成功需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來一份總結(jié)吧！提出建議是總結(jié)文章中對解決問題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
個人考研歷程心得篇一
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20_年4月25日26日參加了_市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：25日下午認(rèn)真聽取了_四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)(1)和觀摩課堂教學(xué)(2)，兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽取了劉_等數(shù)學(xué)專家的評課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗(yàn)介紹和孫_主任的20_年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報(bào)告。這次研討會指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們在復(fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對性的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)建議：
把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：
1、組織復(fù)習(xí)時(shí)，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運(yùn)算”“數(shù)學(xué)思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實(shí)踐應(yīng)用能力”“數(shù)學(xué)建模能力”方面的復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)要講究策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講究策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。
3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)施單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不合適的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。
4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)，通過綜合模擬，增強(qiáng)學(xué)生信心。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日(兩個月)理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪5月19日至6月2日(兩個周)進(jìn)行綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí))這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日(兩個周)進(jìn)行查缺不漏，教師要對在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學(xué)生會了不教，學(xué)生自己會的不教，教了學(xué)生不會的不教一定要有重點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。
所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎(chǔ)題部分;高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全掌握;專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。
總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會讓我收獲多多，我還要花大量的時(shí)間去領(lǐng)會，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的財(cái)富。
個人考研歷程心得篇二
我于20_年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會----數(shù)學(xué)專場。
這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對常考易考錯題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵性評價(jià)，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
這次會議時(shí)間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。
經(jīng)20_年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。
一、提高課堂教學(xué)效率。
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。
3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。
5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時(shí)要先寫好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評價(jià)這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵性的評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心;同時(shí)，課余生活中，老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
二、夯實(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。
2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯，出錯人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價(jià)值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯題與錯誤，養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。
六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味;其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂;再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
個人考研歷程心得篇三
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專業(yè)，尤其是一些在本科階段沒有學(xué)過高數(shù)的同學(xué)，更不會考慮考數(shù)學(xué)的專業(yè)。
不過，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來作為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒做完，會拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他?？级疾患案?，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂的復(fù)習(xí)全書過了兩遍(我買的2010版的，內(nèi)容99.99%與2011版的一致，四月份開始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會予以解答)。
個人考研歷程心得篇四
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí)，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強(qiáng)調(diào)融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時(shí)間來做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全。快要求你通過分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測自己，通過八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。
個人考研歷程心得篇五
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專業(yè)，尤其是一些在本科階段沒有學(xué)過高數(shù)的同學(xué)，更不會考慮考數(shù)學(xué)的專業(yè)。
不過，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來作為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒做完，會拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他模考都不及格，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂的復(fù)習(xí)全書過了兩遍(我買的20xx版的，內(nèi)容99.99%與20xx版的一致，四月份開始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會予以解答)。
(1)復(fù)習(xí)過程。
在過復(fù)習(xí)全書的過程中，我力求每道題都去自己動手做，實(shí)在不會的才會看答案。做錯的我會在題目前標(biāo)記a，毫無頭緒的但是覺得有啟發(fā)的，覺得學(xué)會了思路的標(biāo)記b，完全不會，看也看不懂的標(biāo)記c。第一遍很有挫敗感，很多abc。在第二遍的時(shí)候就好一些了。隨著自己對知識點(diǎn)的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想這就是“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的真實(shí)體現(xiàn)吧。
第二遍過后，我開始正式的真題訓(xùn)練。因?yàn)橘N近考試才是最捷徑的提高方法。
其實(shí)，四月、五月、六月我都做了三次20xx年的真題。分?jǐn)?shù)分別是82,74,88。這對我的復(fù)習(xí)信心打擊挺大的。我每天都練習(xí)數(shù)學(xué)，即使沒有達(dá)到融會貫通的`境界，但也不至于三個月，同一套題還是不及格把。
那是陰霾的三個月，焦慮——我害怕重蹈覆轍，緊張——我看不到一點(diǎn)起色，盡管我付出了大量時(shí)間和精力。我有時(shí)候晚上就會想，要是哪天我能及格了，做夢都會笑的。
就是在這種狀態(tài)中，緊張焦慮沒有撼動我的信念和步調(diào)。七月的真題訓(xùn)練中，第一次真題模擬測試上可以上90了，雖然多幾分而已，但對于我這個把及格看做祈望的人來說，有多么振奮人心!基本上是一套真題做三、四天，一天三小時(shí)嚴(yán)格考試，三天對錯題更正，然后在李永樂的復(fù)習(xí)全書上找對應(yīng)知識點(diǎn)訓(xùn)練同類型題型。第二次還是90+，我很滿足。而第三次模擬，好像是20xx年那套題，我竟然136!那時(shí)我又給自己定了個目標(biāo)，那就是要是我能120以上，我做夢都會笑的。
(2)復(fù)習(xí)建議。
所以建議大家把“09年-18年考研數(shù)學(xué)十年真題”按套卷模擬考場，逐套練習(xí)一遍。從09年真題開始，每套試卷都要當(dāng)做自己要考的試卷對待，看能考多少分。既然是自己要考的試卷，做之前要做好充分準(zhǔn)備，要在暑假之前把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)到基本都掌握的程度。所以，要規(guī)劃好前面幾個月的復(fù)習(xí)，不能拖沓，到暑期才開始復(fù)習(xí)教材，就有些晚了，我們的目標(biāo)是高分，而不是重在參與。
每做完一套試卷之后，務(wù)必把套卷里不會的題目做好歸類整理，看看到底考的是什么考點(diǎn)，跟暑期復(fù)習(xí)的考點(diǎn)對應(yīng)起來，把該考點(diǎn)涉及的內(nèi)容重新總結(jié)梳理，查缺補(bǔ)漏。把所有問題都解決之后，應(yīng)該又是一次胸有成竹的感覺才對，再去做下一套試卷。
做三套真題卷之后，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后穿插做幾套?？季恚？季聿灰^于看重分?jǐn)?shù)，要看的是題目的題型考點(diǎn)是什么，通用方法是什么。
暑假這個黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，在模擬考試和考研班的混合雙打中，很快就過了。我的數(shù)學(xué)基本保持在了120左右的位置上。
現(xiàn)在回過頭來，前三個月是積累，六月是學(xué)習(xí)的瓶頸，七月便是我的量變過后的質(zhì)變，我突破了瓶頸。所以，各位看官，在你看不見希望的時(shí)候，你要堅(jiān)持，告訴自己你離質(zhì)變不遠(yuǎn)了，它就在你堅(jiān)持，不斷努力的前方等著你。
(1)復(fù)習(xí)過程。
九月，開始看李永樂。過復(fù)習(xí)全書第三遍，不懂的，困難的題型在陳文燈的復(fù)習(xí)指南里求新思路。然后是一周至少三套的真題訓(xùn)練，那時(shí)我還把數(shù)學(xué)二的真題加入了復(fù)習(xí)計(jì)劃里。在下半年的復(fù)習(xí)中，我感覺到了數(shù)學(xué)的思維敏捷度大有提高，這時(shí)候我的復(fù)習(xí)重心便放在了求穩(wěn)上。不求速度，求精細(xì)度。加之專業(yè)課和政治的加入，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間只能保證在四個小時(shí)，我的第三遍復(fù)習(xí)貌似到了11月中旬才結(jié)束。
下半年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間為了能保證四個小時(shí)，我七點(diǎn)鐘就到教室，在一個小時(shí)的背單詞后的八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，11：55結(jié)束(全校下課時(shí)間12:00，我避免搶飯高峰)。后兩個月就是查漏補(bǔ)缺，和真題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書上不懂的，教科書上不懂的，全部再做。真題基本上我都做了三遍有多了，但是還是會錯，分?jǐn)?shù)在120-140之間轉(zhuǎn)悠。我也將錯題抄在本子上，目的是在最后幾個星期，能夠熟悉我容易錯的題，提醒自己考試的時(shí)候不要犯錯。
最后兩周，每天做一套真題，然后反復(fù)做之前做的錯題集。
1月16日，迎接了我等了8個多月之久的終極圣戰(zhàn)。
2月28日，終于等來了我的終極判決——147。
(2)該階段少做新題，最多2-3套模考卷即可。
這個階段應(yīng)把前面做過的題目做熟，主要是之前沒有獨(dú)立解決的題目，包括教材習(xí)題、綜合類資料、87年-18年所有真題，尤其是真題，至少做兩遍以上，甚至三遍，才能完全總結(jié)出其中的重要內(nèi)容。
建議把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，截止到11月底之前，剩下的一個月需要留給專業(yè)課和政治英語，這一個月，數(shù)學(xué)只需每天花1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固即可，不必花大量時(shí)間，但也不能兩三天一點(diǎn)不看，保持做題的感覺即可。如果最后一個月還在為數(shù)學(xué)發(fā)愁，那幾乎就很難拿到理想分?jǐn)?shù)了。
個人考研歷程心得篇六
最開始，我們來先聊一下考研數(shù)學(xué)在考研中的地位。
在考研公共課中，相比于政治和英語，數(shù)學(xué)是真正使你和對手拉開檔次的一科。政治、英語拿到70分已經(jīng)不錯了，但跟平均分也拉不開太大差距。數(shù)學(xué)就不一樣了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和別人這七八十分的差距，就成為了你成功上岸的保證;如果考的和平均分差不多，也就意味著兩個字：涼涼!
此外，各科目的復(fù)習(xí)特點(diǎn)也不一樣。比如說現(xiàn)在讓你復(fù)習(xí)政治你愿意嗎，一些公開講話還未發(fā)表、重大會議等后續(xù)還會召開，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也只能是事倍功半甚至于徒勞無功。但若是明年這個時(shí)候再開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的話，那很大可能性上就只能是重在參與了。
所以對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，一定要有一個科學(xué)的、系統(tǒng)的規(guī)劃。為了讓大家在接下來的備考復(fù)習(xí)中，不盲目、合理高效，特準(zhǔn)備了20xx考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。大致分為5個階段，供大家參考。
20xx年現(xiàn)在——20xx年3月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
了解考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)及題型分配。
全面學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)全部考點(diǎn)。
掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)里的基礎(chǔ)概念及性質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段的主要任務(wù)是打牢基礎(chǔ)。首先是針對基礎(chǔ)薄弱/零基礎(chǔ)的同學(xué)，如果你之前都沒有學(xué)過考研數(shù)學(xué)，那首先你要對考研數(shù)學(xué)有一個系統(tǒng)的了解，同時(shí)對于書上的概念、性質(zhì)、定理等有一定理解。
建議零基礎(chǔ)的同學(xué)搭配視頻看教材，畢竟數(shù)學(xué)是一門不會就是不會的學(xué)科。建議可以報(bào)一個網(wǎng)絡(luò)課程班，在老師的講授下，知識理解起來也會相對容易一些。
學(xué)有余力的同學(xué)可以深入掌握性質(zhì)、定理的證明及應(yīng)用。每學(xué)完一個或幾個知識點(diǎn)，一定要拿書上的對應(yīng)例題、習(xí)題練手，檢驗(yàn)自己掌握的程度。總結(jié)一些簡單題型的做題思路，為后期復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
20xx年4月——20xx年6月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在掌握基本概念、性質(zhì)和定理的基礎(chǔ)上。
通過做題積累解題的思路、掌握解題方法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)計(jì)算能力。
2.復(fù)習(xí)建議。
這個階段就是需要大量的習(xí)題訓(xùn)練。知道和理解考點(diǎn)相關(guān)的概念、性質(zhì)和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在題目中運(yùn)用相關(guān)知識。不僅需要做到看到題目就能聯(lián)想到所考察的知識點(diǎn)，還要了解在哪個地方容易設(shè)置陷阱。
建議同學(xué)們在這個時(shí)候選擇一本有質(zhì)量的習(xí)題集，開始做題的時(shí)候，難免會覺得困難甚至無從下手，這是因?yàn)閷⑺鶎W(xué)知識靈活地應(yīng)用到題目的解答上面需要一個適應(yīng)的時(shí)間。
這段時(shí)間內(nèi)大家不要一味追求解題速度和解答的正確率，應(yīng)當(dāng)沉下心來想清楚每道題目的所涉及的知識點(diǎn)以及它的解題思路，并加以整理形成自己的習(xí)題筆記。多做題也是在加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的'計(jì)算能力。
建議同學(xué)們在做題過程中積累做題的經(jīng)驗(yàn)和簡單題的常規(guī)解題方法。這個階段，計(jì)算必須要過關(guān)，加大計(jì)算量提升做題難度必不可少。只有計(jì)算能力上來了，在強(qiáng)化階段才能把更多的精力放在做題方法和思路積累上。
20xx年7月——20xx年8月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
全面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，全面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識點(diǎn)必不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識點(diǎn)之間的融合。
和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識點(diǎn)最多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)理解知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點(diǎn)，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計(jì)算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。
比起第一階段，二刷的時(shí)候不必逐題刷過，重點(diǎn)看一下自己留下的習(xí)題筆記，拿起筆重新做一遍易錯以及難題就足夠了。相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時(shí)期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實(shí)際動手算出來才能稱得上會做題。
20xx年9月——20xx年10月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
完成34年真題練習(xí)。
綜合把握考研數(shù)學(xué)試卷難度，區(qū)分重難易錯點(diǎn)。
提升做題技巧。
2.復(fù)習(xí)建議。
歷年真題是最核心也是最經(jīng)典的參考資料。
這一階段我們要堅(jiān)持以往年真題為參考，把握真實(shí)考研難度，在保證正確率的基礎(chǔ)上提高做題速度。建議每套真題均在兩個半小時(shí)內(nèi)完成。
前16套真題(1987—20xx)，年代較為久遠(yuǎn)且試卷難度略低，可一天一套試卷或是作為練習(xí)題使用。
后18套真題(20xx—20xx年)，試卷難度和題量都有所增加，可按照考試要求，完成真題模擬考試，1.5/2天完成一套試卷。
真題至少要刷兩遍，第一遍按照年代以套卷的形式做真題;第二遍按照考點(diǎn)分專題模塊選做真題。
需要注意的是，不一定非要過完第一遍再來刷第二遍。做完某一張或者幾張?jiān)嚲砗螅舍槍ψ约航忸}受阻的模塊，重點(diǎn)去看該模塊內(nèi)的歷年真題，思考對應(yīng)的解題思路。
20年11月——12月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
考前模擬，科學(xué)預(yù)測。
全面總結(jié)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)做題習(xí)慣，練習(xí)答題規(guī)范，查漏補(bǔ)缺。
2.復(fù)習(xí)建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。此外，之前總結(jié)的一些基礎(chǔ)強(qiáng)化的筆記、真題總結(jié)的筆記，錯題本等等都可以拿出來重新回顧。一份數(shù)學(xué)試卷中大概70%的題目都是基礎(chǔ)題，所以在模擬階段的復(fù)習(xí)中，大家要找準(zhǔn)方向，注意之前自己的積累。
首先，牢牢抓住基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，而不要一味追求偏題怪題。建議大家在模擬的過程中，嚴(yán)格按照考研要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。“考試”過后，反省做題過程中的失誤和總結(jié)遺漏知識點(diǎn)。保持著做題習(xí)慣一直到考前。
個人考研歷程心得篇七
個人考研心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的個人考研心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【個人考研心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20_考研的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去，無論成績好的還是不好的，都已經(jīng)成為了過去，大家都借此機(jī)會得到了鍛煉，有了屬于自己的豐碩的收獲。20_考研已經(jīng)遠(yuǎn)去，而20_考研的號角已經(jīng)吹響，每每看到大三學(xué)弟摩拳擦掌，考研熱情高漲，都會讓我想起去年的我。在此我感覺我有責(zé)任和義務(wù)分享一下自己的一點(diǎn)心得體會，由于文筆功夫比較差，只能隨便寫幾句，愿大家能有所收獲，少走一點(diǎn)彎路。
我不會像其他的體會一樣，上來就說些個具體的復(fù)習(xí)要領(lǐng)什么的東西，我認(rèn)為考研最重要的考研的志向、勇氣。眾所周知，考研不光靠的是你對知識的掌握程度，關(guān)鍵的還有你的心理素質(zhì)。每年有多少莘莘學(xué)子辛辛苦苦復(fù)習(xí)了近一年，進(jìn)考場考了一兩科，就失去了再次進(jìn)去的勇氣。更有甚者，直接放棄了，我考試的時(shí)候后面兩個位置是空的。準(zhǔn)備考研的兄弟們，首先要確定的是你有足夠的考研欲望嗎?如果你沒有，就不要湊熱鬧了，早放棄總比你在最后的時(shí)刻放棄好的多。選擇考研意味著你會失去很多，別人禮拜天玩游戲、打球的時(shí)候，你不得不埋頭于書中;別人在晚上睡覺的時(shí)候，你不得不頂住瞌睡蟲的困擾;別人在長假的時(shí)候，你可能要奔波于考研補(bǔ)習(xí)班之間。但我相信，你既然能做出這樣的選擇，就是一個已經(jīng)把“神馬都當(dāng)成浮云”的人。下面說一下具體的復(fù)習(xí)策略，政治是大家的強(qiáng)項(xiàng)，對于政治來說我們從小學(xué)思想品德接觸，初中、高中、大學(xué)又各學(xué)了一遍，你的政治要再不會，我就實(shí)在不敢恭維了。從去年的情況來看，我同學(xué)中參加考試的幾乎沒有因?yàn)檎尾贿^線而被淘汰的(有的話也不過兩三個)。政治的復(fù)習(xí)很簡單，作為一門與時(shí)事結(jié)合最為緊密的學(xué)科，你需要熟知當(dāng)前國家的一些大政方針、國際上涉及經(jīng)濟(jì)和政治的問題、一些社會上過正在弘揚(yáng)的先進(jìn)典型，不需要知道太多，知道有這么回事就ok了。
課本的話在閑暇的時(shí)候翻一遍就可以了，但是要理清脈絡(luò)，答題的時(shí)候好找對答案要點(diǎn)，輔導(dǎo)書的話就推薦每年十一月份才會出的俗稱“紅寶石”的教育部出版的考試大綱解析，最后一兩個月買一套歷年的真題體驗(yàn)一下，政治基本上就沒問題了。數(shù)學(xué)的話就需要真正的功夫了，由于我準(zhǔn)備不充分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很低，所以就沒有發(fā)言權(quán)了，但是我還是想說，無論是誰出版的書，一本足矣，就不要頻繁的換了，因?yàn)槊總€作者都有屬于自己的獨(dú)特自思路，陳文燈的也好，李永樂的也罷，一本整明白了，不敢高的說，_0分絕對沒問題，還有一點(diǎn)就是你必須得動手，只看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題的，做題是幫你掌握技巧的唯一途徑。很多人英語已經(jīng)通過了六級，考研英語的難度大概也就這樣了，但是題目的形式很不一樣，所以英語基礎(chǔ)好、不打算投入太多時(shí)間的需要通過適量的做題來適應(yīng)考研題目，基礎(chǔ)不是特好的人也不用太著急，英語想得特別高的分不容易，國家線還是比較容易達(dá)到的，近些年的英語國家線沒有超過55分過。我認(rèn)為投入大量的時(shí)間每天背單詞沒有什么實(shí)際的意義，經(jīng)常看一下常考的幾百個單詞和詞組就可以了，最重要的是通過分析10年的考研真題，認(rèn)認(rèn)真真的做，一句一句的把其中的長句復(fù)句弄明白，順便還能把單詞關(guān)過掉，我看的參考書是王林編的《考研真相》，這本書的起點(diǎn)很低，適合基礎(chǔ)特別差的人使用，我是無意間買下的，里面對歷年的真題分析很透徹、精辟，值得參考一下，還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是作文，現(xiàn)在一般是應(yīng)用文加看圖作文兩篇作文的形式，應(yīng)用文需要熟知常用的十幾種格式，看圖作文一定不能只背幾個范文去套用，這種精辟的句子適當(dāng)用幾個就夠了，一定要寫出你自己看出來的東西。
專業(yè)課的話，今年不知道會考什么科目了，但是我需要說的是絕對不會難，以《自動控制原理》來說，不到十道題，有近一半題目是以請用某原理解答本題這樣的要求的，所以需要做的是知道考點(diǎn)，而考點(diǎn)是基本不變的，剩下的你懂的，我就不多說了。最后，衷心祝愿準(zhǔn)備考研的各位都能取得理想成績，考研之路順利通暢!
大三結(jié)束時(shí)，考研的浪潮一波又一波地向我們襲來，鋪天蓋地的輔導(dǎo)班廣告、琳瑯滿目的輔導(dǎo)書簡直讓人眼花繚亂，無所適從，考研其實(shí)很簡單。考研成了我們茶余飯后的熱門話題，大家的見面語也都變成了‘你打算考研嗎’?？佳兴坪跻呀?jīng)充斥到我們生活的每一個角落，成為大四學(xué)生生活的主題。
工作兩年后，我還清了學(xué)校的學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款，經(jīng)濟(jì)條件已大大改善，原本就想讀研的我，追尋夢想的激情又重新燃起。再加上女友已是研二，要是能在她畢業(yè)時(shí)考上研再好不過了，于是我決定參加研究生考試，開始了傳說中的痛苦的考研征程。
我開始搜集信息選擇報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)故事《考研其實(shí)很簡單》。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了女友所在學(xué)校的國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，因?yàn)槲冶究茖I(yè)是英語，工作是外貿(mào)，選擇國際經(jīng)濟(jì)法作為我的研究方向應(yīng)該是最理想的。于是我便開始根據(jù)04年的招生簡章購買教材，通過各種途徑，費(fèi)了很大勁才買齊所有的教材，開始了近一年的考研攻堅(jiān)戰(zhàn)!
