總結是智慧的結晶，是經驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。寫一篇完美的總結需要我們有詳細的記錄和觀察能力。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
反思發(fā)言稿篇一
生活后勤科食堂在工作中始終堅持把安全放在首位，并始終踐行著安全工作一定不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要的宗旨，現結合實際情況對食堂的安全工作總結如下：
一、思想認識上思想是行動的先導。只有員工的安全意識提高了，安全工作才能擁有扎實的根基。所以我部位以員工的安全思想教育為切入點，充分利用班前會和班后會的時間，普及員工的安全常識，讓每一位員工都入心入耳。并告誡員工對安全的態(tài)度一定要端正，正確認識安全的每一個細節(jié)。同時，我也會定期組織員工進行案例反思，我把這種活動命名為“回頭看”，這些案例有的是本單位以往發(fā)生的，還有的是員工感覺下一跳的親身經歷，通過這種活動，經?；仡^看看，及時査缺補漏，我感覺能夠更好的幫助員工消除安全盲點和死角，從而達到真正的思想上安全。
二、現場管理上。
我認為現場管理對推動安全工作發(fā)展起到重要作用，所以我不僅要求我自己嚴格執(zhí)行班組現場“gdq”安全管理模式和各項規(guī)程，也對食堂全員進行培訓，讓全員參與，給員工灌輸思想，讓每位員工懂得什么是安全管理，并且面對違章指揮時要勇于拒絕。在工余時段，我也會組織員工談心，及時查找工作中的不安全人，對這些人及時予以幫助，有必要時并采取措施調整工作環(huán)境，做好危險源的處理工作。本科每周二都會進行隱患排查，對發(fā)現的問題我總會進行分析總結。
三、操作執(zhí)行上。
有人認為安全貴在操作的執(zhí)行力上，的確如此。在實際的操作中，哪怕是再小的偏差和失誤，都將會造成無法彌補的傷害?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā边@個被我們引用過千百遍的句子，也一直是我每天工作前心里被撞的警鐘?！肮ぷ鞑慌录殹蔽?guī)缀趺刻於紩蛦T工們說。標準的工序化操作，正確的手指口述，在我這里是每名員工的必修課，哪怕是及格都不可以，我要求他們必須人人滿分。面對操作中的具體問題，我也會及時和員工探討，尋找好的解決方法，并堅持執(zhí)行。例如：副食地面積水，勤刮，得以解決。設備及時定期檢查。操作設備安全防護工作等——。同時我也會在工余組織員工一起查找工作中的習慣性違章，通過各種習慣性違章的發(fā)現和解決，讓員工們更深刻地參與到安全中來。
四、安全協作上工作不是一個人的事情，而是我們整個食堂的有機銜接。所以我每天都會和員工們說，“我們就像家人一樣，應該彼此信任，彼此負責?！泵刻煳叶紩H自到現場盯崗，如果發(fā)現有人關系緊張，就及時對其進行溝通疏導。久而久之，我也就成了“調節(jié)器”。必要時，我也會制度和教育并施，從而保證了各點班的有序銜接。
以上均為我在食堂管理的方法，如有不妥，請領導批評指正。
反思發(fā)言稿篇二
20xx年，在縣政府的正確領導下，我局按照全縣安全生產工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，結合行業(yè)實際，圍繞公路客運、危化品運輸、水上渡運、工程建設、港口、航運生產等重點領域，狠抓行業(yè)監(jiān)管，卓有成效地推進安全生產各項工作。全年共開展安全檢查x多人次，排查隱患x起，整改率100%；未發(fā)生一起因管理不善造成的安全生產事故，全縣渡運連續(xù)x年無事故，交通運輸安全生產總體形勢良好。
今年，我局將按照此次安全生產工作會議新要求，以更強的責任心、更實的工作措施、更嚴謹的工作態(tài)度，認真抓好安全生產工作，深入開展安全生產大檢查，努力實現“兩個確?！蹦繕耍捍_保交通運輸安全生產始終處于良好受控狀態(tài)，確保不發(fā)生重特大交通運輸安全事故。重點做好以下三個方面工作：
認真貫徹落實上級關于安全生產的一系列文件精神，圍繞《安全生產法》等安全生產法律、法規(guī)，嚴格落實部門安全生產監(jiān)管責任和“一崗雙責、黨政同責”制度，層層簽訂安全目標責任狀，做到責任落實縱向到底、橫向到邊，不留死角。嚴格落實安全責任，對發(fā)生安全責任事故的單位和個人，進行責任追查，在評獎、評優(yōu)等方面實行“一票否決”，確保各項安全生產工作落到實處、取得實效，全面推進交通系統安全生產管理上層次、上水平。
突出交通行業(yè)安全工作重點，扎實開展隱患排查和整治工作，及時消除安全隱患，著重抓好五大領域監(jiān)管工作：
一是強化道路運輸安全管理，認真履行“三關一監(jiān)督”職責，嚴格落實“三不進站、五不出站”規(guī)定，嚴厲打擊“倒、賣、甩、宰”客以及“黑車”運營等行為，確保運輸市場秩序安全穩(wěn)定。
二是強化公路橋梁設施安全管理，加大公路養(yǎng)護力度，加強對危橋、險段的安全監(jiān)管，繼續(xù)加大公路超限治理工作力度，保護好路產路權，保障道路安全暢通。
三是強化水上運輸安全管理，加大航道巡查工作力度，及時清除航道障礙物，確保航道通航率100%，航標正位率、發(fā)光率100%；狠抓“三無船舶”整治，加強渡口安全管理，保障水上交通運輸及渡運安全。
四是強化工程建設安全管理，落實交通基礎設施建設安保措施，加強大型橋梁、道路施工安全的現場管理，定期對所有在建工程，特別是重點項目施工單位的安全資質、安全防護措施進行檢查，確保交通工程項目安全優(yōu)質。
五是加大港口、航運企業(yè)生產管理，加大港口、航運企業(yè)從業(yè)人員技能培訓，督促指導企業(yè)建立完善安全工作規(guī)范，落實各項安全生產制度，實現企業(yè)生產和安全管理兩促進。
進一步創(chuàng)新安全管理方法，建立完善安全生產長效管理機制：
一是加大安全投入，克服交通建設資金匱乏等難題，加大安全生產投入力度，夯實安全基礎，不斷提高安全事故防控水平。
二是健全管理制度。進一步建立完善月例會制度、安全生產形勢分析制度、安全生產工作履職報告制度及安全風險抵押金等制度，嚴格制度執(zhí)行力，用制度保障安全。
三是嚴格督查考核，建立健全安全生產管理考評機制，細化工作標準和要求，定期不定期開展安全督查和巡查，及時發(fā)現和消除安全隱患，督查情況還實行通報制，并作為年度考核評比的依據。
交通運輸安全責任重大，任務艱巨。我局將以這次會議為契機，進一步明確職責，強化監(jiān)管、狠抓落實，確保圓滿完成全年安全目標任務，為全縣經濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻新的力量！
反思發(fā)言稿篇三
各位領導、同志們：
20xx年，我區(qū)安全生產工作的總體安排是，以科學發(fā)展觀為統領，以保穩(wěn)定、促和諧為目標，突出地面地下工礦企業(yè)安全重點，強化政府和企業(yè)兩個主體責任，強力推進標準化和本質安全型煤礦建設，強勢打造“安全是最大福祉”的社會氛圍，為經濟社會更好更快發(fā)展提供堅強有力保障。為此，我們決心堅決做到以下四點：
我們深知做好安全生產工作的重大責任，它是保穩(wěn)定、促和諧的主陣地，是第一防線，也深知我市安全生產工作面臨的巨大壓力。我們要把這項工作作為政治責任和光榮使命，時時刻刻掛在心上、抓住手上，始終保持清醒頭腦，保持工作強勢，堅決做到高度警惕，嚴密監(jiān)控，精心防范，確保地區(qū)安全穩(wěn)定，為全市扭轉被動局面負起應盡責任。
進一步完善安全目標管理細則，逐級逐層逐項簽訂安全責任狀，鎖定各項安全工作責任。
一是落實一把手責任，負全區(qū)安全工作總責。
二是落實領導包保煤礦安全責任制，建立督查反饋通報信息處置機制，第一時間掌握安全生產動態(tài)，針對問題采取對策。
三是強化執(zhí)法監(jiān)管責任制，從嚴治理，特別是要嚴肅處理監(jiān)管不力，失職瀆職人員。
四是強化企業(yè)主體責任制，提高企業(yè)主和管理人員的法制意識，增強安全責任。
就是要按照省市要求，認真貫徹落實好這次會議精神，全面開展好“安全生產年”工作。
一是強力推進標準化和本質安全型煤礦建設，以加大安全投入為保障，以推廣先進技術和裝備為手段，全面建設本質安全型企業(yè)和單位，不達標，不準生產。
二是突出重點開展安全大檢查，結合煤礦、企業(yè)不同時期，不同特點，有計劃、按步驟開展安全大檢查及各項治理會戰(zhàn)，排查治理隱患。
三是充實監(jiān)管隊伍、加大監(jiān)管力度，充實專盯人員、監(jiān)管人員，平均每礦達到3人，繼續(xù)實行日常監(jiān)管和夜班抽查、暗訪相結合的辦法，有效解決違章違紀問題。并做到嚴格執(zhí)法、嚴管嚴罰。
四是嚴密組織復產驗收工作，工作中，堅決做到標準不降低，合格一處、開工一處，安全不達標，堅決不準開工；程序不簡化，認真落實好兩級驗收程序；進度不突擊，逐條對照驗收項目全部檢驗到位。同時做到地面地下兩手抓，同等重視，實現大安全目標。
就是要努力營造大安全環(huán)境，強勢打造“安全是最大福祉”的社會氛圍，形成人人是安全主體，人人管安全，人人有責任的良好風氣。
一是開展安全文化進機關、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校等活動，充實內容，活化載體，形成常態(tài)，宣傳國家安全法律法規(guī)，普及安全知識，增強整體安全意識，進一步鞏固“百日安全會戰(zhàn)”成果。
二是加大安全培訓力度和覆蓋面，加強監(jiān)管人員培訓，請專家講課，增強監(jiān)管人員安全隱患排查處置能力，提高執(zhí)法水平；加強企業(yè)技術人員、企業(yè)職工培訓，做到人人掌握技術操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行規(guī)程，不違章、不越位；要實現崗前培訓全覆蓋，企業(yè)用工必須通過安全培訓，考核合格方能上崗。
各位領導，同志們，我們深知“安全生產，人命關天?！边@句話的分量，我們一定以對黨、對人民高度負責的態(tài)度，按照、市政府的安排部署，樹立信心，堅定決心，全力以赴做好安全生產工作，為實現“保增長、保民生、保安全、保穩(wěn)定”工作目標做出應有貢獻！
反思發(fā)言稿篇四
黨員教師參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、反思發(fā)言稿(看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。小編提供黨員教師反思發(fā)言稿閱讀。
記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己靈魂的繩索，而應當是一面催人挺進、催人奮斗的旗幟。中國共產黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強盛的偉大旗幟。
我永遠也不會忘記，那個陽光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴的舉起右拳宣誓：為共產主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起，我深深的知道我的一切已經不再只屬于我自己，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點。只有投身黨的教育事業(yè)，才能實現我的人生價值，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。
1999年，師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺，十年過去了，當年孱弱的我已變的虬枝滿身，就像那鹽堿灘上頑強的紅柳一樣樂觀而又堅韌。記得，剛上班時，由于學校地處偏僻，師資嚴重不足，我一直帶兩個年級的語文和音樂課，幾乎每天的課都滿滿的，夜里十一二點和周末的加班、嗓子的長期疼痛沙啞對于我來說就是家常便飯，孩子們喜歡我這個活潑年輕的女老師，我也感動于這些渴望知識的孩子們，我和孩子們們一起快樂的成長著，收獲著：所教科目成績一直名列前茅，先后獲得市級、縣級優(yōu)質課一等獎，縣級優(yōu)秀教師、教學能手等榮譽稱號，（小編編輯提供閱讀參考）青春在遠離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實現并升華著自己的價值，此間，我光榮的加入了中國共產黨。
服從組織安排是每一名共產黨員義不容辭的責任。xx年，因為工作的需要，我離開了工作了7個念頭的小學，調任幼兒園擔任園長職務，當時的幼兒園幼兒種種原因基本上處于癱瘓狀態(tài)，教師人心不穩(wěn)，生源不足，加上一直以來由于地域限制缺少上級教育主管部門的監(jiān)督和指導所造成的混亂讓我一籌莫展，可是，想到黨組織和領導對我的信任，自己不認輸的性格又使我在最短的時間內調整好了心態(tài)、調查研究、理出思路、尋找癥結、對癥下藥，很快使幼兒園的各項工作走上了正軌。
回首間，十年的青春已經讓我和這片鹽堿地長在了一起，我從未質疑過自己當年的選擇，正如堅強的保爾所說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我為自己當年的選擇看到自豪，因為，我在這里點燃了自己的青春，堅定的實踐著自己黨旗下的誓言。
有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定，有一種精神叫奉獻，有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產黨員，盡管我們做的都是一些小事，但是，只要把點點滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價值，就有魅力。個人的力量是渺小的，但是，無數個渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質，只有在樂業(yè)和奉獻中我們才能更好的完成一名共產黨員的人生答卷，才能讓黨旗因為我們而增光添彩!
朋友們，那就讓我們用青春來詮釋無悔，用意志來鑄就堅定，用平凡來書寫奉獻，用攜手并肩的強大凝聚力來譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!
