這段時間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強對基礎(chǔ)知識的掌握。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇一
結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽，化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書。
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
1、活動時間:20xx年3月28日--20xx年3月29日。
具體安排3月28日16：20—19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20—19：00第二場地點：會4—319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團隊組成進行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
（c）、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
（d）、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系，工作計劃《化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書》。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
b、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
h、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇二
同學(xué)們平時在課堂上大多忙于學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識，對一些生活、科學(xué)百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學(xué)們的課余生活、使同學(xué)們收獲更全面的知識、幫助學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀全能的學(xué)子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
本次百科知識趣味問答活動致力于培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活、科學(xué)常識的興趣，并在日常生活中適時的應(yīng)用。同時在活動中培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，激發(fā)同學(xué)們想象力、創(chuàng)造力。
汽車工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
本活動設(shè)有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學(xué)院大一學(xué)生選拔賽通過同學(xué)們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復(fù)活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復(fù)活賽中進行六進一的角逐。經(jīng)過淘汰賽和復(fù)活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：筆試答題，選出十名優(yōu)秀選手。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：
（一）淘汰賽：
1、必答題：
（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘。
答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。
（2）預(yù)計時間12分鐘。
2、搶答題。
（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最。
（2）預(yù)計時間：8分鐘。
3、計時題。
（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。
（2）預(yù)計時間：13分鐘。
統(tǒng)計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復(fù)活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）。
（二）復(fù)活賽。
1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品。
2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉。
級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分。
3、預(yù)計時間：25分鐘。
（三）爭霸賽。
爭霸賽共有三個環(huán)節(jié)：
1、答題環(huán)節(jié)：
（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時。
間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。
（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取。
3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。
（3）預(yù)計時間：8分鐘。
2、饞嘴的稻草人。
（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來。
爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分。
（2）預(yù)計時間：5分鐘。
3、察言觀勢。
（1）本環(huán)節(jié)題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現(xiàn)場觀眾。
（2）預(yù)計時間：4分鐘。
（五）公布成績，頒發(fā)證書。
根據(jù)選手分數(shù)評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎兩名。并獎。
勵相應(yīng)學(xué)分。
一等獎：4分。
二等獎：3分。
三等獎：2分。
優(yōu)秀獎：1分。
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，
獎狀5張，相機一臺，薯片一盒。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇三
學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計劃于10月20日召開學(xué)習(xí)部例會即部門新干事培訓(xùn)會：
部長，副部，11級干事以及12級新干事。
面對面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目。
2、互相認識：部長、副部進行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級干事依次自我介紹，12級新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長隨意指定一名新干事將所有老干事的名字都報一遍。
4、部長強調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會給自己創(chuàng)造很多機會，這是非常重要的能力，有利于更好的開展部門工作。
5、部長及副部對新干事寄語及鼓勵。
6、11級與12級進行分組指導(dǎo)：為了更好更直接地解決新干事在工作過程中產(chǎn)生的問題，對11級與12級的成員進行了分組，每一個11級干事帶2個新干事，11級副部帶1個新干事，互留聯(lián)系方式。
7、部長簡單交代接下來學(xué)習(xí)部新干事面臨的第一個任務(wù)——新老生交流會。
8、最后，新干事即興放歌一首，培訓(xùn)會在輕松的氛圍中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇四
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌和氛圍，使外院的學(xué)風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
賽前準備。
1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年9月20日。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇五
三．協(xié)辦單位：學(xué)生會各部門。
【活動目的】。
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。
【比賽時間】。
預(yù)賽時間：待定地點：待定。
決賽時間：待定地點：待定。
【比賽要求】。
參賽隊伍：科大計算機部所有班級。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
【賽程安排】。
先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對陣雙方后開賽,對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪。
2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。
3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。
4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長和院學(xué)生會主席抽簽決定。
【辯風】。
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
【比賽評分標準】。
（一）評判規(guī)則。
預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
（二）評判標準。
1、團體部分：（分值100分）。
（1）審題。
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）。
（2）展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）。
（3）辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）。
（4）配合。
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）。
（5）語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）。
(6)著裝。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。（20分）。
2、個人部分：分值100分。
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇六
20xx年5月11號晚7:00。
理工樓314。
本院大一6個班。