由于沒學(xué)過法學(xué)，剛開始看書很吃力。到5月份，雖然從頭到尾把教材看了兩遍，但還是對法學(xué)一點(diǎn)概念都沒有，很多內(nèi)容無法理解。因?yàn)橐习?，業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間很少，所以上班經(jīng)常偷偷看書，但這樣效率不是太高。就這樣堅(jiān)持到七月底，雖然記不住什么內(nèi)容，但起碼已經(jīng)能看懂教材了。為了能集中精力復(fù)習(xí)，一鼓作氣考上研，我決定辭職復(fù)習(xí)一段時(shí)間，等考完再找份工作。
為了有效利用時(shí)間，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)，過著十分規(guī)律的`生活。早晨七點(diǎn)起床，吃完早餐八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)政治三小時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)人精力最充沛，能記很多東西。再記一個小時(shí)單詞，因?yàn)橛⒄Z底子還可以，所以，英語只是恢復(fù)性復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)后吃完午餐就午睡，兩點(diǎn)開始復(fù)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，復(fù)習(xí)到五點(diǎn)就做一個小時(shí)英語閱讀。六點(diǎn)開始吃晚餐并休息，七點(diǎn)半到十點(diǎn)半復(fù)習(xí)專業(yè)課，十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。這樣有規(guī)律的復(fù)習(xí)能讓我每天精力充沛，而且每門科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。
雖然每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，但是如果感覺有點(diǎn)累或厭煩，我就會和女友去逛逛街，出門散散心，所以在整個復(fù)習(xí)過程中，我沒有一次熬過夜，沒有一次打過退堂鼓，而是每天心情愉悅精神飽滿地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
沒有參加任何輔導(dǎo)班，也沒有任何人指導(dǎo)我該怎么做，我只能來網(wǎng)上看看研友們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思路。還好，工夫不負(fù)有心人，我考到了365分，政治竟然考了87，如愿以償?shù)亟拥搅藢W(xué)校的錄取通知書，而且還是公費(fèi)名額。
現(xiàn)在想想，考研其實(shí)就那么簡單。沒有什么轟轟烈烈的行動，也沒有什么紛繁復(fù)雜的過程。只要自己量力而行，結(jié)合自己的具體情況，選擇一個最適合的學(xué)校和專業(yè)，步步為營，腳踏實(shí)地，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定能夠輕松實(shí)現(xiàn)自己的考研夢!
關(guān)于動力：
決定要考研第一個問題應(yīng)該是動力問題，沒有一個好的動力而僅僅只是隨波逐流去考研的人很難堅(jiān)持下來，更加沒有勝算，動力無所謂好壞，無所謂對錯，但你要知道你自己為什么考研。你可以是為了學(xué)術(shù)，為是更好的工作，甚至你也可以是為了親情，愛情。但是請確定你的動力是牢靠的，是要足以讓你堅(jiān)持下來的，是要當(dāng)你懈怠下來時(shí)可以幫你振作精神的!
我的動力：如果我不考研，在這個普通的不能再普通的二本學(xué)校畢業(yè)出來，本科又沒有學(xué)到什么東西的情況下，找到的工作將是很底層的，就會這樣憋屈地生活著，親戚朋友看不起，讓父母失望，而如果考上好學(xué)校，則情形完全不同，研究生一畢業(yè)將馬上成為上等人才。平臺會很高，還有就是就我的性格而言，或許學(xué)術(shù)，大學(xué)老師這樣的路子是適合我的，而要達(dá)到這些考研是唯一的路。
關(guān)于心態(tài)：
樂觀，自信是必須的，如果自己都對目標(biāo)望而卻步而整天懷疑自己，那么遇到困難你就會很容易退縮甚至放棄?？佳衅陂g可能會有一些諸如考研無用論之類的言論干擾，不要理會，堅(jiān)持自己最初的信念，走好自己的路!
我的心態(tài)：我大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績排名全班靠后，如果沒有一個樂觀，自信的心態(tài)，我不可能有勇氣選擇很多尖子生都未必敢選的學(xué)校而一路自信地堅(jiān)持下來最終成功!!!當(dāng)然自信也是有條件的，自信在于你對自己的了解，你是否確定自己有一個好的考研動力，并且愿意為之付出努力。有些努力是一般人難以堅(jiān)持下來難以做到的。比如一輪又一輪的單詞記憶。
關(guān)于院校專業(yè)選擇：
先說專業(yè)，最好還是選本專業(yè)或相近專業(yè)。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，還是謹(jǐn)慎為好。下面著重說一說院校選擇，我并不是說大家都要和我一樣選擇34所這樣的好學(xué)校，我只是想說你的考研成績的好壞與你本科成績沒有任何關(guān)系，選擇好學(xué)校與否只在于你認(rèn)為自己可以為考研付出多少，能夠在這一年的時(shí)間中付出多少努力，然后加上好的計(jì)劃和方法你就可以報(bào)考好學(xué)校。
請以此來衡量你要報(bào)考學(xué)校的級別。至少我的“成功”可以表明平時(shí)的差生也可以在考研上演奏出一曲優(yōu)美的交響曲。當(dāng)然，事先查足目標(biāo)院校的資料也是必要的，只要復(fù)試不是臭名昭著的黑，有些學(xué)校應(yīng)該最多算是比較嚴(yán)格，那都是可以考慮選擇的。
關(guān)于計(jì)劃：
這是重中重之重，有了好的動力和心態(tài)，能夠付出努力的前提下，計(jì)劃也是不可或缺的，如果每天想到什么做什么，拿到什么做什么，到最后一定是手忙腳亂，時(shí)間不足。
我的計(jì)劃：我是12年3月1日正式開始復(fù)習(xí)的，所以我在2月底用了整整幾天的時(shí)間從網(wǎng)上(主要考研論壇)搜羅了大量的各種各樣的關(guān)于計(jì)劃關(guān)于各科經(jīng)驗(yàn)的東西抄在白紙上。然后從中篩選出適合自己的感覺行之有效的方法，計(jì)劃，時(shí)間表等。根據(jù)這加上自己的理解制定出了總體計(jì)劃和各科計(jì)劃。這讓我能夠很清楚的知道我哪段時(shí)間該干些什么，并且我還在每個任務(wù)完成期限后留有一定的機(jī)動時(shí)間。
雖然最后實(shí)際實(shí)施起來與最初定的計(jì)劃有很大出入(主要是經(jīng)常會有未能按期完成任務(wù)等，因?yàn)橐婚_始總把自己想象成超人，以為可以完成很多任務(wù))，但對自己一開始的信心有很大的提升，計(jì)劃制定好后并不是相安無事了，實(shí)施起來之后一定會有不適應(yīng)的地方，所以這就需要每隔一段時(shí)間對其進(jìn)行調(diào)整修正。計(jì)劃就是在不停地調(diào)整，修正中發(fā)揮其應(yīng)有的作用的。
此外除了總體計(jì)劃，還有每月總結(jié)，每周任務(wù)與總結(jié)，再到每天的小計(jì)劃。這樣會使我的復(fù)習(xí)井井有條，忙而不亂，這對我的成功可以說是決定性的。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過去的一年時(shí)間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以_______員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就加入了校研究生會并在文藝部擔(dān)任副部長職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外，我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì)，并參加各種文藝演出。
接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動，更散發(fā)著追尋夢想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會是自己前進(jìn)的不懈動力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長跑，我想最適合不過了。有些人也許會贏在開始，但是驕傲的心理會拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍π闹镜囊环N磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來，從中也學(xué)會了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說幾個字，計(jì)劃+行動+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個小時(shí)，我都會列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫一個微笑，聽一下音樂，喝一杯茶??對了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對自己有所幫助。
任何事，只有用心對待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會有所收獲!以上這些便是我對自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
個人考研歷程心得篇八
從下定目標(biāo)決定考研直到復(fù)試結(jié)束最后拿到錄取通知書(目前我還沒有拿到，也不知道西政的通知書是長什么樣的，呵呵)大概要經(jīng)歷長達(dá)一年半之久的歷程。選擇考研意味著選擇與眾不同的生活方式，長伴你的是寂寞和枯燥;選擇考研意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰(zhàn)，等待你的身心俱疲;選擇考研意味著鼓起破釜沉舟般的勇氣，奪走你的將是很多考試和就業(yè)的機(jī)會。所以當(dāng)你選擇考研時(shí)，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個考研學(xué)子在確定考研目標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考研經(jīng)歷來看，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，可以歸結(jié)為十二個字：“堅(jiān)持就是勝利，細(xì)節(jié)決定成敗?！笨佳袘?zhàn)線拉得比較長，最重要的就是要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持每天讀每天背。同時(shí)在堅(jiān)持的過程中一定要注意細(xì)節(jié)，都說細(xì)節(jié)是魔鬼，抓住了細(xì)節(jié)你就是上帝，再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。
我很慶幸自己堅(jiān)持到了最后，哪怕當(dāng)我覺得考上西政就是太陽從西邊出來，最終我也還是堅(jiān)持到了考試結(jié)束。但是我在把握細(xì)節(jié)方面沒能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。教訓(xùn)對于你們來說或許來得更加深刻和更有力量。請記?。翰灰詰僦攸c(diǎn)，重點(diǎn)只是個傳說。前事不忘，后事之師，希望親愛的師弟師妹們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻，沒有幽默的表達(dá)，但是有我真情實(shí)感的流露。希望我的一些考研經(jīng)歷和體會，能夠給你們帶來信心與力量。
二、怎樣選擇專業(yè)和學(xué)?！m合你的才是最好的。
對于選擇專業(yè)和學(xué)校，我覺得適合你的才是最好的?？梢赃@么說選擇了合適的目標(biāo)就等于成功了一半。如果目標(biāo)定得太高而自身實(shí)力又有限的話，你的壓力會非常的大，可能會影響到你復(fù)習(xí)和考試的發(fā)揮。對于的供我們選擇的學(xué)校主要有兩大類，一種是專業(yè)類的院校，一種是綜合性的院校。不同的學(xué)校要求不同，考試難度不同，培養(yǎng)模式也有差別，他們各有所長。比如政法類的專業(yè)院校，對于專業(yè)的要求會比較高，試題的難度會高一些。而一些綜合性的學(xué)校，如果地理位置好點(diǎn)的話，它的英語要求會比較高點(diǎn)，而專業(yè)難度相對比較容易一些。我們選擇學(xué)校大致有下面幾個維度供考慮：學(xué)校和專業(yè)的排名，地理位置，興趣愛好等等。
專業(yè)和學(xué)校排名靠前的，地理位置好的地方，會比較競爭比較大。比如說法學(xué)，中國人大，中國政法等等這些數(shù)一數(shù)二的法學(xué)很強(qiáng)的學(xué)校競爭會很大。那么怎么樣去找準(zhǔn)自己的位置的呢?首先你要考慮你職業(yè)生涯規(guī)劃，如果只是為了找個工作混個文憑，你可以選擇專業(yè)差點(diǎn)但學(xué)校還不錯的，如對于某個專業(yè)很有研究興趣，想想繼續(xù)深造或者在某個領(lǐng)域有自己的建樹的話，你可以選擇好點(diǎn)的專業(yè)院校，或者綜合類專業(yè)好點(diǎn)的學(xué)校。然后你得衡量一下你自己的實(shí)力，特別是你得考慮到英語水平，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。很多因?yàn)槿硕际且驗(yàn)橛⒄Z沒有過線而遺憾的與自己報(bào)考院校失之交臂。英語底子好的同學(xué)可以報(bào)考稍微好點(diǎn)的學(xué)校，底子差一點(diǎn)的同學(xué)可以報(bào)考對英語要求比較低的學(xué)校。
三、公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)建議——英語、政治是門票，專業(yè)是得分制高點(diǎn)。
“得英語者得天下”，這句話一點(diǎn)都沒有說錯。英語通常是我們考研學(xué)子們的噩夢，但英語學(xué)好了你的考研征程會輕松很多;英語學(xué)好了你可以報(bào)考地理位置好大學(xué)的或者報(bào)考名牌大學(xué);英語學(xué)好了對于你以后考上研選導(dǎo)師出國深造創(chuàng)造條件。我的英語是我的弱項(xiàng)，也是我考研歷程中讓我最頭疼的問題，甚至幾次差點(diǎn)成為導(dǎo)致我放棄考研的罪魁禍?zhǔn)?。英語復(fù)習(xí)最重要的資料就是真題，真題應(yīng)該反復(fù)的做，總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律，形成自己的一套解題方法和思路。
練習(xí)題可以少做點(diǎn)，如果沒什么時(shí)間的話，不做練習(xí)題也行，但是單詞一定要堅(jiān)持記。至于記單詞的方法的話每個人都有不同的方法，我很多方法都試過，最終還是覺得無論運(yùn)用什么方法，最后還是要你堅(jiān)持每天去記，反復(fù)的一遍遍的記才有效果。我把一些真題里面不認(rèn)識的單詞全部用卡片的形式做出來，利用零碎的時(shí)間記憶，每次記單詞我都不會花很多時(shí)間，因?yàn)榭刺萌藭晕颐看味际巧贂r(shí)多遍的記憶。英語還有一塊很重要的就是作文，復(fù)習(xí)作文應(yīng)該平時(shí)做背一些好的句型。我每次做完真題和練習(xí)題都會把那些好的句子用一個筆記本摘抄下來，利用早上讀英語的時(shí)間拿來背，我覺得對于我寫作蠻有好處的。
有人問要不要背一些英語范文還有模板呢?這個要根據(jù)每個人的個人喜好還有英語基礎(chǔ)來定。英語基礎(chǔ)不太好的可以多背一些文章，還有可以形成自己的模板。我基礎(chǔ)不太好，所以采用比較死板的方法，從正負(fù)兩方面總結(jié)出熱點(diǎn)話題。如果基礎(chǔ)比較好的話，可以不用刻意的背模板。對于政治來說，它一般不是我們絆腳石，但是我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石;它不是考研的攔路虎，但是可以為考研錦上添花。
政治復(fù)習(xí)中，最重要的資料也莫過于歷年真題。對于真題應(yīng)該向英語一樣反復(fù)的做，總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。其次就是在最后兩個月的時(shí)候要集中時(shí)間背大題。對于專業(yè)課來說，一般不會成為你的問題，它是你得分的`制高點(diǎn)，你想考個好成績，專業(yè)課的分?jǐn)?shù)很重要。
四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考研生活方式。
考研過程中當(dāng)然會遇到很多的困難，有時(shí)你會發(fā)現(xiàn)看過的背過的總是會忘記，這是非常正常的情況，千萬不要因?yàn)槟惚尺^的東西又忘記而煩惱，因?yàn)槊總€人都一樣，你忘記了別人也會忘記，關(guān)鍵在于我們要堅(jiān)持去背。因此不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而喪失自己的信心。在準(zhǔn)備的過程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，看書看累了，實(shí)在不想看了，可以適當(dāng)?shù)娜ミ\(yùn)動，散步也可以，總之不要一直悶在圖書館?？佳袘?zhàn)線因?yàn)槔煤荛L，對于身體和智力都是一個極大的考研。你會覺得非常的累，特別是覺得睡眠非常不足，這就要憑借你的意志力堅(jiān)持下來。但是一定要保證每天至少6個小時(shí)得睡眠時(shí)間，這樣才能保持精力進(jìn)行下一天的復(fù)習(xí)。就我自己的經(jīng)歷來看，從我準(zhǔn)備考研以來只有到了考研最后一個月的時(shí)候我才覺得不累，準(zhǔn)備考試一直以來我都覺得非常辛苦，直到最后一個月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)突然間感覺不累了，每天按照計(jì)劃復(fù)習(xí)也能完成任務(wù)。我覺得大概是因?yàn)榻?jīng)過一年，考研生活規(guī)律已經(jīng)基本養(yǎng)成了，身體已經(jīng)適應(yīng)和習(xí)慣了每天的生活節(jié)奏。最后的關(guān)頭主要面臨的是心里上的巨大壓力，所以要調(diào)整自己的心態(tài)。我們一般會去外面ktv放松一下，釋放壓力。
五、組建考研團(tuán)隊(duì)、注意收集報(bào)考學(xué)校信息資料。
如果條件允許的話，一起報(bào)一個輔導(dǎo)班是可以的。我個人覺得不報(bào)班也可以，關(guān)鍵在于自己得努力。但是我覺得組建一個考研團(tuán)隊(duì)是很有幫助的。比如我考研的時(shí)候就和小微、吳婷、揚(yáng)中華、方地發(fā)我們在一個自習(xí)室復(fù)習(xí)，一起去吃飯、一起去圖書館。我們復(fù)習(xí)時(shí)有什么問題可以相互討論，我們一起互相鼓勵一起加油。當(dāng)有人想到放棄的時(shí)候我們都是在旁邊打氣鼓勵對方一定要堅(jiān)持下來。在最后面即將考試的時(shí)候我們看不下書的時(shí)候我們就一起相約去外面ktv，一起瘋狂，釋放壓力。我覺得這樣挺好的。在一個團(tuán)隊(duì)里一起奮斗，你不會覺得孤單，你會充滿斗志。平時(shí)可以多了解一點(diǎn)關(guān)于報(bào)考院校的各種信息資料，特別是你報(bào)考院校的論壇里面有很多有用的資料，包括一些學(xué)校和專業(yè)的介紹還有一些對復(fù)習(xí)有幫助的復(fù)習(xí)資料。
親愛的師弟師妹們，以上就是我考研的復(fù)習(xí)心得和體會，我相信大家只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，明確自己的目標(biāo)，制定適合自己的計(jì)劃，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持到底!我相信下一個成功的將是你。上帝是公平的，他相信一分耕耘一分收獲，在你們默默的付出之后，收獲的不僅僅是考研成功欣喜，更將收獲的是人生的一份感悟和體驗(yàn)。希望大家，不斷超越自己，超越夢想，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，收獲一道屬于自己的彩虹。
個人考研歷程心得篇九
作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，考研對于我來說是一項(xiàng)非常重要的考試。我認(rèn)為考研除了可以提高自己的學(xué)位和學(xué)歷外，還能夠讓我收獲更多的知識和技能，同時(shí)也能讓我更快地適應(yīng)社會的需要。在考研歷程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從中總結(jié)出了一些有關(guān)考研的心得體會。
第一段：關(guān)于考研準(zhǔn)備。
考研準(zhǔn)備期是一個相當(dāng)關(guān)鍵而又漫長的過程，這個階段中我們需要付出大量的精力和時(shí)間。為此，我特別制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用于指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向和階段性目標(biāo)。同時(shí)，我會利用各種學(xué)習(xí)資源，包括一些教學(xué)視頻、教材、習(xí)題集和班級中的同學(xué)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不時(shí)地，我還會和考研老師進(jìn)行溝通，了解最新的考研動態(tài)和相關(guān)信息，以此做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：關(guān)于考研復(fù)習(xí)。
經(jīng)過考研初試之后，我很快進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，這個階段需要我們集中精力學(xué)習(xí)和突破自己的瓶頸。我會將階段性的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際情況和自己的興趣愛好來學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會盡量在有足夠時(shí)間的情況下做一些模擬題和真題，提高自己的應(yīng)對能力。在這個過程中，我也會不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)策略和方法，努力發(fā)掘不同的學(xué)習(xí)技巧和方式。
第三段：關(guān)于考研復(fù)習(xí)方法。
在這個階段中，我還發(fā)現(xiàn)了一些考研復(fù)習(xí)的方法和技巧，這些方法和技巧極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。例如，在做題之前先要熟練掌握必備的基礎(chǔ)概念和公式，這樣在做題中才能心態(tài)更加平靜;還有就是盡量找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和環(huán)境，這樣能夠幫助自己更好地高效學(xué)習(xí);又如，定期進(jìn)行模擬考試，發(fā)現(xiàn)并解決問題。這些學(xué)習(xí)方法和技巧豐富了我的考研復(fù)習(xí)方式，并讓我在考研中表現(xiàn)的更加出色。
第四段：關(guān)于考研的心態(tài)調(diào)整。
與復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)不同，心態(tài)調(diào)整同樣是考研過程中極為重要的一部分。在過程中，我經(jīng)常會感到焦慮和緊張，這時(shí)我需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己放松和靈活。我會花時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，如看電影、讀書或做運(yùn)動，這樣能夠轉(zhuǎn)移自己的注意力和緩解緊張情緒。另外，我還會和同學(xué)或家人進(jìn)行溝通和交流，聽取更多的看法和建議，這有助于我更好地理解和應(yīng)對種種考研難題。
第五段：關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在這一年的學(xué)習(xí)和考試中，我總結(jié)了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠?qū)髞碚哂兴鶈⑹尽Ｊ紫?，充分利用時(shí)間，科學(xué)合理的規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力和能力，同時(shí)也要保持平常心態(tài)，不要荒廢任何一個機(jī)會。另外，考研歸根結(jié)底是一種學(xué)習(xí)和提高自己的方式，我們不能只是為了一個過程而忘了開始的根源，因此要注重“自我提高”和“卡位”的思想，才能夠取得不斷向上的進(jìn)步。
總之，考研歷程困難重重，但我意識到其中的每一個挑戰(zhàn)都是一次難得的歷練和提高機(jī)會。我希望我的這些心得體會能夠幫助那些正在準(zhǔn)備考研或已經(jīng)考過研的同學(xué)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和策略，同時(shí)也期待著未來更多的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會。
個人考研歷程心得篇十
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。以下小編在這給大家整理了一些考研歷程心得體會，希望對大家有幫助！
考研的道路是漫長的，而且很容易讓人感到厭倦，感到煩悶，感到枯燥，特別是在考研路程的最后一段時(shí)間里最容易出現(xiàn)此種心態(tài)，這時(shí)我們就需要去堅(jiān)持到底，我們終會迎來勝利的曙光。下面講下我的考研復(fù)習(xí)方法和一些心得體會。
政治。
我的政治很不好，也就是相應(yīng)的對這一科不是太感興趣。聽學(xué)長說，最能拉開分值的科目就是英語和政治，專業(yè)課的成績是拉不開層次的。于是，在學(xué)長們的指導(dǎo)下，報(bào)了海文考研的政治全程班，課堂上，老師講的生動，有條里，另外他們還編寫了一系列的教材。這些都使我獲益匪淺，臨考試前，政治各學(xué)科的體系都印在了我的腦海里。當(dāng)然，有了老師的精心講解和指點(diǎn)，會對我們的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間。最終能否成功，絕大部分還得靠自己的勤學(xué)苦練的，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做老師發(fā)的習(xí)題和認(rèn)真研讀難解的知識點(diǎn)，爭取第一輪復(fù)習(xí)后就不留死角，這樣對以后的復(fù)習(xí)有很大幫助。政治開始復(fù)習(xí)不易過早，我是從去年的10月份開始的。11月份之后，開始加大政治的復(fù)習(xí)量，一天大概要用掉4小時(shí)去復(fù)習(xí)政治，在10月份期間，我只是做些習(xí)題。
英語。
考研英語試題的解題方法是與大學(xué)英語四六級試題的解題方法很不一樣的。相比之下考研英語需要更靈活的解題方法，即便是成績好的同學(xué)也不要對考研英語太大意了，要通過練習(xí)和認(rèn)真的總結(jié)找出做題的規(guī)律和方法。
我沒有安排太集中的時(shí)間去突破式的學(xué)習(xí)英語，而是提前一點(diǎn)一點(diǎn)按部就班的去準(zhǔn)備的。在去年的5月份，我買了一本《考研英語真題來源報(bào)刊閱讀120篇》，每天做上幾篇，讓自己逐漸熟悉考研英語的風(fēng)格，這本書里還有大量的英語新題型的練習(xí)。還有除作文外的綜合測試篇，總之覺得這本書不錯。到11月份，開始做真題。真題一定要好好的做，通過對真題的練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)考研英語的規(guī)律。抓住規(guī)律我們便能從容應(yīng)對考試。
專業(yè)課。
專業(yè)課是我花時(shí)間最多的一個科目，因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)課有9本參考書，所以閱讀量很大。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般以三到四輪為易，一、二輪全面、把握結(jié)構(gòu)的去看，三輪、四輪要有重點(diǎn)和總結(jié)性的看。具體時(shí)間按排是5月--8月之間看完第一輪，因?yàn)榇硕螘r(shí)間大三的課還比較多，再加上買的參考書又都是新課本，所以看的慢些。8-10月之間看完第二輪，11-12月是第三輪，12-1月分別是第四輪的復(fù)習(xí)，一輪、二輪強(qiáng)調(diào)要"全"。三輪四輪強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)和記憶"，因?yàn)榭佳袑I(yè)課的答案都來自于參考書中。
至于參考書，不易多買，可以通過認(rèn)識的報(bào)考院校的學(xué)長，了解哪本書是他們學(xué)校授課用的，只要把那些課本研究透徹就行了，另外，你還可以打聽一下該院校內(nèi)部有沒有考研培訓(xùn)班。報(bào)個班考上的幾率就更大些。還有一點(diǎn)要注意的就是，在你報(bào)考院校的專業(yè)課找個學(xué)長，和他的搞好關(guān)系，可以從他那里獲得許多對你有幫助的消息。
以上就是我的考研心得體會，也許我講的不多，但也希望學(xué)弟學(xué)妹們看到之后有點(diǎn)啟發(fā)和幫助，考研的道路雖然有很多磨難，只要能堅(jiān)持到底，用心去準(zhǔn)備，你們就一定能夠成功的!