黨員教師民主生活會發(fā)言稿發(fā)布時間:2014-08-01來源:發(fā)言稿 手機版通過近期的學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的'重要性和必要性，也使我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，現就自己存在的問題進行剖析如下：
1、政治理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學有關的內容，跟教學無關的涉足的較少，運用理論指導實踐上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、在工作上有松懈思想。工作上總認為自己這也做的可以那也做得差不多，對業(yè)務的鉆研和工作的深入細致較以前有退步，嚴謹的工作態(tài)度有所放松，工作激情大打折扣。
3、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態(tài)，在今后的工作中應遵守學校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
4、對學生的教育方法有時過于簡單。學生思想上出現問題時，有時不能深入細致的調查研究，查找問題的原因。批評教育時有時不能曉之以理動之以情。
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。
1、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十八大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標準嚴以律己。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十八大”重要思想，腳踏實地地做好教學管理工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的工作中我要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地干好本職工作，認認真真完成各項任務。
反思發(fā)言稿篇五
吉林省寶源豐禽業(yè)公司大火119人遇難，黑龍江省一中儲糧直屬庫發(fā)生火災，中石油大連石化公司儲罐閃爆……僅半個月內，全國發(fā)生至少7起火災事故。緣何火災悲劇頻繁上演？新華社“新華視點”記者對此進行了采訪調查。
消防設備作為滅火的第一道關口，現實中卻往往遭遇執(zhí)行“折扣”。
《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定，建筑占地面積大于300平方米的廠房應設置相應規(guī)格的室內消火栓，同時對不同環(huán)境下消防設備的配備做出了嚴格規(guī)定。
記者3日晚進入吉林寶源豐禽業(yè)有限公司事故廠區(qū)，對發(fā)生火災的車間進行了近距離觀察。該建筑為單層鋼結構戊類廠房，用于禽類屠宰加工車間及冷庫，發(fā)生火災的廠房面積大約1.7萬平方米，過火車間已經只剩下鋼框架結構，車間內堆滿了過火后的廢墟，工作人員正在清理現場。記者仔細觀察后，并沒有看到現場有干粉滅火器、應急燈等火災應急設備。
“最基本的`消防設備都沒有見到過，車間里沒有應急照明燈，沒有滅火器，也沒有看到過消火栓?！奔謱氃簇S禽業(yè)有限公司的一位火災幸存者說。
數據顯示，我國公共消防設施“欠賬”嚴重。公安部有關負責人在今年5月接受新華社記者采訪時表示，一些地方消防規(guī)劃落實不到位，消防站、消防供水等公共消防設施建設滯后。全國地級以上城市消防站“欠賬”30%，市政消火栓“欠賬”26.5%，農村公共消防設施嚴重缺乏，難以適應滅火救援的需要。
消防設施難以發(fā)揮作用的另一個原因就是群眾的消防知識匱乏?！皬膩砭蜎]有火災應急演練，即便是有設備也不知道怎么用，滅火器都沒碰過?！币晃患值幕馂男掖嬲吒嬖V記者。
廣東省一位安監(jiān)部門的執(zhí)法人員說，部分企業(yè)把火災應急演練停留在口頭上，導致一些工人缺乏基本的防火滅火和逃生自救常識。
逃生通道形同虛設是一些重大火災事故中暴露出的問題，事故現場往往沒有依法設立消防通道，或是消防通道被違規(guī)占用。
吉林寶源豐禽業(yè)有限公司火災事故現場整個失火的車間日常只有一個出入的大門，并沒有專門設置的消防通道?！斑@個出入的大門一般上班時都被鎖上，火災發(fā)生時逃生的人群涌到門口才發(fā)現門口火勢太大，門很難打開，只好朝著與著火廠房相連的另一個廠房跑去?！币晃恍掖嬲哒f。
與此相似，5月24日，廣東省佛山市南海區(qū)一家汽修店發(fā)生火災，過火面積90多平方米，9人死亡。著火的汽修店是違規(guī)的集生產、倉儲、居住為一體“三合一”場所，沒有滅火器材，僅有的逃生通道就是一個被鎖死的卷簾門。
由于消防通道被占用而釀成的悲劇去年也曾上演。《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定：可燃材料露天堆場區(qū)，消防車道與材料堆場堆垛的最小距離不應小于5米，但2012年4月廣東省東莞市一紙業(yè)公司發(fā)生火災時，設計好了的消防通道居然被違規(guī)占用，導致人員疏散困難，消防人員經過近60個小時的努力才撲滅大火。
據調查，火災原因是由于企業(yè)在消防通道和防火間距之間違章搭建雨棚，并堆放貨物，廠區(qū)各建筑形成一個連通體，致使火情短時間內迅速蔓延到5個車間、1個成品倉庫。在滅火過程中，重點對易燃燒的成品倉庫和生產車間進行分割，火勢蔓延才得以阻止。
夏季是火災多發(fā)季節(jié)，應當對重點行業(yè)加強火災預防管理。廣東省一位安監(jiān)部門執(zhí)法人員說，夏季溫度高、濕氣重，纖維類物品容易聚熱引發(fā)自燃；電器在潮濕的環(huán)境中容易氧化，導致電線短路引發(fā)火災。
黑龍江中儲糧林甸直屬庫的火災事故就是由于導線絕緣皮破損、短路打火，引燃配電箱附近的葦席和麻袋，引發(fā)火災。國家糧食局3日發(fā)出緊急通知，指出這起事故反映出個別企業(yè)對安全生產工作不重視，崗位責任不落實，防范措施不到位，亟須采取切實措施嚴格整改。
“針對夏季特殊情況，除了日常巡查之外，還應當有針對性更強的安全生產方案。事故的發(fā)生至少說明，原來的火災風險預防、管控體系存在重大紕漏?！睆V東省一位安監(jiān)執(zhí)法人員說。
同時，目前消防專業(yè)力量不足也埋下了火災隱患。據統計，全國仍有167個縣(市、區(qū)、旗)未設公安消防監(jiān)督機構，260個縣(市、區(qū)、旗)沒有消防專業(yè)力量；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級沒有消防機構，失控漏管現象十分突出。
此外，公民消防安全意識和消防知識也有待加強。記者在采訪中發(fā)現，一些群眾缺乏基本的防火滅火和逃生自救常識。復旦大學城市公共安全研究中心主任滕五曉表示，全社會應建立一套明確的公眾消防知識培訓和消防應急演練體系，彌補公眾的消防知識漏洞。
“挖掘事故原因不能僅僅止于責任追究，我們看到的事故原因只是現象，但是我們應該把現象歸結為規(guī)律，把規(guī)律轉變成制度，再把制度轉化成行動?！眹鴦赵簯睂＜医M成員、中國安全生產科學研究院學術委員會主任劉鐵民說。
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反思發(fā)言稿篇六
這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員八項義務，看看自己做得怎么樣？找一找差距和不足。現在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把見了困難就上變成了看見好處就上，見了困難就躲。
反思發(fā)言稿篇七
7月8日下午，胡族鋪鎮(zhèn)黨委召開“四對照四反思”專題討論會，由全體機關干部、駐村干部參加。
會議由鎮(zhèn)黨委書記李育茹同志主持。會上，在認真學習了相關文件和學習資料后，班子成員圍繞“四對照四反思”主題展開了討論，結合崗位職責逐個發(fā)言，交流心得、暢談體會，就黨性觀念、看齊意識、道德修養(yǎng)、責任擔當等方面查找自身存在的不足。
李育茹同志對班子成員逐人進行了點評。她強調，要做新時期的合格黨員。一是做政治堅定的好黨員，要把“講政治、有信念”作為做合格黨員的首要標準，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅守對黨忠誠這條“生命線”，真正成為“有靈魂”的共產黨員。二是做遵規(guī)守紀的好黨員，要“尊崇”黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，做良好政治生態(tài)的營造者。三是做重視道德品行的好黨員，以敬畏無私，慎獨慎微等優(yōu)良品格要求自己，努力做一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于人民的人。四是做有作為有擔當的好黨員，要有奉獻精神，繼續(xù)保持干事創(chuàng)業(yè)的無限激情，積極作為，勇于擔當，多做貢獻，以出色的工作業(yè)績彰顯共產黨員先進性。
會議要求所轄各黨支部要在7月15日前完成“四對照四反思”專題討論會，一是要深入討論交流。各黨支部要以召開全體黨員會議、主題黨日等形式組織學習研討，人人發(fā)言，談認識體會，談問題不足，取長補短，共同提高，討論過程要形成記錄及時上報鎮(zhèn)黨委。二是要進行點評總結。專題討論后，各黨支部都要對每名黨員進行點評，指出存在的問題和不足，提出改進要求。
反思發(fā)言稿篇八
南充拉票賄選案是一宗嚴重違反黨紀國法、嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、嚴重違反組織人事紀律的惡劣案件。在黨中央開展的“三嚴三實”專題教育學習中，將南充拉票賄選案作為反面教材進行反思教育，我深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，自覺踐行“三嚴三實”要求，時時銘記、事事堅持、處處上心，以嚴和實的精神做好各項工作。
一、案件原因分析。
從南充拉票賄選案暴露出的問題看，既有違法犯罪的問題、也有違反黨紀政紀和失職瀆職的問題，既有思想作風的問題、也有制度機制的問題，既有領導班子集體的問題、也有干部個人的問題，需要我們進行全方位總結反思、汲取教訓。通過認真分析該案件發(fā)生的原因，主要有：一是理想信念缺失。沒有樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀。個人利益至上，對錯誤行為立場曖昧，態(tài)度搖擺，忘記了一個普通共產黨員的做人底線和黨性原則。二是踐踏法紀紅線。紀律和法律始終要利劍高懸，但本案中他們心存僥幸，忘記黨紀國法，公開公款賄選，害人害己，最終受到嚴懲。三是主體責任缺位。出現一個地方大面積的賄選事件，主要領導具有不可推卸的責任。這不是某一個人或幾個人，而是一個群體，如果不問責主要領導，黨的聲譽就被毀了。四是干部選任制度不完善。由于缺乏正確的用人導向，片面理解必須“票數過半數”，導致“以票取人”的現象在一些地方大量存在，南充案件的集中爆發(fā)，也需要我們在干部選任制度上要反思和完善。
我們應該從南充拉票賄選案中汲取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。要深刻認識南充拉票賄選案的嚴重危害，通過剖析反思，使領導干部深刻認識到，違反黨紀國法對黨和人民事業(yè)造成的嚴重危害;紀律是帶電的“高壓線”，任何時候任何情況下必須把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面;領導干部是“關鍵少數”，違紀違法危害更甚、影響更惡劣，必須牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，始終以“三嚴三實”標準激勵自己、要求自己。
三、案件經驗總結。
我們要按照“三嚴三實”要求和好干部標準，加強黨性修養(yǎng)、恪守從政道德，永葆共產黨人政治本色。一是樹立人生正確的價值取向，做政治上的明白人。要堅守共產黨員的精神家園，要始終淡泊名利，志存高遠，要信念堅定，光明磊落。二是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，做務實清廉的引領者。任何黨的組織和個人都必須尊重憲法法律和黨紀權威，都必須在憲法法律和黨紀范圍內活動，時刻嚴守黨的政治紀律和國家法律法規(guī)，時刻牢記秉公用權、廉潔從政，不要挑戰(zhàn)公權力，牢固樹立“法紀紅線不可逾越、法紀底線不可觸碰”的理念，努力在行動上爭先鋒、當模范、帶好頭。三是切實履行管黨治黨主體責任，做正風肅紀的擔當者。作為黨的領導干部，要嚴格落實管黨治黨責任，加強思想政治建設，組織部門落實相應責任，對履職不力的嚴肅問責，堅決處理。四是樹立正確的用人導向，做政治清明的踐行者。完善人事工作制度，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，認真貫徹“好干部”標準，把善于領導和推動科學發(fā)展、善于推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地落實的優(yōu)秀干部選出來用起來。要堅持黨要管黨原則，嚴明干部人事工作紀律，強化干部選任工作的監(jiān)督檢查和責任追究。
我自身作為黨員，應該緊跟黨的腳步，應該通過學習研討、查擺剖析，汲取教訓、舉一反三、檢身正己，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。要擰緊思想“總開關”，認真學習貫徹系列重要講話精神，堅定理想信念，加強黨性錘煉，牢固樹立紀律意識、法治意識、制度意識，把“不逾矩”的紅線刻在內心深處。要履職盡責、敢于擔當，把從嚴管黨治黨的政治責任扛在肩上，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，對模糊認識及時引導，對錯誤觀點予以駁斥，敢于同歪風邪氣作斗爭，堅決維護黨和人民的利益。
反思發(fā)言稿篇九
按照省委部署要求，10月15日上午，市委中心組召開南充拉票賄選案專題剖析反思會，進一步對照檢查、吸取教訓、舉一反三，帶頭和帶動全市黨員干部受教育受警醒，深入踐行“三嚴三實”，營造更加良好的政治生態(tài)。市委書記李剛主持會議并講話。省紀委、監(jiān)察廳副廳長賈瑞云，省委組織部部務委員鄧濤到會指導并講話。市委副書記、市長馮鍵，市人大會主任陳延榮，市政協主席李樹海，市委副書記何平參加會議。
李剛在講話中指出，省委決定在全省集中開展警示教育，通過對南充拉票賄選案進行深入反思、檢查整改，教育引導各級黨員干部自我糾正、自我完善、自我提高，充分體現了省委帶頭落實管黨治黨責任的堅定性，體現了對干部的嚴格要求和關心愛護。我們各級黨組織要深刻領會全省領導干部大會特別是東明書記重要講話精神，堅定不移貫徹省委決策部署，始終保持黨要管黨、從嚴治黨的警醒與堅定。要結合本地本部門實際，按照“六個總結反思”要求，開展警示教育，狠抓問題整改，進一步引導廣大黨員干部把思想行動統一到省委部署上來，營造更加風清氣正的政治生態(tài)。