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
1、當今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠離。
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
第一、抽簽事宜。
1.在3月12日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段:正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇七
隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的了解，增進兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；
c．.現(xiàn)場攝影：覃勇進。
d．采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f．分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）。
文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會、外國語學(xué)院成教團總支學(xué)生會。
a.通過舉辦此次座談會，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團隊精神，為學(xué)院樹立良好形象。
2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導(dǎo)：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a．座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。
b．整個活動采用互動的形式，三個學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。
100—150元。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年11月16號。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇八
一、活動目的：
為了促進我系良好的學(xué)風建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學(xué)科競賽。
二、活動概況：
1.活動主題:學(xué)科競賽關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)課程知識：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、有機化學(xué)（具體范圍：由各科老師確定，開學(xué)到5月26日所學(xué)內(nèi)容）。
2.活動對象：
11臨床二系同學(xué),二大班每個同學(xué)都要參與。
3.活動地點：體育館4樓。
4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:00。
5.主辦單位：11臨床二系團總支。
6.策劃承辦單位：11臨床二系團總支學(xué)習(xí)部。
7.活動嘉賓：輔導(dǎo)員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請）。
8.獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）。
9.活動內(nèi)容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識，增進同學(xué)之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學(xué)為親友團。
（2）評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結(jié)果，按分數(shù)高低評定。
三、活動安排。
（一）前期工作：1、活動場地申請。
2、申請經(jīng)費（經(jīng)費明細見附表1）。
3、購買相關(guān)獎品（生活部負責）。
4、各班同學(xué)選出參賽代表各4名（各小班班長負責）。
5、比賽題目準備：學(xué)科知識競賽的相關(guān)題目。
6、宣傳：
12-4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉(zhuǎn)發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）。
8.主持人2名：男女各一名。
（二）活動準備：
1場地布置（彩排）。
2準備工作。
（1）人員準備：參加學(xué)科競賽的選手（需要提前報名確認）、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場工作人員（安排記分員、監(jiān)時員）。
(2)物質(zhì)準備：現(xiàn)場需要的相關(guān)道具、布置會場用具、水等等。
題型：問題形式：（選擇題：單選題&不定項選擇題，各科綜合）。
（一）a、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)等相關(guān)知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。
b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)等相關(guān)知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答則其他隊伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權(quán)，其他隊伍重新?lián)尨?。第二次出現(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。
錦囊：打電話、親友團、四去二。
（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。
2．比賽題目情況：
（1）題目所涉及的學(xué)科：有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)。
（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當。所有內(nèi)容均出自書本，不會超出書本的范圍。
（3）具體各類型題目類型：
1）必答題：涉及各學(xué)科，單選題、不定項選擇題各15道。
2）搶答題：涉及各學(xué)科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。
3）追分題：涉及各學(xué)科、生活常識題、趣味題等。
（三）當天比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：
（一）主持人致辭（10分鐘）。
（主持人隨著音樂進入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據(jù)ppt效果打分。
（二）輔導(dǎo)員致辭（5分鐘）。
（主持人宣布進入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）。
第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00。
1、必答題30分鐘7:15——7:45。
休息10分鐘。
2、搶答題30分鐘7:55——8:25。
第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40。
進入觀眾互動環(huán)節(jié)（有趣常識題，現(xiàn)場頒發(fā)獎品）期間工作人員（秘書部）計算各參賽隊伍總得分，并排名。
注:答錯可選扣分或表演節(jié)目。
第四環(huán)節(jié):活動結(jié)尾階段10分鐘8:50——9:00。
1、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導(dǎo)員頒發(fā)獎品。
2、輔導(dǎo)員為本次活動作總結(jié)。
3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結(jié)束,嘉賓與參賽代表合影。
注意事項1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；
2、各部門前期準備注意協(xié)調(diào)，確保整個活動順利進行；
3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開；
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗。
注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！
應(yīng)急方案。
1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術(shù)操作王嘉民負責）。
2活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式。
本活動主要負責人聯(lián)系方式。
曾慶蘭：18826401906（611906）。
卜小云：18826401642（611642）。
附表1：經(jīng)費預(yù)算表。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇九
一、活動背景：
隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的了解，增進兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
二、活動主題：集結(jié)智慧，暢享情誼。
三、活動宗旨：
讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
四、活動安排:。
b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；
c．.現(xiàn)場攝影：覃勇進。
d．采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f．分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）。
五、主辦單位：
文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
六、活動對象：
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會、外國語學(xué)院成教團總支學(xué)生會。
七、活動目的'：
a.通過舉辦此次座談會，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團隊精神，為學(xué)院樹立良好形象。
八、活動具體情況。
2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導(dǎo)：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a．座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。
b．整個活動采用互動的形式，三個學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。