學(xué)弟或?qū)W妹：
你好，我是會計(jì)學(xué)院a0612班的李航。在20__年的研究生考試中，我報(bào)考了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法律碩士(非法學(xué))專業(yè)，我的初試成績是政治66，英語50，專業(yè)課一113，專業(yè)課二112，總分341?，F(xiàn)在已被中財(cái)錄取，已收到錄取通知書。
我覺得應(yīng)該感謝九江學(xué)院，感謝我的老師，感謝幫助我的同學(xué)朋友，感謝我的家人，是你們有形或無形的幫助，精神或物質(zhì)的支持讓我考上研究生，謝謝你們。
我在考研的時(shí)候迷茫過、痛苦過、甚至絕望過，今天開始考研的你也會遇到，我寫了一些東西希望能夠幫助正在摸索中的你。
現(xiàn)在就考研的一些問題，結(jié)合我自身的經(jīng)歷，啰嗦地回答一下。
答：當(dāng)然有用，考上研以后你還有兩到三年書要讀，你獲得的知識會比本科的多，你自身的能力也會增強(qiáng)。你以后的學(xué)歷是研究生學(xué)歷，你學(xué)位是碩士，你與本科的區(qū)別就相當(dāng)于本科與高中生的區(qū)別。況且現(xiàn)在都追求高學(xué)歷，本科生已經(jīng)不具有多少競爭優(yōu)勢了，考研是你提高自身價(jià)值的一種方式。
2、考研難嗎?是否要去找導(dǎo)師?
答：考研不難。研究生的錄取率大概是1/3,而且現(xiàn)在研究生也在擴(kuò)招，這就意味著考研不難，并且越來越容易。
研究生分為專業(yè)型碩士(如mba、法律碩士、會計(jì)碩士、公共管理碩士等)與學(xué)術(shù)型碩士，專業(yè)型碩士注重實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)術(shù)型碩士偏重理論研究。專業(yè)型碩士的社會地位相對低點(diǎn)，但差別也不大。專業(yè)型碩士是統(tǒng)考，全國統(tǒng)一的試卷，難度比各個學(xué)校出卷的學(xué)術(shù)型碩士低點(diǎn)，錄取也相對公平點(diǎn)，因此比較容易考取。
考研容易，但是考名校難，報(bào)考名校的每年都非常多，競爭度很慘烈，復(fù)試分?jǐn)?shù)線一般會很高，特別是34所自主劃線的大學(xué)。我建議你考名校，不要怕，你不比任何人差，你應(yīng)該具有這個勇氣和膽量，相信自己，一定能行!
專業(yè)型碩士不需要去找導(dǎo)師，等你考上后選學(xué)科方向了，你就可以去找導(dǎo)師了，并且專業(yè)型碩士一般是雙導(dǎo)師制，即校內(nèi)校外各一個導(dǎo)師指導(dǎo)你，這個你可以上網(wǎng)查查。
學(xué)術(shù)型碩士由于是你的目標(biāo)院校出的試卷，你找導(dǎo)師固然會對你有很大的幫助，但一般你都沒這能耐，而且導(dǎo)師一般不會搭理你。這個你不妨去找找你的學(xué)長學(xué)姐，或許從他(她)那里獲得很多資料。
3、考研考什么?總分多少?時(shí)間是什么時(shí)候?報(bào)考費(fèi)是多少?在哪里現(xiàn)場確認(rèn)和考試?
答：考四門，分別是政治、外語、數(shù)學(xué)(或其他專業(yè)課)、專業(yè)課。
前兩門各是100，后兩門各是150，總分500分。
考研時(shí)間每年都是10月份網(wǎng)上報(bào)名，11月現(xiàn)場確認(rèn)，1月份考試。
20__年的報(bào)考費(fèi)是130元，在你現(xiàn)場確認(rèn)的時(shí)候繳費(fèi)。
江西省法碩的現(xiàn)場確認(rèn)和考試地點(diǎn)都只在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，其他專業(yè)的現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)在九江市區(qū)，考試地點(diǎn)設(shè)在九江學(xué)院五教(我習(xí)慣了叫她五教，即使她有個好聽的名字--香遠(yuǎn)樓)，這些到你們報(bào)名的時(shí)候你們都會了解的。
4、考研要花多少錢?研究生的學(xué)費(fèi)如何?
答：考研的主要費(fèi)用在于買書、報(bào)輔導(dǎo)班和你在校外租房的費(fèi)用。(報(bào)考費(fèi)前面已提，在此略。)我大概用于買書的費(fèi)用是200元，報(bào)班是海天的政英680元、文都的法碩320元，還有就是我暑假在校外租房住的費(fèi)用，這個因人而異。在此提一句，如果你的寢室環(huán)境不好，影響你的學(xué)習(xí)，你就應(yīng)該在校外租房。我的寢室環(huán)境還好，我的室友也非常理解支持我的考研，所以我在除暑假外都在學(xué)校住，在此對我的室友說聲謝謝。
先說初試，絕大多數(shù)的數(shù)學(xué)專業(yè)初試都只考數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)兩門課程。這兩門課的知識點(diǎn)就那么些，所以主要考查的是你的熟練度。也就是說考研初試這東西和別的考試一樣，秘訣只有一個，就是賣油翁的那句話：無他，唯手熟爾。指望在考場上那種環(huán)境下對一道原來沒見過不熟悉的題目想出解法是一件很不現(xiàn)實(shí)的事情。就算你真的可以做到這一點(diǎn)，也會花掉不少的時(shí)間，而考研這種選拔性考試的設(shè)計(jì)初衷就意味著，你這樣做的時(shí)候就相比其他準(zhǔn)備充分的人已經(jīng)處于劣勢了。
至于具體的話，一開始你需要找一套報(bào)考學(xué)校的數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的教材，從頭到尾細(xì)細(xì)的過一遍，例題和習(xí)題都自己親手做了。這個過程一方面是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程，另外一方面，雖然這兩門課的內(nèi)容每個學(xué)校講的都差不多，但是在具體的某些細(xì)節(jié)以及例題和習(xí)題上還是可能會不一樣的。而且一般好一點(diǎn)的數(shù)學(xué)專業(yè)都是自主命題的，出題人就是學(xué)校的老師，他們平時(shí)上課和出題時(shí)的參考就是本校的教材。
做完了上一步，就可以開始愉快地刷題了，一般學(xué)校都會有前幾年的考研真題出售，在網(wǎng)上也能找到一些，這個多多益善。能做多少做多少。另外就是有那種賣的集結(jié)成書的真題匯編，一般來說內(nèi)容都大同小異，可以買一套看著順眼的做了。別的參考書的話，數(shù)學(xué)分析方面裴禮文值得一做，高等代數(shù)我一直沒找到比較合適的。
說白了，考研初試的形式更接近于高考，都是考察有限的知識點(diǎn)的熟練程度和你見過的套路的多少。所以不用談什么對數(shù)學(xué)的理解，什么深刻內(nèi)涵，拿出筆和草稿紙，用準(zhǔn)備高考的勁頭刷題才是最好的辦法。
至于復(fù)試，一般都是筆試+面試的形式，具體內(nèi)容的話每個學(xué)校沒有固定的套路。只能泛泛地說筆試一般是考察那些初試沒有考到的專業(yè)課的內(nèi)容，主要的考察方向是廣度而不是深度，比如我們學(xué)?；A(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)的復(fù)試筆試是一張卷子12道題，涵蓋了實(shí)復(fù)變，泛函，常微偏微，抽象代數(shù)，拓?fù)?，微分幾何等?nèi)容，需要選五道不同方向的題作答。所以這一步很大程度是看你本科階段整個的學(xué)習(xí)過程的。雖然也可以花時(shí)間準(zhǔn)備，但是效果上不會像準(zhǔn)備初試那么立竿見影。
說的要自己『吹』自己在外。一般還要回答面試?yán)蠋熖岢龅囊粌蓚€問題。這種問題的話，一般都是和你所報(bào)考的方向相關(guān)的，而且很多都是可以幾句話說清楚的，所以一些基礎(chǔ)的概念，定理什么的，記熟點(diǎn)兒還是有好處的。
如果說數(shù)學(xué)決定考研的成敗，那么英語就決定考研的生死。對于英語基礎(chǔ)一般的人來說，英語沒有得高分的要求，就是如何過線。首先應(yīng)該在暑期前，將考研要求的5500單詞，熟背5遍以上，尤其要注意一些高頻詞匯，還有一些熟詞僻義。這樣就可以打牢后面閱讀和寫作的基礎(chǔ)。閱讀又是考研英語的重中之重，我覺得做市面上那些200篇、220篇之類的文章，意義不大?？佳杏⒄Z不同于4、6級，無論是出題模式還是解題技巧，因此對于考研英語，真題就是核心。
張劍的黃皮書《考研英語真題思路解析》非常不錯，配合著王若平的《閱讀手記》一起看，真題親自做，要反復(fù)地做，最好能對里面的每篇文章都進(jìn)行逐字逐句的翻譯。英語真題要研究到4遍以上，就會摸索出很多的技巧和規(guī)律。比如文章中but、yet、however、now，這些詞的后面往往是問題答案的出處，再比如may、maynot、unknown這些模糊表達(dá)的選強(qiáng)，以及一些高頻詞的同義替換，多數(shù)都是正確的，這些規(guī)律技巧要靠對真題的反復(fù)研究來總結(jié)，這一過程可以一直做到11月份。
最后的英語沖刺簡單地做兩套模擬題即可，還是要把握真題。對于作文，一些經(jīng)典話題的模板還是應(yīng)該準(zhǔn)備些的。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合社會熱點(diǎn)，再加以練習(xí)。到了考場上，英語的答題時(shí)間很緊，所以要始終保持專注度。
高等數(shù)學(xué)是我院財(cái)務(wù)管理、工程管理、國際貿(mào)易、商管等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，主要講述了一元函數(shù)與多元函數(shù)的微積分學(xué)，針對不同專業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合“雙考大綱”，高等數(shù)學(xué)又分為《高等數(shù)學(xué)a》、《高等數(shù)學(xué)b》、《高等數(shù)學(xué)c》，充分掌握高等數(shù)學(xué)的基本知識，對今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，從事金融行業(yè)、建筑行業(yè)以及個人的邏輯思維等方面有很多大幫助。但是這門課程具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性，知識一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)既有嚴(yán)密的內(nèi)在聯(lián)系同時(shí)又呈曲線跳躍式發(fā)展，對于各高校的學(xué)生來說，都是一門難學(xué)的課程。因此，在教學(xué)過程當(dāng)中，盡可能的采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生充分的理解、掌握所學(xué)知識。作為一名新入職的教師，一方面很是感激校方對于我的信任，另一方面也深知作為年輕老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待進(jìn)一步提高，但是我在西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院這僅僅半年時(shí)間就讓我受益匪淺，在這里談一下自己的感受：
首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)撰寫教案，上課時(shí)要說課，這節(jié)課大家需要掌握什么(教學(xué)大綱的要求，考試要考的知識)，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，使學(xué)生清楚這節(jié)課堂目的，做到有的放矢，同時(shí)還要時(shí)而去走進(jìn)其他老師的課堂，認(rèn)真聽聽他們的講課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)過程并不斷完善自己的教案和教學(xué)方法。對于教案的認(rèn)真撰寫須不斷地向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，這樣才會不斷地完善自己的教學(xué)，提高自己的能力。
其次，上課要突出重點(diǎn)，做到張弛有度，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，盡量用簡單通俗的語言，圖形描述講解抽象的定理，推論等，比如在講解定積分及其性質(zhì)、多元函數(shù)求導(dǎo)運(yùn)算。具體到知識點(diǎn)的時(shí)候，重點(diǎn)是在分析，考察哪個知識點(diǎn)，要我們做什么，完成這個工作，需要幾個步驟，每個步驟的工作又是什么，跟學(xué)生講明白，體現(xiàn)層次感，每堂課對于一個知識點(diǎn)，至少一道題目要有完整的板書，便于學(xué)生做筆記，模仿，要及時(shí)講解作業(yè)，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，深入到學(xué)生中去。
再次，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方發(fā)：聽課要學(xué)會“抓大放小”，抓住主要思路，主要思想，主要的脈路，不要在小問題上糾纏，課后自己動手去解決，實(shí)在不懂再問老師、同學(xué)，因?yàn)楦邤?shù)的技巧性很強(qiáng)，這樣也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，上課的內(nèi)容要有所拓展，在難度上要照顧想考研的學(xué)生，這些跟學(xué)生說清楚。
最后，就是基本素質(zhì)，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，教師的言行舉止也在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，我們要著裝大方得體、講課的語速要適中，提前幾分鐘到教室，上課帶教案、教材、教學(xué)手冊，尊重學(xué)生，所言所行符合高校教師職業(yè)道德。
高等數(shù)學(xué)這門課程本質(zhì)上決定了它的枯燥無味，在教學(xué)過程中，要不斷摸索，總結(jié)，依靠課堂魅力去感染學(xué)生，影響學(xué)生，讓學(xué)生喜歡這門課程。
個人考研歷程心得篇十一
近年來，我國的考研浪潮越來越高漲。作為一名正在經(jīng)歷考研歷程的學(xué)生，我想分享自己的一些心得體會?？偟膩碚f，考研對于我們這些準(zhǔn)備深造的學(xué)子來說，是一次十分艱辛的挑戰(zhàn)，它需要我們耐心、毅力和堅(jiān)韌不拔的毅力。接下來我將從幾個方面分享我在考研歷程中獲得的心得體會。
一、明確目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)。
考研首先需要我們明確目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)。在開始考研準(zhǔn)備前，我們必須要明確自己的目標(biāo)和定位，明確自己的考試等級和所想選擇的專業(yè)。只有明確目標(biāo)，我們才能夠合理規(guī)劃我們的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。在規(guī)劃學(xué)習(xí)的過程中，我們需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行分析和安排，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如：每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)進(jìn)度控制、假期的安排等等。這些都需要我們非常仔細(xì)地去考慮和制定，以保證我們的最終目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。
二、掌握方法，加強(qiáng)練習(xí)。
在考研的過程中，掌握方法和加強(qiáng)練習(xí)是我們必須要做好的兩個方面。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要根據(jù)不同的科目和不同的知識點(diǎn)，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，英語的學(xué)習(xí)需要大量的背誦和閱讀，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)則需要我們掌握基本概念和定理，多做題加強(qiáng)練習(xí)。此外，在考研的過程中，多做試卷也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。通過對過去的真題進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬，我們可以更好地了解考試的難度和考試形式，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
三、調(diào)整狀態(tài)，保持心態(tài)。
在考研過程中，保持良好的心態(tài)也非常重要?？佳惺且豁?xiàng)艱苦的任務(wù)，它需要我們長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。因此，在這個過程中，我們要學(xué)會通過適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己的狀態(tài)，并保持積極樂觀的心態(tài)。無論是遇到挫折還是難題，我們都不能輕易地放棄，而是應(yīng)該放松心情，調(diào)整好自己的狀態(tài)和心態(tài)，重新審視問題，找出解決問題的方法。同時(shí)，在備考過程中，我們還可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些休閑和娛樂活動，比如聽音樂、做運(yùn)動、看電影等，以緩解壓力和調(diào)整好狀態(tài)。
四、及時(shí)反饋，改進(jìn)方法。
考研的過程中，我們還需要及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況，對自己的學(xué)習(xí)方法和效果進(jìn)行評估。只有及時(shí)反饋，才能更好地找出自己的不足和問題，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在反饋的過程中，我們可以通過自測、模擬測試、教練員反饋等多種渠道，了解自己的學(xué)習(xí)水平、薄弱環(huán)節(jié)和需要復(fù)習(xí)和強(qiáng)化的知識點(diǎn)。通過及時(shí)反饋和改進(jìn)，我們可以更好地提高考試成績，從而實(shí)現(xiàn)自己的考研目標(biāo)。
五、擴(kuò)寬視野，提升素質(zhì)。
考研歷程中，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要提升自己的素質(zhì)和擴(kuò)寬自己的視野。在備考中，我們應(yīng)該去研究專業(yè)前沿、不斷擴(kuò)大閱讀范圍，并且與學(xué)長學(xué)姐們及其他考研學(xué)生多交流和交流。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅局限于我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，我們也可以到社會上去關(guān)注和關(guān)注更廣泛的話題和問題。這樣一來，我們不僅可以擴(kuò)大視野，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，而且可以提高自身的綜合能力，更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
總之，考研歷程中是一次十分艱辛的挑戰(zhàn)，它需要我們付出非常多的努力、耐心和毅力。但只要我們保持良好的心態(tài)并按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研目標(biāo)。
個人考研歷程心得篇十二
在當(dāng)今競爭激烈的社會中，考研成為了大部分大學(xué)生追求更高學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的重要路徑，考研的過程，有不同的心得和體會。本文將給大家分享我在考研歷程中學(xué)到的心得和體會，希望能夠?yàn)榧磳⒆呱峡佳兄返耐瑢W(xué)提供一些參考和幫助。
第二段：如何選擇專業(yè)？
在選擇專業(yè)時(shí)，我們首先需要考慮的是選擇自己感興趣的方向和方向性強(qiáng)的專業(yè)。在選擇方向時(shí)，我們應(yīng)該首先審視自己的擅長和優(yōu)勢，其次考慮行業(yè)和未來發(fā)展趨勢，再進(jìn)行重點(diǎn)分析選擇。一個可以去參加公務(wù)員考試，一個可以去做翻譯，一個可以從事科學(xué)研究，選擇專業(yè)時(shí)，不僅需要考慮自己的愛好和興趣，也要著眼于未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第三段：如何備考？
在備考中，我們應(yīng)該注意堅(jiān)持規(guī)律，合理安排時(shí)間，合理利用資源，避免夜以繼日猛烈攻讀而疲勞而無法取回自己的思路。適量的休息時(shí)間能夠幫助我們更好地調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率?？梢酝ㄟ^在線學(xué)習(xí)平臺，利用各種專業(yè)學(xué)科的資料，可以通過相關(guān)閱讀，可以通過參加專業(yè)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)修增加自己所掌握的知識，建立更全面、穩(wěn)固的知識體系。
第四段：如何保持良好心態(tài)？
在備考過程中，一個積極、樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。我們要保持積極向上的生活狀態(tài)，學(xué)會調(diào)整好自己的情緒，勞逸結(jié)合合理利用時(shí)間，不斷充電提升自身技能，保持良好心態(tài)，堅(jiān)定信心，才能夠在考研征程中穩(wěn)步前行。
第五段：結(jié)語。
作為一名考研生，考研不僅僅是獲得考研資格證書的過程，更是一種磨礪自己、提升自己的過程?？佳袣v程中，我們也會對自己的根本學(xué)科產(chǎn)生新的認(rèn)識，不斷提純自己的思維分析、抽象思維、系統(tǒng)思考、邏輯思考等技能。最重要的是，我們會變得更加堅(jiān)定自己追求人生目標(biāo)的信念。個人的考研歷程，或許旅途漫長，但無論何時(shí)，我們都應(yīng)該保持向前的勁頭和不斷進(jìn)階向上的追求。
個人考研歷程心得篇十三
面對當(dāng)前嚴(yán)峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點(diǎn)特邀我院_x老師、_x學(xué)長、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學(xué)長和_學(xué)姐對考研的細(xì)心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
20_年歲末，20_級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20_級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去_大學(xué)聽_考研講座就是20_年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi)，中國考研頂級輔導(dǎo)專家_x博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，_x博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。_x博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從20_年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20_年的考研形勢，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著_x博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。_x博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后_x博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報(bào)告持續(xù)了近三個小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!