李剛強調，要堅定不移強化管黨治黨責任，把從嚴治黨各項規(guī)定落到實處。市委和市四大班子要帶頭落實“兩個責任”，各級黨委(黨組)主要負責人要自覺擔起主責、首責和要責，班子成員要落實“一崗雙責”，種好黨風廉政建設的“責任田”。要把思想政治建設放在首位，常態(tài)化教育引導黨員干部特別是領導班子同志始終堅持“高線”、守住“底線”。要嚴格執(zhí)行紀律規(guī)定，堅持把紀律和規(guī)矩挺到黨風廉政建設和反腐敗斗爭的前沿，管早、管小、管經常，防微杜漸、防患未然。要常態(tài)開展正風肅紀，堅定不移地貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定和市委市政府九項規(guī)定，堅決防止“四風”問題反彈。要旗幟鮮明懲貪治腐，緊盯重點領域、重點崗位，始終保持懲貪治腐的高壓態(tài)勢。
李剛強調，要堅定不移推進發(fā)展改革穩(wěn)定，把總結反思凝聚的正能量轉化為統籌城鄉(xiāng)、扶貧攻堅、全面小康的實際行動。各級黨員干部要在吸取案件教訓、從嚴管黨治黨中進一步振奮精神，匯聚力量，始終保持一心為民、干凈干事的激情。要扎實抓好穩(wěn)增長、扶貧攻堅、改革開放、安全穩(wěn)定等重點任務，全力以赴推進發(fā)展改革和穩(wěn)定。要鎖定全年目標，堅決完成各項目標任務，為“”收官、“十三五”開局奠定良好基礎，用實實在在的發(fā)展成效向組織和人民交上滿意答卷。
賈瑞云在講話中指出，要充分認識徹查嚴處南充拉票賄選案的重要意義，切實把思想和行動統一到中央和省委的要求部署上來。要深刻吸取南充拉票賄選案的警示教訓，舉一反三，抓好整改落實。進一步把管黨治黨責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，持之以恒抓好各級領導班子思想政治建設，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，始終保持懲治腐敗、正風肅紀的高壓態(tài)勢，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”腐敗問題，運用典型案例加強警示教育，系統加強制度體系建設，全面推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入發(fā)展。
鄧濤在講話中指出，要堅決把思想統一到中央精神和省委要求上來，舉一反三，認真抓好突出問題的整改落實，嚴格落實管黨治黨責任，切實抓好各級領導班子思想政治建設，嚴格干部選任監(jiān)督，強化制度規(guī)定執(zhí)行，扎實抓好“三嚴三實”專題教育各項工作，開好“三嚴三實”第三個專題學習研討及專題民主生活會和組織生活會，推進“三嚴三實”常態(tài)化、長效化，自覺踐行“三嚴三實”要求，以嚴和實的精神抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
會上，李剛、馮鍵、何平以及市委朱冬、魏文通、李映、侯中文、劉嘉、肖克強、史惠勇、黃傳龍分別聯系自己的思想實際和工作實際進行了剖析反思發(fā)言。陳延榮、李樹海及市法檢兩院負責同志分別代表市人大會、市政協、市中級人民法院、市檢察院黨組，圍繞吸取南充拉票賄選案教訓、全面落實從嚴治黨責任作了發(fā)言。大家一致表示，堅決擁護中央、省委決定，將深刻吸取南充拉票賄選案教訓，堅定政治立場，強化黨性修養(yǎng)，嚴守紀律規(guī)矩，以身作則、做好表率，共同營造良好的政治生態(tài)。
市人大會黨員副主任、市政府黨員副市長、市政協黨員副主席，市人大會、市政府、市政協秘書長，市委、市人大會、市政府、市政協副秘書長，市紀委、市委組織部部務委員參加會議。
反思發(fā)言稿篇十
“五項教育，五項反思”、是我系黨的群眾路線教育實踐活動專題討論會的重要規(guī)定動作之一。開展專題討論活動是我系黨員教師履行職責和自身建設的目標要求，它集中體現了對黨的事業(yè)負責和對人民群眾負責的高度統一，體現了黨員教師工作的本質特征。開展黨的群眾路線教育實踐活動，有利于加強和改進工作作風，更好地維護人民群眾的切身利益，更加有利于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據討論會要求，結合黨員教師作風建設情況，淺談幾點體會：
一、深刻理解內涵，把握精神實質。
“五項教育，五項反思”，什么是五項教育，五項反思呢？五項教育：黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。
五項反思：深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題；深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題；深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題；深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題；深刻反思是否存在正義良知缺失的問題?！拔屙椊逃屙椃此肌笔菍伯a黨員政治思想的基本要求和政治素養(yǎng)的考量，是為了加強黨的建設，提高黨性素養(yǎng)值得深入思考的問題。
最后，做群眾的貼心人就是黨的宗旨意識初衷和黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。做群眾貼心人不是一句空話，它是要付出行動和真情的。從入黨的那一刻起，就決定了黨員必須要為群眾服務，脫離了群眾就違背了黨章。主題討論活動，我理解主要有兩點：一是忠于黨、忠于人民，認真當好人民教師；二是立黨為公，執(zhí)政為民，做好群眾的貼心人，這兩點的有機統一，就是黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，也就是開展教育實踐活動的深刻內涵和精神實質，它貫穿了黨員教師的工作職責和工作性質。
二、強化宗旨意識，做到政治立場堅定。
位。
三、正確履行黨章職責，增強維護黨章的自覺性。
當人民的教師是黨員教師光榮而神圣的職責，做群眾貼心人是黨章賦予共產黨員職責和任務的具體體現。黨的群眾路線教育實踐活動要求我們把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章貫穿教育實踐活動始終，按照黨章的規(guī)定，加強對黨員干部的廉政教育，全面貫徹中央、省、市、縣黨風廉政建設工作部署，努力推進我所黨的群眾路線教育實踐活動工作落到實處，取到實效。
四、對照教育實踐活動這面鏡子，查治工作中的問題。
按照教育實踐活動的總體要求，用黨的群眾路線這面鏡子照照我們日常的工作，還存在如下問題：一是學風不夠濃，素質不夠高；二是作風不夠實，庸、懶、散現象存在；三是主動性較差，工作疲軟拖沓；四是責任心不夠強，工作不夠踏實；我們要用“正衣冠”的態(tài)度，對號入座糾正我們日常工作中作風不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些頑疾。一是提高認識，增進憂患，改進作風；二是圍繞教學實際，改進作風；三是突出重點，抓住難點。
五、把握黨員教師職責定位，增強教師責任意識。
作為黨員教師在教學工作中對學生具有“傳道、授業(yè)、解惑、三個重要環(huán)節(jié)，讓學生達到教學統一、應用實踐的根本目的。真正讓黨員教師在黨的群眾路線教育實踐活動取到實效。
反思發(fā)言稿篇十一
找尋、發(fā)現、希望、期待、遺憾、再找尋……這是人們一生最充滿激情的旅程。在這樣的旅程中我曾經從花朵盛開的熱情里感染到春天的活動，從蝴蝶結跳躍的奔放里體驗到青春的飛揚，從童話世界的快樂里滋長出真、善、美。我用我的眼神、微笑、話語向孩子們傳遞我的感受。我單純的相信，只要將我的熱情交給孩子，他們一定會開心的成長。十年教學生涯，我和孩子們相處是那么和睦、融洽。正當我為此沾沾自喜的時候，一位家長怒氣沖沖的質問給了我當頭棒呵。
事情發(fā)生的很突然，一天下午接孩子時，有位家長去而復返，怒氣沖沖地找到我說：“我外孫那里不如別人了，你要將他留在別的教室”?！澳闶窃趺醋隼蠋煹?”從未遇到過這樣情況的我一下子悶了，回想一下，原來是上午幼兒園對外公開活動時，我挑選了一批我認為聰明、乖巧的孩子參加，而將那些平時比較調皮、不守紀律的孩子留在了別的老師的教室里，那位家長的孩子就是其中被留的一位。當時我非常委屈和憤怒，想你家長難道不了解自己的孩子嗎?這么調皮的孩子如果去參加公開課那還不亂成一鍋粥，況且公開課有關幼兒園的聲譽，我挑選孩子是有理由的，因此，我沒好氣地和他爭執(zhí)起來，我無法接受一向受家長歡迎，受孩子喜愛的我，為什么會被家長責備、會被孩子敵視，我也無法理解后來園長說的話：“周老師，你沒有了解這個孩子，這個家庭，在孩子的安排上也沒有考慮仔細”。最終這事雖然在園領導的協調下解決了，但是園長的話就象一個問號永遠的留在了我心里。
“珍視童心，善待孩子”找尋了多年的答案讓我肩上的擔子越發(fā)沉重起來，我期待在今后的日子里，能帶給孩子的永遠是一份美麗的陽光，一份關愛的感受。讓我從那一雙雙晶瑩得似星星般閃亮的眸里搜尋到的永遠是快樂和向往。
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反思發(fā)言稿篇十二
早期教育是指在寶寶生命的初始階段(通常指0~6歲)，利用大腦半球急劇增長、分化的有利時機，挖掘潛能，使之早慧，同時養(yǎng)成良好的習慣和性格。
歸納來說，有15個早教區(qū)域，這15個方面都要涉及到，但不是平均進行，而是通過行之有效的方式同時培養(yǎng)寶寶的智力和非智力因素。
一、訓練感覺器官。
新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。
不要避開人的聲音，而且要有音樂存在。
讓寶寶聞各種各樣的氣味。
讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。
經常抱寶寶，并有意識地用軟、硬等不同材質的東西觸碰寶寶，讓他能夠有所感受。
二、發(fā)展交往能力。
這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。
爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌；并創(chuàng)造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力、提高了自信心，而且為其高明的人際交往打下了基礎。
三、培養(yǎng)觀察提問的能力。
教寶寶學會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶寶的觀察能力，并能夠即時地對寶寶的提問作出回應，比如寶寶指天上的星星，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應起來。等寶寶再大些，觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。
四、進行體能訓練。
平時多帶寶寶進行運動，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓練，比如新生兒期開始學游泳、1歲半左右學滑冰等。根據對中美兩國兒童的調查，在身體運動、發(fā)展體力方面，中國兒童明顯不足。
爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。
五、訓練勞動制作。
從猿到人的標志就是：開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的。但是現在的獨生子女的動手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務的能力，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂。
六、培養(yǎng)口語能力。
七、學會音樂舞蹈。
這是美育教育的范疇。爸媽與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂、給寶寶唱兒歌、打節(jié)拍，讓寶寶在音樂中感受美，提高審美能力，而且爸媽會發(fā)現，音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質。進而從美育切入，讓寶寶接觸真和善。
八、學習繪畫造型。
這也是美育的范疇，對刺激寶寶右腦發(fā)育，增強想像力、形象思維力，提高美的鑒賞力有極大的作用。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展，并對各種工藝品、繪畫、藝術照片等進行評頭論足；家里的擺設也要有美的講究。大凡人的精神生活不能強求，所以爸媽所要做的，就是感染熏陶寶寶，讓他自覺地去學習、去追求。
九、給寶寶很好的'玩具觀。
玩具有好多類，如果是買的，爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管，也不要認為玩具是消磨時光的，爸媽要陪著寶寶一起玩；如果不買，也可發(fā)現不少不是玩具的玩具，比如吸鐵石、鬧鐘、卷尺等；而最好的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具，比如做風箏、風車、燈籠等，寶寶會更有興趣。
爸媽購買玩具時要考慮寶寶的年齡。
0~1歲：感知觸摸型玩具。色彩鮮艷、音質優(yōu)美、便于抓握丟擲，但不要太小以免寶寶誤吞。
1~2歲：可拖動玩具和可訓練雙手精細動作的玩具。
2~3歲：可激發(fā)想像力的玩具。如小餐具、積木、拆裝玩具。
3~4歲：智力玩具。如七巧板、小算盤等。
十、參加親子教育。
參加社區(qū)的親子活動，集體生活中可鍛煉友愛協作、競爭等意識，形成良好的社會交往。
十一、熱愛大自然、走進大自然。
大自然是嬰幼兒的精神營養(yǎng)之源，是融智育、美育、體育于一體的大課堂，寶寶在這里可以學習種花草、分辨五谷雜糧、觀氣象、感受勞作等。
十二、了解社會。
帶寶寶去工廠、農村、博物館、名勝古跡等地方，接受人文教育，擴充見聞。見多識廣的寶寶更聰明。
十三、早期識字提前閱讀。
爸媽可結合與寶寶生活有聯系的事物，進行識字教學；寓識字于游戲之中；制作各種專門的識字卡片等，并陪寶寶一起看繪本講故事。
十四、建立空間、時間、數的概念，培養(yǎng)高超的數學邏輯智能。
十五、其他種種全方位活動。
爸媽可因條件而異、因人而異地廣泛開展豐富多彩的、積極健康的活動，如集郵、攝影、釣魚、種花卉、養(yǎng)魚蝦等。這些活動既是學習，又是拉近親子關系的重要途徑。
反思發(fā)言稿篇十三
安全就是煤礦的“天”，“天”塌下來就沒有煤礦的安全發(fā)展，就沒有礦區(qū)的安全穩(wěn)定。每一起事故的發(fā)生，都破壞了整體安全環(huán)境，同時也打亂了礦井的正常工作秩序，給礦干部、職工造成了巨大的心理壓力，也給死者家庭帶來頃刻間的破碎，事故造成了不可想象、不可挽回的后果。
事故發(fā)生后，我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓是否能換回我們的良知?從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現場管理有漏洞都有直接關系;我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。 首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一輩子煤礦、謹慎一輩子，時刻如履薄冰、時刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓礦工兄弟的血白流，我們煤礦不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。
二是要提高我們每名員工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的`排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現的問題解決不了。我們安全生產是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，解決“不得脖的問題。