九、活動經(jīng)費：100—150元。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年11月16號。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十
一活動主旨及目的：
增進同學(xué)之間情感交流，探討同學(xué)即將踏上社會的人生之路，建立同學(xué)之間互助互愛的機制，提供繁忙學(xué)習(xí)工作之余休閑、娛樂的機會。
二活動主題：團聚與展望。
三聚會參與人員：學(xué)習(xí)部全體成員共11人。
四活動策劃：程果夏宇楊靖。
五時間：xx年12月3日。
六地點：學(xué)習(xí)部部長張衡學(xué)長家。
七前期準備：
1聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學(xué)長。
2物資購買：學(xué)習(xí)部男生委員。
3桌椅搬置與會場布置：學(xué)習(xí)部10級女生委員。
4簽到及收款：羅海琴。
5主持人：張衡秦朵朵。
6照相：夏宇。
8器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲。
9資金管理：秦朵朵。
12飯材準備：楊婧。
八聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到。
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位。
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學(xué)習(xí)部部長張衡介紹學(xué)生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學(xué)生會活動總結(jié)幻燈片。
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:00做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十一
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
給你一塊基石，讓你看得更遠。
機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學(xué)加入這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，機電系團總支學(xué)生會特舉辦本次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學(xué)院、踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精*人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多的大學(xué)生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的.：
1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的。
4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學(xué)生活。
1、活動時間：xx年10月15—16日晚七點。
2、活動地點：c105。
3、活動對象：機電系大一全體新生。
4、活動規(guī)模：現(xiàn)場可容納180人左右。
5、主辦單位：學(xué)習(xí)實踐部。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)精心組織。
主辦單位要高度重視本次活動，根據(jù)相應(yīng)的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點大力宣傳。
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發(fā)動和組織，調(diào)動新干事的積極*，確保活動圓滿結(jié)束。
3、活動落幕認真總結(jié)。
（1）制定活動實施細則和活動形式。
（2）邀請優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐、主持人。
（3）宣傳工作。
（4）搜集問題。
2、活動開展期間。
（1）再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢。
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環(huán)節(jié)）。
（3）茶水，采照。
3、活動后期。
（1）整理相關(guān)活動紀錄。
（2）撰寫新聞稿及總結(jié)。
4、注意事項。
（1）工作人員及新生提前到場。
（2）維持現(xiàn)場紀律。
（3）調(diào)試好電教設(shè)備。
（4）主持人的選擇。
備注：數(shù)碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等。
附件一：
籌備期人員調(diào)配：
1、總策劃：xxx。
主要職責：
（1）活動的開展統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；
（2）監(jiān)督各項事情的落實情況；
（3）ppt的制作。
2、負責人：xxx。
主要職責：
（1）素拓申請表。
（2）書寫通知。
（3）發(fā)放通知。
（4）嘉賓的邀請（外語系政法系電信各2人）。
（5）主持人的邀請。
3、負責人：xxx。
主要負責：
（1）話筒設(shè)備的申請。
（2）多媒體教室的申請。
（3）嘉賓的邀請（計科系數(shù)理系機械電氣）。
開展工作人員調(diào)配：
1、院團委抬東西（體育部）。
2、a204桌子（生活部自律會）。
3、桌布、茶水（xxx）。
4、采照（網(wǎng)絡(luò)部）。
5、倒茶（女生部）。
6、禮品發(fā)放（外聯(lián)部）。
7、素拓。
8、清理會場（各部一人）。
9、會議紀錄（湯林娟）。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十二
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并以良好的道德習(xí)慣適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們能更好的遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的社會意識和責任感，促使他們發(fā)展成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。并可以促進大一新生能更好的.了解并適應(yīng)大學(xué)者一新環(huán)境，并使他們了解大學(xué)的流程管理。以在新的學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌與學(xué)院環(huán)境，使學(xué)院的學(xué)風建設(shè)上一個新的臺階，特開展此活動。
時間：20xx年10月8日—10月12日。
地點：各班教室。
活動形式：
2、活動期間，學(xué)習(xí)部將不定期抽查各班學(xué)習(xí)情況，并進行評比；
信息工程系將在活動末期進行一場活動測評考試：
1、考試內(nèi)容：《學(xué)生手冊》;。
2、考試地點：各班教室，由班干部負責監(jiān)考;。
3、評比方式：學(xué)習(xí)部將在各班抽取一定量的試卷進行評分，并統(tǒng)計各班平均分數(shù)，依此評比各班學(xué)習(xí)情況。
1、各班如對《學(xué)生手冊》中的內(nèi)容的不懂內(nèi)容，可邀請大二、大三優(yōu)秀的學(xué)生或老師進行現(xiàn)場講課。
2、在活動晚自習(xí)期間，班干部必須維持各班的秩序，維持紀律。
3、各班的活動結(jié)束后寫一份活動報告。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十三
為了能寫出更好的。
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一、活動目的：
由于今年是我校的學(xué)風建設(shè)年，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的讀書氣氛，推進我校的學(xué)風建設(shè)，特開展早讀活動。
二、活動對象：大一、大二全體學(xué)生。
三、活動形式：由各班在規(guī)定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進行早讀，由學(xué)習(xí)部切實各班早讀出勤情況的檢查。
四、活動要求：
(一)針對早讀各班。
1、認真執(zhí)行早讀各項要求，不得缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。
2、各班值周班干需配合學(xué)習(xí)部干事早讀的檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。
3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學(xué)，使早讀得到最佳效果，改善本班學(xué)風。
(二)針對部門干事。
1、即時去檢查，不得遲到或缺到。
2、檢查時態(tài)度需好，并認真如實做好記錄。
3、檢查完時，必要時須進行復(fù)查。
4、及時于當天將檢查結(jié)果交于本組負責人。
五、具體工作安排。
1、登記各班早讀的固定教室情況。
2、選好各組負責人，以及對干事進行有效的分組，每組每周進行循環(huán)檢查，各組負責人把檢查情況進行統(tǒng)計，將最終結(jié)果交于總負責人，總負責人依實際情況進行填寫扣分單。
六、早讀測評。
1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。
2、早讀學(xué)風不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分。
3、每月評出5個優(yōu)秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結(jié)果交給老師。
以上策劃若無誤，望老師批準!
一、活動準備：
(1)針對各班：為了使早讀活動能夠得到最大的效益，我部特開了一次針對大一、大二全體學(xué)委的會議，在會上我部強調(diào)了早讀的各項事宜，并提醒各位學(xué)習(xí)委員回到本班盡快通知這一消息。
(2)針對本部門干事：1、召集部門干事開會，將早讀的扣分標準通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。并對他們進行分組。最終經(jīng)過分配，將全體學(xué)習(xí)部干事共分為5組，每一組負責每一天的查早讀的情況。
2、每組選好一個負責人。
3、選好一個總負責人。
二、活動實施：
1、每天晚上各個負責人將任務(wù)分配給自己的組成員。
2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，并于7點20準時開始檢查每個班的情況。
4、總的負責人于當天晚上將依據(jù)檢查結(jié)果將扣分單寫好，一式二份，并于每個星期四交給外國語學(xué)院信息部：總的負責人并于每個月根據(jù)實際情況學(xué)好早讀學(xué)風比較好的班級和一個早讀學(xué)風比較差的班級。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十四
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌和氛圍，使外院的學(xué)風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