最后從報(bào)告廳出來的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
周四晚聽了場_考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。
互動過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。
1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。
2.想考回自己的家鄉(xiāng)。
3.高中時(shí)候想考某個大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。
4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?BR> 1.成功是因?yàn)閼B(tài)度。
2.找方法，而不是找借口。
3.沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。
4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6.你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7.如果事情無法改變，就改變自己。
8.有夢就會實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
個人考研歷程心得篇十四
考研是很多大學(xué)生為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平，獲取更好的就業(yè)機(jī)會而選擇的一條道路。對于從大學(xué)走出校門的學(xué)生來說，考研也是一種考驗(yàn)自己的方式。在這個過程中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將分享我的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段。
考研前期準(zhǔn)備階段是非常重要的，因?yàn)檫@關(guān)系到你的后續(xù)復(fù)習(xí)和考試成績。在這個階段，我花費(fèi)了很多時(shí)間準(zhǔn)備。我首先聽取了別人的建議，制定了一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐步落實(shí)它。同時(shí)，我還提高了自己的文獻(xiàn)閱讀能力，更加系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了課程知識。此外，我也在每天的空余時(shí)間里做練習(xí)，提高自己的應(yīng)試能力。
第三段：復(fù)習(xí)階段。
在復(fù)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如復(fù)習(xí)計(jì)劃不夠詳細(xì)，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充分等。因此，我開始注重每個科目的細(xì)節(jié)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，逐步調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，使自己更有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還在這個階段咨詢了老師和同學(xué)的意見，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了修正。
第四段：考試階段。
在考試階段，我感到非常緊張，但我也清楚，千萬不要因?yàn)榫o張而影響自己的心態(tài)。因此，在考試前，我做了很多心理準(zhǔn)備，并積極地和同學(xué)溝通，分享我們的考試經(jīng)驗(yàn)。對于考試的內(nèi)容和要點(diǎn)，我也進(jìn)行了深入的研究，并在考試中充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種考題類型。
第五段：總結(jié)。
在考研歷程中，我更深入地認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)也學(xué)會了更加規(guī)劃和安排時(shí)間?？佳袣v程是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程，需要我們摒棄雜念，科學(xué)合理地規(guī)劃我們的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。同時(shí)，我們也要提高自己的心理素質(zhì)，以更加積極、愉快的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)中的各種問題。最終，我相信，只要我們保持信心和勇氣，勇往直前，就一定能順利通過這一關(guān)鍵的考試。
個人考研歷程心得篇十五
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，考研可以說是我面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這條考研之路上，我走了不少彎路，但也有著一些成功的經(jīng)驗(yàn)，今天就給大家分享一下我的考研歷程心得體會。
一、認(rèn)真規(guī)劃，合理安排時(shí)間。
考研的最大特點(diǎn)就是時(shí)間十分緊張，且復(fù)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，所以一份細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。在規(guī)劃的過程中，要實(shí)事求是地評估自己的基礎(chǔ)，根據(jù)考試的科目情況，設(shè)置各科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度，避免在最后面臨時(shí)間不足的尷尬。
二、利用好各種學(xué)習(xí)資源。
在考研的過程中，有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，包括各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺、考研論壇等，這些都是我們可以利用的寶貴資源。合理的利用這些資源，可以更為有效地提高我們的學(xué)習(xí)效率和考研競爭能力。
三、高效率學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。
在考研的學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到一些難題。此時(shí)，我們需要進(jìn)行深入的思考和分析，弄清楚難題的本質(zhì)和解題的思路，才能真正掌握解題方法。同時(shí)，我們也需要細(xì)致的復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)好基礎(chǔ)才能有更好的迎戰(zhàn)復(fù)雜的考試。
四、積極參與考研群體學(xué)習(xí)。
考研的學(xué)習(xí)是一個不斷交流、互動的過程，通過與同學(xué)一起討論、合作，我們可以更為深入地理解知識點(diǎn)，更好地解答難題。同時(shí)，在考研群體學(xué)習(xí)中，我們還能結(jié)交到志同道合的同學(xué)，一起并肩戰(zhàn)斗，在疲倦的日子里，互相鼓勵，互相支持。
五、保持積極心態(tài)，不斷調(diào)整。
考研的過程充滿著各種不確定性因素，我們不可能事事都順利，面對挫折和失敗，我們需要全然保持積極心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找自己的缺陷，及時(shí)調(diào)整提高。同時(shí)，我們也不能忽略自身的身心健康，保證足夠的睡眠和飲食，養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，才能保證考研事業(yè)的成功。
綜上所述，考研歷程是一條充滿挑戰(zhàn)、艱辛的道路，需要我們付出很大的努力和精力。只有付諸行動，加以認(rèn)真規(guī)劃、踏實(shí)學(xué)習(xí)，思考總結(jié)，才能真正取得考研的成功，并會對個人的成長與發(fā)展帶來重要的推動和促進(jìn)。
個人考研歷程心得篇十六
全面實(shí)施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。20xx年5月15日———5月20日，我們在株洲市教育局、教師培訓(xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實(shí)施情況。來自浙江、上海的專家和校長對上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實(shí)施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)地考察了同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計(jì)，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實(shí)現(xiàn)教育的理想。
新高考改革需要深刻領(lǐng)會的“三個基本點(diǎn)”
新高考制度改革的總體定位和基本原則。
這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國情，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則：
一是堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確?？荚囌猩ぷ饔行?qū)嵤?。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步實(shí)施。
這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是：20xx年啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，20xx年全面推進(jìn)，到20xx年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個方面：一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開力度，加強(qiáng)對違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)?。ㄊ校╅_展高考綜合改革試點(diǎn)。
新高考改革的模式發(fā)生了重大變化。
這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實(shí)行3+3模式，即全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實(shí)行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中外語學(xué)科納入平時(shí)的社會考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分，而且考試又分為合格考和等級考，計(jì)分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評價(jià)情況。實(shí)施綜合評價(jià)，強(qiáng)調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)”，試行“三位一體”綜合評價(jià)制度。
科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個著力點(diǎn)”
學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，積極主動地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實(shí)學(xué)生的選擇權(quán)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的轉(zhuǎn)型。
回歸教育原點(diǎn)，即堅(jiān)持育人為本的價(jià)值目標(biāo)，追求高中教育的獨(dú)立價(jià)值。高中學(xué)校要從自身的價(jià)值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運(yùn)行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價(jià)值定位的質(zhì)量評估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績評價(jià)教育教學(xué)的片面做法。每個學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實(shí)促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。
新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時(shí)，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實(shí)處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會真正落地，課程將會成為學(xué)校的核心競爭力，如何全面執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程資源開發(fā)和建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，滿足學(xué)生個性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會成為學(xué)校面臨的重大課題。
現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會從同質(zhì)化發(fā)展到個性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來的發(fā)展，提供良好的幫助。
不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然；二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢；三是專項(xiàng)化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科推開，而且，實(shí)踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等都會相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專項(xiàng)化教學(xué)的展開，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個層面的整體性變革，它的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生個人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和模式。
在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時(shí)總量和學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生部分學(xué)科（如外語等）兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時(shí)間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動基本規(guī)律和學(xué)生健康成長需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。
由于新高考改革將帶來學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對選課制實(shí)施后出現(xiàn)的師資“時(shí)段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動等問題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對和急需解決的問題。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和教師績效評價(jià)缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評價(jià)，也是一個管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒有合理的評價(jià)方式，就會挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無變化，我們也不能只考慮成績增量變化情況，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對綜合素質(zhì)評價(jià)的提升情況的評價(jià)。
教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢下，如何應(yīng)對高考改革帶來的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強(qiáng)教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨(dú)特的專業(yè)價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競爭力。新高考改革后，開展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。
基于學(xué)校實(shí)際，如何應(yīng)對即將到來的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾；二是要重點(diǎn)解決三個問題：“學(xué)生怎么選？”“教師怎么教？”“學(xué)校怎么管？”?！靶赂呖既蟹桨浮北仨毩⒆阈Ｇ椋_踏實(shí)地，平穩(wěn)過渡，科學(xué)應(yīng)對，并抓住以下“五個關(guān)鍵點(diǎn)”。
正確的教育觀念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校管理人員、教師要通過對高考新政的學(xué)習(xí)將“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變；二是聚焦課堂。強(qiáng)化教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問題；三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實(shí)現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。
課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對接；其次要逐步開發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會實(shí)踐等課程，為學(xué)生的全面而個性發(fā)展提供課程資源；再次要拓寬課程開發(fā)渠道，完善課程體系，實(shí)現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長搭建多樣化的'發(fā)展平臺。
管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評價(jià)是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評價(jià)需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管？”的問題，如何評價(jià)教師、如何評價(jià)學(xué)生、如何評價(jià)課堂、如何評價(jià)質(zhì)量等一系列的管理評價(jià)制度必須從頭再來，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評價(jià)制度，確保高考新政接地氣并能落到實(shí)處。
增加學(xué)生對課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選？”的問題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾！結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開設(shè)，通過課程開設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰？我的性格特點(diǎn)是什么？我的特長愛好是什么？我適合做什么？等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備；二是對教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是知識的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者；三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問題，實(shí)行平穩(wěn)過渡；四是加大對非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個性化、差異化、錯位化發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)“一年級一特色，一學(xué)生一特長”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
新高考需要人力、物力、財(cái)力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問題；二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)等提供技術(shù)支持；三是要加大對教室、功能室建設(shè)的投入，以滿足新高考的基本需求；四是要建立學(xué)校、家長、高校、社會（社區(qū)）“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。
被教育部部長陳寶生稱為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)？20xx年3月3日，全國政協(xié)委員、上海市教育委員會副主任倪閩景接受了中國教育報(bào)記者專訪。他說：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個更好更大的空間?！毙赂呖几母镄枰覀兘逃藞?jiān)定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)！
個人考研歷程心得篇十七
考研結(jié)束后，一直想寫點(diǎn)東西，紀(jì)念一下為考研曾經(jīng)走過的日子，[考研征文]69天考研歷程。但忙于應(yīng)對復(fù)試和加試，直到收到調(diào)檔函之后，一直壓抑的心情才有所放松，終于有心情和時(shí)間可以回憶那段刻骨銘心的考研經(jīng)歷了。在此主要是想把考研的原因和心得體會寫出來，提供些復(fù)習(xí)考試的方法，以供準(zhǔn)備考研特別是在職考研的研友參考。同時(shí)獻(xiàn)給為考研而曾經(jīng)奮斗過的朋友們。
xx年7月，畢業(yè)于一所一般院校的我離開家鄉(xiāng)來到800里遠(yuǎn)的新鄉(xiāng)，在河南師范大學(xué)的一家校辦公司開始了大學(xué)時(shí)夢寐以求的工作，搖身由學(xué)生變?yōu)樯习嘧?，那份自豪是無法形容的。雖然算不上是有名氣的公司，但總可以不用伸手向父母要錢，自己掙錢養(yǎng)活自己了，而且還可以孝敬父母。剛畢業(yè)的大學(xué)生有初生牛犢不怕虎的沖勁，工作上盡職盡責(zé)。但公司的管理混亂，無論自己怎么努力，怎么付出，怎么為公司創(chuàng)造效益，得到的回報(bào)卻日益削減。一個簡單的借口，就可以任意克扣待遇。如車間工人說銷售部門待遇太好了，所以基本工作就取消了，提成也下降了百分之三。一個文件還沒有執(zhí)行幾天，補(bǔ)充文件接著就開始代替以前的文件了。
終于公司人員開始流失，可以說是成批地辭職，兩三年中公司員工由原有的一百多人減少到四五十人。當(dāng)然，不滿現(xiàn)狀的我于xx年4月份也遞上了辭職報(bào)告。跳蚤這個概念原來只是偶爾在報(bào)紙和雜志上看到，沒有想到也會發(fā)生到自己身上。離開公司，我走上了艱難的求職之路。原以為工作好找，但情況很糟糕，到6月底我穩(wěn)定下來之前，我就應(yīng)聘或面試了十幾個單位，這次到的是一家民營企業(yè)。單位效益還不錯，但和其他企業(yè)一樣，都存在經(jīng)營管理不善、人員流動大的弊端。面對自己的現(xiàn)狀，我依然決定辭職考研，置于死地而后生。從11月13日辭職到xx年1月22日考試，共經(jīng)歷了69天的風(fēng)風(fēng)雨雨。工夫不負(fù)有心人，終于成功了，激動的淚水模糊了雙眼?；厥鬃哌^的考研歲月，我無悔自己的選擇。
復(fù)習(xí)要在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果，必然離不開好的學(xué)習(xí)方法，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)于政治和英語的復(fù)習(xí)，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹皇沁^線，考的并不理想。政治復(fù)習(xí)時(shí)間不多，只在近兩個月內(nèi)看了一遍，最后一段時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)做些模擬題。對于英語，重點(diǎn)攻詞匯和閱讀理解。六百多頁的考研詞匯我背了六遍，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)十頁新的詞匯，把難記的和用法多的詞匯挑出來，通過查詞典詳細(xì)記錄在筆記本上。然后再溫習(xí)前一天從詞匯上摘抄下來的難點(diǎn)和常用的詞匯，把沒有記住的做上標(biāo)記。如此反復(fù)，我共整理了四本詞匯筆記，上面密密麻麻標(biāo)滿了各種顏色的標(biāo)記。這樣重復(fù)記憶，使我在詞匯上沒有很大的漏洞。12月下旬開始復(fù)習(xí)閱讀理解，剛開始復(fù)習(xí)閱讀，讀一篇就看看答案，總結(jié)一下。再后來就做模擬試題，每次都計(jì)時(shí)，以便于考試時(shí)能把握好時(shí)間。當(dāng)然，記詞匯是每天必須要做的'事情，而且在考試前的幾分鐘我還在看。雖然英語考的不好，但我感覺我已經(jīng)盡力了，而且考英語那天中午，我根本沒有休息。所以在此建議準(zhǔn)備考研的朋友，切記考前的飲食和休息一定要做好。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)還算比較順利。兩門專業(yè)課需要復(fù)習(xí)三本書，對我來說全是新書。所以從11月中旬開始復(fù)習(xí)時(shí)每看一章都要總結(jié)一下，把課后題包括名詞解釋、簡答和論述的答案整理到筆記本上，同時(shí)把課后題沒有涉及到的也總結(jié)到筆記上。一遍結(jié)束后，基本上可以脫離課本，只用復(fù)習(xí)筆記就可以了。專業(yè)課復(fù)習(xí)大部分需要記憶，要想拿高分，必須在把基本概念弄清的基礎(chǔ)上熟記每一章的內(nèi)容。復(fù)習(xí)三四遍左右，看到一個題目，完全能把要點(diǎn)復(fù)述出來。另外，每復(fù)習(xí)一遍，就把難點(diǎn)和疑點(diǎn)做上標(biāo)記，下次遇到時(shí)再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣足以保證我在短時(shí)間內(nèi)把復(fù)習(xí)的效率提高了很多。雖然專業(yè)課考的不是特別好，一門114，一門121，但應(yīng)該是我努力付出的見證吧。
關(guān)于復(fù)習(xí)考試，我想簡單說幾點(diǎn)。一是復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的情況，在效率相對高時(shí)集中注意力學(xué)習(xí)。實(shí)在不想學(xué)時(shí)就去運(yùn)動或者休息，調(diào)節(jié)一下對于再集中精力學(xué)習(xí)很有好處的；二是做試題或者模擬試卷時(shí)最好與考試時(shí)的時(shí)間一致；三是考試前一段時(shí)間和考試前一兩天甚至幾個小時(shí)或幾分鐘都要注意識記性東西的記憶，這對考試很有好處的；四是考試前一定要注意休息好，特別是考試的當(dāng)天中午一定要休息一會，從而保證考試時(shí)的精神狀態(tài)；五是考試前幾天一定不要放松學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到最后。
另外，如果有可能的話，最好是能找個考研的同伴，共同學(xué)習(xí)，互相幫助。他山之石，可以攻玉嘛。其他沒有什么很好的捷徑可走，只有考自己的辛勤勞動和智慧了。一份耕耘，一份收獲，祝?？佳械呐笥褌兡軌驁A自己的考研夢，同時(shí)為曾經(jīng)考研成功的朋友們喝彩。祝大家一路走好！
個人考研歷程心得篇十八
每個人的成長歷程都不相同，會有不同的風(fēng)景和路程。這個過程是痛苦的、充滿挑戰(zhàn)的，但在這段旅程中，我們成長為一個更好的人，并且留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本篇文章將回顧我的成長歷程、分享我的心得體會，希望能夠?yàn)樽x者提供一些啟示。
第二段：探索自我。
在我十幾歲的時(shí)候，我感到非常困惑，我不知道自己想要什么、自己是誰。我懷疑自己的能力、性格和價(jià)值，這種情況在我的心理上留下深刻的印象。后來我發(fā)現(xiàn)，這些探索讓我更了解自己，對未來的決策和選擇有助益。
第三段：接受失敗。
最難受的事情之一是失敗。以前，每次我失敗，我都會很沮喪，認(rèn)為這是個人的失敗，所以我一度陷入焦慮狀態(tài)。但經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我意識到，失敗不是個人失敗，是做事失敗。當(dāng)我弄清楚了其中的差異，我就能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并從失敗中吸取教訓(xùn)。在這個過程中，我懂得了失敗是成功之母的道理。
第四段：鍛煉性格。
身體鍛煉對身體健康非常重要，但鍛煉性格同樣重要。我學(xué)會了怎樣面對商業(yè)生活中的壓力和沖突，同時(shí)，也學(xué)會了如何樹立自信心并與他人建立良好的關(guān)系。這個過程不是一帆風(fēng)順的，但在逐漸錘煉中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：結(jié)尾。
在過去的幾年里，我的生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。雖然有苦有甜，但我感到越來越堅(jiān)強(qiáng)和有信心，并且有了更清晰和更實(shí)際的目標(biāo)。這些經(jīng)歷教育我，成功、失敗、成熟和進(jìn)步都是這個旅程中的關(guān)鍵因素。我鼓勵大家，珍惜自己的成長歷程，把它當(dāng)作一個難得的機(jī)會，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和提高自己。
個人考研歷程心得篇十九
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是考研政治馬哲部分一個相當(dāng)重要的原理。該考點(diǎn)在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所占比例較大，值得考生在沖刺期反復(fù)復(fù)習(xí)以達(dá)到融會貫通。
考研知識點(diǎn)：對立統(tǒng)一規(guī)律。
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實(shí)質(zhì)和核心。這是因?yàn)檫@個規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力，從根本上回答了事物為什么會發(fā)展的問題;對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
考研知識點(diǎn)：矛盾及其統(tǒng)一性和斗爭性。
矛盾的統(tǒng)一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢。包括兩方面的含義：一是矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統(tǒng)一體中;二是矛盾的對面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢，其形式多種多樣。可以區(qū)分為對抗性和非對抗性兩種基本形式。
統(tǒng)一性和斗爭性是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，斗爭性寓于同一性之中。矛盾斗爭性是無條件的、絕對的。矛盾同一性是有條件的、相對的，無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的矛盾同一性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的運(yùn)動，推動著事物的發(fā)展。
考研歷年相關(guān)真題：20__年分析題第38題。
考研知識點(diǎn)：矛盾同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用。
矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用：同一性是事物存在和發(fā)展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的發(fā)展。同一性規(guī)定著事物轉(zhuǎn)化的可能性和發(fā)展的趨勢。
矛盾斗爭性在事物發(fā)展中的作用：矛盾雙方的斗爭促進(jìn)矛盾雙方力量的變化，為事物轉(zhuǎn)化和實(shí)物質(zhì)變創(chuàng)造條件。矛盾雙方的斗爭是推動事物發(fā)生質(zhì)變的決定力量。矛盾同一性和斗爭性相結(jié)合，并推動著事物的發(fā)展。在不同條件下，二者地位不同。