四是一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。本質安全講究內在的本質安全，首要的是人的本質安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執(zhí)行各項制度規(guī)定，目的是解決保護自我的問題;本質質量就是要干標準活，高標準干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規(guī)范，設計標準、操作過程、人的行為都要依照標準去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習慣糾正的過程。
辦，保證重點工程管控到位。目前我們礦井季節(jié)性的一通三防、頂板管理同樣也都是安全管理重點，都要牢牢掌控。
六是要關鍵人物關鍵抓。哪些是關鍵人物，首先是我們的班組長。最近從國家安監(jiān)總局層層下文，要求煤礦企業(yè)要全面開展“五精”班組建設工程。為此我們一定要認識到班組、班組長這個層面工作的重要性，班組長與現場工作結合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個單位履職程度的體現，抓好了班組長這一層面就抓住了現嘗抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要使用更要培養(yǎng)，要有工作標準、要有培養(yǎng)標準，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，形成認同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義;老工人憑著老經驗、老習慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進也經常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門職能抓。技術業(yè)務保安很重要，職能部門是做標準、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個部門都有各自的職能重點，各個部門的職能首先要放在業(yè)務保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;調度室要調度指揮生產更重要的是要做好事故的應急防范、應急處置;工會就是要圍繞民-主管理、班組建設來進一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結合各自的職能特點把業(yè)務保安放在第一位置，動態(tài)地保證生產過程中的安全。
總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內心地提升自我保護意識。我們要學習事故，也要把兄弟單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進礦井的安全發(fā)展。
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反思發(fā)言稿篇十四
——五項管理中的睡眠管理。顧名思義睡眠管理就是來管理我們的睡眠的。當有了它之后我每天都要在九點鐘的時候上床睡覺，剛開始我還不習慣，因為這和我之前的作息大不相同，一個星期以后我好像開始習慣了它的存在，因為沒有它之前我們班的課堂是這樣的。
夏天的炎熱讓每個人都汗流浹背，頭頂的舊電扇沙沙做響，老師在講臺上傳授著知識，可是在這樣的環(huán)境里卻產生了困意。每個人都無精打采的，可能是昨晚的作業(yè)太多，也可能是因為昨晚的熬夜追劇，還有就是在通宵上分，也可能是刷小視頻刷到了半夜等。以上的種種導致了我們在課堂上的昏昏欲睡，導致了我們的成績下滑，老師也無可奈何，就這樣我們開始了除了睡還是睡的校園生活。
但是就在我們即將要無可救藥的時候五項管理出現了。當時我們都還不知道問題的原因出在哪里，但在實施了五項管理之后我們所有的問題都被迎刃而解了。后來才明白是五項管理中的睡眠管理救了我們?，F在我們班的課堂充滿了生機，成績也提高了不少，每個人不再是無精打采，而是朝氣蓬勃！我要感謝五項管理，也要慶幸自己選擇了配合學校實施五項管理！實行五項管理的這段時光是我最喜歡的，也是我最向往的校園生活，可轉眼間我們就要畢業(yè)了，但我會把拯救我們的救命稻草——五項管理銘記。
反思發(fā)言稿篇十五
在新課程體系下，班主任不僅是知識的傳播者，更應體現出崇高的師德，發(fā)揮育人的功能。培養(yǎng)學生掌握和利用知識的態(tài)度和能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。幫助學生實踐學習，合作學習，為其終身學習奠定基礎，同時實現班主任自身的發(fā)展和提高。
沖突教育是我國道德教育在新的歷史發(fā)展時期特別關注的一個課題。
新世紀的學生，由于受家庭教育的本位主義思想的影響，缺乏應有的人際交流和溝通能力，缺乏解決問題的有效策略和技巧，進而造成因沖突引發(fā)的各種不協調癥狀或心理障礙，直接影響到學生的身心健康發(fā)展和良好個性的養(yǎng)成。
新的課程改革，使班主任由管理者變?yōu)橐龑д?。班主任就要運用新的教育理念，從不同角度出發(fā)，開展沖突教育。首先，引導學生學會研究分析沖突案例，提高解決和預防沖突的技巧和能力。二是，指導學生現場控制和處理沖突問題，增強學生合作解決問題的能力和意識。三是，加強自我教育，提高自我修養(yǎng)，完善健康個性，培養(yǎng)學生正確對待沖突的心理素質和社會適應能力。班主任開展沖突教育，有利于提高學生的和諧能力和人文素養(yǎng)。
二、開展”應急教育“。
應急教育是學校安全教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。全國上下，從城市到農村因學生的生存自救能力較差，在發(fā)生緊急情況后遭受重大傷亡的事件屢有發(fā)生，對家庭、學校和社會造成了難以彌補的損失。班主任在應急教育未成為學校的常識課程之前，應積極主動地通過自己的創(chuàng)造性工作，開展應急教育，讓學生掌握正確的應急求救方法，了解應急求助渠道，像110、119、120等應急電話及其功能，掌握應付突發(fā)事件所必需的知識和技能；像火災應急措施，女生應急自救方法等。
班主任作為班級安全教育的”第一責任人“，必須有計劃、有目的地開展應急救護訓練和應急心理訓練，通過應急教育主題活動，鼓勵學生分析討論意外事件，總結應急經驗教訓，增強應急知識的掌握，提高學生的應急能力。
三、開展”生命教育“。
生命教育是青少年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。開展生命教育可以讓學生更好地洞察人生、完善心智、凈化靈魂，從而樹立關注生命、熱愛生命、尊重生命的價值觀。新世紀的學生，爭強好勝，自尊心強，虛榮心重，心理脆弱，生命意識淡薄，一遇到挫折和打擊就可能選擇終結生命以求解脫。
班主任在教學和管理之余，應創(chuàng)造一定的挫折和逆境，激勵學生戰(zhàn)勝挫折，增強耐挫力，給學生營造一種自信、愉悅的成功心境，讓學生在班主任的賞識和關愛中獲得信心和力量。
我認為，應該把”生命教育“開設成一門課程，以全新的教育理念，教育學生認識生命，引導學生欣賞生命，期許學生尊重生命，激發(fā)學生熱愛生命，促使學生領悟生命，教導學生珍惜生命。
四、開展”消費教育“。
新世紀的學生，生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，由于諸多因素的影響，使他們養(yǎng)成了許多不良的消費觀念，出手”玩闊“、”違法消費“，對個人、家庭、學校、社會造成了巨大危害。
消費教育是素質教育的一個重要組成部分。開展消費教育，培養(yǎng)和樹立學生正確的消費觀，使其增長消費智慧。班主任應根據學生生理、心理特點和生活規(guī)律，以”育人“為核心，通過主題教育和社會實踐活動，引導學生分析不正當消費行為造成的危害性，教育學生樹立正確的消費觀，指導學生合理消費；鼓勵學生學會理財，學會維護自己的`消費權；開展消費教育，可以塑造學生完美的健康人格。
五、開展”中華民族精神教育“。
青少年學生是祖國的未來，民族的希望，在學校教育中開展弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。
根據青少年學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，開展主題教育和社會實踐活動，教育引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
班主任要引導學生樹立”八榮八恥“的社會主義榮辱觀，加強青少年學生的思想道德教育，使社會主義榮辱觀成為學生健康成長的精神指南。
班主任在具有良好的職業(yè)道德、較強的理論水平、強烈的使命感和責任心下，只有對學生開展好”沖突教育“、”應急教育“、”生命教育“、”消費教育“、”中華民族精神教育"，素質教育才能順利進行，班主任才能真正完成教書育人的任務，青少年學生才能真正成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
班主任不僅是知識的傳播者，|
反思發(fā)言稿篇十六
各位領導、各位在座的老師們：
大家好!
我很高興有這樣一個機會代表景小的青年教師們在這里和大家做這樣一次主題交流。我先簡單地作一下自我介紹。我是9月加入到景小的教師隊伍中來的，算起來，參加工作也已經2年多了，從一名初出茅廬的新教師到迅速成長為能夠基本勝任教師崗位的青年教師，我想說，我是幸運的。從最初景小構建新三年發(fā)展規(guī)劃之日起，我便在學校領導和老師們的幫助指導下迅速找準自己的定位，結合學校的新三年發(fā)展目標，制訂了教師個人自主發(fā)展三年規(guī)劃。時至今日，已是規(guī)劃制訂的第三年了，下面，我想結合學校發(fā)展規(guī)劃及個人規(guī)劃的制訂和實施情況，談談自己的體會。
(對制定三年規(guī)劃重要性的認識)。
古有云：“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候比較順利地進行。就好比上一堂哪怕是再普通不過的家常課，作為老師，也應該從教學目標入手，在此基礎上選擇合適的教學手段和方式，才能有效地開展教學工作。當今的基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。因此，作為一名教師，對自己的職業(yè)要有一個適時而合理的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，才能跟上時代發(fā)展的步伐。對于像我這樣的青年教師而言，教齡不長，教學經驗不足是我們的弱勢，但同時，思維活躍、易于接受新事物、勇于嘗試是我們的優(yōu)勢。那么，如何在有限的時間里揚長避短，發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢呢?很顯然，一份合理而適切的職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。
(如何結合學校新三年發(fā)展目標，制訂個人發(fā)展規(guī)劃)。
05年開學初，華師大支持景小合作辦學項目工作正式啟動。在此契機下，校長室統一要求每一位老師都要緊緊圍繞學校的新三年發(fā)展目標，制訂教師個人自主發(fā)展三年規(guī)劃。這對于那時剛踏上教育工作崗位的我而言，是一次機遇，更是一次不小的挑戰(zhàn)。學校領導對我們青年教師的師資培訓和專業(yè)化發(fā)展尤為關注。通過一系列校本培訓課程的開發(fā)和實踐，讓我們迅速適應教師崗位。緊接著，又聘請華師大教管系的郭繼東教授來為我們作“教師專業(yè)發(fā)展——今天的要求”、“如何制訂教師自主發(fā)展三年規(guī)劃”“學校新三年發(fā)展規(guī)劃若干”“新課程背景下的教師專業(yè)成長”等講座，從理論和實踐相結合的高度為我們青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃指名了方向。于是，我認真學習了景小新三年發(fā)展規(guī)劃的相關文件，圍繞景小三年發(fā)展的總目標，即“用三年時間(.9~.8)，使我校在學校管理、隊伍建設、課堂教學、教育科研等學校內涵發(fā)展方面有顯著提升，成為地區(qū)有影響的、有綜合競爭力的一流的新型學校，力爭區(qū)辦學水平督導評估為a等。”相應地制訂個人發(fā)展總目標。即：提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創(chuàng)新教學模式，提高教育科研能力，成為一名既“專業(yè)化”又“個性化”的老師。隨后，我在認真思考各個基礎性指標的前提下，分別從師德修養(yǎng)、教育教學、教育科研、信息技術信用和發(fā)展特色等方面制訂了相應的發(fā)展性指標，包括每一年所要達成的目標和相關的措施。如果說學校的新三年發(fā)展規(guī)劃為教師制訂自主發(fā)展三年規(guī)劃指名了方向，那么反之，教師的自主發(fā)展規(guī)劃也應能夠體現學校的新三年發(fā)展目標，這樣才能加速教師的專業(yè)化成長，提高學校的綜合競爭力。
(在教育教學實踐中，不斷執(zhí)行和調整個人自主發(fā)展規(guī)劃)。
制訂一份規(guī)劃并不難，難的是身體力行地去實踐。我深知，三年，能讓你變成一位教育能人，也能讓你只成為一名教書匠。因此，唯有腳踏實地，才能為我的專業(yè)化成長打下堅實的基礎。于是，在平時的教育教學實踐中，我從點滴小事做起，抓住每一次學習的機會尋求自我突破。在學校新三年發(fā)展規(guī)劃中，把師資隊伍的培養(yǎng)放在重要的位置，提出“通過專家引領和指導，加快更新教師教育觀念，并逐步內化為教師教育教學實踐行為?！蔽乙舶阉鳛樽约旱慕逃虒W目標之一。05年開學初，校領導便為我牽線搭橋，讓閔行區(qū)研訓員朱新亞老師作我的代教老師，深入課堂指導我上課、評課;5月，我又趁著景小與華師大附小合作的契機，幸運地成為第二批赴華師大附小學習的老師之一。整整兩個星期，深入附小的課堂，傾聽張計蕾老師和其他附小的老師，傾聽學生;同時，我還積極參加區(qū)里的新教材培訓和聽課評課活動，利用每一次外出觀摩學習的機會，為自己的課堂教學“添磚加瓦”，努力將新的教育觀念內化為我的教學實踐行為。
當然，在執(zhí)行個人自主發(fā)展規(guī)劃的同時，也需要針對實際情況對某些目標做出相應的調整。新課程強調“以學生為主體”、“一切為了學生的發(fā)展”，要求教師關注學生的個體差異和學習需求。換而言之，由于教育的對象參差不齊，所以在平時的教學實踐中，我們應該正視學生之間的差異性，及時調整教學策略。在附小學習期間，我有一節(jié)匯報展示課《數星星的孩子》。事先，我在本班試教了一下。里面有一處語言訓練點，原本以為能激發(fā)學生的想象力，沒想到得到的答案卻是只片語或者大同小異。幾番思考后，針對同一道題，我重新設計了有坡度的語言訓練點，后來在附小的課堂上，學生明顯開闊了思路，表達的內容也豐富許多。課后我問自己，既然學生之間存在個體差異性，那么怎么樣的語言訓練點才是最合理有效的呢?當時我就下決心把這個問題作為近階段的研究重點，并將它提上了個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的教育科研一列。6月，我在第二屆“景東杯”課堂教學評比中執(zhí)教了課文《找駱駝》，課中，我設計了有效的語言訓練點，將學生的積極性調動了起來，課堂氣氛十分活躍。課后，我在原先的“如何設計有效的語言訓練點?”的基礎上又提出了“如何增強學生語言表達的規(guī)范性?”，同樣將它作為我新學期研究的重點。這些問題的提出都是有針對性和典型性的，它們對于提高課堂實效的研究價值極大。顯然，課堂是我實施個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的根據地，同時也能幫我及時調整個人自主發(fā)展目標。