二.活動時間和地點。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
三．活動形式及內(nèi)容。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。
四.活動流程。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
五.活動測評。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
六.獎項設(shè)置。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七.注意事項。
賽前準備。
1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
八、經(jīng)費預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年9月20日。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十五
舉辦時間：20xx年5月11號晚7:00。
舉辦地點：理工樓314。
活動對象：本院大一6個班。
活動目的：
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
活動背景：
1、當今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
活動主要內(nèi)容：
征辯論題：
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠離。
宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
具體事宜：
第一、抽簽事宜。
1.在3月12日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3.各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學(xué)習(xí)部制定。、
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段:正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十六
一活動主旨及目的：
增進同學(xué)之間情感交流，探討同學(xué)即將踏上社會的人生之路，建立同學(xué)之間互助互愛的機制，提供繁忙學(xué)習(xí)工作之余休閑、娛樂的機會。
二活動主題：團聚與展望。
三聚會參與人員：學(xué)習(xí)部全體成員共11人。
四活動策劃：程果夏宇楊靖。
五時間：20xx年12月3日。
六地點：學(xué)習(xí)部部長張衡學(xué)長家。
七前期準備：
1聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學(xué)長。
2物資購買：學(xué)習(xí)部男生委員。
3桌椅搬置與會場布置：學(xué)習(xí)部10級女生委員。
4簽到及收款：羅海琴。
5主持人：張衡秦朵朵。
6照相：夏宇。
8器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲。
9資金管理：秦朵朵。
12飯材準備：楊婧。
八聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到。
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位。
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學(xué)習(xí)部部長張衡介紹學(xué)生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學(xué)生會活動總結(jié)幻燈片。
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:00做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部程果、夏宇、楊婧。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十七
醫(yī)藥化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
醫(yī)藥化工學(xué)院全體學(xué)生。
這次的鋼筆字比賽是限時、限量按要求書寫一篇優(yōu)秀的鋼筆字。字是對一個人的另一種體現(xiàn)，大方、得體、美觀的字會讓人留下深刻的印象。就讓同學(xué)們將自己的另一面展示出來吧！由2人組成一組。
本次活動主要為展示英語口語能力，共分為4個環(huán)節(jié)。
1、開場由學(xué)習(xí)部的干事用ppt展示一下幾幅優(yōu)秀的鋼筆字作品。
2、第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每組同學(xué)進行有個性的自我介紹后，表演本組準備的才藝。
3、第二環(huán)節(jié)：互動環(huán)節(jié)。由選手和觀眾進行游戲，活躍氣氛。
4、第三環(huán)節(jié)：鋼筆字書寫。每組一位同學(xué)通過搶答主持人相應(yīng)的'提問來得到書寫的內(nèi)容，然后進行抽簽，決定自己的搭檔是坐在座位上寫還是站著放在墻壁上寫（這是有難度差的），最后拿到書寫內(nèi)容的同學(xué)要在規(guī)定時間內(nèi)完成這篇作品。
（注：主持人提的問題是有關(guān)書寫內(nèi)容的作者或其相關(guān)作品）。
參賽者聯(lián)系到到位，比賽之前確定好參賽人員情況，避免突發(fā)事件?，F(xiàn)場紀律四位干事要維持好。獎品要購買到位。
預(yù)設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。
1、聯(lián)系活動場地（包括預(yù)選和決賽的場地）。
2、準備比賽內(nèi)容。
3、準備比賽要用的材料。
4、統(tǒng)計分數(shù)由學(xué)習(xí)部干事等4人負責。
5、活動報道及攝影。
6、宣傳。
7、主持人（待定）。
通過這次的鋼筆字書寫比賽，給書寫好的同學(xué)一個施展才華的平臺，激發(fā)其他同學(xué)對寫一手好字的熱情，讓同學(xué)們在業(yè)余時間能夠多多練字，修身養(yǎng)性，磨練意志，提升人的審美意識。雖說現(xiàn)在電腦用得多，但是祖國的瑰寶也不能丟。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十八
一般而言蘇南的公辦教師招聘比蘇北早，蘇南一般在12月到次年3、4月集中招聘，之后招聘也有，相對較少。蘇北招聘一直到7、8月都有，大家可以先報考蘇南的招聘練練手，積累經(jīng)驗。蘇南最早的一般是南京，一般放在12月到次年1月份，今年南京考試時間是1月31日，比以往稍晚?；搓幹袑W(xué)今年的招聘是12月27日，和考研、南京事業(yè)編制考試為同一天，有舍才有得。徐州的招聘比較晚，徐州的縣區(qū)會稍早一些，今年徐州市直屬考試是6月。
這里給大家推薦幾個常用的教師招聘網(wǎng)站:文武教師招聘網(wǎng)（推薦）、中國教師網(wǎng)等?？寄暇┑耐瑢W(xué)也可以關(guān)注蘇程、山香等的微信，其他好多招聘網(wǎng)站也有微信公眾號的，大家也可以自己搜一些考編的qq群，考徐州的話可以添加恒升教育的群，群里會實時更新徐州各縣區(qū)的招考信息，現(xiàn)在就可以看看招聘信息，做好應(yīng)考準備。
聲明：我可不是恒升的托。
關(guān)于報考崗位的選擇，如果你認為初中應(yīng)聘壓力小，那就大錯特錯了，初中與高中的競爭力差不多，只是入職后初中工作比較輕松。所以，報考崗位時一定要權(quán)衡利弊。也不要高看了研究生的實力，好多研究生本科階段并不是歷史專業(yè)，或者不是師范出身，科班出身的我們不比研究生差，不要懼怕對手，有競爭才有成就。
二、中學(xué)歷史教師應(yīng)聘的教材選用。
中學(xué)歷史教師應(yīng)聘的教材選用包括教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識（也包括教師法規(guī)等）、新課改和歷史專業(yè)課教材的選擇。眾所周知，目前江蘇省各地的教師考聘考試幾乎都包括教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)課兩個部分，部分地區(qū)和學(xué)校筆試只考教育學(xué)、心理學(xué)、課改或?qū)I(yè)課的情況也存在，但是，在面試環(huán)節(jié)也要涉及剩余科目的。所以選擇一份合適的教材必不可少。
1、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識教材選用。
目前市場上的考編教材很多，常用的主要有蘇程教育系列、蘇文教育系列和山香教育系列。二蘇系列教材主要針對南京四城區(qū)教師招聘，教材內(nèi)容差不多，有針對性，相對精簡。山香系列內(nèi)容詳細，正文帶有下劃線強調(diào)重點內(nèi)容，適應(yīng)性較廣；三本書都有配套習(xí)題，可以組合購買。大家可以根據(jù)應(yīng)聘地區(qū)選擇合適的教材，如果你在目標應(yīng)聘地區(qū)有讀大學(xué)的同學(xué)，不妨咨詢他們該地常用的教師招考教材有哪些，有目的的選擇教材。
2、專業(yè)課教材的選用。
專業(yè)課教材你有三種選擇，一是你的大學(xué)專業(yè)課教材，二是像山香教育等出版的中學(xué)歷史學(xué)科專業(yè)知識叢書，三是中學(xué)歷史教材和練習(xí)集。這里我建議大家以第三種選擇為主，因為教師招考筆試專業(yè)課主要是高考題和比例很小的機械記憶的歷史知識（多源于教科書課文部分）。江蘇省現(xiàn)行的高中歷史教材是模塊加專題體例，歷史事件的完整性與順序性被削弱，建議大家輔以大學(xué)的歷史教科書，加深歷史知識理解與記憶。此外，各地的教科書版本的選擇也很重要，對于江蘇而言，蘇南地區(qū)包括蘇錫常、南京、南通等8地都是人教版高中教材，淮陰用的人教版高中教材，蘇北的徐州、鹽城、連云港、宿遷、揚州等5地用的都是人民版高中教材。有針對性的選擇教材，熟悉教材對于筆試和面試都大有裨益。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇一
結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽，化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書。
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
1、活動時間:20xx年3月28日--20xx年3月29日。
具體安排3月28日16：20—19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20—19：00第二場地點：會4—319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團隊組成進行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
（c）、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
（d）、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系，工作計劃《化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書》。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
