心曠神怡;我們國家那綠油油的小草被一只只無情的腳踐踏出一條條路，而維也納人愛護花草樹木就像愛護自己的孩子一般，呵護備至……這些都是我們所做不到的。
曾經(jīng)有一位小記者寫了一篇關于他去美國的日記，讓我感受頗多：今天，我和我的房東外出散心。走到一個街心公園，面前的地上出現(xiàn)了一塊黏黏的“炸彈”---泡泡糖。真是讓人惡心，我盡量不去看它，可我的.房東拿出一張紙，慢慢地彎下腰，用紙包起了泡泡糖，丟進了果皮箱。這使我非常驚訝，他這樣干既不是為了受人表揚，更不是為了得到一筆獎金，這好像對他來說是平常的不能再平常的事了。
維也納森林的故事教學設計篇七
讀了《維也納森林的故事》后，我感到很興奮。這篇課文向我們展示了維也納森林的廣闊與美麗，它是維也納人的福氣，也是維也納人的驕傲。維也納人也珍愛每一棵樹木，他們對方前屋后的草地，就像對居室內的地毯一樣愛惜，可見他們對綠色的珍愛。他們與三千年前的樓蘭古國產(chǎn)生了鮮明的對比。
樓蘭，一個古老而悠久的國家，一個極度繁華的國家，同時也是一個充滿悲慘的國家。
曾經(jīng)的樓蘭，“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡繹不絕?！庇捎谌藗兇罅靠撤淠?，不保護環(huán)境，是繁華的樓蘭古城被沙海漸漸地湮沒了。這一切的一切，哪是樓蘭的憂郁，分明是我們人類的憂郁。
現(xiàn)在，地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境的日漸惡化，資源日漸匱乏。自1950到1980年的30年間，全世界有一半以上的森林被毀，其中非洲的三分之一林地已經(jīng)變成不毛之地，進入20世紀50年代之后，人和動物賴以生存的`綠色植物正在衰退，全球土壤流失量以增加到每年245億噸。
現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福。但是，在文明的背后一個個問題接踵而來，空氣污染、水資源匱乏等，成了一個個無法忽視的問題。工廠排出來的污水、廢氣造成嚴重的水資源和空氣的污染。
我們生活在同一片土地上，我們盼望一片綠色的土地?！暗嗡纱ǎe土成山?！弊屛覀円黄鹋?，從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護我們賴以生存的地球，讓世界更美好！
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維也納森林的故事教學設計篇八
“在這個百萬人口的大城市里，無論何處，張目一看，總有鮮艷的花木在視野之內；放眼望去，空氣透明，視線無阻，只要目力所及，那些遠遠站在樓頂上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，絕無塵煙障目?！泵慨斪x到這段話，我的心中就充滿了羨慕之情——維也納人是多么的幸福呀！
在維也納，處處充滿綠色。不管是房前屋后，還是山上山下，你都很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。正像文中描述的：維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。這真是老天爺?shù)亩髻n呀！
可是如果只有老天爺前期的恩賜，而沒有人類后期的努力。那也是不行的。你瞧，維也納人都不肯使用汽車里的空調，擔心廢氣污染草木與空氣?？芍谱鞣课菔切枰静牡模豢硺洳恍?，于是聰明的維也納人想出來一個辦法：伐掉樹木的那一片空地正是需要陽光射入、促使森林更好的生長之處，所以奧地利人從來不缺乏木材，也不缺乏綠色。
看到這里，我的心中泛起了一陣陣漣漪，仿佛是觸到了一陣維也納森林里吹來的春風。
樓蘭和寧夏離我們有些遠，就從近處說起吧。像我們的小區(qū)，因為物業(yè)與居民起了糾紛，前幾天甚至連垃圾都不清理了。對比一下，維也納人比我們幸福多少萬倍呀！
因為維也納人愛森林、愛綠色、愛他們的祖國才會保護森林、保護綠色，讓他們的祖國富饒而昌盛。而我們又何嘗不愛森林、愛綠色、愛我們的祖國呢？我想沒有一個人想看到自己的祖國貧瘠而荒涼——這是一件多么可怕的事呀！正是因為如此，我呼吁全人類：保護環(huán)境，珍惜綠色！
維也納森林的故事教學設計篇九
《維也納森林的'故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢！這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》?！毒S也納森林的故事》里寫的多美??！而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲??！
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢！而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了！否則就會變成中國的悲劇了！