(在反思中不斷進取)。
在教師自主發(fā)展三年規(guī)劃的實施和調整中，我成長迅速。先后取得了區(qū)品社學科設計比賽的三等獎、區(qū)好習慣方案設計的二等獎、“景東杯”課堂教學評比優(yōu)秀獎等好成績，同時還有多篇案例和論文在校內獲獎。06年底，我又和宋書記一起參與了全國重點課題的子課題《小學生命教育的實施策略及實踐研究》的研究，為推動個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的穩(wěn)步實施邁出了扎扎實實的一步。當然，作為青年教師，在我身上還存在很多不近如人意的地方，比如，專業(yè)知識缺乏，反思的自覺性不夠高等等。教師專業(yè)發(fā)展是一個終生的、整體的、全面的、而又持續(xù)的過程，需要教師不斷的反思和合理的規(guī)劃。自覺反思和合理規(guī)劃才能使教師專業(yè)發(fā)展道路更順暢，成功的機會才更多。因此，我會繼續(xù)緊扣學校的新三年發(fā)展目標，朝著成為一名“反思型教師”的目標而努力。
反思發(fā)言稿篇一
生活后勤科食堂在工作中始終堅持把安全放在首位，并始終踐行著安全工作一定不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要的宗旨，現結合實際情況對食堂的安全工作總結如下：
一、思想認識上思想是行動的先導。只有員工的安全意識提高了，安全工作才能擁有扎實的根基。所以我部位以員工的安全思想教育為切入點，充分利用班前會和班后會的時間，普及員工的安全常識，讓每一位員工都入心入耳。并告誡員工對安全的態(tài)度一定要端正，正確認識安全的每一個細節(jié)。同時，我也會定期組織員工進行案例反思，我把這種活動命名為“回頭看”，這些案例有的是本單位以往發(fā)生的，還有的是員工感覺下一跳的親身經歷，通過這種活動，經?；仡^看看，及時査缺補漏，我感覺能夠更好的幫助員工消除安全盲點和死角，從而達到真正的思想上安全。
二、現場管理上。
我認為現場管理對推動安全工作發(fā)展起到重要作用，所以我不僅要求我自己嚴格執(zhí)行班組現場“gdq”安全管理模式和各項規(guī)程，也對食堂全員進行培訓，讓全員參與，給員工灌輸思想，讓每位員工懂得什么是安全管理，并且面對違章指揮時要勇于拒絕。在工余時段，我也會組織員工談心，及時查找工作中的不安全人，對這些人及時予以幫助，有必要時并采取措施調整工作環(huán)境，做好危險源的處理工作。本科每周二都會進行隱患排查，對發(fā)現的問題我總會進行分析總結。
三、操作執(zhí)行上。
有人認為安全貴在操作的執(zhí)行力上，的確如此。在實際的操作中，哪怕是再小的偏差和失誤，都將會造成無法彌補的傷害?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā边@個被我們引用過千百遍的句子，也一直是我每天工作前心里被撞的警鐘?！肮ぷ鞑慌录殹蔽?guī)缀趺刻於紩蛦T工們說。標準的工序化操作，正確的手指口述，在我這里是每名員工的必修課，哪怕是及格都不可以，我要求他們必須人人滿分。面對操作中的具體問題，我也會及時和員工探討，尋找好的解決方法，并堅持執(zhí)行。例如：副食地面積水，勤刮，得以解決。設備及時定期檢查。操作設備安全防護工作等——。同時我也會在工余組織員工一起查找工作中的習慣性違章，通過各種習慣性違章的發(fā)現和解決，讓員工們更深刻地參與到安全中來。
四、安全協作上工作不是一個人的事情，而是我們整個食堂的有機銜接。所以我每天都會和員工們說，“我們就像家人一樣，應該彼此信任，彼此負責?！泵刻煳叶紩H自到現場盯崗，如果發(fā)現有人關系緊張，就及時對其進行溝通疏導。久而久之，我也就成了“調節(jié)器”。必要時，我也會制度和教育并施，從而保證了各點班的有序銜接。
以上均為我在食堂管理的方法，如有不妥，請領導批評指正。
反思發(fā)言稿篇二
20xx年，在縣政府的正確領導下，我局按照全縣安全生產工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，結合行業(yè)實際，圍繞公路客運、危化品運輸、水上渡運、工程建設、港口、航運生產等重點領域，狠抓行業(yè)監(jiān)管，卓有成效地推進安全生產各項工作。全年共開展安全檢查x多人次，排查隱患x起，整改率100%；未發(fā)生一起因管理不善造成的安全生產事故，全縣渡運連續(xù)x年無事故，交通運輸安全生產總體形勢良好。
今年，我局將按照此次安全生產工作會議新要求，以更強的責任心、更實的工作措施、更嚴謹的工作態(tài)度，認真抓好安全生產工作，深入開展安全生產大檢查，努力實現“兩個確?！蹦繕耍捍_保交通運輸安全生產始終處于良好受控狀態(tài)，確保不發(fā)生重特大交通運輸安全事故。重點做好以下三個方面工作：
認真貫徹落實上級關于安全生產的一系列文件精神，圍繞《安全生產法》等安全生產法律、法規(guī)，嚴格落實部門安全生產監(jiān)管責任和“一崗雙責、黨政同責”制度，層層簽訂安全目標責任狀，做到責任落實縱向到底、橫向到邊，不留死角。嚴格落實安全責任，對發(fā)生安全責任事故的單位和個人，進行責任追查，在評獎、評優(yōu)等方面實行“一票否決”，確保各項安全生產工作落到實處、取得實效，全面推進交通系統安全生產管理上層次、上水平。
突出交通行業(yè)安全工作重點，扎實開展隱患排查和整治工作，及時消除安全隱患，著重抓好五大領域監(jiān)管工作：
一是強化道路運輸安全管理，認真履行“三關一監(jiān)督”職責，嚴格落實“三不進站、五不出站”規(guī)定，嚴厲打擊“倒、賣、甩、宰”客以及“黑車”運營等行為，確保運輸市場秩序安全穩(wěn)定。
二是強化公路橋梁設施安全管理，加大公路養(yǎng)護力度，加強對危橋、險段的安全監(jiān)管，繼續(xù)加大公路超限治理工作力度，保護好路產路權，保障道路安全暢通。
三是強化水上運輸安全管理，加大航道巡查工作力度，及時清除航道障礙物，確保航道通航率100%，航標正位率、發(fā)光率100%；狠抓“三無船舶”整治，加強渡口安全管理，保障水上交通運輸及渡運安全。
四是強化工程建設安全管理，落實交通基礎設施建設安保措施，加強大型橋梁、道路施工安全的現場管理，定期對所有在建工程，特別是重點項目施工單位的安全資質、安全防護措施進行檢查，確保交通工程項目安全優(yōu)質。
五是加大港口、航運企業(yè)生產管理，加大港口、航運企業(yè)從業(yè)人員技能培訓，督促指導企業(yè)建立完善安全工作規(guī)范，落實各項安全生產制度，實現企業(yè)生產和安全管理兩促進。
進一步創(chuàng)新安全管理方法，建立完善安全生產長效管理機制：
一是加大安全投入，克服交通建設資金匱乏等難題，加大安全生產投入力度，夯實安全基礎，不斷提高安全事故防控水平。
二是健全管理制度。進一步建立完善月例會制度、安全生產形勢分析制度、安全生產工作履職報告制度及安全風險抵押金等制度，嚴格制度執(zhí)行力，用制度保障安全。
三是嚴格督查考核，建立健全安全生產管理考評機制，細化工作標準和要求，定期不定期開展安全督查和巡查，及時發(fā)現和消除安全隱患，督查情況還實行通報制，并作為年度考核評比的依據。
交通運輸安全責任重大，任務艱巨。我局將以這次會議為契機，進一步明確職責，強化監(jiān)管、狠抓落實，確保圓滿完成全年安全目標任務，為全縣經濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻新的力量！
反思發(fā)言稿篇三
各位領導、同志們：
20xx年，我區(qū)安全生產工作的總體安排是，以科學發(fā)展觀為統領，以保穩(wěn)定、促和諧為目標，突出地面地下工礦企業(yè)安全重點，強化政府和企業(yè)兩個主體責任，強力推進標準化和本質安全型煤礦建設，強勢打造“安全是最大福祉”的社會氛圍，為經濟社會更好更快發(fā)展提供堅強有力保障。為此，我們決心堅決做到以下四點：
我們深知做好安全生產工作的重大責任，它是保穩(wěn)定、促和諧的主陣地，是第一防線，也深知我市安全生產工作面臨的巨大壓力。我們要把這項工作作為政治責任和光榮使命，時時刻刻掛在心上、抓住手上，始終保持清醒頭腦，保持工作強勢，堅決做到高度警惕，嚴密監(jiān)控，精心防范，確保地區(qū)安全穩(wěn)定，為全市扭轉被動局面負起應盡責任。
進一步完善安全目標管理細則，逐級逐層逐項簽訂安全責任狀，鎖定各項安全工作責任。
一是落實一把手責任，負全區(qū)安全工作總責。
二是落實領導包保煤礦安全責任制，建立督查反饋通報信息處置機制，第一時間掌握安全生產動態(tài)，針對問題采取對策。
三是強化執(zhí)法監(jiān)管責任制，從嚴治理，特別是要嚴肅處理監(jiān)管不力，失職瀆職人員。
四是強化企業(yè)主體責任制，提高企業(yè)主和管理人員的法制意識，增強安全責任。
就是要按照省市要求，認真貫徹落實好這次會議精神，全面開展好“安全生產年”工作。
一是強力推進標準化和本質安全型煤礦建設，以加大安全投入為保障，以推廣先進技術和裝備為手段，全面建設本質安全型企業(yè)和單位，不達標，不準生產。
二是突出重點開展安全大檢查，結合煤礦、企業(yè)不同時期，不同特點，有計劃、按步驟開展安全大檢查及各項治理會戰(zhàn)，排查治理隱患。
三是充實監(jiān)管隊伍、加大監(jiān)管力度，充實專盯人員、監(jiān)管人員，平均每礦達到3人，繼續(xù)實行日常監(jiān)管和夜班抽查、暗訪相結合的辦法，有效解決違章違紀問題。并做到嚴格執(zhí)法、嚴管嚴罰。
四是嚴密組織復產驗收工作，工作中，堅決做到標準不降低，合格一處、開工一處，安全不達標，堅決不準開工；程序不簡化，認真落實好兩級驗收程序；進度不突擊，逐條對照驗收項目全部檢驗到位。同時做到地面地下兩手抓，同等重視，實現大安全目標。
就是要努力營造大安全環(huán)境，強勢打造“安全是最大福祉”的社會氛圍，形成人人是安全主體，人人管安全，人人有責任的良好風氣。
一是開展安全文化進機關、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校等活動，充實內容，活化載體，形成常態(tài)，宣傳國家安全法律法規(guī)，普及安全知識，增強整體安全意識，進一步鞏固“百日安全會戰(zhàn)”成果。
二是加大安全培訓力度和覆蓋面，加強監(jiān)管人員培訓，請專家講課，增強監(jiān)管人員安全隱患排查處置能力，提高執(zhí)法水平；加強企業(yè)技術人員、企業(yè)職工培訓，做到人人掌握技術操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行規(guī)程，不違章、不越位；要實現崗前培訓全覆蓋，企業(yè)用工必須通過安全培訓，考核合格方能上崗。
各位領導，同志們，我們深知“安全生產，人命關天?！边@句話的分量，我們一定以對黨、對人民高度負責的態(tài)度，按照、市政府的安排部署，樹立信心，堅定決心，全力以赴做好安全生產工作，為實現“保增長、保民生、保安全、保穩(wěn)定”工作目標做出應有貢獻！
反思發(fā)言稿篇四
黨員教師參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、反思發(fā)言稿(看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。小編提供黨員教師反思發(fā)言稿閱讀。
記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己靈魂的繩索，而應當是一面催人挺進、催人奮斗的旗幟。中國共產黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強盛的偉大旗幟。
我永遠也不會忘記，那個陽光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴的舉起右拳宣誓：為共產主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起，我深深的知道我的一切已經不再只屬于我自己，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點。只有投身黨的教育事業(yè)，才能實現我的人生價值，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。
1999年，師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺，十年過去了，當年孱弱的我已變的虬枝滿身，就像那鹽堿灘上頑強的紅柳一樣樂觀而又堅韌。記得，剛上班時，由于學校地處偏僻，師資嚴重不足，我一直帶兩個年級的語文和音樂課，幾乎每天的課都滿滿的，夜里十一二點和周末的加班、嗓子的長期疼痛沙啞對于我來說就是家常便飯，孩子們喜歡我這個活潑年輕的女老師，我也感動于這些渴望知識的孩子們，我和孩子們們一起快樂的成長著，收獲著：所教科目成績一直名列前茅，先后獲得市級、縣級優(yōu)質課一等獎，縣級優(yōu)秀教師、教學能手等榮譽稱號，（小編編輯提供閱讀參考）青春在遠離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實現并升華著自己的價值，此間，我光榮的加入了中國共產黨。
服從組織安排是每一名共產黨員義不容辭的責任。xx年，因為工作的需要，我離開了工作了7個念頭的小學，調任幼兒園擔任園長職務，當時的幼兒園幼兒種種原因基本上處于癱瘓狀態(tài)，教師人心不穩(wěn)，生源不足，加上一直以來由于地域限制缺少上級教育主管部門的監(jiān)督和指導所造成的混亂讓我一籌莫展，可是，想到黨組織和領導對我的信任，自己不認輸的性格又使我在最短的時間內調整好了心態(tài)、調查研究、理出思路、尋找癥結、對癥下藥，很快使幼兒園的各項工作走上了正軌。
回首間，十年的青春已經讓我和這片鹽堿地長在了一起，我從未質疑過自己當年的選擇，正如堅強的保爾所說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過，回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我為自己當年的選擇看到自豪，因為，我在這里點燃了自己的青春，堅定的實踐著自己黨旗下的誓言。
有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定，有一種精神叫奉獻，有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產黨員，盡管我們做的都是一些小事，但是，只要把點點滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價值，就有魅力。個人的力量是渺小的，但是，無數個渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質，只有在樂業(yè)和奉獻中我們才能更好的完成一名共產黨員的人生答卷，才能讓黨旗因為我們而增光添彩!
朋友們，那就讓我們用青春來詮釋無悔，用意志來鑄就堅定，用平凡來書寫奉獻，用攜手并肩的強大凝聚力來譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!