b、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
h、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇二
同學(xué)們平時在課堂上大多忙于學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識，對一些生活、科學(xué)百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學(xué)們的課余生活、使同學(xué)們收獲更全面的知識、幫助學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀全能的學(xué)子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
本次百科知識趣味問答活動致力于培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活、科學(xué)常識的興趣，并在日常生活中適時的應(yīng)用。同時在活動中培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，激發(fā)同學(xué)們想象力、創(chuàng)造力。
汽車工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
本活動設(shè)有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學(xué)院大一學(xué)生選拔賽通過同學(xué)們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復(fù)活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復(fù)活賽中進行六進一的角逐。經(jīng)過淘汰賽和復(fù)活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：筆試答題，選出十名優(yōu)秀選手。
比賽時間：待定。
比賽地點：待定。
比賽流程：
（一）淘汰賽：
1、必答題：
（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘。
答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。
（2）預(yù)計時間12分鐘。
2、搶答題。
（1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最。
（2）預(yù)計時間：8分鐘。
3、計時題。
（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。
（2）預(yù)計時間：13分鐘。
統(tǒng)計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復(fù)活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）。
（二）復(fù)活賽。
1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品。
2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉。
級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分。
3、預(yù)計時間：25分鐘。
（三）爭霸賽。
爭霸賽共有三個環(huán)節(jié)：
1、答題環(huán)節(jié)：
（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時。
間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。
（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取。
3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。
（3）預(yù)計時間：8分鐘。
2、饞嘴的稻草人。
（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來。
爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分。
（2）預(yù)計時間：5分鐘。
3、察言觀勢。
（1）本環(huán)節(jié)題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現(xiàn)場觀眾。
（2）預(yù)計時間：4分鐘。
（五）公布成績，頒發(fā)證書。
根據(jù)選手分數(shù)評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎兩名。并獎。
勵相應(yīng)學(xué)分。
一等獎：4分。
二等獎：3分。
三等獎：2分。
優(yōu)秀獎：1分。
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，
獎狀5張，相機一臺，薯片一盒。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇三
學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計劃于10月20日召開學(xué)習(xí)部例會即部門新干事培訓(xùn)會：
部長，副部，11級干事以及12級新干事。
面對面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目。
2、互相認識：部長、副部進行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級干事依次自我介紹，12級新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長隨意指定一名新干事將所有老干事的名字都報一遍。
4、部長強調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會給自己創(chuàng)造很多機會，這是非常重要的能力，有利于更好的開展部門工作。
5、部長及副部對新干事寄語及鼓勵。
6、11級與12級進行分組指導(dǎo)：為了更好更直接地解決新干事在工作過程中產(chǎn)生的問題，對11級與12級的成員進行了分組，每一個11級干事帶2個新干事，11級副部帶1個新干事，互留聯(lián)系方式。
7、部長簡單交代接下來學(xué)習(xí)部新干事面臨的第一個任務(wù)——新老生交流會。
8、最后，新干事即興放歌一首，培訓(xùn)會在輕松的氛圍中結(jié)束了。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇四
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌和氛圍，使外院的學(xué)風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
賽前準備。
1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年9月20日。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇五
三．協(xié)辦單位：學(xué)生會各部門。
【活動目的】。
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。
【比賽時間】。
預(yù)賽時間：待定地點：待定。
決賽時間：待定地點：待定。
【比賽要求】。
參賽隊伍：科大計算機部所有班級。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
【賽程安排】。
先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對陣雙方后開賽,對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪。
2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。
3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。
4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長和院學(xué)生會主席抽簽決定。
【辯風】。
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
【比賽評分標準】。
（一）評判規(guī)則。
預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
（二）評判標準。
1、團體部分：（分值100分）。
（1）審題。
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）。
（2）展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）。
（3）辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）。
（4）配合。
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）。
（5）語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）。
(6)著裝。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。（20分）。
2、個人部分：分值100分。
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇六
20xx年5月11號晚7:00。
理工樓314。
本院大一6個班。
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
1、當今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠離。
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
第一、抽簽事宜。
1.在3月12日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段:正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇七
隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的了解，增進兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；
c．.現(xiàn)場攝影：覃勇進。
d．采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f．分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）。
文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會、外國語學(xué)院成教團總支學(xué)生會。
a.通過舉辦此次座談會，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團隊精神，為學(xué)院樹立良好形象。