考研歷年相關(guān)真題：1999年單選第2題、20__年多選第16題。
考研知識點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。
矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。每一事物發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動，即時(shí)時(shí)有矛盾。從空間上說，矛盾無處不在;從時(shí)間上說，矛盾無時(shí)不有。
矛盾的特殊性：是指不同事物在其運(yùn)動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性，構(gòu)成了一事物區(qū)別于其他食物的特殊本質(zhì)，是世界上的事物之所以千差萬別的內(nèi)在根據(jù)。要求我們在具體實(shí)踐中堅(jiān)持具體問題具體分析。
考研歷年相關(guān)真題：20__年分析題第34題。
考研知識點(diǎn)：矛盾分析方法。
在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的認(rèn)識方法。矛盾分析法的重要作用，是由對立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內(nèi)容。矛盾分析法的具體體現(xiàn)有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”相結(jié)合的方法，抓關(guān)鍵、看主流的立法，在對立統(tǒng)一中把握同一與在同一種把握對立的方法，批判與繼承相統(tǒng)一的方法等。
個人考研歷程心得篇一
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20_年4月25日26日參加了_市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：25日下午認(rèn)真聽取了_四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)(1)和觀摩課堂教學(xué)(2)，兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽取了劉_等數(shù)學(xué)專家的評課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗(yàn)介紹和孫_主任的20_年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報(bào)告。這次研討會指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們在復(fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對性的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)建議：
把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：
1、組織復(fù)習(xí)時(shí)，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運(yùn)算”“數(shù)學(xué)思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實(shí)踐應(yīng)用能力”“數(shù)學(xué)建模能力”方面的復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)要講究策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講究策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。
3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)施單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不合適的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。
4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)，通過綜合模擬，增強(qiáng)學(xué)生信心。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日(兩個月)理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪5月19日至6月2日(兩個周)進(jìn)行綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí))這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日(兩個周)進(jìn)行查缺不漏，教師要對在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學(xué)生會了不教，學(xué)生自己會的不教，教了學(xué)生不會的不教一定要有重點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。
所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎(chǔ)題部分;高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全掌握;專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。
總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會讓我收獲多多，我還要花大量的時(shí)間去領(lǐng)會，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的財(cái)富。
個人考研歷程心得篇二
我于20_年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會----數(shù)學(xué)專場。
這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對常考易考錯題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵性評價(jià)，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
這次會議時(shí)間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。
經(jīng)20_年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。
一、提高課堂教學(xué)效率。
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。
3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。
5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時(shí)要先寫好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評價(jià)這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵性的評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心;同時(shí)，課余生活中，老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
二、夯實(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。
2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯，出錯人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價(jià)值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯題與錯誤，養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。
六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味;其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂;再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
個人考研歷程心得篇三
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專業(yè)，尤其是一些在本科階段沒有學(xué)過高數(shù)的同學(xué)，更不會考慮考數(shù)學(xué)的專業(yè)。
不過，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來作為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒做完，會拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他?？级疾患案?，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂的復(fù)習(xí)全書過了兩遍(我買的2010版的，內(nèi)容99.99%與2011版的一致，四月份開始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會予以解答)。
個人考研歷程心得篇四
何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，是相當(dāng)重要的。對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個階段。
一、以書為本，總體把握。
因?yàn)檎n本對基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí)，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識，溫故而知新。
二、認(rèn)真做題，廣積思路。
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解，我對這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強(qiáng)調(diào)融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
三、研究真題，查漏補(bǔ)缺。
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時(shí)間來做和研究近十年真題，包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。當(dāng)然，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全。快要求你通過分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測自己，通過八套左右的練習(xí)，到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。
個人考研歷程心得篇五
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專業(yè)，尤其是一些在本科階段沒有學(xué)過高數(shù)的同學(xué)，更不會考慮考數(shù)學(xué)的專業(yè)。
不過，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來作為選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒做完，會拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他模考都不及格，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂的復(fù)習(xí)全書過了兩遍(我買的20xx版的，內(nèi)容99.99%與20xx版的一致，四月份開始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會予以解答)。
(1)復(fù)習(xí)過程。
在過復(fù)習(xí)全書的過程中，我力求每道題都去自己動手做，實(shí)在不會的才會看答案。做錯的我會在題目前標(biāo)記a，毫無頭緒的但是覺得有啟發(fā)的，覺得學(xué)會了思路的標(biāo)記b，完全不會，看也看不懂的標(biāo)記c。第一遍很有挫敗感，很多abc。在第二遍的時(shí)候就好一些了。隨著自己對知識點(diǎn)的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想這就是“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的真實(shí)體現(xiàn)吧。
第二遍過后，我開始正式的真題訓(xùn)練。因?yàn)橘N近考試才是最捷徑的提高方法。
其實(shí)，四月、五月、六月我都做了三次20xx年的真題。分?jǐn)?shù)分別是82,74,88。這對我的復(fù)習(xí)信心打擊挺大的。我每天都練習(xí)數(shù)學(xué)，即使沒有達(dá)到融會貫通的`境界，但也不至于三個月，同一套題還是不及格把。
那是陰霾的三個月，焦慮——我害怕重蹈覆轍，緊張——我看不到一點(diǎn)起色，盡管我付出了大量時(shí)間和精力。我有時(shí)候晚上就會想，要是哪天我能及格了，做夢都會笑的。
就是在這種狀態(tài)中，緊張焦慮沒有撼動我的信念和步調(diào)。七月的真題訓(xùn)練中，第一次真題模擬測試上可以上90了，雖然多幾分而已，但對于我這個把及格看做祈望的人來說，有多么振奮人心!基本上是一套真題做三、四天，一天三小時(shí)嚴(yán)格考試，三天對錯題更正，然后在李永樂的復(fù)習(xí)全書上找對應(yīng)知識點(diǎn)訓(xùn)練同類型題型。第二次還是90+，我很滿足。而第三次模擬，好像是20xx年那套題，我竟然136!那時(shí)我又給自己定了個目標(biāo)，那就是要是我能120以上，我做夢都會笑的。
(2)復(fù)習(xí)建議。
所以建議大家把“09年-18年考研數(shù)學(xué)十年真題”按套卷模擬考場，逐套練習(xí)一遍。從09年真題開始，每套試卷都要當(dāng)做自己要考的試卷對待，看能考多少分。既然是自己要考的試卷，做之前要做好充分準(zhǔn)備，要在暑假之前把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)到基本都掌握的程度。所以，要規(guī)劃好前面幾個月的復(fù)習(xí)，不能拖沓，到暑期才開始復(fù)習(xí)教材，就有些晚了，我們的目標(biāo)是高分，而不是重在參與。
每做完一套試卷之后，務(wù)必把套卷里不會的題目做好歸類整理，看看到底考的是什么考點(diǎn)，跟暑期復(fù)習(xí)的考點(diǎn)對應(yīng)起來，把該考點(diǎn)涉及的內(nèi)容重新總結(jié)梳理，查缺補(bǔ)漏。把所有問題都解決之后，應(yīng)該又是一次胸有成竹的感覺才對，再去做下一套試卷。
做三套真題卷之后，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后穿插做幾套?？季恚？季聿灰^于看重分?jǐn)?shù)，要看的是題目的題型考點(diǎn)是什么，通用方法是什么。
暑假這個黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，在模擬考試和考研班的混合雙打中，很快就過了。我的數(shù)學(xué)基本保持在了120左右的位置上。
現(xiàn)在回過頭來，前三個月是積累，六月是學(xué)習(xí)的瓶頸，七月便是我的量變過后的質(zhì)變，我突破了瓶頸。所以，各位看官，在你看不見希望的時(shí)候，你要堅(jiān)持，告訴自己你離質(zhì)變不遠(yuǎn)了，它就在你堅(jiān)持，不斷努力的前方等著你。
(1)復(fù)習(xí)過程。
九月，開始看李永樂。過復(fù)習(xí)全書第三遍，不懂的，困難的題型在陳文燈的復(fù)習(xí)指南里求新思路。然后是一周至少三套的真題訓(xùn)練，那時(shí)我還把數(shù)學(xué)二的真題加入了復(fù)習(xí)計(jì)劃里。在下半年的復(fù)習(xí)中，我感覺到了數(shù)學(xué)的思維敏捷度大有提高，這時(shí)候我的復(fù)習(xí)重心便放在了求穩(wěn)上。不求速度，求精細(xì)度。加之專業(yè)課和政治的加入，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間只能保證在四個小時(shí)，我的第三遍復(fù)習(xí)貌似到了11月中旬才結(jié)束。
下半年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間為了能保證四個小時(shí)，我七點(diǎn)鐘就到教室，在一個小時(shí)的背單詞后的八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，11：55結(jié)束(全校下課時(shí)間12:00，我避免搶飯高峰)。后兩個月就是查漏補(bǔ)缺，和真題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書上不懂的，教科書上不懂的，全部再做。真題基本上我都做了三遍有多了，但是還是會錯，分?jǐn)?shù)在120-140之間轉(zhuǎn)悠。我也將錯題抄在本子上，目的是在最后幾個星期，能夠熟悉我容易錯的題，提醒自己考試的時(shí)候不要犯錯。
最后兩周，每天做一套真題，然后反復(fù)做之前做的錯題集。
1月16日，迎接了我等了8個多月之久的終極圣戰(zhàn)。
2月28日，終于等來了我的終極判決——147。
(2)該階段少做新題，最多2-3套模考卷即可。
這個階段應(yīng)把前面做過的題目做熟，主要是之前沒有獨(dú)立解決的題目，包括教材習(xí)題、綜合類資料、87年-18年所有真題，尤其是真題，至少做兩遍以上，甚至三遍，才能完全總結(jié)出其中的重要內(nèi)容。
建議把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，截止到11月底之前，剩下的一個月需要留給專業(yè)課和政治英語，這一個月，數(shù)學(xué)只需每天花1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固即可，不必花大量時(shí)間，但也不能兩三天一點(diǎn)不看，保持做題的感覺即可。如果最后一個月還在為數(shù)學(xué)發(fā)愁，那幾乎就很難拿到理想分?jǐn)?shù)了。
個人考研歷程心得篇六
最開始，我們來先聊一下考研數(shù)學(xué)在考研中的地位。
在考研公共課中，相比于政治和英語，數(shù)學(xué)是真正使你和對手拉開檔次的一科。政治、英語拿到70分已經(jīng)不錯了，但跟平均分也拉不開太大差距。數(shù)學(xué)就不一樣了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和別人這七八十分的差距，就成為了你成功上岸的保證;如果考的和平均分差不多，也就意味著兩個字：涼涼!
此外，各科目的復(fù)習(xí)特點(diǎn)也不一樣。比如說現(xiàn)在讓你復(fù)習(xí)政治你愿意嗎，一些公開講話還未發(fā)表、重大會議等后續(xù)還會召開，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也只能是事倍功半甚至于徒勞無功。但若是明年這個時(shí)候再開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的話，那很大可能性上就只能是重在參與了。
所以對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，一定要有一個科學(xué)的、系統(tǒng)的規(guī)劃。為了讓大家在接下來的備考復(fù)習(xí)中，不盲目、合理高效，特準(zhǔn)備了20xx考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。大致分為5個階段，供大家參考。
20xx年現(xiàn)在——20xx年3月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
了解考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)及題型分配。
全面學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)全部考點(diǎn)。
掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)里的基礎(chǔ)概念及性質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段的主要任務(wù)是打牢基礎(chǔ)。首先是針對基礎(chǔ)薄弱/零基礎(chǔ)的同學(xué)，如果你之前都沒有學(xué)過考研數(shù)學(xué)，那首先你要對考研數(shù)學(xué)有一個系統(tǒng)的了解，同時(shí)對于書上的概念、性質(zhì)、定理等有一定理解。
建議零基礎(chǔ)的同學(xué)搭配視頻看教材，畢竟數(shù)學(xué)是一門不會就是不會的學(xué)科。建議可以報(bào)一個網(wǎng)絡(luò)課程班，在老師的講授下，知識理解起來也會相對容易一些。
學(xué)有余力的同學(xué)可以深入掌握性質(zhì)、定理的證明及應(yīng)用。每學(xué)完一個或幾個知識點(diǎn)，一定要拿書上的對應(yīng)例題、習(xí)題練手，檢驗(yàn)自己掌握的程度。總結(jié)一些簡單題型的做題思路，為后期復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
20xx年4月——20xx年6月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在掌握基本概念、性質(zhì)和定理的基礎(chǔ)上。
通過做題積累解題的思路、掌握解題方法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)計(jì)算能力。
2.復(fù)習(xí)建議。
這個階段就是需要大量的習(xí)題訓(xùn)練。知道和理解考點(diǎn)相關(guān)的概念、性質(zhì)和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在題目中運(yùn)用相關(guān)知識。不僅需要做到看到題目就能聯(lián)想到所考察的知識點(diǎn)，還要了解在哪個地方容易設(shè)置陷阱。
建議同學(xué)們在這個時(shí)候選擇一本有質(zhì)量的習(xí)題集，開始做題的時(shí)候，難免會覺得困難甚至無從下手，這是因?yàn)閷⑺鶎W(xué)知識靈活地應(yīng)用到題目的解答上面需要一個適應(yīng)的時(shí)間。
這段時(shí)間內(nèi)大家不要一味追求解題速度和解答的正確率，應(yīng)當(dāng)沉下心來想清楚每道題目的所涉及的知識點(diǎn)以及它的解題思路，并加以整理形成自己的習(xí)題筆記。多做題也是在加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的'計(jì)算能力。
建議同學(xué)們在做題過程中積累做題的經(jīng)驗(yàn)和簡單題的常規(guī)解題方法。這個階段，計(jì)算必須要過關(guān)，加大計(jì)算量提升做題難度必不可少。只有計(jì)算能力上來了，在強(qiáng)化階段才能把更多的精力放在做題方法和思路積累上。
20xx年7月——20xx年8月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
全面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，全面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識點(diǎn)必不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識點(diǎn)之間的融合。
和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識點(diǎn)最多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)理解知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點(diǎn)，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計(jì)算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。
比起第一階段，二刷的時(shí)候不必逐題刷過，重點(diǎn)看一下自己留下的習(xí)題筆記，拿起筆重新做一遍易錯以及難題就足夠了。相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時(shí)期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實(shí)際動手算出來才能稱得上會做題。
20xx年9月——20xx年10月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
完成34年真題練習(xí)。
綜合把握考研數(shù)學(xué)試卷難度，區(qū)分重難易錯點(diǎn)。
提升做題技巧。
2.復(fù)習(xí)建議。
歷年真題是最核心也是最經(jīng)典的參考資料。
這一階段我們要堅(jiān)持以往年真題為參考，把握真實(shí)考研難度，在保證正確率的基礎(chǔ)上提高做題速度。建議每套真題均在兩個半小時(shí)內(nèi)完成。
前16套真題(1987—20xx)，年代較為久遠(yuǎn)且試卷難度略低，可一天一套試卷或是作為練習(xí)題使用。
后18套真題(20xx—20xx年)，試卷難度和題量都有所增加，可按照考試要求，完成真題模擬考試，1.5/2天完成一套試卷。
真題至少要刷兩遍，第一遍按照年代以套卷的形式做真題;第二遍按照考點(diǎn)分專題模塊選做真題。
需要注意的是，不一定非要過完第一遍再來刷第二遍。做完某一張或者幾張?jiān)嚲砗螅舍槍ψ约航忸}受阻的模塊，重點(diǎn)去看該模塊內(nèi)的歷年真題，思考對應(yīng)的解題思路。
20年11月——12月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
考前模擬，科學(xué)預(yù)測。
全面總結(jié)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)做題習(xí)慣，練習(xí)答題規(guī)范，查漏補(bǔ)缺。
2.復(fù)習(xí)建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。此外，之前總結(jié)的一些基礎(chǔ)強(qiáng)化的筆記、真題總結(jié)的筆記，錯題本等等都可以拿出來重新回顧。一份數(shù)學(xué)試卷中大概70%的題目都是基礎(chǔ)題，所以在模擬階段的復(fù)習(xí)中，大家要找準(zhǔn)方向，注意之前自己的積累。
首先，牢牢抓住基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，而不要一味追求偏題怪題。建議大家在模擬的過程中，嚴(yán)格按照考研要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。“考試”過后，反省做題過程中的失誤和總結(jié)遺漏知識點(diǎn)。保持著做題習(xí)慣一直到考前。
個人考研歷程心得篇七
個人考研心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的個人考研心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【個人考研心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20_考研的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去，無論成績好的還是不好的，都已經(jīng)成為了過去，大家都借此機(jī)會得到了鍛煉，有了屬于自己的豐碩的收獲。20_考研已經(jīng)遠(yuǎn)去，而20_考研的號角已經(jīng)吹響，每每看到大三學(xué)弟摩拳擦掌，考研熱情高漲，都會讓我想起去年的我。在此我感覺我有責(zé)任和義務(wù)分享一下自己的一點(diǎn)心得體會，由于文筆功夫比較差，只能隨便寫幾句，愿大家能有所收獲，少走一點(diǎn)彎路。
我不會像其他的體會一樣，上來就說些個具體的復(fù)習(xí)要領(lǐng)什么的東西，我認(rèn)為考研最重要的考研的志向、勇氣。眾所周知，考研不光靠的是你對知識的掌握程度，關(guān)鍵的還有你的心理素質(zhì)。每年有多少莘莘學(xué)子辛辛苦苦復(fù)習(xí)了近一年，進(jìn)考場考了一兩科，就失去了再次進(jìn)去的勇氣。更有甚者，直接放棄了，我考試的時(shí)候后面兩個位置是空的。準(zhǔn)備考研的兄弟們，首先要確定的是你有足夠的考研欲望嗎?如果你沒有，就不要湊熱鬧了，早放棄總比你在最后的時(shí)刻放棄好的多。選擇考研意味著你會失去很多，別人禮拜天玩游戲、打球的時(shí)候，你不得不埋頭于書中;別人在晚上睡覺的時(shí)候，你不得不頂住瞌睡蟲的困擾;別人在長假的時(shí)候，你可能要奔波于考研補(bǔ)習(xí)班之間。但我相信，你既然能做出這樣的選擇，就是一個已經(jīng)把“神馬都當(dāng)成浮云”的人。下面說一下具體的復(fù)習(xí)策略，政治是大家的強(qiáng)項(xiàng)，對于政治來說我們從小學(xué)思想品德接觸，初中、高中、大學(xué)又各學(xué)了一遍，你的政治要再不會，我就實(shí)在不敢恭維了。從去年的情況來看，我同學(xué)中參加考試的幾乎沒有因?yàn)檎尾贿^線而被淘汰的(有的話也不過兩三個)。政治的復(fù)習(xí)很簡單，作為一門與時(shí)事結(jié)合最為緊密的學(xué)科，你需要熟知當(dāng)前國家的一些大政方針、國際上涉及經(jīng)濟(jì)和政治的問題、一些社會上過正在弘揚(yáng)的先進(jìn)典型，不需要知道太多，知道有這么回事就ok了。
課本的話在閑暇的時(shí)候翻一遍就可以了，但是要理清脈絡(luò)，答題的時(shí)候好找對答案要點(diǎn)，輔導(dǎo)書的話就推薦每年十一月份才會出的俗稱“紅寶石”的教育部出版的考試大綱解析，最后一兩個月買一套歷年的真題體驗(yàn)一下，政治基本上就沒問題了。數(shù)學(xué)的話就需要真正的功夫了，由于我準(zhǔn)備不充分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很低，所以就沒有發(fā)言權(quán)了，但是我還是想說，無論是誰出版的書，一本足矣，就不要頻繁的換了，因?yàn)槊總€作者都有屬于自己的獨(dú)特自思路，陳文燈的也好，李永樂的也罷，一本整明白了，不敢高的說，_0分絕對沒問題，還有一點(diǎn)就是你必須得動手，只看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題的，做題是幫你掌握技巧的唯一途徑。很多人英語已經(jīng)通過了六級，考研英語的難度大概也就這樣了，但是題目的形式很不一樣，所以英語基礎(chǔ)好、不打算投入太多時(shí)間的需要通過適量的做題來適應(yīng)考研題目，基礎(chǔ)不是特好的人也不用太著急，英語想得特別高的分不容易，國家線還是比較容易達(dá)到的，近些年的英語國家線沒有超過55分過。我認(rèn)為投入大量的時(shí)間每天背單詞沒有什么實(shí)際的意義，經(jīng)常看一下常考的幾百個單詞和詞組就可以了，最重要的是通過分析10年的考研真題，認(rèn)認(rèn)真真的做，一句一句的把其中的長句復(fù)句弄明白，順便還能把單詞關(guān)過掉，我看的參考書是王林編的《考研真相》，這本書的起點(diǎn)很低，適合基礎(chǔ)特別差的人使用，我是無意間買下的，里面對歷年的真題分析很透徹、精辟，值得參考一下，還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是作文，現(xiàn)在一般是應(yīng)用文加看圖作文兩篇作文的形式，應(yīng)用文需要熟知常用的十幾種格式，看圖作文一定不能只背幾個范文去套用，這種精辟的句子適當(dāng)用幾個就夠了，一定要寫出你自己看出來的東西。
專業(yè)課的話，今年不知道會考什么科目了，但是我需要說的是絕對不會難，以《自動控制原理》來說，不到十道題，有近一半題目是以請用某原理解答本題這樣的要求的，所以需要做的是知道考點(diǎn)，而考點(diǎn)是基本不變的，剩下的你懂的，我就不多說了。最后，衷心祝愿準(zhǔn)備考研的各位都能取得理想成績，考研之路順利通暢!
大三結(jié)束時(shí)，考研的浪潮一波又一波地向我們襲來，鋪天蓋地的輔導(dǎo)班廣告、琳瑯滿目的輔導(dǎo)書簡直讓人眼花繚亂，無所適從，考研其實(shí)很簡單。考研成了我們茶余飯后的熱門話題，大家的見面語也都變成了‘你打算考研嗎’?？佳兴坪跻呀?jīng)充斥到我們生活的每一個角落，成為大四學(xué)生生活的主題。
工作兩年后，我還清了學(xué)校的學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款，經(jīng)濟(jì)條件已大大改善，原本就想讀研的我，追尋夢想的激情又重新燃起。再加上女友已是研二，要是能在她畢業(yè)時(shí)考上研再好不過了，于是我決定參加研究生考試，開始了傳說中的痛苦的考研征程。
我開始搜集信息選擇報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)故事《考研其實(shí)很簡單》。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了女友所在學(xué)校的國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，因?yàn)槲冶究茖I(yè)是英語，工作是外貿(mào)，選擇國際經(jīng)濟(jì)法作為我的研究方向應(yīng)該是最理想的。于是我便開始根據(jù)04年的招生簡章購買教材，通過各種途徑，費(fèi)了很大勁才買齊所有的教材，開始了近一年的考研攻堅(jiān)戰(zhàn)!