黨員教師民主生活會發(fā)言稿發(fā)布時間:2014-08-01來源:發(fā)言稿 手機版通過近期的學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的'重要性和必要性，也使我清醒的認識到自己在工作中存在的問題，現就自己存在的問題進行剖析如下：
1、政治理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學有關的內容，跟教學無關的涉足的較少，運用理論指導實踐上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、在工作上有松懈思想。工作上總認為自己這也做的可以那也做得差不多，對業(yè)務的鉆研和工作的深入細致較以前有退步，嚴謹的工作態(tài)度有所放松，工作激情大打折扣。
3、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態(tài)，在今后的工作中應遵守學校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
4、對學生的教育方法有時過于簡單。學生思想上出現問題時，有時不能深入細致的調查研究，查找問題的原因。批評教育時有時不能曉之以理動之以情。
針對以上不足之處我不斷反思，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向。
1、加強學習，提高素質。認真學習黨的“十八大”精神，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標準嚴以律己。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“十八大”重要思想，腳踏實地地做好教學管理工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。
總而言之，作為黨員教師，通過這次學習，我進一步堅定了共產主義信念，明確了努力學習提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的工作中我要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務，腳踏實地干好本職工作，認認真真完成各項任務。
反思發(fā)言稿篇五
吉林省寶源豐禽業(yè)公司大火119人遇難，黑龍江省一中儲糧直屬庫發(fā)生火災，中石油大連石化公司儲罐閃爆……僅半個月內，全國發(fā)生至少7起火災事故。緣何火災悲劇頻繁上演？新華社“新華視點”記者對此進行了采訪調查。
消防設備作為滅火的第一道關口，現實中卻往往遭遇執(zhí)行“折扣”。
《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定，建筑占地面積大于300平方米的廠房應設置相應規(guī)格的室內消火栓，同時對不同環(huán)境下消防設備的配備做出了嚴格規(guī)定。
記者3日晚進入吉林寶源豐禽業(yè)有限公司事故廠區(qū)，對發(fā)生火災的車間進行了近距離觀察。該建筑為單層鋼結構戊類廠房，用于禽類屠宰加工車間及冷庫，發(fā)生火災的廠房面積大約1.7萬平方米，過火車間已經只剩下鋼框架結構，車間內堆滿了過火后的廢墟，工作人員正在清理現場。記者仔細觀察后，并沒有看到現場有干粉滅火器、應急燈等火災應急設備。
“最基本的`消防設備都沒有見到過，車間里沒有應急照明燈，沒有滅火器，也沒有看到過消火栓?！奔謱氃簇S禽業(yè)有限公司的一位火災幸存者說。
數據顯示，我國公共消防設施“欠賬”嚴重。公安部有關負責人在今年5月接受新華社記者采訪時表示，一些地方消防規(guī)劃落實不到位，消防站、消防供水等公共消防設施建設滯后。全國地級以上城市消防站“欠賬”30%，市政消火栓“欠賬”26.5%，農村公共消防設施嚴重缺乏，難以適應滅火救援的需要。
消防設施難以發(fā)揮作用的另一個原因就是群眾的消防知識匱乏?！皬膩砭蜎]有火災應急演練，即便是有設備也不知道怎么用，滅火器都沒碰過?！币晃患值幕馂男掖嬲吒嬖V記者。
廣東省一位安監(jiān)部門的執(zhí)法人員說，部分企業(yè)把火災應急演練停留在口頭上，導致一些工人缺乏基本的防火滅火和逃生自救常識。
逃生通道形同虛設是一些重大火災事故中暴露出的問題，事故現場往往沒有依法設立消防通道，或是消防通道被違規(guī)占用。
吉林寶源豐禽業(yè)有限公司火災事故現場整個失火的車間日常只有一個出入的大門，并沒有專門設置的消防通道?！斑@個出入的大門一般上班時都被鎖上，火災發(fā)生時逃生的人群涌到門口才發(fā)現門口火勢太大，門很難打開，只好朝著與著火廠房相連的另一個廠房跑去?！币晃恍掖嬲哒f。
與此相似，5月24日，廣東省佛山市南海區(qū)一家汽修店發(fā)生火災，過火面積90多平方米，9人死亡。著火的汽修店是違規(guī)的集生產、倉儲、居住為一體“三合一”場所，沒有滅火器材，僅有的逃生通道就是一個被鎖死的卷簾門。
由于消防通道被占用而釀成的悲劇去年也曾上演。《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定：可燃材料露天堆場區(qū)，消防車道與材料堆場堆垛的最小距離不應小于5米，但2012年4月廣東省東莞市一紙業(yè)公司發(fā)生火災時，設計好了的消防通道居然被違規(guī)占用，導致人員疏散困難，消防人員經過近60個小時的努力才撲滅大火。
據調查，火災原因是由于企業(yè)在消防通道和防火間距之間違章搭建雨棚，并堆放貨物，廠區(qū)各建筑形成一個連通體，致使火情短時間內迅速蔓延到5個車間、1個成品倉庫。在滅火過程中，重點對易燃燒的成品倉庫和生產車間進行分割，火勢蔓延才得以阻止。
夏季是火災多發(fā)季節(jié)，應當對重點行業(yè)加強火災預防管理。廣東省一位安監(jiān)部門執(zhí)法人員說，夏季溫度高、濕氣重，纖維類物品容易聚熱引發(fā)自燃；電器在潮濕的環(huán)境中容易氧化，導致電線短路引發(fā)火災。
黑龍江中儲糧林甸直屬庫的火災事故就是由于導線絕緣皮破損、短路打火，引燃配電箱附近的葦席和麻袋，引發(fā)火災。國家糧食局3日發(fā)出緊急通知，指出這起事故反映出個別企業(yè)對安全生產工作不重視，崗位責任不落實，防范措施不到位，亟須采取切實措施嚴格整改。
“針對夏季特殊情況，除了日常巡查之外，還應當有針對性更強的安全生產方案。事故的發(fā)生至少說明，原來的火災風險預防、管控體系存在重大紕漏?！睆V東省一位安監(jiān)執(zhí)法人員說。
同時，目前消防專業(yè)力量不足也埋下了火災隱患。據統計，全國仍有167個縣(市、區(qū)、旗)未設公安消防監(jiān)督機構，260個縣(市、區(qū)、旗)沒有消防專業(yè)力量；鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級沒有消防機構，失控漏管現象十分突出。
此外，公民消防安全意識和消防知識也有待加強。記者在采訪中發(fā)現，一些群眾缺乏基本的防火滅火和逃生自救常識。復旦大學城市公共安全研究中心主任滕五曉表示，全社會應建立一套明確的公眾消防知識培訓和消防應急演練體系，彌補公眾的消防知識漏洞。
“挖掘事故原因不能僅僅止于責任追究，我們看到的事故原因只是現象，但是我們應該把現象歸結為規(guī)律，把規(guī)律轉變成制度，再把制度轉化成行動?！眹鴦赵簯睂＜医M成員、中國安全生產科學研究院學術委員會主任劉鐵民說。
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反思發(fā)言稿篇六
這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員八項義務，看看自己做得怎么樣？找一找差距和不足。現在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把見了困難就上變成了看見好處就上，見了困難就躲。
反思發(fā)言稿篇七
7月8日下午，胡族鋪鎮(zhèn)黨委召開“四對照四反思”專題討論會，由全體機關干部、駐村干部參加。
會議由鎮(zhèn)黨委書記李育茹同志主持。會上，在認真學習了相關文件和學習資料后，班子成員圍繞“四對照四反思”主題展開了討論，結合崗位職責逐個發(fā)言，交流心得、暢談體會，就黨性觀念、看齊意識、道德修養(yǎng)、責任擔當等方面查找自身存在的不足。
李育茹同志對班子成員逐人進行了點評。她強調，要做新時期的合格黨員。一是做政治堅定的好黨員，要把“講政治、有信念”作為做合格黨員的首要標準，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅守對黨忠誠這條“生命線”，真正成為“有靈魂”的共產黨員。二是做遵規(guī)守紀的好黨員，要“尊崇”黨章，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，做良好政治生態(tài)的營造者。三是做重視道德品行的好黨員，以敬畏無私，慎獨慎微等優(yōu)良品格要求自己，努力做一個高尚的人、一個有道德的人、一個有益于人民的人。四是做有作為有擔當的好黨員，要有奉獻精神，繼續(xù)保持干事創(chuàng)業(yè)的無限激情，積極作為，勇于擔當，多做貢獻，以出色的工作業(yè)績彰顯共產黨員先進性。
會議要求所轄各黨支部要在7月15日前完成“四對照四反思”專題討論會，一是要深入討論交流。各黨支部要以召開全體黨員會議、主題黨日等形式組織學習研討，人人發(fā)言，談認識體會，談問題不足，取長補短，共同提高，討論過程要形成記錄及時上報鎮(zhèn)黨委。二是要進行點評總結。專題討論后，各黨支部都要對每名黨員進行點評，指出存在的問題和不足，提出改進要求。
反思發(fā)言稿篇八
南充拉票賄選案是一宗嚴重違反黨紀國法、嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、嚴重違反組織人事紀律的惡劣案件。在黨中央開展的“三嚴三實”專題教育學習中，將南充拉票賄選案作為反面教材進行反思教育，我深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，自覺踐行“三嚴三實”要求，時時銘記、事事堅持、處處上心，以嚴和實的精神做好各項工作。
一、案件原因分析。
從南充拉票賄選案暴露出的問題看，既有違法犯罪的問題、也有違反黨紀政紀和失職瀆職的問題，既有思想作風的問題、也有制度機制的問題，既有領導班子集體的問題、也有干部個人的問題，需要我們進行全方位總結反思、汲取教訓。通過認真分析該案件發(fā)生的原因，主要有：一是理想信念缺失。沒有樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀。個人利益至上，對錯誤行為立場曖昧，態(tài)度搖擺，忘記了一個普通共產黨員的做人底線和黨性原則。二是踐踏法紀紅線。紀律和法律始終要利劍高懸，但本案中他們心存僥幸，忘記黨紀國法，公開公款賄選，害人害己，最終受到嚴懲。三是主體責任缺位。出現一個地方大面積的賄選事件，主要領導具有不可推卸的責任。這不是某一個人或幾個人，而是一個群體，如果不問責主要領導，黨的聲譽就被毀了。四是干部選任制度不完善。由于缺乏正確的用人導向，片面理解必須“票數過半數”，導致“以票取人”的現象在一些地方大量存在，南充案件的集中爆發(fā)，也需要我們在干部選任制度上要反思和完善。
我們應該從南充拉票賄選案中汲取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。要深刻認識南充拉票賄選案的嚴重危害，通過剖析反思，使領導干部深刻認識到，違反黨紀國法對黨和人民事業(yè)造成的嚴重危害;紀律是帶電的“高壓線”，任何時候任何情況下必須把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面;領導干部是“關鍵少數”，違紀違法危害更甚、影響更惡劣，必須牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，始終以“三嚴三實”標準激勵自己、要求自己。
三、案件經驗總結。
我們要按照“三嚴三實”要求和好干部標準，加強黨性修養(yǎng)、恪守從政道德，永葆共產黨人政治本色。一是樹立人生正確的價值取向，做政治上的明白人。要堅守共產黨員的精神家園，要始終淡泊名利，志存高遠，要信念堅定，光明磊落。二是嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，做務實清廉的引領者。任何黨的組織和個人都必須尊重憲法法律和黨紀權威，都必須在憲法法律和黨紀范圍內活動，時刻嚴守黨的政治紀律和國家法律法規(guī)，時刻牢記秉公用權、廉潔從政，不要挑戰(zhàn)公權力，牢固樹立“法紀紅線不可逾越、法紀底線不可觸碰”的理念，努力在行動上爭先鋒、當模范、帶好頭。三是切實履行管黨治黨主體責任，做正風肅紀的擔當者。作為黨的領導干部，要嚴格落實管黨治黨責任，加強思想政治建設，組織部門落實相應責任，對履職不力的嚴肅問責，堅決處理。四是樹立正確的用人導向，做政治清明的踐行者。完善人事工作制度，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，認真貫徹“好干部”標準，把善于領導和推動科學發(fā)展、善于推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地落實的優(yōu)秀干部選出來用起來。要堅持黨要管黨原則，嚴明干部人事工作紀律，強化干部選任工作的監(jiān)督檢查和責任追究。
我自身作為黨員，應該緊跟黨的腳步，應該通過學習研討、查擺剖析，汲取教訓、舉一反三、檢身正己，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。要擰緊思想“總開關”，認真學習貫徹系列重要講話精神，堅定理想信念，加強黨性錘煉，牢固樹立紀律意識、法治意識、制度意識，把“不逾矩”的紅線刻在內心深處。要履職盡責、敢于擔當，把從嚴管黨治黨的政治責任扛在肩上，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，對模糊認識及時引導，對錯誤觀點予以駁斥，敢于同歪風邪氣作斗爭，堅決維護黨和人民的利益。
反思發(fā)言稿篇九
按照省委部署要求，10月15日上午，市委中心組召開南充拉票賄選案專題剖析反思會，進一步對照檢查、吸取教訓、舉一反三，帶頭和帶動全市黨員干部受教育受警醒，深入踐行“三嚴三實”，營造更加良好的政治生態(tài)。市委書記李剛主持會議并講話。省紀委、監(jiān)察廳副廳長賈瑞云，省委組織部部務委員鄧濤到會指導并講話。市委副書記、市長馮鍵，市人大會主任陳延榮，市政協主席李樹海，市委副書記何平參加會議。
李剛在講話中指出，省委決定在全省集中開展警示教育，通過對南充拉票賄選案進行深入反思、檢查整改，教育引導各級黨員干部自我糾正、自我完善、自我提高，充分體現了省委帶頭落實管黨治黨責任的堅定性，體現了對干部的嚴格要求和關心愛護。我們各級黨組織要深刻領會全省領導干部大會特別是東明書記重要講話精神，堅定不移貫徹省委決策部署，始終保持黨要管黨、從嚴治黨的警醒與堅定。要結合本地本部門實際，按照“六個總結反思”要求，開展警示教育，狠抓問題整改，進一步引導廣大黨員干部把思想行動統一到省委部署上來，營造更加風清氣正的政治生態(tài)。
李剛強調，要堅定不移強化管黨治黨責任，把從嚴治黨各項規(guī)定落到實處。市委和市四大班子要帶頭落實“兩個責任”，各級黨委(黨組)主要負責人要自覺擔起主責、首責和要責，班子成員要落實“一崗雙責”，種好黨風廉政建設的“責任田”。要把思想政治建設放在首位，常態(tài)化教育引導黨員干部特別是領導班子同志始終堅持“高線”、守住“底線”。要嚴格執(zhí)行紀律規(guī)定，堅持把紀律和規(guī)矩挺到黨風廉政建設和反腐敗斗爭的前沿，管早、管小、管經常，防微杜漸、防患未然。要常態(tài)開展正風肅紀，堅定不移地貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定和市委市政府九項規(guī)定，堅決防止“四風”問題反彈。要旗幟鮮明懲貪治腐，緊盯重點領域、重點崗位，始終保持懲貪治腐的高壓態(tài)勢。