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應該知道怎么做了吧！
維也納森林的故事教學設計篇十
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫爾雅的美景，聞到了清新濕潤的空氣，聽到了小鳥動人的歌聲。心也因為維也納森林無與倫比的美久久不能平靜。
中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。先讀的時候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個無邊無際的綠海?。『?，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的歌聲綻開了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個迎接春天的隊伍，在花叢中飛飛去。夏天，無論太陽公公有多么灼熱，只要跑到樹蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘?，城市里到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進清澈的小溪里，溪里的魚蝦都不復存在；廢氣緩緩升到空中，像一個惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的砍的光禿禿的。
我仿佛聽到風在喊，在哭，樹樁在無聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護環(huán)境吧！
維也納森林的故事教學設計篇十一
《維也納森林的故事》由景色美，面積廣，作用大的特點和維也納人與大自然和諧相處的關系，表達了作者對維也納森林的贊美之情，喚起我們熱愛自然，保護自然的意識。
維也納人是有福氣的，不僅擁有了370萬公頃的森林，森林還有這么大的作用。
我國是一個資源極其缺乏的國家，我們應該種樹木。
我們應該“營造文明綠色，享受自然溫馨”，植物說“只要您借我一粒種子，我將還您一片綠洲”。植物說：我需要陽光，更需要您的呵護，您給我一片寧靜，我送您一分清香。”
所以我們應該“營造文明綠色，享受自然的溫馨，植下一棵綠陰樹，揚起一片自然風，手下留輕，腳下留情?！?BR> 維也納森林的故事教學設計篇十二
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好！
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所?；?，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作“森林王國”。
我想：我們也應該保護環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
維也納森林的故事教學設計篇十三
原來，巨人的大兒子為了不讓別人找到碎片，把池塘給施里了魔法。大兒子把小貓叫到面前對她說：“我這里有許多魚和老鼠，可以讓你吃個夠，只要你能離開那群小動物，我就可以給你取之不盡的食物，你會生活得十分美好?！毙∝堃宦牐饝H，突然想起了朋友還正在擔心她呢!她搖了搖頭，堅定地說：“不，我不能答應你。朋友比這些更重要?！?BR> 這時，碎片出現(xiàn)在了她們的上空，把大兒子給進化了，他變成了一枝笛子，碎片融進了笛子里，把小貓送出了水面。
她剛出來，發(fā)現(xiàn)朋友們都昏倒在地，周圍有一個彪形大漢。她一急，便上去阻止他?？墒切⌒〉呢堅趺茨艽虻眠^他呢?她被那個大漢壓在下面，小貓向他請求道：“能讓我吹一首曲子嗎?”他聽了點點頭。
小貓吹起了笛子，大漢一聽，頭痛得不得了，就趁小貓吹得投入的時候向她打去。這被剛剛醒過來的小兔看見了，她想也沒想，就跑過去攔。小兔讓大漢把拳頭打在自己身上，小貓沒受到絲毫傷害。小貓看見了這樣的情景，不再吹笛子，她來到小兔身邊。看著好朋友暈倒在地，小兔的身體突然被一個光環(huán)所圍住。接著，她的上方也出現(xiàn)了碎片。
碎片融進小兔的后背。過了一會兒，她長出了一對雪白的翅膀。她在天空中快樂地飛來飛去，等小松鼠醒來后，她告訴小貓，那個人就是巨人的二兒子。
她們來到了一座樹林里，這里的樹都異常的高。她們正在看樹林中的東西時，小松鼠突然說：“你們走吧，我不需要朋友，特別是你們這樣的朋友。”小貓聽了很傷心，哭了起來。小兔覺得不太對勁，發(fā)現(xiàn)小松鼠身上有一支箭，她把箭拔掉。小松鼠恢復了回來，見小貓在哭，就問小兔：“她怎么了?”小松鼠聽小兔講完一切，對小貓說：“對不起，是我不好，結果讓你這么傷心?！?BR> 這時，最后一片碎片出現(xiàn)了，在小松鼠頭上閃著金光，頓時，她們回到了友誼森林，巨人的心，突然間也被進化，變成一只鹿。小動物都恢復了友誼。他們看見了三只小動物，都連忙跪下，莊嚴地說：“參見公主殿下?！比恍游锵嗷ヒ豢?，大家都穿得光彩奪目，她們在笛子上許下了諾言。笛子慢慢地升上了空，在彩虹橋的傳遞下埋進了土里，不一會兒，就長出了一座城堡，小貓、小兔、小松鼠就住在城堡里，管理著友誼森林，和朋友們一起快樂的生活。