由于沒學(xué)過法學(xué)，剛開始看書很吃力。到5月份，雖然從頭到尾把教材看了兩遍，但還是對法學(xué)一點(diǎn)概念都沒有，很多內(nèi)容無法理解。因?yàn)橐习?，業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間很少，所以上班經(jīng)常偷偷看書，但這樣效率不是太高。就這樣堅(jiān)持到七月底，雖然記不住什么內(nèi)容，但起碼已經(jīng)能看懂教材了。為了能集中精力復(fù)習(xí)，一鼓作氣考上研，我決定辭職復(fù)習(xí)一段時(shí)間，等考完再找份工作。
為了有效利用時(shí)間，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)，過著十分規(guī)律的`生活。早晨七點(diǎn)起床，吃完早餐八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)政治三小時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)人精力最充沛，能記很多東西。再記一個小時(shí)單詞，因?yàn)橛⒄Z底子還可以，所以，英語只是恢復(fù)性復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)后吃完午餐就午睡，兩點(diǎn)開始復(fù)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，復(fù)習(xí)到五點(diǎn)就做一個小時(shí)英語閱讀。六點(diǎn)開始吃晚餐并休息，七點(diǎn)半到十點(diǎn)半復(fù)習(xí)專業(yè)課，十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。這樣有規(guī)律的復(fù)習(xí)能讓我每天精力充沛，而且每門科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。
雖然每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，但是如果感覺有點(diǎn)累或厭煩，我就會和女友去逛逛街，出門散散心，所以在整個復(fù)習(xí)過程中，我沒有一次熬過夜，沒有一次打過退堂鼓，而是每天心情愉悅精神飽滿地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
沒有參加任何輔導(dǎo)班，也沒有任何人指導(dǎo)我該怎么做，我只能來網(wǎng)上看看研友們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思路。還好，工夫不負(fù)有心人，我考到了365分，政治竟然考了87，如愿以償?shù)亟拥搅藢W(xué)校的錄取通知書，而且還是公費(fèi)名額。
現(xiàn)在想想，考研其實(shí)就那么簡單。沒有什么轟轟烈烈的行動，也沒有什么紛繁復(fù)雜的過程。只要自己量力而行，結(jié)合自己的具體情況，選擇一個最適合的學(xué)校和專業(yè)，步步為營，腳踏實(shí)地，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定能夠輕松實(shí)現(xiàn)自己的考研夢!
關(guān)于動力：
決定要考研第一個問題應(yīng)該是動力問題，沒有一個好的動力而僅僅只是隨波逐流去考研的人很難堅(jiān)持下來，更加沒有勝算，動力無所謂好壞，無所謂對錯，但你要知道你自己為什么考研。你可以是為了學(xué)術(shù)，為是更好的工作，甚至你也可以是為了親情，愛情。但是請確定你的動力是牢靠的，是要足以讓你堅(jiān)持下來的，是要當(dāng)你懈怠下來時(shí)可以幫你振作精神的!
我的動力：如果我不考研，在這個普通的不能再普通的二本學(xué)校畢業(yè)出來，本科又沒有學(xué)到什么東西的情況下，找到的工作將是很底層的，就會這樣憋屈地生活著，親戚朋友看不起，讓父母失望，而如果考上好學(xué)校，則情形完全不同，研究生一畢業(yè)將馬上成為上等人才。平臺會很高，還有就是就我的性格而言，或許學(xué)術(shù)，大學(xué)老師這樣的路子是適合我的，而要達(dá)到這些考研是唯一的路。
關(guān)于心態(tài)：
樂觀，自信是必須的，如果自己都對目標(biāo)望而卻步而整天懷疑自己，那么遇到困難你就會很容易退縮甚至放棄?？佳衅陂g可能會有一些諸如考研無用論之類的言論干擾，不要理會，堅(jiān)持自己最初的信念，走好自己的路!
我的心態(tài)：我大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績排名全班靠后，如果沒有一個樂觀，自信的心態(tài)，我不可能有勇氣選擇很多尖子生都未必敢選的學(xué)校而一路自信地堅(jiān)持下來最終成功!!!當(dāng)然自信也是有條件的，自信在于你對自己的了解，你是否確定自己有一個好的考研動力，并且愿意為之付出努力。有些努力是一般人難以堅(jiān)持下來難以做到的。比如一輪又一輪的單詞記憶。
關(guān)于院校專業(yè)選擇：
先說專業(yè)，最好還是選本專業(yè)或相近專業(yè)。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，還是謹(jǐn)慎為好。下面著重說一說院校選擇，我并不是說大家都要和我一樣選擇34所這樣的好學(xué)校，我只是想說你的考研成績的好壞與你本科成績沒有任何關(guān)系，選擇好學(xué)校與否只在于你認(rèn)為自己可以為考研付出多少，能夠在這一年的時(shí)間中付出多少努力，然后加上好的計(jì)劃和方法你就可以報(bào)考好學(xué)校。
請以此來衡量你要報(bào)考學(xué)校的級別。至少我的“成功”可以表明平時(shí)的差生也可以在考研上演奏出一曲優(yōu)美的交響曲。當(dāng)然，事先查足目標(biāo)院校的資料也是必要的，只要復(fù)試不是臭名昭著的黑，有些學(xué)校應(yīng)該最多算是比較嚴(yán)格，那都是可以考慮選擇的。
關(guān)于計(jì)劃：
這是重中重之重，有了好的動力和心態(tài)，能夠付出努力的前提下，計(jì)劃也是不可或缺的，如果每天想到什么做什么，拿到什么做什么，到最后一定是手忙腳亂，時(shí)間不足。
我的計(jì)劃：我是12年3月1日正式開始復(fù)習(xí)的，所以我在2月底用了整整幾天的時(shí)間從網(wǎng)上(主要考研論壇)搜羅了大量的各種各樣的關(guān)于計(jì)劃關(guān)于各科經(jīng)驗(yàn)的東西抄在白紙上。然后從中篩選出適合自己的感覺行之有效的方法，計(jì)劃，時(shí)間表等。根據(jù)這加上自己的理解制定出了總體計(jì)劃和各科計(jì)劃。這讓我能夠很清楚的知道我哪段時(shí)間該干些什么，并且我還在每個任務(wù)完成期限后留有一定的機(jī)動時(shí)間。
雖然最后實(shí)際實(shí)施起來與最初定的計(jì)劃有很大出入(主要是經(jīng)常會有未能按期完成任務(wù)等，因?yàn)橐婚_始總把自己想象成超人，以為可以完成很多任務(wù))，但對自己一開始的信心有很大的提升，計(jì)劃制定好后并不是相安無事了，實(shí)施起來之后一定會有不適應(yīng)的地方，所以這就需要每隔一段時(shí)間對其進(jìn)行調(diào)整修正。計(jì)劃就是在不停地調(diào)整，修正中發(fā)揮其應(yīng)有的作用的。
此外除了總體計(jì)劃，還有每月總結(jié)，每周任務(wù)與總結(jié)，再到每天的小計(jì)劃。這樣會使我的復(fù)習(xí)井井有條，忙而不亂，這對我的成功可以說是決定性的。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過去的一年時(shí)間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以_______員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，我順利通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就加入了校研究生會并在文藝部擔(dān)任副部長職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外，我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì)，并參加各種文藝演出。
接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動，更散發(fā)著追尋夢想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會是自己前進(jìn)的不懈動力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長跑，我想最適合不過了。有些人也許會贏在開始，但是驕傲的心理會拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍π闹镜囊环N磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來，從中也學(xué)會了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說幾個字，計(jì)劃+行動+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個小時(shí)，我都會列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫一個微笑，聽一下音樂，喝一杯茶??對了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對自己有所幫助。
任何事，只有用心對待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會有所收獲!以上這些便是我對自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
個人考研歷程心得篇八
從下定目標(biāo)決定考研直到復(fù)試結(jié)束最后拿到錄取通知書(目前我還沒有拿到，也不知道西政的通知書是長什么樣的，呵呵)大概要經(jīng)歷長達(dá)一年半之久的歷程。選擇考研意味著選擇與眾不同的生活方式，長伴你的是寂寞和枯燥;選擇考研意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰(zhàn)，等待你的身心俱疲;選擇考研意味著鼓起破釜沉舟般的勇氣，奪走你的將是很多考試和就業(yè)的機(jī)會。所以當(dāng)你選擇考研時(shí)，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個考研學(xué)子在確定考研目標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考研經(jīng)歷來看，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，可以歸結(jié)為十二個字：“堅(jiān)持就是勝利，細(xì)節(jié)決定成敗?！笨佳袘?zhàn)線拉得比較長，最重要的就是要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持每天讀每天背。同時(shí)在堅(jiān)持的過程中一定要注意細(xì)節(jié)，都說細(xì)節(jié)是魔鬼，抓住了細(xì)節(jié)你就是上帝，再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。
我很慶幸自己堅(jiān)持到了最后，哪怕當(dāng)我覺得考上西政就是太陽從西邊出來，最終我也還是堅(jiān)持到了考試結(jié)束。但是我在把握細(xì)節(jié)方面沒能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。教訓(xùn)對于你們來說或許來得更加深刻和更有力量。請記?。翰灰詰僦攸c(diǎn)，重點(diǎn)只是個傳說。前事不忘，后事之師，希望親愛的師弟師妹們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻，沒有幽默的表達(dá)，但是有我真情實(shí)感的流露。希望我的一些考研經(jīng)歷和體會，能夠給你們帶來信心與力量。
二、怎樣選擇專業(yè)和學(xué)?！m合你的才是最好的。
對于選擇專業(yè)和學(xué)校，我覺得適合你的才是最好的?？梢赃@么說選擇了合適的目標(biāo)就等于成功了一半。如果目標(biāo)定得太高而自身實(shí)力又有限的話，你的壓力會非常的大，可能會影響到你復(fù)習(xí)和考試的發(fā)揮。對于的供我們選擇的學(xué)校主要有兩大類，一種是專業(yè)類的院校，一種是綜合性的院校。不同的學(xué)校要求不同，考試難度不同，培養(yǎng)模式也有差別，他們各有所長。比如政法類的專業(yè)院校，對于專業(yè)的要求會比較高，試題的難度會高一些。而一些綜合性的學(xué)校，如果地理位置好點(diǎn)的話，它的英語要求會比較高點(diǎn)，而專業(yè)難度相對比較容易一些。我們選擇學(xué)校大致有下面幾個維度供考慮：學(xué)校和專業(yè)的排名，地理位置，興趣愛好等等。
專業(yè)和學(xué)校排名靠前的，地理位置好的地方，會比較競爭比較大。比如說法學(xué)，中國人大，中國政法等等這些數(shù)一數(shù)二的法學(xué)很強(qiáng)的學(xué)校競爭會很大。那么怎么樣去找準(zhǔn)自己的位置的呢?首先你要考慮你職業(yè)生涯規(guī)劃，如果只是為了找個工作混個文憑，你可以選擇專業(yè)差點(diǎn)但學(xué)校還不錯的，如對于某個專業(yè)很有研究興趣，想想繼續(xù)深造或者在某個領(lǐng)域有自己的建樹的話，你可以選擇好點(diǎn)的專業(yè)院校，或者綜合類專業(yè)好點(diǎn)的學(xué)校。然后你得衡量一下你自己的實(shí)力，特別是你得考慮到英語水平，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。很多因?yàn)槿硕际且驗(yàn)橛⒄Z沒有過線而遺憾的與自己報(bào)考院校失之交臂。英語底子好的同學(xué)可以報(bào)考稍微好點(diǎn)的學(xué)校，底子差一點(diǎn)的同學(xué)可以報(bào)考對英語要求比較低的學(xué)校。
三、公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)建議——英語、政治是門票，專業(yè)是得分制高點(diǎn)。
“得英語者得天下”，這句話一點(diǎn)都沒有說錯。英語通常是我們考研學(xué)子們的噩夢，但英語學(xué)好了你的考研征程會輕松很多;英語學(xué)好了你可以報(bào)考地理位置好大學(xué)的或者報(bào)考名牌大學(xué);英語學(xué)好了對于你以后考上研選導(dǎo)師出國深造創(chuàng)造條件。我的英語是我的弱項(xiàng)，也是我考研歷程中讓我最頭疼的問題，甚至幾次差點(diǎn)成為導(dǎo)致我放棄考研的罪魁禍?zhǔn)?。英語復(fù)習(xí)最重要的資料就是真題，真題應(yīng)該反復(fù)的做，總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律，形成自己的一套解題方法和思路。
練習(xí)題可以少做點(diǎn)，如果沒什么時(shí)間的話，不做練習(xí)題也行，但是單詞一定要堅(jiān)持記。至于記單詞的方法的話每個人都有不同的方法，我很多方法都試過，最終還是覺得無論運(yùn)用什么方法，最后還是要你堅(jiān)持每天去記，反復(fù)的一遍遍的記才有效果。我把一些真題里面不認(rèn)識的單詞全部用卡片的形式做出來，利用零碎的時(shí)間記憶，每次記單詞我都不會花很多時(shí)間，因?yàn)榭刺萌藭晕颐看味际巧贂r(shí)多遍的記憶。英語還有一塊很重要的就是作文，復(fù)習(xí)作文應(yīng)該平時(shí)做背一些好的句型。我每次做完真題和練習(xí)題都會把那些好的句子用一個筆記本摘抄下來，利用早上讀英語的時(shí)間拿來背，我覺得對于我寫作蠻有好處的。
有人問要不要背一些英語范文還有模板呢?這個要根據(jù)每個人的個人喜好還有英語基礎(chǔ)來定。英語基礎(chǔ)不太好的可以多背一些文章，還有可以形成自己的模板。我基礎(chǔ)不太好，所以采用比較死板的方法，從正負(fù)兩方面總結(jié)出熱點(diǎn)話題。如果基礎(chǔ)比較好的話，可以不用刻意的背模板。對于政治來說，它一般不是我們絆腳石，但是我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石;它不是考研的攔路虎，但是可以為考研錦上添花。
政治復(fù)習(xí)中，最重要的資料也莫過于歷年真題。對于真題應(yīng)該向英語一樣反復(fù)的做，總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。其次就是在最后兩個月的時(shí)候要集中時(shí)間背大題。對于專業(yè)課來說，一般不會成為你的問題，它是你得分的`制高點(diǎn)，你想考個好成績，專業(yè)課的分?jǐn)?shù)很重要。
四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考研生活方式。
考研過程中當(dāng)然會遇到很多的困難，有時(shí)你會發(fā)現(xiàn)看過的背過的總是會忘記，這是非常正常的情況，千萬不要因?yàn)槟惚尺^的東西又忘記而煩惱，因?yàn)槊總€人都一樣，你忘記了別人也會忘記，關(guān)鍵在于我們要堅(jiān)持去背。因此不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而喪失自己的信心。在準(zhǔn)備的過程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，看書看累了，實(shí)在不想看了，可以適當(dāng)?shù)娜ミ\(yùn)動，散步也可以，總之不要一直悶在圖書館?？佳袘?zhàn)線因?yàn)槔煤荛L，對于身體和智力都是一個極大的考研。你會覺得非常的累，特別是覺得睡眠非常不足，這就要憑借你的意志力堅(jiān)持下來。但是一定要保證每天至少6個小時(shí)得睡眠時(shí)間，這樣才能保持精力進(jìn)行下一天的復(fù)習(xí)。就我自己的經(jīng)歷來看，從我準(zhǔn)備考研以來只有到了考研最后一個月的時(shí)候我才覺得不累，準(zhǔn)備考試一直以來我都覺得非常辛苦，直到最后一個月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)突然間感覺不累了，每天按照計(jì)劃復(fù)習(xí)也能完成任務(wù)。我覺得大概是因?yàn)榻?jīng)過一年，考研生活規(guī)律已經(jīng)基本養(yǎng)成了，身體已經(jīng)適應(yīng)和習(xí)慣了每天的生活節(jié)奏。最后的關(guān)頭主要面臨的是心里上的巨大壓力，所以要調(diào)整自己的心態(tài)。我們一般會去外面ktv放松一下，釋放壓力。
五、組建考研團(tuán)隊(duì)、注意收集報(bào)考學(xué)校信息資料。
如果條件允許的話，一起報(bào)一個輔導(dǎo)班是可以的。我個人覺得不報(bào)班也可以，關(guān)鍵在于自己得努力。但是我覺得組建一個考研團(tuán)隊(duì)是很有幫助的。比如我考研的時(shí)候就和小微、吳婷、揚(yáng)中華、方地發(fā)我們在一個自習(xí)室復(fù)習(xí)，一起去吃飯、一起去圖書館。我們復(fù)習(xí)時(shí)有什么問題可以相互討論，我們一起互相鼓勵一起加油。當(dāng)有人想到放棄的時(shí)候我們都是在旁邊打氣鼓勵對方一定要堅(jiān)持下來。在最后面即將考試的時(shí)候我們看不下書的時(shí)候我們就一起相約去外面ktv，一起瘋狂，釋放壓力。我覺得這樣挺好的。在一個團(tuán)隊(duì)里一起奮斗，你不會覺得孤單，你會充滿斗志。平時(shí)可以多了解一點(diǎn)關(guān)于報(bào)考院校的各種信息資料，特別是你報(bào)考院校的論壇里面有很多有用的資料，包括一些學(xué)校和專業(yè)的介紹還有一些對復(fù)習(xí)有幫助的復(fù)習(xí)資料。
親愛的師弟師妹們，以上就是我考研的復(fù)習(xí)心得和體會，我相信大家只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，明確自己的目標(biāo)，制定適合自己的計(jì)劃，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持到底!我相信下一個成功的將是你。上帝是公平的，他相信一分耕耘一分收獲，在你們默默的付出之后，收獲的不僅僅是考研成功欣喜，更將收獲的是人生的一份感悟和體驗(yàn)。希望大家，不斷超越自己，超越夢想，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，收獲一道屬于自己的彩虹。
個人考研歷程心得篇九
作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，考研對于我來說是一項(xiàng)非常重要的考試。我認(rèn)為考研除了可以提高自己的學(xué)位和學(xué)歷外，還能夠讓我收獲更多的知識和技能，同時(shí)也能讓我更快地適應(yīng)社會的需要。在考研歷程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從中總結(jié)出了一些有關(guān)考研的心得體會。
第一段：關(guān)于考研準(zhǔn)備。
考研準(zhǔn)備期是一個相當(dāng)關(guān)鍵而又漫長的過程，這個階段中我們需要付出大量的精力和時(shí)間。為此，我特別制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用于指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向和階段性目標(biāo)。同時(shí)，我會利用各種學(xué)習(xí)資源，包括一些教學(xué)視頻、教材、習(xí)題集和班級中的同學(xué)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不時(shí)地，我還會和考研老師進(jìn)行溝通，了解最新的考研動態(tài)和相關(guān)信息，以此做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：關(guān)于考研復(fù)習(xí)。
經(jīng)過考研初試之后，我很快進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，這個階段需要我們集中精力學(xué)習(xí)和突破自己的瓶頸。我會將階段性的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際情況和自己的興趣愛好來學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會盡量在有足夠時(shí)間的情況下做一些模擬題和真題，提高自己的應(yīng)對能力。在這個過程中，我也會不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)策略和方法，努力發(fā)掘不同的學(xué)習(xí)技巧和方式。
第三段：關(guān)于考研復(fù)習(xí)方法。
在這個階段中，我還發(fā)現(xiàn)了一些考研復(fù)習(xí)的方法和技巧，這些方法和技巧極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。例如，在做題之前先要熟練掌握必備的基礎(chǔ)概念和公式，這樣在做題中才能心態(tài)更加平靜;還有就是盡量找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和環(huán)境，這樣能夠幫助自己更好地高效學(xué)習(xí);又如，定期進(jìn)行模擬考試，發(fā)現(xiàn)并解決問題。這些學(xué)習(xí)方法和技巧豐富了我的考研復(fù)習(xí)方式，并讓我在考研中表現(xiàn)的更加出色。
第四段：關(guān)于考研的心態(tài)調(diào)整。
與復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)不同，心態(tài)調(diào)整同樣是考研過程中極為重要的一部分。在過程中，我經(jīng)常會感到焦慮和緊張，這時(shí)我需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己放松和靈活。我會花時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，如看電影、讀書或做運(yùn)動，這樣能夠轉(zhuǎn)移自己的注意力和緩解緊張情緒。另外，我還會和同學(xué)或家人進(jìn)行溝通和交流，聽取更多的看法和建議，這有助于我更好地理解和應(yīng)對種種考研難題。
第五段：關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在這一年的學(xué)習(xí)和考試中，我總結(jié)了一些關(guān)于考研的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠?qū)髞碚哂兴鶈⑹尽Ｊ紫?，充分利用時(shí)間，科學(xué)合理的規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力和能力，同時(shí)也要保持平常心態(tài)，不要荒廢任何一個機(jī)會。另外，考研歸根結(jié)底是一種學(xué)習(xí)和提高自己的方式，我們不能只是為了一個過程而忘了開始的根源，因此要注重“自我提高”和“卡位”的思想，才能夠取得不斷向上的進(jìn)步。
總之，考研歷程困難重重，但我意識到其中的每一個挑戰(zhàn)都是一次難得的歷練和提高機(jī)會。我希望我的這些心得體會能夠幫助那些正在準(zhǔn)備考研或已經(jīng)考過研的同學(xué)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和策略，同時(shí)也期待著未來更多的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會。
個人考研歷程心得篇十
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。以下小編在這給大家整理了一些考研歷程心得體會，希望對大家有幫助！
考研的道路是漫長的，而且很容易讓人感到厭倦，感到煩悶，感到枯燥，特別是在考研路程的最后一段時(shí)間里最容易出現(xiàn)此種心態(tài)，這時(shí)我們就需要去堅(jiān)持到底，我們終會迎來勝利的曙光。下面講下我的考研復(fù)習(xí)方法和一些心得體會。
政治。
我的政治很不好，也就是相應(yīng)的對這一科不是太感興趣。聽學(xué)長說，最能拉開分值的科目就是英語和政治，專業(yè)課的成績是拉不開層次的。于是，在學(xué)長們的指導(dǎo)下，報(bào)了海文考研的政治全程班，課堂上，老師講的生動，有條里，另外他們還編寫了一系列的教材。這些都使我獲益匪淺，臨考試前，政治各學(xué)科的體系都印在了我的腦海里。當(dāng)然，有了老師的精心講解和指點(diǎn)，會對我們的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間。最終能否成功，絕大部分還得靠自己的勤學(xué)苦練的，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做老師發(fā)的習(xí)題和認(rèn)真研讀難解的知識點(diǎn)，爭取第一輪復(fù)習(xí)后就不留死角，這樣對以后的復(fù)習(xí)有很大幫助。政治開始復(fù)習(xí)不易過早，我是從去年的10月份開始的。11月份之后，開始加大政治的復(fù)習(xí)量，一天大概要用掉4小時(shí)去復(fù)習(xí)政治，在10月份期間，我只是做些習(xí)題。
英語。
考研英語試題的解題方法是與大學(xué)英語四六級試題的解題方法很不一樣的。相比之下考研英語需要更靈活的解題方法，即便是成績好的同學(xué)也不要對考研英語太大意了，要通過練習(xí)和認(rèn)真的總結(jié)找出做題的規(guī)律和方法。
我沒有安排太集中的時(shí)間去突破式的學(xué)習(xí)英語，而是提前一點(diǎn)一點(diǎn)按部就班的去準(zhǔn)備的。在去年的5月份，我買了一本《考研英語真題來源報(bào)刊閱讀120篇》，每天做上幾篇，讓自己逐漸熟悉考研英語的風(fēng)格，這本書里還有大量的英語新題型的練習(xí)。還有除作文外的綜合測試篇，總之覺得這本書不錯。到11月份，開始做真題。真題一定要好好的做，通過對真題的練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)考研英語的規(guī)律。抓住規(guī)律我們便能從容應(yīng)對考試。
專業(yè)課。
專業(yè)課是我花時(shí)間最多的一個科目，因?yàn)閳?bào)考的專業(yè)課有9本參考書，所以閱讀量很大。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般以三到四輪為易，一、二輪全面、把握結(jié)構(gòu)的去看，三輪、四輪要有重點(diǎn)和總結(jié)性的看。具體時(shí)間按排是5月--8月之間看完第一輪，因?yàn)榇硕螘r(shí)間大三的課還比較多，再加上買的參考書又都是新課本，所以看的慢些。8-10月之間看完第二輪，11-12月是第三輪，12-1月分別是第四輪的復(fù)習(xí)，一輪、二輪強(qiáng)調(diào)要"全"。三輪四輪強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)和記憶"，因?yàn)榭佳袑I(yè)課的答案都來自于參考書中。
至于參考書，不易多買，可以通過認(rèn)識的報(bào)考院校的學(xué)長，了解哪本書是他們學(xué)校授課用的，只要把那些課本研究透徹就行了，另外，你還可以打聽一下該院校內(nèi)部有沒有考研培訓(xùn)班。報(bào)個班考上的幾率就更大些。還有一點(diǎn)要注意的就是，在你報(bào)考院校的專業(yè)課找個學(xué)長，和他的搞好關(guān)系，可以從他那里獲得許多對你有幫助的消息。
以上就是我的考研心得體會，也許我講的不多，但也希望學(xué)弟學(xué)妹們看到之后有點(diǎn)啟發(fā)和幫助，考研的道路雖然有很多磨難，只要能堅(jiān)持到底，用心去準(zhǔn)備，你們就一定能夠成功的!