李剛強調，要堅定不移推進發(fā)展改革穩(wěn)定，把總結反思凝聚的正能量轉化為統籌城鄉(xiāng)、扶貧攻堅、全面小康的實際行動。各級黨員干部要在吸取案件教訓、從嚴管黨治黨中進一步振奮精神，匯聚力量，始終保持一心為民、干凈干事的激情。要扎實抓好穩(wěn)增長、扶貧攻堅、改革開放、安全穩(wěn)定等重點任務，全力以赴推進發(fā)展改革和穩(wěn)定。要鎖定全年目標，堅決完成各項目標任務，為“”收官、“十三五”開局奠定良好基礎，用實實在在的發(fā)展成效向組織和人民交上滿意答卷。
賈瑞云在講話中指出，要充分認識徹查嚴處南充拉票賄選案的重要意義，切實把思想和行動統一到中央和省委的要求部署上來。要深刻吸取南充拉票賄選案的警示教訓，舉一反三，抓好整改落實。進一步把管黨治黨責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，持之以恒抓好各級領導班子思想政治建設，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，始終保持懲治腐敗、正風肅紀的高壓態(tài)勢，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的“四風”腐敗問題，運用典型案例加強警示教育，系統加強制度體系建設，全面推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入發(fā)展。
鄧濤在講話中指出，要堅決把思想統一到中央精神和省委要求上來，舉一反三，認真抓好突出問題的整改落實，嚴格落實管黨治黨責任，切實抓好各級領導班子思想政治建設，嚴格干部選任監(jiān)督，強化制度規(guī)定執(zhí)行，扎實抓好“三嚴三實”專題教育各項工作，開好“三嚴三實”第三個專題學習研討及專題民主生活會和組織生活會，推進“三嚴三實”常態(tài)化、長效化，自覺踐行“三嚴三實”要求，以嚴和實的精神抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
會上，李剛、馮鍵、何平以及市委朱冬、魏文通、李映、侯中文、劉嘉、肖克強、史惠勇、黃傳龍分別聯系自己的思想實際和工作實際進行了剖析反思發(fā)言。陳延榮、李樹海及市法檢兩院負責同志分別代表市人大會、市政協、市中級人民法院、市檢察院黨組，圍繞吸取南充拉票賄選案教訓、全面落實從嚴治黨責任作了發(fā)言。大家一致表示，堅決擁護中央、省委決定，將深刻吸取南充拉票賄選案教訓，堅定政治立場，強化黨性修養(yǎng)，嚴守紀律規(guī)矩，以身作則、做好表率，共同營造良好的政治生態(tài)。
市人大會黨員副主任、市政府黨員副市長、市政協黨員副主席，市人大會、市政府、市政協秘書長，市委、市人大會、市政府、市政協副秘書長，市紀委、市委組織部部務委員參加會議。
反思發(fā)言稿篇十
“五項教育，五項反思”、是我系黨的群眾路線教育實踐活動專題討論會的重要規(guī)定動作之一。開展專題討論活動是我系黨員教師履行職責和自身建設的目標要求，它集中體現了對黨的事業(yè)負責和對人民群眾負責的高度統一，體現了黨員教師工作的本質特征。開展黨的群眾路線教育實踐活動，有利于加強和改進工作作風，更好地維護人民群眾的切身利益，更加有利于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據討論會要求，結合黨員教師作風建設情況，淺談幾點體會：
一、深刻理解內涵，把握精神實質。
“五項教育，五項反思”，什么是五項教育，五項反思呢？五項教育：黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。
五項反思：深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題；深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題；深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題；深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題；深刻反思是否存在正義良知缺失的問題?！拔屙椊逃屙椃此肌笔菍伯a黨員政治思想的基本要求和政治素養(yǎng)的考量，是為了加強黨的建設，提高黨性素養(yǎng)值得深入思考的問題。
最后，做群眾的貼心人就是黨的宗旨意識初衷和黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。做群眾貼心人不是一句空話，它是要付出行動和真情的。從入黨的那一刻起，就決定了黨員必須要為群眾服務，脫離了群眾就違背了黨章。主題討論活動，我理解主要有兩點：一是忠于黨、忠于人民，認真當好人民教師；二是立黨為公，執(zhí)政為民，做好群眾的貼心人，這兩點的有機統一，就是黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，也就是開展教育實踐活動的深刻內涵和精神實質，它貫穿了黨員教師的工作職責和工作性質。
二、強化宗旨意識，做到政治立場堅定。
位。
三、正確履行黨章職責，增強維護黨章的自覺性。
當人民的教師是黨員教師光榮而神圣的職責，做群眾貼心人是黨章賦予共產黨員職責和任務的具體體現。黨的群眾路線教育實踐活動要求我們把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章貫穿教育實踐活動始終，按照黨章的規(guī)定，加強對黨員干部的廉政教育，全面貫徹中央、省、市、縣黨風廉政建設工作部署，努力推進我所黨的群眾路線教育實踐活動工作落到實處，取到實效。
四、對照教育實踐活動這面鏡子，查治工作中的問題。
按照教育實踐活動的總體要求，用黨的群眾路線這面鏡子照照我們日常的工作，還存在如下問題：一是學風不夠濃，素質不夠高；二是作風不夠實，庸、懶、散現象存在；三是主動性較差，工作疲軟拖沓；四是責任心不夠強，工作不夠踏實；我們要用“正衣冠”的態(tài)度，對號入座糾正我們日常工作中作風不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些頑疾。一是提高認識，增進憂患，改進作風；二是圍繞教學實際，改進作風；三是突出重點，抓住難點。
五、把握黨員教師職責定位，增強教師責任意識。
作為黨員教師在教學工作中對學生具有“傳道、授業(yè)、解惑、三個重要環(huán)節(jié)，讓學生達到教學統一、應用實踐的根本目的。真正讓黨員教師在黨的群眾路線教育實踐活動取到實效。
反思發(fā)言稿篇十一
找尋、發(fā)現、希望、期待、遺憾、再找尋……這是人們一生最充滿激情的旅程。在這樣的旅程中我曾經從花朵盛開的熱情里感染到春天的活動，從蝴蝶結跳躍的奔放里體驗到青春的飛揚，從童話世界的快樂里滋長出真、善、美。我用我的眼神、微笑、話語向孩子們傳遞我的感受。我單純的相信，只要將我的熱情交給孩子，他們一定會開心的成長。十年教學生涯，我和孩子們相處是那么和睦、融洽。正當我為此沾沾自喜的時候，一位家長怒氣沖沖的質問給了我當頭棒呵。
事情發(fā)生的很突然，一天下午接孩子時，有位家長去而復返，怒氣沖沖地找到我說：“我外孫那里不如別人了，你要將他留在別的教室”?！澳闶窃趺醋隼蠋煹?”從未遇到過這樣情況的我一下子悶了，回想一下，原來是上午幼兒園對外公開活動時，我挑選了一批我認為聰明、乖巧的孩子參加，而將那些平時比較調皮、不守紀律的孩子留在了別的老師的教室里，那位家長的孩子就是其中被留的一位。當時我非常委屈和憤怒，想你家長難道不了解自己的孩子嗎?這么調皮的孩子如果去參加公開課那還不亂成一鍋粥，況且公開課有關幼兒園的聲譽，我挑選孩子是有理由的，因此，我沒好氣地和他爭執(zhí)起來，我無法接受一向受家長歡迎，受孩子喜愛的我，為什么會被家長責備、會被孩子敵視，我也無法理解后來園長說的話：“周老師，你沒有了解這個孩子，這個家庭，在孩子的安排上也沒有考慮仔細”。最終這事雖然在園領導的協調下解決了，但是園長的話就象一個問號永遠的留在了我心里。
“珍視童心，善待孩子”找尋了多年的答案讓我肩上的擔子越發(fā)沉重起來，我期待在今后的日子里，能帶給孩子的永遠是一份美麗的陽光，一份關愛的感受。讓我從那一雙雙晶瑩得似星星般閃亮的眸里搜尋到的永遠是快樂和向往。
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反思發(fā)言稿篇十二
早期教育是指在寶寶生命的初始階段(通常指0~6歲)，利用大腦半球急劇增長、分化的有利時機，挖掘潛能，使之早慧，同時養(yǎng)成良好的習慣和性格。
歸納來說，有15個早教區(qū)域，這15個方面都要涉及到，但不是平均進行，而是通過行之有效的方式同時培養(yǎng)寶寶的智力和非智力因素。
一、訓練感覺器官。
新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。
不要避開人的聲音，而且要有音樂存在。
讓寶寶聞各種各樣的氣味。
讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。
經常抱寶寶，并有意識地用軟、硬等不同材質的東西觸碰寶寶，讓他能夠有所感受。
二、發(fā)展交往能力。
這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。
爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌；并創(chuàng)造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力、提高了自信心，而且為其高明的人際交往打下了基礎。
三、培養(yǎng)觀察提問的能力。
教寶寶學會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶寶的觀察能力，并能夠即時地對寶寶的提問作出回應，比如寶寶指天上的星星，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應起來。等寶寶再大些，觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。
四、進行體能訓練。
平時多帶寶寶進行運動，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓練，比如新生兒期開始學游泳、1歲半左右學滑冰等。根據對中美兩國兒童的調查，在身體運動、發(fā)展體力方面，中國兒童明顯不足。
爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。
五、訓練勞動制作。
從猿到人的標志就是：開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的。但是現在的獨生子女的動手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務的能力，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂。
六、培養(yǎng)口語能力。
七、學會音樂舞蹈。
這是美育教育的范疇。爸媽與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂、給寶寶唱兒歌、打節(jié)拍，讓寶寶在音樂中感受美，提高審美能力，而且爸媽會發(fā)現，音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質。進而從美育切入，讓寶寶接觸真和善。
八、學習繪畫造型。
這也是美育的范疇，對刺激寶寶右腦發(fā)育，增強想像力、形象思維力，提高美的鑒賞力有極大的作用。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展，并對各種工藝品、繪畫、藝術照片等進行評頭論足；家里的擺設也要有美的講究。大凡人的精神生活不能強求，所以爸媽所要做的，就是感染熏陶寶寶，讓他自覺地去學習、去追求。
九、給寶寶很好的'玩具觀。
玩具有好多類，如果是買的，爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管，也不要認為玩具是消磨時光的，爸媽要陪著寶寶一起玩；如果不買，也可發(fā)現不少不是玩具的玩具，比如吸鐵石、鬧鐘、卷尺等；而最好的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具，比如做風箏、風車、燈籠等，寶寶會更有興趣。
爸媽購買玩具時要考慮寶寶的年齡。
0~1歲：感知觸摸型玩具。色彩鮮艷、音質優(yōu)美、便于抓握丟擲，但不要太小以免寶寶誤吞。
1~2歲：可拖動玩具和可訓練雙手精細動作的玩具。
2~3歲：可激發(fā)想像力的玩具。如小餐具、積木、拆裝玩具。
3~4歲：智力玩具。如七巧板、小算盤等。
十、參加親子教育。
參加社區(qū)的親子活動，集體生活中可鍛煉友愛協作、競爭等意識，形成良好的社會交往。
十一、熱愛大自然、走進大自然。
大自然是嬰幼兒的精神營養(yǎng)之源，是融智育、美育、體育于一體的大課堂，寶寶在這里可以學習種花草、分辨五谷雜糧、觀氣象、感受勞作等。
十二、了解社會。
帶寶寶去工廠、農村、博物館、名勝古跡等地方，接受人文教育，擴充見聞。見多識廣的寶寶更聰明。
十三、早期識字提前閱讀。
爸媽可結合與寶寶生活有聯系的事物，進行識字教學；寓識字于游戲之中；制作各種專門的識字卡片等，并陪寶寶一起看繪本講故事。
十四、建立空間、時間、數的概念，培養(yǎng)高超的數學邏輯智能。
十五、其他種種全方位活動。
爸媽可因條件而異、因人而異地廣泛開展豐富多彩的、積極健康的活動，如集郵、攝影、釣魚、種花卉、養(yǎng)魚蝦等。這些活動既是學習，又是拉近親子關系的重要途徑。
反思發(fā)言稿篇十三
安全就是煤礦的“天”，“天”塌下來就沒有煤礦的安全發(fā)展，就沒有礦區(qū)的安全穩(wěn)定。每一起事故的發(fā)生，都破壞了整體安全環(huán)境，同時也打亂了礦井的正常工作秩序，給礦干部、職工造成了巨大的心理壓力，也給死者家庭帶來頃刻間的破碎，事故造成了不可想象、不可挽回的后果。
事故發(fā)生后，我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓是否能換回我們的良知?從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現場管理有漏洞都有直接關系;我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。 首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一輩子煤礦、謹慎一輩子，時刻如履薄冰、時刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓礦工兄弟的血白流，我們煤礦不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。
二是要提高我們每名員工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機、物、環(huán)”四種隱患的`排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現的問題解決不了。我們安全生產是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，解決“不得脖的問題。
四是一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。本質安全講究內在的本質安全，首要的是人的本質安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執(zhí)行各項制度規(guī)定，目的是解決保護自我的問題;本質質量就是要干標準活，高標準干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規(guī)范，設計標準、操作過程、人的行為都要依照標準去規(guī)范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習慣糾正的過程。