2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導(dǎo)：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a．座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。
b．整個活動采用互動的形式，三個學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。
100—150元。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年11月16號。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇八
一、活動目的：
為了促進我系良好的學(xué)風建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及團體精神，11臨床二系團總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學(xué)科競賽。
二、活動概況：
1.活動主題:學(xué)科競賽關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)課程知識：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、有機化學(xué)（具體范圍：由各科老師確定，開學(xué)到5月26日所學(xué)內(nèi)容）。
2.活動對象：
11臨床二系同學(xué),二大班每個同學(xué)都要參與。
3.活動地點：體育館4樓。
4.活動時間：5月26日晚上7:00—9:00。
5.主辦單位：11臨床二系團總支。
6.策劃承辦單位：11臨床二系團總支學(xué)習(xí)部。
7.活動嘉賓：輔導(dǎo)員（1名）、10級師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請）。
8.獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名（以班級為單位，一個班級為一個隊伍）。
9.活動內(nèi)容：（1）競賽形式：主要是以選擇題競答為主，（目的是濃厚學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識，增進同學(xué)之間的友誼與團隊合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學(xué)為親友團。
（2）評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結(jié)果，按分數(shù)高低評定。
三、活動安排。
（一）前期工作：1、活動場地申請。
2、申請經(jīng)費（經(jīng)費明細見附表1）。
3、購買相關(guān)獎品（生活部負責）。
4、各班同學(xué)選出參賽代表各4名（各小班班長負責）。
5、比賽題目準備：學(xué)科知識競賽的相關(guān)題目。
6、宣傳：
12-4a海報張貼（宣傳部負責）、微博實時轉(zhuǎn)發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負責）。
8.主持人2名：男女各一名。
（二）活動準備：
1場地布置（彩排）。
2準備工作。
（1）人員準備：參加學(xué)科競賽的選手（需要提前報名確認）、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場工作人員（安排記分員、監(jiān)時員）。
(2)物質(zhì)準備：現(xiàn)場需要的相關(guān)道具、布置會場用具、水等等。
題型：問題形式：（選擇題：單選題&不定項選擇題，各科綜合）。
（一）a、必答題(30分鐘)：此題不可以求助為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)等相關(guān)知識。共24題。每題分值均為5分——必答題答對者得5分，答錯者不扣分。每隊有1分鐘時間答題，必答題答對得5分，答錯不扣分。
b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項選擇題。涉及有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)等相關(guān)知識。搶答題答對得5分，答錯不扣分。搶答題：共24題，每題答題時間為15秒。主持人念完問題和選項后，各隊伍按桌上的搶答器？進行搶答，若在主持人讀題時搶答，此隊失去搶答機會；若獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答則其他隊伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊獲得搶答機會但在15秒內(nèi)不能作答，此題作廢。在主持人說“請搶答”之前按搶答器將扣除該隊5分且失去此題的搶答權(quán)，其他隊伍重新?lián)尨?。第二次出現(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊5分且該題作廢，主持人公布答案后進入下一題。
錦囊：打電話、親友團、四去二。
（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機抽取一道補充作廢的題目。
2．比賽題目情況：
（1）題目所涉及的學(xué)科：有機化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)。
（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當。所有內(nèi)容均出自書本，不會超出書本的范圍。
（3）具體各類型題目類型：
1）必答題：涉及各學(xué)科，單選題、不定項選擇題各15道。
2）搶答題：涉及各學(xué)科，20題為不定項選擇題，10題為單選題。
3）追分題：涉及各學(xué)科、生活常識題、趣味題等。
（三）當天比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：
（一）主持人致辭（10分鐘）。
（主持人隨著音樂進入舞臺致開場白）主持人致詞、介紹到場嘉賓，介紹參賽班級隊伍及簡單說明此次活動意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團體做一個ppt介紹本團體，由主持人介紹，根據(jù)ppt效果打分。
（二）輔導(dǎo)員致辭（5分鐘）。
（主持人宣布進入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）。
第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00。
1、必答題30分鐘7:15——7:45。
休息10分鐘。
2、搶答題30分鐘7:55——8:25。
第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40。
進入觀眾互動環(huán)節(jié)（有趣常識題，現(xiàn)場頒發(fā)獎品）期間工作人員（秘書部）計算各參賽隊伍總得分，并排名。
注:答錯可選扣分或表演節(jié)目。
第四環(huán)節(jié):活動結(jié)尾階段10分鐘8:50——9:00。
1、由主持人宣布具體的獲獎情況，并由輔導(dǎo)員頒發(fā)獎品。
2、輔導(dǎo)員為本次活動作總結(jié)。
3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識競賽活動圓滿結(jié)束,嘉賓與參賽代表合影。
注意事項1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；
2、各部門前期準備注意協(xié)調(diào)，確保整個活動順利進行；
3、在活動開始前要提前布置活動場地，活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開；
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗。
注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！
應(yīng)急方案。
1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術(shù)操作王嘉民負責）。
2活動進行中麥克風出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式。
本活動主要負責人聯(lián)系方式。
曾慶蘭：18826401906（611906）。
卜小云：18826401642（611642）。
附表1：經(jīng)費預(yù)算表。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇九
一、活動背景：
隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的了解，增進兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
二、活動主題：集結(jié)智慧，暢享情誼。
三、活動宗旨：
讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
四、活動安排:。
b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；
c．.現(xiàn)場攝影：覃勇進。
d．采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲；
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f．分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)（張新梅、謝麗珍、余曉華）。
五、主辦單位：
文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
六、活動對象：
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會、外國語學(xué)院成教團總支學(xué)生會。
七、活動目的'：
a.通過舉辦此次座談會，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團隊精神，為學(xué)院樹立良好形象。
八、活動具體情況。
2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導(dǎo)：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a．座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。
b．整個活動采用互動的形式，三個學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。
九、活動經(jīng)費：100—150元。
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年11月16號。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十
一活動主旨及目的：
增進同學(xué)之間情感交流，探討同學(xué)即將踏上社會的人生之路，建立同學(xué)之間互助互愛的機制，提供繁忙學(xué)習(xí)工作之余休閑、娛樂的機會。
二活動主題：團聚與展望。
三聚會參與人員：學(xué)習(xí)部全體成員共11人。
四活動策劃：程果夏宇楊靖。
五時間：xx年12月3日。
六地點：學(xué)習(xí)部部長張衡學(xué)長家。
七前期準備：
1聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學(xué)長。