學(xué)弟或?qū)W妹：
你好，我是會計(jì)學(xué)院a0612班的李航。在20__年的研究生考試中，我報(bào)考了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法律碩士(非法學(xué))專業(yè)，我的初試成績是政治66，英語50，專業(yè)課一113，專業(yè)課二112，總分341?，F(xiàn)在已被中財(cái)錄取，已收到錄取通知書。
我覺得應(yīng)該感謝九江學(xué)院，感謝我的老師，感謝幫助我的同學(xué)朋友，感謝我的家人，是你們有形或無形的幫助，精神或物質(zhì)的支持讓我考上研究生，謝謝你們。
我在考研的時(shí)候迷茫過、痛苦過、甚至絕望過，今天開始考研的你也會遇到，我寫了一些東西希望能夠幫助正在摸索中的你。
現(xiàn)在就考研的一些問題，結(jié)合我自身的經(jīng)歷，啰嗦地回答一下。
答：當(dāng)然有用，考上研以后你還有兩到三年書要讀，你獲得的知識會比本科的多，你自身的能力也會增強(qiáng)。你以后的學(xué)歷是研究生學(xué)歷，你學(xué)位是碩士，你與本科的區(qū)別就相當(dāng)于本科與高中生的區(qū)別。況且現(xiàn)在都追求高學(xué)歷，本科生已經(jīng)不具有多少競爭優(yōu)勢了，考研是你提高自身價(jià)值的一種方式。
2、考研難嗎?是否要去找導(dǎo)師?
答：考研不難。研究生的錄取率大概是1/3,而且現(xiàn)在研究生也在擴(kuò)招，這就意味著考研不難，并且越來越容易。
研究生分為專業(yè)型碩士(如mba、法律碩士、會計(jì)碩士、公共管理碩士等)與學(xué)術(shù)型碩士，專業(yè)型碩士注重實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)術(shù)型碩士偏重理論研究。專業(yè)型碩士的社會地位相對低點(diǎn)，但差別也不大。專業(yè)型碩士是統(tǒng)考，全國統(tǒng)一的試卷，難度比各個學(xué)校出卷的學(xué)術(shù)型碩士低點(diǎn)，錄取也相對公平點(diǎn)，因此比較容易考取。
考研容易，但是考名校難，報(bào)考名校的每年都非常多，競爭度很慘烈，復(fù)試分?jǐn)?shù)線一般會很高，特別是34所自主劃線的大學(xué)。我建議你考名校，不要怕，你不比任何人差，你應(yīng)該具有這個勇氣和膽量，相信自己，一定能行!
專業(yè)型碩士不需要去找導(dǎo)師，等你考上后選學(xué)科方向了，你就可以去找導(dǎo)師了，并且專業(yè)型碩士一般是雙導(dǎo)師制，即校內(nèi)校外各一個導(dǎo)師指導(dǎo)你，這個你可以上網(wǎng)查查。
學(xué)術(shù)型碩士由于是你的目標(biāo)院校出的試卷，你找導(dǎo)師固然會對你有很大的幫助，但一般你都沒這能耐，而且導(dǎo)師一般不會搭理你。這個你不妨去找找你的學(xué)長學(xué)姐，或許從他(她)那里獲得很多資料。
3、考研考什么?總分多少?時(shí)間是什么時(shí)候?報(bào)考費(fèi)是多少?在哪里現(xiàn)場確認(rèn)和考試?
答：考四門，分別是政治、外語、數(shù)學(xué)(或其他專業(yè)課)、專業(yè)課。
前兩門各是100，后兩門各是150，總分500分。
考研時(shí)間每年都是10月份網(wǎng)上報(bào)名，11月現(xiàn)場確認(rèn)，1月份考試。
20__年的報(bào)考費(fèi)是130元，在你現(xiàn)場確認(rèn)的時(shí)候繳費(fèi)。
江西省法碩的現(xiàn)場確認(rèn)和考試地點(diǎn)都只在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，其他專業(yè)的現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)在九江市區(qū)，考試地點(diǎn)設(shè)在九江學(xué)院五教(我習(xí)慣了叫她五教，即使她有個好聽的名字--香遠(yuǎn)樓)，這些到你們報(bào)名的時(shí)候你們都會了解的。
4、考研要花多少錢?研究生的學(xué)費(fèi)如何?
答：考研的主要費(fèi)用在于買書、報(bào)輔導(dǎo)班和你在校外租房的費(fèi)用。(報(bào)考費(fèi)前面已提，在此略。)我大概用于買書的費(fèi)用是200元，報(bào)班是海天的政英680元、文都的法碩320元，還有就是我暑假在校外租房住的費(fèi)用，這個因人而異。在此提一句，如果你的寢室環(huán)境不好，影響你的學(xué)習(xí)，你就應(yīng)該在校外租房。我的寢室環(huán)境還好，我的室友也非常理解支持我的考研，所以我在除暑假外都在學(xué)校住，在此對我的室友說聲謝謝。
先說初試，絕大多數(shù)的數(shù)學(xué)專業(yè)初試都只考數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)兩門課程。這兩門課的知識點(diǎn)就那么些，所以主要考查的是你的熟練度。也就是說考研初試這東西和別的考試一樣，秘訣只有一個，就是賣油翁的那句話：無他，唯手熟爾。指望在考場上那種環(huán)境下對一道原來沒見過不熟悉的題目想出解法是一件很不現(xiàn)實(shí)的事情。就算你真的可以做到這一點(diǎn)，也會花掉不少的時(shí)間，而考研這種選拔性考試的設(shè)計(jì)初衷就意味著，你這樣做的時(shí)候就相比其他準(zhǔn)備充分的人已經(jīng)處于劣勢了。
至于具體的話，一開始你需要找一套報(bào)考學(xué)校的數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的教材，從頭到尾細(xì)細(xì)的過一遍，例題和習(xí)題都自己親手做了。這個過程一方面是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程，另外一方面，雖然這兩門課的內(nèi)容每個學(xué)校講的都差不多，但是在具體的某些細(xì)節(jié)以及例題和習(xí)題上還是可能會不一樣的。而且一般好一點(diǎn)的數(shù)學(xué)專業(yè)都是自主命題的，出題人就是學(xué)校的老師，他們平時(shí)上課和出題時(shí)的參考就是本校的教材。
做完了上一步，就可以開始愉快地刷題了，一般學(xué)校都會有前幾年的考研真題出售，在網(wǎng)上也能找到一些，這個多多益善。能做多少做多少。另外就是有那種賣的集結(jié)成書的真題匯編，一般來說內(nèi)容都大同小異，可以買一套看著順眼的做了。別的參考書的話，數(shù)學(xué)分析方面裴禮文值得一做，高等代數(shù)我一直沒找到比較合適的。
說白了，考研初試的形式更接近于高考，都是考察有限的知識點(diǎn)的熟練程度和你見過的套路的多少。所以不用談什么對數(shù)學(xué)的理解，什么深刻內(nèi)涵，拿出筆和草稿紙，用準(zhǔn)備高考的勁頭刷題才是最好的辦法。
至于復(fù)試，一般都是筆試+面試的形式，具體內(nèi)容的話每個學(xué)校沒有固定的套路。只能泛泛地說筆試一般是考察那些初試沒有考到的專業(yè)課的內(nèi)容，主要的考察方向是廣度而不是深度，比如我們學(xué)?；A(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)的復(fù)試筆試是一張卷子12道題，涵蓋了實(shí)復(fù)變，泛函，常微偏微，抽象代數(shù)，拓?fù)?，微分幾何等?nèi)容，需要選五道不同方向的題作答。所以這一步很大程度是看你本科階段整個的學(xué)習(xí)過程的。雖然也可以花時(shí)間準(zhǔn)備，但是效果上不會像準(zhǔn)備初試那么立竿見影。
說的要自己『吹』自己在外。一般還要回答面試?yán)蠋熖岢龅囊粌蓚€問題。這種問題的話，一般都是和你所報(bào)考的方向相關(guān)的，而且很多都是可以幾句話說清楚的，所以一些基礎(chǔ)的概念，定理什么的，記熟點(diǎn)兒還是有好處的。
如果說數(shù)學(xué)決定考研的成敗，那么英語就決定考研的生死。對于英語基礎(chǔ)一般的人來說，英語沒有得高分的要求，就是如何過線。首先應(yīng)該在暑期前，將考研要求的5500單詞，熟背5遍以上，尤其要注意一些高頻詞匯，還有一些熟詞僻義。這樣就可以打牢后面閱讀和寫作的基礎(chǔ)。閱讀又是考研英語的重中之重，我覺得做市面上那些200篇、220篇之類的文章，意義不大?？佳杏⒄Z不同于4、6級，無論是出題模式還是解題技巧，因此對于考研英語，真題就是核心。
張劍的黃皮書《考研英語真題思路解析》非常不錯，配合著王若平的《閱讀手記》一起看，真題親自做，要反復(fù)地做，最好能對里面的每篇文章都進(jìn)行逐字逐句的翻譯。英語真題要研究到4遍以上，就會摸索出很多的技巧和規(guī)律。比如文章中but、yet、however、now，這些詞的后面往往是問題答案的出處，再比如may、maynot、unknown這些模糊表達(dá)的選強(qiáng)，以及一些高頻詞的同義替換，多數(shù)都是正確的，這些規(guī)律技巧要靠對真題的反復(fù)研究來總結(jié)，這一過程可以一直做到11月份。
最后的英語沖刺簡單地做兩套模擬題即可，還是要把握真題。對于作文，一些經(jīng)典話題的模板還是應(yīng)該準(zhǔn)備些的。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合社會熱點(diǎn)，再加以練習(xí)。到了考場上，英語的答題時(shí)間很緊，所以要始終保持專注度。
高等數(shù)學(xué)是我院財(cái)務(wù)管理、工程管理、國際貿(mào)易、商管等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，主要講述了一元函數(shù)與多元函數(shù)的微積分學(xué)，針對不同專業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合“雙考大綱”，高等數(shù)學(xué)又分為《高等數(shù)學(xué)a》、《高等數(shù)學(xué)b》、《高等數(shù)學(xué)c》，充分掌握高等數(shù)學(xué)的基本知識，對今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，從事金融行業(yè)、建筑行業(yè)以及個人的邏輯思維等方面有很多大幫助。但是這門課程具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性，知識一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)既有嚴(yán)密的內(nèi)在聯(lián)系同時(shí)又呈曲線跳躍式發(fā)展，對于各高校的學(xué)生來說，都是一門難學(xué)的課程。因此，在教學(xué)過程當(dāng)中，盡可能的采取靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生充分的理解、掌握所學(xué)知識。作為一名新入職的教師，一方面很是感激校方對于我的信任，另一方面也深知作為年輕老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待進(jìn)一步提高，但是我在西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院這僅僅半年時(shí)間就讓我受益匪淺，在這里談一下自己的感受：
首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)撰寫教案，上課時(shí)要說課，這節(jié)課大家需要掌握什么(教學(xué)大綱的要求，考試要考的知識)，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，使學(xué)生清楚這節(jié)課堂目的，做到有的放矢，同時(shí)還要時(shí)而去走進(jìn)其他老師的課堂，認(rèn)真聽聽他們的講課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)過程并不斷完善自己的教案和教學(xué)方法。對于教案的認(rèn)真撰寫須不斷地向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，這樣才會不斷地完善自己的教學(xué)，提高自己的能力。
其次，上課要突出重點(diǎn)，做到張弛有度，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，盡量用簡單通俗的語言，圖形描述講解抽象的定理，推論等，比如在講解定積分及其性質(zhì)、多元函數(shù)求導(dǎo)運(yùn)算。具體到知識點(diǎn)的時(shí)候，重點(diǎn)是在分析，考察哪個知識點(diǎn)，要我們做什么，完成這個工作，需要幾個步驟，每個步驟的工作又是什么，跟學(xué)生講明白，體現(xiàn)層次感，每堂課對于一個知識點(diǎn)，至少一道題目要有完整的板書，便于學(xué)生做筆記，模仿，要及時(shí)講解作業(yè)，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，深入到學(xué)生中去。
再次，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方發(fā)：聽課要學(xué)會“抓大放小”，抓住主要思路，主要思想，主要的脈路，不要在小問題上糾纏，課后自己動手去解決，實(shí)在不懂再問老師、同學(xué)，因?yàn)楦邤?shù)的技巧性很強(qiáng)，這樣也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，上課的內(nèi)容要有所拓展，在難度上要照顧想考研的學(xué)生，這些跟學(xué)生說清楚。
最后，就是基本素質(zhì)，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，教師的言行舉止也在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，我們要著裝大方得體、講課的語速要適中，提前幾分鐘到教室，上課帶教案、教材、教學(xué)手冊，尊重學(xué)生，所言所行符合高校教師職業(yè)道德。
高等數(shù)學(xué)這門課程本質(zhì)上決定了它的枯燥無味，在教學(xué)過程中，要不斷摸索，總結(jié)，依靠課堂魅力去感染學(xué)生，影響學(xué)生，讓學(xué)生喜歡這門課程。
個人考研歷程心得篇十一
近年來，我國的考研浪潮越來越高漲。作為一名正在經(jīng)歷考研歷程的學(xué)生，我想分享自己的一些心得體會?？偟膩碚f，考研對于我們這些準(zhǔn)備深造的學(xué)子來說，是一次十分艱辛的挑戰(zhàn)，它需要我們耐心、毅力和堅(jiān)韌不拔的毅力。接下來我將從幾個方面分享我在考研歷程中獲得的心得體會。
一、明確目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)。
考研首先需要我們明確目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)。在開始考研準(zhǔn)備前，我們必須要明確自己的目標(biāo)和定位，明確自己的考試等級和所想選擇的專業(yè)。只有明確目標(biāo)，我們才能夠合理規(guī)劃我們的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。在規(guī)劃學(xué)習(xí)的過程中，我們需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行分析和安排，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如：每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)進(jìn)度控制、假期的安排等等。這些都需要我們非常仔細(xì)地去考慮和制定，以保證我們的最終目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。
二、掌握方法，加強(qiáng)練習(xí)。
在考研的過程中，掌握方法和加強(qiáng)練習(xí)是我們必須要做好的兩個方面。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要根據(jù)不同的科目和不同的知識點(diǎn)，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，英語的學(xué)習(xí)需要大量的背誦和閱讀，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)則需要我們掌握基本概念和定理，多做題加強(qiáng)練習(xí)。此外，在考研的過程中，多做試卷也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。通過對過去的真題進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬，我們可以更好地了解考試的難度和考試形式，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
三、調(diào)整狀態(tài)，保持心態(tài)。
在考研過程中，保持良好的心態(tài)也非常重要?？佳惺且豁?xiàng)艱苦的任務(wù)，它需要我們長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。因此，在這個過程中，我們要學(xué)會通過適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己的狀態(tài)，并保持積極樂觀的心態(tài)。無論是遇到挫折還是難題，我們都不能輕易地放棄，而是應(yīng)該放松心情，調(diào)整好自己的狀態(tài)和心態(tài)，重新審視問題，找出解決問題的方法。同時(shí)，在備考過程中，我們還可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些休閑和娛樂活動，比如聽音樂、做運(yùn)動、看電影等，以緩解壓力和調(diào)整好狀態(tài)。
四、及時(shí)反饋，改進(jìn)方法。
考研的過程中，我們還需要及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況，對自己的學(xué)習(xí)方法和效果進(jìn)行評估。只有及時(shí)反饋，才能更好地找出自己的不足和問題，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在反饋的過程中，我們可以通過自測、模擬測試、教練員反饋等多種渠道，了解自己的學(xué)習(xí)水平、薄弱環(huán)節(jié)和需要復(fù)習(xí)和強(qiáng)化的知識點(diǎn)。通過及時(shí)反饋和改進(jìn)，我們可以更好地提高考試成績，從而實(shí)現(xiàn)自己的考研目標(biāo)。
五、擴(kuò)寬視野，提升素質(zhì)。
考研歷程中，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要提升自己的素質(zhì)和擴(kuò)寬自己的視野。在備考中，我們應(yīng)該去研究專業(yè)前沿、不斷擴(kuò)大閱讀范圍，并且與學(xué)長學(xué)姐們及其他考研學(xué)生多交流和交流。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅局限于我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，我們也可以到社會上去關(guān)注和關(guān)注更廣泛的話題和問題。這樣一來，我們不僅可以擴(kuò)大視野，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，而且可以提高自身的綜合能力，更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
總之，考研歷程中是一次十分艱辛的挑戰(zhàn)，它需要我們付出非常多的努力、耐心和毅力。但只要我們保持良好的心態(tài)并按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研目標(biāo)。
個人考研歷程心得篇十二
在當(dāng)今競爭激烈的社會中，考研成為了大部分大學(xué)生追求更高學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的重要路徑，考研的過程，有不同的心得和體會。本文將給大家分享我在考研歷程中學(xué)到的心得和體會，希望能夠?yàn)榧磳⒆呱峡佳兄返耐瑢W(xué)提供一些參考和幫助。
第二段：如何選擇專業(yè)？
在選擇專業(yè)時(shí)，我們首先需要考慮的是選擇自己感興趣的方向和方向性強(qiáng)的專業(yè)。在選擇方向時(shí)，我們應(yīng)該首先審視自己的擅長和優(yōu)勢，其次考慮行業(yè)和未來發(fā)展趨勢，再進(jìn)行重點(diǎn)分析選擇。一個可以去參加公務(wù)員考試，一個可以去做翻譯，一個可以從事科學(xué)研究，選擇專業(yè)時(shí)，不僅需要考慮自己的愛好和興趣，也要著眼于未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第三段：如何備考？
在備考中，我們應(yīng)該注意堅(jiān)持規(guī)律，合理安排時(shí)間，合理利用資源，避免夜以繼日猛烈攻讀而疲勞而無法取回自己的思路。適量的休息時(shí)間能夠幫助我們更好地調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率?？梢酝ㄟ^在線學(xué)習(xí)平臺，利用各種專業(yè)學(xué)科的資料，可以通過相關(guān)閱讀，可以通過參加專業(yè)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)修增加自己所掌握的知識，建立更全面、穩(wěn)固的知識體系。
第四段：如何保持良好心態(tài)？
在備考過程中，一個積極、樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。我們要保持積極向上的生活狀態(tài)，學(xué)會調(diào)整好自己的情緒，勞逸結(jié)合合理利用時(shí)間，不斷充電提升自身技能，保持良好心態(tài)，堅(jiān)定信心，才能夠在考研征程中穩(wěn)步前行。
第五段：結(jié)語。
作為一名考研生，考研不僅僅是獲得考研資格證書的過程，更是一種磨礪自己、提升自己的過程?？佳袣v程中，我們也會對自己的根本學(xué)科產(chǎn)生新的認(rèn)識，不斷提純自己的思維分析、抽象思維、系統(tǒng)思考、邏輯思考等技能。最重要的是，我們會變得更加堅(jiān)定自己追求人生目標(biāo)的信念。個人的考研歷程，或許旅途漫長，但無論何時(shí)，我們都應(yīng)該保持向前的勁頭和不斷進(jìn)階向上的追求。
個人考研歷程心得篇十三
面對當(dāng)前嚴(yán)峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點(diǎn)特邀我院_x老師、_x學(xué)長、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
_x學(xué)長和_學(xué)姐對考研的細(xì)心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
20_年歲末，20_級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20_級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去_大學(xué)聽_考研講座就是20_年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi)，中國考研頂級輔導(dǎo)專家_x博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，_x博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。_x博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從20_年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20_年的考研形勢，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著_x博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。_x博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后_x博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報(bào)告持續(xù)了近三個小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!