辦，保證重點工程管控到位。目前我們礦井季節(jié)性的一通三防、頂板管理同樣也都是安全管理重點，都要牢牢掌控。
六是要關鍵人物關鍵抓。哪些是關鍵人物，首先是我們的班組長。最近從國家安監(jiān)總局層層下文，要求煤礦企業(yè)要全面開展“五精”班組建設工程。為此我們一定要認識到班組、班組長這個層面工作的重要性，班組長與現場工作結合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個單位履職程度的體現，抓好了班組長這一層面就抓住了現嘗抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要使用更要培養(yǎng)，要有工作標準、要有培養(yǎng)標準，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，形成認同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義;老工人憑著老經驗、老習慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進也經常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門職能抓。技術業(yè)務保安很重要，職能部門是做標準、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個部門都有各自的職能重點，各個部門的職能首先要放在業(yè)務保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;調度室要調度指揮生產更重要的是要做好事故的應急防范、應急處置;工會就是要圍繞民-主管理、班組建設來進一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結合各自的職能特點把業(yè)務保安放在第一位置，動態(tài)地保證生產過程中的安全。
總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內心地提升自我保護意識。我們要學習事故，也要把兄弟單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進礦井的安全發(fā)展。
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反思發(fā)言稿篇十四
——五項管理中的睡眠管理。顧名思義睡眠管理就是來管理我們的睡眠的。當有了它之后我每天都要在九點鐘的時候上床睡覺，剛開始我還不習慣，因為這和我之前的作息大不相同，一個星期以后我好像開始習慣了它的存在，因為沒有它之前我們班的課堂是這樣的。
夏天的炎熱讓每個人都汗流浹背，頭頂的舊電扇沙沙做響，老師在講臺上傳授著知識，可是在這樣的環(huán)境里卻產生了困意。每個人都無精打采的，可能是昨晚的作業(yè)太多，也可能是因為昨晚的熬夜追劇，還有就是在通宵上分，也可能是刷小視頻刷到了半夜等。以上的種種導致了我們在課堂上的昏昏欲睡，導致了我們的成績下滑，老師也無可奈何，就這樣我們開始了除了睡還是睡的校園生活。
但是就在我們即將要無可救藥的時候五項管理出現了。當時我們都還不知道問題的原因出在哪里，但在實施了五項管理之后我們所有的問題都被迎刃而解了。后來才明白是五項管理中的睡眠管理救了我們?，F在我們班的課堂充滿了生機，成績也提高了不少，每個人不再是無精打采，而是朝氣蓬勃！我要感謝五項管理，也要慶幸自己選擇了配合學校實施五項管理！實行五項管理的這段時光是我最喜歡的，也是我最向往的校園生活，可轉眼間我們就要畢業(yè)了，但我會把拯救我們的救命稻草——五項管理銘記。
反思發(fā)言稿篇十五
在新課程體系下，班主任不僅是知識的傳播者，更應體現出崇高的師德，發(fā)揮育人的功能。培養(yǎng)學生掌握和利用知識的態(tài)度和能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。幫助學生實踐學習，合作學習，為其終身學習奠定基礎，同時實現班主任自身的發(fā)展和提高。
沖突教育是我國道德教育在新的歷史發(fā)展時期特別關注的一個課題。
新世紀的學生，由于受家庭教育的本位主義思想的影響，缺乏應有的人際交流和溝通能力，缺乏解決問題的有效策略和技巧，進而造成因沖突引發(fā)的各種不協調癥狀或心理障礙，直接影響到學生的身心健康發(fā)展和良好個性的養(yǎng)成。
新的課程改革，使班主任由管理者變?yōu)橐龑д?。班主任就要運用新的教育理念，從不同角度出發(fā)，開展沖突教育。首先，引導學生學會研究分析沖突案例，提高解決和預防沖突的技巧和能力。二是，指導學生現場控制和處理沖突問題，增強學生合作解決問題的能力和意識。三是，加強自我教育，提高自我修養(yǎng)，完善健康個性，培養(yǎng)學生正確對待沖突的心理素質和社會適應能力。班主任開展沖突教育，有利于提高學生的和諧能力和人文素養(yǎng)。
二、開展”應急教育“。
應急教育是學校安全教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。全國上下，從城市到農村因學生的生存自救能力較差，在發(fā)生緊急情況后遭受重大傷亡的事件屢有發(fā)生，對家庭、學校和社會造成了難以彌補的損失。班主任在應急教育未成為學校的常識課程之前，應積極主動地通過自己的創(chuàng)造性工作，開展應急教育，讓學生掌握正確的應急求救方法，了解應急求助渠道，像110、119、120等應急電話及其功能，掌握應付突發(fā)事件所必需的知識和技能；像火災應急措施，女生應急自救方法等。
班主任作為班級安全教育的”第一責任人“，必須有計劃、有目的地開展應急救護訓練和應急心理訓練，通過應急教育主題活動，鼓勵學生分析討論意外事件，總結應急經驗教訓，增強應急知識的掌握，提高學生的應急能力。
三、開展”生命教育“。
生命教育是青少年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。開展生命教育可以讓學生更好地洞察人生、完善心智、凈化靈魂，從而樹立關注生命、熱愛生命、尊重生命的價值觀。新世紀的學生，爭強好勝，自尊心強，虛榮心重，心理脆弱，生命意識淡薄，一遇到挫折和打擊就可能選擇終結生命以求解脫。
班主任在教學和管理之余，應創(chuàng)造一定的挫折和逆境，激勵學生戰(zhàn)勝挫折，增強耐挫力，給學生營造一種自信、愉悅的成功心境，讓學生在班主任的賞識和關愛中獲得信心和力量。
我認為，應該把”生命教育“開設成一門課程，以全新的教育理念，教育學生認識生命，引導學生欣賞生命，期許學生尊重生命，激發(fā)學生熱愛生命，促使學生領悟生命，教導學生珍惜生命。
四、開展”消費教育“。
新世紀的學生，生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，由于諸多因素的影響，使他們養(yǎng)成了許多不良的消費觀念，出手”玩闊“、”違法消費“，對個人、家庭、學校、社會造成了巨大危害。
消費教育是素質教育的一個重要組成部分。開展消費教育，培養(yǎng)和樹立學生正確的消費觀，使其增長消費智慧。班主任應根據學生生理、心理特點和生活規(guī)律，以”育人“為核心，通過主題教育和社會實踐活動，引導學生分析不正當消費行為造成的危害性，教育學生樹立正確的消費觀，指導學生合理消費；鼓勵學生學會理財，學會維護自己的`消費權；開展消費教育，可以塑造學生完美的健康人格。
五、開展”中華民族精神教育“。
青少年學生是祖國的未來，民族的希望，在學校教育中開展弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。
根據青少年學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，開展主題教育和社會實踐活動，教育引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
班主任要引導學生樹立”八榮八恥“的社會主義榮辱觀，加強青少年學生的思想道德教育，使社會主義榮辱觀成為學生健康成長的精神指南。
班主任在具有良好的職業(yè)道德、較強的理論水平、強烈的使命感和責任心下，只有對學生開展好”沖突教育“、”應急教育“、”生命教育“、”消費教育“、”中華民族精神教育"，素質教育才能順利進行，班主任才能真正完成教書育人的任務，青少年學生才能真正成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
班主任不僅是知識的傳播者，|
反思發(fā)言稿篇十六
各位領導、各位在座的老師們：
大家好!
我很高興有這樣一個機會代表景小的青年教師們在這里和大家做這樣一次主題交流。我先簡單地作一下自我介紹。我是9月加入到景小的教師隊伍中來的，算起來，參加工作也已經2年多了，從一名初出茅廬的新教師到迅速成長為能夠基本勝任教師崗位的青年教師，我想說，我是幸運的。從最初景小構建新三年發(fā)展規(guī)劃之日起，我便在學校領導和老師們的幫助指導下迅速找準自己的定位，結合學校的新三年發(fā)展目標，制訂了教師個人自主發(fā)展三年規(guī)劃。時至今日，已是規(guī)劃制訂的第三年了，下面，我想結合學校發(fā)展規(guī)劃及個人規(guī)劃的制訂和實施情況，談談自己的體會。
(對制定三年規(guī)劃重要性的認識)。
古有云：“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候比較順利地進行。就好比上一堂哪怕是再普通不過的家常課，作為老師，也應該從教學目標入手，在此基礎上選擇合適的教學手段和方式，才能有效地開展教學工作。當今的基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。因此，作為一名教師，對自己的職業(yè)要有一個適時而合理的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，才能跟上時代發(fā)展的步伐。對于像我這樣的青年教師而言，教齡不長，教學經驗不足是我們的弱勢，但同時，思維活躍、易于接受新事物、勇于嘗試是我們的優(yōu)勢。那么，如何在有限的時間里揚長避短，發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢呢?很顯然，一份合理而適切的職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。
(如何結合學校新三年發(fā)展目標，制訂個人發(fā)展規(guī)劃)。
05年開學初，華師大支持景小合作辦學項目工作正式啟動。在此契機下，校長室統一要求每一位老師都要緊緊圍繞學校的新三年發(fā)展目標，制訂教師個人自主發(fā)展三年規(guī)劃。這對于那時剛踏上教育工作崗位的我而言，是一次機遇，更是一次不小的挑戰(zhàn)。學校領導對我們青年教師的師資培訓和專業(yè)化發(fā)展尤為關注。通過一系列校本培訓課程的開發(fā)和實踐，讓我們迅速適應教師崗位。緊接著，又聘請華師大教管系的郭繼東教授來為我們作“教師專業(yè)發(fā)展——今天的要求”、“如何制訂教師自主發(fā)展三年規(guī)劃”“學校新三年發(fā)展規(guī)劃若干”“新課程背景下的教師專業(yè)成長”等講座，從理論和實踐相結合的高度為我們青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃指名了方向。于是，我認真學習了景小新三年發(fā)展規(guī)劃的相關文件，圍繞景小三年發(fā)展的總目標，即“用三年時間(.9~.8)，使我校在學校管理、隊伍建設、課堂教學、教育科研等學校內涵發(fā)展方面有顯著提升，成為地區(qū)有影響的、有綜合競爭力的一流的新型學校，力爭區(qū)辦學水平督導評估為a等。”相應地制訂個人發(fā)展總目標。即：提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創(chuàng)新教學模式，提高教育科研能力，成為一名既“專業(yè)化”又“個性化”的老師。隨后，我在認真思考各個基礎性指標的前提下，分別從師德修養(yǎng)、教育教學、教育科研、信息技術信用和發(fā)展特色等方面制訂了相應的發(fā)展性指標，包括每一年所要達成的目標和相關的措施。如果說學校的新三年發(fā)展規(guī)劃為教師制訂自主發(fā)展三年規(guī)劃指名了方向，那么反之，教師的自主發(fā)展規(guī)劃也應能夠體現學校的新三年發(fā)展目標，這樣才能加速教師的專業(yè)化成長，提高學校的綜合競爭力。
(在教育教學實踐中，不斷執(zhí)行和調整個人自主發(fā)展規(guī)劃)。
制訂一份規(guī)劃并不難，難的是身體力行地去實踐。我深知，三年，能讓你變成一位教育能人，也能讓你只成為一名教書匠。因此，唯有腳踏實地，才能為我的專業(yè)化成長打下堅實的基礎。于是，在平時的教育教學實踐中，我從點滴小事做起，抓住每一次學習的機會尋求自我突破。在學校新三年發(fā)展規(guī)劃中，把師資隊伍的培養(yǎng)放在重要的位置，提出“通過專家引領和指導，加快更新教師教育觀念，并逐步內化為教師教育教學實踐行為?！蔽乙舶阉鳛樽约旱慕逃虒W目標之一。05年開學初，校領導便為我牽線搭橋，讓閔行區(qū)研訓員朱新亞老師作我的代教老師，深入課堂指導我上課、評課;5月，我又趁著景小與華師大附小合作的契機，幸運地成為第二批赴華師大附小學習的老師之一。整整兩個星期，深入附小的課堂，傾聽張計蕾老師和其他附小的老師，傾聽學生;同時，我還積極參加區(qū)里的新教材培訓和聽課評課活動，利用每一次外出觀摩學習的機會，為自己的課堂教學“添磚加瓦”，努力將新的教育觀念內化為我的教學實踐行為。
當然，在執(zhí)行個人自主發(fā)展規(guī)劃的同時，也需要針對實際情況對某些目標做出相應的調整。新課程強調“以學生為主體”、“一切為了學生的發(fā)展”，要求教師關注學生的個體差異和學習需求。換而言之，由于教育的對象參差不齊，所以在平時的教學實踐中，我們應該正視學生之間的差異性，及時調整教學策略。在附小學習期間，我有一節(jié)匯報展示課《數星星的孩子》。事先，我在本班試教了一下。里面有一處語言訓練點，原本以為能激發(fā)學生的想象力，沒想到得到的答案卻是只片語或者大同小異。幾番思考后，針對同一道題，我重新設計了有坡度的語言訓練點，后來在附小的課堂上，學生明顯開闊了思路，表達的內容也豐富許多。課后我問自己，既然學生之間存在個體差異性，那么怎么樣的語言訓練點才是最合理有效的呢?當時我就下決心把這個問題作為近階段的研究重點，并將它提上了個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的教育科研一列。6月，我在第二屆“景東杯”課堂教學評比中執(zhí)教了課文《找駱駝》，課中，我設計了有效的語言訓練點，將學生的積極性調動了起來，課堂氣氛十分活躍。課后，我在原先的“如何設計有效的語言訓練點?”的基礎上又提出了“如何增強學生語言表達的規(guī)范性?”，同樣將它作為我新學期研究的重點。這些問題的提出都是有針對性和典型性的，它們對于提高課堂實效的研究價值極大。顯然，課堂是我實施個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的根據地，同時也能幫我及時調整個人自主發(fā)展目標。
(在反思中不斷進取)。
在教師自主發(fā)展三年規(guī)劃的實施和調整中，我成長迅速。先后取得了區(qū)品社學科設計比賽的三等獎、區(qū)好習慣方案設計的二等獎、“景東杯”課堂教學評比優(yōu)秀獎等好成績，同時還有多篇案例和論文在校內獲獎。06年底，我又和宋書記一起參與了全國重點課題的子課題《小學生命教育的實施策略及實踐研究》的研究，為推動個人自主發(fā)展三年規(guī)劃的穩(wěn)步實施邁出了扎扎實實的一步。當然，作為青年教師，在我身上還存在很多不近如人意的地方，比如，專業(yè)知識缺乏，反思的自覺性不夠高等等。教師專業(yè)發(fā)展是一個終生的、整體的、全面的、而又持續(xù)的過程，需要教師不斷的反思和合理的規(guī)劃。自覺反思和合理規(guī)劃才能使教師專業(yè)發(fā)展道路更順暢，成功的機會才更多。因此，我會繼續(xù)緊扣學校的新三年發(fā)展目標，朝著成為一名“反思型教師”的目標而努力。