維也納森林的故事教學設計篇十四
今天，我們學完了《維也納森林的故事》這篇課文。我很羨慕維也納人能夠生活在綠色的包圍圈中，大口的呼吸這清新的空氣。
維也納森林使人賞心悅目。每逢春天，樹木開花，小鳥歡叫，各種小動物奔躍其間，森林之間大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。這美好和諧的景色多么令人神往，維也納森林還可以神奇地調節(jié)氣溫，無論怎樣炎熱，日落后空氣就會馬上涼爽下來，特別是一場雨后，天氣如秋。
而這美好的一切不只是大自然的恩賜，這也是奧地利人民祖祖輩輩倍加珍愛森林所換取來的。奧地利早在1852年就頒布了《森林法》，這是科學與實踐相結合的森林保護法，在維也納，人們甚至不肯開汽車中的空調，擔心廢氣污染草木與空氣。所以不要抱怨上帝對維也納人這么好，因為這是他們自己對大自然關愛的回報。
看看維也納，再看看中國，恐怕你一定會自慚形穢，中國的人均森林面積不到世界標準水平的70%，中國的國土面積這么大，森林為什么會這么少呢?抬頭仰望天空，藍天與白云早已消失的無影無蹤，取而代之的是灰蒙蒙的霧霾。而美麗的維也納呢?在那兒，只要目力所及，那些遠遠站在樓上的一座座雕像都能看得一清二楚。
親愛的中國人們，快快停止你們破壞的腳步吧，讓我們的國土也像維也納那樣美麗吧!
維也納森林的故事教學設計篇一
我們今天學習了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。
《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢!這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》。《維也納森林的故事》里寫的多美啊!而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲劇!
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢!而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會變成中國的悲劇了!
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應該知道怎么做了吧！
維也納森林的故事教學設計篇二
我們今天學習了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。
《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢!這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》?！毒S也納森林的故事》里寫的多美啊!而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲劇!
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢!而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會變成中國的悲劇了!
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
維也納森林的故事教學設計篇三
面對《維也納森林的故事》這樣一篇具有深層文化內涵的課文，我的教法仍然比較傳統(tǒng)，沒有深入開掘其蘊含的文化特色和時代精神。同時，由于過分強調知識點的當堂落實，不能有效地指導學生通過朗讀使自己沉浸、品讀文本。所以針對本堂課的得失，我覺得應從以下幾點進行改進：
1、要注重有效閱讀。
由于這是一篇注重人文關懷的文質兼美的散文，所以我比較側重于讓學生在學習課文的過程中學會感悟、能夠感悟。結果只匆匆讀了一遍課文就要求學生用規(guī)定句式品讀文章的語言美，從而概括維也納森林的特性。這就造成一種不良的傾向：學生只是匆匆讀過一遍課文，句子還未讀通，教師就花很多時間讓學生說感悟，往往造成課堂上的“死氣沉沉”。
如果在課堂教學中進行層次分明的朗讀、感悟，應該能起到事半功倍的效果。所以如果以后有機會重上《維也納森林的故事》我會考慮首先閱讀分析文章中的故事，一方面能較好地調動學生的積極性，一方面也能讓學生在閱讀整理故事情節(jié)的過程中對文章先有一個比較清晰的認識過程。
2、要注重感悟的有章可循。