最后從報(bào)告廳出來的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
周四晚聽了場_考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。
互動過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：
1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。
2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。
1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。
2.想考回自己的家鄉(xiāng)。
3.高中時(shí)候想考某個大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。
4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。
種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個問題，沒有一個明確清晰的目標(biāo)。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?BR> 1.成功是因?yàn)閼B(tài)度。
2.找方法，而不是找借口。
3.沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。
4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。
5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。
6.你越努力，你的運(yùn)氣就越好。
7.如果事情無法改變，就改變自己。
8.有夢就會實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
個人考研歷程心得篇十四
考研是很多大學(xué)生為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平，獲取更好的就業(yè)機(jī)會而選擇的一條道路。對于從大學(xué)走出校門的學(xué)生來說，考研也是一種考驗(yàn)自己的方式。在這個過程中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將分享我的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備階段。
考研前期準(zhǔn)備階段是非常重要的，因?yàn)檫@關(guān)系到你的后續(xù)復(fù)習(xí)和考試成績。在這個階段，我花費(fèi)了很多時(shí)間準(zhǔn)備。我首先聽取了別人的建議，制定了一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐步落實(shí)它。同時(shí)，我還提高了自己的文獻(xiàn)閱讀能力，更加系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了課程知識。此外，我也在每天的空余時(shí)間里做練習(xí)，提高自己的應(yīng)試能力。
第三段：復(fù)習(xí)階段。
在復(fù)習(xí)階段，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如復(fù)習(xí)計(jì)劃不夠詳細(xì)，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充分等。因此，我開始注重每個科目的細(xì)節(jié)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，逐步調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，使自己更有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，我還在這個階段咨詢了老師和同學(xué)的意見，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了修正。
第四段：考試階段。
在考試階段，我感到非常緊張，但我也清楚，千萬不要因?yàn)榫o張而影響自己的心態(tài)。因此，在考試前，我做了很多心理準(zhǔn)備，并積極地和同學(xué)溝通，分享我們的考試經(jīng)驗(yàn)。對于考試的內(nèi)容和要點(diǎn)，我也進(jìn)行了深入的研究，并在考試中充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種考題類型。
第五段：總結(jié)。
在考研歷程中，我更深入地認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)也學(xué)會了更加規(guī)劃和安排時(shí)間?？佳袣v程是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程，需要我們摒棄雜念，科學(xué)合理地規(guī)劃我們的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。同時(shí)，我們也要提高自己的心理素質(zhì)，以更加積極、愉快的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)中的各種問題。最終，我相信，只要我們保持信心和勇氣，勇往直前，就一定能順利通過這一關(guān)鍵的考試。
個人考研歷程心得篇十五
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，考研可以說是我面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這條考研之路上，我走了不少彎路，但也有著一些成功的經(jīng)驗(yàn)，今天就給大家分享一下我的考研歷程心得體會。
一、認(rèn)真規(guī)劃，合理安排時(shí)間。
考研的最大特點(diǎn)就是時(shí)間十分緊張，且復(fù)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，所以一份細(xì)致的規(guī)劃是必不可少的。在規(guī)劃的過程中，要實(shí)事求是地評估自己的基礎(chǔ)，根據(jù)考試的科目情況，設(shè)置各科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且合理安排時(shí)間，控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度，避免在最后面臨時(shí)間不足的尷尬。
二、利用好各種學(xué)習(xí)資源。
在考研的過程中，有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，包括各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教育平臺、考研論壇等，這些都是我們可以利用的寶貴資源。合理的利用這些資源，可以更為有效地提高我們的學(xué)習(xí)效率和考研競爭能力。
三、高效率學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。
在考研的學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到一些難題。此時(shí)，我們需要進(jìn)行深入的思考和分析，弄清楚難題的本質(zhì)和解題的思路，才能真正掌握解題方法。同時(shí)，我們也需要細(xì)致的復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)好基礎(chǔ)才能有更好的迎戰(zhàn)復(fù)雜的考試。
四、積極參與考研群體學(xué)習(xí)。
考研的學(xué)習(xí)是一個不斷交流、互動的過程，通過與同學(xué)一起討論、合作，我們可以更為深入地理解知識點(diǎn)，更好地解答難題。同時(shí)，在考研群體學(xué)習(xí)中，我們還能結(jié)交到志同道合的同學(xué)，一起并肩戰(zhàn)斗，在疲倦的日子里，互相鼓勵，互相支持。
五、保持積極心態(tài)，不斷調(diào)整。
考研的過程充滿著各種不確定性因素，我們不可能事事都順利，面對挫折和失敗，我們需要全然保持積極心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找自己的缺陷，及時(shí)調(diào)整提高。同時(shí)，我們也不能忽略自身的身心健康，保證足夠的睡眠和飲食，養(yǎng)成好的作息習(xí)慣，才能保證考研事業(yè)的成功。
綜上所述，考研歷程是一條充滿挑戰(zhàn)、艱辛的道路，需要我們付出很大的努力和精力。只有付諸行動，加以認(rèn)真規(guī)劃、踏實(shí)學(xué)習(xí)，思考總結(jié)，才能真正取得考研的成功，并會對個人的成長與發(fā)展帶來重要的推動和促進(jìn)。
個人考研歷程心得篇十六
全面實(shí)施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。20xx年5月15日———5月20日，我們在株洲市教育局、教師培訓(xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實(shí)施情況。來自浙江、上海的專家和校長對上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實(shí)施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)地考察了同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計(jì)，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實(shí)現(xiàn)教育的理想。
新高考改革需要深刻領(lǐng)會的“三個基本點(diǎn)”
新高考制度改革的總體定位和基本原則。
這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國情，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則：
一是堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確?？荚囌猩ぷ饔行?qū)嵤?。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步實(shí)施。
這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是：20xx年啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，20xx年全面推進(jìn)，到20xx年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個方面：一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開力度，加強(qiáng)對違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)?。ㄊ校╅_展高考綜合改革試點(diǎn)。
新高考改革的模式發(fā)生了重大變化。
這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實(shí)行3+3模式，即全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實(shí)行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中外語學(xué)科納入平時(shí)的社會考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計(jì)入高考總分，而且考試又分為合格考和等級考，計(jì)分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評價(jià)情況。實(shí)施綜合評價(jià)，強(qiáng)調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)”，試行“三位一體”綜合評價(jià)制度。
科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個著力點(diǎn)”
學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，積極主動地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實(shí)學(xué)生的選擇權(quán)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的轉(zhuǎn)型。
回歸教育原點(diǎn)，即堅(jiān)持育人為本的價(jià)值目標(biāo)，追求高中教育的獨(dú)立價(jià)值。高中學(xué)校要從自身的價(jià)值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運(yùn)行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價(jià)值定位的質(zhì)量評估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績評價(jià)教育教學(xué)的片面做法。每個學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實(shí)促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。
新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時(shí)，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實(shí)處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會真正落地，課程將會成為學(xué)校的核心競爭力，如何全面執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程資源開發(fā)和建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，滿足學(xué)生個性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會成為學(xué)校面臨的重大課題。
現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會從同質(zhì)化發(fā)展到個性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來的發(fā)展，提供良好的幫助。
不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然；二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢；三是專項(xiàng)化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科推開，而且，實(shí)踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等都會相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專項(xiàng)化教學(xué)的展開，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個層面的整體性變革，它的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生個人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和模式。
在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時(shí)總量和學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生部分學(xué)科（如外語等）兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時(shí)間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動基本規(guī)律和學(xué)生健康成長需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。
由于新高考改革將帶來學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對選課制實(shí)施后出現(xiàn)的師資“時(shí)段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動等問題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對和急需解決的問題。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和教師績效評價(jià)缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評價(jià)，也是一個管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒有合理的評價(jià)方式，就會挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無變化，我們也不能只考慮成績增量變化情況，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對綜合素質(zhì)評價(jià)的提升情況的評價(jià)。
教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢下，如何應(yīng)對高考改革帶來的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強(qiáng)教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨(dú)特的專業(yè)價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競爭力。新高考改革后，開展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。
基于學(xué)校實(shí)際，如何應(yīng)對即將到來的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾；二是要重點(diǎn)解決三個問題：“學(xué)生怎么選？”“教師怎么教？”“學(xué)校怎么管？”?！靶赂呖既蟹桨浮北仨毩⒆阈Ｇ椋_踏實(shí)地，平穩(wěn)過渡，科學(xué)應(yīng)對，并抓住以下“五個關(guān)鍵點(diǎn)”。
正確的教育觀念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校管理人員、教師要通過對高考新政的學(xué)習(xí)將“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變；二是聚焦課堂。強(qiáng)化教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問題；三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實(shí)現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。
課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對接；其次要逐步開發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會實(shí)踐等課程，為學(xué)生的全面而個性發(fā)展提供課程資源；再次要拓寬課程開發(fā)渠道，完善課程體系，實(shí)現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長搭建多樣化的'發(fā)展平臺。
管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評價(jià)是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評價(jià)需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管？”的問題，如何評價(jià)教師、如何評價(jià)學(xué)生、如何評價(jià)課堂、如何評價(jià)質(zhì)量等一系列的管理評價(jià)制度必須從頭再來，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評價(jià)制度，確保高考新政接地氣并能落到實(shí)處。
增加學(xué)生對課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選？”的問題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾！結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開設(shè)，通過課程開設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰？我的性格特點(diǎn)是什么？我的特長愛好是什么？我適合做什么？等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備；二是對教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是知識的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者；三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問題，實(shí)行平穩(wěn)過渡；四是加大對非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個性化、差異化、錯位化發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)“一年級一特色，一學(xué)生一特長”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
新高考需要人力、物力、財(cái)力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問題；二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)等提供技術(shù)支持；三是要加大對教室、功能室建設(shè)的投入，以滿足新高考的基本需求；四是要建立學(xué)校、家長、高校、社會（社區(qū)）“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。
被教育部部長陳寶生稱為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)？20xx年3月3日，全國政協(xié)委員、上海市教育委員會副主任倪閩景接受了中國教育報(bào)記者專訪。他說：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個更好更大的空間?！毙赂呖几母镄枰覀兘逃藞?jiān)定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)！
個人考研歷程心得篇十七
考研結(jié)束后，一直想寫點(diǎn)東西，紀(jì)念一下為考研曾經(jīng)走過的日子，[考研征文]69天考研歷程。但忙于應(yīng)對復(fù)試和加試，直到收到調(diào)檔函之后，一直壓抑的心情才有所放松，終于有心情和時(shí)間可以回憶那段刻骨銘心的考研經(jīng)歷了。在此主要是想把考研的原因和心得體會寫出來，提供些復(fù)習(xí)考試的方法，以供準(zhǔn)備考研特別是在職考研的研友參考。同時(shí)獻(xiàn)給為考研而曾經(jīng)奮斗過的朋友們。
xx年7月，畢業(yè)于一所一般院校的我離開家鄉(xiāng)來到800里遠(yuǎn)的新鄉(xiāng)，在河南師范大學(xué)的一家校辦公司開始了大學(xué)時(shí)夢寐以求的工作，搖身由學(xué)生變?yōu)樯习嘧?，那份自豪是無法形容的。雖然算不上是有名氣的公司，但總可以不用伸手向父母要錢，自己掙錢養(yǎng)活自己了，而且還可以孝敬父母。剛畢業(yè)的大學(xué)生有初生牛犢不怕虎的沖勁，工作上盡職盡責(zé)。但公司的管理混亂，無論自己怎么努力，怎么付出，怎么為公司創(chuàng)造效益，得到的回報(bào)卻日益削減。一個簡單的借口，就可以任意克扣待遇。如車間工人說銷售部門待遇太好了，所以基本工作就取消了，提成也下降了百分之三。一個文件還沒有執(zhí)行幾天，補(bǔ)充文件接著就開始代替以前的文件了。
終于公司人員開始流失，可以說是成批地辭職，兩三年中公司員工由原有的一百多人減少到四五十人。當(dāng)然，不滿現(xiàn)狀的我于xx年4月份也遞上了辭職報(bào)告。跳蚤這個概念原來只是偶爾在報(bào)紙和雜志上看到，沒有想到也會發(fā)生到自己身上。離開公司，我走上了艱難的求職之路。原以為工作好找，但情況很糟糕，到6月底我穩(wěn)定下來之前，我就應(yīng)聘或面試了十幾個單位，這次到的是一家民營企業(yè)。單位效益還不錯，但和其他企業(yè)一樣，都存在經(jīng)營管理不善、人員流動大的弊端。面對自己的現(xiàn)狀，我依然決定辭職考研，置于死地而后生。從11月13日辭職到xx年1月22日考試，共經(jīng)歷了69天的風(fēng)風(fēng)雨雨。工夫不負(fù)有心人，終于成功了，激動的淚水模糊了雙眼?；厥鬃哌^的考研歲月，我無悔自己的選擇。
復(fù)習(xí)要在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果，必然離不開好的學(xué)習(xí)方法，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)于政治和英語的復(fù)習(xí)，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹皇沁^線，考的并不理想。政治復(fù)習(xí)時(shí)間不多，只在近兩個月內(nèi)看了一遍，最后一段時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)做些模擬題。對于英語，重點(diǎn)攻詞匯和閱讀理解。六百多頁的考研詞匯我背了六遍，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)十頁新的詞匯，把難記的和用法多的詞匯挑出來，通過查詞典詳細(xì)記錄在筆記本上。然后再溫習(xí)前一天從詞匯上摘抄下來的難點(diǎn)和常用的詞匯，把沒有記住的做上標(biāo)記。如此反復(fù)，我共整理了四本詞匯筆記，上面密密麻麻標(biāo)滿了各種顏色的標(biāo)記。這樣重復(fù)記憶，使我在詞匯上沒有很大的漏洞。12月下旬開始復(fù)習(xí)閱讀理解，剛開始復(fù)習(xí)閱讀，讀一篇就看看答案，總結(jié)一下。再后來就做模擬試題，每次都計(jì)時(shí)，以便于考試時(shí)能把握好時(shí)間。當(dāng)然，記詞匯是每天必須要做的'事情，而且在考試前的幾分鐘我還在看。雖然英語考的不好，但我感覺我已經(jīng)盡力了，而且考英語那天中午，我根本沒有休息。所以在此建議準(zhǔn)備考研的朋友，切記考前的飲食和休息一定要做好。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)還算比較順利。兩門專業(yè)課需要復(fù)習(xí)三本書，對我來說全是新書。所以從11月中旬開始復(fù)習(xí)時(shí)每看一章都要總結(jié)一下，把課后題包括名詞解釋、簡答和論述的答案整理到筆記本上，同時(shí)把課后題沒有涉及到的也總結(jié)到筆記上。一遍結(jié)束后，基本上可以脫離課本，只用復(fù)習(xí)筆記就可以了。專業(yè)課復(fù)習(xí)大部分需要記憶，要想拿高分，必須在把基本概念弄清的基礎(chǔ)上熟記每一章的內(nèi)容。復(fù)習(xí)三四遍左右，看到一個題目，完全能把要點(diǎn)復(fù)述出來。另外，每復(fù)習(xí)一遍，就把難點(diǎn)和疑點(diǎn)做上標(biāo)記，下次遇到時(shí)再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣足以保證我在短時(shí)間內(nèi)把復(fù)習(xí)的效率提高了很多。雖然專業(yè)課考的不是特別好，一門114，一門121，但應(yīng)該是我努力付出的見證吧。
關(guān)于復(fù)習(xí)考試，我想簡單說幾點(diǎn)。一是復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的情況，在效率相對高時(shí)集中注意力學(xué)習(xí)。實(shí)在不想學(xué)時(shí)就去運(yùn)動或者休息，調(diào)節(jié)一下對于再集中精力學(xué)習(xí)很有好處的；二是做試題或者模擬試卷時(shí)最好與考試時(shí)的時(shí)間一致；三是考試前一段時(shí)間和考試前一兩天甚至幾個小時(shí)或幾分鐘都要注意識記性東西的記憶，這對考試很有好處的；四是考試前一定要注意休息好，特別是考試的當(dāng)天中午一定要休息一會，從而保證考試時(shí)的精神狀態(tài)；五是考試前幾天一定不要放松學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到最后。
另外，如果有可能的話，最好是能找個考研的同伴，共同學(xué)習(xí)，互相幫助。他山之石，可以攻玉嘛。其他沒有什么很好的捷徑可走，只有考自己的辛勤勞動和智慧了。一份耕耘，一份收獲，祝?？佳械呐笥褌兡軌驁A自己的考研夢，同時(shí)為曾經(jīng)考研成功的朋友們喝彩。祝大家一路走好！
個人考研歷程心得篇十八
每個人的成長歷程都不相同，會有不同的風(fēng)景和路程。這個過程是痛苦的、充滿挑戰(zhàn)的，但在這段旅程中，我們成長為一個更好的人，并且留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本篇文章將回顧我的成長歷程、分享我的心得體會，希望能夠?yàn)樽x者提供一些啟示。
第二段：探索自我。
在我十幾歲的時(shí)候，我感到非常困惑，我不知道自己想要什么、自己是誰。我懷疑自己的能力、性格和價(jià)值，這種情況在我的心理上留下深刻的印象。后來我發(fā)現(xiàn)，這些探索讓我更了解自己，對未來的決策和選擇有助益。
第三段：接受失敗。
最難受的事情之一是失敗。以前，每次我失敗，我都會很沮喪，認(rèn)為這是個人的失敗，所以我一度陷入焦慮狀態(tài)。但經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我意識到，失敗不是個人失敗，是做事失敗。當(dāng)我弄清楚了其中的差異，我就能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并從失敗中吸取教訓(xùn)。在這個過程中，我懂得了失敗是成功之母的道理。
第四段：鍛煉性格。
身體鍛煉對身體健康非常重要，但鍛煉性格同樣重要。我學(xué)會了怎樣面對商業(yè)生活中的壓力和沖突，同時(shí)，也學(xué)會了如何樹立自信心并與他人建立良好的關(guān)系。這個過程不是一帆風(fēng)順的，但在逐漸錘煉中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：結(jié)尾。
在過去的幾年里，我的生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。雖然有苦有甜，但我感到越來越堅(jiān)強(qiáng)和有信心，并且有了更清晰和更實(shí)際的目標(biāo)。這些經(jīng)歷教育我，成功、失敗、成熟和進(jìn)步都是這個旅程中的關(guān)鍵因素。我鼓勵大家，珍惜自己的成長歷程，把它當(dāng)作一個難得的機(jī)會，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和提高自己。
個人考研歷程心得篇十九
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，也是考研政治馬哲部分一個相當(dāng)重要的原理。該考點(diǎn)在選擇題及分析題均有涉及，其中分析題所占比例較大，值得考生在沖刺期反復(fù)復(fù)習(xí)以達(dá)到融會貫通。
考研知識點(diǎn)：對立統(tǒng)一規(guī)律。
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實(shí)質(zhì)和核心。這是因?yàn)檫@個規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力，從根本上回答了事物為什么會發(fā)展的問題;對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
考研知識點(diǎn)：矛盾及其統(tǒng)一性和斗爭性。
矛盾的統(tǒng)一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢。包括兩方面的含義：一是矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統(tǒng)一體中;二是矛盾的對面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢，其形式多種多樣。可以區(qū)分為對抗性和非對抗性兩種基本形式。
統(tǒng)一性和斗爭性是相互聯(lián)結(jié)、相互制約的，斗爭性寓于同一性之中。矛盾斗爭性是無條件的、絕對的。矛盾同一性是有條件的、相對的，無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的矛盾同一性相結(jié)合，構(gòu)成了事物的運(yùn)動，推動著事物的發(fā)展。
考研歷年相關(guān)真題：20__年分析題第38題。
考研知識點(diǎn)：矛盾同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用。
矛盾同一性在事物發(fā)展中的作用：同一性是事物存在和發(fā)展的前提。同一性是矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中得到各自的發(fā)展。同一性規(guī)定著事物轉(zhuǎn)化的可能性和發(fā)展的趨勢。
矛盾斗爭性在事物發(fā)展中的作用：矛盾雙方的斗爭促進(jìn)矛盾雙方力量的變化，為事物轉(zhuǎn)化和實(shí)物質(zhì)變創(chuàng)造條件。矛盾雙方的斗爭是推動事物發(fā)生質(zhì)變的決定力量。矛盾同一性和斗爭性相結(jié)合，并推動著事物的發(fā)展。在不同條件下，二者地位不同。
考研歷年相關(guān)真題：1999年單選第2題、20__年多選第16題。
考研知識點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。
矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。每一事物發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動，即時(shí)時(shí)有矛盾。從空間上說，矛盾無處不在;從時(shí)間上說，矛盾無時(shí)不有。
矛盾的特殊性：是指不同事物在其運(yùn)動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點(diǎn)。矛盾的特殊性，構(gòu)成了一事物區(qū)別于其他食物的特殊本質(zhì)，是世界上的事物之所以千差萬別的內(nèi)在根據(jù)。要求我們在具體實(shí)踐中堅(jiān)持具體問題具體分析。
考研歷年相關(guān)真題：20__年分析題第34題。
考研知識點(diǎn)：矛盾分析方法。
在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的認(rèn)識方法。矛盾分析法的重要作用，是由對立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的地位決定的。矛盾分析法包含廣泛而深刻的內(nèi)容。矛盾分析法的具體體現(xiàn)有：分析矛盾特殊性的方法，“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”相結(jié)合的方法，抓關(guān)鍵、看主流的立法，在對立統(tǒng)一中把握同一與在同一種把握對立的方法，批判與繼承相統(tǒng)一的方法等。