2物資購買：學(xué)習(xí)部男生委員。
3桌椅搬置與會場布置：學(xué)習(xí)部10級女生委員。
4簽到及收款：羅海琴。
5主持人：張衡秦朵朵。
6照相：夏宇。
8器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲。
9資金管理：秦朵朵。
12飯材準備：楊婧。
八聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到。
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位。
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學(xué)習(xí)部部長張衡介紹學(xué)生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學(xué)生會活動總結(jié)幻燈片。
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:00做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十一
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
給你一塊基石，讓你看得更遠。
機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學(xué)加入這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，機電系團總支學(xué)生會特舉辦本次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。
“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學(xué)院、踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精*人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多的大學(xué)生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的.：
1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的。
4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學(xué)生活。
1、活動時間：xx年10月15—16日晚七點。
2、活動地點：c105。
3、活動對象：機電系大一全體新生。
4、活動規(guī)模：現(xiàn)場可容納180人左右。
5、主辦單位：學(xué)習(xí)實踐部。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)精心組織。
主辦單位要高度重視本次活動，根據(jù)相應(yīng)的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點大力宣傳。
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發(fā)動和組織，調(diào)動新干事的積極*，確保活動圓滿結(jié)束。
3、活動落幕認真總結(jié)。
（1）制定活動實施細則和活動形式。
（2）邀請優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐、主持人。
（3）宣傳工作。
（4）搜集問題。
2、活動開展期間。
（1）再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢。
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環(huán)節(jié)）。
（3）茶水，采照。
3、活動后期。
（1）整理相關(guān)活動紀錄。
（2）撰寫新聞稿及總結(jié)。
4、注意事項。
（1）工作人員及新生提前到場。
（2）維持現(xiàn)場紀律。
（3）調(diào)試好電教設(shè)備。
（4）主持人的選擇。
備注：數(shù)碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等。
附件一：
籌備期人員調(diào)配：
1、總策劃：xxx。
主要職責：
（1）活動的開展統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；
（2）監(jiān)督各項事情的落實情況；
（3）ppt的制作。
2、負責人：xxx。
主要職責：
（1）素拓申請表。
（2）書寫通知。
（3）發(fā)放通知。
（4）嘉賓的邀請（外語系政法系電信各2人）。
（5）主持人的邀請。
3、負責人：xxx。
主要負責：
（1）話筒設(shè)備的申請。
（2）多媒體教室的申請。
（3）嘉賓的邀請（計科系數(shù)理系機械電氣）。
開展工作人員調(diào)配：
1、院團委抬東西（體育部）。
2、a204桌子（生活部自律會）。
3、桌布、茶水（xxx）。
4、采照（網(wǎng)絡(luò)部）。
5、倒茶（女生部）。
6、禮品發(fā)放（外聯(lián)部）。
7、素拓。
8、清理會場（各部一人）。
9、會議紀錄（湯林娟）。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十二
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并以良好的道德習(xí)慣適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們能更好的遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的社會意識和責任感，促使他們發(fā)展成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。并可以促進大一新生能更好的.了解并適應(yīng)大學(xué)者一新環(huán)境，并使他們了解大學(xué)的流程管理。以在新的學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌與學(xué)院環(huán)境，使學(xué)院的學(xué)風建設(shè)上一個新的臺階，特開展此活動。
時間：20xx年10月8日—10月12日。
地點：各班教室。
活動形式：
2、活動期間，學(xué)習(xí)部將不定期抽查各班學(xué)習(xí)情況，并進行評比；
信息工程系將在活動末期進行一場活動測評考試：
1、考試內(nèi)容：《學(xué)生手冊》;。
2、考試地點：各班教室，由班干部負責監(jiān)考;。
3、評比方式：學(xué)習(xí)部將在各班抽取一定量的試卷進行評分，并統(tǒng)計各班平均分數(shù)，依此評比各班學(xué)習(xí)情況。
1、各班如對《學(xué)生手冊》中的內(nèi)容的不懂內(nèi)容，可邀請大二、大三優(yōu)秀的學(xué)生或老師進行現(xiàn)場講課。
2、在活動晚自習(xí)期間，班干部必須維持各班的秩序，維持紀律。
3、各班的活動結(jié)束后寫一份活動報告。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十三
為了能寫出更好的。
策劃書。
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一、活動目的：
由于今年是我校的學(xué)風建設(shè)年，為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的讀書氣氛，推進我校的學(xué)風建設(shè)，特開展早讀活動。
二、活動對象：大一、大二全體學(xué)生。
三、活動形式：由各班在規(guī)定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進行早讀，由學(xué)習(xí)部切實各班早讀出勤情況的檢查。
四、活動要求：
(一)針對早讀各班。
1、認真執(zhí)行早讀各項要求，不得缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。
2、各班值周班干需配合學(xué)習(xí)部干事早讀的檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。
3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學(xué)，使早讀得到最佳效果，改善本班學(xué)風。
(二)針對部門干事。
1、即時去檢查，不得遲到或缺到。
2、檢查時態(tài)度需好，并認真如實做好記錄。
3、檢查完時，必要時須進行復(fù)查。
4、及時于當天將檢查結(jié)果交于本組負責人。
五、具體工作安排。
1、登記各班早讀的固定教室情況。
2、選好各組負責人，以及對干事進行有效的分組，每組每周進行循環(huán)檢查，各組負責人把檢查情況進行統(tǒng)計，將最終結(jié)果交于總負責人，總負責人依實際情況進行填寫扣分單。
六、早讀測評。
1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。
2、早讀學(xué)風不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分。
3、每月評出5個優(yōu)秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結(jié)果交給老師。
以上策劃若無誤，望老師批準!
一、活動準備：
(1)針對各班：為了使早讀活動能夠得到最大的效益，我部特開了一次針對大一、大二全體學(xué)委的會議，在會上我部強調(diào)了早讀的各項事宜，并提醒各位學(xué)習(xí)委員回到本班盡快通知這一消息。
(2)針對本部門干事：1、召集部門干事開會，將早讀的扣分標準通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。并對他們進行分組。最終經(jīng)過分配，將全體學(xué)習(xí)部干事共分為5組，每一組負責每一天的查早讀的情況。
2、每組選好一個負責人。
3、選好一個總負責人。
二、活動實施：
1、每天晚上各個負責人將任務(wù)分配給自己的組成員。
2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，并于7點20準時開始檢查每個班的情況。
4、總的負責人于當天晚上將依據(jù)檢查結(jié)果將扣分單寫好，一式二份，并于每個星期四交給外國語學(xué)院信息部：總的負責人并于每個月根據(jù)實際情況學(xué)好早讀學(xué)風比較好的班級和一個早讀學(xué)風比較差的班級。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十四
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風貌和氛圍，使外院的學(xué)風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
二.活動時間和地點。
時間：xx年9月29日晚7：00。
地點：各班教室。
三．活動形式及內(nèi)容。
活動形式：講座與討論相結(jié)合。
活動內(nèi)容：
2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;。
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。
四.活動流程。
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2.老師或大二、大三同學(xué)進行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹；