由于文章運用了多種修辭手法和表達方式相結合的手法，將維也納森林的特點表現(xiàn)得淋漓盡致，所以在引導學生感悟時，我有意識地讓學生用一定的規(guī)范句式表述自己的觀點。正如許多評課老師所說的，出發(fā)點是好的，但往往在學生實際回答的過程中，我忽略了對規(guī)范要求的重申和肯定。
相信如果對于嚴格按照預先要求回答的學生教師及時給予肯定，對沒有按照要求回答的學生給予及時的指正，那么對于學生的綜合能力的提高應該是不無裨益的。
3、要適當?shù)姆攀帧?BR> 《語文課程標準》大力倡導自主、合作、探究的學習方式。但在實際的課堂教學中許多老師往往怕學生學得不夠到位，因此在上課時，總會或多或少的加以提示、引導，以此來讓學生學得更扎實，更充分些。殊不知教師這樣的行為，反而束縛了學生的思維，造成學生思維的凝固。在這節(jié)課中我就是不敢大膽地放開手，從頭到尾并沒有把太多的時間留給學生。從而不能使學生在對課文達到充分理解的基礎上盡情地把自己的想法釋放出來。其實并沒有在真正意義上做到重感悟、抓實效。
維也納森林的故事教學設計篇四
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的維也納森林的故事讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫文爾雅的美景，聞到了清新濕潤的空氣，聽到了小鳥動人的歌聲。心也因為維也納森林無與倫比的美久久不能平靜。
文中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。先讀的時候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個無邊無際的綠海啊！后來，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的.歌聲綻開了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個迎接春天的隊伍，在花叢中飛來飛去。夏天，無論太陽公公有多么灼熱，只要跑到樹蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀來讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘校鞘欣锏教幎际瞧嚨奈矚?，工廠排泄的廢水流進清澈的小溪里，溪里的魚蝦都不復存在；廢氣緩緩升到空中，像一個惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的山砍的光禿禿的。
我仿佛聽到風在喊，山在哭，樹樁在無聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護環(huán)境吧！
維也納森林的故事教學設計篇五
花草樹木，是我們人類在這個賴以生存的地球上一個不可缺少重要的“朋友”。因為它們不僅綠化了環(huán)境，美化了城市，還給予我們充足的氧氣，而且可以防止水土流失及沙漠化……如今，有些人類十分珍愛綠色，愛護花草，與大自然生活得十分和諧。今天，我們學習了《維也納的森林的故事》，讓我受益匪淺……這篇課文中，作者主要從三個方面介紹了維也納森林，其中描寫了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會到了維也納人與大自然和諧相處的關系，為我們譜寫了一曲人類與大自然和諧的頌歌。
維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么多的樹木，是因為他們長年累月的保護和珍惜的成果。誰也不會去傷害任何動物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛護?？梢?，他們十分熱愛大自然。
我國是一個森林資源缺乏國家，人均森林面積的儲蓄量在世界各國中排名一百二十位以后。嚴重的問題是：人們不但不增加保護意識，還亂砍濫伐。記得我曾經(jīng)看過這樣一幅具有深刻意義的漫畫：
在一個美麗的森林中，動物們生活的無憂無慮。一天，啄木鳥發(fā)現(xiàn)一個伐木者在砍樹，嘴里還嘮叨著：“今天發(fā)財啦！”啄木鳥一聽，十分氣憤，說：“這段木頭里有蟲！”接著便啄了幾下伐木人的腦袋，啄著幾只蟲飛走了。
是?。∩钪?，人們?yōu)榱速嶅X，亂砍濫伐，結果造成森林資源短缺，小動物們因此四散奔逃，沒有了生存的家園。人們心中的“利益蟲”腐蝕著我們的心，只有保護大自然的決心才可消滅他們。
同學們，人們的生活依賴著大自然。同樣，大自然也離不開人們的保護。所以，讓我們每個人保護森林吧！像維也納人那樣，保護小動物，愛護花草樹木，讓我們的中國也成為一個美麗的家園，成為一個自然與人類和諧相處的大家園！
在《森林的故事》中，我欣賞到了森林的美麗，它是維也納人的驕傲，也給維也納人帶來了福氣；維也納人珍惜每一棵樹，合理利用森林資源，細心呵護每一個生命，尊重每一個生命。我仿佛看到了那層層疊疊的綠色，仿佛聞到了那清新濕潤的空氣。而在《樓蘭的憂郁》中，我卻看到了一幕又一幕的悲劇：樓蘭被沙海湮滅，寧夏的生存環(huán)境被人們“挖”得面目全非，青海湖20世紀70年代以來，逐年水位下降。。再回看那曾經(jīng)“馬蹄噠噠，聲聲，商賈使節(jié)世絡繹不絕”風景如畫的樓蘭古城，真的讓人萬分心痛！
隨著刺耳的聲，一棵棵參天大樹轟然倒下。綠色的樹木越來越少，取而代之的是黃色的沙土。往日悅耳的鳥鳴被電器的轟鳴聲代替。往日油綠的草地被寬闊的馬路代替。奔跑的動物也被急馳的汽車代替。
世界上沙漠正已每年600萬公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬公頃，且按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到5055年將失去全部森林；作為世界21個貧水國之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；大氣污染已使我國600多座城市的大氣質量符合國家標準的不到1%。維也納人的生活讓我們羨慕，樓蘭的悲劇讓我們感到痛惜。但是在痛惜和羨慕過后，我們就要行動起來。美好的環(huán)境，并不是一個人就可以換來的，這需要我們每一個人的努力，我們要有環(huán)保的意識。
作為一名小學生，雖然不能未保護環(huán)境做出什么巨大貢獻，但我們可以做到以下幾點：
一、我們可以利用休息放假時間，來到社區(qū)，呼吁人們保護環(huán)境。
三、減少使用塑料袋的次數(shù)，可用環(huán)保購物袋、菜籃子代替。
四、不要亂丟垃圾，污染空氣河流。
五、多參加植樹活動，讓光禿禿的山綠起來。
我想：讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽光。不要讓樓蘭的悲劇再次重演。
讓我們共同努力，多一個“維也納”，不再有“樓蘭城”
維也納森林的故事教學設計篇六
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受很多，既然維也納的人能把保護壞境工作做得那么好，我相信我們中國人也一定能!這些森林的綠不僅是大自然的恩賜，更是人們努力保護的結果。但是，相比之下，我們國家的人就沒有維也納人做得那樣好：我們的國家有很多地區(qū)的大街上，所處可見亂扔的果皮，而維也納的道路上沒有亂扔亂倒的現(xiàn)象;我們的國家那漫天飛揚的塵土日復一日，年復一年地刮著，而維也納的空氣清新、令人心曠神怡;我們國家那綠油油的小草被一只只無情的腳踐踏出一條條路，而維也納人愛護花草樹木就像愛護自己的孩子一般，呵護備至……這些都是我們所做不到的。
曾經(jīng)有一位小記者寫了一篇關于他去美國的日記，讓我感受頗多：今天，我和我的房東外出散心。走到一個街心公園，面前的地上出現(xiàn)了一塊黏黏的“炸彈”---泡泡糖。真是讓人惡心，我盡量不去看它，可我的.房東拿出一張紙，慢慢地彎下腰，用紙包起了泡泡糖，丟進了果皮箱。這使我非常驚訝，他這樣干既不是為了受人表揚，更不是為了得到一筆獎金，這好像對他來說是平常的不能再平常的事了。
維也納森林的故事教學設計篇七
讀了《維也納森林的故事》后，我感到很興奮。這篇課文向我們展示了維也納森林的廣闊與美麗，它是維也納人的福氣，也是維也納人的驕傲。維也納人也珍愛每一棵樹木，他們對方前屋后的草地，就像對居室內的地毯一樣愛惜，可見他們對綠色的珍愛。他們與三千年前的樓蘭古國產(chǎn)生了鮮明的對比。
樓蘭，一個古老而悠久的國家，一個極度繁華的國家，同時也是一個充滿悲慘的國家。
曾經(jīng)的樓蘭，“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡繹不絕?！庇捎谌藗兇罅靠撤淠?，不保護環(huán)境，是繁華的樓蘭古城被沙海漸漸地湮沒了。這一切的一切，哪是樓蘭的憂郁，分明是我們人類的憂郁。
現(xiàn)在，地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境的日漸惡化，資源日漸匱乏。自1950到1980年的30年間，全世界有一半以上的森林被毀，其中非洲的三分之一林地已經(jīng)變成不毛之地，進入20世紀50年代之后，人和動物賴以生存的`綠色植物正在衰退，全球土壤流失量以增加到每年245億噸。
現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福。但是，在文明的背后一個個問題接踵而來，空氣污染、水資源匱乏等，成了一個個無法忽視的問題。工廠排出來的污水、廢氣造成嚴重的水資源和空氣的污染。
我們生活在同一片土地上，我們盼望一片綠色的土地?！暗嗡纱ǎe土成山?！弊屛覀円黄鹋?，從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護我們賴以生存的地球，讓世界更美好！
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維也納森林的故事教學設計篇八