3.大一同學(xué)提出問題并進行交流；
4.文藝節(jié)目表演；
5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
五.活動測評。
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)。
人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分。
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；
5.心得體會（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
六.獎項設(shè)置。
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
七.注意事項。
賽前準備。
1.賽前宣傳通過各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：30召開干事和學(xué)委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學(xué)委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當晚交各班固定教室所在地點）。
3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會。
賽時。
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；
3.在場的學(xué)習(xí)部干事、交流會主持人、班級學(xué)委要注意維持紀律。
賽后。
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關(guān)報道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會取得效果的相關(guān)報道。
2.活動的書面總結(jié)。
八、經(jīng)費預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
xx年9月20日。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十五
舉辦時間：20xx年5月11號晚7:00。
舉辦地點：理工樓314。
活動對象：本院大一6個班。
活動目的：
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
活動背景：
1、當今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
活動主要內(nèi)容：
征辯論題：
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠離。
宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
具體事宜：
第一、抽簽事宜。
1.在3月12日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2.抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3.各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學(xué)習(xí)部制定。、
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段:正方二辯發(fā)言,在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘,正方二辯駁對方立論，2分鐘,時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十六
一活動主旨及目的：
增進同學(xué)之間情感交流，探討同學(xué)即將踏上社會的人生之路，建立同學(xué)之間互助互愛的機制，提供繁忙學(xué)習(xí)工作之余休閑、娛樂的機會。
二活動主題：團聚與展望。
三聚會參與人員：學(xué)習(xí)部全體成員共11人。
四活動策劃：程果夏宇楊靖。
五時間：20xx年12月3日。
六地點：學(xué)習(xí)部部長張衡學(xué)長家。
七前期準備：
1聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學(xué)長。
2物資購買：學(xué)習(xí)部男生委員。
3桌椅搬置與會場布置：學(xué)習(xí)部10級女生委員。
4簽到及收款：羅海琴。
5主持人：張衡秦朵朵。
6照相：夏宇。
8器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲。
9資金管理：秦朵朵。
12飯材準備：楊婧。
八聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到。
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位。
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學(xué)習(xí)部部長張衡介紹學(xué)生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學(xué)生會活動總結(jié)幻燈片。
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:00做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部程果、夏宇、楊婧。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十七
醫(yī)藥化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
醫(yī)藥化工學(xué)院全體學(xué)生。
這次的鋼筆字比賽是限時、限量按要求書寫一篇優(yōu)秀的鋼筆字。字是對一個人的另一種體現(xiàn)，大方、得體、美觀的字會讓人留下深刻的印象。就讓同學(xué)們將自己的另一面展示出來吧！由2人組成一組。
本次活動主要為展示英語口語能力，共分為4個環(huán)節(jié)。
1、開場由學(xué)習(xí)部的干事用ppt展示一下幾幅優(yōu)秀的鋼筆字作品。
2、第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每組同學(xué)進行有個性的自我介紹后，表演本組準備的才藝。
3、第二環(huán)節(jié)：互動環(huán)節(jié)。由選手和觀眾進行游戲，活躍氣氛。
4、第三環(huán)節(jié)：鋼筆字書寫。每組一位同學(xué)通過搶答主持人相應(yīng)的'提問來得到書寫的內(nèi)容，然后進行抽簽，決定自己的搭檔是坐在座位上寫還是站著放在墻壁上寫（這是有難度差的），最后拿到書寫內(nèi)容的同學(xué)要在規(guī)定時間內(nèi)完成這篇作品。
（注：主持人提的問題是有關(guān)書寫內(nèi)容的作者或其相關(guān)作品）。
參賽者聯(lián)系到到位，比賽之前確定好參賽人員情況，避免突發(fā)事件?，F(xiàn)場紀律四位干事要維持好。獎品要購買到位。
預(yù)設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。
1、聯(lián)系活動場地（包括預(yù)選和決賽的場地）。
2、準備比賽內(nèi)容。
3、準備比賽要用的材料。
4、統(tǒng)計分數(shù)由學(xué)習(xí)部干事等4人負責。
5、活動報道及攝影。
6、宣傳。
7、主持人（待定）。
通過這次的鋼筆字書寫比賽，給書寫好的同學(xué)一個施展才華的平臺，激發(fā)其他同學(xué)對寫一手好字的熱情，讓同學(xué)們在業(yè)余時間能夠多多練字，修身養(yǎng)性，磨練意志，提升人的審美意識。雖說現(xiàn)在電腦用得多，但是祖國的瑰寶也不能丟。
學(xué)習(xí)部策劃書共篇篇十八
一般而言蘇南的公辦教師招聘比蘇北早，蘇南一般在12月到次年3、4月集中招聘，之后招聘也有，相對較少。蘇北招聘一直到7、8月都有，大家可以先報考蘇南的招聘練練手，積累經(jīng)驗。蘇南最早的一般是南京，一般放在12月到次年1月份，今年南京考試時間是1月31日，比以往稍晚?；搓幹袑W(xué)今年的招聘是12月27日，和考研、南京事業(yè)編制考試為同一天，有舍才有得。徐州的招聘比較晚，徐州的縣區(qū)會稍早一些，今年徐州市直屬考試是6月。
這里給大家推薦幾個常用的教師招聘網(wǎng)站:文武教師招聘網(wǎng)（推薦）、中國教師網(wǎng)等?？寄暇┑耐瑢W(xué)也可以關(guān)注蘇程、山香等的微信，其他好多招聘網(wǎng)站也有微信公眾號的，大家也可以自己搜一些考編的qq群，考徐州的話可以添加恒升教育的群，群里會實時更新徐州各縣區(qū)的招考信息，現(xiàn)在就可以看看招聘信息，做好應(yīng)考準備。
聲明：我可不是恒升的托。
關(guān)于報考崗位的選擇，如果你認為初中應(yīng)聘壓力小，那就大錯特錯了，初中與高中的競爭力差不多，只是入職后初中工作比較輕松。所以，報考崗位時一定要權(quán)衡利弊。也不要高看了研究生的實力，好多研究生本科階段并不是歷史專業(yè)，或者不是師范出身，科班出身的我們不比研究生差，不要懼怕對手，有競爭才有成就。
二、中學(xué)歷史教師應(yīng)聘的教材選用。
中學(xué)歷史教師應(yīng)聘的教材選用包括教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識（也包括教師法規(guī)等）、新課改和歷史專業(yè)課教材的選擇。眾所周知，目前江蘇省各地的教師考聘考試幾乎都包括教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)課兩個部分，部分地區(qū)和學(xué)校筆試只考教育學(xué)、心理學(xué)、課改或?qū)I(yè)課的情況也存在，但是，在面試環(huán)節(jié)也要涉及剩余科目的。所以選擇一份合適的教材必不可少。
1、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識教材選用。
目前市場上的考編教材很多，常用的主要有蘇程教育系列、蘇文教育系列和山香教育系列。二蘇系列教材主要針對南京四城區(qū)教師招聘，教材內(nèi)容差不多，有針對性，相對精簡。山香系列內(nèi)容詳細，正文帶有下劃線強調(diào)重點內(nèi)容，適應(yīng)性較廣；三本書都有配套習(xí)題，可以組合購買。大家可以根據(jù)應(yīng)聘地區(qū)選擇合適的教材，如果你在目標應(yīng)聘地區(qū)有讀大學(xué)的同學(xué)，不妨咨詢他們該地常用的教師招考教材有哪些，有目的的選擇教材。
2、專業(yè)課教材的選用。
專業(yè)課教材你有三種選擇，一是你的大學(xué)專業(yè)課教材，二是像山香教育等出版的中學(xué)歷史學(xué)科專業(yè)知識叢書，三是中學(xué)歷史教材和練習(xí)集。這里我建議大家以第三種選擇為主，因為教師招考筆試專業(yè)課主要是高考題和比例很小的機械記憶的歷史知識（多源于教科書課文部分）。江蘇省現(xiàn)行的高中歷史教材是模塊加專題體例，歷史事件的完整性與順序性被削弱，建議大家輔以大學(xué)的歷史教科書，加深歷史知識理解與記憶。此外，各地的教科書版本的選擇也很重要，對于江蘇而言，蘇南地區(qū)包括蘇錫常、南京、南通等8地都是人教版高中教材，淮陰用的人教版高中教材，蘇北的徐州、鹽城、連云港、宿遷、揚州等5地用的都是人民版高中教材。有針對性的選擇教材，熟悉教材對于筆試和面試都大有裨益。