“在這個百萬人口的大城市里，無論何處，張目一看，總有鮮艷的花木在視野之內；放眼望去，空氣透明，視線無阻，只要目力所及，那些遠遠站在樓頂上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，絕無塵煙障目?！泵慨斪x到這段話，我的心中就充滿了羨慕之情——維也納人是多么的幸福呀！
在維也納，處處充滿綠色。不管是房前屋后，還是山上山下，你都很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。正像文中描述的：維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。這真是老天爺?shù)亩髻n呀！
可是如果只有老天爺前期的恩賜，而沒有人類后期的努力。那也是不行的。你瞧，維也納人都不肯使用汽車里的空調，擔心廢氣污染草木與空氣?？芍谱鞣课菔切枰静牡模豢硺洳恍?，于是聰明的維也納人想出來一個辦法：伐掉樹木的那一片空地正是需要陽光射入、促使森林更好的生長之處，所以奧地利人從來不缺乏木材，也不缺乏綠色。
看到這里，我的心中泛起了一陣陣漣漪，仿佛是觸到了一陣維也納森林里吹來的春風。
樓蘭和寧夏離我們有些遠，就從近處說起吧。像我們的小區(qū)，因為物業(yè)與居民起了糾紛，前幾天甚至連垃圾都不清理了。對比一下，維也納人比我們幸福多少萬倍呀！
因為維也納人愛森林、愛綠色、愛他們的祖國才會保護森林、保護綠色，讓他們的祖國富饒而昌盛。而我們又何嘗不愛森林、愛綠色、愛我們的祖國呢？我想沒有一個人想看到自己的祖國貧瘠而荒涼——這是一件多么可怕的事呀！正是因為如此，我呼吁全人類：保護環(huán)境，珍惜綠色！
維也納森林的故事教學設計篇九
《維也納森林的'故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫的都是維也納的美麗景象。而且，整個國土的44%被森林覆蓋。到處都是樹木，而且人們也十分愛惜環(huán)境。奧地利是個美麗的音樂城市，許多著名音樂家都生活在奧地利呢！這篇課文寫得很美，而且讓人一讀就想去揭開維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來用《維也納森林的故事》去比對下一課《樓蘭的悲劇》?！毒S也納森林的故事》里寫的多美??！而梅潔寫的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡繹不絕的城市，而因為人們不愛護環(huán)境，才導致了這個悲??！
聽老師說，寧夏水土好，還出美女呢！而如今，人們卻為了一點私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了！否則就會變成中國的悲劇了！
現(xiàn)在，中國大多數(shù)地區(qū)都會有很多砍伐樹木的人，為了謀取利益而砍伐樹木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應該知道怎么做了吧！
維也納森林的故事教學設計篇十
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫爾雅的美景，聞到了清新濕潤的空氣，聽到了小鳥動人的歌聲。心也因為維也納森林無與倫比的美久久不能平靜。
中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。先讀的時候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個無邊無際的綠海?。『?，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的歌聲綻開了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個迎接春天的隊伍，在花叢中飛飛去。夏天，無論太陽公公有多么灼熱，只要跑到樹蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘?，城市里到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進清澈的小溪里，溪里的魚蝦都不復存在；廢氣緩緩升到空中，像一個惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的砍的光禿禿的。
我仿佛聽到風在喊，在哭，樹樁在無聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護環(huán)境吧！
維也納森林的故事教學設計篇十一
《維也納森林的故事》由景色美，面積廣，作用大的特點和維也納人與大自然和諧相處的關系，表達了作者對維也納森林的贊美之情，喚起我們熱愛自然，保護自然的意識。
維也納人是有福氣的，不僅擁有了370萬公頃的森林，森林還有這么大的作用。
我國是一個資源極其缺乏的國家，我們應該種樹木。
我們應該“營造文明綠色，享受自然溫馨”，植物說“只要您借我一粒種子，我將還您一片綠洲”。植物說：我需要陽光，更需要您的呵護，您給我一片寧靜，我送您一分清香。”
所以我們應該“營造文明綠色，享受自然的溫馨，植下一棵綠陰樹，揚起一片自然風，手下留輕，腳下留情?！?BR> 維也納森林的故事教學設計篇十二
今天我學習了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護的這么好，我想我們也一定保護的非常好！
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所?；?，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。維也納森林有四十公里，有人說方圓百里，其實這個被稱作“森林王國”。
我想：我們也應該保護環(huán)境、樹木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛護每一花草樹木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽光。讓我們在綠色森林中飽覽群書、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
維也納森林的故事教學設計篇十三
原來，巨人的大兒子為了不讓別人找到碎片，把池塘給施里了魔法。大兒子把小貓叫到面前對她說：“我這里有許多魚和老鼠，可以讓你吃個夠，只要你能離開那群小動物，我就可以給你取之不盡的食物，你會生活得十分美好?！毙∝堃宦牐饝H，突然想起了朋友還正在擔心她呢!她搖了搖頭，堅定地說：“不，我不能答應你。朋友比這些更重要?！?BR> 這時，碎片出現(xiàn)在了她們的上空，把大兒子給進化了，他變成了一枝笛子，碎片融進了笛子里，把小貓送出了水面。
她剛出來，發(fā)現(xiàn)朋友們都昏倒在地，周圍有一個彪形大漢。她一急，便上去阻止他?？墒切⌒〉呢堅趺茨艽虻眠^他呢?她被那個大漢壓在下面，小貓向他請求道：“能讓我吹一首曲子嗎?”他聽了點點頭。
小貓吹起了笛子，大漢一聽，頭痛得不得了，就趁小貓吹得投入的時候向她打去。這被剛剛醒過來的小兔看見了，她想也沒想，就跑過去攔。小兔讓大漢把拳頭打在自己身上，小貓沒受到絲毫傷害。小貓看見了這樣的情景，不再吹笛子，她來到小兔身邊。看著好朋友暈倒在地，小兔的身體突然被一個光環(huán)所圍住。接著，她的上方也出現(xiàn)了碎片。
碎片融進小兔的后背。過了一會兒，她長出了一對雪白的翅膀。她在天空中快樂地飛來飛去，等小松鼠醒來后，她告訴小貓，那個人就是巨人的二兒子。
她們來到了一座樹林里，這里的樹都異常的高。她們正在看樹林中的東西時，小松鼠突然說：“你們走吧，我不需要朋友，特別是你們這樣的朋友。”小貓聽了很傷心，哭了起來。小兔覺得不太對勁，發(fā)現(xiàn)小松鼠身上有一支箭，她把箭拔掉。小松鼠恢復了回來，見小貓在哭，就問小兔：“她怎么了?”小松鼠聽小兔講完一切，對小貓說：“對不起，是我不好，結果讓你這么傷心?！?BR> 這時，最后一片碎片出現(xiàn)了，在小松鼠頭上閃著金光，頓時，她們回到了友誼森林，巨人的心，突然間也被進化，變成一只鹿。小動物都恢復了友誼。他們看見了三只小動物，都連忙跪下，莊嚴地說：“參見公主殿下?！比恍游锵嗷ヒ豢?，大家都穿得光彩奪目，她們在笛子上許下了諾言。笛子慢慢地升上了空，在彩虹橋的傳遞下埋進了土里，不一會兒，就長出了一座城堡，小貓、小兔、小松鼠就住在城堡里，管理著友誼森林，和朋友們一起快樂的生活。
維也納森林的故事教學設計篇十四
今天，我們學完了《維也納森林的故事》這篇課文。我很羨慕維也納人能夠生活在綠色的包圍圈中，大口的呼吸這清新的空氣。
維也納森林使人賞心悅目。每逢春天，樹木開花，小鳥歡叫，各種小動物奔躍其間，森林之間大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。這美好和諧的景色多么令人神往，維也納森林還可以神奇地調節(jié)氣溫，無論怎樣炎熱，日落后空氣就會馬上涼爽下來，特別是一場雨后，天氣如秋。
而這美好的一切不只是大自然的恩賜，這也是奧地利人民祖祖輩輩倍加珍愛森林所換取來的。奧地利早在1852年就頒布了《森林法》，這是科學與實踐相結合的森林保護法，在維也納，人們甚至不肯開汽車中的空調，擔心廢氣污染草木與空氣。所以不要抱怨上帝對維也納人這么好，因為這是他們自己對大自然關愛的回報。
看看維也納，再看看中國，恐怕你一定會自慚形穢，中國的人均森林面積不到世界標準水平的70%，中國的國土面積這么大，森林為什么會這么少呢?抬頭仰望天空，藍天與白云早已消失的無影無蹤，取而代之的是灰蒙蒙的霧霾。而美麗的維也納呢?在那兒，只要目力所及，那些遠遠站在樓上的一座座雕像都能看得一清二楚。
親愛的中國人們，快快停止你們破壞的腳步吧，讓我們的國土也像維也納那樣美麗吧!